一個全面考慮的計劃可以讓我們在面臨挑戰(zhàn)時更加果斷和靈活。此外，一個好的計劃還應(yīng)該考慮到一些評估和反饋的機制,，以便及時調(diào)整和改進工作,。以下是小編為大家整理的一些制定計劃的技巧,，供大家參考,。首先,，做好計劃前的準(zhǔn)備工作,，了解自己的需要和資源,，進行充分的調(diào)查和分析。其次,，要學(xué)會靈活應(yīng)對計劃的變化,，隨時進行調(diào)整和優(yōu)化,。同時，要勇于行動，不僅要制定計劃,，還要積極地去實施和執(zhí)行,。最后,，要總結(jié)經(jīng)驗,，反思計劃的實施過程，不斷改進和完善自己的計劃能力,。

幼兒園九月份計劃中班的教學(xué)重點篇一

2,、白白的牙齒。

3,、干凈衛(wèi)生吃的香,。

1、我是進餐好孩子,。

2,、如廁,。

3、擦桌子,。

作業(yè)設(shè)置和要求：語言,、數(shù)學(xué)類〈課堂作業(yè)家庭作業(yè)〉。

音樂,、繪畫,、手工〈班級或班級欄內(nèi)展示〉。

健康,、社會類〈園內(nèi)園外都要學(xué)以致用〉,。

古詩：《梅花》宋.王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開,。遙知不是雪,，為有暗香來。

幼兒園九月份計劃中班的教學(xué)重點篇二

區(qū)域活動：在美工區(qū)知道圖案畫的對稱,、平均以及有中心花、邊花和角花的特點,，用繪畫的形式表現(xiàn)自己觀察感受雷雨,，畫出雷雨前后的變化過程。在發(fā)現(xiàn)區(qū)進一步了解動物預(yù)報天氣的知識,，產(chǎn)生對動物預(yù)報天氣的興趣和求知欲,。觀察植物記錄生長，愿意與同伴進行交流,。

習(xí)慣養(yǎng)成：提醒幼兒恰當(dāng)?shù)倪\用“昨天,、今天、明天”時間詞語說一句話,，夏天是大量細菌繁殖的時候,，提醒幼兒要保持好個人衛(wèi)生，不吃不潔凈的事物,。帶幼兒到樹蔭下活動,，感受綠化給人們帶來的好處。

家園共育：家長和幼兒共同搜集有關(guān)雷電的知識,，并在日常生活中和幼兒一起交流,，幫助幼兒掌握閃電打雷的自我保護知識，增強其自我保護能力,。教育幼兒平時不要吃過多的冷飲,，以免傷害身體。和幼兒一起做“荷花荷花幾時開”游戲,，也可改編成拍手游戲,。

幼兒園九月份計劃中班的教學(xué)重點篇三

新的一年來到了,，小朋友度過了愉快的寒假，回到了老師身邊,，迎接快樂的集體生活,。我擔(dān)任中班的健康、社會性科教育教學(xué),，本班共62名幼兒,，其中男生29人，女生33人,。58個是老生,，來了4個新生。這4名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng),，對幼兒的生活習(xí)慣,、活動常規(guī)還需培養(yǎng)。老生經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)和教育,，在各個方面都有了很大的提高和進步,。本班幼兒能自己吃好自己的一份飯菜、吃飯比較安靜,、桌面基本保持干凈,；有一定的自理能力，生活習(xí)慣比較良好,。但剛?cè)雸@的小朋友在村里學(xué)習(xí)的對一日生活常規(guī)沒有過專門的訓(xùn)練,，所以常規(guī)方面比較薄弱，針對本班的實際,，我制定如下活動計劃,。

1、引導(dǎo)幼兒進一步了解關(guān)心周圍的同伴及成人,，激發(fā)他們與其交往的愿望,，初步了解他人的需要和情感，同情,、關(guān)心和幫助他們,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活及飲食習(xí)慣,，保持自己活動環(huán)境的整潔,，培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力。

3,、引導(dǎo)幼兒認識身體的主要器官及主要功能,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識及能力。幫助幼兒認識生活中的常見標(biāo)志，并知道其意義,。

1,、經(jīng)常保持積極愉快的情緒，主動參與各項活動,，有自信心,。

2、學(xué)會簡單地評價自己和他人的行為,，同時敢于承認錯誤,，有初步的責(zé)任感。

3,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作與分享,，掌握初步的交往技能,，懂得謙讓。

4,、努力嘗試克服困難,，具有樂觀向上的性格和誠實、勇敢,、守信的品質(zhì),。

幼兒園九月份計劃中班的教學(xué)重點篇四

活動目標(biāo)：

1、能根據(jù)1~10的順序找出缺少的數(shù)字,，能將同類圖案的游戲卡按由小到大的順序排列。

2,、發(fā)展幼兒觀察力和注意力,。

活動目標(biāo)：

1、能通過數(shù)方塊的數(shù)量比較面積的大小,。

2,、培養(yǎng)觀察比較的能力和思維的靈活性。

活動目標(biāo)：

1,、通過操作比較等多種方法,，比較高度相同，寬度不同的物體的容積大小,。

2,、培養(yǎng)思維的敏捷性。

活動目標(biāo)：

通過目測,、推理,、試驗等方法，比較高度相同,，寬度不同的物體的`容積大小,。

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)在集體面前大膽清楚，流暢的談?wù)撘娐劇?/p>

2,、培養(yǎng)與同伴交流的興趣和安靜傾聽的習(xí)慣,。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)閱讀,，用動作表示對故事的理解

2,、學(xué)習(xí)用完整的語句對話。

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解問答歌的形式并學(xué)會問答歌,。

2、引導(dǎo)幼兒感受兒歌的詼諧有趣,。

3,、認讀漢字：蝸牛、壁虎,、熊貓,、袋鼠。

活動目標(biāo)：

學(xué)習(xí)根據(jù)結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗續(xù)編兒歌,，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

活動目標(biāo)：

1、觀察掌握人們在春天里的活動,，能抓住人物動態(tài),，大膽的表現(xiàn)人物的動態(tài)。

活動目標(biāo)：

1,、理解和掌握歌曲的內(nèi)容,。

2、根據(jù)幼兒的想象和生活經(jīng)驗仿編歌詞,，并用歌曲唱出來,。

主題：真好玩

活動目標(biāo)：

1、體驗感受耳朵的功能,，能夠分辨不同的音,。

2、培養(yǎng)幼兒動手操作能力,。

活動目標(biāo)：

1,、練習(xí)原地自傳、閉目向前行走的動作,，發(fā)展平衡能力,。

2、培養(yǎng)勇敢、自信沉著的品質(zhì),。

活動目標(biāo)：

1,、練習(xí)幼兒的平衡能力和專注力，享受寧靜之美,。

活動目標(biāo)：

1,、練習(xí)聽信號變速拍球，自拋自接球近距離互拋接球,。

2,、發(fā)展反應(yīng)能力，目測能力,、判斷能力,、判斷能力體驗玩球的快樂。

活動目標(biāo)：

1,、知道行為美的人才是最美的人,。

2、聯(lián)系實際生活,，判斷什么是美的行為,，什么是不美的行為。

活動目標(biāo)：

1,、認識損壞圖書室不良行為,，養(yǎng)成愛護圖書的良好習(xí)慣。

2,、學(xué)做ai護圖書的良好行為,。

活動目標(biāo)：

1、知道我們生活必須的糧食來之不易,。

2,、激發(fā)幼兒珍惜勞動成果的意愿。

活動目標(biāo)：

1,、了解松鼠、孔雀,、猴子,、牛、魚等動物尾巴的特征及用途,，發(fā)展觀察能力,。

活動目標(biāo)：

復(fù)習(xí)鞏固對松鼠、孔雀,、猴子,、牛、魚等動物尾巴的認識，培養(yǎng)幼兒觀察的細致性,。

主題：奇怪的現(xiàn)象

活動目標(biāo)：

初步感知摩擦起電的現(xiàn)象,，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣和自主探索的能力。

幼兒園九月份計劃中班的教學(xué)重點篇五

九月是幼兒園開學(xué)的第一個月,，工作是重中之重,，所以先把工作計劃給制定好，才能去更好的工作,，一下就是中班九月的'工作計劃：

繼續(xù)強化教學(xué),，在現(xiàn)階段工作中保證孩子的一個學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強更好更正確的教育孩子,，有關(guān)教學(xué)方面,，做好的足夠的備課準(zhǔn)備，增加課堂互動游戲,，以這個放輔導(dǎo)逐步加緊知識攝取,，讓孩子能夠真切的體會學(xué)習(xí)樂趣，合理的安排孩子的學(xué)習(xí),，跟互動時間,，還有一些互動項目，主打開發(fā)孩子的智力,，讓孩子能夠積極的參與進來是首要,，應(yīng)該讓其有一個自主學(xué)習(xí)，積極跟同學(xué)互動的意識,。

九月份的工作不是從單個方面出發(fā)的,，各種方面應(yīng)有一個準(zhǔn)確的方向，這是一個比較符合現(xiàn)階段孩子的一個興趣,，對于教學(xué)方面采取合理合度的教學(xué),，畢竟孩子的攝取能力是有限的，主要注重孩子的一個積極主動意識,，這些是九月的一個工作方針,。

在教學(xué)方面，提高教學(xué)的質(zhì)量,，讓孩子們能夠在一個良好的教學(xué)環(huán)境中成長,，接下來的一系列工作教學(xué)質(zhì)量是必須加強的，在教學(xué)方面一直都是比較松懈的,，九月份的工作在教學(xué)質(zhì)量這一點上面,，加強學(xué)習(xí)通過更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來提高教學(xué)環(huán)境，這都是環(huán)環(huán)相扣的,，營造一個好的教學(xué)環(huán)境要保證的孩子們的整體素養(yǎng),，教導(dǎo)孩子說話方式,，還有說話水平，讓孩子的各個修養(yǎng)往好的一面發(fā)展,，當(dāng)然接下來還會有更多的問題,。

幼兒園是一個群體的環(huán)境，孩子日常是接觸老師,，跟同學(xué),，更多的還是孩子之間相互的一個交流，或許會有個別的孩子落單,，這是不好的讓孩子融入到一起,，是每一個學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，在這個集體的環(huán)境當(dāng)中,，注重孩子的一個心理變化,，再根據(jù)這些變化給孩子做好心理輔導(dǎo)，有問題及時的發(fā)現(xiàn),，九月份的教學(xué)這些都需逐步落實到位,，畢竟在這個時候孩子的心理是很需要輔導(dǎo)的，根據(jù)各種不同的情況,，根各種孩子的不同性格,，做出一些合理的安排，讓孩子處在健康的成長環(huán)境,。

當(dāng)然九月份更加需要結(jié)合實際情況在教學(xué)當(dāng)中,，做出一些臨時的應(yīng)變，主打的教學(xué)管理方式依然不變,，靈活在九月份的工作中做好幼兒工作,，發(fā)展好的教育理念，讓孩子都能夠積極起來,，九月份還需繼續(xù)努力,。

幼兒園九月份計劃中班的教學(xué)重點篇六

以下是工作計劃網(wǎng)小編整理的關(guān)于《中班十一月份工作計劃》，歡迎參考,，更多詳細內(nèi)容請點擊工作計劃網(wǎng)查看,。

一、本月工作重點：

2.加強幼兒體格鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),。

3.認真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。

4.認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

5.給幼兒更多的活動機會，使他們親近大自然,，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化,，特別是落葉顏色的變化,。

6.積極籌備團體操比賽。

二,、家長工作：

1.繼續(xù)做好家訪,、電訪工作,。

2.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物,、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達,。

3.經(jīng)常帶孩子到菜場去買菜,，幫助孩子認識和了解蔬菜,。

4.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜,，激發(fā)孩子對蔬菜的興趣,，養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的好習(xí)慣。

5.重視孩子的體育鍛煉,，能利用假日帶孩子遠足,、爬山、晨煉等,。

三,、教育教學(xué)。

1.帶幼兒有計劃地了解,，葉子是如何變色的;葉子的形狀;葉子的光合作用,，葉子為什么會變顏色等。

2.結(jié)合秋季種植有計劃地繼續(xù)豐富自然角,，并種植一些蔥,、蒜、綠豆,、花生,，讓幼兒觀察并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。

3,、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右,，感知學(xué)習(xí)用多種方法進行排序。

4.收集一些有關(guān)幼兒勞動的圖片,，并適當(dāng)分類,，在主題墻布置有關(guān)“熱愛勞動”的畫面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的經(jīng)驗,。

幼兒園九月份計劃中班的教學(xué)重點篇七

時間是箭,，去來迅疾，我們又將接觸新的知識,，學(xué)習(xí)新的技能,，積累新的經(jīng)驗,，是時候開始寫工作計劃了。好的工作計劃是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班九月份教育工作計劃,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

1,、朋友見面真開心。

2,、快快慢慢,。

1、能主動關(guān)心小班的弟弟妹妹,，體驗做中班小哥哥,、小姐姐的自豪感和責(zé)任感。

2,、感受,、理解故事角色的真摯的友情，懂得朋友間應(yīng)相互關(guān)心,、幫助,。

3、能積極愉快地參加活動,，樂意與同伴合作游戲,。

4、能根據(jù)歌曲自己做動作,，體驗與朋友一起做游戲的樂趣,。

5、感知物體的數(shù)量,，能用點子和數(shù)字來表示物體的數(shù)量,。

6、觀察馬路物體運動的快慢,。

7,、根據(jù)音樂得快慢展開想象，并用動作表演相應(yīng)得動物角色,。

8,、知道10月1日是國慶節(jié)，了解人們歡度國慶的一些主要形式,。

1,、設(shè)置“好朋友”園地，將幼兒帶來的好朋友的照片,，以及在美工區(qū)里畫的"一對好朋友剪下的貼在園地里,，并不斷豐富內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的同伴友情。

2,、與幼兒童制作同心樹。

3,、在墻上布置“快塊回,，慢慢回”的專欄，展示有關(guān)車輛的.快慢,，動物的快慢,，生活中快慢等內(nèi)容，并不斷的豐富,。

4,、在活動室里放置汽車、摩托車,、飛機,、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀摩,，了解這些交通工具的特點,。

5、結(jié)合國慶節(jié)的活動與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境,，并在美工區(qū)活動中動手創(chuàng)作,。

6、設(shè)置“動物朋友樂園”展示交流臺,，供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品,。

1、引導(dǎo)幼兒有序地管理自己的日常用品,。

2,、每個幼兒選擇1————2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來參加“玩具總動員”活動。

3,、創(chuàng)做有益鏈,。將彩帶環(huán)從活動室的一端連到另一端。

4,、引導(dǎo)幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友,，共享游戲的快樂。

1,、聽孩子談?wù)勊c好朋友的事,，說說自己的情緒感受。

2,、引導(dǎo)孩子主動幫助家人做一些力所能及的事,，體驗長大的積極情緒,，親子游戲，慢吞吞的壓路機,。

幼兒園九月份計劃中班的教學(xué)重點篇八

1,、和幼兒達成共識，共同維護班級衛(wèi)生,。愛護我們教室衛(wèi)生,，保持班級及個人衛(wèi)生清潔。

2,、讓幼兒樹立“我是中班小主人”的思想意識,，使幼兒們能積極主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中，注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。

1,、每天做好晨檢及午檢,，及時發(fā)現(xiàn)孩子的身體情況。

2,、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強幼兒身體抵抗能力,。

3、做好幼兒午睡前的檢查工作,，確保幼兒安全午休,。

4、做好幼兒離園前后準(zhǔn)備,。

（三）教育教學(xué),。

語言領(lǐng)域。

初步養(yǎng)成幼兒傾聽他人說話的習(xí)慣,，養(yǎng)成幼兒與同伴交流的興趣,，體驗語言交流的樂趣。鼓勵幼兒用普通話大膽地表達自己的想法和感受,，能有表情地朗誦兒歌,，能連貫、完整地復(fù)述故事,。培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,，能看懂并說出每幅畫的主要意思。對生活中常見的文字符號感興趣。

科學(xué)領(lǐng)域,。

對周圍常見的事物,、現(xiàn)象感興趣，并能關(guān)注一些事物,、現(xiàn)象的變化,，有初步探索的欲望。關(guān)心,、愛護動植物和周圍的環(huán)境,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識，并參與力所能及的環(huán)?；顒印＋@得有關(guān)物體數(shù)量,、形狀以及時間,、空間等方面的簡單的感性經(jīng)驗，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣,。能初步了解自己身體的基本結(jié)構(gòu)及其作用,，并知道如何愛護自己身體。

社會領(lǐng)域,。

能遵守一日生活中的基本規(guī)則,，能簡單評價自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點,。關(guān)心社區(qū)生活,，初步了解社區(qū)的人文環(huán)境，樂意與人交往,，學(xué)習(xí)謙讓和分享,，具有初步的社會公德意識。了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動,，尊重勞動者,，懂得愛惜勞動成果。遇到困難,、挫折,，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢,、自信,、合作等良好品質(zhì)。

健康領(lǐng)域,。

能愉快安靜地進餐,，獨立正確地盥洗，安靜地入睡，大小便自理,，具備初步的生活自理能力,。知道五官的用處及簡單的保護方法，有初步的健康意識,。知道一些基本的求助方法,，有初步的自我保護意識。認真完成動作要求,，動作協(xié)調(diào),。不怕困難，有初步的規(guī)則意識,、競爭意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域。

樂于參加音樂活動,，能感受并初步欣賞音樂作品的美,。在音樂活動中，大膽地表達自己的情感,，從中獲得愉快的情緒體驗,。能自然地、有表情地唱歌,，較協(xié)調(diào)地做出各種韻律動作,，較熟練地演奏幾種常見打擊樂器。初步學(xué)會與同伴進行合作表演,，并能從中體驗快樂,。

1、反饋家長對園工作的建議,、意見,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進作用,。

2,、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展。

3,、及時與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標(biāo)要求,，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,，促學(xué)園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識,。

5,、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容，與家長探討教育話題,，達成教育共識,。

幼兒園九月份計劃中班的教學(xué)重點篇九

通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌,，與人交往的能力,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作能力還較弱,，幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，強化規(guī)則意識,，努力做好班級保教工作。

二,、保育工作,。

1、搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。

2,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量,；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會,。

4、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展。

5,、班內(nèi)個別各方面能力相對較弱一點的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施,，幫助幼兒提高能力,。

6、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方，形成初步的安全意識,。

三,、教育教學(xué)工作。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

四,、安全工作,。

五、家長工作,。

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

3,、通過電話等多種形式和家長保持密切聯(lián)系，交流幼兒生活學(xué)習(xí)情況,。

4,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

幼兒園九月份計劃中班的教學(xué)重點篇十

我班現(xiàn)有xx名幼兒,，有七名插班生。通過小班一年的學(xué)習(xí),，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步,，他們有禮貌，會自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,，再加上新插入七名幼兒。較難融入在集體生活中,，將盡快讓其適應(yīng)與班集體中,，另外本班幼兒個性鮮明，活潑開朗,，在活動中主動,，易接受新事物，但是他們自控能力較差,，比較好動,，課上習(xí)慣也不好，這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的工作,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,，家長工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，開展民間文學(xué),，民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

健康方面：

1,、有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能,。

2、走,、跑,、跳、爬,、攀登,、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,。初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動,。

3、在日常生活中保持愉快情緒,，較正確地選擇方法表達自己的情緒,。

4、能較獨立的穿脫秋冬服裝,，學(xué)習(xí)整理床鋪,，系鞋帶。

5,、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣,。

語言方面：

1、喜歡與人交談,、講故事,、聽見聞、愛提問,。

2,、能注意傾聽別說話,，聽懂別人說話的意思,，并能按成人的要求辦事。

3,、正確地使用普通話,，能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求,。

4,、能進行簡單的文字閱讀,。

科學(xué)方面：

1、會運用多種感官認識事物,。

2,、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。

3,、會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。

社會方面：

1,、能與同伴友好相處，互相謙讓;學(xué)習(xí)控制自己的不良行為;學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛,。

2,、能正確使用禮貌用語，愛護用具,，知道保護環(huán)境整潔,、美觀，講實話,，不拿別人的東西,，不任性。

3,、熱愛家鄉(xiāng),，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果,，愿意為同伴和服務(wù),。

藝術(shù)方面：

能運用繪畫、美工,、音樂,、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。

(一)班級管理,。

1,、定期召開班務(wù)會，發(fā)揮班級各位老師的.所長,，對班上的各種事項進行商議,、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達到效果,。

2,、合理擺放班級物品，分工合作,，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣,，愛護公物,，節(jié)約用水用電等。

3,、在完成班級任務(wù)的同時,，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議,。

(二)教育工作,。

1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境：

根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,，結(jié)合本班幼兒實際情況,，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃;以整合課程為主,，再根據(jù)學(xué)期計劃認真制定月,、周,、日計劃,，精心設(shè)計各種活動,，并在具體實施中采取多種形式的教育手段,，寓教于樂,，因材施教,，以新穎,、直觀,、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進行各種活動。另根據(jù)每月的目標(biāo),，組織孩子一起布置班級的主墻飾,，讓主墻飾充滿童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使幼兒能在輕松,、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動,。

2,、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

本學(xué)期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

(1)禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步,、參觀及社會性教育活動,，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。

(2)耐性的培養(yǎng)：通過形式多樣的直觀教具,，結(jié)合故事,、游戲及競賽等活動,，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，吸引幼兒的注意力,，培養(yǎng)幼兒的耐性。

(3)收放玩具的習(xí)慣：通過幫助,、提醒,、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對幼兒進行愛護玩具,，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育,。

(4)自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時就退縮,，經(jīng)常把家長搬出來,，請家長跟老師說;為此，我們將采取多鼓勵,、多肯定的教育手段,，對有進步的幼兒及時給予肯定，增強其自信心,。

3,、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，寫好觀察記錄,，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到的提高,。

4,、利用社區(qū)資源開展各項活動：

開展各項興趣活動，鼓勵幼兒積極參加,，并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來,。邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動，達到家園共育的效果,。通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式,，理解我們的教育觀念，使家長更加主動,、積極地配合我們的工作,。為創(chuàng)出我班的特色，還要充分利用社區(qū)資源,，讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士,。

5,、開展豐富多彩的體育活動：

首先，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，編出一套適合孩子的早操,。其次,，積極開展每天的戶外體育活動，保證每天1個小時的戶外體育活動時間,。有針對性地開展專門的訓(xùn)練活動,，促使幼兒基本動作的發(fā)展，增強幼兒的體質(zhì),。

6,、加強語言會話能力的培養(yǎng)：

利用早談活動、游戲的互相與自我評價,，鍛煉孩子的會話能力,。在各項活動中，鼓勵每個幼兒大膽發(fā)言,，多問多說,。重視幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，適時引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句,，豐富詞匯,。

7、提供多種機會培養(yǎng)幼兒的動手能力：

通過對幼兒進行環(huán)保教育實行值日生輪值制度,，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜,、擦桌子、分玩具等活動,，增強幼兒的勞動意識,，感受勞動中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動手能力,。

8,、開展豐富多彩的節(jié)日活動：

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,，除了開展主題活動、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場“迎新年師幼互動聯(lián)歡會”的家園同樂活動,。

(三)保育工作,。

1、尊重,、關(guān)愛每個幼兒,，了解每個幼兒的心理需要和情緒,、情感的變化，及時采取有針對性的措施幫助幼兒,。

2,、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃,，每周一大掃;物品保持衛(wèi)生、整潔,、有序,，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

3,、玩,、用具定期消毒;與保健人員、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作,。

4,、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，保證幼兒的身心健康發(fā)展,。

(四)家長工作。

重視開展家長的工作,，通過多渠道,、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作。

1,、根據(jù)幼兒的具體情況,，隨機進行家訪或電訪，向家長反饋在園表現(xiàn),，了解幼兒在家情況,，取得家長的配合。

2,、召開不定期小型家長會,，向家長匯報我們的工作情況及幼兒在園的情況，同時虛心聽取家長的意見和建議以促進班級工作的開展,。

3,、把教育活動課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育教學(xué)方案,，讓家長更好地了解幼兒在園的活動情況,，充分利用家庭教育資源。開展家長助教活動,，鼓勵家長參與我們的教育工作,。

4,、開展社區(qū)活動，讓家長參與活動,，幫助幼兒了解周圍的自然環(huán)境,，加深幼兒對自然的熱愛，建立初步的環(huán)保意識,。

5,、豐富“家教園地”的內(nèi)容，使其更豐富多彩,，更好地滿足家長,、孩子們的需要;定期更換家教專刊,，為家長提供的幼教資訊,，并及時了解科學(xué)的育兒知識及育兒動態(tài)，充分發(fā)揮其橋梁的作用,。

總之,，我班教師將遵守園里的各項規(guī)章制度，以“一切為了孩子”為宗旨,，時刻把幼兒的安全放在首位,，以滿腔的熱情投身到工作之中。

(一)教師做到：

1,、堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回,。嚴格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷、外傷,、藥物中毒,，預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失,。

2、保證教室的通風(fēng),、干凈,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

3,、嚴格做好各項消毒記錄,，及時清點人數(shù)和物品清潔擺放。

4,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正,。

5,、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品。

6,、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全,。

7,、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須提前和老師交流,。

8,、上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門、窗及貴重物品要放好,。

9,、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

(二)在幼兒方面做到：

1、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求自幼兒覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2,、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間、以免受傷,。

5,、戶外活動玩大型玩具時,不推不濟,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

6,、知道不能碰電插座等電器,，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7,、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,。

各種活動將在在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。

幼兒園九月份計劃中班的教學(xué)重點篇十一

新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境和設(shè)施不熟悉，個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴重,；多數(shù)孩子不會自己吃飯,，不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾，但對從家里帶來衣服,、玩具感到親切,。很多孩子喜歡聽故事、聽音樂,，喜歡玩新鮮的玩具,。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往,，怕見生人,。由于他們情緒易受環(huán)境的影響，所以,，他們很容易被有趣的事物吸引,，注意力容易轉(zhuǎn)移。

1.熟悉幼兒園的環(huán)境,，逐漸認識常用物品及標(biāo)記,，嘗試著做自己喜歡做的事。

2.在輕松的生活環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,，逐漸擺脫焦慮情緒。

3.開展主題活動：《開心寶寶》,。

4.結(jié)合教師節(jié)和國慶節(jié),，激發(fā)幼兒愛老師的情感，并讓幼兒感受節(jié)日的愉快氣氛,。

5.能夠在老師的指導(dǎo)下進入盥洗室,，學(xué)習(xí)解小便,、洗手,，學(xué)習(xí)獨立進餐、擦嘴,，并把餐巾,、碗、勺放在指定地點,，安靜地就寢,。

1.知道自己上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感,，喜歡老師和小朋友,，逐漸習(xí)慣和適應(yīng)集體生活，會高高興興上幼兒園,。

2.喜歡幼兒園,，喜歡老師,、同伴及幼兒園其他工作人員。

3.能聽懂并學(xué)說普通話,。

4.喜歡聽故事,、看表演，翻閱圖書,，簡單理解其表達的意思,。

5.樂意參與集體游戲活動，感受集體活動的快樂,，減輕入園焦慮,，樂意上幼兒。

6.學(xué)習(xí)相應(yīng)的行為規(guī)則,，逐漸適應(yīng)集體生活,，增進與老師、同伴的情感,。

區(qū)域活動：

開放區(qū)域：生活區(qū),、娃娃家、語言區(qū),、美工區(qū),。

娃娃家：提供同類的布娃娃、毛絨玩具,、塑料食物,、嬰兒用品等2-3份，模仿照顧娃娃,、收拾屋子等,。

生活區(qū)：1、喂小動物：將紙板箱裝飾成小動物,，嘴部挖空,，用教大的塑料勺子將塑料泡沫塊、干蠶豆,、玻璃珠等作為食物給小動物喂食,，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

2,、扣紐扣：準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服,，供幼兒解開、扣上,。

美工區(qū)：1,、海綿畫：把海綿切成各種形狀，蘸上顏料，在紙上輕拍,、擠壓或摩擦,。

2、撕報紙：隨意撕,、粘,。

3、橡皮泥塑：提供橡皮泥,、模具,，供幼兒壓印或捏塑。

語言區(qū)：1,、一頁一頁翻書看,，看護圖書，不撕書不卷書,。和同伴友好地看書,，不爭不搶。

2,、提供各種與主題相關(guān)的圖書和幼兒從家中帶來的圖書,，供幼兒閱讀。提供玩具電話機兩部,，供幼兒自由交談,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.創(chuàng)設(shè)安全、溫馨,、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。

2.活動室的整體布置體現(xiàn)家的溫馨,、舒適,，墻面用彩色紙進行裝飾。

3.墻飾主題為“開心寶寶”,，拍下小朋友開心的笑臉并張貼,。

4.在墻面上設(shè)置“我與好朋友手拉手”展板，每個幼兒的照片旁都貼有一長條皺紙,，讓幼兒根據(jù)意愿與自己的好朋友連“線”粘貼,。

家長工作：

1.召開家長會，向家長介紹小班幼兒入園的適應(yīng)性方法,。

2.了解幼兒家庭情況及生活習(xí)慣，建議家長有意識地向孩子介紹幼兒園的愉快生活,，激發(fā)幼兒想上幼兒園的欲望,。

3.及時向家長反映孩子在園情況，特別是適應(yīng)幼兒園生活方面的情況建議家長根據(jù)幼兒適應(yīng)情況，逐步延長幼兒在園時間,。

幼兒園九月份計劃中班的教學(xué)重點篇十二

幼兒園中班的教學(xué)要開展家園活動,，雙方面的促進幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。下面百分網(wǎng)小編就為大家分享2017幼兒園中班教學(xué)計劃,，希望對大家有幫助!

本學(xué)期,，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神,。自我加壓,，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念,，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量,。

中班共有幼兒36名,，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，教師兩名,。通過小班一學(xué)年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步,。

1,、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

(2)幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處,、交往。

(3)能進行一些簡單的生活自理活動,。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼,。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中,，對于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上,，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時會影響到他人。

(2)在進餐方面,，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)),，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍,。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高,。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法,、意愿,。

(6)當(dāng)遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時,、按時的完成,。

本學(xué)期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的`不足之處,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進行行而有效的指導(dǎo),，用適時的家園溝通方法,，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

(一)加強班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上兩位老師要搞團結(jié),、講合作,，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2,、定期開展班級會議，找不足,、定措施,、認真實施,。

3,、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,，建立為他人服務(wù)意識,。

2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法,，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3.開展家園活動,，雙方面的促進幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

1、情緒穩(wěn)定,、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂。

2,、形成較好的飲食,、睡眠、盥洗,、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力。

3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等。

4,、不玩危險物品和危險游戲,，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人,，遇到危險時,，知道躲避和呼救。

5,、不挑食,、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴,、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀等動作比較到位,、靈敏、協(xié)調(diào),。

1,、開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識,。

2,、建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境,，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、學(xué)習(xí)新的早操,，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣,，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強自信心;

3、學(xué)習(xí)使用問好,、道別,、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語;

6,、尊重長輩,、老師，和同伴友好相處,，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗,，形成積極的自我認識,，建立對自己的信心,。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,，把每周五定為“玩具分享日”,，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,，大家一起分享,，感受一起游戲的快樂,。

3,、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋,，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯,，初步建立規(guī)則意識。

4,、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機會,，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感,。

5、利用教師節(jié),、國慶節(jié),，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進行愛祖國,、愛集體,、愛身邊的人、助人為樂等品德教育,。

幼兒園九月份計劃中班的教學(xué)重點篇十三

積極開展各種音樂教育活動,，將音樂滲透到一日生活中去，發(fā)揮幼兒教育的中介作用,，使其各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透共同促進幼兒的發(fā)展,。下面小編帶來的幼兒園教學(xué)重點及工作計劃大全，希望大家喜歡,！

一,、班級情況分析。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有21人,，男生有11人,，女生10人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,，他們在生活的自理能力提高,，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性、主動性,、探索性,、生活行為習(xí)慣好，文明有理,、尊重長輩,、尊重老師、團結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。我們?nèi)焕蠋焾F結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好,。

1,、班主任老師帶好頭，言行好,、衣著整齊,、能認真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。

2,、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語,，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人,。

4,、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補短,，利用本園的有利條件,，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。

5,、做好各科的教學(xué)工具,。

6、保育方面：首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù),，自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具、衣服,、圖書等物品,。

1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué),，取長補短，提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展。

2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件通過剪、撕,、折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性,，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，和想象能力。

3,、加強體育鍛煉,，保證每天2小時戶外活動時間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì),。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5、五大領(lǐng)域,。

〈1〉健康----身體運動智能,隨兒歌指令,。

〈2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神。自我認識智能,。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣,。

〈3〉語言----語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點,，學(xué)習(xí)閱讀,，按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

〈4〉藝術(shù)---音樂智能,，不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情，培養(yǎng)對律動的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲，體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,，觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念,，嘗試用不同的工具和方式進行測量,，培養(yǎng)比較和配對，推測的能力,，增進數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追，大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī),安全的教育,。

3,、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性,。

4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒,。

1,、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2,、每天早上做好晨檢，做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。

3,、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,，隔天就要洗頭，每天要更換衣,。

5,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,、不要挑吃,、均勻飲食，有助身體發(fā)育。

堅持家園聯(lián)系制度,，以面談,、電談的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,，學(xué)習(xí)等情況,，我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況,，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。我們互相配合,，互相支持,，互相了解，進一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性,。

一,、指導(dǎo)思想。

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,，進一步落實《規(guī)程》,、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃,，堅持求真務(wù)實,，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，優(yōu)化一日活動,，促進幼兒健康成長，推進教學(xué)改革,。

二,、工作思路。

以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展,。

以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織,，合理安排一日常規(guī),，加強特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革,。

三、主要工作,。

(1),、強化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系。

1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動,、集體教學(xué)、游戲活動,、餐點,、午睡、起身,、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2,、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系,，建立家長委員會,，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量,，做到更換及時,，內(nèi)容豐富，有較強的指導(dǎo)價值,，并做好記錄,，形成家園教育合力。

(2)強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育,。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。每周明確品德習(xí)慣教育重點，在一日活動中滲透,，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習(xí)慣評估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處,。

2,、豐富幼兒活動,。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉,。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,，節(jié)日慶祝活動等,，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺,。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的春游遠足、親子運動會,、大班畢業(yè)典禮等活動,，讓幼兒在活動中鍛煉成長。

(3)深化課程改革,，促進幼兒全面發(fā)展,。

1、落實新《綱要》,，學(xué)習(xí)新《綱要》,，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實踐新課改,，使用好教材,。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心,，組織幼兒相互學(xué)習(xí),，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性,、趣味性,、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多,，單一活動少;二嘗試教育多,，灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少,。

2,、認真鉆研《多元智能整合教材》，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,，開展公開教學(xué)看,、聽、議,、評活動,，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等，通過活動的開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織,，搞好學(xué)科課教學(xué),，活動計劃，注重教材的分析把握,，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備,。

(4)加強特色藝術(shù)教學(xué)。

1,、重點嘗試幼兒手指操,、幼兒民間體育游戲活動的教學(xué)，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,，將快樂的童年還給孩子,。

2、園里建立幼兒閱覽室,，手工制作室園地,，在室內(nèi)外建立幼兒活動角，使群體幼兒在生活中學(xué)知識,，長見識,。

一、班級基本情況分析,。

本學(xué)年我擔(dān)任小(3)班班主任,，與倪會磊、趙樹燕搭班,。本班共有幼兒15名,，男孩6人，女孩9人,。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗,，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認識。雖然經(jīng)過分班,，但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生,。

在自理方面，他們基本能獨立用餐,，就個別吃的比較慢,，能夠獨立上廁所大、小便,。但畢竟幼兒存在個體差異,，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如：

1,、有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意愿,。

2,、個別幼兒不能自主的上廁所,，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導(dǎo)和教育,。

3,、有些幼兒常規(guī)比較差，上課時間走來走去,。

4,、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具,。

針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況,，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個領(lǐng)域課程教育,，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí),、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而使幼兒健康、快樂成長,。

二,、保教工作。

(一)語言領(lǐng)域,。

1,、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達不是很清楚,，我們主要創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,，表達自己的意思,。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達能力,，自由發(fā)揮其角色,，自由的去表達，開心的交流,。

2,、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事,，聽錄音故事、兒歌等,，讓幼兒多傾聽,。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣,。

3、在平常說話時,，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音,。

(二)健康領(lǐng)域。

1,、針對小班幼兒年齡小,，自理能力差的特點，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,，本學(xué)期采用音樂的教育形式進行活動,。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感,。

2,、在運動、外出,、日常生活中,，逐步學(xué)會簡單的自我保護。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動,，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂,，熱愛自己的集體,，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。

為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,，爭強體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實,、自信、好問,、友愛,、勇敢、愛護公物、克服困難,、講禮貌,、守紀律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。我特制定教學(xué)計劃如下：

一,、語言領(lǐng)域。

1,、傾聽：能夠主動,、積極、專注地傾聽別人談話,，理解別人談話的內(nèi)容,。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息，能夠理解較復(fù)雜的多重指令,。

3,、欣賞：樂意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,，在文學(xué)活動中累積文學(xué)語言,，并嘗試在適當(dāng)場合運用。樂于復(fù)述,、講述,、表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語言魅力,，能理解,、體會和想象作品所表達的情感、意境和幽默感,。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌,、故事、散文等,。

二,、科學(xué)領(lǐng)域。

1,、數(shù)的概念：會10以內(nèi)的倒數(shù),、順接數(shù)、倒接數(shù);認識10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù);學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法,。

2,、幾何形體：認識球體，正方體,。

3,、量的感知：學(xué)習(xí)自然測量及二等分、四等分。

4,、空間方位：區(qū)分左右5,、時間：認識日歷。

三,、社會領(lǐng)域,。

1、自我意識：知道作錯了事情要主動承認,，說實話,，做個誠實的孩子。知道自己與別人的不同之處,，對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮,。當(dāng)自己的需要得不到滿足時，能做到不亂發(fā)脾氣,。

2,、人際關(guān)系：主動、準(zhǔn)確地使用禮貌用語,，愿意主動和周圍的人打招呼,，說話。知道接待客人的方法,，主動與客人聊天,。愿意聽從成人及同伴的勸告，不做危險的事情,。知道在家不使爸爸媽媽操心,，在幼兒園不使老師操心。對老人和比自己小的孩子有愛心,，愿意幫助他人想辦法使他人高興,，關(guān)心班級發(fā)生的事，做老師的好幫手,，體驗集體的力量與共同工作的快樂,，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理,，有集體榮譽感,。

3、社會環(huán)境：了解郵局,、報社,、消防隊等和自己生活相關(guān)的勞動者的工作，感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果,，并尊重國徽,、會唱國歌,，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪,。

4,、社會規(guī)則：會用輪流、合作,、交換等方法與同伴共同游戲,，熟悉有關(guān)安全、交通,、環(huán)保的標(biāo)記,，愿意按標(biāo)記的提示行動。

四,、健康領(lǐng)域。

1,、愉快地參加幼兒園的各項活動,。會正確地表達自己的需求。尊重他人,，初步學(xué)系控制自己的情緒,。遵守幼兒園活動規(guī)則。

2,、能夠獨立進餐,、睡眠、入廁,。勤洗澡,，勤換衣服，保護環(huán)境,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，了解基本的衛(wèi)生知識，了解換牙衛(wèi)生,，注意保護牙齒,，認識幾種常見的安全標(biāo)志。

3,、學(xué)習(xí)左右分隊走,，協(xié)調(diào)靈活地進行各種體育活動，掌握其動作要領(lǐng),。喜歡創(chuàng)造性地進行身體活動,，樂意探索多種玩法。

五,、藝術(shù)領(lǐng)域音樂：

能用自然好聽的聲音有表情地唱歌,，能大膽地、獨立地在集體面前進行唱歌表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱,。

1,、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子,、四拍子等節(jié)拍特點,。能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出,。

2,、愿意參與一些有關(guān)音樂的活動，有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣,。

美術(shù)：

1,、嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看,、畫畫,、做做、玩玩,，自由地表現(xiàn),，體驗美術(shù)活動的樂趣。初步感受中國畫的筆墨濃淡,，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體,。

2、搜集生活中的廢舊物品,，大膽想象,，進行簡單的組合和裝飾，制作有趣的玩具,，學(xué)習(xí)用點,、線、面,、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品,，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象,。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個部分,，組合成整體物象。

一,、工作目標(biāo),。

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)。

孩子們愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到愛和自由,，能大膽表達自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境,，愿意學(xué)習(xí)新的知識，并敢于嘗試,，不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀,、行為規(guī)范,。

(二)教師發(fā)展目標(biāo)。

讓每一位教師擁有健康,、平和,、陽光、積極的心態(tài),，關(guān)愛每一個孩子,，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長,，在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進步,，在工作中發(fā)展,。

管理規(guī)范、服務(wù)到位,、質(zhì)量提升,，讓幼兒快樂、家長滿意,、社會贊譽,。

二、工作措施,。

1,、改革教師備課方式，成立學(xué)科備課小組,，通過集體備課整合教學(xué)資源,、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的基礎(chǔ)上實施教學(xué),，并寫好教學(xué)反思,，提高集中教育活動的有效性。

2,、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式,，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí),。

3、各班根據(jù)本班實際擬訂班級養(yǎng)成教育計劃,，確定教育目標(biāo)與具體措施,，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

4,、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展,，4月底開展全園特色課程展示活動。

5,、開展好“六一”慶?；顒印?/p>

6,、切實搞好幼兒典禮,。

(二)常規(guī)工作。

1,、抓好幼兒園安全管理工作,。建立安全管理責(zé)任制，落實安全護導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施,，并做好記錄;加強班級安全管理,，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力,。

2、切實做好保育工作,。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,，堅持消毒工作，并作好記錄;按照《細則》要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特殊兒童專項檔案,，并加強照顧與護理;多形式開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動。

3,、加強教師隊伍建設(shè),，繼續(xù)開展教師讀書活動，做好讀書筆記,，寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關(guān)培訓(xùn)活動;積極參加學(xué)校組織的其他活動,。

4、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通;多渠道,、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會,。

5、充分利用學(xué)校資源,，開展好幼小銜接工作,。

6,、添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件,。

7,、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的收集,、整理與保存,。

三、學(xué)期工作日程安排,。

1,、報名注冊，完善相關(guān)資料,。

2,、擬訂計劃。

3,、園本教研：整合教學(xué)資源,，確定教學(xué)內(nèi)容。

4,、保教常規(guī)檢查,。

1、教師教案展示評比,。

2,、教師聽評課活動。

3,、園本教研。

4,、保教常規(guī)檢查,。

教師教育隨筆展示評比。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園以素質(zhì)教育為宗旨,，貫徹《綱要》精神，積極開展教改實踐,，加快推進教師專業(yè)化進程,，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。

二,、主要工作及具體措施：

（一）堅持理論學(xué)習(xí),，樹立先進的教育理念。

1,、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《綱要》,，深刻領(lǐng)會并認真貫徹其精神,。

2、繼續(xù)組織教師積極參加教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習(xí),。

3,、結(jié)合教學(xué)實踐進行學(xué)習(xí)，在理論與實踐的互動中,，達到觀念與行為的統(tǒng)一,，如：利用教研活動，結(jié)合本園實際,，利用典型的教學(xué)案例,，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗，進一步討論,、反思,、提升。

4,、鼓勵青年教師參加學(xué)歷的進修,，不斷充電、進取,。

（二）改善教學(xué)管理,，抓好各項常規(guī)工作。

1,、進一步確立以人為本的管理理念,，尊重、信任每一位教師,。

2,、盡量為教師提供自我決策，自我實踐的空間,，提高教師工作的主動性,，以及對教師的信任度。

3,、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè),，打造團隊精神，促進共同發(fā)展,。

4,、積極參加各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力,。

5,、加強班級管理，并進行定期,、不定期地進行抽查,、互評,。

6、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境,。

7、組織幼兒的一日活動,，合理安排幼兒的戶外活動,，使幼兒體魄強健。

8,、重視培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,，樹立為幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備的理念,。

（三）深入幼教改革，做好教科研工作,。

1,、有計劃地組織好每周一次的教科研活動，并做好詳細記錄,。

2,、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類游戲,。

3,、嘗試生成課程，強調(diào)綜合性,，生成和預(yù)成相結(jié)合,，依據(jù)實際情況，調(diào)整活動的進程,，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思,。

每月工作安排。

1,、做好新老生的入園接待工作，穩(wěn)定教師和幼兒的情緒,，使教學(xué)工作盡快展開,。

2、各教師制定并完成各項計劃,。

3,、加強幼兒日常管理和教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，自理能力和自我安全保護意識,。

4,、以班為單位，積極開展各類教學(xué)活動,，使教學(xué)與時代共同發(fā)展進步,，開展以游戲為主的教學(xué)活動。

5,、加強教學(xué)管理考核,，堅持日常抽查聽課。

1,、加強教學(xué)管理考核,，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結(jié),。

2,、開展公開課，具體安排：

7號小班早上：王緒,。

14號小班早上：孫大林,。

21號中班早上：曹群。

28號中班早上：李茂琴,。

3,、迎接“六一”活動排練。

1,、繼續(xù)開展公開課,，具體安排如下：

5號大一班早上：聶祥英。

12號大二班早上：常萍,。

19號大二班早上：蔣維聰,。

2、迎“六一”活動排練,。

3,、加強教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽課,，定期進行課程評估小結(jié),。

1、舉行慶“六一”幼兒舞蹈比賽活動,。

2,、加強教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽課,，定期進行課程評估小結(jié),。

3、做好期末的各項工作。

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期，我園將繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以我園教育教學(xué)工作的實際水平為出發(fā)點,，以提高教育教學(xué)水平和教師專業(yè)素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合幼兒園上學(xué)期工作的完成情況,，將全面開展以促進幼兒全面發(fā)展為主的各項教研活動,、園本培訓(xùn)及家園共育活動，進一步改善并提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進我園教育教學(xué)水平不斷提高,。

二、工作重點,。

1,、加強日常教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、開展園本教研及培訓(xùn)活動，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

3,、增強對年輕教師的業(yè)務(wù)管理，使其快速成長,。

三,、主要工作及措施。

(一)加強理論學(xué)習(xí),，提高教師素養(yǎng),。

1、年輕教師的理論知識學(xué)習(xí),。

由于我園年輕教師較多,，在他們進行教學(xué)實踐的過程中，應(yīng)當(dāng)不斷為其充電,，加強教師理論知識的學(xué)習(xí),。本學(xué)期我園定于每周六由教研組人員組織教師學(xué)習(xí)各種教育雜志及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的內(nèi)容，共同探討好的教育方法,，認真做好學(xué)習(xí)記錄,，并在學(xué)習(xí)過程中鼓勵教師談體會與心得，并結(jié)合自己的教育實踐找差距,，以使教師更快成長,。

2、園本培訓(xùn)活動,。

我園將本學(xué)期的三月份定于園本培訓(xùn)月,，定于每周二、五晚為培訓(xùn)時間,，要求全體教師參加,。針對教育教學(xué)、安全教育,、育兒經(jīng)驗,、教師職業(yè)道德等內(nèi)容，選擇教師感興趣的教育話題,，結(jié)合教育事例,，深入開展教師培訓(xùn)活動，使教師全面汲取和獲知更多領(lǐng)域的知識,。培訓(xùn)結(jié)束后,，鼓勵教師撰寫心得，并利用全體教師會時間交流,、學(xué)習(xí),，一同分享學(xué)習(xí)的收獲。

3,、深刻認識教研,。

我園是個年輕的集體，由于經(jīng)驗缺乏,，對于教研活動理解的不夠透徹,，上學(xué)期，我園教研組成員一起商量,、琢磨,、并嘗試制定教研計劃，首先從認識教研著手,，開展了關(guān)于“認識教研活動”“怎樣開展教研活動”的集中培訓(xùn),，收到了良好的效果。本學(xué)期,，我園將從實際出發(fā),，制定出適合我園教師水平的教研計劃，利用每周五,、周六下午時間,，由教研組人員帶領(lǐng)全體教師一同參與教研活動，在深刻認識教研工作的基礎(chǔ)上,，理清教研工作方向,，共同提高教研水平,。

（二）加強教育教學(xué)常規(guī)的管理力度，促教學(xué)水平不斷提升,。

1,、班級管理工作。

加強班級工作的管理力度,，強化班主任的管理意識,，提高其管理水平、決策水平及協(xié)調(diào)水平,。本學(xué)期初,，要求班主任制定出相應(yīng)的班級教學(xué)管理計劃。計劃的內(nèi)容從以下方面著手,，制定每周的學(xué)習(xí)計劃,，合理分配班級的教學(xué)任務(wù)，按時備課,、有效組織教學(xué)活動,、積極與家長溝通，將其先進的管理思路,、全新的工作理念,、出色的管理方法至于計劃中，協(xié)調(diào)配置好班內(nèi)教師的工作,，共同搞好班級工作,。

2、開展互動是聽,、評課活動,。

提高教師觀察、分析,、評價等綜合能力,。要求全園教師共同參與此活動，設(shè)計并組織一節(jié)教學(xué)活動,，首先從領(lǐng)導(dǎo)班子開始執(zhí)教,，其次為班主任執(zhí)教，最后聽取教師們的教學(xué)活動,。此活動一方面為年輕的教師提供教學(xué)設(shè)計及教學(xué)組織實施等內(nèi)容上的幫助,，讓她們首先熟悉教學(xué)過程，教學(xué)模式及教學(xué)方法,，并有足夠時間安排自己的教學(xué)活動,，從老教師身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗與方法，促進年輕教師組織教學(xué)活動的熱情,；另一方面也增強老教師模范帶頭的作用,，讓她們更用心的設(shè)計教學(xué)活動,。新老教師相互融合，可達到揚長避短,，相互促進的作用,。

3、完善教師備課制度,。

本學(xué)期，我園為教師的備課辦公室新增了網(wǎng)絡(luò)服務(wù),，增添了電腦設(shè)備以供教師上網(wǎng)查閱資料,。加強對教師集體備課活動的管理，發(fā)揮教研組和備課負責(zé)人的作用,，以年級組為單位備課,，每周二為小班組，每周三為中班組,，每周四為大班組,。

4、深入開展隨堂聽課活動,。

隨堂聽課活動與全園性的聽課活動相比,，在一定程度上能降低教師組織教學(xué)活動的壓力，減少教師的緊張情緒,，又能起到督促教師為教學(xué)活動做積極認真的準(zhǔn)備,。本學(xué)期，我們規(guī)定教師每周必須聽取他人一節(jié)教學(xué)活動,，可自由選擇聽課對象,，由教研組長跟隨聽課，并對執(zhí)教者提出合理,、有效地改進方法,，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量與組織活動的技巧。

5,、加強幼兒一日生活常規(guī)的管理制度,。

一日生活常規(guī)的好不好直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織活動的質(zhì)量。本學(xué)期三月份,，我們將重點加強此項工作的管理力度,，首先組織全園教師進行“如何培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)“的培訓(xùn)，深入各班級做好檢查,、指導(dǎo)與監(jiān)督工作,。從幼兒入園到離園的每一個細小的環(huán)節(jié)開展的井井有條，保持整齊性與秩序性,。從中找方法,，學(xué)經(jīng)驗,，保證教學(xué)活動豐富多彩，戶外活動有條不紊,，以培養(yǎng)幼兒良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四、挖掘家庭教育資源,，促家園共育雙豐收,。

幼兒家長是一個重要的教育資源。上學(xué)期,，我園廣泛挖掘家庭教育資源,，相繼開展了以家庭教育為主的各項家園共育活動。成立了“家長委員會”開展了“家長助教”“家庭教育經(jīng)驗交流”及“家長講座”等活動,，收到了家長的認可與贊揚,。本學(xué)期，我園繼續(xù)將家長先進的教育思想及成功的育兒經(jīng)驗廣泛吸收,，以“家委會”成員為主,，帶動更多家長參與幼兒園的活動。

1,、“家委會”人員制定本學(xué)期家長工作計劃,，將本學(xué)期家長工作的內(nèi)容整理、編輯并作為幼兒園工作計劃的參考,。

2,、學(xué)期初的家長會與教育經(jīng)驗交流。利用家長會的時間向家長傳達班級的學(xué)期計劃,，要求班內(nèi)制定出家長會的詳細計劃,，包括目標(biāo)、主持人,、時間,、地點、內(nèi)容,、形式,、準(zhǔn)備、具體步驟與過程,。并將集中探討與解決家長共同關(guān)心的問題,，由班級教師主持，請有經(jīng)驗的家長一起參與,，共同分析問題,，并做全面系統(tǒng)的講解，使更多家長明確科學(xué)教育幼兒的方法,。會后要有活動效果分析與評價,。一個成功的家長會會使整個學(xué)期的工作得到順利開展,，會得到家長的積極配合。

3,、指導(dǎo)班級開展好家長園地及家園共育活動,。家長園地或家園共育是以文字的形式定期對家長進行指導(dǎo)的一種形式，其內(nèi)容包括家園合作的方方面面：兒童身體與心理的發(fā)展特點,，家庭教育方法指導(dǎo),，新的教育觀念，班級近期的活動,，孩子的作品,，家長需配合的事項等。并留出空隙讓家長談心得,、體會、提建議等,。

4,、電話訪問活動。

組織14位班主任開展公開的電話訪問活動,，主要了解一學(xué)期班級所做的工作在家長心目中的滿意程度,，訪問內(nèi)容為：班級管理、教學(xué)活動,、對幼兒園教育教學(xué)工作的合理化建議等,。全面了解家長的真實反映與迫切需要，做合理的分析,，并進行改善與提高,。

幼兒園九月份計劃中班的教學(xué)重點篇十四

一，：

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了,，他們的自理能力都有了很大的提高,，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動性,，探索性，生活行為習(xí)慣好,，文明有理,，尊重長輩，尊重老師,，團結(jié)同伴,，能和睦相處，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。

二、,。

1,、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué),，取長補短,，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪、撕,、折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性,，,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力,。

3,、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì),。舉行親子運動會,。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5,、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動,。

6、五大領(lǐng)域：

〈1〉健康----身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,，增進對運動安全與游戲的認識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇。

自我認識智能,。知道各種慶祝生日的方式,，體驗過生日的樂趣;學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛,，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗形體扮演的樂趣,。

〈3〉語言----語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通、游泳,、放火,、防震、放毒等各項安全教

育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標(biāo)志,，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命,。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育。

3,、利用音樂組織幼兒,，調(diào)動幼兒的自覺性。

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2、每天早上做好晨檢,，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單，,。

3,、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭,，每天要更衣,。

5、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育,。

1,、堅持家園聯(lián)系制度，以面談,、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通,，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況,，積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況,，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊,，以取得家長教育與幼兒園教育的一致,。

2、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動及親子運動會,，積極參與社區(qū)教育,，文明建設(shè)活動，使幼兒園,，家庭,，社會三方面教育有機結(jié)合。

3利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗,。

4利用網(wǎng)絡(luò)與家長進行聯(lián)系,。

幼兒園九月份計劃中班的教學(xué)重點篇十五

一、班級工作：

1,、做好新學(xué)期各類收費工作,。

2,、幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活,，保持良好的情緒。

4,、逐步建立良好的班級常規(guī),，能在老師的帶領(lǐng)下有序地游戲、學(xué)習(xí),、用餐用廁等,，從主動向老師問早開始，培養(yǎng)良好的`禮貌行為,。

5,、學(xué)習(xí)小班晨間鍛煉的各類操節(jié)，爭取第三周戶外鍛煉的正常開展。

6,、布置主題墻,、家長園地以及班級各區(qū)域環(huán)境。

二,、家長工作：

1,、讓孩子多說說幼兒園有趣的事情，不要給孩子悲觀的情緒,。也不要用不來接來恐嚇孩子,。

2、每天上幼兒園前和孩子說清道理,，送來后家長馬上離開,。

3、每天為孩子準(zhǔn)備小手帕或餐巾紙,。

4,、幫助孩子建立良好的習(xí)慣，自己的事情學(xué)者自己做,。

三,、友情提醒：

1、孩子們都有自己固定的手帕和杯子,，家長可以多問問孩子杯子上的標(biāo)記等,，幫助孩子記住自己的標(biāo)記。

2,、天氣干燥,，提醒孩子多喝開水。

幼兒園九月份計劃中班的教學(xué)重點篇十六

本學(xué)期,，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓,，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念,，積極探索,，不斷提高保教質(zhì)量。

一,、班級情況分析：

中班共有幼兒36名,，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，教師兩名,。通過小班一學(xué)年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

1,、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處,、交往,。

(3)能進行一些簡單的生活自理活動。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中,，思維不夠集中，對于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種與我無關(guān)的感覺,，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時會影響到他人,。

(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)),，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍,。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高,。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流,，不能很好的表達自己的想法,、意愿。

(6)當(dāng)遇到困難時,，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時,、按時的完成,。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

本學(xué)期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作,，針對本班幼兒的實際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進行行而有效的指導(dǎo),，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果,。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

三、工作任務(wù)及措施：

(一)加強班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

1,、班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作,，教育觀念達成一致,，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2,、定期開展班級會議,，找不足、定措施,、認真實施,。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識,。

2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。

3.開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。

(三)五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快，感受到幼兒園生活的快樂,。

2,、形成較好的飲食、睡眠,、盥洗,、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力,。

3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4,、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害,，并注意不傷及他人,，遇到危險時，知道躲避和呼救,。

5,、不挑食、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴,、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6,、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀等動作比較到位,、靈敏,、協(xié)調(diào)。

措施：

1,、開展我會保護自己小主題活動,，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。

2,、建立喝水記錄,，我進步了等小環(huán)境,，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

社會領(lǐng)域任務(wù)：

1,、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強自信心;

3,、學(xué)習(xí)使用問好、道別,、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語;

6、尊重長輩,、老師,，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

措施：

1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識,，建立對自己的信心,。

2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,，把每周五定為玩具分享日,，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,，大家一起分享,，感受一起游戲的.快樂。

3,、提供常規(guī)要求,，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯,，初步建立規(guī)則意識,。

4、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己,、他人服務(wù)的機會,，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。

5,、利用教師節(jié),、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,，對幼兒進行愛祖國,、愛集體、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育,。

語言領(lǐng)域任務(wù)：

1、能用普通話自然的和自己的親人,、老師和同伴交談,，并樂于當(dāng)眾講話;

2、注意傾聽別人的講話,，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;

3,、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿,，說話較完整;

5,、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

措施：

1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松,，和諧,，使幼兒樂說、敢說,，有機會說,。

2、開展說兒歌,、傳話活動,，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機會,，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力,。

3、開展與愛護圖書有關(guān)的活動,，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。

科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。

2,、好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動。

3,、能用語言,、繪畫,、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象,，喜歡參加觀察,、操作、實驗,，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄;

6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動,，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識。

措施：

1,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以老師的主動參與帶動幼兒表達，交流的愿望,。

2,、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。

3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料,，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂,，逐漸學(xué)會總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果。

4,、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角,，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化,。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美,，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。

音樂：

1,、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、學(xué)會一些基本動作和模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器,，學(xué)習(xí)進行簡單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

措施：

1,、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲,，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。

2,、為幼兒提供表演的條件和機會,，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和小表演家活動，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我,。

3,、通過說念兒歌、唱歌曲,、律動游戲,，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化,，提高幼兒對音樂節(jié)拍,，節(jié)奏的掌握水平。

美術(shù)：

1,、能夠自如的選擇材料進行操作活動,，并有主動整理的意識,。

2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料,，表現(xiàn),、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具,。

措施：

1、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具,，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。

2,、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié),、教師節(jié),、國慶節(jié)等,。

3,、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品,。

4,、日常教育教學(xué)合理安排，保證實施落實,。

措施：

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，師生之間建立平等、親密的關(guān)系,，耐心對待每位幼兒,。同時以幼兒為主體進行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性,、多樣性、趣味性,、可操作性等,。2.教師在活動實施前作好充分的知識準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備，在教具的提供上盡量做到每人一份,，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同,，做到難簡搭配，合理安排,，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展,。

(五)做好家長工作,，取得家長配合

措施：

1.定期開展小型家長會,，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。

2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換家長園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性,，使家長園地真正成為家長了解孩子一日生活,，達到家園共育目標(biāo)的窗口。

3.按時發(fā)家園聯(lián)系手冊,，反饋幼兒近期表現(xiàn),，及時了解家長的建議，使班級工作更明確,，家園溝通更有實效,。

(六)逐月工作安排：

九月：

1、進行升班教育,，穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

2,、搞好班級衛(wèi)生,，整理室內(nèi)環(huán)境。

出處 www.sevw.cn

3,、布置班級宣傳欄做好家園共同工作,。

4、制定班級工作計劃,。召開班級家長會,。

5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整,，豐富工作,、幼兒發(fā)展評價工作。

6,、學(xué)習(xí)新早操,。

7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲,，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力,。

十月：

1、進一步指導(dǎo)幼兒常規(guī),，做好常規(guī)評比準(zhǔn)備工作,。

2、教師教學(xué)觀摩研討,。

3,、做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作,。

4、豐富家園欄,，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,，做好環(huán)境評比準(zhǔn)備。

十一月：

1,、組織本班進行投擲比賽,。

2、開展冬段活動,。

十二月：

1,、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續(xù)跳比賽,。

2,、組織迎新年活動。

3,、找常規(guī)不足,，進一步改進工作，使常規(guī)工作提高一步,。

4,、總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準(zhǔn)備工作,。

5,、幼兒發(fā)展評價工作。

一月：

1,、年終工作總結(jié)。

2,、做好文字資料歸檔的工作,。

3、個人總結(jié),、專題經(jīng)驗總結(jié),。

幼兒園九月份計劃中班的教學(xué)重點篇十七

二、本學(xué)期工作安排及要求：

九月份：1,、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動的教室環(huán)境,，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。

2,、迎接新升上來的幼兒進班,，讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境，融入集體中,。

3,、幫助幼兒認識水杯號,、毛巾號、床位號,，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序,。

4、教育幼兒愛護教室環(huán)境布置,、愛護游戲玩具,。

5、根據(jù)園里工作安排,，召開新學(xué)期班級家長會,。

2、全力以赴,，迎接一類幼兒園的復(fù)評工作,。

4、開展家園互動活動,，與家長一起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲,，共同去體驗游戲的樂趣。

5,、安排好幼兒的課間活動場地及內(nèi)容,，組織幼兒多參加戶外游戲活動，增強體質(zhì),。

6,、充實區(qū)域活動材料，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

十一月份：1,、精心組織開展園里安排的中班年級的“家長半日開放活動”。

2,、進一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富區(qū)域環(huán)境。

4,、增強自我保護的觀念,，學(xué)習(xí)避免危險和意外事件的有效方法。

十二月份：1,、初步了解預(yù)防接種對健康的作用,，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。

3,、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排,，積極組織幼兒參與節(jié)目。

三,、對班級工作的具體安排：

4,、會獨立翻閱圖書,，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

4,、會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，并與人,、同伴交流探索的過程與結(jié)果,。

社會：1、能愉快地參加各項活動,，體驗與老師,、同伴共同生活的樂趣。

4,、學(xué)習(xí)大膽表達自己的愿望或意見,，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事。

5,、初步形成誠實,、助人等良好品行。

6,、愛父母長輩,、愛集體、愛家鄉(xiāng),。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果,。

（三）藝術(shù)：（音樂）1、感知聲音的高低,、強弱,、音色及音樂的漸快、漸慢,。

（四）美術(shù)：1,、喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望,。

2、認識多種顏色,，有目的地選用顏色,，并能小面積地涂色。

5,、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動,，感受創(chuàng)造美的快樂。

四,、工作重點：

1,、保育工作：每天做好清潔,、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪,。

幼兒園九月份計劃中班的教學(xué)重點篇十八

1,、事故發(fā)生率為零。上學(xué)期我班在安全工作方面采取了一些有利措施,，全學(xué)期未出任何大小事故,，因而被評為全園唯一的“最佳安全班集體”。

主要原因有：

（1）老師的安全意識強,，隨時關(guān)注幼兒,。

（2）逐步樹立起幼兒的自我保護意識，幼兒掌握了一定的自我保護方法,。

（3）班級的特色教育――體能鍛煉提高了幼兒動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性等。減少了磕磕碰碰事情的發(fā)生,。

2,、主題探究活動開展得更加深入。

主要原因有：

（1）老師對主題思考得較多,，對主題網(wǎng)絡(luò)考慮得較為清楚,。圍繞相關(guān)內(nèi)容，教師收集了相當(dāng)多的主題資料,。

（2）家長的配合更密切了,。一方面通過各種途徑向家長宣傳主題教育。另一方面對收集了資料的家長和幼兒進行表揚,，使家長更深入地了解了主題探究活動,。

（3）幼兒隨著年齡的增長，好奇心,、思考問題的能力也隨之增強,，這使得主題活動開展得更加深入,。

3、特色教育開展得有聲有色,。成功地舉辦了班級運動會和年級運動會,。本班從小班開始，便一直以體能鍛煉為班級特色,。幼兒的運動成績遠遠高于另外兩個平行班,，可見特色教育初有成效。

成功的原因有：

（1）每天保證2小時以上的戶外及運動時間,。

（2）充分利用本園得天獨厚的.自然環(huán)境,。經(jīng)常開展爬山、遠足等活動,，幼兒常常與大自然親密接觸,。

（3）順應(yīng)了幼兒好動愛玩的年齡特點。讓他們在玩樂當(dāng)中發(fā)展了各種動作,。

（4）各種動作的發(fā)展情況有表格記錄,，每位幼兒的動作發(fā)展水平及時與家長溝通反饋，使家園能雙管齊下,，共同促進幼兒在動作上的發(fā)展,。

4、幼兒的體質(zhì)增強了,。生病率減少了,，吃飯慢的問題得到了很大改善。

主要原因有：

（1）進行了體育特色教育,，延長了戶外活動時間,，增強了幼兒體質(zhì)；消耗體力必須補充能量,，因而吃飯也好多了,。

（2）體育活動中注重了生活護理，及時提醒幼兒增減衣服,，減少了發(fā)病率,。

（3）針對吃飯、穿衣等問題,，查找了相應(yīng)的專業(yè)資料公布在“家園互聯(lián)網(wǎng)”中,。從而使家長在這些方面得到了專業(yè)、科學(xué)的指導(dǎo),，與教師達成了共識。

5,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)有創(chuàng)意,。其中包括靜態(tài)環(huán)境和動態(tài)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

（二）上學(xué)期評估情況及其分析

1、班級綜合評估,。上學(xué)期末我班的班級評估平均分在全園排名居中,，沒有獲得“優(yōu)秀班集體”稱號。分析原因,，還是老問題：學(xué)期初,、學(xué)期末出勤率較低導(dǎo)致失分較多。

2,、幼兒體檢結(jié)果,。我班的幼兒身高、體重年增長合格率均為100%,。另外視力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的視力較低,，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的問題。

3,、幼兒評估結(jié)果,。我班幼兒的整體發(fā)展水平在三個平行班中處于居中位置，比較均衡,。就班級縱向比較,，幼兒動手能力普遍提高了。

（三）家長配合情況分析

大部分家長對我們的工作比較理解,、認可,，能積極配合我們的工作。但也有個別家長不能及時參加開放活動,，總是以沒時間為由,，不能密切溝通。因此,。本學(xué)期我班在家長工作方面還有待進一步加強,。做好與個別家長的溝通工作。

總目標(biāo)：讓我班成為健康的,、具有活力的優(yōu)秀班集體,。

工作重點：

1、培養(yǎng)幼兒大方,、主動,、自信的性格。

2,、提高幼兒的心理承受能力,。

3、提高幼兒的語言表達能力。

4,、提高并穩(wěn)定每月的幼兒出勤率,。

（一）如何培養(yǎng)幼兒大方、主動,、自信的性格

1,、鼓勵幼兒，讓幼兒覺得“我行”,。當(dāng)幼兒遇到某些困難時,。老師引導(dǎo)并鼓勵幼兒：“我相信你一定能夠解決的，想想辦法吧,！”當(dāng)幼兒解決了困難時,，教師要及時適當(dāng)?shù)亟o予表揚，使幼兒產(chǎn)生一種成功感,。

2,、提供自由表現(xiàn)的機會。每天留出一段時間讓幼兒展現(xiàn)自己的能力,，根據(jù)每個幼兒的不同特點,，讓一些幼兒在集體面前進行表演。每個星期可提供1次~2次機會與其他班的老師和幼兒一起溝通,。

3,、家長的密切配合。教師對家長進行家庭教育指導(dǎo),，如建議家長在家里來了客人時,，乘機鼓勵孩子與客人交流。并學(xué)做小主人招待客人,，這樣能促使孩子變得大方,、自信。

（二）如何培養(yǎng)幼兒的心理承受能力

1,、當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)幼兒不能勇敢地面對挫折時,，及時指導(dǎo)并及時與家長溝通。

2,、經(jīng)常與心理承受能力弱的幼兒進行個別談話,。

3、家長密切配合,。告訴家長,，當(dāng)幼兒犯了錯誤，該包容的就包容,，該批評的就批評,。

（三）如何提高幼兒的語言表達能力

1,、多聽。讓幼兒多聽一些故事,，優(yōu)美的散文,、詩歌。

2,、多說。

（1）教師平時在幼兒面前多說些比較規(guī)范的,、優(yōu)美的句子,。

（2）多提供幼兒語言表達的機會，讓幼兒能夠用較流暢的語言表達,。

3,、多引導(dǎo)。

（1）教師及時糾正幼兒的讀音,，如平舌,、翹舌音，邊音,、鼻音的區(qū)分,。

（2）教師及時糾正幼兒“然后……然后……”等口頭連接詞。

（四）如何提高并穩(wěn)定幼兒的出勤率

1,、向家長和幼兒提出要求,，不能隨意請假。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激勵幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3,、引導(dǎo)幼兒積極參與集體活動,，在活動前教師精心準(zhǔn)備，活動中多提供幼兒自主發(fā)揮的機會,，使幼兒體驗到集體生活的樂趣,，從而樂意上幼兒園。

4,、生活中給幼兒一定的自由度,，讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇活動。

5,、多用鼓勵性的語言,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)每一位幼兒的閃光點。賞識每一位幼兒,，講究批評的藝術(shù),。

采用上門坐一坐,、見面聊一聊、電話訪一訪,、專欄看一看,、家長會談一談、開放日了解了解等方式積極開展家長工作,。

幼兒園九月份計劃中班的教學(xué)重點篇十九

一,、指導(dǎo)思想。

根據(jù)縣教育局工作要求,，本年度重點加強幼兒安全意識的防范,，加強學(xué)校周邊環(huán)境的整治，加強師資隊伍穩(wěn)定及業(yè)務(wù)水平的提高,，溝通好學(xué)校與家長的關(guān)系,，全方位保障幼兒健康成長。

二,、主要工作目標(biāo),。

1、加強社區(qū)派出所與幼兒園的聯(lián)系,，促進校園安全保衛(wèi)工作走向正規(guī)化,，強化保安、教師,、員工的安全意識,，加強幼兒良好行為培養(yǎng)及自我保護教育，提高幼兒園防范惡性事件的能力,。

2,、圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與大朗鎮(zhèn)幼兒園良好行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)的落實，加強研討,，強化幼兒一日生活管理,，提高幼兒來園活動質(zhì)量。

3,、加強師資隊伍建設(shè),，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平,，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,，提高教師教學(xué)研討水平,，進一步明確辦園目標(biāo)。

4,、加強教師專業(yè)技能培訓(xùn),、培養(yǎng),，促進教師素質(zhì)內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高,。分段開展課題現(xiàn)場交流,、反思，并鼓勵教師多寫經(jīng)驗總結(jié),，促進幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展,。

5、廣泛聽取家長建議,，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法,，增加親子活動的次數(shù)，豐富親子活動內(nèi)容,，不斷提高家長工作的質(zhì)量，加強家園溝通,。

6,、有計劃地進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供良好的學(xué)習(xí),、生活條件,，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。

7,、樹立正確的健康觀念,，加強健康教育，做好保育與消毒工作,，防止秋季流行病在校園流行,，保障幼兒身體健康，安全快樂的成長,。

8,、參照大朗鎮(zhèn)教育工作行事歷，積極配合教育辦做好相關(guān)工作,。

三,、主要措施。

(一)加強師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì),。

1、利用每周的學(xué)習(xí)時間,，學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識,，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學(xué)歷,，給知識充電,，并對獲得畢業(yè)證的教師進行獎勵。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

3,、教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每周進行一次，每兩周一個主題,，圍繞主題展開討論,。

4、邀請有教學(xué)經(jīng)驗的專家和教師來園,，對教師進行專題教學(xué)的'培訓(xùn),。組織教師走出去，參觀先進幼兒園,，擴大教師的視野,，抓住到市一級幼兒園聽課的機會，學(xué)習(xí)別人的長處,，回園寫出心得體會,，并向其他教師講述自己的感悟，進一步提高教師的教育教學(xué)水平和溝通交流的能力,。

5,、組織開展教師評優(yōu)課評比活動，利用班與班,、教師與教師之間進行互相聽課評課,，進行交流,，“取人之長，補己之短”相互學(xué)習(xí),，共同進步,。

(二)加強教研工作，明確教育目標(biāo),。

1,、有效的教研是教學(xué)的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。本學(xué)期將扎扎實實抓教研，在“研”字上下功夫,，實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，明確教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。調(diào)動教師的積極性,，主動地參與研討,，認真制作教玩具，設(shè)計有趣的活動,，讓幼兒在趣味盎然的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得知識，認知水平得以提高,。

2,、積極構(gòu)建園本特色，努力促進幼兒發(fā)展,，要求教師,，在級組長的帶領(lǐng)下，積極開展每周說課和課堂教學(xué)觀摩研討活動,，交流經(jīng)驗,，及時解決教師日常教學(xué)中存在實際問題。

(三)加強衛(wèi)生保健工作,，要求班班創(chuàng)建平安班級,，保證幼兒在園的安全。

1,、學(xué)期初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防秋季傳染病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作,，幼兒的毛巾、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2、組織教員工重溫《教師職責(zé)》,、《教師工作評價表》,、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條例》強化教職工的工作責(zé)任心,，嚴格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好保育工作,，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全。

3,、嚴格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度,，認真做好各種表格的填寫和整理入檔工作,，迎接保教質(zhì)量評估檢查。

(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，切切實實做好家長工作,。

1、《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體。

2,、開學(xué)前,，各班要精心設(shè)計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀新穎,，突出主題,。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時召開家長會,，以派發(fā)家園聯(lián)系手冊,、電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家聯(lián)工作,。

3,、開展多種形式的家園互動和親子活動，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛、支持和家長認可放心的良好環(huán)境,，鼓勵家長委員積極參與幼兒園管理,，家長積極參與幼兒園組織的親子活動，創(chuàng)建一個和諧的家園關(guān)系和家園一致的共育教育環(huán)境,。

幼兒園九月份計劃中班的教學(xué)重點篇二十

新學(xué)期又開始了,，為了讓我們幼兒園工作計劃更好地開展，現(xiàn)制定9月份工作計劃如下：

1.期初全體教職工工作會議,。

2.組織教師參加各級論文評比活動;,。

3.組織教師參加20xx優(yōu)秀教玩具評比活動;。

4.開展幼兒園教學(xué)常規(guī)檢查,。

5.完成各條線計劃（園務(wù)計劃,、教研組計劃、課題計劃,、課程計劃、班級計劃等）（第三周）,。

6.開展好“教師節(jié)”的相關(guān)慶?；顒印＃ㄟM行“好書相贈”,、表彰優(yōu)秀教師等）,。

7.錄入上報幼兒各類信息（花名冊、家校通,、學(xué)籍管理,、參保名單等）。

8.召開小班組新生家長會,。

9.填報20xx年秋季學(xué)前資助名單和信息,。

1.中心對新進教師進行聽課。

2.結(jié)合教師節(jié)活動開展贈書,、讀書活動,。

3.開學(xué)安全第一課活動,，做好安全專題活動。

4.愛牙日活動,。（9月20日年級組）,。

5.園本研修活動——角色游戲室的規(guī)劃與調(diào)整。

6.結(jié)合中秋節(jié),、國慶節(jié)開展相應(yīng)的教育教學(xué)活動,。

7.以組為單位認真做好周課程計劃和教學(xué)、游戲活動的審議工作,。

8.各班根據(jù)幼兒需求規(guī)劃與豐富區(qū)域,，組織幼兒參觀、熟悉新的游戲環(huán)境,，與幼兒一起商討和制作游戲圖標(biāo),。

1.消防安全演練。

2.期初家委會,、膳委會,。（第四周）。

3.加強食堂工作管理,，迎接衛(wèi)生監(jiān)督所對食堂的常規(guī)性工作檢查,。

4.開學(xué)前開展一次全面深入的安全隱患自查活動，針對安全隱患及時整改,，認真做好xx市教育系統(tǒng)安全大檢查和專項整治工作,。

5.召開全園教職工安全工作會議，簽訂全體教職工崗位校園安全崗位責(zé)任書,。

6.更換滅火器干粉,。

7.安排“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”值班,，確保假期安全,，同時加強對幼兒及教職員工的安全教育。

8.各班配合保健老師做好幼兒期初體重,、身高等測量登記工作,。

9.做好新生預(yù)防接種證的查驗、補種,、統(tǒng)計工作,。

10.進行后勤人員培訓(xùn)及會議。

11.做好全園肥胖兒,、體弱兒的建檔并下發(fā)各班級做好管理工作,。

12.完成九月份退伙、伙食結(jié)算公布等。