一個好的計劃能夠提高工作和學習的效率，幫助我們更好地組織和安排時間。了解自身的能力和資源,，制定符合實際的計劃。下面是幾個經典的計劃案例，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。

幼兒園九月份計劃中班的教學重點篇一

活動目標：

1、能根據1~10的順序找出缺少的數字,，能將同類圖案的游戲卡按由小到大的順序排列。

2,、發(fā)展幼兒觀察力和注意力。

活動目標：

1,、能通過數方塊的數量比較面積的大小,。

2,、培養(yǎng)觀察比較的能力和思維的靈活性,。

活動目標：

1、通過操作比較等多種方法，比較高度相同,，寬度不同的物體的容積大小,。

2,、培養(yǎng)思維的敏捷性,。

活動目標：

通過目測,、推理、試驗等方法，比較高度相同,，寬度不同的物體的`容積大小。

活動目標：

1、學習在集體面前大膽清楚,，流暢的談論見聞。

2,、培養(yǎng)與同伴交流的興趣和安靜傾聽的習慣。

活動目標：

1,、學習閱讀,，用動作表示對故事的理解

2,、學習用完整的語句對話。

活動目標：

1,、讓幼兒了解問答歌的形式并學會問答歌。

2,、引導幼兒感受兒歌的詼諧有趣,。

3,、認讀漢字：蝸牛、壁虎,、熊貓,、袋鼠,。

活動目標：

學習根據結構和經驗續(xù)編兒歌,，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

活動目標：

1,、觀察掌握人們在春天里的活動,，能抓住人物動態(tài),，大膽的表現人物的動態(tài),。

活動目標：

1,、理解和掌握歌曲的內容,。

2,、根據幼兒的想象和生活經驗仿編歌詞,，并用歌曲唱出來,。

主題：真好玩

活動目標：

1,、體驗感受耳朵的功能,，能夠分辨不同的音。

2,、培養(yǎng)幼兒動手操作能力,。

活動目標：

1,、練習原地自傳,、閉目向前行走的動作,，發(fā)展平衡能力,。

2,、培養(yǎng)勇敢,、自信沉著的品質,。

活動目標：

1、練習幼兒的平衡能力和專注力,，享受寧靜之美,。

活動目標：

1,、練習聽信號變速拍球，自拋自接球近距離互拋接球,。

2、發(fā)展反應能力,，目測能力,、判斷能力,、判斷能力體驗玩球的快樂。

活動目標：

1,、知道行為美的人才是最美的人,。

2,、聯(lián)系實際生活,，判斷什么是美的行為,，什么是不美的行為。

活動目標：

1,、認識損壞圖書室不良行為,，養(yǎng)成愛護圖書的良好習慣,。

2,、學做ai護圖書的良好行為,。

活動目標：

1、知道我們生活必須的糧食來之不易,。

2,、激發(fā)幼兒珍惜勞動成果的意愿。

活動目標：

1,、了解松鼠、孔雀,、猴子,、牛、魚等動物尾巴的特征及用途,，發(fā)展觀察能力,。

活動目標：

復習鞏固對松鼠,、孔雀,、猴子、牛,、魚等動物尾巴的認識，培養(yǎng)幼兒觀察的細致性,。

主題：奇怪的現象

活動目標：

初步感知摩擦起電的現象,，培養(yǎng)對科學的興趣和自主探索的能力。

幼兒園九月份計劃中班的教學重點篇二

九月是幼兒園開學的第一個月,，工作是重中之重，所以先把工作計劃給制定好,，才能去更好的工作,，一下就是中班九月的'工作計劃：

繼續(xù)強化教學，在現階段工作中保證孩子的一個學習狀態(tài),，加強更好更正確的教育孩子，有關教學方面,，做好的足夠的備課準備，增加課堂互動游戲,，以這個放輔導逐步加緊知識攝取,，讓孩子能夠真切的體會學習樂趣,，合理的安排孩子的學習，跟互動時間,，還有一些互動項目,，主打開發(fā)孩子的智力,，讓孩子能夠積極的參與進來是首要,，應該讓其有一個自主學習,，積極跟同學互動的意識,。

九月份的工作不是從單個方面出發(fā)的，各種方面應有一個準確的方向,，這是一個比較符合現階段孩子的一個興趣,，對于教學方面采取合理合度的教學，畢竟孩子的攝取能力是有限的,，主要注重孩子的一個積極主動意識，這些是九月的一個工作方針,。

在教學方面,，提高教學的質量,，讓孩子們能夠在一個良好的教學環(huán)境中成長,，接下來的一系列工作教學質量是必須加強的,，在教學方面一直都是比較松懈的,，九月份的工作在教學質量這一點上面,，加強學習通過更加優(yōu)質的教學質量來提高教學環(huán)境，這都是環(huán)環(huán)相扣的,，營造一個好的教學環(huán)境要保證的孩子們的整體素養(yǎng),，教導孩子說話方式，還有說話水平,，讓孩子的各個修養(yǎng)往好的一面發(fā)展,，當然接下來還會有更多的問題,。

幼兒園是一個群體的環(huán)境,，孩子日常是接觸老師，跟同學,，更多的還是孩子之間相互的一個交流,，或許會有個別的孩子落單,，這是不好的讓孩子融入到一起，是每一個學期的教學目標,，在這個集體的環(huán)境當中，注重孩子的一個心理變化,，再根據這些變化給孩子做好心理輔導,，有問題及時的發(fā)現,，九月份的教學這些都需逐步落實到位，畢竟在這個時候孩子的心理是很需要輔導的,，根據各種不同的情況，根各種孩子的不同性格,，做出一些合理的安排,，讓孩子處在健康的成長環(huán)境。

當然九月份更加需要結合實際情況在教學當中,，做出一些臨時的應變,，主打的教學管理方式依然不變,，靈活在九月份的工作中做好幼兒工作，發(fā)展好的教育理念,，讓孩子都能夠積極起來,，九月份還需繼續(xù)努力。

幼兒園九月份計劃中班的教學重點篇三

區(qū)域活動：在美工區(qū)知道圖案畫的對稱,、平均以及有中心花,、邊花和角花的特點，用繪畫的形式表現自己觀察感受雷雨,，畫出雷雨前后的變化過程,。在發(fā)現區(qū)進一步了解動物預報天氣的知識，產生對動物預報天氣的興趣和求知欲,。觀察植物記錄生長,，愿意與同伴進行交流,。

習慣養(yǎng)成：提醒幼兒恰當的運用“昨天,、今天,、明天”時間詞語說一句話,，夏天是大量細菌繁殖的時候,，提醒幼兒要保持好個人衛(wèi)生,，不吃不潔凈的事物,。帶幼兒到樹蔭下活動，感受綠化給人們帶來的好處,。

家園共育：家長和幼兒共同搜集有關雷電的知識,，并在日常生活中和幼兒一起交流,，幫助幼兒掌握閃電打雷的自我保護知識,，增強其自我保護能力,。教育幼兒平時不要吃過多的冷飲，以免傷害身體。和幼兒一起做“荷花荷花幾時開”游戲,，也可改編成拍手游戲。

幼兒園九月份計劃中班的教學重點篇四

新的一年來到了,，小朋友度過了愉快的寒假,，回到了老師身邊,，迎接快樂的集體生活,。我擔任中班的健康,、社會性科教育教學，本班共62名幼兒,，其中男生29人,，女生33人,。58個是老生,，來了4個新生,。這4名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應,，對幼兒的生活習慣,、活動常規(guī)還需培養(yǎng),。老生經過一年半的學習和教育,，在各個方面都有了很大的提高和進步,。本班幼兒能自己吃好自己的一份飯菜,、吃飯比較安靜,、桌面基本保持干凈,；有一定的自理能力,，生活習慣比較良好,。但剛入園的小朋友在村里學習的對一日生活常規(guī)沒有過專門的訓練,，所以常規(guī)方面比較薄弱,，針對本班的實際,，我制定如下活動計劃,。

1,、引導幼兒進一步了解關心周圍的同伴及成人，激發(fā)他們與其交往的愿望,，初步了解他人的需要和情感,，同情,、關心和幫助他們,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活及飲食習慣，保持自己活動環(huán)境的整潔,，培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力。

3,、引導幼兒認識身體的主要器官及主要功能,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識及能力,。幫助幼兒認識生活中的常見標志,，并知道其意義,。

1,、經常保持積極愉快的情緒,，主動參與各項活動,，有自信心,。

2,、學會簡單地評價自己和他人的行為，同時敢于承認錯誤，有初步的責任感,。

3、樂意與人交往,，學習互助、合作與分享,，掌握初步的交往技能，懂得謙讓,。

4,、努力嘗試克服困難,，具有樂觀向上的性格和誠實,、勇敢,、守信的品質,。

幼兒園九月份計劃中班的教學重點篇五

1.徐柯：活潑可愛的你，喜歡幼兒園的集體生活,，你的小手真巧,，畫畫涂色顏色搭配很合理,，通過一學期的努力你在各方面都取得了很大的進步,。特別是午睡時總是第一個安靜的入睡,，祝賀你被評為午睡小明星,，老師希望你再接再厲，在新的學期取得更大進步,。

2.顧雨潔：你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園,，并有禮貌的向老師小朋友們問好,，與小朋友能友好相處,。上課能認真聽講,，特別是你的兒歌學的很好,，而且你還會做小老師幫助沒有學會的小朋友,。老師希你新的學期繼續(xù)發(fā)揚你的模范帶頭作用,，快樂成長!

3.季燁楓：你是位活潑,、懂事的小男孩,，尊敬老師,，友愛同伴,，能主動幫老師做事,，很有自信,，老師和小朋友都喜歡你,。你的小手很能干,，喜歡繪畫,、剪紙，泥工想象力豐富,。特別是在做泥工方面你是大家學習的榜樣，老師和小朋友們都為你超強的想象力而鼓掌,。希望你在新的學期繼續(xù)努力爭取更大的成績,。

4.季豪杰：你是個聰明活潑的小男孩，課堂上愛動腦筋,，積極舉手發(fā)言，老師和同伴們都很喜歡你,。在學習新知識時,，你興趣很高,，能積極表達自己的觀點,，敢于向老師提問題,。你平時能主動親近老師,，和小朋友團結友愛，祝賀你被評為“進步娃娃”老師希望你在新的學期再接再厲,，取得更大的進步!

5.你是個聰明、懂事的好孩子,，在全班孩子中間很有威信。你愛集體,，愛勞動，天天幫老師做餐前準備工作,，是老師的好幫手,，你學習的積極性很高,，學得快,，回答問題時總能讓老師有意外的驚喜,。你喜歡畫畫,，你畫的畫想象力很豐富,，真棒!老師希望你在一年級好好學習,，做個三好學生,。

6.你是一個愛漂亮文靜又很乖巧的小女孩,，每天早晨都會聽見你熱情而又有禮貌的和老師打招呼,，能夠和小朋友你文靜,、可愛,、有禮貌、守紀律,。學習上比較自覺，習慣好,。這學期你愛動腦筋了,，課堂上能看到你舉手發(fā)言,。并且有事能和老師主動交流,，膽子比以前大,，自信心增強了,。老師希望你以后在小學里好好學習,，爭取更大的進步,。

7.你是個很要好的孩子,，誠實,、有禮貌,、愛集體,。你的拼音,、數學練習都比以前有進步了,。課堂上你能開動腦筋積極發(fā)言了,，愛思考,，可就是不太遵守紀律,。你愛參加體育活動,，而且飲食習慣也很好,，健康的身體讓你在體育活動中惹人注目,。老師希望你上一年級后能揚長避短，更加努力,，爭取更大的進步。

8.你是文靜,、乖巧的孩子,，懂禮貌,、守紀律,，小朋友都很喜歡你,。你的小手很能干,，做事耐心、細心,。這學期,，你各方面都有了很大的進步,，上課認真聽講,，有時還積極舉手發(fā)言,，聲音響亮,，老師希望你到小學后繼續(xù)努力，取得更大的進步,。

9.你是一個活潑可愛聰明伶俐的小朋友,。上課你都能認真地聽講，積極舉手回答問題,，你的知識面很廣，你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學期你變得特別的懂事了,，能自己吃好飯,，自己疊好被子,，還能主動幫助老師做力所能及的事,。就要上小學了,，老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。

10.你是一個天真可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲,。這學期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫,，還特別愛看圖書,。就要上小學了,，如果你再改掉一些壞毛病,，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話,，那就更好了,，加油噢!

幼兒園九月份計劃中班的教學重點篇六

以下是工作計劃網小編整理的關于《中班十一月份工作計劃》,，歡迎參考,，更多詳細內容請點擊工作計劃網查看。

一,、本月工作重點：

2.加強幼兒體格鍛煉,，增強幼兒體質,。

3.認真填寫并發(fā)放幼兒反饋表,。

4.認真創(chuàng)設好主題墻飾,。

5.給幼兒更多的活動機會,，使他們親近大自然,，發(fā)現和感受秋天的變化,，特別是落葉顏色的變化,。

6.積極籌備團體操比賽,。

二,、家長工作：

1.繼續(xù)做好家訪、電訪工作,。

2.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,，并鼓勵孩子用語言表達,。

3.經常帶孩子到菜場去買菜,，幫助孩子認識和了解蔬菜,。

4.在家中多讓孩子幫忙摘菜,、洗菜,，激發(fā)孩子對蔬菜的興趣，養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的好習慣,。

5.重視孩子的體育鍛煉,，能利用假日帶孩子遠足,、爬山,、晨煉等,。

三,、教育教學,。

1.帶幼兒有計劃地了解,，葉子是如何變色的;葉子的形狀;葉子的光合作用，葉子為什么會變顏色等,。

2.結合秋季種植有計劃地繼續(xù)豐富自然角,，并種植一些蔥,、蒜,、綠豆、花生,，讓幼兒觀察并了解現有植物的特性如：幾天澆水合適等,。

3,、數學方面引導幼兒區(qū)分左右,，感知學習用多種方法進行排序,。

4.收集一些有關幼兒勞動的圖片,，并適當分類,，在主題墻布置有關“熱愛勞動”的畫面,，豐富幼兒有關日常生活的經驗,。

幼兒園九月份計劃中班的教學重點篇七

2、白白的牙齒,。

3、干凈衛(wèi)生吃的香,。

1,、我是進餐好孩子。

2,、如廁。

3,、擦桌子,。

作業(yè)設置和要求：語言,、數學類〈課堂作業(yè)家庭作業(yè)〉,。

音樂,、繪畫,、手工〈班級或班級欄內展示〉,。

健康,、社會類〈園內園外都要學以致用〉。

古詩：《梅花》宋.王安石墻角數枝梅,，凌寒獨自開,。遙知不是雪,，為有暗香來。

幼兒園九月份計劃中班的教學重點篇八

1,、和幼兒達成共識,，共同維護班級衛(wèi)生,。愛護我們教室衛(wèi)生,，保持班級及個人衛(wèi)生清潔,。

2,、讓幼兒樹立“我是中班小主人”的思想意識,，使幼兒們能積極主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中,，注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

（二）嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。

1,、每天做好晨檢及午檢,，及時發(fā)現孩子的身體情況,。

2、我們將根據中班孩子的年齡特點,，制定適合他們的體育目標和游戲,，積極開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強幼兒身體抵抗能力,。

3,、做好幼兒午睡前的檢查工作,，確保幼兒安全午休,。

4,、做好幼兒離園前后準備,。

（三）教育教學,。

語言領域,。

初步養(yǎng)成幼兒傾聽他人說話的習慣，養(yǎng)成幼兒與同伴交流的興趣，體驗語言交流的樂趣,。鼓勵幼兒用普通話大膽地表達自己的想法和感受,，能有表情地朗誦兒歌,，能連貫,、完整地復述故事。培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,，能看懂并說出每幅畫的主要意思。對生活中常見的文字符號感興趣,。

科學領域,。

對周圍常見的事物,、現象感興趣,，并能關注一些事物,、現象的變化,，有初步探索的欲望,。關心,、愛護動植物和周圍的環(huán)境,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,，并參與力所能及的環(huán)保活動,。獲得有關物體數量、形狀以及時間,、空間等方面的簡單的感性經驗,，體驗數學活動的樂趣,。能初步了解自己身體的基本結構及其作用,，并知道如何愛護自己身體,。

社會領域,。

能遵守一日生活中的基本規(guī)則,，能簡單評價自己和同伴的行為,，學習同伴的優(yōu)點,。關心社區(qū)生活,，初步了解社區(qū)的人文環(huán)境,，樂意與人交往,，學習謙讓和分享,，具有初步的社會公德意識,。了解與自己生活關系密切的周圍成人的勞動,，尊重勞動者,，懂得愛惜勞動成果,。遇到困難,、挫折,，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢、自信,、合作等良好品質。

健康領域,。

能愉快安靜地進餐,，獨立正確地盥洗,，安靜地入睡,，大小便自理,，具備初步的生活自理能力,。知道五官的用處及簡單的保護方法,，有初步的健康意識,。知道一些基本的求助方法,，有初步的自我保護意識,。認真完成動作要求，動作協(xié)調,。不怕困難,，有初步的規(guī)則意識,、競爭意識,。

藝術領域,。

樂于參加音樂活動，能感受并初步欣賞音樂作品的美,。在音樂活動中,，大膽地表達自己的情感,，從中獲得愉快的情緒體驗,。能自然地,、有表情地唱歌,，較協(xié)調地做出各種韻律動作，較熟練地演奏幾種常見打擊樂器,。初步學會與同伴進行合作表演，并能從中體驗快樂,。

1、反饋家長對園工作的建議,、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進作用,。

2,、提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展。

3,、及時與家長了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂,，明確教育目標要求,，達到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系,，促學園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識,。

5,、通過家長學校專題內容,，與家長探討教育話題,，達成教育共識,。

幼兒園九月份計劃中班的教學重點篇九

1,、培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習慣,。重點培養(yǎng)幼兒的來園,，進餐常規(guī)。

2,、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定,，愉快,。

3,、幼兒能主動地參與各種活動,，有信心,。

4、幼兒樂意與人交談,，講話有禮貌。

二,、課程教學。

(一)教學目標,。

1,、發(fā)展幼兒情緒認知,，自我認知,，學習作記錄,。

2、培養(yǎng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力,。

3、幼兒學做個人計劃,，會關心他人,。

4、讓幼兒學會看圖講故事,。

5、培養(yǎng)幼兒收集介紹資料的能力,。

6,、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關系。

7,、培養(yǎng)幼兒語言表達,、社會交往能力,。

8,、發(fā)展幼兒識圖能力及分類與整理能力,。

9,、培養(yǎng)幼兒測量與比較能力。

10,、培養(yǎng)幼兒時間排序與方位知覺。

(二)課外知識,。

1,、兒歌,。

《學英語》《菜地里的歌》《樹葉兒飄》,。

我們班有個小男孩,，豆角青青細又長,，秋天來了!秋天來了!

不愛學習很貪玩,。絲瓜身穿綠衣裳，數枝兒搖搖,，樹葉飄飄。

他在學校學英語,，茄子高高打燈籠,，紅葉子飄,，黃葉子飄,，

“你好”“再見”分不開,。蘿卜地下捉迷藏,，好象花瓣往下掉,。

人家早晨見白老師，說的辣椒長著尖尖嘴，拾一片紅葉子,，

是：倭瓜越老皮越黃,。給布娃娃縫小帽,，

他在早晨見老師，剛一見面拾兩片黃葉子,，給布娃娃縫手套。

就說：byebye再拾三片紅葉子,，給布娃娃縫件小紅襖。

2,、古詩,。

《采蓮曲》《春閨思》《山中》,。

唐劉方平唐張仲素唐王勃,。

落日清江里,，裊裊城邊柳，長江悲已滯,，

荊歌艷楚腰。青青陌上桑,。萬里念將歸,。

采蓮從小慣,，提籠忘采葉,，況屬高風晚,，

十五即乘潮,。昨夜夢漁陽。山山黃葉飛,。

3、

成語,。

接龍,。

暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數—束手待斃—避實就虛—虛情假意—依然決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風喪膽—膽戰(zhàn)心驚—驚心動魄—破釜沉舟—周而復始—矢口抵賴—來著不拘—拒諫飾非,。

4,、歌曲,。

《山谷回音真好聽》《國旗多美麗》,。

5、拼音,。

aoeiuubp,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設,。

1,、主題墻面：《我和老師》,。

(1)我的自畫像(2)老師和我的大朋友(3)說給老師的悄悄話(4)親愛的老師、謝謝您!

2,、活動區(qū)設置。

本月開設7個區(qū)域,，要求幼兒在活動時,，遵守規(guī)則,，正確對待輸贏,，富有熱情,，創(chuàng)造性,，努力完成,，具有一定的堅持性,。

(1).美工區(qū),。

1.做月餅。準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉,、搓、團,、捏,、制作不同形狀的月餅,。

2.畫畫小時候的我和現在的我,，體驗其中的變化,。

要求：希望家長與孩子一起制作面食,，練習搓、揉,、團、捏的技能,。

(2)益智區(qū),。

1.月亮邊臉，準備,，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的變化過程。

要求：希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化,，有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空,。

(3)科學區(qū),。

1.幼兒能積極主動進行探究活動,。

要求：家長與幼兒共同收集資料進行探究活動,。

(4)圖書區(qū)。

1.看圖編故事，利用同一副畫面,，編出有變化的不同故事的結尾。

2.培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。

要求：幼兒為家長講故事,，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編,。

(5)表演區(qū),。

1.為弟弟妹妹準備表演的節(jié)目,，如跳舞、唱歌,、朗誦、演奏樂器等,。

2.活動結束后把道具擺放整齊,。

要求：家長鼓勵幼兒勇于大膽在生人面前表現自己,。

(6)建筑區(qū),。

1.幼兒能在觀察和感受的基礎上，搭建或插接出體現事物典型特征的作品,。

要求：家長為幼兒準備搭建積木類玩具,，與幼兒共同搭建，讓幼兒學會合作與分享,。

(7)角色區(qū)。

1.幼兒能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗,。

要求：家長在家中與幼兒進行角色扮演,，游戲結束后,，要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊,。

四家長工作,。

1、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品,，如衣服、鞋帽,、照片,、并給孩子講述他們成長的趣事,。

2,、給孩子講述一些有關中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事,，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月,，吃月餅,，嘗水果,。

3,、家長向老師交流孩子在家情況,，配合老師的工作。

4,、請家長按月計劃幫助幼兒復習所學知識，并進行監(jiān)督指導,。

5,、鼓勵幼兒來園,，帶齊學習用具,，能用英文主動大聲問老師,，小朋友好,。

一、教學目標,。

1、能夠用“我喜歡我自己,，因為我會……”講述自己的優(yōu)點,。

2,、發(fā)準近似音“鼠,、虎,、樹”,，能口齒清晰地朗誦。

繞口令,。

并在熟練的基礎上加快朗誦的速度。認識字詞：松鼠,、老虎,、樹,。

3,、能正確認讀,、書寫數字1~5,，根據字形進行聯(lián)想。

4,、學習新學期晨間操。

二,、行為習慣的培養(yǎng),。

1,、生活習慣：知道自己長大了,，自己的事應該自己做,，愿意展示自己獨立做事的技能,。

2,、學習習慣：(1)堅持每天按時入園,，能獨自完成作業(yè),。

(2)學會整理自己的書包,，保管好自己的學習用品,。

(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅,。

3、游戲習慣：(1)能自己的意愿選擇游戲活動,，按自己的方式游戲,。

(2)會使用游戲操作材料,，并能整齊地擺放游戲用品。

(3)在游戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾,，學會與他人合作進行游戲,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設,。

1,、結合我班的班級文化,，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網子供幼兒懸掛作品,。

2、和幼兒一起制定班級游戲的內容和規(guī)則,。

3,、布置家長園地,，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項,。

四,、教學活動安排：

第一周第二周第三周第四周。

1,、語言：我喜歡我自己,。

2、語言：鼠教虎爬樹(繞口令),。

3、數學：數字好寶寶(一),。

4,、健康：我的名片,。

5,、科學：七彩太陽光(科學探究)。

6,、音樂：名字唱出來(歌唱活動)。

7,、拼音：學習,。

8,、體育：學習幼兒廣播操(一),。

9,、美術：手形畫,。

1、語言：寬街(續(xù)編故事),。

2、語言：天(故事),。

3,、數字好寶寶(二),。

4,、科學：會變的顏色,。

5,、音樂：獅王進行曲(音樂欣賞),。

6,、體育：學習幼兒廣播操(二),。

7,、拼音：學習,。

8,、拼音：學習。

9,、美術：制作小蟲子。

1,、語言：一去二三里(古詩),。

2,、語言：小花籽找快樂(童話),。

3,、數學：整理學習用具。

4、健康：自己的事情自己做(生活自理),。

5,、科學：會變的樹葉,。

6,、音樂：拉拉鉤(一)(歌唱),。

7,、體育：在身上滾球(體育)。

8,、拼音：學習。

9,、美術：螃蟹,。

1,、語言：孫悟空打妖怪(兒歌),。

2、語言：小花籽找快樂(童話),。

3,、數學：班級物品清單。

4,、科學：蚯蚓。

5,、音樂：快樂的腳步(音樂活動),。

6,、體育：摘果子,。

7、拼音：學習,。

8、拼音：學習,。

9,、美術：名畫欣賞《夢》,。

五、晨間活動。

第四周:分組活動：1,、皮筋;2,、小單車;3,、滾環(huán);4,、皮球;5、跳袋;6,、粘貼球,。

六,、家長工作,。

1,、每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假,。

2、召開新學期家長會,。

3,、幫助幼兒養(yǎng)成獨自完成作業(yè)的好習慣,，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢,。

9月份蒙氏教學內容五大領域教學內容。

第一周名稱：線上活動——寂靜游戲,。

目的：身體平衡能力、聽力,、觀察力,。音樂活動：我的朋友在哪里,。

名稱：串項鏈,。

名稱：粉紅塔。

目的：視覺辨別大小的能力科學活動：一天要吃三頓飯,。

目標：對事物簡單的數、量,、形以及時間和空間特征感興趣,。

感知認識早晨和晚上。

第二周名稱：帶插座圓柱體,。

目的：訓練幼兒視覺能力,，學會一一對應,。美術活動：我陪小動物一起住。

名稱：打招呼,。

目的：日常生活、禮儀培養(yǎng)語言活動：幼兒園的一天,。

名稱：夾的工作。

目的：小肌肉的靈活性健康活動：小螞蟻搬豆,。

名稱：語言課《咕咚來了》,。

音樂活動：可愛的小兔,。

名稱：蘋果分類,。

目的:視覺辨別大小美工活動：送給老師的花,。

目的：對美工的興趣并認識教師節(jié),。

第三周名稱：我要好好洗個澡,。

目的：講衛(wèi)生的好習慣語言活動：講衛(wèi)生的好寶寶,。

名稱：畫水波線,。

目的：讓孩子大膽繪畫并學會自然的畫水波紋。體育活動：小貓捉魚,。

名稱：紅色圓柱體。

名稱：物歸原位。

目的:培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習慣音樂活動：快樂的幼兒園,。

名稱：安靜活動——走線,。

目的：幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學活動：我的小腳會說話,。

第四周名稱：感官領域——長棒,。

目的：視覺辨別長棒的能力數學活動：大球和小球。

名稱：認識樹的各部位,。

目的：知道樹是由哪幾部分組成的,。

延伸：制作樹的小樹美術活動：我的月餅,。

目的：了解中秋節(jié)。

名稱：制作水果沙拉,。

目的：學會分享的禮儀體育活動：小螞蟻搬豆。

名稱：聽指令做動作,。

目的：培養(yǎng)專注力和聽力語言活動：誰藏起來了,。

名稱：科學領域——認識鳥的嵌板,。

一,、班級情況分析,。

本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒,。經過大班上個學期的在園生活與學習,，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,，在上課及活動的時候,，都明顯懂事了很多,，但是不可否認,，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便,，不肯動腦筋;孩子之間缺乏互相關心,，互相理解的良好風尚……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng),。

二,、具體目標。

(一)體能(基本動作,、運動器械的操作,，各類操節(jié)),。

(1)能立定跳遠，跳距不少于40厘米,。

(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙,，高度約40厘米,，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙,。

(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻,。

(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右),。

(6)能兩人相距2―4拋接大球,。

(7)能精神的做操，做到動作到位,。

(8)懂得在活動中要合作、負責、寬容,、謙讓,、遵守規(guī)則，愛護公物,、有較強的集體觀念,。

(二)生活衛(wèi)生習慣,。

(1)能主動飲水,，少吃冷飲,。

(2)能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡,。

(3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣,。

(4)堅持飯前便后洗手,，并知道要節(jié)約用水,，洗完后及時關水籠頭,。

(5)有自我控制飲食的初步意識和能力。

(三)學習習慣及自我保護。

(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字,，畫畫的姿勢,。

(2)愛護學習用具,，能自己整理學習用具,。

(3)知道陌生人不可輕信的道理,。

(4)不玩火，不接觸煤氣,，不觸摸電器及其開關的良好習慣,。

(四)認知,。

1,、語言,。

(1)在游戲中學習正確運用,。

反義詞。

量詞和連詞等并能說完整的合成句。

(2)不斷提高幼兒傾聽的習慣,，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。

(3)能在愉快的環(huán)境中學習一些結構簡單的漢字,，并對其產生濃厚的興趣。

(4)知道圖畫書畫面和文字的對應關系,，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字,。

2,、感知與操作。

(1)能在老師的幫助下歸納,，概括有關的數學經驗;學習從不同的角度,、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察,、比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數學問題。

(2)能積極主動的參加數學問題的討論;學習有條理的拜擺放、整理活動材料,。

(3)能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現問題,、提出問題,、尋求答案,、能關心、愛護自然環(huán)境,。

轉載自 www.sevw.cn

(五)藝術活動。

(1)能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法,，在教師的指導下學習制作簡單的樂器,，在集體演奏活動中,，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映,。

(2)引導幼兒根據畫面的需要,，恰當的運用各種顏色,，學習色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,，引導幼兒學習均衡,，對稱的安排畫面。

(3)引導幼兒學習使用多種繪畫材料,，運用自己的技法表現自己獨特的思想,，能根據自己的需要,，恰當的運用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面,。

(六)德育。

(1)培養(yǎng)幼兒互助,、互愛的良好品行,。能互相謙讓,，主動幫助弱小的孩子,。

(2)引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為,。

(3)引導幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園,，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責任感,。

(七)情感個性,。

(1)引導幼兒初步了解我國的民族，主要物產,，激發(fā)幼兒愛祖國的情感,。

(2)引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當的方式與他人進行交往,。

(3)引導幼兒初步辨別是非,，初步懂得應該向好的榜樣學習，激發(fā)幼兒初步的愛憎感,。

(4)引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然,、社會環(huán)境的初步意識,。

(5)引導幼兒初步感知世界的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣,。

(八)家長工作,。

(1)認真作好家長工作，辦好家長園地,，與家長密切聯(lián)系,。

(2)召開家長會，聽取家長意見,，即時改正工作中的不足,。

(3)熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋,。

(4)在期中召開家長開放日,，請家長參加幼兒的一日活動。

幼兒園九月份計劃中班的教學重點篇十

一,、本月工作重點,。

1、長大是個過程,，期望通過活動能幫助,、促進幼兒獨立、自信,、自主意識的建立,，并使這些品質一直伴隨幼兒成長，為其今后的發(fā)展打下基礎,。

2,、為幼兒提供多種多樣的操作探索活動，讓幼兒親身感受和體驗祖國的美麗,、富饒,、強大,，萌發(fā)作為一名中國人的自豪。

第一周至第二周,。

二,、學習內容。

音樂：

《快樂的一天開始了》,。

《老師老師我愛你》,。

《幼兒園里好事多》。

數學：

《找規(guī)律,，涂顏色》,。

《長高了、長胖了》,。

《貓和老鼠》,。

美術：

《我的自畫像》。

《訪問老師》,。

《有趣的西瓜皮》。

社會：

《布置新教室》,。

《成長的足跡》,。

《我是哥哥姐姐》。

健康：

《紅花獻給好老師》,。

語言：

《謝謝老師》,。

三、戶外游戲：

1,、《紅花獻給好老師》,，練習近平衡、跑,、跳的基本動作技能,。

2、《炸碉堡》,，引發(fā)幼兒對投擲的興趣,，發(fā)展肩上投擲能力和上肢力量。

四,、區(qū)域活動：

1,、美工區(qū)：《創(chuàng)意制作》，活動準備,，各種廢舊物品和自然材料,，讓幼兒進行各種創(chuàng)造性制作，布置環(huán)境,。

2,、探索發(fā)現區(qū)：《快速比較10以內數的多少》,。

3、美工區(qū)：《我的老師》,，通過觀察老師,，能畫出老師的主要特征。

4,、閱讀區(qū)：《奶奶總會有辦法》,，體驗故事情節(jié)的趣味，培養(yǎng)聯(lián)想能力,。

五,、環(huán)境創(chuàng)設：

升入大班后的幼兒成為幼兒園里最大的哥哥姐姐，這一角色轉變使幼兒充分體驗到長大的自豪感,。本主題通過讓幼兒與自己小時候進行對比,、布置新教室、自己的事情自己做等活動,。使幼兒充分體驗長大的自豪感,，同時建立初步的責任感。

搜集幼兒小時候的照片,、衣服,、鞋子，通過試穿能發(fā)現自己長大的事實,。

六,、特色實施：

1、請家長幫忙搜集各種各樣的保暖盒子,、襯衣盒子,、硬的'鞋盒子等，以便我們?yōu)橛變焊鼡Q新的棋盤,。

2,、請家長幫忙搜集藥品蓋，以便我們?yōu)橛變褐谱餍碌钠遄印?/p>

七,、習慣養(yǎng)成：

1,、幼兒能關心班級中的共同事情，主動幫助老師做力所能及的事情,，做好值日生培養(yǎng)幼兒的責任感,。

2、鼓勵幼兒在日常生活中主動做好自己的事情,。

3,、提示幼兒在生活和游戲中能耐心等待，和小伙伴友好相處,，不亂發(fā)脾氣,。

八,、家園共育：

1、請家長同樣關注幼兒園的環(huán)境變化,，并利用接送幼兒的時間參觀幼兒園的環(huán)境布置,，鼓勵幼兒講給家長聽,。

2,、請家長鼓勵,、支持幼兒在家?guī)透改缸隽λ芗暗氖虑椤?/p>

3、請家長給幼兒講述小時候的趣事,。

幼兒園九月份計劃中班的教學重點篇十一

1,、加強幼兒的安全意識及自我保護的教育工作。

2,、加強與家長的溝通聯(lián)系,，配合幼兒的接送工作，并做好幼兒過渡小學的心理教育,。

3,、排練畢業(yè)匯演節(jié)目。

4,、通過觀察,、制作、實驗等多種活動,，讓幼兒感知身邊有趣的科學現象，并了解相關的科學常識,，體驗科學與人們的生活緊密相關,，同時，在實踐中,，激發(fā)幼兒對科學小實驗的興趣,，促使他們想去發(fā)現、想去實踐,，想去解開心中一個又一個問號,，順利完成本月主題《小小科學迷》。

5,、嚴格執(zhí)行幼兒園常規(guī)工作,，配合完成六一游園活動準備工作。

6,、加強班級衛(wèi)生消毒工作,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，做好手足口病防控工作,。

7,、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，加強幼兒學會整理自己的物品，妥善保管好自己的物品,，會主動表達自己的需求,。

主題活動目標：

1、通過在觀察,、制作,、實驗、體驗等多種活動中,，讓幼兒感知身邊有趣的科學現象,，并了解相關的科學常識，體驗科學與人們的生活緊密相關,。

2,、在實踐的過程中，激發(fā)幼兒對科學小實驗的興趣,，同時培養(yǎng)他們獨立探索,、認真思考、勇于創(chuàng)新的精神,。

環(huán)境教育：

2,、春夏交替，讓幼兒知道春天天氣的特點,，時暖時冷,，同時懂得增減衣物，知冷熱,。

3,、根據主題《小小科學迷》，更換主題墻的內容,，并引導幼兒參與到環(huán)境布置中去,。

生活教育：

1、加強幼兒的自我服務能力,，學會整理自己的物品,，妥善保管好自己的物品。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，重點在洗手、打噴嚏的禮儀,、不能挖鼻孔,、吃手指，咬指甲。

3,、天氣多變,，引導幼兒懂得感知冷熱自己增減衣物。

個別教育：

1,、教育個別幼兒洗手不玩水,，搞濕了衣服著涼會感冒的。

2,、教育幼兒不能在公共場合尖叫,，懂得尊重別人。

3,、教育幼兒在午睡時不能影響別人,，就算睡不著也不去打擾別人。

區(qū)域活動：

1,、根據主題《小小科學迷》,，在各區(qū)域中添加相關的教育資料，特別是語言區(qū),。

2,、在益智區(qū)增添數學操作材料。

3,、加強幼兒入區(qū)常規(guī)管理,。

家長工作：

1、用理解的心態(tài)與家長進行溝通,，耐心傾聽,。

2、了解家長的需求,，解答家長的疑問,。

3、進行家長學?；顒拥陌才殴ぷ鳌?/p>

1.編排隊列和操節(jié)練習,，開展陽光體育活動,。

2.引導幼兒觀察秋天的變化，學習記錄氣溫,。

3.加強對幼兒學習常規(guī)的培養(yǎng),，樹立榜樣。

4.進行安全演練,。

教育目標健康領域,。

1.學習根據氣溫變化及自己冷熱主動增減衣服。

2.在操作簡單的工具、用具中有初步的安全意識,。

3.遵守交通規(guī)則,。

4.會正確多樣化地跑，能靈活協(xié)調地控制身體,。

5.會變換形式,、有節(jié)奏地走。

語言領域,。

1.主動提出問題,，能圍繞一個話題進行討論，積極回答問題,，能做到輪流發(fā)言,，理解并尊重別人的觀點。

2.自然,、有禮貌地與人交流,，能大膽地運用各種語言表達方式(各種句式、語氣等)清楚表達自己的想法,。

3.學習按照一定句子的形式仿編詩句,。

4.對圖形、符號有初步的觀察和辨別能力,，嘗試按照需要設計簡單的圖形,、符號。

社會領域,。

1.了解中國是一個多民族,、多文化的國家，懂得應該尊重少數民族,。

2.理解和遵守與幼兒關系密切的社會行為規(guī)則,，能夠做到初步自律，有初步的社會公德意識,。

3.認識常見的交通標志,，知道它們的含義和作用。

4.能和同伴友好相處,，引導幼兒自己解決問題,。

科學領域。

1.感知,、觀察秋季的季節(jié)特點,，熱愛大自然。

2.學習認識溫度計,，并嘗試在生活中觀察,、記錄室外溫度。

3.認識常見的家用小電器，初步知道其用途,，感受他們給我們生活帶來的便利,，知道使用他們是要注意安全。

4.練習正確書寫10以內的阿拉伯數字,，書寫時努力做到認真,、整潔。

5.學習辨別以自身為中心的左右,。

幼兒園九月份計劃中班的教學重點篇十二

時間是箭,，去來迅疾，我們又將接觸新的知識,，學習新的技能,，積累新的經驗，是時候開始寫工作計劃了,。好的工作計劃是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班九月份教育工作計劃，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

1、朋友見面真開心,。

2,、快快慢慢。

1,、能主動關心小班的弟弟妹妹,，體驗做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和責任感,。

2,、感受、理解故事角色的真摯的友情,，懂得朋友間應相互關心,、幫助。

3,、能積極愉快地參加活動,，樂意與同伴合作游戲。

4,、能根據歌曲自己做動作,，體驗與朋友一起做游戲的樂趣,。

5,、感知物體的數量，能用點子和數字來表示物體的數量。

6,、觀察馬路物體運動的快慢,。

7、根據音樂得快慢展開想象,，并用動作表演相應得動物角色,。

8、知道10月1日是國慶節(jié),，了解人們歡度國慶的一些主要形式,。

1、設置“好朋友”園地,，將幼兒帶來的好朋友的照片,，以及在美工區(qū)里畫的"一對好朋友剪下的貼在園地里，并不斷豐富內容,，激發(fā)幼兒的同伴友情,。

2、與幼兒童制作同心樹,。

3,、在墻上布置“快塊回，慢慢回”的專欄,，展示有關車輛的.快慢,，動物的快慢，生活中快慢等內容,，并不斷的豐富,。

4、在活動室里放置汽車,、摩托車,、飛機、輪船等交通工具的模型,，供幼兒觀摩,，了解這些交通工具的特點。

5,、結合國慶節(jié)的活動與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境,，并在美工區(qū)活動中動手創(chuàng)作。

6,、設置“動物朋友樂園”展示交流臺,，供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。

1,、引導幼兒有序地管理自己的日常用品,。

2,、每個幼兒選擇1————2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來參加“玩具總動員”活動。

3,、創(chuàng)做有益鏈,。將彩帶環(huán)從活動室的一端連到另一端。

4,、引導幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友,，共享游戲的快樂。

1,、聽孩子談談他與好朋友的事,，說說自己的情緒感受。

2,、引導孩子主動幫助家人做一些力所能及的事,，體驗長大的積極情緒，親子游戲,，慢吞吞的壓路機,。

幼兒園九月份計劃中班的教學重點篇十三

通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌，與人交往的能力,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒在動手操作能力還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強化規(guī)則意識,，努力做好班級保教工作,。

二、保育工作,。

1,、搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作；預防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；做到室內外環(huán)境整潔,，為幼兒創(chuàng)設一個舒適,、健康的生活學習環(huán)境,。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。

2、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力,。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設立美術作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現能力,。

3,、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量,；注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排,，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會,。

4,、開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動,，豐富幼兒的學習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展。

5,、班內個別各方面能力相對較弱一點的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施,，幫助幼兒提高能力,。

6,、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識。

三,、教育教學工作,。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,，制定好每月,、每周、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現的機會,，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。

四,、安全工作。

五,、家長工作,。

做好家長工作，提高家園共育的效果,。

1,、讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。

3,、通過電話等多種形式和家長保持密切聯(lián)系,，交流幼兒生活學習情況。

4,、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

幼兒園九月份計劃中班的教學重點篇十四

新學期又開始了，為了讓我們幼兒園工作計劃更好地開展,，現制定9月份工作計劃如下：

1.期初全體教職工工作會議,。

2.組織教師參加各級論文評比活動;。

3.組織教師參加20xx優(yōu)秀教玩具評比活動;,。

4.開展幼兒園教學常規(guī)檢查。

5.完成各條線計劃（園務計劃,、教研組計劃,、課題計劃、課程計劃,、班級計劃等）（第三周）,。

6.開展好“教師節(jié)”的相關慶祝活動,。（進行“好書相贈”,、表彰優(yōu)秀教師等）。

7.錄入上報幼兒各類信息（花名冊,、家校通,、學籍管理、參保名單等）,。

8.召開小班組新生家長會,。

9.填報20xx年秋季學前資助名單和信息。

1.中心對新進教師進行聽課,。

2.結合教師節(jié)活動開展贈書,、讀書活動。

3.開學安全第一課活動,，做好安全專題活動,。

4.愛牙日活動。（9月20日年級組）,。

5.園本研修活動——角色游戲室的規(guī)劃與調整,。

6.結合中秋節(jié)、國慶節(jié)開展相應的教育教學活動,。

7.以組為單位認真做好周課程計劃和教學,、游戲活動的審議工作。

8.各班根據幼兒需求規(guī)劃與豐富區(qū)域,，組織幼兒參觀,、熟悉新的游戲環(huán)境,，與幼兒一起商討和制作游戲圖標。

1.消防安全演練,。

2.期初家委會,、膳委會。（第四周）,。

3.加強食堂工作管理,，迎接衛(wèi)生監(jiān)督所對食堂的常規(guī)性工作檢查。

4.開學前開展一次全面深入的安全隱患自查活動,，針對安全隱患及時整改,，認真做好xx市教育系統(tǒng)安全大檢查和專項整治工作。

5.召開全園教職工安全工作會議,，簽訂全體教職工崗位校園安全崗位責任書,。

6.更換滅火器干粉。

7.安排“中秋節(jié)”,、“國慶節(jié)”值班,，確保假期安全，同時加強對幼兒及教職員工的安全教育,。

8.各班配合保健老師做好幼兒期初體重,、身高等測量登記工作。

9.做好新生預防接種證的查驗,、補種,、統(tǒng)計工作。

10.進行后勤人員培訓及會議,。

11.做好全園肥胖兒,、體弱兒的建檔并下發(fā)各班級做好管理工作。

12.完成九月份退伙,、伙食結算公布等,。

幼兒園九月份計劃中班的教學重點篇十五

本學期，我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及幼兒的情況,，認真貫徹落實《綱要》精神,。自我加壓，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念，積極探索,，不斷提高保教質量,。

中班共有幼兒36名，其中5名為轉學期來的新生，教師兩名,。通過小班一學年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步,。

1,、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

（1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

（2）幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處,、交往。

（3）能進行一些簡單的生活自理活動,。

（4）能用簡單的禮貌用語與教師,、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼,。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

（1）部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中,，對于教師的提問,，有的表現為一種與我無關的感覺,，有的則是還停留在上一個問題上,，有的就是答非所問；還有的幼兒喜歡在下面做小動作,，而且有時會影響到他人,。

（2）在進餐方面，約有1/4的幼兒速度較慢,，而且經過了一個暑假,，有部分幼兒對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)）,，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍,。

（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高,。

（4）幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,，有的幼兒在動作的協(xié)調上還存在著一定的困難。

（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現的較膽小,，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待他人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿,。

（6）當遇到困難時,，幼兒的第一個反應就是叫教師，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

（7）幼兒的任務意識較弱,，任務不能及時、按時的完成,。

本學期我們兩位教師將會團結協(xié)作,，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導思想的引導下,，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法,，達到家園共育的效果,。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

（一）加強班務管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

1,、班上兩位教師要搞團結、講合作,，教育觀念達成一致,，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2,、定期開展班級會議,，找不足、定措施,、認真實施,。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質,，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識,。

2,、 在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法,，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度,。

3、 開展家園活動,，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展,。

（三）五大領域任務與措施：

健康領域任務：

1、情緒穩(wěn)定,、愉快,，感受到幼兒園生活的愉快。

2,、形成較好的飲食,、睡眠、盥洗,、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣,，有基本的生活自理能力。

3,、學習按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等。

4,、不玩危險物品和危險游戲,，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人,，遇到危險時,，知道躲避和呼救。

5,、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服,；不將手或其他異物放進嘴、鼻,、耳里,；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6,、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀等動作比較到位,、靈敏、協(xié)調,。

幼兒園九月份計劃中班的教學重點篇十六

二,、本學期工作安排及要求：

九月份：1、創(chuàng)設有利于孩子活動的教室環(huán)境,，以手工區(qū)和自然區(qū)為重,。

2、迎接新升上來的幼兒進班,，讓兩班的幼兒順利適應新的境,，融入集體中。

3,、幫助幼兒認識水杯號,、毛巾號、床位號,，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序,。

4、教育幼兒愛護教室環(huán)境布置,、愛護游戲玩具,。

5、根據園里工作安排,，召開新學期班級家長會,。

2、全力以赴,，迎接一類幼兒園的復評工作,。

4、開展家園互動活動,，與家長一起帶領孩子參加戶外游戲,，共同去體驗游戲的樂趣。

5,、安排好幼兒的課間活動場地及內容,，組織幼兒多參加戶外游戲活動，增強體質,。

6,、充實區(qū)域活動材料，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。

十一月份：1,、精心組織開展園里安排的中班年級的“家長半日開放活動”。

2,、進一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設,，豐富區(qū)域環(huán)境,。

4、增強自我保護的觀念,，學習避免危險和意外事件的有效方法,。

十二月份：1、初步了解預防接種對健康的作用,，具有一定的預防疾病的知識和能力,。

3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排,，積極組織幼兒參與節(jié)目,。

三、對班級工作的具體安排：

4,、會獨立翻閱圖書,，能理解和講述圖書畫面的主要內容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。

4,、會用多種方式表達自己的發(fā)現，并與人,、同伴交流探索的過程與結果,。

社會：1、能愉快地參加各項活動,，體驗與老師,、同伴共同生活的樂趣。

4,、學習大膽表達自己的愿望或意見,，愿意承擔力所能及的自己需要做的事。

5,、初步形成誠實,、助人等良好品行。

6,、愛父母長輩,、愛集體,、愛家鄉(xiāng),。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。

（三）藝術：（音樂）1,、感知聲音的高低,、強弱、音色及音樂的漸快,、漸慢,。

（四）美術：1,、喜歡美術活動，有欣賞美和表現美的愿望,。

2,、認識多種顏色，有目的地選用顏色,，并能小面積地涂色,。

5、參與創(chuàng)設藝術化環(huán)境的活動,，感受創(chuàng)造美的快樂,。

四、工作重點：

1,、保育工作：每天做好清潔,、通風工作，預防傳染病的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔,、舒適、健康的生活學習的環(huán)境進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪,。

幼兒園九月份計劃中班的教學重點篇十七

幼兒園中班的教學要開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展,。下面百分網小編就為大家分享2017幼兒園中班教學計劃,，希望對大家有幫助!

本學期，我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認真貫徹落實《綱要》精神,。自我加壓,，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念，積極探索,，不斷提高保教質量。

中班共有幼兒36名,，其中5名為轉學期來的新生,，教師兩名。通過小班一學年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步,。

1,、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

(2)幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處,、交往。

(3)能進行一些簡單的生活自理活動,。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼,。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中,，對于老師的提問,，有的表現為一種“與我無關”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上,，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時會影響到他人。

(2)在進餐方面,，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面,、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘,，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高,。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調上還存在著一定的困難,。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現的較膽小,，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流,，不能很好的表達自己的想法,、意愿。

(6)當遇到困難時,，幼兒的第一個反應就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決的主動性。

(7)幼兒的任務意識較弱,，任務不能及時,、按時的完成,。

本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的`不足之處,，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導,，用適時的家園溝通方法,，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

(一)加強班務管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上兩位老師要搞團結,、講合作,，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2,、定期開展班級會議，找不足,、定措施,、認真實施。

3,、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質,，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識,。

2.在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度,。

3.開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展,。

(三)五大領域任務與措施:

1,、情緒穩(wěn)定、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂,。

2、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣,，有基本的生活自理能力,。

3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4、不玩危險物品和危險游戲,，在活動中會保護自己不受傷害,，并注意不傷及他人，遇到危險時,，知道躲避和呼救,。

5、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走、跑,、跳,、鉆、爬、攀等動作比較到位,、靈敏,、協(xié)調。

1,、開展“我會保護自己”小主題活動,，幫助幼兒建立初步的自我保護意識,。

2,、建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境,，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成,。

3、學習新的早操,，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣,，促進體能的協(xié)調發(fā)展,。

1、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強自信心;

3、學習使用問好,、道別,、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語;

6,、尊重長輩,、老師，和同伴友好相處,，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

1、使幼兒經常獲得成功的體驗,，形成積極的自我認識,，建立對自己的信心。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上,，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。

3,、提供常規(guī)要求,，制作常規(guī)棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯,，初步建立規(guī)則意識,。

4、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己,、他人服務的機會，培養(yǎng)初步的任務意識和責任感,。

5,、利用教師節(jié)、國慶節(jié),，春節(jié)等相關節(jié)日,，對幼兒進行愛祖國、愛集體,、愛身邊的人,、助人為樂等品德教育。

幼兒園九月份計劃中班的教學重點篇十八

一,、指導思想,。

根據縣教育局工作要求，本年度重點加強幼兒安全意識的防范,，加強學校周邊環(huán)境的整治,，加強師資隊伍穩(wěn)定及業(yè)務水平的提高，溝通好學校與家長的關系,，全方位保障幼兒健康成長,。

二、主要工作目標,。

1,、加強社區(qū)派出所與幼兒園的聯(lián)系，促進校園安全保衛(wèi)工作走向正規(guī)化,，強化保安,、教師、員工的安全意識,，加強幼兒良好行為培養(yǎng)及自我保護教育,，提高幼兒園防范惡性事件的能力。

2,、圍繞課程目標的建構與大朗鎮(zhèn)幼兒園良好行為習慣養(yǎng)成目標的落實,，加強研討,，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量,。

3,、加強師資隊伍建設，引導全體教師敬業(yè)愛崗,，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象,。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標,。

4,、加強教師專業(yè)技能培訓,、培養(yǎng),，促進教師素質內涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高,。分段開展課題現場交流,、反思，并鼓勵教師多寫經驗總結,，促進幼兒體智德美在原有基礎上的明顯發(fā)展,。

5、廣泛聽取家長建議,，努力探索家教指導的途徑與方法,，增加親子活動的次數，豐富親子活動內容,，不斷提高家長工作的質量,，加強家園溝通。

6,、有計劃地進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設,，為幼兒提供良好的學習、生活條件,，逐步提高幼兒園硬件設施的質量,。

7、樹立正確的健康觀念,，加強健康教育,，做好保育與消毒工作，防止秋季流行病在校園流行,，保障幼兒身體健康,，安全快樂的成長,。

8、參照大朗鎮(zhèn)教育工作行事歷,，積極配合教育辦做好相關工作,。

三、主要措施,。

(一)加強師德建設,，全面提高教師素質。

1,、利用每周的學習時間,，學習相關法律知識，加強師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為,。

2,、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給知識充電,，并對獲得畢業(yè)證的教師進行獎勵,。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》,、《學前教育研究》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網,，不斷吸收新信息,。

3、教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每周進行一次,，每兩周一個主題，圍繞主題展開討論,。

4,、邀請有教學經驗的專家和教師來園,，對教師進行專題教學的'培訓。組織教師走出去,，參觀先進幼兒園,，擴大教師的視野，抓住到市一級幼兒園聽課的機會,，學習別人的長處,，回園寫出心得體會，并向其他教師講述自己的感悟,，進一步提高教師的教育教學水平和溝通交流的能力,。

5、組織開展教師評優(yōu)課評比活動,，利用班與班,、教師與教師之間進行互相聽課評課，進行交流,，“取人之長,，補己之短”相互學習，共同進步,。

(二)加強教研工作,，明確教育目標。

1,、有效的教研是教學的先導，是提高保教質量的關鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。本學期將扎扎實實抓教研，在“研”字上下功夫,，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題,，明確教育教學目標和任務。調動教師的積極性,，主動地參與研討,，認真制作教玩具，設計有趣的活動,，讓幼兒在趣味盎然的學習氛圍中習得知識,，認知水平得以提高。

2,、積極構建園本特色,，努力促進幼兒發(fā)展，要求教師,，在級組長的帶領下,，積極開展每周說課和課堂教學觀摩研討活動,，交流經驗，及時解決教師日常教學中存在實際問題,。

(三)加強衛(wèi)生保健工作,，要求班班創(chuàng)建平安班級，保證幼兒在園的安全,。

1,、學期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴防秋季傳染病的傳入,。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔,，室內經常通風,，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2,、組織教員工重溫《教師職責》、《教師工作評價表》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條例》強化教職工的工作責任心，嚴格做到上崗到位,，發(fā)現問題及時報告和處理,，認真做好保育工作，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全,。

3、嚴格按照幼教機構衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，健全完善衛(wèi)生保健制度，認真做好各種表格的填寫和整理入檔工作,，迎接保教質量評估檢查,。

(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作,。

1,、《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持與主動參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體,。

2,、開學前，各班要精心設計班級墻壁,，家長園地版面,，做到美觀新穎，突出主題,。根據本班幼兒的實際情況,，及時召開家長會，以派發(fā)家園聯(lián)系手冊,、電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家聯(lián)工作。

3,、開展多種形式的家園互動和親子活動,，創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納,、關愛,、支持和家長認可放心的良好環(huán)境，鼓勵家長委員積極參與幼兒園管理,，家長積極參與幼兒園組織的親子活動，創(chuàng)建一個和諧的家園關系和家園一致的共育教育環(huán)境,。

幼兒園九月份計劃中班的教學重點篇十九

新的學期新的知識,，我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園中班工作計劃：

一,、班況分析：

班里有25名幼兒,，通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學習慣例,，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步,，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處，共同學習,、游戲,，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動的規(guī)則進行活動,。

有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動,。看到進步的同時,，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高,，有的幼兒學習習慣有待改善，有的`幼兒進餐習慣需要加強,。

二,、工作目標和措施：

1、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力,。

2,、認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內無死角,。

3,、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,?；顒又校變簩W會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械,。

4、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

5、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預防,。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

6,、定期在家園欄上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健工作,。

（二）中班上學期的學習。

班上每一位孩子都在各自的水平上得到較大的發(fā)展,。主要表現為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望,；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內容，形成了一定的行為習慣,；具有初步的責任感，大部分幼兒能主動做好小助手工作,，并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神,，特別是在分享行為有了較大的進步。孩子們開始有各自的主見,，能在生活,，學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿；幼兒與外界交往地主動性,，社會交往的能力大大提高。

學習中已初步形成數概念，對圖形也有更進一步的認識,；在語言方面,，幼兒對早期閱讀,，認讀常見漢字的萌芽了興趣,；在藝術方面,，幼兒在繪畫,，手工的技能,，唱歌,，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，但同時也發(fā)現許多不足之處,，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想，行為中,，幼兒做事,，工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差,；其生活,，學習習慣欠佳；語言活動在形式內容上不夠豐富,，多樣,；數學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中,。

三,、家長工作。

開展家園聯(lián)系,，實施同步教育,。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下,，幼兒園的工作才能更順利地開展活動,，因此我們將利用家長接送,、家長會、家園聯(lián)系欄等形式,，互相交流,，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極主動地與我園配合,，真正起到橋梁的作用,。

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幼兒園九月份計劃中班的教學重點篇二十

新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境和設施不熟悉,，個別孩子哭鬧現象嚴重,；多數孩子不會自己吃飯，不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,，但對從家里帶來衣服、玩具感到親切,。很多孩子喜歡聽故事,、聽音樂，喜歡玩新鮮的玩具,。他們對成人有強烈的依戀,，喜歡和固定的老師交往，怕見生人,。由于他們情緒易受環(huán)境的影響,，所以，他們很容易被有趣的事物吸引,，注意力容易轉移,。

1.熟悉幼兒園的環(huán)境，逐漸認識常用物品及標記,，嘗試著做自己喜歡做的事,。

2.在輕松的生活環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,，逐漸擺脫焦慮情緒,。

3.開展主題活動：《開心寶寶》。

4.結合教師節(jié)和國慶節(jié),，激發(fā)幼兒愛老師的情感,，并讓幼兒感受節(jié)日的愉快氣氛。

5.能夠在老師的指導下進入盥洗室,，學習解小便,、洗手,，學習獨立進餐、擦嘴,，并把餐巾,、碗、勺放在指定地點,，安靜地就寢,。

1.知道自己上幼兒園了，對幼兒園產生親切感和安全感,，喜歡老師和小朋友,，逐漸習慣和適應集體生活，會高高興興上幼兒園,。

2.喜歡幼兒園,，喜歡老師、同伴及幼兒園其他工作人員,。

3.能聽懂并學說普通話,。

4.喜歡聽故事、看表演,，翻閱圖書,，簡單理解其表達的意思。

5.樂意參與集體游戲活動,，感受集體活動的快樂,，減輕入園焦慮，樂意上幼兒,。

6.學習相應的行為規(guī)則,，逐漸適應集體生活，增進與老師,、同伴的情感,。

區(qū)域活動：

開放區(qū)域：生活區(qū)、娃娃家,、語言區(qū),、美工區(qū)。

娃娃家：提供同類的布娃娃,、毛絨玩具,、塑料食物、嬰兒用品等2-3份,，模仿照顧娃娃,、收拾屋子等。

生活區(qū)：1、喂小動物：將紙板箱裝飾成小動物,，嘴部挖空,，用教大的塑料勺子將塑料泡沫塊、干蠶豆,、玻璃珠等作為食物給小動物喂食,，鍛煉手眼協(xié)調能力。

2,、扣紐扣：準備縫有各種紐扣的小衣服,，供幼兒解開、扣上,。

美工區(qū)：1,、海綿畫：把海綿切成各種形狀，蘸上顏料,，在紙上輕拍,、擠壓或摩擦。

2,、撕報紙：隨意撕,、粘。

3,、橡皮泥塑：提供橡皮泥,、模具，供幼兒壓印或捏塑,。

語言區(qū)：1、一頁一頁翻書看,，看護圖書,，不撕書不卷書。和同伴友好地看書,，不爭不搶,。

2、提供各種與主題相關的圖書和幼兒從家中帶來的圖書,，供幼兒閱讀,。提供玩具電話機兩部，供幼兒自由交談,。

環(huán)境創(chuàng)設：

1.創(chuàng)設安全,、溫馨、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關系,。

2.活動室的整體布置體現家的溫馨、舒適，墻面用彩色紙進行裝飾,。

3.墻飾主題為“開心寶寶”,，拍下小朋友開心的笑臉并張貼。

4.在墻面上設置“我與好朋友手拉手”展板,，每個幼兒的照片旁都貼有一長條皺紙,，讓幼兒根據意愿與自己的好朋友連“線”粘貼。

家長工作：

1.召開家長會,，向家長介紹小班幼兒入園的適應性方法,。

2.了解幼兒家庭情況及生活習慣，建議家長有意識地向孩子介紹幼兒園的愉快生活,，激發(fā)幼兒想上幼兒園的欲望,。

3.及時向家長反映孩子在園情況，特別是適應幼兒園生活方面的情況建議家長根據幼兒適應情況,，逐步延長幼兒在園時間,。

幼兒園九月份計劃中班的教學重點篇二十一

新學期我們班兩位老師將加強政治學習，提高自己思想政治素質,，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導,，遵守園里的規(guī)章制度，服從領導安排,，做好本職工作,，關注幼兒的成長與發(fā)展，結合實際開展主題活動,、區(qū)域活動,、特色活動、家長觀摩等活動,。針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質的發(fā)展。積極探索教育教學新方法,，關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質,，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖,、愛護每個孩子,，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展,。

我班兩名老師,通過上學期的觀察,，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對園內開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望，能在生活,、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿,，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多,，樂于幫助他人,，學會了分享，喜歡運動,。非常喜歡游戲,，且很投入，根據上學期對幼兒的評估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢,？還有孩子在家看電視,、打電腦時間過長，家長卻無計可施,，那么責任在誰呢,？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心,，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食,、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關心的問題,，個別家長感覺孩子喝水量不夠,，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字,、寫字,？識字到中班后已經開始進行，是在游戲中進行,，學習認識一些簡單的字,。

本學期初我們將把能力培養(yǎng)作。

為重點,，讓孩子學做一些力所能及的事情,。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設健康,、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習,，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展,，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作,，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展,。結合日常生活,，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣,。團結友愛,、愛護公物，具有一定的集體意識,。對科技活動有主動探索的愿望,。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品,，充分展現了智慧,、能力等的升華。這不單單是玩,，重要的是在玩中學到了知識,，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學習習慣,，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心,。大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往，愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的`情感與行為,。促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性,，掌握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商,，促進幼兒語言能力的提高,。加強對幼兒進行安全教育。

生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園,、主動問早問好、配合值班老師晨檢,、主動報告自己的身體狀況,。

2、能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險游戲，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險,。

3,、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。

4、安靜進餐,、飯后主動漱口,、擦嘴。

幼兒園九月份計劃中班的教學重點篇二十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

通過小班一年的學習,，幼兒的語言表達能力有明顯進步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng),。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高,，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現仍需進一步地引導。幼兒的動手能力,、手眼協(xié)調動作明顯增強,。

在取得進步的同時，幼兒中仍存在一些不足之處：

1,、新生幼兒常規(guī)松懈,，個別幼兒注意力易分散；

2,、部分幼兒存在以自我為中心的思想,，謙讓、分享精神不足,；

3,、個別幼兒的自理能力需進一步提高；

4,、一些幼兒自我表現意識需加強,。

針對幼兒的基本情況，更為了我們能把把工作做細,、做實,、做好，從而耐心而細致的關心每一位幼兒,，特制定本學期的學期計劃,。

學期總目標：

根據中班上學期幼兒的特點及我班實際情況情況，本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,，現制定如下總目標：

2,、結合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力,；

3、幫助幼兒學習正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語表達的能力,；

4,、引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信,；

5,、培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；

7,、加強班風文化建設,；

學習、滲透班級經營,，轉變教育觀念,；

8、教師加強學習,、不斷反思,，努力提高自己的教學水平。從幼兒的興趣出發(fā),，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動,，使幼兒快樂的生活、游戲,。

主要工作及具體措施：

（一）加強班級管理工作,。

樹立幼兒中的榜樣；

堅持正面教育,，取得家園的配合,，注重個別教育；

寓教于一日生活中,，并能持之以恒,；

當然還得取得家長的支持，注意配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和行為習慣,。

2,、生活自理能力學會正確簡單的自我服務的方法；

同伴間相互學習,，樹立典范,，正面教育，及時發(fā)現,，及時表揚,、鼓勵；

采取各種活動、比賽,，促進幼兒鞏固方法,。

3、開展豐富多彩的班級活動,。

（二）開展主題活動、蒙氏教學,。

1,、認真研讀"新綱要"，把握課程精髓采用綜合,、整合,、靈活的活動方式。

2,、以幼兒的興趣為切入,，開展豐富多彩的活動，寓教育于活動中,，利用家長資源,、幼兒園資源和社會資源進行反思、總結,。

3,、開展蒙氏教學，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,。

（三）英語,。

在情景中介紹新單詞、句型和對話,；

引導幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動,，在活動中學習英語；

學唱英語歌曲和歌謠,，邊唱邊跳,，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培養(yǎng)幼兒自主學習英語的良好習慣,。

2,、學期目標。

1）,、讓幼兒對英語產生學習興趣,，愿意參加英語活動。

2）,、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡單指令,，并能用動作做出反應。

3）,、能記住自己的英文名字,，能說出同伴的英文名字,。

4）、準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音,，如常見的動物和水果的英語名稱,。

5）、學會一些有趣的英語歌曲,、兒歌,，提高幼兒聽說興趣。

6）,、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流,。

7）、教學內容教材《現代幼兒英語》精選幼兒喜愛的單詞,、對話,、歌曲、游戲及句型,，作為教學內容,，采用tpr和快樂教學法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學,，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結合,，培養(yǎng)幼兒聽力、語感,、口語表達能力以及自信心,。除了本書的內容，我班還將根據本班幼兒特點,，學習一些其他課外的英語歌曲和英語童謠,。另外定期拍攝幼兒學習英語的錄像上傳到博客展示給家長們觀看，開展一些寶貝說英語之類活動,，邀請家長一起參加,。充分體現出家園互動，讓大家一起來關注孩子成長,！

（四）家長工作,。

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分，家園的配合是搞好班級工作的保障,，我們將密切家園聯(lián)系,，共同努力教育培養(yǎng)孩子。具體措施如下：

經常上網,，把孩子在園的表現和學習情況通過照片,、文字、視頻等方式，與家長進行交流,。

悠閑的寒假生活結束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了，本學期根據幼兒的具體情況,，結合保教計劃,，制訂了適合幼兒身心發(fā)展，關注個性差異,，促進體育德美全面發(fā)展的教學計劃,。

一、情況分析,。

我班現有幼兒29人，男孩8人,，女孩21人,。由于我班幼兒活動時常規(guī)較差，動手能力有所欠缺,，自理能力較弱,，需要老師特別關愛和照顧，還有個別幼兒安全意識較差,，要特別引導和關注,。

二、目標,。

知識目標：學會所有聲母,、韻母，會讀,、會認,、會寫。

能力目標：能大膽地表達自己的想法和做法,，且語句要連貫,。會很好的正確書寫數字。

情感目標：克服心理的障礙,，在眾人面前大膽的表現自我,，激發(fā)幼兒學習語言的興趣，積極表達自己的觀點,，提高判斷推理能力,。

三、教學計劃,。

1,、創(chuàng)設情境，構筑語言學習的新舞臺。

語言是人類最重要的交際工具,，語言的運用和發(fā)展都離不開一定的情境,。幼兒時期，是語言發(fā)展的最佳時期,。而創(chuàng)設讓幼兒“有話可說”的教學情境,，就是語言教學活動的關鍵。

2,、溝通心靈,，撩開語言學習的燦爛天空。

有句話說得好,，教育是一顆心撼動另一顆心的事業(yè),。在幼兒語言教學活動中，離不開循循善誘,，更要遵循“因材施教”的教學法則,，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒對語言的運用能力。

3,、走向生活,，尋找語言學習的活水源頭。

語言,，源于生活,，源于實踐。語言是人們開展思維活動,、進行交流的工具。人們學習各種知識,、技能,，積累各種精神財富都主要利用語言來完成,。為了引領孩子走向生活,，在天廣地闊的生活空間里，尋找學習的活水源頭,，就需要教師適時引導孩子的個性化語言的發(fā)展,，饒有興趣地去學習語言,，熱愛語言。

4,、興趣是孩子學習的原動力,。

我們應嘗試通過豐富多彩的游戲活動，擴展幼兒的經驗,，從而提供促進語言發(fā)展的條件,。模擬和創(chuàng)設特定的情景,，使幼兒能在游戲中觸景生情，邊玩邊說,，提高語言表達能力。

音樂：

教孩子學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲,、樂曲創(chuàng)編簡單的動作,，愿意與同伴合作進行藝術活動，敢于表達自己的意愿,，并從中體驗藝術活動帶來的樂趣,。提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽表達自己的情感,、理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感,、理解和想象。

識字：

本學期會學習9至16課內容,。每節(jié)課后做好復習鞏固,，分階段地對孩子進行考察，讓孩子在其過程中,，體驗到成功的快樂,，近而對識字產生濃厚的興趣，并且能學以致用,。

以上就是本學期的教學計劃,。在工作中我還存在很多不足，我還要虛心向其他老師學習,，不斷提升自己各方面的能力,，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新,，把今后的工作做的更好,。

在與交談中能注意傾聽他人的意見；

還有著愛看圖書的好習慣,。根據本班幼兒的基本現狀,，依據新《綱要》的指導精神,，既要符合幼兒的基本現況，又有一定的挑戰(zhàn)性,，我制定以下計劃：

二,、教學目標：

1、學會說普通話,，且能用適當的語言與他人交談,。

2、能集中精力注意地,、耐心地聽他人講話,。

3、能在膽地表達自己的想法和做法,，且語句要連貫,。

4、會正確地書寫自己的名字和認識同伴的名字,。

5,、會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習慣。

三,、重點與難點：重點：

1,、建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認識語言的多樣性,。

1,、幼兒能大膽地運用普通話與他人交談，且語句通順,、流暢,。

2、利用圖書,、繪畫和其他多種方式,，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,，培,。