良好的總結(jié)可以讓我們更加清晰地看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。在總結(jié)中,，要注意事實(shí)準(zhǔn)確、觀點(diǎn)明確,、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，避免空泛和主觀臆斷,。閱讀這些總結(jié)范文，我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法,。

教師的年度總結(jié)篇一

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一（2）班班主任，兼任101,、102班數(shù)學(xué)老師,，以及數(shù)學(xué)競(jìng)賽班輔導(dǎo)老師。我熱愛(ài)班主任工作和教學(xué)工作,，為了提高自己的能力,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí),，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加學(xué)校各類(lèi)教育培訓(xùn),，并及時(shí)做了反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究,、探索和學(xué)習(xí)政治理論,，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己不斷成長(zhǎng),。我踏實(shí)工作,、拼搏進(jìn)取,、為人師表,，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。

1,、班主任工作,。

本學(xué)期我擔(dān)任初一（2）班班主任，我將明志,、知禮,、善學(xué)、守信作為培養(yǎng)學(xué)生的長(zhǎng)期目標(biāo),，將創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí),、創(chuàng)文化型班級(jí)、創(chuàng)自主管理型班級(jí)作為班級(jí)建設(shè)的長(zhǎng)期目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自強(qiáng)不息,、力爭(zhēng)上游；作風(fēng)上文明禮貌,、獨(dú)立自主,；班級(jí)管理上同心協(xié)力、專(zhuān)長(zhǎng)專(zhuān)能,；課外活動(dòng)上性格開(kāi)朗,、多才多藝。通過(guò)學(xué)生干部培訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,、通過(guò)開(kāi)展中隊(duì)組織生活進(jìn)行學(xué)生干部之間批評(píng)和自我批評(píng)促進(jìn)一批骨干學(xué)生干部的成長(zhǎng),、通過(guò)學(xué)生干部代表大會(huì)解決班級(jí)班務(wù)、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問(wèn)題,。通過(guò)一系列措施逐步完善了班委管、中隊(duì)評(píng),、協(xié)管助的班級(jí)自主管理體制,，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了人人當(dāng)班干，人人都能管的班級(jí)自主管理目標(biāo),。

教師的年度總結(jié)篇二

20××年已經(jīng)過(guò)去,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是緊張忙碌而又收獲多多,，對(duì)于剛進(jìn)三中的我各方面的壓力比較大，于是我積極調(diào)整心態(tài),，適用學(xué)校的一切,。本學(xué)期我擔(dān)高一（7）班和高一（11）的物理教學(xué)工作,，半年來(lái)，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，回顧這半年,，忙碌而又充實(shí),，付出了，努力了,，收獲了,，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái),，寄望明天工作的更好。

在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、經(jīng)常聽(tīng)老教師的課,、和他們一起評(píng)課,，做好課后輔導(dǎo)工作，努力形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，多挖掘教材,，多思索教法，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

備課深入細(xì)致,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。請(qǐng)教老教師，教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，借助多媒體完成教學(xué)任務(wù),。

在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

同時(shí)還加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：

1、獨(dú)立思考是學(xué)好知識(shí)的前提,。學(xué)習(xí)物理要重在理解,，只是教師講解，而學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考,，就不可能很好地消化所學(xué)知識(shí),，不可能真正想清其中的道理掌握它，獨(dú)立思考是理解和掌握知識(shí)的必要條件,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，使其具有終身學(xué)習(xí)的能力,。閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑,，能提出問(wèn)題并設(shè)法解決。

3,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽(tīng)課,，先復(fù)習(xí)再作業(yè),，及時(shí)歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一章學(xué)完主動(dòng)地整理所學(xué)知識(shí),，找出知識(shí)結(jié)構(gòu),，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。要指導(dǎo)學(xué)生課后及時(shí)歸納總結(jié),。

4,、強(qiáng)調(diào)科學(xué)記憶，反對(duì)死記硬背,。

現(xiàn)在學(xué)生不重視知識(shí)的記憶,，或是什么都不記，或是死記硬背,，許多學(xué)生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一,、高二時(shí)學(xué)的知識(shí)沒(méi)有記憶造成的困難。所以,，要要求學(xué)生重視記憶,，尤其是對(duì)基本概念和基本規(guī)律的記憶；要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的記憶,。

準(zhǔn)確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ),，理解是物理記憶的關(guān)鍵，對(duì)比聯(lián)系是記憶的有效方法,，將所學(xué)知識(shí)與該知識(shí)應(yīng)用的條件結(jié)合起來(lái),，形成條件化記憶才能有效地用來(lái)創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。要指導(dǎo)學(xué)生深入理解概念和規(guī)律的物理意義,，明確其本質(zhì),，在此基礎(chǔ)上，將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較,，找出區(qū)別和聯(lián)系,，再行記憶。

當(dāng)掌握了一定量的知識(shí)后,，要進(jìn)行整理,，把零散的孤立的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu),，形成一定的物理思維過(guò)程,，“只有組織有序的知識(shí)才能在需要應(yīng)用時(shí)成功的提取和檢索?！?/p>

教師是學(xué)校長(zhǎng)盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用,，學(xué)為了自己的發(fā)展,，學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展,。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教師個(gè)人的發(fā)展,，而我個(gè)人發(fā)展又離不開(kāi)學(xué)校,。

堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)。平時(shí)積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì)，社會(huì)科技日新月異,，不懂得的東西太多,，要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的素質(zhì),。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，選擇有針對(duì)性,、現(xiàn)實(shí)性,、前瞻性的教育教學(xué)理論，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，并在自己的工作實(shí)踐過(guò)程中運(yùn)用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益,。

教育是一種愛(ài)心的奉獻(xiàn)，來(lái)不得半點(diǎn)的虛假,，教育沒(méi)有失敗只有成功,。因?yàn)槲宜鎸?duì)的是活生生的一群孩子，是祖國(guó)的未來(lái),。生命給予我們的只有一次,，既然選擇了,，就踏踏實(shí)實(shí)的走下去！

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量！

在一學(xué)期里,，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了初二物理教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料,，了解學(xué)生的實(shí)際狀況透過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的物理教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

在教學(xué)的過(guò)程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育物理教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。透過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，以＂如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造潛力＂教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。

用心進(jìn)行教學(xué)改革,。用心參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，透過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課,，等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平,。透過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個(gè)性,，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美潛力,，越有創(chuàng)造力。

所以,，在中學(xué)物理教育中,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，透過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

抓好第二課堂,，實(shí)施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有物理興趣,、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),，并按年齡、基礎(chǔ)等狀況分為物理興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班,。按實(shí)際狀況采用不同的計(jì)劃,、步驟,，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后，物理水平有了很大的提高,。

在學(xué)校的支持下建成本校特色的物理,，各同行我校學(xué)生的物理有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法,。并在必須程度上提高了我校的學(xué)習(xí)氛圍,。

在這一學(xué)期的工作中，透過(guò)和同事共同的努力,，提高了我校的物理水平,，取得必須的成績(jī)。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的潛力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的物理水平,，營(yíng)造校園的文化氣氛,，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！

追憶往昔,，展望未來(lái),，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)中為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇中師德的人。

我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,，不斷提中自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提中。

虛心求教,，強(qiáng)化自我,。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提中教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上,。

我不但自己訂閱了三四種中學(xué)物理教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。

由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。

第三是做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng),。

從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。

總之，在過(guò)去的一年,，我取得了一定的成績(jī),，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認(rèn)真工作,，加倍努力,，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

教師的年度總結(jié)篇三

1.這一學(xué)年以來(lái),，本人熱愛(ài)本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

2.時(shí)間如流水,，一學(xué)年的'教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一年的工作,，想說(shuō)的真是太多太多,。這一年，既忙碌,，又充實(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

3.這一學(xué)期以來(lái),，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

教師的年度總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間,，我們已悄悄地走過(guò)一個(gè)學(xué)年?；仡欉@一學(xué)年的工作,，想說(shuō)的真是太多太多。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守園所紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事,；態(tài)度端正,，勤奮刻苦；班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

愛(ài)孩子就要了解孩子,，包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況,、興趣愛(ài)好,、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè)的深刻了解,。這是做好班級(jí)管理工作,、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解,，知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng),。最近孩子感冒比較多,，我都會(huì)經(jīng)常給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢(xún)問(wèn)孩子的情況，關(guān)心孩子的健康,。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。

師愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做孩子的貼心人時(shí),，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),，教師才能贏得孩子的信賴(lài),，孩子才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛(ài)要全面,、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)孩子,。學(xué)習(xí)好的要愛(ài),，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài),；活潑的要愛(ài),，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài),；金鳳凰要愛(ài),，丑小鴨同樣也要愛(ài)。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài),，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對(duì)這些情況,，我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的,、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),、誠(chéng)實(shí)勇敢,、不怕困難,、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。

本學(xué)年的4月份,，我還對(duì)學(xué)區(qū)開(kāi)放了綜合活動(dòng)《小小自助餐》這堂課,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料,，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。

１,、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力,。

２,、提高自身理論科研水平。

３,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的`基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

教師的年度總結(jié)篇五

光陰似箭,，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已近尾聲,。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二(1)班語(yǔ)文的教學(xué)工作。在教學(xué)上，我絲毫不敢懈怠,，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí),，深化探究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)實(shí)力和教學(xué)水平,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲得了很多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷,，也取得了一點(diǎn)成果?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：

課堂是學(xué)生獲得學(xué)問(wèn)與造就實(shí)力的主陣地。這學(xué)期,，我在關(guān)注課堂方面狠下功夫,。為了上好每一節(jié)課，在課前,，我謹(jǐn)慎鉆研教材,、吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際,，采納敏捷的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。課堂上努力貫徹新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氣氛,，鼓舞學(xué)生踴躍發(fā)言。以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，踴躍引導(dǎo)學(xué)生合作、探究,，提高學(xué)生自主獲得學(xué)問(wèn)的實(shí)力,。

1、造就課外閱讀習(xí)慣,。

積累大量的`詞匯和美麗的語(yǔ)句是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵,。我充分利用語(yǔ)文課堂，借助故事,，作文佳作,，鼓舞學(xué)生多聽(tīng)多記文中的好詞好句。平日里要求學(xué)生每天摘抄必須量的好詞佳句,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試,，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫(xiě)話實(shí)力也有了比擬明顯的提高,。

2,、狠抓根底學(xué)問(wèn)教學(xué),。

為了讓學(xué)生的根底學(xué)問(wèn)和根本技能駕馭的更扎實(shí)，在書(shū)寫(xiě)方面,，我強(qiáng)調(diào)作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)性,，要求書(shū)寫(xiě)整齊、字跡工整,，并努力克制錯(cuò)別字，有些學(xué)生對(duì)于寫(xiě)過(guò)幾遍的字還會(huì)寫(xiě)錯(cuò),，如：“寬”字下邊本該“見(jiàn)”而非“貝”字;“拔”和“撥”字,，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”等,。類(lèi)似這樣的問(wèn)題我加大指導(dǎo)力度,，分析字形和筆畫(huà)，反復(fù)抄寫(xiě)和聽(tīng)寫(xiě),，協(xié)助學(xué)生改正,。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近,、反義詞的積累等,，我都逐一進(jìn)展講解或強(qiáng)調(diào)，并對(duì)這些問(wèn)題加大訓(xùn)練量,，以加強(qiáng)穩(wěn)固教學(xué)成果,。

3、做好抓差補(bǔ)缺輔導(dǎo),。

出自 www.sevw.cn

本班學(xué)生的整體水平存在著較大差異,。為促使每位學(xué)生能在原有根底上都有所開(kāi)展，我“抓兩頭,，促中間”：一方面注意造就優(yōu)生,，以?xún)?yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生，并對(duì)差生課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,，課堂中多創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),，賜予鼓舞，樹(shù)立后進(jìn)生的信念;另一方面注意造就學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好,，促使每一位學(xué)生都有提高,。

語(yǔ)文教學(xué)必需重視積累運(yùn)用。只有學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)有了必須積累之后,，才能敏捷運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的學(xué)問(wèn)視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng),。

1,、選讀優(yōu)秀日記或摘抄,。通過(guò)在全班朗讀學(xué)生自己書(shū)寫(xiě)或自主搜尋的精彩文章或段落，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展課外閱讀的愛(ài)好,，在增加學(xué)生閱讀量的同時(shí),，學(xué)生勢(shì)必也收獲了很多東西。

2,、積累固定詞語(yǔ),，如abb式，aabb式,，abab式等,。在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯量有了明顯的增多,。

3,、開(kāi)展語(yǔ)文嬉戲。如各種句式的轉(zhuǎn)換,，“把”字句和“被”字句互換,，反問(wèn)句和陳述句的互換，兩句話變成一句話等,，學(xué)生在活動(dòng)中提高了愛(ài)好,，也訓(xùn)練了思維實(shí)力。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平,，我除踴躍參與學(xué)校組織的各類(lèi)教研活動(dòng)以外,，還踴躍外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。并經(jīng)常閱讀一些教育教學(xué)書(shū)籍,，收集最新的教學(xué)信息,，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補(bǔ)自身的缺乏,。

在本學(xué)期,，同樣也存在著不少的問(wèn)題，主要有：

1,、個(gè)別學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步訂正,。仍有一些學(xué)生寫(xiě)字姿態(tài)不正確，不能自覺(jué)地完成作業(yè),，作業(yè)字跡潦草,，或遇到難題不會(huì)主動(dòng)克制解決等。

2,、寫(xiě)話方面水平差異太大,。班中學(xué)生的寫(xiě)作愛(ài)好比擬深厚，但優(yōu)生與差生的差異比擬大,，導(dǎo)致全班學(xué)生的寫(xiě)作水平開(kāi)展不平衡,。在今后的教學(xué)中,，需引起足夠重視。

教師的年度總結(jié)篇六

xx年即將過(guò)去,，回顧一年來(lái)的思想,、工作和學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，順利完成了一年的工作任務(wù),，現(xiàn)將個(gè)人年度工作總結(jié)如下。

作為一名共產(chǎn)黨員,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開(kāi)放,，始終和中央保持高度一致,，始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)政治意識(shí),，樹(shù)立大局觀念,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng),，廉潔自律,，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表,，教書(shū)育人,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，加快知識(shí)更新,，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平,；結(jié)合實(shí)際教學(xué)和科研情況，積極申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目,，參與教學(xué)研究,，努力提高教學(xué)科研能力和組織管理能力；在工作中,，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識(shí),，上力求創(chuàng)新,。

對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，求真務(wù)實(shí),、樂(lè)觀向上，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,。在教學(xué)中,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué),，及時(shí)輔導(dǎo)答疑,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定,，嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律,。

在教學(xué)方面，本年度上半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》,、兩個(gè)班的《畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)以及兩個(gè)班的機(jī)械制圖大作業(yè),，同時(shí)指導(dǎo)了十個(gè)本科同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)。下半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》和一個(gè)班的《畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù),。在科研方面,，本年度主持了一項(xiàng)校級(jí)和一項(xiàng)院級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目，發(fā)表了四篇科研論文,。本年度繼續(xù)擔(dān)任兩個(gè)班的班主任工作,，在班級(jí)管理中積極開(kāi)展德育建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，兩個(gè)班級(jí)都取得了多項(xiàng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。作為工會(huì)小組長(zhǎng),，本著為人民服務(wù)的原則，在做好日常工作的同時(shí),，積極組織了多項(xiàng)活動(dòng),，取得了很好的效果。本年度工作量約630學(xué)時(shí),。

總結(jié)一年來(lái)的思想,、工作和學(xué)習(xí)情況，有成績(jī)也有不足,，希望在新的一年里更加努力,，在各方面取得更大進(jìn)步。

教師的年度總結(jié)篇七

一年來(lái),，本人熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力,，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初,，能很快要組織好班委會(huì),，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干,。例如楊金花、羅福權(quán),、鄧麗花等同學(xué),，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立優(yōu)良的班群眾,，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為0,，差生率為0,，在校園中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

在教學(xué)工作中,，做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整,、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,，采用多提問(wèn),，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。

同時(shí),，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí),，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時(shí),，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面透過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫忙后進(jìn),，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果,。例如,，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃,，開(kāi)展“伸出你的雙手,，幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì),。這樣,，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中,，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育,。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生,，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差,，經(jīng)常逃學(xué),，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學(xué)生交朋友,，做學(xué)生的.知心人，與家長(zhǎng)緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他,，鼓勵(lì)他，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信,。透過(guò)教育,，他進(jìn)步很快，之后還成為三好學(xué)生,。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平,。透過(guò)一年來(lái)的教學(xué),，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了,，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成,，勞動(dòng)積極肯干,，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

教師的年度總結(jié)篇八

5、辦事效率不夠快,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等,。

剛開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題,。如：由于舞蹈動(dòng)作教授太快,，沒(méi)有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間,；由于講課不熟練,，上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生,，沒(méi)能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度。

針對(duì)自己出現(xiàn)的問(wèn)題,，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化,，上課要多關(guān)注學(xué)生，對(duì)于不專(zhuān)心的學(xué)生要注意提醒,，并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,，提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節(jié)課結(jié)束,，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,，希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

教師的年度總結(jié)篇九

為了把今后的教育教學(xué)工作做得更出色,，本人就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己,，不斷地提升自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素養(yǎng),，處處以為人師表律己。

這學(xué)期,，本人仍然擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作,，班上有46名學(xué)生。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材的每個(gè)環(huán)節(jié)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記錄下來(lái)與同事交流，甚至把它寫(xiě)成xx發(fā)表在各類(lèi)博客中,。平時(shí),，工作上任勞任怨、待人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,，因?yàn)榈投谓虒W(xué)識(shí)字是重點(diǎn)，所以我一直采用多種渠道讓學(xué)生輕松識(shí)字,，并積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí),，交流教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。我尊重學(xué)生的人格,，平等地對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)愛(ài),，感受到讀書(shū)的樂(lè)趣,，因?yàn)榱己玫膸熒P(guān)系才能促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

通過(guò)一學(xué)期的努力,，教學(xué)效果還不錯(cuò),，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%,。教學(xué)始終是一門(mén)遺憾的藝術(shù),，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，不斷進(jìn)取，重視自身修養(yǎng),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，從不因?yàn)閭€(gè)人的'私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在平時(shí)工作中，不遲到,，不早退,，就是有時(shí)有課要上，無(wú)法調(diào)課，不能及時(shí)參加校本培訓(xùn),，也會(huì)主動(dòng)給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo),、同事之間的關(guān)系。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)，會(huì)制作簡(jiǎn)單的平面圖,；喜歡閱讀各類(lèi)文學(xué)作品,，特別喜歡創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載，有好幾篇關(guān)于女人的哲理xx都出現(xiàn)在百度首頁(yè),。

教師的年度總結(jié)篇十

我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂,。

教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿(mǎn)堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。聽(tīng)公開(kāi)課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的'發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以，一年來(lái),，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2,、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),。

其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿(mǎn)足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。通過(guò)以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

教師的年度總結(jié)篇十一

去年x月我擔(dān)任xx級(jí)xx班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，本年x月至今擔(dān)任本級(jí)xx、xx兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué),。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我語(yǔ)文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)歷的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,，使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)展了強(qiáng)化。

首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)展語(yǔ)文教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和開(kāi)展這種理論。

其次是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)歷上,。由于自己語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)歷缺乏,，有時(shí)還會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些珍貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)歷,。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。第三是做到"不恥下問(wèn)",。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),，學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生承受新知識(shí)快,，承受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)。

我第一年帶高三畢業(yè)班,，我深感責(zé)任之重大,。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭(zhēng)取較出色的完成高三語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué),。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,，打牢語(yǔ)文根底知識(shí),，使自己能夠比較自如的進(jìn)展語(yǔ)文教學(xué)；另一方面,，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛,、曹秋菊等具有豐富高三語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí),。對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽(tīng)課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論,，刻苦鉆研語(yǔ)文教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年的我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),，我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，名次一般保持在年級(jí)前三四名,。接手這兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué),，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美,。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi),，這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異,。我所帶的xx級(jí)x班是我踏上語(yǔ)文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級(jí),。從擔(dān)任班主任第一天開(kāi)始，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云："其身正,，不令那么從,。其身不正，雖令不從,。"在管理班級(jí),、教育學(xué)生的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持這一原那么,，要求學(xué)生做到的,，我首先做到；反對(duì)學(xué)生做的,，我也堅(jiān)決不做,。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教，我班學(xué)生根本做到令行止禁,，班級(jí)風(fēng)氣正,，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持"對(duì)事不對(duì)人",，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色，取得大量成績(jī),。不謙虛的說(shuō)xx級(jí)xx班在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)都名列前茅,，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)第一，校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一,，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍,，校日常工作評(píng)比第二,，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。隨著升入高三,，我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來(lái),。如果說(shuō)高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面開(kāi)展，給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)根底,，那么現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的根底之上使他們專(zhuān)注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己己的大學(xué)夢(mèng),。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是"合格品"，都是有用之才,。

積極參與活動(dòng),，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。除婚假七天外從未請(qǐng)假一天,，也未耽誤一節(jié)課。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,，較好的遵守了學(xué)校的.各項(xiàng)規(guī)章制度,，今后繼續(xù)堅(jiān)持。舊的一年即將過(guò)去,，新的一年馬上來(lái)到,。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

一年來(lái),，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面開(kāi)展,。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己,。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起典范的作用,。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面開(kāi)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)開(kāi)展的需要,，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái),，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他教師間的差距,，寫(xiě)出心得體會(huì),，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的開(kāi)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)歷,、方法等,。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能,，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作,。課前,，我認(rèn)真鉆研教材、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì),。并虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程，運(yùn)用課件,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地表達(dá)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

總之，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和開(kāi)展起到更大的作用,。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來(lái),，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)展交流,、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的缺乏,。缺乏有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)展反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)到達(dá)自己心中的目標(biāo),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。

4、工作的積極性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏,，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能?chē)?yán)格約束自己。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械母咨嫌懈蟮倪M(jìn)步。一份春華,，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感。

教師的年度總結(jié)篇十二

20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝,，總結(jié)過(guò)去,，展望未來(lái)，為了相關(guān)的一些書(shū)籍,，積累自己的英語(yǔ)知識(shí),，現(xiàn)在的孩子也是很優(yōu)秀，很多從小就去更好地做好今后的教育教學(xué)工作,，現(xiàn)對(duì)本人年度工作總結(jié)如下：

才能更好的來(lái)教好學(xué)生們,，一年來(lái)我除了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)學(xué)習(xí)，也是積極的參與到一些培訓(xùn)里面,，去提升自己教學(xué)的技巧,，同時(shí)和同行的交流也是讓我不但是了認(rèn)真參加單位組織的每一次政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法,、嚴(yán)守師德,、愛(ài)崗敬業(yè)，服解了其他的老師如何的上課,，同時(shí)也是去提升了自己的一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，可以更好從學(xué)校工作安排，對(duì)工作精益求精,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，不搞有償家教。

的來(lái)把學(xué)生們的英語(yǔ)給教好,，個(gè)人這一年的學(xué)習(xí)也是收獲得很多,。

根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合教材內(nèi)容,，教學(xué)中能鉆研課標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方,。

在生活上我有好的習(xí)慣,，同時(shí)也是積極的和辦公室的同事們相處友好,，不懂式方法，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維,，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用,，做到因材施教。的方面也是會(huì)積極的和同事們交流去找到方法,，同時(shí)也是一些英語(yǔ)教學(xué)上遇到的本人每節(jié)課都盡力做到“有備而來(lái),，”課后認(rèn)真總結(jié)反思，努力提高課堂效率,，注困難也是會(huì)找老教師來(lái)請(qǐng)教,，一年下來(lái)，自己也是積極的做好防控,，和學(xué)生們的重加強(qiáng)師生交流,。

是要繼續(xù)的來(lái)做好。

不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,，注重加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高,，在學(xué)習(xí)與交流。

一年工作也是結(jié)束了,，但是來(lái)年的'工作我也是要繼續(xù)的來(lái)努力,，去做的更好，中不斷提升教育理念,，積極參加每一次市,、區(qū)、校等各級(jí)教學(xué)科研活動(dòng),，向身邊只有如此才能讓自己的英語(yǔ)教學(xué)能做得更好,，同時(shí)學(xué)生們也是可以學(xué)到更多，有的同事學(xué)習(xí),，向外校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),；并能積極開(kāi)課，做到多聽(tīng)課多交流,，在工作中不斷反思,、不斷總結(jié)，努力提高自身的教育教學(xué)水平,。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，在今后的工作中,，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步,。

教師的年度總結(jié)篇十三

20xx年夏天,，我成為洛陽(yáng)市洛寧縣特崗步隊(duì)中的一員脫離了趙村子中教，時(shí)間過(guò)得實(shí)快,，我來(lái)趙村子中教義務(wù)已經(jīng)一年了,，正正在那365個(gè)日子里，讓我感同身受的是來(lái)自每位帶領(lǐng)戰(zhàn)師長(zhǎng)教師給予我的疑任,、關(guān)切,、支撐戰(zhàn)援助，我也正正在趙村子中教誰(shuí)人劣秀的行家庭中緩緩發(fā)展,，古語(yǔ)講：滴水之恩,，涌泉相報(bào)，我先借此時(shí)機(jī)向列位帶領(lǐng),，同事們泄漏顯現(xiàn)最衷心的感謝,。為了更好地做好往后的義務(wù)，總結(jié)閱歷,、汲取教誨,，自己從德能勤績(jī)四圓面做義務(wù)小結(jié)以下：

一年來(lái)，自己深嗜黨,，深嗜公民,，堅(jiān)持黨的教導(dǎo)目的，忠誠(chéng)黨的教導(dǎo)事業(yè),。踏上義務(wù)崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教員法》,、《已成年人掩護(hù)法》、《義務(wù)教導(dǎo)法》等,，思維正大,，風(fēng)格正大，屈服帶領(lǐng)的義務(wù)支配,，自動(dòng)插手各類(lèi)散會(huì),，做事認(rèn)真背責(zé)。深嗜教導(dǎo)事業(yè),，把本身的細(xì)力,、才能部分用于教校的解說(shuō)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)人格,，正正在師長(zhǎng)教師中建立了劣越的教員籠統(tǒng),。可以或許主動(dòng)取同事研究業(yè)務(wù),，彼此學(xué)習(xí),，開(kāi)營(yíng)默契，解說(shuō)程度合營(yíng)進(jìn)步，可以或許保整年夜局,，聯(lián)結(jié)合作,，順利完成了各項(xiàng)責(zé)任,?？鬃又v：三人行必有我?guī)煟氖馐菍?duì)我誰(shuí)人剛處置懲罰解說(shuō)義務(wù)來(lái)說(shuō),，教校帶領(lǐng)戰(zhàn)同業(yè)皆給了我迥殊異常除夜的援助,，我也正正在聽(tīng)課評(píng)課中進(jìn)步本身，尋思本身的解說(shuō)方法措施,。

一年來(lái),，我重要擔(dān)當(dāng)了兩個(gè)班級(jí)的數(shù)教解說(shuō)義務(wù)，由于我們洛寧利用的是新課標(biāo)版本的課本,，是以正正在上崗之前縣里迥殊請(qǐng)了縣里省里的名師對(duì)我們中止培訓(xùn),，往后次培訓(xùn)里我教到了許多工具，給我正正在理論解說(shuō)中供給了很除夜的援助,。上個(gè)教期到現(xiàn)在不停擔(dān)當(dāng)81戰(zhàn)82兩個(gè)班級(jí)的數(shù)教解說(shuō)義務(wù),，正正在解說(shuō)中我更深刻的明白講義，正正在節(jié)制講義的同時(shí),，回收多種解說(shuō)手段,，把新課改的請(qǐng)求顯現(xiàn)到解說(shuō)中去。進(jìn)步師長(zhǎng)教師解析結(jié)果和辦理結(jié)果才能,，培養(yǎng)栽種汲引師長(zhǎng)教師學(xué)習(xí)數(shù)教的興趣,，自動(dòng)睜開(kāi)各類(lèi)數(shù)教舉行，坦蕩行家的視家,，援助師長(zhǎng)教師拓展思路,，對(duì)根蒂知識(shí)能機(jī)動(dòng)應(yīng)用，從而使同學(xué)們解析,、辦理結(jié)果的才能一直進(jìn)步,。

一年時(shí)間里從已無(wú)故列席，第一教期我?guī)蓚€(gè)班的數(shù)教解說(shuō)義務(wù),，每周鑒別為16課時(shí),，第兩教期每周16課時(shí)，守時(shí)到校上班,，上課時(shí)精神飽滿(mǎn),，自動(dòng)插手各類(lèi)散會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)課,。

剛開(kāi)端踏上義務(wù)崗位的時(shí)辰由于我由于解說(shuō)閱歷不夠,，我?guī)У陌嗉?jí)后果沒(méi)有是很抱負(fù)，后來(lái)正正在列位同事的援助下，我勤懇進(jìn)步本身的解說(shuō)程度,，自動(dòng)聽(tīng)劣秀師長(zhǎng)教師的課,，找到本身的好距戰(zhàn)不夠，一直學(xué)習(xí)改正,，針對(duì)一些師長(zhǎng)教師狐疑不夠的結(jié)果,，常常找他們收言,，實(shí)時(shí)懂得他們正正在學(xué)習(xí)數(shù)教中的感觸，一直勉勵(lì)他們,，顛末兩個(gè)教期的勤懇，培養(yǎng)栽種汲引了一批數(shù)教教科的尖子生，并正正在一直擴(kuò)張誰(shuí)人步隊(duì),，讓行家對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)教初終充溢狐疑。正正在往后的義務(wù)中，自己將會(huì)減倍勤懇,，搶奪做得更好,。

教師的年度總結(jié)篇十四

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來(lái),，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié),。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生,。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過(guò)政治思想,、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的'要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

骨干教師是一所學(xué)校教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，骨干教師的數(shù)量多少,，質(zhì)量高低,，直接關(guān)系到學(xué)校教師隊(duì)伍整體水平的高低。我校把骨干教師培養(yǎng)作為教師培訓(xùn)的重點(diǎn)工作,。自xx年起,，我校利用遷校契機(jī)，在硬件設(shè)施到達(dá)長(zhǎng)春市一流的同時(shí),，依托綠園區(qū)委,、區(qū)政府制定的“名師——名校工程發(fā)展戰(zhàn)略”，著力于開(kāi)展形式多樣的骨干教師培訓(xùn)工作,。

我校從實(shí)際出發(fā),，把骨干教師的培訓(xùn)科學(xué)分為五級(jí)平臺(tái)模式，使骨干教師在事業(yè)心和開(kāi)拓潛力,、科研素質(zhì)及職業(yè)素質(zhì)上得以顯著地提高,，并且充分發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的帶頭、指導(dǎo)和示范作用,。

師德是教師的靈魂，高尚的人格是靈魂的核心,。骨干教師作為學(xué)校教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量,，不僅僅要具有高智商，還要有團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),，較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念,，智商和情商并重。不懂得交流和合作,、與人為善,，不懂得身先士卒、為人師表,，不懂得犧牲與感恩,，學(xué)為己用的老師，即使教學(xué)成績(jī)?cè)俑?，也不算得上骨干教師,，只能成為別人眼中的教學(xué)能手,，其價(jià)值也僅限于此。骨干教師不僅僅僅是教學(xué)技能方面的佼佼者,，而是師德的先鋒與楷模,。為此，學(xué)校在對(duì)骨干教師的培訓(xùn)上十分重視師德的培養(yǎng),。

我們把同心圓式的核心價(jià)值取向放在師德建設(shè)的首位,，xx年3月以教職工代表大會(huì)的方式透過(guò)新時(shí)期學(xué)校辦學(xué)理念，及構(gòu)建一個(gè)規(guī)劃(長(zhǎng)春市第八十七中學(xué)“十一·五”發(fā)展規(guī)劃),，運(yùn)行一個(gè)課題(“自主發(fā)展,、人文見(jiàn)長(zhǎng)”能動(dòng)的教育教學(xué)管理模式的研究)，實(shí)施一個(gè)工程(師生人文素養(yǎng)拓展工程),，落實(shí)兩個(gè)策略(教學(xué)策略,、德育策略)為載體開(kāi)展一系列校本研修活動(dòng)。

為此,，對(duì)骨干教師進(jìn)行了集中的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)的培訓(xùn),，使骨干教師明確自己的職責(zé)和在全體教師中應(yīng)發(fā)揮的作用。每學(xué)期開(kāi)學(xué)期初我校都要開(kāi)展新學(xué)期崗前培訓(xùn),，交流會(huì)上骨干教師輪流做示師德匯報(bào),，如x年開(kāi)學(xué)初，我校開(kāi)展了德育教育敘事交流《用我自己的力量為學(xué)生做了什么?,，骨干教師的重德,、重實(shí)、重績(jī),，愛(ài)校,、愛(ài)崗、愛(ài)生的思想品質(zhì)對(duì)年輕的教師起到了積極的輻射和引領(lǐng)作用,。骨干教師在教育教學(xué)工作中踏踏實(shí)實(shí)工作,，推動(dòng)了全校的教育教學(xué)工作的進(jìn)程，同時(shí)也在這一過(guò)程中鍛造了骨干教師過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)——以一顆紅心忠于教育事業(yè),，從而推動(dòng)學(xué)校發(fā)展和自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

我校在“十·五”規(guī)劃當(dāng)中明確提出了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以青年教師的培養(yǎng)提高為工作重點(diǎn),，建立青年教師教育研究會(huì),，構(gòu)成具有先進(jìn)的教育理念和教科研潛力，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的骨干教師隊(duì)伍,。為此,，學(xué)校加大了校本培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)的力度。

首先采取了請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，自xx年起學(xué)校每年都要邀請(qǐng)教育專(zhuān)家做報(bào)告,，先后邀請(qǐng)趙謙翔,、王金戰(zhàn)、潘景峰等資深專(zhuān)家分別作了題為：“新時(shí)代需要什么樣的教師”,、“與學(xué)生共同成長(zhǎng)”,、“優(yōu)質(zhì)教育資源的涵義與建設(shè)”、“以德治教與師德建設(shè)”講座等,。

xx年—xx年期間,，我校分別聘請(qǐng)了十一高中校長(zhǎng)張殿平、北華大學(xué)教授沈健,、陳學(xué)峰,，吉林省教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)張少華等多位專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校做專(zhuān)題培訓(xùn)。xx年1月,，學(xué)校教科研室將北京人大附中的特級(jí)教師,、優(yōu)秀班主任王金戰(zhàn)老師所著的《英才是怎樣造就的》一書(shū)作為教師寒假作業(yè)推薦給全體教師閱讀。3月x日,，學(xué)校又邀請(qǐng)了本書(shū)作者王金戰(zhàn)老師親自來(lái)校做了《教育思想轉(zhuǎn)變與教學(xué)行為創(chuàng)新》的專(zhuān)題報(bào)告,。透過(guò)系列的交流和培訓(xùn)，擴(kuò)大了骨干教師視野,，提高了教研水平,，夯實(shí)了專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。王老師以幽默生動(dòng)的演講,、教書(shū)育人的強(qiáng)烈職責(zé)感以及超多生動(dòng)鮮活的案例深深地吸引了在場(chǎng)的每一位骨干老師,，骨干教師們以一張白紙，以謙虛的姿態(tài),，透過(guò)聆聽(tīng)和學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到了自身建設(shè)的重要性，提高了理論水平,。

其次,，組織參加研修班，提升學(xué)歷水平,。學(xué)校與東北師大合作，利用寒暑假組織研究生班的學(xué)習(xí),，邀請(qǐng)大學(xué)教授親自來(lái)校講課,，提高骨干教師的學(xué)歷水平。此刻全校共有x6名獲得教育心理學(xué)研究生學(xué)歷的骨干教師,。

再次,，組織校外觀摩，開(kāi)闊視野,。倡導(dǎo)骨干教師積極參加區(qū)內(nèi)外甚至是省內(nèi)外的各類(lèi)觀摩活動(dòng),。僅xx年下學(xué)期開(kāi)學(xué)前后,，4青年骨干教師赴上海參加“全國(guó)骨干教師新課程學(xué)科研討會(huì)”，歷時(shí)十天;同期派去大連參加“三省四市”教學(xué)觀摩活動(dòng)的老師就達(dá)十余位,，涉及各個(gè)學(xué)科,。

第四，走出國(guó)門(mén),，積極進(jìn)行中外交流,。

xx年，為推動(dòng)外語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展,，學(xué)校與美國(guó)跨國(guó)文化交流中心簽訂了雙邊互派訪問(wèn)教師的交流協(xié)定,。同年，美國(guó)紐約州大島中學(xué)的一名教師來(lái)到我校擔(dān)任外教,。次年我校也派遣沈力加和韓麗兩名英語(yǔ)骨干教師赴美進(jìn)行了為期三個(gè)月的教育考察和交流學(xué)習(xí),。xx年，“蒙臺(tái)梭利”教學(xué)模式學(xué)術(shù)交流活動(dòng)在我校舉行,，來(lái)自美國(guó)的十余名師生進(jìn)行了參觀和交流,。xx年5月，赴美參加為期一年的文化交流活動(dòng)的佟欣銘老師陪同所任教的美國(guó)紐約州女子高中一行四十余人訪問(wèn)學(xué)校,。

每次外出回來(lái)的骨干老師代表都會(huì)透過(guò)匯報(bào),，講座，和學(xué)科組培訓(xùn)的形式對(duì)老師進(jìn)行二次培訓(xùn),，將了解和領(lǐng)悟到的最前沿的教學(xué)思想,、教育理念，最新教學(xué)動(dòng)態(tài),、發(fā)達(dá)地區(qū)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),，傳遞給學(xué)校的其他骨干教師。透過(guò)一系列的學(xué)習(xí)觀摩活動(dòng),，強(qiáng)化骨干教師課堂質(zhì)量意識(shí),，提高整體教學(xué)效率，提升教學(xué)水平,。骨干教師每年至少有四篇教育隨筆或心得,，促使自己提高教育研究的潛力。

教育科研是學(xué)校工作的先導(dǎo),，是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力,。以教育教學(xué)研究為支點(diǎn)，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng),，這就是“科研興校,，科研興教”的作用之所在。我們提出了“要仰望藍(lán)天，做敢于振翅飛翔的‘丑小鴨’;不做低頭默默,，當(dāng)甘于犁地的老黃?！钡目谔?hào)。

xx年5月初我校成功申報(bào)吉林省教育學(xué)會(huì)“十一五”重點(diǎn)規(guī)劃課題《“自主發(fā)展,、人文見(jiàn)長(zhǎng)”能動(dòng)的教育教學(xué)管理模式的研究》,。在總課題下，我們要求每位骨干教師都要帶頭參與到課題的研究中,，并在課題的研究中承擔(dān)主要主角,，讓骨干承擔(dān)更多的任務(wù)。經(jīng)過(guò)二年來(lái)的操作,，研究取得了豐碩的成果,，教師的教學(xué)行為和課堂教學(xué)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。骨干教師透過(guò)課題研究提高了思想境界,，不斷構(gòu)成了科學(xué)的教育思想,，增強(qiáng)了信息意識(shí)，提高了教學(xué)水平,，在教學(xué)上構(gòu)成了自己的風(fēng)格和特色,。

學(xué)校科研室,，每月出版一期《教科研報(bào)》,。要求骨干教師積極投稿，使骨干教師的先進(jìn)教學(xué)思想,，良好教學(xué)策略和教學(xué)方法文本化,。起到輻射和外延的作用。xx年,，我校有x人成為吉林省教育學(xué)會(huì)會(huì)員;骨干教師有2人獲得省級(jí)科研優(yōu)秀成果;x名骨干教師在中國(guó)教育研究會(huì)主辦的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng);我校也被評(píng)為了“xx年度教學(xué)系統(tǒng)科研先進(jìn)?！?2名骨干被評(píng)為市級(jí)科研型名教師;2人參加市級(jí)科研骨干教師論壇并獲獎(jiǎng);x人參加全省中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)并獲獎(jiǎng);另有x位教師的論文被收錄與省級(jí)教育論文集中，此論文集即將出版發(fā)行,。

骨干教師是學(xué)校的第一資本,，是學(xué)校最豐富、最有潛力,、最有生命力的教育資源,，擁有德才兼?zhèn)洹⒊錆M(mǎn)愛(ài)心,、甘于奉獻(xiàn)的教師群體,，才能辦出最好的學(xué)校?！斑^(guò)四關(guān)，爭(zhēng)四杯”系列活動(dòng)，是我校專(zhuān)門(mén)針對(duì)教師提高專(zhuān)業(yè)技能而設(shè)定的,，結(jié)合綠園區(qū)“雙百”及“千人千節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng),，“過(guò)四關(guān)，爭(zhēng)四杯”開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí),。這“四關(guān)”是：開(kāi)展?fàn)庍^(guò)基本功關(guān)的“起航杯”,、開(kāi)展?fàn)庍^(guò)教學(xué)潛力關(guān)的“風(fēng)華杯”;開(kāi)展?fàn)庍^(guò)業(yè)務(wù)關(guān)的“創(chuàng)新杯”;開(kāi)展?fàn)庍^(guò)科研關(guān)的“特色杯”。在這項(xiàng)學(xué)?；竟Υ筚愔?，骨干教師參加的是第四杯——“特色杯”的大賽，透過(guò)上課比賽,，評(píng)課比賽引領(lǐng)骨干教師在教學(xué)上更加成熟,，構(gòu)成骨干教師自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。骨干教師的精彩匯報(bào)課,，極大的鼓舞了年輕教師,，使青年教師在教育教學(xué)的道路上敢于放開(kāi)步子去走自己獨(dú)特的教育教學(xué)之路。

在培訓(xùn)骨干教師的過(guò)程中,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子努力為教師搭建交流研討平臺(tái),。讓教師從中充分汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷充電,，多方學(xué)習(xí),，隨時(shí)學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí),。

學(xué)校在教師中間開(kāi)展“潛心讀書(shū),，豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書(shū)活動(dòng),。及時(shí)推薦發(fā)放有關(guān)書(shū)籍,。努力提高教師的文化素養(yǎng)，不斷豐富教師的教育智慧,。以讀促性,，不斷更新教育觀念。由校教科研室負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳,、策劃工作,，利用校園網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建讀書(shū)交流平臺(tái)，每學(xué)期為骨干教師推薦經(jīng)典閱讀書(shū)目,，并要求骨干教師根據(jù)推薦閱讀書(shū)目和自選閱讀書(shū)目,，饌寫(xiě)讀書(shū)心得，并在學(xué)校舉辦的讀書(shū)論壇上進(jìn)行交流,。學(xué)校成立了讀書(shū)交流qq群,，隨時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行讀書(shū)交流,。上學(xué)期組織區(qū)骨干教師參加了培訓(xùn)《如何建立教師博客》，號(hào)召在新浪網(wǎng)建立自己的教師博客,，加入學(xué)校博客圈統(tǒng)一管理和進(jìn)行交流,。骨干教師透過(guò)以讀書(shū)促行動(dòng)，以交流促提高的方式,，提升了自身的文化素養(yǎng),，豐富了自身的教育智慧，更新了自身教育觀念!在這一系列活動(dòng)中教師樹(shù)立了不斷學(xué)習(xí),、終生學(xué)習(xí)的理念,，也使骨干教師向名師邁進(jìn)了一步。

我校確立了研討交流作為骨干教師發(fā)展的主渠道,，如：開(kāi)展“骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展論壇”,、《中考命題教師經(jīng)驗(yàn)交流》等，每次活動(dòng)資料不同,、形式多樣,，但都充分體現(xiàn)了教師全新的教育理念，和教育教學(xué)的真實(shí)反思與思考,，既有高層建瓴的教學(xué)策略,，又有靈活多樣的教學(xué)手段，既有拳拳愛(ài)心,，又有教師的良知和沉甸甸的職責(zé),。

透過(guò)幾年來(lái)系列培訓(xùn)，骨干教師肩負(fù)著雙重任務(wù),，提高了自己,，使自己成為名副其實(shí)的教學(xué)骨干力量。并且能夠帶動(dòng)周?chē)慕處煿餐瑢W(xué)習(xí),，共同提高,。能夠說(shuō)他們?cè)趯W(xué)校做到三帶頭：即帶頭學(xué)習(xí)，帶頭研究：研帶頭實(shí)踐,。

此刻,，我校各學(xué)科都有自己的學(xué)科帶頭人和骨干教師，且骨干教師隊(duì)伍在數(shù)量上和層次上有明顯的提高,。我?，F(xiàn)擁有市級(jí)專(zhuān)家1名，省級(jí)學(xué)科帶頭人1人,，省骨干教師6人,，省骨干培訓(xùn)對(duì)象5人，省十佳2人,，省新秀5人,，省教學(xué)能手2人,，市級(jí)骨干教師x人，區(qū)級(jí)骨干教師x人,，區(qū)級(jí)科研骨干教師x人,，各級(jí)各類(lèi)骨干教師占教師總數(shù)的x.3%，自xx年以來(lái)我校參加省,、市中考考試說(shuō)明編寫(xiě)工作及試卷命題教師近x人次，涉及所有統(tǒng)考科目,。xx年我校又有中學(xué)x人,，小學(xué)x人透過(guò)筆試成為長(zhǎng)春市骨干教師培訓(xùn)對(duì)象。本次區(qū)第三批骨干的x人順利結(jié)業(yè)和第四批骨干的開(kāi)班又為我校骨干教師的隊(duì)伍注入了新的生機(jī)和活力,。

骨干教師不僅僅有頭上的榮譽(yù),，更有身上的職責(zé)，就應(yīng)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，帶動(dòng)其他教師的成長(zhǎng)近而壯大骨干教師隊(duì)伍,，提升整個(gè)教師隊(duì)伍的素質(zhì)。因此,，我們加強(qiáng)校內(nèi)“傳,、幫、帶”活動(dòng),，以課堂為載體,，切實(shí)提高培養(yǎng)對(duì)象的專(zhuān)業(yè)水平。骨干教師不能等,、靠,、要，要充分認(rèn)識(shí)到教師的成長(zhǎng)主陣地在校內(nèi),。為此,，x中學(xué)堅(jiān)持骨干教師與培養(yǎng)對(duì)象的“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，x年我校第一批二十幾對(duì)師徒結(jié)對(duì)幫扶,，今年徒弟已經(jīng)全部畢業(yè),，部分徒弟成為新的骨干教師。x年9月結(jié)合我校實(shí)際狀況,，又結(jié)成了x對(duì)骨干帶徒幫扶對(duì)子,。讓培養(yǎng)對(duì)象先定格，再入格,，直至跳出“模式”逐步構(gòu)成自身的教學(xué)特色和風(fēng)格,。為體現(xiàn)校內(nèi)的骨干教師的培養(yǎng)成果，學(xué)校每學(xué)年舉行一次骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的賽課活動(dòng),。

為充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師作用,，我校x名骨干教師分別參加了區(qū)“青藍(lán)工程”,、“名校引領(lǐng)、名師帶動(dòng),、校際聯(lián)合,、均衡發(fā)展”工程，今年在長(zhǎng)春市總工會(huì)組織下,，我校成為農(nóng)村學(xué)校教師的義培學(xué)校,，x月初有x名榆樹(shù)農(nóng)村教師走進(jìn)我校理解培訓(xùn)，x月下旬又有3名德惠的老師到我校理解培訓(xùn),。僅x,、x兩年，我校骨干教師送課下鄉(xiāng)人數(shù)共計(jì)x人,，送課節(jié)數(shù)為x節(jié),，送課地方為九臺(tái)三中、農(nóng)安三中,、榆樹(shù)三中,、雙陽(yáng)、白城,、x6中學(xué),、x中學(xué)等7個(gè)地點(diǎn)。

回眸八十七中的發(fā)展,，我們欣喜地看到了骨干教師的一步步成長(zhǎng)伴隨其間;展望未來(lái),，依靠骨干教師的出色表現(xiàn)我們更加信心百倍。這天,，借此機(jī)會(huì)淺談一點(diǎn)談不經(jīng)驗(yàn)的做法與大家共勉;明天,，期望我們共同努力撐起教育的藍(lán)天!

教師的年度總結(jié)篇十五

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請(qǐng)，所以這一學(xué)期來(lái)我都是以黨員的要求來(lái)約束自己,，鞭策自己,。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。在"七一"那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開(kāi)始,。一學(xué)期來(lái),，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì),、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng),。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì),，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開(kāi)展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文明班的稱(chēng)號(hào),。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè),，加上原來(lái)的'一共有13個(gè),，全是男生，并且來(lái)自不同的省份,，語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒(méi)養(yǎng)成，并且有幾個(gè)象xxx,、xxx等是最調(diào)皮的,。特別是xxx,，這個(gè)小孩特別好奇、好動(dòng),。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問(wèn)題,，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀,。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前,、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿(mǎn)意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題,。結(jié)果,，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。像xxx同學(xué),，她的家長(zhǎng)因?yàn)橥渗P心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),，中午要她寫(xiě)兩頁(yè)的生字,，晚上要寫(xiě)兩課的生字和背語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過(guò)氣來(lái),，上課也沒(méi)精打彩的,，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績(jī)也越來(lái)越差,。我跟她家長(zhǎng)談過(guò)幾次,，了解到這樣的情況，給他們提了個(gè)建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長(zhǎng)聽(tīng)從了我的意見(jiàn)，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)進(jìn)步很大,，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。像"我們是新世紀(jì)雛鷹"文藝晚會(huì),，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作，而這次晚會(huì)也受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)及社會(huì)各界人士的肯定,。

教師的年度總結(jié)篇十六

本學(xué)期我擔(dān)任過(guò)兩個(gè)學(xué)年四科課程的教學(xué)工作,，其中，二年級(jí)的寫(xiě)字與生命教育課程講授的時(shí)間較短,，但是對(duì)我的幫助很大,，尤其是寫(xiě)字課，無(wú)論是剛剛來(lái)到**還是現(xiàn)在,，每每看見(jiàn)同事們漂亮的粉板,，我都不禁在心里暗暗地稱(chēng)贊與羨慕；每每擺出自己粉板的時(shí)候,，我都會(huì)有一種羞愧感,，雖然我現(xiàn)在的字依然不漂亮，但是，因?yàn)橹v授了寫(xiě)字課,，聽(tīng)到了班主任在習(xí)字時(shí)間里對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),，所以，使我受益匪淺,，自己也有了一些小小的進(jìn)步,。對(duì)我?guī)椭畲蟮倪€是四年級(jí)的課程教學(xué)，剛剛走上小學(xué)講臺(tái)的我,，在授課的過(guò)程中存在很多的問(wèn)題,，例如問(wèn)題不深入、評(píng)價(jià)語(yǔ)言匱乏,、難以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性等等,，但是我又覺(jué)得自己很幸運(yùn)，因?yàn)樵?*有幫助我共同進(jìn)步的同事,，有耐心細(xì)致指導(dǎo)我工作的領(lǐng)導(dǎo),，所以，我才能依靠大家的幫助逐步完善著自己的教學(xué)工作,。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)和同事給我評(píng)課,、進(jìn)行交流的時(shí)候，我意識(shí)到了很多自己在教學(xué)中存在的問(wèn)題,，同時(shí)大家還給出了許多寶貴的建議,，我真的非常感謝！**是一所開(kāi)放式的學(xué)校,，它歡迎著來(lái)自四面八方的客人,，這里每一位老師的課堂也是開(kāi)放的，正因如此,，通過(guò)聽(tīng)課我也學(xué)到了很多的知識(shí),，以及教育教學(xué)工作中的技巧與智慧。在教育教學(xué)方面我還是個(gè)學(xué)生,，我要學(xué)的東西還有太多太多,，所以,，真誠(chéng)感謝給予我?guī)椭拿恳晃豢删吹念I(lǐng)導(dǎo)和每一位可愛(ài)的同事,！

雖然來(lái)到**應(yīng)聘的崗位是班主任,，但是來(lái)到這里我才意識(shí)到，想成為**的班主任,，我是多么的沒(méi)有資格,！剛剛進(jìn)入校園，我就進(jìn)入了緊張的“備戰(zhàn)階段”，雖然學(xué)校對(duì)于各項(xiàng)工作都已經(jīng)做了周到細(xì)致的安排,，但是面對(duì)突如其來(lái)的甲流,，我還是有些手忙腳亂、不知所措,，這時(shí)班主任老師讓我明白了,，在這種情況下教師意味著什么，那就是責(zé)任,！懷孕九個(gè)月的班主任,，為了讓自己的這些孩子們以及家長(zhǎng)們能夠消除恐慌感，仍然在自己的崗位上堅(jiān)守著,！此時(shí)此刻,，她忘記了自己，也忘記了自己的孩子,！這就是**校的班主任,，能讓我這樣一個(gè)剛剛進(jìn)入校園僅僅一天的人,，肅穆之情油然而生,！當(dāng)然不是每一位班主任在日常的工作之中，都會(huì)有如此催人淚下的事跡,，絕大多數(shù)的班主任,，都在自己的崗位上默默的努力著,、奉獻(xiàn)著，踐行著班主任工作點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡,，他們?cè)趬ι险怪⒆幼觽內(nèi)〉玫某煽?jī),、在心里懷著孩子們長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，這些班主任身上永遠(yuǎn)都有我學(xué)不盡的知識(shí),，有我嘆不盡的感慨！

自從來(lái)到**,，我覺(jué)得自己變了,，就連身邊的朋友也發(fā)現(xiàn)了我的變化，遇到事情他們常會(huì)感慨,，**校的老師果然不一樣呀,！每當(dāng)這時(shí)，我也會(huì)特別的感慨,。是的,，在**工作的這段日子里，我學(xué)習(xí)到的不僅僅是教育教學(xué)工作中的知識(shí)與技能,，更收獲了做人的真諦。認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、緊張活潑的工作狀態(tài)，這些都對(duì)我的生活產(chǎn)生了潛移默化的影響，來(lái)到這里我知道了自己是一名什么樣的教師,，想成為一名什么樣的教師,！這里的思考、探究,、合作,，使得生活中的我對(duì)自己的要求也漸漸的高了起來(lái)，作為作為家庭中的一員,、社會(huì)中的一份子,，我真的應(yīng)該承擔(dān)些什么、應(yīng)該做些什么,，人生在世,，不能白白的走這一遭！

結(jié)尾之處要說(shuō)的唯有感謝,，初到**校的我是學(xué)生,，以后的我也一樣是學(xué)生，雖然簡(jiǎn)單的文字未能道盡我在**的所有感觸與收獲,，但是我會(huì)通過(guò)自己的努力盡快地融入到集體之中,，是自己成為一名合格的**教師！