通過(guò)對(duì)過(guò)去失敗案例的總結(jié),，我們意識(shí)到避免類似錯(cuò)誤的重要性,。如何分析和欣賞古代詩(shī)詞是我們?cè)趯W(xué)習(xí)文學(xué)時(shí)面臨的挑戰(zhàn)。成功離不開堅(jiān)持和努力,，我們應(yīng)該相信自己的潛力,，并為之奮斗不止,。

教師的蒲公英作文創(chuàng)意篇一

一、我用心編條溫情短信,，因?yàn)槟靡簧忈屵@個(gè)名詞—奉獻(xiàn),；用溫暖渲染一個(gè)偉大節(jié)日，因?yàn)槔蠋?，您辛苦了,，教師?jié)到，祝您永遠(yuǎn)年輕,，節(jié)日快樂(lè),，幸福安康！

二,、用無(wú)悔做人生的格言,，用呵護(hù)砥礪前行的遠(yuǎn)帆，用關(guān)懷溫暖幼小的心靈,，用智慧放飛青春的夢(mèng)想,。老師，你就是最無(wú)私的園丁,，真心祝愿你節(jié)日快樂(lè),。

三、千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對(duì)你的贊美，萬(wàn)語(yǔ)千言訴不完我對(duì)你的感激,。九月,，多情的日子，讓我盡情的歌唱吧,，教師節(jié),，在這個(gè)永恒的節(jié)日，請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的祝福,，愿你們身體健康,，永遠(yuǎn)幸福。

四,、說(shuō)您是春蠶,，我說(shuō)您比春蠶要?jiǎng)倧?qiáng)，說(shuō)您是園丁,，我說(shuō)您比園丁貢獻(xiàn)大,，說(shuō)您是蠟燭，我說(shuō)您比蠟燭光芒強(qiáng),，如今您的節(jié)日到了,，真誠(chéng)祝您“教師節(jié)快樂(lè)”。

五,、愿我的信鴿為您帶去充滿愛(ài)意的蜜語(yǔ),，我的千紙鶴給您捎去絲絲暖意。一切祝福也不能表達(dá)我對(duì)您的情意,。祝老師：事事如意,，工作順利。

六,、教師節(jié)日已來(lái)到,，望你日子天天好；我的祝福不遲到,，祝你心情很美妙,；送個(gè)好運(yùn)讓你抱，愿你時(shí)刻都?xì)g笑,；生活快樂(lè)步步高,！

七、在我們需要陽(yáng)光時(shí),，您就是太陽(yáng),；在我們需要雨露是，您就是雨滴,；在我們需要土壤是,，您就是土地,。您總在我們需要您時(shí)給予我們幫助，謝謝您,！教師節(jié)快樂(lè),！

八、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬，敬愛(ài)的老師,！

九,、成長(zhǎng)的象征是——踏上另一個(gè)新旅程。老師,，是您為我們開辟,，能向新旅程的彎曲小徑。

十,、時(shí)光如古木參天,，搖曳著無(wú)數(shù)枚葉片，看那一張張日歷,，在春夏秋冬中飄散,；究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚,。感謝恩師，祝教師節(jié)快樂(lè),！

十一,、希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑,，為了桃李滿天下,！只要老師快樂(lè)，我們就快樂(lè),！

十二,、面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板,，在時(shí)光長(zhǎng)河里,，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán),。

十三,、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽(yáng)光,，在您知識(shí)的土壤里,，茁壯成長(zhǎng),。

十四、我若是ceo，您就是ceo的老師,。我若是總統(tǒng)，您就是總統(tǒng)的老師,。不管我將來(lái)人生的路將是怎樣,，我都會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您,，老師！

十五,、音符一二三四五六七,，您給了我最美的樂(lè)章,。赤橙黃綠青藍(lán)紫，您給了我七彩的陽(yáng)光,。在人生旅途上,，您為我指明前進(jìn)的方向。祝福敬愛(ài)的老師：教師節(jié)快樂(lè),！

教師的蒲公英作文創(chuàng)意篇二

二,、活動(dòng)時(shí)間。

xx月xx日――xx日,。

三、活動(dòng)內(nèi)容,。

1,、教師節(jié)專場(chǎng)，全場(chǎng)數(shù)百家建材家居品牌平均五折,。

2,、1-3折知名品牌(例如：歐派、米洛,、顧家工藝等)超低價(jià)買斷品,。

3、教師節(jié)感恩大回饋,，來(lái)就送好禮,。

4、教師專享券全城發(fā)放,，向辛勤的園丁致敬,。

凡是xx月xx日-xx月xx日活動(dòng)期間，持教師證或者邀請(qǐng)函,，可至一樓服務(wù)總臺(tái)領(lǐng)取5%教師專享券(數(shù)量不限,，每張教師證或者邀請(qǐng)函可領(lǐng)取多張)，邀請(qǐng)函已送達(dá)xx大學(xué)辦公室,，敬請(qǐng)索取,。

5、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)，萬(wàn)元豪禮免費(fèi)拿,，本次教師節(jié)活動(dòng)，只要憑教師證或者邀請(qǐng)函就可免費(fèi)領(lǐng)取抽獎(jiǎng)券一張,，無(wú)需購(gòu)物也有機(jī)會(huì)獲得大獎(jiǎng),。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名：華碩上網(wǎng)本。

二等獎(jiǎng)5名：200元家樂(lè)?？?。

抽獎(jiǎng)時(shí)間：xx月xx日――xx日每日16：00。

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教師的蒲公英作文創(chuàng)意篇三

一、敬愛(ài)的老師,，您用赤誠(chéng)的愛(ài),，喚醒了迷惘，哺育了自信,，點(diǎn)燃了青春,，摧發(fā)了征帆。教師節(jié),，祝辛勤工作的老師身體健康永不老,，工作順利生活好,！

二、陽(yáng)光遮不住你的光芒,，皺紋遮不住你的風(fēng)采,，最平凡的崗位，奉獻(xiàn)的確是蜜蜂一樣的辛勤,，在這里真誠(chéng)的祝福老師您工作順利,，身體健康。教師節(jié)快樂(lè),！

三、多少個(gè)白天,，看您兢兢業(yè)業(yè)地授課,，多少個(gè)夜晚，想您認(rèn)真批改著作業(yè),，多少次抬頭,，看您被粉筆灰染白的發(fā)絲，只想道一聲：老師,，您辛苦了,，教師節(jié)快樂(lè)。

四,、蒼天可老,，海水可翻，孺子可教,，頑石可琢,。感謝您！敬愛(ài)的老師們,。今天是教師節(jié),，我祝愿天下所有的老師心情愉快，身體健康,，桃李滿天下,！

五、過(guò)去到現(xiàn)在,，不改的是我的一片真心,，撫慰您一生的勞辛，祝福您的情深似金,，奉送一片心的真情,，想您，愛(ài)您,，祝福您,，教師節(jié)快樂(lè),，幸福到永遠(yuǎn)。

六,、用語(yǔ)言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),，在筆和紙的摩擦間，您度過(guò)了您神圣的一生,。這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng),！教師節(jié)快樂(lè)！

七,、有一種愛(ài)無(wú)法忘記,，有一種情刻骨銘心，那就是老師的教誨,。有人說(shuō)老師是燃燒的蠟燭,，其實(shí)您更像我們心中永不落的太陽(yáng)。感謝您,，親愛(ài)的老師,，節(jié)日快樂(lè)！

八,、一杯好茶,，茶香四溢沁人脾；一壺好酒,，酒香甘醇心惦記,；一個(gè)良師，句句教導(dǎo)受益多,；一份真情,，銘記一生難忘記。教師節(jié)來(lái)臨,，祝你快樂(lè),，健康如意！

九,、不管日子多么繁忙,，都要時(shí)刻關(guān)望；哺育學(xué)子的慈祥之心,，師恩如山的兩輩情,。教師節(jié)了，別忘記深深謝師情,，問(wèn)聲老師好,，共度好時(shí)光,！

十、教師節(jié)到了,，我送您郁金香,，大吉大利；送您玫瑰花,，魅力常在,；送您康乃馨，健康常在,；送您百合花,，愿您與愛(ài)人百年好和，生活甜蜜,！

十一,、漫漫歲月，您的聲音,，總在我耳畔響起；您的身影,，常在我腦中浮現(xiàn),；您的教誨，歷歷在目,！在今天這屬于您的日子里,，恭祝您平安如意！

十二,、教師節(jié)到了,，教你一套加減乘除法：短信加入祝福與美好，是為了減少悲傷和煩惱,。短信乘以開心和快樂(lè),，是為了除去苦悶和煩躁。愿給你送去溫馨,，帶走懊惱,！

十三、多少年季節(jié)輪回,，多少個(gè)春夏秋冬,，多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明,；桃李芬芳是您的歡樂(lè),，您默默奉獻(xiàn)著無(wú)私的心靈；親愛(ài)的老師,，祝您節(jié)日快樂(lè),！

十四,、借教師節(jié)之圣光，升騰起生命的希望,，為你采一片祝福,，跨越高山，穿越海洋,，浩浩蕩蕩,，飛落你身旁，撐起你的幸福與快樂(lè),，籠罩你的如意和吉祥,！

十五、師恩最難忘,，您將真善美的人生經(jīng)驗(yàn)饋贈(zèng),；師情最冗長(zhǎng)，您為我們指引前進(jìn)的航程,；師愛(ài)無(wú)疆,，感動(dòng)著最柔軟的心窗。老師,，祝福您健康長(zhǎng)壽,、快樂(lè)無(wú)比。

教師的蒲公英作文創(chuàng)意篇四

一,、講臺(tái)是您的戰(zhàn)場(chǎng),，灑下您汗水滴滴；黑板是您的陣地,，勞累了您的身體,；粉筆是您的武器，嘶啞了你的聲音,；您的幸福,，不是自己的功成名就，而是學(xué)生的前程錦繡,。教師節(jié)到,，道一聲：老師，您辛苦了,！

二,、學(xué)一字，離不開老師的講授,；走一步,，離不開老師的扶持；有一悟，離不開老師的點(diǎn)撥,。教師節(jié)到了,，老師，愿您健康永相隨,，快樂(lè)永相伴,！

三、看每天日升又日落,，看學(xué)生每屆來(lái)了又走,，您的無(wú)私教導(dǎo)從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，您的和靄笑容一直在我心中,，今天是您的節(jié)日,，祝您教師節(jié)快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽,！

四,、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨,，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)如意,！

五,、兒時(shí)，老師代表一種威嚴(yán),，崇敬情感溢滿心間；少年,，老師代表一種包容,，叛逆心思悄然轉(zhuǎn)變；成年,，老師代表一種理解,，由衷感念師恩如海。教師節(jié)到了,，祝您節(jié)日快樂(lè),，幸福安康！

六,、您是水,，滋潤(rùn)我這棵幼苗。您是火,，點(diǎn)燃我的心靈,。您是光，照亮我前行的路,。您是熱,，溫暖我的心窩,。親愛(ài)的老師，感謝您對(duì)我的教導(dǎo),，祝您教師節(jié)快樂(lè),！

七、教師節(jié)禮物：一方成就紅地毯讓你美滿,，一把快樂(lè)開心椅讓你舒坦,，一條如意健康巾讓你擦汗，一條如意金箍棒讓你康健,。祝教師節(jié)快樂(lè),。

八、有一種品質(zhì)很無(wú)私,；有一種精神叫奉獻(xiàn),；有一種比喻為蠟燭；有一種職業(yè)是教師,。兒時(shí)不識(shí)師恩重,，長(zhǎng)大才知老師親。老師,，教師節(jié)快樂(lè),！

九、教師節(jié)到了,，老師您是否還在忙碌,，請(qǐng)一定抽出時(shí)間休息，關(guān)心同學(xué)也要關(guān)己,，一定要身體健康萬(wàn)事如意,，學(xué)生心里也擔(dān)心你，祝您節(jié)日快樂(lè),，多休息休息,！

十、愿祝?；鞔禾斓年?yáng)光,，夏天的花朵，秋天的果實(shí),，冬天的白雪,。溫暖相伴、美麗相伴,、成功相伴,、幸福相伴。還有我的祝福相伴：老師，教師節(jié)快樂(lè),！

十一,、容顏未老，心已滄桑,，多少個(gè)日夜,，熬出了白發(fā)，熬盡了心血,。教師節(jié),，恩師之情，實(shí)在難忘,。唯有愿您保重身體,，幸福安康。

十二,、在您關(guān)注的目光之下,，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣！您是我永遠(yuǎn)的老師,！衷心祝您健康幸福,！

十三、時(shí)間：教師節(jié),；地點(diǎn)：世界各地,；人物：學(xué)生、家長(zhǎng)和老師,；事情：送上最真誠(chéng)的最溫馨的最甜蜜的最感激的祝福,；目的：感謝老師的教導(dǎo)，祝老師節(jié)日快樂(lè),！

十四,、天藍(lán)藍(lán)，云渺渺,；風(fēng)習(xí)習(xí)，月皎皎,；雨綿綿,，葉蕭蕭；思切切,，情裊裊,；問(wèn)候遙遙，祝福悄悄,。金黃的季節(jié)迎來(lái)您的節(jié)日,，祝教師節(jié)快樂(lè)，桃李滿天下。

十五,、一條路不知你走過(guò)多少遍,，一本書不知你翻過(guò)多少次，一個(gè)教室不知你度過(guò)多少春秋,，一個(gè)學(xué)子不知你付出多少心血,。教師節(jié)祝您快樂(lè)！衷心感謝老師您辛苦了,！

教師的蒲公英作文創(chuàng)意篇五

感恩,，是誰(shuí)個(gè)同學(xué)都應(yīng)該懂得的事情，什么是感恩?就是學(xué)會(huì)去孝敬曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人,，這些人包括老師,，包括父母，他們是我們最值得感恩的人,。但是,，最值得感恩的還是老師，如果沒(méi)有老師的教育,，我們?cè)跄軐W(xué)會(huì)自立自強(qiáng)?如果沒(méi)有老師,，我們?cè)跄芏眠@么多的智慧，這么多的知識(shí),，如果沒(méi)有老師,，我們?cè)跄軐W(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)，我們尊敬的祖國(guó)的字?老師,，就是我們的再生父母,，老師就是最偉大的人!

每天，在我們上課前,，老師總會(huì)先提前備好自己要上的課程,，以免在課堂上出現(xiàn)了浪費(fèi)同學(xué)們時(shí)間的事情，對(duì)于老師來(lái)說(shuō),，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是金錢，浪費(fèi)了時(shí)間,，就是浪費(fèi)了金錢,，浪費(fèi)了自己的生命，我們要珍惜每一秒的時(shí)間,，老師為了我們的時(shí)間,，總會(huì)提前備好課程這樣就不會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間了，老師,，就是這么偉大的人,，這么關(guān)心我們的人,，老師就是我們的再生父母，老師就是我們應(yīng)該感恩的人,，老師的一生無(wú)非就是教好自己的學(xué)生,，讓自己的學(xué)生知識(shí)淵博成為一個(gè)像他這樣能夠教書育人的人，老師的這種精神,，是其他人沒(méi)有的,，是難得的，老師就是我們的再生父母,。

老師為了我們,，消耗自己的時(shí)間來(lái)思考各種好的教學(xué)方式，這樣才可以讓我們找到學(xué)習(xí)中的興趣,，讓我們喜歡學(xué)習(xí),，讓我們會(huì)學(xué)習(xí)，這樣我們的知識(shí)才會(huì)淵博,，老師對(duì)我們多么的用心,，對(duì)我們多么的關(guān)心，老師對(duì)我們的愛(ài),，就如父母一樣,。

記得我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，有一次,，老師正在給同學(xué)們上課,，突然，學(xué)校里放生了地震,，老師立刻讓同學(xué)們冷靜,，快速的打開教室的門，讓同學(xué)們有序的出去,，可是有些學(xué)生,，因?yàn)楹ε露闹楸粤耍桓覄?dòng)彈,，老師只好一個(gè)一個(gè)的把他們抱出去,，而當(dāng)老師抱出三個(gè)孩子中的第二個(gè)時(shí)，學(xué)校倒了,，砸到了老師,，老師趴在地上，指著教學(xué)樓上的一間教室,，困難說(shuō)：“那里還有一個(gè)孩子,，他還沒(méi)有出來(lái)”,。讀到這里,，我不禁眼淚淌了出來(lái),，老師太偉大了，為了自己的學(xué)生,，即使只是一些對(duì)他來(lái)說(shuō)普普通通的學(xué)生,，也會(huì)在困難面前，用生命,，用死亡去拯救自己的學(xué)生,，老師你們的偉大我會(huì)妮一生銘記于心的!

教師的蒲公英作文創(chuàng)意篇六

今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師。

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。同學(xué)們,，你們知道明天是什么節(jié)日嗎?明天，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第29個(gè)教師節(jié),。在此,，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!

教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。感恩教師節(jié)演講稿。

教師,，一個(gè)普通的名字,，但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,，傳道,、授業(yè)、解惑,。教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國(guó),，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的,。

有人把教師比做紅燭，燃燒著自己,，明亮了別人,，甘作人梯，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育,，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人,。他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花,。同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧,，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛(ài)的老師的心中,。擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福,。

相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個(gè)心聲:老師，您好!

教師的蒲公英作文創(chuàng)意篇七

一,、每一次,，成功、快樂(lè)時(shí),，我最希望同我分享的人,，就是我敬愛(ài)的老師！祝天下老師快樂(lè)開心,！

二,、想請(qǐng)您腐敗開支延期事不湊巧；想送您金條商場(chǎng)打折全部脫銷,；想大聲喊出俺稀罕您又擔(dān)心師母咆哮,，那就看著短信笑笑！祝您教師節(jié)快樂(lè),！

三,、是您為年輕的夢(mèng)想插上翅膀，是您為青春的心靈點(diǎn)燃希望,，是您投給我們關(guān)懷的目光,，是您帶領(lǐng)我們航行在知識(shí)的海洋，是您教授我們行走在人生的路上,。敬愛(ài)的老師,，衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)，幸福綿綿長(zhǎng),。

四,、太陽(yáng)，無(wú)私的稱號(hào),；園丁,，崇高的稱號(hào)；煙火,，美麗的稱號(hào),；汗水，辛勞的稱號(hào),；老師,，祝您桃李滿天下，教師節(jié)快樂(lè),。

五,、紅花離不開綠葉的扶持,，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤(rùn),，學(xué)生離不開老師的教導(dǎo),。今天教師節(jié)，道一聲：老師,，謝謝您,，您辛苦了！

六,、教師節(jié)誠(chéng)心送祝福,！感恩昔日多提點(diǎn)，拜謝明日兩相助,；九月菊開教師節(jié),，思念過(guò)往恩師情。不求富貴開兩支,，但求福祿安康壽,！

七、一份誠(chéng)摯的祝福,，代表一顆顆充滿感激的心,。愿您的喜悅，您的愿望,，在您打開這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足,！

八、有人說(shuō)你是強(qiáng)者的摯友,，理想的鑰匙,；有人說(shuō)你是成功的搖籃，前進(jìn)的火炬,；世間上最美妙的語(yǔ)言也無(wú)法說(shuō)盡您的博大無(wú)私,，您的教誨深情！祝您教師節(jié)快樂(lè),！

九,、講臺(tái)之上，一只粉筆綻放智慧之花,；書桌旁邊,，諄諄教誨引領(lǐng)學(xué)海無(wú)涯；廢寢忘食,，赤誠(chéng)之心催生兩鬢白發(fā),；夜燈長(zhǎng)明，嘔心瀝血澆灌桃李天下；教師節(jié)至,，衷心祝福表達(dá)無(wú)限敬意,。愿您節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)安康,！

十,、在教師的崗位上，您幾十年如一日,。如今您退休了,，實(shí)現(xiàn)了桃李滿天下的諾言。您偉大,，您也富有，學(xué)生會(huì)用出色的表現(xiàn)回報(bào)您,。老師,，教師節(jié)快樂(lè)！

十一,、從過(guò)去到今天,，不變的是我的一片真心，撫慰您一生的勞辛,，祝福您的情深似金,，奉送一片心的真情，想您,，愛(ài)您,，祝福您，教師節(jié)快樂(lè),，幸福到永遠(yuǎn),。

十二、世界上最美的文字是為老師寫的,，世界上最動(dòng)聽的歌聲是為老師唱的,，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們縱情歌唱：老師,，您辛苦了,！老師，祝您節(jié)日快樂(lè),！

十三,、老師就是那一片陽(yáng)光，溫暖著孩子的心靈,，滋養(yǎng)著他們的智慧,，沐浴著他們健康成長(zhǎng)。教師節(jié)來(lái)了，我敬愛(ài)的老師,，愿您永遠(yuǎn)陽(yáng)光,，光芒萬(wàn)丈。

十四,、金風(fēng)送爽秋來(lái)到,，遍地金黃景色好，九月十日教師節(jié),，舉國(guó)共慶師恩重,，成才路上靠恩師，孜孜不倦知識(shí)播,，恩師教誨永不忘,，品德高尚新人做。教師節(jié),，思念恩師,，祝愿恩師節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕,。

十五,、手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā),。在這特別的日子,，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了！

教師的蒲公英作文創(chuàng)意篇八

二,、活動(dòng)時(shí)間,。

xx月xx日——xx日。

三,、活動(dòng)內(nèi)容,。

1、教師節(jié)專場(chǎng),，全場(chǎng)數(shù)百家建材家居品牌平均五折,。

2、1-3折知名品牌(例如：歐派,、米洛,、顧家工藝等)超低價(jià)買斷品。

3,、教師節(jié)感恩大回饋,，來(lái)就送好禮。

凡是教師節(jié)當(dāng)天上午10：10-18：00活動(dòng)期間,，持教師證和邀請(qǐng)函的老師,，可至一樓服務(wù)總臺(tái)領(lǐng)取100元精美禮品一份(每人限領(lǐng)1份，當(dāng)天共計(jì)發(fā)出500份，先到先得,，感恩大回饋!),。

4、教師專享券全城發(fā)放,，向辛勤的園丁致敬,。

凡是xx月xx日-xx月xx日活動(dòng)期間，持教師證或者邀請(qǐng)函,，可至一樓服務(wù)總臺(tái)領(lǐng)取5%教師專享券(數(shù)量不限,，每張教師證或者邀請(qǐng)函可領(lǐng)取多張)，邀請(qǐng)函已送達(dá)xx大學(xué)辦公室,，敬請(qǐng)索取,。

5、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng),，萬(wàn)元豪禮免費(fèi)拿,，本次教師節(jié)活動(dòng)，只要憑教師證或者邀請(qǐng)函就可免費(fèi)領(lǐng)取抽獎(jiǎng)券一張,，無(wú)需購(gòu)物也有機(jī)會(huì)獲得大獎(jiǎng),。

教師的蒲公英作文創(chuàng)意篇九

二,、活動(dòng)目的：在教師節(jié)來(lái)臨之際,，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第x個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí),，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話，號(hào)召全校同學(xué),，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。

2、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈(zèng)送給老師,。

3.大隊(duì)部在教師節(jié)當(dāng)天安排8位禮儀大使迎接老師上班,。

4、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào),。

5,、開展一次以“濃濃尊師意款款愛(ài)生情”為主題的主題隊(duì)會(huì)。各中隊(duì)在活動(dòng)后上交活動(dòng)方案到大隊(duì)部。

6,、開展“我心中的好老師”為主題的征文,，要求三年級(jí)各班組織好每一位隊(duì)員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例,，突出中心,，作文題目自定。字?jǐn)?shù)：中年級(jí)不少于300字,。高年級(jí)不少于500字,。上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?月10日之前上交大隊(duì)部。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文,，學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登,。

教師的蒲公英作文創(chuàng)意篇十

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

今天我演講的題目是“春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲”,。

有人將老師比作紅燭，我卻覺(jué)得那燭光過(guò)于短暫,。老師更像是一個(gè)顆閃爍著熠熠光輝的啟明星,，為我們指引方向，將自己的學(xué)識(shí)一代一代地傳承下去,。

有人將老師比作園丁,，我卻覺(jué)得那無(wú)法描繪出老師的細(xì)膩若水。老師更像是琢玉的巧匠,，小心翼翼地將我們這些璞玉雕琢成器,，打磨出華美圓潤(rùn)的光澤。

有人將老師比作母親,，我卻覺(jué)得母親一詞無(wú)法刻畫出老師一視同仁的胸襟,。老師更像是慈祥的外婆，用慈愛(ài)與溫暖呵護(hù)每一個(gè)孩子,，教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀楦焉频娜恕?/p>

在教師節(jié)到來(lái)之際,，我們要感謝老師，感謝您教會(huì)我們知識(shí),。課堂上,，您那嚴(yán)肅銳利的眼神，您那棱角分明的板書,，您那清晰明了的講解深深地影印在我們腦海,，讓我們有勇氣有信心去面對(duì)一道道試題，一張張考卷,。課下,，當(dāng)我們向您請(qǐng)教問(wèn)題時(shí),，您那溫柔的眼神、耐心的口吻,、整齊的書寫如同微風(fēng)清醒我們的心靈,，消除我們的疑惑。

在教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們要感謝老師,，感謝您教會(huì)我們做人。當(dāng)我們彷徨不前時(shí),，是您語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們,，告訴我們未來(lái)在自己手中要好好把握。當(dāng)我們情緒低落時(shí),，是您細(xì)微至極地安慰我們,，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生中的苦與樂(lè)。當(dāng)我們洋洋得意時(shí),，也是您給我們當(dāng)頭棒喝,，教育我們要有平常心面對(duì)世間一切。

老師,，您可曾知道,，其實(shí)我們年輕的心中都有一個(gè)柔軟的角落，盛放著您那些或溫柔或嚴(yán)厲的愛(ài),，雖然還年輕的我們有些莽撞,，有些倔強(qiáng)，可細(xì)細(xì)品讀時(shí),，我們還是嚼得出里面的氤氳的香,。

老師,，我們知道,，您在用您的青春交換我們的成長(zhǎng)，當(dāng)那些白色不經(jīng)意染上了您的鬢發(fā),，當(dāng)那些皺紋不經(jīng)意爬上了您的眼角,，我們的面孔和心智已日益成熟。

鐵打的營(yíng)盤,，流水的兵,。彼年豆蔻，歲月蹉跎,。時(shí)間是游進(jìn)您明眸的一尾魚,，一甩尾便是時(shí)光的溝壑。時(shí)間是您鬢角褪色的光景,，一時(shí)間斑白了青蔥歲月,。時(shí)間也是銘刻著您功績(jī)的勛章,，回首春秋，一張張桌椅,，一本本作業(yè),，一屆屆棟梁。

老師,，您還記得嗎?您曾說(shuō)過(guò),，您會(huì)在我們離開校園時(shí)，微笑著默默地看著我們離去的背影,。老師,，您可知道，我們留下的'絕不會(huì)僅僅是背影,，還有我們的微笑,，我們的祝福，我們的愛(ài)和輝煌的成績(jī),。

春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲。在第___個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)說(shuō)一聲：老師,，謝謝您，祝您節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家!

教師的蒲公英作文創(chuàng)意篇十一

一年一度的教師節(jié)就要來(lái)了,，教師節(jié)這個(gè)特別的日子里給老師送上了什么,。

祝福語(yǔ)。

1)萬(wàn)水千山總是情,，灑向人間都是愛(ài)!天涯海角有盡處,，只有師恩無(wú)窮期。祝福您,，老師!

2)我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!

3)我的第二母親,，老師你辛苦了!為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說(shuō)不呢?

4)我的老師呀,，我是多么想念您!借助科技送賀詞,，謝謝您我尊敬的老師!我的好老師，真得很想您!

5)辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn),，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù),。祝您：節(jié)日快樂(lè)!幸福永遠(yuǎn)!

6)學(xué)而不厭，誨人不倦,，桃李芬芳,，其樂(lè)亦融融,。祝福您，教師節(jié)愉快!

7)陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節(jié)日愉快!

8)一個(gè)節(jié)日,，雖然不在春天,，卻春意盎然。老師,，您的節(jié)日最美,，這一天，滿園的百花都為您盛開!

9)老師您是偉大的,，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己,。祝您節(jié)日快樂(lè)，保重身體!

10)沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn),，哪有我收獲的今天,。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師,。

11)老師你是我一生最難忘的人,，因?yàn)橛辛四悖屛业纳畛霈F(xiàn)了樂(lè)趣,，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折,，謝謝你!

12)沒(méi)有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)對(duì)您的感激之情,。

13)你是平凡的,，你是特別的，只愿平凡與特別伴隨于你!平凡+特別=幸福,，快樂(lè)!

14)老師就像航海的指標(biāo),，引領(lǐng)著我們向前進(jìn)!祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!

15)你有父親嚴(yán)厲的一面，有母親慈祥的一面,，有朋友知心的一面,，感謝您的指引,，感謝您的教誨,，感謝您的關(guān)心，教師節(jié)到了,，祝您節(jié)日快樂(lè)!

16)您的辛勞是我們的動(dòng)力,，我們的成功是您的驕傲，然而我們會(huì)為您自豪!

17)老師,，讓這條短信息滿載了我的祝福,，穿越時(shí)空飛到您的身邊,，向您輕輕地問(wèn)候：教師節(jié)快樂(lè)!

18)您的胸懷比天高，您的恩情比海深,，您的教導(dǎo)永不忘,，您的節(jié)日送祝福，愿您“教師節(jié)快樂(lè)”,。

19)親愛(ài)的老師,，您的諄諄教誨讓學(xué)生受益終生，忙碌了一年,，您的節(jié)日又到了,，祝您身體健康，天天快樂(lè),。

20)老師,，您好，很想您,，但請(qǐng)相信：無(wú)論我們身在何方都不會(huì)忘記您--我最親愛(ài)的老師!

21)師恩重如山,，學(xué)生不敢忘，在踏入大學(xué)校門的時(shí)候,，祝福您身體健康,，萬(wàn)事如意，桃李滿園!

22)雖然知道您上課不能用手機(jī),，但是,，我還是忍不住要送上我對(duì)您的感激：您是培育花朵的管理員，您是點(diǎn)上蠟燭的奉獻(xiàn)者,。祝您節(jié)日快樂(lè),，您辛苦了!

23)桃李滿天下，恩情似海深,，祝老師身體健康!

24)一支粉筆譜就出一篇篇美麗的樂(lè)章,，兩鬢蒼白為此您奉獻(xiàn)了一生，三尺講臺(tái)成就了天下無(wú)數(shù)英才,。祝敬愛(ài)的老師,，節(jié)日快樂(lè)!

25)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，只能借短信向老師表示深深的祝福：教師節(jié)快樂(lè)!

1)老師給我的是一顆種子,，長(zhǎng)出碩果累累的未來(lái),，您給我的不僅是成績(jī)，也是一種拼搏奮進(jìn)的能力,，有了這一切,，明天的路我會(huì)走的更鑒定，更美好,，教師節(jié)祝您快樂(lè),。

2)老師給我的不是高貴的地位,，不是金碧輝煌的世界，給我的是創(chuàng)造和辨別的能力,，您給我的不是一杯水,，而是一眼源源不斷的清泉，教師節(jié),，想對(duì)您說(shuō)一聲,，謝謝。

4)老師,，你像山峰為我遮風(fēng)擋雨,，你像像大海對(duì)我寬容有愛(ài)，你像扁擔(dān)給我挑起重任,。你默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)對(duì)我的愛(ài),。教師節(jié)，祝您身體健康,，歲歲不老!

5)老師,，你好，老師,，你早,，老師，再見,，這些話語(yǔ)我們從小說(shuō)到大,。老師，愛(ài)你,，老師,，想你，老師,，念你,，這些話語(yǔ)我們不常常說(shuō)，今天是老師的節(jié)日,，只想對(duì)您說(shuō)：節(jié)日快樂(lè)!

6)老師,，看見您的眉頭開了，我笑了,?？匆娔纳眢w棒了，你放心了,?？匆娔诶先ィ业男耐戳?。想想老師的愛(ài),，我祝福您，身體越來(lái)越好,，好人好運(yùn)!

7)老師永遠(yuǎn)帶著笑容,，總是那樣快樂(lè)幽默，喜歡談?wù)撊松?，也?ài)聽聽我的夢(mèng),，那就是我--永遠(yuǎn)的老師。

8)敬愛(ài)的老師,，您是園丁,，質(zhì)樸無(wú)華;是慈母，真情感人;是蠟燭,，溫馨動(dòng)人;是春蠶,，嘔心瀝血;是春雨，潤(rùn)物無(wú)聲;是人梯,，無(wú)私奉獻(xiàn),。祝您教師節(jié)快樂(lè)!

10)教師節(jié)來(lái)臨，愿天下所有的老師：快樂(lè)隨你一年中的每一天,，平安伴你一天中的每一時(shí),，健康牽你一時(shí)中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒!

11)教師節(jié)到了,，我把百合花的純潔,、康乃馨的溫馨、風(fēng)信子的喜悅,、香石竹的熱心,、桂花的吉祥一起揉入到我的短信祝福里送你，愿你快樂(lè),，生活無(wú)憂,。

12)教師節(jié)到了，送您三束花,，一束康乃馨,，您像慈母教我做人;一束百合花，感謝您不求回報(bào)純潔的愛(ài);一束滿天星,，那是您的桃李滿天下,。祝您教師節(jié)快樂(lè)!

13)祝各位老師身體健康、萬(wàn)事如意,、工作順利,、開開心心過(guò)每一分鐘，高高興興過(guò)每一天!

14)在這特殊的節(jié)日里，我們想對(duì)您說(shuō)：老師,，您辛苦了,，祝老師能以樂(lè)對(duì)人生，以笑對(duì)考驗(yàn)!

15)桃李滿天下,，師恩如海深!桃李不言,，下自成溪。

1)老師,，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事,。愿我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。

2)導(dǎo)師,，謝謝您,，您啟迪了我的智慧之心，教會(huì)了我做人的道理,，借短信傳情送上這聲衷心的祝福,。

3)對(duì)您的感激千言晚語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百千萬(wàn)年也不會(huì)改變,，老師,，祝您萬(wàn)事如意!

4)恩師掬取天池水，灑向人間育新苗,。

5)白色的粉筆末,，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā),，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁,。

6)當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬,，敬愛(ài)的老師!

7)恩師永銘記，師恩久難棄,。祝天下老師快樂(lè)開心!節(jié)日快樂(lè)!幸福永遠(yuǎn)!

8)而不厭,，誨人不倦，桃李芬芳,，其樂(lè)亦融融,。祝福您，節(jié)日愉快!

9)高山不移,，碧水常流,，我?guī)煻鳚桑谛挠懒?

10)即使當(dāng)我面對(duì)眾人的驚慕與贊許,，也不敢沾沾自喜,，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是站在您的肩膀上的,。

11)講臺(tái)上，書桌旁,，寒來(lái)暑往,，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn),。辛苦了,，我的老師,，愛(ài)是不能忘記的!老師,，謝謝您!

12)教誨如春風(fēng)，師恩似海深,，桃李滿天下,，春暉遍四方!

13)經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功,，才知道您的偉大;謝謝您我尊敬的老師!

14)在這個(gè)特別的日子里,，我想您說(shuō)聲：節(jié)日快樂(lè)!愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)!

15)愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂(lè)年華,，永遠(yuǎn)伴隨您,。祝您節(jié)日愉快!

16)陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅,。——祝您教師節(jié)愉快!

17)我雖然不是你最好的學(xué)生,，但你是我最好的老師,，祝您事事順意，每天都有一份好的心情,。教師節(jié)快樂(lè)!

18)我的第二母親,，老師你辛苦了!教師節(jié)快樂(lè)!

19)所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰,，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,，平安!教師節(jié)快樂(lè)!

20)世有伯樂(lè)，然后有千里馬,。謝謝您,，我的老師。教師節(jié)快樂(lè)!

21)您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,，我要衷心對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您,，老師，教師節(jié)快樂(lè)!

22)老師,，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途，對(duì)您我滿懷感謝之情。

23)在這個(gè)特別的日子里,，祝心想事成,，每天都有一個(gè)好心情。我的朋友,，我的老師,，祝你節(jié)日快樂(lè)!

24)您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗,，彌久而愈明!教師節(jié)快樂(lè)!

25)恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗。教師節(jié)快樂(lè)!

26)講臺(tái)上,，書桌旁,，寒來(lái)暑往，春夏秋冬,，撒下心血點(diǎn)點(diǎn),。辛苦了，我的老師,。教師節(jié)快樂(lè)!

27)敬愛(ài)的老師——感念的季節(jié)風(fēng)吹過(guò)我的眼眸,，雨落在心中，幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問(wèn)候您,。

28)夏日送杯冰紅茶,，讓它帶走您的炎熱;冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖;此時(shí)送杯高興就好,，祝福您百事可樂(lè)!

29)老師,，您的形象表達(dá)了您對(duì)“太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)”的虔誠(chéng)，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程!

30)我們都坐著,，老師只有您站著!您站著的時(shí)候,，我們看見了一棵參天大樹，您揮動(dòng)的手臂搖落了滿樹的碩果,。

教師的蒲公英作文創(chuàng)意篇十二

1,、成長(zhǎng)的路上是您伴著我一路前行，無(wú)涯的學(xué)海里是您點(diǎn)亮指路的明燈,，伴隨我成長(zhǎng)的是您,！給我愛(ài)的是您！老師,，在這個(gè)美麗的節(jié)日里,，衷心祝愿教師節(jié)快樂(lè)！

2,、您給了我燦燦如金的生活真諦,，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗,，彌久而愈明。您用辛勤汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。謝謝你，老師,！

3,、教師節(jié)到了，向幫過(guò)我的朋友,，見過(guò)我的粉絲,，請(qǐng)過(guò)我吃飯的兄弟姐妹，夸過(guò)我才貌雙全的美女帥哥等朋友們說(shuō)聲：謝謝,！感謝你的老師把你教育成材,，讓你知書答禮,，并與我臭味相投,，結(jié)伴為友。

4,、您是人類靈魂的工程師,，您從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，您是社會(huì)文明進(jìn)步的階梯,。

5,、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服,，自覺(jué)行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象。

6,、教師節(jié)到了,，我送您郁金香，大吉大利,；送您玫瑰花,，魅力常在；送您康乃馨,，健康常在,；送您百合花,，愿您與愛(ài)人百年好和，生活甜蜜,！

7,、放飛的思念情懷中，真心連接著真心,，穿越時(shí)空的距離,。教師節(jié)，銘記師恩,，中秋節(jié),，遙寄祝福，愿合璧的雙節(jié),，為您帶來(lái)雙倍的喜悅,，一路桃李芬芳，永遠(yuǎn)花好月圓,。

8,、我愿是一杯清水，您講課渴了可以潤(rùn)潤(rùn)嗓子,；我愿是一段輕音樂(lè),，愉悅您疲憊的身體,。老師啊,，歇歇吧，要愛(ài)惜自己,。教師節(jié)到了,，祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康,！

9,、您用知識(shí)的甘露哺育我們，您用赤誠(chéng)的心靈呵護(hù)我們,，您用美好的年華陪伴我們,，您用無(wú)私的奉獻(xiàn)引領(lǐng)我們。真心感謝您,，祝您教師節(jié)快樂(lè),，幸福綿長(zhǎng)！

10,、老師,，早晨，我送出一份祝福,，讓它乘著風(fēng),，給你帶去清涼,，讓它載著雨，洗去你的勞累,，讓它牽著陽(yáng)光,，點(diǎn)亮你的笑容，愿您教師節(jié)快樂(lè),！

11,、有一種緣分使人珍惜，有一種感激常留心底,，有一種惦念天長(zhǎng)地久,，有一種心聲期待見你，所有的話語(yǔ)盛滿祝福：祝您教師節(jié)快樂(lè),，永遠(yuǎn)幸福,！

12、鮮花送上是感激的幸福,，掌聲送上是感恩的幸福,，一生之中有您的教誨才有我們今天的幸福，您辛苦了,，教師節(jié)快樂(lè),！

13、敬愛(ài)的老師,，素白的雪，是您的象征,；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快，年年如意,！教誨如春風(fēng),，師恩似海深。

14,、您是我老師,，更是我可愛(ài)的兄長(zhǎng)。教我知識(shí)也就罷了,，還讓我體會(huì)到人生的無(wú)窮樂(lè)趣,。教師節(jié)到了，弟子祝您愛(ài)情甜蜜,、永遠(yuǎn)是學(xué)生可敬又可愛(ài)的.超棒師長(zhǎng),！

15、我的老師呀,，我是多么想念您,！借助科技送賀詞,，謝謝您我尊敬的老師！我的好老師,，教師節(jié)快樂(lè),。

16、多少個(gè)春秋匆匆過(guò)去,，多少根白發(fā)悄然揚(yáng)起,，粉筆換了無(wú)數(shù)盒，而您依舊默默站那里,。我敬愛(ài)的老師,，您辛苦了！

17,、九月如期而至,，初秋的時(shí)光蕩漾著心緒的漣漪，十號(hào),，隨風(fēng)而來(lái),，圣潔的日子波動(dòng)著真摯的關(guān)懷，教師節(jié),，我的祝福為你而來(lái),，祝愿你生活似錦越來(lái)越精彩。

18,、你滿鬢的斑白是對(duì)我們愛(ài)的奉獻(xiàn),，你佝僂的身體恰似巍峨的高山。你揮灑的青春鑄就我們?cè)谥R(shí)的海洋快樂(lè)成長(zhǎng),。大愛(ài)無(wú)限,，師恩永遠(yuǎn)。祝教師節(jié)快樂(lè),。

19,、聽，您的嗓子逐漸的沙??；看，您的額頭又深了皺紋,；瞧,，您的發(fā)間新添了白發(fā)；想,，您的心中充滿了希望,。今天教師節(jié)，祝你幸福安康,，我的老師,。

20,、耳邊回響的是您的諄諄教誨，眼睛里看到的是您的孜孜不倦,，心里邊感覺(jué)到的是您的竭盡全力,，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂(lè),！

21,、親愛(ài)的園丁，鮮花正是在您的精心培植下,，才開得那么艷麗多彩,，才笑得那樣歡暢淋漓。教師節(jié)到來(lái)之際,，敬祝您：桃李滿天下,，春暉遍四方！

22,、您不是明星,，但我心中您是明星中的明星，三尺講臺(tái)煥發(fā)您的風(fēng)采,；您不是偉人,，但我心中您是偉人中的偉人，方寸課堂塑造您的偉大,。教師節(jié)快樂(lè),！

23、守候著精神的巢穴,，一絲不茍地付出,；揮灑著勤勞的汗水，無(wú)怨無(wú)悔地耕耘,；播種著夢(mèng)想的種子，盡職盡責(zé)地培育,。老師,，沒(méi)有你哪來(lái)我們的成長(zhǎng)，愿你教師節(jié)快樂(lè),。

24,、是您辛勤的汗水，澆灌了祖國(guó)的花朵,，讓每一代接班人學(xué)識(shí)淵博,；是您真心的囑托，彌補(bǔ)了青春的苦澀,，讓每一顆躁動(dòng)心學(xué)會(huì)生活,，老師您辛苦了,，教師節(jié)里，祝您節(jié)日快樂(lè),，幸福一生,。

25、一路上有您的教導(dǎo),，才不會(huì)迷失方向,；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢,。老師,，謝謝您！

26,、一根教鞭,，指點(diǎn)迷津，指點(diǎn)江山,；一支粉筆,，寫下真理，寫下詩(shī)篇,；一塊板擦,，抹去懵懂，抹去昨天,；一顆愛(ài)心,，感化愚頑，感動(dòng)心間,。教師節(jié),，再謝師恩！

27,、百般教誨傾訴千言萬(wàn)語(yǔ),，滴滴汗水澆灌桃李天下，老師是一個(gè)神圣的職業(yè),，老師是一個(gè)光輝的形象,，讓我們?yōu)樗械睦蠋熎矶\，祝節(jié)日快樂(lè),，幸福安康,！

28、九月金秋,，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的,，現(xiàn)在的,，將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。

29,、花兒靚麗綻放，忘不了春風(fēng)的愛(ài)撫,；草兒冉冉出土,，忘不了甜美的雨露；我們順利成長(zhǎng),，忘不了老師的諄諄教誨,。向敬愛(ài)的老師您問(wèn)候一聲：教師節(jié)快樂(lè)！

30,、花因您而開,，果因您而熟，小樹因您而茁壯成長(zhǎng),，而您卻一直如綠葉般的襯托著我們無(wú)怨無(wú)悔,，老師您辛苦了，祝您身體安康,，心情愉快,！

教師的蒲公英作文創(chuàng)意篇十三

崇高的師德，源于千百年來(lái)中華文化的積淀和傳承,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩(shī)句贊美教師們的無(wú)私奉獻(xiàn);“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚(yáng)教師們的高尚情操;“學(xué)為人師,、行為世范”……人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高,。從古至今，崇高的師德在中國(guó)教師中薪火相傳,，生生不息,。

在我們國(guó)家，有許許多多的老教師,，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生,，他們深厚的愛(ài)國(guó)熱情、深邃的造詣,、誨人不倦的精神、一生淡薄名利,、正直為人的長(zhǎng)者與學(xué)者風(fēng)范,，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的××老師就是這樣一位教師，他熱愛(ài)學(xué)生,、一絲不茍的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)任班主任期間,，以火熱的激情感召學(xué)生,，以真摯的愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)出各類合格人才,。在構(gòu)成良好班群眾，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn),，并多次在縣、校介紹,，得以普遍推廣,。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí)，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫忙,，還組織學(xué)生互助給以解決,，許多理解過(guò)他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高校或畢業(yè)后,，曾無(wú)數(shù)次的表達(dá)了感激之情,。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們，個(gè)個(gè)都很信服他,，每一年,，在我們校園組織的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中，他都是學(xué)生歡迎的教師之一,。

×老師身上所體現(xiàn)出來(lái)的就是崇高的師德,。那么崇高的師德來(lái)自于哪里源于波瀾壯闊新時(shí)代的歷史進(jìn)步，源于人民教師心中的大愛(ài),。無(wú)論是過(guò)去還是此刻,，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻(xiàn),，堅(jiān)守在三尺講臺(tái),，守護(hù)著祖國(guó)和民族的未來(lái)。他們毫無(wú)保留地傳授自己的學(xué)識(shí),，以學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步為執(zhí)著追求,。無(wú)論是潤(rùn)物無(wú)聲的悉心教誨，還是坦誠(chéng)直言的嚴(yán)格要求,，都寄托著他們的厚愛(ài)和期盼,。而當(dāng)災(zāi)難突至,，學(xué)生們的生命受到威脅，他們挺身而上,，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障,。

這就是我們的人民教師!我們能夠用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前,，任何語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力,，難以充分表達(dá)我們心中的敬意。

教書育人是教師們愛(ài)的事業(yè),，教師的愛(ài)與眾不同,，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài),，勝于情愛(ài),。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái),，情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn),。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài),，是主動(dòng)用心的愛(ài),。精誠(chéng)所致，金石為開,。教師們的愛(ài)不會(huì)付之東流,，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是他們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它應(yīng)對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng),、充實(shí)。

教育是人類崇高的事業(yè),，每個(gè)人都有自己的老師,，每個(gè)人都受過(guò)老師的恩惠。師恩難忘!這天,，在這個(gè)好處非凡的教師節(jié)里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表天下的莘莘學(xué)子，向天下所有的老師們獻(xiàn)上最崇高的敬意,、誠(chéng)摯的祝福,，道一聲：”老師，您辛苦了!”

教師的蒲公英作文創(chuàng)意篇十四

1.詩(shī)詞歌賦,，頌不完您對(duì)我們的關(guān)懷,。您是火柴，點(diǎn)亮了我們,，燃燒著自己;您是鑰匙,，為我們開啟知識(shí)的大門;您是小舟,，渡我們駛向成功的彼岸。

2.您把我們當(dāng)成一只風(fēng)箏,，過(guò)去將我們抓緊，添上堅(jiān)強(qiáng)的羽翼,，現(xiàn)在,，您松開雙臂，讓我們自由自在的遠(yuǎn)行,，但牽掛卻從不曾忘記,，老師，教師節(jié)快樂(lè),。

3.面朝大海,，春暖花開，面對(duì)老師,，寬慰踏實(shí),。老師!您就像天上的雄鷹教會(huì)了我飛翔;像及時(shí)的春雨滋潤(rùn)了我的成長(zhǎng)。誠(chéng)摯祝你節(jié)日愉快!

4.撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,，銘記成長(zhǎng)的辛酸,，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛(ài)的老師,，祝您永遠(yuǎn)幸福!節(jié)日快樂(lè)!

5.敬愛(ài)的老師,，感謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田，并撫育我們健壯成長(zhǎng),。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂(lè)與溫馨!

6.蜜蜂給人類帶來(lái)了甜，而自己卻被拉出去了,。老師,，您就是咱們心中的蜜蜂，咱們將永遠(yuǎn)感謝您,。

7.您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

9.親愛(ài)的老師,，您那赤誠(chéng)的愛(ài),，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆。

10.祝福是真誠(chéng)的浪漫的溫馨的,，老師是敬愛(ài)的親愛(ài)的心愛(ài)的,，落款有學(xué)生的情人的親人的,，內(nèi)容可長(zhǎng)可短但心愿是統(tǒng)一的：教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

11.用藝術(shù)眼光看世界,，用世界眼光看藝術(shù),。無(wú)論哪種眼光，都來(lái)自您的眼眶,，您把眼光給了我們,，找到成功也不會(huì)太長(zhǎng)!送上最誠(chéng)摯的祝福教師節(jié)快樂(lè)!

12.一支粉筆，兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái),，四季寒暑，五更雞啼,，六藝兼修,，七步之才，八方桃李,，九州子弟,，十分可敬。老師,，教師節(jié)到了,，祝您節(jié)日快樂(lè)!

14.有一條短信用心編寫，有一個(gè)稱謂用一生詮釋,，有一個(gè)節(jié)日用愛(ài)渲染,，有一句祝福用深情表白：老師，辛苦了,，教師節(jié)到,，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)!

15.陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛(ài)的老師,，您的教誨如春風(fēng),，似潤(rùn)雨，永銘我心,。值此教師節(jié),，我虔誠(chéng)地祝福您安康,，如意!

16.你的無(wú)私像太陽(yáng),，把我心靈照亮;你的言語(yǔ)像甘泉,，滋潤(rùn)我心房;你的教誨記心上，督促我天天向上;教師節(jié)到了,，祝老師你快樂(lè)健康!

17.這條祝福,，曾在皎潔的月光下徜徉,，曾在芬芳的花園游蕩，曾在雪白的高原歡唱?，F(xiàn)在,，它帶著最純潔的氣息，為敬愛(ài)的老師送去節(jié)日的祝福,，祝您快樂(lè)好運(yùn),。

18.一方黑板朝朝暮暮繪宏圖誠(chéng)滋桃李芳天下;三尺講臺(tái)歲歲年年灑青春勤育英才澤九州。敬愛(ài)的老師,，今天是教師節(jié)，對(duì)聯(lián)代表我的心聲：謝謝您的教誨!祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)!

19.有一種愛(ài)叫無(wú)私奉獻(xiàn),，有一種態(tài)度叫平易近人,，有一種付出叫無(wú)怨無(wú)悔，給予我這些的就是你,，我敬愛(ài)的老師,，教師節(jié)來(lái)臨之際我真心的祝愿你快樂(lè)幸福。

20.我愿化身您手中的粉筆,，伴隨您寫下哲理的文字,，我盼變身您站立的講臺(tái)，看著您在教室指點(diǎn)江山,，我更愿化為這一條短信,，帶去我的真誠(chéng)的祝福，祝您教師節(jié)快樂(lè)!

1.無(wú)怨無(wú)悔,，把自己的青春歲月獻(xiàn)給三尺講臺(tái);無(wú)偏無(wú)倚,，將每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的子女;無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授知識(shí)從未想到回報(bào),。教師節(jié)到了,，祝老師們節(jié)日快樂(lè)!

2.是您給我們解答難題，是您讓我們不要輕言放棄,，是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,，是您用知識(shí)把我們哺育，讓美麗的鮮花帶著我們的敬意,，讓動(dòng)聽的旋律帶給您一絲甜蜜,，教師節(jié)到了，老師,，您辛苦了!

3.多少個(gè)白天,，看您兢兢業(yè)業(yè)地授課，多少個(gè)夜晚,，想您認(rèn)真批改著作業(yè),，多少次抬頭,，看您被粉筆灰染白的發(fā)絲，只想道一聲：老師,，您辛苦了,，教師節(jié)快樂(lè)。

4.我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師,，在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!

5.粉筆灰飛揚(yáng),，吸入易得結(jié)膜炎,，多食羊肝菠菜胡蘿卜，能夠明目養(yǎng)肝;也易患?jí)m肺病,，平時(shí)多防范,，常吃豬血黑木耳，清胃?？到?。教師節(jié)，祝老師快樂(lè)永遠(yuǎn)!

6.不說(shuō)不表示不惦念,，不見不表示不牽掛,，再遠(yuǎn)的距離再擋不住我對(duì)你的思念，再多的言語(yǔ)也訴不清我對(duì)你的感謝,，謝謝你,，我親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)!

7.是您將我培育,，讓我遨游在知識(shí)的海洋里;是您將我指引,，讓你給我不至于在花花世界里迷失自己;師恩難忘，永記于心,，我親愛(ài)的老師,，教師節(jié)快樂(lè)。

8.迢迢秋水不斷,，師恩牢記心間;我在遠(yuǎn)方思念,，祝福穿越千山;桃李遍布天下，送你快樂(lè)相伴;教師佳節(jié)來(lái)臨,，祝你幸福平安,。祝您教師節(jié)里身安康!

9.您將寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)用心饋贈(zèng)，你將珍貴的青春無(wú)私奉獻(xiàn),，你用行動(dòng)帶領(lǐng)著我們邁向成功,。教師節(jié)來(lái)臨，想對(duì)您說(shuō)聲：老師，謝謝您,，您辛苦了!祝老師節(jié)日快樂(lè),，幸福安康!!

10.一份關(guān)懷備至，雙眸朦朧,，三尺講臺(tái)撒汗滴,，嘆四季更替，五月備考的希冀,，六月的契機(jī),，七月得成績(jī)，八方桃李遍地,，九月十日祝：老師,，生體健康!

11.是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

12.師恩最難忘,，您將真善美的人生經(jīng)驗(yàn)饋贈(zèng);師情最冗長(zhǎng)，您為我們指引前進(jìn)的航程;師愛(ài)無(wú)疆,，感動(dòng)著最柔軟的心窗,。老師，祝福您健康長(zhǎng)壽,、快樂(lè)無(wú)比,。

13.縱使人不見、聲不聞,，思念相伴;縱使風(fēng)不動(dòng),、水不流，短信常依;誠(chéng)摯的祝福,，不常有,，卻意義非凡;快樂(lè)的心聲，輕輕地呼喚：老師,，節(jié)日快樂(lè)!

14.一種緣分讓人珍惜,，一種感恩常留心底，一種惦念天長(zhǎng)地久,，所有的默契無(wú)須傳遞,，所有的話語(yǔ)盛滿祝福，感謝人生旅途中有您的教誨,。愿月夜與快樂(lè)結(jié)伴,，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節(jié)快樂(lè)!

15.一只粉筆，兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái),，四季辛勞，五德兼?zhèn)?，六藝精通,，品追七賢，桃李八方,，久享清譽(yù),，十分清貧，千秋功業(yè),，萬(wàn)世師表,。祝教師節(jié)快樂(lè)!

16.用藝術(shù)眼光看世界，用世界眼光看藝術(shù)”,。無(wú)論哪種眼光,，都來(lái)自您的眼眶，您把眼光”給了我們,，找到成功也不會(huì)太長(zhǎng)!送上最誠(chéng)摯的祝福教師節(jié)快樂(lè)!

17.您是我另一個(gè)母親,，教我讀書、識(shí)字,，告訴我世界的精彩!當(dāng)我看遍風(fēng)景,，偶見一個(gè)與您相像的身影。老師,，我想您啦,，又是一年教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)!

18.真空,、堅(jiān)定,、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

19.人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著,，走著,，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容,，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神,。老師呵,，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷!

20.人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈,，增添我的智慧,。愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室,，像鮮花送給你一片清香!

1.將種子撒播在心田,，將責(zé)任銘刻在心間，一顆慈愛(ài)的心永不變,，不辭勞苦無(wú)悔無(wú)怨,，一只只雛鷹越飛越遠(yuǎn)，在您的天空劃下微笑的弧線,。老師,，懷念您!

2.一支粉筆，寫盡古往今來(lái);兩袖清風(fēng),，堪稱清正廉明;教師,，人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，送上我對(duì)老師最真誠(chéng)的祝福、老師,，您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂(lè)!

3.您是火種，點(diǎn)燃了心靈之火;您是石階,，承受著向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自己照亮別人,。今天是教師節(jié),，祝您事事順心，永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!

4.用語(yǔ)言播種用彩筆耕耘,，用汗水澆灌用心血滋潤(rùn),，這就是老師的崇高勞動(dòng)。擁有年輕夢(mèng)想即成真;擁有幸福頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)富桃李滿天下!祝教師節(jié)快樂(lè)!

5.同心用心栽培兩全樹,，三字經(jīng)典新人出;四書五經(jīng)全教授,，六六大順?lè)菐熌獙?教師佳節(jié)已來(lái)到，送給老師多樂(lè)福!

6.一支粉筆,，兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)，四季辛勞,，五德兼?zhèn)?，六藝精通，品追七賢，桃李八方,，久享清譽(yù),，十分清貧，千秋功業(yè),，萬(wàn)世師表,。祝教師節(jié)快樂(lè)!

7.一把教鞭，訴說(shuō)著你的“眼中不容沙”;一只粉筆,，描繪著你“精神如紅蠟”;一個(gè)講臺(tái),，耗盡了你的“青春年華”;一句祝福，道不盡學(xué)生的感恩之話;教師節(jié)到,，親愛(ài)的老師,，您辛苦啦!

8.學(xué)生的懵懂，有老師會(huì)消除;黑板的斑駁,，有板擦?xí)ㄈ?作業(yè)本的錯(cuò)誤,，有涂改液會(huì)修正;你的煩惱，有我來(lái)為你驅(qū)趕!祝你教師節(jié)快樂(lè)!

9.奉天承運(yùn)皇帝詔曰,、天大地大,，師恩浩蕩;地久天長(zhǎng)，師愛(ài)最長(zhǎng);山高海闊,，師恩最厚,。值此教師節(jié)來(lái)臨，特祝福德高望重您永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)!欽此,。感謝恩師!

10.手中的粉筆慢慢化為漫天愛(ài)的灰屑，這愛(ài)染白了您原本烏黑的頭發(fā),。在這特別的日子,，獻(xiàn)上一句、老師您辛苦了!

11.假如你能搏擊藍(lán)天,，那是她給了你騰飛的翅膀;假如你是沖浪的勇士,，那是她給了你弄潮的力量;假如你是知道感恩的人，教師節(jié)是你送出感謝的日子!

12.撥動(dòng)真誠(chéng)心弦,，銘記成長(zhǎng)辛酸,，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛(ài)的老師,，祝您永遠(yuǎn)幸福!撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您,，親愛(ài)的老師,，祝您教師節(jié)快樂(lè)!

13.千百年前有人歌頌教師,，千百年后還是會(huì)有人歌頌教師。教師是一個(gè)永久的話題,，是一個(gè)不變的故事,。我要歌頌教師，讓我的贊美見于人世,。

14.教師節(jié)馬上就到了,，為此我已經(jīng)煩惱好久了，想謝恩師卻不知道如何表示了,，天天在為買禮物苦惱了,，眼看節(jié)日就到了，只好發(fā)條短信祝福了,，祝您節(jié)日快樂(lè)!

15.諄諄教導(dǎo),，縈繞耳旁;深情期望，常掛心上;慈愛(ài)如父,，不敢相忘;教師節(jié)到,，祝福送上;愿你老師，快樂(lè)健康!

16.老師,，您用您的一生教我們懂得為何要有追求,，為何要有理想，為何要超越自己,。老師,，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話,。

17.不求留名千秋史,，但求桃李遍天下;不求聞達(dá)于諸侯，但求授業(yè)于弟子;不求學(xué)生將你的名字銘記,，但求將祖國(guó)的棟梁培育,。教師節(jié)到了，祝愿老師們健康幸福,，桃李滿天下，芬芳遍中華!

18.黑板上寫不下您的師恩,，講臺(tái)上露不出您的愁容,，腦海里忘不掉您的教誨，短信中譜不下您的詩(shī)篇,。又是一個(gè)教師節(jié),，老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!

19.常懷感恩的人是幸福的人,，懂得感恩的人是快樂(lè)的人,，經(jīng)常感恩的人是成功的人,，朋友，在教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候,，讓我們一起祝愿,，一起送上我們感恩的問(wèn)候吧!

20.老師，不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了,。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā),，明月清照您的白發(fā)。使您永遠(yuǎn)年青!愿您永遠(yuǎn)健康!

1.您給了我燦燦如金的生活真諦,，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗,，彌久而愈明。您用辛勤汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗,。謝謝你，老師!

2.一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念,，一切逝去了的方知可貴,。我懷念您帶我們走過(guò)的時(shí)光。

3.您是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階,，承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人,。

4.白色的粉筆末,，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā),，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁,。

5.陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅,。祝您節(jié)日愉快!

6.今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),，您的學(xué)生把您給予的昨天,，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖,。

7.千言萬(wàn)語(yǔ),，道不盡那年哪月那日;萬(wàn)水千山，隔不斷縷縷師恩,。

8.無(wú)盡的恩情,，永遠(yuǎn)銘記心中。每個(gè)成長(zhǎng)的日子里,，我都要祝福你,，我的老師,。

9.天黑了，我得到了您的眼睛,。天亮了,，我離不開您的眼睛。

10.昨天的您用真理和智慧把人才塑造,，而今天的我要傾一腔熱血鍍?nèi)祟愳`魂,。飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師!

11.雖然我不是您最出色的學(xué)生,，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛(ài)的老師,，節(jié)日快樂(lè)!

12.祝您的花園里鮮花燦爛，果園里碩果累累,，愿您堆滿燦爛的笑容,，豐收累累的滿足。愛(ài)您的每個(gè)人都想看到您笑!

13.當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際,，依稀的燈光依然閃亮在您窗前,。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天!謝謝您,，老師!

14.您是一棵挺拔的樹,，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥!

15.老師,，看見您的眉頭開了，我笑了,?？匆娔纳眢w棒了，你放心了,?？匆娔诶先ィ业男耐戳?。想想老師的愛(ài),，我祝福您，身體越來(lái)越好,，好人好運(yùn)!

16.老師,，今天是星期天，您在睡懶覺(jué)嗎?我們乖,，不打電話吵醒您，您多睡一會(huì)兒吧!

17.快樂(lè)如風(fēng)吹拂著四面八方,，快樂(lè)似雪閃著耀眼的光芒,，快樂(lè)像陽(yáng)撫摸著世界的每個(gè)角落,，快樂(lè)是細(xì)雨灑落在柔和的秋天，愿快樂(lè)伴您到老,，祝您教師節(jié)快樂(lè)!!

18.高山在歡呼,，流水在歌唱;太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈,、贊美您,，為人師表，勞苦功高!

19.父母讓我們擁有生命,，老師讓生命明亮;父母讓我們感受溫暖,，老師讓溫暖延續(xù)。朋友,，教師節(jié),，別忘祝福感謝老師哦!

20.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯師恩重;一年一度教師節(jié),，學(xué)生念您在心中;師情深深永不忘,，諄諄教誨猶在耳;祝福老師節(jié)日樂(lè)，桃李天下笑春風(fēng),。

教師的蒲公英作文創(chuàng)意篇十五

一,、活動(dòng)主題：

濃濃尊師意，款款愛(ài)生情,。

二,、活動(dòng)目的：

在教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的`角度了解教師尊重教師,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。號(hào)召全體教師在第二十五個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任,。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話,，號(hào)召全校同學(xué),，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

2,、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈(zèng)送給老師,。

3.大隊(duì)部在教師節(jié)當(dāng)天安排8位禮儀大使迎接老師上班。

4,、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào),。

5,、開展一次以“濃濃尊師意款款愛(ài)生情”為主題的主題隊(duì)會(huì)。各中隊(duì)在活動(dòng)后上交活動(dòng)方案到大隊(duì)部,。

6,、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級(jí)各班組織好每一位隊(duì)員寫寫“心中最難忘的好老師”,，選擇典型的事例,，突出中心，作文題目自定,。字?jǐn)?shù)：中年級(jí)不少于300字,。高年級(jí)不少于500字。上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?月10日之前上交大隊(duì)部,。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文,，學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登。

7,、老師們明確我們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí),，更應(yīng)自省自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取,。用愛(ài)心澆灌花朵,，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來(lái),。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能,，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才,，真誠(chéng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生,，真誠(chéng)的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件,。用愛(ài)心教會(huì)同學(xué)責(zé)任,，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛(ài)心，用我們的愛(ài)心責(zé)任心托起明天的太陽(yáng)用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天,。

在第26個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，為了讓教師節(jié)過(guò)得健康、文明,、樸素,、節(jié)儉，杜絕學(xué)生和家長(zhǎng)送禮之風(fēng),，塑造我校教師高尚師德形象,，樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，凈化教育行風(fēng),。__小學(xué)黨支部積極響應(yīng)教育局黨委號(hào)召,，開展了“拒收節(jié)日饋贈(zèng)，過(guò)文明,、節(jié)儉、干干凈凈的教師節(jié)”系列教育活動(dòng),。具體活動(dòng)安排如下：

1,、9月7日，在全體家長(zhǎng)中開展了“爭(zhēng)做文明教師,，拒收節(jié)日饋贈(zèng)”,、“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)。意在向家長(zhǎng)宣傳,，理解并監(jiān)督教師過(guò)綠色教師節(jié),。為此，黨支部為全校家長(zhǎng)下發(fā)了“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”,，每封信都需要學(xué)生及家長(zhǎng)簽字,，再返回學(xué)校。

2,、9月7日下午,，在教師中開展“尊重職業(yè)、尊重自己,、享受教育,、重溫承諾”的教育活動(dòng)，召開了“我是教師我光榮”的師德大會(huì),，在師德大會(huì)上,，黨支部于書記在全校教師中提出了新學(xué)期我校對(duì)教師的師德具體要求，(詳見師德承諾書內(nèi)容)并著重向全體教師傳達(dá)了望花區(qū)教育局黨委開展過(guò)綠色教師節(jié)的通知,。__校長(zhǎng)要做重要講話,，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號(hào)召全體教師一定會(huì)履行自己做教師的尊嚴(yán),，做一名學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的光榮的人民教師,。

3,、9月4日c9月10日，在學(xué)生中開展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠(chéng)的祝福,、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮,，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為,。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日,，屏棄以往送花、送禮的形式,，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福,。

4、在教師節(jié)前夕,，積極利用廣播,、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營(yíng)造過(guò)文明、節(jié)儉,、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍,。

5、校領(lǐng)導(dǎo)督察：在教師節(jié)當(dāng)天,，校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校門口站崗,，一是為教師送上節(jié)日祝福，另外如發(fā)現(xiàn)有一學(xué)生及家長(zhǎng)有為教師送禮品的行為,，馬上婉言拒絕,、勸其返回。

6,、在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日),，開展“老師，節(jié)日快樂(lè)”的主題升旗儀式,，在升旗儀式上,，優(yōu)秀教師升旗，校領(lǐng)導(dǎo)致辭,，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞,，教師代表講話，通過(guò)開展主題活動(dòng),，使師生同歡樂(lè),，共振奮，為__小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富,。

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

一,、活動(dòng)主題。

“濃濃師生情,，滿滿都是愛(ài)”,。

二、活動(dòng)目的,。

_月_日是我國(guó)教師節(jié),，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨,。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn),。

_月_日上午在東西區(qū)食堂門口,。

四、活動(dòng)主,、承辦單位,。

主辦單位：__大學(xué)委員會(huì);。

承辦單位：__大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì);,。

五、活動(dòng)內(nèi)容,。

1,、征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡，制作賀卡的人在東西區(qū)食堂教同學(xué)做賀卡,。

2,、廣播站送祝福，校園廣播在_月_日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目,，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái),，歡迎各院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福,。

3,、贈(zèng)鮮花、送賀卡,，由學(xué)生代表去教師公寓贈(zèng)鮮花,、送賀卡。

六,、活動(dòng)流程及安排,。

采購(gòu)人員提前在花店采購(gòu)鮮花及制作賀卡的材料。在活動(dòng)地點(diǎn)搬放桌椅,。制作宣傳海報(bào)并在主要教學(xué)樓,、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報(bào)。宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點(diǎn),，由哈哈剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡,。校園廣播站廣播人員負(fù)責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點(diǎn)播的歌曲及祝福寄語(yǔ)。選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)行贈(zèng)鮮花,、送賀卡活動(dòng),。

七、可行性分析。

1,、在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。號(hào)召全體教師在第__個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí),，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任,。

2、充分利用教師節(jié)的有利契機(jī),，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛(ài)生的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取,、熱愛(ài)教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn),，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛(ài)為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，增強(qiáng)教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感。

3,、加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。

教師的蒲公英作文創(chuàng)意篇十六

《蒲公英的夢(mèng)》這篇科學(xué)童話寫的是在城市的街心公園,，一棵蒲公英開花了,，但是她深受城市惡劣環(huán)境的困擾，渴望生活在美麗的環(huán)境中,，后來(lái)在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了她的愿望,。教育人們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)我們的家園,。在教學(xué)過(guò)程中主要是實(shí)施了在閱讀教學(xué)中讓學(xué)生品讀,、感悟的教學(xué)理念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中積累詞句,，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，真正上成有語(yǔ)文味道的語(yǔ)文課,。所以教學(xué)過(guò)程中我采取多種方式進(jìn)行朗讀,，把學(xué)生帶到文章所表達(dá)的情景中去,，讓學(xué)生在讀中感悟，在讀中理解,，從而與作者產(chǎn)生共鳴,，自然而然地產(chǎn)生保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

在學(xué)習(xí)蒲公英深受環(huán)境污染困擾這一部分內(nèi)容時(shí),，作者寫得非常生動(dòng)形象,，為了讓學(xué)生更好地體會(huì)到蒲公英的“難受”，我就讓學(xué)生表演,，讓學(xué)生在表演中體驗(yàn)到蒲公英的“難受”,，對(duì)蒲公英的遭遇產(chǎn)生同情，自覺(jué)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。另外通過(guò)學(xué)生形象生動(dòng)的表演,，也可以體會(huì)到作者對(duì)蒲公英的描寫是那樣生動(dòng)形象，從而也體會(huì)到的擬人寫法的好處,。這樣不但活躍了課堂氣氛,，而且連平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，比較沉靜的伍銘鋒同學(xué)也躍躍欲試,，并且進(jìn)行了“汽車發(fā)出震耳欲聾的尖叫，從蒲公英身邊呼嘯而過(guò)”這部分內(nèi)容的表演,。

教師的蒲公英作文創(chuàng)意篇十七

1.潔潔,，你是個(gè)聰明能干的小女孩，不,，你活潑好動(dòng),，根本就像個(gè)小男孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真,，上課時(shí)總能聽到你響亮的聲音,，你喜歡舞蹈，經(jīng)?？吹侥氵叧柽叡硌?，真棒!你生活自理能力也很強(qiáng)，能自己大口大口地吃飯,，自己穿脫-衣服,，自己整理玩具。老師希望你以后能適當(dāng)控制自己的活動(dòng)量,，好嗎?相信你會(huì)成為爸爸媽媽的驕傲!

2.王彥,，可愛(ài)的小不點(diǎn)兒，你進(jìn)步可真不小,，能認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),，快樂(lè)地與小朋友做游戲,，你唱歌念兒歌的聲音都很好聽。你還學(xué)會(huì)了自己吃飯,，和小伙伴之間能友好相處,，所以大家喜歡和你做朋友。記住了,，不做小懶蟲,，早上高高興興來(lái)幼兒園和我們一起活動(dòng)，好嗎?大家等著你,。另外老師還要和你說(shuō)句悄悄話：多吃點(diǎn)飯哦,，這樣才能長(zhǎng)得快!

3.正盈你外向活潑。這學(xué)期你的進(jìn)步挺大,，繪畫和手工進(jìn)步了,，動(dòng)手能力比以前強(qiáng)了，還能幫助老師做一些力所能及的事情,?？墒侨绻闵险n時(shí)能更認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，那就更棒了!希望在新的一年里,，你能有更大的進(jìn)步!

4.佳敏平時(shí)雖然有些貪玩，上課有時(shí)會(huì)心不在焉,，但在數(shù)學(xué)運(yùn)算體育活動(dòng)創(chuàng)造思維等方面總能表現(xiàn)的很突出,，令老師刮目相看。新學(xué)年,，希望能提高規(guī)則意識(shí),，安下心來(lái)做事，一定能取得很好成績(jī)!

5.梓卉你是一個(gè)文靜內(nèi)向的小女孩,，喜愛(ài)聽老師講故事,，上課的時(shí)候，能專心聽講,，平時(shí)能主動(dòng)幫助有困難的小朋友,，還會(huì)主動(dòng)幫助老師整理區(qū)角的玩具。如果你在數(shù)學(xué)方面能嚴(yán)格要求自己,，提高運(yùn)算速度,，那你一定會(huì)更出色。

6.龍尹是個(gè)獨(dú)立自尊心很強(qiáng)的孩子,，樂(lè)意參加體育活動(dòng),，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。對(duì)于運(yùn)算識(shí)字活動(dòng)很感興趣,，但在其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)時(shí)常會(huì)分心,，新的一年里,，希望能認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)活動(dòng)，做個(gè)全面發(fā)展的孩子!

8.志豪,，老師一直覺(jué)得你應(yīng)該是生龍活虎的孩子,。有時(shí)你的表現(xiàn)也的確證明了這一點(diǎn)，看,，下課時(shí),，你總是會(huì)和小朋友玩成一片，十分活躍,?？墒菫槭裁瓷险n時(shí)你卻沉默不語(yǔ)?老師多么希望今后能看到你的小手高高舉起，試試吧,，大膽一點(diǎn)自信一點(diǎn),，加快動(dòng)作，老師相信你會(huì)表現(xiàn)得更好!

9.張鵬你是個(gè)靦腆的小男孩,。在園你能尊敬老師,，友愛(ài)同伴，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。下課時(shí),，你總是會(huì)和小朋友玩成一片，十分活躍,?？墒菫槭裁瓷险n時(shí)你卻沉默不語(yǔ)?老師多么希望你上課能更認(rèn)真聽講，高高舉起你的小手,，試試吧,，大膽一點(diǎn),，自信一點(diǎn),，老師相信你會(huì)表現(xiàn)得更好!

11.靜瑜在老師的眼中你是個(gè)好姑娘。你好學(xué)懂事乖巧,。在活動(dòng)中你能控制好自己,，是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。課堂中你有很好的傾聽能力,。課間能幫老師做一些力所能及的事,，是老師的好幫手。老師希望你每天都能準(zhǔn)時(shí)上學(xué),，和小伙伴們一起進(jìn)行早鍛煉,，成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

12.承超一瞧你虎頭虎腦,，就知道你是一位多么聰明機(jī)靈的孩子,?？赡阌袝r(shí)顯得那樣的不“聰明”了。上課時(shí),，你常常走神;老師在講故事的時(shí)候,，你總是在忙個(gè)不停。希望下學(xué)期能嚴(yán)格要求自己,，上課時(shí)集中注意力,，那么你將會(huì)會(huì)很出色!

13.方煜你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng),。能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。本學(xué)期進(jìn)步較大：動(dòng)手能力和繪畫能力有明顯提高，上課能認(rèn)真聽老師講課,，并能積極舉手發(fā)言,，老師希望你下學(xué)期做事更快一點(diǎn)，以取得更大的進(jìn)步,。

14.羅琳你是文靜乖巧的孩子,，懂禮貌守紀(jì)律，小朋友都很喜歡你,。你的小手很能干,，做事耐心細(xì)心。這學(xué)期,，你各方面都有了很大的進(jìn)步,，畫得畫真漂亮，老師希望你在下個(gè)學(xué)期能繼續(xù)努力,，取得更大的進(jìn)步,。

教師的蒲公英作文創(chuàng)意篇十八

9月10日是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心,，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨,。下面是有20xx教師節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃,，歡迎參閱。

一,、活動(dòng)形式,。

各市場(chǎng)召開茶話會(huì)，聯(lián)誼會(huì),，座談會(huì)等慶祝教師節(jié)活動(dòng);,。

二、活動(dòng)主題說(shuō)明,。

活動(dòng)主題：桃李滿天下,，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話會(huì),、座談會(huì))。

活動(dòng)目的：

1,、借助節(jié)日機(jī)會(huì),，把握合理主題，促進(jìn)銷量,，聯(lián)絡(luò)感情;,。

2、企業(yè)形象塑造,，提升企業(yè)形象,，推動(dòng)顧客升級(jí)。

三,、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié),。

1、主持人詩(shī)歌朗誦《贊恩師》;,。

2,、教師顧客發(fā)言，員工獻(xiàn)花;,。

3,、員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮：舞蹈《感恩的心》;。

4,、凡教師憑教師證在現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)貨可享受x折優(yōu)惠政策,。

四、相關(guān)道具,。

1,、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份;。

2,、在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上,，會(huì)場(chǎng)懸掛教師節(jié)條幅。

“老師,，祝您健康!老師,，您辛苦了!”

“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

五,、營(yíng)造氣氛,。

1、顧客就座的桌子上放小食品,、水果,、紅酒;。

2,、會(huì)場(chǎng)條幅配合,。

六,、活動(dòng)注意事項(xiàng)。

1,、工作人員統(tǒng)一工裝,。

2、會(huì)議過(guò)程,，有空位置員工穿插就座,，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌,，制造場(chǎng)效,。

3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé),。

4,、會(huì)議期間，員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng),。

5,、會(huì)議期間，不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接,、打電話和收,、發(fā)短信。

一,、活動(dòng)主題：濃濃尊師意,，款款愛(ài)生情。

二,、活動(dòng)目的：在教師節(jié)來(lái)臨之際,，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第二十五個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí),，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話，號(hào)召全校同學(xué),，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。

2、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈(zèng)送給老師。

3.大隊(duì)部在教師節(jié)當(dāng)天安排8位禮儀大使迎接老師上班,。

4,、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期。

黑板報(bào),。

5,、開展一次以“濃濃尊師意款款愛(ài)生情”為主題的主題隊(duì)會(huì)。各中隊(duì)在活動(dòng)后上交,。

活動(dòng)方案,。

到大隊(duì)部。

作文,。

題目自定,。字?jǐn)?shù)：中年級(jí)不少于300字。高年級(jí)不少于500字,。上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?月10日之前上交大隊(duì)部,。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站上刊登,。

7,、老師們明確我們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí)，更應(yīng)自省自勵(lì),，奮發(fā)進(jìn)取,。用愛(ài)心澆灌花朵，用雙手播種希望,，用智慧創(chuàng)造未來(lái),。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量,，相信每孩子在我們手中都能成才,，真誠(chéng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生,，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件,。用愛(ài)心教會(huì)同學(xué)責(zé)任，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛(ài)心,，用我們的愛(ài)心責(zé)任心托起明天的太陽(yáng)用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天,。

在第26個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，為了讓教師節(jié)過(guò)得健康,、文明,、樸素、節(jié)儉,，杜絕學(xué)生和家長(zhǎng)送禮之風(fēng),，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明,、廉潔從教的風(fēng)氣,，凈化教育行風(fēng)。x小學(xué)黨支部積極響應(yīng)教育局黨委號(hào)召,，開展了“拒收節(jié)日饋贈(zèng),，過(guò)文明、節(jié)儉,、干干凈凈的教師節(jié)”系列教育活動(dòng),。具體活動(dòng)安排如下：

1、9月7日,，在全體家長(zhǎng)中開展了“爭(zhēng)做文明教師,，拒收節(jié)日饋贈(zèng)”、“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng),。意在向家長(zhǎng)宣傳,，理解并監(jiān)督教師過(guò)綠色教師節(jié)。為此,，黨支部為全校家長(zhǎng)下發(fā)了“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”,，每封信都需要學(xué)生及家長(zhǎng)簽字，再返回學(xué)校,。

2,、9月7日下午，在教師中開展“尊重職業(yè),、尊重自己,、享受教育、重溫承諾”的教育活動(dòng),，召開了“我是教師我光榮”的師德大會(huì),，在師德大會(huì)上，黨支部于書記在全校教師中提出了新學(xué)期我校對(duì)教師的師德具體要求,，(詳見師德,。

承諾書。

內(nèi)容)并著重向全體教師傳達(dá)了望花區(qū)教育局黨委開展過(guò)綠色教師節(jié)的通知,。校長(zhǎng)要做重要講話,，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號(hào)召全體教師一定會(huì)履行自己做教師的尊嚴(yán),，做一名學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的光榮的人民教師,。

3,、9月4日–9月10日,，在學(xué)生中開展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠(chéng)的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮,，一張自制的敬師卡,，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為,。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日,，屏棄以往送花、送禮的形式,，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福,。

4、在教師節(jié)前夕,，積極利用廣播,、宣傳板等等形式在校園內(nèi)積極營(yíng)造過(guò)文明、節(jié)儉,、干干凈凈教師節(jié)的良好氛圍,。

5、校領(lǐng)導(dǎo)督察：在教師節(jié)當(dāng)天,，校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校門口站崗,，一是為教師送上節(jié)日祝福，另外如發(fā)現(xiàn)有一學(xué)生及家長(zhǎng)有為教師送禮品的行為,，馬上婉言拒絕,、勸其返回。

6,、在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日),，開展“老師，節(jié)日快樂(lè)”的主題升旗儀式,，在升旗儀式上,，優(yōu)秀教師升旗，校領(lǐng)導(dǎo)致辭,，學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞,，教師代表講話，通過(guò)開展主題活動(dòng),，使師生同歡樂(lè),，共振奮，為x小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富,。

一.指導(dǎo)思想,。

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶祝活動(dòng)要本著“隆重,、熱烈,、務(wù)實(shí),、簡(jiǎn)樸“的原則,，開展系列活動(dòng);變單純的慶祝活動(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

二.活動(dòng)時(shí)間：9月10日,。

三.活動(dòng)安排。

“教師節(jié)”的清晨,，大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè),，見到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮,，齊說(shuō)一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂(lè)”等祝福的話;方案2,、在學(xué)校大門口，上書“親愛(ài)的老師,，您辛苦了”或“老師,，我們感謝您”等字;方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛(ài)您———老師”等字樣或心型,，擺在校門口,。4、“老師,，我想對(duì)你說(shuō)”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備,。

會(huì)場(chǎng)布置：臺(tái)上四周布滿氣球，空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴,，還有代表六個(gè)年級(jí)的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺(tái)前,。會(huì)標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺(tái)兩側(cè)(到禮儀公司租，因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi),，需再定),。

學(xué)生每人根據(jù)不同年級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶，裝上豆子,，作為會(huì)上使用的彩色搖搖瓶(一二年級(jí)綠色雪碧,，三四年級(jí)黃色芬達(dá),，五六年級(jí)藍(lán)色的醒目)。

會(huì)中,。

(一)開場(chǎng),。

主持人宣布大會(huì)開始，臺(tái)前數(shù)名學(xué)生和場(chǎng)下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂(lè)器(電子琴,、手風(fēng)琴,、二胡、小提琴,、小號(hào),、長(zhǎng)笛等，其他中高年級(jí)每人一把口琴,，一二年級(jí)打擊樂(lè)器)齊奏《生日快樂(lè)歌》第一段齊奏,，第二段齊唱，音樂(lè)老師伴奏,，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,，請(qǐng)敬愛(ài)的校長(zhǎng)親手點(diǎn)燃，全校同學(xué)一起高呼：“老師,，節(jié)日快樂(lè)!

(二)朗誦,。

然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場(chǎng)，在音樂(lè)的配合下一起朗誦“我向老師說(shuō)句心里話”為主題的詩(shī)歌,，朗誦結(jié)束時(shí),，音樂(lè)聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺(tái),，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上,，附在和老師說(shuō)一句祝福的話，并和老師深情地?fù)肀А?/p>

(三)交流,。

在開學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子,，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片,，從9月8日開始把袋子貼在操場(chǎng)的教師節(jié)專欄墻上,，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時(shí)不敢或不好意思說(shuō)的話表達(dá)出來(lái),，可以留下名字,，也可以保密。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語(yǔ)袋,，總結(jié)學(xué)生的留言,，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會(huì)上,，把師生的對(duì)話以小品的形式進(jìn)行展示,，從而營(yíng)造濃濃的師生情,。

(四)表演。

教師與學(xué)生同臺(tái)表演,。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演,，臺(tái)上臺(tái)下相呼應(yīng)。

(五)尾聲,。

在音樂(lè)聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞,，最后主持人：“同學(xué)們讓我們?cè)谝淮巫＠蠋焸儭獙W(xué)生們手搖彩瓶全體高呼：‘節(jié)日快樂(lè)’!在音樂(lè)聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，(此時(shí)禮花齊放,，氣球滿天,，大會(huì)結(jié)束)。

教師的蒲公英作文創(chuàng)意篇十九

一,、我承認(rèn)我其實(shí)不怕黑,。我只是只是希望你能多陪我一會(huì),。

二,、有時(shí)候人就是這么奇怪，受了天大的委屈都不會(huì)吭聲,，但聽到安慰的話卻泣不成聲.

三,、沒(méi)有什么感同生受，你不是我,，針刺在我心里你當(dāng)然不會(huì)覺(jué)得痛,。

四、盡管我一無(wú)所有,。但請(qǐng)你看清我內(nèi)心,。

五、我們之間的關(guān)系有多脆弱呢,，我只要關(guān)掉電腦關(guān)掉手機(jī),，可能你這輩子就再也不會(huì)聯(lián)系到我了。

六,、炎炎夏,，心卻是無(wú)比的透涼。

七,、有些話,，你想說(shuō)自然會(huì)說(shuō)，不想說(shuō),，聽到的也只是假話,。

八、[連言語(yǔ)都應(yīng)該舍棄你我之間只有干干凈凈的緘默與存在],。

九,、w：奮斗吧改變不了起點(diǎn)但可以改變終點(diǎn),。

十、我怕自己的內(nèi)心不夠強(qiáng)大,，所以我假裝幸福,。

十一、原來(lái)人可以容忍喜歡的人不喜歡自己,，卻無(wú)法忍受對(duì)方完全漠視自己,。

十二、十字開頭無(wú)力說(shuō)愛(ài)情的年齡卻偏偏遇上你,。

十三,、[你離開,憑什么我就在原地等待]。

十四,、保持微笑,，這會(huì)令那些痛恨你的人感到惱怒。

十五,、再鐵的異性朋友無(wú)論誰(shuí)談上戀愛(ài)距離都會(huì)拉遠(yuǎn)這是個(gè)事實(shí),。

十六、如果有一天你我擦肩而過(guò)我沒(méi)有回頭看你別驚訝那是我在流淚,。

十七,、奢望成為所有人的好朋友你不如試著做條狗。

十八,、有些事,，只能自己想著；有些痛,，只能自己忍著,；有些傷；只能自己遮掩...

十九,、即使你滿身帶刺不容我接近攻擊性強(qiáng)我依舊忍不住想要撫撫你受傷的背脊,。

二十、當(dāng)你變得優(yōu)秀的`時(shí)候,，你想要的一切都會(huì)來(lái)找你,。

1.你唱起青澀的情歌就像快樂(lè)的時(shí)光從未離開過(guò)一樣。

二十一,、結(jié)束友情的方式有許多種,，最徹底的一種是借錢不還。

二十二,、愛(ài)讓我變成淚人兒又讓我無(wú)比堅(jiān)強(qiáng).

二十三,、其實(shí)有時(shí)候在街上手機(jī)不離手不是有多想玩，而是掩飾自己沒(méi)人同行的尷尬。

二十四,、多希望有一個(gè)人能對(duì)我說(shuō)：你不用改變自己,，我來(lái)習(xí)慣你就可以了。

二十五,、王俊凱,，把你交給誰(shuí)我都不放心，唯獨(dú)王大源,。

二十六,、許多事物，當(dāng)我們真正意識(shí)到它有多么珍貴和重要時(shí),，大多已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)的失去,。

二十七、我不希望有人選擇我是因?yàn)槲业暮?。我需要有人看見我的不好,，而仍舊選擇我。

二十八,、人們?cè)S下太多承諾找到太多借口,。

二十九、時(shí)光就像個(gè)大篩子,，經(jīng)得起過(guò)濾,，最后留下來(lái)的,，才是真正的朋友,。

三十一、感情的付出不是真心就會(huì)有結(jié)果,。

三十二,、蒲公英再平凡，再普通,，到最后也會(huì)飛翔,。

三十三、你的冷漠是在告訴我自作多情了么,。

三十四,、姑娘你還不努力用什么來(lái)亮瞎當(dāng)初離開你的人。

三十五,、拍畢業(yè)照只要三秒可定格的卻是三年,。

三十六、你就遠(yuǎn)離我吧畢竟我也不能給你想要的溫暖,。

三十七,、別說(shuō)我變了，直接說(shuō)你厭倦了,。

三十八,、回憶是件很累的事情,，就像失眠時(shí)怎么躺都不對(duì)的樣子。

三十九,、我們最先衰老的從來(lái)不是容貌而是那份不顧一切的闖勁,。

四十、當(dāng)你手中抓住一件東西不放時(shí),，那么你也就只能是擁有一件東西,，可是如果你肯放手，你就有機(jī)會(huì)選擇更多,。

四十一,、就算全世界拋棄你，我依舊會(huì)陪你一起快樂(lè)傷心,。

四十二,、我想最初是你最后的最后也是你*。

四十三,、玫瑰花再漂亮,，再浪漫，到最后也會(huì)凋謝,。

四十四,、時(shí)光真殘忍,奪取了好多卻告訴我那是成長(zhǎng)。

四十五,、沒(méi)有人會(huì)感激你的善良,，他們只會(huì)得寸進(jìn)尺。

四十六,、我現(xiàn)在很需要人陪,，但是你們都去哪了，從沒(méi)有一人陪過(guò)我,。

四十七,、去見你喜歡的人，去做你想做的事,，就把這些當(dāng)成你青春里最后的任性,。

四十九、將你的恐懼不安交予我妥善收藏我勢(shì)必此生不負(fù),。

五十,、你不必為了在對(duì)方心里占有一席之地而苦苦掙扎。