總結是記錄成長的重要方式之一,。在寫總結時,，我們應該盡量突出重點,，不要泛泛而談,，保持內容的精煉和有力。下面是心理學家總結的情緒管理策略,，幫你更好地調節(jié)情緒,。

幼兒園活動策劃師的國慶節(jié)創(chuàng)意篇一

1、通過此次聯(lián)歡活動,，加強學生的愛國主義熱情，使學生懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學習。

2,、知道十月一日是國慶節(jié),。讓學生了解我們中國的首都是北京，以及國旗,、國徽的含義,。

3、初步了解我國建國以來取得的重大成就,，激發(fā)學生做中國人的自豪感,。培養(yǎng)學生敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

國慶小知識

開國大典,、大閱兵紀錄片片段

1,、引導學生感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié),。

集體齊唱國歌,。當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂!”

提問：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導學生觀察教室里有關祖國內容的墻飾)

國慶節(jié)是幾月幾號,，這是一個社會節(jié)日,，人們在這個節(jié)日里舉行一些什么活動?

2、組織學生觀看影片,，幫助學生進一步理解國慶節(jié)的.意義,。

(1)觀看影片“開國大典”片段。

教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解,，引導學生了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景,。感受當時人們自豪的心情。

(2)再次引導學生觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段,。

教師提問在片段中都看到了什么,，與剛才看到的有什么區(qū)別，引導學生了解我國建國后取得的巨大成就,，激發(fā)學生做中國人的自豪感,。

3、激發(fā)學生對祖國媽媽說一句話表示慶祝,，說一說自己在假期里可以用什么方式來慶祝祖國,。

4,、各班集體兒歌朗誦，以加深學生愛祖國的情感,。

1,、為迎接祖國媽媽xx歲生日，通過開展“迎國慶親子”活動,，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,。

2、通過本次手工活動作品展示,，渲染喜慶的節(jié)日氣氛,，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節(jié)日,。

3,、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

4、通過本次活動的開展,，促進親子情,、家園情，使家長進一步關注,、了解幼兒園內教育生活,，共促家園同步教育。

二,、活動時間：20xx年9月28日下午15:20——16:30.

三,、活動地點：媒體演藝廳

四、活動人員：大班全體師生及家長

教師準備：手工示范作品,、幼兒禮品,、場景布置、拍攝物品,、毛線,、玻璃紙。

家長自備：剪刀,、卡紙,、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋,、雙面膠或透明膠,。

1、 班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品,。

2,、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié),。

3,、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他*的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》,，為慶祝祖國他*的生日送上自己親手制作的禮物,。

4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品,。

5,、家長和幼兒在規(guī)定時間內共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂,，讓家長和孩子在一個輕松,、愉悅的氛圍中進行此活動),。

6,、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。

7,、小結評價本次活動的親子手工作品,，班級集體拍照留影后結束活動。

1,、本次活動的組織者為本班三位教師,，各老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中,，三位教師要相互配合協(xié)作,，以便活動的順利開展。

2,、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料,，活動當天提前來園，以便活動準時進行,。

3,、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,，在強調幼兒安全使用各類制作工具,。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,，保持場內環(huán)境的整潔,，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。

5,、活動結束后,，在活動主持人的協(xié)調安排下按順序排隊回教室,，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

幼兒園活動策劃師的國慶節(jié)創(chuàng)意篇二

幼兒通過觀察記錄,、采訪調查等方式,，感受身邊周圍事物的變化。

幼兒通過交流與分享,，體驗國慶節(jié)即將到來的喜悅之情,。

二、活動準備,。

與幼兒,、家長共同收集國慶節(jié)相關資料如：報紙、圖片,、視頻等,。

三、活動過程,。

1.觀看前一年各地慶祝國慶節(jié)的新聞視頻,，引發(fā)幼兒活動興趣。

教師：“我們一起來看看關于國慶節(jié)的新聞,，小朋友要認真看哦,。

2.以提問激發(fā)幼兒參與討論的興趣。

教師：“國慶節(jié)是誰的節(jié)日,？國慶節(jié)是哪一天,？為什么要過國慶節(jié)？”

3.引導幼兒按班級和家里如何慶祝的方式將自己所思所想用繪畫的形式展現(xiàn),。

教師：“國慶節(jié)快到了,，我們在班里可以怎樣慶祝？在家里和爸爸,、媽媽又可以怎樣慶祝,？請把你們能想到的慶祝方式畫出來吧！”

4.幼兒互相分享自己不一樣慶祝方式的想法,。

四,、活動延伸。

與幼兒將慶祝的方式進行分類并按幼兒的想法慶祝國慶節(jié),。

幼兒園活動策劃師的國慶節(jié)創(chuàng)意篇三

活動來源：

托小班幼兒能力有限,，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國慶氛圍,，特邀請家長與幼兒共同參與制作,。制作內容結合各年齡班幼兒的特點而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具,。

小班制作內容：紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來,，祖國的希望)。

活動目的：

1,、結合國慶,，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

2,、提高家長參與的積極性,，從而讓家長更了解幼兒園的生活。

活動準備：幼兒與家長共同收集各種碎布,，棉花,，毛線團。(針,、線家長自備,，注意安全)。

幼兒園活動策劃師的國慶節(jié)創(chuàng)意篇四

內容與要求：

1,、了解我們的祖國,，認識國旗、學唱國歌,，了解升旗儀式,。

2,、知道自己是中國人,，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經(jīng)歷與認識,，萌發(fā)愛祖國的情感,。

活動過程：

一、導入：

國慶節(jié)前,，徐老師給了你們一個任務,，是什么任務？

(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”),。

二,、翻蓋樂：

1、師出示“翻蓋樂”：

3)請幼兒說,，說清楚你要翻哪張,？看看五星紅旗在哪里飄揚？

4)師請幼兒翻第四排,，第四張,。翻開后，是空白的。師：你準備怎樣讓它不空白,，你準備畫些什么,？(擴散幼兒的經(jīng)驗)。

三,、觀看“升旗儀式”：

1,、你在哪里看到過升旗儀式？

2,、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏,。

提問：

a、你看到了什么,，哪些人在進行升旗儀式,？升旗時人們是怎樣的？(引導幼兒用不同的語句來形容),。

b,、為什么升國旗時人們一動也不動？

四,、觀看幻燈：

1,、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何,？觀看幻燈：在*廣場上飄揚的五星紅旗,；中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗；運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等,。

2,、你怎樣為國爭光？

五,、辨別國旗,。

1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的,、標準的,。

2、認識五星紅旗,。

幼兒園活動策劃師的國慶節(jié)創(chuàng)意篇五

1,、初步感受國慶節(jié)到了很熱鬧。

2,、愿意高高興興地朗誦兒歌,。

3、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義,。

4、體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

準備,。

1、觀察幼兒園,、大街上的節(jié)日布置,。

2、幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”,。

過程,。

1、觀察幼兒園內的節(jié)日布置,。

提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮,？（知道十月一日要過國慶節(jié)了。）,。

2,、激發(fā)朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌,。

3,、學習朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌,，在朗誦的同時,，讓幼兒感受句子的押韻。

幼兒學習兒歌,，在理解的基礎上能高高興興有感情地朗誦,。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。

評價,。

能清楚地朗誦兒歌,。

[附]兒歌,。

祖國祖國生日好,。

十月一日國慶到，五星紅旗迎風飄,。

小朋友們拍手笑,，祖國祖國生日好。

教學反思：

讓孩子們了解有關國慶的知識,，培養(yǎng)了孩子愛祖國的情感,。

幼兒園活動策劃師的國慶節(jié)創(chuàng)意篇六

活動目標1、知道十月一日是我們國家的國慶節(jié),，萌發(fā)熱愛祖國的感情,。2,、知道五星紅旗是我們國家的國旗，并且嘗試自己制作五星紅旗,?；顒訙蕚?、五星紅旗一面,、國歌音樂,。2、材料：裁剪好的紅色長方形紙,、黃色五角星（大,、小）,。3,、工具：固體膠?；顒舆^程1,、聽國歌提問：你們聽完國歌，感覺怎么樣,？小結：國歌是我們國家的歌曲,，代表著我們中國。

2,、認識國旗1,、提問：除了國歌，你們還知道什么可以代表我們中國的嗎,？小結：每個國家都有屬于自己國家的國旗,，五星紅旗是我們中國的國旗。

2,、提問：仔細看看,，國旗上都有什么？小結：我們國旗上一共有五顆星星,，一顆大星星和四顆小星星,，小星星圍繞在大星星的四周。3,、幼兒制作國旗1,、幼兒粘貼星星，教師巡回指導,。2,、幼兒展示自己制作的五星紅旗?；顒有Ч夯顒又杏變翰粌H知道了國慶節(jié)是祖國的生日,，也對國歌有了初步的認識,，知道我們國家的國旗是五星紅旗，由一顆大星星和四顆小星星組成,。最后,，幼兒紛紛給祖國“送禮”，更萌發(fā)了對于祖國的熱愛,。溫馨提示：因為是小班的活動,，可把難度降低，由老師把大星星貼好,，方便定位,，再由幼兒貼小星星。

活動目標1,、知道十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日，并熱愛自己的祖國,。2,、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日?；顒訙蕚?,、圖片：有關國慶節(jié)的圖片。2,、工具：橡皮泥,。

活動過程1、教師出示生日蛋糕提問：這是什么,，是誰要過生日,？2、教師播放國歌提問：現(xiàn)在你們知道是誰要過生日了嗎,？小結：是呀,，我們的祖國媽媽要過生日了。提問：祖國的生日是幾月幾日呢,？你是怎么知道的,？小結：每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日。3,、生日祝福請幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽,。4、制作“生日蛋糕”提問：你們過生日時,，爸爸媽媽會給準備什么禮物？提問：那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢,？教師出示“生日蛋糕”,，引導幼兒觀察它的制作方法,。提問：看看這個生日蛋糕是用什么做的？教師示范講解蛋糕的制作方法：先撮成一個圓球,，再輕輕地壓一壓,，最后搓一根小棒做生日蠟燭。幼兒制作,，教師巡回指導,；展示幼兒作品，一起為祖國媽媽唱生日快樂歌,?；顒有Ч簭牧私庾鎳鴭寢尩綖樽鎳鴭寢屗蜕献８＃變涸谶@過程中萌發(fā)了對祖國媽媽的熱愛,。最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲,，更加激發(fā)了孩子熱愛祖國的情感。

活動目標1,、知道十月一日是祖國的生日,，理解國慶節(jié)的含義。2,、知道我國是多民族的國家,，感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍,。

活動準備1,、歌曲：《祝你生日快樂》。2,、圖片：少數(shù)民族圖片,、中國地圖。

活動過程1,、歌曲《祝你生日快樂》提問：你們知道,，這首生日歌是送給誰的嗎？誰要過生日了呢,？小結：我們的祖國媽媽要過生日了,，她的生日是國慶節(jié)。2,、了解祖國提問：這是什么,？是哪個國家的地圖,？小結：這就是我們中國的地圖,。從圖上看中國地圖的輪廓像什么？你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎,？小結：從圖上看中國地圖輪廓像一只雄雞,，我們國家土地面積很大,，人口很多，一共有56個民族,。3,、了解少數(shù)民族慶祝國慶的方式播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒欣賞,。了解各民族慶祝國慶的方式。小結：10月1日是中國的國慶節(jié),，這一天，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日,，各民族的人穿上自己民族的服裝,，跳著自己民族的舞蹈,、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶?；顒?。慶祝祖國媽媽生日的同時,，我們也要銘記歷史,，緬懷先烈,；熱愛我們的祖國，珍惜今天的幸福生活,！

幼兒園活動策劃師的國慶節(jié)創(chuàng)意篇七

一,、活動目的：

1,、通過此次活動,，加強幼兒愛國主義熱情，激發(fā)幼兒而愛祖國的情感,。

2,、初步認識我們的首都是北京，北京的標志是天安門,，認識國旗,。

3、體驗集體活動的樂趣。

二,、活動準備：

天安門掛圖,，國旗,，白紙,，油畫棒。

三,、活動過程：

1,、集體起立聽并跟唱國歌。

2,、詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京,，北京有個天安門，認識天安門,。

3,、認識我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗,。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星,，一顆大星，四顆小星,。

4,、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。

國旗國旗我愛你,，國旗國旗紅又紅,，國旗上面五顆星，一顆大四顆小,，國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!

5,、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。

(一),、教師介紹背景圖,。

(二)、邊念兒歌邊添畫：點點點,，畫畫畫,，送給祖國媽媽小禮花。

(三)幼兒作畫：添畫煙花,。

要求：

3,、把作品送給“祖國媽媽”。

4,、把自己的禮物送給祖國媽媽,，并對“媽媽”說：“祖國媽媽，生日快樂!”。

5,、展示成果,，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒有成功感,。

四,、活動延伸：

請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛,。

幼兒園活動策劃師的國慶節(jié)創(chuàng)意篇八

活動目標：

1,、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、感受節(jié)日的氣氛，表達對祖國媽媽的熱愛,。

活動準備：

1,、圖片：煙花的圖片、國慶節(jié)的圖片,。

2,、視頻：國慶閱兵式的視頻。

3,、繪畫材料：國慶背景圖,、水彩筆、油畫棒,、顏料,。

活動過程：

提問：你看到了什么？

小結：這是國慶節(jié)的閱兵式,，解放軍叔叔們正步走來,，展示著我們國家的強大！

1,、提問：過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日？

小結：十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

2、看看大家會怎樣慶祝國慶節(jié)呢,？教師播放全國各地的人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。

1、教師出示背景圖,。

2,、幼兒作畫，添畫煙花。

3,、將作品送給“祖國媽媽”,，對祖國媽媽說“生日快樂！”

活動效果：

小班幼兒對于國慶節(jié)并不了解,，所以讓幼兒通過看,、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認識,，并通過幼兒現(xiàn)有的能力,，添畫煙花,，讓他們動手參與到慶?；顒又校瑥闹懈惺艿絿鴳c節(jié)的快樂氣氛,。

活動方案二

活動目標：

1,、知道十月一日是我們國家的國慶節(jié)，萌發(fā)熱愛祖國的感情,。

2,、知道五星紅旗是我們國家的國旗，并且嘗試自己制作五星紅旗,。

活動準備：

1,、五星紅旗一面、國歌,。

2,、材料：裁剪好的紅色長方形紙、黃色五角星（大,、?。?/p>

3,、工具：固體膠,。

活動過程：

提問：你們聽完國歌，感覺怎么樣,？

小結：國歌是我們國家的歌曲,，代表著我們中國。

1,、提問：除了國歌,，你們還知道什么可以代表我們中國的嗎？

小結：每個國家都有屬于自己國家的國旗,，五星紅旗是我們中國的國旗,。

2、提問：仔細看看，國旗上都有什么,？

小結：國旗上一共有五顆星星,，一顆大星星和四顆小星星，小星星圍繞在大星星的四周,。

1,、幼兒粘貼星星，教師巡回指導,。

2,、幼兒展示自己制作的五星紅旗。

活動效果：

活動中幼兒不僅知道了國慶節(jié)是祖國的生日,，也對國歌有了初步的認識,，知道我們國家的國旗是五星紅旗，由一顆大星星和四顆小星星組成,。最后,，幼兒紛紛給祖國“送禮”，更萌發(fā)了對于祖國的熱愛,。

溫馨提示：因為是小班的活動,，可把難度降低，由老師把大星星貼好,，方便定位,，再由幼兒貼小星星。

活動方案一

活動目標：

1,、知道十月一日是國慶節(jié),，是我們祖國的生日。

2,、嘗試設計燈籠的圖案,，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

活動準備：

1,、各種各樣的燈籠,。

2、材料：長方形色紙,、長紙條,。

3、工具：油畫棒,、剪刀,、固體膠。

活動過程：

1,、各種各樣燈籠

提問：這些燈籠你都見到過嗎,？燈籠上的圖案是怎么樣的,？

小結：燈籠上有各種各樣的圖案，有的是彩色的,，有的是圖片,，有的有字的。

2,、提問：什么時候會掛上燈籠,？

小結：國慶節(jié)、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會掛燈籠表示慶祝,。

3,、提問：燈籠用什么材料來做？

小結：燈籠由各種各樣的材料做成,，如布,、塑料、紙等,。

1,、教師示范制作小燈籠。

2,、幼兒操作，教師指導,。

教師與幼兒一起布置,，開一個小小燈籠展。

活動效果：

通過自制燈籠,，幼兒不僅萌發(fā)了熱愛祖國的情感,，而且通過自制燈籠以及小小燈籠展，促進了幼兒的動手能力及彼此之間的情感鏈接,。

活動方案二

活動目標：

1,、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,，并熱愛自己的祖國,。

2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日,。

活動準備：

1,、圖片：有關國慶節(jié)的圖片。

2,、工具：橡皮泥,。

活動過程：

1、提問：這是什么,，是誰要過生日,？

2,、教師播放國歌與國旗，提問：現(xiàn)在你們知道是誰要過生日了嗎,？

小結：是呀,，我們的祖國媽媽要過生日了。

3,、提問：祖國的生日是幾月幾日呢,？你是怎么知道的？

小結：每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日,。

請幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽,。

1、提問：你們過生日時,，爸爸媽媽會給準備了什么禮物?

2,、提問：那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

3、教師出示“生日蛋糕”,，引導幼兒觀察它的制作方法,。

提問：看看這個生日蛋糕是用什么做的?

4、教師示范講解蛋糕的制作方法：先撮成一個圓球,，再輕輕地壓一壓,，最后搓一根小棒做生日蠟燭。

5,、幼兒制作,，教師巡回指導。

6,、展示幼兒作品,，一起為祖國媽媽唱起歌曲“祝你生日快樂”。

活動效果：

從了解祖國媽媽到為祖國媽媽送上祝福,，幼兒在這過程中萌發(fā)了對于祖國媽媽的熱愛,。最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲，更加激發(fā)了孩子熱愛祖國的情感,。

大班活動方案

活動方案一

活動目標：

1,、了解我們的祖國，認識國旗,、學唱國歌,，了解升旗儀式。

2,、知道自己是中國人,，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

活動準備：

1,、視頻：升旗儀式,。

2,、圖片：五星紅旗。

活動過程：

1,、提問：你在哪里看到過升旗儀式?

2,、幼兒觀看“升旗儀式”的視頻。

提問：

1）你看到了什么,？哪些人在進行升旗儀式,？升旗時人們是怎樣的,？(引導幼兒用不同的語句來形容)

2）為什么升國旗時人們一動也不動,？

小結：升旗是很莊嚴的事情,，為了表示尊重國旗，是不能動的,。

1,、提問：當我們看到國旗在飄揚時，你的心情怎么樣?

2,、提問：什么時刻可以看到五星紅旗,？

小結：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗、中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗,、運動員身上裹住的五星紅旗等,。

3、你覺得自己可以怎樣為國爭光?

1,、提問：這幾面國旗中哪面國旗是正確的,？

小結：我們的國旗是五星紅旗，左上角有五顆黃色五角星的紅色旗幟,，其中四顆小五角星圍繞在一顆大五角星。

2,、出示正確的五星紅旗,。

3、起立,，升國旗,，唱國歌。

活動效果：

通過觀看升旗儀式,，幼兒萌發(fā)出對于國旗的尊重,，通過一系列的視頻更感受到了祖國的強大。最后通過辨認國旗,，更清楚地了解我們的五星紅旗,，以一曲國歌作為結束，幼兒的情緒到達最高點,。

活動方案二

活動目標：

1,、知道十月一日是祖國的生日,，理解國慶節(jié)的含義。

2,、知道我國是多民族的國家,，感受國慶節(jié)熱鬧、喜慶的氛圍,。

活動準備：

1,、歌曲：《祝你生日快樂》

2、圖片：少數(shù)民族圖片,、中國地圖

中國地圖教學毯

活動過程：

提問：你們知道,，這首生日歌是送給誰的嗎？誰要過生日了呢,？

小結：我們的祖國媽媽要過生日了,，她的生日是國慶節(jié)。

1,、提問：這是什么,？是哪個國家的地圖？

小結：這就是我們中國的地圖,。

2,、從圖上看中國地圖的輪廓像什么？你們知道我國有哪些少數(shù)民族嗎,？

小結：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞,，我們國家土地面積很大，人口很多,，一共有56個民族,。

1、播放其他一些少數(shù)民族的圖片,，讓幼兒欣賞,。

2、了解各民族慶祝國慶的方式

小結：10月1日是中國的國慶節(jié),，這一天,，全國各民族人民都在歡慶節(jié)日，各民族的人穿上自己民族的服裝,，跳著自己民族的舞蹈,、彈著自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶?；顒?。

幼兒園活動策劃師的國慶節(jié)創(chuàng)意篇九

1、知道十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

2,、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

有關國慶節(jié)的圖片,、橡皮泥,。

1、談話導入,，激發(fā)幼兒學習興趣,。

"從明天開始，我們就要放假了,。要放七天呢!"(帶幼兒扳手指點數(shù),，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天,。),。

"小朋友，開不開心呀?",。

"那你知道因為什么放假?",。

2、教師通過各種圖片介紹國慶節(jié),。

小結：國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日到了,，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂!),。

3,、請幼兒討論：

a"小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?",。

b"那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

4,、教師出示"生日蛋糕"，引導幼兒觀察它的制作方法,。

"看看這個生日蛋糕是用什么做的?",。

5、教師示范講解蛋糕的制作方法,。

先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓,。最后搓一根小棒做生日蠟燭,。

6、幼兒制作,，教師輔導,。

7、展示幼兒作品,，教師評價作品,。

誰的生日蛋糕最漂亮?

幼兒園托小班《親子同樂迎"國慶"》,。

活動來源：

托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難,，為讓幼兒感受國慶氛圍,，特邀請家長與幼兒共同參與制作。制作內容結合各年齡班幼兒的特點而定,，考慮到孩子年齡小,，固制作物均為軟性玩具。

托班制作內容：圓圓的月餅(結合中秋節(jié)),。

小班制作內容：紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來,，祖國的希望)。

活動目的：

1,、結合國慶,，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

2,、提高家長參與的積極性,，從而讓家長更了解幼兒園的生活。

活動準備：幼兒與家長共同收集各種碎布,，棉花,，毛線團。(針,、線家長自備,，注意安全)。

幼兒園活動策劃師的國慶節(jié)創(chuàng)意篇十

活動目標：

1,、通過此次聯(lián)歡活動,，加強幼兒的教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解，引導幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景,。感受當時人們自豪的心情,。

轉載自 www.sevw.cn

愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學習,。

2、知道十月一日是國慶節(jié),。讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗、國徽的含義,。

3,、初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。

活動準備：開國大典,、大閱兵紀錄片片段。

活動過程：

1,、引導幼兒感受節(jié)日的氣氛,，知道國慶節(jié)。

集體齊唱國歌,。當莊嚴的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂!”

提問：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導幼兒觀察教室里有關祖國內容的墻飾)。

國慶節(jié)是幾月幾號,，這是一個社會節(jié)日,，人們在這個節(jié)日里舉行一些什么活動?

2、組織幼兒觀看影片,，幫助幼兒進一步理解國慶節(jié)的意義,。

(1)觀看影片“開國大典”片段。

(2)再次引導幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段,。

教師提問在片段中都看到了什么,，與剛才看到的有什么區(qū)別，引導幼兒了解我國建國后取得的巨大成就,，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感,。

4、各班集體兒歌朗誦,，以加深幼兒愛祖國的情感,。

活動準備：

1、五星紅旗,、天安門圖片,。

2、彩色手工紙剪成的三角形若干,，固體膠,，底板人手一份。

3,、零食(老師準備),。

活動流程：

一、經(jīng)驗交流,。

1,、教師提問：明天要過節(jié)，你們知道是什么節(jié)嗎?

2,、教師介紹國慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

3,、出示五星紅旗、,、天安門圖片,，說說它們的名稱。

4,、告訴幼兒五星紅旗,、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有,。

二,、操作活動“彩旗飄飄”

1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日,，會開展許多活動,，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來,。

2,、教師介紹掛彩旗的方法。

3,、幼兒操作,，教師指導。

4,、將幼兒掛好的彩旗布置出來,。

三、分享活動,。

1,、幼兒分組。

2,、分享零食,，體驗與同伴共同分享的快樂。

幼兒園活動策劃師的國慶節(jié)創(chuàng)意篇十一

一,、主題說明：

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗,，中國的國歌雄壯有力,，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛,、黑頭發(fā),、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江,、黃河是中國的象征,，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”,，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡,。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,，吃團圓飯;國慶佳節(jié)中,，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中,，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化,。孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化,，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感,。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,，讓幼兒們知道祖國地大物博,，我們旨在通過設計的這一系列活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,，同時激起幼兒作為中國人的自豪感,。

二、主題目標：

1,、知道我是中國人,，了解中國的名勝古跡和重要的人、事,、物,，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。

2,、知道我國是個多民族的大家庭,，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感,。

3,、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設：

1、歡騰的國慶”主題活動開展的過程中,，應結合幼兒收集的圖片,，實物資料,，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置,、所需材料等,，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”,、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環(huán)境,，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化,，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長,。

2,、動室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置,，中國之最等有關情況,，擴展幼兒的認識和視野。

3,、幼兒收集的各地土特產(chǎn),、服飾、特產(chǎn)的包裝盒,、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”,，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等。

4,、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片,、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置,。

四,、家園共育：

1、識地通過看電視,、上網(wǎng)等形式,，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征,、習俗,、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日,。

2,、帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,，如羊肉串、餛飩,、牛肉,、奶茶等，體驗各民族的飲食文化,。

3,、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍,，首都天安門的照片,、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞,，并回答孩子的問題,。

4、利用書報,、網(wǎng)絡,、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

五、主要活動：

1,、國慶前夕,。

2、首都——北京,。

3,、欣賞《國歌》。

4,、領獎臺上,。

5、“參觀”天安門,。

6,、歌舞——我愛北京天安門。

7,、我是中國小娃娃,。

8、畫個中國娃娃,。

9,、看燈籠。

10,、節(jié)日禮花真好看,。

11,、造長城。

12,、登長城,。

13、國慶知識問答賽,。

14,、中華傳統(tǒng)美德故事——月亮船。

15,、音樂——大中國(1),。

16、音樂——大中國(2),。

17、娃娃到北京,。

18,、相聚在北京。

19,、國畫——國寶熊貓,。

20、娃娃游中國,。

21,、旅游棋。

22,、兄弟姐妹是一家,。

23、新疆集體舞,。

24,、民族服裝真漂亮。

25,、學做新疆帽,。

26、我們小手拉小手,。

27,、北京的金山上。

28,、騎馬,。

29、民間游戲——跳花竿,。

30,、中華傳統(tǒng)美德故事——盤古開天辟地,。

31、中華傳統(tǒng)美德故事——聰明的阿凡提,。

32,、中華傳統(tǒng)美德故事——齊白石畫蝦。

33,、聰明的中國人(四大發(fā)明),。

34、中國功夫,。

35,、說京劇。

36,、學京劇,。

37、畫京劇臉譜,。

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幼兒園活動策劃師的國慶節(jié)創(chuàng)意篇十二

1,、通過此次活動,，加強幼兒愛國主義熱情，激發(fā)幼兒而愛祖國的情感,。

2,、初步認識我們的首都是北京，北京的標志是天安門,，認識國旗,。

3、體驗集體活動的樂趣,。

天安門掛圖,，國旗，白紙,，油畫棒,。

1、集體起立聽并跟唱國歌,。

2,、詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個天安門,，認識天安門,。

3、認識我們的國旗,，知道國旗的名稱是五星紅旗,。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星,，一顆大星，四顆小星,。

4,、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。

國旗國旗我愛你,，國旗國旗紅又紅,，國旗上面五顆星，一顆大四顆小,，

國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!

5,、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的`生日。

(一),、教師介紹背景圖,。

(二)、邊念兒歌邊添畫：點點點,，畫畫畫,，送給祖國媽媽小禮花。

(三)幼兒作畫：添畫煙花,。

要求：

1、要用漂亮的顏色畫煙花,，要畫滿,。

2、蠟筆不要涂到桌子上,。

6,、把作品送給"祖國媽媽"。

1,、把自己的禮物送給祖國媽媽,，并對"媽媽"說："祖國媽媽，生日快樂!",。

2,、展示成果，把幼兒的作品在班級展示,，讓幼兒有成功感,。

幼兒園活動策劃師的國慶節(jié)創(chuàng)意篇十三

1.引導幼兒理解國慶節(jié)的來歷，能說出我國的標志——國旗,、國徽,，知道國歌的旋律。

2.幼兒能說出幾種慶?！笆弧钡幕顒有问?，讓幼兒體驗國慶的歡樂氣氛,。

1.經(jīng)驗準備：有國慶節(jié)外出游玩的經(jīng)歷。

2.材料準備：國慶節(jié)熱鬧場景的相關圖片,。

1.談話導入,。請幼兒說說對國慶節(jié)的認識。

2.情景體驗,。教師可播放國慶相關視頻,，出示國慶節(jié)熱鬧場景的.相關圖片，引導幼兒了解人們慶?！笆弧钡姆绞?。

3.鼓勵幼兒說出自己最喜歡慶祝“十一”的哪種形式和原因,。

1.建議家長在國慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶?！笆弧钡幕顒樱褂變撼浞指惺芄?jié)日的歡樂氣氛,。

2.可讓幼兒拿起紙和筆,，在家長的指導下畫出心目中的國慶節(jié)場景。

幼兒園活動策劃師的國慶節(jié)創(chuàng)意篇十四

二,、活動目的,。

1、通過此次聯(lián)歡活動,，加強幼兒的愛國主義熱情,，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習,。

2,、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗,、國徽的含義,。

3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。

三,、活動時間。

20xx.x.x日上午9：00開始,。

1,、集體齊唱國歌。

a,、當莊嚴的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂！”

b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都,、少數(shù)民族以及國旗,、國徽的含義。

2,、各班集體大合唱,。（有關國慶的歌曲）。

3,、鋼琴獨奏,。（××班×××小朋友表演）。

4,、新疆舞蹈,。（××班全體女生表演）。

5,、木蘭詩,。（××班×××小朋友朗誦）。

6,、歌表演《拉拉勾》,。（××班全體表演）。

7,、歌表演《小鴨捉迷藏》,。（××班全體表演）。

8,、各班集體兒歌展示,。

9、互贈節(jié)日禮物,。（以班級為單位）。

××班（大地圖）,；××班（少數(shù)民族服裝圖片）,。

10、社區(qū)游行,。（結束）,。

五、準備,。

1,、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2,、慶祝國慶的英文口號,、詩歌、歌曲等。

幼兒園活動策劃師的國慶節(jié)創(chuàng)意篇十五

1,、通過此次聯(lián)歡活動,，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學習,。

2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗,、國徽的含義。

3,、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。

20xx.x.x日上午9：00開始。

1,、集體齊唱國歌,。

a、當莊嚴的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂,！”

b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都,、少數(shù)民族以及國旗,、國徽的含義。

2,、各班集體大合唱,。（有關國慶的歌曲）

3、鋼琴獨奏,。（××班 ×××小朋友表演）

4,、新疆舞蹈。（××班 全體女生表演）

5,、木蘭詩,。（××班 ×××小朋友朗誦）

6、歌表演《拉拉勾》,。（××班全體表演）

7,、歌表演《小鴨捉迷藏》。（××班全體表演）

8,、各班集體兒歌展示,。

9、互贈節(jié)日禮物,。（以班級為單位）

××班（大地圖）,；××班（少數(shù)民族服裝圖片）

10,、社區(qū)游行。（結束）

1,、道具：幼兒人手一面自制的紅旗,。

2、慶祝國慶的英文口號,、詩歌,、歌曲等。

幼兒園活動策劃師的國慶節(jié)創(chuàng)意篇十六

孩子們的世界是五彩繽紛的,，要想吸引孩子們的目光,，第一條，也是最直觀的就是賣場的布置,，即要與自己的風格相符,，又要為節(jié)日添彩。

1.國慶節(jié)店內通過暖色調的掛旗,、氣球,，促銷海報，節(jié)日特色裝飾品來營造節(jié)日氛圍,，(如形象人偶等),，同時在店內張貼海報，布置各類pop等宣傳品吸引顧客關注;門口掛節(jié)日祝福橫幅,，在戶外張貼促銷pop海報,。

2.有促銷場地的店可以搭建促銷形象展區(qū)，利用形象展架(至少保證三至四個,，有一定的數(shù)量才能有氣氛),，帳篷，氣球,，進行實地陳列,。沒有促銷場地的店要利用好宣傳品和陳列作好氛圍以吸引人氣。

3.店內播放節(jié)日特色的音樂,，快節(jié)奏的,，喜樂的音樂，來吸引消費者,，同時刺激在店內購買的消費者，更易購買,。

4.休息區(qū)和贈品區(qū)的有效陳列,。贈品陳列要讓顧客看到，摸到,。休息區(qū)推出不同的玩具和娛樂活動,，比如說和卡通人偶一起做游戲、照像等。

同時,，促銷員在整個活動中也相當重要,，由于孩子相比成人更為感性，他們會先熟悉人再購買產(chǎn)品,，因此店員的親和力十分重要,，所以要做好促銷員的業(yè)務培訓工作。

愛玩是孩子們的天性,，讓孩子們參與進來的活動自然更能吸引他們的目光,，提起他們的興趣，自然也會對產(chǎn)品的銷售起到促進作用,，這是童裝品牌商都明白的道理,，重要的是應選擇什么樣的活動，具體到每次活動該如何操作,。

我們來看一些例子：

加菲貓是一只非常幽默風趣,、個性的貓，加菲貓童裝也是這樣一個風格,，為了突出這種風格,，加菲貓童裝店內會放很多加菲貓的毛絨玩具，也會有由人扮演的加菲貓做各種表演,，與小朋友互動,，做游戲，比如不久前開展的活動：十八種擁抱的方式,，由加菲貓教會孩子們各種擁抱的姿勢,，孩子們可以擁抱他們喜愛的加菲貓玩偶，也可以相互擁抱,，同時鼓勵孩子們開動腦筋,，想出更多更有意思的擁抱方式。加菲貓玩偶在每個地方出現(xiàn)都會引起轟動,，特別是到六一兒童節(jié),，每個店面都希望加菲貓能在當天出現(xiàn)。

在促銷活動上,，x主要采用概念營銷方式,，傳遞產(chǎn)品的獨特之處，通過贈品的選擇來推廣品牌文化,，如不久前的一次促銷活動"紙飛機的夏天",，通過紙飛機來承載孩子的夢想，體現(xiàn)孩子們在春末夏初的一種歡悅心情;五一期間x推出促銷活動"炫彩的世界",，表現(xiàn)孩子的世界是多彩多姿的,，贈品是漂亮的水壺;母親節(jié)進行的推廣活動是"蹦謝媽媽的愛",，表現(xiàn)的是一種關愛，一種母子,、母女的深情,，一種感恩的文化;x則在休息區(qū)推出f1賽車道，讓小朋友享受游戲的快樂,，x還在圣誕節(jié)時準備了免費的糖果機,，希望小朋友能參與進來，親自動手,。

幼兒園活動策劃師的國慶節(jié)創(chuàng)意篇十七

三,、活動過程：

來園活動(各班教室)。

生活活動,。

新年心愿包活動,。

準備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號筆。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,，再裝入紅信封袋內,。

親子運動會。

準備：場地布置,、主持人一名,、音樂(新年好)。

過程：

1)律動“新年好”

2)親子運動游戲,。

放鞭炮,。

準備：每班自制炮竹一個。

玩法：分小班組,，托班組,。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,，應對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后,，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完。

運彩球,。

準備：彩色的球,、圈。

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

剝桔子：

準備：小桔子50只,，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子。

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊最快為勝,。

搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復習色彩,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進行,。

開火車：

準備：起跑處標志。

玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車,，蹲著行進走,，以先到的一列火車為勝。(務必下蹲走),。

袋鼠跳,。

準備：大袋子四個，能夠用面粉包裝袋之類的,，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長應對面站立,，中間距離約30～50米,。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏,。

揪尾巴。

準備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內,，幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝,。

趕雙球,。

準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組，爸爸站在終點線,，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點,，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點,。

幼兒園活動策劃師的國慶節(jié)創(chuàng)意篇十八

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，知道五星紅旗是中國的國旗,，中國的國歌雄壯有力，是中國首都的象征,，“黑眼睛,、黑頭發(fā)、黃皮膚,，永永遠遠是龍的傳人”,，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,，“我們是聰明的中國人”,，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。

假日里,，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,，吃團圓飯;國慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里,、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化,。孩子了解了在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族,。通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感,。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,，領略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博,，我們旨在通過設計的這一系列活動,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感,。

1,、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人,、事,、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感,。

2,、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感,。

3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動,，體驗慶祝國慶的快樂,。

1、歡騰的'國慶”主題活動開展的過程中,，應結合幼兒收集的圖片,，實物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式,、位置,、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”,、“北京x”,、“旅行去”,、“了不起的中國人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化,，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高,，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

2,、動室內掛一副中國地圖,，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況,，擴展幼兒的認識和視野,。

3、幼兒收集的各地土特產(chǎn),、服飾,、特產(chǎn)的包裝盒、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等,。

4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片,、自己游覽北京及其他名勝的照片,、各自畫好的作品合理地組合布置。

1,、識地通過看電視,、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征,、習俗、文化,，向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日,。

2、帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃,，如羊肉串,、餛飩、牛肉,、奶茶等,，體驗各民族的飲食文化。

3、收集不同民族人們日常生活的圖片,、祖國自然風光圖片和書籍,，首都的照片、圖片和錄像片,，與孩子一起欣賞,，并回答孩子的問題。

4,、利用書報,、網(wǎng)絡、參觀展覽和博物館等方式,，擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

1,、國慶前夕。

2,、首都——北京,。

3、欣賞《國歌》,。

4,、領獎臺上。

5,、“參觀”x,。

6、歌舞——我愛北京x,。

7,、我是中國小娃娃。

8,、畫個中國娃娃,。

9、看燈籠,。

10,、節(jié)日禮花真好看。

11,、造長城,。

12、登長城,。

13,、國慶知識問答賽。

14、中華傳統(tǒng)美德故事——月亮船,。

15,、娃娃到北京。

16,、相聚在北京,。

17、國畫——國寶熊貓,。

18,、娃娃游中國。

19,、旅游棋,。

20、兄弟姐妹是一家,。

21,、新疆集體舞。

22,、民族服裝真漂亮,。

23、學做新疆帽,。

24,、我們小手拉小手。

25,、北京的金山上,。

26、騎馬,。

27,、民間游戲——跳花竿。

28,、中華傳統(tǒng)美德故事——盤古開天辟地,。

29、中華傳統(tǒng)美德故事——聰明的阿凡提,。

30,、中華傳統(tǒng)美德故事——齊白石畫蝦。

31,、聰明的中國人(四大發(fā)明),。

32、中國功夫,。

33,、說京劇,。

34、學京劇,。

35,、畫京劇臉譜。

活動一：國慶前夕,。

活動目標：

1,、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日,。

2,、了解和感受人民迎國慶的歡樂情緒。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

去附近街道觀看節(jié)日布置,，準備和排練迎國慶的節(jié)目,。

指導要點：

3、談論現(xiàn)在看到的街景與平時有什么不一樣,。

4,、計算我們現(xiàn)在離國慶還有幾天，以期盼的心情迎接國慶,。

5,、說說我們準備怎樣歡度國慶。

活動二：首都——北京,。

活動目標：

1,、知道北京是我國的首都,，了解北京的建筑,、名勝古跡。

2,、激發(fā)幼兒熱愛首都的情感,。

材料與環(huán)境創(chuàng)設：

1、北京的古建筑與名勝古跡的圖片,，將圖片貼在教室的四周,。

2、首都北京的錄象,。

指導要點：

1,、請幼兒說出我國的全稱，首都在哪里?

2,、以旅游的形式,，帶領幼兒參觀，引導幼兒觀察并進行有關知識的講解,。

3,、組織看錄象,，了解x、人民大會堂人民英雄紀念碑,、xx紀念堂,、故宮、長城等等名勝古跡的名稱,。

4,、組織幼兒討論：說說自己看到了什么?有什么感受?

5、北京是我國的首都,，是國家領導人居住和辦公的地方,。北京有許多名勝古跡是世界旅游勝地。

6,、欣賞歌曲：《我愛北京x》,。

幼兒園活動策劃師的國慶節(jié)創(chuàng)意篇十九

1、知道每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日,。

2、感受節(jié)日的氣氛,，以自己的方式表達熱愛之情,。

3、通過參加國慶節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設,，感受參與國慶節(jié)慶?；顒拥臉啡ぁ?/p>

4,、知道國慶節(jié)是幾月幾號,。

1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子,，為什么到處有鮮花?

2,、介紹國慶節(jié)。

(1)過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?

(3)大家會怎樣慶祝呢?

(4)欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。

(5)帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗,。

3,、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

4,、幼兒作畫,，添畫煙花。

5,、將作品送給“祖國”,。

活動延伸：

請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩,，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

從古到今,，愛國主義一直是永恒的主題,，熱愛祖國是每個中國人應有的一種深厚情感，特別對于年齡小的孩子來說,，應該將愛國主義教育寓教于樂,，貫穿于一日生活之中。因此,，本次活動意在通過繪畫,、兒歌、歌曲,、游戲等有趣的,、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的了解，增強民族自豪感,，萌發(fā)作為一名中國人的的驕傲和自豪,。

1、室內營造節(jié)日氣氛,。在活動室懸掛國旗,、中國地圖等，讓幼兒了解有關中國的地理位置,，中國之最等有關情況,，擴展幼兒的認識和視野。

2,、布置“祖國特產(chǎn)展覽會”,。收集各地土特產(chǎn)、服飾,、特產(chǎn)的包裝盒,、袋等,，舉辦“祖國特產(chǎn)展”,、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等,。

1、親子參觀學習拓展知識,。通過看電視,、上網(wǎng)、參觀市博物館,、城市規(guī)劃館等形式,，讓孩子欣賞,、了解祖國各民族的服飾特征、習俗,、文化,，家鄉(xiāng)日照的變化等，擴展孩子對祖國過去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛祖國的情感,。

2、參與班級收集：不同民族人們日常生活的圖片,、祖國自然風光圖片和書籍,，首都天安門的圖片和錄像片。

3,、旅游親子海報：假期請家長和孩子一起出游時,，將當?shù)鼐哂写淼木跋蠡蚪ㄖ约爱數(shù)靥厣扰恼眨貋碇谱鳌拔已壑械淖鎳獎?chuàng)意親子宣傳海報”,，開學帶來與伙伴交流分享,，豐富孩子們對祖國名勝的了解，進一步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng),、熱死祖國的情感,。

欣賞《國歌》、京劇片段、《國旗國旗多美麗》、《國旗紅紅的哩》,、《我們的祖國是花園》,、《嘗葡萄》等歌曲。

建構區(qū),。

搭建天安門：積木、紙盒、薯片桶等,。

搭建長城：積木、紙盒等,。

繪畫區(qū),。

天安門：天安門實景圖片，繪畫材料等,。

京劇臉譜：臉譜圖片,、繪畫材料等。

名字大變身：畫紙,、筆等,。

角色區(qū)。

民俗一條街：搜集民俗特產(chǎn)圖片,，自制各種特產(chǎn),，標價牌,、購物券等。

益智區(qū),。

1,、拼貼中國地圖：地圖拼圖。

2,、旅行棋：自制旅行棋,。

手工區(qū)。

1,、制作民族樂器：少數(shù)民族的樂器圖片,，紙杯、可樂桶,、雙面膠等,。

2、自制民族服裝：少數(shù)民族服裝圖片,，報紙,、桌布、各色彩紙等,。

3,、制作國旗：手工紙，一次性筷子等,。

4,、青花瓷：青花瓷圖片、圖書,，白色紙筒,、藍色水彩筆等。

5,、扎染絲巾：宣紙,、水粉、報紙等,。

6,、民間藝術欣賞：泥塑、雕刻,、中國結等,。

7,、裝飾教室：皺紋紙等,。

8、制作各民族小吃：橡皮泥等,。

9,、《折五角星》：手工紙等,。

閱讀區(qū)。

《月亮船》：語言操作盒,。

戶外游戲區(qū),。

登長城、去旅行等,。

根據(jù)教材開展活動：藝術活動《新疆帽》,、語言活動《我們的祖國真大》》、藝術活動《同唱一首歌》,、綜合活動《祖國媽媽的生日》藝術活動《喜洋洋》,、《嘗葡萄》、《戲說臉譜》,、《男兒當自強》,、語言活動《我驕傲我是中國娃》等。

　一,、活動形式：

十一國慶聯(lián)歡會,。

二、

1,、通過此次聯(lián)歡活動,，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學習,。

2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及國旗,、國徽的含義。

3,、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格,。

20xx年x月x日。

1,、集體齊唱國歌,。

a、當莊嚴的國歌演奏完畢,，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂,！”

b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都,、少數(shù)民族以及國旗,、國徽的含義。

2、各班集體大合唱,。（有關國慶的歌曲）,。

3、鋼琴獨奏（中一班梁小朋友表演）,。

4,、舞蹈（中二班全體女生表演）。

5,、木蘭詩（中一班馮小朋友朗誦）,。

6、歌表演《拉拉勾》（中一班全體表演）,。

7,、歌表演《小鴨捉迷藏》（中二班全體表演）。

8,、各班集體兒歌展示,。

9、互贈節(jié)日禮物,。（以班級為單位）中一班（大地圖）,；中二班（少數(shù)民族服裝圖片）。

幼兒園活動策劃師的國慶節(jié)創(chuàng)意篇二十

愛國思想需要從小培養(yǎng),，國慶節(jié)就要到來,，作為一個這么重要的日子，下面小編整理了幼兒園國慶節(jié)活動策劃,，歡迎閱讀!

活動時間：9月30日下午3:30,。

1.幼兒和全體家長一起過節(jié)，體驗節(jié)日的快樂,。

2.向家長匯報幼兒入園一個月的學習生活,。

小國旗一面，小星星若干,，墻面設計,，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個,。

1.早操,。

2.歌曲《親親我》、《碰一碰》,、《袋鼠》,、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等,。

3.兒歌《小葉子的話》,、《小與大》,、早讀書的內容。

4.識字,。

1.給祖國媽媽過生日,，分享蛋糕,。

2.做國旗,。

1.每個家長帶一個球，幼兒園搞全民健身活動,。

2.重陽節(jié)爺爺奶奶來園參加活動,。

3.幼兒秋游，征求家長意見,。

4.家長知識講座,。

1、通過觀看錄像,、親身體驗等方式,，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

2,、選擇自己喜歡的方式(唱歌,、跳舞、寫詩,、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛,。

3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,，為自己是中國人而自豪,。

4、學習收集有關資料,。

活動重點：感受國慶活動的熱烈,，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪,。

活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料,。

1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,，如閱兵式,、文藝演出等。

2,、教師準備有關國慶節(jié)來歷和慶?；顒拥南嚓P資料(開國大典和十一慶典、“六十”國慶大閱兵的錄像),。

3,、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮,、長江,、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像,。),。

4、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,，如街上布置的花壇,，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語,、燈飾,，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。

對于如何過國慶節(jié),，學生都比較熟悉,，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解,，是幼兒園的孩子認知區(qū)域中的一個“盲區(qū)”,，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手,，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程,，通過說對國慶節(jié)的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學,，并播放相關錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園,，是我們共同的母親，并在收集資料,、觀看十一慶典,、“六十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情,，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛,。