總結(jié)有助于我們把握事物的本質(zhì),，提高問(wèn)題解決能力，做到事半功倍,。如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,，發(fā)揮個(gè)人潛力是每個(gè)人都希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。以下是一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，希望可以給大家啟發(fā),。

內(nèi)科護(hù)士的自我鑒定指南篇一

內(nèi)科實(shí)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)并熟練應(yīng)用護(hù)理程序?qū)ΤＲ姴。喟l(fā)病進(jìn)行整體護(hù)理,。

個(gè)人自我鑒定：在帶教老師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”無(wú)菌操作技術(shù),，基本了解了內(nèi)科常見病的護(hù)理及護(hù)理操作。熟練掌握護(hù)理文件書寫,，病情觀察等,。希望在以后學(xué)習(xí)中能夠更完善自己。

帶教老師評(píng)語(yǔ)：該生在內(nèi)科實(shí)習(xí)期間,，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,，工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng),，基本掌握內(nèi)科常見病多發(fā)病的護(hù)理常規(guī),，較好完成實(shí)習(xí)計(jì)劃。

科室考核成績(jī)：考核評(píng)定,；良,。

外科。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：熟悉外科常見病的診斷處理和手術(shù)適應(yīng)癥,。

個(gè)人自我鑒定：本人在外科實(shí)習(xí)期間,，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師,，工作積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。熟悉掌握外科無(wú)菌技術(shù)操作,，手術(shù)前備皮,，術(shù)前術(shù)后護(hù)理，熟悉換藥,，拆線,，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置,，掌握了外科常見器械,，物品的清潔消毒,，污染敷料的處理。希望在下一個(gè)科室學(xué)到更多知識(shí),，提高自己的能力,。

婦科。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：掌握婦產(chǎn)科常見病的護(hù)理常規(guī),。

個(gè)人自我鑒定：本人在婦科實(shí)習(xí)期間,，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到早退。基本掌握常見病的護(hù)理常規(guī)及陰道分娩,，產(chǎn)程觀察處理,。熟練掌握聽診胎心音，骨盆外測(cè)量,，陰道沖洗，灌腸。

帶教老師評(píng)語(yǔ)：該生在婦科實(shí)習(xí)期間,，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，基本掌握常見病的護(hù)理常規(guī)及陰道分娩的基礎(chǔ)知識(shí)，在老師的指導(dǎo)下了解產(chǎn)前產(chǎn)后護(hù)理等知識(shí),，望能繼續(xù)努力,，能爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

內(nèi)科護(hù)士的自我鑒定指南篇二

我是在20xx年xx月份在洛陽(yáng)第三人民醫(yī)院開始實(shí)習(xí)的,，雖然實(shí)習(xí)短短的三個(gè)月,，但我在這里學(xué)到了很多知識(shí)。臨床的實(shí)習(xí)是我們邁上社會(huì)的第一步,，在這里是將我們所學(xué)的理論知識(shí)更深一步的加強(qiáng)鞏固訓(xùn)練,。

我在洛陽(yáng)第三人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的三個(gè)月，我的收獲是將理論應(yīng)用于臨床實(shí)踐,，掌握的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。在病房里我會(huì)跟著老師隨時(shí)的巡視病房，觀察病人的病情,，加強(qiáng)對(duì)病人疾病的了解,，同時(shí)要隨時(shí)密切觀察病重,、病危的病人，注意他們生命體征的變化,，注意長(zhǎng)期臥床病人對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,，這樣能鍛煉自己的獨(dú)立能力及觀察能力了……在巡視時(shí)要特別的觀察患者身上有無(wú)壓瘡，要定時(shí)的翻身,，以防壓瘡的形成,，有些病人身上有管道的，注意管道是否通暢在位,，有無(wú)扭曲受壓,，對(duì)這些一定要認(rèn)真的觀察，不可以有一丁點(diǎn)的疏忽,。

在這三個(gè)月實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到建立良好護(hù)患關(guān)系,，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便。護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針,、發(fā)藥等技能性操作;對(duì)待患者能文明禮貌的服務(wù),，做到舉止文明、態(tài)度和藹,，急病人所急,，想病人所想，積極與患者溝通,，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài),，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教,，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。

在工作中,，我不斷將自己在操作的過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)工作鑒定;在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué),，牢固的掌握專業(yè)知識(shí)和技能，要做到了理論聯(lián)系實(shí)際;還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì);在生活上,，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度,，為人熱情大方,，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，能與同事們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),，從而不斷的豐富自己的閱歷,。

在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)自己在真正接觸病人后，感覺(jué)書本上的理論知識(shí)還是和臨床實(shí)踐有很大的差距,，自己不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)還要有很熟的操作技術(shù)和臨場(chǎng)反應(yīng)能力等,。

內(nèi)科護(hù)士的自我鑒定指南篇三

在內(nèi)科我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己,，努力做到不遲到,、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位,。對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐,。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題,、獨(dú)立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。

在內(nèi)科實(shí)習(xí)我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人,，不遲到,，不早退，勤奮學(xué)習(xí),，以身作則,，積極進(jìn)取。通過(guò)這二個(gè)月的認(rèn)真工作,，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西,。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過(guò)程：如測(cè)量生命體征;詢問(wèn)病人病史,、過(guò)敏史等,，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容，配合老師的`指導(dǎo),，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用,。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過(guò)程,，以及嚴(yán)格的無(wú)菌操作,。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé),，無(wú)論何時(shí),，應(yīng)把病人放在第一，詠的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦,。在以后的實(shí)習(xí)中,，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)。

轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)科的實(shí)習(xí)了,，回顧這些日子,，在科里的老師們每周的實(shí)習(xí)安排下，讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),，在此,，對(duì)各位老師表示衷心的感謝。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，踏實(shí)工作，全心全意為患者著想,。同時(shí)要理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了在內(nèi)科一些常見病的護(hù)理及基本操作,。在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于,、善于觀察患者病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷,。這段日子,，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我接觸到了很多以前不了解的?？浦R(shí)和技能,，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,，并牢記老師的教誨,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。希望下一站,，一切順利,。

內(nèi)科護(hù)士的自我鑒定指南篇四

轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就要結(jié)束了，聽我們的同學(xué)說(shuō)下個(gè)科室是心內(nèi),，可以說(shuō)是我們醫(yī)院比較牛x的科室了,，為期三周，希望能有個(gè)好的進(jìn)步,，消化內(nèi)科自我鑒定,。

這兩周在消化內(nèi)科，我還是扎了好多人的,，而且由于老師幫挑的病人比較好,，沒(méi)有一個(gè)出了問(wèn)題的，嘿嘿,，可惜每次都要老師幫忙給送膠布,，很汗，很囧,。我想到心內(nèi)可能打針的機(jī)會(huì)要少,，不過(guò)其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師一直上白班,，我還真沒(méi)上過(guò)其他的班!倒是有幾次搶救的,，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有,，我同學(xué)參與了,，等我到的時(shí)候要么穩(wěn)定了,，要么轉(zhuǎn)科了,，要么就在床上掛紫外線燈了死亡以后的終末消毒。

這個(gè)科室的老師挺好,，尤其是我的帶教,，很有水平，雖然還比不上護(hù)士長(zhǎng),，但是可以預(yù)見她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了,。年輕，有學(xué)歷,，懂管理,，技術(shù)也是一流的。從病人和護(hù)理站的資料看，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),，就又是組長(zhǎng)又帶新員工的,，恩，有前途,。雖然長(zhǎng)的不是很漂亮,，但是看上去很舒服，脾氣也好,，離開我的啟蒙老師還真是有點(diǎn)舍不得呢.......書到用時(shí)方恨少,，以前舍友說(shuō)他在臨床上讀的書比在學(xué)校里還多，我還嘲笑他說(shuō)他在學(xué)校就沒(méi)有讀書,，一直是在wow中度過(guò)的?，F(xiàn)在看來(lái)我把書都留下還是很轉(zhuǎn)自：有意義的，很多有印象的東西就是不熟悉,，要用的時(shí)候總是拿不出來(lái),，很郁悶。所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會(huì)用到的東西瀏覽下,，畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情,，而且昨天下班的時(shí)候看到內(nèi)科樓下貼著xxxxxx等幾個(gè)七年的同學(xué)取得了代理住院醫(yī)師的稱號(hào)，還是很羨慕的,，自我鑒定《消化內(nèi)科自我鑒定》,。心想如果我們表現(xiàn)優(yōu)秀，提前取得代理護(hù)士的稱號(hào),，也許也很能滿足下我的虛榮心呢,。

轉(zhuǎn)眼間兩周的消化內(nèi)科實(shí)習(xí)生涯就結(jié)束了，聽同學(xué)說(shuō)下個(gè)科室是心內(nèi),，可以說(shuō)是我們醫(yī)院比較牛x的科室了,，為期三周，希望能有個(gè)好的進(jìn)步,。

這兩周在消化內(nèi)科,，我還是扎了好多人的，而且由于老師幫挑的病人比較好,，沒(méi)有一個(gè)出了問(wèn)題的,，嘿嘿，可惜每次都要老師幫忙給送膠布,，很汗,，很囧。我想到心內(nèi)可能打針的機(jī)會(huì)要少,，不過(guò)其他像搶救之類的就多了吧,。由于我老師一直上白班,，我還真沒(méi)上過(guò)其他的班!倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的,，休克甚至死掉的也有,，我同學(xué)參與了，等我到的時(shí)候要么穩(wěn)定了,，要么轉(zhuǎn)科了,，要么就在床上掛紫外線燈了(死亡以后的終末消毒)。

這個(gè)科室的老師挺好,，尤其是我的帶教,，很有水平，雖然還比不上護(hù)士長(zhǎng),，但是可以預(yù)見她在熬幾年就可以進(jìn)入管理崗位了,。年輕，有學(xué)歷,，懂管理,，技術(shù)也是一流的。從病人和護(hù)理站的資料看,，她才從腎內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),，就又是組長(zhǎng)又帶新員工的，恩,，有前途,。雖然長(zhǎng)的不是很漂亮，但是看上去很舒服,，脾氣也好,，離開我的啟蒙老師還真是有點(diǎn)舍不得呢.......書到用時(shí)方恨少，以前舍友說(shuō)他在臨床上讀的書比在學(xué)校里還多,，我還嘲笑他說(shuō)他在學(xué)校就沒(méi)有讀書(一直是在wow中度過(guò)的?，F(xiàn)在看來(lái)我把書都留下還是很有意義的，很多有印象的東西就是不熟悉,，要用的時(shí)候總是拿不出來(lái),，很郁悶。所以今天我就在把明天在心內(nèi)可能會(huì)用到的東西瀏覽下,，畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情,，而且昨天下班的時(shí)候看到內(nèi)科樓下貼著xxxxxx等幾個(gè)七年的同學(xué)取得了代理住院醫(yī)師的稱號(hào)，還是很羨慕的,。心想如果我們表現(xiàn)優(yōu)秀，提前取得代理護(hù)士的稱號(hào),，也許也很能滿足下我的虛榮心呢,。

最為印象深刻的還是接留置針,，由于留置針少，每次都忘記打開那個(gè)夾子,，結(jié)果每次都被老師說(shuō),，我說(shuō)絕對(duì)不會(huì)有下次了。但是過(guò)了兩天還是忘記打開了,，結(jié)果我檢查為何輸液不暢的時(shí)候老師說(shuō)你不是說(shuō)不會(huì)有下次了么,。然后我打開了夾子。當(dāng)時(shí)心里叫一個(gè)難受,，雖然老師后面又安慰了幾句,，但是我根本聽不進(jìn)去。等洗了手,，老師去忙了,，我換了個(gè)房間，正好另外一個(gè)老師在接針,，她問(wèn)我做什么,，我說(shuō)我想接這個(gè)。那個(gè)老師爽快的答應(yīng)了,，科室消好毒我怎么也拔不下來(lái)那個(gè)針帽,。那位老師說(shuō)，你剛洗了手吧,，我哦了一聲,，又把針還給老師了。后來(lái)想想,，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的,，像這種人命關(guān)天的事情有時(shí)是不給你補(bǔ)救的機(jī)會(huì)的。所以下次一定要一次做成,，一次做好!

內(nèi)科護(hù)士的自我鑒定指南篇五

本人是內(nèi)科實(shí)習(xí)生,。應(yīng)學(xué)校要求，在xx年xx月xx日我來(lái)到了內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)崗位實(shí)習(xí),。這xx年來(lái),，我先后在內(nèi)科、兒科,、婦產(chǎn)科和兒科的五官科輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí),，在實(shí)習(xí)期間我努力工作，嚴(yán)格實(shí)習(xí)態(tài)度,，虛心請(qǐng)教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟練掌握操作技能,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì);努力學(xué)習(xí)和掌握內(nèi)科各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)和技能,，盡快提高自己的專業(yè)水平,，勝任工作，完成學(xué)生和患者交給的護(hù)理工作?，F(xiàn)將三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

內(nèi)科患兒內(nèi)科是一個(gè)特殊的科室,，對(duì)此要求我們來(lái)回首，感觸是內(nèi)科的護(hù)理工作,，真正讓我們體會(huì)到了細(xì)節(jié)的重要性：從穿刺,、注射到各種注射都要求嚴(yán)格遵守?zé)o菌原則;從程序上也要求我們必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程;從親手操作，到標(biāo)本管理,，再到無(wú)菌切口護(hù)理,，患兒親自護(hù)理都要求我們嚴(yán)以律己，認(rèn)認(rèn)真真完成,。我們的每一步嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作,，從護(hù)理程序上明確制定各種注射工作的操作規(guī)程及標(biāo)準(zhǔn);從查對(duì)開始，到無(wú)菌操作的嚴(yán)格執(zhí)行;從查對(duì)制度的嚴(yán)謹(jǐn),，到消毒隔離的嚴(yán)密性,，我們都嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好每一項(xiàng)護(hù)理工作,。

內(nèi)科患兒內(nèi)科是一個(gè)特殊的科室,，對(duì)此我們要求我們要熟悉每個(gè)病房的環(huán)境，各個(gè)班次的病人,，同時(shí)要求我們更具責(zé)任性,，在這個(gè)特殊的科室里，我們要跟班作業(yè),，保證病房工作能正常進(jìn)行,。

我們與產(chǎn)科醫(yī)生，病人多是主班,，責(zé)任重大,，但在與產(chǎn)科醫(yī)生，病人家屬容易產(chǎn)生兩級(jí)對(duì)立情緒,，為此,，我們作為護(hù)士，要主動(dòng)了解病人的情況,，有針對(duì)性的護(hù)理,。產(chǎn)科醫(yī)生有責(zé)任給病人以母親般的關(guān)懷。

這兩點(diǎn)對(duì)孕產(chǎn)婦是很重要的,。產(chǎn)科為產(chǎn)科提供了良好的治療環(huán)境,，使產(chǎn)婦能夠產(chǎn)心主動(dòng)的服務(wù)。對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行母親的喂奶,，觀察產(chǎn)程,。讓孕婦感受到母親的可貴與舒適,。產(chǎn)程是孕婦一生重要課程,。對(duì)孕婦進(jìn)行母親觀察和母親指導(dǎo)的同時(shí),，也要讓孕婦感受到孕婦生命的脆弱與脆弱，使其能夠安全地走出痛苦,，走出苦,。

在產(chǎn)房的工作中，每天面對(duì)形形的危重病人,，有時(shí)候產(chǎn)生恐懼與緊張,，這些都需要有良好的心理狀態(tài)與面對(duì)感，要求我們耐心的護(hù)理,。產(chǎn)科護(hù)士正因?yàn)槿绱?，在工作中也要?yán)格要求自己，不僅要有熟練的專業(yè)技能和清潔明了的儀容儀表,，還應(yīng)有精湛的儀表,，良好的服務(wù)態(tài)度，豐富的溝通技巧,。

這就好比一輛正在進(jìn)行磨合的新車一樣,，一個(gè)好的司機(jī)會(huì)讓新車的.磨合期縮短，并且會(huì)很好的保護(hù)好新車,，讓它發(fā)揮出最好的性能,。

在工作中，每天面對(duì)的是一些新生兒,，特別是新生兒,，由于是在幼兒園，所以對(duì)他們家長(zhǎng)和老師的信任程度是很重要的,，而新生兒的情況是在家長(zhǎng)和老師的共同努力下,，在很短的時(shí)間里，很快就適應(yīng)了工作,。但是,，新生兒很活躍，老生兒有些不適應(yīng),，在生活上也容易出現(xiàn)煩躁情緒,，為此，我們?nèi)齻€(gè)經(jīng)常利用早晨來(lái)園和嬰兒?jiǎn)柡?，并在?yán)格執(zhí)行母親節(jié)育兒規(guī)定的同時(shí),，幫助新生盡早適應(yīng)幼兒園的生活，讓她們?cè)谌松男萝嚦讨许樌蛇^(guò)幼兒園的新生活,。

同時(shí),，在日常生活中也要求新生兒盡快進(jìn)入角色,，由于是小班孩子，在教育小班的過(guò)渡環(huán)節(jié)中,，有必要做個(gè)全面的了解,，因此在很短的時(shí)間內(nèi)，新生兒很快就適應(yīng)了幼兒園的生活,，從老師和幼兒的角度出發(fā),，讓他們喜歡上幼兒園。

幼兒園應(yīng)該以孩子為中心,，在日常生活中注意加大孩子的活動(dòng)量,，讓孩子多多鍛煉身體，在運(yùn)動(dòng)中也盡量鍛煉自己的身體,，因此,，運(yùn)動(dòng)能力也很重要。

這xx年來(lái),，我的主要工作也有以下幾個(gè)方面：

一,、思想方面。

在這兩年的幼兒教育工作中,，我深深體會(huì)到幼兒園老師工作的意義和責(zé)任,，也深感職責(zé)之重大。在以后的教學(xué)工作和生活中,，我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地提高認(rèn)識(shí)和專業(yè)能力,，使自己的工作和孩子們一起進(jìn)步,，一起成長(zhǎng)!

二、教學(xué)方面,。

在教學(xué)上我一是采用快樂(lè)式教育方法,，讓幼兒在玩中學(xué)，在輕,。

內(nèi)科護(hù)士的自我鑒定指南篇六

內(nèi)科護(hù)士自我鑒定是配合醫(yī)院調(diào)查,，也是發(fā)現(xiàn)自我的不足的普查。以下是的整理的“內(nèi)科護(hù)士自我鑒定”,，歡迎大家參考與借鑒,。

轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)科的實(shí)習(xí)了，回顧這些日子,，在科里的老師們每周的實(shí)習(xí)安排下,，讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示衷心的感謝,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作,，全心全意為患者著想,。同時(shí)要理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系,。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了在內(nèi)科一些常見病的護(hù)理及基本操作,。在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于、善于觀察患者病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷。這段日子,，雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但是我接觸到了很多以前不了解的專科知識(shí)和技能,，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,，并牢記老師的教誨,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。希望下一站,，一切順利,。

種穿刺術(shù)等。熟悉內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn),、治療原則及毒副作用,、臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義、能識(shí)別常見的異常心電圖,，各系統(tǒng)疾病的功能試驗(yàn)及檢查方法,。

剛?cè)?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，不怕麻煩,，向老師請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,，在短時(shí)間內(nèi)便比熟悉了內(nèi)科的工作,，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí),，在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人,，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友,，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處,。我向老護(hù)士學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范,，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄,。遵守規(guī)章制度,，牢記三基（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能）三嚴(yán)（嚴(yán)肅的態(tài)度,、嚴(yán)格的要求,、嚴(yán)密的方法）。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平,，每月進(jìn)行理論及操作考試和培訓(xùn),，對(duì)于自己的工作要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。端正工作態(tài)度,，“醫(yī)者父母心”,，以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。

合老師的指導(dǎo),，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，踏實(shí)工作,，全心全意為患者著想。同時(shí)坐到了理解家屬,，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”,，是家屬也理解護(hù)士的工作,，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。

心內(nèi)科以高血壓病,、心律失常,、冠心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下,，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操,；微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估；嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄,；正確采集血,、尿標(biāo)本；積極配合醫(yī)生治療,；嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)；認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于,、善于觀察患者病情，從而及時(shí)地掌握病情變化,，作出準(zhǔn)確判斷,。這段日子，雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但是我接觸到了很多以前不了解的?？浦R(shí)和技能，重新拾起了很多操作技術(shù),，例如無(wú)菌原則,，氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五定等,。

總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成。這只是實(shí)習(xí)之初,，是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇,。我一定要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室,，并牢記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療,，俗話說(shuō)，病人就是老師,。希望下一站,，一切順利。

在內(nèi)科實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己,，努力做到不遲到,、不早退,、不無(wú)故曠工及擅自離開工作崗位,。對(duì)待病人和藹可親,，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問(wèn)題,、獨(dú)立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

在內(nèi)科實(shí)習(xí)我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人，不遲到,，不早退,，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則,，積極進(jìn)取,。通過(guò)這二個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西,。在實(shí)習(xí)的日子中,，我了解到收治病人的一般過(guò)程：如測(cè)量生命體征；詢問(wèn)病人病史,、過(guò)敏史等,，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容,，配合老師的指導(dǎo),，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時(shí),，我也了解了胸腹部穿刺的一般過(guò)程,，以及嚴(yán)格的無(wú)菌操作。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé),，無(wú)論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一,，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦,。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)知識(shí),。

內(nèi)科護(hù)士的自我鑒定指南篇七

（1）按市縣院要求創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房,，訂立了切實(shí)可行的創(chuàng)建計(jì)劃及實(shí)施方案。

（2）徹底變化護(hù)理人員服務(wù)理念：組織全科護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)工程相關(guān)資料,，召開動(dòng)員會(huì),，進(jìn)行演講比賽，開展讀書座談會(huì),，寫專家講課感悟,，談優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)體會(huì)。全科護(hù)理人員服務(wù)理念得以變化,，護(hù)理工作由被動(dòng)變自動(dòng),，工作熱誠(chéng)高漲。

（3）護(hù)士提高：自動(dòng)學(xué)習(xí)，自動(dòng)閱讀,，相互幫忙協(xié)作,，科室形成良好的氛圍。重視禮儀,，規(guī)范操作,，規(guī)范行為，一般話交班,。

（4）護(hù)理人員專業(yè)理論學(xué)問(wèn)和技術(shù)提高：嚴(yán)格三基培訓(xùn),，側(cè)重專科學(xué)問(wèn)培訓(xùn),，重視分層培訓(xùn),，使護(hù)理人員達(dá)到學(xué)問(wèn)技術(shù)嫻熟并培育了科室骨干氣力，真正的和現(xiàn)代化的護(hù)理模式接軌,。

（5）科室開展護(hù)理服務(wù)新舉措：在原有護(hù)理措施的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,，對(duì)護(hù)理人員提出新的要求。要求對(duì)病人做到：三聲來(lái)有迎聲,，走有送聲,，問(wèn)有答聲。四心愛心,，細(xì)心,，耐性，責(zé)任心,。五充足病人充足,，家屬充足，社會(huì)充足,，領(lǐng)導(dǎo)充足,，護(hù)士充足。五到位新入院病人帶到床邊一步到位,，一次性盆子痰盂等一次性準(zhǔn)備放置到位,，病人的私有物品一次性引導(dǎo)規(guī)范到位，病人床單元基本設(shè)備設(shè)置準(zhǔn)備交代一次到位,，病房環(huán)境,、探視、安全宣教一次到位,。兩弄清弄清病人夜間休息的情況,、標(biāo)本留取情況，弄清病人目前情形,、今日需要解決的問(wèn)題,。兩必需必需諳習(xí)承包病人的八知道,，必需每天為病人做一次健康教育（教會(huì)：翻身、拍背,、咳嗽,、咳痰、腹式呼吸與縮唇呼吸,、舒利迭的使用的方法）。

兩保持保持病房的三化（規(guī)范化,、秩序化,、制度化）、八字（清潔,、整齊,、舒適、安全）,，保持病人三短（胡須,、指甲、頭發(fā)）,、六潔（頭發(fā),、手、足,、會(huì)陰,、皮膚、口腔）,、讓病人知道為什么要洗手,、剪指甲、剃胡須,。兩記清記清所承包病人的情況,，記清每天干了些什么。兩不不讓病人及家屬滿院跑,，不讓病人及家屬焦慮焦急,。

兩激勵(lì)：激勵(lì)生活自理的病人自我照料、提升自我形象,，激勵(lì)病人提看法,。

兩敢：敢問(wèn)病人你今日學(xué)會(huì)了些什么，敢問(wèn)病人對(duì)我的工作充足嗎,？

十點(diǎn)：微笑多一點(diǎn),，儀表靚一點(diǎn)，腳步輕一點(diǎn),，嗓門低一點(diǎn),，語(yǔ)言美一點(diǎn),，腦筋活一點(diǎn)，度量大一點(diǎn),，做事勤一點(diǎn),，效率高一點(diǎn)，讓病人放心,、充足一點(diǎn),。

要求護(hù)士晨會(huì)一般話交班，要求護(hù)士進(jìn)入病房沒(méi)有微笑不說(shuō)話,、沒(méi)有稱呼不開口,。提高護(hù)理人員的內(nèi)在素養(yǎng)，真正達(dá)到提升護(hù)士的自我形象!

（6）人性化的管理,，彰顯人性化的服務(wù)：護(hù)理工作瑣碎而多而雜,，辛苦而勞累，再加上目前競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)加強(qiáng)及社會(huì)對(duì)護(hù)理工作的偏見,，無(wú)形之中給護(hù)士造成了很大的心理壓力,。作為護(hù)士長(zhǎng)要多關(guān)注護(hù)士，了解她的心理動(dòng)態(tài),，發(fā)覺(jué)問(wèn)題適時(shí)予以疏導(dǎo)勸慰,，讓護(hù)士感到科室的暖和。同時(shí)護(hù)士長(zhǎng)努力為護(hù)理人員制造公正的平臺(tái),、寬松10/14的'空間,、良好的氛圍、合理的制度,、適時(shí)的激勵(lì),。真正做到給她一個(gè)平臺(tái)讓她施展才華、給她一個(gè)空間讓她開拓創(chuàng)新,、給她一個(gè)支持讓她充分氣力,、給她一個(gè)希望讓她展望將來(lái)。讓她們?cè)谧o(hù)理團(tuán)隊(duì)中找到自我價(jià)值,、在護(hù)理工作中體會(huì)到工作的樂(lè)趣,，真實(shí)的感覺(jué)到工作著歡快，歡快著工作,。才能確保把愛心,、耐性、真心,、責(zé)任心撒向病房的各個(gè)角落,，使優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)永駐長(zhǎng)青。

治療班負(fù)責(zé)治療室管理：保證各項(xiàng)用物,、器械,、藥物完好備用,，保證治療室整齊、清潔,、規(guī)范,，保證做好病房一線的全部準(zhǔn)備工作。

責(zé)班實(shí)行病人承包到護(hù),，我們科劃分三個(gè)護(hù)理組,，責(zé)任護(hù)士兼組長(zhǎng)，下設(shè)輔責(zé)護(hù)士,，每組分管病人1016人,，承包所分管病人日間全部的護(hù)理工作及病房管理，確保病人得到全責(zé)一體化的整體護(hù)理服務(wù),。夜班負(fù)責(zé)病人夜間全部的護(hù)理工作。13個(gè)月輪換一次,。病人削減時(shí)接受彈性排班,。總之,，這樣排班既節(jié)省了人力資源,，又加強(qiáng)11/14了護(hù)士的責(zé)任心，使各班次環(huán)環(huán)相扣,，護(hù)理工作井然有序,，同時(shí)提高了病人的護(hù)理質(zhì)量，達(dá)到病人充足,，護(hù)士充足,。

調(diào)她們的護(hù)士形象。幫忙她們盡快融入到科室護(hù)理團(tuán)隊(duì)中,。布置一帶一帶教老師,，這樣達(dá)到了護(hù)生入科有人帶，技術(shù)操作有人教,，理論實(shí)踐有人講,，服務(wù)理念有人傳。從而護(hù)生得到了嚴(yán)格的帶教,、嚴(yán)格的把關(guān),，杜絕了實(shí)習(xí)生發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)事故的風(fēng)險(xiǎn)，提高了護(hù)生實(shí)習(xí)質(zhì)量,，使護(hù)生能圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),，從而為護(hù)理事業(yè)培育合格的接班人。3節(jié)支增收,，加強(qiáng)物品管理：對(duì)一次性物品實(shí)行量化管理,，入出有統(tǒng)計(jì),，使用有計(jì)費(fèi)；寶貴儀器注意檢修保養(yǎng),，延長(zhǎng)壽命,，提高使用率，加添效益,。

好人好事層出不窮：長(zhǎng)年加班加點(diǎn)的：孫靜,、張瑞、吳海艷,、趙田,、牛靜、姚艷如,、徐攀,、李俊。業(yè)務(wù)骨干：孫靜,、張瑞,、趙田、崔瑩,。病人最充足的護(hù)士：孫靜,、張瑞、趙田,。常常為病人買飯,、送衣裳、買拖鞋,、幫忙繳款的護(hù)士：孫靜,、張瑞、趙田,、徐攀,、馬倩、吳海艷等等,。

盡管取得很多成績(jī),，但還有很多不足。

內(nèi)科護(hù)士的自我鑒定指南篇八

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作,，熱愛兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想,，心內(nèi)科進(jìn)修自我鑒定。

1.實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌握,，如做心電圖,、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等,，不要小看這些,，以最簡(jiǎn)單的測(cè)血壓為例，很多人都沒(méi)有規(guī)范的掌握,。

2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識(shí),，如高血壓、心力衰竭,、心肌并瓣膜并冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書本相對(duì)應(yīng),，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問(wèn),，水平會(huì)提高很快,。

3.學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥,、急性肺水腫、心律失常等,，急診的東西會(huì)處理了,，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù),，“一切盡在掌握”,，呵呵!

4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù),，同時(shí)還要很好的溝通技巧,，與患者、與同事,，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通,、談話方法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手,。

在老師的辛勤指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束,，取得了很大成績(jī),。首先，在基礎(chǔ)理論方面,，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次,，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法,。總之,。經(jīng)過(guò)在心內(nèi)實(shí)習(xí),，是我對(duì)常見并多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面,，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧,。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

內(nèi)科護(hù)士的自我鑒定指南篇九

內(nèi)，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作（記上具體操作）,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí),，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí),，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解．通過(guò)半年多的實(shí)習(xí),，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

學(xué)過(guò)學(xué)的同學(xué)也許會(huì)發(fā)現(xiàn),，同一種病因損害神經(jīng)系統(tǒng)不同的部位,，其臨床表現(xiàn)可迥然不同，相,，盡管不同的病因,，如果損害的是神經(jīng)系統(tǒng)的同一部位，其臨床表現(xiàn)幾乎完全相同,，這也決定了認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷思維的方式的不同,。在對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，特別強(qiáng)調(diào)首先是對(duì)疾病的“定位”,，然后才是“定性”,。學(xué)會(huì)和掌握這一思維方式，對(duì)于正確認(rèn)識(shí)神經(jīng)系統(tǒng)疾病，有十分重要的意義,。學(xué),，被人們譽(yù)為具有高度邏輯性和理論性的一門臨床學(xué)科。我們說(shuō)神經(jīng)系統(tǒng)復(fù)雜,，這是針對(duì)人類對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)能力而言的,，事實(shí)上，神經(jīng)系統(tǒng)猶如一個(gè)龐而又十分有序的信息交通網(wǎng),，通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)將周圍器官和中樞有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，形成復(fù)雜的生命體，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)或中樞的任何部位出現(xiàn)問(wèn)題或遭到破壞,，就會(huì)通過(guò)各種形式表現(xiàn)出來(lái),，面對(duì)這復(fù)雜而又有序的網(wǎng)絡(luò)和中樞，如果沒(méi)有嚴(yán)密的邏輯思維和對(duì)其結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),，是不可能判斷出來(lái)的,，因此，思維的嚴(yán)密邏輯性也是學(xué)的特征之一,。

內(nèi)科護(hù)士的自我鑒定指南篇十

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，以馬列主義毛澤東思想,，鄧-小-平理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人,，不遲到，不早退,，踏實(shí)工作,，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛心活動(dòng)經(jīng)常化,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施,，有記錄，實(shí)習(xí)期間,，始終以"愛心,，細(xì)心,，耐心"為基本，努力做到"眼勤,，手勤,，腳勤，嘴勤",，想病人之所想,，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),，腎內(nèi)科自我鑒定。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中,，本人嚴(yán)格遵守科室制度,，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情,，能正確回答帶教老師提問(wèn),，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時(shí)完成交接-班記錄,，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理能做好各科常見病,，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急,，危,，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì),，在搶救工作中,，一絲不茍，有條不紊,，得到了患者的信賴和好評(píng),，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解,，自我鑒定《腎內(nèi)科自我鑒定》,。實(shí)習(xí)這段日子讓我收獲了很多，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還是較為滿意的,。這是我的自我鑒定：醫(yī)學(xué)生自我鑒定范文,，發(fā)布出來(lái)給大家當(dāng)范文參考一下。

為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束,時(shí)間過(guò)得真快,。實(shí)習(xí)是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力,，邁向臨床的第一步，在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺并將終生受用,，我下面對(duì)本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行實(shí)習(xí)自我鑒定：

xx年xx月份我到xx市人民醫(yī)院實(shí)習(xí),，按醫(yī)院和學(xué)校的要求和規(guī)定，我分別到了急診,、骨傷,、內(nèi)、婦,、兒,、外、五官等7個(gè)科室學(xué)習(xí),，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)格律己,，做到了不遲到,、不早退、不曠工及擅離工作崗位,。對(duì)病人細(xì)心照顧,，和藹可親。努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力,，實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng),，經(jīng)過(guò)將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄,、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見,、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重,、急病人的緊急處理,。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故,。

在實(shí)習(xí)醫(yī)院學(xué)習(xí)將要結(jié)束的這個(gè)時(shí)候,，我對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還是較為滿意的，并且學(xué)校教授的理論知識(shí)和在實(shí)習(xí)醫(yī)院的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)自己未來(lái)的工作充滿了信心,，更鑒定了我成為一個(gè)救死扶傷的好醫(yī)生志愿.誠(chéng)摯請(qǐng)求學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴的批評(píng)建議,，糾正存在的錯(cuò)誤,幫助我成為一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者和社會(huì)主義建設(shè)者和接-班人。

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此外,，作為一名預(yù)備黨員我與實(shí)習(xí)醫(yī)院的黨支部保持聯(lián)系,，在離開了學(xué)校繼續(xù)接受黨組織的教育，時(shí)刻保持與黨中央決策思想一致,努力向黨組織靠攏,，十個(gè)月的實(shí)習(xí)我踴躍參加了實(shí)習(xí)醫(yī)院及各科室組織的政治活動(dòng)努力使自己思想道德更好,。

內(nèi)科護(hù)士的自我鑒定指南篇十一

認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證,。

1,、護(hù)理部重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,，如責(zé)任護(hù)士,、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶,，自拔針的不良現(xiàn)象,。

2、堅(jiān)持了查對(duì)制度：

（1）要求醫(yī)囑班班查對(duì),，每周護(hù)士長(zhǎng)參加總核對(duì)1～2次,，并有記錄；

（2）護(hù)理操作時(shí)要求三查七對(duì),；

（3）堅(jiān)持填寫輸液卡,，一年來(lái)未發(fā)生大的護(hù)理差錯(cuò),。

3、認(rèn)真落實(shí)外科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī),，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本,，配備五種操作處置盤。

4,、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理,，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生?？茖W(xué)有效的器械設(shè)置,，是瑪麗醫(yī)院的一個(gè)較為明顯的特色。以病床為中心,，床頭1m高墻壁上設(shè)有負(fù)壓吸引,、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置,。各種監(jiān)護(hù)設(shè)備,、中央吸引、中心供氧設(shè)備均可隨意移動(dòng),，醫(yī)療器具,、復(fù)蘇急救管道均標(biāo)準(zhǔn)放置在儀器架上的固定位置，使用起來(lái)得心應(yīng)手,。

家長(zhǎng)在護(hù)理人員的指導(dǎo)下積極參與到患兒的照顧中,。在nicu中，護(hù)理人員鼓勵(lì)父母親來(lái)探望寶寶,，并做些力所能及的事情,，減輕了爸爸媽媽見不到寶寶的焦慮，更促進(jìn)了新生兒與父母的親近感,，體現(xiàn)出濃郁的家庭氛圍,。在早產(chǎn)兒出院前，會(huì)為家長(zhǎng)開辦早產(chǎn)兒出院前奏學(xué)習(xí)班,，由專門的護(hù)士為家長(zhǎng)做解釋指導(dǎo)工作,，讓家長(zhǎng)為早產(chǎn)兒洗澡、更—衣,、換尿布,，直至家長(zhǎng)可以勝任為止，才會(huì)放心的將早產(chǎn)兒交給父母,。出院后的小兒兩歲之內(nèi)都要進(jìn)行門診隨訪,，定期由專科醫(yī)生為他體檢,。

內(nèi)科護(hù)士的自我鑒定指南篇十二

在內(nèi)科這兩個(gè)多月中,，在帶教老師的悉心與耐性帶教下，我學(xué)到了很多在課堂上不曾懂得的東西,。在的日子中,，我了解到收治病人的一般過(guò)程：如測(cè)量生命體征；詢問(wèn)病人病史,、過(guò)敏史等,，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)察看病人的病容,，搭配老師的引導(dǎo),，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。

在過(guò)程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求本身,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作,，全心全意為患者著想,。同時(shí)坐到了理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與勸慰工作,，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解護(hù)士的工作,，削減不必需的誤會(huì)或過(guò)激行為的.發(fā)生,。

心內(nèi)科以高血壓病、心律失常,、冠心病及心力衰竭多見,，在老師的帶教下，我基本把握了一些常見病的護(hù)理及基本操,；微笑迎接新病人并做好入院評(píng)估,；嚴(yán)密監(jiān)測(cè)生命體征并規(guī)范記錄；正確采集血,、尿標(biāo)本,；積極搭配醫(yī)生治療；嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),；認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時(shí)我也不絕的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷,，能勤于、擅長(zhǎng)察看患者病情,，從而適時(shí)地把握病情變動(dòng),，作出精準(zhǔn)判定,。這段日子，雖然時(shí)間不長(zhǎng),，但是我接觸到了很多以前不了解的?？茖W(xué)問(wèn)和技能，重新?lián)炱鹆撕芏嗖僮骷夹g(shù),，例如無(wú)菌原則,，氧氣的應(yīng)用，以及搶救車的五定等,。

總之我覺(jué)得在這段的日子里,，我學(xué)到了很多，雖然我還只是同學(xué),，或許我的本領(lǐng)有限,，但是我用我的努力充實(shí)我的學(xué)問(wèn)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成,。這只是之初，是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇,。我確定要把學(xué)到的學(xué)問(wèn)應(yīng)用到下一科室，并牢記老師的教育,，不絕地學(xué)習(xí)進(jìn)步,。同時(shí)，我要感謝本科室的患者,，他們很搭配的讓我做治療,，俗話說(shuō)，病人就是老師,。希望下一站,，一切順當(dāng)。

內(nèi)科護(hù)士的自我鑒定指南篇十三

過(guò)去的一個(gè)月,，我主要在內(nèi)科學(xué)習(xí),，它是臨床實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。須要我們了解內(nèi)科常見疾病的病因及易患因素,、各專業(yè)特別儀器的應(yīng)用及?？茩z測(cè)、治療方法,，如：肺功能測(cè)定,、心電監(jiān)護(hù)、心臟起搏除顫器,、心導(dǎo)管,、各種內(nèi)窺鏡檢查,、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等,。熟識(shí)內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn),、治療原那么及毒副作用、臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義,、能識(shí)別常見的異樣心電圖，各系統(tǒng)疾病的功能試驗(yàn)及檢查方法,。

剛?cè)?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng),，但我聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，不怕麻煩,，向教師請(qǐng)教,、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,，在短時(shí)間內(nèi)便比熟識(shí)了內(nèi)科的工作,，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序,、方向,，提高了工作實(shí)力，在詳細(xì)的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思路,，能夠順當(dāng)?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完本錢職工作,。

我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí),，在護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,，在帶教教師的耐性指導(dǎo)下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。謹(jǐn)慎接待每一位病人,，把每一位病人都當(dāng)成自己的摯友,，親人，經(jīng)常換位思索別人的'苦處,。我向老護(hù)士學(xué)習(xí)科室文件書寫標(biāo)準(zhǔn),，謹(jǐn)慎書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄,。遵守規(guī)章制度,，牢記三基(根底理論、根本學(xué)問(wèn)和根本技能)三嚴(yán)(肅穆的看法,、嚴(yán)格的要求,、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平,，每月進(jìn)展理論及操作考試和培訓(xùn),，對(duì)于自己的工作要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn),。端正工作看法，“醫(yī)者父母心”,，本人以想方設(shè)法解除病人的疾苦為己任醫(yī)學(xué),。

內(nèi)科護(hù)士的自我鑒定指南篇十四

在神經(jīng)內(nèi)科呆了一個(gè)月，見到了很多病,，除了常見的腦梗塞,，腦出血以外，還見到了多系統(tǒng)萎縮,，多發(fā)性硬化,，脊髓亞急性聯(lián)合變性。它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)---站不起來(lái)了,，站不穩(wěn)了歪歪斜斜好像回到了嬰兒時(shí)代,。

看到他們或是軟癱或是硬癱的樣子，才明白我們能夠正常的`走路運(yùn)動(dòng)說(shuō)話是多么的幸福,?！皥?zhí)子之手，與子偕老”這句話在神經(jīng)內(nèi)更體現(xiàn)的多一些,。腦病的易發(fā)人群通常是中老年人,，一方得病之后，能夠盡心盡力照顧他(她)只有伴侶,，急性期是著急擔(dān)心,，恢復(fù)期是攙扶老伴練習(xí)走路，訓(xùn)練語(yǔ)言,，進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,。

在搭載難面前或許只有另一半和你一起承擔(dān)。話又說(shuō)回來(lái),，未病先防是最主要的,，得從現(xiàn)在注意，高度警惕腦血管病的高危因素---高血壓,，高血脂,。控制飲酒,，保持便通暢,，節(jié)制情緒，降壓藥降脂藥按時(shí)服用,。不要等到發(fā)病了才后悔,。

內(nèi)科護(hù)士的自我鑒定指南篇十五

我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室就是腎內(nèi)科。那天我們?cè)缭绲膩?lái)到了科室報(bào)到，護(hù)士長(zhǎng)帶著我們了解一下科室的環(huán)境,，給我們講解了實(shí)習(xí)工作中的注意事項(xiàng),，讓我認(rèn)得到了護(hù)士工作要細(xì)心，謹(jǐn)慎而且要遵守?zé)o菌原則和三查七對(duì),。進(jìn)治療室必需帶口罩,，器械要定期消毒，換水時(shí)確定要對(duì)準(zhǔn)姓名,，床號(hào),。

上崗前三天，帶教老師先讓我們看看,，最后老師就讓我們?nèi)ソo病人扎針,，于是我們就兩人一組，端著治療盤就下病房了,，剛開始有的病人不信任我們的技術(shù)，最后就放心讓我們?cè)?。為了能一針見血,，不鼓包，扎的好,，所以每次找血管都找老半天,，在扎靜脈針這一方面，我給本身打95分,，由于我失敗了4次,，不過(guò)我越挫越勇。

同時(shí)在配藥這方面,，不僅要對(duì)準(zhǔn)姓名床號(hào),，藥名，更要遵守?zé)o菌原則,，對(duì)于一些易過(guò)敏的.藥物,，還要給病人做皮試等。

在腎內(nèi)科有好多尿毒癥患者,，原發(fā)性腎病綜合征等,，我知道了碰到這樣的問(wèn)題該如何做好護(hù)理措施。而且要掛念患者,。還學(xué)到了一些輸液扎針的技巧,，做腹膜透析，配藥液,，做皮試,，測(cè)量血壓等。在我們實(shí)習(xí)的期間，我們小組的同學(xué)不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)操作而且還團(tuán)結(jié),。對(duì)其他學(xué)校的同學(xué)也很友好,。

在腎內(nèi)科的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，在腎內(nèi)科學(xué)到得學(xué)問(wèn)將為我在下面的科室操作中做了鋪墊,。

在以后的實(shí)習(xí)工作中我會(huì)更加努力認(rèn)真的去做事,，爭(zhēng)取做的更好。