每個(gè)人都應(yīng)該懂得總結(jié),，因?yàn)樗莻€(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的一環(huán),?？偨Y(jié)要有自己的特色,，可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新，采用獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。小編在整理這些總結(jié)范文時(shí)，參考了一些專家的意見(jiàn)和建議，希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作有所幫助,。

教師資格證考試心得與備考技巧篇一

1、選一個(gè)你熟悉的課題來(lái)講,，在有限的時(shí)間里把它講清楚;,。

2、不要背對(duì)觀眾,，注意節(jié)奏,，很多新人都是講的太快;。

3,、不必太講究技巧,，因?yàn)樾氯硕疾欢v課技巧，領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)太在意這個(gè);,。

4,、好好準(zhǔn)備，把真實(shí)的水平表現(xiàn)出來(lái)就好,，

二,、講課，比較看重心理素質(zhì)和基本的知識(shí)水平,。

1,、首先是著裝問(wèn)題。一般試講都有領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課的.(如系主任或你專業(yè)的教研室主任等),，穿衣服一定不要太隨便,，也不要太花哨，很多老領(lǐng)導(dǎo)看不慣的,。盡量整潔,、斯文點(diǎn),。你是女孩子，可以化點(diǎn)淡妝,，但不要濃妝艷抹,。

2、備課一定要充分,，所謂的充分有三層意思：

出自 www.sevw.cn

(1)內(nèi)容一定要多,，多準(zhǔn)備點(diǎn)不要緊，可跟椐試講時(shí)間自己控制,，一定不要少!

(2)內(nèi)容盡量安排一些新穎、前沿的知識(shí),，同社會(huì)某些現(xiàn)狀加以聯(lián)系,。這樣會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)、老師感覺(jué)你很有“料”,，能夠把握最新進(jìn)展,，能夠理論聯(lián)系實(shí)際!

(3)內(nèi)容一定是自己最熟悉的，一般試講主要是領(lǐng)導(dǎo)想看看你的口才,，當(dāng)然也看看你有多少“料”,，一般是讓你隨意安排講課內(nèi)容的，這時(shí)一定找自己最熟悉最感興趣的那些內(nèi)容,，這樣不容易緊張,，也不容易忘，還可以即興發(fā)揮呢!

3,、試講之前一定要演練幾次,，

即使你有足夠的信心也要演練一次，如果老是緊張,，就多說(shuō)幾次吧,。可以找個(gè)沒(méi)人的地方,，當(dāng)然,，能面對(duì)自己的朋友演練就更好了，因?yàn)樗麄兓蛟S還能給你提點(diǎn)意見(jiàn)和建議呢!

4,、如果你的黑板字寫的不錯(cuò)的話，盡量用“爬黑板”的方式講課(除非有規(guī)定一定要用多媒體),。一來(lái),，寫一手漂亮的黑板字會(huì)給那些領(lǐng)導(dǎo)們留下一個(gè)很好的印象的，二來(lái),，在寫的過(guò)程中,，可以想：接下來(lái)我要講什么?也就是說(shuō)，給自己一個(gè)緩沖的時(shí)間,，消消緊張情緒，當(dāng)然不要因緊張而寫的飛快,，慢點(diǎn)寫不要緊,，關(guān)鍵是把字寫好,，寫的有條理,。

5、講話語(yǔ)速不要太快,。這是初講者共有的一個(gè)不足。如果真的試講時(shí)語(yǔ)速突然加快了(有時(shí)面對(duì)下面一雙雙陌生的眼睛,，你自己都無(wú)法控制),，就停下來(lái)，做個(gè)深呼吸,，效果還是不錯(cuò)的,。

教師資格證考試心得與備考技巧篇二

備戰(zhàn)面試必備的三個(gè)重要資料是課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,、教參; 迎戰(zhàn)面試的關(guān)鍵點(diǎn)在于多看課堂真講視頻,，多比較多找問(wèn)題，把示范真講的內(nèi)容逆推成教案,，并改編成適合面試時(shí)能操作的微課,。這個(gè)過(guò)程需要反復(fù)迭代。那么,，下面是由小編為大家整理的備考試講教案技巧,，歡迎大家閱讀瀏覽。

1,、引導(dǎo)幼兒自主選擇工具和材料,，運(yùn)用各種技能大膽的設(shè)計(jì)制作漂亮的圍裙。

2,、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造美,、表現(xiàn)美，體驗(yàn)創(chuàng)作成功的快樂(lè),。

1,、材料準(zhǔn)備

(1)為每組幼兒投放彩筆,、油畫棒、水彩(或廣告色),、調(diào)色盤,、棉簽、印章,、膠水,、膠條、針線,、兩面粘(或雙面膠),、剪刀、鉛筆,、橡皮,、毛線、即時(shí)貼,、小貼畫、抹布,、垃圾盒,、廢舊布?jí)K、一次性桌布,、舊報(bào)紙,、舊掛歷、彩色皺紋紙,、塑料包裝袋,、樹葉等材料和工具。

(2)電腦,、音響,、音樂(lè)。

(3)圍裙實(shí)物一個(gè),。

2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

(1)活動(dòng)前組織幼兒討論：設(shè)計(jì)制作“漂亮的圍裙”都需要哪些工具和材料。

(2)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：“漂亮的圍裙”(墻飾)

(一)開(kāi)始部分

談話引出課題,，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)制作“漂亮的圍裙”的欲望,。

“上次課我們扮成不同的小動(dòng)物一起去大森林里觀看了山羊阿姨舉辦的一個(gè)圍裙展覽，小朋友們還記得嗎?那些圍裙漂亮不漂亮?你們想不想當(dāng)回小設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)制作你們自己喜歡的漂亮的圍裙呢?”

(二)進(jìn)行部分

1,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種技能使用各種工具,、材料設(shè)計(jì)制作自己喜歡的、漂亮的圍裙,。

(1)簡(jiǎn)單介紹設(shè)計(jì)制作“漂亮的圍裙”需要使用的工具和材料(倡導(dǎo)幼兒自主選擇材料,，提醒操作過(guò)程中要注意安全和衛(wèi)生),。

(2)小組討論、交流設(shè)計(jì)制作“漂亮的圍裙”的幾個(gè)步驟：

a,、先想好準(zhǔn)備設(shè)計(jì)制作什么樣的圍裙(主要是形狀,，如：方形、半圓形等,、圖案,、顏色等)。

b,、動(dòng)手剪出圍裙的大概輪廓,。

c、動(dòng)手畫,、剪,、擺、粘,、縫自己喜歡的花紋,、花邊、圖案等,。(裝飾)

d,、把圍裙帶固定在圍裙上。

(3)幼兒自主選擇自己需要的工具,、材料大膽地進(jìn)行設(shè)計(jì)制作自己喜歡的漂亮的圍裙(放輕音樂(lè),，教師巡視、指導(dǎo)),。

2,、展示評(píng)價(jià)幼兒作品。

(1)鼓勵(lì)幼兒展示,、介紹自己設(shè)計(jì)或小組合作制作的圍裙,。

(2)幼兒圍上自己設(shè)計(jì)制作的圍裙，伴隨著音樂(lè)進(jìn)行表演(即時(shí)裝表演),，從不同角度展示自己設(shè)計(jì)制作的圍裙,，體驗(yàn)創(chuàng)作成功的快樂(lè)。

(三)結(jié)束部分：教師小結(jié),，活動(dòng)結(jié)束,。

活動(dòng)延伸：

(1)把幼兒設(shè)計(jì)制作的圍裙粘貼到教室內(nèi)的四面墻壁上，布置成一個(gè)“圍裙展覽屋”,，請(qǐng)家長(zhǎng)和其他班的小朋友,、老師來(lái)參觀。

(2)把幼兒設(shè)計(jì)制作的圍裙投放到“娃娃家”,、“表演區(qū)”及“美工區(qū)”,。

面試形式：

中小學(xué)：5分鐘結(jié)構(gòu)化面試+10分鐘試講+5分鐘答辯

面試基本環(huán)節(jié)：

抽題目寫教案20分鐘,，結(jié)構(gòu)化問(wèn)題5分鐘，試講10分鐘,，答辯5分鐘

美術(shù)面試10分鐘的試講內(nèi)容多截取不同版本的教材,，包括人教版、人美版,、湘教版,、滬教版等。

義務(wù)階段多為直接截取教材片段,，?？颊n型為造型·表現(xiàn)、設(shè)計(jì)·應(yīng)用,、欣賞·評(píng)述,。

而高中考察內(nèi)容相對(duì)較雜，包括9大模塊(繪畫·雕塑,、美術(shù)鑒賞,、設(shè)計(jì)·工藝、書法·篆刻,、電腦繪畫/設(shè)計(jì),、攝影、攝像)的內(nèi)容,，并且還會(huì)出現(xiàn)對(duì)單個(gè)作品的考察。

答辯環(huán)節(jié)考官多為對(duì)試講的'內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn),，也會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)作畫題,。

面試與筆試最大的區(qū)別在于：面試需要現(xiàn)場(chǎng)試講，相關(guān)于一堂微型課,，講的是實(shí)戰(zhàn)能力,，而筆試則是考核理論知識(shí)。

備戰(zhàn)面試必備的三個(gè)重要資料：1課程標(biāo)準(zhǔn),、2教材,、3教參; 迎戰(zhàn)面試的關(guān)鍵點(diǎn)在于多看課堂真講視頻，多比較多找問(wèn)題,，把示范真講的內(nèi)容逆推成教案,，并改編成適合面試時(shí)能操作的微課。這個(gè)過(guò)程需要反復(fù)迭代,。

考生在考試之前要盡量的熟悉教材,，分清每種課型的上課思路并抓住重點(diǎn)，參加初,、高中面試的考生需對(duì)教材中出現(xiàn)的美術(shù)作品深入了解,，尤其是作品的內(nèi)容與表現(xiàn)形式,。除此之外最重要的是需反復(fù)進(jìn)行試講的練習(xí)，提高語(yǔ)言表述能力與授課能力,。

教師資格證考試心得與備考技巧篇三

1,、幼兒園教師資格證筆試考兩科，考試科目是《綜合素質(zhì)》和《保教知識(shí)與能力》,，幼兒園教師資格面試不分科目,。

2、小學(xué)教師資格證筆試考兩科,，考試科目是《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識(shí)與能力》,，小學(xué)教師資格面試按照學(xué)科進(jìn)行分類，包括數(shù)學(xué),、語(yǔ)文,、英語(yǔ)、體育,、社會(huì),、科學(xué)、音樂(lè),、美術(shù),、心理健康教育、信息技術(shù),、小學(xué)全科,。

3、初中教師資格證筆試考三科,，考試科目是《綜合素質(zhì)》,、《教育知識(shí)與能力》和《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》，面試按學(xué)科進(jìn)行,，包括英語(yǔ),、語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、歷史,、地理、思想品德,、物理,、化學(xué)、音樂(lè),、生物,、體育、科學(xué),、美術(shù),、信息,、俄語(yǔ)、歷史,、日語(yǔ),、心理健康教育。

4,、高中教師資格證筆試考三科,，考試科目是《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》和《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》,，高中教師資格面試也是按學(xué)科進(jìn)行,，需要考生進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)。

根據(jù)報(bào)考教師資格證類型不同,，考試科目也是不一樣的,，幼兒教師資格證只需要考兩個(gè)科目就可以了，中學(xué)教師資格證還要再加一門《學(xué)科知識(shí)與能力》的考察,，綜合素質(zhì)科目考查教師應(yīng)具備的一些基礎(chǔ)素質(zhì)能力知識(shí)體系,。

教師資格證教學(xué)知識(shí)與能力考察教學(xué)技巧，需要考生積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，多多進(jìn)行復(fù)習(xí),。通過(guò)筆試后還需要參加面試考試，面試考試中考生要注意自己的著裝和言行,，自信地參加考試,。

教師資格證考試心得與備考技巧篇四

數(shù)學(xué)教學(xué)一定要注意趣味性，尤其在考場(chǎng)中如何出奇爭(zhēng)勝,，吸引考官注意力十分重要,。因此需要精心設(shè)計(jì)好導(dǎo)入環(huán)節(jié)。接下來(lái)及向大家介紹幾種導(dǎo)入方法：

1,、直接導(dǎo)入。

“多位數(shù)的讀法與寫法”這一節(jié),，一上課教師可在黑板上寫一個(gè)很大的數(shù),，比如：8970000、19億(用讀數(shù)表示),。然后教師指出：這種數(shù)的位數(shù)很多，讀好這種數(shù)和寫準(zhǔn)這種數(shù)對(duì)今后學(xué)習(xí)有很大的幫助，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“多位數(shù)的讀法和寫法”,。

2,、舊知導(dǎo)入。

認(rèn)識(shí)幾分之幾這一節(jié),，老師問(wèn)同學(xué)們“有兩個(gè)小朋友去買月餅,，賣月餅的老爺爺說(shuō)：“你們要吃月餅可以,，我先得考考你們”。他拿出四個(gè)月餅,，說(shuō)：“四個(gè)月餅平均分給你們倆,，每人得幾個(gè)?”兩人很快答出。然后又拿出兩個(gè)月餅平均分給兩人,。最后他拿出一個(gè)月餅問(wèn)：“一個(gè)月餅平均分給你們倆,，每人得幾個(gè)?”兩個(gè)小朋友說(shuō)：“半個(gè)”。那么半個(gè)用一個(gè)數(shù)表示怎么寫呢?這下便難住了他倆個(gè),。

3,、實(shí)物演示導(dǎo)入。

在教學(xué)“長(zhǎng)方體和正方體的表面積”時(shí),，教師可拿出模型,，讓學(xué)生觀察六個(gè)面面積的計(jì)算，使學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方體和正方體的表面積有一個(gè)感性認(rèn)識(shí),，為下面的教學(xué)掃除了障礙,。

4、聯(lián)系生活導(dǎo)入,。

在教學(xué)“年,、月、日”時(shí),，教師首先給學(xué)生提出這樣一個(gè)生活中的問(wèn)題：爺爺明年過(guò)第66個(gè)生日,，而孫女明年過(guò)18個(gè)生日(出生那天不算)，爺爺和孫女今年各幾歲?這樣能夠緊密聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活實(shí)際導(dǎo)入新課,，能引起學(xué)生的認(rèn)知沖突，打破學(xué)生的心理平衡,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、好奇心和求知欲，能引導(dǎo)學(xué)生去思考,，學(xué)生感到親切,、自然，能引人入勝,、輝映全堂,。

5、趣味導(dǎo)入,。

在講小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律時(shí),，舉例：孫悟空和師父取經(jīng)途中遇見(jiàn)了一個(gè)小妖，悟空隨即拿出金箍棒對(duì)付小妖，金箍棒從耳中取出,，由0.009米變?yōu)?.09米,，再變?yōu)?.9米，最后變?yōu)?米打死了小妖,。教師說(shuō)明：金箍棒的這種變化是有規(guī)律的,，你們想知道嗎?從而引出新課。這樣入課既輕松,，又自然,。

6、游戲?qū)搿?/p>

在學(xué)習(xí)“位置左右”時(shí)用游戲指鼻子來(lái)導(dǎo)入,，開(kāi)始先讓學(xué)生玩簡(jiǎn)單的指鼻子游戲,，然后在簡(jiǎn)單游戲基礎(chǔ)上繼續(xù)讓學(xué)生指左右(如指左耳朵，右眼睛)使學(xué)生親身體會(huì)到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,。

7,、溫故知新導(dǎo)入。

同學(xué)們,，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了三角形的有關(guān)概念,，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下怎樣的圖形叫做三角形?(三條線段首尾順次連接所組成的圖形叫做三角形)三角形都是由三條線段構(gòu)成，那么是否任意的三條線段都可以構(gòu)成一個(gè)三角形呢?(演示某三根竹枝首尾不能順次連接)可見(jiàn),，三角形三邊是有一定關(guān)系的,，這節(jié)課就是要研究三角形三邊的關(guān)系。

8,、設(shè)置疑問(wèn)導(dǎo)入,。

常說(shuō)三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮，能頂上嗎?已知諸葛亮解出問(wèn)題的概率為0.8,，三個(gè)臭皮匠能解出問(wèn)題的概率分別為0.5,、0.45、0.4,且每個(gè)人必須獨(dú)立解題,，那么三個(gè)臭皮匠中至少有一人解出的概率與諸葛亮解出的概率比較,，誰(shuí)大?通過(guò)我們今天的學(xué)習(xí)就能解決這個(gè)問(wèn)題。

教師資格證考試心得與備考技巧篇五

這個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃很適用于課業(yè)任務(wù)比較重的同學(xué),，每天復(fù)習(xí)時(shí)間并不是很多,。當(dāng)然，如果你現(xiàn)在比較清閑,，那就更好了！

這是一個(gè)復(fù)習(xí)起來(lái)比較簡(jiǎn)單的科目,，不需要占用太多的復(fù)習(xí)時(shí)間,，需要背誦的重點(diǎn)是職業(yè)觀念（也就是“三觀”：教師觀、學(xué)生觀、教育觀）,，教師職業(yè)道德規(guī)范,，教師的權(quán)利與義務(wù)。

選擇題一定要多刷題,，把配套的選擇做一做,，不用太過(guò)在意文化那塊的知識(shí)，因?yàn)榇蠹叶疾皇窃趺戳私狻?/p>

也需要注意,，千萬(wàn)不要跑題,，其實(shí)是不難的，就像高中作文一樣,，但是要套到教師教學(xué)過(guò)程中,。

：教材內(nèi)容差別其實(shí)是不大的，關(guān)鍵在于背誦,，可以看看網(wǎng)上的視頻,，跟著老師理解知識(shí)點(diǎn)，再?gòu)?fù)習(xí)整理下就差不多了,！

：刷題戰(zhàn)術(shù),，把往年考的題整體刷起來(lái)，遇到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)就去查書,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些經(jīng)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)了，但是不要死記硬背,，注意理解,！

：知識(shí)點(diǎn)會(huì)和選擇、簡(jiǎn)答相通,，刷題理解就可以,。

：一級(jí)考點(diǎn)背誦，很多機(jī)構(gòu)會(huì)出預(yù)測(cè)卷,，可以買,，背誦上面的簡(jiǎn)答（就二十幾個(gè)），背的還是較快的,，基本半小時(shí),，要堅(jiān)持每天背一遍。

：根據(jù)自己的科目安排復(fù)習(xí),。

：刷往年的真題,，每一個(gè)選擇題都弄懂。

：教案是有模板的,，一定要多加練習(xí),！

教師資格證考試心得與備考技巧篇六

首先我們應(yīng)該掌握面試流程：抽題,、備課、結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì),、試講,、答辯，其中結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)+試講+答辯為重中之重,，時(shí)間配比是5分鐘+10分鐘+5分鐘,。

其次我們要明確面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，滿分100分,，其中職業(yè)道德,、心里素質(zhì)、儀表儀態(tài)各占5分;教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)評(píng)價(jià)各占10分;語(yǔ)言表達(dá),、思維品質(zhì)各15分;教學(xué)實(shí)施占總分的35%。要想在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中取得高分,，需要把握住以下幾點(diǎn)：1.情景創(chuàng)設(shè)要合理,，關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)。2.教學(xué)內(nèi)容表述和呈現(xiàn)要清晰準(zhǔn)確,。3.要有與學(xué)生交流的意識(shí),，提出的問(wèn)題富有啟發(fā)性。4.板書設(shè)計(jì)要突出主題層次分明,，板書要工整,、美觀、適量,，5.教學(xué)環(huán)節(jié)安排要合理,，時(shí)間節(jié)奏控制要恰當(dāng)，教學(xué)方法和手段控制要有效,。

只有在掌握面試流程,，明確面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的前提下，才能在備考過(guò)程中抓住重點(diǎn),，有正對(duì)性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。

二、如何備課?

在進(jìn)入備課室后,，我們每個(gè)人都會(huì)拿到自己試講篇目的備課紙,。拿到備課紙后首先要做的事情就是試題剖析，進(jìn)行試題剖析的時(shí)候一定要帶著試題要求來(lái)分析試題內(nèi)容,，這樣有利于我們更準(zhǔn)確的抓住教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，進(jìn)而能夠在備課過(guò)程中有針對(duì)性的抓住重點(diǎn),，有效的突破難點(diǎn),。具體需要從以下三個(gè)方面進(jìn)行把握：1.抓住試題題目,、構(gòu)思導(dǎo)入、開(kāi)篇點(diǎn)題,、結(jié)課扣題。2.利用基本要求初步明確目標(biāo),。3.分析試題內(nèi)容,，進(jìn)一步確定目標(biāo)重難點(diǎn)知識(shí)邏輯，決定教學(xué)程序利用題本素材豐富教學(xué),。

1.要明確教案的結(jié)構(gòu)構(gòu)造,。在高度緊張的環(huán)境中我們跟要保證頭腦清楚、思路清晰,，切莫做一只無(wú)頭的蒼蠅,。

2.教案編寫要簡(jiǎn)單明了。寫教案是讓我們寫出一份能夠體現(xiàn)完整教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)方法以及教學(xué)活動(dòng)的設(shè)置的簡(jiǎn)案即可,。

3.合理分配編寫教案時(shí)間，教師資格面試中備課時(shí)間為20分鐘,，其中寫教案的時(shí)間最多不能超過(guò)15分鐘,，剩下的5分鐘要捋清思路，為試講做準(zhǔn)備,。

4.寫教案終極目的是為試講服務(wù),，我們不必太過(guò)在意教案書寫的完美與否，只要大體過(guò)得去,，自己看的清,，能幫助捋順授課思路即可。

三,、如何更好的設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程?

1.導(dǎo)入新課導(dǎo)入的好壞是上好一堂課的關(guān)鍵,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，我們可以從溫故知新,，設(shè)置情景,，實(shí)驗(yàn)操作等方法中有針對(duì)性的選擇一種方法切入。導(dǎo)入的時(shí)間盡量控制在一分鐘左右,。

2.新課教學(xué)如果能在新課教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，可以讓學(xué)生比較容易的理解和接受教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)不同學(xué)科,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法能為新課教授添光加彩,。常見(jiàn)的教學(xué)方法有講授法，討論法,，實(shí)驗(yàn)法,，角色扮演法等,，不同的學(xué)科，不同的學(xué)段可以根據(jù)課的內(nèi)容進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪x擇,。

3.鞏固提高在鞏固提高環(huán)節(jié)一定要在鞏固新知識(shí)的基礎(chǔ)上把教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行升華,，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐讓寫生充分感悟到學(xué)習(xí)該知識(shí)點(diǎn)的意義何在，對(duì)以后的生活有何幫助,。

4.小結(jié)作業(yè)新課改倡導(dǎo)要弱化學(xué)生的任務(wù)型作業(yè),，多鼓勵(lì)學(xué)生去自主探索、主動(dòng)思考,、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力,。

四、如何自如應(yīng)對(duì)答辯?

首先要全面把握答辯過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題：專業(yè)知識(shí),、專業(yè)技能;教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)類;個(gè)人信息,、結(jié)構(gòu)化問(wèn)題,。在作答涉及個(gè)人信息類問(wèn)題時(shí)要態(tài)度誠(chéng)懇，確保如實(shí)作答,。教學(xué)設(shè)計(jì)類問(wèn)題回答以教案,、設(shè)計(jì)思路為依據(jù)，切忌照教案宣讀,。答辯過(guò)程中要注意以下事項(xiàng)：1.用語(yǔ)要避免極端,、反復(fù)重復(fù)、口頭禪;2.要認(rèn)真傾聽(tīng),、及時(shí)溝通,、尊重考官;3.語(yǔ)言要緊扣中心，結(jié)構(gòu)要清晰,，邏輯關(guān)系要合理;4.態(tài)度要端正,，內(nèi)容要實(shí)事求是，有理有據(jù),。

教師資格面試是取得教師資格證的最后一環(huán),，也是考察教師基本素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)。因此,，在備考過(guò)程中除了加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)也要注重提高自身的邏輯思維能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)急應(yīng)變能力等,。要思路清晰,、敢于在人前講話、得體大方的表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),。善于思考,、勤于練習(xí),，這才是取得高分的法寶。

五,、溫馨提示,。

1.面試分為說(shuō)課和考官提問(wèn)兩部分?？荚囍皶?huì)給你一個(gè)說(shuō)課范圍,，一般就是高中的教材，你可以把范圍內(nèi)所有的篇目都準(zhǔn)備一下,，如果沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的話，可以查看一下中公教師網(wǎng)站,，網(wǎng)上有很多教案或說(shuō)課稿的,。關(guān)于怎么說(shuō)課，網(wǎng)上也很多的,。在我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，有一些要點(diǎn)：首先，說(shuō)課和試講不一樣,，試講面對(duì)的是學(xué)生,，說(shuō)課面對(duì)的是教學(xué)專家，也就是說(shuō)你是面對(duì)專家老師把你的教學(xué)思路講出來(lái),，而不是像上課一樣面面俱到,，千萬(wàn)不要把專家當(dāng)成學(xué)生。

2.教學(xué)步驟是重點(diǎn),，你要把你所設(shè)計(jì)的所有步驟都說(shuō)出來(lái),，就是說(shuō)一個(gè)思路，怎么上,，另外,，說(shuō)完一個(gè)步驟之后還要說(shuō)一下為什么要安排這個(gè)步驟，也就是為什么這么說(shuō),，在這里可以順便說(shuō)下你的教學(xué)原則和方法,。

3.最后是把你的板書說(shuō)一下，不需要把你的板書全都寫在黑板上的,，只要寫一個(gè)標(biāo)題什么的,，然后就說(shuō)出來(lái)，告訴底下的老師,，你在黑板上的每一個(gè)區(qū)域要寫什么就可以了,，另外也是讓老師看看你的字是什么樣的。

說(shuō)課的話主要是考查你的思路,，還有你的表達(dá)能力,，所以還有一些地方要注意的,，一個(gè)是你的口齒要清楚，聲音要響亮,，語(yǔ)速不要太快,，最重要的一點(diǎn)是要和在座的專家老師有目光的交流，不要一直盯著說(shuō)課稿或教材,。

考試當(dāng)天有一定的準(zhǔn)備時(shí)間,，會(huì)給你教材，有時(shí)間讓你寫說(shuō)課稿,，如果你之前把范圍內(nèi)的篇章都準(zhǔn)備一下,，考試的時(shí)候時(shí)間肯定是夠的?？脊俚奶釂?wèn)可能會(huì)涉及說(shuō)課內(nèi)容,，但主要是關(guān)于教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，政治思想理論,，或者關(guān)于你個(gè)人的,，比如為什么想當(dāng)老師等等?？偟膩?lái)說(shuō),，提問(wèn)不是重點(diǎn)，說(shuō)課才是重點(diǎn),，提問(wèn)只要如實(shí)回答,，應(yīng)該不會(huì)有太大問(wèn)題的。你對(duì)教師職業(yè)的看法,為什么你會(huì)選擇這個(gè)職業(yè),另外還會(huì)涉及到青少年教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí)等,。

一般教師面試時(shí)間約10分鐘，面試成績(jī)?yōu)楹细窕虿缓细?。要求：不攜帶任何資料,，即問(wèn)即答，談話式交流,。儀表端莊,，服飾得體，行為大方,，氣質(zhì)文雅,，師德良好。使用普通話,，語(yǔ)言清晰,、流暢、準(zhǔn)確、完整,，有感染力,。解答針對(duì)擬教學(xué)科以及教育學(xué)、心理學(xué),、相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的有關(guān)問(wèn)題,。

教師資格證考試心得與備考技巧篇七

這是什么意思呢?我們常說(shuō)：難題考能力，易題考規(guī)范,。教師資格證考試不同難度的題目,，教師資格證考試的重點(diǎn)是不一樣的。教師資格證難題考察的是我們的能力和方法,，教師資格證易題則是考察我們規(guī)范和細(xì)致,。一般來(lái)說(shuō)只要能把握教師資格證考試重點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)掌握的很牢固,，教師資格證難題也就不算難了,，往往是一些簡(jiǎn)單的題目會(huì)成為考生們獲得高分的“攔路虎”。

二,、考試節(jié)奏要把握好?。

教師資格考試的考試時(shí)間是很緊迫的,，尤其是主觀題需要考生大量的闡述,，在教師資格證考場(chǎng)上經(jīng)常看到有的考生一邊答題一邊甩胳膊,，就是因?yàn)橐獙懙臇|西太多了,。

建議教師資格證考生要合理分配時(shí)間，在拿到教師資格證考試試卷之后,，不要急著埋頭答題,，而要總體瀏覽一遍教師資格證試卷，大致分辨教師資格證考題中的難題和容易題,，按照先易后難的順序答題,，這樣的好處是做容易題在很大程度上能夠消除考生的緊張感，更利于考生的發(fā)揮,。

教師資格證考試心得與備考技巧篇八

2023教師資格證考試備考建議你知道嗎?由于教師資格證各個(gè)科目難度存在差異,，其教師資格證考試的合格分?jǐn)?shù)線不盡相同。一起來(lái)看看2023教師資格證考試備考建議,，歡迎查閱!

1.教師資格證考試要擺正心態(tài),，不要慌，樹立信心很重要,。這是一段痛苦的旅程,，痛苦是美麗的土壤。

2.教師資格證筆試學(xué)會(huì)“狡猾”答題,，掌握套路,。教師資格證的每種題型考察的知識(shí)點(diǎn)都能套上模版,，另外錯(cuò)題本堅(jiān)持記錄，剛開(kāi)始可能會(huì)覺(jué)得麻煩,，后期那簡(jiǎn)直就是你的教師資格證備考寶典,。

4.利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)。上下班時(shí)間或者閑暇時(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)教師資格證網(wǎng)課,。

5.堅(jiān)持,，盡量按照計(jì)劃連續(xù)學(xué)習(xí)教師資格證。人的記憶周期很短,，所以千萬(wàn)不要三天打魚兩天曬網(wǎng),，這樣很容易半途而廢，將前面學(xué)的東西都忘光了,。

非本地戶口在本地報(bào)名參加教師資格證考試的,，需要居住證。社會(huì)考生應(yīng)選擇戶籍所在地考區(qū)或居住證(有效期內(nèi),、原件)所在地考區(qū)報(bào)考,，居住證的辦理證明不作為報(bào)名依據(jù)。

普通高等學(xué)校在校三年級(jí)及以上學(xué)生,，應(yīng)憑學(xué)校出具的在校學(xué)籍證明或?qū)W信網(wǎng)上的學(xué)籍報(bào)告,，可選擇就讀院校所在考區(qū)報(bào)考，也可選擇在戶籍所在考區(qū)報(bào)考,。

1.幼兒園教師資格證考試科目：綜合素質(zhì),、保教知識(shí)與能力;。

2.小學(xué)教師資格證考試科目：綜合素質(zhì),、教育教學(xué)知識(shí)與能力;,。

3.初中教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力,、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力;,。

4.高中教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力,、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力;,。

5.中職文化課教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力,、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力;,。

6.中職專業(yè)課教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力;,。

7.中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證考試科目：綜合素質(zhì),、教育知識(shí)與能力。

教師資格證考試心得與備考技巧篇九

初中、高中（3門）：綜合素質(zhì)+教育知識(shí)與能力+學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力,。

初高中科目一,、科目二均為《綜合素質(zhì)》《教育知識(shí)與能力》；科目三為《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》,。

初級(jí)中學(xué)的《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》科目分為：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、物理、化學(xué),、生物,、思想品德、歷史,、地理,、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué)等15個(gè)學(xué)科。

普通高級(jí)中學(xué)的《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》科目分為：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、物理,、化學(xué),、生物、思想政治,、歷史,、地理,、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)等14個(gè)學(xué)科,。

教師資格證考試心得與備考技巧篇十

不管是什么考試,，第一步就是要熟悉書本上的知識(shí)點(diǎn),，備考的基礎(chǔ)是非常重要的，只有熟悉課本內(nèi)容,，了解知識(shí)點(diǎn)的分布和分值分布情況之后,，在后期的系統(tǒng)備考中才能更熟練。

2,、建立知識(shí)點(diǎn)框架,。

在熟悉課本之后，需要對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),，因?yàn)榭荚嚨闹R(shí)點(diǎn)比較多,，比較雜的，只有對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整體梳理之后,，才能更好的理解知識(shí)點(diǎn),，考試的易錯(cuò)點(diǎn)和重難點(diǎn)才能更好的把握。

3,、充分了解往年例題,。

只有做了真題才可以知道考試的題型，出題的規(guī)律,，答題的技巧,，什么題會(huì)出現(xiàn)在什么地方，一道題目考的是哪些知識(shí)點(diǎn),，通過(guò)做真題來(lái)查漏補(bǔ)缺,，了解自己的薄弱知識(shí)點(diǎn),，針對(duì)性的復(fù)習(xí)；并且可以練習(xí)自己答題的順序和速度,。

4,、總結(jié)答題技巧和解題思路。

答題技巧和解題思路在考試過(guò)程中非常重要,，在熟練掌握考試的知識(shí)點(diǎn)的前提下,，掌握了答題技巧和解題思路之后可以讓大家有事半功倍的效果；這個(gè)過(guò)程是循循漸進(jìn)的,，是前提的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況和后期的鞏固情況決定的,，所以在備考的時(shí)候任何一個(gè)時(shí)期都不要松懈，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，善于總結(jié),。

教師資格證考試心得與備考技巧篇十一

結(jié)構(gòu)化面試策略主要分為三步。

首先,，熟知考察題型;其次,，理清答題思路;最后，多次全真模擬,。

結(jié)構(gòu)化面試題目種類繁多,，首先要做的就是明確題目類型。

試講備考策略,。

學(xué)科知識(shí)方面：多看教材,，嘗試寫教案，理清上課思路,。

試講技能方面：看視頻學(xué)技巧,，多加練習(xí);對(duì)著鏡子自我練習(xí)，也可以找同伴練習(xí),，相互指出不足,。

教案設(shè)計(jì)、教學(xué)技能(內(nèi)在),。

01.設(shè)計(jì)簡(jiǎn)案：每一步的關(guān)鍵語(yǔ)句書寫下來(lái),，20分鐘縷清思路。

02.精巧導(dǎo)入：導(dǎo)入是試講的第一環(huán)節(jié),。

答辯備考策略,。

關(guān)于答辯，告訴大家一個(gè)原則：知之為知之,，不知為不知;還有就是以不變應(yīng)萬(wàn)變,。

如果問(wèn)到不會(huì)的題目,，不要慌張,，可直接承認(rèn)不清楚該問(wèn)題,。但通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，了解到在該知識(shí)層面有短板,，回頭去補(bǔ)全自己的短板,。

教師資格證考試心得與備考技巧篇十二

目標(biāo)學(xué)習(xí)法的核心問(wèn)題是自我測(cè)驗(yàn)、自我矯正,，自我補(bǔ)救,。明確目標(biāo)是目標(biāo)學(xué)習(xí)法的先決條件。明確目標(biāo),，就是要了解教師資格知識(shí)點(diǎn)在知識(shí)體系中的位置,，在復(fù)習(xí)時(shí)從宏觀中把握微觀，注重知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系,。下面是小編為大家分享2017年最新教師資格證備考技巧方法,，歡迎大家閱讀瀏覽。

從內(nèi)容上看,，選擇題涉及的多是重要知識(shí)點(diǎn)或疑難問(wèn)題;在命題方式上也有規(guī)律可循,，首先是表明因果關(guān)系的問(wèn)題判斷，回答“是什么”,。其次,，關(guān)于對(duì)一些所謂“基本問(wèn)題”、“核心問(wèn)題”或“根本問(wèn)題”進(jìn)行判別,，是選擇題在命題方式上又一顯著特點(diǎn),。解答選擇題需要有相應(yīng)的解題技巧。例如：回憶法(直接從記憶庫(kù)中提取要填空的內(nèi)容);填入法(把答案填入分析的方法);比較法(把答案兩兩比較,，比出最佳答案);排除法(把明顯不正確的選項(xiàng)先排除掉,，逐漸縮小范圍，集中思考),。

辨析題一般是給出一個(gè)表述,，讓考生進(jìn)行正誤判斷。對(duì)于辨析題,，考生的作答要分兩步,，首先要判斷所給出的表述正確與否，然后還要給出判斷的依據(jù),。這兩步中,，第一步的判斷非常關(guān)鍵，因?yàn)橐坏┡袛噱e(cuò)了,，后面的判斷依據(jù)答的再全面也不能得分,。所以考生在做辨析題的過(guò)程中，一定要結(jié)合所學(xué)理論,，先做出準(zhǔn)確的判斷,。

簡(jiǎn)答題或闡述一種觀點(diǎn),，或?qū)δ撤N理論做出解釋，也可能是提供系統(tǒng)證明,?；卮鹨獙哟吻宄⒀院?jiǎn)意賅,，論點(diǎn)或根據(jù)不可遺漏,。對(duì)已有的科學(xué)事實(shí)和觀點(diǎn)做出肯定，闡明其具體表現(xiàn),，只要說(shuō)明“是怎樣”即可,。要求突出實(shí)踐過(guò)程，強(qiáng)調(diào)具體方法,，回答“應(yīng)當(dāng)怎樣”,，則要注意操作的程序性。要求闡明原因,，回答“為什么”,，關(guān)鍵在于把道理講清楚，保證論據(jù)全面,。對(duì)兩個(gè)容易混淆的概念或觀點(diǎn),，要求界定，加以區(qū)別,，則需語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,，直接點(diǎn)出差異所在。如屬于記憶性問(wèn)題,，則需要整體把握,，覆蓋要點(diǎn)。

論述題是主觀題型中分值較大的一類題目,，難度相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較大,。考生在作答論述題時(shí)一定要注意與簡(jiǎn)答題區(qū)別開(kāi),。簡(jiǎn)答題我們?cè)谇懊嬲f(shuō)過(guò),，只要答出要點(diǎn)就可以了，而論述題既要答出相應(yīng)的要點(diǎn),，還要進(jìn)行詳細(xì)的闡述,，只有要點(diǎn)而沒(méi)有解釋論述不可能拿到。因此,，考生在做題時(shí),，首先要答出每一條相應(yīng)的理論知識(shí)，然后要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行闡述。

材料分析題具有很強(qiáng)的理論性,、實(shí)踐性和應(yīng)用性,，考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析和處理某一特定案例的能力,。材料分析題選擇的基本都是教育案例,，每個(gè)案例都突出一個(gè)鮮明的主題,，常常與教育改革的核心理念,、實(shí)際教育活動(dòng)、教育管理活動(dòng)中常見(jiàn)的疑難問(wèn)題和容易引起困惑的事件有關(guān),。材料分析題大致可分為描述評(píng)價(jià)型,、分析決策型、方案設(shè)計(jì)型等,。作答時(shí)要注重審題,，有目的性地去看問(wèn)題、閱讀題干,。要注意析題,，辨別任何一個(gè)有教育意義的信息，首先確定材料內(nèi)容設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn),，然后抓重點(diǎn),，再理清思路，全面考慮問(wèn)題,。答題時(shí)要針對(duì)問(wèn)題直接作答,，簡(jiǎn)潔明了;要列出科學(xué)的教育理論;要結(jié)合案例的實(shí)際情況對(duì)理論進(jìn)行分析、說(shuō)明,。最后,，切記要用教育理論的專業(yè)語(yǔ)言解答。

從出題內(nèi)容上看,，寫作題一般涉及教育理論和教育實(shí)踐,，要求考生具備扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)，對(duì)教育學(xué),、心理學(xué),、教育心理學(xué)、新課改,、教師職業(yè)道德,、教育法規(guī)等內(nèi)容都爛熟于心，寫文章時(shí)則要綜合知識(shí)背景,，對(duì)理論常識(shí)及各類寫作素材信手拈來(lái),，內(nèi)化貫通。考生還需結(jié)合已有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，使文章內(nèi)容深入透徹,，而不流于表面。寫作時(shí)要根據(jù)需要按照選定的文體寫作,。依據(jù)文章中心組織,、剪裁材料，要合理布局謀篇,，安排文章結(jié)構(gòu),。考場(chǎng)作文的結(jié)構(gòu)模式可“簡(jiǎn)”,，列提綱要“快”,，立意要“深”，感情要“真”,，語(yǔ)言要“美”,。

目標(biāo)學(xué)習(xí)法的核心問(wèn)題是自我測(cè)驗(yàn)、自我矯正,，自我補(bǔ)救,。明確目標(biāo)是目標(biāo)學(xué)習(xí)法的先決條件。明確目標(biāo),，就是要了解教師資格知識(shí)點(diǎn)在知識(shí)體系中的位置,，在復(fù)習(xí)時(shí)從宏觀中把握微觀，注重知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系,。明確知識(shí)點(diǎn)的難易程度及層次要求,，即識(shí)記、理解,、應(yīng)用,、分析、綜合,、評(píng)價(jià)等,。明確目標(biāo)，最重要的是明確學(xué)習(xí)重要目標(biāo),，即知識(shí)重點(diǎn),。要想順利通過(guò)教師資格證考試，你就得努力,。目標(biāo),，就是我們努力的方向。

問(wèn)題學(xué)習(xí)法,，一般分三步走,。在看書前,，首先去看章節(jié)習(xí)題，一邊看書一邊思考;然后,，在預(yù)習(xí)過(guò)程中尋找問(wèn)題;最后,，回過(guò)頭來(lái)翻看習(xí)題，才會(huì)更努力地去解決這些問(wèn)題,。問(wèn)題學(xué)習(xí)法,，簡(jiǎn)而言之，就是要我們帶著問(wèn)題去看書,，這樣有目標(biāo),、有側(cè)重，記憶點(diǎn)才會(huì)更深刻,，才更容易達(dá)到事半功倍的效果,。教師資格學(xué)習(xí)的時(shí)候,，就要發(fā)揮一不怕苦二不怕累的精神,，解決各種問(wèn)題。

矛盾,，無(wú)處不在,，每個(gè)人都很熟悉。矛盾學(xué)習(xí)法,，又叫對(duì)比學(xué)習(xí)法,，就是通過(guò)其相似、相近或相對(duì)的.屬性,，比較其優(yōu)劣的一種學(xué)習(xí)方法,。運(yùn)用矛盾學(xué)習(xí)法，有利于區(qū)別易混淆的概念,、原理,，在相同的時(shí)間內(nèi)識(shí)記更多的內(nèi)容;也可以把知識(shí)按不同的特點(diǎn)進(jìn)行歸類，形成容易檢索的程序知識(shí),，有利于知識(shí)的再現(xiàn)與提取,，也有利于知識(shí)的靈活運(yùn)用。如教師資格教材中的教育觀,、學(xué)生觀,、教師觀等三章的內(nèi)容，就可以運(yùn)用矛盾學(xué)習(xí)法復(fù)習(xí),。

聯(lián)系指的是事物內(nèi)部及事物之間相互影響,、相互制約的關(guān)系。因此,，聯(lián)系學(xué)習(xí)法就是既要尋找內(nèi)部聯(lián)系,，又要尋找事物間外部聯(lián)系的一種學(xué)習(xí)方法。要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)教師資格新知識(shí)時(shí)，要想到舊知識(shí),，發(fā)揮右腦作用,，把抽象的知識(shí)具體化，不迷信權(quán)威,，克服定勢(shì)思維,。如辛亥革命發(fā)生在1911年，二次革命發(fā)生在1913年,，護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1915年,，護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1917年，這四個(gè)歷史事件依次間隔二年,，只要記住這四個(gè)歷史事件的邏輯順序,，知道其中任何一個(gè)事件的年代，就可以聯(lián)系,、推算出其它三個(gè)事件的年代,。這就是聯(lián)系記憶法。

所謂歸納學(xué)習(xí)法是通過(guò)歸納思維,，形成對(duì)知識(shí)特點(diǎn),、中心、性質(zhì)的識(shí)記,、理解與運(yùn)用,。在教師資格學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以先畫出整本教材的知識(shí)體系,，然后再一章一節(jié)的補(bǔ)充,、訂正知識(shí)點(diǎn)，并確定看哪些內(nèi)容需要重點(diǎn)學(xué)習(xí),。作為一種學(xué)習(xí)方法,，歸納學(xué)習(xí)法崇尚歸納思維，但它并不等于歸納思維,，它還要以分析為前提,。因?yàn)橹挥心闶煜そ滩闹螅悴拍墚嫵龃笾驴蚣堋?/p>

教師資格證考試心得與備考技巧篇十三

1,、內(nèi)容方面：大多考查重要知識(shí)點(diǎn)或疑難問(wèn)題,。

2、命題方式：表明因果關(guān)系的問(wèn)題判斷,，回答“是什么”,。關(guān)于對(duì)一些“基本問(wèn)題”、“核心問(wèn)題”或“根本問(wèn)題”進(jìn)行判別,。

3,、解題技巧：

填入法：把答案填入分析的方法,。

比較法：把答案進(jìn)行比較，比出最佳答案,，有些可以通過(guò)直覺(jué)和常識(shí)判斷,。

排除法：把明顯不正確的選項(xiàng)先排除掉，逐漸縮小范圍,，集中思考,。

1、內(nèi)容方面：簡(jiǎn)答題可能是闡述一種觀點(diǎn),，也可能是對(duì)某種理論做出解釋,，還可能是提供系統(tǒng)證明。

2,、解題技巧：回答要層次清楚,、言簡(jiǎn)意賅，論點(diǎn)或根據(jù)不可遺漏,。

(1)對(duì)已有的科學(xué)事實(shí)和觀點(diǎn)做出肯定,，闡明其具體表現(xiàn)，只要說(shuō)明“是怎樣”即可,。

(2)要求突出實(shí)踐過(guò)程,，強(qiáng)調(diào)具體方法,，回答“應(yīng)當(dāng)怎樣”,，則要注意操作的程序性。

1,、內(nèi)容方面：教師資格證考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，分析和處理某一特定案例的能力。

2,、命題方式：每個(gè)案例都突出一個(gè)鮮明的主題,，教師資格證綜合素質(zhì)主要是與教育觀、教師觀,、學(xué)生觀,、教師職業(yè)道德相關(guān)的內(nèi)容。

(1)要注重審題,，有目的性地去看問(wèn)題,、閱讀題干。

(2)要注意析題,，辨別任何一個(gè)有教育意義的信息,，確定教師資格證考試材料內(nèi)容設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)，抓重點(diǎn),，理思路,，全面考慮問(wèn)題,。

(3)要針對(duì)問(wèn)題直接作答，簡(jiǎn)潔明了;,。

(4)要結(jié)合教師資格證考試中的案例的實(shí)際情況對(duì)理論進(jìn)行分析,、說(shuō)明。

1,、內(nèi)容方面：辨析題一般是給出一個(gè)表述,，讓考生進(jìn)行正誤判斷。

2,、解題技巧：首先要判斷正確與否,，然后還要給出判斷的依據(jù)。這兩步中,，第一步的判斷非常關(guān)鍵,，因?yàn)橐坏┡袛噱e(cuò)了，后面的判斷依據(jù)答的再全面也不能得分,。

1,、內(nèi)容方面：分值較大，難度相對(duì)也比較大,?？忌谧鞔鹫撌鲱}時(shí)一定要注意與簡(jiǎn)答題區(qū)別開(kāi)。

2,、答題技巧：既要答出相應(yīng)的要點(diǎn),，還要進(jìn)行詳細(xì)的闡述，只有要點(diǎn)而沒(méi)有解釋論述不可能拿到高分,。

教師資格證考試心得與備考技巧篇十四

(1)素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育,。

(2)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。

(3)素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育,。

(4)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育,。

考點(diǎn)2素質(zhì)教育的基本特征。

(1)教育對(duì)象的全體性,。

(2)教育內(nèi)容的基礎(chǔ)性,。

(3)教育空間的開(kāi)放性。

(4)教育目標(biāo)的全面性,。

(5)教育價(jià)值的多元化,。

(6)重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

(7)培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),，注重學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展,。

(8)著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展。

考點(diǎn)3個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律與教育,。

(1)順序性——循序漸進(jìn),。

(2)階段性——適應(yīng)年齡特征和主要矛盾,。

(3)不平衡性——抓住關(guān)鍵期。

(4)互補(bǔ)性——長(zhǎng)善救失,。

(5)個(gè)別差異性——因材施教,。

考點(diǎn)4教師專業(yè)素質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)。

(1)教師的教育理念與師德修養(yǎng),。

(2)教師的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)：本體性知識(shí),、條件性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí),、文化知識(shí),。

(3)教師的專業(yè)能力結(jié)構(gòu)：基本能力、實(shí)踐能力,、反思和研究的能力,。

考點(diǎn)5福勒和布朗三階段發(fā)展觀。

關(guān)注生存階段,、關(guān)注情境階段,、關(guān)注學(xué)生階段。

教師資格證考試心得與備考技巧篇十五

啟發(fā)式評(píng)語(yǔ)是指教師采用能夠促進(jìn)學(xué)生思考問(wèn)題,、深入理解問(wèn)題的評(píng)語(yǔ),。教師要扮演好引導(dǎo)者的角色，鼓勵(lì)學(xué)生的回答問(wèn)題,。如：

這是什么,？/為什么？/問(wèn)題在哪兒,？/如何解決,？

預(yù)習(xí)后，你了解了什么,？有什么疑問(wèn)？

匯報(bào)一下你們收集來(lái)的數(shù)據(jù),、信息,、資料。

請(qǐng)把你的想法與同伴交流一下,，好嗎,？

我非常欣賞你的想法，請(qǐng)說(shuō)具體點(diǎn)好嗎,？

你的思路很正確,，如果你能再表達(dá)清楚一些就更好了，請(qǐng)你再想一想,。

教師資格證考試心得與備考技巧篇十六

進(jìn)入“三伏天”,，氣溫越來(lái)越高,，備考時(shí)間也越來(lái)越緊?？荚嚲W(wǎng)小編相信考生朋友此時(shí)一定有個(gè)疑問(wèn)：原本是教師資格備考的攻堅(jiān)階段,，卻被各種糟心事纏身，選類別,、買教材,、做真題、報(bào)輔導(dǎo)班......關(guān)于教師資格備考的種種問(wèn)題,，突然間全部涌現(xiàn)出來(lái),，令你不得不正視。

中小學(xué)教師資格考試包含幼兒園,、小學(xué),、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué),、中等職業(yè)學(xué)校教師資格,，到底選哪個(gè)?考生懵了。提醒各位考生,，各省對(duì)于不同類別的教師資格均有最低學(xué)歷要求,，考生首先需要確定自己的'學(xué)歷條件是否符合。另外,，雖然原則上取得教師資格后可以在本級(jí)及以下等級(jí)任教,，實(shí)際招聘過(guò)程中部分崗位對(duì)教師資格的類別有著嚴(yán)格的對(duì)應(yīng)要求，因此建議各位考生根據(jù)自己今后的求職方向選擇相應(yīng)類別,。

聽(tīng)我一朋友說(shuō)非師范生以后不能考教師資格了?聽(tīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講這周末考試報(bào)名就截至了?如果你也聽(tīng)說(shuō),，那一定要“去偽存真”。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息很發(fā)達(dá),，但也造就了各類信息滿天飛,，管他真的假的，但最可悲的是很多考生盲目相信了,。如果說(shuō)錢財(cái)損失還是小事,，那錯(cuò)過(guò)考試機(jī)會(huì)影響就業(yè)就真是大事了。

進(jìn)入夏季,，人的心情多少會(huì)受氣溫的影響,。天氣太糟糕，你會(huì)感覺(jué)為什么事事都在和我作對(duì)?建議考生：外界的干擾總會(huì)發(fā)生,?？忌鷤淇紩r(shí)需要明白，備考是對(duì)自己意志力,、情緒控制力的考驗(yàn),。多和朋友溝通,，取得他們支持。如果自己心情亂造成爭(zhēng)執(zhí),，先向?qū)Ψ降狼?，他們反而?huì)更體諒你。

以上給大家總結(jié)的三點(diǎn),，相信很多考生朋友或多或少都有遇到,。重要的是在紛亂的事情面前，一定保持一顆鎮(zhèn)定的心,，有條不紊的開(kāi)展各項(xiàng)備考事宜,，相信每位考生朋友在經(jīng)過(guò)扎實(shí)細(xì)致的備考后，都會(huì)取得意料之中的滿意成績(jī),。

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教師資格證考試心得與備考技巧篇十七

教師資格證考試復(fù)習(xí)時(shí)間已經(jīng)不多了,，在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里，考生們也要給自己留出更多的時(shí)間來(lái)備考,。有的考生或許不會(huì)在有限的時(shí)間里做有效的事情,，所以克制自己，約束自己的行為很重要,。事先規(guī)劃制定學(xué)習(xí)方法,，能為后期復(fù)習(xí)節(jié)省很多時(shí)間，同時(shí)還能提高復(fù)習(xí)效率,。

2,、知識(shí)點(diǎn)的了解。

所謂的破釜沉舟,，就是在最后的緊要關(guān)頭做好自己能做的事情,。在考前各位考生，一定要知道的就是教師資格證考試的考查內(nèi)容,，主要分為兩大塊：一塊是教育學(xué),，另一大塊是心理學(xué)。那么這兩個(gè)科目的內(nèi)容關(guān)系很緊密,，但又有不同,，所以針對(duì)這兩部分的復(fù)習(xí)要做不同的思考。但無(wú)論是教育學(xué)還是心理學(xué),，它們都有自己學(xué)科的特點(diǎn)和規(guī)律，在復(fù)習(xí)的時(shí)候如果能結(jié)合這些規(guī)律和特點(diǎn),，就可以大大提高復(fù)習(xí)的效率,。

3、自我管理,。

考生在教師資格證考前的這一段時(shí)間里,，要好好利用有限的學(xué)習(xí)時(shí)間,。要不斷學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，有效的去解決問(wèn)題,。自我管理的能力也要有所提高,，通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定，考生對(duì)于時(shí)間管理和學(xué)習(xí)進(jìn)度的管理能力都會(huì)得到提升,。這不僅有利于考試目標(biāo)的達(dá)成,，而且對(duì)于各位考生以后的職業(yè)生活也會(huì)有很大幫助。

教師資格證考試心得與備考技巧篇十八

對(duì)于學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,、學(xué)習(xí)效率的提高等予以及時(shí)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),，采用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。如：

你很富有創(chuàng)造力,，離科學(xué)的距離越來(lái)越近了。

通過(guò)同學(xué)的幫助,，現(xiàn)在請(qǐng)你再試試,，相信你會(huì)有進(jìn)步的。

觀察真仔細(xì),，同學(xué)們真能干,，能從不同的角度觀察思考！

你很勇敢,，第一個(gè)舉起手來(lái),，說(shuō)錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解,！

來(lái),，請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題，我從你的眼中看出來(lái),，你的心中一定有了與其他同學(xué)不一樣的看法,。勇敢地站起來(lái)！

教師資格證考試心得與備考技巧篇十九

初中教師考試科目：綜合素質(zhì),、教育知識(shí)與能力,、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。

高中教師考試科目：綜合素質(zhì),、教育知識(shí)與能力,、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。

中職文化課考試科目：綜合素質(zhì),、教育知識(shí)與能力,、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。

中職專業(yè)課考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力,。

中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)考試科目：綜合素質(zhì),、教育知識(shí)與能力。