總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行概括和總結(jié)的重要方式。在寫總結(jié)的過程中，我們可以運(yùn)用一些數(shù)據(jù)和例證來支持我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。通過學(xué)習(xí)這些總結(jié)范文，我們可以提高總結(jié)的能力和水平,，進(jìn)一步提升自己。
學(xué)生參與的興趣小組活動總結(jié)篇一
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動情況,，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處,。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，有所提高,。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練,。
為了陶冶學(xué)生的情趣,，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學(xué)期一開始,，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。
每周組織興趣小組的學(xué)生在泥塑教室訓(xùn)練二次,，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及泥塑方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ),，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高,。
二,、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來,，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽,，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝,、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的,。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,，知識技能有了進(jìn)一步地提高,。
三、取得的點(diǎn)滴成績與不足,。
一份付出一份收獲,，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。獲得老師和同學(xué)的稱贊,。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等,。在下學(xué)期的工作中,，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績,。
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學(xué)生參與的興趣小組活動總結(jié)篇二
活動是全動面推課外進(jìn)實(shí)課素外施質(zhì)教育,，是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。本學(xué)期,，我本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。
一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。
“工作開展如何，主要看對體育工作的重視程度,。我校是一所體育特色學(xué)校,，體育老師和班主任老師都明確的分工。形成達(dá)標(biāo)工作每一層對上一級負(fù)責(zé)的局面,，我班學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,，達(dá)成共識,，形成了良好的氛圍，達(dá)標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合,，開展起來更得心應(yīng)手,。
二、責(zé)任到位,。
我結(jié)合自己班級的.特點(diǎn),，成立了“達(dá)標(biāo)”小組。學(xué)校明確的規(guī)定,，達(dá)標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任。學(xué)生達(dá)標(biāo)不合格不能參評“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級指導(dǎo)和測驗(yàn)的也不能評優(yōu),。
三,、以人為本。
實(shí)施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康,，我班始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好,。在課堂教學(xué)中,，把一些達(dá)標(biāo)測試項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉,，在心靈上更樹立了自尊與自信,。
四、常抓不懈,。
學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng),，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此,，我班結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽,，課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,，學(xué)生保證每天人手一毽,、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。鼓勵(lì)班級利用早晨時(shí)間晨練等手段,，有效的開展達(dá)標(biāo)工作。堅(jiān)持長年抓,，直至達(dá)標(biāo)工作結(jié)束為止,。
學(xué)生參與的興趣小組活動總結(jié)篇三
一個(gè)興趣小組里的成員，也不可能全是“乖孩子”,，其中不乏也有愛偷懶,、對書法學(xué)習(xí)時(shí)愛時(shí)厭、上課不認(rèn)真聽講,、練習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué),。因?yàn)檫@些同學(xué)一存在，他的周邊同學(xué)也會受到一定的影響,。為了讓這一部分同學(xué)也能和其他乖的學(xué)生一樣自覺,、主動地學(xué)習(xí)，我選了自覺性比較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任組長,。要求他們在平時(shí)的學(xué)習(xí),、練習(xí)、討論中互相監(jiān)督,、互相幫助,、互相促進(jìn)。有了別人的監(jiān)督和幫助,，那些本來愛偷懶,、平時(shí)不用功的學(xué)生自然受到了別人的影響，當(dāng)他們在偷懶或者不認(rèn)真的時(shí)候,，旁邊的組員就會及時(shí)地提醒他,，一回兩回后他也就習(xí)慣了，慢慢把自己不良的習(xí)慣改了過來,。
一學(xué)期的活動結(jié)束了,，留給我們回味的不是成績，而是要多花點(diǎn)時(shí)間想想我們還存在著哪些不足,，哪些需要我們在以后的活動中去完善和改進(jìn),。
1、本學(xué)期相對上學(xué)期來在學(xué)習(xí)態(tài)度方面有了很大的改善,。特別是一些平時(shí)不認(rèn)真,、馬虎的同學(xué)通過練習(xí)表現(xiàn)好了很多。
2,、在對字的間架結(jié)構(gòu)認(rèn)識方面,，學(xué)生也得到了一定地提高,，不過，畢竟剛開始,，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)對書寫方法的指導(dǎo),。
學(xué)生參與的興趣小組活動總結(jié)篇四
時(shí)光似箭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束,，對于本學(xué)期的象棋小組活動,，我收獲很大。本學(xué)期的象棋興趣小組的活動比以前的興趣小組相比更加的正規(guī),，學(xué)校和老師都非常的重視此項(xiàng)活動,，為這項(xiàng)活動的開展投入很大的時(shí)間和精力。在這一個(gè)學(xué)期里,，我們象棋小組在每周二,、三、四下午積極的進(jìn)行活動,，充分提高學(xué)生活動興趣，增長學(xué)生棋藝水平,，陶冶學(xué)生的性情?，F(xiàn)將象棋興趣小組的活動情況總結(jié)如下：
一、學(xué)生活動的基本情況,。
參加本學(xué)期象棋興趣小組的同學(xué)和以往有所不同,。象棋小組的同學(xué)分別來自七、八年級的同學(xué),，學(xué)生的水平參差不齊,，很難進(jìn)行組織教學(xué)及活動。在每周二,、三,、四下午，我們的興趣小組成員都能夠自覺在指定教室里開展象棋的學(xué)習(xí)和交流活動,。雖然他們的年齡比較的小,，水平也高低不一甚至個(gè)別同學(xué)都沒有接觸過象棋，但我們的組員都能夠積極的情緒高漲的參與社團(tuán)活動,，在活動中進(jìn)行學(xué)習(xí),，進(jìn)行互助中提高。
二,、學(xué)練結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。
學(xué)生在本學(xué)期主要學(xué)習(xí)象棋基本知識和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，教育學(xué)生進(jìn)行了象棋的啟蒙,，使學(xué)生了解象棋的來歷及相關(guān)歷史趣聞,，象棋的走棋方法和規(guī)則，象棋的各種各樣的殺法等內(nèi)容,。通過在學(xué)生在社團(tuán)里進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,，學(xué)生視野開闊了，而且學(xué)生能夠在濃重的興趣中,，相互交流,，相互學(xué)習(xí)提高。
活動過程中,，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技能,，而且學(xué)會相互的合作，陶冶學(xué)生的情操,。在活動過程中,，我始終堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合，以學(xué)生合作練習(xí)為主,，老師講解指導(dǎo)為輔,，積極的調(diào)動學(xué)生思維，在實(shí)踐中體會和掌握理解應(yīng)用理論知識,，提高學(xué)生棋藝,。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時(shí)候，老師面對各種各樣的殺法布局時(shí),，學(xué)生能夠積極的進(jìn)行思考,，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù)。在這一點(diǎn)上,，我感觸非常的深,，我們的學(xué)生有著非凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護(hù)和培養(yǎng),。
學(xué)生參與的興趣小組活動總結(jié)篇五
體育課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂,，帶來了喜悅，還增強(qiáng)了學(xué)生們的體質(zhì),，同時(shí)豐富了校園文化生活?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：
一、活動時(shí)間及招收學(xué)員,。
籃球興趣小組在每周一到周五的下午活動時(shí)間開展活動,。主要是面向?qū)@球有興趣的學(xué)生組成的，總共70人,，尤其表現(xiàn)突出的.是二年級的學(xué)生,。
二、學(xué)生情況分析,。
他們天真,、活潑好動,、喜歡籃球，但怕吃苦,、怕累,，經(jīng)過一段時(shí)間學(xué)生們的體力增強(qiáng)、球感也明顯提高,。
三,、任務(wù)完成情況。
本學(xué)期的體育課外興趣小組活動組織嚴(yán)密,，活動有效,。嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃，積極籌劃,，使體育課外興趣小組活動時(shí)間,、地點(diǎn)、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性,。活動內(nèi)容由荊教練負(fù)責(zé)教授,，小組學(xué)員對教授的內(nèi)容掌握較快,，每次都有明顯的效果，并在六一兒童節(jié)匯報(bào)表演中展示了籃球隊(duì)的風(fēng)采,。
四,、存在的問題和改進(jìn)措施,。
活動的紀(jì)律性較差尤其是高年級學(xué)生,。對于自己在管理方法上還有待提高，今后必須嚴(yán)格要求學(xué)生,，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得。在訓(xùn)練上狠抓作風(fēng),，讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣,。
學(xué)生參與的興趣小組活動總結(jié)篇六
為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，有所提高。
一,、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出,。
二,、增加了學(xué)生的知識面：
在美術(shù)興趣小組的活動中不僅是講解了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展,。在這學(xué)期的活動中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,、樹立正確的文化價(jià)值觀,，涵養(yǎng)人文精神。
三,、增加了實(shí)踐的機(jī)會：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,，贏得了廣大師生校友的好評,。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。
四、定期舉辦了學(xué)生作品展覽,，積極參加各種比賽：
舉辦了美術(shù)展覽,，交流、回顧,、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果,，為學(xué)生提供了表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的機(jī)會。作為教師則要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾,、個(gè)性鮮明的同學(xué),，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。
在本學(xué)期的小組活動中,，我們興趣小組成員積極參加了各種比賽，參加了全國第五屆中小學(xué)美術(shù)作品比賽,，在比賽中取得了較好的成績,。
當(dāng)然，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。
學(xué)生參與的興趣小組活動總結(jié)篇七
本期課外活動組織了豐富多彩的文化、藝術(shù),、科技,、體育活動。通過課外活動,鍛煉了學(xué)生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)良品德,陶冶美的情操,，為校園增添了活力,。
一、嚴(yán)格的組織管理,，保障了課外活動的有序進(jìn)行,。
嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動手,，積極籌劃,，使課外活動活動時(shí)間,、地點(diǎn),、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外,，活動內(nèi)容全面、具體,，教師提前備課,，活動時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果,。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,，而且思維能力、動手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。
二、認(rèn)真組織實(shí)施,，積極的備課,、指導(dǎo)提了高課堂效果。
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動水平,，營造寓教于樂,、趣味健身、陶冶情操的練習(xí)氛圍,，認(rèn)真組織,，積極實(shí)施，悉心的指導(dǎo),，激發(fā)了學(xué)生的興趣,。
通過各種形式的活動，發(fā)展了學(xué)生的運(yùn)動技能,，同時(shí)學(xué)生的個(gè)人才華得到了表現(xiàn),，激發(fā)了學(xué)生的積極性，鍛煉了學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性,，提高了學(xué)生的身體素質(zhì),，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生善于動腦、敢于創(chuàng)新,、大膽實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì),，讓學(xué)生體驗(yàn)到了體育運(yùn)動的快樂。發(fā)揮學(xué)生的長處,，補(bǔ)足他們的短處,，教師認(rèn)真指導(dǎo)，制定不同的目標(biāo),，實(shí)施不同的教育,。
課外活動過程中還有許多不足之處，需要加強(qiáng)指導(dǎo)和改進(jìn),。把課外活動推廣到每位學(xué)生中去,，發(fā)揮好本校教師的資源優(yōu)勢、學(xué)生的聰明才智,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人才華和團(tuán)隊(duì)意識,，為學(xué)生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
學(xué)生參與的興趣小組活動總結(jié)篇八
本學(xué)期，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長,，我校繼續(xù)積極開展了第二課堂活動,，社團(tuán)是學(xué)校實(shí)施此項(xiàng)活動的重要途徑之一。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，在五年級成立了書法社團(tuán),。書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力,，陶冶情操，啟迪智慧,。我在書法教學(xué)中,，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段,，開展社團(tuán)的教學(xué)活動,，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用,。
在本學(xué)期開學(xué)初,，建了我校的書法興趣小組，在七,、把兩個(gè)年級里以自愿報(bào)名的形式挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團(tuán),，堅(jiān)持每個(gè)星期三下午第三節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn),，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,。
二,、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆,、書寫的方法,。
在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng);掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn),，即：眼睛看書要保持一尺距離,，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運(yùn)筆、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外,，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等,。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
三,、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,，循序漸進(jìn)學(xué)書法。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在,，我搜集整理了大量圖片,，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始,，循序漸進(jìn),。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首,，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言,、警句及古詩等。
學(xué)生參與的興趣小組活動總結(jié)篇九
本學(xué)期,，主要注重培養(yǎng)學(xué)生基本筆畫的訓(xùn)練,。通過訓(xùn)練，學(xué)生對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了一定的了解,。大部分的學(xué)生都掌握了基本筆畫的書寫要領(lǐng),。在鞏固基本筆畫的基礎(chǔ)上，著重對學(xué)生進(jìn)行基本間架結(jié)構(gòu)的教學(xué),。我們都知道的,，一個(gè)字好比一個(gè)人，每一部分都是和諧地組合在一起,，一個(gè)字各個(gè)部分安排的位置,、大小以及一個(gè)字重心的把握都對字的結(jié)構(gòu)起至關(guān)重要的作用,。
在本學(xué)期，我們小組以偏旁部首為載體,，從最基本的獨(dú)體字,、簡單的左右、上下結(jié)構(gòu)入手,，每位組員發(fā)一本米字本,，先由教師和學(xué)生共同分析每種結(jié)構(gòu)每種部首的書寫特點(diǎn)和注意點(diǎn)，然后由全體學(xué)生一起討論,，找出還需要注意的地方,，當(dāng)場進(jìn)行核定。然后學(xué)生進(jìn)行練習(xí),。在練習(xí)中,，教師進(jìn)行當(dāng)場指導(dǎo)。練習(xí)后,，進(jìn)行交流,，找出共同的錯(cuò)誤，并進(jìn)行改進(jìn),。通過這些方法,，培養(yǎng)了學(xué)生邊書寫邊動腦的好習(xí)慣，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生大膽,、獨(dú)立,、主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生參與的興趣小組活動總結(jié)篇十
1,、在檢查中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別小組不及時(shí)到位,，老師進(jìn)課堂不及時(shí)，導(dǎo)致學(xué)生也不能及時(shí)到位,，這個(gè)在下學(xué)期一定提醒老師注意,。
2、教師教學(xué)要有嚴(yán)密的計(jì)劃性,，扎實(shí),、有效地對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)技能訓(xùn)練。
3,、學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生提供一個(gè)展示成果的平臺,，讓學(xué)生的成果能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
開展興趣小組活動,，是素質(zhì)教育的需要,，是使少年兒童在德、智,、體,、美,、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要,，因此,，為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,，發(fā)展自己的興趣愛好,，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我校堅(jiān)持開展興趣小組活動,。
我擔(dān)任的是中年級信息技術(shù)興趣小組的老師,。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生都取得了一定的進(jìn)步,，提高了自己的綜合素質(zhì),。回顧這一學(xué)期,，小組活動的內(nèi)容主要如下：
學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖,，了解用計(jì)算機(jī)畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。練習(xí)中英文輸入,，學(xué)習(xí)用智能abc輸入法輸入漢字,。學(xué)會盲打，學(xué)會各種特殊符號鍵和標(biāo)點(diǎn)符號的錄入,。
學(xué)生參與的興趣小組活動總結(jié)篇十一
由于象棋在學(xué)生當(dāng)中有一定的基礎(chǔ)性,，很多學(xué)生對此深感興趣，同學(xué)們踴躍參加,，學(xué)校對此搭建了施展才華的平臺,，在校園里涌動著一股對藝術(shù)的強(qiáng)烈情趣。象棋興趣小組的形成在程度上滿足了學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,。
一,、宣傳招收新成員參加活動。
原來的成員大多已畢業(yè),，小組成員嚴(yán)重不足,。通過宣傳、選拔,，最后確定了20名學(xué)生,。然后給他們講解了小組活動的意義，明確了目標(biāo),，安排了活動內(nèi)容,，依次是象棋知識基礎(chǔ)知識的講座，入門知識講解,，走棋技法等,，每周星期五在六年級一班教室進(jìn)行,。
二、按計(jì)劃嚴(yán)格實(shí)施,。
1,、為了更好的開展好我校象棋興趣小組活動，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣,，提高學(xué)生的走棋技能,，為了讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)?zāi)芰Γa(chǎn)生對生活的熱愛,，交待活動要求,，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)練，講解了象棋基礎(chǔ)知識,，并與學(xué)生交流體會,。
2、分組講解,，分組練習(xí),，學(xué)生互評，體會交流,，老師點(diǎn)評,，活動后提出要求，加大課余時(shí)間的練習(xí),。學(xué)生比前有了明顯的變化,，也吸引了更多的學(xué)生報(bào)名參加。使學(xué)生象棋水平明顯提高,，一步步踏入了正規(guī)的練習(xí),。
3、每次練習(xí)后給學(xué)生分析出現(xiàn)的問題,，指出優(yōu)點(diǎn),，激勵(lì)學(xué)生對此項(xiàng)活動的熱愛，增強(qiáng)對生活的熱愛之情,，發(fā)展了學(xué)生的思維想象能力和思維能力,。
學(xué)生參與的興趣小組活動總結(jié)篇十二
時(shí)間過得真快，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲,，回顧過去的一段日子,，總有許多成功和不足所在，現(xiàn)將語文興趣小組工作總結(jié)如下：
一,、激發(fā)興趣,，讓學(xué)生熱愛語文。
長期以來,，學(xué)生的語文學(xué)習(xí)耗時(shí)多且效率低,，一直是困擾語文教學(xué)的桎梏,。我們深知，除了教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因外，主要是教師忽視了對學(xué)生的非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng),，學(xué)生對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致,。興趣是的老師，它作為一種自覺的動機(jī),，一種特殊的意識傾向,，是辦好任何事情的前提條件,。正如孔子所說:“知之者不如好之者,，好之者不入樂之者”。因此,，要提高辦事效率,，必須千方百計(jì)調(diào)動辦事者的興趣。興趣不僅是語文學(xué)習(xí)的動力,，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑,。基于這樣的考慮,，我們要提高語文學(xué)習(xí)的效率,，我們就必須激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣。必須要以活動為載體,，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)和我們生活的聯(lián)系,。本學(xué)期我組織學(xué)生開展了春聯(lián)大比拼、講故事比賽,、成語接龍賽,、朗讀比賽、古詩詞回顧,、語言萬花筒,、文學(xué)常識積累等活動，吸引了學(xué)生的參與,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
二、博覽群書,，以讀帶寫,。
一個(gè)學(xué)生他的語文學(xué)得怎么樣，最終要看他的寫作水平怎樣,。而長期以來,，學(xué)生一提到作文就頭疼,，好的文章不多見。提高學(xué)生的寫作能力一直是困擾著我們語文老師的'難題,。從上學(xué)期興趣小組同學(xué)的表現(xiàn)來看,，我覺得讓他們用自己的筆來描繪這精彩的世界，才是寫作興趣小組成立的真正目的,。讓學(xué)生樂于寫,，勤于寫，寫自己的生活,，寫自己最深,、最真的感受。在本學(xué)期的教學(xué)中,，我主要采用的是以讀帶寫,。所謂“以讀帶寫”，就是先通過大量的閱讀來促進(jìn)學(xué)生寫作,。閱讀和寫作的關(guān)系密切,，兩者互為條件和結(jié)果，閱讀是寫作的前提和基礎(chǔ),，閱讀是寫作的老師,，古今中外無數(shù)人提示出來一條寫作的經(jīng)驗(yàn)就是多讀。杜甫說“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，高爾基說：“我認(rèn)為我身上的一切好東西，都是書籍所給予我的”,。閱讀對于寫作的基礎(chǔ)作用表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是語言材料的積累,，另一方面是語言技巧的借鑒。語言的積累涉及作文的取材,，語言技巧的借鑒涉及作文的寫法,。所以我在教學(xué)中決定鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步把閱讀擴(kuò)展到課外。
學(xué)生參與的興趣小組活動總結(jié)篇十三
我校物理教研組組織的物理興趣小組活動經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，教師引導(dǎo)初三學(xué)生進(jìn)行物理與生活相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)探究,，取得了一定的成果。所做的許多探究實(shí)驗(yàn),，既包含有豐富的物理知識,，又與實(shí)際生活緊密相連，激發(fā)了學(xué)生對物理強(qiáng)烈的興趣?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1,、活動及時(shí)，興趣小組初具規(guī)模，我們對報(bào)名的學(xué)生進(jìn)行了一定的篩選,，在學(xué)習(xí)之前便對學(xué)生進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn),，保證學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，獲得了基本的物理實(shí)驗(yàn)知識并熟悉了基本的實(shí)驗(yàn)操作,。
2,、在內(nèi)容安排方面，此次給予學(xué)生準(zhǔn)備的物理實(shí)驗(yàn)都是針對學(xué)生經(jīng)過挑選的趣味性實(shí)驗(yàn),，同時(shí)又結(jié)合了物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，既學(xué)到了基礎(chǔ)又提高了學(xué)生的興趣，其中有幾個(gè)實(shí)驗(yàn),，學(xué)生非常感興趣,，例如：“物體的慣性”，由于該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象非常直觀非常有趣,，所以一開始學(xué)生都表現(xiàn)出了極大的興趣并且躍躍欲試,，其實(shí)該實(shí)驗(yàn)就是應(yīng)用到了初三物理下冊第六章第五節(jié)內(nèi)容，同時(shí)又讓學(xué)生了解了日常生活中的慣性現(xiàn)象,；又如實(shí)驗(yàn)“難舍難分”,、“無法漏掉的果汁”,、“跳動的鹽?！薄ⅰ八畼贰?、“疊加成像”等等,。
3、及時(shí)對活動成果進(jìn)行展示交流：在此次活動中,，興趣小組的成員表現(xiàn)出來很高的積極性,，從實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備到現(xiàn)場演示場地的布置等方面給予了老師很大的幫助，在這過程了完全體現(xiàn)了學(xué)生的一種對科學(xué)的熱愛以及對學(xué)?；顒拥闹С?，應(yīng)該說，沒有了學(xué)生的參與,，我們的活動是沒可能獲得成功的,。我們將現(xiàn)場演示活動安排在課外活動時(shí)間，并且由于活動成員之前在各班的宣傳工作做的比較充足,，所以活動現(xiàn)場的氣氛還是比較熱烈的,，很多學(xué)生對我們所演示的實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)出極大的興趣，很多項(xiàng)目都受到學(xué)生們的熱烈歡迎,，并且很多同學(xué)現(xiàn)場就向演示的同學(xué)請教實(shí)驗(yàn)的原理等,。
4、不足之處：在我們的活動取得圓滿成功的同時(shí)，有很多的不足之處我們也不能忽略,，例如：由于各種比賽或活動的時(shí)間沖突,，一部分學(xué)生缺席了我們的實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)。另外,，也有部分學(xué)生起初興趣大,，后來活動不夠積極，出現(xiàn)比較散漫的現(xiàn)象等,。
總體來說,，我們的物理興趣小組活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及廣大教師的支持與配合下獲得了圓滿的成功，盡管有不足有遺憾,，我們會在以后的活動中加以改進(jìn)完善,，獲得更大的進(jìn)步。
學(xué)生參與的興趣小組活動總結(jié)篇十四
時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過去了,。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動中，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,，在折紙水平上都有很大的提高,。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會：
在學(xué)校折紙興趣小組成立初,，我就決定在成員中選拔幾位有一定折紙才能的學(xué)生,，讓低年級的他們從小接受折紙的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在折紙上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對折紙有一定的認(rèn)識和了解,。
在興趣小組的活動中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,，發(fā)揮折紙?zhí)赜械镊攘Γ沟湍昙壍膶W(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展,。
在本學(xué)期的活動中,，我引入了想象折紙和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識,；另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到折紙所帶來的樂趣。
同時(shí),，我在教學(xué)中采用欣賞,、模仿、添加,、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。
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有人說,，折紙組活動就應(yīng)該以折紙為主,，培養(yǎng)學(xué)生折紙能力和技巧。我不這么認(rèn)為,。我覺得折紙組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，使其形成自身的特點(diǎn),。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,，才能真正溶入折紙的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者,。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花。
低年級折紙興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡折紙的同學(xué)深入學(xué)習(xí)折紙創(chuàng)造了一個(gè)平臺,，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對折紙學(xué)習(xí)的信心和決心,。
學(xué)生參與的興趣小組活動總結(jié)篇十五
一學(xué)期的校本象棋課程活動已經(jīng)結(jié)束。在學(xué)校的正確指導(dǎo)和全校教師的大力支持下,，我圍繞素質(zhì)教育的要求和中國象棋的教學(xué)特點(diǎn),，成功完成了所有的校本象棋課程活動工作。一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：
中國象棋的學(xué)習(xí)主要是基于學(xué)生自學(xué)得分和鍛煉思維,。各種棋類都是以學(xué)生學(xué)會思考為基礎(chǔ)的。正是因?yàn)橄笃寤顒拥倪@一特點(diǎn),。首先,，我們將中國象棋組分為兩個(gè)不同的組：范、趙虎威,、趙志平,、王婷等基礎(chǔ)較好的學(xué)生，以及其他學(xué)習(xí)象棋時(shí)間較短的學(xué)生,，如小,、方多文、左通,。這使得學(xué)生更容易掌握不同層次的知識,，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。趙虎威等同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容是棋類布局和布局陷阱、殘局初步知識和實(shí)戰(zhàn),；王建業(yè),、李杰、王理等,。主要研究棋子的功能和移動,，結(jié)果和判斷，以及基本的終局,。在學(xué)習(xí)過程中,，我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。比如在學(xué)習(xí)棋子的作用和運(yùn)動時(shí),，我們指定要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后讓學(xué)生自己練習(xí)和體驗(yàn)，最后老師和學(xué)生一起總結(jié),。經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和活動,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果很好，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力,，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的思維,。
為了測試學(xué)生在象棋興趣小組中的學(xué)習(xí)情況，我還舉辦了不同階段的象棋比賽,。剛學(xué)完基礎(chǔ)知識,，就舉行了基礎(chǔ)知識大賽和組內(nèi)游戲。學(xué)長班在學(xué)習(xí)完殘局的初步知識后,，舉辦了全團(tuán)高手大賽解決殘局,，10月和11月分別舉辦了全班循環(huán)賽和選種賽。由于這些活動,，象棋興趣小組的學(xué)生不僅對知識有了更扎實(shí)的掌握,，更重要的是，他們進(jìn)一步提高了全校學(xué)生學(xué)習(xí)象棋和鍛煉思維的積極性?，F(xiàn)在,，每個(gè)人都為能夠用象棋為大腦做體操而自豪。
(1)教師的理論水平有待進(jìn)一步提高和加強(qiáng),。教育和教學(xué)方法需要改進(jìn),。
(2)課堂指導(dǎo)不夠。教和算棋步數(shù)多的棋時(shí),，總感覺不夠,。
(3)棋藝活動管理有待加強(qiáng)。
4.下一步工作計(jì)劃：
(1)積極參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過自學(xué)不斷提高自己的棋藝水平,。
(2)在今后的工作中繼續(xù)開展各種競賽,，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。
(3)對弈利益集團(tuán)的管理要做得更細(xì)致,、細(xì)致,。
(4)積極為小學(xué)生準(zhǔn)備各種棋類比賽。
學(xué)生參與的興趣小組活動總結(jié)篇十六
為了總結(jié)一學(xué)期的語文興趣小組活動情況,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，增加學(xué)生的語文積累，現(xiàn)將本學(xué)期活動總結(jié)如下：小學(xué)教育論壇!
：課外閱讀實(shí)踐,。
1,、保障了閱讀時(shí)間：每周三下午利用閱讀課進(jìn)行課外閱讀;充分利用學(xué)校圖書室的資源，在閱讀前,，做必要的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記,，學(xué)生的讀書筆記做到了摘記,、感悟多方面積累。
2,、加強(qiáng)了閱讀筆記積累：本學(xué)期學(xué)生共積累了好詞佳句共計(jì)32多篇章的內(nèi)容,。
3、背誦古詩：本學(xué)期背誦古詩12首,。學(xué)生能夠流利的進(jìn)行背誦,，但是對古詩的書寫不太準(zhǔn)確，有待加強(qiáng),。
4,、實(shí)踐活動方面：
a、進(jìn)行了背詩大王比賽：根據(jù)學(xué)生的背誦情況,，評選,，并授予稱號，孫長勝被評為背詩大王,。
本學(xué)期,，課外興趣小組活動按計(jì)劃進(jìn)行著，所謂計(jì)劃沒有變化快,，實(shí)際操作中有些改變，總體來看,，學(xué)生的課外閱讀量增加了,，學(xué)生的積累多了，為今后的語文學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。
學(xué)生參與的興趣小組活動總結(jié)篇十七
本學(xué)期合唱興趣小組組建較晚,，隊(duì)員全部是來自三至五年級的新同學(xué),，共有學(xué)生52人，活動22次?，F(xiàn)將活動作以下小結(jié)：
結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),，我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓(xùn)練的重點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)了識譜和視唱,、節(jié)奏學(xué)習(xí),，為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)合唱產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時(shí),，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲,，在平時(shí)的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些合唱歌曲，看一些合唱表演,，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧,。
本學(xué)期參加活動52名學(xué)生在22次活動中均能出滿勤。
為了便于管理,，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對話,，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，增強(qiáng)他們的自信心,。這樣每次活動時(shí)都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀、訓(xùn)練時(shí)間不浪費(fèi),、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些,，課外我還要求學(xué)生每天堅(jiān)持練練聲,，回憶回憶發(fā)聲的方法，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做,。因此,，在合唱訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效,。
通過幾個(gè)多月的訓(xùn)練,，學(xué)生知道了唱歌時(shí)“聲音要往眉心送，口腔,、牙關(guān)要打開,，高音用輕聲，咬字吐字要清晰,，唱歌要用心有感情”等方法,。
學(xué)生學(xué)會了五首歌曲,，分別是《裝扮藍(lán)色的地球》,、《聽媽媽講那過去的事情》,、《讓愛傳出去》《真善美的小世界》和《音樂小屋》、《校園多美好》,、《歌聲與微笑》、《明天會更好》,。
存在問題及下學(xué)期打算：
盡管有了一些進(jìn)步,，但合唱組還是存在著一些問題：
（1）學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高。
（2）高音的演唱不到位,。
（3）聲部的配合,。
下學(xué)期我的打算：在進(jìn)一步加強(qiáng)合唱基本訓(xùn)練的同時(shí),、盡自己最大的努力提高合唱水平和效果,。
學(xué)生參與的興趣小組活動總結(jié)篇十八
一個(gè)學(xué)期的興趣小組教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來小組活動情況,，頗有收獲,，本次小組通過粘貼畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，培養(yǎng)小朋友的粘貼和剪貼動手能力,，及培養(yǎng)小朋友的想象力發(fā)展,。當(dāng)然也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組,，特將這學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高,。
本學(xué)期的美術(shù)特長班活動內(nèi)容為粘貼畫,。活動內(nèi)容豐富,，主要進(jìn)行了彩紙粘貼,，彩繩粘貼，種子粘貼等,。這些材料色彩艷麗,，制作方法稍顯復(fù)雜，但作品效果非常好,，比較適合中低年級年級學(xué)生制作,。比如將皺紋紙這種面材用搓、擰的方法變成線材,，然后利用這種富于色彩和紋理變化的線材進(jìn)行創(chuàng)作,，可以培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，創(chuàng)造能力,。因?yàn)橹谱鬟^程比較細(xì)致,，用時(shí)間長也培養(yǎng)了學(xué)生耐心細(xì)致的良好習(xí)慣。
通過本學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生能初步掌握皺紋紙粘貼的一般和特殊的制作技巧,，并且能熟練的使用粘貼技巧表現(xiàn)自己熟悉的內(nèi)容。從構(gòu)圖和顏色搭配上都有進(jìn)步,。
特長班學(xué)生男生較多,，一般認(rèn)為男生比較粗心，不適合做細(xì)致的手工制作,，實(shí)踐證明,，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠耐心細(xì)致的完成作品,，培養(yǎng)了他們良好的意志品質(zhì),。
9月：預(yù)備周學(xué)生臨摹小幅作品，初步嘗試,，鍛煉制作技巧,，完成情況較好。
10月：構(gòu)思自己的第一幅自主作品,，可以以小幅作品為主,，根據(jù)自己的能力決定作品的難易程度。制作完成并上交第一幅原創(chuàng)作品,。
11月：學(xué)生有的參考教師提供的樣本,，有的使用自己收集的線描稿，也有自己創(chuàng)作的線描稿,，構(gòu)思完成后在40乘60的卡紙上起稿,，并根據(jù)自己的作品準(zhǔn)備所需材料。
12月：根據(jù)自己的構(gòu)思和完成的線描稿,，制作最后一幅完整的作品作業(yè)講評,、收集、成果展示,。
本學(xué)期粘貼畫小組結(jié)束后,，組員分享收獲時(shí)，很多同學(xué)表示,，“和大家一起制作粘貼畫很開心,，學(xué)到用剪刀要小心，不要剪到手,，和保護(hù)環(huán)境,?！边€有的同學(xué)表示，“我以前沒有做過粘貼畫,，覺得很有趣,，在家我也要做?！?/p>
我們小組的期末展示也收到了領(lǐng)導(dǎo)和兄弟小組的好評,！在這條創(chuàng)作發(fā)展的興趣之路上我會大踏步的前進(jìn)！
學(xué)生參與的興趣小組活動總結(jié)篇十九
時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過去了,。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動中，每一個(gè)學(xué)生都很用心努力,，在繪畫水平和審美潛力上都有很大的提高,。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會:,。
在中年級素描興趣小組成立初,，我就決定在成員中選拔幾位有必須繪畫才能的學(xué)生，讓中年級的他們從小理解繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練,；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造潛力和想象潛力,，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有必須的認(rèn)識和了解。
在興趣小組的活動中,，我個(gè)性注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力,，使中年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展,。
在本學(xué)期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對性的資料:一方面,，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的資料有了一個(gè)明確的認(rèn)識,；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣,。
同時(shí),，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿,、添加,、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果,。
有人說，美術(shù)組活動就就應(yīng)以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫潛力和技巧,。我不這么認(rèn)為,。我覺得美術(shù)組的活動就應(yīng)在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，使其構(gòu)成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都很開心,，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花,。
中年級美術(shù)興趣小組的建立是很有好處的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺,，讓他們從小理解比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心,。
學(xué)生參與的興趣小組活動總結(jié)篇二十
興趣是最好的老師,，本學(xué)期我本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則，積極組織科技興趣小組,。這一學(xué)期以來,，我們興趣小組的同學(xué)能夠按時(shí)參加培訓(xùn)。
現(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
本批興趣小組的所有成員都是由以初一新生,，就生源而言沒有基礎(chǔ)素質(zhì),。但他們都已經(jīng)了解、知道了科技興趣小組活動的大體目標(biāo),，學(xué)習(xí)活動的過程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣,。
在這次的科技興趣小組中不但學(xué)習(xí)科技活動的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多操作的基本技能,，使他們的知識面得到很大的拓展,。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與科技比賽的實(shí)踐，給很多同學(xué)以動手操作的機(jī)會,，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中學(xué)到更多知識,。
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了。
這一點(diǎn)也是我個(gè)人認(rèn)為最為重要的。在平時(shí)的課堂教學(xué)中,，我們的部分學(xué)生是沒有時(shí)間來參加科技培訓(xùn)的,。而在這個(gè)時(shí)候我們興趣小組的同學(xué)有充分的時(shí)間并且準(zhǔn)對科技比賽項(xiàng)目加以訓(xùn)練，這樣一來既使興趣小組同學(xué)有了成就感,，更發(fā)揮了他們在科技運(yùn)動比賽中的作用,。
我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。同時(shí)也希望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持,，共同為我?？萍冀逃陌l(fā)展而努力！
學(xué)生參與的興趣小組活動總結(jié)篇二十一
在課堂閱讀中,，我主要關(guān)注兩個(gè)方面,。一個(gè)是課堂教學(xué)，主要包括晨練和每天早上的閱讀,。第二,，課堂上的一些閱讀活動。晨練課以閱讀《日有所誦》為主,，閱讀課以老師講故事,、學(xué)生自主閱讀為主。有些班級閱讀活動是根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的,，有些是由班級獨(dú)立計(jì)劃的,。通過一系列的閱讀工作，學(xué)生不僅獲得了廣泛的知識,，豐富了情感體驗(yàn),，而且培養(yǎng)了閱讀興趣。
首先,，課堂教學(xué)力求扎實(shí)有效,，激發(fā)學(xué)生的興趣。
1—2年級的《日有所誦》選擇適合小學(xué)生閱讀的童謠和兒童詩,，有的把日常生活中的一些事情擬人化,，生動形象。孩子玩的時(shí)候有的是歌,；一些簡單的繞口令很有趣,。因此，在指導(dǎo)學(xué)生朗讀《日有所誦》時(shí),，根據(jù)具體內(nèi)容采用不同的方法,，讓學(xué)生在快樂閱讀的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)長時(shí)記憶,。初三《日有所誦》難度增加，增加了一些古詩詞,，大部分選自《泰戈?duì)栐娂?。因此，在朗讀的基礎(chǔ)上,，學(xué)生可以根據(jù)以下的評論和欣賞來學(xué)習(xí)理解詩歌的內(nèi)容,。學(xué)生的自由閱讀時(shí)間相對較長，所以盡量把更多的閱讀時(shí)間還給學(xué)生,，讓學(xué)生自己選擇閱讀方法,。
學(xué)校的圖書館為閱讀課提供了廣闊的閱讀空間。1—2年級的孩子大多對彩色繪本感興趣,。隨著知識的增加,，三年級的孩子有了更廣泛的選擇，一些學(xué)生很樂意閱讀一些課文相對較多的故事,。然而，一些學(xué)生對閱讀缺乏興趣,，所以他們試圖在閱讀課上花一些時(shí)間和他們在一起,。孩子是親老師的，老師的引導(dǎo)讓孩子逐漸對閱讀產(chǎn)生興趣,。
二是閱讀活動有規(guī)律,、多樣化，班級閱讀氛圍加強(qiáng),。
午飯后,，給孩子留出足夠的時(shí)間獨(dú)立閱讀,。對于那些不喜歡讀書的孩子,，他們會更愿意一起讀書,。
書籍推薦是班上的重點(diǎn)工作,，可以引起別人對書的好奇心,。推薦書籍的主要方式是課堂展示和交流,。
結(jié)合學(xué)校閱讀活動,，營造班級閱讀環(huán)境,，不僅是物質(zhì)上的,，更是讓學(xué)生感受到閱讀的重要性以及閱讀在精神和心理上帶來的快樂,。
學(xué)生參與的興趣小組活動總結(jié)篇二十二
進(jìn)入21世紀(jì)，人們越來越重視素質(zhì)教育,。素質(zhì)教育的根本目的就是要提高青少年的整體素質(zhì),，其中科技素質(zhì)是重要資料之一。平日里,，許多學(xué)生都有強(qiáng)烈地想多了解一些科技知識的愿望,，不少學(xué)生會對飛機(jī),、電子等科技的知識感興趣，平時(shí)的那些科技迷們更是喜歡圍著老師問個(gè)不停,。今年的電子百拼興趣小組也在學(xué)生們的高昂興致中順利開展并到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo),。
1、使學(xué)生了解了學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的必要和好處,，激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)的熱愛和興趣,。
2、學(xué)生初步掌握了電子,、電路的基礎(chǔ)知識,。
3、培養(yǎng)了學(xué)生的動手潛力和科學(xué)探究素質(zhì),。
4,、學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)的同時(shí)，心理素質(zhì)也的到鍛煉,。
本學(xué)期的電子百拼興趣小組活動組織嚴(yán)密,，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動手,，用心籌劃和準(zhǔn)備。使電子百拼興趣小組時(shí)間,、地點(diǎn),、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性,。小組成員對活動資料掌握較快,，到達(dá)了活動要求。學(xué)生了解并掌握了電子百拼有關(guān)的知識,，而且思維潛力,、動手潛力大大提高，自學(xué)潛力也有必須發(fā)展,。
實(shí)施電子百拼活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，增進(jìn)學(xué)生的動手潛力，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，思考學(xué)生的興趣,，在教學(xué)中，把一些資料做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的熱情,，既完成了訓(xùn)練任務(wù),，學(xué)生又獲得了歡樂。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),，在心靈上更樹立了自尊與自信,。
透過一學(xué)期來的電子百拼興趣小組活動，樹立了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué),、熱愛科學(xué)的意識,，為學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和發(fā)展，打下了良好的基礎(chǔ),。
學(xué)生參與的興趣小組活動總結(jié)篇二十三
為了豐富我校校園文化生活,，發(fā)展學(xué)生興趣和特長，為我校培養(yǎng)一批美術(shù)人才,。本學(xué)期我開設(shè)了剪紙課外興趣小組和素描課外興趣小組,，下面就這學(xué)期學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
為豐富我校校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣和特長,，創(chuàng)建良好的藝術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生成為一個(gè)全面發(fā)展的世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)，以此加快我校特長教育步伐,，培養(yǎng)大量的美術(shù)人才。今學(xué)年本人準(zhǔn)備開設(shè)剪紙課外興趣小組,。
為提高學(xué)生素質(zhì),，全面實(shí)行素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)和課程改革,，提煉學(xué)校教育教學(xué)特色,，培養(yǎng)學(xué)生剪紙方面的興趣，訓(xùn)練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L的人才,，特開設(shè)剪紙小組,。
剪紙小組：主要進(jìn)行兩大塊知識：一是剪紙技能部分，進(jìn)行剪工練習(xí),、剪影等,，二是剪紙應(yīng)用部分，主要是通過運(yùn)用剪紙技能進(jìn)行剪紙相框的制作,、剪紙眼鏡和剪紙面具等應(yīng)用性剪紙制作,。
我們剪紙小組的同學(xué)總計(jì)20人，制作剪紙相框作品有40余幅,，剪紙眼鏡有20多幅,，剪紙面具有20多幅,。
這學(xué)期剪紙小組活動取得了一定的成效，制作了很多優(yōu)秀的作品,，尤其是嘗試創(chuàng)作和創(chuàng)新,，制作了剪紙相框、眼鏡和面具,，在制作的過程中學(xué)生們的耐性和毅力得到了磨練,，另外通過動手制作，也提高了學(xué)生們的動手操作能力和審美能力,，在活動中,，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)六年級基礎(chǔ)稍差的學(xué)生在這種氛圍下，也得到了很大程度上的提升,，如六年三班的李文斌同學(xué),，還有六年二班的王婧文、一班的劉爽同學(xué),，在制作的這三類作品中都有明顯的進(jìn)步,，大部分同學(xué)都很有創(chuàng)新能力，制作的作品很有新意,，例如：六年一班的孫璐,、謝佳彤；六年二班的魏蓉蓉,、王蕾,；七年一班的李國雙、譚茗議,、朱思琪,、吳嘉鑫；七年二班的姜順紅,、王曉琪,，學(xué)習(xí)效果都很不錯(cuò)。
這學(xué)期活動的效果比較滿意,，在創(chuàng)新中,、實(shí)踐中有教學(xué)相長的感受，我要將其總結(jié),。這學(xué)期活動結(jié)束時(shí),，我也有很多感慨，當(dāng)看到學(xué)生們好的學(xué)習(xí)效果我感到很高興,，唯一感到這學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠多,，學(xué)生的創(chuàng)造力很強(qiáng)，感覺還有很多學(xué)生們的能力沒有充分展現(xiàn),，下學(xué)期我一定要總結(jié)這學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，好好計(jì)劃一下下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排,，讓學(xué)生們的特長得到充分的施展！
學(xué)生參與的興趣小組活動總結(jié)篇二十四
本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長的教學(xué)理念,，為增強(qiáng)他們的綜合實(shí)踐本事和創(chuàng)新精神，努力造就德,、智,、體、美,、勞,、全面發(fā)展的社會主義接班人，依據(jù)語文學(xué)科特點(diǎn),，努力加強(qiáng)課后管理,，發(fā)展學(xué)生對大自然對社會的職責(zé)感，培養(yǎng)他們的聽,、說,、讀、寫本事,，從而豐富學(xué)生的想象力,，以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn),，學(xué)校特組建語文興趣小組,，開展了以閱讀和寫作為主的興趣教學(xué)活動。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和全體教職工的共同努力下,，本學(xué)期語文興趣小組活動開展順利,，現(xiàn)將本學(xué)期活動總結(jié)如下：
有道是：沒有規(guī)矩，不成方圓,。在開班第一天，我首先就按時(shí)上課這個(gè)問題嚴(yán)肅提出,。所以學(xué)生出勤情景比較令人滿意,。實(shí)在身體不舒服或家里有急事不能來了，學(xué)生們都能事先向我請假,，允許后方可不來,。有些小朋友事先請好假了，但還抱病來上課,，我就會當(dāng)班級學(xué)生面夸獎(jiǎng)他,，教育其他學(xué)生，讓他們明白興趣小組上課和平時(shí)到校沒啥兩樣,。
同學(xué)們在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面相差比較大,。所以對學(xué)生了解較深,，他們也十分乖巧，學(xué)生上課比較安靜,。于是我努力綜合這些學(xué)生的上課風(fēng)格,，揚(yáng)長避短，營造活潑但不放肆,、簡便但不隨便的課堂氛圍,，效果較好。
雖說興趣小組備課能夠不用像平時(shí)上課那么一個(gè)步驟一個(gè)步驟寫得密密麻麻,，但我也絲毫不敢放松,。我一向認(rèn)為興趣小組應(yīng)當(dāng)是從培養(yǎng)學(xué)生興趣而著手。所以我在備課前常會先搜集許多資料,，比較后確定學(xué)生們感興趣的,，學(xué)習(xí)起來較容易的，又很有必要的資料,。最終我把每次上課的資料鎖定在詩詞方面,。一方面我國的詩詞歷來被世人所稱頌，有很高的學(xué)習(xí)價(jià)值,。第二方面優(yōu)美凝練的詩詞能夠激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。我發(fā)現(xiàn)平時(shí)教學(xué)過程中不少學(xué)生最頭疼學(xué)詩詞，于是我在興趣小組的學(xué)習(xí)過程中系統(tǒng)地給他們講解,，為他們以后學(xué)習(xí)詩詞作鋪墊,。我在選材方面也是斟酌再三才最終定奪。它們風(fēng)格迥異,，正好能夠讓學(xué)生領(lǐng)略到別樣的風(fēng)采,。
上課是關(guān)鍵。四十分鐘時(shí)間,，怎樣抓住學(xué)生的眼球,，調(diào)動學(xué)生的思緒，是門學(xué)問,。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，我一向奉行“活潑上課,，簡便學(xué)習(xí)”的宗旨,。我常常會給他們一大段時(shí)間，用于和別人一齊質(zhì)疑,、探討,、釋疑、感悟。正如新課標(biāo)所述,，教師的作用應(yīng)當(dāng)是巧作點(diǎn)撥,，而非灌輸。給學(xué)生自我說的空間,，就會調(diào)動起他們的進(jìn)取性,。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃，再加教師巧妙引導(dǎo),，一切也就水到渠成了,。
