在總結(jié)中,，我們可以明確目標(biāo),、找出問題、制定計(jì)劃,。寫總結(jié)需要注重細(xì)節(jié),，準(zhǔn)確描述和反映自己的成就和收獲,。看看下面這些成功的總結(jié)的要素和技巧,，或許能給你一些啟示和幫助,。

教師社團(tuán)活動總結(jié)篇一

本學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)校信息技術(shù)興趣小組的輔導(dǎo)老師,。本社團(tuán)每次活動人數(shù)平均保持在25人左右,，全部為五、六年級學(xué)生,。社團(tuán)的學(xué)生對電腦興趣濃厚,，但操作水平參差不平,，本學(xué)期共開展了8次教學(xué)活動。在這整整一學(xué)期的興趣小組活動中,，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行輔導(dǎo),，讓每一個參加活動的同學(xué)都能獲得收獲，取得進(jìn)步,。

在興趣小組活動開始,，首先我認(rèn)真制訂了一份教學(xué)計(jì)劃,，希望學(xué)生能學(xué)到豐富的知識,。但在第一次活動之后，在我了解了每一個學(xué)生的興趣,、特點(diǎn)之后,，我發(fā)現(xiàn)原來的教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容涉及太多，很難讓學(xué)生體會到其中的重點(diǎn),。接著,，我又重新制訂了一份更符合學(xué)生實(shí)際，更有針對性的教學(xué)計(jì)劃,。

計(jì)劃制定之后,，我開始認(rèn)真地授課和輔導(dǎo)。由于本學(xué)期輔導(dǎo)的重點(diǎn)是word排版和表格制作的學(xué)習(xí),，所以我在每次活動中都力求激發(fā)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)中不斷提高。如：在打字練習(xí)的時(shí)候我化枯燥的打字練習(xí)為有趣的打字游戲或打字比賽,，讓不同年級的學(xué)生進(jìn)行生死時(shí)速,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)打字；在學(xué)習(xí)表格制作的時(shí)候先演示一些表格設(shè)置的技巧,，學(xué)生覺得很神奇,，操作時(shí)非常認(rèn)真。又因?yàn)榕d趣小組是五至六年級的挑選出來的優(yōu)秀學(xué)生組成的,，所以我充分利用了學(xué)生的競爭欲望,，使學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候更有動力。

在進(jìn)行教學(xué)活動中,，學(xué)生不僅對信息技術(shù)更感興趣了,，而且每一個學(xué)生都在活動中取得了進(jìn)步，比如：五,、六年級的同學(xué)在打字的基礎(chǔ)上加深了對電子作品的排版,，以及電子表格格式的設(shè)置和美化。

存在的問題與改進(jìn)措施：在興趣班的活動開展活動中,，我們也遇到了一些困難,。首先是學(xué)生的自制力問題,，有的學(xué)生的自制力較差，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲,，造成不好的影響,。其二，學(xué)生視野不開闊,，不善于從大量素材中選擇合用的素材,，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺,。

因此,，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量：

1,、加強(qiáng)管理,。約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，高效應(yīng)用興趣班時(shí)間,。

2,、與美術(shù)老師配合工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識,，加強(qiáng)學(xué)生對色彩的感覺,，提高美術(shù)功底。

3,、加強(qiáng)學(xué)生參加比賽的應(yīng)試能力,，在條件許可的情況下，舉行打字比賽,、電腦繪圖比賽,、小報(bào)制作比賽。

在這一學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中,，我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生也取得許多進(jìn)步，希望來年的興趣小組活動能夠讓我們獲得更大的收獲,！

教師社團(tuán)活動總結(jié)篇二

本學(xué)期,，在學(xué)工處的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在社團(tuán)聯(lián)全體干部的共同努力下,，社團(tuán)聯(lián)主席團(tuán)以“服從領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勇于創(chuàng)新,、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則,，認(rèn)真完成了老師安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，自身的工作水平和綜合能力等都有了很大提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況以及今后的努力方向匯報(bào)如下：

一是認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好社團(tuán)聯(lián)干部招新,、社團(tuán)招新活動,、社團(tuán)檔案整理登記事務(wù)，成功策劃組織了“社團(tuán)大家族”的成果展示與交流活動迎接全國百位校長光臨,。

二是富于創(chuàng)新地完成了社團(tuán)文化節(jié)的工作,。本學(xué)期，在第xx屆社團(tuán)文化節(jié)的舉辦面對重重阻力的情況下,，社團(tuán)聯(lián)組織了社長動員會議,、社團(tuán)聯(lián)干部會議、社團(tuán)活動申請文件整理,、匯演組織安排,、社團(tuán)活動全程監(jiān)察等各項(xiàng)服務(wù)協(xié)調(diào)工作，積極主動地為學(xué)校和社團(tuán)之間建立了溝通的橋梁,，推動調(diào)整了學(xué)校與社團(tuán)的關(guān)系,，解決社團(tuán)活動中遇到的各種問題，并促進(jìn)了社團(tuán)在學(xué)校內(nèi)影響力的提高,。

三是積極主動地完成了社團(tuán)聯(lián)櫥窗的制作、宣傳欄規(guī)則起草和社團(tuán)聯(lián)工作準(zhǔn)則的起草等辦公室工作和老師交辦的其它工作任務(wù),。

本學(xué)期,，社團(tuán)聯(lián)對自身嚴(yán)格要求，始終把服務(wù)人民,、舍得付出,、艱苦奮斗作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致,、扎實(shí)、求實(shí),、腳踏實(shí)地,、埋頭苦干上。在工作中,，以制度,、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)校規(guī),、工作準(zhǔn)則,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎,，主動接受來自各方面的意見,，不斷改進(jìn)工作；并規(guī)范社團(tuán)聯(lián)干部的作風(fēng),，使工作能夠順利開展,，使社團(tuán)聯(lián)合會的干部作用更加具象,，有利于往后工作的開展和社團(tuán)主流意識的建設(shè)。

總之,，本學(xué)期,，社團(tuán)聯(lián)做了一定的工作，也取得了一些成績,，但距老師和同學(xué)們的要求還有不少的差距,，主要是對社團(tuán)活動的前后期宣傳力度欠缺、社團(tuán)活動條件的爭取不足和社團(tuán)聯(lián)組織效率不夠高,。同時(shí)對于各個社團(tuán)發(fā)展的指導(dǎo),、監(jiān)察及管理也有待進(jìn)一步的完善。

教師社團(tuán)活動總結(jié)篇三

“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！别B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握較好的讀書方法,，是人生發(fā)展的源泉!下面是由本站小編為大家整理的“教師讀書社團(tuán),。

”，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！别B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，掌握較好的讀書方法，是人生發(fā)展的源泉!為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對豐富多彩的閱讀世界,，讓孩子們的身心得以健康成長,，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識的海洋，我們結(jié)合教研室的精神,，立足于本校實(shí)際,，開展課外閱讀活動，具體做法如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)到位全員參與,。

一個健全的組織機(jī)構(gòu)，是一個計(jì)劃得以實(shí)施的有力保障,。為了確保學(xué)生閱讀活動的有力開展和順利地進(jìn)行,，我們制定了相應(yīng)的課外閱讀活動計(jì)劃，我班在計(jì)劃方案的引領(lǐng)下,，結(jié)合班級的實(shí)際情況,，也形成了班級閱讀活動計(jì)劃，有效地促進(jìn)閱讀活動的順利進(jìn)行。

二,、豐富閱讀提高興趣,。

興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是需求的動力,，只有培養(yǎng)了學(xué)生課外閱讀興趣,，學(xué)生才會將老師的“要我讀”轉(zhuǎn)化為自主尋求的“我要讀”。學(xué)生有了課外閱讀機(jī)會,，從中獲得信息,，得到閱讀滿足，產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn),，得到知識和愉快的體驗(yàn)又會增加閱讀興趣,。

1、從課內(nèi)向課外延伸,。

許多作家,、名人都說：“多數(shù)語文水平較好的學(xué)生，你要問他的經(jīng)驗(yàn),，異口同聲說是得益于課外,。”局限在課堂上的語文學(xué)習(xí)是狹隘的,、封閉的,。有人曾把拘泥于課堂教學(xué)的做法比喻成“課內(nèi)的芝麻弄成西瓜，課外的西瓜一個沒有抓,。”課內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是相互補(bǔ)充的,，教師應(yīng)該大膽引領(lǐng)學(xué)生拋開“芝麻”,，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓寬學(xué)習(xí)的范圍,。

2,、“放任自流”任其讀。

要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生“讀”的意識,，開展豐富多彩行之有效的活動有助于學(xué)生自愿,、自覺地跨進(jìn)浩翰的書海，但是如果以為開展興趣活動就等同于摘抄,，在書中看畫練習(xí),，寫。

讀后感,。

就是鉆牛角尖了,。絕大部份學(xué)生一開始讀書就碰上這些枯燥無味還要強(qiáng)迫性的要求，很容易對讀書產(chǎn)生厭倦情緒，讀之無味,，還可能會打消讀書的念頭,，無興致可言，往往與本意背道而弛,。因此,，給學(xué)生閱讀的自由非常有必要。愛美之心,，人皆有之,，小學(xué)生也不例外，當(dāng)他們自由充分閱讀以后,，我們應(yīng)該給孩子們提供展示自我風(fēng)采的舞臺,。就是在這樣的閱讀訓(xùn)練中，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了孩子們的閱讀面廣了,，知識豐富了,。

三、營造氛圍彌漫書香,。

從小熱愛閱讀的孩子一般都來自有比較好的閱讀環(huán)境,。來自不同背景的孩子，他們的閱讀興趣差異比較大,，知識分子家庭的孩子,，幼兒時(shí)，詞語積累多,，閱讀興趣大;非知識分子家庭的孩子這方面的能力相對較低,。校園環(huán)境和班級環(huán)境對孩子的閱讀影響比較大，學(xué)校,、班級重視了孩子閱讀,，那么，孩子就會更加熱愛閱讀,?？梢姡⒆邮欠衲軌蝠B(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān),。

但由于條件限制,，我們手中的圖書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的,、多元化的閱讀需求,。為營造讀書氛圍，我們班建立了一個較為完善的圖書角,，因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)生學(xué)習(xí),、交流,、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級獻(xiàn)上一,、二本書”的活動,。我們提倡生生互動，學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀;班班互動,，同年段班級圖書角的圖書定期交流,，橫向交流，資源共享,。

四,、有效指導(dǎo)愉悅閱讀。

當(dāng)學(xué)生有了閱讀興趣時(shí),，我們還應(yīng)該適時(shí)的給他們提供合適的課外讀物和時(shí)間,，進(jìn)行有效的指導(dǎo)。

1,、保證有統(tǒng)一的閱讀書刊,。

2、保證閱讀時(shí)間,，確保有效指導(dǎo),。充分利用每周三下午閱讀課，有秩序,、有計(jì)劃,、有針對性的指導(dǎo)、組織學(xué)生閱讀,。

謎語,。

寓言為主，因?yàn)檫@些作品通俗易懂,，情節(jié)生動,，最符合低年級學(xué)生的口味，這樣讓學(xué)生在班級讀書氛圍中激發(fā)自己的讀書興趣,。

五、互動交流展示風(fēng)采,。

興趣是最好的老師,。當(dāng)學(xué)生有了良好的讀書興趣后，有了一定的閱讀積累后,，通過開展豐富多彩的讀書活動,，為學(xué)生提供一個展示讀書成果和展示自我的舞臺。

我們相信只要我們堅(jiān)持讓學(xué)生課外閱讀,，就一定能濃厚讀書氛圍,，讓校園書香四溢。

對茶道略有研究的人都知道，備器,、選水,、取火、候湯,、習(xí)茶乃至茶事活動的場所,、環(huán)境，每一個程序和細(xì)節(jié)都會影響到品茶時(shí)的心情以致茶味,。而讀書好比是在飲茶,，讀什么樣的書、如何讀書,、讀后感的交流,，這些也會影響到閱讀的品質(zhì)。

參加了讀書社團(tuán)之后,，我真的是獲益匪淺,。作為新上崗的教師，雖然知曉多看書,、多學(xué)習(xí)是唯一提升教育教學(xué)能力的捷徑,，但看到商店里各種書籍琳瑯滿目，難免讓人有些望而卻步,。先不提選擇恐懼癥等矯揉造作的毛病,，光是意欲選取一些對自己目前的困惑有所幫助的書，就夠頭疼,。無從下手,，總是令人沮喪，猶如在本想用來取暖的火爐里澆上一盆冷水,。在社團(tuán)里,，成員們會相互推薦書籍，對作文教學(xué)有幫助的,、對班級管理有指導(dǎo)意義的,、有助于班主任成長的、能夠指引教師往正確方向發(fā)展的等等,，每個人都有自己欣賞的書,。這樣一來，就省去了不少篩選的時(shí)間,，不用自己一本一本閱讀,，慢慢鑒別。最為重要的是,，那些有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師往往會推薦出非常適宜年輕教師閱讀的書,。比如《剝開教育的責(zé)任》,，故事細(xì)膩生動，語言樸實(shí)真摯,，讓我們浮躁的心得以休憩,，更快的體會到教育的本質(zhì)和責(zé)任。

品茶講究環(huán)境,，讀書亦然,。讀書社團(tuán)就給了我們一個很好的閱讀環(huán)境。這不是簡單的一張桌子和幾把椅子的事情,，而是一個氛圍,，一份激勵，一種鞭策,。盧梭有過這樣一句話,，文明誕生于人類開始建造藩籬之時(shí),。我是非常贊同的,?？梢?，大凡文明都是不自由的產(chǎn)物，閱讀同樣不該是太過散漫自由的事情,。閱讀量的要求,，讀后感的交流,，每一次讀書的主題等等,，這些看上去是對讀書的一種限定,，但實(shí)際上卻更有助于提升我們的閱讀品質(zhì)。舉一個簡單的例子,，如果沒有紅綠燈,，我們反而不知道何時(shí)該前進(jìn)，何時(shí)該停下,。任何事情都是在相對的自由中進(jìn)行的,，閱讀當(dāng)然也不例外。所以,，這些“約定”,，就是我們閱讀時(shí)的信號燈。之前的我,，閱讀習(xí)慣并不好,，讀完之后，基本不會寫讀后感,，甚至連思考都是短暫和微量的，可想而知,，閱讀效果是多么的微乎其微啊,。即便是看了好幾本書,，那也是囫圇吞棗。雖然我們并不能做到對每一本書都抽絲剝繭,，但對那些有益的書籍,，確實(shí)應(yīng)該取其精華，納為己用,，做到有效閱讀,。

讀書社團(tuán)不僅糾正了我一些閱讀習(xí)慣，解決了讀何書的難題,，還給了我有關(guān)于闡述讀后感方面的幫助,。我想，每一個讀書的人都有過這樣的困擾：掩卷沉思,，腦海中明明思緒萬千,，待到下筆之時(shí)卻做不到行云流水。心中明明有千言萬語卻好似堵在喉嚨口表達(dá)不出來,。萬千思緒不知從何說起,，不得不說是一種煎熬。讀書社團(tuán)的交流會就成為了解決這一困境的突破口,。在交流會上,，大家就自己的。

心得體會,。

暢所欲言,，不拘泥于形式。不管是旗幟鮮明的觀點(diǎn)還是尚存疑慮的質(zhì)疑,，都能夠成為大家熱議的焦點(diǎn),。不管是謙虛的“拋磚引玉”還是認(rèn)真的“觀點(diǎn)剖析”，都能給人啟發(fā)和靈感,，對問題有更進(jìn)一步的認(rèn)識,。不管是充分準(zhǔn)備的“長篇大論”還是仔細(xì)思考的“簡明扼要”，都讓我接觸了不一樣的視角和體會,，這是我一個人閱讀所無法收獲到的,。思維的撞擊，碰出了智慧的火花,，如堵塞的河流被疏通了一般,，想法越來越多，感悟也越來越深刻,。

我想,，讀書社團(tuán)所帶給我的這些幫助，是對閱讀最大的致敬,。

這學(xué)期本社團(tuán)開展了讀動物小說的閱讀活動,，一個學(xué)期下來,，我們精讀了《狼王夢》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》,、《夏洛的網(wǎng)》,、《木偶奇遇記》四本書。每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,，較好地落實(shí)了“享受閱讀,，做一個快樂的讀書人”的活動目的。為了更好得將這一活動開展下去,，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益,，在實(shí)踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本學(xué)期活動做一簡單小結(jié)：

一,、課內(nèi)閱讀更高效：

1,、每節(jié)課用40分鐘自由讀書。

2,、再用10分鐘寫自己的讀后感,。

3、再用10分鐘來分享讀書的ppt,。

4,、布置任務(wù)回家拓展閱讀并做好。

讀書筆記,。

二,、課內(nèi)閱讀共分享：

充分發(fā)揮了集體的力量。每個學(xué)生從家里至少拿一本自己喜聞樂見的圖書到學(xué)校來與其他同學(xué)進(jìn)行交換,。

三,、課內(nèi)閱讀便交流：

1、生生共讀,。

在課室里同讀一本書,，每周有40分鐘，較為完整的時(shí)間靜靜地閱讀,，做好讀書筆記,。時(shí)間上的延續(xù)能促使學(xué)生不緊不慢地讀，能將知識銜接上,，融會貫通,。每周在結(jié)課時(shí)的讀書心得交流又能將學(xué)生的所得串聯(lián)起來，思想得到碰撞,，生成系統(tǒng)性的知識,。

2、表演課本劇、情境劇,。

為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動，他們自己策劃,、編導(dǎo)故事情節(jié)，發(fā)揮了自己的聰明才智,，也鍛煉了自己的組織能力和實(shí)踐能力,。活動形式以閱讀教材為載體,，寓教育性,、知識性、娛樂性于一體,，有一定的創(chuàng)新意識,。活動主題都能體現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,。如學(xué)了《狼王夢》之后,，學(xué)生用自己生動形象的表演充分體現(xiàn)了他們對于紫嵐愛子心切卻又教子無方那種沉痛而無奈心情的體悟。

3,、布置實(shí)踐性作業(yè),，鍛煉實(shí)踐能力。

創(chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生接觸生活,，接觸社會,，在社會大環(huán)境中得到鍛煉。課堂只是一個引子,，在課堂上讀書的時(shí)間畢竟是零碎而有限的,。我通過向?qū)W生推薦動物小說，誘發(fā)他們對于這類書籍的興趣,，進(jìn)而在課下去閱讀同一個作家不同的書,，以及不同作家同一題材的書。更重要的是,，小動物是學(xué)生忠實(shí)的伙伴,，他們熱愛動物，引導(dǎo)他們?nèi)ガF(xiàn)實(shí)生活中觀察動物,，并練習(xí)說話寫話,，這對學(xué)生來說將不再是件難事。

學(xué)生通過大量的閱讀,，會逐步學(xué)會自學(xué),，審美、想象,、思維,、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高,。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂事,。

“”社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，喚醒孩子對真、善,、美的追求,，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀，為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈,。通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈,，從而實(shí)現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育,。一學(xué)期的活動讓孩子們受益匪淺,，回顧總結(jié)如下：

一、組織好每位成員,，認(rèn)真參加每次活動,。

每周三下午兩節(jié)課后，孩子們就會按時(shí)來到教室,，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事,，不無故缺席。學(xué)生喜愛閱讀,，讓書成為他們的朋友。

二,、與書為友,，在閱讀中提升能力。

書中的語言生動且簡單,，內(nèi)涵豐富,，學(xué)生聽說讀寫能力有所提高，在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng),。通過主動閱讀,、交流閱讀等形式，激勵學(xué)生開口說,、認(rèn)真聽、樂于讀,、用心寫,。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的故事的引導(dǎo)下,，輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足,，不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。

三,、豐富多彩的活動內(nèi)容讓孩子們受益匪淺。

學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能,，他們對社團(tuán)活動有著巨大的熱情，享受生活的樂趣,，感受生活的氣息,，去觸摸生活的脈搏,。通過本學(xué)期的社團(tuán)活動,，學(xué)生學(xué)到的不只是知識與才干，更多的是思想上的長進(jìn)和人格上的成熟,。

因此,，我們的“”社團(tuán)真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺,，使每位成員都成了愛閱讀,、愛講故事的孩子。

讀書社團(tuán)在上一學(xué)年的工作中取得了不錯的成績,。這些離不開我們會員的熱情參與和積極負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在對上一學(xué)期的一些工作和成果作出公示，以激勵我們的新會員有新的積極性去投入我們的工作,，也使我們的老會員在這些工作中找到不足,，吸取教訓(xùn)，使協(xié)會這一學(xué)年的工作能夠更順利,，更成功的展開,。

全校性的"我的大學(xué)"系列征文比賽取得了圓滿的成功。在校團(tuán)委,，校學(xué)生會和老師們的協(xié)助下,，比賽順利的評出了一二三等獎得主，并于上學(xué)年的下學(xué)期再本不舉行了隆重的頒獎典禮,，將獲獎證書書及獎品給予了獲獎人員,。

讀書社團(tuán)內(nèi)部的"讀書漂流"活動的長期性舉行。讀書漂流活動是讀書社團(tuán)成立以來的一項(xiàng)長期性的具有協(xié)會特色的活動。再上一學(xué)期的舉行過程中,，我們使用了多種形式的漂流活動,，例如以登山的形式來交流大家的讀書心得，期望激發(fā)會員的積極性,，不可否認(rèn),，這樣的讀書漂流活動取得了一些成果。但是,，要想讀書漂流活動能夠長期性的舉行下去,，我們還需要做出更大的努力。

"我當(dāng)一天讀書館員"體驗(yàn)活動的勝利舉行,。讀書館員活動在校圖書館老師的幫助下,，原來越來越有生機(jī)，并喜迎了原來越多的學(xué)生加入這一行列,，每一次的體驗(yàn)活動總是能夠招到越來越多的體驗(yàn)者,。我們必將努力的做好下一步的工作，不辜負(fù)校圖書館老師的期望,。

"讀書社團(tuán)會標(biāo)"征集活動,。正在上一學(xué)年的上學(xué)期，我們進(jìn)行了協(xié)會會標(biāo)在全校的征集活動,。意在征集到能夠代表協(xié)會文化的標(biāo)志,，在想激發(fā)全校師生參與活動的積極性，拓展同學(xué)們的思維,?；顒訌?0xx年x月x日正式開始，在充滿智慧和文化的圖標(biāo)中選得了現(xiàn)在協(xié)會正在使用的會標(biāo),。

20xx年x月x日開始了對周邊x小學(xué)的調(diào)查及幫扶活動,。對其的幫扶活動主要是幫助他們的圖書館整理書籍以及到后來的愛心圖書捐贈活動。這一活動在x小學(xué)取得了圓滿的成功,，對圖書館的幫助得到了該校老師的高度評價(jià),。

20xx年x月x日，對周邊地區(qū)的訪查和幫扶活動也正式開始,?；顒又饕窃L查周邊地區(qū)的孩子有什么困難，包括物質(zhì)(如圖書和文具)和精神上(例如學(xué)習(xí)壓力大,，與父母交流有困難等),。然后根據(jù)具體的情況，竭盡自己所能幫助他們,。此次活動一家庭為單位,，是會員深入被訪者的家庭,，加強(qiáng)與被訪者的交流，深入對他們的了解,，從而切實(shí)的提供自己的幫助,。也使本協(xié)會會員的實(shí)踐能力得到提高?；顒映掷m(xù)到學(xué)期結(jié)束,，取得了圓滿的成功。

第x屆""的勝利舉辦,。""活動作為學(xué)校兩年舉辦一次的重大文化節(jié)日,，一直受到校團(tuán)委和相關(guān)負(fù)責(zé)老師的高度關(guān)注。在上一學(xué)年的x活動中,，我們成功進(jìn)行了"好書推薦"活動,，即，協(xié)會會員在課下的時(shí)間到老師的辦公室或者學(xué)校車站等地方想老師發(fā)放好書推薦表,，為"精品圖書展"做準(zhǔn)備,。這一活動得到全校老師的熱情幫助，取得圓滿的成功,，而由老師們推薦出來的好書已經(jīng)做成"精品圖書展報(bào)"在清真食堂門口向全校師生展開，為同學(xué)們讀書提供了建議,。

20xx年x月x日,，協(xié)會成功地組織了本協(xié)會的會員到本部的館藏文獻(xiàn)室，參觀了歷史悠久的佛教文獻(xiàn)和其他珍貴文獻(xiàn),。

在大四畢業(yè)生即將離校之際,，我們協(xié)會在清真食堂門口舉行了"愛心捐贈"活動。所獲得的捐贈物品將捐贈給需要他們的周邊的小學(xué),。

上一學(xué)年較大的一些活動大致就是這些,。總的來說各項(xiàng)活動都取得了不小的成功,。希望在這一學(xué)期,，個會員能夠發(fā)揮自己的潛能，施展自己的才華,，使協(xié)會的工作更加順利,，更加成功地進(jìn)行。

教師社團(tuán)活動總結(jié)篇四

20xx年,，外事書協(xié)在社聯(lián)正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持“百花齊放、百家爭鳴”的文藝方針的工作要求,，精誠團(tuán)結(jié),，共謀發(fā)展,，繁榮創(chuàng)作，在組織管理,、藝術(shù)創(chuàng)作,、服務(wù)校園等方面取得了顯著成績，獲得各級領(lǐng)導(dǎo)的良好贊譽(yù)?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

組織管理工作再上新臺階,。

每周一次會干會議，深入探討各自的體會心得,，每月一次全體會員探討活動,，每學(xué)期舉行一次全院性的學(xué)習(xí)活動。分三段地集中為大家講解書法經(jīng)典范本和書畫理論導(dǎo)讀,，并給于技法示范及相關(guān)的點(diǎn)評,，按照字體演變順序向外展開。不定期邀請協(xié)會的指導(dǎo)老師做相關(guān)的專題講座,。舉行各種各樣的書法交流活動和書畫比賽,，以實(shí)踐來推動每一位愛好書畫的會員和同學(xué)們書畫方面的水平。

會員藝術(shù)創(chuàng)作取得新突破,。

為了加強(qiáng)與校外其他學(xué)院書畫協(xié)會的聯(lián)系,，促進(jìn)協(xié)會之間的交流與合作，我們經(jīng)常利用周末時(shí)間進(jìn)行書法藝術(shù)的討論,，同時(shí)積極地交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，爭取共同取得更大的進(jìn)步!為了使我們能夠更好的合作，我們協(xié)會會干與其他學(xué)校協(xié)會舉行書法比賽,。

為了加強(qiáng)協(xié)會各部及會員之間的友誼,，進(jìn)行了乒乓球、跳繩等友誼賽!通過這種方式更好地凝聚了廣大會干和會員,，為以后的工作能順利開展打下了很好的基礎(chǔ)!

x月x日由工學(xué)院黨總支主辦,，團(tuán)總支和書法協(xié)會承辦的第四屆書畫展在學(xué)院展出。在四月這個草木發(fā)芽,，漸次生花;西風(fēng)呼出甜美的氣息,，席卷了荒地和林丘嫩枝和嫩葉，青春的陽光,。人間四月芳菲盡,，山寺桃花始盛開。一個燦爛的四月,，同時(shí)也是一個收獲的四月,。對傳統(tǒng)的書法鉆得深，吃得透,，心迫手摹,，得筆得氣,，吸取精華，自成機(jī)抒,，不踐古人,。此殊榮是我協(xié)會創(chuàng)會以來又一次上進(jìn)的見證，大大地鼓舞并激發(fā)了會員們研習(xí)書法的熱情,。在取得好成績的同時(shí),，廣大會干為了使這次比賽能夠順利開展付出了很多很多，他們廢寢忘食,。

以上便是x月份工作總結(jié),，當(dāng)然工作中有時(shí)也存在問題，在平時(shí)的工作中,，要團(tuán)結(jié),，發(fā)揮社團(tuán)內(nèi)部的所有人的力量，相信在以后的工作中我們會彌補(bǔ)這些不足,，努力提高我們的辦事能力,，完善我們的工作，書法協(xié)會為社團(tuán)聯(lián)合會及學(xué)院的發(fā)展盡自己的綿薄之力!

“子在川上曰,，逝者如斯夫,。”時(shí)光荏苒,，瞬間將近期末,。回顧學(xué)校書法社團(tuán)活動開展的情況,，倍感欣慰。現(xiàn)將此活動予以總結(jié),，還望各位領(lǐng)導(dǎo)及同行們批評指正,。

本人酷愛硬筆書法，七六年十月從教,。從那時(shí)起,，我先后練寫了正楷、行楷,、隸書,、仿宋等六種字體，而且每種字體均要練寫兩年甚至兩年以上,。無論是備課,，還是板書、寫文章,，我都一如既往,，堅(jiān)持不懈,，因而自己的書法進(jìn)步很快。

從教三十七年,，我越來越深刻地認(rèn)識到小學(xué)生練字是何等的重要,。正如《語文新課標(biāo)》指出：“寫字是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的語文基本功訓(xùn)練，寫字的能力與習(xí)慣是學(xué)生語文基本素養(yǎng)的重要組成部分,。小學(xué)生的寫字姿勢,、執(zhí)筆姿勢、筆順的正確與否,、書寫是否端正,、整潔是影響學(xué)生寫字質(zhì)量、寫字能力的重要因素,?！庇谑牵趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的密切配合下,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，由我主編了《金龍學(xué)校硬筆書法校本教程》。該教程編寫了書寫方法的口訣,，好讀易記,。同時(shí)，還書寫了許多范字并編寫了歷史上許多名人練字的故事,。

為了讓學(xué)生更好地練好一手字,，從書寫范字、設(shè)計(jì)表格到復(fù)印,、裝訂,，犧牲了我許多休息時(shí)間，我毫不后悔,，因?yàn)?，我看到了孩子們渴望的目光，看到了他們練字的進(jìn)步,，看到了家長們滿意的親切笑容,。

我最近寫了一首詩，曰：“春雨連綿育新苗,，身披雪塵不辭勞,。欣看幼樹日茁壯，笑在心頭喜在梢,?！蔽蚁耄@也許是我的真實(shí)寫照吧,。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，我搜集整理了大量圖片,，以名家真跡作為書法習(xí)作欣賞，從入門開始,，循序漸進(jìn),。首先從基本筆畫練起，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)漢字的書寫規(guī)范進(jìn)行筆畫書寫訓(xùn)練,，按點(diǎn),、橫、豎,、撇,、捺、鉤,、折,、提的順序排列進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，強(qiáng)調(diào)漢字書寫的筆畫順序,。在學(xué)生進(jìn)行書法訓(xùn)練過程,，適時(shí)地對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，對有點(diǎn)滴進(jìn)步的學(xué)生也大力表揚(yáng),，樹立起他們的信心,。

一般講課不會超過十分鐘，重要的是個別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗(yàn),。練習(xí)是學(xué)習(xí),，體驗(yàn)也是學(xué)習(xí)，從不同的角度去學(xué)習(xí)會達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,。如：怎樣寫“橫”,，我采用自編的口訣給學(xué)生講解，“上面橫,，右上行,；下面橫，想彩虹,。”通過形象的比喻讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了該筆畫的形狀,。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動作用,。我還鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的書法比賽,，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期相繼開展了“交通安全在我心中”、“我為國慶獻(xiàn)禮物”為主題的手抄報(bào)比賽,，收到了較好的效果,，深受廣大師生和家長的好評。

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，我清醒地看到了存在的不足和問題,。

書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，孩子們在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺性比較差,，不能較長時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性。,。

作為指導(dǎo)老師,，我會以積極的工作態(tài)度組織教學(xué)，和學(xué)生一起學(xué)習(xí),，一起努力,，爭取把書法社團(tuán)活動開展得更好。

教師社團(tuán)活動總結(jié)篇五

藍(lán)村鎮(zhèn)第一小學(xué)合唱趣小學(xué)在摸索中成長,，在活動中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，逐漸尋找到了一條屬于自己的發(fā)展路子，但由于是剛剛成立的合唱小組,，受整體年齡偏小,、聲音控制不佳等諸多因素的限制，所以,，在教學(xué)活動當(dāng)中,，必須的有一條屬于自己并適合于這個團(tuán)體的活動計(jì)劃。經(jīng)過將近一年的教學(xué)活動后,，我們同時(shí)也總結(jié)了一些好的和欠缺的經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)在，就這一學(xué)期的活動工作,，作如下總結(jié)：

從一個合唱團(tuán)的組建,，再到各方面的提高，這都需要一個漫長過程,，孩子們都是第一次接觸合唱,，在他們的小腦袋里對合唱并沒有明確的定義，這就需要合唱團(tuán)的訓(xùn)練者、組織者,，在平時(shí)的活動當(dāng)中慢慢的用實(shí)際活動去詮釋合唱這一音樂活動,，從而也讓學(xué)生在內(nèi)心樹立起合唱這一概念，并全身心的痛入到排練當(dāng)觀眾來,。一步步的活動有序的進(jìn)行,，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心。在合唱團(tuán)的成長過程中,，校領(lǐng)導(dǎo)多次就關(guān)于如何提高合唱團(tuán)的整體水平與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行談話,，雖然對這些專業(yè)性的只是沒有多少了解，但是他們會對整個合唱團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)及具體活動計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃,，這讓我們這些組織者也有了整個合唱團(tuán)的發(fā)展目標(biāo),。

把基礎(chǔ)音樂知識與合唱訓(xùn)練相結(jié)合，是我們在活動管用的教學(xué)方法,，經(jīng)過,，本學(xué)期的活動訓(xùn)練之后，學(xué)生對最基礎(chǔ)的音樂知識已經(jīng)有了了解,，這種方法取得了較好的成效,，所以在今后的活動當(dāng)中因多用。

術(shù)修養(yǎng)來體現(xiàn)整體的藝術(shù)造詣,，這就需要我們的合唱隊(duì)員的集體藝術(shù)修養(yǎng),，到達(dá)一定的層次。其二就是聲音和情感的處理,，歌曲的核心是情感,，情感也是歌曲的靈魂，所以說沒有情感的音樂是沒有任何意義的音樂,，我們在培養(yǎng)學(xué)生情感的過程中,，就是要慢慢的滲透這種情感，培養(yǎng)學(xué)生用心去演繹每一首歌,，進(jìn)而達(dá)到最佳效果,，聲音的統(tǒng)一也是至關(guān)重要的，合唱中沒有個體,，沒有特殊,，只有大同的聲音，他才能做合唱中的一員,。

總之,，在合唱團(tuán)成立的這將近一年的時(shí)間里，我們看到了收獲,，更看到了不足,，這些只有在以后的不斷總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)中才能逐一解決,，這樣我們的合唱團(tuán)才能進(jìn)入一個新的屬于自己的時(shí)代,！

教師社團(tuán)活動總結(jié)篇六

為了提高xx書畫協(xié)會的社團(tuán)影響力,，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，充實(shí)大學(xué)生活,，xx書畫協(xié)會在x月x日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“與“書法比賽”活動,，現(xiàn)將具體情景匯報(bào)如下：

為了充實(shí)本協(xié)會會員書畫方面的常識，培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞本事,，進(jìn)一步加強(qiáng)會員與指導(dǎo)教師以及會員之間的相互認(rèn)識,，同時(shí)豐富我們的生活閱歷，我們書畫協(xié)會在x月x日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“和書法比賽活動,，此次講座邀請了邢臺著名書法家張中海教師,。

xx全體干部、社員,。

1,、社長介紹活動目的、流程,。

2,、各部門分配任務(wù)，進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作,。

3,、準(zhǔn)備策劃書、外聯(lián),、繪制宣傳展板等活動,。

4、收集稿件,，并進(jìn)行篩選整理,。

5、進(jìn)行頒獎儀式并獲獎?wù)吲c教師合影留念,。

6,、教師應(yīng)同學(xué)們邀請揮毫賜字，社員們拍照留念,。

（一）優(yōu)點(diǎn)：為舉辦書法比賽活動,，前期準(zhǔn)備工作過程中充分發(fā)揮了了各個部門的職能，各個部門打破部門間的分界,，共同為社團(tuán)發(fā)展作貢獻(xiàn),，干部和干事充分溝通，極大地調(diào)動了干事的工作進(jìn)取性,，增進(jìn)了社團(tuán)內(nèi)部人員的感情,，有利于增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展。

（二）不足：

1,、活動過程中執(zhí)行值班任務(wù)時(shí)安排不夠妥當(dāng),，出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。

2,、個別干事不夠進(jìn)取,，沒有承擔(dān)起自我的職責(zé)。

3,、頒獎過程中銜接不夠流暢,。

1、完善策劃書細(xì)節(jié),，增強(qiáng)活動的邏輯連接,。

2、開展活動前發(fā)動全體社員的參與進(jìn)取性,。

出自 www.sevw.cn

3,、提高對干事的要求。

結(jié)語：這次活動總體來說,，是一次比較成功的,，舉行書法比賽收集了全院書法愛好者的的作品并進(jìn)行評獎評優(yōu)，極大地調(diào)動了同學(xué)們的參賽進(jìn)取性,，擴(kuò)大了xx書畫協(xié)會在全院的聲望,，讓更多的人感受到書法的魅力，有利于社團(tuán)的發(fā)展壯大,，也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活,。

教師社團(tuán)活動總結(jié)篇七

中心小學(xué)版畫社團(tuán)活動階段總結(jié)匯報(bào)提要：調(diào)動了兒童制作版畫的興趣后，就要將他們引導(dǎo)進(jìn)入版畫制作快樂之中,，使之保持長久的學(xué)習(xí)興趣,。在活動中，細(xì)致,、耐心地觀察,，尋找每一個學(xué)生的“閃光點(diǎn)”

兒童版畫是少兒美術(shù)教育的重要組成部分，它是手工和繪畫的綜合體,，對兒童動手動腦及創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力的培養(yǎng)是其它課業(yè)形式所不能替代的。為了進(jìn)一步提升美術(shù)教育的內(nèi)涵,，本學(xué)期社團(tuán)活動以“快樂成長”為主題,，積極推進(jìn)版畫教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種版畫的創(chuàng)作,，我主要從以下幾點(diǎn)入手,。

在社團(tuán)活動的輔導(dǎo)初期,，我總感覺自己版畫知識的淺薄，對于學(xué)生出現(xiàn)的問題有時(shí)不知如何去應(yīng)付,，學(xué)生作品也不夠理想,，為了能讓學(xué)生學(xué)有所樂、學(xué)有所成,，我積極參加各種關(guān)于版畫的培訓(xùn)，同時(shí)充分利用圖書,、網(wǎng)絡(luò)等平臺欣賞版畫作品,，研究版畫的技法。通過自己的努力逐漸掌握了一些版畫制作的皮毛,。曾有這樣一種說法：“要給學(xué)生一杯水,，自己得有一桶水?！蔽矣X得老師不能滿足于“一桶水”,，而應(yīng)該成為一條涓涓不息的河水。為了能夠引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出更多,、更優(yōu)秀的版畫作品來,，今后我要學(xué)的東西還很多很多。

社團(tuán)中有些學(xué)生是毫無繪畫基礎(chǔ),，直接進(jìn)入版畫學(xué)習(xí)的,；有些學(xué)生是在其他美術(shù)老師的培養(yǎng)下有一定繪畫基礎(chǔ)后進(jìn)入版畫。能否讓學(xué)生較輕松地掌握有制作難度的版畫,，我在教學(xué)實(shí)踐中的體會有以下幾點(diǎn):

在學(xué)習(xí)過程中,，讓學(xué)生嘗試各種工具、材料和制作過程,，體驗(yàn)美術(shù)活動樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。同時(shí)可以提高兒童的動腦動手能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,，提升學(xué)生的審美能力和思維能力，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,。兒童版畫拙樸而自然的造型,、靈活的構(gòu)圖、純樸用色等藝術(shù)特色與學(xué)生稚拙的美感特點(diǎn)天然吻合,，所以更易于喚起他們的繪畫靈感,，發(fā)揮個性，大膽構(gòu)思,，發(fā)展他們的繪畫表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,；而且兒童版畫的創(chuàng)作過程富有游戲意味,，更能滿足小學(xué)生的游戲心理，易于培養(yǎng)其勤動腦,、巧動手的良好習(xí)慣,，并養(yǎng)成一定的意志力和工作的條理性，從而多方面提高學(xué)生素質(zhì),?！八囆g(shù)起源游戲”，很多同學(xué)把版畫制作當(dāng)作游戲,，認(rèn)為好玩,，抓住這一點(diǎn)我們盡量使學(xué)生制作版畫的過程在輕松、愉快的情緒支配下進(jìn)行,。同時(shí)對學(xué)生的作品多鼓勵少指責(zé),，也常常把學(xué)生的版畫作品貼到教室展示板上，以此激發(fā)他們的版畫制作熱情,。新鮮的生活體驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)兒童的創(chuàng)作欲望,，因此我也常引導(dǎo)學(xué)生要留心觀察周圍的生活，持續(xù)培養(yǎng)他們善于觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的美的習(xí)慣,，陶冶美的情操,，學(xué)生制作的有關(guān)魚的作品，都生動,、有趣,，刻畫出了他們的童真和童趣。當(dāng)然學(xué)生的制作一開始也會出現(xiàn)一些失敗的'作品,，這些作品恰恰是學(xué)生的寶貴經(jīng)驗(yàn),。我將失敗作品進(jìn)行逐一分析，讓學(xué)生明白自己在制作過程中哪些錯誤會導(dǎo)致哪些失敗,，這種對錯誤的分析,，在我的版畫教學(xué)中，是和制作技術(shù)的學(xué)習(xí)相輔相成的,。

我們在調(diào)動了兒童制作版畫的興趣后,，就要將他們引導(dǎo)進(jìn)入版畫制作快樂之中，使之保持長久的學(xué)習(xí)興趣,。在活動中,，細(xì)致、耐心地觀察,，尋找每一個學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,，即時(shí)表揚(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生。平時(shí)結(jié)合社會中發(fā)生的一些大事引導(dǎo)學(xué)生制作版畫,，充分利用美術(shù)老師宣傳,、美化的優(yōu)勢,，在學(xué)校櫥窗、走廊等區(qū)域展示學(xué)生的版畫作品,，這樣不僅可以充分展示學(xué)生的才能,，而且能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)版畫的動力。對一些佳作薦選參加國內(nèi),、省,、市等各類比賽，力爭學(xué)生的版畫作品在各類比賽中獲得佳績,，當(dāng)學(xué)生獲獎時(shí),，他們會感到自豪、自信,，這是將要成功的喜悅！是難以形容的快樂,！他們的制作熱情就會得到進(jìn)一步增強(qiáng),，進(jìn)而成為主動創(chuàng)作的啟動力。

學(xué)生通過粉印版畫,、油印版畫的學(xué)習(xí),，已經(jīng)對版畫的制作技法有了較廣泛的了解，產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在版畫制作的過程中,，學(xué)生的合作探究、造型能力,、動手能力,、版畫的拓印能力都得到了提高。

下階段我社在鞏固學(xué)生版畫制作技能的基礎(chǔ)上,，將加強(qiáng)版畫教學(xué)與連云港民俗風(fēng)情,、學(xué)生生活的聯(lián)系，在指導(dǎo)兒童版畫過程中,，盡量帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生活,，走進(jìn)大自然，在生活中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),，讓兒童發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，關(guān)注生活中的人文趣事,，表現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奶厣c風(fēng)情,，加強(qiáng)兒童美術(shù)創(chuàng)作與生活體驗(yàn)的有機(jī)聯(lián)系，強(qiáng)化美術(shù)創(chuàng)作中的人文因素,，讓兒童作為畫畫的主體,，畫他們最想畫的事物,，使學(xué)生的版畫作品體現(xiàn)出本地民俗風(fēng)情和學(xué)生生活的特色，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長,，培養(yǎng)學(xué)生自主參與社會活動的態(tài)度,，激發(fā)學(xué)生觀察美、表現(xiàn)美的能力,，提高學(xué)生的社會公德意識,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

教師社團(tuán)活動總結(jié)篇八

一,、活動時(shí)間：

20xx年月日,，星期六。

二,、活動地點(diǎn)：

三,、

快樂踏青。

戶外郊游,。

五,、活動人物：

會計(jì)班位同學(xué)。

1,、在行中增強(qiáng)同學(xué)們之間的感情,，增強(qiáng)班級凝聚力，使大家能夠更好的在以后的學(xué)習(xí)生活中交流和相處,，建立起團(tuán)結(jié)友愛互相幫助的班級氛圍,。

2、通過感受大自然得美麗使同學(xué)們認(rèn)識到：自然風(fēng)景是大自然賜予我們的寶貴財(cái)富,，我們應(yīng)該好好珍惜和愛護(hù),。同時(shí)也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生關(guān)系環(huán)境并積極行動的環(huán)境意識，和希望構(gòu)建人與自然和諧的良好夙愿,。

3,、品味大自然的美麗，讓同學(xué)們得以放松心情,，以便更好的投入到接下來緊張的學(xué)習(xí)和工作中去,。

春暖花開，花兒俏,，鳥兒唱,。清風(fēng)低唱著輕盈的歌兒漫步田野，細(xì)雨潤澤著萬物輕舞飛揚(yáng),，讓人不禁感嘆春天的美妙,。遠(yuǎn)離喧鬧的都市，拋卻樊籠羈絆的生活,，來感受一下春天帶給我們的喜悅吧,。會計(jì)0704班在生態(tài)園組織了這次郊外踏青的活動,。讓同學(xué)們放飛此刻的心情，來領(lǐng)略大自然賦予的勃勃生機(jī),。

聽,，鳥的輕啾、風(fēng)的和暢,；看,，葉的清翠、花的的嬌艷,，還有休閑愜意的湖中泛舟,、驚險(xiǎn)刺激的高空索道、精彩紛呈的動物表演,、熱情洋溢的民族歌舞,，忍俊不禁的拓展游戲讓同學(xué)們游玩的興致很高?？粗瑢W(xué)們和大自然秀麗的風(fēng)景融為一體,，人景交融，多么和諧的氛圍,，讓我們覺得活動非常有意義,。

此次活動圓滿成功的舉行,，使我們認(rèn)識到,，班級是個有機(jī)的整體，班級的團(tuán)結(jié)需要我們不懈的為之努力,。同學(xué)之間的友情是十分珍貴的,，我們應(yīng)該多花時(shí)間去經(jīng)營同學(xué)間的感情。同時(shí)也讓我們班委們感到身上的`責(zé)任重大,，一定要把同學(xué)們緊緊的聯(lián)結(jié)在一起,，讓大家把班級看成一個大家庭，彼此互相關(guān)心,，互相友愛,。同時(shí)我們總結(jié)出每次活動一定要舉行有意義的項(xiàng)目，這樣才能讓我們真正意義上明白我們是大學(xué)生,，讓我們了解到自己身上的社會責(zé)任感,。并嚴(yán)格的要求自己。

以上是這次活動的總結(jié),，我們將不斷的進(jìn)步,，力爭在下次活動中能夠作到更好。

教師社團(tuán)活動總結(jié)篇九

活動時(shí)間：

活動地點(diǎn)揚(yáng)州福利院

主辦單位名稱：團(tuán)委負(fù)責(zé)人王**聯(lián)系方式139******

承辦單位名稱：青協(xié),、戲劇協(xié)會負(fù)責(zé)人何江波

張**聯(lián)系方式*********

活動主題：培養(yǎng)大學(xué)生關(guān)心弱勢群體的社會責(zé)任感和社會意識,，以自己的實(shí)際行動為營造和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量,，揚(yáng)*大學(xué)**學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會 活動總結(jié)。

整場活動達(dá)到了預(yù)期的效果,，同學(xué)們在表演過程中得到了很大的鍛煉,，同時(shí)對于表演等方面也得到了很大的鍛煉了，觀眾反應(yīng)十分良好,，活動現(xiàn)場氣氛活躍,，通過與老人的親切交談，自己內(nèi)心也受到很深的教育：讓愛心充滿人間,，工作總結(jié)《揚(yáng)*大學(xué)**學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會 活動總結(jié)》,。

經(jīng)費(fèi)使用途徑1、慰問禮品 60元

2,、布置,、道具準(zhǔn)備 70元

這次活動同學(xué)們參加的積極性很高，特別是大一和大二的同學(xué),， 說明大家關(guān)愛社會弱勢群體,，富有愛心。

我協(xié)會選送的節(jié)目中有的節(jié)目沒有達(dá)到預(yù)期的效果,，我們會引以為戒,，在以后的活動中避免出現(xiàn)同樣的錯誤。

教師社團(tuán)活動總結(jié)篇十

“布布精彩”布貼畫社團(tuán)是個嶄新的社團(tuán),，經(jīng)過兩個月的刻苦鉆研,，孩子們已經(jīng)了解了布貼畫的形式，初步掌握了它的制作方法,。大部分學(xué)生喜愛這個特殊的手工活動,，表現(xiàn)出極大的興趣。現(xiàn)在,，孩子們已經(jīng)可以用自己靈巧的小手,，將一塊塊碎布變成一件件精美的手工作品。現(xiàn)將活動小結(jié)如下：

一,、

教學(xué),。

原則。

1,、關(guān)注興趣,。學(xué)生在教學(xué)中只有對所學(xué)的內(nèi)容感興趣,才能夠產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探究的心思,才有可能學(xué)好,。興趣是最好的老師,，為此我尋找一些卡通的圖片讓孩子們創(chuàng)作。

2、回歸生活,。從學(xué)生真實(shí)的生活世界中選取那些具有一定的生動化,、活潑化、擬人化為核心來設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,。這是布貼畫設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)必須堅(jiān)持的一條最基本的準(zhǔn)則,。

二、具體操作,。

制作布貼畫最基礎(chǔ)的材料無疑是布料,，這類材料在老師幫助下，學(xué)生可以收集到,，平常老師也主動收集,。在教學(xué)中我們引導(dǎo)學(xué)生按布料的不同類別開展學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里建立起對各種碎布料的感性認(rèn)識,。從布料的色調(diào)來分：冷色調(diào),、暖色調(diào)、亮色調(diào),、暗色調(diào),、灰色調(diào)等布料。從布料的圖案區(qū)分：單色布,、花布等,。

制作布貼畫的工具一般包括有剪刀、膠水等,，布貼畫的創(chuàng)作主材料包含很廣,，一切可以利用的棉、麻,、毛,、化纖等碎布雜物材料皆可視為創(chuàng)作的好材料,。

三,、教學(xué)收獲。

經(jīng)過一段時(shí)間的探究學(xué)習(xí),，學(xué)生基本掌握了風(fēng)景布貼畫的方法步驟,。同時(shí)我們也確定了布貼畫的制作方法。

（1）構(gòu)圖：確定要表現(xiàn)的風(fēng)景內(nèi)容,；

（2）畫草稿（有主景,、有背景）；

（3）根據(jù)畫面要表現(xiàn)的景物,，選擇布料的顏色,、質(zhì)地；

（4）按照風(fēng)景的遠(yuǎn)近層次進(jìn)行粘貼。

然后在此基礎(chǔ)上添加卡通人物,，讓學(xué)生從簡單的風(fēng)景布貼畫向卡通人物布貼畫過度,。在這一教學(xué)過程中，著重強(qiáng)調(diào)粘貼的次序：遠(yuǎn)景——中景――近景,。為以后的民族服飾布貼畫打下基礎(chǔ),。

教師社團(tuán)活動總結(jié)篇十一

本次活動于xx年xx月份由校團(tuán)委主辦，英語社團(tuán)承辦,，具體如下：

英語——21世紀(jì)的通行證,。

高一、高二,、高三同學(xué),。

1、英語新課標(biāo)詞匯,；

2,、當(dāng)前時(shí)事報(bào)道。

漢語詞義,、選擇經(jīng)典句子,、翻譯。

1,、本次比賽以各班為單位進(jìn)行組織報(bào)名（沒社團(tuán)報(bào)名人數(shù)不得少于2人,，不得多于社團(tuán)的10%）。

2,、參賽同學(xué)到各自所在社團(tuán)報(bào)名,，由各社團(tuán)負(fù)責(zé)人集中后報(bào)社團(tuán)。

3,、試卷由英語老師進(jìn)行批閱4獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎5人,、二等獎10人、三等獎15人,。

陽春三月,，文明道德之風(fēng)吹遍了四中的每個角落。文明道德月,，你我爭做文明道人,，伴著這個主題我英語社團(tuán)于6月12日舉行了一次較大規(guī)模的問卷調(diào)查活動。在響應(yīng)學(xué)校文明道德月"文明守紀(jì),，勤儉自強(qiáng)"活動宗旨的同時(shí),，也起到了一定的宣傳作用。此次活動宗旨是了解當(dāng)代大學(xué)生的文明道德素質(zhì)水平,，增強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)提高自身文明道德素質(zhì)的意識,。活動得到了系團(tuán)委以及廣大同學(xué)的大力支持和積極配合。6月12日我社團(tuán)在淮師北校區(qū)共發(fā)放調(diào)查問卷200份,，并于當(dāng)天回收問卷200份,，其中有效問卷181份。社團(tuán)負(fù)責(zé)人經(jīng)過認(rèn)真統(tǒng)計(jì)得出調(diào)查結(jié)果后有做出相應(yīng)的餅形圖,，最后以海報(bào)的形式向老師同學(xué)們展示出調(diào)查結(jié)果,。

創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍、介紹英美文化風(fēng)俗,，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，并結(jié)合英美節(jié)日風(fēng)俗,，為學(xué)生拓展課外知識,，開展口語活動。每周六下午我們在學(xué)校的倡導(dǎo)下,，舉行英語社團(tuán)活動,，自開學(xué)以來，參加英語社團(tuán)活動的同學(xué)在英語教學(xué)良好的環(huán)境下,，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了英語學(xué)習(xí)氛圍,、介紹英美國家的文化風(fēng)俗。本次教學(xué)是我校英語學(xué)科課外活動和英語教學(xué)水平的展示,。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)幫助下,，大膽開口說英語。他們以飽滿的熱情,，和精彩的表演征服了在場的學(xué)生,。每次活動學(xué)生們的幽默活潑的表演和婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，總把氣氛推向了高潮,。雖然學(xué)生有些語句子不通順,，但這畢竟是我們學(xué)生第一次上臺說英語。英語社團(tuán)活動我們會辦的更好,。一下是我工作的小結(jié),。

活動主要有：英文電影《雙城記》，每周一次的英語角活動以及不久前舉辦的"你說我猜"趣味英語活動,?！峨p成記》放映室設(shè)在大型多媒體教室,，當(dāng)由于前來觀看的同學(xué)過多,，諾大的教室擠的滿滿當(dāng)當(dāng)。放映結(jié)束后,，同學(xué)們普遍反映都不錯,。

每周一次的英語角更是吸引了不少同學(xué)前來，本學(xué)期的英語角在英語老師助陣之下，英語角的人氣一直都很旺,！在學(xué)生藝術(shù)節(jié)接近尾聲之際,，我社團(tuán)以一個大型活動"你說我猜"趣味活動為結(jié)尾。此次活動歷時(shí)兩周,，十分有趣,，充分調(diào)動起大家的積極性，6月1日該活動圓滿結(jié)束,，并評選出一,、二、三等獎,。

教師社團(tuán)活動總結(jié)篇十二

20xx年,，我們沙溪鎮(zhèn)第一小學(xué)舞蹈藝術(shù)團(tuán)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，繼續(xù)圍繞以發(fā)展學(xué)生個性,、陶冶學(xué)生思想情操,、加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動為目的，克服各種困難,，開展了扎實(shí)的培訓(xùn)活動和演出等藝術(shù)實(shí)踐活動,，比賽活動中取得了優(yōu)異的成績。現(xiàn)把本年度的工作總結(jié)如下：

上學(xué)期,，太倉市教育局組織舉辦第六屆太倉市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié),，因而舞蹈團(tuán)的訓(xùn)練內(nèi)容以排練童話劇《找朋友》中的舞蹈為主。由于這些舞蹈隊(duì)成員都是老隊(duì)員,，有了以前的基礎(chǔ),，在舞蹈活動中主要是在動作的熟練程度和演員們的情緒上下功夫。其中一段機(jī)器人的舞蹈動作很難,，但我們的舞蹈隊(duì)成員已養(yǎng)成了較好的舞蹈訓(xùn)練習(xí)慣,，能自覺地克服困難練習(xí)，比賽前一個月每天保證訓(xùn)練時(shí)間,，機(jī)器人與藍(lán)天娃的動作配合得非常默契,，演出獲得了成功。

下學(xué)期,，因?yàn)榱昙壍睦详?duì)員退出了舞蹈團(tuán),，我們重新從二、三年級里吸收了新隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn),，每周二,、四進(jìn)行正常的舞蹈訓(xùn)練，加強(qiáng)了基本功訓(xùn)練,，還讓新隊(duì)員學(xué)習(xí)學(xué)校曾獲一等獎的優(yōu)秀舞蹈《中國娃》《花兒朵朵向祖國》《舞動精靈》等這些舞蹈的基本動作,，感受這些舞蹈的特點(diǎn),。在幾個月的訓(xùn)練中，已在新隊(duì)員中涌現(xiàn)出了十幾個優(yōu)秀的隊(duì)員,。在訓(xùn)練過程中,，老隊(duì)員的任務(wù)是鞏固以前學(xué)過的舞蹈并展示給新隊(duì)員看，再學(xué)習(xí)新的舞蹈,。

20xx年,，我們不斷提高師資輔導(dǎo)能力，新來的音樂老師黃靜舞蹈基本功也很扎實(shí),，創(chuàng)新意識強(qiáng),，工作不久就全身心地投入了艱苦的舞蹈訓(xùn)練中。我們繼續(xù)聘請沙溪鎮(zhèn)文化站胡清珍老師做我們的校外輔導(dǎo)員,，在她的指導(dǎo)下,，不斷自修、觀摩,，用多種途徑來提高我們輔導(dǎo)教師自身的舞蹈水平,，使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。

在今后的舞蹈藝術(shù)團(tuán)活動中,，我們會一如既往地認(rèn)真教學(xué),，多培養(yǎng)一些特長學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生參與,，盡可能多排練一些優(yōu)秀的舞蹈節(jié)目,，讓學(xué)生輕盈地身姿成為我們沙一小一道亮麗的風(fēng)景線。

藝術(shù)成果展示成功,，更好打造舞蹈特色教學(xué)：通過一年的訓(xùn)練,，隊(duì)員的舞蹈水平有了很大的提高，隊(duì)員學(xué)習(xí)舞蹈的興趣也高,，她們不怕苦不怕累,，自己積極要求訓(xùn)練。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體隊(duì)員的共同努力,，在今年藝術(shù)節(jié)活動中,，我們學(xué)校的童話劇《找朋友》獲得了課本劇比賽一等獎，并參加了太倉市第六屆藝術(shù)節(jié)閉幕式演出,，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。在校“六一”兒童節(jié)匯演節(jié)目中,，我們舞蹈藝術(shù)團(tuán)的《花兒朵朵向祖國》《舞動年華》《找朋友》演出得到了全體師生的熱烈掌聲,，這是對我們舞蹈藝術(shù)團(tuán)的肯定和鼓勵。

教師社團(tuán)活動總結(jié)篇十三

為調(diào)動師生積極向上的熱情,，展現(xiàn)良好的精神面貌,，推動學(xué)校教育的良性發(fā)展,，我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，長期成立了以文體活動為主的各類學(xué)生社團(tuán)10多個,，包括籃球、田徑,、音樂,、舞蹈、信息技術(shù),、科技制作,、書畫等方面內(nèi)容。通過參加課外社團(tuán)活動,，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升,，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動,，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個平臺,，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。以下為這段時(shí)間的學(xué)校社團(tuán)活動總結(jié),。

一,、玩轉(zhuǎn)籃球，讓學(xué)生在陽光的沐浴下茁壯成長,。

籃球是我校傳統(tǒng)社團(tuán)項(xiàng)目之一,，苗子的選拔，梯隊(duì)的建構(gòu),，訓(xùn)練的落實(shí),，我們都有一系列專門的制度予以保障和實(shí)施。成熟的培養(yǎng)機(jī)制,，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出,。特別是xx和xx老師這兩名體育教師，為創(chuàng)建學(xué)?；@球強(qiáng)隊(duì)立下了汗馬功勞,。雖然xx老師已經(jīng)被借調(diào)到xxx工作，但他和xx老師一起多年的籃球執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)已在我校形成了鮮明的風(fēng)格,。

在歷次xx市中小學(xué)籃球比賽中,，我校籃球隊(duì),，尤其是我校女籃隊(duì)員的表現(xiàn)更是可圈可點(diǎn),。在每年的市中小學(xué)生籃球比賽中，多次挺進(jìn)前三強(qiáng),，如在去年的聯(lián)賽中,，我校女子籃球隊(duì)就取得了女子甲組第二名的好成績,。以籃球社團(tuán)為龍頭，我校其它體育活動也開展得紅紅火火,，在全市體育工作條例檢查和大課間活動檢查中,，我校的工作都被當(dāng)作典型得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

二,、科技制作,，開啟孩子智慧的又一扇門。

以小制作,、小發(fā)明為主題的實(shí)踐創(chuàng)新活動又是我校的科技特色社團(tuán)活動之一,。組建這一特色社團(tuán)，主要基于我校有一個較為有利的師資條件,，即我校的美術(shù)教師xx老師,，他不僅有這個方面的特長，而且具有廣泛的興趣,，更為難能可貴的是他有一股肯鉆研會創(chuàng)新的韌勁,，因此，在他的指導(dǎo)下,，我校學(xué)生的創(chuàng)作才能得到了極大地提升,。在比賽中，航模,、車模,、海模，小制作,、小創(chuàng)造,、小發(fā)明，均在xx市一級獲得了較好的名次,。

三,、群舞蹁躚，捕捉百花園中舞蹈的精靈,。

xx舞蹈隊(duì)是我校文藝社團(tuán)的中堅(jiān)力量,。在每年藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校舞蹈隊(duì)的表現(xiàn)總是讓人耳目一新,，多次榮獲一等獎,，并被推薦參加市里的各種文藝匯演。

豐富多彩的特色社團(tuán)活動,，為學(xué)校增添了活力,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展。