撰寫總結是一個提高自我反思和溝通能力的過程,。要寫一篇完美的總結,，首先要明確總結的目的和范圍。在下面,，我為大家整理了一些值得參考的總結樣例,，供大家參考和學習,。

中國象棋興趣小組的活動總結篇一

興趣小組是教學活動課程的一種組織形式、它是教學工作不可缺少的一部分,。本學期我校的興趣小組活動認真貫徹落實了市教育局,，牢固樹立“發(fā)展好每一位教師、建設好每一門學科”的理念,，也為確實做好素質(zhì)教育,，豐富學校生活，促進學生全面發(fā)展的貫徹落實工作,。組織了靈活多樣的興趣小組,，面對全體學生，豐富了學生的校園課余文化生活,，激發(fā)了學生的學習興趣,，培養(yǎng)了學生的動手操作能力，提高了學生的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將本學期的活動總結如下：

1,、每次活動各輔導教師都有明確的活動內(nèi)容和活動目標，記錄了活動過程,，對活動效果認真進行了評價,。行政定期檢查活動情況,，促進了活動的順利開展。切實做到了“時間,、教師,、地點、內(nèi)容”四落實,。

2,、本學期增設了繪畫、手工,、音樂,、舞蹈、田徑等校級興趣小組,，輔導教師做好了的學員選拔和組隊工作,，明確了活動地點。

3,、結合書香校園建設,，落實了每班兩周一次進學校閱覽室進行圖書閱覽。

4,、活動結束,，各組輔導教師都認真進行了總結，不少教師還提出了今后活動的設想與建議,，同時做好了資料,、成果的收集工作。

活動做到了充分利用學?，F(xiàn)有資源,，結合學校的特色教育，發(fā)揮學校教師的特長,。如藝術類興趣小組有：書法,、兒童畫、素描,、音樂舞蹈,，通過藝術類興趣小組活動，使學生接受藝術熏陶,，培養(yǎng)學生的審美情趣,，發(fā)揮了學生的藝術潛能，提高了學生的藝術素養(yǎng),；體育類興趣小組籃球,、跳高跳遠等，通過各項體育活動，鍛煉學生的身體素質(zhì),，掌握衛(wèi)生保健知識和簡單的體育技能技巧,，培養(yǎng)學生的競爭意識、合作精神和堅強意志,，以及自覺鍛煉身體的好習慣,，促進學生的身心發(fā)展，增強學生體質(zhì),。

學校力爭做到豐富學生的課余活動,，使得素質(zhì)教育得到全面的滲透。

1,、活動計劃：各興趣活動輔導教師都制定了本學期活動計劃與活動進度安排表,，基本沒有因特殊情況隨意更改活動計劃的情況。

2,、學生管理：各興趣小組輔導教師嚴格做好了出勤情況記錄,，對無故缺課的學生也及時與班主任聯(lián)系。上課前做好了點名工作,，保證了全員參與,。

3、檢查督管：學校按計劃定期檢查及抽查興趣小組活動情況記錄,，每周行政值班走聽興趣活動課,，對于管理混亂松懈、不按計劃活動的興趣小組負責教師進行了個別交流與批評,，加強跟蹤檢查,，做到了督促執(zhí)行。

4,、成果展示：本學期各興趣小組以“成果照片、優(yōu)秀作品”等形式進行了每學期一次的成果展示,，并收集好了圖片及作品資料等,。四、認真履行教師職責1,、興趣課計入了教學工作量,，興趣活動的開展情況作為了教師績效考核的參照依據(jù)之一，教師們做到了認真準備,，有內(nèi)容,、有記錄、有成果,。

2,、按時組織學生開展了活動，做好出缺勤記錄。

3,、在活動中能加強安全教育,，對存在一定危險因素的實踐活動，及時做好了學生的安全教育工作及必要的操作指導,，沒有意外事故發(fā)生,。

4、做好了所在班級的衛(wèi)生保潔工作及設備的維護工作,。

中國象棋興趣小組的活動總結篇二

這是一個忙碌而充實的學期,，期間我順利完成了古箏興趣小組的教學任務。為了達到預期的教學目標,，培養(yǎng)學生感受音樂的能力,，提高學生的古箏演奏水平，陶冶情操,，啟迪智慧,，使身心健康發(fā)展，我在教學工作中付出了巨大的努力?，F(xiàn)將這學期的教學工作總結如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，不斷提高,。

堅持以美育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好和情感,。通過器樂教學，努力陶冶情操,，啟迪智慧,，激發(fā)學生的興趣和對美的追求。注重以學生為主體,，讓學生在一定基礎上主動感受音樂,，理解音樂，表達音樂,，創(chuàng)作音樂,。學好古箏需要天賦和勤奮。時間是學好古箏的有力保證,。為了讓學生學習更有效率,，我們把周三和周五上午定為新的教學時間，每天中午在老師的指導下訓練一個小時,。多虧了老師和學生的共同努力,，我們收獲了很多,。這學期除了基礎練習，還學了很多練習曲：《賣雜貨》,，《姜春夢》,，《剪剪花》，《雙疊翠》,，《紫竹調(diào)》等,。十六位同學在初三系的入會儀式上成功演奏了音樂《紫竹調(diào)》，初步展現(xiàn)了我們古箏隊的“小河”風,，贏得了家長和老師的一致好評,。

“興趣是最好的老師”，為了讓學生輕松愉快地學習器樂課程,，應努力發(fā)揮管理的激勵作用,。我們走的是競爭和競爭的道路。協(xié)會負責人負責日常評估,，每周一次,，我們會判斷誰的“紅花”最多。每周離開滿勤的學生都會得到獎勵,。他們練琴5次就能得到紅花,，10次以上就能得到練習本、古箏磁帶,、指甲等小禮物,。經(jīng)過近一年的訓練，由于每個孩子的學習能力不同,，一些聰明勤奮的孩子進步很快,，所以他們主動承擔起“小老師”的任務，幫助指導他們困難的朋友,。孩子積極參與,，互相幫助，互相學習,，興趣很大,。老師教得輕松，學生學得快樂,。

學無止境，藝無止境,，為了提高自己的教學水平和表演水平,，這學期我不斷加強自身素質(zhì)的學習。

1,、觀看大師級表演者的演奏視頻,，嘗試找出更科學的教學方法,。

2、嚴格要求自己每天至少練琴一小時,。

3,、加強閱讀和寫作。因為老師的身高決定了學生的身高,，老師對學生的影響就像是落在泥淖里的春雨,，悄悄地、不自覺地融入到人們的生活和靈魂中,，逐漸轉(zhuǎn)化為行動,。

什么都不說，你會找到自己的路,。我覺得這是老師的感受,。選老師就選平淡，選責任,，選敬業(yè),。只有不懈努力，做一輩子,，才配投球,！

中國象棋興趣小組的活動總結篇三

為扎實推進我校教育教學質(zhì)量，積極豐富學生的課余文化生活,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、音全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，本學期我校主要開展了舞蹈,、書法,、手工制作和體育四個興趣小組的活動。讓所有學生都能得到全面發(fā)展,，在活動中都能展示自己的藝術特長,。應該說四項活動開展得扎實有效，下面具體說說：

為把我校的興趣興趣小組活動落到實處,，配合教育總校搞好興趣小組活動,，我校落實了以解建斌為組長，于振貴為副組長,，常云平,、李佳、許艷紅,、王靜娜,、常曉燕,、李艷榮為主要成員的領導小組，做到分工明確,，責任到人,，同時，各小組指定了切合學生實際的活動計劃,，做到學生天天有事做,，天天有收獲，我們把每天的上午,、下午的大課間時間拿出來作為活動的時間,，各位任課教師協(xié)助班主任搞好興趣小組的活動安排，做到有上課就有備課,，領導班子隨時督察,，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施、修改方案,。截止目前,，我校各興趣小組活動次數(shù)均達到20次以上，尤其是四,、五年級的語文興趣小組活動有具體的活動材料,。

經(jīng)過近階段的活動安排，我們也取得了不少的`成績：

1,、1-6學生能會唱三首以上的愛國歌曲,；

2、一,、二年級的學生能寫得一手好的鉛筆字,；

3、學生基本上都能會做廣播體操,，尤其是一年級的學生進步很快,。

4、四,、五年級的學生朗讀水平得到了長足的發(fā)展,，作文水平有了進一步的提升。

5,、目前寫字競賽已舉行4次,，朗誦會2次，講故事比賽2次,，古詩朗誦2次,。

6、通過活動形成了濃烈的學習氛圍,，學生的學習興趣得到了明顯的提高,。

1、授課教師知識比較匱乏,，沒有受過系統(tǒng)的訓練,。

2、資金投入不足,，不少的活動不等得到正常的開展,。如書法小組練字時需要大量的宣紙，無法得到滿足,。

3,、不少家長不理解，思想還一直認為只要學好語文,、數(shù)學,、英語就可以了。

1,、提升全體教師的業(yè)務文化素質(zhì),，全面提高教師的教學水平。

2,、加大資金投入,，確保活動能正常,、有序的開展,。

3、多方位的宣傳,，讓家長配合我們做好這項工作,，真正的把工作落到實處，全面提升我校學生的整體素質(zhì),。

4,、多搞一些活動，為學生搭建展示才華的舞臺,，讓學生能在活動中學到知識,，學有所用。

總之希望在總校領導的一如既往的關心和支持下,，我校的興趣小組能堅持下去,，讓學生得到長足的發(fā)展。

中國象棋興趣小組的活動總結篇四

一個學期的興趣小組教學工作即將結束了,，回顧這一學期來小組活動情況,，頗有收獲，本次小組通過粘貼畫的學習和創(chuàng)作,，培養(yǎng)小朋友的粘貼和剪貼動手能力,，及培養(yǎng)小朋友的想象力發(fā)展,。當然也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展興趣小組,，特將這學期來的活動情況總結如下,，以便以后能做到取長補短，有所提高,。

本學期的美術特長班活動內(nèi)容為粘貼畫,。活動內(nèi)容豐富,，主要進行了彩紙粘貼,，彩繩粘貼，種子粘貼等,。這些材料色彩艷麗,，制作方法稍顯復雜，但作品效果非常好,，比較適合中低年級年級學生制作,。比如將皺紋紙這種面材用搓、擰的方法變成線材,，然后利用這種富于色彩和紋理變化的線材進行創(chuàng)作,，可以培養(yǎng)學生的動手動腦能力，創(chuàng)造能力,。因為制作過程比較細致,，用時間長也培養(yǎng)了學生耐心細致的良好習慣。

通過本學期的教學,，學生能初步掌握皺紋紙粘貼的一般和特殊的制作技巧,，并且能熟練的使用粘貼技巧表現(xiàn)自己熟悉的內(nèi)容。從構圖和顏色搭配上都有進步,。

特長班學生男生較多,，一般認為男生比較粗心，不適合做細致的手工制作,，實踐證明,，經(jīng)過一學期的訓練，學生們都能夠耐心細致的完成作品,，培養(yǎng)了他們良好的意志品質(zhì),。

9月：預備周學生臨摹小幅作品，初步嘗試,，鍛煉制作技巧,，完成情況較好。

10月：構思自己的第一幅自主作品，可以以小幅作品為主,，根據(jù)自己的能力決定作品的難易程度,。制作完成并上交第一幅原創(chuàng)作品。

11月：學生有的參考教師提供的樣本,，有的使用自己收集的線描稿,，也有自己創(chuàng)作的線描稿，構思完成后在40乘60的卡紙上起稿,，并根據(jù)自己的作品準備所需材料。

12月：根據(jù)自己的構思和完成的線描稿,，制作最后一幅完整的作品作業(yè)講評,、收集、成果展示,。

本學期粘貼畫小組結束后,，組員分享收獲時，很多同學表示,，“和大家一起制作粘貼畫很開心,，學到用剪刀要小心，不要剪到手,，和保護環(huán)境,。”還有的同學表示,，“我以前沒有做過粘貼畫,，覺得很有趣，在家我也要做,?！?/p>

我們小組的期末展示也收到了領導和兄弟小組的好評！在這條創(chuàng)作發(fā)展的興趣之路上我會大踏步的前進,！

中國象棋興趣小組的活動總結篇五

在課堂閱讀中,，我主要關注兩個方面。一個是課堂教學,，主要包括晨練和每天早上的閱讀,。第二，課堂上的一些閱讀活動,。晨練課以閱讀《日有所誦》為主,，閱讀課以老師講故事、學生自主閱讀為主,。有些班級閱讀活動是根據(jù)學校工作計劃的,，有些是由班級獨立計劃的。通過一系列的閱讀工作，學生不僅獲得了廣泛的知識,，豐富了情感體驗,，而且培養(yǎng)了閱讀興趣。

首先,，課堂教學力求扎實有效,，激發(fā)學生的興趣。

1—2年級的《日有所誦》選擇適合小學生閱讀的童謠和兒童詩,，有的把日常生活中的一些事情擬人化,，生動形象。孩子玩的時候有的是歌,；一些簡單的繞口令很有趣,。因此，在指導學生朗讀《日有所誦》時,，根據(jù)具體內(nèi)容采用不同的方法,，讓學生在快樂閱讀的基礎上實現(xiàn)長時記憶。初三《日有所誦》難度增加,，增加了一些古詩詞,，大部分選自《泰戈爾詩集》。因此,，在朗讀的基礎上,，學生可以根據(jù)以下的評論和欣賞來學習理解詩歌的內(nèi)容。學生的自由閱讀時間相對較長,，所以盡量把更多的閱讀時間還給學生,，讓學生自己選擇閱讀方法。

學校的圖書館為閱讀課提供了廣闊的閱讀空間,。1—2年級的孩子大多對彩色繪本感興趣,。隨著知識的增加，三年級的孩子有了更廣泛的選擇,，一些學生很樂意閱讀一些課文相對較多的故事,。然而，一些學生對閱讀缺乏興趣,，所以他們試圖在閱讀課上花一些時間和他們在一起,。孩子是親老師的，老師的引導讓孩子逐漸對閱讀產(chǎn)生興趣,。

二是閱讀活動有規(guī)律,、多樣化，班級閱讀氛圍加強,。

午飯后,，給孩子留出足夠的時間獨立閱讀。對于那些不喜歡讀書的孩子，他們會更愿意一起讀書,。

書籍推薦是班上的重點工作,，可以引起別人對書的好奇心。推薦書籍的主要方式是課堂展示和交流,。

結合學校閱讀活動,，營造班級閱讀環(huán)境，不僅是物質(zhì)上的,，更是讓學生感受到閱讀的重要性以及閱讀在精神和心理上帶來的快樂,。

中國象棋興趣小組的活動總結篇六

本著張揚學生個性、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念,，為增強他們的綜合實踐本事和創(chuàng)新精神,，努力造就德、智,、體、美,、勞,、全面發(fā)展的社會主義接班人，依據(jù)語文學科特點,，努力加強課后管理,，發(fā)展學生對大自然對社會的職責感，培養(yǎng)他們的聽,、說,、讀、寫本事,，從而豐富學生的想象力,，以全面提高學生的語文素質(zhì)。根據(jù)我校學生的特點,，學校特組建語文興趣小組,，開展了以閱讀和寫作為主的興趣教學活動。在學校領導的指揮和全體教職工的共同努力下,，本學期語文興趣小組活動開展順利,，現(xiàn)將本學期活動總結如下：

有道是：沒有規(guī)矩，不成方圓,。在開班第一天,，我首先就按時上課這個問題嚴肅提出。所以學生出勤情景比較令人滿意,。實在身體不舒服或家里有急事不能來了,，學生們都能事先向我請假，允許后方可不來。有些小朋友事先請好假了,，但還抱病來上課,，我就會當班級學生面夸獎他，教育其他學生,，讓他們明白興趣小組上課和平時到校沒啥兩樣,。

同學們在學習習慣方面相差比較大。所以對學生了解較深,，他們也十分乖巧,，學生上課比較安靜。于是我努力綜合這些學生的上課風格,，揚長避短,，營造活潑但不放肆、簡便但不隨便的課堂氛圍,，效果較好,。

雖說興趣小組備課能夠不用像平時上課那么一個步驟一個步驟寫得密密麻麻，但我也絲毫不敢放松,。我一向認為興趣小組應當是從培養(yǎng)學生興趣而著手,。所以我在備課前常會先搜集許多資料，比較后確定學生們感興趣的,，學習起來較容易的,，又很有必要的資料。最終我把每次上課的資料鎖定在詩詞方面,。一方面我國的詩詞歷來被世人所稱頌,，有很高的學習價值。第二方面優(yōu)美凝練的詩詞能夠激起學生學習的欲望,。我發(fā)現(xiàn)平時教學過程中不少學生最頭疼學詩詞,，于是我在興趣小組的學習過程中系統(tǒng)地給他們講解，為他們以后學習詩詞作鋪墊,。我在選材方面也是斟酌再三才最終定奪,。它們風格迥異，正好能夠讓學生領略到別樣的風采,。

上課是關鍵,。四十分鐘時間，怎樣抓住學生的眼球,，調(diào)動學生的思緒,，是門學問。結合學生年齡特點,，我一向奉行“活潑上課,，簡便學習”的宗旨,。我常常會給他們一大段時間，用于和別人一齊質(zhì)疑,、探討,、釋疑、感悟,。正如新課標所述,，教師的作用應當是巧作點撥，而非灌輸,。給學生自我說的空間,，就會調(diào)動起他們的進取性。學生們學習興趣一濃,，再加教師巧妙引導,，一切也就水到渠成了。

中國象棋興趣小組的活動總結篇七

1,、保障了閱讀時間：每周三下午利用閱讀課進行課外閱讀;充分利用學校圖書室的資源,，在閱讀前，做必要的指導,，指導學生讀書方法,，鼓勵學生做讀書筆記，學生的讀書筆記做到了摘記,、感悟多方面積累。

2,、加強了閱讀筆記積累：本學期學生共積累了好詞佳句共計32多篇章的內(nèi)容,。

3、背誦古詩：本學期背誦古詩12首,。學生能夠流利的進行背誦,，但是對古詩的書寫不太準確，有待加強,。

4,、實踐活動方面：

a,、進行了背詩大王比賽：根據(jù)學生的背誦情況,，評選,，并授予稱號,，孫長勝被評為背詩大王,。

d,、背詩卡：本學期學生能夠按要求把背過的古詩抄寫在專用本子上,，保存,。學生的書寫比較規(guī)范,，整潔,。

本學期,，課外興趣小組活動按計劃進行著，所謂計劃沒有變化快,，實際操作中有些改變,，總體來看，學生的課外閱讀量增加了,，學生的積累多了,，為今后的語文學習奠定了基礎。

中國象棋興趣小組的活動總結篇八

在本學期魔方興趣小組擴充學生時,，制定了本學期的魔方活動計劃,，為了努力營造第二課堂的氛圍，展現(xiàn)我校學生的風采,，激發(fā)我校學生對魔方的興趣,，我校在這學期每周三下午開展了魔方興趣小組的指導與交流活動。

魔方(rubik"scube)也稱魯比克方塊,，由匈牙利布達佩斯建筑學院厄爾諾魯比克教授于1974年發(fā)明,。1977年，魔方首次出現(xiàn)在布達佩斯的玩具商店里,，與伯羅圓珠筆,、安全火柴一起成為匈牙利的偉大發(fā)明。在1982年諾克斯維爾世博會上,，匈牙利館展出了魔方,，魔方由此揚名，并在上世紀80年代盛極一時,。近些年,，魔方已經(jīng)變成一項體育競技項目，世界魔方協(xié)會wca會定期舉辦魔方公開賽,，將選手的成績進行排行,。魔方的品種很多，我們常說的和市面上最常見的是三階立方體魔方,。此外,，二階、四階,、五階等各種立方體魔方(目前有實物的最高階為七階魔方)也很受玩家歡迎,。

三階立方體魔方由26個小方塊和一個三維十字(十字軸)連接軸組成，小方塊有6個在面中心(中心塊),，8個在角上(角塊),，12個在棱上(棱塊)，物理結構非常巧妙,。它每個面縱橫都分為三層,，每層都可自由轉(zhuǎn)動,，通過層的轉(zhuǎn)動改變小方塊在立方體上的位置，各部分之間存在著制約關系,。立方體各個面上有顏色,，同一個面的各個方塊的顏色相同，面與面之間顏色都不相同,。這種最初狀態(tài)就是魔方的原始狀態(tài),。魔方的玩法，就是復原魔方的原始狀態(tài)將打亂的立方體通過轉(zhuǎn)動盡快恢復到六面成單一顏色,。復原方法有很多種,，具體步驟上有很大的差異，但也有相通之處,，最常見的是一層一層地拼好?，F(xiàn)就魔方興趣小組活動總結如下:。

在本學期魔方興趣小組活動中,，本著求實,、創(chuàng)新的精神，從我校的實際出發(fā),，針對“新老”學生的不同基礎,，我認真計劃，精心組織了魔方興趣小組活動,。通過“老生”帶“新生”,，培養(yǎng)協(xié)作交流能力。在興趣小組的活動中,我特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮特有的魅力,使學生在自己原有的基礎上有了進步和發(fā)展,，學生有的在彩色識別方面感知力強,，有的在上網(wǎng)搜集方面能力強，有的幫助同學完成任務能力較強,，可以當小老師,，因此我為他們設計了不同的任務,。通過本學期的活動,一方面,，學生對魔方的基礎常識有了一個初步的認識；另一方面,，他們從中體驗到魔方所帶來的樂趣,。同時，我在指導中采用欣賞,、比賽、上網(wǎng)搜集等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情,，從而達到較好的效果,。

魔方興趣活動,，帶給我們的不僅僅是手指的運動，更重要的是孩子們動腦能力增強,，空間思維能力增強,，耐心和信心增強，從中感受到了成功的快樂和喜悅,。本學期有10名學生可以進行六面完全復原了,！雙層復原學生有15名，一層復原學生有30多名,。很多同學在其它科目的學習中也有了學習信心和動力,，成績有了明顯提高，家長支持的力度也加大了,。

我覺得魔方活動應該在尊重學生的個性發(fā)展基礎上,經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點,使其形成自身的特點,。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與興趣小組的活動,，才能真正溶入魔方的興趣中去,，使之成為學習的主動者。通過印發(fā)了一批宣傳資料發(fā)放給家長,，贏得了更多家長的支持,。從實際效果來看，在活動過程中還是出現(xiàn)了一些需改進的地方,。比如：因為學生年級不同,，感知能力不同，不能全面照顧到每一個學生,，對學生的個別指導還不夠,。這些都會是我在以后的指導過程中的注意點。這學期的魔方興趣活動結束了,，但留給我們的是更多的思考和感慨,。魔方興趣小組不僅使同學的能力得到鍛煉，而且也提高了我個人的魔方水平,，開拓了我的視野,。這項活動不僅營造了濃厚的校園文化氛圍，而且也為我校營造良好的學風出了一份力,，使我校展現(xiàn)出更好的學風,、校風，在學校組織的大型活動中,，進一步展現(xiàn)了魔方的魅力,，吸引了很多家長和學生的目光。

總之,，本學期的魔方興趣小組活動暴露出的問題,，需要今后多做工作,，多想方法，使此項活動的工作能順利開展,，辦出特色,。我相信在下學期的魔方活動指導水平上一定能百尺竿頭，更上一個臺階,。

中國象棋興趣小組的活動總結篇九

為了豐富我校校園文化生活,，發(fā)展學生興趣和特長，為我校培養(yǎng)一批美術人才,。本學期我開設了剪紙課外興趣小組和素描課外興趣小組,，下面就這學期學習情況總結如下：

為豐富我校校園文化生活，發(fā)展學生興趣和特長,，創(chuàng)建良好的藝術氛圍和學習環(huán)境,，使學生成為一個全面發(fā)展的世紀人才奠定基礎，以此加快我校特長教育步伐,，培養(yǎng)大量的美術人才,。今學年本人準備開設剪紙課外興趣小組。

來自 www.sevw.cn

為提高學生素質(zhì),，全面實行素質(zhì)教育,，促進教育教學和課程改革，提煉學校教育教學特色,，培養(yǎng)學生剪紙方面的興趣,，訓練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L的人才，特開設剪紙小組,。

剪紙小組：主要進行兩大塊知識：一是剪紙技能部分,，進行剪工練習、剪影等,，二是剪紙應用部分,，主要是通過運用剪紙技能進行剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應用性剪紙制作,。

我們剪紙小組的同學總計20人,，制作剪紙相框作品有40余幅，剪紙眼鏡有20多幅,，剪紙面具有20多幅,。

這學期剪紙小組活動取得了一定的成效,，制作了很多優(yōu)秀的作品,，尤其是嘗試創(chuàng)作和創(chuàng)新，制作了剪紙相框,、眼鏡和面具,，在制作的過程中學生們的耐性和毅力得到了磨練,，另外通過動手制作，也提高了學生們的動手操作能力和審美能力,，在活動中,，我發(fā)現(xiàn)幾個六年級基礎稍差的學生在這種氛圍下，也得到了很大程度上的提升,，如六年三班的李文斌同學,，還有六年二班的王婧文、一班的劉爽同學,，在制作的這三類作品中都有明顯的進步,，大部分同學都很有創(chuàng)新能力，制作的作品很有新意,，例如：六年一班的孫璐,、謝佳彤；六年二班的魏蓉蓉,、王蕾,；七年一班的李國雙、譚茗議,、朱思琪,、吳嘉鑫；七年二班的姜順紅,、王曉琪,，學習效果都很不錯。

這學期活動的效果比較滿意,，在創(chuàng)新中,、實踐中有教學相長的感受，我要將其總結,。這學期活動結束時,，我也有很多感慨，當看到學生們好的學習效果我感到很高興,，唯一感到這學期學習的時間不夠多,，學生的創(chuàng)造力很強，感覺還有很多學生們的能力沒有充分展現(xiàn),，下學期我一定要總結這學期的經(jīng)驗,，好好計劃一下下學期的學習內(nèi)容及時間安排，讓學生們的特長得到充分的施展,！

中國象棋興趣小組的活動總結篇十

一．基本情況：辛章辦事處中小學寫作興趣協(xié)會成立于20xx年10月,，共有四所學校，各校一名教師負責本校的工作。

小作協(xié)會在辦事處及文教室的領導下,，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造熱情,，激發(fā)學生的寫作潛力，提高學生的寫作水平,，從而大面積提高學生的寫作能力,。為提高學生的素質(zhì)奠定扎實的基礎，全面推進素質(zhì)教育,。

二,、工作回顧

1。組織征文大賽,。20xx年11份,，組織會員參加“為學杯”全處征文大賽，有五名同學分別被評為“為學杯”全國征文大賽初賽二等獎或三等獎,。

作品,，予以上投。

下學期準備開展對會員的輔導教學,，進一步提高會員的寫作水平,。使興趣小組活動見到實效。

中國象棋興趣小組的活動總結篇十一

1,、欣賞民間優(yōu)秀喜花作品（課件呈現(xiàn)） 2,、分析民間剪紙的內(nèi)涵 諧音：連（蓮）年有余（魚）喜上眉（梅）梢 蝙蝠（福）雞（大吉大利）

寓意：石榴（多子多福） 牡丹（富貴）龍鳳（吉祥） 3、講解剪紙制作的步驟：畫稿設計-剪刻-托裱 4,、教師示范剪紙制作過程：

啟發(fā)學生在喜字基礎上怎樣進行變化創(chuàng)作

1,、需努力。

2,、挑選其中有代表性的作品請學生評價,，并發(fā)布金點子。

3,、教師簡評,。

中國象棋興趣小組的活動總結篇十二

時光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個學期過去了,。在這個學期的興趣小組活動中,，每一個學生都很用心努力，在繪畫水平和審美潛力上都有很大的提高,。同時,，我從四方面總結了這學期我興趣小組的教學體會:。

在中年級素描興趣小組成立初,，我就決定在成員中選拔幾位有必須繪畫才能的學生,，讓中年級的他們從小理解繪畫的系統(tǒng)訓練,；而大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造潛力和想象潛力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有必須的認識和了解,。

在興趣小組的活動中，我個性注意保護學生的個性發(fā)展,，尊重他們的個人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使中年級的學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展,。

在本學期的活動中,，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的資料:一方面，學生對美術書中有關這類的資料有了一個明確的認識,；另一方面,，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

同時,，我在教學中采用欣賞,、模仿、添加,、想象,、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而到達較好的教學效果,。

有人說,，美術組活動就就應以繪畫為主，培養(yǎng)學生繪畫潛力和技巧,。我不這么認為,。我覺得美術組的活動就應在尊重學生的個性發(fā)展基礎上，經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點，使其構成自身的特點,。讓他們覺得在每次活動中都很開心,，都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者,。在藝術這方熱地上,，能綻開更多小小的美術之花,。

中年級美術興趣小組的建立是很有好處的，他為許多喜歡美術的同學深入學習美術創(chuàng)造了一個平臺,，讓他們從小理解比較正統(tǒng)的美術教育,，培養(yǎng)他們的美術素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術學習的信心和決心,。

中國象棋興趣小組的活動總結篇十三

隨著新課改的實施,，音樂基礎教育改革也在不斷深入,，單一形式的課堂教學，已不能滿足學生對音樂知識學習的需求和音樂實踐活動上的需要,，因此在新課改下,，我以新課改為依據(jù)，積極有效地開展豐富多彩的音樂第二課堂活動,，更好地配合音樂基礎教育教學改革,，搞好音樂教學,。通過活動，培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力的,，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng),，為學生終身喜愛音樂、學習音樂,、享受音樂奠定良好的基礎?，F(xiàn)在我把本學期的工作總結如下：

一 、在活動過程中,，我把全年段的文藝骨干編成小組,，以音樂審美體驗為核心,，以培養(yǎng)智力因素（歌曲、樂譜,、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣,、情感,、性格,、意志等）相結合為原則,，以發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維為重點,，嘗試著讓他們用自主,、合作、探究的學習方式進行學習。在編排節(jié)目前,，把音色、音域以及氣質(zhì)相近的學生編成小組,，選擇適合的歌曲進行排練,。

二、注重音樂審美體驗,，在潛移默化中培養(yǎng)學生美好的情操和健全的人格,。精心設計生動有趣的教法,，把歌曲相關的知識融入教學當中，并將學生對音樂的感受和對音樂表演的參與放在重要位置,；在過程中巧妙地把音樂基礎知識有機地滲透到音樂藝術的審美體驗中,；充分發(fā)揮音樂藝術的魅力，注重培養(yǎng)學生的學習興趣,。

三,、注重發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造是藝術乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力,，是藝術教育功能和價值的重要體現(xiàn),。在活動過程中，啟發(fā)學生的想像力,，讓他們參與歌曲的情景設計以及為音樂編動作,、創(chuàng)編多聲部、臺風舞美設計,，增強他們的創(chuàng)新意識和藝術創(chuàng)新,、鑒賞能力。

四,、注重自主,、合作、探究的學習方式,。自主,、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂學習情景,，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望,。小組合作學習的形式是進行自主、合作,、探究學習的一種有效途徑,。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的許多潛力,，如：組織能力,、交際能力、合作意識,、團隊精神等,。通過小組合作學習，引導學生積極參與各項音樂活動,，提高學生的學習興趣,，增強學生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。

五,、給學生適當?shù)幕顒涌臻g,、思維空間及時間。在活動過程中,，出現(xiàn)了個別學演出經(jīng)驗不足,，加上膽小，因此上臺時產(chǎn)生怯場現(xiàn)象,，不能正常發(fā)揮自身的表演水平,。針對這一問題，我有意識地對他們給于適時的引導,，鼓勵在他人面前自信地表演,，在勤學苦練的基礎上樹立自信心。并且注重發(fā)展學生的發(fā)散思維,，并且從不用教師的思維定勢去約束學生,，應尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發(fā)揮自己的想像力,，保護和鼓勵學生在音樂體驗中的獨立見解,，讓他們演出自己的內(nèi)心世界和獨特的個性。

中國象棋興趣小組的活動總結篇十四

進入21世紀,，人們越來越重視素質(zhì)教育,。素質(zhì)教育的根本目的就是要提高青少年的整體素質(zhì)，其中科技素質(zhì)是重要資料之一,。平日里,，許多學生都有強烈地想多了解一些科技知識的愿望，不少學生會對飛機,、電子等科技的知識感興趣,，平時的那些科技迷們更是喜歡圍著老師問個不停。今年的電子百拼興趣小組也在學生們的高昂興致中順利開展并到達了預期的目標,。

1,、使學生了解了學習科學技術的必要和好處，激發(fā)了學生對科學的熱愛和興趣,。

2、學生初步掌握了電子,、電路的基礎知識,。

3、培養(yǎng)了學生的動手潛力和科學探究素質(zhì),。

4,、學生增強科學素質(zhì)的同時，心理素質(zhì)也的到鍛煉。

本學期的電子百拼興趣小組活動組織嚴密,，活動有效,。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手,，用心籌劃和準備,。使電子百拼興趣小組時間、地點,、人員固定,，保證了活動穩(wěn)定性。小組成員對活動資料掌握較快,，到達了活動要求,。學生了解并掌握了電子百拼有關的知識，而且思維潛力,、動手潛力大大提高,，自學潛力也有必須發(fā)展。

實施電子百拼活動的目的就是增強學生的科學素養(yǎng),，增進學生的動手潛力,，我們始終從學生的角度出發(fā)，思考學生的興趣,，在教學中,，把一些資料做了加工處理，改變了學法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學生的學習興趣，提高了他們的熱情,，既完成了訓練任務,，學生又獲得了歡樂。對于素質(zhì)較差的學生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強,，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

透過一學期來的電子百拼興趣小組活動，樹立了學生學習科學,、熱愛科學的意識,，為學生日后的學習和發(fā)展，打下了良好的基礎,。

中國象棋興趣小組的活動總結篇十五

一個學期的排球興趣小組活動工作已經(jīng)結束,，我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項要求,，以及小學排球的教學特點，完滿的完成了排球興趣小組的各項工作?，F(xiàn)對一學期的.工作總結如下：

排球的學習主要以基本功訓練為主的,，各種形式的練習都是為學生在教學比賽合理應用為目的。正是由于球類活動的這一特點,。我首先將排球小組按年級分為三個不同層次的小組,，這樣更易于學生掌握不同層次的技術，進行不同層次的教學,。

五年級組同學的主要教學內(nèi)容的是排球墊球,、下手發(fā)球。兩人組合練習等;四年級組同學主要學習單項技術,，墊球,、下手發(fā)球。三年級組同學主要掌握熟悉球性,，學習下手墊固定球,。

在學習的過程中我充分發(fā)揮學生的主動性，比如：指定要學的內(nèi)容,，然后讓學生自己去實踐,、去體會，最后老師與學生共同總結,。

經(jīng)過幾個月的學習與活動,，發(fā)現(xiàn)學生學習排球技術的效果非常好，而且培養(yǎng)了學生的自學和創(chuàng)新能力,，同時也鍛煉了學生“運動型”思維,。

為了檢驗學生在排球小組的學習情況，我還分別在不同階段舉行了排球墊球比多的教學比賽,。在剛剛學完基本技能后,，舉行了基本技能競賽和小組內(nèi)部的對抗比賽。由于這些活動的開展不僅使排球興趣小組的學生基本功掌握的更扎實,，而且更重要的是進一步增強了全體學生學習排球基本技術,、鍛煉身體的積極性。現(xiàn)在,，各組都以掌握了本組所學的主要內(nèi)容,。

(1)教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學的方法也有待提高,。器材,、場地不足，學生多,，無法保障上課。

(2)排球興趣小組的管理方面還需要加強。學校要完善興趣小組的長效制度,。

(1)積極參加各級排球業(yè)務培訓學習,，并不斷通過電視轉(zhuǎn)播的排球聯(lián)賽、網(wǎng)絡,、專業(yè)書籍,、自學等形式提高自己的排球水平。

(2)繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動,，培養(yǎng)學生的專項身體素質(zhì),。

(3)排球興趣小組的管理要做的再細、再認真一些,。

當今社會對人才的需要提出了新的要求,，新型人才應是復合型而不是單一的，是知識面廣,、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人,，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機結合起來,。興趣小組是相對于第一課堂而言,，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸,，是第一課堂重要的補充,。在此方面我校注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生健全的人格,，健康的審美情趣和藝術創(chuàng)造力,以藝術教育為抓手,以課堂教學為主渠道,，全面推進素教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，發(fā)展學生的個性特長,，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的?，F(xiàn)將我校的興趣小組工作總結如下：

一,、培養(yǎng)了學生的對體育的興趣：有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前認為體育活動并不重要，只要學習好就行,，但通過加入興趣小組之后,，他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的練習，他們的練習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所領悟到的感受,。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是中高年級尤為突出,。

二、豐富了學生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學習的樂趣,，更有興趣學習了。當然,，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。

中國象棋興趣小組的活動總結篇十六

本學期,，我擔任了學校五年級奧數(shù)興趣小組的輔導老師,。在這整整一學期的小組活動中，我認真負責地進行輔導,，讓每一個參加活動的同學在學習中不斷進步,。

在小組活動初，我努力的去了解每一個學生的學習基礎和學習特點,，然后針對他們的基礎和特點,，認真制訂了一份教學計劃，希望能讓學生在每周的活動中都能學到一些知識,，取得一些進步,。

計劃制定之后，我開始認真地授課和輔導,。結合本學期三年級數(shù)學課本上的內(nèi)容,，同時聯(lián)系學生的實際生活，我采取了課內(nèi)外知識相結合的方法進行教學,，讓學生在一種輕松的環(huán)境下獲取知識,。此外，我還積極組織各種學習競賽,，讓學生能夠更主動地投入到學習中來,。

在多樣化的活動中，學生不僅對學習數(shù)學更感興趣了,，而且每一個學生都在活動中取得了一定的進步,。

總之，在本學期的興趣小組輔導工作中,，我不僅讓學生取得進步,，同時自己也獲得了許多教學的經(jīng)驗。我要在今后的興趣小組活動中再接再厲,，爭取獲得更大的進步和收獲,！

中國象棋興趣小組的活動總結篇十七

一學期的校本象棋課程活動已經(jīng)結束。在學校的正確指導和全校教師的大力支持下,，我圍繞素質(zhì)教育的要求和中國象棋的教學特點,，成功完成了所有的校本象棋課程活動工作,。一個學期的工作總結如下：

中國象棋的學習主要是基于學生自學得分和鍛煉思維。各種棋類都是以學生學會思考為基礎的,。正是因為象棋活動的這一特點,。首先,，我們將中國象棋組分為兩個不同的組：范,、趙虎威、趙志平,、王婷等基礎較好的學生,，以及其他學習象棋時間較短的學生，如小,、方多文,、左通。這使得學生更容易掌握不同層次的知識,，進行不同層次的教學,。趙虎威等同學的主要教學內(nèi)容是棋類布局和布局陷阱、殘局初步知識和實戰(zhàn),；王建業(yè),、李杰、王理等,。主要研究棋子的功能和移動,，結果和判斷，以及基本的終局,。在學習過程中,，我們充分發(fā)揮學生的主動性。比如在學習棋子的作用和運動時,，我們指定要學習的內(nèi)容,，然后讓學生自己練習和體驗，最后老師和學生一起總結,。經(jīng)過幾個月的學習和活動,，發(fā)現(xiàn)學生的學習效果很好，培養(yǎng)了學生的自學和創(chuàng)新能力,，同時也鍛煉了學生的思維,。

為了測試學生在象棋興趣小組中的學習情況，我還舉辦了不同階段的象棋比賽,。剛學完基礎知識,，就舉行了基礎知識大賽和組內(nèi)游戲。學長班在學習完殘局的初步知識后,，舉辦了全團高手大賽解決殘局,，10月和11月分別舉辦了全班循環(huán)賽和選種賽,。由于這些活動，象棋興趣小組的學生不僅對知識有了更扎實的掌握,，更重要的是,，他們進一步提高了全校學生學習象棋和鍛煉思維的積極性。現(xiàn)在,，每個人都為能夠用象棋為大腦做體操而自豪,。

(1)教師的理論水平有待進一步提高和加強。教育和教學方法需要改進,。

(2)課堂指導不夠,。教和算棋步數(shù)多的棋時，總感覺不夠,。

(3)棋藝活動管理有待加強,。

4.下一步工作計劃：

(1)積極參加各級業(yè)務培訓學習，通過自學不斷提高自己的棋藝水平,。

(2)在今后的工作中繼續(xù)開展各種競賽,，培養(yǎng)學生的素質(zhì)。

(3)對弈利益集團的管理要做得更細致,、細致,。

(4)積極為小學生準備各種棋類比賽。

中國象棋興趣小組的活動總結篇十八

在本期的興趣小組活動中,，我擔任了鋼琴興趣小組的輔導老師,。通過本學期的活動開展，使同學們掌握了一些基本的音樂知識和鋼琴基本功,。提高了學生學習音樂的興趣,，現(xiàn)將開學一個月興趣小組活動總結如下，以便今后更好的開展工作,，彌補不足,，精益求精。

一,、進行了簡單的識譜教學,，學生很想自己能夠彈鋼琴，學習時積極性較高,；教學了四二拍的節(jié)奏,，教學時，選用了《湯普森》,、《拜厄》以及《高師》教材來進行教學,，經(jīng)過一個月的訓練，他們基本上都能彈奏一些簡單的曲子。

二,、由于學校只有一臺電鋼琴,，因此帶的學生也不是很多，學生在練習上存在一定問題,，在進度上受了一定影響,，我盡量抽出時間陪同學生練琴。希望他們進步得更快,。

三,、通過一個月的練習我覺得學生的學習興趣非常濃，他們很喜歡我彈奏的曲子,，他們也希望能像我一樣能彈好聽的曲子,，所以在學習上很認真，這使我感到很欣慰,。

總的來說，這一個月我和他們幾個相處得很愉快,，他們的歡聲笑語,，他們對鋼琴的熱愛讓我的興趣小組增色不少，但愿他們在以后得日子里表現(xiàn)得更出色,。

中國象棋興趣小組的活動總結篇十九

興趣小組活動的開展,，大大提高了學生的綜合素質(zhì)。興趣是最好的老師,，本學期我本著一切從實際出發(fā)的原則,，用心組織計算機興趣小組，每周活動一次,，活動時間為每周二下午第四節(jié),。

這學期，興趣小組的同學們主要學習了畫圖工具畫圖,，了解用計算機畫圖的一些較復雜的應用,。學習photoshop軟件，學會對一些圖片進行簡單的處理,；學習動畫制作工作flash軟件,，了解并制作一些小動畫的制作。極大的提高了他們學習的興趣,，并初步感受到了學習信息技術的重要性,。

這一學期以來，我們興趣小組的同學能夠按時參加培訓,。學期末,，我還對興趣小組的成員進行了期末測試。

現(xiàn)就這學期的工作總結如下：

本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì),。他們都已經(jīng)了解,、明白了計算機興趣小組活動的大體目標，學習活動的過程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣,。

在這次的信息技術興趣小組中不但學習信息技術的基本知識,，而且更多的是讓學生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展,。

由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐,，給很多同學以動手操作的機會，讓學生在實踐操作中學到更多知識,。

從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣,，更有興趣學習了,。

這一點也是我個人認為最為重要的。在平時的課堂教學中,，我們的學生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項任務,。而在這個時候我們興趣小組的同學充當小老師的機會就來了，這樣一來既使興趣小組同學有了成就感,，更激發(fā)了其他同學學習的用心性,。

我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。同時也期望我的工作得到更多得老師同仁的關注和支持,，共同為我校信息技術教育的發(fā)展而努力,！

中國象棋興趣小組的活動總結篇二十

在20xx―20xx學年度下期中，我親自指導英語興趣小組開展了各項活動,，現(xiàn)將梨王學校英語興趣小組活動情況總結如下：

在英語興趣小組活動中,，我重點開展英語角、日常用語和交際用語,、學唱簡短的英語歌曲,、興趣閱讀等方面的活動，在活動中我還進行了單詞競賽,、英語知識競賽,、口語會話競賽，在期末我對英語興趣小組內(nèi)學生的綜合素質(zhì)進行測評,。

或終身學習奠定基礎,；注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力,；注重學生學習興趣的培養(yǎng),，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機；注重融合學科內(nèi)容,，加強學科之間的整合和滲透,，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識；注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學生的需求,；注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境,，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間,；注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡,，全面提高英語興趣小組的整體素質(zhì),。

經(jīng)過這一學期的努力，取得了顯著的效果,，英語興趣小組內(nèi)學生的英語整體素質(zhì)水平有了明顯提高,，受到學生、學生家長和學校領導的一致好評,，在鄉(xiāng)素質(zhì)測試中英語學科名列前茅。

雖然,，梨王學校英語興趣小組取得一定的成績,，但是，和上級教育部門的要求相比,，和更先進學校相比,，仍有提升的發(fā)展空間。在今后的活動中,，我將總結經(jīng)驗,，再接再厲，爭取把梨王學校英語興趣小組的工作做得扎實,，更出色,。

中國象棋興趣小組的活動總結篇二十一

我校物理教研組組織的物理興趣小組活動經(jīng)過一個學期的實踐，教師引導初三學生進行物理與生活相結合的實驗探究,，取得了一定的成果,。所做的許多探究實驗，既包含有豐富的物理知識,，又與實際生活緊密相連,，激發(fā)了學生對物理強烈的興趣。現(xiàn)總結如下：

1、活動及時,，興趣小組初具規(guī)模,，我們對報名的學生進行了一定的篩選，在學習之前便對學生進行了實驗的培訓,，保證學生有充足的時間進行實驗操作,，獲得了基本的物理實驗知識并熟悉了基本的實驗操作。

2,、在內(nèi)容安排方面,，此次給予學生準備的物理實驗都是針對學生經(jīng)過挑選的趣味性實驗，同時又結合了物理的學習內(nèi)容,，既學到了基礎又提高了學生的興趣,，其中有幾個實驗，學生非常感興趣,，例如：“物體的慣性”,，由于該實驗現(xiàn)象非常直觀非常有趣，所以一開始學生都表現(xiàn)出了極大的興趣并且躍躍欲試,，其實該實驗就是應用到了初三物理下冊第六章第五節(jié)內(nèi)容,，同時又讓學生了解了日常生活中的慣性現(xiàn)象；又如實驗“難舍難分”,、“無法漏掉的果汁”,、“跳動的鹽粒”,、“水樂”,、“疊加成像”等等。

3,、及時對活動成果進行展示交流：在此次活動中,，興趣小組的成員表現(xiàn)出來很高的積極性，從實驗的準備到現(xiàn)場演示場地的布置等方面給予了老師很大的幫助,，在這過程了完全體現(xiàn)了學生的一種對科學的熱愛以及對學?；顒拥闹С郑瑧撜f,，沒有了學生的參與,，我們的活動是沒可能獲得成功的。我們將現(xiàn)場演示活動安排在課外活動時間,，并且由于活動成員之前在各班的宣傳工作做的比較充足,，所以活動現(xiàn)場的氣氛還是比較熱烈的，很多學生對我們所演示的實驗表現(xiàn)出極大的興趣,，很多項目都受到學生們的熱烈歡迎,，并且很多同學現(xiàn)場就向演示的同學請教實驗的原理等,。

4、不足之處：在我們的活動取得圓滿成功的同時,，有很多的不足之處我們也不能忽略,，例如：由于各種比賽或活動的時間沖突，一部分學生缺席了我們的實驗培訓,。另外,，也有部分學生起初興趣大，后來活動不夠積極,，出現(xiàn)比較散漫的現(xiàn)象等,。

總體來說，我們的物理興趣小組活動在學校領導以及廣大教師的支持與配合下獲得了圓滿的成功,，盡管有不足有遺憾,，我們會在以后的活動中加以改進完善，獲得更大的進步,。

中國象棋興趣小組的活動總結篇二十二

本學期美術興趣小組以學校的工作計劃為依據(jù),，按照學生的特長出發(fā),重點培訓書法、繪畫的尖子生,，平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng),，以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長,。通過這學期興趣小組的學習,，同學們的學習興趣十分濃厚。下面就這學期工作作一個總結：

一,、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣

參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè),，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組,，特別是初一年級的學生尤為突出,。

二、培養(yǎng)學生的知識面

在這次的興趣小組中,，同學們不但學到了美術的基本知識,，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展,。

三,、 增加了實踐的機會

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會,，特別是在今年校內(nèi)外各項書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,，贏得了廣大師生校友的好評,。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處,。當然也更增加他們的學習興趣,。

四、豐富了學生的第二課堂

1

從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了,。

當然,，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高,。

2

在這整整一學期的興趣小組活動中,，我校本著對全體學生負責的態(tài)度，認真地對參加各興趣小組的同學進行輔導,，讓每一個參加活動的同學在學習中不斷進步,。

在興趣小組活動初，各小組輔導教師認真了解每一個學生的學習基礎和學習特點,，然后針對他們的基礎和特點,，認真制訂了一份輔導計劃，然后按所定的計劃去輔導學生,，希望能讓參加了的學生在每周的活動中都能學到一些知識,，取得一些進步。

計劃制定之后,，各任課開始認真地寫輔導教案,，然后有針對性地對小組成員進行授課和輔導。結合本學期課本上的內(nèi)容,，同時聯(lián)系學生的實際情況,，采取了課內(nèi)外知識相結合的方法，對他們進行多方面的教學和訓練,，讓學生在一種輕松的環(huán)境下,，從點到線再到面全方位提高他們的各種特長。鼓勵他們大膽地表現(xiàn)自我,，讓他們在學到知識的同時,，也提高他們的學習興趣和積極性。此外,，學校還積極組織各種學習競賽,，讓學生能夠更主動地投入到學習中來,。

個學生都在活動中取得了一定的進步，他們在聽,、說,、讀、寫,、唱,、畫、做等方面都提高了,，更重要的`是他們的自信心增強了,。

雖然在興趣小組活動中每一個學生都有所得，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方,。比如：由于學生學習基礎的差異,，導致教學簡單的內(nèi)容時基礎較好的學生覺得太簡單；教學教難的內(nèi)容時基礎較差的學生會覺得無從入手,。又如：一些學生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難,，過份依賴老師的講解，他們很習慣等待老師的講解,，而不去自己根據(jù)自身優(yōu)勢開動腦筋思考問題,。針對這些問題，我將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考,，尋求一些更有效,、更符合學生實際的教學方法，使學生能更主動的學習,，取得更大的進步,。

總之，在本學期的興趣小組輔導工作中,，不僅學生取得進步,，同時教師也獲得了許多教學的經(jīng)驗。在今后的興趣小組活動中我們將再接再厲,，爭取獲得更大的進步和收獲,！

教科室

2012年6月9日

李小芳

一、抓出勤

有道是：沒有規(guī)矩,，不成方圓。在開班第一天,，我首先就按時上課這個問題嚴肅提出,。所以學生出勤情況比較令人滿意。實在身體不舒服或家里有急事不能來了,，學生們都能事先向我請假,，允許后方可不來,。有些小朋友事先請好假了，但還抱病來上課,，我就會當班級學生面夸獎他,，教育其他學生，讓他們明白興趣小組上課和平時到校沒啥兩樣,。

二,、抓紀律

同學們在學習習慣方面相差比較大。所以對學生了解較深,，他們也非常乖巧,，學生上課比較安靜。于是我努力綜合這些學生的上課風格,，揚長避短,，營造活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍,，效果較好,。

三、重備課

在興趣小組的學習過程中系統(tǒng)地給他們講解,，為他們以后學習詩詞作鋪墊,。我在選材方面也是斟酌再三才最后定奪。它們風格迥異,，正好可以讓學生領略到別樣的風采,。

四、重上課

上課是關鍵,。四十分鐘時間,，怎樣抓住學生的眼球，調(diào)動學生的思緒,，是門學問,。結合學生年齡特點，我一直奉行“活潑上課,，輕松學習”的宗旨,。我常常會給他們一大段時間，用于和別人一起質(zhì)疑,、探討,、釋疑、感悟,。正如新課標所述,，教師的作用應該是巧作點撥，而非灌輸,。給學生自己說的空間,，就會調(diào)動起他們的積極性,。學生們學習興趣一濃，再加教師巧妙引導,，一切也就水到渠成了,。

總結這一學期興趣小組教學情況，誠然還存在這樣那樣的不足,。也因為學生基礎不同,，不能全面照顧到每一個學生，這些都會是我在以后的教學過程中的注意點,。至于教學成績,，那只代表過去。我相信在學校濃烈的學習氛圍里,，我的教學水平一定能百尺竿頭,，更上一個臺階。

本學期的手工興趣小組活動已經(jīng)順利結束了,。在活動中,，我主要讓學生學習剪紙，折紙等手工制作,，鼓勵學生動手,、動腦，讓他們進行合作學習,，注重培養(yǎng)他們的動手能力,，動腦能力和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣,，在活動中他們的積極性很高,，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真,，都有很大的收獲,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,，所以對手工的興趣更濃了,。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點,，每次活動,，他們做出的手工都很出乎我的意料。

2,、學生的動手能力比以前都有明顯的提高,，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。

3,、在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術品的機會,，引導學生進行比較,、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高,。

4,、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們,，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì),。

還有的學生做手工比較低粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等,。在以后的活動中,，我會更加努力爭取把工作做得更好。

中國象棋興趣小組的活動總結篇二十三

興趣是最好的老師,，本學期我本著一切從實際出發(fā)的原則,，積極組織科技興趣小組。這一學期以來,，我們興趣小組的同學能夠按時參加培訓,。

現(xiàn)就這學期的工作總結如下：

本批興趣小組的所有成員都是由以初一新生，就生源而言沒有基礎素質(zhì),。但他們都已經(jīng)了解,、知道了科技興趣小組活動的大體目標，學習活動的過程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣,。

在這次的科技興趣小組中不但學習科技活動的基本知識,，而且更多的是讓學生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展,。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與科技比賽的實踐,，給很多同學以動手操作的機會，讓學生在實踐操作中學到更多知識,。

從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣,，更有興趣學習了,。

這一點也是我個人認為最為重要的。在平時的課堂教學中,，我們的部分學生是沒有時間來參加科技培訓的,。而在這個時候我們興趣小組的同學有充分的時間并且準對科技比賽項目加以訓練，這樣一來既使興趣小組同學有了成就感，更發(fā)揮了他們在科技運動比賽中的作用,。

我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高,。同時也希望我的工作得到更多得老師同仁的關注和支持，共同為我?？萍冀逃陌l(fā)展而努力,！