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校長(zhǎng)對(duì)教師的感謝信(實(shí)用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-06-21 16:48:45
校長(zhǎng)對(duì)教師的感謝信(實(shí)用19篇)
時(shí)間:2024-06-21 16:48:45     小編:文軒

通過(guò)總結(jié)可以清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足,。積極用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)語(yǔ)言,,以提高總結(jié)的準(zhǔn)確性和專(zhuān)業(yè)度,。以下是小編為大家整理的感恩總結(jié),希望能夠引起大家對(duì)身邊一切的關(guān)注和感激,。

校長(zhǎng)對(duì)教師的感謝信篇一

尊敬的校長(zhǎng):

你好,!

最近發(fā)生了一件事情,,十分讓我感動(dòng),,所以我決定要寫(xiě)一封感謝信給你們,表達(dá)我的感謝之情,。我們也還是因?yàn)樯砀邌?wèn)題學(xué)校的床對(duì)于他來(lái)說(shuō)是明顯不夠長(zhǎng)的,,我也知道學(xué)校里面的床鋪都是兩米長(zhǎng)左右的床。剛開(kāi)始的時(shí)候,,我十分擔(dān)心我自己家孩子的睡覺(jué)休息問(wèn)題,。之前有的時(shí)候我也想讓孩子跟學(xué)校里面進(jìn)行溝通,能否換一下比較長(zhǎng)的床鋪,??墒沁€是嫂子跟我說(shuō)不想要麻煩別人,屢次拒絕我這個(gè)要求,。

在開(kāi)學(xué)不久之后,,我因?yàn)閷?shí)在擔(dān)心自己家孩子的這個(gè)問(wèn)題,所以背地里背著孩子和孩子的輔導(dǎo)員打了電話(huà),。當(dāng)時(shí)輔導(dǎo)員跟我說(shuō),,學(xué)校里面的床鋪都是統(tǒng)一規(guī)格的,所以一時(shí)之間找不出長(zhǎng)的床,。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)非常難受,,因?yàn)橄氲阶约杭液⒆有枰谶@里生活四年的時(shí)間。那么就在你的時(shí)間里面,,每天都要睡這樣的床對(duì)他來(lái)說(shuō)肯定會(huì)造成休息去兩雙了一定的困擾,。當(dāng)我掛掉電話(huà)之后,在十幾分鐘之后,,輔導(dǎo)員給我打來(lái)了電話(huà),,他跟我說(shuō)已經(jīng)將這個(gè)問(wèn)題向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映了。校方也會(huì)及時(shí)商議這個(gè)問(wèn)題,,并且提出解決措施,。我在聽(tīng)到之后非常的感謝,也很感動(dòng),。等到次日的時(shí)候,,輔導(dǎo)員又給我打來(lái)了電話(huà),說(shuō)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在還在宿舍量床能夠延伸的長(zhǎng)度,,打算為孩子定做一張床,。

不過(guò)因?yàn)樵趯W(xué)校里面,像我家孩子這種情況的人還不在少數(shù)需要統(tǒng)計(jì)一下,,所以在這里面還有一個(gè)時(shí)間的過(guò)程,,讓我一定要有耐心等待。聽(tīng)了輔導(dǎo)員說(shuō)了這么多話(huà),,我都感到非常的感動(dòng),,我想,學(xué)校竟然會(huì)這么重視我一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的問(wèn)題,。我也知道學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天忙碌的事情是非常多的,,竟然為了這樣一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情就能夠那么快速的解決。在前兩天的時(shí)候,,輔導(dǎo)員又給我打來(lái)了電話(huà),,說(shuō)床鋪問(wèn)題已經(jīng)解決了,我很詫異能夠這么快的解決,,但是我還很感謝校長(zhǎng)以及各位領(lǐng)導(dǎo)為孩子做出的這些事情,。

此致

敬禮!

寫(xiě)信人:

20xx年xx月xx日

校長(zhǎng)對(duì)教師的感謝信篇二

尊敬的王校長(zhǎng):

您好,!

老朋友都在寫(xiě)信,,幾千字濃縮在文字里,催我趕緊吐槽,。

您的任命給了我們一種耳目一新的感覺(jué):全新的管理方式,,全新的教育理念?,?每天看到你真誠(chéng)的笑臉,,讓我們覺(jué)得好親切。我們從心底里把你當(dāng)朋友,,什么都可以和你談,。在這里,校長(zhǎng)和老師跨越了上下級(jí)的界限,,朋友之間只有交流,,這只是感情的自然流露,,心靈的真誠(chéng)交流,。更讓我佩服的是,你每天都能抓住老師的閃光點(diǎn),,利用例會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),讓老師在學(xué)習(xí)上有目標(biāo),,在做事情上有方向,,也讓被表?yè)P(yáng)的老師充滿(mǎn)自信和活力,。這樣的領(lǐng)導(dǎo)每一位老師都對(duì)藝術(shù)印象深刻,我們也為有這樣一位校長(zhǎng)而深感榮幸,。

今天,通過(guò)給所有老師的一封信,,你們讓我們說(shuō)出了我們的心聲,。是的,,我們期望學(xué)校和校長(zhǎng)注意什么?從我自己的角度,,我思考了兩點(diǎn)。

1,、關(guān)注教師的心理健康

隨著社會(huì)的發(fā)展和激烈的競(jìng)爭(zhēng),,對(duì)教師的素質(zhì)和水平要求越來(lái)越高,,教師的心理壓力很大。許多數(shù)據(jù)表明,,教師的心理健康問(wèn)題不容忽視,。只有在輕松的環(huán)境中,,帶著愉快的心情,教師才能充分發(fā)揮自己的潛力,全身心地投入到工作中,,學(xué)校才能和諧發(fā)展??梢?jiàn)校長(zhǎng)一直在這樣做,,為老師們創(chuàng)造了一份和諧的工作環(huán)境,老師也工作愉快,。

2,、關(guān)注教師的發(fā)展

俗話(huà)說(shuō),,“好校長(zhǎng)就是好學(xué)校”,。衷心祝愿我校在您的領(lǐng)導(dǎo)下有更加美好的未來(lái),!我們堅(jiān)信會(huì)的,!

以上有問(wèn)題請(qǐng)諒解!最后真心說(shuō)一句:王校長(zhǎng),,保重身體,!

校長(zhǎng)對(duì)教師的感謝信篇三

尊敬的校長(zhǎng)先生:

您好,!

我是xx班學(xué)生閆xx的家長(zhǎng),今天懷著激動(dòng)的心情給您寫(xiě)這封信,,目的只有一個(gè),為xx班班主任楊xx老師請(qǐng)功,!

20xx年元月5號(hào),,我的孩子不幸患病,,需要回家休息一段時(shí)間,看著兒子沮喪的臉,,我們強(qiáng)忍著心中的悲痛,因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考,。經(jīng)過(guò)xx年寒窗苦讀,,眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著孩子的行李,,強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊xx老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子,,楊老師即要保證正常教學(xué),,還得牽掛著生病回家的學(xué)生,,努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三,、周日,楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,,解答問(wèn)題,這是多么可貴的敬業(yè)精神??! 孩子痊愈返校后,,又享受到了楊xx老師家長(zhǎng)般的呵護(hù),在生活上關(guān)心照顧,,在精神上安慰鼓勵(lì),在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),,使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài),!

尊敬的校長(zhǎng)先生,,您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

作為家長(zhǎng),,我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的,楊老師絕對(duì)無(wú)愧于這個(gè)稱(chēng)號(hào),!盡管一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)并不能詮釋她的全部,,但楊老師受之無(wú)愧,!

在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師,感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子,!

閆xx的家長(zhǎng):xx

20xx年xx月xx日

校長(zhǎng)對(duì)教師的感謝信篇四

親愛(ài)的校長(zhǎng):

您好,我是xx屆初三(6)班的畢業(yè)生xx同學(xué),,這封信是寫(xiě)來(lái)感謝3年來(lái)為我們付出辛勤汗水的老師們,,也許你會(huì)懷疑什么老師值得感謝,。就從該生869分的中考成績(jī),為七中爭(zhēng)光的成績(jī),,所有的科任老師都是功不可沒(méi),。在此希望校長(zhǎng)給予初三(6)所有的科任老師褒獎(jiǎng),讓老師們的汗水沒(méi)有白流,。

班主任洪惠嫦:所謂“嚴(yán)師出高徒”,,她就是那么一位嚴(yán)格的老師,,但是又不失情趣的老師,讓同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)的同時(shí)又能放松自己,。初一時(shí),為了讓我們適應(yīng)初中生活,,幾乎每天都來(lái)帶班,,耐心地觀察我們的一舉一動(dòng),,幫我們養(yǎng)成好的習(xí)慣。在初三的關(guān)鍵時(shí)期,,她不像別的班主任一樣整天都督促我們,而是放開(kāi)手,,讓我們自己努力,,也許在旁人看來(lái)是不負(fù)責(zé)任,,不過(guò)恰好相反,她是想讓同學(xué)們獨(dú)立起來(lái),,因?yàn)楦咧猩畈辉儆欣蠋熢谂赃叾酱佟8兄x老師,,讓我有個(gè)好的初中,,而且也為高中打下基礎(chǔ),。

數(shù)學(xué)關(guān)偉健老師:他是我見(jiàn)過(guò)的數(shù)學(xué)老師中最用心的一個(gè),他教學(xué)獨(dú)特的方法讓同學(xué)們學(xué)得輕松,,學(xué)得開(kāi)心,減輕了我們很多的負(fù)擔(dān),,而且數(shù)學(xué)成績(jī)又能保持優(yōu)秀,。不得不感謝,,不得不贊揚(yáng)!

化學(xué)李志輝老師:在七中,教初中化學(xué),,他敢認(rèn)第二,沒(méi)人敢認(rèn)第一,。之所以我給如此高的評(píng)價(jià),,是因?yàn)樗系拿恳惶谜n都讓學(xué)生們銘記,,他上課生動(dòng)有趣,能把復(fù)雜的知識(shí)以幽默而又切合實(shí)際地方式給我們講解,,我最喜歡上他的課了。

政治肖偉杏老師:有一張慈祥的面容,,讓同學(xué)們感到平易近人,,也許有人會(huì)認(rèn)為,,政治老師最輕松了,,上課就叫同學(xué)們背書(shū),,然后自己就坐著抽查,不是的,。在初三的時(shí)候政治老師叫我?guī)退蛴≠Y料,,我就看得出,,她要通過(guò)閱讀大量資料,,然后還要每個(gè)都瀏覽過(guò),為我們精心塞選有用的信息,。這樣的眼力工作,我想我是受不了,。

物理老師梁小東:“最有耐心的老師”,,這個(gè)稱(chēng)號(hào)非她莫屬,,面對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,,面對(duì)一次又一次的重復(fù),,她都是不厭其煩地給我們講解,,她聲音洪亮,響徹整個(gè)校園,,這么可愛(ài)的老師,讓我愛(ài)不釋手,。

英語(yǔ)陳玉敏老師:她是提醒我們最多次的老師,,應(yīng)該是批評(píng)我們最多的老師,,所謂“嚴(yán)師出高徒”她要是做班主任,絕對(duì)是不二人選,,她曾陪伴我去參加英語(yǔ)比賽,,為學(xué)校獲得一等獎(jiǎng),感謝老師,,感謝母校。

這就是我們六班可愛(ài)的老師們,,如果學(xué)校不予以嘉獎(jiǎng),,同學(xué)們會(huì)不甘心的,。

xxx

20xx年x月x日

校長(zhǎng)對(duì)教師的感謝信篇五

尊敬的校長(zhǎng):

您好!我是醫(yī)學(xué)院零八護(hù)本二班的`***,請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)您的再次打擾!上次由于想換專(zhuān)業(yè)的事,,我很冒昧地給您寫(xiě)過(guò)一份申請(qǐng)信,我原本以為這份申請(qǐng)信會(huì)石沉大海,,也就沒(méi)怎么在意,。沒(méi)想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話(huà)給我,,說(shuō)是換專(zhuān)業(yè)一事,叫我過(guò)去一趟,。我當(dāng)時(shí)懷著一種忐忑不安的心情來(lái)到主校教務(wù)處,找到李老師,,李老師就對(duì)我講:“同學(xué),,你寫(xiě)的這封申請(qǐng)信校長(zhǎng)看了,,他很同情你的想法,所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事!但省教育廳有嚴(yán)格的規(guī)定,,專(zhuān)接本的學(xué)生不得轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè),所以你看這事學(xué)校是無(wú)能為力,?!苯又?,李老師便找出些相關(guān)文件讓我看,并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢(xún)此事,,最后孫主任說(shuō)專(zhuān)接本的學(xué)生確實(shí)換不了專(zhuān)業(yè),,我的心才徹底淡定下來(lái)。

雖然沒(méi)有換成專(zhuān)業(yè),,我心中有點(diǎn)遺憾,但通過(guò)此事,,我是深深感受到了校長(zhǎng)和學(xué)校的關(guān)懷與溫暖!校長(zhǎng)您在百忙之中還惦記著我的事,您的關(guān)愛(ài)猶如冬天里的紅日,,給予我春天般的溫暖!我懷著一顆感恩的信,,在今后的日子里,,我一定會(huì)靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí),充實(shí)自己,,為河北工程大學(xué)添光彩!

“立德立志,善學(xué)善行”,,河北工程大學(xué)以她的博愛(ài)和進(jìn)取精神激勵(lì)著每一位工程學(xué)子!

在此,,我衷心的祝愿校長(zhǎng)您身體健康,,工作順利,萬(wàn)事如意!也希望河北工程大學(xué)在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步,、快速向前發(fā)展!也祝愿我們河北工程大學(xué)明天更美好!

此致

敬禮

xxx

時(shí)間

校長(zhǎng)對(duì)教師的感謝信篇六

尊敬的校長(zhǎng):

您好!

我是醫(yī)學(xué)院零八護(hù)本二班的xx,請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)您的再次打擾!上次由于想換專(zhuān)業(yè)的事,,我很冒昧地給您寫(xiě)過(guò)一份申請(qǐng)信,,我原本以為這份申請(qǐng)信會(huì)石沉大海,,也就沒(méi)怎么在意。沒(méi)想到幾天后校教務(wù)處的李老師打電話(huà)給我,,說(shuō)是換專(zhuān)業(yè)一事,叫我過(guò)去一趟,。

我當(dāng)時(shí)懷著一種忐忑不安的心情來(lái)到主校教務(wù)處,,找到李老師,,李老師就對(duì)我講:"同學(xué),,你寫(xiě)的這封申請(qǐng)信校長(zhǎng),,他很同情你的想法,所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事!但省教育廳有嚴(yán)格的規(guī)定,,專(zhuān)接本的學(xué)生不得轉(zhuǎn)換專(zhuān)業(yè),所以你看這事學(xué)校是無(wú)能為力,。"接著,,李老師便找出些相關(guān)文件讓我看,,并且還特地聯(lián)系了省教育廳的孫主任咨詢(xún)此事,最后孫主任說(shuō)專(zhuān)接本的學(xué)生確實(shí)換不了專(zhuān)業(yè),,我的心才徹底淡定下來(lái)。

"立德立志,,善學(xué)善行",,河北工程大學(xué)以她的博愛(ài)和進(jìn)取精神激勵(lì)著每一位工程學(xué)子!

在此,,我衷心的祝愿校長(zhǎng)您身體健康,工作順利,,萬(wàn)事如意!也希望河北工程大學(xué)在您的帶領(lǐng)下穩(wěn)步,、快速向前發(fā)展!也祝愿我們河北工程大學(xué)明天更美好!

此致

敬禮,!

感謝人:xx

xxxx年xx月xx日

校長(zhǎng)對(duì)教師的感謝信篇七

尊敬的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng):

您好!

值此新春佳節(jié)即將到來(lái)之際,,作為貴校一名子弟的家長(zhǎng),謹(jǐn)在此向您致以節(jié)日的問(wèn)候,,祝您新年萬(wàn)事如意,心想事成,。

并對(duì)貴校三(一)班班主任周靜老師的崇高師德和可敬職業(yè)精神提出表?yè)P(yáng)。

我是貴校三(一)班楊笑同學(xué)的家長(zhǎng),,我孩子在貴校就讀期間,,得到了周靜老師的悉心教育,。幾年來(lái)孩子德智體各方面均衡發(fā)展,健康成長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)倍感欣慰自豪。

孩子坦言各方面深受周靜老師的影響,,也讓家長(zhǎng)對(duì)周靜老師尊重之感油然而生,。

xx年12月的一天,,我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發(fā)高燒,周靜老師及時(shí)將孩子患病的消息告知家長(zhǎng),。然而種種原因,,家長(zhǎng)無(wú)法及時(shí)趕到學(xué)校,。對(duì)此家長(zhǎng)不禁憂(yōu)心如焚。

周靜老師獲知這一情況后,,急忙勸慰家長(zhǎng)不要著急,并自告奮勇地承擔(dān)起看護(hù)孩子的責(zé)任,。

至晚間十時(shí)半左右,,周老師還來(lái)電告訴家長(zhǎng),,孩子病情穩(wěn)定,高燒已退,,并已安靜入眠,讓家長(zhǎng)放心,。周末,,當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子活蹦亂跳地從學(xué)校歸來(lái),,家長(zhǎng)不禁為周靜老師這種想家長(zhǎng)之所想,急家長(zhǎng)之所急的可敬職業(yè)精神深深感動(dòng),。

事后,,我來(lái)到貴校,意欲當(dāng)面酬謝貴校周老師,,均被其婉言謝絕,并稱(chēng)自己不過(guò)是履行了教師的職責(zé),。作為家長(zhǎng),在感動(dòng)之余,,自思無(wú)以回報(bào),,唯有致書(shū)校長(zhǎng),,以表對(duì)貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意,,并祝貴校新年大展鴻圖,事業(yè)興旺,。

xx年x月x日

校長(zhǎng)對(duì)教師的感謝信篇八

親愛(ài)的總統(tǒng):

您好,!

我們是你們學(xué)校四年級(jí)一班的家長(zhǎng),。值此辭舊迎新之際,我們所有的父母向您和全校師生員工致以節(jié)日的問(wèn)候,,同時(shí)感謝您和所有的老師!感謝您的教育,,為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航,!

xx小學(xué)作為鐵路兵子弟學(xué)校,,歷史悠久,傳承了鐵路兵“遇水?dāng)芈犯羯郊軜颉钡钠D苦勤奮精神,,辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),口碑良好,。四年級(jí)一班的學(xué)生和其他班的孩子一樣,,活潑可愛(ài),,深深地愛(ài)著這個(gè)光榮的學(xué)校,并以此為榮,。作為父母,為了孩子的健康成長(zhǎng),,與學(xué)校合作更是義不容辭,。

在與學(xué)校和老師接觸的四年里,,孩子們從一年級(jí)的陳老師、二年級(jí)的張老師和三年級(jí)的胡老師那里學(xué)到了很多東西,。他們兢兢業(yè)業(yè),不同程度地克服了上二手和三手班的實(shí)際困難,,勤奮工作。在此,,我們向上述三位老師和老師表示誠(chéng)摯的感謝,。

王校長(zhǎng),,今天,我們所有的家長(zhǎng)都要感謝您現(xiàn)在的班主任老師,,趙老師。趙老師于去年9月接手該班,,成為孩子們的第四任班主任。說(shuō)實(shí)話(huà),,我們無(wú)法完全描述孩子們的內(nèi)心感受。作為家長(zhǎng),,當(dāng)我再次聽(tīng)到換班主任的消息時(shí),,就像打翻了五味瓶,,說(shuō)“沒(méi)有明道,就沒(méi)有白”。我們不僅能理解學(xué)校管理中的困難,,而且對(duì)如此頻繁的變化也能保持我們的觀點(diǎn),。所以我們是抱著“再試一次”的心態(tài)來(lái)歡迎趙先生的。在學(xué)校的第一面,,孩子們更奇怪,,更受誘惑,,我們成年人更挑剔,更期待,、、,、沒(méi)想到,,說(shuō)話(huà)麻利,、熱情洋溢、充滿(mǎn)愛(ài)心的趙老師,,在第一天就“俘獲”了大多數(shù)孩子和家長(zhǎng)的心。她并不掩飾自己對(duì)孩子的陌生感,,并承認(rèn)因?yàn)槔^承的突然,,她手中并沒(méi)有關(guān)于孩子的相關(guān)信息,;她沒(méi)有回避父母的審視,微笑著真誠(chéng)的接待了一個(gè)又一個(gè)的父母,。我們突然愛(ài)上了她的坦誠(chéng)!

“一切從零開(kāi)始,,我不會(huì)戴有色眼鏡,每個(gè)孩子都是一張白紙,!”她告訴了每一個(gè)找到他的爸爸媽媽?zhuān)踔翣敔斈棠?。果然,一個(gè)星期后,,孩子們對(duì)父母說(shuō):“我們趙老師真好!趙老師說(shuō)話(huà)算數(shù),!趙老師就像上課講故事!”飯后父母也交換了意見(jiàn),。一位家長(zhǎng)說(shuō):“我兒子回來(lái)說(shuō)他喜歡趙老師叫他們‘孩子’!”那一個(gè)說(shuō):“我孩子還說(shuō)趙老師夸xx勞動(dòng)熱情,,是個(gè)好孩子!xx,,一個(gè)孩子,,很少受到表?yè)P(yáng),,其他老師也可以平等對(duì)待孩子,不需要用尺子衡量孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。多好啊,!”王校長(zhǎng)和陶行知先生曾說(shuō)過(guò)“教書(shū)育人,,求真務(wù)實(shí)”,,趙先生以“先做人后做事”的原則為指導(dǎo),引導(dǎo)孩子在陽(yáng)光下做人,,做事要有信心,在課堂上營(yíng)造健康的氛圍,,強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié),不歧視任何一個(gè)孩子,。我們班的同學(xué)王xx用所有教過(guò)他的老師的話(huà)說(shuō):“這孩子除了作業(yè)慢,,什么都好,!”這樣的孩子曾經(jīng)固執(zhí)地認(rèn)為自己不是“尖子生”,,這讓父母很擔(dān)心??粗鴿M(mǎn)墻的小星星,他們就是沒(méi)有自己的,,孩子不止一次對(duì)父母說(shuō):“我不喜歡學(xué)校!”“我不喜歡語(yǔ)文課,!”父母再怎么努力挖掘孩子的閃光點(diǎn),,同齡人產(chǎn)生的效果也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于父母的力量,,他們急于看到孩子各方面的發(fā)展。就是這種孩子?,F(xiàn)在在趙老師的帶領(lǐng)下,他得到了開(kāi)學(xué)時(shí)的小星星,,一直在中上層,。他還戴了一個(gè)自己想了三年的“杠”,,有信心“加杠”。中國(guó)的成就顯著提高,,半年內(nèi)讀完了《水滸傳》、《三國(guó)演義》,、《楊家將》,、《魯濱遜漂流記》等近十本書(shū),。這個(gè)讓父母頭疼了兩天的“小磨蹭”,早三天沒(méi)留下補(bǔ)作業(yè),。在老師“積極等待”的教育理念指導(dǎo)下,,他甚至在抄作文方面名列全班第二?,F(xiàn)在,為了接爺爺回家,,他不再向媽媽抱怨,,還對(duì)孫子豎起大拇指,笑臉相迎,。孩子的改變不僅讓老人心情舒暢,也讓家庭更加和諧輕松,。

我們的孩子學(xué)習(xí)很輕松,,家長(zhǎng)對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)也很輕松,,而不是只關(guān)注作業(yè)本,關(guān)注紙上分?jǐn)?shù),。趙老師利用早上上班、課間休息,、晚上在家等一切空閑時(shí)間,,及時(shí)與每一位需要幫助的家長(zhǎng)和孩子溝通,,并對(duì)正確的家庭教育方法進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)。現(xiàn)在孩子病了,,我們可以給老師發(fā)短信,,讓老師幫孩子吃藥,;如果孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒(méi)有完成作業(yè),可以告訴老師,,不必讓孩子熬夜;孩子在學(xué)校惹麻煩,,家長(zhǎng)也不擔(dān)心像孩子一樣被批評(píng),。孩子越來(lái)越陽(yáng)光,,愛(ài)上學(xué)。家長(zhǎng)越來(lái)越愿意來(lái)學(xué)??匆豢矗屠蠋熈牧奶?。

王校長(zhǎng),,我們知道趙老師在過(guò)去的半年里克服了很多困難,她咬牙堅(jiān)持為這個(gè)班的孩子,。9月份,,她接任時(shí),,趙老師家的老人病重。她在兩頭跑來(lái)跑去,,抹著眼淚教孩子,;上次家長(zhǎng)會(huì),,四歲的女兒在家發(fā)燒,但是家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,,她還是耐心的和父母溝通,。直到天黑,,最后一位家長(zhǎng)才離開(kāi)教室,,匆忙回家。王校長(zhǎng),,也許我們學(xué)校有很多像趙老師一樣默默工作的老師,但是對(duì)我們來(lái)說(shuō),,對(duì)這個(gè)班的孩子們來(lái)說(shuō),,趙老師代表xx小學(xué),,學(xué)生們深?lèi)?ài)著他們的老師,所以他們深?lèi)?ài)著這個(gè)學(xué)校,!

在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合,,我們獻(xiàn)上一封感謝信,,寫(xiě)的內(nèi)容一點(diǎn)也不夸張,我們也不想歌頌趙老師,,但一定要表示由衷的感謝,。同時(shí)希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能理解我們家長(zhǎng)內(nèi)心的想法,讓趙老師帶著孩子上小學(xué)畢業(yè),,讓這些孩子享受一些老師的“母愛(ài)!”王校長(zhǎng),,謝謝,!感謝各位領(lǐng)導(dǎo),!

再次感謝學(xué)校所有的老師,感謝所有的領(lǐng)導(dǎo),,感謝趙老師,!

祝各位老師身體健康,,工作順利,!

校長(zhǎng)對(duì)教師的感謝信篇九

尊敬的xx校長(zhǎng):

我校xx副校長(zhǎng)受廣西21世紀(jì)園丁工程辦公室的派遣,前往貴校訪(fǎng)學(xué)研修,。承蒙貴校及x校長(zhǎng)的厚愛(ài)和關(guān)心,,不僅生活上無(wú)微不至,,而且在業(yè)務(wù)上悉心指導(dǎo),思想觀念上熱情幫帶,,使其業(yè)務(wù)和思想都獲得很大提高,順利而圓滿(mǎn)地完成了預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù),,為此,,我們對(duì)貴校對(duì)我校教育工作的無(wú)私支持和對(duì)青年教師的大力扶持,,表示最衷心誠(chéng)摯的感謝。

xx副校長(zhǎng)此行不僅為我們帶回了上海之行的觀感,,而且為我們帶回了貴校辦學(xué)治校的先進(jìn)教育觀念和經(jīng)驗(yàn),帶回了校長(zhǎng)崇高的師范人格和教育思想,,在我校引起了強(qiáng)烈反響和反思,。對(duì)比之下,我們與現(xiàn)代教育的要求與發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校之間,,還有不小的差距,,需要我們不斷努力地學(xué)習(xí),,提高自身的素質(zhì)和辦學(xué)水平,才能使我們跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,。xx高中的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們提供了有益的借鑒,,相信這些經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)在我校辦學(xué)水平的提高和素質(zhì)教育的發(fā)展中起到推動(dòng)作用,。同時(shí),我們也真誠(chéng)和迫切地希望xx高中在今后的歲月中繼續(xù)給我們以幫助和支持,,使我們兩校攜手并進(jìn),共同為中國(guó)教育事業(yè)的騰飛作出貢獻(xiàn),。

再次感謝xx高中對(duì)xx副校長(zhǎng)的幫助和對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持,。順祝新的世紀(jì)里xx高中事業(yè)更加興旺發(fā)達(dá),。

xxx

20xx年x月x日

校長(zhǎng)對(duì)教師的感謝信篇十

尊敬的xx學(xué)校校長(zhǎng)和老師:

大家好!

我女兒張今天在貴校完成了為期一個(gè)月的學(xué)習(xí),,給貴校帶來(lái)了很多麻煩,。貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師為此做了很多周到細(xì)致的安排。在此,,我謹(jǐn)代表全家,,對(duì)貴校和老師們的辛勤工作表示衷心的感謝,。

我是新加坡人,妻子是中國(guó)人,,我們有一兒一女。兒子從小在中國(guó)長(zhǎng)大,,小女兒在新加坡出生,、長(zhǎng)大、讀書(shū),。我在中國(guó)呆的時(shí)間比在新加坡多,。因?yàn)槊τ谑聵I(yè),,我無(wú)法平衡對(duì)家庭的照顧,尤其是在孩子的教育方面,。這是我對(duì)孩子最大的虧欠和遺憾,!

小女兒在中國(guó)的沉浸,,大大彌補(bǔ)了我之前的遺憾,同時(shí)也幫我完成了一個(gè)久違的心愿,。骨子里,我無(wú)法放棄對(duì)中國(guó)燦爛文化的迷戀,,所以我把事業(yè)重心放在了中國(guó),。我希望我的孩子不僅身體里流淌著中國(guó)人的血液,,而且能夠從各個(gè)層面真正理解和熱愛(ài)這片熱土。畢竟,,中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久文化歷史的偉大國(guó)家,。在這個(gè)民族里,,教育是一種傳承,比長(zhǎng)江后浪更勝一籌,,永不停息;教育是一種信仰,,它使人的生活充實(shí)而有意義,;教育是一種責(zé)任,,讓人更快樂(lè),更美好;教育是一種堅(jiān)不可摧的民族力量,,可以戰(zhàn)勝一切困難。我相信,,舉世矚目的中國(guó)國(guó)粹,,將對(duì)兒童的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)而重要的影響,。

在去你的學(xué)校之前,尹稚表現(xiàn)出興奮和不安,。我不擔(dān)心她會(huì)在課堂上被遺漏,。我相信給孩子選擇學(xué)校的正確性,。孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)歷似乎不僅僅代表了她自己和家人,也代表了所有來(lái)中國(guó)與中國(guó)孩子進(jìn)行難得的學(xué)習(xí)交流的新加坡孩子,。為此,我深感欣慰,。

貴校領(lǐng)導(dǎo)安排她在四年級(jí)a班學(xué)習(xí),,由教導(dǎo)主任擔(dān)任班主任,,還特意派了一個(gè)女生幫助她盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。從開(kāi)學(xué)第一天起,,孩子們每天都有許多快樂(lè)的新收獲:他們學(xué)會(huì)了唱中國(guó)國(guó)歌;漢語(yǔ)進(jìn)步很快,,漢語(yǔ)發(fā)音越來(lái)越流暢,;喜歡和同學(xué)交流;我有許多真誠(chéng)的好朋友、,、、這些成績(jī)都離不開(kāi)老師的精心培養(yǎng)和輔導(dǎo),。你們的老師以高度的責(zé)任感、莊嚴(yán)的使命感和豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),為孩子們創(chuàng)造了規(guī)范,、豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境和信心,。每次回家都不止一次提到你的老師,,說(shuō)明孩子對(duì)老師的信任和尊重。我被老師們樂(lè)于助人,、渴望育人的精神所感動(dòng),。也希望學(xué)校能對(duì)小女孩嚴(yán)格要求,,不要讓她覺(jué)得自己是新加坡人,這樣她才能搞特殊化,,特權(quán)化。

兒童是我們共同的未來(lái)和希望,,教育是造福桑子的偉大舉措,。漸漸的,,我的小女兒真的開(kāi)始潛移默化的愛(ài)自己的祖國(guó)了。最好的教育是“以人格塑造人格,,以智慧啟迪智慧,?!痹俅蜗?qū)W校和老師們深表謝意:三尺平臺(tái)與光宇相連,用心培育一片幼苗,。如今桃李滿(mǎn)地,他年年有大作為,。

其實(shí)作為一個(gè)商人,,業(yè)余時(shí)間一直在做教育相關(guān)的生意,。我有一個(gè)關(guān)于中國(guó)兒童教育的網(wǎng)站,里面有很多專(zhuān)欄,,都是關(guān)于家長(zhǎng)的文章,,很多教育者和老師的育兒經(jīng)歷和工作經(jīng)歷,。我搭建這個(gè)平臺(tái),是希望大家在這里暢所欲言,,交流學(xué)習(xí),,為祖國(guó)下一代的成長(zhǎng)總結(jié)更好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。老師們可以在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)訪(fǎng)問(wèn)我們的網(wǎng)站,提出寶貴的意見(jiàn),。我們也希望貴校老師能積極參與。我們可以為你的學(xué)校設(shè)立一個(gè)宣傳欄或?qū)W習(xí)園來(lái)展示和交流,。同時(shí),,我們也可以幫助聯(lián)系這個(gè)學(xué)校的學(xué)生在新加坡進(jìn)行短期游學(xué),。

中國(guó)歷來(lái)重視一萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)增長(zhǎng)智慧,以言以身作則,,以良師育才,以振興國(guó)家,,繁榮國(guó)家,。君子之交,,三代同堂。教師是世界上最陽(yáng)光最高尚的職業(yè),。教育是關(guān)系到國(guó)家繁榮的一件緊迫而重要的大事,。大愛(ài)是無(wú)聲的,,無(wú)邊的。只有教育才能撐起明天的太陽(yáng),。作為孩子的父母,我愿意把我的熱情和真愛(ài)奉獻(xiàn)給我的孩子,,奉獻(xiàn)給更多的孩子,為祖國(guó)的教育貢獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)力量!讓我們一起肩負(fù)起“教育”的犁頭,!不要猶豫,不要彷徨,,只要我們?cè)谙M耐寥览锊ハ隆敖逃钡姆N子,,貧瘠的花園就會(huì)變成金色的田野,。

小女孩女兒的游學(xué)拉近了我們之間的距離,甚至給了我們更多的啟示和開(kāi)拓的領(lǐng)域,。中國(guó)的教育是人人關(guān)注的,它的光明前途是光明而廣闊的,。我發(fā)現(xiàn)貴校體現(xiàn)了對(duì)綠色教育的執(zhí)著追求,綠色教育的努力,,中國(guó)文化的博大精深,,艱苦奮斗,、奉獻(xiàn)、博愛(ài),、高尚的偉大精神。愿貴校的教育之樹(shù)茁壯成長(zhǎng),,開(kāi)花結(jié)果,!

終于順了朱的,!

校長(zhǎng)對(duì)教師的感謝信篇十一

尊敬的x校長(zhǎng):

我校x副校長(zhǎng)受廣西21世紀(jì)園丁工程辦公室的派遣,前往貴校訪(fǎng)學(xué)研修,。承蒙貴校及x校長(zhǎng)的厚愛(ài)和關(guān)心,不僅生活上無(wú)微不至,,而且在業(yè)務(wù)上悉心指導(dǎo),思想觀念上熱情幫帶,,使其業(yè)務(wù)和思想都獲得很大提高,,順利而圓滿(mǎn)地完成了預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù),為此,,我們對(duì)貴校對(duì)我校教育工作的'無(wú)私支持和對(duì)青年教師的大力扶持,表示最衷心誠(chéng)摯的感謝,。

x副校長(zhǎng)此行不僅為我們帶回了上海之行的觀感,,而且為我們帶回了貴校辦學(xué)治校的先進(jìn)教育觀念和經(jīng)驗(yàn),,帶回了校長(zhǎng)崇高的師范人格和教育思想,在我校引起了強(qiáng)烈反響和反思,。對(duì)比之下,我們與現(xiàn)代教育的要求與發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校之間,,還有不小的差距,,需要我們不斷努力地學(xué)習(xí),,提高自身的素質(zhì)和辦學(xué)水平,才能使我們跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,。x高中的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們提供了有益的借鑒,相信這些經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)在我校辦學(xué)水平的提高和素質(zhì)教育的發(fā)展中起到推動(dòng)作用,。同時(shí),我們也真誠(chéng)和迫切地希望x高中在今后的歲月中繼續(xù)給我們以幫助和支持,,使我們兩校攜手并進(jìn),,共同為中國(guó)教育事業(yè)的騰飛作出貢獻(xiàn),。

再次感謝x高中對(duì)x副校長(zhǎng)的幫助和對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持。順祝新的世紀(jì)里x高中事業(yè)更加興旺發(fā)達(dá),。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日,。

校長(zhǎng)對(duì)教師的感謝信篇十二

尊敬的xx中學(xué)校長(zhǎng):

二0xx年五月二十八日晚自習(xí)后,,272班xxx同學(xué)肚子劇痛嘔吐,,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后急忙給班主任張xxxx老師打電話(huà),,張老師知道后急忙趕到學(xué)校,把董xxxx送到市二院急診室,。張老師陪xx做了各項(xiàng)檢查,輸液后病情穩(wěn)定下來(lái),,并墊付了醫(yī)療費(fèi),。這時(shí)張老師才打電話(huà)告訴我們孩子因肚子痛在二院急診室,并特別囑咐我們現(xiàn)在孩子病情已穩(wěn)定,,沒(méi)有大礙,,千萬(wàn)別著急,。我們趕到醫(yī)院時(shí)已是凌晨2點(diǎn)多了。張老師已陪孩子四個(gè)小時(shí)了,。

這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診及時(shí),使孩子轉(zhuǎn)危為安,??吹綇埨蠋熛窀改敢粯雨P(guān)心照顧自己的學(xué)生,,我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)。我們感謝學(xué)校培養(yǎng)了如此高素質(zhì)的老師,,感謝張老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷,,也感謝幫助董xxxx的.同學(xué)們,。特承送錦旗和這封感謝信,表達(dá)我們的感激!

日期:xxxx年xx月xx日

校長(zhǎng)對(duì)教師的感謝信篇十三

尊敬的莫總裁:

您好,!

首先祝你新年快樂(lè),家庭幸福,。

我是一班xx的爸爸,。作為一個(gè)父親,,我不如《爸爸在哪里》里的父親稱(chēng)職,,因?yàn)槲乙恢苤荒芤?jiàn)他一次,,但是和所有的父親一樣,我深?lèi)?ài)我的孩子,。

我期待著每周都能見(jiàn)到我的兒子,因?yàn)閺乃砩戏从吵鰜?lái)的快樂(lè)和自信可以讓我對(duì)工作充滿(mǎn)激情,。他每周都給我?guī)?lái)不同的驚喜,。來(lái)碧桂園讀書(shū)之前,,xx是個(gè)靦腆內(nèi)斂的男孩子,缺乏一定的安全感和自信心,,更不要說(shuō)在大家面前表現(xiàn)了,。隨著時(shí)間的推移,,我的孩子每周都會(huì)回來(lái),給我新的驚喜,。一個(gè)孩子能學(xué)會(huì)多少單詞并不奇怪,一個(gè)孩子能背誦多少詩(shī)歌也不奇怪,。讓我驚訝的是他帶給我的動(dòng)力,。那種發(fā)自?xún)?nèi)心的自信。他經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話(huà)是:“我現(xiàn)在是我們班最好的男生,!”“老師說(shuō)我厲害!”

衷心感謝xx小學(xué)一年級(jí)一班的老師們,。趙老師的樂(lè)觀主義和陽(yáng)剛之氣教會(huì)了我兒子堅(jiān)強(qiáng)自信;梅里小姐的耐心和溫柔讓我兒子學(xué)會(huì)了包容和包容,;李小姐對(duì)生活的細(xì)心,,讓我兒子學(xué)會(huì)了自立,,學(xué)會(huì)了照顧自己。

碧桂園的教學(xué)理念走在很多地方的前列,,非常贊成通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)和學(xué)習(xí)技能來(lái)引領(lǐng)學(xué)生,。希望國(guó)內(nèi)更多的教育像貴校一樣,真正為孩子的成長(zhǎng)而精心教學(xué),。

我身邊有很多和我兒子同齡的孩子,。和朋友在一起,,我們會(huì)不自覺(jué)地把孩子當(dāng)成談話(huà)的話(huà)題,聊得最多的就是我的孩子能認(rèn)多少字,,能寫(xiě)多少字,。很高興看到他們有一天回來(lái)的時(shí)候作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,年紀(jì)輕輕就背著比自己還重的書(shū)包,,稚嫩的手因?yàn)閷?xiě)太多字而變形,。我的選擇是正確的,!我想給兒子一個(gè)快樂(lè)的童年。更感謝的是,,這些都是碧桂園學(xué)校能給的,!每次都很自豪的告訴朋友:兒子很幸福,!

孩子一天天長(zhǎng)大,也有一點(diǎn)收獲?,F(xiàn)在的xx陽(yáng)光自信大方,?;貒?guó)后,她會(huì)合理安排自己的時(shí)間,,與父母朋友自然大方的交談,為他人著想,,懂得在與孩子相處時(shí)謙虛,。在他的小學(xué)生涯中,,有這么優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)他,,有這么好的老師教育他,相信這將是他成長(zhǎng)中最幸福的天堂,!

再次感謝xx小學(xué)一年級(jí)一班的三位老師和碧桂園的領(lǐng)導(dǎo)們!

祝碧桂園所有老師工作順利,!龍馬精神,!

xxx

20xx/x/x

校長(zhǎng)對(duì)教師的感謝信篇十四

尊敬的xxx校長(zhǎng):,。

您好!

郵件已經(jīng)收到,。首先,,請(qǐng)?jiān)试S我們向貴校表示祝賀,!

非常感謝你讓倪老師第一時(shí)間在電話(huà)里通知我們xx入學(xué)的消息。她媽媽太激動(dòng)了,,直到凌晨才睡著。

我們一直相信孩子的努力和回報(bào),;但對(duì)于孩子快速適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,我們還是在消化貴校不斷展現(xiàn)的魅力;我們堅(jiān)信,,xx的成功與你和你的學(xué)校所倡導(dǎo)和堅(jiān)持的`辦學(xué)宗旨是分不開(kāi)的。

我們對(duì)孩子們的綜合表現(xiàn)非常滿(mǎn)意,,真誠(chéng)地說(shuō):陽(yáng)光就可以!

xxx,。

xxxx-5-22,。

校長(zhǎng)對(duì)教師的感謝信篇十五

尊敬的校長(zhǎng)先生:

您好!

xxxx年元月5號(hào),,我的孩子不幸患病,需要回家休息一段時(shí)間,,看著兒子沮喪的臉,,我們強(qiáng)忍著心中的悲痛,,因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。經(jīng)過(guò)xxxx年寒窗苦讀,,眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了,。提著孩子的行李,,強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊**老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子,,楊老師即要保證正常教學(xué),,還得牽掛著生病回家的學(xué)生,,努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三,、周日,,楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,解答問(wèn)題,,這是多么可貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后,,又享受到了楊**老師家長(zhǎng)般的呵護(hù),,在生活上關(guān)心照顧,在精神上安慰鼓勵(lì),,在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),,使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的`狀態(tài)!

尊敬的校長(zhǎng)先生,,您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

作為家長(zhǎng),我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的,,楊老師絕對(duì)無(wú)愧于這個(gè)稱(chēng)號(hào)!盡管一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)并不能詮釋她的全部,,但楊老師受之無(wú)愧!

在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師,,感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

家長(zhǎng):x。

xxxx.6.20.晚12.30。

校長(zhǎng)對(duì)教師的感謝信篇十六

尊敬的王小飛校長(zhǎng):

您好,!

我們是貴校四年級(jí)一班學(xué)生的家長(zhǎng)。值此辭舊迎新之際,,我們?nèi)w家長(zhǎng)向您及全校教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候,,同時(shí)向您和全體老師表示感謝,!感謝你們對(duì)孩子的教育,感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航,!

太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校,,有著悠久的歷史,,傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神,,辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),,有良好的口碑,。四年級(jí)一班的學(xué)生和其他班級(jí)的孩子一樣,活潑可愛(ài),,深?lèi)?ài)著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長(zhǎng),,更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同努力。

在與學(xué)校,、老師接觸的四年里,從一年級(jí)的陳老師,、二年級(jí)的張老師,、三年級(jí)的胡老師身上,,孩子們學(xué)到了很多,他們都兢兢業(yè)業(yè),,克服了接二手班,、三手班的不同程度上的實(shí)際困難,盡職盡責(zé)的工作,。在這里,我們向以上三位老師及任課老師們致以誠(chéng)摯的感謝,。

王小飛校長(zhǎng),,今天我們?nèi)w家長(zhǎng)要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班,,成為孩子們的第四任班主任,不瞞您說(shuō),,孩子們內(nèi)心的感受我們無(wú)從完全描述,。作為家長(zhǎng),,當(dāng)時(shí)聽(tīng)到又換班主任的消息時(shí),就像是打翻了五味瓶,,酸甜苦辣的說(shuō)不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處,,同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見(jiàn),,所以,,當(dāng)時(shí)我們是抱著"再試試看吧"的心理,迎來(lái)了趙老師,。開(kāi)學(xué)的第一面,孩子們多了一份陌生與試探,,我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒(méi)想到,快言快語(yǔ),、熱情爽朗,、愛(ài)心滿(mǎn)溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長(zhǎng)的心,。她不遮掩對(duì)孩子的陌生,坦言因?yàn)榻影啾容^突然,,手里還沒(méi)有孩子們的相關(guān)資料,;她不回避家長(zhǎng)的審視,微笑著真誠(chéng)地接待著一位又一位家長(zhǎng)…..我們一下子就喜歡上了坦誠(chéng)的她,!

"一切從頭開(kāi)始,我不會(huì)帶有色眼鏡,,每個(gè)孩子都是一張白紙,!"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽?zhuān)趸蚴菭敔斈棠?。果然,一星期后孩子們就不約而同的和家長(zhǎng)們說(shuō):"我們的趙老師真好,!趙老師說(shuō)話(huà)算數(shù)!趙老師上課像講故事似的,!….."家長(zhǎng)們也在茶余飯后交流著看法,,一位家長(zhǎng)說(shuō):"我的兒子回來(lái)說(shuō)他喜歡趙老師叫他們‵孩子′,!"那個(gè)說(shuō):"我孩子也說(shuō)趙老師表?yè)P(yáng)xx愛(ài)勞動(dòng)熱情,是個(gè)好孩子,!xx這個(gè)孩子可是很少得到表?yè)P(yáng),,人家老師能一視同仁,,而且不用學(xué)習(xí)成績(jī)一把尺子衡量孩子,這多好,!"王小飛校長(zhǎng),,陶行知先生講過(guò):"千教萬(wàn)教教人求真",,趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則,引導(dǎo)著孩子們陽(yáng)光做人,,自信做事,,在班級(jí)里樹(shù)正氣,,講團(tuán)結(jié),不歧視任何一個(gè)孩子,。我們班級(jí)里的王xx同學(xué),,用所有教過(guò)他的老師的一句話(huà)說(shuō):"這個(gè)孩子,除了寫(xiě)作業(yè)慢點(diǎn),,其他什么都好,!"就是這樣的一個(gè)孩子,,一度曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為自己不是"優(yōu)等生",這個(gè)想法急壞了家長(zhǎng),。望著滿(mǎn)墻上貼著的小星星,,就是沒(méi)有自己的,,孩子不止一次的和家長(zhǎng)說(shuō)"不喜歡上學(xué)!""不喜歡上語(yǔ)文課,!"無(wú)論家長(zhǎng)怎么努力地挖掘孩子的閃光點(diǎn),可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長(zhǎng)的力量,,眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展"徘徊不前",,家長(zhǎng)是急在心里。就是這樣的孩子,,現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下,開(kāi)學(xué)第一個(gè)得到了小星星,,到現(xiàn)在也一直保持中上等,,并且還佩戴上想了三年了的"一道杠",,并且很有信心"加上一道杠"。語(yǔ)文成績(jī)明顯進(jìn)步,,半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國(guó)演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書(shū),。這個(gè)一直以來(lái)讓家長(zhǎng)頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補(bǔ)作業(yè)的"小磨蹭",在老師"積極等待"的教育觀指導(dǎo)下,,一次在班級(jí)抄寫(xiě)作文中竟然在全班排了個(gè)第二名?,F(xiàn)在,,去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了,,也對(duì)孫子豎起了大拇指,有了笑臉,。孩子的轉(zhuǎn)變,不僅讓老人心情好了,,家庭也因此變得更加和諧輕松了,。

我們的孩子輕松地學(xué)習(xí),,家長(zhǎng)輕松地對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),不再把眼睛只盯在作業(yè)本上,,關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了,。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間,,早晨上班的路上、課間休息的功夫,、晚上在家的時(shí)間,,與每一位需要幫助的家長(zhǎng),、孩子及時(shí)溝通,因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)?,F(xiàn)在,,孩子病了,,我們可以發(fā)短信給老師請(qǐng)老師幫忙叮囑孩子吃藥;孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè),,可以告訴老師一聲,,不必再讓孩子熬到深更半夜,;孩子在學(xué)校里惹出了亂子,家長(zhǎng)也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評(píng)一通…….孩子們變得越來(lái)越陽(yáng)光,,越來(lái)越愛(ài)上學(xué),家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越愿意有事沒(méi)事來(lái)學(xué)??纯?,來(lái)找老師聊上幾句。

王小飛校長(zhǎng),,我們知道趙老師這半年來(lái)克服了重重困難,,為了這個(gè)班級(jí)的孩子她咬牙堅(jiān)持了過(guò)來(lái),。剛接班的九月份,趙老師家的老人病重,,她是兩頭跑來(lái)跑去,,擦干淚就給孩子們上課,;上次家長(zhǎng)會(huì),她四歲的女兒在家發(fā)燒,,可是家長(zhǎng)會(huì)后她依然耐心與家長(zhǎng)交流,,直到天全黑下來(lái)最后一個(gè)家長(zhǎng)離開(kāi)班級(jí),,她才匆匆忙忙往家里趕。王小飛校長(zhǎng),,也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作,,但對(duì)于我們,,對(duì)于這個(gè)班級(jí)的孩子,趙老師就代表了太平路小學(xué),,學(xué)生深?lèi)?ài)著老師,,也就深?lèi)?ài)著這所學(xué)校,!

來(lái)自 www.sevw.cn

在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻,我們呈上感謝信,,書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容沒(méi)半點(diǎn)兒夸大其詞,更不是想為趙老師歌功頌德,,主要是一定要表達(dá)我們真誠(chéng)的感謝,。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長(zhǎng)的內(nèi)心想法,讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè),讓這些孩子多享受一些老師那"媽媽一樣的愛(ài),!"王小飛校長(zhǎng),,謝謝您了!謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了,!

再次感謝學(xué)校所有的老師,感謝各位領(lǐng)導(dǎo),,感謝趙老師!

祝愿所有的老師們身體健康,、工作順意,,新年快樂(lè),!

xxx

20xx年x月x日

校長(zhǎng)對(duì)教師的感謝信篇十七

尊敬的校長(zhǎng)先生:

您好!

我是241班學(xué)生xx的家長(zhǎng),今天懷著激動(dòng)的心情給您寫(xiě)這封信,,目的只有一個(gè),,為241班班主任xxx老師請(qǐng)功!元月5號(hào),,我的孩子不幸患病,需要回家休息一段時(shí)間,,看著兒子沮喪的臉,,我們強(qiáng)忍著心中的.悲痛,,因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考。經(jīng)過(guò)xx年寒窗苦讀,,眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了。提著孩子的行李,,強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘,。是xxx老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子,,楊老師即要保證正常教學(xué),還得牽掛著生病回家的學(xué)生,,努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生,。每周三,、周日,楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,,解答問(wèn)題,這是多么可貴的敬業(yè)精神啊!孩子痊愈返校后,,又享受到了楊xxxx老師家長(zhǎng)般的呵護(hù),,在生活上關(guān)心照顧,在精神上安慰鼓勵(lì),,在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),,使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài)!尊敬的校長(zhǎng)先生,您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?作為家長(zhǎng),,我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的,x老師絕對(duì)無(wú)愧于這個(gè)稱(chēng)號(hào)!盡管一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)并不能詮釋她的全部,,但楊老師受之無(wú)愧!

在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師,,感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

日期:xxxx年xx月xx日

校長(zhǎng)對(duì)教師的感謝信篇十八

尊敬的袁校長(zhǎng):

您好!

我是貴校三年一班xx_的家長(zhǎng)。今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情連夜給您寫(xiě)了這封信,,懇請(qǐng)您耐心看完,這封信的目的只有一個(gè):感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,感謝三年一班班主任董老師,,感謝所有科任老師!

孩子開(kāi)學(xué)住校已經(jīng)一周了,這一周對(duì)于我家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一種煎熬,,非常想知道孩子在學(xué)校里的情況怎么樣,,是否能適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)和生活,但又怕影響老師的正常工作,,所以一直沒(méi)敢給老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)。

今天晚上終于盼到了孩子放學(xué)回家,。剛到家里,,孩子就讓我和他爸爸在沙發(fā)上坐好,然后恭恭敬敬地給我們深鞠一躬,,說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧,你們辛苦了!”當(dāng)時(shí)我們倆都驚呆了,,不知道說(shuō)什么好,,繼而激動(dòng)得熱淚盈眶,一把將孩子抱在懷里,突然之間就發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了,,懂事了,,知道理解父母的付出和辛苦了,,我們的心情久久不能平靜。

在吃飯時(shí)與孩子溝通交流中,,我們了解到孩子的變化如此巨大的原因,是因?yàn)閺慕衲耆雽W(xué)開(kāi)始,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.正確領(lǐng)導(dǎo)下,,孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)和吟唱了《弟子規(guī)》,,其中的“父母呼,應(yīng)勿緩,,父母命,,行勿懶,父母教,,須敬聽(tīng),父母責(zé),,須順承,,”對(duì)孩子的行為有著深刻的影響。

今天,,班主任董老師召開(kāi)了主題班會(huì)“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō),?!睋?jù)孩子說(shuō),班會(huì)上同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下整齊地跪在地上,,籍此感謝父母的養(yǎng)育之恩,,想著平日里父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù),同學(xué)們都痛哭流涕,。

xx_還說(shuō),他當(dāng)時(shí)在班會(huì)上不僅僅想到了父母的養(yǎng)育之恩,,還想到了班主任董老師,,還有教英語(yǔ)的梁老師和其他科任老師,入學(xué)這兩年多來(lái),在各位老師的諄諄教導(dǎo)下,,他的學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升,年部排名逐漸向前,,這都是老師們嘔心瀝血所付出的結(jié)果,。今年初三學(xué)生全員住校,每天晚上老師們犧牲了休息時(shí)間給孩子補(bǔ)課,,并照顧生活起居,一周下來(lái)很多老師都消瘦了,,特別是董老師,,為了班級(jí)和年部又操心又上火,加上每天的睡眠不足,,已經(jīng)病倒了還堅(jiān)持給他們白天上課晚上輔導(dǎo),,孩子點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)都凝結(jié)著老師們辛勤的汗水,。

通過(guò)學(xué)習(xí)弟子規(guī)和這次開(kāi)展近乎完美的主題班會(huì),我的孩子懷揣著一顆感恩的心,,明白了百善孝為先的道理,,也讓他從懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的彬彬有禮。感謝袁校長(zhǎng)和董老師不僅教給孩子知識(shí),,更教會(huì)了孩子怎樣做人。小舞臺(tái),,大作為,,三尺講臺(tái)方寸有限,卻承載著老師崇高的理想和輝煌事業(yè)!

再多的紙張也寫(xiě)不完我們感激之情,,再一次感謝以袁校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,感謝董新老師,,也感謝梁雨老師,還感謝三年一班的科任老師(包括初一和初二教過(guò)xx_的所有老師):謝謝你們!你們辛苦了!請(qǐng)接受我們?nèi)易畛绺叩?、最誠(chéng)摯的敬禮!

最后,,祝老師們身體健康,平安幸福,,桃李滿(mǎn)天下!也提前祝愿所有老師教師節(jié)快樂(lè)!

此致

敬禮,!

姓名:xxx。

20xx年x月xx日,。

校長(zhǎng)對(duì)教師的感謝信篇十九

尊敬的校長(zhǎng)先生:

您好,!

我是241班學(xué)生閆xx的家長(zhǎng),今天懷著激動(dòng)的心情給您寫(xiě)這封信,,目的只有一個(gè),為241班班主任楊xx老師請(qǐng)功,!

20xx年x月5號(hào),,我的孩子不幸患病,需要回家休息一段時(shí)間,,看著兒子沮喪的臉,,我們強(qiáng)忍著心中的悲痛,,因?yàn)楹⒆诱判氖愕膫鋺?zhàn)高考,。經(jīng)過(guò)x年寒窗苦讀,眼看就要沖刺自己理想大學(xué)的夢(mèng)想被病魔無(wú)情地打破了,。提著孩子的行李,,強(qiáng)忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是楊xx老師與我們并肩走過(guò)了那段陰暗的日子,,楊老師即要保證正常教學(xué),,還得牽掛著生病回家的學(xué)生,,努力使這個(gè)集體不落下一名學(xué)生。每周三,、周日,,楊老師在百忙之中抽出時(shí)間為離校的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,解答問(wèn)題,,這是多么可貴的敬業(yè)精神啊,!孩子痊愈返校后,,又享受到了楊xx老師家長(zhǎng)般的呵護(hù),在生活上關(guān)心照顧,,在精神上安慰鼓勵(lì),,在學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo),使得孩子的成績(jī)?cè)诙潭痰钠甙耸靸?nèi)恢復(fù)到病休前的狀態(tài),!

尊敬的校長(zhǎng)先生,,您不為能有這樣優(yōu)秀的教師感到驕傲和自豪嗎?

作為家長(zhǎng),,我們認(rèn)為楊老師是最有資格當(dāng)選為模范(先進(jìn))教師的,,楊老師絕對(duì)無(wú)愧于這個(gè)稱(chēng)號(hào),!盡管一個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)并不能詮釋她的全部,但楊老師受之無(wú)愧,!

在此也深深感謝學(xué)校有如此高素質(zhì)的教師,,感謝教師們培養(yǎng)了大批高素質(zhì)的學(xué)子!

寫(xiě)信人:xxx,。

20xx年xx月xx日。

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