演講稿的成功與否還取決于演講者的口才和表達(dá)能力,，需要進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和演練。演講稿的開頭和結(jié)尾需要有亮點(diǎn),，可以使用引言,、故事或?qū)ξ磥淼恼雇麃砦牨姾土粝律羁逃∠蟆?20演講稿是一種在公開場(chǎng)合表達(dá)觀點(diǎn)和演講思想的書面材料，它要求語言準(zhǔn)確,、條理清晰,、邏輯嚴(yán)密。演講稿可以通過演說來傳遞信息,、引發(fā)思考,，它是一種重要的表達(dá)方式。%20做好演講稿的準(zhǔn)備工作非常重要,，首先要明確演講的目的和受眾,，其次要在演講稿中突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了,，還要注意使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式,，同時(shí)合理運(yùn)用修辭手法，以增加說服力和吸引力,。%20下面是一些演講稿范文,，供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講稿,，無論是學(xué)生代表發(fā)言,、公司會(huì)議演講還是公眾演講，都有相應(yīng)的范文可供借鑒,，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助,。

校園暴力演講稿示范篇一

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好,！我是初84班的xxx,，今天我講話的主題是《反對(duì)暴力,，共建和諧校園》！ “藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長,。

花開的日子,，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱,。

花開的日子，我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,，和老師一起編織夢(mèng)想,。

花開的日子，我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。”

校園,，是培養(yǎng)人的地方,，是文明的殿堂。校園,，本該是一方凈土,！然而近來，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生,。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人,，有些同學(xué)總是橫行霸道,，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小,，甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想,，要知道,，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。沒有校園的和諧,，就沒有社會(huì)的和諧。 校園暴力主要有以下表現(xiàn)：

1,、語言暴力,。有的同學(xué)喜歡耍派頭,，總是盛氣凌人、目空一切,，一副很了不起的樣子,，一開口就是“老子”、“我兒子”,，把臟話都變成了口頭禪,，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在,。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì),、很沒有教養(yǎng)。

2,、以大欺小,，以眾欺寡,。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。就在初二75班,，很多同學(xué)常常辱罵,、欺負(fù)本班的xx,。

3,、為了一點(diǎn)小事，大打出手,。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛,，由口語辱罵升級(jí)到拳腳相加。

4,、講所謂的“義氣”,，用暴力手段爭(zhēng)論長短。這類事件,，往往由上述兩種形式引發(fā)的,，由個(gè)人與個(gè)人之間，升級(jí)到群體,。如最近學(xué)校處分的那些同學(xué),。

5、有的同學(xué)喜歡耍派頭,、逞威風(fēng),。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼,，甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架,。

校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害,，更給他們的.心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí),，影響了我們的健康成長,。同學(xué)們，面對(duì)校園暴力,，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？我們?yīng)該行動(dòng)起來，反對(duì)暴力,，遠(yuǎn)離暴力,，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長,。

一,、培養(yǎng)健全的人格,、做一個(gè)文明的學(xué)生,。做事不能沖動(dòng)，說話不能盛氣凌人,。得饒人處且饒人,，凡事要考慮后果。發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放,，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里,。總之我們要嚴(yán)于律己,，寬以待人,！

二、提高社會(huì)交往能力,。正確處理好自己的人際關(guān)系,，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系,，不與社會(huì)上的人交朋友,，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀,。多參加各種有意義的文體活動(dòng),，遠(yuǎn)離不良文化。

三,、提高自我保護(hù)意識(shí),。遇事要及時(shí)告訴家長和老師，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所，不要單獨(dú)外出,，身上也不要攜帶太多的錢物,。受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施,，要及時(shí)報(bào)警,。

每當(dāng)我在校園里往返時(shí)，總會(huì)看到這樣的景象：總有同學(xué)成群結(jié)隊(duì)的聚在一起,，或是耀武揚(yáng)威的在校園里晃蕩,。他們總擺出一副自以為“很酷”的姿勢(shì)，說話也總帶著蠻橫的腔調(diào),。有的手上還叼著煙頭,。他們的這些表現(xiàn)正游走在暴力的邊緣，卻離文明越來越遠(yuǎn),！他們遺忘得太多,，忘了自己的祖國曾經(jīng)千瘡百孔，忘了自己曾是日本人眼中的“東亞病夫”,，忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母,，最可悲的是，他們竟忘了自己還是一個(gè)學(xué)生,，忘了我們的今天正是祖國的明天,！

恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿腔熱血,！在這花樣的年華里,，我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光！同學(xué)們,，讓我們遠(yuǎn)離暴力,，共建和諧的校園！

和諧是一幅精美的畫卷,，令人驚艷,，令人回味！和諧的校園——會(huì)給空虛的心靈帶來希望,。會(huì)給彎曲的脊梁帶來挺拔,。會(huì)給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。讓我們建立和諧的人際關(guān)系,。我希望看到奮發(fā)有為的同學(xué)。我希望看到充滿活力的校園,！

花開的日子,，讓我們?cè)诤椭C的氛圍中愉快學(xué)習(xí)。

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的樂園中陶冶情操,。

花開的日子,，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長。

我今天的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家,！

校園暴力演講稿示范篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

“小打小鬧”不再是嬉戲玩耍,，而是惡意傷害他人,。據(jù)新聞報(bào)道，大多數(shù)校園欺凌事件都是惡意侮辱,、毆打,，甚至限制個(gè)人自由。

學(xué)校暴力性質(zhì)惡劣,，但大多數(shù)暴力學(xué)生以“未成年”,、“口頭批評(píng)教育”為借口，免除刑事,、行政和民事責(zé)任,。

據(jù)中國青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)，近年來,，青少年的總數(shù)已占犯罪總數(shù)的70%以上,，其中十五六歲少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件總數(shù)的七成以上，在冰冷的數(shù)據(jù)背后,，是多少父母撕心裂肺的淚水與無助。

制度教育,，法律先行,。很多網(wǎng)友建議，未成年人犯罪年齡應(yīng)該適當(dāng)提前,，細(xì)化法律條文,。更不用說這一建議是否具有現(xiàn)實(shí)的操作性，但它也說明了一個(gè)問題,，完善制度教育迫在眉睫,。

一方面，學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況制定一套操作性強(qiáng)的應(yīng)急預(yù)案支持體系,。為了建立一個(gè)類似校園欺凌事件的紀(jì)律教育體系,，明確“紅線”的范圍和觸犯成本，讓孩子始終保持“紅線意識(shí)”,。

另一方面,，校園是社會(huì)的縮影，教師是這個(gè)縮影中的燈塔。這對(duì)教師提出了更高的要求:時(shí)刻關(guān)注孩子的行為和學(xué)習(xí)狀況,，及時(shí)溝通和理解可以防止此類問題的發(fā)生,。

青少年介于兒童和成人之間。是身心發(fā)育的特殊階段,，是確立三觀的重要時(shí)期,。結(jié)合青少年特點(diǎn)，建立科學(xué)可行的學(xué)科教育體系,。

從心理學(xué)角度看,，無論是受害學(xué)生還是施暴學(xué)生都是受害者，在心理層面或多或少存在缺陷,，及時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo),，可以塑造孩子的心理承受力，形成完整的人格,。

同時(shí),，家長不能抱著“唯成績論英雄”的態(tài)度，應(yīng)該與學(xué)校合作,，培養(yǎng)孩子的底線意識(shí)和道德,，學(xué)會(huì)尊重他人。畢竟,，父母是孩子的啟蒙老師,。

對(duì)于此類暴力事件，家長負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。不能老是以“孩子還小不懂事”為借口袒護(hù)孩子,，也不能讓孩子有“我還未成年，我不需要承擔(dān)責(zé)任”的慣性,。

少些冷漠,，多些幫助。當(dāng)我們看到青少年被毆打和侮辱時(shí),，我們應(yīng)該及時(shí)伸出援助之手,，多說幾句話，多問幾句話,。

也許我們可以避免一個(gè)糟糕的校園欺凌事件,，讓孩子少受點(diǎn)苦。勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。校園欺凌的治理是一個(gè)艱難的過程。無論制度多么完善,，法律多么健全,，我們都希望孩子能善待他人,，幫助他人。嚴(yán)格的制度保障和思想教育雙管齊下,，才是整治校園欺凌事件的一劑良藥,。

校園暴力演講稿示范篇三

各位老師、同學(xué)：

大家好!

今天,，我演講的主題是《打擊侵害校園立功,，加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力》。

青少年是祖國的將來,，民族的希望,，是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奇跡的接棒人。教育和培養(yǎng)好青少年,，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奇跡的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任,。新中國成立以來,，黨和政府高度正視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年發(fā)展供給了良好的前提,，使一代又一代青少年健康發(fā)展,。但是，我們應(yīng)該清醒地看到,，近幾年來,，侵害校園的案件和學(xué)生立功時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的進(jìn)修,、教學(xué)秩序,。我們一方面對(duì)侵害校園的立功要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另外一方面,，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作,，提高自我防衛(wèi)能力。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看,，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡(jiǎn)單,，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受,。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū),；二是學(xué)校教育的失當(dāng),；三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施,；五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響,。

對(duì)學(xué)生來說,，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明,，校園犯罪事件的`發(fā)生有一定的條件,，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱,，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校,，發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見不得人的,、偷偷摸摸的勾當(dāng),，因此它只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽光普照校園,，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn),。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣,，就是全校同學(xué)的正氣,，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理,。

我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí),，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：

1、提高法律意識(shí),，提高明辨是非的能力,。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法,、什么是犯罪,，只有明白了什么是違法，什么是犯罪,，才有可能自己不做違法犯罪的事,，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。

2,、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣,。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來,，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣,。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無策,，讓他們得逞,，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服,。

3、掌握防衛(wèi)方法,。一是要看好自家門,，宿舍門要隨時(shí)關(guān)好，錢財(cái)要妥帖保管,；二是外出要請(qǐng)假,，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里,，或者遇到問題有個(gè)照應(yīng),，防止立功份子攻擊；二是同學(xué)們應(yīng)該進(jìn)修《未成年人保護(hù)法》,，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù),。在受人欺侮，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，要主動(dòng),、及時(shí)地與老師、家長,、公安人員取得聯(lián)系,，積極爭(zhēng)奪學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助,。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸,。

校園暴力演講稿示范篇四

老師們,、同學(xué)們：

大家下午好！今天我講話的主題是：反對(duì)欺凌,、構(gòu)建和諧平安校園,。希望同學(xué)生認(rèn)真聽講，并能用聽講所學(xué)到的知識(shí),，結(jié)合到實(shí)際生活,、學(xué)習(xí)中，以此來提高自我保護(hù)的意識(shí)和增強(qiáng)自我防范的能力,。同時(shí)形成在校園中積蓄關(guān)愛他人,、自我保護(hù)的正能量，并積極參與到反校園欺凌的行動(dòng)中來,，營造和諧友善、平安的校園氣氛,。

所謂校園欺凌就是在校內(nèi),、校外的以大欺小,、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的,，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過肢體,、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù),、侮辱造成傷害校園學(xué)生的.欺凌事件,。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征，以欺壓,、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益,，輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，重者構(gòu)成違法犯罪,。

老師們,、同學(xué)們剛剛我就校園欺凌的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解,，想必大家對(duì)校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認(rèn)識(shí),，那么如何預(yù)防校園欺凌呢？有這么四點(diǎn)大家要記?。?/p>

1,、學(xué)會(huì)寬容：同學(xué)間要友善相處，如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾,，要懂得寬容,。

2、尋求幫助：如果看到或遇到校園欺凌行為,，要及時(shí)地找?guī)熼L幫助,。

3、言語奉勸：向施暴者說明他這種行為的不良后果,，是嚴(yán)重的違法行為,，讓對(duì)方主動(dòng)放棄。

4,、機(jī)智沉著：如果遇到欺凌危險(xiǎn)不要慌,，在保證自己平安的情況下，尋找時(shí)機(jī)撥打110報(bào)警,。

老師們,、同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,，讓我們大家積極地參與到反校園欺凌行為的行動(dòng)中來，不做欺凌之事,，不當(dāng)欺凌之人,，堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng),，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的,、寬容友善的人,，共同構(gòu)建我們和諧平安的實(shí)小校園。

接下來希望各班利用班會(huì)課,，進(jìn)行反校園欺凌行為的班級(jí)班會(huì)主題教育,。并把學(xué)校下發(fā)的關(guān)于加強(qiáng)校園欺凌行為應(yīng)急防范教育的方法進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)完后將本方法張貼在班級(jí)公示欄內(nèi),，供學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí),，讓學(xué)生入腦入心。確保師生平安,。我的講話結(jié)束,。

謝謝大家！

校園暴力演講稿示范篇五

尊敬的評(píng)委,、敬愛的老師：

大家好,！今天我演講的題目是“向校園暴力說“不”

校園，本該是一方凈土,，是知識(shí)的海洋,，文明的殿堂。然而,，近年來,，校園內(nèi)外發(fā)生的一些暴力事件給原本寧靜的校園蒙上了一層灰暗的霧霾。

“男生在宿舍被圍毆,、女生被扒衣服拍照,、小學(xué)班長收保護(hù)費(fèi)、初中生給女同學(xué)下藥”,，一個(gè)個(gè)層出不窮的欺凌事件在不斷地挑戰(zhàn)著這個(gè)社會(huì)的道德底線,。曾經(jīng)被欺凌的孩子，隨著新聞的火爆而倍受關(guān)注,，然后又很快淡出視野,。似乎他們的遭遇，只是給無數(shù)案例增加一個(gè)數(shù)字,。我常常在憤慨之余,，又總會(huì)想，那些被欺凌者可以做些什么,，又會(huì)做些什么,？或許悲劇，才剛剛開始！

在我上小學(xué)的時(shí)候,，父親曾這樣教育我：“在學(xué)校如果有人欺負(fù)你,，你就把他揍趴下，打傷了我負(fù)責(zé),。”的確,，父親對(duì)孩子的愛,，往往簡(jiǎn)單而粗暴，很多家長在教育孩子的時(shí)候,，可能都像我的父親一樣,，堅(jiān)持不吃虧原則，堅(jiān)持以牙還牙式的教育方式：“你不要欺負(fù)別人,，但如果別人欺負(fù)你,，就給我打回來！”然而在這個(gè)過程中,，似乎,，暴力的種子已經(jīng)悄悄種下。

對(duì)校園霸凌問題,，長期以來,，社會(huì)上的主流觀點(diǎn)都是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，忽視和極少追究其法律責(zé)任,。

20xx年5月11日,，江蘇連云港電大一女生多張被扒光衣服毆打的照片在網(wǎng)絡(luò)熱傳。此后,，5名涉案嫌疑人（其中3名未成年人）被警方控制,。連云港海州法院以故意傷害罪和強(qiáng)制侮辱婦女罪，判處本案主犯鄭某6年6個(gè)月有期徒刑,，其他4名被告也均被判刑,。本案審判長的李保群稱，全國多起同類校園暴力案件中,，很少有嫌疑人被判刑的情況,。本案具有很強(qiáng)的法律示范效應(yīng)，校園暴力事件就應(yīng)當(dāng)受到法律的規(guī)制,。

校園暴力事件頻頻出現(xiàn),，原因很多。比如,，學(xué)生年紀(jì)小,，情緒不穩(wěn)定，控制能力差，自我意識(shí)強(qiáng),；受到不良思想,、不良環(huán)境影響；受到挑唆和慫恿等,。但最根本的原因,，還是法制教育的缺失，還是法律的威懾力沒能在校園里彰顯,。從媒體公開報(bào)道的校園暴力事件的處罰結(jié)果看,，施暴者受到刑罰處罰尤其是重罰的并不多見，這在一定程度上給校園暴力的施暴者造成了錯(cuò)覺,。當(dāng)這種錯(cuò)覺一錯(cuò)再錯(cuò),，校園暴力事件自然猖獗。

在當(dāng)代社會(huì),，光有好的文化知識(shí)還不夠,。在全國建設(shè)和諧社會(huì)、和諧家園的進(jìn)程中,，我們每個(gè)人都有義務(wù)為建設(shè)和諧社會(huì),、和諧校園、和諧班級(jí),、和諧的人際關(guān)系做出自己的努力,。我們不但要懂法、知法,，還要尊法,，守法，更要學(xué)會(huì)用法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益,。

“罪孽本自微末始,，陷身囹圄悔方遲”，預(yù)防青少年違法犯罪,，反對(duì)校園暴力,，從我做起，從我們做起,！

我今天的演講到此結(jié)束,，有不足的地方，還請(qǐng)各位評(píng)委老師批評(píng)指正,，謝謝大家,！

出處 www.sevw.cn

校園暴力演講稿示范篇六

親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們都希望生活在一個(gè)什么樣的校園里呢?大家會(huì)一致回答：和諧的校園充滿活力和朝氣的校園!有了和諧，才有了大海的遼闊之美;有了和諧,，才有了森林的蒼茫之美;有了和諧,，才有了宇宙的神秘之美;有了和諧,，才有了天空的深邃之美;有了和諧，才有了寬容的理智之美;有了和諧,，才有了社會(huì)的長治久安;有了和諧,，才有了家的溫馨美滿。 同學(xué)們,，我們是祖國的未來,，是民族的希望。現(xiàn)在,，整個(gè)社會(huì)都積極倡導(dǎo)維護(hù)青少年的合法權(quán)益,，為我們的健康成長提供了一份沃土，撐起了一片藍(lán)天,。但是，由于諸多因素的影響,，在我們校園出現(xiàn)了暴力事件,，這與和諧社會(huì)、和諧校園格格不入,，影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活,，危害了同學(xué)們的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果,。為配合學(xué)校安全辦的工作和從根本上杜絕校園暴力,，我班向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、勇于拒絕校園暴力,，同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),，要互謙互讓，積極與學(xué)校,、老師和家長溝通,，通過正當(dāng)途徑解決，不對(duì)同學(xué)動(dòng)武,、動(dòng)粗,。

二、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法律意識(shí),，養(yǎng)成守法習(xí)慣，在受到校園暴力侵害時(shí),，不以暴制暴,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。

三,、不參與打架斗毆,，不講所謂的哥們兒義氣,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不沾染黃,、賭,、毒等惡習(xí)，不進(jìn)酒吧,、歌廳,、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所,。

四,、拒絕與校外不良青年交往，保持交友的純潔性,。

五,、增強(qiáng)友愛互助意識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，向身邊優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),，不斷磨練自己的意志，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難,、對(duì)抗邪惡的勇氣,。

六、提高防范校園暴力的意識(shí),，樹立積極進(jìn)取,、樂觀向上的人生觀，努力學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好的興趣愛好,，陶冶情操，立志做社會(huì)的棟梁之材,。 同學(xué)們,，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起,，用自己的實(shí)際行動(dòng)拒絕校園暴力,，遠(yuǎn)離校園暴力，做合格中學(xué)生,，做文明中學(xué)生,，做優(yōu)秀中學(xué)生!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

校園暴力演講稿示范篇七

敬愛的老師同學(xué)們：

大家早上好!

今天講的主題是《杜絕校園欺凌，懂得謙讓》,。所謂“校園欺凌”,，就是以大欺小,，以多欺少,，以強(qiáng)凌弱,，像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,，讓我的心情不免沉重,。它不但會(huì)傷害你的身體;還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲,，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全,。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭,。在這里我首先給大家講個(gè)小故事,。

小主人的眼睛近視了，要去配一副眼鏡,。配完眼鏡回來的路上,，鼻子和耳朵不情愿地說：“眼睛近視了，應(yīng)該戴眼鏡,，但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是,，他們倆就決定戲弄一下眼睛,。一天,，小主人彎下腰撿東西時(shí),，鼻子和耳朵使勁一晃，眼鏡“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊,，只能看見東西的輪廓。他向前走時(shí),，一不小心摔了一跤,，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼鏡,，也去了一趟醫(yī)院,，花了好多錢呢!這時(shí)，嘴巴說話了,，“要是你們不搗亂,，小主人能摔跤嗎?能花那么多錢?”聽了嘴巴的話，鼻子和耳朵再不敢搗亂了,，也乖乖地聽話了,，而且也很友善地對(duì)待眼睛，他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡,，小主人能看清楚了,，也常常夸它們是自己的好助手呢,。

我們的生活都會(huì)充滿陽光,。如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂,，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人,。那么，在和別人打交道時(shí),，如何做到“與人為善”呢?首先,，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人,、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的,。在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字,，它的作用可大了,，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍,、包容、體諒他人,，不能斤斤計(jì)較,，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”,。所以,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，使自己的周圍充滿歡樂,。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長,、老師甚至校園110的幫助,。讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個(gè)人見人愛的小天使!

當(dāng)你穿過車水馬龍的街道時(shí),，當(dāng)你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí),，當(dāng)你安安全全地穿過人行橫道時(shí)，當(dāng)你自覺地?fù)炱鹦@的一片紙屑,，當(dāng)你不慌不忙在窗口買到飯菜時(shí),，這都是每個(gè)人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序,，我們要共同來維護(hù)它,，共同來建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。

同學(xué)們,，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家都做一個(gè)講文明,、守紀(jì)律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園!

校園暴力演講稿示范篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！我今天演講的題目是：預(yù)防校園暴力，創(chuàng)建和諧校園,。

每個(gè)人都知道校園是我們學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的地方,。它承載著我們美麗的夢(mèng)想，但如果這片圣地因?yàn)槌錆M暴力而失去生命,，那將是多么悲傷??！

“暴力”，它不僅能摧毀人體,；它也能使一顆純潔的心彎曲,；它還能使人的精神遭受痛苦。嚴(yán)重時(shí),，它可以威脅人們的生命安全,。

最近幾個(gè)月，我國發(fā)生了很多校園悲劇,，這是令人震驚的,，使我們更加關(guān)注校園安全。針對(duì)近期校園安全不斷出現(xiàn)的極端情況,，我校高度重視并積極采取行動(dòng)爭(zhēng)取市政府的支持,。

在支持下，投資近6萬元,，完善了學(xué)校的監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng),，并聘請(qǐng)了三名校園專職保安人員，有效加強(qiáng)了校園安全,，確保了師生的安全,。

在學(xué)校加強(qiáng)安全的同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：

1.在受到威脅和暴力的時(shí)候,，首先告訴自己不要害怕,。要相信邪不壓正，所有的同學(xué)和老師,，以及社會(huì)上所有正義的力量,，都是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾，都會(huì)堅(jiān)定地站起來,。就你自己而言,，不要輕易向邪惡勢(shì)力低頭。一旦你下定決心,，你就會(huì)有強(qiáng)大的威懾力讓壞人不敢進(jìn)攻,。正如升旗者所說，萬一遇到危險(xiǎn),，要像一只小老虎一樣會(huì)撕咬,，像一只小山羊，敢登峰造極,，不能聽之任之,，要想方設(shè)法逃離.

2.大聲提醒對(duì)方，他們所做的事情是違反法律和紀(jì)律的，會(huì)受到法律紀(jì)律的嚴(yán)厲制裁,，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià),。同時(shí)趕緊找來電話準(zhǔn)備報(bào)警，大聲呼救,。

3.如有危險(xiǎn)發(fā)生,，可使用自己的書包、掃帚,、凳子,、桌子等躲避打擊。

4.如果你受傷了,，你必須及時(shí)向老師和警察報(bào)告,。不要讓罪犯留下“這個(gè)孩子好欺負(fù)”的印象。如果一味縱容他們,最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害,，陷入可怕的夢(mèng)魘之中,。

5.找機(jī)會(huì)逃到人多的地方尋求幫助，或者躲在商店和房子里,。

6.在公共場(chǎng)所,，你應(yīng)該找服務(wù)臺(tái)的工作人員或向警察求助。

老師,，同學(xué)們,，為了個(gè)人的成長,，讓我霉建一個(gè)安全的思想行為和生活,，提高安全意識(shí),，形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴,。

讓我貌同行動(dòng)起來,，防止校園暴力，創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園,。從你和我開始,，從每個(gè)人開始，從現(xiàn)在開始,。

謝謝大家,！

校園暴力演講稿示范篇九

各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

校園是我們?cè)鲩L知識(shí),、接受教育的地方，本不該為欺凌事件的陰影籠罩,，可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，全國絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多，有些地區(qū)年增幅在30%以上,，作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學(xué)生,。

從60年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個(gè)未成年人犯罪高峰，我國出現(xiàn)的校園欺凌事件并不是孤立的,。由于影視業(yè)的商業(yè)化,，欺凌恐怖影視作品越來越多，充斥我們的視野,，許多作品中對(duì)于犯罪過程細(xì)節(jié)的描述,，成了不少青少年模仿的根源，而校園又成了他們“付諸實(shí)踐“的理想場(chǎng)所,。

校園欺凌同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往問題,，人際交往需要風(fēng)度，風(fēng)度就是用溫柔去對(duì)待倔強(qiáng)的人,，用寬容去冰凍苛刻的人,，用熱情去融化冷酷的人。

儒家學(xué)說認(rèn)為,，人心固然有善端,，但它一開始只是一個(gè)萌芽，而且它隨時(shí)會(huì)遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘,。這萌芽要成熟,、長大，就需要特別的守護(hù)和滋養(yǎng),。提高德性是一個(gè)十分艱難的修養(yǎng)過程,。游戲人生，看起來固然瀟灑,，可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線,，沒有回頭的機(jī)會(huì)。

所有青少年共同生活在一起,，就應(yīng)當(dāng)互相幫助,、互相諒解、互相包容,。仇恨的種子,，長不出和平的芽，單純的冤冤相報(bào)不能解決任何問題,。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，科學(xué)的進(jìn)步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園欺凌,，鬧的同學(xué)們都人心惶惶,。

影視作品,、書刊對(duì)青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴(yán)重，在青少年身心發(fā)育過程中,，自制能力一般較弱,，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事,，這是極需引起全社會(huì)關(guān)注并著手解決的,。

校園欺凌事件雖然發(fā)生在學(xué)校里，發(fā)生在這些學(xué)生身上,，但這也是社會(huì)大環(huán)境的一個(gè)縮影,，全社會(huì)都應(yīng)引起高度關(guān)注，并采取相應(yīng)措施,，共同努力,，減少此類事件的發(fā)生，在校園營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

校園欺凌問題引出一個(gè)問題,，就是人生處處是選擇。選擇,，一次生命的鄭重承諾,。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流,，順流的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前,，鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難,，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底,。選擇,，是一次對(duì)人性的不斷完美。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，拒絕校園欺凌!

校園暴力演講稿示范篇十

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！我演講的題目是《拒絕校園暴力,，珍愛生命健康》。

菁菁校園,，是人才培養(yǎng)的搖籃,，是文明傳承的殿堂；校園,，本該是一方凈土,！然而偶有不和諧的音符產(chǎn)生,，有些同學(xué)總是惡語相向、出口成臟,；有些同學(xué)總是橫行霸道,，凌弱逞強(qiáng)；有些同學(xué)常常為雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈,，這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了陰影，埋下了安全隱患,。要知道,，沒有和諧的校園，就沒有我們安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,；沒有校園的和諧,，就沒有社會(huì)的和諧。

校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害,，更給我們的心靈烙下了深深的傷痕,，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長,。同學(xué)們,，面對(duì)校園暴力，我們應(yīng)積極行動(dòng)起來,，珍愛生命健康,，共建和諧校園，讓我們健康快樂成長,。對(duì)此,，我們應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：

一、培養(yǎng)健全的人格,，做文明學(xué)生,。遇事冷靜，做事不沖動(dòng),，嚴(yán)于律己,，寬以待人；退一步海闊天空,，忍一言風(fēng)平浪靜!有這樣一個(gè)故事給我們啟示：清朝時(shí),，在安徽桐城有個(gè)一個(gè)著名的家族，父子兩代為相,，權(quán)勢(shì)顯赫,，這就是張家張英、張廷玉父子,。

清康熙年間,，張英在朝廷當(dāng)文華殿大學(xué)士,、禮部尚書。老家桐城的老宅與吳家為鄰,，兩家府邸之間有個(gè)空地,，供雙方來往交通使用。后來鄰居吳家建房,，要占用這個(gè)通道,，張家不同意，雙方將官司打倒縣衙門,。在這期間,，張家人寫了一封信，給在北京當(dāng)大官的張英,，要求張英出面,，干涉此事。張英收到信件后,，認(rèn)為應(yīng)該謙讓鄰里,，給家里回信中寫了四句話：

千里來書只為墻，

讓他三尺又何妨,？

萬里長城今猶在,，

不見當(dāng)年秦始皇。

家人閱罷,，明白其中意思,，主動(dòng)讓出三尺空地。吳家見狀,，深受感動(dòng),，也出動(dòng)讓出三尺房基地，這樣就形成了一個(gè)6尺的巷子,。兩家禮讓之舉和張家不仗勢(shì)壓人的做法傳為美談,。

二、正確處理人際關(guān)系,，慎重交友,。積極參加各種有意義的文體活動(dòng)，強(qiáng)身健體,，快樂健康,。古語說得好：與善人交，如入芝蘭之室,，久而不聞其香,；與不善人交，如入鮑魚之肆,，久而不聞其臭,。

三,、學(xué)習(xí)生活常識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí),。遇煩心事要及時(shí)告知老師或者家長,，不可輕信他人，不要單獨(dú)外出,，不交不三不四的朋友,；受到暴力侵害，應(yīng)靈活機(jī)變,，勿忘及時(shí)報(bào)警,。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,，書生意氣，揮斥方遒,！我們應(yīng)該朝氣蓬勃,，熱誠滿腔！花樣年華,，我們?cè)跄苜O誤大好時(shí)光,！

同學(xué)們！遠(yuǎn)離暴力,，同建和諧校園,；珍愛生命，共創(chuàng)幸福明天,！

2017最新關(guān)于中小學(xué)反對(duì)校園暴力建議書,。

拒接網(wǎng)絡(luò)暴力公開信。

離婚起訴狀家庭暴力,。

校園暴力演講稿示范篇十一

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

四月芳菲天,，朗朗讀書吟,。菁菁校園，是人才培養(yǎng)的搖籃,，是文明傳承的殿堂,，校園，本該是一方凈土,，學(xué)習(xí)的世外桃源,，追求夢(mèng)想的搖籃！然而,，不和諧的音符一次又一次地打破這樣的平靜,，校園欺凌,，校園暴力，字字扎心,，令人心有余悸,！

20xx年3月28日，山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對(duì)一位初一女生進(jìn)行群毆,，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻,，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。20xx年4月18日北京某中學(xué)一女生被多名女同學(xué)狂扇耳光,。20xx年6月10日,，南京一名初中生被高年級(jí)學(xué)生索要錢物，拒絕后遭到毆打,，還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生,。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲,，良知已被埋沒,，完全跨過了道德的底線。

“校園欺凌”——以大欺小,，以多欺少,，以強(qiáng)凌弱，欺凌事件,，不但傷害我們的身體,，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人精神受到痛苦折磨,！校園暴力——輕者語言威脅,，恐嚇，辱罵,，故意排擠,，重者肢體沖突的拳打腳踢，不小心就威脅到生命安全,。而這些冷酷,，無情，殘忍的暴力欺凌,，有的只是因?yàn)閳D一時(shí)之快,，控制不了情緒，為了雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈,，有的是施暴者歪曲價(jià)值觀的踐行,，橫行霸道，為所欲為，對(duì)他人尊嚴(yán)和生命肆意踐踏,！更可怕的是這些欺凌暴力事件還被當(dāng)作成功的標(biāo)配一次又一次在網(wǎng)上被炫耀,，被更多的心智不成熟的青少年?duì)幭嗄７拢┝Φ亩玖鲈綕L越大,，令人堪憂,！一件又一件校園暴力讓人唏噓，令人發(fā)指,，抵制校園欺凌,，預(yù)防校園暴力，刻不容緩,！

同學(xué)們,，面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

1,、從自身做起,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。愛惜自己,，不結(jié)交社會(huì)閑雜人員,；尊重他人，對(duì)學(xué)校老師有禮貌,、對(duì)我們的門衛(wèi)有禮貌、對(duì)同學(xué)有禮貌,，不要粗口傷人,，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，不要過度玩笑導(dǎo)致翻臉打架,；學(xué)會(huì)跟同學(xué)和諧相處,，包容他人，不要斤斤計(jì)較,、不要得理不饒人,、不要揭人短處、不要嘲笑他人,、不要挑撥離間,、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇,，要拒絕與校外不良青年交往,，抵制不良的引誘，做一名有文化,、有修養(yǎng),、有禮貌、有智慧的學(xué)生。

2,、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行,。不要走僻靜,、人少的地方，要走大路,。放學(xué)路上不要貪玩,，要按時(shí)回家。在受人欺侮,，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，要主動(dòng)、及時(shí)地和老師,、家長,、警察取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校,、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助,。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事,，不要姑息養(yǎng)奸,。

我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師,，為我們的安全保駕護(hù)航,，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué)，為有困難的同學(xué)送來溫暖,。同學(xué)們,，從現(xiàn)在開始，我們要更堅(jiān)決地對(duì)“校園欺凌”說不,！希望同學(xué)之間互愛互助,，團(tuán)結(jié)一致；每個(gè)人都享受公平公正,，實(shí)現(xiàn)人人平等,，讓我們?cè)谛@里快樂地成長。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

校園暴力演講稿示范篇十二

各位老師、同學(xué)：

大家好!我今天要講的是關(guān)于“反對(duì)語言暴力”的話題,。一個(gè)禮拜前臺(tái)灣藝人楊又穎自殺身亡,。她曾被票選為20xx宅男女神，曾上過《康熙來了》、《大學(xué)生了沒》等熱門綜藝節(jié)目,，在臺(tái)灣有一定的人氣,。25號(hào)的現(xiàn)代金報(bào)用一個(gè)版面來告訴我們“別輕視文字暴力的殺傷力”。

也許是人紅是非多,。在一個(gè)臺(tái)灣論壇,，短短70天內(nèi)有65篇抨擊文章，指證她酗酒又出賣身體,。對(duì)此楊又穎曾發(fā)帖澄清：“我私下并無酗酒的習(xí)慣,，也沒有因?yàn)槿魏文康某鲑u自己的身體，我知道公眾人物需要承受這些子虛烏有,，謝謝指教我的人,，我往后會(huì)更加注意自己的言行，虛心檢討每個(gè)對(duì)我的建議,?！逼涓咔樯痰幕貞?yīng)讓網(wǎng)友大贊。但時(shí)間一長,，她心理上再也承受不住,，被現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流行的“污蔑式霸凌”所打敗，這些匿名攻擊,，扭曲事實(shí)真相與前因后果的行為,。

無風(fēng)不起浪，臺(tái)灣資深媒體人林慧娟覺得有跡可循,，臺(tái)灣明星交際圈窄,，工作壓力大，每天兩點(diǎn)一線的生活,，總是處于隔離狀態(tài)的他們會(huì)變得敏感,。我覺得和我們的生活很像,，每天往返于學(xué)校和家庭之間,，同樣兩點(diǎn)一線的生活，網(wǎng)絡(luò)成為我們傾訴的良好平臺(tái),。我們可以發(fā)說說,，發(fā)朋友圈，發(fā)微博,，把要吐槽的事情一股腦說出來,，也可以大罵某個(gè)討厭的人，之后下面的評(píng)論就來了,，各式各樣的人身攻擊,。又或許你只是單純的發(fā)發(fā)牢騷，但說者無心，聽者有心,，他們自動(dòng)對(duì)號(hào)入座,，簡(jiǎn)直算是定時(shí)炸彈，在人際交往圈中隨時(shí)爆發(fā),。

就像楊又穎哥哥說的那樣,，不要以為說幾句話而不會(huì)怎樣，別成為網(wǎng)絡(luò)言語霸凌的共犯,，我們社會(huì)已習(xí)慣各式各樣的發(fā)言與批評(píng),，表面上看來這似乎是多元與包容的表現(xiàn)，然而,，一旦少了尊重與善意來維系,，為我們所帶來的，可能是紛擾與上海,，畢竟人言可畏,。謝謝。

校園暴力演講稿示范篇十三

各位老師,、同學(xué)們：

大家上午好,！很榮幸能站在這里發(fā)言。今天,，我和大家分享的主題是――拒絕校園暴力,，從我做起。

泱泱華夏,，萬里神州,。孔子學(xué)院世界開花,，禮之韻為世界傳頌,。然而在我們的和諧廣豐，我們安靜的校園里或許仍有一些不合時(shí)宜的行為,，那就是――校園暴力,。

校園是一個(gè)安靜圣潔的地方，這里承載著我們的夢(mèng)想,；但是,，如果這片圣潔的土地上充斥著暴力，將是何等的悲哀??！

1，培養(yǎng)自己良好的心態(tài),，增強(qiáng)自我控制能力,，用包容的眼光對(duì)待人和事?！凹核挥鹗┯谌恕睉?yīng)成為我們生活中的行動(dòng)準(zhǔn)則,。

2，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò),、自媒體等。自覺遠(yuǎn)離,、拒絕生活中的一些灰色文學(xué),、暴力游戲等，不受傳媒中的暴力現(xiàn)象的影響,，更不能模仿,。

3，學(xué)會(huì)采取正確的方式緩解各種壓力,，通過恰當(dāng)?shù)耐緩竭M(jìn)行排解,，在壓力面前要保持平和的.心態(tài)，積極與同學(xué),、老師或家長溝通,，通過交流來釋放壓力。

4,，學(xué)會(huì)與人交往,，提高交往能力，正確處理自己的人際關(guān)系,。謹(jǐn)慎交友,，拒絕與校外不良青年交往。在受到威脅時(shí)候要及時(shí)向?qū)W校,、家長,、老師報(bào)告或報(bào)警求助。

5,，要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高自身的法制意識(shí)，增強(qiáng)自身的法制觀念,，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己,。

同學(xué)們,，生命是美好的,，生活是多姿的，擁有這一切的前提是安全,。我們都生活在親情,、道德,、責(zé)任、義務(wù)等交織的社會(huì)生活當(dāng)中,，為了自己和他人的安全,，為了家人的幸福，讓我們積極行動(dòng)起來,，拒絕校園暴力,，從我做起，共同創(chuàng)建和諧校園,。謝謝大家,！

校園暴力演講稿示范篇十四

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好!我是1614班的孫xx,。今天我演講的題目是《反對(duì)校園欺凌》,。

我們是祖國的花朵，是民族的希望,，是社會(huì)主義現(xiàn)代化化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是受社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí),，在個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動(dòng)，校園欺凌嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活,，危害了我們的身心健康,。為此，我代表全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：

一,、要勇于拒絕校園暴力,。在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長報(bào)告,。對(duì)班級(jí)欺強(qiáng)凌弱的同學(xué),，以及高年級(jí)、校外青年實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā),。

二,、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。從小培養(yǎng)正確的法制觀念,，學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己,。

吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。

四,、要拒絕與外校不良青年交往,。對(duì)外校不良的誘惑要堅(jiān)決拒絕，在受到威脅,、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校,、老師,、家長報(bào)告。

五,、要增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼,。積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難,、對(duì)抗邪惡的.勇氣,，形成抵制校園暴力的意識(shí)。

六,、要認(rèn)識(shí)自身的不足,。當(dāng)和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，不要沖動(dòng),，不要急躁,，一定要靜下心想想原因，認(rèn)識(shí)自己的不足,，勇于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤并加以改正,。“退一步海闊天空”,，人人都要有一顆包容的心,，避免矛盾的激化。

七,、要積極與家長,、老師交流溝通。在老師,、家長交流溝通和健康指導(dǎo)下,，提高防范校園暴力的意識(shí)，增強(qiáng)抵制校園暴力的能力,。

八,、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀,。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好的興趣、愛好,，磨練意志,，陶冶情操，立志做新時(shí)期的有用青年!