演講稿的成功與否還取決于演講者的口才和表達(dá)能力,,需要進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和演練。演講稿的開頭和結(jié)尾需要有亮點(diǎn),,可以使用引言,、故事或?qū)ξ磥淼恼雇麃砦牨姾土粝律羁逃∠蟆?20演講稿是一種在公開場(chǎng)合表達(dá)觀點(diǎn)和演講思想的書面材料,它要求語言準(zhǔn)確,、條理清晰,、邏輯嚴(yán)密。演講稿可以通過演說來傳遞信息,、引發(fā)思考,,它是一種重要的表達(dá)方式。%20做好演講稿的準(zhǔn)備工作非常重要,,首先要明確演講的目的和受眾,,其次要在演講稿中突出重點(diǎn),簡(jiǎn)潔明了,,還要注意使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式,,同時(shí)合理運(yùn)用修辭手法,以增加說服力和吸引力,。%20下面是一些演講稿范文,,供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講稿,,無論是學(xué)生代表發(fā)言,、公司會(huì)議演講還是公眾演講,都有相應(yīng)的范文可供借鑒,,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助,。
校園暴力演講稿示范篇一
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好,!我是初84班的xxx,,今天我講話的主題是《反對(duì)暴力,,共建和諧校園》! “藍(lán)天和白云的心一樣,,希望白鴿自由翱翔,。
老師和父母的心一樣,希望孩子健康成長,。
花開的日子,,我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方,,在平安校園愉快歌唱,。
花開的日子,我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,,和老師一起編織夢(mèng)想,。
花開的日子,我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?,去譜寫和諧校園的歡快樂章,。”
校園,,是培養(yǎng)人的地方,,是文明的殿堂。校園,,本該是一方凈土,!然而近來,卻常??吹奖┝κ录陌l(fā)生,。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人,,有些同學(xué)總是橫行霸道,,喜歡用暴力解決問題,欺負(fù)弱小,,甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想,,要知道,,沒有和諧的校園,就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。沒有校園的和諧,,就沒有社會(huì)的和諧。 校園暴力主要有以下表現(xiàn):
1,、語言暴力,。有的同學(xué)喜歡耍派頭,,總是盛氣凌人、目空一切,,一副很了不起的樣子,,一開口就是“老子”、“我兒子”,,把臟話都變成了口頭禪,,一說話就扯開嗓子喊,生怕別人不知道自己的存在,。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì),、很沒有教養(yǎng)。
2,、以大欺小,,以眾欺寡,。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué),將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。就在初二75班,,很多同學(xué)常常辱罵,、欺負(fù)本班的xx,。
3,、為了一點(diǎn)小事,大打出手,。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛,,由口語辱罵升級(jí)到拳腳相加。
4,、講所謂的“義氣”,,用暴力手段爭(zhēng)論長短。這類事件,,往往由上述兩種形式引發(fā)的,,由個(gè)人與個(gè)人之間,升級(jí)到群體,。如最近學(xué)校處分的那些同學(xué),。
5、有的同學(xué)喜歡耍派頭,、逞威風(fēng),。他們總喜歡找別人的麻煩,看別人不順眼,,甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),,仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架,甚至叫校外的人打架,。
校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害,,更給他們的.心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí),,影響了我們的健康成長,。同學(xué)們,面對(duì)校園暴力,,我們?cè)撟鲂┦裁茨??我們?yīng)該行動(dòng)起來,反對(duì)暴力,,遠(yuǎn)離暴力,,共建和諧校園,讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長,。
一,、培養(yǎng)健全的人格,、做一個(gè)文明的學(xué)生,。做事不能沖動(dòng),說話不能盛氣凌人,。得饒人處且饒人,,凡事要考慮后果。發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放,,而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里,。總之我們要嚴(yán)于律己,,寬以待人,!
二、提高社會(huì)交往能力,。正確處理好自己的人際關(guān)系,,交友要謹(jǐn)慎,不與行為不端的人聯(lián)系,,不與社會(huì)上的人交朋友,,不要上網(wǎng)交友,更不要網(wǎng)戀,。多參加各種有意義的文體活動(dòng),,遠(yuǎn)離不良文化。
三,、提高自我保護(hù)意識(shí),。遇事要及時(shí)告訴家長和老師,少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所,不要單獨(dú)外出,,身上也不要攜帶太多的錢物,。受到暴力侵害時(shí),采取靈活的應(yīng)急措施,,要及時(shí)報(bào)警,。
每當(dāng)我在校園里往返時(shí),總會(huì)看到這樣的景象:總有同學(xué)成群結(jié)隊(duì)的聚在一起,,或是耀武揚(yáng)威的在校園里晃蕩,。他們總擺出一副自以為“很酷”的姿勢(shì),說話也總帶著蠻橫的腔調(diào),。有的手上還叼著煙頭,。他們的這些表現(xiàn)正游走在暴力的邊緣,卻離文明越來越遠(yuǎn),!他們遺忘得太多,,忘了自己的祖國曾經(jīng)千瘡百孔,忘了自己曾是日本人眼中的“東亞病夫”,,忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母,,最可悲的是,他們竟忘了自己還是一個(gè)學(xué)生,,忘了我們的今天正是祖國的明天,!
恰同學(xué)少年,我們應(yīng)該滿腔熱血,!在這花樣的年華里,,我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光!同學(xué)們,,讓我們遠(yuǎn)離暴力,,共建和諧的校園!
和諧是一幅精美的畫卷,,令人驚艷,,令人回味!和諧的校園——會(huì)給空虛的心靈帶來希望,。會(huì)給彎曲的脊梁帶來挺拔,。會(huì)給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。讓我們建立和諧的人際關(guān)系,。我希望看到奮發(fā)有為的同學(xué)。我希望看到充滿活力的校園,!
花開的日子,,讓我們?cè)诤椭C的氛圍中愉快學(xué)習(xí)。
花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的樂園中陶冶情操,。
花開的日子,,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長。
我今天的國旗下講話到此結(jié)束,,謝謝大家,!
校園暴力演講稿示范篇二
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
“小打小鬧”不再是嬉戲玩耍,,而是惡意傷害他人,。據(jù)新聞報(bào)道,大多數(shù)校園欺凌事件都是惡意侮辱,、毆打,,甚至限制個(gè)人自由。
學(xué)校暴力性質(zhì)惡劣,,但大多數(shù)暴力學(xué)生以“未成年”,、“口頭批評(píng)教育”為借口,免除刑事,、行政和民事責(zé)任,。
據(jù)中國青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì),近年來,,青少年的總數(shù)已占犯罪總數(shù)的70%以上,,其中十五六歲少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件總數(shù)的七成以上,在冰冷的數(shù)據(jù)背后,,是多少父母撕心裂肺的淚水與無助。
制度教育,,法律先行,。很多網(wǎng)友建議,未成年人犯罪年齡應(yīng)該適當(dāng)提前,,細(xì)化法律條文,。更不用說這一建議是否具有現(xiàn)實(shí)的操作性,但它也說明了一個(gè)問題,,完善制度教育迫在眉睫,。
一方面,學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況制定一套操作性強(qiáng)的應(yīng)急預(yù)案支持體系,。為了建立一個(gè)類似校園欺凌事件的紀(jì)律教育體系,,明確“紅線”的范圍和觸犯成本,讓孩子始終保持“紅線意識(shí)”,。
另一方面,,校園是社會(huì)的縮影,教師是這個(gè)縮影中的燈塔。這對(duì)教師提出了更高的要求:時(shí)刻關(guān)注孩子的行為和學(xué)習(xí)狀況,,及時(shí)溝通和理解可以防止此類問題的發(fā)生,。
青少年介于兒童和成人之間。是身心發(fā)育的特殊階段,,是確立三觀的重要時(shí)期,。結(jié)合青少年特點(diǎn),建立科學(xué)可行的學(xué)科教育體系,。
從心理學(xué)角度看,,無論是受害學(xué)生還是施暴學(xué)生都是受害者,在心理層面或多或少存在缺陷,,及時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo),,可以塑造孩子的心理承受力,形成完整的人格,。
同時(shí),,家長不能抱著“唯成績論英雄”的態(tài)度,應(yīng)該與學(xué)校合作,,培養(yǎng)孩子的底線意識(shí)和道德,,學(xué)會(huì)尊重他人。畢竟,,父母是孩子的啟蒙老師,。
對(duì)于此類暴力事件,家長負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。不能老是以“孩子還小不懂事”為借口袒護(hù)孩子,,也不能讓孩子有“我還未成年,我不需要承擔(dān)責(zé)任”的慣性,。
少些冷漠,,多些幫助。當(dāng)我們看到青少年被毆打和侮辱時(shí),,我們應(yīng)該及時(shí)伸出援助之手,,多說幾句話,多問幾句話,。
也許我們可以避免一個(gè)糟糕的校園欺凌事件,,讓孩子少受點(diǎn)苦。勿以惡小而為之,,勿以善小而不為,。校園欺凌的治理是一個(gè)艱難的過程。無論制度多么完善,,法律多么健全,,我們都希望孩子能善待他人,,幫助他人。嚴(yán)格的制度保障和思想教育雙管齊下,,才是整治校園欺凌事件的一劑良藥,。
校園暴力演講稿示范篇三
各位老師、同學(xué):
大家好!
今天,,我演講的主題是《打擊侵害校園立功,,加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力》。
青少年是祖國的將來,,民族的希望,,是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奇跡的接棒人。教育和培養(yǎng)好青少年,,是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奇跡的基礎(chǔ)工程,是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任,。新中國成立以來,,黨和政府高度正視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年發(fā)展供給了良好的前提,,使一代又一代青少年健康發(fā)展,。但是,我們應(yīng)該清醒地看到,,近幾年來,,侵害校園的案件和學(xué)生立功時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的進(jìn)修,、教學(xué)秩序,。我們一方面對(duì)侵害校園的立功要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊,另外一方面,,也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作,,提高自我防衛(wèi)能力。
青少年犯罪的主要原因:
從主體因素上看,,一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡(jiǎn)單,,解決問題的方法偏激粗暴:三是貪圖享受,。從客觀因素上看,一是家庭教育的誤區(qū),;二是學(xué)校教育的失當(dāng),;三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo);四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施,;五是法制教育相對(duì)滯后:六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響,。
對(duì)學(xué)生來說,,讓犯罪遠(yuǎn)離校園,應(yīng)從自身做起,,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),,從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明,,校園犯罪事件的`發(fā)生有一定的條件,,一定的氣候,越是思想政治工作薄弱,,學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校,,發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見不得人的,、偷偷摸摸的勾當(dāng),,因此它只能在黑暗中進(jìn)行。如果我們讓陽光普照校園,,那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn),。陽光是什么,陽光就是學(xué)校的正氣,,就是全校同學(xué)的正氣,,這就是“魔高一尺,道高一丈”的道理,。
我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí),,還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力:
1、提高法律意識(shí),,提高明辨是非的能力,。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí),弄明白什么是違法,、什么是犯罪,,只有明白了什么是違法,什么是犯罪,,才有可能自己不做違法犯罪的事,,同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2,、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣,。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕,一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒有團(tuán)結(jié)起來,,缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣,。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅,竟然會(huì)束手無策,,讓他們得逞,,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服,。
3、掌握防衛(wèi)方法,。一是要看好自家門,,宿舍門要隨時(shí)關(guān)好,錢財(cái)要妥帖保管,;二是外出要請(qǐng)假,,夜行要結(jié)伴,讓同學(xué)老師知道你去哪里,,或者遇到問題有個(gè)照應(yīng),,防止立功份子攻擊;二是同學(xué)們應(yīng)該進(jìn)修《未成年人保護(hù)法》,,明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù),。在受人欺侮,遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,要主動(dòng),、及時(shí)地與老師、家長,、公安人員取得聯(lián)系,,積極爭(zhēng)奪學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助,。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,,要大膽揭發(fā)壞人壞事,不要姑息養(yǎng)奸,。
校園暴力演講稿示范篇四
老師們,、同學(xué)們:
大家下午好!今天我講話的主題是:反對(duì)欺凌,、構(gòu)建和諧平安校園,。希望同學(xué)生認(rèn)真聽講,并能用聽講所學(xué)到的知識(shí),,結(jié)合到實(shí)際生活,、學(xué)習(xí)中,以此來提高自我保護(hù)的意識(shí)和增強(qiáng)自我防范的能力,。同時(shí)形成在校園中積蓄關(guān)愛他人,、自我保護(hù)的正能量,并積極參與到反校園欺凌的行動(dòng)中來,,營造和諧友善、平安的校園氣氛,。
所謂校園欺凌就是在校內(nèi),、校外的以大欺小,、以多欺少、以強(qiáng)凌弱的,,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意的通過肢體,、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù),、侮辱造成傷害校園學(xué)生的.欺凌事件,。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征,以欺壓,、侮辱方式侵害他人人身權(quán)益,,輕者嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì),重者構(gòu)成違法犯罪,。
老師們,、同學(xué)們剛剛我就校園欺凌的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解,,想必大家對(duì)校園欺凌行為現(xiàn)象有了較深層次的認(rèn)識(shí),,那么如何預(yù)防校園欺凌呢?有這么四點(diǎn)大家要記?。?/p>
1,、學(xué)會(huì)寬容:同學(xué)間要友善相處,如果和同學(xué)發(fā)生了矛盾,,要懂得寬容,。
2、尋求幫助:如果看到或遇到校園欺凌行為,,要及時(shí)地找?guī)熼L幫助,。
3、言語奉勸:向施暴者說明他這種行為的不良后果,,是嚴(yán)重的違法行為,,讓對(duì)方主動(dòng)放棄。
4,、機(jī)智沉著:如果遇到欺凌危險(xiǎn)不要慌,,在保證自己平安的情況下,尋找時(shí)機(jī)撥打110報(bào)警,。
老師們,、同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),,任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的,,讓我們大家積極地參與到反校園欺凌行為的行動(dòng)中來,不做欺凌之事,,不當(dāng)欺凌之人,,堅(jiān)決與欺凌的人和事作斗爭(zhēng),,做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的,、寬容友善的人,,共同構(gòu)建我們和諧平安的實(shí)小校園。
接下來希望各班利用班會(huì)課,,進(jìn)行反校園欺凌行為的班級(jí)班會(huì)主題教育,。并把學(xué)校下發(fā)的關(guān)于加強(qiáng)校園欺凌行為應(yīng)急防范教育的方法進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)教育,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)完后將本方法張貼在班級(jí)公示欄內(nèi),,供學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí),,讓學(xué)生入腦入心。確保師生平安,。我的講話結(jié)束,。
謝謝大家!
校園暴力演講稿示范篇五
尊敬的評(píng)委,、敬愛的老師:
大家好,!今天我演講的題目是“向校園暴力說“不”
校園,本該是一方凈土,,是知識(shí)的海洋,,文明的殿堂。然而,,近年來,,校園內(nèi)外發(fā)生的一些暴力事件給原本寧靜的校園蒙上了一層灰暗的霧霾。
“男生在宿舍被圍毆,、女生被扒衣服拍照,、小學(xué)班長收保護(hù)費(fèi)、初中生給女同學(xué)下藥”,,一個(gè)個(gè)層出不窮的欺凌事件在不斷地挑戰(zhàn)著這個(gè)社會(huì)的道德底線,。曾經(jīng)被欺凌的孩子,隨著新聞的火爆而倍受關(guān)注,,然后又很快淡出視野,。似乎他們的遭遇,只是給無數(shù)案例增加一個(gè)數(shù)字,。我常常在憤慨之余,,又總會(huì)想,那些被欺凌者可以做些什么,,又會(huì)做些什么,?或許悲劇,才剛剛開始!
在我上小學(xué)的時(shí)候,,父親曾這樣教育我:“在學(xué)校如果有人欺負(fù)你,,你就把他揍趴下,打傷了我負(fù)責(zé),。”的確,,父親對(duì)孩子的愛,,往往簡(jiǎn)單而粗暴,很多家長在教育孩子的時(shí)候,,可能都像我的父親一樣,,堅(jiān)持不吃虧原則,堅(jiān)持以牙還牙式的教育方式:“你不要欺負(fù)別人,,但如果別人欺負(fù)你,,就給我打回來!”然而在這個(gè)過程中,,似乎,,暴力的種子已經(jīng)悄悄種下。
對(duì)校園霸凌問題,,長期以來,,社會(huì)上的主流觀點(diǎn)都是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,忽視和極少追究其法律責(zé)任,。
20xx年5月11日,,江蘇連云港電大一女生多張被扒光衣服毆打的照片在網(wǎng)絡(luò)熱傳。此后,,5名涉案嫌疑人(其中3名未成年人)被警方控制,。連云港海州法院以故意傷害罪和強(qiáng)制侮辱婦女罪,判處本案主犯鄭某6年6個(gè)月有期徒刑,,其他4名被告也均被判刑,。本案審判長的李保群稱,全國多起同類校園暴力案件中,,很少有嫌疑人被判刑的情況,。本案具有很強(qiáng)的法律示范效應(yīng),校園暴力事件就應(yīng)當(dāng)受到法律的規(guī)制,。
校園暴力事件頻頻出現(xiàn),,原因很多。比如,,學(xué)生年紀(jì)小,,情緒不穩(wěn)定,控制能力差,自我意識(shí)強(qiáng),;受到不良思想,、不良環(huán)境影響;受到挑唆和慫恿等,。但最根本的原因,,還是法制教育的缺失,還是法律的威懾力沒能在校園里彰顯,。從媒體公開報(bào)道的校園暴力事件的處罰結(jié)果看,,施暴者受到刑罰處罰尤其是重罰的并不多見,這在一定程度上給校園暴力的施暴者造成了錯(cuò)覺,。當(dāng)這種錯(cuò)覺一錯(cuò)再錯(cuò),,校園暴力事件自然猖獗。
在當(dāng)代社會(huì),,光有好的文化知識(shí)還不夠,。在全國建設(shè)和諧社會(huì)、和諧家園的進(jìn)程中,,我們每個(gè)人都有義務(wù)為建設(shè)和諧社會(huì),、和諧校園、和諧班級(jí),、和諧的人際關(guān)系做出自己的努力,。我們不但要懂法、知法,,還要尊法,,守法,更要學(xué)會(huì)用法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益,。
“罪孽本自微末始,,陷身囹圄悔方遲”,預(yù)防青少年違法犯罪,,反對(duì)校園暴力,,從我做起,從我們做起,!
我今天的演講到此結(jié)束,,有不足的地方,還請(qǐng)各位評(píng)委老師批評(píng)指正,,謝謝大家,!
出處 www.sevw.cn
校園暴力演講稿示范篇六
親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們都希望生活在一個(gè)什么樣的校園里呢?大家會(huì)一致回答:和諧的校園充滿活力和朝氣的校園!有了和諧,才有了大海的遼闊之美;有了和諧,,才有了森林的蒼茫之美;有了和諧,,才有了宇宙的神秘之美;有了和諧,,才有了天空的深邃之美;有了和諧,才有了寬容的理智之美;有了和諧,,才有了社會(huì)的長治久安;有了和諧,,才有了家的溫馨美滿。 同學(xué)們,,我們是祖國的未來,,是民族的希望。現(xiàn)在,,整個(gè)社會(huì)都積極倡導(dǎo)維護(hù)青少年的合法權(quán)益,,為我們的健康成長提供了一份沃土,撐起了一片藍(lán)天,。但是,由于諸多因素的影響,,在我們校園出現(xiàn)了暴力事件,,這與和諧社會(huì)、和諧校園格格不入,,影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活,,危害了同學(xué)們的身心健康,也削弱了學(xué)校的教育成果,。為配合學(xué)校安全辦的工作和從根本上杜絕校園暴力,,我班向全校師生發(fā)出如下倡議:
一、勇于拒絕校園暴力,,同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),,要互謙互讓,積極與學(xué)校,、老師和家長溝通,,通過正當(dāng)途徑解決,不對(duì)同學(xué)動(dòng)武,、動(dòng)粗,。
二、加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),,增強(qiáng)法律意識(shí),,養(yǎng)成守法習(xí)慣,在受到校園暴力侵害時(shí),,不以暴制暴,,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己。
三,、不參與打架斗毆,,不講所謂的哥們兒義氣,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不沾染黃,、賭,、毒等惡習(xí),不進(jìn)酒吧,、歌廳,、電子游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所,。
四,、拒絕與校外不良青年交往,保持交友的純潔性,。
五,、增強(qiáng)友愛互助意識(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),,向身邊優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),,不斷磨練自己的意志,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難,、對(duì)抗邪惡的勇氣,。
六、提高防范校園暴力的意識(shí),,樹立積極進(jìn)取,、樂觀向上的人生觀,努力學(xué)習(xí),,培養(yǎng)良好的興趣愛好,,陶冶情操,立志做社會(huì)的棟梁之材,。 同學(xué)們,,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,,用自己的實(shí)際行動(dòng)拒絕校園暴力,,遠(yuǎn)離校園暴力,做合格中學(xué)生,,做文明中學(xué)生,,做優(yōu)秀中學(xué)生!
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
校園暴力演講稿示范篇七
敬愛的老師同學(xué)們:
大家早上好!
今天講的主題是《杜絕校園欺凌,懂得謙讓》,。所謂“校園欺凌”,,就是以大欺小,,以多欺少,,以強(qiáng)凌弱,,像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,,讓我的心情不免沉重,。它不但會(huì)傷害你的身體;還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲,,使人精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),還會(huì)威脅你身邊人的生命安全,。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,,而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭,。在這里我首先給大家講個(gè)小故事,。
小主人的眼睛近視了,要去配一副眼鏡,。配完眼鏡回來的路上,,鼻子和耳朵不情愿地說:“眼睛近視了,應(yīng)該戴眼鏡,,但眼鏡為什么要卡在我們身上呢?”于是,,他們倆就決定戲弄一下眼睛,。一天,,小主人彎下腰撿東西時(shí),,鼻子和耳朵使勁一晃,眼鏡“叭”的一下掉到了地上,碎了。小主人眼前一片模糊,,只能看見東西的輪廓。他向前走時(shí),,一不小心摔了一跤,,把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼鏡,,也去了一趟醫(yī)院,,花了好多錢呢!這時(shí),嘴巴說話了,,“要是你們不搗亂,,小主人能摔跤嗎?能花那么多錢?”聽了嘴巴的話,鼻子和耳朵再不敢搗亂了,,也乖乖地聽話了,,而且也很友善地對(duì)待眼睛,他們齊心協(xié)力支撐起眼鏡,,小主人能看清楚了,,也常常夸它們是自己的好助手呢,。
我們的生活都會(huì)充滿陽光,。如果你想做一個(gè)愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿歡樂,,就用你一顆友善的心去對(duì)待他人,。那么,在和別人打交道時(shí),,如何做到“與人為善”呢?首先,,要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人,、體諒他人,,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的,。在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說:“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字,,它的作用可大了,,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后,,應(yīng)該學(xué)會(huì)忍,、包容、體諒他人,,不能斤斤計(jì)較,,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”,。所以,,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人,使自己的周圍充滿歡樂,。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),應(yīng)該及時(shí)尋求家長,、老師甚至校園110的幫助,。讓友善的微笑常掛你的臉上,做一個(gè)人見人愛的小天使!
當(dāng)你穿過車水馬龍的街道時(shí),,當(dāng)你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí),,當(dāng)你安安全全地穿過人行橫道時(shí),當(dāng)你自覺地?fù)炱鹦@的一片紙屑,,當(dāng)你不慌不忙在窗口買到飯菜時(shí),,這都是每個(gè)人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序,,我們要共同來維護(hù)它,,共同來建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。
同學(xué)們,,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),,任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家都做一個(gè)講文明,、守紀(jì)律的寬容友善之人,共建我們友善和諧的校園!
校園暴力演講稿示范篇八
親愛的老師,、同學(xué)們:
大家好,!我今天演講的題目是:預(yù)防校園暴力,創(chuàng)建和諧校園,。
每個(gè)人都知道校園是我們學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的地方,。它承載著我們美麗的夢(mèng)想,但如果這片圣地因?yàn)槌錆M暴力而失去生命,,那將是多么悲傷??!
“暴力”,它不僅能摧毀人體,;它也能使一顆純潔的心彎曲,;它還能使人的精神遭受痛苦。嚴(yán)重時(shí),,它可以威脅人們的生命安全,。
最近幾個(gè)月,我國發(fā)生了很多校園悲劇,,這是令人震驚的,,使我們更加關(guān)注校園安全。針對(duì)近期校園安全不斷出現(xiàn)的極端情況,,我校高度重視并積極采取行動(dòng)爭(zhēng)取市政府的支持,。
在支持下,投資近6萬元,,完善了學(xué)校的監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng),,并聘請(qǐng)了三名校園專職保安人員,有效加強(qiáng)了校園安全,,確保了師生的安全,。
在學(xué)校加強(qiáng)安全的同時(shí),學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法:
1.在受到威脅和暴力的時(shí)候,,首先告訴自己不要害怕,。要相信邪不壓正,所有的同學(xué)和老師,,以及社會(huì)上所有正義的力量,,都是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾,都會(huì)堅(jiān)定地站起來,。就你自己而言,,不要輕易向邪惡勢(shì)力低頭。一旦你下定決心,,你就會(huì)有強(qiáng)大的威懾力讓壞人不敢進(jìn)攻,。正如升旗者所說,萬一遇到危險(xiǎn),,要像一只小老虎一樣會(huì)撕咬,,像一只小山羊,敢登峰造極,,不能聽之任之,,要想方設(shè)法逃離.
2.大聲提醒對(duì)方,他們所做的事情是違反法律和紀(jì)律的,會(huì)受到法律紀(jì)律的嚴(yán)厲制裁,,會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià),。同時(shí)趕緊找來電話準(zhǔn)備報(bào)警,大聲呼救,。
3.如有危險(xiǎn)發(fā)生,,可使用自己的書包、掃帚,、凳子,、桌子等躲避打擊。
4.如果你受傷了,,你必須及時(shí)向老師和警察報(bào)告,。不要讓罪犯留下“這個(gè)孩子好欺負(fù)”的印象。如果一味縱容他們,最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害,,陷入可怕的夢(mèng)魘之中,。
5.找機(jī)會(huì)逃到人多的地方尋求幫助,或者躲在商店和房子里,。
6.在公共場(chǎng)所,,你應(yīng)該找服務(wù)臺(tái)的工作人員或向警察求助。
老師,,同學(xué)們,,為了個(gè)人的成長,,讓我霉建一個(gè)安全的思想行為和生活,,提高安全意識(shí),,形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長鳴,。
讓我貌同行動(dòng)起來,,防止校園暴力,創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園,。從你和我開始,,從每個(gè)人開始,從現(xiàn)在開始,。
謝謝大家,!
校園暴力演講稿示范篇九
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,!
校園是我們?cè)鲩L知識(shí),、接受教育的地方,本不該為欺凌事件的陰影籠罩,,可據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì),全國絕大多數(shù)地區(qū)未成年人犯罪增多,有些地區(qū)年增幅在30%以上,,作案者和受害者絕大多數(shù)為像我們這樣的在校學(xué)生,。
從60年代末到現(xiàn)在已出現(xiàn)了一個(gè)未成年人犯罪高峰,我國出現(xiàn)的校園欺凌事件并不是孤立的,。由于影視業(yè)的商業(yè)化,,欺凌恐怖影視作品越來越多,充斥我們的視野,,許多作品中對(duì)于犯罪過程細(xì)節(jié)的描述,,成了不少青少年模仿的根源,而校園又成了他們“付諸實(shí)踐“的理想場(chǎng)所,。
校園欺凌同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往問題,,人際交往需要風(fēng)度,風(fēng)度就是用溫柔去對(duì)待倔強(qiáng)的人,,用寬容去冰凍苛刻的人,,用熱情去融化冷酷的人。
儒家學(xué)說認(rèn)為,,人心固然有善端,,但它一開始只是一個(gè)萌芽,而且它隨時(shí)會(huì)遭到私心雜念和外界誘惑的摧殘,。這萌芽要成熟,、長大,就需要特別的守護(hù)和滋養(yǎng),。提高德性是一個(gè)十分艱難的修養(yǎng)過程,。游戲人生,看起來固然瀟灑,,可如此泛泛而過又能找到什么樣的人生感覺?生命是單程線,,沒有回頭的機(jī)會(huì)。
所有青少年共同生活在一起,,就應(yīng)當(dāng)互相幫助,、互相諒解、互相包容,。仇恨的種子,,長不出和平的芽,單純的冤冤相報(bào)不能解決任何問題,。
隨著社會(huì)的發(fā)展,,科學(xué)的進(jìn)步,現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園欺凌,,鬧的同學(xué)們都人心惶惶,。
影視作品,、書刊對(duì)青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴(yán)重,在青少年身心發(fā)育過程中,,自制能力一般較弱,,是與非的界限比較模糊,很容易在覺得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事,,這是極需引起全社會(huì)關(guān)注并著手解決的,。
校園欺凌事件雖然發(fā)生在學(xué)校里,發(fā)生在這些學(xué)生身上,,但這也是社會(huì)大環(huán)境的一個(gè)縮影,,全社會(huì)都應(yīng)引起高度關(guān)注,并采取相應(yīng)措施,,共同努力,,減少此類事件的發(fā)生,在校園營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
校園欺凌問題引出一個(gè)問題,,就是人生處處是選擇。選擇,,一次生命的鄭重承諾,。人生是一次選擇,選擇猶如一條奔騰不息的河流,,順流的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前,,鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難,,欲步不前,甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底,。選擇,,是一次對(duì)人性的不斷完美。
同學(xué)們,,讓我們攜起手來,,拒絕校園欺凌!
校園暴力演講稿示范篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好,!我演講的題目是《拒絕校園暴力,,珍愛生命健康》。
菁菁校園,,是人才培養(yǎng)的搖籃,,是文明傳承的殿堂;校園,,本該是一方凈土,!然而偶有不和諧的音符產(chǎn)生,,有些同學(xué)總是惡語相向、出口成臟,;有些同學(xué)總是橫行霸道,,凌弱逞強(qiáng);有些同學(xué)常常為雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈,,這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了陰影,埋下了安全隱患,。要知道,,沒有和諧的校園,就沒有我們安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,;沒有校園的和諧,,就沒有社會(huì)的和諧。
校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害,,更給我們的心靈烙下了深深的傷痕,,也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí),影響了我們的健康成長,。同學(xué)們,,面對(duì)校園暴力,我們應(yīng)積極行動(dòng)起來,,珍愛生命健康,,共建和諧校園,讓我們健康快樂成長,。對(duì)此,,我們應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn):
一、培養(yǎng)健全的人格,,做文明學(xué)生,。遇事冷靜,做事不沖動(dòng),,嚴(yán)于律己,,寬以待人;退一步海闊天空,,忍一言風(fēng)平浪靜!有這樣一個(gè)故事給我們啟示:清朝時(shí),,在安徽桐城有個(gè)一個(gè)著名的家族,父子兩代為相,,權(quán)勢(shì)顯赫,,這就是張家張英、張廷玉父子,。
清康熙年間,,張英在朝廷當(dāng)文華殿大學(xué)士,、禮部尚書。老家桐城的老宅與吳家為鄰,,兩家府邸之間有個(gè)空地,,供雙方來往交通使用。后來鄰居吳家建房,,要占用這個(gè)通道,,張家不同意,雙方將官司打倒縣衙門,。在這期間,,張家人寫了一封信,給在北京當(dāng)大官的張英,,要求張英出面,,干涉此事。張英收到信件后,,認(rèn)為應(yīng)該謙讓鄰里,,給家里回信中寫了四句話:
千里來書只為墻,
讓他三尺又何妨,?
萬里長城今猶在,,
不見當(dāng)年秦始皇。
家人閱罷,,明白其中意思,,主動(dòng)讓出三尺空地。吳家見狀,,深受感動(dòng),,也出動(dòng)讓出三尺房基地,這樣就形成了一個(gè)6尺的巷子,。兩家禮讓之舉和張家不仗勢(shì)壓人的做法傳為美談,。
二、正確處理人際關(guān)系,,慎重交友,。積極參加各種有意義的文體活動(dòng),強(qiáng)身健體,,快樂健康,。古語說得好:與善人交,如入芝蘭之室,,久而不聞其香,;與不善人交,如入鮑魚之肆,,久而不聞其臭,。
三,、學(xué)習(xí)生活常識(shí),提高自我保護(hù)意識(shí),。遇煩心事要及時(shí)告知老師或者家長,,不可輕信他人,不要單獨(dú)外出,,不交不三不四的朋友,;受到暴力侵害,應(yīng)靈活機(jī)變,,勿忘及時(shí)報(bào)警,。
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,,書生意氣,揮斥方遒,!我們應(yīng)該朝氣蓬勃,,熱誠滿腔!花樣年華,,我們?cè)跄苜O誤大好時(shí)光,!
同學(xué)們!遠(yuǎn)離暴力,,同建和諧校園,;珍愛生命,共創(chuàng)幸福明天,!
2017最新關(guān)于中小學(xué)反對(duì)校園暴力建議書,。
拒接網(wǎng)絡(luò)暴力公開信。
離婚起訴狀家庭暴力,。
校園暴力演講稿示范篇十一
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
四月芳菲天,,朗朗讀書吟,。菁菁校園,是人才培養(yǎng)的搖籃,,是文明傳承的殿堂,,校園,本該是一方凈土,,學(xué)習(xí)的世外桃源,,追求夢(mèng)想的搖籃!然而,,不和諧的音符一次又一次地打破這樣的平靜,,校園欺凌,,校園暴力,字字扎心,,令人心有余悸,!
20xx年3月28日,山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對(duì)一位初一女生進(jìn)行群毆,,她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻,,將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。20xx年4月18日北京某中學(xué)一女生被多名女同學(xué)狂扇耳光,。20xx年6月10日,,南京一名初中生被高年級(jí)學(xué)生索要錢物,拒絕后遭到毆打,,還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生,。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲,,良知已被埋沒,,完全跨過了道德的底線。
“校園欺凌”——以大欺小,,以多欺少,,以強(qiáng)凌弱,欺凌事件,,不但傷害我們的身體,,還會(huì)使一顆純凈的心靈走向扭曲,使人精神受到痛苦折磨,!校園暴力——輕者語言威脅,,恐嚇,辱罵,,故意排擠,,重者肢體沖突的拳打腳踢,不小心就威脅到生命安全,。而這些冷酷,,無情,殘忍的暴力欺凌,,有的只是因?yàn)閳D一時(shí)之快,,控制不了情緒,為了雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈,,有的是施暴者歪曲價(jià)值觀的踐行,,橫行霸道,為所欲為,對(duì)他人尊嚴(yán)和生命肆意踐踏,!更可怕的是這些欺凌暴力事件還被當(dāng)作成功的標(biāo)配一次又一次在網(wǎng)上被炫耀,,被更多的心智不成熟的青少年?duì)幭嗄7拢┝Φ亩玖鲈綕L越大,,令人堪憂,!一件又一件校園暴力讓人唏噓,令人發(fā)指,,抵制校園欺凌,,預(yù)防校園暴力,刻不容緩,!
同學(xué)們,,面對(duì)校園欺凌,我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>
1,、從自身做起,,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。愛惜自己,,不結(jié)交社會(huì)閑雜人員,;尊重他人,對(duì)學(xué)校老師有禮貌,、對(duì)我們的門衛(wèi)有禮貌、對(duì)同學(xué)有禮貌,,不要粗口傷人,,不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳,不要過度玩笑導(dǎo)致翻臉打架,;學(xué)會(huì)跟同學(xué)和諧相處,,包容他人,不要斤斤計(jì)較,、不要得理不饒人,、不要揭人短處、不要嘲笑他人,、不要挑撥離間,、不要搬弄是非,不做他人暴力幫兇,,要拒絕與校外不良青年交往,,抵制不良的引誘,做一名有文化,、有修養(yǎng),、有禮貌、有智慧的學(xué)生。
2,、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),,學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行,。不要走僻靜,、人少的地方,要走大路,。放學(xué)路上不要貪玩,,要按時(shí)回家。在受人欺侮,,遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,要主動(dòng)、及時(shí)地和老師,、家長,、警察取得聯(lián)系,積極爭(zhēng)取學(xué)校,、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助,。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,要大膽揭發(fā)壞人壞事,,不要姑息養(yǎng)奸,。
我們學(xué)校,有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師,,為我們的安全保駕護(hù)航,,有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué),為有困難的同學(xué)送來溫暖,。同學(xué)們,,從現(xiàn)在開始,我們要更堅(jiān)決地對(duì)“校園欺凌”說不,!希望同學(xué)之間互愛互助,,團(tuán)結(jié)一致;每個(gè)人都享受公平公正,,實(shí)現(xiàn)人人平等,,讓我們?cè)谛@里快樂地成長。
我的演講完畢,,謝謝大家,!
校園暴力演講稿示范篇十二
各位老師、同學(xué):
大家好!我今天要講的是關(guān)于“反對(duì)語言暴力”的話題,。一個(gè)禮拜前臺(tái)灣藝人楊又穎自殺身亡,。她曾被票選為20xx宅男女神,曾上過《康熙來了》、《大學(xué)生了沒》等熱門綜藝節(jié)目,,在臺(tái)灣有一定的人氣,。25號(hào)的現(xiàn)代金報(bào)用一個(gè)版面來告訴我們“別輕視文字暴力的殺傷力”。
也許是人紅是非多,。在一個(gè)臺(tái)灣論壇,,短短70天內(nèi)有65篇抨擊文章,指證她酗酒又出賣身體,。對(duì)此楊又穎曾發(fā)帖澄清:“我私下并無酗酒的習(xí)慣,,也沒有因?yàn)槿魏文康某鲑u自己的身體,我知道公眾人物需要承受這些子虛烏有,,謝謝指教我的人,,我往后會(huì)更加注意自己的言行,虛心檢討每個(gè)對(duì)我的建議,?!逼涓咔樯痰幕貞?yīng)讓網(wǎng)友大贊。但時(shí)間一長,,她心理上再也承受不住,,被現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流行的“污蔑式霸凌”所打敗,這些匿名攻擊,,扭曲事實(shí)真相與前因后果的行為,。
無風(fēng)不起浪,臺(tái)灣資深媒體人林慧娟覺得有跡可循,,臺(tái)灣明星交際圈窄,,工作壓力大,每天兩點(diǎn)一線的生活,,總是處于隔離狀態(tài)的他們會(huì)變得敏感,。我覺得和我們的生活很像,,每天往返于學(xué)校和家庭之間,,同樣兩點(diǎn)一線的生活,網(wǎng)絡(luò)成為我們傾訴的良好平臺(tái),。我們可以發(fā)說說,,發(fā)朋友圈,發(fā)微博,,把要吐槽的事情一股腦說出來,,也可以大罵某個(gè)討厭的人,之后下面的評(píng)論就來了,,各式各樣的人身攻擊,。又或許你只是單純的發(fā)發(fā)牢騷,但說者無心,聽者有心,,他們自動(dòng)對(duì)號(hào)入座,,簡(jiǎn)直算是定時(shí)炸彈,在人際交往圈中隨時(shí)爆發(fā),。
就像楊又穎哥哥說的那樣,,不要以為說幾句話而不會(huì)怎樣,別成為網(wǎng)絡(luò)言語霸凌的共犯,,我們社會(huì)已習(xí)慣各式各樣的發(fā)言與批評(píng),,表面上看來這似乎是多元與包容的表現(xiàn),然而,,一旦少了尊重與善意來維系,,為我們所帶來的,可能是紛擾與上海,,畢竟人言可畏,。謝謝。
校園暴力演講稿示范篇十三
各位老師,、同學(xué)們:
大家上午好,!很榮幸能站在這里發(fā)言。今天,,我和大家分享的主題是――拒絕校園暴力,,從我做起。
泱泱華夏,,萬里神州,。孔子學(xué)院世界開花,,禮之韻為世界傳頌,。然而在我們的和諧廣豐,我們安靜的校園里或許仍有一些不合時(shí)宜的行為,,那就是――校園暴力,。
校園是一個(gè)安靜圣潔的地方,這里承載著我們的夢(mèng)想,;但是,,如果這片圣潔的土地上充斥著暴力,將是何等的悲哀??!
1,培養(yǎng)自己良好的心態(tài),,增強(qiáng)自我控制能力,,用包容的眼光對(duì)待人和事?!凹核挥鹗┯谌恕睉?yīng)成為我們生活中的行動(dòng)準(zhǔn)則,。
2,要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò),、自媒體等。自覺遠(yuǎn)離,、拒絕生活中的一些灰色文學(xué),、暴力游戲等,不受傳媒中的暴力現(xiàn)象的影響,,更不能模仿,。
3,學(xué)會(huì)采取正確的方式緩解各種壓力,,通過恰當(dāng)?shù)耐緩竭M(jìn)行排解,,在壓力面前要保持平和的.心態(tài),積極與同學(xué),、老師或家長溝通,,通過交流來釋放壓力。
4,,學(xué)會(huì)與人交往,,提高交往能力,正確處理自己的人際關(guān)系,。謹(jǐn)慎交友,,拒絕與校外不良青年交往。在受到威脅時(shí)候要及時(shí)向?qū)W校,、家長,、老師報(bào)告或報(bào)警求助。
5,,要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),,提高自身的法制意識(shí),增強(qiáng)自身的法制觀念,,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己,。
同學(xué)們,,生命是美好的,,生活是多姿的,擁有這一切的前提是安全,。我們都生活在親情,、道德,、責(zé)任、義務(wù)等交織的社會(huì)生活當(dāng)中,,為了自己和他人的安全,,為了家人的幸福,讓我們積極行動(dòng)起來,,拒絕校園暴力,,從我做起,共同創(chuàng)建和諧校園,。謝謝大家,!
校園暴力演講稿示范篇十四
親愛的老師們,同學(xué)們:
大家好!我是1614班的孫xx,。今天我演講的題目是《反對(duì)校園欺凌》,。
我們是祖國的花朵,是民族的希望,,是社會(huì)主義現(xiàn)代化化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,,我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是受社會(huì)不良風(fēng)氣影響,,加之缺少相應(yīng)的法律常識(shí),,在個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力活動(dòng),校園欺凌嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活,,危害了我們的身心健康,。為此,我代表全體學(xué)生發(fā)出如下倡議:
一,、要勇于拒絕校園暴力,。在受到校園暴力侵害時(shí)要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長報(bào)告,。對(duì)班級(jí)欺強(qiáng)凌弱的同學(xué),,以及高年級(jí)、校外青年實(shí)施的暴力活動(dòng)和收取“保護(hù)費(fèi)”等各種校園非法活動(dòng)要勇敢揭發(fā),。
二,、要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)。從小培養(yǎng)正確的法制觀念,,學(xué)會(huì)利用法律武器保護(hù)自己,。
吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。
四,、要拒絕與外校不良青年交往,。對(duì)外校不良的誘惑要堅(jiān)決拒絕,在受到威脅,、恐嚇時(shí)及時(shí)向?qū)W校,、老師,、家長報(bào)告。
五,、要增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼,。積極團(tuán)結(jié)同學(xué),增強(qiáng)應(yīng)對(duì)困難,、對(duì)抗邪惡的.勇氣,,形成抵制校園暴力的意識(shí)。
六,、要認(rèn)識(shí)自身的不足,。當(dāng)和同學(xué)鬧矛盾時(shí),不要沖動(dòng),,不要急躁,,一定要靜下心想想原因,認(rèn)識(shí)自己的不足,,勇于向別人承認(rèn)錯(cuò)誤并加以改正,。“退一步海闊天空”,,人人都要有一顆包容的心,,避免矛盾的激化。
七,、要積極與家長,、老師交流溝通。在老師,、家長交流溝通和健康指導(dǎo)下,,提高防范校園暴力的意識(shí),增強(qiáng)抵制校園暴力的能力,。
八,、要樹立進(jìn)取、向上的人生觀,。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí),,培養(yǎng)良好的興趣、愛好,,磨練意志,,陶冶情操,立志做新時(shí)期的有用青年!