總結(jié)可以讓我們更有條理地整理自己的思考和經(jīng)驗(yàn)。在寫總結(jié)時(shí),，事實(shí)客觀,，言之有據(jù)，避免主觀臆斷和夸大其詞,。希望這些范文能夠給我們寫總結(jié)提供一些幫助和指導(dǎo),。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一

以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展以“我勞動(dòng),，我光榮”為主線的教育活動(dòng),，讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作,，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),。深知熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮,。從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,；同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸,、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩,。

此次活動(dòng)主題是：“我勞動(dòng),，我快樂(lè)”，讓學(xué)生在勞動(dòng)活動(dòng)中,，親身體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),，告訴學(xué)生勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，幫助孩子理解勞動(dòng)的意義,。

師生齊心勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，老師和孩子在快樂(lè)中體會(huì)“勞動(dòng)最光榮”，感受勞動(dòng)者最光榮的真諦,。

每個(gè)學(xué)生都是將來(lái)的小主人,，通過(guò)動(dòng)手體驗(yàn)，做自己力所能及的事情,，孩子們體會(huì)到了幸福生活都源于父母的日夜操勞,，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩,。

周一的國(guó)旗下講話,，向全體同學(xué)發(fā)出倡議,，大力宣傳本次活動(dòng)的重要性，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)認(rèn)真的參與和對(duì)待本次活動(dòng),。

總之,，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的課余文化生活,，更加調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性,，培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果,。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二

為了增強(qiáng)學(xué)生踐行“三愛(ài)三好”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，自覺(jué)肩負(fù)起“愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)祖國(guó)”的社會(huì)責(zé)任，為推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗,。我團(tuán)支部響應(yīng)學(xué)員號(hào)召,，舉辦了“愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國(guó)”主題活動(dòng)，活動(dòng)分三天進(jìn)行,，在這三天的時(shí)間里,，讓同學(xué)們充分體會(huì)到“三愛(ài)”精神。

愛(ài)勞動(dòng)：勞動(dòng)是創(chuàng)造幸福的根本途徑,，勞動(dòng)是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的根本力量,。生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造,。人世間的美好夢(mèng)想,，只有通過(guò)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；我們遇到的各種難題,，只有通過(guò)勞動(dòng)才能破解；生命里的一切輝煌,，只有通過(guò)勞動(dòng)才能鑄就,。因此我班于20xx年11月9日全體同學(xué)在寢室長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了寢室大掃除活動(dòng)，掃除完畢后,，男,、女生生活委員各自上男、女生宿舍進(jìn)行檢查,，并將成果拍成照片發(fā)到班級(jí)群里進(jìn)行評(píng)比,。同學(xué)們此次活動(dòng)不僅讓大家進(jìn)行了勞動(dòng)，更讓大家對(duì)勞動(dòng)熱愛(ài)起來(lái),，更加注重保持寢室衛(wèi)生,，提升了自身的自律能力和自覺(jué)打掃的認(rèn)知,。

愛(ài)祖國(guó)：祖國(guó)是成長(zhǎng)進(jìn)步的重要引擎，在新形勢(shì)下,，熱愛(ài)祖國(guó)有著更加深刻的內(nèi)涵,。在過(guò)去閉關(guān)鎖國(guó)的年代，人們對(duì)國(guó)家的依賴性很強(qiáng),，愛(ài)國(guó)有著堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ),。隨著國(guó)門的打開(kāi)，尤其是改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,，人們的思想觀念發(fā)生著深刻變化,，特別是經(jīng)濟(jì)全球化和貿(mào)易自由化深度改變著世界，各種思想觀念和價(jià)值觀開(kāi)始與我們倡導(dǎo)的社會(huì)主義價(jià)值觀發(fā)生碰撞,，文化多元化的趨勢(shì)越來(lái)越突出,。越是這個(gè)時(shí)候，尤其是祖國(guó)的未來(lái),、身為大學(xué)生的我們?cè)揭獜?qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó),。因此我班于11月17日全體同學(xué)進(jìn)行了“愛(ài)國(guó)行動(dòng)”的活動(dòng)，副班長(zhǎng)寢室到建大校園拿著愛(ài)國(guó)紙牌宣傳愛(ài)國(guó)知識(shí),，其余同學(xué)在各寢室開(kāi)展各自的愛(ài)國(guó)宣傳活動(dòng),，如舉愛(ài)國(guó)話語(yǔ)進(jìn)行拍照上傳到朋友圈等網(wǎng)上平臺(tái)宣傳，最后匯總到本班級(jí)qq群中,。此次活動(dòng),，提升了同學(xué)們對(duì)國(guó)家的理解、對(duì)國(guó)家愛(ài)的層次,，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀價(jià)值觀,。

愛(ài)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的基礎(chǔ)。愛(ài)學(xué)習(xí),，就是要樹立事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念,，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，特別是要到改革開(kāi)放和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中去學(xué)習(xí),，到社會(huì)的大課堂中去學(xué)習(xí),；就是要勤于思考，多想多問(wèn),，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,；就是要把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任,、一種精神追求,、一種生活方式,，既扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí),，又及時(shí)更新知識(shí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；就是要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活和實(shí)踐中去,，做到學(xué)以致用,。在當(dāng)今知識(shí)大爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)顯得比以往任何時(shí)候都更為重要,。因此我班于20xx年11月19日全體同學(xué)在c3-303進(jìn)行了愛(ài)學(xué)習(xí)的教育活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí)委員進(jìn)行“愛(ài)學(xué)習(xí)”的宣傳演講以及習(xí)題討論,、學(xué)習(xí)知識(shí)的宣傳，同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣高漲,。同時(shí),，介紹學(xué)習(xí)方法也讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中不困惑不迷茫。使同學(xué)們不僅愛(ài)學(xué)習(xí),，也有學(xué)習(xí)的方法,，一舉兩得。

本次活動(dòng)共分為三次,，從三個(gè)角度對(duì)“三愛(ài)”進(jìn)行了詮釋,，由精神層面轉(zhuǎn)移到了現(xiàn)實(shí)中來(lái)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“三愛(ài)”不僅是口頭上說(shuō)說(shuō)，更應(yīng)該做出來(lái),，在做的同時(shí)同學(xué)們也感受到了快樂(lè)，不僅提升了班級(jí)個(gè)人的道德修養(yǎng),，更提升了整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣,。

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學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三

勞動(dòng)課結(jié)束一段時(shí)間。雖然說(shuō)是幾個(gè)星期,，但是由于一些特殊原因,，我們班的勞動(dòng)課少了幾節(jié)課。對(duì)我來(lái)說(shuō)很可惜,。但是,，在我心里，他已經(jīng)成為我大學(xué)三年里非常珍貴的時(shí)光,。如果有人問(wèn)我,，勞動(dòng)課在我的大學(xué)是什么概念，我會(huì)告訴他,，不僅僅是勞動(dòng),，而是同學(xué)們對(duì)我們大學(xué)發(fā)自內(nèi)心的感激。三年的學(xué)習(xí)生活,，三年的做人做事,，我們的大學(xué)給了我們太多。我們這幾周的勞動(dòng)更多的是回饋我們的校園,，回報(bào)一直為我們服務(wù)的老師和后勤保潔員,。

總之，這個(gè)勞動(dòng)周對(duì)我們班和我們組是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),。

可能很多同學(xué)不屑于做這種小事,，總想做點(diǎn)大事。其實(shí)一切都需要腳踏實(shí)地,，每個(gè)細(xì)節(jié)都需要做好,。沒(méi)有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，什么事都做不好,。古語(yǔ)有云“不掃一屋,，何以掃天下”？我們要培養(yǎng)的就是這種做事做事的好品質(zhì),。這對(duì)我們以后的工作大有裨益,，也是學(xué)校勞動(dòng)周的目的之一。

其實(shí)只要我們平時(shí)稍微注意一下,，我們的生活環(huán)境就不會(huì)是這樣的,。每天水桶附近都有很多塑料袋，地上甚至還有邊角料。文明離我們只有幾步之遙,！在勞動(dòng)過(guò)程中,，我深深體會(huì)到這種壞習(xí)慣給別人帶來(lái)的不便，痛恨這種不文明的行為,，督促自己改正,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

衛(wèi)生習(xí)慣,。

在學(xué)校組織的勞動(dòng)課上我學(xué)到了很多,，也學(xué)到了很多深刻的做人道理。以學(xué)校校園為實(shí)踐場(chǎng)所,，讓我們參與勞動(dòng),，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中會(huì)有啟發(fā)。在勞動(dòng)課上,，我們組的學(xué)生不太臟,，不會(huì)打掃學(xué)生的教室。這些都讓我們體會(huì)到了勞動(dòng)者的艱辛,，體會(huì)到了我們的快樂(lè)和自私,。保潔期間，認(rèn)真值班,，以正確負(fù)責(zé)的態(tài)度完成任務(wù),。雖然我們?cè)诹骱梗俏覀兒荛_(kāi)心,，因?yàn)槲覀儍?nèi)心都有一種自豪感,。而這種驕傲是在學(xué)校里體會(huì)不到的。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,。它引導(dǎo)我們接觸和了解社會(huì),，增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性,。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,，對(duì)于我們這些初生牛犢的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，自主培養(yǎng),，洗禮社會(huì)是多么重要,。在超快更新的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難,。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),，越早接觸這個(gè)千變?nèi)f化的社會(huì)，越能適應(yīng)它,。

勞動(dòng)活動(dòng)結(jié)束了,，但短短幾天,，勞動(dòng)比不上以后的工作，我們不能就此止步,。我們應(yīng)該把勞動(dòng)看作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、必要的、自發(fā)的任務(wù)和要求,。作為一名大學(xué)生,，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要在生活中嚴(yán)格要求自己,，努力為國(guó)。

為人民做榜樣,，做社會(huì)棟梁,，真正做對(duì)得起父母，對(duì)得起祖國(guó),，對(duì)得起時(shí)代的人,！

我發(fā)現(xiàn)，勞動(dòng)階級(jí)不是純粹的勞動(dòng),，毫不夸張地說(shuō),，是一種道德反思。有時(shí)候當(dāng)我們看到一些征兆,，比如:飲水思源,，辛苦每一粒等等。并不能讓從小生活很好的我們?nèi)リP(guān)注他們,。但是通過(guò)勞動(dòng),，讓我反思的不僅僅是辛苦。俗話說(shuō)“從小到大”,。我認(rèn)為一個(gè)缺乏道德品質(zhì)的人很難有所成就,。在工作期間，我深刻體會(huì)到這種不良習(xí)慣給別人帶來(lái)的不便,，痛恨這種不文明行為,，督促自己改正，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

參加勞動(dòng)的學(xué)生被分配到這些崗位上,，他們?cè)谶@些崗位上要做的事情是很小很瑣碎的，需要耐心和認(rèn)真,?？赡芎芏嗤瑢W(xué)不屑于做這種小事，總想做點(diǎn)大事,。其實(shí)一切都需要腳踏實(shí)地,，每個(gè)細(xì)節(jié)都需要做好。沒(méi)有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，什么事都做不好,。古語(yǔ)有云“不掃一屋,，何以掃天下”？我們要培養(yǎng)的就是這種做事做事的好品質(zhì),。這對(duì)我們以后的工作大有裨益,，也是學(xué)校安排勞動(dòng)課的目的之一。

其實(shí)道理大家都懂,，關(guān)鍵在于怎么做,。感謝學(xué)校的這個(gè)勞動(dòng)課，讓我看到了自己的不足,，讓我不斷成長(zhǎng),。希望自己能從現(xiàn)在開(kāi)始改正自己的壞習(xí)慣，提高自己的素質(zhì),，不斷提升自己,。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四

勞動(dòng)是生活的一部分，從小培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),，是一種能力的鍛煉，同時(shí)也是一種自我能力的一種養(yǎng)成,，將來(lái)對(duì)他們能夠迎接挑戰(zhàn),，磨煉意志都是一種不錯(cuò)的鍛煉。

平時(shí)我們教育孩子在學(xué)校要搞好班級(jí)分配的衛(wèi)生任務(wù),，這些對(duì)于孩子們的勞動(dòng)能力的培養(yǎng)尤其重要,，大家會(huì)看到孩子們?cè)诩乙矔?huì)情不自禁動(dòng)手參與到勞動(dòng)之中，感受勞動(dòng)帶給我們生活帶來(lái)了美的體驗(yàn),。

二四班的李乘帆同學(xué)把這些力所能及的勞動(dòng)當(dāng)成了一種習(xí)慣,，相信其他孩子們和他一樣，都是勞動(dòng)小能手,。

孩子們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐中獲得的是對(duì)美好生活的向往,，同時(shí)也會(huì)養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，也會(huì)感受到珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)是一種好的行為,，希望孩子們?cè)谑罴俚膭趧?dòng)中感受到勞動(dòng)的快樂(lè),，更加熱愛(ài)和保護(hù)我們的生活環(huán)境，做一名勞動(dòng)小能手,，環(huán)境小衛(wèi)士,。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五

勞動(dòng)能夠提高孩子的技能，開(kāi)闊孩子的視野,，培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的品質(zhì),；勞動(dòng)能夠讓孩子感到充實(shí),、幸福，還能有效調(diào)節(jié)大腦,，讓孩子學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西,。為加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)，營(yíng)造熱愛(ài)勞動(dòng),、熱愛(ài)生活的校園氛圍,，近日，我校開(kāi)展了以“我愛(ài)勞動(dòng)”為主題的實(shí)踐活動(dòng),。

此次活動(dòng),，各班同學(xué)們積極參與，從自我做起,，從小事做起,，同學(xué)們將自己的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)記錄下來(lái)，打印出來(lái),，做了充分的展示,。

有的`班級(jí)以種花為話題、有的以家務(wù)為主題、有的以“周末我當(dāng)家”為主題等,，各班墻面煥然一新,，內(nèi)容新穎豐富，樣式絢麗多彩,，“熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活”主題突出。

同學(xué)們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中體驗(yàn)到了勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè),，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮,，要從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,。德育處組織人員對(duì)各班主題實(shí)踐報(bào)告展進(jìn)行了檢查，并評(píng)選出了11個(gè)一等獎(jiǎng),，16個(gè)二等獎(jiǎng),，在周一集會(huì)時(shí)舉行了表彰儀式。

本次主題教育,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣及愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),，進(jìn)一步讓學(xué)生意識(shí)到勞動(dòng)最光榮，從而形成珍惜美好生活的信念,。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六

熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,。勞動(dòng)是美好的，光榮的,。拉·喬乃尼奧里曾說(shuō)：“勞動(dòng)是產(chǎn)生一切力量,、一切道德和一切幸福的威力無(wú)比的源泉,。”

我們校x班的全體成員在校園里進(jìn)行了義務(wù)勞動(dòng),。由于在我們的校園中經(jīng)常存在自行車擺放亂的現(xiàn)象,，影響校園的美觀，并存在安全隱患,，所以我們把這次義務(wù)勞動(dòng)的內(nèi)容定為擺放自行車,。

在勞動(dòng)過(guò)程中，每一位同學(xué)都干得非常認(rèn)真,。大家扶起了一輛輛被風(fēng)吹倒在地上的自行車,，把停放不整齊的自行車擺正。經(jīng)過(guò)一陣忙碌,，一排排自行車變得井然有序,。看到這樣的成果,，我們都非常開(kāi)心,。雖然勞動(dòng)的過(guò)程是辛苦的，但是勞動(dòng)的果實(shí)是甜美的,。我們用自己的勞動(dòng)使校園變得更加整潔而美麗,，并且消除了一些安全隱患,，這讓我們看到了我們勞動(dòng)的價(jià)值和意義。

義務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的能力，更增進(jìn)了我們團(tuán)結(jié)合作的精神。現(xiàn)在學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多,，大多數(shù)在家里嬌生慣養(yǎng),，過(guò)慣了衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口的生活，來(lái)到大學(xué)里，離開(kāi)家,，離開(kāi)自己的父母,，投入到集體生活中來(lái)，特別需要鍛煉與其他同學(xué)交流、溝通和合作的能力,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)的精神，增強(qiáng)為他人服務(wù)的意識(shí),。而義務(wù)勞動(dòng)正可以給同學(xué)們提供這樣的機(jī)會(huì),。

雖然在這樣寒冷的天氣中用雙手去搬自行車有些辛苦,，但是同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)偷懶,，每個(gè)人都積極主動(dòng)地投入到勞動(dòng)中去，為校園環(huán)境建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的力量,。在這樣的義務(wù)勞動(dòng)中培養(yǎng)自己的勞動(dòng)能力和吃苦耐勞的精神對(duì)我們以后走向社會(huì)是很有幫助的,。每一個(gè)工作崗位都需要踏實(shí)勤奮、吃苦耐勞的人,，沒(méi)有哪個(gè)公司想聘用一個(gè)游手好閑、懶惰的人,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性,，增益其所不能,。”我們現(xiàn)在多參加一些勞動(dòng),，多讓自己把握一些鍛煉的機(jī)會(huì),，可以為以后走上工作崗位勤奮踏實(shí)地干好自己的工作打下良好的基礎(chǔ),。

勞動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)到，無(wú)論做什么事情,，都必須持之以恒,，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我們才能達(dá)到目標(biāo),。在勞動(dòng)的過(guò)程中,，我們不畏辛苦，一點(diǎn)一滴的努力,，最終換來(lái)令人滿意的成果,。在學(xué)習(xí)、工作和生活中也都是如此,，前進(jìn)的道路總不是一帆風(fēng)順的,，我們總會(huì)遇到一些困難和挫折，而我們應(yīng)該做的,，是勇敢地面對(duì),，不畏懼，不退縮,，向著目標(biāo)不斷邁進(jìn),，只有這樣，我們才可能收獲成功,。

勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,，讓我們認(rèn)識(shí)到，作為這個(gè)社會(huì)的一員,，我們有義務(wù)去為社會(huì)發(fā)展建設(shè)奉獻(xiàn)出自己的一份力量,。在以后的工作崗位上，我們同樣要保持高度的責(zé)任心,，不能只為自己的利益著想,，而要顧全大局，盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)有用的人才,。

勞動(dòng)創(chuàng)造了文明和財(cái)富，它促進(jìn)人類的發(fā)展,，推動(dòng)著歷史前進(jìn),。“我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法，莫過(guò)于尊重勞動(dòng),。一切樂(lè)境,，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境,，都可由勞動(dòng)解脫,。”勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基本條件,，我們必須認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和光榮性,，大力倡導(dǎo)熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),、崇尚勞動(dòng)的良好社會(huì)風(fēng)氣,。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該以特有的熱情和活力,，積極投入到勞動(dòng)中去,。多參加一些義務(wù)勞動(dòng)，在鍛煉自己的的同時(shí)也服務(wù)他人,。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七

6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日,，近日陽(yáng)光小學(xué)開(kāi)展了以“愛(ài)護(hù)眼睛，光明未來(lái)”為主題的系列愛(ài)眼教育活動(dòng),，收到較好成效,。

1、高年級(jí)同學(xué)視力檢測(cè),。

陽(yáng)光小學(xué)德育室聯(lián)系了嘉興市拾星者社工事務(wù)所,，在高年級(jí)同學(xué)中免費(fèi)開(kāi)展了視力檢測(cè)活動(dòng)。嘉興市朝聚眼科醫(yī)院的醫(yī)生親自來(lái)到學(xué)校,，為陽(yáng)光小學(xué)五六年級(jí)的學(xué)生義務(wù)開(kāi)展視力檢測(cè)活動(dòng),，并給當(dāng)天參加視力檢測(cè)的同學(xué)分發(fā)了愛(ài)眼知識(shí)小資料?；顒?dòng)結(jié)束后,，醫(yī)生們還將學(xué)生視力資料匯總，并反饋給每一個(gè)孩子,。

2,、低年級(jí)同學(xué)聆聽(tīng)愛(ài)眼講座。

6月10日中午,，嘉北衛(wèi)生院的馬醫(yī)生來(lái)到陽(yáng)光小學(xué)校園,，為三、四年級(jí)的學(xué)生做了一場(chǎng)愛(ài)眼日講座,。馬醫(yī)生從眼睛的`。構(gòu)造、近視眼,、遠(yuǎn)視眼的形成,、如何愛(ài)護(hù)我們的眼睛等幾方面著重進(jìn)行了講解。

3,、四年級(jí)的同學(xué)通過(guò)本次講座,，進(jìn)一步加深了對(duì)眼睛的了解，增長(zhǎng)了愛(ài)眼知識(shí),。

陽(yáng)光小學(xué)歷來(lái)重視衛(wèi)生健康教育,，此次愛(ài)眼日主題活動(dòng)的有序開(kāi)展，進(jìn)一步提升了學(xué)校衛(wèi)生健康教育水準(zhǔn),，也加強(qiáng)了共建單位之間的聯(lián)系,。

為增強(qiáng)青少年兒童愛(ài)眼護(hù)眼意識(shí)，促使其養(yǎng)成保護(hù)視力,、預(yù)防近視的良好習(xí)慣,，結(jié)合“愛(ài)眼日”活動(dòng)的通知提出的具體要求，我校組織開(kāi)展了內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng),，現(xiàn)小結(jié)如下：

從產(chǎn)生近視的原因,、治療和預(yù)防等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講解，重點(diǎn)對(duì)保護(hù)眼睛的基本常識(shí)（如坐姿,、看書,、眼保健操、眼部的調(diào)節(jié)等）進(jìn)行示范指導(dǎo),，并通過(guò)形象生動(dòng)的舉例說(shuō)明使學(xué)生掌握科學(xué)用眼知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，降低青少年近視率,。

二,、結(jié)合本年“愛(ài)眼日”活動(dòng)宣傳口號(hào)，并且通過(guò)晨會(huì),、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站等向全校師生進(jìn)行了愛(ài)眼護(hù)眼常識(shí)的教育,，加強(qiáng)廣大師生的保護(hù)眼睛的意識(shí)。

三,、學(xué)校根據(jù)相關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)展了一次自查自糾。

即對(duì)照學(xué)生的身高,，對(duì)學(xué)生的課桌及時(shí)進(jìn)行了認(rèn)真的檢查和調(diào)整,，并且教育學(xué)生采取正確的讀寫姿勢(shì)，認(rèn)真做好一天兩次的眼保健操,。要求學(xué)校的檢查人員落到實(shí)處,，嚴(yán)格檢查每天的眼保健操,，并進(jìn)行評(píng)比。

四,、積極與家庭,、社會(huì)溝通協(xié)調(diào)。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、互聯(lián)網(wǎng),、家長(zhǎng)告知書等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了眼保健知識(shí)的宣傳,，傳播眼保健知識(shí),，提高家長(zhǎng)的護(hù)眼意識(shí)，讓他們加強(qiáng)教育子女,，并為保護(hù)孩子的視力對(duì)家用燈光等進(jìn)行調(diào)整,。特別是兒童青少年視力保護(hù)知識(shí)，提高青少年的防盲治盲意識(shí),。學(xué)校教育與家庭教育的同步進(jìn)行,、緊密配合是各種健康教育的重要環(huán)節(jié)。

總之,，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)指示精神,，加強(qiáng)愛(ài)眼的教育，通過(guò)多種形式,，采取多種措施,，切實(shí)做好了小學(xué)各年級(jí)學(xué)生的愛(ài)眼工作，為學(xué)生的全面發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八

社區(qū)工會(huì)于4月28日組織工會(huì)會(huì)員,、居民組長(zhǎng)、黨小組長(zhǎng),、居民代表歡聚一堂,，開(kāi)展了慶“五一”文藝表演活動(dòng)，現(xiàn)將慶?；顒?dòng)總結(jié)如下：

一,、社區(qū)工會(huì)主席葉玨麗向參會(huì)人員講述了五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)及節(jié)日的起源、意義等,，聽(tīng)完了講解,，大家報(bào)以熱烈的掌聲，紛紛表示我們大家不能忘記歷史,，珍惜今天的幸福生活,，要更加認(rèn)真努力的工作。

在當(dāng)前開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中,，為傳承雷鋒的精神在群眾中起好帶頭作用,，多做好人好事,，盡自己的力量幫助那些需要幫助的人，平時(shí)在生活中維護(hù)好居住小區(qū)的院落衛(wèi)生,，敢于制止不文明的行為,。

二,、故事會(huì)結(jié)束后庚既開(kāi)展了文藝表演活動(dòng),。表演的節(jié)目有：大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《咱們工人有力量》;四人健身操;男女聲二重唱,、女聲獨(dú)唱,、詩(shī)歌朗誦《天府新區(qū)的號(hào)角已在雙流大地響起》等。

三,、“慶五一”歡樂(lè)中原廣場(chǎng)文化活動(dòng),。4月30日，群藝館組織館辦青少年舞蹈團(tuán),、青少年管弦樂(lè)團(tuán)在衛(wèi)河公園內(nèi)舉辦了一場(chǎng)迎五一“歡樂(lè)中原”廣場(chǎng)文化活動(dòng),。整場(chǎng)活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)，共演出了十幾個(gè)節(jié)目,，吸引了三百多位群眾的觀看,，用優(yōu)秀的文藝節(jié)目獻(xiàn)給廣大勞動(dòng)者，慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

此次慶“五一”節(jié)開(kāi)展的以上活動(dòng),，滿足了廣大會(huì)員的精神文化需求，促進(jìn)了職工的身心健康,，既豐富了廣大職工的業(yè)余生活,，更調(diào)動(dòng)了廣大職工的參與的積極性，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié),、促進(jìn)了友誼,，增強(qiáng)了凝聚力，使廣大的會(huì)員以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到今后的工作中去,。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九

隨著手機(jī),、電腦和電視的廣泛普及，近年兒童近視散光低年齡化的趨勢(shì)日益明顯,。為增強(qiáng)幼兒的愛(ài)眼,、護(hù)眼意識(shí)促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。在“全國(guó)愛(ài)眼日”來(lái)臨之際,，源深幼兒園通過(guò)開(kāi)展“‘目’浴陽(yáng)光,，預(yù)防近視”全國(guó)愛(ài)眼日主題宣傳活動(dòng)，向幼兒宣傳眼保健知識(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生愛(ài)眼護(hù)眼的意識(shí),。

活動(dòng)期間,，幼兒園以“保護(hù)眼睛”為主題，教育幼兒從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)視力,，愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣,。一是教育孩子從小養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的'習(xí)慣;二是教育孩子正確掌握看書的習(xí)慣和姿勢(shì);三是一旦發(fā)現(xiàn)患有傳染性眼病應(yīng)及時(shí)隔離治療，痊愈后再和健康的孩子接觸;四是針對(duì)幼兒活潑愛(ài)動(dòng),，經(jīng)常教育孩子不玩危險(xiǎn)性玩具,，如鋒利的小刀、帶子彈的槍,、彈弓等,，以免玩耍時(shí)不小心碰傷眼睛。

同時(shí)還通過(guò)國(guó)旗下講話,、圖片,、兒歌、小游戲,、故事等形式向幼兒宣傳近視眼的危害,、近視眼是怎樣形成的以及近視眼的預(yù)防等一系列簡(jiǎn)單的眼睛保健知識(shí)。讓幼兒更進(jìn)一步的了解眼睛對(duì)我們的重要性,，增強(qiáng)孩子愛(ài)眼意識(shí),，普及護(hù)眼知識(shí)。并通過(guò)公眾號(hào),、宣傳櫥窗等多種途徑加強(qiáng)家長(zhǎng)在愛(ài)眼護(hù)眼方面的宣傳,，提高家長(zhǎng)育兒的知識(shí)范圍，一起為保護(hù)幼兒明亮的雙眼盡心盡力,，讓孩子的心靈之窗更加明亮!

通過(guò)一系列活動(dòng)使幼兒了解了眼睛的作用和重要性,，懂得了要從小養(yǎng)成愛(ài)眼、護(hù)眼的好習(xí)慣,。讓我們一起呵護(hù)孩子的“心靈之窗”,，為幼兒擁有一雙清澈、明亮的雙眼而共同努力吧!

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十

在x月x日第x個(gè)全國(guó)“愛(ài)眼日”來(lái)臨之際,，九十一團(tuán)幼兒園開(kāi)展了系列“愛(ài)眼日”主題教育,。

活動(dòng)中，我團(tuán)幼兒園老師為小朋友講解了愛(ài)護(hù)眼睛的重要性及保護(hù)眼睛的方法,，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)孩子們正確坐姿和讀書習(xí)慣,，并通過(guò)宣傳圖片、游戲“猜猜我是誰(shuí)”“蒙眼摸寶貝”,、做護(hù)眼操等形式,，讓孩子們掌握了保護(hù)眼睛的基本知識(shí)，了解了保護(hù)眼睛的重要性,。最后,，幼兒園為每一位孩子檢查了視力,。

眼睛是人體最寶貴的感覺(jué)器官，是獲得外界信息的重要窗口,，也是每個(gè)人美麗的心靈之窗?，F(xiàn)在兒童隨著手機(jī)、電腦和電視等電子產(chǎn)品的吸引,，兒童的眼部疾病和近視低齡化的趨勢(shì)日益明顯,。因此要培養(yǎng)幼兒愛(ài)眼、護(hù)眼的好習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。幼兒園通過(guò)“盲人敲鑼”,、眼保健操,、健康教育知識(shí)使幼兒從小就養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。

通過(guò)幼兒園開(kāi)展的一系列活動(dòng),，幼兒了解了眼睛的作用和重要性,，掌握如何保護(hù)自己的眼睛。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十一

在全校師生的參與下,，經(jīng)過(guò)近一年的努力,，我校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將一年的情況作個(gè)小結(jié),。

今天的小學(xué)生承載著明天的希望,，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。然而,，隨著獨(dú)生子女的增加,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的寵愛(ài)之風(fēng)日益盛行?！八捏w不勤,，五谷不分”“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的學(xué)生比比皆是,，甚至在我們農(nóng)村也屢見(jiàn)不鮮,。如此現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者、家長(zhǎng)和社會(huì)的高度警惕,。雖然隨著時(shí)代的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)達(dá),，我們的下一代肯定不是每天都是臉朝黃土背朝天的舊式農(nóng)民的翻版了,，但是中華民族的吃苦耐勞的精神，堅(jiān)韌不拔的品質(zhì),，卻是我們生活的精髓,，不能隨意丟棄,。xx是著名的“銀杏之鄉(xiāng)”，銀杏是xx的名片,，是學(xué)生最熟悉的樹種,。為了抓好民族精神的教育和培養(yǎng)，真正將新課程的理念全面貫徹落實(shí),，讓延續(xù)五千年的中華民族文明歷史得以發(fā)揚(yáng)光大,。我校建立了以“銀杏園”為勞動(dòng)實(shí)踐基地，以“銀杏的栽培”為校本課程的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。

“培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識(shí)和技能，最終讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),，感受勞動(dòng)的快樂(lè),。”是我校課外實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想,。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì),，而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識(shí)面,，包括正確的人生觀,、世界觀的樹立，只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為,，才會(huì)讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔,、吃苦耐勞、樂(lè)觀向上,、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌,，才會(huì)形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。新課程的三維目標(biāo)：知識(shí)與技能,，方法與過(guò)程,，情感態(tài)度價(jià)值觀，三者之間相互溝聯(lián),，缺一不可,。知識(shí)與技能是骨架表皮，方法與過(guò)程是血脈筋絡(luò),，情感態(tài)度價(jià)值觀是靈魂思想,，學(xué)生的知識(shí)與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外，更需要課外的社會(huì)資源的大量補(bǔ)充,，才能有機(jī)地結(jié)合社會(huì)理解課文,，理解社會(huì)，形成能力，造就人才,。

為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會(huì),，學(xué)校組織成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組,。制定了詳實(shí)可行的計(jì)劃，并選派沈軍,、常勇,、劉國(guó)兵三位老師擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)老師。老師學(xué)生一起干,，全員參與,，分工合作，老師教學(xué)生,，學(xué)生教學(xué)生,，互幫互學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng),，營(yíng)造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍,，讓大家在勞動(dòng)中快樂(lè)，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。。

辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅,。我們通過(guò)勞動(dòng)在物質(zhì)有了收獲,。今年我們培育出了近百棵銀杏樹幼苗，收獲了近千斤銀杏,。物質(zhì)上的收獲固然可喜,，更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，消除了學(xué)生勞動(dòng)可恥觀念,，感受到了干活中的偉大，勞動(dòng)中的成果,，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅,，有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮,；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)雖然辛苦，但是勞動(dòng)的過(guò)程卻是愉悅的,，特別是看著勞動(dòng)成果茁壯成長(zhǎng),，使他們有了“學(xué)習(xí)如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟,，更加珍惜勞動(dòng)成果,，更覺(jué)生活快樂(lè),；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，為新型的人才打下思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)代化需要知識(shí),，更需要有創(chuàng)新思想的人才，通過(guò)繼續(xù)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，會(huì)將全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀發(fā)揮地更加瀟灑自如,。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)在我校剛剛起步，但我們堅(jiān)信,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在師生的共同努力下，一定會(huì)開(kāi)出更絢麗的花朵,。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十二

時(shí)光飛逝,，這個(gè)假期過(guò)得很快。這期間的勞動(dòng)實(shí)踐教會(huì)了我很多,，以下是我勞動(dòng)實(shí)踐報(bào)告的總結(jié),。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，社會(huì)是我們實(shí)踐和升華所學(xué)的地方,。在勞動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中,，不僅學(xué)以致用，還能增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力,，學(xué)到書本上沒(méi)有的東西,。在實(shí)踐中可以不斷磨練自己，增加知識(shí)的深度和厚度,。就像那句話“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,。

在這次實(shí)習(xí)中，雖然我只是一個(gè)簡(jiǎn)單的文員,，但是在這份小小的工作中,，我收獲了很多，領(lǐng)悟了很多東西,，增強(qiáng)了自己的能力,。

在這短短的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我付出了自己的努力,，雖然只是簡(jiǎn)單的整理表格,，整理文件，保持辦公室衛(wèi)生,。這些都是很簡(jiǎn)單的工作,，但是在這個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中，我鍛煉了自己的能力，增強(qiáng)了與人溝通的能力,，增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力,。我相信通過(guò)不斷的勞動(dòng)實(shí)踐，我能不斷增強(qiáng)自己各方面的能力,，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和豐富,。

雖然這份工作偶爾很無(wú)聊，但我始終相信,，無(wú)小事,。只有做好每一件小事，才能更好地成就大事,。在這個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，比如,，與人溝通的能力不是很強(qiáng),，不能很好的處理一些突發(fā)情況，不能很快與同事很好的合作,。這就需要我更加努力的學(xué)習(xí),，不斷的提高自己的綜合能力，不斷的學(xué)習(xí)合作,，不斷的鍛煉自己的口頭表達(dá)和溝通能力,。

這次實(shí)踐讓我明白了一個(gè)道理。只有多出去走走,，多做點(diǎn)實(shí)事,，才能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足，相應(yīng)的提高自己的能力,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好的學(xué)以致用,。

我們有良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過(guò)這次勞動(dòng)實(shí)踐，我明白了,，當(dāng)我們還在學(xué)校的時(shí)候,，就應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間，多學(xué)習(xí)一些知識(shí),，這樣才能更好的面對(duì)未來(lái)工作中可能遇到的各種問(wèn)題,。這只是一個(gè)短暫的勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,，我無(wú)法充分感受到現(xiàn)實(shí)工作的各種問(wèn)題,、艱辛和不易，但我能感受到工作帶給我的樂(lè)趣。我相信僅僅擁有知識(shí)是不夠的,。還要增強(qiáng)自己運(yùn)用知識(shí)的能力,，與人合作的能力，與人交流的能力,，與人溝通的能力,，以及實(shí)踐自己的能力。在學(xué)校,，在充分吸收知識(shí)的同時(shí),，也要注重自身綜合能力的提高，從而更好地適應(yīng)社會(huì),，融入社會(huì)氛圍,。

經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)實(shí)踐，我學(xué)到了很多,，我會(huì)更加努力,。

在這學(xué)期的學(xué)校生活中，我仍然在學(xué)校的學(xué)生會(huì)工作,。雖然已經(jīng)工作一年了,，但是這一學(xué)期還是學(xué)到了很多東西。以前我的位置更多的是在一線,，但是從這學(xué)期開(kāi)始,，我更多的是在組織者的角度和位置上工作。相比之下,，我更多的是在一線工作,。

也許這一年我學(xué)到了更多，接觸了更多不同的東西,。

這學(xué)期在學(xué)校的學(xué)生會(huì)工作,，比較忙。開(kāi)學(xué)的時(shí)候迎來(lái)了迎新工作,，然后是迎新,，然后是我們經(jīng)管系主辦的“溫暖的家”宿舍文化周的活動(dòng)，接著是系里運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)院層面的元旦游園會(huì),。但總的來(lái)說(shuō),，這學(xué)期，我們參與的最多,，做的最多,，也是最忙的。第一次正式接手這種工作,，真的學(xué)到了很多,。

首先,，策劃在一個(gè)活動(dòng)之前總是必須的，這也是我們一般的工作內(nèi)容,。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),，我們就知道這樣一個(gè)活動(dòng)是怎么操作的，怎么做的,。規(guī)劃也給了一個(gè)大方向,，但不可能什么都規(guī)劃好。畢竟,，一切總是在變化,。所以我先做了一個(gè)初步的方案，剩下的就是根據(jù)實(shí)際情況逐步完善方案,，然后進(jìn)行整個(gè)活動(dòng),。

11月中旬，我系經(jīng)管系學(xué)生會(huì)舉辦宿舍文化裝飾大賽的時(shí)候,，一開(kāi)始就制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃,，并且按照計(jì)劃順利進(jìn)行。這個(gè)活動(dòng)有三輪,。第一輪活動(dòng),，生活部提前通知了本系輔導(dǎo)員老師，動(dòng)員班級(jí)及時(shí)響應(yīng),，做好準(zhǔn)備,。其次，為了辦好這次活動(dòng),，生活部給每個(gè)輔導(dǎo)員安排了兩個(gè)干事,，及時(shí)溝通，督促各個(gè)班級(jí),，更新信息,，讓活動(dòng)更成功。然后,，優(yōu)秀宿舍由各班評(píng)選,，上報(bào)輔導(dǎo)員。至此,，第一輪活動(dòng)結(jié)束。

第二輪以輔導(dǎo)員老師為單位,，軍官及時(shí)溝通,。從輔導(dǎo)員老師帶的班級(jí)評(píng)選出的優(yōu)秀宿舍中選出4個(gè)優(yōu)秀宿舍，并及時(shí)上報(bào)確定最終入選宿舍,，參與終評(píng),。

各量表宿舍得分相加,，算出平均值。根據(jù)分?jǐn)?shù),，綜合考慮后,，頒發(fā)一、二,、三等獎(jiǎng),。為了保證這個(gè)活動(dòng)的公正性，所有的評(píng)分表都是匿名的,，在評(píng)選過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀的宿舍,，包括一些以前沒(méi)有報(bào)道過(guò)的。我們發(fā)現(xiàn)這種情況后,，及時(shí)通知導(dǎo)師代表到我們導(dǎo)師的其他優(yōu)秀宿舍報(bào)到,，最后給優(yōu)秀宿舍頒發(fā)了特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。鼓勵(lì)和支持我們的成功,。在此輪活動(dòng)中,，兄弟部網(wǎng)信部給予了大力支持，全程跟進(jìn)活動(dòng),，為活動(dòng)采風(fēng),，使活動(dòng)更加順利，更加圓滿,。

在活動(dòng)中,，為了提高學(xué)生的積極性，更好地了解活動(dòng),，我們張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)來(lái)宣傳活動(dòng),。活動(dòng)結(jié)束后,，我們展示了第二輪評(píng)選出的宿舍風(fēng)格,，最終宿舍以展板的形式加入。提倡整潔舒適的環(huán)境,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，建設(shè)和諧的宿舍文化，增強(qiáng)宿舍凝聚力和班級(jí)向心力,。這個(gè)活動(dòng)一波三折,。比如我們?nèi)⒓釉u(píng)比的時(shí)候，有的班級(jí)在上課,，沒(méi)有辦法評(píng)比,，邀請(qǐng)嘉賓的時(shí)間有沖突，但是都及時(shí)解決了,。這些為我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),。這次活動(dòng)讓我們發(fā)現(xiàn)了很多不足,，但是經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)并改正了,。我相信我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦锌梢员苊忸愃频膯?wèn)題,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓我們以后的工作越來(lái)越順利,。

通過(guò)在學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐,，我相信我的能力可以得到更多的提高，我也相信我可以做得更好,。我面前的這些努力和挫折,，會(huì)讓我們走得更遠(yuǎn)，飛得更高,。我一定會(huì)出去多做社會(huì)實(shí)踐,，多積累經(jīng)驗(yàn)，多給自己學(xué)點(diǎn)東西,，不管是在學(xué)校還是放假,。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十三

20xx年一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了同學(xué)們的正常的校園生活，為了豐富同學(xué)的居家生活,，青銅峽市第五小學(xué)政教處向同學(xué)們發(fā)起“居家抗疫寶典”系列活動(dòng),，讓同學(xué)們“宅”家也能與家人一起學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能、了解居家安全知識(shí),、體驗(yàn)傳統(tǒng)手工制作文化,、分享心靈體驗(yàn)、增強(qiáng)親子情感,。

本周體驗(yàn)活動(dòng)主題為“居家抗疫寶典之勞動(dòng)教育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)”,，倡導(dǎo)學(xué)生居家開(kāi)展各類傳統(tǒng)家務(wù)，或?qū)鹘y(tǒng)家務(wù)和創(chuàng)意家務(wù)相結(jié)合,，立足學(xué)生的“動(dòng)手實(shí)踐”,，注重學(xué)生“動(dòng)腦思考”的探究性學(xué)習(xí)。德育處設(shè)計(jì)居家實(shí)踐體驗(yàn)的不同崗位,，根據(jù)低段,、中段、高段的學(xué)生認(rèn)知提供不同的“周家務(wù)清單”,，各年段依次遞增難度,，最后形成勞動(dòng)成果。低段小朋友自己疊被子,，整理書包,，爭(zhēng)做“自理小達(dá)人”，擦桌子,、摘菜,、洗碗筷、墩地,，享受勞動(dòng)的樂(lè)趣,；中段同學(xué)收拾飯桌、整理沙發(fā)床鋪,、下面條,、學(xué)炒菜，大家成了勤勞的“小蜜蜂”,；高段同學(xué)承包廚房的活,，他們爆炒三鮮、涼拌三絲,、煎炒雞蛋,、精制面點(diǎn)，個(gè)個(gè)都“廚神”附體,。

大家以短視頻,、照片、繪畫等形式呈現(xiàn)出來(lái),，進(jìn)而傳承勞動(dòng)文化,，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，提升勞動(dòng)素養(yǎng),，感受“家”的溫暖與魅力,。

疫情防控工作倡導(dǎo)“全民動(dòng)員、全民居家”,，雖打亂了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，但也給學(xué)生的居家勞動(dòng)教育提供了空間和時(shí)間，有利于家校合力推動(dòng)勞動(dòng)教育,。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀和價(jià)值觀,，號(hào)召全體學(xué)生在疫情防控期間，寧可在家里出出汗,，也不給國(guó)家去添亂,，傳承中華傳統(tǒng)美德，參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，做家長(zhǎng)的小幫手,、做文明的傳承人，做愛(ài)勞動(dòng),、尊長(zhǎng)輩,、懂分享的中華好少年。

為了引導(dǎo)學(xué)生在疫情居家期間通過(guò)豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉身體,，磨煉意志,，充實(shí)生活,，青銅峽市第五小學(xué)在全校學(xué)生中開(kāi)展“疫情期間樂(lè)實(shí)踐，爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)小能手”活動(dòng),，號(hào)召全體學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),，幫家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)，做力所能及的家務(wù)活,，每周上傳兩次做家務(wù)活的照片到班級(jí)群,，班級(jí)將一周以來(lái)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

活動(dòng)開(kāi)展一周以來(lái),，收到了很好的效果,。學(xué)生們積極、熱情地參與到這次有趣而特殊的活動(dòng)中,，鍛煉手腦,，大展身手，創(chuàng)意無(wú)限,，精彩絕倫,。低年級(jí)各班以“我會(huì)疊被子、”“我的衣服我來(lái)疊”為主題開(kāi)展活動(dòng),，鍛煉自理能力,，提高勞動(dòng)技能；中年級(jí)的學(xué)生們?cè)凇跋匆挛覡?zhēng)先”活動(dòng)中找到了很多清除污漬的小妙招,；高年級(jí)的學(xué)生爭(zhēng)做“家務(wù)小能手”,、“家庭小廚師”，他們嘗試獨(dú)立擦地,、做飯,、打掃衛(wèi)生，在勞動(dòng)中感受勞動(dòng)的快樂(lè),，增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子們的感情,。

習(xí)近平總書記在教育方針中強(qiáng)調(diào)“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng),、尊重勞動(dòng),，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高,、勞動(dòng)最偉大,、勞動(dòng)最美麗的道理，長(zhǎng)大后能夠辛勤勞動(dòng),、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),、創(chuàng)造性勞動(dòng)。”這對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展具有重大意義,。我校下一步會(huì)繼續(xù)把勞動(dòng)教育落實(shí)落細(xì),，把學(xué)生的身心發(fā)展放在首位，讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中得到鍛煉,，在勞動(dòng)中享受親情,，在勞動(dòng)中熱愛(ài)生活。

xxxx第五小學(xué),。

20xx年xx月xx日。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十四

人們常說(shuō),，勞動(dòng)是偉大的,，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界,。也就是說(shuō),，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng),，都是光榮偉大的,。3月19號(hào)在組織部的組織下，我們學(xué)員義務(wù)給教學(xué)樓的大教室進(jìn)行了清掃,。風(fēng)忽忽的刮,，學(xué)員們還是熱情飽滿的認(rèn)真工作著，頂著寒冷的天氣,，不怕冷不怕辛苦,，將辦公室的地面，桌椅和窗戶都擦的干干凈凈,。

這次義務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐,，通過(guò)小組為單位的勞動(dòng)，啟發(fā)了我們?cè)诹x務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧?dòng)的價(jià)值,。我們小組的同學(xué)毫不嫌臟,，仔細(xì)地打掃這教室，在我們同學(xué)們的積極努力之下,，終于把自己分內(nèi)的事情做好了,，我們?cè)谛菹⒅啵粗郎?，地面,，窗臺(tái)的明凈，看著自己辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì)心的笑了,，都不因天氣寒冷而退縮,，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。

義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的,。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感,，塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們,，大多都是獨(dú)生子女,，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，使我們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺,。這次的集體義務(wù)勞動(dòng),，使我們體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖,，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感,。老師有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng)，讓我們對(duì)勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí),，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮,，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果,。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值,。

這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生們,，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。特別是在今天的人,，在家受著父母的溺愛(ài),，在家基本上都什么都不做，什么是都是父母不辭勞苦自己在做,，就算自己再苦,，也不叫自己的兒女去做，所以通過(guò)這此的義務(wù)勞動(dòng)可以明白勞動(dòng)的辛苦,，可以更好的體會(huì)父母的辛苦,。應(yīng)該在以后又機(jī)會(huì)應(yīng)該多參加這楊的活動(dòng)。更好的鍛煉自己,，讓自己可以吃更多的苦,。對(duì)自己進(jìn)入社會(huì)有很大的幫助。在這個(gè)更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問(wèn)題,。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它,。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情,，從小事做起、從我做起,，不辜負(fù)組織對(duì)我們的要求,。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十五

在全校師生的參與下，經(jīng)過(guò)近一年的努力,，我校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將一年的情況作個(gè)小結(jié)。

一,、指導(dǎo)思想,。

“培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識(shí)和技能,，最終讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的快樂(lè),?！笔俏倚Ｕn外實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì),，而且還應(yīng)包括各種體力,、能力和知識(shí)面，包括正確的人生觀,、世界觀的樹立,，只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會(huì)讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔,、吃苦耐勞,、樂(lè)觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌,，才會(huì)形成客觀看世界主觀去努力的良好人格,。新課程的三維目標(biāo)：知識(shí)與技能，方法與過(guò)程,，情感態(tài)度價(jià)值觀,，三者之間相互溝聯(lián)，缺一不可,。知識(shí)與技能是骨架表皮,，方法與過(guò)程是血脈筋絡(luò)，情感態(tài)度價(jià)值觀是靈魂思想,，學(xué)生的知識(shí)與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外,，更需要課外的社會(huì)資源的大量補(bǔ)充，才能有機(jī)地結(jié)合社會(huì)理解課文，理解社會(huì),，形成能力,，造就人才。

二,、組織管理及實(shí)施,。

為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)發(fā)課程資源,，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會(huì),，學(xué)校組織成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了詳實(shí)可行的計(jì)劃,，并選派王海,、王文山、劉小軍等幾位老師擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)老師,。老師學(xué)生一起干,，全員參與，分工合作,，老師教學(xué)生,，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué),，教學(xué)相長(zhǎng),，營(yíng)造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍，讓大家在勞動(dòng)中快樂(lè),，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。

三、收獲和成果,。

辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅,。我們通過(guò)勞動(dòng)在物質(zhì)有了收獲。物質(zhì)上的收獲固然可喜,，更主要的是在精神上有了豐碩的成果,。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，消除了學(xué)生勞動(dòng)可恥觀念,，感受到了干活中的偉大,，勞動(dòng)中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅,，有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上,、刻苦耐勞精神的發(fā)揮；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)雖然辛苦,，但是勞動(dòng)的過(guò)程卻是愉悅的,，特別是看著勞動(dòng)成果茁壯成長(zhǎng)，使他們有了“學(xué)習(xí)如禾如苗,，懶惰如蒿如草”的人生感悟,，更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺(jué)生活快樂(lè),；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),，為新型的人才打下思想基礎(chǔ)。現(xiàn)代化需要知識(shí),，更需要有創(chuàng)新思想的人才,，通過(guò)繼續(xù)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)將全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀發(fā)揮地更加瀟灑自如,。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)在我校剛剛起步,，但我們堅(jiān)信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在師生的共同努力下,，一定會(huì)開(kāi)出更絢麗的花朵。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十六

勞動(dòng)課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng),，沒(méi)有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠,，都不能體現(xiàn)勞動(dòng)課的最大特點(diǎn)。因此,、在勞動(dòng)課的教學(xué)過(guò)程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn),，xx好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在一年來(lái)研究的一個(gè)重要課題之一,。

一,、xx學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí),，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性,，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng),，并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容,。因此在xx小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有xx活動(dòng)的色彩,，只有將不同的xx活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái),、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺(jué)性,。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同,，xx活動(dòng)的形式也要有所不同,。

二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展皮亞杰指出“兒童只有自發(fā)地,、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng),，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí),，才能發(fā)展思維,。“勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性,、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。勞動(dòng)課是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,。勞動(dòng)技能的掌握,、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的,。小學(xué)勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比,，有著獨(dú)特的途徑--實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過(guò)課堂教學(xué)進(jìn)行,，也可以通過(guò)xx學(xué)生開(kāi)展豐富的課外勞動(dòng),，如:帶領(lǐng)學(xué)生參觀參加中玉米，收玉米的全過(guò)程;xx學(xué)生參加社會(huì)服務(wù)性勞動(dòng),，校內(nèi)綠化,、凈化課外勞動(dòng)實(shí)踐，以及科技實(shí)驗(yàn)興趣小組等,。不管是在課內(nèi),，還是課外的勞動(dòng)實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力,、發(fā)散思維,、合作意識(shí)、成功的xx,，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)最基本的要素,。

想象是我們的大腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:“想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉,?！耙?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象，因此,，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過(guò)程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)課動(dòng)手操作過(guò)程的興趣,，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問(wèn)題的積極性,，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀,，展開(kāi)豐富的想象,，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要手段。

例如,，在紙工課上,，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒(méi)想到,，這時(shí),，我就適時(shí)表?yè)P(yáng)那些學(xué)生，對(duì)其作品給予鼓勵(lì)和肯定,，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣,。只有勇于想象，勤于想象,，善于想象,，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。

發(fā)散性思維就是在對(duì)問(wèn)題的解答或者對(duì)于解決問(wèn)題的方法不只限于只找到一種,，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo),。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開(kāi)放性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢(shì),，通過(guò)嘗試和探索,，對(duì)原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑,。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要,，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例，在這一過(guò)程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識(shí)的閃光點(diǎn),。

(3)在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。

在勞動(dòng)實(shí)踐操作中,，以小組活動(dòng)為基本形式,，建立合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作,。小組之間開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng),，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(zhǎng)得以鍛煉,，素質(zhì)得以提高,，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo),，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體,，以全員激動(dòng)為操作手段,，以小組團(tuán)體成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力,，強(qiáng)化合作意識(shí),。

在勞動(dòng)各科教學(xué)中，我們總是將學(xué)生分為幾組,，最后,，評(píng)一評(píng)哪組做的.最好，激勵(lì)學(xué)生在動(dòng)手做的過(guò)程中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練,、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成,，使學(xué)生不以自我為中心,，而從xx的利益出發(fā)，讓他們明白勞動(dòng)成果屬于自己,，也屬于xx,。

(4)在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂(lè)蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要,，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者,、研究者、探索者,。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈,。”每個(gè)學(xué)生總是希望自己成功,，總是能得到老師的贊賞,，可見(jiàn)，讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂(lè)是非常重要的,。

教師盡力滿足了學(xué)生的成就需要,，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足,，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè),，在勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能勞動(dòng)實(shí)踐,。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十七

白云浮動(dòng),，傳奇被停留在過(guò)往，落葉沉睡于大地,，孕育著一個(gè)希望的誕生,。____初始的冬天，這是我進(jìn)入金醫(yī)學(xué)院的第一個(gè)寒假,，美麗的醫(yī)學(xué)院，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的,，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的,，短暫的寒假便來(lái)到蘭溪市中醫(yī)院見(jiàn)習(xí)。

對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),，也就只能跟在那些富有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師和護(hù)士后面虛心學(xué)習(xí),。來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地,。

鏡中的我，穿著圣潔的白大褂,，戴著干凈的口罩,，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信油然而生!

因?yàn)樗鶎W(xué)知識(shí)有限,，我決定先從最基礎(chǔ)的護(hù)理工作做起,、看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，真正做起來(lái)卻讓我有些手忙腳亂,。原本的自信蕩然無(wú)存,。我開(kāi)始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士,，寸步不離,，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地,，我穿梭在各個(gè)病房,，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。

雖然都說(shuō)見(jiàn)習(xí)生只需要看看就好,，但是這些前輩們都覺(jué)得既然來(lái)了醫(yī)院實(shí)踐就要學(xué)點(diǎn)東西,。不像之前同學(xué)告訴我的，他們并沒(méi)有自顧自地做自己手頭的工作而不理睬我,。護(hù)士們讓我協(xié)助她們接診病員,，做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫,、測(cè)脈搏、測(cè)體重),，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法,，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查,、操作中查,、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào),、對(duì)姓名、對(duì)藥名,、對(duì)濃度,、對(duì)劑量、對(duì)方法,、對(duì)時(shí)間)的原則下,，并為病員配液。

想想這些天自己表現(xiàn)出來(lái)的稚嫩,，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們,，才知道護(hù)理工作的不易。

在我以前的印象中,，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞,。我一直以為，她們的工作很輕松,、很簡(jiǎn)單,，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了,，其他的工作也都是些瑣碎的小事情,。這一次我通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中,，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”,，我每天跟著他們跑都累得不行,，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥,，實(shí)際上比醫(yī)生累多了,。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十八

勞動(dòng)技術(shù)教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑,。勞動(dòng)技術(shù)教育具有“以勞樹德,，、以勞增智,、以勞強(qiáng)體,、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能,。

目前，許多學(xué)生缺乏勞動(dòng)鍛煉，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神不足,，與社會(huì)實(shí)踐要求距離甚遠(yuǎn),，對(duì)勞動(dòng)光榮缺少切身體會(huì)。教育與生產(chǎn)結(jié)合,，是國(guó)家教育方針的內(nèi)容,，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此,，我校就今年特重視構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)場(chǎng)所辦學(xué)模式,，強(qiáng)化共識(shí)，全面貫徹“十一五”發(fā)展規(guī)劃精神,，探索綜合實(shí)踐教育,，全面推進(jìn)新課程與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合的教育體系。我校將今年此項(xiàng)工作的具體實(shí)施狀況總結(jié)如下：

培養(yǎng)一個(gè)擁有熱愛(ài)社會(huì),，注重建設(shè)和諧發(fā)展社會(huì)人才,，是我校德育教育的目標(biāo)。有愛(ài)心才會(huì)熱愛(ài)社會(huì),，熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)工作。愛(ài)心只有在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,、各個(gè)角度,、各種不同教育形式才能教育出完美的愛(ài)心。

美化校園,、綠化校園,、美化環(huán)境衛(wèi)生是培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)、建設(shè)和諧社會(huì),、美化社會(huì),、陶冶美好情操的有效途徑。因此我校利用校外的蔬菜大棚,，苗木基地,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行蔬菜、苗木栽培管理等活動(dòng),，把獨(dú)具特色的校園文化豐富多彩的活動(dòng),，融入在寓教于樂(lè)，寓教于活動(dòng)中,，突出德,、智、體,、美,、勞和諧發(fā)展使德育教育貫穿于教學(xué)工作的各個(gè)領(lǐng)域,。

學(xué)農(nóng)基地勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所是培養(yǎng)學(xué)生以科學(xué)對(duì)待問(wèn)題和思考問(wèn)題，大膽想象,，尊重依據(jù)，勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和了解科學(xué)探究方法的科研基地,。而且是開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)教育的理想場(chǎng)所,。我校每年充分利用學(xué)農(nóng)基地勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，給學(xué)生打開(kāi)一個(gè)開(kāi)放的空間,，以團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、小組活動(dòng)、校傳統(tǒng)活動(dòng)等不同方式把科學(xué)種植方法傳授給學(xué)生,。在勞動(dòng)中探究發(fā)現(xiàn),，大膽質(zhì)疑，調(diào)查研究,，實(shí)驗(yàn)論證,，合作交流，改變了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的生活方式,、學(xué)習(xí)方式,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)方式更是多種多樣，如動(dòng)手實(shí)踐式,、參觀采訪式,、娛樂(lè)競(jìng)賽式、師生對(duì)話式等各具特色,。

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總之,，我校在勞動(dòng)實(shí)踐中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手動(dòng)腦能力教育，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，使勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所真正成為少年兒童進(jìn)行思想道德教育的綜合性教育基地,。

學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十九

在xx小學(xué)基地校實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，帶著深深的眷戀,，回想這十次的活動(dòng),。舍不得離開(kāi)xx小學(xué)良好的研究氛圍，舍不得結(jié)束與導(dǎo)師,、伙伴們?cè)谝黄鹧杏懙膶?shí)踐活動(dòng),。這深深的情愫，源于十次實(shí)踐活動(dòng)帶給我的快樂(lè)和充實(shí),。

導(dǎo)師杜蘊(yùn)珍先生及xx小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心安排我們的每一次活動(dòng),，計(jì)劃訂得詳實(shí)有序，且認(rèn)真落實(shí),，讓我們?cè)趦H有的十次活動(dòng)中收獲滿滿,。

xx小學(xué)厚重的文化底蘊(yùn)熏陶感染著我們，看到xx小學(xué)古樸凝重的教學(xué)樓，就仿佛在讀一本厚重的書,，書里面是xx小學(xué)百年校史燦爛的文化,，各位優(yōu)秀教育前輩、文化名人在這里誕生,，唯有對(duì)教育的深愛(ài)才可有諸多的成就,。了解了xx小學(xué)“勤、樸,、敏,、健”的校訓(xùn)，再徜徉于掃云廊下,，流連于百年校史館,，翻閱著xx小學(xué)頁(yè)頁(yè)歷史，你就會(huì)更加沉靜,，在這樣的一所歷史名校學(xué)習(xí),，你就會(huì)變得儒雅、睿智,。

十次基地校實(shí)踐活動(dòng),，我們不僅讀xx的文化，還在讀xx的人,。導(dǎo)師杜蘊(yùn)珍先生是我們崇拜的楷模,，這話一點(diǎn)不夸張。她在全國(guó)小語(yǔ)屆享譽(yù)盛名,，卻為人謙和,，平易近人，讓我們感覺(jué)到她不僅是我們的導(dǎo)師,，更像我們的貼心朋友,。杜先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度令我們敬仰，她年逾古稀,，卻身體力行,、言傳身教。榜樣的力量是無(wú)窮的,，在導(dǎo)師的熏陶感染下,，我們做事更加一絲不茍，待人更加誠(chéng)懇守信,。xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)心我們的成長(zhǎng),，每次活動(dòng)必參加，聽(tīng)我們的課,，聽(tīng)我們的講座,，參加我們的研討活動(dòng),，使我們受到鼓舞。xx小學(xué)的老師們熱情質(zhì)樸,，勤奮好學(xué),，水平很高，令我們從他們身上學(xué)習(xí)了很多東西,。

為了使我們得到更好的發(fā)展,，深得小學(xué)語(yǔ)文教育研究的精髓，謙虛的杜先生說(shuō)得帶著我們向她的老師去求教,，因此，拜訪田本娜教授是我們實(shí)踐活動(dòng)中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容,。為了使登門求教效益更高,，杜先生提前獨(dú)自拜訪田教授，與田教授說(shuō)明我們的去意,，介紹我們的情況,，還將我們的問(wèn)題與困惑與田教授進(jìn)行了詳細(xì)的溝通。田教授了解我們的來(lái)意后,，非常高興,。她是全國(guó)小語(yǔ)屆的人物，對(duì)我們幾個(gè)年輕人的求教非常重視,，八十多高齡的田教授,，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的研究已經(jīng)駕輕就熟，卻認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備與我們溝通的內(nèi)容,。為了營(yíng)造安靜的研討氛圍,，田教授在平時(shí)沒(méi)有人居住的她女兒家迎候我們。走進(jìn)客廳,，我們看到了餐桌上已準(zhǔn)備好新鮮的水果,、冒著熱氣的茶水，還看到沙發(fā)上,、書桌上有幾摞書,、很多講稿、一些筆記等等諸多書稿,。田教授的熱情,、周到、誠(chéng)懇,、嚴(yán)謹(jǐn)給我們留下了深刻的印象,。翻看著田教授幾十年前讀的書，以及田教授幾十年前的讀書筆記,，翻閱著這些經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)已泛黃的平整的書稿,，我們仿佛讀懂了“大師”就是這樣造就的,。一個(gè)上午，我們像饑渴的小苗吮吸著知識(shí)的甘露,，在飽餐知識(shí)大餐的同時(shí),，我們也在學(xué)習(xí)田教授及杜先生的人品。能做這樣兩位德高望重的先生的弟子,，真是幸福與幸運(yùn),。兩位先生以人格魅力征服了我們，我們將以不懈地努力和追求來(lái)回報(bào)老師的栽培,。

為了幫助我們不斷提高專業(yè)水平,，杜先生帶著我們參加南開(kāi)區(qū)語(yǔ)文基地活動(dòng)，參與教研并評(píng)課,；聽(tīng)xx小學(xué)老師低,、中、高年級(jí)的識(shí)字,、閱讀,、習(xí)作課各一節(jié)，參與教研并評(píng)課,；請(qǐng)xx小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)介紹提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的校本研修措施,，并與我們展開(kāi)交流討論。參與這些活動(dòng),，使我們大大開(kāi)闊了視野,，提高了專業(yè)水平，鍛煉了及時(shí)總結(jié)評(píng)課的能力,，加強(qiáng)了溝通協(xié)作能力,。

實(shí)踐活動(dòng)，聽(tīng)課是一方面,，上講臺(tái)講課是更重要的一方面,。我們?cè)谧约簜湔n的基礎(chǔ)上，導(dǎo)師帶著我們一起討論準(zhǔn)備作課的設(shè)計(jì)方案,，我們?nèi)说恼n分別是低,、中、高年級(jí)的識(shí)字,、閱讀,、習(xí)作課。在討論中,，大家互相啟發(fā),，思維得到碰撞，不僅杜先生給我們提出非常中肯的建議,，同伴的意見(jiàn)也是非常值得借鑒的,?；氐交鶎訉W(xué)校，我們進(jìn)行多次試講,，在實(shí)踐中不斷修改完善教案,。如果說(shuō)我們的展示課還算成功，這里既有自己努力的汗水,，更有大家無(wú)私的幫助,。最可喜的是，通過(guò)這次實(shí)踐講課,，使離開(kāi)一線課堂的我們找回了久違的感覺(jué),，更通過(guò)這次講課，使自己有很多收獲和感慨,，寫出反應(yīng)真實(shí)情況的反思,，利于今后自己改進(jìn)教學(xué)并幫助老師們備好課。為了幫助我們繼續(xù)提高水平,，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性的研究，杜先生精心組織了評(píng)課活動(dòng),，給我們?cè)u(píng)課的不僅有教育前輩,，有教研員，有骨干教師,，特別是還有學(xué)生,，杜先生獨(dú)出心裁，讓學(xué)生評(píng)價(jià)老師,，童言無(wú)忌,，更能反應(yīng)真實(shí)情況。通過(guò)多元評(píng)價(jià),，讓我們能夠擦亮眼睛看清自己的教學(xué),，知道今后哪些該堅(jiān)持，哪些該改進(jìn),。

杜先生一絲不茍的工作作風(fēng)體現(xiàn)在各個(gè)方面,，使我們?cè)谂c杜先生一起學(xué)習(xí)、工作的同時(shí),，也在學(xué)習(xí)工作,、學(xué)習(xí)的方法。杜先生每做一件事都有計(jì)劃,、有組織,、有落實(shí)。我們組織制定的研修專題是《提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效性的策略研究》,，對(duì)于這個(gè)主題的研究,，貫穿我們實(shí)踐活動(dòng)的始終,，從第一次活動(dòng)聽(tīng)南開(kāi)區(qū)教科室老師講課題結(jié)題與教學(xué)實(shí)效性的研究講座，到杜先生給我們傳達(dá)全國(guó)小語(yǔ)會(huì)的課改信息,，到我們一起結(jié)合教學(xué)實(shí)例反思語(yǔ)文教學(xué)中無(wú)效,、低效的問(wèn)題，到拜訪田教授,，到實(shí)踐活動(dòng)中期我們聽(tīng)課,、作課，再到我們作講座,，直到最后進(jìn)行的提高語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效性的調(diào)研會(huì)等等內(nèi)容,，無(wú)一不是根據(jù)這個(gè)主題開(kāi)展，使我們對(duì)教學(xué)實(shí)效性的研究層層深入,，由迷惘到清晰,，由只知道找問(wèn)題，到明白怎么解決問(wèn)題,，更使我們學(xué)習(xí)到對(duì)教學(xué)問(wèn)題研究的一般步驟以及科學(xué)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)了很多卓有實(shí)效的工作方法，真是受益無(wú)窮,。

杜先生不僅做事認(rèn)真,，還注重工作留痕跡，求實(shí)績(jī),。她要求我們每次活動(dòng)后必寫收獲,，寫反思，哪怕只言片語(yǔ),，也要寫一寫,。有了這個(gè)要求，讓我們學(xué)習(xí)起來(lái)不盲從,，使我們用心去觀察,，用心去思考，并用心去表達(dá),。在我們寫了幾次感悟后,，杜先生提議將我們寫的文字匯集成冊(cè)，這對(duì)于我們是莫大的鼓勵(lì),，促使我們不斷提高寫作質(zhì)量,。杜先生對(duì)于這本冊(cè)子中十萬(wàn)余字的稿件逐篇審稿，甚至一個(gè)錯(cuò)字,、一個(gè)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)都幫助我們修改,，又讓我們自己反復(fù)校稿。也許由于水平和時(shí)間關(guān)系,，我們的文字難免有些紕漏,，但是杜先生的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度已經(jīng)潛移默化中感染著我們,，并將對(duì)我們今后的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

不僅先生的品格影響著我,，同伴的優(yōu)點(diǎn)也使我終生受益,，從他倆身上，我也學(xué)習(xí)了很多,。孫曉軍老師善于觀察,，做事有條理；劉軍老師有思想,，做事有方法,。這一切的一切，我將慢慢咀嚼,、消化,、吸收。

本來(lái)打算寫得更理性一些,，總結(jié)出幾條收獲,，但是敲起鍵盤來(lái)，不由自主又將感性的體會(huì)記錄下來(lái),，也許這樣更能表達(dá)我此時(shí)的感恩之情,。

非常感謝xx小學(xué)基地校對(duì)我們學(xué)習(xí)上的安排，我非常滿意,；也非常感謝市領(lǐng)導(dǎo)以及“工程辦”的課程策劃,，這樣的活動(dòng)我們感到很解渴,，實(shí)踐后的收獲很大,，對(duì)個(gè)人的專業(yè)發(fā)展會(huì)起到長(zhǎng)足的作用，建議這樣活動(dòng)的繼續(xù)搞下去,。衷心希望與xx小學(xué),、與導(dǎo)師、與同伴永遠(yuǎn)保持聯(lián)系,。我們將共同努力,，以實(shí)踐活動(dòng)的收獲為“助推力”，不斷提升自身專業(yè)水平,，在天津市教師隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮骨干輻射作用,，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我們的厚望。