教案可以幫助教師深入思考教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。教案的編寫要注意評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)科能力的培養(yǎng),。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范例,，教師們可以提升自己的教案編寫和教學(xué)設(shè)計(jì)能力,。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案分享篇一
1、知道自己的上學(xué)路線及應(yīng)注意的相關(guān)問(wèn)題，如交通安全、要遵守的社會(huì)公德和自己管理等,。
2、能運(yùn)用各種標(biāo)志,、符號(hào)形象地設(shè)計(jì)上學(xué)路線圖,、并清楚地進(jìn)行講述。
1,、大班幼兒對(duì)小學(xué)生活非?？释埠芟敫嗟亓私庖恍┯嘘P(guān)上學(xué)的知識(shí),。
2,、幼兒在家長(zhǎng)的幫助下、已經(jīng)知道了自己要去的小學(xué),。也認(rèn)識(shí)了上學(xué)的路線,。
繪制兩張上學(xué)路線圖。
（一）談話引出課題,。
提問(wèn)：
1,、你們都上哪所學(xué)校啊,？
2,、從家到學(xué)校都路過(guò)哪兒？
3,、你們上學(xué)的路線一樣嗎,？
（二）分析上學(xué)路線圖，學(xué)習(xí)畫圖方法,。
1,、出示一張上學(xué)路線圖。引導(dǎo)幼兒注意觀察路線圖上每一個(gè)地方運(yùn)用的標(biāo)志,，與幼兒一起講述,。
2、提出畫圖要求,。
（1）畫路過(guò)的地方,、建筑物時(shí)，不僅自己要知道這是哪兒,。而且要設(shè)計(jì)一些標(biāo)志讓別人一看也知道這是哪兒,。
（2）畫路線圖時(shí)要畫出路過(guò)的主要地方和建筑、而且這些地方要畫得大,、清楚,，標(biāo)志要明顯。
3,、啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象還要注意什么,？
4、出示另一張畫出了馬路和方向的路線圖,。豐富幼兒畫圖經(jīng)驗(yàn),。
（三）幼兒畫圖，教師巡視指導(dǎo)幫助,。
1,、幫助能力弱的幼兒完成路線圖。
2,、具體指導(dǎo),、提示個(gè)別幼兒標(biāo)志設(shè)計(jì)要清楚、明顯,。
（四）幼兒講述自己的`上學(xué)路線圖,。
1、組之間講述,，交流上學(xué)路線,。
2,、展示全體幼兒作品。請(qǐng)標(biāo)志設(shè)計(jì)清楚,、畫法新穎的幼兒為全班幼兒講述,。
（五）幼兒討論上學(xué)路上應(yīng)注意的問(wèn)題。
1,、交通安全常識(shí),。
（1）上學(xué)過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)該注意點(diǎn)什么,？
（2）坐車時(shí)如果沒(méi)看清楚坐錯(cuò)車了,，怎么辦？
2,、要遵守的公共道德,。
有些小朋友上學(xué)要坐車，坐車時(shí),，我們應(yīng)該注意些什么,？（自覺(jué)刷卡或者投錢；給需要幫助的人讓座,；上下車要抓緊時(shí)間,，不要讓車門給擠著。）,。
3,、自己管理。
上學(xué)都是有時(shí)間限制的,，所以大家在上學(xué)路上還要注意什么,？
（六）幼兒針對(duì)“上學(xué)”不懂的地方，向老師提問(wèn),。
（七）教師總結(jié),，送給幼兒美好的祝愿。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案分享篇二
1.通過(guò)檢查學(xué)生各項(xiàng)寒假作業(yè)的完成情況（寒假新時(shí)空,、日記,、實(shí)踐作業(yè)等），肯定優(yōu)點(diǎn),，指出不足,，并借助獎(jiǎng)狀的發(fā)放鼓勵(lì)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,。
2.知道本學(xué)期的課程與上學(xué)期一致,，《地方課程》的教材是連續(xù)使用的，對(duì)于循環(huán)使用的課本（音樂(lè)、美術(shù)）不必買,，而語(yǔ)文除了書以外還有《春天的圖畫》（同步閱讀）和《課堂作業(yè)本》,。
3.一下的語(yǔ)文學(xué)習(xí)與上學(xué)期不同，以主題性學(xué)習(xí)設(shè)置了八個(gè)單元,，讓學(xué)生初步了解何為主題性學(xué)習(xí),，并知道八個(gè)主題的內(nèi)容。
4.充分利用學(xué)生自身的資源,，讓所有學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
寒假作業(yè)反饋,；了解何為主題性學(xué)習(xí),。
了解何為主題性學(xué)習(xí)。
一,、有收獲——寒假生活小結(jié),。
師導(dǎo)語(yǔ)：寒假是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀兛梢宰杂勺栽诘匕才抛约旱纳詈蛯W(xué)習(xí),；寒假是幸福的,，因?yàn)槲覀兛梢宰哂H訪友、收取紅包,；寒假是充實(shí)的,，因?yàn)槲覀冊(cè)谕瓿勺鳂I(yè)的同時(shí)又有了不少的收獲。
1.小結(jié)寒假作業(yè)完成情況,，展示部分優(yōu)秀作業(yè),。
2.初試寫話，規(guī)范格式,。
（1）假期中讓孩子們嘗試寫一句話或幾句話的日記,，沒(méi)有要求天天寫，但也有孩子寫了不少,，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上,，針對(duì)孩子們書寫中的問(wèn)題進(jìn)行第一次的指導(dǎo)。
a.每一自然段的開(kāi)頭要空開(kāi)兩格,?？諆筛竦囊髲膶懸痪湓捚鹁烷_(kāi)始強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生加深印象,，并出示頂格寫的本子講評(píng)（不出示姓名）,。
b.句子要寫完整。一般一句話可以是“誰(shuí)（什么）干什么（怎么樣）”或“誰(shuí)在什么地方干什么”,，以學(xué)生寫話中的句子來(lái)說(shuō)明怎樣的句子才是完整的,，并針對(duì)少數(shù)學(xué)生的不完整句子進(jìn)行補(bǔ)充。
c.寫完一句話要寫上“,?！保ň涮?hào)）,。句子的概念孩子們基本具備了，但真正要寫的話常常會(huì)忘記寫上“,?！绷耍趶?qiáng)調(diào)的同時(shí)拿學(xué)生的.本子示范,。
（2）挑選部分優(yōu)秀的日記讀一讀,。
3.頒獎(jiǎng)。
（1）（校）文明安全星,；學(xué)習(xí)實(shí)踐星,；“小龍人”；（各3名）,。
（2）（班）文明安全星,；學(xué)習(xí)實(shí)踐星。（若干名）,。
在推薦學(xué)?！昂僦恰钡幕A(chǔ)上再設(shè)立班級(jí)“寒假之星”，主要是為了讓更多的孩子品嘗到成功的喜悅,，知道努力過(guò)后就是收獲,。
二、有啟發(fā)——教材內(nèi)容初探,。
1.了解本學(xué)期課程設(shè)置,。
課程設(shè)置與上學(xué)期一致，其中《地方課程》仍使用上學(xué)期下發(fā)的《人·自然·社會(huì)》,。課程表仍使用上學(xué)期的,。《音樂(lè)》和《美術(shù)》用書是循環(huán)使用課本,，上課時(shí)老師會(huì)下發(fā),，用后收起來(lái)。
2.了解語(yǔ)文整冊(cè)教材的編排,。
3.初步理解“何為主題性學(xué)習(xí)”,。
（1）以第一個(gè)主題為例講解“主題”。
快速閱讀本組課文,，找找有什么共通點(diǎn),？揭示“春天”這一主題。
（2）閱讀“目錄”,，從課題猜測(cè)“這是什么主題,？”
讓學(xué)生初步了解八個(gè)主題：多彩的春天，家庭生活，保護(hù)環(huán)境,，快樂(lè)的夏天,，動(dòng)腦筋想辦法，我們的生活多么幸福,，我們都有好品質(zhì),，我們身邊的科學(xué)。
4.齊讀“新學(xué)期新希望”,，知道新的學(xué)期,，大家又要重新出發(fā)，只要努力,，每個(gè)人都有希望,。
三、有快樂(lè)——與人分享生日,。
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“過(guò)生日贈(zèng)書”已經(jīng)成了我們班的一條不成文的約定，這次開(kāi)學(xué)適逢兩個(gè)孩子的生日,，兩人共為班級(jí)送來(lái)了10本嶄新的圖書,。因此，在課的最后我們?nèi)嗥鹆檫@兩個(gè)孩子送上《生日歌》,，恭祝生日快樂(lè),！
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案分享篇三
本課教學(xué)，根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的自覺(jué)紀(jì)律發(fā)展水平處在行為與愿望之間的矛盾及其解決的階段這一特點(diǎn),，引導(dǎo)他們?cè)谛聦W(xué)期里形成良好的自覺(jué)紀(jì)律,。
1、了解學(xué)生自我紀(jì)律的形成狀況,，以便采取相應(yīng)的教育措施,。
2、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自覺(jué)紀(jì)律的重要性,；幫助學(xué)生掌握一些自覺(jué)紀(jì)律的方法,，了解自己自覺(jué)紀(jì)律的表現(xiàn)狀況。
3,、知道什么時(shí)候應(yīng)有自覺(jué)紀(jì)律以及認(rèn)識(shí)自我紀(jì)律的重要性,。
4、掌握一些形成自覺(jué)紀(jì)律的方法,。
幫助學(xué)生培養(yǎng)自我紀(jì)律,。
掌握形成自我紀(jì)律的方法，形成較強(qiáng)的自覺(jué)紀(jì)律,。
課前了解班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律的情況,。
1、教師導(dǎo)入：我們升入五年級(jí)已經(jīng)半年多了，與低年級(jí)相比,，哪些地方你覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,？（學(xué)生考慮后指名回答）。
2,、在紀(jì)律上你是怎樣做的呢,？下面我們來(lái)做個(gè)心理小測(cè)試。（師讀題項(xiàng),，獨(dú)立完成）,。
情境a。
小剛：“媽媽,，我回來(lái)了,。”
媽媽：“回來(lái)了,，今天在學(xué)校好嗎,？”
小剛：“好！我在班上數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得了第一呢,?！?/p>
媽媽：“不錯(cuò)！媽媽很高興,?！?/p>
剛：“現(xiàn)在我去做作也了?！?/p>
小剛走到書房,，開(kāi)始做作業(yè)。他把今天語(yǔ)文教師教的課文復(fù)習(xí)一遍,，找出生字,，翻閱字典，非常認(rèn)真,。
情境b,。
小強(qiáng)：“媽，我回來(lái)了,?！?/p>
媽媽：“回來(lái)了，今天在學(xué)校情況怎樣,？”
小強(qiáng)：“媽,，先別問(wèn)學(xué)校的事，我想吃東西,?！保ㄟ呎f(shuō)邊往廚房走,，打開(kāi)冰箱，吃餅干,，喝汽水,。）。
媽媽：“你看你,，一回家就回家只想到吃,，快去做作業(yè)，等會(huì)兒就可以吃飯了,?！?/p>
小強(qiáng)：“好了好了，我就去做作業(yè),?！毙?qiáng)拿起餅干、汽水走到書房,，他一邊吃,，一邊做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,，他嚷起來(lái)：“媽,，這個(gè)生字我不認(rèn)得，快來(lái)幫我,?！币?jiàn)媽媽沒(méi)有來(lái),，小強(qiáng)就東看西玩,，既不專心學(xué)習(xí)，也不自己查字典,。
2,、組織學(xué)生討論：
（1）你喜歡誰(shuí)？為什么,？
3,、教師歸納補(bǔ)充。
1,、師引導(dǎo)：在課上和課間我們知道了該怎樣做管住自己,，那么在校外你能管住自己?jiǎn)幔肯旅嫖覀儊?lái)夸一夸在校外我能管住自己的事例,。
2,、夸夸自己（教師注意從不同方面啟示，如：及時(shí)完成家庭作業(yè),、貪玩,、遵守課堂紀(jì)律等）,。
五、教學(xué)結(jié)束,。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案分享篇四
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，力求創(chuàng)新,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí),，在工作中積極實(shí)施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育工作,，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣,。
2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn),，搞好體育課改活動(dòng),。
要全面開(kāi)展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識(shí),，在上好平時(shí)課的前提下，體育教師要在體育健康課上,，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省,、市,、區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課上取得好成績(jī)。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉,，身心得到和諧地發(fā)展,。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià),。
正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教,，提高學(xué)生積極參加,、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣,。
4、抓好“兩操”“課外體活,、大課間,、特色體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。
學(xué)?！皟刹佟?、“課外體活、大課間,、特色體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好兩操和“課外體活,、大課間,、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
抓好“兩操”“課外體活,、大課間,、特色體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。
所以各班要認(rèn)真抓好廣播操和推轱轆訓(xùn)練工作,，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意,，要做到人人參與，師生共練,。爭(zhēng)創(chuàng)體育特色和大課間活動(dòng)列全區(qū)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
5,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,，爭(zhēng)取更大成績(jī)：
認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春,、冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī),。為了全面提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平,，體育組決定對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭(zhēng)在今年的市,、區(qū)比賽中取得更好的成績(jī)，為校爭(zhēng)光,。
體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題,。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，用滿腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。上課前,，應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全;在課堂中,，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中,，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。
體育課注意事項(xiàng),。
一、課的內(nèi)容,、教材要科學(xué)安排要根據(jù)不同年齡學(xué)生的生理特點(diǎn),，使教學(xué)內(nèi)容能全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，應(yīng)注意練習(xí)手段的選擇要符合年齡特征,。
二,、要注意做好準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)是為了預(yù)先提高身體各器官的生理機(jī)能和神經(jīng)指揮系統(tǒng)的協(xié)調(diào)能力，加速血液循環(huán),、肌肉溫度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使得正式鍛煉時(shí)身體容易適應(yīng),。
三,、注重做好整理活動(dòng)體育課結(jié)束前的整理活動(dòng)，能加速疲勞的消除,，促進(jìn)體力的恢復(fù),。
四、課的運(yùn)動(dòng)量要合理運(yùn)動(dòng)量太大或太小,，都不利于身體各器官的生長(zhǎng)發(fā)育,，達(dá)不到增強(qiáng)體質(zhì)的效果，運(yùn)動(dòng)量一般使學(xué)生心率達(dá)到每分鐘120~140為好,。
五,、要注意課的組織教學(xué)課的組織好壞，直接關(guān)系到教學(xué)效果,，對(duì)于一些容易受傷的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，如投擲、器械體操等,，一定要加強(qiáng)保護(hù)措施,，預(yù)防脫手、受傷,。
六,、體育課的服裝一定要合理、合體不要穿硬底鞋,、塑料底鞋和皮鞋,，口袋中也不要裝有鑰匙、小刀等硬物,，以免出現(xiàn)意外,。體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體,、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的,，因此安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容,、使用的器械不同而有所區(qū)別。
(1)短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行,，不能串跑道,。這不僅僅是競(jìng)賽的要求，也是安全的保障,。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí),，更要遵守規(guī)則，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大,，精力又集中在競(jìng)技之中,，思想上毫無(wú)戒備，一旦相互絆倒,，就可能嚴(yán)重受傷,。
(2)跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑,、起跳,。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中,。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng),，也是保護(hù)身體安全的必要措施。
(3)在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí),，如投手榴彈,、鉛球、鐵餅,、標(biāo)槍等,，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止,，不能有絲毫的馬虎,。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭,，如果擅自行事,，就有可能擊中他人或者自己被擊中,，造成受傷,，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。
(4)在進(jìn)行單,、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí),，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子,，如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦,。做單,、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法,，使雙手握杠時(shí)不打滑,，避免從杠上摔下來(lái)，使身體受傷,。
(5)在做跳馬,、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，器械前要有跳板,，器械后要有保護(hù)墊,，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù)。
(6)前后滾翻,、俯臥撐,、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真,，不能打鬧,，以免發(fā)生扭傷。
(7)參加籃球,、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí),，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人,。在這些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中,，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是很重要的?？梢蕴咦闱?，跳皮筋，踢毽子,，丟手絹,。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案分享篇五
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。
2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。
1,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
2,、安全工作的重要性,。
a、公路上,、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。
b,、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。
c、國(guó)家,、政府狠抓安全教育工作,。
d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。
集體歸納,。
（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí),，注意安全，課外不玩火,，不玩水,。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛。
（3）財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。
（4）飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品,。
小朋友們好：
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天,，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí),。
人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山?！毙∨笥褌兘酉聛?lái)你們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，平安是吉祥，健康是幸福,，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識(shí),，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活,。
一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手,、腳、腰或跌得頭破血流,；
二是可能撞倒其他同學(xué),，造成意外事故。
2,、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全,。學(xué)校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),，這是十分必要的,。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn),，做好安全防范；注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng),；不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)；不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲,。
3,、注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所，不能在道路上玩耍,；不僅自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒，相互監(jiān)督,，相互照應(yīng),，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”；不坐“三無(wú)”車輛,；過(guò)馬路時(shí)做到一停,、二看、三通過(guò),，靠右行,；在城市里還要注意走斑馬線，走人行道,。
4,、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn),、無(wú)證無(wú)照的商店買東西,，不買“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人,，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,。
新的學(xué)期，讓我們共同努力,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境,！
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案分享篇六
讓學(xué)生盡快進(jìn)行自己調(diào)整，明確奮斗目標(biāo),，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。
重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算,。
一課時(shí),。
一、常規(guī)教育,。
1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間,、早讀時(shí)間,、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間,，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3,、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
4,、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦,。
5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全,。
6,、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考,、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí)。
7,、下課活動(dòng)：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過(guò)道,、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動(dòng)。
8,、集合整隊(duì)：快,、靜、齊,。
9,、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。
10,、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家,。
二,、安全教育。
1,、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩,。使用時(shí)要小心,，以免受傷。
2,、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,，上下樓梯不擁擠，走右邊,，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn),。
3、走出校園也要注意交通安全,。(行人靠右走,，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過(guò)期,、腐爛食品,，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的`食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提,。
三、衛(wèi)生習(xí)慣,。
1,、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物,。地面無(wú)紙屑,，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊,。
2,、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”,、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,、勤換衣。
“八不”：不喝生水,，不共用茶杯,，不吃零食，不挑食,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾,，不吸煙,。
四、小結(jié),。
生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自己防范能力,。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案分享篇七
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。
2,、關(guān)于小學(xué)開(kāi)學(xué)安全教育教案：在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，防“溺水教育的教育,。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們將一起開(kāi)始快樂(lè)而有緊張的學(xué)習(xí)生活,，在開(kāi)學(xué)之初,，我們首先要提的就是安全，因?yàn)椴徽撌菄?guó)家還是家庭,，都希望你們安全的生活和學(xué)習(xí),。
1、學(xué)生討論,。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)從哪些方面注意安全?
2、集體歸納,。
(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，上,、下坡要下車,，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3)飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品,。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案分享篇八
1,、新學(xué)期伊始,，師生共討論教室布置。
2,、仔細(xì)翻閱新教材,，師生共同找出新舊教材的異同處。
3,、針對(duì)每節(jié)不同的內(nèi)容,，找出所需材料并做記錄。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,。
記錄每節(jié)課所需材料,，為一學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料,。
美術(shù)教材,、鉛筆、
一,、組織教學(xué),。
第一部分：
同學(xué)們，進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的'感覺(jué),，但你覺(jué)得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎,？就這個(gè)小問(wèn)題展開(kāi)討論。
（以幾個(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論）,。
1,、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室？
2,、針對(duì)一扇窗、一扇門,、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾,。
3、完成具體作品的討論,。
（布置工作：兩周內(nèi),，以組的形式，自由布置好美術(shù)教室,。即時(shí)評(píng)獎(jiǎng)）,。
第二部分：
新的書，你有什么新的感覺(jué),？
小結(jié)：書的外形大了,、書中的內(nèi)容多了、圖片美了,、有趣味了,、準(zhǔn)備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好,！
二、作業(yè)布置,。
1,、以第一課“印象深刻的事件”為例：書中圖片上應(yīng)用了那些工具？
（水彩筆,、彩色鉛筆,、蠟筆、油畫棒,、水彩,、水粉顏料、國(guó)畫工具,、油性筆,、夢(mèng)幻筆……）。
2,、列出第一課到最后一課所應(yīng)用的工具,。
（要求仔細(xì)翻閱每一頁(yè)，特別是可擴(kuò)展工具或聯(lián)想到其他工具,。）,。
3、作業(yè)在“成績(jī)一覽表”一頁(yè)完成,。
三,、巡回指導(dǎo)：
1、全面觀察學(xué)生作業(yè),。
2,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)每一課工具的認(rèn)識(shí)不足，并引導(dǎo)細(xì)心觀察,。
四,、總結(jié)：
以小組為單位，討論下節(jié)課所帶工具,。課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好,，討論時(shí)學(xué)生能積極參與。但作業(yè)中部分學(xué)生對(duì)一些課的工具使用認(rèn)識(shí)還不夠,，有待于教師進(jìn)一步引導(dǎo)（課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素）,。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案分享篇九
1、在馬路上行走或騎車,，都必須自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。走路要走人行道，騎自行車要走非機(jī)動(dòng)車道，橫穿馬路要看清信號(hào)燈,，綠燈行,、紅燈停，黃燈亮?xí)r,，不準(zhǔn)車輛,、行人通行，但已超過(guò)停止線的車輛和行人,，可以繼續(xù)通行,。
2、不要在馬路上追逐打鬧,，不要追車,、扒車、強(qiáng)行攔車,。
3,、12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。自行車的車鈴,、車閘必須齊全有效,。騎車不要帶人，不要三五成群并肩而行,，也不要聊天,、勾肩搭背，更不能追逐或曲線騎行,。
4,、不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運(yùn)證,、超載的車輛,。
5、乘坐校車或其他車輛聽(tīng)從安排,，行駛中,，不要將頭、手,、身體伸出窗外。
1,、手工課,、美術(shù)課要求使用刀、剪,、針,、錘等工具時(shí)，才能將其帶到學(xué)校，否則,，這些工具不能隨身帶進(jìn)學(xué)校,。若使用，須經(jīng)老師同意方可拿取,，并在老師的監(jiān)督下使用,，用完后立即放回原處。在課堂上使用這些工具時(shí)要小心謹(jǐn)慎,，防止劃傷,、刺傷自己或前后的同學(xué)。
2,、一旦被劃傷,，傷口容易發(fā)生感染，應(yīng)視傷口的污染,、深淺程度仔細(xì)處理,，必要時(shí)要注射破傷風(fēng)抗毒素針。
3,、參加集體勞動(dòng),，一定要遵守紀(jì)律、服從管理,、聽(tīng)從指揮,。要事先了解該項(xiàng)勞動(dòng)的安全常識(shí)，未經(jīng)老師允許不得進(jìn)入危險(xiǎn)部位,。不接觸有毒有害物質(zhì),，如硫酸、農(nóng)藥等,，不隨便觸摸,、玩弄電器及開(kāi)關(guān)等。
4,、化學(xué)藥品濺入眼睛時(shí),，應(yīng)用專用沖洗眼睛的水及時(shí)沖洗，并要采取其他的急救措施,。
5,、課間活動(dòng)不要做危險(xiǎn)的游戲，觀看別人進(jìn)行體育活動(dòng),，要注意自己的位置是否安全,，避免飛來(lái)的籃球、足球等傷及自己,。
1,、不要將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，也不要燒東西玩,。
2,、夏天點(diǎn)蚊香時(shí)，注意不要靠近窗簾,、蚊帳,、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí),，使這些可燃物飄到蚊香火頭上,。
3、現(xiàn)代家庭中,，家用電器種類很多,，少年兒童必須在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下正確使用。低年級(jí)學(xué)生應(yīng)避免單獨(dú)使用這些電器,，家庭中不能超負(fù)荷用電,，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災(zāi),。
4,、常見(jiàn)的滅火方法：用水滅火、用東西蓋住滅火,、用沙滅火,。
1、不要用手,、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開(kāi)關(guān),，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝,，以免水或飲料灑到插孔里,，造成電器短路，著火,。
2,、在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方,。不要在高壓線附近放風(fēng)箏,，不要到配電室中去玩。
3,、房子周圍有許多電線,，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物,，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電,，在救助觸電者時(shí),，首先要切斷電源。在切斷電源之前,，千萬(wàn)不要用手去拉觸電者,，否則救助者也會(huì)觸電。
5,、如果無(wú)法切斷電源,，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套,，或站在干燥的木板上,，用干燥的木棍、竹竿等去挑開(kāi)觸電者身上的電線,。
6,、小學(xué)生因?yàn)槿诵。瑹o(wú)法對(duì)觸電實(shí)施救護(hù),，應(yīng)該及早地叫大人來(lái)處理,，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來(lái)救護(hù),。
1,、游泳應(yīng)在有安全保障的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行。嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳,。非游泳區(qū)或水流湍急,，或水下雜草叢生，或水底地形復(fù)雜,，是非常危險(xiǎn)的,。
2、參加游泳的人必須身體健康,，有下列疾病的同學(xué)不能參加游泳：心臟病,、高血壓、癲癇,、嚴(yán)重關(guān)節(jié)炎等,。
4、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳,，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大,，應(yīng)慢慢入水，邊走邊搓身體,，慢慢適應(yīng),。
5,、下水前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié),，放松肌肉,，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故,。
1,、在家遇生人，不要輕易開(kāi)門,。如不速之客來(lái)訪時(shí),，要先查明身份再開(kāi)門。如果不能確定身份,，就打電話向父母詢問(wèn),，或求助鄰居。
2,、沒(méi)有家長(zhǎng)或老師的安排,，不要接受陌生人的邀請(qǐng)去看展覽、拍電影,、做廣告等,，更不能到陌生人家里去玩。
3,、如果在路上遭壞人搶劫,，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他,，并盡量記清壞人的身材,、面貌、口音和衣著特征,，爭(zhēng)取安全脫身,，然后迅速報(bào)案。
4,、如果遭壞人綁架,，要沉著冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智,，先保護(hù)自己不受傷害,，再想辦法給家人或警方報(bào)信，還可以在沿途拋下書包里的文具,，書籍以及隨身所穿的鞋,、帽等，給家人或警方留下線索,。
1.防磕碰,。目前大多數(shù)教室空間比較狹小,，又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品,，所以不應(yīng)在教室中追逐,、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲,，防止磕碰受傷。
2.防滑,、防摔,。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生,、取放物品時(shí),，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷,。
3.禁止在樓道內(nèi)游戲,、追逐打鬧防止發(fā)生意外。
3.防墜落,。無(wú)論教室是否處于高層,，都不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn),。
4.防擠壓,。教室的門、窗戶在開(kāi)關(guān)時(shí)容易壓到手,，也應(yīng)當(dāng)處處小心,，要輕輕地開(kāi)關(guān)門窗，還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手,。
5.防火災(zāi),。不帶打火機(jī)、火柴,、煙花爆竹,、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園，杜絕玩火等行為,。
全省各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園)要重點(diǎn)做好學(xué)生返校后的行為規(guī)范教育和防溺水,、防雷電、防洪,、防火,、防煤氣中毒等專題教育，特別是要加強(qiáng)對(duì)新生和新上崗教師的安全教育,，把學(xué)校安全常規(guī)教育落實(shí)到重點(diǎn)活動(dòng)區(qū)域,、關(guān)鍵活動(dòng)時(shí)段中,，保證學(xué)校開(kāi)學(xué)平安有序。要切實(shí)落實(shí)“一把手負(fù)責(zé)制”和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制,，將安全工作責(zé)任層層落實(shí),，做到崗位明確，人人有責(zé),，堅(jiān)決防止安全事故發(fā)生,。各地各校加強(qiáng)對(duì)秋游、軍訓(xùn),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型集體活動(dòng)的組織管理,，嚴(yán)防交通、溺水和其他意外傷害事故發(fā)生,，特別要加強(qiáng)偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校,、寄宿制學(xué)校的管理，避免發(fā)生食物中毒,、火災(zāi),、擁擠踩踏等事故。暑假期間實(shí)施校舍維修,、抗震加固等工程的學(xué)校,，要進(jìn)行室內(nèi)裝修污染檢測(cè)，確保師生健康,。
各地教育行政部門和各高校要密切與當(dāng)?shù)鼐C治部門,、公安機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)配合，配齊配強(qiáng)保安和安全管理人員,，安全設(shè)施到位,、技防設(shè)施達(dá)標(biāo)，努力構(gòu)建校園安全防范長(zhǎng)效機(jī)制,，確保每一所學(xué)校(幼兒園)都有人管,、有人看、有人巡,、有人防,。要嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)制度，嚴(yán)防因保安脫崗或管理疏漏而引發(fā)事故,。
各級(jí)各類學(xué)校要進(jìn)一步完善各類應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急措施,，提高應(yīng)急能力，確保一旦有事能妥善應(yīng)對(duì),、科學(xué)處置,。各中小學(xué)、幼兒園要把應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害和防范校園傷害作為重點(diǎn),，在開(kāi)學(xué)后普遍開(kāi)展一次安全演練活動(dòng),。全面提升師生應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力,。各高校也要有針對(duì)性地加強(qiáng)日常演練。同時(shí)各級(jí)各類學(xué)校更要?jiǎng)?chuàng)新安全教育方法,，切實(shí)提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力,。
各地各校要對(duì)學(xué)校宿舍、食堂,、實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)化學(xué)品,、教室、圖書館,、會(huì)議室,、電教室、體育器材,、用水、用電,、用氣,、冬季取暖設(shè)施設(shè)備、食品,、校車,、消防以及校園及周邊環(huán)境安全再進(jìn)行一次梳理，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患,，要采取切實(shí)可行的措施,，及時(shí)消除。并積極配合相關(guān)部門開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng),，防止各類意外事故發(fā)生,。要加強(qiáng)與師生的交流和溝通，及時(shí)排查和掌握不穩(wěn)定,、不安定,、不安全的問(wèn)題和矛盾，做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早控制、早解決,。
另訊：第30個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨,，省教育廳發(fā)出通知，要求全省各地在今年的教師節(jié)慶?；顒?dòng)中要力戒形式主義,，反對(duì)鋪張浪費(fèi)、奢靡之風(fēng),，過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)樸而隆重的教師節(jié),。堅(jiān)決杜絕借教師節(jié)名義,，向家長(zhǎng)、學(xué)生收取禮物,、禮金,、有價(jià)證券等有違師德師風(fēng)建設(shè)的行為，堅(jiān)決禁止中小學(xué)教師在分班,、調(diào)整學(xué)生座位等工作中,，向家長(zhǎng)、學(xué)生“吃,、拿,、卡、要”,。我省將設(shè)立舉報(bào)電話,、曝光臺(tái)等，充分利用網(wǎng)絡(luò)等媒體接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督,，開(kāi)展專項(xiàng)治理,。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案分享篇十
1.在每次上課集合學(xué)生的時(shí)候，要以身作則,，不搞特殊化,。
上課鐘聲一響，就應(yīng)穿上適合體育課的衣褲鞋,，站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，以熱情的目光去迎接學(xué)生隊(duì)伍的到來(lái)，嚴(yán)肅認(rèn)真接受學(xué)生的每一次報(bào)告,，并進(jìn)行整理隊(duì)伍,、提出要求、集中注意力等,。
這樣,，上課一開(kāi)始主動(dòng)權(quán)就掌握在教師手中，長(zhǎng)此下去逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì),，為今后上好體育課打下基礎(chǔ),。
2.上室外體育課時(shí)，教師的著裝要得體,，不應(yīng)穿印有各種怪異圖案的外衣或過(guò)短的服裝上課,，并要注意檢查服裝有否損破。
上技巧課時(shí)衣服是否束好;上田徑課時(shí),，鞋帶是否系緊,。
特別是上球類課時(shí)，教師不但要做到自己不帶鑰匙、硬物,，還要督促學(xué)生身上不準(zhǔn)帶筆或其他硬物,，女生頭上不戴金屬發(fā)飾。
總之,，教師儀表應(yīng)該大方,，行為要灑脫，講話要精,，調(diào)動(dòng)隊(duì)伍時(shí),，口令要準(zhǔn)確洪亮。
上課時(shí),，要有體育教師威嚴(yán)的目光;輔導(dǎo)學(xué)生時(shí),，要有人民教師慈祥的面孔;解決問(wèn)題時(shí)，更要有體育教師敏銳的觸覺(jué),。
教育學(xué)生,、處理問(wèn)題時(shí)，措施靈活得當(dāng),，效果會(huì)事半功倍,，將會(huì)給教學(xué)工作贏得時(shí)間、贏得主動(dòng),。
二、示范要準(zhǔn)確,，講解要通俗易懂對(duì)于初中學(xué)生,，講解動(dòng)作時(shí)，過(guò)程要精辟,、要領(lǐng)要易記,，最好口訣化，練習(xí)提示要有重點(diǎn),。
如在教廣播操時(shí),，怎樣做的整齊，就應(yīng)注意2,、4,、6、8拍,。
如在教籃球擋拆戰(zhàn)術(shù)時(shí),，動(dòng)作要領(lǐng)精簡(jiǎn)為“擋”、“拆”,、“跑位”四個(gè)字,。
如擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)可精簡(jiǎn)為“后引挺腹前后(開(kāi)立)站，收腹揮擺猛力擲”。
這些精辟的動(dòng)作要領(lǐng),，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)易懂,、易記，也抓住了練習(xí)的重點(diǎn),，學(xué)生也能更快更好的學(xué)習(xí),。
三、教學(xué)形式要多樣化及多彩生動(dòng),。
其練習(xí)方法,、形式可采取多樣化，特別是在體育課的準(zhǔn)備部分,，可根據(jù)學(xué)生神經(jīng)中樞容易興奮,、好勝心強(qiáng)等特點(diǎn)，體育課可進(jìn)行形式多樣的準(zhǔn)備活動(dòng),，去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。
如果一節(jié)體育課準(zhǔn)備部分的練習(xí)組織得當(dāng)，學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，那么在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程中,，學(xué)生會(huì)集中精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師所講的體育技能,。
而徒手操的形式也可以多樣化,，可以進(jìn)行雙人、擊掌操,、行進(jìn)間徒手操等,。
還可以在課堂中開(kāi)展趣味體育，如拔河,、跳繩,、飛碟練習(xí)、踢毽球,、負(fù)重競(jìng)賽等,，使學(xué)生在形式多樣的練習(xí)中，既鍛煉了身心,，又培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)向上的集體主義精神,，掌握了體育技能，又能在快樂(lè),、輕松的體育課中受到良好的熏陶,。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案分享篇十一
主題說(shuō)明：
對(duì)于剛升入中班的孩子來(lái)說(shuō)，他們對(duì)于自己能成為幼兒園里的哥哥姐姐而感到興奮和自豪,。對(duì)于自己長(zhǎng)大了感覺(jué)是十分的強(qiáng)烈,，在這個(gè)主題里根據(jù)幼兒對(duì)于自己身體的變化,，引導(dǎo)他們自己去探索其中的奧秘，并讓他們初步形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，體會(huì)在與人交往的過(guò)程中,，會(huì)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
主題目標(biāo)：
1,、對(duì)自己身體的變化和年齡的變化感興趣,，愿意常識(shí)自理個(gè)人生活衛(wèi)生。
2,、喜歡同伴,，在成人的引導(dǎo)下，愿意關(guān)心自己熟悉的人,，學(xué)會(huì)與同伴分享快樂(lè),。
3、喜歡表達(dá)自己的主張和愛(ài)好,，對(duì)自己的行為表現(xiàn)出自信,。
4、關(guān)心喜歡自己的老師,，主動(dòng)和老師一起交流和探索,。
主題活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)目標(biāo)：
1.穩(wěn)定幼兒的情緒,激發(fā)幼兒做中班小朋友的積極情感。
2.進(jìn)行常規(guī)認(rèn)識(shí)和工作,，知道自己的座位,，毛巾，茶杯,，床鋪的新位置,。
3.引導(dǎo)幼兒能在集體面前踴躍大聲的講述假期中的事情與同伴分享。
社會(huì)：我們升中班了,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．知道自己長(zhǎng)大了，是中班的小朋友,，產(chǎn)生做中班小朋友的自豪感,。
2．積極主動(dòng)的參與選組活動(dòng)，并想辦法調(diào)整選組中出現(xiàn)的問(wèn)題,。
綜合：我真棒,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．進(jìn)一步感受自己的成長(zhǎng)，增強(qiáng)“我長(zhǎng)大了”的自我意識(shí),，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),。
2．能大方自信地集體面前表演，展示自己,，有長(zhǎng)大的自豪感,。
3．知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母，老師等成人的關(guān)心和幫助，產(chǎn)生尊敬他們的感情,。
美術(shù)：我,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)照著鏡子大膽地畫出自己臉上細(xì)微的部分。
2．認(rèn)識(shí)自己,，知道自己和別人有不同之處,。
社會(huì)：我是班級(jí)小主人。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．知道自己是班級(jí)的小主人,，樂(lè)意為班級(jí)服務(wù),。
2．學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法（如：抹桌子，窗臺(tái),，抽屜等）,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
音樂(lè)：我們是中班的.小朋友,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)唱歌曲,，熟悉曲調(diào)，初步掌握附點(diǎn)音符和切分音的唱法,。
2．體驗(yàn)做中班小朋友的光榮感,。
故事：小熊想長(zhǎng)高。
活動(dòng)目標(biāo)：
欣賞故事,，基本了解故事的內(nèi)容和情節(jié),，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地輕輕翻閱，懂得小樹和熊一樣,，也會(huì)生長(zhǎng)變化,。
綜合：今天我值日。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)做值日生,，有為集體和他人服務(wù)的美好愿望,。
2．了解值日生的工作內(nèi)容，愿意努力做好力所能及的事,。
語(yǔ)言：老師的手,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．知道老師的手很能干，會(huì)做很多事情,，愿意跟老師學(xué)習(xí)各種本領(lǐng),。
2．了解詩(shī)歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌的技巧,。
3．有熱愛(ài),，尊敬老師的情感。
音樂(lè)：認(rèn)識(shí)你呀真高興,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．感受歌曲的歡快,，體驗(yàn)與朋友一起跳舞,，交往的愉快情感。
2．能用愉快的不高不低的聲音演唱,。
綜合：采訪朋友,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．有主動(dòng)與人交往的意識(shí)，樂(lè)意結(jié)識(shí)更多的朋友,，并嘗試用采訪的形式了解朋友,。
2．能有禮貌地提問(wèn)，努力用比較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,。
3．喜歡交朋友,，體驗(yàn)與朋友交往的愉悅。
手工：我的好朋友,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．嘗試用多種手段在紙盤上大膽地制作,，表現(xiàn)自己好朋友的臉部特征。
2．活動(dòng)中遇到困難會(huì)主動(dòng)向老師或同伴請(qǐng)教,。
語(yǔ)言：朋友船,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．萌發(fā)參與文學(xué)閱讀活動(dòng)的興趣。
2．知道朋友間要相互幫助,，特別在朋友需要的時(shí)候,。
體育：合作真快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能積極愉快地參與活動(dòng),，學(xué)習(xí)與同伴合作,，體驗(yàn)合作成功帶來(lái)的快樂(lè)。
2．能協(xié)調(diào)地做各種動(dòng)作,，活動(dòng)中反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作迅速。
音樂(lè)：朋友越多越快樂(lè),。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．初步學(xué)會(huì)演唱歌曲,，并用快樂(lè)的歌聲表現(xiàn)歌曲輕松，愉快的情趣,。
2．進(jìn)一步體驗(yàn)與朋友在一起的快樂(lè),。
語(yǔ)言：團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能了解團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人朋友多,，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂(lè)。
2．大概了解疊詞：孤零零,，喜盈盈,，冷清清的意思。
手工：送給朋友的禮物,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)運(yùn)用折,，剪,，貼，畫等多種方法制作禮物,。
2．活動(dòng)中樂(lè)于動(dòng)腦,，嘗試制作有創(chuàng)意的禮物。
3．遇到困難會(huì)主動(dòng)請(qǐng)求教師與同伴的幫助,。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用：
生活區(qū)：可穿脫衣服的娃娃若干個(gè),，請(qǐng)幼兒幫助娃娃穿脫衣服。
閱讀區(qū)：提供有關(guān)成長(zhǎng)的書籍,，讓幼兒自由閱讀圖書感受長(zhǎng)大的快樂(lè)和自豪,。
觀察區(qū)：幼兒通過(guò)觀察鏡子中的自己和以前小時(shí)候的照片進(jìn)行比較，懂得自己現(xiàn)在的成長(zhǎng),，看到自己長(zhǎng)大的變化,，進(jìn)一步感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
美工區(qū)：提供畫筆及美術(shù)紙,，讓幼兒畫出現(xiàn)在的自己,，體驗(yàn)快樂(lè)。
娃娃家：豐富帶娃娃辦家家做游戲等情節(jié),。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)陪同幼兒看一些關(guān)于春天的兒童讀物,。
幼兒園：布置體現(xiàn)長(zhǎng)大的墻飾。
家園共育方面：
請(qǐng)家長(zhǎng)利用各種資源及途徑幫助幼兒理解成長(zhǎng)的快樂(lè),，積極引導(dǎo)認(rèn)識(shí)自己成為中班小朋友的驕傲和自豪,，可建議家長(zhǎng)休息天帶幼兒到戶外進(jìn)行觀察，并學(xué)會(huì)與人交往,，從中體驗(yàn)交往帶來(lái)的快樂(lè),。
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小學(xué)開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案分享篇十二
【學(xué)習(xí)目標(biāo)分析依據(jù)】,。
基于學(xué)生實(shí)際。
三年級(jí)的學(xué)生處于第一學(xué)段的初期,，有強(qiáng)烈的好奇心,、求知欲強(qiáng)。因此在教學(xué)時(shí),，要從啟發(fā)興趣,、激發(fā)思維入手，學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)辦法,，鼓勵(lì)暢所欲言,，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望，愿意表達(dá)自己獨(dú)特的思想,。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,。
1.通過(guò)與學(xué)生交流課程綱要,，了解本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評(píng)價(jià),。
2.通過(guò)了解教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)辦法,，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
【教學(xué)重點(diǎn)】,。
通過(guò)學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)辦法。
【教學(xué)難點(diǎn)】,。
1.通過(guò)課程綱要的分享,，了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，并了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn),，并養(yǎng)成習(xí)慣,。
2.圍繞《課程綱要》展開(kāi)討論，就自己感興趣的地方進(jìn)行思考,，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和建議,。
【教學(xué)時(shí)間】1課時(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備】課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué);教師準(zhǔn)備課件,。
【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】,。
通過(guò)課堂指名說(shuō)、課堂交流等形式對(duì)學(xué)生交流情況進(jìn)行評(píng)價(jià),。
【學(xué)習(xí)活動(dòng)方案】,。
一、談話導(dǎo)入,。
1,、同學(xué)們，今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一位新朋友,，它就像一幅地圖一樣,，能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo)，理清學(xué)習(xí)內(nèi)容,、了解學(xué)習(xí)安排,，真正成為學(xué)習(xí)的小主人，它就是——《課程綱要》,。(板書課題),。
二、新授,。
2,、那這些內(nèi)容我們?cè)趺春侠戆才拍?(ppt出示一單元學(xué)習(xí)時(shí)間安排)。
3、目錄就像路標(biāo)一樣,，指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容，下面我們一同以第一單元為例,，一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別,、句型功能及語(yǔ)音組合。(出示ppt,，指生說(shuō)),。
4、請(qǐng)大家打開(kāi)第二單元,，想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別,、句型功能及語(yǔ)音組合又是什么呢?(出示ppt，指生說(shuō)),。
5,、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí)，分大組分別完成剩余四個(gè)單元,。
6,、小組匯報(bào)(ppt出示)。
8.為了更好地掌握以上本領(lǐng),，我們又要怎樣逐步實(shí)施的,。接下來(lái)是董老師對(duì)你們的期望，希望你們通過(guò)努力達(dá)成一個(gè)個(gè)目標(biāo),。(課程評(píng)價(jià)推介),。
三、回顧梳理,。
【板書設(shè)計(jì)】,。
略
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案分享篇十三
一、教學(xué)目標(biāo)：
1,、認(rèn)識(shí)新環(huán)境,、表達(dá)對(duì)幼兒園、老師,、和同伴的愛(ài),，樂(lè)意與同伴交談自己從小到大的成長(zhǎng)變化，能較為清晰地表達(dá)自己對(duì)“長(zhǎng)大了”的感受,。
2,、進(jìn)行安全教育，讓小朋友懂得自我的保護(hù)意識(shí)和基本的安全知識(shí),。
3,、喜歡上幼兒園，在老師的引導(dǎo)下樂(lè)意參加各類教學(xué),，體驗(yàn)上幼兒園的快樂(lè),。
二,、教學(xué)具體安排：時(shí)間：20xx年9月1日。
主題教學(xué)一：
(一),、認(rèn)識(shí)新朋友,、新環(huán)境、新老師,、了解幼兒園生活的新變化,，8：00–9:00。
1,、教師熱情迎接幼兒,。
2、自由看看班級(jí)環(huán)境的變化,。
從學(xué)校的后門進(jìn)去,，穿過(guò)鮮花盛開(kāi)、綠樹成蔭的風(fēng)雨操場(chǎng),，上了三樓,，第一個(gè)教室就是我們的四(七)班，教室里的同學(xué)看起來(lái)非常興奮,，可能都在談?wù)摷倨谏畎?我走進(jìn)教室,，同學(xué)馬上跑過(guò)來(lái)迎接我，然后我們?cè)谧呃壤锿媪艘粫?huì)兒,，你看我,，我看你，笑了又笑,。上課鈴?fù)蝗豁懥?，我們急忙跑回教室。我們的班主任——楊老師臉上掛著笑容,，手里拿著文件夾走了進(jìn)來(lái),。她給我們發(fā)了新書，還說(shuō)了一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,，比如一定要保管好書啊!一定要包好書皮啊!
3,、自主游戲，與同伴自由交談,，聯(lián)絡(luò)感情8:00—9:00,，生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習(xí)如何使用便池和去衛(wèi)生間的時(shí)候要注意哪些安全,。
我喜歡跑步,，他對(duì)我的身體有著很大的好處。我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是我要當(dāng)一名偉大的企業(yè)家,，所以我還喜歡天藍(lán)色和銀白色,，它代表著我要飛向天空。
談話教學(xué)9：30--10：00,。
開(kāi)學(xué)第一天,，一般的教師不外乎是點(diǎn)名，衛(wèi)生打,、發(fā)新書、強(qiáng)調(diào)一下班級(jí)紀(jì)律等例行的工作,。這些行為是教師熟悉的,，也是學(xué)生熟悉的，沒(méi)有任何不妥之處,，像每天的日出日落一樣平淡無(wú)奇,。而對(duì)于優(yōu)秀教師而言，開(kāi)學(xué)的第一天,，考慮的是怎樣讓大家盡快的認(rèn)識(shí),，怎樣一開(kāi)始就營(yíng)造出良好的氛圍，怎樣鼓舞學(xué)生的士氣,。而有的教師,，開(kāi)學(xué)第一天，給學(xué)生帶來(lái)無(wú)比的驚喜,，把幸福之花種在孩子心田,，他們?cè)陂_(kāi)學(xué)的第一天，帶給孩子們無(wú)比的友愛(ài)和自信,，他們激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情,，他們讓孩子們?cè)诮淌矣性?shī)意的生活，在開(kāi)學(xué)的第一天,，給予每一個(gè)孩子美好的期盼和憧憬,。
1，認(rèn)識(shí)新老師,。
2,，暑假里發(fā)生了哪些有趣的事。
3,，進(jìn)入學(xué)前班自己有怎樣的變化10:00—10:30,。
4、幼兒吃點(diǎn)心,。
5,、幼兒自由交流，教學(xué)10:30—10：40。
(二),、認(rèn)識(shí)室內(nèi)外環(huán)境,。
帶小朋友參觀認(rèn)識(shí)教學(xué)區(qū)域環(huán)境，介紹幼兒園走廊環(huán)境,，參觀其他班級(jí)環(huán)境,。
11：00餐前準(zhǔn)備。
1,、餐桌位置的安排,。
2、用餐習(xí)慣的鞏固11：00--12：00午餐時(shí)間,。
12:00–14:00午睡時(shí)間,。
1、認(rèn)識(shí)小床標(biāo)記,。
2,、幼兒午睡。
主題教學(xué)二：
開(kāi)展安全知識(shí)的教育教學(xué)如：
上學(xué)和放學(xué)路上的安全,。
不要和陌生人說(shuō)話,。
上下樓跳注意安全等。
主題教學(xué)三：
互動(dòng)聯(lián)誼,。
開(kāi)展游戲教學(xué)讓小朋友和老師進(jìn)一步的加深感情,。如：抓尾巴，趕小豬等離園準(zhǔn)備,。
1,、回憶幼兒園一天的生活。
2,、整理衣物,。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案分享篇十四
首先，要做自我介紹,，要有一個(gè)漂亮的出彩的的亮相,。這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，要介紹自己的姓名和求學(xué)經(jīng)歷,，這是最吸引學(xué)生的,，有助于學(xué)生了解老師的過(guò)去，促進(jìn)師生友誼的建立,。讓學(xué)生在你的自我介紹里,，感受智慧之美，拼搏之美,，進(jìn)取之美,。要讓學(xué)生感覺(jué)老師是一個(gè)博學(xué)的人,，從而從心里喜愛(ài)和敬佩老師。
其次,，要講講對(duì)所教授科目的認(rèn)識(shí),，最好是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些具體的實(shí)際例子，來(lái)突出所教科目在社會(huì)發(fā)展中的重要性,，突出所教科目在個(gè)人修養(yǎng)提高方面的重要性,，突出所教科目在考學(xué)中的重要性，要讓學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)好你所教學(xué)科的沖動(dòng),。
這樣做,，雖然有王婆賣瓜，自賣自夸的嫌疑,，但是對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)自己所教的學(xué)科,，激發(fā)他們的學(xué)生興趣，鼓舞學(xué)生的士氣都是很有必要的,。
三是，介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,?？梢越Y(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和別人的教訓(xùn)，根據(jù)自己的心得來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法,，把自己的一些竅門和絕招毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生,，叫學(xué)生知道下一步怎么學(xué)，怎么做,，怎么配合老師的工作,，達(dá)到以實(shí)用來(lái)吸引人，以真摯來(lái)感染人,。
四是,，介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)期目標(biāo),，自己的教學(xué)計(jì)劃,，自己的授課習(xí)慣，講課特點(diǎn),，課堂要求,，并且對(duì)學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的程度做出明確的說(shuō)明，以便同學(xué)們更好的接受和適應(yīng)老師,。
應(yīng)該注意的問(wèn)題：
擺正心態(tài),，和學(xué)生的關(guān)系應(yīng)該是朋友關(guān)系，不要高高在上,，目中無(wú)人,。
要根據(jù)學(xué)生課上的反映,，及時(shí)調(diào)整自己的講課的狀態(tài)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,，牢牢吸引住學(xué)生,，要叫學(xué)生對(duì)老師的講課心悅誠(chéng)服。
要做到情緒飽滿,，文才飛揚(yáng),，講課時(shí)鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫,，做到吐字清晰,，聲音洪亮。
面帶微笑,，鼓勵(lì)學(xué)生參與,，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉,。
語(yǔ)言最好是本著幽默,、風(fēng)趣的路子走，內(nèi)容要切合學(xué)生的水平和興趣,，切忌大話,、空話、假話,，叫人厭煩,。
不要一開(kāi)始就給學(xué)生立規(guī)矩，給學(xué)生來(lái)個(gè)下馬威,，過(guò)于嚴(yán)肅的老師,，會(huì)給學(xué)生的心理造成一定的壓力，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理,，影響師生關(guān)系,。
語(yǔ)氣要溫和，不要生硬,，課堂氣氛要活躍,，不要死板。
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小學(xué)開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案分享篇十五
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)十四個(gè)生字(其中包括兩個(gè)多音字),，會(huì)寫八個(gè)生字,。能夠積累一定的詞語(yǔ)。
2,、激發(fā)學(xué)生對(duì)校園生活的熱愛(ài),。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：
1、理解課文,，體會(huì)同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)時(shí)的喜悅心情,。并有感情的朗讀、背誦,。
2,、學(xué)會(huì)本課的十四個(gè)生字，會(huì)寫八個(gè)生字,。能自主積累賜予,。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小黑板、字詞卡片,。
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí),。
第一課時(shí)。
一,、教學(xué)目標(biāo)：
1,、在課文中識(shí)字，體會(huì)同學(xué)們開(kāi)學(xué)時(shí)的喜悅心情,。
2,、結(jié)合自己的感受，有感情的朗讀課文,。
3、正確認(rèn)讀十四個(gè)生字(其中包括兩個(gè)多音字),。
二,、教具準(zhǔn)備：
掛圖、卡片,、音樂(lè),。
三、教學(xué)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入新課：
(學(xué)生自由說(shuō),，老師對(duì)說(shuō)得好的同學(xué)及時(shí)鼓勵(lì),。)。
你們知道課文中的小朋友們是怎樣說(shuō)的嗎?
(二)助拼音,，自讀課文：
1,、學(xué)生自由讀問(wèn)，要求讀準(zhǔn)字音,。
2,、指名匯報(bào)，把讀不好的詞語(yǔ)反復(fù)讀幾遍,。
3,、學(xué)生之間互相度,，各自糾正讀音。
4,、出示詞語(yǔ)卡片,，指名認(rèn)讀。
格外燦爛鮮艷分外好奇,。
興奮仿佛突然,。
5、讀帶有詞語(yǔ)的句子：
今天的陽(yáng)光格外燦爛,，校園的花朵格外鮮艷,。
老師在校門口笑臉相迎，同學(xué)們見(jiàn)面分外喜歡,。
就像一年前的`我,，睜著好奇興奮的大眼。
看著他們,，我仿佛突然長(zhǎng)高了,。
6、說(shuō)說(shuō)課文中的小朋友開(kāi)學(xué)這一天都看見(jiàn)了什么?
7,、分組讀讀,，從這些句子中，你又想到了什么?
8,、課文中的小作者心情怎樣?他又想到了什么呢?想想應(yīng)該怎樣讀,，小組間互讀。指名讀,、集體評(píng)議,。
9、出示句子,，指導(dǎo)朗讀：
今天的陽(yáng)光格外燦爛,。
校園的花朵格外鮮艷。
應(yīng)該怎樣讀?能不能用“格外”說(shuō)一句話,。
(三)展開(kāi)想象,，讓學(xué)生暢所欲言：
說(shuō)說(shuō)你升入二年級(jí)時(shí)，有什么希望和打算?
(四)讀讀,、演演,、背背：
1、選擇你喜歡的小節(jié)讀給大家庭,。(可加上動(dòng)作表演),。
2、試著背一背,，自由背,、同桌背,、指名背。(配樂(lè)),。
四,、板書設(shè)計(jì)：
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案分享篇十六
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、充分利用園所之優(yōu),、教師所長(zhǎng)開(kāi)展豐富有趣的親子系列游戲，引導(dǎo)幼兒初步接觸幼兒園,、教師,、同伴，體驗(yàn)幼兒園集體活動(dòng)的樂(lè)趣,。
2,、營(yíng)造班級(jí)溫馨、快樂(lè)的集體氛圍,，促進(jìn)家園自然過(guò)渡,。
3、提供家長(zhǎng)與幼兒交流,、交往的機(jī)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園、班級(jí),、老師的教育行為和幼兒園集體生活的方式,，增強(qiáng)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，提升幼兒園社會(huì)效應(yīng),。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒園準(zhǔn)備：一次性杯子、紙巾,。
班級(jí)準(zhǔn)備：各游戲活動(dòng)時(shí)操作的教具,，獎(jiǎng)勵(lì)的小貼紙,。
三,、活動(dòng)流程：
接待幼兒和家長(zhǎng)組織親子系列活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)，師生道別,。
四,、具體活動(dòng)：
（一）新生入園，教師接待（8：30――8：50）,。
準(zhǔn)備：家園欄張貼幼兒名單,、教師自我介紹、本次親子活動(dòng)的主要游戲介紹,。教師準(zhǔn)備好幼兒的名字卡片,。（方便教師認(rèn)識(shí)幼兒）室內(nèi)黑板設(shè)有“歡迎小朋友和家長(zhǎng)們來(lái)園”標(biāo)語(yǔ),。活動(dòng)安排：
（1）教師熱情幫助幼兒和家長(zhǎng)找到自己的班級(jí),，與幼兒,、家長(zhǎng)禮貌問(wèn)候、溝通,，初步了解寶寶的喜好等狀況,。給寶寶佩戴名字卡片。
（2）幼兒,、家長(zhǎng)自由參觀班級(jí)環(huán)境,，結(jié)交同伴。選擇桌面玩具玩耍,，了解班級(jí)概況,。
（二）親子系列游戲（8：50――10：30）。
1,、點(diǎn)名時(shí)間（8：50――9：10）：我的飛機(jī)開(kāi)始飛,。
游戲目標(biāo)：
（1）通過(guò)游戲，鼓勵(lì)幼兒大膽親近老師,。
（2）體驗(yàn)和班級(jí)教師交往的快樂(lè)情感,。
游戲準(zhǔn)備：
兒歌《我的飛機(jī)開(kāi)始飛》。
游戲過(guò)程：
（1）師生打招呼：“寶寶早上好,，我是某某老師,。”（引導(dǎo)寶寶和老師打招呼,。）,。
（2）師用手指做飛機(jī)狀，激發(fā)幼兒興趣,?！敖裉煳矣幸患苌衿嫘★w機(jī)，它想要認(rèn)識(shí)寶寶們,，它飛到誰(shuí)那里,，就請(qǐng)寶寶告訴它你的名字，讓小飛機(jī)來(lái)認(rèn)識(shí)你哦,！”
（3）點(diǎn)名,，飛機(jī)起飛了。
“小飛機(jī)要找找,，哪些寶寶安靜的在等待,，它先去認(rèn)識(shí)他們。”
（教師的飛機(jī)先飛到個(gè)別大方,，能力強(qiáng)的孩子旁邊,，請(qǐng)他站起來(lái)告訴我們他的名字，并邀請(qǐng)他上來(lái)和老師親一親,，抱一抱,。教師給大膽介紹自己的寶寶積極表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙,。對(duì)于個(gè)別靦腆的幼兒,，采用鼓勵(lì)的方式引導(dǎo)他們講自己的名字。）,。
游戲指導(dǎo)：依據(jù)幼兒不同的情況,，分別進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，不可強(qiáng)求個(gè)別幼兒,。
2,、音樂(lè)游戲：開(kāi)火車（9：10――――9：35）。
（1）手指游戲：手指兄弟（可親子合作）,。
教師邊念兒歌,，變做動(dòng)作吸引幼兒。
鼓勵(lì)幼兒動(dòng)動(dòng)小手,，跟隨教師一個(gè)來(lái)嘗試手指游戲,。
請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)合作手指游戲。（如讓寶寶的手指跟隨音樂(lè)在爸爸媽媽身上動(dòng)起來(lái)）,。
（2）體育游戲：粘泡泡糖,。
請(qǐng)孩子們和家長(zhǎng)圍成一個(gè)圓圈，邊拍手邊說(shuō)：“粘泡泡糖,，粘泡泡糖,。”孩子問(wèn)：“粘哪里,？”老師說(shuō)：“粘肩膀（或身體的其他部位）,。”孩子和家長(zhǎng)馬上兩人一組互相碰肩膀,。（活動(dòng)可進(jìn)行多次）,。
（3）親子音樂(lè)游戲：開(kāi)火車（奧爾夫快慢節(jié)奏）。
游戲準(zhǔn)備：奧爾夫快慢節(jié)奏音樂(lè),、呼啦圈（一般根據(jù)班級(jí)幼兒分組情況來(lái)定）,。
游戲玩法：請(qǐng)家長(zhǎng)朋友帶著寶貝排成長(zhǎng)長(zhǎng)的火車,，跟著音樂(lè)的節(jié)奏走起來(lái),，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，看誰(shuí)先跳到圈圈里。游戲進(jìn)行兩次,。
3,、生活時(shí)間（9：35――9：55）：入廁、洗手,、喝牛奶,、吃點(diǎn)心。
（1）幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)入廁,，提醒家長(zhǎng)使用手紙,。
（2）指導(dǎo)幼兒邊念洗手兒歌邊正確洗手,。
（3）保育員消毒好桌面,，等幼兒洗好手請(qǐng)他們?nèi)∨Ｄ毯托↑c(diǎn)心吃。
4,、親子手工活動(dòng)：紙杯變變變（10：00――10：20）,。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案分享篇十七
1、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員,，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡(jiǎn)單知識(shí)。
2,、知道火災(zāi)帶來(lái)的危害,；做到在日常生活中不玩火。
3,、能積極參加游戲活動(dòng),，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4,、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。
1、邀請(qǐng)一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來(lái)園,。
2,、消防車的圖片一張。
一,、認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員,。
1、組織幼兒觀看"消防隊(duì)員頂呱呱"專欄,，利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況,。
2、請(qǐng)幼兒看看來(lái)園的消防隊(duì)員叔叔的裝束,。
3,、請(qǐng)叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的`經(jīng)過(guò)，教育幼兒不要玩火。
4,、請(qǐng)消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法,。
5、讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵紅花,。
6,、輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子,。
二,、借助圖片，認(rèn)識(shí)消防車,。
1,、消防車與別的車有什么不一樣？
2,、消防車為什么漆成,？
3、警報(bào)器有什么用,？（表示緊急,，要求其他車輛讓道）請(qǐng)幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。
4,、車上帶了哪些滅火器具,？（水帶、水,、滅火器,、多級(jí)云梯等）都有什么用？
5,、讓幼兒登上用積木搭建的消防車,，體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊(duì)員"的感受。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案分享篇十八
主題說(shuō)明：
對(duì)于剛升入中班的孩子來(lái)說(shuō),，他們對(duì)于自己能成為幼兒園里的哥哥姐姐而感到興奮和自豪,。對(duì)于自己長(zhǎng)大了感覺(jué)是十分的強(qiáng)烈，在這個(gè)主題里根據(jù)幼兒對(duì)于自己身體的變化,，引導(dǎo)他們自己去探索其中的奧秘,，并讓他們初步形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，體會(huì)在與人交往的過(guò)程中,，會(huì)給自己帶來(lái)的快樂(lè),。
主題目標(biāo)：
1、對(duì)自己身體的變化和年齡的變化感興趣,，愿意常識(shí)自理個(gè)人生活衛(wèi)生,。
2,、喜歡同伴，在成人的引導(dǎo)下,，愿意關(guān)心自己熟悉的人，學(xué)會(huì)與同伴分享快樂(lè),。
3,、喜歡表達(dá)自己的主張和愛(ài)好，對(duì)自己的行為表現(xiàn)出自信,。
4,、關(guān)心喜歡自己的老師，主動(dòng)和老師一起交流和探索,。
主題教學(xué)內(nèi)容：
教學(xué)目標(biāo)：
1.穩(wěn)定幼兒的情緒,激發(fā)幼兒做中班小朋友的積極情感,。
2.進(jìn)行常規(guī)認(rèn)識(shí)和工作，知道自己的座位,，毛巾,，茶杯，床鋪的新位置,。
3.引導(dǎo)幼兒能在集體面前踴躍大聲的講述假期中的事情與同伴分享,。
社會(huì)：我們升中班了。
教學(xué)目標(biāo)：
1．知道自己長(zhǎng)大了,，是中班的小朋友,，產(chǎn)生做中班小朋友的自豪感。
2．積極主動(dòng)的參與選組教學(xué),，并想辦法調(diào)整選組中出現(xiàn)的問(wèn)題,。
綜合：我真棒。
教學(xué)目標(biāo)：
1．進(jìn)一步感受自己的成長(zhǎng),，增強(qiáng)“我長(zhǎng)大了”的自我意識(shí),，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
2．能大方自信地集體面前表演,，展示自己,，有長(zhǎng)大的自豪感。
3．知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母,，老師等成人的關(guān)心和幫助,，產(chǎn)生尊敬他們的感情。
美術(shù)：我,。
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)照著鏡子大膽地畫出自己臉上細(xì)微的部分,。
2．認(rèn)識(shí)自己，知道自己和別人有不同之處,。
社會(huì)：我是班級(jí)小主人,。
教學(xué)目標(biāo)：
1．知道自己是班級(jí)的小主人,，樂(lè)意為班級(jí)服務(wù)。
2．學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的.勞動(dòng)方法（如：抹桌子,，窗臺(tái),，抽屜等），體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),。
音樂(lè)：我們是中班的小朋友,。
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)唱歌曲，熟悉曲調(diào),，初步掌握附點(diǎn)音符和切分音的唱法,。
2．體驗(yàn)做中班小朋友的光榮感。
故事：小熊想長(zhǎng)高,。
教學(xué)目標(biāo)：
欣賞故事,，基本了解故事的內(nèi)容和情節(jié)，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地輕輕翻閱,，懂得小樹和熊一樣,，也會(huì)生長(zhǎng)變化。
綜合：今天我值日,。
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)做值日生,，有為集體和他人服務(wù)的美好愿望。
2．了解值日生的工作內(nèi)容,，愿意努力做好力所能及的事,。
語(yǔ)言：老師的手。
教學(xué)目標(biāo)：
1．知道老師的手很能干,，會(huì)做很多事情,，愿意跟老師學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。
2．了解詩(shī)歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu),，初步學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌的技巧,。
3．有熱愛(ài)，尊敬老師的情感,。
音樂(lè)：認(rèn)識(shí)你呀真高興,。
教學(xué)目標(biāo)：
1．感受歌曲的歡快，體驗(yàn)與朋友一起跳舞,，交往的愉快情感,。
2．能用愉快的不高不低的聲音演唱。
綜合：采訪朋友,。
教學(xué)目標(biāo)：
1．有主動(dòng)與人交往的意識(shí),，樂(lè)意結(jié)識(shí)更多的朋友，并嘗試用采訪的形式了解朋友,。
2．能有禮貌地提問(wèn),，努力用比較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,。
3．喜歡交朋友，體驗(yàn)與朋友交往的愉悅,。
手工：我的好朋友,。
教學(xué)目標(biāo)：
1．嘗試用多種手段在紙盤上大膽地制作，表現(xiàn)自己好朋友的臉部特征,。
2．教學(xué)中遇到困難會(huì)主動(dòng)向老師或同伴請(qǐng)教,。
語(yǔ)言：朋友船。
教學(xué)目標(biāo)：
1．萌發(fā)參與文學(xué)閱讀教學(xué)的興趣,。
2．知道朋友間要相互幫助,，特別在朋友需要的時(shí)候,。
體育：合作真快樂(lè),。
教學(xué)目標(biāo)：
1．能積極愉快地參與教學(xué)，學(xué)習(xí)與同伴合作,，體驗(yàn)合作成功帶來(lái)的快樂(lè),。
2．能協(xié)調(diào)地做各種動(dòng)作，教學(xué)中反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作迅速,。
音樂(lè)：朋友越多越快樂(lè)。
教學(xué)目標(biāo)：
1．初步學(xué)會(huì)演唱歌曲,，并用快樂(lè)的歌聲表現(xiàn)歌曲輕松,，愉快的情趣。
2．進(jìn)一步體驗(yàn)與朋友在一起的快樂(lè),。
語(yǔ)言：團(tuán)結(jié)友愛(ài)親又親,。
教學(xué)目標(biāo)：
1．能了解團(tuán)結(jié)友愛(ài)的人朋友多，進(jìn)一步體驗(yàn)朋友多的快樂(lè),。
2．大概了解疊詞：孤零零,，喜盈盈，冷清清的意思,。
手工：送給朋友的禮物,。
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)運(yùn)用折，剪,，貼,，畫等多種方法制作禮物。
2．教學(xué)中樂(lè)于動(dòng)腦,，嘗試制作有創(chuàng)意的禮物,。
3．遇到困難會(huì)主動(dòng)請(qǐng)求教師與同伴的幫助。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用：
生活區(qū)：可穿脫衣服的娃娃若干個(gè),，請(qǐng)幼兒幫助娃娃穿脫衣服,。
閱讀區(qū)：提供有關(guān)成長(zhǎng)的書籍,，讓幼兒自由閱讀圖書感受長(zhǎng)大的快樂(lè)和自豪。
觀察區(qū)：幼兒通過(guò)觀察鏡子中的自己和以前小時(shí)候的照片進(jìn)行比較,，懂得自己現(xiàn)在的成長(zhǎng),，看到自己長(zhǎng)大的變化，進(jìn)一步感受成長(zhǎng)的快樂(lè),。
美工區(qū)：提供畫筆及美術(shù)紙,，讓幼兒畫出現(xiàn)在的自己，體驗(yàn)快樂(lè),。
娃娃家：豐富帶娃娃辦家家做游戲等情節(jié),。
請(qǐng)家長(zhǎng)陪同幼兒看一些關(guān)于春天的兒童讀物。
幼兒園：布置體現(xiàn)長(zhǎng)大的墻飾,。
家園共育方面：
請(qǐng)家長(zhǎng)利用各種資源及途徑幫助幼兒理解成長(zhǎng)的快樂(lè),，積極引導(dǎo)認(rèn)識(shí)自己成為中班小朋友的驕傲和自豪，可建議家長(zhǎng)休息天帶幼兒到戶外進(jìn)行觀察,，并學(xué)會(huì)與人交往,，從中體驗(yàn)交往帶來(lái)的快樂(lè)。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案分享篇十九
1,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ),。
2、教育幼兒要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣,。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1,、多媒體課件,。
2、小豬,、小猴,、小兔等小動(dòng)物頭飾。
三,、活動(dòng)過(guò)程：
1,、導(dǎo)入師：帶動(dòng)跳《禮貌歌》進(jìn)入教室。
師：小朋友,，你看小動(dòng)物們都這么有禮貌,，小兔也想做個(gè)禮貌的孩子，我們看看小兔是怎樣做的,，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)它是怎樣說(shuō)的,，它說(shuō)的對(duì)不對(duì)。
2,、播放多媒體課件,，幼兒觀看,。
師：小兔子都遇到了誰(shuí)。
幼：小豬,、小猴,、小貓、小青蛙,。
師：小兔子的禮貌用語(yǔ)說(shuō)的對(duì)不對(duì),。
幼：不對(duì)師：小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓,、小猴,、小青蛙是怎么說(shuō)的呢?它說(shuō)的不對(duì)，那么它應(yīng)該怎么說(shuō)?請(qǐng)小朋友把它說(shuō)錯(cuò)的地方改過(guò)來(lái),。
3,、再次播放課件，教師分段引導(dǎo)幼兒觀看,。
師：小兔子遇到豬伯伯是怎么說(shuō)的?它應(yīng)該怎么說(shuō)?
幼：小兔子說(shuō)沒(méi)關(guān)系(謝謝你),。
師：小兔子遇到了小猴子是怎么說(shuō)的?它應(yīng)該怎么說(shuō)?
幼：小兔子說(shuō)謝謝你(沒(méi)關(guān)系),。
師：小兔子撞到了小貓是怎么說(shuō)的?它應(yīng)該怎么說(shuō)?
幼：小兔子說(shuō),。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案分享篇二十
小弟弟、小妹妹好奇興奮送去溫暖,。
第二課時(shí),。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1,、繼續(xù)認(rèn)讀生字,、新詞，讀課文,。
2,、會(huì)寫課后的八個(gè)生字。
3,、有感情的朗讀課文,。
二、教具準(zhǔn)備：
生字,、新詞卡片,、田字格黑板。
三,、教學(xué)過(guò)程：
(一)鞏固復(fù)習(xí),。
1、出示生詞卡片,，讀一讀,。
格外燦爛鮮艷分外好奇興奮仿佛突然,。
2、出示生字卡片,，說(shuō)一說(shuō)你先記住了哪些字?
格燦爛艷始揚(yáng)帆,。
妹背邁睜仿佛空。
指名說(shuō),，集體評(píng)議誰(shuí)的方法好?
3,、出示多音字。
相分,。
能不能說(shuō)說(shuō)他們?cè)趺醋x?能給他們找找朋友嗎?
(二)學(xué)習(xí)生字,。
1、指名讀準(zhǔn)字音,，記住字形,。
2、按照偏旁給他們分分組,。還有別的方法給他們分組嗎?
3,、詞語(yǔ)積累，看誰(shuí)組的詞多,。
4,、指導(dǎo)書寫。
(1)觀察字形特點(diǎn),，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么小秘密?
(2)重點(diǎn)知道：“陽(yáng)”“說(shuō)”“給”
5,、鞏固練習(xí)：
(1)完成生字作業(yè)，比一比,，看誰(shuí)寫得好,。
(2)背誦課文。
四,、板書設(shè)計(jì)：
纟：給,。
讠：認(rèn)識(shí)說(shuō)話。
阝：隊(duì)陽(yáng)陰,。
五,、課堂作業(yè)設(shè)計(jì)：
1、給多音字組詞：
2,、寫出代有下列偏旁的字,，越多越好。
小學(xué)開(kāi)學(xué)第一節(jié)課教案分享篇二十一
上好第一節(jié)幼兒園活動(dòng)課,，要把握孩子的注意力集中的時(shí)間,，小班幼兒一般是10-15分鐘，中班幼兒一般20-25分鐘，大班和學(xué)前班孩子是30分鐘左右,。把握好孩子的最佳接受狀態(tài),，也是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。
同時(shí)還要借助一些相關(guān)的'教具,，由于孩子的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)的局限性,，就需要我們老師在生活實(shí)際中，搜集與課程有關(guān)的材料作為教具,，來(lái)幫助幼兒理解,，從而加深孩子的印象。
給幼兒上課可以采用以下幾種方法：
一,、游戲法,。
因?yàn)橛螒蚴褂變狠p松愉快、毫無(wú)負(fù)擔(dān),，很容易被幼兒接受,，所以上課時(shí)，根據(jù)具體的教學(xué)目的,、任務(wù),、內(nèi)容選擇不同游戲。如：在語(yǔ)言課,、計(jì)算課中選用智力游戲,，在音樂(lè)課的時(shí)候，不是枯燥的教他們唱,，可以讓幼兒邊做律動(dòng)邊唱歌,，在上語(yǔ)言課的時(shí)候,，可以邊講故事邊做些肢體動(dòng)作,，如：
兔子跳、貓走路,、青蛙跳等等,，使幼兒學(xué)會(huì)各種動(dòng)物的行走方式，在講完故事后,，可以讓幼兒扮演故事中的角色來(lái)理解,，加深故事內(nèi)容。
二,、觀察法,。
幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都離不開(kāi)觀察，觀察可豐富幼兒感性經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)大眼界,，發(fā)展幼兒感知能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物的興趣和求知欲。幼兒的認(rèn)識(shí)是從觀察認(rèn)識(shí)周圍事物的,，觀察法是幼兒園上課的有效方法,，也是幼兒園上課的常用方法。
因此,，在上課前,，根據(jù)教學(xué)要求，做好觀察前準(zhǔn)備,，包括：確定觀察目的,、選擇觀察對(duì)象、擬定觀察計(jì)劃,、創(chuàng)設(shè)觀察的環(huán)境條件,。觀察開(kāi)始時(shí)，要向幼兒提出觀察目的,，引起觀察興趣,，也可提出一定的思考問(wèn)題來(lái)引起幼兒觀察。
觀察過(guò)程中,，老師要充分發(fā)揮語(yǔ)言,、手勢(shì)的指導(dǎo)作用,，啟發(fā)幼兒從不同方面去感知觀察對(duì)象,，并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,，用語(yǔ)言描述觀察的對(duì)象,，允許幼兒相互交談,，然后進(jìn)行指導(dǎo)。在觀察結(jié)束時(shí),，要總結(jié)觀察的印象,，讓幼兒將觀察到的知識(shí)進(jìn)一步鞏固和條理化。也可運(yùn)用文藝作品,，如歌曲,、兒歌等，鞏固所觀察到的知識(shí),。
三,、操作練習(xí)法。
操作練習(xí)法是指在教師指導(dǎo)下,，讓幼兒通過(guò)多次動(dòng)手練習(xí),，從而使他們鞏固地掌握知識(shí)技能的一種方法。操作練習(xí)法是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一種主要方法,，它不僅能使幼兒有效地吸取和掌握知識(shí)技能,，面且能培養(yǎng)幼兒克服困難,，認(rèn)真工作等良好品德和習(xí)慣。
首先要明確練習(xí)的目的要求和方法,，教師必要的示范,，幼兒練習(xí)時(shí)，教師加以指導(dǎo),，及時(shí)糾正錯(cuò)誤,，以保證練習(xí)活動(dòng)的質(zhì)量。練習(xí)時(shí)可采取多種多樣,、生動(dòng)活潑的形式,，并逐步提高要求。練習(xí)時(shí)間的間隔應(yīng)由密而疏,，練習(xí)的方式要多樣化,，以提高興趣。當(dāng)練習(xí)產(chǎn)生疲勞時(shí),，可適當(dāng)改變練習(xí)的方式,。
當(dāng)操作完畢時(shí)，教師要及時(shí)檢查,、評(píng)講幼兒練習(xí)的質(zhì)量,。如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)即時(shí)糾正,。在平時(shí)各項(xiàng)活動(dòng)中要讓幼兒多練習(xí),，在游戲、勞動(dòng),、日常生活中教師可有計(jì)劃地指導(dǎo)全班或個(gè)別幼兒進(jìn)行練習(xí),。
一節(jié)好課，不僅與幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān),，也與幼兒教師的教學(xué)水平密不可分,，需要幼師們從多方面、多角度,、多層次下工夫,，使幼兒的學(xué)習(xí)處于愉快之中，以便幼兒更有效地學(xué)習(xí),。
