作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

開學第一課教案小學 開學第一課教案安全教育篇一

1,、回顧上學期的各科成績,，明確取得成功（或造成失?。┑脑颉?/p>

2,、了解本冊語文書的內(nèi)容,。

3、說說自己在假期中的收獲,。

4,、激發(fā)學生的學習興趣。

5,、提出要求,，讓學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

1,、明確自己本學期應(yīng)有的學習態(tài)度,，認真扎實地上好每一節(jié)課。

2,、進行強化訓練,，使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

大家在假期里肯定過得非常愉快,，非常充實,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎,？可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的本領(lǐng),，也可以說說自己在自學中取得的收獲,。

1、回顧上學期的成績,。

2,、由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

3,、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方,。

學生看書，師和學生一起說,。

1,、課前準備：

（1）課前預習；

（2）準備好上課所需物品,。

2,、上課的要求：

（1）認真聽講，積極思考,；

（2）大膽發(fā)言,、質(zhì)疑。

3,、課后的要求：

（1）課后復習,；

（2）獨立完成作業(yè)；

師小結(jié),；我們必須抓住時間中的分分秒秒,，莫讓光陰空自流。同學們,，新的一年開啟新的希望,，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,，在這里,，老師給大家提幾點希望和要求：

（1）端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講,、課后認真寫作業(yè),、考前認真復習、考后認真總結(jié),，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

（2）愿你們每一個人都能成為受老師,、同學們歡迎的文明好學生,。班級是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣,，時刻牢記安全第一,，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

（3）愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長,，盡情展示你們的聰明才智,。

新的學期，新的征程,。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,，快樂每一天，進步每一天,，收獲每一天！

預習語文課文第一單元

開學第一課教案小學 開學第一課教案安全教育篇二

1,、師生認識,，建立初步印象。

2,、回顧暑假生活,，品味其中的各種滋味。

3,、課堂常規(guī),，進行針對性訓練，回憶鞏固良好的學習行為習慣,。

一,、我們認識了

同學們好，今天是我們的第三次見面,，第一次我們一起為開學典禮《我和我的祖國》合唱排練,，第二次我們進行的開學典禮彩排，今天我們坐在這里第三次見面,。

對于李老師大家已經(jīng)有了初步的了解,，但是呢老師對你們還有一點小小的陌生，我們來做一個小游戲,，電腦上出現(xiàn)誰的名字,，誰就站起來讓李老師認識一下。現(xiàn)在開始,。

二,、說說暑假的味道。

1,、師：孩子們兩個月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,，很開心在新學期我們見面了,。我發(fā)現(xiàn)好多同學都長高了，老師為你們的成長感到欣慰,。孩子們相信在這么長的時間里,，一定有許多難忘的事，現(xiàn)在請你回憶一下,，哪件事情給你留下的印象最深,？或者可以選擇你暑期周記中的小故事來給大家分享一下，誰來做第一個吃螃蟹的人呢,？

2,、指名上臺講，教師稍作點評,。

3,、小組內(nèi)暢所欲言。

4,、師：剛才同學們講得非常精彩,，看來暑期生活很豐富啊，如果能把這些瞬間保存下來,，就更好了,。

三、說說班級常規(guī),。

1,、師：新的學期還新氣象，讓我們以嶄新的面貌迎接新學期,，那么新學期我們班級有哪些常規(guī)呢,，我們一起來了解一下吧。

（出示班級常規(guī)）

課前：準備好學習用品（作文書,、筆記本,、文具盒），上課鈴聲響馬上進教室,，按老師要求齊背課文,、古詩或齊讀詞語。做好課文的預習工作（解決生字詞,、標自然段等）

課中：遵守紀律,，不做小動作，要認真聽,，動腦筋,，想辦法。發(fā)言先舉手,，聲音響亮,，同桌交流時輕聲細語,。拿學具、文具速度快,，輕拿輕放,。

課末：整理學習用品，做好下節(jié)課的學習準備,。

課后：作業(yè)獨立完成,，認真書寫，學會思考,。

小組長收發(fā)作業(yè)要及時,，督促學員按時按質(zhì)完成。

師：對于這些常規(guī)大家有什么新想法嗎,，來暢所欲言吧,。

（強調(diào)課前準備、眼保健操,、課間操,、基本禮儀、衛(wèi)生制度等行為習慣,，為新學期的有序運行打好基礎(chǔ)。）

師：新學年,，希望你們繼續(xù)踐行這些好習慣,，期待你們的行為習慣越來越好，我相信你們每一個人,。

四,、其它及小結(jié)

1、一兩句話講講以下事情：

（1）講鋼筆寫字的注意點,。

（2）準備好本學期的共讀書目及4本軟面抄,。

（3）充實圖書角，鼓勵多讀書,，努力爬格,。

（4）各小組成員語文學習方面的職責分工。

（5）明確新學期的語文預習要求,。

2,、小結(jié)：同學們，新的一年開啟新的希望,，希望大家端正自己的學習態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破,，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

她是一位嚴中有愛的老師,。她以愛從教，堅持快樂教學,，讓學生在快樂中收獲知識,，實現(xiàn)內(nèi)心的豐盈。她溫柔而堅定,，于溫柔中潤化學生心靈,，于堅定中鞭策學生勇敢前行。

開學第一課教案小學 開學第一課教案安全教育篇三

朗讀,，積累并整理“寫在前面”中的好詞佳句,。

指導學生探尋學習語文的方法，激發(fā)學生學習語文的興趣,。

學生在欣賞經(jīng)典名言美文的基礎(chǔ)上,，激發(fā)他們對祖國文化的熱愛之情，陶冶他們的愛國情操,。

指導學生探尋學習語文的方法,，激發(fā)學生學習語文的興趣。

朗讀法,、合作探究法

七年級語文教材

：一課時

一,、情境導入：

教師針對七年級學生剛剛步入中學，內(nèi)心充滿好奇與期待,，既迫切地渴求獲取新知,，而又有著即將步入青春期的惶惑狀態(tài)，引用精美的詩詞,、名言導入本冊的“寫在前面”的學習,。

二、教學步驟：

1,、學生在情境導入的基礎(chǔ)上大聲朗讀前言,，在學生朗讀前，教師提示學生應(yīng)拿筆對文中的好詞,、佳句進行圈點勾畫,，注意語言的積累，并養(yǎng)成學習語文的良好習慣,。

2,、在第一步驟朗讀的基礎(chǔ)上，同桌互相交流所圈點勾畫的好詞,，佳句,，拿出積累本收集整理在積累本上。學有余力的同學還可試著對其中的詞句進行賞析，品評,。

3,、教師在學生收集整理的基礎(chǔ)上，進行擴充,，以拓寬學生的知識面,，豐富他們的知識儲備。

4,、教師聲情并茂地朗讀此文,，并讓學生再次回味文中的優(yōu)美詞句，還讓學生思考探尋學習語文的方法,。

5,、學生分四人一小組討論如何學習語文的話題。在小學六年的學習中,，同學們已積累了部分學習語文的經(jīng)驗,，他們在討論的過程中互相切磋，相互借鑒,，并整理成方法點,。

6、教師趁熱打鐵進行小結(jié),，以此明確告訴學生：學習語文并不難,，它是有方法可尋的，只要找到了適合自己的方法,，就可輕松學語文,。

7、在探尋學習語文的方法的基礎(chǔ)上,，教師又引經(jīng)據(jù)典，將博大精深,，源遠流長的華夏文明中的文化精粹展現(xiàn)出來,，讓學生了解語文是傳承民族文化的重要工具，以此激發(fā)他們學習語文,，探索民族文化史的興趣,。

8、接著,，教師由經(jīng)典詩文中的語文轉(zhuǎn)入生活中的語文講述,，讓學生知道生活中處處有語文，只要善于觀察,，善于總結(jié),，總會尋找到適合自己的學習語文的方法。此步驟仍是在告訴學生：學習語文其實很輕松,，只要找對了方法,，學語文便是一種享受,，一種智慧。

三,、教師小結(jié)：

同學們,，我國“文圣”孔子在求學方面曾告訴我們“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！睂W無止境，希望你們在新的學期里,，在升入初中后,，要善于思考，善于總結(jié)要養(yǎng)成探索求知的良好習慣,。

開學第一課教案小學 開學第一課教案安全教育篇四

1,、分享暑假生活，學生之間感受豐富多彩的暑假生活,，并學習傾聽,。

2、明確新學期的學習目標和任務(wù),，做好心中有數(shù),。

3、學生制定學習目標和計劃,。

一,、激情導入

師：從大家的眼神里，老師讀出了暑假你們一定過的十分快樂,、開心,。有的“行萬里路”，和爸爸媽媽一起外出游玩,，與大自然親密接觸,；有的“讀萬卷書”，跟老師一樣在家讀讀書,、寫寫畫畫,；還有的學習了新本領(lǐng)、玩了新游戲,、去了老家爺爺奶奶或外公外婆家,，享受美好的鄉(xiāng)村生活，與鳥蟲花草為伴,?？傊罴偕钜欢ㄘS富多彩。這節(jié)課,，我們就來分享暑假的快樂生活,。

二、快樂分享

1,、討論交流要求,。

（1）講的同學要把過程盡量講清楚、具體,。

（2）聽的同學要認真聽,，聽后可以補充、提問,。

（3）評一評誰講得最好,，誰的'暑假最快樂、最有趣,。

（4）聽到介紹有趣的或打動你的地方,，別忘了送給掌聲。

2,、學生講述暑假生活,。

3、評一評,。

（設(shè)計意圖：經(jīng)過了一個暑假,，教師與學生、學生與學生之間,，變得有些生疏和羞澀,。這一環(huán)節(jié)，通過學生介紹自己的暑假快樂生活,，在笑聲中,，緩和氣氛，達到消除因兩個月分離帶來的陌生感,、緊張感,，幫助學生很快融洽起來，融入學校,、融入班級。開始輕松愉悅的學習生活,。）

三,、明確任務(wù)

師：如果把小學生活分成兩部分，我們已經(jīng)過完了一半,，從今天開始新的一半,，進入四年級了。面對新年級、新學期,，我們該學什么呢,？要做到哪些呢？

1,、學生討論交流,。

（1）同桌互相交流。

（2）全班交流,。

2,、是啊，大家說得很好,，很有道理,。我們年級升高了，各方面都要有所提高,，不然無法與之相符,。

3、板書：

（1）讀好書,。

（2）寫好字,。

（3）寫好文。

看到這些,，大家是否認為很簡單啊,。是的，老師也覺得挺簡單的,，但,，要真正做到，也不是件容易的事,，需要大家專心,、細心、恒心,。你覺得呢,？

3、學生交流,。

4,、小結(jié)：語文就是這么簡單，一讀二寫,。做到了,、做好了、做實了,，語文就學好了,，而且終身受用,。

（設(shè)計意圖：學生回到學校，意味著學習生活的開始,。新學期,，學什么？作為四年級的學生應(yīng)該清楚明白,。首先,，讓學生心里裝著 “一讀二寫”這個總目標。其次,，在討論中,，使學生懂得要實現(xiàn)這一目標，應(yīng)該做到哪些,，如何努力,，要注意什么等。再次,，學生在交流中,，相互影響，更易促成目標達成,。）

四,、制定目標和計劃

師：古人說：“凡事預則立，不預則廢,?！敝朗裁匆馑紗幔烤褪钦f,，要做好某件事,，必須事先制定詳細的計劃，這樣有利于成功,，否則就會失敗,。人生如此，學習也是一樣,。對學習,，我們要做到心中有數(shù)，怎么學,，如何安排,，遇到困難怎么應(yīng)對等等，都要做過周密的計劃,。有了這樣的計劃,，學習過程十分清楚，不會“腳踩西瓜皮,，滑到哪兒是哪兒,。”下面請大家以小組為單位進行討論,，制定自己的學習計劃書,。如果時間不夠，可以回家請爸爸媽媽幫助一起制定,。

（設(shè)計意圖：在說的基礎(chǔ)上,，讓學生把自己的設(shè)想形成寫在紙上的文字，便于對照執(zhí)行,、及時調(diào)整修改,。其實制定計劃的過程，本身就是一次教育過程,，學生潛移默化地受到影響,。）

開學第一課教案小學 開學第一課教案安全教育篇五

讓學生盡快進行自我調(diào)整，明確奮斗目標,，進入最佳的學習狀態(tài),。

重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算,。

一課時

教學過程：

一,、常規(guī)教育

1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2,、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間,、午自習時間,、放學時間、作業(yè)時間,，并嚴格按照科學的作息時間（強調(diào)必須遵守）,。

3、集體的活動：要遵守學校的規(guī)章制度,。

4,、早讀：書本教材、按學習進度讀書,、背誦,。

5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品,、相關(guān)書籍齊全,。

6,、上課的聽講：坐姿端正、積極思考,、發(fā)言大膽,、不影響他人學習。

7,、下課的活動：注意安全,、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,，不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動。

8,、集合整隊：快,、靜、齊,。

9,、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習題,。

10、放學要求：按時回家,，不進"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全,，嚴格站路隊回家,。

二、安全教育

1,、不要將危險物品帶到學校,，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩,。使用時要小心,，以免受傷。

2,、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠,，走右邊，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動,。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。

3、走出校園也要注意交通安全,。（行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。）飲食安全（不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。）同學們我們要將安全知識時時記,，注意安全處處提。

三,、衛(wèi)生習慣：

1,、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物,。地面無紙屑,，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊。

2,、每個學生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”,、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。

“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手,，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲、勤換衣,。

“八不”：不喝生水,，不共用茶杯，不吃零食,，不挑食,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾,，不吸煙。

四,、總結(jié)：談?wù)勑聦W期打算,，提出奮斗目標。