心得體會(huì)是培養(yǎng)自我反思和自我認(rèn)知能力的重要途徑。注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，條理清晰,，不要過(guò)多使用難懂的詞匯和長(zhǎng)句。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,，供大家參考。在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),，可以結(jié)合這些范文來(lái)借鑒和參考,，同時(shí)也可以根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和擴(kuò)展。只有通過(guò)實(shí)踐和不斷總結(jié),，才能不斷提高個(gè)人的工作能力和學(xué)習(xí)水平,，希望大家能夠從這些范文中獲得啟示和幫助。
全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
輪崗培訓(xùn)是培養(yǎng)全科醫(yī)生的重要環(huán)節(jié),，這是一種讓醫(yī)生在不同科室輪崗學(xué)習(xí)的方法，旨在培養(yǎng)醫(yī)生全面的醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床技能,。通過(guò)輪崗培訓(xùn),，醫(yī)生可以接觸不同的疾病、學(xué)習(xí)不同的治療方法,，更好地為患者提供全方位的醫(yī)療服務(wù),。我參加了一年的輪崗培訓(xùn)，下面分享一下我的心得體會(huì),。
首先,，輪崗培訓(xùn)讓我獲得了廣泛的醫(yī)學(xué)知識(shí)。在不同科室輪崗期間，我有幸接觸到了內(nèi)科,、外科,、兒科、婦科等多個(gè)科室,。每個(gè)科室都有其專業(yè)性和特殊性,，我在每個(gè)科室都學(xué)到了很多新知識(shí)。例如,，在內(nèi)科輪崗期間,，我學(xué)習(xí)了常見(jiàn)疾病的診斷和治療方法，提高了自己的臨床經(jīng)驗(yàn),。在外科輪崗期間,，我學(xué)習(xí)了不同手術(shù)的操作技巧和后期護(hù)理，增加了自己的臨床技能,。通過(guò)這些輪崗學(xué)習(xí),，我對(duì)醫(yī)學(xué)的全面認(rèn)識(shí)有了更深入的了解，為將來(lái)的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
其次,，輪崗培訓(xùn)提高了我的溝通能力。不同科室有不同的工作環(huán)境和工作對(duì)象,，為了更好地與患者和同事溝通,，我必須學(xué)會(huì)不同的溝通技巧和語(yǔ)言表達(dá)方式。在兒科輪崗期間,，我學(xué)會(huì)了如何與孩子建立良好的關(guān)系,，以便更好地治療他們的疾病。在婦科輪崗期間,，我學(xué)會(huì)了如何與女性患者進(jìn)行敏感話題的溝通,，以便更好地幫助她們解決問(wèn)題。通過(guò)這些實(shí)踐,，我不僅提高了自己的溝通能力,，也提升了自己的人際交往能力，使我成為一名更好的醫(yī)生,。
第三,，輪崗培訓(xùn)讓我深入了解了醫(yī)院的運(yùn)作機(jī)制。在不同科室輪崗期間,，我不僅了解到了醫(yī)生的工作內(nèi)容,，也了解到了醫(yī)院的管理模式和運(yùn)營(yíng)方式。例如,，在行政科輪崗期間,，我了解到了醫(yī)院的預(yù)算編制和人員管理等工作流程，深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)醫(yī)生背后需要有整個(gè)醫(yī)院的支持才能更好地開(kāi)展工作。通過(guò)這些了解,，我對(duì)醫(yī)院的整體運(yùn)作有了更為全面的了解,，更好地明白了醫(yī)院中不同科室的協(xié)作關(guān)系和職責(zé)分工，對(duì)今后的工作有了更為清晰的規(guī)劃,。
第四,，輪崗培訓(xùn)培養(yǎng)了我的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在不同的科室輪崗期間,，我不斷面對(duì)不同的挑戰(zhàn)和問(wèn)題,，學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的方法。例如,，在急診科輪崗期間,，我經(jīng)常需要面對(duì)危急病患和緊急情況，這需要我迅速做出正確的判斷和處理,，這鍛煉了我的應(yīng)變能力,。同時(shí)，不同科室的輪崗也讓我與不同的醫(yī)生和護(hù)士合作,，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神,。通過(guò)與其他同事一起工作，我學(xué)會(huì)了互相幫助和支持,，共同為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù),。
最后，輪崗培訓(xùn)讓我對(duì)醫(yī)生職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。在不同科室輪崗期間,，我經(jīng)歷了醫(yī)生的日常工作，感受到了醫(yī)生職業(yè)的艱辛和責(zé)任,。尤其是在需要處理危重病例,、面對(duì)病患家屬等緊張場(chǎng)合，我更加深刻地體會(huì)到了醫(yī)生職業(yè)的重要性,。作為醫(yī)生,，我們肩負(fù)著照顧患者生命安全和健康的責(zé)任，必須時(shí)刻保持專業(yè)和悉心,，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),。
綜上所述，輪崗培訓(xùn)是全科醫(yī)生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié),。通過(guò)輪崗培訓(xùn),，我不僅獲得了廣泛的醫(yī)學(xué)知識(shí),，提高了溝通能力和應(yīng)變能力,，也加深了對(duì)醫(yī)院運(yùn)作機(jī)制和醫(yī)生職業(yè)的理解。我相信這些經(jīng)歷和體會(huì)將對(duì)我的未來(lái)醫(yī)生生涯產(chǎn)生積極的影響。
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全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》精神,，認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)《湖北省20xx月組織了全市共計(jì)23人的臨床實(shí)踐培訓(xùn)工作?，F(xiàn)將實(shí)踐培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
為了將培訓(xùn)工作落到實(shí)處,，醫(yī)院成立了全科醫(yī)師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，下設(shè)辦公室,，明確市場(chǎng)部、科教科為全科醫(yī)師培訓(xùn)工作的管理部門(mén),，要求全科醫(yī)學(xué)臨床和社區(qū)培訓(xùn)基地切實(shí)搞好培訓(xùn)工作,。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，各機(jī)構(gòu)人員落實(shí),，形成了自上而下的全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，從而保證了全科醫(yī)師實(shí)踐培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展。
臨床實(shí)踐科室分管主任及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)主任全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目工作,。全科醫(yī)學(xué)科組織專家對(duì)培訓(xùn)要求和目標(biāo)進(jìn)行了討論,，同時(shí)征求了部分學(xué)員的意見(jiàn)，結(jié)合基層醫(yī)療衛(wèi)生工作性質(zhì),，制定了全面的,、具體的培訓(xùn)計(jì)劃。統(tǒng)籌安排學(xué)員實(shí)踐輪轉(zhuǎn)表,，充分保證每位學(xué)員在各個(gè)科室的實(shí)踐時(shí)間,，并安排了有豐富臨床與社區(qū)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師進(jìn)行實(shí)踐帶教。臨床培訓(xùn)基地結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的特點(diǎn),，為提高學(xué)員的專業(yè)水平,，每周利用晚上時(shí)間邀請(qǐng)內(nèi)科、外科,、婦科,、兒科等專業(yè)學(xué)科帶頭人組織學(xué)員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)介紹各專業(yè)學(xué)科的新業(yè)務(wù),、新技術(shù)和新進(jìn)展,，并對(duì)鄉(xiāng)村常見(jiàn)病、多發(fā)病的診治進(jìn)行分析,，同時(shí)加強(qiáng)病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,、體格檢查、心肺復(fù)蘇,、外科無(wú)菌術(shù)等基本技能的操作培訓(xùn),。學(xué)員參加率極高,，反映極好。
社區(qū)培訓(xùn)基地為轉(zhuǎn)變學(xué)員的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)理念,，特舉辦了“醫(yī)患溝通技巧”等專題講座,，分批安排學(xué)員深入社區(qū)，開(kāi)展上門(mén)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的慢性病人,、老年人、殘疾人進(jìn)行訪視,、開(kāi)展健康咨總之,，20xx年度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生培訓(xùn)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各部門(mén)的大力支持下，通過(guò)培訓(xùn)使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床醫(yī)師掌握全科醫(yī)學(xué)的基本理論,、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，熟悉全科醫(yī)療的診療思維模式，提高其對(duì)基層常見(jiàn)健康問(wèn)題和疾病的防治能力,，能夠運(yùn)用生物--心理--社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,，以維護(hù)和促進(jìn)健康為目標(biāo)，向個(gè)人,、家庭提供公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù),，達(dá)到全科醫(yī)師崗位基本要求。
全科閱讀實(shí)施方案,。
放療科醫(yī)生簡(jiǎn)歷模板,。
服務(wù)于全科醫(yī)生培養(yǎng)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程改革與實(shí)踐研究的論文。
口腔科醫(yī)生的述職報(bào)告,。
全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生是農(nóng)村地區(qū)基層衛(wèi)生服務(wù)體系的重要支撐力量,，他們承擔(dān)著鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的常規(guī)診療工作，負(fù)責(zé)全面的基層衛(wèi)生服務(wù),。為了提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力,，我參加了一次培訓(xùn)班，并從中學(xué)到了很多東西,。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì),。
首先，培訓(xùn)班強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),。作為全科醫(yī)生,，我們需要掌握廣泛的醫(yī)學(xué)知識(shí)，以應(yīng)對(duì)各種疾病和病情,。培訓(xùn)班讓我重新學(xué)習(xí)了人體解剖學(xué),、生理學(xué)、病理學(xué)等基礎(chǔ)科目,，系統(tǒng)地鞏固了我的基礎(chǔ)理論知識(shí),。這不僅提高了我對(duì)疾病的診斷和治療能力,，還提升了我對(duì)疾病發(fā)生發(fā)展機(jī)制的理解，使我能更好地解釋病情給患者和家屬,。
其次，培訓(xùn)班注重了實(shí)踐技能的培養(yǎng),。鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生在工作中需要進(jìn)行多種操作,，如病例記錄、常見(jiàn)疾病的治療,、簡(jiǎn)單手術(shù)的操作等,。培訓(xùn)班通過(guò)豐富的實(shí)踐操作、技能培訓(xùn)和模擬病例討論,，使我們能更好地掌握臨床技術(shù)和操作規(guī)范,。在培訓(xùn)班中，我學(xué)會(huì)了合理地制定治療方案,、正確地使用各種儀器設(shè)備,，并通過(guò)模擬病例的討論與其他醫(yī)生一起分享經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí),，提高了自己的診療水平,。
第三，培訓(xùn)班重視了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作的意義,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)務(wù)人員往往人手不足,，但是疾病的診斷和治療往往需要多個(gè)科室的協(xié)同工作。培訓(xùn)班通過(guò)團(tuán)隊(duì)討論,、協(xié)作實(shí)踐等方式,，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。在培訓(xùn)班中,，我學(xué)會(huì)了與其他科室的醫(yī)生進(jìn)行有效的溝通和合作,，通過(guò)共同努力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù),。
第四,，培訓(xùn)班強(qiáng)調(diào)了醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的重要性。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生,，我們承擔(dān)著衛(wèi)生服務(wù)的責(zé)任,，需要為農(nóng)村地區(qū)的居民提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。培訓(xùn)班通過(guò)教我們?nèi)绾沃贫茖W(xué)的治療方案,、提高醫(yī)療技術(shù)水平,、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度等方式，提高我們的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,。在培訓(xùn)班中,，我認(rèn)識(shí)到只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己,，才能更好地滿足患者的需求，提高居民的滿意度,。
最后,，培訓(xùn)班強(qiáng)調(diào)了職業(yè)道德和責(zé)任感的培養(yǎng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生是農(nóng)村地區(qū)群眾的貼心人,，我們的工作不僅僅是醫(yī)治疾病,，更是提供關(guān)懷和支持。在培訓(xùn)班中,，我們學(xué)習(xí)了醫(yī)德醫(yī)風(fēng),、職業(yè)操守等內(nèi)容，提高了我們的職業(yè)道德素養(yǎng),。同時(shí),，培訓(xùn)班還教導(dǎo)我們要牢記自己的職責(zé)和使命，時(shí)刻保持工作的責(zé)任感和敬業(yè)精神,，做到不辜負(fù)病人和社會(huì)對(duì)我們的期望,。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能,，也提高了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng),。我將把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。同時(shí),，我也希望更多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生能夠參加培訓(xùn)，不斷提高自己,，為農(nóng)村地區(qū)的衛(wèi)生事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。
全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
摘要：本次上海閔行區(qū)衛(wèi)生局組織英國(guó)全科醫(yī)生培訓(xùn)二周，有十六位醫(yī)護(hù)及管理人員參加,，筆者作為一位中醫(yī)全科醫(yī)生,，有幸成為其中一員，雖然培訓(xùn)時(shí)間不算長(zhǎng),，但由于培訓(xùn)方精心安排課程,，邀請(qǐng)布萊頓大學(xué)有名教授授課，我們感覺(jué)受益匪淺,，在gp工作醫(yī)患關(guān)系方面和居家養(yǎng)老,、遠(yuǎn)程醫(yī)療方面很受啟發(fā)，在此與大家分享交流,。
關(guān)鍵詞：全科醫(yī)生;gp站;醫(yī)患關(guān)系;居家養(yǎng)老;遠(yuǎn)程醫(yī)療,。
應(yīng)上一屆培訓(xùn)人員要求，英方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)今年特地增設(shè)了帶我們參觀gp站點(diǎn),，親臨gp醫(yī)生及站點(diǎn)護(hù)士工作現(xiàn)場(chǎng),，并可以隨意提問(wèn),，他們都會(huì)給以熱情解答，我們可以更直觀地對(duì)比中國(guó)現(xiàn)狀,，尋找更適合中國(guó)gp團(tuán)隊(duì)的工作模式,。
英國(guó)gp醫(yī)生分全職醫(yī)生和兼職醫(yī)生，全職醫(yī)生固定在一個(gè)gp站點(diǎn)工作,，如果有事不能來(lái)或想去休假旅游,，可以雇傭兼職醫(yī)生，兼職醫(yī)生可以在數(shù)個(gè)gp站點(diǎn)工作,。筆者認(rèn)為我們可以借用這種模式，使我們的工作更加靈活機(jī)動(dòng),，有更多的空間安排gp工作人員的培訓(xùn)和休息,。
在英國(guó)，gp醫(yī)生稱作這個(gè)站點(diǎn)的老板,，此外他們還會(huì)雇傭非醫(yī)療專業(yè)的管理經(jīng)理,，負(fù)責(zé)人員工作安排，經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn),，站點(diǎn)的維護(hù),，水電等各項(xiàng)事宜。這樣,，gp醫(yī)生可以更有效地救治患者,。一個(gè)gp醫(yī)生每周看病人數(shù)大致是170人，每位病人看病時(shí)間10-15分鐘,，gp醫(yī)生不穿工作服,，傾身細(xì)聽(tīng)患者陳述病情，適當(dāng)做些詢問(wèn),，體檢,，幫助患者分析病情，解釋,，他們就像朋友的關(guān)系,，一方面看病，一方面給患者普及這類(lèi)疾病的醫(yī)療常識(shí),，讓患者了解這種疾病的大致病程,，轉(zhuǎn)歸及治療方案。比如很多疾病有一定自愈性,，需要一個(gè)過(guò)程,，他就告訴患者耐心等待這個(gè)病程結(jié)束，并告知飲食起居方面的注意事項(xiàng),，什么情況不用服藥,，不用來(lái)醫(yī)院,，什么情況下需要來(lái)醫(yī)院尋求醫(yī)生幫助，讓患者主動(dòng)去管理自己的健康,，而不是被動(dòng)地聽(tīng)醫(yī)生擺布,。
筆者認(rèn)為，把自己的健康完全交給醫(yī)生,，是對(duì)自己健康很不負(fù)責(zé)的一種行為,，容易產(chǎn)生“病急濫投醫(yī)”及“不信任醫(yī)生，增加醫(yī)患關(guān)系緊張”等弊端,。要相信“自己對(duì)健康的了解和關(guān)注遠(yuǎn)比最好的醫(yī)生來(lái)的有效”,。這是我們中國(guó)很多人需要轉(zhuǎn)變的觀點(diǎn)，現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系緊張,，很大程度是因?yàn)獒t(yī)生太忙,，看病人多，從而給患者解釋的.時(shí)間過(guò)短,，患者對(duì)自己疾病不了解,，自己看資料或道聽(tīng)途說(shuō)又容易片章取義，于是不信任醫(yī)生,，反復(fù)到處尋醫(yī)取方,，醫(yī)生為了保護(hù)自己，有時(shí)會(huì)檢查過(guò)度,，連幾率很小甚至可以忽略的可能也去檢查,，以防萬(wàn)一就是這種情況，患者會(huì)因?yàn)闆](méi)做檢查來(lái)打官司,。于是醫(yī)療費(fèi)用上升,，醫(yī)療資源浪費(fèi)，醫(yī)患關(guān)系更加緊張,。這方面我們應(yīng)該向英國(guó)gp醫(yī)生學(xué)習(xí),，多給病人一些時(shí)間，多做些解釋和宣教工作,，久而久之,，患者來(lái)醫(yī)院的次數(shù)會(huì)減少，醫(yī)患關(guān)系也會(huì)更和諧,。
我所看到的那個(gè)gp醫(yī)生上午看了9個(gè)預(yù)約病人(他給我們留了提問(wèn)時(shí)間),，只開(kāi)了2張?zhí)幏剑渌俗鲂┙淮突厝チ?，醫(yī)患關(guān)系很和諧,，患者很相信醫(yī)生的判斷。同時(shí)患者作為健康自我管理的主體，自己也承擔(dān)一部分責(zé)任,，他知道什么情況再來(lái)看他的gp醫(yī)生,，什么情況要到醫(yī)院急診，什么情況只要在家等病程結(jié)束就行了,，而不是把自己的健康完全交給醫(yī)生管理,。并且，英國(guó)有明確的醫(yī)療規(guī)范,，從一定程度規(guī)范了醫(yī)患之間的行為準(zhǔn)則,，也保護(hù)了醫(yī)生的醫(yī)療行為，如果出現(xiàn)一些意想不到的事情,，只要符合醫(yī)療規(guī)范,，都是合法的。而不是一小部分中國(guó)患者所想,，只要我付錢(qián)給醫(yī)院,，醫(yī)院就得給我看好病，否則就是醫(yī)療事故,。這種想法也是不了解醫(yī)療行為的一種表現(xiàn),，需要醫(yī)療知識(shí)的普及來(lái)糾正這種想法,。
上課期間我們提出一個(gè)問(wèn)題,，說(shuō)中國(guó)醫(yī)患關(guān)系緊張，互相不信任,，他們有什么辦法教教我們,，老師就給我們舉了一個(gè)例子，我覺(jué)得很受啟發(fā),，他說(shuō)這好比二個(gè)人的關(guān)系,，如果你把自己當(dāng)成家長(zhǎng)，對(duì)方就會(huì)表現(xiàn)的像個(gè)孩子,，如果你把對(duì)方當(dāng)成成人,，對(duì)方也會(huì)表現(xiàn)的像個(gè)成人，對(duì)自己負(fù)起責(zé)任,。仔細(xì)想想,，確實(shí)是這樣。
另一個(gè)深受啟發(fā)的地方是對(duì)居家養(yǎng)老的思考,。隨著老齡化社會(huì)的進(jìn)展,，養(yǎng)老院的設(shè)置及居家養(yǎng)老是我們現(xiàn)在需要解決的問(wèn)題，英國(guó)提前進(jìn)入老齡化社會(huì),，這方面做的已經(jīng)比較成熟,，筆者認(rèn)為我們可以學(xué)習(xí)和借鑒。
英方帶我們參觀了那里的養(yǎng)老院，臨終關(guān)懷機(jī)構(gòu),，以及遠(yuǎn)程關(guān)懷和遠(yuǎn)程醫(yī)療公司,，還有幸上了當(dāng)?shù)氐腷bc電臺(tái)。這些方面英國(guó)做的很棒,，不過(guò)由于英國(guó)人工費(fèi)很貴,，(中國(guó)人工費(fèi)估計(jì)也會(huì)越來(lái)越貴)，住進(jìn)養(yǎng)老院費(fèi)用也很貴,，平均800英鎊每周,，不是一般家庭能承受的，好在困難家庭政府會(huì)補(bǔ)貼相當(dāng)大一部分,。但是對(duì)于困難家庭的劃分英國(guó)一直存在爭(zhēng)議,。
相對(duì)而言，中國(guó)老齡人口眾多,，如果住在醫(yī)院或養(yǎng)老機(jī)構(gòu),，費(fèi)用對(duì)政府，對(duì)家庭都會(huì)非常大,，筆者認(rèn)為,，居家養(yǎng)老和遠(yuǎn)程醫(yī)療可能是上海的發(fā)展方向，居家費(fèi)用較低,，可以安排gp團(tuán)隊(duì)對(duì)所管轄區(qū)域的老齡人進(jìn)行健康管理,，必要時(shí)安排家庭病床。同時(shí)政府部門(mén)可以支援和鼓勵(lì)在居家養(yǎng)老的家庭里安裝遠(yuǎn)程關(guān)懷和遠(yuǎn)程醫(yī)療的設(shè)備,，居民在家中或外面遇到特殊情況比如摔跤,、頭暈不適、失火,、漏電等情況,，他們可以通過(guò)身邊的小設(shè)備如按鈕、類(lèi)似手表的報(bào)警器等通知到與他們簽約的遠(yuǎn)程公司,，遠(yuǎn)程公司反映迅速,，馬上聯(lián)系老人家屬、附近鄰居,、或救護(hù)車(chē)進(jìn)行及時(shí)處理,，排解老人在家養(yǎng)老的后顧之憂。在這些設(shè)備上還可以安裝一些特殊指令,，比如指導(dǎo)老人幾點(diǎn)吃藥,，飯前還是飯后，指導(dǎo)自測(cè)血壓,、血糖,、心率并記錄,，檢測(cè)結(jié)果可以直接傳輸?shù)阶约旱膅p醫(yī)生那里，gp醫(yī)生或gp護(hù)士就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)老人在家的身體狀況,，并做相應(yīng)處理,，從而減少老人去醫(yī)院的次數(shù)，很多情況可以在家解決,。
英國(guó)是全民免費(fèi)醫(yī)療的國(guó)家,，在這種體制下沒(méi)有人會(huì)因?yàn)闆](méi)錢(qián)而不去看病，但也存在一些問(wèn)題,，需要尋求解決的方法,。比如醫(yī)療經(jīng)費(fèi)支出的日益攀升和英國(guó)經(jīng)濟(jì)近期的下滑產(chǎn)生矛盾，英國(guó)當(dāng)局也在想辦法縮減財(cái)政支出,。我們是社會(huì)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合,，而且處于gp工作的開(kāi)始階段，相信可以通過(guò)吸取先進(jìn)國(guó)家的gp工作經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合中國(guó)的國(guó)情,，制定出更適合中國(guó)國(guó)情的gp團(tuán)隊(duì)工作模式。
全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
根據(jù)號(hào)文件精神的要求,，衛(wèi)生院作為20xx—20xx年度基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)培訓(xùn)實(shí)踐基地,，在上級(jí)衛(wèi)生部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在帶教老師的精心幫帶下,，在全體學(xué)員的'大力支持下,，經(jīng)過(guò)努力工作，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了較好效果,，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作,，精心組織,，周密安排，成立了全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)基層實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組,，責(zé)成一名業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)專門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，各個(gè)主要業(yè)務(wù)科室主任任小組成員，制定了工作職責(zé),，明確了責(zé)任分工,，還制定了全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)基層實(shí)踐獎(jiǎng)懲管理制度，確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。
為了保證學(xué)習(xí)效果,，讓學(xué)員們學(xué)有所得，學(xué)有所成,，我們制定了嚴(yán)格的`全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)基層實(shí)踐工作計(jì)劃方案,，確定了詳盡的教學(xué)內(nèi)容，比如，全科醫(yī)療服務(wù)技能,、社區(qū)慢病管理,、社區(qū)重點(diǎn)人群保健、疾病預(yù)防和婦幼保健,、基層衛(wèi)生服務(wù)管理等比較實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容,，我們定期組織考試，邊學(xué)習(xí),，邊消化,，讓學(xué)員們真正能夠把所學(xué)知識(shí)在臨床中得到實(shí)踐和應(yīng)用。
為了順利完成教學(xué)任務(wù),，我們制度了嚴(yán)格的考勤記錄和簽到制度,，各位學(xué)員能遵守實(shí)踐基地的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退,，思想積極,，勤學(xué)勤問(wèn)，受到培訓(xùn)基地領(lǐng)導(dǎo)及全體職工的好評(píng)在學(xué)員的學(xué),、住,、行各個(gè)方面提供便利，確保學(xué)習(xí)效果,。在全科醫(yī)生培訓(xùn)資金使用上,，我們堅(jiān)持專款專用,，把全部資金都投入到實(shí)踐培訓(xùn)中,，迄今已將所有資金落實(shí)到位。
在各科老師和學(xué)員們的共同努力下,，學(xué)員圓滿完成了基層全科醫(yī)療實(shí)踐及預(yù)防保健相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，學(xué)員們學(xué)有所獲,，樹(shù)立了一個(gè)人為中心的,，以家庭為單位的，以及社區(qū)為基礎(chǔ)的全科醫(yī)學(xué)觀念,；培養(yǎng)成了對(duì)健康居民負(fù)責(zé)的個(gè)體與群體的結(jié)合的連續(xù)性,，綜合性，協(xié)調(diào)性的服務(wù)能力,；建立了與服務(wù)對(duì)象良好地溝通能力,，很好地處理好醫(yī)患關(guān)系的意識(shí)；提高了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)能力,，并且能夠結(jié)合實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且能及時(shí)解決問(wèn)題的水平,。
在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力，圓滿,、出色地完成把上級(jí)交給我們的任務(wù),，為全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)基層實(shí)踐工作做出我們不懈的努力。
全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
輪崗培訓(xùn)全科醫(yī)生是一種新興的醫(yī)學(xué)教育模式,，在這種模式下,，醫(yī)生將會(huì)接受多科室的輪換實(shí)習(xí)培訓(xùn)。作為一名全科醫(yī)生,，我有幸參與了這樣的培訓(xùn)項(xiàng)目,，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：豐富的知識(shí)和技能,。
通過(guò)輪崗培訓(xùn),，我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和了解不同科室的知識(shí)和技能。不同科室的工作內(nèi)容和專業(yè)要求各有不同,，但作為全科醫(yī)生,，我們需要掌握多種疾病的診斷和治療方法。在內(nèi)科科室,，我學(xué)習(xí)了如何調(diào)節(jié)病人的內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng),；在外科科室，我學(xué)會(huì)了處理創(chuàng)傷和進(jìn)行簡(jiǎn)單的手術(shù),；在婦產(chǎn)科,，我學(xué)習(xí)了如何照顧孕婦和新生兒。這些豐富的知識(shí)和技能不僅豐富了我的醫(yī)學(xué)素養(yǎng),，也為我今后的臨床工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
第三段：綜合協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。
作為全科醫(yī)生,，我們需要具備較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力,。通過(guò)輪崗培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何與不同科室的醫(yī)生和護(hù)士合作,，從而更好地協(xié)調(diào)患者的綜合治療計(jì)劃,。我還學(xué)到了如何更好地與病人溝通,，傾聽(tīng)他們的需求和關(guān)注,。這些經(jīng)驗(yàn)幫助我成為了一名更好的醫(yī)生，使我能夠?yàn)槊恳晃换颊咛峁┚C合性,、個(gè)體化的醫(yī)療服務(wù),。
第四段：擴(kuò)大專業(yè)視野和提高適應(yīng)能力。
輪崗培訓(xùn)讓我有機(jī)會(huì)接觸到不同領(lǐng)域的醫(yī)學(xué)實(shí)踐,，從而拓寬了我的專業(yè)視野,。通過(guò)參與不同科室的工作,，我了解到每個(gè)領(lǐng)域都有其特殊的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。這讓我能夠更好地適應(yīng)各種環(huán)境和工作要求,，并為患者提供更全面的醫(yī)療服務(wù),。同時(shí)，這也讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)知識(shí)的更新速度之快,，我需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí),，以應(yīng)對(duì)不斷變化的醫(yī)學(xué)環(huán)境。
第五段：結(jié)語(yǔ),。
通過(guò)輪崗培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了綜合協(xié)調(diào)能力和適應(yīng)新環(huán)境的能力,。這些都讓我成為了一名更全面,、更有能力的全科醫(yī)生。我相信,，通過(guò)不懈的努力和持續(xù)的學(xué)習(xí),，我將能夠在臨床工作中更好地服務(wù)患者，并為社會(huì)健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。輪崗培訓(xùn)全科醫(yī)生是一次寶貴的經(jīng)歷,，我將時(shí)刻銘記并以此為動(dòng)力，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。
全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
進(jìn)入超聲醫(yī)學(xué)科學(xué)習(xí)后,，有以下七點(diǎn)讓我印象深刻。
第一,、協(xié)和之"早",、協(xié)和之"忙"。早晨7點(diǎn)開(kāi)始,，門(mén)診就出現(xiàn)了排長(zhǎng)隊(duì)等待診療的病人,，醫(yī)護(hù)人員也都早早到崗，開(kāi)始了一天的忙碌,。
第二,、學(xué)習(xí)資源豐富。教學(xué)樓胡應(yīng)洲圖書(shū)館,、電子閱覽室,、醫(yī)大圖書(shū)館都向我們開(kāi)放。在圖書(shū)館經(jīng)?？梢钥吹酱┲状笠潞退⑹址殚嗁Y料的醫(yī)護(hù)人員,。而我工作的醫(yī)院就沒(méi)有這么便利的資源，也就沒(méi)有這種方便快捷的學(xué)習(xí)途徑,。
第三,、注重收集疑難病例,。來(lái)協(xié)和后，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師都有存圖,、隨訪疑難病例的習(xí)慣,，而且對(duì)于特殊病史會(huì)及時(shí)查閱文獻(xiàn)。老師們自我學(xué)習(xí)的方法也影響著我,，這將有助于我今后的學(xué)習(xí)提高,。
第四、超聲報(bào)告言簡(jiǎn)意賅,。首先,，實(shí)行病變分段描述，便于臨床醫(yī)生在繁忙的工作中快速獲取超聲信息,。其次,，超聲提示非常謹(jǐn)慎。新手因?yàn)閷?duì)病變認(rèn)識(shí)的局限性,，在異病同影的情況下,，認(rèn)識(shí)不到相似的.超聲圖像會(huì)有更多的臨床診斷。而協(xié)和老師們基于開(kāi)闊的眼界及淵博的知識(shí),，在看到超聲圖像時(shí)會(huì)有更多的思考,，把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維帶進(jìn)檢查過(guò)程中，對(duì)于疾病的認(rèn)識(shí)更充分,，增加了診斷提示信息,。
第五、罕見(jiàn)疑難病例科內(nèi)交流,。協(xié)和醫(yī)院的罕見(jiàn)疑難病例很多,，在科會(huì)、讀片會(huì)和病例匯報(bào)上,，同一病例的診治經(jīng)驗(yàn)眾人獲益,，教授的點(diǎn)評(píng)更是錦上添花。
第六,、老師教學(xué)意識(shí)強(qiáng),。協(xié)和老師們會(huì)在出診過(guò)程中講解疑難病例，提出啟發(fā)式問(wèn)題,，最后耐心地引導(dǎo)解釋進(jìn)修生提的問(wèn)題,，這樣加深了進(jìn)修生的理解認(rèn)識(shí)。
第七,、就診病人醫(yī)學(xué)知識(shí)比較豐富,。來(lái)協(xié)和就診的患者，多是基層醫(yī)院首診后為求進(jìn)一步明確診斷而來(lái)的,，甚至有一些病人是輾轉(zhuǎn)了北京數(shù)個(gè)權(quán)威醫(yī)院后再來(lái)協(xié)和就診的,，患者的醫(yī)學(xué)知識(shí)已經(jīng)在多位醫(yī)師的解釋下很豐富了。加上現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),，病人獲得醫(yī)學(xué)知識(shí)更加方便,。記得有一次一位乳腺病人就診，做完檢查后問(wèn)她的乳腺結(jié)節(jié)屬于bi-rads幾類(lèi),，老師告訴她是4類(lèi),，她緊接著問(wèn)是屬于a/b/c哪類(lèi)，當(dāng)時(shí)我就汗顏了,。病人豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)要求醫(yī)生解釋時(shí)更加全面嚴(yán)謹(jǐn),，更倒逼醫(yī)生不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。
全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
不知不覺(jué)中我已經(jīng)在醫(yī)院上班五天了,，但我這所謂的上班不同各位的上班,，我的上班大部分時(shí)間是在課室里進(jìn)行的，也就是崗前培訓(xùn),，雖說(shuō)在課室里上但也并不見(jiàn)的比在醫(yī)院上班輕松,，每天早上要上到十一點(diǎn)半以后，下午五點(diǎn)半以后,，上課的內(nèi)容涉及醫(yī)院工作的方方面面,，上課內(nèi)容也牽動(dòng)著我們上課的氛圍，有的內(nèi)容讓我們感到輕松和諧,，有的內(nèi)容讓我們不得不感到沉重而嚴(yán)肅,，今天下午上完課后讓我覺(jué)得從10年起要在福建二甲以上醫(yī)院當(dāng)一名合格的住院醫(yī)真的不容易，真是要經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的磨練…磨練期三年,。
培訓(xùn)第一天：
上午由醫(yī)院紀(jì)委書(shū)記給我們講課,，內(nèi)容關(guān)系到我們以后的考核考評(píng)，以及繼續(xù)在教育的學(xué)分制等,，這點(diǎn)我在附院幫師兄去聽(tīng)過(guò)課拿過(guò)學(xué)分所以比較理解,，下午就是財(cái)務(wù)科和信息科主任給我們講課，講到醫(yī)院職工醫(yī)療時(shí)費(fèi)用減半所要辦理的步驟程序以及醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及安全等…內(nèi)容很籠統(tǒng),，聽(tīng)的我迷糊的就過(guò)了,。
培訓(xùn)第二天：
由我們的人事科科長(zhǎng)孫老師來(lái)講，今天我聽(tīng)的特起勁…孫老師講到了我們大家都很關(guān)注的問(wèn)題,，工資問(wèn)題以及我們來(lái)回車(chē)費(fèi)的報(bào)銷(xiāo)問(wèn)題以及獎(jiǎng)金問(wèn)題,，我們這些通過(guò)高校直通車(chē)過(guò)來(lái)的都是編內(nèi)人員，我們的基本工資是:1149(本科)上臨床后有百分50的獎(jiǎng)金,，當(dāng)然這個(gè)月是沒(méi)有的,，還有我們車(chē)費(fèi)一共可以報(bào)三趟,，當(dāng)然這前提是你要有車(chē)票在手上…可惜我都是電話定票的,，沒(méi)有車(chē)票,，這無(wú)形中讓我損失了七百多…后面就是醫(yī)院感染科，輸血科等等主任的講課,，內(nèi)容也就滾車(chē)輪式的走過(guò)了,。
培訓(xùn)第三天：
今天早上我們來(lái)了個(gè)集體坐車(chē)逛寧德市區(qū)，逛寧德汽車(chē)北站,，寧德火車(chē)站,，城市規(guī)劃館，我院新院院址(新院占地面積223畝)中途還有很多地方就是停車(chē)后孫老師解說(shuō),，什么三都澳賓館啦!孫老師說(shuō)這個(gè)賓館里面設(shè)施可以接待國(guó)家級(jí)官員的,，還有體育館等等,，今天上午的培訓(xùn)內(nèi)容就這樣輕松而愉快的過(guò)去了,。
培訓(xùn)第四天：
培訓(xùn)第五天：
看來(lái)我們輪轉(zhuǎn)期可能也會(huì)變成三年…
全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
陽(yáng)春三月，我來(lái)到了美麗的xx,，在xx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行全科醫(yī)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)有3周了，在這里我看到了xx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全體醫(yī)務(wù)人員對(duì)我的關(guān)心和照顧,，在中心主任——xx主任的關(guān)懷下，使我一名來(lái)自異鄉(xiāng)的基層醫(yī)生深受感動(dòng),，在生活上溫暖得使我仿佛如沐春風(fēng),，看到了xx社區(qū)永不知疲倦的笑臉，看到了xx社區(qū)全體醫(yī)務(wù)人員朝氣蓬勃,、積極向上的工作熱情,。
此次學(xué)習(xí),，讓我耳目一新,。它擺脫了以往枯燥的聽(tīng)課形式，而是讓我們每個(gè)人都參與其中,，尤其在xx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行的理論培訓(xùn),。在一次次的笑聲中，在一次次的鼓勵(lì)掌聲中,，我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、討論問(wèn)題、解決問(wèn)題,，積極動(dòng)手動(dòng)腦,，群策群力，我所收獲的成果不僅僅記滿了筆記本,，也沉甸甸的裝滿了我的腦里,、心里,。
在xx社區(qū)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)中,，讓我全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“家庭醫(yī)生簽約和共衛(wèi)生服務(wù)能力的知識(shí)”，家庭醫(yī)生簽約是我們基層社區(qū)這幾年工作的重中之重,，而公共衛(wèi)生服務(wù)工作則是我們社區(qū)衛(wèi)生工作的立根之本,，從行動(dòng)計(jì)劃到關(guān)鍵業(yè)務(wù)，在我的帶教老師xx老師的指導(dǎo)下,，親自帶領(lǐng)我上全科門(mén)診,，對(duì)每一位接診患者，事無(wú)巨細(xì)的一條條逐層分析,、講解,，帶領(lǐng)我進(jìn)入到了另一個(gè)的深的層次，讓我深刻體會(huì)到了家庭醫(yī)師簽約的深刻內(nèi)涵,。
從xx老師的身上,，我看到了她認(rèn)真工作的態(tài)度，對(duì)每一名患者細(xì)心問(wèn)診,，仔細(xì)查體,，合理用藥的業(yè)務(wù)知識(shí)，及良好的品德,，體會(huì)到了作為社區(qū)的一名全科醫(yī)生任重道遠(yuǎn)的使命,。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我將帶著滿滿的期望,，回到社區(qū)后,，把我所學(xué)落實(shí)到每一天的社區(qū)工作中，再接再厲,，永不放棄,，繼續(xù)前行。
全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》精神,，湖北省月組織了全市共計(jì)23人的臨床實(shí)踐培訓(xùn)工作。現(xiàn)將實(shí)踐培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
為了將培訓(xùn)工作落到實(shí)處,，醫(yī)院成立了全科醫(yī)師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由分管院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室，明確市場(chǎng)部,、科教科為全科醫(yī)師培訓(xùn)工作的管理部門(mén),，要求全科醫(yī)學(xué)臨床和社區(qū)培訓(xùn)基地切實(shí)搞好培訓(xùn)工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，各機(jī)構(gòu)人員落實(shí),，形成了自上而下的全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，從而保證了全科醫(yī)師實(shí)踐培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展,。
臨床實(shí)踐科室分管主任及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）主任全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目工作,。全科醫(yī)學(xué)科組織專家對(duì)培訓(xùn)要求和目標(biāo)進(jìn)行了討論，同時(shí)征求了部分學(xué)員的意見(jiàn),，結(jié)合基層醫(yī)療衛(wèi)生工作性質(zhì),，制定了全面的、具體的培訓(xùn)計(jì)劃,。統(tǒng)籌安排學(xué)員實(shí)踐輪轉(zhuǎn)表,，充分保證每位學(xué)員在各個(gè)科室的實(shí)踐時(shí)間，并安排了有豐富臨床與社區(qū)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師進(jìn)行實(shí)踐帶教,。臨床培訓(xùn)基地結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的'特點(diǎn),，為提高學(xué)員的專業(yè)水平，每周利用晚上時(shí)間邀請(qǐng)內(nèi)科,、外科,、婦科、兒科等專業(yè)學(xué)科帶頭人組織學(xué)員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重點(diǎn)介紹各專業(yè)學(xué)科的新業(yè)務(wù),、新技術(shù)和新進(jìn)展，并對(duì)鄉(xiāng)村常見(jiàn)病,、多發(fā)病的診治進(jìn)行分析,，同時(shí)加強(qiáng)病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量、體格檢查,、心肺復(fù)蘇,、外科無(wú)菌術(shù)等基本技能的操作培訓(xùn)。學(xué)員參加率極高,，反映極好,。
社區(qū)培訓(xùn)基地為轉(zhuǎn)變學(xué)員的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)理念，特舉辦了“醫(yī)患溝通技巧”等專題講座,，分批安排學(xué)員深入社區(qū),，開(kāi)展上門(mén)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的慢性病人,、老年人,、殘疾人進(jìn)行訪視,、開(kāi)展健康咨總之，度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生培訓(xùn)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各部門(mén)的大力支持下,，通過(guò)培訓(xùn)使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床醫(yī)師掌握全科醫(yī)學(xué)的基本理論,、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，熟悉全科醫(yī)療的診療思維模式,，提高其對(duì)基層常見(jiàn)健康問(wèn)題和疾病的防治能力,，能夠運(yùn)用生物——心理——社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，以維護(hù)和促進(jìn)健康為目標(biāo),，向個(gè)人,、家庭提供公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)，達(dá)到全科醫(yī)師崗位基本要求,。
全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
時(shí)光荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)瞬間為期一年的全科醫(yī)生學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，也為現(xiàn)在的臨床實(shí)習(xí)奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全科醫(yī)生理論培訓(xùn)四個(gè)月,，有近二百位醫(yī)護(hù)及管理人員參加,，我作為一位婦產(chǎn)科醫(yī)生，有幸成為其中一員,，雖然培訓(xùn)時(shí)間不算長(zhǎng),，但由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心安排課程并邀請(qǐng)省知名大學(xué)教授(崔留欣教授等)授課，使我受益匪淺,。
通過(guò)在醫(yī)專四個(gè)月的理論學(xué)習(xí),，我對(duì)于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了更新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解,。全科醫(yī)生是世界各地所倡導(dǎo)的,，是全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)建設(shè)項(xiàng)目，其目的是為了加強(qiáng)基層醫(yī)療人才隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng),。要提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水和質(zhì)量,，必須健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。這是解決看病難看病貴的重要環(huán)節(jié),，也是人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的重要途徑,。
全科醫(yī)生(gp)：是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務(wù)提供者。又稱家庭醫(yī)師(generalpractitioner/familyphysician)或家庭醫(yī)生(familydoctor),。全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生有著不同的職責(zé)。?？漆t(yī)生負(fù)責(zé)疾病形成之后的診治,，通過(guò)深入的研究來(lái)認(rèn)識(shí)與對(duì)抗疾病,。而全科醫(yī)生則是負(fù)責(zé)健康時(shí)期、疾病早期乃至經(jīng)?？圃\療后無(wú)法治愈的各種病患的長(zhǎng)期照顧,，其關(guān)注的中心是人。全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生是各司其職,、相輔相成的。一名合格的全科醫(yī)生不但可以幫助?？漆t(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率,，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量,。全科醫(yī)療的特點(diǎn)：1,、強(qiáng)調(diào)持續(xù)性、綜合性,、個(gè)體化的照顧,。2、強(qiáng)調(diào)早期發(fā)現(xiàn)并處理疾患;強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病和維持健康,。3,、強(qiáng)調(diào)在社區(qū)場(chǎng)所對(duì)病人進(jìn)行不間斷的管理和服務(wù)，并在必要時(shí)協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外其他資源,。這就對(duì)全科醫(yī)生提出新的要求,，具體如下：1)建立并使用家庭、個(gè)人健康檔案(病歷);2)社區(qū)常見(jiàn)病多發(fā)病的醫(yī)療及適宜的會(huì)診/轉(zhuǎn)診;3)急,、危,、重病人的院前急救與轉(zhuǎn)診;4)社區(qū)健康人群與高危人群的健康管理，包括疾病預(yù)防篩查與咨詢;5)社區(qū)慢性病人的系統(tǒng)管理;6)根據(jù)需要提供家庭病床及其他家庭服務(wù);7)社區(qū)重點(diǎn)人群保健(包括老人,、婦女,、兒童、殘疾人等);8)人群與個(gè)人健康教育;9)提供基本的精神衛(wèi)生服務(wù)(包括初步的心理咨詢與治療;10)開(kāi)展醫(yī)療與傷殘的社區(qū)康復(fù);11)計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo);12)通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作執(zhí)行家庭護(hù)理,、衛(wèi)生防疫,、社區(qū)初級(jí)衛(wèi)生保健任務(wù)等。簡(jiǎn)而言之,，就是居民健康的“守門(mén)人”,。但是全科醫(yī)生和其他醫(yī)生存在區(qū)別：1、服務(wù)宗旨與責(zé)任不同2,、服務(wù)內(nèi)容與方式不同,。
多年實(shí)踐證明，在基層接診的患者各科疾病都有,，也深刻體會(huì)到全科醫(yī)生在基層醫(yī)院的重要性,。隨著新農(nóng)合政策的實(shí)施,，病人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的就診率與日俱增。固有的人才模式已不能適應(yīng)衛(wèi)生院發(fā)展的需要,。因此,，舉辦全科醫(yī)生的培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急，雪中送炭,。
那么如何成為一名合格的全科醫(yī)生呢?我認(rèn)為一名合格的全科醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項(xiàng)素質(zhì),。首先，當(dāng)然是要具備綜合性的知識(shí),。全科醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn),，更好的對(duì)于疾病進(jìn)行分類(lèi)和初步診斷。盡管,，這種培訓(xùn)模式在中國(guó)實(shí)施起來(lái)不太容易,，但作為一名全科醫(yī)生，要時(shí)刻注意醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí),，不斷提高完善自己的技能,。其次，全科醫(yī)生還要是一名生活經(jīng)驗(yàn)豐富,，具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能的醫(yī)生,。全科醫(yī)生面對(duì)著的是一個(gè)區(qū)域長(zhǎng)期固定的人群，全科醫(yī)生的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和控制疾病的發(fā)展,。全科醫(yī)生面對(duì)的疾病多以慢性病為主，需要長(zhǎng)期對(duì)患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)干預(yù),，才能更好的控制疾病,。這些都需要全科醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好的融入社區(qū)人群中,，只有得到所管理的病人的充分信任,，才更有利與全科醫(yī)生的工作開(kāi)展，病人才更愿意配合全科醫(yī)生的工作,。第三,，全科醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。高尚的品質(zhì)和是每一個(gè)醫(yī)生必須具備的品質(zhì),。醫(yī)生面對(duì)的對(duì)象是飽受病痛折磨的病人,，醫(yī)生的每一個(gè)決定都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽,，不能有不良的心理,，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。
以上是我經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)后對(duì)全科醫(yī)生的認(rèn)識(shí),。希望經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，使早日自己成為一名合格的全科醫(yī)生,，以便將來(lái)更好地為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民的健康做出重要貢獻(xiàn)，為居民做好健康“守門(mén)人”,。為全科醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己畢生的力量,。
xx年7月27日，在負(fù)責(zé)人*大夫的組織下,，兒科每位大夫認(rèn)真嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)了醫(yī)院下發(fā)的文件——“大醫(yī)有魂——記著名醫(yī)學(xué)專家華益慰”,。當(dāng)讀到一些感人至深的事跡時(shí)，有些大夫眼里禁不住熱淚盈眶,。
華老從醫(yī)56年來(lái),，始終以黨和人民利益為重，以服務(wù)人民為己任,，憑著高尚的醫(yī)德精湛的醫(yī)術(shù),，向每一位病人無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，即使在生命危重之際,，還毅然立下捐獻(xiàn)遺體的遺囑,，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)。這實(shí)在是讓我們自嘆不如,。
雖然我們也在以不辱醫(yī)生的神圣使命標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，但畢竟我們才工作五年十年。我們不知五十年后,，自己是否還能一如既往地保持這份責(zé)任,，在這個(gè)社會(huì)大環(huán)境正逐步產(chǎn)生越來(lái)越多的負(fù)面現(xiàn)象和腐敗現(xiàn)象時(shí)，是否還能一如既往地保持這份神圣,。
學(xué)習(xí)了華益慰主任的感人事跡后,，我們體會(huì)到了華老一生的不易。他的事跡為我們樹(shù)立了一面鮮明的旗幟,，引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向,，堅(jiān)定了我們努力做一個(gè)有道德、有益于人民,、揚(yáng)榮棄恥,、無(wú)私的人的信念，更堅(jiān)定了我們努力做一名珍愛(ài)生命,、心系患者,、醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的名副其實(shí)的白衣天使的信念,。
“醫(yī)乃仁術(shù),，無(wú)德不立;大醫(yī)有魂，生生不息”,。任何一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)做出過(guò)貢獻(xiàn)的人,，人民與國(guó)家都會(huì)記住他的名字,。讓我們都為自己規(guī)劃出一條有意義的人生之路吧!
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全科醫(yī)生培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
20xx年x月xx日,，我和我的同學(xué)們離開(kāi)了呆了4年的母校，來(lái)到了我將在此度過(guò)1年(也就是大學(xué)生涯中的最后一年,，且最重要的一年)的實(shí)習(xí)醫(yī)院——威海市文登中心醫(yī)院,，因?yàn)槲牡鞘俏业墓枢l(xiāng)，所以回來(lái)后感覺(jué)既熟悉又親切,。由于交通堵塞等原因,，我們的車(chē)很晚才到達(dá)，比預(yù)計(jì)時(shí)間晚三個(gè)小時(shí),，但科教科,、護(hù)理部的幾位老師仍然站在夜色中代表全院在迎接我們，從他們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中,，我們感覺(jué)回到家了,。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多,，又拾掇了好長(zhǎng)時(shí)間,，勞累了一天的我們也感覺(jué)有點(diǎn)餓了，這時(shí)餐廳的一位師傅及時(shí)趕到,，問(wèn)候我們有沒(méi)有吃飯,，說(shuō)餐廳已經(jīng)預(yù)備好了飯菜，我們當(dāng)時(shí)就被師傅的關(guān)心所感動(dòng)了,，連聲道謝,，因?yàn)榻裢聿挥灭I著肚子睡了。同時(shí),，搬行李時(shí)，比我們?cè)鐏?lái)的濰坊醫(yī)學(xué)院的同學(xué)雖然已經(jīng)躺下來(lái),，但知道我們來(lái)了后主動(dòng)起來(lái)幫我們搬行李,，在此向他們表示衷心的感謝,。晚上發(fā)生的這一切，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰。原本不安的心平靜了下來(lái),，因?yàn)槲牡侵行尼t(yī)院給我們的第一印象是親切的。我們也暗下決心,，一定要在這好好的實(shí)習(xí),，與中心醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對(duì)我們的期望,。
接下來(lái)的一個(gè)星期,，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn),，理由院各科室主任做了8次報(bào)告，包括：
一,、醫(yī)院概況簡(jiǎn)介,。
二、學(xué)生治理的有關(guān)規(guī)定,。
三,、治安治理的一般常識(shí)。
四,、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,。
五、醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě),。
六,、有關(guān)護(hù)理知識(shí)的講解。
七,、院內(nèi)感染的講座,。
八、手術(shù)室的有關(guān)知識(shí),。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷,、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解,，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ),。
經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的情況有了初步的了解,，并且學(xué)到了好多新的知識(shí),。首先，劉衍廣院長(zhǎng)給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模,，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景,，以及發(fā)展?jié)摿ΑＷ鳛橥Ｊ信琶谑椎尼t(yī)院我們的發(fā)展前途不可限量,。同時(shí),，科教科在教學(xué)治理方面對(duì)我們也作了嚴(yán)格的治理規(guī)定，讓我們一開(kāi)始就樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度,，形成我們固定的思維方式,，為將來(lái)參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們?cè)诔鋵?shí)的工作中有了安全感,。在此對(duì)警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝,，因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院實(shí)行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必須樹(shù)立好自己的形象,，做事堅(jiān)持原則,，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重,。其次,，關(guān)于臨床上具體工作，如書(shū)寫(xiě)醫(yī)療文書(shū),，護(hù)理知識(shí)和院內(nèi)感染的講座,，讓原本只具備理論知識(shí)的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論知識(shí)是不行的,。同時(shí),，對(duì)正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的熟悉，醫(yī)生和護(hù)士同等重要,，不分誰(shuí)大誰(shuí)小,，我們的最終目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大,，工作更煩瑣,，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。還有,，通過(guò)觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的錄像,，我充分熟悉到醫(yī)療工作的高風(fēng)險(xiǎn)性，熟悉到社會(huì)各界對(duì)我們醫(yī)務(wù)人員的高標(biāo)準(zhǔn)要求,，我們必須在把握熟練的專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，學(xué)會(huì)更好的處理醫(yī)患關(guān)系，病人來(lái)找我們看病,，他們是我們的上帝,，我們必須樹(shù)立起自我保護(hù)意識(shí)，增加法律知識(shí),，更好的在工作中行使我們的職責(zé)和權(quán)利,。
來(lái)我家，愛(ài)我家,，在文登中心醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí),，充實(shí)自己的知識(shí)，為自己將來(lái)的工作打好基礎(chǔ),，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。
