制定計劃可以幫助我們排除干擾和雜念,，專注于自己的目標(biāo)和任務(wù)。計劃的執(zhí)行力很重要,，要確保計劃能夠得到有效執(zhí)行,。制定好計劃后，要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，為下一次計劃做好準(zhǔn)備,。
大班教學(xué)計劃解析篇一
《游泳比賽》（科學(xué)）
《洗澡真舒服》（美術(shù)）
《運(yùn)水忙》（健康）
《炎熱的夏季》（科學(xué)）
學(xué)會根據(jù)計算結(jié)果將算式進(jìn)行歸類，能準(zhǔn)確運(yùn)算出10以內(nèi)數(shù)的加減法,。
初步了解夏天動植物和人們自我保護(hù)的方法,。對夏季動植物和人們的活動感興趣。
嘗試畫出洗澡是人物的動態(tài),，想想洗澡時人物的神情。
練習(xí)雙手拎重物平衡走,，發(fā)展動作的平衡性,。
《游來游去的魚》（科學(xué)）
《拖鞋》（美術(shù)）
《奇妙的膨脹》（科學(xué)）
《洗干凈再吃》（健康）
能根據(jù)圖意、快速進(jìn)行列式計算,。
對物體的膨脹感興趣,，喜歡探索。
通過實驗感知膨脹的現(xiàn)象,，初步了解物體膨脹的條件,。
體驗自己制作鞋子的樂趣，養(yǎng)成手工活動中的良好習(xí)慣,。
知道水果類食物呀哦洗干凈再吃,，學(xué)習(xí)正確的洗水果的方法。
《好吃的西瓜》（科學(xué)）
《好玩的斜坡》（科學(xué)）
《我們永遠(yuǎn)在一起》（美術(shù)）
《團(tuán)結(jié)一心》（健康）
《禮品店》（科學(xué)）
進(jìn)一步感知物體輕重的相對性,。感知物體間的等量關(guān)系,。
初步了解由于斜度大小、斜面材料的不同,，對物體下滑速度的影響,。
體驗與老師同伴依依惜別的珍貴友誼。嘗試表現(xiàn)老師,、同伴的不同外貌特征,。
通過多種平衡凳游戲，提高動作的靈敏性,、力量和速度,，提高分析判斷力,、思考力和創(chuàng)造能力。
在游戲中學(xué)習(xí)認(rèn)識人民幣,，知道“元”與“元”之間的兌換,，初步學(xué)會使用人民幣“購物”。
大班教學(xué)計劃解析篇二
(1)學(xué)習(xí)按照一定的順序講述自己的所見所聞,。
(2)嘗試按兒歌的結(jié)構(gòu)仿編兒歌,。
看海豚說海豚
(1)利用材料引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事.
你的心情怎么樣
(1)學(xué)習(xí)用準(zhǔn)確，形象的語言表達(dá)心情,。
《我的一天》日記本
(1)初步了解寫日記的方式,。
(2)學(xué)習(xí)日記記錄事情，表達(dá)感情,。
科技樂園
滾動的球
(1)能夠準(zhǔn)確的說出球體的名稱和特征,，初步懂得區(qū)分圓形和球體。
(2)發(fā)展幼兒觀察比較能力,，激發(fā)幼兒的的想象力,。
(1)能知道正方體和長方體的名字與特征，能初步區(qū)分正方形和正方體,，長方形與長方體,，正方體與長方體之間的不同。
(2)培養(yǎng)幼兒觀察比較和動手操作能力以及空間視覺能力,。
(1)能在操作中比較,、認(rèn)識圓柱體的特征，初步懂得區(qū)分球體與圓柱體,，能找出生活中與他們相似的物體,。
大班教學(xué)計劃解析篇三
在以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)的前提下，本領(lǐng)域教學(xué)活動重在對幼兒科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)即培養(yǎng)幼兒的科學(xué)情感,、科學(xué)能力,，以獲取一定的科學(xué)知識為目標(biāo)。
通過上學(xué)期的教與學(xué),，幼兒已初步掌握了人體奧秘,、自然現(xiàn)象、生活科技,、自然環(huán)境的興趣和好奇心,。
1、激發(fā)幼兒的科學(xué)情感,。
2,、注重幼兒科學(xué)能力的培養(yǎng)。
3、與探索實踐相結(jié)合,。
4,、培養(yǎng)幼兒的理解他人的能力，以及與人進(jìn)行有效交往的能力,。
5,、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用整個身體或身體的一部分解決問題和熟練地掌控物體的能力。
6,、培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境有積極的觀察,。
人體奧秘、自然現(xiàn)象,、生活科技,、自然環(huán)境四大類，內(nèi)容以幼兒生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),，從小事入手,，由易到難，逐漸深入,。
1.注重激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣,。興趣是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，是幼兒學(xué)習(xí)的最好的老師,，因此,，在活動設(shè)計過程中，首先非常注重增強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容味性,、挑戰(zhàn)性,，采用創(chuàng)號是言,、游戲等方法,，集體、小組,、個別相結(jié)合等形式不斷鼓勵幼兒積極參與,，讓幼兒到語言活動帶來的愉悅，對語言活動產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望,，引導(dǎo)幼兒獲得成功,。
2、.創(chuàng)設(shè)情景,，注重促進(jìn)幼兒觀察想象能力的發(fā)展,，活動設(shè)計更加重視為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)的情境和機(jī)會，鼓勵和引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),，遷移已有經(jīng)驗,，大膽、積極、主動地把自己的經(jīng)歷,、感受,、理解和經(jīng)驗說給大家聽，促進(jìn)幼兒觀察想象能力的發(fā)展,。
3,，促進(jìn)幼兒思維發(fā)展。
大班教學(xué)計劃解析篇四
：1,、使幼兒認(rèn)識各種交通工具,，并學(xué)會分類。2,、發(fā)展幼兒聽,、說、畫的能力,。
沙盤,、插入教具（小白兔、小猴,、大象,、熊貓、兔姥姥的圖片各一張,，各種交通工具圖片若干）;布偶小白兔一個,，玩具箱三個，交通工具若干（與幼兒人數(shù)相等）;貼絨板一塊,，水陸空景物圖各一張,，錄音機(jī)，錄有各種交通工具笛聲,、鈴聲,、轟鳴聲等磁帶一盒。
1,、講故事《小白兔看姥姥》,。
教師邊講故事邊在沙盤里演示涉及到的教具，講完后讓幼兒討論回答先前提出的問題,。教師明確：小白兔乘坐的汽車是在陸地上行駛的,，是陸上交通工具;輪船是在水中行駛的，是水上交通工具;飛機(jī)是在空中行駛的,，是空中交通工具,。飛機(jī)的速度最快。
2,、幫交通玩具找家,。
教師出示布偶小白兔,。小白兔（教師配音）：小朋友們，我從姥姥家?guī)Щ亓嗽S多交通玩具要送給你們,，不過有個條件,，你要幫助你手里的交通玩具找到家。
教師將交通玩具一一發(fā)給幼兒,，然后將水陸空景物圖分別貼在三只箱子上,，作為每一類交通玩具的家，讓幼兒送玩具回家,。（送錯的,，教師提醒幼兒幫助糾正）。
3,、玩智力游戲“看誰貼的對”
教師將各種交通工具圖片放在桌子上,，讓參加游戲的幼兒先按水陸空將它們分成三類，然后分類貼在絨板上,，還要說出每張圖片的名稱,，屬于哪一類交通工具，如“大卡車,，他是陸地上行駛,，是陸上交通工具”等。
4,、比比誰的耳朵靈,。
教師：小朋友們聽，這是什么交通工具開來了,，他屬于哪一類交通工具,。
教師播放各種交通工具的汽笛聲、喇叭聲,、鈴聲,、轟鳴聲等的錄音，并指導(dǎo)幼兒辨聽,，進(jìn)一步區(qū)別,、熟悉各種交通工具,。
5,、想一想，畫一畫,。
將幼兒分成三組,，分別畫水陸空交通工具，要求每個幼兒至少畫兩種,，教師巡回指導(dǎo)幼兒繪畫,。
6、幼兒模仿駕駛各種交通工具，鳴“笛”,，“駛”出活動室,，教學(xué)活動結(jié)束。
大班教學(xué)計劃解析篇五
新的學(xué)期,，新的思路,；新的學(xué)期，新的希望,。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下,，各班嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計劃與要求,，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,，扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動,，大家都能積極主動地參加,，主人翁精神很強(qiáng)。
本學(xué)期在全面領(lǐng)會園務(wù)計劃和教研計劃精神的基礎(chǔ)上,，以抓常規(guī)教學(xué)為基點,，以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心,，開展扎實有效的年級組活動,，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式,、質(zhì)量,、層次上的進(jìn)一步提升。
3．提高安全責(zé)任感,，安全警鐘長鳴,；
（一）規(guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細(xì)化大班一日活動組織,。
（二）提高師幼安全責(zé)任,，努力做到安全警鐘長鳴。
（三）家園聯(lián)系密切配合,，家長工作細(xì)密,、精密。
1,。各班制定各類工作計劃,；
2．安定幼兒情緒，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練,；
3．慶祝教師節(jié),；
4．各班召開家長會,；
5．各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻；
6,。測量幼兒身高體重,；
1。各班召開慶國慶主題活動,，對幼兒進(jìn)行愛國教育,；
2。做好滅鼠工作,；
3,。各班舉行親子活動；
4,。幼兒床上用品翻曬,；
5。組織幼兒參加繪畫比賽,；
1,。教研活動；
2,。做好幼兒防寒保暖工作,；
3。布置第二期主題墻飾,；
4,。舉辦家長半日開放觀摩活動；
5,。進(jìn)行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查,；
6。做好幼兒秋季的防病工作,；
1,。教案評比；
2,。各班舉行迎新年活動,；
3。年終總結(jié),、考察,、評估；
4,。迎接目標(biāo)管理檢查,；
1,。寫好幼兒的評語,，做好幼兒期終發(fā)展評估,；
2。奧爾夫音樂活動,、小新星英語匯報,；
3。認(rèn)真書寫各類工作總結(jié)及優(yōu)秀論文,；
4,。填寫幼兒手冊；
5,。幼兒身高,、體重測量。
大班教學(xué)計劃解析篇六
心理學(xué)研究表明,，5—6歲的兒童已經(jīng)形成初步的自我意識,。幫助幼兒擁有良好的自我意識，促使幼兒從自然人向社會人過渡,，是幼兒園教育重要的責(zé)任,。
“了不起的我”這一主題的重要教育價值在于通過多項活動，讓幼兒明白自己幼小的生命是在親人的和呵護(hù)和眾人的關(guān)心,、愛護(hù)下成長的,。本活動重在引導(dǎo)幼兒在心存感激之情的同時，學(xué)著去關(guān)心,、愛護(hù),、幫助周圍的人，形成親近社會,、感恩他人的態(tài)度,。學(xué)習(xí)尊重他人，在與他人相處,、溝通和合作中,，產(chǎn)生并體驗快樂，初步形成社會責(zé)任感,。
1.能圍繞中心話題,，用較連貫的語句表達(dá)自己的見解。
2.發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化,，區(qū)別自己與別人的不同,，展示自己的能力。
3.樂于與同伴交往,，并學(xué)會一些與人交往的方法,。
4.養(yǎng)成在小組討論中輪流說話并耐心傾聽的習(xí)慣。
具體安排：（略）,。
隨著生活經(jīng)驗的日漸豐富,，生活范圍的逐漸擴(kuò)大,，有關(guān)家庭、家鄉(xiāng),、祖國的概念慢慢地在幼兒的頭腦中清晰起來,。由愛自己到愛父母、愛周圍的人,、愛祖國,，既是幼兒情感發(fā)展的特點，也是學(xué)前教育的重要內(nèi)容,。
“好大一個家”主題的教育價值在于：讓5至6歲的幼兒通過認(rèn)讀祖國地圖,，初步了解祖國的名勝古跡，初步認(rèn)識民族文化,，從而在幼小的心靈中埋下愛祖國的種子,。本主題在引導(dǎo)幼兒感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀的同時，也注意引導(dǎo)幼兒感受人類文化的多樣性,、差異性,、從而了解人類世界的多元與奇妙。
1.了解首都北京,，用較清楚連貫的語句表達(dá)自己的所見所聞,。
2.知道中國有56個民族，每個民族都有不同的風(fēng)俗和服飾,。
3.通過多種渠道了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
4.知道世界上有不同的人種,，住在地球上的人們是一家,。
在分享交流過程中，體驗成功的愉悅,。
具體安排：（略）,。
幼兒天生對大自然充滿好奇心和探究欲。宇宙天體中的無窮奧秘,，生活中的奇妙現(xiàn)象,，是5~6對幼兒議論的永恒主題。抓住幼兒生活中的小事,，誘導(dǎo)幼兒觀察大自然,，幫助幼兒真切感受自然的神秘和科學(xué)的偉大，這是現(xiàn)代教育的重要,，也是:“春夏與秋冬”主題教育價值之所在,。
幼兒通過本主題的學(xué)習(xí)，初步感受四季變化對植物生長及人們衣著、生活的影響,；初步理解簡單的物理現(xiàn)象,；初步了解人類與環(huán)境的相互依存關(guān)系，身體力行地關(guān)心,、保護(hù)環(huán)境,；嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題,，具體初步認(rèn)識和理解能力,。
讓他們的眼睛永遠(yuǎn)放射出探索的光芒,，心靈永遠(yuǎn)保持探索的熱情,，對生活著的世界滿懷新鮮和驚奇——這才是我們孜孜以求的目標(biāo)。
1.了解一些簡單的氣象知識,，知道天氣變化與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系,。
2.培養(yǎng)對周圍生活環(huán)境變化的敏感,，關(guān)住自己生活的環(huán)境。
3.樂意將自己收集的信息與同伴分享,，產(chǎn)生進(jìn)一步探究的興趣,。
4.在游戲中體驗共同學(xué)習(xí)的快樂。
具體安排：（略）,。
生命只有一次,。因此，每一個生命都是值得尊重和珍惜的,。尊重和珍惜世界上所有的生命,，哪怕是一只小鳥、一只小螞蟻,，也就是尊重和珍惜我們自己,。幼兒特別喜歡動物。
向5-6歲幼兒介紹不同種類動物的生長史和生活形態(tài),，既可以擴(kuò)大幼兒的視野,，幫助幼兒了解動物的多樣性，認(rèn)識到人類和其他動物都是大自然的一部分,，初步理解人與動物的相互依存關(guān)系,；還可以培養(yǎng)他們對動物的熱愛之情，從小養(yǎng)成愛護(hù)動物,、保護(hù)動物的生存環(huán)境等環(huán)保意識,。這正是我們編制“動物，我們的朋友”主題的用意所在,。
1.了解動植物之間的依存關(guān)系,，了解破壞生態(tài)平衡的危險后果。
2.能認(rèn)真傾聽同伴的談話，大膽發(fā)表自己的想法,。
3.學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,，逐步建立公平競爭的意識。
4.體驗參與音樂活動的快樂,。
具體安排：（略）,。
過新年、放鞭炮,、那紅包,、走親戚、送賀卡,、劃龍舟??這是每一個孩子期盼的事,。在春節(jié)、國慶節(jié),、“六一”國際兒童節(jié),、教師節(jié)、“三八”婦女節(jié),、端午節(jié)里,，孩子們在走親訪友中可以體驗人們之間的親情和友情；在娛樂游戲中可以獲得無比的快樂,；在觀光旅游中可以感受到現(xiàn)實生活的美好,；在包粽子、做香袋等活動中感悟中華文化的悠久歷史和無比的魅力,。熱愛生活,、熱愛生命、熱愛祖國的濃濃情愫會油然升騰在幼兒心靈之中,。
1.知道舞龍舞獅是中國人民慶祝節(jié)日,，表達(dá)快樂心情的游藝形式，是一種民間習(xí)俗,。
2.通過折,、撕、貼,、畫等形式,，反應(yīng)過節(jié)時的快樂心情。
3.懂得做事要有計劃和目的,，并能按照計劃執(zhí)行,。
4.體驗春節(jié)歡樂的氣氛。
具體安排：（略）,。
大班教學(xué)計劃解析篇七
寶貝們馬上要上大班了,，大班與中班的差距還是很大的，大班就要真正的學(xué)知識了，除五大領(lǐng)域外,，洪恩英語,，奧爾夫音樂，珠心算,，邏輯高,，手工，繪畫等課程,。大班的孩子我們主要兩手抓”,，一方面抓好習(xí)慣的培養(yǎng)，一方面抓知識的學(xué)習(xí),。
1,、培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì),。
2、知道自己的事情自己做,，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情,。
3,、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識,。
4,、親近大自然，有觀察,、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識,。
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5,、喜歡參加游戲與各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信,。
6,、喜歡參加體育活動，增強(qiáng)體質(zhì),，提高技能,。
7、喜歡探索周圍環(huán)境,，樂于發(fā)現(xiàn),，能主動的參加各項活動。
8、喜歡動手制作,。在教師的指導(dǎo)下,，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具。
9,、能按音樂節(jié)奏與樂曲的風(fēng)格,，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點,。
10,、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容,，說話態(tài)度自然大方,，無突出語病。
大班教學(xué)計劃解析篇八
幼兒園的學(xué)生普遍寫字潦草,，書寫不注意字形的間架結(jié)構(gòu),。有許多學(xué)生的握筆姿勢和寫字姿勢不正確，不能很好地靜下心來認(rèn)認(rèn)真真地書寫,，從而導(dǎo)致書寫潦草,、不規(guī)范、錯別字多等現(xiàn)象出現(xiàn),。還有學(xué)生認(rèn)為,，有了電腦打字，字寫得好不好已經(jīng)顯得并不重要,。
1,、培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣和審美能力。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣,。使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì),。
2、學(xué)生在識字的基礎(chǔ)進(jìn)一步了解漢字筆畫,、偏旁,、結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握了漢字的書寫方法,。
3,、通過學(xué)習(xí)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆,、運(yùn)筆方法,。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感,。
5,、對小學(xué)生的寫字提出要求,，那就是六個字：“規(guī)范、端正,、整潔”,。
（1）、教學(xué)中,，嚴(yán)格要求,。
一絲不茍的好習(xí)慣。同時在書寫速度上要適當(dāng)提高要求,。
（2）,、教學(xué)中，具體指導(dǎo),。
不僅要對每個字的筆畫,、筆順、形體結(jié)構(gòu)具體指導(dǎo),，還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和掌握同一偏旁,、同一結(jié)構(gòu)類型的共同特征，進(jìn)而有效的提高學(xué)生寫鋼筆字的技能,。
（3）,、課堂指導(dǎo)與課后練習(xí)相結(jié)合,。
只靠兩周指導(dǎo)一次鉛筆字書寫來提高學(xué)生的書寫水平是不行的,。要把字寫好，必須經(jīng)常練習(xí),，持之以恒,。因此，課外應(yīng)根據(jù)教學(xué)要求和教學(xué)進(jìn)度,，布置一定數(shù)量的作業(yè),，分量不可過多，書寫時間不可長,。
（4）,、學(xué)會正確方法，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。
學(xué)會正確的臨帖方法,，養(yǎng)成好習(xí)慣，對孩子的一生非常重要,。
大班教學(xué)計劃解析篇九
1,、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)幼兒園的玩具，懂得珍惜別人的勞動成果,。
2,、引導(dǎo)幼兒在游戲時能認(rèn)識簡單的漢字并懂得他的意思,。
教室：講講做做畫畫(泥工、編織,、立體圖)
拼拼搭搭(搭撲克牌,、橡皮筋、插塑)
設(shè)計師(管塑積木,、自己設(shè)計房屋)
閱覽室(各類圖書,、_識字造句、接龍,、故事表演)
智力大沖浪(釣魚,、打電話、數(shù)字找朋友)
探索世界(自制蠟燭,、陀螺轉(zhuǎn),、摩擦起電)
棋類區(qū)(飛行棋、井字棋),。
餐廳：娛樂天地(小舞臺,、打桌球)。
最近在語言區(qū)我們增設(shè)了“識字造句”這一內(nèi)容,，一方面是考慮到大班上學(xué)期了,，另一方面也為幼兒的語言發(fā)展和閱讀能力的發(fā)展做鋪墊。
張一鳴是我班識字較多的孩子之一,，一個故事他能差不多念完,，因此他特喜歡到識字區(qū)去，把認(rèn)識的字再組合成詞語,，每每講評時,，他總能把自己用認(rèn)識的詞語造成好聽的句子給大家聽，其他孩子看到了,，也也增添了興趣,，越來越愿意去識字角了，高麗亭,、羅明豪等幾個孩子也象小老師一樣,，教他們認(rèn)字，造句,，他們自己也覺得很開心,，很滿足，因為他也當(dāng)了一回“小老師”,。
幼兒對認(rèn)字的活動開始時興趣不大,，但是當(dāng)看到別人回自己看書，會認(rèn)字講故事時,，本領(lǐng)那么大,，也會躍躍欲試,，但怎樣讓更多的孩子去學(xué)一學(xué)呢?我們第一想到便是“榜樣示范”的方法，用“小老師”也就是小朋友教小朋友,，一起去學(xué),，再他們的玩中認(rèn)字，老師不直接參與,，而只是講評時,，和他們一起分享經(jīng)驗，所以這樣的方式不錯,，幼兒的接受程度也可以,，在以后的其他區(qū)域的活動開展指導(dǎo)也可以借鑒。
大班教學(xué)計劃解析篇十
孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，在身體認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高,。
在身體方面：有生活理能力和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高,。
認(rèn)知方面：的主動研究和探索能力有一定的提高,。在身體發(fā)展方面的平衡感集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。
在社會性發(fā)展方面：初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,，個別的我控制能力還有待進(jìn)一步改善,。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作,，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,，初步會評價己與同伴并勇承認(rèn)錯誤，改正缺點,，但集體觀念較弱,。
對大班的孩子來說，在園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間,，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)的實際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。
（1）能主動飲水，少吃冷飲,。
（2）能保持良好的作息習(xí)慣,，能安靜的入睡。
（3）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。
（4）堅持飯前便后洗手,，并知道要節(jié)約用水,，洗完后及時關(guān)水籠頭。
（5）有自我控制飲食的初步意識和能力,。
（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字,，畫畫的姿勢。
（2）愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,，能自己整理學(xué)習(xí)用具,。
（3）知道陌生人不可輕信的道理。
（4）不玩火,，不接觸煤氣,，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。
（1）在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用語言表達(dá)能力完整的合成句,。
（2）不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。
（3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字,，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣,。
（4）知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字,。
（5）能講訴簡單的故事傳說,。
（1）能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,；學(xué)習(xí)從不同的角度不同的方面觀察與思考問題,；能通過觀察比較類推遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
（2）能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論,；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放整理活動材料,。
（3）能較長時間的參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題提出問題尋求答案能關(guān)心愛護(hù)自然環(huán)境。
（1）培養(yǎng)幼兒互助互愛的良好品行,。能互相謙讓,，主動幫助弱小的孩子。
（2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為,。
（3）引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。
（1）引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族,，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感,。
（2）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語,，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。
（3）引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒初步的愛憎感,。
（4）引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀,，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護(hù)自然社會環(huán)境的初步意識,。
（5）引導(dǎo)幼兒初步感知世界的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。
（1）認(rèn)真作好家長工作,，做好家園聯(lián)系冊，與家長密切聯(lián)系。
（2）召開家長會，聽取家長意見,，即時改正工作中的不足,。
（3）熱情接待每一位家長,，對家長詢問耐心解釋。
（4）在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。
大班教學(xué)計劃解析篇十一
1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題。
2、給幼兒提供真實體驗的機(jī)會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。
3、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團(tuán)體,。
4、營造一個布滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識,。
5、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，把安全、衛(wèi)生,、保健貫串于一日活動中,。
6、夸大培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。
1,、進(jìn)餐時舉止文明，知道不同的食品有不同的營養(yǎng),，不暴飲暴食,。
2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生,，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔,。
3、能獨(dú)立自理大便,，正確使用手紙,。
4、生活有規(guī)律,，會獨(dú)立有序地穿衣服并折疊好,，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床展,。
5,、知道四周環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會保護(hù)自己,，能提醒同伴,。
6、了解預(yù)防蛀牙和換牙的有關(guān)知識,。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療,。
7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感,，主動運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒,。
1、繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況,。
2,、請家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。
3,、鼓勵幼兒經(jīng)常關(guān)心別人,，做個有心人。
大班教學(xué)計劃解析篇十二
1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體,。
2,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識。
3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。
4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。
二,、保育和教育教學(xué)工作重點。
目標(biāo)：更新觀念,，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,，逐步實現(xiàn)特色班級。
(一)保育工作,。
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢，常抓不懈,。
1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度,。每天整理好內(nèi)務(wù),，堅持做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,，保持教室的六面光。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生,，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
2、老師們達(dá)成共識,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育,。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求,，堅持從小事抓起,，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒,，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長配合老師,，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境,。
a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點心,，不把點心灑在桌上和地上,，我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學(xué)會擺放好口杯,。
b、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑。
c,、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,，每次用完學(xué)會清點。
3,、保證戶外活動時間,，注重活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅持在活動前帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服,。
4,、加強(qiáng)安全意識，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。
(二)教育工作,。
1、在教學(xué)上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動,，將數(shù)學(xué)教育,、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開展有些日子了,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫,、交往、觀察,、討論,、解決問題的能力，都有了不同程度的提高,，但幼兒在數(shù)學(xué)水平,、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,，所以本學(xué)期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力,、書面語言能力的培養(yǎng),，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨(dú)的活動來開展。
2,、把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個別指導(dǎo),，減少能力差異。
三,、五月的幼兒重點能力的培養(yǎng)。
1,、針對幼小銜接,，我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
2,、運(yùn)用調(diào)查問卷的方式了解家長的需求,，選擇家長、幼兒喜歡的材料,，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣,。
3、運(yùn)用多種形式,，如家長互助組,、親子活動組等讓家長孩子之間進(jìn)行互動交流，提高他們的交往能力,，發(fā)展他們的語言表達(dá)能力,。
4、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長參與,，舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進(jìn)親子間的情感,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機(jī)會，幫助幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣,。
做任何工作都應(yīng)該有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。我們應(yīng)該要有一個合理的工作計劃，下面是小編為大家精心整理的大班教學(xué)計劃5篇,，希望對大家有所幫助,。
一、數(shù)學(xué)領(lǐng)域,。
1,、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系,。部分?jǐn)?shù)的互補(bǔ)和互換,。
2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,，體驗加減、互逆關(guān)系,。
3,、教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮,。
4,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,，學(xué)習(xí)交集分類,。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,，初步體驗序列之間的傳遞性,、雙重性及正逆性關(guān)系。
6,、教幼兒認(rèn)識球體,、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系,。
7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左右轉(zhuǎn)動,。
8、教幼兒認(rèn)識時鐘,，學(xué)著看整點和半點,，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序,。
9,、教幼兒認(rèn)識一元以內(nèi)的紙幣,，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的,。
10,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。
11,、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察、比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
12,、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,，學(xué)會迅速，有條理的擺放,、整理活動材料,。
二、科學(xué)領(lǐng)域,。
1、對自然界,、活動及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究-,，樂于發(fā)現(xiàn)問題，積極地思考問題并嘗試自己去解決問題,。
2,、了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,，認(rèn)識環(huán)境污染現(xiàn)象,，產(chǎn)生熱愛大自然，愛護(hù),、保護(hù)動物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度,，并樂意為保護(hù)環(huán)境做出積極的努力。
3,、學(xué)會運(yùn)用多種感官綜合地認(rèn)識事物,，能按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行分類，并通過觀察,、實驗和操作等活動獲得廣泛的科學(xué)知識和經(jīng)驗,。
4,、能積極、主動地參加討論,、探索等活動,，具備合作學(xué)習(xí)的意識和能力，學(xué)會用多種方式表現(xiàn),、交流,、分享探索的過程和結(jié)果。
5,、感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響,，初步形成科學(xué)概念。
三,、藝術(shù)領(lǐng)域,。
1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
2,、喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。
3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，用畫,、剪,、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識,。
4,、用自然的聲音唱歌,，用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動,，喜歡和老師,、同伴一起做音樂游戲,。
5,、能有表情地演唱不同風(fēng)格的歌曲。大膽地在集體面前獨(dú)唱,、領(lǐng)唱,，訓(xùn)練幼兒齊唱、輪唱,。
6,、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力。
7、能根據(jù)音樂的風(fēng)格與內(nèi)容，表演不同風(fēng)格、不同角色的舞蹈,，并進(jìn)行創(chuàng)編,。
8,、訓(xùn)練幼兒用動作、表情等多種方式,，表達(dá)自己對音樂的感受;總之一切為了孩子,，為了孩子的一切。
新學(xué)期開始了,，我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級狀況分析及工作重點,。
由于本班是大班,，再過幾個月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段,。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。應(yīng)對一個全新的未來,，無論是孩子還是家長,，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際狀況,，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱,。針對以上狀況,，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，透過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo),。
(一)健康領(lǐng)域,。
1,、適應(yīng)幼兒園的群眾生活,，情緒基本愉快,。
2,、獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，穿脫的衣褲,、鞋,。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子,。
3,、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意理解健康檢查,，懂得自我安全保護(hù),。
4、愿意和同伴參加體育活動,。
(二)語言領(lǐng)域,。
1、堅持用普通話與人交流,，表達(dá)自己的喜好與需求,。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。
3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
(三)社會領(lǐng)域,。
1,、按時來園,，能用心參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假,。
2,、樂意和同伴一齊游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗其中的快樂,。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。
4,、學(xué)習(xí)理解老師的推薦和批示,，在群眾生活中遵守基本規(guī)則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域,。
1,、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中搞笑的事物,。
2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,。
3,、喜歡操作、擺弄,。
4,、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物,，動物,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
2、喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受,。
3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,，用畫,、剪,、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識。
4,、用自然的聲音唱歌,，用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動,，喜歡和老師、同伴一齊做音樂游戲,。
三,、教育教學(xué)工作。
1,、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作,。
(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家狀況,，以便展開教育工作,。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪,，及時反映孩子的在園狀況,。
(2)給孩子帶給一個溫馨、舒適、搞笑的教室環(huán)境。
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園,。
2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理潛力,，做到生活有序,。
(1)正確使用自己的標(biāo)記;,。
(2)用正確的方法洗手;,。
(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;,。
(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項群眾活動,，注意力集中;,。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶;,。
(3)能將玩具歸類收好;。
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。
4、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合潛力。
5,、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。
6,、豐富幼兒一日生活，充分利用每一天的間隙時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。
四、衛(wèi)生保健工作,。
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒帶給一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率。與此同時,，堅持每一天的戶外活動,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康,，真正做到保教合一,。
五,、家長工作。
在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：
(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，電話、家訪以及接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
(2)按時更換家長園地資料,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動資料,，取得家長的支持配合，并不斷向家長帶給新的幼教信息,。
(3)鼓勵家長用心參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。
我們班級的老師將共同努力,，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們快樂成長,，幸福生活,。健康快樂的過好童年!
一、五月份的重點工作是全力準(zhǔn)備六一活動,。
目標(biāo)要在以前的基礎(chǔ)上更加顯示我們的教育教學(xué)的實力和成果,，各班要根據(jù)活動策劃抓緊時間排練，緊在前面;組織要嚴(yán)謹(jǐn),，一是保障安全,，二是不影響正常的主要學(xué)科的教育教學(xué)，三是正式活動的時候,，組織工作要做得非常嚴(yán)密,，讓家長感受幼兒園的組織能力;態(tài)度要端正,，嚴(yán)令禁止用粗暴的方式對待幼兒,。
二、要為招生工作做好準(zhǔn)備工作,。
一是要做招生工作策劃,，全面提升自身形象和招生能力;二是排查對幼兒園有意見的家長，制定這部分家長的工作計劃;三是為了擴(kuò)大影響力,，開展早教宣傳進(jìn)小區(qū)和親子體驗的活動,，展現(xiàn)幼兒園的專業(yè)水平,，提升知名度和美譽(yù)度。
三,、幼小銜接工作是非常重要的工作,，是社會認(rèn)可幼兒園的核心要素。
幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的核心是什么?幼兒喜歡學(xué)習(xí)嗎?有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?有責(zé)任意識,、計劃意識和堅持性嗎?社會性發(fā)展如何?這些才是適應(yīng)未來學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵,。作為教育者要有清晰地認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上引領(lǐng)家長,，共同實施科學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備教育,，一兩年后，幼兒園的美譽(yù)度自然提升,。因此,，要扎實做好大班的幼兒自理、習(xí)慣,、責(zé)任等方面的培養(yǎng),，要扎實為大班的家長解決實際問題。
要有招聘,、引進(jìn),、培養(yǎng)的基本制度、理念和操作方法,，這樣才能維持基本的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和保教質(zhì)量,，是幼兒園長盛不衰的先決條件。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行儲備管理人員的培養(yǎng),，在幼兒園涌現(xiàn)出一批骨干力量,，是幼兒園品牌提升和擴(kuò)大規(guī)模的基石。
一,、指導(dǎo)思想,。
更新觀念，以《指南》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自我思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二,、保教工作方面,。
(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。
(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。
(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達(dá)本事,。
(四)按時完成教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排，嘗試新的教學(xué)方法,，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。
三,、保育工作方面。
孩子健康,，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我會更加與兩位教師做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動,，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
(一)做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。
(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。
(三)開展多樣的戶外活動，要求活動中要堅持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量,。
(四)做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等,。
(五)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
四,、自身素質(zhì)的提高,。
教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者，而不是教師匠.他們的區(qū)別,，就在于是否有所追求卓越,，有目標(biāo)。教師應(yīng)當(dāng)是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)當(dāng)是一個教育為上的有心人。有心就能成功,。勤于學(xué)習(xí),，不斷充實自我。
在本學(xué)期,，我會有意的做到如下幾方面：
(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情景,，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
(二)多給幼兒講一些互相幫忙,、互相合作的故事,，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。
(三)多開展合作性的活動,，比如合作畫,、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性,。
(四)學(xué)習(xí)制定班團(tuán)體規(guī)則,，明白自我是大班小朋友，應(yīng)當(dāng)遵守自我制定的規(guī)則,。
(五)在活動中,，能基本獨(dú)立完成交給的任務(wù);會正確評價自我，了解自我主要的缺點和優(yōu)點;學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人,，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，不計較別人的缺點和缺陷。
五,、家園共育方面,。
了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長。
(一)充分利用入園和離園的短暫時間，進(jìn)取主動地與家長溝通,，使家長了解自我孩子在園的情景,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
(二)利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景,。
(三)組織家長開放活動,、家長時課堂活動，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對班上工作的支持,。
(四)充分挖掘家長資源，協(xié)作完成教學(xué),、活動等工作,。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的,，我要有敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自我做好幼兒教育工作的前提,。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃,，會和孩子們一齊愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期,。
1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團(tuán)體,。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識,。
3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。
4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
二,、保育和教育教學(xué)工作重點,。
目標(biāo)：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,，逐步實現(xiàn)特色班級,。
(一)保育工作。
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢,，常抓不懈,。
1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度,。每天整理好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，保持教室的六面光,。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生,，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、老師們達(dá)成共識,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育,。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求,，堅持從小事抓起,，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒,，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長配合老師,，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。
a,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點心,，不把點心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學(xué)會擺放好口杯。
b,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時擦,，不隨地吐痰，不亂扔紙屑,。
c,、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點,。
3,、保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗,，并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服,。
4、加強(qiáng)安全意識,，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。
(二)教育工作,。
1、在教學(xué)上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動,，將數(shù)學(xué)教育,、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開展有些日子了,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫,、交往、觀察,、討論,、解決問題的能力，都有了不同程度的提高,，但幼兒在數(shù)學(xué)水平,、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,，所以本學(xué)期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力,、書面語言能力的培養(yǎng),，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨(dú)的活動來開展。
2,、把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個別指導(dǎo),，減少能力差異。
三,、五月的幼兒重點能力的培養(yǎng),。
1、針對幼小銜接,，我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。
2、運(yùn)用調(diào)查問卷的方式了解家長的需求,，選擇家長,、幼兒喜歡的材料，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣,。
3,、運(yùn)用多種形式,，如家長互助組、親子活動組等讓家長孩子之間進(jìn)行互動交流,，提高他們的交往能力,，發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。
4,、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長參與,，舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進(jìn)親子間的情感，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機(jī)會,，幫助幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣,。
大班教學(xué)計劃解析篇十三
悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活與游戲,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活與活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點與規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體,、智、德,、美全面發(fā)展,。
本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名,、女孩18名,。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥,、大姐姐,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌,；語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱,。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)與各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過新學(xué)期的努力,，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力與提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長與同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。
根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心與諧發(fā)展。
1,、保育工作,。
做好晨檢記錄與保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》,。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子,、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊,。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,，開展各種體育活動，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，做好各項安全、保健工作,；不讓幼兒帶不安全物品入園,；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。教給幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力。不吞食異物,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不追逐打鬧等等,。通過講解等多種方式,，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的`培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,、書包、擺放鞋子,。
杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精,、消毒水、刀與別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）,。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作,，每天加強(qiáng)對幼兒毛巾、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作,；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長,。
2,、教育教學(xué)工作。
根據(jù)大班幼兒的興趣與發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心與榮譽(yù)感,。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,，建立本班特色,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動與親子活動,，積極邀請家長參與我們的活動,。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
1、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點,，總結(jié)上一周中的不足之處,，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,，同時做好詳細(xì)地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，對問題點進(jìn)行及時改正,，保證教學(xué)質(zhì)量。
2,、管理好班級財物,，每天檢查**是否鎖好,；不讓班級財物丟失；堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，每天一小掃每周一大掃定時消毒,，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。
3,、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責(zé)罰,，不對幼兒進(jìn)行體罰,，真正做到關(guān)心每一個孩子,。
1,、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡(luò),，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況,。開展手機(jī)聯(lián)系,，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢,。
2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》,。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式,，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問題,，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論,。
3,、通過家訪、電訪,、信息訪,、面訪、網(wǎng)絡(luò),、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長共同配合,，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活,。總之,，只有通過家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作。
大班教學(xué)計劃解析篇十四
繪畫是孩子的一種天性,，也是一種愛好,，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異,。有的不那么喜歡動手畫,，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等,，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo),，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信,，寓繪畫于游戲中,，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力,。
二、培養(yǎng)目標(biāo),。
1,、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活,，并會描述生活中常見的動物或事物,。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師引導(dǎo)激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美的愿望,。
2、引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,，并能用線條、顏色來表達(dá)自己的所想,、所感,，用繪畫表現(xiàn)出來。
3,、熟練掌握油畫棒,、水彩筆,、剪刀,、膠水等材料、工具的使用方法,。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
4,、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式,、方法，加強(qiáng)幼兒與老師,、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí),。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力,。
5,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動,，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
三,、具體措施,。
1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性,，選擇性,，開展以主題活動為主的美術(shù)活動。
2,、從幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計繪畫內(nèi)容,，并及時調(diào)整計劃。
3,、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容,，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。
4,、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,，加強(qiáng)自身的素質(zhì),，做好幼兒的榜樣。
5,、利用空余時間觀摩其他美術(shù)班的活動,，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，汲取她人的長處,，彌補(bǔ)自身的不足,。
6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能,，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成,。
第一周螃蟹。
螃蟹有八條腿,，每條腿由七個關(guān)節(jié)組成,，這些關(guān)節(jié)只能向下彎曲。螃蟹的左右是對稱的,，眼睛的造型鼓勵孩子夸張一點,，可以讓畫面更有情趣。殼上很空,，可以用線條做一些裝飾,，讓畫面飽滿起來，背景可以采用藍(lán)色的大海和黃色的沙灘,，鼓勵幼兒在背景中添畫貝殼,、海螺、小魚等等,。
第二周熱氣球,。
“發(fā)揮想象力，為你的熱氣球添上漂亮的圖案,?！庇脠A形勾出打氣球的輪廓，并作簡單的裝飾,，添畫上自己喜歡的小動物,，讓它們坐上美麗的熱氣球，在空中看風(fēng)景吧,。
第三周母雞,。
觀察母雞輪廓呈三角形，勾畫外輪廓線,，在中間部位畫翅膀,，加幾個大雞蛋，在畫雞窩里的草,，可在背景處添畫太陽,、小鳥,、白云、草地等,。
第四周兜風(fēng)去,。
先找準(zhǔn)位置勾畫出洗車的輪廓，加上小燕子和氣球,，再用概括的手法用線條將樓房表現(xiàn)出來,。
第五周苗族小姑娘。
第六周新疆女孩,。
了解我國少數(shù)民族服裝的特點,，用簡單的線條粗略地勾畫小女孩的輪廓，深入刻畫服裝和飾品,，用點,、線、面做裝飾,，仔細(xì)描繪頭飾，使之與服裝有呼應(yīng)感,。
第七周荷塘,。
先勾畫出荷葉與青蛙的大體形態(tài)，添加荷花,、蓮蓬,，進(jìn)一步描畫荷塘，注意布局的疏密關(guān)系,，為了讓氣氛再活躍一些,，可鼓勵幼兒添畫蝌蚪和蜻蜓、金魚等,。
第八周太空旅行,。
第九周小貓釣魚。
畫一只坐著的小貓,，給他加上釣魚竿,，注意他的結(jié)構(gòu)，再用簡單的線條勾畫河岸,，鼓勵幼兒根據(jù)自己的想象添加背景,。
第十周大象的花園。
先思考大象所具有的特征,，然后勾畫大象的輪廓,，在遠(yuǎn)處畫大象的房子，還有草地,，給草地加一些花和草,，山坡可加上小點,，讓畫面飽滿一些。
第十一周花房子,。
用直線勾畫房子的外輪廓,，知道幼兒線條輕松一些，按照自己的喜好,，對房子進(jìn)行裝飾,，如果想畫出夜晚的感覺，還可以加上星星和月亮,。
第十二周美人魚,。
勾畫想象中的小美人魚?？烧归_想象,，添加貝殼、珊瑚,、巖石及其它海底生物,，可用小面積的黑色點綴一下畫面。
第十三周小鹿,。
抓住小鹿挺胸抬頭的動態(tài),，用簡單的幾何圖形概括，對小鹿的身體進(jìn)行裝飾,，可以選擇自己喜歡的花紋,，主要是在背上。用點表現(xiàn)山坡的立體感,。
第十四周天鵝,。
主要抓天鵝脖子修長的特點，對翅膀進(jìn)行裝飾,，可采用夸張的手法,。在身體的下面用曲線加上水波紋，再用流暢的線條畫幾根飄動的柳條,。
第十五周航行,。
“森林里的小動物要一起去旅行，它們同心協(xié)力造了一艘很大的船,?！睓M向構(gòu)圖，勾畫出輪船,、大象和青蛙的輪廓,，鼓勵幼兒根據(jù)自己的喜好添畫其它小動物，對輪船進(jìn)行裝飾，用波浪線畫出水紋,，可在水里添畫鯨魚,、帆船等。
大班教學(xué)計劃解析篇十五
本班共有幼兒x人,，其中女孩x人,，男孩x人，除個別幼兒中途插班,，98%的幼兒是從中班直接升入大班,，經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進(jìn)步,。幼兒身體、認(rèn)知,、社會性三方面都有所發(fā)展,，具體分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng)，自理能力較高,，如xx,，xx小朋友年齡雖小，但自理能力很強(qiáng),，能獨(dú)立進(jìn)餐,，獨(dú)立穿衣服，獨(dú)立入廁洗手,。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參與到教學(xué)活動中,，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，在本學(xué)期的教學(xué)中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,，采用多表揚(yáng),、多鼓勵的形式，樹立榜樣的帶頭作用,，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用,，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心，把"我最棒,、我能行"這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中,，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活，積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,，本學(xué)期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點,，讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，做好幼小銜接工作。在此同時,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,，也是本學(xué)期的重點。
以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力,、繪畫能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德,、智,、體、美諸方面得到全面的發(fā)展,。
(一)健康教學(xué)目標(biāo),。
本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，和初步的生活自理能力,，以及自我保護(hù)能力，發(fā)展幼兒的基本動作,，提高幼兒的身體素質(zhì),。
1、會姿勢正確,、靈活的躲閃跑,。
2、會雙腳前后跳,、單腳連續(xù)跳,、交替轉(zhuǎn)身跳。
3,、能連續(xù)跳繩,、能助跑跨跳。
4,、能邊跑邊接球,。
5、靈活的向前翻滾,，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行,。
6,、能單手托提適量物品走、跑,。
1,、喜歡操作、實驗,、探索,、制作等活動，學(xué)習(xí)用簡單的科學(xué)方法解決生活,、游戲中的問題,。
2、能多角度觀察事物,，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律,。
3、了解常見動植物各部分的名稱和功能,，比較其異同,，初步形成動植物的概念。
4,、感知電閃,、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象,，了解陽光,、空氣、水等的作用及危害,。
(三)音樂教學(xué)目標(biāo),。
1，充分利用電子琴的獨(dú)特之處,，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果,。
2，充分提高幼兒的音樂能力,，感知記憶形象表現(xiàn)。
3,，以音樂游戲,，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力。對能力弱得幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo),。
（四）,、教學(xué)手段及措施。
根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點,，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：
1,、把各項教學(xué)活動寓于游戲中。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境，提供合適的`游戲場地和玩具材料,，保證充足的游戲時間,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點，將練習(xí),、游戲,、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主,，寓教于樂,。
2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，從激發(fā)情感入手,，以感性認(rèn)識為基礎(chǔ)，組織豐富有趣的教學(xué)活動,，通過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)能力,。
3、用生動形象的教育,，協(xié)助幼兒動手動腦,、動口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣,、經(jīng)驗,，逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
4,、注重集體活動,、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性,，又注重幼兒的個體差異,，因材施教。
(五),、家長工作目標(biāo)：
1,、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望,，促進(jìn)親子關(guān)系,。
2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3,、通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗。
4,、針對個別幼兒的特殊習(xí)慣及時與家長溝通,，采取措施,，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣。
5,、通過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園情況,。
大班教學(xué)計劃解析篇十六
悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。經(jīng)過了兩個月的暑假時光,，孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為兒童提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使兒童身心健康成長,，促進(jìn)體,、智、德,、美全面發(fā)展,。
本學(xué)期我班共有兒童37名，其中有男孩19名,、女孩18名,。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥,、大姐姐,，自豪感、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí),，大部分兒童已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,；語言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，兒童對音樂的感受力較弱,、兒童的行為常規(guī)還需加強(qiáng),，兒童對上小學(xué)的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方,，我們將在兒童的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過新學(xué)期的努力，讓兒童各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。特別是讓每一位兒童在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)兒童的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。認(rèn)真規(guī)范兒童的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)兒童的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。
根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范兒童的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)兒童體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展兒童智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展。
1,、保育工作
不讓兒童帶不安全物品入園,；管理好病兒藥品，避免兒童吃錯藥,。教給兒童一些安全知識,，強(qiáng)化了兒童的安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不追逐打鬧等等,。通過講解等多種方式,，鼓勵,、督促兒童養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育兒童注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)兒童自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓兒童學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,、書包,、擺放鞋子。
杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精,、消毒水,、刀和別的尖銳物品一定放在兒童夠不著的地方）。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,。每天,、每周必須按照制度進(jìn)行清潔、消毒工作,，每天加強(qiáng)對兒童毛巾,、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作,；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對兒童被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營造一個舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為兒童創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
細(xì)心呵護(hù)兒童成長。在日常生活中精心關(guān)愛兒童,，特別是能力稍弱的孩子,。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意兒童良好睡姿的培養(yǎng),，使兒童能夠健康茁壯成長。
2,、教育教學(xué)工作
根據(jù)大班兒童的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮兒童的主動性,。留心每個兒童身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向,、安靜的兒童多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。
繼續(xù)加強(qiáng)兒童的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,，向兒童講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對兒童進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)兒童能自覺遵守各項規(guī)則,。
重點培養(yǎng)兒童的閱讀能力,、提高兒童的講述能力。幫助兒童掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練兒童講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。
繼續(xù)培養(yǎng)兒童繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，兒童對繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,，積極邀請家長參與我們的活動。
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾晝和蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證兒童一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)兒童的安全意識、幫助兒童掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓兒童在安全的環(huán)境下健康成長,。
1,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計劃,。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。兒童一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點，總結(jié)上一周中的不足之處,，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思,，同時做好詳細(xì)地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，對問題點進(jìn)行及時改正,，保證教學(xué)質(zhì)量,。
2、管理好班級財物,，每天檢查后門是否鎖好,；不讓班級財物丟失；堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，每天一小掃每周一大掃定時消毒,，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
3,、對于做錯事情的兒童,，用鼓勵代替責(zé)罰，不對兒童進(jìn)行體罰,，真正做到關(guān)心每一個孩子,。
1、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解兒童在園情況,。通過網(wǎng)絡(luò),，及時與家長溝通兒童在園表現(xiàn)及兒童在家情況。開展手機(jī)聯(lián)系,，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解,，保證信息通暢。
2,、利用早晚接送兒童的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》,。了解兒童在家的情況,，以便于更好的對兒童進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式,，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,，一起探討教學(xué)上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務(wù)會討論,。
3,、通過家訪、電訪、信息訪,、面訪,、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流兒童的生活學(xué)習(xí)情況,，與家長共同配合，提高兒童的學(xué)習(xí)生活,?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作,，才可以更好的開展工作,。
九月份：
1、整理園內(nèi),、外環(huán)境,、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為兒童營造整潔舒適的環(huán)境,。
2,、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒,，熱情接待家長來訪,，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，建立良好的教育教學(xué)常規(guī),。
3、制定班上的學(xué)期教學(xué)計劃,、月計劃,、每周教學(xué)及教案。要求：熟悉教材,，因材施教,，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計劃，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué),。
4,、舉行中秋活動——“快樂的中秋節(jié)”。
5,、加強(qiáng)“國慶”長假的安全教育,。
十月份：
1、制定班上的學(xué)期工作計劃,，必須根據(jù)各年齡段兒童發(fā)展目標(biāo)及要求來寫計劃,，要求目標(biāo)明確,，使兒童個性全面發(fā)展。
2,、對兒童進(jìn)行愛國主義教育,、國防知識教育。
3,、加強(qiáng)安全常規(guī)教育,、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成兒童良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)兒童的自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人。
4,、加強(qiáng)安全教育,，提高兒童自我保護(hù)意識（避火演習(xí)、避震演習(xí)）,。
5,、重陽節(jié)活動——“來歷等小知識”。
十一月份：
1,、加強(qiáng)衛(wèi)生、安全方面檢查,、監(jiān)督工作,。
2、積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動——“安全在我心中”
十二月份：
1,、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動,。
2、積極參加外園的觀摩活動,。
一月份：
1,、做好期末的教育評價。
2,、做好期末工作安排,，寫好工作總結(jié)。
3,、做好寒假財產(chǎn)保管,、財物清點。
4,、做好寒假兒童安全教育,。
本學(xué)期我將根據(jù)本班實際情況，并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,，充分利用各種資源，以快樂的學(xué)習(xí)方式,，陪伴兒童一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。
