寫心得體會可以培養(yǎng)我們的思維能力和寫作能力，提高我們的語言表達和思維邏輯能力,。在寫心得體會時,，首先要做好準備，明確自己的目的和主題,。其次,，要選擇適合自己的寫作方式，可以采用記日記的形式記錄下來,，也可以寫成文章或演講稿,。再者，要注意觀察和分析,，抓住關鍵問題,，突出重點，提煉出精華,。以下是一些寫心得體會的范例,，希望能夠對大家在寫作過程中提供一些靈感。

大學生實踐心得體會及收獲感悟篇一

剛開始知道要宣傳的產品是橄欖油的時候,，還是比較迷茫,，只知道橄欖油可以炒菜用，是比較昂貴的物品,，相對價格較高,，我家也沒有用過，所以了解不多,，為了在給消費者介紹的時候避免詞窮,，也同時自己多了解一些知識，我上網查閱了許多相關資料,，而且區(qū)域經理也給予我們一些宣傳冊提前了解一下德佰斯特級初榨橄欖油的知識,。準備了兩天,，終于是了解的比較全面了,，知道德佰斯橄欖油不僅可以炒菜用，還可以直接食用,，可以護膚,，瘦身,，預防心血管疾病，適用于各個年齡階段的不同人群等等,。有種受益匪淺的感覺,。同時，我也準備好了如何應對消費者的各種問題,，因為我們推廣的是四種規(guī)格的,，又要盡量促銷,，所以記住各種規(guī)格產品的價格，和它們在超市的價格是很有必要的,，前期準備工作差不多了,，我們正式開始實踐活動。

大學生實踐心得體會及收獲感悟篇二

20xx年x月x日,，我趁著寒假時期走出了學校的大門,，但卻并沒有直接回到家中。因為在今年的就寒假里,，我們一同踏足社會,，去社會和工作中體會生活，體會,，社會實踐,！

因為寒假的假期時間并不長，所以我們寒假的前幾天就出發(fā)找到了假期工作的地點,，免去了在假期里找工作的麻煩,。

因此,，在假期的一開始,，我們就直接來到了寒假實習的地點——xxx餐廳。在這次的實踐中,，我作為一名普通的員工充分的體會了在社會中基礎工作的體驗和感受,，現對我社會實踐的。

做如下記錄,。

一,、適應工作的體會。

在來到了工作的崗位之后,，我們馬上就被安排開始處理工作,。盡管在一開始的時候，我們兩個大學生,，幾乎什么都不會,，但在餐廳里卻從不缺少雜活。

工作的第一天在,，我們就負責了餐廳的清潔任務,，從洗碗洗盤子到掃地拖地。這些盡管都是簡單的工作,，但卻非常的累人,，這讓我第一次感受到了工作的辛苦。

二,、熟悉環(huán)境,，了解工作,。

在基礎的工作中熟悉了一段時間之后，我也逐漸熟悉了這里的環(huán)境了,。當然不僅僅是認識到自己的工作范圍這些基礎的事情,，在工作中我已經逐漸熟悉了自己工作區(qū)域，明白自己什么時間該去干什么,，能積極的完成自己的工作任務,。此外，也了解到打掃工作的要求和重點,，能在工作上積極,、仔細的完成自己的工作，并讓老板滿意,。

后來,，因為人員的增減，我們的工作又發(fā)生了許多改變,。而我也掉到了服務員的工作上,，并專門有了自己負責的區(qū)域和任務。在服務員的工作中,，職責要求比清理要更加的嚴格,，也有很多服務的規(guī)矩和禮儀。盡管起初的時候我并不是太熟練,，但在工作中我盡量保持積極禮貌,，倒也讓不少顧客滿意而歸。

三,、

自我的感悟,。

在此次社會實踐上，我充分的體會到了工作的辛苦與辛酸,。每天工作的勞累是一項,，但其次，在工作中被批評也是在所難免的,。這是作為學生的我在過去所沒有感受過的,，盡管心中多少感到委屈，但在每次的批評后,，我認真的反思自己,，也您能認識到自己的錯誤。這不僅幫助我提升了自己的工作,，也給了我很深的教訓,，讓我能在工作中更加的嚴謹。

如今,，實踐盡管已經結束,，但我所學到的東西卻讓我記憶尤深,，在今后的學校學習上，我也會更加努力,，讓自己變得更加出色,！

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大學生實踐心得體會及收獲感悟篇三

在寒假期間,，應家長建議,，我參加了楊義莊社區(qū)的節(jié)假日社區(qū)實踐活動。雖然只是短短幾天時間,，我感到受益匪淺,，特別開心。

當人們正為春節(jié)籌備忙碌著的時候,，還有一部分人被人們,、被社會忽視了。無兒無女的孤寡老人,，日復一日,、年復一年，家里始終冷冷清清,，在團圓喜慶的節(jié)日里除了冷清還是孤單,。他們正是最需要我們每個人關心的群體。

星期六,，我們的實踐隊到楊義莊的社區(qū)里、舉行關愛空巢老人活動,。我們?yōu)槔先藗兿匆路?、疊被，宣傳衛(wèi)生健康知識并且和他們談心,，送上一些年畫和生活用品等等,提供我們所能提供的一切幫助,。千里送鵝毛，禮輕情意重,，雖然我們能為他們做的很少,但從老人臉上綻開的皺紋中,，我們感覺到了老人們的興奮和快樂。我發(fā)現老人們包括殘疾的老年人的生活有諸多不便,，這些最需要別人照顧的人家里卻沒有人,。他們是最需要我們關心和照顧的?？吹剿麄兊纳?，我深刻的意識到老齡委說的老有所養(yǎng),，老有所醫(yī)是那么的重要。同行的幾個同學眼眶都濕潤了,，在這樣的時候我們發(fā)現自己竟是如此的渺小,，我們能為他們做的與他人需要我們每一個人來參與。

孤寡老人需要我們的關心,，其他的老人同樣也需要人關心,，我不禁想到一個公益廣告：過節(jié)了一位老媽媽高興地預備了一桌菜，想到能和子女們一起吃頓團圓飯她會心地笑了,，但是等了又等,，等到的是兒女們不能回家吃飯的電話，老人一個人對著一桌豐盛的菜獨自垂淚?，F在有大部分的老人隨著子女的生活水平提高而提高了,，繁忙的工作及沉重的生活壓力讓許多子女忽略了父母的精神生活，忘了在百忙中抽出時間來陪父母說說話,，聽聽父母的教誨,。年輕人有許多的娛樂消遣方式，而大多數老人卻只能呆在家中看看電視,。老有所享,，老有所樂，老有所為也同樣的重要,，而卻被許多人忽視了,。

我忽然想到了我的姥爺，還有姥姥,，他們在家里除了看看電視,，帶帶小孩，就沒有其它的生活內容了,，忽然意識到自己應該多去陪陪他們,，而且是應該馬上行動的，因為老人如夕陽,，假如有一天想陪他們也可能不會再有機會了,。有許多東西沒想到時沒發(fā)現，到接觸了才猛然發(fā)現自己做得是那么的不夠,。我們應該時時提醒自己?；丶铱纯础?/p>

這次社會實踐,，對于現在的小學生來說是十分重要的,，讓我們真正參與到社會實踐中去，學會感受社會,，體驗社會;讓我們見到了社會的真實一面,使我們對生活中的許多方面有了更加深刻的認識和了解,，更加懂得珍惜生活里的點點滴滴,，它將成為我們人生道路上的一筆享用不盡的寶貴財富，激勵著我們不斷地進步,。

這是在社區(qū)工作的最后一周了,，越是臨近離開卻越是舍不得，我似乎已經把這里當成了自己的家,。每天早上6：30起床,，先做校車再轉38路公交車抵達社區(qū)，打開社區(qū)的大門,，擦桌子,，拖地，給社區(qū)的長輩們泡好茶,，這似乎已經成為了一種習慣,。而如今，一晃一個月就要結束了,，我真的有點不忍離開了!

想想剛來的時候我還真是不習慣,，因為社區(qū)工作不比在學校里的工作那么簡單，一切事情不是你能想得到就可以做得到的,。大學就是一個象牙塔,，提前為你買好了保險，你可以毫無顧慮的做自己夢想的事情,，而當你踏入社會之后,，你就不得不一個人去承擔所有責任，不得不考慮所有的風險,。一些事情你或許把它想象的很完美,，但是一旦面對現實的時候，就經不起了任何風吹雨打,。我很慶幸自己很有這個機會到社區(qū)工作,，讓我能夠更近的了解基層的工作，能夠更近的和百信打交道,。在社區(qū)工作的一個月里，我學習到許許多多在學校無法學到的知識,，我想這將會成為我人生中一筆寶貴的財富,。

在這段時間里，我不僅收獲了許多為人處事的道理,，更慶幸的是收獲了誠摯的友誼,。在一個月的相處中，我們蓮新街辦的三名志愿者幾乎每天都是一起上下班,，一起吃飯,，一起討論工作,，有困難時我們一起想辦法共同解決，成功時我們一起分享快樂,，每一分工作我們都是分工合作,，團結一致，大家都能夠做到坦誠相待,，出現問題時,，都會誠懇的提出，然后相互學習,，共同進步,。我們同歡笑，共榮辱,，不管是刮風還是下雨,，我們都是同進同退。這是我們社會實踐又一筆寶貴的財富!

長期以來,，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。xx年我校組織了“下農村,、進社區(qū),、到企業(yè)”系列活動。

根據學校有關精神,，我們組織了“進社區(qū)”活動小組,，并開展了形式多樣、豐富多彩的實踐活動,，取得了令人可喜的成績?，F將總結匯報如下：

一、高度重視,、認真組織,。

假期前，各隊積極響應,、認真落實,，根據自身專業(yè)特點，確定實踐方向,，作好動員工作,。6月14日上午我校舉行了三支隊伍的出發(fā)儀式。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動,，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力,。

二,、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動,。

“進社區(qū)”小分隊社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上,，充分考慮各社會實踐點的實際情況，因地制宜,，根據實際需求開展不同的社會實踐活動,。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：1,、分散活動,。其內容豐富多彩，主要是通過學生完成社會實踐調查表,，涉及農村,、城市、工廠等方面;2,、集體組織,。組成社會實踐小分隊，分赴三個社區(qū)開展社會實踐活動,。6月14日義井東社區(qū),、6月15日西山朝陽社區(qū)、6月16日小店東風社區(qū),，其中走訪老紅軍6人,。參加人數合計65人次，其中教師有常建有,、田曉麗,、任云花、楊青會,、韓茂忠,、韓彥。

(二)從社會實踐的類型看,，主要有以下幾種：1,、開展便民服務。和社區(qū)合作組建了技術小組,，利用各自的技術在市場上設立單車修理、義務宣傳等便民服務點,，盡己所能,，不怕臟,、不怕累，以優(yōu)質的服務贏得當地群眾的稱贊和好評,，同時也努力實踐著青年志愿者的精神,。2、開展社會調查活動,。有人利用假期對社會一些活動進行調查,，取得了可喜的成果。3,、開展文藝宣傳活動,，以健康向上的、自編自導的文藝節(jié)目進社區(qū)進行演出,，受到當地群眾的喜愛和好評,。4、環(huán)境保護,。組織學生積極參與社區(qū)組織的社會環(huán)境衛(wèi)生清理,。5、考察實踐,。有的同學到工廠參加實踐考察活動,，了解工人師傅的工作環(huán)境和工作情況。6,、開展板報活動,。根據當前形式配合本社區(qū)更換板報10塊，同時也宣傳了我校xx年招生專業(yè)情況,。

三,、經驗和收獲。

1,、我各級領導的重視,，廣大師生和同學的積極參與，是我校院這次社會實踐活動得以成功的重要保證,。多年來,，我校堅持開展社會實踐活動，并作為學生素質教育的重要形式,，每年撥出專項經費用于社會實踐,，并組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開,，并把社會實踐列入德育教學計劃,，形成制度加以保證。全校廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會,、投身改革,、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產第一線,，體驗生活,。

2、各級部門的大力支持,，是社會實踐活動順利進行的有力保證,。各社區(qū)給予了我們極大的支持。為這次活動提供了各種便利,，保證了社會實踐活動的順利進行,。

3、學生的思想素質有了明顯的進步和提高,。通過實踐活動,，認識社區(qū)工作的重要性和艱巨性，了解到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性,。雖然這次活動時間較短,，但是客觀現實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟,，少了一份幻想和不現實,。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際,，提高了自身的工作能力,，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

大學生實踐心得體會及收獲感悟篇四

很多有經驗的人都說社會實踐有助于當代大學生接觸社會,，了解社會,。同時，社會實踐也是大學生學習知識,、鍛煉才華的有效途徑,，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好情勢,。作為一位大二學生,，就快要步進社會的我?guī)е鴮W習和好奇的心情往迎接在xx有限公司為期七天的的實踐。

在這之前我是一點實踐經驗也沒有,。雖然說只是實踐,，但生活的方式卻已完全不同于學校里的生活，而是轉變成了正式的上班一族：早上8：30上班一直到下午5：00放工,，這一天的生活便度過于這小小的辦公室當中,。此次實踐,，主要實踐的內容是打印處理文件、平常電話接聽,、客戶接待工作,，和給各種雜活。簡單來講就是學習做一名辦公室文員,。

固然我只是幫忙接聽電話、接受郵件,、復印資料,、整理文件等，但通過實踐的磨練,，我深深地熟悉到社會實踐是一筆財富,。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野,、了解社會,、深進生活、回味無窮,。下面我主要談一下自己的收獲,。

一、我意想到做任何事情都不能眼高手低,。

接聽電話,、接受郵件、復印資料,、整理文件這寫在我實踐前看來根本就小菜一碟,，我自以為可以不費吹灰之力把它們做好。但事實我并不是如此,，我不但沒能輕松完成,，反而忙得焦頭爛額。接受郵件,、復印資料做起來還相對輕易些,，只要把握基本操縱就行了。但由于我剛開始往的時候,，其實不熟習公司的業(yè)務,，很多東西都不懂，整理起資料來經常會手足無措,，第一天我就把文件回得亂七八糟,，幸虧有叔叔、阿姨們的耐心幫助,。雖然說熟能生巧,，但接下來的幾天有時候我仍會出現些錯誤,。這讓我意想到做人要腳踏實地，千里之行,，始于足下,，不能好高騖遠。

二,、我的口才得到了進步,。

在接電話的進程我十分留意語境，并且及時改正一些不得體的地方,，使我說話比之前更得體更大方了,。而且為了能和同事相處愉快，我盡可能會找些她們感愛好的話題,，不懂的東西也及時向她們請教,。長此以往，交換多了,，我不光學到了她們寶貴的工作經驗,，口才也進步了。在待人接物,、如何處理好人際關系這方面也有了很大的進步,。

三、我感悟到要好好掌控在校的時光,。

熱電方面的術語我一無所知,，這讓我深入地熟悉到我的知識的狹隘性，真可謂是書到用時方恨少,，而大學又是拓寬知識面,、進步本身素質的最好場所。我應當珍惜現在的學習機會,，珍惜生命的分分秒秒,，學習好知識（不但要學好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領域的知識,，努力進步綜合素質）,、應用知識，時刻牢記,，虛度年華就是作踐自己,。

四、不要輕言放棄,，這次實踐后才能深入體會這句話的含義,。

在社會實踐中，一開始的環(huán)境不適應和做事的挫敗讓我一度想放棄,。但在父母,、好友的鼓勵下我還是堅持了下來,。很慶幸我堅持到了最后一秒，假如沒有那份堅持,，我也就不會取得以上那末多收獲,，學到很多課堂上學不到的寶貴東西。輕言放棄是對自己不負責任的表現,。它會讓你錯過很多人生的美景,，失往很多進步的機會。真的,，貫徹始終就是成功,，不到最后一秒，決不要輕言放棄,。

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大學生實踐心得體會及收獲感悟篇五

大學生實踐是大學學生在課堂學習知識的基礎上,，通過參加各種社會實踐活動,、地方調查研究、企業(yè)實踐,、創(chuàng)業(yè)實踐等,，獲取實際的工作經驗和實踐能力，提高自身綜合素質的過程,。本文旨在分享作者參加實踐活動的心得體會及收獲,。

第二段：實踐前的預備。

參加實踐前,，作者有意識地進行了一系列的預備工作,。首先，必須充分了解實踐的目的,、范圍和方式等,，確定自己的實踐方向和任務，在實踐前制定合適的計劃,。其次,，實踐過程中需要有一定的知識儲備和技能基礎，對相關領域有深入的了解和認識,。最后,，需要對實踐過程中可能遇到的問題有心理準備，提高應變能力,。

第三段：實踐過程中的體悟,。

參加實踐活動的過程中，作者得到了很多的機會與真實的職場環(huán)境接觸,，并與社會不同的角色之間產生了交流,、學習和思考,。從這些實際的經歷中，作者深刻體悟到了實踐的意義和價值,。在實踐過程中,，作者反復思考自己的能力和局限性，逐漸認清了自己的優(yōu)勢和弱點,，掌握了許多新的知識和技能,，并且提高了自己的實踐能力和動手能力，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維能力和解決實際問題的能力,。

第四段：實踐后的反思和總結,。

實踐活動結束后，作者對實踐過程進行了總結和反思,，在實踐的基礎上進行思考和分析,，得到更深入的認識和體悟?？偨Y和反思是將實踐過程中的經驗和收獲轉化為真正的能力和素質的重要環(huán)節(jié),。在反思過程中，作者認真分析了自己在實踐中所取得的成績和不足,，并進行了有益的思考,、總結和總結。這讓作者清楚了解自己的實際情況,，明確了今后需要加強的學習方向和能力提升點,。

第五段：收獲與啟示。

實踐過程中,，作者不僅獲得了知識和技能,，而且提高了自己的實踐動手能力和解決實際問題的能力。同時,，在實踐中,，還結交了許多志同道合的朋友，擴展了人脈圈,，受益匪淺,。此外，在實踐中,，還收獲到了自我認知和成長,，增強了自身的自信和勇氣，為自己的未來打下了堅實的基礎,。實踐活動的收獲啟示我們,，只有利用實踐來增長才干，才能夠持續(xù)提升自己的能力和素質,。因此,，我們應該更加關注實踐,，積極參與各種實踐活動，不斷開拓自己的實踐之路,。

大學生實踐心得體會及收獲感悟篇六

實踐動機：通過住院部臨床護理的見習了解臨床護理工作的基本操作技術,，學習臨床護士對待病人的態(tài)度、方式以及護患溝通的方式技巧,，為大二《基礎護理學》的學習作一些實踐認知準備,，同時提高自己的社會實踐能力，鍛煉人際交往能力,。

南宋詩人陸游曾詩云：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！闭f的就是從書本上得到的知識終歸是淺薄的,，最終要想認識事物或事理的本質，還必須依靠親身的實踐,。

著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫道“行是知之始,，知是行之成”，由此將原名“知行”改為“行知”,。他的這句話說明了行和知，即實踐和認識的`辯證關系,。實踐是認識的來源,，是認識發(fā)展的動力，是檢驗認識是否具有真理性的標準,，也是認識的目的,。

而認識則用來指導實踐。正所謂實踐出真知,，我想暑期社會實踐的真正意義就在這里,。

作為一名大學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié),。盡管暑假基本上都是高溫天氣,，但是我們都應該充分利用假期時間做一些對自己而言有意義的事情。用了半個月的時間,，我去了當地的一所中醫(yī)院開展個人形式的暑期社會實踐,，主要以見習為主。因為護理專業(yè)的實際操作很重要,，實踐性很強,，所以見習能為大二的學習作一個實踐認知上的鋪墊。

雖然半個月的時間很短暫,，但是我學到了很多有用的東西和臨床護理的小知識,，積累了一些社會經驗,。見習，不僅是學習,，更多的是體驗護士的工作,，我不僅是去學習實踐更重要的是去觀察護理前輩們技術上的操作，服務病人的方式以及工作態(tài)度,，不論是實習生,、護士、護師,、主管護師還是護士長,。雖然她們的職稱不一樣，但我相信在她們每一個人的身上都有值得我學習的東西,。

大學生實踐心得體會及收獲感悟篇七

大學生是學習專業(yè)知識和技能的重要階段,，而課堂教學并不能滿足所有的學習需求。因此,，實踐教育已成為大學生必不可少的一部分,。在實踐中，大學生能夠獲得更多的知識,、經驗和技能,，同時也能夠體驗到社會工作的艱辛和樂趣。本文將分享一些我在實踐中的心得體會及收獲,。

第二段：實踐的重要性,。

大學生的實踐教育非常重要，可以從以下幾個方面體現,。首先,，實踐教育能夠培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識和動手能力，幫助他們將所學的理論知識轉化為實踐中的實際行動,，提高其實際操作能力和實踐能力,。其次，實踐教育能夠擴展大學生的職業(yè)視野,，為他們意識到不同領域的工作的實際情況和行業(yè)要求提供了機會,。再者，實踐教育能夠點燃大學生的激情和興趣,，通常有意義且具有挑戰(zhàn)性的任務可以激勵學生參與,，并進一步提高學生的個人成就感和滿足感。

第三段：實踐的體驗,。

在實踐中,，學生可以獲得更多的經驗和技能，同時也能夠學習到很多課堂教學所無法教授的知識。比如,，我在參與學校組織的暑期社會實踐時,，接觸到了許多貧困家庭，了解到了貧困家庭面臨的各種問題,，并在實踐中學會了如何給他們提供有益的幫助,。此外，我還曾參加志愿者活動,，了解到如何組織志愿活動和如何與不同的對象交流,。在知識技能方面，我曾參加編程比賽,，從中了解到了如何在短時間內完成一個高質量的代碼模塊,。此外，在實踐過程中,，我也意識到了自己的不足之處,，例如思路不清晰、能力不足等,，也加深了自己的改進方向,。

從實踐中，我獲得了以下收獲,。第一,，增加了自信心。通過實踐成功實現一些理論操作和解決問題,，提高了自己的成就感和信心,，有助于增強個人的獨立性和獲得成功的能力。第二,，擁有了更強的邏輯思維能力。在實踐中,，需要不斷思考解決問題的方法,，極大地培養(yǎng)了我的邏輯思維。第三,，加強了團隊合作意識和能力,。實踐過程中需要和隊友的密切合作完成任務，相互協作,、相互支持,、相互信任是必不可少的。此外,，從團隊合作的角度出發(fā),，我還懂得了如何分擔和合理安排時間和任務。

第五段：總結。

總之,，大學生的實踐心得體會及收獲十分重要,，實踐能使學生把所學知識應用到實際中，獲得更多的經驗和技能,，同時也能夠加強個人能力,、增加自信心和拓寬職業(yè)視野。在實踐中,，可以獲得愉快的體驗和收獲,，也能有機會應對復雜情況，提高自身素質并進一步提高對社會的了解,。在今后的學習和工作中,，我將在這些收獲以及存在的缺陷和可改進方面進一步發(fā)揚自己的優(yōu)點，學以致用,，將此應用于實際的工作中去,，成為更優(yōu)秀的大學生。

大學生實踐心得體會及收獲感悟篇八

自古以來,，學而不實踐,，唯知其道而不知其所以然。雖然大學是一個學習知識的平臺,，但缺少實踐的支撐,，知之者不如行之者。事實上,，實踐已經被證明是學生們最理想的學習途徑,。作為大學生，我曾有過多次參與實踐的經歷,，這些經歷不僅讓我加深了對知識的理解,，同時也使我獲益頗豐。

第二段：實踐的經歷,。

我記得在大學的第一年暑假,，我參加了一次社區(qū)志愿者活動。我們去了南部一家養(yǎng)老院,，每周定期為老人們送去心理咨詢和物質上的幫助,。通常我們會帶上一些零食和一些水果，然后陪他們端午節(jié),、中秋節(jié)或其他節(jié)日的時候來一次交友聚會,。這一次經歷讓我體會到了幫助老年人的快樂和滿足感。

第三段：實踐的價值,。

通過參加實踐活動,，我發(fā)現了一些只有在行動中才可以領悟的知識：它們不僅能夠幫助我們加深對知識的理解，更重要的是帶給我們全新的思考和領悟的機會。實踐讓我更容易看到問題本質和解決方案,，以及如何應對備選方案,。

第四段：實踐的技能提升。

在參與志愿活動的過程中,，我逐漸發(fā)現了自己的一些天賦——自己興趣愛好的技能,。我試著將這些技能結合到活動中來，通過創(chuàng)意活動,、分享故事等方式,，為大家做了一些有趣的活動。我感到自己的實際經驗使我變得更有信心和能力,。

第五段：結論,。

總之，實踐是一個獨特的,、全面的,、高效的學習方式。這種方式不僅可以幫助大學生加深對知識的理解,，還可以切實提升我們的實踐技能,。實踐經驗帶給我充實且美好的體驗，同時也為我未來的成長和求職增添了更多的優(yōu)勢,。大家應該珍惜實踐的機會,，將實踐的每一次經歷看做一次寶貴的經歷并深入的探究和體驗。

綜上所述,，實踐不僅可以為大學生的學業(yè)生涯帶來一系列的機遇,，而且是大學生在和實際聯系中成長的寶貴機會。實踐不僅可以提高我們的技能和知識,，更重要的是在實踐中能夠發(fā)掘自己的潛力和天賦,，并為弱化自己相對較弱的方面提供幫助。希望在未來的實踐經驗中,，我能夠存在并且發(fā)掘更多的價值和機遇,。

大學生實踐心得體會及收獲感悟篇九

在暑假期間，應家長建議,，我參加了××社區(qū)的節(jié)假日社區(qū)實踐活動。雖然只是短短幾天時間,，我感到受益匪淺,，特別開心。

無兒無女的孤寡老人,，日復一日,、年復一年，家里始終冷冷清清，在團圓喜慶的節(jié)日里除了冷清還是孤單,。他們正是最需要我們每個人關心的群體,。

星期六，我們的實踐隊到楊義莊的社區(qū)里,、舉行關愛空巢老人活動,。我們?yōu)槔先藗兿匆路B被,，宣傳衛(wèi)生健康知識并且和他們談心,，送上一些年畫和生活用品等等,提供我們所能提供的一切幫助。千里送鵝毛,，禮輕情意重,，雖然我們能為他們做的很少,但從老人臉上綻開的皺紋中，我們感覺到了老人們的興奮和快樂,。我發(fā)現老人們包括殘疾的老年人的生活有諸多不便,，這些最需要別人照顧的人家里卻沒有人。他們是最需要我們關心和照顧的,?？吹剿麄兊纳睿疑羁痰囊庾R到老齡委說的老有所養(yǎng),，老有所醫(yī)是那么的重要,。同行的幾個同學眼眶都濕潤了，在這樣的時候我們發(fā)現自己竟是如此的渺小,，我們能為他們做的與他人需要我們每一個人來參與,。

孤寡老人需要我們的關心，其他的老人同樣也需要人關心,，我不禁想到一個公益廣告：過節(jié)了一位老媽媽高興地預備了一桌菜,，想到能和子女們一起吃頓團圓飯她會心地笑了，但是等了又等,，等到的是兒女們不能回家吃飯的電話,，老人一個人對著一桌豐盛的菜獨自垂淚。現在有大部分的老人隨著子女的生活水平提高而提高了,，繁忙的`工作及沉重的生活壓力讓許多子女忽略了父母的精神生活,，忘了在百忙中抽出時間來陪父母說說話，聽聽父母的教誨,。年輕人有許多的娛樂消遣方式,，而大多數老人卻只能呆在家中看看電視。老有所享,，老有所樂,，老有所為也同樣的重要,，而卻被許多人忽視了。

我忽然想到了我的姥爺,，還有姥姥,，他們在家里除了看看電視，帶帶小孩,，就沒有其它的生活內容了,，忽然意識到自己應該多去陪陪他們，而且是應該馬上行動的,，因為老人如夕陽,，假如有一天想陪他們也可能不會再有機會了。有許多東西沒想到時沒發(fā)現,，到接觸了才猛然發(fā)現自己做得是那么的不夠,。我們應該時時提醒自己常回家看看,。

這次社會實踐,，對于現在的小學生來說是十分重要的，讓我們真正參與到社會實踐中去,，學會感受社會,，體驗社會;讓我們見到了社會的真實一面,使我們對生活中的許多方面有了更加深刻的認識和了解，更加懂得珍惜生活里的點點滴滴,，它將成為我們人生道路上的一筆享用不盡的寶貴財富,，激勵著我們不斷地進步。

大學生實踐心得體會及收獲感悟篇十

大學生社會實踐是促進大學生素質教育,，加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會,、了解社會,、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑,。下面是本站帶來的大學生下鄉(xiāng)社會實踐。

心得體會,。

希望可以幫到大家,。

大學是一個小社會，經過大學的洗禮,，社會實踐的磨練,，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花骨朵，我深深地認識到社會實踐是一筆寶貴的人生財富,。它不僅能正確的引導我們深入社會,，了解社會，服務于社會,，投身到社會實踐中去,，還能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門,，踏進社會創(chuàng)造良好的條件,。今年暑假我參加了我系組織的法律援助中心成員社會實踐活動，這是學校課堂教育向外的一種延伸,。通過這次與司法局的交流實踐,，鍛煉了我的意志，增長了我的見識,，促進了我的全面發(fā)展,，使課本理論知識更好的同實際相合。

這次與司法局的實踐交流給我提供了廣泛接觸基層,、了解基層,，更深入的了解司法局的工作職能的機會。它主要負責指導管理人民調解工作,，參與調解疑難,、復雜民間糾紛;組織開展對社區(qū)服刑人員的管理、教育幫助;指導管理基層法律服務工作;協調有關部門和單位開展對刑釋解教人員的安置幫教工作;組織開展法制宣傳教育工作;組織開展基層依法治理工作,，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)依法行政,、依法管理提供法律意見和建議;協助基層政府處理社會矛盾糾紛;參與社會治安綜合治理工作;完成上級司法行政機關和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)交辦的維護社會穩(wěn)定的有關工作。在同司法工作者的談心交流實踐中,，我學到了許多書本上學不到的東西,，深刻理解了“從群眾中來，到群眾中去”的內涵,，提高了我的思想覺悟,。

我與司法局多次上訪拆遷戶，講解拆遷事宜,，做群眾的思想工作,，疑難解惑。在工作中遇到的困難非常多,，有的居民因有事外出,，造成了聯系上的不便，我們得通過多渠道聯系屋主或他們的近親屬;有的避我們如瘟神,，拒絕與我們交談,，更有甚者一開口就謾罵;有的在講解中同意拆遷，可臨到簽約時又反悔……但是我們還是積極與他們溝通,，講解拆遷給他們帶來的好處,、利益,，使他們清楚認識其中的影響、實惠,，也促進我們完成工作任務,。每一次的上訪我們都會針對居民的情況，實際問題寫一份,。

工作總結,。

或入戶情況調查表，向上反映居民的情況,、意見,，分析他們不愿拆遷的具體原因、困難,，做到及時反饋,，及時解決?！捌D辛知人生,，實踐長才干”，半個月的實踐活動中,，頭頂烈日的奔波,，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛,，但是它增加我的社會經驗,，提高實踐能力，豐富假期生活,。

有的時候在局里幫忙整理材料,，寫會議記錄，文件通知等材料工作,，因為司法工作與自身專業(yè)聯系比較緊密,，在實踐中我檢驗自己的知識和水平，理論知識與實踐環(huán)節(jié)相互補充,，加深了對基本原理的理解和消化,，專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。同時,，提高了我的溝通能力,，邏輯思維能力，加強了我的抗壓能力,，克服自己膽怯的心態(tài),，使我明白了知識的積累對今后的成長、成才是至關重要的,。因此,，我必須改變自己在學習中散漫的態(tài)度,，端正思想，好好學習,，天天向上,，做一個“有道德、有理想,、有文化、有紀律”的四有青年,。

實踐的過程就像是一個孩子在成長,、鍛煉過程，跌跌撞撞,，且歌且行,。盡管每天都要為了當天的任務而焦頭爛額，為明日的工作做著準備,，但我們有付出,、有收獲、有快樂,、有感動,。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。沒有經歷過痛苦的雕琢,，怎能有一顆堅毅勇敢的內心?沒有經歷過挫折的錘煉，怎能承擔起時代賦予的重任?在大學的第一個暑期實踐活動結束了,，可是我還是沉醉在自己暑假社會實踐的收獲中,。

大學生社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長和成才的重要舉措,，是學生接觸社會、了解社會,、服務社會,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑,。我系始終把社會實踐作為素質教育的重要部分來抓,，要求學生走進社區(qū)、走進農村,、走進企業(yè),，了解國情、了解社情,、了解民情,，提高黨員意識,、提高思想素質、提高實踐能力,，以我所學,，回報社會，并廣泛動員學生積極參與社會實踐,，強化社會實踐經歷,，積極引導學生在豐富生動的社會實踐中提高自身素質，增強建設祖國,、振興中華的責任感,、使命感和緊迫感。激勵廣大學生,，在社會實踐活動中認真,，卓有成效的完成組織任務。

作為當代中國的大學生,，應該不再只是被動的等待別人告訴我們應該做什么,，而是應該主動的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成,。所以在大學期間我們應該多與社會接觸,，多了解自己所處的環(huán)境，多了解將會面對的種種問題,，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的,。實踐是我們大學生接觸社會，了解社會,，服務社會,，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,，而不是閉門造車,。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題,、分析問題,、解決問題的能力。為認識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,，用書本充實自己,，為以后服務社會打下更堅固的基礎。

我舍棄享受暑假的快樂時光，決心背起行囊,，和隊友踏上征程,，去“三下鄉(xiāng)”，深入農村,，體驗生活,，再苦再累也甘愿，畢竟這是次難得的機會,，爭取在這短暫的時光中能成長起來,，增多見識，學一些書本學不到的東西,。

我們卻肩負著不同的使命,，擁有不同的感動。7月3日,，在學院領導的關懷下,在院團委的支持和帶領下，我們信息服務隊一行17人背上行囊,，帶上我們的“裝備”,，踏上“三下鄉(xiāng)”的征程，感覺任重道遠,。但我相信,，我們定能將**學院計算機科學學院的道德風尚在此程中發(fā)揚光大。

信息服務隊的一行17人在學院黨委副書記**老師和團委書記**老師的帶領下順利到達**市**縣**鎮(zhèn),，并且受到了**鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的熱烈歡迎,。信息服務隊青年志愿者與鎮(zhèn)長在**區(qū)**鎮(zhèn)政府會議室舉行了座談會。會上,，鎮(zhèn)長表示,，信息服務隊的到來將會給**鎮(zhèn)帶來新知識、新信息,，送來新的科技技術,。同時，黃鎮(zhèn)長希望,，信息服務隊的青年志愿者們能夠發(fā)揚不怕苦,、不怕累的精神，在農村艱苦的環(huán)境中鍛煉才干,、自我成學長,。

來到**市**縣**鎮(zhèn)的短短三天時間里，我們按照我們的原定計劃開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,。在此次活動期間,，我們開展了“四個一”實踐活動，即做好一份調查問卷、開展一次主題團日活動,、搞好一次科普宣傳,、完成一次義務維修。在此期間,，我校黨委書記曾崢教授和我院黨委書記以及學校領導一行到**鎮(zhèn),。

慰問信。

息服務隊隊員,，并且給予了服務隊的工作高度的評習價,。

此次活動以“傳播it新資訊，服務和諧新”為主題,，以科技下鄉(xiāng),、文化下鄉(xiāng)為主線，不僅向當地人民傳播了基本的計算機基本技能和網絡知識,，提高了他們對計算機網絡的認識,，而且體現了當代it學子欣欣向上的精神面貌和豐富的知識，達到了把科技之光帶到農村的目網的,。

計劃是死的,，活動是活的。很多時候計劃趕不上變化,，這個時候就需要體現我們團隊的應變能力,，和大膽的決策。在開展各項活動中,，我們遇到了不少問題,，碰了不少的釘子。但是,，這個就是我們此行的的目的之一,，在服務新農村的同時，接受挫折教育,。這樣能讓我們了解到基層工作是苦的,，條件是差的，但是基層需要大學生,，大學生也需要到基層去,，誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，基層就是需要那些有知識,，有能力的大學生去貢獻力量,。

我們信息服務隊“三下鄉(xiāng)”隊伍有2位老師，17名學生,。大家既明確分工,，又必須緊密協作,。在服務隊里每一個人都是不可或缺的一分子。此次活動總體上說,，我認為尚算成功的,。“成功”,，不光是說活動開展的怎么怎么好,，而是每位隊員都能全心全意的投入到服務和諧新活動中去，把科技之光帶到**鎮(zhèn),。信息服務隊的每位隊員都積累了一定的社會經驗,，懂得了怎樣與人相處。在服務**鎮(zhèn)的同時實現自我的成長,。

三天的時間一轉眼就過去了,，我們經歷了，走過了,，收獲了,。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。坐在這里寫心得的時候,，這次三下鄉(xiāng)已經結束了三天了,，但發(fā)生過的情形卻不時地想起。我要感謝那些可愛的**鎮(zhèn)人民,，是他們給了我們成長的經歷;我要感謝陪我們下鄉(xiāng)的領導和老師，謝謝你們對我們的指導和幫助;但我更要感謝一起和我下鄉(xiāng)的信息服務隊隊員們,，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情,。同時也真誠地希望**鎮(zhèn)人民的生活越來越好，經濟發(fā)展的更好更快,。

“艱辛知人生,，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經歷，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失,，人生就會很精彩,。三下鄉(xiāng)雖然結束了，但是我們的服務隊伍將會繼續(xù)下去,，不斷的去需要我們的地方,。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經得住暴風雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園,，踏上社會,，我們仍會交上一份滿意的答卷,?？傊@個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮,，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲,?！叭锣l(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷,，是一生寶貴的財富!

為了順應全國大學生下鄉(xiāng)社會實踐活動的潮流,，響應學校追尋中國夢的號召。我們一行18個人,。一位老師,，十七位學生，來自各個學院的學生成員組成了傳媒學院(新媒體學院)重慶師范大學“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動逐夢者實踐團隊,。赴往巫溪縣文峰鎮(zhèn)的三寶村,。

我們因為擁有相同的夢想相聚于重慶，又因為懷揣同一個目標我們從重慶來到三寶,，我們分工合作心手相連,，我們凝聚力量攜手相行，我們深知:一個優(yōu)秀的團隊與其中每一個成員息息相關,，大家必須團結協作,，共克難關，才能取得最后的勝利,。

在此次三下鄉(xiāng)實踐中,，我們的逐夢者實踐團隊將圍繞“兩依托”展開系列活動：一是依托重慶市鄉(xiāng)村市民學校建設、高山生態(tài)扶貧搬遷移民安置點市民學校和巫溪樂和家園模式,，實地觀察了解調查農村義務教育薄弱地區(qū)留守兒童教育發(fā)展現狀,，關愛留守兒童的心理健康、藝術興趣培養(yǎng)及體育健康狀況及農村文化藝術科普;二是依托重慶市鄉(xiāng)村市民學建設和高山生態(tài)扶貧搬遷移民安置點市民學校進行攝影創(chuàng)作,，用影像展現基層教育改革新局面,。以“兩依托”為基礎，“逐夢者”也將深入社會調研,，觀察農村基礎教育領域變遷發(fā)展的歷史和現實,，為新農村建設、推動社會管理創(chuàng)新,、留守兒童教育發(fā)展建言獻策,。今年恰逢重慶師范大學建校60周年，我們以‘影像記錄中國夢,，獻禮重師60年’為主題,，用鏡頭記錄三峽庫區(qū)20xx年來的輝煌成果,，展現三峽移民20xx年來的中國夢，用實際行動獻禮重師甲子校慶,。

文峰鎮(zhèn)三寶村位于渝巫路主干線上,，東距巫溪縣城40公里，西距文峰鎮(zhèn)政府2公里,。海拔在780米至1400米之間,，年平均氣溫17℃，適宜種植水稻,、玉米,、烤煙、馬鈴薯等農作物,。先后被重慶市委市政府評委“文明村”“先進集體”等稱號,。20xx年被確定為重慶市級“新農村示范村”。20xx年被評為“全國民主法制村”,。但是當我們到了那個地方的時候才知道聽聞不如親看,，這個村莊四周多環(huán)山，馬路干道筆直,，天氣比較陰涼,，在我們采集素材的時候，路過了很多村民家,，也有進行深入的交流以便于活動的進展,，很多農戶都有養(yǎng)豬，每家農戶的門前就是他們自己的土地,，水稻,，玉米，一眼望去映入眼簾的全是水稻,，具有強烈的視覺沖擊感,。這里的村民民風淳樸,，都比較好客,，知道了我們是學生來此的目的都會很熱情的獻上板凳和茶水，在深入的交流中我們了解到,，多數的農戶都是只有老人在家,，兒女都外出打工。

幾次的探訪,，我們和這些村民建立了一個良好的關系,，一次我們早早在大本營吃了午飯，懷著了解村民吃飯的生活水平的目的再次進行了材料的收集,，熱情的村民都邀請我們和他們一起吃,，其中我觀察到了一些東西,，最后總結出來，每戶的村民幾乎頓頓都有馬鈴薯,，這估計和在一旁不遠的馬鈴薯脫毒基地有關,。不是馬鈴薯片就是玉米羹加土豆，或者涼拌土豆,，很少有看到吃肉的,。據觀察和了解，我看到每戶村民的家里面都有大堆的土豆,，破了的壞了的,，比較小個的都是用來喂豬的，大個的賣相好的土豆都是自己吃的,。

其實來到這個村莊時對什么都充滿了好奇,，個人最好奇的就是這個村子的名字的由來，在經過探訪村民的過程中,，我從一個耄耄之年的老人了解到,，這個村子之所以叫做三寶村，是因為在康熙年間,，和珅路過了這個小村莊看到了這小村的三條河,，古語有云，靠山吃山,，靠水吃水,，三河取名為三寶，由此而來,，聽完這個簡短的故事頓時有點失望,，一直覺得這個這個村莊的名字由來應該具備一點傳奇色彩，后來抱著不放棄的心態(tài)繼續(xù)問了幾個老人家,，得出了不同的答案,，也許是年代久遠了，真實的歷史早已無從考證,，不過不管怎么樣,，這也只是我們來到這里的一個小小的目的，我們應該要以大局為主,。

在這次三下鄉(xiāng)中,，我學到了很多東西。不論是做什么工作或者事情,，團隊精神是最重要的,，奧斯特洛夫斯基說過，共同的事業(yè),，共同的斗爭,，可以使人們產生忍受一切的力量,。雖然在這次“三下鄉(xiāng)”挺苦的，但是我們是一個整體,，還是為了一個共同的目標而忙的不亦樂乎,。

在一個團隊的運行中，溝通與交流是必不可少的,。我們在實踐中,，有時候溝通不夠，導致我們走了一些不必要的彎路,。所以在今后的學習和工作中,，我覺得應該及時和他人進行溝通交流，及時表達自己的想法和看法,，將思想傳遞他人,，共同做好每一件事。團隊精神是高績效團隊的靈魂,，是團隊成員為了實現團隊利益和目標而互相協作,，盡心盡力的意愿和作風。

所以,，只要大家努力,，凝聚力就能產生高績效團隊的靈魂。整個活動中,，我們一路遇見的問題困難多不勝數,，無論是工作還是生活，無論是個人還是團隊,我們的隊伍始終站在同一陣線,，團結的力量讓我們相互包容,，給我們勇氣直面困境。我們執(zhí)著于我們的信念,，從啟程之日起,，就已做好乘風破浪的準備，我們堅信,，沒有跨不過的坎,，沒有攻不克的難題，因為我們有青春的激情,，有不滅的意志,。在這個團結的隊伍中,，在隊員的相互協調和幫助下,，最終我們克服了重重困難，順利的完成了這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動,。那些艱難的過往讓我知道了理想與現實的差距,，想和做有著本質的差別,，同時也讓我見證了并肩作戰(zhàn)的巨大力量，意識到了團隊合作的重要性,。

“吾嘗終日不食,，終夜不寢，以思,，無益,，不如學也?！边@是論語中的一句話,，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處,，不如親自去學習研究,。實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這個路上,，你不在是個孩子,，在鍛煉，在成長,，跌跌撞撞,，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜,，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來,，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備,，但我們是快樂的,。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀,。

令我記憶深刻的是跟當地留守兒童的交流,由于父母外出打工或者離異,孩子只能留在農村讀書,跟爺爺奶奶一起生活,沒人能聽到他們對父母的思念,沒人能理解他們的真實想法沒人能看到他們對學習的渴望,。跟他們接觸的這短短的一段時間,卻感受到了他們的無助,如今國家還在發(fā)展,制度還不夠完善,需要更多的人去關注留守兒童,父母也應該在賺錢養(yǎng)家的同時關注孩子的成長問題。

實踐活動結束了,，每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部,，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實,，少了那些青春的迷茫,，多了些青春的奮斗。當遠離喧囂,，來到村鎮(zhèn)的時候,，才真正明白，什么是奮斗,，什么是團結,，什么是一個團隊,。

這次的暑期實踐活動給我自己好好地上了一節(jié)思想教育課。還是大學生的我們很年輕,，出生在90后,，沒有經歷過艱苦的時代，無法通過切身感受去體會人生的道理,，然而這卻不是我們可以不懂事不成熟的借口,，了解歷史，在心中銘記教訓,，也可以讓我們懂得很多的道理,，讓我們更加成熟。在年輕的心上留下年代的印記,，以史為鑒,，才能更加珍惜現在，更好地把握未來,。懂得付出與奉獻,，懂得感恩，才能成為一個真正對家鄉(xiāng)和祖國的建設有用之人,。

驕陽似火的七月,，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經敲響。為了幫助,、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行科學發(fā)展觀,，使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長,，在實踐中受教育,、長才干、做貢獻,，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量,。經團省委和學校的統(tǒng)一安排，并根據校團委和院團委有關文件精神指示,，我隊立足實際,，切入社會熱點，組織了為期九日的“夢?飛揚”赴惠州市增光中學暑期社會實踐服務隊,，我十分榮幸地成為為該隊的一員,，并擔任宣傳組負責人。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會,，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍,，也發(fā)現自身存在的不足。

為順利完成此次暑期社會實踐活動的任務，我們做了精心的準備,。在課程的準備和活動的開展方面，我們與學校取得較好的溝通,，了解到當地學生的迫切需要,，并針對他們的特點開展特色的課程和活動，以此豐富他們的課余生活,。

作為一名宣傳組的負責人,，我所擔當的任務是總領此次三下鄉(xiāng)活動的宣傳工作。宣傳,，作為一項宣揚黨和國家精神,，以及華南師范大學學生風貌的途徑，有著至關重要的作用,。在本次暑期社會實踐活動中,，宣傳組的工作緊緊圍繞“慶賀共和國建立60周年”的主題，在增光中學及附近地區(qū)開展“深入踐行科學發(fā)展觀,，共賀祖國60華誕”的宣傳活動,。宣揚科學發(fā)展觀精神，社會主義新農村精神,，新中國精神,，通過一系列宣傳活動，使精神深入人心,，激發(fā)學生和當地村民的愛國主義精神和民族自豪感,。在本次暑期社會實踐活動中，我們深入當地農戶,，派發(fā)傳單,，宣傳本次暑期社會實踐活動，宣揚華師人的精神,。在增光中學開展“深入踐行科學發(fā)展觀,，共賀祖國60華誕”的游園活動，使學生能夠從活動中了解相關知識,，從活動中領悟新中國的精神,，同時，也豐富了學生的課外活動,。整個游園活動現場氣氛活躍,，學生樂此不彼。

在此次社會實踐活動中,，我積極參加了各種活動,，精心為學生準備了歷史課，手工課，并擔任文藝匯演的主持,，在各項活動中不斷鍛煉自我,，提升自我。在本次暑期社會實踐活動中,，我得到以下一些認識：

l,、提高了認識，明確了責任,。通過參加社會實踐活動,，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想,。經濟落后,，一切都免談。社會應該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關注,，讓雨露惠及農村,。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力,，多流汗,，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情,、民情的認識,，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。

2,、增長了才干,，發(fā)現了不足，激發(fā)了熱情,。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺,，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干,。同學們一起努力做了很多事情,，我們一起做問卷調查，一起上街進行宣傳,，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協作的能力,，交際能力，組織能力等等,。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經濟活動中的作用,，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力,，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神,，使書本知識在實踐中得到了進一步消化,，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗,。而社會實踐,，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合,，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標,。

3、展示了形象,，發(fā)揚了學校作風,，體現了專業(yè)特色,。通過參加大學生社會實踐活動,，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現出了良好的精神風貌,，不怕苦,、不怕累。

三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度,，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題,，即使很幼稚，很懵懂,，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的,。

隨著時間的流逝，我們三下鄉(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結束,，大家?guī)е环莞袆优c思考起程,，想想我們分別的那一幕，想想我們與增光學生共同度過的那點點滴滴,，想想我們志愿者們留下的足跡,，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶,，這將成為我人生的一筆財富,，值得我永遠珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合,，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情,，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值,，并認識自己的不足,，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備,，這才是我們三下鄉(xiāng)的意義,。

大學生實踐心得體會及收獲感悟篇十一

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中,，實習中，我采用了看,、問等方式,，對在工作中人與人的關系做了進一步的了解，分析了人與人之間特點,，方式,。

我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里,，對一些工作感到無從下手,，苦累交加，這讓我感到非常的難過,。一旦接觸到實際,，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義,。這也許是我一個人的感覺,。不過有一點是明確的，就是我們中國學校教育和實踐的確是有一段距離的,。

我們的教育應該社會實踐得結合起來,，采用理論和實踐的辦學模式，做到課堂教育與社會實踐的關系,，暑期實踐與平時實踐的關系,，社會實踐廣度與深度的關系，分別同過課堂,，暑期和實踐把我們所學的和運用想結合起來,，才能更完全的掌握。

“千里之行,，始于足下”,，這近一個月短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。

更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。

領導和同事們的經驗,，好的習慣和他們的知識也會是我們人生中的一大寶貴的財富,。這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理,，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識,、道理,。

現代社會是一個開放性的社會，是一個充滿規(guī)則的社會,，我們國家要與世界接軌,，高才能的人是必不可少的，但沒實踐的人才是無處可用的,。

因此對于人才的培養(yǎng)應當面向實際,，面向社會,，面向國際,。環(huán)境保護本身的社會實踐很強所以采用理論聯系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的（不過是個人的想法）,，定期安排學生見習,，讓學生更好的消化所學的知識。

大學生實踐心得體會及收獲感悟篇十二

xx的社會實踐活動已經結束了,，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束,。它使我們走出校園，走出課堂,，向社會,，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面,、施展才華,、增長才干、磨練意志,，在實踐中檢驗自己,。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸,？還是依戀,？回想起來，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜,。

通過本次社會實踐活動，一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實踐中成長，另一方面,，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I,；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足,，處理問題不夠成熟,、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光,，努力掌握更多的知識,，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識,，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

機遇只偏愛有準備的頭腦”,，我們只有通過自身的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志,，不斷提高自身的綜合素質,，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞,，快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆,，駛向成功的彼岸,。寶貴的業(yè)余時間有很多人不理解為什么學生要進行假期社會實踐活動。我在這之前也是不怎么懂得的,。但是,，經過這次的xx實踐活動，我竟然領悟到了—些我以前所不明白的東西,。

首先,，假期里，我們的時間相對的充裕了許多,。我們被允許做更多的事情,。所以這種假期的實踐活動就成了我們的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的—一個世界,，又可以讓我們度過一段美好的時光,。最重要的是,，當我們投入地去做一—件事的時候，我們會發(fā)現一種難以用語言表達的快樂,。當我們i用自己的能力去實踐,，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的,。

人生中,，有許多事情需要我們去做。但是我相信,，這種實踐是不可缺少的一環(huán),。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間,。所以,，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的,。

大學生實踐心得體會及收獲感悟篇十三

一,、實踐目的：

大學生社會實踐作為高等院校實踐教育的重要組成部分，目的在于彌補學校教育教學工作的不足,，豐富和深化大學生思想政治教育的實踐內容,，促進青年學生在理論和實踐相結合的過程中增長才干、健康成長的重要課堂,，從而優(yōu)質成才,、全面成才,。

二,、實踐內容：

先介紹實踐安排概況，包括時間,，內容,，地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容,、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應用,。以記敘或白描手法為基調，在完整介紹實踐內容基礎上,，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,，其它一般內容則簡述。

三,、實踐結果：

圍繞實踐目的要求,，重點介紹對實踐中發(fā)現的問題的分析，思考,，提出解決問題的對策,、建議等,。分析討論及對策建議要有依據，有參考文獻,，并在正文后附錄,。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一，包括所提出的對策建議,，是反映或評價實習報告水平的重要依據,。

用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會,，內容較多時可列出小標題,，逐一匯報?？偨Y或體會的部分,，應針對實踐中發(fā)現的自身不足之處，簡要地提出今后學習,，鍛煉的努力方向,。

初次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現,，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟,！

大學生實踐心得體會及收獲感悟篇十四

水,，是生命的源泉，而今水資源緊張,、水環(huán)境惡化,、水利用不合理等為特征的水危機，已逐漸成為影響經濟,、社會可持續(xù)發(fā)展的重要制約因素,，生命在吶喊啊。上海中國館中水元素貫穿始終,，不僅僅是中華民族精神的影射,，更重要的是呼吁全球保護水資源的行動。7月24日上海世博會的長江水生生物養(yǎng)護展向世界呼吁著保護環(huán)境,，保護水資源,。能經過實踐活動，在提高個人素質,，加強團隊合作本事的同時,，為保護水資源獻出自我的一份力，為改善--流域水質做一份努力,，我是那樣的自豪,。“我在實現我的社會價值,，我在填充生命的記憶,。”是這次暑期社會實踐在我的大腦里植入了這個理念,，我在成長,。

暑期社會實踐的堅艱辛的，6：30集合,，乘兩個多小時的車去取水點取水，在烈日下做問卷,，回學校后則立刻起實驗室開始實驗,，滿滿的一天行程，很累,。但成功的花需要汗水的澆灌,。走在37度高溫的街道上，當衣服被汗水浸濕時,，當干燥的嘴唇還得不停地向行人介紹保護水資源的重要性,，卻沒有時間喝背包里的水時,，當汗水滴進雙眼而一并帶出淚花時，多么想退卻,，多么想放棄,。但我必須堅持，因為這是我的職責,。所有的累在得到的成果中消除,。

十天的暑期社會實踐中遇到了很多困難，怎樣辦?闖過去,，因為年輕的我們不服輸,。記得有一個人曾說過：“沒有人能夠打敗你，除了你自我,?！眴柧碚{查并不是想象的那樣容易，一次又一次被拒絕,，深吸一口氣,，抬頭，微笑,，我們繼續(xù),。實驗不再是實驗課堂上驗證性的實驗，而是我們自我去摸索,，去發(fā)現的探究性實驗,。剛開始時的一些疏忽造成了整個實驗的失敗，我們鎮(zhèn)定的尋找原因,，沒事,，重新來。為了使測得的數據更加準確,，對水樣需進行十幾次甚至二十幾次的反復測量,，沒關系，我們繼續(xù),。沒有人能幫我們,，除了我們自我，社會實踐讓我們學會獨立,，學會去承擔,。我們用自我的力量去克服困難。當然,，這離不開團隊的合作,。有人曾問：“一個人能干什么，而一個團隊又能干什么?”我明白，每一個隊友都明白,，我們是一個團隊,，我們有著共同的目標，我們能夠相互依靠,，相互鼓勵,，我們能夠創(chuàng)造奇跡。當為取水在堆滿亂石的陡峭江堤上行走,，我們十指相扣時;當問卷一次又一次被拒絕之后,，隊友們相互鼓勵時;當披著星光，拖著疲倦走在回寢室的路上,，卻大聲說笑時……我切切實實的感受到團隊賦予我們每個人的動力,。

暑期社會實踐的這十天里，與隊友們一齊努力地十天里,，揮灑著汗水,，揮灑著活力，一切的付出在取得江水的那一刻,，在行人同意幫忙做調查問卷的那一刻,，在測定準確實驗數據的那一刻得到了回報。在這十天里,，我也收獲了許多許多,。我學會了去包容，去理解,，學會了相互幫忙,，相互關心，學會了去承擔,，去努力,，也學會了堅持。但同時我們也認識到,，自我的力量是渺小的,，我們仍需不斷努力，不斷提高自我,，這樣才能更好的服務社會,，創(chuàng)造自我的價值。

大學生實踐心得體會及收獲感悟篇十五

這段時間以來的工作當中,，我確實還是存在一定的不足,，我也知道在這樣的環(huán)境下面自己應該要朝著好的方向發(fā)展，寒假期間我也學習到了很多知識,，對于現在我的來講這是另外一種豐富，確實給我的感覺是很好的，通過這次社會實踐我真的也是體會到了的很多東西,，對于這一點我一直都能感受到很有動力,，在學校的時候是沒有這樣機會的，確實還是存在很多問題,，對于這一點我現在也是一直在不斷的加強自己,，提高自己，這也是我對自己現在應該要有的態(tài)度,。

回顧這段時間以來的工作,，我也是進步了很多，對自己各個方面,，更加是充滿了信心,，回想起來的時候，我確實是感覺自己有很多地方需要去進步,，這讓我也是深深地感觸到了很多,，身為一名大學生我能夠從中學習到很多，在這個過程當中,，我也一直都在處理好自己個人能力,，我也和周圍的同事相處的比較好，,，我也深深的體會到了自己能力不足,，對此我更加是做出了很多決定，大學期間我一直都在努力的去做好自己個人分內的事情,，我深深地體會到了自己各方面的不足,，這也是我對自己應該要有的態(tài)度。

寒假期間,，我也一直都在學習新的東西,，我現在也是持著積極的態(tài)度的，盡管寒假期間我?guī)缀趺刻熳龅氖虑槎际且粯拥?，但是我從來沒有覺得自己做的比較低級,，我把這看成是對自己的磨礪的，我深深地明白了這一點,，寒假當中和同事們也在慢慢的做好自己分內的職責,，現在回想起來的時候，我真切的體會到了這些細節(jié),，對于每天自己需要完善的事情還有很多,，這當然也是我每天應該要努力的事情，通過這次實踐,，我也是賺到了自己人生的第一桶金,，明白了賺錢的不容易,，我認為這確實是非常不好的，我過去在這方面是沒有概念的,。

在和各種各樣的人接觸當中,，我慢慢的感受到了自己與人溝通還是存在一定的問題的，真的給我的感覺是的很不好的,，也不希望以后再出現了什么問題,，我確實明白了自己還有更多東西需要學習好，也感激周圍同事對我的認可,，接下來我會繼續(xù)好好學習的,，從實踐當中，我也隨之明白了很多,，也特別感激有這個機會,，作為大學生，需要不斷學習,，以后步入工作我一定會做出更多成家來的,。

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大學生實踐心得體會及收獲感悟篇十六

在我補習教學的這一段時間內我感觸最深的就是老師應以何種心態(tài)對待的學生,，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質,。

暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓,。其中家長絕大多數不了解孩子們的真實想法,，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒有好,，多少都能學到點,；二是看到其他的孩子在學習心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出,，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進步,，這是他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們體現這種愛的表現,，盡管很多時候得不到孩子們的體諒,。而其實大半的學生，與家長的溝通都不暢,，學生不能理解家長的苦心,，家長也不理解自己的孩子的內心活動，這也就是人們常說的代溝,。而我們作為教師,，就應該扮演聯通代溝的橋梁角色,。

在假期補習的過程中，我深刻理解了實踐對理論的重要性,，也深刻理解了在學習中我的不足,。下面我將從以下幾個方面談一下我的經歷,。

一,、招生工作。

我們在大三師哥的帶領下幾次到濟南市里去作招生宣傳,，但都因為時間上的誤差而錯失良機,，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點失望的感覺,，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱,。最后無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學，家教團變身為英語補習班,。

二,、開始上課。

1,、前期準備,。根據最開始的安排，由我來講解小學的數學課,，由于沒有同時給多人上課的經歷,，我是相當緊張的。加之本身數學又不是我的強項,，極度的緊張讓我差點放棄,。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏，試試又何妨,！最后,，由于種種原因，又做出變動由我講授英語,，開始的緊張逐步轉化為開心,，畢竟英語是我喜歡的科目?？墒聦崊s出乎我的意料太多,。

2、試講,。20__年7月15日第一次試講,，結果是我大失所望。簡直糟糕透了,！校長評價我講課為：沒有邏輯性,，跳躍性太大,，有點照本宣科。而我的自我評價則是：語無倫次,、亂七八糟,。自信心極度走下坡路，現在想來當時真怪自己太不了解自己,，有太不了解學生了,。試講過后，我充分意識到自己的不足,，當天晚上,，我進行了惡補，從頭開始重新選擇課題,，重新備課,，重新組織講課方式。

3,、正式開課,。20__年7月16號，補習班正式開課,。當天,，我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進入狀態(tài),，慢慢的一上午就這樣過去了,。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達到預期,，即刻我就自己的教學方法做了總結與思考,。校長告訴我，上課過于死板,，氣氛不太活躍,。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學過程中，盡量讓上課方式輕松而有效,，多元而活潑,。

4、教學方式,。

（1）授課原則：輕松快樂有效地學習,。爭取讓每個孩子都有表現的機會。

（2）授課方法：游戲與教學并行,，寓教于樂,。在玩中學。剛開始講課只是干巴巴的老師在講,，學生在聽,。上課期間總有一兩個學生想睡覺,，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調動學生學習興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較好玩的方法來開展學習,，當我試過一次后發(fā)現學生的心太難收回來,。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是,，在以后的教學中,，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。

（3）授課步驟:1,、復習上次課的內容,。

2、導入新課,，新句子，新單詞,，新對話,。

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3、引入新句子,。每天講授幾個經典的語句,。

4、布置并檢查家庭作業(yè),。

1,、分組練習，小組長領讀,。

2,、學得快、記得準的學生領讀,。爭取讓每一個孩子都有表現的機會,。

3、通過畫畫,、游戲（諸如捉迷藏,、藏東西等）來導入新課，并練習閱讀,。

4,、通過比賽讀、輪流讀,、角色扮演,、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀,、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習,。

5,、通過學習唱歌來學習新知識。

6,、定時放映勵志,，并從中選出經典的句子，加入每日經典語句中,。

7,、結合孩子們的天性學習李陽英語夸張的發(fā)音、口型,、手勢,，充分調動課堂氣氛。

8,、課上活躍課堂氣氛,，充分激發(fā)學生學習興趣。課下,，及時與同學們交流,，糾正他們的錯誤和不足。給每一個孩子發(fā)現自己長處和優(yōu)勢的機會,。

9,、兩次小測試。

三,、思考與收獲,。

經過暑期補習班的實踐，我學到了許多在校園里學不到的理論之外的實踐知識,。

1,、通過這次的實踐，我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現問題,、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力,。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步,。

2、通過這次實踐,，我的暑假生活變得快樂而多姿,。我也認識了許多的朋友。這個暑假,，我們一起走過,。

3、最重要的，不僅得到了學生的關懷與愛,。

4,、更得到了學生家長的信任與幫助。

5,、還有,，通過小班教學鍛煉了我的應變能力。對于課堂上的突發(fā)狀況,，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應付比較自如,。課堂上可以隨時注意到學生的動態(tài)。從控制學生情緒到幫助學生提高學習興趣方面都有了一定的方法和措施,。

6,、通過與小朋友們的相處，我學到了許多我們所欠缺的東西,。例如純潔,，例如童真，例如勇敢,，例如堅強,，例如樂觀。通過與們一個月的相處,，我逐漸學會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們,，盡自己的努力讓失常的情緒遠離課堂,。

二、同時我也發(fā)現一些了自己的不足,，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足,，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高,。這也引發(fā)了我的一系列思考,。

1、大學生共有的特點,，或者說是缺點：眼高手低,。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會,，但當真正走上講臺,，走上崗位才發(fā)現原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的實踐,，讓我深刻意識到,，親手做一做真的很重要。

2、理論與實踐的脫離,。作為師范專業(yè)的學生,，我學習了很多激發(fā)學生學習興趣，營造良好學習環(huán)境,、課堂氣氛的理論方法,。但當真正用在教學上的卻不多，理論的提出總結了大多數的實踐經驗,。而面對不同的群體,，單純的依靠理論是不可行也是不現實的。通過這次實踐,，我逐漸掌握了一些方法,，在教學上把學過的理論與實踐結合起來，共同為課堂服務,，為孩子們撐起一片蔚藍的天空,！

3、如何引發(fā)并保持孩子們學習的興趣和積極性,、主動性?我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣,。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導入新課,，在開始階段激發(fā)起孩子們的學習興趣,。考慮到孩子們在學校很少有表現的機會和他們渴望表現自己的心理,，我采用了onebyone的領讀方式,，爭取讓每一個孩子都擁有機會來展示自己。課上,，師生關系讓我隨時關注著孩子們的動態(tài),；課下，朋友關系讓我和孩子們打成一片,。記得有一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”,，感覺真的很棒。

4,、充分把握學生情況,，全面掌握學生動態(tài)。初始,，由于不了解學生的學習情況,，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板,。慢慢的了解過后,，課堂再也不是單調的講課，有講課有娛樂，有老師的講有學生的問,，有師生的互動有同學的交流,，課堂逐漸變得多姿多彩起來。做教育工作者,，就應該從孩子們的需要出發(fā),，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子,。

這次的社會實踐讓我受益匪淺,，學到了很多，也了解了很多,，從中我明白了一個基本的道理,，一份真心，加一份耐心,，加一份專心,，加一份動力，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西,。

大學生實踐心得體會及收獲感悟篇十七

時間凝固成金點,，然后拉成長線，連接一年又一年的細小縫隙,。有時候我也不得不承認,，席慕容的確把青春看得非常地透徹。站在時光的十字路口,，回望過去的種種單純與美好,，悲涼而欣慰。

花開花落,，風卷云舒。青春如同流沙般從指縫溜走,，過去的倔強與輕狂,，原來如此荒誕不羈。青春是打開了就合不上的書,，愛情是扔出了就收不回的x注,，人生是踏上了就回不了頭的路。

三下鄉(xiāng)回來之后,，我覺得自己突然間長大了不少,。三下鄉(xiāng)的點點滴滴仿佛是一場場夢，夢中我們走過一個充滿光芒的世界,，而醒來,，我們終究重回原地。但我不會為離別而哭泣，只為曾經而微笑,。直到現在我才真正懂得：花開花落總有時,，何必珍藏一地落花，只是我經過了一棵熱鬧非凡的樹,，看見一樹繁花,，開滿了青春的回憶。

三下鄉(xiāng),，我們哭過,，笑過，經歷過,，感受過,，收獲過。三下鄉(xiāng)這一本相冊,，記錄了所有青春中最珍貴的場景,。在最美的時候，永遠地定格,。張開雙臂,，閉上雙眼，靜靜地擁抱青春,，這最永恒的年華,。三下鄉(xiāng)伴隨著我們走過無知，走過幼稚,，走過放蕩,，走過不羈，走過酸甜苦辣,，走過崎嶇坎坷,，又漸漸走向成熟。在青春的旅途中,，總想踮起腳尖,，觸摸那束最耀眼的光芒，因為我知道,，那束遙不可及,，卻又近在咫尺的光芒是屬于自己的最神圣的夢想。多少次抬頭遙望燦爛的星空,，總堅信自己一定會是那最耀眼的一顆,。

我深深體會到大學生“三下鄉(xiāng)”使大學生能夠將自己在校所學的先進科學的生活觀念在廣大農村傳播，緊密結合他們所學專業(yè)技術知識,，在農村開展多種形式的先進科技文化知識和生活觀念的宣講活動,。大學生參與新農村建設的進程,，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農村建設的關系,，同時提高了大學生的社會實踐能力和綜合素質,，為國家未來的發(fā)展培養(yǎng)了優(yōu)秀人才。

流年,，不會因夢境而駐足;緣分,，不會因強求而眷顧。不該說的話,，可能沉淀一切的錯;不該吟的歌,，可能透析一切的悲楚，成長的代價得自己付出,，卻不該用淚水去陪伴失意,。

時間，從指縫間匆匆流逝,。曾經天真幼稚的我們如今年少輕狂,。不知淡忘了多少時光，就這樣匆匆的成長了,。

青春,，夢一般的青春。促使我們肆無忌憚地瘋狂,，在我們的世界里瘋狂,。花季中我們,，最耀眼的我們,。充滿了活力與激情，也許我們已不再像從前一樣天真,，無知,。但我們依舊純真。

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大學生實踐心得體會及收獲感悟篇十八

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為大學生,，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動,。于是,，在大學生活的最后一個暑假，我們x班的集體同學們進行了社會實踐活動,。

我們在社區(qū)里清掃垃圾,，發(fā)送宣傳單,，希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環(huán)保意識。這天早早的,，我們幾個同學就集合到了一起,。一切準備就緒后，我們分組進行實踐活動,。

我們一邊撿街道上的垃圾,，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上,，但是我們毫不氣餒,，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的行人,，告訴他們說：“這是有關環(huán)保的宣傳單,，希望您能認真地看一下，為保護環(huán)境獻一份力,，謝謝!”聽了我們的話后,，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心,，更加努力的進行社會實踐活動,。

我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚。就比如說,，我們在街道上撿垃圾時,，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事,，說我們是學校里的榜樣,。聽了他們的贊揚，同學們就有了動力,，繼續(xù)埋頭苦干,。

很快，天就黑了下來,。我們的社會實踐活動就結束了,。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成,。從這次活動中,，我也懂得了許多。

大學生實踐心得體會及收獲感悟篇十九

面對剛剛面臨的新工作我充滿好奇和熱情的同時內心也有一點緊張和忐忑不安——畢竟,，自己是一個新手,。雖然在學校里進行了系統(tǒng)的學習使我形成了對整個電力運行系統(tǒng)的理論認知，但是實際工作中的實踐經驗還是很缺乏的,。x月xx日我們的工作正式開始,，一早xx供電局的班車準時到達,。班車毫秒不差使我感觸到公司不在是學校，一切都按章辦理,，不再有任何理由,。一到xx供電局就由xxx老師為我們介紹了這次社會實踐的主要任務是：

一、看清變壓線下戶線的走向,，確定好變壓的方位,，認真看好變壓器的編號及名稱。

二,、畫出下戶線的走向圖并標出線經的大小,，及電線的長度，以及變壓器相關的名稱編號,。

三,、根據下戶線走向圖，找出每一條下戶線所對應的用戶電表相關的表號,，及表計的顯示情況,，并作好記錄。

四,、對各臺變壓器所對應的下戶線控制的表計全部資料,，進行檔案管理及核對。

隨后供電局局長,、書記,、安檢科科長為我們介紹了xx供電局的基本情況，及注意事項,。能在xx供電局成立十周年之際來到這里,，可謂幸運。工作從畫下戶線走向圖開始,，x老師一點一點的教,，但還是有很的地方不明白。在這里我才深刻的體會到理論是“無用論”,。工作中我們被分為兩組,，一組留在供電局進行核表工作，另一組派出抄表和理清下戶線工作,，大家進行輪換,。我被留下進行核表工作，我們首先要解決的問題是讓電腦正常工作,，供電局給我們的電腦很久沒有用力,，系統(tǒng)都有問題又沒有殺毒軟件，我們決定重裝系統(tǒng)。重裝后的系統(tǒng)干凈不少,，速度明顯變快，正在我暗喜時,，計算機藍屏了,。這時我意識到計算機里一定有病毒，必須對所有硬盤進行格式化,，然后再裝系統(tǒng),。征得師傅同意我格掉了所有的盤后重裝了系統(tǒng)，安裝好office20xx和電力營銷系統(tǒng)后便可以工作了,。

面對陌生的營銷系統(tǒng)我不知所措,，里面的資料之細，無以言表,。面對數據我們各顯神通,，核對是一項細心取勝的工作，為此我對任何數據都看兩遍以上,，反復檢查輸入是否正確,，確認無誤后才輸入。隨著時間的過去,，自己的核對模式的建立,，我的蘇隊再不斷提升，疲勞也在降低我的工作越來越順利,，但還是有不少問題出現,。一是一些表無法在營銷系統(tǒng)中找到，還有就是同學的字跡太潦草給核對工作帶來不少麻煩,，總之還是要細心,。經過兩個星期的核表工作我的眼睛出現了脹痛，在我的要求下我們進行了第一次輪換,。抄表,，千萬不要以為抄表是一項體力活，其實這才是考驗你的時候到了,。表分為兩類：一類是集裝表,，抄這類表不難，但你要進得了單元門才能抄,，有物管還好,，可以請他們開，但很多都沒有物管,。這時你就需要一個一個門鈴地壓,，直到有人回應，無人回應就得蹲守,。一個一個單元的試,，一旦有人回應,，馬上說到“你好！我是供電局的麻煩你開一下門,，我們進去抄電表”反復地解釋,，直到取得對方信任了門才會打開。在這看是枯燥的你敲他開中,，能用最短時間內,、用最簡的語言讓門打開是在不是一件容易的事（抄表，不是昨天才抄過嘛,！供電局的,，你別騙我！）,。有時還有對供電局不滿的用戶找你要過理由,，這都是我們工作之外，但必須做的事,。只要進門一切都那么容易,，表箱你表整整齊齊的在那里，與人齊高,，數值清晰可見,。

我們最怕的還是第二類——散表，這種表安裝在90年代以前的住房內和城鄉(xiāng)結合部,。當你走進60年代的老房子中,，如果沒有電筒你連電表都找不到,。有時好不容易找到電表,，望塵莫及，身高不夠,，羨慕高個子的同時得想盡一切辦法。我們通常第一步是環(huán)視四周,，雜物雖多但要找到合適的墊高物那絕對的不容易，實在找不到只能敲門跟用戶借板凳,、梯子等......城鄉(xiāng)結合部也是一塊難啃的骨頭，錯綜復雜的房屋、數不清其巷子,，仿佛進入一個碩大的迷宮。順著錯綜復雜的下戶線,，我們東張西望、左顧右盼,，居民用看待小偷的眼神看著你,，渾身不自在，翻房而過,，我們得從另一條巷子進去，好不容易找到,，一看表在屋梁上！

在這次的實習生活中,，我受益匪淺，首先,，在專業(yè)方面，我學到了發(fā)電,、輸電、配電,、用電等理論知識,，還對電力系統(tǒng)有了一個總體認識,，更加提高了電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)方面的素質。對于自己以前在大學里所學的理論知識也做了正確的認識,，我們在學校所學的知識是很有限的，自己能夠熟練掌握的知識也很少,。就如在上班的一天中，幫助同事用cad制圖的時候，就感覺很吃力,，主要原因是在學校沒有經常地使用cad制圖軟件,，對其有些生疏,、掌握的也不牢固。在那里的老員工的幫助下,，又對cad制圖軟件的使用方法和技巧重新復習了一遍，并且學到了更多的關于cad的知識,。

其次，在實踐方面我也收獲不少,。大學里學的有些基本知識還是不扎實的,，而這一個月中,，我自己不斷的在現實的實踐和書本的理論知識之間對比學習，在實習中碰到問題就去書上學習相關的知識,；而在學書本上的知識，碰到不容易理解的理論時,，就可以結合實際向有經驗的同事請教,。通過這次實習,，使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合,。