沒有總結(jié),，我們可能會(huì)一直走在原地,，而總結(jié)能夠讓我們?cè)谧非筮M(jìn)步的路上不斷超越自我,。反思過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，總結(jié)出有效的改進(jìn)方案,。希望大家可以從以下的總結(jié)范文中獲得一些啟發(fā)和靈感,。

中秋節(jié)慶祝活動(dòng)指南篇一

為了做好經(jīng)典文化的傳承工作,，幫助幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,。今年中秋節(jié)前后，泉州幼師附幼根據(jù)各個(gè)年齡段幼兒的興趣和需求,，將中秋的文化特色和童謠詩(shī)詞等有機(jī)融合,，開展了富有閩南特色的系列主題教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、開展《表心愿誦中秋》活動(dòng),。

鼓勵(lì)幼兒把對(duì)親人、老師,、長(zhǎng)輩的感恩之情用圖畫等方式表達(dá)出來,，并張貼在“心愿墻”上。該園的老師相信環(huán)境將持久地感染和激發(fā)著幼兒知恩,、報(bào)恩之心,，起到“潤(rùn)物無聲”的教育作用?！叭葜v古”,、“中秋詩(shī)詞朗誦”也是其中的一個(gè)活動(dòng)，家長(zhǎng)陪伴孩子一起朗誦詩(shī)詞、童謠,。幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，不僅對(duì)中秋的文化淵源有了進(jìn)一步的了解，萌發(fā)了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,，也為將來自覺加入繼續(xù),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化奠定了基礎(chǔ)。

充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源的優(yōu)勢(shì),，邀請(qǐng)專業(yè)人士入園為幼兒講述中秋節(jié)的來歷,、民俗等傳統(tǒng)故事。家長(zhǎng)繪聲繪色的講述讓幼兒穿越時(shí)光領(lǐng)略了中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)美與意蘊(yùn),。以此同時(shí)幼兒還跟著家長(zhǎng)體驗(yàn)了制作月餅的方法,，感受到了節(jié)日的歡慶與喜悅。

濃濃中秋情,，悠悠中秋風(fēng),。豐富多彩、層次分明的中秋節(jié)系列活動(dòng),，讓不同年齡段的幼兒都能感受到濃郁的家鄉(xiāng)風(fēng)情,，也讓幼兒對(duì)中秋節(jié)獨(dú)特的文化內(nèi)涵有了進(jìn)一步的了解，對(duì)于激發(fā)幼兒熱愛中國(guó)傳統(tǒng)文化起到了推波助瀾的作用,。

中秋節(jié)慶?；顒?dòng)指南篇二

慶中秋，全員參與,，創(chuàng)造一個(gè)歡樂的晚上,。

xx年x月x日晚。

集競(jìng)技,、燈謎,、游戲于一體，由師生,、員工按興趣參加,，獲勝者將可以領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品。

1.中秋燈謎：在花園內(nèi)掛上燈籠和燈謎,，師生,、員工可隨意的猜，猜出來的,，根據(jù)謎面上的號(hào)碼到工作人員處對(duì)獎(jiǎng),，不可擅自將謎面取下，猜對(duì)一條可得一張兌獎(jiǎng)券,。已猜出的謎語,，由工作人員將謎面取下收回,。

道具：燈籠50個(gè)、燈謎100條,、繩子,、夾子100個(gè)，課桌2張,，凳子3張,。

2.乾坤小挪移:1分鐘內(nèi)，將10個(gè)乒乓球用竹筷夾到相距2米的另一盤里,。游戲過程中,，乒乓球如果掉落，必須在拾回原處后,，方能繼續(xù),。1分鐘夾到5個(gè)球可得一張兌獎(jiǎng)券,7個(gè)可得兩張.10個(gè)可得三張。

道具:乒乓球20個(gè).筷子3雙,，四張課桌,，計(jì)時(shí)器1個(gè)。

3.超級(jí)保齡球,。

10瓶礦泉水,，排成底線1米寬的三角形。參加者站在5米外,，雙手滾出籃球,。倒3瓶可樂得一張獎(jiǎng)券。3瓶以上者可得兩張獎(jiǎng)券,。凡有出現(xiàn)拋、彈,、砸等動(dòng)作者,，一律不給獎(jiǎng)券。

道具:10瓶礦泉水.籃球一個(gè),，粉筆一支,。

4、吹乒乓球：準(zhǔn)備好八個(gè)等高的碗,。每個(gè)碗都要裝滿水,，豎排。每四個(gè)晚排成一排,。每排的第一個(gè)碗都要放一個(gè)乒乓球,。參賽者要將乒乓球從第一個(gè)碗吹向另一個(gè)碗，一個(gè)一個(gè)地吹,，不能跳碗,。若乒乓球吹落了,，則不能得獎(jiǎng)。若一次性吹完則可得兩張兌獎(jiǎng)券,。

道具：碗九個(gè),、乒乓球兩個(gè)，等高的課桌四張,，一桶水,。

5.兩人三足。兩人一組綁住腳,，兩組同時(shí)開始比賽,，先到10米處者勝。勝出者每人可獲兩張獎(jiǎng)券,負(fù)者每人一張獎(jiǎng)券,。

道具:布條若干根,，粉筆一支。

道具：焟燭50根,、打火機(jī)一個(gè),，課桌三張。

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7,、趣味乒乓球：兩人對(duì)壘,，每次球要同時(shí)說一個(gè)城市或國(guó)家的名稱，一方未能接到球或未能說出名稱,，另一方獲勝,，可得一張獎(jiǎng)券。

道具：乒乓球10個(gè),，球拍一對(duì),，球桌一張。

8,、背靠背：兩人一組,，背靠背夾著籃球前進(jìn)10米，兩組同時(shí)開始比賽,，先到者勝,，勝者每人可獲兩張獎(jiǎng)券，負(fù)者每人一張獎(jiǎng)券,。

道具：籃球2個(gè),，粉筆一支。

9,、最佳搭檔：兩人一組,，一人蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈,，然后在另一人的指導(dǎo)下越過障礙到達(dá)終點(diǎn),，指導(dǎo)者只能發(fā)出指令,，不能接觸搭檔，蒙眼者在行進(jìn)的過程中不能觸碰到障礙物,。違者出局,。

道具：眼罩(或布條)一個(gè)，凳子6張,，粉筆一支,。

10、投籃：在三分球處投籃,，每次5個(gè)球,，投中一個(gè)得一張獎(jiǎng)券。

道具：籃球2個(gè),。

1,、為防止某些人為取得獎(jiǎng)品，只玩簡(jiǎn)單的項(xiàng)目或自己特長(zhǎng)的項(xiàng)目,，故規(guī)定每人在某個(gè)游戲中贏了兩次以后就不能再玩(燈謎除外),。

2、活動(dòng)過程中,，應(yīng)自覺遵守游戲的規(guī)則,，遵守秩序，服從管理;自覺維,。

護(hù)公共衛(wèi)生,，不隨地亂扔垃圾。

各游戲處只發(fā)放兌獎(jiǎng)券,，贏得游戲的人員憑兌獎(jiǎng)券到兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng),。

1、場(chǎng)地的選擇與游戲區(qū)域的劃分,。

2,、購(gòu)買獎(jiǎng)品,。

3,、燈謎：內(nèi)容,，材料(彩紙,、筆),，書寫,，謎底三份,。

4,、人員配備：每個(gè)項(xiàng)目由2位學(xué)生和一位老師負(fù)責(zé)，兌獎(jiǎng)處由于紅斌負(fù)責(zé),。

5,、將游戲的項(xiàng)目、規(guī)則,、位置張貼在飯?zhí)玫母媸緳趦?nèi),。

6,、對(duì)獎(jiǎng)處：課桌15張,，凳子三張，黑板一塊(書寫兌獎(jiǎng)條件),。

7、設(shè)計(jì)及印刷獎(jiǎng)券,。

8、知會(huì)總務(wù)處幫忙配置道具,、用品,。

9,、星期一晚召開工作人員會(huì)議,，明確游戲規(guī)則,。

中秋節(jié)慶?；顒?dòng)指南篇三

為大力弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，建設(shè)中華民族共有的精神家園，社區(qū)將通過開展一系列節(jié)日活動(dòng),，豐富廣大居民的節(jié)日生活，現(xiàn)將社區(qū)開展在迎中秋活動(dòng)總結(jié)如下：

2,、開展各個(gè)年齡段的中秋聯(lián)誼活動(dòng)：9月13日晚，陽海社區(qū)“海之約”工作站舉辦了“相聚陽海共建和諧”青年慶中秋聯(lián)誼會(huì),。來自轄區(qū)各單位,、企業(yè)共26名青年朋友參加了聯(lián)誼。聯(lián)誼會(huì)節(jié)目多樣,、精彩紛呈,，洋溢著濃濃的節(jié)日、青春氣息,。青年們帶來的歌曲,、舞蹈等才藝展示,，讓大家在歡笑中增進(jìn)感情,，拉近彼此距離；佳人拋繡球,，搶凳子,、愛在零距離等有趣的小游戲,，讓青年男女在娛樂中相識(shí)相知,。本次聯(lián)誼會(huì)不僅讓轄區(qū)青年朋友渡過一個(gè)難忘的節(jié)日夜晚，也豐富了轄區(qū)青年業(yè)余生活,，搭建起一個(gè)交流平臺(tái),。

9月18日下午,，社區(qū)組織社區(qū)合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì),、越劇隊(duì)等成員,，開展一次寓教于樂的中秋聯(lián)誼活動(dòng)。在中秋節(jié)來領(lǐng)之際舉辦“迎中秋”聯(lián)誼活動(dòng),，活動(dòng)邀請(qǐng)了社區(qū)腰鼓隊(duì),、合唱隊(duì)、戲劇隊(duì),、太極拳隊(duì),、舞蹈隊(duì)等文化團(tuán)隊(duì)為社區(qū)居民舉辦一場(chǎng)匯報(bào)演出。通過各文化團(tuán)隊(duì)的演出活動(dòng),，積極營(yíng)造團(tuán)圓,、和諧的良好氛圍。

通過活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，建設(shè)中華民族共有的精神家園,，社區(qū)將通過開展一系列節(jié)日活動(dòng)，豐富廣大居民的節(jié)日生活,，更是促進(jìn)大家情感交流,，積極營(yíng)造和諧文明的大家庭氛圍。

中秋節(jié)慶?；顒?dòng)指南篇四

中秋節(jié)期間,，為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題文化活動(dòng),，引導(dǎo)全校師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化,。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。

學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富師生們精神文化生活的重要形式,，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置,。召開專題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出了部署,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù),，并制定了專門的活動(dòng)方案,。

二、宣傳引導(dǎo)有力,。

學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營(yíng)造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日,、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日,、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在全校內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式,，大力營(yíng)造節(jié)日氣氛,，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心,。

三,、文化活動(dòng)豐富多彩。

及,。大隊(duì)部要求全體學(xué)生,，了解傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、傳承中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化,。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng),，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體,，是我校精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動(dòng),，豐富了學(xué)校全體師生的文化生活,，在每個(gè)孩子心中產(chǎn)生了一定的影響力，大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心,、自信心,、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛國(guó)熱情,。

中秋節(jié)慶?；顒?dòng)指南篇五

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠,。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體,，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根,。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，讓廣大未成年人通過學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典來了解中華民族的燦爛文化,，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，小學(xué)在全校組織開展了“我們的節(jié)日中秋”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)開展情況,。

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，一開學(xué),，就專門提到要繼續(xù)把這項(xiàng)活動(dòng)作為常規(guī)教學(xué)的一部分,，與日常教學(xué)相結(jié)合，與傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)相結(jié)合,。各班依據(jù)本班實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)了許多活潑有趣的活動(dòng)形式，引領(lǐng)孩子們?cè)谕嬷?、在樂中誦讀經(jīng)典,，從讀的時(shí)間、讀的形式,、讀的方法上進(jìn)行了有效的嘗試,，真正讓學(xué)生做到“樂讀”,、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣,，在讀中感受祖國(guó)語言文字的形態(tài)美,、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語,，景仰祖國(guó)悠久文化,，收到情的感染，美的熏陶,。

二,、活動(dòng)收獲和體會(huì)。

1,、誦讀活動(dòng)豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,。

誦讀活動(dòng)的開展，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展,。師生的精神面貌得到較大的改觀,，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)逐步形成,，有效地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。

2,、誦讀活動(dòng)提高了學(xué)生思想道德品質(zhì),。

經(jīng)典詩(shī)文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻,，境界動(dòng)人,，是對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操,，陶冶高尚情趣的重要教材,。通過歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的詩(shī)文，使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫,，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感,，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。經(jīng)典詩(shī)文抒發(fā)了親情,、友情和鄉(xiāng)情,，誦讀這些經(jīng)文，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng),、愛長(zhǎng)輩,、愛親朋的健康情感。

3,、誦讀活動(dòng)全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

通過舉辦中秋節(jié)日手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng),，開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”,、“文壇軼事”,，他們了解、知道的詩(shī)人多了,，了解的歷史事件多了,。另外，“四進(jìn)”活動(dòng),，鍛煉了學(xué)生各方面的能力,，學(xué)生良好的道德習(xí)慣和文明行為不斷形成。

通過活動(dòng),，我校師生極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn),，使經(jīng)典浸潤(rùn)人生,，書香陪伴成長(zhǎng),。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為師生帶來了勃勃生機(jī),。

中秋節(jié)慶?；顒?dòng)指南篇六

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。大祝澤小學(xué)于9月24日—28日利用一周的時(shí)間開展了豐富多彩的活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

活動(dòng)中,，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際狀況，利用校園廣播站,、宣傳欄,、主題班會(huì)、黑板報(bào),、手抄報(bào)等形式,，精心設(shè)計(jì)資料，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,，營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級(jí)開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”主題班會(huì),。個(gè)性是六年級(jí)很有創(chuàng)意?；顒?dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行,，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,，采用比賽的形式,。看哪個(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多,。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品—圓圓的月餅,。同學(xué)們驚奇地理解這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,，分享著節(jié)日的祝福,。

與此同時(shí)，各班還開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),。活動(dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì),，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié),。繪圖過程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作,，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣,、燈謎等傳統(tǒng)文化,。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋個(gè)性節(jié)目。節(jié)目中透過講中秋的故事,、說中秋的習(xí)俗,、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福等,，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受到了中秋節(jié)的完美氛圍。

除此之外,，各個(gè)班級(jí)透過組織農(nóng)民工子女,、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅,、參加中華經(jīng)典誦讀,、小品、歌舞等活動(dòng),，讓同學(xué)們明白了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,，感受到了節(jié)日的溫暖。

總之,，透過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)的開展,，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心,、自尊心和自豪感,。

月到中秋分外明，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，學(xué)校開展了一系列的活動(dòng),。下面是小編為大家整理的我們的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀,。

中秋節(jié)慶?；顒?dòng)指南篇七

為深入貫徹落實(shí)黨提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署,，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,，根據(jù)上級(jí)文明辦有關(guān)要求，中秋節(jié)期間社區(qū)認(rèn)真組織開展了“我們的節(jié)日,。中秋”主題活動(dòng),。引導(dǎo)全體干部職工和群眾進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。社區(qū)將開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為貫徹落實(shí)精神,，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手;作為豐富群眾精神文化生活的重要形式,，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置,。召開專題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出部署,，并制定活動(dòng)方案。

2,、宣傳引導(dǎo)有力,。社區(qū)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳，利用社區(qū)網(wǎng)站,、宣傳欄等大力營(yíng)造節(jié)日氣氛,，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心,。

3,、活動(dòng)豐富多彩。一是以關(guān)愛空巢老人為主題,，積極開展慰問活動(dòng),。在居家養(yǎng)老服務(wù)站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團(tuán)圓飯,，與他們共度中秋，在倡導(dǎo)互助,、和諧中感受社會(huì)主義大家庭的溫暖;二是開展中秋經(jīng)典誦讀活動(dòng),。邀請(qǐng)20多位中小學(xué)生，開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。開展中秋詩(shī)文朗誦會(huì)等活動(dòng),，組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典,，承文化傳統(tǒng),、頌和諧中華,，充分展示中華民族四海同源,、振興中華的精神風(fēng)貌;三是組織中秋文藝活動(dòng)。社區(qū)利用老年活動(dòng)中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動(dòng),，讓人們親身體驗(yàn)中秋文化的獨(dú)特魅力,。

通過開展主題活動(dòng),，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的，是我社區(qū)精神文明建設(shè)的重要組成部分這次活動(dòng),，豐富了居民群眾文化生活,，在群眾中產(chǎn)生了一定影響力，大大增強(qiáng)了人們的民族自尊心,、自信心,、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛國(guó)熱情,。

中秋節(jié)慶?；顒?dòng)指南篇八

中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化,，按照教育局的文件指示精神,，為建設(shè)中華民族共有精神家園，結(jié)合株洲市當(dāng)前創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作,、結(jié)合中秋節(jié)濃厚的文化內(nèi)涵,，我校于x月24日-x月7日開展了“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造節(jié)日的氛圍。

學(xué)校按照教育局的文件精神制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案,，及時(shí)召開班主任會(huì)議,，布置本次活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容。并利用班晨會(huì)課、黑板報(bào),、廣播臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)中秋的來歷,、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩(shī)詞以及新中國(guó)成立63周年,、改革開放30多年來祖國(guó)發(fā)生的巨大變化讓全體學(xué)生知國(guó)情,，愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng),。

2,、開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

1-3年級(jí)主題：傳唱優(yōu)秀童謠,，4-x年級(jí)主題：中秋詩(shī)文朗誦會(huì)。低年級(jí)由班主任或家長(zhǎng)搜集有關(guān)中秋的`童謠,，中高年級(jí)搜集有關(guān)中秋的詩(shī)文,。語文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠，吟詩(shī)詠句,，通過詩(shī)文賞析,，感受大自然的美景。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析,、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文，這樣不僅讓學(xué)生記住了名篇佳作,，更重要的是讓學(xué)生明白了一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì),，感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,。

3、開展“我們的節(jié)日-中秋”主題班會(huì)活動(dòng),。

我校德育工作始終以加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,、民族文化教育為主線，利用團(tuán)隊(duì),、班級(jí)這兩個(gè)平臺(tái)，抓住重大節(jié)日活動(dòng)，采用少年兒童喜聞樂見的形式廣泛開展德育教育活動(dòng),。中秋節(jié)前后,，各班利用班會(huì)課時(shí)間，組織開展了“我們的節(jié)日-中秋”主題班會(huì)活動(dòng),。通過主題班會(huì)活動(dòng)的開展,，營(yíng)造了節(jié)日的氛圍，感悟團(tuán)圓,、和諧的幸福,，表達(dá)了濃濃的愛國(guó)思鄉(xiāng)情懷。也使同學(xué)們感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，對(duì)傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到積極的作用,。

4、開展“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

1-3年級(jí)以繪畫為主，4-x年級(jí)以手抄報(bào)為主,?；顒?dòng)中孩子們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié),。繪圖過程中,，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來,、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化,。最終,，在各班上交的眾多作品中，我們?cè)u(píng)出了3個(gè)一等獎(jiǎng);4個(gè)二等獎(jiǎng);5個(gè)三等獎(jiǎng),。

通過本次活動(dòng)的開展,，同學(xué)們知道了農(nóng)歷八月十五這一傳統(tǒng)佳節(jié)的風(fēng)俗，讓全體師生在度過中秋民族傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力,，給他們以不一樣的文化感受,，進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強(qiáng)了廣大師生民族自尊心,、自信心,、自豪感，促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng),。

中秋節(jié)慶?；顒?dòng)指南篇九

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。我校開展了豐富多彩的弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，中秋主題活動(dòng)。

與此同時(shí),，我校還組織開展了知中秋,，話傳統(tǒng)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)中孩子們精心設(shè)計(jì),，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中,，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作,，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí)，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來,、風(fēng)俗習(xí)慣,、燈謎等傳統(tǒng)文化?；顒?dòng)中,，我校還結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站,、宣傳欄,、主題班會(huì)、黑板報(bào),、手抄報(bào)等形式,，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,，營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

我校還開展了知中秋,，話傳統(tǒng)主題班會(huì),。活動(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行,，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,，采用比賽的形式?？茨膫€(gè)小組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多,。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,，分享著節(jié)日的祝福,。

總之，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，中秋主題活動(dòng)的開展,，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心,、自尊心和自豪感,。

中秋節(jié)慶祝活動(dòng)指南篇十

為大力傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、熱愛傳統(tǒng),，增強(qiáng)愛黨、愛國(guó)家,、愛社會(huì)主義的情感,，學(xué)校在中秋期間廣泛開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)。

一,、在學(xué)校國(guó)學(xué)館,。隊(duì)員踏著“花好月圓”進(jìn)入場(chǎng)館，流動(dòng)影視背景墻上呈現(xiàn)的中秋月夜圖,，燈,、荷花、詩(shī)人與學(xué)生互動(dòng)體驗(yàn),。孩子們從知道中秋的來源開始探索,，到中秋習(xí)俗的知曉，賞明月,、品月餅,、慶團(tuán)圓、放孔明燈,。

每一個(gè)習(xí)俗都離不開有趣的故事,，《嫦娥奔月》、《玉兔搗藥》等經(jīng)典故事,，還有幾首關(guān)于中秋的詩(shī),。隊(duì)員們還用軟件學(xué)做孔明燈和月餅學(xué)，更加深刻的感受到中秋節(jié)的意義,。

二,、中秋佳節(jié)來臨之際,，五(1)中隊(duì)以各種形式慶祝節(jié)日。一組隊(duì)員吟誦詩(shī)詞,，大家搜集了千百年來描寫思念家鄉(xiāng)的許多美好的詩(shī)詞,，像“春草明年綠，王孫歸不歸”,，“自在飛花輕似夢(mèng),，無邊絲雨細(xì)如愁”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”等,。二組隊(duì)員演唱歌曲《明月幾時(shí)有》,，三組隊(duì)員則設(shè)計(jì)“家鄉(xiāng)畫展”，詩(shī)情畫意,、美輪美奐,。四組隊(duì)員給大家當(dāng)“小導(dǎo)游”，帶大家走進(jìn)了不一樣的城市,，讓大家足不出戶盡享異城風(fēng)光,。五組隊(duì)員創(chuàng)編的課本劇《嫦娥奔月》引導(dǎo)同學(xué)們步入神話般的境界，特別是嫦娥吃了仙藥升上天空,，一直飛到了月亮之上,，大家屏住呼吸，默默相送,，帶著對(duì)嫦娥的祝福與思念沉醉其間,。

三、進(jìn)入中秋團(tuán)圓周,，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委的隊(duì)員們每天為全校師生更新關(guān)于中秋節(jié)的故事趣聞,，大課間時(shí)滿校園響徹著《水調(diào)歌頭》等關(guān)于中秋的歌曲，孩子們?cè)谛@里走著都會(huì)哼著“明月幾時(shí)有,，把酒問青天”,。

通過朗誦詩(shī)詞、唱詩(shī)寫詩(shī),、制作月餅等一系列的活動(dòng),，隊(duì)員們更加了解、喜愛中華傳統(tǒng)文化,，提升了隊(duì)員的文化素養(yǎng),，增強(qiáng)了隊(duì)員的愛黨愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感和民族自豪感,。

中秋節(jié)慶?；顒?dòng)指南篇十一

根據(jù)中央文明辦有關(guān)要求，中秋節(jié)期間,，湖南省文明辦在全省廣泛開展了“我們的節(jié)日”主題文化活動(dòng),，引導(dǎo)人們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化。為深入貫徹落實(shí)黨提出的弘揚(yáng)中華文化,、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署,，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。

1,、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。

湖南省文明辦專門發(fā)出通知，對(duì)活動(dòng)開展作出部署,、提出要求,。全省各地各有關(guān)部門都把開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的xx大精神、加快富民強(qiáng)省的重要舉措,，作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手,，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事,，擺上重要位置,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

2,、認(rèn)真制定工作方案,。

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是人民群眾家人團(tuán)聚的節(jié)日,。如何讓社區(qū)居民過上一個(gè)平安的節(jié)日,，引導(dǎo)和推動(dòng)全社區(qū)文明過節(jié)，健康過節(jié),、安全過節(jié),，是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動(dòng)的工作安排,，認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動(dòng)方案,，精心策劃，科學(xué)分工,，確保了此次“中秋聯(lián)誼會(huì)”有序開展,。

3、文化活動(dòng)豐富多彩,。

全省各地各部門主要開展了三大主題文化活動(dòng),。一是“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”中華經(jīng)典活動(dòng)。城市街道和學(xué)校普遍組織社區(qū)居民,、青少年舉辦詩(shī)文誦讀會(huì),，開展詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng),，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)情感,。常德市被中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)授予“詩(shī)詞之市”,，之后該市又有6個(gè)縣獲“詩(shī)詞之鄉(xiāng)”稱號(hào)。中秋節(jié)期間,，正值常德撤區(qū)建市20周年,，該市舉辦了第四屆中國(guó)常德詩(shī)人節(jié)，舉行了一場(chǎng)別開生面的群眾性詩(shī)詞吟唱會(huì),，由詩(shī)詞名家與居民群眾共同參與,，讓群眾在參與中得到教育，在活動(dòng)中得到快樂,。二是中秋節(jié)民俗文化活動(dòng),。各地組織專業(yè)、業(yè)余文藝團(tuán)體走進(jìn)農(nóng)村集市,、城市社區(qū),、大專院校，廣泛開展中秋節(jié)民俗表演和民間文藝表演,。

中秋節(jié)慶?；顒?dòng)指南篇十二

為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)居民進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國(guó)主義教育,，尚x巷社區(qū)開展如下活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

尚x巷社區(qū)工作人員帶著禮品上門慰問各類困難群體，幫助他們解決實(shí)際困難,，使他們能夠安樂祥和地度過中秋佳節(jié),。

尚x巷社區(qū)組織居民代表、殘疾人,、獨(dú)居老人,、低保戶以及特困職工等居民開展了中秋節(jié)座談會(huì)。社區(qū)工作人員向大家介紹了中秋節(jié)的來歷,，通過知識(shí)競(jìng)賽等形式讓居民了解如何選購(gòu)月餅,，哪些人不適合吃月餅以及月餅的正確吃法。居民一邊品嘗著月餅一邊和社區(qū)工作人員真誠(chéng)的交流,，居民們表示人與人之間要友好快樂地相處,，為社區(qū)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，體現(xiàn)了濃濃的和諧氛圍和中國(guó)情,。

通過此次座談會(huì)居民不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),，還感受到中秋節(jié)時(shí)人們盼望團(tuán)圓、思念親人的情感,。

中秋節(jié)慶?；顒?dòng)指南篇十三

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生“扣好人生第一?？圩印?，經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

以落實(shí)關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪窈忘h的十九大關(guān)于“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的要求，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,，著力引導(dǎo)全體師生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),，增強(qiáng)愛國(guó)愛鄉(xiāng)熱度,，提高文明素質(zhì)，主動(dòng)營(yíng)造建設(shè)濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍,。

二,、活動(dòng)內(nèi)容。

1,、開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng),。組織學(xué)生圍繞“感恩、團(tuán)圓”主題,，借助網(wǎng)絡(luò),、短信、微博,、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái),，開展中秋簽名寄語活動(dòng)，通過抒發(fā)感想,、發(fā)送感恩寄語,，表達(dá)暢想團(tuán)圓、感恩父母,、報(bào)效祖國(guó)之情,。營(yíng)造出不忘故鄉(xiāng)，思念親情,、期盼團(tuán)圓的濃重氛圍,。

2、開展節(jié)日民俗文化活動(dòng),。組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的來源,、有關(guān)的歷史典故,、名人軼事等趣聞?shì)W事，并以此為基礎(chǔ)精心制作自己的'中秋小報(bào),，來感受歷史,，領(lǐng)悟我們厚重的歷史文化。

3,、組織學(xué)生利用節(jié)假日和其他課余時(shí)間搜集有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩(shī)詞,，開展中秋詩(shī)文朗誦會(huì)，感受傳統(tǒng)文化的魅力,。

4,、開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動(dòng)。組織本校師生開展衛(wèi)生大掃除,，整治校園環(huán)境衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角，增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)文明認(rèn)識(shí),，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境,。

中秋節(jié)慶祝活動(dòng)指南篇十四

開場(chǎng)白：

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們。

合：大家晚上好!

甲：時(shí)光的車輪碾過一道深深的痕跡,，留下金秋的收獲,。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng),，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出,，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,，向各位老師,，同學(xué)說一聲：你們辛苦了。

乙：今夜,，伴隨皎潔的月光,，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅,，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光,。今夜，雖然我們沒有和家人在一起,，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里,，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌,，體驗(yàn)月下的溫馨,，共敘月夜的思念。

甲：俗話說：十五的月兒十六圓,，今夜的月亮更圓也更亮,，現(xiàn)在我宣布：xx縣第二中學(xué)“說月、賞月,、詠月,、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始,。

乙：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里,，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的xx老師為大家?guī)淼谝粋€(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》,，有請(qǐng)xx老師,。

甲：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟,，這既是美好的愿望，也是美好的祝福,。其實(shí)這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手,，他就是蘇軾。現(xiàn)在讓我們通過欣賞八班xx為我們帶來的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來體驗(yàn)蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟,。

“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng),，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”,。在國(guó)人心目中,，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品,，下面有請(qǐng)七班的xx為我們帶來詩(shī)歌朗誦《中秋賦》,。

甲：秋空明月懸，此刻月圓滿,。而人間的思鄉(xiāng)之情,，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人,，無論走多遠(yuǎn),，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在何方,，都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人,，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的'月光，給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞由xx老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》,。有請(qǐng)xx老師,。

乙：聽完了xx老師對(duì)月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說,。說到有關(guān)月亮的傳說,，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥,，被人加害,，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿,，嫦娥滯留在月亮廣寒宮,。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹,，讓玉兔搗藥,，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚,。古有嫦娥奔月的傳說,，現(xiàn)在讓七班的xx同學(xué)為大家?guī)碓?shī)朗誦《彩云追月》。

甲：今夜花好,，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過,，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空,。下面請(qǐng)欣賞由xx給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》,。有請(qǐng)xx。

乙：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰,，接下來的我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說,，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹,。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人,，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒,，把他居留在月宮,，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧,，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合,，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹,，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象,?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事,，童年的記憶溫馨而又甜蜜,，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里,，現(xiàn)在,，讓xx同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。

甲：今夜,，皓月當(dāng)空,，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地,，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán),，登高遠(yuǎn)望，世間萬物顯得安謐而又神秘,，面對(duì)此景,，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請(qǐng)欣賞xx老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》,，有請(qǐng)xx老師,。

夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思,，詩(shī)人用唯美的文字,，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景,，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人,，沉淀在中華文明的血液里,，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由九班xx,、九班xx兩位同學(xué)為我們帶來的詩(shī)朗誦《春江花月夜》,。

甲：讓我們?cè)賮砺犚粋€(gè)傳說故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔,，這是民間公認(rèn)的,。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作"玉兔",。據(jù)說嫦娥奔月時(shí),，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無法留住嫦娥,，隨她一起上了月亮,，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說,。我們現(xiàn)在抬頭望月,，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。

下面由我為大家?guī)硪皇自?shī)朗誦———《千燈明月》,。

乙：銀色的月光下,，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹,，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng),，請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。

甲：月亮含蓄,、皎潔,、溫柔，是純潔,、美好,、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事,。人們或登于山,、或泛于水，而又必備美酒佳肴,，文人賦詩(shī),，以月寄情，下面有請(qǐng)xx老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》,，有請(qǐng)xx老師,。

乙：下面請(qǐng)xx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。

甲：彎彎的月兒小小的船,，小小的船兒兩頭兒尖,，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天,，多么熟悉的童謠,，多么富有詩(shī)意的童年幻想，現(xiàn)在有請(qǐng)八班xx同學(xué)為大家?guī)碓?shī)朗誦《月亮船》,。

乙：“海上升明月,，天涯共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請(qǐng)x校長(zhǎng)為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆?，掌聲有?qǐng),。

甲：老師們，同學(xué)們,，相聚的時(shí)光總顯短暫,，不知不覺間又要跟大家說再見了,，今夜，秋高氣爽,，明月當(dāng)空,，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典,，把我對(duì)親人的祝福,、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴,。也祝愿我們所有的老師,、同學(xué)平平快樂，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上,。

xx縣第二中學(xué)“說月,、賞月、詠月,、唱月,、思月”中秋晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與,，我們明年的現(xiàn)在再相聚,。

中秋節(jié)慶祝活動(dòng)指南篇十五

中秋節(jié)期間,，為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,，我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。學(xué)校將開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式,，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置,。召開專題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出了部署,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù),，并制定了專門的活動(dòng)方案,。

二、宣傳引導(dǎo)有力,。學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳,，積極營(yíng)造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日,、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍,。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過多種形式，大力營(yíng)造節(jié)日氣氛,，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響,，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。

三,、文化活動(dòng)豐富多彩,。按照活動(dòng)方案，學(xué)校在節(jié)日前后開展了兩大主題文化活動(dòng),。一是“我們的節(jié)日-中秋節(jié)”中秋文娛活動(dòng),。學(xué)校派羅先進(jìn)、劉海蓉老師參加了步行街廣場(chǎng)的中秋節(jié)大型文娛表演,，并組織教職員工積極參與此次活動(dòng),，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)情感,。二是組織工會(huì)干部看望慰問離退休老干及困難教師,，為他們送去節(jié)日的祝福，與他們一起吃月餅,、話家常,，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng),，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分,。這次活動(dòng),，豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定的影響力,，大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心,、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸,、共命運(yùn)的愛國(guó)熱情,。

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署,，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,。20__年中秋節(jié)期間，長(zhǎng)城社區(qū)舉辦了“中秋聯(lián)誼會(huì)”主題文化活動(dòng),，引導(dǎo)干部,、黨員,、群眾進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，傳承節(jié)日文化。通過活動(dòng),，使社區(qū)廣大市民度過了一個(gè)安全健康的中秋佳節(jié)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。

長(zhǎng)城社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)開展提出明確要求。把開展好“中秋聯(lián)誼會(huì)”作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手,，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式,，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

二、認(rèn)真制定工作方案,。

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,，也是人民群眾家人團(tuán)聚的節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過上一個(gè)平安的節(jié)日,，引導(dǎo)和推動(dòng)全社區(qū)文明過節(jié),，健康過節(jié)、安全過節(jié),，是我們社區(qū)本階段的主要工作,。社區(qū)按照紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動(dòng)的工作安排，認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動(dòng)方案,，精心策劃,，科學(xué)分工，確保了此次“中秋聯(lián)誼會(huì)”有序開展,。

三,、“中秋聯(lián)誼會(huì)”豐富多彩。

參加此次聯(lián)誼會(huì)的是長(zhǎng)城公司員工和長(zhǎng)城社區(qū)委員會(huì)工作人員共計(jì)300多人,。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,，舉行此次聯(lián)誼會(huì)就是為了引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)情感,。在聯(lián)誼會(huì)中，還舉行了中秋送問候活動(dòng),，給他們送去了黨的溫暖和社區(qū)祝愿,，讓群眾切實(shí)感受到節(jié)日的溫暖,，過上了一個(gè)豐富的中秋佳節(jié)。通過引領(lǐng)居民廣泛參與社區(qū)活動(dòng),，讓小家與大家架構(gòu)親情,，連接紐帶，為構(gòu)建社區(qū)和諧文明創(chuàng)造良機(jī),。

四,、問題與思考。

這次活動(dòng)成功的舉行說明社區(qū)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的重視,，但是還存在一小部分問題,，今后應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響：活動(dòng)前應(yīng)調(diào)動(dòng)各種宣傳手段,，利用豐富多彩的文化活動(dòng),，引導(dǎo)群眾加強(qiáng)民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)意識(shí)。

中秋節(jié)慶?；顒?dòng)指南篇十六

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。大祝澤小學(xué)于9月24日—28日利用一周的時(shí)間開展了豐富多彩的活動(dòng),，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)中,，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際狀況,，利用校園廣播站、宣傳欄,、主題班會(huì),、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式,，精心設(shè)計(jì)資料,，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化,。

各班級(jí)開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì),。個(gè)性是六年級(jí)很有創(chuàng)意,。活動(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行,，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、傳統(tǒng)習(xí)俗,、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,，采用比賽的形式?？茨膫€(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多,。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品—圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地理解這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福,。

與此同時(shí)，各班還開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),。活動(dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì),，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié),。繪圖過程中,，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化,。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋個(gè)性節(jié)目,。節(jié)目中透過講中秋的故事,、說中秋的習(xí)俗,、賞中秋的詩(shī)篇,、送中秋的祝福等,，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,，感受到了中秋節(jié)的完美氛圍,。

除此之外,，各個(gè)班級(jí)透過組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品,、歌舞等活動(dòng),，讓同學(xué)們明白了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的溫暖,。

總之,，透過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)的開展,，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感,。

八月十五——中秋節(jié),，為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,，我校成功開展了“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng),。

一,、總輔導(dǎo)員利用周一國(guó)旗下講話開展了”我們的節(jié)日·中秋節(jié)”講話活動(dòng)。

二,、召開班會(huì)或?qū)ｎ}中秋節(jié)文化,、中秋民俗故事會(huì)。在主題班會(huì)活動(dòng)中,，同學(xué)們通過查閱資料,，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩(shī)詞誦讀和吃月餅等多種形式,，了解了中國(guó)節(jié)日,，增強(qiáng)了我是中國(guó)人，說中國(guó)話,，過中國(guó)節(jié)的愛國(guó)情感,。

三、用繪畫表達(dá)情感,。學(xué)生們饒有興趣地畫關(guān)于中秋節(jié)的圖畫,，月亮、月餅等,，體現(xiàn)了濃濃的中國(guó)情。

四,、撥打一個(gè)親情號(hào)碼,。在各班班科主任的組織下，我們的留守學(xué)生也在親情連線中與親人通話,，表相思送祝福,，共同傳遞著對(duì)親人的思念和祝福。

五,、出一版黑板報(bào),。四五年級(jí)出一版以“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”為主題的黑板報(bào)，使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶,，并從中受到深刻的思想教育20xx小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)百科,。

通過一系列活動(dòng)的開展,，使學(xué)生們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說,，也讓他(她)們對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;同時(shí)也教會(huì)學(xué)生們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了“感恩”教育,，從而激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),，報(bào)答父母恩情。

這些活動(dòng)同給學(xué)們留下美好深刻的回憶,，通過“我們的節(jié)日?中秋”一系列的活動(dòng),，讓我們?nèi)熒泳o密地團(tuán)結(jié)在一起,，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,。

中秋節(jié)慶?；顒?dòng)指南篇十七

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

乙：親愛的各位老師,。

合：大家,，下午好!

甲：丹桂飄香，秋風(fēng)颯爽,，在這收獲的季節(jié)里,，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。

乙：歌聲嘹亮,，書聲朗朗,，充滿生氣景象的新學(xué)期，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。

甲：在雙節(jié)即將來臨之際,，請(qǐng)收下我們最誠(chéng)摯的祝福。祝校長(zhǎng)們,。

乙：老師們,。

合：節(jié)日快樂!

甲：精彩的活動(dòng)就要上演。

乙：動(dòng)聽的樂章就要湊響,。

甲：現(xiàn)在我宣布：xxx學(xué)校慶祝中秋節(jié),、教師節(jié)活動(dòng)。

合：現(xiàn)在開始,。

乙：首先請(qǐng)xxx校長(zhǎng)講話，大家歡迎!

甲：校長(zhǎng)甜蜜的'祝福,，老師們臉上綻放微笑，真切感受到幸福在流淌,。

乙：校長(zhǎng)殷切的期望，老師們心里積蓄力量,，全身體會(huì)到激情在燃燒。

甲：克服了重重困難,，我們插上了騰飛的翅膀,。

乙：經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們迎來了燦爛的陽光,。

甲：請(qǐng)欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》演唱者：xx,。

甲：捧腹的游戲，似乎還在激烈進(jìn)行!

乙：幸福的歌聲,，似乎還在耳際瀠繞!

乙：祝福的話語請(qǐng)捎好,，帶走,。

合：到此結(jié)束,，謝謝大家!

祝老師們節(jié)日快樂，祝朋友們中秋快樂!

中秋節(jié)慶?；顒?dòng)指南篇十八

我們都知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,我們想知道更多的關(guān)于中國(guó)的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,我校圍繞“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)讓學(xué)生帶著自己的問題生活,，讓他們自己去尋找答案，尋找快樂,。

在這次活動(dòng)中,，三—六年級(jí)學(xué)生了解中秋節(jié)的.由來、習(xí)俗;了解中秋節(jié)月餅的由來;了解有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)歌;培養(yǎng)了學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,，提高審美能力和寫作能力;通過各種實(shí)踐活動(dòng)獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn),，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同,，但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往,。通過本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。

學(xué)生明白中秋賞月,、吃月餅是全國(guó)各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,，但由于中國(guó)地域廣大，人口眾多,，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的,。學(xué)生向長(zhǎng)輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,，把了解到的記錄下來。為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來,。為了鍛煉學(xué)生的寫作能力,，讓學(xué)生把自己的發(fā)現(xiàn)和收獲寫下來。

再過一個(gè)星期就是農(nóng)歷的八月十五中秋節(jié)了,，她是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)。中秋的月最圓,，最明,，最美;中秋的月如水如鏡,，詩(shī)情畫意，充滿濃濃的親情,。

9月24日的升旗儀式上,，張雪華副校長(zhǎng)和胡蘭蘭副校長(zhǎng)分別在如意和永豐校區(qū)進(jìn)行主題為“喜迎中秋，感恩祖國(guó)”的國(guó)旗下講話,。中秋最美是感恩!無須多言,，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問候,，遞上一杯清茶,，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào),。感謝父母給予的生命,，感謝父母給予的培養(yǎng)……今年的中秋節(jié)又恰逢國(guó)慶長(zhǎng)假，所以,，在喜迎中秋的同時(shí),，不能忘記感恩祖國(guó)。祖國(guó)是我們的根,，是我們的源,。沒有祖國(guó)，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國(guó),，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國(guó),，就沒有我們所擁有的一切!每一位學(xué)生都要做一個(gè)熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校的好學(xué)生;做一個(gè)刻苦學(xué)習(xí),、收獲成功的好學(xué)生;做一個(gè)關(guān)愛自己,，熱愛生命的好學(xué)生。

讓我們?cè)谙灿星飮?guó)慶雙節(jié)的同時(shí),，不忘感恩祖國(guó),，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，熱愛學(xué)校,，熱愛父母老師,，熱愛身邊每一個(gè)同學(xué)，一起快樂成長(zhǎng),。