一個(gè)良好的計(jì)劃需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以適應(yīng)變化的情況和需求。不同的任務(wù)和目標(biāo)可能需要不同的計(jì)劃策略和方法。一篇好的計(jì)劃報(bào)告不僅要有清晰的結(jié)構(gòu),，還需要有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和分析,。

幼兒園秋季工作計(jì)劃和家長溝通篇一

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因?yàn)閷τ變旱慕逃且豁?xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭,、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會,、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

這一學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新觀念、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,。

強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，家園密切配合，形成合力,，達(dá)成共識,，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。

1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術(shù)性,。

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中,，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關(guān)系。

(2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會,，通過交流,、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平,。

2,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育,。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的,，也有班級主持的；有專家主講,，也有家長主講,；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討,。

(2)做好家訪工作,。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。

(3)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長開放日活動,，把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀,、所思,、所想反饋出來，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動更深入,，更有價(jià)值,。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

(5)建立“幼兒園網(wǎng)站”,，開辟“教育科研”,、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,，使家園溝通速度更快,、效率更高。

(6)通過電話,、便箋,、約談以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。

(7)繼續(xù)開通家園熱線，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系,。

3,、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力。

(1)發(fā)揮家委會的作用,，使家委會參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理、教育,、家長工作,、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(2)發(fā)放家長調(diào)查表,，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的`意見和建議,。

(3)開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動”、“慶六一活動”,，使家長與幼兒同樂,，使家園關(guān)系更為密切。

4,、注重幼兒園與家庭的互動,，形成暢通的家園雙通道。

(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,，使園刊更好地成為幼兒園與家長進(jìn)行交流溝通互動的窗口,。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識,；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息,；報(bào)道幼兒園活動動態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專題討論,，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動,。

(2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容,，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識,，另一方面注重與家長互動，增加“焦點(diǎn)寶寶”,、“交流共享”等欄目,，增強(qiáng)針對性和時(shí)效性。

(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,，家長,、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。

(4)開設(shè)“家長育兒經(jīng)驗(yàn)來稿專欄”,，使“家長教育家長”,，來提高家長與家長的互動。

(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

1、家訪,，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境,。

3、改選、增選家委會委員,。

1,、召開家長委員會委員會議。

2,、家長講座：

1,、家長半日活動。

十二月~一月：

1,、迎新家園同樂親子活動,。

幼兒園秋季工作計(jì)劃和家長溝通篇二

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷τ變旱慕逃且豁?xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭,、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合,，形成合力,，達(dá)成共識，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展。

1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術(shù)性。

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使合作意識深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中,，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關(guān)系。

(2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會,，通過交流,、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平,。

2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座,。

(2)做好家訪工作,。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪,。

(3)組織并改進(jìn)家長開放日活動,，把家長開放日作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動家長把所觀,、所思、所想反饋出來,，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動更深入,，更有價(jià)值,。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

(5)通過電話,、班級qq以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作。

3.注重家長的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力,。

(1)發(fā)揮家委會的作用,，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理,、教育,、家長工作、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

(3)開展內(nèi)容豐富的親子活動，使家長與幼兒同樂,，使家園關(guān)系更為密切,。

4.注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道,。

(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動,。

(2)豐富《家長園地》的形式,、內(nèi)容,，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識,，另一方面注重與家長互動，增強(qiáng)針對性和時(shí)效性,。

(3)把家長會改為參與對話式的家園交流會,，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。

(4)開展書香校園閱讀活動,，營造家園濃厚的文化氛圍。

(5)進(jìn)一步發(fā)揮家園聯(lián)系冊的功能,，使家園聯(lián)系冊成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

1.家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境,。

3,、召開期初家長會,。

4、簽訂家長安全責(zé)任書,。

1,、舉行小班年段自理能力比賽。

2,、建立幼兒園各班qq群,，使家園溝通速度更快、效率更高,。

1.家園讀書活動,。

2.家長開放日活動。

十二月份--元月份：

1.迎新家園同樂親子活動,。

2,、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。

幼兒園秋季工作計(jì)劃和家長溝通篇三

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因?yàn)閷τ變旱慕逃且豁?xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭,、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

這一學(xué)年,，我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新觀念,、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，家園密切配合,，形成合力，達(dá)成共識,，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),，使合作意識深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系,。

(2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會,，通過交流、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平,。

2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育,。

(1)舉辦多形式有針對性的家教講座。

(2)做好家訪工作,。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪,，入園后進(jìn)行不定期家訪。

(3)組織并改進(jìn)家長開放日活動,，把家長開放日作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀,、所思,、所想反饋出來,，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動更深入,，更有價(jià)值。

(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。

(5)通過電話,、班級qq以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。

3.注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力。

(1)發(fā)揮家委會的作用,，使家委會參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理、教育,、家長工作,、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

(2)發(fā)放家長調(diào)查表,，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。

(3)開展內(nèi)容豐富的親子活動,，使家長與幼兒同樂,，使家園關(guān)系更為密切。

4.注重幼兒園與家庭的互動,，形成暢通的家園雙通道,。

(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論,，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動,。

(2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容,，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識,，另一方面注重與家長互動，增強(qiáng)針對性和時(shí)效性,。

(3)把家長會改為參與對話式的家園交流會,，家長,、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。

(4)開展書香校園閱讀活動,，營造家園濃厚的文化氛圍,。

(5)進(jìn)一步發(fā)揮家園聯(lián)系冊的功能，使家園聯(lián)系冊成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

九月份：

1.家訪,，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

2.制訂家長工作計(jì)劃

3、召開期初家長會

4,、簽訂家長安全責(zé)任書

十月份：

1,、舉行小班年段自理能力比賽。

2,、建立幼兒園各班qq群,，使家園溝通速度更快、效率更高,。

十一月份：

1.家園讀書活動

2.家長開放日活動

十二月份--元月份：

1.迎新家園同樂親子活動,。

2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書,。

3,、撰寫家長工作總結(jié)。

幼兒園秋季工作計(jì)劃和家長溝通篇四

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

這一學(xué)年,，我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo),，以新觀念,、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，家園密切配合，形成合力,，達(dá)成共識,，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。

1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術(shù)性

（1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),，使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長服務(wù)的新觀念,，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關(guān)系,。

（2）組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會，通過交流,、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2.加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育,。

（1）舉辦多形式有針對性的家教講座。

（2）做好家訪工作,。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪,，入園后進(jìn)行不定期家訪。

（3）組織并改進(jìn)家長開放日活動,，把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀,、所思,、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動更深入,，更有價(jià)值。

（4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。

（5）通過電話,、班級qq以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。

3.注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力。

（1）發(fā)揮家委會的作用,，使家委會參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理、教育,、家長工作,、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

（2）發(fā)放家長調(diào)查表,，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議。

（3）開展內(nèi)容豐富的“親子活動”,，使家長與幼兒同樂,，使家園關(guān)系更為密切。

4.注重幼兒園與家庭的互動,，形成暢通的家園雙通道,。

（1）利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識,；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息,；報(bào)道幼兒園活動動態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專題討論,，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動,。

（2）豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容,，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識,，另一方面注重與家長互動,，增強(qiáng)針對性和時(shí)效性。

（3）把家長會改為“參與對話式”的家園交流會,，家長,、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見,，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。

（4）開展“書香校園”閱讀活動,，營造家園濃厚的文化氛圍。

（5）進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能,，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

九月份：

1.家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

2.制訂家長工作計(jì)劃

3,、召開期初家長會

4,、簽訂家長安全責(zé)任書

十月份：

1、舉行小班年段自理能力比賽,。

2,、建立幼兒園各班qq群，使家園溝通速度更快,、效率更高,。

十一月份：

1.家園讀書活動

2.家長開放日活動

十二月份--元月份：

1.迎新家園同樂親子活動。

2,、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書,。

3、撰寫家長工作總結(jié),。

幼兒園秋季工作計(jì)劃和家長溝通篇五

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力”,。可見,，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計(jì)劃為導(dǎo)向,，進(jìn)一步樹立大教育觀念,，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,，形成1+1〉2的教育合力,。

1、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍,。

2、以家長資源為補(bǔ)充,，挖掘家長資源,，壯大教育隊(duì)伍。

(一)以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍,。

1、加強(qiáng)自培,，優(yōu)化技巧,。

以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上,，寫在紙上,，很少落實(shí)在具體行動上。為此,，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā),，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí),、師徒帶教,、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平,。如：開學(xué)初將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時(shí)將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論;同時(shí),，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長工作實(shí)例來加以交流,、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性,。

2,、深化合作，提高質(zhì)量,。

采用多種形式,，組織豐富多彩的活動,，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的.客觀要求,，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求,。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄,、寶寶成長冊,、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,，并及時(shí)做好家訪記錄和家長簽名,，園方將以電話回訪的形式予以檢測,，并與考核掛鉤,。

(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準(zhǔn)備充分,、活動形式豐富多彩,、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié),、重陽節(jié),、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動,，如：親子搶答,、親子美勞等。

(3)親子閱讀：本學(xué)期,，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域,，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性,、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志,。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個(gè)平臺,，在輕松,、愉快、平等的氛圍中,，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣,。同時(shí)又滿足家長閱讀幼教資料,，了解幼教信息的愿望。

幼兒園秋季工作計(jì)劃和家長溝通篇六

新學(xué)期已經(jīng)開始很久了,，經(jīng)過上個(gè)月的學(xué)習(xí)和努力,，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，有初步的生活自理能力,。但還有小部分幼兒在洗手,、漱口時(shí)玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),，為此制定了五月份如下的工作計(jì)劃：

一,、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。

1,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手,，不咬指甲，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。

2,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，左手扶碗，右手拿湯匙,，喝湯時(shí)兩手端碗,，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食,、不說話,、不浪費(fèi)、不用手抓菜,、不剩飯菜,、不弄臟衣服，餐后要喝水,、漱口和洗臉,。克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性,。

3,、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立,，有序地穿脫衣服,，鞋襪，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

二,、配合老師開展教學(xué)活動。

做好課前準(zhǔn)備,，配合老師開展各項(xiàng)游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動,。

及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作。

四,、提高幼兒節(jié)約用水的意識,。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進(jìn)一步加強(qiáng),。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

幼兒園秋季工作計(jì)劃和家長溝通篇七

1、重視各種宣傳工作,，設(shè)計(jì)新穎的家教專欄,、家長園地，辦出特色和品位,。形式多樣,，突出新意，內(nèi)容豐富,。通過網(wǎng)頁,，讓更多的人了解幼兒園,，同時(shí)家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流。

2,、與社區(qū)聯(lián)合多舉辦聯(lián)誼活動和交流活動,，不僅多為孩子提供了展現(xiàn)的機(jī)會，同時(shí)向小區(qū)宣傳幼兒園,。通過參加小區(qū),、商場、書店等社會民間團(tuán)體,、組織的各種活動,，提高幼兒園的知名度。

3,、完成插班生家訪工作,，召開新生家長會;。

4,、召開家長委員會議,，和家長委員共同討論本學(xué)期家長工作;。

5,、進(jìn)一步完善班級教師與家長的約訪制度,，提高約訪效率，增加約訪人數(shù),，通過和家長的約訪加強(qiáng)家園溝通,，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，進(jìn)一步提高家長對園本課程的了解,。

6、根據(jù)不同家長的需求建立多渠道的家園聯(lián)系方式,，如加強(qiáng)日常電話聯(lián)系,，建立教師與家長電話約訪的登記表表，給有需要的家庭建立家園聯(lián)系手冊,。

1,、本學(xué)期開始幼兒園將免費(fèi)為家長開展各類培訓(xùn)咨詢服務(wù)，以園本課程培訓(xùn)入手,，重點(diǎn)以班級為單位深入開展園本課程的培訓(xùn),，讓家長們了解我園的辦園理念，更好配合各項(xiàng)工作的開展,。促進(jìn)家長對教育工作的評價(jià)能力的提高,。每月舉行一次國際象棋講座，推動我園國際象棋特色教育的開展,。

2,、編印幼兒園課程展示之四《家園互動》與家長和老師們共同分享,。

3、組織家長撰寫經(jīng)驗(yàn)文章編印第五期《百花園》,。

1,、建立班級家長工作檔案，將班級開展的家長工作分類記錄和統(tǒng)計(jì),。

2,、通過家長委員會、家長開放日,、家長助教,、家長參與的親子活動、家庭聯(lián)絡(luò)小組,、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動增加家長的參與,。通過培訓(xùn)讓家長更深入理解家長志愿者的角色作用和意義。為鼓勵(lì)家長志愿者,，我們將在幼兒園宣傳欄開辦“愛心志愿者”欄目和網(wǎng)站上進(jìn)行廣泛地宣傳,，鼓勵(lì)更多的家長走進(jìn)我們的課程。

3,、向家長滲透家長是我們評估工作的參與者的理念,，所有主題活動的檢核表要求家長一定參與，不僅配合教育活動,，而且可以了解孩子發(fā)長的水平,。

4、邀請有特長的家長來園培訓(xùn)教師,，充分挖掘和利用家長中的人才資源。多組織親子活動,，讓家長和家長,、孩子和孩子，家長和孩子之間充分享受活動帶來的快樂,，同時(shí)多組織幼兒的表演和才藝展示活動,，使家長在活動過程中直接或間接參與。

充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長,、社區(qū)提供文化宣傳和教育咨訊的服務(wù);組織家長和幼兒觀看優(yōu)秀的兒童藝術(shù)作品;周一至周五面向小學(xué)生開辦午托班;向家長開放四樓閱覽室,，提供教育方面的理論書籍;根據(jù)家長的需要開設(shè)晚托班和興趣班。開發(fā)0~2歲幼兒的早期教育,，開設(shè)親子班,。

幼兒園秋季工作計(jì)劃和家長溝通篇八

共同教育好幼兒，使幼兒的全面素質(zhì)得到提高,，這不只是幼兒園老師的責(zé)任,，想要達(dá)到家園互動,，共同教育，幼兒老師必須使家長及時(shí),、全面的了解幼兒園教育目標(biāo),，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標(biāo),，制定出了本園家長工作計(jì)劃：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，實(shí)施家園合作。重視與家長的合作教育,，雙方積極主動地相互了解,、相互支持、相互配合,，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。我們教師會本著“熱情對家長，親切待寶寶”宗旨,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長滿意的幼兒教育,。

1.堅(jiān)持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系,。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況,。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學(xué)活動、育兒教育經(jīng)驗(yàn),、溫馨提示等,！家長下午來接孩子的時(shí)候可以關(guān)注一下。

2.本學(xué)期初邀請專家下園召開國學(xué)閱讀早期教育方面的家長講座,，在12月份還將舉辦幼兒園親子運(yùn)動會,，結(jié)合本班家長的實(shí)際情況，家園合作讓家長和老師共同制作一些活動器材,，提高家長對幼兒活動的參與度,。

3.注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識,，熱情接待家長,，提高服務(wù)水平。

1.學(xué)前進(jìn)行家訪,，向家長了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2.好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

3.用接送時(shí)間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4.月做好幼兒在園評價(jià)記錄,，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

5.學(xué)期結(jié)束時(shí),，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,，向家長匯報(bào)。

2.接待新生及家長來園,，熟悉環(huán)境,。

3.召開期初家長會、國學(xué)閱讀早期教育家長講座,。

重陽節(jié)活動,。

邀請專家下園召開潛能閱讀家長會（早期閱讀）。

舉行幼兒園親子運(yùn)動會,。

召開家委會,。

召開期末家長會。

幼兒園秋季工作計(jì)劃和家長溝通篇九

開展家長工作能夠樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,，遵循“尊重,、平等、合作的原則”,，爭取家長對幼兒園工作的理解,、支持和主動參與。下面是本站小編帶來關(guān)于幼兒園中班20xx秋季家長,。

的內(nèi)容,，希望能讓大家有所收獲!

一、指導(dǎo)思想,。

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

二、情況分析：

上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作形式,，如：家長會、家長學(xué)校,、家長開放日,、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動,、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,，都由祖父母帶,，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多,。本學(xué)期,，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效,。

三、目標(biāo)：

1,、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往，力爭讓每位家長都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,，讓家長滿意放心,。

2,、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展,。

3,、請家長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方,。

4,、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù),。

四,、措施：

1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2、做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

3、利用接送時(shí)間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4,、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,，觀摩小學(xué)生的上課情況,，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。

5,、每月做好幼兒在園評價(jià)記錄,，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

6,、學(xué)期結(jié)束時(shí),，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表，向家長匯報(bào),。

7,、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活,。

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幼兒園秋季工作計(jì)劃和家長溝通篇十

1,、利用一切有利條件與家長進(jìn)行交流以,，了解幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2,、通過開展各種各樣形式的活動,，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時(shí)勢的家教觀。

3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊，開展對家長半日開放活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作。

4,、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同慶活動，親子活動,，慶“三八婦女節(jié)”,、“五一勞動節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等活動,，家園共同參與活動,，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

幼兒園秋季工作計(jì)劃和家長溝通篇十一

本學(xué)期由我和蒙老師擔(dān)任中班二的教學(xué)工作,。我們班的孩子大部分都是老生,，只有一小部分是新生。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，我們班的小孩進(jìn)步很大,，她(他)們剛?cè)胄“鄷r(shí)愛哭愛鬧，經(jīng)過一段時(shí)間的精心教育和安撫,，他(她)們的情緒慢慢趨向穩(wěn)定,。以前只會講海南話現(xiàn)在基本都會講普通話了,，已經(jīng)適應(yīng)我們幼兒園的生活環(huán)境。學(xué)習(xí),、生活等常規(guī)都能有序的進(jìn)行著,，但是還有個(gè)別新生對園內(nèi)常規(guī)還不適應(yīng)，不排隊(duì)喝水,、吃飯等等,。根據(jù)我們班小孩的實(shí)際情況，為了把我們班的小孩教育好,，帶出好班級,，特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。

一,、班內(nèi)基本情況：

本學(xué)期我班有幼兒35名,，其中男生20名，女生15名,，大部分都是我們幼兒園老生升上來,，只有幾個(gè)新生，年齡從3周歲-4周歲不等,。大部分幼兒在語言表達(dá)能力,、生活自理能力、與人交往能力,、日常行為習(xí)慣方面都有了很大的進(jìn)步,。可是還有個(gè)別幼兒不太會說普通話,，交流時(shí)還是愛說海南話,。有些新生沒有常規(guī)意識，自由散漫,。本學(xué)期的目標(biāo)是將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,、樂意學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作,，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂,、尊敬師長,、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。

二,、保教工作。

(一)教育教學(xué),。

1,、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,，開展形式多樣的教學(xué)活動，在活動中,，有目的,、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒積極參與，主動學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們通過感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動手操作,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。

2、尊重,、信任,、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán),，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動區(qū)的空間,，并根據(jù)幼兒活動的需要,、興趣及教育要求，隨時(shí)更換和更新活動內(nèi)容,，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,，空間和活動材料。

3,、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會,，鼓勵(lì)幼兒參加班級力所能及的勞動，如值日生工作,，整理玩具等,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感,。

4,、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān),，活動時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒,，教給幼兒一些安全知識和技能。

5,、探索以體育為特色的教育活動,。

(二)保育工作。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美德感,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。主要做好如下保育工作：

1,、|搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，飯前、飯后要洗手,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

3、細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在園內(nèi)日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他們緊張感,。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

三、安全工作,。

安全涉及千萬家,，至為關(guān)鍵。因此，安全工作要從幼兒教育抓起,，讓他們從小樹立安全意識,，本學(xué)期安全教育是我們工作的重中之重，要始終把安全工作放在首要,。一是加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。二是在日常活動中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯、健康成長,。

四,、班級管理。

班級管理是創(chuàng)新爭優(yōu)的關(guān)鍵所在,，因此我們主要抓好如下工作：

1,、抓好班級紀(jì)律，形成整體意識,。認(rèn)真制訂好周,、月計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,。把本班幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。

2,、認(rèn)真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

3、管理好班級財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

4,、引導(dǎo)班級小孩不要攀爬高樹,、高建筑物,，不要隨便下水深的池塘、河溝,，大人煮飯時(shí)不要隨便用手觸摸電源,、滾燙的開水。

五,、各月的安排：

1,、做好老班整理工作，帶領(lǐng)班員搬家,。

2,、進(jìn)入新班，打掃衛(wèi)生,，整理環(huán)境,，布置教室。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境,，為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備,。

1、接老生返園,，抓好常規(guī)工作,。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備,，召開家長會,。聽取家長意見，促進(jìn)家園交流,。

3,、學(xué)習(xí)新編集體舞。

1,、參加院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動,，積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)、補(bǔ)充環(huán)境,，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《武昌區(qū)教育常規(guī)管理》辦法,。

3,、開展舞蹈、天天數(shù)學(xué)特色,，面對家長展示活動,。

1、配合幼兒園參加武昌區(qū)的質(zhì)量月活動。

1,、參加幼兒園的合唱節(jié)活動,。

2、撰寫論文及學(xué)期末總結(jié),。

3,、準(zhǔn)備元旦家長開放日活動。

1,、填寫幼兒手冊及評估表,。

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幼兒園秋季工作計(jì)劃和家長溝通篇十二

1,、注重家長學(xué)校的規(guī)范管理。

（1）注重過程管理,。將家長學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作,，期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并扎實(shí)地組織實(shí)施,，完善檔案的收集整理,。

（2）完善各項(xiàng)制度。逐步制定,、修改、完善家長學(xué)校一系列管理制度,，如：優(yōu)秀家長,、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標(biāo)準(zhǔn)；優(yōu)質(zhì)課的評比標(biāo)準(zhǔn),；班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì),、考核制度等，使家長學(xué)校逐步走向制度化,、規(guī)范化,。

2、常規(guī)工作常抓不懈,。在多年的辦園中,，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗(yàn)做法，我們將繼續(xù)堅(jiān)持開展,，如：八個(gè)工作常規(guī)：即每學(xué)期二次家委會,、每學(xué)期二次班級家長會、每學(xué)期二次開放日活動,、每學(xué)期各班教師對一名幼兒進(jìn)行個(gè)案跟蹤指導(dǎo),、每周設(shè)一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師接待日與家長直面交流、每年一次班主任和家長總結(jié)表彰會。

3,、開展家長義工活動,。

本著自主自愿與量力的原則，由家長委員會發(fā)起組織各班的家長積極參與保育和教學(xué)工作,，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力,。

幼兒園秋季工作計(jì)劃和家長溝通篇十三

本學(xué)期，以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，以上級主管部門工作意見為主線,，樹立“以人為本，促進(jìn)發(fā)展”和“服務(wù)于教師,、幼兒,、家長”的理念，結(jié)合本園實(shí)際,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，加大學(xué)習(xí)力度，積極探索豐富的家園互動辦學(xué)形式,，努力提高幼兒園教學(xué)有效性,，促進(jìn)幼兒保教質(zhì)量的提高。

二,、工作重點(diǎn),。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平,。

為提高保教水平,，讓教師以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的地開展多形式的學(xué)習(xí)活動，提高教師理論水平,。具體如下：

1,、開展讀書沙龍活動，促教師觀念轉(zhuǎn)變,。一是積極組織教師參加”東山教育閱讀活動”,。二是認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)幼研室每月在“東山幼教博客”上傳的學(xué)習(xí)文章，并做好閱讀交流活動,。

2,、積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自身教育理論和教育教學(xué)水平,。

3,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索,，把《綱要》精神落實(shí)在幼兒一日生活中，杜絕“小學(xué)化”,、“保姆式”現(xiàn)象的產(chǎn)生,。

4、樹立終生學(xué)習(xí)的理念,，鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間加大自學(xué)力度,，自我加壓、自我完善,，不斷提高業(yè)務(wù)水平和技能技巧(特別是使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的能力),。

(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真鉆研教材,，制定各年齡段的主題教育計(jì)劃,。

2、各教師要認(rèn)真結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)教學(xué)活動,，認(rèn)真做好每個(gè)活動前的準(zhǔn)備工作，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù),，在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段，并滲透游戲活動,，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則,，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展,。

3,、開展好常規(guī)的教研活動，認(rèn)真組織好“走進(jìn)課堂月”活動和園本教研活動,，共同提高教學(xué)水平,，并且要提倡進(jìn)行教學(xué)反思。

4,、抓好班級常規(guī),，規(guī)范一日活動,。要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作,，杜絕各種不良行為的發(fā)生,，做到耐心細(xì)致，常抓不懈,，形成良好的班風(fēng),。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如看圖講故事,、繪畫,、舞蹈等活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

5,、發(fā)揮中心幼兒園示范輻射作用，組織好全鎮(zhèn)幼兒教育的研訓(xùn)活動,。擬在20__年3月開展鎮(zhèn)級教學(xué)觀摩活動《頂紙板》,。

6、注重閩南地方特色活動的開展,。為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),，進(jìn)一步推廣閩南童謠，深化閩南童謠教學(xué),，讓全體師生感受閩南文化的精髓,，我園將繼續(xù)做好“幼兒園閩南童謠教學(xué)”活動，并以點(diǎn)帶面,，全面推廣,，引導(dǎo)更多的民辦幼兒園參與到推廣到閩南文化的行動中來。我園擬在5月份開展“幼兒園閩南童謠教學(xué)”觀摩活動,。

7,、進(jìn)一步興起崗位練兵活動，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。主要是剪紙,、折紙、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí),、活動過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

8、組織好教師參加縣級“幼兒園語言領(lǐng)域活動設(shè)計(jì)評比”和“十佳”教師評比活動,，讓教師在活動中經(jīng)歷磨練,，從而促進(jìn)教師專業(yè)成長。

9,、重視幼小銜接,。利用多種途徑加強(qiáng)對幼兒學(xué)習(xí)興趣和各項(xiàng)行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及握筆姿勢的正確培養(yǎng),，特別是大班幼兒，要發(fā)動家長一起配合教育,，及時(shí)糾正不正確的握筆姿勢,。在六月份大班將開展“我要上小學(xué)了”的主題活動。

10,、開展專題研究,，營造科研氛圍，本學(xué)期將以“幼兒園美術(shù)”這一課題為切入口,，開展課題研究活動,。

11、結(jié)合“三八”,、“五一”,、“六一”等節(jié)日開展有意的慶祝活動,。

(三)做好安全衛(wèi)生保健工作,，確保幼兒健康成長。

1,、加強(qiáng)安全工作管理,。幼兒園的安全工作是重中之重，我園將層層落實(shí)安全責(zé)任制,，加強(qiáng)安全管理,，完善防范措施，消除不安全隱患,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,，幼兒園結(jié)合上級的安全工作加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度,，各班教師把安全工作納入到日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,，定期檢查班級桌椅,、門窗及室外大型玩具等設(shè)施安全，及時(shí)維修,，消除不安全因素，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)解決,。擬在四月份開展“安全教育月”活動,。

2、嚴(yán)把保健關(guān),。教師體檢率按要求達(dá)到100%,，并定期對幼兒身體發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析評價(jià),，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持做好每日的常規(guī)消毒工作,，杜絕病從口入和傳染病的發(fā)生,。

3、做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的保潔工作,，保證園內(nèi)外,、室內(nèi)外環(huán)境整潔、空氣流通,。做好計(jì)劃免疫和春季傳染病預(yù)防工作,。

4、規(guī)范保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度與幼兒藥品安全制度,。

(四)完善后勤工作，為教育教學(xué)提供保障,。

1,、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，為全體師生提供一個(gè)良好的活動環(huán)境,。

2,、改善教室環(huán)境，配備適宜的玩教具,，為教師組織活動提供有利條件,。

3、定期對幼兒園各設(shè)施進(jìn)行檢查,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患,做好各類設(shè)施的維護(hù),、修理工作。

4,、做好開設(shè)日托班的前期準(zhǔn)備工作,，爭取在本學(xué)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)幼兒日托的可能。根據(jù)本園實(shí)際情況,，爭取籌建幼兒廚房,，并取得“衛(wèi)生許可證”。爭取在暑假期間投入使用,。

5,、財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按財(cái)務(wù)政策及幼兒園規(guī)章辦事，做到日清月結(jié),。做好財(cái)產(chǎn)登記工作,，為幼兒園當(dāng)好家，理好財(cái),。

(五)做好家長工作,，提高家園共育效果,。

1、定期更新家長園地,。及時(shí)向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識,，幫助家長了解幼兒園的教育計(jì)劃和要求，同時(shí)還應(yīng)根據(jù)各階段的具體情況和家長取得聯(lián)系,，達(dá)成共識,，使家長園地真正起到它應(yīng)有的作用。

2,、教師要利用好家長早晚接送幼兒的機(jī)會做好日常性家園聯(lián)系工作,。

3、有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時(shí)的幼兒作品，在“家長開放日”活動中真實(shí)地展示幼兒的成果,。

4,、開展家園聯(lián)系活動。利用家訪,、電話訪問,、家長開放日、家長會等形式多渠道與家長交流,，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園工作的服務(wù)性,。

5、通過半日活動的觀摩和親子游園活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

6,、組織開展好0——3周歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)培訓(xùn)工作，讓更多的家長來關(guān)心,、支持早期教育和幼兒教育,。

三、月工作安排,。

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。為全體師生提供一個(gè)良好的活動環(huán)境,。

2,、幼兒園安全工作自查，保證幼兒生命安全和財(cái)產(chǎn)安全,。

3,、組織招生工作。做好新老生的入園接待工作。

4,、添置必要的教學(xué)用品。

5,、制定幼兒園工作計(jì)劃,、教研計(jì)劃、班級工作計(jì)劃,。

6,、開展“旺旺的春節(jié)”主題活動。

7,、做好幼兒常規(guī)管理工作,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

8,、幼兒早操的編排,。

9、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》,。

11,、參加縣期初幼教工作會議。

12,、開展家園聯(lián)系工作,。

1、開展“春天來了”主題活動,。

2,、參加“幼兒園教研計(jì)劃制定與實(shí)施”、“幼兒園課程”培訓(xùn)活動,。

3,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：如何制定班級計(jì)劃。

4,、開展“走進(jìn)課堂月”活動,。

5、慶?！叭恕惫?jié),，開展“我愛媽媽”、“我愛老師”主題活動,。

6,、視頻教研。

7,、繼續(xù)做好幼兒早操的編排,。

8、參加“幼兒園安全教育活動”主題園本教研。

9,、組織好東山縣首屆“海峽杯”幼兒看圖講故事競賽初賽活動,。

10、組織好東山縣“十佳優(yōu)秀教師”評選推薦工作,。

11,、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》。

12,、開展鎮(zhèn)級教學(xué)觀摩活動,。

13、開展幼兒園常規(guī)檢查活動,。

14,、開展閱讀《孩子是天我是云》讀書活動。

15,、開展家園聯(lián)系工作,。

1、開展“健康寶寶”主題活動,。

2,、開展“安全教育月”活動。

3,、參加?xùn)|山縣“十佳優(yōu)秀教師”評選活動,。

4、繼續(xù)組織好東山縣首屆“海峽杯”幼兒看圖講故事競賽活動,。

5,、視頻教研。

6,、參加幼研室組織的“集體備課現(xiàn)場觀摩”活動,。

7、參加?xùn)|山縣幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)評比,。

8,、開展安全演練活動。

10,、開展閱讀《孩子是天我是云》讀書活動,。

11、開展家園聯(lián)系活動,。

1,、慶祝“五一”節(jié)活動,。

2,、開展“奇妙的水”、“我們愛地球”主題活動。

3,、視頻教研,。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：如何制定幼兒園教學(xué)活動目標(biāo),。

5,、參加幼研室舉行的在線研討活動。

6,、參加?xùn)|山縣首屆“海峽兒童”杯幼兒看圖講故事活動。

7,、參加幼兒園縣管課題開題活動,。

8、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》,。

9,、開展幼兒體檢活動。

10,、開展閱讀《孩子是天我是云》讀書活動,。

11、開展“幼兒園閩南童謠教學(xué)”觀摩活動,。

12、開展家園聯(lián)系活動,。

1,、舉行慶“六一”游園活動。

2,、開展“快上小學(xué)了”主題活動,。

3、參加幼研室組織的民辦園專題教研活動,。

4,、視頻教研(中班社會“特殊的號碼”)。

7,、開展閱讀《孩子是天我是云》讀書活動,。

8、期末工作總結(jié),。

9,、0—3周歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)培訓(xùn)活動準(zhǔn)備工作。

10,、家園聯(lián)系活動,。

幼兒園秋季工作計(jì)劃和家長溝通篇十四

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我園繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以創(chuàng)市一級幼兒園為契機(jī),，堅(jiān)持優(yōu)化一日活動，加強(qiáng)園本培訓(xùn)的力度,，分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教師的教育行為，提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二、工作重點(diǎn)：

1,、通過各類業(yè)務(wù)活動,，進(jìn)行全園培訓(xùn)，使不同層次的教師通過日常研究和專題研究促教師專業(yè)成長,。

2,、加大園本研修力度，保證園本教研的質(zhì)量,，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平,。

3、繼續(xù)推進(jìn)幼兒園的創(chuàng)等級工作,。

4,、本學(xué)期繼續(xù)扎實(shí)地做好課題的研究工作，加強(qiáng)過程管理,。

三,、具體措施：

(一)、加強(qiáng)全園培訓(xùn),，全面提升教師的自身素養(yǎng),。

1、為教師提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會,，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助,、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動中共同進(jìn)步,、共同發(fā)展。

2,、鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍,，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。我園將設(shè)立教師博客,，為教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺,，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗(yàn),，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章向雜志和網(wǎng)站投稿,。

3、根據(jù)園內(nèi)教師不同的年齡層次和教學(xué)能力,，分別制訂不同的培養(yǎng)目標(biāo),，進(jìn)行分層次的培養(yǎng)，力求人人有定位,、個(gè)個(gè)有發(fā)展,。

4、建立教師成長檔案,，通過記錄教師專業(yè)成長的軌跡,，促進(jìn)教師專業(yè)反思，提高教師的專業(yè)水平,。要求教師每學(xué)期上交一篇質(zhì)量較高的源于自己教學(xué)實(shí)踐的教育敘事故事。

(二),、加大園本研修力度,，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。

1,、抓好常規(guī)教學(xué)工作：教學(xué)行政,、級組長通過檢查各類計(jì)劃、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況,、看教學(xué)反饋等措施,，了解熟悉各班教學(xué)實(shí)際情況，從而確定好教研專題,，開展扎實(shí)有效的教學(xué)研究,。

2、加強(qiáng)計(jì)劃管理,，繼續(xù)規(guī)范班級計(jì)劃,、周計(jì)劃的制訂，并檢查計(jì)劃在實(shí)施過程中的落實(shí)情況,，保證一日活動目標(biāo)的達(dá)成度,。教師要靈活安排一日活動，使一日活動有序,、科學(xué),、合理、有效,，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高,。

3、繼續(xù)提高集體備課質(zhì)量,。各級組長將一如既往地精心組織各組組員共同探討制定教學(xué)內(nèi)容的活動目標(biāo),、活動過程及教學(xué)方法，及時(shí)反思教育教學(xué)效果,，解決教師們的疑惑問題,。

4、以整合的思路實(shí)施課程內(nèi)容,。要求教師在實(shí)施《多元整合活動課程》的同時(shí),，注重各班自主性課題研究的開展，善于從輔助教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容作深入細(xì)致的分析,，開展教學(xué)研究,，收集好過程性資料。充分發(fā)揮骨干教師的示范,、引領(lǐng)作用,，帶頭引領(lǐng)教師開展問題研究，做好教育信息的傳遞和教育經(jīng)驗(yàn)的推廣活動,。

5,、開展《啟蒙閱讀》研討活動。本學(xué)期,，我們啟用了《啟蒙閱讀》新教材,，為了讓老師們掌握教材的教法，更好地發(fā)揮教材的功能,，我們在暑期課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，以級組長所在班級為試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面開展展示,、觀摩,、研討活動，提高教師使用和駕馭新教材的能力,。

幼兒園秋季工作計(jì)劃和家長溝通篇十五

我園創(chuàng)建于1983年9月,，隨著鎮(zhèn)區(qū)的調(diào)整，先后多次搬遷,，于20__年8月異地創(chuàng)建?，F(xiàn)幼兒園共有6個(gè)班級，各項(xiàng)配備比較完善,，辦園水平及辦園聲譽(yù)比較好,，現(xiàn)根據(jù)市教育局20__年度創(chuàng)建規(guī)劃，我園制定某省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》為標(biāo)準(zhǔn),，以創(chuàng)建某省優(yōu)質(zhì)幼兒園為契機(jī),，結(jié)合我園實(shí)際情況，提升幼兒園辦園水平,，辦人民滿意的幼兒教育,。

二、創(chuàng)建總目標(biāo)：

對照《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細(xì)則》的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)銅山縣教育局創(chuàng)建工作安排,，以提升保教質(zhì)量為中心，以促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為最終落腳點(diǎn),，不斷完善辦園條件,，更新全體保教人員的教育觀念和教育行為，努力把我園建設(shè)成為“孩子喜歡,、家長滿意,、教師安心、社會信賴”的樂園,，并在20__年下半年度高質(zhì)量地完成創(chuàng)建任務(wù),。

三、具體落實(shí)措施：

1,、通過召開創(chuàng)建動員大會,、《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細(xì)則》學(xué)習(xí)等形式，宣傳好開展創(chuàng)建活動的意義,，提高全體教師的創(chuàng)建認(rèn)識,，使全體教師充分認(rèn)識創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園提高幼兒園辦園水平,、促進(jìn)幼兒園發(fā)展的重要保證,，是辦人民滿意的幼兒教育重要舉措;通過創(chuàng)建活動，可以進(jìn)一步明確幼兒園的辦園理念和辦園方向,，完善幼兒園的各個(gè)方面的辦園條件,，規(guī)范幼兒園管理，提高保教質(zhì)量,。

2,、對照《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細(xì)則》，逐條篩選,，迅速找出差距或者存在問題,，及時(shí)與上級主管部門溝通，制定幼兒創(chuàng)建工作詳細(xì)規(guī)劃,，并有計(jì)劃地落實(shí),。

3、扎實(shí)開展幼兒園管理,，以創(chuàng)建促進(jìn)幼兒園辦園水平的整體提高,，尤其是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè),，吃透創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的相關(guān)要求，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園管理,，特別是強(qiáng)化過程管理,，以精細(xì)化的管理來提高日常保教質(zhì)量。

4,、深入開展教育研究,，以創(chuàng)建促進(jìn)教師組織活動能力的整體提高。

借創(chuàng)建“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”的契機(jī),，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的引領(lǐng)下,，更新教育理念，深入貫徹“一日活動皆課程”的教育思想,，磨練教師安排和駕馭活動的能力,，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。

四,、組織機(jī)構(gòu)：

為確保創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行,，特設(shè)立如下幾個(gè)工作小組：

1、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的策劃,、協(xié)調(diào)和監(jiān)督,。

具體分工安排：

某：負(fù)責(zé)幼兒園硬件設(shè)施的到位、落實(shí),，人員配備,，園文化建設(shè)等。

某：配合校長做好硬件設(shè)施的到位,、落實(shí),，組織協(xié)調(diào)好幼兒園園文化內(nèi)容的組稿、更新,，做好幼兒園創(chuàng)建全面工作的安排,、落實(shí)。加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理,，全面負(fù)責(zé)保教工作,、安全衛(wèi)生等各個(gè)方面。

某：負(fù)責(zé)幼兒園保育工作,、保健工作,、安全衛(wèi)生、幼兒一日活動管理,、后勤工作,、家長工作等。

某：協(xié)助校長,、園長落實(shí)幼兒園硬件建設(shè)的到位,，督促有關(guān)人員進(jìn)行有計(jì)劃地執(zhí)行和落實(shí),。

某：協(xié)助幼兒園做好創(chuàng)建過程中有關(guān)資料的整理、歸類,。

2,、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建材料小組：

組長：

副組長：

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的材料準(zhǔn)備。

具體分工安排：

保教隊(duì)伍(9-16—9-22)：

辦園條件(9-16—9-22)：

保教水平(9-16—9-22)：

安全衛(wèi)生(9-16—9-22)：

管理績效(9-16—9-22)：

3,、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建教育科研小組：

組長：

副組長：

組員：全體教師,。

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作中半日活動的安排、設(shè)計(jì),、磨課,、教科研的落實(shí)等。

具體分工安排：

某：全園各班半日活動的安排統(tǒng)籌,、教科研的落實(shí),。

某：教研組內(nèi)大班半日活動的安排、組織進(jìn)行磨課,。

某：教研組內(nèi)中班半日活動的安排,、組織進(jìn)行磨課。

某：教研組內(nèi)小班半日活動的安排,、組織進(jìn)行磨課,。

全體教師：班級半日活動的安排設(shè)計(jì)、磨課,。

4,、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建環(huán)境小組：

組長：

副組長：

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作中幼兒園公共環(huán)境、班級教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

具體分工安排：

某：全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安排統(tǒng)籌,。

某：配合做好全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安排統(tǒng)籌。

某：環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中材料的準(zhǔn)備和提供,。

某：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí),。

某：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí),。

某：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的組織落實(shí),。

5、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建辦園條件小組：

組長：

副組長：

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建過程中人員配備,、設(shè)備的添置維護(hù),、校園環(huán)境建設(shè)等工作。

具體分工安排：

某：人員配備,、硬件設(shè)施到位,、校園環(huán)境建設(shè)。

某：配合校長做好人員配備,、硬件設(shè)施到位,、校園環(huán)境建設(shè),。

某：做好各類設(shè)備設(shè)施的登記,、維護(hù)、安置等工作。

某：做好各類設(shè)備設(shè)施的登記,、維護(hù)、安置等工作,。

6,、“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建安全衛(wèi)生保健小組：

組長：

副組長：

組員：全體保教人員。

職責(zé)：負(fù)責(zé)創(chuàng)建過程中安全衛(wèi)生保健工作的具體落實(shí),。

具體分工安排：

某：組織落實(shí)好幼兒園安全衛(wèi)生保健工作,。

“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建游戲活動小組：

“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建早操活動小組：

五、實(shí)施步驟,。

(一)宣傳發(fā)動階段(時(shí)間：20__年9月17日-9月-21),。

1、開好幼兒園班子會議和全體教職工會議,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識，強(qiáng)化全體教職員工的創(chuàng)建意識,，認(rèn)識到“某省優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建工作的必要性,、重要性及緊迫性和艱巨性。

時(shí)間：9月1下旬;,。

負(fù)責(zé)人：

2,、啟動創(chuàng)建的材料工程。

主要是將創(chuàng)建的35個(gè)c級材料指標(biāo)分配給各個(gè)組員,，并要求各個(gè)責(zé)任人利用休息日,，熟悉35條的具體要求，找出幼兒園現(xiàn)有材料方面的存在問題,，準(zhǔn)備在9月21日初進(jìn)行相互交流,。

時(shí)間：9月下旬;。

負(fù)責(zé)人：

4,、“教育科研”小組,。

時(shí)間：9月下旬;。

負(fù)責(zé)人：

(二)準(zhǔn)備階段(時(shí)間：20__年9月22——9月30月),。

1,、材料小組：

(1)周前交流：各自交流幼兒園現(xiàn)有材料方面的存在問題，對照35條中的要求找出需要在平時(shí)工作中落實(shí)貫徹的內(nèi)容,，并制定出明確的要求,。

時(shí)間：(9月22日);負(fù)責(zé)人：

(2)完成創(chuàng)建申報(bào)表、自評表。

時(shí)間：9月份;負(fù)責(zé)人：

2,、“教育科研”小組：

(1)運(yùn)用一課三研,、集體觀摩、隨機(jī)聽課等多種形式了解教師組織半日活動的情況,，并進(jìn)行指導(dǎo),、交流，有目的地選擇主題活動中的內(nèi)容進(jìn)行磨課,，提高教師組織活動的能力,。

時(shí)間：20__年9月22日—9月30日;負(fù)責(zé)人：

3、環(huán)境小組：

(1)調(diào)整幼兒園三層樓面上大走廊,、門廳等公共區(qū)域的環(huán)境,。

(2)進(jìn)行功能室的環(huán)境布置。

(3)做好班級主題環(huán)境的布置,。

時(shí)間：20__年9月22日—9月30日;負(fù)責(zé)人：

4,、辦園條件小組：

(1)與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通，做好幼兒園創(chuàng)建準(zhǔn)備工作,，為今后招生作好準(zhǔn)備,。

(2)做好玩具、圖書,、以及功能室,、衛(wèi)生保健方面等必備材料的增添工作。

時(shí)間：20__年9月22日~9月30日;負(fù)責(zé)人：

5,、安全衛(wèi)生保健小組,。

(1)進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作要求，反復(fù)重申一日活動的工作流程,，通過跟班和交流提高全體保育員的操作能力和應(yīng)變能力,，做好班內(nèi)的教學(xué)配合和保健配合工作。

(2)及時(shí)開展好保健工作,，指導(dǎo)全體保教人員做好衛(wèi)生保健工作,，確保衛(wèi)生保健工作無差錯(cuò)。

(3)健全安全工作各項(xiàng)制度,，完善安全工作措施,，加強(qiáng)對各部門和崗位人員的安全培訓(xùn)，切實(shí)做好安全工作,，豐富安全方面的材料,。

時(shí)間：20__年9月22日——9月30日;負(fù)責(zé)人：

(三)實(shí)施階段(時(shí)間：20__年9月29日——9月某日),。

1,、材料小組：

(1)材料整理：各責(zé)任人按《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細(xì)則》35條指標(biāo)進(jìn)行材料整理。

時(shí)間：9月28日前。負(fù)責(zé)人：

時(shí)間：9月30日;負(fù)責(zé)人：

2,、“教育科研”小組：

(2)檢查幼兒園及各個(gè)課題組課題實(shí)施情況,，并對照要求進(jìn)一步規(guī)范化。

時(shí)間：20__年9月22日-9月30日;負(fù)責(zé)人：

3,、環(huán)境小組：

(1)做好幼兒園新增活動室,、走廊、樓梯等的環(huán)境布置,。

(2)進(jìn)一步豐富班級主題環(huán)境和游戲環(huán)境,。

時(shí)間：20__年9月;負(fù)責(zé)人：及班主任。

4,、辦園條件小組：

(1)完成幼兒園場地和活動室的添置,，并做好內(nèi)部教學(xué)設(shè)備的增添工作。

(2)做好創(chuàng)建中相應(yīng)后勤資料的保障提供,。

時(shí)間：20__年30月;負(fù)責(zé)人：

5,、安全衛(wèi)生保健小組。

(1)繼續(xù)完善安全工作措施,，加強(qiáng)對各部門,、和崗位人員的安全培訓(xùn)，切實(shí)做好安全工作,，豐富安全方面的材料,。

(2)繼續(xù)扎實(shí)開展衛(wèi)生保健工作，規(guī)范保育員管理,，規(guī)范做好保健常規(guī)工作,。

時(shí)間：20__年9月;負(fù)責(zé)人：

(四)提高實(shí)施階段(時(shí)間：20__年10月4日—10月13日)。

1,、材料小組：

(1)材料整理：各責(zé)任人按《某省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估細(xì)則》35條指標(biāo)進(jìn)行材料精細(xì)化整理,。

時(shí)間：10月13日前。負(fù)責(zé)人：

時(shí)間：10月13日;負(fù)責(zé)人：

2,、“教育科研”小組：

(2)檢查幼兒園及各個(gè)課題組課題實(shí)施情況,，并對照要求進(jìn)一步規(guī)范化。

時(shí)間：20__年10月4日-10月12日;負(fù)責(zé)人：

3,、環(huán)境小組：

(1)進(jìn)一步豐富班級主題環(huán)境和游戲環(huán)境,。

時(shí)間：20__年10月;負(fù)責(zé)人：及班主任。

4,、辦園條件小組：

(1)細(xì)化完成幼兒園場地和活動室的添置,，并做好內(nèi)部教學(xué)設(shè)備的增添工作。

(2)做好創(chuàng)建中相應(yīng)后勤資料的保障提供,。

時(shí)間：20__年10月;負(fù)責(zé)人：

5,、安全衛(wèi)生保健小組。

(1)繼續(xù)完善安全工作措施，加強(qiáng)對各部門,、和崗位人員的安全培訓(xùn),，切實(shí)做好安全工作，豐富安全方面的材料,。

(2)繼續(xù)扎實(shí)開展衛(wèi)生保健工作,，規(guī)范保育員管理，規(guī)范做好保健常規(guī)工作,。

時(shí)間：20__年9月;負(fù)責(zé)人：

以上是我園根據(jù)創(chuàng)建要求和幼兒園實(shí)際情況制定的創(chuàng)建計(jì)劃,，具體實(shí)施過程中可能根據(jù)上級的調(diào)研計(jì)劃等有所調(diào)整。我們有信心,，有上級的支持,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，經(jīng)過我們的努力,，我們一定能高量地完成創(chuàng)建任務(wù),。