一個好的計劃可以提高我們的效率，減少工作中的壓力,。要有足夠的時間和精力去制定計劃,，不要草率從事,。如果你正在制定計劃,，不妨參考以下范文,，可能會有意想不到的收獲,。
政教處主任工作計劃與目標(biāo)篇一
尊敬的陳副校長,、曾副書記,、尊敬的各位班主任：
大家好!今天的班主任會首先清大家耐住性子,，給我一個機(jī)會去談?wù)勎业囊恍└邢耄伯?dāng)是就職感言吧,。
我自畢業(yè)到柳城中學(xué)任教至今已有整,。10年,，沒有什么風(fēng)雨起伏，沒有什么功成名就,，但得到了柳城中學(xué)的很多教職工和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,，使我學(xué)到了不少的東西，在教育教學(xué)中有了一些體會,。
回想自己的高中年代,，成績平平的我對未來根本沒有什么目標(biāo)，聽說師范專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)較低,，而自己的英語又相對較好,，便填了廣西師范學(xué)院英語專業(yè)。拉天眷顧,，讓我得到了讀大學(xué)的機(jī)會,。大學(xué)期間仍是平淡無奇，終于以一名無名小卒的身份畢業(yè),。但還是得到了當(dāng)時的韋保德校長和劉振林主任的認(rèn)可,，讓我順利地找到了工作,。懷著對柳城中學(xué)的憧憬，沒有對教育事業(yè)的崇高的熱愛,，開始走上了工作崗位,。
也有不少人說,，柳城這個地方這么偏僻,，柳城中學(xué)又這么普通,，你為什么還愿意選擇它?也有人說，為什么不找個更好的單位,，從事更輕松,、收入更高的職業(yè)?也學(xué)生問我：你還在柳城中學(xué)嗎?我也想過，我為什么還在柳城中學(xué)呢?放眼望去,，有沒有多少更好的工作和單位在等著我呢?沒有!為什么沒有呢?我能力不夠!既然如此,，那也只有“既來之，則安之”了,。
我對自己的要求不高：不求無功，但求無過;不求無過,，但求過而能改;不求別人對我豎起大拇指,，但求一句“嗯，還可以”的評價,。這應(yīng)該就是我的人生觀和價值觀了,。
也曾對學(xué)校的一些管理有意見，甚至排斥,，但后來轉(zhuǎn)念想想,，人非圣賢,，哪能什么都想得這么周全呢?要不換自己去做，看能否做得更好?曾經(jīng)有學(xué)生對韋保德校長說三道四,，我便回應(yīng)了一句：讓你老爸來做校長,，一定會做得很好吧?!我想說的是，有時候換位思考一下,，便不會對別人要求太高;有時冷靜一些,，把想說的話先放著，過一段時間之后可能就有了新的理解,。
對于柳城中學(xué)的復(fù)興大計,，我并沒有太多的主人翁意識，也沒有想過自己要在其中擔(dān)起多大的責(zé)任,。但既然身在其中,，柳城中學(xué)的興衰榮辱總不會事不關(guān)己吧?那自己應(yīng)該起到什么作用呢?我想就四個字：做好本分。
我今天說的這些,，并不是因為今天要在這樣的場合說話,，才找來的華麗的詞藻，而是多年來內(nèi)心的真實感受,。
有人說,，時間仍在，只是我們在飛逝,。我覺得我們都在飛逝,。因為我發(fā)現(xiàn)自己還有兩年就越過了35歲的分水嶺。
而如今,，面臨學(xué)校的工作安排,，我多次問自己和陳副：我能行嗎?但轉(zhuǎn)念一想，只要認(rèn)真去做,，勤學(xué)好問,，還有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的直接或間接的幫助，還有李sir和周老師的并肩作戰(zhàn),，問題應(yīng)該不會太大吧?!并且我曾經(jīng)算過命,，先生說我命中注定有貴人相助。這么想著,，也就有了信心的來源,。希望在今后的工作和生活當(dāng)中能夠得到大家的支持和幫助，我將盡力而為,，以最大的努力去把工作做好,。還有一個請求，希望大家對我的稱呼不要改變,，原來習(xí)慣什么就是什么,，這樣聽著舒服些,。
非常感謝大家聽完我的啰嗦話。謝謝大家!
政教處主任工作計劃與目標(biāo)篇二
幾十個學(xué)生分在一個班里,，通過班主任的組織,，協(xié)調(diào)和教育工作，使全班學(xué)生從剛開始形成的松散班級體逐步形成一個健全的集體,，形成奮發(fā)向上,，團(tuán)結(jié)友愛的良好班風(fēng)，從而有效地促進(jìn)全班學(xué)生在德,，智,，體，美,，勞諸方面得到全面展,。
二，班主任是學(xué)生全面健康成長的引路人,。
當(dāng)前,，我國正處于改革開放，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時期,。新的理論體系,思想觀念,文化條件和社會環(huán)境逐漸形成,，資本主義，封建主義的腐朽思想,，歷史上遺留下來的落后習(xí)俗也將長期存在,。在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的過程中，在因特網(wǎng)走進(jìn)千家萬戶的今天,，人們在享受改革開放帶來的實惠,，網(wǎng)絡(luò)的便利時，各種不良的因素也不可避免地存在,。青少年學(xué)生正處在長知識,，長身體和逐步形成思想品德的重要時期，很容易在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實生活中迷失方向,。為保證學(xué)生健康成長,，班主任必須及時給他們以指導(dǎo)和幫助。
三,、班主任是學(xué)校實施素質(zhì)教育的骨干力量,。
馬克思主義的全面發(fā)展的教育學(xué)說，要求對學(xué)生實施德育,，智育，體育,，美育,，勞動技術(shù)教育等,，是學(xué)生全身心得到全面發(fā)展，成為“有理想,，有道德,，有文化，有紀(jì)律”的社會主義事業(yè)的建設(shè)者,。中小學(xué)階段的教育任務(wù),，就是開發(fā)學(xué)生素質(zhì)教育，實施全面發(fā)展教育戰(zhàn)略,。肩負(fù)謗一艱巨任務(wù)的,，有學(xué)校的校長，教師等,，其中班主任起著尤其重要的作用,。班主任在教學(xué)班里，他既是某一學(xué)校的執(zhí)教者,，又是全班的管理者,；他既擔(dān)負(fù)著教學(xué)的職責(zé)，又承擔(dān)著管理的重任,。班主任工作比學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作更具體,，更直接，比其他教師或職工的工作更全面,，更細(xì)致,，更復(fù)雜。正因為不廣大班主任的辛勤勞動,，才使學(xué)校的整體工作得以協(xié)調(diào)而系統(tǒng)地開展起來,，才使學(xué)生的全貌日新月異。因此,，班主任是校長完成各項任務(wù)的得力助手,，是塑造學(xué)生靈魂的主要工程師。
四,、班主任是科任教師在本班因材施教的紐帶,。
一個教學(xué)班一般有四五十人，這些學(xué)生千差萬別,，各有所長,，各有所短，各具特色,。只分揚(yáng)長避短,，他們都有成才的希望。因此,，欲使學(xué)生得到發(fā)展,，教師必須因材施教,。每個科任教師負(fù)責(zé)班某一學(xué)科的教學(xué)工作，在教學(xué)中,，他們與班主任一樣,，也在發(fā)現(xiàn)著學(xué)生的特長和弱點，教育和影響著學(xué)生的進(jìn)步,。所以,，科任教師也是關(guān)系學(xué)生全面發(fā)展的重要力量。但科任教師不同于班主任,，如他們的關(guān)系不如和班主任親切,，負(fù)的責(zé)不如班主任的全面和重大等。正因為這樣,，任科教師往往易于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和班級中的問題,。班主任作為本班主要負(fù)責(zé)教師，負(fù)有主動協(xié)助科任教師的責(zé)任,。班主任必須教育學(xué)生尊重科任教師,，并盡力支持他們的工作；但必須向科任教師反映學(xué)生的情況,，意見和要求,。如果班主任與科任教師互不通氣，各自為政,，或者班主任忙怕揭短,，一味袒護(hù)形式的過失，掩蓋工作的問題,，難免閉目塞聽,，孤軍奮戰(zhàn)，勢單力薄,，甚至?xí)O誤工作,，或抵消正確教育的效果。
五,、班主任是溝通學(xué)校,，家庭和社會方面教育的橋梁。
教育下一代是全社會的責(zé)任,，班主任在校內(nèi)是學(xué)生與任課教師和團(tuán)隊組織之間的紐帶,，班主任要善于把各科教師和學(xué)生以及團(tuán)隊組織緊密地聯(lián)系在一起。在校外,，班主任要注意與學(xué)生家長,，校外教育機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系，要經(jīng)常了解教育情況，提出建議,，協(xié)調(diào)工作,，真正起到溝通信息，形成教育合力的作用,。
在了解了班主任工作的意義后，我們要通過各種正確的,，有效的方法使其意義得到實現(xiàn),。如何做好班主任工作呢？本人通過多年的教學(xué)工作,，摸索出以下幾點：
一,、全面了解和研究學(xué)生。
做好任何一項工作,，都必須做到“心中有數(shù)”,。班主任的工作對象是全班學(xué)生，班主任心中的“數(shù)”,，就是全班學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)，生活,，個性,，智力，身體和交往情況等,。班主任只有了解了學(xué)生,，才有工作的客觀依據(jù)，才可能避免主觀武斷,，做出實事求是的決策,，進(jìn)而采取恰當(dāng)?shù)慕逃胧,？傊?，班主任工作是從了解學(xué)生開始的，也是在了解學(xué)生的過程中進(jìn)行的,。
全面了解和研究學(xué)生,，包括以下幾點：
a：了解和研究學(xué)生的內(nèi)容。
了解和研究學(xué)生,，包括了解和研究學(xué)生個人和班級體兩方面,。對于這兩個方面的了解，要有歷史的發(fā)展的觀點,，不但了解現(xiàn)在,，還了解過去，不但了解德智體等方面的優(yōu)點，還了了解缺點與不足,。在了解學(xué)生個人情況時,，要掌握他的思想品德，智力發(fā)展,，學(xué)業(yè)水平,，興趣愛好，才能特長,，氣質(zhì)性格,，同學(xué)交往，身體狀況,，成長經(jīng)歷,，家庭條件，社會環(huán)境等,；在了解學(xué)生集體時,，要掌握全班男女生人數(shù)，生源情況,，德,，智，體基本情況,，干部情況,，各類學(xué)生的特點與比例，班級體的發(fā)展變化,，主要特點,，傳統(tǒng)作用，與兄弟班的關(guān)系,，存在的問題等,。
b：了解和研究學(xué)生的方法。
1,、觀察法：這是直接了解學(xué)生時最常用的基本方法,。學(xué)生的思想，個性,，能力等是在活動中表現(xiàn)出來的,。班主任通過細(xì)心而全面的觀察，就能取得大量第一手材料,，研究學(xué)生就有了生動豐富的素材,。班主任運用觀察法要預(yù)先確定目的計劃。要持續(xù)不斷,，反復(fù)進(jìn)行,。這樣才能從不同的角度驗證觀察所得，而不為一時一事所迷惑。運用觀察法,，還要在自然狀態(tài)下進(jìn)行,。既和學(xué)生親密相處。另其自然表現(xiàn),，閉人為干涉學(xué)生的行為,，也不使學(xué)生為了讓人觀察而有易表現(xiàn)，這樣獲得的材料才較為真實可信,。
2,、談話法：這是直接了解學(xué)生和教育個別學(xué)生的一種重要方法，師生促膝談心,，既有思想的傳導(dǎo)，又有情感的傳遞,，對了解學(xué)生的思想狀況,，密切師生關(guān)系，有獨特作用,。班主任同學(xué)生談話,，教師居主導(dǎo)地位。首先,，班主任應(yīng)做好準(zhǔn)備,。對為什么談，談什么,，如何談,，在何時何地談起問題，都要周密考慮,；其次,，班主任應(yīng)講究談話技巧。態(tài)度要自然和藹,，親切,，誠懇，努力消除學(xué)生的緊張拘束情緒,，切忌盛氣凌人,，發(fā)號施令。聽學(xué)生講話,，要注視著他,，專心一意，善于啟發(fā)學(xué)生講心里話,。
3,、研究書面材料。
學(xué)生的書面材料，可以幫助班主任間接了解學(xué)生的一些情況,。如入不登記表,，學(xué)籍卡，成績單,，作業(yè)等,，反映了學(xué)生在思想，學(xué)習(xí),，身體,，愛好，風(fēng)格等方面的.狀況特點,。這些書面材料,，可以作為班主任分析研究學(xué)生及班級體的參考。但是否屬實,，還要同其他方面得到的材料相對照,，和平時表現(xiàn)相對照。班主任自己也要寫工作日記,，填寫學(xué)生卡片以便積累資料,，作為研究學(xué)生和班級體的憑據(jù)。
4,、調(diào)查法：這是班主任間接的多渠道的了解學(xué)生的一種重要方法,。調(diào)查的對象，可以是學(xué)生,，往屆班主任,，科任教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，家長,，社會上的群眾和干部等。調(diào)查的內(nèi)容可以是調(diào)查個別學(xué)生,，也可調(diào)查部分學(xué)生或班級體,。可以是全面調(diào)查,，也可以是專題調(diào)查,，可以是現(xiàn)在的情況，也可以是過去的情況,。調(diào)查的方法應(yīng)該尊重客觀事實深入具體的進(jìn)行,。應(yīng)該有計劃，有目的,，有步驟地按照調(diào)查提綱進(jìn)行,，往往還需要抽樣調(diào)查,。
c、了解和研究學(xué)生的階段,。
班主任了解和研究學(xué)生分為調(diào)查了解,，分析研究，制定教育措施三個階段,。
1,、調(diào)查了解階段：班主任應(yīng)采用多種方法，對學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng),，深入細(xì)致,，實事求是的了解，要關(guān)心學(xué)生,，尊重愛護(hù)學(xué)生,，與學(xué)生打成一片，做學(xué)生的知心朋友,，這樣,，學(xué)生才能敞開心扉，才能真正的了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，要把了解到的情況按學(xué)生的思想表現(xiàn)，學(xué)習(xí)情況和個性特征等進(jìn)行分類,。
2,、分析研究階段：在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，對所掌握的情況進(jìn)行綜合的,，實事還應(yīng)是的分析研究,，以便對學(xué)生個體和集體的發(fā)展水平的狀況做出科學(xué)合理，客觀公正,，全面準(zhǔn)確的判斷和評價,，并分析原因，為解決問題提供條件,。
3,、制定教育措施：它主要是在調(diào)查了解和分析研究的基礎(chǔ)上，制定也對學(xué)生進(jìn)行具體指導(dǎo)和矯正不良思想品德行為的措施計劃,。
二,、組織和培養(yǎng)班級體。
班集體是為了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，實現(xiàn)教育目的而嚴(yán)密組織起來的有紀(jì)律,，有凝聚力的基層學(xué)生組織，是一個班學(xué)生群體發(fā)展到高級階段的特殊形態(tài),。它是在班主任精心組織和培養(yǎng)下形成的,。它一旦形成,，就成為班主任開展工作的有助于和教育學(xué)生的巨大力量，成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要條件,。因此,，組織和培養(yǎng)班級體應(yīng)從以下幾個方面開展工作。
1,、確定共同的奮斗目標(biāo),。
目標(biāo)一致，全班學(xué)生就有了團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),，進(jìn)步的方向,。制定奮斗目標(biāo)，要遵循教育工作方針,，反映時代特色,，合乎青少年形式的年齡特征和本班學(xué)生的具體情況；要廣泛征求學(xué)生的意見,，使目標(biāo)鼓舞人心,，切實可行，班級的共同目標(biāo),，有遠(yuǎn)期的和近期的,。遠(yuǎn)期的，比較全面,，是全班學(xué)生到畢業(yè)時素質(zhì)的全面發(fā)展程度,；近期的，比較具體,，是一個學(xué)期或一個階段或某一個方面或幾個方面達(dá)到的發(fā)展程度,。目標(biāo)確定后，要利用板報,，團(tuán)隊活動等形式廣泛宣傳,，組織學(xué)生討論，每人也訂出相應(yīng)的行動計劃,，以后經(jīng)常以此檢查監(jiān)督班級工作,，采取一些諸如全面表揚(yáng)，發(fā)放小級流動紅旗等激勵措施,，促使人人努力,。一個近期目標(biāo)實現(xiàn)后，要組織全班學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗,，進(jìn)一步結(jié)合遠(yuǎn)期目標(biāo)提出新的任務(wù),，引導(dǎo)班級體繼續(xù)前進(jìn)。
2,、選拔和培養(yǎng)干部,。
一個好的班級體,，必須有一批積極分子，并由他們組成班級體的核心,，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全班同學(xué)前進(jìn),。因此，班主任應(yīng)在各項工作和活動中留心發(fā)現(xiàn)積極分子,，選擇那些品學(xué)兼優(yōu)，關(guān)心集體,，能起模范帶頭作用,，在同學(xué)心中有一定威信，并有一定工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干部,，形成集體核心,。對班干部，積極分子不能只是使用,，而且要教育培養(yǎng)他們,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，思想和工作負(fù)擔(dān),，教育他們對工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，勤懇，不馬虎,；教育他們對自己,，無論在思想上，學(xué)習(xí)上,，生活上都嚴(yán)格要求，以身作則,，起模范帶頭作用,；教育他們要團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助同學(xué),，隨時注意了解同學(xué)們的愿望要求和困難,，遇事多和同學(xué)商量，聽取廣泛意見,。對班干部的工作可采用民主選舉制,，競爭上崗和班干輪流制。
3,、根據(jù)現(xiàn)實條件,，展開各種教育活動。
活動的內(nèi)容以教育為主,，合乎他們的年齡和性格特征,，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性,。活動前作好準(zhǔn)備,，加強(qiáng)組織管理,，力爭取得最佳效果。
4,、培養(yǎng)正確的輿論和優(yōu)良班風(fēng),。
輿論是一集體內(nèi)占優(yōu)勢的，為大多數(shù)人所贊同的言論和意見,。正確的輿論是維護(hù)班集體道德面貌,，協(xié)調(diào)人際關(guān)系的有利手段，它一旦形成,，就會對不良行為起限制作用,，對良好行為起鼓勵作用，從而使班風(fēng)越來越好,。
5,、做好個別教育工作。
個別教育是班主任根據(jù)班級每個學(xué)生的特點,，興趣,，情感，需要和問題,，運用不同的教育方法單獨進(jìn)行的教育,，它包括對后進(jìn)生的教育，一般學(xué)生的教育和優(yōu)秀生的教育,。
在未來的教學(xué)生涯中,，本人將再接再厲，不斷探索,，力求做得更好,！
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政教處主任工作計劃與目標(biāo)篇三
一、深入學(xué)生,、親近,、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友,。
我覺得只要了解學(xué)生,，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生,，學(xué)生就會喜歡你,。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們的。
二,、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ),。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識的加強(qiáng)上來落實,。因此,，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。
三、做好家訪工作,。
老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好,。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管教。以前有七,、八個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè),，做事總是拖拖拉拉，得過且過,。因此,，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。后來,，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,，基本能及時完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。
本學(xué)期,，通過我班全體師生的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,。但在本學(xué)期的工作中,，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問題。比如學(xué)生的各方面能力比較差,，自我約束力不強(qiáng),，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極,、主動性,，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績差,，影響班級的整體成績,。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。
總之,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己,，是完全能夠干得非常出色的,。
政教處主任工作計劃與目標(biāo)篇四
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
我們班共有學(xué)生51人,，其中女生27人,，男生24人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,，但部分學(xué)生自覺性還有待提高,，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒,。大部分學(xué)生能做到熱愛集體,，熱愛勞動,，熱愛師長,，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng),、自滿的思想,。
1、利用班隊會等教育時間,，帶領(lǐng)學(xué)生積極常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級評比標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監(jiān)督,，由班干部負(fù)責(zé)檢查,，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2,、充分利用升旗活動,、重大節(jié)日活動，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。
3,、樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力,。
1,、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題,，要持之以恒,，不能時緊時松，對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定,。在班級里繼續(xù)開展積分計劃,，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評定，周一班隊會時進(jìn)行總結(jié)評比的活動,，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果,。
2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),，通過多種渠道調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，樹立必勝的信心，通過“比學(xué)趕幫”活動,，使學(xué)生共同進(jìn)步,，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的目的,。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭。
3,、注意家校結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。
四,、安全教育工作計劃方面：
1,、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架,，不罵人,，講文明，講禮貌,，爭做文明的小學(xué)生,。
2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,，要抓好課堂常規(guī)管理,，做到“明、細(xì),、嚴(yán)”,，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率,。
3,、課間紀(jì)律，對學(xué)生提出明確的要求,，既要玩好,，又要不發(fā)生任何意外。
4,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動要求,，保證活動安全。
5,、路隊紀(jì)律,。教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行路隊制度，排好隊,，走好路,。
1、學(xué)校衛(wèi)生工作計劃：值日生每天按時清掃衛(wèi)生,，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2,、個人衛(wèi)生工作計劃：衣著整潔,、大方，桌兜里的物品要擺放整齊,，認(rèn)真做好廣播操,。
六,、家校溝通方面：
教育學(xué)生，即時與家長的溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長,，讓家長和孩子成為真正的朋友,。要爭取多和家長溝通，在溝通,、交流中進(jìn)步,。
政教處主任工作計劃與目標(biāo)篇五
2、加強(qiáng)優(yōu)生輔導(dǎo),，指導(dǎo)差生補(bǔ)缺,。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作,，使優(yōu)等生更優(yōu),、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
3,、加強(qiáng)教師敬業(yè)精神,、責(zé)任心、事業(yè)心,、師德師風(fēng)建設(shè),，認(rèn)真落實“抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng),，促校風(fēng)”的德育工作思路,。增強(qiáng)工作紀(jì)律，樹立服務(wù)意識,，堅決杜絕違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生,。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心，關(guān)心學(xué)生生活,，加大對學(xué)生就餐,、住宿的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。樹立學(xué)生財產(chǎn)保護(hù)意識、安全防范意識,，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財產(chǎn)保護(hù)-法,，堅決杜絕一例不安全事故發(fā)生。
4,、召開教學(xué)質(zhì)量分析會,。通過分析會,，我們可以及時診斷，及時反思,，及時研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時解決。以期中考試為例,，在考前主要是抓狀態(tài)，抓動員,，讓每一位學(xué)生定下自已的計劃和目標(biāo),，考試中主要是抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng)及提升學(xué)生的應(yīng)試能力,，考后主要是抓分析,，級組進(jìn)行月考分析總結(jié)，各備課組進(jìn)行教學(xué)分析診斷會,，各班也以班為單位進(jìn)行班級質(zhì)量分析為主題的主題班會,。目的只有一個，最快最有效的找出問題,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
5、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律,，嚴(yán)格教學(xué)要求,。班主任及級部主任對每天的課堂紀(jì)律和晚休實行“兩查一巡”。
1,、加強(qiáng)班主任隊伍的管理,。各班主任工作必須做細(xì)、做實,、做活,，提倡班主任早7：30到校，晚7：00離校,，查早操,、查晚休、巡視課堂紀(jì)律,，在關(guān)鍵時候,、非常時期必須每天到位。
2,、加強(qiáng)學(xué)生的儀容儀表管理,。在儀容上，我們一直堅持學(xué)生的外在形像和內(nèi)在的傳統(tǒng)美德必須諧調(diào)統(tǒng)一,，為此在開學(xué)初,，級部就針對學(xué)生的儀容加強(qiáng)管理,，通過年級檢查，班主任動員,，使得學(xué)生的儀容儀表有較大的改觀,。
3、定期召開各班班長,、學(xué)習(xí)委員會議,。通過這些會議，一方面對班長,、學(xué)習(xí)委員進(jìn)行培訓(xùn),，以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用，另一方面,，了解階段時間的班級管理及學(xué)習(xí)狀況,，借此優(yōu)化級部管理。
4,、開展理想,、信念德育教育活動。通過級部大會,、主題班會,、級組班級宣傳欄等德育教育陣地，抓學(xué)生的思想教育;重點開展好“心在云上,，路在腳下”的理想系列德育教育活動,，以此激勵學(xué)生，使學(xué)生樹立信心,，鼓足勇氣,，最后刺。
5,、堅持制度第一的思想,，對一些較為嚴(yán)重的違紀(jì)者進(jìn)行了嚴(yán)肅有效的處理，很好的教育了一些潛在的違紀(jì)者,，穩(wěn)定了整體和大局,。同時，級部也能時常站在制度的對面,，對一些普通的違紀(jì)者以激勵方式為手段,，改變對學(xué)生進(jìn)行冷冰冰的紀(jì)律要求，以情感化學(xué)生,，也收到了較好的效果,。
6、關(guān)注后進(jìn)生,，穩(wěn)定后進(jìn)生,。我們初二年級的教師要在情感教育上多下功夫,，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心,、耐心;要善于挖掘他們的閃光點,，扶植起步點，把握反復(fù)點,，促進(jìn)飛躍點;對待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高，穩(wěn)定班級大局,。
7,、創(chuàng)建年級黑板報，完善課室文化建設(shè),。通過這些德育宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),、心理,、應(yīng)考的指導(dǎo)，切實為班級,、年級服務(wù),。
8、加強(qiáng)青春期心理,、生理衛(wèi)生健康教育,。通過心理健康板報、主題班會,、個別心理輔導(dǎo),、集中輔導(dǎo)等形式加強(qiáng)該項教育，減少心理壓力,，杜絕問題出現(xiàn),。
9、加強(qiáng)安全教育,，嚴(yán)格住宿管理,。重點抓好對各宿舍長的管理和文明宿舍行為的形成教育，對短時間內(nèi)有三次以上較為嚴(yán)重的違紀(jì)者,，不但要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評教育,。
1、管理學(xué)習(xí)不夠,、沒有創(chuàng)新,，工作中缺少力度，方法欠缺,，缺乏耐心,。
2,、不能充分發(fā)揮年級組的宏觀調(diào)控作用，學(xué)科發(fā)展相對不大平衡,，影響了學(xué)科合格率,。
3、不能充分調(diào)動每個教師工作的積極性,、熱情,，個別教師仍存在集體觀念不夠、合作意識單薄,，大局意識不強(qiáng),，不能認(rèn)真完成年級組布置的臨時性任務(wù)，安排的工作推委扯皮,。
4,、學(xué)生教育重點不突出，個別學(xué)生思想教育流于形式,，不能追究根源,，仍存在部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確。
政教處主任工作計劃與目標(biāo)篇六
班會課是德育教育的重要陣地,，如果發(fā)揮好作用,，將對學(xué)生習(xí)慣的形成、素質(zhì)的提高及世界觀,、人生觀的形成都將起著重要作用,，為了提高學(xué)生的能力、發(fā)揮自我教育的作用,，我們樹立了教師主導(dǎo),、學(xué)生主體的班會課主導(dǎo)思想，由教師精心設(shè)計,，讓學(xué)生自己組織,、自己完成，盡量讓每個學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,、思考問題能力及合作意識，體現(xiàn)面向全體學(xué)生,、面向?qū)W生的全面的原則,。
為了加強(qiáng)班主任工作，我校成立了學(xué)校,、政教處,、學(xué)年三級管理網(wǎng)絡(luò)，輻射全校的43個教學(xué)班，,，制定了十六中學(xué)學(xué)生考核細(xì)則,、十六中學(xué)班主任考核細(xì)則、十六中學(xué)教師考核細(xì)則,。規(guī)定了三級管理范圍,、方法，并督促各級管理網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)定,，對班會,、課間操、眼保健操,、衛(wèi)生,、紀(jì)律等方面，每天都進(jìn)行檢查,、督促,，并把檢查結(jié)果和獎金掛鉤，在管理過程中實行天檢查,、周總結(jié),、月通報有效的促進(jìn)學(xué)校班主任工作的向科學(xué)化、制度化方向發(fā)展,。
科技興國,；科研興校,。本年度我校將繼續(xù)參加北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所陳會昌教授的國家教育科學(xué)規(guī)劃“九五”重點項目《社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期中小學(xué)生個性,、品德發(fā)展和教育》課題改革實驗，采取符合我校德育工作實際的干預(yù)措施,，實施尊重平等教育,。并提出了“平等對待每個學(xué)生，尊重每個學(xué)生人格”的育人宗旨,，并把教改的成績（班主任教師的論文及班級的變化）向全體班主任教師宣傳,，鼓勵更多的班主任教師參與教改，投身教改事業(yè),，在教改中鍛煉自己,，提高工作水平。
總之,，建設(shè)一只合格的班主任隊伍是我校的辦學(xué)重要指導(dǎo)方針,，我們將在抓管理、促教學(xué)的道路上不斷開拓前進(jìn),，為國家,、為大慶多培養(yǎng)有用的現(xiàn)代化人才而不懈努力奮斗。
政教處主任工作計劃與目標(biāo)篇七
新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期,。本班現(xiàn)有幼兒32名,，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動參與活動;在語言表達(dá)方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會,，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。在運動方面,，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按照老師的指令進(jìn)行集合和分散游戲，動作能力大有提高;在游戲方面,，孩子喜歡開展角色扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花,、積木等進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動,，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識,。
1,、本班幼兒特點及主要表現(xiàn)——優(yōu)勢表現(xiàn)。
1)大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事,，用簡短的語句表達(dá)自己的意思,。
2)大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對待老師,、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡,。
3)大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助,。
4)對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索,，有初步的探索意識。
5)愿意表現(xiàn)自己,、喜歡唱歌,、畫畫等活動。
6)大部分幼兒已學(xué)會了調(diào)整自己的行為,，能遵守一些集體游戲規(guī)則,。
7)具有很強(qiáng)的運動能力，喜歡參加各種體育活動,。
2,、本班幼兒特點及主要表現(xiàn)——弱勢因素分析。
1)幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性,，遇到困難容易退縮,。
2)有少數(shù)幼兒挑食，對蔬菜,、肉類等食物表現(xiàn)出厭食情緒,。
3)自我意識的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個性，容易發(fā)生沖突,。
4)幼兒的自我保護(hù)意識很弱,，不會主動休息和喝水等,，容易到危險的地方去,。
3、班內(nèi)成員分析,。
我班有兩位老師,，其中我作為主班工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作,，協(xié)調(diào)來自園里,、班里、家長的各種教育信息和要求,。小朱老師雖參加工作不久,，但對待工作熱情高，思想活躍，具備承擔(dān)各種活動的能力,，教態(tài)端正,，能被幼兒接受和喜歡。
童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,，爭取更好的成績,。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。
開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。
增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚(yáng)鼓勵,，以達(dá)到教育的效果。
三,、本學(xué)期主要目標(biāo),。
針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展。
(一)對園計劃的貫徹,。
1,、按時參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
2,、按時完成各項計劃。
3,、努力自學(xué),，更新觀念，提高教育技能,。
(二)家長工作,。
首先照顧好幼兒的生活讓家長放心。通過家長會,、家園聯(lián)系手冊,、電話等聯(lián)系方式，使家長了解幼兒在園的情況,，有針對性地向家長提出一些合理的建議,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促使幼兒全面發(fā)展,。
(三)班級目標(biāo)管理,。
1、入園管理,。
正確對待部分幼兒的分離焦慮,，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心,。為幼兒提供符合其需要的物質(zhì),、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足,，產(chǎn)生對教師的信任,。
2、常規(guī)管理,。
根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)育狀況確定目標(biāo),。將管理目標(biāo)和班級計劃指定聯(lián)系起來。保證按照小班常規(guī)管理的原則實施計劃,。
3,、重點做好保教結(jié)合的工作,，以一日生活為主線，使幼兒各方便得到發(fā)展,。
四,、本學(xué)期將采取的具體措施。
1,、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心,。
3,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境,、事物的好奇心很探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞,、捏,、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力,。
4、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,，促使幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受,，在講述事情的時候不要急,，學(xué)說完整句,。
政教處主任工作計劃與目標(biāo)篇八
一,、深入學(xué)生、親近,、了解學(xué)生,，做學(xué)生的朋友,。
我覺得只要了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，只要你真心地喜歡學(xué)生,，學(xué)生就會喜歡你,。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們的,。
二,、加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ),。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從學(xué)生思想認(rèn)識的加強(qiáng)上來落實。因此,，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,，我從學(xué)生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。
三,、做好家訪工作。
老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好,。平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管教,。以前有七、八個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè),，做事總是拖拖拉拉,，得過且過,。因此，我及時聯(lián)系家長,，向家長反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強(qiáng)對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。后來,，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,，基本能及時完成作業(yè)了,，學(xué)習(xí)成績也提高了不少。
本學(xué)期,，通過我班全體師生的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,。但在本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問題,。比如學(xué)生的各方面能力比較差,，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理能力差等,。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極,、主動性，跟不上其他同學(xué)的步伐,，學(xué)習(xí)成績差,，影響班級的整體成績。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng),。
總之,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，是完全能夠干得非常出色的。
文檔為doc格式。
政教處主任工作計劃與目標(biāo)篇九
學(xué)前班班主任是班級管理的主體,，班級是組成學(xué)校的最基本的單位,，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最直接和最重要的群體。我們一起看看怎樣寫學(xué)前班主任工作計劃目標(biāo)吧,。下面是小編為大家收集有關(guān)于學(xué)前班主任工作計劃及目標(biāo),，希望你喜歡。
一,、情況簡析：
我園現(xiàn)有一線教師30名,，隊伍較年輕,，教師教研科研的積極性較高,，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助,，逐步形成了科研促教研,、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評,，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名,、區(qū)骨干教師1名，鎮(zhèn)骨干3名,，園骨干3名,，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。
在上學(xué)期中,，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點,，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結(jié)對,、拜師結(jié)對為載體,，開展了系列教學(xué)研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認(rèn)識和理解,，并達(dá)成了許多共識,。暑期由于人員的調(diào)動，又進(jìn)了3名新教師,，工作剛滿一年的教師也有4名,，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗和基本技能，而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式,、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,，一線教師在教學(xué)實踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn),。根據(jù)這些具體情況,，我們制定本學(xué)期工作計劃如下：
二、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì),。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實踐,，提高幼兒園教育質(zhì)量,，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
1,、強(qiáng)化師資培訓(xùn),，實施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。
2,、依托各教研組，開展教學(xué)研討,，培養(yǎng)教師反思能力,。
3、深化教育科研,，挖掘幼兒園特色,，完善園本課程內(nèi)容。
4,、利用多方資源,，拓展教育途徑，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。
四,、工作重點：
1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,，宏揚(yáng)民族文化,，繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。
2,、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作,。同時加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索,。
3,、以牽手、拜師結(jié)對等為載體，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動,，在園內(nèi)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，同時加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平,。
4,、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色,，逐步建立園本課程,。
五、具體措施：
(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,，提高教研活動質(zhì)量和效率,。
1、完善教研制度,，使園本研修有時間上的保證,。
骨干研究組活動,，兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)),。
小教研組活動，兩周一次(年級組長負(fù)責(zé)),。
大教研組活動,，每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé))。
2,、實施分層教研活動指導(dǎo),，促進(jìn)全園開展課改工作。
骨干研究組：由8名骨干教師組成,，主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思,。主要目的：教育理念、行為,、理論落實的先行一步,，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。
小教研組：各年級組教師參與,，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃),，設(shè)計集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容。主要目的：不斷提高教學(xué)水平,，滿足不同幼兒需求,，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。
大教研組：全體教師參加,，圍繞幼兒園特色,，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學(xué)模式,，為完善園本課程積累素材和資料,。
3、落實骨干教師責(zé)任制,，完善骨干教師考核機(jī)制,，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學(xué)會研究,、學(xué)會思考,、學(xué)會理論和實踐的結(jié)合。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn),，全面提高教師素質(zhì),。
1、利用單周一,、二的進(jìn)室學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德教育，專業(yè)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,。
2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽,，提高相應(yīng)的能力,。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動。期初,，教師制定專題研究題目,，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進(jìn)行交流,。并盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩、聽課,、聽講座,、借班上課等，豐富經(jīng)驗,，提高教育教學(xué)能力,。
3、增強(qiáng)教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進(jìn)行一次,，每次有一個主題,，展開討論。本學(xué)期,，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比,。
4、在學(xué)習(xí),、吸收和實踐新《綱要》思想時,，時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思,，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進(jìn)教育教學(xué)方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā),。
5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，對五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng),。
6,、重常規(guī)教學(xué)管理，經(jīng)常深入班級,，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看,、聽老師的活動組組織和指導(dǎo),，及時給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長,。
(三)開展課題研究,，做好科研工作。
結(jié)合園課題研究的開展,，加大學(xué)習(xí)力度,，組織教師對當(dāng)前幼教改革的熱點問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，同時還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動的深入實施,，進(jìn)行讀書心得,、教育隨筆交流活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ),。
本學(xué)期,，我園將根據(jù)園的實際情況,，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實施階段的工作,。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，確保課題運行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點,，以教研活動為基礎(chǔ),，切實抓好課題研究，及時調(diào)整研究方案和計劃,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，要做到“四多”，也就是多看：看雜志,、看活動——獲取信息,、分析成敗得失;多說：說課評課、說想法,、談體會——交流信息心得;多寫：寫學(xué)習(xí)心得,、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材,、總結(jié)經(jīng)驗;多思：思成敗,、思做法——提高科研水平。
全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論,，積極開展教科研工作,，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,，教師要明確具體的研究對象,、目標(biāo)，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄,，使研究工作更有成效,。
(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作,。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持與主動參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。
1,、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校,，召開家長座談會;向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況;設(shè)立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進(jìn)行溝通;各班出刊好家長園地,，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。
2、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境,，讓幼兒在關(guān)懷,、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。
我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，團(tuán)結(jié)全體教職員工,，齊心協(xié)力,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)為重點,，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力，以全面推行新課改教育理念為契機(jī),，為清幼的明天不斷的努力,。
六、每月工作安排：
1,、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。
2,、教師制定班級工作計劃,、課題研究階段計劃,、專題計劃，開展課題實踐活動,。
3,、隨堂聽課。
4,、召開幼兒園教科研會議,、拜師結(jié)對會議。
1,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域材料投放評比活動。
2,、各課題承擔(dān)者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動,。
3、隨堂聽課,。
4,、教學(xué)案例反思。
8,、師徒結(jié)對老師相互聽課評課,。
1、教學(xué)常規(guī)抽查,。
2,、教師基本功比賽。
3,、家長開放日活動,。
4、骨干教師專題講座,。
5,、與牽手園互動研討。
1,、優(yōu)秀教研組評比活動,。
2、家長園地和信息平臺建設(shè)評比,。
1,、幼兒全面發(fā)展水平評估。
2,、骨干教師展示匯報活動,。
3、完成幼兒園各類總結(jié),。
4,、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料,。
2020年幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期，本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作,，作為大x班的班主任,，我將為這個班級制定一份新的班務(wù)計劃，以方便這個班級發(fā)展,。大班上學(xué)期的班務(wù)計劃如下：
一,、幼兒教學(xué)工作。
每天早上都會讓幼兒進(jìn)行課文朗讀,，進(jìn)行情景對話,，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍,，幫助幼兒從小建立閱讀的意識,。根據(jù)幼兒不同的興趣，去開展不同的教學(xué)活動,，比如有幼兒喜歡繪畫,，就開展繪畫活動，讓幼兒組成一個團(tuán)體進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí),，聯(lián)系美術(shù)老師對他們進(jìn)行繪畫輔導(dǎo),，對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣,。每日的教學(xué)都會有計劃的進(jìn)行,，開展更多豐富有趣的教學(xué)活動，讓幼兒在園里得到好的教學(xué),。
二,、幼兒衛(wèi)生保健工作。
幼兒進(jìn)入幼兒園,，就要保證他們的衛(wèi)生和健康,，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手,，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,，讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康。日常中,，我會跟保育老師配合工作,，把大班的教室進(jìn)行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒,，給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。尤其是幼兒喝水的杯子,，我會給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒,，讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學(xué)期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,，不要隨便在地上打滾,，避免病從口入。
三,、幼兒安全工作,。
幼兒的安全很重要，保證了他們的安全,，才能更好的成長,。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來,，或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全,。放學(xué)老師會親自送回家,，全程維護(hù)幼兒安全，讓幼兒安全的回家,。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,，防止幼兒玩水、爬樹等危險動作,。
本學(xué)期大班的班務(wù)工作,，我一定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活,。細(xì)心的去呵護(hù)他們,，幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障,，不辜負(fù)家長對幼兒園和對我的囑托,。努力與各位老師配合工作，把班務(wù)管理好,，讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,，生活美好。我相信自己可以做到的,，與大班幼兒一起迎接更好的明天,。
一、指導(dǎo)思想,。
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。
二,、班級情況分析。
本班共有幼兒30人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,，易患病,，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作,，家庭環(huán)境較復(fù)雜,，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱，自理能力差,，個性自私,、嬌寵。
但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會獨立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談,。
1,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，力保班級無事故發(fā)生,。
2,、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力，引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì)。
3,、督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,，與家長簽訂安全責(zé)任書,，加強(qiáng)家長的安全防范意識，促進(jìn)幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展,。
4、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量,。
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量,，注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助,。
五、衛(wèi)生保健工作,。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。
1,、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。
2、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系,。
3,、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入,。
4,、堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
與此同時,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒的身心健康。
六,、具體組織與實施,。
1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài),，及時傳達(dá)工作精神，為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備,。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實實地完成各項任務(wù)。
2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議,，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議,，認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點,，共同制訂班務(wù)計劃,、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實施,，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。
年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全,、健康的成長，針對班級實際情況,，特制訂了班級安全工作計劃：
首先,，在幼兒園安全工作計劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。
1.積極配合保健老師和后勤工作,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。
2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。
3.做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地,、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動,。
4.盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。
5.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi),。
其次,，教育團(tuán)結(jié)友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
6.午休時,，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。
7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒,，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,，并及時補(bǔ)辦接送卡，謹(jǐn)防幼兒走失,。
8.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。
9.利用家園聯(lián)系冊,，家園欄，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育,。對于一些好動,，行為散漫的幼兒,，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。
以上,，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法,，在具體實施中，老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合,，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個舒適安全、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長,。
新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué),，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒供給安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,。
一,、班況分析。
經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌,，與人交往的本事,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作本事還較弱,，幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，強(qiáng)化規(guī)則意識,，努力做好班級保教工作。
二,、保育工作,。
1,、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，異常是年齡小本事稍弱的孩子,。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手本事,。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事,。
3,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達(dá)運動量;注重幼兒的個體差異,。為幼兒供給各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機(jī)會。
4,、開展形式多樣,，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。
5,、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，采取有效措施,，幫忙幼兒提高本事。
6,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，構(gòu)成初步的安全意識,。
二、教育教學(xué)工作,。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的提高更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。
三,、安全工作。
四,、家長工作,。
做好家長工作，提高家園共育的效果,。
1,、讓家長及時了解幼兒在園情景。
2,、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。
3、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系,，交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景,。
4、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!
新的學(xué)期又開始了,，在本學(xué)期的教研活動中,，我將結(jié)合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,，統(tǒng)合幼兒音樂,，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽,，說,，唱，跳,，演的歡樂世界,，提供孩子一個多元，快樂,，精致的藝術(shù)體驗,。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1音樂游戲,。
(1)了解音樂結(jié)構(gòu),、音樂內(nèi)容。
(2)按規(guī)則,、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲,。
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(3)主動參與游戲。
2,、歌詞,、舞蹈創(chuàng)編。
1)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編。
(2)在理解歌詞后,，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈,。
利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。
二,、時間安排,。
三月：學(xué)習(xí)玩音樂游戲。
四月：能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲,。
五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,，并了解音樂的內(nèi)容。
六月：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編舞蹈動作,。
七月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后,，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演,。
三、成果預(yù)計,。
幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演,。
政教處主任工作計劃與目標(biāo)篇十
我們身為一個班主任不僅要通過語言去指導(dǎo)和管理學(xué)生,更要通過自身的修養(yǎng)和氣質(zhì)去影響和教育學(xué)生。你知道關(guān)于班主任培養(yǎng)目標(biāo)計劃怎么寫嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于班主任工作計劃培養(yǎng)目標(biāo),，希望你喜歡。
一,、指導(dǎo)思想。
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作,，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二,、班級情況分析,。
本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱，易患病,，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜,，對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱,，自理能力差，個性自私,、嬌寵,。
但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。
1,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，力保班級無事故發(fā)生,。
2,、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力，引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力,，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì),。
3,、督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系,，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,，與家長簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)家長的安全防范意識,，促進(jìn)幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展。
4,、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量,。
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量，注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助。
五,、衛(wèi)生保健工作,。
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。
1,、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2,、教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系。
3,、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。
4,、堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
與此同時,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒的身心健康,。
六、具體組織與實施,。
1,、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài),，及時傳達(dá)工作精神,，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備,。同時,，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實實地完成各項任務(wù),。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議,，合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議，認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃,、學(xué)期教學(xué)計劃,，并組織實施，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。
20__年幼兒園下半年大班迎來新的學(xué)期，本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來新的工作,，作為大x班的班主任,，我將為這個班級制定一份新的班務(wù)計劃,，以方便這個班級發(fā)展。大班上學(xué)期的班務(wù)計劃如下：
一,、幼兒教學(xué)工作,。
每天早上都會讓幼兒進(jìn)行課文朗讀，進(jìn)行情景對話,，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識,。根據(jù)幼兒不同的興趣,，去開展不同的教學(xué)活動，比如有幼兒喜歡繪畫,，就開展繪畫活動,，讓幼兒組成一個團(tuán)體進(jìn)行繪畫學(xué)習(xí)，聯(lián)系美術(shù)老師對他們進(jìn)行繪畫輔導(dǎo),，對數(shù)學(xué)興趣和語文興趣的就開展相對的教學(xué)活動,，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣。每日的教學(xué)都會有計劃的進(jìn)行,，開展更多豐富有趣的教學(xué)活動,，讓幼兒在園里得到好的教學(xué)。
二,、幼兒衛(wèi)生保健工作,。
幼兒進(jìn)入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和健康,，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手,，在玩游戲后和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,，讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康,。日常中，我會跟保育老師配合工作,，把大班的教室進(jìn)行消毒清理,，把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒，給幼兒一個健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活,。尤其是幼兒喝水的杯子,，我會給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學(xué)期,，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾,，避免病從口入,。
三,、幼兒安全工作。
幼兒的安全很重要,，保證了他們的安全,，才能更好的成長。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換,，比如尖狀物的東西全部都用布包起來，或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架,，玩耍時注意安全。放學(xué)老師會親自送回家,，全程維護(hù)幼兒安全,，讓幼兒安全的回家。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,，防止幼兒玩水,、爬樹等危險動作。
本學(xué)期大班的班務(wù)工作,，我一定會做好,，讓幼兒過一個完整的大班生活。細(xì)心的去呵護(hù)他們,，幫助孩子們健康長大,。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負(fù)家長對幼兒園和對我的囑托,。努力與各位老師配合工作,，把班務(wù)管理好，讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,，生活美好,。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天,。
一,、情況簡析：
我園現(xiàn)有一線教師30名，隊伍較年輕,，教師教研科研的積極性較高,，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助,，逐步形成了科研促教研,、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評,，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名,、區(qū)骨干教師1名,，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名,，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。
在上學(xué)期中，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點,，以大教研組和小教研組為活動陣地,，以牽手結(jié)對、拜師結(jié)對為載體,，開展了系列教學(xué)研討和交流活動,，大家對二期課改的理念有了新的認(rèn)識和理解，并達(dá)成了許多共識,。暑期由于人員的調(diào)動,，又進(jìn)了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名,，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗和基本技能,，而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,，一線教師在教學(xué)實踐中依然有不少困惑和不足,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn)。根據(jù)這些具體情況,，我們制定本學(xué)期工作計劃如下：
二,、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì),。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實踐,，提高幼兒園教育質(zhì)量,，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
1,、強(qiáng)化師資培訓(xùn),，實施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。
2,、依托各教研組，開展教學(xué)研討，培養(yǎng)教師反思能力,。
3,、深化教育科研，挖掘幼兒園特色,，完善園本課程內(nèi)容,。
4、利用多方資源,，拓展教育途徑,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
四,、工作重點：
1,、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚(yáng)民族文化,，繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。
2,、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作,。同時加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索,。
3,、以牽手、拜師結(jié)對等為載體,，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動,，在園內(nèi)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，同時加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平,。
4、以課題研究為突破口,，初步形成幼兒園的辦園特色,，逐步建立園本課程。
五,、具體措施：
(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,，提高教研活動質(zhì)量和效率。
1,、完善教研制度,，使園本研修有時間上的保證。
骨干研究組活動,，兩周一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)),。
小教研組活動,，兩周一次(年級組長負(fù)責(zé))。
大教研組活動,，每月一次(業(yè)務(wù)園長負(fù)責(zé)),。
2、實施分層教研活動指導(dǎo),，促進(jìn)全園開展課改工作,。
骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思,。主要目的：教育理念,、行為、理論落實的先行一步,，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法,。
小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃),，設(shè)計集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容,。主要目的：不斷提高教學(xué)水平，滿足不同幼兒需求,，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展,。
大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色,，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究,。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學(xué)模式,，為完善園本課程積累素材和資料,。
3、落實骨干教師責(zé)任制,，完善骨干教師考核機(jī)制,，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學(xué)會研究,、學(xué)會思考,、學(xué)會理論和實踐的結(jié)合。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn),，全面提高教師素質(zhì),。
1、利用單周一,、二的進(jìn)室學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德教育，專業(yè)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,。
2,、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵教師自學(xué)自練,，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競賽，提高相應(yīng)的能力,。平時班與班之間進(jìn)行互相聽課評課活動,。期初，教師制定專題研究題目,，期間認(rèn)真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流,。并盡可能地提供機(jī)會讓教師多外出觀摩,、聽課、聽講座,、借班上課等,，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力,。
3、增強(qiáng)教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進(jìn)行一次,，每次有一個主題，展開討論,。本學(xué)期,，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比。
4,、在學(xué)習(xí),、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課,、上課,、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,，及時改進(jìn)教育教學(xué)方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā)。
5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，對五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng),。
6,、重常規(guī)教學(xué)管理，經(jīng)常深入班級,，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),，看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo),，及時給予教師建議,，幫助教師專業(yè)成長。
(三)開展課題研究,，做好科研工作,。
結(jié)合園課題研究的開展，加大學(xué)習(xí)力度,，組織教師對當(dāng)前幼教改革的熱點問題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，同時還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動的深入實施，進(jìn)行讀書心得,、教育隨筆交流活動,，為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ)。
本學(xué)期,，我園將根據(jù)園的實際情況,，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實施階段的工作,。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，確保課題運行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點,，以教研活動為基礎(chǔ),，切實抓好課題研究，及時調(diào)整研究方案和計劃,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，要做到“四多”，也就是多看：看雜志,、看活動——獲取信息,、分析成敗得失;多說：說課評課、說想法,、談體會——交流信息心得;多寫：寫學(xué)習(xí)心得,、摘抄文章,、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗;多思：思成敗,、思做法——提高科研水平,。
全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)教育科研理論，積極開展教科研工作,，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象,、目標(biāo),，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效,。
(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。
1,、開學(xué)初,，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長學(xué)校，召開家長座談會;向家長開放半日活動,，展示幼兒在園活動情況;設(shè)立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進(jìn)行溝通;各班出刊好家長園地,，增強(qiáng)家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。
2、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境,，讓幼兒在關(guān)懷,、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。
我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，團(tuán)結(jié)全體教職員工,，齊心協(xié)力,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)為重點,，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力,，以全面推行新課改教育理念為契機(jī)，為清幼的明天不斷的努力,。
六,、每月工作安排：
1、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,。
2、教師制定班級工作計劃,、課題研究階段計劃,、專題計劃，開展課題實踐活動,。
3,、隨堂聽課。
4,、召開幼兒園教科研會議,、拜師結(jié)對會議。
1,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域材料投放評比活動。
2,、各課題承擔(dān)者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動,。
3、隨堂聽課,。
4,、教學(xué)案例反思,。
8、師徒結(jié)對老師相互聽課評課,。
1,、教學(xué)常規(guī)抽查。
2,、教師基本功比賽,。
3、家長開放日活動,。
4,、骨干教師專題講座。
5,、與牽手園互動研討,。
1、優(yōu)秀教研組評比活動,。
2,、家長園地和信息平臺建設(shè)評比。
1,、幼兒全面發(fā)展水平評估,。
2、骨干教師展示匯報活動,。
3,、完成幼兒園各類總結(jié)。
4,、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料,。
新的學(xué)期又開始了，在本學(xué)期的教研活動中,，我將結(jié)合新課程音樂教育論,，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂,，舞蹈等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說,，唱,，跳,，演的歡樂世界,，提供孩子一個多元，快樂,，精致的藝術(shù)體驗,。
一,、教學(xué)目標(biāo)：
1音樂游戲。
(1)了解音樂結(jié)構(gòu),、音樂內(nèi)容,。
(2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲,。
來自 www.sevw.cn
(3)主動參與游戲,。
2、歌詞,、舞蹈創(chuàng)編,。
1)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編。
(2)在理解歌詞后,，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈,。
利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作,，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望。
二,、時間安排,。
三月：學(xué)習(xí)玩音樂游戲。
四月：能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行音樂游戲,。
五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,，并了解音樂的內(nèi)容。
六月：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編舞蹈動作,。
七月：對歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動作后,，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演,。
三、成果預(yù)計,。
幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演,。
新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué),，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,。
一、班況分析,。
經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌,，與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒在動手操作本事還較弱,，幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，強(qiáng)化規(guī)則意識，努力做好班級保教工作,。
二,、保育工作。
1,、搞好班級衛(wèi)生,，每一天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子,。
2,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手本事,。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。
3,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每一天幼兒都能到達(dá)運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機(jī)會,。
4、開展形式多樣,，資料豐富的幼兒活動,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。
5,、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，采取有效措施,，幫忙幼兒提高本事。
6,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，構(gòu)成初步的安全意識,。
二、教育教學(xué)工作。
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。進(jìn)行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的提高更應(yīng)及時表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。
三、安全工作,。
四,、家長工作。
做好家長工作,，提高家園共育的效果,。
1、讓家長及時了解幼兒在園情景,。
2,、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。
3,、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系，交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景,。
4,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。
總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!
年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo),，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,。這學(xué)期為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全,、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂了班級安全工作計劃：
首先,，在幼兒園安全工作計劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。
1.積極配合保健老師和后勤工作,，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園,。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。
2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。
3.做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。
4.盥洗時,，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。
其次,，教育團(tuán)結(jié)友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。
6.午休時，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。
7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好,，并及時補(bǔ)辦接送卡,，謹(jǐn)防幼兒走失。
8.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒，并登記,。
9.利用家園聯(lián)系冊,，家園欄，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育,。對于一些好動，行為散漫的幼兒,，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,。
以上，只是針對做好班級本學(xué)期安全工作計劃的想法,，在具體實施中,，老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個舒適安全,、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長,。
政教處主任工作計劃與目標(biāo)篇十一
班級概況：
全班共有學(xué)生39人,，其中男生22人，女生17人,。分別來自凌橋的炮臺浜村,、顧家圩村,、西新村,、凌橋村、北新村以及外地各省市,。
本班學(xué)生有愛心,，積極上進(jìn)。班級風(fēng)氣較好,，無論從學(xué)習(xí)的自覺性,、積極性，還是行為規(guī)范各個方面都比以前有了明顯的進(jìn)步,。本學(xué)期還是應(yīng)該著重抓好行規(guī)教育,，學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，使學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓,。
一,、指導(dǎo)思想：
按照《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的要求，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,，進(jìn)行組織教育,，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質(zhì);關(guān)注少年兒童身心健康成長,，培養(yǎng)少先隊員健全人格,，積極引導(dǎo)廣大少年兒童為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好準(zhǔn)備。
二,、工作要點：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會第五次全國少代會的精神，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，切實把加強(qiáng)少年兒童思想道德教育落到實處,，為建設(shè)高度的社會主義物質(zhì)文明、精神文明,、政治文明,，構(gòu)建社會主義和諧社會做好準(zhǔn)備。
2,、以《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的基本內(nèi)容為主線,，遵循少年兒童的成長規(guī)律，堅持以人為本的教育思想,。一是要發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,，強(qiáng)化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動,，提高隊員的綜合素質(zhì);二是要從少先隊作為少年兒童自己組織的角度,，關(guān)注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì),。
3、以重大節(jié)日,、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī),，結(jié)合本校實際，通過特有的標(biāo)志,、禮儀,、陣地、群體互動,、先進(jìn)典型,、組織制度和價值理念，倡導(dǎo)人人都平等的文化,、人人都是主人的文化,、人人都探求的文化、人人都創(chuàng)造的文化,、人人都追求美好的文化,，著力營造獨具特色的少先隊文化氛圍。
4,、面向社會,，注重體驗，與家庭,、社會,、基礎(chǔ)教育新課程改革相結(jié)合,，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺,。傾聽少年兒童的心聲,，關(guān)注少年兒童的成長，滿足少年兒童的需求,，堅持把竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)作為全部工作的出發(fā)點和落腳點,。
政教處主任工作計劃與目標(biāo)篇十二
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任微機(jī)__班班主任，目前我班共有學(xué)生24人,，女生8人,，男生16人;走讀生14人，住宿生10人,。為了讓學(xué)生繼續(xù)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,，學(xué)會自我管理,、自我約束，學(xué)會做人,、做事,，力爭更好地發(fā)展自己，本學(xué)期我計劃做以下工作：
一,、從思想上做好畢業(yè)季的穩(wěn)定工作,。
在新生入學(xué)時已明確我班實行彈性學(xué)分制,，只要在校期間修夠200學(xué)分即可提前實習(xí)畢業(yè),，到上學(xué)期結(jié)束時，我班已有三位同學(xué)修滿學(xué)分,，剩下90%的學(xué)生可于這學(xué)期正常畢業(yè),，以致部分學(xué)生思想松懈，他們單純地認(rèn)為自己只要“熬完”這學(xué)期就能畢業(yè),。鑒于這個情況,，我必須在開學(xué)初向?qū)W生說明問題的嚴(yán)重性，只有這學(xué)期從始至終不違反任何紀(jì)律(包括抽煙,、喝酒,、打架斗毆、曠課,、私自離校等),，做到不扣分，努力多加分,，這樣才有可能正常畢業(yè),。從一開始就要讓他們從這種危機(jī)意識中配合老師和學(xué)校來保證本學(xué)期的安全穩(wěn)定工作,。
二、從行動上緊抓各項常規(guī)工作,。
1,、時刻將學(xué)生的安全工作作為重中之重。
雖然我們的學(xué)生已經(jīng)接近成年,，但是仍需經(jīng)常將安全工作掛在嘴邊,，走讀生的上下學(xué)交通安全、住校生的飲食安全,、宿舍用電安全,、上下樓梯安全，樣樣不能忽視,。尤其是本學(xué)期走讀生數(shù)量增加,，為了保證學(xué)生的安全，我要求每位家長必須親自到校說明情況,，并簽定安全責(zé)任協(xié)議書,。嚴(yán)格落實住校生的請銷假制度，不允許私自離校,，有事必須請假;平時不能隨便出校門玩耍,、上網(wǎng)、就餐;飯卡每月統(tǒng)一充值,，在學(xué)校食堂就餐,，并納入日常量化考核。
2,、繼續(xù)強(qiáng)化弟子規(guī)的學(xué)習(xí),。
經(jīng)過前幾個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班所有學(xué)生已經(jīng)基本能熟練背誦弟子規(guī)各篇,，本學(xué)期則要求學(xué)生在周三讀書活動時間繼續(xù)誦讀弟子規(guī),，同時重在理解其含義并能用在自己的實際行動中來。
3,、轉(zhuǎn)變以往糟糕的衛(wèi)生情況,。
以往我班的衛(wèi)生考核情況總是不理想，我仔細(xì)分析了原因,，可能多數(shù)學(xué)生的惰性所致,，但是更多的是衛(wèi)生委員的不負(fù)責(zé)任。原先礙于學(xué)生面子,，不好意思撤職,，但在本學(xué)期我想在一開始就換干部，重新任命一名責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生來擔(dān)任衛(wèi)生委員一職,，并為其樹立威信;同時還是要加強(qiáng)對值日生的監(jiān)督管理,，以保證今年的衛(wèi)生工作能上一個新臺階,。
4、積極引導(dǎo)學(xué)生參加第二課堂活動,。
學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣愛好,，今年大力開展豐富多彩的二課堂活動，所以要積極引導(dǎo)學(xué)生報名參加,，并做到按時出勤,，堅持到底。
5,、激發(fā)學(xué)生專業(yè)課的學(xué)習(xí)興趣,。
本學(xué)期所開設(shè)專業(yè)課實用性和實踐性都極強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好各門專業(yè)課也是必須的,。盡可能地為學(xué)生說明專業(yè)課的重要性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率,。同時要協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。利用日記了解學(xué)生思想動態(tài)和班級最新動態(tài)，努力促進(jìn)學(xué)生樹立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),。
6、與學(xué)生保持朋友的關(guān)系,，做到無話不談,，由此更好地接近師生距離，更好地管理班級,。有問題時要及時與學(xué)生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
7,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。
班級文化作為校園文化的重要組成部分,，環(huán)境的潛移默化對學(xué)生的成長起著舉足輕重和作用,。班級環(huán)境的布置要體現(xiàn)特色，而且要定期更新,。我班的主題是“快樂成長”,，尤其是在校期間的最后一個學(xué)期，我希望可以和學(xué)生快樂地渡過,。
總之要做好一個班主任不容易,，在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長,、學(xué)生和自己本人的期望,，我相信我做的會更好的。
政教處主任工作計劃與目標(biāo)篇十三
新的學(xué)期開始了,，幼兒園的班主任是如何制定,。
的呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于班主任工作計劃的資料，希望大家喜歡,。
一,、班級情況分析：
(一)上學(xué)期工作情況及其分析。
1.通過小班一年的學(xué)習(xí)生活,，幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了,，出勤率提高了。主要原因有：(1)認(rèn)真制定幼兒體鍛計劃,，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調(diào)整活動量,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),。(2)一日活動中動靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,，能馬上有效的處理，并及時通知家長,。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥,。發(fā)現(xiàn)傳染病，能及時向保健老師匯報,，并及時做好隔離,、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播,。(3)根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,，活動后進(jìn)活動室,，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣，避免了一冷一熱后感冒,。(4)午睡時認(rèn)真巡視,，根據(jù)孩子的情況增去被子，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。(5)不斷加強(qiáng)對個別體弱幼兒的日常護(hù)理,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了,，身體也越長越壯了,。
2.主題活動開展得比較順利。主要原因有：(1)教師對主題思考較多,，能根據(jù)《綱要》的精神,，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的準(zhǔn)備,。(2)隨著年齡的增長,，幼兒在好奇心的驅(qū)使下，積極地參與到老師精心設(shè)計的各個環(huán)節(jié),。(3)家園配合比較密切,。通過各種途徑向家長宣傳主題教育，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,，使家長更深入地了解主題活動的開展,，也能更好地了解幼兒的活動情況。
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效,。(1)心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧,、寬容、信任的心理環(huán)境,。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛,、受鼓勵的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好個性品質(zhì),。(2)物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料,，共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并注重實用性,、有效性,、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富,，游戲環(huán)境不斷完善,。
(二)上學(xué)期評估情況及其分析。
1.班級綜合評估,。上學(xué)期我班被園部評為文明班級。分析原因：我們堅持保教結(jié)合，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成積極向上的班風(fēng)。
2.幼兒體檢結(jié)果,。我班幼兒的身高,、體重差異較大。另外視力,、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。
3.班級特色教育開展得不夠生動,。
二,、本學(xué)期班級工作目標(biāo)及工作重點：
1.加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理能力,。
2.加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長。
3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,，促進(jìn)幼兒主動地發(fā)展,。
4.利用多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與配合,。
(二)工作重點：
1.認(rèn)真開展主題教育活動,、游戲活動等各項活動，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
2.加強(qiáng)安全,、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長,。
3.切實做好家長工作,，促進(jìn)幼兒更好地成長。
4.開展環(huán)境教育,，提高幼兒的環(huán)境意識,。
5.圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設(shè)班級特色,。
三,、落實工作重點的具體措施：
(一)加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長,。
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,，做好衛(wèi)生、消毒工作,，防止傳染病的流行,。
2.科學(xué),、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動,，將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中。
3.做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，如：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便,、喝水等,，提高幼兒的自理能力。
4.定期檢查教室環(huán)境,，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,，避免意外發(fā)生。
5.對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,，我們將多與家長聯(lián)系,，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì),。
(二)認(rèn)真開展主題教育活動,、游戲活動等各項活動促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1.圍繞“我和朋友在一起”,、“紅黃藍(lán)綠”,、“香香的蔬菜”等十二個主題活動，開展豐富多樣的活動,，讓幼兒在活動中學(xué)會思考,、學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。
2.提供豐富的游戲材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲,。及時關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),，敏銳的察覺他們的需要，把握時機(jī),，適時引導(dǎo),。
3.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合,。
(三)切實做好家長工作,。
1.通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：(1)家校路路通，針對孩子的情況,，及時與家長互動,、溝通,。(2)班級網(wǎng)頁，平時注意及時更新,，向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息,。(3)家長園地,，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章。
2.以電話,、約訪,、家訪等多種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,，認(rèn)真做好家訪記錄。
3.結(jié)合園部方針開展家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的點滴進(jìn)步,，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼兒園的工作,。
4.每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”,。
(四)加強(qiáng)環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識,。
1.營造環(huán)境教育的氛圍,。
幼兒對周圍環(huán)境的認(rèn)識是通過自身的相互作用而實現(xiàn)的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍,，在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間,，在活動室設(shè)置自然角，根據(jù)季節(jié)及時更換自然角的植物,，讓幼兒親身體驗栽花,、養(yǎng)草、種菜的樂趣,，努力創(chuàng)設(shè)凈化,、美化的育人環(huán)境。
2.采用多種形式,，開展環(huán)保教育,。
開展多種形式的教育手段。包括錄像,、幻燈,、故事、兒歌,、游戲,、繪畫,、實地觀察等各種形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實地觀察,，例如,，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會很不舒服,。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣,。通過比較，幼兒體會到草地上空氣清新,，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng),。
3.把環(huán)保教育納入教學(xué)活動之中。
在設(shè)計教學(xué)活動時,，對原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充,，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。
4.增強(qiáng)環(huán)保意識,，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。
水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ)，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣,，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計一些較為簡單的圖案,、標(biāo)志，告訴幼兒節(jié)約用水的方法,，懂得珍惜每一滴水,。
四、具體活動安排如下：
1.做好開學(xué)報名收費及宣傳工作,，搞好班級衛(wèi)生,。
2.做好新生接待工作，與家長配合,，盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活,。
3.做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育，使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常,，按計劃開展教育教學(xué)工作,。
4.認(rèn)真制定各類計劃。
5.教授新早操,，編排韻律操和午間操,。
6.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境，布置家長園地,，制作更新網(wǎng)頁,。
7.加強(qiáng)幼兒的安全教育，形成自我保護(hù)意識,。
8.充實豐富自然角,，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動植物的習(xí)慣,。
9.結(jié)合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。
1.配合保育員做好秋季傳染病,、多發(fā)病的預(yù)防工作,。
2.結(jié)合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動,。
3.有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動,，推薦文學(xué)寶貝參加評選。
4.積極開展角色游戲,、區(qū)域活動,，豐富活動內(nèi)容。
5.有計劃的進(jìn)行家訪工作,。更新班級網(wǎng)頁，增強(qiáng)實用性和互動性,。
1.利用散步及戶外活動,，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征。
2.同時抓好安全教育,，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。
3.不斷充實與更新班級網(wǎng)頁的內(nèi)容，更好地發(fā)揮其作用,。
4.鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物,，進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識。
5.認(rèn)真做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作,。
6.用好“家校路路通”,，積極主動地與家長聯(lián)系，達(dá)到家園共育,。
7.開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽,。
1.組織好幼兒的一日活動，防止意外事故發(fā)生,。
2.認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動,。
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政教處主任工作計劃與目標(biāo)篇十四
一,、班級目標(biāo)口號：“做的自己”。具體闡述為：起始年級以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，提升學(xué)生文明素養(yǎng);激發(fā)學(xué)生愛班級、愛學(xué)校,、愛祖國的熱情;通過正面評價和各種活動培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和自信陽光的心態(tài),。
二,、班級現(xiàn)狀分析：學(xué)生總?cè)藬?shù)55人，男生人數(shù)29人,，女生人數(shù)26人,。從8月份夏令營表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力,，有朝氣,，是一個有很大可塑性的集體。但因為學(xué)生來自于不同的初中,，無論是行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方式方面都參差不齊,。需由班主任緊盯嚴(yán)抓，全面跟進(jìn),，幫助其成功渡過轉(zhuǎn)折期,。
三、指導(dǎo)思想：
班集體建立之初,，培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感,。促使他們積極參加社會、學(xué)校公益勞動,。發(fā)展學(xué)生個人特長,，培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理,，提高學(xué)生的自我管理能力,，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，銘記班訓(xùn)：“態(tài)度決定一切”,，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體，爭取通過努力在各項活動中取得好成績,。
四,、工作特色規(guī)劃：
1、我的班級我做主,。
開學(xué)初,，結(jié)合新班級的組建，摒棄以前班主任規(guī)劃班級的方式,，利用第一次班會課的機(jī)會讓學(xué)生回憶初中班級的優(yōu)點,，一方面正好是教師節(jié)感恩初中的老師，另一方面也是對新班級的建議，將班級學(xué)生的建議羅列到位,，從而明確高一2班應(yīng)該打造成怎樣的班級,，這樣達(dá)到了人人參與，人人感悟的目的,，讓每個學(xué)生成為班級管理的主人翁,。
2、“三個一”工程,。
針對初高中的銜接問題,，高一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要，為了提高學(xué)生的適應(yīng)能力,，特別是數(shù)學(xué)上加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，我在班級開展“三個一”工程。即每天問一題,，每天認(rèn)真訂正一題,，每天掌握一題。通過這種活動,，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情,，同時在作業(yè)的認(rèn)真程度上下功夫，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)的展評,，提高作業(yè)的規(guī)范性。
3,、憶經(jīng)典,，傳族魂。
結(jié)合民族精神月的活動,，利用本身我是歷史老師的優(yōu)勢,，結(jié)合歷史課中中國一百多年的抗?fàn)幨罚寣W(xué)生查閱資料,，講述歷的愛國志士的事跡,，召開主題班會，選拔優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行國旗下講話,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識,，認(rèn)識到“天下興亡匹夫有責(zé)”的重要性。
4,、讀萬卷書,，行萬里路。
倡導(dǎo)學(xué)生在第一學(xué)期中讀一本好書,，寫一篇感想,，悟一個道理。結(jié)合學(xué)校書香校園報告會,，要求學(xué)生讀一本好書,，并且能夠從中悟出一定的道理,，培養(yǎng)個人的文學(xué)修養(yǎng)。
5,、我最給力,。
結(jié)合學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動，在班上開展“我最給力”選拔賽,，給學(xué)生提供展示自己的平臺,，培養(yǎng)學(xué)生的自信，同時也為緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)節(jié)作用,，推薦班級優(yōu)秀選手參加校園達(dá)人秀比賽,。
6、溝通從心開始,。
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時,、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題,。通過電話、邀請家長到校等方式,，加強(qiáng)溝通,，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作,。
五,、具體工作如下：
1、狠抓常規(guī),，從細(xì)節(jié)入手,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、召開家長會,。主題：做的自己。通過班會取得學(xué)校與家長的共識,，為今后取得家長的支持創(chuàng)設(shè)條件,。
3、召開主題為“我的班級我做主”的班會,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁的意識,。
4、組織學(xué)生參加慶國慶黑板報比賽,。通過比賽來增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。
5、積極參加我校月底的秋季運動會各項比賽，通過運動會的拼搏精神來激勵學(xué)生在學(xué)習(xí)上奮力拼搏,，頑強(qiáng)拼搏的精神,。
1、參加校田徑運動會,?？偨Y(jié)第一次月考，分析得失,。
2,、組織“如何更有效的學(xué)習(xí)”經(jīng)驗交流主題班會。讓學(xué)習(xí)有效的同學(xué)以講座的形式宣講經(jīng)驗,，再進(jìn)行個別交流,。組成“一幫一”互助小組，相互促進(jìn),，相互監(jiān)督,。
3、結(jié)合民族精神月的活動,，利用班會課和歷史課的機(jī)會,，讓學(xué)生進(jìn)行民族英雄介紹的演講，提高學(xué)生的民族榮譽(yù)感,。
1,、制定期中考試目標(biāo)和實施計劃。關(guān)注其實施過程及效果,。
2,、組織學(xué)生積極迎考，調(diào)整考試心理,。
3、組織學(xué)生參加軍訓(xùn),，培養(yǎng)堅毅的品質(zhì),，通過軍訓(xùn)進(jìn)一步加深師生的情誼。
1,、參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的相關(guān)活動,，在活動中提高班級的凝聚力。
2,、召開“10年后我的夢想”主題班會,。在考前樹立信心。
1,、制定期末考試目標(biāo)和實施計劃,。
2、做好各項總結(jié)工作，組織學(xué)生對第一學(xué)期進(jìn)行總結(jié),。
政教處主任工作計劃與目標(biāo)篇十五
一,、班級情況分析：
班主任工作實習(xí)班級——初一(13)班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,。全班共有77位同學(xué),，班風(fēng)積極健康，學(xué)生積極團(tuán)結(jié),，班干部的工作能力較強(qiáng),，責(zé)任心較強(qiáng)，能協(xié)助班主任處理班級大小事情,，同學(xué)服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,，作業(yè)上交時間比還是比較準(zhǔn)時,，早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀(jì)律，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象;平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀(jì)律的行為,，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極,、先進(jìn)的班集體,。
1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。
2,、構(gòu)建良好班風(fēng),，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。
4,、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部。
5,、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三,、針對以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法：
(一)抓好學(xué)生的思想工作,。
(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效,。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。
(3)利用空余時間到班里面與學(xué)生交流,，經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中的發(fā)展趨勢,，及時與原班主任老師交流情況,，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作,。
(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作：
(1)堅持早讀課,，中午進(jìn)校時間到教室跟班,，向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況,，向?qū)W生了解學(xué)生,。
(2)在紀(jì)律方面，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律,，如佩帶?？ā⒋┬７?、食堂紀(jì)律,、課間紀(jì)律和集會紀(jì)律等。
(3)在衛(wèi)生方面,，加大管理與指導(dǎo)力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。
(4)指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法,，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,，使他們成為老師身邊得力的左右手,。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，做好協(xié)調(diào)工作。
2,、針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)?、行為?xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，要與原班主任商量,，了解學(xué)生的情況,，通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心,，激勵他們。
3,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團(tuán)日活動等開展形式多樣的活動,。
四,、具體安排(包括周次、內(nèi)容,、完成情況及效果分析)：
第一周：通過與原班主任交談,，了解初一(13)班學(xué)生的基本情況，包括班級學(xué)生情況,、各層次學(xué)生的組成與特點,、作息時間、學(xué)習(xí)氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題,，熟悉班級制度,，著重了解個別學(xué)生的情況。同時要制定班主任目標(biāo)工作計劃模板,。通過與個別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。
第二周：配合原班主任管理班級日常事務(wù),，觀察確定重點輔導(dǎo)學(xué)生的名單,，做好全班同學(xué)的基本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作,。
第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務(wù),，并組織學(xué)生搞一個以“勵志”為題的主題班會。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報,。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會,，以電影的形式向?qū)W生展示，激勵學(xué)生斗志,。
第四周：針對班級出現(xiàn)的問題,，制定計劃，并實施,。確定重點了解的學(xué)生名單,，制定培養(yǎng)計劃，并開始實施,。跟進(jìn)班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況,，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻(xiàn)策。
第五周：舉行“誠信”的主題班會,，根據(jù)班級的實際情況,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任,，是學(xué)生有更強(qiáng)的責(zé)任心,，能夠從班集體的角度出發(fā)，為班集體著想,，同時培養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)調(diào)能力,。
第六周：舉行“第二個家”的主題班會，通過之前對班級的了解,，收集每個人想對班集體說的一句話,，讓學(xué)生意識到班級的力量，團(tuán)結(jié)的力量,，讓更多的學(xué)生幫班級當(dāng)成自己的第二個家,，融入其中，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。同時增強(qiáng)班級凝聚力與集體榮譽(yù)感。
第七周：這一周即將面臨的就是期中考試,，為了使學(xué)生更加地重視這次考試,，加強(qiáng)對知識的復(fù)習(xí)和把握程度，在本次班會課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”,，介紹好的學(xué)習(xí)方法,，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并對班級管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。
第八周：最后一周的工作重點是學(xué)校的運動會和實習(xí)總結(jié)大會。整個班級都在有條不紊的進(jìn)行著運動會的各項準(zhǔn)備工作,。同時完成班主任工作總結(jié),，向原班主任老師匯報實習(xí)所得成果，并請她指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的意見和建議,，整理實習(xí)心得,。
五、其他方面：
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心，另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。
班級基本情況：
本班共有學(xué)生61名,，男生29名,，女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入,，平均年齡9歲,。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多,，班級氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，學(xué)生對各種活動積極性高,。班上有特長的學(xué)生也較多，體育,、舞蹈,、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生,。家長對孩子都注重全面發(fā)展,，很多學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己,，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如收作業(yè)本、組織早讀,、眼保健操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小,，部分學(xué)生自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，不認(rèn)真完成作業(yè),。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
(一)班級組織建設(shè),。
(二)班級日常管理,。
(三)班級活動管理。
(四)班級教育力量管理,。
(五)其他方面,。
日常工作：
(一)了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生,。找原班主任介紹該班情況,，找學(xué)生談話。
(二)做好班級日常管理工作。督促學(xué)生早操,、校會的隊列情況,。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐,、午休,、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃,。
(三)批改作業(yè)、批改周記,、作文,、試卷。
(四)開展主題班會,。
(五)對學(xué)生進(jìn)行個別教育,。
(六)認(rèn)真寫好實習(xí)日志。
具體安排：
1,、第一周(20_年9月10日——15日)：熟悉班級常規(guī)工作,，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字,，了解一部分學(xué)生的情況,。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉班級管理工作。
2,、第二周(20_年9月18日——23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級管理,。早操、校會,、眼保健操,、早讀、午餐,、午休,、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃,、自習(xí)等,。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》。
3,、第三周(20_年9月25日——30日)：具體策劃,、組織、開展主題班會：“情系奧運奔向20_”,。對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。加強(qiáng)勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。
4,、第四周(20_年10月8日——13日)：對個別學(xué)生進(jìn)行教育,，對班級學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。
5,、第五周(20_年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結(jié)。
政教處主任工作計劃與目標(biāo)篇十六
八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我擔(dān)任民25班班主任,，經(jīng)過一個學(xué)年的努力，班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作,，繼續(xù)建設(shè)好這個班級,，特制定如下計劃：
1、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作,。
2,、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,，均衡力量,，建立幫扶。
3,、及時調(diào)整清潔衛(wèi)生安排表,，加強(qiáng)勞動委員職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。
4,、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。重點強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí),、休息、體育鍛煉、勞動等方面的自學(xué)性,。將“自覺學(xué)習(xí),、自覺鍛煉、自覺休息,、自覺勞動”作為本班的班訓(xùn),。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力,。
6、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。要促成互助小組,或搞好一幫一活動,。在八年級上期,盡量不讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上掉隊,最大限度地防止兩極分化。
7,、做好住宿生的管理,。教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理,，愛護(hù)公物,，要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生,。
8,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。
9、安排宣傳委員組織人員充分利用課余時間辦好黑板報,。
10,、召集班委會，制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。
11、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。
12、加強(qiáng)安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。
13、充分利用測試的杠桿作用,，每次測試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出測試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次測試的目標(biāo),。
14,、開展心理咨詢健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理咨詢品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
15,、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成,。
16、堅決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報妥善解決。
17,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展。
八年級民25班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,，但由于有些學(xué)生過于“活躍”在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作,。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理咨詢健康,，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。
政教處主任工作計劃與目標(biāo)篇十七
我于20__年_月_日至12月_日在武漢語言文化職業(yè)學(xué)院4個星期的教育實習(xí),。我實習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學(xué),、班主任工作,、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。本人主要做了如下工作：
(1)班主任工作：為期兩個星期,，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽,。
(2)信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為1份，試講次數(shù)為1次,，上課節(jié)數(shù)為2節(jié),。
(3)信息技術(shù)與實用性知識整合：查找大量與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資料，將實用性知識整合到教學(xué)內(nèi)容中,。
(4)輔助性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期四個星期,，輔導(dǎo)所帶班級部分學(xué)生熟練office操作。
經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個月里,，作為一名實習(xí)教師,，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表,，處處注意自己言行和儀表,，熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生,，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,，并且和其他實習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象,，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象,。
在實習(xí)期間，我的主要任務(wù)是教學(xué)工作,。第一是預(yù)備階段,。通過指導(dǎo)老師先熟悉實習(xí)班級的信息技術(shù)上課情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及了解他們對于信息技術(shù)課知識的掌握情況,。然后,，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)(方法,。目的不一樣,，上課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他同學(xué)的上課方式,，上課的思想思路,。不僅如此,，還到網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)里面的精華,。接著,，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課,、試講,，做足了上講臺的準(zhǔn)備。
—授課,。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦,。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評講”這樣一個流水線,?？雌饋砗唵危善渲忻總€環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié),，最主要的是“上課”,。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”,。
要調(diào)動學(xué)生的積極性,，就必須有好的教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計中,，首先我能夠注重情景的設(shè)計,。在所上的兩節(jié)課中，我都創(chuàng)設(shè)了情景,，而且情景設(shè)計的都比較貼切,，我把powerpoint的制作形容成拍戲，把制作的人形容成導(dǎo)演,，powerpoint中的各種對象就是演員,，用這種方式講課，學(xué)生都很感興趣,。特別是在導(dǎo)入時引用情景能使學(xué)生在一開始就保持高的興趣,。
其次注重對任務(wù)的設(shè)計。在設(shè)計情景的同時,，我還在情景中設(shè)置了不同的任務(wù),。這些任務(wù)都是圍繞情景展開，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣,，貫穿課堂的始終,，不斷激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)，更好的調(diào)動了學(xué)生的積極性,。
最后注重對教學(xué)媒體的設(shè)計,。在教學(xué)媒體上,，融入了學(xué)生感興趣的電影人物、圖片,、影片及一些flash動畫,，既引起了學(xué)生的興趣而且很好的輔助了課堂的教學(xué)。
