通過總結(jié)，我們能夠更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。學(xué)會自我反思和自我管理,，可以幫助我們不斷成長和進步。以下是一篇范文,，供大家參考。

回憶小學(xué)生活的成長篇一

短暫的五年小學(xué)生活,，彈指之間流逝過去,。每當(dāng)回憶往事，我都要落淚,。枯燥無味的中學(xué)生活,，沒有那小學(xué)時天真無邪的笑聲和從教室里傳來的瑯瑯讀書,。

回首往事，只留下美好的記憶,，曾經(jīng)的悲歡歲月已成為夢幻虛構(gòu)的一部分,。幼時留下的足跡現(xiàn)在已僅是依稀而已,，好似早霧中朦朧的身影，隱隱約約罷了,。

記得小學(xué)時班主任曾這樣對我們說：“等你們上初中,，會相當(dāng)懷念小學(xué)生活的?！蹦菚r我們怎么會體會到那種感覺呢,？當(dāng)我們走進繁忙的中學(xué)生活，才真正體會到老師話中的含義,。

幼稚的我曾無數(shù)次的在夢中夢見自己大了,，可是當(dāng)我們的夢想成為現(xiàn)實的時候，我們卻興奮不起來,。

當(dāng)我們第一次踏進中學(xué)的校門,，空中流動的雖是陌生的氣息，可我還是興奮不已,，愉快的心情隨著鳥兒在蔚藍的天空中飛翔,。

可是我面對繁重的學(xué)習(xí)壓力，我茫然了,，不知為什么,，我厭倦了中學(xué)生活。

我曾把中學(xué)生活比做了一幅畫,，小學(xué)生活好似那充滿了色彩充滿了春天氣息的畫,，而中學(xué)生活就好似只有單調(diào)的黑白顏色，除了它們,，沒有任何顏色,。

我真的很懷念小學(xué)生活。人總是這樣無知和自私,，沒有時渴求,，擁有了便不再珍惜，當(dāng)再次失卻了時才知道什么叫珍惜,！

回憶小學(xué)生活的成長篇二

時間過得真快,，又是一周過去了。因為是星期五,，放學(xué)放得早,，我和幾個伙伴打算去小學(xué)逛一逛，走一走,。

一踏進小學(xué),，就會看見一張張熟悉而又溫和的面孔，就感覺到那春風(fēng)一異常柔和地吹在我的臉頰上,。這里有我們最熟悉的環(huán)境,，最熟悉的老師,，更有我們最熟悉的味道。

我們爬上了婆留亭,，我頓時發(fā)現(xiàn),，許久未來，這兒變了很多,。那條細窄的小溪不再流水,，任由我們踩踏上婆留亭的那幾塊石頭也變得凹凸不平，被一片碧綠的青苔覆蓋著,。我回想起了我們一二年級夏天時,，在這兒玩耍的情景。每當(dāng)下課時,，我們總是蜂擁而至,，跑向這個亭子，或是把手伸進清涼的溪水中,，捧起它來洗臉頰,，不論有多大的暑氣，都會消失殆盡,。有時,，我們會坐在亭子里，聽著溪水叮咚作響的流水的聲音,，或是趴在井邊,，小心翼翼地探出頭來看看水中的倒影。

我回過神來,，坐在了亭中,，望著不遠處的噴泉，童年時的情景又再一次浮現(xiàn)在我的眼前……那兒也有我們的歡笑,，那時的我們總愛在水噴時去淘氣,，踩在圓石雕刻而成的“象棋”上一圈圈地走動著，感受著水的清涼,?；蚴桥吭跈跅U上，看著水中嬉戲的魚群,，那時的我們是多么自由自在,，無憂無慮呀！

現(xiàn)在,，我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就快要結(jié)束了,，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也加重了許多，我們再也不能像小時候那樣痛痛快快的玩耍,，嬉戲了,，而是要加緊學(xué)習(xí)，把精力都集中在學(xué)習(xí)上,。

小學(xué)里曾有我們玩耍的身影,，有我們無憂無慮玩耍時的一片片歡聲笑語，更有我們快樂的童年回憶,，我是多么想念小學(xué)生活呀,！

轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個懵懂的幼童成長成了一個成熟的少女,，回味六年的經(jīng)歷可謂酸,，甜，哭,，辣味味俱全,，其間苦和甜最值得我回味。

還記得五年級時,，我們臨近期末大考,，每天拼命擠時間復(fù)習(xí)，晚上七,，八點時,，我們看的是教參，輔導(dǎo)書,；每天都在為大考奮筆疾書地奮斗著,，那復(fù)習(xí)本子有山那么高，題目是海那么深,。每天的課間,，回蕩的不是天真的笑聲，而是筆尖觸紙的“沙沙”聲,，課間里不再討論明星八卦,，漫畫游戲，而是數(shù)學(xué),，語文題目,。每天都想著趕緊寫完作業(yè)，可以輕松輕松,，可是每當(dāng)寫完作業(yè)后,，扭頭看那“滴答滴答”作響的鬧鐘，發(fā)現(xiàn)時間已在我的筆尖下逃走,。當(dāng)時,，多么想回到我們還吃著棒棒糖的童年，而不是沉浸在黑白字的作業(yè)本里,?！嘣谝淮稳昙壌河?，我們班級開展了第一次振奮人心的拔河比賽。經(jīng)過抽簽,，我們選出了隊員,，長長的繩子中間拴著鮮紅的綢帶，隊員們個個神采奕奕,，憋足了勁,，婁愷城緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號，他使出吃奶的勁往自己那邊拉,。啦啦隊更是熱鬧,，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油,，加油……”聲中我們的勢氣更加旺盛了,，經(jīng)過幾次危險的爭奪，終于紅絲帶移到我們這邊,，只聽“撲通”我們一排人全倒了,，顧不得痛的我們立即跳起來，跳著喊著：“我們贏了,！我們贏了……”——甜不知不覺中我的小學(xué)生活結(jié)束了,，我就要告別和我朝夕相處的母校和老師了。我們在這里享受知識的陽光,，有良師的教導(dǎo),，有知心同學(xué)的愛護。在這美好環(huán)境里完成小學(xué)學(xué)業(yè),，在這里享受知識的海浪,。

六年的校園生活是一個充滿童話色彩的繽紛世界。我們在課間,，在操場都充滿畫意,。這里告訴我們豐富的科學(xué)知識或者快樂于樂趣。旭日東升,，每天這時正是五星紅旗從校園冉冉升起,，溫暖了我們的心靈。校園的生活就是我們的童年生活,，是那么綺麗,，美好。

六年來,，是老師孜孜不倦的教導(dǎo),，使我掌握了讀、算、寫的竅門,，體會了學(xué)習(xí)的樂趣,；是老師無私的奉獻，啟發(fā)了我的智慧,，使我知書達理,，懂得如何待人處事；是老師的發(fā)掘與栽培,，讓我有機會施展才華……感謝你們的陪伴，讓我在成長的歲月中茁壯成長,。

啊,，六年前的我空手而來，六年后的今日,，我卻滿載而歸,！老師與學(xué)生之間的互動，同學(xué)之間的互愛與互助,，將是我小學(xué)生活中最美麗的回憶,！

短暫的五年小學(xué)生活，彈指之間流逝過去,。每當(dāng)回憶往事,，我都要落淚?？菰餆o味的中學(xué)生活,，沒有那小學(xué)時天真無邪的笑聲和從教室里傳來的瑯瑯讀書。

回首往事,，只留下美好的記憶,，曾經(jīng)的悲歡歲月已成為夢幻虛構(gòu)的一部分。幼時留下的足跡現(xiàn)在已僅是依稀而已,，好似早霧中朦朧的身影,，隱隱約約罷了。

記得小學(xué)時班主任曾這樣對我們說：“等你們上初中,，會相當(dāng)懷念小學(xué)生活的,。”那時我們怎么會體會到那種感覺呢,？當(dāng)我們走進繁忙的中學(xué)生活,，才真正體會到老師話中的含義。

幼稚的我曾無數(shù)次的在夢中夢見自己大了,，可是當(dāng)我們的夢想成為現(xiàn)實的時候,，我們卻興奮不起來。

當(dāng)我們第一次踏進中學(xué)的校門，空中流動的雖是陌生的氣息,，可我還是興奮不已,，愉快的心情隨著鳥兒在蔚藍的天空中飛翔。

可是我面對繁重的學(xué)習(xí)壓力,，我茫然了,，不知為什么，我厭倦了中學(xué)生活,。

我曾把中學(xué)生活比做了一幅畫,，小學(xué)生活好似那充滿了色彩充滿了春天氣息的畫，而中學(xué)生活就好似只有單調(diào)的黑白顏色,，除了它們,，沒有任何顏色。

我真的很懷念小學(xué)生活,。人總是這樣無知和自私,，沒有時渴求，擁有了便不再珍惜,，當(dāng)再次失卻了時才知道什么叫珍惜,！

在校園里的美好生活，時時浮現(xiàn)在我的腦海中,?；厥仔@的一草一木，令人神清氣爽,；回首老師的辛勤培育,，令人感激萬分；回首自己的學(xué)習(xí)生涯,，令人心神舒暢,。

校園生活，一眨眼就過去了,。明年的今天,，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開母校,。我想,，我會好好珍惜在校每一刻，每一秒,。

在剛剛?cè)雽W(xué),，只是低年級的時候，我對這個校園充滿了好奇心,。課堂上,，老師教我們識字，讀書。校園里書聲瑯瑯,，多么美好?。∠抡n時,，與同學(xué)一起玩耍,，嬉戲，多么快樂??！放學(xué)時，與朋友相伴回家,，有說有笑,，多么幸福啊,！

漸漸地，升入了中年級,。大家個個變得活潑機靈,。課堂上，是我們發(fā)言的天地,，是我們展現(xiàn)自己的天地,。大家發(fā)表出自己獨特的見解，吸收對自己有用的知識,。

上了高年級,，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒有失去以前的活力,。下課時,，班級里，嬉笑聲,，追逐聲,，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上,，同學(xué)們正快樂地奔跑,，一個個汗流浹背，氣喘吁吁,。但始終保持著一臉的笑容,。

如果，我能再做一回小學(xué)生,，我一定努力學(xué)習(xí),，與同學(xué)們共同進步，與大家一起開開心心地度過自己的小學(xué)生活。

許許多多的回憶像潮水一般噴涌而來,。在這六年里,，我知道了什么是友誼，什么是品德,，什么事開心愉悅……這些事都深深的映在了我的腦海中,。不過，這些事中令我印象最深的,，是我在實踐中心發(fā)生的一件事,。

那是到實踐中心的第三天。陽光明媚,，心情也隨著這陽關(guān)變得激動起來,。當(dāng)升旗臺前的字幕：“說”我們要野炊的時候，我的心情就更加美好了,。這可是我第一次燒飯呢,！真期待呢！不知道能不能學(xué)會做菜呢,！男生搬柴,，女生燒飯。搬柴,、燒柴這些“粗活”理所當(dāng)然的是由男生來做的,；而女生嘛，心靈手巧,，琴棋書畫,，樣樣都會，樣樣精通,。首先是包菜,，我是負(fù)責(zé)洗和撕的，在家里,，我經(jīng)常幫外婆撕包菜,。同學(xué)將鍋燒熱，倒入油,，撕好的包菜放入鍋子里,，來回翻炒幾下，快速翻炒,，不斷翻炒炒至回軟,，倒入了酸醋，再炒了一會兒,。還有許許多多的菜都在同學(xué)神奇的手下完成了,。不過,，最令我佩服的，是同學(xué)能把普普通通的榨菜絲變?yōu)橐坏郎阄毒闳臏?/p>

最后一道菜,，是由老師幫我們完成的,，先倒入許多醬油，再將雞翅倒入其中,，好像要燜很長時間才能出鍋,。

望著桌子上各式各樣的食品，我迫不及待得想吃一口,，雖然手藝還不是很成熟,，但是，這確是我們同學(xué)自己離開了父母做出來的,。

這餐飯,，或許味道不好，或許顏色不好,，但卻是我認(rèn)為最最美味的一餐飯,！

回憶如潮水般向我噴涌而來，開心愉悅,，傷感煩惱,，我都不會忘了這六年的小學(xué)生活，更不會忘了這件事,！

光陰似箭，日月如梭,。時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,。我們離開了相處六年的老師和同學(xué),，離開我們的母校。我們即將邁進一個新的校園,。

回憶起六年小學(xué)生活的`點點滴滴,，不禁有一種歡快的感覺……我們學(xué)校幾乎都是綠色的。校門內(nèi)種著小葉欖仁,，花壇里有些叫“假花生”的植物,，中間立著一個大拇指的石雕，意喻“我能行”——激勵我們天天向上,。

我們學(xué)校還有一個魚池,，五顏六色的魚兒在歡快地嬉戲著。魚池旁有許多花,，惹來一群花蝴蝶,，還時不時地出現(xiàn)一兩只紅蜻蜓,。每天走進校園，嗅著這芬芳清香,，心情無比暢快,。早起的睡意，一掃而去,。

在這安靜舒適的校園里,，我們漸漸長大。相伴六年的同學(xué)們,，我們是多么的團結(jié),。運動會上，我們一起拼搏,，取得多個全年級第一,；藝術(shù)節(jié)上，我們一起表演,，獻出一個個令人稱贊的好節(jié)目,；詩歌朗誦比賽上，我們齊心協(xié)力,，朗誦出一篇篇讓人感動萬分的好篇章……這一切的一切,，見證了我們的成長，加深了我們的同學(xué)情誼,。

在學(xué)習(xí)上,，特別是在六年級，我們每個人都在努力,，都在相互鼓勵中前行,。一次次的模擬考，讓我們知道自己的短處和不足,，讓我們不斷進步,。終于，那一天來臨了。大家的努力沒有白費，大部分同學(xué)都考上了自己心儀的學(xué)校,；即使沒能考好的同學(xué),，也沒有氣餒，因為三年后大家又會迎來新的機遇和挑戰(zhàn)。

終于，我成功了！我的小學(xué)生活也結(jié)束了,。我也將進入新的篇章，新的起點,，也要開始新的努力,。小學(xué)生活中的酸甜苦辣,，每一刻都令我難忘。

快要畢業(yè)了,，回想起剛上一年級的時候,，我還是個天真、活潑,、充滿好奇而不懂事的小孩子,。剛上學(xué)幾天，一心只以為老師像隻老虎似的,，但是老師慈祥的態(tài)度,，使我的觀念不知不覺的改變了。現(xiàn)在也漸漸長大了,，越來越懂事了,，不只知道如何與別人相處，也比較不會被騙了呢,！

歲月一天一天的流逝了,，一眨眼就到了六年級。在這座校園中,，我歡笑過,，我努力過，我失敗過,，也傷心過,。在這座校園中的每一個角落，都曾給我無數(shù)的甜蜜回憶,。想起五年級的時候,，來了一個很好的老師，雖然轉(zhuǎn)去別的學(xué)校,，不過我們都還很想念她呢！

六月的和風(fēng)吹來,，令人有一股悲凄的感覺,。六月結(jié)束，也就是我們將結(jié)束了六年的小學(xué)生活了,。六年的時光,，轉(zhuǎn)眼就消逝的無影無蹤。六年來老師給我們的鼓勵,，引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)掘知識,，也給我們前途的美麗憧憬。在漫長的六年裡,，經(jīng)過老師辛苦的教導(dǎo),，同學(xué)們?nèi)缣撬频南鄲?，一但要分離，這是多么令人感傷的是呀,！

回憶小學(xué)生活的成長篇三

六年的小學(xué)的生活讓我第一次嘗到了人生的酸甜苦辣,，感受也很深刻。隱約記得六年前,，爸爸媽媽拉著我稚嫩的小手帶著我進入了金星小學(xué),，金星小學(xué)并不是一個城鎮(zhèn)小學(xué)，只是一個十分簡單的鄉(xiāng)村小學(xué),?？赡苁青l(xiāng)村小學(xué)緣故，我們過的十分的輕松,，每天下課后就能十分瀟灑的跑到操場上玩耍,。甚至中午吃完午飯，我們都可以跑出校門,，在外面的小賣鋪買東西,。老師看見了，也只不過是批評一聲,。由于我們的自由散漫,，所以每次期末我們班總是墊底的幾名。雖然我成績總是名列前茅,，但身為班干部的我也為班級擔(dān)心,。

直至兩年前，學(xué)校由于要改造成俞平伯紀(jì)念館,，所以我們?nèi)W(xué)生都去了曲園小學(xué),。這是一個城鎮(zhèn)小學(xué)，規(guī)矩很多,，而且還有數(shù)不清的活動,。這對于鄉(xiāng)下的學(xué)生來說，十分的困難,。就是因為這樣,，我的.成績下滑了很多。爸爸媽媽也開時擔(dān)心起來,，他們讓我星期六也去讀書,。當(dāng)然讀的并不是學(xué)校里的，是街上的一些補課的班,。終于我的成績恢復(fù)了,，可是家里買了電腦，我成績就又下滑了,。不過,，媽媽很好的制止了我上網(wǎng)的時間,，所以成績很快就恢復(fù)了。

記得一個月前,，好的初中開始了招生活動,。我特別想去讀當(dāng)?shù)刈钣忻娜A盛達華語學(xué)習(xí)校。我自認(rèn)為我一定行,，可試卷的題目有點太出乎我的預(yù)料了,，這也太難了吧!就這樣，我沒有考上,。記得那天,，沒收的錄取電話。我關(guān)上房門,，把自己關(guān)在里面整整哭了一天一夜,。

爸爸鼓勵我說：“沒關(guān)系的!這只是一場小升初考試，他們不要你是他們的損失,。這次考試并不代表一切,，只要你把人生中的高考考好就行了!”就這樣我心情好了許多。

小學(xué)生活的對我來說,，雖然并不美好,，但是這始終是我學(xué)生生涯中的前六年。希望我能好好努力,，繼續(xù)加油,。讓我學(xué)生生涯的另外六年，甚至九年過的更加美好!

回憶小學(xué)生活的成長篇四

在校園里的美好生活,，時時浮現(xiàn)在我的腦海中,。回首校園的一草一木,，令人神清氣爽,；回首老師的辛勤培育，令人感激萬分,；回首自己的'學(xué)習(xí)生涯,，令人心神舒暢。

校園生活,，一眨眼就過去了。明年的今天,，我們就要面臨畢業(yè),，面臨離開母校。我想,，我會好好珍惜在校每一刻,，每一秒,。

在剛剛?cè)雽W(xué)，只是低年級的時候,，我對這個校園充滿了好奇心,。課堂上，老師教我們識字,，讀書,。校園里書聲瑯瑯，多么美好啊!下課時,，與同學(xué)一起玩耍,，嬉戲，多么快樂啊!放學(xué)時,，與朋友相伴回家,，有說有笑，多么幸福啊!

漸漸地,，升入了中年級,。大家個個變得活潑機靈。課堂上,，是我們發(fā)言的天地,，是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨特的見解,，吸收對自己有用的知識,。

上了高年級，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了,。但大家依然沒有失去以前的活力,。下課時，班級里,，嬉笑聲,，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲,。操場上,，同學(xué)們正快樂地奔跑，一個個汗流浹背,，氣喘吁吁,。但始終保持著一臉的笑容。

如果,，我能再做一回小學(xué)生,，我一定努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同進步，與大家一起開開心心地度過自己的小學(xué)生活,。

回憶小學(xué)生活的成長篇五

又是一個秋天,，曾經(jīng)的朋友，你還好嗎,？愿這份友誼長存,！

我坐在教室的窗邊，看著窗外那淡淡發(fā)黃的銀杏葉,，也許再過幾天它們就要變成金色了吧,！我自言自語道，這時我看見一絲風(fēng)兒穿過銀杏林,，我閉上眼,，風(fēng)里帶來一絲涼感，記得在幾年前,，也是這股風(fēng),，不過那時的風(fēng)吹得熱烈而歡喜，而如今卻少了這份快樂,，反而多了一絲悲涼,。我想知道曾經(jīng)的同學(xué)怎么樣了，在哪所初中,，還記得我嗎,？可我不能也無法知曉，于是我沉入了回憶中,，希望這份回憶能帶來曾經(jīng)的美好,。

記得那是在一個冬天，雖然教室外十分寒冷,，但我們個個額頭上都冒著豆大的汗珠,，因為那天是我們語文老師的生日呀！雖然這是周六,，但我們都知道,，老師要在周六時加班，也許是有什么事,。我們忙著布置教室,，另外幾個人負(fù)責(zé)把風(fēng)，教室門外一個,，樓道一個,，校門口一個。

回憶時一個十分美好的東西,，現(xiàn)實中失去的你能在回憶中找回?，F(xiàn)實中過去的你能在回憶中細細品味,；好好珍惜這份回憶吧！它代表著你童年最美好的時光,。

回憶小學(xué)生活的成長篇六

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了六年級，快畢業(yè)了,，回憶六年的小學(xué)生活,，真是其樂無窮，在這六年的時光里我最舍不得的是我們宿舍的好姐妹,。

在我的記憶里,，我們每個人都有自己的特點。先說說可愛的“小漫漫”了,，她天性可愛,，眼睛雖小，但很有魔力,，總會把人的眼球吸引過去,。她不僅可愛，而且在數(shù)學(xué)上也是“一把手”呢,！只要大家解不出來的題,，她都能解出來。記得有一次,，數(shù)學(xué)課上,，有一道難題，大家都不會,，只見她一會兒摸摸小腦袋,，一會兒在紙上寫寫畫畫，不一會兒就算出來了,。聽了她的講解后,，老師和同學(xué)們都驚訝不已，為此她深得大家的敬佩,，但是她若發(fā)起脾氣來,，也是常人接受不了的，好心提醒一下,，千萬別沒事找事喲,！

再介紹一下最愛搞笑的就數(shù)“巧克力”，他有著一張鵝蛋臉,，為此我還經(jīng)常拿她開玩笑呢,！她很愛搞怪，每次把我們都惹得“捧腹大笑”,，記得有一天晚上,，她飄飄悠悠地來到我們身旁，一邊做出一副女王的姿態(tài)一邊喊著：“仙女下凡嘍！”此時我們還沒反應(yīng)過來,，她又搖身一變,，成了搞怪的“萌小貓”，使整個寢室充滿了歡快的笑聲,。這就是我們當(dāng)中最活躍的“巧克力”啦,！

接著說說可愛的“小凡”吧，她與我同歲,，卻要比我認(rèn)真,、細心，她就是我心目中的“樸素天使”,，她的身上更多的是“鄉(xiāng)土”的氣息,，讓人感到安全。還有我們宿舍的歌王——許寧寧,，他唱歌非常好聽,，就像百靈鳥唱歌一樣娓娓動聽。你們是聽不到的,，因為她是只有回到我們寢室才展現(xiàn)她的歌喉哦,。最后一位就是性格多變的“小燦燦”了，她有時文文靜靜,，跟淑女似的,，有時卻瘋瘋瘋顛顛，根本就不像個女孩子,。

哎,！差點兒把我自己忘了，我呢,，有一雙近視眼,，愛讀書，一但讀起來可謂“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書,。”

這就是由我們六人組成的小集體,，你們肯定很羨慕吧,！好了，下次再與你們分享,，屬于我們的故事吧,！

回憶小學(xué)生活的成長篇七

窗外的雨聲漸漸小去:，最后,，雨停了,。幾只草蟲在花園里吟唱著美妙的歌曲,，天上一顆星也沒有，月亮失去了它的光輝,，大地變得黯然失色,，天上只有厚厚的烏云。

出自 www.sevw.cn

“什么,？坑我的吧,！讓我大半夜的一個人去樓下洗澡？這可是3樓誒,，要到一樓洗，我……”我抱怨道,。

“你確定,？你好幾天沒洗澡了？身上臭得跟豬窩似的,?！蹦棠贪孜乙谎邸?/p>

“可是我怕啊……”

“樓下的隔壁老奶奶在外面打牌,，怕什么,？”

我揪不過奶奶，只好一把拿起鑰匙,，拿起睡衣,，打開了門。

哎呀,，樓梯好黑啊,，我小心翼翼地扶著墻，手因緊張過度而變得“畸形”——指關(guān)節(jié)異常突出,。忽然樓梯的某個暗處跳出一個披頭散發(fā)的白衣女鬼,，她向我伸出了像白骨一樣的手……我搖搖頭，自己實在太會想象了,，我不禁苦笑了一聲:,。我摸索著樓梯的墻，小心地,，一步一步地挪動著身子,，況且還沒有燈光，最后一級樓梯我只能用一只腳去試探一下是實還是“虛”,，記得上一次去洗澡的時候就是被這最后一級樓梯絆了一下,，還好我的手扶著墻，不然摔個骨頭支離破碎,，“背井離鄉(xiāng)”是完全沒有問題的,。

這段樓梯仿佛有十萬八千里長,，它仿佛是一個無底洞，一旦陷進去,，進退兩難,。我小心翼翼地走著，仿佛過了一個世紀(jì),，終于到了一樓,，我去隔壁奶奶家看了看，真的在打牌,。

“3個10,！”

我走進浴室，大概過了20分鐘,，我穿著睡衣打開了浴室的門,。我的頭發(fā)剛洗過，非常凌亂,。我找著梳子,，找著找著，我猛然想起是在飯桌的抽屜里,。我沖過去,，一把拉開抽屜，“嘚嘚嘚嘚”一個黑色的東西一下躥出來,，我嚇得向后退去,，一下子撞到了墻，我搖搖頭,，努力看清這個黑色的東西,，是……蟑螂！這只蟑螂飛到門上,，不知道在干什么,。

我不理它，取出梳子,，看了看,，因為怕上面有蟑螂的屎尿，于是用清水搓了幾十遍,，才放心,。

我梳好頭，就要出門,，猛然想起蟑螂還在門上,，我定睛一看，果然還在,。因為怕蟑螂飛到自己身上,，于是我四處尋找長長的東西想把蟑螂趕走,。

我眼前一亮，一把雨傘映入我的眼簾,。我抓起雨傘,，顫抖著用傘尖伸向蟑螂，還沒碰到,，蟑螂就跑到了門框邊,。我用傘尖戳它，它猛地往墻上一撞,，倒在了地上,，我又戳了它一下，它便從門縫底下鉆了出去,。

我收拾好東西,，就要打開門，我的心怦怦直跳,，萬一蟑螂又撲回來了呢？萬一門外出現(xiàn)了一只女鬼呢,？萬一……我咽了一口口水,，慢慢地打開了門，我等待著蟑螂撲過來,，我等待著女鬼的出現(xiàn)……然而……什么也沒發(fā)生,。我舒了一口氣，實在太佩服自己的想象力了,。

我鎖好門,，慢慢地走向樓梯，慢慢地走回3樓,。

我還是有點后怕——萬一我睡覺的時候,，一只女鬼在我的床頭怎么辦？

回憶小學(xué)生活的成長篇八

時光匆匆轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活過去了,，我們即將分別著,。六年里，我們有哭有笑,，我們互相陪伴,，吵鬧著過了這六年。

我的同學(xué),，在這離別之際,，我想再與你們玩耍，再看看你們那陽光燦爛的笑容,。因為在這里我收獲了許多珍貴的友誼,，這些友誼是你們給我的,，我不會輕易將它丟棄，而是銘刻在心里,，你們就放一百個心吧,，我一定會好好保存它，我也想請你們珍惜一下身邊的友誼,，因為那是用錢也買不到的,。

我再次走進母校，看到那高大的教學(xué)樓,，看到那充滿笑聲的操場,，看到那充滿希望的花壇，我的淚水浸潤了我的雙眼,。啊,，母校，我即將離開您了,，我即將步入初中,，我舍不得您，您已經(jīng)陪伴了我六年的小學(xué)生涯了,，母?！乙院髸砜茨摹?/p>

教學(xué)樓旁的桂花樹,，曾經(jīng)是一棵弱不禁風(fēng)的小樹,，長到了現(xiàn)在那么強壯，夏天郁郁蔥蔥的樹冠為我們遮陽,，秋天散發(fā)出陣陣沁人心脾的香味,。

等我再次走進熟悉又溫馨的教室，那50張熟悉的面孔印在了我的眼簾上,，那朗朗的讀書聲充沛了我的耳朵,，那唰唰的寫字聲是多么的整齊，多么的勤快啊,，那一聲聲教鞭拍打的聲音,，充滿了老師對我們的愛。

當(dāng)我再次走上操場,，那矯健的身影掠過了我的身旁,，曾經(jīng)一次次在這里舉行比賽，一次次在這選舉班長,，一次次在這里舉辦活動,，讓操場成為了我們必不可少的一部分。

等我再次做起早操時,，我態(tài)度十分認(rèn)真,，想要再好好學(xué)一學(xué),，銘刻在心，以后可能再也做不到了,。

小學(xué)生涯就這樣結(jié)束了,，他的大門即將緊緊關(guān)上，迎接我的將是初中的大門,，它又為我們敞開,，我將自信滿滿的走向那里。

再見母校,，再見老師,，再見同學(xué)！

回憶小學(xué)生活的成長篇九

又是一個秋天,，曾經(jīng)的朋友,，你還好嗎？愿這份友誼長存,！

題記,。

我坐在教室的窗邊,，看著窗外那淡淡發(fā)黃的銀杏葉,，也許再過幾天它們就要變成金色了吧！我自言自語道,，這時我看見一絲風(fēng)兒穿過銀杏林，我閉上眼,，風(fēng)里帶來一絲涼感,，記得在幾年前，也是這股風(fēng),，不過那時的風(fēng)吹得熱烈而歡喜，而如今卻少了這份快樂,，反而多了一絲悲涼,。我想知道曾經(jīng)的同學(xué)怎么樣了，在哪所初中,，還記得我嗎,？可我不能也無法知曉,，于是我沉入了回憶中,，希望這份回憶能帶來曾經(jīng)的美好。

記得那是在一個冬天,，雖然教室外十分寒冷，但我們個個額頭上都冒著豆大的汗珠,，因為那天是我們語文老師的生日呀,！雖然這是周六，但我們都知道,，老師要在周六時加班,，也許是有什么事。我們忙著布置教室,，另外幾個人負(fù)責(zé)把風(fēng),，教室門外一個，樓道一個,，校門口一個,。

回憶時一個十分美好的東西，現(xiàn)實中失去的你能在回憶中找回?，F(xiàn)實中過去的你能在回憶中細細品味,；好好珍惜這份回憶吧！它代表著你童年最美好的時光,。

回憶小學(xué)生活的成長篇十

小時候做了一艘大船,，去了野生動物園，看到了大海和燈塔,，取得了很多優(yōu)異的成績,。放學(xué)后，我可以自己讀很多書,。我上過快樂體育課,，音樂課，美術(shù)課,。轉(zhuǎn)眼一年過去了,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，寒氣來了又去?，F(xiàn)在我是初二的`少先隊員，感覺很光榮,。然而,，我曾經(jīng)。

嗨！我只是一個二年級的小學(xué)生,！

回憶小學(xué)生活的成長篇十一

新年到了,，時光老人又送來了新的一年，幫我們吧2014送到了我們美好的回憶中,。

我記得2014年,，我去爬了嶗山的北九水；去了威海的動物園,；去了煙臺的叢麻禪院和山,。

我春天臉上過敏，但我能和小草一起慢慢的長高,，和小花一起長得漂亮,；夏天，我愛運動,，會和爸爸一起跑步,，會和哥哥比平衡梯；秋天,，碩果累累,，我感受到播種豆子并豐收的喜悅；冬天,，和同學(xué)踢毽子,，竟達到記錄一百多個，但也包含這分離的不舍,。這都將成為2014給我最美好的禮物,。

新年即將到來，我又長大了一歲,，而我最親的人卻又老了一歲,，歲月從你們的.臉上劃過，只要是觀察細微的人,，在你們那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,，誰又會看不出來呢,？同學(xué)們,，我們身在福中，卻不知福,。如果哪天失去了這份親情,，到那時候，無論你怎么找,，它也不會出現(xiàn),。

回憶小學(xué)生活的成長篇十二

今年，是2015。我與同學(xué)們離開母校的時間不長了,。

想起往事,，我還在偷著樂呢!我和同學(xué)們在一起的點點滴滴，都已經(jīng)化成了我們永遠不變的感情!

現(xiàn)在我讀小學(xué)畢業(yè)班了,，說來說去也算是學(xué)姐了吧,。我在班上當(dāng)副班長，那些同學(xué)們可真難管啊!

一首歌,，它代表了我想說的話,。《還是要說再見》,，就算你不情愿,。

各位和我度過了童年的同學(xué)啊，我想對你們說：“祝你們永遠快樂!”

還記得那一次嗎?那是五年級的“六一兒童節(jié)”,，那次的拔河比賽,。那天，球場上熱鬧非凡,。我們各個摩拳擦掌,，巴不得現(xiàn)在馬上開始拔河。1·1班,、1·2班,、2·1班、……5·1班,，萬歲,，終于到我們了，可是我們又看了看,，怎么我們的對手那么強壯?開戰(zhàn)了：我們各個用雙手緊緊握住繩子,，中間的那個小鈴鐺即便是中線了?！班健北荣愰_始了,。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過來。小鈴鐺說：“我該去哪邊呢?1?2?”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子里出現(xiàn)了,。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒,。小鈴鐺又說：“下次一定要去2班!”果然，第二場我們輸了,。第三場開戰(zhàn)了,。同學(xué)們都盡全力的拉，老師們也盡全力的喊,，更別說同學(xué)們了,。眼看小鈴鐺就要過去了,，老師眼里也沒有了希望，而我們?nèi)ゲ环艞?，繼續(xù)拉,。就在最后一顆，我們成功了,。耶……,。

同學(xué)們，你們知道為什么嗎?因為我們團結(jié),，有共同的目標(biāo)所以我們才會贏,。

回憶小學(xué)生活的成長篇十三

那一年，我們曾都是一群不懂事的孩子,，現(xiàn)在卻成了郁悶的中學(xué)生,。

記得那年，我們在教學(xué)樓前的那幾棵很大的樹下面做早操,，體育課在樹下嘻耍,，課間在樓梯上，你追我趕的,。我是多么懷念那一段時光!現(xiàn)在的初中生活是多么的無趣;一天下來,，全都是上課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上課,。為什么時間不能倒流?我是多么懷念親愛的小學(xué)同學(xué)們!現(xiàn)在,，我們已經(jīng)分開半年多了，一直都沒有時間來連絡(luò),。如果我們還是那群活潑,、天真的孩子，我們就不用為了成績而煩惱,，因為我們說過,，有什么事，大家一起來解決,?？墒牵行┩瑢W(xué)都變了,，她們再也不是已前的她們了,，她們和一些不三不四的人在一起。我是多么希望,，我們還是以前的我們,，一切都沒有改變,。

時間可以停止,，我希望永遠停留在那一刻——那年夏天，我們都笑得很開心，笑得很燦爛,。

我,，是一位小學(xué)五年級生，很快就要升六年級了,，可能會再也見不到彼此,，但是，我想對同學(xué)們說一句：不要錯過,，那些只屬于我們的年華!

回憶大家在一塊的生活,，有搗蛋鬼，有班花,，有一起有福同享,，卻又有難不同當(dāng)?shù)膿p友……回憶。那些點點滴滴,，只屬于我和五一班的那些同學(xué),。

說到同學(xué)，我可以把他們分成幾類了,，一一列舉吧：

哈哈,，班級里總有班花吧，這不,，我們班就出了這兩個班花：龔小涵,、徐寒清。龔小涵呢,，比較漂亮,，而徐寒清，就是屬于可愛系的了,，說來也奇怪,，這兩班花，倒也不會爭什么,，還經(jīng)常和對方討論問題呢!

一個星期天,，我約了朋友們出來，聚在一起出去玩,，看到小區(qū)里人家的門鈴,，一個最愛惡作劇的提出來一個建議：“要不我們?nèi)グ瓷厦娴拈T鈴?按完就逃!”我們一時覺得好玩，一致答應(yīng),，說到就做,，大家馬上按了門鈴，立馬就逃,，因為我反應(yīng)比較慢,，那幫損友沒一個幫我,，還好在沒人發(fā)現(xiàn)的情況反應(yīng)過來，下立馬逃走了,，要不可能就被別人抓住了,，嗚嗚嗚，那幫損友啊!

……,。

同學(xué)們,，那些只屬于我們的年華，千萬別錯過,，我相信,，我們還會再見面的!

回憶小學(xué)生活的成長篇十四

們茁壯成長；當(dāng)我們寒冷時,，您就把我們抱出花園,，讓我們盡情享受陽光的沐浴。您不辭辛苦的細心照料我們,，當(dāng)看到我們茁壯成長時,，您，欣慰地笑了,，您笑的是那樣的燦爛,，那樣的甜蜜。鄭老師,，是對我恩情最大的老師,，是她，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來,；是她,，把我從不愛學(xué)習(xí)，變成了愛學(xué)習(xí),；是她,，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文,。從四年級的不寫作文,，騙老師沒帶，讓您大受失望,；到五年級的寫的五十或六十分,，曾讓你想過放棄我，但您沒有,，堅持了下來,，慢慢培養(yǎng)我；最后到六年級的九十多分,。在這當(dāng)中,，凝聚了您多少的心血和汗水?。∷自捳f：滴水之恩當(dāng)涌泉相報,，我的成績，就是對您最好的報答,！

回憶小學(xué)生活的成長篇十五

轉(zhuǎn)眼間,，小學(xué)6年的時光過去了，我們從依依呀呀跟著一年級老師開始學(xué)拼音,，到現(xiàn)在六年級畢業(yè)了,。在小學(xué)6年的時光中，有著太多太多記憶深刻的故事,，現(xiàn)在回想起來,，仿佛還能清晰的看見老師那慈祥的面容，想起課余時間在一起打打鬧鬧的同學(xué)們,。

在我的'記憶中最難以忘懷的那位老師,，就是教我4~6年級語文的鄭老師。在我的眼中：學(xué)校,，就像是一個碩大的花園,；老師，就像是辛勤的園??；我們，就像是幼小的花苗,。當(dāng)我們“口渴”時,，您就用知識的甘露灌溉我們；當(dāng)我們饑餓時,，您就給予我們肥沃的土壤,，讓我們茁壯成長；當(dāng)我們寒冷時,，您就把我們抱出花園,，讓我們盡情享受陽光的沐浴。您不辭辛苦的細心照料我們,，當(dāng)看到我們茁壯成長時,，您，欣慰地笑了,，您笑的是那樣的燦爛,，那樣的甜蜜。

鄭老師,，是對我恩情最大的老師,，是她,，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來；是她,，把我從不愛學(xué)習(xí),，變成了愛學(xué)習(xí)；是她,，讓我從不愛寫作文,，變成了愛寫作文。從四年級的不寫作文,，騙老師沒帶,，讓您大受失望；到五年級的寫的五十或六十分,，曾讓你想過放棄我,，但您沒有，堅持了下來,，慢慢培養(yǎng)我,；最后到六年級的九十多分。在這當(dāng)中,，凝聚了您多少的心血和汗水?。∷自捳f：滴水之恩當(dāng)涌泉相報,，我的成績,，就是對您最好的報答！

現(xiàn)在,，我畢業(yè)了,，要離開老師。同學(xué),。母校,，心中有著太多太多的不舍。那,，就讓我好好學(xué)習(xí),，長成祖國的棟梁之后，再和同學(xué)們一起回來相聚一堂吧,！

對母校的回憶是美好的,，對母校的感激是真誠的。在這里,，我要感謝老師們的辛勤培育,！再見了，給予我們知識的老師！再見了,，陪伴我們成長的母校,！

愿母校的明天更加美好！

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回憶小學(xué)生活的成長篇十六

我留戀我的小學(xué)生活，因為我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,，跨入了中學(xué)的大門,，走完了我人生的第一段路程，要到另一段去拼搏,。六年間,，有多少值得回憶的往事??！

記得五年級時，中午到校比較早,，就在操場上找了一塊比較干凈的雪地,，堆起雪球，結(jié)果越堆越大,，后來在全班的力量下才完成,，因此老師還給我們照了相。

我最難忘的是畢業(yè)時的同學(xué)歡送會,，記得那是我們班最傷感的一天,，在那天，同學(xué)們把教室裝飾的非常美,，而我把黑板布置的也格外的美觀,，只不過那天的氣氛不夠熱烈。因為我們就要離開學(xué)習(xí)生活了六年的校園,，不免感傷,。

我們在歡送一位要去牙克石上中學(xué)的女同學(xué)時，她的雙眼已有些濕潤了,，就是在前面唱歌的同學(xué)和主持的老師也哭了,，因為這是與自己相處了六年的同學(xué)與學(xué)生啊,！俗話說：“一日為師,，終生為父”，同學(xué)之間深厚的友誼,，讓我們都不舍得她離開我們,，所以她讓同學(xué)們放學(xué)到她家里去照相，但是我悄悄的'離開了,，因為我怕我會忍不住掉眼淚,。

雖然我沒有去照相,，但是我不會忘記相處了六年的她，那一天的同學(xué)歡送會是我小學(xué)時代的第一次,，也是最后的一次,，因為他將成為我一生當(dāng)中一道最亮麗的風(fēng)景線！

我永遠不會忘掉這道奇麗的風(fēng)景線——小學(xué)的生活,！這會是我一生中最美好回憶,，他是純真的、美麗的,。

我愛小學(xué)的生活,，也非常想念小學(xué)生活時光！

回憶小學(xué)生活的成長篇十七

今天是星期五,，勞累一周的學(xué)習(xí)生活總算是結(jié)束了……獨自一人拖著疲憊的身體,，回家……天是那么的藍，是那么潔凈,，而我的心卻是烏云重重,，不知怎的，到了離開了三年的母校,，突然我的腳步就停住了,，停的那么突然。想要進去,，可不敢,。因為我害怕害怕自己會舌不得離開。于是我選擇了轉(zhuǎn)身走開,，此刻母校里傳來那令我心醉,，令我懷念的歡笑，是啊,，我我有多久沒這么放松大笑了呢/太久了吧,，緊張的初三生活讓我遺忘了太多，那曾經(jīng)發(fā)誓一輩子不忘的人,，那曾經(jīng)美好而又簡單的微笑,，都在時光的沖洗下，蕩然無存,，不留一絲痕跡……那時的快樂只適合在寒冷的夜中被激起,，與眼淚一起過夜，但,，第二天,，卻還要背上使命……想到這心中不免一陣悲傷。

母校里回蕩起那熟悉而又陌生的鈴聲，“告訴我,，不要放棄,，”母校我要告訴你，有一天我回為你帶來成功的喜訊,，愿您,，永遠年輕。

【關(guān)于小學(xué)六年級回憶作文集合七篇】,。

回憶小學(xué)生活的成長篇十八

今天偶爾看到小時候在幼兒園拍的一張照片,，不禁回憶起幼兒園的快樂時光：和孩子自由玩耍，完全沒有壓力的束縛,。但是現(xiàn)在,，隨著時間的推移，我已經(jīng)從幼兒園,，那個懵懂的孩子,，變成了即將進入六年級的安靜班干部。我們系雖然有很多幼兒園的學(xué)生,，但是在和他們相處的時候,，卻找不到以前的感覺,。也許,，現(xiàn)在的.壓力比小時候更大，擔(dān)心自己有些事情沒做完,，玩的時候過得不好,。

我覺得時間不會倒流，我們也不會回到過去,。然后,，讓我們記住并珍惜過去，就像一本相冊,，永遠在我們心中,。

回憶小學(xué)生活的成長篇十九

20xx年已經(jīng)過去，我們迎來了新的一年,。在這個元旦假期里,，我們一家人翻開了相冊，尋找著20xx年的點點滴滴,?？粗粗业难劬ν蝗辉谝粡堈掌贤Ａ讼聛恚鞘?0xx年3月份,，我們?nèi)胰嗽诎氘€花田里拍的照片,。

這一大片一大片的郁金香，我以前只在電視上看到過，現(xiàn)在卻真正感受到了遨游在花海里的樂趣,。我低頭聞著花香,，近距離的看著它們，它們個個都像是一位亭亭玉立的少女,，挺立在我們面前,，對著我微微一笑。在這里欣賞郁金香的游客們,，不是像我一樣低頭聞著花香,，仔細觀察著它們就是架著相機在那拍照。

20xx年是讓我感到幸?？鞓返囊荒?，但美好的時光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間20xx年己經(jīng)過去,，我們迎來了20xx年,，在這新的一年里，希望我能學(xué)習(xí)進步,，收獲更多個第一,！

回憶小學(xué)生活的成長篇二十

許許多多的回憶像潮水一般噴涌而來。在這六年里,，我知道了什么是友誼,，什么是品德，什么事開心愉悅……這些事都深深的映在了我的腦海中,。不過,，這些事中令我印象最深的，是我在實踐中心發(fā)生的一件事,。

那是到實踐中心的第三天,。陽光明媚，心情也隨著這陽關(guān)變得激動起來,。當(dāng)升旗臺前的字幕：“說”我們要野炊的時候,，我的心情就更加美好了。這可是我第一次燒飯呢,！真期待呢,！不知道能不能學(xué)會做菜呢！男生搬柴,，女生燒飯,。搬柴、燒柴這些“粗活”理所當(dāng)然的是由男生來做的,；而女生嘛,，心靈手巧,，琴棋書畫，樣樣都會,，樣樣精通,。首先是包菜，我是負(fù)責(zé)洗和撕的,，在家里,，我經(jīng)常幫外婆撕包菜。同學(xué)將鍋燒熱,，倒入油,，撕好的包菜放入鍋子里，來回翻炒幾下,，快速翻炒,，不斷翻炒炒至回軟，倒入了酸醋,，再炒了一會兒,。還有許許多多的菜都在同學(xué)神奇的手下完成了。不過,，最令我佩服的,，是同學(xué)能把普普通通的榨菜絲變?yōu)橐坏郎阄毒闳臏?/p>

最后一道菜，是由老師幫我們完成的,，先倒入許多醬油,，再將雞翅倒入其中，好像要燜很長時間才能出鍋,。

望著桌子上各式各樣的食品,，我迫不及待得想吃一口,，雖然手藝還不是很成熟,，但是，這確是我們同學(xué)自己離開了父母做出來的,。

這餐飯,，或許味道不好，或許顏色不好,，但卻是我認(rèn)為最最美味的一餐飯,！

回憶如潮水般向我噴涌而來，開心愉悅,，傷感煩惱,，我都不會忘了這六年的小學(xué)生活，更不會忘了這件事,！

回憶小學(xué)生活的成長篇二十一

每個人都有過童年,，無論是短暫的還是漫長的,，苦的還是甜的。當(dāng)然,，我也不例外,。如果讓我評價一下我的童年，我會說那是難忘的,，尤其是小學(xué)生活的六年,。

我還記得剛?cè)雽W(xué)的時候，面對新面孔,，面對陌生的環(huán)境,，我們既興奮又害怕。也許孩子是最容易對付的,。沒過幾天,，我們從不認(rèn)識一個人變成了無話不談的好朋友，也認(rèn)識了教學(xué)樓每條路的路,。然而,，我們需要很長時間才能習(xí)慣比以前更緊張、到處都有規(guī)定的生活,。這些不僅需要教師的培訓(xùn),，也需要我們自己的改變。

我們一,、二,、三年級都是顏老師帶領(lǐng)的?？梢哉f她是我們的第一任老師,，她為我們的未來奠定了基礎(chǔ)，她把我們從一無所知的孩子變成了年級里最好的班級群體之一,。還記得初三上學(xué)期嗎,？畢業(yè)典禮結(jié)束，我們高高興興的回到班里,，卻得到顏老師要去外地工作的消息,，是老師自己告訴的。記得當(dāng)時老師說：“眾所周知,，人往高處走,，水往低處流。雖然老師舍不得離開你,，但也想想自己的未來,。所以，請不要怪我,?！爱?dāng)時我們聽到這些話就哭了,。我們抱著老師最后一次給我們的筆和筆記本，久久不肯離開教室,。那個暑假,，我們沒有一個人玩得開心。

六年級,，我們也已經(jīng)長大,，明白了小學(xué)畢業(yè)班的含義，于是,，我們也希望自己能夠把每一門課都學(xué)好,。上課開始認(rèn)真聽講，雖然有時還會忍不住說話,；作業(yè)開始認(rèn)真完成,，雖然有時會偷一小下懶。不過,，要使其他老師改變對我們班的看法,，還是需要很長時間的。因為“臭名遠揚”很容易,，而“美名遠揚”卻很難,。所以，雖然我們在努力,，但在別人看來我們還是沒有改變,。以至于其他任課老師常對我們說：“你們語文課的紀(jì)律可不是這樣的啊,！”其實,，我們只要一上別的課，就總喜歡拿其他老師與何老師作比較,，當(dāng)然每位老師的方法都不可能一樣,。有時我們還會在別人問起時說：“我們的班主任是何老師，何曉英老師?，F(xiàn)在是我們學(xué)校的教務(wù)處主任,。她可好了，你知道嗎,？”