計劃可以讓我們更加清晰地認識自己的需求和優(yōu)先事項,，從而更好地分配時間和資源。如何制定一個有效的計劃是值得我們思考的問題,。無論你是學生,、職場人士還是自由職業(yè)者，這些計劃范文都能夠給你帶來一些啟發(fā)和幫助,。

教師的學校工作計劃篇一

先從自我做起,，對領導、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀律,。

要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)，不隨便下位,、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話，不大聲喧嘩的良好習慣,。

3,、衛(wèi)生習慣,。

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

保育方面,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，提醒他們多喝水,，并在體育活動后及時的給他們更換衣物,，墊毛巾等。吃飯時要提醒他們細嚼慢咽,，養(yǎng)成安靜進餐的良好習慣,，飯后不劇烈運動。午睡方面要不斷地巡視,，幫幼兒蓋好被子,，仔細觀察每位幼兒，并做好午睡記錄,。

自身素質的提高,。

1、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。

2、不斷的學習充實自己,，在孩子的眼中,，老師是神圣的，是無所不能的,。如果對于孩子的問題不了解,，那么,，在孩子的'眼中就會有質疑，對于你以后的問題孩子不會特別的配合,，這樣不僅影響孩子的學習,，也會影響自己今后工作的開展。所以,，要不斷的從各方面充實自己,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，但同時也是重要的,，我們要時刻注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿的完成計劃,。

教師的學校工作計劃篇二

一流的教育,，一流的學校，要靠一流的`教師來創(chuàng)造,，教師強,，則學校強，教師隊伍是學校發(fā)展的關鍵力量,，培養(yǎng)一支學風濃,、教風正、身心健,、業(yè)務精,、有思想、有智慧的新型教師隊伍是我校的工作重點,。

以全面提高教師隊伍素質為核心,，以“實實在在提升教師業(yè)務能力，扎扎實實促進學生全面發(fā)展”為工作重點,，堅持“質量立校,，特色強校”之路,，堅持深化改革,、發(fā)展內涵、講求實效的原則，建立有利于教師專業(yè)化發(fā)展的管理機制,，建設一支素質良好、敬業(yè)愛生,、結構合理,、充滿活力的學習型、創(chuàng)造型教師隊伍,。

堅持“以教師發(fā)展為本”的理念,，進一步完善學校教師隊伍建設的管理體制與工作機制，切實提高教師隊伍建設的針對性和有效性,，努力造就一支適應素質教育要求,，師德高尚、業(yè)務精湛,，具有較高素質和創(chuàng)新精神的教師隊伍,。

組長：

副組長：

組員：

1.開展師德風范教育。重視教師對現(xiàn)代教育理論的學習,，以奉獻精神,、師德規(guī)范、人文素養(yǎng)等為內容,，多形式,、多渠道地對教師開展教育和熏陶，提升教師的師德素養(yǎng)和人文修養(yǎng),。

堅持政治學習與業(yè)務學習相結合,。加強教師職業(yè)道德教育，通過師德感悟,、師德演講,、學身邊的榜樣、討論交流等活動進行師德教育,。

堅持走出去請進來相結合,，加強與結對校的校際互動交流。

2.加強班主任隊伍建設,。以班主任的師德修養(yǎng)和專業(yè)能力為重點,，定期開展班主任工作例會，組織班主任學習育人經驗,，交流工作心得,，探討工作方式；建立校園班主任工作網絡平臺,，反饋班主任工作成效,，促進班主任之間的互動交流；及時總結班主任工作經驗,；發(fā)揮骨干班主任的引領,、示范和輻射作用,，帶動班主任師德修養(yǎng)和專業(yè)能力的整體提升。

加強校本培訓的針對性和實效性,，結合學校特色,，教師需求，設計,、安排培訓內容,，通過集中培訓、基本功競賽,、聽講座等,，使教師不斷提高履行崗位職責的能力，更好地適應實施素質教育和學校發(fā)展的需要,，落實骨干教師示范引領職責,，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用。

制定教研組活動的相關制度,，明確教研組活動要求,，強化教研組在教師專業(yè)發(fā)展中的功能，通過經驗反思,、行動研究,、案例分析、同伴互動等形式,，幫助教師認識,、解決課堂教學中存在的問題。

通過新課程理念的學習,，跨教研組的互動交流活動,，增強教師的課程意識，提高教師用好教材的能力,。

繼續(xù)對現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導工作,，使“名師”成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進者,。對青年教師做到“放心,、放手、不放松”,，鼓勵爭先,，鼓勵挑重擔，從思想,、業(yè)務,、生活等方面給予關心、幫助，要求青年教師“爭先,、爭鳴,、不爭利”。本學年我們將抓實抓好青年教師的培訓和師徒結對工作,，并通過教,、研、訓等形式促進青年教師的盡快成長,。學校全程監(jiān)控，經過考核合格的結隊給予一定的精神和物質獎勵,。

首先,，做好教研組長、備課組長的培訓,，為校本教研的開展培養(yǎng)好領頭人,，并充分發(fā)揮他們的帶頭和輻射作用；其次,，對各年齡段的教師進行培訓,，幫助教師克服在成長中出現(xiàn)的高原現(xiàn)象，引導他們關注和解決教學中的常態(tài)問題,，進而優(yōu)化教學過程,。通過自報課、公開課,、示范課,、研究課、展示課,、評優(yōu)課等多種形式促進教師的課堂教學和教學質量的提高,。

鼓勵教師針對自己的教學實際發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，解決問題,，通過課題研究，提高科研意識和科研能力,。

在新課改的形勢下,，我校將通過政策激勵、榜樣激勵,、榮譽激勵,，等多種途徑，采取多種措施挖掘教師潛能,，弘揚教師個性,，激發(fā)教師生命活力，精心培育教師,，努力建設一支高素質,、專業(yè)化的教師隊伍,。

教師的學校工作計劃篇三

新學期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡單而隆重的開始了!為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長,。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長,，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：

一、提高思想政治素養(yǎng),。

用心參加各項時事,、政治學習，堅持把理論同實際相結合,，從我做起,，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心,、職責感和良好的師德,。服從領導的安排,，認真完成各項教學,、教研工作,。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，細心、耐心、關心,、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。

二,、加強幼兒保育工作,。

我班有幾個自理潛力較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適應新的環(huán)境,，在愉快的學習環(huán)境中慢慢進步。

1,、在體質上,，我將以游戲的形式開展鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內外的溫差，隨時提醒孩子及時添加衣服,，對愛出汗的孩子,，及時的更換毛巾;同時，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝,。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率,，持續(xù)本班的出勤率,。真正做到讓家長放心。

2抓好幼兒的常規(guī)習慣,，如：喝水習慣,、飯后漱口習慣、課堂習慣,、坐姿等,，力求到達讓幼兒每一天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們將把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣,，看書,、玩玩具等習慣認真抓好。

3,、教育孩子自己的事情自己做,，繼續(xù)學習整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動手潛力培養(yǎng)作為重點工作,。

(1)明白保護視力,，看書、繪畫要持續(xù)正確姿勢。不在光線太強,、太弱和陽光下看書,、繪畫,。

(2)明白保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

(3)明白天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

6,、安全常識,。

不玩危險游戲，不去危險地方,。懂得交通安全,。會處理可能遇到的簡單危險,。如：遇到陌生人的搭訕,、火災等的求助方法,。記住家里的地址和求助電話：“110、119,、120”等,。有自我保護的意識,。

7,、生活衛(wèi)生習慣及生活潛力,。

(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

(2)進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,。進餐是不大聲說話，不亂倒殘渣,。

(3)安靜就寢,。獨立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪,。

(4)持續(xù)儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏,。

8,、保健方面，認真做好晨檢工作,，仔細檢查好幼兒的各個部位,，發(fā)現(xiàn)異常立刻知會家長。

教師的學校工作計劃篇四

深入貫徹落實黨的指導思想,，緊緊圍繞教育局20xx年工作要點,，以提高師生員工尊嚴感、成就感和幸福感為追求,，以"空談誤校,，實干興教"為抓手，不斷優(yōu)化辦學條件,，深入推進素質教育,，全面提高教育質量，繼續(xù)深化"課內比教學,、課外訪萬家"活動,，爭取在校本教研、傳統(tǒng)體藝,、德育實踐活動等三個方面形成一定的特色,，努力把學校創(chuàng)辦成一所學生樂學、教師幸福,、家長滿意的有一定特色的學校,。

1、貫徹落實黨的教育教學方針,、路線,，把精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要內容，堅持理論聯(lián)系實際,，推進教育各項工作落到實處,。

2、特色德育工作：實現(xiàn)"教育一名學生,、帶動一個家庭"的目標,。繼續(xù)開展"弘揚傳統(tǒng)經典,、創(chuàng)建特色德育"工作，力爭特色德育項目有成果,。

3,、隊伍建設：加強干部隊伍、教師隊伍,、班主任隊伍和后勤隊伍的建設,，提升干部隊伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質和教學專業(yè)水平,。

4,、特色教研工作：繼續(xù)深化"課內比教學"活動，提高課堂教學效率,，加強校本研修,，創(chuàng)新教學模式，形成問題式課題的校本教研特色,。

5,、后勤部門工作：加強學生食堂安全保障設施的規(guī)范化建設,，保證學生飲食安全,。搞好各種疾病、傳染病的預防,、檢查,、控制工作，確保學生衛(wèi)生安全,。

6,、安全工作：突出校園安全重點工作，把師生安全時刻放在首位,，確保不出現(xiàn)任何安全責任事故,。

7、學籍管理：加強學籍管理,，嚴格招生秩序,，控制學前班、教學班的班級容量,，逐步實現(xiàn)小班制,。

(一)全面搭建培訓平臺，切實提高隊伍素質,。

1,、強化師德師風建設。組織暑期教師集訓和師德師風教育活動,，加強教師職業(yè)道德建設,。制定教師管理新規(guī),，嚴禁教師從事各種形式的有償家教，嚴禁教師利用雙休日,、節(jié)假日等組織,、參與或發(fā)動學生參加各種形式的補習班，嚴禁教師向學生推銷或變相推銷各種教輔資料,，嚴禁教師體罰或變相體罰學生等,。

2、搭建班主任培訓平臺,。強化班主任培訓,、管理，做到一月一次交流培訓,，采取集中培訓,、同伴互助、網絡培訓等策略,，為班主任的專業(yè)化建設提供交流平臺,。繼續(xù)實施班主任坐班制，深入班級,，全方位管理班級事務,。

(二)開展德育實踐活動，形成活動育人特色,。

1,、搭建德育工作平臺。加強德育課程建設,，突出抓好學生習慣養(yǎng)成,、文明禮儀、愛國主義,、公民道德,、中華傳統(tǒng)美德、國防,、法制和心理健康等教育,。

2、開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀實踐活動,。通過誦讀《小學生守則》,、《弟子規(guī)》等形式，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練,。

3,、開展安全法紀教育實踐活動。充分利用升旗、晨會,、班隊活動,、講座等途徑進行安全法紀教育，以杜絕安全隱患發(fā)生,。

4,、堅持開展"課外訪萬家"德育實踐活動。學校全體教師參與,，開展"報喜式"家訪,、"指導式"家訪、"送溫暖式"家訪,、"解困惑式"家訪,、"獻計式"家訪、"探究式"家訪,，促進學生健康成長,。

5、將關愛學生落到實處,。完善關愛留守學生服務體系,，保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，加強貧困生,、學困生,、單親家庭等特殊群體學生的'教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動,。

(三)加強教學過程管理,，提高課堂教學效率。

1,、夯實教學常規(guī)管理。認真落實校長推門看課聽課工作,，建立集體參與課堂教學點評制度,。

2、優(yōu)化素質教育課堂,。深化"課內比教學"工作,，加強有效課堂研究，優(yōu)化教學,、學習和評價方式,，提高學生自主、合作,、探究學習的能力,，創(chuàng)建具有特色的素質教育課堂。

3、加強教學常規(guī)管理,。加強教學常規(guī)管理,，嚴格執(zhí)行課程計劃。教務處每天對教學情況進行抽查,、檢查和通報,，每個月組織1次常規(guī)專項檢查，加強對教學動態(tài)過程的管理,。

4,、開展學科競賽活動。學校組織學生開展經典誦讀演講比賽,、作文比賽,、寫字www、比賽,、優(yōu)秀作業(yè)展評,、數(shù)學競賽、書畫作品比賽等賽事,，為全體學生提供展示自我的舞臺,，促進學生綜合素質的全面提高。

(四)深化學科課題研究,，形成校本教研特色,。

1、加強對教科研工作的領導,。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領作用,，加強對教科研工作的指導，加強對教科研工作的管理,、考核,，力爭讓教科研工作落到實處。

2,、明確研究重點,。緊緊圍繞教育教學工作實踐，結合"課內比教學"活動,，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索,。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告,、案例的評選活動,，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果,，爭做研究型教師,。

3、加強課題研究。學校對已立項研究的課題,，加強指導,，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進,，穩(wěn)步推進,，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高,。

(五)加強校園綜合治理,，爭創(chuàng)平安校園。

1,、牢固樹立安全第一的理念,，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學校校舍,、體育設施,、水電設施等開展經常性的檢查(每周不少于1次)，及時排除學校各種安全隱患,。

2,、開展消防安全、預防地震等安全演練活動,。采取多種形式,，開展交通安全、食品安全,、消防安全,、用電安全、校園活動安全,、預防傳染病,、防溺水安全、家庭生活安全,、防拐騙安全等方面的教育和安全演練,，有效防范不安全事故的發(fā)生。

3,、加強對學校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關的管理規(guī)定,，經常召開由食堂從業(yè)人員參加的關于食品衛(wèi)生,、安全專題會議，嚴把食品和原材料進貨渠道,，杜絕食物中毒事故,。

教師的學校工作計劃篇五

我是今年剛剛進入教育教學崗位的新教師，自身的教學能力方面還需要通過各方面的努力才能上升一個高度。息烽一小又是剛剛建立的一個新的學校,，并且我所教學的班級又是剛剛從幼兒園進入小學的一年級7班,、8班。針對以上的實際情況,，我計劃從我自身的教學能力方面,，學生的課堂紀律、良好的學習習慣培養(yǎng)方面來開展自己的工作,。

一,、教學能力方面。

1,、加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進取的心,。要熱愛學生,，對學生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感,。

2、教學過程中認真研究教材,，立足于學生的角度來研究教材,，積極備課，認真上好每一堂課,，及時做好課后反思,，總結出自己教學中的不足之處并加以改正。

3,、教學方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化,、情境化的課堂風格,。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣,。

4,、教學相長，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循"以人為本"的管理原則,，增強自己的管理能力。而不是一種強加式的管理,，培養(yǎng)學生自己管自己的能力,。

5,、聽校內、校外的教師公開課,，通過對比,，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學中;同時也通過集體備課,、交流學習等形式,，來提高教師的業(yè)務水平。

6,、,。繼續(xù)學習新課程理論，以“生活化,、情境化”課堂教學理念來進行教學,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思和實踐,，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師,。

7,、深刻理解“以學為主，當堂達標”的課堂教學結構,，改變傳統(tǒng)的教學方式,，提高學生學習的能力，從而達到提高教學效益的目的,。

在整個教學過程中,，要注重對每節(jié)課的教學經驗進行總結。在教學過程中,，努力做到三個反思：教學前反思,，教學中反思，教學后反思,。定期總結教育教學過程,，努力做到有所改進，有所沉淀,，為以后的教育教學活動積累經驗,。在教學中，立足于學生,，從學生出發(fā),，成為學生學習過程中的指導者、推動者,、引導者，努力發(fā)展學生學習的主動性,。

教師的學校工作計劃篇六

根據(jù)《中共xx區(qū)教育工作委員會,、xx區(qū)教育委員會關于進一步加強退休教職員工管理服務工作的意見》（xx工委[20xx]29號）和《xx區(qū)退休教師協(xié)會20xx年工作計劃》及20xx年1月26日區(qū)教委退休教師管理工作會精神，加強退休教師工作的管理,，做好退休教師的服務工作,，特擬定20xx年退休教師管理工作計劃：

我校退休教師管理工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在區(qū)教工委,、區(qū)教委,、退教協(xié)和鎮(zhèn)退協(xié)的領導下，遵循黨的老齡工作方針,，以更好地落實退休教職工“六個老有”為目標,，盡心盡力地為退休教職工服務，增強我校退協(xié)小組的戰(zhàn)斗力和凝聚力,，積極組織和團結廣大退休教職工參與“三個文明”建設,，為維護社會的穩(wěn)定，建設“五個校園”而發(fā)揮余熱,，使我校再上一個新的臺階,。

1、成立退管工作領導小組,。

明確學校退協(xié)領導小組及退管服務小組成員職責及分工,。經學校退休教師進行民主選舉，組成了新一屆退協(xié)管理小組成員（組長,、出納,、會計各一名）和退管服務小組成員（組長一名和成員五名）。

2,、成立退管領導辦公室,。

根據(jù)學校實際，建立了退教協(xié)活動室及活動用具等,，便于退休教師活動用,。為退協(xié)小組征訂一份《重慶日報》、《老年報》,、《半月談》等并建立書架,，以便于組織退休教師學習之用。

3,、加強制度建設,。

（1）建立健全會議、學習和活動制度,。

（2）建立退休教師活動費用及福利費使用制度,。

（3）建立健全退休教師公物管理登記制度,。

（4）建立健全退休教師管理工作考核制度。

5,、加強教師精神文化建設,。

（1）充分利用重大節(jié)日、活動等,，開展學習《中國火炬》宣傳資料,。

（2）組織退休教師參觀學習，參觀區(qū)內的具有特色的場所,。

（3）加強上級相關政策文件的學習,。

6、合理安排經費,，組織退休教師活動開展,。

（1）按時上交退協(xié)小組會費、辦公費用等,，保證退協(xié)小組工作的正常開展,。

（2）按要求總結上年退協(xié)小組活動開展情況，并擬定20xx年退協(xié)小組工作計劃,。

（3）利用春節(jié),，邀請退休教師回校參加活動、聚餐,，討論學校新一年的發(fā)展,。

（4）學校領導組織看望生病的退休教師。

（5）利用“三八節(jié)”電話慰問退休女教師,。

（6）組織教師開展2—3次區(qū)內考查活動,。

（7）合理安排好重陽節(jié)活動。

7,、充分發(fā)揮離退休教師余熱,。

（1）利用開學之際，邀請退休教師回學習建言獻策,。

（2）積極邀請退休教師回校給師生開展講座活動,。

教師的學校工作計劃篇七

作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任,。在這新的一年里,，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用,，以課改為中心,，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學,，在學習中成長,，在反思中進步,。

(一)預期目標。

1,、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力,，積極的參加學校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己,。

2、不斷的提高自己的科研能力,，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料,，注意收集，注意積累,。用新課標的理念不斷的充實自己,。

3、加強和結對教師的交流和切磋,，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用,，注重培養(yǎng)學生各方面的能力。

(二)現(xiàn)狀分析,。

在教學方面積累了一些經驗,，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學習充實自己,，使自己的業(yè)務水平有更大的提高,。

(三)具體措施。

1,、在本學期里閱讀教育理論的書籍,，并寫好讀后感。

2,、積極開展與本學科教師的手拉手活動,，要有實效，積極進行研討及反思,，共同進步,。

3、平日要多進行互相聽課活動,，交流思想,，相互學習，共同進步,。

4,、在教學中，做到三反思：即實踐前的反思,，實踐中的反思,，實踐后的反思,。

5、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式,，根據(jù)學生實際情況,，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式,，使學生會學,、樂學。

6,、扎實落實備課組內各項具體工作,，協(xié)調備課組與學校間各項工作,，團結組內成員,，加強備課組教育質量,。

7,、采用多種形式進行教育理論和新課標學習,，以學導行,，以學促教,，以學提升個人素質,。

8、應用信息技術輔助課堂教學,。要靈活,、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力,，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學生的學習興趣,，使生產生強烈的學習,，樂學,、愛學。

教師的學校工作計劃篇八

通過家訪能夠了解家長的文化素質,，家庭教育狀況的基礎上,，對學生進行全面認識,、分析、理解,，真正實現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”,。與學生、家長架起了聯(lián)系與溝通的橋梁,，織成家長與教師達成共識的紐帶,，促使學生根據(jù)自己的特點健康成長的重要方式,。爭取家長對學生教育工作的支持和配合，從而提高教育質量?，F(xiàn)將本學期家訪工作計劃如下：

2,、了解學生家長教育孩子的方式方法。

3,、征求家長對教師教學,、班級、學校管理的意見和建設,。

4,、向家長宣傳黨的教育政策及帶給先進的教育信息。

5,、糾正家長錯誤的家教方法,，向家長傳授較科學的家教方法。

1,、打電話提前預約,，登門家訪。

2,、電話訪問,。

3、邀家長來學校,。

開學初將根據(jù)學生的學習狀況和家庭狀況,，初步制定家訪實施方案，做到有目的,、有計劃地進行家訪（家訪三位同學,，家訪三次）。要體現(xiàn)家訪的靈活性,，師生之間的和諧,、民主、平等關系的新型師生關系,。走進農家,，走進古老，去探求有關學習的點滴,。

家訪談話有方向,、有目的，講究藝術,，不漫無邊際地閑聊,。隨時持續(xù)家長熱情，使家長對我的談話感興趣,。在反映學生在學校的學習,、行為表現(xiàn)狀況時,，不要一味地告狀、批評學生的種種不良行為或只提優(yōu)點,，說好的方方面面,。以表揚為主，從贊揚的角度切入話題,，對學生的缺點卻用借桃喻李委婉地指出,，通過表揚別的學生在某個方面的優(yōu)點來提醒家長，使家長明白自己的孩子在這方面的不足,，明白今后該朝那個方向努力,。在家長面前給學生留了臉面，拉近了師生距離,，談話氣氛活躍,，場面融洽和諧。

每次家訪后,，及時地寫出詳盡的家訪記錄,，把家訪過程、家訪達成的共識,，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來,。并根據(jù)學生在校內的學習、行為表現(xiàn),，結合家訪中了解掌握的資料,，及時反饋，對學生重新分析評估,，制定新的教育方案和措施,，不失時機地對學生進行深化教育。

把學生存在的問題和點滴進步隨時打電話告知家長,，家校共同配合教育,、督促。電話中講的是學生存在的`問題,，家長就亮紅燈,，分析原因、尋找對策,、采取措施，幫忙學生解決問題,。電話中講的是學生取得點滴進步,，家長就亮綠燈，及時給予表揚鼓勵,，長期這樣,，學生就能構成良好的心理素質,。

總之，在家訪中,，既能向學生家長應對面地宣傳教學改革的發(fā)展思路,，宣傳實施素質教育的全過程，又能就學生在學校與社會上的各種行為表現(xiàn),，思想動態(tài)等等,，與家長及時交流溝通，取得家長對學校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合,。同時通過家訪能及時掌握家長對學校教育工作中的要求與推薦,，全面聽取社會各方面的意見，用心彌補教學過程中的不足之處,，自覺改善教學方法,，提高教學水平。因此,，有計劃,、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好教學管理和教學工作的重要手段,。

教師的學校工作計劃篇九

通過培訓,，使我校教師掌握備課、上課,、批改,、輔導和考試的教學技能，并熟練運用這些技能進教學活動,，促進我校教學質量的大面積提高,，更好地適應素質教育的要求。

全員培訓,。

根據(jù)我校教師隊伍狀況和教學實際需要出發(fā),，進行有計劃、有目的,、有針對性對全體教師開展教學技能和教學業(yè)務培訓,。

1.培訓教師熟練掌握教學大綱和新課程標準，增強理解和運用教學大綱和新課程標準的能力,。

培訓教師理解和駕馭教材的能力,；培訓教師結合學生實際和基礎知識等，構建新的課堂教學程序和選用教學方法的能力,，確定教學目標的能力,。

2.培訓教師的上課技能。

培訓教師課堂教學的導入技能,；培訓教師展示教學目標,，激發(fā)學生學習興趣和產生學習動機的能力,；培訓教師講授知識，運用啟發(fā)式教學方法的能力,、訓練教師運用引導,、設疑、提問,、演示,、歸納、總結等方法實現(xiàn)教學目標,。

3.教師批改技能,。

4.教師的輔導技能。

訓練教師學會應用不同的輔導辦法面對差異不同的學生,。

5.教師的考試技能,。

培訓教師組織考試的能力、編寫試題的能力,、批卷的能力,、考試內容分析的能力。

6.《新課程與教師角色轉變》一書,。

集中學習輔導,，專題輔導講座，教師自學自練,，專題研討等方式,。

（略）。

教師的學校工作計劃篇十

1,、深化“明禮,、樂學、健體,、尚美”的學生發(fā)展目標,，有效落實素質教育實驗項目。

2,、深化“德馨,、學高、業(yè)?！钡慕處熍囵B(yǎng)目標,，提升師德內涵，打造教師幸福感工程,。

二,、具體內容

（一）不斷完善行政人員工作制度:每周隨堂課、推門課聽課制度，雙周組織教師學習制度,，每月活動案例制度，雙月工作研討制度,。

（二）不斷完善“三長”（年級組長,、教研組長、備課組長）工作制度,。以身作則,，敢當“組內第一責任人”，善于管理,，勇于負責,。

（三）依法治校，嚴格辦學行為,。順利完成崗位設置工作,，推進學校內部管理改革。強化安全教育,。規(guī)范收費,，嚴格財務制度。

（四）加強與社會各界的聯(lián)系,，發(fā)揮師德師風觀察員,、家委會、年級組家長沙龍作用,，探索多渠道,、多形式溝通、交流,、監(jiān)督,、反饋機制，主動贏得社會對學校的關心支持,，不斷推進十二五家庭教育示范基地創(chuàng)建工作,。

（五）合理調整后勤崗位服務內容，切實提高服務育人能力與水平,；不斷完善,、健全學校資產優(yōu)秀導游工作總結范文管理，制定學校設施設備使用保養(yǎng)安排,，加強采購制度落實,，厘清財務校園網公示項目及內容等等。

（一）明禮：優(yōu)化資源,，提高品質

1,、發(fā)揮學科德育作用。開展“第二屆學科德育節(jié)”活動暨生命教育月活動，運用統(tǒng)整的方法,，使亮點更亮,，特色更明，效果更好,。

2,、加強養(yǎng)成教育訓練。進一步細化校本德育課程《民俗節(jié)日》,、《福娃帶我學環(huán)?！罚鷮崒嵶ズ眯袨橐?guī)范的訓練,，每月有重點,，每周有內容，分層次,、有序列,、有重點、有評比,、有反饋,，將養(yǎng)成教育付之于行動中。

3,、有效創(chuàng)建“溫馨教室”,。結合“愛生月”活動，著力在“良好的課堂人際環(huán)境,、良好的教師自身環(huán)境,、良好的課堂教學環(huán)境”上化功夫，尋找“幸福了嗎”活動的幸福源頭,。

（二）樂學：研究學生,，完善課程

1、開展“快樂星期一”活動,。以“學科特色,、走班學習、社團建設”等為抓手,，分層遞進落實“限定拓展,、自主拓展”課程與探究型課程，有方案,、有計劃,、有過程、有評價,、有反饋,、有效果,。

2、,、結合日常教學和教研組備課組活動,，做好問題式課例研究的進一步完善。同時,，開展藝術審美教育問題式課例表的填寫,、評價、收集交流和推廣工作,，為匯編優(yōu)秀課例做好準備。

3,、以創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組,、備課組”為目標，加強教研組,、備課組建設,。圍繞組內教研主題，亮出教研特色與品牌,，以發(fā)展學生,，促進有效教學。,。

4,、嚴格教學常規(guī)管理，建立與完善教學質量監(jiān)測反饋與跟蹤動態(tài)小學教學工作小結的范文機制,，提高有效教學的自覺性,。

5、加強畢業(yè)班工作,。各年級各學科都要做好把關,、銜接工作，重點提高合格率,。

6,、精心組織好“第二屆讀書節(jié)”活動。

（三）健體：加強基礎,，凸顯優(yōu)勢

1,、發(fā)揚體育傳統(tǒng)項目與優(yōu)勢，精心組織好“三課兩操兩活動”,、“陽光體育”活動等,。

2、有效預防常見病與傳染病,，不斷提高學生體質健康水平與身體素質優(yōu)良率,，降低近視眼患病率,。

3、積極組織參加區(qū),、校運動會以及體育單項比賽,，提高參賽率與獲獎率，特色項目成績爭取上一新臺階,。

（四）尚美：項目實施,，彰顯特色

1、撰寫《教院附校學生藝術教育現(xiàn)狀調查報告》,，并爭取校外力量的支持開展項目推進,。

2、定期舉辦校園主題藝術教育活動,。豐富校園藝術節(jié),、合唱節(jié)、故事節(jié)等節(jié)周活動,，力爭全校參與,，增大覆蓋面。

3,、結合學校紅領巾廣播,、家校活動等活動,，以主題藝術講壇,、精品藝術作品欣賞會等形式開展主題藝術鑒賞活動。

4,、研究和探索學生參與藝術活動獲得藝術審美素養(yǎng)提升的評價手段,，實施開展校“星級藝術特長生”的評選實踐活動,，建立特長學生個案跟蹤機制,，建立藝術特長學生活動、教育小檔案,，實現(xiàn)對藝術特長學生個人的藝術素養(yǎng)發(fā)展水平的跟蹤和適時評價,。

（一）德馨：由內而外，激發(fā)幸福教師的源泉

繼續(xù)寒假“幸福了嗎——校園的細節(jié)回味”征實訓工作總結的本站活動,，延伸開展“第三屆愛生月”活動,、辦公室文化創(chuàng)建展評活動，組織匯編《幸福了嗎》專輯,。

（二）學高：自主學習,，夯實幸福教師的學識

1、加強二期課程標準的再學習,，豐富樂教知識,，夯實樂教功底,，精心組織、教師課程標準考核與測試,。

2,、積極推進信息化應用建設，倡導基于博客的有效家校聯(lián)系,，交流活動等,，實現(xiàn)教師隱性知識的顯性化與共享，舉辦校第三屆博客評比,。

（三）業(yè)專：有效研修,，提升幸福教師的能力

1、組織藝術學科教學調研小組,，力爭在有效評價和反饋的基礎上提升藝術學科教學有效性,。同時，分別以音樂課程的節(jié)奏教學和美術課程開發(fā)繪畫新材料提升美術表現(xiàn)力等教育元素出發(fā),，拓展教學內容，建立各年級學生音樂,、美術素養(yǎng)提升基準,，提升學生的審美素養(yǎng)。

2,、開展《浦東教院附校藝術審美教育拓展內容精選》匯編工作,，以適量的藝術審美教育拓展內容，有效補充各學科課堂藝術教育滲透內容,。

3,、本學期完成《學講故事》一、二年級的修改及其他年級段的編寫工作,，啟動《舞動的節(jié)奏》編寫工作,。

1、培育骨干,，形成名優(yōu)團隊,。學科帶頭人、區(qū)署校骨干教師按校內考核要求有效帶教和示范,。繼續(xù)做好校內“師徒結對”和“教研聯(lián)合體”工作,，培育教師專業(yè)發(fā)展合作文化。

2,、不斷完善反哺工作制度,，有安排，定人員,、定時間,、定內容,，實現(xiàn)骨干教師培訓效益的最大化。

3,、加強德育研究與管理,。積極有效地進行班主任自培活動。立足校本教材,，推進團體爭章的實踐研究工作計劃,。

教師的學校工作計劃篇十一

認真執(zhí)行省普通高中課程設置及教學指導意見，深入貫徹新課改理念,，嘗試辦好技能高考的教育教學模式,，努力挖掘最后一屆職對口考試的潛力。緊緊圍繞“做好人,、讀好書,、選好路”的辦學理念，加強教育教學過程管理,，充分調動教師和學生的積極性,，提高教育教學效率。堅持以人為本,、德育為先,，轉變教師的教學行為和學生學習方式，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的審美情趣,，引導和幫助青少年學生健康成長,，使他們能夠全面發(fā)展。特制定本學期工作計劃：

在教務科,、學生科等職能部門的`指導下,，以抓好班風、學風建設為突破口,，規(guī)范學生言行,，凈化學習生活環(huán)境，濃厚學習氣氛,，使學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣,。讓教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),，樹立“以德育為中心,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質教育觀念，既要嚴格要求學生,，又要關心,、尊重學生。

1,、培養(yǎng)一支專業(yè)化水平較高的教師團隊,。

2,、努力建設一支團結協(xié)作、積極進取的教師隊伍,。

3,、深化教育教學過程管理，全面提高教育教學質量,，為高三備考打好基礎,。

4、積極探索技能高考教育教學規(guī)律,，為創(chuàng)品牌打下基礎,。

1、教學方面,。

在教科室的指導下每月進行教學工作檢查,，檢查教師完成教育教學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況,，檢查教師備課,、輔導及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況,。

（2）狠抓教學常規(guī)管理,。

各備課組在抓好備課質量的基礎上，強化作業(yè)布置,、批改以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。學習質量跟蹤測試,，把學生的學習質量落到實處,，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成,。

（3）抓好期中,、期末大型考試。

狠抓考試紀律,，嚴格考試制度,，明確考試目的，注重考試實效,，實行備課組長負責制,，認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析。對考試成績作量化分析,，為調整教育,、教學方法作參考依據(jù)。

（4）重視技能高考的專業(yè)訓練,，提高學生的動手能力,。

因技能高考考試的特殊性,，高二年級要對專業(yè)課進行強化訓練，專業(yè)教師要樹立高考備考意識,，強化課堂教學的組織,，多投入時間和精力，著眼于學生動手能力的提高,，力爭明年專業(yè)考試人人能過關,。

（5）加強教學研究，堅持聽課評課,，實現(xiàn)全體教師教育教學水平的共同提高,。

扎實開展集體備課活動，不斷探索探討教材教法,，做到每次活動都有內容有記載,。更新觀念，樹立“教而不研則淺”的意識,，做好上課聽課評課的組織工作,。

（6）講究教學藝術，增強課堂活力,，打造高效課堂,。

教師要切實注意轉變教學方式，引導學生自主,、合作,、探究地學習。注重培養(yǎng)學生質疑,、調查,、探究的意識與方法。尊重學生的人格,，關注個體差異,，滿足不同學生的學習需要，促進學生富有個性地學習,。

（7）高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),，積極開展培優(yōu)補差。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人,，一對一的幫助他們學習提高,。

2、德育工作,。

高二年級是整個高中階段承上啟下的一年,，也是事故多發(fā)時期，為此，我們把本學期德育工作重點放在進一步強化習慣的養(yǎng)成性教育,。

（1）加強理想教育,，增強學習動力。

（2）大力開展安全與法紀教育,。

（3）加強心理健康教育,，促進學生身心健康發(fā)展。

（4）適時召開全體學生分會,，各層次學生干部會議,，使教育更有針對性。

（5）重視“后進生”教育管理工作,，做到“努力抓,，反復抓，抓反復”,，加大“后進生”教育力度,。

（6）做好常規(guī)工作的管理，特別是學生的手機,、儀表要進行不定期的檢查,，上課睡覺、通宵上網,、抽煙等不良習慣要建立跟蹤管理檔案,，嚴格學生的請假制度，嚴把校門關,。

（7）通過多種途徑使家長能及時了解學生在校情況,，發(fā)揮家庭的教育功能，實現(xiàn)家校聯(lián)合的管理模式,。

（1）定期召開教師工作會議,，做到思想統(tǒng)一，步調一致,。

（2）加強教師經驗交流與學習,，提高教師的工作能力,，使教師從經驗型向專業(yè)型轉變,。

（4）教師要在嚴抓學生的行為常規(guī)的基礎上注重班級文化建設。

（5）教師要定期召開班干部會議與部分學生座談會,，發(fā)現(xiàn)學生的問題所在并采取有效的措施,。

（6）教師要做好班干部隊伍建設，當好參謀,，做好培訓,，重點教方法，作指導,。

（7）教師要充分利用輿論陣地,，及時收集好人好事,，創(chuàng)設良好的輿論氛圍。

（8）教師要做好與家長的聯(lián)系溝通工作,，特別要做好對家庭教育有問題學生的教育工作,。

（9）教師要積極組織學生參加學校的各項活動，有賽必參,，有獎必奪,。

教師的學校工作計劃篇十二

認真貫徹落實中央7號文件和全國學校體育工作會議精神，堅持“健康第一”的教育指導思想,，深入開展課改工作,，深刻理解新課程理念，提高課堂教學質量,，積極開展課外體育活動,，努力提高青少年學生的健康水平。

全面實施《國家學生體質健康標準》,，做好學生每天鍛煉一小時的落實工作,，扎實推進課外文體工程，加強教研組建設,，提高教師課堂教學設計能力和教學水平,。

（一）扎實有效搞好課改工作。

1,、舉行小學新課程備課培訓活動,，制訂好切實可行的教學計劃。

2,、召開高中教學研討會,，交流模塊教學計劃。

3,、舉行主題化,、系列化與校本研修活動相結合的新課程研討活動，開展新課程教學設計的研究,，深入研究新課程的教法和學法,，優(yōu)化課堂教學結構，完善課堂教學評價,，提高課堂教學效益,。

4、進行課改專題調研,。通過對聯(lián)校學校和對各中小學校調研,，了解各校新課程實施過程中出現(xiàn)的問題與經驗，與教師共同總結和反思。

5,、做好校本課程開發(fā)和利用的試點工作,，擴大和健全體育特色學校。

（二）加強學習研討,，提高教師自身素質,。

1、積極組織教師參加省市各種培訓和課堂教學評比展示,、觀摩等活動,。

2、開展讀書活動,，要求每個教師認真學習一部課改的理論書籍或教育專著,，撰寫心得體會，加深對課改的認識,、理解,，提高教育教學理論水平。

3,、發(fā)揮教研組作用,，借校本研修平臺，繼續(xù)認真開展以“和諧教學,、和諧課堂”為主題的系列研訓活動,，提高教師教學水平。

4,、做好參加寧波市中學教壇新秀評比教師的培訓,、指導工作。

5,、參加寧波市第十屆中學體育學科教壇新秀的評比活動,。

6、做好新教師的培訓,、聽課指導工作,。

7,、健全和完善體育學科教研信息網,，提供教師相互交流的平臺,，開展網上交流和研討,。

（三）加強教研組建設,，搞好校本研修活動,。提高課堂教學質量,。

1,、加強學科教研組長的培訓和學校學科教研組建設,。調整市體育中心教研組成員，健全學校學科教研組。舉行市體育中心教研大組會議和市中小學體育教研組長會議,，部署工作,、進行學習和培訓。

2,、建立和健全各校教研組學習,、研討制度，做好學校教研活動的'記錄工作,，重視檔案資料整理使用和保管,，使學校教研組更加規(guī)范。

3,、各校,、鎮(zhèn)（街道）中心學校根據(jù)教研室的安排，制訂計劃,，定期開展以“和諧教學,、和諧課堂”為主題的一個主題四個階段的系列校本研修活動。

4,、繼續(xù)加強規(guī)范教研組,、示范教研組的建設。加強對聯(lián)校學校的指導,。

5,、開展中小學體育課堂教學質量測評試點工作。

（四）積極開展群眾性課余體育活動,，培養(yǎng)學生終身體育的意識和習慣,，增強學生體能。

1,、認真開展大課間活動,，豐富和充實大課間活動內容，完善健全大課間活動的形式和制度,，推行新廣播體操,。

2、落實課外文體活動計劃和“全國億萬學生陽光體育運動”計劃,，積極開展校內小型多樣的競賽活動和象征性長跑活動,，逐步形成競賽制度及項目傳統(tǒng)，推動群體活動的開展,，培養(yǎng)學生的運動意識和興趣,。

3、開好校運動會,。有條件的學校要召開春秋兩次運動會,，學校運動會要向全體化（參加學生多）,、多項化、趣味化,、社會化方向發(fā)展,，使人人有參與競爭、感受氛圍的機會,。

4,、全面實施《國家學生體質健康標準》。認真做好測試,、登記和上網上報等工作,。教育局將對部分學校進檢查和驗收。

（五）加強課余訓練,，提高運動水平,。

各校在上好體育課，開展好群眾性課余體育活動的同時,，要加強課余訓練工作,，特別是田徑、籃球,、排球等各傳統(tǒng)項目學校和訓練點學校,，要做到教練員、運動員,、訓練時間,、訓練場地器材四落實，努力提高我市課余訓練水平和運動水平,。

（六）重視場地器材建設,。

場地器材是提高體育課堂教學質量的物質基礎。體育老師要當好領導參謀,，及早制訂計劃,，根據(jù)需要和可能原則，提出購買報告,，根據(jù)教育部20xx年印發(fā)的《中小學體育器材設施配備目錄》,，逐步配齊體育器材設施。

活動日期

活動內容,。

參加對象,。

活動地點。

小學五年級體育（水平三）備課會議,。

五年級任課教師,。

教進校。

舉行小學體育教研組長會議,。

教研組長,。

教進校,。

《第三套全國中小學生系列廣播體操》培訓活動。

來自 www.sevw.cn

教研組長或教師,。

奉化中學。

高中體育與健康教學研討會,。

高中教研組長,。

教進校。

舉行中學體育教研組長會議,。

教研組長,。

教進校。

08年分配工作的中小學體育新教師業(yè)務培訓,。

中小學體育教師,。

教進校。

組織參加寧波市中小學校園集體舞比賽,。

奉中東方居小,。

未定。

做好20xx浙江省“新生代”初中教師課堂教學展示者指導工作,。

莼湖初中,。

有關學校。

對寧波市第十屆中學教壇新秀參評者培訓指導,。

參評教師,。

參評者學校等。

初中體育學科名師,、骨干教師主題研修展示活動暨市研訓一體化活動,。

初中體育教師。

錦屏中學,。

參加寧波市第十屆中學教壇新秀評比活動,。

參評教師。

未定,。

小學體育學科名師,、骨干教師展示活動暨市研訓一體化活動。

江口小學,。

04至07年分配的體育學科教師學科專業(yè)知識和教學術課技能培訓,。

04至07年分配新教師。

教進校,。

奉化中學,。

高中體育學科名師、骨干教師展示活動暨市研訓一體化活動,。

高中體育教師,。

奉化中學,。

大課間活動內容交流、培訓活動,。

錦屏中學,。

奉化市第三屆體育教師教學基本功競賽。

45歲以下教師,。

教進校奉中,。

《國家學生體質健康標準》測試、統(tǒng)計,、上報,。

各中小學。

各中小學,。

中小學體育課堂教學質量測評,。

各中小學。

各中小學,。

不定期,。

工作。

各中小學教學調研,。

xx年分配工作的體育新教師聽課指導,。

教研員聯(lián)校學校調研。

對參加寧波市教壇新秀評選教師培訓輔導,。

教師的學校工作計劃篇十三

為了進一步促進縣內各校教育資源均衡發(fā)展,，學校教育教學管理經驗相互交流，同區(qū)域范圍內師生活動相互合作,，使各校在相互交流,、相互溝通、相互合作的氛圍中,，不斷提升自身學校的教育教學水平,，不斷發(fā)完善管理制度，促進師生共同發(fā)展,。四所交流學校在立足自身特色,，發(fā)揮優(yōu)勢輻射的宗旨下，以縣教育局關于交流工作的相關文件精神為前提,，結合實際,，相互協(xié)商，特制定以下交流工作計劃,。

按照教育局的要求,，學校成立了由分管領導、中層干部和教師組成的工作推進聯(lián)絡小組,，具體組織與其他學校的各項合作交流工作,。工作中,，組織小組成員認真學習雙教函[20xx]xx0號文件，深入了解今年交流工作的組織形式,、推進機制,、有關要求，提高對交流工作重要性的認識,。為此,，學校把交流工作納入20xx年重要工作之一，選派了素質高,、業(yè)務棒的骨干教師到正興小學參與交流工作,。

1,、在各交流校的統(tǒng)一協(xié)商下,，研究制定學校交流工作計劃，重點從行政管理,、教學管理,、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢，確定交流的工作重點,、目標及措施,，充分發(fā)揮各校的特長。

2,、加強對交流教師的管理,。學校為交流教師搭建發(fā)展的平臺，在組織形式多樣的聽課,、評課,、優(yōu)質課展示等活動的基礎上，與交流學校的骨干教師共同舉行公開課,、示范課,，舉辦各種講座和教學研討活動，交流先進教育理念,、教學方式和方法,。要深入開展名師帶教活動，雙方教師要結成互助幫扶對子,，在教學理念,、班級管理、課堂教學,、教育科研等方面互相交流,、共同提高。

3,、建立師徒結對幫扶制度,。學校為每位交流教師安排一至兩名骨干教師進行拜師結對,，制定幫扶計劃，定期開展聽課,、評課,、同課異構、校本培訓等活動,，通過開展各種活動,，促進雙方教師共同發(fā)展、成長,。

4,、建立資源共享制度。各交流學校在全面開放各種教育資源的基礎上,，積極建設網上教研平臺,，通過網絡平臺進行交流、學習,，實現(xiàn)跨時空,、跨地域的常態(tài)交流機制，實現(xiàn)教育資源效益利用最大化,。

5,、積極開展交流學校之間的學生德育活動。通過手拉手活動,，促進各校學生之間的相互交流學習,。

2、教學科研工作交流,。

3,、班主任工作交流。

4,、實驗教學和特色活動交流,。

教師的學校工作計劃篇十四

高質量的教育離不開一流的學校，一流的學校必須有一支專業(yè)化的,、具有先進教育理念和較強的教育教學能力的師資隊伍,，它是學校生存、發(fā)展和提高的關鍵,。

因此作為一名現(xiàn)代教師,，必須通過繼續(xù)學習和培訓更新教育理念，不斷地提高教育教學能力,，提高教育科研能力,，發(fā)展形成教學專長，提高自己的綜合素質，努力成為一名研究型教師,，以適應社會的發(fā)展,，跟上教育創(chuàng)新的步伐。

綜觀我校教師隊伍群體,，呈現(xiàn)如下特點：

年齡結構：青年教師多,，45歲以下的青年教師達80%。

學歷結構：大專及以上學歷者占90%,。

素質基礎：中,、老年教師經驗豐富，青年教師思維活躍易于領悟,。

基于以上情況,，我們將充分挖掘和利用學校內的教師培訓資源，發(fā)揮老教師作用,，調動青年教師的積極性,，通過各種渠道，開展形式多樣的校本培訓,。

1,、工作目標,。

(1)總體目標：

培養(yǎng)一支師德修養(yǎng)好,，教育理念新，具有創(chuàng)新意識,，綜合素質高的教師隊伍,。

(2)具體目標：

2)有先進的教育理念，教師的綜合素質和實施教育的能力有顯著的提高,。

4)使15%成為優(yōu)秀教師,，50%成為骨干教師，100%成為達標教師,。逐步推出學校的首席教師,、明星教師，形成一支市,、區(qū),、校級骨干隊伍。

(3)不同層次目標,。

1)全體教師,。

2)新教師。

3)青年教師,。

4)骨干教師,。

a.校級骨干。

b.區(qū)級骨干。

2,、實施原則,。

(2)青年優(yōu)先：把培養(yǎng)青年教師作為培訓的工作重點。

(3)教,、研合一：堅持以培訓為基礎,、科研為先導、教研為核心,，將教研,、科研、培訓相結合,。

(4)使用與培養(yǎng)相結合：堅持培養(yǎng)與使用并舉的原則,，讓教師在具體的教學實踐中將先進的教育理念轉化為教學行為，切實提高教育教學能力,。

1,、內容。

(1)學習名師風范,，敬業(yè)愛業(yè),，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)為主的內容，以電視教育,、外請報告,、自行教育等形式進行。

(2)學習先進的教育,、教學理念以及課堂教學,、學科德育及社區(qū)教育調適教師心理健康等方面內容，以不斷地接受新的信息,，更新教育,、教學觀念。

(3)學習新基礎教育的理念文章,。

(4)學習實施教科研課題的科學方法,，圍繞學校主要科研課題組織科研講座。

(5)完成區(qū)里規(guī)定培訓的課程,。

2,、方法。

(1)專題講座,，交流提高,。

組織有針對性的報告、講座,，學習現(xiàn)代的教育理論,、創(chuàng)新教育,、師德修養(yǎng)、科研講座等,，從而不斷提高教師的師德修養(yǎng),，更新教育觀念，同時使教師了解教育前沿知識及發(fā)展趨勢,，拓寬知識的寬度和深度,，并要求老師寫學習體會，在大會和小組會議中進行座談,、交流,。

(3)信息交流，資源共享,。

加強學校的教研組建設,，以教研活動、公開課為載體,，教師之間相互觀摩,、相互借鑒、相互切磋,、相互指導,，交流教學經驗，取長補短,，實現(xiàn)教師互動,，就地取經、經驗共享,、雙向交流,、合作探索,。

學校與學校之間的交流開放與互通有無,，可以有效的達到師資、設備,、信息等各方面資源的共享,。組織學習、觀摩外校典型的課堂教學,，并進行評析,。

(4)學習先進，榜樣領路,。

將逐步推出學校首席教師,、明星教師，他們的課堂向校內,、外教師開放,，讓有才能的教師脫穎而出，展示自己的才華，同時也是對自己的考驗,、鞭策和提高,，從而帶動其他教師向他學習。

(5)課題研究,，協(xié)作科研,。

(6)努力實踐，重于反思,。

(7)堅持開放,，鍛煉提升。

(8)學會學習,，自主培訓,。

3、途徑,。

(2)以課題為抓手,，組織教師參與，成立小組,，以課題研究活動為中心帶動教師培訓,。

(3)完成區(qū)進修學校要求的各類技能培訓。

(4)組織教科研經驗介紹,，學習交流,。

(6)逐步推出學校首席教師、明星教師,、好教師,。

有效的`激勵機制包括：

2.榮譽激勵。教育,、教學工作成績突出者給予區(qū),、市的榮譽稱號，學校設立獎項進行鼓勵,。

3.情感激勵,。學校組織各項考察活動，寒暑假進行家訪,，關心教師的生活,，定時與青年教師開展文娛、體育活動,，在各項活動中聯(lián)絡感情,、密切關系。

教師的學校工作計劃篇十五

一,、課程目標：

1,、激發(fā)學生探究物體與物體之間,、生物與生物之間、生物與環(huán)境之間存在的的相互作用與平衡關系,。

2,、培養(yǎng)學生搜集資料、分析資料,，以控制實驗,、模擬實驗、分析實驗結果,、提出假設等探究能力,，鼓勵學生從正反兩個方面分析科學技術的發(fā)展給人類社會帶來的影響。

二,、指導思想：

1,、以《國家基礎教育課程改革綱要》為指導，全面落實《全日制義務教育科學課程標準》提出的基本理念,、課程目標,、課程內容，進行科學啟蒙教育,，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神,，為學生后繼的科學學習和其他學科的學習，乃至終身學習打下基礎,。

2,、在充分考慮學生身心發(fā)展規(guī)律的基礎上，將學生發(fā)展的需要,、社會發(fā)展的需要,、科學素養(yǎng)的諸要素有機地結合起來，追求科學性,、實用性,、教育性、普適性的統(tǒng)一,。

三,、教學目標：

1、能通過設計實驗方案和實驗探究杠桿平衡,、滑輪、斜面,、齒輪等是如何提高工作效率的,；通過觀察、分析資料發(fā)現(xiàn)動物,、植物有著多種繁殖方式,；運用邏輯推理的方法對生命的起源,、生物的進化做出有根據(jù)的假設；用模擬實驗的方法探究地球表面的變化,；設計制作能完成一定任務的工具（包括簡單機器,、機器人等）。

2,、能始終保持對探究物體與物體之間,、生物與生物之間、生物與環(huán),。

境之間相互作用,、達到平衡狀態(tài)的興趣以及對未解之謎和生物技術的好奇，并積極關注相關研究的進展,；感受生命延續(xù)過程的復雜多樣,，進一步樹立珍愛生命、保護環(huán)境,、保護資源的意識,；能通過科學家的故事學會并初步形成分工合作、自主探究的學習習慣,；能運用創(chuàng)造性思維和批判性思維,，積極大膽地提出自己的想法和意見。

3,、能通過收集資料,、親歷科學實驗列舉簡單機械的使用，體會到利用簡單機械能幫助人們提高工作效率,；舉例說明不同生物具有不同的繁殖方式,，發(fā)現(xiàn)生物的許多特征是遺傳的，變異也是生物的特征之一,，分析實例找出生物與環(huán)境之間的相互作用與平衡關系,；能描述溫度、風,、流水,、植物對地表改變的作用，能說出巖石主要是由各種礦物組成的,。

4,、能感受一些工具和簡單機械的運用給人們生產、生活帶來的便利,；能關注與生物繁殖有關的生物技術,，并能從正反兩方面分析技術的運用給人類社會帶來的利弊；能提出保護環(huán)境,、保護礦物資源的建議,；能講述科學家（如達爾文）的故事,，關注工具發(fā)明和使用的發(fā)展史。

四,、學情分析：

1,、可喜之處：通過的學習，大多數(shù)學生對科學課產生了濃厚的興趣,，已經具備初步的探究能力,，他們對周圍世界產生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手,，善于操作,，另外，在進行著觀察,、提問,、假設、預言,、調查,、解釋及交流等一系列活動時，我強調小組合作必要性,，所以學生的合作意識和合作能力得到了一定的提高,。

2、不足之處：由于活動材料限制的原因,，有一部分教學內容只是匆忙的走過場地,，有些探究活動甚至根本就沒有開展，導致學生的知識面受到壓制,，影響了學生的科學素養(yǎng)的形成,。還有，學生在活動的時候常常耗時低效,，不能很好地利用寶貴的課堂時間,，這現(xiàn)象尤為突出。

五,、教學措施：

1,、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；

2,、把握小學生科學學習特點,，因勢利導；

3,、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程,；

4、讓探究成為科學學習的主要方式,；

5,、樹立開放的教學觀念；

6,、悉心地引導學生的科學學習活動,；

7、充分運用現(xiàn)代教育技術,；

8,、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽,，以賽促學,。

六、教改設想：

1,、注重搜集信息,、現(xiàn)場考察及自然狀態(tài)下的觀察與實驗。

2,、專題研究,，注重情境模擬、科學小制作及討論辯論,。

七,、主要教學方法：

探究法演示法、參觀法實踐法,、討論法談話法,、辯論法、實驗法,、列表法,、暗示法。

教師的學校工作計劃篇十六

接受先進教育思想,，更新教育觀念,，改變陳舊做法，體現(xiàn)創(chuàng)新精神,，把激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神作為自然教學的重要目標,。不斷的研究、交流教學方法,，努力提高自然教學水平,。

幾年來，我校的自然教師經過不斷的探索和實踐,，大部分教師的教育觀念,、教育思想在不斷的改變，徹底根除了老師講,，學生聽;老師演,，學生觀,，死記硬背的舊做法。同時教科研意識也在不斷增強,。但也存在著一些不足,，有少數(shù)教師仍然受應試教育的束縛，不敢放手,，學生的動手能力,、創(chuàng)新思維得不到鍛煉、展示,，學生感到此科枯燥無味,，還有少數(shù)教師在教學過程中怕麻煩，走捷徑,，不能為學生提供實驗的機會,，把實驗課變成了說教課，導致學生歸納,、分析能力較差,，自主探究的習慣未能養(yǎng)成。鑒于上述情況,，本學期完成以下任務,。

1、學生初步認識正電和負電的性質以及雷電的形成,。

2,、使學生知道什么是電熱，并結合實際認識常用的電熱器,。

3,、讓學生了解電磁鐵的性質及應用。

4,、引導學生認識春季星空和冬季星空,。

5、使學生了解空氣的成分及保護環(huán)境的意識,。

6,、使學生了解種子和莖是如何繁殖植物的,。

7,、讓學生認識果實及其形成。

8,、讓學生了解植物和環(huán)境,、動物和環(huán)境之間的關系，認識保護環(huán)境和水土資源的重要性。

9,、初步了解人的各個器官,。

10、初步認識我國的珍稀動物,。

11,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和書寫習慣,。

1、組織教師學習新的教育觀念,，教育思想，了解目前教育發(fā)展動態(tài),，鼓勵教師不斷的學習，大膽的創(chuàng)新,，把先進的教育思想、教學方法融于自己教學之中,，把成功的經驗推廣傳播，徹底根除舊觀念,、舊做法,，努力提高教育教學質量。

2,、大力開展教科研活動，增強教師科研意識,。本學期以《激發(fā)和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神》為課題開展研討活動,。進行論文評比、觀摩教學,，實驗技能技巧比賽,，小制作、小發(fā)明評比活動,。不斷提高廣大教師的科研意識,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

3,、根據(jù)學生動手能力較差這一弱點,，本學期以實驗課為研究內容，主要針對教師的指導過程，學生動手操作,、分析歸納的過程進行研討,。

4、組織教師在一起集體備課,，一起探討教學過程中的疑難問題,。要求每位教師發(fā)表自己的教學思路、教學方法,、教學手段,。集思廣益，不斷提高講課藝術,。

5,、協(xié)同教導處搞好自然常規(guī)月查，教案要求有個人特色,，結合學生實際精心選擇教學方法,。授課以學生為主體，讓學生積極參與實驗,，積極探索獲取新知識,。按時、保質有效地搞好自然常規(guī),。查后認真總結,，及時通報兌現(xiàn)，及時整改,。

6,、定時或不定時地開展聽課、評課活動,，一學期聽課次數(shù)不少于5次,，相互學習，取長補短,。

時間內容,。

九月份制訂、驗收自然教學計劃,。

九月份常規(guī)月查,。

十月份中年級新教材研討課。

十月份常規(guī)月查,。

十一月份高年級演示實驗研討課,。

十一月份常規(guī)月查。

十二月份小制作,、小發(fā)明評比活動,。

十二月份常規(guī)月查,。

教師的學校工作計劃篇十七

一、指導思想：

課堂教學是推進素質教育,，提高教育教育質量的主陣地,，為了適應課堂改革的要求，把新課程標準的新思想,，新理念和數(shù)學課堂教學的新思路,、新設想結合起來，轉變思想,，積極探索,，改革教學，優(yōu)化教學模式,，構建高效課堂,。

二、工作目標：

1,、深入學習和領悟學科教學模式，認真鉆研新教材,，研究教法,，體會新課程的性質、價值,、理念,，提高自己的執(zhí)教能力。

2,、積極有效地落實學科課堂教學模式,，讓科學的教學模式成為實現(xiàn)高效課堂的手段。

3,、重視對高效課堂的研究,、實踐，在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型老師,。

三,、工作措施。

(一)深入學習和領悟學科教學模式,。

1,、自主研讀教學模式。

我是一名新教師,，對于教學模式很陌生,，學習和領悟學科教學模式,，對于教學模式的解讀。課堂教學中運用情景教學,，充分發(fā)揮學生主體性,，小組合作學習的研究、自主學習,、問題解決等教學模式在科學課堂教學中的應用”,。

2、學習與模式相關的教學理論,。

沒有理論的指導,，一切都是蒼白。正確的理論,，讓我們對教學模式的認識更加真實,、更加深邃、更加準確,。

3,、虛心向同伴請教。

孔子說：三人行,，必有我?guī)?。對于教學模式欠缺考慮、想的不周到的地方,。和其他老師溝通,，聽取他們的意見，更加快速的領悟教學模式,。

(二)應用教學模式,，扎實開展教學。

1,、以模式為依托,，實施課堂教學。

2,、反思自己在模式落實中的不足,。

通過在課堂上教學模式的運用，學生理解和學習的效果,，反思自己的教學設計,、實施不足。每天都有大量的新知識,，新發(fā)現(xiàn),，為了創(chuàng)造高效課堂，更需要促使自己不斷學習,，不斷提升自己,。

3,、完善自己對模式的運用。

在反思中發(fā)現(xiàn)問題,，針對在理解和運用上出現(xiàn)的問題,，進行改進，完善對模式的運用,。

教師的學校工作計劃篇十八

一,、指導思想：

以中共中央、國務院《關于加強科學技術普及工作若干意見》和“科教興國”戰(zhàn)略目標為指針,，認真落實全國技術創(chuàng)新大會和第三次全國教育工作會議精神,，積極開展青少年科技教育活動，從而有力地促進科技的普及,，推進青少年科技教育改革,，為全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)新世紀人才,，在全校師生中形成“愛科學,、學科學、講科學,、用科學”的濃厚氛圍,。

二、工作任務：

1,、繼續(xù)做好學校科技普及工作,?？萍冀逃粏问窃诳萍蓟顒又兄v授知識，它是與各學科相互滲透,，相互聯(lián)系的,，因此，要求各任課老師在學科教學中滲透科技教育,，特別是自然,、科技、綜合實踐活動等課程積極利用課本內容引導學生進行科技活動,，使科普工作緊貼于學科教學,。

2、著力重視科技環(huán)境創(chuàng)設,。今年學校要把校園建成科技文化園,。要通過合理利用開發(fā)校園空間，讓學生走進校門,，就強烈地感受到知識的熏陶,。

3,、認真組織科技活動。積極利用“科技創(chuàng)新周”,，組織學生開展各項科技比賽,，并認真落實今年上級組織的各項省市級科技比賽。

三,、具體工作：

一強化領導,，健全機構，充分認識科技教育的重要性,。

學校由教學校長李校長親自分管科技教育,，成立以科學組、科技輔導老師等為成員的領導小組,，制訂詳實的科技活動系列活動方案,，每班都配一名理科教師作為科技輔導員，認真組織日常的科技活動,，同時依托學科,，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，在課堂上增加科技含量,，強化科技實踐能力,，尤其是數(shù)學、物理,、化學,、科學、計算機,、科技活動,、勞技、綜合實踐活動等課中加強動手操作能力,、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，從而層層落實，定期檢查,，評比與獎勵,，在全校形成濃厚的科技氛圍。

二創(chuàng)設環(huán)境,，建立共識,，濃厚科技教育氛圍。

校園環(huán)境對學生的教育是潛移默化的,，為此學校要把校園環(huán)境建設,、創(chuàng)設科技教育氛圍作為一種重要的科技教育手段擺上重要位置。

1,、加強校園建成,。把校園建設成花園,。綠樹成蔭、果實飄香,、花草植被,、郁郁蔥蔥，這不僅有利于學生的身心健康,，且有利于學生認識自然中的各種花卉草木及其科目屬性,，增長自然知識意識。

2,、重視校園科技文化建設,。針對孩子們存在的不同，在校園內布置科技櫥窗和科技走廊,，各班布置科技角,，設立“科普園地”欄目，校廣播臺開設“科技廣角”專欄;定期舉辦科技講座,，聘請校內外有經驗的老師,，講授創(chuàng)造思維和方法，用科學知識分析身邊的自然現(xiàn)象,。

3,、認真開設綜合實踐活動課和校本課程。

4,、開放學校的活動館式,。今年，學校將在原有實驗室,、勞技室等基礎上專門籌建科學館,，為學生科技活動提供盡可能多的服務。為更自主地引導學生參與到科技創(chuàng)新中來,，學校在星期四開放圖書館、多媒體機房,、科技館等科技教育設施,，同時充分發(fā)揮學校的實驗室、勞技室,，用足,、用好這些設施及設備。

三因地制宜,，開展豐富多樣的科技教育活動,。

四、主要工作安排：

二月份：制定科技教育活動計劃,。

三月份：各科技興趣小組開班,。

四,、五月份：組織學生參加市青少年科普知識既創(chuàng)意動手做競賽。

六月份：武昌區(qū)首屆中小學科技活動大賽既漢字錄入競賽,。

教師的學校工作計劃篇十九

進一步提高小學實驗的管理水平和能力,，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類,、分檔,、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果,，更好,，更全面地實施素質教育，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng),。

二,、主要任務及目標。

開足實驗教學課程,，按照課程安排實施教學,。實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐，實驗,，觀察能力,。

三、具體工作措施,。

1,、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設兼職管理員,，即實驗員,，具體管理實驗室工作。

2,、實驗室管理員任務目標;,。

(1)實驗員擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學,，實驗教學需填寫演示實驗計劃,、分組實驗計劃、演示實驗單,、分組實驗單等表格,。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備,，精心設計實驗步驟和實驗過程,，方法，寫出相應實驗方案,，以保證實驗的科學性,，安全性及效果。

(6)在實驗教學,、教研方面,，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究,，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力,。

3、材料歸檔,。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數(shù)量應達到相應要求;,。

4、實驗室器材管理,。

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā),、入檔工作外，還要管理好實驗室的器材及日常工作,。

(2)作好相關實驗器材的申報,，申購等工作;。

教師的學校工作計劃篇二十

認真研究《化學新課程標準》和《20xx年考綱》,，仔細分析x,、xx年高考化學試卷，廣泛收集全國各地高考的信息,，以的考綱和考試動向為依據(jù),，合理安排教學進度，保證一輪復習扎實,、高效地順利進行,，圓滿地完成教學任務。

考試大綱指出：化學科考試,，為了有利于選拔具有學習潛能和創(chuàng)新精神的考生,，以能力測試為主導，將在測試考生進一步學習所必需的知識,、技能和方法的基礎上，全面檢測考生的化學科學素養(yǎng),?；瘜W科命題注重測量自主學習的能力，重視理論聯(lián)系實際,，關注與化學有關的科學技術,、社會經濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調發(fā)展,，以促進學生在知識和技能、過程和方法,、情感,、態(tài)度和價值觀等方面的全面發(fā)展。

1,、通過第一輪復習,，幫助學生從高考的角度來認識和掌握化學知識，并進行歸類,、整理,、加工，使之規(guī)律化,、網絡化,。通過對知識點、考點,、熱點進行思考,、討論、總結,，初步讓學生構建整個高中化學的基礎網絡,，基本養(yǎng)成正確審題、答題的良好習慣和能力,。

2,、根據(jù)級組的工作目標“確保尖子生，提升重點生,，推動本科生”,。我們化學科的對應的目標是確保化學類總分尖子生的化學科不拖后腿,，化學單科尖子在全市要有優(yōu)勢,。

1、齊心協(xié)力,，同心備考,。

備課組全體教師目標一致，分工明確,，信息交流,，資源共享，齊心協(xié)力,，同心備考,，認真貫徹市教研室的.“高考備考化學專題復習課堂教學八點要求”和學校的“集、解、選,、編,、練、考,、改,、評”八字方針。每周五第4,、5節(jié)為固定的備課組會時間,。

2、把握高考方向,，高效備考,。

認真研讀《化學新課程標準》和《20xx年考綱》，結合《教學大綱》的考點要求,，合理分散教材的難點,，強化知識的重點，對知識點的處理應源于教材,，高于教材,。明確考試的目的、能力要求和考查內容,，以求實效,。在總復習中不要隨意拓寬知識范圍，要深入分析研究《化學新課程標準》和《20xx年考綱》,，對照近幾年的高考試題和課本上的重點知識,，找出知識點和考點，把課本知識進行適當?shù)纳罨吞岣摺?/p>

3,、精心準備復習資料,。

第一輪復習以《優(yōu)化設計》為主，再根據(jù)學生的具體情況,，由備課組的教師分工負責,，自編鞏固練習、單元過關訓練,、月考試題和模擬測試試題,，同時根據(jù)不同層次學生對知識的掌握情況和學習能力設置有梯度的習題加以強化訓練。習題的內容要和所復習的內容匹配,，難度要和學生的實際水平相吻合,。

4、把握復習課的功能,，提高課堂效率,。

第一輪復習要堅持以《化學新課程標準》和《20xx年考綱》作指導,，以教材為主體，將教材中由于學生認知發(fā)展水平不同而割裂的系統(tǒng)知識在總復習中重新整合,，找到各知識間的聯(lián)系，幫助學生構建起立體的,、發(fā)散的,、獨立的知識網絡體系。以落實基礎知識的掌握為目的,，指導學生閱讀并記憶教材的基本知識（尤其是教材中一些實驗基本操作及重點知識）,，建構知識網絡，并形成基本的學科能力,，向高考的以能力立意靠攏,。并通過隨堂小練習和大練習對所復習的知識內容進行及時檢查。

5,、切實解決復習中的主要問題,。

現(xiàn)在復習中存在的問題是：教師講，學生聽,。教師講得很辛苦,，學生聽得也清楚。但是前面聽,，后面忘,；容易聽，容易忘,。因此,，在教學中要求學生一定要提前將老師要講的課題內容完成，將自己認為有問題的部分做好記錄,，以達到有目的,、有計劃地聽課。定期收學生的《優(yōu)化設計》進行檢查,，同時也要注意指導學生找到本單元知識的重點,、難點，讓學生搞清那些是自己的薄弱環(huán)節(jié),，并想辦法進行改善,。要求學生在每一次的試題講評后必須將做錯的試題集中在“錯題集錦”中，教師也要做好錯題記錄,，在以后的練習中進行重復呈現(xiàn),，使學生對所學知識真正理解。

6,、做好作業(yè)的布置,。

布置作業(yè)目的要明確,，內容要科學，書面作業(yè)應及時批改,，并做好登記工作,。

7、做好尖子生的輔導工作,。

根據(jù)級組的高考目標,，確保化學類總分尖子生的化學科不拖后腿,，化學單科尖子在全市要有優(yōu)勢,。全體備課組成員全員參與，每個教師負責幾個尖子生,。每周多發(fā)一份能力題給他們,，做到面批面改。平時多找他們談心,，了解其存在的問題,，并加以指導和鼓勵。

8,、互聽互學,，揚長避短。

為提高復習質量,，備課組老師之間要經常相互聽課,。通過相互聽課學習，取他人之長,，補自之短,，提高教學水平和復習質量。

教師的學校工作計劃篇二十一

本學期我們小學英語備課組總體工作以市,、區(qū),、校總體教學工作為依據(jù),，以提高教研質量和教學質量為目標,，增強教師的學習意識、服務意識,、教科研意識,、質量意識、合作意識,，以新課程改革為契機,，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，不斷深化課堂教學改革,，力爭全面提高我校英語備課組教研工作水平。

（一）扎實日常教研工作,。

小學英語備課組活動時間為每周三第六節(jié)課,，地點是教師發(fā)展中心，參加人員為英語組全體成員,，主題如下：

1,、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)：

1）繼續(xù)學習《英語課程標準》,、《英語課程標準解讀》等專著；積極開展教學改革實踐,，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學,，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法,。認真做好理論筆記,，對學習心得、體會能及時小結,，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文和案例,，從實踐上升到理論。認真學習英語教育教學理論,，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作,。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎,。

2）每周組織一次全組人員共同學習的活動,，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論,，共同進步,，并做好教研記錄。

2,、主抓教學常規(guī)落實,，深化英語教學改革。

1）抓課堂教學,。

課堂是教學的主陣地,，開學初教研組積極開展組內聽課。通過評課,、研討,，促進課堂教學地不斷優(yōu)化。本學期每位教師至少要上2節(jié)研究課,。上課時要求教師精神飽滿,，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力,，創(chuàng)設合理的教學情景，充分運用實物,，圖片,，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學,。鉆研教材,，精心備課，要做到：了解本單元的教學內容及其與前后內容的聯(lián)系,；確立單元教學目標,；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內容,；分課時備課,。分課時備課，要注意做到教學目標具體化,；重點和難點準確定位,；進行學情分析和教學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇,、媒體的使用和活動形式的設計,，以形成個性化的設計方案。

智慧課堂589要求：

（1）,、智慧課堂標準（五）：傳授知識有新招,，培養(yǎng)技能有巧招。

調動學生有妙招,，活躍思維有實招,，價值引領有真招。

（2）,、智慧課堂要求（八）：有講有練,，有聽有說，有想有看,、有動有靜,。

（3）、智慧九環(huán)節(jié)（九）：導學前置,、導入新課,、發(fā)現(xiàn)新知、提升技能,、

聯(lián)系生活,、有所感悟、練習跟進,、課堂小結,、完成作業(yè),。

本學期英語備課組計劃從導入新課和知識拓展兩方面重點展開研究。

2）學科節(jié)活動有創(chuàng)新,。

英語學科節(jié)中加強教師做研究課的水平,，大力提高學生的朗讀能力。高年級學生活動以區(qū)英語戲劇展演為契機,，展開校戲劇展演活動,。低年級以表演歌曲童謠為主,。

3）抓作業(yè)批改。

進一步完善作業(yè)批改制度,，控制作業(yè)總量,，倡導分層作業(yè),，規(guī)范作業(yè)批改,，按照“有發(fā)必收,，有收必批，有批必評,，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質量更上一層樓,，實現(xiàn)“減負增效”的目的,。

4）抓教學質量。

關心學困生,，做好不同層次學生的輔導工作,。認真分析問題,，及時總結和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。制訂切實有效的幫困措施并落到實處,，避免兩極分化的過早出現(xiàn),，做好后進生的轉化工作,，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學,，引導學生端正學習態(tài)度,，掌握良好的學習方法,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，盡最大努力提高教學質量,。

5）抓課題研究。

圍繞本組研究課題《小學教學評價中積分卡使用的實踐研究》，通過查閱資料,，學習理論知識，撰寫科研論文,，最后將科研內容滲透到課堂教學中,。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。努力通過開展一系列的教學研究活動,，探索提高教與學效率的途徑,，推進課堂教學素質化，努力提高教學質量,。積極參加多層面的課堂教學展示研討,、觀摩活動，摸索行之有效的課堂教學操作行為,，關注常態(tài)下的課堂教學,，尋求全面提升教學質量的途徑和對策。

6）繼續(xù)完善小學英語公眾號和每日行動派,。

3,、重視學科能力，提高學習興趣：

為了激發(fā)學生學習英語的激情,，針對各年級學生學習能力不同的情況,，重視英語的朗讀，本學期抽測2次朗讀,，學期中和學期末,，并組織學生開展各類英語競賽。并適時地對成績領先的班級,，個人進行多種形式的表揚和鼓勵,。

（三）備課組教研安排：

2、認真學習“小學英語課堂教學常規(guī)”和學生“英語學習常規(guī)”,，并在組內進行交流,，用以指導教師的教學實踐。

3,、根據(jù)各年級的實際情況,，制定切實可行的教學計劃，使教學工作有條不紊,。

4,、組內教師互聽互評，多反思,，多交流,，取長補短，提高教學質量,。

5,、學科節(jié)準備。

1,、研討：討論交流工作中的得失與困惑,。并交流各自經驗,。互相取長補短,。開展討論“什么是高效的課堂教學”,。

2、邀請領導聽課,，組內教師互聽互評,，多反思，多交流,，提高教學質量,。畢婧怡二年級研究課，胡雨蘇三年級研究課,。張金花五年級研究課,，張晗六年級研究課。

3,、落實期中質量監(jiān)控,。

4、學習《課標》,。

5,、學科節(jié)學生活動：作品展評，英語節(jié)目展評,，課文朗讀能力抽測,。

1、做好期中質量監(jiān)控和質量分析,。

2,、邀請領導聽課，組內教師互聽互評,，多反思,，多交流，提高教學質量,。張晗六年級復習課,。

3、認真做好日常教學工作中的反思,。

4,、開展教學設計評比活動。

5,、教研網絡研修（詞匯,、對話,、閱讀課堂教學基本模式）,。

1,、學習《課標》。

2,、畢婧怡二年級研究課,。

3、組織教師交流在新課程標準下英語教學教研的心得,。

4,、完成新授課內容，準備復習,，迎接期末考試,。

5、撰寫教學反思,。

6,、期末考試期末質量分析。

7,、教學教研工作總結,。

教師的學校工作計劃篇二十二

1、繼續(xù)教育以自學為主,，充分利用課余時間閱讀：《新課標》,、《新教材》、《新課程中課堂行為的變》,。另外充分利用學校訂購的教學刊物如《人民教育》,、《教學設計》、《班主任》……進行研究,，尋求好的教法以省時,、高效地達到新的教學目標。

（1）參加繼續(xù)教育培訓,，學習《做最好的老師》《教育中的心里效應》了解社會的發(fā)展,，了解時代的需求，更好地為學生服務,。

（2）積極參加進修學校組織的繼續(xù)教育,。學習班級管理，課堂教學等,，邊學習,，邊教學，使理論聯(lián)系實際落到實處,。

自購圖書閱讀,。在學習過程中記下自己的.觀點和看法，寫出反思和隨筆,。特別是記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會,。

2,、充分利用圖書館現(xiàn)有藏書，閱讀中,、外名著,，豐富自身的文學基奠，在當今社會,，時代在飛速發(fā)展,，知識在不斷更新，如果停留在原有知識的基礎上,，是不適合教育教學工作需要的,。所以我們要做到要給學生一杯水，自己先有一桶水,，甚至是大海,。

為不斷提高自身的業(yè)務能力，除強化個人學習外,，自己還應該努力創(chuàng)造條件尋求外部支持,。

1、課余時間學習先進的教育教學理論,、經驗,，討論教學中的收獲與困惑。

2,、積極參與讀書交流活動,。讓讀書活動與課堂教學效果和相關教學活動相結合。

3,、利用一切時間積極自學,，學習《新課標》，《新教材》,，在學習過程中隨時修改自己的教學方式方法,，并根據(jù)所學認真?zhèn)湔n，體現(xiàn)出新穎,、大膽,、有效的教學風格，課后再以所學理論知識為指導寫出反思和隨筆,。

4,、主動與同事交流，討論讀書體會心得,。利用集體備課,、業(yè)務學習、教研活動的時間,，積極和其他老師交流好書,，感悟讀書心得,。由淺入深、由易到難,、螺旋上升,，與教育教學工作有關的先讀,、精讀，政治理論,、古今中外文學名著選讀,、略讀,、速讀。

5,、每天確保半小時到一小時的讀書時間,。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果,。每月及時上交讀書筆記,，并與同組老師交流總結。

6,、充分利用網絡,，進行網上閱讀，了解,、把握教育教學的信息和動態(tài),。

7、以自學為主,，在課外和休息日主動學習,、摘錄。以教育教學,、教育理論,、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助,，努力提高自己的自身涵養(yǎng),。在日常可以選一本自己感興趣的書,。

“要天天看書,，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實著思想,。”這是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書,，教育者必須持續(xù)不斷地學習的時刻鞭策,。

教師的學校工作計劃篇二十三

新學年,，新學期，新起點,。在學校黨委,、教育教研部門領導下，按照宜昌市名師工作室建設和管理辦法及**名師工作室的要求,，為了有效扎實地開展工作,，提升本人的教科研能力，現(xiàn)制定計劃如下,。

堅持政治理論學習,，法律知識學習，實事政治學習,，努力提高自身理論素質,，做到政治立場堅定，政治態(tài)度鮮明,，把教育方針貫徹到教學活動中,。

通過多種渠道提高自身專業(yè)素質。積極參加學校及上級組織的各類教育培訓和橫向教研活動,，利用網絡等多種方式主動學習新的教育教學方法及理論,，至少閱讀2本教育專著，認真記錄學習筆記,；在教學中積極利用信息化手段,，學以致用，努力提升信息化教學水平,，不斷更新業(yè)務知識,；虛心向其他老師請教，學習,，認真參與聽評課活動,，汲取其他老師的優(yōu)點。

本學期本人擔任了14級高星級飯店與管理班,、15級計算機二班的數(shù)學教學,。我將努力改進教育教學思路和方法，切實抓好教育教學的各個環(huán)節(jié),，堅持以學生活動為中心,，面向全體學生授課，以啟發(fā)式為主,，兼顧個別學生,，從聽講、筆記、練習,、反饋等環(huán)節(jié)入手,，引導學生積極參與學習活動，引導學生理解和鞏固基礎知識和基本技能,，幫助學生樹立學習信心,，提高分析問題解決問題的能力，讓學生無論從學習態(tài)度還是學習方法上能有一定的進步,。

在教學研究方面,本學期我將參與學校校本課題四段式教學在數(shù)學學科中的應用的研究,應用現(xiàn)代化教學技術和方法,，制作微課，上好校內公開課和示范課,，結合教學實踐，撰寫教育教學心得體會文章,，及時更新博客,。

與陳**和黃**老師簽定幫帶工作責任書。經常開展溝通,、交流,、研討活動，共同學習教育教學理論,，共同進行教育教學研究,，共同切磋教育教學技藝，相互聽課,，共同提高,。

2、啟動15級數(shù)學聽評課活動,；

4,、與青年教師簽訂幫帶工作責任書；

5,、15極數(shù)學月考出卷,、改卷、質量分析及14級數(shù)學月考,。

1,、參加**工作室教學研討活動；

2,、學習教學理論文章,，撰寫學習心得；

3,、制作微課,，參與學習交流；

4、15極數(shù)學月考出卷,、改卷,、質量分析及14級數(shù)學月考。

1,、上好校內公開課和示范課,；

2、校本課題的研究及推進,；

3,、15極數(shù)學期中考試出卷、改卷質量分析及14級數(shù)學期中考試,。

1,、進一步推進15級數(shù)學聽課評課活動；

2,、15極數(shù)學月考出卷,、改卷質量分析及14級數(shù)學月考；

3,、指導青年教師參加優(yōu)質課競賽,。

1、14級數(shù)學元月會考,；

2,、參加信息技術能力培訓；

3,、撰寫專業(yè)論文,；

4、個人總結,。

總之,，本人將在思想上與學校黨委保持高度一致，注重加強學習,，勤懇工作,。在以后的工作、學習,、生活中,，本人將繼續(xù)努力，關注每一個學生,，關注每一節(jié)課,，關注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼,，從細處著手,，提高教學質量,，使學生身心得到健康發(fā)展，并加強自身各方面的修養(yǎng),，力求新的學期有新的突破,！

教師的學校工作計劃篇二十四

新學期的準備工作已就緒，為了更好的做好本學期的工作,，本人以園內指定的目標為方向,，根據(jù)中班組指定的計劃為目標，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎,，特制定了個人工作計劃如下：

一,、指導思想。

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排,，做好本職工作,，和同事友相處，提高自己的思想政治素質,，樹立良好的形象,。

二,、工作重點,。

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。合理的利用區(qū)角進行學習，使幼兒能夠充分體會在玩中學,，學中玩,。另外要認真鉆研教材，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2,、在教學中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧的學習氛圍。在課前的教具準備要充分,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。

3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。根據(jù)幼兒年齡的特點,，為幼兒設計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備豐富的區(qū)域材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

5,、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道老師對問題很重視,。