總結(jié)是對過去某一階段學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)和回顧，可以促使我們更好地理解自身的成長軌跡。在寫總結(jié)時,，要注重客觀評價和自我反思?？偨Y(jié)是一個對自己的回顧和反思，以下是小編為大家整理的一些寫作建議和范文,，希望能幫到大家。

20-60歲教師的個人工作總結(jié)篇一

一學(xué)期的時光就這樣過去了,，回顧一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其是班主任,，不僅擔(dān)負著教學(xué)工作，更擔(dān)負著管理全班同學(xué)的重擔(dān),。班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展,。

下面分幾個方面來說一說：

一,、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；班主任工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，為人師表,，有奉獻精神。

二,、教學(xué)方面１,、備課開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課,，仔細聽，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次，當(dāng)我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶,。４、作業(yè)根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三,、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是了解。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點,，他們有什么毛病，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解,，知道了許多：我班的毛金秋同學(xué)，沒上過學(xué)前班,，更沒上過幼兒園,，童年是在祝家鎮(zhèn)的一個小山村里渡過的，媽媽瘋了,，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭,。小金秋到了上學(xué)年齡才被爸爸接到這里來,，同來的還有她年幼的妹妹；來自吉林的曲佳慧,，是和姥姥,、媽媽生活在一起的，她姓的是媽媽的姓,，因為遠在蘭州的爸爸和爺爺,、奶奶把她們趕了出來；馬藝萌是回族,，是單親家庭,；馬嘉明和劉婷婷是姑表親；袁蘊寧的心臟不好,；衡俏莉,、崔沈勇家里生活困難；田金鵬家里條件不好……了解了孩子的一切,，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

20-60歲教師的個人工作總結(jié)篇二

本學(xué)年，我擔(dān)任初二（1）班和初二（2）班的英語教學(xué)工作,。為使今后的工作取得更的進步,，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓,。

1,、課前備好課。認真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)綱,，鉆研教材,。了解教材的基本思想、基本概念,、結(jié)構(gòu),、重點與難點，掌握知識的邏輯,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施。

2、課堂上努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景,。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運用能力的場所,，鼓勵學(xué)生多講英語，并經(jīng)常啟發(fā)和組織學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或家都共同關(guān)注的話題,，既活躍了課堂氣氛,，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容,。在課堂上多提問英語成績不怎么理想的學(xué)生,，避免他們在上課時走神。

3,、課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上。

4,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽其他老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。在匯報課上得到了其她老師的積極肯定。

5,、學(xué)生的成績,。在一年中期中考試和月考中，我所教的兩個班的平均分和優(yōu)秀率基本上都在前十名以內(nèi),。尤其是（2）班,，在第二次月考中的英語平均分年級第三,，優(yōu)秀率第一，有2個不及格,。

1）堅持興趣教學(xué),，加強課堂的組織管理。

2）新授課文中對知識點講解還不夠細,，不夠透,。

3）課后檢查還不夠。

4）還要繼續(xù)加對學(xué)生的能力訓(xùn)練,。

1）揚長避短,，不斷改善課堂教學(xué)。

2）多向同事請教,。

3）特別注重目標教學(xué),，因材施教，要讓優(yōu)等生吃得好,、又要讓差生吃得了,。

這一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束了，作為一名新教師我缺乏經(jīng)驗,，需要學(xué)習(xí)的還有很多很多,。但無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取更的進步,。

20-60歲教師的個人工作總結(jié)篇三

為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗,，下面我將從德能勤績等方面進行述職，不當(dāng)之處,，敬請批評指正：

作為年輕黨員教師,，本人積極擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真參加思想政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，遵守紀律，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。認真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務(wù)教育法》等,，能自覺遵守職業(yè)道德,，遵守學(xué)校規(guī)章制度。關(guān)心,、愛護學(xué)生，無體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師對我的幫助以及在聽課和學(xué)習(xí)的過程中,，思想覺悟有所提高。今后,，我會加強思想品德方面的建設(shè),，力爭早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。

“師德”是教師的立身之本,。我時刻嚴格要求自己,，遵守師德規(guī)范，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的榜樣和表率,，課余時間我閱讀了大量的書籍，陶冶自己的情操,，加強自己行為思想方面的修養(yǎng),。在日常教學(xué)中，我也常利用班會課或課余時間,，和學(xué)生交流,，注重他們禮、義,、孝,、廉、德等方面的熏陶,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

在20xx年9月至20xx年7月我擔(dān)任了兩屆共3個班的九年級化學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,；在20xx年9月至今我擔(dān)任20xx級（2）班班主任工作及本班生物,、地理、綜合三門學(xué)科的教學(xué)工作,。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。在教育教學(xué)中,，我堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律：

1、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用：

（1）,、深入細致備課,、注重課堂教學(xué)效果,。認真研究教材，多方參閱各種資料,，準

確把握教材重難點,。堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，認真編寫教案。注重講練結(jié)合,，認真批改作業(yè),，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

（2）,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。

2、調(diào)動學(xué)生的積極性：

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。

1,、作為一名班主任,，我時時牢記責(zé)任意識，樂于接受工作中的各種挑戰(zhàn),，能保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。積極主動配合任課老師的工作，做好班級日常管理工作,。在班主任工作中,，注重學(xué)生的思想教育，利用班會,，晨會進行思想品德,、衛(wèi)生、紀律、安全等教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、民主評選班級干部，大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出嚴格要求，關(guān)心學(xué)生身體健康,，開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。通過與家長的共同教育，本班學(xué)生在紀律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變,。班主任工作也使我得到了極大的鍛煉和寶貴的經(jīng)驗,。

除了日常教學(xué)及班主任工作外，我還擔(dān)任學(xué)?！捌站拧睓n案管理員,、學(xué)生電子學(xué)籍檔案管理員、“薄改”項目辦事員等工作,。20xx年至今,，每年學(xué)校的常規(guī)檢查、普九檢查,、控輟保學(xué)檢查,、學(xué)生電子學(xué)籍檔案建立及維護等工作中我都認真負責(zé)的去做好，并協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定可行的檔案管理方案制度,。

我遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，在工作中勤懇負責(zé)，無曠工曠課、遲到早退現(xiàn)象,。積極參加各種會議,，積極參加相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí),，并做詳盡的記錄,；認真開展教育活動，認真?zhèn)湔n和批改作業(yè),，認真做好教學(xué)計劃和期末教學(xué)工作總結(jié),。注重終身學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng),、中小學(xué)班主任工作,、教育法律法規(guī)和中小學(xué)安全教育與管理等多方面的專業(yè)知識。

在教學(xué)成績方面,，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，剛開始踏上工作崗位的時候由于我教學(xué)經(jīng)驗不足，我?guī)О嗉壍某煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學(xué)水平，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正,。經(jīng)過努力，我所教班級的成績有了顯著提高,。

在班主任工作方面,，通過各種途徑，摸清學(xué)生的基本情況,。隨時不忘對他們進行思想教育,。及時疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題，化解學(xué)生的消極心理,。培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。在生活上,，細微照顧,，問寒問暖。在平時的教學(xué)過程中,，注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育,，引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。

回顧近三年的工作歷程,，我有過付出,，也有過收獲。我先后參加過學(xué)校和縣教育局舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，在20xx年獲得學(xué)校組織的化學(xué)課講課比賽一等獎,；20xx年獲得縣教育局組織的化學(xué)優(yōu)質(zhì)課講課比賽二等獎,；在片區(qū)統(tǒng)考中，我所教的化學(xué),、生物,、地理學(xué)科也取得了不錯的成績。我班在學(xué)校組織的校運會,、元旦晚會,、衛(wèi)生評比等各種活動比賽中獲得了可喜的成績。我工作中也存在著一些不足,，比如學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范，班級管理工作不夠成熟等,。在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績,。做到無愧于我心,，無愧于教育事業(yè)。

教育事業(yè)任重而道遠,，我愿意把我的一生奉獻在教師這個崗位上,，三年特崗期滿，我自愿留在本地,，繼續(xù)為農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)添磚加瓦,。

20-60歲教師的個人工作總結(jié)篇四

在即將過去的這一學(xué)年里，我作為一名普通教師,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，下面我把這學(xué)年的工作做簡要的匯報,。

一、政治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、認真?zhèn)浜谜n。

2,、認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)計算機的興趣,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn)，還經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，我一定會努力改進。

總而言之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓進取,，為張北職中美好的明天作出貢獻,。

20-60歲教師的個人工作總結(jié)篇五

在師德方面,，我不斷加強修養(yǎng),，塑造“師德”。始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平,。

作為政教處主任、年級組長,，我更是全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育，不斷更新教育理念,，樹立全新的人才觀,，不斷改進教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理,、緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求,，永葆時代氣息。不斷強化強化尊重學(xué)生,，為學(xué)生服務(wù)的意識,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關(guān)心愛護每一個學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑,，使政教處的工作更加求真務(wù)實,，在關(guān)愛暫困生，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效,。在教育教學(xué)中,，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相學(xué)生,，不加重學(xué)生的課外負擔(dān),，不“亂收費、亂訂資料,、亂補課”,，與年級組的教師們一道，銳意進取,，努力拼搏,，共同提高年級的教育教學(xué)質(zhì)量。

本科畢業(yè),，中共黨員,。我一直認為教書育人是教師的天職。二十幾年來,，我始終工作在教育教學(xué)的第一線,，團結(jié)協(xié)作,，拼搏進齲特別自20xx年晉升中學(xué)一級以來，我每天早來晚走,、周六周日也難得休息,，每天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學(xué)成績十分顯著,，每年均被評為學(xué)校先進個人,，受到學(xué)校表彰。20xx年xx月,，撰寫《談高三歷史后期復(fù)習(xí)》在縣級歷史教研會上交流,，獲得好評。20xx年高考教學(xué)質(zhì)量評估全縣文科應(yīng)屆綜合科第五名,；20xx年領(lǐng)導(dǎo)德育工作榮獲20xx年全縣德育工作三等獎,。20xx年德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎。20xx年撰寫的《高三歷史復(fù)習(xí)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性》在眉山市歷史教研會上交流,，獲得一致好評,。xx年撰寫的《與時俱進，以德立?！繁蝗蕢劭h委宣傳部評為優(yōu)秀調(diào)研文章,。20xx年四川省未成年人思想道德建設(shè)知識競賽活動中，榮獲優(yōu)勝獎,。20xx年,，領(lǐng)導(dǎo)的校團支部獲“四川省紅旗團委”榮譽稱號。

20-60歲教師的個人工作總結(jié)篇六

下總結(jié),，與大家來共同分享我的快樂,、成長與煩惱。

本學(xué)期共聽了近三十節(jié)課,，聽課不僅開闊了思路,，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例,，各種教學(xué)方法,，模式的展示,，微小細節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥,，單調(diào),，脫離實際的成見。

作業(yè)的檢查和批改,，是檢查學(xué)生知識掌握情況的重要途徑,。開學(xué)以來,，我一直堅持作業(yè)認真批改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握,，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,，調(diào)整教學(xué),。對于班里的學(xué)困生，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,，在給學(xué)生談理想,，談目標的同時，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，遺憾的是雖然很努力,，收效卻很小。

作業(yè)布置做到合理,，習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復(fù)死板的作業(yè)少做,，能及時批改作業(yè)，字跡工整,，并做好成績登記,。

我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率,，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成,。因此,，我堅持做到有計劃、有效果,、有記錄,、有輔導(dǎo)、有鼓勵,、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。

1、班級發(fā)展不平衡,，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強,，教學(xué)成績有待提高;,。

關(guān)注學(xué)生在閱讀表達中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識,。

20-60歲教師的個人工作總結(jié)篇七

學(xué)期終結(jié),，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實處,，發(fā)展優(yōu)點,，克服缺點，取得良好的效果,，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一個學(xué)期以來,，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作,，注意自己的師德形象,，重視對學(xué)生進行品德教育,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1、加強學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,。認真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性,。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界,。正如古人說的那樣：見賢思齊,，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成,。

2,、參與實踐，總結(jié)經(jīng)驗,。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時,，還積極參加了社會實踐，不斷學(xué)習(xí),，不斷錘煉,，不斷深化，不斷升華,，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己,。

3、相互借鑒,，共同提高,。在一個學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒,，擇其善者而從之，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的,，因此，我也是這樣做的,。與同事之間相互配合,，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境,。

1,、用心關(guān)懷，滲透德育?，F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染,，其思想認識也已變的逐漸復(fù)雜起來。因此作為班主任老師,，在這學(xué)期中我重點去了關(guān)注學(xué)生的個性形成,，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì),。

2,、加強規(guī)范學(xué)習(xí)，滲透德育,。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處,，要狠抓主渠道。教育他們,，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì),。

3、加強教師自身修養(yǎng),，滲透德育,。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛,，就沒有教育,。愛學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ),。只有這樣,，學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果,。

針對于學(xué)生,，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化，我注意根據(jù)他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導(dǎo),。比如,，我班的郭欽欣同學(xué)，在開學(xué)初他在學(xué)習(xí)動機,、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題,，針對他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問題，給予了個別指導(dǎo),，目前來看他已經(jīng)進步好多了,。

我還和家長及時聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法,，注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境。以上就是我本學(xué)期德育工作總結(jié),，希望接下來再接再厲,，繼續(xù)加油！

20-60歲教師的個人工作總結(jié)篇八

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路，針對自己的特點,，制定個人發(fā)展計劃如下：

1,、師德高尚，人格完善,。

2,、更新觀念，在自學(xué)中實現(xiàn)個人學(xué)習(xí),，在交流中發(fā)展團隊學(xué)習(xí),。業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

3,、制訂個人培訓(xùn)計劃,，有扎實的專業(yè)知識、教學(xué)基本功,，有一定的教科研能力,，承擔(dān)一個課題的研究,。

4、能勝任副班主任,。

（一）積極開展學(xué)習(xí)活動,。利用互聯(lián)網(wǎng)開展包括初等教育基本理論和教學(xué)方法、實際教學(xué)能力等內(nèi)容的學(xué)習(xí),。全面了解和掌握《教育法》,、《新義務(wù)教育學(xué)》和《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等的基本內(nèi)容,，熟悉教學(xué)計劃,、教學(xué)大綱的制訂、教案準備,、出題閱卷,、答疑、批改作業(yè)等各個教學(xué)環(huán)節(jié),，熟悉學(xué)校的教學(xué)管理制度,。通過培訓(xùn)切實提高自身的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

（二）積極要求參加各類短期的研修班,。要結(jié)合新課程教學(xué),、實踐教學(xué)和專業(yè)建設(shè)需要，有針對性的參加專題性培訓(xùn)學(xué)習(xí),，及時了解本學(xué)科和專業(yè)的發(fā)展動態(tài),。

（三）針對我校寫字育人的教學(xué)特色，苦練寫字基本功,，爭取三年后自己的"字"能上一個臺階,。

（五）業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。深化課改,，進一步貫徹落實學(xué)?！吧罨⑶榫郴闭n堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思————實踐,，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我應(yīng)該時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

20-60歲教師的個人工作總結(jié)篇九

個人工作總結(jié)，其實是一段時間內(nèi)（一般為一個學(xué)期）教師這個角色行使權(quán)利和履行義務(wù)情況的總結(jié)（最主要是義務(wù)的履行）,，因此,，要寫好總結(jié)，首先要弄清楚自己的角色,，以及自己有哪些權(quán)利和義務(wù),。

教師首先是公民，所以他的第一個角色是公民,，其次才是教師,。

根據(jù)《中華人民共和國憲法》，公民的基本義務(wù)與教師有直接關(guān)系的有：

第五十三條中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律,，保守國家秘密,，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律,，遵守公共秩序,，尊重社會公德。

根據(jù)《中華人民共和國教師法》第八條,，教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一） 遵守憲法,、法律和職業(yè)道德，為人師表,；

（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

因此,，教師最簡單的個人學(xué)期工作總結(jié)可以這樣寫：

本人在×年春（或秋）季學(xué)期中，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，（用幾句話概括經(jīng)驗,，如創(chuàng)新教學(xué)思路，嚴抓教學(xué)管理）,，效果明顯,，（用數(shù)據(jù)說明效果明顯之處，比如安全教育和管理到位,，未發(fā)生任何安全責(zé)任事故,；教學(xué)成績及格率、優(yōu)秀率以及與其它班級或?qū)W校作對比）?，F(xiàn)將本人工作總結(jié)如下：

（一） 遵守憲法,、法律和職業(yè)道德,，為人師表,；（因與憲法要求的公民基本義務(wù)的重復(fù)，所以憲法中的內(nèi)容可略過）

（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

當(dāng)然,，以上教師個人工作總結(jié)是最簡單的，如果時間倉促或者想偷懶,，都可以用,。但如果能在其中穿插一些自己有特色的工作的一些事例，效果應(yīng)該更佳,。

還有就是,，有的教師還是班主任或任其它職務(wù)，那就需要再了解角色的權(quán)利和義務(wù)了,，在此不多提,。

以上總結(jié)雖是最簡單的，但優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)是緊緊圍繞角色的權(quán)利和義務(wù)寫出來的,，否則,，寫出來的總結(jié)就沒有針對性，甚至是總結(jié)出來的內(nèi)容與義務(wù)相違背,，那就鬧笑話了,。

當(dāng)然了，總結(jié)只是文字上的技巧,，關(guān)鍵的還是實實在在的工作,，如果沒有實實在在的工作，卻在總結(jié)中大肆吹噓,，那就落入下乘了,。

20-60歲教師的個人工作總結(jié)篇十

在不知不覺之中,，20xx年又過去了，在新一年到來的時候,，我對自己即將過去的這學(xué)期的工作做了一個簡單的小結(jié),。

對孩子的關(guān)愛不變，更多了一些寬容和理解,。

在孩子們中間我仍象個大姐姐,。學(xué)習(xí)時和孩子共同探索、發(fā)現(xiàn)周圍的秘密,，分享和體驗成功的喜悅,；游戲時和孩子一起全情投入，盡情嬉戲,，開懷歡笑,。當(dāng)孩子取得進步，我都會給以贊許的眼神,；當(dāng)孩子遇到困難,，我決不吝惜一句鼓勵的話語。

當(dāng)孩子犯錯誤,、淘氣,、闖禍時,，不從成人的角度,，或者根據(jù)自己已有的經(jīng)驗和對幼兒的看法和態(tài)度去解決所謂的問題，而是要克服教師自身言行的隨意性,，改變以往從成人的角度處理問題的做法,，對孩子要多一些寬容與理解。

一次,，我給班里的小朋友講“愛護玩具”時告訴他們：“每人有一個抽屜,，是專門放學(xué)習(xí)用具的,。大家要愛護它，保持整潔,?！闭f著，只見小杰打開抽屜,，把里面的廢紙全倒在了地上,。當(dāng)時我心里想，我話還沒說完,，沒讓整理抽屜呢,，他就自己行動，真不守紀律,，所以立刻批評了他。只見他將抽屜一扔,，眼睛不看我,，腦袋扭向一邊，表示出非常反感的樣子,。我一看他的表現(xiàn),，知道他對批評一時還接受不了。平日他自尊心強,，我在全班小朋友面前批評他,，傷了他的自尊心。于是,，我立刻改為鼓勵的口氣：“小杰是懂事的好孩子,，想把抽屜整理干凈，只是忘記把紙屑放在什么地方,。快來,！老師和你一起撿干凈紙屑,。要不然，別的小朋友該給提意見了,，怎么只顧自己干凈,，忘了班集體呢？”他雖然沒有完全轉(zhuǎn)過彎來,，但慢慢撿起了紙屑,。在我不斷地鼓勵下，他把地上的紙屑全撿干凈了,。

事后我與小杰談心,，知道是教師鼓勵的語氣及肯定的態(tài)度才使他心動。在解決這個問題的過程中,，我是從他的角度看問題,，讓他感到老師理解他，和他有共同語言,，這樣,，在他心情愉快的時候,，抓住這個教育時機，讓他認識到自己的行為不對并愿意改正,。

通過這件事我體會到,，老師柔和親切的態(tài)度、幽默活潑的話語,、敏銳信任的眼神,，都會使孩子獲得愉悅的感受，而孩子們也正是在這寬容,、諒解的氛圍里,，才會消除抵觸心理，獲得尊重,、理解,，從而接受教師的正面教育。教師要給與幼兒真正的愛,。

認真的教育教學(xué)態(tài)度不變,，繼續(xù)收集教育教學(xué)素材資料。

我經(jīng)常會通過網(wǎng)絡(luò),、書籍,、電視等渠道收集好的教育素材、積累教育策略,，并運用到平日的實踐帶班中,。在每次的教學(xué)活動中，我一定會先想一想：孩子們會有什么發(fā)展,，孩子們可能會產(chǎn)生什么問題,，孩子們對于這個活動是否感興趣。帶班前仔細考慮好目標內(nèi)容流程,，略有不同的是從先前的單一層次目標到現(xiàn)在的多層次目標,，以幼兒發(fā)展為主，給孩子更寬松的環(huán)境,。

由于我班是混齡班,，孩子年齡差異較大，能力發(fā)展水平也較不同,，現(xiàn)在在教學(xué)活動中我會提出不同的發(fā)展目標層次,，根據(jù)幼兒能力水平提出要求，而并非一唯的注重年齡要求,。例如在一次美工活動中,，我提出的低層次目標是希望幼兒能完成拼貼工作，而能力相對強些的幼兒還能再自由添畫,，我班有些小年齡幼兒的能力比中班的幼兒還強,，能完成高層次的目標,，而部分中班的幼兒只能完成低層次的目標，我覺得這活動仍是成功的,，幼兒各自得到了發(fā)展,、滿足了自己的需求。在活動中,，針對不同能力水平的幼兒,，我提供給每一組的材料，往往也是體現(xiàn)了不同的水平層次,，給各個發(fā)展階段的孩子都有提高的機會,。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，孩子們的自主性得到了提高與發(fā)展,。

我相信作為教師,，大家在平日里也都是這樣做著的，因此收獲了一份份孩子的愛,。成為好老師的目標不變,，為了我所喜歡的孩子們、為了我所熱愛的工作,，我的愛心,、耐心、真心不會變,，我將從平凡中學(xué)習(xí)著,、探索著、實踐著,，希望來年有著更大的收獲,。

20-60歲教師的個人工作總結(jié)篇十一

通過培訓(xùn)，使自己了解新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容,，深刻理解新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征,、功能及基本要求,，深入思考當(dāng)前我們應(yīng)該提倡什么樣的師德，從教師職業(yè)的角度正確認識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義,，及時更新教育觀念,，增強發(fā)展的信心和動力，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),。

（一）,、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《師德師風(fēng)建設(shè)》等法規(guī)和讀本，學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,，政策，關(guān)心時事,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠于教育事業(yè)。,，以熱愛學(xué)生,、教書育人為核心，以“學(xué)高為師,，身正為范”為準則,，提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平,。通過典型案例分析,、向老教師學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等途徑和形式廣泛開展教師職業(yè)道德教育,，促進我個人職業(yè)道德水平的顯著提高,。

2、堅持“以學(xué)為主,、當(dāng)堂達標”的課堂教學(xué)理念,，通過理論學(xué)習(xí)、實踐研討,、總結(jié)反思等形式,，更新我的教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,，增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平,。

3,、認真參加國培學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)《教育的藝術(shù)———怎樣做個好老師》,、《新課程課堂教學(xué)行為————小學(xué)英語》,，提升自己的學(xué)科素養(yǎng)，使自己具備良好的英語聽,、說,、讀、寫能力，能用英語組織課堂教學(xué),，掌握英語教學(xué)的基本方法,，提高教學(xué)藝術(shù)和水平。

4,、學(xué)習(xí)《小學(xué)英語新課程目標》以及與相關(guān)教材與教法,。

（二）、培訓(xùn)措施：

1,、以熱愛學(xué)生,、教書育人為核心，以“學(xué)高為師,，身正為范”為準則,，提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平,，通過典型案例分析,、向老教師學(xué)習(xí)。

2,、提高自身師德修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中學(xué)習(xí)新理念,，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新思路,，努力提高教育教學(xué)能力，爭取成為一名“專業(yè)化”的老師,。

3,、結(jié)合本校實際，做好資料收集,，認真進行課題的研究工作,。

4、借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，拓寬學(xué)習(xí)育交流渠道,，認真完成學(xué)習(xí)的各項要求。

5,、積極參與各項教學(xué)評比,，力求教學(xué)能力得到提高。

20-60歲教師的個人工作總結(jié)篇十二

20xx年曾承載了我們很多的夢想和期待,，眨眼間這不平凡的一年也即將過去了。趁著還未跨進新一年的門檻,，現(xiàn)對這一年來我的工作情況作如下回顧和總結(jié)：

20xx年對我們的國家來說發(fā)生了很多意想不到的大事,，我愛我的國家，汶川地震、我為之心痛,；奧運輝煌,、我為之喝彩；我很平凡,，但我愿祖國的明天富強美好,。08年，對我們辛莊中心小學(xué)來說也是特殊的一年,，我們學(xué)校參加了蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)的創(chuàng)建,。這對學(xué)校來說是一件大事，我作為一名普通教師也深知創(chuàng)建工作的重要性,。因此,，我加倍努力地工作，犧牲自己的休息娛樂時間來切實提高自己備課和上課的質(zhì)量,。在創(chuàng)建工作的準備中,，我始終服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，力爭做好自己的每一件份內(nèi)事,，并積極和同事開展同題研討,，互相協(xié)作、互相幫助,，為辛小的教育貢獻自己的一份綿薄之力,。

今年上半年，我任教四（4）及一（2）一（3）班的英語,，下半年,，我擔(dān)任了新一屆的四（4）班和二（2）二（3）班的英語教學(xué)工作。由于英語教材不斷變化,，我只有不斷摸索,、深入鉆研教材，找準教學(xué)的切入點并尋求對重難點的突破,。工作中,，我始終以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，力爭上好每一堂課,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際組織好課堂活動,，精講精練，不斷改進課堂效率,，力爭提高教學(xué)實效,。在我的努力下，學(xué)生對英語的興趣較高,，養(yǎng)成了良好的課堂常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中,，我能結(jié)合學(xué)科特點對學(xué)生進行思想教育，能做好后進生輔導(dǎo)工作,，能對學(xué)生因材施教,。任教班級學(xué)科成績較好。

一年來,，我能認真參加每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本年度的遠程教育學(xué)習(xí),；暑假中我參加了省級英語骨干教師引智培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并被光榮地評選為優(yōu)秀學(xué)員,；在教科研方面,，我撰寫的英語教學(xué)論文《精心構(gòu)建“和諧”英語課堂》和德育隨筆《孩子，別忘了帶上你的“重要文件”》分別發(fā)表于《教育科研論壇》雜志08年第2期和第6期,。

一年的工作“豈能盡如人意,、但求無愧于心”！這一年的工作緊張,、忙碌,，但總得來說還比較順利。在此,，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心,，感謝各位同事對我的幫助，也感謝我的家人給我很多支持,。

20-60歲教師的個人工作總結(jié)篇十三

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這部，轉(zhuǎn)眼間冬天要過去了,，寒假要到了,。一學(xué)期忙到頭，付出的.是什么,，收獲的又是什么呢,？歡笑·惆悵，函授,，收獲一切的一切,，盡在不言中。成果也好,，遺憾也罷,，承前避后，為了更好的工作,。還是認真地回顧一學(xué)期的工作吧,！

在政治思想是上我一貫嚴格要求自己，不段學(xué)習(xí),，與時俱進,，本著個人利益服從集體利益,，勇于奉獻的原則，緊密團結(jié)在園領(lǐng)導(dǎo)周圍,。認認真真·踏踏實實的做事，老老實實的做人,。在本學(xué)期中,，積極參見各項活動，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，能力培訓(xùn),，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想到幼兒，做好保教工作,。教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。平時工作中,，我從點滴小事中做到：既要以身作則,，又要試聽言行，既要一絲不茍,，又要持之以恒,，凡是要求孩子做到的，自己首先必須要做到,，哪怕是些在瑣碎在微小的事也要嚴于律己,，身正為范。與同事們互敬互愛,，是孩子們的老師·朋友·親人,，以師德標準嚴格要求自己。在意識到自己有不足時,，虛心聽取別人的直言相告,，并努力改正。在自己的崗位上默默耕耘·創(chuàng)造,，我深深感受到只有具有創(chuàng)新意識的老師才能適應(yīng)當(dāng)代的需要,，也只有緊跟時代的步伐才能不斷的完善自我。

（一）不斷開拓活動領(lǐng)域,，努力打造主題教學(xué),。

在主題探究活動中，立足本班幼兒的特點,，選擇適于小班幼兒的主題,。開展主題活動時,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，充分利用社會·幼兒園·家長資源,，使活動開展的活潑生動·豐富多彩，使幼兒在玩中學(xué),，并成為活動的主人,。

（二）結(jié)合主題課程，開展里豐富多彩的,，努力做到"靜與動"的結(jié)合,。

作為一名教師，在幼兒園里,，認真遵守考勤制度,，積極參加院里組織的各項政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時i積極·認真完成原理的各項教育教學(xué)活動,。我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活,。俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，視神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)劑,，我進一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),，暗示常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性·快樂為代價,。我班的章語格·劉雨堯·毛凱石小朋友生性好動，比較調(diào)皮,，我們?nèi)焕蠋煵秸{(diào)一致,，共同合作，使小朋友逐漸能互相幫助·關(guān)心集體,，搗亂的小朋友少了,，熱愛勞動的小朋友多了。

“一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫”,，一個優(yōu)秀的班集體也是合三為一，集體努力的階級,。

在日常管理中,，我首先在思想上高度意識到版務(wù)管理在幼兒園管理中的重要性，并以其他班級成員在班務(wù)管理目標上達成公共識從而在行動上承擔(dān)起各自在班集體中相應(yīng)的一封責(zé)任,。

其次,，做到保教并重,，促進家園互動。

培養(yǎng)幼兒的良好生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，對于小班幼兒來說更為重要,。，如去上衛(wèi)生間時跟隨其后,，提醒入廁的注意點,，天氣涼了，提醒孩子多穿衣服,，以防感冒。利用戶外活動時間組織幼兒進行多種形式的鍛煉,，增強了幼兒的體制,，患病人數(shù)較少，出勤也較高,。

在注保教工作的同時,，通過《家園聯(lián)系手冊》·電話·家長開放日活動及利用每天幼兒接送時于家長交流等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況,，及時和家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使孩子不斷進步,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些措施，很多家長表示了認可,。

勤勤懇懇做好自己的工作,，做到對孩子要細心·耐心·熱心，用愛感化孩子,，相信付出就有回報,。

其實，再多的收獲也莫過于看到孩子們的進步,，在我們的努力下,，我班幼兒從小皇帝·小公主，逐漸成為一群活潑·禮貌·懂事·富于想象·樂于助人的好寶寶,，每當(dāng)想到這些,，我的心中就充滿了喜悅與感動，看來,，自己的而付出與收獲是成正比的,。

回首這一學(xué)期的工作，有風(fēng)有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑,。半年來,，我在不斷地進步和成才。我慶幸自己鞥置身在一個極利于人成長的環(huán)境里工作,，并能得到原領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和關(guān)愛,。今后，我將一如既往,，不斷探索育兒的道路,，加強自身素質(zhì)，努力是自己在這耕耘的歲月里不斷提高,，不段進取,，腳踏實地的在新的起點，新的層次上以新的姿態(tài)展現(xiàn)新的面貌,，創(chuàng)造新的業(yè)績,。

20-60歲教師的個人工作總結(jié)篇十四

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地展開今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人對這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

俗話說：活到老,，學(xué)到老，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

這學(xué)年，本人擔(dān)任二年級班主任,，班級人數(shù)較多,，又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二年級,，但每一年的教材都在變動,。因此，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記,。

在教學(xué)中,，認真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點難點,，積極開拓教學(xué)思路,，試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,，并進行部分載錄和寫些心得體會,。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

要想給學(xué)生一杯水,，首先老師得有一桶水。因此,，老師就得不斷地學(xué)習(xí),、充電。我在教學(xué)之余,，除了認真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還擠出時間去函授學(xué)習(xí)，力爭達到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求,。

以上小結(jié),，如有不妥,，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。

20-60歲教師的個人工作總結(jié)篇十五

時光如水,，歲月如歌,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快就要過去了,。作為一名一線教師,，這期間對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將20xx年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報如下：

從開學(xué)初,，認真撰寫本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,，認真寫好教案，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,，每堂課都在課前做好充分準備,，并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體課件，課后及時總結(jié)并寫好教學(xué)反思,。作為一名年輕教師,，學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教,，盡可能的去聽每周學(xué)校安排的公開課,。為了提高工作效率，我準備了一個臺帳本,，幾乎每天早上都要給自己列一個工作提綱,，做到心中有數(shù)。為了上好一節(jié)課,，我通常都會先看教材,，認真研讀教參，力求吃透教材,，找準重點難點,，然后上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，這樣一學(xué)期堅持下來,，感覺不僅增加了課堂的容量，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。在以后的教學(xué)中,，我將繼續(xù)堅持。

上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練。從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。盡量做到因材施教,，使不同的學(xué)生有不同的收獲。并能夠及時進行知識補救,。積極與學(xué)生融合在一起,，能夠順利完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想,。

課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時查缺補漏,。此外,，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況,，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí),。幾乎每天我都對學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生進行一對一的輔導(dǎo)，給他們進行基礎(chǔ)知識的強化訓(xùn)練,，部分學(xué)生有一定程度的進步。

每天的作業(yè)我都會及時布置,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè),。并做到對學(xué)生的作業(yè)認真批改，并根據(jù)學(xué)生情況書寫評語,，重點進行表揚,，集中講解和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，當(dāng)天讓學(xué)生進行訂正,，收到了較好的效果,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放性的試題的練習(xí),。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

2、對落后生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、對學(xué)生多加強教育,，教會學(xué)生如何的做人，如何與人交往,，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,。

4、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。

5、在教學(xué)上下大功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

以上也是我xx年上半年工作總結(jié)?？偟膩碚f,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，做好xx年下半年工作計劃,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

20-60歲教師的個人工作總結(jié)篇十六

陽春三月，我?guī)е诖?、激動的心情參加了骨干教師培?xùn)班的學(xué)習(xí),，在短短一個月的過程中我就時時被鉆研而不失活力的學(xué)風(fēng)所吸引所感染。有人說“學(xué)習(xí)是一種領(lǐng)銜,，是為自己心靈存款”,，那么在短暫而厚重的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中,，我將通過循進的學(xué)習(xí)踏實心態(tài)、豐實內(nèi)涵,。

我于xx年參加工作,，成為一名年輕的幼兒教師，雖然在幼教一線工作xx年有余,，但辯證地說,，這xx年多，是邊工作邊犯錯誤,，邊反思邊學(xué)習(xí)提高,，邊鼓勁邊向前進的xx年。在這期間,，園所為我搭建了良好的平臺,，在挑戰(zhàn)和機遇中自己得到了鍛煉，成長得很快,，工作得到了廣泛認可,，初步形成了自己的教育特色，并能夠獨立承擔(dān)一些科研活動,。但靜下心來我也常會自檢,，剖析自己的不足，比如在日常學(xué)習(xí)上不夠透徹,，學(xué)習(xí)意識有待強化等,，這都說明我在學(xué)習(xí)上將永遠是一個“新人”，那么我想我會緊跟發(fā)展的需要以特色學(xué)習(xí)帶動全面的發(fā)展,，內(nèi)化學(xué)風(fēng),，促己提升。

以第三周期骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn)方案為指導(dǎo),，全面貫徹培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃,，在培訓(xùn)過程中，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊,；工作中,，積極投身教育科研的改革與實踐，做到課堂教學(xué)有質(zhì)量,；實踐中,，不斷探求、感悟,、反思,，時刻提醒自己用腦子工作,。通過自己的努力，力爭成為教壇名師和培訓(xùn)班的姐妹們一起攀登更新的宏偉目標,。

1,、以培訓(xùn)班集中學(xué)習(xí)為動力，把工作著眼點放在自身素質(zhì)提高上,，把落腳點放在教育理念的內(nèi)化上,，積極學(xué)習(xí)前沿知識，提高教學(xué)技能,，為今后的發(fā)展儲備隱形能量,。

2、以小組研修為平臺,，在不斷儲備知識和能力,，提高自身素質(zhì)的同時，把工作重心逐漸轉(zhuǎn)到工作實踐反思和提升上來,，在教育教學(xué)活動中,，積極探討幼兒自理能力的有關(guān)特點，結(jié)合典型案例,，進行分析匯總,，形成專業(yè)分析理論。

3,、以圖書漂流為契機,，在日常學(xué)習(xí)中吸收相關(guān)理論，在教學(xué)實踐中積累相關(guān)經(jīng)驗,，積極參加教研活動,，鉆研優(yōu)勢學(xué)科的教學(xué)技巧，推出具有自己風(fēng)格的教學(xué)策略,，并能夠在此學(xué)科領(lǐng)域起到推動作用,。

（一）立足學(xué)習(xí)，更新理念,。

3,、以網(wǎng)絡(luò)交流為媒介，發(fā)表博文,，分享經(jīng)驗,，規(guī)范自己的教育行為，張揚自己的教育特色,。

（二）立足專題,，促己提升。

1,、堅持以日省的方式,，學(xué)習(xí)有關(guān)有關(guān)幼兒自理能力培養(yǎng)方面的理論依據(jù),，形成學(xué)習(xí)筆記網(wǎng)絡(luò)，為今后的小組研修提供支持,。

2,、堅持以月寫的途徑，將工作心得上升為理論,，爭取在專題研究報告上有所顯現(xiàn),。

3、在教育教學(xué)中,，將自理能力方面的原理性理論與典型案例相結(jié)合,，以觀察和分析的途徑，積累教學(xué)經(jīng)驗,，形成專業(yè)的視角和觀點,。

4、匯總小組成員的的經(jīng)驗案例,，形成代表性,、針對性、推廣性的研究報告,。

（三）立足服務(wù),，放大影響。

以主人翁的姿態(tài)大膽承擔(dān)小組組長任務(wù),，明確職責(zé),，勇于擔(dān)當(dāng)，做好服務(wù)：

1,、在小組活動活動中做好研修的組織和服務(wù)工作,。

2、承擔(dān)資料收集,，案例和論文撰寫,；

3、進行小組專題研究方案,、研究報告的執(zhí)筆撰寫工作,。

20-60歲教師的個人工作總結(jié)篇十七

××年的這一學(xué)期以來，我積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)杜郎口改革,，勤勤懇懇,，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，并注重博采眾長，廣泛涉獵知識,，嚴格要求自己,，尊重學(xué)生，使自己教有所思,，學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面一一說明：

上課時認真講課,，精講精練，語言簡潔不羅嗦,，力求抓住重點,，突破難點，把時間控制在15分鐘以內(nèi),。,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，注重問題的梯度性和學(xué)生的主體性,，并著力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,，運用多種教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的興趣和思維,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，注意觀察學(xué)生的反映，做到及時的反饋,。注意自己的角色轉(zhuǎn)換,，當(dāng)學(xué)生進行預(yù)習(xí)時，自己應(yīng)是引導(dǎo)者;當(dāng)學(xué)生進行小組間的討論時,，應(yīng)該是參與者;當(dāng)學(xué)生討論或展示完畢時,，自己應(yīng)該作出小結(jié)，是歸納者,。

學(xué)校改革嘗試階段,，所以一旦課堂因為種種異常原因就會影響課程的進度，加上本學(xué)期的時間比較短,，所以課程安排很緊,。我作為一名歷史教師,，本來是沒有晚自習(xí)的，為了能順利完成教學(xué)任務(wù)結(jié)束進度,，向?qū)W校每班要了一節(jié)晚自習(xí),，這樣一來，我就可以及時的在自習(xí)上完成鞏固提高的環(huán)節(jié),，累是累點,，但是很值得?？偟膩碚f,，我這學(xué)期忙碌并快樂著，因為忙碌所以充實,，因為充實,，我感受著自己的不斷成長。作業(yè)方面 根據(jù)學(xué)校精講精練的要求,，精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復(fù)的,、無意義的機械作業(yè)并做到及時批改、認真糾錯,，發(fā)揮查漏補缺鞏固知識的作用,。

除了正常的教學(xué)上的備課、上課和輔導(dǎo)改作業(yè)外,，我積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，來提高自己的教學(xué)水平。另外我還注重多方面培養(yǎng)自己的 個人素養(yǎng),，每天堅持練字半小時以上,。找時間到圖書館借書看書，擴寬知識視野,，學(xué)習(xí)教育理論,，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液，厚實自己的知識體系和理論底蘊,?；丶液筮€會打開電腦，進入《教育在線》，學(xué)習(xí)前輩們的精髓,，再打開自己的個人博客,，涂鴉自己的教學(xué)所思，感受著成長的無限快樂和美好!

新的世紀,，社會的要求，家長的期盼,，學(xué)生的崇仰,，予我們，那都是厚重的沉甸甸的責(zé)任,。作為一名普普通通的歷史教師,，我是光榮的，但也是愧疚的,，因為我不是做的最好的,。當(dāng)然，沒有最好只有更好,，我們每個人都不可能作到盡善盡美,，雖不能作到最好，卻要有做到最好的追求,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，用心教導(dǎo)學(xué)生,，用笑溫暖學(xué)生，用愛滋潤學(xué)生,，要對得起自己心中那份神圣的事業(yè)!愛我所愛,，一如繼往!

20-60歲教師的個人工作總結(jié)篇十八

工作十年來先后從事小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、英語,、自然、社會,、思品等教學(xué)工作,，班主任、村完小教育主任,、中心校小學(xué)部教育主任,、全鄉(xiāng)教育副主任等營業(yè)打點工作。現(xiàn)任鄉(xiāng)中心?？倓?wù)主任兼鄉(xiāng)"兩基"辦副主任,，縣教育系統(tǒng)特約通信員。下面從幾個方面來總結(jié)我十年來的工作情形。

1998年11月加入工作以來,，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的率領(lǐng),，堅持四項根基原則，政治立場判定,，擁護黨的路線,、方針政策，擁護更始開放,，思惟上,、步履上和黨中心連結(jié)一致，帶頭楷模執(zhí)行鄉(xiāng)教育支部和鄉(xiāng)中心校行政的各項抉擇和各項規(guī)章軌制,。工作上能勇挑重擔(dān),，從命組織分配，工作勤懇,，任勞任怨,，以身作則，工作斗膽,，富有立異和進取精神,。

在十年的唇耕舌耘、上行下效的教書育人生涯生計中,，我深信"其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。"為此,，我不時處處嚴酷要求自己，自1998年11月以來,，我以"身教重于言教,，盡量讓學(xué)生多學(xué)一點常識"作為指導(dǎo)思惟。"沒有愛,，就沒有教育",，在十年的"傳道、授業(yè),、解惑"的具體實踐中,，我不竭試探和追求，終于悟出教育之真諦在一個"愛"字,，即對教育事業(yè)的熱愛,，對學(xué)生的愛。

課堂教學(xué)的根柢在于傳道,，要傳好道,，首先要措置好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，必需實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的激情協(xié)調(diào)與共振,。我堅信每一位學(xué)生都儲藏著巨年夜的潛能,，它需要在必然的情形中激發(fā)出來。所以,，我以愛心關(guān)愛每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，實時給以贊譽和鼓舞激勵,，使他們的潛能得以激發(fā),，并獲得自傲的力量，我在做到講之有物,，講之有序，講之有理外,，更滲入"愛心",。在教學(xué)實踐中，我不僅愛那些優(yōu)異生,，也愛那些后進生,，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，是以,，我的課很受學(xué)生的接待,。

以下是我加入工作以來教學(xué)上取得的首要成就：

1、1998年11月—1999年9月是我教進修慣的養(yǎng)成期,，在吸收了老教師們教學(xué)經(jīng)驗的基本上,，在同仁們的關(guān)切輔佐下，為我從一個教學(xué)外行逐漸走向成熟奠基了堅實的基本,，初步形成了自己的教育教學(xué)體例,。

2、1999年9月—9月任鄉(xiāng)丫口小學(xué)教育主任及班主任時代,，在校長的直接率領(lǐng)和各學(xué)科教員的配合全力下,，全校教學(xué)成就年年立異高，獲得了鄉(xiāng)中心校,、學(xué)生,、家長的一致認可。我所任的班級在全鄉(xiāng)規(guī)模均在前三名,。

3,、的9月我調(diào)到鄉(xiāng)中心校任教，那時中心校六年級二班的數(shù)學(xué)成就相當(dāng)?shù)脑愀?，全班在五年級期末全縣統(tǒng)測時,，沒有一小我及格，均分只有三十二點幾。面臨這樣的場所排場,，我自動提出去教六,、二班的數(shù)學(xué)，經(jīng)由本人一年的上行下效,，詳盡關(guān)切和與學(xué)生融入一體的激情投入,，半學(xué)期之后，本班數(shù)學(xué)成就年夜幅度上升,，并一向連結(jié)上升趨向,，最終在全縣的小生初考試中，本班數(shù)學(xué)成就獲得全縣同層順序遞次一名,，均分也上升到了七十二點幾,，有六位優(yōu)異的學(xué)生被拔尖進入永善縣第二中學(xué)初中部就讀，其余學(xué)生也全數(shù)被其它中學(xué)及第,，升學(xué)率100%,。

4、9月—9月的兩年時刻里,，我被錄用為鄉(xiāng)中心校小學(xué)部教育主任,，首要擔(dān)任小學(xué)三四年級的英語教學(xué)使命，面臨新開設(shè)的課程,，新的教學(xué)使命,，我不竭的增強自身營業(yè)進修，經(jīng)由過程收集查詢,，虛心向初中英語教師就教,，并最終圓滿的完成了新的教學(xué)使命，并取得了全縣同條理的第三名的精采下場,。5,、9月至今，我教學(xué)上首要承擔(dān)的是小學(xué)部四,、五,、六年級個體班級的社會、思品,、自然等教學(xué)使命,，都能連系班級現(xiàn)實自力完成一切教學(xué)使命，教學(xué)下場精采,，深受校率領(lǐng),、學(xué)生、家長和全鄉(xiāng)社會各界的好評,。

本人從加入工作以來一向不間斷的增強政治營業(yè)進修,，天天有固定的進修時刻,。積極加入各類繼續(xù)教育進修考試，微機模塊考試已過國家級,。7月加入了永善縣教育局舉辦的小學(xué)教師英語培訓(xùn)班的進修,，經(jīng)考試及格，圓滿結(jié)業(yè),。9月至4月,，我加入了全國高檔教育法令專業(yè)專科自學(xué)考試,，全數(shù)課程及格,，順遂結(jié)業(yè)，并于12獲得了高檔教育自學(xué)考試結(jié)業(yè)證,。此刻正在加入全國高檔教育法令專業(yè)本科自學(xué)考試,。

從命率領(lǐng)放置，按時按量完成使命,。履現(xiàn)職以來我先后擔(dān)任過鄉(xiāng)中心校小學(xué)部教育主任,，鄉(xiāng)中心校教育副主任兼鄉(xiāng)"兩基"辦副主任。現(xiàn)正在履行鄉(xiāng)中心?？倓?wù)主任兼鄉(xiāng)"兩基"辦副主任工作職責(zé)。在工作中除了按打算開展各類常規(guī)工作之外,，立異的增強了全鄉(xiāng)的教研教改工作,、班主任打點工作。在本人的建議和具體操作下,，鄉(xiāng)率先實施"兩基"檔案電子文檔建造和打點,，給全縣"兩基"工作供給了范本。后勤工作中,，強化了處事第一線的意識,，規(guī)范了財政和校產(chǎn)校物的打點，按政策和上級部門的要求采購各校所需要的辦公用品和其他物資,，確保了我鄉(xiāng)各黌舍各項工作的正常進行,。受到了上級部門和各級率領(lǐng)的一致認可。

20-60歲教師的個人工作總結(jié)篇十九

本人自覺遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé),，甘為園丁，做到教育安心和專心,，全心全意為教育事業(yè)服務(wù),。我熱愛本職，踏實工作,，不追逐名利,。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，本人勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，及時更新知識,，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧,，認真聽取他們的教誨,。以認真負責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的成長,，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘,，管教管導(dǎo),，既教書又育人，對學(xué)生一視同仁,。做到深入學(xué)生,，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實事,。本學(xué)期全勤,，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。能主動,、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,?！睂W(xué)習(xí)是無止境的，活到老,，學(xué)到老,。教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對每一位教師來說當(dāng)然很重要,。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識,，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”,。所以我在這學(xué)期里，能認真參加學(xué)校開展的各項活動,，特別在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)上,，積極爭取學(xué)習(xí)的機會。每次到市里聽課參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，都爭取坐個看得清楚的好座位，以便能更好地作記錄,，努力學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)經(jīng)驗,，改變舊的教學(xué)觀念,，把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)之上,。

全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根,。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級、愛老師,、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛不好,，談何愛祖國,、愛人民呢,？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學(xué)生進行常規(guī)教育,，對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。遇到學(xué)生因小事打架,，我會主動對他們進行思想教育,，告訴他們要學(xué)會關(guān)愛他人,。有一次我和學(xué)生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個廢棄的食品袋，我沒有叫學(xué)生去撿,，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里,。對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,，我沒有放棄他們,，時常鼓勵和幫助他們解決學(xué)習(xí)的.困難，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí),。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣,。

著名的現(xiàn)代教育心理學(xué)家布魯納認為："認知是一個過程,，而不是一個結(jié)果。"因此,，他強調(diào)"教一個人某門學(xué)科,，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程,?！?我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好"教"與"學(xué)"，"學(xué)"與"導(dǎo)"的關(guān)系,，把教與學(xué)的重點放在"學(xué)"上,，在教法上著眼于"導(dǎo)"，以學(xué)生發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索、主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程,，促使學(xué)生樂學(xué),，學(xué)會，會學(xué),。我讓他們在交流中各抒己見,，學(xué)生有獨特見解的，我給予恰當(dāng)?shù)目隙?，樹立了學(xué)生的自信心,，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài),，就急于傳播知識,，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦,，沒有歡欣鼓舞的心情,，學(xué)習(xí)就會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負擔(dān),?！币虼?，我上課的第一工作就是使學(xué)生“動”起來,，讓學(xué)生以偷快的心情積極參與到學(xué)習(xí)中來,。如教學(xué)“小數(shù)加,、減法”時,，我就創(chuàng)設(shè)了到商場購物的虛擬情境,，讓學(xué)生動起來,。我把商場快報上的商品圖案和價格一一剪下來，當(dāng)作商品發(fā)到四人小組里,，然后讓學(xué)生每人每次購買兩件商品,，并算出這兩件商品應(yīng)付的錢數(shù)，要求在作業(yè)本上列出橫式,、豎式,。比一比，誰列的算式最多,，算得又對,，誰就是大贏家。學(xué)生們興奮起來,，把課堂當(dāng)超市,，興致勃勃地邊選購商品，邊寫算式,，非常認真,。我看到那積極參與的熱烈場面，連平時不愛寫作業(yè)的學(xué)生也積極地投入到活動之中。

新教學(xué)大綱提出：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要目標是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，要讓學(xué)生積極主動地探索,，發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)問題的方法，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律,，教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,，成為真正的組織者、引導(dǎo)者,。讓學(xué)生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關(guān)知識,，積極思維，通過自主學(xué)習(xí),，獲得獨立解決問題的能力,。我在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標。

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總之,，我認真地備好每一節(jié)課,，在備課中，我認真鉆研教材,、教學(xué)用書,。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,。運用多種教學(xué)方法,。從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,。

20-60歲教師的個人工作總結(jié)篇二十

光陰過得很快,，一晃一年的主干教師生涯已悄然而過?；叵胍荒陙碜哌^的路,，固然很艱辛，但更多的是欣喜,、是愉快,、是成熟?？梢曰蛟S被聘為主干教師,，這既是一種榮譽,，更是一種壓力與責(zé)任。于是,，我把壓力化作動力,，做好每樣工作，不辜負先生,、領(lǐng)導(dǎo),、家長,、學(xué)生對我的厚望,。回首一年的工作,，我感覺既繁忙,，又充足。現(xiàn)在我對本身的工作進行一個總結(jié)和反思,，以此來匆匆進本身更快發(fā)展,。

我積極要求上進，既能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé),，又有奉獻精神。我知道“學(xué)海無涯,，教無盡頭”,，只有賡續(xù)充電，能力維持教授教化的芳華和活力,。我認真參加校組織的新課程培訓(xùn)及各種學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)新課程標準讓本身建立先進的教授教化理念，認識到新課程革新既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。通過一系列學(xué)習(xí)運動來賡續(xù)充足本身、富厚了本身的知識,、為本身更好的教授教化實踐作好了籌備,。

積極介入教科研實踐作為一名主干教師，我感覺進步教授教化程度和教科研才能是異常緊張的,，這也是我往后賡續(xù)盡力的偏向,。我堅持參加校內(nèi)教授教化研討運動，賡續(xù)吸取他人的名貴經(jīng)驗,，進步本身的教授教化程度,。

1、增強自身基礎(chǔ)功的訓(xùn)練,，講堂上做到精講,，注重對學(xué)生才能的培養(yǎng),。對差生多些關(guān)切，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更猛提高。

2,、認真學(xué)習(xí)各種教導(dǎo)教授教化雜志中的先進教導(dǎo)經(jīng)驗,。我閱讀了《與學(xué)生的溝通藝術(shù)》、《小學(xué)美術(shù)課程標準》,、《小學(xué)教授教化研究》,、《小學(xué)教授教化設(shè)計》等各級各種教導(dǎo)類報刊雜志，應(yīng)用一切可以學(xué)習(xí)的機會來盡力晉升自身的教導(dǎo)教授教化程度和才能,。

3,、認真參加教研運動與教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教授教化措施,，并在具體的教授教化實踐中考試測驗,，使本身的教授教化程度逐步進步，尋找出一條得當(dāng)本身的成長之路,，爭取逐步形成本身的教授教化特色,。

4、我還充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教導(dǎo)教授教化方面的新思想,，控制新方法，運用新理論,，進步教授教化后果,。應(yīng)用課余光陰向電腦能手學(xué)習(xí)，進步本身的盤算機程度,。

在實踐中晉升自身代價講堂是教師體現(xiàn)自身代價的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將本身的愛全身心地融入到學(xué)生中,。力爭讓我的美術(shù)教授教化形成獨具作風(fēng)的教授教化模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教導(dǎo)的要求,，進步美術(shù)教授教化質(zhì)量,。

1、備好課,。我積極參加教研組組織的教研運動,，在師父的指導(dǎo)下進行聽課，評課,，領(lǐng)會課改精神本質(zhì),。然后依據(jù)要求,，撰寫課后反思。在教授教化中,，我把學(xué)到的知識利用在教授教化上,。備課時認真鉆研課本、教參,，學(xué)習(xí)好課改,，客氣向師父及同事學(xué)習(xí)、請教,，力爭吃透課本,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我查材料,、做教具,，集中別人的長處肯定本身的教授教化思路，全面進步本身的教授教化程度,，使學(xué)生能更快控制課本內(nèi)容,。

2、上課,。我聽了很多名師的課,，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教授教化藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在講堂教授教化力爭抓住重點,，突破難點,，精講精練，運用多種教授教化措施,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、每天我給本身一個檢查的機會和光陰，堅持自力地思考,，即時做好教授教化后記,，反思本身這堂課上得怎樣，學(xué)生會了嗎?哪些才能獲得了進步,，怎樣講會更好,。

賡續(xù)朝上提高我經(jīng)常靜下心來想：作為一名主干教師,，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于主干教師的稱號?在觀到一些造詣的同時，我也在思量著本身在工作中的不夠之處,，同時提醒本身要盡力進步本身的語文程度,，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的美術(shù)教授教化，在教科研方面的研究還要做得加倍細和實,。

一學(xué)期來,，作為主干教師，我不只在教授教化上有了長足進步,，在理論上也獲得了充足進步,。然而教導(dǎo)工作，是一項常做常新,、永無盡頭的工作,。社會在成長，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著賡續(xù)的變更,。作為有責(zé)任感的教導(dǎo)工，分外是作為主干教師,，我必須時刻嚴格要求本身,，盡力工作，發(fā)揚長處,，改正缺點,，開發(fā)前進，能力為美好的來日誥日奉獻本身的力量,。