心得體會(huì)是一種思考、總結(jié)和提升的過程,。要寫一篇完美的心得體會(huì)，可以請(qǐng)他人進(jìn)行審閱和修改,，以提高質(zhì)量,。通過閱讀這些心得體會(huì)范文，我們可以進(jìn)一步了解寫作技巧和方法,。

教育領(lǐng)域的宣講心得體會(huì)報(bào)告篇一

認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和上海市科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育的文件精神,，按照“全覆蓋,、制度化、重實(shí)效”的總體要求和“兩個(gè)拓展,、兩個(gè)結(jié)合”的工作原則,，以《東華大學(xué)“十三五”規(guī)劃綱要》和《東華大學(xué)深化綜合改革方案》為依據(jù)，扎實(shí)開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,，積極引導(dǎo)全體教師,、研究生、高年級(jí)本科生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，努力成為優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的踐行者和良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣的維護(hù)者,，在全校形成了良好學(xué)術(shù)氛圍。本年度具體工作如下：

11月14日,，中國科協(xié),、教育部、中科院,、社科院,、工程院、自然科學(xué)基金會(huì)等單位,，邀請(qǐng)中國工程院黨組書記李曉紅,、清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇,、中國科學(xué)院動(dòng)物研究所所長(zhǎng)周琪等3位院士，在北京人民大會(huì)堂聯(lián)合舉行了“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神——20__年全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報(bào)告會(huì)”并在新華網(wǎng)進(jìn)行全國同步直播,。為及時(shí)學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)報(bào)告會(huì)精神,，按照教育部、中國科協(xié)和上海市的統(tǒng)一部署,，我校分別在延安路校區(qū)和松江校區(qū)設(shè)立6個(gè)分會(huì)場(chǎng),，組織師生集中收看同步直播，與會(huì)教師代表,、本科生,、碩士生、博士生等近700人,。同時(shí)，在校園網(wǎng)主頁公告欄,、東華大學(xué)微信公眾號(hào),、東華大學(xué)學(xué)生易班網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、校內(nèi)郵件公共群,，第一時(shí)間推送報(bào)告會(huì)信息和主講報(bào)告人的簡(jiǎn)介,，積極部署和引導(dǎo)校內(nèi)各二級(jí)單位和廣大師生自行收看，取得了良好的效果,。

二.做好校級(jí)層面的宣講教育活動(dòng),。

學(xué)校精選專家報(bào)告，注重工作實(shí)效,。按照我?！把芯可茖W(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)月”總體部署，為強(qiáng)化研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范意識(shí),，加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)誠信教育,，20__年11月28日下午，分別在松江校區(qū)錦繡會(huì)堂,、延安路校區(qū)三教報(bào)告廳舉行研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范宣講教育講座,，覆蓋全校共20__余名碩士、博士研究生,。主講嘉賓為材料學(xué)院博士生導(dǎo)師王依民教授,、服裝學(xué)院博士生導(dǎo)師楊以雄教授。講座中,，教授們分別從大學(xué)教育和研究生教育情況入手,，指出研究生應(yīng)該注重學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，“志存高遠(yuǎn),，腳踏實(shí)地,，勇于創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)”,，讓自己的學(xué)習(xí)探索生活更加充實(shí),、有目標(biāo)、有動(dòng)力,。同時(shí),，針對(duì)研究生學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文的各個(gè)環(huán)節(jié)需要注意的問題進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了遵守學(xué)術(shù)道德與誠信培養(yǎng)的重要性,。教授們還從學(xué)習(xí)十九大精神的角度，指出了研究生科學(xué)道德建設(shè)的重要性,，鼓勵(lì)研究生們把個(gè)人的夢(mèng)想融入到中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)中,，通過科研實(shí)踐、創(chuàng)新能力提升貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。20__年,，東華大學(xué)圍繞研究生科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)，舉辦首屆東華大學(xué)“科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范”研討會(huì),，共有來自各學(xué)院90余名碩博士參加分組研討,。學(xué)校還“以誠治學(xué)、以信立身”的科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)主題,，開展學(xué)校研究生科學(xué)道德文化作品展活動(dòng),，廣泛在研究生群體中動(dòng)員挖掘作品，通過文藝作品來倡導(dǎo)研究生恪守學(xué)術(shù)誠信,，崇尚科學(xué)道德,。

三.做好學(xué)院引導(dǎo)，深化教育效果,。

各學(xué)院將科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)作為研究生思想政治教育的重要內(nèi)容,，并結(jié)合學(xué)院實(shí)際做好教育工作方案，積極探索創(chuàng)新教育形式,，組織開展師生座談會(huì),、學(xué)術(shù)論壇、博士沙龍,、辯論賽,、知識(shí)競(jìng)賽等形式更為多樣的教育活動(dòng)，深化教育效果,。如環(huán)境學(xué)院為讓新生們能夠迅速融入研究生生活,，加深新生對(duì)研究生科研活動(dòng)的認(rèn)知，邀請(qǐng)學(xué)院分管研究生院長(zhǎng)開展講座，就研究生科研創(chuàng)新的重要性,、如何開展科研活動(dòng),、以及進(jìn)行科研活動(dòng)的方法、途徑進(jìn)行了詳細(xì)說明,，并對(duì)科研成果的撰寫與發(fā)布提出了諸多建議,。化工生物學(xué)院為了幫助新生充分了解研究生培養(yǎng)目標(biāo),，正確認(rèn)識(shí)專業(yè)特點(diǎn)和社會(huì)對(duì)本專業(yè)的人才需求,，合理規(guī)劃自身發(fā)展，為研究生新生開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃講座,，引導(dǎo)研究生自我認(rèn)識(shí),、自我規(guī)劃生涯，同時(shí)對(duì)研究生新生如何進(jìn)行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃給出了諸多建議,。紡織學(xué)院為幫助新生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，提高閱讀品味和鑒賞能力，舉辦以閱讀,、交流和共享為主題的科學(xué)道德讀書沙龍活動(dòng),，并邀請(qǐng)?jiān)菏俊⑻仄附淌?、企業(yè)導(dǎo)師、行業(yè)領(lǐng)軍人組成的講師團(tuán)介紹紡織專業(yè)認(rèn)知的系列講座8次,，詳細(xì)解讀紡織科技應(yīng)用和紡織行業(yè)發(fā)展前景,，倡導(dǎo)廣大研究生誠信做人、誠信治學(xué),。機(jī)械學(xué)院采取各種措施落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè),，一方面成立“機(jī)械工程學(xué)院老教授咨詢組”，開展研究生和本科生結(jié)對(duì)互助,，更有針對(duì)性地幫助部分學(xué)困生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式;另一方面通過在學(xué)院層面樹立“學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵”,、“學(xué)習(xí)型寢室”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”,、“科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”等典型,，優(yōu)化學(xué)習(xí)氛圍，提升整體學(xué)習(xí)質(zhì)量,，通過開展科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)來營造良好的學(xué)術(shù)氛圍,。馬克思主義學(xué)院多措并舉，不僅定期邀請(qǐng)知名教授“走進(jìn)來”,，為研究生開展學(xué)術(shù)講座,，也鼓勵(lì)研究生“走出去”，在更高平臺(tái)中展現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)風(fēng)采,，增進(jìn)學(xué)科間交流互動(dòng),，開闊研究生專業(yè)視野,，提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)。針對(duì)馬克思主義學(xué)院學(xué)科特色,，邀請(qǐng)南京大學(xué)榮譽(yù)資深教授林德宏,、復(fù)旦大學(xué)教授王鳳才等知名專家學(xué)者舉行講，加深研究生學(xué)術(shù)素養(yǎng),，并依托馬克思主義學(xué)院示范馬院平臺(tái),，借助馬克思主義學(xué)院承辦“馬克思主義科技思想與社會(huì)發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會(huì)、上海市第五屆馬克思主義理論學(xué)科研究生學(xué)術(shù)論壇的契機(jī),，鼓勵(lì)研究生全員參與,，聆聽學(xué)術(shù)大咖報(bào)告、增強(qiáng)交流學(xué)習(xí),。人文學(xué)院十分重視研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范和研究氛圍培養(yǎng),，一方面以入學(xué)教育為契機(jī)，狠抓入門關(guān)的學(xué)風(fēng)氛圍培養(yǎng)和學(xué)術(shù)道德教育,，邀請(qǐng)學(xué)院退休老教授和年輕導(dǎo)師與學(xué)生面對(duì)面座談和“研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范與研究能力培養(yǎng)”專題講座;另一方面融研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)于常規(guī)活動(dòng)之中,，通過專業(yè)介紹會(huì)、導(dǎo)師見面會(huì),、心理素質(zhì)拓展等活動(dòng),，通過老師言傳身教和寓教育于活動(dòng)的方式，建立良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德溝通渠道,，打造學(xué)院學(xué)術(shù)研究團(tuán)體,。

四.以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，充實(shí)研究生思想政治教育內(nèi)涵,。

學(xué)校以“立德樹人”為根本,，把研究生科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容，融入對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)和踐行中,。先后涌現(xiàn)出了“少數(shù)民族大學(xué)生愛國主義教育實(shí)踐”,、“東華大學(xué)國旗班愛國主義教育示范基地”、“一帶一路援疆團(tuán)”等品牌教育項(xiàng)目,，吸引了大批研究生參與,，對(duì)研究生的理想信念、道德價(jià)值觀起到了良好的教育作用,，為培育研究生奉獻(xiàn)科學(xué)的精神,、實(shí)事求是潛心研究學(xué)術(shù)的精神搭建了平臺(tái)。各學(xué)院扎實(shí)開展弘揚(yáng)和傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),，在傳承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化過程中增強(qiáng)學(xué)生文化自信,，激發(fā)學(xué)生成才意識(shí)。學(xué)校開展“礪志·仁愛”慈善文化月、“礪志·敬業(yè)”系列學(xué)雷鋒月,、“礪志·篤行”誠信活動(dòng)月,、“礪志弘毅·共筑夢(mèng)想”暑期社會(huì)實(shí)踐等“礪志”主題系列活動(dòng)，激勵(lì)研究生形成勤學(xué),、修德,、明辨、篤實(shí)的精神風(fēng)貌,，增強(qiáng)了研究生的誠信意識(shí)和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,。

學(xué)校將研究生科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育融入研究生黨建工作中。將參加一項(xiàng)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動(dòng)作為黨員“十個(gè)一”活動(dòng)的基本要求之一,，要求每位研究生黨員每學(xué)期都要參加一項(xiàng)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)術(shù)規(guī)范意識(shí)，提升學(xué)術(shù)規(guī)范素養(yǎng),，養(yǎng)成學(xué)術(shù)誠信的良好習(xí)慣,，發(fā)揮黨員示范和帶頭作用。學(xué)校借助品牌活動(dòng)—成長(zhǎng)之路報(bào)告會(huì),、經(jīng)緯韻科技文化節(jié)等互動(dòng)平臺(tái)開展科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng),，深化活動(dòng)效果?！俺砷L(zhǎng)之路”報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)身邊的優(yōu)秀學(xué)生講述他們自己的成長(zhǎng)故事,，貼合學(xué)生需求，臺(tái)上臺(tái)下情感互動(dòng),，效果良好;經(jīng)緯韻科技文化節(jié)通過骨干創(chuàng)新論壇,、學(xué)術(shù)論文大賽等品牌活動(dòng)，將科學(xué)道德和學(xué)術(shù)誠信教育融入其中,，起到了“潤物細(xì)無聲”的效果,。學(xué)校廣泛宣傳和表彰學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)良學(xué)院和優(yōu)秀個(gè)人,，及時(shí)通告學(xué)術(shù)不端行為調(diào)查處理結(jié)果,，并積極利用易班網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將制作的誠信漫畫,、誠信考試微視頻,，上傳和發(fā)布于易班，供學(xué)生學(xué)習(xí)和資源共享,，加強(qiáng)誠信教育,。

六.將培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度融入新生入學(xué)教育及課程教學(xué)。

學(xué)校以新生為工作對(duì)象的重點(diǎn),，制定研究生新生入學(xué)教育方案,，將科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)作為新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容，并督導(dǎo)各學(xué)院組織全體研究生新生或以研究生班級(jí)、黨支部為單位,，或以學(xué)院為單位,，進(jìn)行科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講動(dòng)員，了解開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動(dòng)的目的和意義,。

學(xué)校為每位研究生新生購買學(xué)術(shù)道德規(guī)范學(xué)習(xí)資料,，組織全體研究生認(rèn)真學(xué)習(xí)《東華大學(xué)研究生手冊(cè)》、《高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》和《科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)選件參考大綱》等材料,，學(xué)校統(tǒng)一組織命題，組織全校規(guī)模的研究生新生有關(guān)科學(xué)道德和學(xué)術(shù)行為規(guī)范內(nèi)容的測(cè)試,，以此強(qiáng)化研究生學(xué)術(shù)誠信和學(xué)術(shù)規(guī)范的意識(shí),。此外，學(xué)校將科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動(dòng)作為長(zhǎng)期性工作,，納入研究生課程體系的必修環(huán)節(jié),，成績(jī)計(jì)入研究生課程成績(jī);指導(dǎo)學(xué)院完善現(xiàn)有課程教學(xué)內(nèi)容，增設(shè)科學(xué)與藝術(shù),、科學(xué)文獻(xiàn)檢索,、文獻(xiàn)綜述及選題報(bào)告、研究方法論,、科技論文撰寫等方面內(nèi)容;在工程碩士授課內(nèi)容中,，補(bǔ)充當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范的內(nèi)容，介紹學(xué)術(shù)道德規(guī)范的基本原則,、相關(guān)學(xué)術(shù)道德規(guī)定以及違反學(xué)術(shù)道德的行為界定和處理辦法,，指導(dǎo)研究生恪守科學(xué)道德，遵守科學(xué)規(guī)范,，堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度,。

七.規(guī)范研究生科研工作流程。

學(xué)校規(guī)定研究生在投稿發(fā)表論文前填寫《論文發(fā)表審批表》,，由導(dǎo)師進(jìn)行全方位把關(guān),，通過研究生導(dǎo)師對(duì)學(xué)生科研環(huán)節(jié)的監(jiān)督和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生科研能力的同時(shí)進(jìn)行潛移默化的科學(xué)精神教育,。針對(duì)所有擬申請(qǐng)學(xué)位的博士生,，除了學(xué)位論文雙盲評(píng)審，全面使用“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)”,，規(guī)定重合率超過一定比例的學(xué)生必須進(jìn)行論文修改并經(jīng)導(dǎo)師同意后才能雙盲送審,，從而樹立正直誠信的良好學(xué)風(fēng)。在研究生學(xué)籍管理規(guī)定中,，明確要求研究生在校期間要取得一個(gè)講座的學(xué)分,，必須要聽取規(guī)定次數(shù)的有關(guān)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)的講座,。

八.舉行新進(jìn)教師入職培訓(xùn)，實(shí)行師德承諾制,。

學(xué)校將師德教育擺在學(xué)校教育培養(yǎng)首位,，貫穿學(xué)校教師職業(yè)生涯全過程。在青年教師入職培訓(xùn)中開設(shè)師德教育專題,，邀請(qǐng)教書育人楷模,、一線優(yōu)秀教師為青年教師開設(shè)《師德師風(fēng)建設(shè)》等主題講座。舉行新教師入職宣誓儀式,，全體新進(jìn)青年教師在國旗下宣讀《東華大學(xué)教師職業(yè)道德承諾書》,。對(duì)新?lián)谓虒W(xué)工作的教師，所在院系為其指定師德表現(xiàn)好,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的指導(dǎo)教師,，使其在接受業(yè)務(wù)指導(dǎo)的過程中受到師德教育。

九.組織開展多種形式的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師樹立崇高理想,。

對(duì)新進(jìn)校教師進(jìn)行學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)誠信教育與培訓(xùn)，向青年教師宣講科研政策和科研經(jīng)費(fèi)管理辦法等,。督促導(dǎo)師進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生的教育和監(jiān)督,，認(rèn)真審閱學(xué)生的試驗(yàn)記錄和論文手稿，以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的作風(fēng)感染教化學(xué)生,。結(jié)合教學(xué)科研,、社會(huì)服務(wù)活動(dòng)開展師德教育。探索科學(xué)評(píng)價(jià)教育教學(xué)與科研能力的辦法,，規(guī)范教師教學(xué)科研崗位職責(zé),。鼓勵(lì)教師積極參與調(diào)查研究、學(xué)習(xí)考察,，掛職鍛煉,、志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，深入探討高校青年教師與成長(zhǎng)的理論研究,、政策環(huán)境,、價(jià)值導(dǎo)向、管理機(jī)制,、文化氛圍以及教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律和成長(zhǎng)路徑等問題,。

十.以重大節(jié)日和評(píng)選活動(dòng)為契機(jī),，集中宣傳優(yōu)秀教師典型事跡,。

學(xué)校以教師節(jié)等重大節(jié)慶日、紀(jì)念日為契機(jī),，積極利用電視,、廣播,、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò),、微信,、微電影等新媒體,，通過開展全國及上海市教書育人楷模,、東華大學(xué)教學(xué)育人獎(jiǎng)、“我心目中的好老師”,、輔導(dǎo)員年度人物,、師德建設(shè)青年標(biāo)兵等評(píng)選活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大教師模范履行崗位職責(zé),，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)格遵守科研倫理及學(xué)術(shù)規(guī)范。

通過上述工作,，東華大學(xué)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳教育活動(dòng)的成果得到了進(jìn)一步鞏固,。廣大師生對(duì)科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范的認(rèn)知度顯著提高，進(jìn)一步明確了在學(xué)術(shù)科研活動(dòng)中,，哪些是高壓線絕不能碰,，哪些是底線不可逾越，從思想上進(jìn)一步明確了學(xué)術(shù)科研活動(dòng)中的是非對(duì)錯(cuò),，從內(nèi)心深處增強(qiáng)了遵守學(xué)術(shù)科研道德規(guī)范的自覺性和堅(jiān)定性,，在全校形成了“以遵守學(xué)術(shù)道德為榮、以違反學(xué)術(shù)道德為恥”的良好學(xué)術(shù)氛圍,。

教育領(lǐng)域的宣講心得體會(huì)報(bào)告篇二

近日,，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于傳統(tǒng)教育的宣講報(bào)告會(huì)。在這場(chǎng)報(bào)告會(huì)上,，我受益匪淺,，深深感受到了傳統(tǒng)教育的價(jià)值與重要性。下面我將從五個(gè)方面來談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),。

首先,，“孝道”是傳統(tǒng)教育的核心價(jià)值觀，是我們應(yīng)該銘記在心的,。在報(bào)告中,，講者詳細(xì)闡述了孝道的涵義和重要性，使我對(duì)孝道有了更深的認(rèn)識(shí),。傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)孝道的培養(yǎng)和傳承,，認(rèn)為孝順父母是我們應(yīng)盡的道德責(zé)任。而如今,，許多年輕人都忽視了孝道的重要性,，不尊敬父母,，甚至與父母產(chǎn)生了矛盾。通過這次報(bào)告,，我意識(shí)到我們應(yīng)該從小就注重孝道的培養(yǎng),，傳統(tǒng)教育對(duì)我們的成長(zhǎng)有著重要的指導(dǎo)作用。

其次,，傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)“仁愛”,。在現(xiàn)代社會(huì)，人們之間的關(guān)系變得越來越冷漠,，人與人之間的信任感逐漸喪失,。而傳統(tǒng)教育注重培養(yǎng)我們的仁愛之心，使我們能夠關(guān)心他人,，理解他人,，尊重他人。通過這次報(bào)告,，我認(rèn)識(shí)到要成為一個(gè)合格的人,，要懂得愛人，要善待他人,。只有把仁愛之心內(nèi)化于心,，外化于行，我們才能建立更美好的社會(huì),，創(chuàng)造更多的幸福,。

第三，傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng),。在傳統(tǒng)教育中,，注重培養(yǎng)人的心靈修養(yǎng)，使人們更加懂得如何處世,，如何做人,。這次報(bào)告中，講者用生動(dòng)的案例告訴我們一個(gè)真理：一顆真誠的心才是我們?cè)谌穗H交往中最好的名片,。通過這次報(bào)告,，我明白了修養(yǎng)的重要性，意識(shí)到要真誠待人,、寬容待人,，塑造一個(gè)良好的個(gè)人形象。

第四,，傳統(tǒng)教育重視知識(shí)的傳承,。傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)古代文化的學(xué)習(xí)和傳承，認(rèn)為古代文化是我們學(xué)習(xí)的重要資源,。通過這次報(bào)告,，我了解到傳統(tǒng)文化對(duì)于我們的啟迪十分重要。只有通過學(xué)習(xí)古代文化,，我們才能充分理解我們的傳統(tǒng),，才能更好地發(fā)揮我們的才華。

最后,，傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)道德的修養(yǎng),。在這個(gè)時(shí)代，利益至上的觀念已經(jīng)在人們心中深入根深蒂固,。而傳統(tǒng)教育認(rèn)為道德是人的精神支柱,，是我們作為人的最基本風(fēng)范。這次報(bào)告中,，講者用生動(dòng)形象的話語告訴我們：人生中最重要的財(cái)富不是金錢,，而是道德品質(zhì)。通過這次報(bào)告,，我深刻地認(rèn)識(shí)到道德的重要性,，明白了要堅(jiān)守道德底線，秉持正義和公正的原則,。

綜上所述,，傳統(tǒng)教育宣講報(bào)告給我留下了深刻的印象，使我重新認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教育的價(jià)值與重要性,。傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)孝道,、仁愛,、修養(yǎng)、知識(shí)和道德，這些都是我們作為人應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì),。我將會(huì)牢記這次報(bào)告的教誨，努力在日常生活中踐行傳統(tǒng)教育的理念,，做一個(gè)遵循傳統(tǒng)教育精神的好青年,。

教育領(lǐng)域的宣講心得體會(huì)報(bào)告篇三

開學(xué)時(shí)，根據(jù)安排學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《墨江縣教育教學(xué)管理及師風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)細(xì)則》,，本人做到認(rèn)真聽,、仔細(xì)看、深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)材料的內(nèi)容和精神,。通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了教學(xué)管理測(cè)評(píng)、師德師風(fēng)養(yǎng)成,、學(xué)生養(yǎng)成教育和教學(xué)常規(guī)管理等知識(shí),。對(duì)我今后的教育教學(xué)都有很大的幫助和提高。

本學(xué)習(xí)材料主要是8個(gè)方面的內(nèi)容：一是?普洱市教育局加強(qiáng)中小學(xué)規(guī)范化管理的實(shí)施意見?,，二是?普洱市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通高中教育管理努力提高普通高中教育質(zhì)量的工作意見?,，三是?普洱市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)基本要求?，四是?普洱市中小學(xué)教學(xué)常管理基本要求?,，五是?墨江縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見(試行)?,，六是?墨江縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)?，七是?墨江縣中小學(xué)生‘八大習(xí)慣’行為養(yǎng)成教育的實(shí)施方案(試行)?,，八是?墨江縣教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)施方案?,。

真正的規(guī)范化，人們按規(guī)則辦事,，按規(guī)則從教，專心致力于自己的工作職責(zé),。一線的職工,，都迫切希望著教育的公平公正,，職責(zé)和待遇的公正，一切規(guī)范就緒,，讓工作做起來順心,，育起人來暖心,，讓課上起來暢快,。我們期盼中。現(xiàn)我就說說?加強(qiáng)中小學(xué)規(guī)范化管理的實(shí)施意見?的學(xué)習(xí)感覺,。

至于行政管理的規(guī)范化,，我沒有什么想法，愿一切都好,。教學(xué)管理規(guī)范化,，我們一直都在努力的進(jìn)行中，備好課,，教好書,，認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)技能，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒別人經(jīng)驗(yàn),，做好聽課評(píng)課,，認(rèn)真組織考試。所做的一切工作都是想讓學(xué)生更好，讓自己更好,。

德育管理的規(guī)范化,，我很敏感，所以要說些偏見的想法,。一是成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。機(jī)構(gòu)我不管它，關(guān)鍵是要做好落實(shí)工作,，不是形式主義的機(jī)構(gòu)就好,。二是要制定德育工作計(jì)劃,。一個(gè)學(xué)校德育為首,，一個(gè)人才，其實(shí)也先要看他的道德品質(zhì)好與否,，所以一定不能忽視德育問題,，學(xué)校的專業(yè)盡管如何尖端，教師的技術(shù)如何好,，如何會(huì)從教,，但沒有把德育放在首位，出來的學(xué)生也是不符合社會(huì)的要求,，不能作為社會(huì)的建設(shè)人才,。一個(gè)好的學(xué)生，首先做人要好,，然后學(xué)習(xí)也要好,，而且會(huì)做人的學(xué)生，其實(shí)他學(xué)習(xí)也會(huì)好,，因?yàn)榈掠玫暮⒆?，他知道自己該做什么，不該做什么,，知道自己的?zé)任是學(xué)習(xí),，要為自己今后的發(fā)展奠定知識(shí)和技術(shù)基礎(chǔ)。我們學(xué)校的學(xué)生大部分是學(xué)困生來就讀的,，很多在原來的學(xué)校就很調(diào)皮,，部分道德品質(zhì)差，目中無人,，心胸狹窄,，不尊重別人和老師，我行我素……所以要特別重視學(xué)生的德育問題,，把學(xué)校的規(guī)章制度,、紀(jì)律嚴(yán)明性長(zhǎng)常不懈，做好養(yǎng)成教育，讓學(xué)生變得越來越好,。只是,，學(xué)校的很多德育問題不是一如既往的抓好，總是開頭緊然后松,，變得學(xué)生到畢業(yè)越來越調(diào)皮,、越來越愛惹事，越來越不會(huì)尊重人,。

如果能一如既往堅(jiān)持下去,，讓所有學(xué)生從開始到畢業(yè)都感覺到學(xué)校紀(jì)律的嚴(yán)明，對(duì)他們的關(guān)心和熱心指導(dǎo)幫助,，絕大部分肯定會(huì)越來越好,，真正成為學(xué)校這個(gè)大家庭的一份子。三是建立健全各種學(xué)生組織,。這一點(diǎn)也很重要,，學(xué)校里健全了各種組織，會(huì)讓學(xué)校變得更團(tuán)結(jié),，變得更向上,，更有魅力。我們學(xué)校在這方面做得其實(shí)很不錯(cuò),，團(tuán)組織,，學(xué)生會(huì)，校衛(wèi)隊(duì)等,，讓很多學(xué)生受益了,，他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展而努力，為學(xué)校增添了很多活力,。四是開展德育常規(guī)活動(dòng),。這方面的內(nèi)容，上邊已經(jīng)提及,，我不再贅述,。五是校園文化建設(shè)。校園氛圍也是很重要的,，有了好的氛圍,，會(huì)感染每個(gè)人的，有了好的校園文化：好校風(fēng),，好教風(fēng),，好學(xué)風(fēng)和好校訓(xùn)，會(huì)無形中陶冶情操,，感染師生向上,，激勵(lì)每個(gè)人要做一個(gè)努力的人，積極向上的人。天長(zhǎng)日久,，將逐漸打造出書香特色校園,。六是建立學(xué)校家庭和社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。這一點(diǎn)雖然很重要,，但對(duì)于我們學(xué)校來說很難,，我們的學(xué)生都是來自較遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)山村，很多地方交通信息都不好,，要形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)實(shí)在難,，但要做好學(xué)生的工作，必須想辦法與社會(huì)和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通,，只有社會(huì)和家長(zhǎng)的支持,，學(xué)生才能學(xué)好教育好，成為社會(huì)優(yōu)秀的人才,。在這一點(diǎn)上,，我們要想辦法做好家長(zhǎng)的工作,，努力讓他們成為優(yōu)秀的家長(zhǎng),，開放有見識(shí)的家長(zhǎng)，認(rèn)真承擔(dān)和關(guān)心起自己孩子的成長(zhǎng),，為孩子的今后打造好人品和知識(shí)技術(shù)的基礎(chǔ),。孩子成才了，從中國傳統(tǒng)的角度說家長(zhǎng)和學(xué)校都成功了,，更直接一點(diǎn)就是家長(zhǎng)老來肯定更幸福了,。

安全管理規(guī)范化，總是排在學(xué)校工作的重要位臵,，因?yàn)楝F(xiàn)在每個(gè)學(xué)校最怕的就是安全問題,，出了安全問題，誰都承擔(dān)不起,，想起來總是害怕,，希望自己不是安全問題的受害者。對(duì)于這方面的工作,，我只有希望中的祈望,，希望學(xué)校的安全工作真正落實(shí)好，治理好,，跟蹤好,，保障好，無任何安全事件,。

教師管理的規(guī)范化,，對(duì)我們很重要，所以就多說一點(diǎn)點(diǎn)：一是要加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全教師崗位責(zé)任制度,、全員聘任制度,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、職稱評(píng)聘制度,、考核評(píng)價(jià)制度,、獎(jiǎng)懲制度等，切實(shí)維護(hù)教師合法權(quán)益,。我希望管理部門,、學(xué)校真正落實(shí)好，確實(shí)保障我們教師的合法權(quán)益,，讓我們得到培訓(xùn)提高,，讓我們得到即時(shí)的職稱進(jìn)級(jí)，讓我們得到公平公正的考核評(píng)價(jià),，得到該有的獎(jiǎng)勵(lì),，不要出現(xiàn)各種各樣的限制性條條框框，不要出現(xiàn)優(yōu)不優(yōu)秀關(guān)系說了算,，不要出現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)說了算,。在實(shí)現(xiàn)一切都規(guī)范化，一切都公平公平后,，我們就可以隨心安心工作,，積極負(fù)責(zé)任的干好本職工作，專心的育好人,，為好師,。二是加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)。讓我們認(rèn)真履行好自己的崗位責(zé)任,，認(rèn)真完成教育教學(xué)活動(dòng),，我發(fā)自內(nèi)心的歷來關(guān)心我的全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，從不出現(xiàn)諷刺,、挖苦、歧視,、侮辱學(xué)生,，更不想過體罰學(xué)生，從不收過學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物,，不從事有償家教,，從來都是恪守職業(yè)道德，為人師表,，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和提高,，保持一顆永恒的事業(yè)心,。三是提升專業(yè)素質(zhì)。這是教師從教的保障,，知識(shí)不斷更新的發(fā)展,，我們只有不斷的學(xué)習(xí)提高，提升專業(yè)素質(zhì)才能適應(yīng)進(jìn)一步發(fā)展的教育,。我迫切希望自己有所提高,，所以經(jīng)常自我學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上,，在書里,，在別人經(jīng)驗(yàn)里，總懷著一顆上進(jìn)的心,，希望自己能夠參加培訓(xùn),，希望自己能夠外出見識(shí)見識(shí)，讓自己從專業(yè)還是綜合上都有所提高,。雖然在學(xué)校里每年都有必修的?繼續(xù)教育?,，但感覺那些與實(shí)際是有悖的，很多時(shí)候很多老師也都是應(yīng)付了之,，對(duì)自己專業(yè)技能的發(fā)展很難起到作用,，說不好聽那純粹是為了競(jìng)升職稱不得不的準(zhǔn)備。自己雖然不是學(xué)科帶頭人,，但心理懷著自己要趕上他們的想法,，永感覺自己沒有示弱,，自己不會(huì)比帶頭人差,。很多時(shí)候，我就是這樣安慰著自己,。四是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。至于班主任工作，我是搞不來的,，很羨慕班主任們的管理能力,，這方面自認(rèn)無能了，敢害怕做班主任,。希望學(xué)校加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，讓他們能更好的管理好學(xué)生，育好學(xué)生,，把班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成一個(gè)個(gè)好班級(jí),，為學(xué)校的和諧向上發(fā)展做出優(yōu)異成績(jī)。

學(xué)生管理規(guī)范化,。對(duì)于學(xué)生的管理,，要特別加強(qiáng),，不然我們的學(xué)生越來越會(huì)問題，所以必須認(rèn)真落實(shí)好這一條才行,。一個(gè)學(xué)校,，只有學(xué)生管理好了，學(xué)生日常行為規(guī)范了,，有了好的學(xué)風(fēng),，能遵守紀(jì)律，尊重知識(shí),，有良好的人品和習(xí)慣,，才算把學(xué)生管理好了。在學(xué)生管理方面,，必須日常學(xué)習(xí)生活中細(xì)細(xì)的抓好,，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，嚴(yán)格管理,，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范,，關(guān)心每位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。抓好學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè),，讓每個(gè)學(xué)生都會(huì)學(xué)習(xí)，懂學(xué)習(xí),，知道知識(shí)技能的重要性,，在做好人的同時(shí)，把一技學(xué)到手,，以后走遍天下足能立腳,，成為有用的人才。現(xiàn)在學(xué)生很突出的一個(gè)問題是?手機(jī)?,，這一問題應(yīng)該嚴(yán)格落實(shí),，規(guī)定出學(xué)生使用手機(jī)的規(guī)章制度，讓學(xué)生上課堅(jiān)決不能玩手機(jī),，引導(dǎo)他們把玩手機(jī)的興趣轉(zhuǎn)向?qū)W好一門技術(shù),，這一點(diǎn)很難，但只要我們作老師的認(rèn)真,、真心引導(dǎo),，相信有部分學(xué)生會(huì)感受的。

學(xué)習(xí)材料中學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多,，對(duì)每個(gè)內(nèi)容通過學(xué)習(xí)后都自己的想法和見解,，但由于文字和時(shí)間有限，我只簡(jiǎn)單的說上以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)心得,，希望一切都越來越好,，做一名專心致志的老師,。

教育領(lǐng)域的宣講心得體會(huì)報(bào)告篇四

為期一個(gè)月的“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，在全體同學(xué)和老師的共同努力下,，課堂出勤率明顯提高,，上課遲到率大大降低，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有較大好轉(zhuǎn),，課堂紀(jì)律有很大改觀,。這些成績(jī)證明開展學(xué)風(fēng)建設(shè)是十分必要和重要的，也說明了本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期效果,，良好學(xué)風(fēng),、教風(fēng)基本構(gòu)成。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月僅是我院學(xué)風(fēng)建設(shè)中的階段性工作,，透過一個(gè)月的齊抓共管,，從基礎(chǔ)上改變學(xué)習(xí)氛圍不濃、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正,、學(xué)習(xí)成績(jī)不高的局面,，進(jìn)而探索和建立我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效途徑，為實(shí)現(xiàn)“教書育人,、管理育人”打基礎(chǔ),。

下面，我從“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”取得的主要成果,、目前存在的突出問題和下一步學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要資料三個(gè)方面總結(jié)前一階段學(xué)風(fēng)建設(shè),，謀劃下一階段學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。

一,、“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”取得的主要成果,。

針對(duì)我院學(xué)生在學(xué)風(fēng)方面存在的主要問題，本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中我們確定了以抓基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)為重點(diǎn),，以營造良好學(xué)習(xí)秩序?yàn)橹饕Y料的工作任務(wù),，并明確了四項(xiàng)主要工作:。

一是抓課堂出勤,。課堂出勤率是一個(gè)老大難問題，學(xué)生上課遲到,、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，上課吃東西的現(xiàn)象個(gè)性是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍。為抓好上課出勤率,，一方面由學(xué)生工作處牽頭,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，透過輔導(dǎo)員,、系部和學(xué)生工作處三級(jí)檢查體系狠抓上課出勤率,，對(duì)遲到早退的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)并給予批評(píng)教育和紀(jì)律處分,。另一方面由教務(wù)處牽頭，加強(qiáng)對(duì)任課教師的管理,，要求老師上課務(wù)必點(diǎn)名,，并詳細(xì)記錄遲到、早退和曠課學(xué)生,。透過教學(xué)線和學(xué)生線的共同努力,，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，全院各班上課平均出勤率到達(dá)了95%以上,，遲到率3%以下,，上課吃東西的現(xiàn)象明顯改觀，到達(dá)預(yù)期要求,。

二是抓早操,、晚自習(xí)。早操,、晚自習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要措施,，自開學(xué)第二周恢復(fù)早操、晚自習(xí)以來,，各班級(jí)能夠按照要求組織學(xué)生開展早操和晚自習(xí),，除個(gè)別班級(jí)上課或有其他統(tǒng)一安排外，早操的平均出勤率到達(dá)96%,，晚自習(xí),，平均出勤率到達(dá)95%。同時(shí),，很多班級(jí)能夠充分利用早操和晚自習(xí)的時(shí)間,，開展一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)。

三是嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度,。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間對(duì)學(xué)生請(qǐng)假程序和審批流程進(jìn)行嚴(yán)格管理,，采取了輔導(dǎo)員初審、系部,、學(xué)生工作處審核,、主管院領(lǐng)導(dǎo)審批的流程，嚴(yán)格控制學(xué)生的請(qǐng)假,。在“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”期間,，平均每一天請(qǐng)假人數(shù)為6。85人,，占在校生總數(shù)的0,。5%，請(qǐng)假程序的規(guī)范化和流程化,，直接提高了課堂出勤率和整個(gè)教學(xué)管理秩序,，這項(xiàng)制度將長(zhǎng)期堅(jiān)持,。

四是抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生。學(xué)生宿舍管理是校園管理的重要陣地,，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛(wèi)生就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,。為此,，我們開展了多頭并進(jìn)的方式，由院學(xué)生會(huì),、輔導(dǎo)員,、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查，督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作,。同時(shí)樹立典型,，在學(xué)生宿舍衛(wèi)生安全方面，“勵(lì)志班”的管理方式,、檢查模式,、評(píng)比形式已經(jīng)被大多數(shù)班級(jí)所借鑒，宿舍衛(wèi)生安全狀況有必須好轉(zhuǎn),。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間,，“全勤”學(xué)生為747人，占到學(xué)生總數(shù)的54%,，有140名同學(xué)被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)用心分子”,，社會(huì)管理系20_級(jí)老年服務(wù)與管理(2)班、20_級(jí)家政服務(wù)(2)班,、20_級(jí)老年服務(wù)與管理(1)班;社會(huì)工作系09級(jí)救助(1)班,、(2)班、20__級(jí)社區(qū)(2)班;社會(huì)管理系20__級(jí)物業(yè)(1)班,、(2)班;假肢康復(fù)系20_級(jí)假肢矯形器制造班,、20_級(jí)假肢矯形器制造班等10個(gè)班級(jí)被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)”，四個(gè)教學(xué)系認(rèn)真開展工作,，均到達(dá)學(xué)院提出的學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)指標(biāo)要求,，均被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀系部”。這些成績(jī)的取得,，來源于院領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視,、來源于各系領(lǐng)導(dǎo)的親力親為、來源于全體輔導(dǎo)員的辛勤工作,、來源于全體學(xué)生的用心參與。在此,，我代表學(xué)生工作處向大家表示感謝,，并呼吁全體同學(xué)在未來的學(xué)習(xí)生活中,，持續(xù)好本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中所取得的各項(xiàng)成果，為營造良好學(xué)風(fēng),、校風(fēng)貢獻(xiàn)自己的力量,。

二、目前存在的突出問題,。

一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作對(duì)廣大同學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,，學(xué)生的課堂出勤、上課紀(jì)律,、生活習(xí)慣,、宿舍衛(wèi)生等方面均取得了較好的成效。在看到取得成績(jī)的同時(shí),，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到在目前在學(xué)風(fēng)建設(shè)中也存在一些突出問題,，個(gè)性是同學(xué)們從思想觀念上、認(rèn)識(shí)理解上和實(shí)際行動(dòng)上還沒有真正轉(zhuǎn)變到建設(shè)良好學(xué)風(fēng)中來,。

一是同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、用心性沒有從根本上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體此刻,，老師管與不管不一樣,，輔導(dǎo)員要求與不要求不一樣，有人監(jiān)督和沒有人監(jiān)督不一樣,。所以目前良好的學(xué)風(fēng)基本上時(shí)依靠各部門,、各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視齊抓共管而構(gòu)成的，并非是學(xué)生自主自愿的行為,，學(xué)生中應(yīng)付的心態(tài)占多數(shù),。期望同學(xué)們明確，良好的學(xué)風(fēng)并不是應(yīng)付,，更不是走走過場(chǎng),。真正實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，我們還有很長(zhǎng)的路要走,。我們的同學(xué)與高校學(xué)生的差別并非是智力上的,，而是自我管理上的。所以請(qǐng)同學(xué)們從自身成長(zhǎng)成才的角度,，從為家庭負(fù)責(zé)的態(tài)度,，從為社會(huì)做貢獻(xiàn)的高度來認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，來提高學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性,。

二是同學(xué)們對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)有待提高,。一部分學(xué)生錯(cuò)誤的認(rèn)為這一個(gè)月的工作屬于折騰人，搞的自己身心疲憊。極個(gè)別的學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在錯(cuò)誤理解但不透過正常途徑反映,，只是消極對(duì)抗,。以前有學(xué)生講，早上6:30起床太早了,，因?yàn)樾菹⒉缓盟陨险n要睡覺,。同學(xué)們，校園的很多老師不到6:00就要起床上班,，一天工作后還要照顧家庭,，甚至還要加班工作到深夜。說這些不是想告訴同學(xué)們老師比你們更辛苦,，只是期望同學(xué)們能夠明白“天道酬勤”的道理,。從這個(gè)角度而言，學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，更重要的是幫忙同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。用好的習(xí)慣來幫忙自己成長(zhǎng)成才,，來幫忙自己成為一個(gè)對(duì)自己,、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都有貢獻(xiàn)的人,。

以上兩個(gè)問題是同學(xué)們思想上存在的問題,，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的深層次問題，認(rèn)識(shí)上不清楚,、不準(zhǔn)確,，行動(dòng)上就不用心、不主動(dòng),。學(xué)風(fēng)建設(shè)月中所采取的各種措施僅僅是形式上的,，要構(gòu)成真正良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),，關(guān)鍵在于同學(xué)們能否把思想統(tǒng)一到校園的要求上來,，并從內(nèi)心按照這樣的要求去做。

三,、下一步學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù),。

為進(jìn)一步鞏固成果，深化學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,，下一階段我們要從四個(gè)方面著手,，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，深入推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，使建立良好學(xué)風(fēng)的理念真正深入到同學(xué)們的內(nèi)心里,，體此刻同學(xué)們的行動(dòng)上,。

一是開展學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查工作，真正深入學(xué)生內(nèi)心,，了解學(xué)生需求,，做到因材施教,，建立貼合學(xué)生特點(diǎn)和校園要求的學(xué)風(fēng)建設(shè)中長(zhǎng)期方案,。

二是建立多種渠道，搭建學(xué)生與學(xué)院,、教師,、有關(guān)部門交流的平臺(tái)，增進(jìn)師生之間的相互了解,，對(duì)相關(guān)問題達(dá)成共識(shí),，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，化解矛盾,，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

三是開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)觀摩活動(dòng)”,、“我為學(xué)風(fēng)建設(shè)建言獻(xiàn)策”等相關(guān)活動(dòng),，在廣大學(xué)生中營造“學(xué)風(fēng)建設(shè)促我成長(zhǎng)”的觀念，使學(xué)風(fēng)建設(shè)的理念,、方法,、措施在廣大學(xué)生中真正做到入腦、入心,。

四是組織多種形式的課余文化活動(dòng),，豐富同學(xué)們的課余文化生活，做到寓教于樂,，使同學(xué)們有持續(xù)充沛的精力,、良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中。

“雄關(guān)漫道真如鐵,、而今邁步從頭越”,，一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得了良好的成效，但這僅僅是開始,。在未來的學(xué)風(fēng)建設(shè)中,，我們要深入貫徹學(xué)院“從嚴(yán)治校”的方針,，圍繞“特色鮮明,、質(zhì)量過硬、國內(nèi)一流,、人民滿意”的辦學(xué)理念,，加大制度建設(shè)，推進(jìn)養(yǎng)成教育，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度,，豐富工作載體,，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。期望全體同學(xué)必須要珍惜這來之不易的良好學(xué)風(fēng)氛圍,，提高對(duì)自身的要求,，從此刻做起，為建立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，為自身成長(zhǎng)成才而努力!

教育領(lǐng)域的宣講心得體會(huì)報(bào)告篇五

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,，傳統(tǒng)教育方式逐漸失去了它曾經(jīng)的輝煌。然而,，在一些地方,，人們?nèi)匀粚?duì)傳統(tǒng)教育非常推崇，認(rèn)為它具有獨(dú)特的價(jià)值和意義,。近期,，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于傳統(tǒng)教育的宣講報(bào)告會(huì)。這次宣講過程中,，我深入了解了傳統(tǒng)教育的內(nèi)涵與特點(diǎn),，也對(duì)它的優(yōu)勢(shì)和不足有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在此,，我想分享一下我對(duì)傳統(tǒng)教育宣講報(bào)告的心得體會(huì),。

首先，宣講報(bào)告中的講者詳細(xì)介紹了傳統(tǒng)教育的起源和發(fā)展,。我了解到,，傳統(tǒng)教育是我國古代教育的重要組成部分，其教育方式主要依靠師生之間的面對(duì)面?zhèn)魇?。通過紀(jì)實(shí),、告誡、啟發(fā)和痛惜等方式,，傳統(tǒng)教育致力于培養(yǎng)學(xué)生的情感,、思維和行為等方面的品質(zhì)。這種教育方式,，以其豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的價(jià)值觀,，深受人們喜愛和尊重。在當(dāng)今信息爆炸的社會(huì),，我深感傳統(tǒng)教育的彌足珍貴和必要性,。

傳統(tǒng)教育宣講報(bào)告還著重介紹了傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)。正如報(bào)告中所述,，傳統(tǒng)教育注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的品德修養(yǎng)和思維能力的培養(yǎng),。在傳統(tǒng)教育中，教師和學(xué)生之間存在著嚴(yán)師厚愛的關(guān)系,。教師不僅僅是知識(shí)的傳授者,，更是學(xué)生品德的模范和引導(dǎo)者。而學(xué)生也因?yàn)閷?duì)教師的尊敬與敬愛而努力學(xué)習(xí),，提高自身品德修養(yǎng),。傳統(tǒng)教育注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)，這樣的教育方式能夠更好地滿足學(xué)生個(gè)性化的需求,，激發(fā)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力,。正是由于這些特點(diǎn)，傳統(tǒng)教育在價(jià)值觀培養(yǎng)和人格形成等方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),。

然而，傳統(tǒng)教育并非沒有缺陷,。宣講報(bào)告中也提到了傳統(tǒng)教育的問題和挑戰(zhàn),。比如，傳統(tǒng)教育過于強(qiáng)調(diào)道德規(guī)范和學(xué)科知識(shí)的灌輸,，在某些情況下會(huì)抑制學(xué)生的創(chuàng)造性思維和個(gè)性發(fā)展,。此外，傳統(tǒng)教育也存在著教學(xué)資源匱乏,、學(xué)生厭學(xué)等問題,。尤其是在當(dāng)今信息快速傳播的時(shí)代，學(xué)生很容易接觸到大量知識(shí),，而傳統(tǒng)教育的傳統(tǒng)的教學(xué)模式無法滿足學(xué)生的需求,。因此，對(duì)于傳統(tǒng)教育來說,，要真正發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),，必須不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。

在宣講報(bào)告中,，講者也向我們展示了目前一些地方正在做的有關(guān)傳統(tǒng)教育的探索和實(shí)踐,，使得傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育融合發(fā)展。他們?cè)噲D通過借鑒西方先進(jìn)教學(xué)理念和技術(shù),，將傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育相結(jié)合,，創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)的改革。這其中包括推進(jìn)信息技術(shù)在傳統(tǒng)教育中的應(yīng)用,、鼓勵(lì)教師探索創(chuàng)新的教學(xué)模式等,。這給我啟示，要真正發(fā)揮傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì),，我們不能停滯不前,，我們需要不斷進(jìn)行創(chuàng)新和改革,。

通過參加傳統(tǒng)教育宣講報(bào)告，我對(duì)傳統(tǒng)教育的內(nèi)涵,、特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)有了更深入的了解,。我意識(shí)到傳統(tǒng)教育的寶貴之處所在，同時(shí)也看到了它所面臨的問題和挑戰(zhàn),。只有通過對(duì)傳統(tǒng)教育的理解和探索,，我們才能真正發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)教育的全面發(fā)展,。我相信,，傳統(tǒng)教育的宣講與實(shí)踐，將為我們提供更多的啟示和方向,，讓我們有能力為新時(shí)代的教育事業(yè)做出更多貢獻(xiàn),。

教育領(lǐng)域的宣講心得體會(huì)報(bào)告篇六

為進(jìn)一步鞏固成果，深化學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,，下一階段我們要從四個(gè)方面著手,，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，深入推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，使建立良好學(xué)風(fēng)的理念真正深入到同學(xué)們的內(nèi)心里,，體此刻同學(xué)們的行動(dòng)上。

一是開展學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查工作,，真正深入學(xué)生內(nèi)心,，了解學(xué)生需求，做到因材施教,，建立貼合學(xué)生特點(diǎn)和校園要求的學(xué)風(fēng)建設(shè)中長(zhǎng)期方案,。

二是建立多種渠道，搭建學(xué)生與學(xué)院,、教師,、有關(guān)部門交流的平臺(tái)，增進(jìn)師生之間的相互了解,，對(duì)相關(guān)問題達(dá)成共識(shí),，及時(shí)解決學(xué)生存在的問題，化解矛盾,，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

三是開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)觀摩活動(dòng)”,、“我為學(xué)風(fēng)建設(shè)建言獻(xiàn)策”等相關(guān)活動(dòng),，在廣大學(xué)生中營造“學(xué)風(fēng)建設(shè)促我成長(zhǎng)”的觀念，使學(xué)風(fēng)建設(shè)的理念,、方法,、措施在廣大學(xué)生中真正做到入腦,、入心。

四是組織多種形式的課余文化活動(dòng),，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，做到寓教于樂，使同學(xué)們有持續(xù)充沛的精力,、良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中,。

教育領(lǐng)域的宣講心得體會(huì)報(bào)告篇七

李旭博同學(xué)認(rèn)為：通過學(xué)書記在科學(xué)家座談會(huì)上的講話，讓我對(duì)科學(xué)家精神有了全新的認(rèn)識(shí),。我認(rèn)為主要包括以下幾個(gè)方面：

一,、執(zhí)著的探索精神，科學(xué)家在自己的活動(dòng)中總是既有方向和信心,，又有鍥而不舍的意志,。

二、虛心接受科學(xué)遺產(chǎn)的精神,，科學(xué)活動(dòng)有如階梯式遞進(jìn)的攀登,，科學(xué)成就在本質(zhì)上是積累的結(jié)果，科學(xué)是繼承性最強(qiáng)的文化形態(tài)之一,，我們應(yīng)該站在巨人的肩膀上。

三,、合理的開放精神,，科學(xué)無國界，科學(xué)向來是個(gè)開放的體系,，它從不承認(rèn)終極真理,。但是，科學(xué)家是有祖國的,，我們應(yīng)該把自己的科學(xué)追求融入建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)中去,。

陳新曼同學(xué)說：書記在科學(xué)家座談會(huì)上的講話，對(duì)于一個(gè)正在念大學(xué)并且二立志于成為真正科研人的我來說,，這個(gè)講話令我受益匪淺,，并且對(duì)科技進(jìn)行了更加深入的思考。

這個(gè)講話傳達(dá)出了為什么要科技,，怎樣搞科技,。一講到科技，自然離不開高質(zhì)量發(fā)展,，我們的發(fā)展如何能更加高效更加綠色,，這都是需要科技的發(fā)展來助力。但講話中更令我觸動(dòng)的是“加快科技創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)人民高品質(zhì)生活的需要”,，作為一名生命科學(xué)的學(xué)習(xí)者,，我突然地就覺得,，這句話才應(yīng)該是所謂“21世紀(jì)是生物的世紀(jì)”的落腳點(diǎn)。我們做科研,，不該只是比拼誰發(fā)文章快,，發(fā)論文多。發(fā)表論文對(duì)于科學(xué)研究很重要,，但更重要的是要有把論文寫在祖國大地上的決心和信心,。在經(jīng)歷了疫情之后，我們心中那種科技應(yīng)該為老百姓保駕護(hù)航的念頭更加強(qiáng)烈了,。這和科技發(fā)展要“堅(jiān)持需求導(dǎo)向和問題導(dǎo)向”是異曲同工的,。總之,，書記的話讓我看到了國家對(duì)科技的重視和需要,，人民對(duì)科技發(fā)展的渴望，堅(jiān)定了我在科研之路上攀登的決心,。

教育領(lǐng)域的宣講心得體會(huì)報(bào)告篇八

目前,，學(xué)風(fēng)的主流是好的,，學(xué)生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù)，他們深知學(xué)習(xí)的重要，懂得時(shí)間的寶貴，具有自強(qiáng)不息,、奮發(fā)進(jìn)取的精神,，其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。但是,，近年來在學(xué)風(fēng)方面也確實(shí)存在一些不容忽視的問題,。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，不會(huì)自主學(xué)習(xí),，表現(xiàn)為心氣浮躁,、急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度,，為應(yīng)試而學(xué)、為升學(xué)而學(xué),、為分?jǐn)?shù)而學(xué),，把學(xué)習(xí)作為一種“敲門磚”的現(xiàn)象很普遍，因而一旦考上大學(xué)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后,，就會(huì)在理想的真空中迷失自己,。在中小學(xué)階段，由于成長(zhǎng)的每一步都是由老師或家長(zhǎng)為他們作的選擇,，因此大學(xué)生中缺乏自我設(shè)計(jì),、自我規(guī)劃能力，大學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的現(xiàn)象并不鮮見,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，有相當(dāng)一部分人由于沒有樹立終身學(xué)習(xí)的思想，沒有把學(xué)習(xí)作為一種興趣愛好,，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣,，成為生命的組成部分，因而一旦大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后就不再學(xué)習(xí),、不思進(jìn)取，這不利于民族素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè),。學(xué)風(fēng)中反映出來的問題,，并不是孤立的現(xiàn)象，既有社會(huì)影響,，也有學(xué)校原因;既有常規(guī)因素,，也有社會(huì)轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的不利影響;既有教師、管理者的因素，也有學(xué)生自身的原因,，是多種因素的綜合,。

針對(duì)學(xué)風(fēng)中存在的問題，我們要在教師和學(xué)生中開展學(xué)風(fēng)問題的專題學(xué)習(xí)和討論,，明確意義,，統(tǒng)一思想，形成共識(shí),。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅(jiān)持以教學(xué)為中心的內(nèi)在要求,。教學(xué)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，是學(xué)校育人的主要形式,。學(xué)校的主要工作是教學(xué),，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，知識(shí)要靠學(xué)習(xí)才能獲得,，學(xué)習(xí)效果要以良好的學(xué)風(fēng)作為依托,。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命,，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù),。學(xué)風(fēng)與教育質(zhì)量密切相關(guān)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn),，也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證,。促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn),。

在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，我們要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線，以世界觀,、人生觀與價(jià)值觀教育和組織紀(jì)律教育為重點(diǎn),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強(qiáng)責(zé)任感,、使命感以及紀(jì)律觀念和自我約束能力，樹立正確的價(jià)值取向,，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定思想基礎(chǔ),。

深化教學(xué)改革是教學(xué)管理的重點(diǎn)，也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力,。我們要根據(jù)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__-20__年)》(以下簡(jiǎn)稱《教育規(guī)劃綱要》)的要求,，深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力,，要注重學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一,，因材施教[1],，為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動(dòng)性的環(huán)境和條件。

優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和教學(xué)管理緊密聯(lián)系的,。要健全和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到管理有章法，對(duì)照有標(biāo)準(zhǔn),，評(píng)估有依據(jù),，使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化,。在建立健全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,，要堅(jiān)持從嚴(yán)治教，強(qiáng)化管理,。

加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,。學(xué)校常規(guī)體系包括制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、預(yù)習(xí),、聽課,、作業(yè)、復(fù)習(xí),、小結(jié),、學(xué)習(xí)資料積累、學(xué)習(xí)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的綜合系列,。為此,，教師在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、嚴(yán)格的,、有序的,、反復(fù)的訓(xùn)練，提出各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求,，指導(dǎo)各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成按常規(guī)自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí),、科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理?？荚嚬ぷ魇菍W(xué)校教學(xué)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。考風(fēng)的好壞,，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平,、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志,，是校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的集中反映。在考試工作中要強(qiáng)調(diào)“四嚴(yán)格”,，即嚴(yán)格考試要求,，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)格巡考檢查,，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。對(duì)個(gè)別考試作弊的學(xué)生要從嚴(yán)懲處，增強(qiáng)透明度,，擴(kuò)大教育面,，充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)化和導(dǎo)向作用。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境管理,。環(huán)境是人們工作,、學(xué)習(xí)、生活的必要條件,。學(xué)校作為促進(jìn)學(xué)生投身學(xué)習(xí)的一種環(huán)境,，其力量是具有決定性意義的。每所學(xué)校都有一種與眾不同的獨(dú)特文化,，是學(xué)生從學(xué)校生活的幾乎每個(gè)方面獲得的難以言傳的信息和感受,。[2]良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情感，凈化學(xué)生的心靈,，對(duì)正常教學(xué)秩序和建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)有著直接的影響,。典雅的建筑設(shè)施，合理的校園布局,，優(yōu)美的校園環(huán)境,，這些豐富的靜態(tài)文化都可以使學(xué)生不知不覺、自然而然地受到熏陶,、暗示,、感染、啟迪,，能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來無窮的樂趣,，豐富學(xué)習(xí)生活，消除學(xué)習(xí)疲勞,，有益身心健康,。因此,，要努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，搞好校園景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建造以及校園的美化,、綠化和凈化工作;要適時(shí)添置圖書資料和教學(xué)設(shè)備，提高人均占有量,。通過加大投入,、完善設(shè)施、美化環(huán)境,，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供物質(zhì)保障,，營造良好環(huán)境。

教育領(lǐng)域的宣講心得體會(huì)報(bào)告篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

“學(xué)黨史,、悟思想、辦實(shí)事,、開新局”,，沐浴建黨百年的駘蕩春風(fēng)，4月x日,，xx集團(tuán)黨史學(xué)習(xí)教育專題宣講報(bào)告會(huì)召開,，自治區(qū)決策咨詢委員會(huì)咨詢專家、自治區(qū)黨委宣傳部講師團(tuán)特聘主任,、自治區(qū)人大教育科學(xué)文化衛(wèi)生委員會(huì)原主任委員xx作“中國******為什么能,？——黨史學(xué)習(xí)教育專題宣講報(bào)告”，讓我們?cè)僖淮谓邮茳h性洗禮,，獲益匪淺,。

一是******“能”，教人“學(xué)史增信”,。

在災(zāi)難深重的舊中國,，許多黨派和仁人志士探索過“救國救民”的真理和道路，無一不以失敗而告終,，獨(dú)有中國******聚集了“能人,、能力、能量,、能干”的超級(jí)本領(lǐng),，“挽狂瀾于既倒”“解民生于倒懸”，從聚會(huì)于上海法租界召開一大被反動(dòng)派追捕開始,，無一日不在遭受反動(dòng)勢(shì)力的“圍追堵截”肆意封殺,，卻能帶領(lǐng)窮苦的全中國老百姓在幾乎毫無背景、毫無資源的困境中開創(chuàng)出了波瀾壯闊的由苦難走向輝煌的歷史,，叫人怎能不佩服,、不信服,？我們學(xué)史而增強(qiáng)了“四個(gè)自信”，那是水到渠成的結(jié)果,。

二是******為什么“能”,，教人“學(xué)史明理”。

三是******靠什么“能”,，教人“學(xué)史崇德”。

出自 www.sevw.cn

專題宣講還側(cè)重講解了中國******靠什么“能”,?？康氖牵菏卣齽?chuàng)新、自我革命,、永葆活力,。中國******通過全面從嚴(yán)治黨、厲行反腐倡廉,，狠抓“關(guān)鍵少數(shù)”等體制機(jī)制改革和制度創(chuàng)新,，在自我革命中實(shí)現(xiàn)鳳凰涅槃，完全有能力自我糾錯(cuò),、自我清理,、自我再生、自我完善,，走上了一條“自省自重自警自勵(lì)”的持續(xù)發(fā)展道路,。環(huán)顧全球，世界上很少有哪個(gè)政黨像中國******這樣,，在理論上鮮明提出,、在實(shí)踐中明確要求以人民利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；很少有哪個(gè)政黨像中國******這樣,，把公而忘私,、奉獻(xiàn)犧牲作為對(duì)黨員的基本道德要求。學(xué)史崇德就是崇尚道德,、推崇德行,，以黨史照亮前行之路、洗滌心靈之塵,、激發(fā)奮進(jìn)之力,。中國******始終與人民心心相印、與人民同甘共苦,、與人民團(tuán)結(jié)奮斗,，始終堅(jiān)持一切為了人民、一切依靠人民,，把民心當(dāng)作最大的政治,，把人民作為執(zhí)政的最大底氣,，怎能不叫人肅然起敬！

四是******永續(xù)執(zhí)政,，教人“學(xué)史力行”,。

教育領(lǐng)域的宣講心得體會(huì)報(bào)告篇十

隨著社會(huì)的發(fā)展，教育也在不斷進(jìn)步和改革,，而如何傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)教育的精髓成為了一門重要課程,。近日，我參加了一場(chǎng)名為“傳統(tǒng)教育宣講報(bào)告”的活動(dòng),，在聽取了專家的講解后,，不禁有了一些深刻的體會(huì)和感悟。

首先,，在報(bào)告中,，專家強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)教育的重要性。傳統(tǒng)教育是一種根植于中華文明中的寶貴財(cái)富,，它強(qiáng)調(diào)對(duì)道德倫理的培養(yǎng),，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)。相較于現(xiàn)代教育的課程繁瑣和功利性,，傳統(tǒng)教育更注重學(xué)生的性格和人文素養(yǎng)的培養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展。作為當(dāng)代學(xué)生,，我們應(yīng)該重視傳統(tǒng)教育的精華,，以此為基礎(chǔ)，構(gòu)建自己的人生價(jià)值觀,。

其次,，傳統(tǒng)教育宣講報(bào)告給我?guī)砹藢?duì)今日教育現(xiàn)狀的深思。報(bào)告中提到,，現(xiàn)代教育普遍存在功利主義導(dǎo)向,，追求分?jǐn)?shù)和競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致了學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力的喪失,。相反,，傳統(tǒng)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，強(qiáng)調(diào)感恩和奉獻(xiàn),。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該警惕功利主義的侵蝕，不要僅僅局限于追求高分和名校,，而是要注重自己的內(nèi)心成長(zhǎng)和整體素質(zhì)的提升,。

第三，從傳統(tǒng)教育宣講報(bào)告中我也體會(huì)到了家庭教育的重要性。傳統(tǒng)教育的價(jià)值觀是通過家庭傳遞給下一代的,，家庭是孩子最早接觸到的社會(huì)環(huán)境,，是孩子性格和習(xí)慣形成的基礎(chǔ)。然而,，現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活和雙職工家庭的普遍存在,，導(dǎo)致了很多家庭教育的弱化。在現(xiàn)代社會(huì)中,，家長(zhǎng)應(yīng)該注重與孩子的交流和溝通,，培養(yǎng)他們的品德和責(zé)任感，引導(dǎo)他們正確看待社會(huì)價(jià)值觀,。

第四,，傳統(tǒng)教育宣講報(bào)告也讓我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。報(bào)告中提到,，個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一種自我教育的過程，需要不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也需要反省和思考,。個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)不僅僅局限于課本知識(shí)，還需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力,。作為當(dāng)代學(xué)生,，我們應(yīng)該注重自我反省和提升，不斷追求個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

最后,，傳統(tǒng)教育宣講報(bào)告給我?guī)砹藢?duì)教育責(zé)任的思考。報(bào)告中強(qiáng)調(diào),，教育是一種使命和責(zé)任,，教育工作者應(yīng)該以身作則，盡己所能培養(yǎng)出品德優(yōu)良,、知識(shí)淵博,、有社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生。教育責(zé)任不僅僅是學(xué)校和教師的責(zé)任,，也是每個(gè)人的責(zé)任,。我們應(yīng)該積極參與到教育中，發(fā)揮自己的力量,，為社會(huì)培養(yǎng)出更多有才華,、有責(zé)任心的人才。

通過聽取傳統(tǒng)教育宣講報(bào)告,，我對(duì)傳統(tǒng)教育的價(jià)值和意義有了更深刻的理解和感悟,。傳統(tǒng)教育不僅僅是一種教育模式，更是一種人文精神的傳承和延續(xù)。作為當(dāng)代學(xué)生,，我們應(yīng)該珍視傳統(tǒng)教育的精華,，注重自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，同時(shí)也要承擔(dān)起教育的責(zé)任,，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。只有這樣，我們才能更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng),，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,。

教育領(lǐng)域的宣講心得體會(huì)報(bào)告篇十一

針對(duì)我院學(xué)生在學(xué)風(fēng)方面存在的主要問題，本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中我們確定了以抓基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)為重點(diǎn),，以營造良好學(xué)習(xí)秩序?yàn)橹饕Y料的工作任務(wù),，并明確了四項(xiàng)主要工作:。

一是抓課堂出勤,。課堂出勤率是一個(gè)老大難問題,，學(xué)生上課遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，上課吃東西的現(xiàn)象個(gè)性是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比較普遍,。為抓好上課出勤率，一方面由學(xué)生工作處牽頭,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理,，透過輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處三級(jí)檢查體系狠抓上課出勤率,，對(duì)遲到早退的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)并給予批評(píng)教育和紀(jì)律處分,。另一方面由教務(wù)處牽頭，加強(qiáng)對(duì)任課教師的管理,，要求老師上課務(wù)必點(diǎn)名,，并詳細(xì)記錄遲到、早退和曠課學(xué)生,。透過教學(xué)線和學(xué)生線的共同努力,，在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，全院各班上課平均出勤率到達(dá)了95%以上,，遲到率3%以下,，上課吃東西的現(xiàn)象明顯改觀，到達(dá)預(yù)期要求,。

二是抓早操,、晚自習(xí)。早操,、晚自習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要措施,，自開學(xué)第二周恢復(fù)早操、晚自習(xí)以來，各班級(jí)能夠按照要求組織學(xué)生開展早操和晚自習(xí),，除個(gè)別班級(jí)上課或有其他統(tǒng)一安排外,，早操的平均出勤率到達(dá)96%，晚自習(xí),，平均出勤率到達(dá)95%,。同時(shí)，很多班級(jí)能夠充分利用早操和晚自習(xí)的時(shí)間,，開展一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng),。

三是嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度。本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間對(duì)學(xué)生請(qǐng)假程序和審批流程進(jìn)行嚴(yán)格管理,，采取了輔導(dǎo)員初審,、系部、學(xué)生工作處審核,、主管院領(lǐng)導(dǎo)審批的流程,，嚴(yán)格控制學(xué)生的請(qǐng)假。在“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”期間,，平均每一天請(qǐng)假人數(shù)為6,。85人，占在校生總數(shù)的0,。5%，請(qǐng)假程序的規(guī)范化和流程化,，直接提高了課堂出勤率和整個(gè)教學(xué)管理秩序,，這項(xiàng)制度將長(zhǎng)期堅(jiān)持。

四是抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生,。學(xué)生宿舍管理是校園管理的重要陣地,，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，“一屋不掃何以掃天下”,，抓好宿舍衛(wèi)生就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,。為此，我們開展了多頭并進(jìn)的方式,，由院學(xué)生會(huì),、輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處采取定期和不定期的檢查,，督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和安全工作,。同時(shí)樹立典型，在學(xué)生宿舍衛(wèi)生安全方面,，“勵(lì)志班”的管理方式,、檢查模式、評(píng)比形式已經(jīng)被大多數(shù)班級(jí)所借鑒，宿舍衛(wèi)生安全狀況有必須好轉(zhuǎn),。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間,，“全勤”學(xué)生為747人，占到學(xué)生總數(shù)的54%,，有140名同學(xué)被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)用心分子”,，社會(huì)管理系20_級(jí)老年服務(wù)與管理（2）班、20_級(jí)家政服務(wù)（2）班,、20_級(jí)老年服務(wù)與管理（1）班,；社會(huì)工作系09級(jí)救助（1）班、（2）班,、20__級(jí)社區(qū)（2）班,；社會(huì)管理系20__級(jí)物業(yè)（1）班、（2）班,；假肢康復(fù)系20_級(jí)假肢矯形器制造班,、20_級(jí)假肢矯形器制造班等10個(gè)班級(jí)被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)”，四個(gè)教學(xué)系認(rèn)真開展工作,，均到達(dá)學(xué)院提出的學(xué)風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)指標(biāo)要求,，均被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀系部”。這些成績(jī)的取得,，來源于院領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視,、來源于各系領(lǐng)導(dǎo)的親力親為、來源于全體輔導(dǎo)員的辛勤工作,、來源于全體學(xué)生的用心參與,。在此，我代表學(xué)生工作處向大家表示感謝,，并呼吁全體同學(xué)在未來的學(xué)習(xí)生活中,，持續(xù)好本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中所取得的各項(xiàng)成果，為營造良好學(xué)風(fēng),、校風(fēng)貢獻(xiàn)自己的力量,。

教育領(lǐng)域的宣講心得體會(huì)報(bào)告篇十二

全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報(bào)告會(huì)在人民大會(huì)堂成功舉辦。全國政協(xié)副主席,、中國科協(xié)主席萬鋼致辭,，社科院院長(zhǎng)、黨組書記謝伏瞻主持報(bào)告會(huì),，南京理工大學(xué)王澤山院士,，陸軍工程大學(xué)錢七虎院士，南開大學(xué)校長(zhǎng)曹雪濤院士先后作報(bào)告,。

萬鋼指出,，70年來,，中國科技事業(yè)呈現(xiàn)跨越式發(fā)展，科技實(shí)力從最開始的一窮二白不斷向世界科技前沿奮力追趕超越,，取得了歷史性的成就,，既得益于黨和國家為科技發(fā)展繪制的清晰藍(lán)圖和給予的堅(jiān)定支持，也歸功于一代接一代懷揣科技報(bào)國理想的科學(xué)家們,，他們堅(jiān)貞不渝地將科學(xué)研究與國家前途,、民族命運(yùn)和人民事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，以對(duì)黨,、對(duì)人民的赤膽忠誠為共和國托起了無數(shù)星辰,，他們創(chuàng)造的“兩彈一星”精神、載人航天精神和西遷精神彪炳史冊(cè),，光照千球,。

萬鋼強(qiáng)調(diào)，要矢志愛國奮斗,，以愛國之情,，報(bào)國之志，融入祖國改革的發(fā)展事業(yè)之中,，融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中,，融入建設(shè)世界科技強(qiáng)國、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大實(shí)踐之中,。要弘揚(yáng)科學(xué)精神,，培養(yǎng)誠信的科研品行，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，切不可投機(jī)取巧,，虛夸浮躁，絕不能偽造,、篡改、抄襲觸碰科研的“紅線”,。要堅(jiān)持傳承育人,，在知識(shí)理論傳授和創(chuàng)新，治學(xué)理念方法繼承和發(fā)揚(yáng)的同時(shí),，注重將良好的治學(xué)精神和道德品行融入到學(xué)生的人格養(yǎng)成,，真正做到學(xué)高為師，身正為范,。

王澤山院士的報(bào)告題目是《牢記使命,，忠誠奉獻(xiàn)》。他結(jié)合科研經(jīng)歷,，講述了自己始終專注于火炸藥研究,，鍥而不舍擔(dān)負(fù)國家賦予的使命的感人事跡,。他勉勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)和老師，要把“不間斷地思考”作為追求超越的一種工作學(xué)習(xí)方式,，多問為什么,、追問怎么做，追求問題本質(zhì)并拓展思考,。他告誡大家,，在做科研過程中，要有責(zé)任感,，學(xué)會(huì)包容和誠信,，杜絕學(xué)術(shù)腐敗、抄襲,、造假,，浮夸浮躁等背離科學(xué)精神的行為，要發(fā)揮群體作用,，關(guān)注學(xué)科交叉融合趨向,，堅(jiān)定理想信念，心懷大愛,，忠于黨,、忠于人民，在為人民利益不懈奮斗中書寫人生華章,。

錢七虎院士報(bào)告的題目是《讓生命在科技報(bào)國中閃光》,。他通過四句話，回顧了自己的人生經(jīng)歷,，闡釋了科學(xué)家精神的深刻內(nèi)涵：第一句“愛黨信黨跟黨走,，是一生中最正確、最堅(jiān)定的選擇,?！钡诙洹爸挥邪褌€(gè)人的理想與國家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，才能有所成就,、實(shí)現(xiàn)價(jià)值!”第三句“科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問,，容不得一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎和心浮氣躁?！钡谒木洹爸挥袛[正個(gè)人和組織的關(guān)系,，擺正個(gè)人和集體的關(guān)系，擺正個(gè)人和群眾的關(guān)系,，才能順利前進(jìn),。”雖然已經(jīng)82歲高齡,，他仍心系國防建設(shè)與人才培養(yǎng),，表示要在有生之年,，繼續(xù)在防護(hù)工程領(lǐng)域潛心研究，帶好學(xué)生,、培養(yǎng)人才,、關(guān)心團(tuán)隊(duì)建設(shè)，展現(xiàn)了老一輩科技工作者的品格與境界,，把自身事業(yè)同國家和民族命運(yùn)緊密結(jié)合,，以報(bào)國奉獻(xiàn)為最高追求，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn),。

曹雪濤院士報(bào)告的題目是《弘揚(yáng)科學(xué)家精神,，打造新時(shí)代中國學(xué)派》。他用鄧稼先,、屠呦呦,、顧方舟、黃大年等一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿窒虼蠹以忈屃酥袊茖W(xué)家的愛國奉獻(xiàn)精神,，指出青年學(xué)者是推動(dòng)科技變革的先鋒,，勉勵(lì)青年學(xué)者們，要做愛國奮斗,、誠實(shí)守正的科研人,。他還從科學(xué)學(xué)派對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)說起，呼吁弘揚(yáng)科學(xué)家精神,，打造新時(shí)代的中國學(xué)派,，通過鼓勵(lì)批判、質(zhì)疑探索精神,，允許寬容科學(xué)研究的失敗,，鼓勵(lì)科技工作者立異鼎新，建立新學(xué)說,、標(biāo)立新學(xué)派,、追求新境界，推動(dòng)文化文明傳承與創(chuàng)新,，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展發(fā)出中國聲音，走出中國道路,，作出中國貢獻(xiàn),。

本次報(bào)告會(huì)新增了宣讀倡議的環(huán)節(jié),，來自首都高校,、科研院所的研究生新生和導(dǎo)師代表共同發(fā)出了《弘揚(yáng)科學(xué)家精神，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)作風(fēng)建設(shè)倡議書》,。整場(chǎng)報(bào)告會(huì)氣氛熱烈,、高潮迭起,，與會(huì)師生倍感振奮，深受鼓舞,。為增強(qiáng)報(bào)告會(huì)的儀式感和感召力,，宣讀倡議書前，參會(huì)各高校,、院所的學(xué)生代表逐一擎校旗出場(chǎng),，現(xiàn)場(chǎng)師生熱烈回應(yīng)、掌聲連連,、此起彼伏,。

來自中科院大學(xué)、社科院大學(xué),、中國空間技術(shù)研究院等49所首都高校,、科研院所以及部隊(duì)院校的研究生新生和導(dǎo)師近6000人現(xiàn)場(chǎng)聆聽報(bào)告。報(bào)告會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)視頻方式向全國各高校同步直播,，各省(區(qū),、市)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織了省(區(qū)、市)和高校(院所)分會(huì)場(chǎng),，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，約80萬研究生和研究生導(dǎo)師通過網(wǎng)絡(luò)直播集中收看。

據(jù)了解,，此次是中國科協(xié)聯(lián)合各主辦單位連續(xù)第九年舉辦報(bào)告會(huì),，每一場(chǎng)報(bào)告會(huì)都在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，受到廣大研究生新生和導(dǎo)師的熱烈歡迎,。此次報(bào)告會(huì)在線問卷調(diào)查顯示,，師生認(rèn)可度達(dá)到98.9%。截至20__年底,，全國舉辦各類科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動(dòng)近12萬場(chǎng),，接受宣講教育的研究生約853萬人次、本科生約1109萬人次,，新上崗研究生導(dǎo)師,、新入職教師和青年科技工作者約128萬人次，取得顯著成績(jī),，得到社會(huì)各界廣泛認(rèn)可,。

此次報(bào)告會(huì)由中國科協(xié)、教育部,、科技部,、中科院、社科院,、自然科學(xué)基金委和北京市人民政府共同主辦,，中央組織部,、中央宣傳部、最高法院,、最高檢察院,、工業(yè)和信息化部、公安部,、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部,、國家衛(wèi)生健康委、國務(wù)院國資委,、中央廣播電視總臺(tái),、xx科技委以及主辦單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志出席報(bào)告會(huì)。

教育領(lǐng)域的宣講心得體會(huì)報(bào)告篇十三

目前,，我校貫徹執(zhí)行中國科協(xié),、教育部《關(guān)于開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育活動(dòng)的通知》，在校內(nèi)展開了一系列提高學(xué)術(shù)道德,、改善學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣講和匯報(bào)活動(dòng),。有幸參加了上周二學(xué)校組織的集中觀看“全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)系列宣講報(bào)告會(huì)”，聽了三位院士生動(dòng)又深刻的報(bào)告,，作為今年新入學(xué)的一名碩士研究生,，我感受良多，受益匪淺,?？蒲谢顒?dòng)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程，對(duì)科技事業(yè)而言,，科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題直接影響到科學(xué)的繁榮發(fā)展,。近年來科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題已成為社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問題。作為新世紀(jì)的接班人,，我們有責(zé)任有權(quán)利對(duì)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和了解,，這不僅對(duì)于我們今后的學(xué)術(shù)生涯有重要意義，也是國家整體科研素質(zhì),、科研水平的一個(gè)保證,。作為一名在校碩士研究生，我一定以規(guī)范嚴(yán)格約束自己,，嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律,，恪守學(xué)術(shù)界公認(rèn)的基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范，不侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán),，以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和篤信誠實(shí)的原則從事科學(xué)研究,。端正學(xué)風(fēng)，從我做起，從研究的每個(gè)細(xì)節(jié)做起,。

教育領(lǐng)域的宣講心得體會(huì)報(bào)告篇十四

百余年來，特別是新中國成立以來,，在中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技文明的交流碰撞中,，一代代的中國科技工作者接續(xù)奮斗，投身于“科技興國”的報(bào)國實(shí)踐中,，孕育出以愛國精神創(chuàng)新精神求實(shí)精神奉獻(xiàn)精神協(xié)同精神育人精神為核心的中國科學(xué)家精神,。他們是塑造者踐行者，于我們,，是榜樣,，是領(lǐng)路人，需要我們?nèi)鞒信c弘揚(yáng),。我個(gè)人有三點(diǎn)體會(huì)：

把獻(xiàn)身科學(xué)的情懷與愛國主義精神緊密結(jié)合起來,。科學(xué)沒有國界科學(xué)家卻有國籍,。當(dāng)科技成為突破國界,，引領(lǐng)全球發(fā)展的重要力量時(shí)，祖國二字不僅不應(yīng)褪色,，反而更加珍貴,。要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，把愛國情懷作為第一位要求,，把人生理想融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的奮斗中，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值的同時(shí),，為中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量,。

秉持工匠精神，致力科研創(chuàng)新,?？茖W(xué)研究往往失敗多于成功，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦歷經(jīng)無數(shù)次失敗,，在上百種藥物中終于提取出抗瘧神藥青蒿素,，這種對(duì)科學(xué)事業(yè)持之以恒的執(zhí)著追求，精益求精的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,，正是新時(shí)代的工匠精神,。用工匠精神做科研，其實(shí)就是反對(duì)浮夸浮躁急功近利,，堅(jiān)持追求真理,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，甘坐“冷板凳”，肯下苦功夫,，立足臨床實(shí)際問題,，尊重事物發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用中醫(yī)原創(chuàng)思維,，解決人民切實(shí)需要,，是中醫(yī)藥人的初心與使命。

嚴(yán)守“一條紅線”與科研道德底線,。維護(hù)學(xué)術(shù)氛圍的風(fēng)清氣正是從事科研工作的首要任務(wù),。全國政協(xié)副主席中國科協(xié)主席萬鋼說道，科學(xué)研究的學(xué)術(shù)訓(xùn)練和科學(xué)道德規(guī)范,，是以科學(xué)為業(yè)的“兩個(gè)輪子”,，是在科學(xué)殿堂中探尋求索的“兩個(gè)翅膀”。

新時(shí)代的科研守則,，既有“學(xué)為人師行為世范”的師德要求,，也有尊重人權(quán)遵守規(guī)律的倫理要求，還有恪守科研誠信抵制學(xué)術(shù)不端的學(xué)風(fēng)要求,?！按_保底線不碰紅線”應(yīng)成為科研人員的基本行為規(guī)范。在科研人員學(xué)術(shù)共同體乃至社會(huì)各界筑牢對(duì)學(xué)術(shù)道德的信仰,，每個(gè)青年科技工作者都應(yīng)義不容辭,，從自身做起。在天時(shí)地利人和的大好發(fā)展時(shí)機(jī)下,，在屠呦呦等科學(xué)家精神的感召下,，薪火相傳的中醫(yī)藥文化必將在科學(xué)研究中煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

教育領(lǐng)域的宣講心得體會(huì)報(bào)告篇十五

科學(xué)道德主要是指科技工作者在科研活動(dòng)中應(yīng)遵守的道德規(guī)范,、行為準(zhǔn)則和應(yīng)具備的道德素質(zhì),。學(xué)風(fēng)問題是科技工作者在科研規(guī)范、行為準(zhǔn)則,、治學(xué)精神,、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風(fēng)氣,、治學(xué)原則等方面出現(xiàn)的失范現(xiàn)象,。所以要抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先要有科學(xué)道德,。

科研活動(dòng)是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^程,，對(duì)科技事業(yè)而言，科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題直接影響到科學(xué)的繁榮發(fā)展,。近年來科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問題已成為社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問題,。作為新世紀(jì)的接班人,，我們有責(zé)任有權(quán)利對(duì)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和了解，這不僅對(duì)于我們今后的學(xué)術(shù)生涯有重要意義,，也對(duì)整個(gè)國家的整體科研素質(zhì),、科研水平的一個(gè)保證。

通過學(xué)習(xí),，我對(duì)目前社會(huì)存在的一些科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)問題有了大致的了解,，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)建設(shè)在科學(xué)研究中的重要性。通過一些案例了解到科研活動(dòng)中的一些不端,、不當(dāng)行為，對(duì)科研倫理及科研規(guī)范有了初步的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到做一名合格的科技工作者要有誠信的科研品行,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、遵循和掌握嚴(yán)格的科學(xué)方法,、要有責(zé)任意識(shí),、要具備豐厚的人文素養(yǎng)。

目前學(xué)術(shù)界仍存在有科研不端或不當(dāng)行為,，從表現(xiàn)形式看,，世界主要國家的學(xué)術(shù)界傾向于嚴(yán)格界定三類科研不端行為：杜撰、篡改,、剽竊,。科研不當(dāng)行為主要可以分為五種類型：數(shù)據(jù)的不當(dāng)使用,，違反科學(xué)規(guī)則,，不當(dāng)?shù)耐嘘P(guān)系，不當(dāng)?shù)膸熒P(guān)系,，基于產(chǎn)出壓力的不當(dāng)科研,。科研不端或不當(dāng)行為造成了學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)生命的極大浪費(fèi);破壞正常的學(xué)術(shù)秩序,，扼殺創(chuàng)新活力;違背科學(xué)精神,，貽誤人才培養(yǎng);損毀學(xué)術(shù)界和知識(shí)分子的社會(huì)公信力;加劇社會(huì)腐敗的蔓延。在加強(qiáng)制度建設(shè),，加大對(duì)不端行為懲處力度的同時(shí),，需要在科技界大力提倡道德自覺意識(shí)、加強(qiáng)輿論的引導(dǎo),。

我是一名碩士研究生,，更要以身作則，切實(shí)的落實(shí)到行動(dòng)中,，努力加強(qiáng)自身的道德與學(xué)風(fēng)建設(shè),。致力于追求科學(xué)內(nèi)在的文化價(jià)值，努力擔(dān)當(dāng)起民族、國家和社會(huì)賦予的責(zé)任和使命,，不斷加強(qiáng)科學(xué)道德修養(yǎng)自律,，杜絕各種越軌和失范行為，力戒浮躁浮夸,，發(fā)揮科學(xué)道德表率作用,，將前輩的優(yōu)良作風(fēng)傳承下去。在自己做好這些要求是,，同時(shí)也要告誡身邊的科研人員戒驕戒躁,，勿貪圖名利，扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問,，坦坦正正過人生,。

加強(qiáng)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)在科研活動(dòng)中具有重要的作用，是推動(dòng)學(xué)術(shù)研究自身健康發(fā)展的前提和基礎(chǔ),，同時(shí)對(duì)倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的社會(huì)風(fēng)氣,，不斷提高全社會(huì)的思想道德水準(zhǔn)也能起到積極的促進(jìn)作用。作為研究生,，我們更要在加強(qiáng)自身的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè),，避免出現(xiàn)科研不端或不當(dāng)行為，嚴(yán)格遵守科研倫理及科研規(guī)范,，努力成為一名合格的科技工作者,。

對(duì)于我們碩士研究生來說，科研倫理是經(jīng)常會(huì)遇到的一個(gè)問題,?？蒲袀惱硎侵缚蒲腥藛T與合作者、受試者和生態(tài)環(huán)境之間的倫理規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，而科研道德考察的是科研人員自身的道德修養(yǎng),、品行和誠實(shí)及杜撰、抄襲,、剽竊及學(xué)術(shù)不當(dāng)行為產(chǎn)生的根源,、表現(xiàn)、危害及對(duì)策,?？蒲腥藛T在涉及到人的科研活動(dòng)中要遵守尊重、不傷害,、有利和公正四項(xiàng)原則,。

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教育領(lǐng)域的宣講心得體會(huì)報(bào)告篇十六

在學(xué)習(xí)了關(guān)于科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報(bào)告后,，我深刻的感受到學(xué)風(fēng)的重要性,，好的學(xué)風(fēng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的,。我認(rèn)為，學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下,，在學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn),。因此，我有如下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

（1）加強(qiáng)思想教育是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本,。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的志向教育,，樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

（2）加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。

（3）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的主導(dǎo),。

（4）加強(qiáng)制度建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障,。

（5）實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛,。

良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)可以帶動(dòng)全班學(xué)生齊心合力，共同打造學(xué)習(xí)氛圍濃厚的,、團(tuán)結(jié)互助的班級(jí),。總之,，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，只有標(biāo)本兼治，才能邁向新臺(tái)階,。

教育領(lǐng)域的宣講心得體會(huì)報(bào)告篇十七

新時(shí)代的號(hào)角讓人激動(dòng),，更催人奮進(jìn)，新時(shí)代的征程上有很大的成就也有更多的挑戰(zhàn),，讓我們一起去傳承袁隆平爺爺?shù)倪@種創(chuàng)新與堅(jiān)持的精神,，讓新時(shí)代發(fā)揮出屬于自己的光彩！

袁隆平,，一個(gè)響徹世界的名字,，他不為名利，甘愿做一名普通的科技工作者,，就在他還是一位教師的時(shí)候就已經(jīng)具有了顛覆世界的權(quán)威與膽識(shí),，他不封建迷信，崇尚科學(xué),，投身于科學(xué)實(shí)踐中,，終于,，在他的不懈努力下，研制成功了超級(jí)雜交水稻,，給全世界的人類帶來福音,，而在他名滿天下的時(shí)候，他并沒有被因此沖昏了頭腦,，繼續(xù)奉獻(xiàn)與科學(xué)實(shí)驗(yàn)中去,。他說他一聲的夢(mèng)想就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓！

袁隆平爺爺?shù)倪@種精神難道還不值得我們?nèi)W(xué)習(xí),，去弘揚(yáng)嗎,？作為新時(shí)代的新青年，我們要去承擔(dān)起責(zé)任,，用滿腔熱血去共建這美好的中國,！

教育領(lǐng)域的宣講心得體會(huì)報(bào)告篇十八

通過觀看《全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育報(bào)告會(huì)》。良好的學(xué)風(fēng)不僅是一個(gè)人的精神動(dòng)力,，其還是可以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，助于青年大學(xué)生樹立正確人生觀，世界觀,，價(jià)值觀的精神食糧,。而學(xué)風(fēng)并不是一兩個(gè)人可以建設(shè)起來的，我們必須讓集體融入其中,。作為新時(shí)代的大學(xué)生,，我們更要嚴(yán)格要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)說話,，學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的依靠同學(xué)們的共同奴魯,，相互鼓勵(lì)，相互監(jiān)督,，做一個(gè)貼合時(shí)代的合格的大學(xué)生,。

孫旭同學(xué)的感想：我看了全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)，讓我有了深刻的思想覺悟作為一名大學(xué)生,，首先要立足終身學(xué)習(xí)的思想觀念,，不能意志消沉，不思進(jìn)取,，逃課,，平時(shí)不努力，考試臨時(shí)抱佛腳,。其次,，我們要謹(jǐn)慎交友，正所謂近朱者赤,，近墨者黑,，像好的同學(xué)學(xué)習(xí),，才會(huì)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)風(fēng)。最后,，我們還要培養(yǎng)文明的生活和行為方式,，發(fā)揮自我教育，自我管理,，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化自我管理,。以上就是我的思想總結(jié),。

教育領(lǐng)域的宣講心得體會(huì)報(bào)告篇十九

一代人有一代人的奮斗，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的擔(dān)當(dāng),。

偉大時(shí)代孕育偉大精神,。在中華民族走向偉大復(fù)興的時(shí)空中，閃耀著一代代科學(xué)家奮力前行的奪目光芒,。其中涌現(xiàn)出以李保國南仁東黃大年鐘揚(yáng)王逸平等為代表的一大批先進(jìn)典型,，他們以豐碩的創(chuàng)新爭(zhēng)先成果，詮釋了心有大我至誠報(bào)國的濃烈情懷,，無愧于民族脊梁時(shí)代之光,。

新時(shí)代更需要偉大精神。在這些科學(xué)家的精神感召下,，我們青年一代要接過前人的精神火炬,，披荊斬棘砥礪前行,。自覺踐行“知識(shí)分子當(dāng)以報(bào)效祖國和人民為抱負(fù)”的殷殷囑托,，不畏任重，不懼時(shí)艱,，把個(gè)人理想自覺融入科技強(qiáng)國偉業(yè),，洞察變革于端倪，補(bǔ)短板增長(zhǎng)板,，擺脫核心技術(shù)受制于人的局面,，打造未來競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)，拓展全球視野,，加強(qiáng)國際交流合作,，在奮斗中成就創(chuàng)新夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

砥礪奮進(jìn)強(qiáng)擔(dān)當(dāng),，新時(shí)代需要樹立優(yōu)良的作風(fēng)學(xué)風(fēng),。優(yōu)良的作風(fēng)和學(xué)風(fēng)是做好科技工作的“生命線”，是建設(shè)創(chuàng)新型國家和世界科技強(qiáng)國的根基,，決定著科技事業(yè)的成敗,。

青年科學(xué)家作為國家科研未來的希望,，要真正摒棄學(xué)術(shù)不端浮夸浮躁急功近利等不良傾向，為科技創(chuàng)新塑造良好的生態(tài)環(huán)境,，做一個(gè)對(duì)科學(xué)研究理性的人對(duì)科學(xué)精神敬畏的人!

教育領(lǐng)域的宣講心得體會(huì)報(bào)告篇二十

從學(xué)期初開始,，我校用心開展校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),。在活動(dòng)中，校長(zhǎng)親抓,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職,，全員參與，落實(shí)整頓工作職責(zé)制,，抓重點(diǎn),，以點(diǎn)帶面，切實(shí)解決校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)存在的突出問題。透過校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展，教書育人,、為人師表,、勤奮好學(xué)、用心向上,、禮貌禮貌的優(yōu)良校風(fēng)正逐步構(gòu)成,。

一、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保教學(xué)工作的中心地位。

1,、切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),，就教學(xué)狀況和教學(xué)工作安排進(jìn)行認(rèn)真研究和布置，及時(shí)研究處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的新狀況,、新問題,。

2、實(shí)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度,，建立了教學(xué)狀況調(diào)查及反饋制,，做好分析統(tǒng)計(jì)，分別作為教師業(yè)績(jī)考核和評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù),。

3,、學(xué)生作業(yè)檢查,，抽查學(xué)生作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)狀況及教師的批改狀況,。做好記錄作為學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)的評(píng)估依據(jù),。

4、加強(qiáng)教研室建設(shè),，規(guī)范教研室工作,，并詳細(xì)作好記錄，作為評(píng)定教研組活動(dòng)的依據(jù),。

二,、加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)，提高了教師整體素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)了師德和教風(fēng)建設(shè)：

(1)教師確保教學(xué)精力到位。

應(yīng)敢抓敢管,，保證教學(xué)有條不紊,，井然有序。

(3)教師做到了為人師表,，公平,、公正。

(4)教師嚴(yán)以律己,，按時(shí)到課,、準(zhǔn)時(shí)上、下課,，不私自調(diào)課,、換課、停課,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)改革,，提高教學(xué)藝術(shù),，提高教師教學(xué)水平。

3,、堅(jiān)持“培養(yǎng)”和“引進(jìn)”相結(jié)合的方針,，支持和鼓勵(lì)教學(xué)進(jìn)修、培訓(xùn),，全面提高了現(xiàn)有教師的學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)水平,。

三、重視學(xué)風(fēng)建設(shè),。

在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)充分體現(xiàn)以人為本,，以學(xué)生為主的教學(xué)改革方向,，滿足學(xué)生志愿，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，以利于學(xué)生個(gè)性的的健康發(fā)展,。促使教師認(rèn)真?zhèn)湔n，改善教學(xué)方法,，關(guān)愛和尊重學(xué)生,，成為學(xué)生的良師益友，同時(shí)也滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)要求,，使我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)收到良好的成效,。