報(bào)告需要根據(jù)受眾的需求和背景調(diào)整信息的表達(dá)方式和語(yǔ)言風(fēng)格,，以增強(qiáng)可讀性和可理解性,。編寫報(bào)告時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的邏輯性和層次感，使內(nèi)容條理清晰,，易于理解,。[報(bào)告范文鏈接1]

社會(huì)工作者思修報(bào)告篇一

該機(jī)構(gòu)分為兩部分，一個(gè)是鄭州市管城回族區(qū)xx福利幼兒園,，即該機(jī)構(gòu)的主體部分,，另一個(gè)是管城區(qū)奇色家園托養(yǎng)中心。

（一）管城區(qū)xx福利幼兒園

該幼兒園主要是做學(xué)前融合教育,，即讓普通孩子和特殊孩子以8：1的比例一起接受教育,。園內(nèi)有櫻桃班2個(gè)，橘子班2個(gè),，蘋果班1個(gè),，即小班、中班,、大班,，還有一個(gè)資源班、早療班,，其中資源班全是特殊孩子,。每個(gè)班級(jí)配有三名老師，一名幼教老師,，一名特教老師,，還有一名生活老師。

（二）管城區(qū)奇色家園托養(yǎng)中心

1,、中心的成立：xx智障青年職訓(xùn)中心于xx年3月在中國(guó)之友基金會(huì)的資助和臺(tái)灣財(cái)團(tuán)法人第一社會(huì)基金會(huì)的幫助下率先在河南為16歲以上的智障青年提供“家庭式”服務(wù),。

xx年7月，xx智障青年職訓(xùn)中心得到了西安“慧靈身心障礙者服務(wù)站”的幫助,，把“社區(qū)化”的觀念引入到服務(wù)中,。

xx年8月，在省,、市殘聯(lián)和區(qū)委,、區(qū)政府的關(guān)懷支持下，成立了管城回族區(qū)奇色家園托養(yǎng)中心,，為身心障礙者提供專業(yè)的、人本的“社區(qū)化家庭式”服務(wù),。

2,、遠(yuǎn)景：讓社會(huì)大眾了解,、接納這群純真無(wú)爭(zhēng)的身心障礙者，給他們提供機(jī)會(huì),，平等參與社區(qū)建設(shè),，促進(jìn)社會(huì)的平等融合。

3,、使命：尊重身心障礙者,，推廣社區(qū)化服務(wù)模式，提高他們的生活品質(zhì)和社會(huì)地位,，促進(jìn)社會(huì)和諧,。

4、,、服務(wù)目標(biāo)

1）培養(yǎng)身心障礙者的獨(dú)立生活能力,，讓他們象普通人一樣享受社交、娛樂(lè),、培訓(xùn)和就業(yè)的快樂(lè),。

2）引導(dǎo)大眾正確地認(rèn)識(shí)智障問(wèn)題，為身心障礙者爭(zhēng)取“平等機(jī)會(huì),、平等參與”的社會(huì)環(huán)境,。

3）為社會(huì)工作專業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)化的實(shí)習(xí)基地，以推動(dòng)社工行業(yè)在中國(guó)的發(fā)展,。

4）通過(guò)“社區(qū)化家庭式”服務(wù)模式的示范效應(yīng),，為其他機(jī)構(gòu)提供成功經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)非盈利機(jī)構(gòu)的發(fā)展,。

5,、服務(wù)內(nèi)容

1）日間活動(dòng)

日間活動(dòng)站近500平方，通過(guò)評(píng)估學(xué)員的人際溝通,、社會(huì)技能,、居家生活、休閑生活,、社區(qū)生活,、實(shí)用學(xué)科、健康維護(hù)等八大領(lǐng)域的情況,，為其設(shè)計(jì)個(gè)別化服務(wù)計(jì)劃,。利用社區(qū)資源（如：圖書館、博物館,、市場(chǎng),、公園、居民小區(qū)等）為智障青年提供小組活動(dòng)和個(gè)別輔導(dǎo),，讓他們?cè)谧匀坏沫h(huán)境中學(xué)習(xí)日常生活所需要的技能,，幫助他們發(fā)掘潛能,，增強(qiáng)自理自立能力，提高生活品質(zhì),。

2）職業(yè)培訓(xùn)

音樂(lè)及戲劇調(diào)理室

讓服務(wù)對(duì)象接受職業(yè)培訓(xùn),，主要是為中輕度智障青年提供職業(yè)技能訓(xùn)練。

從社會(huì)技能和清潔技能入手,，通過(guò)評(píng)估學(xué)員的興趣愛(ài)好,、勞動(dòng)技能和社會(huì)適應(yīng)能力等相關(guān)方面的情況。課程中融入手工制作,、烹飪,、藝術(shù)調(diào)理等內(nèi)容，為他們參與社會(huì)工作做準(zhǔn)備,，重點(diǎn)培養(yǎng)其工作意識(shí),，工作人格和工作技能。

3）家庭式住宿服務(wù)

為更好的照顧智障人士,，奇色家園在社區(qū)內(nèi)租賃了一套293平方的復(fù)式樓,，給他們提供了一個(gè)安全舒適的家居生活環(huán)境，由一位家庭媽媽和一位家庭助理與10名學(xué)員組成一個(gè)家庭,，擁有與普通自然家庭相同的設(shè)備,、設(shè)施和生活，增強(qiáng)學(xué)員與人相處及獨(dú)立生活能力,，享受家庭生活樂(lè)趣,，使學(xué)員能夠更好更快的融入社會(huì)。

但這些家庭并不封閉,，經(jīng)常安排學(xué)員走出去參加社區(qū)活動(dòng),，如與鄰居聊天、唱卡拉ok,、回歸大自然,、購(gòu)物等，從日常的生活訓(xùn)練,、清潔服務(wù)發(fā)展到手工美勞,、藝術(shù)調(diào)理形式多樣的社區(qū)活動(dòng)。

社會(huì)工作者思修報(bào)告篇二

社會(huì)工作是政府主導(dǎo)社會(huì)力量廣泛參與的,、以為民解困和助人自助為宗旨的,、以科學(xué)的理論和方法為手段的專業(yè)性、職業(yè)化的社會(huì)服務(wù)工作,。本站小編為大家整理了一些社會(huì)工作者,。

希望對(duì)你有用!

各位領(lǐng)導(dǎo)、成員代表：

大家好!

時(shí)間過(guò)得真的很快，轉(zhuǎn)眼我們又迎來(lái)了一年一度的述職評(píng)議大會(huì),，在此我由衷地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和在座的大家對(duì)我工作支持,、幫助和信任。我包片為x弄x號(hào),，計(jì)x個(gè)墻門x戶居民。今年先后分管了社區(qū)城管衛(wèi)生,、食品藥品安全,、公共衛(wèi)生、文體,、工會(huì),、統(tǒng)戰(zhàn)、婦聯(lián)等條線工作,，現(xiàn)在我就自己20xx年的工作分德,、能、勤,、績(jī),、廉五方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和成員代表們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、德方面：注重理論與工作相結(jié)合,，提高個(gè)人素養(yǎng),。

主要表現(xiàn)在以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)增強(qiáng)社區(qū)建設(shè)和為民服務(wù)的理論,、業(yè)務(wù)知識(shí),，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效,。平時(shí)工作中,，較多地深入居民區(qū)了解情況，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和建議,，同時(shí)能夠向單位老同志,，向居民區(qū)的老黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們服務(wù)居民,、為民辦事的好經(jīng)驗(yàn)和好做法,，特別是在黨的群眾路線教育中積極開(kāi)展自我剖析，虛心接受領(lǐng)導(dǎo),、同志和居民群眾的批評(píng),。像x弄的王老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)‘小肖，你平常在工作中要多笑一笑’,，我想這是王老師在暗暗提醒我雖然工作時(shí)會(huì)碰到各種困難,，但要微笑面對(duì)，不要有畏難情緒，當(dāng)我們的臉龐爬上微笑時(shí),，困難就會(huì)變得不再艱難,。在此我也想對(duì)王老師說(shuō)聲謝謝您!其實(shí)所有居民的意見(jiàn)和批評(píng)都讓我深受啟發(fā)，受益匪淺,，也使我各方面不斷得到進(jìn)步和提高,。

二、能方面：認(rèn)真履行,。

崗位職責(zé),。

提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。

作為一名社區(qū)主任,，不僅個(gè)人工作能力要提升,，更重要的是配合社區(qū)書記帶領(lǐng)、團(tuán)結(jié)班子,，打造一支戰(zhàn)斗力強(qiáng),、充滿活力的社區(qū)隊(duì)伍，熱心服務(wù)為民,。在工作中,，能夠掌握同志們的思想動(dòng)向與波動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家的主動(dòng)性和能動(dòng)性,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。像今年開(kāi)展困難人員民政補(bǔ)助申請(qǐng)登記時(shí)，因需要填寫?居民家庭財(cái)產(chǎn)及家庭收入授權(quán)查詢委托及誠(chéng)信承諾書?而引發(fā)部分居民的不滿,，使民政社工xx工作難度加大,。我與書記及時(shí)與居民溝通，做好新增政策的宣傳與解釋,，最終得到居民理解,，也讓小陶工作得以順利開(kāi)展。同時(shí)在重大工作任務(wù)下來(lái)后,，能夠身先士卒,，與社區(qū)書記一起挑起重?fù)?dān)，合理分配和安排工作,，使社區(qū)能圓滿完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)和迎檢工作,，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

三,、勤方面：開(kāi)展各項(xiàng)服務(wù)工作,，為民排憂解難。

服務(wù)是社區(qū)工作的生命力,，只有不斷開(kāi)展為民服務(wù),、排憂解難，社區(qū)才能有凝聚力、才會(huì)和諧,。在社區(qū)黨委帶領(lǐng)及全體社工的共同努力下積極開(kāi)展勞動(dòng)保障計(jì)生服務(wù),、扶貧幫困慈善服務(wù)、文化體育教育服務(wù),、環(huán)境綜合整治服務(wù)等,。像為28名就業(yè)困難人員提供就業(yè)援助、為672名企退人員進(jìn)行信息核對(duì),、為363名70歲以上老人送長(zhǎng)壽面,、結(jié)合?五水共治??垃圾分類??三改一拆?工作對(duì)轄區(qū)環(huán)境、樓道雜物進(jìn)行清理整治,、面向不同群體開(kāi)展的各類活動(dòng)等等。特別是對(duì)居民反映的新舟賓館排氣擾民,、路障設(shè)置,、華泰街非車流高峰期車速過(guò)快、群租房違規(guī)裝修以及漏水糾紛等熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行有效調(diào)解,，得到不少社區(qū)單位和居民的認(rèn)可。

四,、績(jī)方面,，求真務(wù)實(shí)，推動(dòng)各項(xiàng)工作有效落實(shí)在去年的基礎(chǔ)上,，與民政社工和其他同志一起進(jìn)一步深化?組團(tuán)式?志愿服務(wù)項(xiàng)目,，今年在x街上共計(jì)開(kāi)展了五次便民利民大型服務(wù)活動(dòng)。還圓滿完成xx業(yè)委會(huì)選舉工作;按時(shí)完成經(jīng)濟(jì)普查,、人力資源調(diào)查,、黃標(biāo)車排查、房屋安全排查,、對(duì)市機(jī)關(guān)干部民主測(cè)評(píng),、殘疾人信息調(diào)查等。今年5月21日在xx路xx弄橋上與街道一起聯(lián)合舉辦?xxx〃xxx?百名義工‘碧水’護(hù)河聯(lián)合行動(dòng)也受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和志愿者們一致好評(píng),。5月28日經(jīng)過(guò)民主選舉成立xxxxxx基層工會(huì)委員會(huì),。在婦聯(lián)工作中，依托?陽(yáng)光8號(hào)?為社區(qū)婦女開(kāi)展維護(hù)合法權(quán)益,、家庭糾紛調(diào)解的服務(wù),，今年共成功維護(hù)婦女合法權(quán)益2件，調(diào)處各類矛盾糾紛45件;組織開(kāi)展一系列?巾幗志愿者?和義工服務(wù)隊(duì)活動(dòng),，成立了一支xx人組成的?xxx?睦鄰小組志愿者隊(duì)伍專門為老人送溫暖,、辦實(shí)事等。在統(tǒng)戰(zhàn)工作中，依托文化宮閱覽室設(shè)立僑法宣傳角,，現(xiàn)有統(tǒng)戰(zhàn)藏書100余冊(cè),，藏書包括僑務(wù)、僑法宣傳,、宗教,、留學(xué)等方面書籍;以留學(xué)生家長(zhǎng)俱樂(lè)部為平臺(tái)，開(kāi)展各類座談,、文化活動(dòng)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)們互相了解溝通，廣交朋友,，豐富業(yè)余生活,，進(jìn)而推動(dòng)社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作的發(fā)展。今年咱們社區(qū)先后榮獲了xxx小區(qū),、寧級(jí)xxx單位,、區(qū)級(jí)?xxx?、區(qū)級(jí)無(wú)違建社區(qū)等多項(xiàng)榮譽(yù),。當(dāng)然我和社區(qū)取得的這些成績(jī),，都離不開(kāi)在座居民的幫助與支持，在這里,，我再次對(duì)居民們表示感謝,。

五、廉方面,，謹(jǐn)慎行事,，構(gòu)筑牢固思想道德防線。

作為一名中共黨員,，在廉潔自律方面,，我堅(jiān)持做到自重、自省,、自警,、自勵(lì)。自重即就要珍重自己的言行,，人格,、和名譽(yù)，決不干那些與黨員干部不相符的事情;自省即經(jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益;自警即用黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)約束自己,，警告自己不要有違紀(jì),、越軌的行為;自勵(lì)即按黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)政治思想和道德修養(yǎng),，以身作則,，廉潔自律，保持清醒的頭腦,，抵制腐朽思想的侵蝕,，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，努力工作,，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和廣大居民對(duì)我的期望,。

雖然這一年來(lái)，在工作中取得了一些成績(jī),，但仍存在一些問(wèn)題與不足,。

一是理論水平還不夠高，二是創(chuàng)新意識(shí)還有待加強(qiáng),，對(duì)社區(qū)工作的新形勢(shì),、新任務(wù)掌握不夠;三是處理居民事務(wù)的經(jīng)驗(yàn)還比較欠缺。

針對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題,，我將在以后的工作中,，認(rèn)真反思，加以改進(jìn),，不斷總結(jié)和提煉工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)服務(wù)宗旨意識(shí),，破除急躁情緒,，迎難而上，腳踏實(shí)地的投入到工作中去,，努力提高工作能力和服務(wù)水平,。

謝謝大家!

20xx年4月，我正式進(jìn)駐東莞市師范學(xué)校附屬小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“附小”),，成為了一名光榮的駐校社工,。作為駐校社工，我始終積極工作,，主動(dòng)學(xué)習(xí),，不斷反思自己，總結(jié)工作中積累到的經(jīng)驗(yàn),，并且及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整,。同時(shí)，作為正陽(yáng)駐附小社工的小組聯(lián)絡(luò)員,，在做好自己的工作的同時(shí),，我還積極地履行自己的職責(zé)，做好機(jī)構(gòu)與社工,、機(jī)構(gòu)與用人單位,、社工與用人單位之間的溝通橋梁,。下面就從幾個(gè)方面談?wù)劚救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)情況。

一,、本職工作的開(kāi)展情況,。

(一)宣傳工作。

作為首批上崗的駐校社工,，宣傳很重要,，因此在進(jìn)駐學(xué)校最初，我在熟悉學(xué)校的同時(shí),，積極的向?qū)W校宣傳自己,，針對(duì)老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)三個(gè)層面,，開(kāi)展社工的宣傳工作，根據(jù)對(duì)象的不同特性,，采用相應(yīng)的宣傳方式,。比如針對(duì)老師，采用專業(yè)性較強(qiáng)的宣傳單張;針對(duì)學(xué)生,，采用趣味性較強(qiáng),，通俗易懂的圖文結(jié)合的海報(bào)，如“認(rèn)識(shí)社工姐姐”宣傳海報(bào),、小組活動(dòng)海報(bào),、“社工姐姐拜大年”迎新海報(bào)、“珍愛(ài)生命學(xué)會(huì)感恩”海報(bào)等,。抓住機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)生群體,、和學(xué)生一起聊天、做游戲,，和他們初步建立良好的朋友關(guān)系;針對(duì)家長(zhǎng),，通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等形式進(jìn)行宣傳,，并開(kāi)通了家長(zhǎng)咨詢熱線,，對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)電，我積極的走訪班主任了解情況,，輔導(dǎo)學(xué)生,，并回復(fù)家長(zhǎng)、并建立起家校結(jié)合的工作模式,。

在通過(guò)一些列的自我宣傳之后,，附小的學(xué)生們開(kāi)始知道學(xué)校有兩個(gè)“社工姐姐”，學(xué)校開(kāi)始給我們安排工作,，開(kāi)始有老師找我們幫忙，在接觸的過(guò)程中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在謹(jǐn)記自己“社工”的身份,，即使是幫助老師做簡(jiǎn)單的“打字”工作,，我也會(huì)和他們聊天,，了解學(xué)生，同時(shí)也進(jìn)行社工宣傳。

本學(xué)期由我負(fù)責(zé)學(xué)校廣播站的工作，我充分的整合利用這一資源,，通過(guò)廣播進(jìn)行社工知識(shí)、心理健康知識(shí),、法制知識(shí)的宣傳,。在以后的工作中，我更要好好的發(fā)揮宣傳欄,、廣播站這些宣傳陣地的作用,，整合更多的可利用資源，協(xié)助工作的開(kāi)展,。

(二)活動(dòng)的開(kāi)展,。

前期宣傳活動(dòng)最直接的成果體現(xiàn)就是學(xué)校的接納和認(rèn)可，我們的活動(dòng)開(kāi)始慢慢的開(kāi)展起來(lái),。學(xué)校,、學(xué)生和社工之間開(kāi)始彼此了解，于是我根據(jù)學(xué)生的特性,，開(kāi)始積極的走進(jìn)班級(jí),，走近學(xué)生，開(kāi)講座,、做游戲，課間聊天,，初步建立關(guān)系,。走訪班主任，了解同年齡段學(xué)生特點(diǎn),，班級(jí)特性,，以及個(gè)別學(xué)生的特殊情況，并虛心向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí),、彌補(bǔ)自身的經(jīng)驗(yàn)不足,。

我所負(fù)責(zé)的講座有青春期知識(shí)講座、追星教育講座,、人際交往講座,、正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)講座。其他的活動(dòng)如“他鄉(xiāng)同齡人”,、“環(huán)保手抄報(bào)”,、“慶三八繪畫大賽”,、“掃墓活動(dòng)”“社工進(jìn)課堂系列活動(dòng)”等都是我和陶萍一起組織開(kāi)展或是協(xié)助學(xué)校開(kāi)展的。

我會(huì)在體育課的時(shí)候在一邊看學(xué)生們上課,，等到他們自由活動(dòng)的時(shí)候和她們一起玩游戲或是聊天,。我一直堅(jiān)持每天和老師、同學(xué)們一起做早操,。在合適的時(shí)候,，我還會(huì)向老師申請(qǐng)進(jìn)教室聽(tīng)課。做這么多都是想要通過(guò)自己的努力,，融入附小,，融入學(xué)生，通過(guò)與師生們的接觸,，讓他們認(rèn)識(shí)社工,、了解社工。同時(shí),，長(zhǎng)時(shí)間的接觸,，也要我更能夠體會(huì)到小學(xué)生眼中的世界，更貼近他們的世界,。越來(lái)越多的小朋友認(rèn)識(shí)我,，和我打招呼，我也會(huì)回以熱情的微笑,，放學(xué)時(shí)會(huì)有很多同學(xué)繞到小屋來(lái)和我說(shuō)“byebye”,，開(kāi)始和我說(shuō)“小秘密”，每次看到他們的笑臉,，我都好開(kāi)心,，很欣慰。

每一次講座或是活動(dòng)開(kāi)展之前,，我都會(huì)去做“實(shí)地調(diào)研”,，我會(huì)聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)，也會(huì)去找班主任或是相熟的老師了解情況,，為的就是知己知彼,，達(dá)到最好的效果。在講座的現(xiàn)場(chǎng),，我也是積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)“能言善道,、幽默十足”來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

(三)個(gè)案和即時(shí)輔導(dǎo),。

本人共開(kāi)展即時(shí)輔導(dǎo)15次,，個(gè)案2個(gè)，建立學(xué)生檔案30個(gè),，走訪班主任20余次,。

越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始來(lái)找我聊心事,，談煩惱，這是學(xué)生們對(duì)于我信任的表現(xiàn),，也是對(duì)于我工作開(kāi)展的一種鼓勵(lì),。目前我已經(jīng)開(kāi)展的兩個(gè)個(gè)案都較為復(fù)雜，案主1有著復(fù)雜的家庭關(guān)系,，接案初期,，有偷竊、認(rèn)知,、情緒等問(wèn)題,，家長(zhǎng)直接表示放棄，老師也對(duì)其印象極差,。通過(guò)社工的介入,，案主已有明顯改善，最近得到了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，但是仍存在效果的反復(fù),，主要體現(xiàn)在家庭問(wèn)題未能徹底解決。案主2也是具有復(fù)雜的家庭關(guān)系,，有輕度抑郁癥,、極其敏感、防備心理很重,，有過(guò)“自殺”行為,。在對(duì)所搜集進(jìn)行評(píng)估分析后，開(kāi)始尋找切入點(diǎn),，根據(jù)她的某個(gè)需求入手,，慢慢一步步的建立關(guān)系，由于“自殺”行為的出現(xiàn),，我也是及時(shí)的陪在她的身邊,，并尋求心理老師、班主任,、同學(xué)等人的幫助,。近期情緒較為穩(wěn)定,，但仍需多關(guān)懷,。

個(gè)案的跟進(jìn)工作都是在體育課或是周末或是放學(xué)以后的時(shí)間開(kāi)展的，有時(shí)是在社工小屋,、有時(shí)是在回家的路上或是案主家的樓下,。場(chǎng)地、時(shí)間受限給工作的開(kāi)展帶來(lái)了很多的不便,，但是這些都是可以克服的,。很多時(shí)候,，案主的問(wèn)題源自于家庭，比如我的兩個(gè)個(gè)案,，我曾經(jīng)嘗試過(guò)很多辦法去改善家長(zhǎng)的態(tài)度,，去調(diào)節(jié)家庭關(guān)系，但是過(guò)于復(fù)雜的家庭關(guān)系,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的能力范圍,，我很無(wú)奈，但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄,，我仍在尋找其他的途徑和方法,，尋求其他的資源，去解決問(wèn)題,。

個(gè)案工作的開(kāi)展暴露出了我的很多不足,，比如經(jīng)驗(yàn)不足，知識(shí)量不夠等,。因此我積極的尋找相關(guān)的書籍,，從網(wǎng)上、書店,、督導(dǎo)那里,，只要是相關(guān)的信息，我都會(huì)仔細(xì)的看,，認(rèn)真的記,，反復(fù)的想。通過(guò)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，我覺(jué)得我成長(zhǎng)了，不僅僅是知識(shí)的積累,，更多的是自我的提升,，個(gè)案或是其他工作開(kāi)展的時(shí)候，我也越來(lái)也越自信,。

通過(guò)在一次次的接觸,，走訪老師,、班主任，同學(xué)聊天,，家訪,、收集資料,，分析評(píng)估問(wèn)題,、找到工作的切入點(diǎn)。根據(jù)一段時(shí)間的改變,，再重新評(píng)估分析,，設(shè)定新的目標(biāo)，積極的尋找?guī)椭麄兊霓k法,，運(yùn)用技巧去引導(dǎo)他們,、鼓勵(lì)他們。慢慢的,，他們開(kāi)始有所改變,，我不敢說(shuō)那一定是我的工作成果，但是,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，能夠看到他們的變化，我是由衷的為他們感到高興,。

(四)小組工作,。

由于附小的校園面積只有7畝，學(xué)生都是走讀生,，時(shí)間場(chǎng)地受限,，因此我們的小組工作一直沒(méi)能開(kāi)展。我在歸納學(xué)生作息時(shí)間,，學(xué)校功能室分布情況以后,，向校方協(xié)商，并遞交了詳盡的小組計(jì)劃書,，終于得到了開(kāi)展小組工作的機(jī)會(huì),。我負(fù)責(zé)的小組“快樂(lè)好學(xué)生”成長(zhǎng)小組是我們的第一個(gè)小組，以社會(huì)學(xué)習(xí)理論和馬斯洛的需要層次理論為背景,，從注意力,、耐力、責(zé)任感,、團(tuán)隊(duì)精神四個(gè)方面設(shè)計(jì)小組活動(dòng)流程,。以達(dá)到增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力、做事耐性和毅力從而促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，增強(qiáng)學(xué)生健全發(fā)展的目標(biāo),。第一次的小組活動(dòng)的籌備，我做的非常認(rèn)真和仔細(xì),，積極的與功能室負(fù)責(zé)老師協(xié)商,，準(zhǔn)備所需資源、制作小組邀請(qǐng)卡,，向組員派發(fā)等,。

通過(guò)小組活動(dòng)的開(kāi)展，我也發(fā)現(xiàn)了,，小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)要從學(xué)生的需求出發(fā),、同時(shí)兼顧學(xué)生的年齡段特性，小組活動(dòng)開(kāi)展的目的是要讓學(xué)生們?cè)趨⑴c小組活動(dòng)的同時(shí),，通過(guò)分享活動(dòng)中的體會(huì)和感想,，收獲知識(shí)，而不僅僅是要學(xué)生們做游戲,。因此,，在小組的開(kāi)展的過(guò)程中，我及時(shí)的根據(jù)前一節(jié)的需要作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。自己不僅僅是小組的主持者,，也要做好觀察著、陪伴著的角色,，更好的帶領(lǐng)小組活動(dòng)的開(kāi)展,，要學(xué)生們真正的有所收獲。

(五)學(xué)業(yè)輔導(dǎo),。

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作的開(kāi)展現(xiàn)在呈現(xiàn)“事倍功半”的現(xiàn)像,，尤其是臨近學(xué)期末的時(shí)候。在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)開(kāi)始的時(shí)候,，我和陶萍分別走訪班主任,、老師，了解學(xué)生情況,，建立學(xué)生檔案,。在輔導(dǎo)的中期，嘗試了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,、領(lǐng)袖培養(yǎng)等方式,，提高學(xué)生們的積極性，但是效果并不是很明顯,。我一直通過(guò)研究學(xué)業(yè)輔導(dǎo)成員的檔案,，爭(zhēng)取做到對(duì)于每個(gè)成員的特性都了熟于胸。根據(jù)學(xué)生的特性,，在大的層面引導(dǎo)的同時(shí),，側(cè)重個(gè)別的輔導(dǎo)、對(duì)癥下藥，改變學(xué)生現(xiàn)狀,。但是由于學(xué)生人數(shù)較多,，且問(wèn)題原因不一，受益面不大,，但是也有些同學(xué)呈現(xiàn)轉(zhuǎn)好表現(xiàn),。本學(xué)期，經(jīng)過(guò)分析,、評(píng)估,，將學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的現(xiàn)狀歸納統(tǒng)一后上交學(xué)校，積極尋找新的可行的方法,，并預(yù)備在下個(gè)學(xué)期時(shí)候,，實(shí)行新的方法，通過(guò)不斷的改進(jìn),，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。

二、協(xié)助性工作開(kāi)展情況,。

廣播站工作和儀仗隊(duì)的訓(xùn)練一直由我負(fù)責(zé),，這兩項(xiàng)工作和我們的專業(yè)一點(diǎn)都不相干，自己在此之前也沒(méi)有從事過(guò)相關(guān)的工作,。但是在工作開(kāi)展的過(guò)程中,，對(duì)我也是啟發(fā)頗多。

廣播站工作,，從最開(kāi)始,。

工作計(jì)劃。

的制定,、廣播員的選拔和培訓(xùn),、廣播站的正常運(yùn)作，以及儀仗隊(duì)的訓(xùn)練過(guò)程中,，我一直都在努力的運(yùn)用們社工的元素,。因此，在工作中,，我不斷的反思,，怎樣能夠發(fā)現(xiàn)那些廣播員身上的特質(zhì)，怎樣能夠?qū)⒐ぷ髯龊玫耐瑫r(shí),，運(yùn)用到我們的專業(yè)元素呢?其實(shí)很多時(shí)候,，那些廣播員或是儀仗隊(duì)的成員就是我身邊的可利用資源，他們來(lái)自不同的班級(jí),，每天當(dāng)我指導(dǎo)他們的工作時(shí)候,，我都會(huì)和他們聊一會(huì),，這樣我就可以通過(guò)他們掌握班級(jí)的動(dòng)態(tài)，同時(shí),，他們也是我的“小小志愿者”,，給了我工作上很大的幫助。儀仗隊(duì)的訓(xùn)練,，我自己首先和學(xué)生們一起從零開(kāi)始學(xué)起，自己先練習(xí)好,，再交給他們,，實(shí)踐的過(guò)程要我更深切的體會(huì)到了訓(xùn)練中的問(wèn)題或是重點(diǎn)所在，更容易和隊(duì)員們交流溝通,，通過(guò)與隊(duì)員們的接觸,，方便我更確切的了解學(xué)生、了解學(xué)生的需求,，促進(jìn)工作的開(kāi)展,。

學(xué)校的工作協(xié)助，包括活動(dòng)開(kāi)展協(xié)助,、教導(dǎo)處代班,、資料錄入、消息發(fā)布等,，我都會(huì)利用這些機(jī)會(huì),，和老師們接觸、讓他們認(rèn)識(shí)我,、了解我,、接納我。在教導(dǎo)處代班,，最直接的好處就是和領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通更直接,、也更加有效。

三,、工作中的收獲,。

工作以來(lái)，最直接的感受就是“書到用時(shí)方恨少”,，專業(yè)知識(shí)的不足,，經(jīng)驗(yàn)的欠缺，讓我在工作中碰了很多壁,?？墒俏乙恢倍荚诜e極的嘗試，在努力,，遇到過(guò)困難,、犯過(guò)錯(cuò)誤,、有過(guò)失敗、但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄,，因?yàn)槲抑馈芭Σ灰欢ǔ晒?，但是不努力一定不?huì)成功”?；仡櫼酝墓ぷ?，我很感慨，也很感激,，生活是最好的老師,，通過(guò)一次次的實(shí)踐，慢慢的摸索,，不斷的總結(jié),，現(xiàn)在的我已經(jīng)告別初時(shí)的青澀，慢慢的成長(zhǎng)起來(lái),。真的很感謝身邊的領(lǐng)導(dǎo),、督導(dǎo)和同工們，謝謝機(jī)構(gòu)的培養(yǎng),、督導(dǎo)的的支持和同工們的鼓勵(lì),，同時(shí)也要感謝那群可愛(ài)的孩子們，你們的笑臉就是我最大的期盼,。

工作之余,，我積極的擴(kuò)大自己專業(yè)知識(shí)面，多看書,，查資料,。我還會(huì)向其他領(lǐng)域的同工請(qǐng)教，或是協(xié)助他們開(kāi)展活動(dòng),，探討工作中的,。

心得體會(huì)。

學(xué)習(xí)他們工作的經(jīng)驗(yàn)做彼此的支持者,。為了更快的融入東莞更利于工作的開(kāi)展我參加粵語(yǔ)培訓(xùn)班每天都堅(jiān)持進(jìn)行粵語(yǔ)的聽(tīng),、說(shuō)練習(xí)現(xiàn)在能夠進(jìn)行基本的對(duì)話。讓我覺(jué)得非常榮幸的是作為正陽(yáng)一線社工代表參加20xx年新社工崗前培訓(xùn)的一線社工經(jīng)驗(yàn)分享這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的經(jīng)歷也是一次很好的鍛煉在主任以及同工們的指導(dǎo)和支持下分享得到了同工們的認(rèn)可,。

展望未來(lái)的工作開(kāi)展,，要更加的積極主動(dòng)的工作，多看,、多學(xué),、多嘗試。作為一名“社工”,，東莞的社工發(fā)展還需要我們大家的共同努力,，為了不辱使命,，為了無(wú)愧自己的良心，我只能做到更加勤懇,。用自己的努力去拼,、去搏，去開(kāi)拓屬于我的一片天!我希望讓需要愛(ài)的人感受到愛(ài),，感受到關(guān)懷和溫暖,。我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會(huì)更加的成熟穩(wěn)重,，工作也會(huì)越來(lái)越好，也會(huì)離我的目標(biāo)越來(lái)越近!愿得到領(lǐng)導(dǎo)和同工們的誠(chéng)懇支持,。

我的述職到此結(jié)束,，謝謝大家!

時(shí)間過(guò)得真快,，一晃一年又過(guò)去了!在這一年里,，我在街道黨工委辦事處，社管科,，街道計(jì)生辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針，政策,，學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)文件,，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為精神指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)中不斷探索社區(qū)發(fā)展的新路子,，開(kāi)展了以服務(wù)社區(qū)居民為宗旨的系列活動(dòng),，及時(shí)順利的完成了上級(jí)下達(dá)的各種任務(wù)和目標(biāo)。現(xiàn)將一年的,。

工作總結(jié),。

如下：

一、主要指標(biāo)完成情況,。

常住人口信息情況,。

1、每月按時(shí)上報(bào)月信息報(bào)告單,，報(bào)表,，做到賬賬相實(shí)，相符,，1到11月初婚人數(shù)為35人,，其中晚婚33人，懷孕21人,，出生61人,，其中女孩34人,，男孩27人，實(shí)施四項(xiàng)手術(shù)61例{包括結(jié)扎,，放環(huán),，取環(huán)，人流,，引產(chǎn)},。

2、主要工作開(kāi)展情況,，一年二次孕環(huán)情情況,，上半年孕環(huán)情應(yīng)透人數(shù)為997人，已透人數(shù)為951人,，透環(huán)率為百分之95,。3、下半年孕環(huán)情應(yīng)透人數(shù)為949人,，已檢904人,，透環(huán)率為百分之95。2,、在三月份發(fā)動(dòng)?jì)D女參加?jì)D女病普查512人,，在避孕藥具隨訪工作中，每季度發(fā)放避孕藥具4000余只,，在親情隨訪工作中,，做到一星期內(nèi)上門隨訪，送去宣傳資料,，避孕藥具,。今年是計(jì)劃生育創(chuàng)國(guó)優(yōu)的一年，從五月份開(kāi)始,，計(jì)生的所有臺(tái)賬都由縣計(jì)生局統(tǒng)一部署,，我按照街道的標(biāo)準(zhǔn)，把計(jì)生的所有工作思路都進(jìn)行了統(tǒng)一,，在八月份,，市里，省里要來(lái)考核,，我同葛麗萍二人日夜加班半個(gè)月,，把所有的計(jì)生常住臺(tái)賬同流動(dòng)人口臺(tái)賬進(jìn)行了統(tǒng)一整理，把東海路同坦坑路作為計(jì)生的一條示范街,，在這條街上做了計(jì)生宣傳墻面同計(jì)生宣傳櫥窗,，在這次檢查中,，贏得了市里,，縣里的一致好評(píng)!在九月底,，進(jìn)行了一次浙江省全員人口信息采集,，這次的任務(wù)時(shí)間緊，工作量大,，我又日夜加班加點(diǎn),，在一星期之內(nèi)把7千多條信息如期做好核對(duì)好準(zhǔn)時(shí)的上交了!在這次創(chuàng)國(guó)優(yōu)當(dāng)中，雖然很辛苦,，但是辛苦換來(lái)的是笑容,，是成果!在11月份，創(chuàng)國(guó)優(yōu)驗(yàn)收合格!

二,、流動(dòng)人口信息情況,。

園丁社區(qū)外來(lái)流動(dòng)人口總數(shù)為6323人，其中外來(lái)育齡婦女為3068人，外來(lái)男性為3255人,。今年我社區(qū)是創(chuàng)建省級(jí)流動(dòng)人口優(yōu)質(zhì)服務(wù)社區(qū)，在這一年里,，社區(qū)做了大量的工作,，在3月份把流動(dòng)人口育齡婦女納入常住育齡婦女當(dāng)中，發(fā)動(dòng)外來(lái)育齡婦女參加查孕查環(huán)查病之中,，帶領(lǐng)她們到婦保院參加免費(fèi)婦女病普查,。在雙月大整治當(dāng)中，發(fā)放流動(dòng)人口宣傳資料,，條例20xx余份，發(fā)放避孕藥具1500余只,，五對(duì)夫妻享受了生育補(bǔ)貼金,，321人享受了免費(fèi)的查孕查環(huán)查病,，100余人享受了婦女病普查!讓外來(lái)流動(dòng)人口真正享受到了同宣傳同管理同服務(wù)的均等化服務(wù),，市民化管理。我還打算在明年邀請(qǐng)計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)為她們?nèi)ブv解計(jì)生政策,，讓那些外來(lái)的流動(dòng)人口知道更多的計(jì)生好政策,，讓他們知道自己可以享受那些屬于他們的權(quán)利同義務(wù)!讓更多的人都知道現(xiàn)在的好政策!

三、中心工作方面,，我雖然主要負(fù)責(zé)做計(jì)生這一塊工作,，在醫(yī)院公共衛(wèi)生這一塊也是我在管理，在公共衛(wèi)生這塊工作中,，主要負(fù)責(zé)報(bào)每個(gè)月的新婚,，懷孕，出生人數(shù),，還包括外出外來(lái)兒童的預(yù)防接種，在上半年同下半年的二次兒童強(qiáng)化接種當(dāng)中,，我同社區(qū)的工作人員都以飽滿的工作熱情完美的完成了工作!社區(qū)工作繁瑣而復(fù)雜,，綜治，環(huán)境衛(wèi)生,，人口普查,，文化藝術(shù)節(jié),，居民醫(yī)保,，在縱多的工作當(dāng)中,，我都任勞任怨的毫無(wú)怨言的做著，因?yàn)楦冻龅谋澈笫蔷用駬Q來(lái)的一句謝謝!

四工作感受,。

作為一名社區(qū)工作者,，我覺(jué)得對(duì)人真心最重要，居民來(lái)了熱情接待,，不能給他們冷面孔，他們能來(lái)社區(qū)就是相信我們!所以我要不斷學(xué)習(xí)不斷增加新知識(shí),，掌握新業(yè)務(wù)，真心真意為居民服務(wù)!

新的一年即將到來(lái),，我要揚(yáng)長(zhǎng)避短，吸取好的工作方式與為人處世，讓自己能在新的一年里把自己的工作推上一個(gè)新臺(tái)階!!

社會(huì)工作者思修報(bào)告篇三

站內(nèi)人員進(jìn)行實(shí)例個(gè)案和小組工作時(shí),，自身所應(yīng)有的態(tài)度和行為，及對(duì)待工作對(duì)象(案主)的態(tài)度和行為如下：

(1)學(xué)校社會(huì)工作站成員應(yīng)當(dāng)尊重人,、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人,、幫助人、堅(jiān)持人道主義,。要以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感去研究案主所面臨的各種社會(huì)問(wèn)題和實(shí)際困難，尋找解決問(wèn)題或克服困難的辦法;要以的同情心去減輕案主的痛苦,，排除案主的生活障礙,，營(yíng)造良好的生活環(huán)境，構(gòu)建和諧的校園氛圍,。

(2)站內(nèi)人員要有高度的專業(yè)責(zé)任感,，要為維持和增進(jìn)專業(yè)的價(jià)值,、信譽(yù)和尊嚴(yán)而努力工作,。進(jìn)行學(xué)校社會(huì)工作的時(shí)候應(yīng)當(dāng)盡心盡責(zé)、精益求精,，以提高社會(huì)工作的質(zhì)量,。與此同時(shí)，社會(huì)工作者有責(zé)任保持廉潔的專業(yè)形象,。他不應(yīng)參與,、寬恕欺騙行為，或與任何欺騙有關(guān)的行為相聯(lián)系;他不論以個(gè)人的身份還是以本工作站的身份,、團(tuán)體的代表的身份出現(xiàn),，都應(yīng)對(duì)自己的言行和行為負(fù)責(zé);他應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆绞降种茖I(yè)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的不道德的行為和現(xiàn)象，而完全不應(yīng)該利用職業(yè)之便搞不正之風(fēng)或以權(quán)謀私;他在專業(yè)討論和批評(píng)上持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮拓?fù)責(zé)的態(tài)度,，并不應(yīng)對(duì)自己的品質(zhì),、服務(wù)能力和效果作不實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。

(3)社會(huì)工作者要有高度的社會(huì)責(zé)任感,，促進(jìn)校園的和諧。他要預(yù)防和排除任何因種族,、膚色、性別,、年齡,、出身、宗教,、信仰,、國(guó)籍、心理或生理的疾病,、經(jīng)濟(jì)或地位的差異、以往的錯(cuò)誤或罪惡等而引發(fā)的歧視,，公正的對(duì)待我們的案主,。

(4)學(xué)校社會(huì)工作站成員要以科學(xué)的態(tài)度從事學(xué)校社會(huì)工作和學(xué)校社會(huì)工作研究。學(xué)校社會(huì)工作是一項(xiàng)直接與人打交道的工作,，社會(huì)工作的實(shí)施可能極大地改變案主的狀況，因此,，社會(huì)工作者必須謹(jǐn)慎從事，切實(shí)以科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)的方法來(lái)提供各種服務(wù),，勿因自己的一時(shí)疏忽而給案主帶來(lái)痛苦,。實(shí)際上,，作為一種從久已存在的社會(huì)服務(wù)中演變而來(lái)的新的職業(yè),，社會(huì)服務(wù)的專業(yè)化本身就包含著科學(xué)的意義。學(xué)校社會(huì)工作站成員必須確定所有成員都出于自愿,，避免對(duì)他們的心理和生理帶來(lái)不適應(yīng),、壓力、傷害,、危險(xiǎn)和損失。

(5)學(xué)校社會(huì)工作站成員要正確處理與案主的關(guān)系,。學(xué)校社會(huì)工作站成員要熱情為案主服務(wù)，維護(hù)案主的利益,。其中包括，學(xué)校社會(huì)工作站成員不能以任何方式歧視案主、損害案主的利益;他應(yīng)當(dāng)向案主說(shuō)明與接受服務(wù)有關(guān)風(fēng)險(xiǎn),、權(quán)利,、機(jī)會(huì)和義務(wù);當(dāng)對(duì)案主的服務(wù)或與案主建立的專業(yè)關(guān)系不再被需要時(shí),，要及時(shí)地結(jié)束專業(yè)關(guān)系;最后,，在結(jié)束對(duì)案主的服務(wù)時(shí)，應(yīng)注意案主的新的需求,，進(jìn)行持續(xù)服務(wù)或幫助轉(zhuǎn)案,。學(xué)校社會(huì)工作站成員要保護(hù)案主的權(quán)利,，尊重案主的自決權(quán),，謹(jǐn)慎地為案主保守私人秘密。在服務(wù)過(guò)程中,，學(xué)校社會(huì)工作站成員應(yīng)以高度誠(chéng)懇的態(tài)度和方式獲取有關(guān)案主的各種資料，應(yīng)讓案主知道有關(guān)案主自身情況的社會(huì)工作記錄,，并在與案主的互動(dòng)中切實(shí)保護(hù)案主的隱私權(quán),。

社會(huì)工作者思修報(bào)告篇四

通過(guò)對(duì)廣大群體使用發(fā)放問(wèn)卷的形式，調(diào)查社會(huì)各界對(duì)政府的工作態(tài)度,、處理事情的速度以及政府部門是否負(fù)責(zé)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。調(diào)查人群中,，男性占了80%，女性占20%，年齡大約在20到40之間,，學(xué)歷基本在高中以上,，職業(yè)各異,，這些都是社會(huì)上的的基礎(chǔ)，希望通過(guò)對(duì)他們的調(diào)查,，能顯示一些政府部門存在的些許問(wèn)題,。

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)人對(duì)政府存在抱怨的看法,，但是大多數(shù)缺沒(méi)有抱怨的經(jīng)歷,。這說(shuō)明大多數(shù)人還是選擇的隱忍的方式對(duì)待的政府的相關(guān)工作的處理。同時(shí)調(diào)查顯示,，部分人不是完全清楚那個(gè)部門負(fù)責(zé)哪些相關(guān)事宜,，這是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，不知道這些在對(duì)待政府的工作時(shí),，可能會(huì)有若干的沖突,。

另外，調(diào)查顯示,，政府官員在處理職權(quán)之內(nèi)的民情之時(shí),，部分不能快速有效的解決，這讓部分的群眾總是難以滿,，中國(guó)大多數(shù)政府都說(shuō)“情為民所系,，利為民所謀”，這個(gè)情況貌似有地違背了他們的初衷,，這讓群眾感覺(jué)政府是說(shuō)一套做一套,，這樣政府很難取信于民，這樣很容易加大人民對(duì)于政府的反感,，更加不利于政府以后工作的開(kāi)展,。

此外，調(diào)查還顯示,，部分人認(rèn)為政府工作過(guò)于死板,，不能溶情于理,，只知道一味按規(guī)章制度辦事，不知道靈活多變,，至于這個(gè)問(wèn)題,，可能雙方都或多或少的存在一些問(wèn)題。

當(dāng)然,，還是有部分人認(rèn)為政府能真真正正的急人之急,，時(shí)刻把群眾的事放在首位，能真真正正的做好“情為民所系,，利為民所謀”,，這類政府官員堪稱表率。

生的心血,，勤勤懇懇為國(guó)家,，為人民排憂解難。

當(dāng)然,，事情總是相對(duì)的,，有好必有壞，從調(diào)查問(wèn)卷中我們也不難看出一些貓膩,，部分政府官員吃著國(guó)家飯,，端著國(guó)家碗，缺不做國(guó)家事,。政府本來(lái)就是一個(gè)小型的領(lǐng)導(dǎo)者,，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)政府，政府領(lǐng)導(dǎo)人民,，國(guó)家通過(guò)政府來(lái)間接的領(lǐng)導(dǎo)人民,，在這條“社會(huì)食物鏈”上，如果中間的一環(huán)出現(xiàn)了毛病,，那危害可想而知,。

拋卻政府，說(shuō)說(shuō)人民,，從調(diào)查中可以看出，部分人對(duì)政府不甚了解,。這個(gè)問(wèn)題需要國(guó)家加大宣傳力度,，也需要政府部分組織相應(yīng)的宣傳團(tuán)度，為群眾解惑,，不然群眾出了事不知道找哪,，很容易出亂子，這也可以大大優(yōu)化各個(gè)部門的辦事效率,。

希望群眾與政府合作,，共創(chuàng)美好和諧社會(huì),，為實(shí)現(xiàn)中華的現(xiàn)代化而努力。

社會(huì)工作者思修報(bào)告篇五

xx年3月5日至5月21 日,，我們一行九人平均分成三個(gè)小組,，在武漢市社會(huì)福利院康復(fù)區(qū)開(kāi)展了為期十周，每周五,、六,、日分別由一個(gè)小組負(fù)責(zé)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們選擇武漢市社會(huì)福利院,，主要有兩個(gè)原因：一是以前在這里作義工,，與他們建立了友好的關(guān)系;另外，我們了解到他們的實(shí)際困難：即那里十位年齡在13--18歲不等,，文化水平在小學(xué)三五年級(jí)之間的殘障少年,，無(wú)人授課、無(wú)處求學(xué);同時(shí),，他們?cè)谧晕艺J(rèn)知,、文化知識(shí)、社會(huì)生活技能等方面存在欠缺,。(注：除了這些智力正常的殘疾少年,，康復(fù)區(qū)還有成年人和弱智青少年，鑒于時(shí)間,、精力和能力的局限,，我們和他們只作簡(jiǎn)單的交流，未建立專業(yè)關(guān)系,。)

針對(duì)這一情況,，我們制定了總體實(shí)習(xí)計(jì)劃：先聯(lián)系我校附小彭英校長(zhǎng)，動(dòng)員小學(xué)生捐課本,、習(xí)題集,、工具書、課外讀物等一百余本,。然后,，以作義務(wù)老師的方式,，與他們順利地建立專業(yè)關(guān)系,。工作方法上,，以小組活動(dòng)與個(gè)案工作結(jié)合、輔導(dǎo)與管理相配合的方式,。我們的目的是：運(yùn)用社會(huì)工作的價(jià)值方法和技巧,，使青少年偏差行為得以糾正，在協(xié)助他們形成正確自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)交往;最終學(xué)會(huì)自我管理,，即他們自覺(jué),、自動(dòng)和自主改變自己的行為。

(二)實(shí)習(xí)的意義

由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足和理論知識(shí)的欠缺,，"實(shí)習(xí)"解決問(wèn)題的功能沒(méi)有充分體現(xiàn)出來(lái),。突出體現(xiàn)的是"實(shí)習(xí)"作為"第二課堂"的教育功能，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一,，在專業(yè)認(rèn)同方面：

與案主的正式接觸中,，我們認(rèn)識(shí)到專業(yè)工作與一般助人活動(dòng)的實(shí)質(zhì)區(qū)別，從而對(duì)自己的專業(yè)有了客觀全面的認(rèn)識(shí),。一般助人活動(dòng)的隨意性,，決定了它缺乏嚴(yán)密的組織性、前后相繼的系統(tǒng)性,、解決問(wèn)題的徹底性,，它是一種插入式的人文關(guān)懷。對(duì)于"義工"來(lái)說(shuō),，志愿活動(dòng)疏導(dǎo)了自己助人的意愿,，滿足自己了解弱勢(shì)群體生活狀態(tài)的需要。對(duì)于受助者來(lái)說(shuō),，他們享受了一種探望式的關(guān)懷,。活動(dòng)結(jié)束之后,，便各自回到原有的生存狀態(tài)中,，對(duì)改變他們的弱勢(shì)群體地位沒(méi)有本質(zhì)的作用。

社會(huì)工作是一門科學(xué)更是一門藝術(shù),，它要求組織性,、系統(tǒng)性和徹底性相統(tǒng)一。如果說(shuō)"志愿活動(dòng)"是可以隨便排列的卡通畫面,，那么"社會(huì)工作"就是設(shè)計(jì)動(dòng)畫片;如果"義工"過(guò)年的時(shí)候送給小白兔成筐蘿卜,，"社工"既要送給他們蘿卜籽，還要教會(huì)他們種蘿卜的技術(shù);如果說(shuō)"志愿活動(dòng)"傳達(dá)了社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體進(jìn)行人文關(guān)懷的信號(hào),，表達(dá)了社會(huì)接納他們的至誠(chéng)意愿,，那么，"社會(huì)工作"要做的是把這種美好的意愿落到實(shí)處,。

對(duì)于社會(huì)工作者來(lái)說(shuō),，社會(huì)工作是一種滲透，是一種要為案主的未來(lái)長(zhǎng)久的幸福負(fù)責(zé)的系統(tǒng)工程,。社會(huì)工作意味著在付出的同時(shí)尋求接納，在相互接納中承擔(dān)責(zé)任,。它"助人自助"的工作理念和對(duì)案主生存狀態(tài)的神入,，從一開(kāi)始就決定社會(huì)工作沒(méi)有輕松和真正的開(kāi)心可言--在案主的問(wèn)題解決以前,。

第二，對(duì)自己的再認(rèn)識(shí)：

我們對(duì)自己的定位開(kāi)始由"社會(huì)人"轉(zhuǎn)變?yōu)?"社會(huì)工作者",。在體會(huì)到自身價(jià)值的同時(shí),，堅(jiān)定了作社會(huì)工作的信念。

他們是因?yàn)樯咸熳约旱氖д`,，而先天殘疾的孩子,。他們因?yàn)橄轮珰垺①?、皮膚病,、臉上覆蓋性紅斑、視聽(tīng)障礙,、發(fā)音不請(qǐng)等生理原因,，幼時(shí)被父母遺棄。生命以這種形式出現(xiàn),，督促我們?nèi)フ湎ё约旱慕∪?。至少，我們?cè)摪言诳仗摵捅г怪刑摂S的時(shí)間,，分給他們一些,。有人說(shuō)，看一個(gè)人的人品如何,，看他對(duì)窮人的態(tài)度即可;我認(rèn)為,，從一個(gè)社會(huì)對(duì)生活不能自理者的態(tài)度中，也可以瞥見(jiàn)其文明程度,。一個(gè)健全的社會(huì),，該為一切成員提供健全靈魂的空間，提供維護(hù)生命尊嚴(yán)的條件,。體會(huì)到這一切的時(shí)候,，我明白了作為社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。

第三：在專業(yè)技能方面的成長(zhǎng)

接觸問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程,，是對(duì)理論知識(shí)系統(tǒng)應(yīng)用的過(guò)程。實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我們積累了關(guān)于殘疾人生理,、心理、社會(huì)需求的第一手材料,。他們幼時(shí)被武漢市兒童福利院收養(yǎng),，長(zhǎng)到12歲時(shí)分別被領(lǐng)養(yǎng)、寄養(yǎng)、資助繼續(xù)求學(xué)等,。而其余的,，就暫時(shí)滯留在武漢市社會(huì)福利院。一年前,，他們的老師辭職,。他們就過(guò)著這種生活：白天吃飯、看電視,、作衛(wèi)生,，晚上睡覺(jué)。第二天早上醒來(lái),，開(kāi)始同樣的循環(huán),。這只是讓單調(diào)的生活，以相同的模式復(fù)制到不同的日子里而已,。

被遺棄的日子里,，福利院為他們提供了細(xì)數(shù)生命尊嚴(yán)的空間。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，封閉式的管教本身就意味著排斥與壓抑,。從本質(zhì)上說(shuō)，這是對(duì)他們尊嚴(yán)的一種漠視,。

第五：對(duì)專業(yè)技能與價(jià)值的認(rèn)識(shí)

與他們的交往過(guò)程中,，我們學(xué)會(huì)了用一個(gè)社會(huì)工作者的身份，設(shè)身處地地考慮他們的處境;以社工的視角理解他們的問(wèn)題,。那時(shí)侯我們理解到社會(huì)工作傳遞給人的是一種價(jià)值理念,，它是一種溫暖的生活方式。

第四,，關(guān)于專業(yè)價(jià)值與專業(yè)技能之間關(guān)系的思考--價(jià)值是靈魂,，技能是主導(dǎo)

在專業(yè)技能不足的時(shí)候，我們體會(huì)到了"愛(ài)"的威力--它是一個(gè)"緩沖坡",。面對(duì)他們突發(fā)的情緒轉(zhuǎn)變,、不愿對(duì)我們說(shuō)的難言之隱、排斥性的冷漠時(shí),，當(dāng)他們把生活中的問(wèn)題暴露在我們面前時(shí),，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析,。在合理的方案拿出來(lái)以前,，我們給予的是毫不遲疑的付出真誠(chéng)的愛(ài)、無(wú)理由的理解和有目的的安慰,。這樣問(wèn)題不會(huì)惡化,，許多小問(wèn)題會(huì)在這個(gè)過(guò)程中化解。然而，要解決問(wèn)題我們必須熟練地運(yùn)用各種專業(yè)技能,。

社會(huì)工作對(duì)象的特殊性,，決定了其價(jià)值重于技能。只重技能而輕專業(yè)價(jià)值觀的形成,，顯然是舍本逐末、事倍功沒(méi);只重價(jià)值而忽略技能,，只能傷了"愛(ài)心"又無(wú)功而返,。我們應(yīng)該讓 "關(guān)愛(ài)的心"成為一種本能，本能意味著瞬間作出真實(shí)的反映,，它省去了在不同態(tài)度之間反復(fù)權(quán)衡的徘徊,。這不只是道德需要、不是空中樓閣的說(shuō)教,、而是價(jià)值和技能相融的便捷途徑,。

(三)案主的問(wèn)題

在十周的實(shí)習(xí)中，我把他們的問(wèn)題主要?dú)w納為以下三點(diǎn)：

1：身體的缺陷,、社會(huì)知識(shí)和情感教育的先天不足,，使他們產(chǎn)生很深的自卑感，這是他們產(chǎn)生性格障礙的主要原因,。

院方對(duì)他們的總體評(píng)價(jià)是：懶惰,、沒(méi)有上進(jìn)心、自私,、不會(huì)與人交往,、不會(huì)關(guān)心人等等。這些為一個(gè)成人定性的詞語(yǔ),，卻用在孩子身上,。環(huán)境在不能為他們提供應(yīng)有的愛(ài)、自由和關(guān)懷的情況下,，絲毫沒(méi)有降低對(duì)他們的苛刻要求,。的確，他們都表現(xiàn)出了不同程度的自我封閉性和對(duì)外界的防備心理,，這造成他們不會(huì)交往,、不會(huì)關(guān)心他人。這是因?yàn)樵谏钪兴麄兒苌偈艿絹?lái)自道德,、寬容,、勵(lì)志等方面的關(guān)懷和教育;這是他們?cè)谧晕艺疹欉^(guò)程中被迫形成的一種求生本能。

有一個(gè)女孩櫻：清瘦,、嬌小,、總是面含微笑。每次，她會(huì)指著我們身上蚊蟲叮咬處,、結(jié)疤的傷口等溫柔地比劃一番;走路時(shí),，她喜歡拽著我的手貼著我走;我們坐下來(lái)時(shí)，她就站在身后給我們辮上各種可愛(ài)的發(fā)辮,，然后幸福地笑,。只是，去了幾周我們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她說(shuō)一句話,。

一天,，在她們宿舍玩了好久之后，我對(duì)她說(shuō)："你給我辮辮子好嗎"

她重重點(diǎn)頭,，然后要往我身后走,，我拉住了她："不要點(diǎn)頭，告訴姐姐,，說(shuō)“好”好嗎?"

她遲疑地張了一下嘴,，還是羞澀的點(diǎn)頭。

"不能說(shuō)“好”嗎?"我假裝生氣地嗔怪她,。

"好--"那個(gè)字拉了好長(zhǎng)的音,，聲音如被卡了的磁帶一樣，時(shí)高時(shí)低地在空中打顫,。她不喜歡在生人面前說(shuō)話,，是因?yàn)槁晭У娜毕荨：髞?lái)她還是怯生生到不敢開(kāi)口,，經(jīng)過(guò)幾次強(qiáng)化訓(xùn)練,，我們可以順暢地開(kāi)玩笑。經(jīng)過(guò)了解,，他們中另外兩個(gè)孩子,，也是因?yàn)橄嗤虿粣?ài)說(shuō)話。顯性的自卑,，是不想在外人面前暴露自己的生理缺陷;隱性的自卑,，來(lái)源于沒(méi)有爸爸、媽媽,、沒(méi)有正常孩子該有的一切,。這是他們產(chǎn)生性格障礙的主要原因。

2：對(duì)外界的向往與缺乏"自我認(rèn)知"之間的矛盾

他們需要自由的空間,，讓生命沿著自己的紋路延伸,。因?yàn)榍嗌倌昶冢亲晕矣^形成的重要時(shí)期,，這決定他們以后會(huì)成為什么樣的人,。他們都希望走出福利院,，然而當(dāng)我們問(wèn)他們今天想干什么時(shí)，竟然都說(shuō)"沒(méi)想過(guò)"和"不知道",。從他們?yōu)殡y的神色中,，我知道這是事實(shí)。他們的理由是,，院里領(lǐng)導(dǎo)不讓他們瞎想,，想也沒(méi)有用。

我告訴他們你怎么想,，你不說(shuō)別人永遠(yuǎn)不會(huì)知道,，更加管不了。如果不想的話,，即使現(xiàn)在就把你們放出去，又能干什么呢?我們給他們一個(gè)星期的時(shí)間大膽設(shè)想,，下一周去的時(shí)候,，我們要知道答案，這是作業(yè),。我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛美麗的,，比如唱歌、畫畫,、學(xué)古箏,、廚師等。更主要的是,，許多人有這方面的天賦,。我們通過(guò)這種方式,，幫助他們逐步樹(shù)立自我意識(shí),，至少讓他們明白他們是獨(dú)立的人,。

3："半隔離"狀態(tài)的生存狀態(tài),，使他們處于"心理無(wú)依"的狀態(tài),。

他們每人都有用作業(yè)本自制的通訊錄,，上面有：姓名,、地址,、電話三欄,。我們要逐一填寫,。他們會(huì)說(shuō)出一些陌生的名字，問(wèn)我們是否認(rèn)識(shí),，那些都是曾經(jīng)去看望過(guò)他們的大學(xué)生,。難為他們還那么"念念不忘"。女孩小昕,，經(jīng)常讓我們帶信給我們學(xué)校的一個(gè)女生,，還會(huì)送漂亮地風(fēng)鈴給她(他們一個(gè)月只有10元零花錢,，這些錢要用來(lái)沒(méi)生活用品，買一件新衣服意味著省吃儉用幾個(gè)月,，那個(gè)風(fēng)鈴是別人送她的),。后來(lái)我們問(wèn)她："你是不是很喜歡xx姐姐啊，怎么每次都問(wèn)她啊?"她說(shuō)："是啊,，因?yàn)槲覍懥撕枚嘈?，只有xx姐姐給我回信了。"

只要有電話響起,，教室里就會(huì)出活躍起來(lái),。離電話最近的人跑慢一點(diǎn)，大家就高呼："xx,，快,，快啊!誰(shuí)的電話?"電話接通的時(shí)候，他們都自覺(jué)地保持安靜,，是誰(shuí)的電話,，誰(shuí)就在大家羨慕的目光里幸福接聽(tīng)。談話的內(nèi)容大家共享的,，原來(lái)他們的快樂(lè)來(lái)地那么簡(jiǎn)單!

(四)開(kāi)展殘疾少年社會(huì)工作的構(gòu)想

目前,，我們的社會(huì)缺少足夠的空間和寬容去接納殘疾人。我們的同情和憐憫,，從某種程度上隱含著排斥--似乎他們生來(lái)就是被同情的,，而不是參與創(chuàng)造和分享 "正常社會(huì)"的一分子。他們也在"我是殘疾人"的自我認(rèn)知下,，躲避著外面的世界,。這種成長(zhǎng)環(huán)境就如脆弱的玻璃器皿，稍微的外力就會(huì)使之支離破碎,，個(gè)人的才智也會(huì)在廢墟中老化,。要想在短期內(nèi)根除社會(huì)偏見(jiàn)是不可能的。那么,，當(dāng)務(wù)之急就是要他們正視自己"身體殘疾"的事實(shí),、樹(shù)立"意志不殘"的信念，以客觀平和的心態(tài)迎接異樣的目光,、適應(yīng)環(huán)境,。

社會(huì)連結(jié)理論認(rèn)為：當(dāng)一個(gè)人感受到社會(huì)道德和社會(huì)秩序?qū)λ闹匾裕私獾缴鐣?huì)上多數(shù)人對(duì)他的期望時(shí),，他就與社會(huì)有了一種連結(jié),。同時(shí)，要想讓他們?cè)谶@種情況下適應(yīng)環(huán)境,，需要有強(qiáng)大的后盾,，使他們與社會(huì)發(fā)生連結(jié),。家的教育就是愛(ài)與責(zé)任的傳遞，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我們以家的形式,，賦予生命一種頑強(qiáng)的自我修復(fù)功能在廢墟中挺立。

1.童話--安置心靈之家的"宅基"

小時(shí)侯,，童話的缺席是一輩子都彌補(bǔ)不了的,。它扼殺了孩子沒(méi)有負(fù)擔(dān)的期望，也關(guān)閉了孩子用自己的眼光觀察世界,、用一己的思維來(lái)創(chuàng)造世界的窗口,，那樣的童年往往殘疾。以后的補(bǔ)償最多是借尸還魂式的徒勞,，終不得精髓,。因此，開(kāi)始的時(shí)候,，我們鼓勵(lì)他們回憶自己聽(tīng)過(guò)的童話故事,。我們也挑合適的童話故事對(duì)他們進(jìn)行教育。

2.一個(gè)有組織的群體,，分工明確地一幫一或一幫幾--小屋的基本"架構(gòu)"

生活在公共環(huán)境中，心靈的的慰藉就缺少私有源泉;人們通過(guò)某種擁有,，認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,，家的可貴之處在于它是孩子獨(dú)有的私有財(cái)產(chǎn)。我們根據(jù)文化程度,，把他們分成3個(gè)小組,，每周五、六,、日,，分別去三個(gè)人，一人負(fù)責(zé)一個(gè)小組,，為他們上課,、解答問(wèn)題等。當(dāng)其中個(gè)體有問(wèn)題時(shí),，我們就進(jìn)行單獨(dú)談話,。我們經(jīng)常問(wèn)他們一些漂亮飾物和照片的來(lái)歷，他們就自豪地介紹照片中的自己,，幸福地回憶與哥哥姐姐們?cè)谝黄鸬慕?jīng)歷,。爽朗的笑聲溶解為燦爛面孔的旁白，那種神態(tài)馳騁球場(chǎng)的體育健兒拿著獎(jiǎng)杯奔向球迷,。這時(shí)他們會(huì)感到有人是專門為他們而去的,。

3.贊美和鼓勵(lì)--進(jìn)入小屋的"門"

如果說(shuō)可愛(ài)的贊美字眼對(duì)一個(gè)人的人生是重要的,，那么在一個(gè)人的人生之始尤為重要。我們對(duì)他們的生活自理能力,、漂亮發(fā)辮,、條理清晰的作文、敏捷的思維等進(jìn)行贊美,，以此 逐步樹(shù)立起他們的自信,。當(dāng)我們要求他們寫日記、保持安靜,、不打架時(shí)往往以獎(jiǎng)勵(lì)為借口,，每每都會(huì)收到很好的效果。當(dāng)每次許諾之后,，我們都在同學(xué)中收集適合的衣物帶過(guò)去,。

4.以寬容和教育做保證的自由犯錯(cuò)的空間--小屋的"床"

成長(zhǎng)意味著犯錯(cuò)，成長(zhǎng)渴求著自由與寬容,。因此,，他們需要一種力量來(lái)正確地引導(dǎo)他們，幫助他們?nèi)ゼ藿右恍?、舍棄一些,，而不是生硬地切割。有的時(shí)候,，他們會(huì)把分給小伙伴的食物拒為己有,、把作業(yè)做的亂七八糟、把同伴打的哇哇大哭,、其中一些人看不起那些有智力障礙的人,。開(kāi)始的時(shí)候，我們對(duì)這些很反感,，可是自己在這個(gè)年齡段做錯(cuò)事后,，還蠻橫地摔門而去，而每次媽媽都會(huì)默默地做好我喜歡的飯菜等著我迷途知返啊,。一個(gè)人犯一次錯(cuò)并不可怕,，可怕的是別人一次也不肯原諒他。理請(qǐng)自己的頭緒以后,，我通過(guò)"換位思考"的方法讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，值的慶幸的是他們很聽(tīng)話。有了床之后,，即使屋子沒(méi)有建好也可暫作休息,。

5.任意喊出需要與失望的自由--小屋的"窗"

如果說(shuō)童話給了孩子們自由幻想的空間，那么我們?cè)摓樾∥菅b上這么一扇窗--任其任意喊出自己的需要與失望,。他們有權(quán)利在現(xiàn)實(shí)生活中爭(zhēng)取童話喚醒的夢(mèng)想;即使我們滿足不了那些要求,，孩子也可以在被拒絕的空間里慢慢融入現(xiàn)實(shí),。

6集體的監(jiān)督與安排--小屋的"公安"

自發(fā)的助人活動(dòng)很難長(zhǎng)期堅(jiān)持，因?yàn)樽杂X(jué)性的養(yǎng)成,，離不開(kāi)初始階段集體的監(jiān)督與鼓勵(lì),。我們?cè)撚羞@么一種集體存在，它就是保障小屋安全的"公安",。而專業(yè)社會(huì)工作者的誕生,，使這種可能成為現(xiàn)實(shí)。周末和節(jié)假日,，經(jīng)常有高校學(xué)生,、社會(huì)慈善人士去參觀，如果能夠有效地利用志愿者,，使志愿活動(dòng)成系統(tǒng),、成規(guī)模，將會(huì)受益無(wú)窮,。

(五)實(shí)習(xí)實(shí)錄

第一：他們的在乎讓我慚愧

我們的實(shí)習(xí)受到少年,、院領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待和真誠(chéng)配合。剛?cè)サ臅r(shí)候,，康復(fù)區(qū)宛若一張被定格的照片：房屋,、假山、路邊的行道木,，溶為一體似地一動(dòng)不動(dòng),。干凈的庭院內(nèi)無(wú)人走動(dòng)，走道兩邊的長(zhǎng)椅上零零散散地坐著一些人--他們都保持著固定的姿勢(shì)：翹腿的,、低頭的、打瞌睡等等,，相互之間沒(méi)有任何交流,。

我們剛一進(jìn)門，他們立即都站起來(lái),，同時(shí)幾乎把眼睛和嘴張到最大,，表現(xiàn)出喜出望外的神態(tài)。然后紛紛跑開(kāi)了--不是跑向我們,，而是邊跑邊向屋里沒(méi)有出來(lái)的人大喊,，然后一起站在屋檐下看著我們。

我們主動(dòng)走上前和他們聊天,、發(fā)書,、作游戲，氣氛很快活躍起來(lái)了,。他們送了我們一串串漂亮的紙鶴和紙心,。走的時(shí)候,，我把東西放在所長(zhǎng)的辦公室里，忘記拿出來(lái)了,。我很為難地對(duì)小魚(一個(gè)15歲的女孩,，坐在人群中她可以瞬間抓住人們的視線。沉默淤積的憂郁氣質(zhì),，絲毫掩蓋不了骨子里的寧?kù)o與自信;清秀的臉始終舒展著淺笑,，真誠(chéng)而不招搖.;只是，走動(dòng)的時(shí)候原本平整的路變地不平了)說(shuō)："這樣好吧,，一會(huì)你幫我把東西拿出來(lái),，下次來(lái)我再帶回去好嗎?"

同伴也應(yīng)和著說(shuō)："算了，算了,，下次再說(shuō)吧,，我們還要趕時(shí)間。"

小魚說(shuō)："不能算的,，不能算的,。"說(shuō)話時(shí)會(huì)笑的眼睛在聲音沉寂的一剎那歸于憂郁，深邃的眸子在我和同伴之間游移,。她舒展的眉頭始終漾著的笑意,，也被緊張俘虜了。

似乎如果我們不回去拿的話,，她就會(huì)哭,。一直不喜歡說(shuō)話的女孩櫻，一直搖著我的手,，并且目光掃向一個(gè)工作人員(辦公室鑰匙在她那),，然后再定定地盯著我。后來(lái)她陪我要來(lái)鑰匙的時(shí)候,，圍著我們的幾個(gè)少年,，臉上都露出了如釋重負(fù)的輕松笑容。

實(shí)習(xí)要結(jié)束的時(shí)候,，我和同伴在他們中一部分人中作了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),。即讓他們寫下自己最舍不得的六個(gè)人，在一一刪除之后留下一個(gè)人,。我們想通過(guò)這種方法,，粗略了解他們過(guò)去的生活，以及他們現(xiàn)在的渴望,。結(jié)果,，出現(xiàn)每條紙上都寫著伙伴的名字，其中三張紙上有我和同伴的名字。后來(lái)那些紙被我?guī)Щ貋?lái)了,。其實(shí),，我們有什么資格 出現(xiàn)在那些紙上呢?我們是去實(shí)習(xí)的，我們做的也只是舉手之勞而已啊!

面對(duì)他們的信任與期盼,，我感覺(jué)自己必須給他們某種保證,，那種實(shí)質(zhì)性的，同時(shí)又對(duì)自己的能力心存懷疑,?；貋?lái)的時(shí)候，心情很沉重,。害怕他們靠著我們,，我們轉(zhuǎn)身離開(kāi)他們跌倒在地的傷痛，害怕我們沒(méi)有能力教會(huì)他們?nèi)绾巫粤ⅰ?/p>

二,， 錯(cuò)誤地為他們定位"遭冷遇"

他們比我們文化程度停留在小學(xué)階段,，并且普遍比我們小，更加由于對(duì)"人生發(fā)展的階段"了解欠缺,，我們就下意識(shí)里把他們定位為脆弱的"兒童",。

首次去的時(shí)候，我專門買了一本《幼兒折紙》在宿舍里學(xué)折紙技術(shù);同伴專門補(bǔ)習(xí)了童話,，試圖用"賣火柴的小女孩"對(duì)之進(jìn)行熏陶,，企圖用"小二郎"對(duì)之進(jìn)行感染，從而拉近距離,。而那天,，他們的折紙技術(shù)令我乖乖地當(dāng)起了小學(xué)生;我們的故事卻令他們乏味，他們甚至沒(méi)有表現(xiàn)出最起碼的好奇--鼓勵(lì)我們把故事講下去,。

有的趴著睡覺(jué),，有的哈欠連連，問(wèn)到他們是否故事,，他們只是不置可否地笑,。顯然，他們還不習(xí)慣撒謊,。更有甚者，他們干脆以點(diǎn)頭,、搖頭回答我們的問(wèn)話,，也許他們以為我們之間沒(méi)有共同語(yǔ)言了。

接下來(lái)的幾次實(shí)習(xí),，我們就接受了來(lái)自他們的各種挑戰(zhàn),。除了幾個(gè)愛(ài)說(shuō)話的之外，其他孩子不喜歡用言語(yǔ)表達(dá)感情，而后來(lái)愛(ài)說(shuō)話的孩子也總是若有所思地點(diǎn)頭,、搖頭,、或者上課的時(shí)候睡覺(jué)、打鬧,。后來(lái)他們干脆用啞語(yǔ)進(jìn)行交流,。

后來(lái)，看到他們談?wù)撆枷駝〉耐度?、唱流行歌曲的認(rèn)真;看到小姑娘在高校某男生走后,，冒雨跑到大門口傻傻站立的表情;看到小男孩與"外來(lái)小女孩"(福利院有老人公寓，這些小孩一般是老人們的孫輩,，周末的時(shí)候來(lái)看望他們)搭訕時(shí)的調(diào)皮;聽(tīng)到午飯后,，小女孩在宿舍里打著、鬧著,、叫喊著"xx是xx的",，當(dāng)然，說(shuō)的是我們都知道的名字,。我們明白了自己犯了多么可笑的錯(cuò)誤--他們是進(jìn)入青春期的少年,，而不是兒童!于是，我們開(kāi)始毫不避諱地聊偶像劇,，講校園里的事,。

如果下肢不殘的話，小昕是一個(gè)漂亮的小女孩,。她在意識(shí)到自己漂亮的同時(shí),，也意識(shí)到自己的殘疾，這令早熟的她極其敏感切且有一種破壞傾向,。一次,，某公司的人給他們帶了好多食物，每人還有幾枝康乃馨,，幾個(gè)小孩接過(guò)之后就把它們丟在一邊,。而小昕則把花瓣一個(gè)一個(gè)撕下來(lái)，一枝接一枝,。我把其余的幾枝也拿給她,，后來(lái)她笑著撕完了。當(dāng)我問(wèn)到她以后想干什么的時(shí)候,，她一副無(wú)所謂的神態(tài)對(duì)我說(shuō)："嫁人唄!"

課外時(shí)間,，我們讓他們帶我們逛整個(gè)福利院、陪他們打籃球,、在他們宿舍瞎侃等等,。我們努力以這種方式營(yíng)造一種大家庭的氛圍，讓他們?cè)谙嗷チ私馀c溝通中學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)生活,。

第三：不只是震撼

1：病痛的時(shí)候我想到了死

小羊是一個(gè)很懂事,，甚至有一點(diǎn)早熟地孩子，她患有嚴(yán)重的皮膚病,，粗短的直發(fā)絲毫掩蓋不了頭頂?shù)寞彴?，大片的紅點(diǎn)點(diǎn)從臉臉一直覆蓋到后背，許多紅點(diǎn)上隱約有白色的膿包,。

一次某高校的學(xué)生看她們的時(shí)候,，她一首歌唱過(guò)之后教室里有短暫的沉靜，那是在咀嚼傷悲,、是在醞釀眼淚,。后來(lái)，在一個(gè)同學(xué)在帶動(dòng)下,，我們歡呼雀躍地笑了,，淚水才沒(méi)有流出。

一天,，我們看見(jiàn)她悶悶不樂(lè),，在我們?cè)偃卦儐?wèn)下她流下了委屈的眼淚。原因是她怕疼,，她的皮膚病要用激光治療,。她說(shuō)："每次我一進(jìn)去他們就按住我，我就哭,，我怕啊!"

那時(shí)我們靜靜地聽(tīng)她說(shuō),，邊安慰邊為她擦眼淚。后來(lái)她說(shuō)自己曾經(jīng)都想過(guò)死,，因?yàn)樯顩](méi)有意思,。女孩!一個(gè)外表"丑陋"而歌聲甜美的女孩，想到了死!

實(shí)習(xí)快要結(jié)束的時(shí)候,，我們?cè)陂e談的時(shí)候也會(huì)去揭她的"傷疤",。

"你臉上的傷是什么時(shí)候長(zhǎng)的?"

"是因?yàn)樾〉臅r(shí)候，父母把我扔進(jìn)一個(gè)比較臟的地方"語(yǔ)氣平靜地像是在講述別人的事,。

"哦,，"我們準(zhǔn)備給她一個(gè)發(fā)泄怨氣的機(jī)會(huì)然后心理疏導(dǎo)"那你是不是很怨他們啊?"

"開(kāi)始的時(shí)候是的，"說(shuō)著她把頭轉(zhuǎn)向一邊,，"不過(guò)現(xiàn)在我想他們肯定也有自己的苦衷,。"

聽(tīng)完這句話，準(zhǔn)備好的話一句都說(shuō)不出,。從她的眼神和語(yǔ)氣里我知道,，她的話像外交辭令而不是肺腑之言。一個(gè)14歲的女孩憑什么承擔(dān)這樣的責(zé)任--要合理化社會(huì)的不公平待遇,，要給父母這樣的寬容?實(shí)質(zhì)上這種寬容是一種更深層的自我壓抑,，那是多少次疑問(wèn)、多少次期盼,、多少次無(wú)奈之后而無(wú)奈地自我解脫呢?許多時(shí)候最難過(guò)的是,，明明白白地掌握了一種理論，可是用在自己身上又接受不了,，在她身上我看到了這種尷尬,。

2，我省下肉來(lái)喂貓

男孩小蘇--一個(gè)養(yǎng)貓的男孩,。開(kāi)始去的時(shí)候,，他也把我們看成參觀的人了，非常不配合,。每次都是把他硬拖到課堂上,，后來(lái)他明白我們工作性質(zhì)后，還經(jīng)常介紹書讓我們帶回去看,，比如漫畫版水滸傳,、黑色幽默、科幻故事等;天熱的時(shí)候,，他一邊拿著我的水杯找有水的熱水壺,，一邊說(shuō)"灌滿了，路上喝,。";更有甚者,，他還送小貓給我們。那是幸福的貓--一只母貓和四只小貓的毛永遠(yuǎn)都是干凈整齊,。而且,，小蘇還把自己伙食里的肉挑出來(lái)喂貓;門口一直掛著小干魚，小蘇說(shuō)那是托別人買的(他們每個(gè)月可是只有10塊錢的生活費(fèi)啊,，一日三餐免費(fèi)),。當(dāng)然我們沒(méi)有要，我們還是不自信自己可以養(yǎng)活一只小貓,。實(shí)習(xí)結(jié)束那天,，我們看見(jiàn)一群人圍著一只受傷的鳥(niǎo)，才發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)秘密：老貓幾乎每天早上都會(huì)抓到鳥(niǎo),，其他人說(shuō)它玩了一會(huì)就把它吃掉,，s沒(méi)有否認(rèn)。我想那只被眾人圍著的鳥(niǎo)應(yīng)該不會(huì)被吃掉吧!

現(xiàn)在還記得結(jié)束實(shí)習(xí)那天,，照合影的時(shí)候同伴拉著他說(shuō)："小蘇,，過(guò)來(lái)!我們合一張,，你是我的最愛(ài)啊!"想一想兩個(gè)大男生這樣曖昧都感覺(jué)好笑。小蘇是兒童福利院里下肢手術(shù)做的最成功的一個(gè),，曾經(jīng)他的右腿幾乎整個(gè)拖在地上,，如今只有一點(diǎn)點(diǎn)跛;他每天看報(bào)、喜歡籃球,、羽毛球,、院里還給他報(bào)名參加了湖北省殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)。曾有過(guò)多次機(jī)會(huì)出去上學(xué),，比如修理摩托,、學(xué)習(xí)按摩等都遭拒絕，理由是不喜歡(這可是別人爭(zhēng)取都很難爭(zhēng)取到的),，學(xué)電腦的機(jī)會(huì)自己不爭(zhēng)取,，理由是文化知識(shí)不夠，學(xué)也沒(méi)有用,。他是一個(gè)很有主見(jiàn)也很有潛力的男孩,，我們要他保證不再輕易放棄出去的機(jī)會(huì)，要腳踏實(shí)地地一步一步來(lái),。

3,，我討厭他們打亂了課堂

小魚是一個(gè)上勁的女孩，盡管她從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)自己將來(lái)要干什么,，但是她確切地知道現(xiàn)在的生活不是自己想要的,，于是她抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。一個(gè)周六我們正上課的時(shí)候,，某高校的學(xué)生前來(lái)參觀,，我們就動(dòng)員他們?nèi)ズ痛髮W(xué)生玩，許多人都矜持地坐著不動(dòng),。當(dāng)我宣布下課的時(shí)候,，一直溫順的小魚居然憋紅了臉重重地收拾文具，然后悻悻地走開(kāi),。原因是下午兩點(diǎn),，她和老人公寓的老爺爺(院方幫忙聯(lián)系的)約好了去練書法，下午不能上課了,，而那些不速之客又打亂了上午的學(xué)習(xí)安排,。

小魚還經(jīng)常去老年大學(xué)那邊練電子琴，剛學(xué)兩個(gè)星期,，書法已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了,。后來(lái)她主動(dòng)申請(qǐng)外出上學(xué)，現(xiàn)在在武漢某電腦外語(yǔ)學(xué)校上學(xué),，該校已免費(fèi)接受多位殘疾人,。走之前她給我看《圣經(jīng)故事》,，封面寫著"何xx送給xx釗，x年x月x日";下面還有圖畫--一把刀,、一個(gè)箭頭指向一條魚,、一個(gè)新日期。她說(shuō)那是別人送給小釗的,，小釗去那個(gè)電腦學(xué)校上學(xué)，就轉(zhuǎn)送給她了,。小釗是刀,，她是魚，她還說(shuō)她看完的時(shí)候也會(huì)送給其他人的,。

4,，被辭以后，拒領(lǐng)工資

每次開(kāi)飯的時(shí)候,，都會(huì)有一個(gè)一襲白衣,、五官端莊、20歲左右的女孩為他們打飯,。我一直以為她是工作人員,，后來(lái)才知道她是從那個(gè)電腦學(xué)校學(xué)成回來(lái)的。她向我們講述了這么一件事,。一次她去一家飯店應(yīng)聘,，因?yàn)闆](méi)有把自己的缺點(diǎn)暴露出來(lái)，她得到了那份工作,?？傻诙炖习灏阉o了,，說(shuō)："這樣的人,，我不能要!"然后讓會(huì)計(jì)給她一天的工資,。她拒絕了那一天的工資,，因?yàn)槔习鍌α怂淖宰?。我們一直不知道她的缺點(diǎn)在哪,，后來(lái)她去洗手的時(shí)候我們才發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有左手,，但是看她為孩子們打飯時(shí)的嫻熟與麻利,，我們相信她完全可以勝任那份工作,，然而老板在乎的不是這個(gè)。

注：每次有人來(lái)的時(shí)候,，小魚和小蘇都是大家的重點(diǎn)關(guān)心對(duì)象,。某部隊(duì)女兵集體認(rèn)"小魚"作妹妹，即節(jié)假日接她過(guò)去;小蘇是院里重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。因此他們就比較優(yōu)秀,。

(六)實(shí)習(xí)的不足之處和建議

初次實(shí)習(xí)時(shí)，工作安排上有許多不成熟和不合理的地方,，主要有以下四點(diǎn)：

1,，價(jià)值觀的影響遠(yuǎn)大于專業(yè)技能的應(yīng)用,，理論知識(shí)的缺乏使我們的工作先天不足

2，朋友間的關(guān)懷大于專業(yè)關(guān)系的作用,，

3,， "隨機(jī)應(yīng)變"式的介入取代了有計(jì)劃、有組織的工作安排,。

4,，實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題不能有效地反映、解決

實(shí)習(xí)中出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,，主要是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僖惶淄暾行?、有切?shí)可行的運(yùn)行模式。從實(shí)質(zhì)上說(shuō),，我們的實(shí)習(xí)是時(shí)間較長(zhǎng)的志愿活動(dòng),，而沒(méi)有表現(xiàn)出專業(yè)助人活動(dòng)的特點(diǎn)。我們可以從以下幾個(gè)方面作常識(shí)性的試行：

1 建立校方和實(shí)習(xí)單位的簡(jiǎn)單聯(lián)系,，與負(fù)責(zé)人建立良好關(guān)系有利于建立良好的專業(yè)關(guān)系,。

2老師、同學(xué),、實(shí)習(xí)單位之間要有定期的交流,。

3實(shí)習(xí)時(shí)小組要制定工作的明確目標(biāo)和粗計(jì)劃,，并定期作簡(jiǎn)單地評(píng)估,。

4教學(xué)中多涉及關(guān)于特殊群體的知識(shí)，比如殘疾人,、愛(ài)滋病人,、吸毒者等。

社會(huì)工作者思修報(bào)告篇六

一,、目前形勢(shì)分析：

隨著人們經(jīng)濟(jì)生活水平的不斷提高,，對(duì)生活質(zhì)量的要求更高了，不僅重視物質(zhì)享受,，更加重視精神享受,，室內(nèi)裝潢則是人們生活中看重的一個(gè)亮點(diǎn),。一個(gè)好的室內(nèi)環(huán)境能給人們帶來(lái)一份愉悅的心情。所以,，裝潢中的彩鉛門在市場(chǎng)上越來(lái)越受消費(fèi)者的青睞,。一個(gè)好的裝潢布局能體現(xiàn)主人的內(nèi)在品位或是高貴，或是典雅,，或是庸俗,。

如今，國(guó)家商用廠房,、企業(yè)廠房,、住宅建設(shè)的增長(zhǎng)給門窗行業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇和較大的要求。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)一個(gè)國(guó)家正常的住宅建設(shè)指標(biāo)為：每年住宅建設(shè)投資為資本總投資的30%~50%,，約占國(guó)民總值的50%,，住宅建設(shè)約占國(guó)家工程建設(shè)量的50%~60%,?？梢?jiàn)，住宅建設(shè)在社會(huì)發(fā)展中的地位,，這就可以看出門窗行業(yè)的需求量多大,。

二、優(yōu)勢(shì)在于產(chǎn)品的質(zhì)量

1,、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：

我代理的產(chǎn)品采用進(jìn)口靜電噴涂粉末，利用現(xiàn)在高科技,，經(jīng)整體高溫固化環(huán)境處理,，使其具有防腐性,，抗老化性，使用壽命長(zhǎng),，推控順暢,，不脫軌,，質(zhì)量絕對(duì)一流,。它是將以前的鉛類門窗、塑鋼門窗加以改進(jìn),，隔音絕塵,，同屬窗類,，但它的優(yōu)越之處在于它不僅外型美觀，使用壽命長(zhǎng),，無(wú)污染,，隔音絕塵等特性，而且還有彩繪雕刻,，貼片玻璃,，顏色多樣，,，可以作為室內(nèi)裝潢的隔斷,。我的網(wǎng)上商店代理的產(chǎn)品品種齊全,，分為：推拉式,、平開(kāi)式,、鎖具式等。我想,，它是我們理想的房屋精品,，是我們首選的室內(nèi)裝潢材料。

2,、產(chǎn)品劣勢(shì)：

要想依托”便宜啦“經(jīng)營(yíng)這種產(chǎn)品并不一定有想象中那么好,，因?yàn)樗痪哂须娔X零件、mp3那些小型產(chǎn)品那樣靈便,，對(duì)學(xué)生的吸引力大等特點(diǎn),，而且短期效益不會(huì)有那么突出，但我們要把眼光放遠(yuǎn)一些,，像那些小產(chǎn)品雖然可能在短期可能達(dá)到一定的成果,，但他們的競(jìng)爭(zhēng)十分劇烈,，據(jù)分析,，在”便宜啦“上銷售mp3、電腦,、手機(jī)等產(chǎn)品的商店就有好幾家,，更不用說(shuō)其他網(wǎng)站上了,，所以,，我覺(jué)得我這種產(chǎn)品它的這一劣勢(shì)也恰恰是它再不久的將來(lái)大放異彩的優(yōu)勢(shì)。另外,，它的體積大確實(shí)存在著弊病，在售后服務(wù)上,，我們承擔(dān)著這么件大產(chǎn)品的運(yùn)費(fèi)等問(wèn)題。在這一點(diǎn)上我們還將進(jìn)一步采取措施,。而且,，現(xiàn)在的人們的消費(fèi)觀念并不認(rèn)可網(wǎng)上購(gòu)物,，人們擔(dān)心網(wǎng)上的產(chǎn)品可能存在質(zhì)量等一些毛病,，所以,，我們要打開(kāi)我們這一行的市場(chǎng)還需要更大的努力,?？傮w來(lái)說(shuō),，我所代理的產(chǎn)品就是見(jiàn)效慢。

三,、消費(fèi)者分析

1,、本產(chǎn)品的目標(biāo)市場(chǎng)是面向全社會(huì),，消費(fèi)群體更是無(wú)限的廣闊，尤其現(xiàn)在住宅建筑的發(fā)展如此迅速,，對(duì)門窗的需求量更是與日俱增。所以,，裝潢門的銷售在不久的將來(lái)會(huì)成為一個(gè)熱門行業(yè),。

2、本產(chǎn)品的全國(guó)各地?fù)碛?0多個(gè)代理商,，每個(gè)商家都位于家具銷售的繁華地段,，那里都是人們購(gòu)買家具的首選之處，應(yīng)該說(shuō)它的市場(chǎng)非常廣闊,。

3、”便宜啦“是大學(xué)生零資本創(chuàng)業(yè)的網(wǎng)站,，倍受社會(huì)的關(guān)注。知名度越來(lái)越高,，我們的學(xué)生遍布全國(guó),，有著最快節(jié)的宣傳方式,。又因?yàn)槲覀兊膬r(jià)格比任何一家商店都要便宜，所以我們的顧客會(huì)日益增長(zhǎng),。目前，長(zhǎng)春地區(qū)人們的生活水平還處在發(fā)展階段,，價(jià)格仍是大多數(shù)人所最為看中的,，那么我們就抓住了這樣一個(gè)契機(jī)，把我們的商品推向社會(huì),。

4、據(jù)專家預(yù)測(cè)高新區(qū)不久的將來(lái)將是長(zhǎng)春最富有的地區(qū),，因?yàn)檫@是群英會(huì)集的地方,，目前高新區(qū)正在大規(guī)模實(shí)行住宅建設(shè),，對(duì)本產(chǎn)品需求量甚大，尤其在沃爾瑪附近的”東方家園“的建立,，人們?yōu)榱朔奖闶r(shí)間，那里也將是人們購(gòu)買家具的首選之地,。所以對(duì)本產(chǎn)品又多了一個(gè)廣闊的銷售渠道,，我可以時(shí)常去”東方家園“對(duì)本產(chǎn)品進(jìn)行宣傳,，還可以到附近各個(gè)小區(qū)進(jìn)行宣傳。

四,、競(jìng)爭(zhēng)狀況分析

本產(chǎn)品是申請(qǐng)國(guó)家專利的,，而且我的商店的供應(yīng)商是長(zhǎng)春的生產(chǎn)商,。所以,，他想要與同類商品競(jìng)爭(zhēng)不僅質(zhì)量可以完全保證,，而且我們可以以最低的價(jià)格和拿到產(chǎn)品,。而且此產(chǎn)品的種類相當(dāng)齊全,。并且廠家免費(fèi)發(fā)貨,，免費(fèi)上門安裝。如有質(zhì)量問(wèn)題免費(fèi)維修,。多年來(lái)他在競(jìng)爭(zhēng)中一直處于不敗之地，相信人們會(huì)在考慮經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的基礎(chǔ)上選擇該種商品,。

五,、利潤(rùn)分析

1,、消費(fèi)者方面

假設(shè)現(xiàn)在市場(chǎng)上彩鉛門的價(jià)格一般定位在每平方米420~450元之間，其他城市代理商拿到該產(chǎn)品的價(jià)格為360元,，而且廠商規(guī)定代理商的最底銷售價(jià)格為420元/平方米,。而長(zhǎng)春這一銷售渠道省去了廠商發(fā)貨的自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的費(fèi)用,。所以從便宜啦買貨為360~420元之間,，也就是說(shuō)你要想使用這種門每平方米可以省去50~60元,。每扇門窗至少需要3,、4平方米,，而且每家的門窗裝潢不僅僅是一扇門。所以從中節(jié)省的開(kāi)銷可想而知,。

2,、網(wǎng)店的利潤(rùn)

我的貨源是從廠商中直接取貨,，我僅在其中做宣傳,，需要從中扣除上網(wǎng)維護(hù)的費(fèi)用，平時(shí)宣傳有關(guān)的費(fèi)用,，其余則全是利潤(rùn),。我也正是看好這一點(diǎn),，如果每個(gè)月能銷售出三、四場(chǎng)門,，利潤(rùn)就達(dá)1000~2000元。所以說(shuō)這是一個(gè)創(chuàng)造財(cái)富的行業(yè),。

社會(huì)工作者思修報(bào)告篇七

____年來(lái),，我社區(qū)按照政府的要求，始終把雙擁工作當(dāng)作政治任務(wù)來(lái)抓,，以爭(zhēng)創(chuàng)"雙擁模范"為目標(biāo),，以全面落實(shí)優(yōu)撫政策為主要內(nèi)容,，不斷加大雙擁工作力度,，拓寬雙擁工作新領(lǐng)域,，堅(jiān)持雙擁工作傳統(tǒng)不變,，力度不減，熱情不減,。一年來(lái)，在雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，不斷完善工作機(jī)制，創(chuàng)新雙擁工作思路，進(jìn)一步鞏固了"同呼吸,、共命運(yùn),、心連心"的新型軍民關(guān)系,，增進(jìn)了軍民雙方的友誼，促進(jìn)了軍民關(guān)系和諧發(fā)展,，營(yíng)造了雙擁工作的良好氛圍，提高了創(chuàng)建水平。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，創(chuàng)新機(jī)制,。

社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視雙擁工作，把雙擁工作列入重要議事日程，不斷挖掘雙擁工作潛力，完善雙擁工作機(jī)制,。一是健全組織機(jī)構(gòu)，及時(shí)調(diào)整雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,。今年，我社區(qū)雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)雙擁的實(shí)際情況,。制定工作計(jì)劃,，將雙擁工作納入社區(qū)兩委成員工作目標(biāo)責(zé)任制年度考核內(nèi)容。二是組織健全,，職責(zé)分明,，形成了層層有人抓、事事有人管、件件有著落的良好雙擁工作格局,。

二、宣傳教育，營(yíng)造氛圍。

圍繞深化國(guó)防教育,，宣傳雙擁事跡,，凝聚軍心民心,，在全社區(qū)廣大居民中形成愛(ài)軍、學(xué)軍,、擁軍的濃厚氛圍,，我社區(qū)以軍民互辦實(shí)事為教育突破口,，采取多種形式,，廣泛調(diào)動(dòng)基層群眾，開(kāi)展了各項(xiàng)宣傳活動(dòng),。首先,，廣泛深入地開(kāi)展了"擁軍優(yōu)屬,，擁政愛(ài)民"宣傳活動(dòng)，充分利用板報(bào),、標(biāo)語(yǔ)、宣傳材料,，普及《兵役法》,、《國(guó)防教育法》等知識(shí),，設(shè)立了雙擁宣傳專欄，定期向廣大群眾宣傳黨的各項(xiàng)優(yōu)撫政策,。其次,，開(kāi)發(fā)了宣傳教育形式，充分利用重大節(jié)日,，紀(jì)念日開(kāi)展了規(guī)模較大的宣傳咨詢活動(dòng),，極大地調(diào)動(dòng)了廣大群眾擁軍優(yōu)屬的積極性。

一是雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員對(duì)重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象進(jìn)行走訪慰問(wèn),，深入開(kāi)展“八一”,、春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng),。送去了水果、米,、面,、元宵粉、油等價(jià)值幾千多元的慰問(wèn)品,。

二是為了更好的開(kāi)展雙擁工作,，進(jìn)一步提升我社區(qū)雙擁工作水平,，我們召開(kāi)了一年一度的雙擁工作會(huì)議，本次會(huì)議認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門的指示精神,，以增強(qiáng)軍民凝聚力，加強(qiáng)軍民雙方互相支持,、互辦實(shí)事為目標(biāo),，本著"軍地所需、群眾所盼,、軍地所能、共建共享"的原則,，進(jìn)一步增進(jìn)了軍地之間的魚水情。

三是在"八一"建軍節(jié)來(lái)臨之際,，對(duì)我社區(qū)老復(fù)員軍人李長(zhǎng)發(fā),、宋云華、林建云,、張金明家進(jìn)行走訪慰問(wèn)，細(xì)心詢問(wèn)老人生活情況,，身體狀況,，促膝長(zhǎng)談，并衷心地希望老一輩革命者繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命軍人的優(yōu)良傳統(tǒng),，為實(shí)現(xiàn)社區(qū)和諧發(fā)展率先發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。

三、落實(shí)政策,，確保待遇,。

我社區(qū)積極配合街道辦事處民政部門落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)撫政策,，確保各項(xiàng)撫恤金及時(shí)發(fā)放，各項(xiàng)優(yōu)待政策及時(shí)通知傳達(dá)和各項(xiàng)優(yōu)撫政策的落實(shí),，有效地保障了優(yōu)撫對(duì)象的合法權(quán)利,，讓廣大優(yōu)撫對(duì)象切實(shí)感受到了黨和政府的溫暖。

擁軍優(yōu)屬,、擁政愛(ài)民，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國(guó)億萬(wàn)軍民的優(yōu)良傳統(tǒng),。鞏固和加強(qiáng)軍政軍民團(tuán)結(jié)，維護(hù)軍民根本利益是我們義不容辭的責(zé)任和使命,。我社區(qū)站在科學(xué)發(fā)展觀的角度，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的指示精神,，將在今后的雙擁工作中不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，推動(dòng)雙擁工作長(zhǎng)足發(fā)展,。

社會(huì)工作者思修報(bào)告篇八

隨著學(xué)期末的到來(lái),，我們組的社會(huì)實(shí)踐也即將結(jié)束,。這近一個(gè)多月中，在調(diào)查隊(duì)每個(gè)成員的辛苦努力下,，取得圓滿結(jié)束,。在這次實(shí)踐調(diào)查報(bào)告活動(dòng)中,，我們實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富，同時(shí)給我們帶來(lái)了眾多的鍛煉機(jī)會(huì),，使我們得以鍛煉自己,，給我們帶來(lái)的巨大影響,。

在這次實(shí)際調(diào)查報(bào)告中,，我們小組的調(diào)查主題是“關(guān)于大學(xué)生志愿者活動(dòng)的調(diào)查”,。在現(xiàn)在社會(huì)中,，大學(xué)生作為社會(huì)發(fā)展的主力軍,，其思想道德品質(zhì)的建設(shè)受到了越來(lái)越多的人關(guān)注,。

我們小組從大學(xué)生志愿者服務(wù)方面著手調(diào)查,，在于了解在校大學(xué)生對(duì)志愿者群體的認(rèn)知程度，旨在提升志愿服務(wù)理念,，完善志愿服務(wù)制度,，加強(qiáng)志愿服務(wù)治理,，打造志愿服務(wù)品牌,，拓展志愿服務(wù)領(lǐng)域。志愿服務(wù)有助于營(yíng)造和諧的道德氛圍,，提高和諧思想政治素質(zhì)水平,，培養(yǎng)和諧人文精神，營(yíng)造和諧人際關(guān)系,。同時(shí)，找出大學(xué)生在“大學(xué)生志愿者活動(dòng)”中對(duì)社會(huì)與意義,，和其中存在的問(wèn)題,。

在這次調(diào)查中,，我們小組分為了三部分：負(fù)責(zé)制作,、分發(fā),、回收問(wèn)卷,；統(tǒng)計(jì)、分析數(shù)據(jù),；制作文檔文件,。在這次活動(dòng)中，我們組分工明確,，各組員協(xié)助工作,，在最后我們得出了較為有意義的報(bào)告,。在本次問(wèn)卷調(diào)查中,，我們得到了79份有效問(wèn)卷,，其中38份來(lái)自男生，41份來(lái)自女士,。

在經(jīng)過(guò)我們的統(tǒng)計(jì)調(diào)查中,，近一半被調(diào)查者表示參加過(guò)志愿者活動(dòng),，但也有近一成調(diào)查者表示對(duì)志愿者活動(dòng)無(wú)興趣,。但從調(diào)查中,，我們也了解到有一部分人沒(méi)有及時(shí)了解到相關(guān)信息,，從而因缺少信息而不了解志愿服務(wù)活動(dòng),。同時(shí),，那些不曾參加志愿者服務(wù)活動(dòng)表示想去，但自己的時(shí)間不多,，怕影響正常的學(xué)習(xí),、工作和生活，同時(shí)也缺乏對(duì)志愿者的專項(xiàng)法律,、法規(guī)保障，權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的了解,。

而在本次調(diào)查中,，大多數(shù)人參加的項(xiàng)目多而不精，彼此重疊率高,。多為弱勢(shì)群體幫扶和街道環(huán)保服務(wù)活動(dòng),，內(nèi)容缺乏創(chuàng)新、專業(yè)性難以體現(xiàn),。而在調(diào)查中，調(diào)查者更愿意參加公益環(huán)保和社區(qū)服務(wù)的活動(dòng),。在調(diào)查中,，調(diào)查者表示參加“大學(xué)生志愿者活動(dòng)”能為他人，為社會(huì)做貢獻(xiàn),，從而提升個(gè)人服務(wù)意識(shí),，積累自身經(jīng)驗(yàn)，豐富個(gè)人簡(jiǎn)歷,。但經(jīng)過(guò)我們的調(diào)查分析,，學(xué)生大多是抱著一時(shí)的熱情參加志愿活動(dòng),，熱情過(guò)后,，很少人能堅(jiān)持參加。而且有一部分人是為學(xué)校德育（獎(jiǎng)學(xué)金）考評(píng)要求而參加志愿者服務(wù)運(yùn)動(dòng),，功利思想傾向嚴(yán)重。

在這次調(diào)查報(bào)告中,，我們覺(jué)得在“大學(xué)生志愿者活動(dòng)”中，應(yīng)該有以下的完善：完善招募、管理流程,；增加志愿者培訓(xùn)服務(wù)效果的評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制,；服務(wù)項(xiàng)目登記、評(píng)估,、監(jiān)管平臺(tái)；做好大學(xué)生志愿精神與文化的宣傳,。且大學(xué)生參加“大學(xué)生志愿者活動(dòng)”能鍛煉能力,，開(kāi)拓視野、加深思考,，提高公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。所有我們大學(xué)生更應(yīng)參加“大學(xué)生志愿者活動(dòng)”。

雖然本次實(shí)踐調(diào)查報(bào)告活動(dòng)就這樣匆匆結(jié)束了,，但我們組員利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作,，嚴(yán)格要求自己。一方面,，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,，我們?yōu)閺闹袑W(xué)習(xí)到了怎么合作,，增加自己的合作意識(shí);但在實(shí)踐過(guò)程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,、處理問(wèn)題不夠成熟、知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題,。在本次實(shí)踐調(diào)查報(bào)告結(jié)束后,，我們會(huì)努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

社會(huì)工作者思修報(bào)告篇九

按照學(xué)院安排,，本真認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我到天津津報(bào)一百市場(chǎng)研究咨詢有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)多月的專業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng),。在這一個(gè)多月的時(shí)間里,，在公司做了大量工作的基礎(chǔ)上對(duì)于企業(yè)狀況也有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。

天津津報(bào)一百市場(chǎng)研究咨詢有限公司（簡(jiǎn)稱：津報(bào)100研究咨詢中心）,，是天津日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)所屬的天津市最具實(shí)力的專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu),。公司采用現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查手段,、管理診斷和政策分析技術(shù),，融合多年來(lái)調(diào)研工作所積累的經(jīng)驗(yàn),，最大限度地保證了調(diào)查工作的規(guī)范性、反饋數(shù)據(jù)資料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性,。涉及的調(diào)查領(lǐng)域廣泛 ,，根據(jù)不同客戶需求有針對(duì)性地進(jìn)行方案策劃,、 專業(yè)調(diào)查、數(shù)據(jù)分析,。公司前身是天津日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)所屬假日傳媒發(fā)展有限公司的調(diào)查咨詢中心,，成立于2005年，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展,，中心積累了大量的市場(chǎng)研究和調(diào)查經(jīng)驗(yàn),。2009年，在中心原有良好的發(fā)展基礎(chǔ)上,，集團(tuán)對(duì)中心進(jìn)行升級(jí)改造,，由集團(tuán)投資公司直接投資控股，成立天津津報(bào)一百市場(chǎng)研究咨詢有限公司,。

2. ? ?

2.1務(wù)的整體方向及政策

天津津報(bào)一百市場(chǎng)研究咨詢有限公司直屬于天津報(bào)業(yè)業(yè)集團(tuán),，作為集團(tuán)的調(diào)查中心，對(duì)內(nèi)主要進(jìn)行包括新聞,、廣告量,、行業(yè)動(dòng)態(tài)等方面的監(jiān)測(cè)調(diào)查工作，發(fā)揮決策參謀的職能,；對(duì)外,，主要進(jìn)行各種商業(yè)調(diào)查，涉及領(lǐng)域廣泛,，擁有長(zhǎng)期的,、較有品牌價(jià)值的客戶資源。中心秉承團(tuán)結(jié),、誠(chéng)信,、求實(shí)、創(chuàng)新的工作方針,，確保所進(jìn)行的調(diào)查研究工作積極,、真實(shí)、有效地展開(kāi),。

2.2新近的政策對(duì)服務(wù)的影響

09年6月,，中心針對(duì)市委市政府“天津市空間發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和天津市文化中心設(shè)計(jì)規(guī)劃方案征求市民意見(jiàn)稿”進(jìn)行了民意調(diào)查，客觀真實(shí)地反映了社情民意，根據(jù)調(diào)查結(jié)果所撰寫的內(nèi)參資料,，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,，市長(zhǎng)親自作了批示。中心秉承團(tuán)結(jié),、誠(chéng)信,、求實(shí)、創(chuàng)新的工作方針,，以專業(yè)100%、權(quán)威100%,、誠(chéng)信100%為宗旨,，不斷提升研究水平和服務(wù)質(zhì)量，打造本市最好的調(diào)查咨詢品牌,。

2.3整體印象及評(píng)價(jià)

公司員工整體年齡位于25—28歲期間,，公司具有良好的價(jià)值理念和濃重的工作氛圍。

3.1 歷史

公司前身是天津日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)所屬假日傳媒發(fā)展有限公司的調(diào)查咨詢中心,，成立于2005年,，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，中心積累了大量的市場(chǎng)研究和調(diào)查經(jīng)驗(yàn),。2009年,，在中心原有良好的發(fā)展基礎(chǔ)上，集團(tuán)對(duì)中心進(jìn)行升級(jí)改造,，由集團(tuán)投資公司直接投資控股,，成立天津津報(bào)一百市場(chǎng)研究咨詢有限公司。

3.2 理念/目標(biāo)

公司秉承團(tuán)結(jié),、誠(chéng)信,、求實(shí)、創(chuàng)新的工作方針,，以專業(yè)100%,、權(quán)威100%、誠(chéng)信100%為宗旨,，不斷提升研究水平和服務(wù)質(zhì)量,，打造本市最好的調(diào)查咨詢品牌。

3.3 行政架構(gòu)

公司經(jīng)理：邵潔

公司經(jīng)理助理：商潔

公司其他工作人員：趙晉業(yè),、尹文慧,、郭策、文靜,、邊文馨,、付奎、劉青青等

3.4 財(cái)政來(lái)源

公司由日?qǐng)?bào)集團(tuán)投資公司直接投資控股

3.5 提供服務(wù)的模式

服務(wù)對(duì)象：天津日?qǐng)?bào)集團(tuán)和其他商業(yè)公司,。

服務(wù)性質(zhì)：

服務(wù)策略：中心秉承團(tuán)結(jié),、誠(chéng)信,、求實(shí)、創(chuàng)新的工作方針,，以專業(yè)100%,、權(quán)威100%、誠(chéng)信100%為宗旨,，不斷提升研究水平和服務(wù)質(zhì)量,，打造本市最好的調(diào)查咨詢品牌。

3.6 優(yōu)點(diǎn)

首先,，公司具有和諧良好的企業(yè)文化氛圍,。在企業(yè)“團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信,、求實(shí),、創(chuàng)新的工作方針”的指導(dǎo)下，員工都能夠本著認(rèn)真的態(tài)度學(xué)習(xí)和掌握公司業(yè)務(wù),。在遇到一些突發(fā)狀況或不太熟悉的新業(yè)務(wù)時(shí),，員工相互間能夠相互幫助，發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，積極尋找解決問(wèn)題的方法和途徑,。

其次，公司具有舒適的辦公環(huán)境,。由于公司辦公室新裝修過(guò),，配備了了許多實(shí)用電器，如空調(diào),、冰箱,、微波爐、飲水機(jī)等,，使員工靈活解決個(gè)人就餐問(wèn)題,，工作之余并無(wú)后顧之憂。玻璃式的透明墻壁設(shè)計(jì),，使辦公環(huán)境更舒適溫馨,，便于工作業(yè)務(wù)的交流，體現(xiàn)著開(kāi)放平等的公司文化氛圍,。

3.7 限制及困難

由于公司還處于起步發(fā)展階段,，公司內(nèi)部的部門人事劃分并不是很明確，導(dǎo)致員工分工不明,，影響工作效率,。

公司人手不足，員工工作負(fù)擔(dān)較重，工作壓力較大,。

3.8 整體印象及評(píng)價(jià)

雖然企業(yè)的部門分工存在一些問(wèn)題,，但是由于企業(yè)高層已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了進(jìn)行部門細(xì)分的重要性，該問(wèn)題在企業(yè)的成長(zhǎng)中能夠予以克服,。再加之,，企業(yè)定位準(zhǔn)確，宗旨方針明確,，濃厚的文化氛圍是的企業(yè)員工能夠有很好的歸屬感,，企業(yè)會(huì)有很好的發(fā)展?jié)摿ΑＳ捎诓块T分工問(wèn)題,、員工招募等問(wèn)題不能在短時(shí)間解決,，所以該問(wèn)題給員工帶來(lái)的壓力也是應(yīng)該得到重視，需要及時(shí)解決,，防止員工工作倦怠的發(fā)生。

社會(huì)工作者思修報(bào)告篇十

在即將過(guò)去的20xx年,，社區(qū)成果累累,、榮譽(yù)多多，給20xx年工作帶來(lái)高起點(diǎn),、再發(fā)展的難度,，很多同志感覺(jué)累，認(rèn)為社區(qū)面臨村諸多棘手問(wèn)題再也難以百尺竿頭更進(jìn)一步,。這觀點(diǎn)看似有理,，然而，街道領(lǐng)導(dǎo)不可能認(rèn)可,，社區(qū)老百姓也不可能認(rèn)可,，當(dāng)今社區(qū)建設(shè)和發(fā)展的時(shí)代要求更不能認(rèn)可!這就逼得我們必須在村諸多棘手問(wèn)題中找“突圍”。

村諸多棘手問(wèn)題主要?dú)w納有二：一是車庫(kù)出租住人所引發(fā)的眾多保潔,、治安,、計(jì)生、健康問(wèn)題,，二是物業(yè)與業(yè)主的不良關(guān)系所引發(fā)的一系列管理問(wèn)題,。目前為止，居委會(huì)除了呼吁村改造的實(shí)事工程以外,，還暫時(shí)找不到解決這兩類問(wèn)題的有效辦法,。社區(qū)二屆六次議事會(huì)強(qiáng)調(diào)，“幸?！辈皇恰案辉,！钡拇~，現(xiàn)代化社區(qū)更不是高檔住宅區(qū)的專利!我們社區(qū)擁有人際關(guān)系祥和，生活態(tài)度快樂(lè),、認(rèn)知思維健康,、互動(dòng)氛圍濃烈的獨(dú)特軟環(huán)境，我們完全可以“突圍”村的共性矛盾,，做強(qiáng),、做大、做實(shí)中國(guó)現(xiàn)代化的一流社區(qū)!

根據(jù)二屆六次議事會(huì)精神,，特制定社區(qū)20xx年,。

一、腳踏實(shí)地,、但求成效,。

1、繼續(xù)強(qiáng)化班子學(xué)習(xí)氛圍,，提增社區(qū)工作者政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力;繼續(xù)強(qiáng)化班子快樂(lè)氛圍;讓每個(gè)社區(qū)工作者在工作成效中體驗(yàn)自身價(jià)值的愉悅;繼續(xù)倡導(dǎo)彈性工作機(jī)制,，使社區(qū)工作者的每天8小時(shí)發(fā)揮的能量，從而有效維系社區(qū)每天開(kāi)門13個(gè)小時(shí),。

2,、嚴(yán)格按照上級(jí)工作要求，不折不扣完成各條線工作任務(wù),，并可能地做出特色,、做出亮點(diǎn)，做出“示范社區(qū)”應(yīng)有的示范效應(yīng),。

3,、認(rèn)真處置社區(qū)各類矛盾，盡可能滿足居民各類需求,。強(qiáng)化接待,、走訪等掌握民情機(jī)制，不斷關(guān)注,、研究,、解決社區(qū)的新情況、新問(wèn)題,、新矛盾,。

4、運(yùn)用“服務(wù)同盟會(huì)熱線”平臺(tái),，打造社區(qū)居民十分鐘便民圈,，努力實(shí)現(xiàn)居民足吧出戶，一個(gè)電話就能ok諸多需求的格局,。對(duì)“服務(wù)同盟會(huì)熱線”進(jìn)行價(jià)格,、質(zhì)量,、滿意度的跟蹤監(jiān)督，以此確?！盁峋€”服務(wù)的高質(zhì)量,。

5、做實(shí)事是硬道理!希望能夠在20xx年?duì)幦〉絽^(qū)村改造的實(shí)事工程,。與此同時(shí),，我們將在完善外來(lái)人口信息采集的基礎(chǔ)上，經(jīng)常性組織人手,，督查車庫(kù)住人的環(huán)境衛(wèi)生,、綜合治理、消防安全,、計(jì)劃生育等情況,，并強(qiáng)化社區(qū)教育功能，不拘形式地引導(dǎo)外來(lái)人口盡快和本地居民形成健康,、快樂(lè)的和諧關(guān)系,。另外，盡力解決65幢路面低洼問(wèn)題,，72幢,、59幢墻角衛(wèi)生問(wèn)題，以及其它路面低洼問(wèn)題,，盡力解決樹(shù)高葉茂等綠化問(wèn)題。

6,、開(kāi)辟蘇州商場(chǎng)的就業(yè)渠道,。可能籌集崗位,，引導(dǎo)社區(qū)失業(yè)人員合理就業(yè),、遷就就業(yè)，把金融危機(jī)在社區(qū)的影響降到最低,。

二,、營(yíng)造社區(qū)快樂(lè)氣氛、增添居民幸福指數(shù),。

1,、繼續(xù)做大、做實(shí),、做活“居民會(huì)客廳”,，保證社區(qū)活動(dòng)室大門敞開(kāi)13小時(shí);繼續(xù)鼓勵(lì)、支持居民到社區(qū)活動(dòng)室舉辦生日,、婚嫁等慶?；顒?dòng);繼續(xù)為喜歡aa制的群體提供聚會(huì)場(chǎng)所和硬件設(shè)施;繼續(xù)為居民的互動(dòng)提供一切便利條件,。

2、繼續(xù)做大,、做實(shí),、做活“幸福聯(lián)盟”30個(gè)團(tuán)隊(duì)。盡可能爭(zhēng)取區(qū)政府的優(yōu)惠政策,，為“幸福聯(lián)盟”30個(gè)團(tuán)隊(duì)提供硬件乃至資金的支持,。合理安排社區(qū)內(nèi)外活動(dòng)的場(chǎng)所和時(shí)間，讓“幸福聯(lián)盟”團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的笑聲充斥社區(qū),。

3,、在保障社區(qū)居民經(jīng)常性、多樣性,、規(guī)?；那疤嵯拢慕M織大型比賽,、表演等活動(dòng),，并通過(guò)活動(dòng)，繼續(xù)強(qiáng)化“以社區(qū)榮而榮”的公共精神,，繼續(xù)強(qiáng)化志愿者隊(duì)伍的奉獻(xiàn)功能,，共同為現(xiàn)代化社區(qū)添磚加瓦。

4,、盡可能引導(dǎo)居民互動(dòng),。每季度最起碼組織一次遠(yuǎn)距離旅游活動(dòng)，并經(jīng)常性鼓勵(lì),、支持居民自發(fā)的近郊旅游活動(dòng),。

三、發(fā)揮示范社區(qū)的示范作用,，爭(zhēng)當(dāng)全國(guó)社區(qū)發(fā)展的排頭兵,。

1、以互動(dòng)為先導(dǎo),、以管理和服務(wù)為基礎(chǔ),、以信息傳播為手段，打造全國(guó)一流社區(qū),。

2,、打造網(wǎng),、qq群,、電子信息屏一主二輔的數(shù)字化體系，通過(guò)該體系,，豐富居民e生活,，也為上班族提供與居委會(huì),、與鄰居之間的互動(dòng)平臺(tái),。

3、培育“草根”領(lǐng)袖和“草根”文化,，將社區(qū)奇人軼事,、百姓喜怒哀樂(lè)規(guī)模、形象,、生動(dòng)地展現(xiàn)在網(wǎng),，讓全國(guó)人民都能知曉、了解,、并羨慕百姓的幸福生活,。

4、培養(yǎng)網(wǎng)管理人才,。培育社區(qū)形象使者,，以形象使者的接待，交流,、發(fā)言,，來(lái)提增本社區(qū)的現(xiàn)代化。

5,、重視網(wǎng)站和蘇州新聞媒體的共振作用,。繼續(xù)加強(qiáng)與合作，使社區(qū)工作取得社區(qū)實(shí)際效應(yīng)的同時(shí)也取得社會(huì)成效,。

6,、及時(shí)總結(jié)工作得失、提增工作理念,、修正工作思路,。

1、依法執(zhí)行社區(qū)居委會(huì)選舉制度,認(rèn)真組織實(shí)施好第四屆社區(qū)居委會(huì)換屆選舉工作,。加大宣傳力度,，為換屆選舉營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍,，保證轄區(qū)居民的知情權(quán),、參與權(quán)、選舉權(quán),，確保換屆的整個(gè)過(guò)程合法合理,。

2、繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展和諧示范社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng),，挖掘轄區(qū)資源,，加快社區(qū)建設(shè)步伐，進(jìn)一步改善社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施,，力爭(zhēng)打造2-3個(gè)精品社區(qū),，適時(shí)召開(kāi)和諧示范社區(qū)建設(shè)總結(jié)表彰會(huì),。

3、繼續(xù)認(rèn)真實(shí)施社區(qū),。

國(guó)學(xué),。

文化建設(shè)試點(diǎn)工程，打造國(guó)學(xué)文化品牌,，立足社區(qū),、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū),、建設(shè)社區(qū),，帶動(dòng)萬(wàn)柏林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高全區(qū)居民思想道德素質(zhì)和精神文化生活質(zhì)量,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)虛擬養(yǎng)老服務(wù)試點(diǎn)工作，在市局指導(dǎo)下,，根據(jù)實(shí)際情況,，因地制宜，逐步擴(kuò)大試點(diǎn)社區(qū)范圍,，積極建立為老年人服務(wù)的設(shè)施,，滿足老年人的生活需求，逐步實(shí)現(xiàn)家庭養(yǎng)老和社區(qū)服務(wù)的密切結(jié)合,，使社區(qū)成為老人頤養(yǎng)天年,、享受天倫之樂(lè)的歸宿。

5,、繼續(xù)做好社區(qū)志愿者的注冊(cè),、培訓(xùn)和管理工作。

6,、繼續(xù)實(shí)施社區(qū)管理,，服務(wù)信息平臺(tái)系統(tǒng)建設(shè)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)區(qū),、街,、社區(qū)網(wǎng)絡(luò)連接，提高社區(qū)辦公效率,，整合社區(qū)資源,，使我區(qū)社區(qū)管理工作盡快邁向標(biāo)準(zhǔn)化、網(wǎng)絡(luò)化,，提升社區(qū)工作效能和服務(wù)水平,。

7、制定和完善全區(qū)社區(qū)建設(shè)工作制度,，規(guī)范社區(qū)各項(xiàng)工作運(yùn)作,，推動(dòng)社區(qū)全面建設(shè),。

8、加大社區(qū)民非組織的培育發(fā)展和監(jiān)督管理力度,，引導(dǎo)社區(qū)民非組織參與社區(qū)建設(shè),，為我區(qū)社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

9,、結(jié)合“城鄉(xiāng)清潔工程”的實(shí)施,，廣泛開(kāi)展綠色“十佳”(社區(qū))創(chuàng)建活動(dòng)。

10,、認(rèn)真組織開(kāi)展加強(qiáng)和改進(jìn)社區(qū)干部工作作風(fēng)活動(dòng),，全面提高社區(qū)干部的綜合素質(zhì)。結(jié)合第四屆社區(qū)居委會(huì)選舉,，舉辦全區(qū)社區(qū)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn),，進(jìn)一步增強(qiáng)他們?yōu)槊穹?wù)的本領(lǐng)。

在新的一年里,，根據(jù)所制定的工作要點(diǎn),，我們將不斷探索，彌補(bǔ)不足,，創(chuàng)新工作思路,，使社區(qū)建設(shè)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

為使居民有一個(gè)健康,、愉悅的生活環(huán)境,，就要將衛(wèi)生意識(shí)貫穿到每家每戶每個(gè)人的心中，帶領(lǐng)大家共同行動(dòng),。以下是20xx年要執(zhí)行的社區(qū)衛(wèi)生工作計(jì)劃,。

講衛(wèi)生、講文明,、愛(ài)護(hù)自己的家園一直稱作為一種傳統(tǒng)美德,。一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，不管是個(gè)人還是集體,，衛(wèi)生做好了,，就禁止了“病從口入”。然而人們的身體健康有了保障的時(shí)候,，就解決了“看病難,，吃藥貴”這一難題,。所以作為社區(qū)的管理人員,，做好居民的衛(wèi)生工作重在必行。

一,、指導(dǎo)思想,。

以黨的“十八”大精神為指導(dǎo),，以構(gòu)建新型城市衛(wèi)生服務(wù)為體系為內(nèi)容，以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系及內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目為重點(diǎn),，以完善服務(wù)功能和提高服務(wù)能力為核心,，使我區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作得到明顯提高。

二,、目標(biāo),。

進(jìn)一步完善、健全社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè),，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè),，本年度社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的隊(duì)伍整體素質(zhì)得到提高，觀念轉(zhuǎn)變到位,，充分發(fā)揮好“六位一體”的功能,，強(qiáng)化社區(qū)衛(wèi)生內(nèi)涵建設(shè)和能力建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，加大衛(wèi)生服務(wù)覆蓋面,，本年度在條件成熟的片區(qū)力爭(zhēng)新建2-3個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的宣傳力度,，增設(shè)服務(wù)內(nèi)容,，把社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作真正落到實(shí)處，使本年度城市居民對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的知曉率,、服務(wù)利用率和服務(wù)滿意率分別達(dá)到85%,、75%的80%以上。

三,、主要工作,。

1.堅(jiān)持政府主導(dǎo)，鼓勵(lì)社會(huì)參與,，有效利用現(xiàn)有衛(wèi)生資源,，合理布局,，嚴(yán)格機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入,，完成2-3個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的建設(shè)任務(wù)。

2.完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的內(nèi)涵建設(shè)和高質(zhì)量的居民健康檔案,，配備必要的基本設(shè)備,，充實(shí)“六位一體”服務(wù)功能，加大人才培養(yǎng)力度,，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù),、社區(qū)適宜技術(shù)和管理技能的培訓(xùn)，積極推廣中醫(yī)藥服務(wù),，開(kāi)展慢病防治,、殘疾人康復(fù)、健康教育等促進(jìn)活動(dòng),，不斷提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量，使社區(qū)居民知曉率達(dá)到85%以上,，享受服務(wù)在75%以上,，逐步完善20xx年民居民健康檔案內(nèi)容,，新建健康檔案達(dá)到14%以上,。

3.繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生的宣傳力度和與部門的協(xié)作，特別是與街道辦事處,、社區(qū)居委會(huì)及部門間的聯(lián)系,，提高社區(qū)居民的知曉率;加強(qiáng)信息報(bào)送，實(shí)行微機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理,，搭建社區(qū)信息平臺(tái),，形成上下貫通、左右聯(lián)接,、信息共享的良好網(wǎng)絡(luò)化,，為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作提供科學(xué)依據(jù)，確保社區(qū)衛(wèi)生工作的全面落實(shí),。

四,、工作步驟及要求。

一是繼續(xù)鞏固20xx年社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)的成績(jī),，打造社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的亮點(diǎn),，突出各中心的特點(diǎn)，拓展服務(wù)功能,，在服務(wù)觀念上更新方式,、方法，讓社區(qū)居民更多更好地享受到社區(qū)衛(wèi)生的服務(wù),。

二是加大社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的宣傳,，積極開(kāi)展便民服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)和上門服務(wù),，為居民提供多種形勢(shì)的健康教育知識(shí)講座,，增強(qiáng)居民的自我防病意識(shí)，加強(qiáng)與街道辦事處、社區(qū)居委會(huì)的聯(lián)系,，充分利用居委會(huì)的力量擴(kuò)大宣傳面。

三是建立健全社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作制度,，推廣應(yīng)用衛(wèi)生部制定的"17項(xiàng)適宜技術(shù)"規(guī)范;探索社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的一體化管理;建立退出機(jī)制,，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理;建立上下貫通、左右聯(lián)接,、便捷高效的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)平臺(tái),、共享信息平臺(tái)、交流咨詢平臺(tái)和健康教育平臺(tái),，逐步提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理層級(jí)化和快速化,，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理效能。

五,、保障措施,。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在市政府城市社區(qū)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作,，服從衛(wèi)生行政主管部門的組織安排，落實(shí)專人管理社區(qū)衛(wèi)生工作,，明確責(zé)任,，加強(qiáng)與各相關(guān)部門的緊密協(xié)調(diào)配合，認(rèn)真履行職責(zé),，共同推進(jìn)城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展,。區(qū)衛(wèi)生局成立建專家組，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)培訓(xùn),、技術(shù)指導(dǎo)和項(xiàng)目監(jiān)測(cè),、評(píng)估等工作。

3.促進(jìn)政策保障,。全面貫徹落實(shí)省,、市、區(qū)有關(guān)“關(guān)于加快發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的決定”及其配套文件精神,，完善相應(yīng)政策和省,、市、區(qū)配套資金,，增加公共衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)投入,，加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)和人才培養(yǎng)，制定可行性操作方案,，并將社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)全部納入社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu),，為促進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展提供有力的支撐和政策保障。

社會(huì)工作者思修報(bào)告篇十一

自__年市黨建幫扶工作組進(jìn)駐我社區(qū)以來(lái)，我社區(qū)有了翻天覆地的變化,，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、社區(qū)風(fēng)、民意,、社區(qū)民的綜合素質(zhì)都有了明顯的改變和提高,，特別是協(xié)助我社區(qū)建立了一個(gè)有凝聚力和戰(zhàn)斗力的社區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，為我社區(qū)的進(jìn)一步發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。黨員群眾及社區(qū)支兩委在工作組的帶領(lǐng)下,，開(kāi)展了一系列的工作，為我社區(qū)實(shí)現(xiàn)新農(nóng)社區(qū)全面建設(shè)提供了好的基礎(chǔ)環(huán)境：

一,、黨建工作上水平在工作組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在鎮(zhèn)黨委的悉心指導(dǎo)下，我社區(qū)大大改變了以前社區(qū)支兩委思想認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一,，行動(dòng)步調(diào)不一致的局面,，建立了一支會(huì)想事、能辦事,、辦好事的社區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子,。新發(fā)展了2名新黨員，為基層黨組織增添了新鮮血液,，提升了黨組織的戰(zhàn)斗力,。__年，我社區(qū)以__屆四中全會(huì)和縣委八屆八次會(huì)議為指導(dǎo)思想,，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀知識(shí),，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，將中央,、省,、市、縣各級(jí)部門的政策融合到實(shí)際工作當(dāng)中去,，大膽實(shí)踐,，努力創(chuàng)新，為我社區(qū)今后的發(fā)展起到了有效保障,。

二,、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上臺(tái)階一直以來(lái)，栗術(shù)坪就以基礎(chǔ)設(shè)施差,，經(jīng)濟(jì)條件薄弱制約著全社區(qū)的發(fā)展,。特別是道路交通的不便使得社區(qū)外的經(jīng)濟(jì)流通嚴(yán)重受阻。__年,，工作組駐社區(qū)以來(lái),，狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，大力發(fā)展文娛項(xiàng)目工程。通過(guò)兩年的努力,，終于將我社區(qū)建設(shè)成為了一個(gè)交通便利,，水電無(wú)憂的新型社會(huì)主義新農(nóng)社區(qū)。

1,、道路設(shè)施全面改變,。

2、教育投資全線提升繼去年對(duì)學(xué)校的用水源進(jìn)行改善,，將學(xué)校禮堂翻新以及將學(xué)校圍墻進(jìn)行修補(bǔ)之后,，今年又實(shí)現(xiàn)了學(xué)校廁所改建工作,，使得學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境有了極大的改觀,。同時(shí)為了使學(xué)生有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，馬又專同志特意向有關(guān)部門爭(zhēng)取資金,，為學(xué)校增添課桌椅50余套,，大大改善我社區(qū)基礎(chǔ)教育設(shè)施條件。

3,、水電供應(yīng)放心穩(wěn)定,。

4、文娛設(shè)施不斷完善農(nóng)社區(qū)黨員先進(jìn)性遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建立為黨員組長(zhǎng)獲取信息,，開(kāi)拓眼界開(kāi)辟了又一新徑;正在建設(shè)當(dāng)中的標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)將是熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的年輕人的新向往,，籌備組建的社區(qū)級(jí)文娛活動(dòng)室將成為老年人茶余飯后的新去所。5,、醫(yī)保農(nóng)保逐步落實(shí)隨著農(nóng)社區(qū)合作醫(yī)療不斷深入和新型農(nóng)社區(qū)養(yǎng)老保險(xiǎn)的試點(diǎn)進(jìn)行,，社區(qū)民熱情期盼的“病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)”終將得以落實(shí),，以解決他們的后顧之憂,。目前，我社區(qū)今年的農(nóng)社區(qū)合作醫(yī)療參合率達(dá)到了100%,，正在實(shí)施的新型農(nóng)社區(qū)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作得到了絕大部分社區(qū)民的支持,，社區(qū)支兩委和黨員組長(zhǎng)將繼續(xù)加強(qiáng)政策宣傳和技術(shù)講解，力爭(zhēng)在試點(diǎn)期內(nèi)實(shí)現(xiàn)全社區(qū)居民參與農(nóng)社區(qū)養(yǎng)老保險(xiǎn),。林權(quán)制度改革的實(shí)施著實(shí)實(shí)現(xiàn)了“山定權(quán),，人定心”的政策。社區(qū)支兩委通過(guò)采取社區(qū)干部集中宣傳,，黨員組長(zhǎng)分組實(shí)施的辦法,，由各組制定出一個(gè)適合于本組的有效方法，將全社區(qū)的山地,、林地下發(fā)證書,，讓每座山有人管,，讓每個(gè)人放心干，讓黨中央號(hào)召的土地流轉(zhuǎn)政策真正落到實(shí)處,，得到發(fā)展,。

三、科學(xué)發(fā)展出成績(jī)作為第三批深入學(xué)習(xí)時(shí)間科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)社區(qū),，我社區(qū)堅(jiān)持做到“學(xué)習(xí)時(shí)間靠后,，學(xué)習(xí)進(jìn)度不靠后，學(xué)習(xí)程度不靠后”在全鎮(zhèn)召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)之后,，社區(qū)支兩委立即行動(dòng)起來(lái)：收集資料,，聘請(qǐng)老師，制作宣傳橫幅等等工作,，分工有序,，合作明確，為我社區(qū)營(yíng)造出來(lái)一種黨員組長(zhǎng)齊上陣,，群眾代表共參與的良好氛圍,。組織召開(kāi)了5次黨員組長(zhǎng)及社區(qū)民代表會(huì)議，2次聘請(qǐng)鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)老師來(lái)社區(qū)授課,，幾種學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展活動(dòng)的知識(shí)要義,，打打開(kāi)闊了黨員組長(zhǎng)的眼界，使得學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的思想深入到每個(gè)人都心中,，將科學(xué)發(fā)展觀的要義落到實(shí)處,，為實(shí)現(xiàn)“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型”兩型社會(huì)奠定理論基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)會(huì)議上,，社區(qū)支兩委做出要求：每一位黨員組長(zhǎng)在活動(dòng)期間要為社區(qū)民做一件實(shí)事，談一次體會(huì),，每一名社區(qū)干部要寫一篇心得,，評(píng)一個(gè)成績(jī)，真正做到“黨員干部受教育,，人民群眾的實(shí)惠”,。

_年以來(lái)，我社區(qū)在工作組的實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)設(shè)施變新貌,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展上臺(tái)階的局面,，工作組的各位領(lǐng)導(dǎo)真真實(shí)實(shí)的將幫扶工作做到了我們社區(qū)每個(gè)社區(qū)民的心底里。我社區(qū)的社區(qū)民對(duì)工作組各位領(lǐng)導(dǎo)的感激之心,，感謝之情無(wú)法言語(yǔ)及盡,，這里，我們社區(qū)支兩委代表全社區(qū)的社區(qū)民對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我社區(qū)工作的支持和幫助,，感謝你們對(duì)我們社區(qū)社區(qū)民的關(guān)心,，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利,。

社會(huì)工作者思修報(bào)告篇十二

本文主要采用問(wèn)卷的方式調(diào)查學(xué)生對(duì)人生意義的思考,。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代學(xué)生對(duì)人生意義有一定的思考,，但由于自身的思想不成熟以及社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)人生意義的定位不準(zhǔn)確，針對(duì)目前學(xué)生對(duì)人生意義的思考存在的問(wèn)題,，本文提出了相關(guān)的解決對(duì)策,。

關(guān)鍵詞：學(xué)生;人生意義;調(diào)查。

對(duì)人生意義的思考是人類永恒的主題,。從古至今,，無(wú)數(shù)仁人志士孜孜不倦地思考著人生的意義，探索著人生的價(jià)值,。在當(dāng)代社會(huì),，學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體,，他們思想動(dòng)態(tài)的情況,，尤其是他們對(duì)人生意義的思考這一方面的內(nèi)容最為引人關(guān)注。學(xué)階段是人生的黃金時(shí)期,，更是樹(shù)立人生觀的關(guān)鍵時(shí)期,。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展,，高等教育的逐步普及,，當(dāng)今學(xué)生的素質(zhì)卻顯然在后退，許多的學(xué)生都是抱著“得過(guò)且過(guò)”的心態(tài)過(guò)日子,，對(duì)未來(lái)沒(méi)有明確的規(guī)劃,，也沒(méi)有思考過(guò)自己的人生意義與價(jià)值所在。學(xué)生豎家的人才儲(chǔ)備,，引導(dǎo)他們積極思考人生意義,，樹(shù)立健康向上的人生價(jià)值觀，是目前高校思想教育工作者面臨的新任務(wù),。為了了解當(dāng)今學(xué)生思想上的新動(dòng)態(tài),，我們小組就“學(xué)生對(duì)人生意義的思考”這一主題作了相關(guān)調(diào)查。

【調(diào)查時(shí)間】20xx年6月9月,。

【調(diào)查對(duì)象】本次調(diào)查的對(duì)象一共有117名學(xué)生,，其中男生50名，女生67名,。所涉及的對(duì)象范圍比較廣,，其中湛江師范學(xué)院的學(xué)生占35.4%,、廣東工業(yè)學(xué)的學(xué)生占14.1%、廣東海洋學(xué)的學(xué)生占27.2%,，還有23.3%是其他高校的學(xué)生,。

【調(diào)查方法】本次調(diào)查主要采用了問(wèn)卷調(diào)查法為主、談和資料分析法為輔,，目的是為了讓調(diào)查更具有真實(shí)性,、廣泛性和代表性。

【調(diào)查過(guò)程】,。

1,、6月上旬，確定調(diào)查課題為《學(xué)生對(duì)人生意義的思考》,，小組成員分工合作,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊,、書籍等渠道(如：中國(guó)知網(wǎng),、維普網(wǎng)等)查找相關(guān)資料，如搜索“學(xué)生的價(jià)值觀,、人生觀取向”,，“學(xué)生對(duì)人生問(wèn)題的思考”等方向的內(nèi)容，了解課題的內(nèi)涵,、意義以及他人對(duì)該課題的看法,。

2、6月下旬,，我們根據(jù)所收集的資料,，小組成員根據(jù)所收集的資料及參考他人的制作的問(wèn)卷，展開(kāi)討論并改編出問(wèn)卷,，發(fā)放到“問(wèn)卷星”中,，再通過(guò)多種渠道通知同學(xué)、朋友去填寫,。

3,、7--8月是暑假時(shí)間，小組成員分別問(wèn)自己的好友,、同學(xué),，通過(guò)面對(duì)面談去了解被者對(duì)人生意義的思考。

4,、8月底9月初,，小組成員把各自收集到的資料以及問(wèn)卷的饋信息進(jìn)行匯總、分析,，最后完成調(diào)查報(bào)告,。

1,、針對(duì)“學(xué)時(shí)代思考人生意義是否過(guò)早”或者說(shuō)“學(xué)生是否應(yīng)該有一個(gè)明確的人生目標(biāo)”這一問(wèn)題，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，有62.39%和35.04%的被試者認(rèn)為“有”或“在一定程度上有”,，剩下不到3%的學(xué)生認(rèn)為“沒(méi)有必要”(如圖1所示)，說(shuō)明當(dāng)今學(xué)生對(duì)于“人生意義”這幾個(gè)字已經(jīng)有了自己的認(rèn)知,，也認(rèn)同思考人生意義在這個(gè)階段是很重要的;另外,，在一道“你認(rèn)為自己的人生意義何在”的多選題中，絕多數(shù)人均選擇“為自己”,、“為家人”或者是“為自己的下一代”,，僅有39.32%的被試者認(rèn)為是“為了社會(huì)的發(fā)展”(如圖2所示)，這體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生雖然會(huì)去思考人生意義這個(gè)問(wèn)題,，但總的來(lái)說(shuō)他們所思考的人生意義是比較自我,、現(xiàn)實(shí)的。

2.根據(jù)圖3映,，對(duì)于“過(guò)去的成長(zhǎng)過(guò)程中有沒(méi)有對(duì)自己的未來(lái)作過(guò)設(shè)想”這樣一個(gè)問(wèn)題,，絕部分人表示以前自己對(duì)人生意義有過(guò)或多或少的思考，只是不太明確,，僅有28.21%的被試者認(rèn)為自己對(duì)人生意義的思考是很明確的,，清楚自己的人生要走哪一條路，可見(jiàn),半數(shù)以上的學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)是處于迷茫狀態(tài),。由此可知,，當(dāng)今學(xué)生有意識(shí)到要思考“人生意義”,，只是由于各方面的不成熟,、不完善，導(dǎo)致他們不能明確自己未來(lái)的人生方向,。在這個(gè)時(shí)候,，他們就需要一個(gè)很好的向?qū)Вe極引導(dǎo)他們明確自己所要走的路,，讓他們重新認(rèn)識(shí)自己,，勇敢地向璀璨前程步邁進(jìn)。

3.“怎樣的人生才有意義”,，這個(gè)問(wèn)題的答案是多種多樣的,，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)(如圖4)，76.92%的被試者認(rèn)為只有成為社會(huì)上的成功人士,，人生才有意義,。而認(rèn)為成為“富翁的人生才有意義”的人數(shù)比例也高于其他兩個(gè)選項(xiàng)，也有人認(rèn)為“做自己想要做的事”,、“健康,、快樂(lè),、幸福”這樣的人生才是有意義的,?？偟膩?lái)說(shuō)，學(xué)生對(duì)于有意義的人生僅僅只是局限于自身的發(fā)展,，甚少涉及到奉獻(xiàn)精神,。

4.經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，“迷茫,，想努力卻沒(méi)有方向”,，這是絕多數(shù)學(xué)生的心聲。當(dāng)然,，也有43.59%的被試者對(duì)自己的前途充滿了信心,，極少數(shù)人認(rèn)為自己的前途是一片黑暗的(如圖5)。這些情況說(shuō)明當(dāng)代學(xué)生有夢(mèng)想,，有憧憬,，卻又對(duì)未來(lái)的一切事物感到迷茫的，體現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)生思想上存在兩極分化的常態(tài)現(xiàn)象,。那么,，如何來(lái)助學(xué)生走出迷茫呢?這就需要社會(huì)、學(xué)校,、家庭的共同思考了,。

5.對(duì)于“您覺(jué)得學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)明確的人生目標(biāo)嗎”這個(gè)問(wèn)題，從表中不難看出,，88.89%的人都選擇了“很有必要”這個(gè)選項(xiàng),，僅有11.11%即13人選擇了“不需要，因?yàn)橛?jì)劃趕不上變化”和“無(wú)所謂”這兩個(gè)選項(xiàng)(如圖6所示),。這樣的數(shù)據(jù)令人欣慰,，說(shuō)明當(dāng)代學(xué)生認(rèn)識(shí)到人生目標(biāo)的重要性。其實(shí),，人生就像一首耐人尋味的歌,，有低潮部分，也有高潮部分,，就像人生一樣就算有低谷,，但總會(huì)有高潮的喜悅。而人生的目標(biāo)就像人生路上的燈塔,，時(shí)刻照亮著每一個(gè)人前進(jìn)的道路,，使每個(gè)人在人生道路上不至于迷失方向、不至于懈怠不前、不至于碌碌無(wú)為,、荒廢人生,。可見(jiàn)學(xué)生確立正確的人生目標(biāo)是非常重要的,。

6.在第12題這道多選題中,，被問(wèn)及“下列哪些因素會(huì)對(duì)你的人生意義產(chǎn)生影響”時(shí)，多數(shù)的人選擇“自我,、個(gè)人的經(jīng)歷”和“個(gè)人知識(shí)的增長(zhǎng)”,，分別占92.31%和84.62%。,，選擇“人際關(guān)系”的占71.79%,，“父母的人生態(tài)度”和“學(xué)校的教育”這兩個(gè)選項(xiàng)分別占67.52%和63.25%(如圖7所示)。

這些數(shù)據(jù)令人感到欣慰,，表明學(xué)生都認(rèn)識(shí)到個(gè)人經(jīng)歷和個(gè)人知識(shí)對(duì)未來(lái)人生所產(chǎn)生的重要影響,，而事實(shí)上，許多學(xué)生也為之付諸行動(dòng),，如：參加各種志愿者活動(dòng),、寒暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富個(gè)人經(jīng)歷。有的人甚至考慮畢業(yè)后考研究生,、繼續(xù)深造來(lái)增長(zhǎng)知識(shí),。這個(gè)結(jié)論與“您在學(xué)里最主要的目標(biāo)是什么”這道題中超過(guò)半數(shù)的人選擇了“學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，豐富充實(shí)自己”的情況有相似之處,，進(jìn)一步說(shuō)明了學(xué)生都意識(shí)到增長(zhǎng)知識(shí)對(duì)實(shí)現(xiàn)人生意義有著不可替代的影響,，這也從側(cè)面映出學(xué)生認(rèn)同“知識(shí)就是力量”這一觀點(diǎn)。

7,、“對(duì)于您將來(lái)要從事的職業(yè),，您首先考慮的是什么”這一問(wèn)題，選擇“發(fā)展前途”這個(gè)選項(xiàng)的人數(shù)最多,，其次是選“興趣愛(ài)好”,，再到選“薪酬待遇”，而選擇“其他”和“社會(huì)地位”的人數(shù)比例僅占2.56%(如圖8所示),。從這些數(shù)據(jù)可以得出，學(xué)生更重視自身的發(fā)展,，認(rèn)為獲得一份有發(fā)展前途的工作才是人生最重要的'事,。而他們對(duì)職業(yè)的選擇則充分體現(xiàn)了時(shí)代的需求。

通過(guò)我們對(duì)問(wèn)卷每一題結(jié)果的分析整合,，可總結(jié)出絕部分學(xué)生對(duì)人生意義有過(guò)一定的思考,，也意識(shí)到應(yīng)該樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，走好人生的每一步。但由于自身思想的不成熟,、對(duì)人生意義的定位不準(zhǔn)確以及現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一些不良思想觀念的影響,，致使他們對(duì)人生意義的思考只是停留在最表面，往往只考慮到自身的發(fā)展,，很少考慮到他人、社會(huì)等因素,，也就是說(shuō),，當(dāng)代學(xué)生在人生價(jià)值的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上只注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和實(shí)際利益的獲得。在“什么的人生才有意義”的一問(wèn)中,，最多人選的是成為社會(huì)上的成功人士和富翁,，很多學(xué)生在“人生的意義何在”這個(gè)問(wèn)題上表現(xiàn)出利己主義傾向，說(shuō)明當(dāng)今學(xué)生缺乏對(duì)社會(huì)的服務(wù)與奉獻(xiàn)精神,，人生價(jià)值無(wú)法得到顯現(xiàn),。

一)重視人生定位對(duì)自身修養(yǎng)的作用,。

從自身的角度看,，學(xué)生需要對(duì)自己的人生進(jìn)行正確的定位,，人生定位是世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的綜合體現(xiàn),，它關(guān)乎著如何樹(shù)立理想,，所有人都無(wú)法回避，需要認(rèn)真思考,，正確選擇。不同的定位意味著不同的'人生,，如果沒(méi)有定位,，就會(huì)失去方向感。因此,，學(xué)生應(yīng)該多讀書,，通過(guò)汲取有用的知蝕充實(shí)自我,，提高自身的思想道德素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),，不斷提升專業(yè)能力,。

二)重視家庭對(duì)孩子的影響作用。

家庭教育是人類教育實(shí)踐的主要形式,，是家庭互動(dòng)過(guò)程中父母對(duì)子女有意識(shí),、有目的施加的教育影響的行為,，包括子女進(jìn)入學(xué)校園,，家庭教育始終影響著每一個(gè)人。[1]家庭教育從來(lái)都是高校學(xué)生成長(zhǎng)成才教育體系中重要組成部分,。所以,，針對(duì)學(xué)生對(duì)人生意義思考的不成熟表現(xiàn)，我們應(yīng)該重視家庭教育對(duì)孩子的影響,，家長(zhǎng)給孩子上好人生的第一課,，以自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)教導(dǎo)孩子應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人，助孩子形成正確的人生觀和價(jià)值觀,。

三)重視學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育作用,。

學(xué)校是專門為社會(huì)化目的而設(shè)立的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。青少年學(xué)校教育自出現(xiàn)以來(lái)就一直處于教育活動(dòng)的核心,，是由專業(yè)人員承擔(dān)的,，在專門機(jī)構(gòu)學(xué)校中進(jìn)行。[2]學(xué)校教育在學(xué)生的思想成長(zhǎng)過(guò)程中起著重要的作用,，因而學(xué)校應(yīng)該通過(guò)多種渠道如組織相關(guān)講座,、交流活動(dòng)、演講比賽,，學(xué)術(shù)探討等形式來(lái)了解學(xué)生的最新思想動(dòng)向,，從而引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀。另外,，學(xué)校還要引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注社會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，把實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值同社會(huì)的需要與國(guó)家的發(fā)展結(jié)合起來(lái),，爭(zhēng)做事業(yè)的接班人,。

四)重視社會(huì)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)作用。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,，拜金主義,、功利主義和官僚主義等不良風(fēng)氣的盛行，在一定程度上影響學(xué)生對(duì)人生意義的思考和價(jià)值取向,，因此,，國(guó)家應(yīng)該加思想道德文化的宣傳力度，以“八榮八恥”為重要思想指導(dǎo),，改善社會(huì)的不良風(fēng)氣,，為學(xué)生的思想成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

綜上所述,，我們認(rèn)為當(dāng)代學(xué)生對(duì)人生意義有一定的思考，但由于自身的思想不成熟，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)人生意義的定位不準(zhǔn)確,。再加之,，社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的渲染，當(dāng)代學(xué)生對(duì)其人生意義的思考方向也有所偏離,。因此,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)人生意義的思考不僅僅需要其自身學(xué)會(huì)自我分析，正確定位,，同時(shí)也需要家庭,、學(xué)校、社會(huì)各方面的共同努力,，才能培養(yǎng)出有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的現(xiàn)代化建設(shè)所真正需要的人才!

社會(huì)工作者思修報(bào)告篇十三

一,、導(dǎo)言。

隨著80后逐步踏出大學(xué)的校園,，90后便成了當(dāng)代大學(xué)生的主力軍,。由于沒(méi)有了升學(xué)的壓力、學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān),，也沒(méi)有生活的壓力,，大學(xué)生的校園生活可以說(shuō)是輕松而豐富的。如果說(shuō),，80后是處在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展階段,，當(dāng)代大學(xué)生則是見(jiàn)證了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的鼎盛時(shí)期。他們機(jī)會(huì)平均每天幾乎都會(huì)接觸到網(wǎng)絡(luò),，不管是用計(jì)算機(jī)還是用手機(jī),，也不管是娛樂(lè)還是學(xué)習(xí)。有資料顯示,，當(dāng)代大學(xué)生接觸到網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)是100%的,，而且也是在小學(xué)就開(kāi)始于計(jì)算機(jī)打交道。尼爾·波茲曼在他的《娛樂(lè)至死》中說(shuō)到,，我們?cè)趭蕵?lè)中“成為了一個(gè)娛樂(lè)至死的物種”,。波茲曼的觀點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)世界里得到了充分的顯示。當(dāng)代大學(xué)生占據(jù)了網(wǎng)絡(luò)資源使用的重要地位,，他們利用網(wǎng)絡(luò)的范圍很廣泛,，但是，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的利用大多停在了娛樂(lè)和“百度”生活瑣事的解決方法上,，其真正的價(jià)值沒(méi)有得到充分利用,，大部分還是停在了較淺的層面,。90后是追求時(shí)尚、潮流的,，他們對(duì)新事物很敏感,，有新的應(yīng)用出現(xiàn)，就會(huì)去嘗試,。于是,，網(wǎng)絡(luò)游戲作為一種新的潮流，進(jìn)入了許多大學(xué)生的視野,。

戲不可以予以徹底禁止,，而應(yīng)考慮如何對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行規(guī)制，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行疏導(dǎo)教育,，解決其心理的需求,，并應(yīng)當(dāng)積極地采取一些更健康更吸引學(xué)生的娛樂(lè)方式，這樣才能更好的發(fā)揮網(wǎng)游的積極意義,。在我們看來(lái),，這種觀點(diǎn)還是比較中肯正確的。當(dāng)然,，這幾份報(bào)告中所設(shè)置的問(wèn)題與我們的問(wèn)卷設(shè)置有一定的差異,，但是在整體上還是有相同之處，因此在結(jié)果分析上也可有所借鑒,。

雖然許多關(guān)于網(wǎng)游的調(diào)查研究在不斷進(jìn)行,，為了親身感受、了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)游的態(tài)度以及他們自身的理解,，我們小組采取了科學(xué)的調(diào)查方法,，主要對(duì)以上提到的原因、影響以進(jìn)行了初步的調(diào)查研究,，并在最后表達(dá)了我們的主要看法和觀點(diǎn),。

二、方法研究方式：此次研究我們采取的是調(diào)查研究與文獻(xiàn)研究相結(jié)合的方式,，其中比較偏重于調(diào)查研究方式,，在研究之前在網(wǎng)上進(jìn)行了搜索使我們的研究更加貼近現(xiàn)實(shí)。為了客觀,、公正的了解和評(píng)價(jià)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)識(shí)程度,我們特地在本本校開(kāi)展了這一調(diào)查,，采用的是自填式問(wèn)卷調(diào)查方式，問(wèn)卷分為a,，b兩式,，a式問(wèn)卷是接觸網(wǎng)游的學(xué)生填寫的，而b卷則是針對(duì)不接觸網(wǎng)游的人所設(shè)計(jì)的,，以便更好地對(duì)玩網(wǎng)游與不接觸網(wǎng)游的大學(xué)生群體作出分析,，在a,，b卷前則設(shè)置了4個(gè)問(wèn)題來(lái)了解接受調(diào)查者的基本信息。

研究對(duì)象：此次研究活動(dòng)中我們的研究對(duì)象是蘇州大學(xué)獨(dú)墅湖校區(qū)的學(xué)生,，他們是我們?cè)谛@內(nèi)隨機(jī)挑選出來(lái)的,，現(xiàn)場(chǎng)填寫問(wèn)卷并回收問(wèn)卷的回收率達(dá)到了100%,。另外,，由于男女生對(duì)網(wǎng)游的接觸程度不同，本次調(diào)查也采取了男女分別取樣的方式,男女生個(gè)隨機(jī)抽取25人,，現(xiàn)場(chǎng)填寫問(wèn)卷并回收,。由于學(xué)生數(shù)量過(guò)于龐大所以只能從中抽取一部分人填寫問(wèn)卷，因此對(duì)最后得到的研究結(jié)果會(huì)有一定的影響,。此外,，問(wèn)卷填寫中也不能排除接受調(diào)查的學(xué)生由于某些因素對(duì)某些問(wèn)題并沒(méi)有如實(shí)回答，對(duì)調(diào)查結(jié)果也存在一定影響,。

資料收集方法：在針對(duì)接觸網(wǎng)游者所設(shè)置的a卷中我們主要想要了解接受這些人接觸到網(wǎng)游的途徑,，在網(wǎng)游上花費(fèi)的時(shí)間，金錢等等,，以及玩網(wǎng)游以后對(duì)這些人的現(xiàn)實(shí)生活所產(chǎn)生的影響等等,，希望從這些問(wèn)題中能夠得到一些我們想要了解的信息。而在b卷中我們則設(shè)置了較少的問(wèn)題,，想要了解這些人不玩網(wǎng)游的原因以及他們現(xiàn)在是否有接觸網(wǎng)游的傾向,。

三、結(jié)果,。

大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度以及網(wǎng)絡(luò)游戲的反作用究竟是怎樣的,？根據(jù)以下數(shù)據(jù)及案例可以明顯的看出，大學(xué)生態(tài)度的不統(tǒng)一,，并且,，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮對(duì)大學(xué)生的影響是非常大的。

社會(huì)工作者思修報(bào)告篇十四

多年來(lái),，我院以提高大學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)為指導(dǎo)思想,，結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響力,，有效地提高了學(xué)生參與社會(huì)的實(shí)踐能力。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐案例,。

隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入,，現(xiàn)代社會(huì)在經(jīng)濟(jì)，政治和文化等各個(gè)方面正經(jīng)歷著前所未有的變革,。大學(xué)生已經(jīng)從以往的社會(huì)精英逐漸成為廣大勞動(dòng)團(tuán)體的一部分,，大學(xué)教育也從精英教育向公民教育和職業(yè)教育轉(zhuǎn)型,。作為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的生力軍和新時(shí)代城市的主要?jiǎng)趧?dòng)力團(tuán)體，大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃,、職業(yè)選擇和勞動(dòng)價(jià)值觀方面的特點(diǎn)尤其值得輔導(dǎo)員老師們研究和探討,。因此，如何結(jié)合學(xué)生的個(gè)體情況,，了解他們,，提高他們的實(shí)踐能力，確立其與未來(lái)發(fā)展相適應(yīng)的社會(huì)能力,，幫助他們樹(shù)立正確的公民意識(shí)和勞動(dòng)價(jià)值觀,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要任務(wù),。

本著上述指導(dǎo)思想,，我院以大學(xué)生志愿者組織為依托以系志愿者部為平臺(tái)，構(gòu)建大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地,。一年來(lái),，通過(guò)電子信息系廣大志愿者的共同努力，在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，志愿者部共組織支援者參與志愿服務(wù)23次,，服務(wù)總時(shí)長(zhǎng)達(dá)247小時(shí)。在實(shí)踐中,，我們建立起了“東北大學(xué)秦皇島分校彩色粉筆支教組織”,，參與了支教、環(huán)保,、敬老等活動(dòng),，成為我校志愿者的先鋒隊(duì)伍。其中,，以“彩色粉筆組織”為主的支教實(shí)踐活動(dòng)尤其具有教育意義,。

1.理論依據(jù)。

公民意識(shí)是指公民個(gè)人對(duì)自己在國(guó)家中地位的自我認(rèn)識(shí),，它圍繞公民的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系反映公民對(duì)待個(gè)人與國(guó)家,、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與他人之間的道德觀念,、價(jià)值取向,、行為規(guī)范，等等,。它強(qiáng)調(diào)的是人在社會(huì)生活中的責(zé)任意識(shí),、公德意識(shí)、民主意識(shí)等基本道德意識(shí),。大學(xué)生作為特殊的社會(huì)群體,，在中小學(xué)教育中已經(jīng)掌握和學(xué)習(xí)到了一定的理論知識(shí),，但是在個(gè)人責(zé)任意識(shí)、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)意識(shí)和對(duì)其他社會(huì)成員的公德意識(shí)方面欠缺具體的認(rèn)識(shí),，其主要原因就在于其缺乏參與社會(huì),，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì),、了解民情的機(jī)會(huì),。因此，如何動(dòng)員社會(huì)各界力量,，科學(xué)合理的為大學(xué)生創(chuàng)造社會(huì)實(shí)踐的條件,，是亟待大學(xué)解決的問(wèn)題。

勞動(dòng)價(jià)值觀是馬克思的基本觀點(diǎn),，馬克思認(rèn)為，勞動(dòng)不僅是謀生的手段,，更是通向客觀世界與主觀世界的媒介,，也是實(shí)現(xiàn)人性至美至善、徹底自由的必由之路,。由于長(zhǎng)期處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)、金錢,、勞動(dòng)力,、責(zé)任、奉獻(xiàn)等關(guān)系的認(rèn)識(shí)比較模糊,，他們對(duì)于勞動(dòng)的了解就是一種謀生的手段,，并沒(méi)有實(shí)踐機(jī)會(huì)了解社會(huì)個(gè)體勞動(dòng)對(duì)于整個(gè)社會(huì)及其他社會(huì)成員的意義所在。因此,，為他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)參與機(jī)會(huì),，讓他們深入到廣大勞動(dòng)者當(dāng)中，能夠逐漸培養(yǎng)起他們正確的勞動(dòng)價(jià)值觀,。

2.組織形式,。

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，在大學(xué)生中搜集其對(duì)于勞動(dòng),、個(gè)人價(jià)值,、公民意識(shí)等方面的資料，并向其征集實(shí)踐活動(dòng)的方式,、地點(diǎn)等,，然后綜合分析其心理特點(diǎn)，初步確定活動(dòng)形式,。

（1）結(jié)合上述問(wèn)卷中所反應(yīng)出的大學(xué)生思想狀態(tài),，聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,，確定活動(dòng)主題。

（2）利用走訪調(diào)查,、網(wǎng)絡(luò)搜索等方式確定實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn),。

（3）組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

（4）收集來(lái)自于實(shí)踐地的信息反饋,、組織學(xué)生進(jìn)行座談,、撰寫實(shí)踐心得，總結(jié)活動(dòng)成果,，以確定今后活動(dòng)目標(biāo),。

3.活動(dòng)內(nèi)容。

深入農(nóng)村,，實(shí)地考察希望小學(xué),。通過(guò)走訪調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查以及網(wǎng)絡(luò)搜索等方式,，找到了九門口希望小學(xué),。通過(guò)實(shí)地考察，我們看到了九門口希望小學(xué)的艱苦環(huán)境以及孩子們對(duì)知識(shí)的渴望,。當(dāng)看到一雙雙飽含對(duì)知識(shí)渴望的眼睛時(shí),，我們決定對(duì)他們進(jìn)行長(zhǎng)期幫扶活動(dòng)。

開(kāi)展支教活動(dòng),，落實(shí)幫扶計(jì)劃,。在確定地點(diǎn)之后，我們制定了一套支教方案,，并開(kāi)始著手準(zhǔn)備,。在不到兩學(xué)期的時(shí)間里，以“彩色粉筆”愛(ài)心支教組織名義先后進(jìn)行了5次支教活動(dòng),，分別教授了體育,、音樂(lè)、美術(shù),、社科等課程,。同時(shí)，通過(guò)與孩子們一起做游戲,，拉近距離,，深切了解了他們對(duì)支教活動(dòng)的內(nèi)心感受。

籌集活動(dòng)資金,，延續(xù)支教活動(dòng),。為了能夠長(zhǎng)期對(duì)九門口希望小學(xué)支教，完成幫扶計(jì)劃，我們通過(guò)在校內(nèi)外收集廢品,、呼吁社會(huì)愛(ài)心人士等方式來(lái)籌集我們的活動(dòng)資金,。同時(shí)，也會(huì)定期在市中心等地進(jìn)行宣傳,，呼吁愛(ài)心人士捐書,。至今，已籌集教育幫扶活動(dòng)資金5512.7元,，書籍213本,。

廣泛宣傳，吸引各大媒體關(guān)注,。在對(duì)小學(xué)支教期間,，得到了秦皇島市電視臺(tái)、秦皇島日?qǐng)?bào),、長(zhǎng)城網(wǎng)等媒體的跟蹤報(bào)道,。同時(shí)，在太平洋保險(xiǎn)公司慶典活動(dòng)上,，也受邀前去宣讀倡議,，吸引社會(huì)的關(guān)注，呼吁更多的愛(ài)心人士去幫助希望小學(xué),。

愛(ài)心支教，永不停歇,。我們的支教活動(dòng),，得到了很多愛(ài)心人士的關(guān)注，同時(shí),，來(lái)自臺(tái)灣的林珍珠老師捐贈(zèng)給我們20xx元的活動(dòng)資金,，以表示對(duì)我們的支持，支教活動(dòng)也得到了越來(lái)越多的關(guān)注,。

實(shí)踐活動(dòng)是思想道德品質(zhì)形成和發(fā)展的決定性因素,，人的道德品質(zhì)只有在實(shí)踐中才能體現(xiàn)，只有在生活中才能得到培育和發(fā)展,。學(xué)校在道德教育上的目標(biāo)就是完善學(xué)生的道德品質(zhì),，而要做到這一點(diǎn)，非常重要的是要把學(xué)生引向社會(huì),，把豐富的具體的社會(huì)生活納入他們的視野,。離開(kāi)了參與社會(huì)生活，就失去了道德教育的目標(biāo),。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，發(fā)揮了他們的主體性，鼓勵(lì)他們積極地、創(chuàng)造性地從事自己的活動(dòng),，參與社會(huì)實(shí)踐,，使之在社會(huì)實(shí)踐中增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，在自己的生活世界形成促進(jìn)自身發(fā)展,，同時(shí)也滿足社會(huì)道德的需求,。只有了解社會(huì)、融入社會(huì),，大學(xué)生才能了解作為一名社會(huì)成員應(yīng)該具備的責(zé)任意識(shí)與公民意識(shí),。此外，各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)于社會(huì)中的風(fēng)俗習(xí)慣,、文化傳統(tǒng)和法制規(guī)范等有了更加清晰的認(rèn)識(shí),，同時(shí)對(duì)于個(gè)人勞動(dòng)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系形成了初步的認(rèn)識(shí)，明確了勞動(dòng)不只是獲取金錢和個(gè)人生存的一種手段,，更是為社會(huì)服務(wù)和做出貢獻(xiàn)的一種方式,，從而逐漸建立了作為一個(gè)社會(huì)勞動(dòng)者的勞動(dòng)價(jià)值觀。

[1]趙世浩,，張海清,，謝明鳳.論本科生的定型提高期[j].南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx,，（08）.

[2]劉妍君,，李昀.理工科新生大學(xué)適應(yīng)性調(diào)查及其教育[j].高校輔導(dǎo)員學(xué)刊，20xx,，（04）.

[3]張穎,，宋翌鐸.在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中加強(qiáng)高校學(xué)生黨員教育的幾點(diǎn)思考[j].華章，20xx,，（13）.

[4]邱淑巖,，岳道剛.教育孩子應(yīng)在不經(jīng)意間[j].基礎(chǔ)教育，20xx,，（02）.

[5]王蕾.愛(ài)的力量[j].基礎(chǔ)教育,，20xx，（11）.

[6]王開(kāi)東.教育是什么[j].班主任之友（小學(xué)版）,，20xx,，（05）.

[7]王景珍.試論中職生職業(yè)價(jià)值觀教育[j].河南科技學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx,，（06）.

社會(huì)工作者思修報(bào)告篇十五

漫漫人生,，唯有激流勇進(jìn),，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏,，方能中流擊水,，抵達(dá)光明的彼岸?？茖W(xué)的人生理想,，正是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源,。大學(xué)生追求遠(yuǎn)大理想,，在為實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，是自身成長(zhǎng)成才的現(xiàn)實(shí)需要,，是國(guó)家和人民的殷切期盼,，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求。因此,，進(jìn)一步了解和分析當(dāng)代大學(xué)生的理想狀況顯得十分重要,。為此，我們近期在雙喜大學(xué)虎溪校區(qū)范圍內(nèi)展開(kāi)了一次關(guān)于大學(xué)生人生理想的調(diào)查,。本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查形式,，樣本總量為100份，獲得有效樣本94份,，有效問(wèn)卷率為94.0%,。

1．年級(jí)結(jié)構(gòu)：大一占68%，大二占32%,。

2．性別結(jié)構(gòu)：男生占66%,，女生占34%。

本次調(diào)查的問(wèn)題涉及大學(xué)生目前的大學(xué)生活狀態(tài),、過(guò)去個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)情況以及未來(lái)的事業(yè)等方面，以及與此相關(guān)的個(gè)人閱讀習(xí)慣等,，相對(duì)比較全面,。

另有附頁(yè)：《關(guān)于大學(xué)生人生理想的調(diào)查問(wèn)卷》樣卷一份于后供參閱。

1.人生目的不強(qiáng),，理想不夠明確,。

人生目的，是人對(duì)“為什么活著”這一人生價(jià)值觀問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和回答,，是人生實(shí)踐活動(dòng)的前提和起點(diǎn),，是人的生命活動(dòng)的總目標(biāo)，不同的人生目的導(dǎo)出形形色色的人生,。在被問(wèn)及“現(xiàn)在對(duì)未來(lái)的想法如何,？”這一問(wèn)題時(shí),，僅有27%的同學(xué)認(rèn)為自己現(xiàn)在對(duì)未來(lái)的目標(biāo)“很明確”，大多數(shù)（53%）的同學(xué)是“比較模糊”的,，而還有20%的同學(xué)則是“十分渺?！薄＿@樣的回答不容樂(lè)觀,，一艘沒(méi)有方向的航船是不會(huì)正確駛向勝利的彼岸的,，現(xiàn)在看來(lái)尋回明確的人生目的和樹(shù)立崇高的人生理想和信念，對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)非常重要,。

2.汗水澆灌理想,，成功需要付出。

在被問(wèn)及“當(dāng)確立了理想后,，你會(huì)怎樣做,？”這一問(wèn)題時(shí)，有45%的同學(xué)選擇自己會(huì)“十分努力去實(shí)現(xiàn)”,，41.4%的同學(xué)則表明會(huì)“比較努力”,，而尚有13.6%的同學(xué)說(shuō)“無(wú)所謂、隨他去吧”,。人生苦短,，時(shí)光飛逝，歲月荏苒,，對(duì)自己所追求的東西,，確實(shí)需要青春熱血和汗水的付出。否則,，終將夢(mèng)落空,、事無(wú)成。當(dāng)被問(wèn)及“以前所確立的目標(biāo)與理想的實(shí)現(xiàn)情況”時(shí),，有43.5%的同學(xué)選擇了“多數(shù)實(shí)現(xiàn)”,，32.6%的同學(xué)選擇的是“一半左右實(shí)現(xiàn)”，而有22.1%的同學(xué)則說(shuō)“很少實(shí)現(xiàn)”,。至于“過(guò)去所確立的理想未能實(shí)現(xiàn)的原因”,，有6.3%的同學(xué)認(rèn)為是“自己能力不足”，29.5%的同學(xué)說(shuō)是“沒(méi)有毅力”,，也有8.4%的同學(xué)將其失敗歸于是“外界因素”的影響,，而更多（55.8%）的則選擇了是“多方面原因?qū)е隆薄Ｆ鋵?shí)上帝是公平的,，他給予每個(gè)人的時(shí)間,、精力、資源和機(jī)遇等條件都是近乎平等的,，當(dāng)然我們也不排除先天條件的差異和外界因素的干擾,，但成功畢竟主要靠自己,，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)那是百分之九十九的汗水加百分之一的幸運(yùn)。而那55.8%所謂的“多方面原因”者,，從某種程度上來(lái)說(shuō)是不大清楚自己的失敗,，并沒(méi)有仔細(xì)分析過(guò)自己的失誤在哪里，自己又有哪些成功之處,，其實(shí)是不明白比較確切的主要原因,，這不得不引起我們的高度關(guān)注。

3.生活不夠積極,，狀態(tài)不容樂(lè)觀,。

在被問(wèn)及“進(jìn)入大學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在的狀態(tài)如何,？”時(shí),，只有9.3%的同學(xué)選擇了“生活激情、學(xué)習(xí)積極”,，有47.4%的同學(xué)認(rèn)為自己目前“學(xué)習(xí)生活比較積極”,，而竟有43.3%的同學(xué)則選擇了“生活單調(diào)、學(xué)習(xí)乏味”,，這是一個(gè)令人發(fā)指的數(shù)據(jù),。如此狀態(tài)，怎么可能實(shí)現(xiàn)自己起碼的“對(duì)未來(lái)職業(yè)的要求”（高等55.3%,，中等41.5%）呢,，又何談實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和為國(guó)家做出貢獻(xiàn)、為社會(huì)服務(wù),？其實(shí)大多數(shù)同學(xué)也都清楚“理想的實(shí)現(xiàn)需要諸多的必要條件”：精湛的專業(yè)知識(shí)（54.3%）,、良好的人際關(guān)系（45.7%）、出色的口才（11.7%）,、廣泛的知識(shí)面（21.3%）,、頗多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)（20.2%）、優(yōu)秀的人格（27.7%）等,，這許許多多的方面的優(yōu)秀都必須經(jīng)過(guò)一定的'學(xué)習(xí),、磨練才可以達(dá)到，怎么能不積極的去面對(duì)呢,？問(wèn)及的“在大學(xué)里主要應(yīng)該學(xué)到的東西”這一問(wèn)題的回答情況與“理想的實(shí)現(xiàn)需要諸多的必要條件”基本相吻合，包括：專業(yè)知識(shí)（75.5%）,、人際交往（66.0%）,、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)（25.5）、必要的拓展知識(shí)面（33.0%）等,?？偟恼f(shuō)來(lái),，生活不夠積極，大有提高的必要,。

4.心態(tài)不夠積極,，心理有待提高。

成功需要一個(gè)平和的心態(tài),，既不是盲目的沖動(dòng)也不是無(wú)謂的消極,。在被問(wèn)及“接到大學(xué)錄取通知書時(shí)，對(duì)未來(lái)的想法”時(shí),，只有30.2%的同學(xué)“冷靜,，有個(gè)比較系統(tǒng)的計(jì)劃”，44.8%的同學(xué)選擇了“興奮激動(dòng),，充滿了理想的憧憬”,，而則有25.0%的同學(xué)“很迷茫，沒(méi)感覺(jué)”,。被問(wèn)及“進(jìn)入大學(xué),，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)生活與理想中的相比如何？”時(shí),，有大部分（60.8%）的同學(xué)感覺(jué)“距理想差遠(yuǎn)了”,，35.1%的同學(xué)認(rèn)為“現(xiàn)實(shí)與理想比較符合”。既然有這么多人認(rèn)為現(xiàn)實(shí)與理想有好大差距,，這樣的一種心態(tài)亟待調(diào)整,。其實(shí)由日常讀書習(xí)慣的調(diào)查顯示來(lái)看心理保健方面的書的人僅有7.4%而已。大學(xué)生心理健康也是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題,，每年都有為數(shù)不少的學(xué)生因?yàn)閰拰W(xué)而退學(xué),，而消極的心理還可能引發(fā)更大的事故，這樣的事也時(shí)有發(fā)生,。

1.認(rèn)真剖析人生意義,，樹(shù)立科學(xué)正確的理想。

德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“你若喜愛(ài)你自己的價(jià)值,，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值,。”人生的目的性讓人擁有了價(jià)值,。

科學(xué)的人生價(jià)值觀必將引導(dǎo)我們樹(shù)立科學(xué)正確的理想,。首先，我們樹(shù)立人生理想必須堅(jiān)持馬克思主義信念和共產(chǎn)主義思想,，必須胸懷共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想才能在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)中貢獻(xiàn)力量,。其次，要正確處理個(gè)人理想與集體利益之間的沖突,。我們決不可以見(jiàn)利忘義為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想而置集體利益于不顧,。第三,，正確的給自己定位，既不要理想過(guò)高難以實(shí)現(xiàn),，致使失去信心,；也不可過(guò)低，不會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,，理想的確立要適合自己的水平,。

2.加強(qiáng)教育引導(dǎo)，很有必要性,。

大方向的教育和引導(dǎo)需要各方面的努力,。有人可能會(huì)認(rèn)為“為人民服務(wù)是一個(gè)大目標(biāo)，是一個(gè)空口號(hào),，與我們現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生活沒(méi)有什么聯(lián)系,，實(shí)質(zhì)上這是一個(gè)錯(cuò)覺(jué)?！盀槿嗣穹?wù)”和“實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義”這類平凡而高尚的人生目的可見(jiàn)于點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而落實(shí)到我們大學(xué)生眼下時(shí)，就是掌握現(xiàn)代科技文化知識(shí),，德才兼?zhèn)?，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，積極奉獻(xiàn)等等,。

心理咨詢和健康教育應(yīng)作為輔助手段,。這是一個(gè)基礎(chǔ)層次,只有排除心理障礙和心理疾病之后才能形成崇高的思想品德,，且心理的消除往往使諸多思想問(wèn)題迎刃而解。隨著社會(huì)的發(fā)展,，當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性化傾向日益突出,，導(dǎo)致許多心理問(wèn)題,。如果得不到及時(shí)緩解和調(diào)適,，必然會(huì)影響身心健康和生活學(xué)習(xí),。

3.珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng),。

光陰似箭，歲月不待人,。樹(shù)立理想后,，就應(yīng)全心投入,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)。我們現(xiàn)在應(yīng)該把握分分秒秒做好自己的事,，努力提高自己的綜合素質(zhì),，只有全面發(fā)展自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,，也才可以為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)增磚加瓦,，魯迅先生不是也說(shuō)過(guò):“浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,，浪費(fèi)自己的時(shí)間則是慢性自殺,?！眴?？我們只有分秒必爭(zhēng),，才不至于“白了少年頭,，空悲切,?！蹦贻p的朋友們,，讓我一起珍惜分分秒秒，激情澎湃,，昂揚(yáng)向上,，快樂(lè)地去追求自己的理想吧!

寫到這里，也該差不多結(jié)束了,。經(jīng)過(guò)這次調(diào)查,，只覺(jué)得我們經(jīng)歷了許多，同時(shí)又成長(zhǎng)了許多,，學(xué)到了很多以前所沒(méi)有的東西,。同時(shí)希望我們的一番心血沒(méi)有白費(fèi)，那些微不足道的建議和意見(jiàn)可以對(duì)同學(xué)們有些許幫助,。最后,，再次感謝老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助與合作。

文檔為doc格式,。

社會(huì)工作者思修報(bào)告篇十六

通過(guò)對(duì)廣大群體使用發(fā)放問(wèn)卷的形式,，調(diào)查社會(huì)各界對(duì)政府的工作態(tài)度、處理事情的速度以及政府部門是否負(fù)責(zé)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查,。調(diào)查人群中,，男性占了80%，女性占20%,，年齡大約在20到40之間,，學(xué)歷基本在高中以上,，職業(yè)各異，這些都是社會(huì)上的的基礎(chǔ),，希望通過(guò)對(duì)他們的調(diào)查,，能顯示一些政府部門存在的些許問(wèn)題。

據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，大多數(shù)人對(duì)政府存在抱怨的看法,，但是大多數(shù)缺沒(méi)有抱怨的經(jīng)歷。這說(shuō)明大多數(shù)人還是選擇的隱忍的方式對(duì)待的政府的相關(guān)工作的處理,。同時(shí)調(diào)查顯示,，部分人不是完全清楚那個(gè)部門負(fù)責(zé)哪些相關(guān)事宜，這是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題,，不知道這些在對(duì)待政府的工作時(shí),，可能會(huì)有若干的沖突。

另外,，調(diào)查顯示,，政府官員在處理職權(quán)之內(nèi)的民情之時(shí)，部分不能快速有效的解決,，這讓部分的群眾總是難以滿,，中國(guó)大多數(shù)政府都說(shuō)“情為民所系，利為民所謀”,，這個(gè)情況貌似有地違背了他們的初衷，這讓群眾感覺(jué)政府是說(shuō)一套做一套,，這樣政府很難取信于民,，這樣很容易加大人民對(duì)于政府的反感，更加不利于政府以后工作的開(kāi)展,。

此外,，調(diào)查還顯示，部分人認(rèn)為政府工作過(guò)于死板,，不能溶情于理,，只知道一味按規(guī)章制度辦事，不知道靈活多變,，至于這個(gè)問(wèn)題,，可能雙方都或多或少的存在一些問(wèn)題。

當(dāng)然,，還是有部分人認(rèn)為政府能真真正正的急人之急,，時(shí)刻把群眾的事放在首位，能真真正正的做好“情為民所系,，利為民所謀”,，這類政府官員堪稱表率,。

社會(huì)工作者思修報(bào)告篇十七

對(duì)于現(xiàn)存于校園中的不文明現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查。了解目前大學(xué)內(nèi)存在的不文明現(xiàn)象,，目前大學(xué)生對(duì)于不文明現(xiàn)象的看法及個(gè)人的理解,，從而對(duì)大學(xué)生的道德素質(zhì)作出進(jìn)一步的分析。使我們也可以認(rèn)識(shí)到自身的不足,，更好的改善自我,，提升自己的個(gè)人素質(zhì)。

100人,。

本次的問(wèn)卷調(diào)查共一百份,，回收一百份。38%的大學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校大學(xué)生的整體文明還是較好的,，44%認(rèn)為整體文明程度一般,，11%的人認(rèn)為較差，只有8%的同學(xué)認(rèn)為是很好的,。而教室里的不文明現(xiàn)象則是囊括了上課遲到,、上課時(shí)候手機(jī)突然響、大聲喧嘩,、上課睡覺(jué),。普遍的同學(xué)認(rèn)為教室的不文明現(xiàn)象還是比較眾多的。而最讓同學(xué)們覺(jué)得圖書館的不文明現(xiàn)象“事先占位”占了53%,，與此相近的則是宿舍的不文明現(xiàn)象“休息時(shí)間大聲喧嘩”54%,。而對(duì)于廁所的文明大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為不沖水是比較令人反感的。而情侶的自習(xí)課行為過(guò)于親昵一些人十分反感,，一些人有些反感,，而一些人則覺(jué)得無(wú)所謂。并且大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為目前校園的不文明現(xiàn)象主要體現(xiàn)在了同學(xué)們的日常行為上,、語(yǔ)言上,、環(huán)境上及交往上，同時(shí)在教室里,、食堂里,、道路上也是不文明現(xiàn)象較常見(jiàn)的地方。

造一個(gè)更好更舒適的環(huán)境,。因此,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)這在成長(zhǎng)讀書的同時(shí)，不斷地提升著個(gè)人的道德素質(zhì)水平,。

社會(huì)工作者思修報(bào)告篇十八

思修作業(yè)中很多都是通過(guò)調(diào)查,，然后寫出調(diào)查報(bào)告的形式去進(jìn)行，調(diào)查報(bào)告是學(xué)生接觸社會(huì)了解社會(huì)過(guò)程中一個(gè)總結(jié)和反思,，我們一起來(lái)看看下面提供的這三篇思修調(diào)查報(bào)告吧,。

調(diào)查目的與意義：

1.了解學(xué)生在交流與合作方面的一些基本情況和學(xué)生的真實(shí)想法,，獲得第一手的資料，以便于教師根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀更好地制定出學(xué)生交流與合作能力培養(yǎng)的研究計(jì)劃,，提高學(xué)生交流與合作的能力,。

2.通過(guò)對(duì)一系列數(shù)據(jù)的分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，找出對(duì)策,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為課題研究提供依據(jù),。

調(diào)查時(shí)間：xx年2月21日

調(diào)查對(duì)象：大石小學(xué)五年級(jí)三班全體學(xué)生

調(diào)查形式：

1.調(diào)查問(wèn)卷:五三班64人,，有效問(wèn)卷63份。

2.隨堂課：對(duì)學(xué)生參與課堂教學(xué)活動(dòng)及在課堂上的各種表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)

調(diào)查過(guò)程：

1.調(diào)查問(wèn)卷:采取不記名的形式,要求學(xué)生根據(jù)自身的情況如實(shí)回答,一些開(kāi)放性的題目,，學(xué)生可以暢所欲言,通過(guò)對(duì)各種數(shù)據(jù)的分析,了解學(xué)生的對(duì)交流與合作的需求,，對(duì)交流與合作的要求，對(duì)交流與合作的參與,，對(duì)交流與合作的期望等等,，為課題研究提供依據(jù)。

調(diào)查結(jié)果：

一,、對(duì)交流與合作的需求

大部分的孩子都有良好的愿望,，想表現(xiàn)自己，愿意與人交流與合作,，但他們因?yàn)榉N種原因不敢發(fā)表自己的看法,。

調(diào)查結(jié)果顯示：92%的孩子都想成為一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人，他們認(rèn)為成為一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人最重要的條件首先是知識(shí)豐富,，然后要膽子大,，再加上老師的鼓勵(lì)。

89%的孩子愿意與同學(xué)交流與合作,，當(dāng)別人有困難時(shí)，有81%的人會(huì)主動(dòng)提供幫助,。

對(duì)別人的發(fā)言,，敢于發(fā)表看法的占43%，只聽(tīng)不說(shuō)的占57%,。

心里有想法時(shí),，選擇悶在心里的占65%，僅35%的人會(huì)主動(dòng)說(shuō)出,。

解決問(wèn)題或有疑問(wèn)時(shí),，不敢說(shuō)出自己想法的占52%。

二,、對(duì)交流與合作的要求

大部分孩子喜歡小組交流合作,，喜歡自由組合人員或按照座位和成績(jī)分組,，認(rèn)為小組成員組合很重要，組員分工要明確,。

在課堂上經(jīng)?；蚺紶栠M(jìn)行交流與合作占 87%，有49%認(rèn)為交流與合作學(xué)習(xí)最好2-4人參與,，有19%認(rèn)為4-6人最好,，有32%認(rèn)為6人以上好。

67%的人認(rèn)為交流與合作小組組員最好是自由組合,，33%認(rèn)為可由老師指定或不一定,。

認(rèn)為小組成員組合重要的占82.5%認(rèn)為按成績(jī)或座位分組更有助于學(xué)習(xí)的占92。

.認(rèn)為小組組員分工明確對(duì)交流與合作學(xué)習(xí)很重要的占84%,。

三,、對(duì)交流與合作的參與

絕大部分人因種種原因會(huì)參與合作學(xué)習(xí)但不經(jīng)常發(fā)表看法，喜歡聽(tīng)別人說(shuō),，不善于交流,，主動(dòng)參與的不多。

進(jìn)行小組交流與合作學(xué)習(xí)前,，對(duì)討論的內(nèi)容很明確的占 46%,，不太明確的占8%. 在小組交流與合作學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)發(fā)表自己觀點(diǎn)的占30%，偶爾發(fā)表占62%,，幾乎沒(méi)發(fā)表過(guò)看法的占8%,。

在小組交流與合作學(xué)習(xí)中遇到有爭(zhēng)論的問(wèn)題，28%的人聽(tīng)成績(jī)好的同學(xué)的,，32%的人會(huì)記錄下來(lái)與其他人交流,，37%的人會(huì)問(wèn)老師，3%的人不了了之,。

在小組交流與合作學(xué)習(xí)中,，78%的人喜歡老師參與其中討論交流。

四,、對(duì)交流與合作的期望

大部分人喜歡并希望交流與合作學(xué)習(xí),。

在教學(xué)中63%的人喜歡老師把問(wèn)題講清楚，有27%的人喜歡在小組討論解決,。

92%的人認(rèn)為掌握學(xué)習(xí)方法很重要,。

在課外沒(méi)有進(jìn)行交流與合作學(xué)習(xí)的占25%。

別人對(duì)自己發(fā)言提出意見(jiàn)時(shí)會(huì)感到有興趣的占80%,。

認(rèn)為課上交流與合作學(xué)習(xí)對(duì)自己學(xué)習(xí)幫助很大的占57%,，有所幫助占41%。

對(duì)交流與合作學(xué)習(xí)喜歡的占44%，一般的占54%,。

對(duì)“自己學(xué)習(xí)”和“交流與合作學(xué)習(xí)”哪個(gè)更好的選擇,，學(xué)生無(wú)一例外地選了后者，原因是“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮,。”交流與合作學(xué)習(xí)中信息來(lái)源更廣,，更豐富,，聽(tīng)別人的，思考自己的,，學(xué)起來(lái)更輕松,。

成績(jī)差的同學(xué)認(rèn)為輕松是可以不動(dòng)腦筋。

隨著經(jīng)濟(jì)迅猛增長(zhǎng)和農(nóng)村城鎮(zhèn)化水平的提高,，農(nóng)村生活水平及生活方式發(fā)生了重大變化,，隨之而來(lái)的生活垃圾污染開(kāi)始侵蝕農(nóng)村，山清水秀逐漸被污染,，妥善處理農(nóng)村垃圾,，凈化鄉(xiāng)村美好環(huán)境，是新時(shí)期新農(nóng)村建設(shè)要解決的首要問(wèn)題,。

(一)農(nóng)村生活垃圾的基本概況,。

1、池塘,、洼地,、溝渠成為天然的垃圾填埋場(chǎng)，村內(nèi)有一定數(shù)量的池塘,、洼地和溝渠,，往往它們的走位變堆放著一堆堆的垃圾，甚至在池塘的水面上還漂浮著一些塑料,、紙片,、樹(shù)葉等。

這些垃圾是村民每天從家里清掃出來(lái)的生活垃圾,，垃圾在堆放地日積月累就成了一個(gè)個(gè)“小山包”,，垃圾還是沒(méi)有得到及時(shí)的處理。

結(jié)果是池塘,、洼地和溝渠都受到了不同程度的污染;2,、村舍前后樹(shù)蔭下垃圾隨處可見(jiàn)在農(nóng)村,，村民一般會(huì)在房前屋后栽種一些樹(shù)木,，可沒(méi)想到的是，這些本來(lái)代表“凈’的綠樹(shù)卻成了垃圾場(chǎng)。

只要細(xì)看,，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，樹(shù)下往往會(huì)堆放著許多垃圾，如塑料袋,，紙屑,，果殼等。

當(dāng)有風(fēng)的時(shí)候,，這些垃圾就會(huì)”隨風(fēng)起舞”;3,、垃圾隨農(nóng)家肥進(jìn)入農(nóng)田雖然近年來(lái)農(nóng)民生活水平提高了，農(nóng)村的機(jī)械化作業(yè)在逐漸增多,。

但傳統(tǒng)的耕作方式并沒(méi)有完全被現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式所取代,，還有部分村民家里養(yǎng)著者耕牛，同時(shí)農(nóng)戶家里一般也會(huì)養(yǎng)一些雞,、鴨,、豬等禽畜。

受傳統(tǒng)生產(chǎn),、生活方式的影響村民不會(huì)輕易將禽畜的糞便丟棄,，而是沿襲傳統(tǒng)的習(xí)慣用禽畜的糞便來(lái)漚農(nóng)家肥。

一些村民在處理家庭垃圾的時(shí)候,，為了方便,，便會(huì)直接將垃圾丟棄在院子里的漚肥池里，當(dāng)農(nóng)家肥,、被運(yùn)往農(nóng)田的時(shí)候,，塑料等垃圾便隨之一起進(jìn)入農(nóng)田。

(二)目前農(nóng)村生活垃圾的處理現(xiàn)狀及成因

1,、處理方式單一,。

目前農(nóng)村生活垃圾主要采用兩種方式。

一是隨意丟棄,、放任自流,。

大部分村民都是將生活垃圾往大街上隨地傾倒，毫不考慮自身的影響,。

二是指定專人把各戶生活垃圾收集于村莊附近,，等存到一定量時(shí)，再運(yùn)到稍遠(yuǎn)地方進(jìn)行簡(jiǎn)單填埋,，即選定場(chǎng)址后,，不做任何防護(hù)措施，直接進(jìn)行填埋,、生活垃圾主要是隨意丟棄,、放任自流，沒(méi)有統(tǒng)一的管理和規(guī)劃，導(dǎo)致垃圾生活泛濫;2,、村民對(duì)于環(huán)保知識(shí)的認(rèn)識(shí)不到位,。

金坪鄉(xiāng)主要是以務(wù)農(nóng)為主，收入水平很低,，人均年收入2400元左右,，加之物價(jià)上漲。

在這樣的條件下,他們更多是考慮如何提高自己的收入,而對(duì)環(huán)境問(wèn)題視而不見(jiàn),。

農(nóng)民這種狹隘的觀念是由于其自身收入低,且受教育程度不高,對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)較淡薄所造成的,許多農(nóng)民更不會(huì)把環(huán)境保護(hù)和自己的行為聯(lián)系在一起,。

正是由于這種認(rèn)識(shí)使得生活垃圾遍及農(nóng)村的各個(gè)角落，殊不知他們的行為是以犧牲環(huán)境為代價(jià)的;3,、農(nóng)村生活垃圾處理設(shè)施的供給不到位,。

這些提供垃圾處理服務(wù)的行政村的基本做法是:在村內(nèi)根據(jù)本村村民居住的集中程度和規(guī)模放置垃圾桶, 村民將自家產(chǎn)生的垃圾投放到垃圾桶內(nèi), 村內(nèi)聘用本村村民作為保潔員和垃圾運(yùn)輸員, 保潔員定期清掃村內(nèi)的主要道路和河流內(nèi)的垃圾, 垃圾運(yùn)輸員負(fù)責(zé)將垃圾桶內(nèi)垃圾清理運(yùn)至垃圾填埋場(chǎng);4、農(nóng)村技術(shù)條件的限制,。

農(nóng)村由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的限制技術(shù),，技術(shù)水平低下。

我國(guó)的垃圾處理技術(shù)在很多的方面還剛剛起步, 現(xiàn)有技術(shù)條件使我國(guó)根本沒(méi)有其他更先進(jìn)的垃圾處理方式可選擇,。

在人口和公共資源集中的城市可以承受的先進(jìn)垃圾處理技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用成本, 在農(nóng)村則是農(nóng)民無(wú)法承受的,。

一方面,農(nóng)村農(nóng)民收入與城市相比收入仍然很低, 城鄉(xiāng)收入差距進(jìn)一步拉大的問(wèn)題尚未完全解決, 地方財(cái)政難有農(nóng)村垃圾處理的預(yù)算, 買不起垃圾處理設(shè)備, 建不起廠房; 另一方面,由于農(nóng)村垃圾種類很多, 分類處理成本高, 地域廣, 運(yùn)輸成本高等因素造成的巨大的運(yùn)營(yíng)成本而讓人望而卻步。

(三)農(nóng)村生活垃圾的處理對(duì)策研究

隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民生活水平的提高,，農(nóng)村的垃圾處理問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,，嚴(yán)重?fù)p害了村民的身體健康和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，因此解決這一問(wèn)題迫在眉睫,。

但是農(nóng)村垃圾從產(chǎn)生到處理是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的過(guò)程,，要合理解決農(nóng)村生活垃圾問(wèn)題就必須處理好農(nóng)民、政府,、市場(chǎng)這三之間的關(guān)系,，它需要各方面的共同努力。

1,、 提高村民的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

目前全國(guó)有超過(guò)半數(shù)村民沒(méi)有環(huán)境保護(hù)意識(shí)或者根本意識(shí)不到自己隨地傾倒垃圾對(duì)于環(huán)境的危害，因此很有必要加強(qiáng)對(duì)于村民環(huán)境保護(hù)意識(shí)的宣傳教育,。

讓農(nóng)民和農(nóng)村基層干部熟悉和掌握一些環(huán)境保護(hù)常識(shí),充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性,了解不同性質(zhì)的污染物會(huì)給環(huán)境造成不同的危害以及常用的處理方法,。

在垃圾處理過(guò)程中,要使用創(chuàng)新的方式來(lái)提高農(nóng)民對(duì)垃圾有效處理的積極性，引導(dǎo)村民從自身做起,提高農(nóng)村參與垃圾治理的積極性,共同把農(nóng)村垃圾管好;2,、實(shí)施垃圾分類收集, 選擇適宜的垃圾處理方式, 提高回收利用率和垃圾資源綜合利用水平,。

目前金坪鄉(xiāng)的生活垃圾處理方式主要是衛(wèi)生填埋，集中焚燒,。

提倡分類收集的技術(shù)政策在現(xiàn)階段還是適用的,。

目前國(guó)際上通常所用的填埋,、焚燒、堆肥三種主要垃圾處理技術(shù), 都是以垃圾分類收集為前提, 這也為實(shí)現(xiàn)生活垃圾的綜合利用和重復(fù)利用提供了條件;3,、建立完善的制度保障，使得農(nóng)村的垃圾處理在基層得到妥善處理,。

建立完善的制度對(duì)于村民的垃圾處理進(jìn)行規(guī)范管理很有必要,，通過(guò)立法手段,確立垃圾產(chǎn)生者對(duì)垃圾的產(chǎn)生、收集,、清運(yùn),、處理中的行為規(guī)范、義務(wù)和權(quán)利,明確垃圾產(chǎn)生者對(duì)垃圾處理必需承擔(dān)責(zé)任,。

現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)村居民對(duì)垃圾合理處理的意識(shí)不是很強(qiáng),，農(nóng)民還是會(huì)按照原來(lái)垃圾處理方式慣性來(lái)處理目前的垃圾。

在這種情況下建立適當(dāng)?shù)膽土P制度,，對(duì)隨意傾倒垃圾等行為進(jìn)行懲罰,以規(guī)范垃圾處理行為,，有利于農(nóng)村垃圾有效處理;5、加大政府財(cái)政和稅收資金對(duì)于處理農(nóng)村垃圾的投入力度,。

長(zhǎng)期以來(lái),，我國(guó)存在著嚴(yán)重的城鄉(xiāng)二元發(fā)展模式，使政府長(zhǎng)期以來(lái)有著強(qiáng)烈的非農(nóng)偏好,。

因此農(nóng)村的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施非常落后,。

出現(xiàn)了各種問(wèn)題之后由于缺乏相應(yīng)的資金，所以也就擱置下來(lái)沒(méi)有得到妥善處理,。

可見(jiàn)將強(qiáng)政府的財(cái)政支持的力度對(duì)于解決農(nóng)村的生活垃圾處理解決將起到至關(guān)重要的作用,。

總之，我國(guó)農(nóng)村各地區(qū)的`經(jīng)濟(jì)狀況相差很大,，各地的生活條件又有極大的差別,，排放的垃圾種類和數(shù)量也有很大的不同。

對(duì)垃圾的處理需要有一定的人力,、物力和財(cái)力的支持,，因此，各地區(qū)要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，制定適合本地區(qū)的垃圾處理措施,，減少垃圾對(duì)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的進(jìn)一步破壞。

解決好這一問(wèn)題需要政府,、企業(yè)和農(nóng)民的全面參與和支持,，最終使農(nóng)村有一個(gè)美好的環(huán)境，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,。

調(diào)查報(bào)告內(nèi)容：

1.綠色酒店:

崇尚自然,，保護(hù)環(huán)境,，已經(jīng)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。

而隨著我國(guó)對(duì)環(huán)保工作的重視,，綠色飯店"就成了可持續(xù)發(fā)展的必然選擇,。

而創(chuàng)綠活動(dòng)對(duì)飯店自身來(lái)說(shuō)，在以成本控制為核心的基礎(chǔ)上,，能使管理水準(zhǔn)有了一個(gè)新的提高,，經(jīng)營(yíng)理念有了質(zhì)的飛躍，同時(shí)提高酒店的公眾形象和知名度,，標(biāo)志著飯店的檔次和品位,。

社會(huì)工作者思修報(bào)告篇十九

一.調(diào)查意義：理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的、又可能實(shí)現(xiàn)的,、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求,，是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn),。而信念一旦形成,，就會(huì)使人堅(jiān)貞不渝、百折不饒的追求理想目標(biāo),。

二,、調(diào)查過(guò)程。

時(shí)間：

地點(diǎn)：

對(duì)象：

方式：調(diào)查問(wèn)卷(問(wèn)卷附于最后一頁(yè)),。

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

三,、提出問(wèn)題：大學(xué)生應(yīng)如何把個(gè)人的理想信念與社會(huì)信念統(tǒng)一起來(lái)。

四,、分析問(wèn)題：近年來(lái)一些大學(xué)生在理想信念方面出現(xiàn)問(wèn)題,，甚至走上違法犯罪的道路，與一些地方,、部門和學(xué)校對(duì)大學(xué)生理想信念教育重要性認(rèn)識(shí)不足,、重視不夠、辦法不多是密不可分的,。一些地方,、部門和學(xué)校面對(duì)越來(lái)越復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，不能形成全社會(huì)關(guān)心大學(xué)生理想信念教育的合力;學(xué)校理想信念教育實(shí)效性不強(qiáng),，與大學(xué)生的思想實(shí)際結(jié)合不緊,，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的教材和教學(xué)內(nèi)容滯后，缺乏吸引力和說(shuō)服力;尤其是受應(yīng)試教育影響,，一些大學(xué)生在對(duì)待馬克思主義理論的態(tài)度問(wèn)題上采取實(shí)用主義態(tài)度,。往往只是把理論學(xué)習(xí)的目的定位于拿文憑或考研提高考分，而不是在掌握馬克思主義科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫,，未能牢固地樹(shù)立馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。

附錄,。

11,、您認(rèn)為成為一名大學(xué)生的主要目的是()[單選題]。

a.實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)b.學(xué)習(xí),，了解更多知識(shí),，提高自身素質(zhì)。

c.獲取文憑方便以后找工作d.為自己的人生奮斗打下基礎(chǔ),。

e.混混日子f找到人生的另一半。

2,、剛?cè)雽W(xué)時(shí)是否有為自己的大學(xué)三年制定目標(biāo)?()[單選題],。

a.沒(méi)有b.有，但是現(xiàn)在已經(jīng)改變,。

c.有,，但是沒(méi)有下一步計(jì)劃d有，但好似現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)不現(xiàn)實(shí),。

1,、到了大學(xué)您是否重新調(diào)整自己的理想?為什么?()[單選題]。

a.不曾改變,，專注于同一個(gè)理想并為之努力b.因思想逐漸成熟而改變,。

c.因別人的影響而改變d.為適應(yīng)家庭或就業(yè)形勢(shì)而改變。

3,、你對(duì)自己認(rèn)識(shí)度()[單選題],。

a.清楚知道自己要什么，并努力追求著自己要的b.還在摸索當(dāng)中,。

c.走一步算一步d.以后再打算,現(xiàn)在開(kāi)心就好,。

5、你相信你會(huì)成功實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎?()[單選題],。

a我相信我會(huì)成功,，因?yàn)槲矣行拍畹闹巍?/p>

b我相信我會(huì)成功，但是我覺(jué)得我的成功與信念無(wú)關(guān),。

c我還不知道,，因?yàn)槔硐肱c現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)，信念有時(shí)很空洞,。

6,、您認(rèn)為可能會(huì)影響您追求理想的因素有哪些?大到小()[排序題]。

e人際關(guān)系處理問(wèn)題f父母及其他人不贊同,。

g私人情感問(wèn)題嚴(yán)重影響,。

7,、你覺(jué)得你的人生觀建立誰(shuí)影響最大?()[單選題]。

a父母長(zhǎng)輩c書籍b朋友同學(xué)d媒體e生活閱歷,。

8,、您是如何選擇目前就讀的專業(yè)的?()[單選題]。

a家人替自己選擇的,，并不是自己心中的熱愛(ài)專業(yè),。

b是自己一直感興趣的c根據(jù)社會(huì)就業(yè)前景做出的選擇。

4,、你覺(jué)得成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么啊?()[單選題],。

a贏得他人和社會(huì)的尊重b有財(cái)富地位d平凡就算成功c有貢獻(xiàn)。

9,、什么原因會(huì)使你放棄或改變理想?[單選題],。

a.我的思想成熟了b.我曾經(jīng)努力過(guò)，但失敗了,，可能我真的無(wú)法做到,。

c.別人勸我放棄，更現(xiàn)實(shí)點(diǎn)d.理想不現(xiàn)實(shí),，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn),。

10、你為實(shí)現(xiàn)理想的動(dòng)力信念來(lái)自于哪里?(最多選三項(xiàng))()多選題,。

a為了讓家人能過(guò)上好日子b為了讓別人看得起,。

社會(huì)工作者思修報(bào)告篇二十

導(dǎo)語(yǔ)：社工，是指社會(huì)工作,，是由英文 social work 翻譯過(guò)來(lái)的,，它指的是非盈利的、服務(wù)于他人和社會(huì)的專業(yè)化,、職業(yè)化的活動(dòng),。下面小編就為大家介紹社工實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)目的講解一下，希望對(duì)大家有幫助!

學(xué)習(xí)社會(huì)工作有一年時(shí)間了,，從開(kāi)始的不了解到略知一二,，再到現(xiàn)在對(duì)社工的認(rèn)同。我們似乎打開(kāi)了一扇社工的大門,。經(jīng)過(guò)一年時(shí)間理論課的學(xué)習(xí),，我們知道了什么是社會(huì)工作，社會(huì)工作的工作理念,，工作方法等等,。但社會(huì)工作畢竟是一門注重實(shí)務(wù)的課程，缺乏實(shí)踐的我們對(duì)社工真正要做些什么似乎還有些迷茫,。xx年6月26日,，我們有幸在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，來(lái)到青島市社會(huì)福利院以及青島市市南區(qū)金門路街道仙游路社區(qū)進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。在參觀學(xué)習(xí)了以后,，我覺(jué)得自己對(duì)我們所學(xué)的社會(huì)工作專業(yè)有了更深一步的了解,，真切的體會(huì)到了如果去做一名社工，對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助,。

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),，對(duì)社會(huì)工作專業(yè)有了大致的了解，通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，加深對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，切實(shí)感受社工精神,，社工職能,，以幫助我們今后的學(xué)習(xí)。

青島市社會(huì)福利院位于風(fēng)景秀麗浮山山麓,，南臨碧波蕩漾的大海,，北依蔥郁挺拔的浮山,，環(huán)境幽靜,，氣候宜人。青島市福利院隸屬于青島市民政局,，是青島地區(qū)最早開(kāi)展社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)的老年福利機(jī)構(gòu),。xx年3月，市民政局黨委決定對(duì)福利院和老年公寓實(shí)施統(tǒng)一管理,，這是局黨委調(diào)整社會(huì)福利事業(yè)結(jié)構(gòu)的重大決策,。實(shí)施統(tǒng)一管理后，占地面積26畝,，床位750張,，整體規(guī)模和服務(wù)項(xiàng)目更能體現(xiàn)現(xiàn)代生活的需求,。始終堅(jiān)持“親情相伴,，讓為一位老人滿意”為服務(wù)宗旨;“為您創(chuàng)造精彩晚年，伴您度過(guò)不老人生”為服務(wù)理念;一“事無(wú)巨細(xì),，盡心盡力,，全面照顧,，無(wú)微不至”為服務(wù)承諾。入住的老人不但可以享受到優(yōu)質(zhì)的生活服務(wù),，開(kāi)可以享受到完善的醫(yī)療服務(wù),，以及娛樂(lè)，健身等,。特別是近在身邊的圖書館和星光老年大學(xué),，為入住老人讀書學(xué)習(xí)提供了便利,。

xx年7月，青島市社會(huì)福利院正式成立社工科,，引入專業(yè)社工進(jìn)行服務(wù),，根據(jù)福利院的不同情況需求，配置專業(yè)社工,，向老人傳達(dá)社工理念,，了解老人需求，為其提供服務(wù),。因此,，社工開(kāi)始介入養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)。與此同時(shí),，福利院建立了社工站,，配備了幾名專業(yè)社工，為福利院以及老人提供專業(yè)的社工服務(wù),，也為社會(huì)上的愛(ài)心人士提供了平臺(tái),。

此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，由青島市社會(huì)福利院社工科的戴科長(zhǎng)帶領(lǐng)我們進(jìn)行參觀講解,。她從專業(yè)社工的角度給我們介紹了福利院的基本情況,，和老年社工的職能，讓我們對(duì)社會(huì)工作有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí),。從戴科長(zhǎng)那里,，我們了解到一般老年人的特點(diǎn)及需求，這對(duì)我們學(xué)習(xí)老年社會(huì)工作有一定的幫助,。老年人座位一個(gè)特殊的群體,，有其特殊的特點(diǎn)，除去生理上的衰老外,，心理上的變化也是不可忽視的,。由于年老力衰，生理原因,，大部分老年人會(huì)出現(xiàn)感覺(jué)遲鈍,，反應(yīng)緩慢，活動(dòng)能力差的現(xiàn)象,。而這些會(huì)給他們的生活帶來(lái)極大的不便,，隨著年歲不斷地增長(zhǎng)，心理發(fā)生變化,。很多來(lái)年人都有習(xí)慣鞏固化的特點(diǎn),，老年人的習(xí)慣心理改變較難。因此，要改變老年人的習(xí)慣是不容易的,。另外,，他們情緒不穩(wěn)定，人際交往范圍窄,，喜歡回憶,。盡管特點(diǎn)具有代表性，但老年人的需求卻各有不同,。主要體現(xiàn)在情緒上的變化,，老年人之間的矛盾，還有部分老年人有法律上的求助根據(jù)戴科長(zhǎng)的介紹,，老年人的個(gè)性化需求是最難解決的問(wèn)題,。因此這就為我們做老年工作的社工提出了更高的要求。

除了應(yīng)遵循一般社會(huì)工作的基本原則外,，還應(yīng)遵循其自身獨(dú)有的原則,。首先，從價(jià)值觀念上尊重老年人,，努力理解和接納老年人,。從價(jià)值觀上尊重、接納老年人是做好老年社會(huì)工作最基本的前提,。社會(huì)工作者只有真心關(guān)心老年人,，切實(shí)了解他們的真實(shí)感受，從而理解,、接納老年人,，才能同老年人建立良好的專業(yè)關(guān)系,。;耐心了解老年人的需要,，熱情鼓勵(lì)老年人的進(jìn)步。社會(huì)工作者應(yīng)充分考慮老年人的生理和心理特點(diǎn),，在對(duì)老年人開(kāi)展講解,、說(shuō)明、勸導(dǎo)工作時(shí),，要有較強(qiáng)的耐心,，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要給予老年人細(xì)致周到的照顧，以促使他們建立起良好的自信心,。再者,，協(xié)助老年人自立、自決,。社會(huì)工作者不能代替老年人作出行動(dòng)和決策,，應(yīng)當(dāng)相信老年人自身的能力，并通過(guò)增強(qiáng)老年人的自立能力;最后，與老年人建立相互信賴的良好情感關(guān)系,。能否與老年人建立起相互信賴的專業(yè)關(guān)系,，是老年社會(huì)工作能否得以順利開(kāi)展的基本保證與前提。因此,，社會(huì)工作者在工作中必須設(shè)法取得老年人足夠的信任,，并輔以必要的、適度的情感投入,，充分理解老年人的獨(dú)特感受,，從而能夠有效地協(xié)助老年人解決生活問(wèn)題或困難。

正如戴科長(zhǎng)所說(shuō),，老年社工面臨的不是新生,，而是每天的衰老。當(dāng)天天看到的是身邊的人的老去的時(shí)候,，心理上的.失落感是最難以承受的,，這也要求我們社工具備專業(yè)的心理素質(zhì)，能夠正確對(duì)待這種自然的衰老老與消亡,，應(yīng)時(shí)刻牢記自己是專業(yè)助人者,，其情感介入有一定限度，是為了更好的開(kāi)展助人活動(dòng),，社會(huì)工作者要始終以解決問(wèn)題為中心,，切忌陷入情感泥淖而無(wú)法自拔。

從福利院的專業(yè)社工身上,，我切身體會(huì)到什么是社工精神,，他們秉承著“老人第一，服務(wù)至上”的理念,，用專業(yè)的理念,，技巧讓我們看到了社工在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)所發(fā)揮的作用。也堅(jiān)定了我們的信念,。他們將我們平日所學(xué)到的個(gè)案,，小組等工作技巧全部應(yīng)用到福利院的服務(wù)中，開(kāi)展了一系列的特色活動(dòng),。如公寓樓下的社工心語(yǔ)宣傳欄,，向所有人傳達(dá)了社工精神和智能，為更好開(kāi)展社工工作提供了幫助,。我們還參觀了布置溫馨的社工站,，愛(ài)心墻上記錄了做義務(wù)社工的服務(wù)經(jīng)歷，讓老人體會(huì)到了他們并不孤獨(dú),。在專業(yè)社工組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我印象最深刻的還是“寶寶樂(lè)”活動(dòng),。這個(gè)活動(dòng)充分考慮了那些長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有享受孫輩情感的老人的需要，邀請(qǐng)幼兒園小朋友與老人同歡樂(lè),，一定程度上彌補(bǔ)了老年人普遍存在的代際情感缺失問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)這些有特點(diǎn)，有創(chuàng)意的活動(dòng),，有的老人主動(dòng)地與社工談及自己子女及孫輩,，達(dá)到了活動(dòng)的目的。

經(jīng)過(guò)這次參觀,，我發(fā)現(xiàn),，在這種機(jī)構(gòu)中設(shè)置社工是十分有必要的，需求量也很大,，對(duì)福利院的服務(wù)有很大的幫助?，F(xiàn)在福利院的老年人已經(jīng)對(duì)社工有了一定的了解，知道有困難找社工,。開(kāi)始主動(dòng)找社工求助,，這也是社工開(kāi)始普及的表現(xiàn)。因此我們更應(yīng)該堅(jiān)定信念,，努力提高自己的專業(yè)水平,，將來(lái)更好的投入到服務(wù)中。

仙游路社區(qū)地處青島市市南區(qū)東部,，背靠北山公園,，東臨青島大學(xué)。共有居民樓60棟,，100個(gè)單元,，現(xiàn)有居民2056戶，5100余人,，其中60歲以上老年人1100人,，約占20%。近年來(lái),，仙游路社區(qū)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下,，積極開(kāi)展和諧社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng),，在健全社區(qū)組織,、維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定、完善社區(qū)服務(wù),、美化社區(qū)環(huán)境,、豐富社區(qū)文化等方面做了大量工作，營(yíng)造了安定有序,、文明祥和,、溫馨和諧的社區(qū)氛圍，社區(qū)建設(shè)得到全面發(fā)展，取得了斐然的成績(jī),。社區(qū)內(nèi)居委會(huì)各個(gè)職務(wù)均由居民選舉產(chǎn)生,，每三年換屆，充分尊重居民的意愿,，真正能夠打造居民自己的社區(qū),。

一進(jìn)社區(qū)，便能感受到社區(qū)的無(wú)限活力,，鮮艷的裝修,，干凈敞亮的活動(dòng)室，為周圍居民提供了良好的環(huán)境,。最具特色的是社區(qū)內(nèi)為居民提供的各種服務(wù),。以社區(qū)救助體系為平臺(tái)，建立了愛(ài)心超市,，首創(chuàng)低保民主議事會(huì),，規(guī)范了低保申請(qǐng)和評(píng)估制度，代表市,、區(qū)分別為“全國(guó)推進(jìn)社會(huì)救助體系建設(shè)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”和“山東省城市低保規(guī)范化建設(shè)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”作了現(xiàn)場(chǎng)演示和專題匯報(bào),，國(guó)家民政部和省民政廳的領(lǐng)導(dǎo)給予了充分肯定;以人為本，遵循“關(guān)愛(ài),、真誠(chéng),、溝通、服務(wù)”的服務(wù)基本理念,，建立了全市第一家“銀齡服務(wù)社”,、“孤殘兒童寄養(yǎng)站”和“社區(qū)紅十字工作站”，為空巢,、孤寡老人提供日間照料和上門服務(wù),，為孤殘兒童提供給養(yǎng)和活動(dòng)場(chǎng)地，承辦了“全國(guó)養(yǎng)老服務(wù)社會(huì)化示范活動(dòng)啟動(dòng)工作會(huì)議分會(huì)場(chǎng)”;以豐富社區(qū)居民文化活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn),，積極整合社區(qū)文化活動(dòng)資源,，建立了文化活動(dòng)中心，成立了“晚情京劇隊(duì)”和“老朋友藝術(shù)團(tuán)”兩支特色文藝骨干隊(duì)伍,，組建了16支社區(qū)志援者隊(duì)伍,，開(kāi)辦了老年、兒童書畫班,、民俗剪紙班,，為社區(qū)居民開(kāi)辟了方便、優(yōu)雅,、現(xiàn)代化的文化活動(dòng)陣地;以“四化一加強(qiáng)”為目標(biāo),，建成了青島市第一家社區(qū)鄰里中心,，鄰里中心占地面積1010平方米，分為活動(dòng),、辦公及服務(wù)三個(gè)功能區(qū)域,，全方位為居民提供文體娛樂(lè)、圖書閱覽,、居家養(yǎng)老,、社區(qū)事務(wù)管理、為民服務(wù)代理等綜合性服務(wù),，增進(jìn)了鄰里之間的友誼和團(tuán)結(jié),，受到居民群眾的普遍歡迎。社區(qū)中,，我認(rèn)為利用率最高,、最讓居民滿意的就是老年活動(dòng)室。

進(jìn)入社區(qū)中,，我們就可以看到里面聚集著打牌下棋的老年人,。老年人行動(dòng)不便，接受新事物速度慢,，而為他們提供這么一個(gè)交流娛樂(lè)的地方,，正是給了他們一個(gè)交朋友的機(jī)會(huì)。大家聚集在這里,，不時(shí)傳出歡聲笑語(yǔ),，氣氛其樂(lè)融融。也加強(qiáng)了鄰里之間的交流來(lái)往,，是社區(qū)更加和諧,。但我認(rèn)為，社區(qū)內(nèi)有些設(shè)施的利用率并不高,，也不是很實(shí)用,。就像我們看到的，平日里很少開(kāi)放,。所以,，社區(qū)建設(shè)還是很需要我們社工的，真正的為民而想,，多做一些社區(qū)居民需要的事情,，為他們提供方便。

根據(jù)社區(qū)主任的 ,，社區(qū)中十分需要我們社會(huì)工作者?，F(xiàn)在市南區(qū)已經(jīng)聘用了72名大學(xué)生進(jìn)入到社區(qū)中做社工，而社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生有著很大的優(yōu)勢(shì),。其實(shí)社區(qū)就是居民的第二個(gè)家,，是居民間交流活動(dòng)，充實(shí)自我的地方,。老人作為一個(gè)特殊的群體,，不在滿足于整日呆在家里，他們也渴望與人交流,，接受新鮮食物,。而年輕的社會(huì)工作者的介入無(wú)疑能夠?yàn)樯鐓^(qū)注入新的活力。社區(qū)主任說(shuō),，社區(qū)中有許多問(wèn)題是需要我們社工解決的,。比如社區(qū)建設(shè)，鄰里關(guān)系,，社區(qū)文化的創(chuàng)建,，計(jì)劃生育等。我們社工要自下而上的反映居民的需求,。同時(shí),，她也為我們社區(qū)工作者提出了一定的要求。作為新一代大學(xué)生社會(huì)工作者,，要有超前的思路,，獨(dú)特的創(chuàng)意，社區(qū)居民喜歡接觸新鮮事物,，我們要做的就是滿足居民的需要,。另外，就是要有責(zé)任心,，心系社區(qū)居民,，踏實(shí)肯干。為居著想,，一切從需求出發(fā),，用真誠(chéng)的態(tài)度為大家服務(wù)，發(fā)揮自己的才能打造和諧的社區(qū)文化,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的參觀,，我發(fā)現(xiàn)仙游路社區(qū)是個(gè)有代表性，有特設(shè)的社區(qū),，它為我們上了生動(dòng)的一課,，更讓我們明白如何做一名社區(qū)社會(huì)工作者。

一天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)充實(shí)而快樂(lè),，似乎是把社會(huì)工作者的職能,，角色真實(shí)的擺在了我們的面前。我們從書本中走出來(lái),，進(jìn)入到社會(huì)的實(shí)踐,。盡管這次我們只是認(rèn)識(shí)參觀,，但是，我們對(duì)于社工的認(rèn)識(shí)卻更加深刻了,。

非常感謝指導(dǎo)老師為我們提供的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我們走出校門，踏入社會(huì),，用眼睛看,，用耳朵聽(tīng)，真切的感受我們所學(xué)的專業(yè),。這對(duì)我們有極大地指導(dǎo)意義,，也為我們今后的學(xué)習(xí)提供了很大的幫助。我相信,，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí),，我們對(duì)社會(huì)工作專業(yè)又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。同時(shí),，也堅(jiān)定了我們的信念,，我們看到社會(huì)是需要社工的，社工的前景也是很廣闊,，我們不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的幫助與指導(dǎo),，今后會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。