寫心得體會(huì)可以促使我們思考并進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)或工作方法與策略,。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免使用模模糊糊的詞語(yǔ)或過(guò)于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,，希望能給你帶來(lái)一些思考,。

學(xué)生們參與感恩活動(dòng)的心得體會(huì)篇一

法治是現(xiàn)代社會(huì)的基石,，也是國(guó)家良好發(fā)展的保證,。在法治社會(huì)中,，每個(gè)人都必須依法行事,，而發(fā)揚(yáng)法治精神,，更需要青少年擔(dān)任重任。

參與法治活動(dòng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，不僅可以在活動(dòng)中學(xué)到法律知識(shí),，對(duì)法治進(jìn)行更深入的了解，還有助于鍛煉自我管理的能力,、思維能力和表達(dá)能力,，有效提高自身素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

三,、親身體會(huì),。

在我的學(xué)校里，定期會(huì)組織以“我守法,，我幸?！睘橹黝}的法治活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，我通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)行法律和常識(shí),、觀看案例影片以及參與法律知識(shí)問(wèn)答，了解了什么是法治,、法律的基本規(guī)定和法律意識(shí)等方面內(nèi)容,。同時(shí)，參與司法機(jī)關(guān)的人員講解讓我對(duì)法律學(xué)習(xí)有了更加深入的認(rèn)識(shí),。在法治活動(dòng)中,，我不僅認(rèn)真聽講，而且積極提問(wèn),，嘗試找到自己的答案并思考,。通過(guò)講座和問(wèn)題互動(dòng)等多種形式，我受益良多,，不僅對(duì)法律有了更全面的了解,，公民意識(shí)和責(zé)任感也得到了提高,。

通過(guò)參與法治活動(dòng)，我領(lǐng)悟到法律是約束民眾行為的重要工具,，法治意識(shí)的養(yǎng)成需要從小培養(yǎng),。同時(shí)，我深深認(rèn)識(shí)到任何人都應(yīng)該自覺遵守法律和規(guī)定,，弘揚(yáng)好的法治精神才能走向更美好的社會(huì),。學(xué)生參與法治活動(dòng)的心得體會(huì)，證明青少年擁有人格獨(dú)立,，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和理智思考的能力都在不斷提升,。青少年的走向，關(guān)系到國(guó)家未來(lái)的發(fā)展,，學(xué)生參與法治活動(dòng)是推進(jìn)國(guó)內(nèi)社會(huì)全面進(jìn)步的保證,。

五、結(jié)尾,。

通過(guò)參與法治活動(dòng),，我深深的體會(huì)到學(xué)生在法治教育中扮演的重要角色。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)既有的法治精神,，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。也同時(shí)建議大家積極參與類似的活動(dòng),，學(xué)生參與法治活動(dòng)心得體會(huì)也一定會(huì)帶來(lái)更好的收獲,，讓青少年更加具備深厚的法律基礎(chǔ)和實(shí)際社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為推進(jìn)法治社會(huì)盡一份貢獻(xiàn),。

學(xué)生們參與感恩活動(dòng)的心得體會(huì)篇二

“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人?！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親和辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報(bào)恩,，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的,，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人,。

這次“感恩媽媽”主題班隊(duì)會(huì)教育活動(dòng),，讓我靜下心來(lái)認(rèn)真思考了太多問(wèn)題，也回顧了許多往事,，它深深觸動(dòng)了我的心弦,。我在心里自問(wèn)，感恩是什么?是啊,，有多少人仔細(xì)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題?“感恩”不就是人對(duì)恩惠心存感激的一種表現(xiàn)嗎?是一個(gè)人所應(yīng)該具有的本性,，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康性格的表現(xiàn),，更是中華民族的傳統(tǒng)美德,。自古以來(lái)，我國(guó)就有“知恩圖報(bào)”,、“投我以桃,，報(bào)之以李”的說(shuō)法?！把蛴泄蛉橹鳌薄傍f有反哺之恩”“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”，“執(zhí)子之手,，與子偕老”,，這些都因懷有一顆感恩的心啊。懷有一顆感恩的心,，人就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命,，就會(huì)懂得尊重的含義，懂得尊重生命,、尊重他人,、尊重自己，同時(shí),，也才能體會(huì)到自己的職責(zé),，自身的價(jià)值。

當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí),，我們是極易夭折的;當(dāng)我們青春年少不諳世事時(shí),，我們也極易誤入歧途。今天,，我們能強(qiáng)健而正直的生活著,，我們應(yīng)該對(duì)那些在我們生命歷程中用關(guān)愛扶持我們的人，用智慧啟迪我們的人,，用美德陶冶我們的人,，用真情沐浴我們的人,，心存感激。心存感激,，是一種朗朗的心境,，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍(lán),，空氣因此而變得濕潤(rùn),，美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對(duì)自己擁有的一切要心懷感念,，并應(yīng)該從內(nèi)心自覺以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì),。感恩是道德養(yǎng)成的過(guò)程，最終生成一種道德自覺,。?我們?cè)诟改傅暮駩壑谐砷L(zhǎng),，我們是否有一顆感恩的心?對(duì)待周圍的同事，你有沒有心中只有自己,，沒有他人的現(xiàn)象?我們都曾在父母的溺愛中生長(zhǎng),，有許多人，心中只有自己,，沒有他人,。平時(shí)同事之間的相處，學(xué)會(huì)與人合作,、互相支持,、互相諒解，需要付出,、或者可能要做出某種犧牲,。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待周圍的人，在社會(huì)大家庭中,，懷著一顆感恩的心,，處理好同事之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心,，愛學(xué)生愛集體,。大愛無(wú)邊!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人,，而是在心存感激的同時(shí),，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì),。

通過(guò)此次學(xué)習(xí),，我要做到以下幾點(diǎn)：

一、增強(qiáng)感恩意識(shí)，常懷感恩之心,。

感恩是人的一種道德心態(tài),，常懷感恩之心，是人的一種精神境界,，內(nèi)心和諧，心靈寧?kù)o,。只有每個(gè)人充滿感恩,，社會(huì)才和諧融洽，家庭才充滿溫馨幸福,，世界才和平,。感恩祖國(guó)，是祖國(guó)讓我平安穩(wěn)定;感恩父母,，是他們用愛撫養(yǎng)我成長(zhǎng);感恩師長(zhǎng),，是他們讓我走出愚昧無(wú)知;感恩朋友，是他們幫助我走出困境;感恩配偶,，是她讓我一個(gè)溫暖甜蜜的港灣;感恩社會(huì),，是社會(huì)不斷讓我去磨練自己，變得成熟理性,。古人說(shuō)：“滴水之恩,，必以涌泉相報(bào)”。只有懂得去感恩的人,，心靈才會(huì)得凈化,，生活才會(huì)充實(shí)，才懂得用愛去回報(bào),。只有懂得感恩的人,，對(duì)社會(huì)、家庭,、事業(yè)才會(huì)責(zé)任感,，才會(huì)去盡職盡責(zé)干好事業(yè)，扎實(shí)工作;才會(huì)去盡心盡力承擔(dān)照顧好家庭的責(zé)任,，才會(huì)去回報(bào)社會(huì)給予的關(guān)愛,。作為一名老師，要常懷感恩之心,，扎實(shí)工作,，全心全意教書育人。

二,、心懷感恩,，扎實(shí)工作。

我們生活在經(jīng)濟(jì)社會(huì)全球化、社會(huì)生活錯(cuò)綜復(fù)雜,、競(jìng)爭(zhēng)壓力日益增大,、工作節(jié)奏越來(lái)越快、科技迅猛發(fā)展的時(shí)代里,，在工作中,，每一天都要與社會(huì)、與他人直接或間接的發(fā)生接觸和聯(lián)系,，必然會(huì)得到社會(huì),、他人直接或間接的幫助和支持。個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步都離不開社會(huì)這個(gè)廣闊的舞臺(tái),，離不開組織的呵護(hù),、教育、栽培,，離不開領(lǐng)導(dǎo)們,、同事們、朋友們的關(guān)心,、幫助,、技持。因此,，在日常的生活和工作中,，我們要提升道德素質(zhì)，升華感恩意識(shí),，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，熱愛自己的祖國(guó),，忠誠(chéng)于自己的組織,，以積極向上的態(tài)度面對(duì)生活、面對(duì)工作,、面對(duì)人生,，正確處理好個(gè)人與集體、自己與組織,、與同事,、與社會(huì)的關(guān)系，始終保持一份新奇,、一份愉悅,、一份平常的心情和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，加深與親人朋友之間的溝通,，增強(qiáng)對(duì)社會(huì),、組織,、同事的責(zé)任感，把感恩父母,、感恩朋友,、感恩同事、感恩組織,、感恩生活,、感恩工作、感恩自然,、感恩社會(huì)融入到腦海里,，讓感恩之情滲透在自己工作生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把平凡的工作當(dāng)成事業(yè)不可缺少的一部分來(lái)干,，把本職崗位作為陣地來(lái)堅(jiān)守，對(duì)工作生活始終充滿信心和希望,，把動(dòng)力變成能力,，既要珍愛生命，珍視友情,，珍惜團(tuán)結(jié),，勤奮好學(xué)，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，誠(chéng)信做人，用心做事,，忠于職守,，盡職盡責(zé)，開拓創(chuàng)新,，做好工作,，完成任務(wù)，作出貢獻(xiàn),，又要擁有感恩心態(tài),，感悟感恩心態(tài)，受益感恩心態(tài),，考慮,、愛護(hù)、尊重,、關(guān)心,、協(xié)助他人的發(fā)展，把自己才和能,、光和熱奉獻(xiàn)給他人,、國(guó)家、社會(huì)，讓對(duì)他人的愛,、對(duì)組織的愛,、對(duì)祖國(guó)的愛、對(duì)人民的愛充盈,、流動(dòng)在工作中的各個(gè)角落,，在回報(bào)他人、回報(bào)組織,、回報(bào)社會(huì)中感受快樂,，建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的理想,，書寫人生壯麗篇章,。

首先，我要表示感謝,，感謝學(xué)校給我提供了這次重新學(xué)習(xí)和聆聽報(bào)告的機(jī)會(huì);還要感謝張老師的精彩報(bào)告,，使我能夠?qū)逃⒆樱踔磷陨砩钜灿辛艘粋€(gè)全新的認(rèn)識(shí),。

在樹立感恩的觀念上,，其實(shí)在我們的意識(shí)中是存在的，但聽了張老師如此精彩的分析和講解后,，使我更有了一個(gè)深刻的理解,。只有常懷感恩的心，才能更珍惜我們面前的一切,，對(duì)周圍的人,、事物都心存感恩，更是一個(gè)人心地寬廣的表現(xiàn),，也是積極生活的一種態(tài)度,。

我們感謝朋友，在成功時(shí)給我以慶祝,，在失敗時(shí)給我以鼓勵(lì),。

我們感謝挫折，使我們能正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),，重新審視自我,。

我們感謝周圍的一切事物，常懷感恩之心,，才會(huì)感受到愛,，才會(huì)寬容的面對(duì)一切。人人都心懷感恩之心,，人人也才能得到應(yīng)有的理解和尊重,。

常懷感恩之心,，從我做起，從現(xiàn)在做起,。

我們經(jīng)常在頌讀詩(shī)文時(shí),，會(huì)有人生苦短、時(shí)不我待的感觸：“少壯不努力,，老大徒傷悲”,、“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”,、“君不見,，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”,，確實(shí)是這樣的,，聽了杜老師分享的故事，更使我們得以理解,，所有的機(jī)會(huì)都是有時(shí)效的,。

“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”,，人的一生，最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就是在青少年時(shí)期,，不僅是知識(shí)的積累與沉淀,，更是人生價(jià)值觀、責(zé)任感形成的重要時(shí)期?，F(xiàn)在提倡終身學(xué)習(xí),，一是新知識(shí)的不斷出現(xiàn)，同時(shí),，也是人生存發(fā)展所必須做到的,，我們能做的就是把握現(xiàn)在，把我們目前的事做對(duì),、做好,，就是把握住了機(jī)會(huì)。

做為一名家長(zhǎng),，常懷感恩之心,，把現(xiàn)在的事情做好，不僅是自己生存發(fā)展的需要,，也是教育子女最重要的一點(diǎn),，身教勝于言傳，我們說(shuō)一千遍,，不如我們行動(dòng)起來(lái),、做一遍,，我們?cè)谧觯优诳?、在學(xué),，也才是最有效果的教育。

以上是我聆聽報(bào)告會(huì)的膚淺感受,，不當(dāng)之處,，請(qǐng)老師指正，不勝感謝!

順祝身體健康,，工作順利!

學(xué)生們參與感恩活動(dòng)的心得體會(huì)篇三

xx月份,，我們班開展了“學(xué)會(huì)感恩，感知職責(zé)”的主題活動(dòng),，經(jīng)過(guò)活動(dòng)我們有許多感觸和收獲,。

當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí)，我們是極易夭折的,；當(dāng)我們青春年少不諳世事時(shí),，我們也極易誤入歧途。今日,，我們能強(qiáng)健而正直的生活著,，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)那些在我們生命歷程中用關(guān)愛扶持我們的人，用智慧啟迪我們的人,，用美德陶冶我們的人,，用真情沐浴我們的人，心存感激,。心存感激,，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝,，天空所以而變得湛藍(lán),，空氣所以而變得濕潤(rùn)，完美的事物所以而變得離我們很近很近,。感恩就是對(duì)自我擁有的一切要心懷感念,，并應(yīng)當(dāng)從內(nèi)心自覺以自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。感恩是道德養(yǎng)成的過(guò)程,，最終生成一種道德自覺,。

同學(xué)們，我們?cè)诟改傅暮駩壑谐砷L(zhǎng),，我們是否有一顆感恩的心對(duì)待周圍的同學(xué),，你有沒有心中僅有自我，沒有他人的現(xiàn)象期望我們能從活動(dòng)中找到答案,！

同學(xué)們,，如今的我們是家庭的寶貝,，我們?cè)诟改傅哪鐞壑猩L(zhǎng)，有許多孩子,，心中僅有自我,，沒有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處,，學(xué)會(huì)與人合作,、互相支持、互相諒解,，需要付出,、或者可能要做出某種犧牲。我們應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心對(duì)待周圍的人,，在班團(tuán)體中,，懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系,，懷著一顆感恩的心,，愛同學(xué)愛團(tuán)體。大愛無(wú)邊,！擁有一顆感恩的心,，不僅僅是感激愛過(guò)我們和幫忙過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí),，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,，回報(bào)生活和社會(huì)。

在學(xué)習(xí)中,，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難,，必須都需要?jiǎng)e人幫忙,。“人心齊,，泰山移”,。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑郑瑤兔e人一把呢,！生活需要我們幫忙別人,，需要我們感激幫忙我們的人！你在感激別人的時(shí)候,，把這種力量用到其他需要幫忙的人身上吧,，用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人，多好??！我們回報(bào)幫忙我們的人,，我想還能夠把這種感恩的心用在別的地方不使我們的光陰虛度，來(lái)回報(bào)關(guān)心我們的人,。

一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人,，心地坦蕩，胸懷寬闊,，會(huì)自覺自愿地給人以幫忙,，助人為樂。而那些不會(huì)感恩的人,，血是涼的,，心是冷的，帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷,，這樣的人如果多了,，社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無(wú)期望的沙漠。我們鄙視他們,，不屑與他們?yōu)槲椤?/p>

感恩,，自古以來(lái)就是中華民族傳統(tǒng)美德，我們有“知恩圖報(bào)”,、“投我以桃,，報(bào)之以李”的說(shuō)法，也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說(shuō)故事,。儒家文化的仁義禮智信,、溫良恭儉讓，也包含著感恩情結(jié),。這些優(yōu)秀的道德文化,，以往熏陶和感染了一代又一代人。

我們生活在先輩們用智慧和汗水改變了的世界中,，我們遠(yuǎn)離了蒙昧和野蠻,，遠(yuǎn)離了茹毛飲血,、風(fēng)餐露宿的時(shí)代,。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)我們的先輩,，心存感激,。

我們不必去捕魚狩獵,，卻能品嘗到美味佳肴,；我們不必去采?？棽?，卻能享受到錦衣華服,。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)我們的同輩,，心存感激。

多一份感激,，就少一份貪婪與抱怨,；多一份感激,，就少一份自大與冷漠；多一份感激,，就少一份苛刻與虛榮,；多一份感激，就少一份索取,，多一份奉獻(xiàn),。

對(duì)我們擁有的一切，我們應(yīng)當(dāng)心存感激,，同時(shí),，我們還應(yīng)當(dāng)明白自我所肩負(fù)的職責(zé)。

學(xué)生們參與感恩活動(dòng)的心得體會(huì)篇四

第一段：引言（150字）,。

法治是國(guó)家治理的基礎(chǔ),，也是人民生活的保障。我作為一名大學(xué)生,，深知在法治社會(huì)中肩負(fù)的責(zé)任和使命,，參與法治活動(dòng)是必不可少的一部分。在這兩年的大學(xué)生活里,，我積極參與了一些法治活動(dòng),，收獲頗豐。在此,，我想分享一下我的心得體會(huì),。

第二段：法治意識(shí)的覺醒（250字）。

在參與法治活動(dòng)的過(guò)程中,，我意識(shí)到了自己對(duì)法治的理解和認(rèn)識(shí)是多么膚淺,。學(xué)習(xí)法律知識(shí)、深入了解法律法規(guī)和社會(huì)法制建設(shè),，讓我找到了具體的切入點(diǎn)和解決問(wèn)題的方法。我逐漸意識(shí)到,，只要大家能夠認(rèn)識(shí)到法律的權(quán)威性和必要性，遵守法律法規(guī),，才能使社會(huì)秩序更加穩(wěn)定,，也才能讓每個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)和合法權(quán)益得到保障。

第三段：實(shí)踐鍛煉的重要性（300字）,。

參與法治活動(dòng)最重要的就是實(shí)踐常識(shí),，這是一種學(xué)以致用的過(guò)程?？梢酝ㄟ^(guò)參與模擬法庭,、創(chuàng)意講座等活動(dòng),，鍛煉自己的觀察力、思考能力,、表達(dá)能力,，為將來(lái)在工作中發(fā)揮積極作用做好準(zhǔn)備。通過(guò)參與法治活動(dòng),，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì),，而且對(duì)一些法律常識(shí)和法律實(shí)踐方面的小問(wèn)題有了更深入的了解。

第四段：親身感受到的收獲（300字）,。

在法治活動(dòng)中,，我不僅建立了新的人際關(guān)系，在不斷探索和學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神,。其中最讓我感到有趣的一次經(jīng)歷是參加司法考試的模擬考試。除了正式考試時(shí)的緊張氛圍外,，在模擬考試中,，我還能與其他同學(xué)一起討論和解決問(wèn)題，獲得了不少法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧,。

第五段：總結(jié)（200字）,。

在這些法治活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到,，只有積極地思考并參與實(shí)際的法治工作,，才能真正地體現(xiàn)自己的價(jià)值。通過(guò)參與法治活動(dòng),，我不僅拓展了自己的眼界和視野,，更加堅(jiān)定了我向往法治社會(huì)的信念。我相信,，在法治社會(huì)的建設(shè)中,，每一個(gè)人都能發(fā)揮自己的作用，共同促進(jìn)法治社會(huì)的發(fā)展,。

學(xué)生們參與感恩活動(dòng)的心得體會(huì)篇五

感恩活動(dòng)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中的感恩之情,，并通過(guò)具體行動(dòng)表達(dá)感恩之心的一種方式。在最近的一次感恩活動(dòng)中,，我參與了一系列的感恩行動(dòng),，并從中收獲了很多。通過(guò)這次活動(dòng),，我深刻體會(huì)到了感恩的重要性,，并對(duì)自己的生活態(tài)度和價(jià)值觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

第二段：理解感恩之情的重要性。

在活動(dòng)中,，我參觀了一家老人院,，并和老人們進(jìn)行了交流。通過(guò)與老人們的談話,，我才意識(shí)到自己時(shí)常抱怨的種種困難實(shí)在微不足道,。老人們告訴我，他們非常感激我們的到來(lái),，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)老院的大部分時(shí)間都是無(wú)聊且孤獨(dú)的,。他們告訴我，每個(gè)人都應(yīng)該懂得珍惜現(xiàn)在的一切,，包括擁有家人,、朋友以及身體健康的重要性。通過(guò)這次交流,，我深刻明白了感恩之情的重要性,，以及應(yīng)該怎樣去感恩身邊的一切。

第三段：感恩之心的具體表達(dá)方式,。

活動(dòng)中,，我們還參與了一次義務(wù)勞動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行清潔工作,。在慢慢地清理垃圾的過(guò)程中,，我體驗(yàn)到了辛勤勞動(dòng)的不易。我認(rèn)識(shí)到,，許多人一直在為我們的生活做出各種貢獻(xiàn),，而我們時(shí)常忽略了對(duì)他們的感恩之心。不僅僅是我們的父母,，還有許許多多默默無(wú)聞的人,，他們?yōu)樯鐣?huì)付出了很多，我們應(yīng)該要對(duì)他們心存感激,。通過(guò)勞動(dòng),，我明白了感恩之心的具體表達(dá)方式，不僅僅是口頭的謝意,，更要用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào),。

第四段：感恩之心帶來(lái)的快樂和滿足感。

通過(guò)參與感恩活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)感恩之心不僅僅會(huì)讓別人感到欣慰,，還能帶給自己更多的快樂和滿足感。在活動(dòng)中,，我算是真正體驗(yàn)到了把感恩之心變?yōu)樾袆?dòng)的重要性,。參觀了孤兒院后，我們發(fā)起了一次募捐活動(dòng),，為孤兒院的孩子們購(gòu)買了日用品和學(xué)習(xí)用品,。當(dāng)我們將這些物品交到孩子們的手中時(shí)，看到他們從內(nèi)心深處流露出的微笑,，那一刻我感到非常的快樂和滿足,。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了感恩之心不僅僅能讓別人得到幫助和關(guān)愛,，也能帶給自己更多的快樂和滿足感,。

第五段：對(duì)感恩之心的持久影響。

通過(guò)參與感恩活動(dòng),，我認(rèn)識(shí)到感恩之心應(yīng)該是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。我?huì)努力將感恩之心貫穿在生活中的方方面面，不僅僅是在活動(dòng)中表達(dá),，更要在日常生活中體現(xiàn),。我將每天都思考一下自己所擁有的，感恩身邊的每一個(gè)人,，包括家人,、朋友和老師。我會(huì)努力回饋社會(huì),，通過(guò)自己的行動(dòng)去幫助那些需要幫助的人,。感恩之心已經(jīng)在我內(nèi)心深處扎下根了，我將在今后的生活中始終保持感恩之心,，對(duì)待身邊的人和事,。

總結(jié)：

通過(guò)這次感恩活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了感恩之情的重要性,，體驗(yàn)了感恩之心的具體表達(dá)方式,，感受到了感恩帶來(lái)的快樂和滿足感，并堅(jiān)信感恩之心將產(chǎn)生持久影響,。在今后的生活中,，我將更加注重感恩，將感恩之心融入到生活的方方面面,，以實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)社會(huì),，并不忘初心，對(duì)待身邊的人和事持有感恩的態(tài)度,。

學(xué)生們參與感恩活動(dòng)的心得體會(huì)篇六

感恩節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,，感恩節(jié)當(dāng)天，人們通常會(huì)對(duì)親人,、朋友,、幫助過(guò)自己的人,，甚至周圍的一切事物，表達(dá)感激之情,。感恩節(jié)對(duì)于西方人的社會(huì)生活有特殊且積極的意義,。對(duì)此，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院網(wǎng)宣部特別舉辦面向全校的感恩節(jié)活動(dòng),。這次活動(dòng)一方面向同學(xué)們介紹西方的優(yōu)秀文化,，另一方面在校園內(nèi)傳播積極向上、知恩圖報(bào)的感恩精神,。我們希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái),，呼吁同學(xué)們常懷感恩之心，將愛大膽說(shuō)出來(lái),，從而改善校園內(nèi)同學(xué)關(guān)系,、師生關(guān)系，促進(jìn)校園內(nèi)和諧溫馨良好風(fēng)氣的形成,，由小及大,，讓日漸冰冷的社會(huì)增添一抹溫暖。

二,、活動(dòng)規(guī)模,。

宣傳西方優(yōu)秀文化，傳承我中華民族知恩圖報(bào)傳統(tǒng),，今年網(wǎng)宣部聯(lián)合我院外語(yǔ)廣播電臺(tái)在11月21日(感恩節(jié)前一天)中午舉辦面向全校的感恩節(jié)送祝?；顒?dòng)。本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)位于新食堂門前,，參與人數(shù)眾多,，規(guī)模盛大。

本次感恩節(jié)活動(dòng)為全體同學(xué)提供了一個(gè)說(shuō)出感恩的平臺(tái),，使同學(xué)們關(guān)系的更加密切溫馨,，為我們的校園在冬日里增添一絲溫暖，同時(shí)與我校建設(shè)和諧溫馨的校園文化氛圍的主題相吻合,，有力推動(dòng)了我校和諧的精神文明建設(shè),。

三、現(xiàn)場(chǎng)布置,。

活動(dòng)所需用品：桌子一張,、展板一塊、便利貼七疊,、圓珠筆若干,。

具體現(xiàn)場(chǎng)布置：上午十點(diǎn)鐘，同學(xué)們把活動(dòng)用具：一張桌子和一塊展板,，搬到食堂門口,，展板上貼有供同學(xué)們留下感恩或祝福的便利貼,。網(wǎng)宣部與外語(yǔ)電臺(tái)各位工作人員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)狀況分到指定位置。

四,、活動(dòng)流程,。

(一)討論活動(dòng)細(xì)節(jié)。網(wǎng)宣部全體成員于活動(dòng)前一周討論并決定此次活動(dòng)內(nèi)容,。

(二)購(gòu)買活動(dòng)所需物品，裝飾展板,。

(三)11月21日上午10:30在新食堂門前開始活動(dòng),，宣讀感恩節(jié)活動(dòng)號(hào)召信，其他工作人員向來(lái)往同學(xué)分發(fā)便利貼,，介紹主題,，外語(yǔ)電臺(tái)工作人員向來(lái)往同學(xué)們分發(fā)供記錄祝福的便條，活動(dòng)一直持續(xù)到下午1：00,。

(四)活動(dòng)結(jié)束,，收拾展板及桌子，貼滿展板的祝福便簽在15樓玄同公寓展示天,。

(五)由電臺(tái)人員搜集同學(xué)們點(diǎn)歌的便貼,，在活動(dòng)結(jié)束后廣播時(shí)段播放。

五,、前期宣傳,。

六、部?jī)?nèi)人員分工及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行,。

部長(zhǎng)：分配任務(wù),、敲定活動(dòng)方案、管理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序,。

副部：裝飾展板,，配合部長(zhǎng)組織現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。

干事：購(gòu)買用品,，向來(lái)往同學(xué)們分發(fā)便利貼,，在活動(dòng)結(jié)束后撰寫活動(dòng)計(jì)劃。

七,、存在問(wèn)題及建議,。

(一)問(wèn)題：

1、人員分工不盡合理,。

2,、前期宣傳力度與范圍不夠，很多同學(xué)對(duì)我們的活動(dòng)還不了解,。

(二)建議,。

1,、人員分工更加細(xì)化、量化,。

2,、加強(qiáng)前期宣傳，加大活動(dòng)力度,，讓更多人參與到我們的活動(dòng)中來(lái),。

八、預(yù)算的應(yīng)用,。

雙面膠：2元×4=8元,。

膠棒：1元×2=2元。

寬膠帶：5元×2=10元,。

便利貼：2.5元×7=17.5元,。

總計(jì)：37.5元。

本次經(jīng)費(fèi)得到合理運(yùn)用,。

九,、總結(jié)。

們?cè)谝院蟮牡墓ぷ髦?，吸取教?xùn),，努力改正，積極創(chuàng)新,，爭(zhēng)取為廣大同學(xué)提供更多,、更方便的平臺(tái)來(lái)表達(dá)感情，展示內(nèi)心,。

總之這是一次非常有意義的活動(dòng),，得到了全校同學(xué)的積極配合，它不僅幫助同學(xué)們了解西方優(yōu)秀的感恩節(jié)文化,，更重要的是,，引導(dǎo)同學(xué)們將心中對(duì)父母，同學(xué),，老師,，學(xué)校，社會(huì)的感恩之情喚醒并抒發(fā)出來(lái),，有力的促進(jìn)了我校的精神文明建設(shè),，與對(duì)十八大中提出建設(shè)社會(huì)主義和諧文化的緊密貼合。

xxx學(xué)院學(xué)生會(huì)網(wǎng)宣部,。

xx月xx日,。

學(xué)生們參與感恩活動(dòng)的心得體會(huì)篇七

最近，我們學(xué)校開展了一系列感恩活動(dòng),，讓學(xué)生們深切感受到了感恩的力量,。通過(guò)這些活動(dòng),，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該懂得感恩，并將感恩融入到自己的生活中,。

第二段：感恩父母,。

首先，我要感恩我的父母,。他們?yōu)槲腋冻隽颂?，無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我受益匪淺。在活動(dòng)中,，我們學(xué)校組織了一次親子活動(dòng),，讓我們和父母一起參與其中。通過(guò)這次活動(dòng),，我更加了解到父母的辛苦和付出，我意識(shí)到我應(yīng)該更加珍惜他們對(duì)我的關(guān)愛,。在課堂上,，老師也讓我們寫一封感謝信給父母，我深深感受到了感恩的重要性,。

第三段：感恩老師,。

其次，我要感恩我的老師,。他們不僅僅是我們的知識(shí)傳授者,，更是我們的引路人。在感恩活動(dòng)中,，學(xué)校組織了一次表彰優(yōu)秀教師的儀式,。在儀式上，學(xué)校頒發(fā)了感恩獎(jiǎng)狀,，并請(qǐng)優(yōu)秀教師發(fā)表感言,。這些老師給了我們太多的關(guān)懷和幫助，他們耐心地教導(dǎo)我,，給予我信心和動(dòng)力,。我深深意識(shí)到，感恩教師是我們應(yīng)盡的責(zé)任,。

第四段：感恩同學(xué),。

此外，我也要感恩我的同學(xué),。在我遇到困難的時(shí)候,，同學(xué)總是幫助我渡過(guò)難關(guān)。在活動(dòng)中,，我們還一起組織了一次互助行動(dòng),。我們捐款給需要幫助的同學(xué),，給予他們溫暖和幫助。這次經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)結(jié)和友愛的力量,，感恩同學(xué)們成為了我人生中的重要一課,。

第五段：反思與展望。

通過(guò)這次感恩活動(dòng),，我明白了感恩不僅僅是一種美德,，更是人生的底色。感恩活動(dòng)教會(huì)了我如何發(fā)現(xiàn)身邊的美好,，如何感謝那些偉大的人們,。而且，感恩的精神也具有積極的影響力,，它能夠讓我們更加關(guān)注他人的需要,，并主動(dòng)伸出援手。在未來(lái)的日子里,，我將更加珍惜來(lái)之不易的一切,，時(shí)刻保持感恩的心態(tài)。

總結(jié)：

通過(guò)參與學(xué)校的感恩活動(dòng),，我深深地感悟到了感恩的力量,。感恩父母、感恩老師,、感恩同學(xué),，這些感恩的行動(dòng)讓我的生活更加充實(shí)和有意義。感恩不僅是一種美德,，更是一種生活態(tài)度,。讓我們?cè)诟卸鞯牡缆飞希卸髅恳粋€(gè)為我們付出的人,，感恩生活中的點(diǎn)滴,，讓感恩的力量激勵(lì)我們向前奮進(jìn)。

學(xué)生們參與感恩活動(dòng)的心得體會(huì)篇八

法治意識(shí)不僅是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要指標(biāo),，更是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),。近年來(lái)，我國(guó)不斷加強(qiáng)法治建設(shè),，各種法律法規(guī)日益完善,。作為學(xué)生，我們應(yīng)該技能掌握法律知識(shí),，關(guān)注法律問(wèn)題,，積極發(fā)揮自己的作用，在法治建設(shè)中作出自己的貢獻(xiàn)。最近,，我有幸參加了一些法治活動(dòng),，深深地感受到了學(xué)生參與法治活動(dòng)的意義和價(jià)值。

我參加的這些法治活動(dòng),，有的是由學(xué)校組織的,，有的是由社會(huì)組織或政府主辦的。涵蓋了普法宣傳,、法制知識(shí)競(jìng)賽,、法院參觀、人民調(diào)解等多種形式,。在這些活動(dòng)中,，我結(jié)交了許多志同道合的好朋友，學(xué)到了很多法律知識(shí),，了解了自己的權(quán)利和義務(wù),，認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要性。除此之外,，還意外發(fā)現(xiàn)了我對(duì)法律工作的興趣,，希望將來(lái)能夠成為法律工作者，為公正正義的事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

通過(guò)參加法治活動(dòng),，在實(shí)踐中深化了自己對(duì)法治的認(rèn)識(shí)和理解,。我認(rèn)為,，要想實(shí)現(xiàn)民主法治，除了政府的努力外,，更需要每個(gè)人的參與和支持,。無(wú)論是法官、檢察官,、律師還是普通百姓,，都應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，知曉法規(guī),，樹立法治意識(shí),。學(xué)生更應(yīng)該為法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量，不僅因?yàn)槲覀兪俏磥?lái)的接班人,，更是因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中,，需要法律保護(hù)和引導(dǎo)。

在參加法治活動(dòng)的過(guò)程中,，我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)生參與法治活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)法治意識(shí)的重要性,，但目前學(xué)生的法治素質(zhì)仍然不高，需要學(xué)校和家庭的共同支持，進(jìn)一步加強(qiáng)法治教育,。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)宣傳、課程設(shè)置,、活動(dòng)組織等多種方式,，提高學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí)。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子正確看待法律,、尊重法律,、學(xué)習(xí)法律。同時(shí),，政府部門應(yīng)該加強(qiáng)普法宣傳,，提高公民法律素質(zhì)，進(jìn)一步加快法治建設(shè)的進(jìn)程,。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

參加法治活動(dòng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了法治的重要性,，也讓我更加堅(jiān)定了投身法律事業(yè)的決心,。我相信，只有每個(gè)公民都能夠尊重法律,、了解法規(guī),、遵守規(guī)則，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定,。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，積極參與各種法治活動(dòng),，為法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

學(xué)生們參與感恩活動(dòng)的心得體會(huì)篇九

經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我更加感受到了父母,、教師,、同學(xué)們對(duì)我的深切的愛和不言回報(bào)的付出，才明白我的身邊一向充滿了愛,。

當(dāng)同學(xué)演講感恩父母時(shí),，我便回憶著父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛；當(dāng)演講感恩教師時(shí),，我腦海中又浮現(xiàn)出教師誨人不倦的畫面,；當(dāng)演講感恩同學(xué)時(shí)，我仿佛又看到了他們?nèi)缟饺闱宄旱男δ?。每一個(gè)瞬間都是那么難忘,，一次次震撼著我的心靈。

我要感恩生我養(yǎng)我的父母，父母給予了我們太多,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，父母把一個(gè)孩子撫養(yǎng)成人，至少需要三十萬(wàn)元,！為了它,，父母終日操勞，付出了多少努力,，又有多少艱辛,。那無(wú)言的愛，化作一個(gè)更忙碌而又瘦削的背影,，漸漸遠(yuǎn)去,。為了它，我更不能辜負(fù)父母的期望,。拿到好成績(jī),，與其說(shuō)是為自我，不如說(shuō)是為父母,。因?yàn)?，僅有看到優(yōu)異的成績(jī)，他們疲憊的臉上才會(huì)蕩漾起笑容——因?yàn)樗麄兠靼?，一切辛苦和付出都是值得的,。其?shí)這就是感恩父母最好的方式。

當(dāng)我聽到母親為等待兒子而中暑時(shí),，我不禁想起,，我的母親何嘗不是一樣：多少個(gè)雨天，為了給我送傘,，母親冒雨等我,，看到我,，就急忙跑過(guò)去,，眼里流露出慈祥的目光，卻不顧自我的臉上在不停的滴下水,，不知是雨水還是汗水……看到此情此景,，我的眼淚奪眶而出，緊緊擁抱著母親,，輕聲說(shuō)：“多謝您,！”

這就是感恩，最樸實(shí)無(wú)華,，真摯動(dòng)人的感恩,，我們應(yīng)懷一顆感恩的心去對(duì)待父母，對(duì)待他人，對(duì)待社會(huì),。讓感恩在心間長(zhǎng)存,。

又響起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感激有你,。伴我一生,，讓我有勇氣做我自我……”帶著萬(wàn)千的感慨，一個(gè)個(gè)感動(dòng)和對(duì)未來(lái)的憧憬與期望,，結(jié)束了這次活動(dòng),，但感恩永不結(jié)束。

這種教育和實(shí)踐,，對(duì)于構(gòu)建和諧家庭,、和諧學(xué)校、和諧社會(huì)都具有重要意義,。經(jīng)過(guò)感恩教育,，使學(xué)生明白了愛從來(lái)就是雙向的，誰(shuí)都沒有只奉獻(xiàn)無(wú)回報(bào)的義務(wù),，也沒有只索取而不付出的權(quán)利,。人人每時(shí)每刻都在享受著父母、他人,、社會(huì),、祖國(guó)、大自然恩惠,，要用感恩心來(lái)融化自私心,、冷漠心和自卑心，培養(yǎng)與人為善,、與人為樂,、樂于助人的品德。同時(shí)也使學(xué)生深知感恩不僅僅是物質(zhì)上的,，還包括情感上的回報(bào),，并且情感的回報(bào)是雙向的。

人處于感恩的心態(tài)時(shí),，其精神需要從中能得到一種欣慰的滿足,，能真切地從感恩中得到愉快的情感體驗(yàn)，這種愉悅是物質(zhì)和金錢所不能替代的,。

真正的“知恩”是發(fā)自內(nèi)心的,，是流淌在人的血液中的,，是一種自然和本性的流露,。僅有用心去感受、品味生活中,、學(xué)習(xí)中的完美，從中獲得愉快的情緒體驗(yàn),，才能得到幸福感。從而精神更自由,，精神生活更拓展,、豐盈。

學(xué)生們參與感恩活動(dòng)的心得體會(huì)篇十

上周六和我就讀于嶗山三中的外甥女參加“成長(zhǎng)心連心”親子活動(dòng),，可真是受益非淺那,，“成長(zhǎng)心連心”是一項(xiàng)公益活動(dòng)，它引用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式作為活動(dòng)的基礎(chǔ)模式,，透過(guò)不同類型的練習(xí)與分享,，從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)人與人之間的良好的溝通、信任,、欣賞和感恩,，自信與責(zé)任心等等，從而為社會(huì)新一代創(chuàng)造一個(gè)更有效,、更好的發(fā)展環(huán)境,，社會(huì)整體素質(zhì)此得以提升。

活動(dòng)期間,，不論參加者平日的身份是同學(xué)還是老師或是家長(zhǎng),，都可以暫時(shí)放下，沒有身份,、年齡的界限,，讓我們每個(gè)人都回歸到最根本的人與人之間的關(guān)系中，很愉快和外甥女共渡了美好的一天,。我也相信她能從中體會(huì)到一些比平時(shí)更有內(nèi)涵的素質(zhì)教育,。我相信外甥女是最棒的，能健康開心投入學(xué)習(xí)中去,。

通過(guò)這次活動(dòng)讓我們家長(zhǎng)們更深刻地了解了我們的孩子,，了解了我們那些可愛的老師們和那些為了我們丟下手中工作的義工們。孩子本身具有天真,、活潑,、好動(dòng)的性格,，通過(guò)這樣的活動(dòng)讓孩子的性格發(fā)揮的更極致,。雖然有的孩子在談體會(huì)時(shí)爭(zhēng)先恐后，有的孩子推都推不上臺(tái),，但這些不上臺(tái)的孩子并不是她(他)沒有體會(huì),，而是沒有上臺(tái)的勇氣,。我們組里有四個(gè)孩子，三個(gè)初二男生的和一個(gè)初三的女生(既然是一場(chǎng)親子活動(dòng),，很遺憾家長(zhǎng)們沒能和自己的孩子分在一組,。)，他們都沒有上臺(tái)的勇氣,，無(wú)論我們?cè)鯓庸膭?lì)都不行,，由此我們聯(lián)想到一些在課堂上不主動(dòng)舉手回答問(wèn)題的學(xué)生，我們問(wèn)他們?yōu)槭裁吹臅r(shí)候,，孩子是這樣回答的：因?yàn)樗麄儾恢雷约旱拇鸢甘欠裾_,，害怕說(shuō)錯(cuò)了別人會(huì)笑話自己。其實(shí)這樣的孩子很多,，他們不夠自信,，也不能信任別人，當(dāng)讓他們閉上眼睛把自己的身體交給別人來(lái)傳送時(shí),，開始都做不好,，我們組的幾個(gè)孩子在義工的堅(jiān)持下做了一遍又一遍，直到他們能放松自己的思想,，把自己完全交給自己的團(tuán)隊(duì),，這是自我意識(shí)的一種挑戰(zhàn)，相信這些挑戰(zhàn)成功的孩子在今后的一定會(huì)是最棒的,。

我們那些可愛的老師們別看他們平時(shí)是那么嚴(yán)肅,，其實(shí)他們也有一顆柔弱、善良的心,。在做a\b搭檔游戲時(shí),，我的搭檔是一名初一的語(yǔ)文老師，她講述的近半年了最高興的事是有一個(gè)學(xué)生在學(xué)校組織的作文比賽中,，以她為主題寫了一篇《我的語(yǔ)文老師》,，她當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)，非常開心,，感動(dòng)于這些平時(shí)看來(lái)不怎么關(guān)注她的學(xué)生其實(shí)是把老師放在心里,，開心于她的付出有了回報(bào)，而正是這些關(guān)注,、這些回報(bào)讓她體會(huì)到了其實(shí)她作為一名教師的價(jià)值,。

在活動(dòng)中最辛苦的是我們的快樂的義工，他們放下手中的工作來(lái)傳遞快樂,。要讓他們的快樂來(lái)幫我們?nèi)绾卧谟螒蛑畜w會(huì)樂趣,，體會(huì)如何感受、如何感謝,、如何感動(dòng),、如何感恩,。

學(xué)生們參與感恩活動(dòng)的心得體會(huì)篇十一

感恩節(jié)這一天，我們xx學(xué)院心理健康協(xié)會(huì)進(jìn)行了“感恩節(jié)送溫暖”,?；顒?dòng)舉辦得很成功，這次的活動(dòng)是成功的,，有創(chuàng)意的,，有意義的。具體說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面：

為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了細(xì)致的活動(dòng)方案。

1,、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳,。做完課間操，紅領(lǐng)巾廣播站播報(bào)了感恩節(jié)的來(lái)歷,、一個(gè)感恩的故事,，激發(fā)全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中來(lái)，讓每一個(gè)隊(duì)員都將感恩放在心中,。

出自 www.sevw.cn

2,、利用課間操學(xué)生向老師說(shuō)一句感謝的話。在《感恩的心》音樂的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦,，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí),。

3、各班召開一次感恩主題班會(huì),。使學(xué)生常懷一顆感恩的心,。

4、辦好一份感恩節(jié)手抄報(bào),。營(yíng)造了濃濃的校園感恩氛圍,。

5、制作一份感恩節(jié)賀卡,，送給你要感謝的人,。

6、為你所要感謝的人做一件事情,，讓(他,、她)感激。

這次活動(dòng),，讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,，學(xué)會(huì)了將心中的愛表達(dá)出來(lái),，喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。

學(xué)生們參與感恩活動(dòng)的心得體會(huì)篇十二

參與感恩節(jié)活動(dòng)的感想要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的參與感恩節(jié)活動(dòng)的感想樣本能讓你事半功倍,，下面分享【參與感恩節(jié)活動(dòng)的感想(通用9篇)】,，供你選擇借鑒。

爸爸媽媽,，是你們,，把我生出來(lái)、養(yǎng)育大;是你們,，教會(huì)我如何做人;是你們,，讓我學(xué)會(huì)了感恩……我要感謝你們的實(shí)在是太多太多，哪怕是一輩子也報(bào)答不完,。

就在這次寒假里,，學(xué)校布置了一哥感恩父母的作業(yè)。我前思后想,，就是想不出該怎么感恩,。回到家后,，媽媽已經(jīng)做好了飯,，就等我回家吃飯了。吃著吃著,，我又想起了如何感恩父母這個(gè)問(wèn)題,。只聽廚房的水又開始流了，我聽著水聲終于想出了個(gè)絕妙的主義：那就是幫媽媽洗碗做家務(wù),。

第二天終于到來(lái)了,，爸爸媽媽一早就上班去了，家里只留下了我和正在熟睡的妹妹,。我迅速的穿好衣服做到客廳把媽媽為我們走之前做的早飯,。吃完后我就開始淘米準(zhǔn)備開始燜飯，我輕輕松松的完成了第一個(gè)任務(wù),，該第二個(gè)了：把早飯的碗筷洗了,，這一項(xiàng)真是把我整慘了，以為我沒調(diào)好水的大小,，地上和灶臺(tái),，還有我的褲子弄的濕乎乎的。洗完后,，我大大的嘆了口氣：“哎……又多了一件任務(wù)：拖地,。

整了半天,，我還是沒有把家收拾好，叮鈴叮鈴……中午十一點(diǎn)的鈴聲響了,，我心里一驚,。“完了,，媽媽要回來(lái)了,，我要快點(diǎn)把地蹲完。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,，我的腰也在一點(diǎn)一點(diǎn)的酸了起來(lái),。咚咚、咚……,。媽媽的高跟鞋聲慢慢慢慢的近了,。我立刻放下所有東西，把打掃的東西都放回了原位,，媽媽一進(jìn)屋,，一看屋子這么干凈，就說(shuō)：“喲,，今天還知道幫媽媽干活了”,。我說(shuō)：“這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?/p>

父母的愛像陽(yáng)光，讓人感到溫暖;父母的愛像清風(fēng),，吹去心頭的憂愁;父母的愛像清泉,，滋潤(rùn)著棵棵小樹……千言萬(wàn)語(yǔ)，匯聚成一句話：爸爸媽媽,，你們辛苦了!

在感恩節(jié)來(lái)臨之際,，每個(gè)班級(jí)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開展了感恩節(jié)教育課程“三個(gè)一”活動(dòng)——一節(jié)家長(zhǎng)進(jìn)課堂繪本欣賞、一節(jié)美工活動(dòng),、一首感恩歌曲,。該活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的感恩教育，也通過(guò)家長(zhǎng)親身體驗(yàn)當(dāng)幼兒教師,，更加了解了幼兒教師的日常工作,。

感恩節(jié)當(dāng)天，全園師幼進(jìn)行了感恩節(jié)的慶?；顒?dòng),。教研室蘇倩倩主任主持了整場(chǎng)活動(dòng)。先由大班的小朋友表演了火雞舞,，在蘇主任的引導(dǎo)下,，孩子們表達(dá)了自己對(duì)西方感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗的理解。

之后，由專業(yè)組的老師媽媽和老師爸爸給孩子們表演了中國(guó)的感恩故事《漂母一飯之恩》,。故事中的人物和情節(jié)打動(dòng)并感染了全場(chǎng)小朋友和老師,，臺(tái)下不時(shí)響起熱烈的掌聲。該故事告誡孩子們要學(xué)著感恩身邊的人和事,，在孩子們內(nèi)心播撒下了一顆感恩的種子,。

藝術(shù)團(tuán)小朋友帶來(lái)的《感恩的心》手語(yǔ)，讓孩子們互動(dòng)起來(lái),。隨著活動(dòng)的升華,，孩子們明白了,，不僅要感恩爸爸媽媽,、爺爺奶奶、班級(jí)的老師,，還要感恩身邊的每個(gè)人,，孩子們給園長(zhǎng)媽媽、伙房伯伯,、保潔奶奶,、門衛(wèi)爺爺?shù)人蜕狭俗约河H手制作的賀卡?；顒?dòng)在愛的抱抱中落下帷幕,。

_幼兒園始終秉承“讓愛更多一點(diǎn)”的教育理念，抓住每一個(gè)教育契機(jī)影響,、教育我們的孩子們,。本次感恩節(jié)孩子、老師,、家長(zhǎng)形成了教育同盟,，為我們的孩子們構(gòu)建起了相親相愛相互感恩的愛的成長(zhǎng)環(huán)境。

同學(xué)們,，我們從哪里來(lái)?聽到這個(gè)問(wèn)題,，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的,。是啊,，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái),。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起,，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作――照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大,。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力,。小的時(shí)候,，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了,，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧,、孝敬父母的責(zé)任,。

從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人,，噓寒問(wèn)暖,。我早上匆匆忙忙地從床上爬起時(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我做好了可口的早餐?當(dāng)我背上書包急急地走出家門時(shí),，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望?當(dāng)我?guī)е簧砥v回到家時(shí),，是誰(shuí)早已為我燒好了洗澡水?當(dāng)我為了學(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí)，又是誰(shuí)悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢?是媽媽,。在我還不能清楚地表達(dá)時(shí),，媽媽不厭其煩地教我學(xué)說(shuō)話;當(dāng)我還沒有能力保護(hù)自己的時(shí)候，媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛為我遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在要擺脫她的庇護(hù)時(shí),，媽媽不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我;當(dāng)我開心的時(shí)候,，媽媽微笑地看著我;當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我一起憂傷……媽媽為我做的已經(jīng)太多太多,，可是她卻從來(lái)沒有要求任何的回報(bào)!

父愛是一座巨大的山峰,，天塌下來(lái)時(shí)，我不怕,，因?yàn)橛懈赣H給我撐著……當(dāng)我情緒倍感失落時(shí),，爸爸的一句鼓勵(lì)的話讓我倍感溫暖，一切便都重新開始,。當(dāng)我在人生路口徘徊時(shí),，爸爸輕輕拍拍我的肩膀，微微一笑,，用眼神給我指路,，用心靈給我溫暖。我考試失敗的時(shí)候,，我哭泣著回家,，爸爸見此情景卻一言不發(fā),，只是靜靜的站立，微笑著看著我,，給我力量,，讓我立刻精神充沛，讓我明白失敗是成功之母!

孝,，其為人之本也,，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人,。同學(xué)們,，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流,，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的,，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大,，且將我們養(yǎng)育成人,，不求回報(bào),，默默的為我們付出,，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧,，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴,。

感恩的心，感謝命運(yùn),，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己……。

五六七八少兒之家中基禮域分園在20__年11月__號(hào)舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動(dòng)“感恩的心”,，活動(dòng)邀請(qǐng)了在園寶寶的家長(zhǎng),，家長(zhǎng)的積極參與可見對(duì)寶寶成長(zhǎng)和教育的重視，也表現(xiàn)出對(duì)幼兒園工作的支持,，給我們很大的鼓舞,。

優(yōu)勢(shì)總結(jié)：首先家長(zhǎng)的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行，有個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)工作忙不想來(lái)參加活動(dòng),，就勸說(shuō)他來(lái)參加,，(別的寶寶的爸爸媽媽都來(lái)，只有您沒來(lái),，寶寶會(huì)有失落感,，對(duì)寶寶不好，活動(dòng)幾個(gè)月才有一次,，你最好孩子調(diào)一下時(shí)間來(lái)跟孩子進(jìn)行一下親子活動(dòng)),。

再次，以“感恩的心”為活動(dòng)主題，幼兒親手制作感恩卡,，準(zhǔn)備感恩水果并同家長(zhǎng)進(jìn)行親子活動(dòng),，營(yíng)造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗(yàn)了感恩,，懂得感恩,，增進(jìn)親子感情。

最后,，通過(guò)本次活動(dòng)也讓家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)我們的幼兒園,，看到我們教育的正規(guī)和對(duì)幼兒的重視。增進(jìn)家園聯(lián)系,，家園互動(dòng),。

3.對(duì)年齡比較小的寶寶在活動(dòng)之前有必要提醒家長(zhǎng)，在活動(dòng)中看護(hù)好寶寶,，不要亂跑,，以免在游戲中撞倒。

4.教師分工不明細(xì),，不能很好的掌控全場(chǎng),。

5.提前沒有調(diào)好音響，出現(xiàn)短暫冷場(chǎng),，必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，沒氣氛活動(dòng)效果就打折扣。

感恩二字不需用華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾,，不需用大地,、陽(yáng)光、鳥兒來(lái)比喻,。只需用平淡的動(dòng)作與語(yǔ)言來(lái)詮釋這個(gè)美好的品德,。

學(xué)校的這次活動(dòng)——感恩成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)。沒有用長(zhǎng)篇大論,、古往今來(lái)來(lái)解釋感恩,，這只是催眠的語(yǔ)言，以令人厭煩,，畢竟一件事物千篇一律就沒有什么可欣賞的了,。而這次的活動(dòng)卻牢牢抓著了我們這些簡(jiǎn)單孩子們的心，我們不喜歡枯燥,，而喜歡簡(jiǎn)單,，所以孩子的心是簡(jiǎn)單的。這也體現(xiàn)了學(xué)校的良苦用心,。一個(gè)個(gè)生動(dòng)精彩又感人的故事,，這雙大手牢牢地抓住著了我們,，讓我們的思緒飄入其中，靜靜的傾聽著,。

簡(jiǎn)單的故事深入簡(jiǎn)單孩子們的心,。深情的淚水劃過(guò)簡(jiǎn)單孩子們的臉頰。

每個(gè)人都有感情,，即使是一個(gè)內(nèi)心丑陋的人,，他們不懂得知恩圖報(bào)，反而忘恩負(fù)義,，但他們心中也有那么一份情,，只是丑陋遮蔽了它，讓他無(wú)法自拔,，則這份感恩則深深的藏在地下,。

每個(gè)人都可以學(xué)會(huì)感恩，這要看你有沒有那份想法,。感恩很簡(jiǎn)單,，就是對(duì)世間所有人事物給予自己的幫助表示感激，這也是做人的起碼修養(yǎng),?？梢哉f(shuō)生活中的每件事都值得去感恩，這也關(guān)系到一個(gè)人看事情的態(tài)度問(wèn)題,。至于這些感恩老師的教誨,，感恩父母的養(yǎng)育，感恩同學(xué)的幫助等等,，這也是大家張口提的事情了，對(duì)于這些簡(jiǎn)單孩子們,，以是如每天吃飯,，學(xué)習(xí)一樣了，普通的再也不能普通了,。

真正能打動(dòng)他們的又有什么呢?許多人在考慮這個(gè)疑難的問(wèn)題,。但多數(shù)人因年齡等方面所看待的都不同。我認(rèn)為要讓大家都擁有這顆心,，首先要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和思想品德修養(yǎng),，培養(yǎng)謙虛、奉獻(xiàn)的品德,。簡(jiǎn)單說(shuō)就是用知識(shí)來(lái)豐富自己,，因?yàn)橹R(shí)能夠給我們帶來(lái)深刻的啟迪與思考，從而理解我們對(duì)一些父母老師天天提的一些厭惡的嘮叨后的良苦用心,。

在活動(dòng)中,，我校以“感恩六個(gè)一”為活動(dòng)主題,。讓學(xué)生感受大愛無(wú)聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者,。沒有國(guó)就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母,、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物,，誰(shuí)給人類提供吃,、穿、住,、行,，一切的一切告訴我們都來(lái)之不易，要知恩感恩,。即感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助,，感激社會(huì)的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體,，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),，懂得熱愛生活，珍惜生命,，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,。

為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了細(xì)致的,。

二,、活動(dòng)異彩紛呈。

1,、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳,。做完課間操，紅領(lǐng)巾廣播站播報(bào)了感恩節(jié)的來(lái)歷,、一個(gè)感恩的故事,，激發(fā)全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中來(lái)，讓每一個(gè)隊(duì)員都將感恩放在心中,。

出自 www.sevw.cn

2,、利用課間操學(xué)生向老師說(shuō)一句感謝的話,。在《感恩的心》音樂的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí),。

3,、各班召開一次感恩主題班會(huì)。使學(xué)生常懷一顆感恩的心,。

4,、辦好一份感恩節(jié)手抄報(bào)。營(yíng)造了濃濃的校園感恩氛圍,。

5,、制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人,。

6,、為你所要感謝的人做一件事情，讓(他,、她)感激,。

這次活動(dòng)，讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了,，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了將心中的愛表達(dá)出來(lái),，喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。

為教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩師長(zhǎng),、感恩他人,、感恩社會(huì)、感恩自然,，進(jìn)一步明確社會(huì)責(zé)任感,，強(qiáng)化道德實(shí)踐，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì),，我校政教處在團(tuán)委、關(guān)工委,、藝體中心的大力協(xié)助下深入開展了以感恩從心開始,，讓愛溫暖藝高的系列活動(dòng)。

活動(dòng)分為三個(gè)階段：第一階段是前期宣傳階段,，通過(guò)升旗儀式,、黑板報(bào)、班會(huì),、校園網(wǎng)等陣地全方位地營(yíng)造感恩主題教育氛圍,，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣,，引發(fā)學(xué)生對(duì)感恩問(wèn)題的思考，提升校園人文素養(yǎng);第二階段是全面實(shí)施階段,，活動(dòng)分為三部分;第三階段是總結(jié)表彰反思階段,。

活動(dòng)三部分內(nèi)容：一是感謝父母養(yǎng)育我，要求學(xué)生利用周末協(xié)助父母做三小時(shí)家務(wù)后,，寫一篇心得,，然后請(qǐng)父母看完心得后寫一句感受;二是感謝老師教育我，在全校開展尊師重教活動(dòng),，要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ),，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是老師早,、老師好,，同時(shí)開展了學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，做一張愛心小卡片來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情,，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上,，可以在小卡片上寫上你的建議、你的決心,、你的祝福等;三是感謝社會(huì)關(guān)愛我,，在此部分我校專門開展了感恩社會(huì)，做知法,、守法好公民系列活動(dòng),，制訂了__市藝術(shù)高級(jí)中學(xué)法制教育活動(dòng)實(shí)施方案，并且將感恩系列活動(dòng)在法制伴我成長(zhǎng)大合唱比賽中推向熱潮,。

通過(guò)這一系列的活動(dòng)學(xué)生懂得了感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則;懂得了感恩不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任,。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)了感謝、珍惜和感恩,，包含對(duì)父母對(duì)家庭的感恩,，對(duì)其他親人的感恩，對(duì)同學(xué)老師和朋友的感恩,，對(duì)國(guó)家與社會(huì)的感恩,，對(duì)大自然的感恩等等。

我相信,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。

根據(jù)縣教育局的指示精神,，結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際,，在活動(dòng)中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則,，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開老師,、家長(zhǎng)的付出，同學(xué)的幫助和社會(huì)的關(guān)愛,，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩,，懂得回報(bào)他人。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭,、對(duì)學(xué)校,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn),。

一,、通過(guò)感恩教育，一是使學(xué)生知恩,。讓學(xué)生明白,，在這個(gè)社會(huì)里，愛從來(lái)都是雙向的,，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母,、朋友、老師,、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，還應(yīng)顧及他人的利益,。培養(yǎng)學(xué)生與人為善,、樂于助人的良好品德和健全人格;二是使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。要讓學(xué)生明白,，胸懷感恩之心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人最起碼的修養(yǎng);三是使學(xué)生善于施恩。讓學(xué)生擁有熱情,、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,，真心誠(chéng)意去幫助身邊需要幫助的人。

二,、感恩的四個(gè)主題是：(1)感激父母養(yǎng)育恩;(2)感謝老師培育情;(3)感恩社會(huì)關(guān)愛情;(4)感激同學(xué)幫助情,。

三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動(dòng),，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動(dòng)：

(一)是舉辦一次以感恩為專題的班會(huì),。

(二)是算一筆感恩帳,。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性,，精心策劃，利用主題班會(huì),，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母,、師長(zhǎng)、親友的愛,。通過(guò)算時(shí)間帳,、金錢帳、感情帳,，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長(zhǎng)過(guò)程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩,、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情、親友的無(wú)私幫助之誼,。

(三)是辦一期以感恩為主題的手抄報(bào),。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，表達(dá)對(duì)生活的熱愛,，對(duì)親情的眷戀。

(四)是做一次感恩作業(yè),。結(jié)合本班學(xué)生特長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)感恩作業(yè),。如：每周回家?guī)图议L(zhǎng)洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生,、為長(zhǎng)輩倒一杯水等,。

四、通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn),。好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師,、家長(zhǎng)的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)更加努力了;報(bào)效祖國(guó)的心更迫切了。

五,、今后我校立足都要以感恩為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行感謝老師,。感謝父母，感謝所有幫助過(guò)自己的人的教育,，并讓他們把受教育后的體會(huì),，發(fā)表在小報(bào)上、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放,。學(xué)校經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì),、國(guó)旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育,。結(jié)合各種捐款活動(dòng),，開展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德,，特別是當(dāng)別人有困難時(shí),，要勇于伸出雙手去幫助，讓點(diǎn)滴愛心匯聚成愛的洪流,。最終把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校,、家庭延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中去。

我爺爺個(gè)子不高,，身體瘦瘦的,，稀疏的頭發(fā)全白了，歲月在他的額頭上刻下了一道道深深的皺紋,。他平時(shí)話不多,，也很嚴(yán)肅。但他對(duì)我卻非常的慈和,，經(jīng)?？吹剿麖堥_掉了牙的嘴巴“呵呵”的笑。

爺爺小時(shí)候家里窮,，才讀到小學(xué)三年級(jí)就輟學(xué)了,。由于他的學(xué)愿未了，他便把希望寄托在我爸爸和我的身上,，他認(rèn)為只有知識(shí)才能改變貧窮,。由于媽媽工作忙，奶奶身體不好,，自從我上學(xué)以來(lái),，爺爺便每天起早貪黑。早晨先煮好飯,，再叫我起床,，起來(lái)后就叫我讀語(yǔ)文或英語(yǔ)。下午來(lái)接我回家后又要趕緊煮飯,，晚飯后有時(shí)陪我散散步,，教我一些做人的道理或者問(wèn)問(wèn)我班上的情況。睡覺前還要幫我檢查作業(yè),。爺爺常跟我說(shuō)：“孩子呀,，爺爺小時(shí)候沒有讀到書，現(xiàn)在和你一起讀書,，咱們來(lái)個(gè)比賽,，看誰(shuí)學(xué)得好?！蔽野蛋档暮蜖敔斴^著勁,，每當(dāng)我比贏的得時(shí)候,，爺爺便摸摸他那稀疏的白發(fā)說(shuō)：“爺爺老了。不過(guò)比賽還在進(jìn)行當(dāng)中,，我還有贏的機(jī)會(huì)喲”

記得有一次我流鼻血了,，不能去上學(xué)。爺爺心急如焚說(shuō)：“怎樣才能不讓你落下功課呢?對(duì),，有了。先問(wèn)一問(wèn)同學(xué)老師布置了一些什么作業(yè),，然后我們?cè)俑ё鳂I(yè)把功課看一遍,。”那天爺爺當(dāng)了我的老師,。

有時(shí),，我有的題目做不出來(lái)去問(wèn)他，他便故作嘲笑的對(duì)我說(shuō)：“哎喲,，你這個(gè)聰明鬼也有不做的題目呀!”我當(dāng)時(shí)哭笑不得,，沒辦法只好自己看書，不一會(huì)兒仿佛有一種智慧飛進(jìn)我的頭腦中,，讓我突然有了靈感,，一下子把問(wèn)題解決了，爺爺目瞪口呆,，我得意洋洋的笑了,。

不幸的是，我爺爺?shù)昧朔螝饽[,，我很傷心,，心里暗暗的道：爺爺，您放心,，我決不辜負(fù)您的期望,，希望您能快快的好起來(lái)。

我要感謝爺爺,，是他,，在我幼小的心田里播下了知識(shí)的種子;是他，讓我蹣跚學(xué)步的路上堅(jiān)定步伐;是他,，讓我一次又一次的從挫折中振作起來(lái),。此時(shí)我的耳邊回蕩著這首歌：“感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝命運(yùn)……”

學(xué)生們參與感恩活動(dòng)的心得體會(huì)篇十三

綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要開展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去,，下面是本站為大家?guī)?lái)的中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

心得體會(huì),。

希望可以幫助大家,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是當(dāng)代中學(xué)學(xué)生全面提高綜合素質(zhì)的重要主成部分,，服務(wù)社會(huì)的重要渠道和載體。在中學(xué)每年的寒假或者暑假都是學(xué)生參與到社會(huì)活動(dòng)的一個(gè)主要的時(shí)間,，在這段時(shí)間里讓學(xué)生去接觸這個(gè)社會(huì),，感受社會(huì)的氣息，讓他們體驗(yàn)除了學(xué)校生活外的全新生活,。我們學(xué)生只有走出校園,，深入社會(huì)，才能夠更多對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有充分的認(rèn)識(shí),，接受實(shí)踐鍛煉,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，以后好力所能及地為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)，同時(shí)又使自身在奉獻(xiàn)的過(guò)程中受到教育和鍛煉,，增長(zhǎng)自身的見識(shí),。

正值準(zhǔn)高三時(shí)期，暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)間并不是很多,，學(xué)生更多的有去親自而且自覺的參與到社會(huì)實(shí)踐中去,。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中，仍然存在對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)不夠充分的方面,。在本次實(shí)踐中,，我班推出5名學(xué)生參與校積極分子評(píng)比，并報(bào)送了相關(guān)材料,。

通過(guò)對(duì)本次學(xué)生的社會(huì)時(shí)間稿的批閱,，以下從亮點(diǎn)和不足方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。

本次社會(huì)時(shí)間的亮點(diǎn)：絕大部分學(xué)生擺脫了單純的完成社會(huì)實(shí)踐表格填寫的文字工作上,，而是真正的去感受這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng),。如：有學(xué)生寫到，到村委會(huì)搞衛(wèi)生,，同時(shí)和在各自村里工作的村務(wù)工作者進(jìn)行交流取經(jīng),，在這個(gè)過(guò)程了有寫同學(xué)請(qǐng)教了這些派遣到村里的公務(wù)員關(guān)于自己的高中學(xué)習(xí)情況及自己距離大學(xué)多遙遠(yuǎn)的問(wèn)題;有家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的同學(xué)到企業(yè)里去打工，能吃苦耐勞,，得到了企業(yè)的老板的肯定,，同時(shí)也賺取了少許的生活費(fèi)，為自己的高三生活作準(zhǔn)備,，減少家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);有些同學(xué)家里主要是農(nóng)活,，回家后便幫父母親夏忙，在其總結(jié)報(bào)告中認(rèn)為,，利用暑假的農(nóng)務(wù)勞動(dòng),，鍛煉了他的身體,，讓他體驗(yàn)到農(nóng)活的堅(jiān)辛，感受到父母親每分錢的收獲的辛苦;有同學(xué)到養(yǎng)老院去幫助打掃,，這個(gè)充分展示出當(dāng)代中學(xué)的樂于助人的一面,，到養(yǎng)老院實(shí)踐的同學(xué)，在談?wù)摰阶约旱母惺軙r(shí)候,，利用了想象的手法回憶自己如果以后應(yīng)該會(huì)怎么樣的快樂過(guò)好每一天,，以及現(xiàn)在如何讓這些老人微笑;甚至有人作出了大膽的嘗試，自己合作開起了燒烤店,，以一個(gè)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)守信經(jīng)營(yíng),，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，賺了少許的錢,，在這個(gè)過(guò)程中他們感受到誠(chéng)信的可貴，同時(shí)屏棄了所謂的無(wú)商不奸的想法,，這個(gè)過(guò)程他們體驗(yàn)到生意的挑戰(zhàn)性及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)度,，也充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校生活的可貴和知識(shí)的寶貴，因此在他們回到學(xué)校后,，在學(xué)習(xí)上各自樹立了自己的目標(biāo),，爭(zhēng)取在新的高三學(xué)年中有所成績(jī)，考上理想的學(xué)校,。除了上面所提到的案例,，仍然有很多感人的社會(huì)實(shí)踐事例值得肯定和評(píng)價(jià)。

本次社會(huì)實(shí)踐的不足：首先,，由于高三的課程要求,，學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間較短，所收到的效果,，比計(jì)劃中的不好,，學(xué)生普遍也感覺時(shí)間短難以在短時(shí)間讓實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入狀態(tài)并達(dá)到最佳鍛煉價(jià)值;其次，由于學(xué)校的安排社會(huì)時(shí)間并沒有進(jìn)行統(tǒng)一的要求或者安排,，因此社會(huì)實(shí)踐的貫徹度仍然需要加強(qiáng),，同時(shí)也減少了對(duì)學(xué)生團(tuán)體協(xié)作能力的培養(yǎng)和提高;第三，許多學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐沒有一定的認(rèn)識(shí),，或?qū)ι鐣?huì)實(shí)踐進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),，等回到學(xué)校才要進(jìn)行總結(jié)遺忘了感覺，因此寫出來(lái)的,。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,。

質(zhì)量不是很高，簡(jiǎn)單應(yīng)付的學(xué)生仍然有一部分,。第四,，社會(huì)實(shí)踐很重要的的提高學(xué)生的素質(zhì),，但是在這方面我們的學(xué)生所參加的活動(dòng)仍待改變，學(xué)生普遍沒有把自己的學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系在一起,，以至縮小了社會(huì)時(shí)間的主要含義,，沒有把理論和實(shí)際進(jìn)行應(yīng)有的結(jié)合等等。

總之,，我認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐中引導(dǎo)我們學(xué)生弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)克服困難，勇于拼搏,、樂于奉獻(xiàn)的精神,，增強(qiáng)合作意識(shí)和集體主義精神等。

社會(huì)實(shí)踐是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,，它幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,，如今中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展得如火如茶，在體現(xiàn)出諸多意義的同時(shí),，也普遍存在著一些問(wèn)題,，幾年的實(shí)踐摸索讓我有了一些心得。社會(huì)綜合實(shí)踐課程開設(shè)后,，為鍛煉學(xué)生的心理品質(zhì)提供了機(jī)遇,，為深化課堂所學(xué)的內(nèi)容提供了條件，有利于最大限度地發(fā)揮對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育方面所起的特殊作用,。

一,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)案例。

1,、利用周六,、周日為期兩天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生在具體的動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐活動(dòng)中,體驗(yàn)到了在課堂上無(wú)法體驗(yàn)的學(xué)習(xí)樂趣,學(xué)到了課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí),在實(shí)踐中品味成功,體驗(yàn)創(chuàng)新,。

2,、走向社會(huì)生活。學(xué)生利用假期通過(guò)“體驗(yàn)農(nóng)活”,、“巡游農(nóng)園”,、“走進(jìn)敬老院”、車站,、社區(qū),、企業(yè)等，既體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣,更品味到了農(nóng)民的艱辛,。結(jié)合體驗(yàn)在就餐時(shí)的“節(jié)約教育”,讓學(xué)生真正明白了“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”,。這遠(yuǎn)不是墻上寫幾句節(jié)約標(biāo)語(yǔ),讀讀“鋤禾”之類的古詩(shī),而能達(dá)到的教育效果?！白哌M(jìn)農(nóng)家”讓學(xué)生親身體驗(yàn)了與城市截然不同的農(nóng)家生活,。從調(diào)查,、觀察、訪談中了解了農(nóng)村生活的日新月異;在“包餃子,、煮餃子,、做面餅、蒸面餅”中體會(huì)了生活的樂趣;從搓稻草繩,、剪窗花,、以農(nóng)家產(chǎn)品(青菜、蘿卜,、稻草繩等)為材料制作勞技作品等實(shí)踐活動(dòng)中領(lǐng)略了創(chuàng)造成功的喜悅,。在陌生且非常態(tài)環(huán)境中鍛煉了學(xué)生的意志力和對(duì)社會(huì)、自然狀態(tài)觀察并思考的能力,?！跋姥菥殹眲t在模擬的非常態(tài)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生的自救意識(shí),進(jìn)而提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。

二,、給學(xué)生帶來(lái)了什么,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)取向包含:體驗(yàn)性目標(biāo)、行為目標(biāo),、過(guò)程性目標(biāo),、生成性目標(biāo)等。這次“奏響青春的序曲”實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生學(xué)習(xí)自主,展現(xiàn)自我,體驗(yàn)性目標(biāo)、行為目標(biāo),、過(guò)程性目標(biāo)、生成性目標(biāo)等各方面均得到一定程度的體現(xiàn),。

1,、體驗(yàn)性目標(biāo)。體驗(yàn)性目標(biāo)注重學(xué)生在活動(dòng)時(shí)的領(lǐng)悟,、感悟等體驗(yàn)的獲得和經(jīng)驗(yàn)的生成,。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中獲得了親身參與的積極體驗(yàn)。學(xué)生們干著大多從沒經(jīng)歷的“活”:分菜集體就餐,從除草到燒火做飯,從搓稻草繩到剪窗花等等,。學(xué)生們感到自己的事情自己做,學(xué)到的東西真不少,。在實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生的自主精神得到了充分體現(xiàn),在體驗(yàn)中獲得了經(jīng)驗(yàn)。

2,、行為目標(biāo),。行為目標(biāo)注重學(xué)生的自身行為的變化。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能為學(xué)生的自身行為帶來(lái)多方面的積極影響,學(xué)會(huì)分享和合作,。實(shí)踐活動(dòng)的組織形式多樣,但都以小組合作為前提,“體驗(yàn)農(nóng)活”“走進(jìn)農(nóng)家”“讀寫家信”“消防演練”“集體生活”“走向青春”等無(wú)一不是合作完成,。在合作中學(xué)習(xí),在合作中體驗(yàn)、在合作中分享成果,。讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)合作的必要,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任心和使命感,。讀“家長(zhǎng)來(lái)信”活動(dòng),學(xué)生感受到了父母的殷切期望;寫“給家長(zhǎng)的信”表達(dá)了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和為人準(zhǔn)則,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的使命感,。通過(guò)調(diào)查、體驗(yàn),、實(shí)踐,學(xué)生懂得了社會(huì)在不斷的進(jìn)步,社會(huì)的進(jìn)步需要每個(gè)人的努力,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任心,。這份社會(huì)責(zé)任心和使命感為以后內(nèi)化的自覺學(xué)習(xí)行為夯實(shí)了基礎(chǔ)。

3,、過(guò)程性目標(biāo),。過(guò)程性目標(biāo)不僅僅注重或追求活動(dòng)的結(jié)果,更注重和追求活動(dòng)的過(guò)程?！绑w驗(yàn)農(nóng)活”注重體驗(yàn)勞動(dòng)過(guò)程;“走進(jìn)農(nóng)家”注重豐富農(nóng)家生活的體驗(yàn)過(guò)程;“調(diào)查問(wèn)卷”注重調(diào)查的交往過(guò)程等等,。整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程,都十分注重和追求活動(dòng)過(guò)程本身,而不是活動(dòng)的結(jié)果?；顒?dòng)的成效因人而異,沒有也不規(guī)定必須達(dá)到什么統(tǒng)一結(jié)果,。

4、生成性目標(biāo),。生成性目標(biāo)是動(dòng)態(tài)性的,注重學(xué)生在教育活動(dòng)中展開過(guò)程中的變化過(guò)程,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生的多種能力的生成起著無(wú)法估量的作用,如社會(huì)適應(yīng)能力、生活自理能力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,、探索考察能力、自我展現(xiàn)能力等,更重要的是錘煉了學(xué)生的意志力,養(yǎng)育了學(xué)生的創(chuàng)新精神,陶冶了學(xué)生的情操,。

(1)錘煉了學(xué)生的意志力,。學(xué)生在軍號(hào)聲中起床、熄燈;幾百人就餐時(shí)有序進(jìn)出,分組就餐,沒有講話聲,沒有剩余飯菜;烈日照耀下進(jìn)行的“,。

軍訓(xùn),。

”,個(gè)個(gè)精神飽滿;以及“感受黑夜”的拉練活動(dòng)等,學(xué)生們都以軍人的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己,鍛煉了意志,展現(xiàn)了青少年的風(fēng)采。

(2)養(yǎng)育了學(xué)生的創(chuàng)新精神,。走向自然,、享受自然,在大自然中激發(fā)了學(xué)生們的創(chuàng)作欲望。無(wú)論是青菜蘿卜制成的“孔雀開屏”,還是稻草編就的“秋之韻”;無(wú)論是創(chuàng)作的“窗花”,還是自創(chuàng)自演的文藝節(jié)目,無(wú)不養(yǎng)育了學(xué)生們的創(chuàng)新精神,。

(3)陶冶了學(xué)生的情操,。走出校園,走向社會(huì),自然陶冶了學(xué)生的情操,引導(dǎo)著學(xué)生向往美好的人生,追求“生活中的人”的真諦。

三,、給教師帶來(lái)的思考,。

在實(shí)施新課程改革的今天,教師不應(yīng)該再把學(xué)習(xí)看成是一個(gè)通過(guò)強(qiáng)化措施被動(dòng)地記憶各種知識(shí)的過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程(包括社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))中,教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者,更是學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者,、學(xué)習(xí)者,、協(xié)作者、指導(dǎo)者、促進(jìn)者,、研究者,。

1、“生活無(wú)時(shí)不含教育的意義”,?！敖逃母疽饬x是生活之變化。生活無(wú)時(shí)不變,即生活無(wú)時(shí)不含教育的意義”(陶行知語(yǔ)),。生活是重要的豐富的教育資源,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)著眼于學(xué)生生活,引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),在生活中獲取知識(shí),應(yīng)用知識(shí),用實(shí)踐去檢驗(yàn)知識(shí),。生活是一種開放的教育,是一種無(wú)時(shí)不在發(fā)展的教育。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生走出校園,回歸自然,、回歸生活,充分利用自然的,、社會(huì)的一切因素,為學(xué)生能力的發(fā)展提供豐富的資源和廣闊的空間。學(xué)生通過(guò)“走進(jìn)農(nóng)家”,、“體驗(yàn)農(nóng)活”“走進(jìn)敬老院”等親身實(shí)踐活動(dòng),積累了經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)了知識(shí),獲得了發(fā)展,。教師是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)者,但教師的指導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生的自主活動(dòng)為前提。教師的指導(dǎo),更多的是目標(biāo)導(dǎo)向,、興趣激發(fā),、情境創(chuàng)設(shè)、方法指導(dǎo),、解答疑難,、行為矯正。教師的指導(dǎo),應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,采取多樣化活動(dòng)形式,力求在集體活動(dòng)與個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,、積極性,、獨(dú)創(chuàng)性,促進(jìn)個(gè)體主動(dòng)和諧健康發(fā)展。

2,、“我做了,我理解了”。在華盛頓兒童博物館的墻上有一則醒目的,。

格言,。

:“我聽了,我忘記了;我看了,我記住了;我做了,我理解了”。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的核心是實(shí)踐,即做,。參與是學(xué)生的權(quán)利,。在課堂教學(xué)中,學(xué)生的參與機(jī)會(huì)或許太少了。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、認(rèn)知規(guī)律,讓他們更多地參與到各項(xiàng)活動(dòng)中,動(dòng)手,、動(dòng)腦、實(shí)踐,、創(chuàng)造,。綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與實(shí)踐,并從實(shí)踐過(guò)程中獲得體驗(yàn),學(xué)生體驗(yàn)的過(guò)程也是個(gè)受教育的過(guò)程?；顒?dòng)過(guò)程中的學(xué)生是真實(shí)的,是豐富多彩的,關(guān)注過(guò)程,就是關(guān)注了每個(gè)學(xué)生,。成功是一個(gè)好的結(jié)果,但失敗更是實(shí)踐過(guò)程獲得的寶貴資源,。

3、“教育的意義在于人的發(fā)展”,。教育不僅是讓人獲取知識(shí),教育的根本意義在于促進(jìn)人的發(fā)展,。綜合實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生在實(shí)踐中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在實(shí)踐中錘煉意志品質(zhì),在實(shí)踐中學(xué)會(huì)合作、體驗(yàn)創(chuàng)新,在實(shí)踐中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任心和使命感,在實(shí)踐中促進(jìn)人的發(fā)展,。認(rèn)識(shí)自我,追求學(xué)生發(fā)展,。綜合實(shí)踐活動(dòng)在和諧愉悅的活動(dòng)氛圍中,激發(fā)學(xué)生積極表現(xiàn)自我、批判自我,、展示自我,使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到自由充分發(fā)展,。在認(rèn)識(shí)自我中,不斷豐富自己“人”的內(nèi)涵,完善自己的人格個(gè)性。實(shí)踐反思,促進(jìn)教師發(fā)展,。教育從實(shí)踐中走來(lái),教育要走向?qū)嵺`,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的開展,同樣需要我們教師在實(shí)踐中不斷總結(jié)、不斷反思,。如何有效利用社會(huì)的,、自然的教育資源;如何設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程;如何精心組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐;如何在實(shí)踐活動(dòng)中使學(xué)生的綜合素養(yǎng)得以積極養(yǎng)育;如何使綜合實(shí)踐活動(dòng)制度化、規(guī)范化等等,都應(yīng)是我們教師認(rèn)真思考,、積極探索和努力追求的,。

實(shí)踐證明，教師只有不失時(shí)機(jī)地將學(xué)生實(shí)踐的領(lǐng)域和方式從校內(nèi)擴(kuò)展到社會(huì),，從模擬性實(shí)踐擴(kuò)展到現(xiàn)實(shí)性實(shí)踐,，從模仿性實(shí)踐擴(kuò)展到創(chuàng)造性實(shí)踐，從單一性實(shí)踐擴(kuò)展到綜合性實(shí)踐,，學(xué)生的視野才能更加開闊,，學(xué)習(xí)的興趣和責(zé)任感才能更強(qiáng)，創(chuàng)造性解決問(wèn)題的欲望才能更旺盛,，分析和解決問(wèn)題的能力才能更快速地增長(zhǎng),。特別是在當(dāng)前實(shí)施新的課程教材改革方案中，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緩解學(xué)校在選修課,、活動(dòng)課方面師資暫時(shí)短缺的狀況.確能起到不小的作用就我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)說(shuō).目前尚處于起步階段,，需要進(jìn)一步探索和解決的問(wèn)題還很多.有待再作努力!

我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開設(shè)于20xx年，當(dāng)時(shí)由秦計(jì)生老師負(fù)責(zé)指導(dǎo),，我們協(xié)助開展活動(dòng),。秦計(jì)生老師做了大量工作，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和師生們的普遍認(rèn)可,。我們?cè)谶@幾年的課程實(shí)踐中,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在摸索中前進(jìn)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有了一些認(rèn)識(shí)。并且通過(guò)參加各種培訓(xùn)會(huì),，研討會(huì),，我們深入的了解了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的真正涵義和重要意義?；仡欉@些年來(lái)的實(shí)踐,，我們是既有付出，也有收獲?，F(xiàn)將我校實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的情況作一個(gè)匯報(bào),，請(qǐng)多加指導(dǎo)，多提建議,。

一,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是時(shí)代的呼喚，是新形勢(shì)下教育發(fā)展的結(jié)晶,。

在新時(shí)期教育形勢(shì)下,，學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展越來(lái)越受到關(guān)注。綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然,、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要開展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去,，在“做”、“考察”,、“實(shí)驗(yàn)”,、“探究”、“設(shè)計(jì)”,、“創(chuàng)作”,、“想象”、“反思”,、“體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題、體驗(yàn)和感受生活,。綜合實(shí)踐活動(dòng)面向每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，尊重每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的特殊需要，面向?qū)W生的整個(gè)生活世界,，強(qiáng)調(diào)富有個(gè)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程,，關(guān)注學(xué)生在這一過(guò)程中獲得的豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)。正是基于這些，在新的基礎(chǔ)教育課程體系中,，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有自己獨(dú)特的功能和價(jià)值,。這一課程的設(shè)置，是新形勢(shì)下人才培養(yǎng)模式重大轉(zhuǎn)變的突破口,，是真正落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)的重要措施,，是適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展的必然要求。

二,、回顧我們的工作,，從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)，從學(xué)習(xí)中提升,。

這幾年,，我校非常重視學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)生活動(dòng)，尤其是學(xué)生活動(dòng)方面,，我們是卓有成效的,。從20xx年開始，我校團(tuán)委每學(xué)期舉行一次演講比賽,，推出了王紅偉,、趙麗萍、彭麗,、張旭,、施雪敏等一大批學(xué)生“演講高手”;從20xx年郝娟美老師指導(dǎo)學(xué)生作出第一期。

手抄報(bào),。

以后逐年發(fā)展,、不斷向全校推廣到現(xiàn)在的手抄報(bào)制作遍地開花極大的發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性豐富了校園文化環(huán)境;從每學(xué)期的開學(xué)典禮、表彰會(huì)議到每周一的升國(guó)旗儀式,、國(guó)旗下講話從學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐到廣播體操比賽從推廣普通話到法制,、安全、德育教育講座從清明節(jié)祭掃范子俠烈士墓到元旦聯(lián)歡會(huì)從學(xué)校團(tuán)委倡議學(xué)生節(jié)儉,、節(jié)約到組織學(xué)生向汶川災(zāi)區(qū)同胞捐款我校的學(xué)生活動(dòng)豐富多彩在學(xué)生素質(zhì)教育,、德育教育等方面發(fā)揮著重要作用。豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)也為我校爭(zhēng)取了很多榮譽(yù),。從沙河市團(tuán)委授予我校團(tuán)委組織獎(jiǎng),、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)到連年獲得沙河市運(yùn)動(dòng)會(huì)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)從我校團(tuán)委連年獲得邢臺(tái)市、沙河市五四紅旗團(tuán)委(標(biāo)兵)到我校法制辦公室獲得沙河市青年文明號(hào)榮譽(yù)稱號(hào)也肯定了我校的學(xué)生活動(dòng)開展的效果,。

但我們更深刻地認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程同一般意義上的活動(dòng)的區(qū)別,。課程是有一以貫之的精神內(nèi)核的，它有理性明確的教育目標(biāo),，有和諧自然的活動(dòng)設(shè)計(jì),，有標(biāo)準(zhǔn)明晰的發(fā)展性評(píng)價(jià),。那種孤立的活動(dòng)、模糊的目標(biāo),、隨機(jī)的組織,、即興的評(píng)價(jià)不能算是課程范疇內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)，其教育的效度也不會(huì)太高,。更重要的是,，真正的綜合實(shí)踐主題活動(dòng)，必定是面向全體學(xué)生,，必定是全員參與和投入,，不存在專門的“表演者”和專門的“觀眾”。

基于這樣的認(rèn)識(shí),，我們愈發(fā)感受到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的重要性,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已達(dá)成初步意向，將撥專項(xiàng)資金組織綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的考察與學(xué)習(xí),，以及在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間邀請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)我校指導(dǎo)工作,。在不斷學(xué)習(xí)中，全面提升理論水平,，進(jìn)而更好的指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開展,。

三實(shí)踐活動(dòng)課帶來(lái)的變化。

1教師轉(zhuǎn)變了觀念,，嘗試新的教學(xué)模式,。

轉(zhuǎn)變觀念是切實(shí)保證新課程改革實(shí)驗(yàn)成功與否的關(guān)鍵。在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中教師樹立起“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的理念,，堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)參與,，充分發(fā)揮學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和綜合思維能力。注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐,。即由重結(jié)果轉(zhuǎn)向重過(guò)程,，由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變，教師角色不單是知識(shí)傳授者,，而是學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)者,、組織者、參與者,、領(lǐng)導(dǎo)者,、評(píng)價(jià)者。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)(科學(xué)性,、實(shí)驗(yàn)性),，以及充分利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件，社會(huì)資源,，制定切實(shí)可行的活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容,。嘗試以學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)為主的新教學(xué)模式。

2,、融洽了師生關(guān)系,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

在實(shí)踐活動(dòng)課中,，師生的角色不同于傳統(tǒng)課堂上單一性,，在共同探討問(wèn)題、共同操作實(shí)踐活動(dòng)中,，培養(yǎng)了學(xué)生與教師的相互合作精神,，師生交流機(jī)會(huì)增多了，彼此間相互了解,、相互溝通,，從而保證了實(shí)踐活動(dòng)繼續(xù)開展及相關(guān)自然科學(xué)教學(xué)的順利進(jìn)行。

3,、提高了學(xué)生的素質(zhì),，也提高了教學(xué)質(zhì)量。

每參與一次實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生就要通過(guò)上網(wǎng),、閱讀科普書籍、報(bào)刊,，或向?qū)I(yè)人員咨詢等多種途徑,，以獲取相關(guān)知識(shí)，并且親身實(shí)踐,。使學(xué)生形成了主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以及良好的學(xué)習(xí)方式。在這個(gè)過(guò)程中既培養(yǎng)了動(dòng)手操作,、觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，也培養(yǎng)了學(xué)生積極思維，駕馭知識(shí)的綜合能力,。實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程,，包含著對(duì)舊知識(shí)應(yīng)用鞏固、延伸和對(duì)新知識(shí)渴求探索,，是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程,，所以，極大地提高了教學(xué)質(zhì)量,。

四,、展望未來(lái)，更好的開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的幾點(diǎn)想法,。

1讓每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都能充分認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐課的重要性,。

在去年研討會(huì)上,，牛愛平教授講到，在許多地方綜合實(shí)踐活動(dòng)課是,，講起來(lái)重要,，做起來(lái)次要，不檢查不要,。受多種因素制約,，綜合實(shí)踐活動(dòng)課在很多學(xué)校只體現(xiàn)在課程表上，并沒有得到很好的實(shí)施,，許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只把它列入課余活動(dòng)范疇,，所以，在中考指揮棒的驅(qū)使下,，一味追求升學(xué)率,，而忽視了學(xué)生素質(zhì)的提高，領(lǐng)導(dǎo)重視是開展好綜合實(shí)踐課的前提,。

2讓每一個(gè)教師和學(xué)生都參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā),。

群體參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)是我們學(xué)校的一道獨(dú)特風(fēng)景。我們?cè)诟母?、?chuàng)新,、實(shí)踐的基礎(chǔ)上，充分利用非常有限的時(shí)空,，讓師生們又一起來(lái)開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,。在這個(gè)過(guò)程中，即使是普通老師,、普通的學(xué)生,，也成了學(xué)校課程的決策人。我們不斷鼓勵(lì)師生參與課程的決策,，在這種自主的,、個(gè)性化的研發(fā)過(guò)程中，能一改傳統(tǒng)被動(dòng)的角色特點(diǎn),，我們的教師也許沒有學(xué)習(xí)過(guò)泰勒的經(jīng)典課程理論,，但他們清除地知道孩子在想什么?孩子需要什么?哪些事情能讓孩子們興奮、驚奇或安靜,、沉浸?教師和學(xué)生在課程開發(fā)的過(guò)程中共同成長(zhǎng),，從而達(dá)到充分挖掘師生創(chuàng)新智慧的目的，形成師生課程權(quán)力與課程能力協(xié)同發(fā)展的良好態(tài)勢(shì),。師生們?cè)诔浞窒碛姓n程的權(quán)力中,，提高了課程建設(shè)能力。

3讓每一個(gè)主題都適合學(xué)生的發(fā)展,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程面向?qū)W生的整個(gè)生活世界,，它隨著學(xué)生生活的變化而變化,，其課程內(nèi)容具有開放性。進(jìn)入信息社會(huì)后,，整個(gè)人類社會(huì)正在發(fā)生越來(lái)越不確定的變化,，學(xué)生的生活亦然。因此,，反應(yīng)綜合實(shí)踐活動(dòng)本質(zhì)的活動(dòng)主題不可能是固定的和可預(yù)期的，它需要應(yīng)時(shí)代的變化,、學(xué)生生活的變化,、反映社會(huì)的變化、體現(xiàn)知識(shí)的變化,。我們選擇主題,，可以來(lái)源于學(xué)生的生活，可以來(lái)源于自然,，也可以來(lái)源于社會(huì),。如依據(jù)我校新生活教育行動(dòng)研究項(xiàng)目，有閱讀文化節(jié),、科技文化節(jié),、藝術(shù)文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)文化節(jié),、英語(yǔ)文化節(jié)等,，用綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本理念去組織這些活動(dòng)，能提高學(xué)生活動(dòng)的自主性,、自覺性,、自動(dòng)性;有從學(xué)生的興趣和需要出發(fā)的節(jié)日文化研究，如“春節(jié)文化研究”,、“中秋節(jié)文化研究”,、“圣誕節(jié)文化研究”等;有從學(xué)生的行為習(xí)慣中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確立活動(dòng)主題的,，如“我愛我班”,、“親情母親節(jié)”等;有從其他學(xué)科出發(fā)，重組,、拓展學(xué)科知識(shí),，確定主題的，如“沖出地球,，做客宇宙”“氣象日,，我們?cè)谛袆?dòng)!”“橋的世界”等。

在實(shí)施過(guò)程中,，我們把學(xué)生的人格,、情感,、審美、行為等素質(zhì)的發(fā)展納入各個(gè)主題來(lái)設(shè)計(jì)和實(shí)施,，每位教師積極創(chuàng)造各種條件,，為每一個(gè)孩子精心設(shè)計(jì)適合他個(gè)性發(fā)展的主題性課程，讓每一個(gè)孩子在他天賦所及的一切領(lǐng)域里展示并發(fā)展自己的個(gè)性,。

4讓每一類課程資源都得到充分的開發(fā),。

開發(fā)內(nèi)容豐富、形式多樣的課程資源是綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生能自主探究,、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要條件,，也是改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有力保證。近幾年在教育界流行的一句話：“我看見了,，但可能忘記了;我聽到了,，就可能記住了;我做過(guò)了，便真正理解了,?！庇伞瓣P(guān)注知識(shí)”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生”，由“給出知識(shí)”轉(zhuǎn)向“引出活動(dòng)”,，已成了一股阻擋不住的巨大潮流,。

網(wǎng)絡(luò)世界，給了老師和學(xué)生源源不斷的,、交互的,、優(yōu)秀的教育資源，學(xué)生獲得信息已不再僅僅依靠老師的講解,，教室已成了“無(wú)墻”的世界,。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)源源不盡的信息，教師的功能已體現(xiàn)在把“信息”轉(zhuǎn)化為“知識(shí)”,，把“智能”轉(zhuǎn)化為“智慧”上,。

老師自己也是一種課程資源，甚至學(xué)生,、家長(zhǎng)也是一種課程資源,。我們把各行各業(yè)的家長(zhǎng)請(qǐng)到課堂里，給孩子們講“發(fā)生在自己身邊的事”,，讓已畢業(yè)的學(xué)生再回母校講自己小學(xué)生活中的難忘的回憶等等,。讓學(xué)生也能成為課程的建設(shè)者、探究者,，老師則成為真正的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者。

5讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功的快樂。

沒有好的評(píng)價(jià)就沒有好的課程,，課程評(píng)價(jià)是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)的一個(gè)極其重要的方面,。如何進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程評(píng)價(jià)?不同的人站在不同的角度會(huì)有不同的標(biāo)準(zhǔn)。

由于先天等因素,，學(xué)生之間本身具有一定的差異性,，這種差異性表現(xiàn)在對(duì)同樣的認(rèn)知產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果。由此可見,，綜合實(shí)踐活動(dòng)要照顧到全面,，滿足每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，大一統(tǒng)的考試顯然無(wú)力擔(dān)負(fù)這一重任,。取而代之的必將是一種適合不同層次學(xué)生的新型評(píng)價(jià)方式,。我們?cè)O(shè)計(jì)了伴隨活動(dòng)過(guò)程的即時(shí)性評(píng)價(jià)，如在“課程指導(dǎo)用書”上,，請(qǐng)學(xué)生寫下自己的活動(dòng)感受，同伴,、老師,、家長(zhǎng)的評(píng)述話語(yǔ);有活動(dòng)結(jié)束后的展示性評(píng)價(jià)，如學(xué)生展示自己的“課程指導(dǎo)用書”,，展示自己的作品：“我的書”“我的小報(bào)”“我的模型”等,。不難發(fā)現(xiàn)這樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)方式的三大優(yōu)越性：一是體現(xiàn)了轉(zhuǎn)變目標(biāo)的層次性，使不同層次的學(xué)生在不減競(jìng)爭(zhēng)欲望的前提下都有成功的機(jī)會(huì),。二是體現(xiàn)了轉(zhuǎn)變目標(biāo)的具體性,，由易到難的梯度，使學(xué)生一開始就獲得較多的成功,。三是體現(xiàn)了轉(zhuǎn)變目標(biāo)的經(jīng)常性,。經(jīng)常檢查目標(biāo)的完成情況，及時(shí)作出調(diào)整,，使每一個(gè)學(xué)生至始至終處于成功的興奮之中,。這樣的評(píng)價(jià)方式使每一個(gè)層次的學(xué)生都能在不斷獲得成功樂趣的同時(shí)，喚起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和人生的自信,，最終立足社會(huì),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是課程學(xué)習(xí)中的重要領(lǐng)域，綜合實(shí)踐活動(dòng)的模式是多種多樣的,，綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容是豐富多彩的,，教師的任務(wù)是不斷挖掘、開發(fā),、利用無(wú)限的課程資源,，給兒童創(chuàng)造廣闊的，令生命自由生長(zhǎng)的空間。只要以開放教育的思想,，創(chuàng)新教育的理念,，來(lái)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程改革，我堅(jiān)信,，它定會(huì)展現(xiàn)其獨(dú)特的魅力,，取得更為豐碩的成果。

騰出一個(gè)空間,，讓學(xué)生自己往前走;搭建一個(gè)平臺(tái),，讓學(xué)生自己去鍛煉;創(chuàng)造一個(gè)機(jī)遇，讓學(xué)生自己去把握;設(shè)立一個(gè)沖突,，讓學(xué)生自己去討論;提出一個(gè)問(wèn)題,，讓學(xué)生自己去尋找答案;選擇一個(gè)主題，讓學(xué)生自己去探究,。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，必將成為引領(lǐng)學(xué)生踏上精彩人生的重要驛站。

以上是我們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)中的一些具體做法和點(diǎn)滴體會(huì),，很多地方還不夠成熟,，為了推動(dòng)課程改革，需要我們共同努力,。

學(xué)生們參與感恩活動(dòng)的心得體會(huì)篇十四

實(shí)踐目的：當(dāng)今,，很多大學(xué)生都是過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的日子，拿著父母的錢,，到處招搖,，同時(shí)，還埋怨生活的種種不公,，不懂感恩,，不懂知足。為此,，我的寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，便以此為契機(jī)，一方面向那些曾經(jīng)幫助自己的人表示感謝,，同時(shí)也為了培養(yǎng)自己的懂得感恩,，懂得知足的情感?！鞍偕菩橄取?，感激對(duì)父母養(yǎng)育之恩，不僅給了自己生命,，更是教會(huì)了自己如何做人,。

實(shí)踐過(guò)程：古詩(shī)云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,。唐代詩(shī)人孟郊的這首《慈母吟》不僅道出了天下兒女尤其是游子的心聲,，更說(shuō)盡了一個(gè)母親對(duì)孩子的牽掛。常言“兒行千里母擔(dān)憂”,。孝,，是稍縱即使的眷戀;孝，是無(wú)法重視的幸福;孝,，是一失足成千古恨的往事孝,，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩父母的人,，才能算是一個(gè)完整的人,。孝心是無(wú)價(jià)的。感恩父母,，是每個(gè)人都應(yīng)該去做的,。父母嘔心瀝血，養(yǎng)大了我們,，我們應(yīng)該懂得去感恩父母。首先,，應(yīng)當(dāng)是內(nèi)心之處的對(duì)父母的感激,，其次，是在生活之中,，對(duì)父母要處處關(guān)心,，多幫助父母做一些事情，同時(shí),，搞好自己的學(xué)業(yè)也是對(duì)父母的最好報(bào)答,，我想父母不需要我們給予他們?nèi)f貫錢財(cái)，給予他們最好的報(bào)答,，莫過(guò)于我們每個(gè)做兒女的都過(guò)得很好,。這就是最重要的。我們要從內(nèi)心之中感謝自己的父母,，感激他們所給我們帶來(lái)的所有東西,，最重要是感謝父母對(duì)我們的關(guān)心和照顧。所以,，這個(gè)寒假,，主要的實(shí)踐活動(dòng)為感激自己的父母，在家中多幫助自己的父母做家務(wù)，同時(shí)在細(xì)節(jié)上關(guān)心他們的生活起居,，關(guān)心他們的一些身體狀況,，幫助父母分擔(dān)一些家庭瑣事，同時(shí),，不遺余力的想一些可以讓父母開心的事情,。讓父母從根本上了解到自己的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。本次寒假實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間跨度為整個(gè)寒假,，具體時(shí)間安排如下,。一、幫助父母做家務(wù),。二,、從內(nèi)心上關(guān)心，體諒父母,。三,、從自己做起，樹立一種對(duì)父母付出的一種感激之情,。四,、由己推人，樹立一種對(duì)社會(huì)的感激之情,。老師,，朋友，同學(xué)等,，一路陪我們走來(lái),，是我們歲月路上的永恒伴侶，這是很美好的一些事情,。

我們的人生路上,，會(huì)遇到很多的人，他們共同為我們的生活增添色彩,，所以,，我們要懂得珍惜，懂得感恩,。讓我們一起走過(guò)的日子,，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝，而煙消云散,。用一顆感恩的心去對(duì)待父母,，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的,，他們把我們帶到這美麗的世界,，已經(jīng)是足夠的偉大,，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào),，默默的為我們付出,，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧,，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴,。祝福所有的父母幸福安康!同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧,，讓我們永遠(yuǎn)記得孝心的存在,。

實(shí)踐感言：本次寒假實(shí)踐活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)怎樣做,，在學(xué)習(xí)生活之中,，要多多明白和懂得感恩，越容易獲得的越珍貴,，我們需要高度警惕,，凡是清逸的來(lái)到身邊的，都是珍貴的,。我們不能認(rèn)為輕易獲得的就沒有多大價(jià)值,，相反，最容易獲得的是最珍貴的,，應(yīng)該把它看成是上蒼的恩賜,，也應(yīng)該把這個(gè)道理看作是人生寶典。更要學(xué)會(huì)感恩,。懂得知足,，懂得珍惜。

學(xué)生們參與感恩活動(dòng)的心得體會(huì)篇十五

一年一度的寒流期又開始了,。因?yàn)檫@個(gè)寒假有點(diǎn)長(zhǎng),，所以我決定在這個(gè)寒假里體驗(yàn)一下社會(huì),，進(jìn)行一次社會(huì)實(shí)踐,。

由于一般私企很少招短工，特別是學(xué)生,，所以我經(jīng)過(guò)很多波折找到了一家藥店,，我在藥店的工作就是收錢。

這個(gè)藥店是比較大的藥店,。要收錢,，兩個(gè)工作人員要互相交班。大約有十名售貨員,。這是大概的工作人員,。收錢不是單純的收錢,。我的任務(wù)是把電腦打印出來(lái)。打印機(jī)輸出的賬單(每個(gè)買家從銷售人員那里購(gòu)買的藥物的總清單)被整齊地撕開,，并根據(jù)總額進(jìn)行收集,。但是，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作,，并不像對(duì)我這樣對(duì)錢不敏感的人說(shuō)的那樣,。

我在那里工作的時(shí)候，每天都去打掃,，保持管轄區(qū)域的整潔,，把用過(guò)的紙箱收拾干凈。剩下的工作就是收錢,。誒,，這個(gè)用來(lái)收錢的工具都哭我了?？蓯塾执碳さ拇蛴C(jī)不開心的時(shí)候會(huì)卡紙,，色帶還會(huì)時(shí)不時(shí)掉下來(lái)。誒,，這就意味著我們不僅要在以前的真實(shí)性上下功夫,，還要正確的使用和維修打印機(jī)，因?yàn)榇蛴C(jī)卡死的后果不是很好,，會(huì)有一行人在那里等著把錢交給你,，尤其是每天的高峰期。

除了支付現(xiàn)金,，買藥者還有一種支付方式,，就是刷卡，操作簡(jiǎn)單,。但是卡里的錢數(shù)對(duì)于一些年齡段的老奶奶老爺爺來(lái)說(shuō)是不清楚的,，你要在刷卡前后跟他們說(shuō)清楚，因?yàn)樗麄儠?huì)說(shuō)你刷的多,，當(dāng)然不會(huì)說(shuō)你刷的少,。所以當(dāng)分貝增加的時(shí)候，也要帶著笑臉,，避免被認(rèn)為是對(duì)老人的不尊重,。

在工作時(shí)間里，我有一定的失誤,。呵呵,，如果下班的時(shí)候錢不匹配，那就要自己掏錢了,。我補(bǔ)了幾次,。呃,，我很心疼。記得有一次丟了七塊多,，那天有點(diǎn)累,。回到家就開始哭,。當(dāng)時(shí)真的很想沖動(dòng)的和他們說(shuō)說(shuō)話,，就退出了，但是一想到自己之前的努力,，就大到讓自己的脾氣來(lái)了,，就堅(jiān)持下來(lái)了。所以我告訴自己要小心,?？赡芤郧安辉诤蹂X，但是辛苦掙來(lái)的錢讓我心疼,。

來(lái)藥店買藥的人也是形形色色,。那些衣著光鮮的人買一些不健康的減肥藥會(huì)花很多錢，他們就是這么粗心,。但是,，當(dāng)他們看到一些可憐的爺爺奶奶用自己積攢了很久的零錢買藥的時(shí)候，就會(huì)覺得社會(huì)不公平,，這也影響了我以后的生活,。除了收錢，還學(xué)了一些醫(yī)學(xué)方面的知識(shí),，學(xué)了一些基本常識(shí),。

課間，我還主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教學(xué)習(xí),，他們指出了我工作中的很多錯(cuò)誤和不足,。領(lǐng)導(dǎo)還跟我說(shuō)，一個(gè)人做事要勤快踏實(shí),，要多學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，提高自己,。年輕人不吃苦,，老了就該吃苦嗎,？領(lǐng)導(dǎo)和同事給我的建議讓我向他們學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

的確,，在學(xué)校里,，出類拔萃的人很少,，我們的思想只要學(xué)習(xí)就很單純。在這次社會(huì)實(shí)踐中,，我的思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提高,，在一定程度上為我的努力指明了一個(gè)很好的方向。

學(xué)生們參與感恩活動(dòng)的心得體會(huì)篇十六

記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份,。：

在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。：

亦或許工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分,。：

因此,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的,。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題,，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，沒有實(shí)際,，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益存亡,。

版權(quán)歸原作者所有，

學(xué)生們參與感恩活動(dòng)的心得體會(huì)篇十七

培養(yǎng)青少年的愛心既是青少年心理發(fā)展,、人生完滿的需求,，也是新世紀(jì)的熱切呼喚,，愛心公益活動(dòng)也是培養(yǎng)青少年的愛心的行為。下面是本站帶來(lái)的愛心公益活動(dòng)的,。

心得體會(huì),。

歡迎欣賞。

我第一次認(rèn)識(shí)愛心宿舍公益活動(dòng)是在那天晚上,，有兩個(gè)人到我們宿舍來(lái)宣傳這個(gè)公益活動(dòng),，那時(shí)我想這種公益活動(dòng)不就像家里賣廢品一樣，也就能得到幾塊錢嘛,，但昨天晚上看到所賣廢品得到的543元的錢數(shù),，我震驚了，這不但讓我知道這項(xiàng)公益活動(dòng)的強(qiáng)大力量,，更讓我收獲了比這更寶貴的東西,。

我昨晚參加了我人生中第一次公益活動(dòng)，和另外三個(gè)組員“走街竄巷”,，真是一次難忘的經(jīng)歷,，在此過(guò)程中，我們建立了深厚的友誼,，我們一起跑樓梯,，一起扛大大的麻袋，一起說(shuō)說(shuō)笑笑,，在歡笑與汗水中,，我們度過(guò)了這難忘的兩個(gè)多小時(shí)。

在這次公益活動(dòng)中,，我們接觸了比平時(shí)更多的人,，這不但開闊了我們的視野，更讓我們的社交能力得到了鍛煉,。我們知道了如何與人相處,，我們知道了禮貌的重要性，其中最最重要的是,，我們深刻感覺到這個(gè)社會(huì)的和諧,，因?yàn)槊總€(gè)寢室的人都很配合我們的工作，而且都很有禮貌,，比如,，我們?cè)谇妹骶乓粋€(gè)寢室的門時(shí)，里面亮著燈,，還有水聲,，我們敲了半天門，也沒人來(lái)開，我們決定放棄,，這是水聲沒了，出來(lái)了個(gè)健壯的男同學(xué),，在得知?jiǎng)偛潘谙丛?，我們說(shuō)真是對(duì)不起，而他卻說(shuō)：“哪里,，該說(shuō)對(duì)不起的是我,，我在洗澡沒給你們開門!”這句話讓我頓時(shí)感到這個(gè)社會(huì)是如此的和諧，這也讓我知道對(duì)他人禮貌,，不但能夠塑造自己的人格魅力,，更能給他人帶來(lái)溫暖，要是這個(gè)社會(huì)人人都能像這位男同學(xué)一樣,，那“大同社會(huì)”就近在咫尺了!

總的來(lái)看,，這次公益活動(dòng)真是讓我學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,。我期盼著下次公益活動(dòng)的進(jìn)行,，因?yàn)檫@項(xiàng)公益活動(dòng)讓我們知道了我們存在的意義!

11月18日xx陽(yáng)光進(jìn)長(zhǎng)山下鄉(xiāng)獻(xiàn)愛心大型公益活動(dòng)啟幕，我早早的就來(lái)到了長(zhǎng)山店門口,，今天我的主要任務(wù)是協(xié)助長(zhǎng)山分會(huì)場(chǎng)的秩序,，恰好也是長(zhǎng)山鎮(zhèn)大集，人來(lái)人往很是熱鬧,，就猶如我們今天的活動(dòng)一般,，也是意義重大。

在場(chǎng)所有的店員和工作人員都在緊鑼密鼓的忙碌著,，舞臺(tái)搭建,、彩虹門、條幅的準(zhǔn)備與布置,，不一會(huì)長(zhǎng)山鎮(zhèn)婦女隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)帶了一群為今日活動(dòng)義務(wù)演出的表演團(tuán)隊(duì)的大姐,，大姐們一個(gè)個(gè)精神抖擻，穿戴整齊統(tǒng)一,，仿佛也在想盡辦法為我們今天的募捐活動(dòng)鋒線上自己的一份力量與愛心幫助我們可以籌得更多善款來(lái)幫助長(zhǎng)山鎮(zhèn)需要幫助的特困家庭,。

活動(dòng)開始了，主持人一上場(chǎng)就引來(lái)了眾多百姓的圍觀,，大家好奇的圍聚過(guò)來(lái),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們是在做愛心公益活動(dòng)后，紛紛慷慨解囊上臺(tái)捐獻(xiàn)出了他們的一份愛心,，陸陸續(xù)續(xù)越來(lái)越多的愛心人士捐出了他們的愛心,，真的是讓我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人都深受感動(dòng)，原來(lái)愛心真的是可以傳遞，可以感染到更多擁有一顆大愛之心的愛心人群,。

走訪開始了,，雖然我是一個(gè)農(nóng)村土生土長(zhǎng)的孩子，可是看到同樣生活在農(nóng)村,，貧富差距如此之大的家庭現(xiàn)狀之后,，讓我頓感自己的生活是多么的值得珍惜，不幸的家庭是該有多么的不幸,。破敗的房屋,，紙糊的房頂，重病纏身的家人,，為了生計(jì)和醫(yī)療費(fèi)用而發(fā)愁的家人,，我細(xì)細(xì)打量了一下他們的居住環(huán)境，廚房的灶臺(tái)上有的只有大蘿卜和大白菜梆子,，見不到一丁點(diǎn)葷腥,。家中的家具全是早二十年能見到的老舊的木頭材質(zhì)的柜子、箱子,，上面已經(jīng)布滿了灰塵,。簡(jiǎn)陋的居住環(huán)境，更顯的這家人的生活困苦,。福無(wú)雙至禍不單行,，這家人的生活已經(jīng)夠艱難的了，可是偏偏又身患重病,，連最后一點(diǎn)可以自力更生的能力都喪失了,。看到這里,，我已經(jīng)看不下去了,。我離開了屋子走到了院子里，呼吸了一下外面的新鮮空氣,，心里的壓抑才得以釋放,。

貧困的家庭有很多戶，我們本次活動(dòng)只走訪了19戶,，但是我相信在東港各大鄉(xiāng)鎮(zhèn)這樣的情況還有很多很多,，我希望能夠通過(guò)我們本次活動(dòng)的傳播效應(yīng)，可以讓更多社會(huì)上的人能夠關(guān)注到這一塊,，將目光多關(guān)注關(guān)注需要幫助的這部分群體,，可能我們少抽一盒煙，少叫一次外賣就能幫助一個(gè)家庭解決兩三天的生活費(fèi),。真心可以有更多的人加入到慈善的隊(duì)伍中來(lái),，群眾聯(lián)手幫助更多需要幫助的群眾,，一起脫貧致富，過(guò)上正常人的生活,。

自xx年底以來(lái),，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委、福建省讀書援助協(xié)會(huì)立足于“讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子有書可讀”,，建平臺(tái),、廣宣傳、齊發(fā)動(dòng),、促落實(shí),，開展向老,、少,、邊、島地區(qū)“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的活動(dòng),，充分發(fā)揮全社會(huì)的愛心力量,，千方百計(jì)改善青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境，迄今為止,，已為3000多所中小學(xué)建立了“愛心圖書室”,，還為17個(gè)縣(市、區(qū))的中小學(xué)按照國(guó)家“雙高普九”的要求配備了圖書,，總計(jì)捐書500多萬(wàn)冊(cè),，解決了280萬(wàn)中小學(xué)生在課外閱讀中存在的實(shí)際困難，共同建設(shè)未成年人的精神家園,，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、深入貫徹中央8號(hào)文件精神,，把“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)作為關(guān)心未成年人工作的重點(diǎn),。

青少年是社會(huì)的未來(lái)，關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作,。為什么關(guān)工委熱心于捐書活動(dòng)?這緣起于以原教育廳廳長(zhǎng),、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學(xué)習(xí)貫徹中央“8號(hào)文件”以后,，認(rèn)識(shí)到中小學(xué)生的課外閱讀對(duì)其健康成長(zhǎng)有著十分重要的作用,。課堂內(nèi)老師給學(xué)生傳授知識(shí)是給學(xué)生以“魚”;學(xué)生通過(guò)閱讀課外書得到知識(shí)，掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法,，不僅得到了“魚”,，更重要的是收獲了“漁”。教育的經(jīng)驗(yàn)證明,，授學(xué)生“漁”遠(yuǎn)比給學(xué)生“魚”更重要,。可廣大老、少,、邊,、島地區(qū)中小學(xué)圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊?？筛爬槿蟛蛔悖阂皇谴蠖鄶?shù)中小學(xué)的圖書藏量不足;二是新書,、文學(xué)名著、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書不足;三是中小學(xué)的圖書經(jīng)費(fèi)短缺,，財(cái)政撥款不足,。

老同志們認(rèn)為，解決中小學(xué)圖書短缺的問(wèn)題,，光靠財(cái)政撥款是有限的,，以社會(huì)贊助為補(bǔ)充可能會(huì)更有效。因?yàn)楦＝ǖ拿駹I(yíng)企業(yè)和華僑很多,，愛國(guó)愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng),，“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”這個(gè)路子有著廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)。因此,，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,，大家一致決定把“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)作為關(guān)工委工作的重點(diǎn)，為我省廣大老,、少,、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長(zhǎng)做實(shí)實(shí)在在的事情,。

二,、建立專門機(jī)構(gòu)，健全工作機(jī)制,，確?！熬钑鷮W(xué)”順利開展。

在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機(jī)制迅速形成,。圍繞“捐書助學(xué)”，省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子,，確立了以實(shí)施捐書助學(xué)工程為中心,，以各種捐書助學(xué)活動(dòng)為載體，爭(zhēng)取國(guó)家政策和發(fā)動(dòng)社會(huì)助學(xué)相結(jié)合,，實(shí)施表彰獎(jiǎng)勵(lì)與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合,，多管齊下、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路,，積極采取一系列措施,，組織開展了一系列活動(dòng),，促進(jìn)了捐書助學(xué)工作的深入開展。

為了加強(qiáng)對(duì)捐書助學(xué)工作的組織和管理,，xx年初,，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心，由省關(guān)工委副主任,、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥,。大的原則問(wèn)題由關(guān)工委把關(guān)，具體運(yùn)作就依托德育中心來(lái)完成,。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事,，德育中心常年負(fù)責(zé)募集助學(xué)資金、審核圖書援建等工作,。中心采取規(guī)范性,、實(shí)效性、持續(xù)性和陽(yáng)光性的管理模式,，健全了各項(xiàng)工作制度,，加強(qiáng)監(jiān)督,，切實(shí)管好,、用好捐助資金，贏得了社會(huì)的廣泛支持,。這樣,，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作,，再加上社會(huì)各界發(fā)揚(yáng)樂善好施的傳統(tǒng),，各方全力配合，“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)一炮打響,。

活動(dòng)初期,，主要是動(dòng)員社會(huì)各界捐獻(xiàn)舊書，募集到的書大多過(guò)時(shí)破舊,，不適合中小學(xué)生閱讀,。后來(lái)就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會(huì)賢達(dá)捐錢買新書，由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書目錄,，統(tǒng)一采購(gòu),，統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校,。各地教育局提供急需圖書的學(xué)校名單,，由企業(yè)家自己選擇決定贈(zèng)送的單位。為做到?？顚Ｓ?，xx年6月又成立福建省讀書援助協(xié)會(huì),，凡捐助款項(xiàng)進(jìn)入?yún)f(xié)會(huì)賬上，可以抵稅,，企業(yè)家對(duì)此更為高興,。為保證專款專用,，要給捐款者開具財(cái)政廳統(tǒng)一捐贈(zèng)發(fā)票,，每本贈(zèng)書都要蓋上捐贈(zèng)者印章，受益學(xué)校要給捐贈(zèng)者寫,。

感謝信,。

說(shuō)明收到的圖書數(shù)量，并要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得寄給捐贈(zèng)者,，以示感謝,。嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)，公開透明的捐贈(zèng)機(jī)制,，也使“捐書助學(xué)”活動(dòng)建立了更大的社會(huì)公信力,，得到了更多人的認(rèn)可和支持。

三,、多管齊下,，多措并舉，大力推進(jìn)“捐書助學(xué)”獻(xiàn)愛心活動(dòng),。

(一)廣泛發(fā)動(dòng),，搭建平臺(tái)，爭(zhēng)取社會(huì)各界援建“愛心圖書室(館)”,。xx年以來(lái),，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委把捐書助學(xué)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，連續(xù)四年廣發(fā)倡議,，喚起公眾的公益意識(shí),，號(hào)召社會(huì)各界積極參與“捐書助學(xué)”，主要采取三種形式開展活動(dòng)：第一,，在機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位中開展捐書助學(xué)活動(dòng);第二，動(dòng)員,、協(xié)調(diào)機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開展結(jié)對(duì)捐書活動(dòng)，建立長(zhǎng)效機(jī)制;第三,，發(fā)動(dòng)個(gè)體,、私企老板、社會(huì)各界人士捐書助學(xué),，擴(kuò)大捐書助學(xué)的范圍,。為使活動(dòng)持久有效地開展,，還堅(jiān)持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽(yù)牌匾給愛心捐贈(zèng)者，通過(guò)電視,、報(bào)刊,、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書助學(xué)的愛心善舉，積極營(yíng)造捐書助學(xué)的良好氛圍,。經(jīng)過(guò)四年來(lái)多方的共同努力,，通過(guò)籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑，共為全省5000多所老,、少,、邊、島地區(qū)的中小學(xué)建立“愛心圖書室”,。

(二)加快助學(xué)腳步,，援建一批“福建省讀書援助示范縣”。針對(duì)我省老,、少,、邊、島地區(qū)學(xué)校圖書普遍缺乏,，圖書館建設(shè)乏力的現(xiàn)狀,，xx年以來(lái)，關(guān)工委加快圖書助學(xué)工作,，從點(diǎn)到面,，從原來(lái)的單一為一個(gè)學(xué)些建立“愛心圖書室”,，進(jìn)一步加強(qiáng)為“讀書援助示范縣”的援建,。通過(guò)當(dāng)?shù)卣涮滓徊糠帧l(fā)動(dòng)社會(huì)力量捐贈(zèng)一部分的方式統(tǒng)籌資金,，根據(jù)各校圖書實(shí)際達(dá)標(biāo)的要求為漳平市,、上杭縣、連城縣,、長(zhǎng)汀縣,、武平縣、安溪縣,、晉安區(qū),、延平區(qū)、浦城縣,、武夷山市,、尤溪縣、沙縣,、永泰縣,、羅源縣,、平潭縣、古田縣,、秀嶼區(qū)的中小學(xué)校配備圖書,，使上述縣(市、區(qū))中小學(xué)圖書數(shù)量達(dá)到國(guó)家“雙高普九”的要求,，大大加快了捐書助學(xué)的腳步,，擴(kuò)大了圖書援助的受益面。

(三)播撒書香,，扎實(shí)開展讀書活動(dòng),。為鼓勵(lì)學(xué)校用好、用活社會(huì)捐贈(zèng)的圖書,，德育中心組織開展了系列校園讀書活動(dòng),。如開展“城鄉(xiāng)共讀同一本書”捐贈(zèng)助讀暨征文活動(dòng)，以“知識(shí)共享”和“愛心交流”為主題,，搭建城鄉(xiāng)孩子情感交流,、愛心互動(dòng)的平臺(tái)，通過(guò)圖書捐贈(zèng)共讀及征文的形式讓城鄉(xiāng)的孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通,、增進(jìn)相互了解,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。組織開展“福建新童謠”系列推廣活動(dòng),，動(dòng)員小學(xué),、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng)、征集和推廣普及活動(dòng),，在全省形成了“學(xué),、編、說(shuō),、傳,、唱、演,、畫,、書”新童謠的熱潮，創(chuàng)造了校園文化建設(shè)的新形式,、新做法,。舉辦“福建省捐書助學(xué)受贈(zèng)學(xué)校讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，學(xué)校之間互相交流好做法,、好經(jīng)驗(yàn),，積極促進(jìn)受贈(zèng)學(xué)校讀書活動(dòng)的開展，使捐贈(zèng)圖書真正發(fā)揮效用,。今年9月,，關(guān)工委發(fā)出了開展“創(chuàng)建書香校園活動(dòng)”的倡議,，倡議全省中小學(xué)校創(chuàng)設(shè)讀書條件，開展豐富多彩,、形式多樣的校園讀書活動(dòng),，創(chuàng)建“書香校園”。

暑假我參加了由“半畝花田紀(jì)念田維”組織自發(fā)的愛稀客公益組織的活動(dòng),，主要網(wǎng)絡(luò)宣傳工作,，其實(shí)工作本身并很累，在網(wǎng)絡(luò)媒介上用的力量宣傳,，工作很小,，卻也很有意義。

愛稀客是肺動(dòng)脈高壓人群設(shè)立的,，主要資金用來(lái)對(duì)肺動(dòng)脈高壓捐款的公益慈善組織,，現(xiàn)在基金會(huì)還未能設(shè)立，的規(guī)模,，我國(guó)是肺動(dòng)脈高壓的患者較多的國(guó)度,，現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)在案的有100人左右，而我所做的現(xiàn)在愛稀客主要的宣傳工作,。

宣傳主要是讓更多人來(lái)肺動(dòng)脈高壓,，病，人,，從而在基金會(huì)創(chuàng)辦后可以的募捐,，從而資助的肺動(dòng)脈高壓患者黨課公益活動(dòng)心得體會(huì)黨課公益活動(dòng)心得體會(huì)。

肺動(dòng)脈高壓是由先天性心臟病引起的稀有疾病,，我在向別人傳播前到肺動(dòng)脈高壓患者看似與常人任何區(qū)別,，在常人看來(lái)沒的走六分鐘在肺動(dòng)脈高壓患者眼里那是的挑戰(zhàn)，肺壓過(guò)高,，她們無(wú)法與常人一樣行走,，只能慢行，并且很容易缺氧,，治療費(fèi)用極度的高，最便宜的也要20xx元每月,，而要想讓身體穩(wěn)定就要上萬(wàn)每月的藥物,，我國(guó)的醫(yī)療保障制度不健全，這在外國(guó)可以免費(fèi)的治療項(xiàng)目在我國(guó)讓每個(gè)家庭都可以傾家蕩產(chǎn),。

為此,，病人學(xué)生都出國(guó)留學(xué)，為的是享受國(guó)外的免費(fèi)治療,。就了“有藥沒錢治,，有家不敢回”的奇怪,。

我明白了，每患上肺動(dòng)脈高壓的治療都會(huì)在2―8年內(nèi)死亡,，也說(shuō)她們中間的每人都在與死亡賽跑,，每人，手中都有計(jì)時(shí)器,，看著死亡的,。她們不敢說(shuō)，,，人會(huì)相信,。

做實(shí)踐我最喜歡的實(shí)踐，就算暑假結(jié)束了,，我也要做下去,，這是我所喜愛的,，現(xiàn)在方法原因不大,，我會(huì)努力做下去，最后相信會(huì)黨課公益活動(dòng)心得體會(huì)心得體會(huì),。

我的體會(huì),，我覺得有時(shí)候也許關(guān)懷就在的身邊,，身邊其實(shí)就會(huì)有那樣的需要去幫助的人們，而,，也應(yīng)該都有一顆慈愛的心,，去幫助別人，這是最的,。

我參加了院里的公益活動(dòng),，雖然是僅僅是搬畫板，但是我覺得我學(xué)習(xí)到了很多,，首先在精神層次,，要有崇高的理想和堅(jiān)定的信念;具有熱愛祖國(guó)、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的思想覺悟;具有投身改革,、樂于奉獻(xiàn)的時(shí)代精神;具有社會(huì)主義的社會(huì)公德,、職業(yè)道德和家庭美德;具有高度的社會(huì)責(zé)任感;具有自強(qiáng)不息、求實(shí)創(chuàng)造的優(yōu)良品質(zhì),。

公益活動(dòng)記錄學(xué)生組織或參加公益活動(dòng)等活動(dòng)以及在活動(dòng)中的表現(xiàn)和取得的成果,。要求學(xué)生在參與公益活動(dòng)的過(guò)程中具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力;具有一定的洞察社會(huì)能力;具有崇高的奉獻(xiàn)精神，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感,。

公益活動(dòng)是記錄學(xué)生組織或參與的社團(tuán)活動(dòng)的一部分,，我們所擔(dān)任的干部職務(wù)及在組織、管理能力方面也可以得到很好的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會(huì)工作,。我們應(yīng)該要求自己通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)諸如公益活動(dòng),，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，發(fā)展自己的特長(zhǎng),，提高人際交往的能力,，建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處,，同時(shí)在公益活動(dòng)中,，也培養(yǎng)學(xué)生組織管理能力和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力，體驗(yàn)成功,、增強(qiáng)自信;學(xué)會(huì)關(guān)心他人,、服務(wù)社會(huì)的能力和本領(lǐng)。

長(zhǎng)期以來(lái),，在高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)上有“通才”與“專才”的爭(zhēng)論黨課公益活動(dòng)心得體會(huì)黨課公益活動(dòng)心得體會(huì),。解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵在于把握社會(huì)分工的“專業(yè)要求”和社會(huì)合作的“社會(huì)化要求”之間的關(guān)聯(lián)。大學(xué)生公益活動(dòng)就有部分體現(xiàn)不同需求之間的關(guān)聯(lián),，即從上述入手,，鑄造大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的共同平臺(tái)，突破狹隘專業(yè)劃分所帶來(lái)的知識(shí)局限,，從而為大眾化的高等教育培養(yǎng)通識(shí)人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

公益活動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”,。這次公益活動(dòng)課,，我和班級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)整場(chǎng)畫板的搬運(yùn)，可謂人少任務(wù)重,。我們統(tǒng)籌兼顧,、各負(fù)其責(zé)、配合默契,、互幫互助,，逐漸縮短公益活動(dòng)時(shí)間，提高公益活動(dòng)效率,，提高公益活動(dòng)質(zhì)量,。

聚效。

公益活動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的,，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨,，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦黨課公益活動(dòng)心得體會(huì)心得體會(huì),。公益活動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì),，回報(bào)人民的人生觀,。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁,，吃苦在前,，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人,。

最后要感謝給我們這次機(jī)會(huì)的組織者讓我學(xué)到了蠻多課堂上學(xué)不到的東西,。

學(xué)生們參與感恩活動(dòng)的心得體會(huì)篇十八

在大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束之際，我深感讀書寒窗苦讀十幾年,，就是一個(gè)書呆子,，除了讀書就沒有別的用處，吃的,、花的,、用的都是父母的錢，所以我決定必須要在寒假做點(diǎn)事情,，好好的實(shí)踐一下社會(huì),，積累點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也好好的鍛煉一下自我,，能夠?yàn)橐院筮M(jìn)入社會(huì)做點(diǎn)準(zhǔn)備,。這是我大學(xué)里的第一個(gè)寒假，雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)已經(jīng)半年了,，的確我很想回去看看自我的父母和弟弟,，可是我已經(jīng)不是小孩子了，我不能任性做事,，回去一趟的車費(fèi)也是幾百,，況且我要趁寒假的時(shí)候打工，因?yàn)槲蚁胗米晕已b的錢買一臺(tái)電腦,。如果能用自我打工掙得的錢給父母弟弟買一點(diǎn)禮物,，那更是再好可是了。這樣想著,，我就在學(xué)校學(xué)長(zhǎng)的幫忙下,，在重慶西永保稅區(qū)新浦科技公司開始了我的寒假實(shí)習(xí)工作,。

轉(zhuǎn)眼間，接近兩個(gè)月的寒假實(shí)習(xí)工作就完了,，在這兩個(gè)月里,，我感觸頗多。我脫離了學(xué)生這個(gè)身份,，帶著對(duì)繽紛社會(huì)的懵懂和好奇,，我期望能與以往有所不一樣。在工廠的兩個(gè)月里,，我學(xué)習(xí)到了書本上沒有的知識(shí)和如何為人處世,，以及處事本事。寒假實(shí)踐結(jié)束了,，但我想,，他對(duì)我的影響是不會(huì)結(jié)束的，畢竟是我的第一個(gè)寒假人生經(jīng)歷,，畢竟他真的使我更成熟了,。

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可是還在學(xué)校里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢,？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自我的本事，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,。記得教師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得學(xué)校是小社會(huì),，但畢竟是小的,，不是大的，沒有在實(shí)踐中去始終是不完整的,，不真實(shí)的,。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但你得學(xué)會(huì)去應(yīng)對(duì)你從沒應(yīng)對(duì)過(guò)的一切,。我明白很多招聘反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作本事與在校的理論學(xué)習(xí)有必須的差距,?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的完美意愿，它已經(jīng)不貼合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,，如今的大學(xué)生身在學(xué)校,，心兒卻更加開闊,，我們期望自我盡可能早地接觸社會(huì),，更早地融入豐富多彩的生活，為以后找工作打下基礎(chǔ),。時(shí)下,，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大，成為學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景,。顯然,，大學(xué)生打工或者做兼職已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，當(dāng)然,，在綦中反應(yīng)著大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變,。

在這次到社會(huì)中去，我感受很深的一點(diǎn)是,。在學(xué)校,，理論學(xué)習(xí)的很多，并且是多方面的,，幾乎是面面俱到的,，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情景,。可是,，在工作中我發(fā)現(xiàn)有知識(shí)的和沒知識(shí)的真的是有差距的,，我們部門同是員工，一齊進(jìn)廠的,，高學(xué)歷的很快就升到領(lǐng)班,，甚至節(jié)節(jié)攀升到了副經(jīng)理，而同副經(jīng)理一齊進(jìn)廠的很多都還是普通的作業(yè)員,。由此我感到學(xué)歷真的很重要,。僅有有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充,，真材實(shí)料取的學(xué)歷,，比別人具有了更高的起點(diǎn)，才會(huì)有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題,。所以我覺得學(xué)習(xí)還是很重要的,。

我進(jìn)的廠做的是筆記本電腦電池的組裝,。很幸運(yùn)我被分配進(jìn)了進(jìn)smt，這是smp的一個(gè)小部門,，每一天都是五點(diǎn)半下班,，就算加班也是晚上八點(diǎn)半就下班。兒其他部門基本上都是十點(diǎn)半才下班,，每一天都腰酸背痛,，真的是很辛苦。之后才明白smt的工作大概是所有工作中最簡(jiǎn)便的吧,！只是工資確實(shí)好低,！在工作中我開始確確實(shí)實(shí)是認(rèn)真工作的，可是時(shí)間一久,，人就懶散了,。記得有一次我把膠給點(diǎn)錯(cuò)了，快要下班的時(shí)候要重工,，在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的,，當(dāng)時(shí)我們領(lǐng)班沒說(shuō)什么,，我真的好感激，大家也都挺好的,，幫我弄,，可是打擾了大家的時(shí)間，真的不好意思,，當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫鉆下去,，所以無(wú)論什么時(shí)候，都要好好工作,。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在后焊的日子，大家就像家人一樣在,，一齊吃飯,，一齊工作，不開心的時(shí)候關(guān)心你,，開心的時(shí)候大家一齊笑,，一齊歡樂。人與人的交往中,，我能看到自身的價(jià)值,。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲,，那么你必須會(huì)交得到很多朋友,。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較,，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情,，都必須有主動(dòng)性和進(jìn)取性,，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人,、支持別人。

打工的日子,，有喜有憂，有歡樂,，也有苦累,，經(jīng)常是早上進(jìn)廠，晚上出廠,，不止到每一天的天氣情景,，不明白是風(fēng)還是雨，也不明白是否出太陽(yáng),，每一天重復(fù)同一件事,，也挺無(wú)聊的，也許這就是打工生活的全部吧,。我不明白多少打工的人有過(guò)這種感覺,，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,，是值得回憶的,。此刻想來(lái)，這兩個(gè)月的打工生活,，我收獲還是蠻大的,。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富,。

在這次寒期的工作中,，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多,，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn),，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),，慢慢走向成熟,。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí),，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自我的知識(shí)，鍛煉自我的本事,，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在鍛煉的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題：

第一,，本人的人際交往的本事還欠佳,，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待加強(qiáng)和學(xué)習(xí),。

第二,，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在為人處事方面尚還不太成熟,，處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當(dāng),。雖然在實(shí)踐中存在著一些問(wèn)題，可是經(jīng)過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐,，我認(rèn)識(shí)到,，在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，掌握一些社會(huì)禮儀的技巧是極為必要的,。充分發(fā)揚(yáng)本人自身的優(yōu)點(diǎn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，使自我對(duì)將來(lái)充滿信心，也為以后真正融入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

此次寒假工,，真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白，真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn),。一個(gè)人能夠沒有淵博的知識(shí),，但絕對(duì)不能沒有社會(huì)交際的經(jīng)驗(yàn)和本事，這也是我此次實(shí)踐體會(huì)最深的一份心得,。

我進(jìn)入了社會(huì),，提前了解了社會(huì)，對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了認(rèn)識(shí),，我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路,。和以往的實(shí)踐不一樣，這次的我真的看到了自我的不足和優(yōu)勢(shì)，當(dāng)我認(rèn)真工作起來(lái)就會(huì)很投入,，可是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì)手足無(wú)措,，畢竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生，做起事情來(lái)一點(diǎn)也不老道,，這是我父母給我的評(píng)價(jià),，我自我也是這么認(rèn)為的，原先社會(huì)實(shí)踐的作用就是讓我提前明白自我的缺點(diǎn),，讓我們?cè)谝淮我淮五憻捴袑W(xué)會(huì)客觀地看自我,，不要覺得自我是大學(xué)生就不得了，以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低,，到頭來(lái)一事無(wú)成,。我想這一次的打工，會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里,，畢竟那是我第一次感到：無(wú)論什么事都不能靠別人,，僅有靠自我！可是這一切首先,，是要擁有知識(shí),、本事還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識(shí),、本事是根本無(wú)法在社會(huì)上立足的。

最終,，很高興能有這個(gè)打寒假工的機(jī)會(huì),，雖然只是短短的兩個(gè)月，但我覺得挺充實(shí)的,，至少讓我的寒假過(guò)得有意義,。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自我的同時(shí)讓自我認(rèn)識(shí)得更多,，使自我未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索,，為自我的未來(lái)打好基礎(chǔ),，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作,。真期望以后能再有這樣的機(jī)會(huì),，也期望我們學(xué)校以后能有更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)去參加這樣的社會(huì)實(shí)踐吧。

在這段辛苦與汗水的日子里,，我努力過(guò),，我無(wú)悔，更感到驕傲。