總結(jié)是一種重要的思維訓(xùn)練方式,，有助于我們提升自己的思維能力和分析能力,。總結(jié)可以適當(dāng)?shù)厥褂脠D表,、數(shù)據(jù)等形式,，使內(nèi)容更加生動和直觀,。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享，希望對大家寫作有所幫助,。

學(xué)生的小學(xué)班級工作總結(jié)篇一

安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障,。怎么作小學(xué)生班級安全。

我對本班的安全工作高度重視,，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生還有點小,，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育,，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育,，要求改正?；仡欉@一學(xué)期的工作現(xiàn)總結(jié)如下：

安全工作常抓不懈,，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險游戲，在樓道里不要打鬧,，要做到輕聲慢步;出校門時,，要求學(xué)生慢行通過校門;在公路上，要靠右邊走,，不能在路上玩耍;要按時回家,。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水,，不能變質(zhì)的食品,。班級中沒有安全事故發(fā)生。

二,、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣,。

首先向?qū)W生貫徹落實學(xué)校里的。

規(guī)章制度,。

和《新小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，經(jīng)常利用班活動課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個小組做得好的及時表揚,，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,，并實行班干部分工負(fù)責(zé),，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。

三,、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣,。

要求學(xué)生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的小學(xué)生行為規(guī)范;衣著整潔，結(jié)合各項競賽評比制度,，促使學(xué)生自覺自悟,。在語言行動上，他們懂得講文明禮貌,。無論在校內(nèi),、外見到教師都有禮貌地叫聲“老師好”,。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互動幫助,，拾金不昧的事屢見不鮮,。

四、做好家校聯(lián)系工作,。

教師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育，還要做好校外的延伸工作——家校合作,。利用課余時間,，經(jīng)常與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,。特別是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在教師和家長共同努力下,，已經(jīng)改變了很多，成績上升很快,。

在今后的工作中,，還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時代的好少年而努力奮斗,。

本班共有56名學(xué)生,，男：34人，女：20人,。由于男生較多,，活潑、好動的天性使得我們班非?；钴S,。因此，我對本班的安全工作高度重視,，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育,。通過一學(xué)期的努力，孩子們各方面都有了很大的進(jìn)步,，但和好的班級比還有很大的差距,，一學(xué)期結(jié)束了，我對本班的安全工作做如下總結(jié)：

一,、開學(xué)第一周,，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的安全工作預(yù)案，我始終把安全工作放在首位位置,，做到時時講安全,，事事講安全，遇到不安全的事情及時制止并加強教育。

二,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍,，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向,。

三,、教室、走廊,、校園等教學(xué)場所嚴(yán)禁追跑嬉鬧，不準(zhǔn)故意用桌子,、凳子撞他人或故意放倒別人的凳子,。不準(zhǔn)用棍棒、掃把或其它物品追逐,、打鬧,。不得向窗外拋扔任何雜物，防止砸傷他人和影響校園環(huán)境衛(wèi)生,。

四,、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。不在飲水機上接過燙,、過滿的水,，防止?fàn)C傷。

五,、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,，不損壞學(xué)校的花草樹木，愛護(hù)公物,。

六,、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹,，不爬學(xué)校的籃球架,，不攀爬墻、欄桿,、陽臺,、建筑物頂層等有危險性的地方，不滑樓梯扶手,，學(xué)會保護(hù)自己,。

七,、開展了“樓道安全”、“突然停電”怎么辦等主題活動上下樓梯靠右行,，輕步上樓慢步下,，不得擁擠，上下樓梯如遇突然停電,，不得起哄,、推搡、嚴(yán)防擠壓等事故發(fā)生,，教室里如遇突然停電,，不吵不鬧，應(yīng)原地不動,。

八,、開展了冬季安全教育主題活動，教育學(xué)生不玩火,、不玩電,、不玩爆竹，怎樣預(yù)防煤氣中毒,、運動傷害等,。

九、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如：木棒,、小刀,、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園),，定期抽查并做好記錄,。

十、無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病,、遇險等,，要及時報告老師，并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,。

十一,、教育學(xué)生按時到校、離校,，周五做好寄宿生接送安全教育,，并由家長簽字后方可離校。不能乘坐“三無”車輛，要自覺遵守交通法規(guī),，防止交通事故,。

看著孩子們健健康康、快快樂樂,、平平安安的成長,，看著他們臉上洋溢的笑容，聽著他們小鳥般快樂的話語,，我心里格外的高興,。但是我也知道，我還需努力,，我也相信我會做得更好,，孩子們會表現(xiàn)得更棒，我們班也會越來越優(yōu)秀!

一,、取得的成績,。

1、認(rèn)真做好安全教育工作.我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實可行措施,認(rèn)真落實.做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話.讓學(xué)生從思想上重視安全,認(rèn)識到安全的重要性.

2,開展豐富多彩的教育活動.利用班會,隊活動,活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,防交通事故,防觸電,防食物中毒,防病,防體育運動傷害,防火,防盜,防震,防騙,防煤氣中毒等安全知識.教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西.通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,安全防范能力和自我保護(hù)能力.

2,、加強檢查,及時整改.每天實行上課點名制度,讓班干部報告人數(shù)給上課的老師.每天放學(xué)的路隊,也讓路隊長認(rèn)真清點人數(shù),并及時填寫路隊名單,進(jìn)行評價.送路隊時教育學(xué)生要好好走路,不要邊排路隊,邊打鬧,不要在路上玩,要按時回家.課間,派出小衛(wèi)士檢查,對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記.對于不守紀(jì)律的學(xué)生,我認(rèn)真做好教育工作.

3、,家校聯(lián)系,保障安全.學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系.同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識,認(rèn)識到:"安全第一".學(xué)生意識到安全第一,健康第一.

4,、本學(xué)期全班同學(xué)平平安安,，未發(fā)生安全事故。

二,、存在的問題,。

1、社會育人環(huán)境對學(xué)生安全存在影響,。近幾年來,，社會上的不安定因素和不良文化對學(xué)生安全的影響還比較大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店,、無業(yè)人員車輛還存在安全隱患,。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。學(xué)生作為社會的弱勢群體,，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低。學(xué)生中留守兒童越來越多,，他們?nèi)鄙偌彝サ慕逃凸芾淼鹊?，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

三,、今后的努力方向,。

1、充分利用班會時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到安全教育經(jīng)?；?。

2、結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識,，開展安全教育主題班會,，向?qū)W生宣傳必要的安全常識，提高學(xué)生的安全防范意識,。

3,、實行班級安全監(jiān)督制度，安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為,，并鼓勵同學(xué)間互相監(jiān)督,，做到安全監(jiān)督處處化，規(guī)范學(xué)生的日常行為,，提高學(xué)生自我約束的自覺性和主動性,，防范安全事故的發(fā)生。

4,、實行學(xué)生安全評比制度,，給知安全重安全學(xué)生加星，強化學(xué)生安全意識,。

5,、與家長聯(lián)系，監(jiān)督學(xué)生安全,。

6,、堅持做好晨檢工作。

學(xué)生的小學(xué)班級工作總結(jié)篇二

伴隨著20xx新年的臨近,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作又要結(jié)束了,。本學(xué)期我擔(dān)任二年二班的語文教學(xué)工作，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作情況總結(jié)如下：

我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中,，始終以教師的身份要求自己，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作,，尤其是在備,、講、批,、輔,、考等方面,，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事,。

1,、做好備課工作。在教學(xué)中,，我始終堅持預(yù)先備好課,，圍繞本課時教學(xué)目標(biāo)、要求,，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，進(jìn)行教學(xué)活動。

2,、上好每一節(jié)課,。我能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生,，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，有序地開展教學(xué)活動,。

3,、作業(yè)布置做到合理，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。能及時批改作業(yè),，字跡工整。

4,、抓好扶持學(xué)困生工作。我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，只有把學(xué)困生的'轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成,。

1、學(xué)生發(fā)展不平衡,，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強,，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高,。

2,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。

3,、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

學(xué)生的小學(xué)班級工作總結(jié)篇三

1、校內(nèi)活動安全：

（1）帶學(xué)生熟悉校園環(huán)境告訴學(xué)生哪些地方有危險,，如：廚房,、竹林。

（2）告訴學(xué)生應(yīng)避免哪些危險游戲,，如：不爬樹,，不玩刀、箭,、劍,、棍、槍等危險玩具,，不在學(xué)校圍墻鉆進(jìn)鉆出,，不玩室內(nèi)插座，上下課講秩序不推擠,，同學(xué)間玩耍講分寸不飛快追趕,，不在教室追趕，不打架等,。

（3）訓(xùn)練學(xué)生放學(xué)時路隊秩序,，課間無特殊情況不可走出校園。

2,、校外活動安全：

（1）防溺水,，不到深水處玩耍。

（2）防火,，不玩火,，不參與救火，教給火災(zāi)逃生基本常識,。

（3）不攀爬,。

3、交通安全：

（1）行路安全,，靠邊靠右走,，過馬路要做到“一停、二看,、三通過”,。不在馬路上玩耍游戲。

4,、出行安全：

（1）放學(xué)先回家后外出,，外出時要告知家長去處,。

（2）出遠(yuǎn)門需有家長陪同。

5,、飲食安全：

（1）不喝生水,。

（2）不吃過期變質(zhì)食品，教給識別食品保質(zhì)期常識,。

（3）講究個人衛(wèi)生,。

6、兒童常見疾病預(yù)防知識：

如：沙眼,、腮腺炎,、水痘、季節(jié)流行病的預(yù)防措施,。

學(xué)生的小學(xué)班級工作總結(jié)篇四

副園長組織教師學(xué)習(xí)上級文件精神,，宣傳工作目的，并強調(diào)安全常規(guī)工作,，做好每周安全工作并認(rèn)真記錄,，要求將日檢查、周檢查,，月檢查滲透在幼兒一日生活的各個點位,，如門衛(wèi)、教師,、寢室,、戶外游戲等處，消除各類電器火災(zāi)隱患,。

二,、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識,。

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲,、學(xué)習(xí),、訓(xùn)練,、實踐活動,。我們在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖,，以經(jīng)常提示幼兒,。如小心觸電、當(dāng)心危險,，上下樓梯按指示箭頭行走,，不推擠,，以免碰撞。教育幼兒不玩火,，不動插頭開關(guān)等,。其次，開展一系列安全主題活動,，消防安全活動,，通過ppt給小朋友介紹消防知識，讓小朋友懂得安全自救的方法,。同時開展了消防安全演練和防震演練一系列的安全活動,，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì),、應(yīng)變能力明顯加強,。

三、對幼兒園每周進(jìn)行一次拉網(wǎng)式大排查,。

副園長組織我園園務(wù)對幼兒園進(jìn)行深入細(xì)致的火災(zāi)隱患排除,。排查范圍：教室，廚房,、辦公室,、走廊、操場等,。排查對象：是否使用了大功率電器,，線路是否老化、脫落,、裸露現(xiàn)象;廚房操作間設(shè)施是否符合要求,，室內(nèi)活動場所是否有易燃物品。我們的排查做到不留任何死角,，不留任何隱患,。

四、接送,、晨檢,、午睡值班工作狀況管理。

教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送制度,，認(rèn)真清點幼兒,，做好幼兒入園晨檢、帶藥,、不安全隱患記錄工作,，對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯(lián)系工作,，并針對具體狀況進(jìn)行匯報,，有異常狀況應(yīng)立刻請示上級領(lǐng)導(dǎo),，以防各種大的傳染病或其他特殊狀況的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé),，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體狀況做好保育工作,，讓每個幼兒健康安全地午睡休。

五,、食品衛(wèi)生管理狀況,。

幼兒園對食堂衛(wèi)生狀況每周進(jìn)行一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角,，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時進(jìn)行處理更新,。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生職責(zé)狀,。學(xué)校加強對食品采購,、供貨、加工等關(guān)口的管理,，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全,，貼合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理,，非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度,，并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度,，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害,。對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲,，防止各類傳染病的發(fā)生,。

一直以來，我園始終把安全工作放在首位,，重視常態(tài)化消防安全教育和火災(zāi)隱患排查治理長效機制的建設(shè),，務(wù)實消防安全基礎(chǔ)，為全園師生生命財產(chǎn)安全保駕護(hù)航,。

學(xué)生的小學(xué)班級工作總結(jié)篇五

思想上：積極響應(yīng)上級有關(guān)部門關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的號召,，以“三個代表”的重要思想和的精神為指導(dǎo)方針，以維護(hù)學(xué)校,、社會的穩(wěn)定和發(fā)展教育事業(yè)為宗旨,，堅持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實際,，全面貫徹落實創(chuàng)建“平安校園”的各項工作任務(wù),。

工作上：我對本班的安全高度重視,，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育,，并且把相關(guān)的班級安全規(guī)定每月集中組織學(xué)習(xí)了一次，張貼公示在墻,。由于學(xué)生小,，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,，就及時進(jìn)行教育,。

一,、開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的安全工作計劃,。

二,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍,，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向,。

三,、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲,。如;互相追打,、奔跑等。

四,、教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西,。

五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,，不損壞學(xué)校的花草樹木,。

六、教育學(xué)生不爬墻,，不爬樹,，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿,。

七,、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹,。

八,、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀,、匕首,、氣槍等利器進(jìn)入校園。)不在井欄,、變壓臺旁,、高壓電線下等危險的地方玩耍。

九,、無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病,、遇險等，要及時報告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,。

十、夏季,、只有在家長或老師的帶領(lǐng),、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝,、水塘,、魚塘、游泳池里戲水,、游泳,。

一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下,，全班無一例安全事故發(fā)生,。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講,、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。

后附張貼在墻的五年級班級安全管理規(guī)定：

安全守則,。

1、上下樓梯不得推搡擁擠,，出入靠右行,。

2、教室走廊不得追逐打鬧。

3,、無論是在校園,，還是在社會上，不得拿石頭等重物傷人砸人,。

4、不準(zhǔn)玩教室等地方的電線頭,。

5,、不準(zhǔn)拿玻璃片、刀片等鋒利器皿殘片玩,，更不得拿這些殘片傷人,。

6、不準(zhǔn)拿鐵棒,、鐵錘等堅硬沉重工具玩,，更不得拿它們傷人。

7,、不準(zhǔn)站在校門外的小橋邊緣玩耍,，在河邊緣嬉鬧，以免掉下去,。

8,、不準(zhǔn)偷偷從后面或旁邊抽凳子，讓同學(xué)猝不及防坐空,，以免嚴(yán)重傷害同學(xué),。

9、不準(zhǔn)動輒拳頭打人,，用腳踢人,，用手推搡人。

10,、不準(zhǔn)帶爆炸易燃物品(如鞭炮類)進(jìn)入校園區(qū)域,。

11、不準(zhǔn)帶有毒物質(zhì)進(jìn)入校園,。

12,、不準(zhǔn)在校園外無證無衛(wèi)生許可的攤點購買小吃。

13,、回家路途,，不得在危險地帶玩耍，應(yīng)及早趕回家,?；丶彝局胁坏贸俗裏o車輛。回家途中更不得糾集同伙欺負(fù)同學(xué),。

14,、炎熱時期不得去深溝或小河或長江洗澡。

15,、不準(zhǔn)在樓梯上攀滑,，更不得坐在樓梯上和走廊圍欄上。

16,、凡是危及生命健康的各種活動都不準(zhǔn)涉及,，從小要注意保護(hù)好自己。

清潔守則,。

1,、不在校園內(nèi)隨處亂丟垃圾。

2,、不在校園內(nèi)隨處亂涂亂畫,。

3、自覺抵制不講衛(wèi)生的行為,，給低年級同學(xué)做好榜樣,。同時，有同學(xué)不講衛(wèi)生,，要有理有節(jié)的予以制止,。

4、不亂折花草樹木,，保護(hù)我們校園的一花一草,。

5、打掃衛(wèi)生要清潔死角,，徹底打掃干凈,。

6、打掃衛(wèi)生特別要注意安全,，有危及生命安全的不打掃,，或者請老師來幫忙打掃。

學(xué)生的小學(xué)班級工作總結(jié)篇六

一,、取得的成績,。

我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全,，事事講安全,，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實可行措施,，認(rèn)真落實,，做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育,，并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話，讓學(xué)生從思想上重視安全,，認(rèn)識到安全的重要性,。

2、開展豐富多彩的教育活動,。

利用班會,，隊活動，學(xué)校安全專題講座課,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,、安全演練，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防火,，防溺水,，防交通事故,，防觸電,，防食物中毒，防病,，防體育運動傷害,，防盜，防震,，防騙等安全知識,。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西，通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,，安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

3、加強檢查,，及時整改,。

每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師,，每天放學(xué),，教育學(xué)生要好好走路，不要邊打鬧,，邊在路上玩,，要按時回家，課間,，派出小衛(wèi)士檢查,，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記,。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作,。

4,、家校聯(lián)系，保障安全,。

學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格,，我始終時刻攜帶著隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系，同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識,，認(rèn)識到：“安全第一”,，學(xué)生意識到安全第一，健康第一,。

5,、本學(xué)期全班同學(xué)平平安安，未發(fā)生安全事故,。

二,、存在的問題。

1,、社會育人環(huán)境對學(xué)生安全存在影響,。近幾年來，社會上的不安定因素和不良文化對學(xué)生安全的影響還比較大,，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店,、無業(yè)人員車輛還存在安全隱患。

2,、學(xué)校安全工作的難度不斷增大,。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低,。學(xué)生中留守兒童越來越多,，他們?nèi)鄙偌彝サ慕逃凸芾淼鹊龋蟠笤黾恿藢W(xué)校安全工作的難度,。

三,、今后的努力方向。

1,、充分利用班會時間對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，做到安全教育經(jīng)常化,。

2,、結(jié)合有關(guān)學(xué)科知識，開展安全教育主題班會,，向?qū)W生宣傳必要的安全常識,，提高學(xué)生的安全防范意識,。

3、實行班級安全監(jiān)督制度,，安全監(jiān)督員負(fù)責(zé)監(jiān)督本班學(xué)生的日常行為,，并鼓勵同學(xué)間互相監(jiān)督，做到安全監(jiān)督處處化,，規(guī)范學(xué)生的日常行為,，提高學(xué)生自我約束的自覺性和主動性，防范安全事故的發(fā)生,。

4,、實行學(xué)生安全評比制度，給知安全重安全學(xué)生加星,，強化學(xué)生安全意識,。

5、與家長聯(lián)系,，監(jiān)督學(xué)生安全,。

6、堅持做好晨檢工作,。

學(xué)生的小學(xué)班級工作總結(jié)篇七

一學(xué)期來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將一學(xué)期來我園的安全工作總結(jié)如下：

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任,。

學(xué)校成立了“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，由肖碧敏園長為組長，各班班主任為組員,，具體分工負(fù)責(zé)組織實施,，層層明確責(zé)任，實行目標(biāo)管理,。認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計劃,，制定崗位安全責(zé)任制，實行安全工作與崗位工作月考核并舉,。

二,、嚴(yán)格管理，明確責(zé)任,，抓好幼兒園安全工作,。

1.幼兒園始終堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針我們主要在安全管理中突出重點，堅持開展安全教育和培訓(xùn)工作,，通過有計劃,、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認(rèn)識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡,，直接關(guān)系到幼兒園在社會中的地位和聲譽,，沒有安全保障，就談不上任何工作,。從而在思想上,、行動上形成共識。通過培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和實際演練,、操作，使全體教職工在掌握安全知識,、提高安全意識的同時增強了對安全設(shè)備,、設(shè)施的感性認(rèn)識，強化了安全意識,，真正做到了“臨場不亂,，報警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證,。

2.堅持定期不定期進(jìn)行安全排查工作每月安全管理小組都會在園長的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患,，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施,、設(shè)備、活動場地,、大型玩教具,、器械、護(hù)欄,、門窗,、電源、開關(guān),、煤氣灶等的安全狀態(tài),，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應(yīng)急通道是否暢通等,，以確保出現(xiàn)緊急情況時,，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行,。

三,、廣泛宣傳,，加強教育。

1,、認(rèn)真做好安全教育周工作,，在安全教育周期間，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對校園及周邊開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

2,、利用國旗下講話、活動課等途徑開展豐富多彩的教育活動,，對幼兒開展安全預(yù)防教育,，提高學(xué)生防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

3,、加強家校聯(lián)系,，共同做好幼兒的安全教育與管理,。我園除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了“防溺水,、交通等安全《告家長書》”,、“國慶、中秋安全《告家長書》”,、元旦安全《告家長書》,、“20__年寒假期間孩子的教育和管理《告家長書》”，通過家校通每周發(fā)送一次安全信息向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳安全注意事項,，引導(dǎo)家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及幼兒校外安全的防護(hù)措施,，增強了幼兒家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

四,、加強門衛(wèi)管理制度,。

為加強安全管理,，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度,。家長中途有事需要接孩子離園,，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中,。并規(guī)定凡不認(rèn)識的人或未成年人來接孩子,，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全,。嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記制度,，禁止外人入內(nèi)。

五,、做好衛(wèi)生保健工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的保教環(huán)境,。

1.堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班,，加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理,。

2.把好幼兒入園,、離園關(guān)。每天,，在孩子入園離園的時段,，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失,、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,。

3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈,、并按時消毒,。兩周一次提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬,，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄,，確保幼兒在園的安全,。

通過本學(xué)期的努力，我園安全工作取得了一定實效,，沒有出現(xiàn)重大安全事故,，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新,，積極營造安寧,、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境,，確保每位幼兒健康平安成長,。

學(xué)生的小學(xué)班級工作總結(jié)篇八

我班在四月份教育月活動中，在輔導(dǎo)員的正確指導(dǎo)下,，堅持預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強教育,、群防群治的原則,，為全系師生營造了一個安全和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,，維護(hù)了班級的良好學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)了班級項工作的開展，提升了學(xué)生個人的思想覺悟,。結(jié)合我班實際,，開展了一系列的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、輔導(dǎo)員重視安全措施有力,。

我班為了進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，軟件班把安全工作列入重要議事日程，成立了劉冬冬老師為組長,，班團(tuán)委為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)系部安全工作的具體形勢，把涉及學(xué)生安全的各項內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實到人。

二,、積極宣傳營造氛圍,。

1、我班開展班團(tuán)委會議,，對本次活動進(jìn)行了詳細(xì)安排,。積極履行系部的安全教育月活動計劃，教育學(xué)生注重個人,各方面的安全問題事宜,。

2,、我班通過班級宣傳欄、黑板報等陣地,，廣泛宣傳消防,、交通、飲食衛(wèi)生等方面的法律規(guī)章和安全常識,，提高我班班學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力,。我班于4月5日前辦了一期以“安全”為主題的板報。

3,、4月29日,，我班舉辦網(wǎng)絡(luò)安全知識ppt教育，讓學(xué)生了解一些網(wǎng)絡(luò)安全視頻,，更加理智的`認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)安全問題,，網(wǎng)戀，網(wǎng)絡(luò)攻擊等一系列的事件,。

4,、我班在我系的升旗儀式上團(tuán)總支書記彭敏聽取了我系的安全工作計劃，大力加強了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，克服了麻痹思想,，讓學(xué)生牢固樹立了“時時想安全、處處講安全,、安全第一”的思想,。

三、加強安全管理,。

1,、加強我班各方面的隱患排查治理工作。按照“排查得著,、發(fā)現(xiàn)得了,、控制得住、解決得好”的工作原則,，嚴(yán)格排查了我班宿舍,、教室等部位的火災(zāi)隱患和治安隱患，對所有用電線路進(jìn)行一次安全隱患大排查，特別是對電路老化等火災(zāi)隱患加大了排查力度,，對發(fā)現(xiàn)的問題積極采取了措施,，和輔導(dǎo)員、后勤及時聯(lián)系,。

2,、我班召開班級宿舍長會議，強調(diào)了安全網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè),。

3,、我班加強了對學(xué)生集體活動的管理。班級組織的文藝,、體育等活動,，嚴(yán)明紀(jì)律，采取了必要的安全保護(hù)措施,。

4,、齊抓共管、推進(jìn)工作,。我班積極組織了學(xué)生參與“安全活動月”活動,，以活動促安全，以活動促工作,，形成向心合力,，強化安全意識，促進(jìn)各項防范措施和安全責(zé)任的落實,，達(dá)到以月促年的目的,。

四、以活動為載體,，增強安全教育的效果,。

1、在4月5日,，對我班的教學(xué)設(shè)施,、消防器材及存在的安全隱患進(jìn)行排查。重點是違禁物品清查行動：針對管制器械,、打火機,、學(xué)生使用電器等現(xiàn)象進(jìn)行規(guī)范整治，按照“條塊結(jié)合,、屬地管理”,、“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行落實,。

2,、我班為了落實“安全教育月”實施方案,，進(jìn)一步加強宿舍舍風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步排查宿舍內(nèi)的各種安全隱患,，了解各宿舍的文化建設(shè)情況，了解我班同學(xué)對輔導(dǎo)員工作的意見和建議,、對系部工作的意見和建議,、對公寓處工作的意見和建議，我班積極配合,，我系于4月11日晚在張書記的帶領(lǐng)下,，全體輔導(dǎo)員和團(tuán)學(xué)干部組成了27個調(diào)查組的活動，分別對我系的105個宿舍進(jìn)行了調(diào)研,，我班情況匯總后分別向有關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)匯報了調(diào)研情況,，此項工作的開展對涉及安全的各項工作，做到了有章可循,，違章必究,，不留盲點，不出漏洞,。

3,、20xx年4月7日我班安全信息員參加了保衛(wèi)處宋英杰處長對各班安全信息員進(jìn)行了培訓(xùn)。

4,、20xx年4月19日,，我班女生參加了朱小娟老師對我系全體女生進(jìn)行“生理健康教育”。以講座形式給女生介紹了心理健康的基本知識和心理保健的基本方法,，幫助學(xué)生保持心理健康,，增強了學(xué)生自我調(diào)適能力。

5,、20xx年4月20日,，我班參加了院保衛(wèi)處郝帥濤科長給我系部分師生進(jìn)行了滅火器使用方法的培訓(xùn)，逐步實現(xiàn)消防安全“三會,、三化”建設(shè),。

6、20xx年4月25日,，我班參加了“安全漏洞大搜索”攝影比賽活動,，我班參與者在校內(nèi)尋找有安全隱患的地方，并把所拍到的有安全隱患的地方,，及時的報送有關(guān)部門,，以便盡快修改。

7,、我班為了認(rèn)真落實“安全教育”活動實施方案,，使學(xué)生牢固樹立安全第一的思想,，增強自我防護(hù)的意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,，避免事故發(fā)生,，我班班長、團(tuán)支書,、紀(jì)律委員,、學(xué)習(xí)委員、信息員及各班寢室長進(jìn)行了安全知識測試,。

8,、4月25、26日我班積極組織了網(wǎng)絡(luò)安全教育,，同學(xué)們通過開班會,，觀看視頻等形式，使網(wǎng)絡(luò)道德教育更加立體化,。

9,、每周四晚自習(xí)和周日早上我班都對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

10,、我班嚴(yán)格請假制度,，并堅持每天早八點的安全日報制度。以便及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),，及時作出反應(yīng),。

11、我班劉冬冬老師將學(xué)生分地區(qū)考察,，積極聽取學(xué)生意見,，為班內(nèi)有困難的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，了解學(xué)生的心理想法,。

我班通過開展安全月活動,，進(jìn)一步增強了學(xué)生對安全工作重要性的認(rèn)識，提高了安全意識和素質(zhì),，強化了責(zé)任感,、責(zé)任心、責(zé)任制,、責(zé)任人的四種意識,，促進(jìn)了我系的安全形勢的穩(wěn)定，創(chuàng)造安全,、健康,、穩(wěn)定的環(huán)境。

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學(xué)生的小學(xué)班級工作總結(jié)篇九

俗話說“玉不琢,，不成器，人不學(xué),，不知義”,，能夠參加20__年__月份心理健康教育培訓(xùn)，我覺得非常的榮幸,。自己先前對心理健康教育的知識不是很了解,，通過這二十多天的學(xué)習(xí)和交流,，在聽了幾位名師們獨到的見解和講座,，受益匪淺，每天都能感受到思想火花的沖擊,，對自己在平時教學(xué)中遇到的種種問題,，也找到了一些解決策略。尤其是聽了李明軍老師對《心理健康教育綱要》的分析之后,，知道了心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，開展心理健康教育意義重大。對于問題頻出的小學(xué)生來說,，如何開展心理健康教育?我想就此淺談自己從這次培訓(xùn)中獲得的體會,。

小學(xué)生處在兒童時期向青少年時期的轉(zhuǎn)折，像我校中大部分學(xué)生是外來工,，父母離異,，家庭貧困，加強對這些學(xué)生的心理教育是非常必要的,。因此,，在我們平時的教學(xué)中，通過學(xué)科滲透心理健康教育使學(xué)生認(rèn)識到健康不僅指身體上的,，而且是能正確的認(rèn)識自我,，接納自我，調(diào)整和感受與他人的關(guān)系,，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式,，能平衡過去，最終在心理上產(chǎn)生安全感,，歸屬感和自信心,。作為一名小學(xué)教育工作者我們要做到：

(1)在教學(xué)中，為學(xué)生營造一個良好的心理健康成長的環(huán)境,，一個和平,，積極，溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境,，避免不利因素的出現(xiàn),。

(2)在教學(xué)中,，有效的使用“成功教育”原則。使學(xué)生從被動教育走向自我教育,，從他律走向自律,，使學(xué)生由自卑自棄走向自強與自信，讓學(xué)生參與活動,，讓學(xué)生感到學(xué)會,，讓學(xué)生今后用得上，讓學(xué)生有成功的喜悅,。

(3)在教學(xué)中,，對學(xué)生進(jìn)行心理教育輔導(dǎo)。讓學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。學(xué)好文化知識,，長大了為國家和社會做出貢獻(xiàn)。

二,、作為教師也要加強自身的心理健康,。

教師心理是否健康，輕則影響師生關(guān)系,，重則可能傷害學(xué)生心靈,。通過這次培訓(xùn)，豐富了我的實踐經(jīng)驗,，知道了要用一顆博愛的心去關(guān)愛每位學(xué)生,，從關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展出發(fā)，嚴(yán)格要求自己,，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，成為學(xué)生成長的指導(dǎo)者和引路人。通過對個別典型案例的分析學(xué)習(xí),，對識別心理異?，F(xiàn)象有了認(rèn)識，也了解了一些解決策略,。所以我們自己要做到：

(1)尊重每個學(xué)生,，要保持一個樂觀的心態(tài)。教學(xué)活動是一個雙向互動的過程,，教師的情緒,，言行都會潛移默化的影響學(xué)生，所以一個心理素質(zhì)良好的教師,，會使學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí),，他們會在教師的感召下，表現(xiàn)出興趣,，體驗到愉悅,，充分的展現(xiàn)自我,，并表現(xiàn)出對教師的愛戴和尊敬。教師也從而實現(xiàn)了“教書育人”的目標(biāo),。

(2)樂于為工作奉獻(xiàn),，培養(yǎng)自己的多種興趣與愛好，建立良好的人際關(guān)系,。

(3)要善于調(diào)節(jié)自身對工作的倦怠,。在面對學(xué)生時要關(guān)愛學(xué)生，真誠自然,，多聽少說,，不要無故打斷學(xué)生的話，,，站在學(xué)生立場,，舍身處地了解學(xué)生。在面對同事時,，要給予別人真誠的贊美，重視互動關(guān)系,，彈性處理問題,，控制與疏導(dǎo)情緒。

(4)了解心理健康教育的重要性,，掌握心理調(diào)適的基本方法,，提高自身的心理健康水平;自覺樹立正確的教育觀，學(xué)會與學(xué)生平等相處,，建立新型的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友;了解和掌握青少年學(xué)生在認(rèn)知、情感,、意志,、個性和社會交往等方面的主要特點，自覺維護(hù)學(xué)生的心理健康,，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，為提高班級學(xué)生的心理健康教育而努力奮斗,。

總之,，通過這次培訓(xùn)，我感受到的是情感,，真實的自我,，留下更多的是感悟與思考，只能在以后的工作中,，邊實踐邊總結(jié)邊反思,，不斷鞏固所學(xué)知識,，真正做到學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用,，使學(xué)生了解自我,，欣賞自我，在自我賞識的環(huán)境下生活,，成長,。

學(xué)生的小學(xué)班級工作總結(jié)篇十

1、九班九班,，勇奪桂冠,，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌,。

2,、頑強拼搏，擁抱勝利,，四班四班,，勇爭第一。

3,、愉快去學(xué)習(xí),，健康成長。

4,、青春如火,，超越自我，八年五班,，奮勇拼搏,。

5、敢于進(jìn)取,，敢于翻新,。

6、八年二班,，猛虎出山,，八年二班，銳不可當(dāng),。

7,、團(tuán)結(jié)緩和，拼搏進(jìn)取,。

8,、拼搏追取善學(xué)勤。

9、團(tuán)結(jié)拼搏,，爭創(chuàng)偉績,，飛躍夢想，自強不息,。

10,、揚帆把舵，奮勇拼搏,，看我三班,，銳不可當(dāng)。

11,、更強我能更快更高,。

12、七班,，七班,，銳不可當(dāng)，超越自我,，再創(chuàng)輝煌,。

13、勤學(xué)守紀(jì),，踏實謹(jǐn)嚴(yán),。

14、和諧競爭,，拼搏超越。

15,、自信,，自律，自尊,，自強,。

16、嚴(yán)謹(jǐn)代替疏松,，舉動代替欲望,。

17、不發(fā)奮怎樣曉得你能行,，不發(fā)奮怎樣知道你不行,。

18、高興去學(xué)習(xí),，健康成長,。

19、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來,。

20,、團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)偉績,，飛躍夢想,，自強不息。

21,、挑戰(zhàn)自我,，超越夢想，團(tuán)結(jié)互助,，共創(chuàng)佳績,。

22、學(xué)奧運精力,，奪高考金牌,。

23、溫馨家園,，陽光疆場,。

24、安靜致遠(yuǎn)厚積薄發(fā),。

25,、和諧競爭，拼搏超越,。當(dāng)之無愧造句,。

26、先做該做的事,，再做喜歡的事,。

27、禮貌勤懇,，競爭超出,。

28、協(xié)調(diào)競爭,，拼搏,，超越。

29,、勵精圖治,，奮發(fā)向上，發(fā)奮拼搏,，永不言棄,。

30,、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來,。

31,、弱者等待時機，強者爭取時機,，智者創(chuàng)造時機,。

32、互相去學(xué)習(xí),，取長補短,，再接再厲，勇攀高峰,。

33,、人貴滿足，唯學(xué)不然,。人功不竭,，天巧不傳。

34,、做一個有實力的人,，不好讓這天的懶惰成為明天的.痛。

35,、奮力拼搏,，揚我班風(fēng)，發(fā)奮去學(xué)習(xí),，勇爭第一,。

36、踴躍人生全力以赴,。

37,、不到終點，永不廢棄,。

38、用所有熱忱換回時光讓青春烈火焚燒永恒,。

39,、我發(fā)奮，我先進(jìn),，我自信,，我成功。

40,、勵精圖治,，奮發(fā)向上，發(fā)奮拼搏，永不言棄,。

41,、禮貌有禮刻苦勤奮，只爭朝夕做到最好,。

42,、勤學(xué)樂思，奮發(fā)向上,。

43,、團(tuán)結(jié)緩和，拼搏進(jìn)取,。

44,、直面挑釁，暢享成長,。

45,、讓世界因我們而出色。

46,、禮貌有禮刻苦勤奮,，只爭朝夕做到最好。

47,、人生沒有彩排,，每一天都是現(xiàn)場直播。

48,、勵精圖治,，爭創(chuàng)一流，好好去學(xué)習(xí),，天天向上,。

49、我發(fā)奮,，我先進(jìn),，我自信，我成功,。

50,、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里,。

51,、信心決定所有，細(xì)節(jié)決議成敗,。

52,、揮動激情,，挑戰(zhàn)自我，突破極限,，超越自我,。

出處 www.sevw.cn

53、明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動力,。

54,、收獲行動，播種命運,。

55,、要成就大事，先做好小事,。

56,、人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播,。

57,、創(chuàng)最好的班級，做最好的自我,。

58,、學(xué)會生活學(xué)會去學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功,。

59,、凝聽·思考·取舍。

60,、細(xì)節(jié)決定成敗,，態(tài)度決定一切。

61,、班級興亡,，我的義務(wù)。

62,、勤學(xué)樂思,，發(fā)奮向上。

63,、當(dāng)真做事,，坦蕩為人。

64,、班榮我容，班恥我恥,。

65,、八班精英,，敢闖敢拼，齊心協(xié)力,，爭創(chuàng)佳績,。

66、克服自我不服輸,，高考場上顯本領(lǐng),。

67、高興去學(xué)習(xí),，健康成長,。

68、青春無畏,，逐夢揚威,。

69、先做該做的事,，再做喜歡的事,。

學(xué)生的小學(xué)班級工作總結(jié)篇十一

____年5月，我有幸參加了?？谑兄行W(xué)心理健康專業(yè)專題培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，讓我對心理教育有了一定的了解,，對我來說,，這次的培訓(xùn)意義重大，對我今后的工作具有很大的幫助,。以下是我在這次培訓(xùn)活動中以及對于未來的一些所思所想,。

一、教師本身要注重自己的心理健康,。

教師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為,，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響師生關(guān)系,，重則可能傷害學(xué)生心靈,。因此，為了更好地教育學(xué)生,，教師自己首先必須是心理健康的人,。教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護(hù)。一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個方面的關(guān)系——既關(guān)注學(xué)生的心理健康,，同時也重視自己的心理健康,。優(yōu)秀的教師在需要的時候能承受巨大的壓力，但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損,，影響工作和生活的正常進(jìn)行,。身為教師,，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識,，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念,，掌握新的教學(xué)方法，達(dá)到新的教學(xué)要求,，才能尋求新的發(fā)展,，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識,，開拓自己的視野,，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處,，更少地體驗到焦慮和挫折,，對維護(hù)心理健康有重要意義。

二,、正確區(qū)分學(xué)生不同的心理狀態(tài),，加強對學(xué)生的心理健康教育。

在沒有較大困擾的情況下,，學(xué)生的心理處于正常狀態(tài)之中,。這種狀態(tài)之下，學(xué)生的行為基本上預(yù)期價值觀體系,、道德水平和人格特征相一致,，是一種健康或者優(yōu)秀的狀態(tài)。一旦發(fā)生了擾亂正常生活,、引起人們消極情緒的事件,，如受到挫折、需求得不到滿足等,，就會進(jìn)入一種不平衡狀態(tài),，比如挫折、焦慮,、壓抑,、恐懼,、擔(dān)憂等狀態(tài)。出現(xiàn)考試焦慮,，考試沒考好,，做了錯事或受了老師批評,，不公正待遇,，與同學(xué)之間矛盾等,。一般來說，學(xué)生在生活過程中會不斷地經(jīng)歷各種不平衡狀態(tài)，這是不可避免的甚至是必要的,。老師如果能及時鑒別學(xué)生的行為,，采取相應(yīng)的措施幫助學(xué)生擺脫心理的危機狀態(tài)，回復(fù)到正常狀態(tài),，那么，學(xué)校乃至整個社會的違法行為,、不道德行為以及意外事件就會大大減少,。作為一名教師，在面對學(xué)生發(fā)展中所出現(xiàn)的心理偏差,，應(yīng)樹立正確的觀念,，采取有效的方法予以解決;而針對極個別的出現(xiàn)嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，則要能夠及時甄別,，并積極尋求專門機構(gòu)予以解決,。本次學(xué)習(xí)涉及的案例和青少年人格構(gòu)建讓我從新思考教育方式，加強對學(xué)生的心理健康教育,，應(yīng)該把工作重點放在平時維持其心理平和,、積極、順暢等上面,，營造好孩子們良好的心理健康成長環(huán)境,，為孩子們建設(shè)和諧平等的集體，盡量讓每一個孩子能夠在充滿關(guān)愛,、溫暖,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境之中，避免對于孩子們成長不利因素的出現(xiàn),。

收獲是巨大的,，體會可能膚淺。通過本次心理學(xué)習(xí),，我明白了開展學(xué)校心理健康教育,，需要教師自身的良好素質(zhì)做基墊，自如的交往能力為橋梁,，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),，以充分的知識儲備為先導(dǎo)，以心理健康的基本理論為理念,，在實踐中靈活運用心理教育規(guī)律,，探索學(xué)生的心理發(fā)展，總結(jié)心理教育的經(jīng)驗,，才能取得良好的成效,。

學(xué)生的小學(xué)班級工作總結(jié)篇十二

我們507班的同學(xué)，是一群來自五湖四海，個性迥異,，不安分的“小猴子”,。我們不懂就問，直率,，淘氣,，可愛，積極向上,，我們就是十萬個為什么,，像霧像雨又像風(fēng)。

記得有一次布置作業(yè)時,，老師特別囑咐,，“為了防患于未然，我給你們打一下預(yù)防針,?！痹捯魟偮洌遗赃叺男⊙凵癖懵冻隽瞬唤?，還沒容老師解釋,，小陸立刻舉起手，疑惑地問:“老師,，馬上要放學(xué)了,，什么時候打預(yù)防針?是明天嗎?打哪里?會很疼的吧?要交多少錢?”一連串連珠炮式的問話，加上他一點兒都不是說笑的表情,，把我們都逗樂了,。

老師撫摸著他的頭，故作嗔怪,，“馬上開始打,。”小陸立刻下意識地握緊自己的手臂,?？此o張而又可愛的模樣，老師示意同學(xué)們趕緊解釋“打預(yù)防針”的言外之意,，他這才恍然大悟,。第二天的語文課上，老師以這件事為引子進(jìn)行拓展學(xué)習(xí),，表揚男孩不懂就問,，并引導(dǎo)大家要積累更多的知識，讓我們學(xué)會聽弦外之音,，學(xué)會在生活中學(xué)語文,，用語文。

還有那次課間十分鐘，直率的張娜趁老師收拾教學(xué)用品的時候,，興奮地湊到老師耳邊來了句:“老師,，你的衣服好漂亮啊!……”老師歪著腦袋朝她作疑問狀，她迅速拉著老師的手一本正經(jīng)地補充道:“我說的是真心話哦……”老師和她幸福一笑,。雖是短暫的一瞬間,，但自那時起，這一幅和諧,、暖心的師生畫面在我的腦海中定格,。

現(xiàn)在說說我們班的淘氣包——“小魚兒”?！袄蠋煟叶亲硬皇娣?，去趟醫(yī)務(wù)室,。可以嗎?”扭頭一看,，是小魚兒,。老師當(dāng)即找了位同學(xué)陪同“小魚兒”一起去醫(yī)務(wù)室。十分鐘后,，他們回到了班級,，但“小魚兒”說肚子還是不舒服。老師讓他靜坐休息,。誰知下課鈴聲剛一響,，老師朝他的座位一瞧，竟然空空如也,，再一搜索,，他居然出現(xiàn)在離他座位最遠(yuǎn)的位置上說著笑著，肚子已渾然不覺好起來了,。

老師三步并作兩步走到他面前,，他反倒先問有什么事?老師摸摸他的肚子，問:“不疼了?跑得挺快啊!”他這才反應(yīng)過來,，為了化解尷尬的場面,，不好意思地嘿嘿笑了兩聲，還不忘補充:“都是醫(yī)務(wù)室的風(fēng)油精藥效好,，肚子一會兒就好了,。”惹得老師和周圍的同學(xué)笑作一團(tuán),。

最后說說陳一進(jìn)同學(xué),，剛開學(xué)總不能按時完成作業(yè)，科代表們苦惱不已，頻頻向老師“告狀”,。說話呢,，要么一聲不吭，要么聲音細(xì)若蚊子,。為了轉(zhuǎn)變他,，老師們十八般武藝全都用上了。值得高興的是,，功夫不負(fù)有心人,，他漸漸改變了自己，現(xiàn)在不僅作業(yè)按時交,，回答問題的聲音洪亮如鐘,，最重要的是臉上洋溢著自信的笑容，在第一單元的小檢測中,，居然達(dá)到了優(yōu)秀等級,，我要為他點贊。

新的學(xué)期又啟程了,，507班快樂依然,，幸福仍舊。這個學(xué)期,，我們還有一個新的目標(biāo),，那就是學(xué)會承擔(dān)，學(xué)會爭分奪秒,，愛上閱讀,，做身心俱健，氣質(zhì)優(yōu)雅的立才人,。

學(xué)生的小學(xué)班級工作總結(jié)篇十三

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班主任不僅要每周組織好主題班會課，作好記錄,，而且還要在開學(xué)時間制定工作計劃,，在學(xué)期結(jié)束時寫好工作總結(jié)或經(jīng)驗介紹，對于很多班主任來說,，最麻煩的就是進(jìn)行工作總結(jié),，如果你還在煩心工作總結(jié),，就來吧，下面是本站的小編和大家分享的班主任工作總結(jié),，歡迎大家前來了解,。

從高三到高二，接手新班級,，雖然已經(jīng)過去近一年的時間,，但我依然清晰記得第一天進(jìn)班級的情形。這期間,，發(fā)生很多事,，不知道該怎樣描述，且等我慢慢道來!

1,、個人成長篇,。

這一年，班主任工作開始變得專業(yè)化,，因為有了計劃和預(yù)案,，所以班級所發(fā)生的一切可以說都在掌控之中。這一年我慢慢甩掉了懵懂,、感性、情感用事,，我開始變得理性,、成熟、善于反思,、勇于剖析自我,，我自認(rèn)為已經(jīng)開啟了班主任專業(yè)的道路。

我這一年的成長和兩樣?xùn)|西是分不開的,。一是堅持閱讀,，二是堅持班級教育敘事的寫作。

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先說說閱讀,。精讀了《教育智慧從哪里來》、《在與眾不同的教室里》,、《夏山學(xué)?！贰ⅰ栋嘀魅我欢ㄒ鎸Φ木艂€問題》,、《做學(xué)生最好的“心理營養(yǎng)師”》等,，泛讀了《育人三部曲》、《孩子們,，你們好》,、《畢淑敏心理咨詢手記》,、《登天的感覺》、《一盞一盞的燈》,、《致青年教師》,、《教師怎樣說才有效》、《你能做最好的班主任》,、《班主任工作漫談》等,。閱讀不但開拓了我的視野，同時也讓我在班主任工作上變得更有開創(chuàng)性,，更能隨機應(yīng)變,。反觀自己看過的書，覺得缺少系統(tǒng)性,，要么是興之所至,，要么是別人推薦。接下來要圍繞兩個方面來閱讀,，一是心理學(xué)方面的書籍;二是外國教育理論譯作!

再說說教育敘事的寫作,。一年來，堅持教育敘事寫作,，加上讀書筆記,，共有近40萬字。我知道我還可以寫更多,。所以以后盡量控制上網(wǎng)消遣的時間,，多一點時間來記錄班級所發(fā)生的事情。在這里,，我不得不提的是我的朋友們,，師傅肖老師、張巖,、高見,、茂群、恩年大哥,、紀(jì)明,、梅兄等等等等，他們都是我的榜樣,，一路走來,，有他們的陪伴和提攜，我變得更加努力,。和這樣一群教育的追夢人一起前行,，我倍受鼓舞。

這一年,，我發(fā)表了3篇：2篇省級,，1篇核心,。這讓我信心大增。雖然很多次的投稿都石沉大海,，但我--------依然興致勃勃,，我沉浸在記錄的幸福中，很多思考能和閱讀聯(lián)系起來,，這真的比發(fā)表更讓我興奮,。寫作是對自己教育思路的一次再整理，寫作的過程就是成長的過程,。當(dāng)然也希望自己在新學(xué)年能發(fā)表更多的,。

2、班級榮譽篇,。

每周的文明班級評比多次獲得年級第一名,，期末的總評我敢說不是第一就是第二，我們唯一有競爭力的對手就是18班精英班,。作為普通班在某方面能和精英班叫板,，也算是對同學(xué)們的一種鼓舞吧!

科技節(jié)“紙船載重”第一名，科技節(jié)“環(huán)保作品”三等獎,。尤其是前一個獎得之不易,，我在教育敘事《“瘋狂”的石頭》一文中有詳細(xì)記載，我相信那是我們美好的回憶,。

此外,，我們班級還被共青團(tuán)中山市委員會、中山市教育局授予“中山市學(xué)校五四紅旗團(tuán)支部”榮譽稱號,。這該算是我們班級年度最鼓舞人心的喜事了。

--------,。

我們不刻意追求榮譽,，但也來者不拒。認(rèn)認(rèn)真真踏踏實實做自己的事情,，榮譽也好,，獎勵也好，那都是附帶品,，會不請自來的!

3,、班級活動篇。

這一年的班級活動雖然稱不上豐富多彩,，但一招一式也算是有板有眼,，點綴了同學(xué)們枯燥的學(xué)校生活。

因為高中課程比較緊張,，所以班級活動主要以班會課為依托,。

男生宿舍三人籃球賽,。因為班級喜歡打籃球的同學(xué)比較多，同時我自己也喜歡打籃球,，有學(xué)生提議學(xué)校舉行的籃球賽不過癮,，我們自己也要舉行籃球賽。我的原則是,，只要你有想法,、有計劃，我就會全力支持你,。我被編入一個實力比較弱的宿舍,，他們認(rèn)為我籃球打的好!他們安排好賽程賽制，我只以參賽球員的身份參加比賽,，其他一概不過問,。輸贏記不得了，很多同學(xué)不服氣,，說是要再較量,。

游戲。我記憶最深刻的是疊報紙游戲,。一開始我擔(dān)心同學(xué)們會放不開,，尤其是需要男生女生身體接觸;后來男生背著女生來做游戲時，我又擔(dān)心他們會暗生情愫,，真是里外都讓人放心不下,。還好，時間證明我的擔(dān)心是多余的,，他們把游戲和生活分的很清,。

招標(biāo)會。我認(rèn)為這是比較成功的一次活動!準(zhǔn)備充--------分,，有層次有預(yù)案,。原本枯燥的任務(wù)攤派變成了你爭我搶的歡樂場面。詳細(xì)過程我在教育敘事《班級第一次招標(biāo)會》中有詳細(xì)記載,。一旦學(xué)生歡喜,，事情就變得簡單許多。

小組風(fēng)采展示!除了集體創(chuàng)作,、張貼宣傳畫以外,，由小組長主持解說本小組特色及成員特點。各小組各顯神通,，在和諧的競爭氛圍中都為彼此的創(chuàng)意喝彩叫好!小組成員不僅在小組內(nèi)有認(rèn)同感,、歸屬感、成就感,，而且對班級也有認(rèn)同感,、歸屬感,、成就感。

……,。

--------,。

此外，每一次的班會課我都開展實實在在的活動,，或者認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備ppt,，從來沒有上過一節(jié)自習(xí)課。我時常告訴自己：做好提前量,，萬事好商量,。所以，我總是提前一周準(zhǔn)備班會課的內(nèi)容,。內(nèi)容新穎,，準(zhǔn)備充分，學(xué)生自然就會對班會課多一份期待!

4,、班干部培訓(xùn)篇,。

班干部的培訓(xùn)沒有形成體系，雖然開過幾次會議,，但大多也是安排任務(wù),，少有從思想、方法層面給予系統(tǒng)指導(dǎo),。因為班主任沒有盡到培養(yǎng)他們的責(zé)任,，所以班干部出現(xiàn)問題也就在所難免。

一次勞動委員和團(tuán)支書在離放學(xué)還有五分鐘時,，就開始打掃各自的“責(zé)任區(qū)”;一次班長和副班長在晚自修上課時間在走廊拍攝班級mv,。這是我所了解的情況，不了解的情況有多少呢?看來班干部隊伍建設(shè)還存在很大的問題,。就這些問題我當(dāng)時就找當(dāng)事人聊過,，但這種事后教育總顯得有點跟上節(jié)奏，我們不能總是“事后諸葛亮”,，不能總是做“救火隊員”，而且這也是班主任工作不專業(yè)的一種表現(xiàn),。雖然說我們不回避問題,，但如果能預(yù)見到問題存在的可能性，并就此制定相應(yīng)的計劃對策,，就能變被動為主動,。

超過半數(shù)的小組長表現(xiàn)出管理能力不足，或者疲于應(yīng)付班級及組內(nèi)的各種問題,。他們有改變現(xiàn)狀,、改--------變自己的意愿,，但缺乏相應(yīng)的專業(yè)指導(dǎo)和心里疏導(dǎo)，當(dāng)他們被這些問題纏繞時,，自己尚且不能輕裝上陣,，更莫談帶領(lǐng)小組共同進(jìn)步了。

所以新學(xué)期重點培訓(xùn)班委會及小組長,。

5,、小組制得失篇。

建立小組制的初衷是便于管理,、便于組織活動,，把管理由之前的“粗放型”發(fā)展為”精細(xì)化”。班級管理精細(xì)化不是事事關(guān)心,，不是把雞毛蒜皮的小事也都納入到視線范圍之內(nèi),，而是基于“細(xì)節(jié)決定成敗”的觀念，能夠通過精細(xì)化管理洞見班級發(fā)展的問題,，察覺班級存在的弊端,，追本溯源，從而從根本上面對問題,，解決問題。但是隨著小組制建設(shè)的深入,，我發(fā)現(xiàn)小組“管理”職能應(yīng)該弱化,，事實上我做的更多的是小組文化建設(shè)。小組建設(shè)走了一條構(gòu)想與實踐分離的道路,，然而我在這條道路上卻越走越覺得愉悅!

小組制的文化建設(shè)及其活動在《小組制半程總結(jié)與展望》中已詳細(xì)總結(jié),，在此不再累述。在這里我要反思的是小組制與課堂教學(xué)的關(guān)系,。

可以毫不客氣的講,，這一年，小組制和課堂教學(xué)是脫節(jié)的,。雖然,，我在課堂上嘗試過以小組為單位的學(xué)習(xí)制度，但未能深入下去,，連我這個小組創(chuàng)設(shè)者都沒能走的更遠(yuǎn),，其他科任老師可能都沒有注意到班級--------小組制的存在。如何在課堂教學(xué)中充分發(fā)展小組制的作用?這是目前留存在我腦海中的一個難題,。

郭思樂教授的“生本教育”強調(diào)以學(xué)生為本,，小組制若能在課堂上發(fā)揮其作用，也必須讓學(xué)生以小組為單位動起來。以個體為單位的動和以小組為單位的動,，最大的不同在于后者強調(diào)“合作”,。合作意味著交流，交流意味著發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)意味著提高,。當(dāng)然這是理想化的狀態(tài)，如何有序有效的組織小組參與課堂教學(xué)活動則是“提高”的最為重要的前提條件,。

寫到這里,，我在腦海中不斷翻騰“小組參與課堂教學(xué)”這兩者的聯(lián)系。我已經(jīng)有了想法,，期待新學(xué)期能夠真正推行實施并堅持下去,。

6、成績篇,。

班級整體成績有所提高,，但還沒有達(dá)到一鳴驚人的程度，提升的空間還有很大,。如何讓各小組既獨立又合作的開展學(xué)習(xí)活動,，將是我在接下來的小組建設(shè)中要重點思考、構(gòu)想的一個問題,。期待突破!

7,、問題學(xué)生追蹤篇。

對于行為習(xí)慣不是很好的學(xué)生,，一年來我一直在追蹤,。這其中有成績好的，也有成績差的,。他們碰到的問題有的是厭學(xué),，有的是迷戀網(wǎng)絡(luò)小說，有的是遭遇人際交往問題,，還有的是喪失信心自暴自棄……一--------一總結(jié),，幾乎所有的學(xué)生都存在問題。當(dāng)然我不否定,，在當(dāng)今一切都追求快節(jié)奏的生活的背景下,，學(xué)生都會存在這樣那樣的心理問題，有的顯山露水,，有的暗流涌動,。我所選擇跟蹤的對象是問題突出、明顯影響到學(xué)習(xí)生活的同學(xué),。

其中,，對一位迷戀網(wǎng)絡(luò)小說的同學(xué)的追蹤最讓我“耿耿于懷”，我寫了近1萬字的追蹤記錄,，但效果不是很明顯,，時好時壞。但我沒有放棄,，我知道即使最后我沒能改變他,，我可以問心無愧的講我盡力了。同時,，我也可以從與這位同學(xué)的“較量”中累積經(jīng)驗教訓(xùn),，如若再遇到類似的問題就會有更多的思考和方法。

走進(jìn)學(xué)生,，了解他們的獨特的世界,，你會發(fā)現(xiàn)立體的人。這個人就站在你面前,，有血有肉,。可惜一年來,，我沒有完全走進(jìn)所有學(xué)生的世界,，可以說還有很大一部分同學(xué)，我對他們的了解只是表面,，或者說停留在點,、線或者平面?？磥?，新學(xué)期我的工作還很艱巨啊!努力“認(rèn)識”更多的“人”!

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有時候,，在回憶反思中你會發(fā)現(xiàn)三個自己在對話,，一個是過去的自己，他停留在昨天,，功過是非已定,，但卻讓現(xiàn)在的自己重新審視自己，并為將來的自己做打算,。當(dāng)然這一切都是基于過去的自己“有所作為”,，所以我要感謝過去一年的自己，讓現(xiàn)在我的更清楚明天的我該做些什么!

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學(xué)生的小學(xué)班級工作總結(jié)篇十四

今天的驕傲從這誕生,，明日的太陽從這里升起!策馬揚鞭耀我x班放飛希望超越夢想十年寒窗共進(jìn)步一朝成才同鼓舞努力把握今天，共創(chuàng)輝煌明天!

知識塑造人格行動開拓人生,。

立志當(dāng)懷虎膽,，求知莫畏羊腸。

拼搏每一天充實每一天快樂每一天,。

當(dāng)凌絕頂于風(fēng)嘯,，誓留無悔于明天。

愿望不是行動的彩虹,，行動才是澆灌果實的雨水,。

及時當(dāng)勉勵，歲月不待人,。

集雄心壯志,，創(chuàng)錦繡前程。

攀高貴在少年,，為學(xué)應(yīng)盡畢生力,。

無情歲月增中減，有味青春苦后甜,。

學(xué)生的小學(xué)班級工作總結(jié)篇十五

今年的主題是“普及安全知識,，確保生命安全”。我校緊密圍繞主題,，開展安全教育活動,，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，狠抓學(xué)生安全防范,，提高學(xué)生安全自護(hù)能力,。

根據(jù)市教育局《開展xxxx年全市“中小學(xué)安全教育日”活動》精神，我校對本次活動進(jìn)行了布置,，由學(xué)校安全主任室安排本次活動,。將安全教育日活動納入學(xué)校安全教育工作的重要內(nèi)容。

安全教育日活動由安全辦公室部署,，制定安全教育活動方案,，根據(jù)學(xué)校實際情況加強全校師生對衛(wèi)生、飲食,、水電,、交通、防溺水,、消防等方面的教育,。一定要確保教育到位,，防止走過場，走形式,。

1,、我校利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳和教育工作,。主要從交通安全、游泳安全,、飲食衛(wèi)生,、消防安全、校園安全等方面開展安全教育,。通過教育提高師生的防災(zāi)避險意識,，并向?qū)W生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果,。

2,、在全校開展安全大排查，針對校園門,、窗,、欄桿、圍墻,、教室,、學(xué)生寢室、實驗室,、微機室可能存在的問題認(rèn)真排查,，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時解決,，對不能解決的上報上級教育主管部門。

3,、各班召開一次主題班會,，通過主題班會這個教育平臺，讓學(xué)生能夠從中引起注意,，并獲得相關(guān)安全知識,，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全防范意識。

4,、充分發(fā)揮校園廣播,、板報、手抄報及宣傳欄的的作用,，每天利用廣播時間向?qū)W生播放交通安全,、消防安全等知識,。做到警鐘長鳴，防患于未然,。

通過開展安全日系列活動,，進(jìn)一步增強了我校師生的安全意識，提高了他們的自救自護(hù)能力,，取得了較好的效果,，但安全工作是一個長期的艱巨的工作，還需要不斷的努力,。

學(xué)生的小學(xué)班級工作總結(jié)篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面貫徹以德治國的重要思想,，通過開展具有兒童情趣和時代氣息的”新世紀(jì),，我能行”體驗教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，實踐精神,，加強學(xué)生的思想品德教育，強化小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛生活,、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗,、誠實守信,、尊師愛友、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德,，同時加強培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,，對學(xué)生宣傳衛(wèi)生常識，以及保持環(huán)境整潔的重要性,。通過加強班級衛(wèi)生管理,，狠抓課間衛(wèi)生管理，增強學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,，努力保持校園的環(huán)境整潔,，課堂的舒適整潔，保持校園整潔,，學(xué)校是我家,，我愛我的家”的信念深入到每一個學(xué)生的心靈中，不僅如此,，還更要重視體育教育,，讓學(xué)生學(xué)會體育的技術(shù)，技能,，基本知識,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，增強學(xué)生的體質(zhì)，努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人,。

二,、具體工作：

德育，體育工作：

1,、在新學(xué)期來臨之即,，定出目標(biāo)，制定計劃,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，逐條對照學(xué)習(xí),，落實行動。

3,、開展以”送給老師一份樂,，體驗老師一片情”為主題，開展尊師活動,。

4,、通過討論選舉，干部輪換制度,，讓學(xué)生參與班級管理,，激發(fā)為集體，同伴服務(wù)的熱情,。

5,、制定雛鷹爭章計劃，鼓舞學(xué)生爭取手工掌的積極性,。

6,、開展慶國慶活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。

7,、廣泛開展”新世紀(jì)，我能行”體驗教育,。

8,、對學(xué)生進(jìn)行入兒童團(tuán)前的教育。

9,、嚴(yán)格集訓(xùn)上操,，放學(xué)回家隊伍，要求做到快,，靜,，齊,。

10、加強組織紀(jì)律,，體段活動常規(guī)紀(jì)律,。

1、繼續(xù)開展雛鷹爭章活動,，激發(fā)學(xué)生爭取友愛章的積極性,。

2、對學(xué)生進(jìn)行愛集體,，關(guān)愛同伴的友愛教育及愛國主義教育,。

3、開展展平江少年風(fēng)采體育運動節(jié)活動,。

4,、”新世紀(jì)，我能行”體驗教育活動展評,。

5,、結(jié)合科技節(jié)活動，培養(yǎng)學(xué)生動手,，動腦的能力,。

6、強化廣播操的訓(xùn)練,，要求準(zhǔn)確到位,，動作整齊，姿勢優(yōu)美,。

1,、繼續(xù)開展體育運動節(jié)活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生積極鍛煉的積極性,。

2、加強開展雛鷹爭章活動,，激發(fā)學(xué)生的積極性,，進(jìn)行”雛鷹研究”征文活動。

3,、繼續(xù)開展科技月活動,，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)的積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，實踐精神,。

4、對學(xué)生進(jìn)行愛學(xué)習(xí)教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,。

5,、有組織，有紀(jì)律,，安全進(jìn)行秋游活動,。

1、繼續(xù)開展雛鷹爭章活動,。激發(fā)學(xué)生的自我保護(hù)意識,，爭取安全章。

2,、開展朗誦比賽,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性，積極性,，主動性,。

3、開展迎元旦活動,，激發(fā)學(xué)生新的一年有新的學(xué)習(xí)面貌,。

4、積極開展各種體段活動,，帶領(lǐng)學(xué)生不怕寒冷堅持鍛煉,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

1,、做好總結(jié)結(jié)束工作，評比優(yōu)秀學(xué)員,。

2,、做好雛鷹爭章活動的總結(jié)工作，評選爭章小能手,。

3,、寒假生活指導(dǎo)，制定寒假活動計劃,。

4,、課間十分鐘引導(dǎo)學(xué)生開展正常，豐富多彩的課間活動,。

5,、協(xié)助體育老師做好學(xué)生身高，體重,，視力,，的測查。

衛(wèi)生工作：

1,、開學(xué)之際,，制定好計劃,，搞好班內(nèi)，包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。

2,、定出班內(nèi)衛(wèi)生規(guī)劃，選出班內(nèi)勞動委員,，責(zé)任到位,，檢查室內(nèi)外的環(huán)境整潔，認(rèn)真做到每日一小掃,，每周一大掃的值日衛(wèi)生工作,。

3、認(rèn)真上好健康教育課程,，加強對學(xué)生衛(wèi)生知識的教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生積極主動的維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,，對學(xué)校的保潔出一份力,，盡一分責(zé)。

4,、督促學(xué)生從個人的清潔衛(wèi)生著手,，勤洗頭，勤洗澡,，勤剪指甲,，勤換衣，并進(jìn)行個人衛(wèi)生的定期檢查,，使衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成從自我做起,。

5、協(xié)助衛(wèi)生防疫部門做好學(xué)生的防病工作,。

本學(xué)期我擔(dān)任一年級三班的班主任,。由于之前這個班中途換老師比較特殊，調(diào)皮任性的孩子多,，紀(jì)律比較難控制,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)都不盡人意。面對這種狀況,，經(jīng)過深思熟慮,，制定如下工作計劃，希望能徹底扭轉(zhuǎn)一年三班的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),，把一年級三班建成一個勤奮好學(xué),、積極向上、紀(jì)律良好的班級。

第一：建立完善的管理制度,。

班級里實行班干部責(zé)任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子，分工細(xì)致,，責(zé)任到人,，形成班級集體管理核心；培養(yǎng)老師的得力助手,，同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣,；公平公開公正，每個學(xué)生都可以來競爭班干部職位,，充分調(diào)動孩子的主人翁精神,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

第二：建立穩(wěn)定合適的班級獎勵制度。

孩子們都喜歡表揚,，抓住這一特點,，每天對表現(xiàn)好的學(xué)生獎印章,，讓學(xué)生累積,，看一周下來，孩子們能累積到多少印章,，選印章多的學(xué)生頒發(fā)表揚信和進(jìn)行抽獎,，獎一些精美的小文具。

第三：狠抓課堂常規(guī),，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

首先要建立課堂常規(guī)，要求學(xué)生上課精神飽滿,，積極思考并發(fā)言,，不開小差不講小話，要回答先舉手等。對課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時給予表揚,，對表現(xiàn)落后的學(xué)生及時進(jìn)行教育,。樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn),。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭,，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。老師方面,，要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，組織好每一堂課,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,。

第四：嚴(yán)抓紀(jì)律，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，建立良好的班風(fēng),。

一個有良好班風(fēng)的班級，一定會有良好的學(xué)風(fēng),，所以建立良好的班風(fēng)是班主任工作的重中之重,。要建良好班風(fēng)首先要抓的是紀(jì)律，如果紀(jì)律混亂,，學(xué)生肯定不能安心學(xué)習(xí),，會形成很多壞習(xí)氣，如課堂不聽講,，隨意下位置,，課間亂追跑等。所以首要的任務(wù)是抓好班級紀(jì)律,。下一步是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，都說好習(xí)慣益終身，嚴(yán)抓一段時間紀(jì)律后,，學(xué)生安定下來就要開始培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,，因為學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣后，能自我約束,，自我要求,，以最終養(yǎng)成好班風(fēng)。

第五：組織好班隊活動,，組建一支積極向上的集體,。

學(xué)生在校除學(xué)習(xí)以外還有很多陶冶情操，鍛煉自我,。每次的班會,，認(rèn)真組織好的話,，可以提高學(xué)生的主人翁精神，提高孩子的集體榮譽感,。隊會活動可以拓寬孩子的知識,，活躍身心。

第六：積極參加課外活動,，豐富學(xué)習(xí)生活,。

第七：加強家校聯(lián)系，共同教育好孩子,。

經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

隨著新一學(xué)期來臨,，我們再次進(jìn)入了緊張而又有序的工作與學(xué)習(xí)中,。作為一名班主任應(yīng)該對學(xué)生管如嚴(yán)父，愛如慈母,，親如朋友,。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息,，特制定以下計劃：

一,、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，從本班學(xué)生的特點出發(fā),，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

二,、班級基本情況和班級愿景。

我班共有學(xué)生49人,，其中男生24人,，女生25人，其中這學(xué)期插班生10人,。我班學(xué)生品德端正,，學(xué)習(xí)努力，大部分進(jìn)取心強,，有較強的集體榮譽感,，這個班我?guī)Я?年，對每個孩子都比較了解,，比較熟悉,。因為我班是走讀班，家長在家管理得比較多,，依賴性較強,，所以自主能力還有待加強。

本學(xué)期本班的愿景是：

1,、建立一支有進(jìn)取心,、能為班級服務(wù)、能力較強的班干部隊伍,；

2,、全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成讀好書、寫好字,、唱好歌,、說好話、做好操,、掃好地的良好班風(fēng),。

三、基本措施和做法,。

（一）因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作,。

1、重視尖子生的培養(yǎng),。

（1）對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機會,，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思索，主動探索,，更進(jìn)一步的提高尖子生的自主學(xué)習(xí)能力,。

（2）多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo),，鼓勵學(xué)生多參加學(xué)校組織的各項活動,。從語文、數(shù)學(xué),、體育,、美術(shù)、音樂等多方面,，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生,，再全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時，注入特長教育,，在語數(shù)英科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo),。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。

（1）對后進(jìn)生,，多傾注多一些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取一幫一,，眾幫一等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

（2）對后進(jìn)生進(jìn)行常常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn),，和家長聯(lián)手，共同制定有效的轉(zhuǎn)化措施,。

（二）做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育等,。

1,、要求學(xué)生積極參加家庭中和班級中的自我服務(wù)性勞動,，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2,、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,，保持班級的整潔。

3,、加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力，利用晨會,，班會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。

（三）狠抓班集體建設(shè),。

培養(yǎng)批守紀(jì),、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干部隊伍,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）使班級管理再上新臺階讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘培養(yǎng)有個性的人使孩子們學(xué)會自己學(xué)習(xí),、學(xué)會生活、學(xué)會合作和學(xué)會自我管理,。

四,、各月工作安排：

1、報名注冊,。

2,、通過多種渠道了解學(xué)生，和學(xué)生之間的距離盡快拉近,。

3,、和學(xué)生一起制定班規(guī)。

4,、一月一事之學(xué)會吃飯（節(jié)約,、文明）。

5,、以板報和詩歌形式慶祝教師節(jié),。

六年級是小學(xué)階段最為重要的一個時期,，因為它不僅是學(xué)生的轉(zhuǎn)折點更是沖刺點，而這一學(xué)期又可謂是重中之重,。為了更好的調(diào)動學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情,，對班級的關(guān)心。特擬訂如下工作計劃,。

1,、學(xué)生分析：六年級學(xué)生個大膽也大，總以老大哥思想自居,，相對其它年級難以管理,。加上課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，心理壓力可想而知,。這樣就更增加了管理的難度,。

2、努力方向：營造積極,、向上,、和諧的班風(fēng)；建設(shè)一支有活力,，有思想,，有熱情，有責(zé)任,，敢想敢做的班干隊伍,；搭設(shè)融洽的家校聯(lián)系平臺；樹立保障學(xué)生無事故的安全意識,。

3,、具體措施：

三月份：布置教室，美化環(huán)境,；召開班會,，提出新學(xué)期要求；培訓(xùn)班干部,；力求家訪問題學(xué)生,，提高學(xué)生思想；安全提示,，提高自我保護(hù)能力,；結(jié)合“三八”節(jié)、“雷鋒日”,，進(jìn)行愛的教育,。

四月份：結(jié)合“清明節(jié)”，緬懷先烈；家訪問題學(xué)生,，提高意識,；開展“家長學(xué)校一封信”活動，了解家長心理,；安全意識的強調(diào),。

五月份：結(jié)合“父親節(jié)”，學(xué)會感恩,；學(xué)生常規(guī)的強調(diào),；強化學(xué)生安全意識,；注重家訪的實效,。

六月份；“感恩母?！敝黝}班會,；參加校藝術(shù)節(jié)（如有可能）；特別注意學(xué)生常規(guī)檢查,，安全監(jiān)察,，做到有始有終。

計劃一定不夠全面細(xì)致,，在具體的工作中再做以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，使學(xué)生在愉悅、健康,、有序的班級工作中得以成長,。

二、教學(xué)方面,。

1,、新授知識。

（1）,、學(xué)情分析：我班學(xué)生基本功扎實,，對新知識掌握較快。但不擅于復(fù)習(xí)整理知識,，容易造成知識體系的斷層,。

（2）、教學(xué)方向：

a,、培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀的能力?，F(xiàn)在的孩子如果僅僅滿足學(xué)習(xí)書本上的知識，那樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們應(yīng)當(dāng)提倡學(xué)生應(yīng)進(jìn)行大量的閱讀,。使他們擁有打開知識大門的鑰匙，提高語文素養(yǎng),。

b,、讓語文走向生活,。語文教材內(nèi)容相對的穩(wěn)定性，但社會生活是飛速發(fā)展的,。如果我們一心只圣賢書,，兩耳不聞窗外事，那么培養(yǎng)出來的學(xué)生就無法適應(yīng)未來社會的需要,。為此,，我會努力把課內(nèi)知識拓展到課外，使學(xué)生學(xué)以致用,，提高語文能力,。

c、注重培養(yǎng)自學(xué)能力,。語文是各門學(xué)科的基礎(chǔ),，小學(xué)語文的任務(wù)就是要有目的、有意識的培養(yǎng)學(xué)生的能力,，發(fā)展學(xué)生的智力,。首先要指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察事物，增長知識,，培養(yǎng)觀察力,。其次啟發(fā)學(xué)生思考問題，加強思維訓(xùn)練,，逐步提高思維力,，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。在培養(yǎng)思維能力的同時,，還要注意想象力的培養(yǎng),。

（3）、具體措施：

a,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識豐富自我,，反思工作實踐提升自我，積極同伴互助完善自我,，使自己的教學(xué)水平達(dá)到最大極限的釋放,。

b、努力備好每一節(jié)課,，做到心中有教材,，有學(xué)生。在尊重教材的基礎(chǔ)上超越教材,。

c,、注重學(xué)生對知識的大量積累，對閱讀能力的提升，提高寫作能力,。

d,、注重前后知識的鏈接，在新授課的同時兼顧舊知識的復(fù)習(xí),。

2,、總復(fù)習(xí)。

我制訂總復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想是：以原教學(xué)大綱,、教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學(xué)生,，切實抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí),，采取切實有效的措施，使好,、中,、差不同的學(xué)生都得到提高,。在復(fù)習(xí)中,，通過科學(xué)的分類、比較,、遷移等方法,，幫助學(xué)生鞏固知識，提高綜合運用知識的能力,?？倧?fù)習(xí)時我打算采用以下幾種方法：

（1）、綜合性復(fù)習(xí),。

a,、按照課本編排的順序，逐組課文地進(jìn)行復(fù)習(xí),。采用這樣的方法進(jìn)行復(fù)習(xí),，最重要的是要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較。不僅要明確編者選編這一組課文的意圖,，而且要找出每篇課文在表達(dá)上的特點,。

b、讀寫結(jié)合復(fù)習(xí),。就是把有關(guān)的課文或課外的文章進(jìn)行歸類,，讓學(xué)生進(jìn)行比較性的閱讀，找出這類文章在寫法上的特點,。并引導(dǎo)學(xué)生把閱讀中學(xué)到的有關(guān)寫作的知識遷移到寫作上來,。讀了有關(guān)的文章，就讓學(xué)生寫相應(yīng)的作文。

（2）,、分類性復(fù)習(xí),。

從大的方面分，可以分為：基礎(chǔ)知識,、閱讀,、寫作等三部分?；A(chǔ)知識部分,，復(fù)習(xí)時注重識記。閱讀部分的分類方法很多,，可以從文章的內(nèi)容來分,，也可以從文章的表達(dá)方式上分，復(fù)習(xí)時注重靈活,。的分類也很多,，可以從寫人、記事,、寫景和應(yīng)用文來分,，也可以從命題的形式來分，復(fù)習(xí)時注重點評,。

復(fù)習(xí)時,，我會特別注意方法的靈活，避免題海戰(zhàn),；其次注意對后進(jìn)生的幫扶,，避免兩極分化。

最后,，衷心我的學(xué)生能在老師,、家長、自我的努力下,，邁入理想的學(xué)校,，收獲屬于自己的微笑。

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，又接手了一個畢業(yè)班,。面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的孩子,，作為班主任,，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了讓自己更快,、更好的適應(yīng)班主任工作,；為了這個班集體有一個更好的發(fā)展,，我根據(jù)學(xué)校制定的德育計劃，制定了本學(xué)期的班級工作計劃,。

一,、思想方面：

以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨,，以學(xué)生常規(guī)落實為前提,，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí),、自我管理的積極性,，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。同時,，我們還要增強學(xué)生的集體觀念,，強化學(xué)生的紀(jì)律意識，鍛煉學(xué)生的頑強毅力,。平時借助班會,、晨談等形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度,，增強學(xué)生的遵紀(jì)意識,。加強全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人,，樹立公德意識,，愛校意識，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識,，讓學(xué)生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人。

二,、班風(fēng)建設(shè)：

1,、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用,。

由于我剛接手這個班,，新學(xué)期，新氣象,，我決定重新改選班委,。開學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式,，重新選出了班長,、副班長,、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員,、勞動委員,，組成了一個新的班委。對于每一位班干部,，我都嚴(yán)格的進(jìn)行了任務(wù)分工,，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作,。同時,，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作,，并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生,、紀(jì)律、班級文化建設(shè)管理的方法,。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識,，以班干部的行動帶動學(xué)生的行動,，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果,。

2,、加強學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),，行動有準(zhǔn)則,。

針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組,，分別確定了小組長,。根據(jù)同學(xué)們的意見，共同制定出了一套詳細(xì)的考評制度,。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系,，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識,，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo),，行動有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍,。通過以上的調(diào)整,，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己,，自己督促自己不斷進(jìn)步,，我相信他們有這個能力做好,。

三、常規(guī)教育：

學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作,，即使是六年級的學(xué)生也要常抓不懈,。這學(xué)期扎扎實實的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范,。

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求在日常學(xué)習(xí),、生活中遵照規(guī)范去做,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時,，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”,、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習(xí)慣為抓手,，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育,。我將在班級里設(shè)立一個＂小小監(jiān)督崗＂，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評選活動,，力求取得好的效果。