總結(jié)讓我們看到了自己的進(jìn)步和成就,,也提醒了我們?nèi)孕枧Α,?偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),,對(duì)關(guān)鍵問題進(jìn)行深入分析和歸納??偨Y(jié)是一個(gè)復(fù)盤和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程,,以下是一些值得參考的總結(jié)范文,供大家參考,。
學(xué)生的故事新編讀書心得篇一
寒假里我讀了《成語(yǔ)故事》一書,,這本書給我留下深刻的印象,它讓我學(xué)到很多有用的知識(shí)。
這本書中講述了很多有趣的成語(yǔ),,比如半途而廢,、不恥下問、唇亡齒寒,、風(fēng)聲鶴唳,、涸轍之魚、三人成虎,、刮目相看等,,這些成語(yǔ)都包含著一些故事。其中我最喜歡的故事是“半途而廢”,。
半途而廢這則故事是這樣的:有一個(gè)人決定外出尋師,提高自己的學(xué)識(shí),。一年后他放棄了學(xué)習(xí),,回到家中,妻子很是生氣,,拿起剪刀紡織機(jī)前說(shuō):“這些絲織品都是蠶絲織成的,,一根一根蠶絲累積起來(lái)才有一寸;一寸一寸累積起來(lái),才有一丈,、一匹,。如果我現(xiàn)在把織機(jī)上的絲織品剪斷了,以前的功夫就全都白費(fèi),。你在外學(xué)習(xí),,每天都要問自己學(xué)到了哪些知識(shí),還有哪些方面不夠?這樣日積月累才能成就自己的'美德,。你中途就回來(lái)了,,跟我剪斷織機(jī)上的絲織品沒什么不同?!甭犃似拮拥脑?,他深受教育,立刻動(dòng)身回到老師那里,,繼續(xù)努力學(xué)習(xí),。這個(gè)故事告訴我們,做什么事都要持之以恒,,不能半途而廢,,否則就會(huì)前功盡棄,到頭來(lái)一無(wú)所有,,結(jié)果就像三心二意的小貓釣魚一樣,。
《成語(yǔ)故事》告訴我們很多歷史知識(shí)、文學(xué)知識(shí),還教會(huì)我們做人的道理,。
學(xué)生的故事新編讀書心得篇二
最近,,我在家里讀完了所有的課外書籍。我懇求我媽媽給我買幾本書,,留下11本書,。我媽媽想了想,說(shuō)這有點(diǎn)太浪費(fèi)了,。你不妨和社區(qū)里的幾個(gè)熟悉的孩子換書,。我認(rèn)為這也是一個(gè)很好的方法。當(dāng)你想到它時(shí),,你會(huì)立即采取行動(dòng),。當(dāng)你到達(dá)一個(gè)好朋友的家時(shí),你會(huì)很傻,,因?yàn)樗x了所有關(guān)于動(dòng)物的書,。最后,我選擇了一本書《最后一頭戰(zhàn)》,。
我以為大象一定脾氣暴躁,,不容易和人相處。然而,,讀完這本書后,,我覺得動(dòng)物也有人類的感情。
《最后一頭戰(zhàn)象》講述了1969年春天,,沈石溪在西雙版納插隊(duì)時(shí),,看到了最后一頭戰(zhàn)象——五十多歲的大象嘎羧。沈石溪和它成了好朋友,。兩年后的一個(gè)早晨,,嘎羧突然向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回廢棄的象鞍,讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上,。嘎羧和寨子告別后,,獨(dú)自上路。沈石溪和波農(nóng)丁靜靜地跟著他們,。嘎羧沒有去祖先留下的象冢,,而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方,因?yàn)樗?同伴嘎羧挖了一夜坑,。黎明時(shí)分,,它靜靜地躺在坑里迎接死亡,它將永遠(yuǎn)陪伴著它的戰(zhàn)友們,!!
讀完這本書后,,令我驚訝的是,大象有這樣的靈感。他們都知道忠誠(chéng)和責(zé)任是生活中最好的東西,。我深深體會(huì)到它與同齡人永恒的友誼,。大象的真情在我腦海中不斷回蕩……我從來(lái)沒想過我會(huì)從身上學(xué)到做人的道理。
大自然中的一切都是靈性的,,所以我們應(yīng)該關(guān)心野生動(dòng)物,。
學(xué)生的故事新編讀書心得篇三
《黏液侵襲》是一本震撼人心的書籍,它把我?guī)нM(jìn)了科學(xué)的世界里,。其中,,一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事,告訴我們科學(xué)的秘密,。它不僅讓深?yuàn)W的科學(xué)變成樂趣無(wú)窮的篇章,,還讓我明白了許多道理。
書中,,最令我驚奇的是黏液竟然能讓生活變得更美好這一說(shuō)法,。原來(lái)空氣中含有許多的灰塵、花粉,、煙霧和細(xì)菌等細(xì)小的物質(zhì),而黏液就像是過濾器,。它不僅能攔截細(xì)菌和其它顆粒的侵入,,還能保護(hù)腸胃進(jìn)行自我消化。黏液還是人體中不可缺少的物質(zhì),,如果沒有了它,,您的呼吸道內(nèi)壁將會(huì)干澀,導(dǎo)致無(wú)法吃食物,,甚至無(wú)法說(shuō)話,。和人類一樣,這些黏膜也將會(huì)衰老,,每當(dāng)您打噴嚏,、咳嗽或擤鼻涕時(shí),它們將會(huì)被清理掉,,然后再換上新黏膜,,繼續(xù)它們的使命。
黏液可真是我們的好朋友呀!在我們的身體里,,時(shí)時(shí)刻刻地為我們默默地奉獻(xiàn)著,,它不需要任何回報(bào),一心一意地守護(hù)著我們,。
讀了《黏液侵襲》這本書,,我明白了“天生我材必有用”的道理,不管您是多么的不起眼,但是您也會(huì)在一定的情境下發(fā)揮您獨(dú)特的作用,,為人類創(chuàng)造美好生活,。不要輕視自己,只要充分發(fā)揮出您的才能,,您定會(huì)有用武之地,。黏液,雖然它很不起眼,,沒有漂亮的外形,,也沒有人看重它,但是沒有它,,一個(gè)人的生命遲早會(huì)休止,,它對(duì)生命是何等重要。同樣,,對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),,假如您沒有出色的外表,您不要自慚形穢,,您可以用獨(dú)特的本領(lǐng)活出您的精彩;假如您沒有特殊的本領(lǐng),,您可以用高尚的美德為人類作貢獻(xiàn)??傊?,只要您像黏液一樣,默默地奉獻(xiàn),,您就能給生活帶來(lái)美好,,就是我們的好朋友。
讀了《黏液侵襲》這本書,,我還從內(nèi)心感悟到科學(xué)的有趣,、神奇、偉大……它能讓萬(wàn)物復(fù)蘇,,能讓世界變得美好,,能讓整個(gè)地球充滿生機(jī)。這本書就像我的老師,,讓領(lǐng)悟了好多好多!
學(xué)生的故事新編讀書心得篇四
涅盤的根在堅(jiān)硬的石縫或者如石的凍土中潛滋暗長(zhǎng),,有些許已經(jīng)迫不及待地破土而出,那毛茸茸的小耳朵,,仿佛等待傾聽春雷隆隆的聲音,,等待下一個(gè)春的來(lái)臨,等待下一個(gè)秋的金黃,。這也許就是菊花“寧可枝頭抱香死,,何曾吹落北風(fēng)中”的倔強(qiáng)與孤傲,。
立冬,大雪紛飛,,只有傲霜挺立梅花與四季常青的蒼松在大雪中,,人們僅僅只看到了表面,但誰(shuí)也不知道,,在這時(shí)刻,,野菊花亦在生根。人們僅僅只看到野菊花開放與凋謝,,可是,,有誰(shuí)又注意到它背后的努力?誰(shuí)又知道它“永不凋謝”?它在厚積薄發(fā),凋謝是為了更好地怒放,。野菊,,它是貧賤而不卑賤的花、它是王者之花,、它是雅致悲情之花,,更是越老越有用的花。
那漫山遍野的野菊花點(diǎn)綴著秋,,遍地暖暖的金黃,,醒目動(dòng)人,熱情而奔放,??莶輩仓校镩g地頭,,高山土坡,懸崖峭壁,,無(wú)論貧瘠,,還是肥沃,它無(wú)處不在,,質(zhì)樸而又自然,。秋風(fēng)吹過,此起彼伏,、濃郁而又微苦的香甜味經(jīng)久不絕,,給它一點(diǎn)陽(yáng)光,它就灑下滿地金黃的燦爛,。越是懸崖峭壁之上,,它越是努力開放,鮮艷而豐滿,。它是春雷的信使,,是春的使者!它鉚足勁,,只為更好地生長(zhǎng);它日夜盼,只為了將自己美麗的身影留給大地,。這,,何止是一朵花,這,,更是生命的怒放,,更是生命的力量!
這讓我不禁想到東晉詩(shī)人陶淵明——“采菊東籬下,悠然見南山”,。東晉后期的大詩(shī)人陶淵明,,是名人之后,他的曾祖父是赫赫有名的東晉大司馬,。年輕時(shí)的陶淵明本有“大濟(jì)于蒼生”之志,,可是,在國(guó)家瀕臨崩潰的動(dòng)亂年月里,,陶淵明的一腔抱負(fù)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn),,懷才不遇。但他性格耿直,,清明廉正,,不愿卑躬屈膝攀附權(quán)貴,因而和污濁黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)生了尖銳的.矛盾,,產(chǎn)生了格格不入的感情,。清廉,是陶淵明一生的象征;清廉,,亦是菊花的象征,,他一生甚愛菊,從他那詠菊之詩(shī)中,,我們更加了解到菊花生機(jī)勃勃,。
清幽的野菊花用心蘸滿生命的汁水,在天地間用力書寫著一幅巨大的橫幅,,透過這蒼勁有力的筆畫,,我們讀出的是力量,更是智慧,。
學(xué)生的故事新編讀書心得篇五
讀村上的《挪威的森林》,,就像書里的一句話:“死,并非生的對(duì)立,,而是作為生的一部分,。”覺得在“挪威的森林”里活著的人都不明所以的艱難,!木月,,直子和初美都選擇了自殺,,玲子去了遠(yuǎn)方,渡邊和綠子不知道最后相遇了沒有,。好像每個(gè)人的心都要依賴著別人才會(huì)跳動(dòng),。雖然生活是有很多瑣碎,和無(wú)奈,,但這部小說(shuō)太過于悲觀了,,把每個(gè)人的“孤獨(dú)”都放大了。世界上有那么多有趣的人和事,,干嘛把自己想的那么苦澀艱難,。去交朋友吧!交100個(gè),,總有哪怕一個(gè)明白自己的,,如果沒有就再去認(rèn)識(shí)100個(gè);如若還沒有也沒關(guān)系,,把孤獨(dú)當(dāng)成一種體驗(yàn)好了,,或者去看風(fēng)景吧!去追逐味覺和視覺的滿足,,想想口袋里的錢還哪有時(shí)間去胡思亂想,,在乎這個(gè)那個(gè)的'。所以加油哦,!生活特別痛苦的時(shí)候要學(xué)會(huì)跟自己和解,。還有不要忘了去愛這個(gè)世界,珍惜身邊的人,!
學(xué)生的故事新編讀書心得篇六
我愛讀書,,沒有什么能夠形容我對(duì)它的感情,那是簡(jiǎn)單,、純凈的喜歡,,不帶一點(diǎn)粉飾。在書海中,,我能夠盡情遨游,領(lǐng)悟哲理,,感受人生,,得到成長(zhǎng)。
小時(shí)的閱讀,,只是一幅簡(jiǎn)單的插圖,,幾句簡(jiǎn)短的文字,一個(gè)小小的故事,,卻足以讓我心生感悟:讀《皇帝的新衣》,,我懂得做人要誠(chéng)實(shí),,要敢于說(shuō)真話;讀《灰姑娘》,我明白僅有心存善良,,才會(huì)得到上帝的眷顧;讀《丑小鴨》,,我認(rèn)識(shí)到華麗的蛻變總是在風(fēng)雨過后……在這些童話的滋養(yǎng)中,我慢慢長(zhǎng)大,。
進(jìn)入初三,,升學(xué)的壓力更是席卷而來(lái),數(shù)學(xué)公式,、化學(xué)方程式與物理電學(xué)弄得我暈頭轉(zhuǎn)向,。第一次月考遭遇“滑鐵盧”,一張張“圈多鉤少”的試卷,,讓我有些心灰意冷,。放月假回家,媽媽似乎看出了我的想法,。那天晚上,,她遞給我一本書:《成功的人背后的故事》,對(duì)我說(shuō):“孩子,,這是媽媽送給你的禮物,。”新書在手,,豈會(huì)怠慢?享受讀書,,書香滿口。很快,,一個(gè)個(gè)故事驅(qū)散我心空的黯淡:愛迪生實(shí)驗(yàn)數(shù)千次才發(fā)明出電燈泡;司馬遷忍受宮刑,,經(jīng)歷艱難才著成《史記》;貝多芬即使耳聾,也依舊譜寫出輝煌的樂章……成功的人背后都有著辛酸與挫折,,我這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢?讀著讀著,,我的心境越來(lái)越平靜?!拔乙笞∶\(yùn)的喉嚨,,它將無(wú)法使我屈服”,我再次得到勇敢前行的能量,,再一次在閱讀中成長(zhǎng),。
沏一壺香茗,捧一卷書冊(cè),。在裊裊茶香與氤氳墨香中回味閱讀的經(jīng)歷,,享受與感悟漸變?yōu)槌砷L(zhǎng),與我合二為一,。
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學(xué)生的故事新編讀書心得篇七
那首先來(lái)介紹我的讀書計(jì)劃,,分為近期計(jì)劃和長(zhǎng)期計(jì)劃。近期計(jì)劃就是我在寒假之前計(jì)劃讀的書,,差不多都列在這里了,。老實(shí)說(shuō),前一段時(shí)間我很迷茫,,當(dāng)然現(xiàn)在也很迷茫,,所以我就在想,迷茫,,迷茫,,我就想到了美國(guó)的一個(gè)文學(xué)流派——迷惘的一代。這里是一些代表作家和他們的代表作品,。大家可能比較熟悉的就是海明威,,他是一個(gè)硬漢作家,語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)潔,,表達(dá)清晰,,這里我就不點(diǎn)評(píng)了,我水平不夠,?!短?yáng)照常升起》、《老人與?!?、《永別了,武器》,、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》這些都是他的主要作品,。
然后這里是我的一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃,也就是大學(xué)四年的計(jì)劃,。在今年寒假的時(shí)候,,我有次上人人實(shí)在無(wú)聊沒事做,偶然看到一位老師推薦大學(xué)必讀的一百本書,,我就抄下來(lái)了,。真的很無(wú)聊,因?yàn)槲矣X得能在電腦前不抄作業(yè)答案抄書名的只有我了,。我不認(rèn)識(shí)那位推薦書的老師,,但我看到這些書名挺眼熟的,感覺不錯(cuò),,我就抄下來(lái)了。
最后,,這里有一句和今天我講的`內(nèi)容無(wú)關(guān)的話,。世界末日就要來(lái)了,,可我們的生活還是要和往常一樣繼續(xù),送大家一句話:誰(shuí)不熱愛生活,,誰(shuí)就不配生活,。來(lái)自卡薩諾瓦。
學(xué)生的故事新編讀書心得篇八
培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣,,一直是教師在教育中的大事,,只有從小節(jié)入手,教育才能發(fā)揮出它真正的育人作用,。這本書通過國(guó)內(nèi)外經(jīng)典施教案例,,深入淺出地向教師闡述了諸多的培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的方式、方法,,也包含教育專家的精辟分析,,是教育工作者在教學(xué)工作中不可多得的一本參考書。讀書的過程實(shí)際上就是與眾多名師進(jìn)行思想交流和情感溝通的過程,,因此,,讀這本書時(shí),我會(huì)聯(lián)想到自己,,會(huì)反思自己的教育教學(xué)實(shí)際,。
傾聽是人類極為重要的感知世界的方式。今天,,我就重點(diǎn)談?wù)劇镀焚|(zhì)習(xí)慣養(yǎng)成》之《學(xué)會(huì)傾聽》,。傾聽,雖然是個(gè)陳舊的話題,,卻也是個(gè)很容易被忽視的問題,。書中描述了這樣一個(gè)鏡頭:在老師激勵(lì)的話語(yǔ)下,孩子們的小手如林,,爭(zhēng)先恐后地表現(xiàn)自己,,可當(dāng)老師指名一個(gè)學(xué)生回答時(shí),有的學(xué)生臉上露出沮喪或失望的表情,,有的學(xué)生則仍然高高地舉著手,,期盼著下一個(gè)表現(xiàn)機(jī)會(huì),而至于別人回答得怎樣,,說(shuō)得如何,,似乎和自己毫無(wú)關(guān)系。有的學(xué)生,,沒有耐心傾聽別人的發(fā)言,,一旦發(fā)言的同學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)誤或停頓時(shí),馬上就把他打斷。還有的學(xué)生,,老師在上面講,,他在下面做自己的事情,沉浸在自己的世界里,,心早已不在課堂上了,。
以上現(xiàn)象在低年級(jí)課堂教學(xué)中屢見不鮮,表面上看來(lái)課堂的氛圍是輕松愉快的,,同學(xué)們都大膽發(fā)表自己的見解,、展現(xiàn)自我。但實(shí)際上,,學(xué)生并沒有真正達(dá)到教師的要求,,他們只顧著自己表達(dá),根本沒有注意傾聽別人的表達(dá),。傾聽是一種重要的學(xué)習(xí)技能,,是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有讓學(xué)生認(rèn)真傾聽老師的講話,,傾聽同學(xué)的發(fā)言,,才能更積極地參與教學(xué)活動(dòng),保證課堂活動(dòng)更有效地進(jìn)行,。因此教師在鼓勵(lì)學(xué)生踴躍表現(xiàn)的同時(shí),,必須努力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。
結(jié)合音樂教學(xué)實(shí)際,,我想重點(diǎn)談?wù)勔魳沸蕾p教學(xué)中的傾聽習(xí)慣,。音樂是聲音的藝術(shù)、聽覺藝術(shù),,理所當(dāng)然,,“聽”應(yīng)該是音樂學(xué)習(xí)的主要途徑。在音樂課上養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣,,是非常重要的,。那應(yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽的習(xí)慣呢?我認(rèn)為:
靜心聆聽音樂能喚起學(xué)生的情感,。應(yīng)讓學(xué)生知道自己是一個(gè)欣賞者,,作為“音樂的欣賞者”就要知道怎樣做個(gè)文明的欣賞者,怎樣能給自己,,給他人創(chuàng)造比較好的音樂欣賞環(huán)境,,最重要的就是靜下心來(lái)傾聽音樂。而對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),,要讓學(xué)生由被動(dòng)的“要我聽”變自覺的“我要聽”,,就要求教師在不斷的優(yōu)化教學(xué)方法,,在熟悉教材的前提下,把音樂作品的內(nèi)涵和“美”挖掘出來(lái),,利用豐富多樣的教學(xué)手段,,使學(xué)生帶著濃厚的興趣去聆聽音樂。
創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境:學(xué)生在真實(shí),、具體、富有情趣的情境里會(huì)樂意傾聽他人,。一節(jié)課的導(dǎo)入是教師對(duì)教學(xué)過程通盤考慮,、周密安排的集中體現(xiàn),應(yīng)如磁石一般吸引學(xué)生,,使學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情境中趣味橫生,,懸念于懷,產(chǎn)生探奇覓勝的求知欲,,很自然地進(jìn)入最佳傾聽的學(xué)習(xí)狀態(tài),。學(xué)生喜歡新奇、喜歡挑戰(zhàn),、喜歡有趣,,我們應(yīng)該利用多種教學(xué)資源,多樣的教學(xué)手段,,如故事情景,、游戲展開、貼圖演示,、多媒體展示等等,,讓學(xué)生不知不覺學(xué)會(huì)傾聽。
傾聽是教師與學(xué)生溝通的基本技巧,,也是在溝通中認(rèn)識(shí)了解的第一步,。教師在課堂上,應(yīng)當(dāng)做一個(gè)耐心,、專心,、謙遜的傾聽者。當(dāng)學(xué)生在發(fā)言時(shí),,教師應(yīng)當(dāng)帶頭專心傾聽,,無(wú)論學(xué)生的發(fā)言是對(duì)還是錯(cuò),是一氣呵成還是斷斷續(xù)續(xù),,應(yīng)始終臉帶微笑注視發(fā)言的學(xué)生,,以欣賞的積極態(tài)度去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言,以極大地?zé)崆楹湍托母惺芷鋬?nèi)涵,,以最大的寬容和信賴去對(duì)待可能出現(xiàn)的問題,。教師全身心地聽學(xué)生說(shuō)話,成為學(xué)生的忠實(shí)聽眾,使課堂充滿著對(duì)人格的尊重,。這種認(rèn)真傾聽學(xué)生說(shuō)話的習(xí)慣,,給學(xué)生養(yǎng)成傾聽習(xí)慣,樹立了榜樣,,這種傾聽的態(tài)度感染,、熏陶著學(xué)生。
事實(shí)上,,要求學(xué)生在課堂上的每一分鐘都全神貫注,、聚精會(huì)神是不可能的。小學(xué)生注意力維持時(shí)間比較短,,課堂教學(xué)中,,教師要選擇一些學(xué)生感興趣的話題,還要適時(shí)地組織幾個(gè)活動(dòng)高潮,,不斷地多角度多層次地吸引學(xué)生的注意力,。教師的講課是否精彩,將直接影響學(xué)生的傾聽興趣,。因此,,教師的教學(xué)語(yǔ)言應(yīng)該具備:趣味性、條理性,。
如果我們能在課堂上呈現(xiàn)神情并茂的語(yǔ)言,,精彩的提問,巧妙的設(shè)計(jì),,那就可以緊緊地抓住學(xué)生的眼睛,、耳朵、心靈,,深深地吸引學(xué)生的注意力,,為學(xué)生提供傾聽的契機(jī),逐步形成傾聽的習(xí)慣,。
書中有這樣一段話:
傾聽,,能博采眾長(zhǎng),彌補(bǔ)自身不足,;
傾聽,,也能萌發(fā)靈感,觸類旁通,;
傾聽,,還能養(yǎng)成尊重他人的良好品質(zhì)。
學(xué)生的故事新編讀書心得篇九
在巴金的《家》中,,有家人,,有房子,,有家族,但不像真正的家,,于是覺慧去了上海,。剛開始讀這本書時(shí),我并沒有讀出“家”所含的內(nèi)容,。只是覺得覺慧,、覺民、琴這一些“新青年”為“新”的思想,、制度而著急,。但從向督軍請(qǐng)?jiān)钢麻_始,“家”就占據(jù)了小說(shuō)的'主體,。祖父的怒氣、覺慧與鳴鳳的談話,,似乎開啟了“家”的大門,。在這個(gè)大家庭中,急性子,、反抗精神強(qiáng)的覺慧很吸引人的眼球,。生性軟弱的劍云、覺新的“消極主義”有時(shí)讓我無(wú)可奈何,。覺民,、琴的新思想被家人所阻的情況又使我著急(覺民最后藏在同學(xué)家逃親的行為終于打破了平時(shí)唯唯諾諾的半敷衍景況)。還有,,就是各位長(zhǎng)輩為了一己私利而與家人明爭(zhēng)暗斗,,覺新對(duì)他們的“無(wú)抵抗主義”……巴金在我們面前展現(xiàn)了一個(gè)栩栩如生的封建大家族。
學(xué)生的故事新編讀書心得篇十
在《紅樓夢(mèng)》中,,我最喜歡的角色是王熙鳳,。
她手辣、狡猾,、雄辯,、聰明、能干,,這是她獨(dú)特的性格,,無(wú)論是從管理辦公室還是菊花和女仆,讓我留下深刻的`印象,,也許是我樂觀的原因,,每次在書中看到她對(duì)賈媽媽開玩笑,我在書外,,也笑完全忽視形象,,這是我最喜歡她的地方,!但她畢竟太辣了,最后掉了一個(gè)杯子,。
學(xué)生的故事新編讀書心得篇十一
《童年》是俄羅斯著名作家高爾基的作品,。
這本書主要講述了高爾基童年經(jīng)歷的.一些生活。給我印象深刻的是高爾基爺爺打高爾基,。
每個(gè)人的童年經(jīng)歷都是不同的,,但會(huì)有很多共同或相似的感覺,簡(jiǎn)而言之,,無(wú)論當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么,,回憶總是完美的。我也因?yàn)槲业腻e(cuò)誤而受到了懲罰,,但冷靜下來(lái),,我仍然認(rèn)為我過著非常幸福的生活!
學(xué)生的故事新編讀書心得篇十二
這個(gè)暑假里,,我讀完了《成語(yǔ)故事》這本書,,對(duì)我有很大的啟發(fā)。
出自 www.sevw.cn
《成語(yǔ)故事》中有很多成語(yǔ),,很多成語(yǔ)小故事,,還有用成語(yǔ)造句的部分。其中有幾個(gè)成語(yǔ)對(duì)我有很大的啟發(fā),。比如說(shuō)“出奇制勝”這個(gè)成語(yǔ),,它原來(lái)的意思是指用奇兵奇計(jì)戰(zhàn)勝敵人,來(lái)扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)事?,F(xiàn)在比喻用對(duì)方意想不到的方法來(lái)取勝,。司馬遷這么評(píng)價(jià):“打仗必須出奇兵或奇計(jì)戰(zhàn)勝敵人,田單就很懂”,。還有“不自量力”這個(gè)成語(yǔ),,指過高地估計(jì)自己的力量,我明白了一個(gè)人不要自恃強(qiáng)大,,其實(shí)自己還很渺小,。
我想做藺相如,能夠完璧歸趙;想做毛遂,,能夠毛遂自薦;想做墨子,,能夠墨守成規(guī)??墒?,現(xiàn)在我只能好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后做這些人,,能夠報(bào)效祖國(guó),。
學(xué)生的故事新編讀書心得篇十三
有一種信念叫夢(mèng)想,,有了它,迷茫的心靈會(huì)找到方向,;有一種執(zhí)著叫夢(mèng)想,,有了它,等待的蓓蕾會(huì)綻放精彩,;有一種力量叫夢(mèng)想,,有了它,漫長(zhǎng)的黑夜會(huì)等到曙光的降臨,。夢(mèng)想,,追逐的勇氣,奮斗的動(dòng)力,。夢(mèng)想,,燃燒的激情,一生的堅(jiān)守,。
——題記,。
他,原是一只被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋,。
他,一來(lái)到這個(gè)世界上就因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋,,而處處受排擠,,成為別人的嘲笑對(duì)象。
但是,,他有一種奇怪的渴望,,他想走到廣大的世界上,他要飛向高貴的天鵝,,他清楚地認(rèn)識(shí)到幸福和美正在向他招手,。
最后,歷盡千辛萬(wàn)苦的他,,成為了美麗的鳥中最美麗的一只鳥兒,。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽(yáng)照得很溫暖,,很愉快,。
他,就是那只出身卑微卻堅(jiān)守夢(mèng)想的小鴨子,,那只《安徒生童話》里丑小鴨,。對(duì)于他過去所受的不幸和苦惱,他現(xiàn)在感到非常高興,。
這讓我不禁想起這樣一句話:不經(jīng)歷風(fēng)雨,,怎么見彩虹,!想起這樣的歌詞“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”,;想起丘吉爾的一次講座,他說(shuō):“我的成功秘訣只有三個(gè),;第一,,決不能放棄;第二,,決不,,決不能放棄;第三,,決不,,決不,決不能放棄,!”
是的,,堅(jiān)持夢(mèng)想,永不放棄,!夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)少不了不幸和苦惱,,我們的生活何嘗不是這樣?每一個(gè)人都有過像丑小鴨那樣的美好夢(mèng)想,,渴望著幸福和美,,渴望“飛向蔚藍(lán)的天空”,成為“高貴的天鵝”,!不過有的人很努力,,因?yàn)樗麍?jiān)信只要努力,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn),;而有的人守株待兔,,不愿付出,他只相信天上掉餡餅的這種好事,??墒牵挥斜3中闹心欠莺憔玫膲?mèng)想,,并為之努力奮斗,,才會(huì)有成功的一天。
古今中外,,千千萬(wàn)萬(wàn)的“丑小鴨”通過了嚴(yán)格的考驗(yàn),,成為了“白天鵝”,正源于他們做到了“堅(jiān)持夢(mèng)想,,永不放棄”,!
戰(zhàn)國(guó)縱橫家蘇秦家庭貧苦,,向秦國(guó)推銷統(tǒng)一中國(guó)的策略,沒有成功,,盤纏花完,,結(jié)果回家,妻子都不理他,,向嫂子要口吃的,,嫂子也看不起他。但是他堅(jiān)持夢(mèng)想,,不言放棄,,發(fā)憤讀書,“頭懸梁錐刺股”,,最后游說(shuō)六國(guó)合縱抗秦,,身任六國(guó)宰相,衣錦還鄉(xiāng),,他的嫂子和妻子跪在地上都不敢抬頭看他,;偉大的美國(guó)發(fā)明家愛迪生,一生大部分時(shí)期都患有嚴(yán)重的失聰癥,,從小老師認(rèn)為他是一個(gè)低能兒童,,但是他堅(jiān)持夢(mèng)想,刻苦工作,,用超人毅力完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)發(fā)明,,成為有史以來(lái)最偉大的發(fā)明家,迄今為止,,世界上沒有一個(gè)人能打破他創(chuàng)造的發(fā)明專利數(shù)世界紀(jì)錄,;中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)副主席黃豆豆,,10歲時(shí)投考北京舞蹈學(xué)院(附中),,下肢只比上身長(zhǎng)8厘米,而男舞蹈演員的身體標(biāo)準(zhǔn),,下肢要比上身長(zhǎng)12厘米以上,,小豆豆為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,每天堅(jiān)持壓腿,,用鐵環(huán)倒掛身體10多分鐘,,經(jīng)過兩年多的苦訓(xùn)、苦熬,,才達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),,得以進(jìn)入上海舞蹈學(xué)校,現(xiàn)在成為享受國(guó)務(wù)院國(guó)家特殊津貼的國(guó)家一級(jí)演員,。別人問起他的人生格言時(shí),,他堅(jiān)定地回答:“堅(jiān)持夢(mèng)想,,永不放棄!”,;20__“快樂男聲”陳翔,,貧困的家庭不能為了他的夢(mèng)想插上翅膀,操勞的父母不能為他的夢(mèng)想再度煎熬,,突患的耳鳴無(wú)疑又是一次晴天霹靂,。他無(wú)助,他悲痛,,但他沒猶豫,,夢(mèng)想在黑夜給了他追逐的勇氣,奮斗的動(dòng)力,。他毅然懷揣夢(mèng)想尋找黎明,。無(wú)數(shù)次的跌倒,無(wú)數(shù)次的受傷,,他為自己的夢(mèng)想繼續(xù)前行,。永不放棄他的夢(mèng)想,飛向更高更遠(yuǎn)的天空,。夢(mèng)想,,堅(jiān)持到底,夢(mèng)想,,永不放棄,!
是的,堅(jiān)持夢(mèng)想,,永不放棄,!現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,,中間隔著湍急河流,,行動(dòng)則是架在河上的橋梁;理想是大海,,現(xiàn)實(shí)是大山,,中間隔著千山萬(wàn)水,奮斗則是飛躍千山萬(wàn)水的翅膀,。
掩卷沉思,,我不禁想起了我自己。曾經(jīng)的我被學(xué)校選中參加縣文藝匯演比賽,,可是早晨要很早到校,,晚上要很遲回家,更要耽誤功課;雖然,,我也夢(mèng)想成為舞臺(tái)上的一員,,可是不愿吃苦的我還是猶豫了,退縮了,,向老師提出了放棄,;我也曾夢(mèng)想成為一名小書法家,可是當(dāng)練習(xí)毛筆字不見起色,,又經(jīng)常弄得身上墨汁點(diǎn)點(diǎn)時(shí),,我又打了退堂鼓,只保持了三分鐘熱度,。與丑小鴨相比,,與愛迪生、蘇秦,、黃豆豆,、陳翔等相比,真是羞愧不已??!他們遇到那么多那樣大的困難,都能夠堅(jiān)持夢(mèng)想,,永不放棄,,而我呢?正如馬云叔叔所說(shuō)的那樣:“夢(mèng)想永遠(yuǎn)跟眼淚和汗水在一起的,,假如夢(mèng)想離開了汗水和眼淚,,那就變成亂想、變成空想,?!?/p>
今后,我一定要以丑小鴨為榜樣,,努力做好每一件事,,做最好的自己,堅(jiān)持夢(mèng)想,,永不放棄,!來(lái)吧,,什么懊惱,,什么傷心,什么灰心,,拋開它們,!讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!
最后,我想引用汪國(guó)真的詩(shī)歌與大家共勉——,。
“意志倒下的時(shí)候,,生命也就不再屹立!歪歪斜斜的身影,,又怎耐得秋葉蕭瑟晚來(lái)風(fēng)急,?你若有一個(gè)不屈的靈魂,腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地,!”
學(xué)生的故事新編讀書心得篇十四
楊時(shí)和游酢去請(qǐng)教老師,,游酢要敲門時(shí),楊時(shí)說(shuō):“讓老師在休息一會(huì)”,,于是他們便在外面等候,,不一會(huì)兒,下雪了,,越下越大,,他們的身上擠滿了雪,當(dāng)老師推開門看見大雪中屹立著楊時(shí)和游酢時(shí),,感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái),。這個(gè)成語(yǔ)的意思是:以頌揚(yáng)尊師敬道的可貴精神。
這兩個(gè)故事讓我記憶很深,,因?yàn)檫@兩個(gè)故事讓我知道了兩個(gè)道理,,第一個(gè)是:我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),如果上課沒有認(rèn)真聽講,,要盡力去補(bǔ)習(xí);第二個(gè)是:要尊敬老師,。
這本書真好看,又能讓我們知道許多道理,,還可以讓我們了解歷史故事,,所以我建議大家都去買這本書。
學(xué)生的故事新編讀書心得篇十五
爸爸在星期天給我買一本書,,名字是《雷鋒的故事》,,我興奮的打開這本書,看看人人贊揚(yáng)的雷鋒是怎樣的,。
我打開書,,第一章“苦難家誕生苦難伢”,我知道了雷鋒小時(shí)生活的艱難,,在看看自己有好吃的,,有好玩的,可我并沒有珍惜,,現(xiàn)在我一定會(huì)珍惜,,雷鋒小時(shí)候失去爸爸,,不久又失去媽媽,成了孤兒,,而現(xiàn)在的我呢?爸爸疼著,,媽媽愛著,真幸福,。
第七章“頂風(fēng)雨舍身救水泥”,,雷鋒最愛學(xué)習(xí),每天晚上都堅(jiān)持看書,,而我呢?有時(shí)竟貪玩,,現(xiàn)在有這么好的一個(gè)學(xué)校,竟不知要好好學(xué)習(xí),,從今以后我一定要像雷鋒那樣好好學(xué)習(xí),,當(dāng)我從書中讀到:有一天,雷鋒在看書時(shí),,忽然有人高叫:“水泥還沒有卸下來(lái),,快卸呀,不然就不能用了,?!崩卒h知道這是國(guó)家的財(cái)產(chǎn)啊,他連忙頂著雨,,把自己的被子蓋在水泥上,,雨最終停了,水泥保住了,,但雷鋒的被子卻連泥帶水搞了一塌糊涂,。
這本書讓我明白了好多道理,特別是雷鋒熱愛祖國(guó),,舍己為人,,幫助他人的精神深深感動(dòng)了我,我也要向雷鋒一樣熱愛祖國(guó),,熱愛人民,,舍己為人,幫助他人,。
學(xué)生的故事新編讀書心得篇十六
《成語(yǔ)故事》中我最喜歡的一個(gè)故事是“濫竽充數(shù)”,。這個(gè)故事的主角叫南郭先生,他沒有真本事,,卻在宮里混吃混喝,,后來(lái)朝中換了大王,改變了吹竽的規(guī)矩,,由原來(lái)大家一起吹改成了一個(gè)一個(gè)的吹,,最后南郭先生實(shí)在混不下去,于是就逃跑了,。
通過這個(gè)故事,,我明白了我們不能像“南郭先生”那樣弄虛作假,要有真才實(shí)學(xué)才能站穩(wěn)腳跟,。
記得有一次音樂課上老師要我們回家好好練習(xí)新學(xué)的歌,,我回去沒有好好準(zhǔn)備,心里想反正唱歌是大家一起唱的,,老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,,可是第二天的音樂課上,老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)起來(lái)單獨(dú)唱,,我被叫到了,,結(jié)果我結(jié)結(jié)巴巴地沒有唱出來(lái),同學(xué)們聽了都笑了,,我臉一下子漲得通紅,,心里想我以后再也不濫竽充數(shù)了。在今后的學(xué)習(xí)中我一定要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),,做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。
我覺得“拔苗助長(zhǎng)”這個(gè)故事講得也很有意思,故事是這樣的:從前,,有一個(gè)人他的性子很急,。,種了一些秧苗,種下秧苗后,,就希望秧苗立刻長(zhǎng)大成熟,。于是他就跑到田里,把秧苗都往上拔了一大截,,最后原來(lái)綠油油的秧苗,,最后都枯黃死了。
讀了這個(gè)故事,,我懂得了,,一步一個(gè)腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個(gè)農(nóng)民一樣那么心急,,憑自己的意愿去做事,。
在我們的生活中,我們的爸爸媽媽為了讓我們多學(xué)點(diǎn)東西,,不管我們喜不喜歡學(xué),,給我們跑東跑西報(bào)這個(gè)班那個(gè)班地學(xué)東西,到最后我們什么都沒有學(xué)好,。我多么希望爸爸媽媽能為我們考慮考慮,。
我喜歡讀《成語(yǔ)故事》,,這本書中還有很多這樣的故事,每個(gè)故事都讓我受到了很多啟發(fā),,增長(zhǎng)了知識(shí),。
學(xué)生的故事新編讀書心得篇十七
當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后,我明白了母親的疾苦,,她們是多么的勞累呀,!從我們剛出生起,從一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩,,哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)?。繉?duì),,是我們的`母親,,她們每一天都在辛辛苦苦地掙錢,養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人,,其實(shí)我們的父母最大的愿望就是有朝一日,,盼我們成大器。在時(shí)光的流逝中,,我們是否體會(huì)到了母愛的偉大,,所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩,俗話說(shuō):滴水之恩,,當(dāng)涌泉相報(bào),。但我體會(huì)到了母愛的無(wú)私中透露著平凡,卻又暗含著一些偉大,。母愛它就像一股暖流,,滲入了我們的心肺,母愛它就像一副翅膀,,帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來(lái),。啊,!多么偉大的母親,,它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們!
學(xué)生的故事新編讀書心得篇十八
我看了一本童話書,,名叫《丑小鴨》,。
在這個(gè)故事里,丑小鴨被鴨子們欺負(fù),,被小雞們啄,,也被女飼養(yǎng)員打。就這樣,,丑小鴨一直過著地獄般的生活,。終于有一天,,它忍受不了這種生活,飛離籬笆逃走了,。在外面,,獵狗看見它,也不咬它,。在森林里,,它吃盡了苦頭,,終于在一個(gè)春暖花開的季節(jié)里,,它長(zhǎng)大成為了一只美麗純潔的大白鵝,所有好事都不斷像它涌來(lái),,它做夢(mèng)都沒想到自己居然會(huì)如此幸福,。
讀了這個(gè)故事后,讓我明白了:不管遇到什么困難,,都不要輕言放棄,,只有堅(jiān)持下去,才能有成功的希望,。想到自己,,我就覺得我和丑小鴨的精神相差很大,平時(shí)做作業(yè)時(shí),,一看到不會(huì)做的題目,,就立馬挪開,不做這道題先,,做完其他題后,,我就忘了這道題,一看見,,就不想做,,絞盡腦汁也想不出來(lái),就想找哥哥來(lái)幫忙,,我想:自己的題為什么要讓別人來(lái)幫忙來(lái)做呢,?所以,我沒有放棄,,翻了好多書才找到了這道題的關(guān)鍵信息,,把這道題做了出來(lái)。
雖然丑小鴨的外表丑陋,,但是它的內(nèi)心卻比任何人都美,。雖然它的家人都討厭它,但是,,它也沒有輕言放棄,,努力活了下去,。
同時(shí),我們也要學(xué)習(xí)丑小鴨那種面對(duì)生活的樂觀,,還有那種堅(jiān)持不懈的精神,。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,,怎能見彩虹,?”凡事只要堅(jiān)持下去,就會(huì)有成功,!
讀了丑小鴨令我印象深刻,,當(dāng)然,收獲也不少,,讓我懂得了不少道理,。
學(xué)生的故事新編讀書心得篇十九
雷鋒是個(gè)苦孩子,從小就失去了爸爸媽媽,,他七歲的時(shí)候還被地主砍了三刀,。
雷鋒一次考試的時(shí)候得了90分,同學(xué)們都覺得他已經(jīng)考的很好了,,但是雷鋒自己覺得還不滿意,,后來(lái)他更加努力學(xué)習(xí),取得了更好的成績(jī),。
雷鋒很愛幫助別人,,他幫助別人砍柴、做飯,、抱小孩,、送老奶奶回家……,并且他因?yàn)閹椭鷦e人而感到快樂,。
雷鋒在部隊(duì)的時(shí)候工作很認(rèn)真,,還學(xué)會(huì)了開拖拉機(jī),而且很愛護(hù)公物,。在一次下大雨的時(shí)候,,他為了保護(hù)水泥,拿了自己的被子蓋在上面,,水泥就沒被雨水沖壞,。
可惜的是,他在一次執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候犧牲了,,當(dāng)時(shí)他還不到22歲,。
雷鋒的故事很多,他教會(huì)了我很多。他雖然離開了我們,,但是他的精神卻永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí),。我們要學(xué)習(xí)他不怕苦、不怕累,、熱愛學(xué)習(xí),、幫助別人的精神,做一個(gè)象雷鋒一樣的好孩子,。
學(xué)生的故事新編讀書心得篇二十
在“五一”假中,,老師讓我們讀一本名著,我認(rèn)真地讀了《雷鋒的故事》這本書,,我被里面的故事所感動(dòng),。
記得小的時(shí)候,許多家長(zhǎng)總愛對(duì)孩子們說(shuō)“向雷鋒學(xué)習(xí)”,。其實(shí)在當(dāng)時(shí)我什么都不懂,,也不知道雷鋒到底有多么好,,有什么偉大的事跡,,能令大人們這樣常掛嘴邊。之后,,那樣的話聽久了聽多了,,我開始討厭起他,對(duì)雷鋒甚至有些排斥了,。再后來(lái),,家長(zhǎng)們也都不提雷鋒了。這次正好有這樣的機(jī)會(huì)——要讀一本名著,。我看了這本書,,這時(shí)我才恍然大悟,我真正了解了雷鋒,,了解了大人們所說(shuō)的“向雷鋒學(xué)習(xí)”,。
隨著一點(diǎn)一點(diǎn)的閱讀下去,雷鋒的形象也一點(diǎn)一點(diǎn)的展現(xiàn)開來(lái),。我知道了雷鋒的生長(zhǎng)背景:他生長(zhǎng)在一個(gè)貧困的家庭里,,由于受到地主階級(jí)的壓迫,他的親人一個(gè)一個(gè)的離他而去,。在他的母親自殺后,,他成了一個(gè)孤兒了,可他當(dāng)時(shí)只是個(gè)孩子,。不過,,還好,鄰居們可憐他,,他勉強(qiáng)的生活下來(lái)了,。他非常的懂事,,到處找活干,不愿意給人添麻煩,。同時(shí)雷鋒同志是好學(xué)的,,解放前他沒能上學(xué),解放后,,他總是隨身攜帶幾本書,,一有時(shí)間就津津有味地閱讀起來(lái)。雷鋒同志是堅(jiān)定的,,他體檢不合格,,但由于他不放過每一個(gè)機(jī)會(huì),終于入伍參軍了,。雷鋒同志是堅(jiān)強(qiáng)的,,無(wú)論活兒有多重,他還總是默默承受,,還到處找活干,。雷鋒同志是不忘本的,他始終記得過去的仇恨,,不忘黨的恩情,,時(shí)刻追尋求著做好事的機(jī)會(huì)。
在我心中雷鋒同志永遠(yuǎn)是好樣的,,他的精神將永遠(yuǎn)屹立而不倒,,他的精神將在我心中茁壯成長(zhǎng)。我要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)定,,堅(jiān)強(qiáng),,不忘本,樂于助人,,不怕吃苦的精神,。
在生活中我用實(shí)際行動(dòng)證明了:每一次在座公交車時(shí),如果有老人在車上,,而沒有座位的話,,我會(huì)馬上給他讓位,但有時(shí)老人也會(huì)讓我自己坐,,我會(huì)再次讓他坐,,因?yàn)槲覀円鹄蠍塾祝瑯酚谥?。每次看到老人微笑的坐下時(shí),,我總是很開心。但我知道這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的,全世界的人們都應(yīng)行動(dòng)起來(lái)!
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,,忠于革命忠于黨,,愿做革命的螺絲釘……”聽到這首歌我總感到很親切,神圣的雷鋒精神將永垂不朽!
學(xué)生的故事新編讀書心得篇二十一
“如果你是一縷陽(yáng)光,,你是否照亮一片黑暗?如果你是一滴水,,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一棵大樹,你是否撒下了一片陰涼?如果你是一顆最小最小的螺絲釘,,你是否仍然堅(jiān)守著你的崗位?”
雷鋒的精神就像春天那綿綿的細(xì)雨,,以潛在的巨大力量滋潤(rùn)著我們一代又一代人的成長(zhǎng)。有時(shí)候,,我覺得雷鋒離我們是多么的遙遠(yuǎn),。我相信這樣的情景大家一定并不陌生:兩手一攤“拿錢來(lái)!”如果沒有好處的想讓他去幫忙,這比登天還要難!
是的,,正是這些像雷鋒一樣平凡,、普通的人們支撐著一個(gè)大廈,支撐著我們國(guó)家的大廈!他們從沒有奢望過什么,,只是但他們看到這座大廈越發(fā)宏偉,、越發(fā)堅(jiān)固時(shí),他們笑了,欣慰地笑了,。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚(yáng)與伸延的嗎?雷鋒同志曾經(jīng)說(shuō)過,“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)的時(shí)間是無(wú)限的,,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民的服務(wù)中去?!边@感人肺腑的語(yǔ)言能不使人流淚,、能不使人心靈震撼嗎?雷鋒同志從小事做起,走一路,,好事做一路,。難怪人們稱頌:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”雷鋒就是用自己的實(shí)際行動(dòng)為人民做了一輩子的好事,。在他犧牲的那一天,,他還期盼著去看看田大娘,再為鄉(xiāng)親們做做事,。
讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財(cái)富流傳后世,,發(fā)揚(yáng)光大,為祖國(guó)這個(gè)五彩繽紛的百花園增添一份春色,。我在心里發(fā)誓,,一定要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種堅(jiān)持不懈,以助人為快樂之本的精神,做一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的人,,為人民,、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。我要讓雷鋒那種“全心全意為人民服務(wù)“的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng),、傳承下去,。所以,我要從身邊的助人小事做起,,成為一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的人!