總結(jié)可以幫助我們回顧過去的成績(jī)和收獲,，同時(shí)也可以分析問題和改進(jìn)方法,。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡(jiǎn)練、精確,、明確,，避免使用模糊和含糊不清的詞語,。希望這些范文能夠激發(fā)你對(duì)總結(jié)寫作的興趣和創(chuàng)作靈感。

教育工作者的公司工作總結(jié)篇一

我叫xxx,，男,，**黨員，1980年12月出生,，本科學(xué)歷,，小學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師，*陽小學(xué)教導(dǎo)處副主任。1999年6月于運(yùn)城師范學(xué)校畢業(yè),，12月帶著一份美麗的憧憬,，躊躇滿志地邁進(jìn)了*陽小學(xué)的校門，懷揣著一顆奮斗的心,，踏上了教育的征程,，信心百倍地開始擁抱新的人生。

熱愛**,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí),，為人之師,、為學(xué)之師，積極參加各類政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想覺悟,。認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，做到語言文明,，舉止端莊,，禮貌待人，以身作則,，并用自己的品德言行來教育學(xué)生,，影響學(xué)生。在實(shí)際工作中,，講敬業(yè),，比奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同志,，絕對(duì)聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排,，對(duì)工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān),，為學(xué)校出力,。積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，把“八榮,，八恥”作為自己的道德準(zhǔn)則,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以身邊優(yōu)秀的黨員,、群眾為榜樣,，努力學(xué)習(xí)榮辱觀理論，深刻理解榮辱觀內(nèi)涵,，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),，切實(shí)提高自己的道德修養(yǎng)。

“學(xué)然后知不足”。為了找到新的教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在*等、合作的環(huán)境中自主學(xué)習(xí),。我利用一切機(jī)會(huì)和課余時(shí)間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,，潛心鉆研教材，虛心請(qǐng)教每一位老師,，研究教育理論,，踏實(shí)進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想造就新時(shí)代的全面素質(zhì)人才,。

在學(xué)生面前，我既是老師,，也是他們的大朋友,。我用微笑、贊賞和寬容讓孩子在和諧,、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,，保持積極向上的樂觀情緒。*時(shí),，我總是投入大量的時(shí)間和精力與學(xué)生交流,、談心，了解學(xué)生的思想狀況,、興趣愛好及存在的問題等,，及時(shí)教育，加以鼓勵(lì),，讓學(xué)生能悅納自我,、體現(xiàn)自我、勇于實(shí)現(xiàn)自我,、相信自己能行,。我努力讓每一個(gè)孩子都抬起頭來走路;讓每一個(gè)孩子都有成功的體驗(yàn)。我相信“不是聰明的孩子才被表揚(yáng),，而是表揚(yáng)才使孩子變得聰明;不是愚蠢的孩子才被批評(píng),，而是批評(píng)才使孩子變得愚蠢”，本著這樣的教學(xué)理論,，我成了最受學(xué)生歡迎的老師,，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。功夫不負(fù)有心人，我所帶的2007屆,、2008屆,、2010屆畢業(yè)班，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,，在*行的幾個(gè)班級(jí)中名列前茅,。

在數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)方面積累的許多經(jīng)驗(yàn)，使我在教學(xué)工作中得心應(yīng)手,。把知識(shí)全面規(guī)劃,、系統(tǒng)歸納、由易到難,、循序漸進(jìn),，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造性;運(yùn)用生動(dòng)活潑得課堂教學(xué)辦法，強(qiáng)調(diào)^v^以學(xué)為本,，因?qū)W論教^v^,，廢棄了^v^應(yīng)試教育^v^的要求和訓(xùn)練辦法，體現(xiàn)出以創(chuàng)造性為核心得素質(zhì)教育;在實(shí)踐活動(dòng)中,，從階段訓(xùn)練,、專項(xiàng)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練到模擬訓(xùn)練都是由學(xué)生自己通過討論等方式,，歸納,、總結(jié)出規(guī)律性得東西，并自己分析,、對(duì)比,、綜合出科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法，從而使學(xué)生得智力因素得到進(jìn)一步得發(fā)展;通過思想動(dòng)員,、感情溝通和榜樣樹立,，也使學(xué)生進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、堅(jiān)定了信心,、鼓足勇氣,，非智力因素也得到了充分得調(diào)動(dòng)，增加了教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)中,，我能夠和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法,，使家長(zhǎng)的教育更具理性，并協(xié)助班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生,，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育。熱愛學(xué)生,，講究工作方法,，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn),、有總結(jié),、有反思。重視班干部的作用,，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對(duì)策,。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校,、科任老師,、家長(zhǎng)溝通，使對(duì)學(xué)生的教育趨于同步,。多管齊下,，分層推進(jìn)，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力,。我經(jīng)常與學(xué)生談心，解決他們生活上,、思想上各種實(shí)際困難，體現(xiàn)出教師與學(xué)生的同甘共苦,，肝膽相照,，使后進(jìn)生跟上全班的進(jìn)步步伐。

教育工作者的公司工作總結(jié)篇二

于聞國(guó)老師1994年畢業(yè)于淄博師專,。從教20年來,，于聞國(guó)老師一向在教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。她熱愛學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，努力使自我成為新一代學(xué)習(xí)型、研究型,、學(xué)者型教師,。她憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，取得了必須的成就，多次受到省市區(qū)的各項(xiàng)表彰,。

于聞國(guó)老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師,、淄博市優(yōu)秀教師、淄川區(qū)優(yōu)秀教師,、淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任,、兩次獲得淄川區(qū)優(yōu)秀班主任、淄川區(qū)第二屆十大杰出青年,、青年崗位能手,、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校英語英語技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。

初為人師,，于老師在短時(shí)光內(nèi)就適應(yīng)了教學(xué)工作,，并博采眾家之長(zhǎng)，教學(xué)水*有了很大的提高,。她輔導(dǎo)的學(xué)生分別在1995年和1997年的全國(guó)英語奧林匹克英語競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。于老師也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱號(hào)。1998年于聞國(guó)老師調(diào)入淄川職教中心工作,，這是于老師人生的一次轉(zhuǎn)折,。應(yīng)對(duì)不一樣特點(diǎn)的學(xué)生，于老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，用心利用多媒體輔助教學(xué),，勇于實(shí)踐開放型英語教學(xué)模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,，于老師在課堂實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文,，讓同行分享教學(xué)成果,，避免教學(xué)中走彎路。

于老師的論文《計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)》,、《開放型英語教學(xué)模式淺析》和《英語聽說課件》分別獲得淄博市論文三等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)和課件制作比賽二等獎(jiǎng)。所撰寫的論文《實(shí)施探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考》,、《讓師愛在學(xué)生心中發(fā)芽》和《職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中如何進(jìn)行跨文化交際教學(xué)》分別在《*教育科學(xué)探索》,、《*教育改革與教學(xué)研究》及《英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)》教研版第四期上發(fā)表。同時(shí),，于老師在教師中帶頭上開放型英語教學(xué)示范課,，這種教學(xué)方法深受職業(yè)學(xué)校學(xué)生歡迎，她的公開課先后獲得淄川區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)和淄博市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng),，并被推薦到省里參加示范課講解,。

20xx年于老師總結(jié)職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)的特點(diǎn),，成功申請(qǐng)國(guó)家級(jí)課題《中職英語“實(shí)用情景教學(xué)法”研究》，并在研究中發(fā)表《中職英語“實(shí)用教學(xué)法”實(shí)證研究》和《中職英語有效教學(xué)的嘗試——多元情景教學(xué)的分析》兩篇國(guó)家論文,，擔(dān)任主編出版《中等職業(yè)學(xué)校實(shí)用情景英語》學(xué)習(xí)輔助教材一本,。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨，憑借“干,，就要干好”的工作作風(fēng),，演繹著“執(zhí)著追求”的深刻含義。

成功,，一是需要實(shí)力,，二是需要機(jī)遇，缺一不可,。于老師告訴自我：用思想引領(lǐng)學(xué)生,，能更加完善學(xué)生的靈魂和人生。于老師根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì),、組織全校青年學(xué)生開展了豐富多彩的青年志愿者服務(wù)活動(dòng),、愛國(guó)主義教育系列活動(dòng)、養(yǎng)成教育系列活動(dòng),、法制教育系列活動(dòng),、誠(chéng)信、感恩,、禮貌主題曲系列活動(dòng)及豐富多彩的校園文藝活動(dòng),。學(xué)校的“德潤(rùn)其身，勵(lì)志踐行”三大步勵(lì)志教育在*教育報(bào)報(bào)道,。在循序漸進(jìn)的德育實(shí)踐活動(dòng)中,，使青年學(xué)生的思想道德品質(zhì)得到了升華，也構(gòu)成了淄川職教中心德育教育的特色,，既有思想性,、科學(xué)性,、趣味性,，又有適應(yīng)性、可行性和實(shí)踐性,，為學(xué)校德育工作開拓了一片廣闊的天地,。2006年10月，于老師獲得淄博市中小學(xué)生紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年詩歌朗誦比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。xx年在全市迎奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽中,，淄川職教中心的選手獲得淄博市第一名的好成績(jī),。

寒梅迎雪盛開，沒有爭(zhēng)奇斗妍的喧鬧,，惟有暗香幽幽襲來,。于聞國(guó)老師就是這樣的人。在最需要的時(shí)刻,，只要有利于學(xué)校,，有利于學(xué)生，于老師總是二話不說,，心悅誠(chéng)服地理解學(xué)校的安排,。近十年來，于老師擔(dān)任英語,、日語兩個(gè)學(xué)科的教學(xué),，兩個(gè)班的班主任,，協(xié)助管理學(xué)校民樂團(tuán)和樂器室，以自身的愛崗敬業(yè)、勤奮踏實(shí),、樂挑重?fù)?dān)、恪盡職守,，展示了一名青年黨員教師的風(fēng)采,，贏得了大家的尊重。于老師所在的專業(yè)系是一個(gè)工作扎實(shí),，敬業(yè)愛崗的團(tuán)隊(duì),，于老師所帶的班級(jí)是學(xué)校的優(yōu)秀班群眾。于老師也在2006年的四月和九月分別獲得淄川區(qū)十大杰出青年和淄川區(qū)優(yōu)秀教師,，2007年淄博市優(yōu)秀教師,、2008年和2011年淄川區(qū)優(yōu)秀班主任，2009年淄博市中小學(xué)優(yōu)秀班主任,，2009年山東省優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào),。

魚兒離不開水，一個(gè)人離不開群眾,。淄川職教中心培養(yǎng)了一批像于老師這樣的優(yōu)秀年輕教師,。于聞國(guó)老師用自我人格、思想的力量影響老師們的思想,，用自我的智慧和創(chuàng)造帶動(dòng)老師們的智慧和創(chuàng)造,，她和她的團(tuán)隊(duì)一齊以自我的實(shí)際行動(dòng)來證明自我的價(jià)值，證明學(xué)生的價(jià)值,，證明學(xué)校的價(jià)值,，用點(diǎn)滴的工作匯聚偉大的*夢(mèng)，職教夢(mèng),。珍視美麗青春,，感悟有情事業(yè),，讓愛與職責(zé)同行，一路放歌,！

教育工作者的公司工作總結(jié)篇三

學(xué)期內(nèi),，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)：

1,、熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.工作考勤方面，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,。我不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,，電子存檔,。

3、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。我明顯感覺到：學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣越來越濃,。

4、在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過程和方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí),，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

5、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,，有層次性。為了做到這點(diǎn),，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的'成績(jī),，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

7,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的勞動(dòng),，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

教育工作者的公司工作總結(jié)篇四

本年來,，我在任職崗位上，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)行教育政策法規(guī),，了解國(guó)家時(shí)政新聞,、不斷加強(qiáng)對(duì)自己負(fù)責(zé)工作的鉆研，努力提高專業(yè)技術(shù)水*和業(yè)務(wù)能力,，促進(jìn)自身綜合水*提升,。

今年，我嚴(yán)格執(zhí)行上班工作制度,，準(zhǔn)時(shí)到崗,，求真務(wù)實(shí)做好各項(xiàng)工作，并落實(shí)縣委*對(duì)機(jī)關(guān)工作人員提出的“5+2”“白+黑”工作要求,，利用周末,、節(jié)假日時(shí)間密切聯(lián)系群眾、走訪掛鉤移民10戶,，發(fā)放移民宣傳資料100余份,，建立移民掛鉤檔案，為掛鉤移民解決孩子入學(xué),、貧困學(xué)生資助及移民生活中遇到的困難,。

教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)繁瑣的民心工程，要我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)細(xì)心熱心用心,。為讓自己開展的工作能見成果起實(shí)效,，我常反思自己工作中的不足，特別在如何做好青少年思想道德建設(shè)和開展幼兒教育工作方面,，針對(duì)自己在工作存在的問題和困惑,，虛心請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同事幫助指導(dǎo)、解疑釋惑,，認(rèn)真聽取大家的意見和建議,，并在實(shí)踐中努力加以改進(jìn)。

工作中的收獲讓我倍增信心,，工作中的不足教我學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。在以后的工作中，我將繼續(xù)盡自己的責(zé)任用心工作，捧著一顆誠(chéng)心認(rèn)真實(shí)踐,，不斷研究教育教學(xué)管理工作,，努力為青少年健康成長(zhǎng)成才服務(wù)，為我縣教育發(fā)展盡自己的一份微薄之力,。

教育工作者的公司工作總結(jié)篇五

xxx,，男，x年x月出生,，中學(xué)一級(jí)教師,，1997年大學(xué)畢業(yè)。現(xiàn)為市xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校體育教師,，體育教研組組長(zhǎng),，政教干事，團(tuán)委*,。他忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，師德高尚，模范履行教師職責(zé),，他忘我工作,，無私奉獻(xiàn)，為永定區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血,，教育,、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。

自參加工作12年來,，他熱愛學(xué)習(xí)、不安現(xiàn)狀,、刻苦鉆研,。在百忙之中，堅(jiān)持自學(xué),，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水*,，他認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，高舉*理論的偉大旗幟,，全面貫徹“*”重要思想,，全面深入領(lǐng)會(huì)“*”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)決貫徹“*”重要思想,，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，真正把“*”重要思想的要求貫徹到教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中。從教12年以來,，他一直堅(jiān)持教學(xué)一線,，工作兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，從不講價(jià)錢,，他常常以苦為樂,，從工作中找尋著快樂。他關(guān)愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，是我們學(xué)校的和諧關(guān)系的一條中樞紐帶,。

1997年自從走上工作崗位以來,，便開始了他作為一名教師的生活，剛開始覺得事事新鮮有趣,，內(nèi)心也隨著事物的發(fā)展而澎湃不已,，心情激動(dòng)萬分,，總想一口氣把工作完美的完成,。可日子久了,，面對(duì)的總是那些一日復(fù)一日,，重復(fù)又重復(fù)的工作程序，頓時(shí)覺得心里的美好理想與現(xiàn)實(shí)差距太大了,，因?yàn)榫唧w工作是瑣碎而繁忙的,一年四季天天如此,早上天不亮就要起床,，急急忙忙趕往學(xué)校，開始了一天的工作：(6:10—7:10)組織學(xué)校體育特長(zhǎng)生進(jìn)行訓(xùn)練,。(6:20—6:40)組織學(xué)校寄宿生出早操,。(7:20—8:30)“抓”學(xué)生遲到現(xiàn)象,“看”各班清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃情況,“公布”早晨檢查工作的情況,(8:40—9:40)抽空吃個(gè)早餐后又到了組織學(xué)生進(jìn)行大課間的活動(dòng)時(shí)間了,常常是忙得滿頭大汗。接下來又到了給學(xué)生上課的時(shí)間,往往是拖著疲憊不堪的身體,夾帶著步伐的匆忙,強(qiáng)打著滿面的精神,扯著嘶啞的嗓門,，以“飽滿”的狀態(tài)完成了一節(jié)又一節(jié)的課堂,。(12:00—13:00)這段時(shí)間是繁忙的高峰期,學(xué)生的午餐秩序,班級(jí)的中午保潔,學(xué)生的中午休息等等,他都要一一的進(jìn)行檢查督促，工作態(tài)度且認(rèn)真而負(fù)責(zé),。(13:40—17:00)剛想坐下休息會(huì)兒,，下午的上課鈴聲就響了，田徑場(chǎng)又看見他那忙碌的身影,。(17:10—18:30)完成常規(guī)檢查工作后,又組織體育特長(zhǎng)生進(jìn)行訓(xùn)練,，夜暮降臨時(shí)，那人卻在燈火闌珊處,。慢慢的開始有點(diǎn)厭倦了,，開始疲倦了，開始放棄了,，整個(gè)人松懈下來了,。真的好累啊!許多次他都想放棄了,，因?yàn)樗部梢苑笱芰耸拢犞谎坶]只眼,，一天也就可以這么輕松的過去,，但每當(dāng)這個(gè)念頭冒出來的時(shí)候，他又在心中不停的給自己打氣：堅(jiān)持,，一定要堅(jiān)持,，過了今天就好了。他用自己的真誠(chéng),，和對(duì)工作的熱情,、細(xì)致贏得了學(xué)校老師與學(xué)生的喜歡，他的工作得到了大家的肯定,。在工作中,，他的生活圈子大了，視野開闊了,，自身的能力和素質(zhì)也在這份工作中提高了,。朋友們一見面就夸他：你一天真夠充實(shí)的。

經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮,，有付出就有收獲,，在他辛勤的勞動(dòng)下取得了許多優(yōu)異的成績(jī)。

1,、德育教育碩果累累,。

xx年—xx年度他所輔導(dǎo)的學(xué)生德育作品多次被評(píng)為市、區(qū)一等獎(jiǎng),。xx年年終考核被評(píng)為優(yōu)崗,。xx年被評(píng)為區(qū)德育先進(jìn)個(gè)人。xx年他所聯(lián)系的初三年級(jí)中考成績(jī)各科均獲全區(qū)第一,。

2,、體育健康教育成績(jī)顯赫。

“身體健康乃一切之根本”,，擁有健康的身體你才有可能擁有一切,。作為一個(gè)體育健康教育者，你的責(zé)任是使你身邊的每一個(gè)人都健康快樂,。為了豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,，他組織開展了許多多樣化、興趣化的體育活動(dòng),，大大的提高了師生的身體素質(zhì),。他與他所帶領(lǐng)的體育教研組在近年來取得了以下驕人的成績(jī)：

xx年他在市青年教師比武中，榮獲了市一等獎(jiǎng),。

xx年他所帶的初三畢業(yè)年級(jí)體育畢業(yè)會(huì)考成績(jī)獲全區(qū)第一名,。

xx年我校運(yùn)動(dòng)員在永定區(qū)第三屆中小*會(huì)中田徑,、籃球、羽毛球等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目均獲第一名,。

xx年我校健美操運(yùn)動(dòng)員在xx省學(xué)生健美操比賽中榮獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),。

xx年他被xx省體育局評(píng)為“優(yōu)秀教練員”

xx年我校田徑運(yùn)動(dòng)員在市第十一屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

xx年我校代表市體育局在xx省定向越野比賽中榮獲“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”,。

3,、團(tuán)委工作落實(shí)到位。

*是黨的接班人,，是祖國(guó)的未來與希望,，所以團(tuán)委的工作任務(wù)是非常的艱巨。在選取*的時(shí)候他層層把關(guān),，調(diào)查每位入團(tuán)學(xué)生的基本情況,，嚴(yán)格按要求來操作。為發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用,，他還策劃組織了一些具有一定影響力的活動(dòng),。通過這些活動(dòng)大大的加強(qiáng)了團(tuán)員們的凝聚力與戰(zhàn)斗力，同時(shí)也增加了廣大師生的愛校,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的情操,。近年內(nèi),，他策劃了以下幾個(gè)活動(dòng)：

a：在領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，與同事成功的策劃并組織校內(nèi)“城市是我家”,，校外“告別十大陋習(xí),，爭(zhēng)做文明市民”的大型演講公益活動(dòng)。

b：在四川汶川地震后第一時(shí)間內(nèi),，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，發(fā)動(dòng)全校團(tuán)員及廣大學(xué)生對(duì)災(zāi)區(qū)人民進(jìn)行捐款捐物。

c：號(hào)召發(fā)動(dòng)全校學(xué)生對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行“1分錢愛心捐助”活動(dòng),，并與團(tuán)干們一起經(jīng)營(yíng)“愛心超市”,。

d：策劃舉辦“我為祖國(guó)唱贊歌”的大型歌詠活動(dòng)來迎接祖國(guó)xx歲的生日。

在以后的日子里他將與全校師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，愉快合作,，和大家共同努力，使學(xué)校的教育事業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展,，希望再接再厲,，把學(xué)校建設(shè)得更加美好，為永定區(qū)的教育事業(yè)而奮斗終身!!!

教育工作者的公司工作總結(jié)篇六

三個(gè)月前我滿心歡喜,，懷揣夢(mèng)想,，踏入了教育行業(yè),，雖然自己并非師范專業(yè)出生，但是教育別人,，傳播知識(shí),，看著那些優(yōu)秀的孩子一天天的進(jìn)步成長(zhǎng)，我就很開心,，這也是我的夢(mèng)想,。教書育人是一項(xiàng)神圣的工作，人這輩子一定需要有那么一段時(shí)間在做這樣一件事,。即使現(xiàn)在我已經(jīng)離職,，也不愿意選擇工資待遇低的這樣一份工作作為職業(yè)，但是不排除將來我工作之余,，閑暇時(shí)間,，會(huì)參與到教書育人的.崗位。

公司雖然不大,，優(yōu)秀的教師雖然也不多,，但是我還是學(xué)到了很多東西。比如了解到孩子想學(xué)好英語關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)在4—12歲,，也了解到繪本故事的教育作用,，家庭教育對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵影響作用，從小形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣對(duì)日后的學(xué)習(xí)生活工作的幫助作用,，幼少兒孩子的依賴家庭,，青春期孩子的個(gè)性叛逆，人生的每一個(gè)階段該怎么過是不荒廢時(shí)光的,。這些思想對(duì)我日后的生活工作待人處事,，都會(huì)留下很多影響，給我很多幫助,。

然而,，不足之處是我入世太淺，不太會(huì)與陌生人溝通,，不會(huì)說話,，而讓自己顯得更偏向于研究型的人，以后隨著年齡閱歷的增加,，我必須要練習(xí)語言表達(dá)能力,，能說會(huì)道才能把自己的思想告訴別人，才會(huì)有人欣賞,，才能得到幫助,。

教育工作者的公司工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，我將從德能勤績(jī)四方面小結(jié)如下：

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，積極參與討論,，說出自己的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中,，用實(shí)際行動(dòng)支持園內(nèi)外工作，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種活動(dòng),，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于幼兒園的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。

在日常教學(xué)工作中,，能堅(jiān)持把幼兒的發(fā)展放在首位，能深刻領(lǐng)會(huì)《指南》精神,，并以新的課程觀指導(dǎo)實(shí)踐;樹立“幼兒是活動(dòng)的主體”的觀念;能留心觀察每一個(gè)孩子的行為表現(xiàn),，善于捕捉孩子的尋常時(shí)刻，并加以正確的'分析,、判斷,，不斷提高自身觀察記錄的能力;能認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)將幼兒的在園情況反饋給家長(zhǎng),，使每個(gè)家長(zhǎng)安心工作,。能積極參與課題研究，開展教育教學(xué)的實(shí)踐研究;能據(jù)據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，認(rèn)真制定好各類計(jì)劃,，及時(shí)的記錄好反饋信息;能經(jīng)常反思自己的教育行為,，經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于幼兒的發(fā)展。

在年級(jí)組工作中,，能認(rèn)真履行組長(zhǎng)的職責(zé),，能和組內(nèi)的老師共同商討制定教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行各類計(jì)劃與要求,，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,，對(duì)組里的各項(xiàng)活動(dòng)，大家都能積極主動(dòng)地參加,，主人翁精神很強(qiáng),。作為保教副主任能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極配合幼兒園開展好各項(xiàng)工作,。

本學(xué)年,，工作量飽滿，出勤滿,，準(zhǔn)時(shí)到園上班,。積極參加各種活動(dòng)，能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí),，并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教育活動(dòng);積極參加園內(nèi)外活動(dòng),。在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作,，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。做一行愛一行,，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,。

由于本人的不懈努力,，在本學(xué)年取得了一定的成績(jī)，在安康市第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng);在陜西省第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲城區(qū)三等獎(jiǎng),，其中半日活動(dòng)設(shè)計(jì)取得全省第一名,，并作為全省一份優(yōu)秀案例在大賽頒獎(jiǎng)暨匯報(bào)展示會(huì)上進(jìn)行展示。在____年安康市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中以小組第一名的成績(jī)選拔參加陜西省教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),，同時(shí)在陜西省教學(xué)能手比賽中也獲得了較好的成績(jī),。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好,。

回顧一年來的工作,，雖然說取得了一定的成績(jī)，但也總結(jié)出了一定的不足,。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，及時(shí)改進(jìn)。今后的教學(xué)工作中,，我將一如既往,，繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取盡快成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者,。

教育工作者的公司工作總結(jié)篇八

初為人師，總是有些緊張,。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí),，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí),，我還是緊張了,。“同學(xué)們,，現(xiàn)在開始上課,。”我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開場(chǎng)白,。然而,，這句話說完，下句該說什么呢?突然間我的腦袋一片空白,，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我,，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后,，我剩下來的只有微笑,，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘骸拔⑿κ欠▽殹,！睂W(xué)生也對(duì)著我微笑,，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了,，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的.心,。

在班主任實(shí)習(xí)工作中,，我組織開展了“我做文明小公民”主題班會(huì)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí),，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站,、罰蹲等,。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序,。然而,，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,。而且,，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者,、參與者,、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,、知心朋友,。

為了辦好這個(gè)班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái),，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價(jià)值,，品嘗到其中的樂趣,。

教育工作者的公司工作總結(jié)篇九

張xx，畢業(yè)xx中醫(yī)學(xué)院涉外護(hù)理專業(yè),，于xx年9月參加工作,，現(xiàn)任xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)老師。

張同志熱愛**,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí),，為人師表,，用心參加各類政治學(xué)習(xí)，努力提高自我的思想覺悟,。能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,，做到語言禮貌,，舉止端莊，禮貌待人,，以身作則,，并能用自我的品德言行來教育影響學(xué)生。在工作中,，講敬業(yè),，比奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同志,，絕對(duì)聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排,，對(duì)工作盡職盡責(zé)，敢挑重?fù)?dān),。

張同志熱愛自我的工作,，早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在她的心中根深蒂固,。那時(shí),，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后,，歷經(jīng)曲折最后夢(mèng)想成真,，她成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上,，她不曾忘記自我的誓言,，不曾動(dòng)搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的職責(zé)感,，她在*凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)持續(xù)著一種崇高的敬業(yè)精神,、忘她的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神,。尤其是作為護(hù)理老師,，更是要如此，她們的學(xué)生踏入社會(huì)從事的是拯救生命的高尚事業(yè),，更要擁有無私奉獻(xiàn)的精神,！

喊破噪子，不如做出樣貌,，要想正人,，必先正己。無論是課上還是課下,，張xx總是以自我的實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生,，注意自我點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。她說的每一句話,，做的每一件事都能嚴(yán)于律己,、率先垂范,。這一年來,，她明顯地感覺到：她的言談舉止,，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中,。所以,，當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，她首先做到了忘她的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神,；當(dāng)她叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),，她首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……最后，在她的課堂上學(xué)生認(rèn)真聽講,，不再低頭玩手機(jī),；在她的實(shí)訓(xùn)課上所有學(xué)生按照要求穿戴整齊認(rèn)真練習(xí)。她從學(xué)生的身上看到了自我的影子,，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教,、身行一例、勝似千言”的至理名言,。

教育工作是一門藝術(shù),，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴,，走進(jìn)孩子們的心靈,，才能在教書的同時(shí)育人。學(xué)生底子差,，比較貪玩,，這加重了她的教學(xué)難度，課余時(shí)光她認(rèn)真專研,，努力找出好的教學(xué)方法,，讓同學(xué)們更容易理解復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識(shí)；在教學(xué)過程中,，她用詼諧搞笑的語言去講解枯燥乏味的知識(shí),，讓同學(xué)們?cè)跉g聲笑語中學(xué)習(xí)。

教育中最為重要的是品德教育,。在教育事業(yè)中,，“教育無小事，處處是教育”,，為人師表尤顯重要,。在生活中、工作中,，張同志嚴(yán)格要求自我,，思想用心,、不斷進(jìn)取。在對(duì)待學(xué)生的問題上,，不以成績(jī)定優(yōu)劣,，對(duì)每一位學(xué)生斗給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。她的公正,、公*,、真誠(chéng)、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩教師先進(jìn)事跡,、喜愛,、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評(píng)議中都得到很高的評(píng)價(jià),。許多在他人眼中的問題學(xué)生在她的面前變的陽光,、用心向上。因此,，同學(xué)們都稱呼她xx姐,。

從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，并力求公正地善待每一個(gè)學(xué)生,。*時(shí),，張xx用心閱讀心理學(xué)、教育學(xué)等方面的著作,，努力拉近與學(xué)生的心理距離,。多年來，她以她的真誠(chéng),、公*,、溫和贏得了學(xué)生的信任。加上她教課涉及到心理及精神,，學(xué)生們也很樂意和她分享學(xué)習(xí),、生活上的問題，如與父母之間的隔閡,，與同學(xué)之間的矛盾,，與老師之間的磨擦都愿意與她交談。她明白了教師這個(gè)職業(yè)是“交心”的職業(yè),，“親其師方可信其道”,，她將一腔的真誠(chéng)撲灑到了工作上。

常言道：要給學(xué)生一杯水,，自我要有一桶水,。張同志深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教,，呼喚反思型教師,、研究型教師的新形勢(shì)下,，作為一名青年教師，務(wù)必是不竭之泉,，時(shí)時(shí)奔涌出清新的,、閃爍著斑斕色彩的溪流。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”是她追求的境界,。于是她堅(jiān)持學(xué)習(xí),，以此提高自我的文化素質(zhì),。教學(xué)中，她潛心鉆研教材,，反復(fù)研討新課標(biāo),，超多訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),，認(rèn)真做好筆記,，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律,，大膽采用新的教學(xué)手段,。她常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自我的教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水*,。同時(shí)用心參加各個(gè)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫忙下,，她的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)：獲得ppt大賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)。

教育工作者的公司工作總結(jié)篇十

年終歲末,，緊張繁忙的一年即將過去,，這一年我始終嚴(yán)格要求自己，勤奮努力,，時(shí)刻牢記學(xué)校的規(guī)章制度,，在自己平凡的工作崗位上，全心全意的努力做好本職工作,。下面我對(duì)201*年的工作做了以下總結(jié)：

一,、德：我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，樹立“以人為本,、實(shí)事求是”的服務(wù)育人理念,，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,。用正確的理論來指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，指導(dǎo)自己樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,，指導(dǎo)自己不斷改造世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待每一項(xiàng)工作,。

二、能：本學(xué)年在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，讓我在工作中成長(zhǎng)的很快,。在居委會(huì)具體領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下我深入社區(qū)像基層普查工作人員學(xué)習(xí)，掌握普查對(duì)象登記內(nèi)容,。從剛開始的挨家挨戶的敲門,、記錄人口信息，再到歸類總結(jié)數(shù)據(jù),、核對(duì)人口資料查漏補(bǔ)缺,，雖然過程繁瑣、工作量大,，但是卻是我人生道路上的一筆寶貴財(cái)富,，一段受益匪淺的工作歷練，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作能力的肯定,。所以我決心做一名合格的普查員,，認(rèn)真的完成工作為學(xué)院增光，經(jīng)過四個(gè)月的努力我成功的完成了全國(guó)人口普查的工作沒有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,。

三,、勤：積極努力的學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地完成本職工作。并且通過前段時(shí)間學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)也對(duì)我受益匪淺,，讓我對(duì)華文教育有了更加全面而深刻的認(rèn)識(shí),。今后我將更加努力，做到積極主動(dòng),、不掉隊(duì),、不落伍，而且要勤思考，把握學(xué)校給我們創(chuàng)造的'機(jī)會(huì),，使自己在華文學(xué)院的教職員工隊(duì)伍中能更健康,、更迅速地成長(zhǎng)。努力使自己成為一名合格的華文教育工作者,。

四,、績(jī)：這一學(xué)期，對(duì)我雖然談不上辛苦的一年,，但卻是收獲的一年,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的充分信任，是你們對(duì)我的肯定才讓我有了參加人口普查如此難得的工作機(jī)會(huì),。在普查工作結(jié)束的同時(shí)也得到了很好的成績(jī),。但是我認(rèn)為還要更加積極更加努力的完善自己，發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,，克服缺點(diǎn),，謙虛謹(jǐn)慎、不怕苦,、不怕累、求真務(wù)實(shí),，扎扎實(shí)實(shí)地做好領(lǐng)導(dǎo)分派給我的各項(xiàng)工作,，為新一學(xué)期的到來打好基礎(chǔ)，積極投身于下一輪的工作當(dāng)中去,。

以上是我的本年度工作總結(jié),，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。

教育工作者的公司工作總結(jié)篇十一

所謂教育本質(zhì),，就是指教育作為一種社會(huì)活動(dòng)區(qū)別于其他社會(huì)活動(dòng)的根本特征,，即“教育是什么”的問題。它反映出教育活動(dòng)固有的規(guī)定性也即其根本特征,。下面是本站小編為您精心整理的學(xué)校教育工作者優(yōu)秀的工作總結(jié),。

教師是辦學(xué)之本，是立校之本,，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深入進(jìn)行課程改革,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑,，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素,。校本培訓(xùn)和校本教研,，是教師成長(zhǎng)的一只方舟。因此,，做好校本培訓(xùn)工作非常重要,，下面將我校本年開展的校本。

如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，認(rèn)識(shí)到位，制度保證,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作,，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo),，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平,。

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校本培訓(xùn)過程的管理,，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容,、人員,、考評(píng)“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,，聽課教師有筆記,，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況,，對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用,。

二、堅(jiān)持以人為本,，創(chuàng)造良好的文化氛圍,。

用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師,、塑造教師,，幫助教師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛圍,，使教師感到“舒心”,、“放心”，能夠無所顧慮地工作,。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師,，積極向上，不斷進(jìn)取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性,，使其人盡其能,，各盡其才。學(xué)校堅(jiān)持利用傳統(tǒng)的節(jié)日,，搞一些有益的活動(dòng),。通過活動(dòng)使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己，使教師體會(huì)到一種主人翁的責(zé)任感,。

在對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)和任用方面,，學(xué)校也堅(jiān)持以人為本的理念，注意根據(jù)教師的德才學(xué)識(shí),，能力水平,，根據(jù)教師的特點(diǎn)、特長(zhǎng),，安排適當(dāng)?shù)膷徫?，以使其發(fā)揮長(zhǎng)處，從而感受到工作的快樂,。這對(duì)教師的心理健康發(fā)展是有益的,。

學(xué)校注重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓教師認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。明白在學(xué)習(xí)化社會(huì)中,，學(xué)習(xí)是人生活的重要組成部分，體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自身工作的重要意義,。堅(jiān)持自學(xué)，提倡互學(xué),。形成以學(xué)習(xí)為榮,，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開展讀書活動(dòng),，引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛,。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，教師要有,。

讀書筆記,。

寫出自己的讀書體會(huì)不斷增加自己的專業(yè)知識(shí)及現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

三,、加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià),，提高教師職業(yè)修養(yǎng)。

以德修身,，以身立教,，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)是對(duì)教師的要求。教師不是圣人,，但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，使自身趣于完美。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要,，是教書育人的需要,。學(xué)校要求教師要正確的對(duì)待自己、對(duì)待家長(zhǎng),、對(duì)待學(xué)生,。認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人，教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是應(yīng)該的,。因此,，學(xué)校要求教師要注重自我完善。并提出“三個(gè)杜絕,，三個(gè)正確對(duì)待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費(fèi),、亂辦班;杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確對(duì)待自己,、對(duì)待教師,、對(duì)待學(xué)生?！睂W(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，核心是學(xué)生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對(duì)象,，學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個(gè)體，個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的,。要求教師要對(duì)學(xué)生有愛心與耐心,，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對(duì)待家長(zhǎng),，尊重家長(zhǎng),。樹立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念,，提升每位教師的師德外水準(zhǔn),，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。

四,、抓好常規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)校充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì),。學(xué)校每周都組織政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。采用專題講座,，放錄象,，集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn)。

出處 www.sevw.cn

在政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)校主要針對(duì)教師修養(yǎng)進(jìn)行培訓(xùn),。組織了法律法規(guī)、心理健康,、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn),。在培訓(xùn)的過程中，教師即集中學(xué)習(xí)了有關(guān)自身修養(yǎng)方面的理論知識(shí),，學(xué)校學(xué)期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討,，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗(yàn)交流,、德育研討等,。這些培訓(xùn)方式和內(nèi)容對(duì)教師自身素質(zhì)提高幫助很大。

學(xué)校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間采用專題講座的形式組織教師進(jìn)行教育理論,、先進(jìn)的教育教學(xué)方法的學(xué)習(xí),，并提倡教師自學(xué)。并提倡教師自學(xué),。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中解決教師隊(duì)伍共性的問題,，對(duì)教師個(gè)體個(gè)性的問題通過自學(xué)和研討解決。

五,、學(xué)校始終把優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)作為校本培訓(xùn)的重點(diǎn),，任何活動(dòng)都有檢查激勵(lì)措施。

目前學(xué)校教師基本上具有大專學(xué)歷,，相當(dāng)一部分教師還具有本科學(xué)歷,。可以說學(xué)校師資整體水平相對(duì)較強(qiáng),。但是學(xué)校對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使教師成為教學(xué)的多面手,，學(xué)校開展許多活動(dòng)，來豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu),。如,，學(xué)校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，學(xué)校還開展教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),，“結(jié)對(duì)”教師每月請(qǐng)指導(dǎo)教師聽課一節(jié),，自己寫教學(xué)反思一次,，寫一篇教育教學(xué)論文和兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)。通過這些活動(dòng),，增進(jìn)教師對(duì)其他學(xué)科的了解,，增進(jìn)教師之間的了解，既拓展了自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),，又在提高自己的同時(shí)幫助了別人,。

學(xué)校重視對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力,。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)為教師選取優(yōu)秀的教師培訓(xùn)資源對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使教師能夠與專家交流,，開拓視野,。提高教師教育教學(xué)水平。

六,、抓好校本研修,，組織好學(xué)科活動(dòng)，以校本研修,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

在抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，學(xué)校經(jīng)常組織各類教學(xué)展示課,、公開課等教學(xué)專題研究,。每學(xué)期都組織全校范圍的課堂教學(xué)的展示觀摩活動(dòng)。學(xué)校還組織課堂教學(xué)能力大賽,。通過這些活動(dòng)來促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。

學(xué)校抓好骨干教師培訓(xùn)工作。重視教師業(yè)務(wù)能力的提高,，想方設(shè)法安排骨干教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。平時(shí)參加外出學(xué)習(xí)，學(xué)校給調(diào)課,，解除教師的后顧之憂,，安心學(xué)習(xí);節(jié)假日外出學(xué)習(xí)，學(xué)校負(fù)責(zé)給予補(bǔ)助,，為教師的學(xué)習(xí)提供服務(wù)及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼,。

學(xué)校重視教育科研活動(dòng)，結(jié)合課程改革開展專題研究,。每位教師根據(jù)課改實(shí)踐過程中出現(xiàn)的問題,，結(jié)合學(xué)生和自身的實(shí)際情況，選擇好研究的問題,，制定出切實(shí)可行的研究方案,，扎扎實(shí)實(shí)地開展研究活動(dòng),。

學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)和班子成員聽、評(píng)課制度,。通過主要領(lǐng)導(dǎo)聽,、評(píng)課，真實(shí)地了解教師的實(shí)際情況,，促使教師上好每一節(jié)課,，使課例校本研究發(fā)揮實(shí)效。

總之,，通過校本培訓(xùn),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。學(xué)生在全面發(fā)展的前提下，學(xué)習(xí)成績(jī)基本保持穩(wěn)步發(fā)展,，逐年提高,。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)看，通過不斷的培訓(xùn),，潛能將得到充分的發(fā)展,。

今后，我們將與時(shí)俱進(jìn),，探索校本培訓(xùn)的新思路,、新形式、新內(nèi)容,，為建設(shè)一支合格穩(wěn)定,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍而不懈努力。

本學(xué)期,，我園根據(jù)上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的要求,，以《綱要》和《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，根據(jù)本園實(shí)際,，加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的引領(lǐng),，加強(qiáng)了“教”與“學(xué)”的研究，對(duì)本園教師進(jìn)行了自身修養(yǎng),、教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)研究、教科研水平和新的教育教學(xué)理念等各方面培訓(xùn)工作,，取得了良好的培訓(xùn)效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、抓師資隊(duì)伍建設(shè),，提高保教質(zhì)量,。

(一)以師德建設(shè)為先導(dǎo)，不斷規(guī)范師德師風(fēng),。

狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，切實(shí)把“學(xué)高為師，身正為范”落實(shí)到保教日常工作中,，樹立良好的師德形象,。

1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師日常行為規(guī)范》、《十五不準(zhǔn)》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的有關(guān)要求，明確教師工作職責(zé)與行為規(guī)范,。

2.認(rèn)真落實(shí)了《xx區(qū)銅川一幼師德師風(fēng)考核細(xì)則》,，將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容，要求教師以師德為先,，嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。

3.組織開展了“視頻回放，自我反思活動(dòng)”,，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”,。

4.組織教師開展了“幸福教師”演講活動(dòng)，提高幸福指數(shù),。

(二)立足自培,，加強(qiáng)外訓(xùn)，不斷強(qiáng)化教師專業(yè)水平,。

1.通過園本培訓(xùn),、進(jìn)班指導(dǎo)、觀摩課,、教研等形式提升教師隊(duì)伍水平,。合理利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，根據(jù)教師的不同層次與需求組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的園本培訓(xùn)活動(dòng),，讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)，提高專業(yè)水平,。其中重點(diǎn)落實(shí)如下：一是扎實(shí)開展集體備課活動(dòng);二是落實(shí)部分教師技能培訓(xùn)工作(教師風(fēng)采大賽),。通過培訓(xùn)促使教師在原有基礎(chǔ)上有顯著提升，同時(shí)參加了區(qū)級(jí)青年教師基本功大賽活動(dòng);三是加大進(jìn)班指導(dǎo)力度,，從而了解各班教學(xué)常規(guī),、教師的課程駕馭能力、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助,。

2.鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍,，不斷獲取新的教育信息和其他方面的一些信息,，把所學(xué)的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，并于4月份組織教師讀書分享活動(dòng),，每位老師結(jié)合自己的工作與生活,，暢談自己的讀書感悟，收獲頗多,，讓我們把讀書學(xué)習(xí)作為人生的必修課,。

3.邀請(qǐng)了有關(guān)專家、xx區(qū)教研員走進(jìn)幼兒園,，為我園課程建設(shè),、課題研究、教研做專題指導(dǎo),，共促教科研發(fā)展,。具體有：師德培訓(xùn)、億童體能,、二次培訓(xùn)(杭州學(xué)習(xí)),、攝影培訓(xùn)、音樂游戲,、鄂爾多斯市園長(zhǎng)能力提升班二次培訓(xùn)等,。

4.為教師提供外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃的組織教師參加本地區(qū)的培訓(xùn)活動(dòng),，教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，吸取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解新的教育策略,、方法,，通過學(xué)習(xí)、交流,，讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)步和成長(zhǎng),，具體培訓(xùn)：參加上海南京名師游戲化教學(xué)成果博覽會(huì)、幼兒園區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)專題研討,、xx區(qū)一幼幼兒個(gè)別化區(qū)域觀摩,、國(guó)培、鄂爾多斯市園長(zhǎng)掛職交流學(xué)習(xí)等,。

5.教師課堂,。繼續(xù)開展了教師舞蹈、美術(shù),、彈唱,、體育教師課堂，本學(xué)期，老師們?cè)诮處熣n堂中認(rèn)真學(xué)習(xí),，舞蹈方面,，學(xué)習(xí)蒙古舞組合;美術(shù)方面，體驗(yàn)不同材料制作的樂趣,，并掌握相應(yīng)的技法，而且利用美術(shù)教師課堂活動(dòng),，更換了2號(hào)樓環(huán)廊創(chuàng)設(shè);體育方面,，通過玩各種游戲：生命旅途、星球大戰(zhàn),、攻守到,、快樂傳遞，為老師們建立相互信任的平臺(tái),，并在工作忙碌之余放松心情,，提高了老師們的幸福指數(shù);彈唱方面，提供新的兒歌曲目,，老師們先輕唱兒歌,，然后由教師邊談邊唱，最后進(jìn)行考核,。

6.師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。在全園范圍內(nèi)繼續(xù)開展了青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，要求區(qū)級(jí)優(yōu)秀骨干教師5名徒弟;區(qū)級(jí)骨干教師3名徒弟;園級(jí)骨干,、成熟教師1名徒弟,，結(jié)合結(jié)對(duì)計(jì)劃，開展了帶教指導(dǎo)活動(dòng),，師徒共同成長(zhǎng),。培養(yǎng)目標(biāo)主要以師傅指導(dǎo)徒弟教學(xué)活動(dòng)、家長(zhǎng)工作,、聽評(píng)課,、觀察幼兒為主，讓徒弟在原有的水平基礎(chǔ)上有所提高,。

二,、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.抓好集體備課,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

每個(gè)年級(jí)組隔周一次集中備課,，鼓勵(lì)老師們分析教材,，挖掘教材，針對(duì)不明確的，有異議的地方,，互相探討,、相互指導(dǎo)，改變教學(xué)策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。有效地解決一些實(shí)際問題，教育教學(xué)水平有了一定的提高,。

2.一課三研,，促成長(zhǎng)。

落實(shí)了課堂三部曲“備課,、上課和活動(dòng)反思”,。根據(jù)教材內(nèi)容，老師們發(fā)揮群策群力的功效,，通過反復(fù)的磨課,，研討，逐步完善教學(xué)設(shè)計(jì)與組織,，老師們也在不斷的觀摩,、反思與實(shí)踐中提高自己,，同時(shí)也營(yíng)造了一種積極向上的教學(xué)研討氛圍,。

3.深入?yún)^(qū)域游戲,，跟進(jìn)問題反思研究。

a主題教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)的相互融合,。

每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周,，教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)本主題活動(dòng)課程進(jìn)行了討論、分析與調(diào)整,，進(jìn)行及時(shí)研討,，制定出適合本班幼兒實(shí)際的主題計(jì)劃。本學(xué)期我們的主題背景下區(qū)域材料的投放也通過每次集體備課活動(dòng)產(chǎn)生,，實(shí)現(xiàn)了區(qū)域主題與教學(xué)主題相融合的目標(biāo),。同時(shí)通過教科研我媚勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，掌握新的教育教學(xué)方法,，練就扎實(shí)的基本功,，整合各科教學(xué)的能力。

b營(yíng)造研討氛圍,，加強(qiáng)區(qū)域研究,。

回頭看”、講故事的形式,，來呈現(xiàn)視頻內(nèi)容,，在“回頭看”的過程中，老師們找出材料的核心經(jīng)驗(yàn)、觀察材料投放是否合適,、教師如何介入,、嘗試分析幼兒行為背后的原因，這只是我們區(qū)域觀察方法的一個(gè)開始,，相信在今后的落實(shí)中越做月細(xì),。系列教研活動(dòng)展現(xiàn)了老師們優(yōu)秀的教研能力也體現(xiàn)了集體智慧的強(qiáng)大，我們一定會(huì)不忘初心,，為了孩子繼續(xù)努力前行,。

4.優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，6月份我們進(jìn)行了全園教師教學(xué)觀摩活動(dòng)。老師們?cè)谡n堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，盡可能地提供各種材料、教具,，讓幼兒看,、摸、想,、做中獲得經(jīng)驗(yàn),，獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)。這次觀摩活動(dòng)老師們展示出了老師們的教學(xué)水平,，對(duì)于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力。

三,、不斷反思,，促進(jìn)成長(zhǎng)。

雖然我園的培訓(xùn)工作卓有成效,，但也存在不足,，如規(guī)劃與計(jì)劃之間還存在著一定的矛盾;各類培訓(xùn)內(nèi)容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考，在課程實(shí)施中,，大部分教師的水平處于實(shí)踐操作層面,，研究、總結(jié)的能力相對(duì)薄弱;教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐之后,，反思的能力欠缺,。

教師培訓(xùn)是個(gè)系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力，勇于探索,，讓終身學(xué)習(xí)的觀念深植每位教職工的心中,。在下學(xué)期的工作中，我們更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與督促管理,，激勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,，提高綜合綜合素質(zhì)，進(jìn)一步豐富培訓(xùn)形式和內(nèi)容,，促進(jìn)培訓(xùn)實(shí)效性,，促進(jìn)幼兒園教師培訓(xùn)和管理工作更是一個(gè)臺(tái)階。

一年來,，我們團(tuán)結(jié)一心,，克服困難，艱苦奮斗,，保穩(wěn)定,，求質(zhì)量，促發(fā)展,。成績(jī)屬于過去,，未來任重道遠(yuǎn)。在今后的工作中,，我們將繼續(xù)以自己的智慧和勤奮編織出更美的花環(huán),，去裝點(diǎn)聯(lián)合中學(xué)教育事業(yè)燦爛的明天!

本學(xué)期，在趙校長(zhǎng)為核心的聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，通過我校師生的共同努力,，學(xué)校的各項(xiàng)工作較以前有了較大進(jìn)步，教育教學(xué)工作取得長(zhǎng)足進(jìn)展,，我校全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí),、執(zhí)行、貫徹了三個(gè)一日常規(guī),，以安全,、德育、衛(wèi)生,、教學(xué)為一體,，具體工作總結(jié)如下：

一、重視學(xué)習(xí),，革新觀念,，提升理念。

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)年,，我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫學(xué)后反思,，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

二,、狠抓安全防范，杜絕事故隱患,。

安全重于泰山,，生命高于一切。我校按趙校長(zhǎng)的指示,，將安全列為長(zhǎng)期,、經(jīng)常性的工作要點(diǎn)，防范為主,，定期對(duì)學(xué)校全方位檢查，月月抓,，天天講,，時(shí)時(shí)講。值周教師升旗例會(huì)上講,，班主任班會(huì)上講,，校長(zhǎng)大會(huì)小會(huì)講，一周一個(gè)主題,，講如何防范,，如何自救，講如何防火,，如何防電,，發(fā)生地震時(shí)該怎么辦，講如何提防壞人,，如何見義勇為,，方方面面，不敢松懈,。教師每天放學(xué)校門口值勤,，老師送學(xué)生到校門口，夜間值班老師認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，做好了記錄,，出現(xiàn)意外，先自保,，后保護(hù)財(cái)產(chǎn),。在本學(xué)期進(jìn)行了二次防震防火演練，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí).安全工作責(zé)任到人,?？傊踩珵樘?，生命為本,。

三、規(guī)范教育教學(xué)行為,。

教師的綜合素質(zhì),，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的瓶頸,。我校委會(huì)研究決定,，為了公平、公正,、客觀地評(píng)價(jià)每一位老師,，制定了教師一日常規(guī)量化考核表，每周對(duì)矛盾比較突出,，問題比較嚴(yán)重地三個(gè)方面進(jìn)行督導(dǎo),、檢查。比如,，第5周督導(dǎo),、檢查的是按課表上課、副科備批情況,、候課情況,。這項(xiàng)工作由我主抓，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并幫助其改正,。如果本周某一方面改善的不夠好,，下周接著抓，直到徹底改觀,，促使教師形成良好的行為習(xí)慣,。對(duì)考核結(jié)果一周一小結(jié)，一月一總評(píng),，優(yōu)秀者進(jìn)行表彰,。通過二十多天的認(rèn)真實(shí)施落實(shí)，教師的教學(xué)行為得到進(jìn)一步規(guī)范,。教師是學(xué)生的榜樣,，我校教師做到了時(shí)時(shí)處處率先垂范,，堪為楷模，學(xué)生就有了榜樣可效仿,。這項(xiàng)工作還需繼續(xù)下去,。

四、學(xué)風(fēng)建設(shè),。

學(xué)風(fēng)建設(shè)我們是這樣進(jìn)行的,，值周教師每周對(duì)學(xué)生的至少三方面進(jìn)行考核，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為及時(shí)制止,，并同班主任取得聯(lián)系,。周一升旗儀式上進(jìn)行表揚(yáng)、批評(píng),，學(xué)生知道了什么是對(duì),，什么是錯(cuò)，什么是好,，什么是壞,，什么該做，什么不該做,，有了初步的榮辱觀,，一周的班級(jí)考核分也與代課教師掛鉤，增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任心,。另外,，班級(jí)成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對(duì)本班學(xué)生的常規(guī)進(jìn)行全天候督查,，形成了全民動(dòng)員，齊抓共管的局面,，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了促進(jìn)作用,。

五、狠抓教學(xué)常規(guī),，確保教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)工作要在平時(shí)抓。期中考試后,，教辦包點(diǎn)張金忠和村黨支部書記楊延軍共同參加了試卷分析會(huì),，并提出了要求。我校教師認(rèn)真進(jìn)行了試卷分析,，有經(jīng)驗(yàn),，大家分享;有教訓(xùn)，全體共勉,，平時(shí),，每個(gè)教研組至少每周聽一節(jié)課,，進(jìn)行研討、交流,，至少學(xué)習(xí)一篇專業(yè)文章,，提高自己業(yè)務(wù)水平，理論水平和實(shí)踐能力,，最終形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。鄧艷平老師的品德與社會(huì)課的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全校得到推廣，并取得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng).為了上好打糧食的課,，我們重點(diǎn)在課堂練習(xí)題的設(shè)計(jì)上下功夫,，通過課堂檢測(cè)，使每位教師都清楚自己本節(jié)課任務(wù)完成情況,，然后自我反思,，以利不斷進(jìn)步。在本學(xué)年的考試中,，我校取得了期中第三,，期末第二的優(yōu)異成績(jī)，這與聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力是密不可分的,。

六,、以人為本，和諧發(fā)展,。

在慶元旦活動(dòng)中,，每班一個(gè)詩歌朗誦和一個(gè)高質(zhì)量的節(jié)目，有大合唱,，獨(dú)唱,，舞蹈等多種形式，充分發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng),，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念,，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)主義精神。

面對(duì)過去,，我們內(nèi)心充實(shí),，展望來來，我們信心百倍,。我們將繼往開來,，努力工作，給黨和人民交一份滿意的答卷,。

民以食為天,，食以安為先。食品作為人類賴以生存的最基本物質(zhì),，其安全問題關(guān)系到人體的健康,，乃至生命的安危,。兒童青少年是祖國(guó)的未來，食品安全直接關(guān)系著他們的健康成長(zhǎng),。在學(xué)校中開展食品安全的教育,，是整個(gè)教育工作中不可缺少的重要一環(huán)。近階段來,，我校堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以建設(shè)“平安”，構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo),，認(rèn)真貫徹市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的決定》,，建立健全食品安全知識(shí)教育工作機(jī)制，切實(shí)把學(xué)校食品安全知識(shí)教育工作放在突出位置抓緊抓好,，提高廣大師生食品安全意識(shí)和自我保護(hù)能力?，F(xiàn)將近階段食品安全教育的主要工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理,。

組建領(lǐng)導(dǎo)小組自接到上級(jí)有關(guān)食品安全教育的方針政策后,，學(xué)校及時(shí)落實(shí)了此項(xiàng)工作。通過召開校務(wù)會(huì)議,，組建了以校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人的校食品安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，各成員落實(shí)職責(zé)，分工明確,。

制定與總結(jié)與此同時(shí),，學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，認(rèn)真地制定了《xx市xx學(xué)校食品安全教育》,，并通過教育活動(dòng)，進(jìn)行階段總結(jié),，以不斷促進(jìn)教育的規(guī)范化,、程序化和科學(xué)化。

三個(gè)保障根據(jù)上級(jí)要求,，學(xué)校努力做到教材保障、教師保障,、經(jīng)費(fèi)保障,。自接到上級(jí)部門發(fā)放的每班2本的食品安全教育讀本及電腦光盤后，學(xué)校隨即對(duì)全體教師進(jìn)行了專題培訓(xùn),，通過共同學(xué)習(xí)與討論,，在教師中落實(shí)安全教育的相關(guān)法制與知識(shí)，以便他們更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行再教育,。同時(shí),，學(xué)?？倓?wù)處積極配合本次教育活動(dòng)，落實(shí)各類教育經(jīng)費(fèi),，包括資料的復(fù)印,、活動(dòng)材料的購買等等。

認(rèn)真參加上級(jí)組織的活動(dòng)我校安全主管人員認(rèn)真參加上級(jí)組織的食品安全教育啟動(dòng)儀式,，關(guān)將此活動(dòng)的精神傳達(dá)學(xué)校,，制定，努力落實(shí),，積極爭(zhēng)創(chuàng)市食品安全教育優(yōu)秀學(xué)校,，旨通過創(chuàng)建不斷改進(jìn)工作中的不足，以達(dá)到讓食品安全教育更科學(xué)的目的,。

二,、完善教育活動(dòng)。

教學(xué)時(shí)間與受教育面保證根據(jù)文件精神,，學(xué)校制定了每學(xué)期5課時(shí)的食品安全教育規(guī)定,，通過晨間談話、短課,、綜合實(shí)踐課等,，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行有的放矢地教育，使學(xué)生光在課堂上就能100%地接受教育,。

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)形式多樣根據(jù)上級(jí)精神,，學(xué)校努力落實(shí)教學(xué)內(nèi)容：低段1———3年級(jí)組織觀看食品安全卡通片，小學(xué)中高段4———6年級(jí)按教育出版社出版的《食品安全教育讀本》,，同時(shí)也圍繞xx市政食品安全委員會(huì)辦公室和xx市食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)放的《食品安全知識(shí)100問》,、《安全用藥60題》進(jìn)行教育。在教學(xué)形式上,，除了由班主任進(jìn)行的課堂教育外,，學(xué)校還通過周一的國(guó)旗下講話、校紅領(lǐng)巾廣播站,、校宣傳窗,、發(fā)放一份。

倡議書,。

邀請(qǐng)鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生進(jìn)行食品安全講座每班出一期食品安全知識(shí)的板報(bào)開展一次綜合實(shí)踐或班隊(duì)活動(dòng)等,，不斷豐富教育形式。

三,、教育效果顯著,。

通過教育，學(xué)校到流動(dòng)攤點(diǎn)購買食品的現(xiàn)象沒有了，學(xué)校周邊200米以內(nèi)也無流動(dòng)攤點(diǎn)出現(xiàn),，周邊環(huán)境整潔,。

學(xué)校相來重視食堂安全的管理，早在去年學(xué)校就被評(píng)為市*食堂,。在食品安全教育活動(dòng)中,，學(xué)校食堂依然嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管理,。對(duì)學(xué)校食堂人員進(jìn)行專項(xiàng)體檢,，讓他們持證上崗，同時(shí)進(jìn)行專門的培訓(xùn),，讓他面范食品烹飪方法和衛(wèi)生管理方法,。

食品安全教育是學(xué)校教育中一項(xiàng)重要的工作，也是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持執(zhí)行的一項(xiàng)重要工作,。在過去的一個(gè)階段里,，我們以上級(jí)部門的各項(xiàng)要求，努力落實(shí),，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn),，在以后的日子里，我們也必將將一如既往地堅(jiān)持下去,，根據(jù)兒童青少年的特點(diǎn),，既普及食品安全的專業(yè)知識(shí)，又注重形式的活潑與多樣,，使他們學(xué)會(huì)自我保護(hù),，身心不受侵害，健康成長(zhǎng)!

不知不覺之間,，又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,。回首這一學(xué)期以來的工作,，讓我深深感到當(dāng)一名教師不容易,，當(dāng)一名班主任更是不容易。都需要無限的愛心,、耐心更要有如針般細(xì)的心才能為孩子們創(chuàng)造出茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境,。班主任工作不但要有宏觀的群體管理，還要有微觀的個(gè)性發(fā)展;既要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要有細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。反思自己在這一學(xué)期以來的工作成與敗，得與失,，以便在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，現(xiàn)將班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，形成良好的班風(fēng),。

通過上一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，這一學(xué)期以來,，大部分的學(xué)生基本上已經(jīng)能很好的適應(yīng)小學(xué)生活,。但由于年齡特征，自控力還是較差,，紀(jì)律渙散,。所以這學(xué)期我確立了班務(wù)工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在這方面,，我首先從培養(yǎng)孩子的站,、坐、行的規(guī)范做起,，然后到上課學(xué)習(xí),、聽講，以及生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,、一日常規(guī)等方面的嚴(yán)格要求，從小事做起,、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴起步,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。同時(shí)制訂了相關(guān)的班級(jí)管理制度,、組織學(xué)生學(xué)習(xí),，并隨時(shí)提醒學(xué)生嚴(yán)格按照要求規(guī)范自己的一言一行。充分發(fā)揮班干部的監(jiān)督管理職能,、在班級(jí)內(nèi)給每個(gè)班干部規(guī)定了具體的工作任務(wù),，分工負(fù)責(zé)，相互協(xié)作,，相互監(jiān)督,、民主管理。通過師生共抓,，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生每天都有新變化,，每天都有新起色，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!通過這一學(xué)期以來的努力，學(xué)生在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，良好的班風(fēng)也已經(jīng)逐漸形成,。

二、構(gòu)建和諧的班集體,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。開展集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。這一學(xué)期中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，并且以每一次的活動(dòng)為契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義榮譽(yù)感的教育，以培養(yǎng)學(xué)生愛集體的情感,，從而增強(qiáng)班集體的凝聚力,。在同學(xué)們的共同努力下，我校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們班取得了團(tuán)體總分第一,，以及50米迎面接力第一名的好成績(jī)。在總體發(fā)展的同時(shí),，我更注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，凡是學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都鼓勵(lì)有特長(zhǎng)的學(xué)生積極參加,，給學(xué)生展示的舞臺(tái),，充分發(fā)揮他們各個(gè)方面的特長(zhǎng)。平時(shí)的活動(dòng)中,，我更注意鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)藝術(shù)方面的學(xué)習(xí)鍛煉,，如利用中午的時(shí)間練字、畫畫,、唱歌,、辦。

黑板報(bào),。

等,。通過這樣多種形式發(fā)展學(xué)生個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

三,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。

由于班級(jí)內(nèi)有部分同學(xué)的年齡較小,，在學(xué)習(xí)方面有些跟不上。為了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，故平時(shí)在關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生之余，對(duì)他們更是傾注了更多的愛和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們,。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，健康地成長(zhǎng)。通過一系列的工作,，使學(xué)校,、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生,。

同時(shí)我感覺自己經(jīng)驗(yàn)比較欠缺,，在許多方面還是存在著不足。

1,、預(yù)見性不強(qiáng),。總不能在事情發(fā)生之前,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。

2,、在工作中還不能勤思考，不能從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就馬上連鎖反應(yīng)般,，考慮到更大更多的問題,。

3,、工作還不夠細(xì)致，耐心,。如：很多時(shí)候總是在發(fā)現(xiàn)問題之后,，才想到自己沒有強(qiáng)調(diào)要求到位，事后才亡羊補(bǔ)牢等,。

反思自身的不足,，為確保以后的工作做得更好。在今后的班務(wù)工作中,，我將做到以下幾點(diǎn)：

1,、工作中要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，持之以恒,。

首先我要克服做事總是激進(jìn)的急躁性格,，事事都想很快有成效，想對(duì)學(xué)生的要求一說,，他們就馬上能實(shí)施,，但沒有想到學(xué)生良好的習(xí)慣形成過程。有時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生不能堅(jiān)持,，所以自己就松懈下來,，沒有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心,，對(duì)學(xué)生要多一份信任,，多一絲期待，多一份等待,，多一份耐心,。

2、加強(qiáng)與科任老師之間的溝通,。

俗語說得好“三個(gè)臭皮匠,，勝過一個(gè)諸葛亮”，只有集思廣益,，治班的方式方法才會(huì)更有利于我們班學(xué)生發(fā)展,，與健康成長(zhǎng),。所以今后我一定會(huì)多和其他代課老師交流，虛心請(qǐng)教,，探討,。把班務(wù)工作搞得更細(xì)、更扎實(shí)些!

當(dāng)然,，班務(wù)工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又長(zhǎng)期的工作,，不能一蹴而就。但只要我們心中是真誠(chéng)地為學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升學(xué)生生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到更大地提升,。

教育工作者的公司工作總結(jié)篇十二

__年,，我分別指導(dǎo)牧醫(yī)__秋和牧醫(yī)__秋兩個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了__為期兩周的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)。作為指導(dǎo)教師,，在實(shí)習(xí)期間經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、生活,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、宣傳動(dòng)員，做好思想工作,，深化學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的理解,。

實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)是我校學(xué)生每學(xué)期經(jīng)歷的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)的目的是,，透過理論與實(shí)踐的結(jié)合,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，鞏固所學(xué)的理論知識(shí),，提高了操作技能,，尤其是觀察、分析與解決問題的實(shí)際潛力,，這對(duì)畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生而言尤其重要,。為了使同學(xué)們能加深對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)，我就盡可能地與學(xué)生就實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了交流與溝通,，了解學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí)的想法,，還針對(duì)學(xué)生和實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際狀況，提出了具體要求,，使他們進(jìn)一步了解實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的重要性和必要性,，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度,，確保安全第一，個(gè)性強(qiáng)調(diào)要有吃苦耐勞,、持之以恒的精神,，為后面從事專業(yè)業(yè)務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、親自動(dòng)手,，通力配合，力促學(xué)生完成實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)任務(wù),。

為了使學(xué)生能盡快進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài),，開始就對(duì)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)要求，操作規(guī)范,，親自演示后才讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),。在學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中進(jìn)行不間斷的監(jiān)督檢查，耐心輔導(dǎo),，隨時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),，了解實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)解決問題,，從而保證實(shí)習(xí)工作順利安全有效地進(jìn)行,。對(duì)于那些操作不慎損壞實(shí)驗(yàn)儀器的學(xué)生，嚴(yán)加教育,，登記報(bào)告實(shí)習(xí)員,，價(jià)格便宜的在學(xué)生潛力范圍內(nèi)按價(jià)賠償。

三,、認(rèn)真總結(jié),、做好實(shí)習(xí)報(bào)告的批閱評(píng)分工作。

除了進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)的日常管理,，以保證每個(gè)學(xué)生能順利完成實(shí)習(xí)以外,，要求每個(gè)學(xué)生每一天完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告，事后做好每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)鑒定批閱評(píng)分,，盡量客觀公正地給每個(gè)學(xué)生做出一個(gè)合理的實(shí)習(xí)成績(jī),，同時(shí)打掃好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生，讓實(shí)習(xí)工作的收尾,。

教育工作者的公司工作總結(jié)篇十三

堅(jiān)持馬列主義,，^v^思想，高舉^v^理論偉大旗幟,，踐實(shí)“xxxx”,，仔細(xì)研讀xx的“兩個(gè)務(wù)必”，全面貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育,，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn)。不斷地追求卓越,，并為之而奮斗,，鞠躬盡瘁，死而后已,。

長(zhǎng)期以來,，我始終以一個(gè)^v^員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，常反思,，常總結(jié),，不斷提高自身的素質(zhì),，提升自己的道德文化修養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,，始終不渝的堅(jiān)信“全心全意為人民服務(wù)”的價(jià)值觀,。在平日里，我團(tuán)結(jié)同志,，服從領(lǐng)導(dǎo),，積極參與各項(xiàng)組織活動(dòng),，用愛心去體驗(yàn)生活,，用真心去對(duì)待生活，用誠(chéng)心去回報(bào)生活,，升華自己的精神家園,，打造和諧天成之心境。

一〉抓好教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

語文教學(xué)是工具性與人文性的統(tǒng)一，正如三維目標(biāo)中講得那樣,，知識(shí)與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀,。

本學(xué)期,，我擔(dān)任二年級(jí)的語文課。開學(xué)初,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了語文新課程標(biāo)準(zhǔn),，虛心向老教師請(qǐng)教教學(xué)方法，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，提高業(yè)務(wù)水平,。在教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前再重新溫習(xí)一遍的做法,。備課中,，我深入細(xì)致的鉆研教材，研究重難點(diǎn),，能圍繞教學(xué)目標(biāo),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況搞好課前預(yù)設(shè)。課堂上能運(yùn)用新的教學(xué)理念,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教學(xué)氛圍,，使學(xué)生積極主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)中,。尤其是注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如在導(dǎo)入新課中,，我總是根據(jù)不同的類型,，設(shè)計(jì)不同的方式：有時(shí)用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情境，有時(shí)用講故事,、猜謎語的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，有時(shí)采用設(shè)置懸念的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性等。在教學(xué)過程中,，關(guān)注全體學(xué)生,，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生踴躍發(fā)言，對(duì)平時(shí)不愛說話,、學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生多提問,、多鼓勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生每節(jié)課都有不同的收獲,。在教學(xué)中我主抓了以下三方面工作,。

1、抓好識(shí)字教學(xué),。

低年級(jí)語文以識(shí)字為主,，如何在較短的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生記住記勞更多的字，提高識(shí)字教學(xué)的課堂效率呢?在教學(xué)中,，我采用了以下方法：1根據(jù)一些生字的特殊之處,，自編自述一些小兒歌，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中多一份興趣,，多一份主動(dòng),。如：一個(gè)人住在一間大房子里，家中有許多田地，這是“富”字;只吃了幾粒米,，自然很饑餓,，這是“饑”字。2猜謎語是小學(xué)生喜歡的一種游戲活動(dòng),，在識(shí)字教學(xué)中恰當(dāng)應(yīng)用,，既形象又生動(dòng)。如：橫山上面三根草(當(dāng)),，一個(gè)人,，在山邊(仙)，一點(diǎn)一橫長(zhǎng),，口字在中間,，小字在下方(京)四四方方一空房，一根木頭放中央(困),。3,。利用熟悉的字加偏旁的方法識(shí)記生字。如“楓”是木字右邊一陣風(fēng),，“您”是你字下邊一顆心等等,。這樣學(xué)生會(huì)很快感到識(shí)字的快樂，使識(shí)字教學(xué)不再枯燥,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生寫字的訓(xùn)練。

學(xué)生在寫字中,，我發(fā)現(xiàn)有許多坐姿不太正確,，而且作業(yè)本上有的開始書寫潦草起來，這是一個(gè)很不好的苗頭,。針對(duì)以上問題,，我首先糾正了學(xué)生不正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法,，教育學(xué)生坐時(shí)要端正,，腰板要挺直，還要做到三個(gè)一：胸離桌一拳,、眼離書一尺,、手指離筆尖一寸。每次寫字前我都要反復(fù)提醒,，對(duì)坐姿好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，鼓勵(lì)大家向人家學(xué)習(xí)。其次,，教學(xué)生字時(shí),，每個(gè)字都要在黑板上規(guī)范板書，教給學(xué)生正確的筆順、筆畫,、結(jié)構(gòu),、占格位置。有時(shí)學(xué)生會(huì)說：老師,，你這個(gè)字寫得不好看,，我會(huì)馬上擦掉重寫，并及時(shí)教育學(xué)生寫字做事一定要認(rèn)真,，寫錯(cuò)了或?qū)懙貌缓玫臅r(shí)候應(yīng)該及時(shí)改正,，千萬不能偷懶。對(duì)個(gè)別學(xué)生我會(huì)手把手地教給他,，讓他體會(huì)到寫好字的快樂,，從而堅(jiān)定自己的信心，不斷進(jìn)步,。第三,，學(xué)生自制生字卡片，做到手腦并用,。我讓學(xué)生把每課要求會(huì)寫的字制作成生字卡片,，卡片上要用田字格書寫，用四線三格標(biāo)注拼音,，第二天,，讓學(xué)生把好的作品展示出來，激勵(lì)全班學(xué)生學(xué)習(xí),。第四,，定期開展寫字競(jìng)賽活動(dòng)和作業(yè)展示活動(dòng)，通過活動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生了解自己的不足和與其他同學(xué)的差距,，從而激發(fā)自己的上進(jìn)心,，共同進(jìn)步。

3,、注重學(xué)生的朗讀,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：小學(xué)各年級(jí)的閱讀都要重視朗讀，要讓學(xué)生充分的讀,，在讀中整體感悟,，有所感悟。

教育工作者的公司工作總結(jié)篇十四

為您提供幫助,！

一直以來我都覺得自己是最幸福的人,，這份幸福來自于8年前踏入勝利小學(xué)成為和諧家庭的一份子;這份幸福來自于領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的關(guān)注,、關(guān)愛;這份幸福來自于我能在三尺講臺(tái)上,，撒下放飛的希望,，收獲樂在其中的喜悅;這份幸福就是今天我能站在這里，向大家匯報(bào)我這一學(xué)期的工作情況：

作為畢業(yè)班的班主任,，我深知自己肩上的責(zé)任之重,。恐怕做不好這項(xiàng)工作,辜負(fù)家長(zhǎng)的重托,對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)們的信任,。為此每天不停的查閱有關(guān)畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經(jīng)驗(yàn)以為我所用,。首先，堅(jiān)持全面育人思想,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，支持學(xué)生特長(zhǎng)：常莉同學(xué)代表學(xué)校參加了區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得女子跳高第一名的好成績(jī);張婉瑩同學(xué)在全國(guó)象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績(jī),，9月,，她將進(jìn)入省象棋隊(duì)，享受國(guó)家津貼;陳思,、劉廣見,、侯格等同學(xué)的習(xí)作先后在國(guó)家級(jí)。

作文,。

大賽中獲獎(jiǎng),，文章發(fā)表在小珊瑚作文網(wǎng)，并刊登在國(guó)家級(jí)刊物上;孫增輝同學(xué)在全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得銀牌,，在全國(guó)noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎(jiǎng),，在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績(jī)，并獲得區(qū)“少年之星”稱號(hào);劉超同學(xué)參加全國(guó)機(jī)器人編程大賽中,，榮獲一等獎(jiǎng),，接受中央電視臺(tái)的采訪……在六年二班，我為學(xué)生提供張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),，讓他們秀出自己的精彩!其次,，關(guān)注學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生健全人格,。使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)處于相對(duì)輕松狀態(tài),。加強(qiáng)思想教育、心理疏導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生心理健康,，保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間,，促進(jìn)學(xué)生身體健康,。第三，立足于新課改,，向課堂要質(zhì)量,。精心研究教材，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教，提升課堂的質(zhì)量與效率,，不搞“疲勞戰(zhàn)術(shù),、題海戰(zhàn)術(shù)”，在繁雜的畢業(yè)復(fù)習(xí)階段,，用心想事,，用心謀事，用心做事,。

暢游在網(wǎng)絡(luò)的天地,，讓我逐漸更新教研觀念、創(chuàng)新教研模式,。在阿城班主任崗位練兵競(jìng)賽中,，更讓我懂得了付出努力，就可能成為現(xiàn)實(shí),。

4月中旬,，當(dāng)韓校長(zhǎng)布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個(gè)艱巨的任務(wù)時(shí)，我的內(nèi)心很復(fù)雜,，因?yàn)楸荣愔袕?qiáng)手如云,，有曾參加過國(guó)家級(jí)賽課的優(yōu)秀教師，有曾參加過哈爾濱班主任技能展示的教師,，我生怕稚嫩的自己不能為學(xué)校爭(zhēng)光,。領(lǐng)導(dǎo)看出了我的憂心忡忡，那一句“只要盡力就無怨無悔”我至今銘記,。一切,，激發(fā)了我的斗志，那半個(gè)月我每天捧著韓校長(zhǎng)送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍,，閑暇時(shí)就認(rèn)真的閱讀,，回到家當(dāng)我吃飯、洗漱完畢,，我就倚在床上認(rèn)真分析,，并把鬧鐘設(shè)定兩小時(shí)報(bào)一次，這樣困了睡,，醒了再看,。那半個(gè)月覺得自己過得好充實(shí)，在書籍中我認(rèn)識(shí)了近代教育家杜威,、鄭士巖,。班主任個(gè)性展示、抽簽答辯,、班會(huì)《風(fēng)雨中我們飛翔》這三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽,，我排名第一,。5月初，代表阿城區(qū)小學(xué)班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示,。展示結(jié)束,，當(dāng)哈市德育主任與我握手，對(duì)我說：“你的未來不是夢(mèng),?！?當(dāng)阿城德育主任向我伸出大拇指;當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)溫暖的擁抱;當(dāng)我的同事對(duì)我說：“好樣的!”我像個(gè)小孩子一樣，燦爛的笑了,，我感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的展示自我,、歷練自我的機(jī)遇與舞臺(tái)，讓我獲得了自信與勇氣,，擁有了一片更廣闊的天地來實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想,，也正是這次比賽，讓我讀懂了領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)年輕教師所給予的厚望,、信任,、支持與鼓勵(lì)，同時(shí)也讓我更加理智地思考自己的教育人生,。

在本學(xué)期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”,、“哈市優(yōu)秀班主任”、“哈市課改先進(jìn)個(gè)人”,、“國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”光榮稱號(hào),。面對(duì)不曾奢望的榮譽(yù)，當(dāng)多年的付出被肯定,，我得到的是心靈的巨大滿足,，更喚起我更為熱切的追求。茫茫人海中,，我乃滄海一粟,。命運(yùn)注定我渺小，職業(yè)決定我平凡,。但平凡中我要求自己辛勤耕耘,，奮力拼搏，盡我所能,，傾其所有,。平凡中辛苦快樂;平凡中桃李繽紛。

我告訴自己:得意時(shí)淡然,，失意時(shí)坦然,。淡泊明智，寧靜致遠(yuǎn)!這就是我,，爭(zhēng)做優(yōu)秀的教師,，做最好的自己!

教育工作者的公司工作總結(jié)篇十五

20xx年上半年已進(jìn)入尾聲,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行梳理、總結(jié)如下：

1、這學(xué)期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范,。學(xué)生在校三年,，對(duì)學(xué)校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉，在我的指導(dǎo)下,，各方面做得還不錯(cuò)。內(nèi)務(wù)整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好，宿舍值日,、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時(shí)、認(rèn)真完成,。

2,、在我的指導(dǎo)下，學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)出黑板報(bào),，做手抄報(bào),。特別是最后一期黑板報(bào)，從版面設(shè)計(jì)到畫畫,、寫字都是學(xué)生自己完成的,。

3、這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下,，帶學(xué)生參加香河公園踏青活動(dòng),、參加無障礙旅游活動(dòng)，到兒童福利院和外國(guó)語學(xué)校參加六一活動(dòng),，到邊防站參觀活動(dòng),，大大的開闊了學(xué)生的眼界。

4,、及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,。每個(gè)星期家長(zhǎng)來接孩子，都做到將孩子在校的情況和家長(zhǎng)溝通,，將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決,。

1、做好常規(guī)教學(xué)工作,。

2,、堅(jiān)持晨讀，要求學(xué)生每天7:40到教室晨讀,。我堅(jiān)持每天7:40之前到教室檢查學(xué)生晨讀情況,，檢查學(xué)生背課文，或要求學(xué)生互相檢查,。

3,、為了讓學(xué)生牢固記住生字詞,，這學(xué)期建立了聽寫本。每天課前5分鐘檢查學(xué)生的字詞掌握情況,，同時(shí)起到督促學(xué)生復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)的作用,。

4、建立了“記錄本”,。為了鍛煉學(xué)生運(yùn)用語言的能力,，這學(xué)期要求學(xué)生每天記錄自己看到的事或做過的事，能多寫的可以多些,，不能多寫的可以寫一句或兩句的話,。我認(rèn)為只要堅(jiān)持，學(xué)生的語言能力肯定會(huì)有所提高,。

通過這學(xué)期的努力,，學(xué)生語文成績(jī)優(yōu)秀率達(dá)到100%。

1,、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并做好記錄。

2,、積極向?qū)W校校報(bào)投稿,。

3、積極響應(yīng)學(xué)校的讀書活動(dòng),，并認(rèn)真做好讀書筆記,。

4、認(rèn)真寫好教學(xué)反思,。

5,、本學(xué)期做到出全勤，出滿勤,。

對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),，有利于下學(xué)期工作的開展。今后工作努力的方向是進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和積極性,。

教育工作者的公司工作總結(jié)篇十六

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間20xx年也快進(jìn)入尾聲。我叫,，于去年11月調(diào)入本單位工作的?，F(xiàn)在已經(jīng)工作有一年多了。一年來,，本人在單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心和幫助下,，牢記服務(wù)宗旨，圍繞本職工作，突出重點(diǎn),，狠抓落實(shí),，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù),。為了在來年用更好的成績(jī)來回報(bào)大家,，為我教育機(jī)關(guān)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

俗話說,，“德若水之源,，才若水之波,?！崩碚搶W(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)是我們工作人員的立身之本和成事之基,。我們教育系統(tǒng)和其它單位的職能有著本質(zhì)的區(qū)別,，本身就肩負(fù)著育人、樹人的重任,。因此,，這更要求我們每個(gè)教育工作人員必須要不斷提高自己的思想覺悟，保持高度的責(zé)任感,，全身心地投入到教育事業(yè)當(dāng)中,。在自己本職崗位上發(fā)揮自己的智慧和才能。因此,，工作以來,，我始終把加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位。無論平時(shí)工作多忙,，都會(huì)擠出時(shí)間來努力學(xué)習(xí),，通過讀書看報(bào)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，特別是伴隨著十八大的召開,，更認(rèn)真領(lǐng)悟會(huì)議的精神實(shí)質(zhì),，做好相關(guān)記錄，認(rèn)真思索如何把這些理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,，更好地指導(dǎo)自己工作的開展,。這樣，通過學(xué)習(xí)理論知識(shí),，來增強(qiáng)個(gè)人的理論素質(zhì)和政治敏銳性,，增強(qiáng)工作能力和決策水平，增強(qiáng)把握全局和認(rèn)識(shí)問題,、分析問題,、解決問題的綜合能力，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,。

1,、端正態(tài)度，樹立服務(wù)意識(shí),。

俗話說,，“作好一件事不難，難的是能夠堅(jiān)持做好每件事,?！惫ぷ髦须y免會(huì)遇到任務(wù)緊、工作累的時(shí)候,，有時(shí)我也會(huì)產(chǎn)生消極情緒,。但是我知道，絕不能把這種情緒帶到工作當(dāng)中,。這樣,，會(huì)直接影響到單位工作地正常運(yùn)行。做事情,，要嘛不做,，要做就要做好，做出樣子,。因此,，我圍繞本職工作，一直都認(rèn)認(rèn)真真開展工作,。從思想上,，樹立起服務(wù)單位、服務(wù)同事,、服務(wù)群眾的意識(shí);從行動(dòng)上,，把服務(wù)理念貫穿到工作中的方方面面。同時(shí),，還經(jīng)常和同事們溝通,、交流，聽取他們的建議和意見,，不斷改進(jìn)自己的工作方式方法,。并加強(qiáng)和他們的協(xié)調(diào)、合作,，更好地發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的合力,，保證各項(xiàng)工作的順利開展。

2,、認(rèn)真搜集資料,，確保資料的完整性。

我的日常工作之一就是負(fù)責(zé)資料搜集工作。根據(jù)單位安排,，今年,，我主要搜集并整理了2006年至20xx年的相關(guān)文件資料。為了做好這項(xiàng)工作,，我首先列出需要的資料清單,，然后，一一到各學(xué)校去核對(duì),、搜集,。有時(shí)，為了搜集到資料,，我常常顧不得休息,，磨破嘴，跑斷腿,。一遍遍耐心地向?qū)Ψ焦ぷ魅藛T解釋,，爭(zhēng)取他們的配合;一次次到他們單位去收取資料,。在我的不懈努力下,，圓滿完成了相關(guān)文件的搜集整理工作。同時(shí),，還順利完成了對(duì)各學(xué)校的抗震加固資料的編目以及學(xué)校安全和綜合治理工作的開展情況的資料收集等工作,。

3、健全臺(tái)賬,，做好固定資產(chǎn)工作,。

為了更好地管理機(jī)關(guān)固定資產(chǎn)，我認(rèn)真搜集資料,，仔細(xì)分析研究,，建立健全了相應(yīng)的臺(tái)賬。首先根據(jù)各辦公室的資產(chǎn)實(shí)物進(jìn)行一一核對(duì)登記,，再貼牌,，保證帳實(shí)相符。同時(shí),，做好各個(gè)學(xué)校教學(xué)辦公用品的需求統(tǒng)計(jì)分析,，常常到市場(chǎng)去了解價(jià)格變動(dòng)情況。然后,，制作出相應(yīng)的采購計(jì)劃,，始終堅(jiān)持把每分錢都花到刀刃上，保證發(fā)揮出每分錢的最大經(jīng)濟(jì)作用,。

教育工作者的公司工作總結(jié)篇十七

（一）以師德建設(shè)為先導(dǎo),，不斷規(guī)范師德師風(fēng)。

狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，切實(shí)把“學(xué)高為師,，身正為范”落實(shí)到保教日常工作中,，樹立良好的師德形象。

1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師日常行為規(guī)范》,、《十五不準(zhǔn)》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的有關(guān)要求,，明確教師工作職責(zé)與行為規(guī)范,。

2.認(rèn)真落實(shí)了《xx區(qū)銅川一幼師德師風(fēng)考核細(xì)則》，將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容,，要求教師以師德為先,，嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范。

3.組織開展了“視頻回放,，自我反思活動(dòng)”,，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”。

4.組織教師開展了“幸福教師”演講活動(dòng),，提高幸福指數(shù),。

（二）立足自培，加強(qiáng)外訓(xùn),，不斷強(qiáng)化教師專業(yè)水平,。

1.通過園本培訓(xùn)、進(jìn)班指導(dǎo),、觀摩課,、教研等形式提升教師隊(duì)伍水平。合理利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，根據(jù)教師的不同層次與需求組織開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的園本培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)內(nèi)涵,，提高專業(yè)水平,。其中重點(diǎn)落實(shí)如下：一是扎實(shí)開展集體備課活動(dòng)；二是落實(shí)部分教師技能培訓(xùn)工作（教師風(fēng)采大賽）,。通過培訓(xùn)促使教師在原有基礎(chǔ)上有顯著提升,，同時(shí)參加了區(qū)級(jí)青年教師基本功大賽活動(dòng)；三是加大進(jìn)班指導(dǎo)力度,，從而了解各班教學(xué)常規(guī),、教師的課程駕馭能力、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助,。

2.鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍,，不斷獲取新的教育信息和其他方面的一些信息,，把所學(xué)的理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，并于4月份組織教師讀書分享活動(dòng),，每位老師結(jié)合自己的工作與生活,，暢談自己的讀書感悟，收獲頗多,，讓我們把讀書學(xué)習(xí)作為人生的必修課,。

3.邀請(qǐng)了有關(guān)專家、xx區(qū)教研員走進(jìn)幼兒園,，為我園課程建設(shè),、課題研究、教研做專題指導(dǎo),，共促教科研發(fā)展,。具體有：師德培訓(xùn)、億童體能,、二次培訓(xùn)（杭州學(xué)習(xí)）,、攝影培訓(xùn)、音樂游戲,、鄂爾多斯市園長(zhǎng)能力提升班二次培訓(xùn)等,。

4.為教師提供外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃的組織教師參加本地區(qū)的培訓(xùn)活動(dòng),，教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，吸取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解新的教育策略,、方法，通過學(xué)習(xí),、交流,，讓教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)步和成長(zhǎng)，具體培訓(xùn)：參加上海南京名師游戲化教學(xué)成果博覽會(huì),、幼兒園區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)專題研討,、xx區(qū)一幼幼兒個(gè)別化區(qū)域觀摩、國(guó)培,、鄂爾多斯市園長(zhǎng)掛職交流學(xué)習(xí)等,。

5.教師課堂。繼續(xù)開展了教師舞蹈,、美術(shù),、彈唱、體育教師課堂,，本學(xué)期,，老師們?cè)诮處熣n堂中認(rèn)真學(xué)習(xí),，舞蹈方面，學(xué)習(xí)蒙古舞組合,；美術(shù)方面,，體驗(yàn)不同材料制作的樂趣，并掌握相應(yīng)的技法,，而且利用美術(shù)教師課堂活動(dòng),，更換了2號(hào)樓環(huán)廊創(chuàng)設(shè)；體育方面,，通過玩各種游戲：生命旅途,、星球大戰(zhàn)、攻守到,、快樂傳遞,，為老師們建立相互信任的平臺(tái)，并在工作忙碌之余放松心情,，提高了老師們的幸福指數(shù),；彈唱方面，提供新的兒歌曲目,，老師們先輕唱兒歌,，然后由教師邊談邊唱，最后進(jìn)行考核,。

6.師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。在全園范圍內(nèi)繼續(xù)開展了青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，要求區(qū)級(jí)優(yōu)秀骨干教師5名徒弟,；區(qū)級(jí)骨干教師3名徒弟,；園級(jí)骨干、成熟教師1名徒弟,，結(jié)合結(jié)對(duì)計(jì)劃,，開展了帶教指導(dǎo)活動(dòng)，師徒共同成長(zhǎng),。培養(yǎng)目標(biāo)主要以師傅指導(dǎo)徒弟教學(xué)活動(dòng),、家長(zhǎng)工作、聽評(píng)課,、觀察幼兒為主,，讓徒弟在原有的水平基礎(chǔ)上有所提高。

教育工作者的公司工作總結(jié)篇十八

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首先在思想方面,，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé)，教書育人,；同時(shí)面向全體學(xué)生,，熱愛、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦；要求學(xué)生做到的,，自己首先做到,，以身作則，為人師表,。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

其次,，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，做好,。

不早退不遲到做到了早出晚歸按時(shí)上下班從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課出滿勤干滿點(diǎn)給學(xué)生做了極好的表率,。

第三，在教育教學(xué)工作中,，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材，將教材,、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)。

教案,。

上好每一節(jié)課充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育、教學(xué)理論探索適合班級(jí)的教育方法,、教育模式,。與此同時(shí)向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)努力提高自己的教育理論水平,；同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)拓寬教學(xué)新思路,；與此同時(shí)采用靈活多變的方法例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育。第二,，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變,。第三，搞好班級(jí)衛(wèi)生,，樹良好形象,，第四，積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng),，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道,，同時(shí)借鑒他校的經(jīng)驗(yàn)，采用成績(jī)名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化,，分組競(jìng)爭(zhēng)，給個(gè)人加減分,，期末總評(píng),。與此同時(shí)，積極開展各類班級(jí)文化娛樂活動(dòng),，活躍班級(jí)氣氛,，融洽師生感情。第五,，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)采用交流冊(cè)的方式積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生,。應(yīng)該說,，班級(jí)管理達(dá)到了一定的高度。

在秋運(yùn)會(huì)中,，班級(jí)總分獲級(jí)部第二名,，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),；在校團(tuán)委組織的“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生成長(zhǎng)的利與弊”的大討論中,，班級(jí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，班級(jí)還參加了辯論會(huì)的決賽,，崔琦惠同學(xué)獲得了最佳辯手稱號(hào),。

當(dāng)然,，成績(jī)的取得，離不開同學(xué)們的努力,，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。

五、廉：廉潔奉公,、遵紀(jì)守法,，不做有損教師職業(yè)道德的事。

總之,，本人在過去的一年中,，有過收獲，也有失落,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭(zhēng)佳績(jī),。在2019年里,，我會(huì)做好2019年。

個(gè)人工作計(jì)劃,。

爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作開展得更好,。

教育工作者的公司工作總結(jié)篇十九

回望過去的一學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織,、任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí),、工作方面都圓滿結(jié)束,，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,，注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,。

2、樹立“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,，確立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細(xì)致，平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。

教案,。

編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題，聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格。不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。第三,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到到的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以，一學(xué)期來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2,、因勢(shì)利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。首先,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)。以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次，以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)生到教師的肯定,。

3、真正做曉之以理,，動(dòng)之以情,。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺騙,。一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題,，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),，久而久之，形成習(xí)慣,，一遇到問題,，先想自己不行，對(duì)自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做,，造成成績(jī)低下。針對(duì)這種情況,，在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。

總之,，一學(xué)期來，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

教育工作者的公司工作總結(jié)篇二十

過去的x年中，我一直擔(dān)任初中語文,、政治教學(xué),。在實(shí)踐過程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心,、愛校,、愛崗、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通,；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念,、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平,，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng),、活潑,、高效，力爭(zhēng)通俗易懂,，深入淺出,，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來,，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升,，每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列,，得到了師生的好評(píng)。