計劃可以幫助我們避免拖延和迷失方向。計劃的制定應(yīng)該具備靈活性和可調(diào)整性,，以適應(yīng)不同情況和變化,。通過總結(jié)和反思已完成的計劃，我們可以得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一次計劃提供參考。

幼兒園教育工作者的學(xué)期計劃下學(xué)期安排篇一

時光飛速，小朋友已經(jīng)度過了愉快的寒假,，回到了老師身邊，迎接快樂的集體生活,。新學(xué)期,，對我們來說是一個新的挑戰(zhàn)。因此,，本學(xué)期我們將會更加嚴(yán)格要求自己,，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，爭取把班級搞好,。

一、班級情況分析：

經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步，大部分幼兒能主動地向老師問早問好;在繪畫方面的能力有所提高,，能按自己的意愿畫出自己的所思所想,，在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感;在生活習(xí)慣方面,，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前便后洗手,，有良好的洗手擦手習(xí)慣等,。但也存在一些問題，如大部分幼兒能積極參與活動,，對主題活動有較濃厚的興趣,，積極參加體育鍛煉，但還是有個別幼兒注意力不集中,，不能夠遵守紀(jì)律,，傾聽能力弱等。又如我班大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往,，同伴關(guān)系良好,，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣,，但還是有個別幼兒比較好動,，愛聊天是我們班孩子最大的缺點(diǎn)。又如大部分幼兒性格開朗活潑,，適應(yīng)集體生活,，與同伴友好相處，遇到問題會商量解決,，但還是有個別幼兒任性霸道,，性格較內(nèi)向膽小等。因此,，本學(xué)期,，我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重，并根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn),，為每個孩子創(chuàng)造一個適合他們發(fā)展的環(huán)境,，從縱向上去看待我們的孩子，使每個孩子都能健康,、快樂的成長,。不僅如此，我們還將根據(jù)孩子的個體差異性,，因材施教,，利用賞識教育，幫助每個幼兒在原有水平上都得到提高!特制定本班班務(wù)計劃如下：

二,、工作目標(biāo)與措施：

新的學(xué)期開始了,，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到,。

教師開心地工作，幼兒健康地生活,。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作：

(一)安全工作：

1,、戶外活動。

(1)學(xué)習(xí)安全玩大型體育器械的方法,，讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯,、爬攀巖墻等。

(2)每次活動強(qiáng)調(diào)常規(guī),，并讓幼兒遵守,。

2、完善一日各項(xiàng)環(huán)節(jié)的安全工作。

(1)晨間接待時,，要檢查好幼兒自帶物,，嚴(yán)禁幼兒攜帶刀具、針等危險玩具,，若發(fā)現(xiàn)及時收繳,。

(2)教育幼兒不在室內(nèi)追逐、打鬧,。

(3)教育幼兒進(jìn)出盥洗室時不奔跑,，先出后進(jìn)。

(4)做好送點(diǎn)心時間的交接工作將點(diǎn)心放置角落,，以防燙傷幼兒,。抓好分點(diǎn)心、吃點(diǎn)心時幼兒紀(jì)律,，防止打翻點(diǎn)心而被燙傷,。

(5)留心觀察幼兒的言行，在每一次活動之前都要交待好安全工作的要求,。

3,、家園密切配合，取得教育共識,。

通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育，并采取正面引導(dǎo),。

4,、加強(qiáng)幼兒有關(guān)安全方面的知識。

(2)防身知識：如何對待陌生人,。

(3)防電知識：不玩插座等,。

5、加強(qiáng)門,、窗、課桌椅的檢查,，并經(jīng)常對玩具進(jìn)行紫外線消毒,。

(二)衛(wèi)生保健工作：

做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點(diǎn),，我們將做好以下幾方面工作：

1,、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天戶外活動時間,。

2,、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長資源，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,。

3,、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施,。

4,、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,，鼓勵幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽。關(guān)注龔喜小朋友對蛋白過敏的飲食特點(diǎn),。

5,、督促保育員阿姨定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會主動增減衣物,，照顧自己。

7,、幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密,。

(三)教育工作：

1,、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2,、繼續(xù)重視幼兒的常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育,。

3,、日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

5,、能認(rèn)真制作教具，為幼兒的活動做好充分的準(zhǔn)備工作,，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

6、保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力,，大膽表示交往的能力,，解決問題的能力。

7,、結(jié)合園務(wù)工作計劃,，有條理地有創(chuàng)意地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時結(jié)合本班特點(diǎn),，以班級為主,，開展小型個案研究，寫好教科研個案記錄等等,。

8,、結(jié)合本園實(shí)際，本著促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動,。如慶“六一”游藝活動等,。

9、與班組成員多在一起總結(jié)工作,，找出缺乏及時改正,，對新保育教師多幫助、多提醒,、使其盡快適應(yīng)班級工作,。

(四)家園工作。

在家長工作方面,，我們會一直本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與，提高家園合作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,，通過家訪、面對面交流,、交互平臺,、家長開放日等多種渠道，提高家園互動,，增進(jìn)家園情感,。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流,，互換育兒信息,。將教學(xué)主題內(nèi)容及時告知家長，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育,，以便家長配合我們的教育工作,。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

三,、具體工作安排：

1,、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，科學(xué)合理地制定各類計劃(班務(wù),、游戲等),。

2、鞏固各項(xiàng)常規(guī),，全面開展區(qū)域活動,。

3、請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，保證來園時間。

4,、開展“你快樂,，我快樂”的主題活動，布置與之相呼應(yīng)的主題墻,。

5,、充分發(fā)揮家長資源，讓幼兒初步認(rèn)識元宵節(jié),，了解民間的慶?；顒?做元宵,、吃元宵、逛花燈),，感受喜慶團(tuán)圓的節(jié)日氣氛,。

1、組織幼兒開展“慶三八”活動,，增進(jìn)媽媽與孩子之間的情感,。

3、組織幼兒春游,，愉悅幼兒的身心,，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

4,、開展主題“我找到了春天”,，引導(dǎo)幼兒會折、畫,、印染等方式參與活動室里春天的環(huán)境布置;并且豐富區(qū)域內(nèi)容,。

5、投放多種材料于區(qū)域中,，讓幼兒能更主動的參與其中,，感受游戲的快樂。

6,、開展社會科學(xué)育兒知識講座,、親子游戲活動。

1,、開展“清明節(jié)”本土文化教育,。通過談話、故事欣賞等各種活動,，讓幼兒初步了解清明節(jié)的主要民俗活動,。

2、建立自然角,，種植并飼養(yǎng)各種小植物,、小動物。

3,、飼養(yǎng)小蝌蚪,、蠶等動植物，引導(dǎo)幼兒觀察其生長變化情況,。

4,、配合保健老師開展春季疾病預(yù)防工作。

5,、開展班級自然角和班級主題墻創(chuàng)設(shè)評比活動,。

6,、提醒家長為幼兒更換棉被，減少衣服,。

7、開展教師個人成長檔案展示交流活動,。

1,、慶祝“五一”勞動節(jié),，教育幼兒熱愛勞動,，關(guān)心集體，愛護(hù)勞動果實(shí),。

2,、觀察孩子們的興趣點(diǎn)，繼續(xù)調(diào)整活動區(qū)的材料,，使孩子們對它有興趣,。

3、開展主題活動“我們身邊的科學(xué)”,，激發(fā)幼兒對生活中的科學(xué)現(xiàn)象感興趣,，能積極參與探索活動，會用語言大膽地表述自己的發(fā)現(xiàn),。

4,、圍繞“五一”節(jié)，組織開展各種主題教育活動,，并進(jìn)行幼兒單手拍皮球比賽,。

5、進(jìn)行夏令衛(wèi)生教育,，積極預(yù)防傳染病,。

6、對孩子進(jìn)行一些節(jié)日期間的安全教育,，如：走失了怎么辦,，在陽臺上怎樣注意安全等。

7,、開展青年教師基本功競賽,。

1、開展“慶六一”活動,，與幼兒創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動室環(huán)境,，讓幼兒知道六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，感受節(jié)日的歡樂氣氛,，體驗(yàn)過節(jié)的喜悅,。

2,、開展“端午節(jié)”本土文化教育。通過說說,、做做,、折折、嘗嘗等多種形式的活動,，與幼兒參與端午節(jié),，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗，體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味,。

3,、開展“熱鬧的夏天“的主題活動，創(chuàng)設(shè)與之相呼應(yīng)的環(huán)境,。

4,、知道夏季衛(wèi)生知識，學(xué)會自我保護(hù)的方法,，會用恰當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征,，會有感情地朗誦文學(xué)作品，愛看圖書,。

5,、豐富自然角，養(yǎng)殖一些夏季常見的花卉,，飼養(yǎng)蝸牛,、蟬、蚱蜢等動物或提供蜻蜓,、蝴蝶等標(biāo)本,，同時對幼兒進(jìn)行保護(hù)花木、保護(hù)益蟲的教育,。

6,、夏天天氣炎熱，幼兒出汗多,，易疲勞,。教師應(yīng)適當(dāng)控制幼兒的運(yùn)動量，不在烈日下組織過于劇烈的運(yùn)動,。

7,、提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，如常洗手,、多喝水，自覺做好夏季防暑降溫工作,。

8,、做好幼兒午睡工作,。(更換涼被、涼席),。

9,、對幼兒進(jìn)行期末安全教育;對幼兒進(jìn)行體檢檢查，完成身長體重測量工作,。

10,、撰寫班級工作總結(jié)等，并做好期末歸檔工作,。

幼兒園教育工作者的學(xué)期計劃下學(xué)期安排篇二

我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù),，深入貫徹《綱要》精神,，同課程改革緊密聯(lián)系，并作為我園生存發(fā)展的核心任務(wù),。以教育科研為切入口,，在邊學(xué)習(xí)、邊思考,、邊實(shí)踐,、邊改進(jìn)的過程中不斷完善與發(fā)展，調(diào)動教師教學(xué)熱情,，優(yōu)化整合教育資源,，挖掘園本課題，引導(dǎo)教師與幼兒園健康成長,。

二,、保教工作重點(diǎn)和措施：

（一）重點(diǎn)。

1,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新《綱要》、《規(guī)程》精神,，以此為立足點(diǎn),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更新教師觀念,，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)踐,，鼓勵教師積極開展教學(xué)研究，全面提高保教質(zhì)量,。

2,、明確教育理念。樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，在一日活動的各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)幼兒的主體性,、重探究性,、自主性、生成性的,、重多元的,、綜合的、開放的活動,，在一日活動的各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)幼兒的主體性,，實(shí)施因材施教，促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得發(fā)展,，積極落實(shí)幼兒園的育人目標(biāo),。

3、根據(jù)縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教研工作的通知》和我園發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)本園實(shí)際,，認(rèn)真抓好園本課程的開發(fā)和研究。

4,、開展區(qū)角活動,，積極創(chuàng)設(shè)條件開展各類游戲活動，培養(yǎng)幼兒交往,、生存能力,。

5,、完善,。

教師自培、互培模式,，作好新教師帶教培養(yǎng)工作,，開展多層次多形式的帶教,、評比交流研討活動，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。本學(xué)期除全園性學(xué)習(xí)外,，每周5下午定為班組長學(xué)習(xí)日，進(jìn)行有目的討論和學(xué)習(xí),，形成教研組——班組長——班組成員這樣一個擴(kuò)散式的絡(luò),。

6、本學(xué)期開展2次家園互動教研活動,，保證活動實(shí)效性,，對活動進(jìn)行量化評價。

7,、本期我園承擔(dān)對虹橋中心幼兒園半日現(xiàn)場觀摩活動的現(xiàn)場指導(dǎo)任務(wù),。

8、廣搭舞臺，力爭機(jī)會為教師提供“請進(jìn)來,，走出去”的學(xué)習(xí)機(jī)會,。

9、各班認(rèn)真制定各項(xiàng)計劃（班務(wù)計劃,、教學(xué)計劃等）,。

（二）措施。

1,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)與能力。

新《綱要》精神與教育理念的貫徹,、落實(shí),，關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)化的師資隊(duì)伍來實(shí)現(xiàn),。組織教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》活動,，深入領(lǐng)會和掌握《綱要》的基本思想，將《綱要》中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中,，并交流討論，及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn),。抓師德建設(shè),，把師德建設(shè)真正落實(shí)到教育教學(xué)的實(shí)踐中去。師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理層次化,，對青年教師做到分層管理,，分步培養(yǎng)。通過青年教師評優(yōu)課活動的開展,，不斷發(fā)現(xiàn)新人,，提供更多機(jī)會，為她們的成長創(chuàng)造一切機(jī)遇,。

2,、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（1）開展扎實(shí)有效的教研活動,。

教研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo),，是教育深化,。

發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制，教研要有新思想,、新觀念,，要有超前意識和創(chuàng)新精神，要全面貫徹教師與幼兒互為主體、提高幼兒能力和形成正確的價值觀,、情感,、態(tài)度為主旨的要求。

（2）深入開展公開課活動,。

a,、公開課教學(xué)，一方面是要促進(jìn)教師深入備課,，努力提高教師自身的素質(zhì),，另一方面是要促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識,，再一方面是鼓勵教師勤于探索,、著力創(chuàng)新。經(jīng)驗(yàn)豐富,、教學(xué)能力強(qiáng)的'教師上好展示課,，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫,、帶的作用,；青年教師的公開課要大膽嘗試、認(rèn)真反思,，使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟,。

b、每位教師要認(rèn)真參加聽課,、評課活動,。

3、貫徹落實(shí)《綱要》精神,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

（1）繼續(xù)開展幼兒園課程指導(dǎo)教學(xué)，注重教育活動的整合,，課程設(shè)置以幼兒的發(fā)展為本,，以素質(zhì)教育的啟蒙為核心，課程目標(biāo)突出“終身教育觀,、知識觀,、學(xué)習(xí)觀等”，課程內(nèi)容為全面的,、啟蒙的,，課程結(jié)構(gòu)以“主題教學(xué)”的形式出現(xiàn)，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,。

（2）根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動內(nèi)容,，對幼兒實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的品德、積極的態(tài)度,、廣泛的興趣,，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新重于掌握、潛能大于表現(xiàn),、做人先于學(xué)問,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

活動和舉辦家長會,、家長學(xué)校授課活動,。

四、教研活動安排：

（一）三月份,。

1,、教研組制定教研計劃，班組制定班務(wù)計劃,，各計劃公示于園電腦的“園務(wù)公開盤”里,。

2、組織全體教師學(xué)習(xí)討論“園級課題的挖掘和申報”活動,。

3,、中青年教師自愿報名參加“園優(yōu)質(zhì)課”活動。

4,、組織教師進(jìn)行“教師教學(xué)技能培訓(xùn)”并于3月底參加測評,。

5、召開家長會,，發(fā)放“致家長的一封信”。

6,、對虹橋中心幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)活動,。

（二）四月份。

1,、組織班組長進(jìn)行學(xué)習(xí),、討論；班組成員進(jìn)行學(xué)習(xí),。

2,、組織幼兒參加“全國素質(zhì)杯繪畫大賽”。

3,、召開幼兒運(yùn)動會,。

4、申報園級課題,。

5,、組織教師參加縣“教師全能”競賽活動。

6、對各班下午游戲活動,、英語半小時活動進(jìn)行檢查,。

7、縣級課題申請結(jié)題,。

8,、對虹橋中心幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)活動。

（三）五月份,。

1,、組織班組長進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論,；班組成員進(jìn)行學(xué)習(xí),。

2、中青年教師獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

3,、準(zhǔn)備“6.1”慶祝活動,。

4,、申報縣、市級課題,。

5,、鼓勵教師參加各項(xiàng)征文評比活動。

6,、檢查教師備課本,。

（四）六月份。

1,、組織班組長進(jìn)行學(xué)習(xí),、討論；班組成員進(jìn)行學(xué)習(xí),。

2,、慶“6.1”活動。

3,、鼓勵教師參加各項(xiàng)征文評比活動,。

4、對各班環(huán)境使用情況進(jìn)行量化評價,。

5,、檢查教師“六認(rèn)真”情況。

（五）七月份,。

1,、作好幼兒評價資料的收集整理工作,。

2、召開家長會,。

3,、各班教師回顧本學(xué)期的工作，填寫《教師素質(zhì)發(fā)展手冊》,。

4,、回收教師備課本，檢查備課本,。

5,、進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作，鼓勵大家提出合理化建議,，并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn),。

幼兒園教育工作者的學(xué)期計劃下學(xué)期安排篇三

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。在新的學(xué)期的里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好,，我們制定以下安全計劃,。

(一)教師做到：

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷,、外傷,，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失,。

2,、保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。

3,、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

4、嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭、將異物放入嘴中等,，并及時糾正,。

6、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全。

7,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全.

8,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門、窗要關(guān)好及貴重物品要放好,。

9.教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

(二)在幼兒方面做到：

1.在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉、不跳臺階,。

3.幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4.幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5.戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,。

在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動,、游戲活動等各個環(huán)節(jié)中,，通過幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全,。

容明娟,。

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。在新的學(xué)期的里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好,，我們制定以下安全計劃,。

(一)教師做到：

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷,、外傷,，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失,。

2、保證教室的通風(fēng),、干凈,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。

3、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

4、嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

5,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭、將異物放入嘴中等,，并及時糾正,。

6、戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全。

7,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全.

8,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門、窗要關(guān)好及貴重物品要放好,。

9.教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

幼兒園教育工作者的學(xué)期計劃下學(xué)期安排篇四

新學(xué)期,，對家長來說是新的希望，對老師來說是新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己,。總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期，我們根據(jù)我班的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論制定了有本班特色的班務(wù)工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想。

堅持鄧小平理論,、江“三個代表”重要思想,，在貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》的同時，認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論幼兒園新大綱,，進(jìn)一步深化幼教改革，堅持全面推進(jìn)素質(zhì)教育的思想,，倡導(dǎo)先進(jìn)的教育觀念,，尊重每個幼兒，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，力求體現(xiàn)終身教育的思想,，將社會,、文化、環(huán)境與教育密切結(jié)合,，努力實(shí)現(xiàn)教育的目的性與幼兒發(fā)展的可能性相適宜的狀態(tài),，以促進(jìn)教師與幼兒的相互作用、共同成長,。同時,，根據(jù)園務(wù)工作重點(diǎn)，結(jié)合園內(nèi)實(shí)驗(yàn)課題,，抓好幼兒一日活動的開展,，著力培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

二,、班級情況分析,。

(一)、班級情況：

我班現(xiàn)有27名幼兒,，其中女孩12名,，男孩15名。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，我班幼兒在行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)一步的提高,。同伴間能夠做到互相謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛，為人有禮貌,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動,，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。

(二),、存在的不足：

在健康領(lǐng)域中,，我班幼兒的生活自理能力偏低，自我保護(hù)意識不是很強(qiáng),，上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差，另一方面是因?yàn)槠綍r教師組織戶外體育運(yùn)動還不夠多,，這也是值得我們深思的,。

在語言領(lǐng)域中，我們幼兒是發(fā)展得比較好的，平時我們班孩子特別愛聽故事,，如羅貽文個別幼兒還能完整的復(fù)述故事,，還有個別幼兒已有很大的識字量如秦鴻銘。但也有個別幼兒,，由于年齡的差異，語言的理解能力有些落后,。在社會領(lǐng)域中,，我班的大部分都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則，樂意與人交往,，能大膽,、自信的在集體面前表演，愉快地融入集體生活,。

在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中,，幼兒的探索欲望比較強(qiáng)，好奇又好問,，動手能力也很好,，但對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間、空間等概念的理解不是很好,，出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象,，本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo)。

在藝術(shù)領(lǐng)域方面,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了,。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強(qiáng),、非常喜歡參加表演，本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練,。

(三),、家長情況：

經(jīng)過一段時間的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任,。在日常通過多種途徑與家長溝通,，建立了良好的交流平臺，家長們也主動和老師交流,，了解孩子在園情況,，聽取老師的已見和看法，也讓老師了解了孩子在家情況。通過日常觀察我們也了解到個別家長平時忙于工作或教育意識不強(qiáng)對孩子的日常教育存在觀念上的誤區(qū),?？偟膩碚f，我們班的家長總體水平較高,，對于老師的工作比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨勢。

三,、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

(一),、健康領(lǐng)域目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，學(xué)會調(diào)整自已的情緒,。2、學(xué)習(xí)整理床鋪,，管理自已的物品,。3、知道必要的衛(wèi)生保健知識,，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。4,、了解必要的安全常識,，對陌生人和危險事物有警覺。

(二),、社會領(lǐng)域目標(biāo)：1,、關(guān)愛并尊敬父母、長輩,、老師,，接觸與自已生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,，尊重他們的勞動,。2、學(xué)習(xí)尊重別人的意見,、需要,、感受，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果,。3.學(xué)習(xí)簡單評價自已及別人的行為,，初步分辨是非,，對自已能做的事表現(xiàn)出自信。4,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀，喜愛參與民間活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(三)、語言領(lǐng)域目標(biāo)：1,、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作,，樂意表達(dá)自已的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。2,、學(xué)習(xí)有順序的看圖書,，樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容,。3、喜歡看電視,、聽廣播,、學(xué)習(xí)收集新聞。

(四),、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法,。3,、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

(五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：音樂：(1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌,，2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。3,、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲,。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏,。)繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫,。制作：鼓勵利用自然物或廢舊材料,，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

四,、家長工作,。

在家長工作方面，我們一直本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,，通過電訪,、面對面交流、交互平臺,、家長開放日,、親子活動等多種渠道，提高家園互動,，增進(jìn)家園情感,。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流,，互換育兒信息,。根據(jù)單元主題內(nèi)容，出好《家長園地》,，反映每個主題的目標(biāo)要求,，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識。將教學(xué)主題內(nèi)容及時告知家長,，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育,，以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

幼兒園教育工作者的學(xué)期計劃下學(xué)期安排篇五

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼就到暑假了,，為了確保幼兒.教師均能過一個“安全、健康,、充實(shí),、愉快”的暑期生活。現(xiàn)將暑假工作計劃如下：

一,、工作要求,。

1.認(rèn)真安排好在園幼兒的一日生活和活動，做到有計劃.有落實(shí),，并按照幼兒園制定的保健工作要求,，注意做好食品衛(wèi)生.安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。

2.對不來園幼兒,，班主任做好安全教育工作,，幼兒園發(fā)放告家長書。對中.小班幼兒,，班主任至少在暑期里打電話詢問一次,。對沒安排好幼兒生活的要對家長做好指導(dǎo)工作,。

3.認(rèn)真做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作,，并組織部分幼兒進(jìn)入新生幼兒家開展“拉拉手”認(rèn)識新朋友活動。

4.開展一次全園性的文明禮儀知識講座,，并舉行知識競賽活動,，進(jìn)一步提高師生的文明素養(yǎng)。

5.組織好教師參加暑期全園培訓(xùn)工作,。

6.認(rèn)真做好園舍整修工作,，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作。

二,、各人員暑期工作職責(zé),。

1.值班人員工作要求：

1.1認(rèn)真制定計劃，并按要求組織好幼兒活動,。

1.2巡視并檢查幼兒園環(huán)境.設(shè)施設(shè)備,，檢查幼兒園施工人員工作情況，及時處理有關(guān)問題或聯(lián)系有關(guān)人員進(jìn)行處理,，并作好相應(yīng)的`記錄,。

1.4準(zhǔn)時上下班，不擅自離崗,，不做私活,。

2.行政值班人員,。

2.1組織好暑期活動。

2.2及時收集信息并做好傳送工作,。

2.3按時間節(jié)點(diǎn)完成上級有關(guān)部門布置的暑期條線工作,。

2.4做好大修檢查指導(dǎo)工作。

2.5做好新生編班和發(fā)放錄取通知書,。

3.信息員要求,。

3.1每周來園一次，了解幼兒園暑期工作,，并做好每周一次的信息發(fā)布工作,。

3.2利用暑期做好對幼兒園網(wǎng)頁的維護(hù)與資料補(bǔ)充工作。

三,、暑期值班時間,。

上午7：00―下午5：00。

1.7月2日―7月3日.7月13日―7月14日組織開展全園教師暑期培訓(xùn)工作,。

2.8月9日開展一次全園性的文明禮儀知識講座,，并舉行知識競賽活動。

3.8月20日組織部分幼兒進(jìn)入新生幼兒家開展“拉拉手”認(rèn)識新朋友活動,。

4.8月31日開展幼兒文明禮儀展示活動和向家長發(fā)放“飲食用,。

文檔為doc格式。

幼兒園教育工作者的學(xué)期計劃下學(xué)期安排篇六

1,、按計劃（每天1―2頁）完成語文暑假作業(yè)冊上的作業(yè),。

3、鋼筆硬筆及毛筆書法的仿影和臨帖練習(xí),，每天5―10個字,，輪換進(jìn)行。

二,、我的精神樂園,。

我要和爸爸媽媽一起閱讀《斑羚飛渡》和《朗讀手冊》這兩本書，并進(jìn)行批注（劃出好句好段落,，標(biāo)明此處使用了那種修辭手法并寫出使用此修辭手法的好處,，為文章增加了怎樣的感情色彩等）。（其余三本自己選擇,，每日1000字,，可適當(dāng)背誦經(jīng)典文章，優(yōu)秀句段,。）,。

三、感恩活動――我是我家小主人,。

1,、紅領(lǐng)巾小分隊(duì)活動2,、承包一項(xiàng)家務(wù)活3、學(xué)會整理房間,。

四,、走向精彩世界。

1,、支持旅游和參觀活動2,、鼓勵參與豐富多彩的'第二課堂活動。

暑期作息安排：晨起：8：00,；早飯:8:30;午飯：11：30,；

午休：1：00―2:30；晚飯：7：00就寢：9:30,。

溫馨提示：規(guī)律的作息時間,，良好的生活習(xí)慣，將使你的暑期生活充實(shí)而快樂,！

幼兒園教育工作者的學(xué)期計劃下學(xué)期安排篇七

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我們班的'幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高,。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生,，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視,，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的,。為此針對小小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制訂以下做法：

（一）德育工作目標(biāo),。

幼兒入園之初,，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,，往往都是從自我角度出發(fā),，缺乏與人交往、合作等意識,，因此我們將情感教育放在德育德育的首位,，通過一系列的教學(xué)活動，教育幼兒熱愛父母,、老師,、小伙伴，與同伴友好相處,，學(xué)會關(guān)心他人等等,。

每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動,，興趣多樣,，愿意和小伙伴交往,，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。

每位幼兒都能獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、吸手、入廁,、入睡,。配合成人穿、脫衣褲等,，幫助老師做力所能及的事情,。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問題解決問題,。

每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子,，要對老師、同伴,、親戚,、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好,，不小心撞到同伴會說“對不起”,，接受別人的東西或幫助會說“謝謝”，下午離園會對老師和同伴說“再見”,，遵守班級班規(guī),。

教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此,，教師要做到平等對待每位幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛護(hù)每一個孩子,，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助,，同時引導(dǎo)幼兒學(xué)會同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@,，特別需要得到幫助和指導(dǎo),。

（二）具體措施。

1.在教學(xué)中滲透德育,，教育活動中的品德教育,，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護(hù),。學(xué)期初,，為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園，故事《高高興興上幼兒園》,、歌曲《我上幼兒園》,。是幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活。

2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。小班幼兒的生活自理能力較差,，雖讓他們能夠獨(dú)立進(jìn)餐，但由于家長的過渡愛護(hù),，大部分幼兒都不會獨(dú)立進(jìn)餐,，獨(dú)立性較差。因此,，我們針對幼兒的這些特點(diǎn),，在語言活動《大公雞和漏嘴巴》、看圖講述《吃得真干凈》常識《認(rèn)識餐具》,，音樂歌曲《好娃娃》,。等活動，有計劃,、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐,、盥洗、睡覺等良好的自理能力,。

3.學(xué)會簡單的禮貌用語,，進(jìn)行禮貌教育。禮貌教育是德育的重要內(nèi)容,，為此,，我們在語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認(rèn)識《老師》。認(rèn)識《家庭》,，向幼兒進(jìn)行禮貌教育,。

4.戶外活動和體育游戲時的德育教育，戶外活動和體育游戲是孩子們最喜歡的活動,，幼兒園體育游戲形式多樣,，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨(dú)厚的條件,。如在各類競賽性游戲中,，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識，明白團(tuán)結(jié)一致,、互相協(xié)作就會勝利的道理；在玩高蹺,、跳繩,、玩皮球等為主的小型游戲中，教育幼兒互謙互讓,，不爭搶活動器具,；在自由活動時,，幼兒不慎突然摔倒，其他幼兒就會自然流露出“愛心”去幫助他,；當(dāng)幼兒走獨(dú)木橋,，個別幼兒產(chǎn)生畏懼情緒時，老師都及時而恰如其分地進(jìn)行勇敢與嘗試教育,。

5.愛心體驗(yàn)―――“大帶小”活動,，由大班哥哥姐姐帶領(lǐng)小班弟弟妹妹參加幼兒園組織的活動。如“大帶小”一起勞動,，“大帶小”一起進(jìn)餐,，“大帶小”一起游戲等。哥哥姐姐對弟弟妹妹倍加關(guān)心,，而弟弟妹妹對哥哥姐姐無比信賴,。心靈上引起共鳴，使小班幼兒體驗(yàn)到別人對自己的關(guān)愛,。通過這種活動,，培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧,、團(tuán)結(jié)友愛,、和善交往、做事情要有責(zé)任心等優(yōu)良品質(zhì),。

6.對幼兒進(jìn)行品德教育,，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育,，保護(hù)幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地,、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進(jìn)行教育活動,。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行正確的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習(xí)慣。

家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

幼兒園教育工作者的學(xué)期計劃下學(xué)期安排篇八

在表演角中,，為幼兒提供音樂、故事磁帶,、錄音機(jī)以及一些相關(guān)的頭飾,、道具等，讓幼兒自由選用合適的東西,，表演學(xué)過的兒歌,、故事、歌曲,、舞蹈以及角色表演,，鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣,。

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游戲是幼兒生活中不可缺少的重要部分,。幼兒在玩中學(xué),、學(xué)中玩，體驗(yàn)游戲帶來的無窮快樂和智慧,。因此,，我班很注重游戲的開展，本學(xué)期據(jù)本班幼兒的情況,，制訂如下游戲計劃:

一,、開展區(qū)角建構(gòu)游戲

1、目的：發(fā)展幼兒空間想象力,，創(chuàng)造力,，激發(fā)他們探究和創(chuàng)造精神。

2,、具體辦法：在走廊一角固定好建構(gòu)游戲區(qū),，每周投放不同的操作材料，如大型積塑,、雪花片,、廢舊的大小紙盒,、飲料瓶,、泡沫等,。讓幼兒在游戲活動時或課間自由活動時進(jìn)行圍合搭建。

二,、開展益智區(qū)游戲

1,、目的：激發(fā)幼兒積極參加認(rèn)知活動，讓幼兒在有趣的認(rèn)知環(huán)境中獲得知識,。

2,、具體辦法：在活動室一角設(shè)立益智游戲區(qū)，每次投放不同的材料,，如：七巧板,、拼圖、數(shù)字接龍卡片,、認(rèn)字卡片,、走迷宮書、撲克游戲牌等等,。在游戲活動時間引導(dǎo)幼兒自由玩,。

三、開展生活區(qū)游戲

1,、目的：幫助幼兒樹立勞動意識,，培養(yǎng)幼兒的動手能力。

2,、具體辦法：在活動室一角設(shè)立生活游戲區(qū),。每次活動游戲前投放好生活方面的材料，引導(dǎo)幼兒自由開展游戲,。

四,、開展科學(xué)區(qū)游戲

1、目的：引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察事物,，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣,。

2、具體辦法：在走廊的一角設(shè)立科學(xué)游戲區(qū),，幼兒在課間自由活動時間和游戲活動時間,，到科學(xué)游戲區(qū)中玩中學(xué)、學(xué)中玩,。

五,、開展語言區(qū)角游戲

1、目的：提高幼兒的語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣,。

2,、具體辦法：在活動室的一角設(shè)立語言游戲區(qū)角，教師要經(jīng)常更換投放的材料,，讓幼兒隨時自由地玩,。

戶外體育游戲：

1．確保戶外體育游戲的時間。

2．學(xué)習(xí)聽信號和按信號反應(yīng),，動作協(xié)調(diào),，結(jié)合游戲感受隊(duì)形距離和學(xué)習(xí)走隊(duì)。

3．提供多樣,、豐富的游戲材料,，組織各種有趣的戶外體育游戲，在游戲中有計劃的讓幼兒得到鍛煉,。

其他各類游戲：

1．貫穿于幼兒園的一日活動中間

2．組織各種形式的游戲,，豐富幼兒的活動

五、工作安排：

九月份：

1,、收集各類材料,，制作游戲區(qū)的操作材料

2、合理安排游戲活動區(qū)域,，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)“師生互動”的主旨。 十月份：

1,、圍繞“角色游戲”主題開展各類游戲活動,。

2、豐富區(qū)域活動材料,，開設(shè)“娃娃家”的游戲區(qū),。

3、引導(dǎo)幼兒相互交流游戲的經(jīng)驗(yàn)體會,，介紹游戲過程,，并進(jìn)行自我評價。

4,、制定好游戲計劃,，正常各類游戲活動的開展。

5,、投放各類半成品材料,，引導(dǎo)幼兒能發(fā)揮想象，并進(jìn)行再創(chuàng)作,。

6,、認(rèn)真做好幼兒游戲情況的記錄。

十一月份：

1,、圍繞“我喜歡的玩具”主題開展各類游戲活動,。

2,、深入指導(dǎo)游戲，推動游戲情節(jié)的合理發(fā)展,，增設(shè)“幼兒園”的游戲區(qū),。

3、鼓勵幼兒與伙伴友好合作,，活動后及時整理,。

4,、收集各類瓶子,、盒子進(jìn)行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動。

5,、學(xué)會搭建各類有趣的玩具模型,，并與小伙伴們一起分享。

十二月份：

1,、圍繞主題“我的小小藝術(shù)家”開展各類游戲活動,。

2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心,，敢于嘗試新的角色,，增設(shè)新型游戲區(qū)。

3,、引導(dǎo)幼兒參與到簡單的游戲材料制作中,。

4、學(xué)會制作一些簡單的藝術(shù)作品等

一月份：

1,、做好游戲總結(jié),。

2、整理好各類游戲物品,。

3,、收集幼兒的游戲玩具作品，供小朋友們觀摩,。

五,、做好本學(xué)期游戲活動資料整理總結(jié)。

幼兒園教育工作者的學(xué)期計劃下學(xué)期安排篇九

現(xiàn)本班共有幼兒38名,，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué),、社會,、科學(xué)、音樂,、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一,、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三,、與人相處,、交往能力還有待于提高。四,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計劃：

重點(diǎn)工作：

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：

(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1：促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展,。重視體育活動，防治疾病,，注意安全,，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,，完成力所能及的任務(wù),。

2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

3：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,。學(xué)會使用簡單的工具,、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具,，會作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。

4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,，有始有終;能與人商量來解決糾紛,，在活動中樂意合作、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力,。

(二)對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等,。

2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù),，學(xué)會集中注意力,，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀,、寫、算的能力,。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4：鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會,。鼓勵幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆,、拿書,、看書、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等,。

常規(guī)工作：

5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動與交流,。關(guān)注每一個孩子,，了解他們的需求。

6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯,。

7:繼續(xù)深入開展主題探究活動,，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強(qiáng)一些的主題活動,。幫助幼兒建構(gòu)其知識,，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力。

8:完善幼兒個人檔案,，科學(xué),、公平、公正地評價幼兒,，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué),。

9:培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,，加強(qiáng)班級的凝聚力,。

家長工作：

1:注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量,。積極、熱情,、主動地向家長反映幼兒情況,。

2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話,、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通,、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。

3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。

4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué),。利用各種親子活動促進(jìn)良好的親子關(guān)系。

幼兒園教育工作者的學(xué)期計劃下學(xué)期安排篇十

通過一學(xué)期的幼兒園生活,，我班幼兒從開始進(jìn)園的哭娃娃成了一個個用心去接觸與感受幼兒園的.人,、事、物與氣氛的乖娃娃,，逐漸地在這“小小社會”里做起了小主人：聽,，他們在熱情地與你打招呼；看,，他們在娃娃家熱火朝天地忙著為你準(zhǔn)備食物,；如今他們愿尋找不同的伙伴做朋友，每個人都有2~3位好朋友,，愿與同伴交往,；通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長交談中了解到我班孩子，大部分的體質(zhì)較好,，只有4位幼兒感冒,，1位幼兒吃壞肚子。孩子在作客或作小主人時對人有禮貌,；愿向他人展示自己,；在家喜歡聽故事、看動畫片,；春節(jié)期間，由于家長活動安排得較豐富,，部分孩子的生活作息時間已被打亂,，晚睡晚起，不能按時午睡,；在家中依賴性較強(qiáng),，事事有家長包辦代替。開學(xué)了,，在家度過一個歡樂,、溫馨的寒假，幼兒園的生活對大多數(shù)幼兒來說是既熟悉又略感陌生的,，需要重新適應(yīng)：適應(yīng)同伴,，適應(yīng)群體生活，適應(yīng)班級生活,，適應(yīng)活動常規(guī)……,；同時我班又來了4位新生，其中3位幼兒很快適應(yīng)幼兒園生活，與集體共同活動,，只有一位幼兒表現(xiàn)哭鬧不止,，想家長，適應(yīng)能力差,。

本學(xué)期是上學(xué)期的延續(xù),、反思、進(jìn)步,、提高,，在上學(xué)期的活動中，我班還存在許多不足：如幼兒交往的范圍是擴(kuò)大了,，但幼兒間的交往常出現(xiàn)攻擊性行為與爭執(zhí),；在語言的發(fā)展中幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)較少，語言詞匯的運(yùn)用,、遷移能力較弱,；幼兒的常規(guī)需持之以恒；家園工作只是配合階段,，未能達(dá)到合作,、有效。本班開展的主題活動還未能真正走進(jìn)幼兒,、深入幼兒生活,，浮于表面等等。針對以上情況,，制定本學(xué)期計劃,。

（一）健康和動作能力發(fā)展目標(biāo)。

1,、機(jī)體發(fā)展正常,，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病,。

2,、有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上適應(yīng)集體生活,。

3,、能參加基本的體育活動（做操、體育游戲,、球類等活動）,。

4、會走,、跑,、跳、爬等基本動作。

5,、會控制手的動作,，操作簡單材料和工具。

6,、能使用幾種運(yùn)動器械進(jìn)行活動,。

7、能遵守成人提出的安全要求,。

（二）語言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo),。

1、能聽懂成人和同伴的話,；能逐步按普通話的語音正確發(fā)言,；能用簡短。

的語句表達(dá)自己的意思,。

2,、對周圍事物的興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,，

有初步的形象思維能力,；喜歡學(xué)習(xí)。

3,、有參加數(shù)學(xué)活動的興趣,；能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計數(shù)和分類、

排序的能力,。

（三）品德和社會能力發(fā)展目標(biāo),。

1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母,，愛老師，會使用一些禮貌用語,。

2、在成人提醒幫助下,，初步遵守集體生活行為規(guī)則,。能和同伴共同游戲。

3,、有初步的自我服務(wù)能力,。能參加簡單的勞動，做自己能做的事,。

4,、以積極的情緒參加各項(xiàng)活動，在老師鼓勵下能發(fā)表意見。

5,、愿意和同伴交往,。

1、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì),、心理環(huán)境,。

2、開學(xué)初,，室內(nèi)多準(zhǔn)備一些玩具,，可操作性的材料，如積木,、體操墊,、搖馬、滑滑梯（小型）,、大滾球等,。

3、請中,、大班幼兒和小班幼兒一起活動,。

用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力，并組織一些集體游戲活動,。

5,、運(yùn)用示范、模仿法,。

6,、采用有趣的教育方法，讓幼兒在看看做做中主動,、自覺地學(xué)習(xí),，然后再請幼兒練習(xí)。如對幼兒進(jìn)行禮貌教育時,，可請大班的哥哥姐姐參與,，讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼。

7,、注重個別教育,。

幼兒年齡小，性格不一,，教師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行教育,，促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會與同伴相處,。

8,、文學(xué)作口的妙用,。

用兒歌的形式對獐進(jìn)行生活常規(guī)教育。如,，在洗手時,，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友散步時,，我們與小朋友一起念兒歌,、講故事等等。

9,、隨機(jī)教育,。

小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移，經(jīng)常會發(fā)生一些意外反應(yīng)與偶然事件,，其性質(zhì)是隨意,、機(jī)動的，這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及需求來調(diào)整,。

10,、紅五星的作用。提高幼兒的自信心和學(xué)習(xí)的興趣,。

11,、給予贊賞和鼓勵。

當(dāng)幼兒完成某一項(xiàng)目時,，教師要給他們及時的贊賞和鼓勵,，以激發(fā)他們持久實(shí)踐的意志積極每日開展評比欄。

12,、以身作則,，以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒。

13,、語言的發(fā)展,。促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，將采取以下措施：講述實(shí)物,，幼兒圍繞生活中所熟悉的實(shí)物進(jìn)行的講述,；看圖講述，在觀察,、理解圖片的基礎(chǔ)上講述畫面的內(nèi)容,；講話習(xí)慣，幼兒在集體面前喜歡講話,，大膽、自然,，發(fā)音清晰,，聲調(diào)友好,、和氣，有禮貌,，不撒嬌,，不拖長音，態(tài)度安詳,，不急躁,，不粗暴，不大喊大叫,，回答問題要看著對方,，面對集體要平視，姿勢正確,；語言游戲,，教師用普通話與孩子會話，結(jié)合孩子的生活和活動內(nèi)容,，自然地運(yùn)用語言與孩子進(jìn)行交談,，自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩，在玩的過程中促進(jìn)孩子語言的發(fā)展,；開辟圖書角,，讓孩子遨游在書的海洋中。

14,、組織幼兒參加角色游戲,。在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動性,、積極性,。教師為幼兒游戲提供場地和時間，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)和生活印象,，提供玩具和游戲材料在游戲的指導(dǎo)中,，教師在游戲中擔(dān)任主要角色，以角色身份和游戲口吻參加游戲,，組織兒友好地共同游戲,。

15、建構(gòu)游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性,、發(fā)展其動手能力,，學(xué)會整理物品。教師設(shè)立積木角后,，提供材料及輔助玩具,，教師在保證幼兒發(fā)揮主動性的前提下進(jìn)行指導(dǎo)確保幼兒在游戲中的主體地位，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣,，并鼓勵幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn),。

16,、三月份開展幼兒編講故事比賽；四月份開展社會實(shí)踐活動,；五月份“慶祝六一”活動,。

1、開學(xué)前,，教師應(yīng)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作：如對本班幼兒,、特別是一些重點(diǎn)幼兒進(jìn)行電話家訪，與幼兒進(jìn)行交談,，喚起幼兒對幼兒園生活的回憶和向往,；向家長了解幼兒在家的基本情況，指導(dǎo)家長幫助幼兒做好開學(xué)的有關(guān)準(zhǔn)備,；對班級活動室的環(huán)境布置進(jìn)行適當(dāng)更新——使幼兒感到熟悉又新鮮,。

2、三月份召開家長會,。

3,、四月份開展社會實(shí)踐活動活動。

4,、設(shè)置家教宣傳欄,，根據(jù)家長的需要，有針對性地選擇宣傳欄的內(nèi)容,。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊》,，并及時進(jìn)行分析、總結(jié),、反省,。

5、每周三下午向家長開放,，請家長來觀摩幼兒的半日活動,，使家長了解幼兒園的教育內(nèi)容、方法,、活動特點(diǎn),。

6、根據(jù)幼兒各能力的發(fā)展?fàn)顩r,，不定期的開展親子游戲活動,。

7、物色好來園上課的家長,，同他們備好課,，準(zhǔn)備好上課所需的物品。

8,、五月開展“心靈手巧”節(jié),，展示幼兒,。

幼兒園教育工作者的學(xué)期計劃下學(xué)期安排篇十一

（一）幼兒分析。

——優(yōu)勢表現(xiàn),。

（1）、幼兒的自理能力已初步形成,，會自己穿脫衣服和鞋子,，自己大小便。

（2）,、幼兒會說簡單的普通話,，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話,。

（3）,、對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下愿意參加活動,，能夠安靜下來聽老師講故事,。

（4）、幼兒對音樂活動特別感興趣,，很愿意跟著老師一起唱唱跳跳,。

（5）、大部分幼兒有一定的繪畫基礎(chǔ),，對色彩有一定的認(rèn)識,，能基本畫出簡單物體形象。

（6）,、有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和探究欲望,。

（7）、經(jīng)過一年的雙語教學(xué),，英語口語表達(dá)能力較強(qiáng),。

——薄弱因素分析。

（1）,、有部分幼兒比較任性,、霸道，不能和其他幼兒友好的相處,，對尊敬長輩也較缺乏,。

（2）、身高體重不達(dá)標(biāo)的幼兒還有不少,。

（3）,、幼兒常規(guī)較差，注意力分散,，習(xí)慣較差（行為,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生）。

（4）,、幼兒的合作意識不強(qiáng),。

（5）、幼兒的規(guī)則意識不強(qiáng),。

（二）教師情況分析,。

本學(xué)期由我繼續(xù)擔(dān)任班主任，我將在搞好雙語特色的同時,，結(jié)合自身的繪畫特長,，對班級幼兒進(jìn)行“在繪畫活動中培養(yǎng)幼兒綜合能力的發(fā)展”的研究。此外,，還有殷老師作為配班老師,，她將協(xié)助我搞好班級特色，并且重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒音樂方面的發(fā)展,。

（三）家展情況分析,。

經(jīng)過一年的接觸，我發(fā)現(xiàn)大部分家長都十分注重幼兒教育,，能積極配合教師的工作,。但是也從中發(fā)現(xiàn)隔代長輩居多，大多數(shù)幼兒都由長輩帶養(yǎng),，因此特別溺愛自己的幼兒,，會給教育工作帶來一定的不便。許多家長都希望能經(jīng)常召開家長會,、半日活動,，教師家訪這種方式的活動，以此來更好的了解自己孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

二、班級發(fā)展目標(biāo),。

（一）共同生活,。

1、在成人的正確引導(dǎo)下,，知道飯前便后洗手,，學(xué)會正確洗手的方法，能比較干凈地吃完自己一份飯菜,，學(xué)會入廁的正確方法,，養(yǎng)成獨(dú)立入睡的良好習(xí)慣，能聽從成人有關(guān)安全的提示。

2,、學(xué)會自己穿脫,、折疊衣服和小被并放在固定的地方，能愛護(hù)圖書,、玩具,，玩好后能放回原處。

3,、幼兒能天天堅持帶手帕,，學(xué)習(xí)正確使用手帕的方法，保持個人衛(wèi)生,。

4、愛父母,、老師,、長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動。

5,、能理解日常的規(guī)則,，初步辨別是非，遵守公共生活中的基本常規(guī),，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為,。

（二）探索世界：

1、幼兒樂意參加走,、跑,、跳、平衡,、投擲,、鉆爬等體育項(xiàng)目及老師組織的各項(xiàng)體育游戲。

2,、親近自然,，學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法，有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,，了解其簡單特征,，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。

3,、衣,、食、住等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，對科學(xué)現(xiàn)象有探索的愿望,，愿意去收集和交流有關(guān)信息,。

4、喜歡參加區(qū)角活動,，體驗(yàn)在活動過程中的快樂及分享成果,。

5、學(xué)習(xí)使用感官感知事物,，有目的地觀察,，有觀察興趣。

6,、幼兒初步理解重量,、數(shù)量、顏色,、質(zhì)地,、距離、方位和時間等概念,，學(xué)習(xí)分類,、比較、排序和測量等方法,。

（三）表達(dá)與表現(xiàn),。

1、喜歡參加音樂活動,，自然愉快地唱歌,，能隨音樂做游戲、表演,、自由舞蹈等,，以表達(dá)自己對音樂作品的感受和想象。

2,、愿意與人交往,，注意傾聽、理解他人的意思,，積極地表達(dá)自己的想法,。

（四）環(huán)境保護(hù)。

1,、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識,，通過環(huán)境教育主題活動，對身邊的破壞環(huán)境行為能進(jìn)行制止,。

2,、能夠養(yǎng)成節(jié)約用水,、不亂扔垃圾等力所能及的環(huán)保習(xí)慣。

3,、能夠帶動身邊的父母,、長輩一起參與到環(huán)保行動中來。

4,、知道環(huán)境對人類的重要性,，從而了解環(huán)保的迫切性。

5,、能用多種形式來表達(dá)環(huán)保：繪畫,、手工、宣傳等,。

（五）雙語活動,。

1、能夠熟練的用英語進(jìn)行問候等口語表達(dá),，培養(yǎng)幼兒大膽交流的習(xí)慣,。

2、學(xué)習(xí)一些問答式的句型,。

3、在日常生活中能用學(xué)過的英語進(jìn)行口語交流,。

三,、班級管理及自身建設(shè)。

通過一個學(xué)期的集體生活,，我看到了自己在班級管理上的不足,，通過交流經(jīng)驗(yàn)，我也找到了班級管理的方法,，借鑒他人的,，結(jié)合自己的實(shí)際情況，創(chuàng)造出新的班級管理特色就是我本學(xué)期要做的,。

1,、常規(guī)管理工作加。

大力度,，讓幼兒在自然有序的活動中輕松的學(xué)到知識,。

2、家長與幼兒園為一體,，讓幼兒在家中也能得到良好的幼兒教育,。

3、雙語特色融入一日生活,，更突出化,。

5、進(jìn)行班級工作的階段總結(jié)，及時調(diào)整計劃,，確立保教工作重點(diǎn),，做到有記錄，有落實(shí),。

二,、具體工作。

（一）常規(guī)教學(xué)工作,。

1,、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計劃,、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

2,、根據(jù)中班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動時間,，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡,；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動，安靜活動與運(yùn)動活動,，還有個人活動,、小組活動、集體活動,，并給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動量,；注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機(jī)會,。

5,、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動,，每星期按計劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

6,、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力,，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動,，如“小能手”和“小歌手”等,。

7、本學(xué)期在每周二,、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心,。

8,、對班內(nèi)個別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

9,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識。

10,、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，培養(yǎng)一定的常規(guī)。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心,。

11,、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美,、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受,，在講述事情的時候不著急,，學(xué)說完整句。

12,、充分利用班里的`各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞、捏,、推,、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

13,、注意體弱兒的保教,，針對他們的情況制定一定的措施。易感兒采取通風(fēng),、多喝開水,、注意活動量、不隨便穿脫衣服,、增加vc,、蛋白質(zhì)攝入量，多鍛煉,，不挑食等措施,。而營養(yǎng)不良兒則采取多運(yùn)動，增加紫外線照射次數(shù),、增加蛋白質(zhì),、熱量攝入，改掉挑食毛病的措施,。

14,、做好防齲齒、補(bǔ)齲齒的工作,，保證幼兒都有一口好牙,。

15、做好推廣普通話的工作,，希望家長也能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個普通話的良好環(huán)境,。

（二）班級日常工作：

1、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,，統(tǒng)一思想，相互督促認(rèn)真完成班級中的各項(xiàng)工作,。

2、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3,、對班上存在的問題進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法,，做到保教人員步調(diào)一致,。

4、做好班級物品管理工作,，保教人員目標(biāo)一致,，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品,，力求做到班級物品無一缺損,，無丟失。

5,、認(rèn)真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生,。

6,、在工作中保教人員，相互配合,，爭取進(jìn)步,，共同完成班級里的各項(xiàng)工作,。

（三）,、家長工作,。

1,、積極主動與家長配合,，多與家長溝通,，聽取并采納家長各種合理意見,，利用各種途徑做好家長工作,，每二周更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容,。

2,、注重家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要,，開展多種形式的親子活動,，每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。

3,、向家長推薦教育資料（早期教育家教版）,，鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源,。

家長留言,，定期的反饋。

5,、堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪（不在社區(qū)的孩子將進(jìn)行電話聯(lián)系）,，向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識,，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展,。

（三）環(huán)保工作。

1,、結(jié)合自然現(xiàn)象,，進(jìn)行環(huán)境教育。

（1）,、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石,、沙、水,、植物標(biāo)本,、種子標(biāo)本、動物標(biāo)本…）投放于區(qū)角供幼兒觀察,、分類,、記錄。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自然科學(xué)的環(huán)境,。在收集過程中引導(dǎo)幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象,，學(xué)會在討論中得出結(jié)論互相學(xué)習(xí)。

（2）,、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物,，觀察動物的生活習(xí)慣，探索動物的成長規(guī)律,，及食物鏈,。

（3）、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用記錄方法和整理探索內(nèi)容,，學(xué)會操作實(shí)驗(yàn)器材,，充分發(fā)揮科學(xué)室的作用。

（4）,、組織幼兒充分利用園內(nèi)植物園地,，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物,，學(xué)會為植物澆水,，施肥，記錄植物的生長過程,。

2,、結(jié)合日常生活的科技產(chǎn)品,。

（1）,、科技發(fā)達(dá)的背后,，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學(xué)習(xí)合理使用科技產(chǎn)品，節(jié)約能源及探索科技原理,。

（2）,、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件，設(shè)計一些小產(chǎn)品,，進(jìn)行展示評比,。

3、合理利用家長資源,。

（1）,、組織家長與幼兒共同學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保意識,。舉行：“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾,。

（2）、發(fā)動家長收集各種材料,，做一些小發(fā)明,。

（3）、利用節(jié)假日,，與家長聯(lián)誼,、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環(huán)境,。

五,、單元工作安排。

單元主題：我長大了,。

教學(xué)重點(diǎn),。

1、1,、對自己的身體感興趣,，感受生長發(fā)育的變化，進(jìn)一步了解身體一些部位的功能,。

2,、主動參加唱歌、舞蹈,、體育鍛煉,、交談等活動，體驗(yàn)成長的快樂,。

3,、運(yùn)用繪畫、表演等多種手段表現(xiàn)自己愉快的情感體驗(yàn)。

思想品德,。

幼兒尊敬長輩,，尊重老師的良好品德。

2,、加強(qiáng)幼兒的“三輕”教育,。

3、能夠做到自己的事情自己做,。

保健工作,。

1、把被褥,、枕頭進(jìn)行消毒殺菌,。

2、做好幼兒茶杯,、毛巾,、床位的標(biāo)簽工作。

家長工作,。

1,、收集幼兒小時候與現(xiàn)在的照片，感受身體的變化,。

2,、與家長溝通，請家長平等地對待孩子,、尊重孩子,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個獨(dú)立自主的環(huán)境，讓孩子有機(jī)會做自己能做的事情,，并多與孩子交流,、商量，使幼兒意識到自己的成長,。

區(qū)域活動,。

1、布置好區(qū)域角,。

2,、與幼兒一起討論制訂游戲規(guī)則。

3,、與幼兒一起收集區(qū)域材料,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.布置墻飾“我長大了”或“我很能干”,。讓幼兒通過照片,、繪畫表現(xiàn)自己的“長大”,，也可用幼兒原來不會做而現(xiàn)在會做的事，來表現(xiàn)自己的成長,。

2.教師要充分發(fā)揮幼兒的主體性,，讓幼兒做班級小主人，參加班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，如討論、制作和布局等,，從中感受到自己的成長,。

環(huán)境教育。

1,、設(shè)立值日小組長,，請小組長負(fù)責(zé)教室里的衛(wèi)生工作。

2,、在廁所貼上節(jié)約用水的標(biāo)簽,，提醒幼兒節(jié)約用水。

3,、請幼兒收集廢舊電池,，進(jìn)行廢舊電池的回收工作。

單元主題：國慶節(jié)到了,。

教學(xué)重點(diǎn),。

1、知道10月1號是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子,，能在活動中感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊重國旗,，在升國旗時立正,，行注目禮。

2歌唱,、舞蹈,、繪畫燈多種方式表達(dá)對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。

3知道中國是個地大物博,、美麗富饒的國家,。

思想品德。

1,、培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國的美好情感。

2,、學(xué)習(xí)尊敬國旗,、國徽,。

3、樹立為國家做貢獻(xiàn)的思想,。

保健工作,。

1、天氣漸涼,，幼兒的涼席換成床單,。

2、提醒幼兒做好秋季傳染病的預(yù)防工作,。

家長工作,。

1、請家長與幼兒一起搜集與本主題相關(guān)的資料,。如介紹各地特產(chǎn)和風(fēng)光的明信片,、圖片、稀有動物的圖片,、幼兒在各地拍攝的照片,，介紹各地風(fēng)光和風(fēng)土人情的錄像。

2,、帶幼兒利用節(jié)假日去感受節(jié)日的氣氛,。

區(qū)域活動。

1,、重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒在我的家鄉(xiāng),、我的祖國兩個展示角中進(jìn)行語言的表述以及手工作品的展示。

2,、檢查幼兒的活動常規(guī)情況,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

的標(biāo)記,。

4,、準(zhǔn)備有關(guān)地錄像，如升旗儀式,、民族節(jié)日等,。

環(huán)境教育。

1,、教育幼兒在外面逛街時不隨便亂扔垃圾,。

2、與家長利用空余時間一起去大自然感受美好環(huán)境,。

3,、教育幼兒在家也要學(xué)會節(jié)約用水。

幼兒園教育工作者的學(xué)期計劃下學(xué)期安排篇十二

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期,，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己,，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期初,，我們根據(jù)

班級

一,、班級情況分析

經(jīng)過一年多的

學(xué)習(xí)

生活

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活動,、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

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(2)好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

(3)活躍,、好動,，喜

愛

(4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒,，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。

3,、其它個別情況：

(1)我班有個別幼兒,，交往能力較弱、不能主動與人溝通,。同時,，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進(jìn)一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時,，以情感入手,，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來,。

(2)我班有個別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫-衣服,，進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長溝通的同時,，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

(二)家長情況分析

1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法。

2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察,、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強(qiáng),，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f,，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

二、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、動作技能：

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,，不怕困難,。

(2)跑步時曲（2017政服務(wù)中心工作計劃）臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào),。

(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物。

(4)探索多種運(yùn)動器材的方法,。

(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料,，主動參加各種手工活動。

(4)學(xué)會收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰，不亂寫,、亂畫,。

3、自我保護(hù)：(1)積極配合成人進(jìn)行體檢,，并愿意接受疾病的防治和治療,。

(2)既學(xué)會"學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害"也要注意不傷害別人。( (3)記住父母工作單位,，家庭住址及電話號碼,，遇到危險知道呼喊求救,。

(4)認(rèn)識日常生活中的

安全

(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué),、語言,、藝術(shù))

1、科學(xué)

(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快。

(2)有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化,。

(1)主動運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語言交流對自己的意義,。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，積極回答問題,。

(3)喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書,，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼,。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書,、電視、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識、感受快樂,。

3,、藝術(shù)

(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思考,，用重復(fù)圖像把畫面畫滿,。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。

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幼兒園教育工作者的學(xué)期計劃下學(xué)期安排篇十三

合理安排幼兒在園生活桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手,、衣服褲子書包自我理,、便便過后自我擦等。下面小編帶來的幼兒園下學(xué)期工作計劃,，希望大家喜歡,！

一、指導(dǎo)思想,。

以縣教育行政工作會議要求為引領(lǐng),，以《指南》、《綱要》,、“課程游戲化”,、《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》精神為指導(dǎo)，以縣幼兒園保教質(zhì)量考核評估細(xì)則為導(dǎo)向,，深化改革,，創(chuàng)新機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境,、提升內(nèi)涵,、提高質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園辦園水平的不斷提升,。

二,、工作思路。

1,、明確一個目標(biāo)：打造一所質(zhì)量保證,、社會信任,、上級肯定,、教師舒心、家長放心,、幼兒歡迎的優(yōu)質(zhì)幼兒園,。

2、強(qiáng)化兩項(xiàng)工作：教育教學(xué)和安全工作是幼兒園工作的核心和重點(diǎn),，事關(guān)幼兒園的發(fā)展和穩(wěn)定,。

3、力爭三個提升：提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì),；提升幼兒的核心素養(yǎng),；提升校園文化的品味。

三,、主要措施,。

（一）創(chuàng)新園務(wù)管理機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)運(yùn)行,。

1,、用“微講壇”廣開教職工的智慧言路。

改變以往每周一政治學(xué)習(xí)園長一言堂的場面,，本學(xué)期將會議重點(diǎn)部分變?yōu)檠笥住拔⒅v壇”,，每周五根據(jù)一周的工作中發(fā)現(xiàn)的問題和某些現(xiàn)象確定下一周的講壇話題，人人思考,，人人參與,，每次開講的人員可以是自告奮勇，也可以是抽簽決定,。大家通過發(fā)表自己的理念和見解,，相互啟發(fā)，共同成長,。學(xué)?？煽梢跃C合大家的發(fā)言，制定相應(yīng)的措施,，最終保障我們的內(nèi)部管理更人文,、更科學(xué)。

2,、用“行政導(dǎo)護(hù)”加強(qiáng)一日常規(guī)的監(jiān)管,。

為了強(qiáng)化一日常規(guī)管理效果，又避免各部門的臺賬資料的重復(fù),，我們將上學(xué)期行政蹲班,、一日巡查、部門檢查結(jié)合起來,，修改為“行政導(dǎo)護(hù)”,。行政導(dǎo)護(hù)人員由班子成員和年級組長組成，按周次排班,，重點(diǎn)導(dǎo)護(hù)校園環(huán)境,、安全工作、教學(xué)常規(guī),、生活常規(guī)四大塊,，及時發(fā)現(xiàn)一日生活中的存在問題，及時分析,，及時告知,，及時整改，將行政監(jiān)管的作用發(fā)揮到最大化。

（二）合理利用各類活動,，促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展,。

1、用師德主題教育活動促教師樹立良好形象,。

開展“踐行職業(yè)行為準(zhǔn)則,、爭做新時代的優(yōu)秀教師”師德主題教育活動。大力弘揚(yáng)“六個特別”的如東教育精神,，創(chuàng)新師德教育宣傳方式,，發(fā)掘師德典型，講好師德故事,。用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app平臺,，深入學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者,、黨執(zhí)政的堅定支持者,、學(xué)生健康成長的引路人。落實(shí)新時代幼兒教師行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”,，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成,，繼續(xù)推行師德考核，嚴(yán)格落實(shí)師德失范“一票否決”,。

2,、用課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)促教師專業(yè)素養(yǎng)提升。

一是注重區(qū)域游戲材料投放研究,。如何投放材料,，提供什么樣的材料，不同年齡班投放材料的層次性如何體現(xiàn),？什么樣的材料能更好地促進(jìn)兒童的發(fā)展,？數(shù)學(xué)區(qū)如何以任務(wù)單形式，把每個數(shù)學(xué)目標(biāo)隱藏在任務(wù)中,，每周統(tǒng)計幼兒完成情況,，科學(xué)區(qū)如何創(chuàng)設(shè)等，同時對區(qū)域游戲材料投放的方式,、投放的時間等,，進(jìn)行深入的研究與思考,。二是功能室活動組織形式的研究,。不同年齡班兒童活動的材料、方式,、內(nèi)容要求應(yīng)該不一樣,，這是本學(xué)期最為關(guān)注的地方，并將圍繞功能室使用情況制作5分鐘視頻，在縣課程游戲化推進(jìn)會上展示,。

3,、用教育教學(xué)基本功比賽促青年教師快速成長。

根據(jù)新時期幼兒教師基本功的要求（專業(yè)基礎(chǔ)理論,、幼兒行為觀察記錄與分析,、彈唱跳、繪畫,、寫字,，教育活動設(shè)計等），本學(xué)期我園將對畢業(yè)1~3年的年輕教師加強(qiáng)教育教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，組織年輕教師開展各項(xiàng)基本功過關(guān)活動,。同時，督促非學(xué)前教育畢業(yè)的教師積極參加學(xué)前教育專業(yè)本科學(xué)習(xí),，指導(dǎo)有些有志向的年輕保育老師考取幼師資格證,。

（三）扎實(shí)開展一日活動，培養(yǎng)幼兒核心素養(yǎng),。

1,、用生活儀式感促幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

生活需要儀式感,，在兒童豐富而復(fù)雜的生活中,，我們可以借用各種有代表性的儀式幫助幼兒培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期我們將把入園,、離園兩大生活環(huán)節(jié)作為試點(diǎn),，制定相應(yīng)的儀式，以此強(qiáng)化幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成,。如在入園時,，我們將設(shè)置規(guī)范的儀表要求和問好姿態(tài)，以此作為開啟幼兒園一日生活的儀式,，離園,，我們也有規(guī)范的道別語言和動作，以此作為幼兒園一日生活的`結(jié)束儀式,。根據(jù)試點(diǎn)的情況逐步推向其他生活環(huán)節(jié),。

2、用目標(biāo)達(dá)成法促幼兒健康體魄的煉成,。

當(dāng)前很多兒童因缺乏體能訓(xùn)練被肥胖,、體弱易病等問題困擾。為了幫助幼兒練成健康體魄,，我們必須扎實(shí)推進(jìn)幼兒體能訓(xùn)練的工作,。為此,，本學(xué)期我們首先嘗試對我們的戶外活動場地進(jìn)行改造，將它設(shè)置成若干個有專門訓(xùn)練目標(biāo)的運(yùn)動區(qū)域,，讓兒童自主選擇,，自由鍛煉。另外,，我們要求各班級將《指南》中健康領(lǐng)域各年齡段的子目標(biāo)細(xì)化到每天的戶外活動中,，園長室將不定期抽查，用目標(biāo)達(dá)成度來檢驗(yàn)幼兒體能訓(xùn)練的效果,。

3,、用高水平游戲促幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成。

學(xué)習(xí)品質(zhì)是兒童良性學(xué)習(xí)循環(huán)的起點(diǎn),，是兒童終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。這些學(xué)習(xí)品質(zhì)在學(xué)前教育階段都可以通過各種高水平、有質(zhì)量的游戲活動來培養(yǎng),。本學(xué)期,，我們將在提高游戲水平上投入更大的精力。首先以上學(xué)期期末的自制游戲材料的投放作為提高游戲水平的開局,，通過此項(xiàng)活動引領(lǐng)教師對區(qū)域游戲材料的投放進(jìn)行深層次思考,。其次是設(shè)計更多的“有挑戰(zhàn)性的游戲”，幫助幼兒養(yǎng)成“積極主動,、認(rèn)真專注,、不怕困難、敢于探究和嘗試,、樂于想象和創(chuàng)造”等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

（四）規(guī)范執(zhí)行上級要求，保障后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì),。

1,、用綜治安全工作目標(biāo)考核來強(qiáng)化安全工作。

把《20__年度教育系統(tǒng)綜治安全工作目標(biāo)考核辦法》作為安全工作的指導(dǎo)文件,，建立安全責(zé)任機(jī)制,；健全應(yīng)急管理機(jī)制；正常召開安全工作會議,；加強(qiáng)對各崗位人員的安全培訓(xùn),；常態(tài)化開展安全教育主題活動；定期開展安全隱患排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,；加強(qiáng)節(jié)假日值班管理；按要求開展消防安全,、接送學(xué)生車輛安全,、周邊環(huán)境整治,、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治,、兒童大型玩具和體育設(shè)備等專項(xiàng)整治活動,；保證全員完成安全教育平臺的作業(yè)；及時進(jìn)行安全月報,。

2,、用托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生評價標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行保健工作。

保健老師做好晨檢工作,，班級老師落實(shí)午檢工作,，及時處理體弱患病幼兒；嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度和各項(xiàng)保育制度,，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行細(xì)微化護(hù)理,；做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的消毒、清潔工作,，保證給幼兒提供整潔衛(wèi)生的生活環(huán)境,。做好新生入園體檢，其他年級常規(guī)體檢,，建立相應(yīng)的賬冊,，制定營養(yǎng)食譜，定期營養(yǎng)分析,，合理膳食,，對幼兒體格鍛煉工作給予評價，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育,。根據(jù)季節(jié)和流行病的特點(diǎn)和信息,，認(rèn)真做好流行病的預(yù)防工作，嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生,。

3,、用“五常法”的要求來規(guī)范食堂管理。

通過聽取家長,、教師的意見,，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食，保證幼兒膳食質(zhì)量,。重視幼兒進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),，杜絕食品浪費(fèi)。認(rèn)真落實(shí)“五常法”的要求,，加強(qiáng)食品從采購,、入庫、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理,，本學(xué)期縣里更換了臺賬資料,，尤其要重視索證管理和物品溯源。嚴(yán)格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作,。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān),。根據(jù)新的要求認(rèn)真核算，及時記載伙食賬目,，按時月結(jié),，確保伙食結(jié)余在規(guī)定范圍內(nèi),。

四,、具體安排。

(一)常規(guī)工作,。

1,、行政人員每周至少一次班級常規(guī)巡查，并蹲班督導(dǎo),。

2,、每周一放學(xué)后政治學(xué)習(xí)。

3,、每周二下午大掃除,，并進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生檢查。

4,、每周三園本培訓(xùn),。

5、每周一早上更新一周教學(xué)計劃,。

6,、每周五下午更換下一周師幼食譜。

7,、每周一次安全專題教育,。

8、每月一次食品衛(wèi)生,、安全大檢查,。

（二）逐月安排。

1,、各部門制定計劃,，做好開學(xué)系列工作，迎接縣鎮(zhèn)開學(xué)工作調(diào)研,。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（游戲區(qū)域創(chuàng)設(shè)、主題墻,、家長園地）,。

3,、做好新入園幼兒的入園體檢和春季傳染病的預(yù)防工作。

4,、完成學(xué)前教育系統(tǒng)和教職工系統(tǒng)的更新維護(hù)工作,。

5、開展“鬧元宵”主題教育活動,。

6,、做好開學(xué)安全第一課工作,。

8,、推進(jìn)安裝箱變和電灶的進(jìn)程，做好大型采購的詢價工作,。

1,、和植樹節(jié)結(jié)合完成種養(yǎng)園地的改造工作。

2,、開展“三,、八”節(jié)慶祝活動,。

3,、開展師德教育專題活動。

4,、進(jìn)行班本課程審議,。

5、召開家長委員會會議,。

6,、完成戶外小器械的采購工作。

7,、開展班級閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)評比,，進(jìn)行早期閱讀推廣。

8,、到凌河幼兒園參加共同體活動（重點(diǎn)觀摩幼兒園音樂區(qū),、班級閱讀區(qū)）。

1,、畢業(yè)三年內(nèi)的教師參加縣教學(xué)基本功比賽,。

2、參加共同體活動,。

3,、班本課程開展交流。

4,、完成保教質(zhì)量考核評估材料,。

5,、開展“清明”節(jié)日主題教育活動。

6,、進(jìn)行功能室活動組織形式的專題研討,。

1、參加縣第四次課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)會,。（于港幼兒園）,。

2、舉行“5,、12”防震演練活動,。

3、班本課程敘事比賽,。

4,、迎接縣保教質(zhì)量考核評估。

5,、做好“六一”體檢工作,。

1、組織“慶六一”親子活動,。

2,、參加縣第九屆園本情境課程敘事暨第一屆園長管理敘事活動。

3,、大班年級畢業(yè)匯報,。

4、完成幼兒成長檔案,。

5,、開展好夏季衛(wèi)生教育、安全教育以及防暑降溫等工作,。

6,、各部門撰寫學(xué)期工作總結(jié)，班級撰寫班務(wù)總結(jié),。

7,、組織小班新生招生工作。

七,、八月份：

1,、做好暑期綜治安全工作（值班、財產(chǎn)安全）,。

2,、做好鎮(zhèn)教育考核工作。

3、固定資產(chǎn)清查,。

一,、指導(dǎo)思想。

根據(jù)《幼托機(jī)構(gòu)保健工作規(guī)程》,，兒童是人類生存的起點(diǎn),，也是人類發(fā)展的未來，提高他們的生活質(zhì)量,，保障他們的健康成長,，并且提高幼托機(jī)構(gòu)保健醫(yī)務(wù)人員的素質(zhì)和專業(yè)水平。

二,、晨檢工作,。

晨檢是幼兒園的第一關(guān)口，晨檢是為了了解幼兒的健康狀況,，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生,，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn),、早隔離和早治療,。

1、做好五大官的檢查（包括皮膚,、眼神）,。

2、詢問幼兒在家吃飯情況,、睡眠,、大小便有無異常。

3,、查幼兒是否攜帶不安全物品來園,。

4、做好藥物登記,，了解班里傳染病情況,。

5、六一體檢,。

幼兒衛(wèi)生是幼兒園的面貌,，要給幼兒有一個整潔、舒適的環(huán)境,，戶外衛(wèi)生及其重要,。

1、衛(wèi)生人員抓好場外,。

的衛(wèi)生,，必須每天一大掃除，中午各一小掃，有垃圾就必須清理,。

2,、保健人員定期檢查衛(wèi)生。

3,、對戶外的死角要經(jīng)常清理,、清掃。

4,、做好,。

活動室衛(wèi)生，也包括各類死角和區(qū)域活動,。

四,、消毒工作。

春天萬物蘇醒,，各類傳染病開始活躍起來,，消毒工作的任務(wù)也重大起來。

1,、按照以往一樣,，每天飯前是抗擦洗桌面。

2,、毛巾三天用施康浸泡半小時,，再清洗，多放在戶外暴曬,。

3,、幼兒棉被每周暴曬一次。

4,、積木每兩周一次（包括區(qū)域活動的積木）,。

5、加強(qiáng)午睡室的通風(fēng)和消毒工作,。

6,、每班輪流用移動紫外線消毒，做好記錄,。

7,、經(jīng)常帶幼兒戶外活動。

8,、要用清潔劑,，經(jīng)常沖廁所，不要讓污穢堆積起來,，影響空氣,。

五,、?食堂衛(wèi)生。

1,、外來人員不能進(jìn)入食堂,。

2、食堂人員必須戴帽子,，避免頭發(fā)掉入菜中,。

3、每天做好餐具的情況和消毒工作,。

4,、高溫天氣不吃隔夜飯。

5,、購買菜一定要指定攤位,，對菜有發(fā)霉要有一定的了解，清潔人員一定要把握好清洗,。

6,、重點(diǎn)做好滅蚊蠅，保持整潔,、干凈的食堂,。

六、合理安排飲食,。

1,、每周合理制定菜譜，必須每兩周有新花樣,。

2、和食堂人員也要經(jīng)常討論,，研究出符合幼兒需要的菜譜,。

3、做好膳管會記錄,，平時把反饋的情況傳給家長,，提高菜譜的質(zhì)量。

4,、進(jìn)餐過程的氣氛應(yīng)是輕松,、愉快，而不是令人緊張,、壓抑的,。

5、糾正幼兒偏食,、挑食,、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育。

七,、安全,。

1、宣傳安全意識,。

2,、開學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木。

八,、理論知識,。

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期我們將繼續(xù)深入貫徹國家教育方針和幼教大綱,。堅持保教并重，以促進(jìn)幼兒德,、智,、體、美全面發(fā)展為目標(biāo),，實(shí)施綜合素質(zhì)教育,。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,。牢固樹立健康,、安全第一的思想，高度重視幼兒園安全,、衛(wèi)生工作,，做好幼兒飲食安全工作，做好各階段各類傳染病的防控工作,，杜絕各類安全事故的發(fā)生,，確保幼兒在園安全。加強(qiáng)家園聯(lián)系,，利用社會,、家長的資源，更好地開展和宣傳幼兒園各項(xiàng)工作,。

二,、工作要點(diǎn)。

1,、學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神,，并把精神融入到黨團(tuán)組織的各種活動中去。

2,、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹立良好形象,。

各班教師利用家長園地向家長、幼兒公開一些服務(wù)承諾,，接受家長監(jiān)督,，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒,；以良好的榜樣作出表率,，辦出讓家長滿意、放心的幼兒園,。

3,、根據(jù)市局組織的“陽光體育”活動的開展，幼兒園也將加強(qiáng)幼兒戶外體育活動,，引導(dǎo)教師在幼兒體育活動上進(jìn)一步創(chuàng)新思考,，讓孩子們在陽光中逐步增強(qiáng)身體素質(zhì)，為健康全面地成長打下牢固的基礎(chǔ),。

4,、組織教師深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，掌握科學(xué)的保教理念和方法,。

5、結(jié)合市局工作安排,，進(jìn)一步開展幼兒防溺水安全教育主題活動,。

6、組織教師開展幼兒園區(qū)角游戲評比活動,。

7,、加強(qiáng)幼小銜接工作，大班教研組開展相關(guān)活動,。

8,、各班抓好“六一”文藝節(jié)目編排，組織好慶“六一”活動,。

9、繼續(xù)加強(qiáng)安全工作,，定期排查,，及時消除隱患。堅持對幼兒進(jìn)行安全教育,，并融入一日活動中,；加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各類春季傳染病的發(fā)生,；加強(qiáng)食品安全工作,，定期對食堂進(jìn)行檢查,。

10、不斷改善辦園條件,。分批為班級配置空調(diào),；加強(qiáng)電路安全，申請建配電房,；打通消防通道,，確保校園安全。

世界在發(fā)展,，社會在前進(jìn),，我們的國家正迅速邁向現(xiàn)代化，未來的國際競爭,，主要是綜合國力的競爭,，人才的競爭，教育的競爭,。為了適應(yīng)國內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要,，孩子們的教育不容忽視，我們必須從幼兒抓起,，制定科學(xué)合理的級組計劃是確保日常各項(xiàng)工作開展及各項(xiàng)實(shí)施教學(xué)活動的保障,！

一?；厩闆r,。

本學(xué)期有三個中班，其中中三班是新生班級,，共有幼兒125名,，男孩69人，女孩56人,。年級組內(nèi)教師隊(duì)伍穩(wěn)定,，都是有較長教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，本年級組是具有極強(qiáng)責(zé)任心,，爭強(qiáng)好勝,，對工作踏實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的一支團(tuán)隊(duì)。

1,。完善級組建設(shè),，建立良好的級風(fēng)、級貌,、爭創(chuàng)優(yōu)秀級組,。

2。通過各種學(xué)習(xí)提高級組教師的自身素質(zhì),，加強(qiáng)對級組教師的言行舉止的規(guī)范要求,，力爭使級內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用,，爭當(dāng)“優(yōu)秀教師”。

3,。加強(qiáng)級內(nèi)教師對園本課程的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)園本教材，提高級組教師的教育教學(xué)質(zhì)量,。

4,。規(guī)范級組教師的早操動作，加強(qiáng)級組教師對早操的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教師的音樂節(jié)奏感,。

5。鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動,，提高教師的交際能力,，開闊教師視野提高教師綜合素質(zhì)。

6,。組織級組內(nèi)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流會,，調(diào)動教師參與課題研究的積極性。

三,。具體措施,。

1。制定適宜本年級班幼兒的發(fā)展目標(biāo),、良好的常規(guī)計劃,，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排,，擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。

2,。我們教師嚴(yán)格要求自己,，做到為人師表。堅持把“愛的教育奉獻(xiàn)給每一個孩子”為工作宗旨,，堅持輕聲說話,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。

3,。我們將認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)活動,，提高學(xué)習(xí)品質(zhì)，在年級組中成良好的讀書氛圍,，認(rèn)真閱讀理論書籍和文章，將讀書心得在全年級進(jìn)行分享,，把被動的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要,，以此指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐技能,，提高專業(yè)水平。

4,。我們將發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,，在年級組中形成交流分享，互動思的良好氛圍,。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗(yàn)和成績,；互相觀摩教育教學(xué),，幫助上課的教師反思教學(xué)活動中的得與失。

5,。結(jié)合幼兒園安全工作制度,，制定本年級安全工作制度。有目的性,、有針對性,、隨機(jī)地對幼兒進(jìn)行安全知識教育，初步樹立幼兒的安全意識,，開展消防知識宣傳,，讓幼兒掌握一些基本的自救方法，從根本上提高幼兒的安全意識,、提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

6。帶動級組教師制定并執(zhí)行家長工作制度（定期有計劃地家訪有事隨訪,，作好記錄,，并針對問題實(shí)施專門的方案），真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用,，共同為教育服務(wù),。

一、思想工作,。

熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動，按《指南》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境,、區(qū)域材料……多反思,，多聽,，多做，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

二、保教工作,。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《指南》等幼兒教育書籍,，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。教學(xué)方面,，認(rèn)真準(zhǔn)備上課所需活動材料,，認(rèn)真?zhèn)湔n，把指南的理念運(yùn)用到自己的教學(xué)中,，多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級走走,、看看,、聽聽,、取長補(bǔ)短,，結(jié)合自己班級的情況,，充分利用班中的教育設(shè)施，促進(jìn)幼兒發(fā)展,；多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,，爭取獲得她們的指w導(dǎo)、幫助,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友,；在班級工作中,，以飽滿的熱情對待工作，配合本班兩位老師做好班級工作,。

三,、保育方面。

做好晨檢午檢工作,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，防止傳染病的傳播。在日常生活中，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒的自我保健意識,。充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自理能力,。讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

四,、家園共育方面,。

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，促使幼兒的健康成長,！

五、自身素質(zhì)的提高,。

作為中一班的一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?；要把《指南》的理念?yīng)用到日常教學(xué)中,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)；配合潘老師和王老師,，把教學(xué)工作做好,，把我們的中一班管理的得更好，做一個幼兒喜歡的老師,，家長放心的老師,。

紅紅的燈籠，吉祥的對聯(lián)。新的一年已開始了,，我們以《綱要》和《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo)思想,，以創(chuàng)建“家長滿意，孩子開心”為我園辦園宗旨,，從不同的角度展開保教結(jié)合,，使我們幼兒快樂成長。我園將從以下幾方面開展工作：

一,、主要工作措施：

（一）建設(shè)一支高素質(zhì)的教職隊(duì)伍,。

1、管理工作,。

要想幼兒園得到迅速的發(fā)展,，除了本身的硬件設(shè)施之外，還要一支強(qiáng)有力教師隊(duì)伍,，師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題,，為了使我園得到更好的發(fā)展，在管理上要更加融合,，管理人員在提高自身素質(zhì)的同時,，進(jìn)一步更新教育觀念，積極開展各自的分管工作,，積極尋找能解決困難的方法,，提高自己解決困難能力。大家做好教師服務(wù)的好伙伴,，融入教師心中,，積極為每位教師提供成長的機(jī)會，生活上要互相關(guān)心,，工作上互相幫助,，與老師共同分擔(dān)工作的艱辛，共同體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,。

2,、努力構(gòu)建一支講師德、鉆業(yè)務(wù),、愿奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

1）本學(xué)期，一方面,，加強(qiáng)思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，職業(yè)道德教育，做一個與時俱進(jìn)的幼教老師,，要求利用星期六,、星期日進(jìn)行進(jìn)行幼教新信息,，搜集每月一次交流座談，共同分享,。

2）老師要有奉獻(xiàn)的精神,，做好自己的本職工作，有主人翁的意識,，做到人在崗,，心在崗，工作盡心盡責(zé),，力求做到“家長滿意,，自己滿意，同事滿意”,。對待幼兒要有一顆慈愛的心，把每位幼兒視為已出,，在課堂上做小朋友的好伙伴,；課堂下，做小朋友的好媽媽,。為幼教服務(wù),，為幼兒服務(wù)，要做到“五心”對各項(xiàng)工作要“熱心”,，對幼兒的生活要“關(guān)心”,，教育幼兒要“耐心”，保育工作“細(xì)心”,。

3）為了加強(qiáng)教師文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，我園實(shí)行園本培訓(xùn)為突破口，以老帶小活動,、外出參觀學(xué)習(xí),，研討會，不定期檢查等到形式,，提高全體教職工工作能力,；要求老師通過自學(xué)提高學(xué)歷層次，每人每學(xué)期讀一本與本職工作相關(guān)的好書,，一篇有質(zhì)量的教案和教育心得,，教育論文一到二篇。

二,、教育教學(xué),。

1、本學(xué)期以“綱要”和“指南”為中心,，結(jié)合本園實(shí)際,，讓老師樹立正確的教育觀,，并通過教研組、觀摩課活動,，走出去,，請進(jìn)來的方法，觀看從上海學(xué)習(xí)帶回來的光碟,，組織學(xué)習(xí),，使老師在學(xué)習(xí)中成長，課堂中發(fā)拙自己的潛能,。

2,、進(jìn)一步以主題為探索教學(xué)，引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí),，自主探索,，學(xué)會學(xué)習(xí)，是我園活動的宗旨,。

3,、以生動的活動形式組織品德教學(xué)，利用“三八”,、五一,、母親節(jié)、父親節(jié),，為契機(jī),，教育幼兒尊敬長輩，培養(yǎng)幼兒傳統(tǒng)美德,。

4,、這學(xué)期，教學(xué)反思是我園的依舊不變的教育重點(diǎn),。要求上好每一節(jié)課,，記好每次活動反思，要求老師寫好讀書筆記,，教學(xué)筆記,，論文總結(jié)，不斷提高教學(xué)水平,。

5,、常言道：三歲定八十。為了培養(yǎng)幼兒良好品德,，我們本學(xué)期狠抓幼兒行為規(guī)范,，要求各個班每2周進(jìn)行幼兒總結(jié)，并做好分析,、記錄,。

三,、衛(wèi)生保健。

1,、衛(wèi)生保健工作要常抓不懈,，我園將按上級統(tǒng)一部署和要求，加強(qiáng)全園的衛(wèi)生消毒工作,，在嚴(yán)格各項(xiàng)措施的過程中,，層層把關(guān)，對每班的衛(wèi)生消毒工作要到位,，有記錄,，以確保內(nèi)外環(huán)境清潔，空氣流通,。

2,、合理安排幼兒作息制度，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

3,、做好幼兒入園成長檔案，配合防疫部門做好預(yù)防接種,，體格檢查。

四,、家長工作,。

1、有效利用家長資源,，發(fā)揮家長智慧,，讓家長成為幼兒園管理的好顧問，讓幼兒園發(fā)展信息來源于家長,，服務(wù)于家長,，通過多種形式的家園信息溝通，達(dá)成家園共育效果,。

2,、利用家長開放日活動讓家長更進(jìn)一步了解幼兒教育的生活學(xué)習(xí)，從而使家長更放心,。

五,、后勤工作。

1,、建立健全財務(wù)管理制度,，制訂預(yù)算開支計劃，嚴(yán)格按物價收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),，做到賬目清楚,。

2,、為幼兒提供營養(yǎng)膳食，制訂每周帶量食譜,，做好個別幼兒特殊飲食,，保證幼兒營養(yǎng)均衡。

3,、大型玩具定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有問題，及時維修,，確保園內(nèi)一切安全,。

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作,，打掃衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)規(guī)章制度、召開教工大會,。

2,、制定各類計劃。

3,、園內(nèi)學(xué)科教研活動,，調(diào)整教研組成員。

4,、舉辦元宵節(jié)慶?；顒印?/p>

5,、各班選出家長委員會名單,。

6、做好新生情緒穩(wěn)定工作（家訪,、電訪等）,。

1、教研活動,。

2,、幼兒春游。

3,、“三八”慶祝愛媽媽活動（小小運(yùn)動周活動）,。

4、教師技能活動,。

5,、消防演練。

1,、學(xué)科科研活動,。

2,、組織幼兒體檢。

3,、觀摩課活動,、家長開放日活動。

1,、舉辦“慶五一”活動,。

2、舉辦母親節(jié),，父親節(jié)親子活動,。

3、整理“六一”彩排,。

4,、每班自評幼兒行為習(xí)慣。

1,、“慶六一”文藝演出,，親子同樂，手工制作,，繪畫展示,。

2、學(xué)科科研活動匯報與交流,。

3,、大班畢業(yè)照合影。

1,、畢業(yè)典禮的慶祝活動,。

2,、畢業(yè)班情況的跟蹤。

4,、幼兒評估,、教師綜合評估。

5,、整理資料,，各類歸檔。

一,、班級情況分析,。

本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,，在上課及活動的時候,，都明顯懂事了很多，但是不可否認(rèn),，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作,，坐姿隨便，不肯動腦筋,；孩子之間缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。

二,、具體目標(biāo),。

（一）體能（基本動作、運(yùn)動器械的操作,，各類操節(jié)）,。

（1）能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米,。

（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙,，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米,，寬15厘米的障礙,。

（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

（4）能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻,。

（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）,。

（6）能兩人相距2d4拋接大球。

（7）能精神的做操,，做到動作到位,。

（8）懂得在活動中要合作、負(fù)責(zé),、寬容,、謙讓、遵守規(guī)則,，愛護(hù)公物,、有較強(qiáng)的集體觀念。

（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

（1）能主動飲水,，少吃冷飲。

（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面,。

（2）能保持良好的作息習(xí)慣,，能安靜的入睡。

（3）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

（4）堅持飯前便后洗手,，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關(guān)水籠頭,。

（5）有自我控制飲食的初步意識和能力,。

（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)。

（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字,，畫畫的姿勢,。

（2）愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具,。

（3）知道陌生人不可輕信的道理,。

“互幫”就是針對不同教師的個別差異，我們采取互助學(xué)習(xí)的精神,，利用講座,、談話、實(shí)踐,、觀摩等形式共同研究探討教育教學(xué),。今年3月，我園全體教師共同參與了半日活動教學(xué)研討活動,，會后進(jìn)行了全員探討,。這有效地指導(dǎo)了教師的實(shí)際教學(xué)工作，提高教師教育教學(xué)能力,。

（4）不玩火,，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣,。

（四）認(rèn)知,。

1、語言,。

（1）在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等,，并能說完整的合成句,。

（2）不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令,。

我園繼續(xù)辦好家長學(xué)校,，發(fā)揮好家委會作用。通過各班家長園地,、幼兒園網(wǎng)頁,、幼兒園家教宣傳櫥窗,、半日活動開放、家教專題講座等多種形式,，幫助家長進(jìn)一步樹立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)有效的教育方法，增進(jìn)家長對幼兒園,、對幼兒教育的了解,，優(yōu)化幼兒園、家庭,、社會教育的整體效果,。“六一節(jié)”邀請了鎮(zhèn)各條線領(lǐng)導(dǎo)和全體在園幼兒家長,，觀看了我園慶“六一”文藝表演,，使社會各界和家長及時的了解幼兒園工作，展示了我園的風(fēng)采,。其中由大班年級組表演的舞蹈節(jié)目“中國龍“在參加吳江市慶“六一”文娛匯演中,，榮獲市級一等獎。

本學(xué)期,，幼兒園以考核小組為回遷領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定詳盡具體的回遷工作方案，明確每一個考核小組領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任及分工,，將回遷前后的各項(xiàng)工作想周全,，做到位。尤其是涉及回遷后的設(shè)備購置和新樓美化布置等等重大事項(xiàng),，考核小組同志要積極聽取教師們的心聲,，集思廣益，務(wù)求做得更好,。同時,，積極向上級呼吁教師缺編問題，設(shè)備添置所及經(jīng)費(fèi)等等各項(xiàng)尖端難題,，為順利回遷做好一切前期準(zhǔn)備工作,。

（3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣,。

（4）知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系,，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。

2,、感知與操作,。

（1）能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)從不同的角度,、不同的方面觀察與思考問題,；能通過觀察、比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

（2）能積極主動的參加數(shù)學(xué)問題的討論,；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放,、整理活動材料。

（3）能較長時間的'參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、尋求答案、能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境,。

為使家長更好地了解幼兒園的情況，做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，我們在招生一周后及時召開了新生家長會,。從幼兒園簡介、幼兒入園前的教育,、幼兒入園前的準(zhǔn)備和幼兒入園后的配合四大方面進(jìn)行了工作介紹,。并發(fā)放了書面人手一份的《入園須知》使家長做到心中有數(shù)，為下學(xué)期幼兒的入園工作打下扎實(shí)基礎(chǔ),。

（五）藝術(shù)活動,。

（1）能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器,，在集體演奏活動中,，能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映,。

（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要,，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配,，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面,。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,，能根據(jù)自己的需要,，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面,。

（六）德育,。

（1）培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行,。能互相謙讓,，主動幫助弱小的孩子。

（2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情感和行為,。

（3）引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

（七）情感個性,。

（1）引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn),，激發(fā)幼兒愛祖國的情感,。

（2）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往,。

（3）引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

（4）引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,，初步了解我國的主要資源和人文景觀,，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會環(huán)境的初步意識,。

（5）引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。

（八）家長工作,。

（1）認(rèn)真作好家長工作,，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系,。

（2）召開家長會,，聽取家長意見，即時改正工作中的不足,。

（3）熱情接待每一位家長,，對家長詢問耐心解釋。

（4）在期中召開家長開放日,，請家長參加幼兒的一日活動,。

本學(xué)期我園將以二期課改精神為依據(jù)，以改革創(chuàng)新為動力,，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量,、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，以夯實(shí)教科研基礎(chǔ),，深化特色教育研究為手段,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵,、促發(fā)展,，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展新局面。

一．加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提高工作質(zhì)量：

1,、完善幼兒園的管理制度，使管理規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,。本學(xué)期將理清幼兒園每個崗位的工作細(xì)則及評估標(biāo)準(zhǔn)，使其更加便于操作,。并將其與監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來,，制訂出幼兒園管理標(biāo)準(zhǔn)化方案。并明確所有工作的獎懲,，使幼兒園的考核工作（包括第一線教職工和中層干部）都能有章可循,。

2,、注重班子建設(shè)，提高管理水平,。注重中層干部的學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動中層干部隊(duì)伍的建設(shè),。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”,，形成一支“開明、團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效”的好班子，使幼兒園整體管理水平快速發(fā)展,。二．加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，提高師資素質(zhì)。

1,、通過自薦,、互薦及個人特長，設(shè)置個性化小組,，如環(huán)境布置小組,、烹調(diào)小組、做做玩玩小組,、音樂舞蹈小組等,，通過小組活動，強(qiáng)化教師的技能技巧,。

2,、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，為教師培訓(xùn)搭建舞臺,，對專長特出的教師外送培訓(xùn),。鼓勵40歲以下教師進(jìn)修本科學(xué)歷，并設(shè)立專項(xiàng)獎勵,。

3,、繼續(xù)深化園內(nèi)自培活動，根據(jù)教職工實(shí)際需求及新形勢調(diào)整開設(shè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

4,、后勤人員在原有的基礎(chǔ)上，鼓勵進(jìn)行高一輪的崗位進(jìn)修,，提高崗位工作能力,。本學(xué)期我園將以二期課改精神為依據(jù),，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量,、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn),，以夯實(shí)教科研基礎(chǔ)，深化特色教育研究為手段,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念,、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展,，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展新局面,。

一．加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高工作質(zhì)量：

1,、完善幼兒園的管理制度,，使管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,。本學(xué)期將理清幼兒園每個崗位的工作細(xì)則及評估標(biāo)準(zhǔn),，使其更加便于操作。并將其與監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來,，制訂出幼兒園管理標(biāo)準(zhǔn)化方案,。并明確所有工作的獎懲，使幼兒園的考核工作（包括第一線教職工和中層干部）都能有章可循,。

2,、注重班子建設(shè)，提高管理水平,。注重中層干部的學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動中層干部隊(duì)伍的建設(shè),。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,，形成一支“開明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,，使幼兒園整體管理水平快速發(fā)展。

二．加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，提高師資素質(zhì),。

1、通過自薦,、互薦及個人特長,，設(shè)置個性化小組,，如環(huán)境布置小組、烹調(diào)小組,、做做玩玩小組,、音樂舞蹈小組等，通過小組活動,，強(qiáng)化教師的技能技巧,。

2、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,，為教師培訓(xùn)搭建舞臺,，對專長特出的教師外送培訓(xùn)。鼓勵40歲以下教師進(jìn)修本科學(xué)歷,，并設(shè)立專項(xiàng)獎勵。

3,、繼續(xù)深化園內(nèi)自培活動,，根據(jù)教職工實(shí)際需求及新形勢調(diào)整開設(shè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4,、后勤人員在原有的基礎(chǔ)上,，鼓勵進(jìn)行高一輪的崗位進(jìn)修，提高崗位工作能力,。

三．加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。針對教師在實(shí)施新教材過程中最大的問題,，開展教學(xué)活動設(shè)計的研究,。

1、通過理論學(xué)習(xí),、觀摩姐妹園的公開課,、案例分析、實(shí)踐研討等手段討論出教學(xué)活動設(shè)計應(yīng)遵循的原則及相應(yīng)的策略,。

2,、建立教學(xué)活動共享資源庫。

（1）多媒體課件資源庫,。要求每人每月至少上繳一個有一定質(zhì)量的主題課件,。

（2）主題活動方案。要求教師每月將本月開展得最成功的活動案例交流分享,，經(jīng)全體教師評析后評出優(yōu)秀教案二個,。以上兩項(xiàng)資料學(xué)期末整理成冊，并人手一份,。

3,、以教科研為龍頭,，努力形成辦園特色。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)加大科研力度,，增強(qiáng)全體教師教科研熱情，提高教師科研理論水平和操作能力,，集中精力開展《幼兒乒乓游戲課程的開發(fā)與實(shí)踐研究》的課題實(shí)施,。

（1）做好幼兒乒乓游戲方案資料匯總整理。

（2）召開與乒乓相關(guān)的其他領(lǐng)域活動工作研討會,。

（3）編制,、撰寫“幼兒園乒乓文化、藝術(shù)活動”方案,。四．充分發(fā)揮后勤作用,，切實(shí)做好保教結(jié)合。

1,、以上學(xué)期幼教科營養(yǎng)膳食工作展示評比為契機(jī),，優(yōu)化幼兒的膳食結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)幼兒的午餐,、午點(diǎn)研究,。

（1）加強(qiáng)橫向聯(lián)系，組織保健教師,、營養(yǎng)員與本區(qū)其他幼兒園相關(guān)人員交流工作經(jīng)驗(yàn),，互相取長補(bǔ)短。

（2）每月一次幼兒自助餐（點(diǎn)）活動,，要求每次有一創(chuàng)新品種,，并由教師為其評分。

（3）保健教師每周將幼兒菜譜及時在網(wǎng)上公布,，接受家長的批評與建議,。

2、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍建設(shè),。針對我園外聘保育員較多的現(xiàn)狀,，本學(xué)期，我們將堅持后勤人員定期學(xué)習(xí)制,，進(jìn)行思想教育與業(yè)務(wù)教育一同抓,。同時加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助她們提高業(yè)務(wù)能力,。另外,，我們還將建立一日工作常規(guī)，根據(jù)保育員工作繁瑣特點(diǎn)，擬定一日保育工作常規(guī),，形成良好的工作秩序,。

3、做好各項(xiàng)安全工作,。

定期檢查班級桌椅,、門窗及室外大型玩具等設(shè)施安全，及時維修,，消除不安全因素,。食堂工作人員要嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，用具及時消毒,，做到生熟分開,，嚴(yán)防食物中毒，門衛(wèi)要做好各項(xiàng)保衛(wèi)工作,，切實(shí)做到管好門,，保好門，切實(shí)保障師生安全,。