總結(jié)讓我們看到了自己的進(jìn)步和成就，也提醒了我們?nèi)孕枧?。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，使自己在競爭激烈的社會中脫穎而出,？隨著社會的發(fā)展,，總結(jié)越來越重要,，以下是一些相關(guān)范文，供大家閱讀,。
教師編輯的學(xué)習(xí)語句篇一
以網(wǎng)絡(luò)媒介為載體的網(wǎng)絡(luò)編輯活動在文化傳播中越來越重要的作用要求我們對網(wǎng)絡(luò)編輯活動有全面的研究與認(rèn)識,。下面是本站小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)編輯培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
供你參考!
我是一個電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生,，由于個人愛好加入到這個行業(yè)中!網(wǎng)絡(luò)編輯是指利用相關(guān)專業(yè)知識及計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù),，從事互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)的人員。同時編輯有很多種,，不同的分類方式,，就產(chǎn)生了不同的編輯，例如按照行業(yè)劃分：有電子行業(yè)的編輯,，飲食編輯,，醫(yī)療行業(yè)編輯等等.....而我則加入到醫(yī)療行業(yè)的編輯這個壯大隊伍中!
一、總結(jié)作為醫(yī)療行業(yè)編輯日常的工作內(nèi)容：
1,、負(fù)責(zé)網(wǎng)站相關(guān)欄目/頻道的信息搜集,、編輯、審校等工作;,。
2,、對網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行管理，并對網(wǎng)絡(luò)訪問者進(jìn)行積極健康的引導(dǎo),，提高訪問量;對近期醫(yī)院推出的活動進(jìn)行相關(guān)的更新,，保證讀者了解到最信息和動態(tài)!
3、負(fù)責(zé)網(wǎng)站內(nèi)容的更新的編寫,、上傳;,。
4、配合責(zé)任編輯組織策劃推廣活動,，并參與執(zhí)行;,。
5、協(xié)助完成頻道管理與欄目的發(fā)展規(guī)劃,，促進(jìn)網(wǎng)站知名度的提高;,。
6.相關(guān)專題策劃。
這里需要強(qiáng)調(diào)的是,，進(jìn)行專題策劃對于編輯來說是提高能力很重要的方法,，這不僅僅能夠使你更清晰的了解你策劃的主題，也能提高自己對內(nèi)容的整合能力，鍛煉文字的提煉和思路,，是提高綜合能力的好方法!
提示：編輯對現(xiàn)在時下的熱點新聞必須有敏感度,，把握最新的的行業(yè)資訊信息!
以上是對編輯大概的工作流程作出的說明，希望對一些即將步入編輯行業(yè)的新人有所啟發(fā)!
編輯雖然是一個新型職業(yè),，但是時間長了編輯都會失去了興趣,，起初的新鮮感慢慢殆盡，所以首先在工作中一定要找到興趣,，每天給自己注入新鮮的知識,，這樣不僅僅能夠更好的完成工作，同時也增加了自己工作的興趣;其次,，發(fā)揮最大的主觀能動性,，產(chǎn)生最大的效應(yīng)，提高工作效率;在此,，要時時刻刻保持一個學(xué)習(xí)的心,，在工作匯總查漏補(bǔ)缺!
若想成為人群中的一股力量，便須培養(yǎng)熱忱,。人們因你心與熱誠而更喜歡你;而你也得以逃離枯燥不變的機(jī)械式生活,，無往而不利。不會有別的,，因為人類的生活就是這樣，把靈魂放入工作之中,，你不僅會發(fā)現(xiàn)每天中的每小時都變得更愉快,，而且會發(fā)現(xiàn)人們都相信你，恰如我們以發(fā)電機(jī)時相信電那樣,，體會著生活中的樂趣!編輯的生涯也會不錯哦!
五月的武漢,，春意中帶著幾分暑氣，而郊區(qū)更是如此,，清新的空氣中彌漫著自然的香味,。在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的安排組織下，我們各單位的新編輯來到了解放軍某部招待所,，開始了為期三天的新編輯工作培訓(xùn),。短短的3天相對于一個新編輯的漫漫成長路實在是太短太短，但這種醍醐灌頂式的培訓(xùn)卻讓我們受益頗多,，遠(yuǎn)不是日常工作的3天所得所能比擬的,，同時，這3天培訓(xùn)也讓我們體會到集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心與現(xiàn)代出版行業(yè)的激烈競爭,。
3天的學(xué)習(xí)讓我知道了作為一個編輯應(yīng)具備的四大素質(zhì),、四大技能和四大職業(yè)意識。作為一個編輯首先要具備政治素質(zhì)，有了政治素養(yǎng)才能確保自己的出版行為遵守國家各類法律法規(guī),，所出版的圖書合乎國家的政策方針,。其次要有文化素質(zhì)，編輯要有專業(yè)知識及能力,，要有一定的文化功底,，同時還要具備一定的美學(xué)修養(yǎng)。第三要有思想素質(zhì),，編輯要有自己的想法,，在出版流程中要有清晰的出版思路，不斷強(qiáng)化自己策劃選題的能力,。最后,，編輯還應(yīng)具備職業(yè)素質(zhì)，這其中包括執(zhí)著的職業(yè)追求,、敏銳的職業(yè)觀察力,、良好的職業(yè)作風(fēng)。這四個素質(zhì)直接決定著編輯工作的質(zhì)量,，是缺一不可的,。編輯所應(yīng)具備的四大技能分別是：1.信息采集的能力。2.讀懂心思的能力,，包括作者,、讀者的心思。3.組織策劃能力,。4.作為一個編輯還必要要有開拓視野的能力,，這四個能力的掌握是編輯能否出書，能否出好書的關(guān)鍵,。除了四大素質(zhì),、四大技能外，作為編輯還要時刻提醒自己應(yīng)擁有的職業(yè)素質(zhì),，分別為中介素質(zhì),、服務(wù)素質(zhì)、責(zé)任素質(zhì)和市場意識,。職業(yè)素質(zhì)決定著一個職業(yè)的定位,，編輯是個有雙重身份的職位，既是經(jīng)濟(jì)效益的創(chuàng)造者,，同時又肩負(fù)著傳播文化的社會責(zé)任,，所以要時刻用這四個意識來衡量自己，只有這樣,，才可以做到社會效益與經(jīng)濟(jì)效益雙豐收,。
3天的學(xué)習(xí)還讓我知道了圖書印刷出版的各個環(huán)節(jié),，接觸了很多平時很難了解到的出版實務(wù)知識。認(rèn)識了啞粉,、膠版,、銅板紙;知道了拼版、曬版;了解了鎖線訂,、騎馬訂等各種裝訂樣式;弄明白了出菲林,、版式樣與數(shù)碼樣的聯(lián)系和區(qū)別。一些老師在講課中還列舉出在出版印刷環(huán)節(jié)中經(jīng)常會出現(xiàn)的一些錯誤案例,，讓我們在以后的出版工作中少走彎路,，對我們以后的工作起了很大的警示作用。
3天的學(xué)習(xí)除了讓我學(xué)到了一些實用知識外還讓我知道了如何去提升自己的核心競爭力和提升圖書的市場競爭力,。作為編輯要通過各種途徑去了解市場,、圖書形勢，在出版圖書之前,，要摸清市場同類圖書的底,，找除差異，以完善自己的圖書;了解科技的發(fā)展;了解有關(guān)出版的各個方面,，跟緊時代的步伐,，為出好書、出暢銷書打下堅實的基礎(chǔ),。編輯還要有意識地建立自己的作者隊伍和讀者群體,，從跟進(jìn)作者到包裝作者再到培養(yǎng)忠實的讀者，每一個環(huán)節(jié)都是成功編輯不可或缺的因素,。
在這三天的培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多與編輯工作息息相關(guān)的各方面基礎(chǔ)知識、必備的基本能力,、需要處理的各種關(guān)系，收獲很多,，然而,，正如領(lǐng)導(dǎo)一開始所說：“培訓(xùn)只是一個起點?！边@三天讓我明確了學(xué)習(xí)的方向,、努力的目標(biāo)、成功的標(biāo)準(zhǔn),，接下來要做的要學(xué)的還有很多很多,。在王總宣讀了集團(tuán)工作的18字方針后，我暗暗給自己定了18字要求：勤學(xué)習(xí)多思考求增值,，勤做事多努力爭先進(jìn),。
最后,，感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)組織的這次培訓(xùn)活動，我必將所學(xué)所得結(jié)合到實際工作中,，創(chuàng)造好的業(yè)績,，不辜負(fù)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及所有對我有幫助的人的期望。
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教師編輯的學(xué)習(xí)語句篇二
從大學(xué)過度到社會，帶著青澀的夢想與無境的渴望,，我把步入職場的第一步邁向了上海,。上海，這個燈紅酒綠,、車水馬龍的繁華城市承載著太多年輕學(xué)子的夢,，可是在這美好、和諧的背后卻是現(xiàn)實的殘忍：高額的房價,、擁擠的交通,、快節(jié)奏不斷加班的寫字樓工作……這個城市會容納我嗎?我會很快很好的溶入到這個城市嗎?于是一個個來不及整理的問號在腦海堆積，卻又不得不將自己匆忙的扔進(jìn)未知的旅程,。不得不開始之前從未有過的生活：租一個人的房子,，買一個人的菜，乘著陌生的地鐵......孤獨過,，無助過,，迷茫過，但是我必須告訴自己,，別無選擇,，沒有顧慮那么多的權(quán)利，只能加油!
一,、匆忙入職,。
從下火車到搬進(jìn)租住房，到接到面試電話最終通知入職開始試用期,，總共不過30個小時的時間,，這期間的每一分鐘都沒有停過，就算是漆黑的夜晚也幾乎是半睡半醒的憂慮,。因為每一步都不容我去緩和,，我必須從踏入上海這片土地的那刻開始不斷的選擇。幸運(yùn)的是,，第一份錄用我的公司,，是我關(guān)注的公司，是我熱愛的崗位：網(wǎng)絡(luò)編輯,。上海灘網(wǎng)作為上海第一門戶網(wǎng)站,，是一個創(chuàng)建不久的為生活在上海的市民提供快速,、貼心、有效的城市生活服務(wù)信息交流的新媒體平臺和網(wǎng)上家園,。當(dāng)我決定留在該公司的那一刻,，我的手心捏了一把汗，因為我知道我的這個決定是一場賭注,。記得當(dāng)提到薪水問題時,，老板告訴我：我們公司的規(guī)模你是看到了的，是創(chuàng)業(yè)中的公司,，暫時我們雇不起太貴的工資,，你需要慎重考慮，但是最近幾年的發(fā)展速度是大家有目共堵的,。最終我選擇了這里,，我想用青春挑戰(zhàn)一次機(jī)遇，我堅信我的選擇,。創(chuàng)業(yè)型公司人員的確會不那么多,，工資會不那么高，但是我相信這是一個可以讓我學(xué)到更多東西的平臺,。我堅信：有風(fēng)險就可能有機(jī)遇,。
二、實習(xí)結(jié)果做以總結(jié)：
網(wǎng)絡(luò)編輯需要的素質(zhì)和技能要求：
3.政府網(wǎng)站的要求：a.工作經(jīng)驗一年以上b.纂寫能力強(qiáng),。
企業(yè)的工作內(nèi)容：
2.排版能力強(qiáng),。
3.網(wǎng)站美工、管理,、維護(hù),。
政府的工作內(nèi)容：
熟悉政府部門工作流程，具有較強(qiáng)的溝通,、交流能力;協(xié)助責(zé)任編輯進(jìn)行雜志出版工作;熟悉計算機(jī),，能兼任網(wǎng)站編輯一職。
門戶的工作內(nèi)容：
負(fù)責(zé)網(wǎng)站各項目信息,、資訊的搜集,、整理、編輯,，定期熱點專題的組織與制作;內(nèi)容及欄目日常維護(hù)的監(jiān)督;內(nèi)容審核及編輯;把握網(wǎng)站內(nèi)容運(yùn)營導(dǎo)向，提供符合用戶需求的內(nèi)容資訊;并進(jìn)行推廣,。
從三個層面："宏觀視角——網(wǎng)絡(luò)新聞思想與受眾的多元需求",、"中觀視角——網(wǎng)絡(luò)編輯策劃與受眾的多元需求"、"微觀視角——網(wǎng)絡(luò)編輯實務(wù)與受眾的多元需求",。
通過本次實習(xí),，我學(xué)到了很多在大學(xué)書本上不能學(xué)到的東西,。才發(fā)覺自己學(xué)到的東西只是皮毛而已。世界在發(fā)展,。別人在學(xué)習(xí)如果我們一天不好好學(xué)習(xí),。我們就勢必會被這個社會淘汰;通過本次生產(chǎn)實習(xí)，我還意識到了我們在大學(xué)里所學(xué)理論知識的重要性,，理論用來指導(dǎo)實踐,，我還意識到實踐的重要性。學(xué)無止境,，疏導(dǎo)用時方恨少,。在以后的工作中，須更加努力,。虛心求教,。如果有人問我，這份工作帶給我的最大感受是什么,，我的回答一定不會是跟公司的名氣,、工作地點、薪水,、待遇……這些詞有關(guān)的,，我的最大感受其實只有一個，就是堅持,。
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教師編輯的學(xué)習(xí)語句篇三
音頻編輯是制作音樂,，錄音,，制作播客或視頻的重要工具之一。需要掌握基本的技術(shù)和工具,，才能為自己或客戶創(chuàng)造高質(zhì)量的內(nèi)容,。我在學(xué)習(xí)音頻編輯的過程中，掌握了許多不同方面的技巧和技術(shù)，同時也收獲了一些體會。在這篇文章中,，我將分享五個方面的心得體會,。
第一，了解工具和軟件,。
在學(xué)習(xí)音頻編輯之前，我首先要了解工具和軟件，如何操作和使用它們,。我花了幾天時間熟悉“AdobeAudition”這個軟件，并了解了最常用的工具和技術(shù),。我一開始非常迷茫和困惑,，不知道如何開始,。但通過觀看教程、練習(xí)和嘗試不同的工具和效果,，我最終掌握了基本的技能,。
第二，為自己設(shè)定目標(biāo),。
在學(xué)習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)如果擁有明確的目標(biāo)，進(jìn)展會更快,。我決定做一個關(guān)于藝術(shù)家的短片,，要求聲音清晰、干凈,，同時要選擇符合視頻的音樂,。在實現(xiàn)這個目標(biāo)的過程中，我每天都會朝著目標(biāo)邁進(jìn),，并且通過模仿,，學(xué)習(xí)和嘗試，提高了音頻剪輯技能,。
第三,，不要怕失敗。
在音頻編輯的路上,，不可避免地會出錯和失敗,。對于初學(xué)者來說，這是一條很艱苦的道路,。但是,，失敗不是世界末日，我的頁面上充斥著許多失敗的嘗試,。我意識到,，從錯誤中總結(jié)教訓(xùn)，找到正確的方向很重要,，要不斷嘗試不同的方法,，學(xué)習(xí)新技能。
第四,，練習(xí)是關(guān)鍵,。
如同任何其他技能一樣，音頻編輯也需要不斷實踐和練習(xí),。在完全掌握了基本技能后,，我開始探索音樂、音效和聲音修剪等高級技巧。我將時間分配為學(xué)習(xí)和練習(xí),，進(jìn)行實操的部分占大部分時間。通過不斷嘗試和練習(xí),，我才能發(fā)現(xiàn)錯誤,，并找到最佳實踐方法。練習(xí)不僅使你熟悉了技術(shù),，也為你的技術(shù)邁向更高階段創(chuàng)造了更好的條件,。
第五，多與他人交流和學(xué)習(xí),。
音頻編輯不是孤立的技能,，走向成長是需要和他人交流學(xué)習(xí)。你能夠向有經(jīng)驗的編輯求助并從他們那里獲得反饋,，無論是面對面還是在線,。我擴(kuò)大了自己的圈子，得到了來自其他音頻編輯的建議和幫助,。他們提出了一些很有用的建議,，對我在未來學(xué)習(xí)過程中也非常有幫助。
水滴石穿,，不間斷地學(xué)習(xí)與練習(xí)音頻編輯一定程度上是繁瑣且有挑戰(zhàn)性的,，但獲取知識和技能的獎勵卻是非常值得的。掌握音頻編輯技巧需要時間,，勤奮和毅力,，但通過不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，我相信我會繼續(xù)取得成功,。
教師編輯的學(xué)習(xí)語句篇四
按原定計劃,，自9月3日起，我開始學(xué)習(xí)報紙編輯的相關(guān)知識,。截止目前,，總共參與編輯報紙四期，對稿件編輯,、組稿,、做版、校對,、傳版,、報紙分發(fā)等全過程進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，取得了較大進(jìn)步,。在此,，特向指導(dǎo)老師曾小英以及給予我?guī)椭c指導(dǎo)的各位老師表示衷心的感謝。
第一周：以編輯稿件為主,，編輯通訊員來稿2篇（1篇消息,，1篇觀后感），另外完成其他手頭的寫作任務(wù),。通過講解,，主要學(xué)習(xí)了如何編輯消息、通訊等新聞體裁,，包括核對稿件內(nèi)容,、落實作者等，同時還了解了目前《鐵道設(shè)計報》的稿件構(gòu)成等相關(guān)情況,。
第二周：主要熟悉飛騰軟件的操作,。學(xué)習(xí)和熟悉了報紙的組稿、編稿,、排版,、校對的全過程，在小英姐的指導(dǎo)下編輯完成3版,。
第三周：在上一周的基礎(chǔ)上,，獨立完成來稿編輯，并進(jìn)行版面的編輯,。學(xué)習(xí)了照片的修改制作,、傳版和報紙印刷出版后的相關(guān)工作（劃稿費(fèi)、報紙分發(fā)外寄等）,，在指導(dǎo)下完成2版編輯,。
第四周：按照前階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容，基本獨立完成2版,。
教師編輯的學(xué)習(xí)語句篇五
音頻編輯是音樂制作中至關(guān)重要的一步,，不僅可以將各個樂器的聲音進(jìn)行合成，還可以更加精細(xì)的調(diào)整音樂的效果,，以及去除噪音等不必要的干擾,。隨著科技水平的提高，音頻編輯軟件也越來越普及,，可以說是每個音樂愛好者都有必要學(xué)習(xí)的技能,。對于我來說，學(xué)習(xí)音頻編輯讓我深刻地意識到了它的重要性,，以及學(xué)習(xí)它的難點和心得體會,。
學(xué)習(xí)音頻編輯的過程并不是一帆風(fēng)順的。尤其對于我這樣的初學(xué)者,，一開始學(xué)習(xí)時面臨的困難更多,。我最初學(xué)習(xí)音頻編輯軟件時，一開始很難理解軟件的操作邏輯，也難以駕馭軟件的各種功能,。而且對于新手來說,，諸如像音量調(diào)整，音頻剪輯等操作都需要一定的技巧,，需要反復(fù)練習(xí)和思考才能熟練掌握,。同時，音頻編輯軟件的各種功能和操作用語也是一塊難啃的“硬骨頭”,。
在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)音頻編輯需要正確的方法和技巧,。首先是要多加嘗試和實踐,，清晰地了解每個操作的目的，掌握使用要點,；其次是需要形成系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)計劃,，劃分重點難點，逐一分析掌握,。再者是找資料,，學(xué)習(xí)各種教程，分析別人的制作經(jīng)驗,，不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗,，提高工作效率。
在掌握了一定音頻編輯的基本操作后,，我意識到它對音樂創(chuàng)作的意義是無法被替代的,。精細(xì)的編輯，不僅可以使音樂聲音更清晰,，更具立體感,，同時也可以提高音樂的表達(dá)力與感染力。在優(yōu)秀的音樂范例中,，音頻編輯的作用相較皆較為明顯,。
第五段：結(jié)論。
總之,，學(xué)習(xí)音頻編輯是音樂愛好者日益需要掌握的一項技能,，其技巧和方法需要耐心地琢磨和思考。同時,，掌握好音頻編輯的技巧和方法,，也需要多加實踐和總結(jié)，提高自己的經(jīng)驗和創(chuàng)作能力,。除此之外,，學(xué)習(xí)音頻編輯可以更深刻地理解音樂制作中音頻技術(shù)的重要性，也有助于我們更精細(xì)地欣賞優(yōu)秀的音樂作品，把音樂的魅力萃取在其中,。
教師編輯的學(xué)習(xí)語句篇六
xxx是xx小學(xué)的一名普通的人民教師,，同時也是一名年輕的xxx員。從教十多年來憑著一個兒時的夢想,，憑著一顆熱忱,、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜,、坎坷,、不幸、榮譽(yù)都依然那么堅定,、從容,。把絢麗的青春時光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所鐘愛教育事業(yè)，在一個平凡的崗位做出了不平凡的事,。
20xx年7月,，xx以優(yōu)異的成績走出了師范學(xué)校的校門，踏上了小學(xué)教育的講臺,，從那時起,，就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，出于真心熱愛教育事業(yè),、熱愛崗位,、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得無比神圣,。為了做好教師這個神圣的工作始終堅持不斷的學(xué)習(xí),，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗,，努力做一名高品位的合格的人民教師,。十幾年來，她系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》,、《兒童心理學(xué)》,、《班主任工作》、《教師心理素質(zhì)專題》,、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書籍,，深入研究教育教學(xué)理論。同時主動參加教學(xué)基本功訓(xùn)練,，在幾年中系統(tǒng)地參加了《五項基本功訓(xùn)練》,、《六項技能訓(xùn)練》、《教學(xué)技能綜合訓(xùn)練》,。
她深知沒有充實,、厚重的業(yè)務(wù)功底,；沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)；沒有較為先進(jìn)的教育思想,；就無法勝任太陽底下這一光輝的職業(yè),。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā),，深入淺出的講解,，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練,，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品,。
課堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土,，在語文教學(xué)中,，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，她十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),。在教學(xué)上，大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生智能,，積極參與教學(xué)的“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”。在改革的同時,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，把實踐上升到理論，然后指導(dǎo)自己的實踐,。并在實踐中使理論得到不斷的修正,。
執(zhí)教十幾年來，荊棘與鮮花一路,，坎坷同歡歌齊飛,。在她的心中始終銘記“金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑,?！彼冀K把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事。
xx憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上,。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
教師編輯的學(xué)習(xí)語句篇七
我是一個電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生,，由于個人愛好加入到這個行業(yè)中!網(wǎng)絡(luò)編輯是指利用相關(guān)專業(yè)知識及計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù),，從事互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)的人員。同時編輯有很多種,，不同的分類方式,，就產(chǎn)生了不同的編輯,，例如按照行業(yè)劃分：有電子行業(yè)的編輯，飲食編輯,，醫(yī)療行業(yè)編輯等等.....而我則加入到醫(yī)療行業(yè)的編輯這個壯大隊伍中!
一,、總結(jié)作為醫(yī)療行業(yè)編輯日常的工作內(nèi)容：
1、負(fù)責(zé)網(wǎng)站相關(guān)欄目/頻道的信息搜集,、編輯,、審校等工作;。
2,、對網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行管理,，并對網(wǎng)絡(luò)訪問者進(jìn)行積極健康的引導(dǎo)，提高訪問量;對近期醫(yī)院推出的活動進(jìn)行相關(guān)的更新,，保證讀者了解到最信息和動態(tài)!
3,、負(fù)責(zé)網(wǎng)站內(nèi)容的更新的編寫、上傳;,。
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6.相關(guān)專題策劃,。
這里需要強(qiáng)調(diào)的是，進(jìn)行專題策劃對于編輯來說是提高能力很重要的方法,，這不僅僅能夠使你更清晰的了解你策劃的主題,，也能提高自己對內(nèi)容的整合能力，鍛煉文字的提煉和思路,，是提高綜合能力的好方法!
提示：編輯對現(xiàn)在時下的熱點新聞必須有敏感度,，把握最新的的行業(yè)資訊信息!
以上是對編輯大概的工作流程作出的說明，希望對一些即將步入編輯行業(yè)的新人有所啟發(fā)!
編輯雖然是一個新型職業(yè),，但是時間長了編輯都會失去了興趣,，起初的新鮮感慢慢殆盡，所以首先在工作中一定要找到興趣,，每天給自己注入新鮮的知識,，這樣不僅僅能夠更好的完成工作，同時也增加了自己工作的興趣;其次,，發(fā)揮最大的主觀能動性,，產(chǎn)生最大的效應(yīng)，提高工作效率;在此,，要時時刻刻保持一個學(xué)習(xí)的心,，在工作匯總查漏補(bǔ)缺!
若想成為人群中的一股力量,，便須培養(yǎng)熱忱。人們因你心與熱誠而更喜歡你;而你也得以逃離枯燥不變的機(jī)械式生活,，無往而不利,。不會有別的，因為人類的生活就是這樣,，把靈魂放入工作之中,，你不僅會發(fā)現(xiàn)每天中的每小時都變得更愉快，而且會發(fā)現(xiàn)人們都相信你,，恰如我們以發(fā)電機(jī)時相信電那樣,，體會著生活中的樂趣!編輯的生涯也會不錯哦!
教師編輯的學(xué)習(xí)語句篇八
按原定計劃，自9月3日起,，我開始
學(xué)習(xí)
報紙編輯的相關(guān)知識,。截止目前，總共參與編輯報紙四期,，對稿件編輯,、組稿、做版,、校對,、傳版、報紙分發(fā)等全過程進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí),，取得了較大進(jìn)步。在此,，特向指導(dǎo)老師曾小英以及給予我?guī)椭c指導(dǎo)的各位老師表示衷心的感謝,。第一周：以編輯稿件為主，編輯通訊員來稿2篇（1篇消息,，1篇觀后感）,，另外完成
其他
手頭的寫作任務(wù)。通過講解,，主要學(xué)習(xí)了如何編輯消息,、通訊等新聞體裁，包括核對稿件內(nèi)容,、落實作者等,，同時還了解了目前《鐵道設(shè)計報》的稿件構(gòu)成等相關(guān)情況。第二周：主要熟悉飛騰軟件的操作,。學(xué)習(xí)和熟悉了報紙的組稿,、編稿、排版,、校對的全過程,，在小英姐的指導(dǎo)下編輯完成3版,。
第三周：在上一周的基礎(chǔ)上，獨立完成來稿編輯,，并進(jìn)行版面的編輯,。學(xué)習(xí)了照片的修改制作、傳版和報紙印刷出版后的相關(guān)工作（劃稿費(fèi),、報紙分發(fā)外寄等）,，在指導(dǎo)下完成2版編輯。
第四周：按照前階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，基本獨立完成2版,。
在指導(dǎo)老師曾小英的無私幫助和宣傳部各位老師的關(guān)心支持下，本人這一階段的學(xué)習(xí)收獲很大,。不但學(xué)到了編稿,、劃版等業(yè)務(wù)知識，還認(rèn)識到了報紙編輯的重要性以及肩負(fù)的責(zé)任和使命,。
《鐵道設(shè)計報》是一份企業(yè)報,，重點是對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營等方面的動態(tài)形式進(jìn)行全面客觀的報道，同時,，它還肩負(fù)著企業(yè)內(nèi)部上情下達(dá),、下情上傳的責(zé)任，并兼顧輿論引導(dǎo)與對外交流的重任,。一份優(yōu)秀的報紙對編輯的`要求很高,，《鐵道設(shè)計報》編輯的工作與社會媒體的編輯有所不同，由于人手有限,，對編輯素質(zhì)的要求更為全面,。在這里，編輯不僅僅是將通訊員稿件拿來修改上版發(fā)表那么簡單,，還承擔(dān)著對稿件真實度和規(guī)范方面的把關(guān),，從對稿件內(nèi)容的把關(guān)，再到對一個詞語,，一個標(biāo)點符號的審核,，都要細(xì)致認(rèn)真，目的就是要讓通訊員稿件真正變成名副其實的新聞稿件,。同時,，編輯還要劃版兼顧美編，有時還要追加采訪,，每一期的報紙除了內(nèi)容真實引人外,，還要力爭做到版面好看。對編輯而言,，這里面有一份沉甸甸的責(zé)任,，絲毫馬虎不得,。
教師編輯的學(xué)習(xí)語句篇九
按原定計劃，自xx月xx日起,，我開始學(xué)習(xí)報紙編輯的相關(guān)知識,。截止目前，總共參與編輯報紙四期,，對編輯,、組稿、做版,、校對,、傳版、報紙分發(fā)等全過程進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí),，取得了較大進(jìn)步,。在此，特向指導(dǎo)老師曾小英以及給予我?guī)椭c指導(dǎo)的各位老師表示衷心的感謝,。
第一周：以編輯稿件為主,，編輯通訊員來稿2篇（1篇消息，1篇）,，另外完成其他手頭的寫作任務(wù),。通過講解，主要學(xué)習(xí)了如何編輯消息,、通訊等新聞體裁,，包括核對稿件內(nèi)容、落實作者等,，同時還了解了目前《鐵道設(shè)計報》的稿件構(gòu)成等相關(guān)情況,。
第二周：主要熟悉飛騰軟件的操作。學(xué)習(xí)和熟悉了報紙的組稿,、編稿,、排版,、校對的全過程,，在小英姐的指導(dǎo)下編輯完成3版。
第三周：在上一周的基礎(chǔ)上,，獨立完成來稿編輯,，并進(jìn)行版面的編輯。學(xué)習(xí)了照片的修改制作,、傳版和報紙印刷出版后的'相關(guān)工作（劃稿費(fèi),、報紙分發(fā)外寄等），在指導(dǎo)下完成2版編輯,。
第四周：按照前階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，基本獨立完成2版,。
在指導(dǎo)老師曾小英的無私幫助和宣傳部各位老師的關(guān)心支持下，本人這一階段的學(xué)習(xí)收獲很大,。不但學(xué)到了編稿,、劃版等業(yè)務(wù)知識，還認(rèn)識到了報紙編輯的重要性以及肩負(fù)的責(zé)任和使命,。
《鐵道設(shè)計報》是一份企業(yè)報,，重點是對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營等方面的動態(tài)形式進(jìn)行全面客觀的報道，同時,，它還肩負(fù)著企業(yè)內(nèi)部上情下達(dá),、下情上傳的責(zé)任，并兼顧輿論引導(dǎo)與對外交流的重任,。一份優(yōu)秀的報紙對編輯的要求很高,，《鐵道設(shè)計報》編輯的工作與社會媒體的編輯有所不同，由于人手有限,，對編輯素質(zhì)的要求更為全面,。在這里，編輯不僅僅是將通訊員稿件拿來修改上版發(fā)表那么簡單,，還承擔(dān)著對稿件真實度和規(guī)范方面的把關(guān),，從對稿件內(nèi)容的把關(guān)，再到對一個詞語,，一個標(biāo)點符號的審核,，都要細(xì)致認(rèn)真，目的就是要讓通訊員稿件真正變成名副其實的件,。同時,，編輯還要劃版兼顧美編，有時還要追加采訪,，每一期的報紙除了內(nèi)容真實引人外,，還要力爭做到版面好看。對編輯而言,，這里面有一份沉甸甸的責(zé)任,，絲毫馬虎不得。
在這四周的學(xué)習(xí)工作中,，收獲頗多,，也犯了不少錯誤，然而經(jīng)驗也在不斷犯錯的過程中積累起來,。自己也在學(xué)習(xí)筆記上詳細(xì)記錄了每次的疏忽與應(yīng)該注意的問題,，時刻提醒自己引以為戒，要求在以后的工作中逐步杜絕類似的錯誤再次發(fā)生。
短短四周的學(xué)習(xí),，我深切感覺到,，要想做一名合格的編輯，不但要具有專業(yè)的理論知識和一絲不茍的較真勁兒,，還要對自身從事的業(yè)務(wù)領(lǐng)域有深厚的知識積淀,。
針對工作中存在的不足，本人以后要認(rèn)真學(xué)習(xí),，通過不斷積累和勤于思考,，取得更大的進(jìn)步。在宏觀方面,，要對整個企業(yè)乃至行業(yè)進(jìn)行更加深入細(xì)致的地了解,，從業(yè)務(wù)知識到管理理念、從企業(yè)文化到人事結(jié)構(gòu)都要進(jìn)行深入了解,，下工夫?qū)W習(xí),、積累，通過對全盤的深入了解,，樹立大局觀,，便于日后對報道的把握和對事物的理解。在業(yè)務(wù)方面,，要多寫多練多讀,，勤于思考，在保證本職工作做好的前提下,，要多借鑒優(yōu)秀的報紙媒體,，學(xué)習(xí)其亮點，通過與自身情況相結(jié)合,，取長補(bǔ)短,，尋求進(jìn)步。在軟件應(yīng)用方面,，要繼續(xù)加強(qiáng)方正飛騰軟件的學(xué)習(xí),，爭取熟練應(yīng)用，同時在版面編排及美工方面也要多加學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,。此外，還要積極與人交往,，逐步擴(kuò)大自己的交往圈,，以獲取更多的新聞線索,。
在以后的工作中,，本人將抱著謙虛好學(xué)的態(tài)度向各位老師學(xué)習(xí)，塌實認(rèn)真，不斷充實自己,，為盡快成為一名合格的編輯而努力,。
教師編輯的學(xué)習(xí)語句篇十
自大學(xué)畢業(yè)分配在南昌鐵路二小后，一直堅守在教師這個神圣的崗位上,。十九年來,，他時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以一個xxx員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,。在工作中，他沒有豪言壯語,，也沒有驚天動地之舉,，說的話、做的事是那樣平凡,，那樣樸實,。他所干的一樁樁小事，就像一串串散放的珍珠,，閃閃發(fā)光,、光彩照人，深受大家的好評,。他用自己的行動詮釋著“人類靈魂的工程師”的深刻含義,，用自己的辛勤和汗水滋潤著祖國未來的花朵。
雨果曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是謙遜的,?！苯處熅褪亲鋈~的事業(yè)，要在這平凡的崗位上作出不平凡的成績是艱巨的,。何老師的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實地,、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。
2003年的春天，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭悄然拉開了序幕,，那就是抗擊非典,。一天晚上，何老師正在備課，突然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打來了電話,，說接到省疾控中心的通知,，班上一個學(xué)生家長開的賓館里住了一個剛從廣東來的非典疑似病例。現(xiàn)在旅客已經(jīng)被送到了醫(yī)院隔離,，所有直接或間接和他接觸的相關(guān)人員包括何老師班上所有的學(xué)生都得隔離觀察,，氣氛驟然緊張。接到通知后,，何老師立即逐個逐個打電話通知學(xué)生第二天開始在家進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,，每天測量兩次體溫，并將全班的體溫情況匯報給南昌鐵路局疾控中心,。有些學(xué)生家的電話怎么也打不通,，他就拿著手電筒一個一個上門通知?；氐郊液?，已經(jīng)快十一點了。整整三天,，他沒有睡過一個安穩(wěn)覺,，基本上就是坐在電話機(jī)旁，不停地接電話,，打電話,，叮囑學(xué)生隨時注意自己體溫的變化，直到疫情解除他才松了一口氣,。
古人云“以今率人,，人若身先”。十九年來,，何老師一直以自己的行動潛移默化影響學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。他深知,，要想讓學(xué)生做好,，自己首先要做好，身體力行,、以身作則,、少說多做。只有這樣,，老師才能以高尚的師德,、高深的知識、高遠(yuǎn)的魅力去影響孩子,，給孩子們起一個良好的示范作用,。
近代教育家夏丐尊所說的：“教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,，沒有水，就不成其池塘,，沒有愛,，就沒有教育?！倍嗄陙?，何老師以愛為橋，對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心幫助,，生活上關(guān)懷體貼。他曾用關(guān)懷,，讓學(xué)生淚流滿面,；曾用愛心，揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆,。
人最寶貴的是生命,，人的生命只有一次。當(dāng)我們過著無拘無束的生活,，享受著健康快樂的生命時候,，你可知道一個柔弱的生命正在與病魔進(jìn)行殊死的搏斗。2010年秋季剛開學(xué)沒多久,，何老師發(fā)現(xiàn)班上的一位學(xué)生隔三差五地請假,，有時兩節(jié)課，有時半天,，有時幾天,。即使是來上課了，她的家人也是經(jīng)常把藥送到了教室,。莫非這個孩子得了什么重?。繋е@個疑問,，一天，何老師來了這位學(xué)生的家中,，眼前的一切讓他大吃一驚,，破落的家中就沒有幾件像樣的東西，很難想象這是南昌城區(qū)的居民家中,?？吹嚼蠋煹牡皆L,，這位堅強(qiáng)的母親的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),。原來，數(shù)年前的一紙診斷書,，猶如晴天霹靂,，打在了家長的心坎上！孩子在幾年前被診斷出患了再生障礙性貧血,，經(jīng)過數(shù)年的治療,，不僅花光了家里所有的積蓄，而且債臺高筑,。暑假開始，孩子的病情急劇惡化,，一個月的醫(yī)藥費(fèi)就要五六千塊錢,。這一筆筆龐大的醫(yī)藥費(fèi)對于一個月收入不足兩千塊錢的家庭來說，這無疑是天大的開支,。雖然社區(qū)為孩子免費(fèi)辦了醫(yī)保,，但是因為再生障礙性貧血并不屬于醫(yī)保的范疇，絕大多數(shù)的醫(yī)療費(fèi)都得靠東家借,、西家湊,。孩子也知道自己的病重，但她卻用微薄的力量與病魔抗?fàn)?，用堅?qiáng)的意志詮釋著生命的美麗,。孩子那求知的眼神，孩子母親那堅定的話語——“何老師,，我是絕對不會放棄的”,，一直在何老師的內(nèi)心翻騰。怎么才能幫助這個苦難的家庭呢,？對,，發(fā)揮集體的力量！
回到學(xué)校后,，何老師立即向羅秋雯校長反映,，能否舉全校的力量，伸出友愛之手來驅(qū)散籠罩著這個家庭的陰霾,，幫助這個與命運(yùn)抗?fàn)幍暮⒆?？羅校長二話不說,，馬上同意了，一紙倡議向全校師生發(fā)出了,。很快,，飽含著無價的愛心捐款，化成一屢屢陽光,，匯成一股股甘泉,，灑向了學(xué)校。
20xx年12月15日,，盡管天空中飄舞著雪花,，但是,，鐵二小的操場上卻暖意濃濃,。涓涓細(xì)流匯成江海，拳拳愛心挽救生命,，一場愛心捐助會拉開了帷幕,。孩子們來了，老師們來了,，不少家長也來了,。短短一天時間，就募集善款42700多元,?？罩酗w舞著的圣潔的雪花，正是對這場愛心捐助會最好的詮釋,。
20xx年元旦過后,，帶著全校師生和社會眾多人士共同的祝福，這位同學(xué)踏上了北上的列車,，前往天津治病,。臨別前，何老師帶著這位同學(xué)的幾位好伙伴來到了火車站,。面對著江西五套第五社區(qū)欄目的鏡頭,，孩子們抱在了一起，唱著難舍難分的歌曲,。大家相約,，等同學(xué)回來，還為她唱歌,！
一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上,，何老師付出的是汗水,，收獲的卻是一份份沉甸甸的果實,。十多年來，他先后獲得了南昌鐵路局優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，xx區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀xxx員等榮譽(yù),，他所帶的班級也先后獲得南昌鐵路局、xx區(qū)先進(jìn)班集體等光榮稱號,。他深知,，這些成績的取得，不僅僅是對他的一種肯定,，更重要的是對他的一種激勵,！
教師編輯的學(xué)習(xí)語句篇十一
近年來，音頻編輯已經(jīng)成為了人們生活和職業(yè)發(fā)展中不可或缺的一部分,。然而,，學(xué)習(xí)音頻編輯并不是一件容易的事情，需要我們耐心,、熱情,、毅力和專注，才能真正學(xué)好音頻編輯這門技能,。在我學(xué)習(xí)音頻編輯的過程中,，不僅獲得了技術(shù)上的成長，同時也讓我明白了許多道理,，下面是我對學(xué)習(xí)音頻編輯的心得體會,。
一、規(guī)劃好功課和時間,。
在開始學(xué)習(xí)音頻編輯前,，我先規(guī)劃了學(xué)習(xí)計劃，使學(xué)習(xí)過程變得更加順利,。根據(jù)自己的基礎(chǔ)和目標(biāo),，安排合理的學(xué)習(xí)任務(wù)和時間。如同學(xué)校中的功課一樣,，也要按時翻閱資料,、練習(xí)，最好制定一個詳細(xì)的計劃,，記錄每一步進(jìn)展,。此外，找到更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法和資料也十分重要,，比如,、參加線下課程或聽取網(wǎng)絡(luò)的音頻編輯課程等途徑,，或者尋求其他相關(guān)學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)音頻編輯雖然技術(shù)性較高,、繁瑣,，但是只要有了規(guī)劃，就一定會事半功倍,。
二,、貫徹“失敗即是成功之母”的理念。
學(xué)習(xí)音頻編輯時難免會遇到各種各樣的問題,，如何解決問題十分重要,。簡單粗暴的砍掉困難和問題，或者不斷去規(guī)避,、逃避之類的方式,，并不能真正解決問題，只會適得其反,。因此,，要貫徹“失敗即是成功之母”的理念,，把問題和錯誤當(dāng)成一次鍛煉自己的機(jī)會,。“失敗即是成功之母”指的是從失敗中汲取教訓(xùn),，找到問題所在,，從失誤中提高自身技能和理解能力。如果能夠真正且恰當(dāng)?shù)乩斫夂瓦\(yùn)用這個理念,，成功離我們的距離也許就不會那么遙遠(yuǎn)了,。
三、多加實踐,，反復(fù)挑戰(zhàn),。
只有做到“聽、看,、寫,、說、做”并重,，才可能在音頻編輯過程中得心應(yīng)手,、游刃有余。因此,，在學(xué)習(xí)的過程中,，一定要將所學(xué)知識點多加實踐，多創(chuàng)造機(jī)會去進(jìn)行實際操作,，優(yōu)化自身的技能和熟練度,。此外,，反復(fù)挑戰(zhàn)和實踐有助于在失敗后得出教訓(xùn)，成為更好的自己,。因此,，多加實踐和反復(fù)挑戰(zhàn)是掌握音頻編輯技能的必由之路。
四,、正視一些苦毒性質(zhì),。
音頻編輯好像是一份十分輕松的工作，但這并不是實情,，它通常會導(dǎo)致你對眼睛,、指關(guān)節(jié)、耳朵都造成壓力,。為了成為一個高效的音頻編輯,，你必須花許多的時間坐在電腦前，要懂得合理地放松肌肉和眼睛,，避免視覺疲勞和腰背疼痛等問題,。此外，長時間的嘗試錄音和降噪,，更有可能使你的耳朵疲勞和受到傷害,。因此，保持合理的工作時間,、不斷學(xué)習(xí)并且加以練習(xí),，都是一種強(qiáng)健身體的方式。
五,、開發(fā)自己專注力,。
音頻編輯并不是一件容易的事情，它要求執(zhí)行者高集中和持久的專注力,。專注力是音頻編輯的基本能力,，只有高度的集中力，才可能達(dá)到預(yù)期的效果,。專注力的練習(xí),，不光是在工作中的要求，也是在開發(fā)自己的能力上非常重要,。因此,，多練習(xí)保持高度的專注力，隨時警惕自己的注意力,，甚至可以在一些一般要求較低的事情中都進(jìn)行練習(xí),。因為音頻編輯本質(zhì)上也是一種高度的視覺識別和注意情況的工作。
通過學(xué)習(xí)音頻編輯，我體會到了很多,，擁有了很多的收獲,，不僅是技能上的提高，同時也更加清晰了自己的適應(yīng)性和應(yīng)對能力,。學(xué)習(xí)音頻編輯是一個不斷實踐和提高的過程,，需要我們鍥而不舍并不斷地努力。只有理解并運(yùn)用好以上這些心得體會,，才可能取得更大的進(jìn)展并更準(zhǔn)確地將心中的念想呈現(xiàn)出來,。
教師編輯的學(xué)習(xí)語句篇十二
注重以人為本，關(guān)心學(xué)生,、了解學(xué)生,、尊重學(xué)生、信任學(xué)生,。對學(xué)生愛而不溺,，嚴(yán)而有格，一視同仁,。每接一個班的課程,，總是要對所謂的“后進(jìn)生”進(jìn)行深入細(xì)致的了解，尋找他們身上蘊(yùn)藏的閃光點,，以尋找教育的著力點,。在平常與學(xué)生接觸的過程中既堅持友好平等態(tài)度，尊重學(xué)生愛好,、個性,、隱私,，又堅持嚴(yán)出于愛,、嚴(yán)寓于愛。積極做好家訪工作,，每學(xué)年都對任教班級的學(xué)生進(jìn)行家訪,，做到學(xué)校與家庭雙軌齊下，來達(dá)到教育,、培養(yǎng)學(xué)生的目的,。
以關(guān)心愛護(hù)學(xué)生為前提，在教學(xué)實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心,，對學(xué)生動之以情,，開展以情感人，以感動為先導(dǎo)教育,，把動之以情和曉之以理結(jié)合起來,，做到情理交融，情通理順，思想工作也就水到渠成,。
顧全大局,，無私奉獻(xiàn)，一心撲在教學(xué)上,。在25年教書生涯中,，有20年任教畢業(yè)班。因每年任教畢業(yè)班,，為了不影響學(xué)生,，沒有請婚假；患上耳疾開刀治療,，當(dāng)時已臨近中考,，手術(shù)后住院不久就出院并在第二天頭部綁著綁帶就回到學(xué)校上課。因術(shù)后沒有休養(yǎng)好,，現(xiàn)在有只耳朵聽力受到很大影響,。
教學(xué)能力強(qiáng)，有自己的一套教學(xué)方法,，上課風(fēng)趣幽默,，深得學(xué)生的喜愛。面向全體學(xué)生,，大面積提高學(xué)生的成績,。對所謂的“后進(jìn)生”，實行“成功教學(xué)法”,，善于培養(yǎng)自信,。
教育教學(xué)質(zhì)量高，在黃巖區(qū)有很高的知名度,。每年接教的畢業(yè)班，其任教班級的中考成績平均分每年都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過臺州市和黃巖區(qū)的平均分。積極承擔(dān)教研任務(wù)，開設(shè)公開課，傳播經(jīng)驗,，發(fā)揮輻射作用。到目前為止,，已開設(shè)區(qū)級公開課或講座7次,。同時已培養(yǎng)和指導(dǎo)教師（或?qū)嵙?xí)生）8人,。
帶頭進(jìn)行教學(xué)改革，是黃巖區(qū)中小學(xué)學(xué)科指導(dǎo)小組成員,，編寫學(xué)生用書、撰寫論文和參與或主持課題。
教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè),，這一職業(yè)需要一大批德才兼?zhèn)淠燎诟诺木礃I(yè)者，奉獻(xiàn)精神將成為其生命驛站的主旋律。風(fēng)雨兼程,，在教育麥田里深情守望,，在平凡崗位上奉獻(xiàn)情懷,、貢獻(xiàn)青春,！
教師編輯的學(xué)習(xí)語句篇十三
隨著信息爆炸的時代來臨,，編輯部也成為了不可或缺的部門,。作為編輯部的一員,，我深感責(zé)任重大，因此我不斷學(xué)習(xí),，提升自己的編輯能力,。在這段時間的學(xué)習(xí)過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。下面我將就編輯部學(xué)習(xí)的幾個方面進(jìn)行總結(jié)和反思,。
首先,，我認(rèn)為每一個編輯都應(yīng)該具備豐富的知識儲備,。只有具備廣泛的知識背景,，才能更好地從事編輯工作。因此,，我在學(xué)習(xí)的過程中注重拓寬知識面,。除了閱讀圖書,、報紙等傳統(tǒng)媒體，我也積極利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。通過訂閱各類專業(yè)雜志和博客,，我可以及時了解到各個領(lǐng)域的最新動態(tài)。此外,，我還利用碎片時間觀看一些有見地的紀(jì)錄片和公開課,，這不僅拓寬了我的視野，也加深了對一些學(xué)科知識的理解,。
其次,，良好的語言表達(dá)能力是成為一名合格編輯的必備素質(zhì)。作為一位編輯,，我們要把作者的原意準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者,。因此，我在編輯的過程中，務(wù)必要嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致地對待每一個字句,。我會仔細(xì)斟酌每一句話的表達(dá)方式，以保證文章的流暢和通順,。此外,，我也注重學(xué)習(xí)語言表達(dá)的技巧。比如,，通過閱讀一些優(yōu)秀的作品,，我可以吸取別人的經(jīng)驗，提升自己的表達(dá)能力,。同時,，我也積極參加一些寫作培訓(xùn)，學(xué)習(xí)一些常用的修辭手法和文體特點,，以提升自己的編輯水平,。
再次，學(xué)習(xí)過程中我也深感文化素養(yǎng)的重要性,。每個編輯都應(yīng)該具備扎實的文化基礎(chǔ),，這樣才能更好地滿足讀者的需求。在學(xué)習(xí)的過程中,，我注重文學(xué),、藝術(shù)、歷史等方面的積累,。比如,，我會經(jīng)常參加一些文化沙龍、講座和展覽,，接觸各種藝術(shù)形式,，豐富自己的藝術(shù)感受力。此外,，我也會博覽群書,，學(xué)習(xí)各個學(xué)科的知識，提高自己的綜合素質(zhì),。只有在這樣的文化基礎(chǔ)上,，我才能更好地理解、編輯與文化相關(guān)的內(nèi)容,。
最后,，為了更好地進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，編輯部開展了一系列的團(tuán)隊活動,。通過與同事們的合作,，我不斷學(xué)習(xí)到了許多實用的編輯技巧。例如，我們經(jīng)常組織讀書分享會,，每個人都會就自己所讀的書籍進(jìn)行分享和討論,。這樣的交流活動不僅增進(jìn)了我們的友誼，也讓我們共同進(jìn)步,。此外,，我們還有定期的編輯培訓(xùn)課程，通過與專業(yè)人士的交流和學(xué)習(xí),，我們可以及時了解行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢,，提升自己的編輯能力。
總之,，在編輯部學(xué)習(xí)的過程中,，我深感無論是知識的儲備、語言的表達(dá),、還是文化的素養(yǎng)，都是編輯必不可少的素質(zhì),。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),、提升自己，在未來的工作中更好地為讀者提供優(yōu)質(zhì)的編輯服務(wù),。希望通過我的努力和成長,，能為編輯部的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
教師編輯的學(xué)習(xí)語句篇十四
1.熟悉了非線性編輯軟件,，基本掌握了相關(guān)知識,。
通過這次非線性編輯技能實習(xí)，我熟悉視頻非線編輯軟件的功能和特點,，基本上掌握了該軟件的相關(guān)知識,，讓自己理論知識與實踐融合，提高自己的非線性編輯技能的動手能力,，最后自己能過獨立完成視頻編輯并且進(jìn)行后期制作,。
2.基本掌握了一些拍攝技巧。
通過這次非線性編輯技能實習(xí),，我熟悉了攝像機(jī)的使用情況,，基本掌握了一些攝像機(jī)的拍攝技巧，以及拍攝照片時的構(gòu)圖,、光線等技巧,。3.初步了解了劇本的寫作格式。
通過這次非線性編輯技能實習(xí),，我基本掌握了劇本的寫作格式,，以及該怎樣寫劇本，該用怎樣的文字等等。這對以后從事文字工作有一定的益處,。
4.意識到做任何事都要積極,、認(rèn)真。
這次的活動是小組集體活動,，當(dāng)在進(jìn)行集體活動時,，我們小組成員都積極認(rèn)真的參與集體活動，所以我們小組以最快的速度,，保質(zhì)保量的完成了拍攝任務(wù),，以及視頻編輯，這讓我明白了只有大家都積極參與,，才能順利的完成,。
5.知道與人處事要大度、寬容,。
無論人在一起學(xué)習(xí),、工作還是生活，都會遇到一些不愉快的事,，在這次活動的前期,，部分成員因為工作程度分配不均而感到有些不滿，因此發(fā)出一些抱怨,，自己要以此為鑒,，當(dāng)大家一起共事時，不要拈輕怕重,，即使有人少做了些工作,，也要大度，不要給予太多計較,。
6.認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性,。
“團(tuán)結(jié)才是力量”當(dāng)我們在進(jìn)行某項活動時，只有大家團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),，大家抱著一致的目標(biāo)，心往一處想,，勁往一處使,，我相信大家絕對會完美完成任務(wù)的。
總之,，參加這次社會調(diào)查實習(xí)活動,，我收獲頗多。
(三)存在的問題,。
在進(jìn)行視頻編輯的時候,，還是沒有完全掌握編輯技巧,，比如在給視頻選擇轉(zhuǎn)場技巧、字幕時,，并不能夠快,、準(zhǔn)確的運(yùn)用。
在進(jìn)行攝像拍攝的時候,，有些攝像技巧運(yùn)用的不是很靈,，在拍攝現(xiàn)場不能準(zhǔn)確判斷哪些是拍攝重點，以及拍攝時是需要逆光還是順光好,，還有自己在手持?jǐn)z像機(jī)時手有些抖動,，以致拍攝畫面有些抖動、模糊,。
(四)以后努力的方向,。
首先，作為學(xué)生的我還是要以學(xué)業(yè)為主,，在校學(xué)習(xí)好各門功課,，尤。
其是學(xué)好自己的專業(yè)知識,，打牢基礎(chǔ),，這樣才能將自己的理論知識與實踐融合，才能熟練運(yùn)用自己的所學(xué),。
其次，自己要多多學(xué)習(xí)一些非線性編輯軟件的相關(guān)知識,，要把該知識學(xué)牢,、學(xué)精，在此同時課余時間學(xué)習(xí)一些其它的編輯軟件,，盡量能夠?qū)⑺鶎W(xué)相關(guān)軟件知識融合起來,，以至于編輯出更好的作品。
然后,，自己也要經(jīng)常學(xué)習(xí)一些有關(guān)攝影的知識,，空余時間多看看一些攝影書籍和優(yōu)秀的攝影作品，有機(jī)會的話,，也嘗試拍一些照片,，慢慢提高自己的攝影技巧。
教師編輯的學(xué)習(xí)語句篇十五
第一段：引言（200字）,。
編輯是一門需要技巧和耐心的藝術(shù),。在我學(xué)習(xí)編輯的過程中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會,。編輯的工作不僅限于拼湊文字,，更重要的是解讀,、改進(jìn)和創(chuàng)作。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,，我逐漸明白了編輯的核心要義在于傳遞信息的準(zhǔn)確性和清晰度,，同時還需要注重表達(dá)的美感。在這篇文章中,，我將分享我在學(xué)習(xí)編輯過程中的心得體會,。
第二段：技巧與方法（250字）。
在編輯的過程中,，技巧和方法是不可或缺的,。首先，了解讀者是非常重要的,。編輯的目的是為了滿足讀者的需求,，因此我們需要深入了解目標(biāo)受眾的興趣和背景，根據(jù)他們的需求來進(jìn)行編輯,。其次,，要注重信息的準(zhǔn)確性和全面性。在編輯的過程中,，我們需要確保所提供的信息準(zhǔn)確,，并且盡可能詳盡地搜集相關(guān)資料。此外,，保持文筆簡潔也是非常重要的,，因為簡潔的表達(dá)能夠更好地傳遞信息給讀者。最后,，要善于運(yùn)用排版和設(shè)計技巧,。通過合理地使用字體、排版和配色等元素,，我們能夠增加文章的美感和可讀性,。
第三段：耐心與細(xì)致（200字）。
編輯工作需要耐心和細(xì)致，因為一個小錯誤可能會破壞整篇文章。在編輯的過程中,，我學(xué)會了仔細(xì)審查和校對。這意味著我需要不厭其煩地檢查每一個細(xì)節(jié),，包括拼寫、標(biāo)點符號和語法錯誤等,。此外,，我還要注意文章的邏輯結(jié)構(gòu)和流暢性。只有通過耐心和細(xì)致地修改,，才能使文章更加精確和完善,。
第四段：反思與學(xué)習(xí)（250字）,。
編輯是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。通過與他人的交流和反思,，我不斷提高我的編輯能力,。首先，接受他人的建議和批評是非常重要的,。通過聽取他人的意見,，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而進(jìn)行改進(jìn),。其次,，多閱讀和學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀作品。閱讀別人的作品能夠幫助我們獲取更多的寫作靈感和編輯技巧,。最后,，要不斷反思和總結(jié)自己的工作。反思是進(jìn)步的關(guān)鍵,，通過反思我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的問題并尋找解決之道,。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過學(xué)習(xí)和實踐,，我意識到編輯需要技巧,、耐心和不斷的學(xué)習(xí)。編輯的目標(biāo)是傳遞準(zhǔn)確,、清晰和美感的信息,。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我們需要善于運(yùn)用技巧和方法,，包括了解讀者,、準(zhǔn)確信息、簡潔表達(dá)以及排版技巧,。同時，我們也需要具備耐心和細(xì)致,，不斷反思和學(xué)習(xí),，從而提高自己的編輯能力。編輯是一門藝術(shù),，在實踐中不斷探索和提升,，才能成為一名優(yōu)秀的編輯。
在學(xué)習(xí)編輯的過程中,，我深刻體會到編輯的重要性和必要性,。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們才能更好地傳遞信息,，提高寫作和編輯的水平,。編輯是一門需要細(xì)致和耐心的藝術(shù),，但只有通過不斷的磨練和提高，我們才能掌握這門藝術(shù),，并實現(xiàn)編輯的真正價值,。
教師編輯的學(xué)習(xí)語句篇十六
作為一名高中生，我從事許多有趣的事情,，其中之一就是學(xué)習(xí)圖片編輯,。在這個數(shù)字時代，我們每天都會接觸到各種圖片,，而學(xué)習(xí)圖片編輯可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用這些圖片,。
首先，我學(xué)習(xí)了如何使用基本的圖片編輯軟件,。這包括許多功能,，例如改變亮度和對比度，調(diào)整色彩平衡和飽和度等等,。通過使用這些基本功能,，我可以讓一張普通的照片變得更生動，更吸引人,。此外,，我還學(xué)習(xí)了如何裁剪和調(diào)整圖片大小，這使得我能夠給圖片創(chuàng)造出不同的效果,。
其次,，我學(xué)會了如何制作基本的照片特效。通過使用軟件中的各種過濾器和效果,，我可以輕松地增加一張照片的魅力和吸引力,。例如，我可以添加模糊效果,、陰影效果,、邊緣效果等等。這些特效可以幫助我使一張照片看起來更有趣,、更藝術(shù),。
然后，我還學(xué)習(xí)了什么是圖層,。圖層是編輯中非常重要的概念,。我們可以把不同的圖層堆疊，來創(chuàng)造出一張復(fù)雜的照片,。這些圖層可以是文字,、照片或者是簡單的幾何圖形。通過使用圖層,，我可以更好地控制一張照片的細(xì)節(jié)和結(jié)構(gòu),，并且讓照片更具有個性化特色,。
最后，我認(rèn)為學(xué)習(xí)圖片編輯最有趣的一點是我可以將自己的創(chuàng)意通過圖片編輯的形式呈現(xiàn)出來,。我可以使用軟件提供的各種工具和功能,，來創(chuàng)造自己獨特的作品。這為我靈感無限的腦海提供了一個廣闊的空間,。
總結(jié)來說,，學(xué)習(xí)圖片編輯是一件有趣的事情。通過學(xué)習(xí),，我可以更好地控制圖片的細(xì)節(jié)和效果,，并且創(chuàng)造出自己的獨特作品。如果你也對圖片編輯感興趣,，我建議你開始嘗試,，并且一定要為自己的創(chuàng)意留下一個記錄。
教師編輯的學(xué)習(xí)語句篇十七
自從計算機(jī)普及以來,，編輯器便開始被廣泛應(yīng)用,。隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，XXX編輯器等開發(fā)者工具應(yīng)運(yùn)而生,，方便了開發(fā)者的編碼工作,。然而，對于不擅長使用編輯器的人來說,，上手編輯器并不是一件容易的事情,。我也曾遇到過這樣的問題，但經(jīng)過反復(fù)學(xué)習(xí),，終于克服了這個問題,，在這里，我想分享我的學(xué)習(xí)編輯器心得體會,。
第二段：了解編輯器的基礎(chǔ)知識,。
編輯器是程序員編寫代碼的主要工具之一，不同的編輯器功能各不相同,，最基本的功能是編輯和保存文件,。有些編輯器是基于文本的，而有些則支持語法高亮和代碼補(bǔ)全等功能,。學(xué)習(xí)編輯器必須要了解一些基礎(chǔ)知識，如快捷鍵,、宏,、編輯器的一般設(shè)置、文件類型等,。了解這些幫助我們更好地理解工具,，提高編程效率,。
第三段：選擇適合自己的編輯器。
在選擇編輯器時,，最好考慮個人喜好和需求,，否則可能會降低的開發(fā)者編程的效率和工作樂趣。在決定使用某一種編輯器之前,，可以先嘗試使用多個編輯器,，并較為詳細(xì)的學(xué)習(xí)它們的各個方面，看看哪種適合自己的編碼風(fēng)格和習(xí)慣,。這樣可以最大化地提高開發(fā)效率,，幫助開發(fā)人員更好地完成各種任務(wù)。
第四段：多看,、多練,、多學(xué)。
要想學(xué)好使用編輯器,，就必須多看,、多練、多學(xué),。第一步是熟悉這個編輯器的所有功能,，并記住快捷鍵，這樣可以比較快速地進(jìn)行各種操作,。第二步是熟悉代碼標(biāo)準(zhǔn),，包括代碼縮進(jìn)、配色,、代碼注釋,、異常處理等，這樣可以提高代碼質(zhì)量,。第三步是學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)牟寮蛿U(kuò)展,，這些可以較為方便的提供各種其他的工具，例如代碼編輯,、代碼計數(shù),、調(diào)試器等?？傊?，多看、多練,、多學(xué)可以讓我們更好地使用編輯器,。
第五段：結(jié)語。
編輯器雖然是工具，但是也是程序員日常工作中必不可少的一部分,。學(xué)習(xí)使用編輯器不僅可以提高工具的使用效率,，更能提高工作的質(zhì)量和效率。通過本文,，我分享了自己的學(xué)習(xí)編輯器心得體會,，希望對編輯器初學(xué)者提供一些指導(dǎo)和幫助。
教師編輯的學(xué)習(xí)語句篇十八
時光飛逝,，在過去的一學(xué)年生活中,，我們在漫漫的負(fù)笈求索路上更進(jìn)一步，掌握了更多的知識與技能,。
光陰荏苒,，在溜走的那青春故事里，我們在師長的諄諄教導(dǎo)下日趨成熟,，完成了更多的人生冒險與歷練,。
歲月如歌，在消散的那似水回憶間,，我們在用自己的汗水與努力澆灌,，讓人生路旁的修養(yǎng)和內(nèi)涵更加茁壯。
彈指一揮間,，我們將要告別這匆匆而逝的,，在年終歲末我們回顧過往，為的是給這即將到來的下一個階段做出更準(zhǔn)確,，更合理的規(guī)劃,。一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，一個輪回的反復(fù),，在四年的大學(xué)生活中,，我們不斷地汲取未來人生路上可能所需的技能，夯實基本的專業(yè)基礎(chǔ),，豐富自己的生活閱歷,。而細(xì)細(xì)體會中，我在本學(xué)期的非線編課程上,，獲益良多,。
21世紀(jì)是一個數(shù)字化的時代，是一個多媒體的社會,，高速運(yùn)轉(zhuǎn)的資訊大量充斥著我們的生活,，各類信息資源俯拾皆是。作為這個時代的一份子,，融入社會并被這個社會所接受,，是我們多年的學(xué)習(xí)成果的一個很好體現(xiàn),。就今下現(xiàn)狀之一的現(xiàn)代企業(yè)用人要求越來越來高，條件越來越苛刻而言,，熟練地掌握并運(yùn)用一種設(shè)備或軟件不失為我們明天就業(yè)的一個有利砝碼，非線性編輯的課程學(xué)習(xí)恰恰就為我們提供了這個寶貴的機(jī)會,。
科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天,，隨著越來越多的以往被我們視之為不可能的事情變成現(xiàn)實，人們越發(fā)相信智慧的力量是無窮的,，人類的潛能是無盡的,。一個支點撬動一個地球的神話就在眼前，借助機(jī)器的作用,，我們輕松地完成了一樁又一樁以前繁復(fù)不可想象的工作,，非線性編輯軟件的誕生，則正好解決了視頻制作的這一大難題,。在以前,，使用傳統(tǒng)的編輯方法，為制作一個十來分鐘的節(jié)目,，常常需要工作人員面對四五十分鐘的素材帶,，反復(fù)審閱比較、篩選,，然后將所選鏡頭編輯組接,，進(jìn)行必要的轉(zhuǎn)場、特技處理,。這之中包含著大量的機(jī)械重復(fù)性勞動,。而在非線性編輯系統(tǒng)中，大量的素材都存儲在硬盤上,，可隨時調(diào)用,，不必費(fèi)時費(fèi)力，只要輕輕滑動鼠標(biāo),，每一幀畫面的定格,，搜索易如反掌，既靈活方便,，又快捷省時,。
網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展使得計算機(jī)在今天已走進(jìn)千家萬戶，而非線性編輯系統(tǒng)可充分利用網(wǎng)絡(luò)方便的傳輸數(shù)碼視頻,，實現(xiàn)資源共享,，還可利用網(wǎng)絡(luò)上的計算機(jī)協(xié)同創(chuàng)作。非線性編輯技術(shù)的出現(xiàn)和應(yīng)用,，讓我們這些普通的大眾也可隨心所欲的走近原本神秘的電影,，電視視頻創(chuàng)作，閑暇之余可以表達(dá)自己的情懷、審視社會,、揮灑想象,，在更為廣闊的互聯(lián)網(wǎng)世界中分享自己抑或是他人的喜怒哀樂。
在本學(xué)期的非線編課上,，我們很幸運(yùn)的學(xué)習(xí)了怎樣使用premierepro軟件,，課堂上，老師傾囊相授的為我們詳細(xì)講解使用的各種細(xì)節(jié),，注意要點,，又躬身踐行的反復(fù)示范。課后在完成上課時老師有針對的留下的練習(xí)后,，我們的使用技術(shù)在不知不覺中有了長足的進(jìn)步和令人驚喜的進(jìn)展,。在期末的作業(yè)實踐中，大家都滿意的發(fā)現(xiàn),，原來在一學(xué)期的學(xué)習(xí)后自己對于非線編系統(tǒng)軟件的認(rèn)識及使用竟有了這么多的收獲,。不僅可以自己修改dv短片，還可以獨立的制作mv視頻,，大家彼此交換著各自的碩果,，一時更是感慨萬千。
“往事像落日照耀的河面,，我揀閃光的留在心中,。”一個學(xué)期的課程結(jié)束之時,，我們總會有或多或少的得失,，在邁向成長的路上，這些永遠(yuǎn)都是寶貴的財富,，回首來時的漫漫時間長流,，如果可以用軟件來編排，我想在學(xué)校汲取知識的養(yǎng)分,，與老師同學(xué)共浴知識的海洋一定不失為一份令人感動的作品,。
展望前面未知的旅途，我們總有一天會因自己今天所學(xué)到的技能而感到驕傲,，會因那份未知的可能體會到小小的成就,，會因老師今天無私的付出而為自己拓寬道路，會感激昨日所得成為今日的基石,。
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)了非線性編輯這門課程,，使自己在采編方面收獲不少。更使得我對非線性編輯這個行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。甚至打算以后想往這方面發(fā)展工作,。
在上非線性編輯這門課之前,，我只零散的聽說過非線編大概。只是大概知道它在現(xiàn)在影視后期方面的作用是相當(dāng)強(qiáng)大的,。什么影視設(shè)計,、影視后期特效、電視包裝等等都需要它才能完成,。
還有一門課就是攝像,。這門課的理論與實踐是相輔相成的。通過這門課的學(xué)習(xí),，知道了攝像的一些最基本的操作原則和方法，也了解了dv的基本操作,。
中還要和ae等一些軟件互相配合,，在這行業(yè)里的人，一定要有耐心,、堅持,、刻苦的精神。這個工作可是非常繁瑣勞累的,。我既然選擇了這個學(xué)習(xí)目標(biāo),，我一定可以堅持的下去，我有十足的信心和興趣做這個決定,。
通過這門課的學(xué)習(xí),，我收獲了很多很多，我找準(zhǔn)了今后的目標(biāo),，找到了自己的興趣所在,，我還鍛煉了自己的內(nèi)在素質(zhì)，我學(xué)會了和整個團(tuán)隊團(tuán)結(jié)合作,，知道好的團(tuán)體合作是今后社會中成功不可缺少的一部分,。我鍛煉了自己的耐心，還將自己的耐心磨的更加厚實了,。
總的來說,，在這門課的學(xué)習(xí)中我受益匪淺。感謝這門課程,。
1.熟悉了非線性編輯軟件,，基本掌握了相關(guān)知識。
通過這次非線性編輯技能實習(xí),，我熟悉視頻非線編輯軟件的功能和特點,，基本上掌握了該軟件的相關(guān)知識，讓自己理論知識與實踐融合,，提高自己的非線性編輯技能的動手能力,，最后自己能過獨立完成視頻編輯并且進(jìn)行后期制作,。
2.基本掌握了一些拍攝技巧。
通過這次非線性編輯技能實習(xí),，我熟悉了攝像機(jī)的使用情況,，基本掌握了一些攝像機(jī)的拍攝技巧，以及拍攝照片時的構(gòu)圖,、光線等技巧,。3.初步了解了劇本的寫作格式。
通過這次非線性編輯技能實習(xí),，我基本掌握了劇本的寫作格式,，以及該怎樣寫劇本，該用怎樣的文字等等,。這對以后從事文字工作有一定的益處,。
4.意識到做任何事都要積極、認(rèn)真,。
這次的活動是小組集體活動,，當(dāng)在進(jìn)行集體活動時，我們小組成員都積極認(rèn)真的參與集體活動,，所以我們小組以最快的速度,，保質(zhì)保量的完成了拍攝任務(wù)，以及視頻編輯,，這讓我明白了只有大家都積極參與,，才能順利的完成。
5.知道與人處事要大度,、寬容,。
無論人在一起學(xué)習(xí)、工作還是生活,，都會遇到一些不愉快的事,，在這次活動的前期，部分成員因為工作程度分配不均而感到有些不滿,，因此發(fā)出一些抱怨,，自己要以此為鑒，當(dāng)大家一起共事時,，不要拈輕怕重,，即使有人少做了些工作，也要大度,，不要給予太多計較,。
6.認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。
“團(tuán)結(jié)才是力量”當(dāng)我們在進(jìn)行某項活動時,，只有大家團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),，大家抱著一致的目標(biāo)，心往一處想,，勁往一處使,，我相信大家絕對會完美完成任務(wù)的。
總之,，參加這次社會調(diào)查實習(xí)活動,，我收獲頗多。
(三)存在的問題,。
在進(jìn)行視頻編輯的時候,，還是沒有完全掌握編輯技巧，比如在給視頻選擇轉(zhuǎn)場技巧,、字幕時,，并不能夠快、準(zhǔn)確的運(yùn)用,。
在進(jìn)行攝像拍攝的時候，有些攝像技巧運(yùn)用的不是很靈,，在拍攝現(xiàn)場不能準(zhǔn)確判斷哪些是拍攝重點,，以及拍攝時是需要逆光還是順光好，還有自己在手持?jǐn)z像機(jī)時手有些抖動,，以致拍攝畫面有些抖動,、模糊。
(四)以后努力的方向,。
首先,，作為學(xué)生的我還是要以學(xué)業(yè)為主，在校學(xué)習(xí)好各門功課,，尤,。
其是學(xué)好自己的專業(yè)知識，打牢基礎(chǔ),，這樣才能將自己的理論知識與實踐融合,，才能熟練運(yùn)用自己的所學(xué)。
其次,，自己要多多學(xué)習(xí)一些非線性編輯軟件的相關(guān)知識,，要把該知識學(xué)牢、學(xué)精,，在此同時課余時間學(xué)習(xí)一些其它的編輯軟件,，盡量能夠?qū)⑺鶎W(xué)相關(guān)軟件知識融合起來，以至于編輯出更好的作品,。
然后,，自己也要經(jīng)常學(xué)習(xí)一些有關(guān)攝影的知識,，空余時間多看看一些攝影書籍和優(yōu)秀的攝影作品，有機(jī)會的話,，也嘗試拍一些照片,，慢慢提高自己的攝影技巧。
教師編輯的學(xué)習(xí)語句篇十九
編輯作為一門藝術(shù),，不僅在出版業(yè)中占據(jù)著重要的地位,，對于每個寫作者來說也是不可忽視的技能。編輯的工作是對文稿進(jìn)行審查,、校對和修改,，目的是提高其質(zhì)量和可讀性。然而,，編輯工作并不簡單,，它需要我們具備一定的語言和寫作技巧。在我的學(xué)習(xí)和實踐中,，我逐漸體會到了編輯的重要性和挑戰(zhàn),，下面我將分享我的心得體會。
在學(xué)習(xí)編輯的過程中,，我發(fā)現(xiàn)提高語言和寫作技巧是非常重要的,。首先，我通過大量閱讀和寫作來提升自己的語感和表達(dá)能力,。閱讀不僅豐富了我的詞匯量,，還使我獲得了更多的寫作靈感。其次,，我學(xué)會了運(yùn)用語法和修辭規(guī)則,，使我的文章更加流暢和精確。同時,，我也深刻認(rèn)識到編輯的責(zé)任是為讀者提供準(zhǔn)確和易讀的信息,，所以我的寫作中力求簡潔明了，避免冗長復(fù)雜的句子,。
在實踐編輯工作中,，我意識到審查和校對的過程非常重要。仔細(xì)閱讀和檢查每個細(xì)節(jié)是不可或缺的環(huán)節(jié),。我經(jīng)常使用紅色筆和熒光筆在文稿上標(biāo)記需要修改的地方,，并進(jìn)行詳細(xì)的解釋和建議。此外,，我也要勇于提出意見和反饋,，與作者進(jìn)行積極的交流和討論。通過互動和反饋,，我們可以共同提升作品的質(zhì)量和價值,。
第四段：面對挑戰(zhàn)的心得和方法,。
編輯工作中常常會面臨一些挑戰(zhàn)，如語言難題,、寫作風(fēng)格和內(nèi)容不匹配等,。為了克服這些困難，我學(xué)會了保持耐心和靈活性,。首先,，我盡可能了解作者的意圖和寫作風(fēng)格，以便更好地改進(jìn)作品,。其次,，我會閱讀類似的作品，尋找靈感和方法,。最重要的是要保持積極的態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有不斷學(xué)習(xí),，我們才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn),。
第五段：總結(jié)個人收獲和展望未來。
通過學(xué)習(xí)和實踐,，我深刻體會到編輯的重要性和挑戰(zhàn),。編輯工作不僅需要語言和寫作技巧，還需要細(xì)心,、耐心和靈活性。對于我個人而言,，學(xué)習(xí)編輯不只是提高了我的寫作水平,，還培養(yǎng)了我的思考和分析能力。未來,，我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)和實踐,，不斷提升自己的編輯能力，以更好地為作者和讀者服務(wù),。
通過以上的文章,，我分享了學(xué)習(xí)編輯的心得體會。在學(xué)習(xí)過程中,，我意識到提高語言和寫作技巧非常重要,，也明白了實踐中審查和校對的重要性。面對挑戰(zhàn),，我學(xué)會了保持耐心和靈活性,。通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸提升了自己的編輯能力,，并認(rèn)識到編輯對于提高作品質(zhì)量和價值的重要性,。未來,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，成為一名更優(yōu)秀的編輯,，為作者和讀者帶來更好的閱讀體驗,。
教師編輯的學(xué)習(xí)語句篇二十
編輯部的工作者們每天都要爭分奪秒地修改、編輯,，還要經(jīng)常加班,，有時每天只能睡四、五個小時,。但我從來沒從他們的臉上看到疲憊和厭煩,，他們總是精神飽滿地投身于自己的工作中。我想,，正是這份對工作的激情支持著他們,。
如果沒有激情，他們不可能為此付出如此巨大的精力,。
編輯部的工作既繁瑣又枯燥無味,，無論嚴(yán)寒酷暑，他們都得靜下心來慢慢地閱讀稿件,。如果沒有耐心,，他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著。細(xì)心同樣很重要,，因為這關(guān)系到新聞播出效果的好壞,。哪怕一個字，一個小小的標(biāo)點符號,，都會影響到新聞播出的質(zhì)量,。所以，即便他們再累也得提起精神,，仔細(xì)檢查，寧可多看幾遍,，也不愿意放過一個錯誤,。如果不細(xì)心，他們不可能做出如此高質(zhì)量的新聞節(jié)目,。
激情讓我們對工作充滿熱情,，愿意為共同的目標(biāo)而奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié);細(xì)心讓我們嚴(yán)把每一份稿件,，做到精益求精,。
在編輯部工作也有很閑的時候。沒稿件的時候，編輯們都會看看雜志和報紙打發(fā)時間,，或是聊聊天,，說說笑。而此時,，我總會很自覺的地抓緊時間多看看些新聞編輯的書記或是拿出之前改好的稿件,，學(xué)習(xí)和總結(jié)一些常見的稿件錯誤。
總之,，編輯部是一個既充滿歡樂氣氛又可以學(xué)習(xí)和拓展知識面的地方,。
實習(xí)讓我收獲了很多，無論是理論上的知識,，還是實際生活中的知識,，這些知識都讓我受益非淺。我認(rèn)識到在學(xué)校學(xué)好本專業(yè)知識的同時,，還應(yīng)該多參加些社會實踐,，拓展自己知識面，提高自己的綜合素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí),，多思考，多練習(xí),，多聽多看,。同時要學(xué)會與人相處和溝通，處理好人際關(guān)系,。
做任何事情都要對自己有信心,。相信在我們的努力下“有志者事竟成”。
經(jīng)過高三的努力,，終于考上了大學(xué),，現(xiàn)在回憶一下，仍感到幸福,。選擇中文這個專業(yè)，是因為我對寫作的愛好和對文學(xué)的愛好,。隨著時間的流逝,，這寶貴的大學(xué)生活就要走到盡頭了。因為種種原因我沒有選擇繼續(xù)求學(xué),，但這并不代表我的學(xué)習(xí)之路就走到盡頭了,。所謂“活到老，學(xué)到老”嗎,，在自己的身邊,，總會有一些東西自己從未接觸過，總有一些東西需要自己從頭學(xué)起。
像編輯這一職位,，對于一個文科出身的學(xué)生而言,，是很誘人的。編輯的工作也總是透露了那么一絲神秘,。既然不再讀書,，當(dāng)然要面臨工作。對工作,，處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇,。只是覺得，自己畢竟是學(xué)文的,，在自己手中已經(jīng)掌握了一些文學(xué)知識語言知識,。所以，將來的工作最好還是能與自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān),，能進(jìn)一步發(fā)展自己對自己所學(xué)專業(yè)的掌握,。所以自然而然，編輯工作就成了我的首選工作,。
在徐老師的幫助之下,，我順利地進(jìn)入了《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社實習(xí)。這是一家報道中小學(xué)生動手動腦,、開發(fā)智力,，積極開展小發(fā)明、小創(chuàng)造,、小實驗,、小制作活動的刊物。單位很小,，但從社長到社員都很友善,。能走進(jìn)這家雜志社實習(xí)，能有機(jī)會讓我近距離接觸文化傳媒工作,，讓我很興奮,，也很珍惜。
這次實習(xí)的主要目的,，就是充分了解一套刊物,，從約稿到出版發(fā)行的全過程。充分了解雜志社各項工作的操作,，學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識,，實際操作知識，以期達(dá)到或是說基本具有編輯的能力,。
二,、實習(xí)過程,。
第一次走出校門，來到工作崗位,，這對于我來說什么都是全新的,，都是讓人興奮的。整個實習(xí)過程大體可以分為三個環(huán)節(jié)：
(一)學(xué)習(xí)過程,。
最初的一段時間,，我都處于學(xué)習(xí)階段。這種學(xué)習(xí),，包括對刊物的了解,，對刊物運(yùn)行的了解，對本雜志社的了解和對編輯的一些基本知識的了解,。
我用了三天的時間,，閱讀本雜志社的刊物。它包括中學(xué)版與小學(xué)版,。在充分了解雜志的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后,，楊社長又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序。并為我請來了本雜志社的主編翁永良翁老師,，為我講解什么是編輯,、什么是編輯應(yīng)具備的基本能力，編輯的具體工作等問題,。
(二)約稿過程,。
在進(jìn)行完初步的學(xué)習(xí)階段后，就要進(jìn)行實際的操作訓(xùn)練了,。我的主要工作即實習(xí)內(nèi)容便是約稿,。
在了解刊物的主要方向后，根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的“中學(xué)版·發(fā)明展示臺”和“中學(xué)版·探索”版塊的特點,，進(jìn)行有選擇的約稿,。
(三)編輯階段。
在約來一定數(shù)量的稿件后,，在翁老師的指導(dǎo)與鼓勵下,，我開始進(jìn)入編輯階段。因為約稿得來的稿件,，大部分是學(xué)生參加科技競賽時的參賽稿件,，在內(nèi)容、長度,、趣味性等方面都不太適合直接刊登,，都要經(jīng)過編輯,、更改后才可以使用,。
在經(jīng)過幾次嘗試后，我所編輯的幾篇稿件，都順利通過了審核,，被刊登了出來,。
三、實習(xí)內(nèi)容,。
雜志的發(fā)行,，第一步當(dāng)然是約稿。沒有一定量的供稿,，一本雜志是沒辦法發(fā)行的,，一個雜志社也是辦不起來的。之后才能對約來的稿件進(jìn)行分類處理,，進(jìn)行編輯,。再經(jīng)過排版、繪圖,、彩編等才被最終發(fā)行,。因此，我的第一項工作,，即第一個實習(xí)項目便是約稿,。
(一)約稿。
約稿的工作并不難,，或可說很簡單,。但在實際操作上卻很繁瑣，需要相當(dāng)?shù)哪托呐c細(xì)心,，具體工作內(nèi)容如下：
1,、在網(wǎng)上查詢?nèi)珖母鞣N青少年科技大賽，并將獲獎名單打印下來,，以便約稿時使用,。因為這本雜志主要是介紹全國青少年的小發(fā)明，小創(chuàng)作的,，因此,，那些在科技大賽中獲了獎的便成為了我們主要的稿件來源。
2,、對獲獎名單進(jìn)行篩選,。保留下獲過獎但其發(fā)明創(chuàng)造尚未被刊登的。將小學(xué)與中學(xué)區(qū)分開來,。我的具體操作是將小學(xué)的名單記錄在一個本子上,，將高中的名單記錄在一個本子上，以便操作,。
3,、查詢電話,。我的查詢方式很原始，就是撥打全國各地的電話查詢服務(wù)臺114,，再具體查詢某個地區(qū),，某個學(xué)校，某個老師的電話,，以此來聯(lián)系有發(fā)明創(chuàng)造的小學(xué)生,。這一步工作量較大，而且還要做好記錄,，哪個打通了,，哪個沒打通;哪個有老師電話，哪個留郵箱了,，哪個發(fā)稿了,，都要有詳細(xì)的記錄。
4,、約稿,。在約稿時，要向各地老師詳細(xì)介紹雜志社的情況和供稿的酬勞,，方式等問題,。
5、回訪,。即在收到稿件后對供稿者的回復(fù);在稿件被錄用后對供稿者的通知,，寄稿費(fèi)等工作。
約稿的工作順利完成后,，我便進(jìn)入了下一個實習(xí)項目,，即編輯。
(二)編輯,。
這項工作,，不再像約稿那樣繁瑣，但對專業(yè)知識的要求相應(yīng)高許多,。一件稿件在手,，先要篩選，看它合不合適運(yùn)用,。如合適才能進(jìn)行下一步的處理工作,。
處理即編輯，它的主要內(nèi)容是：將篇幅長度編輯成所需的長度;詞語的應(yīng)用,、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色,。之后，細(xì)細(xì)校正文章格式,、錯字標(biāo)點等,。如有需要,，添加“教師。
評語,。
”。
這是我在雜志社的最后一項實習(xí)內(nèi)容,，也是較難的一項實習(xí)內(nèi)容,。這些具體工作說起來容易，可實際操作起來卻不太簡單,。在編輯過程中,，我也曾出現(xiàn)過一些錯誤，但在翁老師的幫助下,，都已一一改正,，并順利完成編輯任務(wù)，在此過程中也學(xué)習(xí)許多知識,。
四,、實習(xí)收獲。
通過在學(xué)校期間的實習(xí),，我的綜合素質(zhì)得到提高,，實踐能力得到增強(qiáng)，能夠把學(xué)到的理論與具體實踐結(jié)合起來,。在實踐過程中我了解到許多關(guān)于約稿,，編輯，校對,，排版,，彩編等方面的知識，逐漸熟悉了文化傳媒方面的一些知識,，并進(jìn)一步知曉青少年在科技創(chuàng)新方面的想法,。我學(xué)會了怎樣同單位的其他同事建立融洽的合作關(guān)系，在和諧的氛圍中共同完成規(guī)定的工作任務(wù),，收到良好的經(jīng)濟(jì)效果,。在具體的實踐過程中我也強(qiáng)烈地體會到要想成為一名優(yōu)秀的編輯必須具備各方面的素質(zhì)，不僅要有廣博得知識,，高超的技能,，較強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變能力，較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,，而且要有吃苦耐勞,、愛崗敬業(yè)的精神。
這次實習(xí)雖不是我的正式工作,，但卻為我即將開始的工作生活積累了不少工作經(jīng)驗,。很感激學(xué)校為我們安排的實習(xí)機(jī)會,，很感激徐老師對我的幫助，同時,，也很感激《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社對我的培養(yǎng),。在將來的日子里，我一定會更加努力,，不辜負(fù)學(xué)校,，老師，雜志社對我的培養(yǎng),。
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教師編輯的學(xué)習(xí)語句篇二十一
摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，越來越多的先進(jìn)媒體被應(yīng)用到教育中來，課堂教學(xué)也因多媒體的介入而豐富多彩起來.帶有視頻的課件形象,、直觀,、生動，會吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.課件中的視頻作為教學(xué)資源,，在網(wǎng)絡(luò)上可以找到一些現(xiàn)成的，但教師如果想在視頻中融入自己的設(shè)計內(nèi)容,，或者說將一些教學(xué)資源整合到一起,，那就需要對資源進(jìn)行再編輯，premiere軟件是編輯視頻的一款理想軟件.
關(guān)鍵詞：小學(xué)語文,；課件,；視頻；非線性編輯,；premiere,。
引言。
在小學(xué)階段,，小學(xué)生由于年齡小,、思維不完善，又加上生活經(jīng)驗不足,，在接受新知識時很難理解一些抽象的內(nèi)容,，例如，小學(xué)語文《趙洲橋》一課,，文中關(guān)于橋的描述文字是很抽象的,，學(xué)生除了要解讀生字的含義，還要在頭腦中形成橋的影像,，對于這個年齡段的學(xué)生,，教師光憑語言講授是很難達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的，如果通過播放相應(yīng)視頻來呈現(xiàn)生動的情景畫面，再加上一些聲音和文字,，就會使知識形象化,，更有利于小學(xué)生的理解，這也符合了小學(xué)生直觀的認(rèn)知水平,，也會使課堂教學(xué)更生動,，所以，帶有視頻的課件在教學(xué)中有著無可比擬的優(yōu)越性,，更能提高教學(xué)效果,，這就要求我們教師在備課環(huán)節(jié)中，要深入鉆研教材,，豐富教學(xué)資源，最重要的是能夠?qū)⑦@些有用資源按照自己的設(shè)計思想有效地整合到教學(xué)課件中,，而premiere軟件在多媒體課件制作中起著很重要的作用.
1premiere軟件的一些相關(guān)知識,。
非線性編輯技術(shù)是相對線性編輯而言的，線性編輯是指按照攝像機(jī)拍攝的畫面順序原封不動的將視頻進(jìn)行編輯,，而非線性編輯是指可以利用非線性編輯軟件對畫面進(jìn)行任意順序的組接,，可以實現(xiàn)交叉或者跳躍式編輯，同時,，編輯過程中還能加入諸多的處理效果,，例如特技、字幕制作等.非線性編輯技術(shù)是影像編輯常用技術(shù),，也常常應(yīng)用于教育教學(xué)中的視頻制作上.非線性編輯的軟件有很多,，premiere就是非線性編輯的軟件之一，作為教育工作者,，只要會用premiere軟件制作簡單的視頻就可以讓自己的課件豐富起來.
premiere是adobe公司出品的一款用于進(jìn)行影視后期編輯的軟件,，由于premiere并不需要特殊的硬件支持，所以,，它是數(shù)字視頻領(lǐng)域普及程度最高的編輯軟件之一.很多對視頻感興趣的人在電腦里都裝了這一款軟件.
以premiere軟件為例,，非線性編輯的工作流程，主要分成如下4個步驟:,。
（1）收集素材,。
教學(xué)課件中的素材大致分為視頻、圖片與聲音,，制作課件所用素材可以從網(wǎng)上下載共享資源,，也可以親自拍攝視頻或錄音，如果對于畫面的質(zhì)量要求不高,，用高像素的手機(jī)就能完成視頻的拍攝.如果想使視頻畫面質(zhì)量高一些,，家庭用的照相機(jī)或者攝像機(jī)也能夠滿足我們的需求.
不管是下載還是自制的數(shù)字化教學(xué)資源，存到電腦磁盤上后,，要檢查其格式是否能被premiere軟件所接受,，現(xiàn)在比較常用的視頻格式有:mpeg,、mov、avi,、mv,、flv、mp4等,；常用的音頻格式有mp3,、ma等，在導(dǎo)入素材時,，一旦發(fā)生格式不匹配,，可以用格式轉(zhuǎn)換的軟件（例如格式工廠）先將其格式進(jìn)行轉(zhuǎn)換再存儲.收集好的素材要與新建立的premiere節(jié)目文件放在同一個文件夾中，這樣,，才能保證已經(jīng)導(dǎo)入premiere中的視頻素材可以正常顯示.
（2）導(dǎo)入素材,。
premiere的默認(rèn)操作界面主要分為項目窗口、素材窗口,、監(jiān)視器窗口,、時間線窗口、信息與特效窗口及工具面板等,，在菜單欄列有九個常用的菜單.
準(zhǔn)備好素材之后,，打開premiere軟件，在文件菜單中選擇導(dǎo)入命令,，導(dǎo)入制件視頻所需要的素材,，在premiere項目窗口中可以將素材進(jìn)行分類管理，便于我們編輯使用.
（3）編輯,。
具體編輯時,，可以將視頻與音頻素材拖放到相應(yīng)軌道上，premiere軟件可以將視頻與音頻進(jìn)行合成或者分離,，還可以利用剃刀工具對視頻或者音頻進(jìn)行截取,，將不需要部分清除掉，再將有用部分按照設(shè)計進(jìn)行組接.
編輯還包括特技處理和字幕制作,，特技處理包括轉(zhuǎn)場特效,，這些特效可以產(chǎn)生令人震撼的畫面效果，而非線性編輯軟件功能的強(qiáng)弱,，往往也是體現(xiàn)在這方面.字幕是視頻中非常重要的部分,，針對一些抽象的視頻畫面，加上相應(yīng)的字幕或者解說,，可以幫助觀眾增加對畫面的理解.利用premiere制作字幕很方便,，并且還有大量的模板可供選擇，用photoshop軟件所做的各種字體字幕也可以導(dǎo)入到premiere中與畫面進(jìn)行合成.
（4）輸出。
節(jié)目編輯完成后,，可以按需求輸出不同格式的視頻,、音頻或圖片.
2利用premiere軟件制作教學(xué)視頻的案例。
在課件制作中,，涉及到的動態(tài)影像素材,，如果直接應(yīng)用很難盡人意，而用非線性編輯軟件加工處理后所生成的視頻動畫,，就能按我們制作課件的需求達(dá)到演示作用,，能使一些抽象的東西形象化，使學(xué)生更好地理解所講解的內(nèi)容,，同時還能提高教學(xué)效率.
例如,，人教版二年級語文上冊第2課《秋天的圖畫》，因為在城市長大的學(xué)生很少有機(jī)會在秋天季節(jié)去農(nóng)村的田地,，對秋天的理解僅限于周圍環(huán)境的信息加工,，所以秋天中的農(nóng)村是什么樣的？孩子們對秋天的認(rèn)識十分模糊,，所以,，要讓學(xué)生更好地了解秋天的特點,，應(yīng)該注重實踐教學(xué),，教師可以在秋天季節(jié)讓學(xué)生進(jìn)行實踐活動，鼓勵學(xué)生從多方面去認(rèn)識秋天.如果沒有條件進(jìn)行實踐活動,，老師可以利用premiere軟件制作視頻課件,，讓城里的孩子們對農(nóng)村的秋天了解的更多.
教師可以利用攝像機(jī)或者照相機(jī)，在秋天季節(jié)拍攝一些農(nóng)村風(fēng)光與農(nóng)民秋收的視頻素材,，用premiere進(jìn)行簡單的編輯,，配上音樂和字幕，一幅幅秋天的畫面形象地呈現(xiàn)在學(xué)生的面前,，讓學(xué)生學(xué)得更直接,，更容易，也更有興趣了.用premiere軟件制作《秋天的圖畫》這一課文視頻的大致過程如下：
2.1設(shè)計課件腳本,，準(zhǔn)備素材,。
教學(xué)課件的質(zhì)量高低與前期設(shè)計密切相關(guān)，對整個課件的制作有了統(tǒng)籌安排之后,，收集素材才會有的放矢,，避免盲目收集素材，節(jié)省準(zhǔn)備時間與精力.
用攝像機(jī)或者照相機(jī)錄制視頻,，錄制視頻時要注意景別和角度的選取.
除了準(zhǔn)備視頻素材外,，還要準(zhǔn)備一些相關(guān)的圖片和音頻素材.
2.2導(dǎo)入素材，進(jìn)行編輯。
按照課件腳本的設(shè)計,，將準(zhǔn)備好的素材導(dǎo)入到新建的premiere節(jié)目中,，方法：新建一節(jié)目，在其“文件”菜單中選擇“導(dǎo)入”命令,，導(dǎo)入我們需要的素材.如果素材很多,，應(yīng)在項目窗口中建立多個文件夾，將視頻,、音頻和圖片分類管理.
按照腳本的設(shè)計思路,，將素材按順序拖入到相應(yīng)的軌道上，素材的截取可以利用“剃刀”工具來完成,，利用“選擇”工具將不需要的`部分清除掉,，再將有用的部分按順序組接到一起，在premiere軟件中可以隨意改變素材的位置.部分截圖如下：
premiere軟件優(yōu)勢之一是可以實現(xiàn)素材的合成,，premiere軟件有若干個視頻軌道和音頻軌道,，可以將多重軌道上的視頻和音頻素材進(jìn)行合成，圖片素材是放在視頻軌道上的.優(yōu)勢之二是可以為素材加特技效果,，其中包括轉(zhuǎn)場特效,，即素材之間的切換效果，實現(xiàn)上一素材消失與下一素材進(jìn)入的完美過渡,；還可以對素材本身進(jìn)行特技處理,，例如素材的淡入淡出效果與素材的顏色與亮度處理等，利用premiere軟件的特技功能,，還可以使靜止的圖片運(yùn)動起來,；如果對素材的景別不滿意，可以通過放大或者縮小畫面比例來改變景別,，這些特技效果大大增加了視頻畫面的質(zhì)量.
視頻制作中要重視開頭與結(jié)尾的處理,，有一個好的開頭，才能引起觀眾的觀看欲望,，好的結(jié)尾則會讓觀眾意猶未盡,，截圖3是開頭的一個畫面，截圖4是結(jié)尾的一個畫面,，開頭與結(jié)尾做到了首尾相互呼應(yīng),，即收獲之時還要孕育希望.
編輯完成后，在監(jiān)視器窗口播放整個視頻,，反復(fù)修改直至滿意為止.
2.3輸出視頻,。
選擇文件菜單的“輸出”命令，在設(shè)置窗口選擇我們需要的視頻格式輸出視頻.制件出的視頻可以單獨作為課件使用,，也可以插入到教學(xué)課件中使用.
3小結(jié),。
在制作課件時,，我們習(xí)慣到網(wǎng)上去查找資源，但有時候,，一些素材很難找到,，或者找到的素材也不太適合我們所需，這種情況下,，我們不如拿起自己的攝像機(jī)或照相機(jī),，親自去拍攝一些鏡頭，因為這些素材來自于身邊熟悉的生活,，所以內(nèi)容更加鮮活,，再利用premierepro軟件進(jìn)行恰當(dāng)處理，一定能很好地滿足我們的教育教學(xué)所需.帶有視頻的課件更生動感人,，比那些空洞的說教或呆板的素材所實現(xiàn)的教育效果要好得多.
在課件制作中,，能夠恰當(dāng)利用premiere軟件進(jìn)行視頻制作，獲得成功的案例還有很多.本文通過闡述premiere軟件的一些相關(guān)知識及premiere在小學(xué)語文視頻課件中的應(yīng)用,，倡導(dǎo)小學(xué)語文教師嘗試用premiere制作課件中的視頻,，通過形象、生動,、直觀的畫面,，創(chuàng)造出一個圖文并茂,、生動逼真的教學(xué)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高教學(xué)效率.只要我們堅持從藝術(shù)和技術(shù)相結(jié)合的新視角掌握premiere制作技巧,，就一定能開發(fā)出更多優(yōu)秀的課件，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué),，取得令人滿意的效果.
