總結(jié)是一個總覽全局的機(jī)會,，通過總結(jié)可以找出自己的優(yōu)勢和短板,，做出調(diào)整和改進(jìn),。在總結(jié)時,，要分析自己的學(xué)習(xí)和工作情況,，找出問題和不足之處,。在以下總結(jié)范文中,，你會發(fā)現(xiàn)一些有趣和獨(dú)特的寫作思路，或許能夠給你在寫總結(jié)時提供一些新的思路和方法,。

教師助教工作總結(jié)篇一

本學(xué)期即將結(jié)束,，助教工作即將結(jié)束。四個月的助教生活,，收獲很多,，最重要的是我的努力可以讓學(xué)生受益。在我學(xué)院和老師的親切關(guān)心和精心指導(dǎo)下，我的助教工作非常成功,?；仡欉^去的工作，我感覺很多,，現(xiàn)在總結(jié)如下：

從助教工作開始,，我學(xué)院的老師就給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風(fēng)格,，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，無論是在工作中給我指導(dǎo)，還是在日常生活中給我關(guān)心,。書記對我助教工作的指導(dǎo)讓我受益匪淺,，教務(wù)科xx老師提供了大力的支持，這讓我非常感動和欽佩,。我欽佩他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度,、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度和深刻的思想。只有在學(xué)院的支持下,，我的工作才能順利進(jìn)行,。

因?yàn)檫@門課是我以前沒學(xué)過的課程，所以我不可避免地對內(nèi)容感到陌生,。在這里,，我特別感謝老師的指導(dǎo)老師xx的.幫助。他不僅給了我助教的支持和指導(dǎo),，還教了我很多關(guān)于這門課的學(xué)術(shù)內(nèi)容,。可以說,，每一位涉及這一領(lǐng)域的工作者都應(yīng)該學(xué)習(xí)這門課的內(nèi)容,。通過這次助教機(jī)會，我不僅補(bǔ)充了這方面的知識,，還看到了x老師的教學(xué)魅力：通常在課后,，學(xué)生們因?yàn)榫实慕虒W(xué)而熱烈鼓掌。

這門課的教學(xué)對象是大一新生,，學(xué)生整體表現(xiàn)不錯。每節(jié)課的到達(dá)率幾乎是100%,。因?yàn)榻淌沂切〗淌?，只?0人，幾乎每個教室都滿了,。大多數(shù)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)活躍,，對課業(yè)內(nèi)容感興趣。但缺點(diǎn)是上課時間是早上第一節(jié)課和第二節(jié)課，少數(shù)人經(jīng)常打瞌睡,。

以上是我作為助教開展工作的簡要總結(jié),。請糾正錯誤。

教師助教工作總結(jié)篇二

時間過的好快呀,，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就接近尾聲了,。回顧一下這半年當(dāng)助教的經(jīng)歷,，還真有不少值得回味與總結(jié)的東西,。當(dāng)助教與當(dāng)學(xué)生，這樣的雙重身份,，使我有機(jī)會總結(jié)教與學(xué)之間的矛盾,，理解這兩種角色之間的差別。

通過半年的接觸,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子很聰明,，但普遍的不愛學(xué)習(xí)。我想這與我們國家的生活水平大幅度提高有關(guān),。大部分的小孩從一出生就過著無憂無慮的生活,，所以不太努力。

過去我覺得這不是一件好事,。但現(xiàn)在我不這樣認(rèn)為了,。這些小孩思想很自由，沒有太多條條框框的限制,，而且聰明,，如果他們能夠找到一個自己感興趣的事情，很容易做出成績出來,。

當(dāng)然這要好的引導(dǎo),，我覺得在這方面我們中國做的不太好，這個是值得探討的地方,。

做事的態(tài)度,，這學(xué)期我修的幾門課是外國人教的，給我最大的感受,，外國老師很敬業(yè),，至始至終做事很認(rèn)真。說實(shí)在的從本科到現(xiàn)在我真沒有發(fā)現(xiàn)比他們更敬業(yè)的中國老師,。我暗暗下決心,，以后做事情一定要向他們學(xué)習(xí)。這點(diǎn)說明了為人師表的重要性,。開始當(dāng)助教時,，積極性挺高,，可是過兩周后熱情減了不少，變得不認(rèn)真了,。這點(diǎn)我真的應(yīng)該檢討,。好在從自己老師那感受到這些，能及時改正自己的行為,。為人師表,，給學(xué)生做個好榜樣，真的很重要,?！皼]有不好的學(xué)生，只有不好的老師”,，以前不太認(rèn)同,，但現(xiàn)在真的覺得這句話是對的。小孩的可塑性很強(qiáng),，有些東西不一定非要口頭教育,，也許他們還會有逆反心理，所以有些為人處世的行為方式還不如用自己的行動去教育,，這樣他們看在眼里,，自然會明白什么是好的，什么是壞的,，畢竟他們也不小了,，也能分辨是非黑白。

這就是我這半年來當(dāng)助教印象最深的兩個感受,。助教是一種很好的生活體驗(yàn),，能從中學(xué)到很多東西。當(dāng)然生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得好好的認(rèn)真的對待和體會的,，從中體會和發(fā)現(xiàn)生活中的真諦,，生活中的美。從而更好的熱愛生活,，對自己的人生,，對自己的未來都有很好的規(guī)劃。

教師助教工作總結(jié)篇三

時間如流水般,，轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期將至，每個人為了能交上一份滿意的答卷,，無時無刻不在傾注著汗水,，揮灑著熱淚。掩卷長思,，細(xì)細(xì)品味,，這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁又浮上心頭，現(xiàn)在讓我們一起回顧一下,，希望可以對今后的教學(xué)工作有所幫助,。

編譯原理是我們北京師范大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計算機(jī)專業(yè)本科生的專業(yè)必修課，它旨在介紹編譯程序構(gòu)造的一般原理和基本方法,，其內(nèi)容主要包括語言和文法,、詞法分析、語法分析,、語法制導(dǎo)翻譯,、中間代碼生成、存儲管理,、代碼優(yōu)化和目標(biāo)代碼生成等,。這門課程關(guān)注的是編譯器方面的產(chǎn)生原理和技術(shù)問題，似乎和計算機(jī)的基礎(chǔ)領(lǐng)域不沾邊,，但是編譯原理課程是所有計算機(jī)專業(yè)學(xué)生應(yīng)該習(xí)得的一門重要課程,，因?yàn)殡m然在將來并不是所有人都會從事編譯方面的工作，但是通過編譯原理的學(xué)習(xí)之后,，可從許多不同的角度來觀察編譯器的結(jié)構(gòu),，編譯器的物理結(jié)構(gòu)、操作的順序等等,，會涉及到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、計算機(jī)組成原理等課程，所以同學(xué)們在理論,、技術(shù)和方法上都能得到系統(tǒng)而有效的訓(xùn)練,，而且有利于將來希望從事軟件開發(fā)的學(xué)生的相關(guān)素質(zhì)和能力的進(jìn)一步提高，更能夠讓每個學(xué)生更清楚的了解和熟悉一段程序從源代碼到可執(zhí)行文件之間具體的轉(zhuǎn)換過程,，這樣能夠更好的理解代碼的編譯和計算機(jī)內(nèi)部的工作原理,，對學(xué)生以后計算機(jī)相關(guān)的學(xué)習(xí)乃至工作從業(yè)都會有非常大的幫助。

編譯原理這門課程是計算機(jī)專業(yè)課程中偏難的一門課,，不管是在平時的課堂教學(xué)上,，還是在上機(jī)實(shí)驗(yàn)的過程中，學(xué)生都會產(chǎn)生很多困惑之處,，在這些方面我們的編譯原理助教就承擔(dān)了相當(dāng)重要的工作和任務(wù)：

實(shí)驗(yàn)課我選取的是基于c++或者是基于flex和bison的實(shí)驗(yàn),，助教會主動和實(shí)驗(yàn)課本的作者老師聯(lián)系溝通，獲得更多實(shí)驗(yàn)相關(guān)的資料,，比如書上給出代碼的電子版和用例測試等,。

每次課結(jié)束之后，我會布置課后作業(yè)來讓同學(xué)們對課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和查漏補(bǔ)缺,，助教認(rèn)真批改同學(xué)們的課后作業(yè),、所交的實(shí)驗(yàn)報告和運(yùn)行的代碼,，做好每位同學(xué)的評分與登記，對課后作業(yè),、實(shí)驗(yàn)報告和代碼中關(guān)鍵性的錯誤做出標(biāo)記,，并要求學(xué)生改正。登記課后成績時,，按10分制來決定,，登記實(shí)驗(yàn)成績時按照20分制來決定。在每次批改作業(yè)結(jié)束后,，助教會及時整理,，匯總學(xué)生的成績和作業(yè)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，助教通過批改課后作業(yè)和實(shí)驗(yàn)來了解同學(xué)們真實(shí)的學(xué)習(xí)情況,，從而能夠更好的輔助教學(xué)工作的進(jìn)行,。

平時為了同學(xué)們能獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，會進(jìn)行一些與國外教授的視頻課程或者相關(guān)活動等,，助教會組織同學(xué)們進(jìn)行視頻授課前的預(yù)習(xí)工作,，同大家一起討論上課形式，提出可能遇到的問題等等,，在課前會負(fù)責(zé)批教室,，布置桌椅場地，設(shè)置視頻授課環(huán)境,，調(diào)試攝像頭,、話筒和音響等相關(guān)的設(shè)備，為進(jìn)行正常的視頻授課或其他活動做準(zhǔn)備,。

對自己的要求：

一,、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”,，我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,，為每一個學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納總結(jié),。

三,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，生動化,，做到線索清晰，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動手,，從而加深理解掌握知識,。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

對學(xué)生：

“不積跬步,，無以致千里；不積小流,，無以成江?！保瑢W(xué)生要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，一步一個腳印,，一份耕耘，一份收獲,。學(xué)習(xí)要靠你們自己,，踏踏實(shí)實(shí)做事，所謂“行百里路半九十”,，學(xué)習(xí)要鍥而不舍,，奮進(jìn)永遠(yuǎn)是核心，讓努力充實(shí)自己,，厚積而薄發(fā),，達(dá)到“書香引蝶宜養(yǎng)蘭，胸中點(diǎn)墨繪新顏”的水平,。

教師助教工作總結(jié)篇四

總結(jié)的觀點(diǎn)要正確,。觀點(diǎn)正確，是總結(jié)能否站得住的關(guān)鍵,，光有正確的觀點(diǎn)還不夠,，還需要有能夠說明觀點(diǎn)的豐富的素材和具體的內(nèi)容。怎樣寫幼兒園工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!

在縣教育局及幼教辦踐行“文化立教,，內(nèi)涵發(fā)展”的理念的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在北崗學(xué)校的大力支持下，經(jīng)全體幼兒園教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力進(jìn)取,，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高,。認(rèn)真對照上級要求,，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

幼兒園現(xiàn)有專任教師3人,，1人為大本,、2人為大專學(xué)歷，能勝任幼兒園教育教學(xué)工作,。今年根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，設(shè)學(xué)前班1個。現(xiàn)有室外大型玩具5種,，室內(nèi)玩具幾十件,，班級配有電視機(jī)、錄音機(jī),、vcd,。園內(nèi)有電腦、電子琴等,。有圖書200余冊。有獨(dú)立的戶外活動場地,。

二,、幼兒園管理。

團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)能有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展,。在我校幼兒園是一個人數(shù)最少的即同年部有區(qū)別又有聯(lián)系的的小單位,，即靠制度管理又靠感情維系。我們積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),、二講創(chuàng)造性開展工作,、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位,，堅持學(xué)習(xí)與交流,。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級,，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,，及時將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師,，積極地進(jìn)行教學(xué)改革,。我們積極配合學(xué)校，首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育,。我們深入開展活動，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來,、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),，教書育人，為人師表,。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,，不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革,，積極參加各級各類進(jìn)修、培訓(xùn),。有意把他們放到各類競賽中“摔打”,，幾年來,，多名教師迅速成長起來,，受到各級表彰。

我園認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點(diǎn)，把家長工作放在重要的位置上,。通過致家長的一封信的形式跟家長進(jìn)行溝通,，讓家長了解幼兒教育的方法,，指導(dǎo)家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育;組織豐富多彩的親子活動,，我們還開展電話訪及家訪工作,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。

三、教育教學(xué),。

我園能積極防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”堅決執(zhí)行“七不準(zhǔn)”，使用幼教辦征訂的教材,，認(rèn)真開展開展多種活動,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

我們結(jié)合節(jié)日,、季節(jié),、主題等分層次組織幼兒開展各種豐富多彩的主題活動,，在活動中鼓勵幼兒人人參與,，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

我們在三八節(jié)及母親節(jié),、父親節(jié)組織各班開展孝敬老人主題教育活動，通過一系列的活動增進(jìn)了孩子爸爸媽媽的了解,，激發(fā)了孩子們熱愛親人的情感,。

“六一”節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日,，今年我園在“六.一”兒童節(jié)那天,，根據(jù)縣幼教辦文件精神，開展了豐富多彩的親子運(yùn)動會活動,，運(yùn)動會上集體操——《最炫民族風(fēng)》在老師認(rèn)真、專業(yè)化妝的襯托下,，一個個小精靈精彩,、童真的表演不但得到了學(xué)校師生的贊同，也贏得了家長的一陣陣喝彩，成為本次六一活動一道亮麗的風(fēng)景線,。親子運(yùn)動項(xiàng)目我們根據(jù)實(shí)際和孩子的年齡特征選定了大腳馱小腳,、小小投球手,、看看誰最棒等,。很多家長都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲,，在游戲中家長和孩子都全身心的投入,，家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入,、興奮?；顒咏Y(jié)束后家長們反映這樣的活動家長可以真正和幼兒園零距離的接觸，也能夠及時知道自己孩子的目前發(fā)展情況,，所以深受家長的喜歡，既發(fā)展了小朋友手腳協(xié)調(diào)能力,，又激發(fā)合作意識,。在歡樂的氛圍中,，小朋友們展示了個人的魅力,，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。

我們還加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識的教育,。對幼兒進(jìn)行了交通安全、消防安全等方面知識的教育,。

四、重視衛(wèi)生保健工作,，提高防病控病能力。

一直以來,，我們認(rèn)真做好各種疾病的各項(xiàng)防控工作，制定疾病防控工作方案,，實(shí)行班級缺勤幼兒每日上報制度和幼兒園因病缺勤跟蹤制度。加強(qiáng)晨檢,、午檢和全日觀察,，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時與家長聯(lián)系,，按規(guī)定隔離。班主任認(rèn)真執(zhí)行每日清掃和消毒,，加強(qiáng)對活動室的消毒，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作,，確保各包干區(qū)無雜物,。另外,，還不定期向家長進(jìn)行衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病的宣傳,，取得了防范傳染病(丘疹、水痘)在園內(nèi)0流行的好成績,。

五、重視安全工作,，創(chuàng)建平安校園。

我們以創(chuàng)建平安校園為抓手,，一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理,，除了堅持各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行,，堅持每周巡視安全檢查,，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時排除或報修,，確保園內(nèi)時時安全穩(wěn)定。逐級簽訂安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任,。各班制定安全教育計劃并組織實(shí)施,，借助新聞報道的校園安全事例向教師進(jìn)行安全教育,，做好家長持卡接送工作,。加強(qiáng)師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。根據(jù)上級要求，我們進(jìn)行了消防安全演練,。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防范意識和實(shí)際操作能力,。

雖然我們的工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標(biāo),。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),，要提高辦園水平,，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要,，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，還需要我們不斷努力,。我們?nèi)w教職員工今后將更加努力工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的管理下,，向高保教質(zhì)量,，高管理水平，高師資隊(duì)伍,，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn)，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!

不知不覺中一學(xué)期工作結(jié)束了，回顧工作中的點(diǎn)滴,，有成功、有失敗,，下面談?wù)劚緦W(xué)期的教育教學(xué)感受,。

一,、教師的行為規(guī)范是教師個人道德情操的體現(xiàn),，工作中我為自己確立了一個教育孩子的目標(biāo),，而且不奢求教育好每一個孩子,，但是決不放棄每一個孩子的教育，為了讓每一個孩子體會到我對他的關(guān)心,，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛,，我努力做到,，要求孩子做到的，自己首先就要做到,。所謂“言傳身教”老師的一切行為都是他們模仿的典范,。因此，我贈送給孩子最有價值的禮物是,，一個良好的榜樣,。

二,、教學(xué)方面我班的孩子有校外幼兒園新來的孩子，我因材施教,，我從沒放棄過一個孩子,。在教學(xué)方面,，考慮結(jié)合班級實(shí)際出發(fā)將自己該想到的,，該做到的事情都做到位,。英語教學(xué)方面每天晨談時我都會給孩子放一些英語歌曲，讓孩子隨時隨地的學(xué)習(xí)，英語卡片教學(xué)我都會教給孩子一些簡單的動作,，這樣學(xué)習(xí)起來不會乏味，而且知識掌握的也很好,，為了讓孩子能活學(xué)活用，每節(jié)數(shù)學(xué)活動都做到有實(shí)物,，讓孩子準(zhǔn)備數(shù)字卡,，晨間活動中領(lǐng)孩子做圖卡,，激發(fā)幼兒動手操作能力，提高幼兒的邏輯思維能力,，邊讓幼兒操作邊思考,，掌握方法和規(guī)律,。

三,、嚴(yán)格班級管理，注重養(yǎng)成教育首先,，從思想和行動上落實(shí),，一切為孩子的方針，要樹立愛心,、細(xì)心,、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上生活上愛護(hù)他們,，把他們的閃光點(diǎn)放大,，不在家長面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或是錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子,，更不能強(qiáng)化做到。不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班級中為他們樹立自信，表揚(yáng)是我們最常用的手段,，再次,，在游戲活動時，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子和孩子們打成一片,，做孩子們喜愛的良師益友,，在安全工作上做到了萬無一失,。

四,、家園聯(lián)系教師與家長互動效果，直接影響班級的經(jīng)營成效,，家園溝通教師與家長協(xié)力解決教育問題，共同分擔(dān)教育責(zé)任,，孩子的快樂是對我工作的鼓勵,，家長的滿意,，是對我工作的肯定，真誠的對待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對孩子的教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,。讓家長感到我們不只足是孩子的老師,，也是家長的朋友，這樣,，我們班的許多家長對老師的工作非常滿意,。

在今后的教學(xué)中要注意以下幾個方面:。

1,、努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力,。

2,、想方設(shè)法調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

3、積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,。

4,、要求學(xué)生學(xué)說普通話,，在校活動中和教師或同學(xué)交談,，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注,。

總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長了許多知識，在欣喜之余,，我們也在反思不足,。如：平時,，我有時說話的語氣不夠生動,，在課堂上沒有充分利用好多媒體課件,，這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗(yàn)來改進(jìn)和提高。

第二學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,。本學(xué)期，在我班二名教師的共同努力下,，根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排，結(jié)合班務(wù)計劃,，各項(xiàng)工作開展得較好,?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都記錄著我們大班這一個學(xué)期來，所有的歡笑,，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個方面有了長足的進(jìn)步,，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié),。

一,、本學(xué)期取得的成績：

(一)教育教學(xué)方面：我們根據(jù)大班幼兒發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動,，如：《快樂六一》,，《做個好孩子》,。通過多次的談話活動，提高了幼兒的自我意識,，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動開展的非常有意義,。我班主題墻面上都是孩子們的作品,。在教育教學(xué)方面主題活動是主線，我們還積極開展了區(qū)角的活動,。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒的運(yùn)算能力,。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識字教學(xué)。幼兒的戶外活動是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎(chǔ)上,，開展豐富多彩的活動,。有競爭游戲，接力賽,、老狼,、切西瓜,、拔河比賽等集體游戲,。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。根據(jù)幼兒能力的不同,，在自由活動時組織這部分幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo),，力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力。

(二)家長工作開學(xué)伊始,，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,，認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,，也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導(dǎo)幼兒,，解決家長的后顧之憂,，提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后，我們非常關(guān)注汪秋晨小朋友在幼兒園的情緒變化,，通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園,、在家的情況,。家長的滿意就是對我們的工作的認(rèn)可。俗話說：“眾口難調(diào),?！蔽蚁胗迷诩议L工作中再恰當(dāng)不過了,。有時是家長提出要求我們?nèi)フ疹?，有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活,、活動情況，請家長協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長的特點(diǎn),，我們經(jīng)常在接送時和家長進(jìn)行交流,，以誠相待，我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定,，這對我們來說是莫大的鼓勵!

(三)班級管理我比較提倡民主,，團(tuán)結(jié)的合作氛圍,，這學(xué)期我是新老師，在工作中得到大家的幫助,，在此我由衷的感謝大家,。班上的物品，大家都很愛惜,，共同保管,，總的來說,，我還是順利的完成了班級管理工作,。

二,、學(xué)期中存在的不足與措施：我班的區(qū)域活動存在的不足：

1、幼兒活動時間不能很好的保證,。

2,、教師投入到區(qū)域活動的時間,、精力還不夠，對幼兒在區(qū)域活動時的指導(dǎo)也不夠深入措施：在下半學(xué)期中制定出具體的區(qū)域活動時間,，并嚴(yán)格遵守,。根據(jù)月目標(biāo)制作區(qū)域活動的材料,，制作時注意材料的數(shù)量,。在幼兒玩的時候,，要加強(qiáng)具體的指導(dǎo)。例如：對訓(xùn)練觀察力的活動材料加以說明,，用提問的方式引導(dǎo)幼兒探索材料的玩法。我班家長工作存在的不足：我們自認(rèn)為對家長工作做得盡心盡力了,，但是還存在著家長有一些建議,，這說明我們的工作做得還不細(xì)致,，還存在不足：作業(yè)布置的問題，有的家長要求在校完成作業(yè),，我感覺不是很好,。

措施：

我們可以利用電話,、上網(wǎng),、早晚談話對個別幼兒的問題和家長進(jìn)行溝通。針對布置作業(yè)的問題,，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個別家長看,，讓他們真正了解幼兒園的教育工作,。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,，時刻把孩子放到首位,，下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會更上一層樓，也祝愿明天會更好!

時間過得真快,，一學(xué)期很快就要過去了,。回顧一學(xué)期的工作，這學(xué)期時間短,，活動多。因而,，感覺時間過的特別快,。在幼兒、家長,、教師三方面的共同努力之下，孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，幼兒進(jìn)步很大。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平,，更好地為幼兒和家長服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

由于現(xiàn)在的幼兒在家里是獨(dú)生子女，家中幾個人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，所以很多孩子養(yǎng)成了任性,、獨(dú)占,、不愛惜勞動成果等不良習(xí)慣。本學(xué)期我們將思想品德教育的重點(diǎn)放在了培養(yǎng)幼兒良好的勞動意識這一方面,。我們精心為幼兒制作了“值日生”牌子,，每天安排幼兒輪流值日，幼兒抹玩具柜,，整理玩具,，餐后收拾桌子,，搬椅子等，雖然任務(wù)較重,，但幼兒非常積極,，每逢論到自己,，總是早早來到幼兒園,，積極地為大家服務(wù),。一學(xué)期下來，幼兒的勞動意識有了很大的提高,，幼兒的動手能力也得到了有效的鍛煉。我們還通過游戲“驚奇一線”,、“__杯風(fēng)采大賽”,、“智力快車”快樂abc””等游戲讓幼兒學(xué)習(xí)相互合作,，共同配合,。利用“教師節(jié)”,，組織幼兒大帶小活動，請幼兒教弟弟妹妹做手工作品,，送給幼兒園的每一位老師,，既培養(yǎng)了幼兒作為哥哥姐姐的自豪感,，又對幼兒進(jìn)行了良好的節(jié)日教育，真是一舉兩得,。

從小班開始,，我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)。我們深知從小養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,，會使幼兒終身受益,。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋，堅持講普通話;繪畫,、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢,。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌,、表演歌舞,。本學(xué)期,，我們把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣這一方面,，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好，書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢,，使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，幼兒的書寫也有了很大的進(jìn)步,。另外,，我們還培養(yǎng)幼兒勇于參加各項(xiàng)活動,。如：繪畫比賽等,，讓幼兒充分展示自己的才能,，幼兒的能力得到鍛煉。

在日常生活中,，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。在飯前、便后,、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒,，自己能做到視情況而洗手。吃飯時,，我們在幼兒桌上放上盤子,，供幼兒放骨頭等?，F(xiàn)在,，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈,，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒,，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。在教師指導(dǎo)下,，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊,。個別幼兒咬手指,、衣袖的壞習(xí)慣,，得到糾正。同時,，我們還配合保健老師，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身體健康成長,。

我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進(jìn)行簡單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，及時反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,，使家長能隨時了解到孩子的情況,。以便回去后能對進(jìn)行交流和輔導(dǎo)。

我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動,。如開學(xué)處互動式的家長會活動;對家長的半日開放活動;除此之外，我們還通過家長園地,、家訪等方式與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通，共同教育好幼兒,。

本班的兩位老師,，積極配合，協(xié)調(diào)工作,，形成一個團(tuán)結(jié)向上的集體。在兩位老師的共同努力下,，本班獲得晨間活動評比一等獎,、區(qū)域活動評比一等獎，我們還不斷豐富區(qū)域活動內(nèi)容,，使幼兒的動手能力,、思維能力,、創(chuàng)造能力,、社會交往能力都有了很大提高。我們還組織幼兒走出幼兒園,，走向社會,，國慶前夕帶領(lǐng)幼兒參觀了“__廣場”及“__”現(xiàn)場;秋游活動中和幼兒一起制作了保護(hù)動物的標(biāo)語，向游人宣傳保護(hù)動物的知識;秋天來臨之際,，我們把幼兒帶到農(nóng)村,，在漫漫的田野上，幼兒認(rèn)識了各種各樣的蔬菜,，體驗(yàn)到農(nóng)民的豐收喜悅;冬天天氣寒冷,，交警叔叔們還在寒風(fēng)中指揮交通,，小朋友們自發(fā)地用零花錢購買了鮮花和手套,，還制作了賀年卡去慰問交警叔叔,。另外,，我們還組織幼兒進(jìn)行了“跳繩比賽”、“英語故事大賽”等活動,，使幼兒各方面能力都有了提高。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛,，關(guān)愛著每一位幼兒。通過我們的不懈努力,，幼兒取得了明顯的進(jìn)步,。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，不斷提高班級管理水平,，為培養(yǎng)二十一世紀(jì)的建設(shè)者,，做出自己的貢獻(xiàn),。

時光如梭，歲月如棱,，我們又迎來了新的一學(xué)年,，這個學(xué)年孩子充滿了希望,也賦予著家長的重托,因?yàn)檫^了這個學(xué)年，孩子們的生活,、學(xué)習(xí)有一個重大轉(zhuǎn)折,他們即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),無論從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、課程安排還是環(huán)境創(chuàng)設(shè)及能力培養(yǎng)等方面,，同小班,、中班相比都存在著很大的不同,需要孩子們在掌握一定的知識的同時,更需要能力的培養(yǎng),還有《閱讀識字》課程的開設(shè),家長寄予老師很大的信任與期望,希望孩子們能掌握更多的知識與技能,這無形中給我們班級每一位老師在教學(xué)工作中都增加了一定的壓力.為進(jìn)一步做好幼小銜接工作,讓孩子們做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備,養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立關(guān)愛他人,珍惜學(xué)習(xí)用品的意識和能力,減緩兩學(xué)段的坡度,體現(xiàn)幼小銜接的實(shí)質(zhì)所在,我園大班依據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作綱要,結(jié)合本學(xué)年教學(xué)任務(wù),在幼小銜接方面做了很多努力,自查如下：

一、從多方面培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先我們注重為孩子創(chuàng)設(shè)一個接近小學(xué)一年級的良好活動氛圍,融洽師生關(guān)系,寬松,愉快的學(xué)習(xí)氣氛,讓幼兒感到是在一個自主,、文明,、安全、和諧,、愉快、充滿愛與尊重的精神環(huán)境中生活,這對孩子的發(fā)展起著不可忽視的作用.

其次,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,為體現(xiàn)出大班幼兒自主動手能力及繪畫特長,老師和孩子們互動合作創(chuàng)設(shè)出溫馨,、漂亮的童話世界,有愛祖國教育,中國藝術(shù)編織剪貼,文明禮儀兒歌,幼兒奇思妙想作品展分別張貼在教室顯而易見的地方作品欄,這樣孩子們會隨時欣賞,、相互學(xué)習(xí).

課桌固定為每周一換,目的是保護(hù)孩子視力.

第三,、根據(jù)教學(xué)活動的需要,我園大班在第二學(xué)期還修改了教學(xué)活動時間：把原來每節(jié)課上課的30分鐘調(diào)整為35分鐘的教學(xué)活動。多滲透了朗讀,、分角色表演、寫數(shù)字,、寫筆畫等，教學(xué)形式逐步接近小學(xué),。同時,，還加強(qiáng)對課間休息和自由活動的引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自主安排和管理自己的生活,。從而,促進(jìn)了小學(xué),、幼兒園的有機(jī)滲透和互相適應(yīng),給孩子們營造了良好的入學(xué)心理準(zhǔn)備.并且，我園還特別注意了以下幾項(xiàng)工作：

1.關(guān)于閱讀興趣的培養(yǎng),。

在平時的活動中，我們加強(qiáng)幼兒的聽,、說能力,。例如：在一些活動中通過引導(dǎo)幼兒聽故事、兒歌,、看圖書等使幼兒喜愛文學(xué)作品,。同時，引導(dǎo)孩子對這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑,，激發(fā)幼兒積極動腦思考,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時,，提高了幼兒的口語表達(dá)能力,。我們不放過任何可以幫助幼兒閱讀的途徑，讓孩子之間相互學(xué)習(xí),，以互相帶教的方法一起閱讀,，增加閱讀興趣;提供可寫本子，讓孩子學(xué)著書寫,，以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對漢字和寫字的興趣,。

2.關(guān)于計算興趣的培養(yǎng),。

除了讓幼兒寫數(shù)字以外，平時,，我園還利用生活中的可供資源,，吸引幼兒一起數(shù)數(shù)，并練習(xí)編題和列計算題,，同時,，結(jié)合主題活動，自編教材增加一定量的計算內(nèi)容,，如：撿樹葉,、配菜、送魚兒回家,、小鳥的窩,、破譯電話號碼等活動。根據(jù)不同層次的添加數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,，并以形象教學(xué)突破難點(diǎn),。

二、加強(qiáng)幼兒的社會性適應(yīng),。

對于幼兒而言,，必要的規(guī)則意識，任務(wù)意識,、責(zé)任感和獨(dú)立交往能力的培養(yǎng)為他們進(jìn)入小學(xué)生活和以后的成長有著非凡的意義,。因此，在這些方面,，我們努力創(chuàng)設(shè)條件,，在各項(xiàng)活動中有機(jī)滲透，使幼兒能夠自然地理解,、接受,。如：活動中加強(qiáng)孩子的交往能力，班級集體中加強(qiáng)責(zé)任意識,，具有一定的集體榮譽(yù)感,，在活動中照顧低年級的弟弟妹妹等。每一環(huán)節(jié)的有意識引導(dǎo),，使孩子在具有這些能力的同時,，真的有了一份長大的感覺。同時還讓幼兒參加樵園社區(qū)文藝匯演活動,，通過這次演出孩子們懂得鄰里團(tuán)結(jié),、和睦互助的傳統(tǒng)美德。

三,、注意幼兒生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練,。

1,、增強(qiáng)文明禮貌：幼兒學(xué)會用日常禮貌用語;在成人提醒下,能遵守班級常規(guī),注意自己的行動不影響集體;學(xué)會傾聽、不亂插嘴;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序.

2,、講究個人衛(wèi)生：能做到飯前便后洗手;保持環(huán)境整潔,有事家長能及時請假.

3,、改變作息制度：為使幼兒入學(xué)后,能較快地適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏,我們延長上課時間,縮短了午睡時間,并要求幼兒8:00之前到幼兒園做早操.

4、在平時活動中,注重提醒孩子上課時姿勢要端正,有事先舉手,上課認(rèn)真聽教師講述,積極思考,大聲回答老師的提問,不做小動作,逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣.

5,、在平時的活動中,我們加強(qiáng)幼兒的聽,、說能力.例如：在一些活。

動課上,，引導(dǎo)幼兒聽故事,、念兒歌、看圖書等,，使幼兒喜愛文學(xué)作品.同時,引導(dǎo)孩子對這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑,激發(fā)幼兒積極動腦思考,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.同時,提高了幼兒的口語表達(dá)能力.我們不放過任何可以幫助幼兒閱讀的途徑,讓孩子帶課外書籍,相互學(xué)習(xí),以互相帶教的方法一起閱讀,以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對漢字和寫字的興趣.

6,、除正式教學(xué)課程外,又適當(dāng)增加了1——10的阿拉伯?dāng)?shù)字、簡單的漢字基本筆畫和獨(dú)體字,要求幼兒執(zhí)筆姿勢要正確,書寫要規(guī)矩.

7,、為讓孩子有上學(xué)意識,我們從6月份開始就要求孩子背書包來園,并學(xué)著練習(xí)整理書包和文具,教育幼兒知道入學(xué)后什么東西可以帶,什么東西不能帶,培養(yǎng)幼兒良好的入學(xué)習(xí)慣.7月初旬畢業(yè)班的孩子們到樵園舉行了開筆禮,。8月下旬三個大班又為孩子舉辦了“大班畢業(yè)展示會”,并填寫畢業(yè)留言冊,組織幼兒相互簽名,合影留念,增加師生、同學(xué)之間的感情.

忙忙碌碌的時光里,包含了老師的辛勤付出與關(guān)愛,，使得孩子們健康,、快樂地成長為一名小學(xué)生.總之，通過一學(xué)年來對幼兒做好幼小銜接的工作,，為其能盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，順利的過渡到小學(xué)生的角色做了充分的準(zhǔn)備，但同時也還存在一些不足之處,，這是不可避免的,。我相信，通過今后的努力和實(shí)踐,，我園的幼小銜接工作肯定會不斷的完善、提高,。

教師助教工作總結(jié)篇五

今天的助教,，我們先參加了小朋友們的晨練。小朋友們很活潑!

晨練之后小朋友們洗手吃早餐,。我對小朋友們的聽話程度大為驚嘆,，平時在家叫兒子去洗個手，就像打仗一樣,，身累心更累啊!不知道老師是怎么做到讓孩子們那么聽話的,。然后我負(fù)責(zé)給小朋友們分包子，小朋友們吃的不錯,。

吃完早餐去玩卡片積木,，不少孩子都有一定的創(chuàng)意,，能做出各種不同形狀的東西。

然后收好東西去廣場做操了,，發(fā)現(xiàn)很多小朋友們還是跟不上動作和節(jié)奏,，整個做操環(huán)節(jié)很緊湊，項(xiàng)目一個緊接著一個,，看得人眼花繚亂啊!最后發(fā)現(xiàn)袁錦菲小朋友很厲害,、很多動作都會，還做的很有神韻,，聽說還是連續(xù)兩屆知識競賽的冠軍,，真是神童啊!

做完操輪到我們表演節(jié)目，我表演了幾個魔術(shù),，而且告訴了大家魔術(shù)的秘密,，小朋友們都很好奇，看的很專心,?；糁瘟貗寢屢步o大家講了故事，唱了歌,，大家也聽的很認(rèn)真,。

表演完了去玩羊角球，小朋友們又進(jìn)入了瘋狂的狀態(tài),。然后大家拍了合照,，拍完合照回教室的時候，有好幾個小朋友過來抱了我一下,，感覺一個上午就跟不少兒子的同學(xué)建立了一定的感情,，還是挺有意義的。

經(jīng)過了一個上午的緊湊的活動,，到了吃午飯的時間,，小朋友們都挺守規(guī)矩的，教室一下子從吵鬧恢復(fù)了安靜,，真的有點(diǎn)不太適應(yīng),，呵呵。

今天的助教很有意義,，了解了幼兒園上午的教學(xué)過程,，項(xiàng)目真是一個接一個，似乎都沒有怎么休息過,，很是緊湊,。另外，還學(xué)習(xí)了一下老師是怎樣管教小朋友的。認(rèn)識了很多兒子的同學(xué),，增強(qiáng)了兒子在同學(xué)面前的自豪感和信心,。真是有意義的一天!

教師助教工作總結(jié)篇六

我擔(dān)任了化工學(xué)院高子彬本科生畢業(yè)設(shè)計課程的助教。我的任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生對自己的課題進(jìn)行熟悉,，然后指導(dǎo)他們完成各個環(huán)節(jié)的材料填寫和上傳,，主要指導(dǎo)他們完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計和操作，撰寫畢業(yè)論文,。

首先指導(dǎo)他們查找與課題相關(guān)的文獻(xiàn),，主要是從學(xué)校圖書館首頁的數(shù)據(jù)庫中查找，例如中國知網(wǎng),、萬方數(shù)據(jù)庫和science finder等等,。下載文獻(xiàn)后認(rèn)真閱讀，有的英文文獻(xiàn)還需要翻譯,，需要用全醫(yī)藥詞典進(jìn)行輔助翻譯,。最主要的還是實(shí)驗(yàn)部分。首先我自己先熟悉實(shí)驗(yàn)中可能用到的儀器,，經(jīng)過多次操作,，熟練掌握。在本科生提交實(shí)驗(yàn)方案后,，指導(dǎo)他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,，包括實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)材料。明確實(shí)驗(yàn)所需儀器,，藥品,，實(shí)驗(yàn)基本操作與注意事項(xiàng)。告誡他們要保持實(shí)驗(yàn)臺的干凈,，整潔,，不能太雜亂。做完實(shí)驗(yàn)后一定將儀器和藥品放回原處,。學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能的培養(yǎng)是重要一環(huán),，為此，我會手把手的指導(dǎo),，幫助每一位需要幫助的學(xué)生,，引導(dǎo)他們正確，規(guī)范的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,。對所發(fā)現(xiàn)與存在的問題及時的告誡學(xué)生，避免不必要的錯誤及危險的發(fā)生,。并努力緩解學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的焦躁,，不安與害怕危險而不敢動手的消極情緒。

在實(shí)驗(yàn)過程中也會遇到一些困難,。這些問題有的是通過查閱大量文獻(xiàn),，參考前人的經(jīng)驗(yàn)來解決,，有的是向老師請教，有的時候還需要向除自己導(dǎo)師外的其他老師請教,。老師們經(jīng)驗(yàn)豐富,，并且都很耐心的給我們講解。這個過程中我又增長了好多知識,，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西,。

在畢業(yè)設(shè)計的中期，學(xué)生需要進(jìn)行中期匯報,，制作中期答辯的ppt,。這對于他們來說，既是一個階段的總結(jié),，也是對課題能不能按時完成的一個考驗(yàn),。對于ppt中的一些問題進(jìn)行了知道。例如有的表格繪制的不規(guī)范,，實(shí)驗(yàn)中的關(guān)鍵點(diǎn)沒有突出等等,。然后組織他們進(jìn)行中期答辯演練，確保每一位學(xué)生都能夠熟練的講解自己的ppt,，匯報自己的工作內(nèi)容,。

深入思考和探討，最后還要按照格式要求規(guī)范自己的論文,。

熱愛實(shí)驗(yàn),，敢于做實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能自發(fā)性的去學(xué)習(xí)和了解實(shí)驗(yàn),，從而使他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰δ艿玫秸嬲奶岣?。與此同時，在與學(xué)生及老師交流的過程中我也發(fā)現(xiàn)自身很多的不足,，自身存在很多問題,，有時遇事比較消極，在教學(xué)工作中有時帶有情緒化,，導(dǎo)致有的時候不能和學(xué)生很好的交流,，不能舍身處地的為學(xué)生著想，不理解學(xué)生的內(nèi)心世界,，從而對教學(xué)工作帶來一些不必要的麻煩,。在半年的助教生活中同樣也學(xué)到了不少東西，畢竟教與學(xué)是相長的,，是一個相互促進(jìn)與相互學(xué)習(xí)的過程,，在這期間不斷鞏固和強(qiáng)化了自己的實(shí)驗(yàn)的理論知識水平及與人溝通交流的能力，也認(rèn)識到自己教學(xué)水平與理論知識有待進(jìn)一步提高。

最后,，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和我的各位指導(dǎo)老師對我真切的關(guān)懷,，以及同學(xué)們對我的不盡照顧。

教師助教工作總結(jié)篇七

葉圣陶老先生說：“學(xué)語文,，要自讀自悟”?，F(xiàn)代教學(xué)論認(rèn)為，教師應(yīng)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，教會學(xué)生學(xué)習(xí),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。小語新大綱指出,，在學(xué)生讀書思考的基礎(chǔ)上,，通過教師指點(diǎn)，圍繞重點(diǎn)展開討論和交流,，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨(dú)立見解,。讓學(xué)生在閱讀實(shí)踐中逐步學(xué)會獨(dú)立思考，學(xué)會讀書,。自主學(xué)習(xí)體現(xiàn)的正是這種精神,，它符合以人為本的人文觀。如何才能不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,？下面,我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，總結(jié)如下幾點(diǎn)：

閱讀教學(xué)的最終目的是使學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力和認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。為達(dá)到這個目的,，我從興趣,、習(xí)慣、方法等諸多因素去激勵學(xué)生全身心地,、自覺地,、主動地參與到學(xué)習(xí)活動中去。

1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣

激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方法有很多,如上課前創(chuàng)設(shè)情境,、開展競賽,、巧設(shè)問題、信息技術(shù)手段的使用等等,。一堂課每個環(huán)節(jié)都很重要,，但要讓學(xué)生自始自終處于積極的自主學(xué)習(xí)狀態(tài)，一席好的導(dǎo)語尤為關(guān)鍵,。我在上《太陽》一課時,，上課伊始先讓學(xué)生畫一畫自己心中最最喜歡的太陽。由學(xué)生想怎么畫都行,，讓學(xué)生在畫太陽中經(jīng)歷一番獨(dú)特的體驗(yàn),。通過繪畫導(dǎo)入新課,，激發(fā)了興趣，活躍了思維,，開啟了想象，一種強(qiáng)烈的求知欲被激發(fā)了,，不待教師教,，便能自主地去學(xué)習(xí)了。

2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

良好的閱讀習(xí)慣對形成閱讀能力有著重要的積極作用,。這種閱讀習(xí)慣包括認(rèn)真的習(xí)慣等等,。良好的閱讀習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便會成為個人的寶貴財富,，終身受用,。我在教學(xué)《長征》一詩時，學(xué)生對“長征”的歷史背景十分陌生,，為了讓學(xué)生能走近“長征”,，我在教學(xué)之前，讓學(xué)生從報刊上,、從電腦“網(wǎng)頁”上搜集有關(guān)“長征”的資料和圖片,。像這樣，教師重視對學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，對于學(xué)生學(xué)習(xí)其他課文大有幫助,，有了良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)生便能自主地學(xué)習(xí),，主動地汲取知識,。

3.教給學(xué)生閱讀的方法

閱讀的方法有很多，僅拿“理解詞語”來說吧,，就有查字典,、聯(lián)系上下文、組詞式,、找近義詞或找反義詞等方法,。在教學(xué)過程中，教師要善于教給學(xué)生閱讀的方法,，“怎樣歸納課文主要內(nèi)容”的教學(xué),，我教學(xué)生先反復(fù)閱讀課文，初步了解文章講的是什么,，再給文章分段,、歸納段意，最后連起段意,，就是歸納課文主要內(nèi)容的方法,。學(xué)生掌握了這些閱讀方法,，無論何時閱讀，都不待教師教,，就能自主去學(xué),，真正“會學(xué)”。

學(xué)生“自主”的功能在于他的主動性,，這是稱得上自主的真正標(biāo)志,。因此，促進(jìn)學(xué)生自主,、主動地學(xué)習(xí)我采取以下幾方面策略：

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容——讓學(xué)生自選

“辯”是學(xué)習(xí)語文的一種很好的方法,。通過“辯”可以使學(xué)生進(jìn)一步加深對課文的理解，并可大大提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,。在教學(xué)《桂林山水》一文時,，我采用了這一方法，很有效果,。把全班分成“桂林山隊(duì)”和“桂林水隊(duì)”兩大陣營,。這樣一來，學(xué)生各盡所能,，各展所長,，通過各種方式來宣傳自己的景點(diǎn)的特色。學(xué)生有的說,，有的讀,，有的介紹圖片，有的展示錄像材料??課堂氛圍十分熱烈,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)充分體現(xiàn)出來,。

3.學(xué)習(xí)方法——讓學(xué)生自悟

學(xué)生通過自身積極參與學(xué)習(xí)，掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，教師可抓住這一契機(jī),，要求學(xué)生歸納出自己的學(xué)習(xí)方法。如《鳥的天堂》的教學(xué)，我要求學(xué)生回去試著學(xué)“導(dǎo)游”組織一段話，將你最喜歡的“鳥的天堂”的景色介紹給大家,。學(xué)生紛紛將自己的導(dǎo)游詞拿出來展示。此時,，我抓住這一美好時機(jī)，問：“你們的這些資料是哪來的,？”讓學(xué)生從活動中總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法來,，所取得的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比完全由教師歸納的效果要好得多。

4.體會思想——讓學(xué)生自演

文學(xué)巨匠巴爾扎克說過“作家必須看見所有要描寫的對象,?！蔽覀円部梢哉f：“小學(xué)語文教師必須讓他的學(xué)生看見課文中描寫的對象,。”當(dāng)然這種“看見”并非親眼目睹,這是意象的感受,。讓學(xué)生當(dāng)一回記者,，采訪充當(dāng)課文中人物角色的同學(xué)。讓學(xué)生走進(jìn)課文,，和文中的人物進(jìn)行“交流”,，和作者有個心靈的對話。

5.課文練習(xí) ——讓學(xué)生自主

以往對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價是一張試卷一些習(xí)題,，學(xué)生完成處于被動狀態(tài)。我讓學(xué)生學(xué)完一課后,，自擬練習(xí),。這一嘗試定會給學(xué)生帶來躍躍欲試的樂趣。一般來說,，學(xué)生自擬練習(xí)總是出一些自己理解掌握的或者自己認(rèn)為重要的內(nèi)容,，比如優(yōu)等生會出一些帶有思考性、創(chuàng)造性方面的題目,，中等生一般是根據(jù)教材內(nèi)容,，在自己獲得知識的基礎(chǔ)上出一些變換角度綜合性的題目，中等生一般是根據(jù)教材內(nèi)容,，在自己獲得知識的基礎(chǔ)上出一些變換角度綜合性的題目,，而后進(jìn)生大都是基礎(chǔ)知識方面的有關(guān)字詞句的題目。這樣的課堂練習(xí)嘗試,，一方面幫助學(xué)生復(fù)習(xí)了有關(guān)知識,，培養(yǎng)了他們獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，另一方面又使學(xué)生的學(xué)習(xí)需求得到滿足,，成為學(xué)習(xí)的真正的主人,。

實(shí)踐證明，學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人,。只有發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,，調(diào)動其求知興趣，讓其得求知方法,，使其親歷求知過程,，促其在求知中“自主互助”，學(xué)生的自主互助學(xué)習(xí)才能真正地,、實(shí)實(shí)在在地得以體現(xiàn),。

教師助教工作總結(jié)篇八

愛心助教的活動開展，對我們參與到這次活動的每一個大學(xué)生來說,，都是一次走入社會的初次考驗(yàn),，鍛煉了我們的意志,；塑造了我們的品格；培養(yǎng)了我的的應(yīng)急能力,；感受到了團(tuán)隊(duì)合作精神,；也潛在的擴(kuò)充了我們的人脈；學(xué)會了從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題,，糾正問題,，一致發(fā)展。讓我們從中受益匪淺,。對東興的小朋友來說,；此次活動的開展給他們繁重的學(xué)習(xí)生涯增添了樂趣；給他們美好的童年更增添了幾絲微笑,；也讓他們在平凡的生活中學(xué)習(xí)到了知識,。我作為東興小學(xué)愛心助教活動的負(fù)責(zé)人，我感謝東興小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣的一個展示平臺,；我感謝東興小學(xué)的老師平日里對我們熱心的幫助,；我也感謝所有參加這次活動的楚雄師范學(xué)院志愿者密切的配合我的工作。

1,、在楚雄師范學(xué)院集合時,，點(diǎn)名以后有的人沒有到，可后面在東興又到了,。（這是初期出現(xiàn)的問題,，針對這樣的問題，我們在下面也展開了會議,。強(qiáng)調(diào)了團(tuán)體組織意識,，在后面的助教活動中，這樣的事情基本就解決了,。）

2,、考勤方面仍然是問題的大方面。（周三,，學(xué)院的活動也比較的多,。有的是必須去的，有的志愿者就不能夠準(zhǔn)時的到達(dá),，甚至不能到,，出現(xiàn)請假的人就比較的多。針對這樣的情況,，我們也展開了會議,。在會議上強(qiáng)調(diào)了個人的責(zé)任意識。也說明了此次活動的重要性質(zhì),。提出了有急事請假,，應(yīng)找人代去,，絕不能耽誤了東興助教的`進(jìn)程。后面的表現(xiàn)也基本達(dá)標(biāo),。）

3,、志愿者與學(xué)生的矛盾。(很大的一部分學(xué)生比較的調(diào)皮,，不配合老師的組織,。針對這一方面，我們也給志愿者互相進(jìn)行交流,，希望能找到對策,。）

給人以魚不如授人以漁，我們社會實(shí)踐部,，將會總結(jié)每一次活動的經(jīng)驗(yàn),，保持與東興小學(xué)良好的合作關(guān)系，爭取在以后的活動中,，能讓更多的小學(xué)生學(xué)到知識；能讓更多的大學(xué)生增強(qiáng)技能,；能讓以后的助教活動開展越來越具活力,。

楚雄商務(wù)網(wǎng)定位為楚雄商務(wù)型網(wǎng)站，專注楚雄商業(yè)第一線,，面向楚雄地區(qū)所有的企業(yè)提供全方位的商務(wù)服務(wù),。目前為止，楚雄商務(wù)網(wǎng)已經(jīng)和本地500多家企業(yè)建立合作關(guān)系,，外地1000多家企業(yè)入駐楚雄商務(wù)網(wǎng),。為客戶提供的價值：

1、楚雄商務(wù)網(wǎng)主要輔助企業(yè)營銷,；更快的帶動企業(yè)利益點(diǎn)的增長,；最短的時間在客戶心中樹立良好的企業(yè)形象。

2,、楚雄商務(wù)網(wǎng)聚結(jié)了眾多楚雄本地中小型企業(yè),，為企業(yè)與企業(yè)之間提供一個在線交流、分享的平臺,，促進(jìn)本地企業(yè)更好的經(jīng)營,，管理。

3,、楚雄商務(wù)網(wǎng)眾多的資源,，為企業(yè)提供一個知識儲備的平臺。企業(yè)管理,，營銷策劃,，企業(yè)文化,，企業(yè)戰(zhàn)略，市場營銷,，財務(wù)等,，論壇多個版塊豐富的資源供你選擇。4,、楚雄商務(wù)網(wǎng)作為一個面向世界的平臺,，利用互聯(lián)網(wǎng)的無地域性，可以把你的企業(yè)帶到世界的任何一個角落,。

1,、隨著社會的發(fā)展，居民的消費(fèi)在不斷的增長,，楚雄商務(wù)網(wǎng)旨在為消費(fèi)者提供一個全方位的商業(yè)資訊服務(wù),，第一時間了解本地的優(yōu)惠信息，全方位的圖文享受,，（所有的信息都由企業(yè)自身發(fā)布,，我們來核實(shí)其真實(shí)性才發(fā)布的）第一時間買到物美價廉的產(chǎn)品，為你節(jié)省更多的時間,。

2,、找工作何須“三顧茅廬”更專業(yè)的平臺，所有的信息都有企業(yè)自身發(fā)布,，我們來審核,，會員直接尋找招聘企業(yè)，email,，imqq,，通訊攻擊更多的方式給你選擇，一鍵發(fā)布個人簡歷,，企業(yè)自動找到你,。

3、楚雄商務(wù)網(wǎng)整合了楚雄本地所有網(wǎng)站的價值資源,，每個板塊都特別定制,，上一個網(wǎng)站，了解天下事段,，更豐富的學(xué)習(xí)資源,，多視角的人文觀點(diǎn)。

4,、楚雄商務(wù)網(wǎng)為廣大的楚雄本地居民提供一個在線免費(fèi)發(fā)布的平臺,，物品的求購、商業(yè)咨詢、房屋出租,、物品轉(zhuǎn)讓,、婚戀交友、心情煩惱都可以在上面發(fā)布,。告別傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的瓶頸，所有信息都支持圖文發(fā)布,，給人更真是完美的感受,。

教師助教工作總結(jié)篇九

來到北京新東方。短暫而又充實(shí)的一個月的實(shí)習(xí)階段,，如白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉^去的一個月,，我感慨萬千,，但是，最想說的確是感謝,，感謝北京新東方以及新東方的老師。

無數(shù)次從別人口中聽到,，新東方一個可以改變別人命運(yùn)的地方，這樣一個神奇的地方,，到底孕育著怎樣的傳奇,。我滿懷好奇與干勁來到北京新東方,。

7月12日歷經(jīng)千辛來到北京懷柔區(qū)大明星度假村,，此地就是我工作的地方。我的工作職稱------助教,，顧名思義,，主要是幫助老師完成教學(xué)工作。但是,，由于新東方是一個機(jī)構(gòu)完善的公司,，每個部門負(fù)責(zé)自己的工作，暑期住宿學(xué)習(xí)又是一個比較復(fù)雜的工作，不僅要幫助老師完成教學(xué)工作,，還要協(xié)助生活班主任管理好學(xué)生的日常生活,，起到一個橋梁的作用。

每天教學(xué)工作應(yīng)該是9點(diǎn)開始,，我一般8點(diǎn)之前到達(dá)教室,，把教室門打開，將教學(xué)設(shè)備調(diào)試好,，把老師的飲用水放到李老師前面的桌子上,，方便她引用?？吹浇淌也桓蓛魰r,，會主動清潔教室。因?yàn)槭茄籽紫娜?，為了使學(xué)生一早到教室就能感受到絲絲清涼,，我會把空調(diào)打開，待到老師,、同學(xué)來到教室就會精神,、清爽的上課了。9點(diǎn)準(zhǔn)時上課,，上課時間是我最喜歡的時光,。來到新東方，聆聽李燕妮老師的課,，簡直可以說是一種享受,。她的課堂生動形象，課上所列舉的事例貼近生活,，能夠使學(xué)生的注意力緊緊地定格在每一張課件上,。這一切都是李燕妮老師辛苦總結(jié)、用心準(zhǔn)備的,。其中包含了老師滿滿的愛,。作為學(xué)習(xí)兩年的日語專業(yè)的我都被李老師的課堂深深地打動了。她的課堂,、她所傳授的知識,，讓學(xué)生對日語產(chǎn)生了濃厚的興趣，使學(xué)生萌生出想去日本的強(qiáng)烈愿望,。作為助教,，我主動在學(xué)生中間找到一個適當(dāng)?shù)奈恢茫@樣,，可以更加貼近學(xué)生,，更確切的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況以及內(nèi)心世界。上課期間，他們有不清楚的地方,，我也可以第一時間進(jìn)行解答,。課堂休息期間，主動和學(xué)生們聊天,，和他們玩耍,，了解他們來到新東方的初衷。他們的想法各式各樣,，但是相同點(diǎn)都是對日語以及日本動漫感興趣,。玩耍的時候，和他們打成一片,，狼人游戲大大縮小了彼此間的距離,。建立了他們對我的信任感。午間休息前,，將教學(xué)設(shè)備關(guān)閉,，教室鎖好，再開始我的午餐時間,。

說到就餐,，這其中發(fā)生了許多事情。最初,，來到大明星度假村的只有多語部的韓語班和日語班,。可能是學(xué)習(xí)小語種的緣故吧,，了解國外的生活比較多,，對生活質(zhì)量有著較高的要求。最初,，學(xué)生對就餐有些苛刻,，日語班的學(xué)生還好，雖然心里有很多不滿,，但是沒有和賓館發(fā)生正面的沖突,，就是苦了班主任韓麗紅老師了,，遭到了同學(xué)的種種抱怨和閑言碎語,。事實(shí)上，賓館在就餐方面可能有些欠缺,，但是,，在韓語班同學(xué)正面與賓館沖突以及班主任老師和賓館方面交涉后，就餐質(zhì)量逐漸改善,。隨著gre班級的入住,，就餐水準(zhǔn)漸漸提高，學(xué)生對就餐的抱怨也就隨之消失。

下午正常進(jìn)行教學(xué)工作,。晚自習(xí)大約從晚上7點(diǎn)鐘開始,。我組織大家在教室安靜的上自習(xí)，他們對今日所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)背誦,，我也融入其中,，對曾經(jīng)所學(xué)知識進(jìn)行記憶背誦。和他們一起遨游在日語知識的海洋中,。有時,，會按照燕妮老師的交代，給他們抄寫歷年日語等級考試題,，以便他們對知識的理解消化,。仍然記得一面白板抄完時，大家?guī)臀野驯趁娴陌装宸^來時的情景,，仍然記得大家因?yàn)橐坏李}爭論不休的樣子,，仍然記得大家一邊高興的做題一邊說道“好有學(xué)術(shù)氛圍”的樣子。如此天真,，如此快樂,，如此令人難忘。就是這樣一群學(xué)生,，在他們即將離開時是那么的不舍,，特以至于自己上火，病倒,。但是,，我相信和他們的友誼將會成為回憶，永藏心中,。

以上是我工作的主要部分,，比較簡單但是很充實(shí)很快樂。根據(jù)我近一個月的工作,，我自己總結(jié)了一些淺顯的建議和意見,，希望對新東方以后的教學(xué)工作有所幫助。

1,、n4班入住后,，發(fā)現(xiàn)了一個問題，有位同學(xué)沒有學(xué)習(xí)n5方面的知識,，直接跨入n4的學(xué)習(xí)中,，以至于試聽了半天的課，因聽不懂老師所傳授的知識,，而不得不退學(xué),。這也許是學(xué)生自身對日語學(xué)習(xí)框架的認(rèn)識不清的問題,，也是我們在以后的宣傳上應(yīng)該注意的問題。

2,、我個人認(rèn)為,，日語助教對于教學(xué)工作有很大幫助。無論我們的班級在多少人的情況下開班,，只要是我們開班,，我們就應(yīng)該配備一名日語助教。助教不僅能幫助老師完成教學(xué)工作,，分擔(dān)老師的負(fù)擔(dān),，而且可以幫助班主任管理班級的日常生活。因?yàn)榻處熤饕秦?fù)責(zé)教學(xué)工作,，班主任主要負(fù)責(zé)學(xué)生日常生活,，他們分屬于不同的部門，助教有助于協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系,，起到橋梁作用,。更重要的是，當(dāng)時,，我與班主任住在一起,，切身體會到班主任的艱辛，但是,，由于住宿學(xué)生要求較隨意,，老師管理較嚴(yán)，彼此之間有沖突,，助教就可以起到很好的調(diào)節(jié)作用,，化解彼此的矛盾。讓學(xué)生輕松愉快的上課,，體會到我們新東方的人性化管理,。日語助教與他們一起學(xué)習(xí)生活期間，用自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，尤其是失敗的經(jīng)驗(yàn)對他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),，使他們少走彎路，對他們的學(xué)習(xí)會有很大的幫助作用,，進(jìn)而使他們感受到新東方貼近人心的教育,。

3、刻苦專研教學(xué),，提高自身素質(zhì),。作為助教,，不僅是協(xié)助授課老師進(jìn)行教學(xué)工作,，更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng),。平時多專研，多思考,。

以上是我對近一個月在新東方工作的總結(jié),，個人感覺收獲很多，再一次感謝新東方老師給予我這次機(jī)會,，讓我得到學(xué)習(xí)鍛煉,，希望新東方教育惠及更多的學(xué)生，蒸蒸日上,。

教師助教工作總結(jié)篇十

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就快要過去了，今年x月,，我要求做物信學(xué)院的小助教,。雖然到現(xiàn)在為止只有短短的三個月的時間，我在這次工作機(jī)會中實(shí)踐和鍛煉了自己,，受益匪淺,。并獲得了很多與在現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院獲得的不同的經(jīng)驗(yàn)與感受。

成為物信學(xué)院的英語助教,，對于我來說,，是一個驚喜，驚喜之外還有擔(dān)心,。因?yàn)樵谖已劾?，作為理科生的他們，并不會對英語產(chǎn)生太大興趣,。但是在和她們接觸了三個月以來,，我改變了這種想法，他們都對英語有興趣,，并且有很想學(xué)好英語的渴望,，只是不知用什么方法讓自己的英語再上一個臺階。這個與現(xiàn)藝的學(xué)生就有很大的不同,。我希望我這個學(xué)期所傳授的內(nèi)容能幫助他們解除這種困惑,。

首先，我和另一位同學(xué)是負(fù)責(zé)這個學(xué)院的,，在真正開始上課之前,，我們都各自寫好一份計劃書，計劃我們將要對她們的要求的準(zhǔn)備如何輔導(dǎo)她們,。其次,，向班上的班干徹底他們的學(xué)習(xí)狀況，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆,，最后,，就是我們各自實(shí)施自己的計劃,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，利用早自習(xí)的時間去輔導(dǎo)他們,。開始,，他們很多人告訴我他們學(xué)英語的辦法就是死記硬背單詞。針對他們這種情況,，我們都互相討論探討,，利用各種辦法激發(fā)她們積極性。于是我在第一節(jié)課時就請他們每個人起來做自我介紹,，并且請他們每個人準(zhǔn)備一張小紙片,，寫上對英語什么感興趣。有的人說歌曲,，有的人說美劇,。這些我也在后期的教學(xué)中慢慢用到了。效果還不錯,，大家都很配合,，積極性也很高。

后來,，我開始用各種辦法去融入他們,，了解他們，我們會在課后一起去喝奶茶,，qq上討論該如何改進(jìn)我的教學(xué)方法和內(nèi)容,，很多同學(xué)尤其是班干提了很多很好的意見。

總之,，在這一次助教工作中,，通過不斷的學(xué)習(xí)和交流，深深地體會到：當(dāng)老師也是一門藝術(shù),，要當(dāng)好一個同學(xué)們都喜歡的老師,，真的要付出很多倍的努力。并且這次還收到了每個班的同學(xué)送的禮物,，很是感動,。這次工作也對我們以后當(dāng)老師的生涯有了一定的啟發(fā)：做好一名真正的英語老師，自身能力固然重要,，更重要的是要善于表達(dá)和表現(xiàn)自己,，讓學(xué)生相信你的能力，感染他們并達(dá)到“寓教于樂”的效果,。另外,，我也發(fā)現(xiàn)我的許多不足，自己有時間都會被那些復(fù)雜的語法知識所困擾住,。所以,，我需要學(xué)習(xí)和克服的地方很多很多,，我會在以后的工作當(dāng)中更加把勁，努力學(xué)習(xí)教學(xué)方面的技巧,，為以后的生涯塑造一個更好的平臺。

教師助教工作總結(jié)篇十一

總結(jié)寫作應(yīng)該提出針對性的解決方案,，否則問題就會變成自己真正的"問題"或"毛病",。怎樣寫教師工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?教師工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!

過去的一年，我作為學(xué)校的英語老師,，也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的去教好學(xué)生,，去積極的做好教學(xué)的工作，來讓自己也是有了很多的成長,，同時看到學(xué)生們的進(jìn)步,，自己的工作也是有了一些成績也是感到高興，同時一些方面依舊是不足,，也是要繼續(xù)的來改進(jìn),，在來年的一個教學(xué)工作里頭能做得更好。

來到我們小學(xué)的時間并不是太長,，而這一年也是發(fā)生了一些情況,，導(dǎo)致我們教學(xué)的方面也是要去作出一些調(diào)整，無法來學(xué)校的日子我也是依舊積極的去做好自己的工作,，利用線上的資源去把每一堂課教好,，和家長們配合，去看到學(xué)生們在家學(xué)習(xí)的情況,，同時由于少了很多的互動,，所以我也是盡力的去把課堂可以講得更為生動一些，來讓學(xué)生們學(xué)好,，而回到學(xué)校之后我也是積極的去了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,，去做好教學(xué)計劃的調(diào)整，更好的來把學(xué)生們教好,，一年下來,，我也是積極的備課，去做好了工作,，雖然也是有了一些成績,，但是我也是并不能因此自滿，反而由于這一年的一個情況,，更是讓我知道有些情況的確是自己沒有做的好的,，也是要在以后繼續(xù)的去努力，來做的更好才行的,。

二,、個人學(xué)習(xí),。

除了去做好了教學(xué)的一個工作，自己也是積極的去學(xué)習(xí),，會平時多去看英語相關(guān)的一些書籍,，積累自己的英語知識，現(xiàn)在的孩子也是很優(yōu)秀,，很多從小就去過很多地方,，也是出過國，所以對于英語的學(xué)習(xí)也是不像我們那個時候,，他們是有一個英語學(xué)習(xí)環(huán)境的,，所以更是需要我們?nèi)プ龊茫挥欣蠋煹闹R儲備足夠了,，才能更好的來教好學(xué)生們,，一年來我除了英語專業(yè)的一個學(xué)習(xí)，也是積極的參與到一些培訓(xùn)里面,，去提升自己教學(xué)的技巧,，同時和同行的交流也是讓我不但是了解了其他的老師如何的上課，同時也是去提升了自己的一個教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，可以更好的來把學(xué)生們的英語給教好,，個人這一年的學(xué)習(xí)也是收獲得很多。

三,、生活方面,。

在生活上我有好的習(xí)慣，同時也是積極的和辦公室的同事們相處友好，不懂的方面也是會積極的和同事們交流去找到方法,，同時也是一些英語教學(xué)上遇到的困難也是會找老教師來請教，一年下來,，自己也是積極的做好防控，和學(xué)生們的相處也是挺好,，他們也是喜歡我這個英語老師,，同時我也是積極的上課之中看到他們的不斷進(jìn)步和優(yōu)秀,，也是感到驕傲，但同時也是明白還有很多的方面自己也是要繼續(xù)的來做好,。

一年工作也是結(jié)束了,，但是來年的工作我也是要繼續(xù)的來努力,，去做的更好，只有如此才能讓自己的英語教學(xué)能做得更好,，同時學(xué)生們也是可以學(xué)到更多，有更多的一個收獲以及進(jìn)步,。

回首本學(xué)期的工作,，布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。教學(xué)工作繁忙而又布滿樂趣,，額外工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教學(xué)。

本學(xué)期我任教一至二年級的品德與生活和寫字，一周15節(jié)課,。為使學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)興趣,，打好更扎實(shí)的基礎(chǔ)，形成更良好的習(xí)慣，我認(rèn)真做好教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。課前認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，想著盡可能多的辦法上好每堂課，課后對學(xué)生的作品進(jìn)行批改、登記,、反饋,，形成學(xué)生品德生活課堂成長檔案。這既是對我這位老教師工作的考驗(yàn),，也是學(xué)生成果的積累和成長的反應(yīng),。這一年教學(xué)中我傳授知識、鍛煉自學(xué)能力之余就尤其重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。整體效果不錯,。

看著學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，做出一份份優(yōu)秀的作品,，我也很開心,，很有成就感。計劃著將每堂課學(xué)生的優(yōu)秀作品上傳我的相冊,，這樣學(xué)生也會更有動力,，遺憾的是只在部分時間拿出來部分作品操作展覽,，所以這塊還存在一定不足需要填補(bǔ),。

盡管也覺得自己一直在努力，但總還是缺少了太多的教學(xué)技巧和創(chuàng)新,，有時候課堂還不能做到學(xué)生完全感興趣的效果全佳的快樂課堂,，這是我接下來必須且急需研究學(xué)習(xí)的，努力形成一套自己的課堂教學(xué)辦法,。

二,、學(xué)習(xí)。

作為一名品德與生活老師,，應(yīng)具有比別人更良好的品德,。我平時虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及品德教學(xué)等資料,，學(xué)習(xí)更多,、更好,、更新的知識。同時積極參加教研活動,，多爭取機(jī)會聽評課,，學(xué)習(xí)別人的長處，努力使自己向一名科研型反思性教師看齊,。學(xué)校也給了很多很好的機(jī)會,，讓我參加品德與生活的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

本學(xué)期參加了省“國培”品德與生活學(xué)科骨干教師培訓(xùn),，我十分認(rèn)真用心學(xué)習(xí),。幾個月的培訓(xùn)，讓我得到了眾多名師的引領(lǐng),，掌握了最新的科技資訊,，豐富了自己的知識內(nèi)涵，提高了自身的專業(yè)水平,，在某些方面有了質(zhì)的進(jìn)步與思考,，讓我認(rèn)識到了自身的不足，也有了前進(jìn)的方向;不僅是理論知識的增長,，更是實(shí)踐能力的提高,，也養(yǎng)成了不斷反思的好習(xí)慣;還認(rèn)識了一批品德與生活領(lǐng)域的優(yōu)秀教師，她們是我成長創(chuàng)新中不斷學(xué)習(xí)的榜樣,?！皣唷苯Y(jié)束了，我仍然努力學(xué)習(xí),。

本學(xué)期參加了本校小學(xué)電腦操作活動指導(dǎo)培訓(xùn)班,，為期1天的培訓(xùn)讓我這位老教師在輔導(dǎo)學(xué)生電腦操作方面有更深的了解，能給學(xué)生下載部分優(yōu)秀課件,，自己也能制作一些課件,。培訓(xùn)給了我一定的方向。我還參加縣市的各種教研活動,，聽取縣市名師的優(yōu)秀課堂,，共同參與部分課堂的磨課過程，讓我吸收優(yōu)秀教師的教學(xué)精華,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，也學(xué)習(xí)他們在磨課過程中是如何一步步完善提升。

三,、其他工作,。

作為學(xué)校唯一一名專職品德與生活老師，我還承擔(dān)寫字教學(xué)任務(wù)和少科室管理和升旗儀式：(一)是品德與生活和低年級寫字我已交了幾年摸索出一些經(jīng)驗(yàn),，出現(xiàn)問題不多,，只要及時解決就沒問題,，平時也注重課程的創(chuàng)新，講起來比以前輕松許多,。

(二)是少科室的管理和升旗儀式程序,。本學(xué)期新接手這兩項(xiàng)工作，簡單問題基本可以解決,。不過還是不太熟練,，還需要向別的教師和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識，進(jìn)一步提高自己的能力,。

四,、成績。

本學(xué)期主要成績突出在以下幾個方面：

論文最高成績獲得河北省“省級”二等獎,。

嘉獎榮譽(yù)“五四”新長征突擊手,，“九月十日”優(yōu)秀教師稱號。

五,、不足,。

不足的地方很多，重點(diǎn)說明下面幾方面：

不夠勤快,。每當(dāng)有老師需要幫助,，我總是不能及時給予解決，一是自己不夠勤快,，再是有時忙于自己的事情,。所以我還要提高自己的工作效率，勤快工作,，做好自己事情同時也幫助他人,。

這些問題要解決，就需要我更加努力學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提升自身業(yè)務(wù)水平,，提高動手能力，也要進(jìn)一步調(diào)整好自身各方面工作,。

總之,，一學(xué)期來，干了一些工作,，取得了一些成績，也存在著一些不足,。我所享有的收獲,，會用于下個學(xué)期的工作中;我所碰到的問題，會認(rèn)真思考,，想辦法解決,。以良好工作態(tài)度面對今后的工作,，不斷反思，不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí),，虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，爭取更大成績,。

眼間,，我在語文教師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的"人民教師",，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造"師德",。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。"學(xué)高為師,，身正為范"，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。

我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的"人",。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、語文教學(xué)方面：虛心求教,，強(qiáng)化自我,。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個階段：

去年x月我擔(dān)任__級__班的語文教學(xué)工作，本年x月至今擔(dān)任本級__、__兩個實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué),。對于一名教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。

為了盡快充實(shí)自己,，使自己語文教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

一學(xué)期來,，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

一、政治思想方面,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí),。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)__學(xué)生在__中獲得__等獎,?！斑M(jìn)無足赤，人無完人“,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

本人自從事教育事業(yè)以來，全面貫徹黨和國家的教育方針,、忠于職守,、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新,，以強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感和飽滿的工作熱情投入到教學(xué)中去,。學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)教育本人就自己的工作進(jìn)行了自查及整改，自查整改報告如下：

一,、依法執(zhí)教,。

我們的學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)的社會主義接班人，要完成這個任務(wù),，首先要求教師必須身正為范,。作為一名教師，本人始終全面貫徹黨教育方針政策,，堅持四項(xiàng)基本原則,，忠誠黨的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責(zé),，愛祖國,、愛人民，忠誠于人民的教育事業(yè),，以培育人才,，發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為已任。把個人的成長進(jìn)步同社會主義偉大事業(yè)同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,，并在深刻的社會變革和豐富的教育實(shí)踐中履行好自己的光榮職責(zé),。

二、愛崗敬業(yè),。

做讓人民滿意的教師,，要熱愛學(xué)生，教書育人,。本人始終以人為本,、尊重、關(guān)心,、愛護(hù)全體學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心引導(dǎo),，因材施教循循善誘,，認(rèn)真貫徹教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師的首要任務(wù)是教學(xué),，神圣職責(zé)是講好課,。教師必須有崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng),，嚴(yán)明的教紀(jì),。我的教學(xué)態(tài)度主要有以下三個方面：首先是無私奉獻(xiàn),，向?qū)W生傳授知識。因此,，我要盡力培養(yǎng)學(xué)生超過自己,。其次是盡可能對教學(xué)內(nèi)容和方法精益求精，這是培養(yǎng)高質(zhì)量學(xué)生的重要途徑,。最后是嚴(yán)格要求學(xué)生,。中國古代大教育家孔子早就說過，教不嚴(yán),，師之隋,。歷史證明嚴(yán)師出高徒。在嚴(yán)格要求學(xué)生中,，我一直以平等的態(tài)度對待學(xué)生,，教學(xué)相長。

三,、熱愛學(xué)生。

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等、公開對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心指導(dǎo)，不諷刺,、挖若,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面主動、健康發(fā)展,。教師工作的對象是活生生的人,，是充滿著朝氣、生動活潑的青少年兒童,，他們有主動能動性,，他們千差萬別，而且正在成長過程中,，我們要認(rèn)識青少年兒童的特點(diǎn)才能做好教育工作,。我們要愛護(hù)每一個學(xué)生，相信每一個學(xué)生都能成長,。相信學(xué)生,、理解學(xué)生,、尊重學(xué)生，這是我們的天職,，也是教師的信條,。我認(rèn)為那種把學(xué)生從小分成三六九等的做法是不對的，不僅會傷害大多數(shù)學(xué)生,，而且會使少數(shù)學(xué)生滋長優(yōu)越感,，不利于他們的成長。

四,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

教師的工作方式不是像其他職業(yè)那樣使用什么工具，而是要用自己的知識,、智慧,、人格魅力去影響學(xué)生，因此教師對學(xué)生來說是知識的傳播者,，智慧的啟迪者,，情操的陶冶者。今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時代,、學(xué)習(xí)化的時代,。科學(xué)技術(shù)日新月異,，教育學(xué),、心理學(xué)也有了很大的發(fā)展，對學(xué)生的成長規(guī)律也有了新的認(rèn)識,。我們只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求,，適應(yīng)教育新形勢的需要。教師在工作中要不斷研究教材,、研究學(xué)生,、反思自己的行為，成為一名研究型的教師,。教育既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù),。要掌握它是不容易的，需要不斷的鉆研,。因此本人在教學(xué)的過程中不斷的學(xué)習(xí)研究,，努力使自己成為一位研究型的教師。

五,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

在教學(xué)工作中我始終謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,、相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信、關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)生榮譽(yù)校,。

六、尊重家長,。

我們除了上好課外,，還要積極主動地與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議,，取得家長的支持與配合,，以便更好地教好學(xué)生。

七,、廉潔從教,。

工作中我們要堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利。杜絕向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品;或接受學(xué)生,、家長財物或有償家教等以教謀私行為,。

八、為人師表,。

做讓人民滿意的教師要行為世范，為人師表,。要注意言教,，更要注意身教，模范履行師德規(guī)范,，以身作則,，為人師表，以自己高尚的人格和品德去教育,、影響學(xué)生,。教師是學(xué)生增長知識的思想進(jìn)步的導(dǎo)師，我們的一言一行,，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治、道德品質(zhì),、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則,，自覺率先垂范，這才能真正為人民師表,。而我們所說的教書育人,，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必須先行為示范。教師的理想,、信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量,，對學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的、受益終身的,。身為教師,，要熱愛學(xué)生、言傳身教,、為人師表,、教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,。

本人始終本著以上八點(diǎn)原則,，嚴(yán)格要求自己。作為光榮的人民教師,，我們要做為人民服務(wù)的教師,，做讓人民滿意的教師。

出自 www.sevw.cn

教師助教工作總結(jié)篇十二

公司組織導(dǎo)購培訓(xùn)會,，我作為公司一員,，經(jīng)過公司高層領(lǐng)導(dǎo)的確定，代表公司擔(dān)當(dāng)此次培訓(xùn)會的學(xué)員助教之一,，能被選中我格外珍惜這次難得的機(jī)會,，同時也擔(dān)憂、懷疑自己能否做得好,。此次助教主要工作內(nèi)容是支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果,，同時我自己的目標(biāo)是期望通過此次培訓(xùn)提升自己的自信念、開放,、自我賞識以及賞識別人的能力,，主要培訓(xùn)對象是來自全國各不同地方的店面導(dǎo)購或店長。

4月14日下午，全部參與此次培訓(xùn)會的6名助教以及漂亮,、大方,，智慧的培訓(xùn)課主講。老師聚集在公司三樓展廳,，進(jìn)行助教工作學(xué)問指引及定向,。她期望我們從進(jìn)入這里的一刻起就開頭把自己角色定位為助教，期望我們能關(guān)心學(xué)員們成長,，可能是剛剛開頭,，大家還不是很適應(yīng)吧，有點(diǎn)拘束,，放不開,，不過在老師的引導(dǎo)下，我們漸漸開頭放開了,。大家都主動起來,，不過，還是不夠瘋狂,。老師說,，這次的培訓(xùn)目地，除了支持和引發(fā)學(xué)員收獲自己想要的成果外,，自己對自己該有怎樣的目標(biāo),，同時，我們的助教團(tuán)也有承諾：我,，我們承諾制造一個激情,、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新,、愛的環(huán)境!通過下午將近4個多小時的目標(biāo)定向,，自己也清楚了自己此次的任務(wù)，同時收獲了自己的死黨迎迎,。

4月18日下午兩點(diǎn)，培訓(xùn)會正式開頭了,。從當(dāng)助教的那一刻開頭,，我心里始終是有著擔(dān)憂、擔(dān)憂的,，直到上臺助教做自我介紹開頭,，學(xué)員對我們的確定，心里才開頭漸漸平定下來,，心里暗暗在用勁,，我要突破自己，挑戰(zhàn)一個全新的自我……從選定自己的死黨開頭，到后來的形成小組,，也是一個很神奇的過程,，可能就是正如老師所講的，這就是吸引力法則,。當(dāng)我手舉起來,，呼喚自己的學(xué)員開頭聚集過來，很快,，我們就形成了自己的小組,，其實(shí)這種隨機(jī)組合的過程我是特殊緊張。不過最終,，在恰當(dāng)?shù)臅r間,，恰當(dāng)?shù)牡胤剑‘?dāng)?shù)娜?，做了相同的選擇,，形成了我們這個小組。我們選出了小隊(duì)長及副隊(duì)長,，并集思廣益,，賜予了小組一個全新的名稱：飛躍隊(duì);全新的口號：飛躍飛躍，e飛沖天,。通過此形式的組成,，成立了一個強(qiáng)而有力的團(tuán)隊(duì)，雖然剛開頭大家都很放不開,，但經(jīng)過短短半天的相處,，大家漸漸熟識后，小組的氛圍也就很融洽了,。第二天助教各自帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì),，以各隊(duì)為形式，確定了小組上臺展示的形式,，設(shè)計并制作了小組自己的宣揚(yáng)口語,。最值得高傲的是，我們各團(tuán)隊(duì)都是以飽滿,、激情,、仔細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)迎接每一天的課程,。在整個四天的培訓(xùn)過程中,，每個環(huán)節(jié)學(xué)員都是那么勇躍，那么協(xié)作,，很久沒有感受過團(tuán)隊(duì)合作的感覺了,，團(tuán)隊(duì)的力量真的是無窮的.，比一個人的力量放大了很多，團(tuán)結(jié)就是力量,，我喜愛團(tuán)結(jié),，喜愛這種和集體融為一體的感覺。在以后的培訓(xùn)與工作過程中,，我信任我們ecus這個團(tuán)隊(duì)肯定會越走越好的!雖然有時我會找不到引發(fā)學(xué)員的方向及方法,，但我知道我有一個格外棒的死黨及團(tuán)隊(duì)，所以全部的問題都不是問題,。

課堂中,，老師生動而富有激情的演講，學(xué)員,、助教團(tuán)仔細(xì),、主動向上的表現(xiàn)，都很好的得到了體現(xiàn),。此次培訓(xùn)工作,，老師接受的培訓(xùn)方法如分組探討，互動共享培訓(xùn)心得,，團(tuán)隊(duì)小游戲以及實(shí)戰(zhàn)演練,，通過一系列培訓(xùn)，全面提升了一線學(xué)員銷售服務(wù)技能,，加強(qiáng)了學(xué)員的職業(yè)心態(tài)及團(tuán)隊(duì)意識,，加強(qiáng)了企業(yè)文化以及產(chǎn)品專業(yè)學(xué)問。,，四天的培訓(xùn)課程很快就結(jié)束了,，擔(dān)當(dāng)此次助教，從中獲益良多,，團(tuán)隊(duì)包括自己全都感受到自己的變化,，變得有自信、開放,，不拘謹(jǐn),、也不緊張了，在以后的生活及工作當(dāng)中,，我要從學(xué)會賞識自己愛自己開頭……同時通過此次與學(xué)員們的合作,，從中感受到團(tuán)隊(duì)的力量，隊(duì)員們的付出,、互幫互助，死黨及助教團(tuán)對我的支持,、賞識,、確定與鼓舞也使我更好的表課堂中，老師生動而富有激情的演講，學(xué)員,、助教團(tuán)仔細(xì),、主動向上的表現(xiàn)，都很好的得到了體現(xiàn),。此次培訓(xùn)工作,，老師接受的培訓(xùn)方法如分組探討，互動共享培訓(xùn)心得,，團(tuán)隊(duì)小游戲以及實(shí)戰(zhàn)演練,，通過一系列培訓(xùn)，全面提升了一線學(xué)員銷售服務(wù)技能,，加強(qiáng)了學(xué)員的職業(yè)心態(tài)及團(tuán)隊(duì)意識,，加強(qiáng)了企業(yè)文化以及產(chǎn)品專業(yè)學(xué)問。,，四天的培訓(xùn)課程很快就結(jié)束了,，擔(dān)當(dāng)此次助教，從中獲益良多,，團(tuán)隊(duì)包括自己全都感受到自己的變化,，變得有自信、開放,，不拘謹(jǐn),、也不緊張了，在以后的生活及工作當(dāng)中,，我要從學(xué)會賞識自己愛自己開頭……同時通過此次與學(xué)員們的合作,，從中感受到團(tuán)隊(duì)的力量，隊(duì)員們的付出,、互幫互助,，死黨及助教團(tuán)對我的支持、賞識,、確定與鼓舞也使我更好的表現(xiàn)自己,，也使我們知道了什么叫愛。我很感謝這幾天有你們在我生命中的出現(xiàn)與陪伴,，真的,。回到公司,，卻怎么也找不到工作的狀態(tài),，原來自己還沉醉在與學(xué)員的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，記得回來那天晚上我有與死黨共享我自己當(dāng)天下午的心情,，假如明天還能連續(xù)該有多好啊,，但天下沒有不散的宴席,，大家終歸是要帶著各自收獲的成果回來屬于自己的崗位，迎接神奇的每一天,，期望大家在以后工作中,，發(fā)揮自己的能量，都能夠朝著自己的目標(biāo)及愿望奮斗,，加油!!因?yàn)槲抑来蠹叶际亲畎舻?

教師助教工作總結(jié)篇十三

一學(xué)期很快就要結(jié)束,，回顧一學(xué)期所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣,、能力投放了不同難度的活動材料。

2,、加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度,。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動,，把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中,，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高,。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。開展了“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者,，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高,。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運(yùn)動會等,。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動,，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,，成立了班級家長委員會5名,，家長委員會切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高,。在本次“迎新年、運(yùn)動會”上,，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動比賽中均獲得較好成績,。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長迅速,。

對幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲,，努力做得更好。

教師助教工作總結(jié)篇十四

1,、通過畢業(yè)實(shí)習(xí),，將理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)將大學(xué)期間所學(xué)的理論和實(shí)踐的結(jié)合,，更進(jìn)一步加深對理論知識的理解,，了解和掌握實(shí)際生產(chǎn)中的生產(chǎn)流程、工藝原理和技術(shù)要求,，為今后學(xué)習(xí)和實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ),。

2、培養(yǎng)自己善于觀察,、勤于思考的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)際動手能力,，使理論與實(shí)踐得到很好的結(jié)合。

3,、通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程,，進(jìn)一步了解社會，增強(qiáng)對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感,、使命感,，為離開學(xué)校、走向社會,、適應(yīng)社會,、融入社會作好充分準(zhǔn)備。

4,、本次實(shí)習(xí)對我完成實(shí)習(xí)報告起到很重要的作用,。

20xx年9月1日–至今。

新東方英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)天津中心校區(qū)國外留學(xué)部,。

輔助教學(xué),，整天陪著學(xué)生一起學(xué)習(xí)。老師講課時我們只需坐在教室后面聽課,，晚自習(xí)時間可以由助教來安排,，可以帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，也可以看電影,、教學(xué)生唱歌,，組織學(xué)生活動做游戲,。刻苦專研教學(xué),，提高自身素質(zhì),。作為助教，不僅是協(xié)助授課老師進(jìn)行教學(xué)工作,，更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng),。平時多專研，多思考,。

今年暑假，有幸作為助教來到北京新東方,。短暫而又充實(shí)的一個月的實(shí)習(xí)階段,，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝,?；仡欉^去的一個月，我感慨萬千,，但是,，最想說的確是感謝，感謝天津新東方以及新東方的老師,。

無數(shù)次從別人口中聽到,，新東方——一個可以改變別人命運(yùn)的地方，這樣一個神奇的地方,，到底孕育著怎樣的傳奇,。我滿懷好奇與干勁來到天津新東方。

新東方英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)天津中心校區(qū),，此地就是我工作的地方,。我的工作職稱------助教，顧名思義,，主要是幫助老師完成教學(xué)工作,。但是，由于新東方是一個機(jī)構(gòu)完善的公司,，每個部門負(fù)責(zé)自己的工作,，助教又是一個比較復(fù)雜的工作，不僅要幫助老師完成教學(xué)工作,，還要協(xié)助生活班主任管理好學(xué)生的日常生活,，起到一個橋梁的作用。

生,，更確切的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況以及內(nèi)心世界,。上課期間,，他們有不清楚的地方，我也可以第一時間進(jìn)行解答,。課堂休息期間,，主動和學(xué)生們聊天，和他們玩耍,，了解他們來到新東方的初衷,。他們的想法各式各樣，但是相同點(diǎn)都是世界名校的憧憬,。玩耍的時候,，和他們打成一片，建立了他們對我的信任感,。午間休息前,，將教學(xué)設(shè)備關(guān)閉，教室鎖好,，再開始我的午餐時間,。

下午正常進(jìn)行教學(xué)工作。晚自習(xí)大約從下午4點(diǎn)鐘開始,。我組織大家在教室安靜的上自習(xí),，他們對今日所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)背誦，我也融入其中,，對曾經(jīng)所學(xué)知識進(jìn)行記憶背誦,。和他們一起遨游在托福學(xué)習(xí)的海洋中。有時,，會按照欣夢老師的交代,，給他們練習(xí)托福考試真題題,，以便他們對知識的理解消化,。仍然記得一面白板抄完時，大家?guī)臀野驯趁娴陌装宸^來時的情景,，仍然記得大家因?yàn)橐坏李}爭論不休的樣子,，仍然記得大家一邊高興的做題一邊說道“好有學(xué)術(shù)氛圍”的樣子。如此天真,，如此快樂,，如此令人難忘。就是這樣一群學(xué)生,，在他們即將離開時是那么的不舍,，特以至于自己上火，病倒。但是,，我相信和他們的友誼將會成為回憶,，永藏心中。

以上是我工作的主要部分,，比較簡單但是很充實(shí)很快樂,。根據(jù)我一個月的工作，我自己總結(jié)了一些淺顯的建議和意見,，希望對新東方以后的教學(xué)工作有所幫助,。

我個人認(rèn)為，托福助教對于教學(xué)工作有很大幫助,。無論我們的班級在多少人的情況下開班,，只要是我們開班，我們就應(yīng)該配備一名托福助教,。助教不僅能幫助老師完成教學(xué)工作,，分擔(dān)老師的負(fù)擔(dān)，而且可以幫助班主任管理班級的日常生活,。因?yàn)榻處熤饕秦?fù)責(zé)教學(xué)工作，班主任主要負(fù)責(zé)學(xué)生日常生活,，他們分屬于不同的部門,，助教有助于協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系，起到橋梁作用,。更重要的是,，當(dāng)時，我與班主任住在一起,，切身體會到班主任的艱辛,，但是，老師管理較嚴(yán),，彼此之間有沖突,，助教就可以起到很好的調(diào)節(jié)作用，化解彼此的矛盾,。讓學(xué)生輕松愉快的上課,，體會到我們新東方的人性化管理。托福助教與他們一起學(xué)習(xí)生活期間,，用自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，尤其是失敗的經(jīng)驗(yàn)對他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，使他們少走彎路,，對他們的學(xué)習(xí)會有很大的幫助作用,，進(jìn)而使他們感受到新東方貼近人心的教育。

以上是我對近一個月在新東方工作的總結(jié)，個人感覺收獲很多,，再一次感謝新東方老師給予我這次機(jī)會,，讓我得到學(xué)習(xí)鍛煉，希望新東方教育惠及更多的學(xué)生,，蒸蒸日上,。

教師助教工作總結(jié)篇十五

一學(xué)期很快就要結(jié)束，回顧一學(xué)期所做的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

2,、加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動,，把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中，帶班能力不斷提高,。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高,。

3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,，充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動。開展了“故事大王”評比活動,，每期評出一位獲勝者,，并把獎狀張貼在“家園專欄”，幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高,。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運(yùn)動會等,。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動,，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,，成立了班級家長委員會5名,，家長委員會切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。幼兒能主動作好值日生工作;文明進(jìn)餐,，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高。在本次“迎新年,、運(yùn)動會”上,，我班孩子在團(tuán)體操表演以及單項(xiàng)運(yùn)動比賽中均獲得較好成績。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本期孩子們身高體重增長迅速,。

對幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來,，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲，努力做得更好,。

美術(shù)助教簡歷參考,。

助教面試英文簡歷。

助教求職信范文,。

小學(xué)家長助教活動方案,。

家長參加助教活動邀請函。

義務(wù)助教活動)感謝信怎么寫,。

高中英語多媒體輔助教學(xué),。

計算機(jī)輔助教學(xué)的應(yīng)用。

編寫計算機(jī)輔助教學(xué)軟件,。

教師助教工作總結(jié)篇十六

在20__年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績,，迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子，迎來了鎬京討論式教學(xué)全面推進(jìn)的新局面,。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟(jì)六系,，國貿(mào)_班班主任。轉(zhuǎn)眼間,，我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個月有余,，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分總結(jié)如下：

一、自我成長篇,。

20__年1月7日晚我正式接手國貿(mào)_的班主任加助教工作,，開始了從學(xué)生向班主任的角色轉(zhuǎn)變。由于在校期間沒有認(rèn)真的做過職業(yè)規(guī)劃,，加之沒有經(jīng)過崗前培訓(xùn),，跟班實(shí)習(xí)，因此在這段工作中顯得有些力不從心,。我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业某砷L,。

1、探索階段,。

在這一時期,，是我走過的最艱難的時期，也是我成長最快的一個階段,。由于學(xué)生剛換完班主任,，在情緒上產(chǎn)生了很大波動,，再加之自身能力的不足，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾,。在這個關(guān)鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及,。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法,，作總結(jié),，做規(guī)劃，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變,。

2,、實(shí)戰(zhàn)階段。

在這一階段,，對學(xué)生管理有了初步的認(rèn)識,。加強(qiáng)同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問題,，制定新的班級制度,，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應(yīng)。加強(qiáng)新概念英語背誦的檢查力度,，學(xué)生出勤的考核力度,，竭盡全力快速使學(xué)生達(dá)到思想上的統(tǒng)一，與此同時掌握學(xué)生的心理動向,，竭力作出正確引導(dǎo),。

3、完善階段,。

在這一階段,，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級存在的問題,。從自身角度去分析自己的管理方法,、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認(rèn)識到班主任工作的重要性和艱巨性,，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了第一次全面的成長,。

經(jīng)過以上三個階段,，我得出以下心得體會：

1、身為教師,，必須以身作則,，成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí),，提高自身修養(yǎng),、提高個人專業(yè)知識水平,，加強(qiáng)自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學(xué)生,。

2,、既要嚴(yán)格要求，又要無限熱愛學(xué)生,，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來,。“嚴(yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，班級制度,，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生,，幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問題,。

3、尊重學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。大一學(xué)生情感豐富，但較脆弱,，渴望得到老師的尊重,，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重,、理解,，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育,。

4、注重與學(xué)生的交流,，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象,，從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析,、解決問題,，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友,。重視班級日志,，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任,，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度,，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系,?？傊?，我覺得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。

5,、關(guān)注中間型學(xué)生,。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級的時候,，我把精力主要集中在對“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化上,，后來通過與學(xué)生的接觸、交談,，我深深感悟到,，“中等生”心里是非常渴望得到老師重視的,。

二,、班級情況及班級管理。

國貿(mào)_班級共67人其中男生17人,，女生50人,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)漸濃,，班級的成績也有了一定的提高,、學(xué)生凝聚力大有提升，班級衛(wèi)生,、班級紀(jì)律等方面有了明顯的改觀,。然而班級依然存在著諸多問題如：班級成績兩極分化嚴(yán)重，并且成績差的學(xué)生所占比重較大;班級部分學(xué)生思想消極,，學(xué)習(xí)積極性不高;班級制度不夠完善,，班級管理缺乏系統(tǒng)化;部分學(xué)生個人主義情節(jié)嚴(yán)重。

教師助教工作總結(jié)篇十七

問題,，使工作能夠順利進(jìn)行,，取得成績?；仡欉^去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感受良多，我覺得通過這些磨練,，我變得更有耐心和毅力了,，做什么事情更沉得下心了。現(xiàn)總結(jié)如下：

所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣去做好一名教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的'情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí),，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。

教師助教工作總結(jié)篇十八

基于助教中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，我提出以下幾項(xiàng)建議：

（1）嚴(yán)格遵守學(xué)校學(xué)院規(guī)定的助教規(guī)定,。學(xué)校學(xué)院詳細(xì)規(guī)定了關(guān)于助教工作的開展以及助教在工作中的責(zé)任等。對于這些規(guī)定,，助教們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真研讀,，并以實(shí)際行動認(rèn)真履行。

（3）保持積極健康的心態(tài),，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一件工作,，不給自己留有遺憾。在助教工作中,，總會遇到一些讓自己感覺困難的事或人,，遇到這種情況時，千萬不要消極對待,，只片面地看到困難,，退退縮縮，回避問題和錯誤,。反而,，我們應(yīng)保持積極樂觀的心態(tài)，不怕困難，勇敢的解決問題,，只有這樣,，小到助教工作，大到你的人生,，都將會更加風(fēng)雨無阻,！