報告可以概括和總結(jié)工作成果,，展示進展和成果,。在寫報告之前,，我們可以進行一些背景調(diào)研和文獻閱讀,，以便更好地了解相關(guān)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和研究成果。下面是一份對重大決策影響評估的報告,，請認真評閱,。

初中社會調(diào)查報告的重要性篇一

寒假的到來，使大家都異常興奮,。我想是對過年的渴望和對放假的喜悅吧,！

有一個寒假到來了。不過各自的寒假安排定然是截然不同的,。經(jīng)過我的調(diào)查分析，我把它們分成這幾類：1.自主完成作業(yè)類,；2.被動完成作業(yè)類,；3.拖拉完成作業(yè)類:4.已完成作業(yè)類,。

從以上幾類中,，我們可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還存在著一些不好的習(xí)慣,。那么，下面就請聽聽我的分析吧,！

這些同學(xué)的習(xí)慣非常好,。一到家就做作業(yè),，先做完老師布置的作業(yè)，然后就有很多省出來的時間,，可以進行安排,。如走親戚，看下學(xué)期的書，進行補習(xí)輔導(dǎo),。就這樣的學(xué)生，我想他們的成績肯定很好,，而且自覺性也一定很高。

他們是在父母的強刑下做作業(yè)的,。我認為，這樣的作業(yè)質(zhì)量,，一定不是很好,。由此可見,，這類學(xué)生的自覺性不好,。如果在沒有家長的情況下,，我不知道結(jié)果會是怎樣,。但是一定不是很好吧,！由我見來,，這種教育方法,，只能用一時,，而不能持久性的用。在家里是效果好,，可是到了學(xué)校,，那可是說不準了,。所以，學(xué)習(xí)就得靠自己,，別人是幫不了得,。

下面這類學(xué)生,，大概是因為太興奮了,?；氐郊揖屯暧螒?，大電腦,。家長對他們說可以做作業(yè)了,。他們便搪塞：“馬上好,，馬上好,?！笨墒沁^了一會兒，還是不見他們做作業(yè),。據(jù)調(diào)查“他們等先玩夠了，開心過了以后,，才去做作業(yè)，有時侯是在要在去報到的前一個星期才做,。這樣的做法可對。太沉迷于電腦：1.會損害自己的眼睛,，使得自己的鼻梁上又多了一副眼鏡：2.有可能會使你的學(xué)習(xí)成績直線下滑。這可不是件好事呀,！

還有一些同學(xué)是參加學(xué)校冬令營的學(xué)生,。他們已經(jīng)在學(xué)校里做完了大部分的作業(yè)。剩下的作業(yè)很少,，于是他們就有很多的時間?？梢愿蓜e的事情，就像自主完成作業(yè)類的學(xué)生一樣,。像他們一樣的學(xué)生我相信他們一定在這個寒假里收獲了很多，同時也體驗到了很多,。

的確,，每個人的假期安排是五花八門的,。各自的打算也同樣是截然不同的。每個人都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但是，經(jīng)過調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)還有很多的不足。有些安排都是不科學(xué)的,，我想，這會影響到那些同學(xué)的學(xué)習(xí)及他們的成績,。再此,，我希望，大家能自主學(xué)習(xí),，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,。從而取得良好的成績,。

在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用報告,，其在寫作上具有一定的竅門,。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎,？以下是小編精心整理的,，僅供參考,，大......

【導(dǎo)語】的會員“51211”為你整理了“”范文,，希望對你的學(xué)習(xí),、工作有參考借鑒作用,。1一,、活動時間：2xxx年8月14日上午二,、活動......

初中社會調(diào)查報告的重要性篇二

調(diào)查目的：在街上搜索錯別字,，問是故意寫錯字還是因為文化低寫錯字,。

調(diào)查分析：別看國槐街熱鬧，錯字也不少,。

調(diào)查人：xx,。

剛進國槐街，談笑聲吆喝聲便直沖我的耳朵闖來,，大大小小的`商店排列得整整齊齊,。調(diào)查開始了,，不一會兒,，眼尖的我便在一個商店招牌上發(fā)現(xiàn)了一個錯字——“唯衣”（唯一）“不用說,，這家店一定是服裝店,。可是他們也不能為了生意紅火而私自改我們的漢字文化呀,！”我氣憤地想,。國槐街的錯字果然很多，還沒走幾,，便又找到了錯別字，在一座家屬院門前,，我們竟然找到了5個錯別字,，分別是：真復(fù)隨時院,。不是多一橫，就是少一橫,，真是讓人哭笑不得,。

初中社會調(diào)查報告的重要性篇三

xx年8月1日至年8月3日共3天。

xx年機械學(xué)院社會實踐小分隊來到湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團鄉(xiāng)小港村進行了為期3天的社會實踐活動,，本次社會調(diào)查實踐的主要目的是對湖北省及新農(nóng)村有所了解，并且正確“三農(nóng)”問題和新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的具體問題,。

首先，對于此次調(diào)查要做幾點說明：

1.本調(diào)查主要通過問卷,、訪談和照片的形式獲取信息和資料,，有三部分來源：鄉(xiāng)村干部訪談,、鄉(xiāng)村訪談和農(nóng)戶訪談。

2.本次調(diào)查由負責(zé)訪問的進行同步記錄,，保證原始信息真實可靠。

3.由于問卷問題不足以概括我們所想了解的問題,，之后調(diào)查主要以訪談為主，回答都做了及時的記錄,。

4.本次調(diào)查中社會實踐小分隊原計劃去十堰市竹山縣進行進一步調(diào)查,，但在小分隊到達十堰后,，十堰市開始降雨,，在當(dāng)?shù)厝说慕ㄗh下，考慮到問題,，小分隊在竹山縣的考察被迫取消,。

經(jīng)過對原始資料的收集和整理、分析,，調(diào)查對湖北省農(nóng)村的新農(nóng)村建設(shè)得出幾點認識,，并且嘗試提出必要的觀點,，具體如下：

第一,，國家政策好。

全部被調(diào)查人員都說國家政策好,，確實有利于農(nóng)村發(fā)展,，雖然部分文化程度較低的農(nóng)戶無法說出具體有哪些政策，但從最近幾年新增補貼和村鎮(zhèn)的變化中都可以感受得到政策的好處,。調(diào)查過程中我們還發(fā)現(xiàn)政策的宣傳過程中還存在一些小的問題，可能也與目前農(nóng)村文化程度普遍偏低有關(guān),，國家政策的宣傳方式主要以開會、看聯(lián)播等類似口頭的方式比較有效,。而有些私下的口頭方式的互傳容易導(dǎo)致政策的誤傳,，雖然調(diào)查過程中沒有對此類問題做進一步了解，但感覺是新農(nóng)村建設(shè)中一個小的隱患,。

重視但卻有部分學(xué)生不想。

調(diào)查過程中,，我們發(fā)現(xiàn)我們的前輩們都認識到了教育的重要性,。雖然很多爺爺奶奶們沒有讀過書,，但他們從認識的那些讀書的們的發(fā)展狀況也看到了其重要性，所以非常希望下一代、下兩代能夠好好讀書,。調(diào)查過程中我們還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村基本沒有了不讓讀書,，特別是不讓女孩子讀書的情況,。可以說絕大部分農(nóng)村供給孩子讀書的是相當(dāng)寬松的,，但卻有部分家庭的孩子不想讀書。對于這個問題我們也做了些簡要的調(diào)查,，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：

2考上了好的學(xué)校的學(xué)生，家里無論如何困難都會讓其讀下去;,。

6就我們調(diào)查的小港村而言，小港村教師出現(xiàn)明顯的斷檔,，教師高齡化比較嚴重,，全校150名教師,，50歲以上接近百人,，同時又缺乏新鮮血液的注入，教師的斷代成為當(dāng)?shù)匦W(xué)所面臨的很嚴重的問題,，而據(jù)當(dāng)?shù)乩蠋熣f，這并不是一個個例,。

根據(jù)我們的調(diào)查和淺薄的分析，部分學(xué)生不想讀書的原因是多方面的：學(xué)生自己的原因,，教育資源缺乏和教學(xué)質(zhì)量偏低，教師的斷代,，還有家庭負擔(dān)不起，可能還有一些其他的原因,。

教育決定一個人的觀念，新農(nóng)村要想進一步發(fā)展，觀念的轉(zhuǎn)變時勢在必行的,，教育便是觀念改變的根基，而全民教育便要從娃娃抓起,。所以我們將教育列入了阻礙新農(nóng)村進一步發(fā)展重要一環(huán)。

第三,，農(nóng)村農(nóng)閑時的娛樂方式之我見,。

農(nóng)村生活中農(nóng)忙的時間畢竟有限,，那么農(nóng)村生活中主要的娛樂方式又有哪些呢?通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，農(nóng)村的主要娛樂活動集中于傳統(tǒng)的娛樂方式麻將上。當(dāng)然其主要目的不是贏利,，而是打發(fā)空閑的農(nóng)閑時間。

對于這個現(xiàn)象我們也做了一些簡單的調(diào)查,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)娛樂活動單一的原因有兩個：

第二，部分年紀大些的叔叔阿姨們說自己只想打牌,，也只會打牌，就算給他們設(shè)施也只會去打牌,。我想這就是一個觀念的問題了,，一直習(xí)慣以前的方式,，然后就不想有新的發(fā)展和改變，娛樂上如此,，生活上便更可能如此了,。感覺傳統(tǒng)的生活方式餓不死自己就滿足了,。新農(nóng)村想要進一步發(fā)展，這種觀念必須改變,，新的機器和技術(shù)再多，放著不去使用最后還是一樣什么都得不到,。

娛樂方式雖然只是生活中的一小部分，但如果能夠更好的利用這些空余時間也許就能做出更大的成就,，而且從娛樂方式中便能看出部分人的觀念，雖然不一定準確,，但至少還是有那么一點的。當(dāng)然娛樂方式的單一也可能是一個風(fēng)氣的問題,，如果干部能夠努力營造一個好的學(xué)習(xí)，和能讓大家都有所收獲的娛樂氛圍,，新農(nóng)村應(yīng)該可以更加快速的發(fā)展。

本次社會實踐活動中,，我學(xué)習(xí)了解了許多國家出臺的關(guān)于扶持農(nóng)村發(fā)展的政策,，也通過社會實踐活動，了解了新農(nóng)村建設(shè)以來農(nóng)村生活的巨大變化,。同時也了解了新農(nóng)村現(xiàn)在的'面貌和農(nóng)村的生活情況。在了解了這些情況后也通過自己的思考提出了一些淺薄的見解,，有些吹毛求疵地提出了一些新農(nóng)村建設(shè)中的問題,。當(dāng)然就像采訪過程中幾乎所有人都會說的一句話，“總體的還是好的,，比以前還是強多了”。新農(nóng)村建設(shè)以來,，在國家政策的扶持下,，各級鄉(xiāng)政府還是為農(nóng)村的發(fā)展做出了巨大貢獻的,。要不然我們也無法看到今天的成果。

本次社會實踐活動中,，感覺自己也有了很大的收獲吧。

我們從對農(nóng)村一點都不了解開始,，通過上網(wǎng)查資料，以國家政策為背景,，做出了一份調(diào)查問卷。在實踐過程中發(fā)現(xiàn),，這樣的問卷時經(jīng)不住考驗的，沒有人會耐心的回答完那些枯燥的問題,。于是我們及時總結(jié)，重新刪選了問題,，做到既是我們想了解的問題，也是農(nóng)民朋友們感興趣的話題,，通過反復(fù)實踐和多次修改，我們終于選好了這樣一份滿意的問卷,，這便是我第一次感覺到總結(jié)和在一次實踐中的重要作用，感覺自己離社會又進了一步吧,。

雖然很多時間在趕車，雖然很多時間在正中午的烈日下度過,，雖然有的人是第一次離開家住在異鄉(xiāng)的賓館，雖然有些同學(xué)會說這是在燒自己的錢做一些沒有意義的事情,。但沒有一個人中途放棄過,，我們一直相互鼓勵著用盡可能節(jié)省的方式走完了全程,。這便是的力量吧，本次社會實踐又一次讓我看到了團隊的偉大,。而我們也確實調(diào)查出來了我們想了解的東西。大家的努力也都應(yīng)此沒有白費,。回想全部調(diào)查歷程,，我們也是在一直收獲著,。從不知道開口開始，到有了第一個聊天氣氛很好的被采訪者;從不知道該問哪些問題開始,，到有了一份很完善的調(diào)查問卷;從在家很少曬太陽開始,，到曬蛻皮然后又有了一身健康的古銅色,。一走下來,，我們一直執(zhí)著調(diào)查著;而回首這幾天的實踐，卻突然發(fā)現(xiàn)自己成長了好多好多,。

初中社會調(diào)查報告的重要性篇四

隨著社會的發(fā)展、進步,，社會用字也越來越廣。但是在用字中,，出現(xiàn)了很多繁體字，簡化字和一些錯別字,，為了讓人們不再用那些不規(guī)范的字，我做了一次調(diào)查,。

1、在一些商店的櫥窗上,，有人為了美觀,，引起大家的注意，把一些字寫成了繁體字,。如：把“針”字，寫成了“針”,；把“鐵”寫成了“鐵”,；把“見”寫成了“見”,。

2、有一些人,，寫字時為了簡便,，把字寫成了錯別字,。如：把“雞蛋”寫成了“雞旦”；把“豆腐”寫成了“豆付”,。

3、有的人為了寫字省事,，把一些字寫成了簡化字。如：把“演員”寫成了“員”,。

總之，在現(xiàn)代社會中,，用字不規(guī)范的情況隨處可見,，是社會的一大弊病,。

為了讓我們青少年更為規(guī)范的用字，并倡導(dǎo)大家都來寫規(guī)范字，我提出以下幾條建議：

1,、我們青少年要好好學(xué)習(xí)規(guī)范字，認真書寫規(guī)范字,。

2、對周圍使用不規(guī)范字的人進行規(guī)范字的`宣傳教育,。

3、以自己的實際行動,，使用規(guī)范字。

請大家用自己的實際行動來讓我們社會中的用字情況更加規(guī)范,，讓文字保留它耀人的光彩。

初中社會調(diào)查報告的重要性篇五

調(diào)查目的：在現(xiàn)實中,，街頭宣傳文字,、廣告標語上卻有不少不規(guī)范字和錯別字，這些明顯的錯字會帶來嚴重的后果,，我們針對現(xiàn)實生活中的不規(guī)范字展開調(diào)查,，正確引導(dǎo)并建議他們改正,，在文字使用中體現(xiàn)社會進步和,。

調(diào)查人員：三山堯征根,。

學(xué)生楊俊謝元紅等九人,。

調(diào)查時間：20xx年11月25日下午。

調(diào)查區(qū)域：三山街—伏石崗村,。

11月25日，我們的九位,，按照的要求和布置，來到三山街—伏石崗村段參與不規(guī)范社會用字調(diào)查的社會活動,。雖然天氣十分炎熱，但是同學(xué)們的十分認真,，興致也很高，烈日下沿著三山—伏石崗村的水泥路搜尋著用字不規(guī)范的招牌,、廣告、宣傳字等,。

中國是舉世聞名的文明古國,，具有五千多年的禮儀之邦，特別是中國文字,。中國文字歷史悠久，源遠流長,，是我國古代人民勤勞與智慧的結(jié)晶，是中華民族文化的精華,。但是，現(xiàn)代的人們對中國文字傳統(tǒng)的寫法有所改造,，那些現(xiàn)代的字使現(xiàn)今這個社會出現(xiàn)了許多的錯別字。

在現(xiàn)代的`這個社會里,，有很多人都是為了一時的方便,，而把很多的字簡寫;或是不會寫的就把另一個同音的字代替原本的字,，這樣就可能使原來的意思改變了。我們在調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)大量的漢字書寫不規(guī)范的情況,。

在此次搜尋不規(guī)范用字中，繁體字是發(fā)現(xiàn)最多的一類。在一公里路上有12處因使用繁體字而出現(xiàn)不規(guī)范的情況,。如新街中路105號店牌上的風(fēng)味小吃,，把“風(fēng)”寫為繁體字,，伏石崗村村頭的土地宣傳文字中的“認”,、“強”寫為繁體字,，在伏石崗村新點上,，二棟樓房大門旁鑲嵌在墻壁上的永久性瓷板對聯(lián)中,，“萬”,、“興”,、“風(fēng)”、“創(chuàng)”,、“業(yè)”,、“廣”、“氣”等寫為繁體,，出現(xiàn)多處不規(guī)范書寫漢字的現(xiàn)象。

除了以上所舉的不規(guī)范文字,，一些店鋪業(yè)主為了達到吸引顧客眼球的目的，對文字進行隨意變形,，或中并用。如將“歡迎光臨”變?yōu)樽约簞?chuàng)造的異體字,，千奇百怪,。

雖然不屬于不規(guī)范文字,，但讓人感覺更加別扭,。如“星期八服飾”,，讓人丈二和尚——摸不著頭腦。

從調(diào)查情況可以看出：公共場所不規(guī)范用字的現(xiàn)象還較嚴重,，而這又恰恰是人群密集的地方，會給人們帶來不便,。因此，我們覺得政府應(yīng)該重視,，以命令來規(guī)范公共場所的用字。

通過一個下午的調(diào)查活動,，同學(xué)們頗多：

1,、學(xué)生參與活動的積極性提高了,，感受到了實踐活動的重要意義,。

2、經(jīng)過調(diào)查研究,，學(xué)生規(guī)范用字的思想意識加強了，到了使用不規(guī)范字的危害和不便,，決心從我做起，正確使用規(guī)范字,，并做好宣傳教育工作，為規(guī)范社會用字盡自己的微薄之力,。

初中社會調(diào)查報告的重要性篇六

漢是中華民族的瑰寶,，是祖先智慧的象征,。正確使用祖國語言文是每一個公民的職責(zé),，但在我們的生活中,，真的每一個人都可以正確使用祖國語言文嗎?為此,，我和同學(xué)們展開了調(diào)查,。

調(diào)查,、分析與研究。

在一個周末，我來到菜市場,。這可是不看不知道，一看嚇一大跳,，豬肉搖身一變成了“豬內(nèi)”，雞蛋來了個華麗轉(zhuǎn)身成了“雞旦”,，而芹菜竟也七十二變變成了“斤菜”。這菜市場的東西可真實“五花八門”呀,。而更令人吃驚的是，在我離開菜市場時,，看見一個小攤上寫著“糖抄板栗”,。板栗也可以抄嗎?真是不可思議。

接下來,，我又來到一條街上,，街道兩邊有許多商店,，在那兒，我也發(fā)現(xiàn)了許多錯別：文具店的具少了一橫,，精品店也成了青品店,，而一家服裝店的招牌上竟寫了一個不倫不類的服裝圭。而街道旁的一些提示更令人吃驚：嚴禁停車成了嚴禁示車,，請不要亂丟垃圾寫成請不要亂丟拉圾?？磥沓霈F(xiàn)這些情況的人真不少,。

我又回想同學(xué)們的作業(yè),，荊棘的荊頭上少了一個草頭,，“伐”寫少了一撇,，“蜿蜒”也變成了碗蜒,。

出現(xiàn)錯別的人群大多是農(nóng)民,、學(xué)生和文化不高的商販。而他們寫錯別的原因大多是小時候沒怎么讀書,，而小學(xué)生出錯則是沒認真學(xué)習(xí)寫。

解決的方案,。

出門時多注意這些錯，要熱心地幫助那些人,。另外有關(guān)部門可以多關(guān)注這些人,，多了解一下他們的情況,，幫助他們糾正錯。

初中社會調(diào)查報告的重要性篇七

“實踐”是件聽起來輕松，實則卻“蘊味”十足,，甚至意義深刻的事,。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩,，確切地說,，這是一個“過程”,，過程中夾雜著忙與快樂,。

“萬事開頭難”這話一點兒也不假，雖然我參與實踐的時間不長,，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛,。

南通是個繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程,，但我不會。況且也不需要暑期打零工的,。整理東西,每天在勞累中度過。學(xué)不到一點知識,。學(xué)的最多的可能是對人生的一份坦然,不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味,卻不想依靠父母的幫助,。哀嘆啊,哀嘆,。

張,人很可親。清瘦顯得他活力無限,。我跟他說,我學(xué)的是機電專業(yè),但沒學(xué)過什么專業(yè)課程,我還順便提及輔修過市場營銷這門課程,。他頓了頓,想了想說,我這兒的機器上有很多針,各種各樣的型號都有,分類很嚴密,。有時是大的一排,有時是小的一排,大小有時又要交錯相差。這樣吧,我先把你安排到拌料間,去學(xué)習(xí)一下材料的分配和用料的安全,。然后去銷售部門吧,。我點了點頭,同意了,。

第二天一大早,我就跟著張廠長來到了拌料車間,車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長領(lǐng)了我來到一個姓趙的師傅面前說,趙師傅,這是從學(xué)校里來參加暑期社會實踐的,您就好好照顧照顧吧,。

我站在那兒,盯著趙師傅熟練的忙碌著,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里。我沉默著,雖然我知道“沉默是金”,但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭,。我依然沉默著。等到那師傅忙完后,他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展,塑料的.降解功能,。

塑料是一個新興行業(yè),發(fā)展時間還不長。但目前隨著塑料制品的日益增多,“白色污染”也越來越嚴重,。而21世紀又是一個環(huán)保世紀,為了保護我們的家園,全世界都對塑料行業(yè)提出了一個嚴峻的問題,就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的,可降解的。連我們廠也都要這樣?，F(xiàn)在中國的普通老百姓還在追求價的廉宜和結(jié)實度,而國外卻都已向環(huán)保靠攏了,。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品,就是因為產(chǎn)品的質(zhì)量不合格,無環(huán)保性能,不可降解。

總體而言,當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段,有待于進一步深化研究,工藝進一步完善,。并致力于提高性能,降解成本,拓寬用途和逐步推向市場化進程中。

目前,已初步明確,聚乙烯是可生物降解的,。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性。其基本的降解機理是可降解的,。塑料制品中所含的淀粉在短期內(nèi)被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞,導(dǎo)致制品的力學(xué)性能下降。并伴隨著空洞的形成,表面積擴大,從而增大與土壤的接觸面;同時配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽,。反應(yīng)生成過氫氧化物。這些將導(dǎo)致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物,。最終回到生物圈,進入自然循環(huán)。

我驚訝極了,一個小小的師傅竟然懂的那么多,中國加入了wto,不止企業(yè)的管理人員,連師傅也加入了經(jīng)濟發(fā)展的行業(yè)中,步伐真快啊,。

我實踐的那家單位雖小,但卻為我們的社會創(chuàng)造了不少的財富,若不論財富,那它畢竟為我們提供了若干個崗位,一個企業(yè)“以人為本”,，人人都把其當(dāng)作是自己的一部分,，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊,。

辛,。想要經(jīng)營一個企業(yè)不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法解決的,誰能保證這些有效期有多長。

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初中社會調(diào)查報告的重要性篇八

漢字是中國文化的精髓,，正確使用漢字是每個人的素質(zhì)和社會文明的表現(xiàn)。在現(xiàn)實生活中,，街頭信息牌、廣告標語上卻有不少不規(guī)范字和錯別字,，這些明顯的錯字會帶來嚴重的后果，所以我們想針對現(xiàn)實生活中的錯別字展開調(diào)查,，正確引導(dǎo)并建議他們改正，在文字使用中體現(xiàn)社會進步和文明,，并搜集街上的錯別字，交流感受,，向有關(guān)部門提出改正建議。

通過幾天的調(diào)查,，看來街頭錯別字還真不少。

很多人都是為了一時的方便,，而把很多的字簡化；或是受文化素質(zhì)和習(xí)慣的影響,，對文字的使用不求甚解,，造成笑話，產(chǎn)生不良的影響,。

在調(diào)查的近百張街頭小廣告中我們發(fā)現(xiàn)有20張，錯誤出現(xiàn)率達28.8％,，錯別字的樣式也是五花八門,。如：將“籃球”的“藍”字寫成了“藍”字,；煮兩頓飯寫成了煮兩“噸”飯?？春笳媸亲屓丝扌Σ坏?。除了這些字外,，還有許多許多,，有的更是千奇百怪，無中生有,。

通過這次的調(diào)查活動,，我們收獲頗多,，體會頗深：中國的文化博大精深，不同的字有著不同的解釋,，我們不能為了一時的方便，或無心之失而寫錯別字,。這樣會帶來很多的麻煩,。因此，我們必須重視寫錯別字的危害和影響,。中國文字經(jīng)歷了幾千年的歷史,，它有一定的規(guī)范和要求,，每個人都必須認真學(xué)習(xí)，遇到問題時,，勤向謙虛,、公正,、標準的老師—字典請教，正確使用中國文字,。我們參與活動的.積極性提高了，感受到了實踐活動的重要意義,。經(jīng)過調(diào)查研究，我們規(guī)范用字的思想意識加強了,，認識到了使用不規(guī)范字的危害和不便，決心從我做起,，正確使用規(guī)范字，并做好宣傳工作,，為規(guī)范社會用字盡自己的微薄之力。

我們在調(diào)查活動中，學(xué)會了收集,，處理,，運用信息的方法,，為以后自主學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，同時,，也激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的積極性,。調(diào)查活動中,，歡樂多多，阻力重重,。我真正感受到了自己肩上的責(zé)任和使命，決心為規(guī)范社會用字,，提高民族素質(zhì)做貢獻。從調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出：公共場所不規(guī)范用字的現(xiàn)象嚴重,，而這里又恰恰是人群密集的地方，會給人們辦事帶來不便,。因此，我們覺得政府應(yīng)該重視,，以行政命令來規(guī)范公共場所的用字。

其次,，媒體,，商品不規(guī)范用字的現(xiàn)象也比較嚴重,。隨著社會的發(fā)展,，人們越來越依賴于媒體來了解信息,，因此，整頓規(guī)范媒體,，商品市場是一件迫在眉睫的事,。我們呼吁：全社會的每個公民都來關(guān)注母語的健康,。

1,、同音字產(chǎn)生混淆。

2,、形近字搞混,。

3、字義分析錯誤,。

1,、倡議商家制作標準的廣告牌,。

2、宣傳錯別字的危害,。

初中社會調(diào)查報告的重要性篇九

我國傳統(tǒng)的家庭教育是不愿意讓中學(xué)生接觸金錢的,，認為從小持幣會使孩子思想受到銅臭氣的不良影響。這種消極防范導(dǎo)致中學(xué)生缺乏經(jīng)濟意識,，出現(xiàn)盲目消費，不會理財?shù)痊F(xiàn)象,。其實,，作為家庭成員之一,，中學(xué)生不可能不和錢打交道，試圖給中學(xué)生創(chuàng)造一個真空的消費環(huán)境是不切合實際的,。因此,，中學(xué)生適當(dāng)?shù)刈⒁庠鰪娊?jīng)濟意識,，對健康成長十分有利，也便于提高辨別和分析能力,，促進邏輯思維能力的提高。

為了讓自己的孩子更好地學(xué)習(xí)和生活,，大部分中學(xué)生家長都固定地給他們一些零用錢，數(shù)量從幾十元到幾百元不等,，但每次還未到月末，同學(xué)們早已將零花錢用年完了,。很多同學(xué)對錢該怎么用這一理財?shù)幕締栴}存在著種種不 熟的偏見和誤解，甚至在他們身無分文的時候也不知道自己的錢到底花到哪里去了,。

由于初中生年齡較小，家長一般不會給太多的零花錢,。絕大多數(shù)（約占79%）的初中生每月零花錢低于50元,，但也有5%的初中生每月零花錢超過100元,。

據(jù)調(diào)查，在同學(xué)們零花錢的支出項目中,，經(jīng)常購買飲食品占被調(diào)查人數(shù)的70%，位列第一,，緊隨其后的分別是文具，書籍,，報刊雜志，磁帶和光盤等,。

調(diào)查結(jié)果表明,，多數(shù)同學(xué)存在亂消費，理財能力差的問題,。理財意識淡薄是導(dǎo)致中學(xué)生理財能力差的主要原因。正如有些同學(xué)所說：很多同學(xué)信奉錢是身外之物,，出手要瀟灑大方；也有的人認為算來算去煩死人,，省來省去也省不出幾個錢，還不如今朝有錢今朝花,。所以同學(xué)們的零用錢很大一部分都是在不正確的理財觀念中被浪費掉了,。家庭對孩子理財能力培養(yǎng)的疏漏,，是造成中學(xué)生理財能力差的一個重要原因,，學(xué)校對孩子的理財教育也很少涉及。

因此,，家長應(yīng)對中學(xué)生進行必要的理財教育。比如,，培養(yǎng)孩子良好的消費習(xí)慣，懂得進行價格比較購物消費,；家里一些有關(guān)財務(wù)問題的討論中，不妨讓孩子適當(dāng)加入,，了解適度消費的道理，預(yù)防,，杜絕一些孩子從小自家里私下拿錢，在外隨意借錢的問題,。

希望同學(xué)們能養(yǎng)成以下良好的理財習(xí)慣：

第一，學(xué)會消費,，懂得必要的消費規(guī)矩。形成正確地花錢,，算賬的觀念，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。比如生活中需要購買東西時,，需明白哪些該買,，哪些不該買，哪些買了劃算,。

第二,，懂得錢來之不易。要正確認識錢的作用和地位,，懂得錢是勞動成果,，珍惜父母勞動成果,，不奢侈浪費,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

第三,，找機會參加儲蓄存款,，增加金融知識,。如將逢年過節(jié)，過生日,，長輩或親友送的壓歲錢,，賀禮等進行零存整取,，自己計劃管理，體驗理財?shù)淖涛丁?/p>

第四,，獲得一些投資知識,。可以集郵,，集幣等,，有機會可以學(xué)習(xí)購買基金,，債券,。

第五,，合理利用好零用錢,，用于購買學(xué)習(xí)用品，交通費,，以及同學(xué)間小額募捐等。

現(xiàn)今世界,，理財能力是一個人得以生存的不可缺少的一部分,，也是素質(zhì)教育不可忽視的一項重要內(nèi)容,。而要培養(yǎng)和鍛煉這種能力，專家建議：在孩子八九歲就應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)其理財意識,，而到了中學(xué)這一理財觀念的形成和定型時期，家長和學(xué)校更應(yīng)積極做好引導(dǎo)工作,。

初中社會調(diào)查報告的重要性篇十

調(diào)查內(nèi)容:百威啤酒成都公交車身廣告,。

調(diào)查范圍:廣告投放效應(yīng)及媒體研究,。

調(diào)查時間:xx年7月10日至7月20日,。

報告人:aaa,。

調(diào)查提綱。

調(diào)查時間:xx年7月10日至xx年7月20日,。

調(diào)查地點:成都市區(qū)。

調(diào)查對象:受訪者要求:26--55歲,男女不限,。

調(diào)查方式:根據(jù)問卷面對面訪問受訪者。

抽樣方法:隨機街頭攔截訪問,根據(jù)年齡要求尋找受訪者,。

注:1.通過工作日和非工作日隨機抽樣所獲得的樣本更具有代表性,。

調(diào)查城市市民的情況.

2.調(diào)研地點及樣本量:·。

太平洋百貨春熙店(100個樣本)新華公園(100個樣本),。

二環(huán)路光華村路口(150個樣本)棕北小區(qū)好又多量販(100個樣本)。

調(diào)查目的:1,得出百威啤酒車身廣告受眾的背景資料(material)(如性別,年齡,家庭月收入等),。

2,對百威啤酒車身廣告效用進行客觀中立的評估,。

3,對百威啤酒車身廣告在成都投放的全部廣告中所起的效用進行客觀中。

調(diào)查背景說明:,。

百威啤酒車身廣告發(fā)布效果實證是媒體伯樂公交廣告公司為客戶提供的戶外廣告效果調(diào)查服務(wù),以保證客戶有科學(xué)的市場調(diào)查數(shù)據(jù)來衡量媒體伯樂公交廣告公司巴士廣告的效果,同時為客戶以后的媒體投放計劃提供策略上和數(shù)據(jù)上的支持.

這項研究由獨立的第三方市場調(diào)查公司定期執(zhí)行.該項調(diào)查規(guī)模龐大,在全國超過10個以上的城市進行了連續(xù)2年的測試,并且在這個基礎(chǔ)上,媒體伯樂公交廣告公司建立了初步的巴士廣告投放效果預(yù)測模型.

xx年的發(fā)布效果實證選取了部分案例,主要調(diào)查內(nèi)容包括:品牌及廣告的認知率,到達率,接觸頻次,廣告心理傳播幅度形態(tài)csp等.

調(diào)查方法:定量研究,每城市至少抽取300以上樣本,每次在4個以上可變的調(diào)查地點上進行隨機攔截問卷訪問.

分析綱要,。

a.啤酒行業(yè)分析a.前言b.消費習(xí)慣,。

b.戶外媒體使用行為研究。

c.百威啤酒廣告調(diào)查城市環(huán)境概況(成都),。

d.百威啤酒廣告效果研究/及目標分析,。

f.百威啤酒廣告效果評估結(jié)論。

g.結(jié)尾,。

a.啤酒行業(yè)分析。

隨著炎炎夏日的來臨,啤酒大戰(zhàn)不可避免地在各地市場再次爆發(fā).與以往幾年不同的是,此輪啤酒大戰(zhàn)的核心不再是價格因素,隨著大眾消費水平的提高,價格已不再是消費者啤酒消費決策的主要因素,而品牌和流行時尚卻成為消費者自覺或不自覺的最主要的著眼點.

消費習(xí)慣一,。

一周內(nèi)城市居民人均消費啤酒2.49罐,。

一周內(nèi)城市居民人均消費啤酒3.4瓶。

一周內(nèi)城市居民人均消費啤酒2.73扎啤,。

消費習(xí)慣二。

過去一年飲用過啤酒的人最常購買的品牌(全國),。

華潤藍劍占11.4%三得利占7.2%雪花占4.9%。

山城占4%百威占2.9%,。

消費習(xí)慣三。

外資啤酒品牌消費分析,。

1.其中,百威,喜力,虎牌,貝克等消費者定位在年輕的男性:麒麟,漢莎等則是中年男性;科羅娜是女性消費者.

2."洋啤"針對的目標消費群體主要是部分工作穩(wěn)定,收入水平較高的年齡在25—35歲之間的年輕人,其消費意識與其現(xiàn)代的生活態(tài)度和時尚觀點密切相關(guān).

消費習(xí)慣四。

1."國啤","洋啤",地區(qū)性啤酒生產(chǎn)企業(yè)的迅速發(fā)展,也造成了啤酒行業(yè)的白熱化競爭,惡劣的競爭環(huán)境必然導(dǎo)致啤酒行業(yè)內(nèi)部的"重新洗牌".規(guī)?；?個性化和品牌競爭成為啤酒企業(yè)進行勢力較量的三大法寶.

2.與此同時,消費者也變得更加挑剔,擯棄了"從一而終"的傳統(tǒng)觀念,成為啤酒消費時尚的追隨者.

3.低價格已不是啤酒市場競爭的決定性因素,而是品牌本身的價值和內(nèi)涵。

b.戶外媒體使用行為研究,。

廣告就是盡快使消費者從不知曉到產(chǎn)生購買行動。

不知曉的消費者將呈漏斗式的遞減傳桶,越到底層人數(shù)越少.知曉,目標顧客必須先知道這個品牌或公司的存在.理解,他們必須知道這個產(chǎn)品是什么以及它們有什么作用.確信,他們必須在心態(tài)上傾向或確信要購買這個產(chǎn)品,行動他們必須產(chǎn)生購買行動.

廣告的功能是把"產(chǎn)品及品牌信息傳遞給消費者",其直接的結(jié)果,產(chǎn)生或未產(chǎn)生購買行動,消費者對所廣告的商品,也會在知識或感覺上發(fā)生變化.

廣告的目標在于改變受眾的態(tài)度,在改變態(tài)度過程當(dāng)中,可分為未知,知名,理解,確信,行動(購買)五個階段.所以,減低多少未知率(譬如50%減到30%)高多少知名率,理解率,確信率,購買率,便成為廣告的目標.

廣告的傳播幅度形態(tài)—csp,。

一般情況下,消費者都經(jīng)過5個階段的過程,最后借助促銷力量,喚起購買行動將商品的知名率,理解率,好感率,購買意圖率用圖形表示即傳播幅度形態(tài)----csp它可以直觀顯示出達到品牌各傳播階段的消費者比例.

廣告發(fā)布前與發(fā)布后所測定的csp變化,就是因該廣告所影響的心理改變的效果通過調(diào)查,不僅能測出特定時段的廣告效果,也能成為下次設(shè)定廣告目標的重要資料(material),。

1.超強的視覺沖擊力,。

2.最佳的視線效果。

3.低成本,高效益,。

4.有獨樹一幟的創(chuàng)意。

5.接觸層面更廣,。

接觸的次數(shù)更多。

在車身上作80平方米巨大的流動廣告牌,加深品牌印象,在售點附近接觸消費者,醒目的標題容易被看見.

c.百威啤酒廣告調(diào)查城市環(huán)境概況,。

(成都)。

商業(yè)區(qū)排序:市中心,西部,南部,北部,東部。

商業(yè)區(qū)排序:西部,南部,東部,北部,市中心,。

商業(yè)區(qū)排序:市中心,南部,西部,北部,東部。

商業(yè)區(qū)排序:市中心,南部,西部,東部,北部,。

d.百威啤酒廣告效果研究/及目標分析。

百威啤酒廣告被調(diào)查受從的性別比例:女性占54%,男性占46%.

百威啤酒廣告被調(diào)查受眾的年齡分布,46--55歲的占17%,36--45歲的占25%,百威啤酒廣告受眾年齡在26--35歲的占58%,這部分受眾對百威啤酒品牌有較大的認識,并具有一定的購買力和購買潛力.

百威啤酒廣告被調(diào)查受眾的文化程度分布,百威啤酒廣告受眾具有大專以上學(xué)歷的達到41%.

百威啤酒車身廣告總體效果,在521名有效受訪者中,表示"非常喜歡"的占13%,表示"比較喜歡"的占55%,表示"一般"的占31%,表示"不太喜歡"的占1%,表示"很不喜歡"的占o%,均值為3.8.因此,受訪者對百威啤酒車身廣告的平均受歡迎程度超過"一般"值3,趨近于"比較喜歡".

百威啤酒各類廣告總體告知情況,在521名有效受訪者中,有355名受訪者見過白威啤酒報紙廣告,304名見過百威啤酒電視廣告,243名見過百威啤酒路牌廣告,182名見過百威啤酒候車亨廣告,171名見過百威啤酒燈糊''告,467名受訪者表示見過百威啤酒車身廣告,為百威啤酒各類廣告告知率第一.

f.百威啤酒廣告效果評估結(jié)論,。

主要結(jié)論一。

經(jīng)過對成都市面對面訪問受訪者調(diào)查,資料(material)匯總結(jié)果表明:,。

a.對廣告受眾來講,戶外媒體廣告相對于電視廣告,報刊雜志廣告告具有較強的選擇性;,。

d.公車廣告具有較強的流動性,可以全天候的進行信息的傳播.

主要結(jié)論二。

(成都),。

平均受眾接觸頻率1.4次/周,。

廣告知曉度86.7%。

廣告領(lǐng)悟度82.7%,。

廣告美譽度72.18%。

主要結(jié)論三被調(diào)查對象對公車廣告的印象較深的方面(多選),。

(多選題,各項總和大于100%)。

百威啤酒,。

百分比(%)。

色彩76.2,。

圖案35.9。

品牌37.4,。

廣告語28.2,。

其他1.5。

主要結(jié)論四。

——廣告知曉度,。

來自 www.sevw.cn

廣告知曉度=被調(diào)查者中見過該廣告的比例x正確回答廣告品牌名稱的比例,。

=(61.3+15.9)%x82.3%。

=63.5%,。

被調(diào)查對象是否見過"百威"啤酒的公車廣告。

數(shù)量(人)百分比(%),。

肯定見過24261.3。

好象見過6315.9,。

沒見過9022.80。

總計395100.0,。

主要結(jié)論五。

——受眾認同巴士車身廣告的媒體特點,。

流動性大/接觸面廣7%。

比較醒目/有吸引力41%,。

比較直觀/簡單明了/一目了然26%。

傳播速度快29%,。

美化城市22%。

接觸多,印象深28%,。

初中社會調(diào)查報告的重要性篇十一

（一）、具體目標,。

1、農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀,。

2、當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理特點,。

3,、當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理成因及對策,。

（二）、調(diào)查方法,。

整個調(diào)查共召開了兩次教師座談會,，四次學(xué)生座談會,。這些座談會，不僅為我們提供了大量生動的典型材料,，而且為理性分析提供了基礎(chǔ)。

對學(xué)生問卷調(diào)查分析,，以及多次教師、學(xué)生座談結(jié)果顯示,，農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時代特征。

（一）,、農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析。

1,、教育價值觀,。

調(diào)查顯示，大部分農(nóng)村初中生具有較為明確的教育價值觀,。74％的學(xué)生認為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì),，10％的學(xué)生認為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué)，16％的初中生沒有考慮,。調(diào)查還顯示,，農(nóng)村初中生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征,。他們認為,，農(nóng)村青年的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比,，其中65％的學(xué)生認為高中畢業(yè)生掙錢多,，25％的學(xué)生認為初中畢業(yè)生掙錢多,，8％的學(xué)生認為小學(xué)畢業(yè)生掙錢多，只有2％的學(xué)生認為文盲能獲得較高收入,。

2,、學(xué)習(xí)態(tài)度。

調(diào)查結(jié)果表明,，67％的學(xué)生對學(xué)習(xí)的`熱情較高,，24％的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等，9％的學(xué)生害怕學(xué)習(xí),。這與他們“考大學(xué)”意識淡化是相一致的。值得注意的是,，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額。而且,，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90％的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”,。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān),；二是與該課程的實用價值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示,，86％的學(xué)生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文,、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、勞技學(xué)習(xí)熱情較高,，而對學(xué)術(shù)性較強的歷史,、地理、生物,、英語不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中,，英語是初中的核心課程之一,，有57％的學(xué)生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”,。

3,、學(xué)習(xí)需求。

當(dāng)前,，“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題,，許多教育工作者甚至把“特長”看做是“素質(zhì)教育”的代名詞對于這一認識的爭議性,，不屬本文討論的范疇,。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，大部分學(xué)生對“特長”有正確的認識，其中,，92％的學(xué)生有自己感興趣的目標，且有52％的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo),。同時,，78％的學(xué)生希望在勞技課、活動課上學(xué)到較多的,、實用的農(nóng)業(yè)科技知識，使之能對他們以后的工作有所幫助,。在對調(diào)查結(jié)果的整理中，我們得到了一組令教師們震驚的數(shù)據(jù),，52％的學(xué)生認為“學(xué)校老師能滿足自己的學(xué)習(xí)需求”,，48％的學(xué)生認為“學(xué)校老師能力有限，希望得到名師指點”,。對于這一結(jié)果，也許我們對信息的有效度產(chǎn)生懷疑,，或者強調(diào)它的地域性特點，但需要特別指出的是,，“教師行為滯后”已經(jīng)得到越來越多的學(xué)生的認同,，并越來越嚴重地影響著他們的學(xué)習(xí)。

4,、學(xué)習(xí)目的。

調(diào)查結(jié)果表明,，對于初中畢業(yè)后的打算，55％的學(xué)生選擇讀高中或中專,，18％的學(xué)生選擇就業(yè)，27％的學(xué)生還沒有考慮,。有讀大學(xué)愿望的占37％。初中學(xué)生對于“務(wù)農(nóng)”的態(tài)度是我們調(diào)查的重要目標之一,。調(diào)查結(jié)果表明，農(nóng)村初中生大部分不愿意務(wù)農(nóng),，其比例隨年級變化，且該心態(tài)呈現(xiàn)出一種特殊的波動,，其波動特點為：初一為69％，初二為58％,，初三為72％,。

（二）當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理特點。

調(diào)查顯示,，當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理與以往農(nóng)村的初中生的學(xué)習(xí)心理相比,，有明顯不同。

1,、教育價值趨向多元化,、務(wù)實化、功利化。

自己跳出“農(nóng)門”,，走向城市。他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì),，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識,，以增強自己在未來社會的競爭能力,。在此基礎(chǔ)上,，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求大學(xué)教育,。

2,、學(xué)習(xí)需求的縱向多層次和橫向多目標,。

指學(xué)生對所學(xué)知識的廣度要求寬泛,。他們既要求學(xué)好學(xué)術(shù)性較強的課程知識，又要求充分培養(yǎng)自己的特長,，還要求掌握更多的實用技術(shù),。

初中社會調(diào)查報告的重要性篇十二

寒假學(xué)校布置了對親戚好友進行調(diào)查的活動，在大年初三,，我?guī)е{(diào)查表來到了在中國建設(shè)銀行上班的姐姐家里。

當(dāng)我一項項地調(diào)查后,，我仔細地看完了調(diào)查表，感受頗深,。姐姐是成都大學(xué)本科畢業(yè)生，在畢業(yè)后，面對如今人才輩出,，激烈競爭的社會，她費盡了九牛二虎之力才找到這份工作,，據(jù)調(diào)查表上所說,，姐姐每天的工作時間在8小時以下,，而且工資在1200—1800元,。

可見,，要想將來能在社會上立足,，就必須下一番苦功夫，如今的我們正是學(xué)習(xí)的好時機,，在這重要的時期,，我們一定要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，應(yīng)當(dāng)時刻想著我們的學(xué)習(xí)，想著我們的未來,，想著如今的社會。

經(jīng)過這次的調(diào)查,，我認為在學(xué)習(xí)上要有吃苦耐勞的精神，凡是都是先苦后甜,，我們要堅信有志者，事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關(guān)終屬楚,；苦心人,，天不負,，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳！

初中社會調(diào)查報告的重要性篇十三

這個暑假我做了一個社會調(diào)查報告,，報告名是《西部農(nóng)民生活狀況》，在這個調(diào)查中,，我主要采取了詢問的方法,，走訪了十幾戶人家,。

通過點查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村人口的收入是十分微薄的,，他們的主要經(jīng)濟來源是靠打麻和打谷子,，雖然麻的價值十分可觀，但是你可曾知道農(nóng)民要為此付出多少的勞動,。

調(diào)查時，正處于酷暑時期,，農(nóng)村每家每戶都在打麻，我的大伯蔣貴民,，他們打麻時每天早上2點鐘起床剝麻，大約六七點中,，他們又將剝好的麻背回家，用農(nóng)具麻刀，把青麻上面的皮去掉,，為此他們都十分疲憊，一年到頭也只打了七八百斤麻,，每斤青麻市場價格為4元。一年打的麻也就賣了三四千元,。加上一年打谷子3000斤，每斤7毛錢,。全家一年吃1000斤，剩下的大約能賣1500元,。兩者相加也就5000來元。如果家里的孩子考上了大學(xué),，那么他們將有兩種選擇：1、家中的人就外出打工2,、孩子輟學(xué)。很多農(nóng)民因為在家鄉(xiāng)閑不住,，認為當(dāng)農(nóng)民的收入太少了，便在孩子很小的時候外出打工,。使孩子從小缺少父母的關(guān)心，形成孤僻的性格,。

我的表哥李仁鵬今年考入了我們石河中學(xué)，但他沒有來讀,，因為他算了一筆帳，他只算了三年的學(xué)期,，每學(xué)期讀8個月,，三年24個月,，一周50元,，算下來,，就要4800元，平均每年光生活費就要花去家里近半年的收入,，所以他沒來條件相對較好的石河中學(xué)。而去了雙橋中學(xué),。對他來說是多么可惜啊。

通過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的生存條件并不樂觀,。只有像華北地區(qū)一樣要高科技農(nóng)業(yè)才能改變西部農(nóng)村落后的面貌。如今聯(lián)合收割機已經(jīng)開進了農(nóng)村,，我相信不久以后，農(nóng)民的日子將會逐漸的好起來,。

初中社會調(diào)查報告的重要性篇十四

從宏觀角度看,，農(nóng)村初中生深深地感觸到了國家經(jīng)濟發(fā)展的快步伐，欣喜于輝煌的經(jīng)濟成就,。調(diào)查結(jié)果顯示,，98％的學(xué)生對未來充滿美好的向往，其中有82％的學(xué)生對“競爭”這一市場經(jīng)濟的本質(zhì)屬性了解較深,。從微觀角度看,，市場經(jīng)濟在農(nóng)村的逐步深入，使農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)結(jié)構(gòu),、生產(chǎn)方式不斷變化,，而轟轟烈烈的農(nóng)民打工隊伍更使農(nóng)村人的生活發(fā)生了質(zhì)的變化。農(nóng)村初中生對于這些變化極為興奮,，因為他們享受到了蘊藏其中的經(jīng)濟利益和文化利益，使他們不愿生活在農(nóng)村,，且幼稚地想及早結(jié)束學(xué)業(yè)而外出打工,。

隨著高等教育的改革，將有越來越多的人獲得上大學(xué)的機會,，以至于部分學(xué)生對考大學(xué)信心十足。但是,，我國高等教育招生和分配制度的改革,，對學(xué)生的負面影響也很大。調(diào)查結(jié)果表明,，26％的學(xué)生認為家庭難以負擔(dān)未來讀大學(xué)的高額費用而放棄考大學(xué)的愿望；52％的學(xué)生認為大學(xué)不包分配而感到前途渺茫,，從而在學(xué)習(xí)上漫無目的,。需要特別指出的是,，由于高等教育招生和分配制度改革的影響,，使部分德,、才兼?zhèn)涞膶W(xué)生感到迷茫和失望，并逐漸淡化了對學(xué)習(xí)的興趣,，失去了學(xué)習(xí)的積極性。

素質(zhì)教育是一種突出生存能力和生活能力的教育,。其對于學(xué)生的積極作用,，是使他們認識到了具有真才實學(xué),、一技之長的重要意義，從而要求課堂教學(xué)更多地聯(lián)系生活實際和生產(chǎn)實踐,，并自發(fā)地抵觸以考試為中心和片面追求升學(xué)率的教學(xué)方式。其對于學(xué)生的消極作用,，是使部分學(xué)生過多地追求學(xué)習(xí)的功利性，而忽視了學(xué)術(shù)性較強的文化課程的基礎(chǔ)性意義,。

當(dāng)前，農(nóng)村初中生中有一部分是獨生子女,，處于一種相對優(yōu)越的生活環(huán)境中,，備受家人的寵愛，他們一般表現(xiàn)為意志不堅強,，缺乏進取精神，耽于生活享受,。值得注意的是，我們在接觸眾多的學(xué)生家長后,，發(fā)現(xiàn)很多家長對學(xué)生的要求較低，且大多數(shù)側(cè)重于紀律方面,，而對學(xué)生提出考高中、特別是考大學(xué)要求的家長越來越少,，從而在學(xué)習(xí)上對學(xué)生形成了強大的壓力。

初中社會調(diào)查報告的重要性篇十五

在本學(xué)期暑假中,，我們進行了一次以“xx市衛(wèi)生和環(huán)境狀況”為主題的社會實踐。通過這次的社會實踐活動,，我們走訪了相關(guān)的單位和部門，搜集到了我們自己認為較為真實的資料(material),。這不僅僅對于社會實踐活動有一定的幫助,，對于我們自己來說也是收益非淺。這次活動之中,，雖然我們竭盡全力的搜集我們所能找的的資料(material)，但是對于這次的活動也僅僅是讓我們基本滿意,。

這次社會實踐活動的小組成員是由我和留宇慧同學(xué)組成,，當(dāng)然人員是很有限的，也就對我們的社會實踐調(diào)查有一定的限制,，我們所調(diào)查的一些資料(material)基本上僅限于我們的居住地，延慶縣和海淀區(qū)和豐臺區(qū),，自然就缺乏了一定的代表性，但是我們的數(shù)據(jù)和資料(material)是親力親為的相信可以彌補這些缺陷的,。

本次社會調(diào)查實踐活動內(nèi)容主要有三項內(nèi)容：

一xx市衛(wèi)生建設(shè)調(diào)查,。

二公民綜合衛(wèi)生素質(zhì)調(diào)查,。

三xx市防疫工作,。

在這三大項的調(diào)查工作中,，我們竭盡全力,，遇到了不少的困難，當(dāng)然也就克服了不少的困難,，讓我們受益匪淺,。

生運動的實施狀況,，餐飲業(yè)的衛(wèi)生狀況。

在這一項調(diào)查工作中還是比較順利的,，基本上我和劉宇慧同學(xué)都沒有受到太大的阻力，大多說情況都能順利的了解我們所需要的情況,，我想也是因為我們選擇的單位大多數(shù)均為我們所熟悉的吧。

在《國家衛(wèi)生城市標準》實施具體實施情況的調(diào)查中,，我走訪了海淀區(qū)衛(wèi)生局了解情況，但在調(diào)查初步就被相關(guān)人員以"這一情況歸環(huán)衛(wèi)局管"的理由拒絕了我的調(diào)查,，因為只有一份介紹信，當(dāng)我再去環(huán)衛(wèi)局時又被以證件不符合標準的理由沒能進行調(diào)查,，而且態(tài)度很不好，讓我十分反感,。我只得回到所在地區(qū)的居委會搜集了這方面的一些資料(material)匯總了一份調(diào)查報告,。除此之外，這一項工作的調(diào)查都是我們這幾年的所見所聞所感,，如此而已,。

在xx市防疫工作的調(diào)查中，主要包括非典時期城市防疫工作及,。

其他疾病的防疫工作,。在非點時期城市防疫工作的調(diào)查中，我們走訪了相關(guān)的社區(qū)，了解了社區(qū)居委會在非點時期的為防疫工作所做的努力,，在調(diào)查過程中,，我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)防疫工作人員是相當(dāng)辛苦的,，他們所做的工作為抗擊非點勝利做出了重大的貢獻，正是因為有了這么多的社區(qū)工作人員,，才減少了非點在社區(qū)的傳播。另外我們還走訪了總參第六十一研究所,，了解基層單位在抗擊非點所起的重要作用,，關(guān)于學(xué)校我們調(diào)查的是xx市育英中學(xué)，我們看到了老師不僅僅是傳道,，受業(yè),，解惑，他們在抗擊非點的過程中,，盡力保護學(xué)生不受非點病毒的侵襲所做的努力是讓人感動的。我想這次實踐調(diào)查活動中最為困難的可能就是海淀區(qū)防疫站和海淀區(qū)環(huán)保局的走訪了,，因為這一環(huán)節(jié)我們碰了不少的釘子,，對于我的走訪他們表示了不十分的歡迎，于是加大了我們工作的難度,，雖然是這樣的情況,，但是我們?nèi)匀槐M力搜索所需要的資料(material)，真是十分的不易。

我想這就是我們在這次實踐過程中的經(jīng)歷,，雖然很是普通,，尋常和一般，但是我們卻是在認真的去做,，竭盡全力的去調(diào)查去走訪,，也許結(jié)果會不那么讓我們自己滿意，但是我們相信這一調(diào)查的經(jīng)歷卻讓我們難忘,，讓我們受益匪淺,。

初中社會調(diào)查報告的重要性篇十六

“實踐”是件聽起來輕松，實則卻“蘊味”十足,，甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩,，確切地說,，這是一個“過程”，過程中夾雜著忙與快樂,。

“萬事開頭難”這話一點兒也不假,，雖然我參與實踐的時間不長,，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛,。

南通是個繡品城,，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,，密密麻麻的人以此為生,，電腦繡花用的是編程，但我不會,。況且也不需要暑期打零工的。整理東西,每天在勞累中度過,。學(xué)不到一點知識。學(xué)的最多的可能是對人生的一份坦然,不得以我放棄了這份工作,。每天感嘆生活的單調(diào)與乏味,卻不想依靠父母的幫助,。哀嘆啊,哀嘆,。

張,人很可親,。清瘦顯得他活力無限。我跟他說,我學(xué)的是機電專業(yè),但沒學(xué)過什么專業(yè)課程,我還順便提及輔修過市場營銷這門課程,。他頓了頓,想了想說,我這兒的機器上有很多針,各種各樣的型號都有,分類很嚴密。有時是大的一排,有時是小的一排,大小有時又要交錯相差,。這樣吧,我先把你安排到拌料間,去學(xué)習(xí)一下材料的分配和用料的安全。然后去銷售部門吧,。我點了點頭,同意了。

第二天一大早,我就跟著張廠長來到了拌料車間,車間里堆滿了聚乙烯顆粒,。張廠長領(lǐng)了我來到一個姓趙的師傅面前說,趙師傅,這是從學(xué)校里來參加暑期社會實踐的,您就好好照顧照顧吧,。

我站在那兒,盯著趙師傅熟練的忙碌著,一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里,。我沉默著,雖然我知道“沉默是金”,但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依然沉默著,。等到那師傅忙完后,他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展,塑料的降解功能,。

塑料是一個新興行業(yè),發(fā)展時間還不長,。但目前隨著塑料制品的日益增多,“白色污染”也越來越嚴重,。而21世紀又是一個環(huán)保世紀,為了保護我們的家園,全世界都對塑料行業(yè)提出了一個嚴峻的問題,就是生產(chǎn)出來的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的,可降解的,。連我們廠也都要這樣。現(xiàn)在中國的普通老百姓還在追求價的廉宜和結(jié)實度,而國外卻都已向環(huán)?？繑n了。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品,就是因為產(chǎn)品的質(zhì)量不合格,無環(huán)保性能,不可降解,。

總體而言,當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段,有待于進一步深化研究,工藝進一步完善。并致力于提高性能,降解成本,拓寬用途和逐步推向市場化進程中,。

目前,已初步明確,聚乙烯是可生物降解的。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性,。其基本的降解機理是可降解的,。塑料制品中所含的淀粉在短期內(nèi)被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞,導(dǎo)致制品的力學(xué)性能下降。并伴隨著空洞的形成,表面積擴大,從而增大與土壤的接觸面;同時配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽,。反應(yīng)生成過氫氧化物,。這些將導(dǎo)致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物。最終回到生物圈,進入自然循環(huán),。

我驚訝極了,一個小小的師傅竟然懂的那么多,中國加入了wto,不止企業(yè)的管理人員,連師傅也加入了經(jīng)濟發(fā)展的行業(yè)中,步伐真快啊,。

我實踐的那家單位雖小,但卻為我們的社會創(chuàng)造了不少的財富,若不論財富,那它畢竟為我們提供了若干個崗位,一個企業(yè)“以人為本”,，人人都把其當(dāng)作是自己的一部分,，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊,。

辛,。想要經(jīng)營一個企業(yè)不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法解決的,誰能保證這些有效期有多長。

初中社會調(diào)查報告的重要性篇十七

1,、問卷調(diào)查 。學(xué)生問卷,，內(nèi)容涵蓋教育價值觀,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個方面。問卷調(diào)查在我校初中部進行,，共發(fā)問卷650份，回收有效問卷600份,，接近理想的高效樣本數(shù)。

2,、座談會及個案調(diào)查

整個調(diào)查共召開了兩次教師座談會，四次學(xué)生座談會,。這些座談會，不僅為我們提供了大量生動的典型材料,，而且為理性分析提供了基礎(chǔ)。

對學(xué)生問卷調(diào)查分析,，以及多次教師,、學(xué)生座談結(jié)果顯示,，農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時代特征。

調(diào)查顯示,，大部分農(nóng)村初中生具有較為明確的教育價值觀。74％的學(xué)生認為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì),，10％的學(xué)生認為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué)，16％的初中生沒有考慮,。 調(diào)查還顯示，農(nóng)村初中生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征,。他們認為，農(nóng)村青年的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比,，其中65％的學(xué)生認為高中畢業(yè)生掙錢多，25％的學(xué)生認為初中畢業(yè)生掙錢多,，8％的學(xué)生認為小學(xué)畢業(yè)生掙錢多，只有2％的學(xué)生認為文盲能獲得較高收入,。

生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文,、數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué)、勞技學(xué)習(xí)熱情較高,，而對學(xué)術(shù)性較強的歷史、地理,、生物、英語不感興趣,。在學(xué)生討厭的課程中,，英語是初中的核心課程之一,，有57％的學(xué)生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”,。

當(dāng)前，“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題,，許多教育工作者甚至把“特長”看做是“素質(zhì)教育”的代名詞對于這一認識的爭議性，不屬本文討論的范疇,。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對“特長”有正確的認識,，其中,，92％的學(xué)生有自己感興趣的目標,，且有52％的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時,，78％的學(xué)生希望在勞技課、活動課上學(xué)到較多的,、實用的農(nóng)業(yè)科技知識，使之能對他們以后的工作有所幫助,。 在對調(diào)查結(jié)果的整理中,，我們得到了一組令教師們震驚的數(shù)據(jù)，52％的學(xué)生認為“學(xué)校老師能滿足自己的學(xué)習(xí)需求”,，48％的學(xué)生認為“學(xué)校老師能力有限，希望得到名師指點”,。對于這一結(jié)果，也許我們對信息的有效度產(chǎn)生懷疑,，或者強調(diào)它的地域性特點,，但需要特別指出的是,，“教師行為滯后”已經(jīng)得到越來越多的學(xué)生的認同，并越來越嚴重地影響著他們的學(xué)習(xí),。

調(diào)查結(jié)果表明，對于初中畢業(yè)后的打算,，55％的學(xué)生選擇讀高中或中專,，18％的學(xué)生選擇就業(yè)，27％的學(xué)生還沒有考慮,。有讀大學(xué)愿望的占37％。 初中學(xué)生對于“務(wù)農(nóng)”的態(tài)度是我們調(diào)查的重要目標之一,。調(diào)查結(jié)果表明,，農(nóng)村初中生大部分不愿意務(wù)農(nóng)，其比例隨年級變化,，且該心態(tài)呈現(xiàn)出一種特殊的波動，其波動特點為：初一為69％,，初二為58％,，初三為72％,。

調(diào)查顯示,，當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理與以往農(nóng)村的初中生的學(xué)習(xí)心理相比，有明顯不同,。

自己跳出“農(nóng)門”，走向城市,。他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì),，使他們掌握生存,、生活所需的基本的文化科學(xué)知識,，以增強自己在未來社會的競爭能力,。在此基礎(chǔ)上,，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求大學(xué)教育,。

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，農(nóng)村初中生由于個人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、教育價值觀和對未來的期望等方面的差異,，使他們的學(xué)習(xí)需求具有縱向多層次和橫向多目標的特點。學(xué)習(xí)需求的縱向多層次是指學(xué)生對所學(xué)知識的深度要求不一,。初中畢業(yè)后準備就業(yè)的學(xué)生，只要求掌握基礎(chǔ)知識,；準備考中專的學(xué)生，要求課程教學(xué)難易適度,、學(xué)業(yè)成績達中等水平；追求大學(xué)教育的學(xué)生,，則要求最大容量地掌握所學(xué)知識，學(xué)業(yè)成績達上等水平,。學(xué)習(xí)需求的橫向多目標是指學(xué)生對所學(xué)知識的廣度要求寬泛。他們既要求學(xué)好學(xué)術(shù)性較強的課程知識,，又要求充分培養(yǎng)自己的特長，還要求掌握更多的實用技術(shù),。

初中社會調(diào)查報告的重要性篇十八

了解漢字不規(guī)范使用情況,，增強大家正確使用漢字的意識,，促進漢字健康發(fā)展,。

生活中，我們時時處處用到漢字,。可以說,，漢字與我們的一切都息息相關(guān),。沒有了漢字,，不可想象我們的生活會變成什么樣。但是隨著社會的發(fā)展,，許多不尊重漢字的現(xiàn)象也應(yīng)運而生,。這種現(xiàn)象不僅會損壞我們城市的文明形象，更嚴重的是還會影響漢字的.健康發(fā)展,。為此，我們小組利用課余時間,，開展了社會用字調(diào)查活動。通過調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)不規(guī)范使用漢字的原因主要有以下幾種：

比如把“進”寫成了“近”,，把“珍惜”寫成了“珍稀”。出錯率最高的是“的”,、“地”、“得”這三個字,。應(yīng)用“的”寫成“地”;該用“得”寫成“的”。我們小組共十個人,，有九個人的里都有用錯這三個字的問題。

比如把“席”寫成了“度”,，把“期望”寫成了“欺望”,。我們教室后面的黑板報上，就把“虛心使人進步”寫成了“慮心使人進步”,。

比如在“武”字的斜鉤上多寫一撇，在“具”字的里面少寫一橫,。像這樣由粗心造成的錯別字還有很多,。在我們學(xué)校門口，有個賣蛋卷的,，他就把八筆的“卷”寫成了九筆，變成了一個不倫不類的字,。

不調(diào)查不知道,，一調(diào)查我們才發(fā)現(xiàn)，用錯寫錯漢字的現(xiàn)象很嚴重,。所以我提議，漢字是我們中華民族的瑰寶,，是我們祖先留下來的寶貴遺產(chǎn),，我們應(yīng)該像愛護自己的眼睛一樣去愛護每一個漢字。正確書寫漢字,，規(guī)范使用漢字,，這是一件人人有責(zé)的事，希望我們每一個炎黃子孫都行動起來,，為凈化漢字做出最大的努力。

初中社會調(diào)查報告的重要性篇十九

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，大學(xué)生用于文化消費的數(shù)額在不斷增長。大多數(shù)學(xué)生的文化支出占到生活費支出的15%左右,，甚至有些學(xué)生把主要的開銷都用于文化消費中。現(xiàn)在的大學(xué)生都注重豐富自己的大腦,、開闊眼界，提高物質(zhì)生活的同時,，更不斷提升精神生活的質(zhì)量,。

當(dāng)今社會構(gòu)成大學(xué)生文化消費的對象越來越多,，既包括文化教育、繪畫,、書法、攝影,、閱讀圖書、報刊,、看電影、電視,，欣賞音樂,、戲劇,、聽廣播或演講等,也包括上網(wǎng)學(xué)習(xí),、聊天,、玩游戲,、通信、交際聯(lián)絡(luò),，還包括旅游、健身,、下棋等,。這說明當(dāng)代大學(xué)生的文化生活是多姿多彩,、豐富多樣的。

從調(diào)查的結(jié)果來看,，學(xué)生的文化消費具有多樣性，既有消遣型,、娛樂型、享受型的文化消費,，例如看電視電影、聽音樂,、打牌等,；也有社交型,、發(fā)展型的文化消費,，例如上網(wǎng),、聽講座、繪畫,、舞蹈等,。

價格,、質(zhì)量,、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素,。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際,、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念。據(jù)了解,，在購買商品時,，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多,，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響,，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品,，相反，比較注重自己的形象,，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌,，但質(zhì)量顯然是非常關(guān)注的內(nèi)容。

多數(shù)學(xué)生認為文化消費非常重要,，并表示經(jīng)常參與文化活動，文化消費已經(jīng)成為其個人生活不可或缺的一部分,。

多數(shù)學(xué)生參與文化消費的目的是為了提高自身的素質(zhì),，增強自己的競爭力。再者,，目的是為了放松自我,，縮減壓力,。也不乏有學(xué)生進行文化消費純粹是追求時尚和打發(fā)時間,。

文化消費作為一種理性行為，應(yīng)該有預(yù)期計劃和目標,。目標消費,、量入為出，合理分配開支是良好消費的基本原則,。但大部分大學(xué)生的消費行為卻往往是沒有明確目的,，僅憑感覺、興趣引起的沖動需求而產(chǎn)生的消費,。這種隨意消費產(chǎn)生迅速，消失也容易,，有時甚至只在閃念之間,，具有較強的隨機性。因此,，大學(xué)生往往陷入盲目沖動消費之中，導(dǎo)致沒有一個合理的規(guī)劃,。

大學(xué)生消費的主要組成部分應(yīng)以生活費用和購買學(xué)習(xí)資料、生活用品為主,，在生活費用中,，飲食費用又是重中之重,。但在實際中卻發(fā)現(xiàn),，為了諸如人際關(guān)系開支,、娛樂開支、情感投資等的需要,，大學(xué)生們往往壓縮伙食費，而把過多的消費支出在這些方面,。他們追求休閑、享受快樂,，更愿意去網(wǎng)吧而不是圖書館,，更愿意看電視電影而不是聽講座。有些學(xué)生沉迷于網(wǎng)游,，主要花費用于購買游戲幣。由于這些方面消費的增多,，再加上消費的無計劃性，必然導(dǎo)致大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)出現(xiàn)不合理,。

當(dāng)代大學(xué)生的文化消費比較豐富,，但與他們急劇膨脹的消費欲望相比,，還十分缺乏。在他們的個人消費能力受到制約,、作為公共文化消費主要供應(yīng)者的學(xué)校經(jīng)濟能力也十分有限的情況下，必須盡量發(fā)揮己有文化消費品的最大效應(yīng),。但目前來看，大學(xué)生文化消費的浪費十分嚴重,，具體表現(xiàn)為兩個方面：

據(jù)調(diào)查,，單就內(nèi)蒙古財經(jīng)學(xué)院每年組織的團體在校內(nèi)的免費演出、活動大約在15場左右,，學(xué)生一方面抱怨學(xué)校提供的活動太少，一方面卻是每場演出大約20％的空座率,。由此可見，學(xué)校公共文化的供給結(jié)構(gòu)與大學(xué)生實際需求結(jié)構(gòu)存在較大差異,。休閑、娛樂,、實用文化的實際消費占主導(dǎo)地位,，如卡拉ok,、非誠勿擾等；而精英,、主導(dǎo)類公共文化品供大于求，需求不足,，浪費嚴重，如辯論賽,、講座等。

主要表現(xiàn)為大學(xué)生購買文化消費品的目的與實際消費行為發(fā)生偏離或背離,。例如，大學(xué)生買cd機,、mp3不是用在外語學(xué)習(xí)上，卻主要用來聽流行音樂,。買電腦,、上網(wǎng)不是用來輔助學(xué)習(xí),，而是主要用來玩電游，看光碟，聊天等,，這就偏離了其主要用途。

文化消費中,，一些大學(xué)生存在攀比心理，流行又在一定程度上指引了大學(xué)生的消費,。流行以金錢作為基礎(chǔ)，面子更使一些大學(xué)生喪失了管理金錢的能力,，過分追求潮流，盲目消費,。有的學(xué)生為了達到享受某種消費的目的,，甚至開通了幾張信用卡,，透支消費。

有些社會的文化消費產(chǎn)品過于追求經(jīng)濟利益,，消費環(huán)境有待改善。而從學(xué)校層面來看,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師對學(xué)生在文化方面的消費缺乏引導(dǎo),，校內(nèi)關(guān)于文化設(shè)施方面的建設(shè)力度不大。

學(xué)生進行文化消費之前,，應(yīng)該根據(jù)自身的實際需要，從個人發(fā)展及素質(zhì)的提高出發(fā),，制定好消費計劃?？朔谋姷乃枷耄粦?yīng)存在攀比的心理,。要注意利用好閑暇時間，相對于學(xué)生階段來說，大學(xué)生擁有較多的閑暇時間,。如何利用這些閑暇時間，直接關(guān)系著大學(xué)生的精神文化消費,。在文化消費中，有的學(xué)生礙于面子,，怕他人說自己“不合群”，于是隨波逐流,，把精力消耗在無休止的消遣娛樂之中?？朔男睦恚瑧?yīng)重點強化自律能力,。通過學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)等方面的活動,，如演講辯論,、座談討論、讀書匯報,、思想自省等等，自覺培養(yǎng)思想觀點能自辨,、行為情緒能自控、工作學(xué)習(xí)能自主,、生活服務(wù)能自理的“四自”能力，真正提高自身獨立分析問題和解決問題的能力,，自覺走出文化消費的誤區(qū),。

文化基礎(chǔ)設(shè)施是作用于人的精神世界，造就生活力第一要素的現(xiàn)實基礎(chǔ)。利用校內(nèi)的社會實踐基地,，組織豐富多彩的文藝、體育科技類活動,，吸引更多的同學(xué)參與,，要在校園建立與之相匹配的具有一定文化品位、風(fēng)格的文化產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)施,，如雕塑、科普和文化長廊等,，以此營造濃郁的校園文化氛圍，進一步滿足文化消費需求,。.充分發(fā)揮大學(xué)生社團和校內(nèi)媒體的作用，開展形式多樣的消費教育活動,，幫助大學(xué)生處理消費投訴,、負責(zé)消費信息和情報傳遞、引導(dǎo)大學(xué)生進行自我消費教育,，以此提高大學(xué)生的消費能力，增強大學(xué)生的自我消費保護意識。高校社團本身所具有的自治性使其與大學(xué)生的興趣,、愛好、現(xiàn)實生活更加貼近,，利用這些社團廣泛開展多種有益的消費教育活動，將消費教育落到實處,，引導(dǎo)大學(xué)生開展合理的消費活動。要讓大學(xué)生在參與中能夠?qū)W有所長、閑有所樂,。老師要把加強對大學(xué)生消費心理和行為的調(diào)查研究作為平時工作的重要組成部分，明確大學(xué)生消費道德教育的內(nèi)容,，協(xié)助學(xué)校教育管理部門嚴格規(guī)范大學(xué)生的消費行為。比如,，制止大學(xué)生的高消費和奢侈浪費行為。根據(jù)大學(xué)生消費行為的從眾和時尚特征，低年級學(xué)生的消費行為往往是以高年級學(xué)生為模仿對象的,。所以要切實加強對高年級學(xué)生的消費行為的引導(dǎo)，使之對低年級學(xué)生起到良好示范作用,。積極組織有關(guān)消費狀況的問卷調(diào)查和討論，引導(dǎo)學(xué)生對不良消費心理和消費行為進行自我剖析,。

通過調(diào)查我了解到文化消費對大學(xué)生健康成長和順利成才具有十分重要的作用，而校園文化更是直接影響大學(xué)生心理健康成長的關(guān)鍵因素之一,，一個良好的校園文化環(huán)境會使身處其中的大學(xué)生終身受益。因此,，正確的文化消費應(yīng)當(dāng)成為一個學(xué)校良好校園文化不可或缺的組成部分。學(xué)校要引導(dǎo)大學(xué)生樹立與時代發(fā)展同步的艱苦樸素的作風(fēng),，通過教育使學(xué)生全面了解到目前文化消費方面的缺陷、不足,，使學(xué)生能夠更好的約束自身的文化消費行為。校園在文化建設(shè)方面應(yīng)以其內(nèi)容的豐富性和開放性,、主體的廣泛性和形式的多樣性，營造良好的文化氛圍,，以利于大學(xué)生樹立正確的消費意識和消費觀念,。

初中社會調(diào)查報告的重要性篇二十

上午9：00到下午3：00,。

各大超市,、商場、居民社區(qū)等,。

xxx。

人們對大多數(shù)的公共設(shè)施采取滿意的態(tài)度,，比如高女士對海港公園的娛樂健身的設(shè)施比較滿意?！安坏屛覀冨憻捔松眢w，而且健身設(shè)施的質(zhì)量過關(guān),，不會發(fā)生在運動時因設(shè)施不完善而造成的事件?！?/p>

但是也有一部分人對公共設(shè)施不滿意，一位先生認為路旁邊的公用電話應(yīng)該拆除,，他的理由是現(xiàn)在基本上每一個人都人手一部手機,，甚至有的時候看到許多小孩子都有手機，公用電話在現(xiàn)在這種科技迅速發(fā)展的時期已經(jīng)落伍了,。

一位老爺爺說他經(jīng)?？匆娫S多公共設(shè)施被破壞,，建議政府應(yīng)該加大力度整治這些破壞設(shè)施的人,。筆者也曾在紀念路超市旁邊的小花園里發(fā)現(xiàn)原本是類似于“過橋”的健身器材竟然被一些人改成了秋千，本來應(yīng)該有兩個的腳踏器變成了一個,！

我們都認為破壞公共設(shè)施是不齒的行為，可是為什么沒有人來管這件事情呢,？李先生說在公司門前的路上原本有一個公用電話亭，可是最近一段時間,，公用電話竟然被人拆除了,，他原以為是政府派人把它給拆除掉的，可是詢問了幾個人,，都沒有聽說政府發(fā)布了這樣的公告，他才意識到有人把電話給拆除了,。

在調(diào)查人群中建議加大公共設(shè)施的管理力度占近60%。有一位孕婦建議公共設(shè)施在建設(shè)時應(yīng)該多多關(guān)照一下像孕婦,、殘疾人等特殊人群,。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種設(shè)備，讓看東西有障礙的人知道現(xiàn)在是紅燈還是綠燈,。筆者認為這個建議很好。

林爺爺和這位孕婦的意見和建議基本上保持相同,，他說前些天xx為了爭取在全國文明城市中勝出，在檢查團來臨之際,，讓各個單位在門前的臺階上建造供走路有障礙人上去的無障礙通道?？墒沁@些無障礙通道純粹是為了應(yīng)付差事，根本不管殘疾人的實際情況,。其中有些無障礙通道很陡,，健康人要走上去都很困難,，更不用說坐著輪椅的殘疾人,。林爺爺建議既然是建了無障礙通道，就應(yīng)該建好,，不管xx有沒有評選上全國文明城市，都應(yīng)該考慮殘疾人的情況,，不能只在那里擺擺樣子，給領(lǐng)導(dǎo)看,。我想林爺爺?shù)挠^點代表了大多數(shù)人的觀點。

一位帶著小狗出來散步的女士建議,，現(xiàn)在很多人都養(yǎng)了小寵物,，最好建設(shè)一些可以供小寵物活動的公共設(shè)施,。筆者認為這個建議也算可以。畢竟現(xiàn)在xx的寵物也不在少數(shù),，如果真建設(shè)了一些讓寵物活動的公共設(shè)施的話，說不定很多人對公共設(shè)施的滿意度會上升,。

總結(jié)：在所有的調(diào)查人群中，對xx的公共設(shè)施滿意的人占大多數(shù),。可見xx的設(shè)施還是比較完善的,。但是還是有不盡人意的地方。建議政府應(yīng)該加大檢查xx的公共設(shè)施的破壞的力度,，盡量避免公共設(shè)施再遭人損害,。在無障礙通道方面,，既然做了，就要做好,，建議重新修整通道，保障殘疾人能夠通過,。