在忙碌的學(xué)習(xí)和工作生活中,，總結(jié)可以幫助我們梳理經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)得失,，從而不斷提升自己,。在寫總結(jié)過程中，我們可以尋求他人的意見和建議,，從不同角度思考問題,。歡迎大家閱讀以下總結(jié)范文，以便更好地了解總結(jié)的寫作技巧和注意事項(xiàng),。

學(xué)生演講比賽的演講誠信篇一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

如果有人問你：什么是精彩,？你會(huì)怎樣回答,？戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱,，還是九十年代的出國(guó)熱,？對(duì)，它們都是精彩,。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩,，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩，但無論怎樣,，精彩總是與青春緊緊相連,。記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴們,，老狼校園民謠里簡(jiǎn)單自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了,。九十年代宣揚(yáng)的讀書無用論也早已被熱火朝天的考研、考證熱吹得無影無蹤,。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿,。因此，要尋找屬于這一代人的精彩,。

為了活得精彩,，要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈,，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉,。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷,。然而只要確定一盞明燈,，就能讓你順利地泅過危難的`海洋！傳說中的火鳳凰,，它迎著太陽飛翔,，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有一些悲壯,。但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過程無比精彩,！

為了活得精彩,，務(wù)必?fù)碛兄R(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ),，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具,。人類步入二十一世紀(jì),，世界多極化，信息全球化,，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增,。應(yīng)對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里簡(jiǎn)單自在的場(chǎng)景早已不見,，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光,。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上,。有一句話說機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人,，那么，年青的朋友們,，讓早早準(zhǔn)備,。

為了活得精彩，還要有不斷超越的精神,。魯迅先生曾說,，不滿是向上的靈魂。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展,。沒什么鐵飯碗,，沒什么保質(zhì)期。無論什么時(shí)候,，都務(wù)必以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn),。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代,。

學(xué)生演講比賽的演講誠信篇二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我的故事是《我的夢(mèng),，導(dǎo)游夢(mèng)》,。我的家鄉(xiāng)雁蕩山是國(guó)家首批5a級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)、世界地質(zhì)公園,。我有一個(gè)自己的夢(mèng)想,，那就是成為一名導(dǎo)游，向外國(guó)友人傳播中華文化,、弘揚(yáng)華夏威名,。這不，去年春天,，我就有幸在雁蕩山當(dāng)了一回小導(dǎo)游,。

那是一個(gè)晴朗的周末，我手拿導(dǎo)游小旗子上崗了,。哇,，這么多游客呀,！只見一位洋太太走到小攤前，看到貨架上擺滿各種各樣造型別致的手工藝品,，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通贊嘆道：“漂亮,，太漂亮了！”接著,，就是一連串巴拉巴拉的外國(guó)話,。攤主是一位老伯,，不懂外國(guó)話,。我連忙走上前去,，當(dāng)起了臨時(shí)小導(dǎo)游，一一介紹：“這是用面粉捏成的小人兒，這是水墨畫團(tuán)扇,，還有油紙傘、提線木偶……”洋太太聽了,，不住地點(diǎn)頭,。老伯明白，洋人是看上他的貨色了,，便用生硬的普通話說：“哎呀,，隨便挑吧?！毖筇珫|挑挑,，西選選，最后挑了一個(gè)小木偶,，并做了一個(gè)pose：“ok,！ok！”付錢時(shí),，老伯伸出了兩個(gè)手指頭,，洋太太便抽出了兩張一百元的人民幣。老伯一看,，搖搖頭,。洋太太趕緊換成兩張一百美元。老伯更著急了,，一邊搖頭一邊說：“哎呀,，用不著那么多呀，二十,，二十就可以了呀,。”洋太太問：“what,？howmach,？”老伯提高聲調(diào),，連說帶比：“二十，二十呀,?！毖筇睋u頭：“no！no,！”就這樣,，一問一答，引來了許多圍觀人的議論,。有人說：“這老伯是個(gè)實(shí)在人,！”有的說：“做買賣嘛，就是為了賺錢,，不拿白不拿,！”

看到這情景，我走到老伯跟前：“老伯,，您來說,，我來翻譯?！痹谖业膸椭?，終于擺平了這樁買賣誤會(huì)。最后,，洋太太緊握老伯的雙手,，由衷地說：“wenzhoucityisgood，goodscenery,，peoplebetter,！”老伯一聽，又一個(gè)莫名其妙,。這時(shí),，所有圍觀人的目光“刷”地對(duì)準(zhǔn)了我。哼,，別以為能難倒我,，我充滿自信地對(duì)著人群高聲翻譯：“溫州城市好，風(fēng)景好,，人更好,！”

聽著外國(guó)游客的贊美，作為一名溫州人,，我的自豪感油然而生,，成為一名導(dǎo)游的夢(mèng)想也更加堅(jiān)定了。我要向外國(guó)友人介紹溫州的名勝古跡,，傳播華夏的文明,。讓靈秀的雁蕩山那迷人的身姿,，登上世界的舞臺(tái)。這就是我的夢(mèng),，我的導(dǎo)游夢(mèng),！

學(xué)生演講比賽的演講誠信篇三

大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。

大家必須都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn),。每副撲克有四種花色共54張,。每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也掌握在其中,，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運(yùn),。

有時(shí)，我也在想,，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程,，在家里,，要受父母的管制,，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束,，老師的訓(xùn)導(dǎo);長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制,，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲,，在兒時(shí)的憧憬里,，該是一個(gè)充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而,，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車,，又常會(huì)感到身不由己。

就拿考試來說吧,，考好了,，家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄予的期望也就越大!早上牛奶,，晚上咖啡,，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣,，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容,，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒夠,，說個(gè)沒完,。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量;左看你是個(gè)人才,，右看你是個(gè)棟梁,。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖只輕輕地說一句：“考大學(xué)但是你唯一的選取啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會(huì)說什么,，只是用一種期盼的目光定定地盯著你，一向盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也但是在與你擦身而過的一剎那,，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你,，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!

果真這樣嗎?

不!我在心里這樣對(duì)自己說：我們絕不是一張撲克牌!

撲克畢竟沒有思維,，而我們,，卻是一群有著高級(jí)思維潛力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創(chuàng)造,，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!

謝謝大家!

學(xué)生演講比賽的演講誠信篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：

大家上午好,！

為了加強(qiáng)青少年社會(huì)主義榮辱觀教育,，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，豐富學(xué)生的暑期生活,。今天xxx教育局關(guān)公委主辦的暑期中小學(xué)生“知榮辱,，樹新風(fēng)”演講比賽在這里舉行。首先歡迎大家的到來,。

一,、下面請(qǐng)充許我介紹今天到場(chǎng)的各位嘉賓，他們是：xxx教育局副局長(zhǎng)：xx,；xxx教育局關(guān)公委主任：xxx,；xxx教育局關(guān)公委副主任：xxx。

二,、再讓我來介紹一下今天到場(chǎng)的各位評(píng)委：他們是教育局辦公室主任xxx先生,。教育局教研室主任_____先生。青少年宮活動(dòng)中心xxx主任,。

三,、認(rèn)識(shí)了嘉賓和評(píng)委，接下來讓我們認(rèn)識(shí)一下六位參賽的選手,。他們是：xxx炎,。希望各位選手盡情發(fā)揮取得好成績(jī)。

四,、下面我宣布一下比賽規(guī)則：

1,、本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名,，三等獎(jiǎng)四名,。并將在參加本次比賽的選手中，中學(xué)組，小學(xué)組各選一名選手參加縣關(guān)公委舉辦的縣城中小學(xué)生“知榮辱,，樹新風(fēng)”演講比賽,。

2、由三位評(píng)委的平均分作為選手的最后得分,。

3,、評(píng)委以十分制方式打分，保留兩位小數(shù),。并當(dāng)場(chǎng)亮分,。

4、時(shí)間不得超過十分鐘,。

5,、要求演講者脫稿演講，主題鮮明,，口齒清楚,，儀態(tài)大方，感情充沛,。

五,、經(jīng)抽簽確定，演講的先后順序是這樣的：

1號(hào)選手：

2號(hào)選手：

3號(hào)選手：

4號(hào)選手：

5號(hào)選手：

6號(hào)選手：

請(qǐng)各位選手作好演講準(zhǔn)備,，開始比賽,。

六、首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的第一位參賽選手,，來自xxx的xxx為我們做精彩演講，她的演講題目是《xxxx》,，有請(qǐng),！

有請(qǐng)三號(hào)選手xxxx，他來自xxx為我們做精彩演講,，她的演講題目是《xxxx》,。二號(hào)選手的得分是：

有請(qǐng)四號(hào)選手，來自xxx的xxx為我們演講,，他演講的題目是《xxx》三號(hào)選項(xiàng)手的得分是：

下面請(qǐng)五號(hào)選手xxx,，他來自xxx。他演講的題目是《xxx》四號(hào)選用的得分是：

最后有請(qǐng)來自xxx的六號(hào)選手xxx為我們演講,，他演講的題目是《xxx》,。

出處 www.sevw.cn

五號(hào)選手的得分是xxx六號(hào)選手的得分是：

到這里，我們所有參賽的選手已經(jīng)全部登臺(tái),，都表現(xiàn)出了很高的水平,，最后結(jié)果如何，請(qǐng)稍作等待,。

七,、現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)u委翁主任就本次演講比賽作點(diǎn)評(píng),。

八、好,，比賽結(jié)果出來了,。

獲得三等獎(jiǎng)的是：

獲得二等獎(jiǎng)的是：

獲得一等獎(jiǎng)的是：

有請(qǐng)公獎(jiǎng)嘉賓xxx、xxx,、xxx為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng),。

有請(qǐng)xxx為二等獎(jiǎng)獲得者頌獎(jiǎng)。有請(qǐng)xxx_為一等獎(jiǎng)獲得者頌獎(jiǎng),。

九,、進(jìn)行到這里，我們演講比賽就要結(jié)束了,，謝謝各位的參與,！

學(xué)生演講比賽的演講誠信篇五

這是一個(gè)關(guān)于小蘿卜頭的故事。在小蘿卜頭七歲生日那一天,，他剛從黃伯伯那里學(xué)習(xí)完以后,，回到牢房，他發(fā)現(xiàn)桌子上放著七顆小豆子,，心想：恩,，這一定是爸爸媽媽送給我的生日禮物吧！他小心翼翼地把豆子捧在手里放在心口上,，轉(zhuǎn)過頭來警惕地向牢房的門口看了一看,，他害怕被特務(wù)看見會(huì)搶走爸爸媽媽送給自己的生日禮物。過了一會(huì)兒,，爸爸媽媽回到牢房里,，小蘿卜頭一下子撲到了媽媽的懷里，張開他的小手露出了手掌里的七顆小豆子,，抬頭看看媽媽,，又看看爸爸，一股激動(dòng)和愛的暖流從他那大大的眼睛里流進(jìn)了爸爸媽媽的心窩,。

“爸爸媽媽,，這是你們送給我的生日禮物嗎？是從哪弄來的呀,？“,。

爸爸告訴他：“孩子，你知道嗎,？這寶貴的七顆豆子是你媽媽用鮮血換來的,，因?yàn)楸O(jiān)獄的圍墻垮了，特務(wù)偷懶，叫犯人去修,，說是還有什么‘獎(jiǎng)勵(lì)’,，就是打一礅石頭換一顆豆子。你媽媽為了給你過生日,，她打了七大礅石頭,，才換來這七顆豆子……”

“媽媽，媽媽,，你不要去打石頭,，我不吃豆豆?！?/p>

媽媽緊緊地把他抱在懷里,，忍著眼淚對(duì)他說：“兒呀，你生下來被關(guān)進(jìn)了這鐵牢,，媽媽對(duì)不起你,，今天是你的生日，媽媽沒有別的禮物送給你,，只有這七顆豆子,，想讓你過上一天好日子，吃吧,，孩子,，快吃吧……”

“媽媽——爸爸——！”

一家三口把七顆豆子推來推去,，誰也不愿意吃,，最后在小蘿卜頭的堅(jiān)持下，爸爸吃了兩顆,，“爸爸,，您吃！”媽媽吃了兩顆,，“媽媽，您吃吧,！”小蘿卜頭只多吃了一顆,。就這樣，一家人七顆豆子就過了一個(gè)生日,?？蓱z的小蘿卜頭，他是在監(jiān)獄里長(zhǎng)大的,，從來不知道外面的世界是什么樣的,，小蘿卜頭最希望的就是能和小伙伴們一起上學(xué)，一起讀書。

今天,，小蘿卜頭的七顆豆子變成了明媚的陽光讓萬物生長(zhǎng),，他的豆子變成了和煦的春風(fēng)讓紅旗飄揚(yáng)，等我們長(zhǎng)大了,，還要繼續(xù)把豆子故事,，講下去，讓一代一代延續(xù)共和國(guó)的夢(mèng)想,。

學(xué)生演講比賽的演講誠信篇六

從遠(yuǎn)古走到今天,，從蒙昧邁向文明，千萬年的滄海桑田,，千萬年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，千萬年的追夢(mèng)不怠。夢(mèng)想,，是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,。歷史的車輪一直在隨著人類的夢(mèng)想向前滾動(dòng)。曾幾何時(shí),，我們足不出戶便知天下大事,；不斷追夢(mèng)，我們已跨越38萬公里的地月距離,。在難以度量和把握的時(shí)間長(zhǎng)河里,，夢(mèng)想是一條隧道，拉近了此時(shí)與未來的距離,。

總喜歡不斷嘗試,，在嘗試中也就體味了失敗的辛酸與無奈。有位哲人說過,，若想要享受成功,，就得先學(xué)會(huì)如何去接受失敗。的確,，失敗是人生中難得的一筆財(cái)富,，好好把握生活賜予的荊棘，透過淚水,，你會(huì)看到最美的彩虹,！

總覺得，生命中總要有夢(mèng),，總要有樣?xùn)|西,，讓你一直去追尋。人生應(yīng)是奔跑而不是止步不前,。真正的結(jié)束,，并不是到達(dá)一個(gè)有限的目標(biāo),，而是完成對(duì)無限者的追尋。蘇格拉底曾說過,，做人要知足,，做事要知不足，做學(xué)問要不知足,。學(xué)無止境,，大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)。今天的我已超過昨天的我,，明天的我必將會(huì)超過今天,！

學(xué)生演講比賽的演講誠信篇七

有一個(gè)有趣的故事，我從外婆那里知道,，那是在我一歲的時(shí)候,，外婆當(dāng)時(shí)要看電視而忘記了給我講故事，我就哭鬧了起來,，“哇哇”的大哭,，無論外婆怎么哄我，我都不管,，仍然哭個(gè)不停,，逼不得已，外婆只好放棄了看電視,，為我講起了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事,。長(zhǎng)大后，每當(dāng)我再次想起這個(gè)故事的時(shí)候,，賣火柴的小女孩悲慘的童年就進(jìn)入了我的腦海,，這使得更加懂得了生活的來之不易，更加珍惜現(xiàn)在的幸福,。

記得培根曾經(jīng)說過：“讀書使人明智,，讀詩使人聰明才智慧，演算使人精密,，哲理使用人深刻,，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善良,?？傊R(shí)能塑造人的性格,。”

一本好書可以讓人學(xué)到很多的知識(shí),，從而受益匪淺,。一本壞書則會(huì)把你推向萬丈深淵,，讓人后悔不已。所以選選書就好比吃飯,，吃飯時(shí)要“擇優(yōu)”,，選書也要“擇優(yōu)”。好書就如希臘神話中的美女神,，把你引上光明的坦途,，而壞書好比希臘神話中的惡德女神，將你帶上災(zāi)難,。

當(dāng)今社會(huì),，一些中小學(xué)生的自控能力非常差，他們禁不住誘惑,，整天沉迷于武俠小說與言情小說之中,，甚至有的學(xué)生，他們上課不認(rèn)真聽講,，晚上回家不學(xué)習(xí),，從而耽誤了學(xué)習(xí)，弄得成績(jī)一落千丈,。他們總有一天會(huì)后悔的,，因?yàn)樗麄冏詈髮?huì)被社會(huì)這所大學(xué)校所淘汰。這樣不僅毀了人生,，還給家庭,，社會(huì)造成了極大的影響。

唐代偉大的詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷,，下筆如有神”,。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀,，并善于從書中吸取“營(yíng)養(yǎng)”,，從而走上成功之路。同學(xué)們,，讓書香伴我們成長(zhǎng)吧,，因?yàn)橛袝覀兊娜松猛静抛兊酶迂S富多彩,，我們的未來才會(huì)一片光明,。

我的演講結(jié)束，謝謝大家,。

學(xué)生演講比賽的演講誠信篇八

甲丙：少年智則國(guó)智,！

齊：少年智 國(guó)智！

乙?。荷倌旮粍t國(guó)富,！

齊：少年富 國(guó)富,！

四：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！

齊：少年強(qiáng) 國(guó)強(qiáng),！

齊：逢亂世,，國(guó)動(dòng)蕩。

甲：白山黑水,，兒女有志,。興教救國(guó)，當(dāng)自強(qiáng),。

齊：九一八,，槍炮響。

丙：山河破碎,，風(fēng)雨飄搖,。中華兒女，奮起爭(zhēng),。

齊：新中國(guó),，立東方。

乙：河山修復(fù),，醫(yī)治創(chuàng)傷,。教育史冊(cè)，啟宏章,！

甲：少年興旺,，中國(guó)興旺。齊：擂響太陽,，熱血方剛,。少年中國(guó)，壯志飛揚(yáng),。

丙：少年豪壯,，中國(guó)豪壯。齊：大任擔(dān)當(dāng),，我為棟梁,。中國(guó)少年，不負(fù)眾望,。

女：人民富,，民族興，國(guó)家強(qiáng),。

男：小勝憑智,，大勝倚德。功崇惟志,，業(yè)廣惟勤,。

女：志高遠(yuǎn),，圓國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)飛揚(yáng),。

男：學(xué)如弓弩，才如箭簇,。識(shí)以領(lǐng)之,，方能中鵠。

?。禾?shí)地,，

丙：煉意志，

甲：煥青春,。

齊：合抱之木,，生于毫末。九層之臺(tái),，起于累土,。

丁：茍日新,，

丙：日日新,，

甲：又日新。

齊：河出伏流,，大道崇光,。嶄新紀(jì)元，一瀉汪洋,。

乙：少年興旺,，中國(guó)興旺。齊：擂響太陽,，熱血方剛,。少年中國(guó)，壯志飛揚(yáng),。

?。荷倌昵啻海袊?guó)青春,。齊：大任擔(dān)當(dāng),，我為棟梁。中國(guó)少年,，不負(fù)眾望,。

甲：紅日初升，其道大光,；

四：河出伏流,，一瀉汪洋,。

丙：潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng),；

四：乳虎嘯谷,，百獸震惶。

乙：鷹隼試翼,，風(fēng)塵翕張,；

四：奇花初胎，矞矞皇皇,。

?。焊蓪l(fā)硎，有作其芒,；

四：天戴其蒼,，地履其黃。

女：縱有千古,，橫有八荒,；前途似海，來日方長(zhǎng),。

甲：美哉我少年中國(guó),，與天不老！

壯哉我中國(guó)少年,，與國(guó)無疆,！

齊：少年中國(guó)，與天不老,！

中國(guó)少年,，與國(guó)無疆！

（拉畫軸）慧中：青春少年,，創(chuàng)青春國(guó)家,，青春民族。

第一幕：1923年 云濤日破,，白山黑水間流淌的是黑土地上中華兒女自強(qiáng)不息的血液,。

第二幕：1931年 風(fēng)雨載途 九一八的'槍聲，開啟了我們的流亡之路,，但我心不改,，惟愿我血薦軒轅。

第三幕：1949年 繼往開來 當(dāng)國(guó)歌響起的那一刻,，我們知道,，昔日的奮斗終于換來了累累的果實(shí)。 第四幕：2014年 知馨行遠(yuǎn) 立足于當(dāng)下，展望著未來,，我們終會(huì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),。

學(xué)生演講比賽的演講誠信篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫申,，這天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》,。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是我們心中最完美的愿望,，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo);夢(mèng)想像一粒種子,，種在“心”的土壤里，盡管它很小,，卻能夠生根開花。假如沒有夢(mèng)想,，就像生活在荒涼的沙漠,，冷冷清清，沒有活力,。我相信同學(xué)們都有自己完美的夢(mèng)想,。

小時(shí)候，因?yàn)閶寢尮ぷ髅?，我兩歲多就上了幼兒園,，記得在幼兒園時(shí)，老師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”,，總是用她那迷人的大眼睛看著我,。雖然換了幾個(gè)老師，但我印象中,，老師們都有甜美的酒窩,，都愛在春天帶我們?nèi)ビ瓮妗Ｓ浀?，那時(shí),，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的,，風(fēng)兒總是暖暖的,，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽,，從來沒有斥責(zé)過我們,，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽,，在她面前撒嬌,，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時(shí)期那無憂無慮的快樂時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了,。

啊,，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐心在那片期望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……我喜歡歷史,，歷史無所不包，博大精深,。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歷史老師,。你看，我微笑著走進(jìn)教室,，站在講臺(tái)上,，“申老師好!”一陣問候聲在我耳邊回蕩著，我揮動(dòng)著教鞭,，給同學(xué)們講著生動(dòng)的歷史故事,，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁證博引,，并適當(dāng)?shù)募由献约旱姆治龊涂捶?。我講完后，讓同學(xué)們來描述歷史事件,，加深大家的記憶,，同學(xué)們自然而然的掌握住了知識(shí)。透過我的講解,，同學(xué)們明白了司馬遷的正直,，明白他在記載歷史時(shí)不會(huì)隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，明白了《史記》中那些人物……“叮鈴鈴——”時(shí)間真快,，一節(jié)課過去了!

海闊憑魚躍,，天高任鳥飛，

讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽,，為了我們的夢(mèng)想,，讓我們從此刻做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，將夢(mèng)想放飛吧,，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!

奮斗吧,，騰飛吧,，我們的夢(mèng)想!

學(xué)生演講比賽的演講誠信篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

只有膚淺的人才會(huì)這樣片面想,。其實(shí)，站在人性高度去思考,，做人的目標(biāo),，確實(shí)也不排除上面的這幾種做人的目標(biāo)，但是,，人的一生,，生命的短暫又如浩瀚宇宙中呼嘯一掠而過的慧星，匆匆的短暫,。

人活著,，總是有太多的`痛苦也有很多的幸福。人活著,，活的就是一口氣,，而做人是必須要有骨氣的，不能為了一些身外之物而將自己的堅(jiān)硬骨頭變成軟綿綿的一堆如棉帛一樣的東西,。

骨氣硬朗的人,，哪怕是物質(zhì)貧窮到一無所有，也能讓人括目相看,，佩服淋漓,。做人的骨氣是有骨氣的人縱橫馳騁于浩瀚江湖的大氣和驕傲,。有骨氣的人明白,，無論是什么，都必須要有骨氣,，不能不勞而獲,，不能收取任何無功受碌的財(cái)物,。哪怕是價(jià)值連城，哪怕只是一枚繡花針,。

有骨氣的人,，更明白：不是自己的,，絕不能要,，絕不能收，絕不能索求,，絕不能出賣原則沒有骨氣的活著,，不能為了得到五米而競(jìng)折腰。無論是什么東西，只要不是自己的,，就必須要記?。翰荒軟]有骨氣地向別人乞求和利用各種方式向別人索要。

學(xué)生演講比賽的演講誠信篇十一

各位老師,、各位同學(xué)：

下午好,！

這天我為大家?guī)硪粋€(gè)故事名字叫《爸爸和豬》。一提起豬啊,，大家肯定立刻就會(huì)想到“憨厚,、貪吃、貪睡”這些字眼,，對(duì)豬必須也沒什么好感。但是啊,，就有這么一個(gè)怪人,，一向?qū)ωi有著特殊的感情，這個(gè)怪人就是我的老爸,。為什么呢,？這其中有個(gè)不為人知的故事，噓……此刻就請(qǐng)靜靜的聽我道來,。

爸爸姐弟四人,，從小生活在農(nóng)村，在家里他排行最小,。那時(shí)家里的條件個(gè)性差,，住的是三間破草屋，冬天漏風(fēng),，夏天漏雨,。吃穿不保，每年都種了好幾畝田地,，但是到頭來,，交了農(nóng)業(yè)稅之后，糧食還是不夠吃,！

爸爸9歲才進(jìn)入村里低矮的小學(xué)讀書,。當(dāng)時(shí)三個(gè)姐姐也正在上學(xué)，四個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)加起來四五百塊呢,！那時(shí),，村里家家養(yǎng)著小豬崽，都指望著小豬崽長(zhǎng)肥,，好給孩子交學(xué)費(fèi)呢,！為了能讓孩子們讀上書,，奶奶每年都會(huì)買來兩只小豬崽，精心的喂養(yǎng),。每一天一放學(xué)回家,，爸爸就迫不及待的約上小伙伴一同打豬草，為的就是讓小豬崽早日養(yǎng)肥,。開學(xué)的日子近了,，小豬崽也已經(jīng)慢慢長(zhǎng)成了大肥豬。這時(shí),，奶奶就會(huì)請(qǐng)來村里的殺豬師傅,，將兩頭大肥豬宰了。這樣要不了三五天,，就會(huì)拿到豬肉錢,，四個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)基本上就有了著落了。但是有時(shí)候要是豬肉錢沒能及時(shí)拿回,，爸爸就急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，不敢到學(xué)校去了。就這樣,，爸爸看著自家的一頭頭大肥豬被宰,、被賣，艱難的讀完了小學(xué),、初中,。幸運(yùn)的是爸爸憑著自己的刻苦學(xué)習(xí)，考上了一所中專,，畢業(yè)后找到了一份穩(wěn)定的工作。

聽完了老爸和豬的故事,，我真的感嘆我們此刻的生活,。雖然此刻村里也有幾戶人家還養(yǎng)著小豬崽，但根本就不是為了賣錢,，僅僅是為了吃到土生土長(zhǎng)的小“本豬”,！

我們從上學(xué)讀書開始，從來沒有感受到生活的艱難,，吃穿從來不愁,，學(xué)習(xí)用品五花八門，想買啥就買啥,。而且,，此刻我們讀書已經(jīng)不用交學(xué)費(fèi)了，從20xx開始,，我們安徽省對(duì)小學(xué),、初中實(shí)行免收學(xué)費(fèi)政策,！大家想想啊，僅僅是上學(xué)讀書一事,，老爸一代到我們一代,，就已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化！再來看看家鄉(xiāng)人民的生活吧：公路條條寬敞,，家家洋房,，電話、手機(jī),、彩電,、冰箱、空調(diào),、洗衣機(jī)……應(yīng)有盡有,。這兩年，許多戶人家都接通了寬帶,，甚至有的家庭已經(jīng)開上了小轎車呢,！此刻的家鄉(xiāng)人，再也不是昔日拉著木板車汗流浹背的交糧稅,，面朝黃土背朝天,，沒日沒夜插農(nóng)田的農(nóng)民了。他們養(yǎng)殖的養(yǎng)殖,，辦廠的辦廠,，上班的上班，生活的有滋有味,。他們還在村里建起了農(nóng)民文化廣場(chǎng),，閑暇之余，搭臺(tái)唱戲,，引吭高歌,，真的是大展風(fēng)采！

說起此刻農(nóng)村的變化,，愛好文學(xué)的老爸曾借酒賦詩一首：

江淮大地三十年,，風(fēng)雨艱辛改流年。

輝煌鑄就幸福日,，錦繡前程喜開顏,！

謝謝大家，我的故事講完了,。

學(xué)生演講比賽的演講誠信篇十二

演講是一種能展現(xiàn)個(gè)人思想和能力的重要方式,。在小學(xué)生演講比賽中，不僅可以鍛煉自己的口才和表達(dá)能力,，更可以培養(yǎng)自信心與思考能力,。在這次小學(xué)生演講比賽中,，我收獲頗豐，想分享一下我的體會(huì),。

第二段：準(zhǔn)備階段,。

首先，要準(zhǔn)備充分,。準(zhǔn)備的時(shí)間不充分,，就容易引起緊張和失誤。在備課的時(shí)候,，要確定好主題和所要講的內(nèi)容,，然后加強(qiáng)材料收集和整理。在準(zhǔn)備演講稿的時(shí)候,，要注意語言的簡(jiǎn)潔明了,，不要過于復(fù)雜。最后,，要在自己的熟悉環(huán)境里進(jìn)行多次模擬練習(xí),，如此才能達(dá)到最佳的表現(xiàn)。

第三段：比賽經(jīng)歷,。

在比賽當(dāng)天,，我非常緊張。但是,，我的準(zhǔn)備讓我能夠快速在演講中找到自己的狀態(tài),。我盡可能的放松自己，不斷用手勢(shì)和情感來表現(xiàn)我想要表達(dá)的意思,。在演講中我努力克服失誤和緊張,，想要以最佳狀態(tài)完成演講。

第四段：深入思考,。

在這次演講比賽的過程中,，我意識(shí)到了一些深層次的問題：我覺得言語的力量是無限的，任何人都可以用自己的語言,，表現(xiàn)自己的情感和觀點(diǎn)。世界上沒有不適合演講的主題,，只有不適合演講的人,。因?yàn)檠葜v并不是天生的，只是在不斷的實(shí)踐中,，不斷提升自己的能力,。

第五段：總結(jié)。

通過這次小學(xué)生演講比賽,，我意識(shí)到了“演講能力”對(duì)于每一個(gè)人來說都非常重要,，即使是小學(xué)生也不例外,。演講賦予了我們表達(dá)自己的權(quán)利和能力，這是一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的必不可少的一環(huán),。因此,，我們應(yīng)該更加注重演講技能的培養(yǎng)和提升，只要自己勇敢去嘗試,，就會(huì)得到最好的結(jié)果,。希望我和其他小朋友們都能夠在未來的日子里，不斷地提升自己的演講能力,，展示自己最好的一面,。

學(xué)生演講比賽的演講誠信篇十三

手掌手勢(shì)的基本要領(lǐng)：拇指張開，其余四指自然并攏微曲,，手臂(手臂分為三段：上臂,、前臂與手)根據(jù)手掌的位置而靈活變化。

下面是一套常用的手掌動(dòng)作,，共有以下11種：

(1)伸手(手心向上,，前臂略直，手掌向前平伸)——表示請(qǐng)求,、交流,、許諾、謙遜,、承認(rèn),、贊美、希望,、歡迎,、誠實(shí)等意思。

伸手訓(xùn)練：“人活在世上,，誰不希望自己的一生過得有意義,、有價(jià)值一些呢?”“自己活著，就是為了使別人生活得更美好!”

(2)抬手(手心向上,，手臂微曲,，手掌與肩齊高)——表示號(hào)召、喚起,、祈求,、激動(dòng)、憤怒,、強(qiáng)調(diào)等,。

抬手訓(xùn)練：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,，親愛的同學(xué)們,，大家早上好!”“給人民當(dāng)牛做馬的人,，人民把他抬得很高很高!”

舉手訓(xùn)練：“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，生命的真諦在于創(chuàng)造!”“經(jīng)驗(yàn)證明,，能使大多數(shù)人得到幸福的人,，他本身也是幸福的?！?/p>

(4)揮手(手臂向前,，手掌向上揮動(dòng))——表示激勵(lì)、鼓動(dòng),、號(hào)召,、呼吁、前進(jìn),、致意等,。

揮手訓(xùn)練：“努力吧!奮斗吧!我們的明天一定會(huì)更加美好!”“同志們，朋友們：讓我們?cè)趷蹏?guó)主義的旗幟指引下奮勇前進(jìn)吧!”

(5)推手(手心向前,，前臂直伸)——表示堅(jiān)決,、制止，果斷,、拒絕,、排斥、勢(shì)不可擋等意,。

推手訓(xùn)練：“不!不能這樣!這不是我們的邏輯!”“誰不屬于自己的祖國(guó),，那么他也就不屬于人類?！?/p>

(6)壓手(手心向下,，前臂下壓至下區(qū))——表示要安靜、停止,、反對(duì),、壓抑、悲觀或氣憤等,。

壓手訓(xùn)練：“時(shí)間就是生命,，無端地浪費(fèi)別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的,?！薄罢l若把金錢看得比榮譽(yù)還尊貴，誰就會(huì)從高貴降到低賤,。”

(7)擺手(手心對(duì)外,，前臂上舉至中區(qū)上部)——表示反感,、蔑視,、否認(rèn)、失望,、不屑一顧等,。

擺手訓(xùn)練：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么,。”“凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,，在大事上也是不可信任的,。”

(8)心手(五指并攏,、彎曲,，自然放在胸前)——表示自己、祝愿,、愿望,、希望、心情,、心態(tài)等,。

心手訓(xùn)練：“愛國(guó)魂是最純潔的靈魂，愛國(guó)心是最美好的心靈”“錢學(xué)森永遠(yuǎn)是中國(guó)人民心中的英雄,?！?/p>

(9)側(cè)手(手掌放在身體一側(cè)，手心朝前)——表示憎恨,、鄙視,、神秘、氣憤,，指示人物和事物等,。

側(cè)手訓(xùn)練：“知識(shí)決定命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來!”“你要想獲得幸福,，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值!”,。

(10)合手(兩手在胸前由分而合，雙手合一)——表示親密,、團(tuán)結(jié),、聯(lián)合、歡迎,、好感,、接洽、積極、同意等,。

合手訓(xùn)練：“軍人的責(zé)任就是舍小家為大家,，維護(hù)社會(huì)的安寧?！薄皭蹏?guó)主義就是千百年來鞏固起來的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情,。”

(11)分手(兩手在胸前由合而分,，雙手打開,，做另一手勢(shì)狀)——根據(jù)打開后手勢(shì)的區(qū)域不同分別表示空虛、沉思,、消極(下區(qū)),，贊同、樂觀,、積極(中區(qū)),，興奮、贊美,、向上(上區(qū))等,。

分手訓(xùn)練：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村,?！薄拔覀兪澜缟献蠲篮玫臇|西，都是由勞動(dòng),、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的,。”

演講需要注意的禮儀,。

在主持演講的人介紹后,，向主持人頷首微笑致意，然后穩(wěn)健地走到講壇前,，自然地面對(duì)聽眾站好,，向聽眾行舉手禮、注目禮或微微鞠一躬,，爾后以親切的目光環(huán)視聽眾,，以示招呼，并借以鎮(zhèn)場(chǎng),。演講中應(yīng)注意：

（1）手及頭部動(dòng)作不要太多,，太碎。

（2）走路不易過多,，不可一步三晃,，扭捏作態(tài),。

（3）忌彎腰駝背或雙手撐著講壇或者插入衣兜內(nèi)，這樣顯得松垮,、懶散,。

第一種，食指直伸,，其余手指內(nèi)屈。這是用在涉及某個(gè)話題,、對(duì)象和物件時(shí),，提醒聽眾注意時(shí)用的。

第二種,，手指向上,，與耳朵約成45°角，拇指力張,，食指伸直,，其余手指微屈呈現(xiàn)自然狀態(tài)，表示歡欣,、請(qǐng)求,、許諾或謙遜。

第三種,，手的姿勢(shì)開始呈現(xiàn)精神抓據(jù)狀態(tài)（即穿針引線或握筆寫字的常規(guī)姿勢(shì)）,，然后五指分開向外展開，呈現(xiàn)一個(gè)五指分開又繃直的手掌,，這是干脆,、有力、大方的手勢(shì),，可以強(qiáng)烈地吸引公眾的注意,。

第四種，手掌附于前額一部,，與臉部表情配合,，表現(xiàn)痛苦、慎思或自責(zé)自省的狀態(tài),，是自敘性演講常用的,。

第五種，雙掌合抱,、高舉者是祈禱,、感激的示意，兩肘舉起,，則是激憤,、悲戚、怨恨情感的自然流露。

第六種,，手掌向外伸展,，與小臂成一定角度，隨著手腕的變化,，表示出不同的思想感情,。

手心向上，胳膊微曲,，手掌稍向前伸,，主要表示要挾、請(qǐng)求,、歡迎,、坦白、許諾,、贊賞等意思,。

手心向下，胳膊微曲,，手掌稍向前伸,，主要表示神秘、壓抑,、否認(rèn),、回絕、反對(duì),、不快等意思,。

第七種，緊握拳頭,，或高舉或揮動(dòng),，或直錘或斜擊，一般表示演講者的憤怒,、決斷,、警告等強(qiáng)烈情感。

第八種,，肩部以上的動(dòng)作手勢(shì)表示理想,、拼搏、張揚(yáng),、向上的內(nèi)容和情感,；動(dòng)作在肩部至腹部，多表示平靜的記述事物和說明事理,，腰腹部以下的動(dòng)作表示憎惡,、鄙夷,、不屑、厭煩等內(nèi)容和情感,。手勢(shì)動(dòng)作要和演講內(nèi)容一致,，和演講者的身份、職業(yè),、年齡一致,。美國(guó)前總統(tǒng)尼克松在一次記者招待會(huì)上，舉起雙手招呼記者站起來,，嘴上卻說：“大家請(qǐng)坐”,；還有一次用手指著聽眾，嘴上卻說“我“,，然后又指著自己說：“你們”，都留下了笑柄,。因?yàn)槭謩?shì)在演講中的作用既特殊又很重要,，所以很多成功的演講家都非常重視手勢(shì)的作用，邱吉爾經(jīng)常對(duì)著鏡子練習(xí)手勢(shì)的動(dòng)作,，聞一多演講前都要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)手勢(shì),。

（5）眼睛不能總看講稿、照本宣科地念講稿,。

（6）不能靠在桌子或椅子上,。

（7）演講時(shí)要頭部端莊，舉止自然大方,，儀態(tài)符合站,、坐、行的禮儀,。

（8）演講者聲音發(fā)出的方向應(yīng)該沿著嘴部的.水平線而稍微向上,，注意聲音的力度、發(fā)音的規(guī)范,、語音的正確,、音色的考究。

（9）演講中對(duì)聽眾的稱呼有泛稱和類稱兩種,，泛稱是具有較大的廣泛性,，能普遍使用的稱呼，如“同志們”“同胞們”“朋友們”等,；類稱是指具體適用于某一類別的稱呼,，如“領(lǐng)導(dǎo)們”“同學(xué)們”“戰(zhàn)友們”等。使用泛稱還是類稱應(yīng)靈活掌握,。如曲嘯在對(duì)勞改犯演講時(shí)用“觸犯了國(guó)家法律的年輕朋友們”一下子拉近了與勞改犯的心理距離,，使演講效力大大增強(qiáng),。

（10）注意克服以下不美的演講語言：

無意義的雜音、鼻音,；

語調(diào)矯揉造作,；

過多方言、外來語,；

不堪入耳的粗語,；

習(xí)慣贅語如“這就是說”“反正”等；

夸大其辭的語言,；

吞吞吐吐的語言,；

學(xué)生演講比賽的演講誠信篇十四

我們的心中始終深藏著如此一個(gè)信念:正是水的沖擊，卵石才臻于完美.迎評(píng)促建對(duì)我校而言就是那一股股源源不斷的流水,，為我校攀登輝煌的那座高峰不斷的注入能量與動(dòng)力,。

機(jī)遇總是偏愛那一些有準(zhǔn)備的頭腦，機(jī)遇在即,，我們只能下意識(shí)得問我們自己:"準(zhǔn)備好了嗎如何準(zhǔn)備才算徹底充分"應(yīng)對(duì)這些問題,，目前我們的回答顯得有那么些不太肯定，但我們能自信地說:20__年,，我校必須會(huì)交上一份令人滿意的答卷,。

這一片又一片的足跡是一批又一批的財(cái)院兒女心血的見證，是財(cái)院人心中的綠洲,，是歌詞中唱到的"付出總有回報(bào)"在大學(xué)校園里的真實(shí)現(xiàn)影.作為03級(jí)的財(cái)院人,，我們理當(dāng)為他們的付出唱一曲贊歌，但更重要的是用我們的行動(dòng)為這一重大使命畫上一個(gè)完美的句號(hào),。

坦白地說,，我的成績(jī)?cè)诒姸嗤g人中是毫不起眼的，我屬于差生的行列,，但我卻從不認(rèn)為自己不能為我校的"評(píng)建創(chuàng)優(yōu)"做些什么.因?yàn)槲乙矔?huì)付出,，而且我的付出也肯定是有好處的。我為迎評(píng)所做的貢獻(xiàn)雖然平凡,，但是只有做好這些細(xì)微的工作,，我們才能讓專家們見微知著地了解我們的學(xué)校.從此刻起，向成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)靠攏,，并繼續(xù)發(fā)揮我在其他方面的優(yōu)勢(shì),，讓自己盡早融入到特長(zhǎng)生的隊(duì)伍。

我也曾沒想過倘若我目前已經(jīng)是一名優(yōu)秀生,，我的藍(lán)圖有所改動(dòng),，然后使自己變得更優(yōu)異，但這種優(yōu)異絕不局限于書本,，而是植根于校園的各種各樣的學(xué)生社團(tuán),，乃至窗外那所更大,，更深?yuàn)W的社會(huì)大學(xué)。

我相信,，這樣的設(shè)想是現(xiàn)實(shí)的,，可行的，可取的.大家必須明白營(yíng)銷大師里斯·特勞斯吧,，他在其劃時(shí)代著作《定位》里寫道"……獲得成功的唯一期望是要有選取性,，縮小目標(biāo)，分門別類,，簡(jiǎn)言之,，就是定位"。"迎評(píng)促建"是國(guó)家教育部給我校的定位,，是對(duì)我校目前乃至將來辦學(xué)水平的肯定,，本質(zhì)上卻是對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的重視與關(guān)懷，是提高我們各方面素質(zhì)的助推器,，用心配合,，勇于上進(jìn)才是我們最好的回復(fù).一個(gè)人這天學(xué)到的，將來在工作,，生活中用得上多少呢一個(gè)人是否優(yōu)秀，是不能光看他的文化知識(shí)的掌握程度的,，而要看其綜合組織的高低,，將來走上工作崗位，不可能你會(huì)說英語,，會(huì)做數(shù)學(xué)題就很優(yōu)秀,，更重要的是工作潛力.而工作潛力是要此刻經(jīng)過鍛煉才會(huì)得到提高的。難道我們還要再讓別人說我們是高分低能的人嗎難道我們還要讓企業(yè)說我們是眼高手低的人嗎不!我們要因此而清醒!從此刻做起,，從自身做起!我校的學(xué)風(fēng)還存在這很大的不足,，我們必須要重視，要改善它!要針對(duì)自己的不足,，對(duì)癥下藥,，努力提高自己，完善自己,。

放眼大千世界,，生活中的各個(gè)領(lǐng)域都需要一種"定位"的意識(shí)，要使我們的明天更完美,，務(wù)必使全院師生一條心,，領(lǐng)導(dǎo)基層一條心，大家為了同一個(gè)目標(biāo),，各就各位,，各司其職,，以付出為圓心，以行動(dòng)為半徑,，畫一個(gè)充實(shí)的圓,，獻(xiàn)給財(cái)院的明天。

學(xué)生演講比賽的演講誠信篇十五

在那天下午,，演講大比拼開始了,，我是第一個(gè)演講的。我上去很緊張,，頭上出了好多汗,，心都像三只小兔在砰砰的亂跳，因?yàn)槌巳齻€(gè)老師,，我就沒有我再認(rèn)識(shí)的老師了,，所以我就很緊張很緊張?？墒怯捎谖覜]有準(zhǔn)備充分,，出現(xiàn)了想不起來的情況，這時(shí)我就冥思苦想,，停了一會(huì)兒才會(huì)想起,。

盡管我在演講比賽時(shí)盡了全力，我也才得了第三名,。得了第三名的原因我和媽媽總結(jié)了一下,，一是：沒有背熟稿子，沒準(zhǔn)備全面,，二是：嗓子因?yàn)榭迒×?，唉?/p>

學(xué)生演講比賽的演講誠信篇十六

為了慶祝少年先鋒隊(duì)建隊(duì)61周年，我們學(xué)校舉辦了一次演講比賽,。

今天早晨,，我開開心心地來到學(xué)校，只見學(xué)校的大門被油漆刷成了血紅色,。我走到操場(chǎng),，這時(shí)操場(chǎng)上已是人山人海、熱鬧非凡,。我看到了一個(gè)個(gè)少先隊(duì)員在快樂的奔跑,，整個(gè)學(xué)校都沉靜在一片歡樂之中。

當(dāng)我們班的同學(xué)到齊后,，老師就帶領(lǐng)我們來到了操場(chǎng)上,。演講比賽開始了，只見三位主持人走向演講臺(tái),，端端正正地說了幾句話,，接著就是老師演講,；其中有99班的夏老師，雖然我已經(jīng)不記得她演講的是什么題目了,，但她在演講時(shí)說了99班同學(xué)團(tuán)結(jié)的精神,，她的話讓我終身難忘。再是同學(xué)們演講：其中有我妹妹（鐘婧）,，她演講的題目是《孝敬父母,、尊敬老師》，她講的朗朗上口,，我們都被她感動(dòng)了,，接著是我們班的肖靈杰同學(xué)，他的演講的題目是《我驕傲,，我是中國(guó)人》,，聽了他的演講，我覺得自己作為一個(gè)是中國(guó)人很為自己驕傲,、自豪……演講完畢后,，我們班的李慧琦得了第二，賀賽得了第三,，為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù),。

看著同學(xué)們?cè)谂_(tái)上精彩的演講，我是多么渴望能跟他們比一比,，為我們100班爭(zhēng)得榮譽(yù),，在我的內(nèi)心深處，是多么渴望老師能給予我更多鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我茁壯成長(zhǎng),，成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,。

學(xué)生演講比賽的演講誠信篇十七

20**年10月16日下午,，我們學(xué)校為慶祝祖國(guó)母親六十華誕，在學(xué)術(shù)報(bào)告廳里舉行了一場(chǎng)隆重的“祖國(guó)在我心中”演講比賽,。本次參賽選手共有22人,，觀眾300余人，評(píng)委10人,，整個(gè)會(huì)場(chǎng)座無虛席,，氣氛非常熱烈。

比賽之前,，我們大家都忙透了,，一會(huì)兒搬桌子，一會(huì)兒搬椅子,，一會(huì)兒又搬凳子,，都在為這次比賽做準(zhǔn)備,。為了能把凳子對(duì)齊，丁栩文還爬在地上看,。

終于,，令人興奮的時(shí)刻到了，比賽開始了,！四位主持人首先上場(chǎng)宣布比賽開始,，接著介紹第一位演講的同學(xué)。第一位同學(xué)演講的很好,，該輪到第二位同學(xué)了,。時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼,，前面十位就演講完了,，前面十位中沒有一位的分?jǐn)?shù)低于90分的，我祝賀他們,，同時(shí),，我也為我們班的同學(xué)感到緊張！沈雨菲上場(chǎng)了,，她發(fā)揮得很好,，取得了94分的高分。精彩一輪接著一輪,，掌聲隨著精彩一浪高過一浪,。一下子沈瞳又要上場(chǎng)了，我的心也跟著緊張起來,，仿佛不是她們?cè)诒荣?，而是我在比賽一樣。沈瞳也演講完了,，倪佳禾開始演講,，多么響亮的聲音，多么有感情的朗誦,，比在班級(jí)里演講時(shí)好多了,，但倪佳禾只得了93分。

頒獎(jiǎng)時(shí)還頒發(fā)“祖國(guó)在我心中”征文比賽,，我們班的張超楠獲得了三等獎(jiǎng),。

這次比賽圓滿結(jié)束，同學(xué)們都收獲了許多,，我雖然沒有參加比賽,，但我也受益匪淺。

學(xué)生演講比賽的演講誠信篇十八

活動(dòng)報(bào)名時(shí)間：20xx年4月21日——20xx年5月7日（各學(xué)院同學(xué)到本院對(duì)應(yīng)的創(chuàng)新工作室處報(bào)名）。

2.活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月,。

：張家界校區(qū)逸夫樓多功能報(bào)告廳,。

1、參賽選手需在比賽開始前30分鐘于候場(chǎng)教室等待抽簽,。

2,、參賽選手需在5月日前上交命題演講稿的電子檔1份，紙質(zhì)檔8份,。

3,、參賽選手不得攜帶通訊工具及電子或紙質(zhì)詞典。

4,、參賽選手需著正裝,。

5、專業(yè)組一年級(jí)組命題演講時(shí)間為3分鐘正負(fù)15秒,，即興演講時(shí)間為2分鐘正負(fù)15秒,。二、三年級(jí)組命題演講時(shí)間為4分鐘正負(fù)15秒,，即興演講時(shí)間為2分鐘正負(fù)15秒,。

6、非專業(yè)組命題演講時(shí)間為3分鐘正負(fù)10秒,，問答環(huán)節(jié)時(shí)間為2分鐘正負(fù)10秒,。

7、其中專業(yè)組即興演講準(zhǔn)備時(shí)間為10分鐘,。

吉首校區(qū)負(fù)責(zé)人：聯(lián)系方式：電子郵箱：

張家界校區(qū)負(fù)責(zé)人：符婷聯(lián)系方式：電子郵箱：@qq,。

本次競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)(占競(jìng)賽人數(shù)的10%)，二等獎(jiǎng)(占競(jìng)賽人數(shù)的20%,，三等獎(jiǎng)（占競(jìng)賽人數(shù)的30%）,。

學(xué)生演講比賽的演講誠信篇十九

小學(xué)生演講比賽是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)，能夠幫助學(xué)生提高演講能力和表達(dá)能力,，培養(yǎng)自信心和獨(dú)立思考能力,。在我參加小學(xué)生演講比賽的過程中，我深刻地體會(huì)到了演講對(duì)我們的幫助和意義,。

第二段：準(zhǔn)備過程,。

在參加演講比賽之前,，我需要充分地準(zhǔn)備,。首先，我需要選好演講的主題,，思考自己想要表達(dá)的內(nèi)容,。接著，我需要收集相關(guān)資料，了解更多與主題有關(guān)的知識(shí)和信息,。最后,，我需要進(jìn)行練習(xí)和排練，不斷完善自己的演講技巧和口才,。

第三段：比賽經(jīng)歷,。

在比賽的那一刻，我感到非常緊張,，但我還是用自己盡可能的語言組織好了自己的思維,，表達(dá)了自己對(duì)主題的理解和想法。盡管演講結(jié)束后我很累,，但我還是感到自豪和滿足，因?yàn)槲页晒Φ赝瓿闪搜葜v，同時(shí)也鍛煉了自己的能力,。

第四段：收獲和成長(zhǎng),。

通過這次比賽，我不僅對(duì)演講技巧的掌握有了更深刻的理解,，還逐漸培養(yǎng)了自信心和勇氣,，讓我變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí),，我也更加認(rèn)識(shí)到,，演講是一種交流和展示的藝術(shù)，我們需要認(rèn)真思考和準(zhǔn)備,，才能讓自己的表現(xiàn)更加精彩和生動(dòng),。

第五段：展望未來。

通過這次小學(xué)生演講比賽的經(jīng)驗(yàn),，我相信我在未來的學(xué)習(xí)和生活中會(huì)更加積極地向前邁進(jìn),，不斷錘煉自己的表達(dá)能力和思維能力，不斷擺脫束縛和束手無策的感覺,，從而更加自信,、自立、自強(qiáng),。同時(shí),，我也希望能夠不斷地參加各種形式的比賽和活動(dòng)，繼續(xù)鍛煉自己,，展示自己,，為自己的成長(zhǎng)和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生演講比賽的演講誠信篇二十

暮秋時(shí)節(jié),，凜冽的寒風(fēng)將漫地枯葉吹的四處飛揚(yáng),。嚴(yán)寒,，籠罩了整個(gè)世界，寒冷中我讀懂了蘇武,，明白了蘇武的心聲,，明白了蘇武的忠誠，更加明白為何蘇武為后世千古傳頌,。

時(shí)光回轉(zhuǎn),，公元前120xx年，漢武帝為了答謝匈奴單于的善意,，命蘇武帶領(lǐng)使團(tuán)出訪匈奴——一個(gè)荒涼蠻夷的國(guó)度,。外交使臣做來并不易，因?yàn)椤坝莩Ｊ伦儭?，蘇武等百余人被單于扣押,，面對(duì)衛(wèi)律名與利的誘惑，面對(duì)衛(wèi)律的酷法嚴(yán)刑,，有人屈服了,，得到榮華富貴，而蘇武最終不肯向單于面北稱臣,。

為此,，他被流放北海(今貝加爾湖)牧羊，條件是特別無理—公羊生仔,，蘇武才能獲釋歸漢,。

茫茫北海，無邊無垠地凍天寒,，人煙罕至,，唯一和蘇武做伴的便是那根象征漢廷的旌節(jié)，刺骨的寒風(fēng)吹遍大地的每一個(gè)角落,，吹彎百草的腰,，吹折樹木的枝。也惟有蘇武手持旌節(jié)活著,，挺著,，誓死不屈服。身上單薄的衣衫,，飽經(jīng)風(fēng)雨的洗禮,，支離破碎，僅能蔽體,，已經(jīng)失去它御寒的功效,。寒風(fēng)似箭刺入骨子里。蘇武饑食野草,，渴飲雪水,，心中卻依然操守著諾言：寧為玉碎，不為瓦全,。誓死捍衛(wèi)漢廷的威嚴(yán),。

孔曰“成仁”、孟曰“取義”,，“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青?！碧K武的英雄氣節(jié)譜寫一曲“威武不能屈,，富貴不能淫”的正氣歌。蘇武的故事催我淚下,，蘇武的氣節(jié)催我奮進(jìn),。青山依舊，綠水依然,，秋還是那樣寒,。走在秋風(fēng)中的我終于讀懂了何為“忠誠”，何為“英雄”,。

學(xué)生演講比賽的演講誠信篇二十一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是四(6)班的小蝴蝶。今天,，我演講的題目是《誠信無價(jià)》,。

我曾經(jīng)讀過兩個(gè)關(guān)于誠信的故事，很有教育意義,。

一個(gè)是《曾子殺豬》,，話說曾子的妻子要上街辦事，兒子鬧著同去,。曾妻哄道：“只要不跟著,，回來殺豬給你吃!”兒子信以為真，馬上不哭鬧了,。等她回來時(shí),，曾子正磨刀準(zhǔn)備殺豬。曾妻責(zé)怪道：“哄孩子的話,，你怎么當(dāng)真?”曾子嚴(yán)肅地說：“做人要言而有信,，說話算數(shù)。你怎忍心欺騙小孩子呢?叫他長(zhǎng)大后怎么在社會(huì)上立足呢?”曾妻聽后啞口無言,，只好同意,。

另一個(gè)是《狼來了》，講的是有個(gè)放羊娃,，為解無聊,，拿農(nóng)夫們尋開心,，大喊：“狼來了!”農(nóng)夫們立即沖上山幫他?？伤麉s笑著說：“哈哈!你們上當(dāng)了!”農(nóng)夫們生氣地走了,。第二天，他故伎重演,，善良的農(nóng)夫們又沖上山來幫他,，他竟然笑得直不起腰：“哈哈!你們又上當(dāng)了!”大伙兒十分氣惱，從此再也不相信他的話了,。過了幾天,，狼真的來了，一下子闖進(jìn)了羊群,。他害怕極了,，拼命呼救。農(nóng)夫們聽到他的喊聲,，以為他又在說謊,，都不理睬他，結(jié)果許多羊都被狼咬死了,。

這兩則故事中,，曾子殺豬取信兒子，理應(yīng)受人尊敬;放羊娃騙人失信,，最終自食其果,。正應(yīng)了孔子那句名言：“人而無信，不知其可也!”

所以說,，誠信無價(jià),，它比黃金更寶貴。作為小學(xué)生,，我們一定要牢記“誠信是立身之本”,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，讓誠信的品質(zhì)散發(fā)出金子般的光芒。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

學(xué)生演講比賽的演講誠信篇二十二

尊敬的評(píng)委,、親愛的同學(xué)們:。

大家好!我是來自54班的張倩,。今天我演講的題目是：《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆,，駛向和諧的彼岸》。

風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱,。但我們不能不懂精神文明的追求,，不能不懂和諧校園的需求,。

創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià),。一日為師,，終生為父,。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí),。因此,，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師,，使師生關(guān)系和諧融洽,。

創(chuàng)建和諧校園，需要從“小”做起,。一個(gè)系部,，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)院而言無疑謂之“小”,。宿舍親如一家,，班級(jí)團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步,，這才是和諧之所在,。

創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。路徑窄處留一步,，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜,。嚴(yán)于律己,，寬以待人，只有這樣,，和諧校園的樂章才能奏響,。

創(chuàng)建和諧校園，需要從“我”做起,。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷,。

和諧是歌，高亢而激昂,，但需要你的欣賞;和諧是花,，美麗而芬芳,，但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海，遼闊而奔放,，但需要你的徜徉,。

用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆;用我們的激情與青春,，越過洶涌的大浪;用我們的朝氣與活力,，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí),，我們可以自豪的說：“北大如何,，清華又怎樣，我無悔,，我是黃河人!”