難能可貴的品質(zhì)總是與艱辛和努力相伴。寫(xiě)總結(jié)時(shí),，要注重語(yǔ)言的流暢和易讀性,，避免使用過(guò)于晦澀或者冗長(zhǎng)的詞句。閱讀這些總結(jié)范文可以讓我們更好地了解總結(jié)的寫(xiě)作要求和技巧,。
學(xué)生校園天氣廣播稿篇一
中1姜：在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中,，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。
姜：我是初中的###,。
周：我是初中的###,。
姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八（1）班的###吧！
周：是??！下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來(lái)分享這段慈母的愛(ài)吧！
就在9月25日上午,，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午,，我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前,，一個(gè)在后,，母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M(mǎn)滿(mǎn)幸福,；兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親,，臉上卻也是自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我訝異,，想象中的親情,，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕,。
相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子,。他，八年級(jí)一班的###同學(xué),，因意外摔壞雙腿,，至今靠輪椅行走；她,，一位兒子的母親,，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué),。而此事,，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光,，并感動(dòng)著大家,？我想，是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下,。
感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞,，我們不得不為這位兒子而感動(dòng)，只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài),，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間,。感動(dòng),，只為兒子的笑容，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng),；更為那位母親而感動(dòng),，只為她慈愛(ài)的目光,。多少年來(lái)，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈,，安靜的面容讓人感到安逸,。感動(dòng)，只為母親的堅(jiān)持,，只為母親如水般的愛(ài),。我想把這種愛(ài)比做水，因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺(jué),，很溫暖,，他們之間的感情,，是要用心去體會(huì)的。
繁星奪目,，月下生輝,，母愛(ài)是河，源源長(zhǎng)流,。它賦予了一個(gè)殘疾孩子,，無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢，我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬,，在此，我想對(duì)那位母親說(shuō)：謝謝您,！您對(duì)您兒子的愛(ài),，讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴！
在此值得一提的是,，正由于母親的堅(jiān)持，才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng),。此時(shí)的他,，顯得那么精神、自信,，不能想象,，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今,，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,，老師、同學(xué)也在受母親的感染下,，時(shí)刻恩顧,、幫助他，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),，我們由衷地祝愿###同學(xué),，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵,，戰(zhàn)勝一切困難,！你不是只有一人，還有我們,，還有你母親,，我們會(huì)陪著你走下去，用信念鋪成以后的路,，讓我們一起面對(duì),。
周：聽(tīng)完這則事例，你是否也感同身受了呢,？你想聽(tīng)聽(tīng)###同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎,？那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧！
姜：###對(duì)他媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)@么些年,，您一直悉心照料著我,，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信,，您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我,！謝謝您！媽媽?zhuān)?/p>
周：多么感人的一句話??！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝，如此的母愛(ài),，你可重視過(guò),，不只是###的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,，我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零,，卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn)，請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛(ài)吧,！
姜：這次的稿件來(lái)自七（1）班的###同學(xué),，感謝同學(xué),，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了,，就讓我們?cè)凇稅?ài)的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧,！
中2進(jìn)入初中階段，隨著知識(shí)范圍的擴(kuò)大,，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,，學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，今天我們和大家來(lái)談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。
首先我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,，這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ),。平時(shí)應(yīng)該看些課外書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面,，多讀書(shū),，讀好書(shū)，這樣就會(huì)逐漸被科學(xué)的魅力所吸引,。我們要對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣，按書(shū)上內(nèi)容動(dòng)手做了許多小制作,，小實(shí)驗(yàn)后，就會(huì)被自然科學(xué)的魅力深深吸引,，在對(duì)科學(xué)由喜歡到熱愛(ài)的過(guò)程中,，我們的物理、化學(xué)成績(jī)也會(huì)取得很大進(jìn)步,。
其次,，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教,、培訓(xùn)班等所不能比擬的,。上課要認(rèn)真聽(tīng)，還要講究課效率,。對(duì)于老師講的知識(shí)點(diǎn)首先要聽(tīng)懂,，對(duì)于不懂的問(wèn)題，不能用課堂時(shí)間去想,，應(yīng)做上記號(hào),，課后再思考。對(duì)老師講的例題,，我們不主張題題都記,，應(yīng)選擇重點(diǎn),、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記。當(dāng)然,，在課堂上,，老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)的框架，對(duì)這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外,。正如上面所說(shuō),，有了對(duì)知識(shí)的興趣，平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩,?！翱蚣堋敝杏袑?duì)知識(shí)的理解，有重點(diǎn),、難點(diǎn),，有錯(cuò)例分析，還有課堂知識(shí)的補(bǔ)充,。把這些東西記下來(lái),，適時(shí)溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍,，復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多,。
學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問(wèn)題,。一是不會(huì)做的題,，二是對(duì)概念的理解不清的地方。對(duì)于第一種問(wèn)題,，我們一般不輕易提出,。也就是說(shuō)，對(duì)于一道難題如果你不會(huì)做,，但仍要自己思考,，把自己的思路寫(xiě)下來(lái)，哪怕求不出答案,，甚至導(dǎo)出矛盾,。直到實(shí)在無(wú)法解決，才去問(wèn)老師同學(xué),。把思路寫(xiě)下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題的時(shí)間,，同時(shí)易于讓老師指出謬誤，可以說(shuō)這樣做一題勝過(guò)做百題,。對(duì)于第二種問(wèn)題,，對(duì)概念的理解不清的地方才是真正要問(wèn)的。對(duì)要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙,。我們要把新學(xué)的知識(shí)與舊的知識(shí)相比較,，用新的要領(lǐng)來(lái)解決舊的問(wèn)題,，看是否能順利解決。經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師,。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，科學(xué)用腦也十分重要。在長(zhǎng)時(shí)間做一門(mén)作業(yè)后,，換一種作業(yè)做也是一種休息,。初中作業(yè)多，難度大,，時(shí)間緊,，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì)很好。
最后再談?wù)効荚囆睦韱?wèn)題,。我們不主張考前臨時(shí)抱佛腳”,，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，減少壓力,，多看概念多思考,，少做習(xí)題?？荚囘€要有一顆平常心,，要自信、冷靜,、細(xì)心,、沉著。
同學(xué)們,，學(xué)習(xí)是一件苦事,，也是一件樂(lè)事。只要努力,，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，就能學(xué)好,。明天的“狀元”就是你、我,。
中3（1）學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功增添砝碼。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的,，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁,，讓自己穿過(guò)困難的荊棘,；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑,；為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中,；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中,。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙,，走向成功！
（2）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的,，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，按時(shí)上課,，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等,，對(duì)你的.學(xué)業(yè)上提高具有重要意義,。科學(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生,。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔,，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人,，一定會(huì)有美好的人生,。
物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律,。社會(huì)也一樣,，時(shí)代不可憐落后者；社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，為了我們的幸福生活——奮斗吧,，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧,。
（3）完美不美,。
喜歡讓心情被這樣壓抑，像一撮茶葉,，慢慢浸透,，漸漸舒展，再悄悄彌漫,，最后沉入杯底,。喜歡這種沉淪的感覺(jué)，很踏實(shí),。
不喜歡完美無(wú)瑕,，確切地說(shuō)是不相信，太完美的東西總讓人覺(jué)得不真實(shí),。面對(duì)鋪天蓋地的完美祝福,，總有些哭笑難當(dāng)，如果真的不再煩惱,、憂愁,，時(shí)刻笑口常開(kāi)，誰(shuí)知道是不是個(gè)傻瓜,。所以說(shuō),，祝福之所以美麗動(dòng)聽(tīng)，是因?yàn)樗y成現(xiàn)實(shí)了,，永遠(yuǎn)只能是一種缺憾,。
有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服,，從不愛(ài)穿太干凈的衣服,，因?yàn)楹ε屡K，處處小心翼翼,，局促不安,。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視,。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間。也許,，完美的本身便是一種缺憾,。
（4）選擇誠(chéng)信。
因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙,，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘,；機(jī)敏則更像一個(gè)電腦病毒，他總是那樣才思靈敏,，頭腦靈活,，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里,，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞,。
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗冉疱X(qián)更具內(nèi)蘊(yùn),。舉著“金錢(qián)萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生,，滿(mǎn)身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢(qián)堆砌而成的冰冷墓穴；而誠(chéng)信,，能給人生打底潤(rùn)色,，讓人生高大起來(lái)，豐滿(mǎn)起來(lái),，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn),，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終,。在人生與風(fēng)浪的洗禮中,，有了誠(chéng)信，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧,。若為人生故,，誠(chéng)信不可拋！
中4大家好,，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》,。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春,。青春,，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由,，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,，我們無(wú)須成熟,，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著,。
人生的花季是生命的春天,，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國(guó)的希望,，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天,。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球,?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn)！
學(xué)生校園天氣廣播稿篇二
姜：在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中,，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了,。
姜：我是初中的xxx。
周：我是初中的xxx,。
姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生—八（1）班的xxx吧,！
周：是啊,！下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,，與他們一起來(lái)分享這段慈母的愛(ài)吧！
就在9月25日上午,，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午,，我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前,，一個(gè)在后,，母親緩緩?fù)浦喴危樕蠞M(mǎn)滿(mǎn)幸福,；兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親,，臉上卻也是自信滿(mǎn)滿(mǎn),。我訝異，想象中的親情,，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕,。
相信很多同學(xué)也都了解這對(duì)母子,。他，八年級(jí)一班的xxx同學(xué),，因意外摔壞雙腿,，至今靠輪椅行走；她,，一位兒子的母親,，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐，推著兒子上學(xué)放學(xué),。而此事,，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光,，并感動(dòng)著大家,？我想，是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下,。
感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞,，我們不得不為這位兒子而感動(dòng)，只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài),，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間,。感動(dòng),，只為兒子的笑容，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng),；更為那位母親而感動(dòng),，只為她慈愛(ài)的目光。多少年來(lái),，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，毫不厭煩地推著沉重的輪椅,，可腳步卻顯得那么輕盈,，安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng),，只為母親的堅(jiān)持,，只為母親如水般的愛(ài),。我想把這種愛(ài)比做水，因?yàn)槠狡降攀钦?。很喜歡這種感覺(jué),，很溫暖，他們之間的感情,，是要用心去體會(huì)的,。
繁星奪目，月下生輝,，母愛(ài)是河,，源源長(zhǎng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子,，無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢,，我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬，在此,，我想對(duì)那位母親說(shuō)：謝謝您,！您對(duì)您兒子的愛(ài)，讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴,！
在此值得一提的是,，正由于母親的堅(jiān)持，才有了xxx同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng),。此時(shí)的他,，顯得那么精神、自信,，不能想象,，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今,，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,，老師、同學(xué)也在受母親的感染下,，時(shí)刻恩顧,、幫助他，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),，我們由衷地祝愿xxx同學(xué),，在以后的路上越走越遠(yuǎn)，繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵,，戰(zhàn)勝一切困難,！你不是只有一人，還有我們,，還有你母親,，我們會(huì)陪著你走下去,，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對(duì),。
周：聽(tīng)完這則事例,，你是否也感同身受了呢？你想聽(tīng)聽(tīng)xxx同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎,？那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧,！
姜：xxx對(duì)他媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)@么些年，您一直悉心照料著我,，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信,，您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我,！謝謝您！媽媽?zhuān)?/p>
周：多么感人的一句話??！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝，如此的母愛(ài),，你可重視過(guò),，不只是xxx的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,，我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零,，卻對(duì)我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn)，請(qǐng)用你們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)這些默默的愛(ài)吧,！
姜：這次的稿件來(lái)自七（1）班的xxx同學(xué),，感謝同學(xué),，希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了，就讓我們?cè)凇稅?ài)的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧,！
學(xué)生校園天氣廣播稿篇三
大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春理想》,。
我們,，撇下無(wú)知迎來(lái)屬于我們的青春。青春,，讓我們肆無(wú)忌憚,，暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由,，感受云那般的自在,，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟,，我們不再無(wú)知,，我們唯有執(zhí)著,。
人生的花季是生命的春天，它美麗,，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,，民族的未來(lái),。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn),！
學(xué)生校園天氣廣播稿篇四
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁,，讓自己穿過(guò)困難的荊棘,；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑,；為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪,；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中,；為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K,，走向成功,！
一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn),，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義,?？茖W(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔,，不畏艱難困苦,，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生,。
物競(jìng)天擇,，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣,，時(shí)代不可憐落后者,；社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，為了我們的幸福生活——奮斗吧,，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧,。
喜歡讓心情被這樣壓抑,，像一撮茶葉，慢慢浸透,，漸漸舒展,，再悄悄彌漫，最后沉入杯底,。喜歡這種沉淪的感覺(jué),，很踏實(shí),。
不喜歡完美無(wú)瑕，確切地說(shuō)是不相信,，太完美的東西總讓人覺(jué)得不真實(shí),。面對(duì)鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當(dāng),，如果真的不再煩惱,、憂愁，時(shí)刻笑口常開(kāi),，誰(shuí)知道是不是個(gè)傻瓜,。所以說(shuō)，祝福之所以美麗動(dòng)聽(tīng),，是因?yàn)樗y成現(xiàn)實(shí)了,，永遠(yuǎn)只能是一種缺憾。
有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬,。就像穿衣服,，從不愛(ài)穿太干凈的衣服，因?yàn)楹ε屡K,，處處小心翼翼,，局促不安。很樸素的裝束,，可以很從容地走在大街上而不被注視,。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間。也許,，完美的本身便是一種缺憾,。
因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙,，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘,；機(jī)敏則更像一個(gè)電腦病毒，他總是那樣才思靈敏,，頭腦靈活,，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里,，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞,。
選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗冉疱X(qián)更具內(nèi)蘊(yùn),。舉著“金錢(qián)萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生,，滿(mǎn)身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢(qián)堆砌而成的冰冷墓穴；而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色,，讓人生高大起來(lái),，豐滿(mǎn)起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn),，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目,，善始善終。在人生與風(fēng)浪的洗禮中,，有了誠(chéng)信,，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。若為人生故,，誠(chéng)信不可拋,！
學(xué)生校園天氣廣播稿篇五
a：給你的天空劃一道絢麗的亮色.
b：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。
a：伸出你的手,，伸出我的手,，讓我們相會(huì)在廣播中。
b：傳播校內(nèi)外新聞,，抒發(fā)學(xué)子心聲,，豐富課余生活，這里是角斜初中校園之聲廣播,。
a：我是xxx,。
b：我是xxx。
欄目介紹：
a：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的欄目有：,、《成長(zhǎng)的煩惱》、《音樂(lè)地帶》,、《文學(xué)星空》,，希望大家喜歡！
b:盼望著長(zhǎng)大的童年在不知不覺(jué)中遠(yuǎn)去,，步入中學(xué)的少年陸續(xù)受到青春之神的點(diǎn)化,，漸漸地?fù)碛辛藢儆谧约旱摹俺墒炫c長(zhǎng)大的臉”。
b：顆顆年輕的心,，品嘗著青春的滋味,。
a：在這花季雨季的歲月里，給我們這些少男少女帶來(lái)了興奮和驚喜,，也帶來(lái)了焦躁和煩惱,。
b：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是——《成長(zhǎng)的煩惱》。
a：云云是一位初二的學(xué)生,，讓我們一起走進(jìn)她的煩惱,，下面是云云寫(xiě)給心理輔導(dǎo)老師的信。
云云。
a:很多同學(xué)都有和云云類(lèi)似的問(wèn)題吧,，我們?cè)撊绾翁幚砟?？讓我們?tīng)聽(tīng)心理輔導(dǎo)老師的答復(fù)吧，希望大家有所收獲,。
b：云云同學(xué)：
你好,！看到你的來(lái)信我好高興！高興你對(duì)我的信任,，而且你那么懂事,，已經(jīng)暗下決心一定要考上重點(diǎn)中學(xué)。在這里我為你鼓勁,、加油,！至于你說(shuō)有了許許多多的心事，就更證明你已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘了,。也正基于此,，你才會(huì)對(duì)媽媽的嘮叨反感以至厭煩。其實(shí),，你還不了解吧，處在你這人年齡階段——青春發(fā)育期的孩子,，無(wú)論在生理上,，還是心理上都會(huì)發(fā)生巨大的變化，而在心理上，隨著年齡一天天長(zhǎng)大,，對(duì)事物認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,，孩子的獨(dú)立意識(shí)及自我意識(shí)也在急劇增強(qiáng)，如喜歡關(guān)起門(mén)來(lái)獨(dú)處,，喜歡將日記或其他一些東西鎖在抽屜里，心里有話不對(duì)別人說(shuō),，做什么事都感覺(jué)我行,，不愿意別人插手等等．．．．．．總之開(kāi)始變得不那么順從,，不那么聽(tīng)話了,，以顯示自己長(zhǎng)大了。但實(shí)際上,，這個(gè)年齡階段的孩子在各方面還未完全成熟,，無(wú)論對(duì)社會(huì)、對(duì)人生都只是一知半解,，對(duì)許多事物還不可能完全理解和適應(yīng),。
b：沖突并不可怕，可怕的是沖突發(fā)生時(shí)我們可能會(huì)因無(wú)法控制住自己的情緒,，無(wú)法保持清醒的理智而傷害到友情,。對(duì)此，我們必須牢記這樣的原則,，即面對(duì)對(duì)方突發(fā)的言行,，不能針尖對(duì)麥芒以牙還牙，而應(yīng)該采取諒解與寬容的態(tài)度,，駕馭住情緒,，讓智慧支配言行,，讓善良支配智慧，善待對(duì)方,，化解沖突,。
合：讓我們把煩惱丟在腦后，讓快樂(lè)伴我們前行,。
a：接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞歌曲：《成長(zhǎng)的幸?！罚Ｍ蠹医】?、快樂(lè)每一天,！
b：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待，于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音,；
a：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗,，在品嘗里靜觀茶葉的沉浮,；
b：花開(kāi)花落,，茶沉茶浮,；心情積蓄,，味道幾何。
a：文學(xué)樂(lè)園與你浪跡文學(xué)世界,，歡迎走進(jìn)《文學(xué)星空》,，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《征服煩惱》。
b：我們是成長(zhǎng)中的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到美麗的彩虹,。
a：我們是遠(yuǎn)航的水手,，在遠(yuǎn)航的過(guò)程中，不經(jīng)歷風(fēng)浪,，怎能抵達(dá)勝利的彼岸,。
b：我們是生長(zhǎng)的樹(shù)苗，在成長(zhǎng)的歷程中,，不經(jīng)風(fēng)霜侵襲,，怎能成為參天的大樹(shù)。
a：只有我們拼搏向上,，才能贏得美好的明天,，不經(jīng)歷煩惱，怎能成為國(guó)家的棟梁？
合：讓我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,，踏上駛向成功的征程,；征服像波濤一樣匆匆的煩惱，我們的明天必將是成功和輝煌,！
結(jié)束語(yǔ)：
a：每一次相聚都是那么短暫。
b：每一次懷想都是那么香甜,。
a：讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔,！
b：讓我們手牽著手。
a：讓我們肩并著肩,。
b：同學(xué)們下次再見(jiàn)!
學(xué)生校園天氣廣播稿篇六
各位同學(xué),，大家下午好!今天是我們校園廣播開(kāi)播了日子，我是播音員木易,。往后的日子,，我們校園廣播將由七八年級(jí)每一個(gè)班輪流主辦一期。內(nèi)容可以是關(guān)注校園,、關(guān)注成長(zhǎng),、關(guān)注青春、關(guān)注未來(lái)等,。廣播時(shí)間為午間15分鐘,，希望這短暫而美好的時(shí)光能給你帶來(lái)美好的心情。
今天首播第一期是由我們701班帶來(lái)的,。首先我們放送的是一篇散文《總有一天,，我會(huì)足夠優(yōu)秀》，希望大家能喜歡：
總有一天,，我會(huì)足夠優(yōu)秀
把臉一直向著陽(yáng)光的方向,，這樣就不會(huì)見(jiàn)到陰影。
我希望,，我是一株向日葵,，永遠(yuǎn)追逐著太陽(yáng)的方向，當(dāng)黑夜湮沒(méi)了視線,，便靜靜地思念陽(yáng)光的暖,，它的香。如此,，不遺忘,，也不被遺忘。
如果日光碎成一面湖,，春風(fēng)乍起,，拂動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)的光影，細(xì)膩,，溫暖,，騎著單車(chē)走過(guò),，醉了所有年少的歲月，那時(shí),，日光傾城,，幻變的戀與念。
我,，愛(ài)運(yùn)動(dòng),，愛(ài)汗水在日光下晶瑩，挑戰(zhàn),，從沒(méi)有極限,，永不停歇，恣意張揚(yáng),，當(dāng)所有的疲憊襲來(lái),，欣喜也在日光下蒸騰，仰望藍(lán)天,，白云,，純凈如孩提時(shí)代，自戀自己的小愜意,，期待著還未到的美好,。
我想，陽(yáng)光的味道,，便是幸福之味,，幸福總是不言而喻,，若即若離,，卻難以割舍。
誰(shuí)都無(wú)法定義別人,，也很難詮釋自己,，你眼中的快樂(lè)，卻常常忽略了我隱隱的憂傷,，于是,，我愛(ài)上了，在音樂(lè)間放逐,，讓音符去敲擊耳膜,，去聆聽(tīng)生命的脈動(dòng)。行云流水,，溫婉暖心,，細(xì)細(xì)聽(tīng)，細(xì)細(xì)想，感受情意綿綿,，哼著,，念著，于是慢慢的灑脫了,。
也許多愁善感,，卻不愿將憂傷向他人傾訴，他人無(wú)法憂傷你的憂傷,，也不該,，我選擇，用大大的笑容,，去暖化他人，讓快樂(lè)在眼眸見(jiàn)流轉(zhuǎn),，會(huì)心,，會(huì)意。
指引我方向的,，永遠(yuǎn)是心,，我無(wú)法操控自己的未來(lái)，但至少,，我不會(huì)違心,，我知道，一切的力量來(lái)源于我的心,，我的意志,，我不愿，被他人強(qiáng)迫,，那會(huì)剝奪了我的快樂(lè),，而這比一切都要?dú)埧帷?/p>
雖然我普通，普通到不被他人所熟記,，我從未因此而停歇腳步,，我能做的是，平凡卻不平庸,，努力,，永遠(yuǎn)比別人多一點(diǎn)。
有首歌中說(shuō)“不喜歡別人說(shuō)我幸運(yùn),，他們不懂我有多么努力,。”是的,，我在努力,，即使我的`努力他人不知，我不怕，寶貴的東西都需要很費(fèi)心,，長(zhǎng)路漫漫,，每一個(gè)目的地我都要風(fēng)雨兼程。
有時(shí)我卻羨慕那不怕嘲笑,，慢慢在葡萄架上爬的蝸牛,，即使對(duì)它來(lái)說(shuō)路途遙遠(yuǎn)，但是它很早便啟程,，也終會(huì)品嘗到香甜,。若是它去旅行,，慢慢穿行，在泥土與青草間,，背負(fù)著歲月的壁壘,，在喧鬧間沉睡，?？?，下一站,，幸福。
我想,，我也可以,，像它一樣，做一只爬上金字塔的蝸牛,，少索求,，多追求，全力向前,，終會(huì)迎接到屬于我的日光,。
我在成長(zhǎng)，總有一天,，我會(huì)足夠優(yōu)秀,。
學(xué)生校園天氣廣播稿篇七
姜：在一曲《愛(ài)的紀(jì)念》中,，校園之聲廣播臺(tái)又和大家見(jiàn)面了。
姜：我是初中的xxx,。
周：我是初中的xxx。
姜：想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——xxx班的xxx吧!
周：是啊!下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,，與他們一起來(lái)分享這段慈母的愛(ài)吧!
就在9月25日上午,，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午，我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子,。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后,，母親緩緩?fù)浦喴?，臉上滿(mǎn)滿(mǎn)幸福;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親，臉上卻也是自信滿(mǎn)滿(mǎn),。我訝異，想象中的親情,，竟?jié)獾揭郏钊肆w慕,。
兒子的母親，每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐,，推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事,，也曾被推薦參評(píng)學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光,，并感動(dòng)著大家?我想,，是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍(lán)天下。
感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞,，我們不得不為這位兒子而感動(dòng),，只為他身殘志堅(jiān)的樂(lè)觀心態(tài),，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,，他的微笑就如一縷春風(fēng),，涌入心間,。感動(dòng)，只為兒子的笑容,，只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng),，只為她慈愛(ài)的目光,。多少年來(lái)，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，毫不厭煩地推著沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈,，安靜的面容讓人感到安逸,。感動(dòng),，只為母親的堅(jiān)持，只為母親如水般的愛(ài),。我想把這種愛(ài)比做水,，因?yàn)槠狡降攀钦妗：芟矚g這種感覺(jué),，很溫暖,，他們之間的感情，是要用心去體會(huì)的,。
繁星奪目,，月下生輝，母愛(ài)是河,，源源長(zhǎng)流,。它賦予了一個(gè)殘疾孩子，無(wú)比的堅(jiān)毅和勇敢,，我們不得不對(duì)那位母親肅然起敬,，在此，我想對(duì)那位母親說(shuō)：謝謝您!您對(duì)您兒子的愛(ài)，讓我們深刻意識(shí)到了母愛(ài)的珍貴!
在此值得一提的是,，正由于母親的堅(jiān)持,，才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他,，顯得那么精神,、自信，不能想象,，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的,，如今，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,，老師,、同學(xué)也在受母親的感染下，時(shí)刻恩顧,、幫助他,，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現(xiàn)，我們由衷地祝愿###同學(xué),，在以后的路上越走越遠(yuǎn),，繼續(xù)以這份樂(lè)觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,，還有我們,，還有你母親，我們會(huì)陪著你走下去,，用信念鋪成以后的路,，讓我們一起面對(duì)。
周：聽(tīng)完這則事例,，你是否也感同身受了呢?你想聽(tīng)聽(tīng)###同學(xué)對(duì)媽媽說(shuō)的話嗎?那就請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)吧!
姜：xxx對(duì)他媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)@么些年,，您一直悉心照料著我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,，讓我恢復(fù)了對(duì)自己的自信,，您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!
學(xué)生校園天氣廣播稿篇八
進(jìn)入初中階段，隨著知識(shí)范圍的擴(kuò)大,，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,，學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，今天大家和大家來(lái)談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。
其次,，學(xué)習(xí)重在課堂,，課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教,、培訓(xùn)班等所不能比擬的,。上課要認(rèn)真聽(tīng),，還要講究課效率。對(duì)于老師講的知識(shí)點(diǎn)首先要聽(tīng)懂,，對(duì)于不懂的問(wèn)題,，不能用課堂時(shí)間去想，應(yīng)做上記號(hào),，課后再思考,。對(duì)老師講的例題，大家不主張題題都記,，應(yīng)選擇重點(diǎn),、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記。當(dāng)然,，在課堂上,，老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)的框架，對(duì)這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外,。正如上面所說(shuō),，有了對(duì)知識(shí)的興趣，平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩,?！翱蚣堋敝杏袑?duì)知識(shí)的理解，有重點(diǎn),、難點(diǎn),，有錯(cuò)例分析，還有課堂知識(shí)的補(bǔ)充,。把這些東西記下來(lái),，適時(shí)溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍,，復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多,。
學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問(wèn)題,。一是不會(huì)做的題,，二是對(duì)概念的理解不清的地方,。對(duì)于第一種問(wèn)題,，大家一般不輕易提出。也就是說(shuō),，對(duì)于一道難題如果你不會(huì)做,，但仍要自己思考,，把自己的思路寫(xiě)下來(lái)，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出矛盾,。直到實(shí)在無(wú)法解決,，才去問(wèn)老師同學(xué)。把思路寫(xiě)下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題的時(shí)間,，同時(shí)易于讓老師指出謬誤,，可以說(shuō)這樣做一題勝過(guò)做百題。對(duì)于第二種問(wèn)題,，對(duì)概念的理解不清的地方才是真正要問(wèn)的,。對(duì)要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。大家要把新學(xué)的知識(shí)與舊的知識(shí)相比較,，用新的要領(lǐng)來(lái)解決舊的問(wèn)題,，看是否能順利解決。經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師,。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，科學(xué)用腦也十分重要。在長(zhǎng)時(shí)間做一門(mén)作業(yè)后,，換一種作業(yè)做也是一種休息,。初中作業(yè)多，難度大,，時(shí)間緊,，大家在做作業(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì)很好。
最后再談?wù)効荚囆睦韱?wèn)題,。大家不主張考前"臨時(shí)抱佛腳”,，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，減少壓力,，多看概念多思考,，少做習(xí)題?？荚囘€要有一顆平常心,，要自信、冷靜,、細(xì)心,、沉著。
同學(xué)們,，學(xué)習(xí)是一件苦事,，也是一件樂(lè)事。只要努力,，對(duì)自己充滿(mǎn)信心,，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你,、我,。
學(xué)生校園天氣廣播稿篇九
主播：小蜜蜂廣播臺(tái)又開(kāi)播了，我是今天的主播xxx,，我是今天的播音員xxx,，今天,，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的特別節(jié)目是愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境,。
甲：秋意漸濃，我們將迎來(lái)天朗氣清秋色宜人的11月,。
10月的容卿校園,，花兒爭(zhēng)艷，春色滿(mǎn)園,，處處洋溢著生機(jī)與活力,。
甲：誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)和生活呢,？當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí),，哪能不全神貫注,？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),；讓我們知書(shū)達(dá)禮,，更加文明；讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚,；讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光,，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí),。
乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活?？扇缃?，在我們的校園里,，還會(huì)發(fā)現(xiàn)散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑,、飲料瓶等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,，所有這一切,，都與我們的文明校園極不相稱(chēng)?！靶@是我家,，愛(ài)護(hù)靠大家”，我們相信,，沒(méi)有哪一個(gè)老師,、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,。
甲：作為學(xué)校的一員,，我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)校園，努力做文明校園的開(kāi)拓者,、實(shí)踐者,、建設(shè)者。只有這樣,，我們的校園才會(huì)更加美麗,，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感,，從我做起，從身邊做起,，“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。
用心呵護(hù)我們的校園,，相信收獲的一定是滿(mǎn)園芬芳,，還等什么？趕快行動(dòng)起來(lái)吧,！
乙：所以,，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：
1、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,。
2、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,，并提醒和制止亂扔垃圾的行為,。
3、提倡“彎腰精神”,，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾,，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈,。
4,、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食,，更不亂扔,、亂吐殘?jiān)鼜U物,。
5,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹(shù)立節(jié)約意識(shí),，減少紙的用量,，做到人走燈滅，人走水?dāng)?，?jié)約糧食,，杜絕浪費(fèi)。
6,、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪,。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,，善待朋友，就是善待我們自己,。
甲：老師們,、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起,，自我約束,，相互檢查。撿起一片垃圾,，留下一方潔凈,，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里,。
乙：環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友,，就是善待我們自己。做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,，做文明容卿人,！
合：“愛(ài)護(hù)校園行動(dòng)”需要你,、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的努力,！
主播：時(shí)間過(guò)的真快,，到了和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,，歡迎您周五同一時(shí)間繼續(xù)收聽(tīng)我們的欄目,，再見(jiàn),！
主持人：親愛(ài)的各位來(lái)賓,，各位來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的好朋友,，大家好,！歡迎各位在這樣一個(gè)特別的夜晚來(lái)到我們紅旗街萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)美食節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，我是主持人,，非常幸運(yùn)的能夠跟各位朋友們?cè)谶@里共度一個(gè)歡樂(lè)的夜晚,！在本次美食節(jié)活動(dòng)中,，您不僅可以品嘗到美味的食品,，還可以欣賞到精彩的節(jié)目，更刺激的是我們今天還有多輪娛樂(lè)互動(dòng)環(huán)節(jié)等著大家,。相信大家已經(jīng)等不及要欣賞精彩的表演了，下面請(qǐng)欣賞一段舞獅表演,，讓我們的現(xiàn)場(chǎng)沸騰起來(lái),！
主持人：細(xì)心的朋友們可能發(fā)現(xiàn)了，我們的獅子都是還沒(méi)有經(jīng)過(guò)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”這個(gè)步驟的,，那么這個(gè)步驟是留給誰(shuí)的呢？有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái),，為我們獻(xiàn)上點(diǎn)睛之筆,！
主持人：點(diǎn)睛過(guò)后,，下面讓我們欣賞一段西班牙風(fēng)情舞蹈。
主持人：異域的風(fēng)情讓我們心曠神怡,，不過(guò)讓我們暫時(shí)把身心收回來(lái)，因?yàn)楦实谝惠喕?dòng)比拼環(huán)節(jié)馬上就要到來(lái)了,！第一輪的比拼是吃螃蟹,！有句俗話叫：一個(gè)敢吃螃蟹的人才是最勇敢的人,，那么我也同樣邀請(qǐng)幾名勇敢的人上臺(tái)來(lái)參與比拼?。ɑ?dòng)環(huán)節(jié)主持人自由串詞）18：25—18：35第一輪比拼吃螃蟹（待定）。
主持人：精彩的比拼過(guò)后,，讓我們欣賞一段神奇的魔方表演。
主持人：今天的表演真是各具特色異彩紛呈,，下面的節(jié)目肯定更讓大家嘆為觀止,，請(qǐng)欣賞玩偶人走秀,！
主持人：下面請(qǐng)欣賞雜技——變臉。
主持人：演出先告一段落,，第二輪互動(dòng)游戲正式開(kāi)始,，那么我們的游戲是什么呢,？筷子運(yùn)豆,！規(guī)則很簡(jiǎn)單,，現(xiàn)場(chǎng)選出5位觀眾用筷子將豆夾到從舞臺(tái)一側(cè)運(yùn)到舞臺(tái)另外一側(cè),，規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)的最多的獲勝。（互動(dòng)環(huán)節(jié)主持人自由串詞）,。
主持人：讓我們稍事休息，欣賞一段臺(tái)灣風(fēng)情舞蹈表演,。
主持人：下面請(qǐng)欣賞街舞表演。
主持人：讓我們稍事休息,，欣賞一段激情的歌曲。
主持人：下面請(qǐng)欣賞一段神奇的雜技表演,。
主持人：互動(dòng)環(huán)節(jié)又來(lái)了,，這次我們的比拼跟土豆絲有關(guān),，名叫“土豆絲大作戰(zhàn)”（互動(dòng)環(huán)節(jié)主持人自由串詞）。
主持人：請(qǐng)我們輕松一下,，欣賞一段現(xiàn)代舞表演,。
主持人結(jié)束語(yǔ)：很高興今夜我大家一起把萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)變成一片歡樂(lè)的海洋,，說(shuō)實(shí)話,，作為主持人我還是有些依依不舍,，親愛(ài)的好朋友們,，今天萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)美食節(jié)活動(dòng)就到此結(jié)束了,，不過(guò)不要緊,，萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)以后還會(huì)有更多更精彩的節(jié)目等待著大家,，本次活動(dòng)到此結(jié)束,，感謝大家的光臨,，我們下次再見(jiàn),。
學(xué)生校園天氣廣播稿篇十
甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園,，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán),。
乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng),，打造愛(ài)的世界。
乙：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行。
合：戈寒小學(xué)校園廣播又和大家見(jiàn)面啦!
乙：歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目,，我是三年級(jí)乙班的***,。
甲：我是三年級(jí)甲班的***。今天的節(jié)目由我們兩人主持,，希望大家能夠喜歡。
乙：首先請(qǐng)大家收聽(tīng)一首歌曲(播放歌曲)
乙：當(dāng)然,，我們老師經(jīng)常要求我們寫(xiě)作文,，但我最頭痛寫(xiě)作文了勵(lì)志網(wǎng)http:///，面對(duì)老師布置的作文題,，常常兩節(jié)課時(shí)間都過(guò)去了，還一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái),。
甲：是嗎?那應(yīng)該如何寫(xiě)作文呢?讓我先給你講個(gè)真實(shí)的小故事吧!這個(gè)故事的名字叫做《從一句話開(kāi)始》,。
乙：快給我講講吧!
甲：小明是一名三年級(jí)的學(xué)生,，以前跟你一樣,，也十分怕寫(xiě)作文,，后來(lái)是語(yǔ)文老師給講的一個(gè)故事啟發(fā)了他，使他慢慢懂得了怎樣才能寫(xiě)出一篇作文來(lái),。老師講的'故事是這樣的：全國(guó)著名教師魏書(shū)生新接的一個(gè)初中班集體中，有一個(gè)學(xué)生說(shuō)他不會(huì)寫(xiě)作文,，魏老師就問(wèn)他：“會(huì)不會(huì)寫(xiě)一句話?”他說(shuō)：“這個(gè)行,?！蔽豪蠋熣f(shuō),，那你的作文就寫(xiě)一句話吧,。于是這位學(xué)生的第一篇作文只有一句話：“今天開(kāi)學(xué)了,?！?/p>
到第二次作文的時(shí)候，魏老師對(duì)這位同學(xué)說(shuō)：“這次作文能不能寫(xiě)兩句話?”那位同學(xué)爽快地答應(yīng)了,。就這樣，從一句話作文開(kāi)始,，再到兩句話、三句話這位同學(xué)終于學(xué)會(huì)了作文,。
甲：對(duì)呀,，只要掌握了方法,，其實(shí)寫(xiě)作文也并不是什么難事,，
為了讓自己進(jìn)步得更快一些，我們可以縮短周期,，先從寫(xiě)一句話練起,，然后寫(xiě)兩句,、三句過(guò)了一段時(shí)間，你的作文一定可以逐漸成“篇”了,，或者說(shuō)，已經(jīng)基本上有了文章的樣子,。
甲：比如說(shuō)可以先寫(xiě)一句話：“從今天起我要學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了,?！钡诙?，在這句話的后頭加了一句話：“我相信我能寫(xiě)好,?！边@樣下來(lái),，每次都多寫(xiě)一句話，慢慢的就有了更多的話要寫(xiě),。
乙：一篇作文也就是六七十句話,，照你給我介紹的方法,，把自己看到的,、經(jīng)歷過(guò)的事寫(xiě)出來(lái)其實(shí)并不是一件很難的事,。
甲：對(duì)呀!寫(xiě)作文其實(shí)并不難,，“先從寫(xiě)一句話開(kāi)始,，這就是經(jīng)驗(yàn)?！?/p>
乙：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)用用甲給我們介紹的好方法吧!祝你們可以寫(xiě)出更多,，更好的作文!
甲：時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：戈寒小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè),。希望大家能喜歡我們的節(jié)目,。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年,。以后每天的這個(gè)時(shí)間，我們和另外幾位主持人都將和大家在電波中見(jiàn)面,。
乙：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束,，再見(jiàn)。
甲：再見(jiàn)!
合：歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播之聲,。
我是主持人xxx
我是主持人xxx
同學(xué)們，在校園里,，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：
每當(dāng)看到這樣的情景,，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎?
男：同學(xué)們,，我們的生命是最寶貴的,。
女：我們的生命也是脆弱的。
男：生命如果發(fā)生什么意外,，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;
女：健全身體一旦失去,，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
男：因此,，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,，使自己平安健康地成長(zhǎng),。
女：下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
在道路上行走,，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過(guò)馬路,，要做到綠燈行,，紅燈停,。"
男：上學(xué),、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛,，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不準(zhǔn)騎摩托車(chē),，不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē),，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē),。
不準(zhǔn)爬樹(shù),、爬圍墻,、爬欄桿和籃球架等高架物,。
男：上下樓梯靠右走,，不爭(zhēng)先恐后,，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意,，不準(zhǔn)走出校門(mén),。
女：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,，如書(shū)包、課本,、食物用具,、掃把等，防止掉下,。
男：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器,、插頭、開(kāi)關(guān)等,。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材,。
女：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,，不做危險(xiǎn)的游戲,。不準(zhǔn)攜帶鐵器,、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校,。
男：在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作,。
不吸煙，不吸毒,，不喝生水,，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品,。
男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等,，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。
女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假,，不能欺騙家長(zhǎng)和老師,，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍,。聽(tīng)了《小學(xué)生安全守則》,，小朋友們,，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧,。
男：今天,，我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來(lái)分享這首《校園生活安全教育歌》吧!
校園生活安全教育歌
生活道路不簡(jiǎn)單,，安全時(shí)刻記心間。
女：地磚地板光又滑,，小心謹(jǐn)慎踩上它,。
上下樓梯不追打,，禮讓三分不為下,。
男：不講粗言和穢語(yǔ),，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取,。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,，防擠防墜防摔下,。
女：小心開(kāi)水和電器,，消防設(shè)施要愛(ài)惜,。
室內(nèi)易燃物品多,，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火,。
男：貴重物品不要帶,，以免丟失和損壞,。
別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸,。
女：亂扔垃圾不衛(wèi)生,，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌,，自我保護(hù)要增強(qiáng),。
男：同學(xué)處處守紀(jì)律,，文明之星屬于你。
這首歌謠真好啊!
女：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
男：時(shí)間過(guò)的真快啊,。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全,。讓每一位旭東小學(xué)生天天都能高高興興上學(xué),、平平安安回家。
女：最后,，讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂(lè)結(jié)束我們今天的播音。
合：同學(xué)們,，讓我們牢記,、珍愛(ài)生命,、安全第一,。再見(jiàn)!
學(xué)生校園天氣廣播稿篇十一
b:我是主播xxxx有人說(shuō),，沒(méi)有溝通，世界將成為一片荒涼的沙漠,。心理學(xué)家的研究表明,，在正常情況下,，一個(gè)人除了睡眠以外,，其余時(shí)間的70％以上花在人際之間的直接或間接的交往上,。人類(lèi)的一切實(shí)踐活動(dòng)都是在人際交往過(guò)程中完成的,。
a:置身于改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中的學(xué)生更是有著強(qiáng)烈而迫切的交往意識(shí),。但是，由于涉世不深,，經(jīng)驗(yàn)缺乏,，又常常被人際交往中產(chǎn)生的種種困惑所羈絆,。因此,，在了解學(xué)生人際交往的基本情況、人際交往的心理誤區(qū)的基礎(chǔ)上,，有針對(duì)性地引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行自我調(diào)節(jié),、掌握交往藝術(shù)，走出交往困惑,，建構(gòu)和諧的人際關(guān)系,。
b:下面是建立良好人際關(guān)系的原則：（1）平等原則：在人際交往中,，平等待人是建立良好的人際關(guān)系的前提。如果沒(méi)有平等待人的觀念,，就不可能與人建立密切的人際關(guān)系,。
a:（2）互利原則：要求人們?cè)诮煌^(guò)程中，交往雙方都能得到好處和利益,，獲得心理上的滿(mǎn)足,。大學(xué)生的心理特點(diǎn)決定了他們最希望能得到別人的理解和支持,，喜歡引人注目,，渴望出類(lèi)拔萃,。如果要想從他人那里獲得關(guān)心,、注目和愛(ài)護(hù)，就必須考慮到他人也有這種需要。不能只讓別人對(duì)你貢獻(xiàn),，而你對(duì)別人只講索取,。
b:（3）信用原則：信用是忠誠(chéng)的外在表現(xiàn),。在大學(xué)生的人際交往中,，取信與人是非常重要的,，只有真誠(chéng)待人,，才有可能談得上與別人建立和保持良好的人際關(guān)系,，大學(xué)生們都喜歡同誠(chéng)實(shí)正派的人交往,，這樣的交往有一種安全感,，不用擔(dān)心什么,。
a:（4）兼容原則：兼容原則是指人們?cè)诮煌^(guò)程中出現(xiàn)矛盾,，遇到?jīng)_突時(shí)要有耐心,，能夠?qū)捜菟?，做到包容并蓄,，包括容忍?duì)方的個(gè)性和缺點(diǎn),，學(xué)會(huì)寬以待人，不計(jì)較他人的細(xì)枝末節(jié),，這樣才能在學(xué)習(xí),、生活和工作中保持融洽的人際關(guān)系,。應(yīng)該達(dá)到“有理也讓人”這樣的心理境界,。
b:（5）尊重原則：它包括自尊與尊重他人兩個(gè)方面,。自尊就是在各種場(chǎng)合都要自重,、自愛(ài),，不做有損于人格尊嚴(yán)的事,。尊重他人就是重視他人的人格和價(jià)值,，承認(rèn)他人在人際交往中的平等地位,。一個(gè)不尊重他人,，經(jīng)常損害別人,，或把別人當(dāng)工具使喚的人，人們是不愿與之交往的,。
a:中學(xué)階段是青少年長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí),、長(zhǎng)智慧的時(shí)期，也是道德品質(zhì)與世界觀逐步形成的時(shí)期,，在這一時(shí)期,，青少年面臨著生理上,、心理上的急劇變化，加上緊張的學(xué)習(xí),，很容易產(chǎn)生心理上的`不適應(yīng),，引起心理矛盾,。歸納起來(lái)大概有以下幾方面：
b:1．美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾,。幾乎每個(gè)同學(xué)都有美好的愿望,，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著憧憬和向往,，很多同學(xué)幻想著做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人,、受人尊重的人,。而實(shí)際上很多同學(xué)學(xué)習(xí)不努力,，過(guò)一天算一天,。雖然愿望是美好的，但追求的全是實(shí)現(xiàn)理想后的種種榮譽(yù)和享受,，而對(duì)實(shí)現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起,，需要付出艱苦的勞動(dòng)卻想的不多,，做的不夠,，形成了美好愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾,。
a:2．濃厚的享受意識(shí)與勞動(dòng)觀念淡薄的矛盾,。隨著生活水平的提高,，一些同學(xué)的消費(fèi)欲望與日俱增,。很多同學(xué)天天買(mǎi)零食吃,，禮尚往來(lái),，互相攀比的風(fēng)氣非常嚴(yán)重。但在這些同學(xué)中相當(dāng)多的人勞動(dòng)觀念淡薄,，輕視勞動(dòng)，平時(shí)的值日生工作也討厭,。可以說(shuō)對(duì)勞動(dòng)采取消極態(tài)度,、厭惡勞動(dòng)的思想相當(dāng)普遍。
b:3．心理閉鎖與渴求理解的矛盾,。由于自我意識(shí)的發(fā)展,，同學(xué)們開(kāi)始把注意力集中在自己的內(nèi)心師姐上,，同時(shí)也由于社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的逐漸豐富,，意識(shí)到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的特點(diǎn),。愿意與知心朋友談心,，不愿同長(zhǎng)輩透露內(nèi)心,，實(shí)行自我封閉,。這些同學(xué)把內(nèi)心的感受隱藏起來(lái),，以致常常產(chǎn)生孤獨(dú)感,。其實(shí)，這些同學(xué)和需要求得別人的理解,，但只會(huì)抱怨父母師長(zhǎng)不理解自己。
a:4．獨(dú)立意識(shí)與依賴(lài)心理的矛盾,。年齡的增大,，成人意識(shí)的產(chǎn)生,，同學(xué)們心理日趨成熟,，要求從大人的約束中解放出來(lái),，個(gè)別同學(xué)還會(huì)發(fā)生頂撞師長(zhǎng)現(xiàn)象，甚至對(duì)學(xué)校,、社會(huì)產(chǎn)生反抗情緒,?？梢哉f(shuō)他們的獨(dú)立意識(shí)十分強(qiáng)烈,，但同時(shí)又缺乏必要的知識(shí)與能力,，在經(jīng)濟(jì)上生活上都有依賴(lài)性,。有的同學(xué)真正過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手,，只管學(xué)習(xí)不管其他的不正?，F(xiàn)象,。
b:5．情感與理智的矛盾,。中學(xué)生充滿(mǎn)熱情和激情,，但情感又容易受外界影響發(fā)生沖動(dòng)和波動(dòng),。情緒,、情感總在兩極擺動(dòng)，不能冷靜的控制自己的情緒,，很難及時(shí)用理智加以控制。
a:6．進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱的矛盾,。大多同學(xué)都有積極向上的進(jìn)取之心，但由于思考問(wèn)題不周密,，往往帶有濃厚的情感色彩去看待周?chē)娜撕褪拢蚨袝r(shí)片面的堅(jiān)持己見(jiàn),，不能控制自己，憑沖動(dòng)行事,，事過(guò)之后又非常后悔,。說(shuō)明意志品質(zhì)的發(fā)展還不成熟,，自制力,、控制立還不強(qiáng)。
b:7．信息視野的擴(kuò)大與鑒別能力不足的矛盾,。同學(xué)們處在一個(gè)信息化的社會(huì),，對(duì)各種信息都十分熱心好奇并積極探究,，但由于世界觀,、人生觀還未完全形成，對(duì)真善美,、假惡丑的辨別力還不強(qiáng),，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)往往狹隘,，容易被表面現(xiàn)象所迷惑,，出現(xiàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,。在這種情況下,，一些不健康的思想意識(shí)，就很容易進(jìn)入同學(xué)們的心靈,，影響青少年的健康成長(zhǎng),。
a:總之,，中學(xué)生的心理矛盾是復(fù)雜的，其產(chǎn)生的原因有生理的,、心理的，有社會(huì)的,、家庭的,、自身的,，也有教育工作上的疏忽。正確認(rèn)識(shí)這些矛盾一方面有利于我們同學(xué)自我認(rèn)識(shí)和改進(jìn),，也有利于教師開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長(zhǎng),。
學(xué)生校園天氣廣播稿篇十二
（播放音樂(lè)《我是共產(chǎn)主義接班人》）。
甲：敬愛(ài)的老師,。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家中午好,，歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播,。
甲：本期節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是廣播員李瀅（周一）。我是廣播員唐義培,。（周二）,。
乙：我是廣播員楊明月（周一）我是廣播員胡夢(mèng)蝶（周二）,。
乙：《校園通訊》----五四班樂(lè)玲玲通訊：《五四班的新氣象》（附紙）。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞四四班孫夢(mèng)瑩的佳作《可愛(ài)的小兔》（周一）（周二）甲：生活中處處需要關(guān)愛(ài),，多一份愛(ài)，社會(huì)會(huì)因你更加和諧美麗,。
乙：四年級(jí)4班孫夢(mèng)瑩習(xí)作《可愛(ài)的小兔》（附紙,，周一）六年級(jí)3班楊書(shū)康習(xí)作《關(guān)愛(ài)》（附紙,，周二）,。
甲：你聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)舉扇子的小兔子嗎？你見(jiàn)過(guò)吃了以后就會(huì)立刻變小的餡餅嗎,？現(xiàn)在就讓我?guī)憧匆豢础稅?ài)麗絲漫游奇境》這本書(shū),，和愛(ài)麗絲一起走進(jìn)文章中夢(mèng)幻多姿的童話世界吧！《愛(ài)麗絲漫游奇境》這本書(shū)是英國(guó)的卡羅爾先生耗了將近五年時(shí)間寫(xiě)的,。這本書(shū)講的是主人公愛(ài)麗絲和她的姐姐布雅在睡夢(mèng)之中相繼進(jìn)入了一個(gè)奇幻世界：那兒有會(huì)走路的小花,、在空中飛翔的魚(yú)，長(zhǎng)著兩個(gè)腦袋的烏鴉,，千奇百怪,，令你們想也想不到！
乙：閱讀這本有意思的書(shū)籍,，既豐富了知識(shí),，開(kāi)括了你的視野，又增加了想象力,。好處說(shuō)也說(shuō)不完,。講到這兒，大家一定迫不及待的想要看看這本書(shū)了吧,？那就趕快向我借吧,！
三：《學(xué)習(xí)方法指南》。
甲：在每節(jié)課之前,，快速預(yù)習(xí)是一個(gè)好學(xué)生的普遍做法,。
乙：預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破，課下你會(huì)覺(jué)得輕松愉快,。合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異，不必強(qiáng)求一律，有的同學(xué)是邊讀書(shū)邊思考,，對(duì)新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時(shí)讀,、畫(huà)、圈,、點(diǎn)，在自己不理解的問(wèn)題做上記號(hào),，以便上課時(shí)注意。當(dāng)然,，預(yù)習(xí)方法可以多種多樣，一種方法不可能適合于所有學(xué)生,，但在預(yù)習(xí)過(guò)程中還是要善遍注意兩點(diǎn)。
甲:1,、剛剛開(kāi)始預(yù)習(xí)的學(xué)生，先要選擇一門(mén)自己學(xué)得比較費(fèi)力,、成績(jī)不大理想的學(xué)科做起點(diǎn)，一直堅(jiān)持下去,，收到一定效果后，再適當(dāng)擴(kuò)展預(yù)習(xí)的科目,。
乙：2、要從實(shí)際情況出發(fā)來(lái)確定預(yù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容,。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,，根據(jù)余下時(shí)間的多少來(lái)決定預(yù)習(xí)的深度與廣度。實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高,，預(yù)習(xí)花的時(shí)間會(huì)相應(yīng)減少。
甲：上課要認(rèn)真聽(tīng)講,。
乙：凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生,，在課堂上都會(huì)全神貫注,，目不斜視，高度集中精力,，認(rèn)真聽(tīng)講,。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動(dòng),、民主,、自由,，學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑的主動(dòng)而富有個(gè)性的過(guò)程,，學(xué)生平等參與課堂教學(xué),，你也要把認(rèn)真聽(tīng)講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下,，認(rèn)真聽(tīng)課將是你取得成功的第一要訣,。
甲：因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都會(huì)在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹,，因此你要集中精力聽(tīng),。接下來(lái)就是一個(gè)融會(huì)貫通的問(wèn)題,，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上,，積極思維,，大膽質(zhì)疑,，好問(wèn),，多思,。并要學(xué)會(huì)給自己出題,，要爭(zhēng)取用多種方法解析一道題,，比較各種方法的簡(jiǎn)便程度,，這也是對(duì)以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn),。這樣，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問(wèn)題有一個(gè)清晰的思路,。
乙：要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)。
甲：課后一定要復(fù)習(xí),，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí),，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶,，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識(shí)學(xué)習(xí)得扎實(shí),、牢固,。
乙：除了課后復(fù)習(xí)外,，還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí),，將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化,，條理化。
乙：同學(xué)們,。
四,、《輕松一刻》——《超級(jí)球迷》一個(gè)人到心理診所看?。骸按蠓?，給我開(kāi)點(diǎn)什么藥吧,，我每天晚上做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)一群老鼠在踢足球,?！贝蠓蛘f(shuō)：“你試試這種藥吧,，一天三次,，吞服,?！蔽颐魈煸匍_(kāi)始吃,，行嗎,？”“為什么,？”病人不好意思的說(shuō)：“因?yàn)榻裉煲估锸抢鲜髠儧Q賽了……”
出自 www.sevw.cn
（播放結(jié)束曲《感恩的心》）,。
乙：學(xué)會(huì)感恩,，感恩父母，感恩老師,，感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷有一顆感恩之心,，社會(huì)會(huì)因?yàn)槟阕兊酶用利悺?/p>
合,；時(shí)間過(guò)的真快,，一轉(zhuǎn)眼就要和紅領(lǐng)巾廣播站說(shuō)再見(jiàn)了,！拜拜!
三：《學(xué)習(xí)方法指南》,。
甲：在每節(jié)課之前,，快速預(yù)習(xí)是一個(gè)好學(xué)生的普遍做法,。
乙：預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破，課下你會(huì)覺(jué)得輕松愉快,。合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異,，不必強(qiáng)求一律，有的同學(xué)是邊讀書(shū)邊思考,，對(duì)新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時(shí)讀,、畫(huà)、圈,、點(diǎn),，在自己不理解的問(wèn)題做上記號(hào),，以便上課時(shí)注意,。當(dāng)然,，預(yù)習(xí)方法可以多種多樣,，一種方法不可能適合于所有學(xué)生,，但在預(yù)習(xí)過(guò)程中還是要善遍注意兩點(diǎn),。
甲:1,、剛剛開(kāi)始預(yù)習(xí)的學(xué)生,，先要選擇一門(mén)自己學(xué)得比較費(fèi)力,、成績(jī)不大理想的學(xué)科做起點(diǎn),，一直堅(jiān)持下去,，收到一定效果后,，再適當(dāng)擴(kuò)展預(yù)習(xí)的科目,。
乙：2,、要從實(shí)際情況出發(fā)來(lái)確定預(yù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,，根據(jù)余下時(shí)間的多少來(lái)決定預(yù)習(xí)的深度與廣度,。實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高,，預(yù)習(xí)花的時(shí)間會(huì)相應(yīng)減少,。
甲：上課要認(rèn)真聽(tīng)講,。
乙：凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生,，在課堂上都會(huì)全神貫注,，目不斜視,，高度集中精力,，認(rèn)真聽(tīng)講,。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動(dòng),、民主,、自由,，學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑的主動(dòng)而富有個(gè)性的過(guò)程,，學(xué)生平等參與課堂教學(xué),，你也要把認(rèn)真聽(tīng)講放在首位,。尤其是在老師少講精講的情況下,，認(rèn)真聽(tīng)課將是你取得成功的第一要訣。
甲：因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都會(huì)在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹,，因此你要集中精力聽(tīng)。接下來(lái)就是一個(gè)融會(huì)貫通的問(wèn)題,，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上,，積極思維,，大膽質(zhì)疑,，好問(wèn),，多思,。并要學(xué)會(huì)給自己出題,，要爭(zhēng)取用多種方法解析一道題,，比較各種方法的簡(jiǎn)便程度,，這也是對(duì)以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn),。這樣,，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問(wèn)題有一個(gè)清晰的思路,。
乙：要認(rèn)真做好復(fù)習(xí),。
甲：課后一定要復(fù)習(xí),，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí),。因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí),，又要把先前的信息忘掉一部分,。只有循環(huán)記憶,，反復(fù)復(fù)習(xí),，才能把知識(shí)學(xué)習(xí)得扎實(shí),、牢固,。
乙：除了課后復(fù)習(xí)外,，還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí),，將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化,，條理化,。
乙：同學(xué)們,。
四,、《輕松一刻》——《超級(jí)球迷》一個(gè)人到心理診所看病：“大夫,，給我開(kāi)點(diǎn)什么藥吧，我每天晚上做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)一群老鼠在踢足球,?！贝蠓蛘f(shuō)：“你試試這種藥吧,，一天三次，吞服,。”我明天再開(kāi)始吃,，行嗎？”“為什么,？”病人不好意思的說(shuō)：“因?yàn)榻裉煲估锸抢鲜髠儧Q賽了……”
出自 www.sevw.cn
（播放結(jié)束曲《感恩的心》）,。
乙：學(xué)會(huì)感恩,，感恩父母,，感恩老師,，感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，懷有一顆感恩之心,，社會(huì)會(huì)因?yàn)槟阕兊酶用利悺?/p>
合,；時(shí)間過(guò)的真快,，一轉(zhuǎn)眼就要和紅領(lǐng)巾廣播站說(shuō)再見(jiàn)了,！拜拜!
乙：同學(xué)們,。
四,、《輕松一刻》——《超級(jí)球迷》一個(gè)人到心理診所看?。骸按蠓?，給我開(kāi)點(diǎn)什么藥吧,，我每天晚上做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)一群老鼠在踢足球,?！贝蠓蛘f(shuō)：“你試試這種藥吧,，一天三次,，吞服,?！蔽颐魈煸匍_(kāi)始吃,，行嗎,？”“為什么,？”病人不好意思的說(shuō)：“因?yàn)榻裉煲估锸抢鲜髠儧Q賽了……”
出自 www.sevw.cn
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乙：學(xué)會(huì)感恩，感恩父母,，感恩老師,，感恩身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷有一顆感恩之心,，社會(huì)會(huì)因?yàn)槟阕兊酶用利悺?/p>
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學(xué)生校園天氣廣播稿篇十三
我們將以一位初中生,，一中學(xué)生來(lái)參加比賽,，其心情自然是高興的,，因?yàn)槲覀儗⒋硪恢谐跻?1)班而戰(zhàn)。
我們?cè)诿髅牡年?yáng)光下翱翔,，在和風(fēng)中綻放。運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的英姿,，他們將在這片場(chǎng)上揮灑所有的青春與熱血,，讓我們?yōu)樗麄兘o予最真誠(chéng)的祝福,，加油!
汗水，淚水;笑聲,，歌聲;我們盡情揮灑,。開(kāi)幕式上,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，我們盡情展現(xiàn),，多少艱辛,，多少困苦,，我們勇敢承擔(dān),。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng),，因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q來(lái)明天的微笑,。 人生的路,，有坦途,，也有坎坷,，做過(guò)的歲月,，有歡笑,，也有苦澀,，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事,，汗水使我多了一份沉重,，幾多成熟,。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí),，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇,，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏,，去奮斗,，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前,。流淚不是失落,，徘徊不是迷惑,，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,，堅(jiān)持不懈,，勇于追求夢(mèng)想的人,。
加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐,，聲聲有勁的吶喊,，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。旗搖搖,，鼓聲聲,，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起,，“預(yù)備起跑”,，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰(shuí),，勝利當(dāng)仁不讓?zhuān)暵暿难越钢簜兊陌簱P(yáng)斗志。朋友們,，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩,，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈,，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信,。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無(wú)限精彩! ”
每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂(lè)的開(kāi)始,，每一聲吶喊都是力量的呼喚,。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜,，我們有著春日的陽(yáng)光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊,，我們是雨天的一把傘,，是寒冷冬日里的一盆碳火,，溫暖的不只是你我,，而是大家的心,。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒,，掌聲屬于你們,，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
自信是堅(jiān)強(qiáng)的基石,，將強(qiáng)是飛翔的翅膀,，高一(26)班的熊燕，愿你以充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力的去點(diǎn)燃運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上的激情,，努力不一定成功,，但放棄一定失敗，不管是輸是贏,。
面對(duì)艱苦的征程,，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量,，聽(tīng),，我們?cè)跒槟銋群埃銈冊(cè)忈屩鴬W運(yùn)的精神,，你們是我們心中的驕傲,，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米,。相信勝利會(huì)屬于你們,，但在這征途上,，需要你勇敢的心去面對(duì),。我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊,，困難和勝利都在向你招手，去呀,，不要猶豫,，快去擊敗困難,，快去奪取勝利,，相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑,。
拼搏者,，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中,，不在乎勝利的歡樂(lè)和失敗的眼淚,，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍,。拼搏者,，你是生命樂(lè)章中最響的音符。在你的心中,，只有不停拼搏的信念,，用自己堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開(kāi)人生新的旅程。場(chǎng)上的拼搏者,，你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!
我真心的希望明天的比賽我們班力爭(zhēng)第一,，把二班那些不要臉，無(wú)恥至極的'卑劣之徒比下去,，讓他們看清楚,，是他們實(shí)力強(qiáng),，還是我們實(shí)力強(qiáng)，他們用無(wú)恥的手段贏得無(wú)場(chǎng)比賽有什么好得意,，要知道笑到最后才是贏家,。同時(shí)內(nèi)心極度藐視他們這群人。我希望我們班上的同學(xué)綻放自己的光彩,。
秋風(fēng)羽,，天氣淡淡的轉(zhuǎn)涼。然而這人的秋在今天更加迷人,，不是因?yàn)樗那锔邭馑?，也不是因?yàn)樗拿髅年?yáng)光，是因?yàn)榻裉斓娜藘罕都泳駳馑??？?運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一幕幕，一股股,，無(wú)論是哭是笑,，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水,、辛勞,。他們是真正的矯健者，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的驕兒,，更是我們心中的英雄,。加油吧!英雄們!
是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來(lái)去不息的腳步,，是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒,，藉此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐,。那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的翅膀,，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望,，起跑,、加速、超越,、沖刺,，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼,，素質(zhì)的較量,，是石榴樹(shù)上，躍動(dòng)的心臟,。
學(xué)生校園天氣廣播稿篇十四
主持人甲：敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：中午好!
主持人乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們四(4)中隊(duì)主辦,。
主持人甲：我是主持人(xxx)。
主持人乙：我是主持人(xx),。
主持人乙：同學(xué)們,，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的,。生命如果發(fā)生什么意外,，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回,。
主持人甲：因此,，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,，在外出中注意交通安全,，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
主持人乙：下面,，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
主持人甲：《小學(xué)生安全守則》：1.在道路上行走,，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過(guò)馬路,，要做到綠燈行,，紅燈停。
主持人乙：2.上學(xué),、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛,，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲,。主持人甲：3.不準(zhǔn)騎摩托車(chē),，不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē),，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē),。
主持人乙：4.不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻,、爬欄桿和籃球架等高架物。
主持人甲：5.上下樓梯靠右走,，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。
主持人乙：6.課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,，沒(méi)有必要事,，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門(mén),。主持人甲：7.不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,，如書(shū)包、課本,、食物用具,、掃把等，防止掉下,。
主持人乙：8.不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器,、插頭、開(kāi)關(guān)等,。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材,。主持人甲：9.體育課、勞動(dòng)課,、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示,。
主持人乙：10.不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,，不做危險(xiǎn)的游戲,。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器,、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校,。
主持人甲：11.在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作,。
主持人乙：12.不吸煙,，不吸毒，不喝生水,，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品,。
主持人甲：13.不欺負(fù)幼小或外地同學(xué)，不準(zhǔn)打架,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,，要及時(shí)報(bào)告老師，找老師解決,。
主持人乙：14.不與陌生人接觸,，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。
主持人甲：15.因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師,，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍,。
主持人乙：16.發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報(bào)告。
主持人甲：學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》,，你都學(xué)會(huì)了嗎?
主持人乙：恩,，我都學(xué)會(huì)了。你呢?
主持人甲：恩,，我也學(xué)會(huì)了,。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧,。
主持人乙：好吧,，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》!
校園生活安全教育歌。
生活道路不簡(jiǎn)單,，安全時(shí)刻記心間,。
地磚地板光又滑，小心謹(jǐn)慎踩上它,。
上下樓梯不追打,，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語(yǔ),，團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取,。
室內(nèi)活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下,。
小心開(kāi)水和電器,，消防設(shè)施要愛(ài)惜。
室內(nèi)易燃物品多,，校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火,。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞,。
別人東西不要拿,，潔身自愛(ài)人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生,，隨地吐痰不文明,。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護(hù)要增強(qiáng),。
同學(xué)處處守紀(jì)律,，文明之星屬于你。
主持人甲：這首歌謠真好啊!
主持人乙：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全,。
主持人甲：時(shí)間過(guò)的真快啊,。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全,。不在走廊上追逐打鬧;不做危險(xiǎn)的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。
合：同學(xué)們,，讓我們牢記珍愛(ài)生命,、安全第一!
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,，感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)。
明媚的陽(yáng)光下,！各位同學(xué),，我是主持人戴xx。
乙:大家好,。我是主持人,。答:鮮紅的圍巾在金色的童年里飄動(dòng)，少先隊(duì)員的心在殘長(zhǎng)大,。
答:五月的日歷就像一個(gè)展開(kāi)的畫(huà)卷,，等著我們畫(huà)出絢麗的色彩。
b:收集校園信息,，跟蹤最新動(dòng)態(tài),，掌握校園的一切，簡(jiǎn)述校園的喜怒哀樂(lè),。首先,，我們走進(jìn)校園新聞。
上周,，學(xué)校在空置的綠色植物園里重新種植了一些花草,。有了這些綠色的裝飾，學(xué)校變得更加生機(jī)勃勃,，美麗可愛(ài),。花草樹(shù)木不僅美化了環(huán)境,，還保護(hù)了環(huán)境,，給我們帶來(lái)了巨大的好處！它可以吸收空氣中的灰塵,，釋放人體所需的新鮮空氣,。它們是大自然賦予的寶貴財(cái)富。所以要保護(hù)花木,，從我和身邊的一切做起,，帶動(dòng)身邊的人參與保護(hù)花木的活動(dòng)。讓我們記住這句話:我們帶走的花是短暫的,，留下的美是永恒的,。
答:上周五，學(xué)校組織全體師生去比較熱門(mén)的劇場(chǎng)看電影,，然后去了園博園,。走進(jìn)百花齊放的園博園，就像走進(jìn)了天堂?！昂┖瘛钡募偕?，“調(diào)皮”的小溪，“笑靨如花”在藍(lán)天白云的倒影下展現(xiàn)出渾厚的身影,。學(xué)生們?cè)趶V闊的草地上跑著跳著,。在與大自然的親密接觸中，學(xué)生們觸摸到了大自然光滑的皮膚,，吸進(jìn)了大自然最深處的氣息,。
這次春游給學(xué)生留下了很好的印象，不僅開(kāi)闊了他們的視野,，也培養(yǎng)了他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情,。
史，你知道這星期幾嗎,？
b:哈哈,，考不上我,。是全世界勞動(dòng)人民共享的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),！
那你知道它是怎么誕生的嗎,？
嗯——我不確定,。相信播前的同學(xué)和我一樣好奇,。
答:20世紀(jì)80年代，在美國(guó)和許多歐洲國(guó)家,，資本家不斷采取措施增加勞動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，殘酷剝削工人,。工人每天要工作14到16個(gè)小時(shí)，有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí),，但是工資很低,。沉重的壓迫激起了工人們的極大憤怒,。1886年5月1日，為了反對(duì)資本家的剝削和壓迫,，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利,，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，來(lái)自英國(guó),、法國(guó),、德國(guó),、美國(guó)等許多國(guó)家的工人,，不畏警察刺刀威脅,，舉行了歷史上第一次國(guó)際“五一”,，今天的“五一”誕生了,。是那些似水流年的日子,，隨著時(shí)間的流逝記憶越來(lái)越斑駁，但人們還是沒(méi)有忘記這一幕,?！拔逡粐?guó)際勞動(dòng)節(jié)”已經(jīng)成為對(duì)他們英雄壯舉的特殊紀(jì)念。從那時(shí)起,，來(lái)自世界各地的勞動(dòng)人民將在這一天聚集并游行慶祝,。
中國(guó)歷史上的第一個(gè)勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日期間,，舉國(guó)歡慶,，人們穿上節(jié)日盛裝，在公園,、劇院,、廣場(chǎng)歡聚一堂，參加各種慶祝集會(huì)或娛樂(lè)活動(dòng),，表彰做出突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者,。
答:五一是通過(guò)無(wú)數(shù)工人的血腥斗爭(zhēng)贏得的,。不容易啊,！
是的,，所以當(dāng)我們享受“五一”假期時(shí)，我們也應(yīng)該向勞動(dòng)模范學(xué)習(xí),，把他們對(duì)工作的奉獻(xiàn)轉(zhuǎn)化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,！
a:你聽(tīng)過(guò)藍(lán)天金絲雀和鐵籠畫(huà)眉鳥(niǎo)的故事嗎？
那是兩只生活截然不同的鳥(niǎo),。
答:藍(lán)天,，白云飄。每只金絲雀都拍打著翅膀,，快樂(lè)地叫著,。在一個(gè)狹窄的陽(yáng)臺(tái)上，一只大腹便便的畫(huà)眉斜靠在一個(gè)鐵籠子上,，悠閑地曬著剛剛散落在全身的陽(yáng)光,。
金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn):“你怎么不出來(lái)？”又指了指開(kāi)著的門(mén),。
“沒(méi)必要在這里吃吃喝喝,，沒(méi)有后顧之憂，生病了會(huì)有人照顧你的,?！碑?huà)眉打嗝了幾次。
“不,！你的身體會(huì)越來(lái)越弱,！”金絲雀催促它。
“哦,，我的上帝,。放心吧，我會(huì)比你健康的,！”畫(huà)眉閉上眼睛,，不想再和它說(shuō)話。
看金絲雀沒(méi)用,，只能飛著找吃的,。畫(huà)眉鳥(niǎo)再次蜷曲著脖子，吃著主人送來(lái)的食物,。
幾個(gè)月過(guò)去了,，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子?；\子的門(mén)打開(kāi)了,，一個(gè)人拿著畫(huà)眉扔到了天上,。它拍打著笨拙的翅膀，俯瞰著這個(gè)世界,。
夜幕降臨,，畫(huà)眉停在一根樹(shù)枝上。它的肚子在不聽(tīng)話地打鼓,。但無(wú)濟(jì)于事,，它不會(huì)自己覓食。幾天很快過(guò)去了，畫(huà)眉永遠(yuǎn)閉上了眼睛,。
有一天,，金絲雀又飛過(guò)天空,，看到死去的畫(huà)眉,，嘆息道:“唉，你要是聽(tīng)我的話,，早點(diǎn)出來(lái)給自己打工,，就不會(huì)發(fā)生這種事了?！?/p>
可憐的畫(huà)眉，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,，但相信同學(xué)們一定明白原因,。只有靠自己努力,，他們才能過(guò)上幸福的生活,。
b:但是也不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生參加勞動(dòng)是怕這個(gè)怕那個(gè)的,，有的學(xué)生可以說(shuō)根本不愛(ài)勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查,，目前約有1/3的小學(xué)生熱愛(ài)工作，有良好的工作習(xí)慣,，另外2/3的不愛(ài)工作或不太愛(ài)工作。他們懶得鋪床疊被子，懶得洗襪子手帕,，懶得收拾書(shū)包收拾桌子，更懶得洗臉洗腳,，更懶得喝水。父母在家什么都干,，連書(shū)包都是背。作為一個(gè)小學(xué)生,，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,，珍惜勞動(dòng)成果，盡量做一些家務(wù),，比如洗碗、手絹、襪子等,。大四學(xué)生也可以學(xué)洗衣服。爸爸媽媽很辛苦,。我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)嗎,？同時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
那么,，你在家做家務(wù)了嗎？我可以做很多事情,，掃地、擦桌子,、洗碗、洗衣服,、采摘蔬菜...
甲:哦，你真能干,。做家務(wù)的時(shí)候開(kāi)心嗎？
當(dāng)然,，我很高興看到我的勞動(dòng)成果,。
答:看起來(lái),，如果你愿意工作，你會(huì)收獲很多,。
是的，你可以自己打掃房間,。你也可以每天穿得很好。
我也可以幫助我的父母分擔(dān)家務(wù)。
看,，我們談了這么多。事實(shí)上,，我們可以唱得很好。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《最光榮的工作》,。
b:有人問(wèn):“誰(shuí)的手是世界上最美的手,？”答:上帝回答說(shuō):“這是施舍者的手,，還有一只給你自己?！?/p>
那個(gè)人回家冥想，但他什么也想不出來(lái),。
答:我相信在這一刻,，每個(gè)人都能夠告訴他，那就是:勞動(dòng)者的手,。
是的，施舍者的手很漂亮,。
答:但遠(yuǎn)不及勞動(dòng)者的手。
沒(méi)有工人的汗水,，就沒(méi)有施舍者的付出。
答:勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了他們今天的幸福生活,。是勞動(dòng)建造了今天的高樓,；修建現(xiàn)代化公路的是勞動(dòng),；是勞動(dòng)把廣闊的大地變成了小村莊,；是勞動(dòng)把大片荒地變成了大片良田。勞動(dòng)是神奇的,，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧編織了這個(gè)多彩的世界,，創(chuàng)造了人類(lèi)文明。
祝福你們——你們可以用自己的雙手創(chuàng)造幸福的生活,！
答:以下是常規(guī)復(fù)習(xí)時(shí)間,。
b:最后，我希望每個(gè)學(xué)生都能合理安排自己的時(shí)間,，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的五一節(jié)。
a:同時(shí)祝各位老師節(jié)日期間胃口更好,，身體更好，心情更開(kāi)朗,。
紅領(lǐng)巾播出到此結(jié)束,，謝謝！
答:用無(wú)線電波連接我們的心,。
乙:用心放飛雛鷹的夢(mèng)想。
一起:這是小鷹空間站,。
答:這歡快的音樂(lè)又一次拉開(kāi)了惠平小學(xué)老鷹空間站的序幕。
讓我們?cè)谶@個(gè)空中校園里再見(jiàn)吧。
我是主持人xxx,。
我是主持人xxx。
學(xué)生們,，當(dāng)20xx年激動(dòng)人心、充滿(mǎn)夢(mèng)想的五月到來(lái)時(shí),，全世界的工人們都將慶祝他們自己的節(jié)日——五一節(jié)！
在這里,，我們向全世界的工人們致以節(jié)日的祝賀！
祝親愛(ài)的老師和親愛(ài)的伙伴節(jié)日快樂(lè),。
a:xxx，我要考考你,。你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？
乙:你打不過(guò)我,。
甲:說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
b:5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)芝加哥的工人總罷工,。1886年5月1日，芝加哥21.6萬(wàn)多名工人為實(shí)行八小時(shí)工作制舉行罷工,，經(jīng)過(guò)艱苦血腥的斗爭(zhēng)，終于取得了勝利,。為了紀(jì)念這場(chǎng)偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月,，第二國(guó)際宣布將每年的5月1日指定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。
你很清楚,。
b:是的,，國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)和不屈不撓的英雄主義精神贏得了自己的合法權(quán)益，這是人類(lèi)文明和民主的歷史性進(jìn)步,，這是五一的本質(zhì),。
五一是工人的節(jié)日,。勞動(dòng)是光榮的,。勞動(dòng)創(chuàng)造美和價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野里創(chuàng)造人類(lèi)的幸福,。我們可以用一首孩子們非常熟悉的兒歌來(lái)表達(dá)我們勞動(dòng)的榮耀。請(qǐng)欣賞:《最光榮的工作》,。
答:聽(tīng)了一首歌，我們深深體會(huì)到了勞動(dòng)對(duì)孩子的意義,。xxx，前幾天聽(tīng)你口語(yǔ)老師帶你背了一首關(guān)于勞動(dòng)者的詩(shī),。請(qǐng)背給我們聽(tīng)！
乙:當(dāng)然,！勞動(dòng)者的贊美。聽(tīng)了你的背誦后,，我對(duì)勞動(dòng)者變得更加尊重了。勞動(dòng)是快樂(lè)的,，無(wú)論從天山腳下，到沙漠荒原,，從白山黑水到克拉瑪依，勞動(dòng)的意義到處傳唱,，到處留下勞動(dòng)者的足跡和歡笑！
b:勞動(dòng)創(chuàng)造家,，勞動(dòng)獲得幸福。勞動(dòng)使夢(mèng)想成真,，勞動(dòng)使我們的生活像開(kāi)滿(mǎn)美麗花朵的春天。讓我們用美妙的歌聲唱出偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活,。
請(qǐng)欣賞下面的南泥灣這首歌。
乙:勞動(dòng)節(jié)快到了,。我們是否也應(yīng)該采取積極的行動(dòng)來(lái)證明我們熱愛(ài)勞動(dòng)？
順便說(shuō)一下,，我們少先隊(duì)已經(jīng)起草了一份提案。讓我念給你聽(tīng),！
親愛(ài)的同學(xué)們:,。
我們的形象就是惠平小學(xué)的形象,。五一勞動(dòng)節(jié)之際,，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)向?qū)W生發(fā)出倡議:。
1.假期初期,，收拾好我們的教室和實(shí)驗(yàn)室，5月1日前在班里舉行一次大掃除,，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理干凈區(qū)域的垃圾,、雜物和衛(wèi)生死角，保持清潔,。
2.不要在教室里放東西，亂扔垃圾,，維護(hù)公共衛(wèi)生,。
3.隨意把垃圾拿走，有意識(shí)的.把看到的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱,。
4.不要在公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà)。
5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù),。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，從我做起，從現(xiàn)在做起,，共同努力。一個(gè)和諧文明衛(wèi)生的校園,，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境將呈現(xiàn)在我們眼前！
最后,，祝各位同學(xué)節(jié)日平安、充實(shí),、豐富！
時(shí)間過(guò)得真快,！我們惠平小學(xué)發(fā)給你的節(jié)目《少年雄鷹空間站》馬上就要和朋友們說(shuō)再見(jiàn)了！
讓我們用無(wú)線電波愉快地等待下一次會(huì)議,。
co:再見(jiàn)！
學(xué)生校園天氣廣播稿篇十五
乙：我覺(jué)得想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì),，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
1、要做到表里如一,，言行一致,。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律,，無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
2,、要襟懷坦蕩，光明磊落,。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正,，不隱瞞,、不掩蓋、不推卸,，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
3,、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng),、赴約、做客等都不要遲到,。如有特殊情況，不能赴約或晚到,，必須及時(shí)告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解,。
播放音樂(lè),。
甲：那么,，我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢,？
甲：第一、要善于自我反省,。中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者，堅(jiān)持“吾日三省吾身”,，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn),，幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé),？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有復(fù)習(xí),？自覺(jué)進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足,，及時(shí)加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步,。
第二,、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則,。學(xué)會(huì)關(guān)心他人,、理解他人，遇事設(shè)身處地為他人著想,，體諒他人的處境和心情。
第三,、要多做自我批評(píng)。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí),，要先想想自己有什么地方做得不對(duì)，先做自我批評(píng),，而不是一味地指責(zé)別人。
合：歡迎下次繼續(xù)收聽(tīng),。
女：當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng),。
男：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光,，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌,。
合：親愛(ài)的同學(xué)們，你們的好伙伴——紅領(lǐng)巾小廣播又來(lái)到你們身邊,。
女：我是主持人東欣然,。
男：我是主持人王少栓。
女：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持,。
合：三四街小學(xué)是我家，我們都愛(ài)她,。
女：請(qǐng)大家首先收聽(tīng)《校園新聞》。
男：上個(gè)星期六,、日，我校作為我省唯一一所農(nóng)村學(xué)校去市科技館展示我校的機(jī)器人創(chuàng)意,，“機(jī)器人采摘園”受到了一致好評(píng),。為此我班小記者采訪了代表我校參加活動(dòng)的四年級(jí)學(xué)生：李天依,、聶競(jìng)飛、谷澤鑫,、李闖。他們說(shuō)：“這次我們能代表鹿泉市三四街小學(xué),，去市科技館向全省人們展示我校機(jī)器人成果————智能采摘園，我們感到非常驕傲和自豪,。很多小朋友都對(duì)我們的成果感興趣，我們自信地向他們解說(shuō)我們的創(chuàng)意和原理,，展示我們機(jī)器人采摘的過(guò)程,。他們都向我們豎起了大拇指。一聽(tīng)說(shuō)我們是這次展示會(huì)唯一一所農(nóng)村學(xué)校,，對(duì)我們更是刮目相看，河北電視臺(tái),、民生關(guān)注等多家媒體也專(zhuān)門(mén)采訪了我們。
我們非常感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了這片沃土,，讓我們這些農(nóng)村孩子有機(jī)會(huì)走出去,，看看外面的精彩世界,，感受科技的魅力。今后,，我們會(huì)更加用心地去學(xué)習(xí)、探索,、研究，將來(lái)能代表我校去參加全國(guó)機(jī)器人比賽,，為校爭(zhēng)光,！”
女：2知識(shí)是力量,，知識(shí)是財(cái)富，請(qǐng)你走進(jìn)《知識(shí)樹(shù)》,。
男：趣說(shuō)糖果。
糖到底是啥,。
在化學(xué)家那里，糖有另外一個(gè)名字,，叫做碳水化合物，它們是由碳,、氫,、氧三種元素構(gòu)成的。
化學(xué)家眼中的世界,，跟我們眼中的世界很不一樣?；瘜W(xué)家喜歡研究物質(zhì)的組成成分,，全世界的物質(zhì)是由100多種化學(xué)元素組成的,，在我們眼中看來(lái)相同的物體，可能在化學(xué)家那里完全不同,，而在我們看來(lái)完全不同的物體，卻被他們劃分為同一種類(lèi),。例如，我們看砂子和玻璃完全不一樣,，而在化學(xué)家的眼中，他們完全一樣,，都是二氧化硅,；最著名的例子就是鉆石和石墨了，晶瑩剔透的鉆石和蹭到哪里都一片黑的石墨都是由碳元素構(gòu)成的,。
和糖一樣,，由碳、氫,、氧元素組成的物質(zhì)也有很多,，像酒精、蛋白質(zhì)等都是,。所以,，如果我們不把糖作為食物來(lái)看的話，它可以被稱(chēng)作一種有機(jī)化合物,，為生命活動(dòng)提供能量。
男：請(qǐng)聽(tīng)幼兒園小朋友葛星珊為大家朗誦《我有一雙手》,。
女：快樂(lè)的時(shí)光從這里開(kāi)始,，來(lái)吧,，音樂(lè)起跑線等著你。
男：今天的節(jié)目就為大家播送到這里,。
合：讓我們下周再見(jiàn)！
學(xué)生校園天氣廣播稿篇十六
車(chē)淑慧：南佛小學(xué),、鑄就理想、播撒希望,。
呂宇涵：“紅領(lǐng)巾”廣播，傳遞愛(ài)心,，播種理想,！車(chē)淑慧：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了4個(gè)節(jié)目,，分別是《每周一歌》,、《校園新聞》、《好人好事》,、《弟子規(guī)》。呂宇涵：聆聽(tīng)優(yōu)美音樂(lè),，躍動(dòng)精彩人生,。車(chē)淑慧：請(qǐng)欣賞今天的歌曲《放飛夢(mèng)想》……呂宇涵：今天的每周一歌就播放到這里，下面播報(bào)校園新聞,。
車(chē)淑慧：反映學(xué)校（班級(jí)）生活新動(dòng)態(tài)，宣傳學(xué)校（班級(jí)）管理新舉措,，歡迎關(guān)注《校園新聞》。
呂宇涵：1.今天上午我校張雙老師到淄川區(qū)培訓(xùn)計(jì)算機(jī),。
車(chē)淑慧：拾金不昧是美德,，好人好事天天有。歡迎關(guān)注《好人好事》,。
呂宇涵：1.三年級(jí)二班的孫夢(mèng)君同學(xué)在上學(xué)的路上撿到一個(gè)口罩。
車(chē)淑慧：2.二年級(jí)二班的刁雪鶴同學(xué)在二樓樓梯上撿到一支鉛筆,。請(qǐng)各位失主到紅領(lǐng)巾廣播站領(lǐng)取。
呂宇涵：與經(jīng)典同行,，學(xué)為人處世。歡迎走進(jìn)《弟子規(guī)》,。
車(chē)淑慧：原文：或飲食或坐走長(zhǎng)者先幼者后,。
長(zhǎng)呼人即代叫人不在己即到。
呂宇涵：易解：良好的生活教育,，要從小培養(yǎng)；不論用餐就座或行走,，都應(yīng)該謙虛禮讓?zhuān)L(zhǎng)幼有序，讓年長(zhǎng)者優(yōu)先,，年幼者在后。長(zhǎng)輩有事呼喚人,，應(yīng)代為傳喚，如果那個(gè)人不在,，自己應(yīng)該主動(dòng)去詢(xún)問(wèn)是什么事？可以幫忙就幫忙,，不能幫忙時(shí)則代為轉(zhuǎn)告。（“人生以服務(wù)為目的,，不以?shī)Z取為目的?！鼻嗌倌晔貏t明言：助人為快樂(lè)之本,。）。
車(chē)淑慧：同學(xué)們今天的廣播就聽(tīng)到這里了,，我們下次再見(jiàn)！
學(xué)生校園天氣廣播稿篇十七
1：伴隨著熟悉的音樂(lè),，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人( ),。
2：我是主持人( )
1：今天的家事、國(guó)事,、校園事，新聞袋袋褲帶來(lái)以下內(nèi)容,。(新聞稿)
2：時(shí)事縱橫、縱橫天下,、秀才不出門(mén)、便曉天下事,。以上就是今天第一板塊《新聞袋袋褲》的全部?jī)?nèi)容。
1：長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),、闊視野，接下來(lái)是《知識(shí)百寶箱》欄目,。今天是3月15日，是國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日今天我們就給大家講講有關(guān)國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益的知識(shí)吧,。
2：1962年3月15日,，美國(guó)前總統(tǒng)約翰.肯尼迪在美國(guó)國(guó)會(huì)發(fā)表了《關(guān)于保護(hù)消費(fèi)者利益的總統(tǒng)特別咨文》,，首次提出了著名的消費(fèi)者的四項(xiàng)權(quán)利,，即：有權(quán)獲得安全保障;有權(quán)獲得正確資料;有權(quán)自由決定選擇;有權(quán)提出消費(fèi)意見(jiàn)?？夏岬咸岢鲞@這四項(xiàng)權(quán)利,，以后逐漸為世界各國(guó)消費(fèi)者組織所公認(rèn),，并作為最基本的工作目標(biāo)。
1：1983年,，國(guó)際消費(fèi)者聯(lián)盟組織確定每年的3月15日為國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日。1983年以來(lái),每年的3月15日,全球各地的消從費(fèi)者組織都要舉行大規(guī)模的活動(dòng),集中宣傳消費(fèi)者的權(quán)利,顯示消費(fèi)者的強(qiáng)大力量,。我國(guó)自1987年開(kāi)始,每年的3月15日,中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)及地方各級(jí)協(xié)會(huì)也都要聯(lián)合各有關(guān)部門(mén)共同舉辦大規(guī)模的宣傳活動(dòng)。
2：3.15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日主題是消費(fèi)與責(zé)任消費(fèi)與責(zé)任的涵義是：保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,，是全社會(huì)的共同責(zé)任，社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)共同努力,，做好消費(fèi)維權(quán)工作,，改善消費(fèi)環(huán)境,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
2：本次播音到此結(jié)束!謝謝大家收聽(tīng)!我們下周見(jiàn),！
學(xué)生校園天氣廣播稿篇十八
男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好，歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)我們的廣播!我是主持人陳陽(yáng),。
女：我是主持人張遠(yuǎn)帆,。
男：中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱(chēng),。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來(lái)總理一向被人們稱(chēng)為禮貌待人的楷模,。有一次，周恩來(lái)總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心,，刮了一個(gè)小口子,，師傅忙說(shuō)：“對(duì)不起,。”總理笑著寬慰他,。事后，總理還一再向那位師傅道謝,，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ),。對(duì)長(zhǎng)輩,，對(duì)老師表示尊敬時(shí),，要稱(chēng)呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí),，要說(shuō)“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí),，要說(shuō)“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),，要主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師,、同學(xué),、朋友或其他熟人時(shí),，要主動(dòng)打招呼,，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”,。說(shuō)話時(shí)要和藹,、謙讓,、文雅、得體,，決不可以說(shuō)臟話、粗話,。
男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢?在家里,，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就任意發(fā)脾氣,，在學(xué)校，不但對(duì)老師不理不睬,，甚至給老師起綽號(hào),。同學(xué)之間打架,，罵人,，說(shuō)臟話的現(xiàn)象，到處可見(jiàn),。明明是自己不對(duì)，卻死不承認(rèn),，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí),，更是得理不讓人。
女：學(xué)校辦公室是老師工作,、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入,。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,，應(yīng)該先敲門(mén),，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲,，影響他人?？墒牵野l(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,，他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室,，大聲喧嘩,，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了,。
男：由此可見(jiàn)，如果人不講禮貌,，那么,很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺(jué)，沒(méi)有禮貌會(huì)造成很多惡果,，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)教養(yǎng)，不愿和你深交,。重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿(mǎn)或漸漸地由不滿(mǎn)變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長(zhǎng)此下去,，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助,。但如果你是一個(gè)講禮貌的人，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問(wèn)個(gè)好,，這短暫而又隨意的語(yǔ)句,，卻能換來(lái)微笑和熱情,，讓你受益非淺,別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人,，愿意和你交往和幫助你，信任你,，對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的幫助，再加上你的才智,，在事業(yè)上便不難有成功的一日,。
女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應(yīng)該在日常生活中,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化水平,，增強(qiáng)自己的素質(zhì)修養(yǎng)，見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好,，不小心撞到別人要道歉，和長(zhǎng)輩說(shuō)話要說(shuō)您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣,。
因?yàn)椴欢Y貌發(fā)生了許多壞事，而因?yàn)槎Y貌沒(méi)發(fā)生許多壞事,，所以我們對(duì)禮貌需要十分重視,。別忘了,，我們中華民族一向被稱(chēng)為“禮儀之邦”,，意思是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié),、講道理的高尚民族。別忘了,，你是一名少先隊(duì)員，你是一名中華民族的一員,。
男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué),，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái),。同學(xué)們,，讓我們共同努力,，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!
男、女：我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,，謝謝大家!
安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人,、家庭、集體,、社會(huì)最基本的生命線,，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線,。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷,、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故,、火災(zāi)火險(xiǎn),、溺水、毒危害,、性侵犯、艾滋病等,。在全國(guó)各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大,。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒、溺水,、自殺等死亡的,，平均每天有40多人,，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”,。
當(dāng)前,，小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理,、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上,、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心,、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息,、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘,。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界,。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上,，安全為天;安全第一,，預(yù)防為主,。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶,。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先,、警惕在前，必須要警于思,，合于規(guī),、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城,。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全,、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣,、惹事端,，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題,。就如上星期,，有好幾起同學(xué)打架事件,，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件?；@球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格,，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手,，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張,。不難想象,，有了這樣不安全的思想,，要平平安安地一輩子做好人,，那是很難的。再說(shuō),，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神片,，天天吸、處處吸,，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻,，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻,、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,，沖冠一怒為紅顏,。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題,。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū),，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的,。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全,，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性,。交通事故，游泳溺水事故,、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命,，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹,？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕,。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著,，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求,、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng),，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o,、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才,。因此,，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求,，希望全校師生都能認(rèn)真做好。
第一,、我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),，防患于未然。第二,、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,，多看看別人的長(zhǎng)處,，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難,。
第三,、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>
