通過總結(jié),,可以更加清晰地了解自己在學(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn)和成長,??偨Y(jié)可以借助一些圖表、數(shù)據(jù)和案例,以增強(qiáng)論述的可信度和說服力,。每個(gè)人都有自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,以下范文匯集了不同領(lǐng)域的總結(jié),或許會(huì)給你帶來一些啟示。
幼兒園教育工作者學(xué)期末總結(jié)篇一
時(shí)間依然遵循其亙古不變的規(guī)律延續(xù)著,,又一個(gè)年頭成為歷史,這個(gè)學(xué)期我們幼兒園的工作做得如何?下面是小編搜集整理的幼兒園學(xué)期末工作總結(jié),,歡迎閱讀,。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,頗感欣慰,,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合,??粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?,我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),,現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,,數(shù)量足,,內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)。
規(guī)章制度,。
不遲到,、早退。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召并參與各項(xiàng)活動(dòng),。在廉潔從教上我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,。
在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng),。
工作計(jì)劃,。
記錄認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng)有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……,。
在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,我們都讓每位孩子舉手回答問題,,在一次次的鼓勵(lì)下,,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),,有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動(dòng),,孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),,盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處,。為此,我通過各種途徑及手段,,自身素質(zhì)得到了很大的提高,,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),,我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具,,讓孩子們玩得既開心又有趣,。
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,,方式方法有所認(rèn)識(shí),。許多家長非常重視教育,也知道從何下手,,來配合教師,。因此,開學(xué)初,,我們主要是和新生的家長們溝通,,詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖,,耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,,班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,,我們通過多種形式(家長園地、多利用早,、晚接待與離園時(shí)與家長交談,、個(gè)別幼兒打電話,、家長半日活動(dòng)開放活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),,生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),,爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。
很多人都說,你們老師好辛苦呀,,必須要有耐心才可以,,否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,,我們還有細(xì)心,,更重要的是要有一個(gè)愛心,這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,,這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心,。
愛孩子不是說在嘴上,,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長交談,,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。
愛孩子就是關(guān)懷孩子,,愛孩子就是尊重孩子,,愛孩子就是責(zé)任,因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任,,我們才會(huì)做的更好,。孩子們由于年齡小,自立生活能力差,自我保護(hù)能力也不強(qiáng),,所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己,。
出處 www.sevw.cn
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,在今后的工作中,,我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長!
學(xué)期即將結(jié)束,,回顧本學(xué)期中一班孩子,、老師的變化,我們感到欣慰與自豪,,因?yàn)槲覀兛吹搅死蠋熢诓粩嗟倪M(jìn)步,、天真可愛的孩子們?cè)谔焯炜鞓贰⑿腋5某砷L,。
回顧這學(xué)期的工作,,我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下,,在我們中一班的兩位教師的齊心配合下,,依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn),結(jié)合本班實(shí)際情況,,采取各種教育形式,、方法、手段,,以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作,,使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,現(xiàn)將總結(jié)如下:
跨入中班孩子們明顯的長大了,,生活自理能力提高了,,首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助:
幼兒記住衣服要整齊利索,,經(jīng)過這三個(gè)月的不斷培養(yǎng),,有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到,并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長的大力配合和支持,,使幼兒得到不斷的進(jìn)步,。
通過這幾個(gè)方面的培養(yǎng)和鍛煉,使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展,,并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活,。
本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的教育工作目標(biāo),結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,,通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,,學(xué)會(huì)了自律,樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,,開展安全教育,,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,,誠實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);在創(chuàng)建了棋類特色班中,培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣,,使每位幼兒都學(xué)會(huì)了三至六種以上的棋類游戲,。使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。
的言語指令,,卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá),。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽的本領(lǐng),首先我們兩位老師從自身做起,,做幼兒的主要傾聽者,,因?yàn)樵谟變簣@,老師是孩子們的主要傾聽者,,孩子有什么事都喜歡和教師說,,可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬觯斐闪瞬涣嫉挠绊?,并且以身作則的行為,,也是幼兒天性可模仿的,從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,,而且教師在傾聽幼兒的表達(dá),,傾聽其所言,傾聽其所想,,也加強(qiáng)老師與孩子的交流,,使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。
進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺,,并且缺乏合作的能力,,在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會(huì)協(xié)商、不會(huì)分工和交流,,發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來解決,,因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義,并針對(duì)這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),。
1,、首先為幼兒樹立合作的榜樣,。
教師在教幼兒唱歌,而另一位教師就彈琴配合,,這在無形中都為幼兒提供了積極的行為榜樣,。另外,同伴也是幼兒觀察學(xué)習(xí)的榜樣,,我們對(duì)有合作行為的幼兒的積極評(píng)價(jià)和鼓勵(lì),,如:在區(qū)角活動(dòng)中兩至三位幼兒一起合作搭建積木、二位幼兒一起合作制作手工作品等,,教師發(fā)現(xiàn)后都是積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì),,從而激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);同時(shí),在表演游戲和角色游戲中如果沒有同伴之間的合作是無法進(jìn)行的,,使幼兒也進(jìn)一步理解同伴之間的合作是無比重要的,。
2、其次教給幼兒合作的方法,。
教師教給幼兒合作的方法,,指導(dǎo)幼兒怎樣進(jìn)行合作。比如,,搭積木或玩商店游戲前,,應(yīng)大家一起商量,分工合作;遇到矛盾時(shí),,要協(xié)商解決問題;當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí),,可相互謙讓、輪流或共同使用;當(dāng)同伴遇到困難時(shí),,要主動(dòng)用動(dòng)作,、語言去幫助他;當(dāng)自己遇到困難、一人無法解決時(shí),,可以主動(dòng)找小朋反協(xié)助等等,。通過這些具體的合作情景,幫助幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略,,在合作中學(xué)會(huì)了合作,。
我們根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目標(biāo),在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作,,讓幼兒在活動(dòng)中邊學(xué)習(xí)發(fā)展邊探索,。
種類、以及用途等;在通過投放不同的材料:綢布,、塑料棒,、紙屑、沙,、鐵,、梳子等讓幼兒在做實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)那一種材料是可以磨擦帶電的,,那一種不是,在玩水的過程中理解了油水是分離的道理;其次我們?cè)谝嬷菂^(qū)也是通過主題投放了分類盒讓幼兒邊操作邊學(xué)習(xí)物體分類,,學(xué)習(xí)圖形之間的分類,,認(rèn)讀和書寫數(shù)字等活動(dòng)材料讓幼兒在玩中學(xué)會(huì)知識(shí);并結(jié)合中班幼兒年齡特點(diǎn)投放了各種花生米、豆類,、玻璃球等讓幼兒練習(xí)用筷子,,使幼兒的小手肌肉動(dòng)作得到了鍛煉;最后我們還在益智區(qū)里投放大量的各種棋類游戲,有民間棋類:飛行棋,、跑馬棋,、斗獸棋、跳棋等;有我們兩位老師在園長的指導(dǎo)下結(jié)合主題目標(biāo)創(chuàng)造設(shè)計(jì)的棋類:螞蟻搬豆棋,、喂娃娃棋(這兩種是讓幼兒練習(xí)點(diǎn)數(shù)的能力);找影子棋、找昆蟲棋,、圖形棋(這三種棋是練習(xí)幼兒對(duì)圖形特征的認(rèn)識(shí));找秋天棋,、找冬天棋(是通過棋類讓幼兒對(duì)秋冬兩季的特征和人們的生活、衣著,、天氣變化等有進(jìn)一步的了解);有禮貌棋,、好寶寶棋(是讓幼兒通過下棋了解那些行為是有禮貌的,那些是良好的行為習(xí)慣的);識(shí)字棋是讓幼兒通過下棋復(fù)習(xí)學(xué)過的漢字并學(xué)習(xí)組詞;幼兒在從不了解棋,、不會(huì)下棋到知道下棋的好處,,到學(xué)會(huì)下棋,在這幾步的過程中使幼兒的下棋興趣,、思維能力,、守規(guī)則意識(shí)、分析能力,、智力發(fā)展等方面都得到了很好的培養(yǎng),。
幼兒園教育工作者學(xué)期末總結(jié)篇二
一年來,在各級(jí)幼教部門和學(xué)校業(yè)務(wù)部門的關(guān)心支持下,,以加強(qiáng)教學(xué)研究,、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)教師理論培訓(xùn),,全面提高教師的整體素質(zhì),,努力改善幼兒園的園容園貌,帶動(dòng)全體教師愛崗敬業(yè),,團(tuán)結(jié)拼搏,,無私奉獻(xiàn),取得了較好的成績(jī),。
1,、從轉(zhuǎn)變觀念入手,,以教研為手段,積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑,。每周二、周三,、周四中午進(jìn)行教研活動(dòng),。活動(dòng)內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí),;課堂教學(xué)方法的改革,,教師角色總轉(zhuǎn)變,努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變,,由知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式,。
2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)教師的備課,、教育活動(dòng),,室內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理,根據(jù)幼兒的年齡,,依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),,扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī),并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵,。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動(dòng)區(qū)角,。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻,讓幼兒們各個(gè)區(qū)角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智,,較好地培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考,、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng)新能力。
3,、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的研究,,對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo),從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力,。特別是今年防“手足口”活動(dòng)中,我們園全體教職工加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),,且大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,如正確讀書和寫字姿勢(shì)。
5,、通過豐實(shí)多彩的具體活動(dòng)來陶冶幼兒情操,,發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。如“慶元旦文藝演出”,,慶“國慶”家園同樂趣味活動(dòng)和慶“國慶”幼兒繪畫展,。這些活動(dòng)的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn),又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系,,增加了幼兒園工作的透明度,,從而架起了一道家園共育的金橋。
保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,,而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì),、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本園的實(shí)際,,加強(qiáng)研究,從轉(zhuǎn)變觀念入手,,提高教師的整體水平,。
1、更新觀念,,樹立新的幼兒教育理念,。
我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),,充分發(fā)揮教研究的作用,,進(jìn)行《理化幼兒園保教工作的新動(dòng)態(tài)》和《建構(gòu)積極的師幼互動(dòng)活動(dòng)形式》的業(yè)務(wù)講座,使教師們真正理會(huì)《新綱要》的實(shí)質(zhì),,樹立新的理念,,運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)每一位幼兒發(fā)展。
2,、通過開展培訓(xùn)聽課,、各班宏觀世界內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)議評(píng)比等活動(dòng)來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學(xué)方法,。
為迎接幼兒園的評(píng)估驗(yàn)收,。暑假期間及秋季,,老師們本著勤儉節(jié)約的原則,充分利用一切可能利用的廢舊物品,,根據(jù)季節(jié),、依據(jù)主題精心設(shè)計(jì),巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外,,走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識(shí)的搖籃,。
總之,,各項(xiàng)保教工作,在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下,,取得了可喜的成績(jī),但還有不足之處,,我們一定在今后工作中,,不斷探索,不斷提高,,不斷進(jìn)取,,爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌。
幼兒園教育工作者學(xué)期末總結(jié)篇三
時(shí)光匆匆……轉(zhuǎn)眼間,,又一年結(jié)束了,,回顧一年來的工作,我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,,了解自身,,擺準(zhǔn)位置,依靠自身優(yōu)勢(shì),,創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間,。有成績(jī)也有不足。
在日常工作中,,我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),,我認(rèn)為作為一個(gè)合格的園長,必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),,我必須有更多的知識(shí)和能力,,必須把握各方面的信息,使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺,,必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念,,堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,,使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習(xí)慣,,做好榜樣示范作用,。
1、定期檢查全園安全設(shè)施,,排除安全隱患,,每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級(jí)設(shè)備,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,提出整改措施,。
2,、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,,為保證安全,,家長需持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3,、注重班級(jí)安全工作,。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書,明確安全責(zé)任,。通過定期開安全會(huì)提高教師的思想認(rèn)識(shí),,每月各班級(jí)組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,,通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然,。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。
1、提高教師職業(yè)素養(yǎng),。
我們首先從教師職業(yè)道德入手,,狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界,,做到敬業(yè),、愛業(yè)、精業(yè),、創(chuàng)業(yè),,教書育人,為人師表。其次,,我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,,采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,,不斷提高了教師教育教學(xué)能力,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),,加強(qiáng)教育技能改革,,積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。
2,、教育方面,。
我們從常規(guī)入手,從自我做起,,做好禮儀示范,。微笑面對(duì)每一位家長,親切歡迎每一位小朋友,,主動(dòng)問好,,并嚴(yán)格要求自己的言談舉止,為人師表,。同時(shí)培養(yǎng)孩子們成為講文明懂禮貌的好孩子,。
我園組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計(jì)劃月計(jì)劃周計(jì)劃,如何備課做簡(jiǎn)易教具,,如何評(píng)定公開課,。我們還深入各班了解老師們的教學(xué)狀況,認(rèn)真開展公開課的評(píng)課,。每次活動(dòng)后,,大家都相互交流心德提出改進(jìn)意見。
3,、家長工作,。
我們做到主動(dòng)親切與家長溝通,利用早接晚送的時(shí)間和家長交流,,平時(shí)多觀察小朋友在園的各種情況,,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步成長、特長,、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長,,隨時(shí)取得家長對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持,如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,,家長意見細(xì)心聽取,,以此加深家園了解,,促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠,,還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí),、去探討去努力。
幼兒園教育工作者學(xué)期末總結(jié)篇四
幼兒園大班上學(xué)期結(jié)束了,。這一學(xué)期,,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,,通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,,從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理,,使幼兒在活動(dòng)中愉快,、自主地接受新的知識(shí)。現(xiàn)總結(jié)如下:
在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,在班級(jí)中安排值日生及小助手,,并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守,。幼兒的自理能力進(jìn)步較大,特別是在做值日生時(shí),,都能幫助分發(fā)餐具,、擺放桌椅、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作,。
在日常活動(dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),,從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,,使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己,愛護(hù)別人,,避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期,注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服,,并特別關(guān)心生病,、有困難的孩子,。平時(shí)積極鼓勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)活動(dòng)鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作,加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育,,幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手,,良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多,。
本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,,并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,,讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,在班級(jí)每天選一名班長,,共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),,并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí),。請(qǐng)家長共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育,。
幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng),,思維敏捷等特點(diǎn),。體育活動(dòng)中,幼兒情緒飽滿,,較好的掌握了,、拍打、投跳,、平衡等動(dòng)作技能,,學(xué)會(huì)了幾種拍球的方法,動(dòng)作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏,。這個(gè)學(xué)期結(jié)合主題幼兒還掌握了多種的體育器械活動(dòng),。
大班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面在不斷的開闊,,吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,采用探索在前,,講解在后的教學(xué)形式,,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,,特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,,掌握了單變加數(shù),、減數(shù),雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí),,到現(xiàn)在可以完全脫離實(shí)物,用心算練習(xí)十位數(shù)的加減,,幼兒的得到較大程度的發(fā)展,,有時(shí),我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),,這樣,,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),積極性也調(diào)動(dòng)了起來,。學(xué)會(huì)目測(cè)和測(cè)量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì)、寬窄,、遠(yuǎn)近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,,能區(qū)分各種形體,,學(xué)會(huì)等分,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。幼兒喜歡探索,,觀察事物也較細(xì)致,通過了解家鄉(xiāng),、祖國日新月異的變化,,從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境,,具有初步的環(huán)保意識(shí)和愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感。
在老師的指導(dǎo)下,,幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如:“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,,知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,,具有初步的動(dòng)手操作能力,同時(shí)也獲得了的體驗(yàn),。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展,、等活動(dòng),大大方面幼兒的技能進(jìn)步較大,,如:剪,、折、捏,、粘貼等,,懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的技能明顯提高了,,畫圖線條較連貫、流暢,,能較好的組織,、安排畫面,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。
這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”,,通過請(qǐng)小學(xué)老師到園上課,組織孩子到小學(xué)參觀,,并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一起上課等形式,,向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。與家長配合,,做好家園聯(lián)系,每周展示周計(jì)劃,,讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、教育要求;每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),,對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題及時(shí)家訪,、電訪,與家長交談,,商討更積極有效的教育方法,,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
幼兒園教育工作者學(xué)期末總結(jié)篇五
夏天是彩色的,,多彩的夏裝,,五顏六色的花朵,茂盛的大樹,,夏天是有趣的,,電閃雷鳴,雨中玩耍,,在這美麗的季節(jié),,將要結(jié)束這個(gè)學(xué)期的工作,,回顧上學(xué)期中班的工作情況 ,。有些欣慰,,有些遺憾,,大體總結(jié)如下,。
大班年齡段現(xiàn)有男生:15人,。 女生:15人在結(jié)束可大班的學(xué)習(xí)生涯中,,他們都成了一名真真正正的大姐姐,。大哥哥,,大部分幼兒表達(dá)能力非常好。樂意與人交流,,最基本的生活能以能自理 ,,大部分幼兒身體素質(zhì)及基本良好,,愿意 參與各種體育游戲,,熱愛老師喜歡上幼兒園,,但由于各種差異及家庭環(huán)境的不同用普遍存在一些問題,,個(gè)別幼兒園自制力較差。上課不專心,,對(duì)小朋友不團(tuán)結(jié),,愛與人打架等現(xiàn)象,據(jù)這些情況我們中班兩位老師特別定了一對(duì)一的因材施教等多鐘意義,,有新穎的活動(dòng)方案讓其改正不良習(xí)慣收到了好的效果,。
1.在老師不斷地游戲和故事中,讓幼兒從最常規(guī)的東西學(xué)起,,做到一個(gè)懂禮貌東團(tuán)結(jié)尊老師的好孩子,。
2.在規(guī)范握筆姿勢(shì)中,懂得了自己長大了,,并同時(shí)每月請(qǐng)家長來園和孩子一起學(xué)習(xí),,一起游戲建立良好的家園關(guān)系。
3.在每月會(huì)讓幼兒講一個(gè)小故事豐富詞匯,,拓展幼兒想象力,,創(chuàng)新了與時(shí)俱進(jìn)的腳步,更增強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力和思維發(fā)展,。
4.每月會(huì)唱4首不同的兒歌的同時(shí)既陶冶了幼兒情操有培養(yǎng)了對(duì)音樂的熱愛和對(duì)祖國的情感,。
5.每月不同的繪畫作品中,讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽做畫中,,讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽的作畫中老師看到了希望,,看到了未來。
6.每月不同的體育游戲,,讓幼兒增強(qiáng)體質(zhì)從游戲中懂得道理發(fā)展自我,。
在安全教育這一點(diǎn),有著不足,,但是我們會(huì)更加努力做好這一點(diǎn),。告訴幼兒別人東西我不要,,自己的東西保管好因人差異也有不同 雖通過的道理給予改正,但效果不很理想在以后的工作中這是重點(diǎn),。
在家園互動(dòng)這一方面,,我覺得非常理想,我們能與家長及時(shí)的溝通告訴家長幼兒每天的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況等等,。
在這美麗的季節(jié)我們又將來新的一個(gè)學(xué)期,,特將本學(xué)期工作總結(jié)如上,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)讓新的學(xué)期更豐富,,精彩,,讓我們的工作更出色。
幼兒園教育工作者學(xué)期末總結(jié)篇六
時(shí)間的腳步從不停歇,,轉(zhuǎn)眼我來到咱們園已有半年了,,在這半年中,非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我工作的支持與幫助,?;厥走^去,是為了更好地面向未來,。盤點(diǎn)自己這一學(xué)期的工作,,有收獲也有不足,非常慶幸的是日子的延續(xù),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,必將有利于自己的前行,,以下便是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié):
雖然從事幼教工作已有十余載,,可以說有些經(jīng)驗(yàn),但是剛來到這里時(shí),,還是有很多的事情都不是很熟悉,。慶幸自己有一個(gè)良好的心態(tài),熱愛生活,,熱愛這份這份工作,,認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,讓我在班內(nèi)兩位老師的幫助下盡快的理順了一日的常規(guī)生活活動(dòng),,同時(shí)在園長主任為我們新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)下,,熟悉了一些常規(guī)業(yè)務(wù)教學(xué),另外保健醫(yī)張老師還對(duì)我們進(jìn)行了衛(wèi)生保健培訓(xùn),,自己也是很努力地學(xué)習(xí)著,,使自己很快的融入到這個(gè)集體中。
1,、區(qū)域活動(dòng):在開展的區(qū)域活動(dòng)中,,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平,,在每個(gè)主題開展的過程中,為孩子們準(zhǔn)備了豐富的區(qū)域材料,,另外也和班里的老師學(xué)習(xí)了不少關(guān)于這方面的知識(shí),。同時(shí)多次參與了園里組織的區(qū)域展示活動(dòng),從各班老師們那,,學(xué)到了很多創(chuàng)設(shè)各種區(qū)域的精彩創(chuàng)意,。
2、主題墻式本學(xué)期也非常積極地參與了主題墻環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。
墻式《秋果》,。
本次墻式是選自主題《落葉飄飄》次主題《秋天的果實(shí)》。本次墻式的設(shè)計(jì)意圖是———秋天是一個(gè)多彩的季節(jié),,也是一個(gè)收獲的季節(jié),。滿山遍野紅葉飄飄,枝頭田野果實(shí)累累,,本主題通過和孩子們一起邊收集邊學(xué)習(xí)了多種蔬菜水果,、干果、農(nóng)作物的圖片及實(shí)物,,以及它們的生長過程及營養(yǎng)作用,,讓孩子們養(yǎng)成不挑食,愛惜糧食的良好習(xí)慣,。同時(shí)和孩子們一起創(chuàng)設(shè)了本次主題墻飾,。通過這次的活動(dòng)班,班內(nèi)孩子們挑食剩飯的現(xiàn)象有所改觀,,進(jìn)步很大,!
《美麗菊花朵朵》———這是孩子們的一次手工活動(dòng),秋天正是菊花盛開的季節(jié),,借助這次手工活動(dòng)讓孩子們熟悉了關(guān)于菊花的知識(shí),,同時(shí)也發(fā)展了孩子涂色、剪,、卷的技能,,并養(yǎng)成了耐心、細(xì)致的做事習(xí)慣,。
墻式《海底世界》———本主題墻式選自《奇妙的動(dòng)物》,,我們?nèi)祟惻c動(dòng)物的關(guān)系是非常密切的,中班孩子已有對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知基礎(chǔ),,并表現(xiàn)出對(duì)動(dòng)物的探索欲望,,這次墻式正是基于滿足孩子對(duì)海洋動(dòng)物的好奇心而設(shè)計(jì)的,孩子們通過多種途徑了解熟悉了關(guān)于海洋動(dòng)物的事情,,并以繪畫手工的形式表現(xiàn)出來,。
《圣誕快樂》,、《新年樂》———隨著圣誕、新年的來臨,,班里充滿著節(jié)日的氛圍,,孩子又畫又剪來裝扮教室,設(shè)計(jì)墻式來感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,。
3,、參加了來園后的第一次公開課。以前雖然上過很多次公開課,,但這畢竟是我來園后的第一節(jié),,所以在結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,開始選出幾節(jié)活動(dòng),,最后進(jìn)行研究比對(duì)后決定了這節(jié)科學(xué)活動(dòng)《水果列車》,。然后是精心的準(zhǔn)備,從每句話每個(gè)環(huán)節(jié)到在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的場(chǎng)景,,都一一設(shè)想一遍,,此次公開課總體來說還是比較成功的,孩子們興趣比較高,,投入性積極,,但是還是有細(xì)節(jié)部分需要自己注意,多學(xué)習(xí),,多研究,,敢于嘗試,把每次活動(dòng)都當(dāng)成公開課來上,,這也是自己繼續(xù)改進(jìn)提高前進(jìn)的目標(biāo),。
1、自己瀏覽自己寫完的博客都覺得有點(diǎn)成就感,,以前雖然也聽過博客,,可從沒想過自己可以來,。關(guān)于博客雖然聽園長說了一些關(guān)于寫博客方面的事情,,可以寫一寫兒子的事,可以記記工作身邊的事,,就想寫日記一樣,,自己也想這樣很好,省的時(shí)間久了會(huì)忘記,。自己最初是有些完作業(yè)的性質(zhì),,但現(xiàn)在已經(jīng)喜歡以這種方式來記錄發(fā)生的事。熱門思想?yún)R報(bào)從這半年寫的博客來看,,自己的語言表達(dá)和電腦水平有所長進(jìn),,也記錄了我來咱們園的點(diǎn)滴成長,,雖然很多事情我們都在做,而且做得都很棒,,但對(duì)我個(gè)人來說這都是一種收獲,。
幼兒園教育工作者學(xué)期末總結(jié)篇七
一、抓好保育工作,,重視幼兒健康,、安全,讓每一個(gè)孩子快歡樂樂成長,。
作為幼教工作者,,最首要的職責(zé)是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康,,繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活,。為了讓孩子有一個(gè)健康、安全的生活環(huán)境,,我們除了扎扎實(shí)實(shí)地做好班級(jí)衛(wèi)生及消毒工作之外,,還異常注重幼兒的日常護(hù)理。每一天不厭其煩地提醒幼兒多喝水,,并隨時(shí)留意幼兒的衣服有沒汗?jié)?,隨時(shí)協(xié)助他們更換。細(xì)心留意每個(gè)孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài),,及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,,配合醫(yī)生做好護(hù)理工作,解決家長的后顧之憂,。這學(xué)期,,雖然我們班孩子較上學(xué)期多了12名幼兒,我們克服了很多困難,,在大家細(xì)致,、有序的工作方式下,一學(xué)期下來,,家長由開學(xué)初的擔(dān)憂變成放心,,沒有發(fā)生一次嚴(yán)重的投訴個(gè)案,保障了每一個(gè)孩子都能快歡樂樂,、健健康康的成長,。
二、堅(jiān)持多種教學(xué)方式并存,,以孩子為主體地進(jìn)行教育教學(xué)工作,。
為了讓每個(gè)孩子都有更多的機(jī)會(huì)不斷的提高和發(fā)展,這學(xué)期,,我們繼續(xù)沿用了整合課程,,圍繞《我家和我家附近的》《交通工具博覽會(huì)》《奇妙的蛋》《頑皮一夏》等主題,,進(jìn)行了教學(xué)探究活動(dòng)。在實(shí)際教學(xué)工作中,,我們配合主題開展的需要,,靈活地對(duì)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和設(shè)置;經(jīng)過為幼兒供給各種操作材料,將主題目標(biāo)含隱在個(gè)區(qū)域中,,有時(shí)根據(jù)主題需要,,將主題活動(dòng)中其中的一個(gè)小主題,設(shè)為一個(gè)區(qū)域,,并在區(qū)域中融入探索,、操作、講述和表演等資料,,讓幼兒在與材料的活動(dòng)中得以寬松,、自主、個(gè)性化的發(fā)展,。
針對(duì)班級(jí)孩子年齡及本事的差異,,我們營造了一個(gè)公平、競(jìng)爭(zhēng),、激勵(lì)為主的學(xué)習(xí)氛圍,。創(chuàng)設(shè)評(píng)比欄,留意每一個(gè)孩子的提高,,經(jīng)過獎(jiǎng)勵(lì)紅星的環(huán)節(jié),,激勵(lì)幼兒進(jìn)取關(guān)注自我的每一個(gè)提高。效果十分的明顯,,孩子每一天都會(huì)不厭其煩的去數(shù)自我到底得了多少顆紅星,,有的孩子甚至為自我立下要拿多少顆紅星的目標(biāo)。如:嘉銳說:“饒教師,,我們想拿15顆星,,這樣,爸爸媽媽就會(huì)十分高興了,?!睖匾圾Q小朋友還纏著媽媽也要在家給他做個(gè)評(píng)比欄,為他在家的表現(xiàn)做個(gè)肯定,。在這種激勵(lì),、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中,孩子變的懂事而有自信,,也變的主動(dòng)而樂觀。
為了使本班的黃金英語和識(shí)字特色教學(xué)效果更加明顯,,我們除了正常的教學(xué)活動(dòng)之外,,還利用每一天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié),,有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本,做做小律動(dòng),、小游戲,,幫忙幼兒復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過的知識(shí)。并經(jīng)過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式,,將一些學(xué)習(xí)資料呈列,、展示,更好地與幼兒互動(dòng),。絕大部分的家長都十分滿意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果,,這是值得我們欣慰的結(jié)果。
三,、家園合作,,充分利用教育資源,家園同步地教育孩子,。
和家長堅(jiān)持密切溝通,、聯(lián)系,必須能慢慢得到家長的認(rèn)可的,。
首先,,我們每周認(rèn)真填寫聯(lián)系手冊(cè),將孩子在園情景及時(shí)反饋給家長,,并建立自我的班級(jí)網(wǎng)頁,,鼓勵(lì)家長進(jìn)取到網(wǎng)上發(fā)言,將一些困惑和疑問大膽向我們教師提出;其次,,我們還將每周的教學(xué)資料和一些需要家長配合的事項(xiàng)用電腦打印好,,于周五和家園聯(lián)系手冊(cè)一齊發(fā)放給家長,以便家長能更全面的了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情景,。在學(xué)期中,,我們還發(fā)放了一次家長問卷,經(jīng)過問卷調(diào)查,,及時(shí)了解家長對(duì)孩子的表現(xiàn)和教師的班級(jí)工作是否滿意,,以及有什么期望和意見。家長的回復(fù)率達(dá)99%,,了解了家長的想法和心聲后,,我們對(duì)自我的工作更加有信心,揚(yáng)長避短,,不斷的改善班級(jí)工作,。開學(xué)初,還對(duì)班上三分之二的孩子進(jìn)行了家長,經(jīng)過家訪,,更好地促進(jìn)教師和家長之間的溝通和了解;針對(duì)孩子在園的一些特殊情景,,我們還經(jīng)常用電話的形式和家長溝通、交流看法,,爭(zhēng)取家園一致地去教育好孩子,。
四、合作與配合,。
這學(xué)期,,我覺得班級(jí)教師之間的合作十分的默契和愉快。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標(biāo),,分工、合作,,用心的去做好每件一事,。平時(shí),我們隨時(shí)都堅(jiān)持密切溝通,,經(jīng)常圍繞怎樣更利于孩子的學(xué)習(xí)而進(jìn)行討論,,提出自我的看法。大家相互配合,,不分彼此,,營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的氣氛,,為孩子做了一個(gè)表率,。孩子也為我們教師之間的默契而備受感染,和同伴之間的交往也變的十分友好,,整個(gè)班級(jí)處處洋溢著開心和歡樂!
五,、不足之處:
1、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng),,如:紀(jì)律意識(shí),、學(xué)會(huì)等待和依靠性方面。
2,、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,,讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
3,、給孩子供給更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),,在手工、制作方面,,供給更多的材料,,創(chuàng)造更好的條件。
其實(shí),教師的工作是十分神圣而又辛苦的,,很多教師工作時(shí),,常常會(huì)因?yàn)橛蓄檻]而不敢大膽地去做,。工作十年,,我給自我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是:工作是做出來的,只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好,,堅(jiān)持用“三心”(耐心,、細(xì)心、愛心)去對(duì)待每一個(gè)孩子,,即使應(yīng)對(duì)不一樣看法的家長,,我們也是問心無愧,始終是能得到理解和認(rèn)可,。
幼兒園教育工作者學(xué)期末總結(jié)篇八
時(shí)間過得真快,,轉(zhuǎn)眼間20xx~20xx學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?;仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,,當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合?,F(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):
一、在這一學(xué)期里,,我結(jié)合幼兒園的條件,,制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃、月,、周計(jì)劃,,做好教材教具的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,,結(jié)合本班幼兒年齡特征,,從實(shí)際上出發(fā),組織好每一次教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了“春天”,、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”,、“清涼一夏”四個(gè)主題,,讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了很多的文化、常識(shí)方面的知識(shí),,也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手能力,。
二、在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性,很多小朋友剛開始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),,而且人數(shù)比較多,,在合作中常常鬧矛盾,因此,,在每一次的活動(dòng)中,,我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng),讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系,。
這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng),,如龍山公園的文藝表演及游戲活動(dòng),六一的美術(shù)競(jìng)賽比賽活動(dòng),,學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng),,都突出了幼兒園的特色,也發(fā)展了幼兒對(duì)藝術(shù)方面的天分,,讓家長能夠知道孩子們的成績(jī),。
三、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張老師,、吳老師之間相互配合,,不分你我。我們一起準(zhǔn)備教具,,堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)成果,,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。
我們都很愛孩子,,對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格,,在教學(xué)方面,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,,特別是念兒歌,、聽故事、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面,,有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中,,生長也特別好,,出勤率較高。
四,、家園聯(lián)系是保證,。在工作中,愛孩子也不是說在嘴上,,而是要放在心里,,愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友,,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表,、晨間午間接待時(shí)的談話,,及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,,使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題,,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,,共同促進(jìn)孩子的成長。
在經(jīng)過三人的努力下,,班上能較輕松地實(shí)施每個(gè)活動(dòng),,使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性,。但也存在不足之處:
1,、有些活動(dòng)教具較為欠缺。
2,、幼兒在操作活動(dòng)中,,協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。
3,、駕駛課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力應(yīng)再提高,。
在今后工作中,我們將不斷努力,,爭(zhēng)取做得更好,。
首先,我們每周認(rèn)真填寫聯(lián)系手冊(cè),,將孩子在園情況及時(shí)反饋給家長,,并建立自己的班級(jí)網(wǎng)頁,鼓勵(lì)家長積極到網(wǎng)上發(fā)言,,將一些困惑和疑問大膽向我們老師提出,。其次,我們還將每周的教學(xué)內(nèi)容和一些需要家長配合的事項(xiàng)用電腦打印好,,于周五和家園聯(lián)系手冊(cè)一起發(fā)放給家長,,以便家長能更全面的了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。
在學(xué)期中,,我們還發(fā)放了一次家長問卷,,通過問卷調(diào)查,,及時(shí)了解家長對(duì)孩子的表現(xiàn)和教師的.班級(jí)工作是否滿意,以及有什么期望和意見,。家長的回復(fù)率達(dá)99%,,了解了家長的想法和心聲后,我們對(duì)自己的工作更加有信心,,揚(yáng)長避短,,不斷的改善班級(jí)工作。開學(xué)初,,還對(duì)班上三分之二的孩子進(jìn)行了家長,,通過家訪,更好地促進(jìn)老師和家長之間的溝通和了解;針對(duì)孩子在園的一些特殊情況,,我們還經(jīng)常用電話的形式和家長溝通,、交流看法,爭(zhēng)取家園一致地去教育好孩子,。
四,、合作與配合。
這學(xué)期,,我覺得班級(jí)老師之間的合作非常的默契和愉快,。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標(biāo),分工,、合作,,用心的去做好每件一事。平時(shí),,我們隨時(shí)都保持密切溝通,,經(jīng)常圍繞怎樣更利于孩子的學(xué)習(xí)而進(jìn)行討論,提出自己的看法,。大家相互配合,,不分彼此,營造一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的氣氛,,為孩子做了一個(gè)表率。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染,,和同伴之間的交往也變的非常友好,,整個(gè)班級(jí)處處洋溢著開心和快樂!
五、不足之處,。
1,、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng),如:紀(jì)律意識(shí),、學(xué)會(huì)等待和依賴性方面,。
2,、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù),。
3,、給孩子提供更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),在手工,、制作方面,,提供更多的材料,創(chuàng)造更好的條件,。
其實(shí),,教師的工作是非常神圣而又辛苦的,很多老師工作時(shí),,常常會(huì)因?yàn)橛蓄檻]而不敢大膽地去做,。工作十年,我給自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是:工作是做出來的,,只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好,,堅(jiān)持用“三心”(耐心、細(xì)心,、愛心)去對(duì)待每一個(gè)孩子,即使面對(duì)不同看法的家長,,我們也是問心無愧,,始終是能得到理解和認(rèn)可。
幼兒園教育工作者學(xué)期末總結(jié)篇九
刻,,我們?cè)诟惺苤⒆觽兛鞓烦砷L的同時(shí),,也體會(huì)到了和孩子們共同生活、游戲的樂趣,。隨著各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行,,也得到了家長的認(rèn)可和支持,使得各項(xiàng)活動(dòng)錦上添花,。下面我就來總結(jié)一下一年來我和孩子們一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
一、說說我班的小寶貝,。
我班共有30名孩子,,30個(gè)孩子就像30本書一樣耐人尋味,每一個(gè)孩子都有其獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn),。沈文軒,,一個(gè)孩子們喜歡的哥哥形象,會(huì)變著法子和大家玩游戲,,思維活躍,,是一個(gè)很會(huì)交流的小男子漢,;陸恬恬,好奇心強(qiáng),,總愛問個(gè)究竟,,愛聽故事愛看書,是個(gè)活潑聰明的小調(diào)皮,;孫玉瑩,,特別討人喜歡的小可愛,笑容甜甜,,歌聲甜甜,。
有人說一個(gè)孩子就是一本有趣的“書”,是呀,,作為這群孩子的頭,,我努力地去走進(jìn)“書”的世界,仔細(xì)地去品讀每一本“書”,;30個(gè)孩子有30種不同的味道,,我細(xì)細(xì)地品味著這些味道,有甜蜜也有苦澀,,有快樂也有煩惱,。
二、說說我們的共同成長,。
1,、小家庭的組成。
記得剛開學(xué)時(shí),,為了縮短幼兒的分離焦慮,,針對(duì)不同幼兒的不同個(gè)性,我和姚老師、顧老師一起齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲,、玩耍,。
在游戲:我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng),引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,建議家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。
家長們也都放心的把幼兒放在這里了,。就這樣我們和這群可愛的小寶貝們一起組成了一個(gè)溫馨、和樂融融的小家庭,。
2,、各種習(xí)慣的養(yǎng)成,。
不錯(cuò)的矯正和培養(yǎng),如曹家輝,、陸思宇等個(gè)別有攻擊性行為的幼兒在行為習(xí)慣上得以改善,;學(xué)習(xí)常規(guī)方面,我們引導(dǎo)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中聽清楚教師的活動(dòng)規(guī)則和要求然后有目的地進(jìn)行活動(dòng),,也逐步有了改善,;進(jìn)餐常規(guī)方面。
在安靜進(jìn)餐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)多數(shù)幼兒能基本做到專注吃飯,,并能基本保持桌面,、地面的整潔,培養(yǎng)了幼兒健康的進(jìn)餐習(xí)慣,;午睡常規(guī)方面,,全體幼兒能自覺入睡,并能知道根據(jù)天氣變化穿,、解衣服,,基本學(xué)會(huì)了獨(dú)立穿脫簡(jiǎn)單的衣物、鞋子,,并還能學(xué)著疊被子,。
良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,,可是,,我班有部分幼兒在集體活動(dòng)中樂意發(fā)言,但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話,;聽故事的時(shí)候不能安靜地聽,缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。
于是我們利用餐前餐后,、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事,隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來講述故事,,漸漸地幼兒對(duì)聽故事,、講故事活動(dòng)越來越感興趣了。
在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時(shí),,我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,,大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動(dòng)中,,我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果,,對(duì)于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵(lì)他們發(fā)言,并在各種活動(dòng)中要求說話完整,,學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá),。
3,、學(xué)習(xí)意識(shí)的形成。
本學(xué)期,,我繼續(xù)以《綱要》精神為指導(dǎo),,本著整和的觀念,將建構(gòu)式的教學(xué)內(nèi)容與我園的鄉(xiāng)土課程有機(jī)結(jié)合,。不再一味的強(qiáng)調(diào)技能掌握的如何,,而是教會(huì)孩子們學(xué)習(xí)的方法,鼓勵(lì)孩子大膽的動(dòng)手嘗試,,培養(yǎng)他(她)們正確的科學(xué)意識(shí),。
如:在數(shù)學(xué)游戲中,我重點(diǎn)在于激發(fā)幼兒的探索欲望,,樹立幼兒正確的科學(xué)意識(shí),,開發(fā)幼兒的數(shù)學(xué)心智。在課程設(shè)置時(shí)我將兩者有機(jī)結(jié)合,、相互滲透,。
漸漸地我班的孩子能主動(dòng)的參與數(shù)學(xué)和科學(xué)活動(dòng),對(duì)物體形狀,,大小,,顏色,有了初步的認(rèn)識(shí),,并初步能根據(jù)實(shí)物的特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,、排序,能感知5以內(nèi)無題的數(shù)量,,孩子們對(duì)科學(xué)充滿了好奇,,認(rèn)識(shí)事物特質(zhì)有較濃厚興趣,但知識(shí)面較狹窄,。所以在今后的教學(xué)活動(dòng)中,,我還將繼續(xù)提供更多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),讓孩子們?cè)趧?dòng)手操作和嘗試的過程中,,激發(fā)他們的探索欲望,,豐富他們的知識(shí),促使他們逐步形成學(xué)習(xí)意識(shí),。
4,、各種能力的提高。
(1)語言表達(dá)能力的提高,。在日常生活和語言教學(xué)活動(dòng)中,,我們努力為幼兒營造一個(gè)良好的語言環(huán)境、語言氛圍,鼓勵(lì)幼兒勇于表達(dá),。為幼兒提供與他人交流的機(jī)會(huì),,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
及時(shí)表揚(yáng),、鼓勵(lì)幼兒,,樹立幼兒大膽表達(dá)的自信心。特別是在閱讀活動(dòng)中,,盡量地給予孩子們思考和表達(dá)的空間,,讓孩子們先觀察畫面,再大膽地發(fā)表自己的想法,,都希望孩子們都有機(jī)會(huì)表達(dá),,所以每次閱讀活動(dòng),我們的30分鐘教學(xué)時(shí)間總是不夠用,。
不錯(cuò)的交流等,,進(jìn)行集體的豐富與個(gè)別的指導(dǎo)相結(jié)合的方法,鼓勵(lì)幼兒大膽的想,、大膽的說,,發(fā)展了孩子們的語言表達(dá)能力。班內(nèi),,語言表達(dá)進(jìn)步最明顯的是曹家輝,、趙煜晟、陸思宇小朋友,,從同不懂普通話到現(xiàn)在能叫流利地用普通話交流了,。
(2)探索能力的提高??茖W(xué)探索能力能活躍孩子們的思維,,敏銳孩子們的觀察力,因此我們多角度多途徑地幫助幼兒提高探索能力,。我們首先從培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)興趣入手,,利用各種游戲如:通過日常生活點(diǎn)名、自己認(rèn)杯子,、跳數(shù)字等游戲把學(xué)習(xí)內(nèi)容貫穿起來,讓孩子們感受到在生活中,、游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,,運(yùn)用幼兒喜歡的方式、方法并與孩子們的生活活動(dòng)相結(jié)合,,在學(xué)習(xí)的同時(shí)初步培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)實(shí)際應(yīng)用及解決問題的能力,。
如:吃餐點(diǎn)時(shí)就讓幼兒練習(xí)點(diǎn)數(shù)餅干。讓孩子們通過動(dòng)手動(dòng)腦,在生活中多練習(xí),,多實(shí)踐,,使孩子們?cè)诶斫狻⑺伎嫉幕A(chǔ)上掌握所學(xué)的知識(shí),。
我們通過多種形式激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的興趣,,不斷地豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)季節(jié)的變化,,春天領(lǐng)幼兒觀察幼兒園里的花草樹木,,帶孩子去田野,充分的感受春季的特點(diǎn),,知道春天是植物發(fā)芽的季節(jié),;夏天,讓幼兒體驗(yàn)溫度的變化,,了解一些簡(jiǎn)單的防暑降溫辦法,,了解夏夜里的動(dòng)物。
在智力游戲活動(dòng)中,,我們有選擇的對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)散性思維,、想象力、觀察力的培養(yǎng),,通過一年來的各種活動(dòng),,著重提高了幼兒的探索能力。
(3)社會(huì)能力的提高,。
培養(yǎng)小班幼兒的社會(huì)性,,最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處,在這一方面我們進(jìn)行了著重培養(yǎng),。在集體活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與他人交流,,通過語言活動(dòng)和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。
教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的矛盾和問題,,讓幼兒明白協(xié)商,、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),,通過故事,、區(qū)域活動(dòng)讓幼兒接觸社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
結(jié)合各個(gè)節(jié)假日組織幼兒開展系列活動(dòng),,讓他們初步了解相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗習(xí)慣,,還在“三八”婦女節(jié)、母親節(jié),、父親節(jié)等節(jié)日開展孝敬教育,,如在母親節(jié)期間,我們還結(jié)合開放日邀請(qǐng)媽媽們來園展開了親子活動(dòng),和媽媽一起品嘗蛋糕,,增進(jìn)了親情間的情感,。
(4)表現(xiàn)能力的提高。
音樂是孩子們感受美,、陶冶美,、表現(xiàn)美的一個(gè)重要表現(xiàn)途徑。一年來,,我們結(jié)合《建構(gòu)式課程》又根據(jù)孩子們的興趣,、情感、感受出發(fā),,運(yùn)用游戲法,、練習(xí)法等多種方法,初步培養(yǎng)幼兒的音樂傾聽能力,、音樂感受力,。我班音樂表現(xiàn)力突出的幼兒有黃心怡、孫玉瑩,、凡慧,、馮涵等,表演區(qū)里能經(jīng)常地看到他們快樂的身影,。
只是由于自己的音樂技能薄弱,,所以孩子們對(duì)音樂的表現(xiàn)力還很不夠,所以在以后的工作中我還要更多地去扎實(shí)自己的音樂基本功,,讓孩子們?cè)谧匀?、輕松的氛圍中獲得更多的進(jìn)步與發(fā)展。
美術(shù)活動(dòng)主要是圍繞著季節(jié)變化和節(jié)日結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)行的,,同時(shí)也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平,,所以我們選擇趣味性強(qiáng)、貼近幼兒生活的教學(xué)內(nèi)容,。
如《小雨點(diǎn)》,、《火紅的太陽》、《好吃的冰淇淋》等繪畫活動(dòng)主要培養(yǎng)幼兒對(duì)線條的把握,,能大膽地運(yùn)用線條表現(xiàn)事物并初步學(xué)會(huì)構(gòu)圖,。我發(fā)現(xiàn)我班的曹胡冰、陸恬恬,、曹詩蕾等小朋友的在繪畫方面取得了較大的進(jìn)步,。在美術(shù)評(píng)價(jià)活動(dòng)中,孩子們還能在教師的指導(dǎo)下發(fā)表自己的見解,,來評(píng)價(jià)自己和別人的作品。
三、說說我班的家園合作,。
為了幼兒的全面發(fā)展,,充分的運(yùn)用與調(diào)動(dòng)家長資源,形成家園共同配合,、互相促進(jìn)的良好氛圍,,做好家長工作是我們一直非常重視的。
1,、抓住家長來園的各種機(jī)會(huì)與家長們交流,。通過交流家長們關(guān)心關(guān)注的各種問題,使家長們能理解支持我們的工作,,還通過網(wǎng)絡(luò)架起了家園互動(dòng)的平臺(tái),,使我們的交流更加快速、便捷,。
2,、通過家長開放日、班級(jí)家委會(huì)活動(dòng),,加強(qiáng)與家長之間的交流,,讓家長更多地了解孩子在園的表現(xiàn)情況。
3,、利用好幼兒園網(wǎng)站這個(gè)交流的平臺(tái),,用現(xiàn)代化的技術(shù)搭起家園共育的橋梁。及時(shí)的把我們的活動(dòng)安排,、班級(jí)新聞介紹給家長,,并把孩子們?cè)趫@的活動(dòng)拍成照片進(jìn)行上傳,讓家長直觀的了解孩子們?cè)趫@的生活,、活動(dòng)情況,。
4、重視家園聯(lián)系欄的更新,。通過家園溝通,、主題活動(dòng)介紹、一周活動(dòng)安排等板塊增進(jìn)與家長的溝通和交流,。
5,、積極爭(zhēng)取家長資源,豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開展,我們通過家園園地及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng),。在家長的大力支持與配合下,使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展,。
四、說說我們的不足與方向,。
在家長和我們老師的共同努力下,,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),,但前面的路還很長,因此,,我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,,來發(fā)現(xiàn)問題,找到更好的前進(jìn)目標(biāo),。
1,、個(gè)別幼兒挑食,有的不愛吃肉,,有的不吃蔬菜,,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,,速度慢,,進(jìn)餐習(xí)慣還有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
2,、不少幼兒閱讀習(xí)慣差,,不愛護(hù)圖書,因此,,下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。
3、孩子的思維不夠開闊,,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,我們要在家園的共同配合下帶孩子們多出去看看,,多了解一下新鮮的事物,,來增長幼兒的.知識(shí)。
有了前行的目標(biāo),,再加上我們老師,、家長、孩子的共同努力,,相信我們的小寶貝們一定會(huì)更茁壯,、更健康地成長,我們的明天將綻放出更燦爛的陽光,!
幼兒園教育工作者學(xué)期末總結(jié)篇十
xx年秋季學(xué)期幼兒園創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)為全面加強(qiáng)我園黨支部建設(shè),,切實(shí)提高本園黨支部在推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展中的執(zhí)行力,努力把本園黨支部建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)強(qiáng)堡壘,,把廣大黨員隊(duì)伍建設(shè)成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的骨干力量,,根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》和《黃陂區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》要求,結(jié)合我園實(shí)際情況,,深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)?,F(xiàn)將前一階段的工作情況小結(jié)如下:(一)廣泛發(fā)動(dòng),,安排部署。一是動(dòng)員部署,。我園在6月7號(hào)召開全體黨員動(dòng)員大會(huì),,進(jìn)行安排部署。并通過懸掛橫幅,、網(wǎng)站和開辟專欄等形式搞好宣傳發(fā)動(dòng),營造社會(huì)氛圍,,使每個(gè)黨員了解五比一爭(zhēng)的重要意義,。二是制定方案。結(jié)合本園實(shí)際,,黨支部成員認(rèn)真探討,,制定創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員參加活動(dòng)提出明確目標(biāo)和具體要求,。
(二)高度重視,,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了將本園的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有條不紊的深入開展,,我園黨支部迅速成立由盧小君同志任組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),以嚴(yán)密的組織領(lǐng)導(dǎo)確保工作落到實(shí)處,。黃陂區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(:黨支部書記)副組長:(園長兼副支部書記)成員:(業(yè)務(wù)園長),、(園長辦公室主任)、(女工主任)(三)精心組織開展特色活動(dòng),,發(fā)揮黨支部的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)堡壘作用,。(1)xx年7月5日創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組組織本園全體黨員到紅安革命烈士陵園參觀學(xué)習(xí),緬懷革命先烈,,讓每一位黨員教師加深對(duì)革命歷史的了解,,接受革命傳統(tǒng)教育。同時(shí)激勵(lì)黨員教師牢記黨的光榮歷史,,弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),,鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),。
每位黨員教師參觀完后,,感覺受益匪淺,受到了一次深刻的精神洗禮,。(2)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組在xx年7月9日,,組織全體黨員在本園的多功能活動(dòng)室學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志事跡材料,學(xué)習(xí)楷模的扎根山區(qū),、無私奉獻(xiàn)的精神,,再次接受精神的洗禮,。(3)為了讓廣大教師在新的學(xué)期有一個(gè)干凈整潔的工作環(huán)境,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)小組成員組織帶領(lǐng)骨干黨員在xx年8月23日xx年8月24日兩天,,頭頂烈日和高溫手拿掃帚、撮箕,、鐵鍬,,將暑期校園內(nèi)的更換電線留下的垃圾全部清運(yùn)一空、并清洗樓梯內(nèi)外衛(wèi)生,,打掃衛(wèi)生死角,,使整個(gè)校園煥然一新。此項(xiàng)活動(dòng)的開展,,不僅改善了校容校貌,美化了校園環(huán)境;同時(shí)密切了黨員之間的聯(lián)系,,使黨員在服務(wù)活動(dòng)中受到教育,,更進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,真正發(fā)揮了一名黨員一面旗的帶頭作用,。
(4)如火如荼開展教師暑期讀書活動(dòng),。為了建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,加濃校園讀書氛圍,,由創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組倡議每一位教師在暑期讀一本好書,多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,能在假期做到休息與學(xué)習(xí)兩不誤,,全面提升自己的個(gè)人素養(yǎng)和專業(yè)水平。全體教師并在xx年8月28日參加全區(qū)教師暑期讀書活動(dòng)考試,。當(dāng)然,,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是一個(gè)長期的、不間斷的,、長效的活動(dòng),。
我園會(huì)在繼深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)之后,再舉創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)大旗,,著力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,,推進(jìn)干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè),、教師隊(duì)伍建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),扎實(shí)有效地辦好人民滿意的幼兒教育,,打造黃陂區(qū)特色幼兒園,、精品幼兒園。
幼兒園教育工作者學(xué)期末總結(jié)篇十一
總結(jié)寫作要找諸多客觀原因或其它方面的因素,,比如責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),,缺少擔(dān)當(dāng)精神。怎樣寫幼兒園工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)?幼兒園工作總結(jié),僅供參考,希望大家喜歡!
今天是這學(xué)期的最次一節(jié)課,,總算是上完了,。我還是為自己來個(gè)期末總結(jié)吧!
第一次當(dāng)老師,從沒有任何經(jīng)驗(yàn)到現(xiàn)在,,自己一點(diǎn)一滴的總算積累了一點(diǎn)。有點(diǎn)喜歡這個(gè)職業(yè)了,,但偶爾有時(shí)也會(huì)讓你氣得不行!
孩子們總是可愛的,,不管是藝校還是幼兒園的,都很可愛,,盡管上下課的時(shí)候不一樣,。有些孩子下課的時(shí)候?qū)δ愫苜N心,什么都為你做,可是一到了上課就不聽你的了,就自己在下面講話,自己做自己想做的,,特別是幼兒園的孩子。這著實(shí)讓我苦惱了很一陣,。曾經(jīng)有一段時(shí)間,,也是我最難受的時(shí)候,,一想到要走進(jìn)教室就頭痛,。幸好!維持了2個(gè)多周的時(shí)候,,還是把這個(gè)瓶頸突破了。
先來說說幼兒園的吧!我上課始終還是缺少新意,,上課的時(shí)候太死板,,不夠活躍,。畫畫是我應(yīng)該突破的第一要?jiǎng)?wù),要想做好一名幼兒或少兒教師,,就必須得學(xué)會(huì)畫畫,。多做可愛又創(chuàng)意的教具是吸引孩子們的好辦法?,F(xiàn)在我的上課語言,,應(yīng)該還是不錯(cuò)吧,,有那么抑揚(yáng)頓挫的感覺(自我意識(shí))。還有就是上課的紀(jì)律仍然是個(gè)問題,,但還是有一定的改善吧,,畢竟我還是挺兇狠的,呵呵,。不過還有很多孩子似乎真的是對(duì)我的英語課沒興趣,,完全都不聽,這很是挫敗我的自信心!不知道是不是每個(gè)老師上課都會(huì)遇到這樣的學(xué)生呢!
再來談?wù)勊囆5暮⒆?有覺得我嚴(yán)厲的,,也有覺得我溫柔的,,都不知該說什么好。現(xiàn)在的我慢慢的在知道應(yīng)該怎么去把握一節(jié)課的時(shí)間了,,知道該怎么去把握一節(jié)課的重點(diǎn)了,,而不再是像以前那樣,胡子眉毛一把抓,,這應(yīng)該是很大的進(jìn)步吧!班上的孩子水平不相當(dāng),,年齡不相當(dāng),,接受能力不相當(dāng),這就要求我一定要區(qū)別對(duì)待,,對(duì)他們的期望不能都一樣,,否則就會(huì)出現(xiàn)有的孩子吃不飽、有的孩子不消化的現(xiàn)象,。還有就是我上課的趣味性,,要想孩子有興趣來學(xué)習(xí)英語,就應(yīng)該讓他們有興趣,,這可是一個(gè)相當(dāng)難的問題,。
以上就是我自己上課的心得體會(huì),還有些可能一時(shí)沒想出來就沒寫吧!
時(shí)光匆匆,,轉(zhuǎn)眼又是期末了,。作為幼兒園教研組的成員,我們深感肩負(fù)的責(zé)任,。如何指導(dǎo)教師進(jìn)行研究,,提高保教質(zhì)量,增強(qiáng)教師自身的素質(zhì)是本學(xué)期我們教研的重點(diǎn),,為此,,我們?cè)诮萄泄ぷ髦羞M(jìn)行了一些探索與嘗試活動(dòng),下面,,我們對(duì)本學(xué)期的教研工作作個(gè)回顧與總結(jié),。
一、研讀新《綱要》,,優(yōu)化教研活動(dòng),,制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃,促進(jìn)教師理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力,。
新《綱要》的頒布,是幼教改革的一項(xiàng)重大舉措,,它給新時(shí)代的幼兒教育提出了新的目標(biāo),、新的內(nèi)容與要求,對(duì)我們教師來說是觀念和思想的沖擊,。在學(xué)期初,,我們認(rèn)真研讀《綱要》解析,結(jié)合本園的教研課題,,搜集和選擇了一些理論資料,,分年級(jí)組制定,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容,。協(xié)助園長組織本組教師學(xué)習(xí)文章《新綱要與幼兒園社會(huì)教育》,、《新綱要與幼兒園科學(xué)教育》等,并開展教師研討活動(dòng),讓教師在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,,聯(lián)系自己的教育實(shí)際進(jìn)行思考,,鼓勵(lì)大家以事實(shí)闡明自己的觀點(diǎn),大膽發(fā)言,。在活動(dòng)中,,教師由被動(dòng)參與變?yōu)橹鲃?dòng)參與,一改領(lǐng)導(dǎo)“一言堂”的局面,,積極的討論也提高了教師分析問題的能力,,發(fā)揮了教師的主動(dòng)性。
二,、根據(jù)實(shí)際情況,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,使其成為教研工作的新起點(diǎn),,一個(gè)靈活的教研突破口,。
在教研工作中,我們指導(dǎo)和帶動(dòng)教師勤做筆記,,學(xué)會(huì)觀察,,學(xué)會(huì)記錄,學(xué)會(huì),,學(xué)會(huì)在司空見慣中發(fā)現(xiàn)問題,,并順著這些問題去探索、實(shí)踐,,尋找合適的解決,。各年級(jí)組青年教師人人做筆記,并積極地向外投稿,,一篇的稿子在雜志上刊登,,本學(xué)期還選送兩篇教育筆記參加市的評(píng)比。作為教研組長,,我們還配合園務(wù)對(duì)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行了隨機(jī)抽查,,及時(shí)指出可供探討的地方,與教師進(jìn)行個(gè)別交流,。是幼兒園工作的一個(gè)重要內(nèi)容,,當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí),我們及時(shí)地組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的文章,,如《自主性游戲中教師的指導(dǎo)方式》等,,為教師提供理論指導(dǎo),同時(shí)開展各年級(jí)組間的游戲觀摩,,讓教師相互學(xué)習(xí),,共同提高,。
三、協(xié)助園長指導(dǎo)本組教師開展專題研究,,撰寫教育,,鉆研教材,針對(duì)不同的教育對(duì)象設(shè)計(jì)教育活動(dòng),,上好實(shí)踐課,,強(qiáng)化教法和學(xué)法的研究,重視成果反饋,。
我們的辦園特色一向以藝術(shù)教育為主,,所以教師的個(gè)人專題較為集中,在日常的指導(dǎo)中,,我們經(jīng)常組織相同專題的教師相互交流,,討論研究中的,相互學(xué)習(xí),,相互促進(jìn),,取得了較好的效果,也促進(jìn)了教師間的相互溝通,,拉近了彼此間的距離,。我們?yōu)榻處熖峁┩陡迩溃膭?lì)教師寫論文,,幫他們向外投稿,,激發(fā)他們開展教研的主動(dòng)性和積極性,本學(xué)期,,先后有十多篇論文向外投稿,,其中,有四篇文章在江蘇省論文評(píng)比中分獲一,、二,、三等獎(jiǎng)。對(duì)于外出聽課,、本園教師的實(shí)踐課,,我們做到及時(shí)交流、及時(shí)評(píng)價(jià),,并采用了各抒己見的評(píng)價(jià)形式,讓每位教師都來說說自己對(duì)課的看法,,各教研組匯總,,在討論中教師看到了自己活動(dòng)組織中的可取之處與不足,對(duì)今后的工作是一個(gè)促進(jìn),,同時(shí),,在觀摩同事的活動(dòng)中得到了學(xué)習(xí),,大班與小班的兩位教師向片里上了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課,多篇活動(dòng)設(shè)計(jì)選送市里評(píng)比,,有一篇活動(dòng)設(shè)計(jì)在省級(jí)刊物上發(fā)表,。
四、組織本組教師共同整理和制作各種教具,、學(xué)具和搜集各類教育資料,,定期指導(dǎo)教師更換和增添游戲材料,創(chuàng)設(shè)主題教育環(huán)境,。
協(xié)助園長組織好幾個(gè)大的教育活動(dòng),,如春游、慶六一活動(dòng),、舉辦作品展覽,、幼兒講比賽等,在每個(gè)活動(dòng)中,,我們盡量調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與,,如大班舉行家長半日活動(dòng)的組織形式,就是大班教研組成員的共同智慧,,教師在幼兒作品展這一環(huán)節(jié)中,,巧用多種形式展示了幼兒的在園生活,學(xué)習(xí)成果,,讓家長教師的工作,,幼兒園的教育,如利用相機(jī)拍下孩子們的活動(dòng)集錦,,配上兒童的話語布置生活欄,,提供多種材料,指導(dǎo)幼兒人人制作作品,,并把這些作品布置成不同的圖案,,獨(dú)具匠心的創(chuàng)意,也讓家長感到了教師的細(xì)心及對(duì)教學(xué)工作的重視,,得到了好評(píng),。再如,六一游園活動(dòng),,我們與領(lǐng)導(dǎo)共同擬訂活動(dòng)計(jì)劃,,帶領(lǐng)本組教師制作材料,各盡所能,,使活動(dòng)準(zhǔn)備充分,,開展得豐富多彩。
在教研實(shí)踐中,,我們幾個(gè)教研組長深知,,教師是教研的主體,,只有通過多種形式調(diào)動(dòng)教師參加教研的積極性、主動(dòng)性,,將教研內(nèi)化為教師的自我發(fā)展,、自我提高的內(nèi)在動(dòng)力,才能提高教師教研活動(dòng)的質(zhì)量,,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,。我們教研組要配合領(lǐng)導(dǎo),,進(jìn)一步落實(shí),,深入開展教研活動(dòng),使教研組真正成為提高教師業(yè)務(wù)水平和保教質(zhì)量的重要基地,。
我園自20__年3月創(chuàng)辦以來,,在上級(jí)主管部門的關(guān)心,、幫助指導(dǎo)下,,在全體教職員工的共同的努力下,,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,實(shí)施“以人為本”的人性管理模式,,努力形成“敬業(yè),,團(tuán)結(jié),務(wù)實(shí),,創(chuàng)新”的園風(fēng),。我園不僅在廣大家中贏得了良好的聲譽(yù),,還被臥龍區(qū)教體局被為“民辦單位,先進(jìn)集體,?!本唧w總結(jié):
一.加強(qiáng)硬件建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化,、優(yōu)美化,。
為了使幼兒擁用一個(gè)安全、舒適,、優(yōu)美豐富的生活活動(dòng)環(huán)境,,滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具,、幻燈機(jī),、電視機(jī)、vcd機(jī)等教學(xué)設(shè)備,。還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角,、美工區(qū)等。為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作,、模仿生活的機(jī)會(huì),,讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,,充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,,提高孩子的觀察力、想象力,,激發(fā)孩子們的求知欲。
二.優(yōu)化教工隊(duì)伍,、提高教師的整體素質(zhì),。
現(xiàn)代化的保教實(shí)施,嚴(yán)格的科學(xué)管理,,都必須通過高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施,。因此,建設(shè)一支熱愛幼兒教育,、業(yè)務(wù)精湛,、敬業(yè)愛崗,求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要,,這一年來,,我園從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃,。
三.幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命,。
我們認(rèn)真制定了一周食譜,做好營養(yǎng)分析,,保證幼兒吃飽吃好,,嚴(yán)。
格按照消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作,,加強(qiáng)晨檢,,做到一看、二問,、三摸,、四查;戶外活動(dòng)要求保教人員全部到位,確保幼兒的安全,。
以上是我園一年來各項(xiàng)工作的小結(jié),,雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),但還有許多不足之處,,我們將會(huì)繼續(xù)努力,,將幼兒園建設(shè)成家長放心,孩子開心,就會(huì)信賴的兒童樂園,。
20__年4月8日,。
我班三位老師深知安全工作的重要性,不予余力的做好安全工作,,現(xiàn)將安全教育工作總結(jié)如下:
一,、談話引導(dǎo),師幼共同制定規(guī)則,,遵守規(guī)則,。
我們開展了一系列的行為規(guī)則活動(dòng)和安全主題活動(dòng),并利用日常生活中的突發(fā)事件,,和幼兒探討,、共同制定行為規(guī)則,使行為規(guī)則被幼兒接受,,養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣,。
二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,。
1,、教室、寢室每日通風(fēng)換氣,、保持干凈,,并閉窗消毒半小時(shí);。
2,、保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;。
3,、每周清洗,、消毒玩具;。
4,、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;,。
5、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。
三,、戶外活動(dòng)時(shí),提醒幼兒活動(dòng)要求,,注意安全,。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,,確保幼兒安全,,發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,,及時(shí)匯報(bào),做到及時(shí)消除不安全的隱患,,保障幼兒安全,。
四、通過標(biāo)記,進(jìn)行潛移默化的教育,。
制作“有電,,不要觸摸”、“不摸插頭開關(guān)”,、“小聲說話”等圖標(biāo),,提示幼兒:小心觸電,不玩插頭開關(guān),,小聲說話,、保護(hù)嗓子。
五,、家園合作,充分利用家園專欄,,班級(jí)博客,,向家長宣傳安全教育,達(dá)成家園共識(shí),,引起共鳴,。
六、學(xué)習(xí)必要的自救常識(shí),。
學(xué)會(huì)正確撥打特殊電話號(hào)碼:110,、119、120,,學(xué)習(xí)正確表述困難,、得到營救。了解簡(jiǎn)單的自救技能,,通過消防演習(xí),,學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號(hào)碼,,家庭住址等,。
七、運(yùn)用兒歌,、故事向幼兒介紹外出游玩安全,、乘車安全、交通規(guī)則等,。
八,、注意幼兒的細(xì)節(jié),,教育幼兒不做有危險(xiǎn)的事。
不亂往嘴里放東西,,以免小物體堵塞氣管,。也不能將小東西塞到、鼻,、耳中,。常給幼兒剪指甲。
九,、嚴(yán)格把好離園關(guān),。
組織幼兒在離園前參加安靜的集體活動(dòng),如:歌唱,、朗誦兒歌等,。不對(duì)不認(rèn)識(shí)的人來接幼兒,需事先預(yù)約,,帶接送卡,。對(duì)沒有預(yù)約的,先電話聯(lián)系,,得到肯定答復(fù),,再查問接送人,“孩子父母的姓名及基本家庭情況,。嚴(yán)防幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。
教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水,、電,、門、窗,。晚接的孩子和值班老師做好交接,,確保幼兒安全。
在班級(jí)三位老師的共同努力下,,我班沒有發(fā)生一例安全事故,。我們將繼續(xù)努力,做好安全工作,,確保幼兒安全,。
光陰如梭,期末將至,?;仡櫼粋€(gè)學(xué)期以來的班級(jí)工作,或得或失,,都是一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富,,在此做如下學(xué)期總結(jié),,以回首過往,,展望未來,。
我們酒店班主要圍繞“三風(fēng)”建設(shè)評(píng)估方案,結(jié)合班級(jí)活動(dòng)展開,。
時(shí)間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了,。回顧這學(xué)期,,有一個(gè)共同的感覺,,那就是既辛苦又快樂。想起開學(xué)初從家長的手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉,,他們從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園;從不會(huì)自己吃飯到大口大口自己吃;從挑食到樣樣蔬菜都愛吃;從不會(huì)穿衣服到學(xué)會(huì)自己穿;從不敢參加集體活動(dòng)到爭(zhēng)相在集體面前露一手,,在這其中包含了我們多少心血?本學(xué)期我班在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中,在家長們的大力支持與配合下,,以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的工作態(tài)度,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
一,、班級(jí)概況:
我班有19名幼兒,在新生剛?cè)雸@時(shí)我與家長進(jìn)行了交談,,在交談中,,我對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,使幼兒來園時(shí),,為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。幼兒入園以后,針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),,為了縮短幼兒的分離焦慮,,我和孩子一起做游戲、玩耍,。引導(dǎo)幼兒很快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家園天地中,指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,,通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒送到幼兒園,。
在班級(jí)工作中,,我以大局為重,、積極工作、不分彼此,,處處以幼兒園的工作為重,,從不計(jì)較個(gè)人的得失。我每天早早到班上把教室內(nèi)外收拾得干干凈凈,,盡職盡則地把工作做好,。正是老師這種高責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,一學(xué)期來,,我班無任何責(zé)任事故發(fā)生,。
二、教育教學(xué)工作:
本學(xué)期,,我根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),,制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面的需要,,使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的知識(shí),。圍繞這一《綱要》精神,我開展了一系列活動(dòng),,本學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),,我班開展了"自己的事情自己做"、"穿衣服比賽"等系列活動(dòng),。通過家長會(huì),、家長開放日、家園聯(lián)系冊(cè)及每日接送孩子入園離園的時(shí)間,,與家長建立溝通的橋梁,,讓家長不要包辦代替,盡量讓孩子自己的事情自己做,,不會(huì)的事情學(xué)著做,,家長也紛紛表示支持與贊同。在園里,,我通過正面教育,,樹立榜樣,獎(jiǎng)勵(lì)等形式教育幼兒,,放手讓幼兒自己去嘗試,。一學(xué)期下來,孩子們有了明顯的變化和提高,,人人會(huì)穿衣,、穿褲,、穿鞋、疊被子,,還有一些孩子會(huì)系鞋帶,、塞衣服,更重要的是他們有了意識(shí),,自己的事情自己做,,不會(huì)的事情學(xué)著做。通過一系列的活動(dòng),,我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,,家長們也都很滿意。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),,我們布置了與主題有關(guān)的"我上幼兒園啦"、"秋天到",、"可愛的小動(dòng)物""冬天不怕冷",。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,,讓他們看一看,、摸一摸、玩一玩,、做一做等等,。引導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn),、探索,,培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力,。
三,、家長工作:
在幼兒教育中,,家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持,。為此,,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情況,,在早晚接待中,,對(duì)于有問題的孩子,及時(shí)與家長溝通,,取得一致的教育方法,。我通過"家長園地"宣傳幼教新動(dòng)態(tài),,介紹一些好的文章,讓家長也從中學(xué)到不少育兒的常識(shí)和理論經(jīng)驗(yàn),,還在上面公布教學(xué)內(nèi)容,,讓家長了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容,也便于回家進(jìn)行督促,、輔導(dǎo),,對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。這學(xué)期,,我還認(rèn)真地開好家長會(huì)和家長訪園日活動(dòng),。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,,贏得了家長的信任,、贊譽(yù)和支持。
幼兒園教育工作者學(xué)期末總結(jié)篇十二
孩子們漸漸長大,,一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步著,,讓我感受自豪,轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)學(xué)期又過去了,,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我從教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):
一、教育教學(xué)方面:
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1,、從生活抓起,,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),,著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),,對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來,,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,,在每次活動(dòng)中,,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),,通過與環(huán)境,、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展,。
二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
章,了解幼教改革的新動(dòng)向,,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,,干中學(xué)、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,,有所發(fā)展,。
三,、家長工作方面:
這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的認(rèn)可,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí),,家長們都給予了最大的支持。
四,、存在不足:
1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。
2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。 “誰愛孩子,,孩子就愛他,。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子,?!痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
2015.1
時(shí)光飛逝,短短的一學(xué)期又過去了,。靜靜的回顧一下這學(xué)期的工作,,既忙碌,又充實(shí),,有許多值得總結(jié)和反思的地方,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高,。
一,、教學(xué)計(jì)劃完成情況:
由于前學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃制定得詳細(xì)而結(jié)合實(shí)際,并在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、支持幫助下,,在我們中班的三位教師的齊心配合下,依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn),,根據(jù)教學(xué)計(jì)劃結(jié)合本班實(shí)際情況,,采取各種教育形式、方法,、手段,,以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作,使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,教學(xué)計(jì)劃完成良好,。
二,、教學(xué)績(jī)效
(一)主要成績(jī)
按計(jì)劃順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng),并精心安排幼兒一日活動(dòng),,動(dòng)靜結(jié)合,,在體育游戲活動(dòng)上根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)合理安排,在玩游戲的同時(shí)得到了合理的鍛煉,,在保育工作上給幼兒創(chuàng)造了一個(gè)干凈,、整潔、舒適的活動(dòng)環(huán)境,,做到適時(shí)為幼兒增減衣物,,提供飲用水。杜絕了傳染病的滋生,,小朋友度過了一個(gè)平安快樂有意義的學(xué)年,。
教育,得到了很好的教育效果,。
1,、我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,在備課中我們認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握難點(diǎn)重點(diǎn),,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)識(shí)規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,,注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),,并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平,。
2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)掘幼兒的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),,保證教學(xué)質(zhì)量。
3,、注意聽取幼兒的意見及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4,、堅(jiān)持聽課.注重學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的意見與教學(xué)模式,。
(二)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,加強(qiáng)師幼的交流
的主要傾聽者,,孩子有什么事都喜歡和教師說,,可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬?,而造成了不良的影響,,并且以身作則的行為,也是幼兒天性可模仿的,,從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,,而且教師在傾聽幼兒的表達(dá),傾聽其所言,,傾聽其所想,,也加強(qiáng)老師與孩子的交流,使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步,。
(三)提高幼兒的合作意識(shí),,增強(qiáng)了幼兒之間的友誼 幼兒在合作方面有一定的欠缺,并且缺乏合作的能力,,發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來解決,,因此我們?nèi)唤處熞庾R(shí)到幼兒合作的重要意義,并針對(duì)這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),。我們老師也會(huì)為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿,。比如說在發(fā)放書本時(shí),三個(gè)老師是你幫我我?guī)湍愕?,互相幫忙,。我們還會(huì)鼓勵(lì)幼兒一起搭積木,一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過鼓勵(lì),,幼兒進(jìn)步了不少,!
(四)幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng),如入園時(shí)主動(dòng)問好,、主動(dòng)與別人打招呼,,學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語“請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、沒關(guān)系”等等。
三,、本學(xué)期教學(xué)得失
相應(yīng)提高,,課時(shí)增加,每一節(jié)課的時(shí)間也有所加長,,要求幼兒能認(rèn)真傾聽教師的指示和講解,,積極地表達(dá)自己的思想和提出問題,,獨(dú)立完成作業(yè),遵守上課規(guī)則,,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自制能力,。
同時(shí)幼兒的自理能力也得到提高,使幼兒身心健康成長,,本學(xué)期的成績(jī)是可喜的,,但不足之處頗多,與家長的溝通不夠,,對(duì)能力差的幼兒和個(gè)別幼兒關(guān)注不夠,。自身的常識(shí)不夠。從事幼教工作以來,,幼教知識(shí)和理論還比較缺乏,,雖然也曾經(jīng)認(rèn)真讀了一些有關(guān)幼教方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,我應(yīng)該以身作則,,身體力行,,嚴(yán)格要求自己,跨入中班孩子們明顯的長大了,,生活自理能力提高了,,首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助:
四,、整改措施
根據(jù)班級(jí)工作中存在的問題,,我們應(yīng)朝以下幾個(gè)方面努力:
1、我會(huì)在老師之間做到經(jīng)常溝通,,互相支持,,提高班級(jí)工作效率 。
2,、在延伸上多加引導(dǎo),,發(fā)展孩子想象力,培養(yǎng)探索
精神,、創(chuàng)新意識(shí),。
3、提供豐富的物質(zhì)材料,,發(fā)展幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦的操作能力,。
4,、對(duì)能力差的幼兒和個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練、培養(yǎng),,提高全班整體水平,。
5、針對(duì)本班特點(diǎn),,進(jìn)行風(fēng)格化管理,,使班級(jí)工作不僅井井有條又頗有特色。
總之,,我會(huì)更加努力,,向優(yōu)秀班學(xué)習(xí),,讓班級(jí)工作及教師教育技能有新的突破,,在新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)!
我班的孩子進(jìn)入幼兒園已是第三個(gè)學(xué)期了,,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧聲,,兩年半的集體生活,讓他們學(xué)會(huì)了很多,,各方面也有了不少進(jìn)步,,收拾一下思緒,回顧一下過去,,總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),,以便能更好地開展班級(jí)工作。
1,、結(jié)合主題教材,,開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)
本學(xué)期,我們結(jié)合主題課程,,開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),,真正意義上做到了“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)玩具,,我們充分利用各片場(chǎng)地,,設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,找資料,、齊動(dòng)手,,在午睡間開辟了玩具家、建筑工地;在活動(dòng)室里設(shè)立了寶寶書屋,、自然角,、益智區(qū);還利用室外一角,布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來,,結(jié)合季節(jié)特征,,開展了“種子貼畫”,、橘子皮作畫和蟹殼制作等手工活動(dòng),很受小朋友喜歡,,同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力,。值得一提的是,我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,,對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣,,吃好了飯,你常??梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?,有的在比賽自己折的玩具。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高,,小手也變巧了,,還鍛煉了他們的耐心,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。
2,、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話說:“沒有規(guī)矩,,難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,,為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性,、快樂為代價(jià),。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),比較調(diào)皮,,我們兩位老師步調(diào)一致,,共同合作,重抓教育,,使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體,搗亂的小朋友小了,,熱愛勞動(dòng)的小朋友多了,。
中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,,我們抓住孩子這一心理特征,,開展了“值日生輪換制”,讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆,、點(diǎn)人數(shù)抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,,從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
3,、做到保教并重,,促進(jìn)家園互動(dòng)
我們?cè)谌粘I钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥迹M心盡力為幼兒服務(wù),,從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,,天氣好的時(shí)候,帶他們散散步,,下雪的時(shí)候,,帶他們?nèi)タ囱┩婢唢h雖說中班幼兒的自理能力提高了,但冬天的衣褲太多,,檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作,,為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家,,我們兩個(gè)老師手上都磨出了肉刺,。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,我們?cè)谀莻€(gè)時(shí)期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒每周還進(jìn)行玩具的消毒工作,,雖然工作量很大,,但我們毫無怨言,班內(nèi)沒有一人生此病,。在老師的督促下,,我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,,也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,,并及時(shí)清理干凈,孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),。
于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,,我們也馬上和家長取得聯(lián)系,請(qǐng)家長繼續(xù)配合,,使孩子不斷進(jìn)步,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,很多家長表示了認(rèn)可,。
為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),,每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,我們還特地請(qǐng)侯遠(yuǎn)芊家長撰寫有關(guān)家教的文章,,刊登在園報(bào)上,,通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,我們還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng),,如:“家園親子手工活動(dòng)”,、“家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)”等,我們的家長都能積極參加,。在我們收到的家長意見反饋表中,,肯定、贊美之詞溢于言表,,當(dāng)然,,也有中肯的建議,我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納,,使我們的工作開展地更和諧,、成功。
4,、總結(jié)與反思
回顧這一學(xué)期的工作,,我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在取得成績(jī)的同時(shí),,我們也看到了不足之處,,如:在班級(jí)管理上還不夠大膽,在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),,還有聽之任之的感覺,。我們將在以后的工作中更加努力,相互配合,,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,頗感欣慰,,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合,??粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?,我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),,現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):
一、思想方面 能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,,數(shù)量足,,內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、早退。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召,并參與各項(xiàng)活動(dòng)。在廉潔從教上,我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,,從不接受學(xué)生家長的禮物和宴請(qǐng),,絕不讓金錢物質(zhì)玷污我的形象,敗壞我園的聲譽(yù),。
二,、工作方面
在日常的`工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,記錄,,認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng),,有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……,。
鼓勵(lì)的眼光時(shí),,有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動(dòng),,
行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),,盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。為此,
我通過各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的
教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。
三、家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長們對(duì)于幼兒
們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和
總結(jié),,爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。
四,、德育工作方面 很多人都說,,你們好辛苦呀,,必須要有耐心才可以,,否則孩子們
整天吵死了,。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,,我們還有細(xì)
心,更重要的是要有一個(gè)愛心,,這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,,這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心,。
愛孩子不是說在嘴上,,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,,利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長交談,,了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,,以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,,并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。
愛孩子就是關(guān)懷孩子,,幼兒園因?yàn)樘厥獾脑?,孩子們尿褲子是?jīng)常發(fā)生的事情,,發(fā)生這樣的事情時(shí),我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子,,因?yàn)檫@是孩子的小秘密,。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,在今后的工作中,,我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長,!
2015年6月30日
幼兒園教育工作者學(xué)期末總結(jié)篇十三
一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,。回顧這學(xué)期,,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,,我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié),。
這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師。作為配班老師,,我除了做好自己本職工作外,,還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,做到嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn),。
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1,、堅(jiān)持聽課,,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。
2,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,,做到學(xué)有所用,。一學(xué)期來,我在學(xué)校開了兩次公開課,,通過開公開課,,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處,。
3,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),,有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),,保證教學(xué)質(zhì)量,。
4、注意聽取幼兒的意見,,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
5,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。
積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng),,做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步,。熱愛集體,,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,,愛崗敬業(yè),,做到既教書又育人。
一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,,除了靠老師的努力之外,,更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作,,我采取了以下措施:
1、讓家長參與到我們的工作中,。
在主題教學(xué)活動(dòng)中,,我們開展了親子活動(dòng),讓家長和幼兒共同完成,,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,,而且還能讓家長更了解我們的工作。
2、定期進(jìn)行家訪,、電訪,。
這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,,使關(guān)系更密切。
3,、主動(dòng)親切地與家長溝通,。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況,。
本學(xué)期非常忙也非常累,,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,,力求把日后的工作做得更好,!
幼兒園教育工作者學(xué)期末總結(jié)篇十四
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)一般是怎么寫的呢,?以下是小編幫大家整理的幼兒園學(xué)期末大班總結(jié),,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助,。
本學(xué)期,,在我班2名教師,1名保育員的共同努力下,,根據(jù)綱要,,圍繞園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,根據(jù)園內(nèi)的計(jì)劃表,,各項(xiàng)工作開展得較好,。回顧忙碌,、緊張的一學(xué)期,,幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,,在某些方面還存在著不足。為了在以后的工作中更好地開展工作,,使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展,,特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)。第一保育工作:
一,、養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣:如嚴(yán)格督促幼兒飯前便后洗手,。平時(shí)勤洗手、勤洗澡,、勤剪指甲,、勤換衣服,持續(xù)清潔的個(gè)人衛(wèi)生,。經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí),,幼兒的洗手方法有了很大改善,而且自覺性也很高,。
二,、每一天都有晨間檢查和晚間檢查:檢查時(shí)我們會(huì)注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時(shí)處理,。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育,,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出,。透過教育,,幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的.提高。
三,、自己的事情自己做:我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)潛力,,如穿衣服、系鞋帶,、疊被子等,,經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí),幼兒都明白自己的事情自己做,;幼兒穿脫衣物的速度也快了很多,,大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自己的床鋪,有一部分幼兒也能自己系鞋帶,,幼兒的自理潛力得到了很大的提高,。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)潛力時(shí),我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng),,如擦桌椅,、揀垃圾等,,增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。
第二教育教學(xué)工作:不斷開展教育教學(xué)活動(dòng),,圍繞主題,,開zhan豐富的教育教學(xué)活動(dòng),很好的激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性,,提高了幼兒的自我意識(shí),,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造潛力,經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)努力,,本班幼兒在語言表達(dá)潛力,、社會(huì)交往潛力、藝術(shù)審美潛力,、動(dòng)手操作潛力等都有了明顯的提高,。
一、養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)慣:如幼兒的坐姿和握筆姿勢(shì)有了明顯的進(jìn)步,;在課堂上認(rèn)真傾聽的習(xí)慣也有了明顯的進(jìn)步,。
二、開展了各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng):如大班的拍球比賽,,很好的激發(fā)了幼兒用心向上的良好精神,。如親子運(yùn)動(dòng)會(huì),活動(dòng)中的豬八戒背媳婦,,家長與幼兒的相互配合,,很好的提高了幼兒的合作意識(shí)。
三,、開展了豐富的周末活動(dòng):如剪窗花,、報(bào)紙運(yùn)牛奶等等活動(dòng)。
四,、區(qū)角活動(dòng)中的投放:如夾珠子它的玩法有很多,,能夠讓幼兒按顏色,按時(shí)間的長短,,按幼兒夾得多少來進(jìn)行游戲,。這個(gè)活動(dòng)即能夠提高幼兒的數(shù)數(shù)潛力,也提高了幼兒統(tǒng)計(jì)潛力,。如拼圖很好的培養(yǎng)了幼兒的注意力,。如瓶娃娃幼兒能夠根據(jù)娃娃身上的數(shù)字來進(jìn)行夾珠子,也可根據(jù)娃娃頭發(fā)的顏色來進(jìn)行顏色上的裝扮,。如點(diǎn)綠豆很好的培養(yǎng)了幼兒的點(diǎn)數(shù)潛力,。
第三家長工作開學(xué)我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長,,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面,。本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,,透過幼兒入離園時(shí)與家長交談,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,,并給予及時(shí)的推薦和意見,,更多地組織了豐富多樣的家園活動(dòng),讓家長參與到活動(dòng)中來,,如:半日開放家長觀看數(shù)學(xué)啟蒙的一個(gè)教研活動(dòng),、親子活動(dòng)等等。同時(shí),,為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況,,我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長,方便家長在家中的教育,。家長在配合我們工作的同時(shí)也給了我們?cè)S多寶貴的意見,,我們也虛心理解,做到家園教育的一致,,更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。就是有了家長們的參與,本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。我相信在今后的日子里,,我們會(huì)做的更好的!
幼兒園教育工作者學(xué)期末總結(jié)篇十五
隨著新年鐘聲的敲響,,本學(xué)期的工作又將告一段落,,在展望新的一年的同時(shí),回顧和總結(jié)自己所做的工作是非常重要的. 在本學(xué)期的工作中,,我既有因成功感到高興,,又有因工作中的不足感到遺憾。工作是忙碌的,、辛苦的,但也是充實(shí)的,、快樂的,。在同事的幫助和自己的努力下,才使自己本年度的工作劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),。這學(xué)期我們班的兩位老師,,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度,,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。先總結(jié)如下:
一、幼兒基本情況分析
我班共有43名幼兒,,男生多,,女生少,。通過中班一年的培養(yǎng)及教育,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,,特別幼兒在幼兒的語言,、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高,,幼兒的一日
生活
常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。我班幼兒聰明、活潑,,好表現(xiàn)自我,,吸收知識(shí)快,。藝術(shù)方面發(fā)展較好,基本動(dòng)作協(xié)調(diào),,節(jié)奏感強(qiáng),喜歡跳舞和畫畫,。學(xué)習(xí)
習(xí)慣有很大的提高,上課時(shí)有一定的紀(jì)律性,,舉手比較積極,但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng),。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,,比較自由。二. 保育工作:
保教并重是幼兒園的基本原則,,工作中我們把保育
安全
工作放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》. 《消毒制度》等,。本學(xué)期我班生活老師在園里的統(tǒng)一要求下,精心照顧孩子的飲食起居,,從吃飯、睡覺,、穿衣等環(huán)節(jié)無微不至,;并教幼兒學(xué)會(huì)自理,,進(jìn)行自我服務(wù),,按時(shí)給幼兒喂藥等,精心呵護(hù)他們,。配合醫(yī)療中心做好各種傳染病的預(yù)防工作,定期給幼兒檢查一下身體情況,,做好了毛巾、茶杯,、被褥等物品的清洗晾曬工作,杜絕了傳染病的發(fā)生,。同時(shí)我們還要求家長積極配合幼兒園,培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,。此外我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,少數(shù)幼兒有挑食的壞習(xí)慣,。我們積極引導(dǎo)教育,幫助幼兒慢慢克服這些不良習(xí)慣,,現(xiàn)在每個(gè)幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐,不挑食,,不偏食,不剩飯,。同時(shí)還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護(hù)意識(shí),。保育工作中,我們同班老師同心同德,,做到保教不分家,!三. 教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)中,,我們以《幼兒園教育知道綱要》. 《幼兒園教育規(guī)程》為理論指導(dǎo),,尊重幼兒的人格和權(quán)利。面向全體,,注意個(gè)體差異,各種教育手段交互運(yùn)用,,使各個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
(一). 健康方面
1. 學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,。情緒安定,愉快活潑,。
2. 生活有規(guī)律,形成良好的飲食. 睡眠. 排泄. 整理物品等習(xí)慣,,形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生,。
3. 能獨(dú)立穿脫-衣服、褲子,、鞋子,自己整理被褥,,學(xué)會(huì)基本的值日生工作。養(yǎng)成獨(dú)立向上的精神,。
4. 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù),。
5. 認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水. 用電. 用火的安全標(biāo)志。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。
6. 喜歡體育活動(dòng),逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的精神,,運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào). 靈活,,有耐力。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。
7. 以多種形式的評(píng)比活動(dòng),,激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和積極向上的情緒,。
8. 將專心聽講這一要求始終貫穿在每個(gè)活動(dòng)中,,活動(dòng)前明確要求,活動(dòng)中時(shí)時(shí)檢查,、提醒,結(jié)束時(shí)小節(jié)評(píng)價(jià)幼兒專心聽講的表現(xiàn),。
9. 爭(zhēng)取家庭的積極配合,,共同督促幼兒形成專心聽講的良好習(xí)慣。
10. 通過品行輔導(dǎo)活動(dòng)幫助幼兒懂得學(xué)習(xí)時(shí)要專心的道理,,在教師講授、同伴發(fā)言時(shí)做到注意集中,,專心聽講,不隨便插嘴,。
(二). 社會(huì)方面
1. 了解不同職位的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義,尊敬他們.
愛
惜勞動(dòng)成果。2. 學(xué)習(xí)參與社區(qū)的勞動(dòng),體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流. 合作. 溝通關(guān)愛的中要和快樂,,樂于與人交流。
3. 學(xué)習(xí)尊重別人的需要. 感受. 意見,,并做出合適的反應(yīng),,有同情心,。
4. 在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴,。
5. 理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。
6. 學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案,學(xué)習(xí)認(rèn)真. 努力地完成活動(dòng),,在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。
7. 了解家鄉(xiāng),,祖國著名的自然景觀. 人文景觀. 主要物產(chǎn). 傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)愛家鄉(xiāng). 愛祖國的情感,。初步接觸不同地域. 不同種族的人,,了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。
8. 了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,,嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。
9. 初步了解
小學(xué)
生活,,產(chǎn)生入學(xué)愿望,。10. 教育幼兒不管在任何情況下都要能做到友好謙讓,,樂意與別人分享。
(三). 科學(xué)方面
1. 對(duì)周圍事物,,現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲,。
2. 能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,,樂于動(dòng)手動(dòng)腦。
3. 感受信息的重要,,學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。
4. 愿意和同伴共同探索,,能用適合的方式表達(dá). 交流探索的過程和結(jié)果。
5. 在日常生活和游戲中,,加深對(duì)數(shù)量. 形體. 時(shí)空實(shí)際意義的理解,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用,。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較. 測(cè)試. 排序. 分類. 推理等認(rèn)真活動(dòng)。
6. 樂意親近大自然,,萌發(fā)熱愛自然的情感,,懂得
珍惜
資源和保護(hù)環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識(shí),。(四). 藝術(shù)方面
1. 能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫. 制作. 舞蹈. 樂器. 語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),,學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。
2. 能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定地情節(jié),。喜歡使用各種材料. 工具. 方,,法進(jìn)行拼裝. 拆卸. 制作,。喜歡現(xiàn)象. 創(chuàng)造活動(dòng),有獨(dú)立制作的能力,。
3. 能用自然. 好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作,。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏. 速度. 力度等。
4. 懂得集體藝術(shù)的規(guī)則,,喜歡和同伴一起參加與藝術(shù)活動(dòng),,享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂等。
(五). 語言方面
1. 能認(rèn)真傾聽,,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言,。
2. 能用普通話大膽. 清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,,講話禮貌,。
3. 喜歡欣賞文學(xué)作品,了解作品內(nèi)容,,感受文學(xué)作品的美,。能獨(dú)立地朗誦兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品,。
4. 學(xué)會(huì)看圖書,,并喜歡將從圖書. 電視. 廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。
5. 對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。
6. 在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒注意理解和運(yùn)用一些新的,、優(yōu)美的詞匯,。利用各種語言游戲豐富詞匯、學(xué)習(xí)連貫講述,。
7. 學(xué)習(xí)單韻母“a.o.e.i.u. .” 初步產(chǎn)生對(duì)拼音學(xué)習(xí)的樂趣,。為銜接幼兒園與小學(xué)打下基礎(chǔ)。
8. 幼兒在集體中發(fā)言時(shí)教師要做到公平地給幼兒發(fā)言機(jī)會(huì),,重視對(duì)個(gè)別語言表達(dá)能力較差的幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),,同時(shí)也不能忽視一些平時(shí)表現(xiàn)一般,不太愛說話的幼兒,。
9. 鼓勵(lì)幼兒多運(yùn)用形容詞進(jìn)行描述,。教給幼兒說話完整的基本方法。如:講一件事情要講清人物. 時(shí)間,、地點(diǎn),、經(jīng)過、結(jié)果,;講一句話要講出是誰,、做
什么
......(六)計(jì)算方面
1. 學(xué)習(xí)“1-100” 數(shù)字的認(rèn)知及書寫。
2. 感知數(shù)字在日常生活中的重要性,,學(xué)習(xí)5 以內(nèi)的加減法,。
3. 學(xué)習(xí)口訴應(yīng)用題,自己列算式,。
4. 學(xué)習(xí)相鄰數(shù). 順數(shù)和倒數(shù)的排列及單數(shù)與雙數(shù)的含義,。
(七). 主題方面
1. 認(rèn)識(shí)時(shí)間與日常生活的關(guān)系。
2. 學(xué)習(xí)用標(biāo)記和數(shù)字記錄班機(jī)玩具的數(shù)量,。
3. 引導(dǎo)幼兒園圍繞每月的主題課程來學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展,。
為結(jié)合雙語教學(xué),培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣,,教會(huì)孩子純正的英語,,我校高薪聘請(qǐng)外教,每周為我班幼兒上一節(jié)課,,讓幼兒感到能用外語交談,,學(xué)習(xí)外語是一件很自豪、很有樂趣的事,。
(九). 武術(shù)課程
還開設(shè)了武術(shù)課來鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和毅力,。
四. 家長工作
家長是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔(dān)教育的重任,。家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,。
1. 及時(shí)更換家教宣傳欄,,向家長宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)。
2. 與家長經(jīng)常聯(lián)系,,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,,制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù),。
3. 做好家訪工作,,聽取家長合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性,。
4. 鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),。參與到小孩子的活動(dòng)中來,增強(qiáng)家長與孩子一起交流. 溝通的機(jī)會(huì),。
5. 大型節(jié)日開展文藝演出,,讓家長走進(jìn)園內(nèi),貼近孩子生活,,了解孩子全面發(fā)展的情況。
6. 利用多種形式:家訪,、電話交流,、便條、約談,、家園聯(lián)系本與家長交流,,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,真正成為合作伙伴,。
五. 學(xué)期中存在的不足:
1. 區(qū)域活動(dòng)的材料豐富得還不是很好,,在數(shù)量上還有一些缺少。
2. 教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,、精力還不夠,,對(duì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入。
望著漸漸長大的孩子們,,看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn),,獲得了不同程度的進(jìn)步,我感到無比的欣慰,,如今他們馬上就要進(jìn)入小學(xué),,真的有太多的不舍。而回顧這學(xué)期的教育歷程,,我也記憶猶新,。孩子們的嬉笑聲還在我的耳邊回響。 現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、政治思想
在工作中能積極參加幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助他人,,能明確教育目的,,端正態(tài)度,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心幼兒,體貼幼兒,,注重幼兒思想品德的培養(yǎng),,以身作則,為人師表,,樂于奉獻(xiàn),!在帶領(lǐng)這幫可愛孩子的同時(shí),我盡自己的能力管理好
班級(jí)
的各項(xiàng)事物,,一學(xué)期來在我們班三位老師的共同配合下認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,,保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天,。二,、教育教學(xué)方面
乏味和枯燥,但為了我們班的孩子能為上小學(xué)打好基礎(chǔ),,我還是很用心的不斷地用具有趣味性的方法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。
在幼兒園國學(xué)教育教學(xué)中,我們本學(xué)期學(xué)的是《三字經(jīng)》,,孩子們能流利的將三字經(jīng)背誦下來,,在生活中大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)感恩,尊敬長輩,,與人交往時(shí)大方有禮貌,,在幼兒園會(huì)主動(dòng)向老師、同伴鞠躬問好,、道別,;知道飯前便后要洗手;用餐中念感恩詞等一些禮節(jié)要求,。同時(shí)也要求孩子在家也應(yīng)該做個(gè)孝順長輩的好孩子,,還要學(xué)會(huì)站在他人的角度考慮問題,學(xué)會(huì)商量,,還要學(xué)會(huì)交往,,活動(dòng)中應(yīng)懂得等待、謙讓,;學(xué)會(huì)傾聽,、不隨便打斷別人的談話,;在公共場(chǎng)所能維持環(huán)境衛(wèi)生,不亂丟垃圾,,做到物歸原處……令我最感動(dòng)的是:“每次活動(dòng)后孩子都會(huì)異口同聲的說:老師再見,!老師您辛苦了!老師我愛你,!”每當(dāng)聽到這樣的話,,都會(huì)深深觸動(dòng)我的心,感覺我們的孩子長大了,,懂事了,,和他們?cè)谝黄鹫娴暮?p>
幸福
!三,、家長工作方面
四,、存在不足和改進(jìn)
1、在下學(xué)期的'工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”避免
因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。
2,、工作中更要嚴(yán)格的要求自己加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)意識(shí), 努力提高自己分析問題能力和科研能力,。
3,、經(jīng)常對(duì)自己的工作做以總結(jié)和反思。
這樣才會(huì)有更大的前進(jìn),、成果,堅(jiān)信只有這樣堅(jiān)定不移,,一步一個(gè)腳跡走,必定會(huì)更好,! 我還有很多地方做的不夠,,雖然工作已經(jīng)有三年的時(shí)間,但并沒有什么更大的突破,,我必須要不斷的反思,,更重要的是我還要學(xué)習(xí),需要不斷的進(jìn)步以展現(xiàn)自己的新面貌,,我常對(duì)孩子們說“加油,!孩子”,現(xiàn)在我要對(duì)自己說“加油吧,!”,。 本學(xué)期順利的帶完了我們班這群可愛的孩子,也圓滿的畫上了句號(hào),。有太多的不舍,,感謝孩子們?yōu)槔蠋熈粝旅篮玫挠洃?。感謝領(lǐng)導(dǎo)一直來對(duì)我們工作的支持和理解,,感謝夏老師感謝張老師,謝謝你們一直陪伴著我,,支持著我,,盡全力的配合著我,有你們的幫助我的工作才能順利的完成,,有你們的陪伴我們的大集體才會(huì)如此的溫暖和諧,。
三年了,,又是一個(gè)輪回,,讓我踏著成長的節(jié)拍,伴著青春的旋律,,迎接我下一段的旅程,,相信我會(huì)越來越好,越來越出色,,更有成就,!
西安博文幼兒園
2012年6月30日
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,,本學(xué)期即將結(jié)束,,各項(xiàng)工作也接近尾聲。通過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí),,本班幼兒在健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)各方面都有了很大的進(jìn)步。本班本學(xué)期有兩名插班生,,都曾讀過幼兒園,,也具有一些基本的生活經(jīng)驗(yàn),因此也能較快地適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動(dòng),,經(jīng)過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí),,兩名幼兒的各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好,身高,、體重都有了明顯的提高,。幼兒的體質(zhì)狀況也很好,出勤率較高,。本學(xué)期本班幼兒都能積極的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),,走、跑,、跳,、鉆、爬,、平衡,、攀登等基本動(dòng)作發(fā)展都較為協(xié)調(diào),在體育活動(dòng)中,,幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,,并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法,注意安全,。升入大班,,本班組織幼兒與家長一起參加我園舉辦的慶“元旦”——親子同樂日活動(dòng),我班還取得了兩個(gè)二等獎(jiǎng),、一個(gè)三等獎(jiǎng)及一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),。為了在以后的工作中更好地開展工作,使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展,,特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié),。
一、教學(xué)教育工作
的發(fā)展,,有時(shí),,我也讓幼兒互相檢查作業(yè),這樣,,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),,積極性也調(diào)動(dòng)了起來,。本學(xué)期本班還學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì)、寬窄,、遠(yuǎn)近,、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,,能區(qū)分各種形體,,學(xué)會(huì)等分,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。提高幼兒對(duì)計(jì)算活動(dòng)的興趣,。 2,,本學(xué)期在音樂教學(xué)中,我特別注重師生之間情感的交流,,努力創(chuàng)造一種平等,、寬松、和諧的氣氛,,以此來激發(fā)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,。比如說在活動(dòng)中經(jīng)常看著幼兒的眼睛講話和示范,;用表情,、動(dòng)作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)(如:當(dāng)孩子們很興奮時(shí),我就說:“天黑了,,小動(dòng)物要睡覺了,。”并帶頭假裝睡覺,。)同時(shí),,我還以各種不同的身份與幼兒進(jìn)行情感交流,在音樂活動(dòng)中,,我不僅僅是老師,,還可能是
其他
角色,如兔姐姐,、鴨媽媽,、小鳥、風(fēng)等,,通過扮演角色,、逼真地表演,就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中,。用動(dòng)作來表達(dá)音樂所包含的情感,,抒發(fā)自己對(duì)解放軍的熱愛之情。故本班本學(xué)期幼兒對(duì)音樂的審美能力,、感受力,、表現(xiàn)力,都有了一定的提高,。
二,、安全教育工作
現(xiàn)在的世界處處存在著危險(xiǎn),而小孩子往往都是最大的受害者,,為了減免這些意外的發(fā)生,,在日常生活中,我會(huì)通過常識(shí)課的時(shí)間多教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火、防震,、防洪,、防電、防拐騙等等的自保安全知識(shí),。例如:在本學(xué)期我園開展了一個(gè)防火的消防演習(xí)活動(dòng)中,,我們?cè)谑孪扔變翰恢榈那闆r下,在園內(nèi)點(diǎn)燃一小火種,,并按響警鐘,,試探幼兒的應(yīng)變能力及幼兒的自救能力。
本以為幼兒在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)得很慌張,,但事實(shí)證明我們的擔(dān)心的錯(cuò)誤的,,當(dāng)警鐘響起的時(shí)候,幼兒們都能聽從統(tǒng)一的指揮,,用濕手巾捂住鼻子,,聽從命令一個(gè)跟著一個(gè)靠著墻走到空曠而又安全的地方去。在這次活動(dòng)中,,幼兒不僅學(xué)會(huì)了正確的防火意識(shí),,更提高了幼兒在危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急能力。另外在日常生活中,,我還會(huì)時(shí)時(shí)提醒幼兒要懂得保護(hù)自己,,不要做危險(xiǎn)的事,不做有害的事等,;并在發(fā)現(xiàn)幼兒做出危險(xiǎn)動(dòng)作的時(shí)候做到及時(shí)教育,、及時(shí)改正等。故本學(xué)期本班幼兒個(gè)個(gè)都能健健康康地成長,。
三,、保育工作
(一)、常規(guī)教育
勤換衣服,,保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生,。經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí),幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn),,而且自覺性也很高,。另外每天晨間檢查時(shí)認(rèn)真做好晨檢工作,注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,,對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時(shí)處理,。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全,、衛(wèi)生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出,。通過教育,,幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在個(gè)人衛(wèi)生教育工作的同時(shí),,對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松,。如通過本學(xué)期的督促教育,幼兒的坐姿神氣了很多,,插嘴現(xiàn)象也明顯減少,,但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理,加強(qiáng)幼兒的自控能力,。
(二)保健教育
在幼兒開展活動(dòng)中,,我不忘對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,如穿衣服、系鞋帶,、疊被子等,,經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí),幼兒穿脫-衣物的速度快了很多,,大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自己的床鋪,,有一部分幼兒也能自己系鞋帶,幼兒的自理能力得到了很大的提高,。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時(shí),,我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng),如擦桌椅,、揀垃圾等,,同時(shí)使幼兒知道要愛護(hù)自己所居住的環(huán)境,增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí),。平時(shí)班級(jí)內(nèi)實(shí)行值日生制度,,為大家分發(fā)文具、翻椅子,、擦桌子等,,讓每個(gè)幼兒輪流當(dāng)值,使每個(gè)幼兒都能得到鍛煉,。對(duì)于值日生的工作我們也給予充分的肯定,,大大鼓勵(lì)了幼兒的勞動(dòng)積極性,班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)了人人爭(zhēng)當(dāng)值日生,、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣,,這也是我們喜聞樂見的,,家長也反映幼兒回家后能主動(dòng)幫助他們做一些家務(wù),他們感到十分高興,。
四,、家長工作
對(duì)于家長工作,本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,,通過家訪和利用幼兒入離園時(shí)與家長交談及家園聯(lián)系手冊(cè),,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見,,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),,讓家長參與到活動(dòng)中來,如:慶元旦——親子同樂日活動(dòng)等,。同時(shí),,為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長,,方便家長在家中的教育,。家長在配合我們工作的同時(shí)也給了我們?cè)S多寶貴的意見,我們也虛心接受,,做到家園教育的一致,,更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,而本班家長對(duì)班級(jí)工作支持度高,,能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)要求多派任務(wù),,樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。就是有了家長們的參與,本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。
五,、不足之處及努力方向
續(xù)保持,相信經(jīng)過我們兩位老師的共同努力,,本班工作將會(huì)做的越來越好,,本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,取得更大的進(jìn)步,。
我愛幼教這一行,,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的,。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_心的,,快樂的,看著一張張可愛的笑臉,,所有的煩惱好象都會(huì)立即消失,。孩子愛我,,我愛他,作為孩子王,,我的臉上總是掛著微笑,快樂而忙碌的工作著,。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié):
一,、政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé),,協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天。
二,、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,,使家長了解自己孩子在園的情況。
我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,,積極與家長聯(lián)系,,及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,,以便雙方配合輔導(dǎo),,配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意,,讓家長放心,,把愛撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說過,,你尊重別人,,別人尊重你,在與家長交流時(shí),,我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,,但他們遇到困難時(shí),我很熱情的去幫助他們,,為此,,我想只要自己付出了,家長才能對(duì)我工作的肯定,。為了家長更了解幼兒園工作,,我們每學(xué)期召開1~2次家長會(huì),,向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,請(qǐng)家長注意配合,。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。
二,、
心得體會(huì)
回顧一學(xué)期的工作,,我深刻體會(huì)到,教師工作非常辛苦,,不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽,,更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心,,就好像對(duì)孩子要求,,在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)關(guān)心,,使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,,全面、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),,理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,,放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足,,但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),,尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解,、尊重,、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛。
在今后的工作和生活中,,我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),,以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲,,在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作,,與孩子心連心,,用愛填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個(gè)快樂團(tuán)結(jié)的大家庭!
幼兒園教育工作者學(xué)期末總結(jié)篇十六
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了,?;仡欉@學(xué)期,我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo),、老師們的共同幫助下,,順利地完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
本班有幼兒70人,,其中男孩16人,,女孩20人,,經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,,孩子們?cè)诶蠋煹南ば慕逃蛶椭拢谟變簣@三位教師辛勤的教育和培養(yǎng)下,,較好的掌握了幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)工作:學(xué)會(huì)了自己整理房子,,學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的禮貌用語,有初步的生活自理能力,。并能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí),,喜歡參加幼兒園組織的各種活動(dòng),并能大膽地在集體面前與同伴分享,。
在幼兒的身心健康發(fā)展中占有舉足輕重的作用,。我班幼兒聰明、活潑,,好表現(xiàn)自我,,吸收知識(shí)快。動(dòng)作發(fā)展均良好,,運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),,基本動(dòng)作協(xié)調(diào);喜歡繪畫和動(dòng)手操作活動(dòng),,并大膽進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試,,獲得語言表達(dá)和動(dòng)手操作的初步能力。學(xué)習(xí)積極參加體育活動(dòng),,喜歡參加體育活動(dòng),,并體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)的樂趣。
本學(xué)期我們堅(jiān)持了幼兒的'體育鍛煉,,幼兒的體質(zhì)也有了明顯的提高,,出勤率達(dá)98%,對(duì)于身體素質(zhì)較好的幼兒,,我們加強(qiáng)了運(yùn)動(dòng)量,,增強(qiáng)了體質(zhì),。在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我們?cè)谌粘I钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),,積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,,鼓勵(lì)幼兒喜歡參加體育活動(dòng),并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,。
一),、利用家長接送幼兒的時(shí)間,與家長交流幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,,并有機(jī)地融合到一起。在我們教室里設(shè)了家長接送卡,,只要一有進(jìn)門,,就及時(shí)交換。
二),、通過家園聯(lián)系手冊(cè)向家長反映幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,認(rèn)真聽取家長建議,。
三)堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四),、通過“家園聯(lián)系手冊(cè)”向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,,配合幼兒園做好保教工作。
這學(xué)期我們的家長工作盡心盡力,,較圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù),,在每一項(xiàng)活動(dòng)中,家長看到孩子在各方面取得了很大進(jìn)步,,也非常的開心,,這里就對(duì)對(duì)我們的工作表示感謝!
幼兒園教育工作者學(xué)期末總結(jié)篇十七
我愛幼教這一行,,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的,、美好的。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_心的,,快樂的,,看著一張張可愛的笑臉,所有的煩惱好象都會(huì)立即消失,。一學(xué)期都是快樂而忙碌的工作著,。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié):
我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退,;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),;履行教師職責(zé),協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,,努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天。
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,,因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程,。我主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,,使家長了解自己孩子在園的情況,。
我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,,及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題,,使家長了解情況,,以便雙方配合輔導(dǎo),,配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意,,讓家長放心,,把愛撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說過,,你尊重別人,,別人尊重你,在與家長交流時(shí),,我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,,但他們遇到困難時(shí),我很熱情的去幫助他們,,為此,,我想只要自己付出了,家長才能對(duì)我工作的肯定,。為了家長更了解幼兒園工作,,我們每學(xué)期召開1~2次家長會(huì),向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,,請(qǐng)家長注意配合,。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。
三
回顧一學(xué)期的工作,,我深刻體會(huì)到,,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,,也是幼教教育工作主力軍,,老師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責(zé)任心,就好像對(duì)孩子要求,,在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,,多點(diǎn)關(guān)心,使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,,全面,、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),,理解他們的要求和想法,,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長,。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足,但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),,尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,,理解、尊重,、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛,。
在今后的工作和生活中,我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),,以不斷提高自己,。一番耕耘一番收獲,在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作,,與孩子心連心,,用愛填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個(gè)快樂團(tuán)結(jié)的大家庭!