上半年的績效總結(jié)表明,，我們需要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和提升能力,。"寫一篇完美的總結(jié)需要我們觸類旁通，將過去的經(jīng)驗(yàn)與未來的發(fā)展結(jié)合起來,。"以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

教師教育工作者的爸爸苦作文篇一

劉平樂,，男,，漢族，現(xiàn)年29歲,，大專文化,，中共黨員。在從教的五年中,，勤于鉆研,、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新,，成績優(yōu)異,。近年來，根據(jù)學(xué)校工作需要和工作安排,，他擔(dān)任初三(5)班班主任,，四、五班物理教學(xué)工作及理化教研組長,。

一,、為人師表，率先垂范,。

欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)工作,，他訂閱了大量的相關(guān)書籍資料，從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí),、吸納別人的金點(diǎn)子,，還積極參加市縣的各種輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。干到老，學(xué)到老,，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端,。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;要提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中，真正做到了為人師表,，率先垂范,?？傊麜r刻銘記：其身正不令其行,，其身不正雖令不從,。

二、精益求精,，追求卓越,。

三、率先垂范,，身教感染,。

在教育學(xué)生時,，他常說：“喊破噪子,，不如做出樣子,，要想正人,，必先正己”,。所以,，無論是課上還是課下,，他總是以自己的人格力量感染學(xué)生,，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響,。他說的每一句話,，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范,。五年來,，他明顯地感覺到：他的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,，又處于時刻被學(xué)生效仿之中,。所以，當(dāng)他要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時,，他首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)他教育學(xué)生熱愛勞動時,，他沒有指手劃腳、拈輕怕重,，而是挑最臟,、最累的活和學(xué)生一起參與勞動的全過程;當(dāng)他叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時，他首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于,，有人主動彎腰揀廢紙了;有人早晚主動開關(guān)電燈了;有人主動下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)他表揚(yáng)學(xué)生時,，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著他的心靈,，他感覺到無比的欣慰與自豪,。因?yàn)樗麖膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時也驗(yàn)證了“言傳身教,、身行一例,、勝似千言”的至理名言,。

四,、追求卓越,，奮力翱翔。

常言道：要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水,。他深知，在當(dāng)今科研興教,、呼喚反思型教師,、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師,，必須是不竭之泉,，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是他追求的境界,。教學(xué)中,，他潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo),，大量訂閱教學(xué)刊物,，堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記,，廣泛汲取營養(yǎng),，及時進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念,，捕捉新的教學(xué)信息,，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段,。他深深地意識到“一枝獨(dú)秀不是春,，萬紫千紅春滿園”。他多次組織同科老師討論教學(xué),，交流教學(xué)體會,，嘗試革新教法，并將好的做法,、經(jīng)驗(yàn),，不斷總結(jié)推廣。工作幾年來,，他帶動全年級教師大膽實(shí)踐,，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引導(dǎo)示范和輻射作用,。

五、愛的奉獻(xiàn),，碩果累累,。

“愛”字當(dāng)頭，“責(zé)”字為重,。他熱愛教育,，他把整個身心都融進(jìn)了對事業(yè)不懈的追求中。他熱愛教師職業(yè),，愛校如家,，把全部精力都傾注在學(xué)生身上，他輔導(dǎo)學(xué)生的時間超過了陪伴親人的時間,。他用自己的愛心塑造了一位教師美好的心靈,。如果說學(xué)校是他生命中成長的沃土，那么課堂就是他展示生命價值的綠洲,。他深知作為一名優(yōu)秀教師,，是學(xué)校工作構(gòu)架的一根支柱，他以對人民的忠誠,、對教育事業(yè)的酷愛,，以火熱的心、無盡的愛,、埋頭的干,、使勁的拚，默默耕耘,，當(dāng)好強(qiáng)有力的支柱,，辛勤耕耘，撐起了一片藍(lán)天,。他常用自己的“做好一名嚴(yán)師”的口頭禪來嚴(yán)格要求自己,，約束自己的工作，一天又一天,，一年又一年,，在育人的崗位上，創(chuàng)造性地工作,，留下了一串串堅實(shí)的腳印,，譜寫下了執(zhí)著、勤奮,、謙遜,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí),、和諧,、關(guān)愛……的動人篇章,。

五年來的教學(xué)生涯，使他真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的.職業(yè),。他將一如既往地努力工作,，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，并為此奮斗一生,。

我叫,，男,，19年9月出生,，19年8月參加工作，現(xiàn)任教于縣第二中學(xué),，英語學(xué)科帶頭人,，中學(xué)一級教師，先后于2006年,、2009年被評為縣級優(yōu)秀教師,。從教二十多年來，我以飽滿的熱情,、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，圓滿完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo),、同事的一致好評,，得到學(xué)生家長及社會的廣泛認(rèn)可，連續(xù)多年年終考核被評為“優(yōu)秀”等次,，2010年榮立“三等功”,。

一熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生,。

作為一名教育工作者,，我始終遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律,，以師表形象規(guī)范自己的言行,，以教好書育好人為天責(zé)，熱愛教師職業(yè),，熱愛教育事業(yè),，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感，思想端正,，作風(fēng)正派,，盡職盡責(zé),，以身作則，積極奉獻(xiàn),，以校為家,，埋頭苦干，勤奮敬業(yè),。工作上,，勇挑重?fù)?dān)，任教二十多年,，始終任兩個班的英語課,，并長期擔(dān)任班主任工作，在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn),，辛勤耕耘,，把全部精力都用在了教育、教學(xué)和學(xué)生身上,。

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長進(jìn)步,，是教師工作的重心,，也是體現(xiàn)教師價值之所在。為此,，我能夠面向全體學(xué)生,，用心關(guān)愛教育每個學(xué)生，視生如子,，樹立服務(wù)育人的理念,，民主平等地對待每位學(xué)生，從不歧視學(xué)困生和紀(jì)律差生,。相反,，常常給予這些“雙差生”更多關(guān)愛，把“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切”這一思想融入到工作當(dāng)中,，和學(xué)生打成一片，融為一體,，替他們排憂解難,，疏導(dǎo)思想。以師表作風(fēng),，示范行為,，高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛、感染和啟迪每一個學(xué)生，收到了良好的教育教學(xué)效果,?！耙环指牛环质斋@”,，出色的教育教學(xué)工作和無私奉獻(xiàn)精神,，贏得了同學(xué)們的尊敬，同事們的贊賞,，校領(lǐng)導(dǎo)的賞識,，社會的認(rèn)可。

二更新理念,，投身教改,。

作為一名一線教師，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓,，研究時代教育發(fā)展規(guī)律,，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平,，提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力，樹立終身學(xué)習(xí)意識,，關(guān)注自己專業(yè)成長,。我在學(xué)到教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神后,，努力探尋適合各年級段學(xué)生的課堂教學(xué)模式,，積極采用分組合作式、啟發(fā)式,、討論式,、自主學(xué)習(xí)式等教法，因材施教,，學(xué)中有變,，方法靈活，全面調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念的同時,，在教學(xué)業(yè)務(wù)上，勤于動腦,，銳意進(jìn)取,，敢于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐,，運(yùn)用新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法,，扎實(shí)做好備教批輔考等教學(xué)環(huán)節(jié)，精心備課、認(rèn)真上課,，及時批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，適時檢測,，掌握反饋信息,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題。對學(xué)生嚴(yán)而有度,，與學(xué)生真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通，民主對待學(xué)生,，讓學(xué)生“親其師,，信其道”。同學(xué)們都認(rèn)為我既是值得信賴的教師,，又是親密的好朋友,，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,，同學(xué)們都喜歡上我的課,，任課班級教學(xué)成績越來越好，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的好評,。通過勤奮工作,，不斷進(jìn)取，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師,。在工作中我認(rèn)真鉆研教材,，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)實(shí)踐,。我還積極參加教學(xué)改革,，努力嘗試分層教學(xué)，使每個層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”,。在分組教學(xué)時,，通過采取組內(nèi)合作，組間競賽,，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識,，合作意識，上進(jìn)意識,，提醒優(yōu)秀生尋找不足,，激勵學(xué)困生落實(shí)雙基，迎頭趕上,。

因材施教,，因人而異,，對教學(xué)從細(xì)從嚴(yán)，向教學(xué)要質(zhì)量,，向課堂要效益,，使不同層次的學(xué)生都得以充分發(fā)展，順利完成了所任班級的教育教學(xué)任務(wù),，并因所任英語學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)異,，縣教育局頒發(fā)證書，予以褒獎,。我的課也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)注,，多次在校內(nèi)外上公開課、示范課,，多次被評為校級優(yōu)秀課,，學(xué)生成績也在教學(xué)改革中迅速提高。由于自己的先進(jìn)教學(xué)理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，2009年,、2010年、2011年連續(xù)三年受縣教師進(jìn)修學(xué)校邀請,，利用暑假期間,，對全縣英語轉(zhuǎn)崗教師和骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

三帶頭教研搞好引領(lǐng),。

作為學(xué)校英語教研組長,、備課組長，我自覺加強(qiáng)專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí),，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平,，提升專業(yè)能力,。自己能夠長期利用課余時間，從事英語教育教學(xué)方面的課題研究,，堅持寫教學(xué)心得體會,，每年都有自己撰寫的論文在報刊發(fā)表，這樣更方便用先進(jìn)的教學(xué)理念,，科學(xué)的教學(xué)理論,，奠定因材施教的基礎(chǔ)。學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作,，但在實(shí)際運(yùn)作過程中,，我始終能夠抓住重點(diǎn)，抓實(shí)環(huán)節(jié),，積累小的經(jīng)驗(yàn),，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。同時,，我切實(shí)履行了自己的職責(zé),，側(cè)坐指導(dǎo)年輕英語教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，耐心幫助他們進(jìn)行課改,，解決他們教學(xué)知識上的疑難,，彌補(bǔ)他們教學(xué)方法上的不足，疏通他們心理上的障礙,，使他們的工作起色較大,，進(jìn)步較快，效果顯著,。

工作中,，我還認(rèn)真組織英語教研組教研活動的開展，每次活動主題鮮明,，內(nèi)容豐富,，形式靈活。為進(jìn)一步造濃學(xué)?？蒲蟹諊?，真正實(shí)施科研興校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略,，我們英語教研組提出,，認(rèn)真做好“三個結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合,，課題研究與日常教研相結(jié)合,，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭做名優(yōu)教師相結(jié)合,，讓科研成為提高教師水平,、推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展的不竭動力,?；顒又校Ｓ⒄Z教師積極參加,，踴躍發(fā)言,，反思交流教學(xué)中的得與失，努力鉆研教材,，立足學(xué)校實(shí)際,，提高校本教研水平，探索教與學(xué)之間的最好銜接,，極大地提高了英語教師的專業(yè)水平和施教能力,，致使英語學(xué)科成為我校強(qiáng)勢學(xué)科,，為我校教學(xué)整體上水平作出了一定貢獻(xiàn)。

四創(chuàng)新模式管好班級,。

作為一名班主任,，所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績一直都非常優(yōu)秀,，總能與學(xué)生一起，共同創(chuàng)建一個民主和諧,、積極進(jìn)取的班集體,。這得益于良好的班級管理模式，科學(xué)規(guī)范的班級管理制度,，行之有效的落實(shí)措施,。在選好強(qiáng)力班委會后，分組管理,，每個小組既是學(xué)習(xí)小組,，也是管理小組。讓人人參與管理,，促進(jìn)共同成長,。在優(yōu)秀班級創(chuàng)建中，同學(xué)們學(xué)會了關(guān)愛,，學(xué)會了尊重,，學(xué)會了奉獻(xiàn)，明白了集體的利益高于一切,，使全班學(xué)生在良好的集體氛圍中成長成熟,。

我注意加強(qiáng)個人修養(yǎng)，以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己言行舉止,，舉手投足起到示范作用，把自己當(dāng)做學(xué)生的一面鏡子,，處處以身作則，時時為人師表,，從日常生活的點(diǎn)滴小事入手,，給學(xué)生以感染和熏陶，努力爭創(chuàng)先進(jìn)班集體,。由于細(xì)心備至的工作,，我所帶的初三九班2010年度被學(xué)校授予“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號。另外,，作為班主任,，我經(jīng)常進(jìn)行班級科任教師之間的工作協(xié)調(diào),，使得班級教學(xué)工作有序和諧開展，為班級教學(xué)整體上質(zhì)量奠定了良好基礎(chǔ),。

總之,，自參加工作以來，我全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中,，領(lǐng)悟了超前的教育理念,，先進(jìn)的教學(xué)思想，掌握了靈活的教學(xué)方法,，獨(dú)特的教學(xué)思路,，形成了自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績,，也獲得了榮譽(yù)和信任,。但我深深知道成績只代表過去，今后,，我將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當(dāng)中,，爭取在自己的崗位上做出更大的成績，再創(chuàng)新的輝煌,。

李文業(yè)老師由于年輕有沖勁,勤懇認(rèn)真,教學(xué)成績突出,因此他既是學(xué)校的骨干教師,又是學(xué)科帶頭人,一直從事畢業(yè)班語文的教學(xué)和科研,。平時教學(xué)任勞任怨,勤勤懇懇,團(tuán)結(jié)同事,熱愛學(xué)生,因此深受同事的好評、學(xué)生的敬愛,、領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的夸獎,在千村老百姓中享有很高的口碑,。

李文業(yè)老師品德高尚,言辭舉止得體,教學(xué)積極認(rèn)真,成績突出,無愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮,其先進(jìn)事跡主要有:。

一,、思想教育有特色:,。

1、加強(qiáng)自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè),。

“教書育人”是教師的天職,。教師光具備必要的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生,。李文業(yè)老師深知:教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任,。教師的世界觀、人生觀,、價值觀等思想情操和道德品質(zhì)都會對全國五億青少年產(chǎn)生重要影響,因?yàn)樵趦和颓嗌倌暄劾?教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣,是最有知識,、最有教養(yǎng)、品德高尚的人,。師德是學(xué)生道德的先導(dǎo),。因此,他十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng),把自己培養(yǎng)成一個品德高尚的教師。

2,、以人為本,抓好學(xué)生品德教育,。

他一貫重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生“學(xué)會做人”,教育學(xué)生在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,在社會上做個好少年,。由于他特別重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育,得到同行的認(rèn)可和學(xué)生家長的好評,學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng)。

二,、求學(xué)上進(jìn)有收獲:,。

李文業(yè)老師最初學(xué)歷是中師,自己意識到知識的不足,利用業(yè)余時間進(jìn)修,自學(xué)大學(xué)課程,2005年專科畢業(yè),2007年又進(jìn)修大學(xué)本科文憑,。他這種積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)精神,深受同事的稱贊,。他目前是千村小學(xué)知識豐富,學(xué)歷較高，年齡最小的人,。作為新時代的教師,我們?nèi)找娓械阶约旱某粤?對高科技,、網(wǎng)絡(luò)信息等幾乎是一知半解,只有利用業(yè)余不斷地給自己“充電”,才能彌補(bǔ)自己知識面的不足。在這方面,李文業(yè)同志無疑是目光超前的人,在學(xué)術(shù)研究方面帶了個好頭,。

三嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果:,。

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教師教育工作者的爸爸苦作文篇二

不記得是什么時候發(fā)生的事了，以前的我特別不懂事,，就是家里的“山大王”淘氣的不得了,。

晚上，我一邊看著電視一邊和朋友打電話：“今天晚場的電影嗎,？好呀好呀,！”我興奮的放下手機(jī)，到房間里換好衣服準(zhǔn)備出門,。剛打開門就聽見了爸爸的的聲音：“站?。∵@么晚了去哪里,？”我抬頭看了看墻上的鐘滿不在乎的說：“爸,，沒關(guān)系，還早呢,，現(xiàn)在才九點(diǎn)多,。”爸爸幾個大步向我走來,，指著我說：“你一個女孩子家家的怎么成天就知道往外跑,，這大晚上的，外面多危險……”我打斷爸爸的話說：“怎么危險了,，外面那么多路燈,，還有監(jiān)控，怎么危險了,！我不就是和朋友出去看看電影嗎？怎么又惹您老生氣了,！”“你,，你……”爸爸氣的說不出話來,，揚(yáng)手給了我一巴掌。清脆的聲音在我耳邊回蕩,。我強(qiáng)忍著眼淚沖出家門,。身后傳來爸爸的咒罵聲。

到了電影院,，看完電影已經(jīng)十一點(diǎn)多了,。走出商場，外面的冷空氣灌入我的嘴中,，我打了一個寒戰(zhàn),，走到公交車站等著車，此時公交車站早已沒有人在等車了,。好不容易到了小區(qū),，回家的路上卻使我感到害怕，在回家的必經(jīng)之路上有一段路的路燈壞了,。我拿出手機(jī)照亮,，走著走著身后的一輛車打開了車燈。那束光照在我身前,，為我點(diǎn)亮了前進(jìn)的路,。可是越走越不對勁,，那輛車好像在跟著我,，我不經(jīng)加快了腳步，但是那輛車也加快了速度,。我快速奔跑著,，到拐角處我回頭望去，這輛車十分熟悉,，定睛一看,，原來就是我家的車。

爸爸從車上下來,，對我說：“作為對你的懲罰,，你就走回去吧?！蔽夷挠衷谇懊?，身后的爸爸依舊為我開著車燈，點(diǎn)亮著我前進(jìn)的路,。爸爸一個人在車?yán)镒藥讉€小時,，就為了保證我的安全，我想象著爸爸高大的身子蜷在車?yán)锏臉幼?，不禁流下了淚水,。

教師教育工作者的爸爸苦作文篇三

我現(xiàn)在昆明讀書,。在與媽媽和你遠(yuǎn)隔千山萬水的地方讀書。你可知道,，我曾有多少次在被窩里蒙著頭小聲地哭,，一次又一次在周末孤獨(dú)的夜晚淚水為您而決口；你可知道,，我每天來回翻看這日歷,。一天天數(shù)著回家看望你們的日子；你可知道,，我每一次的考試,，在無限的緊張與恐慌中仍然有一盞心靈的燈是在無眠的夜里為你們亮的，一次又一次在心中希望能更加努力,，以擁有一個好的成績,，讓我們在通電話時，讓你在家鄉(xiāng)看見一個新的篇章,，有一份在茫然中歸回的快樂與慰藉,；你可知道，我們每一次重逢,，在快樂的幸福中,，心中仍然有一份無名的淡淡的傷——天下沒有不散的宴席。這傷很輕,，輕得讓你毫無感覺,；這傷很重，重得讓我們驚覺回首時壓得我們喘不過氣來,，一次又一次,，我們的每一次分離，都是如同在茫茫無盡的苦海上泛舟,，我心中就像是船兒期望港口的擁抱一樣企盼能早一點(diǎn)迎來下一次相逢呵,！

其實(shí)，我懂你,，我的父親,。在每一次春節(jié)回家過后，我的行李總是由你送上車子的箱里,，我每一次每見你滿臉燦爛的笑容,，沒有一點(diǎn)兒哀傷，一邊還不住的問我身體舒不舒服,，一邊向我交待身體,、生活上的注意事項(xiàng)。在您慈愛的臉上，一條條皺紋飛馳而過,，過雪留痕,，留下兩條歲月的水波。在夕陽的照耀下,，讓感到陣陣溫暖。也許,，在一個黑暗恐怖的夜里,，你也一樣在想著我，我的身體怎么樣,？生活情況好不好,？每當(dāng)這時，我的身旁便升騰起了一種力量,，一種父愛的力量,，像一股暖流，縈繞在我身旁,，伴我走過人生之春,。其實(shí)，我一直懂你,，懂你慈祥后綿綿舒展開的點(diǎn)點(diǎn)哀傷,。

這年，我回到老家時,，見你正來墻邊領(lǐng)著弟弟玩樂,，游戲，你臉上仍然洋溢著笑容,，我是多么高興呵,！我在開心的時候，那“毒”又來了,，我想著,，你把弟弟妹妹送去上學(xué)的之后，仍然是那么地孤獨(dú),。我想到這些,，就約起您，一起去電腦店里為家里的老電腦換了一個顯示屏,。我教著你如何上網(wǎng),，如何登qq，如何使用視頻聊天,，如何上網(wǎng)游戲,。然后，我又被不饒人的時光帶走了，留下了又是一條皺紋,?？墒牵@次不同以前了,。我可以一周一次與您在網(wǎng)上視頻聊天了,。我好開心！我們幾乎時時可以見面了,?？墒牵@次我又有多大用處呢,？我希望我們能夠真正地與您擁護(hù)在一起,。

教師教育工作者的爸爸苦作文篇四

爸爸，我一直想告訴你,，其實(shí)我懂你,。小時候，你帶著我爬過云霧彌漫的黃山,，帶著我走過連綿數(shù)里的長城,，帶著我乘著游覽車在峽谷上空盤旋，你帶著我坐過飛機(jī),，乘過火車,；你帶著我去看香山楓葉，你帶著我走入天安門廣場,。你給我買過吊墜,，給我買過中國結(jié)。你帶著我在田野間漫游,，在水泥地板上奔跑,。我懂，我懂,，你只想給我留下一個深刻而又豐富的童年印象,。

上小學(xué)時，我的成績起伏不定,。你看到我考出好成績時,，你會告誡我不要驕傲。在我考砸時,，你會輕輕地嘆口氣,，認(rèn)真地幫我復(fù)習(xí)。我懂,，我懂,，你要我再刷新成績時提升,，在一落千丈時努力。六年級時,，一份突如其來的錄取通知書，打碎了我的水晶夢,。離別的那一刻，我才知道什么叫珍惜,。失去了，再也不可能回來了,。當(dāng)我眼睛中含著晶瑩的淚水時，你什么也沒說,，只是輕輕擦去我眼角的淚水。我懂,，我懂，你要我面對命運(yùn),，面對現(xiàn)實(shí)，到新的學(xué)校,，來到新的班級,，我不敢面對現(xiàn)實(shí)，甚至有回去的念頭,。

我一直想告訴你,，其實(shí)我懂你。你讓我來到這兒,，來堅持留了下來，你在我最艱難的時候幫助了我,。我的成績不好,，你還是老樣子，耐心地幫我復(fù)習(xí),。你有時會打我，罵我,。我懂，我懂,，你要我認(rèn)真復(fù)習(xí),，認(rèn)真面對每一次考試。

月光慢慢灑下,，我還站在窗口,。爸爸，其實(shí)我一直都懂你,。你是為了我,，春去秋來，你從來不讓我知道你的苦與樂,，但我多想靠近你,，告訴你我一直都懂你。智慧的淚水灑在薔薇上,，我多么希望你能知道,，我其實(shí)懂你。

教師教育工作者的爸爸苦作文篇五

清晨六點(diǎn),。

在醫(yī)院里,，您一直背著我，怕我自己走著會出事,。因?yàn)椴〉锰?，?dāng)天我就住院了。虛弱的我躺在病床上只想睡覺,，可又感覺很惡心,；不睡吧，眼皮又在不停的打架,。您坐在床邊默默地守著我,，看著我疲憊而難受的樣子，輕聲說：“睡吧,，兒子,，有爸爸在呢,?！庇谑俏颐悦院厮?。

“鈴鈴鈴……”電話聲把我吵醒了，我看您趕緊按下了電話,，神情倦怠而又充滿歉意地對我說：“沒吵著你吧,？兒子?！蔽矣袣鉄o力地?fù)u搖頭,，看著您快步走到房間外打電話去了。啊,，爸爸,，原來您為了看護(hù)我，一直都沒有睡覺呀,！一股暖流似洪水一般涌上我的心頭,，困惑的情緒在漸漸地消除，心中的陰霾在悄悄地融化,。

清晨七點(diǎn)半,。

天亮了，為了取我的化驗(yàn)單,，您又跑去拿結(jié)果。住院處和化驗(yàn)室相距了五百米,，您來回就跑了一千米,。看著您呼吸急促的樣子,，我想：您好辛苦,。為了我，您只用了五,、六分鐘就回來了,。接著我又要去做b超，您先把我小心翼翼地抱到擔(dān)架車上,，再輕輕地蓋上被子,，又叮囑了一句：“躺好，兒子,，爸爸要推車走了,。”一切都安頓好后,，您一個人推起車跑到了b超室,。“為了我,，老爸可真夠累的,。唉,，我錯怪了您，原來您是這樣的愛我,?！蔽蚁胝f出來可又不好意思。只是隱約地覺得：心里,，充滿了陽光,；精神，萬分的抖擻,。一切的困惑與陰霾頓時都煙消云散了,。

如今看著您微微駝著的后背，頭頂上冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā),，我明白了什么叫做“父愛如山,，情深似海”,，我再也不會抱怨您了,。因?yàn)槲抑滥廊粣畚遥皇菒鄣谋磉_(dá)方式不同罷了,。

懂你,，愛你，老爸……,。

教師教育工作者的爸爸苦作文篇六

上午好,！

在這金秋送爽的美好時刻我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。我能夠代表新教師在這里發(fā)言,，與芝村中心小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事共同慶祝我工作以來的第一個教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸,。值此佳節(jié)之際,，請允許我代表新教師向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向各位老師致以崇高的敬意和無限的祝福,。

芝村中心小學(xué)有著先進(jìn)的辦學(xué)思想,，學(xué)校秉承“讓每一個人和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍,，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平整體提升”為目標(biāo),，以“芝蘭文化”為特色，努力造就一所適合學(xué)生成長的高質(zhì)量學(xué)校,。我為自己能加入這個充滿希望的集體,，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而感到自豪，同時也深深感受到了身上肩負(fù)的重大責(zé)任,。

“學(xué)高為師,，身正為范”,。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,，與前輩們的學(xué)識相比,，都還有太多的差距，我們迫切地期望在前輩們的帶領(lǐng)下,，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

誠心、精心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度,；勤學(xué),、勤問是我們學(xué)習(xí)的方法；成長,、成功是我們學(xué)習(xí)的目的,。在前輩們的幫助下，我們定會虛心求教,，刻苦學(xué)習(xí),，不斷提高。同時,，抓住學(xué)校給我們做班主任的機(jī)會,，學(xué)習(xí)前輩們獨(dú)特的班級管理方法?！扒樵谧螅瑦墼谟?，走在生命的兩旁,，隨時撒種，隨時開花,?！苯逃菒鄣氖聵I(yè)，我們會向各位前輩學(xué)習(xí),，用語言去播種,，用彩筆去耕耘，用汗水去澆灌,，用心血去滋潤,。把更多的敬業(yè)心、責(zé)任心,、愛心,，投入到我們的教學(xué)工作和班級管理中去,，以平等的心態(tài)、欣賞的目光,、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生,。我們相信，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過老教師們的言傳身教,，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上,，實(shí)現(xiàn)人生的價值,。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水播灑桃李,，用努力和奉獻(xiàn)與未來攜手,，共創(chuàng)芝小輝煌！

最后,，我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠地道一聲：“你們辛苦了,！”祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利,、身體健康,！謝謝大家。

教師教育工作者的爸爸苦作文篇七

怎樣提高學(xué)生成績,，評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,，下面小編帶來的教育工作者教師簡短述職報告10篇，希望大家喜歡,！

做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐”?我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生、家長能接受我,、喜歡我,。

今年又是新課程改革，為了適應(yīng)新形式,，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。

因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿,、的榮譽(yù)。作為一名數(shù)學(xué)教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,，我在課堂教學(xué)中,，堅持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑,。

在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。在教育教學(xué)工作中,，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時，平常能以“團(tuán)結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),。多年來，時時以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級的每一次活動,。這個學(xué)期，我班取得了較好的成績,，……我決心讓他們在一種“寬松,、探求、競爭”的氛圍茁壯成長,。本學(xué)年擔(dān)任6(5)班數(shù)學(xué)老師,，根據(jù)學(xué)校德少工作計劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動,，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。

關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生,，予以他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個班級體中,。注重行為規(guī)范教育,，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向,，用榜樣的力量,，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

通過晨會、班會,、黑板報,、墻報等渠道，使學(xué)生自覺地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人,。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級蒸蒸日上,，尤其注重與家長的聯(lián)系，運(yùn)用電話,、家訪,、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長匯報,，讓家長了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動,。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,，希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動，使家長也參與對學(xué)生的管理,，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用,。

一學(xué)期來，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選,，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血,、犧牲多少個休息日,，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情,，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作,。

總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷努力。

寒來暑往,，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求,，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見，虛心請教,，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦,。

一、思想素質(zhì)方面,。

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹(jǐn)慎。堅持黨的教育方針,，面向全體,、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識,，充實(shí)自己,，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。尊重家長,，積極傳播科學(xué)教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

二,、教育教學(xué)方面。

在長期的教育實(shí)踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€學(xué)生的心田。授課前,，認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點(diǎn)及線、由線及面,，教會方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。

善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn),，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,，我不強(qiáng)調(diào),、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對一講解,。最后，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長,。

三、班主任方面,。

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作,，我用自己的實(shí)際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識,，更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項(xiàng)活動和任務(wù)，我都傾盡全力,，盡我所能,。有計劃的利用班會進(jìn)行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間，我既是“策劃者”,、“組織者”,，又是“參與者”、“服務(wù)員”,。無論是何種角色,，我都將樂此不彼。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績,。“風(fēng)霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的，也是這么做的,。

20__年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進(jìn),，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊(duì)的期待,，是我的心愿,。

驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)一年,。這一年,，我擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的教師,，我在付出的同時，收獲更多的是快樂?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職,。

一、愛崗敬業(yè),，樂于無私貢獻(xiàn),。

自任教以來思想上積級政治上立場堅定得到了學(xué)校老師和校長的好評。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、堅持黨的四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策,，自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),，事事處處為人師表,。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,，愛崗敬業(yè),，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平。

為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí),。20__年9月又參加了西南大學(xué)本科函授的學(xué)習(xí),。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,，以不斷的充實(shí)自己的知識。在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時,，我還以勇于開拓,、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),。長期訂閱和購買了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書籍,，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,，而且在工作中能做到得心應(yīng)手,、應(yīng)付自如，成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一,，同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍,。

三、勤奮工作,，奪取雙豐收,。

我自參加教育工作以來，至今一直擔(dān)任班主任工作,，并且一直擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作任務(wù),。當(dāng)班主任時，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,，我深深懂得：班主任是一個教學(xué)班的組織者和,，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面的健康成長,，影響著他們一生的道路,。

記得剛接上畢業(yè)班時內(nèi)心有過太多的困惑，為了了解每一位學(xué)生，我堅持走訪了每一位學(xué)生家,。自己還堅持“勤”字開頭,，做到早操勤跟班，早讀勤巡班,，平時勤下班,，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生、敘理想,、講前途,，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。因此,，一個月下來自己所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成,，并不斷的得到鞏固和發(fā)展,，一年來，自己不但努力做好班主任工作,，而且還努力搞好教學(xué)工作,，積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力,。

在學(xué)校里對于教學(xué)工作,，自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點(diǎn)價錢,，而是一心撲在教學(xué)工作上,。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法,，虛心學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，精心備課、上課,，向四十分鐘要質(zhì)量,。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

四、揚(yáng)長避短,，更上一層樓,。

回顧自己擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報,。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我,，在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把的給我悄悄的放講臺上。展望未來,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，揚(yáng)長避短,、戒驕戒躁，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓,。

“一分耕耘，一分收獲”,，經(jīng)過我不懈地努力,，我在課堂教學(xué)和班級管理方面都學(xué)到了不少的知識與技能。但對于我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，教育是一項(xiàng)長期的工作,，更需要長久的投入，才能看到碩果,。本人還有很多不足之處,，今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，刻苦鉆研教育教學(xué)工作,，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量,。

20__年x月大學(xué)本科畢業(yè)以來，本人一直堅持在教育教學(xué)的第一線，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，教育效果比較顯著,，所教班級形成比較良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，學(xué)生思想素質(zhì)有所提高,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績，為學(xué)校的地理教育事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn),。在這幾年的教學(xué)工作中,，本人虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重地理教學(xué)方法和高考地理的研究,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,，取得了顯著的成績。于20__年x月經(jīng)考核認(rèn)定具備中學(xué)二級教師資格,，現(xiàn)申報中學(xué)一級教師資格?，F(xiàn)將本人任教以來教育教學(xué)工作等方面情況述職如下：

一、政治思想方面,。

本人愛國家,、愛民族，堅決擁護(hù)黨的路線,、方針,，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨和人民的的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，言行一致,，品德高尚,。以“愛崗敬業(yè),，教書育人”為已任,，依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生,，積極實(shí)施素質(zhì)教育。熱愛學(xué)生,，以身作則,，做學(xué)生的表率，用自己良好的品德去感染學(xué)生,。自參加工作以來,，我堅守崗位，誠懇踏實(shí)，勤勉努力,，任勞任怨,，不斷上進(jìn)。尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從安排,，與人為善。認(rèn)真負(fù)責(zé),，開拓創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步,。對學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)都樂意接受,，團(tuán)結(jié)教師，互助合作,。

二,、教學(xué)工作方面。

首先,，在教學(xué)工作中,，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課,，自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，精心備課，對教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)做到心中有數(shù),，經(jīng)常虛心向別人請教，潛心研究教材教法,，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識,，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找教學(xué)方法，如充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué),，認(rèn)真分析地理概念形成的過程,，降低概念難度，易于學(xué)生理解,，如有時候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來模擬一些地理情景,，展示實(shí)驗(yàn)所難以演示的地理過程。因?yàn)槲议L期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試,，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，因此長期有同行老師跟班聽課，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課,、示范課,。

其次,，注重對學(xué)生的課余輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),，強(qiáng)調(diào)基本知識的落實(shí),，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng),，又能面向全體,，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，上課自習(xí)時間都注重效率的提高,，對學(xué)生的要求比較嚴(yán)格,，特別是上課態(tài)度和課堂作業(yè)這兩個方面，當(dāng)然我也會耐心細(xì)致地回答學(xué)生提出的問題,，指出他們的錯誤,，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學(xué)生的好評,。

教學(xué)能力的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從事高中地理教學(xué)已經(jīng)近六年的時間，教學(xué)能力的提高一直是我的追求,，并且始終不渝地堅持向別人學(xué)習(xí),，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí)，他們有充沛的精力,，有活躍的思想,，這都是我們學(xué)習(xí)的地方；還經(jīng)常性的聽課,，學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師對重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破,，學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧。邊學(xué)習(xí),，邊摸索,，邊體會，邊創(chuàng)新,，邊鞏固,，形成自己的教學(xué)方法。

三,、教育工作方面,。

自工作以來,，我擔(dān)任班主任工作四年,，作為一名班主任，工作有自己獨(dú)特的方法,，帶班能力強(qiáng),，有豐富的管理班級的經(jīng)驗(yàn),，講究工作藝術(shù)，工作有計劃,、有重點(diǎn),、有總結(jié)。我熱愛學(xué)生,，能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，對不同類型和不同個性的學(xué)生有針對性地進(jìn)行個別教育。堅持以人為本,，以德育為先的指導(dǎo)思想,，努力使自己成為學(xué)生的的“精神關(guān)懷者”。做到以心育心,，以德育德,，以人格育人格。與學(xué)生打成一片,，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，了解學(xué)生的情況，理解學(xué)生的言行,，諒解學(xué)生的過失,。能針對不同時期學(xué)生思想變化采取相應(yīng)對策，重視對不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。

重視學(xué)生干部的作用,，充分發(fā)揮學(xué)生自治功能。善于調(diào)動學(xué)生的積極性和培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，常與科任,、家長溝通，對學(xué)生的教育采取立體式多角度進(jìn)行,，多管齊下,，收到良好的教育效果，使所帶班成為勤奮好學(xué),、文明守紀(jì),、團(tuán)結(jié)向上的班集體。教育的核心是“育人”,，在班主任工作中,，我始終把教會學(xué)生學(xué)會做人擺在第一位。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中,，做到因材施教,，特別是對待優(yōu)生，按高標(biāo)準(zhǔn)去要求他們,，讓他們在實(shí)踐中得到鍛煉,，培養(yǎng)他們的組織能力,，管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，成為老師的得力助手,。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，正因從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著下一代,，我要對他們負(fù)責(zé)?；谝陨险J(rèn)識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，發(fā)奮去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一,、做一個思想進(jìn)步的教師,。

二、做一個有愛心的教師,。

我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。正因愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友,，尊重他們、信任他們,、明白他們,，用心主動與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的,，我都會尊重,。在課下，與學(xué)生共同解決難題,，只要學(xué)生提出的問題,，我總會不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,，更多的給以熱情的幫忙,。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生理解了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度理解你的教育,。

三、做一個理念新的教師,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，用心探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)潛質(zhì)。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的明白和與同伴的交流。促使學(xué)生在簡單的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),。

時間過得真快,，20__—20__學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作述職總結(jié)如下,。

一,、思想上。

在這一年里我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。關(guān)心國際時局,，關(guān)注國家大事，民意民生,，積極向黨組織靠攏,，并于20__年元x月x日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后,，我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這一年里我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上。

在這一年里我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，主動挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊(duì)工作,，除此之外,，還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重,，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,，叫一聲累。

教學(xué)及班務(wù)工作上,，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認(rèn)真,，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會,。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志,。

三,、不足上。

在這一年的工作中,，我以一名黨員與教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想,；二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步太慢,。

今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

一學(xué)期的時光就這樣過去了,，回顧一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其作為一名剛剛走上教育崗位的年輕教師,，不僅要盡快適應(yīng)工作,，更擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重?fù)?dān)。

一,、思想方面,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教學(xué)方面。

1,、備課,。

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱。由于第一年教學(xué),，很多知識和教學(xué)方法都存在不足,，因此我虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印出來,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次,，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了,。

2、上課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

3,、輔導(dǎo),。

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、作業(yè)。

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

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三、德育工作,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是”愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是”超凡脫俗”的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點(diǎn),，他們有什么毛病，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。

為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多,，了解了孩子的一切,，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

2,、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的”潤滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏弧苯瘌P凰”要愛,，”丑小鴨”同樣也要愛,。

在愛的引導(dǎo)下，我和孩子們情同一家,。

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的'人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

只要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,，用”愛”字改變他們,，理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,，人人都是小主人,。不用老師指定，不用編排值日表,，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做,；班上有同學(xué)遇到困難，同學(xué)們都會主動去關(guān)心,、幫助……用愛心培育孩子對集體,，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責(zé)任感,，那么人格大樹就矗立起來了。

這幾年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，在老師們的支持下，幾番耕耘,、幾番努力,，我在工作中取得了一定的成績，受到大家的好評,。我在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，不斷取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步提高,，從一個剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長為骨干教師,。在教育教學(xué)中堅持虛心學(xué)習(xí)，努力提升自我,！現(xiàn)將本人20__年來的工作情況作以詳細(xì)匯報,。

一、勤修身儉養(yǎng)性,，傳師道重德行。

身為小學(xué)人民教師,，我熱愛黨,，熱愛人民，熱愛社會主義祖國,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持黨的教育方針路線不動搖，注重加強(qiáng)個人思想道德修養(yǎng),。以德為重,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“__大”,，學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)政策，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高思想知識覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè),，與時俱進(jìn),，為人師表，熱愛學(xué)生,，注重在學(xué)生心中的“象征意義”,，以言傳身教熏陶感染學(xué)生（我一直不吸煙，不喝酒,，不亂說臟話）,，以身作則，以身示范,。在學(xué)生中樹立良好的教師形象,。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí)，互相交流情感,，互相共享信息,。同校內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助互愛,，共同認(rèn)真順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

二、求實(shí)拓展創(chuàng)新,，寓教于情于樂,。

作為一名年輕的一線教師，我時刻牢記自己的責(zé)任,，保持一顆平常心,，力求做到無欲則剛。工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有成績也有遺憾，由于年輕,，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。

2、深入課堂,，深入班級不夠,。平時與學(xué)生的交流不多，主動性不強(qiáng),。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生,，搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料,，提供給學(xué)生,，形成良好的教育理念。

我知道,，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

一年以來,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)，盡力做好各項(xiàng)工作,，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)?，F(xiàn)將本人在一年來的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、政治思想方面,。

本人擁護(hù)黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。服從學(xué)校的工作安排,，自覺遵守職業(yè)道德。遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)協(xié)作；愛崗敬業(yè),，忠于職守,；教書育人,，為人師表。

二,、教育教學(xué)方面,。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。由于本人堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,，批好每一本作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,。通過一年的努力,，學(xué)生成績得到很大的提高，得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,。

三,、班主任工作方面。

在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育,。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象,。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道,。五是積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法，同時積極同家長聯(lián)系,，及時了解,、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生,。

四,、教學(xué)研究方面。

積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平,。在學(xué)校的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。積極上好匯報課,、公開課,，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料,。一句話,，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,，搞好教學(xué)科研。

一年來,，我踏實(shí)地做了一些工作,，取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，爭取更大的成績。

時光飛逝,，我們在感嘆時間過的如此之快之余,，不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績,。本學(xué)年接任了四年級七班的班主任工作,、語文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對新的工作,，我積極努力的學(xué)習(xí),，向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況述職,。

一、班級管理工作,。

要想把班級管理好,，首先要有好的干部班子,，因此，我通過從原任課老師處了解,，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,，并經(jīng)常性的對其進(jìn)行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用,，也使整個班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外,，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，發(fā)現(xiàn)問題，及時開展班會進(jìn)行討論,，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,。通過師生的共同努力，我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大,。

二,、教育、教學(xué)工作,。

語文,、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請教學(xué)習(xí),，抽時間就去聽課提高,，認(rèn)真參加教研集體備課活動，從各方獲取知識提高自己,。通過同事們的幫助和自己的努力,，這學(xué)期我在語文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。慢慢的,，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念,，不斷嘗試于我的教學(xué),，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短,，使自己的教育教學(xué)水平有所提高,，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。

在思品教學(xué)方面,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，深刻領(lǐng)會課標(biāo)，通過搜集資料來充實(shí)自己的課堂教學(xué),，使這門課上的有趣,，還對學(xué)生進(jìn)行教育,，發(fā)揮本課程的育人功能。

三,、個人提高以及取得成績,。

在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余,，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎,，本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%,、及格率100%的好成績,。

最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,，但我要說在我的教學(xué)中,，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅,，在工作中我也傾注了汗水與艱辛,。在這學(xué)期中，我付出著,、收獲著,、進(jìn)步著，在今后的工作中,，我將更加努力,，爭取更優(yōu)異的成績。

教師教育工作者的爸爸苦作文篇八

我的爸爸是個中學(xué)教師,，他很喜歡我,，可是他更愛他的學(xué)生，所以人家都說他愛學(xué)生勝過愛兒子,。不信,，你就看看今天的事吧。

今天晚上電視要播放新影片《少年軍?！?，我趕緊回家。一進(jìn)家門,，爸爸正搬著家里的電視機(jī)要走,。我愣了：爸，您這是我們班的住校生都想看《少年軍?！?，我把電視搬到教室爸爸說。

那我看什么,？我立刻撅起嘴來,。

你也可以到教室去看呀,！說完，爸爸匆匆走了,。

我垂頭喪氣地走進(jìn)屋,，剛才的歡喜勁兒一下子消失得無影無蹤了。我坐在持子上呆了會兒,，忽然感到肚子餓了,，便跑進(jìn)廚房，打開拒櫥,，去啃干饅頭―這是我家的常備食品,。因?yàn)榘职謴脑绲酵砻W(xué)校里的事，顧不上做飯,，于是我家成了西街糧店饅頭部的固定主顧。而就著炸醬啃干饅頭,，成了我們的家常便飯,。有一次，我踢完足球回來,，肚子早餓得咕咭叫了,，沒進(jìn)家門，便聞見陣陣令人垂涎的香氣,。到家一看,，爸爸正在廚房里燉肉呢，我樂得一下子緊緊樓住了爸爸,。爸爸見了我,，也很高興，他說：你來的正好,，我們班的李志剛病了,，大夫說要多補(bǔ)點(diǎn)營養(yǎng)，你把這肉端去,。

我忍不住了,，問：咱們吃什么？爸爸指了指墻角堆放的白菜,，風(fēng)趣地說：有這個,，還愁啥？

唉,，這樣的事真是太多了,，誰叫我攤上這么個愛學(xué)生勝過愛兒子的爸爸呢？

我胡思亂想著,，草草吃了一頓家常便飯,，可爸爸卻還沒回來,。

爸爸也該俄了―我的眼前浮現(xiàn)出爸爸日見消瘦的面龐，我趕緊用手絹包上兩個抹好炸醬的饅頭,，匆匆向校園走去,。一進(jìn)校園，老遠(yuǎn)就看見爸爸正在滿頭大汗地奔波,。原來,，他們班的教室沒有室外天線。所以,，電視的圖像不清楚,。爸爸不知從哪兒借了個室內(nèi)天線安上，圖像才清楚些,。

爸爸就是這樣一個人,，一工作起來，就什么都忘了,，為了班里的學(xué)生,，他什么都舍得，可是一點(diǎn)也不顧自己,！想到這兒,，我再也忍不住了：爸爸！我不禁高聲叫了出來,。

爸爸健步向我走來：還沒吃飯吧,？小驥，廚房里有饅頭爸爸關(guān)切地說,。

我吃了,，我是給您的我打開手絹，把饅頭遞過去,。

爸爸接過饅頭,，大口咀嚼起來，就好像吃山珍海味那么香,。這時我忽然發(fā)現(xiàn)教室里所有同學(xué)的目光都集中在爸爸的身,，這目光是那樣的灼熱，充滿了深深的敬意,。

于是,，我由衷地感到，我有個多好的爸爸呀,！

教師教育工作者的爸爸苦作文篇九

在浩瀚無邊的宇宙,，有一顆美麗的星球，它有一個好聽的名字叫地球,，它記錄著人類的歷史,，因?yàn)樗俏覀兊募覉@,。

它是人類的家園，是一個美麗的家園,。它有清澈見底的小河,，還有五彩繽紛的花開放，更有茂密無邊的大樹林,，也有稀奇古怪的可愛的`小動物,。生活太單調(diào)了，于是地球媽媽就創(chuàng)造出了人類,。

地球媽媽多細(xì)心呀,！她讓人類的膚色分為：白色、黃色,、棕色,、黑色。本以為這樣,，世界就有多種色彩,。但是她想也想不到，人類那么不友善,，他們嘲笑非洲人膚色黑，形成了種族歧視,。地球媽媽太失望了,。

人類變本加厲，手足相殘,，用刀槍去撕裂土地,，土地的每一處都滴著鮮紅的血液。戰(zhàn)爭,，它奪走了無數(shù)鮮活的生命,。可是是誰引起了戰(zhàn)爭呢,？罪魁禍?zhǔn)资俏覀內(nèi)祟?。是我們?nèi)祟悮垰⒘宋覀兊男值芙忝茫俏覀內(nèi)祟惏岩粋€個鮮活的生命消失在現(xiàn)實(shí)生活中,。是我們?nèi)祟悓⑼恋厮毫?。地球母親難過的哭了。

我們?nèi)祟?，又做了一件事,。我們的樓房越來越多，樹木越來越少,，砍伐的樹木一天比一天增多,，樹木沒了,，鳥兒沒了自己生活的家園，難過的哭了,?；▋翰婚_了，草兒不綠了,。更可怕的是,，人們有殘殺了許許多多的小動物。他們要干什么,？天呀,！他們要把小動物做熟吃了！動物將遭到滅絕,。地球媽媽傷心透了,。

有一天，人們終于醒悟了,，人類開始植樹,，不殘殺小動物，戰(zhàn)爭,，在我們心中的字典里,，已經(jīng)完全消失了，而和平永遠(yuǎn)已在我們心中,。沒有種族歧視,，沒有戰(zhàn)爭，沒有傷心和哭泣,，只有和平,，只有純潔的友誼，只有開心和快樂,。那該多好呀,！到了那一天，地球媽媽開心地笑了,。

教師教育工作者的爸爸苦作文篇十

轉(zhuǎn)眼間,，我已是一名初中生，因?yàn)閷W(xué)校放學(xué)晚,，趕不上末班車,，爸爸每天都堅持為我接送，天氣轉(zhuǎn)冷,，吹在我們身上像刀割似的,。這無情的風(fēng)勾起了我?guī)啄昵暗氖隆?/p>

那一回，我還是個五年級的小學(xué)生，校門口圍著一群人,，我的好奇心讓我見到了它們,，一只只小鴨子，見到它們第一眼,，便喜歡上了它們,，便買了兩只，放在同學(xué)家,，讓她替我保管,，放學(xué)后來帶走。在學(xué)校里,，我有些心不在焉,，眼前的方塊字都被腦海中不停浮現(xiàn)的那個嬌小的影給占據(jù)了。那時,，我對方塊字有了一次史無前例的厭惡,。等待著下課，等待著放學(xué),。老師的教導(dǎo),，整整一天的知識從我耳邊飛去，在我的腦海中一閃而過,。放學(xué)了,，校園里的綠樹既高大又挺拔，而一列列士兵歡送我回家,，綠葉“沙沙沙”的歡誦著,，我加快了腳步，不知不覺地飛奔到同學(xué)家,，帶走了那兩個黃黃得嬌小的身影。

回到家,，我把這事告訴了父母,，父母同意把它們留下，我做完了作業(yè)馬上就陪著小鴨子們玩耍,，喂了它們一些米飯,、一些水和一些草，它們歡快地叫了幾聲,。

馬上,，新的一天開始了，在校園內(nèi)“沙沙”的樹葉讓我煩讓我忐忑不安,，我也有種不詳?shù)母杏X,，為了自己不胡思亂想，便專心地聽課,。不一會兒放學(xué)了,，我便回家了,，爸爸在校門外等著，我一上車,，便問：“爸爸,，那兩只小鴨子還好吧?！卑职只卮?，讓我不可思議“那兩只鴨子飛走了?！蔽蚁朐趺磿?，小鴨子會飛還飛走了，到了家,，我便漸漸想通了,，小鴨子不會飛但它應(yīng)該擁有自己的家，回到爸媽的身邊,。

刺骨的寒風(fēng)吹在我的臉頰上,，讓我一生激靈，爸爸,，我懂,，你那些話只是一個謊言，但,，這是一個善意的'謊言,，風(fēng)呼呼的吹著，涼颼颼的,，爸爸,，我懂，您就是我的守護(hù)神,。

教師教育工作者的爸爸苦作文篇十一

過了一會,，媽媽下班回來了，爸爸去給媽媽放電動車了,，我就故意神秘地對媽媽說：“媽媽,，有件事情我很想告訴你，但是爸爸不讓我說,，不然他會挨訓(xùn)的,。”媽媽聽我這么一說,，立即好奇地問我：“什么事情啊?你說吧,，我不會訓(xùn)爸爸的。”于是我就把爸爸忘記接我的事情告訴了媽媽,，媽媽聽完后,，故意很生氣地說：“看一會我怎么訓(xùn)爸爸?！逼鋵?shí),，我從媽媽的表情就知道媽媽并沒有生氣。

當(dāng)爸爸回來后,，媽媽就故意不動聲色地問爸爸：“你下午去接兒子在校門口等了多長時間啊?”爸爸一聽,，哈哈大笑起來，說：“你是怎么知道的?兒子給你說的,?！眿寢屢残α似饋碚f：“你這是不打自招，自己承認(rèn)了,?！边@時，爸爸張牙舞爪地向我撲過來,，對我叫道：“你這個小叛徒,，竟然出賣爸爸，看我怎么收拾你,?！蔽揖拖裥▲B一樣連忙躲到媽媽的背后，我們打鬧著笑成了一團(tuán),。

唉!我的迷糊老爸,，媽媽知道了也并沒有生氣呀，媽媽才不會為了一點(diǎn)小事情而發(fā)脾氣呢,。

教師教育工作者的爸爸苦作文篇十二

20xx年x月大學(xué)本科畢業(yè)以來,，本人一直堅持在教育教學(xué)的第一線，積極實(shí)施素質(zhì)教育,，教育效果比較顯著,，所教班級形成比較良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，學(xué)生思想素質(zhì)有所提高，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績,，為學(xué)校的地理教育事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn),。在這幾年的教學(xué)工作中，本人虛心向老教師學(xué)習(xí),，注重地理教學(xué)方法和高考地理的研究,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，取得了顯著的成績。于20xx年x月經(jīng)考核認(rèn)定具備中學(xué)二級教師資格,，現(xiàn)申報中學(xué)一級教師資格?，F(xiàn)將本人任教以來教育教學(xué)工作等方面情況述職如下：

本人愛國家、愛民族,，堅決擁護(hù)黨的路線,、方針，服從黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠黨和人民的的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，言行一致,，品德高尚。以“愛崗敬業(yè),，教書育人”為已任,，依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生,，積極實(shí)施素質(zhì)教育。熱愛學(xué)生,，以身作則,，做學(xué)生的表率，用自己良好的品德去感染學(xué)生,。自參加工作以來,，我堅守崗位，誠懇踏實(shí),，勤勉努力,，任勞任怨，不斷上進(jìn),。尊重領(lǐng)導(dǎo),，服從安排，與人為善,。認(rèn)真負(fù)責(zé),，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步,。對學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)都樂意接受，團(tuán)結(jié)教師,，互助合作,。

首先,，在教學(xué)工作中，我首先把好課堂教學(xué)關(guān),，為了上好每堂課,，自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備課,，對教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)做到心中有數(shù)，經(jīng)常虛心向別人請教,，潛心研究教材教法,，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找教學(xué)方法,，如充分利用實(shí)驗(yàn)教學(xué),，認(rèn)真分析地理概念形成的過程，降低概念難度,，易于學(xué)生理解,，如有時候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來模擬一些地理情景，展示實(shí)驗(yàn)所難以演示的地理過程,。因?yàn)槲议L期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試,，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，因此長期有同行老師跟班聽課,，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課,、示范課。

其次,，注重對學(xué)生的課余輔導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本知識的落實(shí),，不論是任教哪個年級,，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng)，又能面向全體,，從不歧視后進(jìn)學(xué)生,，上課自習(xí)時間都注重效率的提高，對學(xué)生的要求比較嚴(yán)格,，特別是上課態(tài)度和課堂作業(yè)這兩個方面,，當(dāng)然我也會耐心細(xì)致地回答學(xué)生提出的問題，指出他們的錯誤,，分析錯誤的原因,，所以一直都能得到學(xué)生的好評。

教學(xué)能力的提高還得益于在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從事高中地理教學(xué)已經(jīng)近六年的時間,，教學(xué)能力的提高一直是我的追求，并且始終不渝地堅持向別人學(xué)習(xí),，包括向剛剛分配工作的`年輕人學(xué)習(xí),，他們有充沛的精力，有活躍的思想,，這都是我們學(xué)習(xí)的地方,；還經(jīng)常性的聽課，學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師對重點(diǎn)的把握和難點(diǎn)的突破,，學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧,。邊學(xué)習(xí)，邊摸索,，邊體會,，邊創(chuàng)新，邊鞏固,，形成自己的教學(xué)方法,。

自工作以來，我擔(dān)任班主任工作四年,，作為一名班主任,，工作有自己獨(dú)特的方法，帶班能力強(qiáng),，有豐富的管理班級的經(jīng)驗(yàn),，講究工作藝術(shù)，工作有計劃,、有重點(diǎn),、有總結(jié)。我熱愛學(xué)生,，能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，對不同類型和不同個性的學(xué)生有針對性地進(jìn)行個別教育。堅持以人為本,，以德育為先的指導(dǎo)思想,，努力使自己成為學(xué)生的的“精神關(guān)懷者”。做到以心育心,，以德育德,，以人格育人格。與學(xué)生打成一片,，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，了解學(xué)生的情況，理解學(xué)生的言行,，諒解學(xué)生的過失,。能針對不同時期學(xué)生思想變化采取相應(yīng)對策,，重視對不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。

重視學(xué)生干部的作用,，充分發(fā)揮學(xué)生自治功能,。善于調(diào)動學(xué)生的積極性和培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，常與科任,、家長溝通,，對學(xué)生的教育采取立體式多角度進(jìn)行，多管齊下,，收到良好的教育效果,，使所帶班成為勤奮好學(xué)、文明守紀(jì),、團(tuán)結(jié)向上的班集體,。教育的核心是“育人”，在班主任工作中,，我始終把教會學(xué)生學(xué)會做人擺在第一位,。在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中，做到因材施教,，特別是對待優(yōu)生,，按高標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，讓他們在實(shí)踐中得到鍛煉,，培養(yǎng)他們的組織能力,，管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，成為老師的得力助手,。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，正因從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著下一代,，我要對他們負(fù)責(zé)?；谝陨险J(rèn)識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，發(fā)奮去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

教師教育工作者的爸爸苦作文篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,、全體同學(xué)們：

大家好,！

在秋高氣爽，丹桂飄香,，桃李金黃的溫馨九月,，我們?nèi)熒鷼g聚一堂，喜迎共慶我國第38個教師佳節(jié),，在此，我僅代表教練組的全體教練員向辛勤耕耘的園丁,，甘為人梯的人類靈魂工程師——我們的老師們表示最真摯的祝賀,，祝老師們節(jié)日快樂。

文成武精,，德藝雙全是我校的辦學(xué)宗旨,，為實(shí)現(xiàn)文成武精，德藝雙全的目標(biāo),，我們?nèi)w教練員在今天——新學(xué)期開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)大會上向全校師生表示,，決心做到：以身做責(zé)，為人師表,，盡職盡責(zé),，在教學(xué)中耐心指導(dǎo)每一位學(xué)生，使學(xué)生能夠掌握動作要領(lǐng),，刻苦訓(xùn)練,，爭取在各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異的成績。全體教練員將會在武術(shù)教學(xué)之余,，主動承擔(dān)起學(xué)生宿舍,、食堂、紀(jì)律等一些日常工作,，將學(xué)校這個大家庭裝扮得更加和諧,。

明確各方面工作目標(biāo)，宿舍衛(wèi)生要清潔,，床鋪整齊干凈,，物品擺放有序，更要抓好宿舍紀(jì)律,，保證給學(xué)生一個安靜舒適的休息時間,，要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要求學(xué)生就餐時做到井然有序,，并要求學(xué)生用餐過程中不得吵鬧,，在各個方面做好監(jiān)督指導(dǎo)工作。

我們?nèi)w教練員會切記校長的教導(dǎo),，沒有規(guī)矩不成方圓,，所以請領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們相信我們一定會兢兢業(yè)業(yè),，不辜負(fù)所有人對我們的信任與期望,。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,！

教師教育工作者的爸爸苦作文篇十四

親愛的家長朋友：

您好,！

秋風(fēng)送爽，桃李芬芳,，在收獲的金秋時節(jié),，我們即將迎來第xx個教師節(jié),。值此佳節(jié)來臨之際,，東港幼兒園全體教職工對您一直以來的大力支持表示衷心的感謝,！新的學(xué)年開始了,，是值得期待的一學(xué)年,，又是充滿希望的一學(xué)年,，讓我們共同去分享孩子們一個又一個成長的幸福,。

在教師節(jié)即將來臨之際,，我們感到最珍貴的莫過于您發(fā)自內(nèi)心的信任和支持,，真誠地感謝您對東港幼兒園工作的一貫配合,！我園全體教師共同認(rèn)為：做孩子的榜樣，以真愛呵護(hù),、教導(dǎo)他們是我們的責(zé)任,！你們的一聲問候、一句感謝足以讓我們感動及欣慰,，您的理解和配合更是老師們強(qiáng)大的工作動力,。

在此，我們幼兒園全體教職員工在節(jié)日來臨之際向全體幼兒,、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平,，關(guān)注全體幼兒，節(jié)日拒收任何禮物（包括賀卡,、禮卡,、禮品等）。幼兒園將此舉措納入教師職業(yè)道德評價,，作為“廉潔從教”的重要依據(jù),。

親愛的家長們，竹因節(jié)而雅,，人因品而優(yōu),。為了讓孩子們健康成長，讓我們攜起手來，自覺響應(yīng)倡議,，悉心維護(hù)人類靈魂工程師的美好形象,，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍幼兒園的每一個角落，讓我們一起過一個清新,、恬淡,、廉潔的教師節(jié)吧！

xx學(xué)校,。

20xx年9月9日,。

教師教育工作者的爸爸苦作文篇十五

尊敬的家長、親愛的羅中學(xué)子們：

你們好!

伴隨著新學(xué)期的開啟,，第xx個教師節(jié)即將來臨,。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，每逢教師節(jié),，同學(xué)們和家長朋友們都想表達(dá)自我對教師的祝福之意。那滿室的鮮花再美,，也沒有同學(xué)們的笑臉可愛;那精美的禮卡再輕巧,，卻帶來多一份心靈的沉重……其實(shí)同學(xué)們的一張笑臉、一句問候才是給教師最好的禮物,。

在教師節(jié)來臨之際,，學(xué)校特向全體教師、家長和學(xué)生提出倡議：

1.同學(xué)們能夠用一句話,、一個微笑,、一次提高來表達(dá)對教師的節(jié)日祝福。

2.家長們能夠用一條信息,、一個電話,、一聲祝福來表達(dá)對教師的感激。

3.羅中教師將會繼續(xù)模范地履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，以身立教,，教書育人，做同學(xué)們健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

羅陽中學(xué)全體教職員工也將借此向全體學(xué)生,、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關(guān)愛全體學(xué)生,，節(jié)日拒收任何禮物(包括賀卡,、禮卡、鮮花等),。

同學(xué)們,、家長們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在,，與崇廉倡潔同行,，讓"廉潔"的清風(fēng)吹遍學(xué)校的每一個角落，讓我們一齊過一個清新,、恬淡,、廉潔的教師節(jié)吧!

xx學(xué)校。

20xx年9月9日,。

教師教育工作者的爸爸苦作文篇十六

親愛的家長朋友們：

您好!

在秋高氣爽的日子,，朝氣蓬勃的孩子們開開心心地走進(jìn)幼兒園，作為教育者我們十分欣喜看著孩子們的成長!時間如流水,，轉(zhuǎn)眼,，第xx個教師節(jié)即將到來。在教師節(jié)即將來臨之際,，真誠地感謝您對我園工作的配合與支持!

全體教師共同認(rèn)為：做孩子的榜樣,，以真愛呵護(hù)、教導(dǎo)他們是我們的責(zé)任!您們的一聲問候,、一句感謝足以讓我們感動及欣慰,，您的理解和配合更是老師們強(qiáng)大的工作動力。

在此,，松門鎮(zhèn)中心幼兒園在節(jié)日來臨之際向全體幼兒,、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關(guān)注全體幼兒,，節(jié)日拒收任何禮物(包括賀卡,、禮品、禮券等),。幼兒園將此舉措納入教師職業(yè)道德評價,，作為“廉潔從教”的重要依據(jù)。

親愛的家長朋友們,，竹因節(jié)而雅,，人品因而幼。為了讓孩子健康成長,，讓我們攜起手來,，自覺響應(yīng)倡議，悉心維護(hù)人類靈魂工程師德美好形象,，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍幼兒園的每一個角落,，讓我們一起過一個清新、恬淡,、廉潔的教師節(jié)吧!

請用一句問候,、一個微笑,、一份力量，一個擁抱表達(dá)對老師的感謝!您的支持是我們最好的禮物!

讓幼教贊美生命!

松門鎮(zhèn)中心幼兒園,。

xxxx年9月8日,。

教師教育工作者的爸爸苦作文篇十七

敬愛的老師們：

九月，丹桂飄香,；九月,，秋菊逸彩。我們迎來第38個教師節(jié),，在這個寫滿祝福的時刻,，校團(tuán)委、學(xué)生會代表全體同學(xué)真誠地道一聲:老師,，節(jié)日快樂,！

忘不了，老師您的諄諄教導(dǎo),，令我們受益良多,；忘不了，老師您飽含期待的眼神,，令我們奮發(fā)圖強(qiáng),。

敬愛的老師，請放心,！我們一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負(fù)您的殷切希望,，珍惜時光,，發(fā)奮讀書，努力成為國家的棟梁之材,，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績,，回報學(xué)校對我們的厚望和培養(yǎng)。

一紙薄箋無以承載我們深深的祝福,，千言盛贊不能融盡我們濃濃的敬意,，再次向您致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意，祝您節(jié)日愉快,，身體健康,，合家幸福，萬事如意,！

教師教育工作者的爸爸苦作文篇十八

尊敬的家長,、親愛的同學(xué)們：

“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”,，教師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人,。當(dāng)?shù)趚x個教師節(jié)踏著輕盈的步子款款走來，我們該以怎樣的方式來慶祝這個溫馨的節(jié)日呢滿室的鮮花再芬芳，也沒有孩子們的笑臉可愛;繁重的賀禮再精美,，也沒有孩子們一聲“教師好”貼心,。其實(shí)孩子們的一張笑臉、一句問候,、一次提高才是給教師最好的禮物,。在教師節(jié)來臨之際，xx市廣濟(jì)中心小學(xué)特向全體家長和同學(xué)提出倡議：

讓清·廉成為一種時尚,，讓這個教師節(jié)更清新,、廉潔、有意義!同學(xué)們,，揚(yáng)起你們燦爛的笑臉,，道一聲“祝您節(jié)日歡樂”，教師們定會如沐春風(fēng)!揮動你靈巧的小手,，自制一張充滿祝福的賀卡,，定能讓教師們感受到最真摯的愛!課堂上，你們專注的神情,，響亮的回答,，整潔的作業(yè)……都是獻(xiàn)給教師最好的禮物!

家長們，期望你們?yōu)楹⒆訕淞駱?，營造“尊師重教”的好風(fēng)尚,，引領(lǐng)孩子做一個正直、高尚的社會小公民,。在教師節(jié)期間,，請不用準(zhǔn)備任何禮物。

家長們,，同學(xué)們,，讓我們攜起手來，與尊師重教同在,，與崇廉倡潔同行,，讓廉潔的清風(fēng)吹遍學(xué)校的每一個角落!

xx市xxxx學(xué)校。

20xx年9月9日,。

教師教育工作者的爸爸苦作文篇十九

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

大家好! 在這個秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里,，我們共同迎來了

第38個教師節(jié)

今年暑假山東省遠(yuǎn)程教育研修班上,，張志勇副廳長作了一個題為《如何做一個有智慧的老師》的專題報告,。從信心、心態(tài),、規(guī)律,、科學(xué)、素養(yǎng),、方法這六個方面談了如何做一個有智慧的老師,，通過學(xué)習(xí)，我深有感觸,，今天借這個機(jī)會,，談?wù)勎覀€人的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識，我要說的是要想“做一個智慧的老師“,，就要先“做一個快樂的老師”,。我不是什么學(xué)者

專家

那如何做一個快樂的老師呢?

教育不是簡單的體力活,，靠著一股蠻勁，苦干實(shí)干就可以搞好,，教育需要一種清明的智慧,，教育需要一大幫人虔誠、踏實(shí)奉獻(xiàn),，而只有懷著一顆平常心,，才能在浮躁的教育實(shí)踐中找到方向,，在繁雜的學(xué)校生活中不迷失自我,，真正認(rèn)識教育的根本目的，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,，在對學(xué)生的激勵與引領(lǐng)之中,，自己的生命價值也得到了體現(xiàn)，“非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠(yuǎn)”,。只有放得下，才能拿得起,。守住平常心也能高興得起來的,，才是真正快樂的人,，才是真正能干點(diǎn)事的人。

同事是工作伙伴,，有時又是競爭對手,，處理好與同事的關(guān)系，是我們獲得快樂的必要保證,。崗位競爭激烈,，保持適度的危機(jī)意識是必要的，但是過于緊張,，草木皆兵卻大可不必,。我們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，正確對待同事,。

我們首先必須明白,，無論自己再怎么優(yōu)秀，都可能遇到強(qiáng)勁的對手,。學(xué)歷和資歷固然重要,，但最重要的還是個人的人格和實(shí)際工作本領(lǐng)。不管為了現(xiàn)實(shí)生存還是實(shí)現(xiàn)自我價值,，我們都要善于取人之長,，補(bǔ)己之短。同事之間不要斤斤計較,，要尊重他人,。古人云：愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之。以律人之心律己,以寬已之心寬人,，就會收獲他人的寬容和尊重,。

所謂責(zé)任心就是你認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，千方百計讓學(xué)生喜歡你的課;對學(xué)生負(fù)責(zé)就要對全體學(xué)生負(fù)責(zé),，一視同仁;對學(xué)生負(fù)責(zé)就要對學(xué)生全面負(fù)責(zé),，對學(xué)生終身負(fù)責(zé);責(zé)任心體現(xiàn)在教育的每一個細(xì)節(jié)上，容不得半點(diǎn)虛假!

如果一個教師能夠擁有快樂,，自己快樂,，學(xué)生快樂，家長快樂,，

領(lǐng)導(dǎo)

愿所有的老師擁有快樂，珍愛自己的幸福,，珍愛學(xué)生的幸福,，珍愛幸福人生?？鞓访恳惶?，快樂每個瞬間!

教師教育工作者的爸爸苦作文篇二十

我們又迎來了第xx個教師節(jié)。值此,，我代表學(xué)校向全體教師致以誠摯的問候,，向徐xx等六名優(yōu)秀教師，李xx等六名優(yōu)秀班主任,，xx等五名優(yōu)秀管理者致以最崇高的敬意!

剛才聽了xx代表的激動的發(fā)言,，看見受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福，分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)而收獲的喜悅,，我感觸良多,，其中有一個共同特點(diǎn)：勤奮。

老師們：所有歡慶的背后,，往往會感觸耕耘的艱辛,，也會分享收獲的喜悅。我相信每一位教師的心中都有為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展迎接每一次挑戰(zhàn),、獲得每一次成功而值得回味細(xì)品的記憶,。又逢佳節(jié)，借此機(jī)會,，有三點(diǎn)想法和大家交流：

一,、今年你被評為優(yōu)秀者希望明年你還符合優(yōu)秀者身份，今年沒有入選的從現(xiàn)在開始為自己創(chuàng)造條件明年希望成功,，我越來越理解這句話：人是會變得,，糜不有初，鮮克有終,。

二,、做學(xué)生喜歡的老師，做喜歡xx學(xué)校的家人,，努力成為帶領(lǐng)學(xué)生走向成功的向?qū)?。學(xué)為人師,，行為世范,。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把教書育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營,，一輩子做教師,，一輩子學(xué)做教師,，一群人一輩子一個目標(biāo)，看似平淡實(shí)則高貴充實(shí),，學(xué)校視在坐的為家人,，祝愿xx學(xué)校是一個百年好合的美好家庭。

三,、關(guān)愛學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。蘇霍姆林斯基：如果一個人沒遇到好老師的話,，他就可能是一個潛在的罪犯,，如果一個人能夠遇到一個好老師，他再壞也不會壞到哪里去,。這句話的分量,，就足以讓我們教師奮斗一輩子。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,，希望老師們樹立正確的`價值觀,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

老師們：學(xué)校正處在快速發(fā)展階段,，有許多現(xiàn)實(shí)的困難需要大家團(tuán)結(jié)一心,、眾志成城、共同應(yīng)對,，比如,，許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力，我們的考評制度還不太科學(xué),。我們要努力營造“讓能干事的人受尊重(每年評選優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任),，想干事的人有平臺（人人可以組建特色班），”的良好氛圍,，淡化人際關(guān)系,，讓每一位老師安心工作潛心教育、放心發(fā)展!

我們一起堅守我們的使命,，需要我們“苦心礪志,，追求卓越”“腳踏實(shí)地，為實(shí)現(xiàn)xx學(xué)校的夢想而努力奮斗!學(xué)校的明天一定會更加美好!

教師教育工作者的爸爸苦作文篇二十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我們又迎來了一年一度的教師節(jié),，在這里我代表16屆初三年級的全體教師向到會的領(lǐng)導(dǎo)以及全體教師問好,，祝教師節(jié)愉快，身心健康,。

回顧一年來全體初三教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，完成了各科教學(xué)任務(wù),，并取得了中考優(yōu)異成績，為學(xué)校做出了成績,。

初三的全體教師一個相互協(xié)作的群體,，它需要各科教師和班主任之間建立相互信任的關(guān)系，信任是合作的基石,，沒有信任,，就沒有合作。信任是一種激勵,，信任更是一種力量,，初三年級的全體教師在承受教學(xué)壓力和困惑時，學(xué)生承受學(xué)習(xí)的壓力等各種情況,，各班級,、各班主任、各任課教師在辦公室相互探究,，解決教師中的問題,，班主任教師做好學(xué)生思想工作、相互配合,、相互信任,，信任是締造團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基石。

一年來,，初三全體教師平等友善,、尊重他人、尊重沒有高低之分,，尊重知識是教師之間在交往時的一種平等的態(tài)度,，真誠待人，有禮有節(jié)為我們初三全體教師營造出和諧的氛圍,，使教學(xué)資源形成最大程度的共享,，不管是老教師，還是年輕教師,，敢于溝通,，勤于溝通，善于溝通,，讓所有人都了解你,、欣賞你、喜歡你工作,，管理,、教學(xué)有方。才會一步一個腳印完成學(xué)校交給的任務(wù)。

初三教師每年的8月份就在開始上課,，一個學(xué)期幾乎要上6各月的時間，這6個月每天要上自習(xí),，星期六還要為學(xué)生上課很辛苦,，但全體初三教師客服困難，上好每一天的課,，勇于承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù),。

每一位初三教師敢于擔(dān)當(dāng)，對自己負(fù)責(zé),，對學(xué)生負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé)，更意味對整個初三年級的學(xué)生負(fù)責(zé),，并將這種負(fù)責(zé)精神落實(shí)到每一個教學(xué)細(xì)節(jié)中,，使這一屆的學(xué)生有50人左右進(jìn)入清華中學(xué)高中學(xué)習(xí)。

作為初三年級的教師,，必須記住,，只有一個完全發(fā)揮作用的團(tuán)隊(duì)，才是一個最具競爭力的團(tuán)隊(duì),，而只有身處一個最具競爭力的團(tuán)隊(duì)之中,，個人的價值才能得到最大程度的體現(xiàn)，年輕的教師應(yīng)虛心接受別人在教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，盡一切努力提高自己的額教學(xué)水平,，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師要盡力幫助年輕教師，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。

初三年級的教師就是這樣做的,。

對我們鈕紳外國語學(xué)校而言，每一位教師就像是隱藏在砂礫中的珍珠,，學(xué)校不但要把最大最好的珍珠挑選出來,，而且要用“團(tuán)結(jié)協(xié)作”這條線，把這一粒零散的珍珠串起來,，共同串成一條精美的項(xiàng)鏈,，我相信只要我們共同努力，團(tuán)結(jié)一致,，萬眾一心,，定能讓我們初三年級的教師更加成功，更加輝煌,。

最后祝20xx屆的初三年級教師比xx屆的初三年級教師更優(yōu)秀!

教師教育工作者的爸爸苦作文篇二十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

我能在工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)成績，應(yīng)該感謝學(xué)校為我們提供的良好平臺,。網(wǎng)絡(luò)覆蓋的`教室,、齊全的多媒體設(shè)施、越來越好的辦公環(huán)境,、公平公正的專業(yè)成長檔案考核使我們工作熱情高漲,，教學(xué)成果顯著。

11年帶班以來,，尤其是半路接班,，讓沒有任何經(jīng)驗(yàn)的我深刻體會到獲得學(xué)生的尊重和愛戴真的不容易。面對學(xué)生,，我深信并堅持著和學(xué)生做朋友,，以理解、寬容來拉近我們的距離,，一段時間下來,，我得到了學(xué)生們的信任，也讓他們明白天下沒有免費(fèi)的午餐,，成績來自于勤奮努力,。為了管好班級，我把全部精力都放到了班級管理上,，堅持每天自己寫吧,，充分利用在校時間引導(dǎo)、督促學(xué)生按計劃學(xué)習(xí),。

次在一中“同課異構(gòu)”活動中獲得一等獎,。（想顯擺就把紅的刪了，想低調(diào)就把紅的刪了,，兩個自己選吧）,。

一份耕耘，一份收獲,。幾年的教學(xué)工作,，讓我享受到耕耘的辛酸和快樂，被評為優(yōu)秀教師,，我覺得自己仍有很多不足,。在此，我想和同樣優(yōu)秀的同事朋友們說一聲“節(jié)日快樂”,，一直以來,，我們不斷追求進(jìn)步，今后,，我們將更團(tuán)結(jié)一致,，聚力育人,，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。