無論是學(xué)習(xí),、工作還是生活，制定合理的計劃都能夠提高效率和達成目標(biāo)的可能性。制定計劃時要考慮到可能的收益和成果,，以及長期目標(biāo)的實現(xiàn),。如果你想提高自己的計劃能力,，以下是一些方法和策略,。

教育工作者的下學(xué)期計劃篇一

20xx年是面臨挑戰(zhàn)且充滿希望的一年,，作為教育行業(yè)的我們自然充滿信心地迎接一切的到來,，以下是我的20xx年教師個人工作計劃，請參考并提出寶貴建議：

一,、指導(dǎo)思想：新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，積極學(xué)習(xí),，勤于鉆研,，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé),。

二、素質(zhì)教育：我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上,。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展。

三,、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進行再認(rèn)識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力,。積極實行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,，提高課堂教學(xué)效益,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點,，突破難點，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的綜合能力得到提高,。

四、預(yù)期目標(biāo)：

1,、抓好培訓(xùn)——著眼校本,，突出骨干，整體提高,。

2,、推進課改——理論支撐，加強實踐,，提高質(zhì)量,。

3、推動科研——完善制度,，營造氛圍,，推出成果。

4,、夯實常規(guī)——狠抓落實,，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué),。

作為我校老教師,，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進步,。多向其他教師學(xué)習(xí)，請教以提高個人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點,，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚學(xué)生個性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。

我會在過去一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力教學(xué),，提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì),。我根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的思想特點改進了我的家教學(xué)方法和能力，我與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個好老師是很難的,，不是隨口一說的問題,，所以我才會這么努力的改造自己。

在課堂上我和學(xué)生時師生關(guān)系,，在課下我們是朋友關(guān)系,，能夠做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師,，真的是和學(xué)生“打成一片”,，這才是新時代教學(xué)的目標(biāo)，我相信我會朝著這個方向前進的,！

以上是我在本學(xué)期的工作計劃,，相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。

教育工作者的下學(xué)期計劃篇二

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關(guān)心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們,。坦誠認(rèn)真的面對每一位家長,。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

1.本學(xué)期我園將繼續(xù)使用新教材,，希望通過新教材的學(xué)習(xí)和了解,，讓自己在主題教學(xué)活動中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材,、書籍,、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動真正的在教學(xué)活動,、區(qū)域活動,、主題墻中體現(xiàn)出來。

2.十月份幼兒園將進行全園教師技能比賽,，希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí),，取得一定的進步。為了很好的應(yīng)對這次比賽,，從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎(chǔ),。

3.寫好教學(xué)反思。在教育教學(xué)過程中要做個有心人,每堂教學(xué)活動只要你去發(fā)現(xiàn),，多少會有一些新的收獲,，每件事都有值得反思之處，自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來,學(xué)會觀察,、學(xué)會記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題,。在撰寫文章方面的能力要得到提高。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí),，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,；多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補短,，促進幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法,，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作,。

本學(xué)期我制定了以下三個目標(biāo)：

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽多問,。

2.認(rèn)真把小班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好。

3.踏實努力地做好本職工作,，力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

嚴(yán)格要求自己，保證工作時間,，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到，不曠工,；用飽滿的熱情對待工作,。

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用貝貝小金庫,、家園天地,、電話以及博客等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長,！

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

教育工作者的下學(xué)期計劃篇三

本學(xué)期我班幼兒總?cè)藬?shù)為30人,，分組情況為：大組19人，小組 11人,。

小組年齡的幼兒經(jīng)過上學(xué)期的交往,、學(xué)習(xí)，適應(yīng)能力,、自理能力有了明顯的提高,，但還有個別幼兒安全意識、自律性較差,，要特別引導(dǎo)和關(guān)注,，常規(guī)也要加強。

大組幼兒他們與異齡同伴間的互動,、關(guān)心也有所提高,，但還要加強這方面的引導(dǎo)，要充分發(fā)揮他們“大帶小”的作用,，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識,。他們的自理能力和獨立性較強但同齡間的相互謙讓、合作及紀(jì)律性欠缺,，老師更應(yīng)用蒙氏的態(tài)度繼續(xù)進行培養(yǎng),。

幼兒健康，老師才會快樂,。所以我們要組織好幼兒的一切活動,，做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作,。幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。我們將做好以下幾方面工作：

1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。保證幼兒飯前用洗手液洗手,，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的午睡室和活動室，不能有絲毫的松懈,。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯后漱口；女孩便后用手紙,；不把手指含在嘴里,，不把臟東西放進嘴里，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3、開展多樣的戶外活動,。

（1）合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間。

（2）在活動中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇。

（3）做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等,。

4,、結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,，并教幼兒一些自我保護的技能,。活動時教師要先講規(guī)則,，如：跑步時,，眼睛要看前面，不要跑的太快等,。提幼兒自我保護意識和能力,。

5、定期在家長園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。

6、個別教育工作

（1）,、抓住日常生活中,，突發(fā)事件后的個別隨機教育機會，以點帶面,，加強幼兒安全意識,。

（2）、了解個案幼兒的情況,，分析原因,，跟蹤觀察；家園合力給予幼兒正確的引導(dǎo),。

7,、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)：

英國作家薩克雷說過，“播種行為,，收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣，收獲性格,，播種性格,，收獲命運?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性,。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習(xí)慣,必須從小抓起,，從家長培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始,，從老師用人格的魅力潛移默化影響孩子開始。本學(xué)期,，我們將結(jié)合班幼兒的欠缺點,，進行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

言傳身教：衛(wèi)生習(xí)慣從我做起,。期末評出講衛(wèi)生的家長,。

強化鞏固：每周一評選；每日一檢查,；每月公布“健康衛(wèi)生寶寶”

：

加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。好的行為習(xí)慣從小養(yǎng)成，所以好的常規(guī)習(xí)慣是一切活動順利開展的基礎(chǔ),。

充分發(fā)揮混齡班大帶小的優(yōu)勢,，經(jīng)常發(fā)揚幼兒中的好人好事，通過鼓勵,、表揚等方式形成良好的班級氛圍,。

培養(yǎng)幼兒間的互助意識,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，能夠意識到自己的不足,，加強心理素質(zhì)教育,。

1、深入貫徹“綱要”精神,，結(jié)合園目標(biāo),，圍繞以“成功教育“、健康教育活動”為主線的教育活動,。

2,、堅持實施以兒童為本的愉快教學(xué)理念，為兒童創(chuàng)造一個寬松,、自由的生活空間,，并結(jié)合本班實際情況，以幼兒興趣為依托,，開展以生成,、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項活動,；為幼兒搭建一個展示自己的平臺,，培養(yǎng)幼兒成功感。

3,、抓住幼兒興趣點，滿足幼兒的好奇心,，鍛煉幼兒的小肌肉,，發(fā)展幼兒手部的基本動作，培養(yǎng)審美情趣,，制定能體現(xiàn)本班特色的活動-----“折紙diy”,。

4、重視家長工作,，實行優(yōu)質(zhì)服務(wù),，開展“家長心愿我知道，家長要求我滿足”活動,，制定“為家長服務(wù)的細(xì)則”,，建立牢固的家園共育網(wǎng)。

目標(biāo)：1,、鼓勵幼兒積極參加體育活動,。能手腳協(xié)調(diào)進行跳躍、擲遠(yuǎn),、側(cè)面,、鉆、攀爬等體能活動。

2,、能按音樂節(jié)奏做簡單的器械操,，動作規(guī)范，有精神,。

3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識和建立一定自我保護的觀念。

4,、會使用多種運動器械進行鍛煉,，并能有序收拾運動器具。

措施：1,、日常生活活動中逐步引導(dǎo)幼兒探索身體各部分的器官及功用,，培養(yǎng)幼兒運動的興趣及學(xué)會如何保護自己的身體。（開展“安全搶答賽”--時間：5月份）

2,、開展以“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,，調(diào)整幼兒一日活動的時間。（每周安排一節(jié)體育活動）

3,、鼓勵幼兒積極參加晨間開放式活動,。

4、參加“值日生”和“小小志愿者”活動,，為園,、班級及社區(qū)服務(wù)。（小小志愿者活動時間：3月份）

目標(biāo)：1,、激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

2,、能認(rèn)真地傾聽別人的講話，不隨意插嘴,；能用較完整的語句表達自己的意思,。

3、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法,。

4,、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程,。

措施：1、開展“我對你說”的主題活動,，引領(lǐng)幼兒在與環(huán)境,、教師、同伴的互動中,，掌握表達與交往技能,。其中在晨談活動區(qū)中滲透“我來說新聞”。

2,、將關(guān)于“數(shù)”概念的活動以蒙氏教學(xué)的形式整合進主題教學(xué)中,。

3、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),、聊天吧,，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀,、兒歌朗誦,、自由談話、打電話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語言能力,；鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿望,，回答問題,。

4、在預(yù)設(shè),、生成主題活動開展的活動中,，教幼兒掌握一些收集資料的方法，開啟幼兒對事物的好奇心及探索的愿望,。

5,、在“新年心愿”主題活動中,，引導(dǎo)幼兒設(shè)想新年計劃,，表述自己的想法。（時間：2月份）

目標(biāo)：1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱）,，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作,、跳舞和游戲,。

2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣,。

措施：1、在音樂表演區(qū),，擺放多種樂器,，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望,。

2、利用飯前,、進餐后區(qū)角活動的時間,、午睡起床時間，為幼兒創(chuàng)設(shè)“巧手寶寶來支招”活動,，促進幼兒主動學(xué)習(xí),，發(fā)揮生生互動的作用。（特色活動之系列）

3,、通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品,，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣。重點嘗試看圖示,，使紙“變”的過程,，培養(yǎng)幼兒求異思維及創(chuàng)造力。在美化環(huán)境的同時,，使之成為班級的一道亮麗特色,。（特色活動每周一次）

4、在美工區(qū)的基礎(chǔ)上增設(shè)創(chuàng)意小區(qū),，讓幼兒大膽想象,、選擇和創(chuàng)造。充分利用幼兒的作品布置活動室環(huán)境,，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的能力,。

5、開展“新年心愿”畫展,。引導(dǎo)幼兒將自己的愿望以作畫的形式表達出來,。（時間：2月份）

（四）情感成長

目標(biāo)：1、能夠正確認(rèn)識自己和伙伴,，嘗試控制自己的不良情緒,。

2、喜愛周圍的人,，學(xué)會同情關(guān)心與幫助別人,。

3,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_，體驗情緒：活潑,、愉快,、安定。

4,、培養(yǎng)幼兒具有勇敢,、堅持性，能學(xué)習(xí)解決困難的品質(zhì),。

措施：1,、讓幼兒學(xué)會每天去關(guān)注缺勤的幼兒，大膽想象未來園的原因,，并委托幼兒致電慰問,。

2、開展節(jié)日活動：“三八”節(jié),、植樹節(jié),、勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等,，讓幼兒與教師互動,，體驗自主活動的樂趣。

3,、為幼兒開設(shè)“傾心角”,，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通,。

4,、每周四設(shè)立“快樂一刻”，讓幼兒將開心,、愉悅帶給大家,。

目標(biāo)：1、鼓勵幼兒參與各種節(jié)日慶?；顒?，體驗節(jié)日的快樂，促進幼兒的發(fā)展,。

2 理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,。

3,、引導(dǎo)幼兒與伙伴共同商討游戲玩法,，以及培養(yǎng)幼兒合作性。

4,、愿意接納別人的意見,，養(yǎng)成與人分享,、輪流、謙讓的習(xí)慣,。

措施：1,、鼓勵幼兒設(shè)想“小鬼當(dāng)家”的活動方案，選擇有意義的活動體驗自己當(dāng)家作主的樂趣,。（時間：3月份）

2,、初步學(xué)習(xí)評價自己與他人的優(yōu)、缺點,，正確完成“幼兒成長檔案”的自互評工作,。

3、了解規(guī)則的重要性,，學(xué)習(xí)合作制訂活動區(qū)的規(guī)則,。

4、通過“我愛我家”活動,，讓幼兒去感受與體驗家中勞動者的辛勞,。（時間：3月份）

目標(biāo)：1、敢于將自己與他人不同的想法進行表達,。

2,、能根據(jù)事物的現(xiàn)象、特征等進行聯(lián)想,，發(fā)展擴散性思維,。

3、能大膽提出自己的游戲設(shè)想,，嘗試與同伴合作進行活動,。

4、在參與各種藝術(shù)活動過程中,，能大膽表現(xiàn)自己的情感與體驗,。

措施：1、結(jié)合“快樂對對碰”主題活動,，引導(dǎo)幼兒進行豐富多彩的“我猜我猜我猜猜猜”競猜活動,，促使幼兒創(chuàng)造性的根據(jù)肢體語言、美術(shù)作品,、謎語等來猜測表現(xiàn)的意圖,。

3、定期開展幼兒音樂,、美術(shù)作品欣賞活動,，豐富幼兒經(jīng)驗，提升幼兒的感受力,。

4,、利用主題活動讓幼兒積極參與并大膽地創(chuàng)設(shè)環(huán)境布置,，展示自己的創(chuàng)作才能。

心理環(huán)境：1,、節(jié)日活動是促進幼兒良好情感,、個性品質(zhì)形成的有利時機。

2,、蒙氏自選活動的自律性,、合作性要加強，讓孩子們自己意識到各項活動的規(guī)則,，形成我應(yīng)該…不應(yīng)該…的意識,。

物質(zhì)環(huán)境：1、自發(fā),、創(chuàng)造性游戲：

（1）,、根據(jù)幼兒的興趣點生成游戲的主題，為幼兒營造一個生動有趣的游戲環(huán)節(jié),，建立和豐富“材料庫”,，便于幼兒隨時取用幾以物代物，深化游戲情節(jié),。

（2）,、切實體現(xiàn)游戲化課程的特點，寓教育于各項游戲之中,，注重游戲的過程,。為幼兒創(chuàng)設(shè)形式多樣化，多模式的游戲活動,，讓孩子們在愉悅的游戲活動中發(fā)展想象力,、創(chuàng)造。

（3）活動室墻飾環(huán)境：充分發(fā)揮自由墻,、主題墻的功能,。在布置過程中，鼓勵幼兒積極參與與教師共同計劃,、布置,。體現(xiàn)三性：動態(tài)性、綜合性,、實效性,。

1、通過家長會及家長委員會議,，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容，虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進工作，使家園教育更協(xié)調(diào),。

2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用,，確保每月底向家長公布下月主題活動內(nèi)容安排,，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用,。

3,、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,，為家長排優(yōu)解難,，制定并公布家長服務(wù)承諾制，切實做好幼兒在園的各項保教工作,。

教育工作者的下學(xué)期計劃篇四

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),，依據(jù)教研室工作計劃，以學(xué)校發(fā)展為本,、以學(xué)生發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心,，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,，進一步完善校本教研，推動教學(xué)改革,，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,，使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力,。強教學(xué)研究,，狠抓常規(guī)落實，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng),，進一步做好課改教材的梳理工作,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格實施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴(yán)格按其計劃實施,。

2,、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在三至五年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上,，以遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源為主，同年級同學(xué)科備一課,。加強同科教師間的經(jīng)驗交流,，改革教學(xué)方法，實施最大效能教學(xué),。同時,，也加強不同學(xué)科間的交流，促進學(xué)科整合,，整體提高教學(xué)效能,。

3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析,，有針對性的改革教學(xué),，本學(xué)期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等,。

4,、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進經(jīng)驗,，提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力,；搞好學(xué)生作業(yè)的評比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力,，要求教師每周至少一篇真情實感教教學(xué)故事或反思,，整體提高教師的教學(xué)水平。

1,、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程,，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程,，本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程,。

2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動,，發(fā)揮學(xué)生特長,，綜合實踐活動，要有活動計劃,，有記錄,、分析,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3,、發(fā)揮素質(zhì)教育作用,。組織學(xué)生進行詩文朗誦、講故事,、歌詠比賽,、書法比賽文藝節(jié)目形式活動，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機會與舞臺,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1,、完善教研組織和教研機制,。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認(rèn)真實施，保證教研效果,，使教師在活動中研究,，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享,，在共享中發(fā)展,。

2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分,，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析,，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,，增強教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進行一次教師集體學(xué)習(xí),，其它不定期學(xué)習(xí),；要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上,。

3,、增強教師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力教師建立博客,，把有關(guān)教學(xué)的方方面面,，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討,，提高自身素質(zhì),；要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進經(jīng)驗和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上,。

4,、開展聽,、評、說課等即時教研,，搞好課例研討,，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討,，主題研討還要做到六定：定主題,、定時間、定參加人員,、定組織者,、定主講人、定議程,，以保證活動的質(zhì)量和效果,。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動,，做到課前有準(zhǔn)備,，課后有反思、有分析,。每位教師都要參與,，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實踐中。

5、搞好先進經(jīng)驗的交流和學(xué)習(xí),。組織好優(yōu)秀教案、課件,、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作,，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用,。

6、加強與兄弟學(xué)校的溝通,。結(jié)合我校實際情況,，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長補短,，共同促進,，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機會，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系,，勤溝通,，請進來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉,。

教育工作者的下學(xué)期計劃篇五

這春暖花開,、春意盎然的日子里,，我們又迎了來新的學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，幼兒都能高高興興地上幼兒園了,，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下,，能穿換衣服,；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦,；游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動,；但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進幼兒的全面發(fā)展,。

1、結(jié)合開展的教育活動,，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下,，適應(yīng)幼兒園的集體生活，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,，初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，逐步提高生活自理能力，特別是對在園就餐的幼兒,，要引導(dǎo)幼兒自己洗手,、洗臉,，整理餐具和桌面衛(wèi)生，自己穿衣服,，整理床鋪,。初步學(xué)習(xí)安全保健知識，養(yǎng)成自我保護的意識和能力,。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動自己的身體,，在進行走、跑,、跳躍,、平衡、投擲,、鉆爬和攀登等動作和做體操時放松,、自然。學(xué)習(xí)安靜的傾聽老師和同伴說話,，學(xué)習(xí)用普通話與別人交談,，能用自己喜歡的方式表達對文學(xué)作品的認(rèn)可。

2,、根據(jù)鎮(zhèn)教辦下發(fā)的主題活動要求開展活動,，對幼兒學(xué)過的知識反饋給家長，針對每一個主題下發(fā)的活動調(diào)查表,，讓家長在與幼兒的學(xué)習(xí)中,，發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點和缺點，并及時與教師聯(lián)系,，共同促進幼兒的發(fā)展,，對家長提出的意見和建議，及時溝通,，使家長更多,、更積極的配合教育教學(xué)工作，達到家園共育的目的,。

3,、針對各主題活動，設(shè)計與活動相符的區(qū)域活動,，有活動計劃,，并把計劃詳細(xì)的安排在周計劃中，為幼兒準(zhǔn)備充足的材料和標(biāo)志,，對幼兒的活動要及時的總結(jié),，對幼兒的發(fā)展情況進行評價，提高幼兒的動手動腦能力,，鞏固活動中所學(xué)的內(nèi)容,。

4,、幼兒由于年齡小，體質(zhì)弱,，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作尤其重要,，在平時的工作中，要堅持搞好班上的衛(wèi)生工作,，做好毛巾,、、口杯,、活動室,、寢室的消毒工作，如實填寫消毒記錄,、晨午檢記錄,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防,，,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，特別對在園就餐的幼兒,，按時給他們服藥,，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn),，早治療,。

5,、幼兒是祖國的未來,，家庭的希望，幼兒的安全工作,，時刻牽動著我們的心,，由于孩子的理解能力和辨別是非的能力差，所以在平時,，教師要以講故事,、打比方等各種形式對幼兒進行教育，在平時的如廁,、做操,、和玩玩具的過程中，教育幼兒排隊,，互相禮讓,，不推不擠也不鬧，避免意外的發(fā)生,。在值車班的過程中,，要教育幼兒等車停穩(wěn)后,，排隊上車，并把幼兒扶上車,、接下車,，一切的小心，換來孩子們的平安,。

6,、工作和活動的開展，離不開家長的大力支持與厚愛,，因此,，做好家長的工作至關(guān)重要，定期召開家長開放日和家長會,，以及親子共成長活動,，幫助家長了解班上的工作及孩子的在園表現(xiàn)，學(xué)習(xí)一些,，取得家長對工作的理解和支持,，為以后收集主題材料、調(diào)查問卷等工作打好基礎(chǔ),，教師要認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊,，及時解決家長的困惑，盡量滿足家長的一切合理要求,，提高服務(wù)質(zhì)量,。

教育教學(xué)中注重兒童生存能力和樂于學(xué)習(xí)，好奇探索,，自主,、自信、創(chuàng)造性,，責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價值,。因此，根據(jù)綱要精神,，在健康教育領(lǐng)域,，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣,；在社會教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往,、合作能力,；在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,，鍛煉解決問題的能力,；在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,；在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì),。并以這樣的教育價值取向指導(dǎo)小班年齡段兒童教育的目標(biāo),、內(nèi)容的選擇和活動的設(shè)計。

本學(xué)期組織好以下活動：

（1）,、開展好慶“三八”活動,，引導(dǎo)幼兒了解媽媽為孩子的成長所付出的辛苦，萌發(fā)對媽媽的熱愛之情,。

（２）,、開展好春游活動，讓幼兒在活動中感受大自然的美麗,，萌發(fā)保護美好環(huán)境的情感,。

（３）、開展“慶六一”活動,，讓幼兒感受到自己節(jié)日的快樂和幸福,，體驗表演的樂趣。

總之,，在本學(xué)期的工作中,，我將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié),，揚長避短,，爭取本學(xué)期的工作做的更好，班級工作再上一個新臺階,。

教育工作者的下學(xué)期計劃篇六

進入高考倒計時階段,，班主任工作重點是進一步抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng),，營造一個良好的班級氛圍，點燃學(xué)生最后沖刺的激情,，爭創(chuàng)高考理想成績,，20xx-20xx學(xué)年度下學(xué)期高三班主任工作計劃。為此,，本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上;培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抗得住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)奮力拼搏,，就一定能夠成功。

1,、寒假期間,，電話家訪，督促學(xué)生利用好寒假,，搞好復(fù)習(xí),。

2、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過喜聞樂見的名人名句不斷給學(xué)生積極的暗示,。

3、通過主題班會,、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

4,、通過對優(yōu)生個別談心,，適時鼓勵，不時捶打,，讓他們明白自己所處的位置,，鼓足信心，爭分奪秒,，為班級帶好頭,，做好榜樣;要求他們在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在年級爭先,。對后進生進行個別談心,，鼓勵他們樹立信心，看到前途的光明;通過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，考?？剖且欢軌虺晒Φ?。

5、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，立倒計時牌,，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。

1、實行班干部輪流值日制,，嚴(yán)格考勤,，及時聽取班長、值日班干的工作匯報,，對違紀(jì)現(xiàn)象及時批評教育,，維持好正常的學(xué)習(xí)、生活秩序,。勤抓,、常管、多督促,、嚴(yán)要求,，及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

2,、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間,，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,，。

3,、密切關(guān)注學(xué)生的思想動向,，對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做好心理疏導(dǎo)工作,，讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài),。

出處 www.sevw.cn

4、通過學(xué)生每一次的月考成績,，了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,，幫助學(xué)生找差距、找原因,，關(guān)注差科的同時也要揚長補短，以求在下一次考試中實現(xiàn)突破。

5,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃,，明確努力的目標(biāo)和方向，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并通過班會課,、個別教育和樹立榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，強化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

6,、做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準(zhǔn)備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，把握好人生的重大轉(zhuǎn)折點,。

7、組織好高考報名收尾,、高考體檢,、填報志愿、各項檔案資料的整理等工作,。

8,、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想情感的交流、學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。

9,、多陪他們，做好“板凳班主任”,。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班班科聯(lián)系會,，共同研究,，設(shè)法解決,。

加強與家長的溝通與交流，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作,。

縮小重點關(guān)注面,，把班內(nèi)有可能考一本的學(xué)生分給各科任老師，重點培養(yǎng),。要求各科任老師既要關(guān)注他們的弱勢科目,，也要關(guān)注他們的優(yōu)勢，促成其優(yōu)科更優(yōu),，差科不太差,，從而實現(xiàn)總分的突破。

教育工作者的下學(xué)期計劃篇七

xx年在期待中向我們走來,，新的學(xué)年帶給我們新的希望,，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們要以“我愛創(chuàng)新教育事業(yè)”為指導(dǎo)思想,，全面具體落實“用愛心服務(wù)成長”這一創(chuàng)信核心理念,，積極倡導(dǎo)“以孝治教”思想理念，以“一天文化”為旗幟,，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化,、規(guī)范化和精致化。堅持“在服務(wù)中提升品質(zhì)”的主旋律,，關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,，關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展,。關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,，關(guān)注班級特色課程的開展。以xx年十大工作重點為目標(biāo),，創(chuàng)新地開展工作,。

（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)。

孩子們愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到愛和自由,，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處,，并學(xué)習(xí)照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識,，并敢于嘗試,，不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀,、行為規(guī)范,。

（二）教師發(fā)展目標(biāo),。

讓每一位教師擁有健康,、平和、陽光,、積極的心態(tài),，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長,，在工作中體驗快樂。強化教師的目標(biāo)管理和自我管理,，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化,、規(guī)范化和精致化。開展讀書,、筆會,、演講、談心活動,，加強教師崗位培訓(xùn),，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進步,，在工作中發(fā)展,。

（三）幼兒園發(fā)展目標(biāo)。

管理規(guī)范,、服務(wù)到位,、質(zhì)量提升，生員俱增,、幼兒快樂,、家長滿意、社會贊譽,。

（一）重點工作,。

1、服務(wù)好加盟園工作,。

2,、抓好“一天文化”及園內(nèi)、班級,、標(biāo)準(zhǔn)化方案,，實現(xiàn)統(tǒng)一化,、標(biāo)準(zhǔn)化。

3,、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式,，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)。

4,、各班根據(jù)本班實際擬訂班級教育計劃,，確定教育目標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

5,、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動,。

6,、開展好“六一”慶祝活動,。

7,、切實搞好幼兒畢業(yè)典禮。

（二）常規(guī)工作,。

1,、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度,，定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施,，并做好記錄。加強班級安全管理,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生,。加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力,。

2,、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,，堅持消毒工作,，并作好記錄。按照一日流程做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作,。

3,、加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)開展教師讀書活動,，做好讀書筆記,，寫好讀書心得。堅持每周一篇教育隨筆,。堅持在日常工作中練好基本功,。開展教師聽評課活動,。組織相關(guān)培訓(xùn)活動。積極參加學(xué)校組織的其他活動,。

4,、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通。多渠道,、多形式開展家教宣傳活動,。開好每期一次的家長會。

5,、充分利用學(xué)校資源,，開展好幼小銜接工作。

6,、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的收集,、整理與保存,。

2月22日—2月26日：新生報名并完善相關(guān)登記資料。

擬訂教育教學(xué)計劃,。

常規(guī)訓(xùn)練,。

1、常規(guī)檢查,。教師教案展示評比,。

2、“我的好媽媽”親子活動,。

3,、教師教案展示評比活動。各班召開家長會,。

4,、教師公開課評比活動。

5,、各班制定“六一”節(jié)目方案,。

1、常規(guī)檢查,。

2,、教師教育隨筆展示評比。舉辦“愛心數(shù)學(xué)”教學(xué)研討會,。

3,、班級特色課程展示活動。

4,、驗收“六一”兒童節(jié)節(jié)目,。

5,、“親近大自然”春游活動。各班召開家長會,。

1,、常規(guī)檢查。教師讀書筆記,、讀書心得展示評比,。

2、開展“母親節(jié)”主題活動,。

3,、第一次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目。

4,、幼兒繪畫展,。第二次彩排“六一”兒童節(jié)節(jié)目。

5,、“六一”兒童節(jié)文藝匯演,。

1、常規(guī)檢查,。

2,、以年級為單位的優(yōu)質(zhì)課評比。

3,、家長開放日,。舉辦“父親節(jié)”主題活動。

4,、幼兒學(xué)期末考評,。

1、學(xué)前班幼小分班教學(xué),。

2,、教師公開課評比。

3,、學(xué)前班畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作,。

4、學(xué)前班畢業(yè)典禮,。

教育工作者的下學(xué)期計劃篇八

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能,，例如：身體-運動智能、自然觀察智能,、人際智能,、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準(zhǔn)備。

除開設(shè)正常的教學(xué)活動外,，還開設(shè)適宜的活動課程,，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí),、水墨畫創(chuàng)作,、科學(xué)探索活動。

游泳課程：由班級教師帶領(lǐng),，到游泳館,，由專業(yè)教練進行培訓(xùn)。

科學(xué)探索活動：按照年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動,。

水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師,，教授水墨畫技能。

漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師,，教授小學(xué)漢語拼音課程,。

游泳課程：每周二次，每次1小時科學(xué)探索：每周二次,，每次1小時

水墨畫：每周二次,，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時

怎么樣,，您對我們的活動計劃感興趣嗎？因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧,！(活動時間：7月1-31日)

教育工作者的下學(xué)期計劃篇九

集體備課要求選擇最科學(xué)的教法和程序,，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧,，集思廣益,，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享,。集體備課必須立足個人備課的基礎(chǔ)上,，在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法,，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題,，同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況，確定教學(xué)目標(biāo),，提高課堂教學(xué)效率,。我組將以“群策群力一教案”的指導(dǎo)思想為指引，建立“個人粗備,、資源共享,，個人加減，課后反思，教案復(fù)備”的備課制度,。在步調(diào)一致,、保持共性的基礎(chǔ)上，力求各具特色,、突現(xiàn)個性,。

認(rèn)真開展八年級數(shù)學(xué)組集體備課活動，在備課中抓住三個結(jié)合：與新理念相結(jié)合,，與集思廣益相結(jié)合,，與課堂高效相結(jié)合。開展“一課,、一議,、一思、一得”的教研活動,。組里若有亮點的教學(xué)設(shè)計將及時發(fā)到教學(xué)網(wǎng)上供其他教師查閱,。

集體備課時間：每周二第二、三節(jié)課和周四集體備課地點：三樓八年級數(shù)學(xué)辦公室

（一）,、目標(biāo)

1,、以學(xué)生為本

我組將以學(xué)生實際為切入點，集體探討一種學(xué)生易接受,、易掌握的教學(xué)方法,，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲,。

2,、以集體為重

我組將發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享,，并保持集體備課的實效性,，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。

3,、以方法為主

備課時主要考慮抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中,，能給學(xué)生提供一個展示自我的平臺,，達到活躍課堂的目的。

（二）措施

1,、由面到點：集體備課時,，我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點,、注意點及學(xué)生容易出錯的地方,、教學(xué)策略等等，并選中其中一課時集體備好教案,。

2,、實現(xiàn)教案的重組：各成員自覺把事先設(shè)計的簡案納入到群體中去，每次集體備課時均由組內(nèi)教師輪流執(zhí)筆,，負(fù)責(zé)把集思廣益后的相關(guān)內(nèi)容整理好后,，以便參考、設(shè)計,，重組教案,。

3、結(jié)合本班實際修改：各教師根據(jù)商定建議,，再根據(jù)本班具體情況,，對教案進行修改補充，甚至再創(chuàng)造,，力求體現(xiàn)一種共性和個性的完美結(jié)合,。

4、及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的,，為了吸取經(jīng)驗,，總結(jié)教訓(xùn)，我們要一課一反思,，記下課堂發(fā)生的事件,，每次集體備課時抽一定的時間交流上周教后感。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行“個人粗備——集體齊備——個人細(xì)備——反思復(fù)備”的步驟。

2,、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案,，以及在心中想好自己的設(shè)想。

3,、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材大綱,，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書，積極查找相關(guān)資料,，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備,。

4、參照以下依據(jù)備課：

（1）三定：定集體備課課題,，定中心發(fā)言人,，定單元教學(xué)進度。

（2）五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學(xué)目的，統(tǒng)一教學(xué)重點,、難點,，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓(xùn)練,，統(tǒng)一單元評價測試,。

（3）五備：備課標(biāo)、備教材,、備教學(xué)手段,、備教法、備學(xué)法,。

（4）五點：重點,、難點、知識點,、能力點,、教育點。

（5）兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法,。

（6）兩題：課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題,。

5、集體備課時,，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外,，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù),，經(jīng)過“爭鳴”,，形成比較一致的意見和實施教案。

6,、融入自己的教學(xué)風(fēng)格,，進行實施、總結(jié)和反思,，最終形成對某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計,。

7、每單元保證有一節(jié)詳案,。其它在原有備課上多作修改,，特別要注意記錄好課后反思。

六,、注意點：

（一）個人初備時

1,、突出重點，抓住關(guān)鍵,。

2,、寫出備課提綱,。（分析教材所處的地位及前后聯(lián)系；明確教材的編寫意圖并確定教學(xué)的三維目標(biāo),；分析教學(xué)的重點,、難點和關(guān)鍵。）

3,、努力提出獨創(chuàng)性的設(shè)計方案,，以便資源共享。

4,、提出自己有疑問的地方,，以便集思廣益，攻克難點,。

（二）集體研討時

1,、分別陳述各自的備課方案，以便揚長避短,，統(tǒng)一思想,，達成共識。

2,、討論下周上課內(nèi)容中重點,、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方,、教學(xué)策略等等,。

（三）修正教案

1、應(yīng)避免千篇一律,，否則就喪失了個性,。

2、要在學(xué)生學(xué)習(xí)的弱點與知識的缺陷點上下功夫,，在學(xué)生活動上反復(fù)推敲,，創(chuàng)造出一個個精品教案。

（四）課后反思和復(fù)備課后反思要深入,，教案復(fù)備要深思,。

附：八年級數(shù)學(xué)集體備課安排表（待定）

八年級備課組

教育工作者的下學(xué)期計劃篇十

根據(jù)本學(xué)期工作計劃結(jié)合班級學(xué)生及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的具體情況，以素質(zhì)教育為核心,，以提高學(xué)生實際數(shù)學(xué)能力為重點，力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力,，切實培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、探究問題解決問題的能力,，同時培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和與同伴的交流能力,，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,。

學(xué)生對于分?jǐn)?shù)的理解、運算及解決問題等方面容易出錯,，可能由于粗心或計算能力比較差,，經(jīng)常出錯。另外圓柱的表面積計算也不是很熟練,，再者有一部分學(xué)生浮躁,、懶散、不完成作業(yè),、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，這都是復(fù)習(xí)過程中值得引起注意的地方。

第16周至第19周

基礎(chǔ)復(fù)習(xí),、分類復(fù)習(xí),、綜合復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)時按照整冊教材的知識體系分 數(shù)與代數(shù)、空間與圖形,、統(tǒng)計圖表,、實踐與綜合運用這四大塊來進行知識的梳理。

1．通過整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)加減乘除法運算的方法,，并能正確的進行計算。

2．通過整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生掌握正方體,、長方體、圓柱體的表面積和體積的計算方法,，靈活運用知識解決生活中的實際問題,。

3．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生能在方格紙上根據(jù)給出的軸對稱圖形的一半畫出另一半,；能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn),。

4．通過整理和復(fù)習(xí)，使學(xué)生知道復(fù)式折線統(tǒng)計圖的作用,，會用折線統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù),。能根據(jù)需要選擇條形統(tǒng)計圖或折線統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)；能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果作出簡單的分析和判斷,。

5．通過整理和復(fù)習(xí),，使學(xué)生經(jīng)歷回顧小學(xué)階段的學(xué)習(xí)情況，以及整理知識和學(xué)習(xí)方法的過程,，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望,，進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。

周次 內(nèi)容

18 綜合復(fù)習(xí)及檢測

19 查缺補漏階段

（1）教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法,，先全面復(fù)習(xí)每一單元,，再重點復(fù)習(xí)有關(guān)重點內(nèi)容。然后引導(dǎo)學(xué)生進行單元訓(xùn)練,，對于出錯多的知識點再次進行講評和訓(xùn)練,。

（2）采用多種方法，比如學(xué)生出題,，搶答,，抽查，學(xué)生互批等方法,，提高學(xué)習(xí)興趣,。

（3）加強補差，讓優(yōu)等生幫助后進生,。

（4）課堂上教會學(xué)生抓住每單元的知識要點,，重點突破，加強解決問題能力的培養(yǎng),，并相互進行口算能力的培養(yǎng),。

（5）多采取獨立思考、相互協(xié)作的復(fù)習(xí)方式,。給學(xué)生留有較多的自主空間,，充分利用小組互助的形式，通過多種復(fù)習(xí)活動發(fā)揮每個學(xué)生的特點和優(yōu)勢,。對各類學(xué)生給予充分的信任和鼓勵,，師生共同努力，使不同層次的學(xué)生都有較大提高和發(fā)展,。

（6）重抓 雙基 ,，分層推進。復(fù)習(xí)中以鞏固,、強化基礎(chǔ)為核心,，借用具體的課堂活動幫助學(xué)生對所學(xué)知識進行再現(xiàn)、梳理,，進一步鞏固,、強化雙基。針對不同層次的學(xué)生提出不同的知識與技能目標(biāo),，（學(xué)困生：幫助他們查缺補漏,，讓其掌握最基本的知識點，能進行一簡單運用即可,；中等生：掌握基礎(chǔ)的知識與技能,，并能正確在解決常見、典型的數(shù)學(xué)問題,，加強他們分析,、解決問題能力及計算能力的培養(yǎng)；優(yōu)生：掌握基礎(chǔ)知識與技能,，正確在解決常見,、典型的數(shù)學(xué)問題，注意他們數(shù)學(xué)思維和方法的培養(yǎng)）,。力求不同層次的.學(xué)生經(jīng)過復(fù)習(xí),，數(shù)學(xué)能力多有所提高。

（7）把握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，精選例題和習(xí)題,。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)往往是內(nèi)容多、時間緊,，如何在短時間內(nèi)復(fù)習(xí)好一學(xué)期所學(xué)的知識是每位數(shù)學(xué)教師要處理好的一大問題,。首先，要精選習(xí)題,，對于一學(xué)期所學(xué)的知識進行串連,，把多個知識點集中在一個習(xí)題中；其次,，要聯(lián)系實際,，把所學(xué)的知識用于解決生活實際問題，數(shù)學(xué)來源于生活,，也為生活服務(wù),，而近幾年的考試，聯(lián)系生活的試題越來越多,，多練一些和生活相關(guān)的試題,，可讓學(xué)生學(xué)習(xí)既有興趣，又可以使學(xué)生在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

教育工作者的下學(xué)期計劃篇十一

1,、組織進行"多媒體輔助物理課堂教學(xué)研究"的課題研究。

2,、結(jié)合高中新教材的使用對"普通高中物理課程改革的研究與實驗"課題研究的有關(guān)資料進行總結(jié),。

二、做好培訓(xùn)工作,，提高課堂教學(xué)效率,。

1、組織學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，確定現(xiàn)代教育理念,，增強實施課程改革的自覺性和責(zé)任感。

2,、組織學(xué)習(xí)物理學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，充分了解學(xué)科改革的突破點,，逐步掌握實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效教學(xué)方法，并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生高度參與學(xué)習(xí)過程，學(xué)會學(xué)習(xí)并主動學(xué)習(xí),，充分挖掘物理教學(xué)過程中的教育功能,，積極推進素質(zhì)教育。

4,、進一步推廣和加強多媒體電教手段在物理課堂教學(xué)中的輔助作用,，提高課堂教學(xué)效率。

5,、組織初中新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，組織教材分析和教學(xué)研究,，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系,，落實物理實踐活動和物理科普講座，發(fā)展學(xué)生對于科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好,，擴大學(xué)生的知識面,。

6、組織高中新大綱,、新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，組織教材分析和教學(xué)研究，把握大綱的指導(dǎo)思想和教材的結(jié)構(gòu)特點,，重視物理在自然現(xiàn)象,、社會生活、生產(chǎn)技術(shù)和近代科技中的應(yīng)用,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

7,、學(xué)習(xí)和宣傳高中新課程標(biāo)準(zhǔn),，為高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施和教育改革的深化做好積極的準(zhǔn)備。

8,、組織初中物理教學(xué)研究課和專題復(fù)習(xí)課,，提高學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)質(zhì)量和復(fù)習(xí)效率,。

9,、組織高三復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動，探討和研究高考"3+2"的改革思路及相應(yīng)的教學(xué)策略，探討和交流提高學(xué)生實踐能力和學(xué)習(xí)能力的方法和經(jīng)驗,，及時通報有關(guān)高考"3+2"改革的信息和有關(guān)的資料,。

三、做好青年教師培養(yǎng)工作,。

1,、舉辦物理教育和課堂教學(xué)專題講座，對新教師和青年教師進行培訓(xùn),。

2、結(jié)合課題研究組織青年物理教師研究,，提高青年教師的研究水平,。

3、組織青年教師研究課,，提高青年教師教學(xué)技能水平,。

4、組織青年教師參加學(xué)術(shù)和寫作活動,，為《課程與教學(xué)》,、《教改動態(tài)》積極組稿，為青年教師盡快成為骨干教師和學(xué)科帶頭人而創(chuàng)造條件,。

四,、其他工作。

1,、做好第__屆(20__年)全國初中應(yīng)用物理知識競賽的組織和閱卷工作,。

2、做好第__屆(20__年)全國中學(xué)生(高中)物理競賽常州賽區(qū)的有關(guān)工作,。

3,、做好市20__年中學(xué)物理教學(xué)專業(yè)委員會年會論文和其他有關(guān)方面論文的征集工作。

主要工作日程,。

1,、教研組長和市中學(xué)物理專業(yè)委員會聯(lián)席會議。

2,、初中和高中教研活動,。

3、有關(guān)課題研究會議,。

4,、高中青年教師研究課。

5,、初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)講座,。

1、初中物理專題復(fù)習(xí)課。

2,、初中物理實踐活動,。

3、高三第一次(診斷性)四市聯(lián)合測試,。

4,、重點中學(xué)高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗交流。

5,、普通完中高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗交流,。

6、第__屆全國初中應(yīng)用物理知識競賽的相關(guān)工作,。

1,、有關(guān)初中學(xué)校常規(guī)調(diào)研。

2,、初中青年教師研究課,。

3、高三第二次(模擬性)四市聯(lián)合測試,。

4,、高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流。

1,、第__屆全國中學(xué)生(高中)物理競賽的組織報名工作,。

2、初三復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流,。

3,、初中物理科普講座。

4,、高中新課程標(biāo)準(zhǔn)宣傳和學(xué)習(xí),。

1、配合新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的教師培訓(xùn)工作和專題講座,。

2、初中畢業(yè)暨升學(xué)考試的有關(guān)工作,。

3,、20__年物理學(xué)術(shù)年會論文和其他有關(guān)方面論文的征集。

教育工作者的下學(xué)期計劃篇十二

新的學(xué)期我進入大二下學(xué)期,，學(xué)習(xí)的壓力很重,，這個學(xué)期的目標(biāo)是英語6級，gre準(zhǔn)備,，考研準(zhǔn)備金融,，專業(yè)課準(zhǔn)備大體方向確定,，多看書本學(xué)期刊，10本書2英語,。

多查字典,，多背單詞，多做練習(xí)記住,，一定要多背單詞,，只有詞匯量大了才能通過任何考試，所以多背單詞是正道,，過來人的經(jīng)驗,，呵呵，所謂學(xué)好英文,，是指聽,、說、讀,、寫四方面的能力已大致應(yīng)付生活上普遍的需要。在聽力方面,，要能大致聽懂一般性的英語演講,、新聞英語廣播，以及普通電影中的英語對白等,。在講的方面,，要能與英美人士就一般話題作較長時間的交談，至于用英語問路,、購物,、點菜、作報告,、打電話等等,，也都能夠應(yīng)付裕如。在閱讀方面,，要能大致讀懂英文時代周刊,、新聞周刊、紐約時報,、讀者文摘英文版,、英文中國郵報或中國日報，以及其他非特殊專門性的英文讀物,。凡涉及專門學(xué)科比較深奧的讀物,，通常需要深入鉆研后始能理解，所以不必用來衡量一般水準(zhǔn)的閱讀能力,。最后,，在寫的方面，要能用英文寫一般社交或商業(yè)書信、讀書或業(yè)務(wù)報告,，以及普通題材的文章等等,。

以上所列的英文能力標(biāo)準(zhǔn)，對大部份中學(xué)生而言顯然是偏高了;對大學(xué)生而言,，相信只要肯下四年苦功,，大抵都能冀望達到。我必須鄭重聲明的是這種標(biāo)準(zhǔn)的擬訂,，完全為了能確實滿足生活上多方面的普遍需求,，絕非有意夸張困難或唱高調(diào)。換言之,，訂出這種標(biāo)準(zhǔn)是不得已的,，因為，倘若達不到這種標(biāo)準(zhǔn),，則用起英文來恐將難免常有不太夠用的挫折感,，果真如此，便不能說是學(xué)好英文了,。

那么,，究竟要怎樣做，才能有效達到上列標(biāo)準(zhǔn)呢?這實在是老生常談而且見仁見智的問題,。不過,，為了拋磚引玉，乃不揣簡陋,，就管見所及提出下列十項建議,，敬請專家惠予指正。

第一,，袪除學(xué)習(xí)英語的心理障礙,。最常見的障礙有兩種，一是決心不強,，二是信心不夠,。其實，要想學(xué)好英文或其他任何學(xué)科,，非得先下定決心學(xué)好它不可,。有人學(xué)英文已有七、八年甚至十幾年的歷史,，卻仍未學(xué)好,，固然可以歸咎許多因素，但最根本的原因之一恐怕是沒有下定堅強的學(xué)好英文的決心,。由于這個緣故,，學(xué)習(xí)態(tài)度往往就顯得相當(dāng)被動或消極,。我曾教過大一英文課，常?？吹讲簧賹W(xué)生修英文似乎只為了應(yīng)付考試,，賺幾個學(xué)分而已。這些學(xué)生只喜歡念考試范圍以內(nèi)的東西,，范圍以外則沒有多大興趣,。如有這種學(xué)習(xí)動機與態(tài)度，卻想學(xué)好英文,，恐怕花再長的時間也很難如愿以償,。

談到信心不夠，也是很可怕的一種障礙,。我認(rèn)識的學(xué)生當(dāng)中便有不少是怕開口說英語或怕寫英文的,。他們似乎把英文當(dāng)作什么神圣不可侵犯的，或什么艱難無比的東西來看待,。其實,，這是大可不必的。我們應(yīng)該注重隨學(xué)隨用的原則,，盡量找機會把學(xué)到的應(yīng)用出來,，不可老是畏畏縮縮的光學(xué)不用。相信很多人只要狠狠抖落害羞或害怕的心理,，便將發(fā)現(xiàn)自己業(yè)已具備使用英文的基本能力。有了信心后,，自然能夠?qū)W得既快又好,。

第二，多多嚐試用英文來思考,。許多人開口講出一句英語之前往往要先想了半天,，其實他們是在心里暗地進行中譯英的工作。翻譯或打腹稿本身并沒有什么不好,，但是在實際與人會話的場合,，通常對方總是期望你立刻有所反應(yīng)。遲疑一二秒尚無大礙,，超過三五秒鐘的話,，對方便會覺察你在遲疑了。為了避免這種反應(yīng)慢半拍的缺點,，最好平時常用英文來思考,。這樣做，等于經(jīng)常復(fù)習(xí)英文,，也等于默默地給自己考試,，久而久之,，反應(yīng)自然會變快些。

第三,，常跟朋友練習(xí)英語會話,，也常收聽英語廣播或電影對白。住校生與幾位室友約法三章,，規(guī)定除某些特殊場合之外,，一律得講英語。認(rèn)真實施的話,，我敢保證,，不出三個月聽講能力便有可觀的進步。我大三時,，在回宿舍的公車上用英語大談電影觀后感,，正蓋得起勁時，一位旁座的陌生男子過來干涉,，說是要給我們補習(xí)國語,，這位男子和他的一位同伴跟著我們在新生南路底臺大站下車，要我們走進出牌后的暗巷里接受補習(xí),。我們看到情勢不妙,，立刻拔腿就跑，幸好安然脫險了,。希望大家在公共場合說英語時,，千萬要提防別人誤會你們。萬一英語尚未學(xué)會講,，嘴巴卻被打歪了,，那就太劃不來了。

第四,，多背誦英文字詞及好文章,，或朗讀名家英語演講。這樣做,，也有許多好處,，例如可以增進對英文句子的意念單元及其表達語調(diào)的認(rèn)識，同時也能借此培養(yǎng)開口說英語的勇氣,。以前教大一英文時,，每教完一課后，總要指定學(xué)生背誦一兩段較為精彩的,。此外,，每次上課時都要請一位學(xué)生上臺演講，一學(xué)年下來每人都至少有兩次上臺的經(jīng)驗,，事后許多學(xué)生都向我表示獲益匪淺,。

第五,，常常閱讀英文報紙及雜志,。住校生不妨與同室室友合資訂閱至少一種英文日報及一種雜志,。不能與別人合訂的，也要舍得花錢獨自訂閱,。大一新生還有大一英文課,，固然也要這么做,，大二以上不再有正規(guī)英文課的學(xué)生，更需要這么做,。我推薦chinapost,，chinanews，newyorktimes,，time,，newsweek，reader‘sdigest,，等等刊物,，原因很簡單，就是它們記載的都是最新的資訊,，使用的都是最新的英文,，有時新到很多字詞及表達法在一般字典里都還找不到。如果我們常常閱讀這類刊物,，不僅可以獲得很多新知,，而且可以學(xué)到最實用最時興的英文。反過來說,，如果不肯接觸這類刊物,，只想在幾本學(xué)校教科書的小天地里打轉(zhuǎn)的話，是很不容易使英文能力升級的,。

第六，多多欣賞文學(xué)作品,，尤其是英文小說,。這點建議特別適用于非英語系的學(xué)生。對于初次選讀英文名著的人來說,，過于艱深難懂的,，例如意識流之類的作品，是不太適宜的,。最好先讀文字清新簡明,、故事富于趣味的作品。記得我念師大附中時,，楊淑玉老師指定的英文暑假作業(yè)之一,，便是閱讀一些用較為淺易的英文改寫成的西洋文學(xué)名著,。在那之前，總是念些短文及專搞什么文法之類的瑣碎東西,。及至開始碰英文名著后,，才突然發(fā)現(xiàn)自己大致讀通整本的英文書了，心中不禁大喜,，對英文的興趣也就更濃厚了!英文系的學(xué)生大概都有類似的體驗,，非英文系的學(xué)生不妨試試看。文學(xué)與人生的關(guān)系是如此密切,，欣賞英文名著既能使英文進步,，又能加深對人生的了解，真是一舉數(shù)得,。

第七,，多多練習(xí)用英文寫日記，或用英文跟朋友通信,。以前我曾透過別人介紹跟一個美國男孩做筆友,，的確很有意思，可惜兩人只通了半年多的信,，就中斷了,。至于寫英文日記，也是極有用的,。讀完本文后,，各位不妨把我的十項建議譯成英文，記在日記里,。如果因為功課太重,，無暇好好創(chuàng)作，則不妨只抄下幾行書報上讀到的佳句或格言警語,，高興時也可以選些中文的文章試譯幾段,，抄在日記上。這樣寫了一段時間后,，寫作能力必將大大提高,。

第八，盡量了解語言與文化的密切關(guān)系,。事實上語言就是文化的一種象征,，所以透過一國語言可以深入觀察該國的文化。本來這是很簡單的道理,，可是卻被很多人忽視了,。就英文而言，常聽見英式英語,、美式英語,，及黑人英語等類英語,，各有各的特色，而那些特色都跟著它背后的文化有關(guān),。英語學(xué)習(xí)達到相當(dāng)程度時,，往往會覺得英文能力好像總是停留在某個階段，造成這種現(xiàn)象的原因不只一端,，其中之一可能就是由于沒有進一步研究英語背后的文化所致,。如果這種觀察尚屬正確，那么,，為了突破自己的英文瓶頸,，恐怕就得設(shè)法多多認(rèn)識英美諸國的政治經(jīng)濟制度、社會風(fēng)俗,、文學(xué)藝術(shù),、哲學(xué)宗教、甚至于科技發(fā)展各方面的問題,，美國孟肯先生(h,、l、mencken)所著美國的語言便是一個著名的例子,。

第九,，購買足夠的英文工具書。字典之類的參考書,，乃是語言學(xué)習(xí)者不可或缺的工具,。有意學(xué)好英文者必須至少擁有一本又重又厚的大型英英字典，如韋氏的或蘭登的大字典即是;至于良好的英漢,、漢英,、俚俗語、片語,、同義反義字,、外來語、簡縮字詞等類字典最好也都購備一種,。有人學(xué)了好幾年英文,，用來用去還是一本小小的英漢字典而已，始終還不曉得勤查大型英英字典及其他各類工具書的好處,，毋寧是很可惜的,。畢竟,，工具書不齊全,，便無從下深厚的工夫，要想“學(xué)好”英文,，除了需要良師指導(dǎo)外,，還必須靠自己自修,。因此，希望有意者明天就去買全必需工具書,。等到工具書摸得臟兮兮時,，英文能力大概就能達到一個預(yù)期的起碼標(biāo)準(zhǔn)了。

第十,，必須持續(xù)地學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),。凡是皆須持之有恒始有所成，學(xué)習(xí)語言更是如此,。這種老得不能再老的道理,，用不著我在這里多費唇舌。遺憾的是偏偏有不少人,，在英文學(xué)習(xí)的漫長道路上,，半途而廢了。尤其是非英文系的學(xué)生,，自大二以后逐漸疏遠(yuǎn)英文,。過了幾年后，有的甚至完全拋棄英文,，而把英文視為畏途了,。如此前功盡棄，憾何如之!英文之為一種強勢國際語言,，看來在我們有生之年是不會有什么改變的,，所以，跟它結(jié)下不解緣,，無論從那一個角度來看,，都是很有實用價值的。盼望還沒有學(xué)好的人要痛下決心繼續(xù)學(xué)下去,，已經(jīng)學(xué)好的人也要精益求精,，切勿中輟。畢竟,，學(xué)問是永無止境的,。謹(jǐn)以摯誠與大家互相勉勵。

考研,。

方法是不浪費一絲時間,，且做事目標(biāo)明確。

其次一定要把數(shù)學(xué),、英語,、政治的全真題做很多遍，最起碼兩遍。

專業(yè)試卷只要指定參考書沒有很大的變化,，能復(fù)印多少年就復(fù)印多少年,，即使比較貴也要復(fù)印。如果你認(rèn)真復(fù)習(xí)的話,，考研的'風(fēng)險可能更多來自于專業(yè)課考試內(nèi)容和考試方式的不確定性,。得到更多的專業(yè)課試卷可以大大減少這種不確定性。

如果能復(fù)印到你要報考的該校該專業(yè)的同學(xué)的專業(yè)課筆記,，請想辦法復(fù)印,，特別是文科性質(zhì)的專業(yè)，考題經(jīng)常與筆記密切相關(guān),，書上只提到一句話,，也許筆記里老師論述了一大段，完全可以出個大題,，類似的例子屢見不鮮,。不要以為老師只考那些條條框框很清楚的東西?？寄切〇|西如何區(qū)分非本專業(yè)的非本校的學(xué)生?如何區(qū)分學(xué)生基礎(chǔ)扎實還是不扎實?所以專業(yè)課經(jīng)常會出那種看起來有點偏的,、但是的確有理解和發(fā)揮余地的題目，或是跨章節(jié)的題目,，要多總結(jié),、多相互聯(lián)系。

英語的閱讀理解不要亂做模擬題,，毫無用處,，首先是要把全真題搞得很熟，仔細(xì)分析,，找出命題人的出題思路和技巧,。可以先找一本分析比較出色的歷年考研全真題分析的書來看,，但是也要自己多琢磨,。如果歷年的閱讀理解都搞得很明白了，沒有題目可做,，就做六級全真題里的閱讀理解,，然后仔細(xì)分析。

不要僅僅依據(jù)一兩年的專業(yè)課試卷猜測那些會考不會考,，專業(yè)課可能經(jīng)常出乎你的意料之外!經(jīng)常會有一些你考前覺得有點偏甚至很偏的題目,，所以要盡量多搜集到很多年的專業(yè)課試卷。但是即使這樣,，也要全面復(fù)習(xí),，多做題目,，特別是理工科專業(yè)，專業(yè)課不多做題目也是絕對不行的,。

數(shù)學(xué)一定要多做題，如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,，請在復(fù)習(xí)第一遍時讀那種用于大一學(xué)生入門的單科配套輔導(dǎo)書,，而不是專門為考研寫的復(fù)習(xí)書，因為那些書會從初學(xué)者的角度來講解問題,，對基礎(chǔ)不好的人真正理解有關(guān)內(nèi)容很有幫助,。

總之堅定信心，排除萬難!

教育工作者的下學(xué)期計劃篇十三

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在學(xué)前班的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,，但是由于每個幼兒都來自不同的家庭,，造成了幼兒間能力相差較大、班級教學(xué)和常規(guī)有待加強,。這一學(xué)期,，我們將把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒閱讀,、書寫,、及記憶的訓(xùn)練，掌握知識技能,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1、身體方面的準(zhǔn)備,。

(1),、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園生活過渡到小學(xué)生生活，我們將適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間,、減少游戲時間,、以小學(xué)模式使幼兒養(yǎng)成勤奮愛學(xué)的好習(xí)慣,。

(2)、在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(3),、讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅、綠燈,，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,，玩電,。提高安全意識。

2,、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備,。

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒,，愛護并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，豐富幼兒知識，加強拼音,、數(shù)學(xué)加,、減法練習(xí)。教師布置的作業(yè),，要求家長一定輔助完成,，不能讓幼兒養(yǎng)成拖欠作業(yè)的習(xí)慣。

二,、家長溝通工作,。

“家校共育”是我們溝通的一個橋梁。首先利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議,。個別的與家長交流、如實反饋幼兒再園情況,，談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥,。要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

教育工作者的下學(xué)期計劃篇十四

舊的一學(xué)期已經(jīng)過去,，新的一學(xué)期已經(jīng)到來，暑假里,，又要制定下學(xué)期的計劃了,，同學(xué)們，你們看我的計劃定的好不好,，好或不好你們看一下就知道了,，我的計劃分為三等份，每一等分都不同,，現(xiàn)在我就和你介紹一下這三等份計劃吧,！

我的第一份計劃就是在暑假里先把六年級踏落的教程給補上，因為在六年級的時候,，我的成績考得很差,，所以我覺得一定要把六年級落下的給補上來，爸爸媽媽也要我這樣做,，我覺得這樣做不但可以補全六年級的知識,，而且還可以初一的時候不要用時間去補習(xí)六年級的知識了，便可以用去補習(xí)六年級知識的時間去溫習(xí)初一的7門功課了,，那樣的話,，我初一的功課就會變得更好一些了。

我的第三份計劃就是在下學(xué)期里每節(jié)課都要認(rèn)真聽講,，不做小動作,，要認(rèn)真聽好老師出的每一個題目，認(rèn)真做好,，而且老師上課的時候不要上甲課做乙事,，那是老師最討厭的同學(xué)，因為你上語文課去做數(shù)學(xué)課的題目,，那你語文課的題目就不會做了,。

這就是我下學(xué)期的計劃,，同學(xué)們，你們覺得好不好呢,。

教育工作者的下學(xué)期計劃篇十五

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，本學(xué)期是這屆畢業(yè)生在小學(xué)的最后半年，也是最緊張的學(xué)習(xí)階段,。為了能讓學(xué)生利用這有限的時間學(xué)好小學(xué)知識,，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，我會繼續(xù)結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,，制定本學(xué)期計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，大膽嘗試,，勇于創(chuàng)新,，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，并對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃?，培養(yǎng)其成為新時期現(xiàn)代化建設(shè)的接-班人和建設(shè)者,。認(rèn)真培養(yǎng)其數(shù)感，提高其計算能力,，培養(yǎng)其空間觀念,，并能把所學(xué)的知識應(yīng)用到生活實際中去，解決實際生活中的問題,。

二,、班級學(xué)生情況分析

六年級（1）班現(xiàn)有學(xué)生25人，其中女生12人,，男生13人,。從新課程的角度來講，又因為是畢業(yè)生最后緊張的學(xué)習(xí)階段,，本學(xué)期一定要重視學(xué)生的思想工作,。所以開學(xué)第一個月的工作重點是關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，多與學(xué)生溝通,。在教學(xué)上，本學(xué)期重點是在教學(xué)中,，面向全體學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機,，進入最佳學(xué)習(xí)的動態(tài),。抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)。

三,、教材分析

四,、努力方向：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課堂的理念，加強學(xué)習(xí),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

2、課堂上繼續(xù)落實“雙基雙培”教學(xué)模式,，并做到不搞形式化,，以學(xué)生為本，提高課堂效率,。

3,、積極參與集體備課，備出實效的教案,，做好表率作用,。

4、多聽老師的課,，多聽取別人的意見,，取長補短,，揚長避短,。

5、激發(fā)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力提高本班的數(shù)學(xué)成績,。

6、照顧到每個層次的學(xué)生,，減少學(xué)困生的數(shù)量,，爭取消滅不及格。

7,、多反思,、勤總結(jié)，把自己的真實感受及時的記錄下來,，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆,。

五、教學(xué)措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，認(rèn)真制定每課的教學(xué)目標(biāo),，并圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，課上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，要特別照顧到后進生,。

2,、平時的練習(xí)要有針對性,，對于后進生和優(yōu)秀的學(xué)生要分別出一些適合他們的練習(xí)。

3,、加強操作,、直觀的教學(xué)，例如教學(xué)圓柱和圓錐時,，就要利用操作,、直觀教學(xué)，以發(fā)展他們的空間觀念,。

4,、增加實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力,。

5,、加強能力的培養(yǎng)。主要培養(yǎng)學(xué)生的分析,、比較和綜合能力,；抽象概括能力；判斷,、推理能力,；遷移類推能力；揭示知識間的聯(lián)系,，探索規(guī)律,，總結(jié)規(guī)律；培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性,。

6,、設(shè)計出有針對性的家庭作業(yè)，要少而精,，并設(shè)計有效的預(yù)習(xí)作業(yè),。

7、做好后進生輔差工作,，采用兵教兵的方法,。

8、制定好總復(fù)習(xí)計劃,，把復(fù)習(xí)工作做細(xì),，做實，爭取提高六年級畢業(yè)成績,。

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間大三下學(xué)期已經(jīng)快到來。上一學(xué)期班級工作中有喜悅也有遺憾，有美好也有苦澀,，有艱辛也有回報,，前進的步伐一刻也不能停止，我們一起重新開始,，帶著上一學(xué)期班級工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),，踏上新學(xué)期的征程。 新的一學(xué)期,，過往的一切全部歸零,，新學(xué)期我們班級工作圍繞以下幾大方面展開：

一、 做好團建,，黨建工作

團支部將繼續(xù)努力,，認(rèn)真積極負(fù)責(zé)本班黨建工作，讓所有共青團員學(xué)習(xí)有關(guān)黨的知識,，認(rèn)真落實團員的教育工作,。

《大全下學(xué)期的計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看,。

3,、組織同學(xué)們多看一些英雄人物的先進事跡，并寫心得感受

4,、看革命電影

5,、召開一次入黨積極分子座談會

二、 抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)

基于本學(xué)期班級存在的問題,，個別學(xué)生的逃課行為,，上自習(xí)說話現(xiàn)象,，要主動與這些同學(xué)談話,，做思想工作。多與班長,，紀(jì)律委員交流,，抓好本班紀(jì)律。樹立學(xué)習(xí)第一的觀念,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。號召大家繼續(xù)保持大三上學(xué)期的學(xué)習(xí)和競爭意識，使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來,，提高大家學(xué)習(xí)的主動性,，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，盡量避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生,。雖然今年我班同學(xué)的考證任務(wù)艱巨,，但同學(xué)們學(xué)習(xí)目的明確，更有的為了明年的獎學(xué)金而努力奮斗；圓滿完成所學(xué)習(xí)專業(yè)的各科學(xué)習(xí)任務(wù),，發(fā)揚“勤奮,、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

三,、 思想建設(shè)方面

這個學(xué)期的工作將以服務(wù)同學(xué)為宗旨，在學(xué)校的老師和團委的指導(dǎo)下,，結(jié)合學(xué)校實際情況,，代表廣大同學(xué)參與學(xué)校有關(guān)管理事務(wù)，積極開展同學(xué)們喜聞樂見的學(xué)習(xí),、科技,、文體、公益等活動,。提高同學(xué)們的思想覺悟和知識水平,，維護學(xué)校良好的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，并反映同學(xué)們的建議,、意見和要求，促進同學(xué)和學(xué)校,、同學(xué)與老師,、同學(xué)之間的溝通了解，成為學(xué)校和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,。

定期組織團員過組織生活,，集中進行思想教育，提升同學(xué)們的思想政治水平,，積極配合院校開展各項工作,。召開一次入黨積極分子座談會。團總支,、支部組織入黨積極分子圍繞對黨的信念,，入黨動機，個人思想工作等進行座談,，進一步增強入黨積極分子堅信黨的信念,，增進黨的凝聚力和向心力。開展一次參觀學(xué)習(xí)活動,，加深了解祖國的發(fā)展變化,，回顧黨的歷史，感懷黨的恩情,。

動員班級中的黨員發(fā)揮模范帶頭作用,，用理論和實際行動引導(dǎo)團員們積極向黨組織靠攏，通過班級會議和活動等形式向同學(xué)們傳達黨的`思想和精神。

四,、 積極組織和參與活動

大學(xué)的活動對我們來說,，不僅可以開闊視野，增長知識,，更能鍛煉我們的能力,，了解社會動態(tài)。同時,，也能為同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的舞臺,，又有利于團結(jié)同學(xué)。開展生動活潑,、豐富多彩的課外活動,，積極參與本學(xué)期院系開展的各項活動，融入學(xué)院主流氛圍之中,，以此增進同學(xué)之間的情誼同時提升自己的個人綜合素質(zhì),。

1、爭做志愿者,，了解并接觸社會,，為回報社會貢獻自己的力量

2、參加學(xué)校舉辦的運動會

3,、積極投入各種學(xué)院舉辦的文藝晚會

4,、開展主題班會

5、學(xué)習(xí)交流會

7,、至少舉行一次班內(nèi)的文藝活動,，比如晚會歌唱比賽之類。具體來說,，可以有五四晚會,，班慶晚會等等。

五,、 關(guān)心青年團員的切身利益

積極反應(yīng)他們的意見和困難,，幫助他們解決學(xué)習(xí),，生活中遇到的各種困難,，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，掌握科學(xué),，開闊知識領(lǐng)域，積極參加活動,。

六,、增強集體榮譽感

集體注意是班級工作的靈魂，對班級工作的順利開展起著巨大的促進作用。班級成員要有強烈的責(zé)任心和集體榮譽感,；要樹立以集體注意為核心的價值觀,。

在新的一年里充滿了挑戰(zhàn)與希望，我們將滿懷斗志的去迎接新的挑戰(zhàn),，不驕不躁,，積極配合系部的各項工作，做好班級工作,，力爭取得“先進班集體”的榮譽稱號,，為系部、班級爭得榮譽,。在班級內(nèi)部我們將繼續(xù)努力增強班級的凝聚力,，協(xié)調(diào)好各方面的工作，為班級做出更大的貢獻,，下學(xué)期,，我們要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù),，使同學(xué)們團結(jié)友愛,，使團支部更加優(yōu)秀。

教育工作者的下學(xué)期計劃篇十六

上半學(xué)期就這樣結(jié)束了,，大學(xué)

生活

想象

上大學(xué)了,。拋開了繁雜的物理書、丟掉了難纏的化學(xué)課本,，本以為我們可以我們無謂的瘋,、瘋狂的玩、玩笑般的過,，但事實好像是,，我們沒有玩好，當(dāng)然更沒學(xué)好了——學(xué)到的東西,，少得可憐,。青春無價，夢想?yún)s時刻在提醒自己,，不能這樣,?？墒牵锪藥啄甑呢澩娼K于戰(zhàn)勝了少得可憐的上進,，總順著自己的想法過每一天,。日子，就這樣的過,，忙的時候忙的恨不得七手八腳,，閑的時候抱著手機短信翻來覆去看著，就是不想看書,。上課的時候要么干瞪眼要么睡覺,。甚至連考前幾天我都悠哉地過著自己的小日子。終于,，

成績

對于

學(xué)習(xí)

什么

同學(xué)

早上先把今天或者是明后兩天必須要完成的事情寫在紙上，然后一件件的去完成,。這樣你會覺得生活過的很充實,。

工作方面，我加入了學(xué)生會,，順利地進入生活部,。我們的工作很繁雜瑣碎，考勤,、每周一次的`地超執(zhí)勤和商家走訪,、廚神大賽以及協(xié)助各部門舉辦活動。很多,、很累,，很充實，也逐漸發(fā)現(xiàn)了意義,。不過我并不算主動積極地參與部里的活動,。在這學(xué)期的一次聚餐中，副部跟我聊天,，對我上學(xué)期打醬油似的工作態(tài)度予以了告誡,，并告訴我，當(dāng)我想退縮想放棄的時候,，就告訴自己三句話：你不是一個不聰明的人,，你不是一個不努力的人，你不是一個不負(fù)責(zé)任的人,。我感覺有時候自己給自己的壓力太小了,，甚至可以說，有時候總是在逃避現(xiàn)實,。這樣很不好,。我要發(fā)誓,，這學(xué)期我要選擇面對自我，面對我曾經(jīng)的目標(biāo)與理想,，奮起努力,。無論什么時候都不能改變向上的態(tài)度，保持前進的姿態(tài),，我將積極地用力生活,。我會始終記得我的理想為理想奮斗！

本學(xué)期的結(jié)束預(yù)示著下學(xué)期新的開始,，在學(xué)校老師和同學(xué)的支持和全體學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員的努力,，已初步形成了一個指導(dǎo)有力、組織嚴(yán)密,、活動有序,、成員團結(jié)的優(yōu)秀部門。

承接著上學(xué)期的工作,，我們將本著“參與學(xué)院管理,，服務(wù)廣大同學(xué)”的宗旨，總結(jié)過去學(xué)習(xí)部工作的經(jīng)驗,，取其精華,，去其糟粕，預(yù)將取得的工作經(jīng)驗帶入到新的學(xué)期里,，以全新的面貌迎接每一個挑戰(zhàn),，打造新一輪的跨越。我們不僅會保留以往優(yōu)秀的傳統(tǒng)活動,，而且將引入新理念,，新思路為學(xué)生會發(fā)展注入新動力，實踐創(chuàng)新,。

針對實際情況,，學(xué)習(xí)部為下學(xué)期的計劃做出了以下規(guī)劃：

一、 部門工作規(guī)劃

1 堅持每周召開1次部門例會制度,。有活動時則管理好本部門人員調(diào)動,，分

《下學(xué)期的計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看,。