有了計(jì)劃,,我們可以更好地把握方向,,明確目標(biāo),提高工作的效果,。8.制定計(jì)劃時(shí)要有一定的彈性,盡量考慮到可能出現(xiàn)的變數(shù)和意外情況,,做好應(yīng)對(duì)措施,。以下是一些成功人士分享的關(guān)于計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和故事,讓我們一起來(lái)聽聽吧,。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃指南篇一
時(shí)間總是馬不停蹄的向前邁進(jìn),,新學(xué)期也悄然接近,你的工作計(jì)劃是否已經(jīng)完成了呢,?以下是由工作計(jì)劃網(wǎng)小編整理的`“2018年幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃”,,歡迎大家閱讀,僅供大家參考,,希望對(duì)您有所幫助,,更多精彩盡在工作計(jì)劃網(wǎng)。
本學(xué)期,,我園將以提升保教質(zhì)量為著力點(diǎn),,加強(qiáng)教育教學(xué)管理,鞏固優(yōu)化常規(guī)教育,,科學(xué)合理組織活動(dòng),,明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法,。堅(jiān)持引導(dǎo)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),牢固樹立以人為本的教育理念,,通過(guò)全體教職工的團(tuán)結(jié)拼搏,、開拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,,扎實(shí)推進(jìn)教師業(yè)務(wù)和幼兒全面發(fā)展,著力提升我園的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。
一,、工作目標(biāo),。
(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)。
讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛(ài)和自由,能大膽表達(dá)自己的意愿,,學(xué)會(huì)與同伴友好相處,學(xué)習(xí)照顧自己,,適應(yīng)周圍環(huán)境,,愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),,敢于嘗試,不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀,、行為規(guī)范,。
(二)教師發(fā)展目標(biāo),。
讓教師擁有健康,、平和、陽(yáng)光,、積極的心態(tài),,關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,關(guān)心每一位同事,,關(guān)注每一名家長(zhǎng),,在工作中體驗(yàn)快樂(lè);讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,,在工作中發(fā)展。
(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo),。
管理規(guī)范,、服務(wù)到位、質(zhì)量提升,。讓幼兒快樂(lè),、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù),。
二,、工作措施。
(一)重點(diǎn)工作,。
1,、抓好教師備課,。通過(guò)健全完善教師備課,教學(xué)計(jì)劃,,做到上課前心中有數(shù),,講解自如,并要求寫好教學(xué)反思,,提高教學(xué)實(shí)效性,。
2、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)以游戲?yàn)橹?,讓幼兒在快?lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。
3,、注重養(yǎng)成教育,。各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂養(yǎng)成教育計(jì)劃,確定教育目標(biāo)與具體措施,,抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。
(二)常規(guī)工作。
1,、抓好安全管理工作,。建立安全管理責(zé)任制,落實(shí)安全責(zé)任制,,與所有教師,、司機(jī)、門衛(wèi)簽定安全責(zé)任書,;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,,并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理,,認(rèn)真做好交接班工作,,杜絕各類安全事故發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育,,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
2、切實(shí)做好保育工作,。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅(jiān)持消毒工作,,并作好記錄,;要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;開展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng),。
3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。堅(jiān)持教師讀書活動(dòng),做好讀書筆記,,寫好讀書心得,;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開展教師聽評(píng)課活動(dòng),;組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng),。
4、加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通,。多渠道,、多形式開展家教宣傳活動(dòng),不定期到個(gè)別幼兒家庭走訪,。組織開展每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì),。
5、添置幼兒玩具與教學(xué)教具等設(shè)備,,不斷完善辦園條件,。
6、樹立良好的檔案意識(shí),,做好園內(nèi)檔案資料的收集,、整理與保存。
九月:1,、報(bào)名造冊(cè)登記,,完善相關(guān)資料。2,、擬訂教學(xué)計(jì)劃,。3、確定教學(xué)內(nèi)容,。4,、保教常規(guī)檢查。
十月:1,、教師教案展示評(píng)比,。2、教師聽評(píng)課活動(dòng),。3,、園本教研。4,、保教常規(guī)檢查,。
十一月:1、教師學(xué)習(xí)筆記展示評(píng)比,。2,、班級(jí)特色課程展示活動(dòng),。3、保教常規(guī)檢查,。
十二月:1,、教師讀書筆記、心得體會(huì)展示評(píng)比,。2,、保教常規(guī)檢查。
元月份:1,、教師自制教玩具評(píng)比,。2、家長(zhǎng)聯(lián)系日活動(dòng),。3,、保教常規(guī)檢查。4,、學(xué)期工作總結(jié),。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃指南篇二
四、主要工作及措施
五,、幼兒園辦園理念
六,、保教工作
七、后勤工作
八,、家長(zhǎng)社區(qū)工作
九,、具體工作分月安排:
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作,,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,按照教育局的工作精神,,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,,致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,突出特色,,促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn),、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展,、力求創(chuàng)新,,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),,以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,,真正使每一位幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。
二,、工作思路
2016年幼兒園工作思路是:認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以“發(fā)展孩子,、服務(wù)家長(zhǎng),,成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,,突出雙語(yǔ)教學(xué)及英語(yǔ)特色教育,,抓好園所文化、教師隊(duì)伍,、家長(zhǎng),、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),規(guī)范管理,,突出特色,,促進(jìn)均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù),。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”,。
三、主要工作目標(biāo)
(一)規(guī)范管理,。,增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,繼續(xù)進(jìn)行人性化管理,。
(三)突出特色,。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,,在英語(yǔ)教學(xué)、雙語(yǔ)教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破,。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù),。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,,落實(shí)安全責(zé)任與措施。
(五)家園共育。召開期初和期末家長(zhǎng)會(huì),,繼續(xù)家訪和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的開展。
四、主要工作及措施
1、規(guī)范管理,,重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度,,重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。
2,、以“愛(ài)崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣,、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個(gè)細(xì)節(jié),,積極營(yíng)造民主、開放的教學(xué)氛圍,,以人為本的育人氛圍,,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著是幸福與快樂(lè)的,,變“要我做”,,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂(lè)的精神家園,。
3,、營(yíng)造良好的人文環(huán)境。
(1)強(qiáng)化隊(duì)伍,。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師,、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力,、科研能力,、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教 育信息技術(shù)能力。
(2)根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃,,進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的
培訓(xùn),。
(3)加強(qiáng)教研,提升教師專業(yè)素養(yǎng),。
(4)加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn),,
(5)加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力,,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。多開展相互觀摩活動(dòng)。
(6)教師一周一例會(huì),保育員雙周一例會(huì)制度,。
4,、組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)
突出特色,配合幼兒園的特色課程“快樂(lè)英語(yǔ)”,,本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理,。強(qiáng)化教師的管理意識(shí),以良好的團(tuán)隊(duì)形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),。
五、明確幼兒園辦園理念,,突出幼兒園雙語(yǔ)辦園特色
1,、加強(qiáng)教研,促進(jìn)教師的專業(yè)提升,。
2,、加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)課程的推廣,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。
3,、加強(qiáng)園本教研,進(jìn)行半月一次公開課,,教師進(jìn)行說(shuō)課,,評(píng)課和反思。半月寫一次教學(xué)筆記,。
六,、保教工作
1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,,培養(yǎng)幼兒生活,、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī),。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法,。班級(jí)開展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比,進(jìn)行每周一次的流動(dòng)紅旗的評(píng)比,。
幼兒園2016年園務(wù)工作計(jì)劃
幼兒園2016年園務(wù)工作計(jì)劃
一,、指導(dǎo)思想
二、工作目標(biāo)
(一)強(qiáng)化安全管理,,創(chuàng)建平安校園
(二)依法優(yōu)質(zhì)辦園,,規(guī)范辦園行為
(三)全面落實(shí)《指南》,促進(jìn)孩子發(fā)展
(四)加強(qiáng)師資培訓(xùn),提升教師素質(zhì)
(五)開展結(jié)對(duì)幫扶,,促進(jìn)園際交流
(六)加大宣傳力度提升服務(wù)形象
三,、具體措施
(一)強(qiáng)化安全管理,創(chuàng)建平安校園
1嚴(yán)格制度落實(shí),。制定20xx年幼兒園安全工作計(jì)劃,。嚴(yán)格落實(shí)"一崗雙責(zé)"認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)測(cè)評(píng)體系細(xì)則》,完善幼兒園安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖,,各項(xiàng)管理制度上墻,,明確責(zé)任人,層層簽訂安全責(zé)任書,。有計(jì)劃,,有總結(jié),有反饋,。
2嚴(yán)格責(zé)任落實(shí),。嚴(yán)格幼兒園每日領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度,、嚴(yán)格幼兒家長(zhǎng)接送制度,、嚴(yán)格疾病防控和食品衛(wèi)生安全制度、嚴(yán)格信息報(bào)送制度,。3嚴(yán)格組織落實(shí),。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認(rèn)真記錄好園務(wù)日志,,幼兒園安全日志,,月排查記錄,排查整治臺(tái)帳,,確保每月召開安全工作會(huì)議1次,,每學(xué)期安全演練至少2次。
4嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)落實(shí),。確保為全園每位幼兒投保校方責(zé)任險(xiǎn),,確保消防、安保,、技防設(shè)施設(shè)備到位,。
(二)依法優(yōu)質(zhì)辦園,規(guī)范辦園行為
3幼兒膳食費(fèi):每學(xué)期膳食收支盈虧不超過(guò)2%
4幼兒寒暑假
5幼兒服裝:嚴(yán)禁以節(jié)日活動(dòng)為名向幾張手誤費(fèi)用
6教師職業(yè)道德:嚴(yán)禁體罰和變相體罰
7.用人:嚴(yán)格按照《勞動(dòng)法》簽訂用工合同
(三)全面落實(shí)指南,,促進(jìn)孩子發(fā)展
1全面學(xué)習(xí)落實(shí)《指南》,,遵循幼兒年齡特點(diǎn),(2016年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃)開齊,、開全,、開足五大領(lǐng)域課程,,把創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲的研討活動(dòng)推向深入,2開展幼兒園游戲觀摩研討活動(dòng),。鞏固區(qū)域活動(dòng)成績(jī),繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平,。3開展豐富多采的各種主題教育活動(dòng),利用"三八節(jié)""六一""中秋節(jié)""教師節(jié)""閱讀節(jié)""國(guó)慶節(jié)""新年"等節(jié)日開展活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。
(四)加強(qiáng)師資培訓(xùn),提升教師素質(zhì)
1做好教師繼續(xù)教育工作,,繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加國(guó)培和幼兒教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作
2做好各類人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓(xùn),保育員參加崗位培
訓(xùn)考核,。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
3做好幼兒園園本培訓(xùn)。即4次講座,,2次教學(xué)觀摩,2次學(xué)習(xí)交流
(五)開展結(jié)對(duì)幫扶,,促進(jìn)園際交流
xx嶺區(qū)xx幼兒園和xx嶺區(qū)xx幼兒園,、xx嶺區(qū)xx幼兒園、xx幼兒園,、xx幼兒園結(jié)成"愛(ài)心拉手"對(duì)子,。
活動(dòng)周期為三年(20xx年——20xx年)。通過(guò)采取教學(xué)觀摩,、同課異構(gòu),、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、送教下鄉(xiāng),、師徒結(jié)對(duì)、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動(dòng),,共享資源,,共同提高。
1,、制定一個(gè)幫扶活動(dòng)方案,。
2、完善一套制度,。
3,、建立幫扶檔案。
4,、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)"五個(gè)一"活動(dòng)
(1)一次綜合指導(dǎo),。(申xx)
(2)一次跟班式學(xué)習(xí),。(帶班老師)
(3)一次專題講座。王曉莉《指南》講座
(4)一次送教活動(dòng),。省市區(qū)保教能手(王xx)
(5)一次觀摩學(xué)習(xí),。(幼兒園區(qū)角游戲活動(dòng))
(六)加大宣傳力度提升服務(wù)形象
2做好市文明單位簡(jiǎn)報(bào)、黨辦簡(jiǎn)報(bào)辦公室簡(jiǎn)報(bào),、杏花教育信息等通訊報(bào)道,。
3完成20xx年幼兒園行政、保教,、后勤,、衛(wèi)生保健、安全工作,、特色亮點(diǎn)工作的專檔資料匯編,。
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,深刻把握《綱要》精髓,,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧,、相一致的教育,;牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),,做到四個(gè)新:與時(shí)俱進(jìn),,教育觀念不斷更新;堅(jiān)持素質(zhì)教育,,開展工作不斷創(chuàng)新,;深入探索實(shí)踐,課程改革成果新,;促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),,師資素質(zhì)面貌新。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé),、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、對(duì)教職工負(fù)責(zé)、對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,,用好每一天時(shí)間,拓展幼兒的發(fā)展空間,,推進(jìn)幼兒園整體辦學(xué)水平的發(fā)展,。
二、主要工作目標(biāo):
1,、創(chuàng)新幼兒園管理制度,,使幼兒園制度成為教職工教育教學(xué)行為準(zhǔn)則,。
2、實(shí)行層級(jí)管理體系,,發(fā)揮民主管理的功效,,獎(jiǎng)懲分明,充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性,,努力營(yíng)造實(shí)干,、高效的工作環(huán)境。
3,、弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)進(jìn)取創(chuàng)新的優(yōu)良園風(fēng)。
4,、完善,、優(yōu)化教育資源,促進(jìn)教育信息化,、現(xiàn)代化,。
5、貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》,,深化課程改革,,構(gòu)建有特色的園本課程。
三,、主要內(nèi)容與措施
(一)園務(wù)管理:
1,、辦園思想:依法治園,,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),;依法治教,注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn),。園部倡導(dǎo)三性(創(chuàng)造性,、能動(dòng)性、開拓性),、三效(效率,、效益、效能),,考慮到工作成本(時(shí)間,、精力、財(cái)力)與工作成果的關(guān)系,。
2,、管理方式:以人為本,,剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力,。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,園長(zhǎng)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線,。
3,、班子建設(shè):注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,,內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè),。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,,形成一支“開明、團(tuán)結(jié),、廉潔,、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。
4,、師資建設(shè):通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)教師能力,、素質(zhì),、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,,多途徑促進(jìn)教師快速成長(zhǎng),。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái),,施壓鍛煉,;三是園本培訓(xùn)有的放矢,促進(jìn)成功,;四是加強(qiáng)對(duì)話與交流,,鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作,、共同提高,。另外,本學(xué)年要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),,倡導(dǎo)微笑服務(wù),,要提升教師與家長(zhǎng)溝通交往的技巧,。
5、后勤隊(duì)伍:充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教育,、素質(zhì)好的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),,進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí),增強(qiáng)崗位角色意識(shí),,強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),,以園為家,視幼兒為己出,,為教育一線作堅(jiān)實(shí)保證,。
6、家長(zhǎng)工作:宣傳與溝通并舉,,引導(dǎo)與合作并重,。召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,,繼續(xù)做好“每周學(xué)習(xí)內(nèi)容反饋”,、“家教專刊,、家園聯(lián)系欄”,、“幼兒發(fā)展情況評(píng)估手冊(cè)”等工作,提高家長(zhǎng)的滿意度,、提高社會(huì)的信譽(yù)度,。
(二)教改科研:
本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實(shí),,成果意識(shí)要強(qiáng),。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡(jiǎn)整理,集中力量,,做到課題有實(shí)效能結(jié)果,。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí),,要注重資料的搜集整理,注重過(guò)程性資料的擇優(yōu)積累,。
1,、繼續(xù)深入探索性主題活動(dòng)教學(xué)。在《綱要》精神的指引下,,根據(jù)幼兒的興趣和需要,,選擇適宜的主題。每個(gè)主題都由年段組集體研究討論,,制定科學(xué)合理的方案,,然后對(duì)方案進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,,在實(shí)踐中反思、總結(jié),、記錄,,為主題方案的進(jìn)一步完善提供第一手資料,使主題教學(xué)更貼近幼兒的生活,,從而有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
2、以科研為先導(dǎo),,以科研促教改,。做好“早期閱讀”課題的研究;加強(qiáng)對(duì)課題組成員的管理,,明確責(zé)任與分工,,委任一位資料員,負(fù)責(zé)資料的收集,、整理工作,,最后進(jìn)行成果匯報(bào)與檢查,升華幼兒園的課程特色,。
3,、結(jié)合各種節(jié)日扎實(shí)開展“愛(ài)祖國(guó)”、“ 愛(ài)勞動(dòng)”等情感教育活動(dòng),,深入開展“環(huán)?!薄ⅰ鞍踩睂?shí)踐活動(dòng),,把活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)納入教育教學(xué),、游戲和幼兒日常生活,并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與,,把活動(dòng)滲透到社區(qū),,全方位促進(jìn)道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)的開展。
(三)衛(wèi)生保健,。
2.不斷提高幼兒保育質(zhì)量,。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié),本學(xué)期,,我園將充分挖掘教師在保育工作中的閃光點(diǎn),,例如能夠深入到幼兒生活中等,大家多交流多學(xué)習(xí),,使幼兒保育工作更上一層樓,。
3.預(yù)防疾病,衛(wèi)生最重要。
我園將認(rèn)真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,,并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣,,保持室內(nèi)空氣流通。
4. 幼兒健康教育,。
(四)安全工作
全園教職員工必須深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園安全工作關(guān)系到千萬(wàn)個(gè)家庭的命運(yùn),,關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。安全工作重如泰山,,是幼兒園工作的命脈,,本學(xué)年繼續(xù)加強(qiáng)如下安全工作。
強(qiáng)全體教職工安全教育,,提高全體人員安全意識(shí)和安全防患能力,。
4、繼續(xù)檢查幼兒園安全防患措施,,落實(shí)各級(jí)人員的安全責(zé)任,,嚴(yán)格執(zhí)行安全制度,嚴(yán)格執(zhí)行安全事故一票否定制,。
5繼續(xù)落實(shí)和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和安全責(zé)任人值班檢查監(jiān)督工作,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理,。
6,、繼續(xù)嚴(yán)格監(jiān)督和管理幼兒食品的采購(gòu)、存放,、清洗,、留樣標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況,對(duì)幼兒食品不得抱半點(diǎn)僥幸心理,。
7,、各班教師提高幼兒活動(dòng)及生活的安全防患意識(shí)和安全保護(hù)能力,防止幼兒活動(dòng)區(qū)域或戶外活動(dòng)碰傷等事故的發(fā)生,。
8,、加強(qiáng)門衛(wèi)工作責(zé)任,確保幼兒出入安全,,以良好的素質(zhì)與服務(wù)建成園部的窗口形象,。
總而言之,各級(jí)人員要切實(shí)履行各自的職責(zé),,加強(qiáng)幼兒園現(xiàn)場(chǎng)檢查和監(jiān)督,,嚴(yán)肅查處和及時(shí)整改各種安全隱患,,對(duì)各種安全隱患和事故決不姑息遷就,,必須予與高度重視,杜絕幼兒園安全事故發(fā)生,。
(五)財(cái)產(chǎn),、財(cái)務(wù)管理工作
1,、堅(jiān)持勤儉辦園的方針,合理利用有限資金,,為幼兒園辦實(shí)事,、辦好事。
2,、做好學(xué)年度的預(yù)算決算的審核,、檢查監(jiān)督工作,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度,。
3,、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度 ,分工明確,,一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行,。
4、報(bào)帳員在每月5號(hào)前上報(bào)上月財(cái)務(wù)結(jié)算情況,,使園長(zhǎng)能夠掌握資金情況,,合理安排資金。
(六)其他工作
配合有關(guān)部門作好宣傳工作,,開展有益健康的活動(dòng),,抓好計(jì)劃生育工作,堅(jiān)決執(zhí)行計(jì)劃生育政策,。
1做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),、清潔衛(wèi)生和班級(jí)物品交接工作。
2購(gòu)置各項(xiàng)設(shè)備,,做好開園前的準(zhǔn)備
3制訂新學(xué)期各類工作計(jì)劃,。
九月份
1、迎接新,、舊生入園,,做好安定情緒的工作。
2,、慶祝教師節(jié)活動(dòng)
3,、編排、學(xué)習(xí)新體操,。
4研討本學(xué)期各專題活動(dòng)方案,。
5期初工作檢查
6、出臺(tái)教師工作考核評(píng)估細(xì)則
7,、安全工作檢查
8,、迎接各級(jí)檢查
十月份:
1、開展系列活動(dòng),慶祝國(guó)慶節(jié),。
2,、常規(guī)管理檢查。
修改,、完善保教人員,、后勤人員操作規(guī)程。
4,、早操展示活動(dòng)
5,、論文評(píng)選推薦活動(dòng)。
十一月份
1,、活動(dòng)區(qū)觀摩評(píng)比
2,、分年段舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
3、科研課題檢查
4,、迎接幼兒園檔案管理抽查
5,、鼓勵(lì)教師參加教育教學(xué)比武(科學(xué)領(lǐng)域)
十二月份
1、舉辦新春畫展,。
2,、幼兒常規(guī)管理檢查
3、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩
元月份
1,、期末幼兒發(fā)展情況評(píng)估,。
2、各班級(jí),、個(gè)人進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)交流,。
3、教師工作考核,。
4,、檔案歸檔
5、財(cái)務(wù),、財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)保管,。寒假工作安排,。
2015年幼兒園下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
一,、指導(dǎo)思想
以《綱要》為指導(dǎo),以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,,以愛(ài)為教育的基礎(chǔ),,結(jié)合本園實(shí)際,,繼續(xù)以“我能行,我努力,,我真棒!”為精神動(dòng)力,,抓好常規(guī)工作的同時(shí),,繼續(xù)建設(shè)本園特色,使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階,。讓我園成為孩子的樂(lè)園,,家長(zhǎng)的放心園,,老師的收獲園,。
二、關(guān)鍵詞:堅(jiān)持 反思 感恩
三,、主要工作
(一),、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。
1,、以“責(zé)任”為主題,,以“責(zé)任”為根基,倡導(dǎo)老師多讀書,,組織老師們以某本書為中心,,在讀書中體會(huì)生活,學(xué)會(huì)工作,,從而學(xué)會(huì)感恩,,在感恩中提高工作效率,提高幸福指數(shù),。初四教師到園上班,,于老師負(fù)責(zé)分發(fā),教師領(lǐng)取教學(xué)用品,,生活用品(由班主任保管),。布置環(huán)境,集體布置走道,,頂層,,二樓南北,樓梯大門口,,多功能門都要布置,,各班教師負(fù)責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置,門口要有教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長(zhǎng)一目了然,。
2,、每周例會(huì)智慧分享,行政和組長(zhǎng)把一些“事實(shí)性反饋”給老師,,使老師做事有的放矢,。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí))教研組組長(zhǎng)帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo)。從而把積極,、上進(jìn),、健康的思想帶給大家評(píng)分記錄,。
3、周二保育員例會(huì),,在上個(gè)學(xué)期的收獲中,,鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力!小班以說(shuō)唱為主導(dǎo)思想,中班做英語(yǔ),,大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合,。
(二)、在文化背景的引導(dǎo)下,,在反思中,,堅(jiān)持我們的收獲,努力提高“品質(zhì)”.
1,、教研活動(dòng):教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行,,資料積累到位,一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,?!?/p>
2、年級(jí)組工作:常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開,,本學(xué)期組長(zhǎng)幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動(dòng)展示,。”關(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累,。
3,、后勤隊(duì)伍建設(shè):本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比如:保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等,。
(三),、根據(jù)本園實(shí)際情況,采取多種途徑,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),,把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合,,初步分為語(yǔ)言、音樂(lè),、科學(xué),、體育等方面,由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的.活動(dòng)方案,,在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估,。
2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣,,堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語(yǔ)言”和“計(jì)算”.
一,、面對(duì)現(xiàn)實(shí),,明確幼兒園發(fā)展思路,努力打造幼兒園特色
今年年初,,我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工,,認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難:自聘9名人員解決教職工不足問(wèn)題,卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定;社會(huì)上傳言幼兒園教的不好原因等,。幼兒園何去何從?我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論,,并使教職工形成這樣的共識(shí):只要有莊周幼兒園存在,我們就不能使送孩子來(lái)莊周幼兒園就讀的家長(zhǎng)失望,,不能使孩子在他們各項(xiàng)能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展,,我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長(zhǎng)的快樂(lè),。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,,大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作。
(一)積極開展課程改革,,促進(jìn)幼兒園,、教師、幼兒共同獲得發(fā)展以學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)為契機(jī),,促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo),,積極開展課程改革,打造幼兒園特色開學(xué)初,,我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的工作計(jì)劃,使大家在對(duì)我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題,,以‘語(yǔ)言’發(fā)展和‘動(dòng)手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號(hào)形成共識(shí),,并在此基礎(chǔ)上,結(jié)合新教材的使用,,開始了我園的課程改革,。在課程改革中,我園著重抓了以下幾項(xiàng)工作:
1,、抓好新教材的討論和分析,,并以主題的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)。
教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類,,并劃分為幾大主題,,每選擇一個(gè)主題,就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系,,繪制好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖,,網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容,大部分都是教材中的內(nèi)容,,也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際提出,,還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的,。其次,教師們根據(jù)每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境,。在主題活動(dòng)的開展過(guò)程中,,教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì),如設(shè)置活動(dòng)區(qū),,組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾,、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版,師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息,、圖片,、文字資料、相關(guān)的材料等,,使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中,,變以往被動(dòng)的知識(shí)接受,為如今主動(dòng)的操作,、探索和學(xué)習(xí),。再次,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng),。在開展主題教育活動(dòng)時(shí),,教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要,通過(guò)“家園之窗”,、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹,,對(duì)一些需要家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子完成的活動(dòng),有針對(duì)性地,、適時(shí)的給家長(zhǎng)一些建議,。
如:
(1)建議家長(zhǎng)帶孩子探討、開展一些有趣的活動(dòng),,如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料,、圖片、文字資料,,指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟,、電視節(jié)目,帶幼兒到相應(yīng)的場(chǎng)所參觀,、觀察,。
(2)把孩子的認(rèn)識(shí)、看法,、感想用文字記錄下來(lái),,讓孩子交給老師。
(3)鼓勵(lì)孩子把自己收集到的材料,、圖片,、文字資料和自己獲得的信息拿出來(lái)與幼兒園里的小朋友們共同分享,。這樣的家園共育,使更多的家長(zhǎng)參與到幼兒教育中來(lái),,幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。
2、打破原來(lái)的班級(jí)界限,,積極開展幼兒跨班級(jí)的晨間體育活動(dòng),,讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛(ài)的體育器械參加鍛煉,。
3,、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變,促進(jìn)教師們的良好成長(zhǎng),。
為了更好地促進(jìn)教師的成長(zhǎng),,我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項(xiàng)工作:
二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料,并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,教師們?cè)趨⑴c找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中,,教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新,。
三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動(dòng),,教師們運(yùn)用教材、組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高,。通過(guò)開展以上的活動(dòng),,教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化,,如:教師們不再一成不變的照搬照套教參書,,在使用教參書時(shí)老師發(fā)現(xiàn),有的設(shè)計(jì)并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神,。如:中班科學(xué)教育活動(dòng)“什么沉,、什么浮”的活動(dòng)設(shè)計(jì),其中教參書中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”,其設(shè)計(jì)是由老師往碗里一勺一勺加水,,使鐵碗沉下去,。對(duì)這樣的設(shè)計(jì),老師覺(jué)得不能體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與,,便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,,幼兒通過(guò)自主探究,獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗(yàn),。
4,、重視幼兒生活技能的教育,使幼兒的自理能力有所提高,。通過(guò)開展課程改革,,我園一改過(guò)去一成不變的教育教學(xué)活動(dòng)模式,,使幼兒有更多的自主選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)、有更多游戲的機(jī)會(huì),、有更多快樂(lè)的時(shí)光,,也獲得了更多的發(fā)展,幼兒園也初步顯示出一定的特色,。
四,、積極開展豐富多采的活動(dòng),既為幼兒提供了展示的機(jī)會(huì),,又向社會(huì)宣傳了幼兒園
一個(gè)學(xué)期來(lái),,我園開展了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)定在開學(xué)16號(hào),組織孩子春游(定在莊子祠)以及繪畫特色班周末采生,,還要帶著小班孩子去氣象站參觀,,中班去小澗雷達(dá)部隊(duì)參觀或者去武裝部軍人參觀,大班去共電局的發(fā)電站參觀,,家長(zhǎng)開放日活動(dòng)最好各班拿出各班的特色,、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節(jié)活動(dòng),、積極參與了教育局舉行的主題教育活動(dòng)觀摩,、一次大班畢業(yè)典禮。在活動(dòng)的開展中幼兒都有不同程度的參與,,家長(zhǎng)認(rèn)可了:我們的孩子不錯(cuò),。確實(shí),在參觀學(xué)習(xí)中開闊視野學(xué)習(xí)知識(shí),。在開展好幼兒豐富多采的活動(dòng)的同時(shí),,我們又積極同電視臺(tái)記者聯(lián)系,電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動(dòng),,讓社會(huì)更多地了解我們幼兒園,。
隨著我園課程改革的開展,我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,,許多家長(zhǎng)積極參與到我們的主題教育中來(lái),,家長(zhǎng)的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。
切實(shí)做好后勤工作,,確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)本學(xué)期,,我園加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的研究,要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實(shí)際,,對(duì)一些工作進(jìn)行反思,、改革。財(cái)務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計(jì)劃,及時(shí)有效地做好財(cái)務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備,,工作的自主性強(qiáng);炊事人員開發(fā)了一些新食譜,,探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料,、物品的的方法,、改革了一些表格;衛(wèi)生、保健工作能有序地進(jìn)行;安全工作基本上為教職工所重視,。
五,、幾點(diǎn)體會(huì)這個(gè)學(xué)期,我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展,,歸納起來(lái),,有以下幾點(diǎn)體會(huì):
1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。
2,、家長(zhǎng)支持使我們的各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色,幼兒也有更好的發(fā)展,。
3,、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路,富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提,。沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新,,就沒(méi)有教職工的創(chuàng)新,就沒(méi)有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),,就沒(méi)有幼兒園的良性發(fā)展,。
4、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉,。有了全體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,,幼兒園的各項(xiàng)工作得以有序地進(jìn)行,。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模,。
六,、存在問(wèn)題
雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,但我們也應(yīng)該看到我們的不足,,這些不足之處較為明顯的是:班組工作的計(jì)劃性不強(qiáng),,致使一些工作、活動(dòng)準(zhǔn)備不足;開展工作的自主性不強(qiáng),,常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟,、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對(duì)自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不多,、效果不明顯,。
七、今后思路
根據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足,,我們2015年下期工作的基本思路應(yīng)是:
“一個(gè)主題”--以“創(chuàng)新”為主題;
“兩個(gè)特色”--“特色園”,、“特色班級(jí)”;
“三項(xiàng)建設(shè)”--領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè),、園本課程建設(shè),。
八、家園共育,,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性是分部工作的主題,。
1、每月用書面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以把孩子在家的情況反饋給教師,,從而使教育更有針對(duì)性。
2,、每?jī)蓚€(gè)月召開一次家長(zhǎng)會(huì),,活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo),、有講稿,,有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容(家長(zhǎng)會(huì)資料要求;有講稿、有過(guò)程,、有總結(jié),、有反思。)
3,、遇到家長(zhǎng)投訴問(wèn)題及時(shí)向園部匯報(bào),,并妥善解決。
堅(jiān)信幼兒可以做到,,堅(jiān)信教師可以做到,,想信自己可以做到,并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!
學(xué)會(huì)堅(jiān)持,、學(xué)會(huì)反思,、學(xué)會(huì)感恩!
業(yè)務(wù)園長(zhǎng):
指導(dǎo)工作:
教研組組長(zhǎng):
一、學(xué)期目標(biāo)
(一)行政管理及后勤工作
1,、進(jìn)一步創(chuàng)新體制,,規(guī)范和完善各項(xiàng)制度,強(qiáng)化管理,,力求公平,、公正、公開,做到“以制度管人”,,提高管理的實(shí)效,。如:落實(shí)崗位責(zé)任制,建立初步的工作激勵(lì)機(jī)制等,,推進(jìn)量化管理,。
2、定期加強(qiáng)對(duì)園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查,、維修,、加固,進(jìn)一步改善辦園環(huán)境和條件,,合理利用場(chǎng)地,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。
3,、強(qiáng)化節(jié)約意識(shí),,規(guī)范各項(xiàng)節(jié)約制度,細(xì)化管理,,提高節(jié)約的實(shí)效,。如:規(guī)范公物的申購(gòu)領(lǐng)取制度,杜絕“白日燈,、長(zhǎng)流水”現(xiàn)象,,節(jié)省辦公用品、復(fù)印紙雙面復(fù)印等,。
4,、增設(shè)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任,充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用,。
5,、加強(qiáng)對(duì)內(nèi)練兵。著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,堅(jiān)持“質(zhì)量,、服務(wù)”兩手抓,增強(qiáng)教職員工的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),,提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
6,、加強(qiáng)對(duì)外宣傳,。做好家長(zhǎng)工作、招生工作,,力爭(zhēng)以良好的保教質(zhì)量贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的肯定,。
7、加強(qiáng)安全管理工作,杜絕一切安全隱患,,做到防范于未然,。包括:規(guī)范門衛(wèi)管理,落實(shí)接送卡制度,,杜絕在上班時(shí)間串崗,、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象,。
8,、進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作,,預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,;在衛(wèi)生清潔方面,實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度,;加強(qiáng)食堂管理,,建立采購(gòu)臺(tái)賬、規(guī)范報(bào)銷制度,,推行定點(diǎn)采購(gòu),、節(jié)能采購(gòu)。
(二)教育教學(xué)工作
1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)教育環(huán)境,,定期更新家園欄、觀察角,、壁畫,、區(qū)角環(huán)境等,制作充足的區(qū)域活動(dòng)材料,、角色游戲活動(dòng)材料,。
2、規(guī)范備課制度,,保證教師有固定的備課時(shí)間,,推行“集中選材、各自備課”,。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,,及時(shí)選材,充分做好課前準(zhǔn)備,。注意選材的系統(tǒng)性,,并根據(jù)本班實(shí)際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,靈活施教,。
3,、加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管理,,深入班級(jí)觀摩一日活動(dòng),著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量,,建立良好的一日活動(dòng)常規(guī)(包括:學(xué)習(xí)活動(dòng),、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)),,形成有序,、有效的日常教學(xué)秩序。
4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),,建立定期的班組學(xué)習(xí)制度,提高教師的教育教學(xué)技能,、班級(jí)管理技能,,使教師理解貫徹“一日活動(dòng)皆教育”的觀念,防止出現(xiàn)“小學(xué)化”,、“放羊式”,、“保姆式”等不良教育傾向。
5,、繼續(xù)開展“做中學(xué)”,、“奧爾夫”、“黃金班”等特色教育課程,,注意靈活施教,,揚(yáng)長(zhǎng)避短。
6,、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,,每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習(xí),提高師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力,。
7,、加強(qiáng)環(huán)保教育,利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng),。
8,、做好家長(zhǎng)工作,在教育中充分利用家長(zhǎng)資源,,實(shí)現(xiàn)家園同步教育,。
二、具體工作安排
2月份
1,、做好新學(xué)期插班生的招生工作,。
2、各部門制訂新學(xué)期的工作計(jì)劃,。
3,、各部門進(jìn)行公物申購(gòu)領(lǐng)取。
4,、做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作,,創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境(包括:家園欄、觀察角,、壁畫,、活動(dòng)區(qū)角等),制作接送卡,、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具,。
5、進(jìn)行各年齡班的早操,、午間操編排,。
3月份
1、組織“三八節(jié)”慶?;顒?dòng),。
2、做好黃金班,、興趣班的招生及教學(xué)安排工作,。
3、逐步規(guī)范完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,。
4,、檢查各班接送卡制度的落實(shí)執(zhí)行情況。
5,、檢查各班的早操,、午間操開展情況。
6,、各班按計(jì)劃開展日常區(qū)域活動(dòng),、創(chuàng)造性游戲活動(dòng)(如:角色游戲、建構(gòu)游戲),。
7,、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、指出問(wèn)題,。
8、組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
9,、結(jié)合3月12日植樹節(jié)、3月21日世界林業(yè)日,、3月22日世界水日,、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日,,開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng),并在日?;顒?dòng)中開展“護(hù)綠小使者”活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。
10,、奧爾夫,、做中學(xué)等特色課程按計(jì)劃開展教學(xué)。
4月份
1,、深入觀摩班級(jí)一日活動(dòng),,著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量,建立良好的一日活動(dòng)常規(guī),,形成有序,、有效的日常教學(xué)秩序。
2,、組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
3、組織幼兒外出春游,,并在日常生活中及時(shí)引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化,。
4、以“4月22日地球日”,、“愛(ài)鳥周”為主題,,開展《保護(hù)地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動(dòng),。
5,、各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容,,并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動(dòng)常規(guī),。
5月份
1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動(dòng),。
2,、結(jié)合5月22日國(guó)際生物多樣日、5月31日世界無(wú)煙日等環(huán)保節(jié)日,,開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng),。
3、繼續(xù)深入觀摩班級(jí)一日活動(dòng),,加強(qiáng)對(duì)各班一日活動(dòng)常規(guī)(學(xué)習(xí)活動(dòng),、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng))的檢查,。
4,、繼續(xù)組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,并加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流。
5,、根據(jù)市教育局即將開展的教師技能技巧比賽內(nèi)容,,先在園內(nèi)開展相關(guān)內(nèi)容的比賽項(xiàng)目,以“海選”的形式初步選拔參賽人選,。
6—7月份
1、開展慶“六一”節(jié)日活動(dòng),,可結(jié)合“6月5日世界環(huán)境日”的主題來(lái)開展環(huán)保教育系列活動(dòng),。如:設(shè)計(jì)環(huán)保小標(biāo)志、舉辦幼兒環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,、環(huán)保主題繪畫展覽,,發(fā)放《家庭環(huán)保知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷》等。
2,、開展幼兒“三浴班”鍛煉,。
3、開展黃金班,、興趣班,、奧爾夫,、做中學(xué)等教學(xué)匯報(bào)活動(dòng),。
4、組織預(yù)備班幼兒開展畢業(yè)典禮活動(dòng),。
5,、各班測(cè)量幼兒身高體重,、寫評(píng)語(yǔ),填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表,。
6,、發(fā)放《幼兒園保教質(zhì)量反饋表》,各班組進(jìn)行年終考核,、量化評(píng)比,。
7、清點(diǎn)教學(xué)具,、資料歸檔,。
8、園務(wù)總結(jié),。
一,、指導(dǎo)思想
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想,,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,,進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》為核心,,以《重慶市幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)行為細(xì)則》為突破口,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)全園,,以創(chuàng)新求發(fā)展,,樹立“四個(gè)意識(shí)”(服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、發(fā)展意識(shí)),以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,,實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,辦好人民滿意的教育,。
二,、情況分析
經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力,目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名,,園所發(fā)展事態(tài)良好,,保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來(lái)我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作,,我們實(shí)行分層培訓(xùn),,名師引領(lǐng),教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下教師們迅速成長(zhǎng)起來(lái)了,。但是,,同時(shí)我們也看到,要?jiǎng)?chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園,,對(duì)教師的要求也較高,。在我園縣級(jí)規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動(dòng)細(xì)節(jié)教育研究》的開展過(guò)程中,迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高,,進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。
三、工作目標(biāo)
師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),,結(jié)合我園實(shí)際情況,,我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手,,強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作,。重視日常教育教學(xué)工作的過(guò)程管理,做到精細(xì)管理,不斷提高保教質(zhì)量,;開展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng),,讓幼兒園教育融入社會(huì),發(fā)展幼兒的社會(huì)性,。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè),,完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。
四,、具體措施
(一)強(qiáng)化教師培訓(xùn)
1.加強(qiáng)師德教育
要想成為一名好教師,,首先要成為一名具有良好師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,,這就要求教師富有愛(ài)心和耐心,,因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
(1)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件,。加強(qiáng)教研組建設(shè),配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核,、評(píng)價(jià)辦法,,充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用。
(2)加強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2016年修訂)》的學(xué)習(xí),,強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè),,開展“三心五愛(ài)”教育,即:愛(ài)心,、耐心,、責(zé)任心;愛(ài)國(guó),、愛(ài)崗,、愛(ài)園、愛(ài)生,、愛(ài)已,。
(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí),配合小學(xué)開展好每周一次的教師綜合運(yùn)動(dòng)會(huì),,深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng),。
2.加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)
(1)積極參加各級(jí)各類專題講座。在專題講座的同時(shí),,教研組長(zhǎng)深入班級(jí)指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施,,并就教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究。
(2)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合,。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間,,通過(guò)自主學(xué)習(xí)的模式,值周教師推薦自己認(rèn)為比較好的書籍與文章、活動(dòng)方案等,,并做好推薦筆記,。
(3)繼續(xù)抓好教育故事、教育反思,、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,、研究等活動(dòng),不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平,。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,提高保教質(zhì)量
工作,積極準(zhǔn)備幼兒園年檢,。
2.備好課是上好課的先決條件,,只有備好課才能上好課,堅(jiān)決做到提前一周備課,。教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,。結(jié)合小學(xué)開展以校為本的“教、科,、研,、訓(xùn)”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研,,形成集體智慧,,做到備課、教具,、反思分工合作,,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
3.提高教學(xué)效率,。圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果為中心,,抓住如何加強(qiáng)教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、如何啟發(fā)幼兒的思維,、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積極開展教學(xué)研究工作,使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際,、有實(shí)招,、出實(shí)效。
4.狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過(guò)程管理,。完善教學(xué)的規(guī)范化要求,,建立新型的教學(xué)管理制度,,教學(xué)活動(dòng)教師語(yǔ)言規(guī)范,鮮明生動(dòng),;游戲中指導(dǎo),,生活中教育,杜絕游戲活動(dòng)和生活活動(dòng)中的盲目性和隨意性,,組織教師到“手拉手”學(xué)校開展教研,、聯(lián)誼等多種方式,以發(fā)揮我校的輻射,、帶動(dòng)和引領(lǐng)作用,。
5.加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。根據(jù)不同年齡幼兒的生理,、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育,。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育,。掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識(shí),隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。
(三)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,,保證幼兒安全
1.期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,,嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作,,幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,,保持園內(nèi)整潔,,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。
2.組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,,認(rèn)真做好值周工作,巡視幼兒安全,,嚴(yán)格使用解送卡接送制度,,確保幼兒在園和接送的安全,。
3.嚴(yán)格按照重慶市幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,,健全完善衛(wèi)生保健制度,。
4.加強(qiáng)膳食管理,提高伙食質(zhì)量,。督促炊事人員遵章辦事,,嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門的要求,,繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作,,嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。
(四)提高服務(wù)的意識(shí),,切實(shí)做好家長(zhǎng)工作
1.充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,。召開“家委會(huì)”,向家長(zhǎng)匯報(bào)我園工作情況,聽取家長(zhǎng)意見。
2.鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施,。根據(jù)家長(zhǎng)的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目,。
3.作好家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。
4.隨時(shí)接待和解答家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題,包括向家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的解釋,。
5.根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長(zhǎng)做好防病及安全問(wèn)題的宣傳教育,。
6.師應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,特別是擔(dān)負(fù)科研任務(wù)的班組,必須向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和目的,以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。
一,、情況分析:
上學(xué)期,,我園在全體教職員工的共同努力下,順利通過(guò)了市一級(jí)幼兒園的復(fù)評(píng),,并在全市機(jī)關(guān)后勤研討會(huì)中作為“節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)”的示范點(diǎn)接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參觀,,還被機(jī)關(guān)事務(wù)管理局評(píng)為xx年年度“先進(jìn)集體”;在教研方面,,我園面向片區(qū)開展了語(yǔ)言,、音樂(lè)活動(dòng)的公開課,“做中學(xué)”課題組設(shè)計(jì)的《水果籃》主題案例也榮獲了汕頭地區(qū)優(yōu)秀案例獎(jiǎng),。本學(xué)期,,我們將繼續(xù)優(yōu)化師資力量、提高教科研水平,,建立良好的課堂教學(xué)常規(guī)和一日活動(dòng)常規(guī),,并通過(guò)組織公開課、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)繼續(xù)擴(kuò)大對(duì)外宣傳,,打造優(yōu)質(zhì)教育品牌,。
二、學(xué)期目標(biāo):
(一)行政管理及后勤工作:
1,、繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度,,力求實(shí)現(xiàn)制度的最大合理化,。
2、將安全管理工作落實(shí)到位,,做到人盡其職,,獎(jiǎng)懲分明。
3,、通過(guò)各種渠道,,進(jìn)一步宣傳教育品牌,擴(kuò)大幼兒園的知名度,。如:開通幼兒園博客,、班級(jí)博客;舉辦藝術(shù)節(jié),;通過(guò)報(bào)刊雜志和新聞媒體報(bào)道宣傳幼兒園各種活動(dòng)事跡等,。
4、增強(qiáng)每個(gè)教職員工的工作責(zé)任感和主人翁意識(shí),,鼓勵(lì)大家以“解放思想”和“科學(xué)發(fā)展觀”的精神為指導(dǎo),,積極為幼兒園未來(lái)的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。
5,、倡導(dǎo)每個(gè)班級(jí)的教師都形成“資源共享”觀念,,避免應(yīng)“資源獨(dú)占”心理而造成的教學(xué)資源浪費(fèi)。
6,、繼續(xù)加強(qiáng)膳食管理,,確保幼兒飲食質(zhì)量;做好日常消毒工作,,預(yù)防春季傳染病,。
7、全園上下加強(qiáng)節(jié)約意識(shí),,杜絕“白日燈”和“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。
(二)教育教學(xué)工作:
1,、以《綱要》精神為指導(dǎo),,立足本園實(shí)際,繼續(xù)以整合觀念實(shí)施教育,,提高在活動(dòng)設(shè)計(jì)中的目標(biāo)意識(shí)和在活動(dòng)組織中的靈活性,。
3、以現(xiàn)代教育新理念為指導(dǎo),,建立起良好的課堂教學(xué)常規(guī)和一日活動(dòng)常規(guī),,尤其是在社會(huì)性、語(yǔ)言,、計(jì)算等領(lǐng)域的教學(xué)常規(guī),。
4,、進(jìn)一步開展“做中學(xué)”、“潮汕節(jié)日的幼兒園體育活動(dòng)”這兩個(gè)教科研課題的研究,,繼續(xù)以科研促教研,,形成樂(lè)學(xué)習(xí)、善思考,、能研究,、敢創(chuàng)新的良好教研風(fēng)氣。
5,、繼續(xù)抓好“黃金”識(shí)字閱讀,、“奧爾夫”等特色課程的教育。
6,、結(jié)合“奧運(yùn)”主題,,培養(yǎng)幼兒初步萌發(fā)愛(ài)國(guó)主義精神和民族自豪感。
7,、以“藝術(shù)節(jié)”為契機(jī),,組織形式多樣的幼兒文藝節(jié)目,形成幼兒全面發(fā)展的特色教育,。
三,、具體工作安排:
2—3月份
1、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境(觀察角,、壁畫,、區(qū)域活動(dòng)角等),做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作,。
2,、開展慶祝“元宵節(jié)”主題游-行活動(dòng),。
3,、做好黃金班、興趣班的招生及教學(xué)安排工作,。
4,、組織慶祝“三八節(jié)”活動(dòng),。
5,、完成各年齡班的早操編排,3月底檢查,。
6,、各科研課題組在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行選材,制定各課題的學(xué)期計(jì)劃,。
優(yōu)秀案例的公開課,。
8,、教師自選語(yǔ)言或社會(huì)性活動(dòng)進(jìn)行說(shuō)課,并建立良好的班級(jí)教育教學(xué)常規(guī),,為4月份開展社會(huì)性公開課活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。
9、組織家委會(huì)活動(dòng),,開展家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議,。
4月份
1、面向市教育學(xué)會(huì)開展社會(huì)性活動(dòng)示范課,,并開展“做中學(xué)”優(yōu)秀案例公開課,。
2、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,提高幼兒的安全意識(shí),。
3、各班每周開展創(chuàng)造性游戲和區(qū)域活動(dòng),,在角色游戲中注意為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容,,并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動(dòng)常規(guī)。
4,、組織幼兒外出春游,,并在日常中及時(shí)引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。
5月份
1,、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動(dòng),,教師參加管理局五月份的職業(yè)技能演講比賽。
2,、各班教師設(shè)計(jì)并組織幼兒抓緊排練“藝術(shù)節(jié)”文藝節(jié)目,。
3、結(jié)合環(huán)保日開展環(huán)保教育主題活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。
4、開展幼兒“三浴班”鍛煉,。
6—7月份
1,、開展慶“六一”節(jié)日活動(dòng)。
2,、組織第四屆“藝術(shù)節(jié)”暨預(yù)備班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)(可結(jié)合“迎奧運(yùn)”的主題)。
3,、發(fā)放《幼兒園保教質(zhì)量反饋表》,,各班組進(jìn)行工作表現(xiàn)的量化、評(píng)比,。
4,、測(cè)量幼兒身高體重,,填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表。
5,、園務(wù)總結(jié),。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃指南篇三
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神為指導(dǎo),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,轉(zhuǎn)變教育思想,,堅(jiān)持“一切為了孩子,,為了孩子的一切”的教育思想。教育過(guò)程中堅(jiān)持全面發(fā)展和富有個(gè)性的教育,,重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
本班幼兒45人,其中男孩28人,,女孩17人,。我班幼兒大部分是從小班升上來(lái)的,生活常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣都與原幼兒有所差別,。如:在生活中,幼兒的自覺(jué)性較差,,對(duì)常規(guī)的執(zhí)行常常需要教師的提醒,,特別是坐姿、傾聽習(xí)慣上,。幼兒各方面的發(fā)展參差不齊,,特別在生活自理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力方面較弱。個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,,進(jìn)餐習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。幼兒的自控能力較差,缺乏合作游戲及安全意識(shí),。
(一)幼兒生活管理目標(biāo)
1,、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。幫助新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒安靜愉快地進(jìn)餐,,坐姿自然。正確使用餐具,,餐后收拾碗筷,,放在指定的位置,餐具輕拿輕放。不挑食,,不剩飯菜,。保持桌面、地面,、身上,、碗內(nèi)干凈。
3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫衣物的能力,。安靜就寢,睡姿正確,,不蒙頭睡覺(jué),。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)整理床上用品,。
4、學(xué)做值日生:學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,,理解分工合作的好處,,能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔,、整理工作,。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況,。
(二)本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo):
健康領(lǐng)域:
1,、養(yǎng)成勤洗手、洗澡,,勤剪指甲的好習(xí)慣,。
2、獨(dú)立進(jìn)餐,、盥洗,,穿脫衣、褲,、鞋,,不挑食,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。
3,、了解必要的安全常識(shí),對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺(jué),。
語(yǔ)言領(lǐng)域:
1,、可以清楚連貫地表達(dá)自己的意思,堅(jiān)持說(shuō)普通話。
2,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書,樂(lè)意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。
3,、能安靜、認(rèn)真的聽他人說(shuō)話,,理解他人說(shuō)話的內(nèi)容,,喜歡思考問(wèn)題,并能積極的表達(dá),。
4,、能根故事、兒歌的內(nèi)容,,嘗試創(chuàng)編故事,、兒歌。
社會(huì)領(lǐng)域:
1,、關(guān)愛(ài)并尊敬父母,、長(zhǎng)輩、老師,,能幫助他們做力所能及的事情,。
2、學(xué)習(xí)結(jié)伴,、輪流,、請(qǐng)求、商量,、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè)和成果,。
3,、有始有終的做一件事,學(xué)會(huì)自我控制,。
科學(xué)領(lǐng)域:
1,、主動(dòng)關(guān)心周圍的人和事,能用感官感知事物的主要特征,。
2,、認(rèn)識(shí)1—10的數(shù)字,能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量,。
3,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測(cè)量等方法,。
4、關(guān)心周圍環(huán)境,,愛(ài)護(hù)動(dòng),、植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí),。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂(lè)作品,,能感受它們的明顯特征,,能表達(dá)自己的感受。
2,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作,、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏,。
3,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣
九月份:
1,、開展“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”活動(dòng)。
2,、,、抓好新生的常規(guī)。
4,、做好新生開通校訊通以及舊生修改校訊通號(hào)碼的工作,。
5、布置班級(jí)環(huán)境,。
6,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的早操。
7,、開展“我最棒”的主題活動(dòng),。
8,、開展“國(guó)慶節(jié)”的相關(guān)活動(dòng)。
十月份
1,、加強(qiáng)早操的練習(xí),,糾正幼兒的動(dòng)作,鼓勵(lì)小朋友跟著節(jié)拍做操,。
2,、和個(gè)別家長(zhǎng)交流,了解小朋友在家在園的情況,,及時(shí)糾正小朋友的缺點(diǎn)。
3,、抓好幼兒的各項(xiàng)常規(guī),。
4、開展“妙妙鼻”的主題活動(dòng),。
十一月份:
1,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,要求小朋友養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生,、行為習(xí)慣。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,要求小朋友上課能集中注意力,并能養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,。
3,、開展“傘花朵朵開”主題活動(dòng)。
4,、配合保健醫(yī)生做好測(cè)量小朋友的身高,,體重等工作。
十二月份:
1,、準(zhǔn)備“迎新年”親子活動(dòng),。
2、做好以“新年”為主題的環(huán)境布置工作,。
3,、開展“上市場(chǎng)”主題活動(dòng)。
一月份:
1,、開展“給你一封信”主題活動(dòng),。
2、給幼兒進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。
3,、教師做好各項(xiàng)資料的整理歸檔工作,。
4、進(jìn)行假期的安全教育工作,。
5,、教育幼兒新年的禮儀以及祝福語(yǔ)。
好的`計(jì)劃是成功的一半,,相信在班級(jí)兩位老師以及阿姨的配合下,,根據(jù)工作計(jì)劃的各個(gè)步驟有條不紊地開展教育活動(dòng)和保育活動(dòng),一定能圓滿地完成本學(xué)期的教育目標(biāo)和保育目標(biāo)的,。當(dāng)然,,計(jì)劃趕不上變化,在工作中我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整處理的方法,,力求把工作做到最好,。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃指南篇四
幼兒園大班計(jì)劃總結(jié),“一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,,我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期,。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期,,我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。
本學(xué)期本班幼兒49名,舊生47名,,新生2名,。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能,、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出.
本學(xué)期我還是當(dāng)任本班的班主任,,和王園長(zhǎng),,余老師三人合作,相信在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,以及三位老師的合作之下,,本學(xué)期本班的班級(jí)活動(dòng)和工作一定會(huì)開展的比上學(xué)期更上一層樓的。
1.認(rèn)真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》,。
2,。創(chuàng)設(shè)“平等,、民主、團(tuán)結(jié),、和諧”的班級(jí)氛圍,,每個(gè)人都是班級(jí)的主人。
3.積極探討教學(xué)本課程,,教師間多溝通,、多探討,,做到共同成長(zhǎng),,共同進(jìn)步,。
4.教師認(rèn)真填寫月,。周計(jì)劃表,以及認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。
本學(xué)期我當(dāng)任本班的:英語(yǔ),。語(yǔ)言,。社會(huì),。健康四門課的教學(xué)任務(wù),王園長(zhǎng)當(dāng)任本班的:美術(shù),。音樂(lè),。科學(xué)三門課的教學(xué)任務(wù),,余老師當(dāng)任本班的保育工作任務(wù),,每個(gè)人各負(fù)其則作好自己的工作的同時(shí)還要去多給自己在課余時(shí)間多充電。
我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。面臨著幼小銜接的問(wèn)題,很多家長(zhǎng)都對(duì)老師提出了提高孩子的學(xué)習(xí)技能的要求,,以便適應(yīng)小學(xué)生活,,因此,這也是本學(xué)期工作的一個(gè)重要的方面,。
1.本學(xué)期本班幾位老師在平時(shí)以及周六的時(shí)候準(zhǔn)備給幼兒多學(xué)一些課外內(nèi)容,,如:計(jì)算。識(shí)字,。計(jì)算機(jī)等,。
2.上課以及作息時(shí)間逐步走向小學(xué)化,早晨按時(shí)上幼兒園,,上課時(shí)間按40分鐘,,下課10分鐘,按時(shí)上廁所,,等,。
1.利用早上家長(zhǎng)送孩子入園和晚上家長(zhǎng)接孩子離園時(shí)間作家訪,。
2.教師認(rèn)真填寫“幼兒個(gè)體成長(zhǎng)記錄袋”。
3.平時(shí)多抽時(shí)間了解孩子在家情況,,以及多讓家長(zhǎng)了解孩子在園情況,,作好家園溝通工作。
安全工作是幼兒園的重重之重,,我們每位老師將作到,,人到,心到,,手到,,把安全工作放在日常工作的第一位。
希望通過(guò)本學(xué)期班級(jí)老師,、孩子,、家長(zhǎng)的努力,可以使孩子快樂(lè),、健康,、茁壯的成長(zhǎng)。也讓每個(gè)孩子在老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下愉快的跨進(jìn)新的生活,,成為一名合格的小學(xué)生,。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃指南篇五
上學(xué)期,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,,使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī),,幼兒園中班工作計(jì)劃(三)。因此,, 本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),,反省不足,,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,,如下:
1,、幼兒情況:
學(xué)期初本班共有15名幼兒,其中6名為女生,、10名為男生,。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,我們對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:
身體發(fā)展方面 :
自理能力:孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,,能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,,餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。
大肌肉動(dòng)作:幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡,,喜歡用多種方法玩球,,少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉動(dòng)作:能正確拿勺子,,孩子們喜歡使用剪刀,,但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如;葉政霆,、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳,。
自我保健:孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣,;懂得躲避危險(xiǎn)物,,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,,但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。
智力能力:會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異,,學(xué)會(huì)了按用途分類,。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏、高低,、強(qiáng)弱的變化,,會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,,部分孩子愛(ài)提問(wèn)題,,喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
數(shù)概念:會(huì)按大小,、長(zhǎng)短,、高低等特征排序,會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序,,能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,,能辨認(rèn)4—5種圖形。
語(yǔ)言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),,能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述,;馮天佑小朋友語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng)。
社會(huì)性發(fā)展方面:
大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,,能大膽地與他們交談,,基本能與同伴友好相處,懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),,玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,,并具有初步的自信心,。
班級(jí)中 60%為獨(dú)生子女,他們生活環(huán)境優(yōu)越,,不會(huì)較好地愛(ài)護(hù)物品,,朱予彤、馮天佑,、黎俊宇,、葉政霆等小朋友做事拖拉,依賴性較強(qiáng),。
2,、家長(zhǎng)情況:
我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高,,從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),,家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),,特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,,更是犧牲了大量的休息時(shí)間。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙,,大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,,經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。
本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,;在一日生活中,,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,,學(xué)習(xí)自律,,樹立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,,開展安全教育,,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,,誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),;加強(qiáng)英語(yǔ)特色,,培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力;采用蒙氏教育精髓,,結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,,幼教文案《幼兒園中班工作計(jì)劃(三)》,。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí),、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng),,轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思,,努力提高自己的教學(xué)水平。
加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),,建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,、努力提高自己的教學(xué)水平,。
1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,,樹立正確的教育觀,,統(tǒng)一教育思想,,并轉(zhuǎn)化成教育行為,。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程,根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會(huì)文化特點(diǎn),,逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程,。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,,把握時(shí)機(jī),。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地覺(jué)察他們的需要,,以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,,形成合作探究式的師生互動(dòng)。
2,、堅(jiān)持開展讀書活動(dòng),,做好讀書筆記、互相交流,、推薦,。
3、每月召開班務(wù)會(huì)議,,討論,、反思、分析班級(jí),、幼兒情況,,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好工作記錄,對(duì)工作中的問(wèn)題及時(shí)溝通并共同解決,。
4,、充分利用、挖掘各種資源,,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料,,投入到活動(dòng)區(qū)中,豐富幼兒操作材料,,節(jié)約班費(fèi)開支,。
5、愛(ài)護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物,,節(jié)約水電,。
7、三位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,,互相學(xué)習(xí),,并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身素質(zhì),。
(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)
傾聽就是細(xì)心聽取別人說(shuō)話,。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,,而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí)、尊重他人的印象,。因此,,良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施:
1、多與孩子交談,。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說(shuō)的話,,弄清要了解的情況,清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī),。多開展談話活動(dòng)和游戲,,教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。
2、提供傾聽機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品,,讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽。
3,、在活動(dòng)中鞏固,。開展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。
(二)提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力
通過(guò)交換玩具,,分享食物、合作游戲,,共同完成一件事情,, 建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律,、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,會(huì)向大人問(wèn)好,,主動(dòng)與大人或小朋友聊天,,開始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友,。
(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣,,提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面。豐富幼兒的詞匯量,,幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽及掌握正確的發(fā)音,,掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ),、兒歌及童謠,。并能大膽的在集體面前表演英語(yǔ)節(jié)目。
具體措施:
1、要求幼兒來(lái),、離園都用英語(yǔ)向老師,、小朋友打招呼。
2,、晨間談話老師可用英語(yǔ)和幼兒交流,,或復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)對(duì)話或歌曲。
3,、組織幼兒聽英語(yǔ)磁帶,,幫助他們練習(xí)聽力。
4,、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角,,為幼兒提供圖片、頭飾,、指偶和實(shí)物,。通過(guò)情景對(duì)話、練習(xí)回答,、表演節(jié)目等游戲,,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)、說(shuō)英語(yǔ)的主動(dòng)性,。
(四)初步進(jìn)行蒙氏教學(xué)
1,、培養(yǎng)幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng),能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線,。
2,、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話,做到不大聲喧嘩影響別人的工作,。
3,、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往,會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料,。
4,、在操作過(guò)程中能勤思考,善于動(dòng)腦筋,,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。
5、 能愛(ài)護(hù)操作材料,,活動(dòng)結(jié)束后能收拾,、整理工作材料。
6,、 通過(guò)日常生活,、感官,、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言及自然人文的教育培養(yǎng)孩子們專注,、自信,、獨(dú)立、協(xié)調(diào)的能力,。
《綱要》指出:“幼兒園的空間,、設(shè)施、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā),、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng),,有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用,?!杯h(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn),、建構(gòu)自信,、發(fā)展自我。本學(xué)期,,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn),,根據(jù)孩子的興趣、需要,,豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料,;另外,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,,將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,,在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與,與教師共同計(jì)劃,、布置環(huán)境,,讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去,,讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì),,作環(huán)境的主人,如《綱要》所說(shuō):“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,,引導(dǎo)幼兒相互交流,、相互欣賞、共同提高,,為幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),,增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心。
2,、顧幼兒的一日生活,,特別是體弱兒的護(hù)理,,加強(qiáng)體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì),。
3、注意孩子的安全,,并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的`培養(yǎng),,以杜絕事故的發(fā)生。
4,、執(zhí)行消毒制度,,達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);
1,、開家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作,,取得家長(zhǎng)的信任與支持,,為以后工作的正常開展作好鋪墊。
2,、認(rèn)真做好家訪工作,,及時(shí)了解幼兒在家的情況,有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,,并詳細(xì)記錄家訪的情況,。
3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,,耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,,做到熱情、主動(dòng),、耐心,、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,,利用廢舊材料制作玩教具,。
4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,,以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看,,使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),并了解我們平時(shí)的教育情況,,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),,以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率,。
在今后的工作中,,我們要以《綱要》為指導(dǎo),,牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。另外,,我們班級(jí)三位教師將不斷地提高理論水平,努力鉆研,,結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,為幼兒園力爭(zhēng)省一級(jí)做出自己的貢獻(xiàn),。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃指南篇六
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,,我們班的'幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高,。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生,,不管是新生還是老生,德育教育還是不容忽視,,引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的,。為此針對(duì)小小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們制訂以下做法:
(一)德育工作目標(biāo),。
幼兒入園之初,,在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,往往都是從自我角度出發(fā),,缺乏與人交往,、合作等意識(shí),因此我們將情感教育放在德育德育的首位,,通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng),,教育幼兒熱愛(ài)父母、老師,、小伙伴,,與同伴友好相處,學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等,。
每位幼兒都能夠保持樂(lè)觀愉快的情緒,,積極活躍的參與各種游戲活動(dòng),興趣多樣,,愿意和小伙伴交往,,愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。
每位幼兒都能獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、吸手、入廁,、入睡,。配合成人穿,、脫衣褲等,幫助老師做力所能及的事情,。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間,,讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題。
每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子,,要對(duì)老師,、同伴、親戚,、家人有禮貌,,早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好,,不小心撞到同伴會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”,,接受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)“謝謝”,下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說(shuō)“再見”,,遵守班級(jí)班規(guī),。
教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系,因此,,教師要做到平等對(duì)待每位幼兒,,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn),關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,,對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助,,同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作,尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@,,特別需要得到幫助和指導(dǎo),。
(二)具體措施。
1.在教學(xué)中滲透德育,,教育活動(dòng)中的品德教育,,培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力,讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛(ài)護(hù),。學(xué)期初,,為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活,我們首先組織他們參觀幼兒園,,故事《高高興興上幼兒園》,、歌曲《我上幼兒園》。是幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。
2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。小班幼兒的生活自理能力較差,雖讓他們能夠獨(dú)立進(jìn)餐,,但由于家長(zhǎng)的過(guò)渡愛(ài)護(hù),,大部分幼兒都不會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,,獨(dú)立性較差。因此,,我們針對(duì)幼兒的這些特點(diǎn),,在語(yǔ)言活動(dòng)《大公雞和漏嘴巴》、看圖講述《吃得真干凈》常識(shí)《認(rèn)識(shí)餐具》,,音樂(lè)歌曲《好娃娃》,。等活動(dòng),有計(jì)劃,、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐,、盥洗、睡覺(jué)等良好的自理能力,。
3.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),,進(jìn)行禮貌教育。禮貌教育是德育的重要內(nèi)容,,為此,,我們?cè)谡Z(yǔ)言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認(rèn)識(shí)《老師》。認(rèn)識(shí)《家庭》,,向幼兒進(jìn)行禮貌教育,。
4.戶外活動(dòng)和體育游戲時(shí)的德育教育,戶外活動(dòng)和體育游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng),,幼兒園體育游戲形式多樣,,內(nèi)容豐富多彩,這就為德育滲透提供了得天獨(dú)厚的條件,。如在各類競(jìng)賽性游戲中,,激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí),明白團(tuán)結(jié)一致,、互相協(xié)作就會(huì)勝利的道理,;在玩高蹺、跳繩,、玩皮球等為主的小型游戲中,,教育幼兒互謙互讓,不爭(zhēng)搶活動(dòng)器具,;在自由活動(dòng)時(shí),,幼兒不慎突然摔倒,其他幼兒就會(huì)自然流露出“愛(ài)心”去幫助他,;當(dāng)幼兒走獨(dú)木橋,,個(gè)別幼兒產(chǎn)生畏懼情緒時(shí),老師都及時(shí)而恰如其分地進(jìn)行勇敢與嘗試教育。
5.愛(ài)心體驗(yàn)―――“大帶小”活動(dòng),,由大班哥哥姐姐帶領(lǐng)小班弟弟妹妹參加幼兒園組織的活動(dòng),。如“大帶小”一起勞動(dòng),“大帶小”一起進(jìn)餐,,“大帶小”一起游戲等,。哥哥姐姐對(duì)弟弟妹妹倍加關(guān)心,而弟弟妹妹對(duì)哥哥姐姐無(wú)比信賴,。心靈上引起共鳴,,使小班幼兒體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。通過(guò)這種活動(dòng),,培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心,、相互照顧、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、和善交往,、做事情要有責(zé)任心等優(yōu)良品質(zhì)。
6.對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,,靠學(xué)校單方面的努力是不行的,,必需保持教育的一致性,。因此,,家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育,,保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng),。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng),。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育,,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體,、艱苦樸素的好思想,,及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。
家長(zhǎng),、教師必需行為正確,,做幼兒的榜樣。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),,嚴(yán)格要求自己,,以身作則,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展,。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃指南篇七
一,、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我園以素質(zhì)教育為宗旨,繼續(xù)學(xué)習(xí),,貫徹《綱要》精神,,積極開展教改實(shí)踐,加快推進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程,,使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高,。
二、主要工作及具體措施:
(一)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),,樹立先進(jìn)的教育理念,。
1繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《綱要》,深刻領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真貫徹其精神,。
2,、繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習(xí)。
3,、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí),,在理論與實(shí)踐的互動(dòng)中,達(dá)到觀念與行為的統(tǒng)一,,如:利用教研活動(dòng),,結(jié)合本園實(shí)際,利用典型的教學(xué)案例,,結(jié)合教師已有的經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)一步討論、反思,、提升,。
4、鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修,,不斷充電,、進(jìn)取。
(二)改善教學(xué)管理,,抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,。
1、進(jìn)一步確立以人為本的管理理念,,尊重,、信任每一位教師。
2,、盡量為教師提供自我決策,,自我實(shí)踐的空間,,提高教師工作的主動(dòng)性,以及對(duì)教師的信任度,。
3,、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè),打造團(tuán)隊(duì)精神,,促進(jìn)共同發(fā)展,。
4、積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動(dòng)和比賽,,提高教師的教育教學(xué)能力,。
5、加強(qiáng)班級(jí)“六必”的管理,,并進(jìn)行定期,、不定期地進(jìn)行抽查、互評(píng),。
6,、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè),盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境,。
7,、繼續(xù)完善《幼兒成長(zhǎng)檔案》的內(nèi)容,增加對(duì)幼兒的家訪記錄,、家長(zhǎng)訪談?dòng)涗?、電話?lián)系記錄等具體內(nèi)容。
8,、組織幼兒的一日活動(dòng),,合理安排幼兒的戶外活動(dòng),,使幼兒體魄強(qiáng)健,。
(1)早操時(shí)間:小班:8:45分,中班:8:00分,,大班:7:45分,。
(2)要求每班幼兒回園即到大操場(chǎng)進(jìn)行器械活動(dòng)或設(shè)施活動(dòng)。
(3)本學(xué)期要求大班抓好跳繩,、拍球和投擲項(xiàng)目,,中班抓好拍球、快速30米跑項(xiàng)目,,小班抓好單足立,,單、雙跳項(xiàng)目,,學(xué)期末進(jìn)行檢查。
9,、重視培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,,樹立為幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備的理念。
(三)深入幼教改革,,做好教科研工作,。
1、有計(jì)劃地組織好每周一次的教科研活動(dòng),,并做好詳細(xì)記錄,。
2、建立相對(duì)穩(wěn)定又有彈性的活動(dòng)課程,,有計(jì)劃地開展各類游戲,。
3、嘗試生成課程,,強(qiáng)調(diào)綜合性,,生成和預(yù)成相結(jié)合,依據(jù)實(shí)際情況,,調(diào)整活動(dòng)的進(jìn)程,,重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。
4,、鼓勵(lì)教師撰寫各種論文,,爭(zhēng)取有所收獲。
5,、在省課題組的指導(dǎo)下,,開展《幼兒科學(xué)創(chuàng)造力培養(yǎng)》的實(shí)驗(yàn)和研究。
1,、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。
2、區(qū)域游戲研討活動(dòng)及各班預(yù)設(shè)計(jì)劃,。
3,、開展幼兒午間操活動(dòng)(2:40---2:50)。
4,、做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定教師和幼兒的情緒,使教學(xué)工,。
作盡快展開。
5,、各教師制定教學(xué),、班務(wù)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及課題研究階段計(jì),。
劃,、具體活動(dòng)計(jì)劃,,開展課題實(shí)踐活動(dòng)。
6,、加強(qiáng)幼兒日常管理和教育,,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,
自理能力和自我安全保護(hù)意識(shí),。
1,、區(qū)域活動(dòng)材料投放及開展(每天上午10:40---11:20)。
2,、幼兒早**賽,。
3、組織召開家長(zhǎng)會(huì),。
4,、組織中、大班幼兒春游活動(dòng)(參觀飛機(jī)場(chǎng)),。
5,、以班為為單位,積極開展各類教學(xué)活動(dòng),,使教學(xué)與時(shí)代共同發(fā)展進(jìn)步,,開展以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)活動(dòng)。
6,、加強(qiáng)教學(xué)管理考核,,堅(jiān)持日常抽查聽課,定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié),。
7,、組織家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
1,、學(xué)帶,、優(yōu)青教師上示范研討課。
2,、組織全園教師開展教學(xué)公開觀摩活動(dòng),,組織教師評(píng)教、評(píng)學(xué),。
3、加強(qiáng)教學(xué)管理考核,,堅(jiān)持日常抽查聽課,,定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié)。
4,、迎接“六一”活動(dòng)排練(中旬),。
1,、迎“六一”活動(dòng)排練。
2,、迎“六一”幼兒繪畫比賽,。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃指南篇八
4、銜接班畢業(yè)典禮,。
1,、教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)及教職工各項(xiàng)考核工作;。
2,、各班做好期末工作小結(jié),,整理相關(guān)資料;。
3,、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),、資產(chǎn)、資料歸檔;,。
4,、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排。
一,、指導(dǎo)思想,。
以《綱要》為指導(dǎo),以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,,以愛(ài)為教育的基礎(chǔ),,結(jié)合本園實(shí)際,繼續(xù)以“我能行,,我努力,,我真棒!”為精神動(dòng)力,抓好常規(guī)工作的同時(shí),,繼續(xù)建設(shè)本園特色,,使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂(lè)園,,家長(zhǎng)的放心園,,老師的收獲園。
二,、關(guān)鍵詞:堅(jiān)持反思感恩,。
三、主要工作,。
(一),、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。
1,、以“責(zé)任”為主題,,以“責(zé)任”為根基,,倡導(dǎo)老師多讀書,組織老師們以某本書為中心,,在讀書中體會(huì)生活,,學(xué)會(huì)工作,從而學(xué)會(huì)感恩,,在感恩中提高工作效率,,提高幸福指數(shù)。初四教師到園上班,,于老師負(fù)責(zé)分發(fā),,教師領(lǐng)取教學(xué)用品,生活用品(由班主任保管),。布置環(huán)境,,集體布置走道,頂層,,二樓南北,,樓梯大門口,多功能門都要布置,,各班教師負(fù)責(zé)各班具體工作以及環(huán)境布置,,門口要有教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容讓家長(zhǎng)一目了然。
2,、每周例會(huì)智慧分享,,行政和組長(zhǎng)把一些“事實(shí)性反饋”給老師,使老師做事有的放矢,。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí))教研組組長(zhǎng)帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長(zhǎng)監(jiān)督指導(dǎo),。從而把積極、上進(jìn),、健康的思想帶給大家評(píng)分記錄,。
3、周二保育員例會(huì),,在上個(gè)學(xué)期的收獲中,,鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力!小班以說(shuō)唱為主導(dǎo)思想,中班做英語(yǔ),,大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合,。
(二)、在文化背景的引導(dǎo)下,,在反思中,,堅(jiān)持我們的收獲,努力提高“品質(zhì)”,。
1,、教研活動(dòng):教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行,資料積累到位,,一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,。”
2,、年級(jí)組工作:常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開,,本學(xué)期組長(zhǎng)幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動(dòng)展示?!标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累,。
3、后勤隊(duì)伍建設(shè):本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,,在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比如:保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等,。
(三)、根據(jù)本園實(shí)際情況,,采取多種途徑,,提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),,把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合,初步分為語(yǔ)言,、音樂(lè),、科學(xué)、體育等方面,,由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案,,在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。
2,、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣,,堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“語(yǔ)言”和“計(jì)算”。
一,、面對(duì)現(xiàn)實(shí),,明確幼兒園發(fā)展思路,努力打造幼兒園特色,。
今年年初,,我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工,認(rèn)真分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難:自聘9名人員解決教職工不足問(wèn)題,,卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定;社會(huì)上傳言幼兒園教的不好原因等,。幼兒園何去何從?我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論,并使教職工形成這樣的共識(shí):只要有莊周幼兒園存在,,我們就不能使送孩子來(lái)莊周幼兒園就讀的家長(zhǎng)失望,,不能使孩子在他們各項(xiàng)能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展,,我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長(zhǎng)的快樂(lè)。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,,大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作,。
(一)積極開展課程改革,促進(jìn)幼兒園,、教師,、幼兒共同獲得發(fā)展以學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)為契機(jī),促進(jìn)教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo),,積極開展課程改革,,打造幼兒園特色開學(xué)初,我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的工作計(jì)劃,,使大家在對(duì)我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題,以‘語(yǔ)言’發(fā)展和‘動(dòng)手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號(hào)形成共識(shí),,并在此基礎(chǔ)上,,結(jié)合新教材的使用,開始了我園的課程改革,。在課程改革中,,我園著重抓了以下幾項(xiàng)工作:
1、抓好新教材的討論和分析,,并以主題的形式開展教育教學(xué)活動(dòng),。
教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)行分類,并劃分為幾大主題,,每選擇一個(gè)主題,,就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系,繪制好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖,,網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容,,大部分都是教材中的內(nèi)容,也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際提出,,還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的,。其次,教師們根據(jù)每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境,。在主題活動(dòng)的開展過(guò)程中,,教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì),如設(shè)置活動(dòng)區(qū),,組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾,、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版,師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片,、文字資料,、相關(guān)的材料等,使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中,,變以往被動(dòng)的知識(shí)接受,,為如今主動(dòng)的操作,、探索和學(xué)習(xí),。再次,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng),。在開展主題教育時(shí),,教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要,通過(guò)“家園之窗”,、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹,,對(duì)一些需要家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子完成的活動(dòng),有針對(duì)性地,、適時(shí)的給家長(zhǎng)一些建議,。
如:
(1)建議家長(zhǎng)帶孩子探討、開展一些有趣的活動(dòng),,如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料,、圖片、文字資料,,指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟,、電視節(jié)目,帶幼兒到相應(yīng)的場(chǎng)所參觀,、觀察,。
(2)把孩子的認(rèn)識(shí)、看法,、感想用文字記錄下來(lái),,讓孩子交給老師。
(3)鼓勵(lì)孩子把自己收集到的材料,、圖片,、文字資料和自己獲得的信息拿出來(lái)與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育,,使更多的家長(zhǎng)參與到幼兒教育中來(lái),,幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
2,、打破原來(lái)的班級(jí)界限,,積極開展幼兒跨班級(jí)的晨間體育活動(dòng),讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛(ài)的體育器械參加鍛煉,。
為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極性,,我們除了開放原有的滑梯、蕩椅,、秋千,、轉(zhuǎn)盤、攀登架,、浪橋,、蹦蹦床、半月?lián)u,、蹺蹺板,、水車、拉力王等大中型玩具外,,又制作了滑板車,、平衡木、獨(dú)腳椅,、搖滾蹺蹺板等一批中,、小型體育器械,并投放了球類,、高蹺,、廢舊輪胎、沙包等器械,,滿足了不同年齡,、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動(dòng)的需要。晨間活動(dòng)的改革,,是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn),,它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng)、鍛煉了幼兒的體格,,也為幼兒與不同班級(jí)的小朋友進(jìn)行交往提供了更多,、更好的機(jī)會(huì)。在開展主題教育教學(xué)活動(dòng)及跨班級(jí)的幼兒晨間體育活動(dòng)以來(lái),,我園教師們都覺(jué)得,,我們所開展的活動(dòng),既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念,,又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,,它使幼兒在積極、主動(dòng)的探索,、學(xué)習(xí),、參與中,,獲得健康、社會(huì),、科學(xué),、語(yǔ)言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗(yàn),,獲得更好的發(fā)展,。
3、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變,,促進(jìn)教師們的良好成長(zhǎng),。
為了更好地促進(jìn)教師的成長(zhǎng),我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項(xiàng)工作:
二是發(fā)動(dòng)教師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料,,并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,教師們?cè)趨⑴c找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中,教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新,。
三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動(dòng),教師們運(yùn)用教材,、組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力有了進(jìn)一步的提高,。通過(guò)開展以上的活動(dòng),教師們的觀念,、能力都發(fā)生了一些變化,,如:教師們不再一成不變的照搬照套教參書,在使用教參書時(shí)老師發(fā)現(xiàn),,有的設(shè)計(jì)并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神,。如:中班科學(xué)教育活動(dòng)“什么沉、什么浮”的活動(dòng)設(shè)計(jì),,其中教參書中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”,,其設(shè)計(jì)是由老師往碗里一勺一勺加水,使鐵碗沉下去,。對(duì)這樣的設(shè)計(jì),,老師覺(jué)得不能體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與,便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,,幼兒通過(guò)自主探究,,獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗(yàn)。
4,、重視幼兒生活技能的教育,,使幼兒的自理能力有所提高。通過(guò)開展課程改革,,我園一改過(guò)去一成不變的教育教學(xué)活動(dòng)模式,,使幼兒有更多的自主選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì),、有更多游戲的機(jī)會(huì)、有更多快樂(lè)的時(shí)光,,也獲得了更多的發(fā)展,,幼兒園也初步顯示出一定的特色。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃指南篇九
以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo),,認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,,結(jié)合幼兒實(shí)際情況,制定合理保健計(jì)劃,,把幼兒園安全,、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置,,確保每個(gè)孩子在幼兒園健康成長(zhǎng),。
本學(xué)期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自我保護(hù)能力為重點(diǎn),,加強(qiáng)各班的班級(jí)常規(guī)管理,,不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量,。
(一)衛(wèi)生保健
1,、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢,體檢不合格者拒絕接收入園,。
2,、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,認(rèn)真執(zhí)行一摸,、二看,、三問(wèn)、四查的原則,,發(fā)現(xiàn)精神體溫異常及時(shí)通知家長(zhǎng),。
3、做好幼兒體格發(fā)育測(cè)量及評(píng)價(jià)工作,。
4,、隨時(shí)隨地檢察園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生,,并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情況,,與考核掛鉤。
5,、定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn),,全面提高保育質(zhì)量。
(二)飲食與營(yíng)養(yǎng)
1,、嚴(yán)格管理好幼兒的膳食,,每周制定帶量食譜,,食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整,每學(xué)期進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算并分析,,每周食譜向家長(zhǎng)公布,。
2、遵守開飯時(shí)間,,不宜提早或推遲,,做好餐前準(zhǔn)備,餐后管理工作,。分餐時(shí)要洗手,,分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸,。
3,、幼兒在進(jìn)餐過(guò)程中,教師要讓幼兒情緒愉快,,專心用餐,,細(xì)嚼慢咽,不挑食,,不剩飯菜,,教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的好處。
(三)衛(wèi)生習(xí)慣
1,、睡眠習(xí)慣。足夠的睡眠對(duì)幼兒身高發(fā)育起著重要作用,,教師要做好睡前教育,,教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,讓幼兒愉快入睡,。
2,、盥洗習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,。飯前,、便后要洗手。
3,、學(xué)會(huì)整理,。幼兒活動(dòng)室中,要養(yǎng)成那里拿的東西那里放,,并歸放整齊的好習(xí)慣,。大幼兒要學(xué)會(huì)自己整理床鋪。
4,、班級(jí)衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來(lái),,在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng),、練習(xí)。
(四)消毒隔離
1,、實(shí)行一人一杯一巾專用制度,。
2、消毒柜,、紫外線燈定時(shí)消毒記錄,。
3、定期對(duì)幼兒的被褥,、圖書,、玩具進(jìn)行消毒。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃指南篇十
新的一學(xué)期開始了,,小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,,大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識(shí),我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計(jì)劃:
我們中班現(xiàn)在共有幼兒xx名,,通過(guò)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)人有禮貌,,語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展,。
1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,,制定好每月,、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。
2、結(jié)合生活和游戲情境,,引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系,對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,,在游戲中提供特定的操作材料,,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的.關(guān)系,教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行,,幫助幼兒在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,,教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng),并給予適宜的指導(dǎo),。
3,、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),,要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。
1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),,結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,,同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉,。
2,、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前,要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動(dòng)場(chǎng)地,,在活動(dòng)過(guò)程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,,并做好防暑、防潮措施,,以確保幼兒活動(dòng)的安全;結(jié)合季節(jié)及氣候特點(diǎn),,科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),,逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力,。
3、每天做好晨檢工作,,特別是流行病期間,,要做好班里的消毒工作,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),,并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī),,凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來(lái)園,,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,,加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí),培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。
1,、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí),,有助于幼兒受到一致性的教育影響,,增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任,促進(jìn)親子關(guān)系,。
2,、在以往家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,,同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,,主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,,共同幫助孩子進(jìn)步,。同時(shí),我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,,取得家長(zhǎng)的配合理解,,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒,,我們將以電話,、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過(guò)家園聯(lián)系欄,,向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助,。
在教育活動(dòng)的實(shí)施中,,教師起著關(guān)鍵的作用,教師應(yīng)與其他老師互相溝通,,形成良好的合作關(guān)系,。同班教師之間要相互溝通,形成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響,。我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),,對(duì)工作赴以全心全責(zé),確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,,更重要的是做到以樂(lè)觀的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,,以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線,,改正存在的不足與缺點(diǎn)。
1,、認(rèn)真制訂好周,、日計(jì)劃,動(dòng)靜交替,、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動(dòng),。
2、認(rèn)真登記幼兒出勤和交接班記錄表,。
3,、管理好班級(jí)財(cái)物,每天離園時(shí)提醒幼兒帶好自己的物品,,認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)好,水,、電,、不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電,、以免造成不必要的浪費(fèi),。
4,、建立團(tuán)結(jié)、快樂(lè)的合作伙伴,,提倡班級(jí)三位老師“思想放松,、工作輕松、快樂(lè)上班”的工作氛圍,。
總之,,在這個(gè)學(xué)期里,我要讓每一個(gè)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng),,和本班教師一起把我的班級(jí)工作做好,,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!
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幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃指南篇十一
堅(jiān)持以《幼兒園的.工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,以馬克思理論為指導(dǎo)思想,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育觀念,,嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。
我們將充分利用家長(zhǎng)資源,,建立一個(gè)較好家園互動(dòng)關(guān)系,,讓家長(zhǎng)也參與到我們的活動(dòng)中來(lái),爭(zhēng)取每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能參與其中,,以便,,我們的主題開展的更好。
福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,,本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主,,讓幼兒通過(guò)操作感受球體、正方體,、圓柱體的特征,、功能,比較三體的一同,;蒙氏課安排套筆套,、梳頭、放牙簽,、擠牙膏,、夾子夾盤子、三指抓,、二指抓花生,、二指抓木樁等,培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識(shí)。
本學(xué)期來(lái)我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力,,我們的教具都是新的,,也比較全面,在建構(gòu)的過(guò)程中我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的想象力及動(dòng)手操作能力,,充分發(fā)揮幼兒的想象空間,,建造出不同的模型來(lái)。另外,,我將充分利用其他時(shí)間,,讓幼兒去建構(gòu)和拼插,以讓幼兒在這方面更好的提高,。
因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,,對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段,在本期來(lái)我將重點(diǎn)配合外教安頓好常規(guī),,認(rèn)真配合外教上好當(dāng)天的內(nèi)容,;另外我也充分利用自由時(shí)間對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),讓幼兒在這良好的英語(yǔ)環(huán)境中快樂(lè)的成長(zhǎng),。
a,、根據(jù)幼兒的冷熱及時(shí)給幼兒增減衣服。
b,、當(dāng)幼兒流汗及時(shí)給幼兒開汗,。
c、當(dāng)幼兒生病時(shí)配合本班老師給生病幼兒喂藥,。
d,、加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)量,一天保證有兩次的戶外活動(dòng),。
a,、對(duì)新生進(jìn)行家訪,了解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作,。
b,、對(duì)生病幼兒進(jìn)行電話問(wèn)候或家訪。
c,、及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)并對(duì)家長(zhǎng)的反饋進(jìn)行回復(fù),。
總之,回想上學(xué)期的工作,,我深深的體會(huì)到作為一名幼兒園老師最基本的素質(zhì)是“愛(ài)心”,,同時(shí)我的工作可能有存在著不足,這學(xué)期中,,我將吸起上學(xué)期中不足的經(jīng)驗(yàn)把我的工作做得更好,,在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,相信我們的綠家園將會(huì)越辦越好。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃指南篇十二
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),,本著尊重、平等,、合作的原則,,開展各種形式的家長(zhǎng)工作。
上學(xué)期,,我園開展了較多的家長(zhǎng)工作形式,,如:家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開放日,、家長(zhǎng)問(wèn)卷等,取得了較好的成績(jī),,但我們分析后認(rèn)為,,我園上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期,,我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,,加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效,。
1,、召開家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì),,向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育知識(shí),。
2、通過(guò)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),,讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育,,真正做到家園配合一致。
3,、開展各類形式的親子活動(dòng),,切實(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平、技能,。
1,、大班家長(zhǎng)學(xué)校2、全園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)3,、家園聯(lián)系冊(cè)反饋4,、更新家園聯(lián)系欄。
1,、小班家長(zhǎng)學(xué)校2,、中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)3,、家園聯(lián)系冊(cè)反饋4、更新家園聯(lián)系欄,。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃指南篇十三
一,、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》,以教育局提出的“五個(gè)突出”為切入點(diǎn),,規(guī)范與細(xì)化管理過(guò)程,,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以全面提高幼兒園保教質(zhì)量,、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn),,以夯實(shí)教科研基礎(chǔ)、深化特色教育研究為手段,,進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念,、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展,,以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手,不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面,。
二,、主要工作目標(biāo):
1,、合理規(guī)劃,,統(tǒng)籌資源,,為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作,。
2,、努力改善村級(jí)幼兒園的辦園條件,,發(fā)展合格園,,以一套中心園 與村園一體化管理的模式,,真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,。
3、在嚴(yán)格實(shí)行《江蘇省幼兒園收費(fèi)管理辦法》基礎(chǔ)上,,力爭(zhēng)鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上,,學(xué)前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸。
4,、 努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的方式與策略,引領(lǐng)不同層次的教師跨入實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展,、自我創(chuàng)新的境界,。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,多渠道,、多方式為教師提供學(xué)習(xí),、練習(xí)的平臺(tái),,確保每一位教師能通過(guò)多種途徑得以發(fā)展和提高。
5,、 加強(qiáng)課程審議,,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐步完善課程園本化建設(shè),
著實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),,努力構(gòu)建園本特色
三,、具體措施:
(一)、調(diào)整布局,,整合幼教資源
針對(duì)中心幼兒園生源的不斷充足,而現(xiàn)有園舍無(wú)法拓展的現(xiàn)實(shí)情況下,,我們將積極爭(zhēng)取市教育局,、鎮(zhèn)黨委的大力支持,調(diào)整布局,,進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,,撤并近端村幼兒班,及時(shí)遞交申請(qǐng)報(bào)告,,異地新建中心幼兒園一所,,集聚幼教資源,為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬敞舒適,、安全溫馨的良好育人環(huán)境,。
**幼兒班由于地理位置的特殊性,靠近江浙臨界地帶,。本學(xué)期我們將積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持,,改善辦園條件,新建合格園一所,,著實(shí)推進(jìn)村級(jí)幼兒班的撤并工作,,全面改善我鎮(zhèn)村級(jí)幼兒園辦園條件,真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展,,使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道,,切實(shí)提高保教質(zhì)量。
(二),、構(gòu)建社區(qū),、幼兒園互動(dòng)的早期教育體系
在橫向上,依托社區(qū),,定期研討幼兒早期教育工作,,推進(jìn)托幼一體化建設(shè),形成家庭,、幼兒園,、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò),。定期組織0—3歲的幼兒家長(zhǎng)參與幼兒教育活動(dòng),面向0—3歲兒童家長(zhǎng)開放多種形式的早期教育,、指導(dǎo)等服務(wù)工作,,傳輸親子教育理念,促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高,,促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展,。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),打造一支優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍
1,、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,,開展“五愛(ài)”教育,即:愛(ài)國(guó),、愛(ài)崗,、愛(ài)園、愛(ài)生,、愛(ài)已,。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng),激發(fā)教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神,。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),,教職工努力自覺(jué)做好本職工作,樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心,。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的`團(tuán)隊(duì)作風(fēng),,團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長(zhǎng)問(wèn)卷,,不斷規(guī)范師德行為。
總結(jié)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,積極撰寫教育筆記與教育論文,,期末以評(píng)比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值。
3,、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),,發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對(duì)骨干教師的過(guò)程管理,,通過(guò)上課,、講座、沙龍,、競(jìng)賽等形式,,給骨干教師提供展示的機(jī)會(huì),給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會(huì),,提高全體教師的工作能力,。本學(xué)期將推薦優(yōu)秀教師參加市級(jí)a級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,,不但壯大骨干教師隊(duì)伍。
(四)開展園本教科研,,努力構(gòu)建園本特色
本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究,,立足本園特點(diǎn),以園本教科研為平臺(tái),,不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì),,完善評(píng)價(jià)機(jī)制,切實(shí)提高課程的實(shí)施水平,,努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程,。
1、教研的工作重點(diǎn)是圍繞教師在工作實(shí)踐中遇到的一些問(wèn)題展開教研,,組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,,提高教研意識(shí)。開展多種形式的教研活動(dòng)以及教學(xué)基本功比賽,,使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題。本學(xué)期,,我們將通過(guò)多種教研模式創(chuàng)新教研活動(dòng),,準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo),杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué),,逐步形成自己個(gè)性的教學(xué),,結(jié)合評(píng)比,把“備課—聽課—說(shuō)課—議課—”一體化,,把活生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例,,以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo),對(duì)教師的教育行為進(jìn)行診斷,、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑,,找出開展活動(dòng)中的長(zhǎng)處與不足,并且共同探討為什么會(huì)產(chǎn)生這些問(wèn)題,,應(yīng)該怎么做,,為什么要這么做,用理論來(lái)詮釋我們的教育行為,,使評(píng)優(yōu)的過(guò)程成為培訓(xùn)教師的過(guò)程,。
2、繼續(xù)開展“十一五”課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動(dòng)策略研究,,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課題的常規(guī)管理,,以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點(diǎn),以多元智能理論為指導(dǎo),,重視幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),,從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展,。做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),資料的收集,、整理,、匯總工作,提高科研的實(shí)效性,,張揚(yáng)科研興園的理念,。本學(xué)期我們將充分作好“十一五”結(jié)題工作,以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風(fēng)景線,。
(五)落實(shí)班級(jí)精致化管理,,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)
進(jìn)一步貫徹落實(shí)新《綱要》精神,科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng),,保障幼兒身心健康發(fā)展,。堅(jiān)持以游戲活動(dòng)為基本活動(dòng),保教并重,。根據(jù)本園的實(shí)際情況,,不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,并且加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)制度的檢查和督促,,平時(shí)考核與期末評(píng)比進(jìn)行掛鉤,。經(jīng)常深入第一線,觀摩活動(dòng),,對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行探討,,注重互幫互學(xué)與引導(dǎo)。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的優(yōu)化,,切實(shí)提高全體教師班級(jí)管理的意識(shí)和管理班級(jí)的能力,。
(六)密切家園聯(lián)系,形成幼兒教育合力
我園將繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,,發(fā)揮好家委會(huì)作用,。通過(guò)各班家長(zhǎng)園地、幼兒園網(wǎng)頁(yè),、幼兒園家教宣傳櫥窗,、半日活動(dòng)開放、家教專題講座等多種形式,,幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步樹立正確的教育觀念,,掌握科學(xué)有效的教育方法,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園,、對(duì)幼兒教育的了解,,優(yōu)化幼兒園、家庭、社會(huì)教育的整體效果,。不斷豐富幼兒園網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,,及時(shí)報(bào)道幼兒園動(dòng)態(tài)。班級(jí)網(wǎng)頁(yè)要及時(shí)反饋本班動(dòng)態(tài),、重大活動(dòng),、幼兒發(fā)展等情況。合理利用家長(zhǎng)資源,,提高家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,。
(七)后勤保障,促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展
1,、做好衛(wèi)生保健工作,。我們將嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理細(xì)則,制定合理的幼兒生活制度,,認(rèn)真做好各類臺(tái)帳,,切實(shí)做好晨檢工作。
2,、做好各項(xiàng)安全工作,。落實(shí)精致化安全管理,健全機(jī)制,,強(qiáng)化防范,,把安全工作做到位。門衛(wèi)人員嚴(yán)格把好園門關(guān),,做好來(lái)園登記工作,加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,。食堂工作人員嚴(yán)格把好食堂衛(wèi)生關(guān),,按照衛(wèi)生要求規(guī)范操作,嚴(yán)防食物中毒,。
(八)發(fā)揮示范功能,,帶動(dòng)整體發(fā)展
面促進(jìn)農(nóng)村幼師教學(xué)水平的提高。同時(shí)我們要繼續(xù)開展姐妹園結(jié)對(duì)活動(dòng),,平時(shí)多聯(lián)系多溝通,,多種形式開展教育實(shí)踐,雙方真誠(chéng)合作,,共同促進(jìn),。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃指南篇十四
認(rèn)真貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》,進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)教育部門的工作精神,,始終堅(jiān)持“一切為了孩子的成長(zhǎng),,一切為了孩子的未來(lái)”的辦園宗旨,以“務(wù)實(shí)、勤奮,、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),,全身心投入工作,抓實(shí)推進(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè),,確保幼兒園各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。
1、理解和溝通,,構(gòu)建和諧的校園文化,。
2、加強(qiáng)安全意識(shí),,構(gòu)建平安校園,。
3、加強(qiáng)家園互動(dòng),,形成教育合力,。
4、加強(qiáng)教研活動(dòng),,組織教師深入進(jìn)行主題探究式活動(dòng)及園本教研活動(dòng),。
5、做好衛(wèi)生保健工作,、后勤管理工作,,保障幼兒身心健康發(fā)展。
1,、加強(qiáng)同事之間,、上下級(jí)之間的溝通,協(xié)調(diào)各部門的工作,,相互理解,,構(gòu)建和諧的`園風(fēng)。
1,、提高全園教職工的安全意識(shí),,因?yàn)樵趫@幼兒年齡相對(duì)較小,自身的安全意識(shí)比較薄弱,,時(shí)時(shí)刻刻需要我們的保護(hù),,帶班時(shí)間每個(gè)幼兒都要在教師的視線中。同時(shí)也要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,通過(guò)圖書,、電視、演習(xí)等各種形式來(lái)開展,。
2,、加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度,制定人員進(jìn)出園的登記制度。
3,、定期進(jìn)行各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備,、各種教玩具、大型游樂(lè)設(shè)施的安全隱患排查工作,,對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)解決,。
積極做好家長(zhǎng)工作,加強(qiáng)家園互動(dòng),,定期召開家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)委員會(huì)以及向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),親子游活動(dòng),,并通過(guò)親子手冊(cè),,家園聯(lián)系欄目及家長(zhǎng)會(huì),電話熱線,,網(wǎng)站溝通等形式,,向家長(zhǎng)宣傳我園的教育宗旨,辦園理念及工作要求,,主動(dòng)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,,形成家園共育的合力。
1,、從上學(xué)期開始,,我園在周園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,已逐步進(jìn)行主題探究活動(dòng),。本學(xué)期,,在教研組的帶領(lǐng)下將深入進(jìn)行主題探究式活動(dòng)及園本教研活動(dòng)。根據(jù)各年級(jí)的不同特點(diǎn)確定主題,,開展主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué),,構(gòu)建生成首個(gè)園本課程。
2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),根據(jù)主題教學(xué)逐步完善,,并定期組織評(píng)比和成果展示活動(dòng),。
3、開展同課異構(gòu)教學(xué)觀摩活動(dòng),。
4,、繼續(xù)抓幼兒常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。
1,、衛(wèi)生保健。
保健醫(yī)生嚴(yán)格做好孩子的晨、午檢工作,,每周制定幼兒營(yíng)養(yǎng)菜譜,,并做好食物留樣。督促各班做好清潔消毒工作,,確保每個(gè)在園幼兒都能健康成長(zhǎng),。做好各種資料的登記和十二份表格的統(tǒng)計(jì)工作,定期將食譜送市婦幼保健院作營(yíng)養(yǎng)分析,。
2,、食堂管理。
食堂工作人員要嚴(yán)格按照規(guī)定操作,,并戴好帽子,、口罩等進(jìn)行作業(yè)。在現(xiàn)有的消毒設(shè)施下,,進(jìn)一步樹立消毒,、無(wú)菌觀念,確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全,。另外食堂要把好食品關(guān),,完善食品采購(gòu)和進(jìn)出庫(kù)制度,在食品采購(gòu)上嚴(yán)格把關(guān),,形成驗(yàn)收索證制度,,堅(jiān)持采辦新鮮食品,保質(zhì)保量,,確保食品質(zhì)量和食品安全,。堅(jiān)決杜絕“三無(wú)”食品、熟食加工,,生熟分開,,不吃隔餐飯菜,嚴(yán)防食物中毒,。并且每天做好食品留樣工作,,留樣時(shí)間保持48小時(shí)。
3,、提高后勤隊(duì)伍素質(zhì),。
繼續(xù)加強(qiáng)后勤人員的培訓(xùn),組織保育員認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園制定的關(guān)于保育員的各項(xiàng)規(guī)章制度,,要求定期或不定期組織保育員學(xué)習(xí),、討論工作職責(zé)。要求每位保育員不僅要能管理好幼兒的生活,,還要能配合教師組織好教育教學(xué)活動(dòng),,更好地為幼兒服務(wù),。
1、進(jìn)行招生報(bào)名工作,;
2,、穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感,。
3、幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,,如:環(huán)境衛(wèi)生,、環(huán)境布置等;
4,、各崗位制定計(jì)劃,。
1、開展慶“三,。八”活動(dòng),;
2、加強(qiáng)春季消毒,,防病工作,,做好清潔、衛(wèi)生工作,;
3,、開展教研活動(dòng);
4,、“奧樂(lè)夫音樂(lè)”專場(chǎng)演出活動(dòng)的設(shè)計(jì),、籌劃安排工作;
5,、開展家長(zhǎng)學(xué)校課,。
6、召開新學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì),。
1,、教師公開課觀摩活動(dòng)。
2,、“奧樂(lè)夫音樂(lè)”專場(chǎng)演出活動(dòng),。
3、進(jìn)行家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
4,、常規(guī)檢查評(píng)比,。
5,、慶“六一”活動(dòng)的設(shè)計(jì),、籌劃安排工作。
6,、組織幼兒春游,。
1、進(jìn)行節(jié)日教育并開展相關(guān)的慶?;顒?dòng),;
2、老師園本培訓(xùn)活動(dòng),。
3,、開展慶“六一”活動(dòng)。
1,、結(jié)合夏季特征,,加強(qiáng)安全教育和飲食衛(wèi)生教育;
2,、檢查期末各項(xiàng)常規(guī)工作,;
3、大班畢業(yè)典禮,。
4,、書寫并收集論文、筆記,、工作總結(jié)等,;
2、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),、資產(chǎn),、資料歸檔;
3,、安排暑假工作,。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃指南篇十五
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,。忽然而已,,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,,為此需要好好地寫一份計(jì)劃了,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面小編帶來(lái)的幼兒園工作計(jì)劃下學(xué)期大全,,希望大家喜歡,!
一、指導(dǎo)思想,。
我園為新園,,一切從基礎(chǔ)開始,。本學(xué)年我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深入貫徹市,、鎮(zhèn)幼教的工作精神,,讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的一日生活教育中,以提高教師教育教學(xué)水平和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著眼點(diǎn),,多方位,、多角度、多層次開展教研工作,,嘗試課題研究,、園本課程,努力提高本園的保教質(zhì)量,,關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,。
二、工作目標(biāo),。
1,、以“手拉手”為路徑,引導(dǎo)教師向?qū)I(yè)研究型發(fā)展,。
2,、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思,總結(jié)教學(xué)點(diǎn)滴與體會(huì),,參加論文,、隨筆、案例評(píng)選等地評(píng)選,。
3,、創(chuàng)建積極、互助,、互學(xué)的研究氛圍和敢說(shuō),、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境,。
三,、主要工作重點(diǎn)與措施。
因是新園,,對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學(xué)年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ),、最本質(zhì)的研討中----常規(guī)的建立;家園共建等,。
(一)規(guī)范管理,緊抓教學(xué)質(zhì)量,。
1,、抓一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
對(duì)照幼兒一日活動(dòng)常規(guī)要求教師強(qiáng)化訓(xùn)練,在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為,、規(guī)劃意識(shí),、交往能力及社會(huì)性行為等,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處,。
2,、抓教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)。
園長(zhǎng)堅(jiān)持隨堂聽課,,深入班級(jí)觀察并指導(dǎo)教育活動(dòng),,加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的觀察、評(píng)估,,開展資料,,將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤,從而制約保教工作的隨意性,,增強(qiáng)保教工作有效性,。
3、確保戶外活動(dòng)時(shí)間,。
嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),,確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上,。
4、注重環(huán)境的教育功能,。
根據(jù)《綱要》精神,,結(jié)合本園實(shí)際、本班幼兒特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,,融趣味性和教育性為一體,,并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。
(二)開展活動(dòng),,體現(xiàn)教研價(jià)值,。
1、扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”教研制度,。
在《綱要》精神的引導(dǎo)下,,扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”、“每師一課園級(jí)開放活動(dòng)”等途徑,,用拉手的形式來(lái)進(jìn)行“傳,、幫,、帶”促進(jìn)教師互幫、互學(xué),、互研,,鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新,。通過(guò)上課,、聽課、說(shuō)課,、評(píng)課的研討過(guò)程,,促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí),、相互切磋,、相互提高,從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升,。使有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師走向科研化;有經(jīng)驗(yàn)的教師走向?qū)I(yè)化;剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗(yàn)化,。
2、合理制定課程計(jì)劃,。
根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、課程需要等合理安排一周活動(dòng)計(jì)劃,其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué),、合理,,在主題統(tǒng)領(lǐng)下,兼顧領(lǐng)域,、課題,、園本課程的滲透,合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,,保持課程的平衡性,。
3、嘗試小課題研究工作的開展,。
開展小課題《語(yǔ)言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動(dòng)常規(guī)》《怎樣與家長(zhǎng)溝通》《有效戶外》的研究工作,。通過(guò)開放、評(píng)價(jià),、概括,、一課多研、同課異構(gòu)的多方式,,壓深教師的基礎(chǔ)發(fā)展,,拓寬教師的研究渠道,為每個(gè)教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì),,鼓勵(lì)教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),,豐富自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),,交流集思廣益,,提高自身教育教學(xué)水平和研究、分析的能力,。
(三)深化教育,,提升隊(duì)伍素質(zhì)。
1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師專業(yè)素質(zhì),。
開展各類講座和培訓(xùn),,滿足教師的各種要求,通過(guò)每師一課園級(jí)活動(dòng)開放,,搭建成長(zhǎng)平臺(tái),。鼓勵(lì)教師園內(nèi)、園外聽課,,虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),,逐漸提高認(rèn)識(shí),改進(jìn)教育教學(xué)手段,,繼續(xù)對(duì)新教師進(jìn)行引導(dǎo)培訓(xùn),,進(jìn)行指導(dǎo)性聽課和評(píng)估性聽課,同時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),。
加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究,,了解敏感期、最近發(fā)展區(qū),、多元智能,、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論,,結(jié)合幼兒園具體的教育實(shí)際,,靈活地、有選擇地,、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用,。逐步讓教師明白新形勢(shì)下對(duì)教師的新要求:學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)等待,、學(xué)會(huì)分享,、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。
鼓勵(lì)并引領(lǐng)教師開展經(jīng)常性的讀書活動(dòng),,除訂閱專業(yè)雜志,還要多閱讀各領(lǐng)域的書籍,,開拓視野,,增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。
2,、強(qiáng)化教師基本功,,提高教師自身素質(zhì)。
加強(qiáng)教師專業(yè)化的引導(dǎo),,鼓勵(lì)教師勤加練習(xí),。舉行的“幼兒教玩具制作評(píng)比”技能比賽,教師們通過(guò)精心設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備,,創(chuàng)造出了許多集趣味性,、實(shí)用性、教育性等多種功能于一體的教玩具,,為教師創(chuàng)設(shè)展示,、鍛煉的機(jī)會(huì)。
四,、月份安排,。
2、整理幼兒園衛(wèi)生,、布置環(huán)境,。
3、對(duì)所有的物品登記造冊(cè),,形成幼兒園的固定資產(chǎn),。
4、教師學(xué)習(xí)幼兒園所有的規(guī)章制度及考核方案,。
5,、制定好各種計(jì)劃,并交流班級(jí)工作計(jì)劃,。
6,、幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。
7,、各班收集區(qū)角創(chuàng)設(shè)的材料,。
8、教師集體備課研討活動(dòng),。
1,、要求教師在工作中努力貫徹《綱要》精神,,認(rèn)真落實(shí)《細(xì)則》。
2,、穩(wěn)定新生情緒,,建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。
3,、各班重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),,并在班內(nèi)開展“我愛(ài)媽媽”主題活動(dòng)。
4,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,,優(yōu)化一日活動(dòng)。(進(jìn)行常規(guī)抽查),。
5,、組織開展“學(xué)雷鋒”活動(dòng),培養(yǎng)幼兒助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì),。
6,、利用“三八”節(jié)開展活動(dòng)。
7,、各班開展有關(guān)“春”的主題活動(dòng),。
8,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及區(qū)角實(shí)施,。
9、幼兒園期初家長(zhǎng)會(huì),。
10,、做好地震突發(fā)事件的應(yīng)急演練。
11,、對(duì)話活動(dòng):如何進(jìn)行有效的區(qū)角創(chuàng)設(shè),。
12、舉辦“上悅城”杯美術(shù),、書法,、手工、泥工現(xiàn)場(chǎng)比賽,。
13,、教職工“小剪刀-大創(chuàng)意”手工剪紙比賽。
1,、結(jié)合季節(jié),,豐富墻飾內(nèi)容,并注重幼兒的參與,。
2,、區(qū)角的實(shí)施與管理工作,。
3、組織幼兒開展好“清明”主題教育活動(dòng),。
4,、做好火災(zāi)消防安全演練。
5,、交流討論:如何組織幼兒有序地進(jìn)行區(qū)角游戲,。
6、火災(zāi)消防安全講座,。
7,、舉行第十五屆“工行杯”校園歌手比賽。
1,、做好慶“六一”才藝展活動(dòng)準(zhǔn)備工作,。
2、加強(qiáng)安全突發(fā)事件的演練,。
3,、做好“安全活動(dòng)月”的宣教活動(dòng)。
4,、利用“五一勞動(dòng)節(jié)”節(jié)開展活動(dòng),。
5、開展助殘扶弱獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),。
6,、開展學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”讀書系列活動(dòng)。
六,、七月份:
1,、利用“六一”節(jié)開展活動(dòng)。
2,、幼兒綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)活動(dòng),。
3、做好各類班產(chǎn)物品的整理工作,。
4,、認(rèn)真做好幼兒的復(fù)習(xí)、摸底工作,,要求做到客觀,、公正。
5,、認(rèn)真填寫幼兒發(fā)展情況匯報(bào)單,。
6、完成教師各項(xiàng)考核工作,。
7,、布置期末結(jié)束工作,,完成各項(xiàng)總結(jié),做好各項(xiàng)資料的整理與歸檔工作,。
8,、暑假安排和暑假工作。
一,、指導(dǎo)思想,。
認(rèn)真落實(shí)上級(jí)工作指示精神,堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),,不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高,。
二,、工作目標(biāo)和具體措施。
(一)重視安全保健工作,,營(yíng)造平安溫馨校園,。
1.有計(jì)劃開展教師安全知識(shí)問(wèn)答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),,提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。
2.細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則,規(guī)范日常工作要求,,將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié),。
3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作,,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康,。
(二)加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),,提高教師綜合素質(zhì)。
1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,,每月交流學(xué)習(xí)筆記,,進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核,提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力,。
2.分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè)組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,,提高教師的專業(yè)技能。
3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,,鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出,,倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事,。
(三)組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,。
1.要求老師結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。
2.通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研,,加強(qiáng)教學(xué)研究力度,,增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量,。
3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng),,鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書,提高師幼文化素養(yǎng),,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高,。
4.組織幼兒開展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn),,為其提供展示自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。
(四)密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力,。
1.更新幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員,,積極聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件,。
2.組織家長(zhǎng)和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng),,豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。
3.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容,,與家長(zhǎng)探討教育話題,形成教育合力,,達(dá)成教育共識(shí),。
4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),,加強(qiáng)溝通與交流,。
5.增設(shè)園長(zhǎng)信箱,充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,,加大家園交流力度,,不斷規(guī)范教育行為。
1.以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),,更新園所環(huán)境,,開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
2.全面整理園所物品和衛(wèi)生,,為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境,。
3.新小班試入園活動(dòng),,配備優(yōu)質(zhì)師資,穩(wěn)定幼兒情緒,,進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng),。
1.根據(jù)上級(jí)工作指示,結(jié)合本園實(shí)際,,傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃,,各班制定學(xué)期教育計(jì)劃。
1.組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。
2.各班學(xué)習(xí)徒手操,,規(guī)范動(dòng)作與要求,進(jìn)行徒手操評(píng)比活動(dòng)四月份:
1.組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核,。
2.組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,。
1.組織幼兒和家長(zhǎng)參與的安全童謠創(chuàng)編評(píng)比活動(dòng)。
2.開展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。
1.迎“六一”兒童節(jié)慶?;顒?dòng)。
2.進(jìn)行備課評(píng)優(yōu)活動(dòng),。
進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動(dòng),。
新的學(xué)期新的開始,為了讓幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng),,在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步,,我們將本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則開展各項(xiàng)工作,。本班制定了班務(wù)計(jì)劃如下:
一,、班況分析:
本班工作人員以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,,還喜歡上了幼兒園。本班幼兒共有30名,,其中,,周托幼兒有6名,,日托幼兒有24名。我班有17名幼兒是從上半學(xué)期就入園了的,,他們經(jīng)過(guò)半年的集體生活,,這些孩子已初步樹立集體意識(shí),同時(shí)社會(huì)交往能力,、學(xué)習(xí)生活常規(guī)也已初步建立,。但部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧,、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足,。由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,幼兒時(shí)常以自我為中心,,活動(dòng)生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。針對(duì)以上各方面情況,,本學(xué)期我班將繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,和家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,配合一致,,從幼兒的情感、興趣著手,,切實(shí)提高幼兒的各方面能力,,為幼兒下學(xué)期順利升到中班打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二,、本學(xué)期工作的任務(wù)目標(biāo):
1,、按時(shí)參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
2,、按時(shí)完成各項(xiàng)計(jì)劃。
3,、努力自學(xué),,更新觀念,提高教育技能,。
(二)班級(jí)目標(biāo)管理,。
(1)身體發(fā)展:
1.動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,、正面鉆,愛(ài)參加集體活動(dòng),做模仿操,。
2.練習(xí)使用顏色,、紙、筆,、泥,、積木等工具材料,制作簡(jiǎn)單作品,。
3.自己洗手,、吃飯、穿脫衣服,、漱口等,,不撒飯。
4.懂得不遠(yuǎn)離成人,,不跟生人走,。
5.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
(2)認(rèn)知發(fā)展:
1.感知周圍事物的顏色,、味道,、聲響、軟硬等差別,。
2.喜歡接觸自然,,關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物,觀察明顯特征,。
3.一一對(duì)應(yīng)地比較多少,、長(zhǎng)短、高矮,、大小,、區(qū)分前后里外。
4.聽懂語(yǔ)言,,按指示動(dòng)作,,理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)。
(3)社會(huì)性發(fā)展:
1.說(shuō)禮貌用語(yǔ),,不打人,,不搶玩具,學(xué)習(xí)收拾玩具,。
2.喜歡上幼兒園,,習(xí)慣集體生活,愛(ài)老師,、小朋友和親人,。
3.喜歡與大家玩玩具,在提醒下會(huì)輪流,、等待,、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則。
4.不糾纏大人,,獨(dú)立游戲,,不發(fā)脾氣。
(三)生活,。
1.學(xué)會(huì)正確洗手的方法,,并知道餐前、便后要洗手;會(huì)用自己的毛巾擦手,,飯后用毛巾擦嘴,。
2、樂(lè)意為自己服務(wù),,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的自我服務(wù)方法,。
3.在成人的提醒下,不隨地扔垃圾,,有初步的環(huán)保意識(shí),。
4.進(jìn)一步了解、學(xué)習(xí)集體生活的常規(guī),,遵守公共衛(wèi)生規(guī)范,、集體生活的規(guī)則。
5.學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的衛(wèi)生勞動(dòng),。愿為集體,、同伴做一些力所能及的事。
6.逐步養(yǎng)成各種良好的生活習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活的環(huán)境,,使幼兒逐步積累對(duì)集體生活規(guī)范的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
三,、各方面的具體內(nèi)容要求:
(1)常規(guī)工作:
1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理:
抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,,得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,。
結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
3.抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),。
(2)教學(xué)活動(dòng):
合理利用分區(qū)、分組、集體,、方案活動(dòng),、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。
四,、家長(zhǎng)工作:
(1)利用家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,了解和介紹幼兒情況,,相互溝通提出建議等,。
(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。
上學(xué)期我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,較好地完成了各項(xiàng)工作。在此期間,,我們班組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì),、積極創(chuàng)新的良好局面,班組工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的肯定,。盡管取得了一些成績(jī),,面對(duì)今年新的工作重點(diǎn),我們還有許多工作要去做,。如:探索適應(yīng)小班幼兒的教學(xué)形式,;如何進(jìn)一步提高幼兒自主游戲的質(zhì)量,更科學(xué)的管理,、照料,、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平,、工作質(zhì)量等,。
一、指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期我們將繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,不斷提高業(yè)務(wù)水平,,結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際情況,,帶領(lǐng)小班組教師認(rèn)真開展好幼兒園各項(xiàng)活動(dòng),搞好年級(jí)組的建設(shè),,做好老師們的政治思想工作,。執(zhí)行好幼兒園布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù),,協(xié)助幼兒園順利開展工作。樹立以兒童發(fā)展為本的理念,,全面提升幼兒保教質(zhì)量,,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并步步組織實(shí)施,。努力使小班組成為一個(gè)友愛(ài),、團(tuán)結(jié),、互助,、向上的集體。
二,、主要目標(biāo),。
1、互幫互學(xué),,提升教師的思想素質(zhì),,努力塑造教師的良好形象。
2,、以專題研究為切入口,,切實(shí)提升自主游戲活動(dòng)的質(zhì)效。
3,、豐富一日活動(dòng)內(nèi)容,,讓幼兒在學(xué)習(xí)、生活中體驗(yàn)快樂(lè),,健康成長(zhǎng),。
4、熱心,、耐心做好家長(zhǎng)工作,,促進(jìn)家園合作,實(shí)現(xiàn)共同提高,。
三,、主要工作。
(一),、互幫互學(xué),,提升教師的思想素質(zhì)。
1,、這學(xué)期我們將一如既往地本著團(tuán)結(jié),、協(xié)作的精神,積極的開展年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng),。督促教師互相學(xué)習(xí),,通過(guò)發(fā)現(xiàn)自己的不足,,學(xué)習(xí)他人的的長(zhǎng)處,使自己不斷獲得發(fā)展,。同時(shí)我們會(huì)組織年級(jí)組內(nèi)的老師互相觀摩幼兒一日活動(dòng)的安排與組織,,并結(jié)合小班孩子特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整與完善。
2,、年級(jí)組的活動(dòng)要進(jìn)行的有聲有色,,必須全體教師有主人的態(tài)度。因此,,本學(xué)期我們將營(yíng)造一種民主合作的氛圍,,在年級(jí)組開展“我主持,你學(xué)習(xí)”的活動(dòng),,年級(jí)組活動(dòng)將不固定由一人主持,,而是采取輪流制,讓每位教師在參加年級(jí)組活動(dòng)時(shí)都抱有主人翁的態(tài)度,。我們提倡互幫互學(xué),,誰(shuí)有困難大家一起來(lái)幫助的原則,使每個(gè)教師都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),,使教師體會(huì)到集體的力量,。
(二)。以專題研究為切入口,,切實(shí)提升自主活動(dòng)的質(zhì)效,。
本學(xué)期,我們小班組制定了“小班幼兒自主游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用”的專題,。依據(jù)綱要中“游戲是幼兒園教育的基本方式”,、“游戲是幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動(dòng)”的要求,針對(duì)小班幼兒的年齡特征,,我們會(huì)相應(yīng)的進(jìn)行一些措施,,以優(yōu)化幼兒的自主游戲活動(dòng)。
1,。結(jié)合專題研究重點(diǎn),,我們會(huì)對(duì)班級(jí)的自主游戲組織進(jìn)一步的探討。首先會(huì)考慮游戲的場(chǎng)地布局,,我們既要適合我們教室的實(shí)際情況,,更要給幼兒自主活動(dòng)的空間,讓幼兒即可以互相交往,,又避免過(guò)多地干擾因素,。我們還會(huì)順應(yīng)孩子的興趣和需要,追隨孩子的熱點(diǎn)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,這樣才能讓孩子玩得自主,、快樂(lè),。
2,我們會(huì)針對(duì)小班游戲活動(dòng)中材料的投放進(jìn)行重點(diǎn)研討,,因?yàn)橛行У耐斗挪牧?,才能幫助幼兒引發(fā)多種經(jīng)驗(yàn),有利于支持幼兒與材料的互動(dòng),。老師們也要根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況投放適合孩子的操作材料,。
3。以主題探究的方式整合幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,將之融入到游戲活動(dòng)中去,,幫助幼兒獲得連續(xù)的、完整的多元化經(jīng)驗(yàn),,幫助提升幼兒知識(shí)的能力,。
(三),、共同創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松、平等的心理環(huán)境,,使幼兒快樂(lè)地成長(zhǎng),。
小班幼兒經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的幼兒園生活體驗(yàn),以適應(yīng)了幼兒園的生活,。但他們?nèi)菀资芮榫w的影響,,對(duì)周圍環(huán)境缺少安全感。因此我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主,、平等,、和諧、歡樂(lè)的氛圍,,讓他們有積極進(jìn)取,,樂(lè)觀向上的意志。
1,、建立良好的師幼,、同伴關(guān)系。
每天教師以飽滿的精神,,微笑迎接每個(gè)孩子的到來(lái),,多提供機(jī)會(huì)讓孩子交流,合作,,使幼兒感到集體生活的溫暖,,使幼兒在活動(dòng)中具有安全感、信賴感,。平時(shí)常蹲一蹲,,彎一彎,,平視孩子,不要讓孩子有居高臨下的感覺(jué),。要尊重孩子的人格權(quán)益,,確立幼兒的主體地位,使幼兒意識(shí)到自己的存在感和價(jià)值感,。同時(shí),,教師應(yīng)真正地從孩子的角度出發(fā),讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題。挖掘每一個(gè)幼兒的潛能,,努力創(chuàng)設(shè)條件,,豐富各種材料,使孩子有自己的選擇,,有自己的喜歡,,為發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)提供時(shí)空。
2,、豐富一日活動(dòng)內(nèi)容,,提供展現(xiàn)幼兒才能與促進(jìn)能力發(fā)展的舞臺(tái)。
(1),。確立一日活動(dòng)即課程的觀念,,認(rèn)真安排豐富多彩的一日活動(dòng)。
(2),。手拉手活動(dòng):本學(xué)期,,我們將擴(kuò)大幼兒的接觸面,開展年級(jí)間的手拉手活動(dòng)從而擴(kuò)大孩子的社交圈,,提高交往能力,。這學(xué)期,我們小班組將開展迎“六一”,、現(xiàn)場(chǎng)時(shí)裝秀,、小組唱、簡(jiǎn)單的童話劇等系列活動(dòng),。通過(guò)為教師,、孩子搭建展示自我的舞臺(tái),促進(jìn)師幼的共同發(fā)展,。
(四),、開展形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng),促進(jìn)家園合作,,實(shí)現(xiàn)共同提高,。
家園合作對(duì)于家長(zhǎng)和教師自身來(lái)說(shuō),,也是一個(gè)共同受教育的過(guò)程。本學(xué)期,,我們年級(jí)組內(nèi)各班教師將互相合作,,共同做好家長(zhǎng)工作。教師將在平常的生活中關(guān)注每一位幼兒,,詳細(xì)記錄每個(gè)孩子的成長(zhǎng),、發(fā)展。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。主要利用成長(zhǎng)檔案,、網(wǎng)站、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì),、電話等形式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的表現(xiàn),及時(shí)對(duì)孩子優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行交流,,雙方一起采取了科學(xué)有效的方法對(duì)孩子進(jìn)行教育,,使孩子得到了不斷的進(jìn)步,不斷的發(fā)展,。
四,、具體安排。
1,、布置教室環(huán)境、增添自主游戲的材料,,創(chuàng)設(shè)新年新學(xué)期的新氣象,。
2、制定小班教育教學(xué)計(jì)劃,。
3,、開展游戲競(jìng)賽:把玩具送回家。
1,、開展慶“三,、八”我愛(ài)媽媽親子活動(dòng)。
2,、繼續(xù)添加自主游戲的材料,。
3、小班幼兒涂色比賽,。
1,、組織幼兒踏青活動(dòng)。
2,、開展穿木珠比賽,。
3,、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
4,、召開春季小小運(yùn)動(dòng)會(huì),。
1、慶“五一”親子環(huán)保制作活動(dòng),。
2,、開展幼兒莢蠶豆比賽。
3,、小班集體舞觀摩,。
4、舉行迎“六一”慶?;顒?dòng)的準(zhǔn)備工作,。
1、開展慶“六一”親子活動(dòng),。
2,、舉行幼兒唱歌比賽。
3,、整理班級(jí)物品,。
一支良好的教師隊(duì)伍,是幼兒園生命力旺盛的源泉,。因此我們每位教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的思想,,一個(gè)人只有在自我不斷的學(xué)習(xí)、思索,、接受中,,才能最快的成長(zhǎng)和充實(shí)。新的一年,,展開新的一頁(yè),,讓我們共同努力,迎接新的生機(jī),。
指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我園繼續(xù)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,,以常規(guī)抓基礎(chǔ),以科研促提高,,并結(jié)合中心學(xué)校要求,,切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高幼兒教師的整體素質(zhì),,進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期教育的研究和管理,充分發(fā)揮示范輻射作用,,不斷提高保教質(zhì)量,。
一.工作重點(diǎn)。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)《__市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則(試行),。
深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,,積極轉(zhuǎn)變教育觀念。
(二)加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)常規(guī),,提高幼兒園活動(dòng)質(zhì)量,。
(三)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高,。
(四)加強(qiáng)安全管理,,增強(qiáng)安全意識(shí)。
(五)辦規(guī)范園,,育特色兒,。
(六)開展幼兒教師自制玩具比賽(詳見保教工作計(jì)劃)。
(七)舉行幼小銜接活動(dòng)(詳見保教工作計(jì)劃),。
二.主要措施,。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,。
組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,,積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為,。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神,,在深入貫徹《綱要》的過(guò)程中,要防止簡(jiǎn)單化現(xiàn)象,,幫助教師把握理念內(nèi)涵,,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。
(二)開展活動(dòng),,提高質(zhì)量。
定期檢查設(shè)施設(shè)備,,保證幼兒各項(xiàng)活動(dòng)能正常,、豐富、形式多樣的展開,,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法,、幼兒的學(xué)習(xí)方法,營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,,為幼兒提供可操作,、可探索的材料,真正做到讓孩子們?cè)谕嬷型嬷袠?lè)、玩中思,、玩中探,,充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開課,、示范課等活動(dòng),,形成積極向上、相互研討的良好氛圍,,促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。
三.主要內(nèi)容。
一,、以培養(yǎng)名師為目標(biāo),,力爭(zhēng)建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞挠變航處熽?duì)伍。
有一支好的教師隊(duì)伍,,是學(xué)校工作的靈魂,,這點(diǎn)已是老生常談。實(shí)實(shí)在在的講,,沒(méi)有好的教師隊(duì)伍,學(xué)校工作要想有些起色是很難的,。今學(xué)年,對(duì)于教師的方方面面有個(gè)詳細(xì)的記錄,。從早晨入園到下午放學(xué),,從自己的業(yè)務(wù)工作到對(duì)孩子的態(tài)度,從學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)到上級(jí)主管部門組織的一系列競(jìng)賽等等方面,,對(duì)老師有個(gè)整體的評(píng)價(jià),。采取這些措施的目的,旨在讓教師能夠嚴(yán)格要求自己,,規(guī)范自己的行為,,讓他們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上,不斷成長(zhǎng),。
二.點(diǎn)燃創(chuàng)新的火花,,盡最大努力為孩子的未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)。
一個(gè)園所的生命力在于創(chuàng)新,,如何讓我們的孩子更快樂(lè),,如何讓我們孩子的智力因素和非智力因素發(fā)揮到極至,除了一些通常的教育方法和教育手段外,,根據(jù)園所的實(shí)際情況開展一些創(chuàng)新我想是必要的,。今年,各班要搞好孩子的行為表現(xiàn)與心理監(jiān)控檔案,,讓我們的孩子更健康,,更可愛(ài)。讓孩子們從小具有完整的人格,讓我們的老師和學(xué)校為孩子們做些實(shí)事,,好事,。在工作的過(guò)程中,老師們要善于發(fā)現(xiàn)那些能夠調(diào)動(dòng)孩子們積極性和創(chuàng)造性的活動(dòng),,點(diǎn)點(diǎn)滴滴有記錄,,個(gè)性差異有觀察,大家共同努力,,找到教育孩子的最佳方法,,不管經(jīng)歷多大的困難,我們都會(huì)積極的工作,,刻苦的鉆研,,在園所內(nèi)營(yíng)造一種氛圍,為孩子們的明天而積極探索,。
三,、探索幼兒課堂教學(xué)的新路子,人人爭(zhēng)做教學(xué)能手,。
幼兒的課怎樣上,?孩子們和老師在一節(jié)課中活動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間才合適?一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么,?傳統(tǒng)的課是不是就沒(méi)有任何問(wèn)題,,是不是就那么完美?帶著這些與課堂教學(xué)有關(guān)的疑問(wèn),,新學(xué)年,,老師們要在教學(xué)的過(guò)程中針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際,以負(fù)責(zé)任的態(tài)度將這個(gè)問(wèn)題做好回答,。我們要定期舉行一人一堂課活動(dòng),,發(fā)現(xiàn)好的老師要加以培養(yǎng),然后帶動(dòng)全園教師講課水平的整體提升,。
四,、搞好家園共育,密切與家長(zhǎng)的關(guān)系,。
孩子的成長(zhǎng)有三個(gè)環(huán)境:社會(huì)環(huán)境,,家庭環(huán)境,學(xué)校環(huán)境,。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),社會(huì)環(huán)境的影響很小,,影響每個(gè)孩子幼兒時(shí)期成長(zhǎng)的主要是家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境,。針對(duì)社會(huì)上很多人輕視幼兒教育的情況,我們要讓家長(zhǎng)懂得:一個(gè)孩子性格和品格的形成主要是一個(gè)人的幼兒時(shí)期。這個(gè)時(shí)期,,孩子們會(huì)學(xué)會(huì)合作,,學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)甚至怎樣做人,。這些觀點(diǎn)要讓家長(zhǎng)接受,,途徑只有一個(gè),那就是多和家長(zhǎng)交流,。今學(xué)年,,我園繼續(xù)實(shí)行定期把我們的工作匯報(bào)給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)參與到我們園所建設(shè)和管理中來(lái),,傾聽他們的心聲,,接受他們的建議和意見。學(xué)校定期召開家長(zhǎng)會(huì),,以便更好地與家長(zhǎng)溝通,。
五搞好學(xué)校環(huán)境建設(shè),給師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的工作和生活環(huán)境,。
幼兒園一直以清潔,,舒適深得家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)。新學(xué)年,,學(xué)校要成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組,。從整體的布局,日常的管理方面再上新臺(tái)階,。學(xué)校的綠化去和硬化區(qū)要責(zé)任到人,,并進(jìn)行定期修剪,定期澆水,。學(xué)校環(huán)境顏色已舊,,許多圖片也已經(jīng)不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求,今年?duì)幦「鼡Q,。
六,、安全工作常抓不懈。
對(duì)幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),,教師每天利用晨午檢嚴(yán)格檢查幼兒是否有不安全的物品,,是否衣物整潔、干凈,,室內(nèi)要保持清潔,、空氣要暢通、玩具要做到定期消毒,,并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育,,讓幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育教師充分利用每周拿出一下午時(shí)間,通過(guò)觀看錄象,、圖片,、談話等形式,向幼兒講一些因缺乏安全意識(shí)釀成災(zāi)禍的事,,各班結(jié)合實(shí)際開展“自我保護(hù)”教育活動(dòng)等形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響,我們的工作任務(wù)也已經(jīng)明確,,我們?nèi)珗@要抱成一團(tuán),,形成凝聚力和向心力,以嶄新的精神面貌迎接新學(xué)年的各種挑戰(zhàn),。我們堅(jiān)信,,有全園老師的積極工作,有領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì),,有廣大家長(zhǎng)的協(xié)助,,我們的工作一定會(huì)做得更好!
一,、活動(dòng)目標(biāo):
按照區(qū)教育局,、鎮(zhèn)有關(guān)部門關(guān)于暑期工作的要求,認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,,以“知榮辱,、學(xué)禮儀、樹新風(fēng)”為目標(biāo),,通過(guò)文明禮儀知識(shí)講座和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),,進(jìn)一步提高師生的文明禮儀素養(yǎng)。
二,、活動(dòng)內(nèi)容:
1,、文明禮儀知識(shí)講座(由園長(zhǎng)王倍主講)。
2,、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽(由王妍青主持),。
三、活動(dòng)時(shí)間安排:
__年8月9日上午9:00—10:00,。
四,、活動(dòng)地點(diǎn):
大三班教室。
五,、參加對(duì)象:
1,、全園教師。
2,、每班5位幼兒,。
六,、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、板報(bào)宣傳,。
2、獎(jiǎng)品若干,。
(后附講座內(nèi)容和競(jìng)賽題目,,競(jìng)賽題目分教師和幼兒兩部分)。
現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,,社會(huì)發(fā)展和教育改革的需要,,幼兒園教研工作已經(jīng)成為幼兒園的常規(guī)性工作。幼兒園的教研活動(dòng)作為積極探索和解決幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中,,所出現(xiàn)的各種問(wèn)題的一種重要形式,,其重要性也越來(lái)越被教育界所重視。
我園為了促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,,真正落實(shí)《綱要》所倡導(dǎo)的終身教育觀,、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀,將教研活動(dòng)作為加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施,,是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑,,努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。
加大教研,、科研力度,,深入開展教研活動(dòng),成為我們的辦園之本,,興園之路,。
一.指導(dǎo)思想:
根據(jù)上級(jí)教育部門的幼教工作精神和本園的實(shí)際情況,09年上半年我園的教研工作繼續(xù)在08年的基礎(chǔ)努力做好:(一),、繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,,推動(dòng)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量。以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),,以提高教師的教科研水平為目的,,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹立以人為本的教育思想,。(二)積極開展專題活動(dòng),、區(qū)角活動(dòng),堅(jiān)持“教研園本化,、教研實(shí)用化”的工作原則,,運(yùn)用各種先進(jìn)理念,推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng),;(三),、完善師資工作體系,,深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,建立自培,、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式,,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。我們將努力學(xué)習(xí),,開拓創(chuàng)新,,通過(guò)各種教研活動(dòng)的開展,積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展,,為培養(yǎng)一支有較強(qiáng)教研意識(shí)和能力的教師隊(duì)伍,,讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。
二,、工作目標(biāo)及任務(wù):
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計(jì)劃,,解放思想,,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,。堅(jiān)持以“一心一意為孩子,;真心真意為家長(zhǎng)”為工作思路,實(shí)施家園共育,,注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2,、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日常規(guī),,優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展,。
3、完善教師自培,、互培模式,,作好新教師帶教培養(yǎng)工作,開展多層次,、多形式的帶教,、評(píng)比、交流,、研討等活動(dòng),,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。
4,、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,,加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè),,建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊(duì)伍。
5,、開展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng),,促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。
6,、“立足本園,,創(chuàng)特色”,營(yíng)造特色競(jìng)爭(zhēng)和共同發(fā)展的教育教學(xué)氛圍,。
三、主要工作措施,。
(一)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,,重視家園聯(lián)系。
幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,,僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的,,必須得到家庭、社會(huì)的支持,、理解與配合,。本學(xué)期,我們將把家長(zhǎng)工作和服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,,開展豐富多彩的活動(dòng),,全面提升我園的保教質(zhì)量。
1,、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),,細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,從入園,、晨間活動(dòng),、集體教學(xué)、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn),、午睡、起身,、離園,,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,制定日查周評(píng)細(xì)則,,堅(jiān)持每天檢查,,嚴(yán)格操作,每周公布檢查情況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。
2,、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),繼續(xù)建立家園聯(lián)系簿,,密切家園聯(lián)系,,本學(xué)期期初我們將繼續(xù)召開各班的家長(zhǎng)會(huì),并將設(shè)立園長(zhǎng)信箱,,隨機(jī)聽取家長(zhǎng)的各種意見,,及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。
(二)以人為本,,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。
教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶,建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證,,也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),,推行多樣化的師資培養(yǎng)模式,,把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái),,切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,,努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)。
(三)繼續(xù)以教后反思為紐帶,,營(yíng)造良好的.科研氛圍,。
反思是教師的一種自我提高的有效形式,因此我們將繼續(xù)積極鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,,不斷反思,,把教育中看到的聽到的想到的記錄下來(lái)。教無(wú)止境,,我們要求教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),,大家互相切磋,共同商討,,鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類論文,、案例評(píng)比,這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力,!
(四),、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),不斷提高師資素質(zhì),。
新《綱要》的實(shí)施對(duì)教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn),,能否對(duì)幼兒實(shí)施高素質(zhì)的教育,促進(jìn)幼兒生動(dòng)、主動(dòng)的發(fā)展關(guān)鍵在老師的素質(zhì),,為此,,本學(xué)期我們?cè)诩訌?qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項(xiàng)工作,。
1,、抓師德學(xué)習(xí)。這是提高師資素質(zhì),,促進(jìn)兒童全面,、積極、健康成長(zhǎng)的根本保障,。抓師德學(xué)習(xí)要與教育實(shí)踐緊密結(jié)合,,聯(lián)系實(shí)際來(lái)分析教師的行為,不斷提出師德要求,,使師德建設(shè)真正落實(shí)到教育實(shí)踐中去,。
2、抓研究性學(xué)習(xí),。首先要隨時(shí)學(xué)習(xí)新的教育理念,了解新的教改信息,,我們應(yīng)該鼓勵(lì)廣大教師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展學(xué)習(xí),。其次,我們可以對(duì)教師的教育行為在教師對(duì)兒童行為的觀察和分析中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),。3,、繼續(xù)抓學(xué)歷的達(dá)標(biāo)與提高。從目前我園的師資情況來(lái)看,,學(xué)歷水平提高顯著,,但離上級(jí)要求還有一段距離,因此,,抓繼續(xù)教育工作,,也是我園目前的重點(diǎn)。4,、抓隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理,。在隊(duì)伍建設(shè)中,加強(qiáng)優(yōu)秀教師培養(yǎng),,是不可忽視的一塊,,我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃,通過(guò)青年教師評(píng)優(yōu),,不斷發(fā)現(xiàn)新人,,并提供更多的機(jī)會(huì)展示我園的教育教學(xué)成果。
(五)優(yōu)化管理,促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,。
1,、學(xué)習(xí)《____區(qū)幼兒園保教工作管理常規(guī)》,進(jìn)一步規(guī)范本園計(jì)劃,、記錄,、教育評(píng)價(jià)制度,有效地引導(dǎo)教師研究,,反思教學(xué)行為,,提高教學(xué)效率,優(yōu)化幼兒園的一日活動(dòng)管理,。
2,、加強(qiáng)幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),努力使教師樹立正確的環(huán)境教育觀念,,引導(dǎo)教師從靜態(tài),、動(dòng)態(tài)環(huán)境和教師指導(dǎo)影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,注重創(chuàng)設(shè)開放的環(huán)境條件,,設(shè)立多種活動(dòng)角,,進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容,為幼兒提供自主活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì),。3,、圍繞主題教學(xué)背景,開展幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)系列研討,。4,、“立足本園,創(chuàng)特色”,,開展豐富多彩的爭(zhēng)項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),,努力營(yíng)造特色竟?fàn)幒凸餐l(fā)展的教育教學(xué)氛圍。
(六)進(jìn)一步深化課題研究,,以科研促教改,。
幼兒園教師開展教育科研是教師自身素質(zhì)提高的需要,是幼兒園生存和發(fā)展的需要,,因此,,我們要積極引導(dǎo)教師將課題研究與教育實(shí)踐相結(jié)合,切實(shí)解決教師中的實(shí)際問(wèn)題,,積極推廣已經(jīng)取得的科研成果,,以深化幼兒園教育改革,促進(jìn)幼兒園教育特色的形式為主,。
(七)重視家園共育,,解決家長(zhǎng)的后顧之憂,。
(1)有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng),讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能,。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品,,學(xué)期末在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。
(2)通過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄,,以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,,吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達(dá)成共識(shí),。
(3)通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃指南篇十六
1、進(jìn)一步創(chuàng)新體制,,規(guī)范和完善各項(xiàng)制度,,強(qiáng)化管理,力求公平,、公正,、公開,做到“以制度管人”,,提高管理的實(shí)效,。如:落實(shí)崗位責(zé)任制,建立初步的工作激勵(lì)機(jī)制等,,推進(jìn)量化管理,。
2、定期加強(qiáng)對(duì)園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查,、維修、加固,,進(jìn)一步改善辦園環(huán)境和條件,,合理利用場(chǎng)地,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境,。
3,、強(qiáng)化節(jié)約意識(shí),規(guī)范各項(xiàng)節(jié)約制度,,細(xì)化管理,,提高節(jié)約的實(shí)效。如:規(guī)范公物的申購(gòu)領(lǐng)取制度,,杜絕“白日燈,、長(zhǎng)流水”現(xiàn)象,節(jié)省辦公用品,、復(fù)印紙雙面復(fù)印等,。
4、增設(shè)年級(jí)組長(zhǎng)和班主任,充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用,。
5,、加強(qiáng)對(duì)內(nèi)練兵。著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,堅(jiān)持“質(zhì)量,、服務(wù)”兩手抓,增強(qiáng)教職員工的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),,提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì),。
6、加強(qiáng)對(duì)外宣傳,。做好家長(zhǎng)工作,、招生工作,力爭(zhēng)以良好的保教質(zhì)量贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的肯定,。
7,、加強(qiáng)安全管理工作,杜絕一切安全隱患,,做到防范于未然,。包括:規(guī)范門衛(wèi)管理,落實(shí)接送卡制度,,杜絕在上班時(shí)間串崗,、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象,。
8,、進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作,,預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,;在衛(wèi)生清潔方面,實(shí)行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度,;加強(qiáng)食堂管理,,建立采購(gòu)臺(tái)賬、規(guī)范報(bào)銷制度,,推行定點(diǎn)采購(gòu),、節(jié)能采購(gòu)。
(二)教育教學(xué)工作
1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)教育環(huán)境,,定期更新家園欄、觀察角,、壁畫,、區(qū)角環(huán)境等,,制作充足的區(qū)域活動(dòng)材料、角色游戲活動(dòng)材料,。
2,、規(guī)范備課制度,保證教師有固定的備課時(shí)間,,推行“集中選材,、各自備課”。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,,及時(shí)選材,,充分做好課前準(zhǔn)備。注意選材的系統(tǒng)性,,并根據(jù)本班實(shí)際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,,靈活施教。
3,、加強(qiáng)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管理,,深入班級(jí)觀摩一日活動(dòng),著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量,,建立良好的一日活動(dòng)常規(guī)(包括:學(xué)習(xí)活動(dòng),、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)),,形成有序,、有效的日常教學(xué)秩序。
4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),,建立定期的班組學(xué)習(xí)制度,提高教師的教育教學(xué)技能,、班級(jí)管理技能,,使教師理解貫徹“一日活動(dòng)皆教育”的觀念,防止出現(xiàn)“小學(xué)化”,、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向,。
5,、繼續(xù)開展“做中學(xué)”、“奧爾夫”,、“黃金班”等特色教育課程,,注意靈活施教,揚(yáng)長(zhǎng)避短,。
6,、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,,每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習(xí),提高師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力,。
7,、加強(qiáng)環(huán)保教育,利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng),。
8,、做好家長(zhǎng)工作,在教育中充分利用家長(zhǎng)資源,,實(shí)現(xiàn)家園同步教育,。
2月份
1、做好新學(xué)期插班生的招生工作,。
2,、各部門制訂新學(xué)期的工作計(jì)劃。
3,、各部門進(jìn)行公物申購(gòu)領(lǐng)取,。
4、做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作,,創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境(包括:家園欄,、觀察角、壁畫,、活動(dòng)區(qū)角等),,制作接送卡、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具,。
5,、進(jìn)行各年齡班的早操、午間操編排,。
3月份
1,、組織“三八節(jié)”慶祝活動(dòng),。
2,、做好黃金班、興趣班的招生及教學(xué)安排工作,。
3,、逐步規(guī)范完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。
4,、檢查各班接送卡制度的落實(shí)執(zhí)行情況,。
5、檢查各班的早操,、午間操開展情況,。
6,、各班按計(jì)劃開展日常區(qū)域活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲活動(dòng)(如:角色游戲,、建構(gòu)游戲),。
7、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管理,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、指出問(wèn)題。
8,、組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
10、奧爾夫,、做中學(xué)等特色課程按計(jì)劃開展教學(xué),。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃指南篇十七
隨著夏天的過(guò)去,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),,反省不足,,在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以幼兒為本,,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教育教學(xué)計(jì)劃,。
本學(xué)期本班人數(shù)總共26名幼兒,,其中男幼14名、女幼12名,。經(jīng)過(guò)一至兩年多的幼兒園教育,,幼兒對(duì)音樂(lè),語(yǔ)言,,計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在藝術(shù)方面,幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,,舞蹈動(dòng)作基本上協(xié)調(diào),,能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作,具有一定的表現(xiàn)能力,,并掌握了一定的節(jié)奏感,能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏配上打擊樂(lè),,但在活動(dòng)中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),,在感受力上還要加強(qiáng),。在繪畫時(shí)能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進(jìn)步了不少,。同伴之間能友好相處,,講禮貌。
能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,,學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,,基本上能做到自己的事情自己做,,但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因,在這方面還欠缺了些,,所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,使孩子能有所發(fā)展,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善,,但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下工夫,,培養(yǎng)幼兒做事的主動(dòng)性。在體育活動(dòng)中,,參與的積極性高了,,早上基本上都能按時(shí)到園參加晨間活動(dòng),使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高,。在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育,,其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉R?guī)放在重中之重,。
(一)健康領(lǐng)域,。
1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。和品德行為習(xí)慣繼續(xù),。
2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力:擦桌子,、洗水杯,、整理床鋪。
3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,,知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,積累"注意安全"的生活經(jīng)驗(yàn),。
4,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng):游戲,、玩皮球、踢毽子,,培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣,。
5、練習(xí)投擲,、滾球,、平衡等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域,。
1,、能集中注意力,耐心傾聽別人的談話,,不搶著講,,不亂插嘴。
2,、樂(lè)意與同伴交流,,能大方的在集體中說(shuō)話。
3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。
4、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思,。
5,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。
1,、嘗試從不同角度觀察物體,并用語(yǔ)言描述,。
2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。
3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),,發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。
4、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,,感知5以內(nèi)數(shù)的形成,,比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,,體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。
2、愿意與同伴分享自己的東西,。
3,、能遵守成人提出的規(guī)則,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。
4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),,激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。
1,、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演,。
2、積極參加音樂(lè)游戲,,體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。
3、學(xué)習(xí)漏印版畫,、實(shí)物印畫,、吹畫等技法,體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅,。
4,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。
1,、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,,交流教育心得,。
2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,,宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。
3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的家訪,。
出處 www.sevw.cn
4、定期召開家長(zhǎng)會(huì),、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,,了解教師工作情況,,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。
1,、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,。
2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),明確責(zé)任,,保質(zhì)保量的完成每天的工作,。
3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),,設(shè)置活動(dòng)區(qū),,增添活動(dòng)材料,組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué),、玩具,。
4、積極參加練兵活動(dòng),,搞好家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃指南篇十八
我班共有幼兒35名,其中男孩子有17名,,女孩子有18名,。經(jīng)過(guò)小班和中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒的水墨畫能力有了很大提高,,下筆大膽,,但線條處理仍欠流暢,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有很大興趣,。但相當(dāng)一部分幼兒較挑食,、偏食,身體發(fā)育與同齡人相比較差,,根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,,制訂本學(xué)期的工作計(jì)劃。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),,《幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃》為指南,,深化整合課程與教研課題的研究,從多方面促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,。
(1)本學(xué)期配合本園教研課題創(chuàng)設(shè)“旗袍”專題,,并以此為切入點(diǎn),,使幼兒了解有關(guān)中國(guó)的傳統(tǒng)服飾、其特點(diǎn),、圖案,、紋樣,并嘗試引申至中國(guó)的傳統(tǒng)文化這一大課題,。
(2)以整體優(yōu)化為原則,,按幼兒身心發(fā)展及認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律將語(yǔ)言、計(jì)算,、音樂(lè),、健康、美術(shù),、社會(huì)、科學(xué)等各領(lǐng)域的內(nèi)容按一定的方式進(jìn)行重新組合,,打破平時(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的條條框框,,根據(jù)幼兒的需要來(lái)設(shè)置與之相適應(yīng)的活動(dòng)。
(3)繼續(xù)研究幼兒水墨畫與創(chuàng)新能力的研究,,并通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)花鳥,、傳統(tǒng)紋樣花邊的裝飾,融入到研究課題中去,,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,。
(4)整合社會(huì)資源和家長(zhǎng)資源,發(fā)動(dòng)幼兒與家長(zhǎng)一起收集有關(guān)旗袍的
圖片,、文字,、聲象資料,帶幼兒去參觀布匹市場(chǎng),、旗袍專賣店,、旗袍加工場(chǎng)等,了解旗袍的制作工序,、材料等,并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒一起制作旗袍,,進(jìn)行裝飾,“六一”節(jié)邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒同臺(tái)進(jìn)行“旗袍表演”,。
通過(guò)多形式的活動(dòng),,有目的地、有層次地創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、投放材料和幼兒探索一些音樂(lè)概念,,如音高、節(jié)奏,、音色等,,初步學(xué)習(xí)用環(huán)保材料制作樂(lè)器,。
(2)在音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的音樂(lè)常規(guī)。(詳見教研計(jì)劃)
活動(dòng)規(guī)則,,迎接評(píng)估的檢查,。
(1)本學(xué)期的重點(diǎn)是讓幼兒改掉挑食偏食的壞習(xí)慣,首先老師從自身做起,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,,從各方面介紹食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,知道營(yíng)養(yǎng)均衡的重要,,讓幼兒參與到事物制作的過(guò)程,,提高幼兒的食欲,從而改掉壞習(xí)慣,。
1,、設(shè)置旗袍欣賞角,由宋老師負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷并派發(fā)整理,。收集資料了解旗袍的淵源,、發(fā)展、種類等,。
2,、學(xué)習(xí)綱要和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)資料
3、制定學(xué)期工作計(jì)劃和配班計(jì)劃,,并與保育員共同協(xié)商,,取得工作的協(xié)調(diào)性和一致性。
4,、設(shè)立“小問(wèn)號(hào)信箱”給幼兒及家長(zhǎng)書面發(fā)問(wèn)及溝通的機(jī)會(huì)
5,、設(shè)置“音樂(lè)王國(guó)”,認(rèn)識(shí)樂(lè)器的名稱,、種類,、特點(diǎn)、用法等
6,、形成音樂(lè)活動(dòng)常規(guī),,以音樂(lè)指揮幼兒的行動(dòng)。
1,、深入整合課程的構(gòu)建,,參觀布匹市場(chǎng)和旗袍專賣店和工場(chǎng),了解其材料,、制作過(guò)程,。
2、在“音樂(lè)王國(guó)”里設(shè)置自制音筒,,進(jìn)行排序,、配對(duì),,并提供材料進(jìn)行制作。
3,、深入研究打擊樂(lè)的常規(guī)培養(yǎng),。
4、為“故事大王會(huì)”挑選演員,、進(jìn)行排練,。
1、全力以赴迎接評(píng)估,。
2,、設(shè)置旗袍工作坊,與家長(zhǎng)一起制作旗袍,、進(jìn)行裝飾,,為“六一”表演做好準(zhǔn)備。
3,、“音樂(lè)王國(guó)”重點(diǎn)欣賞鼓的聲音,、觀察其構(gòu)造,嘗試用多種材料來(lái)做鼓,。
4、學(xué)習(xí)其他老師打擊樂(lè)的好經(jīng)驗(yàn),。
1,、在“音樂(lè)王國(guó)”里嘗試指導(dǎo)幼兒制作水杯琴。
2,、接受園音樂(lè)教研組的觀摩,、指導(dǎo)。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)階段,,撰寫工作報(bào)告,。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃指南篇十九
通過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,我班幼兒從開始進(jìn)園的哭娃娃成了一個(gè)個(gè)用心去接觸與感受幼兒園的.人,、事,、物與氣氛的乖娃娃,逐漸地在這“小小社會(huì)”里做起了小主人:聽,,他們?cè)跓崆榈嘏c你打招呼,;看,他們?cè)谕尥藜覠峄鸪斓孛χ鵀槟銣?zhǔn)備食物,;如今他們?cè)笇ふ也煌幕锇樽雠笥?,每個(gè)人都有2~3位好朋友,愿與同伴交往,;通過(guò)寒假期間的電話訪談及第一周與家長(zhǎng)交談中了解到我班孩子,,大部分的體質(zhì)較好,,只有4位幼兒感冒,1位幼兒吃壞肚子,。孩子在作客或作小主人時(shí)對(duì)人有禮貌,;愿向他人展示自己;在家喜歡聽故事,、看動(dòng)畫片,;春節(jié)期間,由于家長(zhǎng)活動(dòng)安排得較豐富,,部分孩子的生活作息時(shí)間已被打亂,,晚睡晚起,不能按時(shí)午睡,;在家中依賴性較強(qiáng),,事事有家長(zhǎng)包辦代替。開學(xué)了,,在家度過(guò)一個(gè)歡樂(lè),、溫馨的寒假,幼兒園的生活對(duì)大多數(shù)幼兒來(lái)說(shuō)是既熟悉又略感陌生的,,需要重新適應(yīng):適應(yīng)同伴,,適應(yīng)群體生活,適應(yīng)班級(jí)生活,,適應(yīng)活動(dòng)常規(guī)……,;同時(shí)我班又來(lái)了4位新生,其中3位幼兒很快適應(yīng)幼兒園生活,,與集體共同活動(dòng),,只有一位幼兒表現(xiàn)哭鬧不止,想家長(zhǎng),,適應(yīng)能力差,。
本學(xué)期是上學(xué)期的延續(xù)、反思,、進(jìn)步,、提高,在上學(xué)期的活動(dòng)中,,我班還存在許多不足:如幼兒交往的范圍是擴(kuò)大了,,但幼兒間的交往常出現(xiàn)攻擊性行為與爭(zhēng)執(zhí);在語(yǔ)言的發(fā)展中幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)較少,,語(yǔ)言詞匯的運(yùn)用,、遷移能力較弱;幼兒的常規(guī)需持之以恒,;家園工作只是配合階段,,未能達(dá)到合作,、有效。本班開展的主題活動(dòng)還未能真正走進(jìn)幼兒,、深入幼兒生活,,浮于表面等等。針對(duì)以上情況,,制定本學(xué)期計(jì)劃,。
(一)健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標(biāo)。
1,、機(jī)體發(fā)展正常,,基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,較少生病,。
2,、有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣,基本上適應(yīng)集體生活,。
3,、能參加基本的體育活動(dòng)(做操、體育游戲,、球類等活動(dòng)),。
4、會(huì)走,、跑,、跳、爬等基本動(dòng)作,。
5,、會(huì)控制手的動(dòng)作,,操作簡(jiǎn)單材料和工具,。
6、能使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng),。
7,、能遵守成人提出的安全要求。
(二)語(yǔ)言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo),。
1,、能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語(yǔ)音正確發(fā)言,;能用簡(jiǎn)短,。
的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。
2,、對(duì)周圍事物的興趣,,會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,,
有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習(xí),。
3,、有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣;能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類,、
排序的能力,。
(三)品德和社會(huì)能力發(fā)展目標(biāo)。
1,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。愛(ài)父母,愛(ài)老師,,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。
2、在成人提醒幫助下,,初步遵守集體生活行為規(guī)則,。能和同伴共同游戲。
3,、有初步的自我服務(wù)能力,。能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),做自己能做的事,。
4,、以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),在老師鼓勵(lì)下能發(fā)表意見,。
5,、愿意和同伴交往。
1,、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì),、心理環(huán)境。
2,、開學(xué)初,,室內(nèi)多準(zhǔn)備一些玩具,可操作性的材料,,如積木,、體操墊、搖馬,、滑滑梯(小型),、大滾球等。
3、請(qǐng)中,、大班幼兒和小班幼兒一起活動(dòng),。
用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力,并組織一些集體游戲活動(dòng),。
5,、運(yùn)用示范、模仿法,。
6,、采用有趣的教育方法,讓幼兒在看看做做中主動(dòng),、自覺(jué)地學(xué)習(xí),,然后再請(qǐng)幼兒練習(xí)。如對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育時(shí),,可請(qǐng)大班的哥哥姐姐參與,,讓他們表演早晨入園和下午離園時(shí)如何有禮貌地和教師打招呼。
7,、注重個(gè)別教育,。
幼兒年齡小,性格不一,,教師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行教育,,促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)與同伴相處,。
8,、文學(xué)作口的妙用。
用兒歌的形式對(duì)獐進(jìn)行生活常規(guī)教育,。如,,在洗手時(shí),我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌,。小朋友散步時(shí),,我們與小朋友一起念兒歌、講故事等等,。
9,、隨機(jī)教育,。
小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移,,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些意外反應(yīng)與偶然事件,其性質(zhì)是隨意,、機(jī)動(dòng)的,,這時(shí)教師的教育計(jì)劃要隨幼兒興趣及需求來(lái)調(diào)整。
10,、紅五星的作用,。提高幼兒的自信心和學(xué)習(xí)的興趣,。
11、給予贊賞和鼓勵(lì),。
當(dāng)幼兒完成某一項(xiàng)目時(shí),,教師要給他們及時(shí)的贊賞和鼓勵(lì),以激發(fā)他們持久實(shí)踐的意志積極每日開展評(píng)比欄,。
12,、以身作則,以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒,。
13,、語(yǔ)言的發(fā)展。促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,,將采取以下措施:講述實(shí)物,,幼兒圍繞生活中所熟悉的實(shí)物進(jìn)行的講述;看圖講述,,在觀察,、理解圖片的基礎(chǔ)上講述畫面的內(nèi)容;講話習(xí)慣,,幼兒在集體面前喜歡講話,,大膽、自然,,發(fā)音清晰,,聲調(diào)友好、和氣,,有禮貌,,不撒嬌,不拖長(zhǎng)音,,態(tài)度安詳,,不急躁,不粗暴,,不大喊大叫,,回答問(wèn)題要看著對(duì)方,面對(duì)集體要平視,,姿勢(shì)正確,;語(yǔ)言游戲,教師用普通話與孩子會(huì)話,,結(jié)合孩子的生活和活動(dòng)內(nèi)容,,自然地運(yùn)用語(yǔ)言與孩子進(jìn)行交談,自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩,在玩的過(guò)程中促進(jìn)孩子語(yǔ)言的發(fā)展,;開辟圖書角,,讓孩子遨游在書的海洋中。
14,、組織幼兒參加角色游戲,。在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動(dòng)性,、積極性,。教師為幼兒游戲提供場(chǎng)地和時(shí)間,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象,,提供玩具和游戲材料在游戲的指導(dǎo)中,,教師在游戲中擔(dān)任主要角色,以角色身份和游戲口吻參加游戲,,組織兒友好地共同游戲,。
15、建構(gòu)游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性,、發(fā)展其動(dòng)手能力,,學(xué)會(huì)整理物品。教師設(shè)立積木角后,,提供材料及輔助玩具,,教師在保證幼兒發(fā)揮主動(dòng)性的前提下進(jìn)行指導(dǎo)確保幼兒在游戲中的主體地位,盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣,,并鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn),。
16、三月份開展幼兒編講故事比賽,;四月份開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),;五月份“慶祝六一”活動(dòng)。
1,、開學(xué)前,,教師應(yīng)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作:如對(duì)本班幼兒、特別是一些重點(diǎn)幼兒進(jìn)行電話家訪,,與幼兒進(jìn)行交談,,喚起幼兒對(duì)幼兒園生活的回憶和向往;向家長(zhǎng)了解幼兒在家的基本情況,,指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助幼兒做好開學(xué)的有關(guān)準(zhǔn)備,;對(duì)班級(jí)活動(dòng)室的環(huán)境布置進(jìn)行適當(dāng)更新——使幼兒感到熟悉又新鮮。
2,、三月份召開家長(zhǎng)會(huì),。
3、四月份開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng),。
4,、設(shè)置家教宣傳欄,根據(jù)家長(zhǎng)的需要,,有針對(duì)性地選擇宣傳欄的內(nèi)容,。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊(cè)》,并及時(shí)進(jìn)行分析,、總結(jié),、反省。
5,、每周三下午向家長(zhǎng)開放,,請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩幼兒的半日活動(dòng),使家長(zhǎng)了解幼兒園的教育內(nèi)容,、方法,、活動(dòng)特點(diǎn)。
6,、根據(jù)幼兒各能力的發(fā)展?fàn)顩r,,不定期的開展親子游戲活動(dòng)。
7,、物色好來(lái)園上課的家長(zhǎng),,同他們備好課,準(zhǔn)備好上課所需的物品,。
8,、五月開展“心靈手巧”節(jié),展示幼兒,。
幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃指南篇二十
本學(xué)期我班在人員上沒(méi)有任何的變動(dòng),。我班的幼兒男孩子比女孩子多17人,所以從整體上來(lái)說(shuō)幼兒比較活躍,,不管參與什么活動(dòng)都比較容易興奮,。好奇、好動(dòng),、好學(xué)成為了他們明顯的特征,。但在整體特征下我班的幼兒個(gè)體差異也十分的明顯,例如:不愛(ài)說(shuō)話的浩宇,、不太合群的堂堂,、智力發(fā)展遲緩的、膽怯的龍龍……這些孩子都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦型度敫嗟年P(guān)注與幫助,,才能使他們跟上大家的進(jìn)步,。
我班在家園共育這方面做得還不夠到位,,希望這一學(xué)期能通過(guò)我們與家長(zhǎng)的共同努力,使這一問(wèn)題得到較好的發(fā)展,。
1,、認(rèn)真貫徹《綱要》精神,以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標(biāo),。注重幼兒的個(gè)體差異,,做到營(yíng)造良好氛圍,促進(jìn)家園共育,。
2,、切實(shí)、有效的做好幼小銜接的工作,,使每一個(gè)幼兒都能從能力,、心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做一個(gè)小學(xué)生的準(zhǔn)備,。
3,、圍繞幼兒園的中心課題,根據(jù)本班特色,,結(jié)合幼兒的一日活動(dòng),,特別是教學(xué)活動(dòng)積極開展課題的研究工作。
1,、班級(jí)環(huán)境,。
本學(xué)期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參與主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作,。例如:收集資料,、繪畫、裝飾,、布局等,。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑,。
并且我們希望能在這一學(xué)期中更多的使用廢舊的材料,,“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)和想象、創(chuàng)新能力,。
2,、游戲活動(dòng)。
本學(xué)期我們班的游戲?qū)⒗^續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動(dòng)為兩個(gè)部分為主,。
在角色游戲方面,,在內(nèi)容與場(chǎng)地上我們將不再作大幅度的調(diào)整,而將重點(diǎn)放在游戲中幼兒的交往與材料的運(yùn)用中,。并將在游戲中投放每人一張“存折”,,這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度,,并且對(duì)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)角色有很大的幫助。
區(qū)域活動(dòng),,我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合,,使區(qū)域能夠成為幼兒增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉能力,、滿足好奇心,、促進(jìn)彼此交往,、展示特長(zhǎng)的舞臺(tái),。
3、德育常規(guī),。
常規(guī)教育一直是我們班的重點(diǎn)工作,。我們打算從日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、游戲習(xí)慣等方面著手開展了一系列活動(dòng),,幫助幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。并加強(qiáng)幼兒自覺(jué),、主動(dòng)遵守常規(guī)的良好習(xí)慣,。主要在日常生活、學(xué)習(xí),、游戲等各個(gè)方面進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,并堅(jiān)持正面教育、重視隨機(jī)教育,、個(gè)別教育,、教師以身作則、時(shí)時(shí)處處抓好常規(guī),、家園合作,、共同教育。
4,、幼小銜接,。
針對(duì)幼兒即將踏入小學(xué)的情況,幼小銜接成為了本學(xué)期的一個(gè)重要工作,。我們將通過(guò)課堂教學(xué),、實(shí)地參觀等不同形式的活動(dòng)使幼兒從感官刺激、心理認(rèn)同等各方面知道自己快要上小學(xué)了,,并促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,懂得珍惜時(shí)間,有一定的時(shí)間觀念和任務(wù)意識(shí),,學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。了解幼兒園和小學(xué)的差異,,能以正確、健康的心態(tài)進(jìn)入小學(xué),。初此之外,,我們也將給家長(zhǎng)提供有關(guān)幼小銜接的`相關(guān)教育理論幫助,形成很好的合作關(guān)系,。
5,、特色教育。
經(jīng)過(guò)了上個(gè)學(xué)期的嘗試,,我覺(jué)得我班的幼兒已經(jīng)對(duì)水墨畫有了一定的興趣,。并且能夠運(yùn)用毛筆等中國(guó)的傳統(tǒng)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫活動(dòng)。但是我們也從中發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題,,例如幼兒的個(gè)體差異較大,,下筆拘束,幼兒缺少反復(fù)練習(xí)的機(jī)會(huì)等,。都成為了幼兒在原有基礎(chǔ)上發(fā)展的阻撓,。我們希望這一學(xué)期能在這些方面進(jìn)行整改和調(diào)整,希望能進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的進(jìn)步和培養(yǎng)幼兒對(duì)水墨畫的興趣,。我們將針對(duì)以上的問(wèn)題,,在本學(xué)期的練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí),,以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)并提高幼兒的興趣,。
6、勞動(dòng),。
幼兒到了大班動(dòng)手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展,。我們本學(xué)期除了要加大“值日生”的作用,培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。我們主要要培養(yǎng)幼兒“隨手整理,、物歸原處”的良好習(xí)慣,并能夠主動(dòng)的關(guān)心,、參與班級(jí)中的環(huán)境及活動(dòng),,學(xué)會(huì)正確的勞動(dòng)技能。如分發(fā)餐具,、照顧自然角,、整理班中玩具、在家能主動(dòng)的幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù),、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等,。
7、家長(zhǎng)工作,。
家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,,本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系,,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。
(1)做好家園共育欄的定期更換的工作,,在每周六下午公布下周的一周工作重點(diǎn),。
(2)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,,制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,,共同配合完成教育任務(wù)。
(3)做好家訪工作,,定期召開家長(zhǎng)會(huì),,聽取家長(zhǎng)合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性,。