時(shí)間總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式,?？偨Y(jié)的寫作風(fēng)格應(yīng)該簡潔明了,，不要使用過于復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu),。接下來,，讓我們一起來研究一下以下的一些總結(jié)范文,，或許可以給我們帶來一些新的思路,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇一

20__年__月到20__年__月份這一年來在緊張匆忙中度過,，回首一年來的工作,，繁雜卻充實(shí),，忙碌不失條理。本年度我分管學(xué)校的教學(xué),、教師培訓(xùn),、電教、實(shí)驗(yàn)室,、圖書室等工作,，涉及面較廣，頭緒較多。在學(xué)校任作光校長直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的熱情支持和幫助下,，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行，并取得了一些可喜的成績?，F(xiàn)就我一年來做的工作,，向在上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，恭請指正,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要,。因此,，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識,，使讀書,、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間,，關(guān)心時(shí)事政治,，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升,。搜集名學(xué)校的資料(如實(shí)驗(yàn)小學(xué)、奮斗小學(xué))我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀,，結(jié)合現(xiàn)場的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論,，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升,。

二,、潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用,。

我始終以敬業(yè)不息為信念,，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)以律己,、遵紀(jì)守法,、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重,、自警,、自律。多謀事,、不謀人,，遵紀(jì)守法，廉潔自律,，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度,，我首先模范遵守,，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動帶頭做好,，充分發(fā)揮模范帶頭作用,。對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé)，對下為老師負(fù)責(zé),。

因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作,，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線,。我每周兼課4節(jié),，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué),，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí),，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競爭,，同層角逐,。

因?yàn)槲曳止芸蒲泄ぷ鳎晕矣H自主持科研課題,，動員其他老師也主持,、參加科研課題的研究。

因?yàn)槲曳止茈娊坦ぷ?，所以我不恥下問虛心向電教老師學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word、e_cel,、powerpoint的各種應(yīng)用,，還能對學(xué)?，F(xiàn)有的電教器材運(yùn)用自如，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺的管理,。

三,、立足本職，樹立公仆服務(wù)意識,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,，努力營造上與校長,、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系,。作為校長的助手,，工作上積極配合，人格上充分尊重,，思想上主動溝通,。對群眾，我熱切關(guān)注,，真誠愛護(hù),，用心幫助，不斷激勵,。作為副校長,，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行,，不敷衍,，不打折。大膽工作,，勇于創(chuàng)新,，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交,，絕不人前一套人后一套,，絕不對別人指指點(diǎn)點(diǎn)、評頭論足,、指三道四，一切為學(xué)校大局著想,。同時(shí),，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,。作為副校長,，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對自己的分管工作,，我不僅是政策的制定者,、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者,、教師的服務(wù)員,。有些具體工作，我會與老師一起去完成,，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上,，比如，有些教師使用課件不熟練,，我會在課前和他們一塊探討并指導(dǎo)如何操作;能親自主持一課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》,，并全面開展了工作。

四,、開拓進(jìn)取,，在實(shí)踐中彰顯成效。

圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，一年來,，在我分管的幾項(xiàng)工作中，在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取，彰顯成效：

1,、教師課題研究正步入規(guī)范化,，教師的科研能力有所提高。姜明基,、李祥,、郝秋霞、趙翠芬,、李仙枝這幾位教師特別注重過程性資料的積累,，并能深入課堂深入學(xué)生，解決實(shí)際教學(xué)中存在的問題,。

2,、教師課改匯報(bào)課有條不紊地進(jìn)行，為教師展示教育教學(xué)水平,、能力,、素質(zhì)、風(fēng)采提供了良好的平臺;建立了教師晉級檔案,，加強(qiáng)課堂改革,。在課堂教學(xué)中賀芳,、郝美娥、李秀英,、郝秋霞,、李仙枝能夠把新課程教育理念、現(xiàn)代教育信息技術(shù)靈活地應(yīng)用,，采取新奇獨(dú)特的教學(xué)方法,，大大地提高課堂的教學(xué)效果。

3,、啟動了“青藍(lán)工程”促進(jìn)以老帶新,，優(yōu)勢互補(bǔ)，有效提高青年教師的執(zhí)教能力,，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

4、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級,，所有任課教師均能使用課件上課,，姜能文和徐占峰兩位老教師能夠積極主動制作及利用多媒體課件，這種精神是難能可貴的,，值得大家學(xué)習(xí),。

5、精品課的開展以見成效,，并引領(lǐng)了全校的教科研工作,。在精品課研究中，郝秋霞和張國棟兩位教師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行試講和升華講,，既找到了課堂教學(xué)的不足,，又積累了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法，推動了學(xué)校課堂教學(xué)改革,。

6,、全旗綜合素質(zhì)測評中有三名同學(xué)分獲全旗前三名;全國希望杯中有兩名同學(xué)獲全市一等獎。整體帶動全校學(xué)生的競爭意識,。

7,、評選優(yōu)秀課件、課堂,、課題,、教案。

8,、征集教師論文,，學(xué)生作文。徐占峰,、王云,、李仙枝、李祥獲“校園文化新人杯”全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，全校共有59篇學(xué)生作文獲全國前三名：五月我校又征集8篇教師論文48篇學(xué)生作文進(jìn)行評選,。

五、冷靜思考,，在反思中謀求發(fā)展,。

總結(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理,、盤點(diǎn)和反思,，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的發(fā)展,。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考,。一年來,，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待,。淡泊名利，心底無私,，嚴(yán)于律己,，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工,，工作中難免會遇到教師偶有過激言行,。我常常忍讓、克制,，調(diào)整心態(tài),，用平常心、寬容心去分析問題,，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理,。

不足及努力方向：

1,、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng),。

2,、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí)，形成模式,，打造“品牌”效應(yīng),，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、努力豐富個人修養(yǎng),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。

回首一年的工作,，雖然取得點(diǎn)滴成績,，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的,。一年的工作,，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議,，不斷充實(shí)自己,，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇二

老師們：

10月16日,，20xx年全市教育教學(xué)工作會議在教育局召開。為全面貫徹落實(shí)教育局會議精神,，全面提高胡家小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，我們決定今天召開我校教育教學(xué)工作會議，我們這次會議的主題是：回顧過去,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查擺問題;分析當(dāng)前，認(rèn)清形勢,，擺正位置;面對明天,，研究思路，采取措施,。下面,，我講三個方面的問題。

一,、20xx-20xx學(xué)年工作回顧,。

可以說，過去的一年,，是我們胡家小學(xué)教研室,，各學(xué)區(qū)，六年級老師們凝神聚力，奮力拼搏的一年,，我們重點(diǎn)做了如下工作,。

1、秉承送匾牌的傳統(tǒng)教育工作是良心的工作,，是費(fèi)心的工作,，是交心的工作，是教育人的工作,。用心教書是充實(shí)快樂的工作，無心教書是枯燥無味的工作,。實(shí)話實(shí)說,，有的人“身在曹營，心在漢”,，不把工作當(dāng)工作,，三天打魚，兩天曬網(wǎng),，當(dāng)一天和尚撞一天鐘,，有的甚至干脆連鐘也不撞?？墒?，有的老師或許是真能從枯燥無味的工作中干出點(diǎn)兒快樂，或許是處于對教育事業(yè)的熱愛,，或許是內(nèi)心本就具備的責(zé)任心,，他們在自己的教學(xué)崗位上堅(jiān)持了數(shù)十年，一直堅(jiān)持到退休證的發(fā)放,，有的現(xiàn)在還在繼續(xù)上著課,，多么高尚的品德。我認(rèn)為,，這樣的老師,，不管物質(zhì)怎樣，精神是充實(shí)的,，人生是鮮亮的,，是學(xué)生們最尊敬的。我們?yōu)榱吮磉_(dá)對在教學(xué)崗位上勤勤懇懇堅(jiān)持到退休的老師們的無限敬意,，仍然秉承送牌匾的傳統(tǒng),。禮物不在貴重與否，是我們的一點(diǎn)兒心意,，是我們內(nèi)心的表白,。在這里我不在一一贅述送到匾的老師的名字，我只想把我們寫上的話讀一下,。有的是“師德高尚,，幸福人生”,，有的是“無私奉獻(xiàn)，收獲幸?！?，有的是“孜孜不倦，奉獻(xiàn)杏壇;桃李滿園,，功不可沒”,。

2、實(shí)施名師興校工程我們在堅(jiān)持每年一度的名師評選的基礎(chǔ)上,，不但注重了名師補(bǔ)貼的發(fā)放,，而且還研究制訂了《胡家小學(xué)名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》(包含胡家小學(xué)名師培養(yǎng)機(jī)制，選拔機(jī)制,，激勵機(jī)制,，帶動機(jī)制，約束機(jī)制,。)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施小組,，既給予名師們榮譽(yù)，也賦予名師們壓力和動力,，增強(qiáng)他們的責(zé)任心,，自己行不真行,，團(tuán)隊(duì)行才真行,。對此,，我們順利舉辦了“名師大課堂”活動和“名師報(bào)告會”活動，真正起到了輻射一方,，感染一片,，帶動全體的效果。

3,、組織了四五年級的各科競賽教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教學(xué)成績社會的關(guān)注度最高，所以成績的優(yōu)差,，關(guān)乎學(xué)校的名望,，教師的名聲。我們通過競賽,，要賽出水平,，賽出態(tài)度，賽出干勁,。再就是,，一至六年級要齊步前進(jìn)，才跑的久跑的遠(yuǎn)。俗話說,，“基礎(chǔ)不牢,，地洞山搖”，我想這個道理誰都懂,。我們一定要在有限的師資下,，找方法，相信也會有很大的效果,。

4,、聽評課和期中檢測分析交流會教研活動是教師成長的沃土，沒有交流就無知優(yōu)缺,，沒有交流就沒有改進(jìn),，沒有交流就沒有激勵，沒有交流就沒有共鳴,，沒有交流就沒有提高。聽評課和檢測交流是教研活動中非常有效的方式之一,。對此,，我們教研室深入學(xué)區(qū)進(jìn)行聽評課，期中考試后開展成績分析交流會,，取得了很好的效果,。可以說,，評課中,，教師們評的實(shí)際，評的全面,，評的誠懇;交流中,，人人發(fā)言，說心里話,，挖失誤原因,，定努力方向，找補(bǔ)救措施,。

5,、成功組織六年級聯(lián)考和學(xué)科競賽一年來，我們成功組織了六年級五次五鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)考,，一次教育局抽考,，一次畢業(yè)會考，在與兄弟單位的交流切磋中前行,，互相取長補(bǔ)短,，收獲了經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)清了自己，擺正了位置,。

6,、外出培訓(xùn)不管教學(xué)環(huán)境有多好，教育質(zhì)量的提高始終是人的因素,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是教學(xué)的主體，這一點(diǎn)我們永遠(yuǎn)不要被迷惑,。教師團(tuán)隊(duì)的道德素質(zhì),，業(yè)務(wù)水平始終是決定教學(xué)成績好壞的主要因素。正是基于這一點(diǎn),，我們要注重教師的培養(yǎng)培訓(xùn),，以起到提高教師們的業(yè)務(wù)能力的目的。上學(xué)期,，我們選出教師參加了樂陵市舉辦的名師下鄉(xiāng)活動,，參加了在慶云縣金書小學(xué)舉辦的德州市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。

二,、在看到成績的同時(shí),，我們也必須從實(shí)際出發(fā)，正視存在的問題,，主要表現(xiàn)在：

1,、師資力量不強(qiáng)。從全鄉(xiāng)看教師年齡偏高,，業(yè)務(wù)能力偏低,，從六年級任課教師情況看，雖然多數(shù)從教畢業(yè)班多年,，但仍有部分教師對教材把握度不高,，業(yè)務(wù)能力有較大的上升空間。

2,、部分教師還沒有樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量生存意識,，教學(xué)成績還沒有達(dá)到街道平均分，極個別教師教學(xué)成績與平均分差距較大,，扯了學(xué)校的后退,。(在這里我不再點(diǎn)名，本想找?guī)酌煽兊偷慕處熥鰴z討發(fā)言,，這次贊留面子;今學(xué)期成績?nèi)圆灰娖鹕?，絕不留情)。

3,、部分教師爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強(qiáng)烈,，滿足于現(xiàn)狀,，碌碌無為，不思進(jìn)取,。

5,、個別干部對上級精神或領(lǐng)導(dǎo)意圖領(lǐng)會不到位，工作無創(chuàng)新,，混同一般,，執(zhí)行力嚴(yán)重不足。

6,、個別教師仍做不到2分鐘侯課制,，上課隨便出入課堂。

7,、教學(xué)方法簡單,，課堂效率是制約我們提高成績的重要因素，多數(shù)教師習(xí)慣于拼時(shí)間,、拼苦干,，事倍功半，不愿再課前用功,，只寄望于多講多練,。

8、學(xué)科之間發(fā)展不平衡,，今年的小學(xué)畢業(yè)會考中唯有數(shù)學(xué)學(xué)科獲得全市第3名，其他科目呈現(xiàn)弱勢,，所以,，我校劉芳老師獲得全德州市優(yōu)秀教學(xué)貢獻(xiàn)獎二等獎。這個獎相當(dāng)于德州市教學(xué)能手,。

9,、學(xué)生管理水平低。對班級,、對學(xué)生的管理存在問題較多,，例如：對班級缺乏人性化管理，放棄一些活動的開展,，放棄音,、體、美教學(xué),，忽視了以上內(nèi)容的積極作用,。對學(xué)生只追求嚴(yán)厲，缺乏愛心,。

10,、個別教師工作態(tài)度不夠積極,，只想追求個人利益，斤斤計(jì)較,，無全局觀念,，無敬業(yè)精神，逐名逐利的思想意識在個別教師身上時(shí)有體現(xiàn),。

11,、個別教師團(tuán)隊(duì)意識差，對學(xué)校工作認(rèn)識不到位,，執(zhí)行力不強(qiáng),，不顧全大局，個人利益存在;部分教師之間不夠團(tuán)結(jié),，實(shí)話實(shí)說,，同年級，同班級,，同學(xué)科老師們之間就確實(shí)存在不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象,，不利于班級管理，不利于學(xué)科教研,，各干各的,，不能集思廣益，更不用說同舟共濟(jì),，共同進(jìn)步了,。

12、教師反思自身原因少,，眼光往往放在挑其他同志的毛病上,，來掩飾自身落后的原因，久而久之,，丟掉了斗志,，喪失了干勁，成績一落千丈,，堡壘如摧枯拉朽,，不堪一擊。

13,、作為我,，作為領(lǐng)導(dǎo)管理方法也有不到位的地方。平時(shí)考試后忙于讓老師們講解,，讓學(xué)生弄懂,，而集中起來深挖失誤的原因，找準(zhǔn)改進(jìn)的方法,，確立努力的方向的教研開展的少,。對于老師們之間暴露的不利于工作的問題只是當(dāng)時(shí)忙于解決,，而沒有坐下靜下心來交流，徹底講明講透問題帶來的壞處,，治標(biāo)沒治了本,。

三、制定相應(yīng)措施,，迎難而上,。

1、安全工作：牢固樹立安全意識,，認(rèn)真落實(shí)上級安全精神,，做到安全無小事，事事講安全,。營造人人都是安全員,，人人抓安全的氛圍。加大對重點(diǎn)部位的管理力度(體育課,、上下樓梯等),，定期組織安全演練。實(shí)施安全責(zé)任追究制,。

2,、今后，多與老師們座談交流,，既分析我們存在的問題和困難,，又知道自己的優(yōu)勢所在，讓教師放下包袱,，輕裝上陣,，樹立信心，知難而進(jìn),，必須保持永不言敗、勇爭第一的思想意識,，否則一個失去斗志,、思想渙散的團(tuán)隊(duì)決無取勝的希望。

3,、針對我們的實(shí)際情況,，先后制訂了胡家小學(xué)1—5年級教學(xué)成績獎懲方案和畢業(yè)班教學(xué)目標(biāo)完成情況獎懲方案。近期,，我們還將出臺《胡家小學(xué)評先樹優(yōu)實(shí)施方案》,，與名師評選相輔相成，最大限度地調(diào)動任課教師的工作積極性,。

4,、組織教師多學(xué)習(xí)教材,，掌握教學(xué)目標(biāo)。通過集體備課等形式提高教師對教材的把握度,，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

5、組織教師積極參加教研活動,，學(xué)習(xí)運(yùn)用更有效的教學(xué)方法,，防止?jié)M堂灌，師生汗流浹背,，苦不堪言,，反而成績不理想，必須努力創(chuàng)新,，不斷提高課堂效率,。我們已制訂了本學(xué)期教研活動計(jì)劃，目的就是把師生從題海中解脫出來,，以全新的姿態(tài),，全新的教育思想投入教學(xué)中，定能取得良好效果,。

6,、加強(qiáng)教師的思想教育。在物質(zhì)鼓勵的同時(shí),，更要強(qiáng)化教師的職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè)仍是我們教師的職業(yè)道德底線，努力營造積極向上,、不計(jì)名利的良好氛圍,，樹典型，學(xué)榜樣,，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié),，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，共同進(jìn)步,，共同提高，齊心協(xié)力,，定創(chuàng)佳績,。

7、加強(qiáng)班級管理,，做好各年級班級工作,。加大班主任隊(duì)伍建設(shè)管理力度，組織好班主任主體班會,。期中考試后擇日舉行一次班主任管理論壇,。建立多種學(xué)生組織,，發(fā)揮在班級、學(xué)校管理中的作用,。我們也已制定了班主任管理細(xì)則,，通過班級良好的管理來促進(jìn)教學(xué)成績的提高。

8,、繼續(xù)實(shí)施胡家小學(xué)名師工程,，抓好胡家小學(xué)名師大課堂，名師報(bào)告會等活動,，舉辦好胡家小學(xué)《夢之翼》校報(bào),，對各位名師事跡進(jìn)行宣傳，以期達(dá)到“名師鑄就名校,，名校成就名師”的雙贏效果,。

9、堅(jiān)持不懈抓好師生寫字練字比賽活動,。針對各學(xué)校校長對活動的認(rèn)識程度不一樣,，有的老師對寫字練字活動認(rèn)識不到位，認(rèn)為這是耗時(shí)無功的瞎忙活,，等等情況,，我們要多做工作，從心底里徹底改變老師們的反逆心理,，消除老師們的等等看的消極心理,，對此項(xiàng)活動宣傳好，安排好,，組織好,。看看我們老師們寫的字,，學(xué)生們寫的字,，練字活動勢在必行，一切抱怨皆因思想達(dá)不到,，毫不客氣的說,，這項(xiàng)活動強(qiáng)推也得推，絕不是一陣風(fēng),，必須堅(jiān)持下去。

10,、認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)常規(guī),，確保質(zhì)量目標(biāo)的完成。我們制定了胡家小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則,，采取定期檢查和抽查相結(jié)合,，全鄉(xiāng)普查與本校自查相結(jié)合,，督促教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，對表現(xiàn)好的教師及單位表彰獎勵,，對忽視教學(xué)常規(guī)落實(shí)或應(yīng)付了事的教師及單位給以通報(bào)批評,，對個別領(lǐng)導(dǎo)不力、思想意識差的給以誡勉,。

11,、人性化管理和制度化管理相結(jié)合，管理光制度化不行,，光人性化更不行,，該強(qiáng)則強(qiáng)，該做工作的做工作,，做不了工作的就按制度辦事,。秦始皇焚書坑儒，以求萬世,，結(jié)果兩代就滅亡了,，依武治國的結(jié)果;南唐后主李煜，不愛兵法,，愛寫詞,，寫了《虞美人》等佳作，被宋劃歸附屬國,，宋徽宗,，酷愛藝術(shù)，書法特棒,，創(chuàng)立了瘦金體,，被金所俘，依文治國的結(jié)果,。漢武大帝劉徹“罷黜百家,，獨(dú)尊儒術(shù)”，而又發(fā)展騎兵,，抗擊匈奴,，培養(yǎng)了衛(wèi)青，李廣,，霍去病等大將,，也出現(xiàn)了漢武盛世的局面，文武結(jié)合的結(jié)果,。

11,、質(zhì)量檢測：嚴(yán)格落實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量檢測制度，把單元檢測、月考,、抽考落到實(shí)處,，并進(jìn)行詳細(xì)分析，逐步徹底消滅達(dá)不到街道平均分現(xiàn)象,，堅(jiān)決消滅薄弱學(xué)科;學(xué)區(qū)要選出本校領(lǐng)頭雁,，敢于叫響“向我看齊”的口號，組織教師定期不定期做好學(xué)情教情分析,。

(1)課程改革,。嚴(yán)格按照市局的指示精神，各年級開全課程,，尤其對六年級加大工作力度,，音、體,、美設(shè)置任課教師,，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，消除教師對音,、體,、美課的偏見，樹立全新的教學(xué)觀念,，以人為本,。把音、體,、美課的教學(xué)情況納入量化考核方案中,，制定相應(yīng)的制度和措施，確保音,、體,、美課的順利開展。

(2)課堂改革,。開拓創(chuàng)新,，積極探究提高課堂效率的方法和途徑，就目前情況,，我們?nèi)砸孕〗M合作,、自主探究的教學(xué)模式為主。深入開展,，扎實(shí)推進(jìn),，設(shè)置課改小組，明確課改課題,，不走形式,，努力使課堂改革取得良好效果。

老師們，“昔日我們是標(biāo)兵,，今天我們是追兵”，你們甘心嗎?我們絕不甘心,，新學(xué)期新目標(biāo),，新任務(wù)，新追求,，新挑戰(zhàn),，我們必須認(rèn)清形勢，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式,，努力工作,，奮起超越，再塑胡家小學(xué)優(yōu)秀的教育品牌,。

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校長的教學(xué)工作總結(jié)篇三

作為一名教學(xué)副校長,，明確職責(zé)，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng),。面對新形勢，新要求,，新觀念,。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人,，學(xué)生的引路人,，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，如何抓好常規(guī)管理,，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。

教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上,。每年學(xué)期開學(xué),。我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計(jì)劃性,，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢,，有目標(biāo),、有方案、有規(guī)劃、有管理,。在制定各類計(jì)劃時(shí),。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確,，計(jì)劃合理,，管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),。使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作,。我們共制定如下計(jì)劃：《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》,、《校本教研工作計(jì)劃》,、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》、《各教研組工作計(jì)劃》,、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》,、《教師個人工作計(jì)劃》等。

學(xué)期開學(xué),，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議,，落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo),，提出教育教學(xué)具體目標(biāo),。

如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際,，明確提出備課的具體要求尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破,、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范,、習(xí)題適當(dāng),、反思跟上如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo),，吃透教材,，挖掘到位，知識準(zhǔn)確”每學(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案在全校推廣展覽,，并給予獎勵,。

實(shí)施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課,，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位,，主體全員參與,，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契,，精講多練,，層次分明，因材施教,，各有所得,。”此外,，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整,，電教手段齊全,，教具使用合理。

其次,，開展全員聽課,。教師講課要讓大家來聽，來評,。一堂課要經(jīng)得起推敲,、點(diǎn)評和“說長道短”、“評頭論足”,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù),，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時(shí),，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù),，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科,。要求任課教師要開展：互相聽課,，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié),，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn),，提高的機(jī)會。同時(shí),，對于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會其到重要作用,。

我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：

教師在布置作業(yè)時(shí),，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題,，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次,，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定,。

兩張?jiān)嚲?，是按學(xué)生層次具有梯度性。分值相同,，由學(xué)生自主選答,，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿足感，這在很大程度上也控制了流失生,，營造了一種學(xué)生樂學(xué),，教師樂教的校園氣氛。

為了及時(shí)反饋教學(xué)情況,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。我校建立了月考制，每月舉行月考,，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識,，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基,，側(cè)重技能,。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會,。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議,，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況,。同學(xué)科教師對比成績,。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì),。幾年來,，我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。

幾年來,，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓,。20xx―20xx學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬余元。我們先后去長春,、吉林,、公主嶺、東豐等地參觀學(xué)習(xí),。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn),。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了,，眼界遠(yuǎn)了,，觀念新了,，方法多了?！耙磺袨榱藢W(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生,?！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入,。

我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入之大,，力度之大是空前的,。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)，學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》,，每名學(xué)生每個學(xué)期也自擬《自修學(xué)習(xí)提高計(jì)劃》。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇四

我校全面貫徹中央,、省,、市、縣黨代會及教育工作會精神,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，搶抓國家實(shí)施“贛南蘇區(qū)發(fā)展振興規(guī)劃”的歷史機(jī)遇，認(rèn)真落實(shí)縣委,、縣政府及教育局提出的以辦人民滿意教育為宗旨,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，堅(jiān)持以育人為根本，遵循“以人為本,，面向全體,，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想,，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化,、高質(zhì)量,，學(xué)生向往,、家長放心、社會聲譽(yù)好的農(nóng)村小學(xué),，完成了學(xué)年初提出的工作目標(biāo),，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開,。

一,、注重學(xué)習(xí)和引領(lǐng)，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

一所學(xué)校,，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此,，我校秉承求真務(wù)實(shí),，注重實(shí)效，花大力氣抓好教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、扎實(shí)抓好行政班子隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè),，強(qiáng)化超前意識,，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平,使每位行政人員都具有敏銳的洞察力、創(chuàng)新思考的能力,、敢為人先的志氣,、標(biāo)新立異的勇氣和與時(shí)俱進(jìn)的銳氣。同時(shí)增強(qiáng)他們的六種意識：一是強(qiáng)化大局意識;二是強(qiáng)化率先垂范的意識;三是強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識;四是強(qiáng)化服務(wù)意識;五是要強(qiáng)化問題意識和落實(shí)意識;六是強(qiáng)化精品意識和質(zhì)量意識,。為了提升行政人員的管理水平,，學(xué)校先后組織行政人員赴石城三小、石城屏山中心小學(xué)和廣昌縣驛前中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí),。

規(guī),、政策的自覺性。我校積極組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并與每位教師簽訂師德承諾書,。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論知識，并要求黨員干部結(jié)合工作實(shí)際寫出學(xué)習(xí)體會,。組織教師開展“五五”普法知識競賽,。組織開展了“廉潔從教，從我做起”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)大討論,。開展了“師德標(biāo)兵”評選活動,。開展了“四個反思”活動以及組織“千人評師德”。

3.重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修,，不斷提高教師的綜合素質(zhì),。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要,。按照學(xué)期初制定的教師全員走出校門大培訓(xùn)的工作思路,，本學(xué)期，我校組織教師外出參觀學(xué)習(xí)和聽課達(dá)200多人次,，其中5月26-27日全體教職工赴井岡山接受革命傳統(tǒng)教育,，參加石城一小,、石城二小“同課異構(gòu)“教學(xué)活動，石城縣”名師論壇“等活動,。積極組織好教師繼續(xù)教育,，認(rèn)真抓好“國培”、省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和農(nóng)遠(yuǎn)工程,，本學(xué)期教師繼續(xù)教育全部合格,。扎實(shí)開展五段式培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn),、新教師培訓(xùn),、薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),、心理導(dǎo)航師培訓(xùn)等縣級師資培訓(xùn),。

4.重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生,，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上,，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外,，還通過各種活動提升他們的育人能力,。堅(jiān)持每兩周一次的班主任培訓(xùn)活動，每月一次的班主任工作例會,，每學(xué)期一次的班主任競賽。

二,、積極實(shí)施精細(xì)化管理,，不斷提升管理水平。

工作都是精品,，精心是態(tài)度,，精細(xì)是過程，精品是成績,。精細(xì)化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作,，愛心育人，真心服務(wù)”,。我校繼續(xù)推行精細(xì)化管理,，取得了良好的效果。

1,、完善要素,、注重細(xì)節(jié)，提高了學(xué)校制度的人性化與可行性,。

制度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn),，學(xué)校制訂,、完善各項(xiàng)制度，引導(dǎo)教職工日常工作規(guī)范,，約束教職工個體工作行為,，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎勵懲罰措施，保障學(xué)校各項(xiàng)措施執(zhí)行的政令暢通,，對學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用,。本學(xué)期，學(xué)校行政在聽取了廣大教職工意見與建議后,，經(jīng)過討論,，重新修訂了以下一些制度：《考勤制度》、《教學(xué)獎懲制度》,、《班主任考核辦法》《崗位設(shè)置實(shí)施方案》,、這些制度以往就有，但是有些條款在具體執(zhí)行過程中存在一定的模糊性,，學(xué)校通過對一些條款,，文字等的修改與增刪，進(jìn)一步明確了指代,，方便了操作,。

2、多頭并舉,、細(xì)致入微,，用可靠的執(zhí)行推動學(xué)校工作上一個新臺階。

學(xué)校通過加強(qiáng)教師工作紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理,，使制度得到了層層的貫徹落實(shí),，提升了教師的主人翁意識。同時(shí)行政加強(qiáng)了督查,、考核,，完善督查機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)管理的制度化,、科學(xué)化,、民主化。

3,、多舉措的創(chuàng)新,，豐富了學(xué)校管理。

本學(xué)期按照學(xué)期初的設(shè)想,，把學(xué)校工作會議不定期的在各村完小召開,，提升了村完小的管理水平，取得了良好的效果。同時(shí)開展村完小負(fù)責(zé)人崗位述職制度,，使各位校長的責(zé)任心得到了顯著的提升,。在中心小學(xué)開展的“兩條腿”走路的聽課方式得到教師的認(rèn)可，即督促了教師,，又使聽課成為了常態(tài)化,。

三、上下一心,，教育質(zhì)量得到了全面提升,。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量,，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn),，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心,，以強(qiáng)化教科研,、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。

1.抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂效率,。

按照本學(xué)期計(jì)劃提出的常規(guī)要求，學(xué)校加強(qiáng)對教師常規(guī)過程的檢查,，著力抓好常規(guī)中的“細(xì)節(jié),、過程、規(guī)范,、態(tài)度,、創(chuàng)新”這五個環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格實(shí)行“三統(tǒng)一查二反思”要求,，從而改變了以前只是應(yīng)付式的完成檢查的任務(wù),，常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高,，同時(shí)學(xué)校建立了完善的教學(xué)跟蹤制度,，采用隨時(shí)對教師一堂課教學(xué)前準(zhǔn)備情況進(jìn)行考查，對考查情況隨堂聽課,，對課堂情況進(jìn)行及時(shí)的交流和反饋,。提高了課堂效率。

2,、開展豐富的教學(xué)活動,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校計(jì)劃提出的要求，在完善集體備課的同時(shí),，開展“同課異構(gòu)”和“五段式”培訓(xùn)活動,，為了使活動順利的開展，學(xué)校組織教師積極的向縣城學(xué)校學(xué)習(xí),，先后派出教師赴石城一小和實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀摩,，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合，今年三月我校成功舉行小學(xué)語文教學(xué)“五段式”培訓(xùn),。在創(chuàng)新的同時(shí)也不忘傳統(tǒng),，繼續(xù)開展教學(xué)開放日活動，先后向全鎮(zhèn)小學(xué)教師開課10多節(jié),，起到了引領(lǐng)示范作用,。同時(shí)開展新教師展示課，通過活動的開展,，使新教師較快的成長,。

感責(zé)任重大，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識,。每月召開畢業(yè)班教師例會和畢業(yè)班學(xué)生會,，提高教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的積極性。

4,、以賽促思,，提升教師整體素質(zhì)。學(xué)校開展了豐富多彩教學(xué)競賽活動,，通過活動樹立競爭意識,。本學(xué)年學(xué)校開展了語文、數(shù)學(xué),、英語優(yōu)質(zhì)課競賽,，教師安全說課競賽，教師硬筆書法比賽,、新教師粉筆字比賽,。讓教師在比賽中學(xué)習(xí)、在比賽中成長,，一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出,，通過這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì)，同時(shí)也提高了教師的團(tuán)隊(duì)意識,。

5.開展青藍(lán)工程暨“優(yōu)秀師徒”結(jié)對活動,，通過師徒間的互動，為青年教師提供了一個很好的學(xué)習(xí)平臺,，也以此激勵,、引領(lǐng)青年教師快速成長。

四、開展豐富多采的活動,，德育工作成效顯著,。

學(xué)校是德育工作的主陣地。學(xué)校通過集體晨會,、國旗下講話,、班級晨會、班隊(duì)活動,、品德課,、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,、等陣地對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。使學(xué)校的每一位成員都是德育工作者。

1.樹立德育為首理念,，完善德育工作機(jī)制,。進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制。修訂并完善了《班主任例會管理制度》,、《班主任工作一日常規(guī)》,、《班主任月評細(xì)則》、《班集體評比細(xì)則》等德育管理制度,，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化,、經(jīng)常化,，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證,。在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí),，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,，學(xué)校學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比,，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總公布,，把考核結(jié)果納入班主任月評,，收到了較好的效果。德育處,、教導(dǎo)處,、少先總隊(duì)分工不分家,，齊抓共管,，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《守則》,、《規(guī)范》,，扎實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇五

談起這一期的工作,，喜憂參半,。這半年，我沒有盡力去做一名好校長,。工作有頭緒,，卻沒了條理；做事有思想,，卻缺了認(rèn)真,。這直接導(dǎo)致了教師的專業(yè)化成長進(jìn)程緩慢，而最終的受害者是學(xué)生,。值得欣慰的地方是“制度上管理,，思想上引領(lǐng)”的辦學(xué)模式凸顯。同時(shí),，我盡心去做了一名好教師,。半年來，我堅(jiān)持讀書,。我讀了幾本《人民教育》,，使自己在工作中有了正確的思想；我讀了《24字教學(xué)模式操作手冊》,，使自己在教學(xué)實(shí)踐中有了點(diǎn)滴的靈感,；我讀了幾期《小學(xué)語文》，使自己在語文課堂教學(xué)中有了更多的方法,；我有幸參加了市級小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn),，聆聽了專家們精彩的講座，感受了名師的風(fēng)采,。這次培訓(xùn),，形式新穎，讓我們在業(yè)余時(shí)間有了良好的學(xué)習(xí)的平臺,，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，同時(shí)在不斷實(shí)踐的過程中，我也更新了教學(xué)觀念,，使自己的語文教學(xué)水平得到一定程度地提升,。

“文化的力量直抵心底?！遍喿x可以使我們增智,，使我們明理,，使我們萌生出創(chuàng)新的靈感。閱讀不可小覷,，作為一名語文教師,，我們更要博覽群書，文學(xué)的,、歷史的,、哲學(xué)的、自然的,、科學(xué)的……我們都應(yīng)有所涉獵,，這樣我們的知識才能豐富，才能始終處于“源頭活水來”的狀態(tài),，才能更好地去感染學(xué)生,，引領(lǐng)學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地去讀書,，真正體會到閱讀的快樂,。學(xué)生會在讀書的過程中，不知不覺地提升自己的語文素養(yǎng),。

人的一生中,，習(xí)慣的力量可謂巨大。有一段話寫得好：也許你不是天才,，沒有很高的天賦,，但你可以通過自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一旦你擁有了良好的習(xí)慣,，它往往能為你插上成功的翅膀,，不經(jīng)意間，會助你一臂之力,。確實(shí),，良好習(xí)慣是一個人最重要的、也是最穩(wěn)定的素質(zhì),，任何一種能力的形成都是養(yǎng)成良好習(xí)慣的結(jié)果,。我們的行為舉止塑造了我們自己，只有掌控自己的好習(xí)性,，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣又是人的眾多好習(xí)慣中的“催化劑”，它可以促進(jìn)各種好習(xí)慣的養(yǎng)成,。我經(jīng)常教育自己的學(xué)生在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課中積極思考、大膽發(fā)言,，課后獨(dú)立完成檢測的習(xí)慣,，這些也是課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ),。

有時(shí)，糊涂的親身經(jīng)歷更令人清醒增智,。在期中考試前夕，我認(rèn)真組織了復(fù)習(xí)教學(xué),，面面俱到,，生怕漏掉哪一個知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，還加班加點(diǎn),，結(jié)果學(xué)生成績卻一塌糊涂。對于爭強(qiáng)好勝的我來說,，這無疑是挨了一個耳光,。在與學(xué)生談心的過程中，我終于明白了失敗的原因：語文教學(xué)真得不應(yīng)該摻合功利心,。對于學(xué)優(yōu)生來說,，一個問題我就是不講，他們也能弄得很明白,；而對于后進(jìn)生來說,，我就是把問題再多講幾次，他們也是聽天書一般,，不在狀態(tài),。我對自己的行為進(jìn)行了深刻地反思?！笆谌艘贼~,，不如授人以漁?！闭娴?，我們不能再這樣下去，制造更多的后進(jìn)生,。著名的教育家魏書生老師一直采用的“六步教學(xué)法”也是教給了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法,。反思之后，我繼續(xù)實(shí)踐,，重“依學(xué)情,，教方法”，大膽放手,，鼓勵學(xué)生多互助,，現(xiàn)在學(xué)生終于全員進(jìn)入了狀態(tài)，我能感覺到學(xué)生的成長,，在學(xué)生成績提升的同時(shí),，能力也提升了,。

現(xiàn)在，我明白了管理是一種積淀,，無論多艱難,，都要堅(jiān)持，“和學(xué)校一起健康成長,！”要時(shí)刻記在心中,；學(xué)習(xí)沒有盡頭，課改之路沒有盡頭,，堅(jiān)持走下去,，驀然回首就會發(fā)現(xiàn)自己的堅(jiān)毅不但“發(fā)展了學(xué)生”，而且“成就了自己”,。

教學(xué)副校長述職報(bào)告范文,。

關(guān)于教學(xué)副校長述職報(bào)告范文。

學(xué)校副校長述職報(bào)告合集九篇,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，20xx年又在繁忙的工作中悄然而去。作為榕津中學(xué)校長,，我在自己的崗位上學(xué)習(xí),、探索、進(jìn)取,、奉獻(xiàn),。全身心地投入教育教學(xué)工作中，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升上,，勤奮磨礪，默默耕耘,。

一直以來,，我都比較注重讀書學(xué)習(xí)，提升自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。一年來,，在政治理論上，我牢固樹立了為學(xué)生服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),、為教育服務(wù)的思想，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,。在業(yè)務(wù)上我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育和教學(xué)理論,，不斷給自己“充電”，不斷補(bǔ)充新的“營養(yǎng)”,，增添后勁,，身體力行,，用心謀事，用心做事,，朝著目標(biāo),，在思索中前行。

一是以學(xué)校教學(xué)工作為中心,，視提高質(zhì)量為生命線,。在課程管理上我強(qiáng)調(diào)落實(shí)“有效教育”：規(guī)范課程計(jì)劃，保證課程落實(shí);規(guī)范常規(guī)督查,，實(shí)時(shí)聽課觀班,，一年來先后共聽課70余節(jié),。在質(zhì)量管理上我注重堅(jiān)持“四個細(xì)化”：細(xì)化教學(xué)操作,，強(qiáng)化質(zhì)量意識;細(xì)化管理制度，完善質(zhì)量體系;細(xì)化統(tǒng)計(jì)分析,，實(shí)施質(zhì)量考核;細(xì)化互動機(jī)制,，提升質(zhì)量水平。我明晰管理思路,，抓各類計(jì)劃的執(zhí)行,，抓教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)，多次組織召開教學(xué)質(zhì)量會議,，明確工作目標(biāo),，有的放矢的針對性地開展工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。20xx年中考,，我校創(chuàng)下了近三年來的成績：考取示范性高中平樂中學(xué)41人，名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名,，考取平樂民族中學(xué),、二塘中學(xué)共xx5人，考取高中比率高達(dá)76.5%,。

二是以德育工作為先導(dǎo),，視健康成長為主旋律。在德育工作中,，我抓實(shí)“班級量化評比”活動和每周主題教育,，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我?guī)ь^深入到學(xué)生家庭,，把關(guān)愛送到每一個孩子家中,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和家庭情況,，耐心與家長溝通,、交流,，共商教育良策。我充分發(fā)揮_支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，認(rèn)真組織教師做好關(guān)愛留守學(xué)生工作，設(shè)立“愛心先鋒”崗,，爭當(dāng)“愛心爸媽”,，開展“師生大手拉小手”實(shí)踐活動，為留守學(xué)生撐起愛的藍(lán)天,。20xx年xx月,，學(xué)校被評為全縣創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)單位。

三是以自身學(xué)科教學(xué)為基點(diǎn),，視專業(yè)發(fā)展為催化劑,。作為負(fù)責(zé)教學(xué)的`校長，我堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線,，擔(dān)任八年級xx1班語文科教學(xué)工作,。在教學(xué)中我從不懈怠，努力使自己成為新課改的排頭兵和學(xué)科帶頭人,。我準(zhǔn)確把握新課標(biāo)和教材,，在備課上狠下功夫，堅(jiān)持與備課組的老師一起研究,、討論,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，注重把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。平時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，既做到嚴(yán)格要求,，又耐心引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展。在縣教育局組織的教學(xué)檢查中,，我的課受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研員的一致好評,。在期末教學(xué)質(zhì)量檢測中，我所帶班級語文成績也一直名列全縣前茅，及格率,、優(yōu)秀率都非常高,，獲得了全縣教學(xué)質(zhì)量獎。今后,，我將進(jìn)一步為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量執(zhí)著地堅(jiān)守,，踏實(shí)地耕耘，以期碩果不斷結(jié)出,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇七

20xx年xx月到20xx年xx月份這一年來在緊張匆忙中度過,，回首一年來的工作，繁雜卻充實(shí),，忙碌不失條理,。本年度我分管學(xué)校的教學(xué)、教師培訓(xùn),、電教,、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等工作,，涉及面較廣,，頭緒較多,。在學(xué)校任作光校長直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行,，并取得了一些可喜的成績?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，恭請指正,。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要,。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識,，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣,。我總是在工作之余抽出時(shí)間,，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論,。通過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升,。搜集名學(xué)校的資料（如實(shí)驗(yàn)小學(xué),、奮斗小學(xué)）我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀，結(jié)合現(xiàn)場的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論,，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng),。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平不斷提升。

我始終以敬業(yè)不息為信念,，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨,，把寬以待人、嚴(yán)以律己,、遵紀(jì)守法,、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重,、自警,、自律。多謀事,、不謀人,，遵紀(jì)守法，廉潔自律,，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度,，我首先模范遵守,，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動帶頭做好,，充分發(fā)揮模范帶頭作用,。對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé)，對下為老師負(fù)責(zé),。

因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作,，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線,。我每周兼課4節(jié),，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué),，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí),，體現(xiàn)組內(nèi)合作,，組間競爭，同層角逐,。

因?yàn)槲曳止芸蒲泄ぷ?，所以我親自主持科研課題，動員其他老師也主持,、參加科研課題的研究,。

因?yàn)槲曳止茈娊坦ぷ鳎晕也粣u下問虛心向電教老師學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word,、excel、powerpoint的各種應(yīng)用,，還能對學(xué)?，F(xiàn)有的電教器材運(yùn)用自如，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺的管理,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,，努力營造上與校長,、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系,。作為校長的助手,，工作上積極配合，人格上充分尊重,，思想上主動溝通,。對群眾,，我熱切關(guān)注,，真誠愛護(hù)，用心幫助,，不斷激勵,。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行,，不敷衍，不打折,。大膽工作,，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交,，絕不人前一套人后一套，絕不對別人指指點(diǎn)點(diǎn)、評頭論足,、指三道四,，一切為學(xué)校大局著想。同時(shí),，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長,，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù),，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對自己的分管工作,，我不僅是政策的制定者,、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者,、教師的服務(wù)員,。有些具體工作，我會與老師一起去完成,，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上,，比如，有些教師使用課件不熟練,，我會在課前和他們一塊探討并指導(dǎo)如何操作,；能親自主持一課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》，并全面開展了工作,。

圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，一年來，在我分管的幾項(xiàng)工作中,，在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取,，彰顯成效：

1,、教師課題研究正步入規(guī)范化，教師的科研能力有所提高,。姜明基,、李祥、郝秋霞,、趙翠芬,、李仙枝這幾位教師特別注重過程性資料的積累，并能深入課堂深入學(xué)生,，解決實(shí)際教學(xué)中存在的問題,。

2,、教師課改匯報(bào)課有條不紊地進(jìn)行,，為教師展示教育教學(xué)水平、能力、素質(zhì),、風(fēng)采提供了良好的平臺,；建立了教師晉級檔案,，加強(qiáng)課堂改革,。在課堂教學(xué)中賀芳、郝美娥,、李秀英,、郝秋霞、李仙枝能夠把新課程教育理念,、現(xiàn)代教育信息技術(shù)靈活地應(yīng)用,，采取新奇獨(dú)特的教學(xué)方法，大大地提高課堂的教學(xué)效果,。

3,、啟動了“青藍(lán)工程”促進(jìn)以老帶新，優(yōu)勢互補(bǔ),，有效提高青年教師的執(zhí)教能力,，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

4,、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級,，所有任課教師均能使用課件上課，姜能文和徐占峰兩位老教師能夠積極主動制作及利用多媒體課件,，這種精神是難能可貴的,，值得大家學(xué)習(xí)。

5,、精品課的開展以見成效,，并引領(lǐng)了全校的教科研工作。在精品課研究中,，郝秋霞和張國棟兩位教師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行試講和升華講,，既找到了課堂教學(xué)的不足，又積累了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法,，推動了學(xué)校課堂教學(xué)改革。

6,、全旗綜合素質(zhì)測評中有三名同學(xué)分獲全旗前三名,；全國希望杯中有兩名同學(xué)獲全市一等獎。整體帶動全校學(xué)生的競爭意識,。

7,、評選優(yōu)秀課件,、課堂、課題,、教案,。

8、征集教師論文,，學(xué)生作文,。徐占峰、王云,、李仙枝,、李祥獲“校園文化新人杯”全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員，全校共有59篇學(xué)生作文獲全國前三名：五月我校又征集8篇教師論文48篇學(xué)生作文進(jìn)行評選,。

總結(jié)一年來的副校長任職情況,，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展,。這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考。一年來,，無論作為教師還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待,。淡泊名利,，心底無私，嚴(yán)于律己,，為人正直,。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行,。我常常忍讓,、克制，調(diào)整心態(tài),，用平常心,、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對事不對人,，盡心打造良好的人文管理。

不足及努力方向：

1,、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高,，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng),。

2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí),，形成模式,，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、努力豐富個人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高,。

回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績,，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作,，有得也有失,。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見和建議，不斷充實(shí)自己,，完善自己,，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。

教學(xué)副校長述職報(bào)告范文,。

關(guān)于教學(xué)副校長述職報(bào)告范文,。

校長述職報(bào)告范文匯總八篇。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇八

帶頭堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，力求多看,、多聽、多思,、多省,。學(xué)以致用，在聽課的基礎(chǔ)上,，還擠時(shí)間堅(jiān)持寫"教育隨筆,、管理案例、感悟,、讀書體會"等,，通過學(xué)習(xí)，不斷給自己充電,，力爭使自己更加勝任本職工作,。

一年來，學(xué)校工作總體上說,，雖然沒有跨越式的發(fā)展,，但也穩(wěn)中有進(jìn)。在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，著力突出以下幾個方面的工作：

1,、進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)理念，并以"立足自身,，搶抓機(jī)遇,，充實(shí)內(nèi)涵，提升品質(zhì)"為依托,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)對全體教職工的師德教育,，強(qiáng)化教師的責(zé)任,、大局、服務(wù)等意識,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。首先為教師提供機(jī)遇,，搭設(shè)平臺,，積極組織開展多種形式的競賽活動，讓教師在活動中得到成長和鍛煉,。其次還新建了"省勞模工作室",、鞏固"名師工作室"成果、充分發(fā)揮骨干作用,，積極開展"師徒結(jié)對"活動,，并取得實(shí)效。全年教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)3萬余元,。

4,、德育工作以"實(shí)、小,、新"為活動目標(biāo),，以精細(xì)化管理為宗旨，貫徹"生活德育",，全面提升素質(zhì)教育,、促進(jìn)學(xué)生健康成長。

5,、廉潔自律,、"開展預(yù)防職務(wù)犯罪專項(xiàng)工作方案",，增強(qiáng)了遵守"八項(xiàng)規(guī)定"的自覺性。具有正確的世界觀,、權(quán)力觀和政績觀,。

6、本人能較好地遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，勤于和班子成員,、教師開展思想溝通，一年來,，溝通人數(shù)約占全校教職工的85%,。

7、本年度,，學(xué)校著力改善辦學(xué)條件,，營造良好育人環(huán)境。工作中精打細(xì)算,，開動腦筋,，把經(jīng)費(fèi)花在刀刃上，在現(xiàn)有條件下,，今年學(xué)校共投入資金83萬元,，用于改善辦學(xué)條件。

1,、個人能力欠缺,，知識水平有限，隨著工作深度和廣度的拓展,，越來越感覺到吃力,。

2、管理上仍還不夠精細(xì)化,，管理鏈銜接不緊,，對末端觸動不大，缺少管理魄力,。

3,、工作缺少創(chuàng)新，教育教學(xué)"雙效"不高,，工作中有拖拉現(xiàn)象,，效率不高。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并把理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐結(jié)合起來，真正做到學(xué)以致用。

2,、學(xué)校管理精細(xì)化要從"精"入手,，從"細(xì)"抓實(shí)，要有力度,、有魄力要敢于承擔(dān),，并抓出成效,。

3,、制定科學(xué)規(guī)范的管理制度和評價(jià)體系，并用好評價(jià)結(jié)果,，調(diào)動全體教師的積極性,，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇九

在自己分管的工作中,，本人首先是服從學(xué)校的安排,，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通,，家長溝通,，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難,，幫助學(xué)生,。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對學(xué)生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難,。

對學(xué)生的請假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難,。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,，人生理想教育,。小到每天晚上的學(xué)生檢查,，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事,，只有每天學(xué)生的檢查管理,。

沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作,。沒有大會上的全面布置工作,，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程,，只有每晚必做的檢查,。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿,。

在這一年的工作中,，工作有一點(diǎn)成績，很多地方還是有值得思考的地方,，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求,，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,，還是有很多可以做的,。繼續(xù)努力吧。

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校長的教學(xué)工作總結(jié)篇十

20xx年12月，經(jīng)公開選拔,、組織考察,，我擔(dān)任xx中學(xué)副校長，協(xié)助校長分管20xx屆的年級工作和德育線的工作,。一年來,，在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校師生員工的支持和愛護(hù)下,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí),，立足本職工作自覺履行職責(zé)，較快地熟悉和適應(yīng)了新的工作崗位和工作環(huán)境,，較好地完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和本職工作?，F(xiàn)將一年來的思想政治工作總結(jié)如下：

作為一名教師、一名中國共產(chǎn)黨黨員,，我思想過硬,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論,，尤其是“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及社會主義榮辱觀,。緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn),，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十八大”精神,，不斷提高思想素質(zhì)，關(guān)注國內(nèi)外大事,，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致,，抵制各種不良思想侵蝕，增強(qiáng)拒腐防變的能力,，不斷提升自己,，完善自己。

1,、在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面,，我堅(jiān)持做到以身作則。

以身作則是工作的基礎(chǔ),。雖然作為學(xué)校副校長，但我從沒有搞過特殊化,。在日常工作中,，以事業(yè)和工作為重，顧全大局,。工作中不計(jì)較個人得失,，講究協(xié)作，追求工作實(shí)效和運(yùn)行質(zhì)量,。能積極主動,、創(chuàng)造性地完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。我從沒有無故缺席,、遲到或早退,，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率,。

2,、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學(xué)校工作。

在學(xué)校工作中,，我既是“指揮員”,，同時(shí)又是“士兵”。我深知只有堅(jiān)持解放思想,，探究新理念,，實(shí)事求是，開拓創(chuàng)新,，才能在工作運(yùn)行中有突破,。作為一名副職領(lǐng)導(dǎo),，我堅(jiān)持按照教育主管部門的工作部署和要求以及學(xué)校的整體工作安排，認(rèn)真做好分管工作,。在日常工作管理中,，能做到思路清晰，責(zé)任明確,，狠抓落實(shí),。主動當(dāng)好校長的參謀和助手。

本年度自己分管20xx屆年級工作和德育工作,。深知業(yè)精于勤而荒于嬉,，自己堅(jiān)信通過腳踏實(shí)地，勤奮工作,，一定會把工作做好,。深感自己分管的部門都是學(xué)校運(yùn)作過程中的重要部門，身感責(zé)任的.重大,，只有加倍努力,，研究對策，制定措施,，狠抓落實(shí),，不敢有絲毫懈怠，使分管的各部門工作進(jìn)一步規(guī)范有序,。

1,、加強(qiáng)年級教育教學(xué)管理，突出實(shí)效性,。我時(shí)刻以提高教育教學(xué)質(zhì)量作為,。

管理的核心，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，使得教育教學(xué)工作能夠有計(jì)劃、有步驟地全面落實(shí)到位,，我積極配合學(xué)校,，工作做到有計(jì)劃、有落實(shí),。

2,、育人為本，德育為先,。德育是實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑,，也是學(xué)校教育工作的靈魂。以德育為突破口,，我積極協(xié)同政教處,、團(tuán)委,、年級組，堅(jiān)持“細(xì)節(jié)育人,，過程育人,，德育就是質(zhì)量”的教育思想。一是根據(jù)不同年級學(xué)生的思想現(xiàn)狀和特點(diǎn),，著力研究探索學(xué)生思想道德的新對策,、新方法、新途徑,，以豐富多彩的校園文化熏陶人,，以生動活潑的活動教育人，大力營造德育氛圍,。針對學(xué)生中出現(xiàn)的問題,，從不推辭，而是主動與政教處共商解決辦法,，合理地解決問題,；二是積極主動協(xié)調(diào)政教處、年級組組織參與重大活動的策劃和實(shí)施,。同時(shí),，結(jié)合新課程改革，使德育工作滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)過程中,，潛移默化教育學(xué)生；三是以年級,、班級活動為抓手,，把德育貫穿于學(xué)生喜聞樂見、寓教于樂的有益活動中,，以主題班會,、專題講座和升旗儀式等形式，對學(xué)生進(jìn)行世界觀,、人生觀,、集體主義、法律法規(guī)和理想信念教育,；四是明確德育工作目標(biāo),，強(qiáng)化常規(guī)教育和管理。每學(xué)期初,，針對學(xué)校德育工作實(shí)施計(jì)劃,，提出階段性目標(biāo)要求。使得班主任在管理上有章可循,，學(xué)生在行為上有規(guī)可依,。五是強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),。定期召開班主任工作例會，強(qiáng)化培訓(xùn),，研討“增強(qiáng)責(zé)任心,，做實(shí)班級工作”。從制度上規(guī)范班主任工作,，促進(jìn)了班主任良好工作作風(fēng)的形成,；六是加大了對學(xué)生的安全教育。堅(jiān)持做到時(shí)時(shí)講,、會會講,，做到了警鐘長鳴。協(xié)助校長,，協(xié)同政教處,、校綜治安全領(lǐng)導(dǎo)小組完善學(xué)校安全制度和安全防范預(yù)案，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和法制教育,。通過安全知識講座,，疏散演練，消防知識講座及演練,，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識,。

根據(jù)我的工作職責(zé)，這一年來主要做了以下工作：

1,、認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,，除了腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè),、努力完成教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)外,，還認(rèn)真做好20xx屆的年級管理工作，在工作中能團(tuán)結(jié)年級領(lǐng)導(dǎo),、老師,，認(rèn)真做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，在各方面均取得了較好的成績,，得到大家的肯定和好評,。

2、分管工作常抓不懈：定位好自己的角色,，顧全大局,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己分管的行政工作，本年度自己分管德育工作,，加強(qiáng)了學(xué)校日常工作的常規(guī)管理,，確保了學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；安全工作重如泰山,，為了確保了學(xué)校平安,、師生安全,，把安全作為頭等大事來抓。學(xué)期初,，我首先制定出切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃,，并與全校教職工簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到人,。建立健全各種制度措施,，加強(qiáng)督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài),，為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境,。扎實(shí)開展養(yǎng)成教育，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育,。通過多種形式加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育,。

本年度在我工作中任勞任怨、無私奉獻(xiàn),，熱愛學(xué)生,，關(guān)心群眾，想教師所想,，急教師所急,，努力為教師辦實(shí)事，解決教師的實(shí)際困難,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，廉潔奉公，工作中我做到了敬業(yè)奉獻(xiàn),，以身作則,，為人師表，以德服人,，注重言傳身教，示范育人,，贏得了師生的一致肯定,。

我20xx年度的年度考核為：合格。

保持廉潔自律,，既是作風(fēng)要求,，也是黨性要求。在工作和生活中,，自覺執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,，不斷強(qiáng)化自身的廉潔自律意識，從思想上和行動上不斷約束自己的言行,。遵守黨的紀(jì)律,，嚴(yán)格按照黨章黨紀(jì)規(guī)范自己的行為,。帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揮好干凈干事的榜樣作用,，自覺接受群眾的監(jiān)督,。不斷加強(qiáng)自身廉政建設(shè)，堅(jiān)持用“為民,、務(wù)實(shí),、清廉”要求自己。堅(jiān)持做到嚴(yán)于律己,，率先垂范,，淡泊名利，勤奮務(wù)實(shí),、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),，積極實(shí)踐，努力工作,。

總結(jié)一年來所做工作,，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考,。就個人而言，盡了自己的主觀努力,，但對照一個好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說,，還有不小的差距，還有許多工作沒有做好,。比如,，德育活動的實(shí)效性還有待進(jìn)一步提高，只有提高德育實(shí)效,，才能更好地服務(wù)于教學(xué),，以后一定要加強(qiáng)德育活動的針對性、實(shí)效性,；工作中我覺得本人理論水平還有所欠缺,，所以還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力,，不斷加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識,。我將正確對待自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽取同志們意見,，使自己能更進(jìn)一步,，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。

關(guān)于教學(xué)副校長述職報(bào)告范文。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇十一

1,、做好校長的助手,。一年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作,，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠于人民的教育事業(yè),，堅(jiān)持原則,，出以公心，配合校長開展工作,，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師,，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序,。

出現(xiàn)了任課教師相對不足的局面,。為了克服這種困難我們想了很多辦法。如：想辦法減輕教師的一些不必要的負(fù)擔(dān),，讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時(shí)間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師,，讓他們能盡快擔(dān)當(dāng)重任;讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù)，減少任課教師的后顧之憂,。有些做法都是第一次嘗試,，遇到了很多困難，現(xiàn)在看總體情況正在往好的方面發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)新的領(lǐng)導(dǎo)力量。自己做過十多年的教導(dǎo)主任和政教主任,，深知自己身上有一些難以克服的缺點(diǎn),，如再沒有新人補(bǔ)充就會影響到學(xué)校的發(fā)展。而新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志又存在經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn),，所以對新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志一方面要敢于放手,，另一方面要不斷進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。要他們在繼承原來的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)要有所創(chuàng)新,。

4,、搞好教學(xué)研究工作。一所學(xué)校如果沒有科研就會原地踏步,，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，學(xué)校就會失去生命力,。因此,，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研,、以研促教”的路子,，對課題研究活動我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽課,，及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法,。為了充分利用遠(yuǎn)程教育資源，我校去年購進(jìn)了一批電化教學(xué)設(shè)備,。通過一年多的努力,，大部分教師都能夠使用學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，而些有些教師還有能力參加自治區(qū)的電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

5,、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們有的教師怕苦怕累不說還不善于學(xué)習(xí),，他們對人情事故很敏感,，也喜歡研究，可一提業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就認(rèn)為是搞形式主義,，不用心去做,，結(jié)果教學(xué)幾年了還停留在原來的水平上。為了讓教師能真正用心去學(xué),，我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進(jìn)行了改革,。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長,。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽,，并動員和鼓勵教師參加各種教育。但這種改革進(jìn)程現(xiàn)在還有點(diǎn)慢,，還需做大量的工作,。

6、認(rèn)真抓好檢查,、考核工作,。平時(shí)嚴(yán)格備、講,、復(fù),、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理,，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合,，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見,。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化,，完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個公平、公正的評價(jià),，讓教師干多干少不一樣,，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價(jià)的積極作用,，學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展,。

回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧,，但也有不足與感慨,。一年的工作，有得也有失,。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足,，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步,，把工作做得更好,。

關(guān)于教學(xué)副校長述職報(bào)告范文。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇十二

20xx年上半年,，我校根據(jù)開學(xué)之初制定工作計(jì)劃,，以加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，_堅(jiān)持育人為本,，推進(jìn)德育創(chuàng)新_的觀念,，堅(jiān)持_從日常小事做起，從我做起_打造一個全新的理念,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動，有力地開展德育工作?，F(xiàn)對一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

學(xué)校高度重視加強(qiáng)德育工作的隊(duì)伍建設(shè),，實(shí)行班主任與任課教師有分工又有合作的管理，使每位老師為班級管理,。學(xué)生管理出一份力,，每周一下午利用例會，進(jìn)行學(xué)習(xí)德育工作的研究和部署,，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,，創(chuàng)新地開展工作，在工作中發(fā)現(xiàn)問題,，并及時(shí)解決,。開學(xué)初,，組織全校師生以班級為單位觀看《文明禮儀伴我行》光碟，簽訂《阜南縣教師師德承諾書》,，規(guī)范老師的言行，學(xué)校安徽省關(guān)于教育教師教學(xué)工作有關(guān)禁令等活動,，提升了教師的師德修養(yǎng),，規(guī)范了他們廉潔自律行為。通過《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等的學(xué)習(xí),，積極開展各種德育活動,，增強(qiáng)學(xué)校德育工作內(nèi)涵。

學(xué)校校園景致布置有序,，本學(xué)期學(xué)校以深化校園文化建設(shè)為抓手,，在校園原有的文化上進(jìn)行統(tǒng)籌安排，及時(shí)更新宣傳欄的內(nèi)容,，出各種宣傳畫報(bào),、兒歌，在樓梯口貼上安全上樓梯兒歌,，在花園里插上溫馨提示牌,。本學(xué)期，學(xué)校還舉辦了_中華經(jīng)典詩詞誦讀活動_朗誦會,，通過同學(xué)們誦讀,，把中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)繼承下去，發(fā)揚(yáng)光大,，激勵每位學(xué)生好好學(xué)習(xí),，提高各方面修養(yǎng)。班級通過黑板報(bào)評比：看哪班較有創(chuàng)意,，班級文化建設(shè)搞得較好,。使得各班的班級文化富有特色。

1,、學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行隆重的升旗儀式,，通過國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，_文明禮貌教育_,、_養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣_教育,，另外還通過課間大休息，利用廣播對學(xué)生各方面的禮儀進(jìn)行教育,。三月份還組織開展了學(xué)雷鋒見行動的宣傳活動等,。評比開展了評選德育之星，激勵大家爭當(dāng)_好少年：作為自己努力的方向,。

2,、常規(guī)性進(jìn)行學(xué)生行為規(guī)范的評比,，在一樓樓梯口放置一塊黑板，每星期公布常規(guī),、衛(wèi)生,、黑板報(bào)得分情況，進(jìn)行循環(huán)紅旗評比,，每學(xué)期開學(xué)督促學(xué)生認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣,。嚴(yán)格要求自己,，管理自己，并號召全體學(xué)生爭做_智慧之星,、德育之星_,。

3、認(rèn)真開展了_我為環(huán)境出點(diǎn)力_,，體驗(yàn)教育主題活動,。帶領(lǐng)他們到東邊公園撿垃圾和塑料袋，減少環(huán)境污染,，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動的快樂,。

精心組織，召開家長會,。全校從低,、中、高年級分批召開家長會,。家長積極配合學(xué)校工作,，準(zhǔn)時(shí)參加了會議。各班班主任、任課教師與家長進(jìn)行面對面交流，在平等,、尊重、合作的氛圍中,，家長會達(dá)到了預(yù)期效果，拉近家長和學(xué)習(xí)之間的距離,，搭建了家校聯(lián)系的橋梁,。

1、樹立每位教師皆為班主任的思想,，共同培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇十三

20xx年前帶著熱情走上管理崗位，7年前滿懷激情做了教導(dǎo)主任,，4年前一腔摯情當(dāng)上了副校長,，我前進(jìn)的每一步都離不開大家對我的關(guān)心,、支持、幫助和培養(yǎng),，每想至此,，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流。6年的教導(dǎo)處工作和4年的副校長工作經(jīng)歷,，使我在xxxx的不斷發(fā)展中慢慢成長日漸成熟;xxxx寬松和諧的工作環(huán)境,，清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，更是讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和工作的快樂,。下面我對四年來的工作思路和做過的工作進(jìn)行匯報(bào)。

面對不斷發(fā)展的教育形勢,，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線,、方針、政策,、教育法規(guī),，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識及業(yè)務(wù)知識，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢,，學(xué)習(xí)新的教育思想,，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展,，不斷更新教育教學(xué)理念,，探索新的育人模式。先后自學(xué)了《老子》,、《莊子》,、《論語》、《我的教育理想》,、《教育的理想與信念》,、《教育的智慧與真情》、《新時(shí)期的學(xué)校管理》,、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應(yīng)用》以及新課程改革的有關(guān)書籍,。

在工作中，始終堅(jiān)持以一個_員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處以身作則,，嚴(yán)于律已，恪盡職守,，顧全大局,，有較強(qiáng)的民主意識，敢負(fù)責(zé)任,，坦率真誠,，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾,。始終堅(jiān)持堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作,，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé),，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力,。20xx年xx月被xxxx縣委授予“優(yōu)秀_”稱號,，20xx年xx月所撰寫的法制論文被評為市二等獎，20xx年xx月經(jīng)過考試選拔,，被選派進(jìn)行掛職學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法及管理經(jīng)驗(yàn),，通過學(xué)習(xí)不斷提升自己的素質(zhì)。

管理出效益,，管理出成績,。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,，狠抓教學(xué)管理工作,，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定,、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度,，從而使我校教學(xué)管理工作制度化,、常規(guī)化、科學(xué)化,。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作,，嚴(yán)格備課、上課,、批改,、測驗(yàn)、計(jì)劃,、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,，為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證,。時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，深入教學(xué)一線,，掌握第一手情況,，了解掌握教學(xué)動態(tài),，監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時(shí)召開質(zhì)量分析會和師生表彰大會,，加強(qiáng)質(zhì)量分析,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。

在教學(xué)實(shí)踐中,，嚴(yán)格要求自己,，不斷探索新教材教法，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，做教研教改和政治學(xué)科的帶頭人，所教成績20xx年xx月xx日—08兩個學(xué)年獲得優(yōu)勝獎,。除積極主動承擔(dān)政治教研教改任務(wù)外,，還積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章，所撰寫論文先后獲得市級一等獎一次,，省級二等獎三次，xx年被推薦選拔為省級政治學(xué)科骨干教師,，并參加了骨干教師培訓(xùn),，獲得了骨干教師證書。始終堅(jiān)持從我做起,，積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動,，把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，通過集體備課,、校本研修,、教改實(shí)驗(yàn)活動、備課,、聽課,、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制,，強(qiáng)化了教師的教研行為,，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅(jiān)持教研活動,，多次組織教師外出聽課觀摩學(xué)習(xí),，想方設(shè)法提高課堂效益，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求,，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式,，建立了以學(xué)生為主體、師生互動,、生生互動的教學(xué)模式,，課堂效益在逐步提高,。

教育是激蕩心智、貞立人格,、沐浴靈府,、彰顯個性的活動?！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩,，走進(jìn)學(xué)校，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣,、魅力和詩意”,，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn),。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手,，從抓細(xì)節(jié),、抓規(guī)范做起，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,，長期堅(jiān)持單元過關(guān)考試和周三數(shù)學(xué)英語測試，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng),、濃厚的學(xué)風(fēng),，我們的教師一個個充滿激情、自強(qiáng)自信,、勤于學(xué)習(xí),、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著,、收獲著并快樂著;我們的學(xué)生一個個體魄健美,、陽光開朗、文明禮貌,、勤奮好學(xué),，他們在拼搏著、追求著并成長著,，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,，一種澎湃的激情，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿,，師生成長的樂園,。

但成績只屬于過去，我更希望把握好現(xiàn)在和將來?；仡櫤头此甲约旱墓ぷ?，還存在著很多的不足：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性;溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù),，要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次,，要著眼于全局;學(xué)校教科研工作力度不夠，要加強(qiáng)研究等等,，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：

1,、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法?？朔痹晷睦?，遇事三思而后行，做事,、說話要講究方式和場合,，既要學(xué)會做事，又要學(xué)會做人,。

2,、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn),，不斷超越自我,。做應(yīng)該做的，做能夠做的,，認(rèn)識自己，降伏自己,，改變自己,！

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦,，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量,、要聲譽(yù),，做一個智慧的管理者和服務(wù)者。

5,、高度重視務(wù)虛工作,。正確認(rèn)識務(wù)虛，高度重視務(wù)虛，恰當(dāng)給自己定位,，學(xué)會把握諸多矛盾中的主要矛盾,，正確處理錯綜復(fù)雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系，做一個顧全大局,、富有正義感,、無愧于良知的人！

6,、做一個清醒的有個性的人,。樹立民主思想和人本思想，學(xué)會正確表達(dá)自己的想法,，保持自己的個性,，做一個光明磊落、思想年輕,、簡單快樂,、遠(yuǎn)離世俗的人。

7,、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,，強(qiáng)化“質(zhì)量興校”意識,，不斷提高學(xué)校競爭力,、生命力。

回顧過去,，我所分管的工作能有序進(jìn)行,、順利開展，得到同志們的認(rèn)可與肯定,，這與上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開,、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的,，我為生活在這個和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪！我們xxxx地處山區(qū),，廣大教師背負(fù)巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著,、奉獻(xiàn)著，我們xxxx人在極端困苦的處境下形成了一種自強(qiáng)不息,、永不言敗,、勇于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的精神,，這種精神一直養(yǎng)育著我,、激勵著我,、鼓舞著我！

在此,，我真誠地向大家道一聲：“謝謝你們”,。回顧四年的工作,，我問心無愧,，但也有不足與感慨。雖恪盡職守,，但由于本人教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性,，工作方法缺乏靈活性，加上自己過于較真而不成熟的個性,，有時(shí)事與愿違,，但在我的心中惟有工作，我深知,，我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離，我不敢奢求什么,，只想讓大家認(rèn)識我,、了解我、幫助我,、支持我,，現(xiàn)在我校處于最困難的時(shí)候，我希望大家緊密團(tuán)結(jié),，齊心協(xié)力,，同甘共苦，克服困難,，共度難關(guān),，我會虛心聽取各方意見，將以更加飽滿激昂的工作熱情,、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率,、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作,，不辜負(fù)全體同志的信任，為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇十四

20xx年是我國“十一五”規(guī)劃的開啟年,。為了全面加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)校長隊(duì)伍建設(shè)，提升校長隊(duì)伍的綜合素質(zhì),，提高校長對學(xué)校管理的規(guī)范化,，辦人民滿意的學(xué)校。廣西教育廳決定20xx年為全區(qū)中小學(xué)校長建設(shè)年。一年來,，我根據(jù)上級要求,，按標(biāo)準(zhǔn)，積極帶領(lǐng)學(xué)校班子成員和組織全體員工開展各項(xiàng)工作,，取得了一定的成績,，現(xiàn)作簡要總結(jié)：

一年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的法律法規(guī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大和十六屆五中全會精神,，以“三個代表”重要思想指導(dǎo)工作，全面貫徹國家教育方針,。政治思想覺悟高,，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派,，廉潔自律,，模范執(zhí)行全縣教師“十不準(zhǔn)”要求。按校長建設(shè)年要求,，遵照《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》和《廣西中小學(xué)校管理學(xué)習(xí)綱要》的要求,，加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校管理，充分調(diào)動教職工的積極性,，開展好教育管理工作,，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的一切,，言行堪為師生的表率,，顧全大局，愛校如家,。

20xx年2月23日下午,，我參加了全縣召開的“中小學(xué)校長建設(shè)年”啟動會，會上聽取了區(qū)教育廳領(lǐng)導(dǎo)江福龍?zhí)庨L作“建設(shè)年”重要講話和各地,、市,、縣、區(qū)示范學(xué)校校長的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，然后聽取由黃誠漢副局長就我縣“中小學(xué)校長建設(shè)年”作具體布置,，黃科局長根據(jù)全縣教育情況，提出力爭達(dá)到“八個促進(jìn)”的講話,，為全縣中小學(xué)校長建設(shè)年工作作了精心打算和工作布置,。3月13日至17日，我作為市級小學(xué)校長培訓(xùn)者參加了由廣西師范學(xué)院組織的“廣西中小學(xué)校長建設(shè)年”培訓(xùn),，聽取了由李紅,、鐘海青等十多位專家作了新時(shí)期特點(diǎn)的“校長培訓(xùn)”的組織與管理等九個專題的講座,，內(nèi)容涵蓋了“建設(shè)年”八大塊的全部內(nèi)容。通過培訓(xùn),，讓我更清楚認(rèn)識到校長的專業(yè)發(fā)展與能力建設(shè),，更清楚認(rèn)識教育意義，提升了專業(yè)精神,，不斷增強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng),，主動去掌握教育規(guī)律，提高學(xué)校管理能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),。如：校長的判斷決策能力,、組織能力、協(xié)調(diào)能力,、經(jīng)營能力,、評價(jià)教育和教育管理問題的能力等等。4月17日又參加了“來賓市中小學(xué)校長建設(shè)年”校長集中培訓(xùn)會,，聽取了上海來的鄭杰校長等專家名校長的講座,，又聽取了教育廳長余益中的重要講話，使我更明確當(dāng)前學(xué)校管理和教育改革的重要性和緊迫性,，更感肩上的擔(dān)子更重了,。我堅(jiān)信，有了專家,、教授,、名校長、上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,，我一定會扎實(shí)努力工作,，完滿完成上級交給和各項(xiàng)任務(wù)。

“廣西中小學(xué)校長建設(shè)年”啟動后,，我立即以此項(xiàng)工作為契機(jī),，以學(xué)校管理為主要內(nèi)容，通過各項(xiàng)培訓(xùn)的落實(shí),，創(chuàng)新開展工作：

1,、親自組織召開動員會，多次利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,，組織學(xué)習(xí)有關(guān)文件,、通知，使全體教職工明確“中小學(xué)校長建設(shè)年”不僅僅是校長的事,，要讓全體員工明確,，通過“建設(shè)年”活動,，不斷提高中小學(xué)校長的整體素質(zhì),，使學(xué)校的管理更加規(guī)范,，形成遵循規(guī)律、規(guī)范辦學(xué),；要依法治教,，學(xué)生為本，德育為先,；要提升內(nèi)涵,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,；全面推進(jìn)課改,，打造特色，提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面的共識,。

2,、精心擬定切合實(shí)際的實(shí)施方案。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組并由本人擔(dān)任組長,，為廣泛讓教職工參與此項(xiàng)工作,，根據(jù)“八項(xiàng)管理”內(nèi)容要求，以及自治區(qū)“合格學(xué)校評估”要求,，努力做到一是精心組織,，全面布置，按各項(xiàng)評價(jià)指標(biāo),，組織材料,，每項(xiàng)工作真實(shí)可靠；二是精心安排,，分塊負(fù)責(zé),，落實(shí)到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；三是作好階段性的工作匯報(bào),，開好“碰頭會”,，發(fā)現(xiàn)問題，碰到困難與問題,，各小能商量解決,；四是加強(qiáng)匯報(bào)和交流，請示上級領(lǐng)導(dǎo),，并和其他兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,；五是扎實(shí)開展“建設(shè)年”活動各項(xiàng)工作，有特點(diǎn),，有成效,，并接待了縣內(nèi)和外縣各兄弟學(xué)校到我校取經(jīng)，并和他們相互交流經(jīng)驗(yàn)和做法,，共同取長補(bǔ)短,，把各項(xiàng)工作做得更實(shí)做得更細(xì),。

3、尊重教師,，民主管理學(xué)校,。開展“建設(shè)年”活動，我能對各項(xiàng)條款認(rèn)真學(xué)習(xí)對照執(zhí)行,，加強(qiáng)學(xué)校管理反思,，及時(shí)調(diào)整或改變管理方式。如對在民主管理學(xué)校工作方面,，我采納了教師代表的意見,，充分發(fā)揮教代會代表的作用，增強(qiáng)其參與學(xué)校管理,，學(xué)校重大事務(wù)決策等,，有教師代表反映，教師辦公用房緊張,，應(yīng)從學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)中擠出部分用來改善教師辦公用房,，以便騰出一定的空間使教師辦公環(huán)境改變，又便于輔導(dǎo)學(xué)生等,，我認(rèn)為合理就采納了,。由此創(chuàng)設(shè)和營造良好的管理氛圍又使教師們舒心地工作，這是“建設(shè)年”工作開展的良好例證,。

4,、在“普實(shí)”工作中，我身先士卒,，處處以身作則,。從軟建設(shè)材料歸檔到硬件設(shè)施的投入建設(shè)，均親身參與過程工作,，如：關(guān)于自制教具的制作,，能根據(jù)教材的要求提出自制的方法和依據(jù)，并參與教師的制作,；在“五室”的建設(shè)中,，加班加點(diǎn)和教師、民工一起勞動,，進(jìn)行儀器裝備的布置,；多次開會、培訓(xùn)上實(shí)驗(yàn)課的教師,，并指導(dǎo)按上級要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動,，均取得良好的工作效果。今年十二月份，我?！捌諏?shí)”工作順利通過自治區(qū)的驗(yàn)收,。

5、堅(jiān)持工作高要求,，實(shí)現(xiàn)管理新跨越。俗話說：“一個單獨(dú)的提琴手是自己指揮自己,，一個樂隊(duì)就需要一個樂隊(duì)的指揮,。”作為一個校長,，我深知在學(xué)校管理中的地位,，有效的領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校實(shí)際育人目標(biāo)的重要因素,。校長的領(lǐng)導(dǎo)工作正確與否及領(lǐng)導(dǎo)活動的效能高低,，是直接關(guān)系到學(xué)校能否堅(jiān)持辦學(xué)方向和辦學(xué)實(shí)際的關(guān)鍵。通過一年實(shí)施,、實(shí)踐,，首先至少在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方向有了幾點(diǎn)感受：一是在管理中，我不斷變革思維方式,，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的創(chuàng)造性,；二是總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把握領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)律性,；三是學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)理論,，提高管理工作的科學(xué)性；四是提高自身素質(zhì),，促進(jìn)自己的專業(yè)化發(fā)展等,。其次，積極參加“建設(shè)年”開展的各項(xiàng)活動,，如在“建設(shè)年”校長論壇讀書征文活動中,，我本人的論文獲全縣一等獎、來賓市校長論壇征文二等獎,；在“普九”工作中,，成績顯著，被評為縣級“先進(jìn)個人”,；在2005至20xx年度學(xué)校管理中,，成績突出，被評為縣級“十佳校長”,。第三是堅(jiān)持為師生做實(shí)事好事,，認(rèn)真做好貧困學(xué)生調(diào)查工作，一年來,，經(jīng)過自己努力并做大量工作,，有百多位學(xué)生獲各級各部門單位,、個人捐款扶助；帶頭為自治區(qū)中組部實(shí)施的“為了明天捐資助學(xué)行動”捐款,；在評先中無私地把自己提前工資晉升的指標(biāo)讓給了其他教師,，體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員、校長良好的精神風(fēng)貌和良好的首先情操,。

綜上所述,，在開展“校長建設(shè)年”活動一年來，自己所做的點(diǎn)滴事,，事雖小但小中見大,；事雖平凡，但平凡的事做多了就不平凡,?！靶ｉL建設(shè)年”各項(xiàng)工作的檢查、評估是短暫的,，但學(xué)校規(guī)范管理的工作,，各項(xiàng)教學(xué)工作的開展和實(shí)施是永恒的，我決心將在上級黨委政府及教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，育充分發(fā)揮教職員工的積極性,，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新,，不斷提高自身素質(zhì),，科學(xué)合理規(guī)范把學(xué)校管理好，辦人民滿意的學(xué)校,。

校長的教學(xué)工作總結(jié)篇十五

一年來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“情與教育相伴,，愛與服務(wù)同行”的工作格言,，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則,，依法行政,，無私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，取得不錯的成績?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注重自我修養(yǎng)政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本,，成事之基。近年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),，自覺做到勤學(xué)多想,，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì),，牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，保持良好的道德風(fēng)尚,。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓(xùn),。

二、求真務(wù)實(shí),，不斷提高自身的工作能力本人在自己的工作崗位上,，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力,、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,，在日常的各項(xiàng)工作過程中，沒出現(xiàn)過錯,。平時(shí)我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn),，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想,。并參加學(xué)科培訓(xùn),，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任五年級的語文的教學(xué);積極開展教育教學(xué)的研討工作,。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾,，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評,。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范,、健康的發(fā)展。

三,、愛崗敬業(yè),，勤奮工作，格守學(xué)校的美勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù),，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法,、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé),。在我的帶領(lǐng)下,，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務(wù)家長，服務(wù)社會,，保證了學(xué)校工作的正常開展,，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,，除外出培訓(xùn),、開會等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上,。我信奉,，一個人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗,、在于創(chuàng)造,、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)xx小學(xué)教育事業(yè)的騰飛,。四、盡職盡責(zé),，扎實(shí)工作,，碩果累累我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù)，堅(jiān)持“以一流服務(wù),、樹一流教師,、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨,，刻苦鉆研,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，各項(xiàng)工作均取得一定成績,。

(一)建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年,、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確,，關(guān)系明確,，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開工作,。定期召開教師大會,，集廣大教師的民主意識，決策學(xué)校的發(fā)展,。(二)大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，建立完善學(xué)校安全防護(hù)體系,。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當(dāng)作一種文化來抓,。

(三)開展讀書活動,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間,，在教室的外窗臺上建設(shè)了有特色圖書柜,，讓學(xué)生自主管理借閱圖書,。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時(shí)定期開展,，通過教室的，班級圖書的分發(fā),，學(xué)生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記,、手抄報(bào)、黑板報(bào),、校園征文,、講故事等評比活動。激勵學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究,、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學(xué)生展示自我,、發(fā)展自己,，同時(shí)是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地,，大興學(xué)習(xí)型校園,。

(四)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng),。近年來,，學(xué)校受到規(guī)模小的制約,，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，雖然如此,，學(xué)校還是對青年教師的培養(yǎng),，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計(jì)劃,，落實(shí)指導(dǎo)教師,，定期召開教研活動學(xué)習(xí)交流。

(五)抓核心工作,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益,，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素,，學(xué)校召開專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究,，制定提質(zhì)方案,，落實(shí)措施。強(qiáng)化對監(jiān)控學(xué)科的重視力度,，通過全體教師的努力,，教學(xué)質(zhì)量有了長足的進(jìn)步。

(六)學(xué)校后勤管理制度完善,，嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費(fèi),，沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展,。如：學(xué)校大門,、警務(wù)室、圍墻,、教學(xué)樓門窗,、教學(xué)設(shè)備、,、廁所及教學(xué)樓門窗等,，能及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能,，為教育教學(xué)服務(wù),。

五、不斷改進(jìn)作風(fēng),，無私奉獻(xiàn),，廉潔自律時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上,，能維顧全大局,，注重團(tuán)結(jié),，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨,，扎實(shí)細(xì)致,。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，從思想政治上時(shí)刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致,。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，率先垂范,，以身作則,，時(shí)刻做到自重、自醒,、自警,、自勵，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),。通過加強(qiáng)自身的建設(shè),，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終,。

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校長的教學(xué)工作總結(jié)篇十六

時(shí)光荏苒，教學(xué)校長之旅已近六載,。在六載的學(xué)習(xí),、六載的實(shí)踐,、六載的思考,、六載的磨礪中，我不斷地儲蓄給養(yǎng),、且思且行,、不斷提升。

六載的教學(xué)管理,，經(jīng)常是矛盾與困惑共生,，喜悅與成長同行。但始終縈繞心際的就是怎樣才能當(dāng)好一名教學(xué)校長,？現(xiàn)結(jié)合近年的成長經(jīng)歷反思,、剖析、規(guī)劃,。

富蘭克林有言：“推動你的事業(yè),，不要讓你的事業(yè)來推動你,。”為了推動我執(zhí)著地衷愛著的教育事業(yè),，為了更好地促進(jìn)塘沽上海道小學(xué)的健康發(fā)展,，我靜下心來，重新審視和反思,，認(rèn)真梳理和規(guī)劃,，明晰目標(biāo)和方向，以更平和的心態(tài),、更開闊的視野,、更準(zhǔn)確的定位、更清晰的目標(biāo)和更高遠(yuǎn)的志向,，不斷儲備,，沖出“極限”，去迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。

1,、本人曾任教育、教學(xué)主任共8年,，任教學(xué)校長近6年,，前后14年的管理工作，使我具有一定教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，且適應(yīng)性較強(qiáng),。曾被評為塘沽優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教學(xué)管理工作者,，教育科研先進(jìn)個人等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號,。

2、工作上真誠,、勤奮,、善思、創(chuàng)新,。多年來根據(jù)校情,，圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，明確教學(xué)工作的發(fā)展方向,，屢清管理思路,，創(chuàng)新管理方法，注重和著力思考教師隊(duì)伍建設(shè),、課堂教學(xué)質(zhì)量,、教育科研特色等方面的科學(xué)統(tǒng)籌，有機(jī)融合,，以“科研,、教研,、培訓(xùn)”三位一體的研訓(xùn)模式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提升課堂教學(xué)質(zhì)效,。經(jīng)過多年的實(shí)踐和歷練，各方面喜見成效：在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展上,，創(chuàng)新并完善了教師培養(yǎng)機(jī)制,，建立了相對穩(wěn)定的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)體系,，探索出富有特色的培養(yǎng)模式,，使我校首席,、學(xué)科帶頭人、骨干教師比例不斷攀升,，已達(dá)38人,，占教師總數(shù)的48%，我校促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)在《天津教育》上發(fā)表,，多次在xx區(qū)域聯(lián)盟展示中進(jìn)行展示,；圍繞高效課堂教學(xué)展開課題研究，探索減負(fù)增效的教學(xué)模式與策略,，逐步形成有效的校本研修模式和高效教學(xué)的策略,，整體提升了我校的教學(xué)質(zhì)量，逐步向教學(xué)特色上發(fā)展,。近年來我校先后有10余項(xiàng)各級課題結(jié)題,，有30余節(jié)課堂教學(xué)獲國家、市級獎項(xiàng),，在今年xx市雙優(yōu)課評選中我校有5位教師分獲一二等獎,，有百余篇研究成果在國家、市級評選中獲獎,，教學(xué)成果集錦十余冊,。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，連年獲得教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀單位,；能夠積極營造融洽的工作環(huán)境與工作氛圍,，團(tuán)結(jié)各方力量在教學(xué)工作中發(fā)揮潛能,。

3,、認(rèn)真鉆研，不斷探索,，積極投身于課程研究及撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，具有一定的基礎(chǔ)，不斷適應(yīng)學(xué)校教育改革和發(fā)展的大勢,。依托課堂教學(xué)研究,，努力研究學(xué)校特色,，課題延伸的單元特色作業(yè)和校本課程成為我校作業(yè)改革和校園文化一道亮麗的風(fēng)景線。同時(shí),，學(xué)校致力于特色校本課程的研究與開發(fā),，開設(shè)了《七彩泥塑畫》校本課程，出版了《七彩泥塑畫》和《經(jīng)典古詩文誦讀200首》校本教材,，該校本教材在全國教學(xué)藝術(shù)成果展評中獲二等獎,，成為塘沽首期區(qū)本教材《我愛版畫》的實(shí)驗(yàn)校。

4,、曾多次參加教學(xué)校長管理研修班,，并學(xué)習(xí)于天津師范大學(xué)小學(xué)教育研究生課程班，具有一定的專業(yè)背景和學(xué)術(shù)水平,，能實(shí)施一般水平的課程領(lǐng)導(dǎo),。

1、平時(shí)課堂教學(xué)中盡管善于反思,，但學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),，指導(dǎo)力仍有待于進(jìn)一步提高。

2,、在學(xué)習(xí)上對自己有所放松,，常以工作代替學(xué)習(xí)，盡管能夠擠時(shí)間勤于學(xué)習(xí),，但教育理論的學(xué)習(xí)雜亂無序,，沒有很好的實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與管理實(shí)踐的有效對接，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向,；同時(shí)由于缺乏學(xué)習(xí),，造成工作中思考深度不足，學(xué)校特色不夠凸顯,；學(xué)習(xí)上的欠缺,，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀,，使自己的專題研究大多停留在實(shí)踐層面,，無法提升到理論層面上。

3,、由于受地域限制等原因,，對學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略特別是教學(xué)工作的實(shí)施，以及支持系統(tǒng)的有效統(tǒng)籌能力亟待提高,。

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和持續(xù)的學(xué)校管理實(shí)踐,，重新定位適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教育思想與管理理念，拓展教學(xué)管理視野，豐富和優(yōu)化教學(xué)管理策略,，增強(qiáng)自身思考力,、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力,、核心競爭力,，在專家的指導(dǎo)和自身的努力下，成長為一名有影響的,、專業(yè)型的,、實(shí)踐型的校長。

1．科研能力有較大提高,。能夠不斷提高理論水平,，具有較高的理論素養(yǎng)。能夠獨(dú)立主持,、扎實(shí)有效地開展課題研究,，研究成果對教學(xué)實(shí)踐有較大的指導(dǎo)價(jià)值，同時(shí)帶領(lǐng)本校教師開展課題研究,。每學(xué)年至少有一篇獨(dú)立撰寫的教育教學(xué)論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎,。

2．教學(xué)管理水平要有較大提高。能夠運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)管理理念,，創(chuàng)新教學(xué)方式,，在教學(xué)管理中進(jìn)一步完善和創(chuàng)新體現(xiàn)高效教學(xué)理念的教學(xué)模式，形成具有本校自身特色的教學(xué)風(fēng)格,。

3．培養(yǎng)中青年教師有較大成效,。本校內(nèi)的青年教師，予以重點(diǎn)關(guān)心和指導(dǎo),，通過2-3年的努力,，幫助他們專業(yè)發(fā)展水平有較大提高。

第一階段：

通過第一階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和思考,，從實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真修訂好個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo),；全面總結(jié)和反思自己多年學(xué)校管理的得失,，修改和完善教學(xué)各項(xiàng)管理制度；制定學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃,，并力爭在規(guī)劃制定和實(shí)施的過程中取得一定成效,。

第二階段：運(yùn)用學(xué)習(xí)成果實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)“規(guī)范管理,、創(chuàng)建特色,、全面落實(shí)素質(zhì)教育”的發(fā)展目標(biāo)；在課堂教學(xué),、教研教改中積極參與,，并提出有較高指導(dǎo)性的見解，爭取在市級刊物發(fā)表或獲獎,。

第三階段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn),，提高自身駕馭教育教學(xué)管理的能力，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。

1,、勤于學(xué)習(xí)。他山之石,，可以攻玉,；他山之玉，可以剖金,。學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來,，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成。所以,，我覺得要做到“三學(xué)”,。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育管理知識，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著。獨(dú)立承擔(dān)一項(xiàng)研究項(xiàng)目,。每周讀一篇與新課程有關(guān)的教育教學(xué)論文,。

反思昨天——在反思中揚(yáng)長；

審視今天——在審視中甄別；

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。

時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

開展一項(xiàng)課題，研究成長措施,，獨(dú)立承擔(dān)一項(xiàng)研究項(xiàng)目,。在實(shí)踐中反思總結(jié)。每學(xué)期聽40節(jié)研究課,，每月寫一篇課堂教學(xué)反思,。每年撰寫一篇教育教學(xué)論文。

3善于總結(jié),。經(jīng)常反思工作,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和個人修養(yǎng),。要經(jīng)常對自己或別人管理上的成功和失敗的案例進(jìn)行專業(yè)性的剖析,，分清哪些是成功的經(jīng)驗(yàn)，哪些是失敗的教訓(xùn),。在不斷自我總結(jié)中實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展的,。

4、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動,，加強(qiáng)教研活動,。在努力完成工作室布置的各項(xiàng)工作的同時(shí)，積極開展校本教研活動,。每周至少聽一節(jié)的隨堂教學(xué)課,，參加一次集體備課，每月舉行一次教學(xué)研討會并對青年教師進(jìn)行一次集中指導(dǎo),。

關(guān)于教學(xué)副校長述職報(bào)告范文,。

春季職代會副校長述職報(bào)告范文。