報告具備系統(tǒng)性,、準(zhǔn)確性和權(quán)威性，可以提供全面的信息供各方參考,。在報告的討論部分,，要對結(jié)果進(jìn)行深入分析和解讀，提出合理的建議和改進(jìn)措施,。這是一份經(jīng)過認(rèn)真整理和深入研究的報告,，希望能給各位帶來一些啟發(fā)。

小學(xué)教師年度個人述職報告總結(jié)篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

大家好!

本人于xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，同年xx月進(jìn)入xx小學(xué)工作，擔(dān)任五年級語文數(shù)學(xué)及班主任工作?，F(xiàn)已參加工作十三個春秋,。參加工作后，我努力工作的同時還積極主動地參加學(xué)歷進(jìn)修,，于xx年xx月取得xx師范學(xué)院教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書,，xx年xx月被評聘為小學(xué)一級教師，現(xiàn)已經(jīng)達(dá)到了參評小學(xué)高級教師的基本條件,。下面就被評聘為小學(xué)一級教師幾年來的工作情況述職如下：

一,、傾心教育，為人師表,。

身為教師,，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”的重要性和艱巨性,。多年來,，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的四項基本原則,，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，積極實踐“三個代表”,。在工作中，具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和良好的教師形象,。

二,、精心施教，形成特色,。

在教學(xué)方面,，我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂。本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然,。

首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，做好教學(xué)設(shè)計，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思,。

其次增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化,，教師的表情做到生動化,，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快,。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

我是教研組長,，我?guī)ьI(lǐng)同組人認(rèn)真研究教材,、教法，然后虛心請教其他老老師,。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極征求同組老師的意見,，互相學(xué)習(xí)方法。同時,，多聽老師們的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。

當(dāng)然在認(rèn)真?zhèn)湔n，增強上課技能的同時,，我還抓住一切機會鍛煉自己,，提升自己。2017年我參加了豐潤區(qū)教師素質(zhì)大賽,，2017年我又參加了豐潤區(qū)班主任素質(zhì)大賽,，均取得較好成績，受到領(lǐng)導(dǎo)好評,。除此之外,，自2017年以來，我執(zhí)教了語文,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、心理健康等6個學(xué)科的區(qū)級優(yōu)質(zhì)示范課共11節(jié),，2017年被評為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)標(biāo)兵”,，2017年又被評為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,，同時積極參加教育局組織的為外鎮(zhèn)教師送課活動，受到了局領(lǐng)導(dǎo)及教研室老師的通報表揚,。

三,、精心哺育，培養(yǎng)新人,。

作為一名新時代的教師,，應(yīng)是全面發(fā)展的教師。在任何工作崗位上,，我都能服從學(xué)校安排,，盡職盡責(zé)，虛心求教,，干出自己的特色,。從2017年到現(xiàn)在，我一直擔(dān)任班主任工作,。我堅信“愛是教育的靈魂,，是教育的生命”，愛心教育是我做好班級工作的宗旨,。在工作中,，我從不歧視差生,，而是在生活中和他們做朋友,，想方設(shè)法了解他們,，做他們的知心姐姐,，尋找根源，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。我還利用家訪，與家長取得聯(lián)系,，家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下,，我所教的班級逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛,、積極向上、有凝聚力,、有愛心,、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng)。幾年來,，我所帶的班級先后兩次被評為“豐潤區(qū)先進(jìn)班集體”,，我本人先后三次被評為“豐潤區(qū)優(yōu)秀班主任”。同時,，我還先后兩次被評為“唐山市先進(jìn)教學(xué)工作者”,，今年又被評為“唐山市優(yōu)秀教研組長”“豐潤區(qū)德育先進(jìn)工作者”,，這些榮譽都是領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的肯定，也是對我努力從工作的一種激勵,。

四,、綜合提高，完善自我,。

平時,，我除了認(rèn)真教學(xué)之外，我還經(jīng)常寫一些東西,，例如我的《8和9的認(rèn)識》,、《10的合與分》等6篇教學(xué)設(shè)計分別獲唐山市教學(xué)設(shè)計大賽一、二,、三等獎,。與此同時我還參加豐潤區(qū)教育局組織的說課大賽，我的《火災(zāi)中的自救與互救》,、《學(xué)會贊美別人》均獲得豐潤區(qū)一等獎,。

當(dāng)然提高自己的同時，我還指導(dǎo)學(xué)生寫作,，我指導(dǎo)的多篇作文獲得“華人杯小學(xué)生作文大賽”一,、二、三等獎,。我還組織學(xué)生參加豐潤區(qū)組織的各項征文比賽均獲得較好成績,，這些成績給孩子們帶來了喜悅，同時也讓我從中感受到了育人的快樂,。

成績屬于過去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。

以上是本人任現(xiàn)職以來的工作表述,，自認(rèn)為符合申報小學(xué)高級教師資格,。因此，本人特述職申報小學(xué)高級教師,，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見,。

謝謝大家!

小學(xué)教師年度個人述職報告總結(jié)篇二

xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn),，共同維護(hù)教師的良好形象,，不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊的期待,，是我最大的心愿。

寒來暑往,，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見,，虛心請教,，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦。

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項活動和任務(wù),，我都傾盡全力，盡我所能,。有計劃的利用班會進(jìn)行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,；利用課余布置墻體文化,，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間,，我既是“策劃者”,、“組織者”，又是“參與者”,、“服務(wù)員”,。無論是何種角色，我都將樂此不彼,。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的,，也是這么做的,。

小學(xué)教師年度個人述職報告總結(jié)篇三

16735rue"一年來，我校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,，以推進(jìn)課程改革為重點，以提升教師隊伍素質(zhì),、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，求真務(wù)實，創(chuàng)新教研模式,，多渠道加強教師的培訓(xùn),、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、校本教研建設(shè),。特別是在進(jìn)一步推進(jìn)“高效課堂教學(xué)”的背景下,，學(xué)校緊緊圍繞如何“打造高效課堂，構(gòu)建一校一?！边@一主題進(jìn)行理論學(xué)習(xí),、課題研究、課堂實踐,、觀摩展示,、總結(jié)反思等一系列活動，促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)與交流,，提升教師的課堂教學(xué)水平與專業(yè)發(fā)展,，各項工作取得了較好的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）學(xué)校成立了由校長任組長,，教導(dǎo)主任,、德育主任、學(xué)科組長等為成員的教師提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。校長作為針對性地開展頌師魂活動,，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)方面的優(yōu)秀人物,，宣傳模范教師的先進(jìn)事跡，弘揚高尚師德,。二是通過報告會或講座等方式,，開展教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，不斷增強教師教書育人,、為人師表的責(zé)任感和使命感,。三是學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，細(xì)化師德行為準(zhǔn)則,，提倡服務(wù)意識,，與每一位教師簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書，切實執(zhí)行“東平縣中小學(xué)教師十不準(zhǔn)”等師德要求和師德考核“一票否決制”,，堅決制止有違師德的現(xiàn)象發(fā)生,。四是進(jìn)一步完善師德培訓(xùn)與考核機制，堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并行,，建立社會,、學(xué)校、教師,、家長,、學(xué)生五位一體的師德建設(shè)長效監(jiān)督考核機制，把師德考核結(jié)果作為教師聘用,、評優(yōu)評先的重要依據(jù),。

（二）全員培訓(xùn)。按照基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的要求,，遵循教師成長規(guī)律,，著力抓好新任教師培訓(xùn)、全員教師崗位培訓(xùn)和骨干教師提高培訓(xùn),。

1,、新教師培訓(xùn)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對新教師開展了“師徒結(jié)對”幫扶活動,，采取骨干引領(lǐng)和督促自學(xué)的方式進(jìn)行職業(yè)理想,、職業(yè)職責(zé)和教學(xué)實踐培訓(xùn)，加強新教師的工作指導(dǎo),，另外還從關(guān)心他們的生活,、學(xué)習(xí)入手，使他們?nèi)谌氲交ブ?，團(tuán)結(jié)向上的校園文化氛圍中,，激發(fā)他們內(nèi)在動力，為他們的成長引好路,、開好頭,。

2、全員教師的遠(yuǎn)程研修和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),。依托省,、市、縣網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)為支撐,，提高教師學(xué)科知識、專業(yè)技能的培訓(xùn)模式,。另外,，采取校本培訓(xùn)的方式，提高教師如何運用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學(xué)的能力,，幫助教師更新教育理念,，深入鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)新知識,，掌握新技能,，提高教育教學(xué)實踐能力。

3,、骨干教師提高培訓(xùn),。根據(jù)上級有關(guān)通知精神，及時組織50歲以下教師參加縣暑假集中培訓(xùn),，選派教師參加市,、縣骨干教師培訓(xùn)，積極開展緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)班主任培訓(xùn),。

（三）新課程標(biāo)準(zhǔn)的校本培訓(xùn),。采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，對各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解讀,，進(jìn)一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點以及對教學(xué)的建議,，使教師能以此為依據(jù),，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運用于實踐,，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略,。

我校認(rèn)真落實上級各項規(guī)定，制定學(xué)校各種制度,，以自主學(xué)習(xí),、集體培訓(xùn)、教研活動、集體備課,，作為校本研究的重要途徑與方式,。本著理論和實踐相結(jié)合的原則，在教研活動中,，研究新課程,，在課堂教學(xué)中，實踐新理念,。校本教研確保有計劃,、有內(nèi)容、有討論,、有中心發(fā)言人,、有記錄、有實效,、有檢查,，期期有重點，次次有主題,，人人有見解,，充分發(fā)揮每位教師的才智，取長補短,，提高教研效益,，促進(jìn)校本教研扎實有效。

1,、強化自主學(xué)習(xí),，開展讀好書活動。在寒,、暑假放假時向教師推薦并發(fā)放教育雜志和書籍,，要求每個教師根據(jù)自己的特點，讀一本教育論著,，寫一篇讀后感,，并要求作適量的讀書筆記，在教研組內(nèi)交流,，做“學(xué)習(xí)型教師”,。開學(xué)初，學(xué)校組織教師把優(yōu)秀的讀書筆記讀后感進(jìn)行交流,，以調(diào)動教師的學(xué)習(xí)積極性,。

2、保證集中培訓(xùn),，夯實理論基礎(chǔ),。我們積極舉辦各類專題教育理論講座，組織教師學(xué)習(xí)高效課堂教育理論，并在年級組內(nèi)進(jìn)行討論,、深化,，用理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)。我們還從網(wǎng)絡(luò)上,、報刊雜志上,，選取優(yōu)秀文章，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí),，參與討論，提高培訓(xùn)的效果,。

3,、發(fā)揮教師主體作用，開展“一幫一”教研,。我校的校本教研以學(xué)科組為單位,，以課堂教學(xué)為主陣地，充分利用骨干教師的優(yōu)勢,，以強幫弱,，以老幫新，以骨干幫普通,，青年教師結(jié)對帶教,、教研組聯(lián)合研討活動等，開展“一幫一”校本教研活動,。通過開展聽課,、說課、評課活動,，使廣大教師從理論到實踐,，從理念到行為，找缺點,，學(xué)優(yōu)點,，取長補短，共同進(jìn)步,。

4,、教、研,、訓(xùn)立體結(jié)合,，促進(jìn)教師反思。通過培訓(xùn),，使教師在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下,，對自己的`教育教學(xué)行為進(jìn)行診斷與評價、研究與分析的自我反思，實現(xiàn)認(rèn)識上的升華與飛躍,；通過參加各級各類教研活動,，反思教育教學(xué)理念、反思教育教學(xué)行為,、反思教育教學(xué)個性,、反思教育教學(xué)科研、反思影響和制約自身發(fā)展的問題,，在反思中提高,，在提高中創(chuàng)新；從實際出發(fā),，結(jié)合學(xué)科特點,，研究如何把學(xué)科創(chuàng)新的基本理念和創(chuàng)新課堂的基本要求轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為；通過課堂教學(xué)創(chuàng)新案例,，完善自己的課堂教學(xué)并探索開展學(xué)科實踐活動的有效途徑和策略,，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造性地實施新課程,。

5,、開展“講公開課、評優(yōu)質(zhì)課”創(chuàng)優(yōu)活動,，促教師發(fā)展,。以研討課、比賽課,、匯報課,、展示課、隨堂聽課等教學(xué)活動為契機,，以課堂教學(xué)的實施與研究為載體,，進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思,，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程教學(xué)能力,，提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

1,、提高全體教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn),，依法治教,，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)教育行為,。

2,、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施為切入點,，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念,、教學(xué)方式和教學(xué)手段,，加快知識更新與拓展。

3,、加強教研活動的開展,，提高教育教學(xué)科研能力，增強創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力,。

4,、加強青年教師在職培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”,。

5,、以教育科研改造課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師向?qū)W術(shù)型,、科研型的轉(zhuǎn)變。

小學(xué)教師年度個人述職報告總結(jié)篇四

一轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期快過去了,。在這個學(xué)年中，我認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實實工作,，下頭將這一年中的工作情景總結(jié)如下。

首先,，能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo)、教參與課本有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題本事為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫忙學(xué)生拓展思路,，從而使學(xué)生們分析、解決問題的本事不斷提高,。

小學(xué)教師年度個人述職報告總結(jié)篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

大家好!

回顧一年來的工作，驀然回首,，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié)：

一,、思想方面。

一學(xué)年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，深刻領(lǐng)會十八大報告精神，關(guān)心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛校如家，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,。一切服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，一切行動聽指揮;對同事像春天般的溫暖,，對學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì),，尤其對有殘疾的孩子給予慈母般的關(guān)懷;對自己的工作一絲不茍，精益求精,。前段時間,，我由于不小心，腳燙傷了,，起初我并沒太在意,，穿掉水泡簡單包扎一下就堅持上班，過了幾天,，因為活動,、鞋的擠壓，再加上藥物過敏,，燙傷越來越重,，以至于后來連鞋都穿不下去了，沒辦法我只好請?zhí)旒?，稍稍好轉(zhuǎn)我就堅持來上課,，后來我穿著拖鞋去聽課、上課,。其實我的想法很簡單,，我不去上課，就會給我任教班級的老師增加負(fù)擔(dān),，給他們添麻煩,，在此我要真誠地感謝他們。

二,、教育教學(xué)工作方面,。

本年度，我主要負(fù)責(zé)三年級的品德與社會課,。在工作中,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育品德與社會教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，積極參加學(xué)校組織的教研活動,，通過活動,，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平,。

針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴(yán)格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后,，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都用正楷字寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”“你的作業(yè)令老師百看不厭,。”“你的作業(yè)使人賞心悅目,?！钡鹊龋m不經(jīng)意,，但效果確是驚人的,，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆跡一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示,，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為學(xué)生做出榜樣,。

針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題,，我要求學(xué)生寫完每一項作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡,、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這項舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果?？茖W(xué)施教的同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，都堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想，作為教師,，知識面越廣,，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題,，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步我都給予表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,，這樣一來他們有了到成功感,，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

三,、今后努力的方向,。

我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強對中下生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,快樂充實地度過每一天。

謝謝大家!

小學(xué)教師年度個人述職報告總結(jié)篇六

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。一學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上,。一個學(xué)期的工作已結(jié)束,，收獲不少,，下面我對上學(xué)期的工作作一匯報，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

想做一個合格的人民教師,，首先就應(yīng)有一個健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,。與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟,，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師務(wù)必先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我用心,、主動,、勤懇、職責(zé)心強,，樂于理解學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。

對待學(xué)校分配的工作,，在思想上不敢有半點懈怠,，用心認(rèn)真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不甘于平淡，不流于平庸。在與人相處中,，做到謙虛謹(jǐn)慎,，與人為善，遵守勞動紀(jì)律,，不遲到,，不早退。

1,、教學(xué)工作,。

我自參加教學(xué)工作以來，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研,，不管是新課還是復(fù)習(xí)課，我從不上無準(zhǔn)備的課,，每一天晚上,，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)資料回顧一遍,，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,，我都是以飽滿的熱情來應(yīng)對我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,，我注重抓實抓穩(wěn),，爭取做到，教過一課,，消化一課,，不留后患，并且注重在教學(xué)中進(jìn)行自我的更新,，將新的教學(xué)理念,，新的教學(xué)模式運用到數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，在教學(xué)中,，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng),，在每個單元結(jié)束時，我都要在整理和復(fù)習(xí)時,，讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的資料，自己去查缺補漏,，使學(xué)生在這個過程中對所學(xué)的知識有個整體的認(rèn)識,，理清知識體系，學(xué)會用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí)，從而構(gòu)成一種潛力,。同時在課堂教學(xué)中,，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法,，既保證聰明的孩子有空間,，又不放下任何一個差生。在教學(xué)工作上,，我能注意多向同事請教,，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課,，然后具體分析,，深入探討。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動中,，我覺得還是取得了令自己滿意的成績,，但是成績已成為過去更長更遠(yuǎn)的路還要一步一步的走，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí),、提高,。在平時的教學(xué)工作中，我能盡量因材施教,，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實,，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓,，得到了校領(lǐng)導(dǎo),、家長、學(xué)生的肯定和好評,。

對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我都會認(rèn)真去完成。在工作中,，我總是默默無聞地表現(xiàn),。

在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，自開學(xué)對學(xué)生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用各種可能種用的機會對全體學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤,，我會緊抓不放,，對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和耐心的輔導(dǎo)。在部分老師的鼎力支持,，我們的教育是成功的,，令人滿意的。當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小,，好的行為習(xí)慣不能長久持續(xù),，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo),。要可能地把工作做細(xì),、做實、做活,。

2,、班主任工作。

在擔(dān)任三年級（5）班的班主任工作中,，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理，用心與家長配合,，研究學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班群眾,。

由于我剛參加工作,，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處,，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進(jìn)行我的工作,，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長,，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號,。

文檔為doc格式。

小學(xué)教師年度個人述職報告總結(jié)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

大家好!

回顧一年來的工作,，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目,。為了總結(jié)得失,，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作作個小結(jié)：

一學(xué)年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，深刻領(lǐng)會十八大報告精神,，關(guān)心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家,，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想。一切服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，一切行動聽指揮;對同事像春天般的溫暖,，對學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì)，尤其對有殘疾的孩子給予慈母般的關(guān)懷;對自己的工作一絲不茍,，精益求精,。前段時間，我由于不小心,，腳燙傷了,，起初我并沒太在意，穿掉水泡簡單包扎一下就堅持上班,，過了幾天,，因為活動、鞋的擠壓,，再加上藥物過敏,，燙傷越來越重，以至于后來連鞋都穿不下去了,，沒辦法我只好請?zhí)旒?，稍稍好轉(zhuǎn)我就堅持來上課，后來我穿著拖鞋去聽課,、上課,。其實我的想法很簡單，我不去上課,，就會給我任教班級的老師增加負(fù)擔(dān),，給他們添麻煩，在此我要真誠地感謝他們,。

本年度,，我主要負(fù)責(zé)三年級的品德與社會課。在工作中,，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。回顧起來,，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育品德與社會教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，積極參加學(xué)校組織的教研活動,，通過活動，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平,。

針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,，我堅持每次作業(yè)都用正楷字寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”“你的作業(yè)令老師百看不厭?！薄澳愕淖鳂I(yè)使人賞心悅目?！钡鹊?，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的,，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆跡一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語,，為學(xué)生做出榜樣。

針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題,，我要求學(xué)生寫完每一項作業(yè)后進(jìn)行自查,，從字跡、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高,。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果,。科學(xué)施教的同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，都堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,，作為教師，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也好。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進(jìn)步我都給予表揚和鼓勵,，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心，這樣一來他們有了到成功感,，學(xué)習(xí)成績也不斷提高,。

我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的成績有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,快樂充實地度過每一天,。

謝謝大家!

此致

敬禮!

述職人：xxx。

xx年xx月xx日,。

小學(xué)教師年度個人述職報告總結(jié)篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

回顧過去的一年,，有許多值得總結(jié)和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作情況如下：

積極參加各種思想,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱學(xué)習(xí)大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。

總之,，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我取得了一定成績,，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，爭取在新的一年里取得更大的成績。

謝謝大家,！

小學(xué)教師年度個人述職報告總結(jié)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)5年級的教學(xué)工作,，已有4年沒有教小學(xué)一年級了，因今年我校教師減員,，這屆入學(xué)兒童中有幾個素質(zhì)較差的學(xué)生,，因為難以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因,，教師們都不敢理解這個班，我自這班的語文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來,，作為我的“試驗田”進(jìn)行細(xì)心耕耘,，下面做一個總結(jié)：

在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標(biāo)》理念,，根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點,，認(rèn)真制定“語文教學(xué)計劃”，做到教學(xué)有目標(biāo),，有方法,，有反思。通過學(xué)習(xí)和實際教學(xué),，我了解到這個階段的兒童感性多于理性,，對于外界事物，側(cè)重于主觀認(rèn)識,。為此,，在教學(xué)中，我一向用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)生能迅速理解知識,。把孩子當(dāng)成朋友，當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒,，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷,，明白老師就是他們賴以信任的朋友。

一年級的學(xué)生可塑性強,，有人說他們是“一張白紙”,，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此,，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù),。

1、課前準(zhǔn)備,，要求學(xué)生上課前,，要把上課的書、本,、文具準(zhǔn)備好,，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前,，還要把鉛筆削好,，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2,、上課起立時，要整齊站好,，一切服從指揮,，落座時，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去,，不要左顧右盼,、交頭接耳說話，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。

3,、做到“三個一”，胸離座一拳,，眼離書一尺,，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書,、寫字習(xí)慣,。

4、回答問題時,，要大膽發(fā)言,。聲音要洪亮，要用普通話,，要“因為、所以”把問題說明白,、講清楚,。別人回答問題時，要注意聽,，當(dāng)別人回答完畢時,，能夠補充自己的觀點，不能打斷別人的發(fā)言,，更不能三心二意,，好像與自己沒有關(guān)系似的。

5,、老師講課時,，注意聽講，記住老師講的知識和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法,，要能提出自己的不同見解,，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發(fā)言,。

6,、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認(rèn)真規(guī)范,，不敷衍老師,。

7、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”,。

8、每學(xué)完一課,，要做好復(fù)習(xí),，有疑必問，要到達(dá)全知全解,，不能留下不懂得問題,。

上面的要求看起來，對學(xué)生有點苛刻,，過于嚴(yán)肅,，筆者認(rèn)為：這樣對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生,，做他們的朋友,，讓學(xué)生明白老師嚴(yán)格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親,，易于接近,。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快,！”,。

此刻的一年級學(xué)生，較前些年的學(xué)生識字量和認(rèn)識問題,、理解問題的潛力相對提高了很多,，教師應(yīng)適時的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更能幫忙學(xué)生提高識字量和理解寫作的水平,。一年級的主要任務(wù)就是學(xué)會拼音和識字,。在學(xué)拼音時運用形象的教學(xué)幫忙學(xué)生認(rèn)識拼音，如：l像什么,？n想什么,？在識字時，運用古代的造字法幫忙學(xué)生識字,。提前教會學(xué)生酷貓寫作,，運用字典學(xué)習(xí)拼音,、字詞。

學(xué)完拼音后,，讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作,，想什么寫什么？拼音,、漢字都能夠,。一學(xué)期末，大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了,！

在日常教學(xué)中,，把學(xué)生分成了若干個學(xué)習(xí)小組，一般前后桌,。讓他們相互學(xué)習(xí),、相互討論、取長補短,，輪流做組長,，充分發(fā)揮每個小組成員的作用。另外,，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”,，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用，隨時監(jiān)督,、幫忙他帶的學(xué)生學(xué)習(xí),，效果很好。

通過一學(xué)期的教學(xué),，我開始摸索到了一點兒低年級教學(xué)的方法,，期末語文綜合考試，學(xué)生的成績到達(dá)了計劃的目標(biāo),。下學(xué)期繼續(xù)探索,、實驗，總結(jié)出適合自己特點的教學(xué)方法來,。

此致

敬禮!

述職人：xxx,。

xx年xx月xx日,。

小學(xué)教師年度個人述職報告總結(jié)篇十

在忙碌,、驚喜、感慨,、反思,、困惑中，20__學(xué)年第一個學(xué)期的工作又將接近尾聲了,?；仡櫛緦W(xué)期的教研組工作，讓我感慨頗多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,，讓我有幸擔(dān)任了音樂教研組的組長,，讓我有了這樣一次鍛煉的機會。其次,，我要感謝我們音樂組所有組員的支持和幫助,，是你們積極踴躍的參與，讓我的教研組長工作以及本學(xué)期的教研工作得以順利的開展,，讓沒有組長經(jīng)驗的我有了前進(jìn)的動力,。

一、認(rèn)真參與理論學(xué)習(xí),，提高每位教師自身素質(zhì),。

為了加強修養(yǎng)，提高每位教師的自身素質(zhì),，我們教研組利用每次教研活動時間認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)各年級的教材介紹和優(yōu)秀案例。開學(xué)初,，組織教研組每位成員進(jìn)行學(xué)習(xí),，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系,，注重知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計劃,。并且確定了本學(xué)期的教研重點為“激發(fā)學(xué)生興趣,、開發(fā)學(xué)生潛能”。組內(nèi)成員認(rèn)真解讀新課程目標(biāo),，了解新課程課改信息,，跟上新課程的腳步。通過理論學(xué)習(xí),，提高教師撰寫論文和教學(xué)水平,。

二、立足課堂,，積極實踐,，促進(jìn)質(zhì)量提高。

我組嚴(yán)格按照教研室,、學(xué)校的教學(xué)安排,，在開學(xué)初對本學(xué)期的重點工作做了研究和討論。在教學(xué)過程中我們嚴(yán)格按計劃開展工作,，組內(nèi)老師相互聽課,，課后進(jìn)行評課,，通過評課讓大家互相學(xué)習(xí)，取長補短,、共同進(jìn)步,。在教研活動中，我組__老師開展了磨課展示《我是小小音樂家》,，受到了聽課教師的好評,。每位教研組成員積極參與聽課，課后教研組每位成員積極討論,，給課都提出一些建議和意見,，對于新教師來說這次的公開課是一筆教學(xué)成長的財富。每位教師在課后都認(rèn)真撰寫反思,，有困惑在教研組會議時或音樂教研組的qq群里提出來,，大家共同解決。每一次的認(rèn)真反思,，每一次的積極探討,，都表明我們的音樂教學(xué)有著更進(jìn)一步的提高。

三,、科研引領(lǐng),，深化研究。

認(rèn)真領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn),，制定教研工作計劃,，積極開展教研活動，形式多樣,，教研氣氛良好,。每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時，還力所能及地研究改進(jìn)課堂教學(xué),，注重積累經(jīng)驗,，積極撰寫論文，運用理論來指導(dǎo)實踐,。本學(xué)期,，我校王__老師積極撰寫的教學(xué)論文獲省級二等獎，只要我們每位教師腳踏實地,、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項,，多多去查閱資料，我們的教研水平將會越來越高,。

四,、開展第二課堂活動,，培養(yǎng)藝術(shù)隊伍,。

我組在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加大工作力度，每周定時定點定人進(jìn)行訓(xùn)練活動,。每個教師根據(jù)自己的特長,，帶好自己的藝術(shù)隊伍搞好社團(tuán)活動。李魯欣老師和金成曼老師分別負(fù)責(zé)兩個校區(qū)的合唱社團(tuán),，__老師負(fù)責(zé)舞蹈社團(tuán),。有音樂特長的學(xué)生施展才華，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，不斷提高他們對音樂的表現(xiàn)能力,。我們音樂組此次分別在市里藝術(shù)節(jié)合唱,，舞蹈，歌舞劇囊括一等獎,。

總之,，這一學(xué)期的教學(xué)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下正常進(jìn)行,。在今后的工作中，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力,，認(rèn)真做好音樂教學(xué)的本職工作,，同時還要不斷深入地開展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),；完善學(xué)校第二課堂各團(tuán)隊的建設(shè),，為建設(shè)好我校的藝術(shù)教育工作獻(xiàn)出一份力。

小學(xué)教師年度個人述職報告總結(jié)篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：

大家好!

寒來暑往,，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見,，虛心請教,，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦。

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，熱愛本職工作，恪盡職守,，謙虛謹(jǐn)慎,。堅持黨的教育方針，面向全體,、教書育人,。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識，充實自己,，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,，積極傳播科學(xué)教育方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田,。授課前,，認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點及線、由線及面,，教會方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面,，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,，我不強調(diào),、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解。最后,，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法,，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長。

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會知識,，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù),，我都傾盡全力,，盡我所能。有計劃的利用班會進(jìn)行安全教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間,，我既是“策劃者”,、“組織者”，又是“參與者”,、“服務(wù)員”,。無論是何種角色，我都將樂此不彼,。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的,，也是這么做的,。

20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn),，共同維護(hù)教師的良好形象,，不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊的期待，是我的心愿,。

謝謝大家!

此致

敬禮!

述職人：xxx,。

xx年xx月xx日。

小學(xué)教師年度個人述職報告總結(jié)篇十二

本學(xué)期即將結(jié)束,，在這一學(xué)期中,，我們音樂教研組緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛好,，提高學(xué)生的審美情趣為目標(biāo),，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、幫助下,，全體音樂教師立足崗位,，團(tuán)結(jié)協(xié)助，盡心盡職,，順利而圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：

一、組織學(xué)習(xí),，制訂教學(xué)計劃,。

開學(xué)初，組織全校音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研《20__音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，共同探討,、感悟《新課標(biāo)》的理念,，豐富組員的理論水平。

教研組根據(jù)學(xué)校的工作計劃制定了切實可行的教研組計劃,。每位教師根據(jù)各自的教材內(nèi)容和年段要求,，努力鉆研教材、分析教材,，制訂了個人的教學(xué)計劃,、科研課題計劃，并在日常教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行,。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化音樂課堂,。

根據(jù)學(xué)校要求每個音樂教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真分析教材，分課時備課,，突出重難點及解決方法,。教學(xué)中以新課標(biāo)教育理念為指導(dǎo)，重點強調(diào)課堂常規(guī)的規(guī)范化,，突出欣賞教學(xué),，充分利用現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突破教學(xué)難點,。重視對學(xué)生的“過程性評價”，把學(xué)生平時的表現(xiàn)和期終的音樂考評結(jié)合在一起,，努力做到全方位的去評價每一位學(xué)生,。

三、完善管理，做到責(zé)任到人,。

本學(xué)期完善了音樂教室,、舞蹈教室的管理，提高了使用率,，規(guī)范了使用要求,，明確了使用職責(zé)，做到責(zé)任到人,。并配合學(xué)校完成了“南京市中小學(xué)裝備管理示范學(xué)?！钡尿炇展ぷ鳎瑸楦玫拈_展音樂教學(xué)打下了基礎(chǔ),。

四,、開展活動，提高教學(xué)能力,。

1,、定期組織主題研訓(xùn)活動。

利用集體備課時間開展主題研訓(xùn)活動,，針對“小學(xué)生音樂課堂常規(guī)的養(yǎng)成”,、“如何提高學(xué)生的識譜能力”、“提高音樂欣賞教學(xué)的實效性”,、“音樂期末評價方式”等課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了相關(guān)探討,，大部分老師都能按時參加，積極發(fā)表意見,，提出自己最佳的教學(xué)方案,，互相討論研究，共同進(jìn)步,，做到了有主題,、有內(nèi)容、有實效,。除此之外,，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案,、論文及合唱視頻等,，并認(rèn)真做好筆記，注重了多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運用,。

2,、參加各級音樂學(xué)科聽評課活動。

音樂組教師在認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，做到教學(xué)五認(rèn)真的同時,，還多次外出參加市、縣聽課活動,，在聽課,、評課與研討活動中能積極參與，不斷思考與提升課堂教學(xué)水平,。教研組內(nèi)還通過展示課,、公開課、研討課等活動來進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力,，本學(xué)期共上校內(nèi)研究課7節(jié),，展示課5節(jié)，評課十多節(jié),。

3,、積極開展音樂社團(tuán)活動。

本學(xué)期,，音樂組每位教師發(fā)揮個人專長,，積極承擔(dān)各類音樂社團(tuán)的培訓(xùn)任務(wù)，共開設(shè)古箏,、舞蹈,、合唱,、豎笛等5個社團(tuán)課程,，并根據(jù)學(xué)校要求，有計劃,、有目標(biāo)的開展社團(tuán)活動,，努力提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，提升我校的藝術(shù)教育品質(zhì),！

五,、競賽評比，促進(jìn)藝術(shù)教育發(fā)展,。

20__年9月,，我校舞蹈團(tuán)學(xué)生表演的舞蹈《我愛跳舞》參加了縣教育局舉辦的專場文藝演出競賽活動，獲得縣一等獎,，受到專家及群眾們的一致好評,。

20__年11月9日，市際“三校聯(lián)誼活動”在我校舉行,，南京市夫子廟小學(xué)崔嘉蒙老師的《美麗的太陽花》和我校李萍的《我是小鼓手》分別進(jìn)行了展示,，市秦淮區(qū)教研員陳蘇英老師和我縣音樂教研員蔣彩云老師以及來自三所學(xué)校的十幾名老師參與了此次活動。通過交流學(xué)習(xí),，促進(jìn)了三校教師教學(xué)能力的提高,。

20__年11月我校合唱社團(tuán)40名學(xué)生參加了縣小學(xué)生合唱競賽活動,，在隊員們刻苦排練、老師們辛勤指導(dǎo)下,，獲得了縣二等獎的好成績,。

本學(xué)期，我校全體音樂教師還共同排演了校園韻律操,，為我校成功創(chuàng)建南京市青奧示范學(xué)校貢獻(xiàn)了一份力量,。

在今后的工作中，全組教師仍應(yīng)繼續(xù)努力,，在認(rèn)真作好音樂教學(xué)本職工作的同時深入地開展學(xué)校各項藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作,，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，為我校的藝術(shù)教育發(fā)展做出貢獻(xiàn),！

小學(xué)教師年度個人述職報告總結(jié)篇十三

面對新形勢,、新要求、新觀念,，回顧自己一年來的工作和學(xué)習(xí),，我覺得自己在這一學(xué)期里的思想、工作,、學(xué)習(xí)等方面都進(jìn)步,、提高了許多。現(xiàn)從師德,、課堂教學(xué),、班級工作、語文教研組等方面進(jìn)行以下匯報：

1,、師德方面：

本人擔(dān)任了五年級語文教學(xué),，擔(dān)任了小14班班主任，兼任__學(xué)部語文教研組長,。在教育教學(xué)工作中,，始終堅持面向全體學(xué)生，關(guān)愛后進(jìn)生,，教書育人,，為人師表，堅守學(xué)校的“三條高壓線”,，嚴(yán)格遵守“三規(guī)范一要求”,。全期堅持出滿勤。10月獲得優(yōu)秀師德示范人,。

2,、教學(xué)工作方面：

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課,、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。追求扎實有效的課堂教學(xué)。

根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生,，重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

輔導(dǎo)學(xué)生參加市藝術(shù)節(jié),，書法獲得兩個二等獎,，參加作文競賽獲__市一、二等獎,。

3,、班級工作：

(1)本學(xué)期進(jìn)行家訪28次，主動電訪80余次,。10月獲得班主任之星,。

(2)家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽,。

(3)班級五項評比,、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢,。班主任工作連續(xù)3個月為一等獎,。

(4)慶祝國慶比賽獲學(xué)校三等獎，

(5)關(guān)注班級整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高,，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學(xué),。

4、語文教研方面：

本學(xué)期組織了4次常規(guī)檢查,，與語文組全體老師一起出題,、審查了3次月知識檢測和期中考試試卷。組織了“做一個有道德的人”__市首屆硬筆和毛筆書法競賽,，組織了20__年度__省義務(wù)教育階段學(xué)生作文競賽,，我們學(xué)部一共有312名同學(xué)參加，評出了一二三等獎獲得者共72名同學(xué),，組織了我部默寫比賽,，有100多名學(xué)生獲獎,，在學(xué)部高度重視，全體班主任老師的宣傳發(fā)動,，我部小記者報名工作順利,，有168名學(xué)生加盟《__日報》小記者，組織學(xué)校20__下期新文報我部組稿工作,，組織學(xué)生參加__市第五屆中小學(xué)生書信比賽,。本人獲__市“百篇優(yōu)秀讀書心得”撰寫人。招生先進(jìn)個人,，論文獲__市三等獎,。

以上匯報，還有許多不足,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督,、關(guān)心、幫助,，更好地發(fā)揮自己的一份力量,，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn),，共創(chuàng)美好明天,。

小學(xué)教師年度個人述職報告總結(jié)篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

漫長的一年總算又到盡頭,，回顧這十幾年自己的工作情況，覺得有許多事情做得不夠理想,，真想時光倒流,，把自己做的不夠完美的事情重做一遍，但這是不可能的,，只得提醒自己吃一塹,，長一智，以后把工作做得完美些,，不要留下一些遺憾,。

感受著肩上那份沉甸甸的學(xué)校和學(xué)生們寄予的信賴。期望和重托,，我將我這學(xué)期的教育教學(xué)工作匯報如下：

我們的小學(xué)不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)生的搖籃,，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土,，這個充滿生機,、活力和溫暖的`大集體里學(xué)習(xí)、生活,，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),，踏踏實實的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺,，他們的榜樣作用使我意識到教師唯有不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)中鍛煉自己,，追求進(jìn)步才能讓自己不僅只成為這里的一員,，也會在將來的某一天成為這里的驕傲，為學(xué)校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷,。

自從參加工作以來,，我首先以師范生“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師,，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育,，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認(rèn)識,，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎,，備好每節(jié)課，上好每一堂課,。批好每一份作業(yè),，關(guān)注到每個學(xué)生，努力去做一個受學(xué)生尊敬的和信賴的老師,。

在學(xué)科教學(xué)方面,，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作為一名青年教師來說,，有的是一腔的熱情,，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗,，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。青年教師的成長,，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練，摸索,。面對大班教學(xué)我不斷的思考,，摸索，實踐：如何調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，消除課堂死角現(xiàn)象,；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量,。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著積極制作教學(xué)用具設(shè)計靈活多樣的游戲活動，使學(xué)生們在積極參與的同時獲得知識,；在課后,，我認(rèn)真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通,，不斷鼓勵后進(jìn)生,，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，取得進(jìn)步,。

這幾年我都是擔(dān)任六年級的英語教學(xué)工作,，在班主任的幫助下，我從剛開始望著紀(jì)律松散的學(xué)生不知所措到現(xiàn)在能幫助班主任管理班級得到學(xué)生的配合,，心中對每位幫助過我的老師充滿感激,。以后我更應(yīng)多觀察，多問,，努力提高自己的教學(xué)能力,。

我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn)，但我相信,，通過學(xué)習(xí),、操作，再反思,、總結(jié),，然后再學(xué)習(xí)、操作,，這樣不停止,、不放棄的學(xué)習(xí)，在不久的將來,，我一定會取得更大的進(jìn)步,，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實現(xiàn)一名小學(xué)語文教師一生不朽的價值,。

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)教師年度個人述職報告總結(jié)篇十五

走進(jìn)21世紀(jì),，社會對老師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

本學(xué)年，我擔(dān)任三年級班主任,、語文,、思品、二年級美術(shù)教學(xué),，兼圖書管理和低年級教研工作,。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案,，有組織,，有步驟地開展。立足如今,，放眼將來,，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出述職：

本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，在政治上關(guān)心國家大事，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任,。遵守職業(yè)道德,，言行一致，堅持一切場合都為人師表,，維護(hù)老師的良好形象,。實在樹立校興我榮，校衰我恥的.思想,，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急。

本年度,，我主要負(fù)責(zé)三年級的語文,、思品、二年級美術(shù)教學(xué),?；貞浧饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目的和教材的內(nèi)容,，理解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究詳細(xì)教學(xué)方法,，制定了實在可行的學(xué)期,，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目的和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探究,，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造才能”,，積極進(jìn)展教學(xué)改革,。積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課,，等教學(xué)活動，汲取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)歷,，進(jìn)步自身的教學(xué)程度,。針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量,，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量進(jìn)步了。而后,，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以進(jìn)步的學(xué)困生,，我堅持每次作業(yè)都寫評語，用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎,？”“你進(jìn)步了,！”等等，雖不經(jīng)意,，但效果確是驚人的,。因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能,。我想,，作為老師，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也好。

班主任工作中,，我通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)展愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),；我培養(yǎng)了多位得力的班干部,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比擬好,。

圖書室管理根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生便于借閱的需要，在暑假組織老師對圖書室所有圖書進(jìn)展了分類,、建檔,、貼標(biāo)簽等工作,，使師生借閱更方便快捷了，圖書書擺放也較標(biāo)準(zhǔn)了,。

在圖書借閱方面,，充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源,，組織學(xué)生進(jìn)展課外閱讀,，圖書室給每班建立一本借閱登記冊,，每月圖書室向每班借閱兩次,，每班又設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記,。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換,，學(xué)生借閱堅持做到每周一次，每學(xué)期生均借書到達(dá)6冊以上,，豐富了學(xué)生的課外閱讀量,。

小學(xué)教師年度個人述職報告總結(jié)篇十六

述職報告通常是任職者講述自己任職情況，評價自己任職能力,，接受上級領(lǐng)導(dǎo)考核和監(jiān)督的應(yīng)用文,，以下是小編收集整理的小學(xué)教師年度個人述職報告，歡迎大家前來閱讀,。

時間過得真快,，走上工作崗位已一載有余，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下,，自己已慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色,。

本學(xué)年度，本人任教一年級數(shù)學(xué),。一年級學(xué)生年齡小,，自制力差，學(xué)習(xí)時明顯受心理因素支配,，上課好動,，不遵守紀(jì)律，愛玩小東西,，開小差等等,。此外，人教版的教材也是最新修訂過的,，總共分為二冊,，內(nèi)容較以前的教材有變動，這對于缺乏小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗的我,，有相當(dāng)大的難度,。

經(jīng)過本人不懈努力,，請教有經(jīng)驗的老師，不斷向她們學(xué)習(xí),，通過上網(wǎng),，接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念,。通過一年的教學(xué),，本人在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，有不少收益,。其中主要有以下幾點：

1,、數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)語言通俗化，讓學(xué)生易學(xué)易懂,。讓學(xué)生感受到生活離不開數(shù)學(xué),，生活中處處有數(shù)學(xué)。

2,、積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力,，共同進(jìn)步,。通過積極鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生,。通過出題,，做題，改題,，鞏固了學(xué)習(xí)的知識,。

3、開展適當(dāng)?shù)母傎惡陀螒蚧顒?，提高學(xué)習(xí)熱情,。如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”等,，都能使學(xué)生“大顯身手”,。使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大,，參與的熱情就會更高,。

總之，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，不是知識的容器,。教師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，要善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間,，要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機會,、自我體驗的機會。教學(xué)中要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),，由“要我學(xué)"轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”,。

在科學(xué)施教同時還不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，所以不管工作有多忙,，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想，作為教師,，知識面越廣,，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好,。

以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作大體情況,，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助,，自己爭取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任,，也爭取在教學(xué)方面取得的進(jìn)步！一切都已過去,，新的開始又已到來,，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步,，以求無愧于心,、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

寒來暑往,，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求,，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見，虛心請教,，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦,。

一,、思想素質(zhì)方面：

任職以來,，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，遵紀(jì)守法,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，自覺抵制不良思想的侵蝕,，防止思想腐化,。本人熱愛本職工作,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策。

二,、教育教學(xué)方面：

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田,。授課前，認(rèn)真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點及線、由線及面,，教會方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。

善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多,。針對這部分學(xué)生,，我不強調(diào)、不放棄,，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,，師生、生生一對一講解,。最后,，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法,，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長。

三,、班主任方面：

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作,，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識,，更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力,，盡我所能,。有計劃的利用班會進(jìn)行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,；利用課余布置墻體文化,，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間,，我既是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務(wù)員”。無論是何種角色,，我都將樂此不彼,。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績,?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的,，也是這么做的。

20__年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進(jìn),，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊的期待，是我最大的心愿,。

我自參加工作以來,，一直以積極的、主動的工作態(tài)度來要求自己,。從執(zhí)教的第一天起,，我一直嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展,。我要對我自己負(fù)責(zé)，對我的孩子們負(fù)責(zé),。

在教學(xué)工作中,，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度,，使得我在處理師生之間,、生生之間的關(guān)系時，都能將困難迎刃而解,。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，我從不以成績來評價一個學(xué)生,，我想,，對于一個小學(xué)生來講，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要,。另外,，對性格孤僻的學(xué)生，我更多的是給他們熱情幫助,，意圖使出他們恢復(fù)自信，走出誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。

在改革教學(xué)模式的大背景下,，我也在探索新的教學(xué)模式去上好每一節(jié)課,。每次教學(xué)實踐，都能有新的收獲,。我始終堅信,，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實踐，才會讓我的教改之路走的更長、更遠(yuǎn),。

本學(xué)年度,，我負(fù)責(zé)二年級三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從本班的現(xiàn)狀來看,，大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的,，能夠積極的參與到平時的學(xué)習(xí)活動中。但是不可避免的,，一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律,，對學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點。剛開始接觸這個班級時,，由于對學(xué)生個人的情況不是很了解,，在教學(xué)工作中遇到了一些困難，但是經(jīng)過本人不懈努力,，比如請教之前的老師,，不斷向他們了解情況，吸取經(jīng)驗,，并經(jīng)常與學(xué)生談心,，及時了解他們的心里狀況等等，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時更加濃厚,，也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

通過一個學(xué)期以來的教學(xué)，本人在關(guān)于低年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,，也有不少收益,。其中主要有以下幾點：

1、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合,。數(shù)學(xué)知識有時是比較枯燥無味的,，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景,，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外,，課外讓學(xué)生們通過仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時記錄下來，并帶到課堂里和大家分享,，讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué),，生活中處處有數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動,，更加有吸引力,。

2、注重生生互動的學(xué)習(xí)方式,。讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,，共同努力，共同進(jìn)步。通過老師的及時的鼓勵性的點評,，為孩子們建立自信,，變得更勇于提問及思考。在練習(xí)課時,，更可以先讓學(xué)生自己出題目,，在組內(nèi)交換做，交換改,。通過出題,，做題，改題,，鞏固了學(xué)習(xí)的知識,。

3、學(xué)習(xí),、競賽,、游戲三者相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)熱情,。適當(dāng)開展競賽,，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于小學(xué)生有著很強的好勝心,，總希望爭第一,，得到老師的表揚，在競賽時,，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中,，可組織各種比賽,，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”,，“比誰方法更巧妙”等,，都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,，可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大,，參與的熱情就會更高。

總之,，在教學(xué)工作中,，我一直強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”,。

科學(xué)施教的同時努力提高,、完善自我，這就是我的工作思路,。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路,，做一個愛學(xué)生，也讓學(xué)生愛的好教師,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

在平平常常中,，我又度過了一個學(xué)年,，回顧這一學(xué)年的工作，我感到有自己值得懷念的地方,，有一點我感到無比欣慰,，就是不管社會多么紛繁，多么復(fù)雜,，沒有放棄我做人的基本原則：以誠待人,，以誠感人，以誠育人,，在自己力所能及的范圍內(nèi),，努力做好每件事，雖然不都十分成功,，但我在努力,。

一、加強以“愛”為中心的師德修養(yǎng),。

在教育實踐中,，我們常常感到非常的迷茫：一個簡單的道理，一個不很難理解的問題,，為什么學(xué)生就是不能接受,，不能理解呢?或者是當(dāng)時表面上理解了、接受了,，在實際的學(xué)習(xí),、生活中又是一個空白點?究其深層次的原因，學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動接受的地位,，教師的良好愿望,，沒有能變成學(xué)生主動學(xué)習(xí)的強大動力,，沒有能內(nèi)化到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去，也就不能變成學(xué)生的自覺行為,。

如何處理好教與學(xué)這一對關(guān)系,，提高教育教學(xué)的效果，我認(rèn)為建立一種新穎師生關(guān)系,、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵,，而其中的核心是一個“愛”字。有人說,，教師對學(xué)生的愛,，是一種比母愛更偉大的愛，因為它不帶任何的前提條件,。熱愛教育教學(xué)工作,，愛班級中的每個學(xué)生，用關(guān)愛的眼光看待學(xué)生的每件作品,、每項活動,。這種愛，不僅體現(xiàn)在對學(xué)生生活的關(guān)心,、學(xué)業(yè)的幫助,，也包括積極的鼓勵，遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo),，更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)之中,，如教學(xué)過程的安排，教學(xué)模式的選擇,、具體問題的提出,，新知識的導(dǎo)入等等。我堅信,，加強以愛為核心的師德修養(yǎng),，不僅是教育教學(xué)的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現(xiàn),，更是維護(hù)每個學(xué)生的自尊心,、自信心，保護(hù)學(xué)生基本人權(quán)的根本保證,。很難想象,，一個對祖國的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人,，怎么有資格談得上愛祖國,、愛人民?當(dāng)然，有實際工作中,，我有時做到并不十分圓滿,，但從我主觀上來說,，我是努力朝一方向前進(jìn)的，我也就感到問心無愧,。

二、加強學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。

也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而去研究問題,，不致成為籠中鳥,，井底蛙，新知識的不斷輸入,，對自身從事的教育教學(xué)工作,，也有莫大的幫助;第二是學(xué)教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，掌握其中的精髓,，是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。因為只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革,，才能克服盲目性,、隨意必，才能取得積極的效果,。在這一學(xué)年,，我主要學(xué)習(xí)了《教育科研基礎(chǔ)理論》、《活動課程理論與實踐》,、《素質(zhì)教育課程論》等一些書刊;第三是學(xué)習(xí)一些革命傳統(tǒng)教育的書刊,，了解一些近現(xiàn)代史。教師是靈魂的工程師,，不是流水線上的操作工,，這一職業(yè)的特點決定了除了必須具備一般的知識、技能之外,，更要有做好這一工作的熱情,、信心和激情。前幾年,，_就很明確地提出,，要在國人特別是青年中進(jìn)行歷史知識的教育，一部屈辱的中國近代史,，就是一部生動的愛國教育題材,，可以設(shè)想，缺乏對過去的了解,，哪來對現(xiàn)實的滿腔熱愛,，又從何談得上對未來的憧憬,。一個麻木不仁的人，哪來創(chuàng)作的靈感?哪來教育的創(chuàng)新?走進(jìn)一些偉人的世界,，他們高尚的人格魅力吸引著我;通過了解歷史,，過去和現(xiàn)在的強烈對比，使我激動不已,。激動之后,，我常常告誡自己，不能在生活的沖刷中,，變成一個麻木不仁,、人云亦云、隨波逐流的人,。人是自然的造化,，更是社會的產(chǎn)物，我可以放棄其它一切,，但我不能不成為一個我心中的好人,，我在努力充實自己的精神生活，營造一個屬于我自己的美好世界,。一顆充滿活力的心臟,、一顆純潔的心靈，一種開放進(jìn)取的思維方式,，是完成教書育人工作的保證,。

三、做好自己的本職工作,。

第三,，做好學(xué)校教科研工作。作為分管本校教科研工作的我,，在日常工作中,，能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起，制定我校的教育科研計劃,、課題研究規(guī)劃,、新課題的立項、設(shè)計研究方案,、并做好課題的申報,、論證工作。在本學(xué)年,，我校的一個常州市級課題已經(jīng)結(jié)題,，得到了有關(guān)專家的好評，所撰寫的結(jié)題報告，在常州市交流;__年3月,，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和自身的條件,，有積極申報了一個江蘇省級研究課題，已經(jīng)批準(zhǔn)立項,。

四,、今后努力的方向：增強工作的主動性和責(zé)任性。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色,，發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵,，作為自己的一個奮半目標(biāo)。

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過后的快樂,，也有耕耘過后的收獲,，但也存在著很多不足與遺憾，總體來說,，不管是教學(xué)還是教研組和其他方面,，都讓我收獲頗多，下方我對本學(xué)期的工作做一簡單總結(jié)：

一,、思想方面,。

在思想上我用心要求進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè),，用心參與學(xué)校黨組織的各項活動,，堅決服從組織安排。一學(xué)期來,，我嚴(yán)格要求自我,，用心創(chuàng)新，努力進(jìn)取,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平,。

二,、教學(xué)方面。

本學(xué)期我擔(dān)任三年級,、五年級6個班的信息技術(shù)教學(xué),，同時擔(dān)任我校綜合教研組長和校信息員的職務(wù)。作為一名信息技術(shù)教師,，本學(xué)期我力求在教學(xué)上有所突破,，我花費超多的時間和精力在網(wǎng)上搜索教學(xué)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，制定了一套可行的教學(xué)進(jìn)度計劃,，并在實施的過程中,，根據(jù)學(xué)生對知識理解層次的不一樣,，適當(dāng)放慢進(jìn)度，在其理解潛力范圍內(nèi)進(jìn)行有效教學(xué),，因材施教,，以教材為基礎(chǔ)，同時不斷拓展知識面,，尋求學(xué)生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)用心性,。教學(xué)效果也是十分明顯的，本學(xué)期我指導(dǎo)的兩位學(xué)生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學(xué)生電腦制作”一等獎,。

同時,，為了準(zhǔn)備安徽省信息技術(shù)教學(xué)評比暨基本功大賽，我研讀了超多的專業(yè)書籍,，從理論上充實自我;常常隱匿于機房,，鉆研教學(xué)軟件和練習(xí)基本功;經(jīng)常奔波于其他學(xué)校聽課，磨課,，不斷提高自我的課堂教學(xué)技能和水平,。透過充分的準(zhǔn)備和四天不分晝夜的比賽，最終取得了一等獎的成績,。在那里也要感謝學(xué)校的支持和許多同事的幫忙,。

三、教研組的工作,。

本學(xué)期我有幸擔(dān)任我校綜合教研組長一職,，綜合學(xué)科比較特殊，學(xué)科較多,，有的學(xué)科甚至只有一名教師,，因此，教研活動的開展往往受到限制,。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展,，又能體現(xiàn)綜合學(xué)科教研的特色?怎樣讓我們綜合組成為一個優(yōu)秀的團(tuán)隊?怎樣量身定做我們的綜合組計劃?……作為沒有任何教研組長工作經(jīng)驗的我來說，有太多的疑慮和擔(dān)心了,。而最終“綜合組學(xué)科教研周”活動的成功開展,，一次次的綜合學(xué)科教師和學(xué)生的獲獎，豐富而多彩的綜合組師生活動等等,。我們用實力證明了我們團(tuán)隊的力量,，最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮。許多人對我的工作給予了肯定的評價,，而我只能說我是用學(xué)習(xí)和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的,，如果說是我的教研組計劃制定的好，或者說作為綜合組長，我組織開展的教研組活動有效,，又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項文字和圖片等資料,，向著“優(yōu)秀教研組”的目標(biāo)而去。那么我想說如果沒有綜合組每一位教師的支持,，那么再完美的教研組計劃,、再精彩的活動策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號,，有我們組每一位教師的功勞,，同時也有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語、數(shù)兄弟教研組的幫忙,。感謝你們!

四,、學(xué)校信息員工作。

本學(xué)期我擔(dān)任了我校信息員一職,，我的工作是負(fù)責(zé)校園網(wǎng)站的更新,，同時負(fù)責(zé)將我校園網(wǎng)新聞向蜀山教育信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說明一點,，基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會在第一時間發(fā)送到蜀山教育網(wǎng)，但是可能由于種.種原因,，并不是說有我上傳到蜀山教育信息網(wǎng)后臺的新聞都能被審核,，所以當(dāng)有的老師撰寫的新聞沒有出此刻蜀山教育信息網(wǎng)上的時候，請諒解,。本學(xué)期我校上傳到蜀山教育信息網(wǎng)的許多新聞還是十分有價值的,，但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學(xué)校還是稍微少了一點。因此期望下學(xué)期大家能用心撰稿,，支持我的工作,，同時也是做好學(xué)校的宣傳工作。

五,、其他工作,。

在機房管理方面，我能夠嚴(yán)格要求學(xué)生,，做到正確開關(guān)機,，讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。我盡自我最大的努力管理好機房的每臺機子,，并時不時對機房衛(wèi)生進(jìn)行全面打掃,。另外，我用心參加一些群眾活動,，例如我參加了“蜀山區(qū)教職工卡拉ok大賽”,、“蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽”、我校六一活動，我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課,。這些活動,，有的取得了很好的成績，有的僅僅是參與,，但是我想更多的是精神上的收獲,。

在做好以上工作的同時，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,，在本學(xué)期做到了全勤，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識,。

回顧這一學(xué)期的工作，基本上是比較順利地完成了各項任務(wù),。當(dāng)然,，在我享受工作所帶來的喜悅時，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及教研組的工作,，使我的工作有所開拓,，不斷進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自我,，努力工作,，不斷的提升與完善自我!

本學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)負(fù)著二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在這一年中,，我以“立足于孩子的生命發(fā)展”為教學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生情況,，積極采取有效措施,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保護(hù)他們對數(shù)學(xué)知識的好奇心,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣,，力求讓全體學(xué)生參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)歷數(shù)學(xué)思考,，感受到自己的課堂存在?，F(xiàn)就本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)工作,。

我將精心準(zhǔn)備每一堂課,，細(xì)致批改每一次作業(yè),，耐心做好每一次輔導(dǎo)，客觀評價每一個學(xué)生作為我工作的準(zhǔn)則,。

1,、積極參加教研組活動，根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,，認(rèn)真鉆研教材,、教參，虛心向同年級組的教師學(xué)習(xí),、請教,，確定教學(xué)思路?？紤]到低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，精心制作課件,，調(diào)動他們的多種感官,，在增加知識性和趣味性的同時，讓學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實際意義,。如在長度單位的教學(xué)中我利用課件呈現(xiàn)了用錯長度單位后的情景,，讓學(xué)生在看到鬧出的笑話后，再靜下心來想一想,，這些錯誤對生活造成的影響,，從而激發(fā)學(xué)好長度單位的興趣，喚起學(xué)習(xí)的熱情,。

2、上課做到精神飽滿,，針對重難點進(jìn)行教學(xué),，講課時間控制在15-20分鐘，然后進(jìn)行精講精練,，針對不同學(xué)生設(shè)計有坡度的練習(xí),，最后盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識與方法。

3,、作業(yè)做到全批全改,。鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)，有錯誤時讓學(xué)生自己訂正后,，進(jìn)行二次批閱,。同時做好形成性檢測及質(zhì)量分析，檢測不僅僅要看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，更重要的是了解學(xué)生知識掌握情況,。在講評試卷時,，我打破按順序講解的模式，嘗試按知識點講解,，希望能通過這一改變,，讓學(xué)生學(xué)會利用同一知識點解訣不同的問題。

4,、對于學(xué)困生,，我在教學(xué)中盡量做到分層要求，允許他們用自己的方法慢一些達(dá)到目標(biāo),，課堂上選擇一些簡單的問題進(jìn)行提問,，我還會利用一些課間時間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的,，就一道一道和他一起做,，時間不夠時，我會特別指明優(yōu)生和他們結(jié)對幫扶,，及時查漏補缺,。并與家長聯(lián)系，進(jìn)行溝通,，以便他們在家中對孩子進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),，逐漸培養(yǎng)他們的自信心，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

二,、個人學(xué)習(xí)。

我從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作時間不長,，有著很多的不足,。為提高自己的教學(xué)水平，我除了經(jīng)常聽同組教師的課外,，還積極參加學(xué)校組織的各種教師培訓(xùn),，抓住每次學(xué)習(xí)的機會，認(rèn)真觀察,，思考,，做好記錄，力求讓自己盡快成長,。特別是在課堂教學(xué)模式和小課題交流會上的兩次匯報,，帶給了我很大壓力，同時也讓我受益匪淺,。感受壓力的同時也讓我對自己進(jìn)行重新審視,，對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)進(jìn)行了深入思考。正是這一次次思考讓我認(rèn)識到自己的差距,，所以我在學(xué)習(xí)學(xué)校指定的書目外,，還通讀了《數(shù)學(xué)與哲學(xué)》《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》等書,。

三、課題研究,。

1,、小組合作。

小組內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同,，思考的效率也不同,，于是在合作中往往有學(xué)困生懶于思考，依賴別的小組成員,，最終越來越無法融入小組討論的現(xiàn)象,。如何讓每個學(xué)生都切實參與到合作中一直是一個讓我困惑的問題。后來我嘗試著改善這種狀況：在提問時抽不同小組內(nèi)同一號碼學(xué)生代替小組發(fā)言,，然后給小組計分,，我發(fā)現(xiàn)這部分學(xué)生的積極性有了較大提高。

2,、小課題研究,。

對于學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)也是本學(xué)期的工作重點。要提高學(xué)生傾聽效果,，首先教師要以身作則,。在課堂上我常常會利用“你是怎樣知道的?”、“現(xiàn)在,，你是怎樣想的?”“你能評價一下他的發(fā)言嗎?”等提問方式,，讓發(fā)言的學(xué)生以及沒有發(fā)言的同學(xué)，都感到自己是重要的,。其次,，對聽課習(xí)慣好的同學(xué)，我及時進(jìn)行評價,，如:“這位同學(xué)眼睛一直看著老師,，說明他一直跟著老師的思路走，聽得真認(rèn)真,。”“這位同學(xué)總結(jié)的真全面,，他剛才一定是認(rèn)真聽了別人的發(fā)言,。”這些鼓勵的話語能引導(dǎo)學(xué)生更好的聽課,。此外,，我還利用獎勵、游戲或者請會的同學(xué)上臺當(dāng)課堂小老師來激發(fā)他們傾聽的興趣,。

通過一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣比較濃厚,，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強對中差生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,。在做好各項教學(xué)工作的同時，我還接受了學(xué)校的一些隨機工作,。不論是分到哪一項工作,，我都盡自己能力做到最好，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

作為__鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名五年級的數(shù)學(xué)老師,，同時也是__鎮(zhèn)中心小學(xué)的一份子，我在教學(xué)方面,，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極上課，認(rèn)真閱作業(yè)及練習(xí)冊和試卷,，能熱愛自己的職業(yè),，熱愛班集體及學(xué)生，并能做到喜歡學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽,，我把他們當(dāng)成我最友好的朋友,。

在交往方面，能夠做到笑迎對方,，笑著接納他人,，關(guān)心并幫助他人，積極將自己投入到這個大家庭里,，做到真心喜歡并熱愛他人,，從而真正體會到自身存在的價值所在。

在思品,、教育方面,，我盡心盡力聽取他人意見和建議，盡量完善自身缺點,，做一名人人喜歡而又敬業(yè),、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛戴,。愛護(hù)學(xué)生,，傳道授業(yè)解惑是老師的天職,，從點滴做起，從愛戴每一位學(xué)生做起,，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能,，盡量將他們培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽光之路來,。

最后,，我將本學(xué)期我在教數(shù)學(xué)方面的計劃做一簡單的總結(jié)與講述，首先作為一名剛剛教書的我,，對于數(shù)學(xué)我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣,，我從開始上初中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這門功課，我就非常喜歡,，而且越學(xué)越對它充滿好奇,。到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜歡學(xué)的是數(shù)學(xué)，而且我學(xué)得最好的最有把握的也是數(shù)學(xué),，所以我就選擇了它,，或許對于我選擇了它，那么就要面對如此多的問題,，因為我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當(dāng)他們很調(diào)皮的時候我真的就束手無策了,，因為他們了解我，所以選擇這個職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的,，并不是沒有挑戰(zhàn)會教書,，會管孩子就行。其實不是的,，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的,，來到這個學(xué)校，我一沒有課的話,，就去聽其他老師的課,，我選擇提高自身，選擇將自己的專業(yè)提升并應(yīng)用到教書育人上來,，第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè),，但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候，我通過我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們,，得到了他們對我的認(rèn)可與鼓勵,。當(dāng)時,，我覺得真的是功夫不負(fù)有心人,，努力了被他們銘記在心,，我覺得真的我真的很不錯，然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們,，因為他們的認(rèn)可,，讓我對于教數(shù)學(xué)有了很高的追求與信念，我相信通過我的努力以及他們的進(jìn)步,，我相信在本學(xué)期期末考試中他們一定會盡他們最大的努力好好考出一個讓自己滿意,，讓他人驕傲的好成績來，這樣對誰來說都有信心,。

小學(xué)教師年度個人述職報告總結(jié)篇十七

您好,！

一年以來，本人始終堅持貫徹教化方針,，忠誠教化事業(yè),，愛崗敬業(yè)，靜默奉獻(xiàn),，盡力做好各項工作,，仔細(xì)履行自己的崗位職責(zé)。現(xiàn)將本人在一年來的工作和學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：

本人擁護(hù)基本路途,，努力貫徹教化方針,，忠誠教化事業(yè)。聽從學(xué)校的工作支配,，自覺遵守職業(yè)道德,。遵紀(jì)遵守法律，團(tuán)結(jié)協(xié)作,；愛崗敬業(yè),，忠于職守；教書育人,，為人師表,。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧同等的新型師生關(guān)系。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培育與發(fā)展,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。努力培育學(xué)生的合作溝通,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等實力。由于本人堅持仔細(xì)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,，批好每一本作業(yè),，教化好每一個學(xué)生。通過一年的努力,，學(xué)生成果得到很大的提高,，得到校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一樣好評。

在班主任工作方面,，首先注意思想政治和道德教化,。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象,。四是主動穩(wěn)妥地綻開班級競選活動，將競爭納入工作軌道,。五是主動會同各學(xué)科老師主動備好學(xué)生,，探討教化學(xué)生的方法，同時主動同家長聯(lián)系,，剛好了解,、駕馭學(xué)生狀況，共同管理教化學(xué)生,。

主動參與教研活動,，努力提高自己的'理論水平。在學(xué)校的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的看法,。主動上好匯報課、公開課,，撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料。一句話,，用科學(xué)的方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ā?wù)實的作風(fēng)搞好校本教研,，搞好教學(xué)科研,。一年來，我踏實地做了一些工作,，取得了一些成果,，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中,，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，爭取更大的成果,。

此致

敬禮！

述職人：xxx,。

小學(xué)教師年度個人述職報告總結(jié)篇十八

【導(dǎo)語】本站的會員“守候?qū)庫o”為你整理了“小學(xué)教師年度個人,。

”范文，希望對你有參考作用,。

本學(xué)年,，我擔(dān)任小學(xué)六年級的英語。

教學(xué),。

并且在上半年擔(dān)任五年級63班班主任并兼任該班的語文教學(xué)下半年擔(dān)任少先隊大隊輔導(dǎo)員并兼任三年級70班的語文教學(xué),。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)使教學(xué)工作有計劃有組織有步驟地開展。立足現(xiàn)在放眼未來為使今后的工作取得更大的進(jìn)步現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出,。

總結(jié),。

希望能發(fā)揚優(yōu)點克服不足總結(jié)檢驗教訓(xùn)繼往開來以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,，遵守國家的法律法規(guī),，深刻領(lǐng)會十七大報告，堅持四項基本原則,，在政治上與黨中央保持一致,，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任,。確恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，堅持一切場合都為人師表,，維護(hù)教師的良好形象。切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急,。

本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主題”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。本人工作責(zé)任心強，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情況，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),，評講作業(yè)，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)工作。

通過本人的辛勤勞動,，我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，對語文學(xué)習(xí)熱情很高，上課認(rèn)真聽講,，成績較好,。我配合班主任老師，對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,，重點抓好安全教育,。對此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生及其家長均給予了極高評價,。

在上學(xué)期的班主任工作中，我通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),；我培養(yǎng)了多位得力的班干部,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

作為英語教研組組長，我制定了詳細(xì)而又科學(xué)有效的工作計劃,，并及時上交教務(wù)處存檔,；響應(yīng)教務(wù)處的號召，積極參加英語教學(xué)培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,，并在9月份上了一堂公開課，與各位英語老師共同探討新課程,，交流心得,。

初次擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員，在工作之初存在許多疑惑與困難,，但是我努力克服困難,，力求把工作做到最好。做到了工作有計劃,、總結(jié),，并下發(fā)到了各中隊輔導(dǎo)員的手中。成功的舉辦了慶國慶歌詠比賽等活動,，得到各位老師的肯定,，并且各個活動都做到了有制度,、有安排、有記錄,、有總結(jié)且資料保全完好,。學(xué)生入隊率、紅領(lǐng)巾和隊干標(biāo)志佩戴率都達(dá)90%以上,，堅持了每兩周一次的大隊部干部會議,。

通過一年的努力我取得如下成績：

1、成功轉(zhuǎn)化差生程敬益,，龍維旋,，效果顯著。

2,、處理教材,，備教法、學(xué)法上都有了很大的`進(jìn)步,，能從激趣,、自主、導(dǎo)練入手,，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā),。所任教的六年級英語20xx年上期的期末考試中取得全鄉(xiāng)第二名的好成績。

3,、20xx年5月參加武陵區(qū)教育局組織的郊區(qū)小學(xué)英語教學(xué)比武,，獲得一等獎。

4,、20xx年5月參加丹洲鄉(xiāng)組織的青年教師教學(xué)比武,，獲得一等獎。

5,、20xx年11月參加常德市儀電站組織的數(shù)學(xué)教學(xué)比武,，獲得二等獎。

當(dāng)然,，在工作中我還存在許多不足之處,。教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

小學(xué)教師年度個人述職報告總結(jié)篇十九

寒來暑往,，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見,，虛心請教，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦,。

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹(jǐn)慎。堅持黨的教育方針,，面向全體,、教書育人,。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識，充實自己,，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,，積極傳播科學(xué)教育方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田,。授課前,，認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點及線、由線及面,，教會方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵學(xué)生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會越來越多,。針對這部分學(xué)生，我不強調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對一講解,。最后，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長,。

作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作,，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項活動和任務(wù),，我都傾盡全力，盡我所能,。有計劃的利用班會進(jìn)行安全教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間,，我既是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務(wù)員”,。無論是何種角色，我都將樂此不彼,。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的,，也是這么做的,。

20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn),，共同維護(hù)教師的良好形象,，不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊的期待，是我的心愿,。

謝謝大家!

小學(xué)教師年度個人述職報告總結(jié)篇二十

一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,，這個學(xué)期我擔(dān)任一年_班班語文兼班主任工作，一年來,，我認(rèn)真履行教師職責(zé),。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以下匯報：

一、語文教學(xué)工作,。

在教學(xué)中,，我刻苦鉆研、虛心求教,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法,，我在備課中,，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā),，著重突破教學(xué)難點,，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性,。一切從學(xué)生出發(fā),，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲,。因此,，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講,，多練,，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

對于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛,，暗中給他們鼓勵,，揚其所長，讓他們也體會到學(xué)習(xí)的興趣,。除此之外,，我還組織學(xué)生“結(jié)對子”，建立學(xué)習(xí)互助小組,，讓他們共同進(jìn)步,，既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，也樹立了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

在語文教學(xué)不斷改革和探索的新時期，在不斷提倡課程改革的今天,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,，并在教學(xué)實踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定,。

二、班主任工作方面,。

在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人。從參加工作至今，我已擔(dān)任了九年的班主任工作,。我覺得,，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了,。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗,，我努力做到了兩個字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

1,、有一顆愛心,，這是做好工作的前提。

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。帶著一顆“愛心”去工作,，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離,，同時,，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正,。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心,。

2、細(xì)心,、耐心,、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作,，這就需要足夠的耐心,。要善于在平時的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤,，坦誠地和學(xué)生交流,，共同探討解決問題的途徑和辦法。我想,，只要付出努力,，學(xué)生是能夠接受的。久而久之,，學(xué)生就會喜歡你,、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你,，那樣的話很多問題就能迎刃而解了,。

3、家長的理解與支持是做好工作的保障,。

學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系,，二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進(jìn)行有著一定的幫助和促進(jìn),。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題,，我和家長會積極取得聯(lián)系，及時溝通,，共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性。使學(xué)生,、老師,、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力,。

一年中,，還有許多工作做得不夠細(xì)致，今后,，要更加努力工作,，爭取各項工作有更大進(jìn)步!