演講稿的語(yǔ)氣可以根據(jù)主題和情感需要進(jìn)行調(diào)整,，既可以莊重嚴(yán)肅,，也可以活潑輕松,。在寫(xiě)演講稿時(shí)，我們應(yīng)該注重節(jié)奏感和語(yǔ)調(diào)的變化,，以增加聽(tīng)眾的注意力和興趣。以下是一些成功演講者的經(jīng)典演講案例,，希望能給你帶來(lái)靈感,。
大學(xué)生活演講稿的主題選擇篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：
大家好！今天,，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)Т蠹乙黄鹱哌M(jìn)我的支教生活——選擇留下，我無(wú)悔,。
我是一名圣林中學(xué)的教師，xx年我告別友好的同事,，熟悉的校園,，極不情愿地來(lái)到陌生的瓦頭小學(xué),。
我選擇了留下，為了這里的孩子，也為了來(lái)這里支教的老師：xx年來(lái)瓦頭支教的教師中，有七個(gè)是女老師,，孩子大的上四年級(jí),，小的才剛上幼兒園,，都正是需要父母陪伴的年齡?？伤齻円廊粊?lái)到偏遠(yuǎn)的小學(xué)。中午沒(méi)時(shí)間回家,，晚上還要忙備課，戴老師一個(gè)人帶四科,，寫(xiě)七本備課；張衡最?lèi)?ài)寫(xiě)博客,，來(lái)到瓦頭和我說(shuō)：“每天晚上十一點(diǎn)睡覺(jué),，根本沒(méi)時(shí)間寫(xiě),！”是啊，大家白天上課,，晚上備課、準(zhǔn)備課件,，感覺(jué)時(shí)間真是太少了！只想好好的利用這短暫的支教時(shí)間,，讓孩子多學(xué)些知識(shí)。xx老師xx歲了,，普通話說(shuō)不好，每天找語(yǔ)文老師問(wèn)發(fā)音,，大家說(shuō)他：“教數(shù)學(xué)發(fā)音不重要”,。他卻說(shuō)：“不行,，在中學(xué)我說(shuō)不對(duì)，學(xué)生可以笑話我,，幫我指正，這里孩子太小,，咱不能耽誤了孩子！”,。xx年，xx中學(xué)又有xx位老師來(lái)到瓦頭小學(xué)支教,。開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期，xx老師用自己的手機(jī)和每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng),，聯(lián)系了一遍，了解每個(gè)孩子的情況,，嗓子啞了,，身體疲倦了,，可魏文老師感動(dòng)了學(xué)生，感動(dòng)了學(xué)生的家長(zhǎng),；國(guó)慶期間，xx老師做了心臟手術(shù),，xx老師義無(wú)反顧地?fù)?dān)起了，給老師們做飯的任務(wù)…大家的一舉一動(dòng),，都為了那一個(gè)個(gè)渴望求知的孩子，瓦頭小學(xué)太需要一些這樣常年堅(jiān)守,、甘于奉獻(xiàn)的老師們了。為了老師們的那份真誠(chéng),，為了老師們的那份堅(jiān)守,，我要留下！
雨果曾說(shuō)：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,！葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！弊屛覀冏鋈~的事業(yè)吧,，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,，只有平凡的工作，而我們的價(jià)值也在這平凡中閃光,。
雖然我知道，那間教室放飛的是希望,，守巢的是自己；那塊黑板上寫(xiě)下的是真理,，擦去的是功利,；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,，留下的是淚滴。但為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了托起教育明天的太陽(yáng),，我選擇留下，我無(wú)怨無(wú)悔,！
大學(xué)生活演講稿的主題選擇篇二
一個(gè)農(nóng)民在烈日下辛勤勞作，卻不聽(tīng)“選好種子,，選對(duì)方法”的忠告,。他很努力，結(jié)果恰恰相反,。所以。我們應(yīng)該以正確的方式努力,，以合理的方式成功。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是99%的汗水加上1%的靈感,?！边@99%的汗水固然重要,，但剩下的1%的靈感也起著決定性的作用。靈感就是方法得當(dāng),，規(guī)劃正確，眼光遠(yuǎn)大,。
汨羅江上，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人在嘆息,，無(wú)助地踱步。竹竿落地,，敲進(jìn)了他的心臟。他眼里充滿了淚水,。溝壑皺紋訴說(shuō)著他的滄桑,。他為改革付出了巨大的努力,，發(fā)誓要幫助楚國(guó)稱(chēng)霸諸侯，并為此獻(xiàn)出了自己的一生,。但是，他很努力卻屢遭流放,，但他的堅(jiān)持努力毫無(wú)結(jié)果。而是發(fā)來(lái)一條壞國(guó)王的信息,，“靈魂在哪里,，香草還生三家；當(dāng)年香柳應(yīng)該是知道九歌之心的,。”嗚嗚聲,！最終，他跳了下來(lái),，含淚而死,。
失敗不一定意味著你不努力,，而是你沒(méi)有用正確的方法實(shí)現(xiàn)自己的報(bào)應(yīng)。
東漢末年,，一代鬼才司馬懿,，聰明如孔明，狡詐如曹操,。他野心勃勃,，只為成功,。官渡之戰(zhàn)后曹操成名，北方諸郡皆在囊中,。下面有冰封荀？吳有曹仁曹洪,，他叛逃時(shí)不會(huì)被重用，所以他努力學(xué)習(xí)天文偵探,，在自己的努力中等待著一個(gè)好機(jī)會(huì),，以一種合適的方式進(jìn)入了,。最后曹操在赤壁之戰(zhàn)中戰(zhàn)敗，戾氣驟減,，元?dú)獯髠?。他投奔后得到重用,，最終用自己多年的努力和智慧征服了曹。
成功不能只是努力,，而是以正確的方式最大化成功。
近代魯迅決定學(xué)醫(yī)救國(guó),，卻在日本突然醒悟。他決定“描寫(xiě)病態(tài)社會(huì)中的不幸者,，解除他們的痛苦，引起醫(yī)療的注意,，為新文化運(yùn)動(dòng)吶喊”,。他以正確的方式救國(guó)救民,，以筆為刃，“冷眼看千人”,，用犀利的語(yǔ)言喚醒沉睡的中國(guó)人。他以“俯首甘為孺子?！钡淖藨B(tài)為人民服務(wù)，最終成名,。
當(dāng)你意識(shí)到自己走錯(cuò)了路，就要學(xué)會(huì)改正,，然后向著偉大的目標(biāo)更進(jìn)一步,。
合適的方法是指能夠順應(yīng)時(shí)代潮流,，完美實(shí)現(xiàn)追求，洞察未來(lái)變化的方式,。只有選擇正確的道路,，才能在不懈前進(jìn)的情況下達(dá)到勝利的終點(diǎn),。
大學(xué)生活演講稿的主題選擇篇三
記得一年前來(lái)到這里,，第一次怯怯的站上講臺(tái)，看到十多少雙純摯稚嫩而又充斥盼望的眼光,，我曉得這便是我的出發(fā)點(diǎn)，我苦惱過(guò),，悵惘過(guò)，但卻從未搖動(dòng)過(guò),。我深信通過(guò)不懈的盡力，本人必定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛,。
在這一年中,，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子頑皮而賭氣,，因孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣而浮躁,，雖然有時(shí)候也感到很累,，很煩，但心里總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū),。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“如果我是孩子。如果是我的孩子”這樣的感情使我對(duì)孩子少了一份抱怨,，多了一份寬容,；少了一份奢求,，多了一份懂得,；少了一份責(zé)備,，多了一份尊敬。這都是因?yàn)槲覠釔?ài)我的事業(yè),，愛(ài)好我的孩子們。
俗話說(shuō)：學(xué)高當(dāng)師,、身正為范。老師是孩子心目中尚,，最有威望的模范。不走出校園的那一刻,，從不知老師的思惟、信念和道德,，以及態(tài)度,，儀表和行動(dòng)等，對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)生的耳濡目染影響有多大,。記得上次大班進(jìn)行測(cè)試，我對(duì)孩子們說(shuō)“假如哪位小朋友指算打滿分,，老師就嘉獎(jiǎng)他2個(gè)小紅手,?！笨荚囃Ｖ购螅缜缧∨笥训轿已矍罢f(shuō)：“馮老師你談話不算數(shù),，”這時(shí)我才想起自己說(shuō)過(guò)的話，我給忘了，他們卻放在心上了,！于是我立刻實(shí)行了我的諾言，并報(bào)歉說(shuō)“對(duì)不起,，老師給忘了”，可孩子們看見(jiàn)自己的獎(jiǎng)品卻笑嘻嘻的說(shuō)“不要緊”,。這讓我看到了孩子們的世界時(shí)污濁、無(wú)邪,、寬容,、陽(yáng)光的,，老師在這個(gè)世界當(dāng)中起著引領(lǐng)的作用,，不當(dāng)?shù)囊谎?、一行,、一句話都?huì)給這個(gè)世界帶來(lái)瑕疵,，我們要言傳身教用準(zhǔn)確的教導(dǎo)方法領(lǐng)導(dǎo)幼兒，讓他們的世界更陽(yáng)光,、更晶瑩,。幼兒老師是太陽(yáng)底下最輝煌殘暴的職業(yè),。我選擇、我自豪,。
說(shuō)到大班的測(cè)試這也使我對(duì)工作的態(tài)度有了轉(zhuǎn)變,，在測(cè)驗(yàn)前幾天，我天天率領(lǐng)孩子溫習(xí),。同時(shí)我也看到了每個(gè)孩子都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，每個(gè)人都盡了自己的努力,。當(dāng)考試成果出來(lái)的時(shí)候，我真的不敢信任,，這是我教出來(lái)的學(xué)生嗎？他們每個(gè)人的成就都讓我覺(jué)得驕傲,。也使我正真的清楚，一個(gè)人的生命是有限的,，而我的幼教事業(yè)是常青的。我的性命在幼兒身上連續(xù),，我的價(jià)值在孩子身上體現(xiàn)。是他們讓我有了鐵杵成針的心態(tài),，讓我無(wú)悔我的取舍。
所以：我選擇,，我熱愛(ài)。
大學(xué)生活演講稿的主題選擇篇四
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！我是xx班的xx，我今天帶給大家的演講是：關(guān)于選擇,。
最簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)，我們每天中午在食堂就餐就是一次選擇,。再往遠(yuǎn)了說(shuō)，一年以后我們就將經(jīng)歷人生的一次重大選擇———大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。
比爾蓋茨大家都知道,，然而我們也知道他曾就讀于哈弗大學(xué),。許多莘莘學(xué)子總把那樣的名牌大學(xué)作為自己的目標(biāo)，認(rèn)為那是自己的歸宿,。進(jìn)，則功成名就,；沒(méi)進(jìn)，就是天不如愿,。我不能說(shuō)這樣的人是多么庸俗多么功利，我只想說(shuō)：哈弗大學(xué)只是比爾蓋茨的起點(diǎn),。他在大一的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的潛力，并因著自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)選擇退學(xué)并常伴微軟,。不僅是比爾蓋茨,，就連戴爾公司的戴爾也是如此,。當(dāng)時(shí)的人們都認(rèn)為他是瘋子，然而他用自己的努力和時(shí)間告訴我們他的冒險(xiǎn)的選擇帶給他的是財(cái)富和旁人無(wú)法匹及的人生經(jīng)驗(yàn),。同樣的，拿破侖選擇了戰(zhàn)爭(zhēng),，樹(shù)敵不少，最后在大西洋上的一個(gè)小島上孤獨(dú)終老,。由此我們可以想見(jiàn)：選擇很重要。
那我們?nèi)绾芜x擇,、怎么選擇才對(duì)自己有利呢？首先，善于舍棄。孟子說(shuō)過(guò)“魚(yú)和熊掌不可兼得”,，這就告訴我們事情很難做到兩全其美，有時(shí)候我們必須舍棄其中一方,。在我們的生活中有那么多的不利因素，所以我們要在選擇中舍棄那些不好的,。魚(yú)和熊掌都能得到那固然是好，可這種情況又少之又少,，明白自己真正想要什么才是重要的，這樣自己將來(lái)后悔就可以少了,。這也就是我想說(shuō)的第二點(diǎn),，了解自己。我們總說(shuō)一句話,，只有自己才明白自己想要什么,。這是因?yàn)樽盍私庾约旱娜耸亲约?，而非自己的父母親朋。所以要對(duì)自己有個(gè)定位是以后在重大選擇中不出現(xiàn)失誤的關(guān)鍵,。例如自己想往什么方面發(fā)展，自己的興趣愛(ài)好等等,。
我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，高一拼命學(xué)習(xí)是為了什么,？你們回答的內(nèi)容總跟以后的美好生活有關(guān),，也就是靠好大學(xué)，有好工作,，娶好老婆等等。那即便如此又為了什么呢,？我想用《苦咖啡》里面的一句話來(lái)總結(jié)：我們可以掌控的就是現(xiàn)在，我們現(xiàn)在努力并不是為了和別人去比什么,，而是為了以后能夠擁有選擇的權(quán)利，去選擇自己生活的權(quán)利,，而不用被迫去謀生。
希望大家珍惜現(xiàn)在的年華,，去奮斗，去選擇,！
我的演講完畢，謝謝大家,。
大學(xué)生活演講稿的主題選擇篇五
大家好!
人的生命是一個(gè)燦爛的過(guò)程，每個(gè)人都是世上的一個(gè)過(guò)客,，要做怎樣的過(guò)客,，那是每個(gè)人的選擇。
你可以選擇做一個(gè)有意義的人,，也可以做一個(gè)虛度年華的人，可以選擇做一個(gè)像保爾一樣為人類(lèi)和平做斗爭(zhēng)的人,，當(dāng)然也可以做一個(gè)“賣(mài)國(guó)賊”，因?yàn)檫@都將是你的選擇,，在你的人生道路上，你都要為這個(gè)選擇而奮斗,，但重要的是要無(wú)怨無(wú)悔。
我有我的選擇,，做這樣的一個(gè)人。
真實(shí),。
一天，看見(jiàn)這么一句話：永遠(yuǎn)真實(shí)的活著,，不失去真實(shí)的自己,。只要把握住真實(shí)的自我,，你就會(huì)永遠(yuǎn)占有機(jī)會(huì),，永遠(yuǎn)占有幸福,，永遠(yuǎn)占有陽(yáng)光!我覺(jué)得做人正要如此，要為自己活著,，而并非權(quán)勢(shì)地位,，金錢(qián)財(cái)富，要做永遠(yuǎn)的自己,。父母常常和我說(shuō)，學(xué)習(xí)是為了自己,，你要為自己而學(xué)。做人亦是如此,。
自信。
說(shuō)到“自信”,，不得不提起一個(gè)人，他就是已經(jīng)50歲余的歌手譚詠麟,，當(dāng)人們問(wèn)起他的年齡時(shí),，他總是風(fēng)趣地說(shuō)：“永遠(yuǎn)二十五歲?！本褪撬淖孕抛屓藗冇X(jué)得他的青春活力依然存在,，就如他所說(shuō)的二十五歲?！白孕拧笔浅晒χ返囊粔K指示牌,，它會(huì)告訴你,，前方還有路等著你去開(kāi)拓,，即使艱難險(xiǎn)阻,，都可以越過(guò),。這就是自信的力量。
有夢(mèng),。
有些理想也許永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn),，但并不意味著我們從此不可能有夢(mèng)，夢(mèng)想存活于我們每個(gè)人的心中,。如果生命不能因創(chuàng)造而輝煌,，至少也應(yīng)該因有夢(mèng)而發(fā)光。有夢(mèng)才有未來(lái),，這個(gè)世界是充滿夢(mèng)想，夢(mèng)想正如我們內(nèi)心深處的一個(gè)小島,，一個(gè)充滿陽(yáng)光的小島,，而這個(gè)小島是屬于你自己的樂(lè)園，因?yàn)檫@里有我們的夢(mèng),。
人生路漫漫,，生命的價(jià)值在人生之路中體現(xiàn)的淋漓盡致,，它的意義不在于能活多少天,，而是在于你怎樣選擇你的人生,，這一輩子做了個(gè)怎樣的人,。
大學(xué)生活演講稿的主題選擇篇六
人常說(shuō),，人生即選擇,，選擇即命運(yùn)，人生就是一系列不同組合的選擇,，會(huì)選擇的人，一生風(fēng)光無(wú)限,，看盡天下暖色；不會(huì)選擇的人,，一生坎坷不平，狼狽不堪,，嘗盡人間酸辛。孟子說(shuō)：“魚(yú),，我所欲也，熊掌,，亦我所欲也，二者不可兼得,，舍魚(yú)而取熊掌也。這誰(shuí)都會(huì)做,，因?yàn)樾苷票若~(yú)好。但是人生經(jīng)常面臨的不是魚(yú)與熊掌的關(guān)系,，而是經(jīng)常處于兩難選擇之中,。選擇需要一雙慧眼,，更需要一股勇氣,。
當(dāng)你面對(duì)選擇的時(shí)候,，邁出你的雙腳，在人生的選擇路上,，踏下堅(jiān)實(shí)的每一步,。
人的一生中,，會(huì)遇到許許多多的選擇，而有些選擇微不足道,，而有些卻實(shí)在讓人難以選擇。
選擇其實(shí)是一次冒險(xiǎn),，選擇其實(shí)是一場(chǎng)賭博，每一個(gè)選項(xiàng)背后都是一扇門(mén),，而門(mén)后，是不同的幾條道路,。
我們的道路還有很長(zhǎng)，每個(gè)人都希望有美好的明天,，而我們卻面對(duì)著未知的將來(lái),。不要說(shuō)命運(yùn)弄人，命運(yùn)就象一條線,，而每一次選擇都是一個(gè)點(diǎn)，無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)連成一條百年的時(shí)間線,，這就是命運(yùn),。
命運(yùn)就像是為自己量身訂做的衣裳,，每個(gè)人自己都是裁縫,，尺寸和樣式是自己在每一次選擇中設(shè)計(jì),，別人既插不上手亦幫不上忙,，而最終,，在行將就木的時(shí)候，穿上這件用畢生心血做成的衣裳,，衣裳與肉體,，還有靈魂一起，從這個(gè)世界上消失。
選擇是很難的,，因?yàn)橛袝r(shí)的一次錯(cuò)誤的選擇可能會(huì)將原本喜劇類(lèi)型的人生變成悲劇,。
為什么許多人都很迷惘，在人生的重要關(guān)隘上難以作出選擇,？因?yàn)樗麄冋扒邦櫤?，患得患失，他們害怕,，他們怕選錯(cuò)了會(huì)使自己的命運(yùn)和未來(lái)變的很差,，會(huì)一輩子消沉，一輩子令人懊喪,。
講個(gè)故事，一位老酋長(zhǎng)對(duì)幾個(gè)即將出門(mén)闖蕩的年輕人說(shuō)：“我送給你們每人六個(gè)字,，先寫(xiě)給你們?nèi)齻€(gè),，等你們?nèi)说街心辏聵I(yè)有成時(shí)再回來(lái)找我要后三個(gè)字,。”幾個(gè)年輕人都得到了三個(gè)字―不要怕,。于是，他們自己獨(dú)闖江湖,，幾十年過(guò)去了，他們中有的事業(yè)有成,，而有的一貧如洗，但是他們都回到了老酋長(zhǎng)那里,，問(wèn)他要后三個(gè)字，結(jié)果,，他們得到的是―不要悔,。
有人在面對(duì)選擇的時(shí)候，有時(shí)想兼得,，卻又不能，于是,，拿起這個(gè)又想著那個(gè),，放下呢，卻又舍不得,。正所謂“吃著碗里的,，看著鍋里的”，選擇就是舍得,，舍得,、舍得,、舍和得是分不開(kāi)的，有得必有舍,，有舍才有得,。
所以，當(dāng)一個(gè)人面對(duì)選擇的時(shí)候,，一定要記住這二十字箴言：“之前不要怕，過(guò)后不要悔,。有得必有舍，有舍才有得,?！闭嬲斫饬诉@二十個(gè)字的人，方能做出正確的選擇,，使自己的人生,，無(wú)論平凡與偉大，都會(huì)熠熠生輝,。
大學(xué)生活演講稿的主題選擇篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
原則是我們首先應(yīng)該堅(jiān)持的,，不管面前有如何利益或是如何困難。正如前段時(shí)間的染色饅頭和再前段時(shí)間的三聚氰胺事件,，為了利益，經(jīng)營(yíng)者拋去了責(zé)任,，在傷害消費(fèi)者的同時(shí)卻也受到法律的嚴(yán)懲,，無(wú)疑，他們的選擇是失敗的,，違背了社會(huì)公德還埋沒(méi)了自己最初那一點(diǎn)良知,。再如我們?cè)S下了承諾,，那么便一定要完成,，有許多例子,，為了一時(shí)之便，人們往往會(huì)舍棄誠(chéng)信,，也許后果并不嚴(yán)重，但是我想,，人與人之間的關(guān)系恰是因?yàn)槭哦拥?/p>
做出好的選擇也要學(xué)會(huì)放棄。太多時(shí)候,，我們不是因?yàn)闆](méi)有選擇而懊惱,，而是因太多選擇而不知所措。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)寓言故事：“一個(gè)父親給了孩子一個(gè)裝滿棒棒糖的瓶子,，孩子很高興，接過(guò)便打開(kāi)蓋子準(zhǔn)備吃,。但瓶口太小，只能放進(jìn)一只手,，孩子便伸手進(jìn)去兒狠狠地抓了一把,，可是卻根本無(wú)法拿出來(lái),。他只好放棄,，空著手去求助父親，父親只是一笑,，然后輕松地拿出了一根棒棒糖——”這個(gè)寓言的本意是讓我們不要貪心，而我認(rèn)為它也告訴我們,，在通往成功的道路中，我們要選擇最簡(jiǎn)單有效的,，放棄一些不必要，那么你也遠(yuǎn)離了許多煩惱,。
做出好的選擇更要清楚地認(rèn)識(shí)自己。雖說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,，但沒(méi)有一點(diǎn)能力的士兵說(shuō)出這句話必被嘲笑,。我們可不能學(xué)秦國(guó)的尊盧沙只靠口舌便敢為楚卿，還發(fā)誓使楚國(guó)強(qiáng)大,，事實(shí)是毫無(wú)作用,，還被關(guān)了幾年，割了鼻子,。我們要有良好的自知力,，為自己選擇切合自身能力的道路,，萬(wàn)不可自討苦吃。認(rèn)清自身差距,，不要與他人攀比,，我們會(huì)更加幸福，精神也得以升華,。
人生道路上，我們并不孤單,。學(xué)會(huì)選擇,，我們會(huì)慢慢成長(zhǎng)，做好選擇,，成功便為你散發(fā)光芒,。堅(jiān)持自己的選擇,，希望就在前方,。
大學(xué)生活演講稿的主題選擇篇八
望著窗外飄落的殘葉,，我的思緒也被落葉卷入了“愁”當(dāng)中,，心里有個(gè)陰暗的角落好像蘇醒，沒(méi)有一絲陽(yáng)光,。
太陽(yáng)依舊東升西沉,，每天依舊24小時(shí),，從不為誰(shuí)改變，也不會(huì)改變,?？墒?，每天，我們所要面對(duì)的選擇卻在不斷變化,，不斷更新,。每個(gè)人都要在人生的十字路口作選擇，福兮禍兮,，自在人心,。
“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為?！闭爸郑谖覀円荒钪g,。你選擇了“正”，那你的前景一片光明;而你是選擇了“邪”,，那么無(wú)盡的黑暗如潮涌般向你襲來(lái)，你最終將會(huì)墮落不堪葉子在秋天選擇了枯萎,，選擇了讓自己成為泥土的伴,，選擇讓自己為明年的新芽提供一份養(yǎng)料。我們呢?我們也選擇枯萎嗎?不!我們不能!我們的枯萎只能帶來(lái)不幸與悲傷,。
我們又該如何呢?
我，一個(gè)剛步入初中生涯的小女孩,，在人生十字路口迷了路，只能在原地徘徊;我的眼前有無(wú)數(shù)條路――認(rèn)真完成作業(yè);不認(rèn)真完成作業(yè);按時(shí)完成作業(yè);不按時(shí)完成作業(yè);上課認(rèn)真聽(tīng)講;上課不認(rèn)真聽(tīng)講;我很想選擇,，可是我怕!我怕我“眼見(jiàn)不為實(shí)”。我怕這一切都是虛假的,，我怕我選擇錯(cuò)了會(huì)掉進(jìn)無(wú)底的深淵,，我怕!我沒(méi)有勇氣面對(duì)一切!
“?！笔鞘裁丛陧?是什么?我抬起頭,，卻睜不開(kāi)眼了。哦,，原來(lái)是太陽(yáng),。太陽(yáng)?是太陽(yáng)!心里的黑暗正在徐徐融化，我有勇氣了,，我有勇氣面對(duì)一切,，選擇一切!因?yàn)檫@光不僅融化了我心里的黑暗,，更讓我感到了光明,，感到了愛(ài)，我可以不顧一切地奔跑了!
我信心十足地朝著自己的選擇奔跑,。天空中好像有個(gè)蒼老而又沉穩(wěn)的聲音在對(duì)我說(shuō)：“加油，小女孩,，你是最棒的!
大學(xué)生活演講稿的主題選擇篇九
人們常說(shuō)：“凡事都要持之以恒，永不放棄。這樣才能成功,。”其實(shí)換個(gè)角度想,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)候放棄也是一種選擇。
生活就像一條路,，一條崎嶇的路，有很多十字路口,。當(dāng)面對(duì)人生的十字路口，你會(huì)如何選擇,？但是不管你的選擇是什么，最后,，你都得放棄一個(gè)。
假設(shè)我們可以選擇自己的性別,、長(zhǎng)相、國(guó)籍……你會(huì)怎么選擇,？
如果你選擇一個(gè)女孩，你必須放棄男孩的灑脫,、勇敢；相反,，要放棄女生的溫柔細(xì)膩。
如果選擇好看，就必須放棄平凡的平靜,；相反，我們應(yīng)該放棄人們的贊美,。
比如現(xiàn)在的明星：周杰倫、張靚穎等,。都有耀眼的外表,，都有大家羨慕和敬佩的地方，都有很多粉絲,。但當(dāng)他們選擇走明星這條路的時(shí)候,，也不得不放棄很多：放棄凡人所擁有的寧?kù)o,，放棄擁有隱私的權(quán)利。他們?nèi)チ?，粉絲和狗仔隊(duì)都會(huì)跟著去,。他們不能暴露自己的缺點(diǎn)，他們總是保持警惕,。
俗話說(shuō),，“你不能既有蛋糕又吃它?！比绻愕玫搅耸裁矗惚仨毞艞壦?。作為學(xué)生,，也要學(xué)會(huì)放棄,，放棄那些不切實(shí)際的幻想,。放棄不該記住的東西；放棄玩耍的快樂(lè),，放棄一切不利于我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的東西。
盡管有很多無(wú)奈和不情愿,，但我們應(yīng)該知道，以這種方式放棄是一個(gè)明智的決定,，也是一個(gè)影響深遠(yuǎn)的策略,。放棄就像一把剪刀,，把生命之樹(shù)有病的枝葉剪開(kāi)，讓我們放下包袱,，輕裝上陣，讓生命走得更遠(yuǎn),。請(qǐng)記住，放棄不是一個(gè)希望的結(jié)束,，而是另一個(gè)希望的開(kāi)始,。
大學(xué)生活演講稿的主題選擇篇十
我是在水文站長(zhǎng)大的,，從小在父輩們的影響下對(duì)水文有著深沉的情感,，所以我斷然追隨父輩從事了水文工作！水文是一個(gè)艱苦的行業(yè),，水文人工作艱難生涯貧寒,，闊別繁榮的城市,，要忍耐著無(wú)窮的寂寞！
我曾問(wèn)自己：“如果你是一顆最小的螺絲釘,，你會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的工作崗位嗎？”當(dāng)我選擇水文后,，給了自己確定的謎底：既然選擇就要堅(jiān)持,。再苦再累,，也要堅(jiān)持走下去,，正所謂“春蠶到逝世絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。當(dāng)初的我成了一名光彩的水文職工,，我很熱愛(ài)這份工作，很熱愛(ài)這個(gè)大家庭,；我要發(fā)揮自己最大的能量，做出最大的奉獻(xiàn),。既然選擇，就要堅(jiān)持,，我要做一顆永不生銹的螺絲釘堅(jiān)守在自己的工作崗位上,，這就是我身為水文人的信念,。
愛(ài)崗就要敬業(yè),，敬業(yè)就是用一種嚴(yán)正,、當(dāng)真、負(fù)責(zé)的立場(chǎng)看待自己的工作,，勤勤奮懇,，愛(ài)崗敬業(yè),，忠于職守，瀆職盡責(zé),。水文人的時(shí)光就是所有,，無(wú)論日曬雨淋,，仍是刮風(fēng)下雪,，都要準(zhǔn)時(shí)堅(jiān)守在崗位上，這就是義務(wù),。固然逐日反復(fù)著繁瑣的工作,，但我們毫不會(huì)由于它的單調(diào)乏味草草而為，而是報(bào)以仔細(xì)踏實(shí)的態(tài)度去實(shí)現(xiàn),。水文人，工作艱苦生活清貧,，要做到幾十年如一日的堅(jiān)守非常不易，所以我很敬仰咱們的老共事,，他們無(wú)怨無(wú)悔扎根大山，舍小家為大家的精力跟堅(jiān)守崗位的謹(jǐn)嚴(yán)風(fēng)格,，一直的鼓勵(lì)著我要?jiǎng)訐u信心,，一往無(wú)前,！我要向他們學(xué)習(xí)，做一名及格的水文人,！
“干一行、愛(ài)一行,、精一行”，這句話銘刻我心,。加入工作以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)加深了我對(duì)水文的意識(shí),，深深領(lǐng)會(huì)到了水文工作對(duì)國(guó)度建設(shè)和社會(huì)服務(wù)的主要性，意識(shí)到自己從事的職業(yè)是那么的有意思,，今后的目的有了更明白的方向,。工作中我不斷激勵(lì)自己要踴躍進(jìn)取,，盡快成長(zhǎng)起來(lái),。我將堅(jiān)持積極向上的心態(tài)，腳踏實(shí)地做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事，堅(jiān)持不懈地努力,，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高,。我們要不斷學(xué)習(xí)新技巧、總結(jié)新方式,、適應(yīng)新市場(chǎng)，與時(shí)俱進(jìn),；我們要摒棄怠惰的思維,，攻破傳統(tǒng)的觀點(diǎn),，努力斗爭(zhēng),！我堅(jiān)信通過(guò)一代又一代水文人的努力,，水文的來(lái)日會(huì)更好,。
堅(jiān)守,，還要有就義貢獻(xiàn)精神,。一滴水只有融入大海才不會(huì)干枯,，一個(gè)人只有將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)好處聯(lián)合起來(lái),，聰慧才智才干得到充足施展，生命價(jià)值能力得以完善展示,。在水文站工作的日子里,，我曾無(wú)數(shù)次地懷戀城里多姿多彩的生活，無(wú)數(shù)次的夢(mèng)到我慈祥的父母和心愛(ài)的朋友們,。但一想到我的同事,，有的一呆就是十幾年，在漫長(zhǎng)的歲月里忍受著無(wú)限的寂寞渡過(guò)了他們最美好的年華,。他們保持下來(lái)了，為的是什么,？他們能做到，我也能夠,。水文，既然我選擇了你,，是不會(huì)輕言廢棄的，我定能和他們一樣把工作做好,，艱苦又算得了什么,？朋友們，青春是我們的資本,，奉獻(xiàn)是我們的崇高尋求，讓我們一起奮斗,，堅(jiān)持與水文事業(yè)共同前進(jìn)吧。
今年三月的汛前籌備工作,，讓我第一次真正體會(huì)到了水文工作的艱辛，雖說(shuō)這三月的太陽(yáng)不如夏日的驕陽(yáng)似火來(lái)得那么激烈,，但長(zhǎng)時(shí)間的裸露在外面，也會(huì)讓人十分好受,。有這樣一句話：水文站素來(lái)就沒(méi)有弱女子,！是啊，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打,，日曬雨淋，再纖弱的女孩進(jìn)了水文站后也會(huì)磨難成一個(gè)剛強(qiáng)的水文兵士,！有付出就會(huì)有回報(bào),！想想半年前的我,，連出趟遠(yuǎn)門(mén)都讓人擔(dān)憂,，而現(xiàn)在我卻能好好的照料自己,，我能扛起粗笨的儀器去丈量，我再也不會(huì)害怕黑夜里暴風(fēng)暴雨的來(lái)襲,，我學(xué)會(huì)了與同事一起群策群力的工作,，學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù),，學(xué)會(huì)了怎么過(guò)好每一天。我長(zhǎng)大了,，得到了很多以前未曾得到的貨色，我想,，這就是水文給我最好的饋贈(zèng)吧。
不閱歷風(fēng)雨,，怎能見(jiàn)彩虹,！將來(lái)的途徑布滿了曲折崎嶇,，然而我相信：世上無(wú)難事,，只怕有心人,。我挑選了水文，就會(huì)貫徹始終,。有上級(jí)引導(dǎo)的親熱關(guān)心，我樂(lè)意做一顆永不生銹的螺絲釘,，永遠(yuǎn)堅(jiān)守在這平常的崗位上。友人們,，讓我們攜起手來(lái),，獨(dú)特努力，建設(shè)水文更美妙的明天,！
大學(xué)生活演講稿的主題選擇篇十一
不同的選擇決定不同的人生——即人們常說(shuō)的“選擇決定人生”，不必把話題說(shuō)得過(guò)于寬泛,，只舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子就能夠說(shuō)明問(wèn)題。
可以說(shuō),，無(wú)論在人生還是日常生活中,，時(shí)時(shí)刻刻都存在著選擇。選擇,，是隨機(jī)發(fā)生而不可避免的，而且也有大有小——大到?jīng)Q定人生事業(yè)的方向,，小到?jīng)Q定中午吃什么午餐。其實(shí)從早晨醒來(lái)后的第一刻起,，就已經(jīng)開(kāi)始了一天之中的選擇——是選擇早點(diǎn)起床還是繼續(xù)睡懶覺(jué),。選擇起床時(shí)間的早與晚,，有時(shí)卻可以決定一天的生活是輕松還是緊迫——如果起床早了，時(shí)間寬裕,，那么就能夠輕松的安排一天的工作學(xué)習(xí)而不必太過(guò)匆忙;如果起床晚了，發(fā)現(xiàn)快遲到了才趕忙出門(mén),，要是在路上再遭遇堵車(chē)的話，那么弄不好一整天都會(huì)在緊張窘迫之中度過(guò),。
以上舉得只是一個(gè)最為簡(jiǎn)單的例子，其實(shí)選擇可以出現(xiàn)在人生和生活中的方方面面,，可以說(shuō)“選擇”與任何人都密不可分如影隨形。就如現(xiàn)在,，你也可以選擇繼續(xù)讀完這篇文章，也可以選擇關(guān)了頁(yè)面走人,。
如果你在街上閑逛，在你眼前的攤位上擺著一本書(shū),、一把刀和一串手鏈——如果讓你從中挑選一件，那么你會(huì)選擇買(mǎi)哪件物品?其實(shí)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,，買(mǎi)東西時(shí)按個(gè)人喜好就行了——買(mǎi)其中任何一件都可以，而且用不著過(guò)多的考慮,，一切真的很簡(jiǎn)單。其實(shí)不然,，看似簡(jiǎn)單的事情卻能夠讓你在挑選完物品之后，隨之選擇了自己的人生,。
當(dāng)你把三件物品中的其中一件買(mǎi)回家，那么這件物品,，就會(huì)在你今后的生活之中發(fā)揮作用，或者和你以后的生活產(chǎn)生某種必然的聯(lián)系,。如果無(wú)法理解或者不相信我說(shuō)的話，可以看如下的解釋,。
如果選擇買(mǎi)書(shū),，書(shū)中的知識(shí)可以武裝頭腦和開(kāi)闊眼界，可以提高人的知識(shí)水平和能力,，對(duì)工作和生活都有幫助;或者，在讀完一本書(shū)之后,，就能夠改變一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)而改變?nèi)说囊簧?。如果選擇買(mǎi)刀,，刀既能防身又是野營(yíng)之中必不可少的工具，可以讓人在野營(yíng)中化解險(xiǎn)境;卻又可以成為兇器,，而使人肆意妄為或招惹禍端,。如果選擇買(mǎi)手鏈，漂亮的手鏈給自己佩帶,，可以裝飾儀表提升人氣,，贈(zèng)送給愛(ài)人又能夠讓彼此的關(guān)系更親密。
可以說(shuō)從中挑選的每件物品,，都能夠在以后的生活之中發(fā)揮其特有的作用——而人在選擇買(mǎi)哪件東西之后，自己的生活會(huì)隨著這件東西的買(mǎi)進(jìn)而發(fā)生變化,，也就在買(mǎi)下東西的那一刻，就此選擇了以后的生活乃至人生,。
雖然說(shuō)我們每個(gè)人都有自己不同的生活環(huán)境、處境遭遇和人生軌跡,，但一切狀態(tài)都不是永恒不變的，而是隨著時(shí)間的推移和不斷的選擇,，而發(fā)生著相應(yīng)的轉(zhuǎn)變——而很多次的轉(zhuǎn)變都是在潛移默化和不知不覺(jué)之中完成的，不必經(jīng)歷什么大事情,，而是在做了一系列細(xì)微的小事之后，讓生活中一點(diǎn)一滴融入個(gè)性并形成積累,，從而讓人逐漸隨之轉(zhuǎn)變。
生活中一些簡(jiǎn)單細(xì)微的小事,，雖不能決定人的人生命運(yùn)，卻能夠讓人發(fā)生逐步的轉(zhuǎn)變——而在每次做事之前,，都要經(jīng)歷選擇?？梢赃x擇做還是不做，還可以選擇做事情的方法,。如果從甲地到乙地有三條路線可走，同時(shí)也可以選擇開(kāi)車(chē),、打車(chē)或坐公交車(chē)——事情真的是很簡(jiǎn)單，三條路線和三種出行方式都可以任意的組合,，選擇起來(lái)可以說(shuō)無(wú)足輕重;然而不同的選擇之下，路程上耗費(fèi)的時(shí)間是不同的,，能遇到的人和看到的風(fēng)景也會(huì)發(fā)生不同，路上遭遇的事情也會(huì)相應(yīng)的不同——由此說(shuō)來(lái),，其實(shí)你的人生也會(huì)在選擇了出行路線和出行方式之后，隨之發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變,。
如果選擇發(fā)生在工作上,，是選擇繼續(xù)堅(jiān)守原有的工作崗位,，還是選擇跳槽或者自己創(chuàng)業(yè)另起爐灶，都會(huì)讓生活隨之發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變,。而在建立婚姻之前，選擇不同的伴侶，就注定將要選擇不同的婚姻生活,，乃至使自己的人生軌跡也隨著婚姻伴侶的選擇而發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變——所以，在挑選婚姻伴侶前一定要慎重,，因?yàn)椴煌倪x擇會(huì)得到不同的結(jié)果，而每一種選擇之間都存在著差異和差距,，甚至?xí)尣煌x擇下的婚姻生活的差距出現(xiàn)天壤之別。
而無(wú)論在工作還是婚姻中,，在面對(duì)即將要做的事情，都可以選擇是積極主動(dòng)還是被動(dòng)消極,，都可以選擇不同的心態(tài)、態(tài)度和不同的行為方式來(lái)對(duì)待——所選擇的每一種不同的思維方式,、語(yǔ)言和行為方式，都會(huì)得到不同的效果,。如果遭遇了困境和挫折，可以選擇悲觀失落萎靡沉淪,，也可以選擇樂(lè)觀向上堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)——選擇堅(jiān)強(qiáng)重新振作,，最終會(huì)讓人擺脫困境戰(zhàn)勝自我。
人,，有時(shí)候在面對(duì)選擇人生方向,、個(gè)人職業(yè)和婚姻伴侶時(shí),，往往會(huì)慎重考慮和謹(jǐn)慎對(duì)待;而在面對(duì)日常生活中那些習(xí)以為常的小事情,，在經(jīng)歷選擇時(shí)往往不需要耗費(fèi)什么腦筋,，或者根本不用過(guò)腦子就順手選擇隨手而為。一切似乎都受了行為習(xí)慣和個(gè)人喜好的影響,，而讓選擇成為一種簡(jiǎn)單機(jī)械的或習(xí)慣性的行為。行為習(xí)慣是在生活中日益養(yǎng)成的,，做慣了的事情就不用再改良，按部就班就可以了——不過(guò),，在諸多的習(xí)以為常,、按部就班和司空見(jiàn)慣之中，有時(shí)卻會(huì)隱藏著被忽視的細(xì)節(jié)甚至潛在著危機(jī),。如果能夠細(xì)心一點(diǎn)，就可以捕捉到細(xì)節(jié)和覺(jué)察到危機(jī),，就此也可以將陳舊的東西改良或者避免一次意外事故的發(fā)生。就看你選擇什么態(tài)度來(lái)對(duì)待工作和生活了,，是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致還是馬馬虎虎——態(tài)度決定一切，選擇不同的態(tài)度就會(huì)經(jīng)歷不同的人生風(fēng)景,。
在做一些簡(jiǎn)單的事情時(shí)，不要再奉行經(jīng)驗(yàn)主義了,，稍微動(dòng)一下腦子就可以在簡(jiǎn)單之中創(chuàng)造神奇，或者避免因?yàn)槁楸源笠庠斐蓳p失,。有的人做事,，遇見(jiàn)簡(jiǎn)單的事情偶爾也會(huì)過(guò)一下腦子,，但并不麻煩——因?yàn)檫x擇只在一念之間,。
選擇只在一念之間——似乎無(wú)足輕重，然而卻是很沉重的話題,。因?yàn)樵谝荒钪g，就可以化生出“生與死”,、“善與惡”和“愛(ài)與恨”——在兩種不同的選擇之間，往往只是“一念之差”,，然而在一念之差之下,，所得的結(jié)果卻是截然不同的,，甚至是產(chǎn)生天壤之別的差距。
大學(xué)生活演講稿的主題選擇篇十二
我演講的題目是‘教師,，我無(wú)悔的選擇’，我曾聽(tīng)過(guò)這樣的感嘆,，我生不逢時(shí)，沒(méi)趕上英雄時(shí)代,，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下！我也聽(tīng)過(guò)類(lèi)似的抱怨,，我時(shí)運(yùn)不佳，沒(méi)攤上個(gè)好崗位,，否則咱也不想當(dāng)孩子王。但我卻要說(shuō),，選擇教師,，我今生無(wú)悔,。
96年的盛夏,，帶著對(duì)明天的憧憬，走上了三盡講臺(tái),，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想,。雖是偏遠(yuǎn)，落后的農(nóng)村中學(xué),，我卻異常滿足。一天到晚和孩子們打交道,，我覺(jué)得很有意思,，很有樂(lè)趣。天真活潑,，心地善良的孩子們，在我的教育下,，一天比一天懂事,，一天比一天成熟。我看到了教育的力量,，也深深地愛(ài)上了自己的事業(yè)。
我知道做教師很累,、很苦，但為了自己的理想,，我依然會(huì)去追求，去洶涌的海浪中搏擊,，去險(xiǎn)惡的高山攀登，也許有暴風(fēng)雨,，驚濤駭浪，也許道路崎嶇,，但我依然會(huì)用歡笑,、用歌聲去填坎坷，我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽(yáng),，我會(huì)用放飛的心去面對(duì)我的工作,、生活。
苦中尋樂(lè),，我也品味到了教育的幸福,。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢,？讓我們閉上眼睛,，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛,，你能三心二意嗎？課外,，一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著你,，用崇拜的眼神期待著你,，你能不熱血澎湃嗎,？節(jié)日來(lái)臨,，一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時(shí)候,，你能不激動(dòng)嗎？夜深人靜,，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時(shí)候,，你能不感到幸福嗎,？這一幕幕，只有為人師者,，才能親身經(jīng)歷；也只有細(xì)細(xì)品味,，才能堅(jiān)定你的選擇,。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”的確,，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無(wú)悔,，雖平凡但無(wú)私,。我對(duì)演講完畢，謝謝大家,！
大學(xué)生活演講稿的主題選擇篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
教室里氣氛沉悶,。我們正在進(jìn)行一次緊張的語(yǔ)文單元考試,。我轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的筆，倚在椅背上,。好難啊,，我看著試卷上密密麻麻的題目，眉頭緊鎖,。不過(guò),，還好我昨晚進(jìn)行了充分的考前復(fù)習(xí)。撓撓腦袋,，我繼續(xù)專(zhuān)注地讀著題,，往下做了起來(lái),。
偶然聽(tīng)到前面有一聲輕微的聲響，我抬起頭,，竟發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)在翻一本不知是什么的書(shū),。是課外書(shū)嗎?我側(cè)過(guò)身體，卻發(fā)現(xiàn)那是一本語(yǔ)文教輔書(shū),。同學(xué)小心地觀察四周，偷偷摸摸地翻到有考題答案的那一頁(yè),，開(kāi)始猛抄起來(lái)。我的心被不知什么東西揪了一下——這是非常惡劣的作弊行為!
我的腦海中瞬時(shí)冒出兩個(gè)不同的聲音,，像天使與惡鬼。一個(gè)嚴(yán)肅的聲音小聲說(shuō)：“不行,，你不能眼睜睜地看著她犯如此大的錯(cuò)誤，而且這對(duì)誠(chéng)信考試的人非常不公平,，要報(bào)告老師?！绷硪粋€(gè)不屑的聲音則說(shuō)：“哎呀,，讓她作弊唄，反正你都會(huì)做,，考得肯定比別人好。而且揭發(fā)她,，保不準(zhǔn)她之后會(huì)與你結(jié)下什么梁子哦。愛(ài)打小報(bào)告的孩子可不討喜!”也是啊,，我捏了捏手中的筆，又打算低下頭繼續(xù)考試,。可第一個(gè)聲音又說(shuō)：“不行,，她這是在犯錯(cuò)，如果讓她嘗到甜頭,，就改不過(guò)來(lái)啦,，你得幫助她!”“切!她自己誤入歧途跟你有什么關(guān)系?她活該啊?！毙耗О愕穆曇羿托σ幌?，依舊是無(wú)所謂的語(yǔ)氣,。嚴(yán)肅的聲音急了：“你不能見(jiàn)錯(cuò)不管!”
看著那位同學(xué)現(xiàn)在悠然自得的樣子,，又想到以后她畢業(yè)考因無(wú)法抄襲而焦急萬(wàn)分的樣子，我霎時(shí)間作出了決定,。“哎,，我得幫她,?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，“我必須阻止這種壞現(xiàn)象,?！?/p>
考完試后，我直徑走向了老師,。老師將那同學(xué)叫了過(guò)來(lái),。后來(lái)，那同學(xué)從老師辦公室出來(lái)了,。她看向我，臉上沒(méi)有埋怨,，只有感激與慚愧,。
我堅(jiān)定而自豪地認(rèn)為,，我的選擇是正確的,。
大學(xué)生活演講稿的主題選擇篇十四
尊敬的各位老師、評(píng)委,，親愛(ài)的同事們：
大家下午好,！
首先我要感謝在座的每一位同事,，是你們的支持才能讓我再次登上這個(gè)舞臺(tái)，為了表達(dá)我的感激之情,，在演講之初，我想把我喜愛(ài)的一個(gè)片段分享給大家,，它來(lái)自席慕容的《無(wú)怨的青春》。
在年輕的時(shí)候,，如果你愛(ài)上一個(gè)人,。
請(qǐng)你,，請(qǐng)你一定要溫柔的對(duì)待他。
不管你們相愛(ài)的時(shí)間有多長(zhǎng)或多短,。
若你們能始終溫柔地相待，那么,。
所有的時(shí)刻都將是一種無(wú)暇的美麗。
若不得不分離,，也要好好地說(shuō)聲再見(jiàn),。
也要在心里存著感激,。
感謝他給了你一份記憶。
長(zhǎng)大了以后,，你才會(huì)知道。
在驀然回首的剎那,。
沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾。
如山崗上那輪靜靜的滿月,。
擁有一顆感恩的心，留下一抹屬于自己的美好記憶,，是席慕容向我們描繪的一幅無(wú)怨的青春畫(huà)卷。我不禁開(kāi)始思索,，在逝去的二十二載青蔥歲月里,，是什么引領(lǐng)者我一路前行,？答案讓我感到迷茫,。于是我昂首問(wèn)蒼天，無(wú)奈夜幕隆重,，只有星星眨著眼睛，留下無(wú)言的沉默,；我只好低頭問(wèn)著大地,，如茵的草地遍布朵朵鮮花，溫情地望著我,，對(duì)我默默含笑。也許答案只有靠自己來(lái)尋找,。
今天,，在這里,，我想打開(kāi)我塵封的記憶匣子,，請(qǐng)大家和我一起去探尋，到底是什么構(gòu)筑了我無(wú)悔的青春,。
記憶一：十三、四歲孩子,，正是活潑好動(dòng)的年紀(jì)，當(dāng)他們嬉笑玩鬧時(shí),，我最享受的時(shí)光，不過(guò)是隨意的從書(shū)架上抽出一本書(shū),，沉浸于那些或激昂或溫婉的文。
記憶二：十七,、八歲的花雨季節(jié),，當(dāng)別人把時(shí)間奉獻(xiàn)給那一摞摞備考習(xí)題時(shí),，我最喜歡的就是背著我的琵琶到音樂(lè)老師家上課,，她教會(huì)我的,，不僅是如何彈奏那一曲《陽(yáng)春白雪》、《高山流水》,，更多是一種源于音樂(lè)人特有的細(xì)膩情感,，向我講述那些對(duì)人生的種種感悟。
記憶三：我的大一時(shí)光,，也是在睡覺(jué)睡到自然醒，選修課必逃,，必修課選逃中度過(guò)的，但日復(fù)一日的生活讓我突然感到厭倦,，所以在大二、大三時(shí),，我選擇讓自己忙碌，我嘗試到各種行業(yè)實(shí)習(xí)兼職,，為的不過(guò)是到不同的地方，認(rèn)識(shí)不同的人,，看不一樣的風(fēng)景。
在暢游我記憶長(zhǎng)河的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間永遠(yuǎn)那么紳士,，任你酸甜苦辣,、任你愛(ài)恨情仇,，任你捶胸頓足，任你在悔與無(wú)悔之間蕩著跨度越來(lái)越小的秋千,，他從不會(huì)為你停留。我們能做的不過(guò)是選擇接受生命中的每一個(gè)過(guò)往,，選擇接受人生的每一種狀態(tài)。
在此刻,，我可以肯定的說(shuō)，我擁有無(wú)悔的青春,。也希望在座的每一個(gè)人都能大聲的向世界宣告：我的青春，我無(wú)悔,！
謝謝各位的聆聽(tīng),，我的演講完了。
記得讀初中的時(shí)候,，還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋。路人看見(jiàn)了,，總會(huì)投來(lái)奇異的目光，那眼神好像在說(shuō)："真是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子",，是的我不僅喜歡和他們一塊跳牛皮筋，更喜歡和他們做游戲,，和他們跳舞、唱歌……說(shuō)白了,，就喜歡當(dāng)"孩子王"。
就這樣,，我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想，考入浙江幼師,。說(shuō)實(shí)在的，就在畢業(yè)實(shí)習(xí)那陣子,，我就懷著疑自己選擇了不喜歡的職業(yè),。那時(shí)在行知幼兒園實(shí)習(xí),，為了第二天能上好課,，帶好一天的活動(dòng),，前一天晚上要開(kāi)夜車(chē)準(zhǔn)備教具、備教案,，一直到凌晨?jī)牲c(diǎn)多，眼皮打架了,，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案,、教具是否都準(zhǔn)備好,，天天如此,。天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課,。當(dāng)我看到孩子們獲得的微笑時(shí)，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績(jī)得到園主任,、指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí)，我感到一種從未有過(guò)的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了！
十九歲,，我真正跨進(jìn)了幼兒園的大門(mén)，做了一名幼兒教師,。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個(gè)自己也需要老師的老師,。"別忘了，你是勇敢強(qiáng)健的爸爸,、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐,，是博學(xué)多才的智者,，還是和他們一起嬉戲的伙伴……"理智在不時(shí)地提醒著我,。我微笑著走進(jìn)孩子們的中間和"小男了漢?"腦門(mén)頂著腦門(mén),，手腕扳著手腕地比試，跟"小公主們"一起唱呀,、跳呀。從孩子們那友好,、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師,，我們歡迎你,！
上美術(shù)課,，部分孩子對(duì)著畫(huà)紙置之不理,，沒(méi)有一點(diǎn)積性時(shí)，我只好耐心地手把手地教,。語(yǔ)言課時(shí)，我為了教他們一個(gè)新詞語(yǔ)或一個(gè)短語(yǔ)，我把說(shuō)話的速度放慢,，同時(shí)也不忘做些生動(dòng)地教具，便于他們理解,。做幼師的，誰(shuí)都怕帶小班,，但誰(shuí)都逃不過(guò)要帶小班，我也是如此,，小班的孩子年齡小，大小便經(jīng)常解在衣褲上,，剛開(kāi)學(xué)段時(shí)間每天早上要哭，每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張,，但還是要耐心地處理每件事情,。我想我不僅僅要做他們的老師同時(shí)還要學(xué)會(huì)做他們的媽媽?zhuān)渲械男量嗍遣谎远鞯?。每結(jié)束一天的工作,，倒在床上不想動(dòng)了，還真覺(jué)得累,。可是每當(dāng)我看到自己的辛勤和愛(ài)心使孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步時(shí),，一股由衷的欣慰油然而生。
幾天下來(lái),，小佳燁還算能干，小朋友做早操排隊(duì),，她也會(huì)走過(guò)來(lái)排隊(duì)，她看到老師敲鈴知道要集合,。為了讓小佳燁學(xué)會(huì)說(shuō)話，我每天上課時(shí)有意識(shí)地用身體語(yǔ)言給她提示,，鼓勵(lì)她。下課時(shí),，我拿著一些圖形卡片，讓班上幾個(gè)能干的小朋友和我一起說(shuō)圖形卡上的詞語(yǔ),，讓小佳燁對(duì)著我們的口型學(xué)。有一次上課時(shí),，我驚訝地發(fā)現(xiàn)她舉高了小手，嘴里還不停地叫"老師,、老師"，叫得雖然不是不很清楚,，但確實(shí)是在叫老師，一下子我們班的老師和36個(gè)小朋友不知道有多開(kāi)心,，我們興奮地跳起來(lái)，佳燁會(huì)說(shuō)話嘍,！佳燁會(huì)說(shuō)話嘍！那天,，她媽媽來(lái)接的時(shí)候聽(tīng)到這個(gè)消息不敢相信，在班里小朋友的鼓動(dòng)下,，佳燁對(duì)著我們兩位老師叫了一聲"老師"，佳燁的媽媽蹲在女兒的身邊說(shuō)不出一句話來(lái),，這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親抱住了女兒。"辛苦你們兩位老師了"好半天,，她對(duì)著我們說(shuō),。
一段時(shí)間后,，小佳燁已完全適應(yīng)了幼兒園的生活，還會(huì)說(shuō)幾個(gè)日常短語(yǔ),。在生活護(hù)理上，我們對(duì)她也是加倍地關(guān)心和照顧,，佳燁很喜歡上幼兒園,，特別喜歡畫(huà)畫(huà),，喜歡老師在小朋友面前夸她畫(huà)畫(huà)得好,，看到小朋友為她鼓掌，她就知道小朋友也在表?yè)P(yáng)她,、喜歡她。
我們也為佳燁的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而感到自豪,，如果您沒(méi)有做過(guò)老師，也許很難體會(huì)這份心情,，但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了，這是我們用滿腔的愛(ài)換取的一份厚禮--一份世俗的天平無(wú)法衡量的感情："孩子們愛(ài)我,，我更愛(ài)孩子們。",。
世了上的愛(ài)有無(wú)數(shù)，而孩子們最需要的愛(ài)是鼓勵(lì)和關(guān)懷以及毫無(wú)怨言的耐心,。
對(duì)于那些頑皮的.孩子,，我付出了千百倍的耐心，上課多提問(wèn)他們,，早操課時(shí)請(qǐng)他們排在第一排,，多給他們機(jī)會(huì),，從而去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，挖掘他們的潛力,。戶外活動(dòng)時(shí),，頑皮的孩子不小心扭傷了腳,，或是流鼻血，有些不理解我們的家長(zhǎng)要責(zé)怪我們,，我們誠(chéng)懇地向他們道歉、賠不是,，同時(shí)提醒自己要把以后的工作做得更好。當(dāng)這些頑皮的孩子在小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得名次的時(shí)候,，當(dāng)這些頑皮的孩子在美工展覽區(qū)展現(xiàn)自己的作品的時(shí)候，當(dāng)這些頑皮的孩子在木偶戲表演中有聲有色地表演的時(shí)候,，他們的爸爸媽媽都滿意地笑了。對(duì)我們也多了一份理解,。
法國(guó)作家雨果這樣寫(xiě)道：比陸地更大的是海洋,，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷,。不是嗎？當(dāng)我們的心中充滿了對(duì)孩子們的愛(ài),，我們會(huì)覺(jué)得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩,！
當(dāng)我給孩子們完《七色花》的故事以后,，問(wèn)他們："假如有一天,，一位婆婆也送給你一朵神奇的七色花,，你要用它做什么?",。
有的說(shuō)："我要把它送給貧窮的人。",。
有的說(shuō)："我要讓北極變得溫暖。",。
有的說(shuō)："我要把我們的祖國(guó)變得更美,。"。
"可是小朋友想一想世界上真的有這樣的七色花嗎,？"。
"唉,，沒(méi)有呀,！"孩子們失望地說(shuō)。
我就說(shuō)："有,，這就是你的做事情的本領(lǐng)。等你們長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，這本領(lǐng)其實(shí)就是七色花,。你用這朵七色花什么事情都可以辦到。"從孩子們的目光里,，我仿佛真的看到了一朵朵神奇的七色花,，七色花讓我的心和孩子們的心連在一起,。
我還通過(guò)故事《賣(mài)火柴的小女孩》教育孩子富于愛(ài)心和同情心，讓孩子有"我要送給她一雙溫暖的鞋子"這樣的愛(ài)心,；我用散文詩(shī)欣賞《帽子的秘密》教育孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)家鄉(xiāng)；我用故事《共傘》對(duì)孩子進(jìn)行友愛(ài)教育等等,，我還以自己良好的師德作風(fēng)對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化的教育。
工作快十年了,。雖然有時(shí)候也覺(jué)得累，覺(jué)得苦,，但我不怨。除了產(chǎn)假那年其了幾乎每學(xué)期都帶興趣小組,，每星期增加四個(gè)課時(shí)量，自己幼兒園辦的興趣都是沒(méi)有報(bào)酬的,，但我從來(lái)都是任勞任怨，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。
想想我國(guó)偉大的人民教育思想家、事業(yè)家陶行知有著"捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去"的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，培養(yǎng)了許多的國(guó)家棟梁之才，兒童教育陳鶴琴先生一生盡力于教育大業(yè),，為社會(huì)培英才，為國(guó)家育棟梁,。
xx中學(xué),，于一個(gè)月前的我而言,，只是一個(gè)陌生的地方，靜靜地坐落在南方大山里的一隅,。本來(lái)我對(duì)未來(lái)充滿了希望。終于畢業(yè)阿了,，可以自己自力更生了,。當(dāng)我滿懷希冀踏上開(kāi)始人生的另一個(gè)起點(diǎn)時(shí),，只見(jiàn)列車(chē)在蜿蜒盤(pán)旋的公路上勻速行駛著,，司機(jī)開(kāi)得很謹(jǐn)慎，這似乎在暗示,，迎接我的也將是一份平淡而神圣的職業(yè)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程后,，終于到達(dá)了目的地——xx中學(xué)。
剛到時(shí),，心中不免有些失望與失落。讓我感到欣慰的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)甚是熱情,，不僅為我們安排住宿與伙食，還一起到校長(zhǎng)辦公室開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議,，主要相互認(rèn)識(shí)一下，并介紹了學(xué)校的一些相關(guān)情況,。雖然環(huán)境有點(diǎn)艱苦，但是也只能隨遇而安,。沒(méi)有想到的是，在晚上的例會(huì)上,，公布得知，我擔(dān)任了初一（1）班的班主任,。畢竟，我剛出校門(mén),，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，一直當(dāng)學(xué)生的自己,，突然要轉(zhuǎn)換角色擔(dān)任班主任一職，心里還是有點(diǎn)擔(dān)心的,。但又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我也只能欣然受命了,。剛剛開(kāi)學(xué)，班主任的事物很多也很繁雜,。初一的學(xué)生對(duì)學(xué)校的一切，都很陌生,，而我自己也剛來(lái)，同樣不甚了解,。自己也只能按照學(xué)校的安排，一步一步妥當(dāng)?shù)陌才畔嚓P(guān)的事情,，慢慢熟悉班上各方面的的情況。一個(gè)星期之后,，班上終于逐步走上了正軌。
但是,，慢慢地班上也出現(xiàn)了一些情況，我作為班主任,，當(dāng)出現(xiàn)情況時(shí)，解決問(wèn)題是我的職責(zé)。如紀(jì)律問(wèn)題,、衛(wèi)生問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題等等很多,。甚至吃飯問(wèn)題都得幫助學(xué)生解決。真的不僅是當(dāng)老師,，可以說(shuō)就像當(dāng)?shù)?dāng)媽一樣。問(wèn)題很多,，但畢竟經(jīng)歷有限時(shí)間有限，因此只能分步解決,。在第二個(gè)星期。我主要是解決衛(wèi)生與紀(jì)律相關(guān)的問(wèn)題,。憑我一個(gè)人時(shí)無(wú)法管好60個(gè)學(xué)生的，因此,，我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，下放權(quán)力,，選出優(yōu)秀餓有管理才能的學(xué)生擔(dān)任班干部。一個(gè)好的班干部,，就是你的左右手，可以為你做很多的事情,。事實(shí)證明確實(shí)如此。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的整頓后,，班上的紀(jì)律和衛(wèi)生有了很大的進(jìn)步，也基本上不用我費(fèi)神了,。但畢竟是初一的學(xué)生，壞習(xí)慣壞毛病也不少,。但我會(huì)在今后的工作中,，幫助他們改正過(guò)來(lái)的,。多與學(xué)生溝通交流，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題，并且要預(yù)防有些問(wèn)題的發(fā)生,。
學(xué)生的主要任務(wù)時(shí)學(xué)習(xí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)然是班主任工作的一個(gè)重要部分,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處，我對(duì)班上的學(xué)生也有了一個(gè)初步的了解,。他們當(dāng)中很多時(shí)懵懵懂懂的，整天游手好閑,，也有些人知道要學(xué)習(xí)卻不知道每天該做什么，同時(shí)也有一部分同學(xué)是很勤奮很努力的,。針對(duì)不同的學(xué)生，要用不同的方式加以開(kāi)導(dǎo),，對(duì)癥下藥,，方能藥到病除,。雖然班上的學(xué)生參差不齊，資質(zhì)各異,，但是他們的可塑性是極大的。
我不想放棄任何一個(gè)學(xué)生,，我也不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，一定要盡自己最大的努力去幫助他們,。讓他們不僅在為人處事與學(xué)習(xí)上都能有所提高,。雖然很難,，但我會(huì)盡最大的努力的。既然我選擇了當(dāng)老師,，我就要做好自己的本職工作——讓我的學(xué)生能夠快樂(lè)充實(shí)的成長(zhǎng)。雖然只有短短的一個(gè)月,，但是我卻發(fā)現(xiàn)了他們身上很多的閃光點(diǎn)，我也會(huì)利用他們的閃光點(diǎn),，然他們變得更加優(yōu)秀的。同時(shí),，我也與學(xué)生建立了深厚的感情。每當(dāng)看到他們那一雙雙充滿新奇的眼睛,，讓你情不自禁地為他們傳道授業(yè)解惑;而當(dāng)他們茅塞頓開(kāi)露出欣喜的笑顏時(shí)，你也將感受到自己人生的真正價(jià)值,。
大學(xué)生活演講稿的主題選擇篇十五
歌頌軍人，因?yàn)樗麄儦v經(jīng)風(fēng)霜為國(guó)家,；歌頌科學(xué)家，因?yàn)樗麄儑I心瀝血為科研,，歌頌工人，因?yàn)樗麄冃燎趧谧鳛樯??但我要歌頌的是那些默默奉獻(xiàn)在基層的教師,。為了教育事業(yè)，為了學(xué)生,，他們放棄了許多名和利，毅然決然地接受了艱巨的任務(wù),，如我們學(xué)校的何家良老師就是這樣一位無(wú)怨無(wú)悔，矢志不渝的教育工作者,。
20xx年9月,，何家良老師放棄了縣城優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境和條件,，到我鄉(xiāng)中心學(xué)校做校長(zhǎng)助理,，在短短的一年之內(nèi)，他為五龍的小學(xué)教育作出了卓越的貢獻(xiàn)：
他精心設(shè)計(jì)教學(xué),，為我們展示了一堂堂精彩的示范課，給予教師們教學(xué)上極大的啟示和許多的精神食糧,；他扎實(shí)的理論功底和精湛的演講技巧,，給我們道出了一個(gè)個(gè)精辟的專(zhuān)題,。
時(shí)隔一年,，本來(lái)可回縣城工作的他，因心系五龍,，情系五龍教育,，他毅然放棄對(duì)家庭的照顧、放棄對(duì)子女的關(guān)心與教育,。留在五龍壯鄉(xiāng)任教一個(gè)基礎(chǔ)非常薄弱的班級(jí)的數(shù)學(xué)課。因?yàn)樗麅?nèi)心深處深深地感悟著：愛(ài)教育,、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生是做一個(gè)稱(chēng)職老師的出發(fā)點(diǎn)和原動(dòng)力。只有播下愛(ài)的種子,，才能收獲真正的幸福,！
聽(tīng)竇文藝粗重的呼吸聲,。二話沒(méi)說(shuō),，身體并不強(qiáng)壯的他,，一下子抱起孩子，放到汽車(chē)上飛野似的沖到醫(yī)院,，當(dāng)醫(yī)生給孩子掛上吊瓶時(shí),，他才想起給家長(zhǎng)打電話……家長(zhǎng)見(jiàn)到他，握著他的手,一個(gè)勁地說(shuō):“謝謝,！
這就是頂著巨大壓力在我校教學(xué)的何家良老師，在一次會(huì)議中他說(shuō):“我們要一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們手中埋沒(méi)?！币蠼處煂?duì)待每個(gè)孩子都要不拋棄,、不放棄、更不得泄氣,。
是啊，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照,。但是我們選擇了這個(gè)職業(yè)就得無(wú)怨無(wú)悔,，這里有我們的追求，有我們的夢(mèng)想,！讓我們堅(jiān)守那方“黑土地”，用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月,，讓我們?cè)趷?ài)的奉獻(xiàn)中閃光。
謝謝,！
大學(xué)生活演講稿的主題選擇篇十六
尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
原諒我在聽(tīng)到這些掌聲以及看到這一張張熟悉的面孔的時(shí)候表現(xiàn)出的緊張。但也許它于我是一種鼓勵(lì)吧,，讓我在層層壓力下依舊能夠穩(wěn)穩(wěn)的站在這里給在座的每一位講述一個(gè)故事。
故事的主人公來(lái)自土木工程10級(jí)2班,，她叫李貞蓁。是一個(gè)從小至今都飽含熱情和責(zé)任心的女生,。去年的9月份，初來(lái)乍到的她帶著一種初生牛犢不怕虎的氣勢(shì)參與了班級(jí)團(tuán)支書(shū)的競(jìng)選,，以一票的微弱優(yōu)勢(shì)奪取了團(tuán)支書(shū)的寶座。也許很多人都認(rèn)為,，這有什么了不起。但是,，只有她知道,，在和班里同學(xué)基本都不認(rèn)識(shí)的情況下，在全班百分之九十的同學(xué)都是男生的情況下,，她用她的堅(jiān)定和熱情打動(dòng)了一半的同學(xué)是有多么多么的不容易,。隨著她團(tuán)支書(shū)之路的開(kāi)始，就注定她成為了土木學(xué)院團(tuán)總支中的一名成員,。她深切的知道院團(tuán)總支是一個(gè)多么重要的組織,，更清晰的明了今后的征程她該用一種什么樣的態(tài)度去行走,。
從團(tuán)日活動(dòng)的籌備,，進(jìn)行到后期宣傳,，從班刊制作的晝夜排版到班刊的完美出爐，從校主持人大賽的舞臺(tái)到服飾美每天的訓(xùn)練,，從校辯論賽的咄咄逼人到三下鄉(xiāng)策劃的兢兢業(yè)業(yè),，從各式各樣晚會(huì)的主持到班級(jí)球賽的吶喊助威,，從校迎新音樂(lè)會(huì)的編排到院廣播體操比賽的訓(xùn)練，每一處都有她的身影,，她一點(diǎn)一滴的用自己最飽滿的.激情和努力在奮斗著，而且一直激情不滅,。因?yàn)樯硖幵谶@個(gè)男生比比皆是的大環(huán)境里，她一直本著巾幗不讓須眉的信念頑強(qiáng)地走下去,。也許沒(méi)有可以觥籌交錯(cuò)的兄弟，但她卻贏到了一群死黨一直為他的工作加油打氣,。感謝組織和老師學(xué)長(zhǎng)們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)她的培養(yǎng)，她用自己的智慧和努力出色地完成著每一項(xiàng)任務(wù),，看著自己親手組織策劃的團(tuán)日活動(dòng)從初賽進(jìn)入復(fù)賽再進(jìn)入決賽一直到最后拿到亮閃閃的獎(jiǎng)狀，看著她設(shè)計(jì)的班刊成為全院獨(dú)一無(wú)二進(jìn)入決賽拿到校三等獎(jiǎng)的碩果,，看著三下鄉(xiāng)策劃像一個(gè)孩子般從她手中誕生到獲得三等獎(jiǎng)的華麗變身，沒(méi)有多少人知道背后復(fù)出的各種艱辛,，她為這些東西流過(guò)的眼淚已經(jīng)在每一個(gè)黑夜后都蒸發(fā)得無(wú)聲無(wú)息，天一亮,，于她而言又是一個(gè)奮斗的開(kāi)始,。
參加這次團(tuán)委常委的競(jìng)選，她猶豫了好多好多次，她知道,，這一次的言論不是空談空想，她知道如果成功當(dāng)選,，作為一個(gè)組織者又該付出多少的精力,。所以她一再承諾,，她會(huì)耐心聽(tīng)取老師和前輩們的教導(dǎo)，借鑒各位團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn),，講究禮儀，注重合作,。她還承諾,，要廣泛涉獵靈活運(yùn)用知識(shí),，努力將各項(xiàng)工作高效率高質(zhì)量地完成。交流,，是她獲取精髓和提升自我的前提,，她會(huì)在不同院校間多溝通從而進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，汲取精華,，舍棄糟粕，實(shí)事求是的為同學(xué)們服務(wù),，并將與風(fēng)華正茂的青年們團(tuán)結(jié)協(xié)作，大膽創(chuàng)新,，想同學(xué)之所想，為同學(xué)之所想,。盡管她沒(méi)有強(qiáng)健的體魄可以在每一次的活動(dòng)中都能挑起大梁擔(dān)起重任，但是她有一年來(lái)工作的經(jīng)驗(yàn),，有一年來(lái)參加各式各樣活動(dòng)比賽失敗的教訓(xùn)，還有這一季春秋歲月后給她結(jié)下的累累碩果,，她希望在來(lái)年能用這些與下一屆朝氣蓬勃的學(xué)弟學(xué)妹們們分享，讓他們踏著自己曾經(jīng)的足跡去獲取更大的輝煌,。
請(qǐng)?jiān)俅卧徦绱说某C情，然而矯情的孩子才是一個(gè)重感情的人,，難道不是么,？一粒沙,，被風(fēng)吹到沙漠中,，它還是獨(dú)立的個(gè)體，而一滴水,，滴入大海中，則會(huì)溶于其中共掀波濤洶涌,。這一年來(lái)她就像一滴水滴入了團(tuán)總支這片汪洋中，她曾經(jīng)經(jīng)歷了陽(yáng)光的照耀熠熠生輝,，她愛(ài)上了這個(gè)團(tuán)體,，愛(ài)上了這一片湛藍(lán)的海域,。所以她希望在座的每一個(gè)人都給她一個(gè)留下的機(jī)會(huì),。如果她一不小心蒸發(fā)出了這片汪洋,，但她還會(huì)帶著這些美好的回憶在另一個(gè)季節(jié)的另一片領(lǐng)域繼續(xù)奮斗不止，生生不息,。
故事講到這里也該搞一個(gè)段落了。其實(shí),，從故事的一開(kāi)始，大家都知道我所陳述的故事女主角就是我自己,，選擇用這種方式來(lái)作為競(jìng)選演講對(duì)于大家來(lái)說(shuō)應(yīng)該不多見(jiàn)，但是我自己明白,，當(dāng)一個(gè)人把自己從一個(gè)第三者的角度去剖析的時(shí)候，那樣的剖析在這個(gè)舞臺(tái)上才更全面,，更徹底，更具有說(shuō)服力,。
依舊用參加主持人大賽的口號(hào)來(lái)結(jié)束這段演講：我的精彩，就是你的選擇,！
謝謝大家！
大學(xué)生活演講稿的主題選擇篇十七
高考是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。今年高考的舊模式將被打破，新的高考計(jì)劃將會(huì)出臺(tái),。從原來(lái)的政治,、歷史,、地理、理化學(xué)科劃分到現(xiàn)在的3+1+2模式,，發(fā)生了很大的變化。我們選擇物理還是歷史?我認(rèn)為物理有物理的優(yōu)勢(shì),，歷史有歷史的優(yōu)勢(shì)。但是,，作為一門(mén)文科學(xué)科，歷史在現(xiàn)實(shí)生活中很少被用到,，而物理卻無(wú)處不在,。
可供選擇的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)比歷史要多。像金融,、醫(yī)學(xué)等，我們需要大量的物理知識(shí),。畢竟，以生命為中心的物理學(xué)也是一門(mén)科學(xué),。他真的在高考中扮演了一個(gè)非常重要的角色。我想我們可以提前決定我們想去哪個(gè)方向或者我們想上哪所大學(xué),。如果我們真的選擇物理，有很多大學(xué)和專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì),。這并不意味著我們不能選擇歷史。在我看來(lái),，選擇物理的學(xué)生就業(yè)范圍會(huì)更廣，但這并不意味著選擇歷史就沒(méi)有工作可做。你選擇的每一門(mén)課程都會(huì)影響你未來(lái)的就業(yè),，不僅是物理或歷史，還有不同的科目,。這樣，你可能在大學(xué)里學(xué)過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),，但你畢業(yè)后做過(guò)銷(xiāo)售。這兩者之間似乎沒(méi)有什么聯(lián)系,。事實(shí)上，銷(xiāo)售人員非常需要英語(yǔ),。因此,，在選課時(shí)應(yīng)該考慮就業(yè)，但不一定,。我國(guó)的發(fā)展需要物理學(xué)人才。在最近的中美貿(mào)易中,，美國(guó)直接針對(duì)中國(guó)的華為,，沒(méi)有銷(xiāo)售華為芯片。英國(guó)沒(méi)有預(yù)料到的是,，華為幾年前開(kāi)發(fā)了芯片,，但沒(méi)有直接使用。這一天終于來(lái)了?，F(xiàn)在華為正在大力發(fā)展這項(xiàng)技術(shù)，這需要物質(zhì)人才的支持,。太多的人改變了歷史，這對(duì)國(guó)家的發(fā)展產(chǎn)生了不好的影響,。他不想每天都面對(duì)秦始皇的暴政。你比你想象的更有用,。你為什么不試試?所以，為了國(guó)家的發(fā)展和中華民族的復(fù)興,，我們敢于選擇物理學(xué)，迎接前所未有的挑戰(zhàn)!在我們的日常生活中，我們需要機(jī)器來(lái)生產(chǎn)筆,、桌子和多媒體設(shè)備。機(jī)器從哪里來(lái)?當(dāng)然,，發(fā)展研究需要體育人才。但是物理不是那么容易學(xué)的,，我們需要每天努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鍛煉等方法來(lái)增加我們的物理知識(shí),。我，作為一名高一學(xué)生,，選擇了物理來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)，物理一直在我們身邊,。
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大學(xué)生活演講稿的主題選擇篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“樓濘萌,，你過(guò)來(lái)一下，我跟你談?wù)劇?班主任的話,，像一把利劍插中我的心。什么情況?我這兩天犯錯(cuò)了?成績(jī)下滑了?為什么要找我談話呢?突然的點(diǎn)名,，讓我一下子懵了，心里涌出不好的預(yù)感,。
跟著班主任飛快的腳步,，我來(lái)到了辦公室里,，直挺挺地杵在桌前,，緊張地看著老師。
在這5分鐘里,，我想了許多。停止,，無(wú)非是有些遺憾。但是,，我也必須承認(rèn)，體育讓我內(nèi)心激情洋溢,。每一次比賽，都是我一次突破自我的契機(jī),，一旦停止，我便再無(wú)機(jī)會(huì)感受到那種心潮彭拜的激動(dòng)了,。
繼續(xù)，選擇這一條路走,，就必然有更大的更強(qiáng)的身體傷害，這對(duì)我體質(zhì)的影響不可預(yù)估,。
怎么辦?選擇任何一個(gè)都不能圓滿，內(nèi)心的糾結(jié)使我不禁皺起了眉頭,。
隊(duì)友燦爛的笑容和擊掌時(shí)內(nèi)心的感動(dòng),，突然在我腦海里浮現(xiàn)了出來(lái)，無(wú)比清晰,。是啊，熱愛(ài)的東西,，是絕對(duì)不可以放棄的呀!即使你在燃燒自已的生命，但至少你做過(guò)自已不后悔的事,。我做著我熱愛(ài)的事，才能活得充實(shí),、精彩，我甘愿為它付出一切，因?yàn)樗俏业臒釔?ài),。
“老師，我決不會(huì)放棄”!我的眼睛里閃出異常的光芒,，“我要選擇我的熱愛(ài)，用少年的熱血去灌溉”,。
大學(xué)生活演講稿的主題選擇篇十九
黃色森林里有兩條路。我在十字路口猶豫了,。不知道選哪個(gè)。一片黃葉悄悄地從樹(shù)枝上滑落,，在空中旋轉(zhuǎn)，隨風(fēng)搖擺,。最后，它落在了土壤上,，覆蓋著同樣落在地上的黃葉，等待著土壤的洗禮,。我也看了看眼前的兩條路：一條寬闊的柏油路筆直明亮，像是被陽(yáng)光包裹的光暈,，泛著明亮耀眼的光芒；一條是土路,，窄到只準(zhǔn)一個(gè)人通過(guò)，蜿蜒伸展,，四周是挺拔的樹(shù)木，濃密的樹(shù)葉遮住了刺眼的陽(yáng)光,，幽深靜謐,。
幾個(gè)行人從我身邊走過(guò),，看了看小路，踏上了另一條路,。運(yùn)輸卡車(chē)嗚咽著駛過(guò)大柏油路，一群學(xué)生跳下車(chē)向馬路走去,。而那條路，至今無(wú)人涉足,。我又看了看柏油路，決定走另一條路,。
我踏上了這條路，雖然我不知道它會(huì)通向哪里,。這條路上似乎沒(méi)有別人留下的腳印?！獣?huì)在這條路上留下我的足跡，我有點(diǎn)開(kāi)心,！我向前走著，邊走邊看著周?chē)娘L(fēng)景：有茂密的樹(shù)枝,，上面覆蓋著一層干脆的深褐色樹(shù)皮；有一叢尖端微黃的草,，中間立著一朵不知名的黃花；有蘑菇卡在土里,，昨晚的露水還殘留在棕色的圓帽子上……我停下來(lái)停下來(lái),，欣賞著獨(dú)特的風(fēng)景,。
前面的路越來(lái)越窄,。路兩邊越來(lái)越密的灌木已經(jīng)比我高了,，互相包圍,，互相推搡,，我得側(cè)著身子才能繼續(xù)前行。幾根帶刺的樹(shù)枝調(diào)皮地探出頭來(lái),，擋住了我的進(jìn)度。我低下頭想了一會(huì)兒,，然后小心翼翼地抓起一根樹(shù)枝上的一片葉子，輕輕地把它拉走了一段距離,，這樣我就可以穿過(guò)去，而不會(huì)折斷他們的枝葉,。不經(jīng)意間，一片葉子被我拉了下來(lái),，樹(shù)枝彈了回來(lái)，在我手背上劃了一道淺淺的口子,。皮肉滲出細(xì)細(xì)的血珠，刺痛在手背慢慢蔓延,。沒(méi)有檢查傷口，為了避免后面帶刺的樹(shù)枝反彈,，我必須不停地往前走。我小心翼翼地分開(kāi)擋住我視線的樹(shù)枝,，慢慢走出灌木叢。
又向前走了一段平緩的路,，然后，小路開(kāi)始向上蜿蜒,，路上多了沙子和草根。我爬上一棵小樹(shù)的樹(shù)枝,，盡力不向后倒,。我腳下的沙子就像一個(gè)陷阱，如果我不小心踩在上面,，我可能會(huì)滑倒或扭傷。不一會(huì)兒,，我渾身上下都是灰塵，腳酸疼,，手掌也磨破了。還不算太差,。更糟糕的是，我又要下陡坡了,！路面崎嶇不平，可供攀爬的樹(shù)枝很少,。我得睜大眼睛,，盡可能的踩在我能站的坑上,，這樣才不會(huì)滑倒,，不會(huì)滾下來(lái)。就這樣,，我屏住呼吸，慢慢走了下去,。
