總結(jié)的過程中需要思考和反思,，發(fā)現(xiàn)問題并找出解決的辦法,。寫總結(jié)時，可以結(jié)合實際案例和事例進(jìn)行描述和分析,。每篇總結(jié)范文都有其獨特之處,，我們可以從中發(fā)現(xiàn)不同的寫作風(fēng)格和思路,。

教育管理人員的工作總結(jié)篇一

今年以來,，xx縣堅持以xx重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，努力加強黨員教育管理，通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑,，建立黨員教育管理激勵機制，使黨員綜合素質(zhì)得到全面提升,，黨員隊伍建設(shè)不斷向前發(fā)展,。

全縣共有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、78個村黨支部,、1個社區(qū)黨支部,，有黨工委12個，部門黨組26個,，黨總支8個,，支部210個，非公有制企業(yè)黨組織6個,。20xx年機關(guān)新發(fā)展黨員45名,，農(nóng)村新發(fā)展黨員68名。全年縣,、鄉(xiāng)、村組織召開黨員教育管理培訓(xùn)會議378次,，參會黨員人數(shù)累計達(dá)到10000余人,。

（一）加大黨員發(fā)展力度。堅持黨員發(fā)展的“十六字”方針,，把農(nóng)村發(fā)展黨員作為重點,，實行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu)、黨委預(yù)審,、支部票決,、全程公示、責(zé)任追究”為主要內(nèi)容的發(fā)展黨員“五項制度”,，重點做好在產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線,、農(nóng)村技術(shù)能人中發(fā)展黨員工作，加大在新經(jīng)濟組織,、新社會組織,、進(jìn)城務(wù)工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度,，全年發(fā)展黨員103名，其中發(fā)展農(nóng)村黨員68名,，在新經(jīng)濟組織中發(fā)展黨員6名,。

（二）創(chuàng)新黨員活動載體。在農(nóng)村開展了以“黨員聯(lián)系村務(wù)定責(zé)任,，帶頭創(chuàng)建促和諧,；聯(lián)系群眾定包幫，帶頭勤勞致富”為主要內(nèi)容的“雙聯(lián)雙定”活動,。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶,，指導(dǎo)群眾建設(shè)鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個，建標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖戶180多個,，發(fā)展生豬15萬多頭,，發(fā)展中藥材3萬多畝，為困難群眾解決生產(chǎn)生活方面的實際困難700多件,。

在機關(guān)開展黨員“十星級”爭創(chuàng),，通過承諾定責(zé)、考核定績,、評議定星,、爭先創(chuàng)優(yōu)，1418名機關(guān)黨員參與“十星級”爭創(chuàng),，機關(guān)作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變,，服務(wù)群眾的意識得到增強，促進(jìn)了中心工作,。在兩新組織開展“亮身份,、作承諾、講誠信,、比貢獻(xiàn)”實踐活動,，在離退休干部黨員開展“講黨性、獻(xiàn)余熱,、謀發(fā)展,、促和諧”主題活動，進(jìn)一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道,，增強離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展,、服務(wù)人民群眾中的作用。

（三）規(guī)范管理流動黨員,。建立縣委組織部,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部三級管理網(wǎng)絡(luò),，定期摸底排查,，上報工作情況,。對外出的流動黨員實行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管、村黨支部監(jiān)管,、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式,，對164名流動黨員實行規(guī)范化管理，建立了外出黨員多元培訓(xùn),、流入黨員主動服務(wù),、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度，保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺,。

（四）開展黨員人文關(guān)懷,。建立了以黨員培訓(xùn)制度、黨內(nèi)扶持制度,、黨內(nèi)談心談話制度,、黨內(nèi)走訪慰問制度、黨內(nèi)結(jié)對幫扶等制度為主要內(nèi)容的“黨內(nèi)關(guān)懷”機制,，讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員,、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關(guān)懷和溫暖。在元旦,、“七一”等重大節(jié)假日期間,，由各級黨組織負(fù)責(zé)人帶隊，對老黨員,、喪失勞動能力的黨員,、生活困難的黨員以及村離退職老干部進(jìn)行走訪慰問。發(fā)放慰問金10萬余元,。同時在春耕生產(chǎn)時期,，為生活困難黨員購買種子、化肥,、農(nóng)膜等生產(chǎn)資料,，解決生產(chǎn)生活問題。

（一）黨員教育管理機制體制還需進(jìn)一步建立健全,。在推動工作上,，思想解放的程度不夠,，黨員教育管理的方式方法比較單一,，探索解決黨員教育管理工作中的熱點、難點問題的力度還有待加強。

（二）提高對黨員教育管理工作的認(rèn)識,。部分黨組織和黨務(wù)工作者對黨員教育管理工作存在模糊認(rèn)識，認(rèn)為目前黨員“各種各的田,，各賺各的錢”,，對村里的事不聞不問。村后備干部隊伍建設(shè)后勁不足,，大中專畢業(yè)生,、回鄉(xiāng)青年,、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等因為村里沒有留人的良好環(huán)境,，導(dǎo)致人才大量外出,，后備干部無適當(dāng)人選。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進(jìn),。

（三）流動黨員管理有待進(jìn)一步加強,。流動黨員在參加組織活動上存在落實難、經(jīng)常教育堅持難的問題,。隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多,，部分流動黨員主動性不強、積極性不高,，要力爭通過組織引導(dǎo),，讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來，過上正常的組織生活,。

（一）改進(jìn)黨員教育管理方式方法,，完善黨員作用發(fā)揮機制。健全黨員關(guān)懷服務(wù)機制,，深化和拓展黨員教育管理主題實踐活動,，增強黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系，將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中,，主動融入于聯(lián)系群眾之中,。

（二）繼續(xù)開展機關(guān)黨員“十星級”爭創(chuàng)和農(nóng)村黨員“雙聯(lián)雙定”活動,。通過“十星級”爭創(chuàng)，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情,，在農(nóng)村大力實行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產(chǎn)業(yè)的致富工程,，使農(nóng)村黨員通過示范引導(dǎo)、典型帶動積極發(fā)揮作用,，成為地方經(jīng)濟發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”,。

（三）扎實開展非公企業(yè)黨建工作。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經(jīng)濟工作“互動雙贏”,。確?！皟尚隆苯M織黨建工作的全覆蓋。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高,，實行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建（政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)）工作全覆蓋,，在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織。

教育管理人員的工作總結(jié)篇二

市民政局堅持以黨員為本,，以創(chuàng)新發(fā)展的理念,，積極探索黨員教育管理新模式，促進(jìn)了民政事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展,。

一,、夯實支部建設(shè)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,。

我局以凸顯黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用為目標(biāo),，加大整合力度，創(chuàng)新活動模式,，使黨支部真正“活”起來,。

加強支部建設(shè)，做到了哪里有黨員,，哪里就有黨的組織,，使每一個黨員都能感受到黨組織的關(guān)懷和溫暖,。每年對黨支部進(jìn)行一次全面分析,，嚴(yán)格按《黨章》規(guī)定,，選好配強政治素質(zhì)高,，綜合協(xié)調(diào)能力強,，黨務(wù)工作熟,，勤政廉潔的黨支部織負(fù)責(zé)人,。

大力推行規(guī)范化建設(shè),，促進(jìn)黨支部“活”起來,。認(rèn)真按照《黨支部工作手冊》規(guī)定的程序,、要求，規(guī)范化建設(shè)基層黨支部,，把黨組織對行政工作的監(jiān)督,、黨員對行政工作的評議,、黨外群眾對黨組織工作的評議以制度的形式納入到基層黨組織的規(guī)范化建設(shè)之中，扎實開展支部工作和黨員活動,，推動基層黨組織努力做到“有一個好班子,、一套好制度、一個好機制,、一支好隊伍”,。建立和完善黨建工作目標(biāo)考核制度，將基層黨組織的“三會一課”,、民主評議,、發(fā)展黨員、教育活動等納入目標(biāo)考評,，使黨建工作在基層得到落實和規(guī)范,。

加大發(fā)展黨員工作力度，不斷壯大黨的隊伍,。抓好入黨積極分子隊伍建設(shè),，加強了對工作骨干、年輕同志,、婦女同志的培養(yǎng)和教育,，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏,。嚴(yán)格程序,，堅持標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真黨支部報上來的發(fā)展黨員材料,，確保發(fā)展黨員工作規(guī)范化,。

二、創(chuàng)新教育形式,，不斷提高黨員素質(zhì),。

緊密聯(lián)系黨員思想實際，有針對性地開展主題教育活動,，為全局工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

開展紅色教育活動，堅持把紅色教育作為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的生動教材,，在革命烈士陵園創(chuàng)建了黨員教育基地,，利用清明節(jié)開展黨員思想政治教育活動。通過組織黨員干部上黨課,、觀看革命影片,、到青島黨史紀(jì)念館參觀等形式緬懷先烈的豐功偉績，洗刷思想,，凈化心靈,，激發(fā)為黨做好工作的熱情,。特別是教育青年黨員堅定理想信念，學(xué)習(xí)先烈獻(xiàn)身精神,，努力進(jìn)取,，勤政為民。開展警示教育活動,，在對黨員干部教育上堅持正面教育和警示教育相結(jié)合,，運用正面教育宣傳引導(dǎo)，反面典型作為警示,，使廣大黨員干部始終繃緊拒腐防變這根弦,。組織系統(tǒng)全體黨員到北墅監(jiān)獄、青島市反腐倡廉教育基地接受警示教育,。同時,，組織黨員觀看警示片等，進(jìn)一步增強了黨員干部廉潔勤政的自覺性,。開展“愛心飛揚”服務(wù)品牌創(chuàng)建活動,。通過開展經(jīng)驗交流、走訪慰問,、結(jié)對幫扶,、演講、有獎?wù)魑牡然顒?，將黨員品牌創(chuàng)建工作與機關(guān)建設(shè),、業(yè)務(wù)工作等有機結(jié)合起來，相互促進(jìn),，工作質(zhì)量和效率不斷提高,。

三、抓好制度建設(shè),，建立長效機制,。

“不以規(guī)矩，無以成方圓”,，黨的各項規(guī)章制度是每個黨員行動的準(zhǔn)則和依據(jù),。黨的先進(jìn)性很大程度上體現(xiàn)在制度的先進(jìn)性。市民政局黨委充分地認(rèn)識到這一點,，始終堅持把制度建設(shè)作為黨員管理工作的重要途徑和內(nèi)容,，努力建設(shè)科學(xué)配套、完善合理的制度體系,，構(gòu)建長效機制,，進(jìn)一步形成了用制度管權(quán)、按制度辦事，靠制度管人的機制,。

抓好學(xué)習(xí)制度,。局黨委進(jìn)一步改進(jìn)和完善了《市民政局理論學(xué)習(xí)制度》、《市民政局中心組學(xué)習(xí)制度》等已有的制度,，加強了對學(xué)習(xí)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,，要求黨員、干部要做到時間,、內(nèi)容,、人員、效果的“四落實”,，學(xué)習(xí)要有筆記,，每次集中學(xué)習(xí)要簽到，要求領(lǐng)導(dǎo)干部每年要撰寫至少一篇學(xué)習(xí)心得,，并把學(xué)習(xí)掌握理論特別是運用理論解決實際問題的情況,，作為評價和使用干部的重要依據(jù)之一。

完善黨員隊伍建設(shè)工作體制,。從組織上管好基層黨員隊伍的“入口”和“出口”,，從根本上提高基層黨員隊伍的整體素質(zhì)，純潔黨的隊伍,。局黨委一方面積極穩(wěn)妥地做好新形勢下發(fā)展黨員的工作;另一方面,，堅持和完善了《領(lǐng)導(dǎo)干部談話制度》、《誡勉制度》,、《民主生活會制度》等,，切實加強對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的日常監(jiān)督和管理，對那些不能發(fā)揮應(yīng)有作用的黨員,，特別是對黨員隊伍中的違法亂紀(jì)者,，給予相應(yīng)的組織處分,，激勵先進(jìn),，鞭策后進(jìn)。

建立健全黨員密切聯(lián)系群眾的服務(wù)機制,。局黨委一方面堅持和完善黨員主題實踐活動制度,，努力把優(yōu)秀的主題實踐活動經(jīng)常化,、制度化,，進(jìn)一步增強各基層組織的責(zé)任感和使命感，增強他們的服務(wù)意識,，另一方面建立健全《黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部定期征求群眾意見制度》,、《黨員聯(lián)系群眾制度》，積極暢通民意表達(dá)途徑，及時了解基層群眾所需,、所急,、所憂、所盼,，為他們排憂解難,，扶貧濟困，同時不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)機關(guān),、領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)和部門的行風(fēng),，為黨員加強黨性鍛煉、發(fā)揮先鋒模范作用創(chuàng)造條件,，增強他們對人民群眾的感情和對工作的激情,，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系,。

推行目標(biāo)管理機制,。積極推進(jìn)黨支部建設(shè)目標(biāo)管理，全局各黨支部同黨員簽訂目標(biāo)管理責(zé)任狀,，把黨支部建設(shè)目標(biāo)量化到對黨員的具體要求上,，把一般號召變成要求明確，任務(wù)到人,，使黨員明確了自身的責(zé)任和要求,，基層黨支部對黨員的要求和管理得到了明顯的增強，給黨支部強化對黨員的管理,，實行必要的監(jiān)控提供了有力措施,。

強日常管理。堅持民主評議黨員,，堅持以考核黨員的先進(jìn)性為重點,，加強對黨員的民主評議，制定具體的評議實施意見,，確保評議的效果質(zhì)量,。幾年來我局黨員參評比例都達(dá)到95%左右，通過評議,，有效的保證了黨員隊伍整體素質(zhì)和純潔性,。

教育管理人員的工作總結(jié)篇三

今年以來，xx縣堅持以重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，努力加強黨員教育管理，通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑,，建立黨員教育管理激勵機制,，使黨員綜合素質(zhì)得到全面提升,，黨員隊伍建設(shè)不斷向前發(fā)展。

一,、基本情況,。

全縣共有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、78個村黨支部,、1個社區(qū)黨支部,，有黨工委12個，部門黨組26個,，黨總支8個,，支部210個，非公有制企業(yè)黨組織6個,。20xx年機關(guān)新發(fā)展黨員45名,，農(nóng)村新發(fā)展黨員68名。全年縣,、鄉(xiāng),、村組織召開黨員教育管理培訓(xùn)會議378次，參會黨員人數(shù)累計達(dá)到10000余人,。

二,、主要做法。

(一)加大黨員發(fā)展力度,。堅持黨員發(fā)展的“十六字”方針,，把農(nóng)村發(fā)展黨員作為重點，實行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu),、黨委預(yù)審,、支部票決、全程公示,、責(zé)任追究”為主要內(nèi)容的發(fā)展黨員“五項制度”,，重點做好在產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線、農(nóng)村技術(shù)能人中發(fā)展黨員工作,，加大在新經(jīng)濟組織,、新社會組織、進(jìn)城務(wù)工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度,，全年發(fā)展黨員103名,，其中發(fā)展農(nóng)村黨員68名，在新經(jīng)濟組織中發(fā)展黨員6名,。

(二)創(chuàng)新黨員活動載體。在農(nóng)村開展了以“黨員聯(lián)系村務(wù)定責(zé)任,，帶頭創(chuàng)建促和諧;聯(lián)系群眾定包幫,，帶頭勤勞致富”為主要內(nèi)容的“雙聯(lián)雙定”活動。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶，指導(dǎo)群眾建設(shè)鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個,，建標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖戶180多個,，發(fā)展生豬15萬多頭，發(fā)展中藥材3萬多畝,，為困難群眾解決生產(chǎn)生活方面的實際困難700多件,。

在機關(guān)開展黨員“十星級”爭創(chuàng)，通過承諾定責(zé),、考核定績,、評議定星、爭先創(chuàng)優(yōu),，1418名機關(guān)黨員參與“十星級”爭創(chuàng),，機關(guān)作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，服務(wù)群眾的意識得到增強,，促進(jìn)了中心工作,。在兩新組織開展“亮身份、作承諾,、講誠信,、比貢獻(xiàn)”實踐活動，在離退休干部黨員開展“講黨性,、獻(xiàn)余熱,、謀發(fā)展、促和諧”主題活動,，進(jìn)一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道,，增強離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展、服務(wù)人民群眾中的作用,。

(三)規(guī)范管理流動黨員,。建立縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,、村黨支部三級管理網(wǎng)絡(luò),，定期摸底排查，上報工作情況,。對外出的流動黨員實行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管,、村黨支部監(jiān)管、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式,，對164名流動黨員實行規(guī)范化管理,，建立了外出黨員多元培訓(xùn)、流入黨員主動服務(wù),、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度,，保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺,。

(四)開展黨員人文關(guān)懷。建立了以黨員培訓(xùn)制度,、黨內(nèi)扶持制度,、黨內(nèi)談心談話制度、黨內(nèi)走訪慰問制度,、黨內(nèi)結(jié)對幫扶等制度為主要內(nèi)容的“黨內(nèi)關(guān)懷”機制,，讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關(guān)懷和溫暖,。在元旦,、“七一”等重大節(jié)假日期間，由各級黨組織負(fù)責(zé)人帶隊,，對老黨員,、喪失勞動能力的黨員、生活困難的黨員以及村離退職老干部進(jìn)行走訪慰問,。發(fā)放慰問金10萬余元,。同時在春耕生產(chǎn)時期，為生活困難黨員購買種子,、化肥,、農(nóng)膜等生產(chǎn)資料，解決生產(chǎn)生活問題,。

三,、存在的不足和問題。

(一)黨員教育管理機制體制還需進(jìn)一步建立健全,。在推動工作上,，思想解放的程度不夠，黨員教育管理的方式方法比較單一,，探索解決黨員教育管理工作中的熱點,、難點問題的力度還有待加強。

(二)提高對黨員教育管理工作的認(rèn)識,。部分黨組織和黨務(wù)工作者對黨員教育管理工作存在模糊認(rèn)識,，認(rèn)為目前黨員“各種各的田，各賺各的錢”,，對村里的事不聞不問,。村后備干部隊伍建設(shè)后勁不足，大中專畢業(yè)生,、回鄉(xiāng)青年,、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等因為村里沒有留人的良好環(huán)境，導(dǎo)致人才大量外出,，后備干部無適當(dāng)人選,。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進(jìn),。

(三)流動黨員管理有待進(jìn)一步加強,。流動黨員在參加組織活動上存在落實難,、經(jīng)常教育堅持難的問題。隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多,，部分流動黨員主動性不強,、積極性不高，要力爭通過組織引導(dǎo),，讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來,，過上正常的組織生活。

四,、明年工作打算,。

(一)改進(jìn)黨員教育管理方式方法，完善黨員作用發(fā)揮機制,。健全黨員關(guān)懷服務(wù)機制,，深化和拓展黨員教育管理主題實踐活動，增強黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系,，將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中,，主動融入于聯(lián)系群眾之中。

(二)繼續(xù)開展機關(guān)黨員“十星級”爭創(chuàng)和農(nóng)村黨員“雙聯(lián)雙定”活動,。通過“十星級”爭創(chuàng),，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情，在農(nóng)村大力實行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產(chǎn)業(yè)的致富工程,，使農(nóng)村黨員通過示范引導(dǎo),、典型帶動積極發(fā)揮作用，成為地方經(jīng)濟發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”,。

(三)扎實開展非公企業(yè)黨建工作,。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經(jīng)濟工作“互動雙贏”。確?！皟尚隆苯M織黨建工作的全覆蓋,。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高，實行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建(政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié))工作全覆蓋,，在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織,。

教育管理人員的工作總結(jié)篇四

今年以來，xx縣堅持以重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，努力加強黨員教育管理，通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑,，建立黨員教育管理激勵機制,，使黨員綜合素質(zhì)得到全面提升,，黨員隊伍建設(shè)不斷向前發(fā)展。

一,、基本情況,。

全縣共有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、78個村黨支部,、1個社區(qū)黨支部,，有黨工委12個，部門黨組26個,，黨總支8個,，支部210個，非公有制企業(yè)黨組織6個,。20xx年機關(guān)新發(fā)展黨員45名,，農(nóng)村新發(fā)展黨員68名。全年縣,、鄉(xiāng),、村組織召開黨員教育管理培訓(xùn)會議378次，參會黨員人數(shù)累計達(dá)到10000余人,。

二,、主要做法。

（一）加大黨員發(fā)展力度,。堅持黨員發(fā)展的“十六字”方針,，把農(nóng)村發(fā)展黨員作為重點，實行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu),、黨委預(yù)審,、支部票決、全程公示,、責(zé)任追究”為主要內(nèi)容的發(fā)展黨員“五項制度”,，重點做好在產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線、農(nóng)村技術(shù)能人中發(fā)展黨員工作,，加大在新經(jīng)濟組織,、新社會組織、進(jìn)城務(wù)工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度,，全年發(fā)展黨員103名,，其中發(fā)展農(nóng)村黨員68名，在新經(jīng)濟組織中發(fā)展黨員6名,。

（二）創(chuàng)新黨員活動載體,。在農(nóng)村開展了以“黨員聯(lián)系村務(wù)定責(zé)任，帶頭創(chuàng)建促和諧；聯(lián)系群眾定包幫,，帶頭勤勞致富”為主要內(nèi)容的“雙聯(lián)雙定”活動,。全縣1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶，指導(dǎo)群眾建設(shè)鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個,，建標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)殖戶180多個,，發(fā)展生豬15萬多頭，發(fā)展中藥材3萬多畝,，為困難群眾解決生產(chǎn)生活方面的實際困難700多件,。

在機關(guān)開展黨員“十”爭創(chuàng),，通過承諾定責(zé),、考核定績,、評議定星、爭先創(chuàng)優(yōu),，1418名機關(guān)黨員參與“十”爭創(chuàng),，機關(guān)作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，服務(wù)群眾的意識得到增強，促進(jìn)了中心工作,。在兩新組織開展“亮身份,、作承諾,、講誠信、比貢獻(xiàn)”實踐活動,，在離退休干部黨員開展“講黨性、獻(xiàn)余熱,、謀發(fā)展,、促和諧”主題活動，進(jìn)一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道,，增強離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展,、服務(wù)人民群眾中的作用。

（三）規(guī)范管理流動黨員,。建立縣委組織部,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部三級管理網(wǎng)絡(luò),，定期摸底排查,，上報工作情況。對外出的流動黨員實行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管,、村黨支部監(jiān)管,、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式，對164名流動黨員實行規(guī)范化管理,，建立了外出黨員多元培訓(xùn),、流入黨員主動服務(wù)、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度,，保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺,。

（四）開展黨員人文關(guān)懷。建立了以黨員培訓(xùn)制度,、黨內(nèi)扶持制度,、黨內(nèi)談心談話制度、黨內(nèi)走訪慰問制度,、黨內(nèi)結(jié)對幫扶等制度為主要內(nèi)容的“黨內(nèi)關(guān)懷”機制,，讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員,、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關(guān)懷和溫暖。在元旦,、“七一”等重大節(jié)假日期間,，由各級黨組織負(fù)責(zé)人帶隊，對老黨員,、喪失勞動能力的黨員,、生活困難的黨員以及村離退職老干部進(jìn)行走訪慰問。發(fā)放慰問金10萬余元,。同時在春耕生產(chǎn)時期,，為生活困難黨員購買種子、化肥,、農(nóng)膜等生產(chǎn)資料,，解決生產(chǎn)生活問題。

三,、存在的不足和問題,。

（一）黨員教育管理機制體制還需進(jìn)一步建立健全。在推動工作上,，思想解放的程度不夠,，黨員教育管理的方式方法比較單一，探索解決黨員教育管理工作中的熱點,、難點問題的力度還有待加強,。

（二）提高對黨員教育管理工作的認(rèn)識。部分黨組織和黨務(wù)工作者對黨員教育管理工作存在模糊認(rèn)識,，認(rèn)為目前黨員“各種各的田，各賺各的錢”,，對村里的事不聞不問,。村后備干部隊伍建設(shè)后勁不足，大中專畢業(yè)生,、回鄉(xiāng)青年,、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等因為村里沒有留人的良好環(huán)境，導(dǎo)致人才大量外出,，后備干部無適當(dāng)人選,。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進(jìn)。

（三）流動黨員管理有待進(jìn)一步加強,。流動黨員在參加組織活動上存在落實難,、經(jīng)常教育堅持難的問題。隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多,，部分流動黨員主動性不強,、積極性不高,，要力爭通過組織引導(dǎo)，讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來,，過上正常的組織生活,。

四、明年工作打算,。

（一）改進(jìn)黨員教育管理方式方法,，完善黨員作用發(fā)揮機制。健全黨員關(guān)懷服務(wù)機制,，深化和拓展黨員教育管理主題實踐活動,，增強黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系，將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中,，主動融入于聯(lián)系群眾之中,。

（二）繼續(xù)開展機關(guān)黨員“十”爭創(chuàng)和農(nóng)村黨員“雙聯(lián)雙定”活動。通過“十”爭創(chuàng),，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情,，在農(nóng)村大力實行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產(chǎn)業(yè)的致富工程，使農(nóng)村黨員通過示范引導(dǎo),、典型帶動積極發(fā)揮作用,，成為地方經(jīng)濟發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。

（三）扎實開展非公企業(yè)黨建工作,。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經(jīng)濟工作“互動雙贏”,。確保“兩新”組織黨建工作的全覆蓋,。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高,，實行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建（政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)）工作全覆蓋，在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織,。

教育管理人員的工作總結(jié)篇五

學(xué)校各項工作,，教育教學(xué)是重心。教學(xué)管理是落實好各項工作的重要保證,。本年度的教學(xué)管理,，學(xué)校提出了“嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，打造和美課堂”的日常教學(xué)管理教育目標(biāo)和要求,。

課堂教學(xué)規(guī)范是教師課堂教學(xué)的行為準(zhǔn)則,。學(xué)校每學(xué)期的期初一個月都定位為教學(xué)常規(guī)月，要求各教研組組織教師溫習(xí)市區(qū)各級教育主管部門下發(fā)的教學(xué)常規(guī),，注重于自主反思,，梳理自己的教學(xué)行為,，將嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范作為自己的一種教育意識和習(xí)慣,。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思的基礎(chǔ)上,，學(xué)校結(jié)合學(xué)校推出的“構(gòu)建和諧尚美校園文化實踐”的校長課題,，組織全體教師開展研討，制定符合我們學(xué)校的實際的可操作性的教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)規(guī)范,。

在備課行為上,，要求教師在注重學(xué)情分析和教材研討的基礎(chǔ)上設(shè)計有豐富的教學(xué)過程，注重挖掘教學(xué)素材的育人因素,，重視練習(xí)設(shè)計,，突出問題意識的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的積累。備課形式上,，要求集體備課,，同組教師協(xié)同備課，注重教學(xué)交流,，重視二備,，不斷修正，切實提高課堂教學(xué)實效,。要求在二備的基礎(chǔ)上形成的課后反思有針對性,，能給別人借鑒或啟發(fā)。

在課堂教學(xué)行為上,，要求教師尊重差異,，因材施教?！白鹬貙W(xué)生,，教在心靈；尊重自己,，塑造人生”是我校推進(jìn)“和美”課堂教學(xué)的基本要求,，努力構(gòu)建一種尊重型生活方式。結(jié)合小班化教學(xué)實踐,，學(xué)校提出了重構(gòu)課堂教學(xué)文化的實踐,，以建立和諧的師生關(guān)系，形成親和的交往“心理場”,。課堂生活中，重視小組合作,，要求師生積極的傾聽,，積極的參與，真切的理解,，積極的建構(gòu),。享受創(chuàng)造與分享。

在作業(yè)布置與批閱上,，要求老師精致化作業(yè),，作業(yè)要精心設(shè)計,，不能過多布置簡單機械以及重復(fù)性作業(yè)，更不能布置懲罰性作業(yè),。積極嘗試實踐性作業(yè)和個性化作業(yè),，以切實落實教育局布置的減負(fù)任務(wù)。要求教師布置的作業(yè)必須要反饋,，從習(xí)慣培養(yǎng)入手,，倡導(dǎo)個性化作業(yè)批閱，讓完成作業(yè)成為學(xué)生的一種自然的習(xí)慣,。

在補缺補差上,，要求學(xué)生面向全體的基礎(chǔ)上，結(jié)合少年宮的實踐活動積極開展培優(yōu)工作,，拓展學(xué)生的知識面和各項技能,。結(jié)合教師志愿活動的開展，鼓勵教師利用課余時間為學(xué)生進(jìn)行補缺補差,。將青年志愿活動作為業(yè)務(wù)考核的一項重要指標(biāo),。

教學(xué)常規(guī)的嚴(yán)格和規(guī)范，需要學(xué)校無縫監(jiān)督,。本年度,，學(xué)校密織了監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，將日常的教學(xué)巡視,、聽推門課和每月一次的教研組集中檢查相結(jié)合,，最終，每學(xué)期給每一位教師一個形成性的評價,，存檔于教師的業(yè)務(wù)檔案,。

對教學(xué)常規(guī)的堅持是每一位教師必須具備的基本功。在日常的教學(xué)管理中,，注意營造良好的氛圍,，引導(dǎo)對于日常教學(xué)常規(guī)的貫徹形成常態(tài)化。首先是開放教學(xué)管理,，讓每一位教師既是常規(guī)的執(zhí)行者,，又是常規(guī)的維護(hù)者。每一天的安全護(hù)導(dǎo)教師參與日常的教學(xué)巡視,，并做好記錄,。同時，建立學(xué)科建設(shè)聯(lián)系人制度,，學(xué)校行政會人員參與各個教研組的日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，促進(jìn)常規(guī)建設(shè)務(wù)實不走過程。此外,，認(rèn)真多好數(shù)據(jù)的整理和收集工作,，讓每一位老師陽光心態(tài)對待各項檢查,，確保各項檢查數(shù)據(jù)的真實客觀，讓形成性的業(yè)務(wù)評價成為每一位教師進(jìn)一步扎實各項教育教學(xué)工作的動力,。

學(xué)校教育的重要目標(biāo)是為孩子的一生蓄積能量,。孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高需要有一系列活動來支撐。為此,，學(xué)校常態(tài)化各項活動,，每年上半年開展讀書節(jié)，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,；開展綜合素質(zhì)競賽,，有語文作文、數(shù)學(xué)知識和英語誦讀等的競賽,，進(jìn)一步激活孩子的學(xué)習(xí)興趣,；開展校園藝術(shù)節(jié)，結(jié)合六一慶祝和少年宮學(xué)年優(yōu)秀學(xué)員評比開展各類豐富的才藝展示活動,。每年下半年開展體育節(jié),，要求將傳統(tǒng)的體育比賽項目于趣味田徑項目相結(jié)合，人人參與,；開展書寫和誦讀之星的評比,，進(jìn)一步豐富孩子的素養(yǎng)；開展跳蚤市場活動,，促進(jìn)圖書交流等,。通過活動來全方位的展示孩子們的學(xué)習(xí)成果，增近孩子們的交流,，激活興趣,。

新時期的教育改革對教師的師德建設(shè)提出了新要求。教師的職責(zé)是育人,，以愛育愛是關(guān)鍵,。教師要對自己從事的職業(yè)有滿腔的熱愛，要有教育自信,。學(xué)校以“和諧.尚美”文化校園建設(shè)為抓手,，開展專題講座和視頻學(xué)習(xí)等，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大教育理想,，堅定職業(yè)自信,；以讀書活動為帶動，引導(dǎo)教師做有情趣的高雅的文化人,，享受職業(yè)幸福；結(jié)合文件創(chuàng)建活動,，鼓勵教師積極參與各類志愿服務(wù)活動,，做有愛心富有奉獻(xiàn)精神的學(xué)生的良師益友,；開展法制教育，引導(dǎo)教師遵紀(jì)守法,，做有法制和規(guī)則的意識嚴(yán)格依法執(zhí)教富有朝氣的教師,；引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新教育方式和手段,，做與時俱進(jìn)的教師,。不斷扎實推進(jìn)師德教育。

扎實的常規(guī)管理,，也極大地提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。一年來，一名學(xué)生參加全國科幻畫比獲國家級三等獎,；學(xué)生參加省級電腦制作比賽,，有3人次獲得了二、三等獎,；學(xué)生在各類報刊發(fā)表作文近10篇,；學(xué)生參加全區(qū)體育運動會，獲得團(tuán)體三等獎,；學(xué)生參加全區(qū)的經(jīng)典比賽獲得了二等獎,；學(xué)生參加全市登山比賽獲得了二等獎；12名學(xué)生參加全市迎春長跑,，11名學(xué)生獲得名次,，女生成績尤其出色，包攬了小學(xué)組的前五名,。更令人欣喜的是,，學(xué)校趣味田徑隊還受邀參加了xx青奧會的體育啟蒙活動，獲得了三等獎,，收到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽,！

本年度，學(xué)校數(shù)學(xué)和體育學(xué)科接受了區(qū)教育組的抽測,，抽測的成績獲得了相關(guān)專家的充分肯定,！

教育管理人員的工作總結(jié)篇六

我從1981年參加工作以來，一直在農(nóng)村學(xué)校,，長期教寄宿制學(xué)生,，有8年的農(nóng)村寄宿班班主任工作經(jīng)驗，擔(dān)任了20年的農(nóng)村寄宿學(xué)生的管理工作,，對農(nóng)村寄宿制學(xué)生的特殊性,，對這些學(xué)生的教育管理有一定的認(rèn)識和體會，現(xiàn)總結(jié)如下。

攀枝花市第五初級中學(xué)校（原平江中學(xué)）創(chuàng)建于1966年,，是攀枝花市最早建校的中學(xué)之一,，是西區(qū)唯一的一所農(nóng)村寄宿制初級中學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有教職工37人,，有7個教學(xué)班，在校學(xué)生367人,，其中,，住讀學(xué)生308人，占學(xué)生總數(shù)的89%,。這些學(xué)生主要來自于格里坪鎮(zhèn)大麥地村,、竹林坡村、爛壩村,、莊上村,、苦喬村、金家村,、格里坪村等農(nóng)村,，還有部分外來務(wù)工人員子女。

學(xué)生的特點主要表現(xiàn)在：

（1）民族構(gòu)成復(fù)雜,。我校學(xué)生三分之二屬漢族,，三分之一屬少數(shù)民族，共有16個少數(shù)民族,。

（2）學(xué)生文化節(jié)基礎(chǔ)較差,。由于農(nóng)村學(xué)前教育的薄弱等多方面原因，農(nóng)村學(xué)生具有“先天”的基礎(chǔ)欠缺,，加之優(yōu)秀學(xué)生留失,，我校學(xué)生的文化基礎(chǔ)相對薄弱。20xx年6月畢業(yè)的片區(qū)小學(xué)生共240人,，最后到校報名的120名,，許多基礎(chǔ)較好的學(xué)生均到了城區(qū)學(xué)校。

（3）學(xué)生的行為習(xí)慣較差,。

一是衛(wèi)生習(xí)慣差,。許多學(xué)生從小就沒有刷過牙，進(jìn)初中后也沒有牙膏,、牙刷,、口缸等用具，許多學(xué)生早晚均不洗臉孔,，一周不換衣服,、不洗衣服，亂丟亂扔現(xiàn)象嚴(yán)重，甚至有隨地大小便的現(xiàn)象,。

二是學(xué)生習(xí)慣差,。學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣,、完成作業(yè)的習(xí)慣等都存在很大問題。

（4）學(xué)生思想構(gòu)成復(fù)雜,。

一是我校學(xué)生主要由少數(shù)民族學(xué)生,、山區(qū)學(xué)生、外來務(wù)工人員子女構(gòu)成,，加之當(dāng)?shù)亟?jīng)濟水平發(fā)展的差異,，形成了思想的復(fù)雜性。

二是學(xué)生的法律觀念,、紀(jì)律觀念不強,，安全意識差。

三是受農(nóng)村“新的讀書無用論”的影響,，學(xué)校不思學(xué)習(xí),，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。

（5）學(xué)生家庭教育缺失,。一是農(nóng)村家長文化素質(zhì)偏低,。農(nóng)村家長受環(huán)境、條件限制,，普遍只有小學(xué),、初中文化，甚至是文盲,。二是農(nóng)村父母與子女缺乏溝通,。

1與父母缺乏溝通直接影響到農(nóng)村孩子的心理，他們在學(xué)校中多數(shù)表現(xiàn)為性格內(nèi)向,、沉悶,、自卑、不善與人交往,。三是農(nóng)村家長重男輕女嚴(yán)重,。由于受傳統(tǒng)觀念影響，重男輕女現(xiàn)象在農(nóng)村很普遍,。

寄宿制學(xué)校和走讀學(xué)校相比管理難度大,，從學(xué)校層面說，每天24小時面對的是幾百學(xué)生,，對班主任來說,，每天從早到晚也有幾十個學(xué)生，這些學(xué)生的安全問題、學(xué)習(xí)問題,、生活問題,，包括吃喝拉灑住，老師都得管,，有個校長這樣說,，住讀學(xué)校只要有學(xué)生在每天覺都睡不好，特別但心晚上按到電話,。這充分說明寄宿制學(xué)校工作的難度,，學(xué)生教育管理的難度。近年來,，我們著力從以下幾方面加強對寄宿學(xué)生的管理,。

1、建立一支責(zé)任心強的班主任隊伍,。

寄宿制班的同學(xué)由于絕大部分時間都在學(xué)校度過,，他們接觸的成年人主要是老師，接觸,、交流最多的是班主任,，作為他們學(xué)習(xí)的對象老師和班主任必須有較高的素質(zhì)，要講究育人藝術(shù),，為人師表,，起到“師范”的表率作用。

一是選好班主任隊伍,。班主任隊伍的好環(huán)是寄宿制學(xué)校學(xué)生管理的關(guān)鍵,。在五中當(dāng)班主任至少要具備三個條件：住在學(xué)校；擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué),；有工作責(zé)任心,。為此，我們精心挑選了班主任,，這些老師均是學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干,，是學(xué)科帶頭人，這樣就確保了住校生的管理,。

二是加強對班主任工作的考核,。學(xué)校充分利用班主任績效考核這一平臺，班主任績效獎的發(fā)放與班級管理,、住校生管理嚴(yán)格掛鉤,。對班主任考核的內(nèi)容主要有：住讀學(xué)生的安全教育管理；班級教學(xué)總體成績,；班級德育量化評分,。在績效考核上拉開檔次,，拉開差距，這樣充分調(diào)動了班主任的工作積極性,。

三是加強對班主任的培訓(xùn),。每學(xué)期學(xué)校都對班主任進(jìn)行校本培訓(xùn)，優(yōu)秀班主任每學(xué)期做經(jīng)驗總結(jié)交流,。同時,，近年來，班主任中：陳偉,、王偉,、吳興龍、尹云虎,、何燕、宋朝英,、蔣利華等老師被送住市外培訓(xùn),，通過培訓(xùn)班主任的素質(zhì)得到提高，特別是對寄宿制學(xué)生的管理水平得到大的提升,。

2,、強化住校生的自主管理，著力培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。

面,，擺出一副與學(xué)生為敵的戰(zhàn)斗姿態(tài)。我們寄宿制的班主任在學(xué)校里是孩子的依靠,，充當(dāng)著孩子“代家長”角色,，動輒大發(fā)雷霆對孩子會有無形的心靈傷害，這在寄宿制學(xué)校是非常大的隱患,。

如何促進(jìn)學(xué)生自我管理,？我校的學(xué)生自主管理工作主要從三個方面開展。

一是學(xué)校層面,。學(xué)校建立了分管校長牽頭,、德育主任總管、團(tuán)總支書記協(xié)助,、班主任指導(dǎo),、學(xué)生管理組（學(xué)生會）自主管理的運行機制。建立了“學(xué)生會抓管理,、示范生做示范”的德育管理工作思路,。依拓學(xué)生會對名班開展日常檢查、材料積累,，結(jié)果作為文明班級評比的重要依據(jù),。團(tuán)總支的“共青團(tuán)之聲廣播站”作為學(xué)生自主管理的宣傳陣地,，發(fā)揮“示范生”的帶動作用。

二是各班級層面,。落實“班委會”,、“值日班長”的基本管理思路，依據(jù)各班班規(guī)對整個集體成員進(jìn)行督導(dǎo)記錄,，記入班級日志中,，起到互相督促的作用。

三是學(xué)生個人層面,。主要小組管理,。寄宿的學(xué)生朝夕相處，最適合分小組管理,。小組的成員坐在一起,，學(xué)習(xí)、值日,、考評在一起,，形成競爭。

實行自主管理,，互相監(jiān)督,，學(xué)生中的講臟話、亂丟亂扔,、不刷牙等許多不良行為得到的糾正,，學(xué)生個人衛(wèi)生有了很大改變，寢室衛(wèi)生,、教學(xué)衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生都有了很大提高。

3,、很抓安全管理,，確保校園穩(wěn)定。

如果說寄宿制學(xué)校什么最重要,，那只能是安全,。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，住校生的管理難度非常大,，為了確保校園安全,，我們重點抓了這幾點工作：

一是落實安全隱患排查。我校建校時間比較長,，很多建筑存在問題,，同時我校又是一所撒并學(xué)校，政府已不可能有大的投入,。因此,，學(xué)校必須加強安全隱患排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時排查，及時整改,，這樣才能確保校園安全,。

二是堅決制止校外青年進(jìn)校。由于我校城處城鄉(xiāng)結(jié)合部,，有一“園中路”從校園通過,，校外青年經(jīng)常進(jìn)校。為此,，學(xué)校結(jié)合“保安進(jìn)校園”工程,，安裝了校園監(jiān)控設(shè)備，加強了校園及周邊環(huán)境的治理,，加強了校園巡邏,，學(xué)生寢室24小時值班，確保了校園的安全穩(wěn)定,。

作為績效考核的重要內(nèi)容,。

4、重視與家長間的溝通,。

寄宿制學(xué)生離家長比較遠(yuǎn)，父母不在自己的身邊,，有的學(xué)生認(rèn)為在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋父母不知道,，有的學(xué)生在家瞞父母，在校騙老師等,。因此,，作好家訪工作非常重要。

（1）開好家長會,。如果說城區(qū)學(xué)校開家長會比較容易,，家長也比較支持，農(nóng)村寄宿制學(xué)校開家長會還真困難,。農(nóng)村學(xué)生家長許多沒通訊電話,，聯(lián)系不易，有時開家長會,，一半的家長都來不到,，因此，對家長會這一“家校溝通”的重要時機,，學(xué)校不能草草了事,，班主任不能“走過場”，要做好精心準(zhǔn)備,，把學(xué)校住校生的管理規(guī)定和要求詳實的吿訴家長,，取得家長的信任和支持,，對一些特殊學(xué)生更要單獨交流，有針對性的進(jìn)行教育,。

（2）班主任要進(jìn)出學(xué)校,，走進(jìn)農(nóng)家。家校聯(lián)系的最好方式就是家訪,。農(nóng)村寄宿制學(xué)校有其特殊性,，據(jù)統(tǒng)計，我校還有三分之一的家長沒有電話,，有部分家長的電話長期打不通,，這為“家校聯(lián)系”帶來了難題，這就要求我們班主任必須深入農(nóng)戶進(jìn)行家訪,，家訪與班主任績效考核掛鉤,，班主任是否進(jìn)行了家訪，由學(xué)校（德育處）了解學(xué)生確定,。通過這幾年的實踐,，這一方式收到了良好的效果，家長滿意,，學(xué)生認(rèn)可,。

以上是我對農(nóng)村寄宿制學(xué)生教育和管理的認(rèn)識、感悟,、思考和做法,，還比較粗疏。目前,，我國農(nóng)村教育綜合改革正進(jìn)一步推進(jìn),，農(nóng)村教育資源將進(jìn)一步整合，寄宿制學(xué)校也將進(jìn)一步發(fā)展,，因此,，我們還要加強學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)手段,，進(jìn)行教育教學(xué)改革,，提高服務(wù)意識，提高班級教育管理水平,，繼續(xù)探索,，努力實踐，管好一個班,，教好一批人,，發(fā)展一所學(xué)校，為明天更加燦爛輝煌的農(nóng)村教育盡自己最大的努力,。

,、

教育管理人員的工作總結(jié)篇七

現(xiàn)將安全教育管理工作情況總結(jié)如下：

一,、組織領(lǐng)導(dǎo)，使安全教育管理規(guī)范化,、制度化和常態(tài)化1,、成立了安全教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組

為了創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園，開學(xué)之初,，學(xué)院迅速成立了以吳言明院長為組長的衛(wèi)生文明工作小組,，其中盧忠琪副書記負(fù)責(zé)安全教育管理工作，成立安全教育管理小組,。

組長：吳言明副組長：盧忠琪

組員：藍(lán)壯青,、方、各輔導(dǎo)員,、各班主任

安全教育主題活動周里,，學(xué)生科與各輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)安全教育管理工作的具體操作與安全教育,。結(jié)合開學(xué)之處建立的安全教育小組,，使得我院的安全教育工作有了一個行之有效的組織保障，主題周的具體安全教育工作得到了很好的落實,。

二,、加強交通安全教育，提高師生交通安全意識,。

“安全無小事,，處處是教育”，面對即將到來的國慶假期,，很多同學(xué)會離

校返家，途中的交通安全是首當(dāng)其沖的重要問題,。做好學(xué)生交通安全教育,，在這個特殊時期尤為重要。

1,、這次安全教育主題活動周以“交通安全教育”為主題,，各班輔導(dǎo)員、班主任老師均按學(xué)校要求舉行主題班會,，通過列舉校園交通事故的案例,，用血的事實敲響交通安全的警鐘，告知同學(xué)們一定不能乘坐非法運營車,、私自改裝車輛（尤其是改裝三輪車）,，杜絕無證駕駛，強化交通安全意識,。

2,、針對20xx級新生,，我院還聘請西湖派出所的鄧警官普及交通安全知識、提高學(xué)生的交通安全意識,。講座中鄧警官進(jìn)行了全方位多層次的交通安全教育和交通安全宣傳,。

三、認(rèn)真執(zhí)行國慶安全教育,，提高師生安全防范意識

主題活動周中,，各班輔導(dǎo)員、班主任都傳達(dá)學(xué)習(xí)學(xué)校,、學(xué)院下發(fā)的安全教育的文件精神,，宣讀《國慶安全教育要點》，禁止單獨外出游泳,、爬山,，注意人身及財產(chǎn)安全，強調(diào)10月7日晚上收假晚點名,，著重強調(diào)舍長匯報數(shù)據(jù)的真實性問題,，要求同學(xué)按期返校，注意安全,。主題班會幫助學(xué)生進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識,，掌握安全防范知識，加強自我安全保護(hù),，積極參與學(xué)校安全管理,，共同維護(hù)和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

安全教育主題活動周中通過對學(xué)校文件以及上述典型案例和防范知識的學(xué)習(xí),，對同學(xué)們集中進(jìn)行了一次包括防火,、防盜、交通,、飲食,、網(wǎng)絡(luò)、傳銷等內(nèi)容的安全教育,。尤其強調(diào)一定要注意道路交通安全,，自覺不乘坐非法運營車、私自改裝車輛（尤其是改裝三輪車）,，杜絕無證駕駛,，強化同學(xué)們的交通安全意識和各項安全注意事項，同學(xué)們要增強安全防范能力,，努力掌握識別不安全因素,，提高自救互救能力，共建和諧班級，為創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園增添一份力,。

此次安全教育管理主題活動周,，是為今后加強我院安全教育管理工作起了一個良好的開端，我院將繼續(xù)以高度重視安全教育管理工作開展學(xué)生管理工作的,。我院將繼續(xù)嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，始終把學(xué)生安全教育管理工作放在日常管理工作的核心位置，認(rèn)真做好安全教育管理工作,。

教育管理人員的工作總結(jié)篇八

學(xué)習(xí)工作,、思想作風(fēng)等方面，自己與組織的要求還有一定的差距,，還存在許多缺點和不足,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入，沒有一個長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計劃,，有急用急學(xué)的現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)中淺嘗輒止。通過這次回顧總結(jié)和反思,，自己認(rèn)識到只有加強學(xué)習(xí),，才能使思想更加充實，知識更加豐富,，頭腦更加靈活,，也才能更好地開展工作。所以,，在今年,，自己不僅要加強政治理論學(xué)習(xí),，還要加強文化知識和教學(xué)科研管理等業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，使自己具備實際工作需要的更高本領(lǐng),，同時注重把加強學(xué)習(xí)與加強實踐鍛煉緊密結(jié)合起來,，真正做到學(xué)以致用，用以促學(xué),，學(xué)用相長,，用有所成,。二是工作上創(chuàng)新不足,，主觀能動性發(fā)揮不夠，滿足于按部就班的工作習(xí)慣,，深入思考研究創(chuàng)新的少,。今后工作中自己將結(jié)合工作實際和新形勢的要求，勤思考,，多研究,，不斷探索和創(chuàng)新工作的方式、方法，學(xué)習(xí)和借鑒同志們好的做法和經(jīng)驗,，做到與時俱進(jìn),，開創(chuàng)工作的新局面。三是工作能力和水平有待于繼續(xù)提高,。

本年度,，我校依照 “以人為本，以育人為目標(biāo),，有追求但不脫離實際,，力求實效，堅持繼承中創(chuàng)新,，改革中發(fā)展”的理念,；堅持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點工作有保證,，難點工作有突破,，問題工作有改進(jìn)，全面落實素質(zhì)教育”有序的工作思路,，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程,、新理念、新思路,、新策略”的校本教研,，以構(gòu)建和-諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，努力推進(jìn)全面工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、樹立“以研興?！币庾R,，推進(jìn)課程改革的深入

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo),。我校把目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,，樹立教科研意識，活躍教科研風(fēng)氣,。全體教師要加強學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識，更新觀念,，轉(zhuǎn)變角色,。

（一）改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、組織好教師集中學(xué)習(xí),。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會舉行,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式：每周安排一個教師說一個發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事，然后以此引發(fā)教師對這一教育故事的討論。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,，做到定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，有討論,、有記錄。

2,、指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí),。（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：即讀學(xué)校安全管理，教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊,、各科課程標(biāo)準(zhǔn)。（2）學(xué)習(xí)要有方向,，帶著問題學(xué),，要與自身崗位工作實際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系,。（3）讀書筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得,，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字。

3,、組織一年級,、二年級、三年級的教師參加中心學(xué)校開展的新課程培訓(xùn),。

（二）重視課題實驗管理

本年度,，我校的教研課題繼續(xù)扎實開展研究、實驗,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行,、主持參與研究，課題組的老師要注意重視實驗過程資料的收集與積累,，對平時實驗工作中的好方法,、好經(jīng)驗，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié),，撰寫論文形成報告,。

（三）學(xué)校努力提供展示平臺。

1,、改進(jìn)教研工作,，努力提高教研實效。（1）校性公開課：堅持開展教學(xué)觀摩研討活動（每人每期1堂掛牌課）,。執(zhí)教老師要提供公開課的教案,、教學(xué)設(shè)計說明，學(xué)校至少安排一節(jié)課的時間作為執(zhí)教老師說課,、聽課老師評課及交流互動的時間,。教研整個過程要形成材料備查。

2,、加強對青年教師的培養(yǎng),，提高全體教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評,，每兩周每個老師要聽課一節(jié),，每位老師全學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。二是創(chuàng)造機會,，有計劃地讓更多的青年老師走出校門聽課,，與名師接觸，感受大師風(fēng)采,，尋找成長的靈感,。

3、組織參加小學(xué)“品德與生活,、社會”教學(xué)論文,、小學(xué)“綜合實踐活動”教學(xué)論文、

4,、組織推薦年會論文參加縣評選,，年會論文內(nèi)容：體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究。

三,、增強“以績強?！币庾R，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，學(xué)校要加大教學(xué)管理力度，繼續(xù)實踐課改新理念,、整合好課改理念與教學(xué)行為,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）完善檢評制度

學(xué)校教學(xué)工作的'管理采用自評,、校評,、階段檢評、隨機檢查相結(jié)合的辦法考評教師的教學(xué)工作并納入學(xué)月過程考核,。

（二）強化過程管理

1,、切實落實備課要求，備好每一堂課,。要求老師備課做到“四備四明”,，即：備教學(xué)目標(biāo),，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)；備教學(xué)的重點,、難點及學(xué)生能力,、情感的發(fā)展點，明確教學(xué)的主功方向,；備教學(xué)程序,，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)；備教法學(xué)法,，明確教與學(xué)的思路,。

2、做好查課工作,，確保開足,、開齊上好各科課程。學(xué)校要加強對執(zhí)行課程計劃的管理,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。按規(guī)定開齊、上足,、教好各類學(xué)科,，堅決做到：學(xué)生、教師,、教室,、教導(dǎo)處的課表一致；不隨意調(diào)課,；有特殊事情需要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說明,，得到同意后方可進(jìn)行（教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況）。

3,、學(xué)校深入課堂,，隨機聽課，跟班聽課,，查備課筆記,，看作業(yè)、單元試卷批改,，聽學(xué)生意見,，及時了解教學(xué)基本情況，及時反饋教學(xué)中的得與失,，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平,。

4、每位老師應(yīng)針對教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)進(jìn)行評價反思,，明確教學(xué)中的得與失,，對今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施,。

5、學(xué)校應(yīng)加強對教師教學(xué)工作的管理,，落實檢查措施,。圍繞這一重點，學(xué)校堅持進(jìn)行學(xué)月教學(xué)常規(guī)的檢查,。學(xué)校要做好對教師教學(xué)常規(guī)的自評、校評工作,。教導(dǎo)處要將檢查情況,，及時向全校老師報告，并寫成書面材料,。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)控

1,、加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校對外宣傳,，擴大社會影響的重要窗口,，也是學(xué)校得以可持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)桿。我校要想盡一切辦法,，最大限度提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,，為高一級學(xué)校輸送合格的人才。畢業(yè)班教師要增強責(zé)任感和使命感,，重視班風(fēng)建設(shè),，注意教學(xué)進(jìn)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高課堂教學(xué)效率,，尤其要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，努力使我們培養(yǎng)的學(xué)生既符合教育要求,，又滿足廣大學(xué)生家長的愿望,。

2、考試工作從嚴(yán)從實,，逗硬考風(fēng)考紀(jì),。

教育管理人員的工作總結(jié)篇九

在上級部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，x鎮(zhèn)x年的黨員干部教育以學(xué)習(xí)遵守黨章,、貫徹維護(hù)黨章,、樹立科學(xué)發(fā)展觀和社會主義榮辱觀、提高黨的執(zhí)政潛力和推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)為主題,，堅持請進(jìn)來面授和走出去培訓(xùn)相結(jié)合,，堅持理論聯(lián)系實際和注重培訓(xùn)質(zhì)量相結(jié)合，堅持傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新教育形式相結(jié)合,，努力培養(yǎng)造就一支素質(zhì)高,、作風(fēng)實,、能干事的黨員干部隊伍。x年,，我鎮(zhèn)各類培訓(xùn)已達(dá)62期,，培訓(xùn)6753人次，全鎮(zhèn)的干部教育培訓(xùn)取得了必須成效,，構(gòu)成了“人人謀大局,、個個思發(fā)展”的良好氛圍，全鎮(zhèn)黨員干部群眾日益增強的自信心和凝聚力已成為加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展的強大動力,。我鎮(zhèn)在加強黨員干部教育培訓(xùn)方面做到了以下幾點：

一,、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實培訓(xùn)經(jīng)費,，強化陣地建設(shè),，為黨員教育帶給組織保證。

（一）,、成立了加強黨員干部教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確了具體職責(zé)部門，制定了全年的教育培訓(xùn)計劃,，健絡(luò),，指派聯(lián)絡(luò)員到各黨支部，分解培訓(xùn)任務(wù),，明確培訓(xùn)人員,，使黨員教育培訓(xùn)扎實有序開展。

（二）,、制定出臺了鼓勵黨員干部理解再教育的獎勵措施,，對凡參加本科專科學(xué)歷教育的,，憑畢業(yè)證書,，經(jīng)費由群眾負(fù)擔(dān)70%，個人負(fù)擔(dān)30%,；對短訓(xùn)經(jīng)費全由單位負(fù)擔(dān),。極大提高了黨員干部理解再教育的用心性和職責(zé)感。

（三）,、依托鎮(zhèn)黨校,，加大投入，加強黨校的硬件建設(shè),，教室里配置了空調(diào),，報告廳里配置了多媒體設(shè)備，圖書室,、閱覽室,、成果展室等,，一應(yīng)俱全，為全鎮(zhèn)黨員干部的教育培訓(xùn)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。鎮(zhèn)我鎮(zhèn)以“提高黨員干部素質(zhì),，推動基層組織建設(shè)”為目標(biāo)，以“干部經(jīng)常受教育,，農(nóng)民長期得實惠”為宗旨,，全面開展了農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育建設(shè)工作，到目前為止,，全鎮(zhèn)有18個遠(yuǎn)程教育接收點,。

二、突出重點,，兼顧全面，做好各個層面各類型的培訓(xùn)教育工作,。

（一）,、以提高黨的執(zhí)政潛力為著眼點，加強黨委中心組成員的教育培訓(xùn),。制定下發(fā)了《x鎮(zhèn)黨政班子專題學(xué)習(xí)計劃》,，明確了學(xué)習(xí)專題，明確了學(xué)習(xí)資料,，采用請進(jìn)來面授和領(lǐng)導(dǎo)親自講課,、集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)、圍繞專題大家暢談,、撰寫心得會上交流,、觀看警示片理解教育等形式，加強了對黨政班子成員權(quán)力觀,、利益觀,、地位觀、政績觀的教育,。黨委中心組成員圍繞專題,、結(jié)合實際，每人完成了5篇以上的心得體會和調(diào)研文章,。

（二）,、以提高綜合素質(zhì)為出發(fā)點，加強機關(guān)干部理論教育,。

1,、以建立“學(xué)習(xí)型支部”為載體，開展了“學(xué)習(xí)型支部”,、“創(chuàng)先爭優(yōu)”的建立活動,，開展學(xué)黨章,、學(xué)計算機操作等培訓(xùn)。機關(guān)內(nèi)掀起了一股人人勤奮學(xué)習(xí),、個個暢談體會的學(xué)習(xí)熱潮,。

2、以黨員先進(jìn)性教育為契機,，做到了規(guī)定動作不走樣,，機關(guān)黨政領(lǐng)導(dǎo)、干部,、一般黨員計48個人每人寫5篇以上學(xué)習(xí)心得,，并在機關(guān)綜合活動室內(nèi)的學(xué)習(xí)園地里集中展示，相互學(xué)習(xí),、交流,、競賽。

3,、以依法行政為導(dǎo)向,，開展了“網(wǎng)上學(xué)法”活動，對學(xué)法合格者下發(fā)合格證書,。

（三）,、以提高全鎮(zhèn)黨員干部思想素質(zhì)為立足點，抓好全鎮(zhèn)黨員干部的理論教育,。

1,、堅持“送教上門”。黨校堅持采用多種形式送教上門,，為各支部作專題講座,、集中輔導(dǎo)，做黨員教育試題,，幫忙支部完成培訓(xùn)任務(wù),。發(fā)揮黨建工作指導(dǎo)員、機關(guān)干部聯(lián)系點管理網(wǎng)絡(luò)作用,，聯(lián)系各單位每月或每季度的支部活動狀況,、黨員干部受教育狀況，及時了解和掌握基層的動態(tài),。下發(fā)教學(xué)資料,，堅持每兩月編印下發(fā)《支部黨課參考教材》，并為各支部征訂學(xué)習(xí)材料,，確保各支部黨員干部的理論教育落到實處,。

3、實施遠(yuǎn)程教育。隨著接收站點的建成開通,，為全鎮(zhèn)黨員教育的普及和多樣化活動創(chuàng)造了條件,。特采取定期交流和不定期培訓(xùn)的方法，借助有線電視,、vcd,、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)信息，開展了多種形式的培訓(xùn)和交流活動,，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育的作用,。

4、堅持“分崗位,、分類別”的教育培訓(xùn),。

（1）根據(jù)不一樣的時間段，組織入黨用心分子,、村委,、黨支委班子成員、黨務(wù)工作者,、黨建聯(lián)絡(luò)員等,，開展法律法規(guī)、黨務(wù)知識培訓(xùn),，更好地適應(yīng)崗位,，盡快進(jìn)入主角,。

（2）重視學(xué)歷教育培訓(xùn),。開展本科、?？坪椭袑８鞣N層次的學(xué)歷培訓(xùn),，提高青年干部的專業(yè)水平。

（3）關(guān)心后備干部培養(yǎng),。

三,、以理論教育和實踐教育相結(jié)合，創(chuàng)新黨員干部教育形式,。

我鎮(zhèn)在加強干部教育培訓(xùn)中注重理論聯(lián)系實際,，開展了“百名黨員干部進(jìn)千戶”等活動，聽取群眾意見,，解決實際問題,，增進(jìn)黨群感情，取得了必須成效,。舉辦各類活動和干部教育相結(jié)合,。在加強黨員干部教育過程中，推出“十佳黨員”等，用典型引路,、輻射,，透過廣播櫥窗、《之窗》,、圖片展覽等形式,，理解典型教育，營造黨員干部學(xué)先進(jìn)比先進(jìn)超先進(jìn)的氛圍,。

總之,，透過黨員干部教育，正努力建設(shè)一支“內(nèi)有凝聚力,、外有親和力,、近有帶動力、遠(yuǎn)有發(fā)展力”的結(jié)構(gòu)優(yōu)化,、紀(jì)律嚴(yán)明,、黨委滿意、群眾信任的兩級干部隊伍,，一支適合現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展要求的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才隊伍,，一支現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理者隊伍。

教育管理人員的工作總結(jié)篇十

人民教師這一職業(yè)是十分辛苦的,，擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,、教科研工作及學(xué)生管理等多項的任務(wù)。下頭我從五個方應(yīng)對本學(xué)年教學(xué)工作情景作如下總結(jié),。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫忙同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神。

1,、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的.教研活動,，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行團(tuán)體備課，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識資料,，我進(jìn)取查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的知識框架,、重點資料寫在黑板上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的本事。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情景,，使家長了解情景，以便在家里對孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè),，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1、愛就是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情景、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情景,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

2、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于理解教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不一樣的地位,，但在人格上應(yīng)當(dāng)是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在本事，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。僅有這樣，學(xué)生才能與教師縮細(xì)心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感,。

4、愛就是職責(zé),。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于理解的方法進(jìn)行教學(xué)，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,，不僅僅要使優(yōu)等生學(xué)好,，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好,。因而在平時教學(xué)中注意分層教學(xué),，因材施教。同時在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,，小組互幫互助的方法,，讓先進(jìn)學(xué)生帶動后進(jìn)生,。經(jīng)過一段時間的互助，他們的學(xué)習(xí)情景有了明顯的提高,。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自我充電,，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫忙其他同事打材料，上網(wǎng)查找資料等等,。進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文,，本學(xué)期有一篇論文發(fā)表。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),，知識上做到課課清,。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高。

3,、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我,。

4、教育學(xué)生要注意堅持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和職責(zé)感,。

5,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵。

教育管理人員的工作總結(jié)篇十一

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我,，努力地提高自我,，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自我,，分析自我，正視自我,，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時期，能夠主動配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作,。

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。應(yīng)對首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情景，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，進(jìn)取開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等本事,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)儉,、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科并進(jìn)取各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。以上小結(jié),，如有不妥,，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。

教育管理人員的工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心,，以_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，落實市區(qū)教育局工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)改革措施,，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，從而加速了學(xué)校發(fā)展。

一、加強學(xué)習(xí),，樹立新的理念,。

1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識,，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造,、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師,，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識,。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本,，育人為本”的思想,。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件,。樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素,，重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識,，學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我,，學(xué)會合作,，學(xué)會做人的過程。

3,、加強了教育的開放性,，加強了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會,，現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技,，其它學(xué)科的知識信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動始終充滿活力,。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí),、體驗的實際情境,，創(chuàng)設(shè)動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境,，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外,、校外，加強了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系,。

二,、加強校本培訓(xùn)、提高教師素質(zhì),。

1,、提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們在自修反思的基礎(chǔ)上,，加強案例式分析,，參與分享教學(xué)診斷,，強調(diào)合作等，使教師在做中學(xué),，在實踐中領(lǐng)悟,，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實踐中總結(jié),，總結(jié)中提高的成長歷程,。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者,、參與者,，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關(guān)鍵,、最困惑,、最有價值的問題。針對自己的實際狀況,，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo),，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo),，進(jìn)行自我評價和自我總結(jié),，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究,，使教師既研究了自己,，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力,，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,，提高課堂的教學(xué)效能。

2,、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢的需要,，提高自身素質(zhì)，本學(xué)期我校發(fā)揮英語教師能力強的優(yōu)勢,，啟動教師英語培訓(xùn)工程,，分層次進(jìn)行教師培訓(xùn)，每周定時上課,，定期驗收,，優(yōu)秀教師參加等級考試，使我校盡快走入雙語教學(xué),。

3,、本學(xué)期我們根據(jù)教師的實際情況，進(jìn)行了系列基本功達(dá)標(biāo)競賽,，突出9種能力：1,、語言能力;2,、板書能力;3、組織設(shè)計指導(dǎo)能力;4,、新技術(shù)能力;5,、反思改進(jìn)能力;6、總結(jié)寫作能力;7,、創(chuàng)新能力;8,、交際能力;9、合作能力,。

這些活動的開展極大的調(diào)動了我校教師積極性和主動性,，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。

三,、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，教師的教學(xué)方式。

1,、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一,。不會學(xué)習(xí)的。

人將是21世紀(jì)的新文盲,。我校在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究,、研究等認(rèn)識活動,，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、分析問題、解決問題,、掌握方法的過程,。

2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn),。教師要走下高高的神壇,，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者,。我們努力營造民主,、平等、互動,、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生交往互動、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞,、情感交融中健全學(xué)生人格,，完善學(xué)生個性,，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

四,、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，重務(wù)實，重實效,。

1,、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價。

體系,，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理,。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展,，從微觀上,，對學(xué)校的授課計劃、備課,、教學(xué),、批改、輔導(dǎo),、復(fù)習(xí),、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度,，做到嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理。同時提出具體的改革設(shè)想,，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化,。努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師,，每位教師必須備好每一節(jié)課,，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素,，建立教學(xué)上的最佳工作點,，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識,，增長能力,。

2、堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的,。

教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，活躍思維,。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景,，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較,，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力,。教師在以學(xué)生為主體,，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點,、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力,，動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時,，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

3,、深入鉆研教材,。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,、明確重、難點,，搞清肄點,，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計教案,。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課,。

堅持寫教后記,。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，改進(jìn)教法,，不斷提高。

4,、重視集體備課,。各教研組堅持單周備課,，雙周教研活動制度。備課做到三定(定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的,、統(tǒng)一重點,、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度),。按期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動,。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路,，規(guī)劃教學(xué)流程,，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問,，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水,。備課應(yīng)多方擴充信息,，不斷充實，完善備課資料,，做到與時相和,，與時俱進(jìn)。創(chuàng)新教案,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題能力，擴展思路,，加強課改認(rèn)識,，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。

5,、本學(xué)期我們以講理論,，比干勁，講大局,，比貢獻(xiàn),，講團(tuán)結(jié)，比進(jìn)步為口號,，開展?fàn)幃?dāng)“四星”活動,，即工作時間不滿5年的青年教師爭當(dāng)“希望之星”，中層干部、行政后勤人員爭當(dāng)積極為一線服好務(wù)的“服務(wù)之星”,，教師師德要體現(xiàn)“四個一”,。尊重關(guān)心每一個學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，熱情接待每一位家長,，努力做好每一件工作，爭當(dāng)“師德之星”,，全方位提高自身素質(zhì),，在教改科研中建功立業(yè)，爭當(dāng)“教改之星”,。杜絕休罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象,，不許教師亂收費，亂訂資料,，亂辦班,。

學(xué)校要求教師畢業(yè)參加工作后一年上合格課，三年要上優(yōu)秀課,，五年爭取上示范課,。每位教師根據(jù)自己現(xiàn)在的教學(xué)水平，確定目標(biāo),，校領(lǐng)導(dǎo)主任跟蹤聽課,，學(xué)期未聽課認(rèn)定，不合格者不許上課,。

五,、開展校內(nèi)教學(xué)比賽。

xx小學(xué)每學(xué)期一次的教學(xué)比賽已初步形成特色,，它為廣大教師,，特別是中青年教師提供了一個展示教學(xué)技能技巧的舞臺，他們互相學(xué)習(xí)切磋,，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，，更新思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才，從而推進(jìn)我校落實新課程的步伐,，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才,，樹立典型，推動教學(xué)工作向前發(fā)展,。

本次校內(nèi)教學(xué)比賽學(xué)校成立了比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、確定本次比賽的目標(biāo),、任務(wù),、措施，并制定比賽方案,。在“公開,、公平、公正的原則下,，力求突出兩個特點：新：授課教師觀念新,，落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)有創(chuàng)新;實：教學(xué)過程要真實,，體現(xiàn)老師教學(xué)真功夫,。

此次活動教師參加面廣，成績顯著,，在全校產(chǎn)生了廣泛的影響,。比賽期間，校級領(lǐng)導(dǎo)極為重視,，多次在全體教師會上做動員,，王麗紅主任組織全體教師認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新課標(biāo)。全體教師解放了思想,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際設(shè)計教學(xué)方案,。課后，所有老師又同時評課,，從中找出先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，集體理解、消化,、吸收,，達(dá)到了提高教學(xué)能力的目的。

在本次大獎賽中,，參賽教師課前又作了五分鐘的說課,，課后又作了自我。內(nèi)容包括：

本節(jié)課教學(xué)設(shè)計是否合理;,。

是否給學(xué)生足夠的空間,，是否為學(xué)生提供了表現(xiàn)的機會;。

是否改進(jìn)了教學(xué)方法;,。

學(xué)生的創(chuàng)新精神是否得到了培養(yǎng),。

實踐，每一次認(rèn)真的反思和小結(jié)都是總結(jié)經(jīng)驗和自身提高的過程,。這對所有的參賽教師無疑是一個極大的挑戰(zhàn),，所有的教師經(jīng)過這次大獎賽的錘煉，理論水平和教學(xué)水平都有了長足的進(jìn)步。

在本次大獎賽前后,，學(xué)校的教學(xué)之風(fēng)吹遍了校園的各個角落,。乘著大獎賽的東風(fēng)，全校教師堅持不懈“理論充電”,，形成一定理論思維,。全體教師邊教邊學(xué)邊研究。從而使學(xué)校教研氛圍日趨濃厚,，教師隊伍整體素質(zhì)明顯提高,，為提高學(xué)生素質(zhì)提供了可靠的保證。

五,、積極參與,，小花競相開放。

本學(xué)期,，區(qū)市級的教學(xué)活動異常豐富,，是對我校教學(xué)整體實力的一次檢驗，區(qū)c層賽我校有四位年輕教師參加,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視,骨干教師與他們結(jié)成對子,，全面參與備課對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時予以糾正、評析,，進(jìn)而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個環(huán)節(jié),，包括課件出示的時間，練習(xí)題的設(shè)計逐一進(jìn)行了改進(jìn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)聽課,，嚴(yán)格把關(guān)，李亮老師的數(shù)學(xué)課《統(tǒng)計》,，通過大量的社會調(diào)查,，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和生活的關(guān)系，誘發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，體現(xiàn)因材施教,。同時創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生認(rèn)真思考,、自行探索,、積極參與知識的創(chuàng)建過程。教師適時點撥,，循循善誘,，充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用。通過教師的搭橋引路,，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感,，實現(xiàn)了認(rèn)識上的飛躍,，思維地拓展。王曉楠老師的英語課《顏色》,，巧妙的設(shè)計,，激發(fā)了學(xué)生合作探究意識，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。得到了學(xué)生的歡迎。另外我校的語文課和體育課也受到了好評,。參加工作不到一年的夏冬梅老師,，為全區(qū)英語教師做了一節(jié)觀摩課，本節(jié)課教師和學(xué)生開展了豐富多彩的語言實踐活動,，學(xué)生在活動中學(xué),，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵和竟?fàn)帋нM(jìn)課堂,。

孫靜老師參加了市新課程選拔賽,，讓一年級孩子在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題，小組合作研究解決問題,，樂于應(yīng)用,，體會成功的快樂。

白飛雪一節(jié)語文課參加了省“注提”教學(xué)研討課區(qū)級選拔賽,，被選為省級課,。

體育教師勾彥君代表香坊區(qū)參加了市第三屆“希望杯”特殊教育教學(xué)大獎賽，獨特的教學(xué)設(shè)計,、充滿愛心的課堂氛圍,，得到了所有評委的認(rèn)可，一致決定第五節(jié)再做一次觀摩,。我們就是這樣為老師創(chuàng)設(shè)平臺,，在我們的精心培育下，使我校這些小花競相開放,。

七,、開發(fā)校本課程。

我國基礎(chǔ)教育已走向多元化的軌道,，實行國家,、地方、學(xué)校三級課程管理,，這為我們創(chuàng)辦特色學(xué)校,，培養(yǎng)多元化人才開辟出一條重要途徑，隨著新一輪課程改革的推進(jìn),，我們更清楚認(rèn)識到開發(fā)適合自己學(xué)校的校本課程的重要性和緊迫性,。

本學(xué)期,，我校校本課程的建立立足于學(xué)生的需求、社會的需求,、學(xué)生的興趣愛好,、家長的愿望、教師的特長,、學(xué)校的辦學(xué)理念等實際情況構(gòu)思了校本課程體系,。開學(xué)初，學(xué)校成立了校本課程開發(fā)組,，以校長為首,、由中青多學(xué)科代表組成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先學(xué)習(xí),，接著,，校長給教師就新課程開發(fā)的目的、意義及原則進(jìn)行講座,，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,，教師們掌握校本課程開發(fā)的理論，然后通過調(diào)查,、了解,，開設(shè)了禮儀課、法制教育,、英語口語交際課,、佳篇賞析課、足球訓(xùn)練課,。各班設(shè)一個實驗點,，經(jīng)過半個學(xué)期實驗可行后再推開。每周安排一節(jié)課,。每位任課教師編寫本學(xué)科方案,，為了做到辦法可行，我們對每項課程開發(fā)的方案都在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上,，再通過“課程開發(fā)”,。如遇到新情況再加工。

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教師的選用根據(jù)教師的專長,，結(jié)合學(xué)生的需求,，發(fā)揮骨干教師作用，通過自薦,、學(xué)校推薦,、選出孫晶、勾彥軍,、曹冰等教師任教,。

校本課程開發(fā)還剛剛開始,，我們感到它得到學(xué)生、家長的熱烈歡迎和認(rèn)可,，它對發(fā)展學(xué)生興趣,、培養(yǎng)特長有重要作用，是對小學(xué)?，F(xiàn)行課程的必要的補充,。同時對教師提出了挑戰(zhàn)，教師由過去的課程被動執(zhí)行轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的創(chuàng)造者,、成為校本課程的積極參與者,、開發(fā)者、利用者.

八,、畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點,，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),，合格升入初中，完成區(qū)教育局要求的合格率達(dá)100%的任務(wù),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真研究,，加強了教師的力量,，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師帶青年骨干的教師來擔(dān)任五年級的班主任，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一,，及時召開畢業(yè)班教師工作會議,，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主,，打好學(xué)生雙基,，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計劃,，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，做到段段清,、課課結(jié)、特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,，更要關(guān)心照顧,，保證完成教育局布置的任務(wù)。

五月份我校就進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段,，畢業(yè)班分門別類進(jìn)行語文識字,、朗讀,、背誦等能力驗收，一次不合格,，還有下一次,，經(jīng)過幾次后，學(xué)生優(yōu)秀率達(dá)100%,。數(shù)學(xué)分類進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),，單元測試,以書和區(qū)進(jìn)修的測試卷為準(zhǔn)，我們整理出80道應(yīng)用題反復(fù)練習(xí),，逐個過關(guān),，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

六月進(jìn)入綜合練習(xí),，對于過去底子薄的孩子,，班主任早來晚走，利用星期日不計報酬為他們無償補習(xí),，,。學(xué)校召開家長會時，家長動情地說：“畢業(yè)班老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé),，讓我們感動,，我們只能在心底說欽佩這樣的好老師?！睂嵺`證明我校的畢業(yè)班工作策略是正確的,，我校將在今后的教學(xué)工作中借鑒和采用，打好教學(xué)翻身仗,，大面積鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量,。

我們xx小學(xué)全體師生有信心和決心在區(qū)教育局、進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，不負(fù)眾望,，把握機遇，營造明天,，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階,。

教育管理人員的工作總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期即將結(jié)束，回首一個學(xué)期的班級管理工作,，有成功也有不足,。這些都需要我積累和總結(jié)。今日我用“用心關(guān)愛同學(xué),、責(zé)任鑄就輝煌”作為標(biāo)題來總結(jié)本學(xué)期我的班級管理工作,。

一、關(guān)愛每一名同學(xué),，用心做同同學(xué)命中的貴人,。

記得高金英老師曾說過人生有三大幸事：一是遇到一位好老師,，二是遇到一個好上司、三是找到一個好伴侶,。對于一個同學(xué)而言,，其最大幸事就是能遇到一個好老師、好班主任,。我想說：作為一名班主任老師,，能成為同學(xué)一生中的貴人，也是我們班主任一生中的一大幸事和一大追求!作為一名年輕的班主任,，自參預(yù)工作我就告知自己：決不能做誤人子弟的老師!面對我的同學(xué),，我時常對自己說：“一個同學(xué)僅僅是一個班級的幾特別之一，但是對于同學(xué)自己和同學(xué)的家庭來說就是全部,，我要對每一名同學(xué)負(fù)責(zé)”,。于是我給自己提出了“關(guān)愛每一名同學(xué)，不放棄任何一名同學(xué)”的治班原則和“用心對待每一名同學(xué)”的治班宗旨,?！拔乙鲎屚瑢W(xué)引以為豪的班主任，最終訓(xùn)練出讓自己引以為豪的同學(xué)”這就是我的信念,。

二、當(dāng)好班主任,，必需有良好的心態(tài),。

“心態(tài)準(zhǔn)備一切!”這句話都懂，但真正做到的人不多?，F(xiàn)實中時常聽到一些班主任總是怨天尤人,、滿腹牢騷的埋怨!請老師們記住一句話：什么都是別人的，只有健康是自己的!高金英老師告知我們：任何東西都可以被代替,，而唯有自己的健康無法替換,。我們要以主動的心態(tài)面對人生，作為班主任我們更要做到：靜下心來教書,，潛下心來育人。

三、成功的班主任,，都會做好問題生的轉(zhuǎn)化工作我們都說每一個問題同學(xué)的背后都一個問題家庭,。在我的班主任工作中，我把重心放在轉(zhuǎn)化我班后進(jìn)生上,。我認(rèn)為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是在做一件功德無量的事情!這種成就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過培育出考上名牌高校的同學(xué)!我感謝我們班的后進(jìn)生,，我成就了他們，同時也成長了我自己!

四,、優(yōu)秀班集體的建立,，需要有效的班規(guī)班紀(jì)做保障在我班實施的是“六橫六縱一個圓”的管理制度,，進(jìn)行全員全方位管理。高效課堂的實施離不開高效的班級管理,，通過科學(xué)合理組建管理小組,，使班級管理實現(xiàn)小組化;實施“六橫六縱一個圓”管理制度，讓全班同學(xué)參預(yù)管理;實施競爭激勵機制,，充分激發(fā)同學(xué)的競爭活力,。這樣的管理模式既關(guān)懷班主任擺脫繁瑣的事務(wù)，也使同學(xué)真正成為管理和訓(xùn)練的主體,。

1,、“六橫”即為六個學(xué)習(xí)小組，實行小組長負(fù)責(zé)制,。六個小組相互競爭,、相互關(guān)懷，在競爭和關(guān)懷中共同提高,。各小組依據(jù)本組的實際狀況,，制訂出本組的組規(guī)和奮斗目標(biāo)。組規(guī)包括課堂,、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各個方面。小組長全權(quán)負(fù)責(zé)組內(nèi)一切事務(wù),，并且每項任務(wù)的.完成都要做好評價,，每周還要算出小組每個成員的得分、小組的總分及平均分,。班委會將各小組的成果排好名次,。周評比最終一名的小組組長，要在班會上做分析發(fā)言,，查找落后的緣由,，力求改進(jìn)。假如一月內(nèi)該小組連續(xù)三周最終一名,，則更換小組長,。在一月內(nèi)假如連續(xù)被評為優(yōu)勝組，該小組的組長就在班會課上介紹成功的做法和閱歷,，以此相互學(xué)習(xí),，共同提高。

2,、“六縱”即為六個學(xué)科,，實行課代表負(fù)責(zé)制。每位課代表都起著聯(lián)系任課老師和同學(xué)的紐帶作用。課代表不光布置作業(yè)和收發(fā)作業(yè)本,，而且還要對各個小組的每位同學(xué)在本學(xué)科上的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行監(jiān)督,，并把各個小組同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況反饋給組進(jìn)步行量化考評。

3,、“一個圓”就是班委會,。班委會要充分發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用并對“六橫”和“六縱”進(jìn)行服務(wù)和監(jiān)督。班主任老師首先確定班委會的職能,，讓情愿參預(yù)班級管理的同學(xué)自愿報名并進(jìn)行競選演講,，同學(xué)以無記名投票的方式選出班委會成員。當(dāng)選的成員都要發(fā)表就職演說,，這樣做一方面讓他們感受到自己的責(zé)任和承諾;另一方面,，也讓全班同學(xué)據(jù)此對其進(jìn)行監(jiān)督。之后在老師的引導(dǎo)下,，由班委會推選出班長,，制訂出班干部的工作目標(biāo)和職權(quán)范圍。班委會的工作由全班同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督和評價,，班上的一切日常管理,，全部由班委會負(fù)責(zé)。

五,、用心管理班級,，要留意班級活動的作用。

優(yōu)秀的班主任老師無一不講班級活動在班級管理中的主動作用,。沒有活動的班級就似乎一潭死水,，是沒有活氣的!陶行知先生說：生活即訓(xùn)練。種種貼近生活的主題活動,，簡潔使同學(xué)體驗到成功的愉悅。定期的,、有方案的組織一些活動,，可以起到以下幾方面作用：

(1)活動為同學(xué)供應(yīng)了一個呈現(xiàn)自己才能的舞臺，同學(xué)的精神風(fēng)貌在活動中得到呈現(xiàn),，同學(xué)的共性得到進(jìn)展,，同學(xué)的力氣得到熬煉與提高。

(2)活動親熱了師生之間,、同學(xué)之間的關(guān)系,，增進(jìn)了他們之間的感情，拉近了師生之間的距離,，培育了同學(xué)之間的協(xié)作力氣與團(tuán)隊精神,，增加了同學(xué)的集體榮譽感。

(3)利用活動可以提高班集體的分散力，讓同學(xué)感到自己是本集體的一份子,，增加同學(xué)們的集體榮譽感和大局觀念,，在班級中形成“班興我榮、班衰我恥”的氛圍,。從而使整個班級工作有序而穩(wěn)步地向前推動前進(jìn)每當(dāng)回憶起這許許多多的酸甜苦辣,，我總是對自己說，既然自己當(dāng)時下決心選擇了這條路,，那么不管前途有多少荊棘坎坷,，自己都要盡力走下去，努力去實踐“愛崗,、愛生,、務(wù)實、奮進(jìn)”的人生目標(biāo),，去完成自己無言的承諾,，赤子心，愛鑄師魂;不了情,，情系訓(xùn)練,。用心對待我們的同學(xué)，每位班主任都會成為同同學(xué)命種的貴人!

教育管理人員的工作總結(jié)篇十四

日月如梭,，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步，本人自2月24日到任擔(dān)任園長工作已近半載,?；厥最櫷锌f千,。

雖然,，我已擁有20xx年的幼兒教育經(jīng)驗及多年的園長工作經(jīng)驗，但接手這樣超大規(guī)模,、管理人員缺乏,、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次,。面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實與董事會的期望,，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。

首先,，讓自己成為一個有威望的園長,。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng),，取決于他的知識,、經(jīng)驗,、膽略、才干和能力,，取決于他是否嚴(yán)于律己,、率先垂范、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去,，更取決于他能否公平、公正待人,。

從上任的第一天起,，我就以園為家，每天最早上班,，最后下班,，晚上、周周日只要不外出,，都會在辦公室處理來電來訪等,。凡事以身作則、率先垂范,，公平,、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友,。做到在思想上引導(dǎo)他們,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上肯定他們,，在生活上關(guān)心他們,。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性,，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團(tuán)隊精神,。其次,，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。

重視軟件建設(shè),，穩(wěn)定和充實師資力量。

培訓(xùn)教師隊伍：

(1)重視新教師培訓(xùn)：本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀,，分別從長沙師范,、華南女子學(xué)院、蒲田學(xué)院,、漳州師院等地先后招聘了21名新教師,，為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量、評市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ),。

我根據(jù)她們的實際情況組建教學(xué)部培訓(xùn)團(tuán)隊,，制定新教師培訓(xùn)計劃，分別于3月5日18日,、5月8日5月16日對兩批新教師進(jìn)行入職培訓(xùn),，分別學(xué)習(xí)了園史園情、規(guī)章制度,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》,、《幼兒教師一日工作流程》,，使她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實踐操作能力上都有了明顯的提高,，使他們以最短的時間適應(yīng)工作崗位的要求,。

(2)開展全園英語培訓(xùn)：根據(jù)我園雙語特色，本學(xué)期新招聘一名全日制外教,，不但為幼兒學(xué)習(xí)英語提供了學(xué)習(xí),、生活、游戲的全程外教,，還能根據(jù)幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進(jìn)行英語口語培訓(xùn),，其中教師每天晨讀20分鐘，每人每周培訓(xùn)1小時,，保育員培訓(xùn)半小時,，全面提高保教人員的英語水平，突顯雙語幼兒園特色,。

規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑,，我利用每周的教師例會組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德,、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識,，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象,，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范,，成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌,、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心,，要尊重孩子,，教師的語言,、動作應(yīng)文雅大方，批評孩子應(yīng)注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心等等,。

并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進(jìn)績效考核之中，在每周的例會中表揚做得好的老師,，把欠規(guī)范的行為重點提出批評,，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀,。經(jīng)常與教職工談心,，了解教職工的思想、學(xué)習(xí),、工作和心理狀況,，適時賞識、鼓勵和疏導(dǎo),。

我努力地把工作做細(xì)做到位,，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力,，調(diào)動積極性,。同時，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè),。以真實,、誠實、樸實為座右銘,，提倡人與人之間友好合作,，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重,，以個人情感為次;在工作中,，盡量做到多一點商量、少一點命令,，將自己溶身于教職工之中,，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點,，營造一個人人平等,、寬松、融洽的人際氛圍,。

關(guān)注員工的切身利益,，改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動員工工作積極性的一個重要因素。我園原有的薪酬制度是建園時制定的,，隨著時間的推移,，幼兒園規(guī)模的擴大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力,，許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去,。

為了幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展，吸引人才,、留住人才,，穩(wěn)定教職員工隊伍和調(diào)動教職員工的工作積極性，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師,、保育員工資改革方案,，6月新工資方案出臺，教職員工重新簽定勞動合同,，穩(wěn)定了教職工隊伍,。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ)。

強化安全工作,，落實安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。我園是一個超大規(guī)模的幼兒園，安全工作尤其需要花大力氣去抓,。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實以下工作。

定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備,、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施,。

抓好幼兒接送安全。

(2)校車接送的安全：設(shè)立專職人員負(fù)責(zé)接車制度,，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒,，由管理校車的教師對接車教師先培訓(xùn)再上崗，從服務(wù)態(tài)度,、操作細(xì)則上規(guī)范管理,。同時落實校門口值班的職責(zé)，分工明確,，責(zé)任到人,。形成以司機、接送教師,、值班教師,、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò),。定期組織安全知識的學(xué)習(xí)，使他們明確安全的重要性,，指出工作中存在的問題,，不斷修正和完善接送工作。

注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任,，讓她們積極主動地做好安全工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識,，每周的教師例會上都會有針對性地學(xué)習(xí)一些安全知識,、安全案例分析，增強教師的安全意識,，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。

但由于本期新教師和新班級的增加，安全事故時有發(fā)生,，可見安全之警鐘應(yīng)時刻長鳴,，一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓(xùn)中,，安全都應(yīng)當(dāng)放在首位,，在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

以教學(xué)促教研,，以活動促發(fā)展,。

當(dāng)然，金無足金,，人無完人,。在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力,，但由于初來乍到,，各方面都不太了解，工作上也許有許多不足之處,。在新的學(xué)期中,，我將在以下方面加以改善：

安全工作管理要進(jìn)一步細(xì)化，要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生,。

日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實,，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實際更有針對性的方案。

保育員的管理還要加大力度，教師的思想工作還要加強等等,。我將在今后的工作中以沒有最好,、只有更好的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責(zé),，踏踏實實做好每件工作,，帶領(lǐng)教學(xué)部這個團(tuán)隊努力工作，發(fā)揚成績,、修正不足，將幼兒園的各項工作做得更好!

教育管理人員的工作總結(jié)篇十五

我校有固定的家長學(xué)校組織機構(gòu)及人員名單,，如“家長委員會組織名單”,、“家長學(xué)校組織名單”等，由校長,、教導(dǎo)主任,、教師代表、家長代表,、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。每班組建了家長委員會。每學(xué)期都舉行“家長會”,，商量,、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄,。健全的組織機構(gòu)密切了學(xué)校社會家庭的聯(lián)系,，開展三位一體網(wǎng)絡(luò)式教育，收到了較好的教育效果,。

二,、各項制度扎實有效。

學(xué)校制定了《鐵西小學(xué)家校聯(lián)系制度》,、《家長學(xué)校培訓(xùn)制度》和《家長接待日制度》,，詳細(xì)規(guī)定了溝通的措施和途徑，使家校溝通制度化,，常態(tài)化,。

三、活動形式靈活多樣,。

（1）定期進(jìn)行“家長學(xué)?！笔谡n。在開學(xué)的工作計劃中定好講授內(nèi)容,，授課人及時間,，家長學(xué)校不斷改變形式，開展各類活動,，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),。

（2）學(xué)校通過家長會和家訪的形式,，密切家校聯(lián)系，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),。學(xué)校每學(xué)期最少召開一次家長會,，搞一次家訪，并印發(fā)了家校聯(lián)系卡,，定期與家長聯(lián)系溝通,，根據(jù)學(xué)生的實際情況決定溝通的次數(shù)和內(nèi)容，及時的溝通和反饋,，利于學(xué)生的健康成長,，也便于家校的`有效聯(lián)系。

（3）聘請了屬地派出所領(lǐng)導(dǎo)作為法制副校長,，對學(xué)生進(jìn)行法律講座,，加強學(xué)生法制觀念，認(rèn)真組織開展預(yù)防未成年人犯罪的法制教育活動,。

（4）每周二下午為學(xué)校的家長接待日時間,，家長可以自由到校聽課，參與班級的各,。

項活動,，了解學(xué)校的授課情況，及時對學(xué)校工作提出建議,。這項活動的開展,，密切了家校的聯(lián)系，使家長對學(xué)校教育有了更加全面直觀的了解,，對教師的教學(xué)有促動,，家長個人的教育素質(zhì)也有所提高，觀摩一節(jié)生動活潑的課堂教學(xué),，結(jié)合平時的培訓(xùn),，理論聯(lián)系實際，家長們收獲頗豐,。人文化的家長接待日使教育培訓(xùn)活動更直觀,，更具有教育的實踐性。

四,、教學(xué)活動針對性強,。

考慮到各個年級的學(xué)生特點，學(xué)校的家長學(xué)校采取了分年級授課的方式,。本著促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高,，因材施教的原則，分不同年段制定授課計劃，選擇適合本年段學(xué)生心理和生理特點的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn),。例如一年級新生,，剛?cè)雽W(xué)時對想學(xué)校生活還不適應(yīng)，而家長對孩子的不適心理也缺乏必要的指導(dǎo)和溝通,，針對一年級新生的特點,，確定了家長學(xué)校的實施方案，即培養(yǎng)新生適應(yīng)集體及養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育這樣一個教育主題,，由班主任老師選擇班里有代表性的一些現(xiàn)象,，從正反兩方面進(jìn)行宣傳教育，提高了家長對一年級新生的科學(xué)管理能力,，這樣做的好處是可以避免授課的盲從性,，有的放矢，有針對性的解決教育上的問題,。實踐證明，這樣做也確實收到了較好的效果,。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所改善,。各個年級內(nèi)容有所側(cè)重又有所聯(lián)系，循序漸進(jìn),，逐步提高,。

總之，家長學(xué)校配合了家庭教育的有利實施,，促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展,。但由于學(xué)校活動的沖擊,，家長學(xué)校的授課次數(shù)比較有限,，家長的接受能力也參差不齊，還不能達(dá)到預(yù)期的效果,，在今后的家長學(xué)校工作中,，我們將逐步完善，以確實達(dá)到教育家長,，提高學(xué)生素質(zhì)的效果,。

教育管理人員的工作總結(jié)篇十六

回顧一學(xué)期來的工作有成績也有不足，但更多的是收獲和充實,。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,、關(guān)心下，努力工作,、積極進(jìn)取,，開展了一些團(tuán)的基礎(chǔ)工作，在開展團(tuán)的各項工作的同時，也加強了對畢業(yè)班班級工作的管理,，在教學(xué)教研上做到努力創(chuàng)新,，關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂,，把進(jìn)行高效優(yōu)質(zhì)教學(xué)和提高教學(xué)成績做為工作的重心?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

團(tuán)委為了開展工作的需要，成立了各班團(tuán)支部,，并通過競聘的形式產(chǎn)生了各班團(tuán)支部書記,；同時在廣大青年教師和學(xué)生中選拔了一批優(yōu)秀人才充實到了學(xué)生會宣傳部等部門，使得各個職能部門的工作得以有效開展,。

圍繞學(xué)校的德育中心工作,，認(rèn)真組織好每周的升旗儀式。嚴(yán)格升旗程序,，規(guī)范升旗動作,，并根據(jù)學(xué)校中心工作，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿,，規(guī)范“國旗下講話”內(nèi)容,，圍繞“安全、衛(wèi)生,、文明守紀(jì),、學(xué)習(xí)、感恩教育,、誠信教育”等方面開展對學(xué)生進(jìn)行教育,，從而達(dá)到教育效果。通過長時間的堅持,，升旗儀式已形成良好氛圍,，已成為我們德育教育的重要途徑，廣大師生能自覺,、積極參與到這項活動中來,。

團(tuán)籍管理方面：完善了團(tuán)員電子檔案，便于團(tuán)員資料的統(tǒng)計和管理,；進(jìn)一步規(guī)范入團(tuán)程序,，嚴(yán)把入團(tuán)關(guān)；規(guī)范了團(tuán)籍的轉(zhuǎn)出手續(xù),，對xxxx年畢業(yè)生的團(tuán)組織關(guān)系實行了規(guī)范的統(tǒng)一轉(zhuǎn)出,；完成了xxxx年全校團(tuán)員團(tuán)員證的注冊工作。并在五月份時組織了“慶五四暨新團(tuán)員入團(tuán)宣誓活動”,，既豐富了校園文化又發(fā)展了團(tuán)組織,，有效地強化了新團(tuán)員的團(tuán)員意識,，提高了團(tuán)隊伍的整體素質(zhì)。

積極配合政教處搞好班級量化評比及日常德育工作,，指導(dǎo)學(xué)生會工作,。組織進(jìn)行各項日常行為規(guī)范的檢查評比，努力營造勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn),、文明、守紀(jì)的校園文化氛圍,。此外還配合政教處開展了形式多樣的學(xué)生活動,。在進(jìn)行以上活動的同時，也及時認(rèn)真的完成團(tuán)市委和教育局團(tuán)工委下達(dá)的任務(wù),，很好的配合了團(tuán)市委的工作,。

所帶和兩個班的數(shù)學(xué)都考出了比較滿意的成績，兩個班數(shù)學(xué)過100分的分別為13人和12人,，其中李名杰同學(xué)的117分也是全校最高分,，為他們順利考上高中奠定了堅實的基礎(chǔ)。所帶班特長生方面：專業(yè)課過關(guān)人數(shù)為9人,，占全校過關(guān)人數(shù)1/3,；9名特長生順利考上高中5人，占全校特長生考入高中人數(shù)也約為1/3,。文化課方面：全班沒有在455分—470分之間的學(xué)生，也就沒有因幾分之差名落孫山的遺憾,；473分以上共10人,，其中美術(shù)生張興麗同學(xué)更是考出了477分的高分，共計有14人升入普通高中,。職專方面：春季招生共12人,，秋季招生9人，共計21人,。

回眸已經(jīng)過去的一學(xué)期,，在取得一些工作成績的同時，我也清醒地認(rèn)識到一學(xué)期以來工作中還存在著很多不足之處,，還有很多值得思考和改進(jìn)的地方：比如雖對工作有滿腔熱情,，但遇復(fù)雜事情時，沒有注意工作方式,、方法,，而往往事與愿違，隨著知識經(jīng)濟的到來,，自己的工作水平和知識面待于提高,?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，將進(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作,，努力改進(jìn)工作中的不足，把工作做細(xì)做實,，實實在在為學(xué)校教育管理服務(wù),，為學(xué)校工作大局做出自己應(yīng)有的努力。

教育管理人員的工作總結(jié)篇十七

20xx年8月底,，我被任命為第一幼兒園副園長,，主管后勤工作。這對我來說是個很大的角色轉(zhuǎn)變,，面對新的崗位,，面對生疏的后勤業(yè)務(wù)，我感受到了壓力和挑戰(zhàn),。在自身的努力和園長的指導(dǎo)下,，在全員教職工的大力支持和配合下，我順利完成了半年的后勤工作,，現(xiàn)把半年來的工作匯報如下：

1,、安全管理方面。安全是幼兒園工作的重中之重,，我每天到園首先對消防通道,、消防設(shè)施、大型玩具,、電氣設(shè)備,、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查，并做檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問題做到了及時維修和整改,。我?guī)ьI(lǐng)幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，定期不定期的對全園進(jìn)行細(xì)致周密的安全排查,，把安全隱患及時消除,。同時要求班級教師每天對責(zé)任區(qū)進(jìn)行安全排查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時報告辦公室,，辦公室及時聯(lián)系維修人員進(jìn)行維修,，消除安全隱患。

嚴(yán)格門衛(wèi)管理,，本學(xué)期新購置安保器材2件,，電棒和強光手電，提高了門衛(wèi)的防范能力,，嚴(yán)格園外人員出入門登記,、嚴(yán)格幼兒接送卡制度,，家長憑卡入園，憑卡接送,。督促門衛(wèi)把好大門關(guān),，排除一切安全隱患。我非常重視安全教育工作,，每周都對帶班長進(jìn)行一次安全知識培訓(xùn),，各班每周都對幼兒上一節(jié)安全教育課，每月組織一次安全疏散演練活動,，增強了幼兒的安全防范意識和逃生經(jīng)驗,。本學(xué)期我和檔案員一起建立健全了安全檔案，順利通過了市安全檢查,。由于我對安全工作的重視和規(guī)范管理,，本學(xué)期無任何意外傷害事故的發(fā)生。

2,、幼兒健康管理方面,。本學(xué)期，全體幼兒入園必須持有婦幼保健院的健康體檢表方可入園,，把好了幼兒健康入園的第一關(guān),。我為確保幼兒的健康，進(jìn)一步加強了晨檢工作,，給班級下發(fā)晨檢記錄表,，各班老師每天都對幼兒進(jìn)行嚴(yán)格檢查，仔細(xì)觀察幼兒面部,，手心等部位是否有異?，F(xiàn)象，并做好記錄,。嚴(yán)格對家長帶來藥物的管理,，要求班級老師在班內(nèi)交接表上填好全日觀察記錄和服藥記錄,。進(jìn)一步加強了消毒工作,，每個教室都安裝了紫外線消毒燈，凡是幼兒生活中的用品,，如小桌,、小椅子、玩具,、餐具,、小毛巾、喝水缸,、門把手,、衛(wèi)生間,、走廊等，每天進(jìn)行強化消毒和定時消毒,。在全體保教人員的努力及后勤人員的大力配合下,，為幼兒營造了舒適、溫馨,、清潔,、衛(wèi)生的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、食堂飲食管理方面,。我?guī)ьI(lǐng)保健老師和食堂工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《食品安全法》，嚴(yán)格執(zhí)行《食品索證制度》,，為保障孩子足夠的營養(yǎng)量,，我要求保健老師嚴(yán)格按照幼兒營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好食譜，做到營養(yǎng)科學(xué)化,，飯菜合理多樣化,，增加了幼兒的進(jìn)食量，幼兒的食品驗收嚴(yán)格,，并建好了臺帳,。我每天都多次到食堂巡視，要求食堂人員嚴(yán)格操作規(guī)程,，精工細(xì)作,，為幼兒制作吃了色、香,、味俱全的飯菜,。

4、其他方面,。今年開學(xué)初,，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，我順利完成了110名新入園幼兒的學(xué)生平安險,，452名幼兒的校方責(zé)任險和190名幼兒的醫(yī)療保險,，為確保幼兒健康提供了有力保障。本學(xué)期推普周和推普月期間,，我組織了一幼教師普通話朗讀比賽和小班幼兒的詩歌朗誦,，中班幼兒的講故事比賽，大班幼兒的經(jīng)典誦讀比賽,，提高了師幼的普通話水平,，建立健全了普通話檔案，順利通過了省級對我園語言文字工作的驗收,。

我的工作還有很多不足之處,，今后我會加倍努力,，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，用愛心,、細(xì)心和熱心來贏得家長的放心,，來換取孩子的開心。我將繼續(xù)和全園教職工一起,，讓孩子的今天快樂,，為孩子的明天奠基。

教育管理人員的工作總結(jié)篇十八

為進(jìn)一步貫徹落實《關(guān)于實施科技xx工作建設(shè)創(chuàng)新型城市的意見》,、《xx市加強科普工作的實施辦法》等相關(guān)文件精神,，結(jié)合我校科普教育教學(xué)工作實際,，抓好科普常規(guī)工作的同時,，認(rèn)真落實上級相關(guān)文件精神，圓滿完成xx市科普教育基地,、xx市科普標(biāo)兵學(xué)校,、xx省科幻繪畫特色教學(xué)與創(chuàng)作實驗基地的各項任務(wù)指標(biāo)，現(xiàn)匯報如下：

一,、全員參與,、以人為本，搭建科技教育創(chuàng)新智力平臺,。

為進(jìn)一步推動學(xué)校的科技教育活動,，完善科技平臺的建設(shè)工作，學(xué)校將科技活動工作納入品牌特色學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,，同時把它規(guī)劃為校園文化建設(shè)的一部分,，提出了學(xué)校科技活動的發(fā)展規(guī)劃,，在實施過程中做了以下工作：

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實,。

我校成立了以巫蔭強校長為組長,，各有關(guān)部門負(fù)責(zé)人及學(xué)校骨干教師組成的科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校的科普教育活動,，從組織上保證了各項活動的開展和落實,，提高工作效率,。充分利用科學(xué)課,、綜合實踐活動課和第二課堂活動時間組織開展活動；由領(lǐng)導(dǎo)小組制定活動的規(guī)劃,，督促活動規(guī)劃的實施,，負(fù)責(zé)活動的管理,，由校級科技輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)活動的指導(dǎo)。

2,、加大培訓(xùn)力度,，夯實師資隊伍。

目前我校的科技輔導(dǎo)隊伍是以兼職為主,，內(nèi)外結(jié)合校內(nèi)為主的科技輔導(dǎo)隊伍,。在人員的調(diào)配及師資建設(shè)的問題上，我們選拔一批年紀(jì)輕,、有朝氣,、思想活躍、善于學(xué)習(xí)和接受新事物的青年教師參加航模,、車模,、計算機軟件、科技創(chuàng)新,、科幻繪畫,、服裝設(shè)計等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，逐步把他們培養(yǎng)成學(xué)?？萍冀逃ぷ鞯墓歉珊椭袌粤α?。通過走出去的工作方式，組織學(xué)?？破战M教師到其他科普教育基地學(xué)習(xí),、參觀的工作方式，提高我們?？萍冀逃腵素養(yǎng),。本年度，我校李海明老師,、羅秀艷老師,、胡敏怡老師先后被評為“xx鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織工作者”和“xx鎮(zhèn)優(yōu)秀科普輔導(dǎo)員”。

3,、經(jīng)費是開展科技活動的有力保障,。

在經(jīng)費投入方面，學(xué)校對開展科技活動同其他經(jīng)常性教育教學(xué)活動等同對待,，在科幻繪畫教材普及與推廣中,，學(xué)校還給予了一定程度上的傾斜。目前學(xué)校開展的各項科技活動,，除必要的直接材料由學(xué)生自己負(fù)擔(dān)外,，其他費用一律由學(xué)校負(fù)擔(dān)，并在人員投入和交通工具等方面提供保證。

二,、全力以赴,，突出重點，打造科普教育基地亮點工程,。

隨著我校校本課程的開展,，順應(yīng)課程的需求，我校結(jié)合人文理念,、新美術(shù)概念,，通過美術(shù)體現(xiàn)創(chuàng)新理念，探究如何推廣,、如何拓展,，補充我們的課堂資源，從而開發(fā)教學(xué)資源,，自主開發(fā)了校本教材《少兒科幻繪畫教程》,，并免費給全校師生使用。我們以科學(xué)幻想繪畫的形式,，將科學(xué)內(nèi)容融入教材,，讓科學(xué)知識普及到每一個學(xué)生。有效地進(jìn)行科學(xué)幻想繪畫創(chuàng)作,，是我校最普遍的科學(xué)普及形式之一,。通過近年來的探索和實踐，我校建立了以提高學(xué)生科技素養(yǎng),，進(jìn)行科學(xué)知識教育為導(dǎo)向,，以創(chuàng)作訓(xùn)練為手段，以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣為核心的教學(xué)模式,。

（一）因地制宜,，挖掘資源，順利開展各項科技活動,。

結(jié)合學(xué)校的課程改革以及良好的學(xué)生素質(zhì),，結(jié)合校區(qū)的配套建設(shè)，充分利用科學(xué)探究實驗室,、植物園,、校園廣播站、綜合實踐室,、科技勞作室,、客家文化風(fēng)情實物展覽室、客家文化展覽室和版畫制作室等功能室在科普教育中的功能,，我們先后建設(shè)科幻手工制作室,、科幻作品成果展覽室。學(xué)校還十分注重科技環(huán)境建設(shè)，在教學(xué)樓之間開辟了科普畫廊展板向?qū)W生介紹科學(xué)的基本知識,，使學(xué)生們隨時都能受到科學(xué)知識的熏陶。在有關(guān)部門的大力支持下,，確立了鎮(zhèn)污水處理廠作為我校的科普教育實踐基地,，定期組織學(xué)生進(jìn)行水資源的調(diào)查，讓學(xué)生們在調(diào)查了解對比中認(rèn)識科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的內(nèi)涵,。其次,，開展了科技制作作品展，內(nèi)容包括模型制作,、仿生機器人制作,、電子報刊制作等；開展了環(huán)保宣傳,，同時積極參加由市鎮(zhèn)科協(xié)部門組織開展的活動,。

1、因地制宜,，開展好各項興趣小組,。

我校全面開展的綜合實踐活動課和第二課堂活動課不僅內(nèi)容豐富，而且形式多樣：有讀書小組,、小發(fā)明制作,、科幻繪畫小組、仿生機器人制作組,、文學(xué)社,、電腦小組、車輛模型小組,、服裝設(shè)計小組,、網(wǎng)頁制作、籃球,、乒乓球等項,，這些活動我們逢周一、二,、三,、四都正常開展。其次,，堅持開展科普“五個一”活動,。閱讀科技書報；觀看科普影視,；參觀科教基地,；開展科技宣傳；制作科技小作品。在科普“五個一”的基礎(chǔ)上,，每班推選優(yōu)秀作品參加學(xué)?？萍蓟顒印Ｓ行卣沽藢W(xué)生活動的空間,，提高學(xué)生動手能力和實踐能力,。

2、利用信息技術(shù),，開展科普教育活動,。

在教學(xué)方面，所有信息技術(shù)課均是在電腦室,，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué),，主要圍繞電子報刊制作、電腦繪畫,、電腦動畫,、網(wǎng)頁制作和電腦程序設(shè)計、查閱科普知識等幾方面開展教學(xué),，讓學(xué)生掌握操作技能為主,，并從中培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生參加每年一次的全國中小學(xué)生電腦制作比賽，在省,、市,、鎮(zhèn)級各類競賽中獲得了優(yōu)異的成績。

（二）積極參加各級各類青少年科技活動,，圓滿完成了各項工作指標(biāo),。

本年度，積極組織學(xué)生參加省,、市,、鎮(zhèn)科技創(chuàng)新大賽及青少年科技活動節(jié)，20xx年xx鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽活動,，我校學(xué)生參加服裝設(shè)計大賽,，獲得一等獎2人次，二等獎4人次,，包攬了前六項獎項,；參加機器人拼裝獲得團(tuán)體二等獎,；參加科幻繪畫大賽，獲得一等獎1人次（一等獎只設(shè)1名）、二等獎2人次,、三等獎2人次,。其次,，我校的市科普教育基地場所堅持對外免費開放125天，接待前來參觀學(xué)習(xí)人數(shù)累計1800人次,，讓師生深切的感受到科學(xué)知識貫穿于我們生活的方方面面，讓學(xué)生體驗科學(xué)知識的魅力和樂趣,，激發(fā)了他們創(chuàng)新思想及熱情,。

教育管理人員的工作總結(jié)篇十九

*局為縣*單位，現(xiàn)有干部職工*人,，其中黨*人,。近年來，我局堅持以鄧?yán)碚?、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹黨的xx大,、xx屆三中全會精神,，緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心，大力加強了對黨員的思想理論教育工作,，進(jìn)一步提高了全體黨員的整體素質(zhì),，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為我縣建設(shè)的快速發(fā)展提供了強有力的思想和組織保證,。我局連續(xù)四年保持“市級文明單位”稱號,，xx年，被山東省精神文明建設(shè)委員會授予“省級文明單位”稱號,，在全市系統(tǒng)創(chuàng)建文明行業(yè)中連續(xù)三年奪得“金杯”獎,，被**縣委授予“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動先進(jìn)單位”稱號。

一,、建立工作責(zé)任制,，對黨員教育實行目標(biāo)化管理。

我局黨總支始終高度重視黨員教育工作,，將其列入重要議事日程,，每年年初在調(diào)查研究、分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，針對存在的突出問題,，制定切實可行的黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，對全年的學(xué)習(xí)時間,、主要內(nèi)容,、基本要求都作了明確規(guī)定，并成立以局黨委書記為組長,，副書記為副組長,、各黨支部書記為成員的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，政工科負(fù)責(zé)督促檢查指導(dǎo),，保證工作到位,、措施到位,、人員到位。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,，重點學(xué)習(xí)了鄧?yán)碚?、“三個代表”、xx大,、xx屆三中,、四中全會精神和黨章等，同時注重現(xiàn)代科技知識和法律知識的教育培訓(xùn);在學(xué)習(xí)方式上,，結(jié)合點多,、線長、面廣的實際,，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)的方式方法,，達(dá)到工作學(xué)習(xí)兩促進(jìn)、兩不誤,、雙豐收的效果,，并注重研究各類黨員的不同特點，因人施教,，增強針對性和實效性;在學(xué)習(xí)效果上,，重視考試考核結(jié)果，將考核結(jié)果作為年終評先樹優(yōu)的重要依據(jù),。通過教育,，使廣大黨員切實解決了思想作風(fēng)、宗旨觀念,、作風(fēng)紀(jì)律和實際工作中存在的突出問題,，進(jìn)一步堅定了共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，提高了立黨為公,、執(zhí)政為民,、拒腐防變的黨悟和能力。

二,、運用教育陳地,，使黨員教育經(jīng)常化,、制度化,、規(guī)范化。

按照黨務(wù)管理制度,，各黨支部堅持每月最后一周的星期五集中黨員上一次黨課,，每月的11日為黨員學(xué)習(xí)日，并定期集中培訓(xùn)教育,。為保證學(xué)習(xí)效果,，局投資*萬元建立了黨員活動電教室,、業(yè)余黨校，購置了錄像機,、影碟機,、電視機等設(shè)施，使黨員在上黨課時有一個較好的學(xué)習(xí)條件,。在授課時除聘請黨校教師,、理論專家授課外，局黨委書記,、副書記,、各支部書記也帶頭講課、聽課,，并制定嚴(yán)格的考勤制度,，對于請假人員，由各支部組織補課,。做到了統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一筆記本,、統(tǒng)一輔導(dǎo)、統(tǒng)一交流,、統(tǒng)一紀(jì)律“五個統(tǒng)一”,，確保了學(xué)習(xí)效果，使黨員教育經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化,。

我局在對黨員的教育中,，注重把學(xué)習(xí)武裝頭腦與加快發(fā)展、整頓思想,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)緊密結(jié)合起來,，積極組織黨員開展黨性實踐活動。在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和黨員的先鋒模范作用下,，我局等各項工作均取得了優(yōu)異成績,。近年來，完成投資*億元,，工程合格率100%;管理堅持文明執(zhí)法,，熱情服務(wù)，為經(jīng)濟發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境;堅持并重的原則,，確保了,。在各項急,、難、險,、重任務(wù)面前,，黨員干部更是知難而上，奮力拼博,，沖鋒在前,。xx年非典疫情期間，組建國道消毒站,，日夜防守,。連續(xù)三晝夜建成2.8公里非典專用路。xx年10月中旬,，奮戰(zhàn)三晝夜運送石料2400立方,，代表**市人民支援菏澤市東明縣抗洪搶險。xx年,，在嚴(yán)重的汛情澇災(zāi)面前,，黨員干部始終沖鋒于搶修、**鄉(xiāng)壩,、湖抗洪搶險和**村抗洪排澇第一線,。

四、加強黨員管理,，做好離退休黨員的教育工作,。

新形勢下黨員管理工作出現(xiàn)大量新情況、新問題,。我局積極探索新形勢下對特殊群體黨員進(jìn)行有效管理的辦法,，如對停薪留職黨員、離退休黨員等,，堅持管理與服務(wù)并重,、鞏固和強化教育效果。成立老干部黨支部,，對離退休黨員進(jìn)行更加系統(tǒng)的鄧?yán)碚?、“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)、使他們真正做到退休不退志,、離崗信念存,，始終保持了共產(chǎn)黨人應(yīng)有的先進(jìn)性和純潔性。

充分利用報紙,、廣播,、電視等宣傳工具，認(rèn)真完成上級宣傳部門部署的各項任務(wù),，今年以來,，共發(fā)表各類搞件**篇,。