總結(jié)不僅可以提高我們的工作效率,，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力?？偨Y(jié)應(yīng)該是客觀、真實(shí)和具體的,，避免夸大或縮小事實(shí)，以保持總結(jié)的準(zhǔn)確性和可信度,。5.以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)樣稿,，希望能夠向大家展示一個(gè)完整、系統(tǒng)的總結(jié)寫(xiě)作方式,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)要點(diǎn)篇一

新教師剛出校門(mén)又進(jìn)了校門(mén),，雖然環(huán)境沒(méi)有大的改變，但身份也發(fā)生了本質(zhì)上的變化：從學(xué)生到教師,。在此期間,，我對(duì)自己的工作有了很多的思考和感受,，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)總結(jié)如下：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，尊敬前人老教師，熱心幫助同事,，團(tuán)結(jié)同事,；教書(shū)育人，目標(biāo)明確,，態(tài)度端正,，鉆研教材，勤奮刻苦,；關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表,，與學(xué)生亦師亦友,。愛(ài)自己的事業(yè)，積極地投入到工作中去,。主動(dòng)參與學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn),，使自己在教育科研、教育理論等方面有所發(fā)展和提高,。

備課從開(kāi)學(xué)初開(kāi)始,，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，每周二認(rèn)真利用教研活動(dòng)時(shí)間。

身為年輕的老師我積極去聽(tīng)老老師講課,，認(rèn)真向老老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),，以及那種對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷提高教學(xué)水平,?？砂匆螅n前認(rèn)真?zhèn)湔n,，并寫(xiě)出學(xué)校制定的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。上課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，教書(shū)參考資料,，學(xué)好大綱,，虛心向同年級(jí)組的老師請(qǐng)教。力圖通讀教材,，找出重點(diǎn),，難點(diǎn)。為上好一堂課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,，集中他人的長(zhǎng)處，確定自己的教學(xué)思路,，經(jīng)常與有經(jīng)驗(yàn)的老教師探討教學(xué)環(huán)節(jié),。為準(zhǔn)確地向?qū)W生展示功能圖像、數(shù)學(xué)原理等,，本人積極制作了多媒體課件,，使學(xué)生對(duì)概念有了認(rèn)識(shí)。

上課要講好課,，首先要做好課前的準(zhǔn)備工作,。

課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，做到精講精練。在教學(xué)中要采取多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注重調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，使他們具備動(dòng)手能力,。發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，找學(xué)困生簡(jiǎn)單回答問(wèn)題。以學(xué)生為本,，因材施教,，以學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)方法，學(xué)生積極回答問(wèn)題，能與學(xué)生積極融合,，教學(xué)任務(wù)順利完成,，學(xué)生學(xué)習(xí)效果較理想。

輔導(dǎo)我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，對(duì)學(xué)生不理解的地方耐心解釋?zhuān)皶r(shí)查缺補(bǔ)漏,。

并為學(xué)生提供一些課外練習(xí)題。另外,，與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同督促學(xué)習(xí),。對(duì)于學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,，應(yīng)給予個(gè)別輔導(dǎo)，給予強(qiáng)化訓(xùn)練,。

作業(yè)作為高一學(xué)生必須學(xué)習(xí)的九門(mén)課程之一,，作業(yè)量很大。

因此,，我對(duì)日常作業(yè)進(jìn)行了仔細(xì)的篩選,，適當(dāng)?shù)谋Ａ粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展，思維提升的作業(yè),。認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè),，表?yè)P(yáng)認(rèn)真完成并正確率高的學(xué)生,，教育那些抄胡作業(yè)的學(xué)生,。針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)講解。對(duì)作業(yè)進(jìn)行及時(shí)的批改和講解,，使學(xué)生及時(shí)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并在原有的基礎(chǔ)上提高。

道德教育在學(xué)校工作中占有重要地位,，愛(ài)情是道德教育的秘訣,。

使學(xué)生感受到你的愛(ài)！身為1（6）班的見(jiàn)習(xí)班主任,，我經(jīng)常跟同學(xué)們一起跑跑,，參加課外活動(dòng)，走進(jìn)同學(xué)宿舍,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，與他們交朋友，傾聽(tīng)他們的心聲,。多與后進(jìn)生交談,，多鼓勵(lì)，多引導(dǎo),，多發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),，幫助他們建立自信,，保持自尊。老師的責(zé)任不僅僅是教給學(xué)生知識(shí),，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生存的基本技能,，學(xué)會(huì)做人的基本準(zhǔn)則。

個(gè)人學(xué)習(xí),，反省積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷充實(shí)自己，以便在工作中以扎實(shí)的理論為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

在這一學(xué)期里，我們共聽(tīng)課50節(jié),，參加了6次市教研活動(dòng),，并把一些較好的教學(xué)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)中去。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研究計(jì)算機(jī)知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,。

身為新教師，在教育教學(xué)中還存在很多不足,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，必須多請(qǐng)教老教師學(xué)習(xí)；在課堂教學(xué)中,，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生去探索發(fā)現(xiàn),，有些例題等細(xì)節(jié)處理不好，還要用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，還有一些課堂上的“意外”事件,，等等，所以要多聽(tīng)課,；在班級(jí)管理中,，我常常很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”，被學(xué)生認(rèn)為是好老師,，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生很懶,，很難管理，在這方面我常常向教官馬老師學(xué)習(xí),。

教師的教學(xué)工作總結(jié)要點(diǎn)篇二

這學(xué)期又匆匆的過(guò)去了,，回顧本學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作，忙碌而充實(shí),。虛心,、勤奮、思想，在這個(gè)主導(dǎo)思想和校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫忙指導(dǎo)下,，我自身不斷努力,，不斷克服自我的弱點(diǎn)，擺正自我的位置,，在音樂(lè)課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動(dòng)的本事上都有明顯的提高,。

在音樂(lè)教學(xué)工作中，首先教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,，提高業(yè)務(wù)水平,，我常抽出時(shí)間聽(tīng)課，只要我沒(méi)有課的情景下,，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落,，并且我還聽(tīng)其他三位音樂(lè)教師的課，并注意與其他教師交流,，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自我的教學(xué)思路之中，構(gòu)成了一套自我的教學(xué)方案,。我在每次備課前,，都深入研究挖掘教材教參，同時(shí)閱讀了很多課外刊物;在備課過(guò)程中力求做到精,、簡(jiǎn),、全、詳,、略得當(dāng),、重點(diǎn)突出;講課之后,，即時(shí)將講課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,、應(yīng)注意的問(wèn)題補(bǔ)充到教案中。

遵循音樂(lè)教育要面向全體學(xué)生的原則,，對(duì)初三年級(jí)和初四年級(jí)采取不一樣的教學(xué)方法,，在初三年級(jí)的音樂(lè)課堂教學(xué)中，我把提高學(xué)生音樂(lè)興趣作為教學(xué)重點(diǎn),，課堂上做到精講多聽(tīng),，選擇學(xué)生喜愛(ài)的音樂(lè)曲目，讓學(xué)生體會(huì)到音樂(lè)的歡樂(lè);把加強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)技能技巧作為初四年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn),，音樂(lè)課以唱歌教學(xué)為主,，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、注意連貫,、節(jié)奏準(zhǔn)確,、用情表現(xiàn)歌曲資料，為初四年級(jí)學(xué)生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ),，結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順利,，教學(xué)效果更好。在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,，線索明了,，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng),、幽默,，課堂氣氛活躍，進(jìn)取發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，得到學(xué)生的喜愛(ài),。并且在教學(xué)過(guò)程中，我時(shí)刻注意每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)解決,，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵(lì)他們不要怕困難,，增強(qiáng)他們學(xué)音樂(lè)的興趣和信心,。有些學(xué)生在與我談話之后，不但音樂(lè)提高很大,，就連文化課的成績(jī)提高也很快,，總之力爭(zhēng)做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過(guò)努力的工作,，在教學(xué)方面我取得了一些成績(jī),。

除了完成音樂(lè)課堂教學(xué)外，積極組織課外文藝活動(dòng),。本學(xué)期,，主要參與組織了“慶祝建國(guó)60周年歌詠比賽”和“美文誦讀比賽”并且做了許多具體工作，比如：歌曲的選擇,、請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),、再修改輸出、下發(fā)歌片,、每個(gè)教師,、學(xué)生人手一份，督促學(xué)生練習(xí),，到達(dá)了預(yù)期效果,。使我校班班有歌聲,，豐富了學(xué)生的學(xué)校生活，陶冶情操,，增強(qiáng)了團(tuán)體榮譽(yù)感,，確實(shí)提高了學(xué)生的演唱水平和音樂(lè)素質(zhì)，使我校美育再上新臺(tái)階,。

對(duì)待上級(jí)指定(督導(dǎo)檢查材料)的任務(wù),，進(jìn)取完成，速度快,，質(zhì)量好,，不講條件，不提要求,。任勞任怨,，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)自我的不足加以改善,。

當(dāng)然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，僅有以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自我在很多方面還存在不足我以后還會(huì)繼續(xù)努力,，我今后的目標(biāo)是:,。

一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自我,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，而不是停滯不前，自以為是,。

二,、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁,。在工作中,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)與同事溝通,。言語(yǔ)謹(jǐn)慎,，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自我,。

一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，作為一名新教師,，我自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,，作為自我義不容辭的職責(zé)。我跟著郭亞羽師傅邊學(xué)邊教,，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的各位教師請(qǐng)教,，態(tài)度端正，勤奮刻苦,。本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)音樂(lè)課的教學(xué),，本人在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事;認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自我的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

思想上嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，以高要求來(lái)約束自我,，鞭策自我，力爭(zhēng)在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。一學(xué)期來(lái)，我進(jìn)取服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、理念,、觀點(diǎn)，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用,，理論聯(lián)系實(shí)踐,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。

教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課，并及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等本事。我每一單元都研究教法,，向我的師傅郭教師討教,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),，不失教師的主導(dǎo)，又不忽略學(xué)生的主體作用,，使教學(xué)到達(dá)最佳效果,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,，所以教師要不斷更新充實(shí)自我的學(xué)識(shí)，博學(xué)多才對(duì)每一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要,。所以我進(jìn)取認(rèn)真地參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增加自身的經(jīng)驗(yàn)值,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自我，使自我的教學(xué)本事登上一個(gè)新的臺(tái)階,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)要點(diǎn)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任高二（3）班的英語(yǔ)科教學(xué),。在教學(xué)中結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，精心備課,，積極聽(tīng)課,、評(píng)課，認(rèn)真有效上課,，課內(nèi)外知識(shí)相結(jié)合,，在一定程度上運(yùn)用多媒體完成學(xué)生的三唯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，課后針對(duì)上課情況,，做好教學(xué)反思,。分層選擇適合學(xué)生學(xué)情的作業(yè),，及時(shí)批改講評(píng),，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)能力,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，夯實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)如下：

較上學(xué)期而言,，這學(xué)期師生之間的關(guān)系較上學(xué)期和諧許多。之前由于分班,，造成了我所任教的班部分學(xué)生是我之前的學(xué)生,，而另外一個(gè)班對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎都是不熟悉的新面孔，一些學(xué)生由于適應(yīng)之前教師的教學(xué)而由此對(duì)我產(chǎn)生了排斥感,，而這種情況到現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在,。該班學(xué)生基礎(chǔ)差，對(duì)英語(yǔ)又沒(méi)有興趣,，也沒(méi)有探究精神,，學(xué)生所問(wèn)的問(wèn)題屈指可數(shù)，多數(shù)學(xué)生自學(xué)能力很差,，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性,，但是上課大多比較認(rèn)真，只是不踴躍,，學(xué)生的詞匯記憶將比較薄弱,。

為了使這些學(xué)生喜歡我的教學(xué)，我使出了渾身解數(shù),，在備課中充分考慮到學(xué)生實(shí)情,，在日常的教學(xué)中特別重視學(xué)生對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)與積累，要求單詞每課過(guò)關(guān),，并且每課都進(jìn)行單詞聽(tīng)寫(xiě),，不斷督促學(xué)生多背單詞、短語(yǔ)及一些好的句子,，適時(shí)向?qū)W生介紹常用的詞匯學(xué)習(xí)策略,。經(jīng)過(guò)我的努力，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣有了提高,，成績(jī)有了更加大進(jìn)步,。

我做到認(rèn)真?zhèn)湔n。上好一堂課難,，但是要備好一堂課更難,。在備課之前，對(duì)教材內(nèi)容做到心中有數(shù),，并參考相關(guān)資料,，認(rèn)真鉆研教材,，確定重難點(diǎn);同時(shí)，備課不僅要備教材,，而且還要備教法,，好好地利用我們的教輔，英語(yǔ)周報(bào);除此之外,，更要備學(xué)生,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況(即學(xué)情)采用適合易于他們接受的教學(xué)手段，不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。認(rèn)真寫(xiě)好教案,，對(duì)每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”。

備好課之后,，組織展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)也十分重要,，在每一次的教學(xué)中，我都注意盡可能把原本枯燥的知識(shí)點(diǎn)生動(dòng)化,，為學(xué)生營(yíng)造一種自然輕松的課堂氣氛,。這學(xué)期的模塊六是選修課本，注重文化的滲透,，比如說(shuō)詩(shī)歌,，小說(shuō)等等。在教學(xué)中我會(huì)適當(dāng)給學(xué)生播放一些片段,，使文化的滲透顯得更直觀,，同時(shí)，課堂也有更有氣氛,。多鼓勵(lì),，少批評(píng)。為了使學(xué)生更愛(ài)開(kāi)口,，在練習(xí)中,，要重視運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心,。課后及時(shí)對(duì)授課做出反思,，總結(jié)其中不足。

本學(xué)期我選用英語(yǔ)周報(bào)作為教輔，以此為基礎(chǔ)適當(dāng)添加適合學(xué)生的綜合練習(xí)題,。根據(jù)生情,，對(duì)其中的練習(xí)進(jìn)行了選擇處理，選用其中的基礎(chǔ)知識(shí)題起到了做為隨堂練習(xí)和課前小測(cè)的作用,，鞏固了課文詞匯及課文內(nèi)容,。這一學(xué)期來(lái)周報(bào)中的單選經(jīng)常超出學(xué)生所學(xué)的范疇，也只選擇一小部分,，對(duì)于較難的剩余練習(xí)用做分層作業(yè)布置給基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué),。

另外,，考慮到高二作為分水嶺,，學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力是非常重要的，在以英語(yǔ)周報(bào)為主體的情況下,，我們備課組通過(guò)一些途徑找到了一些難度適中的閱讀和完形題,，循序漸進(jìn)地練，因?yàn)樗x擇的材料能補(bǔ)充課文的一些背景知識(shí),，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。本學(xué)期在作業(yè)上都及時(shí)批改及時(shí)講解，特別在分層次布置講解作業(yè)方面,，取得了不錯(cuò)的成效,。

英語(yǔ)是一種語(yǔ)言。困此,，在課堂之外,，多讀、多聽(tīng),、多練是十分必要的,。為此，每一次的早讀,，我堅(jiān)持了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。并鼓勵(lì)學(xué)生多去背誦課文中較好的句子,，讓學(xué)生在背誦中不斷提高他們自己的語(yǔ)言的語(yǔ)感,。

另外,，由于部分學(xué)生對(duì)單詞的記憶顯得比較被動(dòng),，這學(xué)期我堅(jiān)持每周聽(tīng)寫(xiě),，每天布置學(xué)生完成十個(gè)單詞的背誦并采取部分或全部抽查等不同方式檢查,，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，提高他們的能力,。另外,，為了提高英語(yǔ)聽(tīng)力，除了經(jīng)常給學(xué)生播放課文錄音外，還堅(jiān)持讓每個(gè)班的學(xué)生利用課外時(shí)間每周至少聽(tīng)一次英語(yǔ)周報(bào)聽(tīng)力,。

每周進(jìn)行一次聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試,，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語(yǔ),、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),。認(rèn)真及時(shí)地批改聽(tīng)寫(xiě)。并針對(duì)學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)情況,，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng),，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。從而做到因材施教,，教學(xué)相長(zhǎng),。

當(dāng)然，一學(xué)期的教學(xué)工作非三言兩語(yǔ)所能說(shuō)完,?？偟膩?lái)說(shuō)，學(xué)生的上課熱情提高了,，課后補(bǔ)缺補(bǔ)漏的也多了,，然而成績(jī)的提高還需一段時(shí)間，另外,，始終使我憂心忡忡的學(xué)生詞匯量不足的情況在這學(xué)期顯得格外突出,。在后面一年半時(shí)間我需要去面對(duì)并找到更好的解決辦法。在努力上好課之余,，為了不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力,。我積極參加各種講座，經(jīng)常利用各校公開(kāi)周的機(jī)會(huì)去聽(tīng)課“取經(jīng)”,，不斷給自己“充電”,，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展對(duì)于教師職業(yè)技能的要求。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，我還在不斷的摸索前進(jìn),。希望在未來(lái)的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī),。

教師的教學(xué)工作總結(jié)要點(diǎn)篇四

今年我擔(dān)任初三1班和4班的化學(xué)教學(xué)工作,，化學(xué)是初三新開(kāi)的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段,，又是中考必考的學(xué)科,，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來(lái)探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題,?；瘜W(xué)學(xué)科是新開(kāi)的學(xué)科，有它的優(yōu)勢(shì)也有它的劣勢(shì),，放在初三開(kāi)設(shè)化學(xué)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，或者學(xué)習(xí)被動(dòng),，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大,。學(xué)生由于這樣那樣的社會(huì),、家庭、自身因素,，普遍學(xué)習(xí)情緒不高,，有一定的畏難和依賴心理。另外,，由于沒(méi)有晚修等輔導(dǎo)時(shí)間，面對(duì)每周2課時(shí)的安排,，我們的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱巨,，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我們制定并在實(shí)際教學(xué)中即使根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

一、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。

教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣,。”在教學(xué)實(shí)踐中,，我很注意每一節(jié)課的'引入,，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識(shí)銜接好;很重視新課程理念的貫徹,，讓學(xué)生通過(guò)探究獲得知識(shí),。

在教學(xué)實(shí)踐中，我堅(jiān)持面向全體,，講課時(shí)緊扣課本,，力求學(xué)生聽(tīng)懂聽(tīng)明白，對(duì)大部分學(xué)生堅(jiān)持不講難題,、偏題,，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上。

二、發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用,。

化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢(shì)——化學(xué)實(shí)驗(yàn),，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，在課堂教學(xué)中,，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考,，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究,，讓學(xué)生通過(guò)親身的探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)對(duì)科學(xué)的情感,，理解科學(xué)的本質(zhì),，學(xué)習(xí)利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力,。

三,、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作。

初三化學(xué)是中考科目,，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，一方面，學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識(shí)和基本技能;另一方面,，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng),。因此必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān),，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作,，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納,，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要;練習(xí)題,、測(cè)試題都嚴(yán)格篩選。另外對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改,，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見(jiàn),。再比如說(shuō)培提優(yōu)補(bǔ)差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充,，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，增大課外作業(yè)的容量，加大難度,，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題;對(duì)接受能力較差學(xué)生,，要做到耐心細(xì)致,、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo),。

四,、不足及努力方向。

在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲,，對(duì)學(xué)生在掌握知識(shí)上有要求但沒(méi)有很有效的落實(shí)方法,，致使不自覺(jué)的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對(duì)學(xué)習(xí)不能及時(shí)學(xué)有所得,，就會(huì)逐漸出現(xiàn)成績(jī)滑落的現(xiàn)象,。由于一些實(shí)際上的原因，與學(xué)生的接觸時(shí)間相對(duì)較少,，與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少,。今后的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生要從頭到尾都充滿信心和信任,，對(duì)學(xué)生要既要鼓勵(lì)也要鞭策,。

本人已經(jīng)在種田中學(xué)工作一年，擔(dān)任初三四個(gè)班的化學(xué)教師,。對(duì)于剛走出大學(xué)校園,，走上工作崗位的我，學(xué)校即安排我從事畢業(yè)班教學(xué)工作是對(duì)我的信任與考驗(yàn),。

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這一年的教學(xué)工作,，我取得了較為滿意的成績(jī)，這離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和老師們的幫助,。當(dāng)然，在這兩年的教學(xué)工作中,，讓我收獲最大的是工作中遇到的問(wèn)題和困惑,。對(duì)于新教師而言，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并從問(wèn)題和困惑中去尋求解決的辦法是提高自身工作能力的一條重要途徑,，而走通這條途徑就必須在教學(xué)工作中不斷的總結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，探詢失敗的教訓(xùn),。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，樹(shù)立“以人為本”的教育觀念,。

初中化學(xué)課程一方面提供給學(xué)生未來(lái)發(fā)展所需要的基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)和方法分析和解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力另一方面要使學(xué)生從化學(xué)的視角去認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系,。理解化學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用,，了解化學(xué)制品對(duì)人類(lèi)健康的影響,，合理的開(kāi)發(fā)和利用自然資源，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的責(zé)任感,，使學(xué)生在面臨與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題的挑戰(zhàn)時(shí)能作出更理智,，更科學(xué)的決策，這就要求教師必須堅(jiān)持“一人為本”,，逐步建立起“民主,、平等、對(duì)話”的師生關(guān)系,?！皩?duì)話”不僅指師生雙方狹隘的語(yǔ)言交流，而且是指師生雙方各自向?qū)Ψ降木癯ㄩ_(kāi)和彼此接納,，是一種真正意義上的溝通教師要將教材的情感因素,、教師的教學(xué)熱情、學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣融合并貫穿在教學(xué)的全過(guò)程中,，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是源于學(xué)生生活的,，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活需要和學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展需要的內(nèi)容。應(yīng)當(dāng)屏棄那些脫離實(shí)際,，枯燥無(wú)味的內(nèi)容,，教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，要將過(guò)多的自我表演的時(shí)間和空間還給學(xué)生,，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,，動(dòng)手操作，思考問(wèn)題,，口頭表達(dá),，討論問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解都要到位,。凡是學(xué)生能發(fā)現(xiàn)的知識(shí),，教師就不能包辦代替;凡是學(xué)生能獨(dú)立解決的問(wèn)題，教師就不要多做暗示,。

二,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生真正成為化學(xué)學(xué)習(xí)的主人,。

有效的化學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純的依賴模仿與記憶,。自主探索，親身實(shí)踐合作交流是提倡的有意義的學(xué)習(xí)方式,，教學(xué)中應(yīng)該注意創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氣氛,，注重知識(shí)的生活性和實(shí)踐性?；瘜W(xué)課題生活化,，問(wèn)題引入情景化,。在教學(xué)中，教師應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)和生活實(shí)際設(shè)置一些問(wèn)題情景,，讓學(xué)生從情景中獲取信息,，用化學(xué)思考方法去建立模型，然后進(jìn)行解釋?zhuān)瑧?yīng)用和拓展要使學(xué)生在探索活動(dòng)中,，在解決問(wèn)題的過(guò)程中理解和掌握基本的化學(xué)知識(shí),，技能和方法讓學(xué)生全身心的參與化學(xué)活動(dòng)，經(jīng)歷教學(xué)過(guò)程,，從而培養(yǎng)學(xué)生健康的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀。在課堂教學(xué)中,，要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提倡科學(xué)探索與合作學(xué)習(xí)。要注意培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)他人發(fā)言,，善于陳述自己的想法,，勇于修正他人的觀點(diǎn)，勇于接受他人的意見(jiàn)并修正自己的想法,。當(dāng)不同見(jiàn)解難以同一時(shí),，應(yīng)學(xué)會(huì)各自保留自己的見(jiàn)解，在進(jìn)行科學(xué)探究與合作學(xué)習(xí)時(shí),。要有明確的目的,，要有秩序的發(fā)表意見(jiàn)，要控制音量,。不影響他人的討論,。如果分小組活動(dòng)，人員的組合要采取輪換制,，使每個(gè)人接觸面廣泛,，小組成員可以輪流代表小組發(fā)言，小組之間可以隨機(jī)交流幫助,。

三、改革化學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)的方法,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

在教學(xué)中教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)，可采取學(xué)生自評(píng),、生生互評(píng),、師生互評(píng)的方法可經(jīng)常提出類(lèi)似于“你是怎樣想的?”、“通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)你有什么收獲?”等問(wèn)題來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己建立自信,，表現(xiàn)自我,。

四,、以學(xué)生實(shí)際情況為出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谩?/p>

備課是教師課前所做的準(zhǔn)備工作,。教學(xué)是一種有目的,、有計(jì)劃的活動(dòng)，他既有明確的意義有大致的范圍,。因此,，上課前教師(尤其對(duì)新教師而言)必須做好充分的準(zhǔn)備，可以通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n來(lái)了解課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉教材,，收集和組織材料，更應(yīng)從備課活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行分析,，減少教學(xué)時(shí)的不確定感,，找到一個(gè)有針對(duì)性!

教師的教學(xué)工作總結(jié)要點(diǎn)篇五

全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。關(guān)心國(guó)家大事,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子,。全心全意搞好教學(xué),，管教管導(dǎo)，言傳身教,，教書(shū)育人,。俗話說(shuō):“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮,。通過(guò)閱讀部分道德修養(yǎng)書(shū)籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,。在本學(xué)期工作中，我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的基本思想,、基本概念,；了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。堅(jiān)持聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-----決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中,，盡量給學(xué)生一個(gè)輕松的環(huán)境,，但也堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生，逐漸培養(yǎng)他們對(duì)物理的興趣,。

2,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,，所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。多次聽(tīng)不同學(xué)科的課程以博采眾長(zhǎng),，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，以提高教學(xué)水平。聽(tīng)了老教師的課,，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后,，把老教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上,，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。我和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比,，還是有差距的，在新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名優(yōu)秀的教師,。

3、課后輔導(dǎo)工作,。有的學(xué)生常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，我著重抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開(kāi)始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和學(xué)生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪＿@樣,，學(xué)生對(duì)我也就漫漫的喜歡和尊重,，也開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)生物，提優(yōu)扶差是這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn),，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn),，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁,，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣。

4,、不斷提高自己,。物理學(xué)知識(shí)日新月異，發(fā)展很快,。要求我們要不斷更新教學(xué)觀念,。在備課過(guò)程，除了依仗手頭材料外,，要通過(guò)各種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識(shí),，并使用視頻、制作幻燈片等多種學(xué)生樂(lè)于接受的教學(xué)形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，剛剛踏上講臺(tái),，還缺乏很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，所以更加努力工作，以形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)要點(diǎn)篇六

轉(zhuǎn)眼xx已經(jīng)結(jié)束,，我已經(jīng)加入培訓(xùn)學(xué)校近兩個(gè)學(xué)期，回首過(guò)去,，感慨頗深,，有收獲，有教訓(xùn),，有汗水,，也有歡笑。在xx年兩個(gè)學(xué)期的工作中,，我擔(dān)任汽車(chē)專(zhuān)業(yè)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)原理電控技術(shù)的教學(xué)工作,。本學(xué)期，基本結(jié)束了汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)原理電控技術(shù)的教學(xué)工作,。以下我將從課程進(jìn)度,、教學(xué)效果、教學(xué)手段,、個(gè)人學(xué)習(xí)四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述,。

課程進(jìn)度方面：兩個(gè)學(xué)期，主要負(fù)責(zé)11汽修和12汽修的教學(xué)汽車(chē)電控發(fā)動(dòng)機(jī)原理技術(shù)的教學(xué)工作,。兩個(gè)學(xué)年基本完成電控發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)原理的全書(shū)講授,。

11汽車(chē)班的電控發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)的教學(xué)進(jìn)度是：第一學(xué)期，主要完成了第一章概述,、第二章電控燃油噴射系統(tǒng),、第三章汽油機(jī)空氣供給系統(tǒng)、第四章燃油供給系統(tǒng),、第五章汽油機(jī)電噴系統(tǒng)的控制過(guò)程,、第六章電控汽油機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)的講授。第二學(xué)期主要完成了第七章輔助控制系統(tǒng)的講授及全本書(shū)的復(fù)習(xí),?；就瓿闪?1汽車(chē)的原定教學(xué)任務(wù)。

12汽車(chē)班的電控發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)的教學(xué)進(jìn)度是：第一學(xué)期,，主要完成了第一章概述,、第二章電控燃油噴射系統(tǒng)、第三章汽車(chē)空氣供給系統(tǒng)的教學(xué)工作和期中考試的復(fù)習(xí)工作,。第二學(xué)期主要完成了第四章燃油供給系統(tǒng),、第五章汽油機(jī)電噴系統(tǒng)的控制過(guò)程,、第六章電控汽油機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)、第七章輔助控制系統(tǒng)及期末復(fù)習(xí)工作,?；就瓿闪?2汽車(chē)的原定教學(xué)任務(wù)。

教學(xué)效果方面：基本符合課堂教學(xué)一般水平,，但是與本人理想相差甚遠(yuǎn)。對(duì)于問(wèn)題及原因我做了如下分析：

生進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活的引導(dǎo)是非常重要的,，所以我建議我們?cè)陉P(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)也要關(guān)心學(xué)生的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài),。在課堂紀(jì)律方面我一直做的不是很理想，存在著課堂不文明行為,，例如：課堂紀(jì)律散漫,，存在上課說(shuō)話，玩手機(jī)的現(xiàn)象,。在本人看來(lái)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有二,，第一，是我個(gè)人原因,，本人對(duì)于紀(jì)律要求不夠嚴(yán)格,，無(wú)為而治的管理對(duì)于職教學(xué)生的課堂管理是沒(méi)有積極效果的。所以新學(xué)期我將會(huì)嚴(yán)明紀(jì)律,，也希望各位同事予以支持和幫助,。第二，有些同學(xué)未能在心理上真正的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，沒(méi)有對(duì)未來(lái)的整體規(guī)劃,，缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力。解決辦法：第一,，盡量多和同學(xué)溝通,，找出真正的糾結(jié)點(diǎn)，讓更多的同學(xué)加入到學(xué)習(xí)的行列中,。第二,，加強(qiáng)紀(jì)律要求管理，對(duì)于課堂紀(jì)律做出嚴(yán)格的要求,，獎(jiǎng)罰并用,，獎(jiǎng)罰分明，嚴(yán)格實(shí)行,。

教學(xué)手段方面：汽車(chē)電控發(fā)動(dòng)機(jī)原理的理論教學(xué)以課堂講授為主,，其中會(huì)穿插一些小活動(dòng)，譬如小組競(jìng)賽,、小組討論、分類(lèi)作業(yè),。產(chǎn)生了一些積極的效果,。例如，在一次新授課結(jié)束后,，為了讓學(xué)生更好的鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容,，將學(xué)生分成6個(gè)小組,，每小組選出組長(zhǎng),，并選擇一位同學(xué)進(jìn)行記錄各組的分,，以增加學(xué)分作為獎(jiǎng)勵(lì)。然后老師帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)已講授內(nèi)容，由各組同學(xué)分別總結(jié)出簡(jiǎn)短精煉科學(xué)的知識(shí)點(diǎn),，并將其寫(xiě)在黑板上,，由其他同學(xué)進(jìn)行改正,、識(shí)記,。經(jīng)過(guò)這樣的反復(fù)回憶,、總結(jié)、寫(xiě)練,、修改,、識(shí)記，大部分同學(xué)都能記住所講的知識(shí)點(diǎn),。這類(lèi)活動(dòng)在課堂的學(xué)習(xí)中,，屢試不爽。但是對(duì)于專(zhuān)業(yè)課的課堂活動(dòng),，我的想法比較單一,，也希望各位同事多提寶貴意見(jiàn)。對(duì)于專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)方面我希望能夠切實(shí)有效的活動(dòng)帶入課堂,，將生硬的理論教學(xué)變得活躍起來(lái),。

個(gè)人學(xué)習(xí)方面：本人通過(guò)觀看汽修視頻和查看汽車(chē)資料,，在專(zhuān)業(yè)上有了一定提升。在工作期間我閱讀了《汽車(chē)高級(jí)維修師》和《汽車(chē)修理工》加強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),。通過(guò)聽(tīng)學(xué)校公開(kāi)課,，對(duì)于課堂授課也增添了一些新思路。通過(guò)閱讀其他書(shū)籍，使個(gè)人在工作上和生活上事業(yè)也變得更加開(kāi)闊。在xx年中,，本人會(huì)從個(gè)人專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和個(gè)人素質(zhì)提升方面做出更大的努力,，也希望同事們予以監(jiān)督和幫助。

xx年已經(jīng)走過(guò),，回想經(jīng)歷的種種感慨萬(wàn)千,。培訓(xùn)學(xué)校的同仁們相互扶持又走過(guò)了精彩的一年。在此我學(xué)到了很多,，也感悟到了很多,。感謝各位同事予以的無(wú)私的幫助和關(guān)懷，xx新的一年中本人將以更大的熱情去投入到工作和生活中去,。讓自己在生活和工作中上一個(gè)新的臺(tái)階,！

教師的教學(xué)工作總結(jié)要點(diǎn)篇七

本學(xué)年，我擔(dān)任了三年級(jí),、六年級(jí)的美術(shù)課,。我對(duì)一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想政治我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，遵守各項(xiàng)教育法規(guī),，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，品行端正,，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛(ài)學(xué)生，以身作則,；積極參加學(xué)校組織的會(huì)議和活動(dòng)，力求做好本職工作,。

二,、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)這個(gè)學(xué)年,，在學(xué)校老教師的悉心指導(dǎo)下,，我在自己刻苦鉆研下，摸索出了適合新課標(biāo)、新教材的一些規(guī)律,。教學(xué)中,，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，努力上好每一節(jié)課,，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行批改講評(píng),。認(rèn)真做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作,，關(guān)心每個(gè)同學(xué)，學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)上都取得了良好的成績(jī),，自己也在各方面取得了較好的成績(jī)。本著向課堂四十分鐘要效率教育理念,，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，課堂上以學(xué)生為主體,，盡量兼顧到各層面的學(xué)生,，使每位學(xué)生學(xué)有所得。做到：

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

2、培養(yǎng)學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。

課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)適應(yīng)不同層次的學(xué)生,，學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,。

3、重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià),。每節(jié)美術(shù)課都設(shè)計(jì)一個(gè)自我評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，學(xué)生的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀等等,。

工作之余，我積極開(kāi)展特長(zhǎng)生培訓(xùn)班培訓(xùn),，在努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍的基礎(chǔ)上,，對(duì)繪畫(huà)特長(zhǎng)生進(jìn)行必要的基本功訓(xùn)練,，為提高他們的繪畫(huà)素養(yǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。在本學(xué)期區(qū)舉辦的uu五色花系列活動(dòng)中,，陳**同學(xué)和黃**同學(xué)分別獲得了繪畫(huà)比賽二等獎(jiǎng),，xxx同學(xué)獲得了硬筆書(shū)法比賽二等獎(jiǎng)，參加uu五色花現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng),，本人也因此獲得了輔導(dǎo)二等獎(jiǎng)的榮譽(yù),。

三、重視自身素質(zhì)的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念本人積極參加學(xué)校的校本研修活動(dòng),，第一學(xué)期進(jìn)行了教學(xué)環(huán)節(jié)展示，第二學(xué)期按照學(xué)校要求上了一節(jié)公開(kāi)課,。我平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，不斷更新自己的教學(xué)理念，同時(shí)注意閱讀教育書(shū)籍,、研習(xí)書(shū)法,、練習(xí)繪畫(huà)等，以拓寬自己的知識(shí)面,，提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)素養(yǎng),。在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，我積極主動(dòng)的向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，立足本職,，努力提高專(zhuān)業(yè)水平。

在這一學(xué)年里,，自己按照上述認(rèn)識(shí)做了一些工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的指導(dǎo)下，通過(guò)和本班學(xué)生的共同努力,，我的實(shí)踐能力得到了提高,。不足之處就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較欠缺，今后我會(huì)在積累經(jīng)驗(yàn)方面多下苦功夫,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)要點(diǎn)篇八

這學(xué)期來(lái),在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把xx年第二學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào),。

一,、學(xué)校制度執(zhí)行情況。

平時(shí)積極參加全校教職工會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng),。嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度辦事,。自覺(jué)完成‘教學(xué)五認(rèn)真”。每周按時(shí)參加升旗儀式和周一例會(huì),，并且認(rèn)真做好筆記,。從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)期都能及時(shí)到崗，認(rèn)真完成崗位工作,。

二,、提高教學(xué)情況。

為了提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)的氛圍,。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。本學(xué)期一共備了75個(gè)課時(shí),，同時(shí)盡可能給學(xué)生提供語(yǔ)言環(huán)境和學(xué)習(xí)英語(yǔ)環(huán)境,，從而使學(xué)生樂(lè)于學(xué)英語(yǔ)。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.本學(xué)期上了150節(jié)課，同時(shí)也加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)訓(xùn)練,，為了提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，上14節(jié)假日活動(dòng)。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。盡可能讓優(yōu)生“吃得飽”讓后進(jìn)生“吃得了”,。本學(xué)期批改了100多次作業(yè)和聽(tīng)寫(xiě)本以及18多次試卷的批閱。便于提高學(xué)生的總體學(xué)習(xí)英語(yǔ)水平,。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。并且配合學(xué)校工作,承擔(dān)外校的聽(tīng)課任務(wù),本學(xué)期聽(tīng)課達(dá)16節(jié)課,。

5,、注意使用現(xiàn)代教學(xué)手段---多媒體上課。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和興趣,。同時(shí)提高自己的電腦水平和業(yè)務(wù)水平,。注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。

三,、自身的學(xué)習(xí)情況,。

1．為了提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，我不斷給自己“充電”,。吸收新的知識(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的知識(shí),，閱讀《英語(yǔ)沙龍》、《21世紀(jì)報(bào)》等英語(yǔ)報(bào)刊雜志,，學(xué)到很多新詞匯和新知識(shí),，并且獲得不少新信息。

2．為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,，積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn),，并且認(rèn)真做筆記，寫(xiě)體會(huì),。有時(shí)向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每天和同段的老師一起討論和學(xué)習(xí)教學(xué)思路。從而提高自己的上課水平,。

總之,，本學(xué)期在認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的同時(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真做到教學(xué)五認(rèn)真,。在這基礎(chǔ)上，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)水平,，不斷給自己“充電”和“洗腦”,。通過(guò)這學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，本人受益匪淺,，在工作和教學(xué)水平都有很大的進(jìn)步,。然而還存在著不足，還需要我不斷學(xué)習(xí)和努力加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平,。我相信自己一定會(huì)做到.

教師的教學(xué)工作總結(jié)要點(diǎn)篇九

能積極參加學(xué)校組織例行的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自己自主每天堅(jiān)持2小時(shí)的自學(xué)時(shí)間,，結(jié)合本職工作的需求,，堅(jiān)持至少1小時(shí)的網(wǎng)上教學(xué)研究活動(dòng)。工作中,，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。在區(qū)“導(dǎo)學(xué)案”推進(jìn)試改中，認(rèn)真履行職責(zé),，力推基地校的實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng),，忠誠(chéng)教育事業(yè)、勇于教育改革,、提升教育成果。

2.績(jī)效方面,。

師推進(jìn)工程——送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，先后分別到平定縣柏井中心小學(xué)、盂縣上社中心小學(xué),，聽(tīng)取了該校常規(guī)課2——3節(jié),，并現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)課、授課的教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流,、現(xiàn)場(chǎng)診斷,，收集教師在教學(xué)活動(dòng)中的困惑，針對(duì)各校的教學(xué)現(xiàn)狀,，利用周六進(jìn)行課堂教學(xué)示范活動(dòng),、并將收集到教師在教學(xué)活動(dòng)中的困惑，結(jié)合自己教學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)歷,，有重點(diǎn)的進(jìn)行教學(xué)講座交流活動(dòng),，并現(xiàn)場(chǎng)解決教師提出的問(wèn)題。整個(gè)活動(dòng)持續(xù)了3個(gè)多月,，活動(dòng)效果深受各縣區(qū)教育行政部門(mén)和教育同行的認(rèn)同,。

一年來(lái)，為了發(fā)揮特級(jí)教師作用,，在認(rèn)真教研的基礎(chǔ)上,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了“小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的探索”,，在書(shū)刊發(fā)表并獲得優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng),。利用個(gè)人空間，發(fā)表“小學(xué)數(shù)學(xué)——分?jǐn)?shù),、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的八種訓(xùn)練”,，對(duì)有效應(yīng)用題的教學(xué)效率有特殊的作用。

教師的教學(xué)工作總結(jié)要點(diǎn)篇十

我在教學(xué)中首先積極鉆研教材,，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式,，以新課程改革理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn),，尋找有效的教學(xué)途徑,。在備課過(guò)程中,，我認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)和綱要，一絲不茍地做著教學(xué)準(zhǔn)備,，并從各個(gè)渠道收集有關(guān)的圖片,、資料和課程資源。采用一些積極有效的教學(xué)手段,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

我在教學(xué)時(shí),，做到了關(guān)注學(xué)生的接受性,，尊重兒童的年齡特征，挖掘生活對(duì)兒童品德形成具有價(jià)值的資源,，體現(xiàn)出兒童個(gè)體與其周?chē)匀?、社?huì)的內(nèi)在聯(lián)系,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)社會(huì)生活,，在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。在課堂教學(xué)中，我盡量做到講解清晰化,、條理化,；課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化,、生動(dòng)化,；教學(xué)思路做到線索清晰，層次分明,。教學(xué)從學(xué)生的日常生活出發(fā),，與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,。

結(jié)合本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容,，在課堂上創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)性活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性，圍繞教學(xué)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),。對(duì)于道德與法治課堂,，要考慮到低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力。不能僅僅局限于講解教科書(shū),，學(xué)生也不是依靠聽(tīng)講來(lái)學(xué)習(xí),，而是要通過(guò)觀察、實(shí)踐,、探索,、服務(wù)、表現(xiàn)等活動(dòng)，實(shí)際地去感受,、體驗(yàn),、領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)等,，才能領(lǐng)會(huì)所學(xué)知識(shí),。因而，教學(xué)時(shí)我根據(jù)一年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和需要,，將教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)放在重要的位置,。

設(shè)計(jì)出好的教學(xué)活動(dòng)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié),。精心設(shè)計(jì)好教學(xué)活動(dòng)，那么就能有效地達(dá)到預(yù)想的目標(biāo),。教學(xué)中我創(chuàng)設(shè)了多項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中去體驗(yàn),、去收獲,。但教學(xué)活動(dòng)的選擇首先考慮的不是活動(dòng)的形式和數(shù)量，而應(yīng)該是活動(dòng)的有效性,，活動(dòng)本身是否有意義,，是否有必要。課前要精心篩選,，才能讓學(xué)生在活動(dòng)中以親身感知來(lái)接受知識(shí),。

通過(guò)一學(xué)年來(lái)的教學(xué)，學(xué)生初步學(xué)會(huì)了感恩,、懂得熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)大自然，學(xué)會(huì)交往,；初步懂得真,、善、美,，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),；提高了他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺(jué)性和安全意識(shí)，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，并學(xué)會(huì)了一定的處事方法,，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高。

教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè),，它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，永不間斷，只有這樣,，才能不斷的充實(shí)自己,，做到“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)”的境界。通過(guò)一年的教學(xué)回顧與總結(jié),，在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足。

教師的教學(xué)工作總結(jié)要點(diǎn)篇十一

按照開(kāi)學(xué)初自己制定的信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃,，穩(wěn)步實(shí)施,，現(xiàn)已完成本學(xué)期規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容是：計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)及其組成,，鼠標(biāo)的正確操作方法,，鍵盤(pán)的認(rèn)識(shí)和字母、數(shù)字,、英文,、中文的錄入。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以探索適合自己學(xué)生的教學(xué)方法為目標(biāo),，不斷更新觀念,，轉(zhuǎn)變思想，提高教學(xué)效率,，努力使學(xué)生在有限的一周一節(jié)課上學(xué)到更多的信息技術(shù)的知識(shí),。

大部分學(xué)生能掌握重點(diǎn)內(nèi)容，但也有一部分學(xué)生不是很理想,，需要給予更多的幫助,。

利用情境創(chuàng)設(shè)、游戲引入的教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極興,，為學(xué)習(xí)知識(shí)奠定良好的基礎(chǔ)。

利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣,，使學(xué)生在作任務(wù)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知，不知不覺(jué)中探求到新的知識(shí),。

利用小組合作的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生相互配合，相互協(xié)作的精神和能力,，眾人拾柴火焰高,。

在課堂教學(xué)中，教學(xué)設(shè)計(jì)方面不是很完美,，尤其是備學(xué)生方面做的不夠,，預(yù)設(shè)總是達(dá)不到理想狀態(tài)，對(duì)學(xué)生的估量有些偏高，現(xiàn)實(shí)最終難以達(dá)到預(yù)想的效果,。而且也有學(xué)生在課堂上偷摸玩游戲,，應(yīng)該是教師沒(méi)有將學(xué)生的積極興完全調(diào)動(dòng)到理想的點(diǎn)上所致。

首先,，要完美自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，備好教材、學(xué)生,、課堂生成等等一系列的問(wèn)題,。使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué),、愿學(xué),、著急想學(xué)。

其次,，注重培優(yōu)輔困,，培養(yǎng)一些尖子生以便日后參加競(jìng)賽之類(lèi)的活動(dòng)，還要下大力氣幫助一些學(xué)有困難的學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)和技能,。

最后,，著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng),。為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教師的教學(xué)工作總結(jié)要點(diǎn)篇十二

通過(guò)這段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí),，我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí),，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)本階段學(xué)習(xí)的`心得：

一,、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展全面為我們講述了教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的相關(guān)知識(shí),，包含了以下方面：

一是解讀教師角色；二是教師專(zhuān)業(yè)化理念與實(shí)踐,；三是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規(guī)律,；四是初任教師的成長(zhǎng)；五是反思—從自己的教學(xué)中學(xué)習(xí),；六是合作----向同事學(xué)習(xí),；七是教學(xué)相長(zhǎng)---與學(xué)生共同發(fā)展；八是教師的教育教學(xué)研究,；九是新課程與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,；十是教師評(píng)價(jià)。從這些資料中讓我對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化有了全面的了解,。

二,、通過(guò)學(xué)習(xí)使我了解了教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的理念與內(nèi)容：

（三）專(zhuān)業(yè)能力；（四）專(zhuān)業(yè)態(tài)度與動(dòng)機(jī)。

三,、通過(guò)學(xué)習(xí)我明白了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的幾個(gè)有效途徑：

1,、敬業(yè)精神。教師要把辦好教育作為自己的一項(xiàng)事業(yè)來(lái)做,，愛(ài)崗敬業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為人師表，以高度的責(zé)任感做 好本職工作,，對(duì)教學(xué)工作精益求精,，并能夠與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)學(xué)科的發(fā)展,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，提高專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。

2,、教師應(yīng)具備學(xué)習(xí)精神,、敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神學(xué)習(xí)精神,。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái),，學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成，新課程改革的上場(chǎng),，不得不促使教師們參加到學(xué)習(xí)中來(lái),，繼續(xù)教育，終身學(xué)習(xí),。教師要不斷地學(xué)習(xí),，勤奮地鉆研，要使自己的觀念能夠與世界教育發(fā)展同步,，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)對(duì)待工作,、對(duì)待學(xué)生、對(duì)待教育事業(yè),。

3,、奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是教師的基本職業(yè)道德,。教師不僅要向?qū)W生們傳授科學(xué)文化知識(shí),，更要向?qū)W生們傳承中華民族的偉大精神；不僅 要教會(huì)學(xué)生們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),，更要教會(huì)孩子們?cè)鯓幼鋈?。教師承?dān)著培養(yǎng)各種能力,、塑造完美人格等許多重任。因此,，教師的工作是沒(méi)有止境,，也無(wú)法用尺寸計(jì)量的。他們必須具備一種特殊的精神,，默默無(wú)聞的勞動(dòng)來(lái)自于對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)教學(xué)的熱愛(ài),，源于看到學(xué)生成長(zhǎng)的喜悅，并由此感到個(gè)人生活的充實(shí)和價(jià)值,。

4,、創(chuàng)新精神。教育改革是學(xué)校的生命之所在,，是學(xué)校發(fā)展的必由之路,。教師要開(kāi)展創(chuàng)新教育，首先必須有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。這種創(chuàng) 新包括教學(xué)理念,、教學(xué)方法、教學(xué)手段,、教學(xué)內(nèi)容等諸多方面協(xié)調(diào)一致,、相輔相成的創(chuàng)新，也包括教師自身的創(chuàng)新素質(zhì),。

總之,，通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的學(xué)習(xí)，讓我提高了自己不少的理論知識(shí),，在以后的工作中我一定要用這些理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)的工作,，使自己的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

教師的教學(xué)工作總結(jié)要點(diǎn)篇十三

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼我們高中一學(xué)期又要結(jié)束,，我們的高中教學(xué)任務(wù)是繁重的,，做好這個(gè)工作還需要我們教師寫(xiě)好工作總結(jié),。下面是小編搜集整理的高中教師教學(xué)工作總結(jié)(個(gè)人)，歡迎閱讀,。更多資訊盡在教學(xué)工作總結(jié)欄目!高中教師教學(xué)工作總結(jié)(個(gè)人)

學(xué)生心理,，以豐厚的知識(shí)使之敬，以親切的態(tài)度使之愛(ài),，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)使之慎,，以靈活的方法使之能，以實(shí)力化魅力,，使學(xué)生行以我為范,，言以為我據(jù),，想看我思路，寫(xiě)按我要求,。讓自己切實(shí)地努力成為學(xué)生人生航程中的一盞明燈,。

優(yōu)秀人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校規(guī)定指標(biāo)?？傊荒陙?lái),，慎言力行，提高業(yè)務(wù)為根本;務(wù)實(shí)求效,，增強(qiáng)能力是天職,。一年來(lái)因教學(xué)能力的提高而快樂(lè)地工作，更從快樂(lè)的工作中得到了無(wú)限的快樂(lè),。

本年度忠于職守,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行做為一名xxx中學(xué)人的各項(xiàng)職責(zé),，出滿勤,，干滿點(diǎn)，一年來(lái)無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從指揮，忠實(shí)本份,，愛(ài)崗敬業(yè),，與各科老師緊密合作，加強(qiáng)協(xié)調(diào),，營(yíng)造了一個(gè)真正有利于學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)氛圍,。

本年度各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)異，教學(xué)成績(jī)每次超額完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù),，科研方面,，完成了多篇教學(xué)論文的創(chuàng)作發(fā)表。

教師的教學(xué)工作總結(jié)要點(diǎn)篇十四

一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情防控之戰(zhàn)打破了平靜的寒假,?！巴Ｕn不停學(xué)”成了教育教學(xué)的主題。教師也從熟悉的一線講臺(tái)突然變身成為坐擁數(shù)百粉絲的主播,。

第一次嘗試線上教學(xué),，對(duì)教師來(lái)說(shuō)有了新的壓力，包括設(shè)備運(yùn)行,、軟件使用,、操作的熟練度以及新的課程設(shè)計(jì)和師生互動(dòng)的多種考驗(yàn)，難免有一些緊張和慌亂,。經(jīng)過(guò)一周多的授課實(shí)踐,，基本適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)授課,，并能更好地利用線上教學(xué)平臺(tái)的特點(diǎn)，保證教學(xué)正常進(jìn)行,。

開(kāi)課之后對(duì)學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)的擔(dān)憂一掃而光,。通過(guò)課堂上的提問(wèn)和互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生都能緊緊跟住老師,，及時(shí)做出反饋,，并能主動(dòng)與老師互動(dòng)，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。學(xué)生們的表現(xiàn),，讓我很欣慰，也很感動(dòng),。隨著網(wǎng)課時(shí)間的推移,，我們師生間的默契更多了，朗讀,、背誦,、書(shū)寫(xiě)、練習(xí)我們師生配合地越來(lái)越合拍,。這其中,，雖然有上課遲到的、上課搞個(gè)怪的,、網(wǎng)絡(luò)卡頓的,、作業(yè)沒(méi)及時(shí)交的，但是通過(guò)電話,、微信和家長(zhǎng),、學(xué)生及時(shí)去溝通，都或快或慢地得到了解決,。

英語(yǔ)是每天第三節(jié)課,，授課采用釘釘授課，由于學(xué)生在家可能會(huì)懶惰不能及時(shí)進(jìn)入課堂,，通常我會(huì)先打開(kāi)音樂(lè)播放器,，精選與本課所受內(nèi)容有關(guān)英語(yǔ)歌曲或播放英語(yǔ)電影片段等待各班的學(xué)生及時(shí)進(jìn)入直播課堂。一來(lái)可以活躍課堂氛圍提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，二來(lái)以此開(kāi)場(chǎng)授課也讓學(xué)生能盡快的進(jìn)入英語(yǔ)的學(xué)習(xí)狀態(tài),。為盡可能的實(shí)現(xiàn)師生的互動(dòng),，課堂上可與學(xué)生進(jìn)行連麥,，如有不懂的學(xué)生可在互動(dòng)面板也可申請(qǐng)連麥進(jìn)行課堂互動(dòng)。

由于網(wǎng)絡(luò)授課難免遇到卡頓,、掉線等問(wèn)題,，致使部分學(xué)生不能完全掌握所有的知識(shí)點(diǎn),，所以教師應(yīng)該在每節(jié)課做好總結(jié)，并搜集學(xué)生的反饋信息,，及時(shí)補(bǔ)充知識(shí),，保證課程內(nèi)容的連貫和飽滿。比如在下課時(shí)發(fā)布問(wèn)卷,，及時(shí)詢問(wèn)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效果,，通過(guò)各種形式把課堂內(nèi)容再次發(fā)布呈現(xiàn)給學(xué)生以便查漏補(bǔ)缺。

課后作業(yè)與批改,，布置作業(yè)是通過(guò)家校本進(jìn)行,。針對(duì)有語(yǔ)音教學(xué)，學(xué)生提交朗讀音頻和課文背誦視頻作業(yè),。學(xué)生提交書(shū)面作業(yè)后,，還可圈勾畫(huà)進(jìn)行批改。并且能選出優(yōu)秀作業(yè)供全班分享,。課后除了與學(xué)生在釘釘交流之外,，我們還在微信、釘釘?shù)热哼M(jìn)行交流解疑答惑,，力保學(xué)生能及時(shí)掌握本課知識(shí),。

適當(dāng)發(fā)揮學(xué)生的自主選擇性，讓學(xué)生選擇學(xué)習(xí)或考核的方式,，最大限度地調(diào)動(dòng)自主學(xué)習(xí)的積極性,。比如設(shè)定的考核方式是學(xué)生可參加多套題多次測(cè)試，最終合格為目的,。

反思:與傳統(tǒng)的課堂相比,，網(wǎng)課在某方面更能讓孩子們專(zhuān)注度提升。傳統(tǒng)課堂上一句悄悄話,，一聲插科打諢,，一點(diǎn)小動(dòng)作，都可能影響這節(jié)課的專(zhuān)注程度,，而在家里,，沒(méi)有過(guò)多的外界干擾，孩子們學(xué)習(xí)專(zhuān)注程度反而更加提升了,。雖說(shuō)與老師面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)減少了,，但當(dāng)今通信方式如此發(fā)達(dá)，我們總會(huì)是辦法及時(shí)回答學(xué)生的疑問(wèn),，主動(dòng)幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù),，不忽視任何一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題和合理要求,有時(shí)候等待某個(gè)網(wǎng)絡(luò)不暢學(xué)生的作業(yè)要到凌晨，逐一聽(tīng)學(xué)生每個(gè)單詞的朗誦聽(tīng)上一個(gè)多小時(shí)逐個(gè)糾正,，力求每個(gè)學(xué)生的每次評(píng)語(yǔ)都更有針對(duì)性,，似乎這一階段的網(wǎng)絡(luò)授課中,，我們師生樂(lè)享這份網(wǎng)上學(xué)習(xí)的安寧，居家隔離,，讀書(shū)學(xué)習(xí),，與國(guó)共抗疫。

功夫不負(fù)有心人,，網(wǎng)課結(jié)束,，終于得返校園，摸底考試一班的孩子破天荒拿到了年級(jí)第一的好成績(jī),，不負(fù)我精心準(zhǔn)備課件,，挑選素材，批改作業(yè)的日日夜夜,。所謂教學(xué)相長(zhǎng),，孩子們成長(zhǎng)了，我也有了進(jìn)步,，熟悉了網(wǎng)絡(luò)授課背,、講、批,、復(fù),、考各環(huán)節(jié)，操作各類(lèi)打卡,，小程序,，學(xué)會(huì)了在孩子們最喜歡的b站搜索學(xué)科相關(guān)信息，制作課件更流利,。疫情是一場(chǎng)災(zāi)難,，我們每個(gè)人何嘗不是在災(zāi)難中成長(zhǎng)起來(lái)的呢，非常時(shí)期為每個(gè)人提供了一段難得的放空時(shí)光,，也為自我教育提供了豐富的可能性,。特殊的學(xué)期再次驗(yàn)證，教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，與時(shí)俱進(jìn),，為人師表，率先垂范,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)要點(diǎn)篇十五

本人xxx,，女，1972年2月出生,，新疆教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生,，自1992年參加工作以來(lái)，一直從事初中語(yǔ)文教學(xué)工作，自2001年10月被州職稱(chēng)改革辦公室評(píng)定為中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師,，已有5年時(shí)間,，現(xiàn)將兩年來(lái)工作情況總結(jié)：

一,、德,。

任職期間，本人熱愛(ài)祖國(guó),，對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng),，獻(xiàn)身教育事業(yè)，我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己,，品德言行甚堪為學(xué)生表率,，熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生,，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和創(chuàng)建不不朽功業(yè)的追求和志向,。有創(chuàng)新精神，在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī),，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學(xué)的教育模式,，講究工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排,，敢挑能挑重?fù)?dān),，完成工作成績(jī)顯著。

有正確先進(jìn)的教育思想和觀念,，本人認(rèn)為：教育必須為社會(huì)和人的發(fā)展服務(wù),，即為社會(huì)主義現(xiàn)代化和提高國(guó)民素質(zhì)服務(wù)，在實(shí)際教學(xué)中,，我注意教書(shū)育人,，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)與人合作,、學(xué)會(huì)發(fā)展自我,。

二、能,。

語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)性決定了語(yǔ)文教師應(yīng)有“專(zhuān)”與“博”的知識(shí)結(jié)構(gòu),，從教14年，我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識(shí),、文化科學(xué)知識(shí),，以廣博的知識(shí)開(kāi)拓學(xué)生的視野，以傳神的語(yǔ)言撥動(dòng)學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論促進(jìn)實(shí)踐,。本人堅(jiān)持有目的,、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),，經(jīng)常通過(guò)報(bào)刊雜志書(shū)籍等網(wǎng)絡(luò)資源了解最新發(fā)展動(dòng)態(tài),，不斷更新自己的教學(xué)教育方式，廣采與語(yǔ)文有關(guān)的知識(shí),，使自己跟上21世紀(jì)改革步伐前進(jìn),。平時(shí)，涉豬贊科夫的“科學(xué)的發(fā)展”,、布魯諾的“知識(shí)結(jié)構(gòu)”,，蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”，研究構(gòu)想,，切實(shí)解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,。

本人能正確理解運(yùn)用掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)內(nèi)容,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)講析透徹，講究情感教學(xué),，經(jīng)常讓學(xué)生走出教室,，從生活中擷取素材，借助音樂(lè),、電影,、電視錄像創(chuàng)造一種美的境界，讓學(xué)生能投入的,、感興趣的去學(xué),，去聽(tīng)，去寫(xiě),。還收集許多有趣味,、有延展性的題目，讓學(xué)生網(wǎng)絡(luò)資源料輔助學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授,、能力的培養(yǎng)、智力的開(kāi)發(fā)和道德的審美教育,。

總之,，在工作中，我認(rèn)真踏實(shí),，一絲不茍,，講質(zhì)量，求效率，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,，批改作業(yè)，每堂課都要求自己達(dá)到既定效果,，學(xué)生語(yǔ)文能力強(qiáng),，所教的學(xué)生中考成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀。

我原在xxx中學(xué)從教10年,，一直進(jìn)行循環(huán)三年初中語(yǔ)文教學(xué),，并兼任班主任,，所帶班一直是校先進(jìn)班集體,。

2002年10月，調(diào)入xxx縣第二中學(xué),，我的教學(xué)態(tài)度仍保持著一貫的認(rèn)真性,，責(zé)任感相當(dāng)強(qiáng)，班主任工作講究“勤”,，注意言傳身教,，“學(xué)高為人師，身正為人范”,，嚴(yán)格要求自己講求班主任工作藝術(shù),，熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，有很強(qiáng)的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗(yàn),，注意因材施教,，對(duì)好、中,、差學(xué)生分類(lèi)推進(jìn),，實(shí)行“做人、知識(shí)”雙方面教育,，經(jīng)常找學(xué)生個(gè)別談心,，進(jìn)行良好引導(dǎo)，重視專(zhuān)題比賽,、文藝活動(dòng)等各種方法增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識(shí),、競(jìng)賽意識(shí)、集體意識(shí),，并組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生合作能力，所教班一直是校優(yōu)秀班集體,，有很好的學(xué)風(fēng)班風(fēng),，班上同學(xué)思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)勤奮，后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成效好,，成績(jī)居年級(jí)前列,。

三、績(jī),。

2001年度至2002年度,，我教初二語(yǔ)文共2個(gè)班，每周12節(jié)課,，任班主任,。

2002年度至2003年度，教初三語(yǔ)文,，共2個(gè)班,，周12節(jié)課，任班主任,。

2003年度至2004年度,，教初一語(yǔ)文，共2個(gè)班,，周12節(jié)課,，任班主任。

2004年度至2005年度,，教初二語(yǔ)文,，共2個(gè)班，周12節(jié)課,，任班主任,。

2005年度至2006年度，教初三語(yǔ)文,，共2個(gè)班,，周12節(jié)課，任班主任,。

本人認(rèn)為：一個(gè)優(yōu)秀的教師,，一方面專(zhuān)業(yè)水平要高，傳授給學(xué)生正確的知識(shí),，學(xué)習(xí)知識(shí)的規(guī)律和方法,，另一方面，就是要勤快,，我是一個(gè)嚴(yán)格勤快的老師,，我對(duì)所教的學(xué)生一個(gè)都不放棄，耐心細(xì)心地教導(dǎo)他們,，我所教的班成績(jī)高,，差生轉(zhuǎn)化明顯,，擔(dān)任14年班主任，所帶的班均是校先進(jìn)班集體,。

我的作文教案榮獲2003年區(qū)級(jí)“初中作文優(yōu)秀教案”評(píng)比三等獎(jiǎng),；

論文《淺談班主任工作一點(diǎn)體會(huì)》2005年7月被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀論文；

2003年獲本縣當(dāng)堂作文指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng),；

2004年10月獲第二屆“西部之星”作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)一等獎(jiǎng),；

2005年10月獲首屆中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。

四,、勤,。

除生病做手術(shù)請(qǐng)假，其余均為全勤,。

教師的教學(xué)工作總結(jié)要點(diǎn)篇十六

本學(xué)期,，為響應(yīng)語(yǔ)文教學(xué)改革的號(hào)召，開(kāi)展了“語(yǔ)文主題式教學(xué)”,。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，我認(rèn)真對(duì)待教學(xué),，虛心向其他老師學(xué)習(xí),。但由于這種模式與傳統(tǒng)教學(xué)模式的反差，這期間有了些許成功的喜悅,，但更多的是教學(xué)中的迷茫和彷徨,。在教學(xué)實(shí)踐中積累了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從以下幾點(diǎn)總結(jié)：

我理解的主題教學(xué)就是以主題為單位組織教學(xué),，結(jié)合與之匹配的主題系列相關(guān)的課文設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué),，讓學(xué)生圍繞主題進(jìn)行大量閱讀。這是一個(gè)過(guò)程單元,，教師認(rèn)真地講一兩篇課文,，其余的學(xué)生分組閱讀、談?wù)摵涂偨Y(jié),。在整個(gè)過(guò)程中,，老師引導(dǎo)他們，老師少說(shuō)少讀,，學(xué)生多思考,，多說(shuō)話，多理解,，達(dá)到輕松學(xué)習(xí),。為了上好一堂課，我認(rèn)真閱讀教材,，向其他班主任請(qǐng)教,，結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，努力備課，上好一堂課,。在課堂上,，我專(zhuān)注于課堂常規(guī)。以學(xué)生為中心,，引導(dǎo)他們有目的地學(xué)習(xí),，由于他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和自身對(duì)這種教學(xué)模式的不熟悉，在專(zhuān)題學(xué)習(xí)中很難達(dá)到“教師教的輕松,，學(xué)生學(xué)的快樂(lè)”的效果,。應(yīng)該努力提高教學(xué)水平。

記得雷主任在會(huì)上說(shuō),，在教學(xué)過(guò)程中,，要提高學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),。我覺(jué)得這個(gè)前提是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。如果我們的課堂教學(xué)套路好，教學(xué)設(shè)計(jì)吸引學(xué)生,，學(xué)生自然會(huì)加入到課堂中來(lái),，從而快樂(lè)地學(xué)習(xí)，久而久之把學(xué)習(xí)變成興趣,。相信學(xué)生的整體語(yǔ)文水平自然會(huì)提高素養(yǎng),。所以，我想做的是如何讓孩子專(zhuān)注于我的課,，喜歡上我的課,。激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣將是我認(rèn)真思考和努力實(shí)踐的關(guān)鍵。

我班個(gè)別同學(xué)和其他同學(xué)差別很大,。為了促進(jìn)貧困生的發(fā)展,，班里成立“互助”小組，幫助貧困生,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，在課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì),，促進(jìn)貧困生提高,。

總之，這學(xué)期在老師和學(xué)生的共同努力下,，學(xué)生取得了很大的進(jìn)步,。但我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷提高自己的教學(xué)水平，努力讓自己的教學(xué)更輕松,，讓孩子在學(xué)習(xí)中快樂(lè),！

教師的教學(xué)工作總結(jié)要點(diǎn)篇十七

一,、增強(qiáng)管理意識(shí)，使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

通過(guò)上學(xué)期的努力,，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,，班級(jí)情況基本正常,，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí),，鞏固上學(xué)期的管理成果,，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。

1,、開(kāi)學(xué)初,，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制,，加入了新鮮血液,，讓學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)初,，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向,。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái),，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的班級(jí)環(huán)境,。

2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作,，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng),，獎(jiǎng)懲分明,，讓他們從小有明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),，落實(shí)措施,，鞏固成果，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

3,、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的活動(dòng),，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班級(jí)活動(dòng)：如新聞故事會(huì),、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì)課,。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,，組織了學(xué)生開(kāi)展“面對(duì)國(guó)旗，我莊嚴(yán)宣誓”活動(dòng),。

4,、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了“大地,，生命的搖籃”,、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng),。在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力,，配合學(xué)校做好工作,，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑,、不走泥土路,，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期,，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,，我班一直位于前三名，每個(gè)月都拿到班級(jí)管理流動(dòng)紅旗,。此外,，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物,、社會(huì)公德,，等等方面，我處處注意言傳身教,，時(shí)刻注意自己的言行,，為人師表,，嚴(yán)以律己，寬以待人,。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ矣靡活w赤誠(chéng)的愛(ài)心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈,，努力詮釋什么是寬容,，什么是愛(ài)。

二,、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃。

1,、管理好課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,，及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,。

2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

3,、班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,，在住校生和走讀生之間開(kāi)展“比比看”活動(dòng)。強(qiáng)化走讀生的自我管理意識(shí),，自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、樹(shù)立班干部威信,，培養(yǎng)一批班級(jí)管理小能手,。

1、定期和班干班干部交流,，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展,。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力,，經(jīng)常找他們談心,，幫助他們改進(jìn)工作方。

法,，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展,。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班班級(jí)的宣傳工作,。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做,，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過(guò)程中,，我采取由扶到放的原則,，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地,，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程,，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo),。我的采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議或個(gè)別談話,，分析研究之根源、指出教育其不足,、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,，做到人人有權(quán)、人人有責(zé),、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶,、化洪劍,、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng),。

3,、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級(jí)體的權(quán)力,，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操,，我讓干部巡視管理紀(jì)律;每天的早操,，我讓干部負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促,，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好,。