通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤和不足,，提高自己的能力和素質(zhì),?？偨Y(jié)要注重實(shí)用性,，突出重點(diǎn),，盡量避免瑣碎的細(xì)節(jié),?！翱偨Y(jié)是成功的階梯”,，以下是一些成功人士的總結(jié)范文,，讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒。

小學(xué)生活的回憶與情感篇一

短暫的五年小學(xué)生活,，彈指之間流逝過去,。每當(dāng)回憶往事，我都要落淚,?？菰餆o味的中學(xué)生活，沒有那小學(xué)時(shí)天真無邪的笑聲和從教室里傳來的瑯瑯讀書,。

回首往事,，只留下美好的記憶，曾經(jīng)的悲歡歲月已成為夢(mèng)幻虛構(gòu)的一部分,。幼時(shí)留下的足跡現(xiàn)在已僅是依稀而已,，好似早霧中朦朧的身影，隱隱約約罷了,。

記得小學(xué)時(shí)班主任曾這樣對(duì)我們說：“等你們上初中,，會(huì)相當(dāng)懷念小學(xué)生活的。”那時(shí)我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)到那種感覺呢,？當(dāng)我們走進(jìn)繁忙的中學(xué)生活,，才真正體會(huì)到老師話中的含義。

幼稚的我曾無數(shù)次的在夢(mèng)中夢(mèng)見自己大了,，可是當(dāng)我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,，我們卻興奮不起來。

當(dāng)我們第一次踏進(jìn)中學(xué)的校門,，空中流動(dòng)的雖是陌生的氣息,，可我還是興奮不已，愉快的心情隨著鳥兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔,。

可是我面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力,，我茫然了，不知為什么,，我厭倦了中學(xué)生活,。

我曾把中學(xué)生活比做了一幅畫，小學(xué)生活好似那充滿了色彩充滿了春天氣息的畫,，而中學(xué)生活就好似只有單調(diào)的黑白顏色,，除了它們，沒有任何顏色,。

我真的很懷念小學(xué)生活,。人總是這樣無知和自私，沒有時(shí)渴求,，擁有了便不再珍惜,，當(dāng)再次失卻了時(shí)才知道什么叫珍惜！

小學(xué)生活的回憶與情感篇二

懷著對(duì)學(xué)校憧憬的心情,，怯生生的踏進(jìn)了小學(xué)的大門,，從那一刻起，我就成為了一名小學(xué)生,，報(bào)到拿天也許就是我人生中最美好的回憶,。

又一天早晨，我迎著初生的太陽,。踏著太陽撒下的銀輝,，背著嶄新的書包高高興興的去學(xué)校，學(xué)校里的人已經(jīng)很多了,。我找到自己的班級(jí),，走進(jìn)去，教師里一張張陌生的面孔讓我頓時(shí)覺得有些不知所措,。這可能是我成長(zhǎng)中必經(jīng)的一部吧,！

一年級(jí),，我還是一個(gè)不懂事的小孩子，在學(xué)校里無憂無慮的學(xué)習(xí),，玩耍,，在學(xué)校無憂無慮的學(xué)習(xí)，玩耍,。

時(shí)間把生命中的每一秒都凝固起來，像舉辦畫展一樣,，逐一放出,，赤橙黃綠青藍(lán)紫。

度過了那日出而作,。日落而息的每一天,，眼看著衣服一件件穿不上，疊在衣柜里成為寂寞的過客,。

猛然間冷靜了,，從回憶中清醒過來，仔細(xì)想想,，我已不再是那個(gè)六歲多一些的娃娃了,，我已有十三歲了，是六年級(jí)的學(xué)生了,。

從五年級(jí)開始,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)便開始不斷提高，就這已經(jīng)說明了我在長(zhǎng)大,，六年的小學(xué)生活讓我懂得了許多知識(shí),，不僅于此，還懂得了自立自強(qiáng),，不在是那個(gè)什么都依靠母親,，總被困難嚇倒，對(duì)苦難屈膝的我,，為了自己心中的那個(gè)神圣的目標(biāo)而奮斗著,。

六年的小學(xué)生活馬上就要過去了，回顧過去的美好時(shí)光,，回想老師對(duì)我的恩惠,。從一年級(jí)到六年級(jí)，從小孩子到少女,。從啟蒙到教育,，朗朗乾坤，或許已經(jīng)十二歲的我變得太多,，也懂得了太多的事,，但是,，無論什么事都不會(huì)抹去我的這段小學(xué)回憶。我的肩上又會(huì)多了一份擔(dān)子,，雖不清楚擔(dān)子里面有什么,，卻明白，自己也有了一份責(zé)任,。前方,，有許多事等著我去做。

六年的小學(xué)生活是快樂的,，同樣也是幸福而充實(shí)的,。老師的諄諄教誨，循循善誘,，對(duì)我的影響是非常大的,。所以，剛剛揚(yáng)起的帆的船,，根本就沒有擱淺的概念,，在這段日子里，我更加堅(jiān)定了新年,，同時(shí)我也知道了我青春的火炬才剛剛點(diǎn)燃,，成長(zhǎng)的道路才剛剛踏上。

我,，小學(xué)生活,，幸福的童年馬上過去了，小學(xué)的風(fēng)采,，小學(xué)的回憶,，你將永不褪色！

小學(xué)生活的回憶與情感篇三

在校園里的美好生活,，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中,。回首校園的一草一木,，令人神清氣爽,；回首老師的辛勤培育，令人感激萬分,；回首自己的'學(xué)習(xí)生涯,，令人心神舒暢。

校園生活,，一眨眼就過去了,。明年的今天，我們就要面臨畢業(yè),，面臨離開母校,。我想,，我會(huì)好好珍惜在校每一刻，每一秒,。

在剛剛?cè)雽W(xué),，只是低年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)校園充滿了好奇心,。課堂上,，老師教我們識(shí)字，讀書,。校園里書聲瑯瑯,，多么美好啊!下課時(shí)，與同學(xué)一起玩耍,，嬉戲，多么快樂啊!放學(xué)時(shí),，與朋友相伴回家,，有說有笑，多么幸福啊!

漸漸地,，升入了中年級(jí),。大家個(gè)個(gè)變得活潑機(jī)靈。課堂上,，是我們發(fā)言的天地,，是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨(dú)特的見解,，吸收對(duì)自己有用的知識(shí),。

上了高年級(jí)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了,。但大家依然沒有失去以前的活力,。下課時(shí)，班級(jí)里,，嬉笑聲,，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲,。操場(chǎng)上,，同學(xué)們正快樂地奔跑，一個(gè)個(gè)汗流浹背,，氣喘吁吁,。但始終保持著一臉的笑容。

如果,，我能再做一回小學(xué)生,，我一定努力學(xué)習(xí),，與同學(xué)們共同進(jìn)步，與大家一起開開心心地度過自己的小學(xué)生活,。

小學(xué)生活的回憶與情感篇四

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了六年級(jí),，快畢業(yè)了，回憶六年的小學(xué)生活,，真是其樂無窮,，在這六年的時(shí)光里我最舍不得的是我們宿舍的好姐妹。

在我的記憶里,，我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),。先說說可愛的“小漫漫”了，她天性可愛,，眼睛雖小,，但很有魔力，總會(huì)把人的眼球吸引過去,。她不僅可愛,，而且在數(shù)學(xué)上也是“一把手”呢！只要大家解不出來的題,，她都能解出來,。記得有一次，數(shù)學(xué)課上,，有一道難題,，大家都不會(huì)，只見她一會(huì)兒摸摸小腦袋,，一會(huì)兒在紙上寫寫畫畫,，不一會(huì)兒就算出來了。聽了她的講解后,，老師和同學(xué)們都驚訝不已,，為此她深得大家的敬佩，但是她若發(fā)起脾氣來,，也是常人接受不了的,，好心提醒一下，千萬別沒事找事喲,！

再介紹一下最愛搞笑的就數(shù)“巧克力”,，他有著一張鵝蛋臉，為此我還經(jīng)常拿她開玩笑呢,！她很愛搞怪,，每次把我們都惹得“捧腹大笑”，記得有一天晚上,，她飄飄悠悠地來到我們身旁,，一邊做出一副女王的姿態(tài)一邊喊著：“仙女下凡嘍,！”此時(shí)我們還沒反應(yīng)過來，她又搖身一變,，成了搞怪的“萌小貓”,，使整個(gè)寢室充滿了歡快的笑聲。這就是我們當(dāng)中最活躍的“巧克力”啦,！

接著說說可愛的“小凡”吧,，她與我同歲，卻要比我認(rèn)真,、細(xì)心,，她就是我心目中的“樸素天使”，她的身上更多的是“鄉(xiāng)土”的氣息,，讓人感到安全,。還有我們宿舍的歌王——許寧寧，他唱歌非常好聽,，就像百靈鳥唱歌一樣娓娓動(dòng)聽,。你們是聽不到的，因?yàn)樗侵挥谢氐轿覀儗嬍也耪宫F(xiàn)她的歌喉哦,。最后一位就是性格多變的“小燦燦”了，她有時(shí)文文靜靜,，跟淑女似的,，有時(shí)卻瘋瘋瘋顛顛，根本就不像個(gè)女孩子,。

哎,！差點(diǎn)兒把我自己忘了，我呢,，有一雙近視眼,，愛讀書，一但讀起來可謂“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書,。”

這就是由我們六人組成的小集體,，你們肯定很羨慕吧,！好了，下次再與你們分享,，屬于我們的故事吧,！

小學(xué)生活的回憶與情感篇五

又是一個(gè)秋天，曾經(jīng)的朋友,，你還好嗎,？愿這份友誼長(zhǎng)存,！

題記。

我坐在教室的窗邊,，看著窗外那淡淡發(fā)黃的銀杏葉,，也許再過幾天它們就要變成金色了吧！我自言自語道,，這時(shí)我看見一絲風(fēng)兒穿過銀杏林,，我閉上眼，風(fēng)里帶來一絲涼感,，記得在幾年前,，也是這股風(fēng)，不過那時(shí)的風(fēng)吹得熱烈而歡喜,，而如今卻少了這份快樂,，反而多了一絲悲涼。我想知道曾經(jīng)的同學(xué)怎么樣了,，在哪所初中,，還記得我嗎？可我不能也無法知曉,，于是我沉入了回憶中,，希望這份回憶能帶來曾經(jīng)的美好。

記得那是在一個(gè)冬天,，雖然教室外十分寒冷,，但我們個(gè)個(gè)額頭上都冒著豆大的汗珠，因?yàn)槟翘焓俏覀冋Z文老師的生日呀,！雖然這是周六,，但我們都知道，老師要在周六時(shí)加班,，也許是有什么事,。我們忙著布置教室，另外幾個(gè)人負(fù)責(zé)把風(fēng),，教室門外一個(gè),，樓道一個(gè)，校門口一個(gè),。

回憶時(shí)一個(gè)十分美好的東西,，現(xiàn)實(shí)中失去的你能在回憶中找回。現(xiàn)實(shí)中過去的你能在回憶中細(xì)細(xì)品味,；好好珍惜這份回憶吧,！它代表著你童年最美好的時(shí)光。

小學(xué)生活的回憶與情感篇六

時(shí)光匆匆轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活過去了，我們即將分別著,。六年里,，我們有哭有笑，我們互相陪伴,，吵鬧著過了這六年,。

我的同學(xué)，在這離別之際,，我想再與你們玩耍,，再看看你們那陽光燦爛的笑容。因?yàn)樵谶@里我收獲了許多珍貴的友誼,，這些友誼是你們給我的,，我不會(huì)輕易將它丟棄，而是銘刻在心里,，你們就放一百個(gè)心吧,，我一定會(huì)好好保存它，我也想請(qǐng)你們珍惜一下身邊的友誼,，因?yàn)槟鞘怯缅X也買不到的,。

我再次走進(jìn)母校，看到那高大的教學(xué)樓,，看到那充滿笑聲的操場(chǎng),，看到那充滿希望的花壇，我的淚水浸潤(rùn)了我的雙眼,。啊,，母校，我即將離開您了,，我即將步入初中，我舍不得您,，您已經(jīng)陪伴了我六年的小學(xué)生涯了,，母校———我以后會(huì)常來看您的,。

教學(xué)樓旁的桂花樹,，曾經(jīng)是一棵弱不禁風(fēng)的小樹，長(zhǎng)到了現(xiàn)在那么強(qiáng)壯,，夏天郁郁蔥蔥的樹冠為我們遮陽,，秋天散發(fā)出陣陣沁人心脾的香味。

等我再次走進(jìn)熟悉又溫馨的教室,，那50張熟悉的面孔印在了我的眼簾上,，那朗朗的讀書聲充沛了我的耳朵，那唰唰的寫字聲是多么的整齊，多么的勤快啊,，那一聲聲教鞭拍打的聲音,，充滿了老師對(duì)我們的愛。

當(dāng)我再次走上操場(chǎng),，那矯健的身影掠過了我的身旁,，曾經(jīng)一次次在這里舉行比賽，一次次在這選舉班長(zhǎng),，一次次在這里舉辦活動(dòng),，讓操場(chǎng)成為了我們必不可少的一部分。

等我再次做起早操時(shí),，我態(tài)度十分認(rèn)真,，想要再好好學(xué)一學(xué)，銘刻在心,，以后可能再也做不到了,。

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小學(xué)生涯就這樣結(jié)束了，他的大門即將緊緊關(guān)上,，迎接我的將是初中的大門,，它又為我們敞開，我將自信滿滿的走向那里,。

再見母校,，再見老師，再見同學(xué),！

小學(xué)生活的回憶與情感篇七

時(shí)間過得真快,，又是一周過去了。因?yàn)槭切瞧谖?，放學(xué)放得早,，我和幾個(gè)伙伴打算去小學(xué)逛一逛，走一走,。

一踏進(jìn)小學(xué),，就會(huì)看見一張張熟悉而又溫和的面孔，就感覺到那春風(fēng)一異常柔和地吹在我的臉頰上,。這里有我們最熟悉的環(huán)境,，最熟悉的老師，更有我們最熟悉的味道,。

我們爬上了婆留亭,，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，許久未來,，這兒變了很多,。那條細(xì)窄的小溪不再流水，任由我們踩踏上婆留亭的那幾塊石頭也變得凹凸不平，被一片碧綠的青苔覆蓋著,。我回想起了我們一二年級(jí)夏天時(shí),，在這兒玩耍的情景。每當(dāng)下課時(shí),，我們總是蜂擁而至,，跑向這個(gè)亭子，或是把手伸進(jìn)清涼的溪水中,，捧起它來洗臉頰,，不論有多大的暑氣，都會(huì)消失殆盡,。有時(shí),，我們會(huì)坐在亭子里，聽著溪水叮咚作響的流水的聲音,，或是趴在井邊,，小心翼翼地探出頭來看看水中的倒影。

我回過神來,，坐在了亭中,，望著不遠(yuǎn)處的噴泉，童年時(shí)的情景又再一次浮現(xiàn)在我的眼前……那兒也有我們的歡笑,，那時(shí)的我們總愛在水噴時(shí)去淘氣,，踩在圓石雕刻而成的“象棋”上一圈圈地走動(dòng)著，感受著水的清涼,?；蚴桥吭跈跅U上，看著水中嬉戲的魚群,，那時(shí)的我們是多么自由自在,，無憂無慮呀！

現(xiàn)在,，我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就快要結(jié)束了,，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也加重了許多，我們?cè)僖膊荒芟裥r(shí)候那樣痛痛快快的玩耍,，嬉戲了，而是要加緊學(xué)習(xí),，把精力都集中在學(xué)習(xí)上,。

小學(xué)里曾有我們玩耍的身影，有我們無憂無慮玩耍時(shí)的一片片歡聲笑語,，更有我們快樂的童年回憶,，我是多么想念小學(xué)生活呀！

轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂的幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的少女,，回味六年的經(jīng)歷可謂酸,，甜，哭,，辣味味俱全,，其間苦和甜最值得我回味。

還記得五年級(jí)時(shí),，我們臨近期末大考,，每天拼命擠時(shí)間復(fù)習(xí)，晚上七,，八點(diǎn)時(shí),，我們看的是教參，輔導(dǎo)書,；每天都在為大考奮筆疾書地奮斗著,，那復(fù)習(xí)本子有山那么高，題目是海那么深,。每天的課間,，回蕩的不是天真的笑聲，而是筆尖觸紙的“沙沙”聲,，課間里不再討論明星八卦,，漫畫游戲，而是數(shù)學(xué),，語文題目,。每天都想著趕緊寫完作業(yè)，可以輕松輕松,，可是每當(dāng)寫完作業(yè)后,，扭頭看那“滴答滴答”作響的鬧鐘，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已在我的筆尖下逃走,。當(dāng)時(shí),，多么想回到我們還吃著棒棒糖的童年，而不是沉浸在黑白字的作業(yè)本里,?！嘣谝淮稳昙?jí)春游，我們班級(jí)開展了第一次振奮人心的拔河比賽,。經(jīng)過抽簽,，我們選出了隊(duì)員，長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子中間拴著鮮紅的綢帶,，隊(duì)員們個(gè)個(gè)神采奕奕,，憋足了勁,，婁愷城緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號(hào)，他使出吃奶的勁往自己那邊拉,。啦啦隊(duì)更是熱鬧,，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油,，加油……”聲中我們的勢(shì)氣更加旺盛了,，經(jīng)過幾次危險(xiǎn)的爭(zhēng)奪，終于紅絲帶移到我們這邊,，只聽“撲通”我們一排人全倒了,，顧不得痛的我們立即跳起來，跳著喊著：“我們贏了,！我們贏了……”——甜不知不覺中我的小學(xué)生活結(jié)束了,，我就要告別和我朝夕相處的母校和老師了。我們?cè)谶@里享受知識(shí)的陽光,，有良師的教導(dǎo),，有知心同學(xué)的愛護(hù)。在這美好環(huán)境里完成小學(xué)學(xué)業(yè),，在這里享受知識(shí)的海浪,。

六年的校園生活是一個(gè)充滿童話色彩的繽紛世界。我們?cè)谡n間,，在操場(chǎng)都充滿畫意,。這里告訴我們豐富的科學(xué)知識(shí)或者快樂于樂趣。旭日東升,，每天這時(shí)正是五星紅旗從校園冉冉升起,，溫暖了我們的心靈。校園的生活就是我們的童年生活,，是那么綺麗,，美好。

六年來,，是老師孜孜不倦的教導(dǎo),，使我掌握了讀、算,、寫的竅門,，體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣；是老師無私的奉獻(xiàn),，啟發(fā)了我的智慧,，使我知書達(dá)理，懂得如何待人處事,；是老師的發(fā)掘與栽培,，讓我有機(jī)會(huì)施展才華……感謝你們的陪伴，讓我在成長(zhǎng)的歲月中茁壯成長(zhǎng),。

啊,，六年前的我空手而來，六年后的今日,，我卻滿載而歸,！老師與學(xué)生之間的互動(dòng)，同學(xué)之間的互愛與互助,，將是我小學(xué)生活中最美麗的回憶,！

短暫的五年小學(xué)生活，彈指之間流逝過去,。每當(dāng)回憶往事,，我都要落淚?？菰餆o味的中學(xué)生活,，沒有那小學(xué)時(shí)天真無邪的笑聲和從教室里傳來的瑯瑯讀書。

回首往事,，只留下美好的記憶,，曾經(jīng)的悲歡歲月已成為夢(mèng)幻虛構(gòu)的一部分。幼時(shí)留下的足跡現(xiàn)在已僅是依稀而已,，好似早霧中朦朧的身影,，隱隱約約罷了。

記得小學(xué)時(shí)班主任曾這樣對(duì)我們說：“等你們上初中,，會(huì)相當(dāng)懷念小學(xué)生活的,。”那時(shí)我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)到那種感覺呢,？當(dāng)我們走進(jìn)繁忙的中學(xué)生活,，才真正體會(huì)到老師話中的含義。

幼稚的我曾無數(shù)次的在夢(mèng)中夢(mèng)見自己大了,，可是當(dāng)我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,，我們卻興奮不起來。

當(dāng)我們第一次踏進(jìn)中學(xué)的校門,，空中流動(dòng)的雖是陌生的氣息,，可我還是興奮不已，愉快的心情隨著鳥兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔,。

可是我面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力,，我茫然了,，不知為什么,，我厭倦了中學(xué)生活,。

我曾把中學(xué)生活比做了一幅畫,，小學(xué)生活好似那充滿了色彩充滿了春天氣息的畫，而中學(xué)生活就好似只有單調(diào)的黑白顏色,，除了它們,，沒有任何顏色。

我真的很懷念小學(xué)生活,。人總是這樣無知和自私,，沒有時(shí)渴求，擁有了便不再珍惜,，當(dāng)再次失卻了時(shí)才知道什么叫珍惜,！

在校園里的美好生活，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中,?；厥仔@的一草一木，令人神清氣爽,；回首老師的辛勤培育,，令人感激萬分；回首自己的學(xué)習(xí)生涯,，令人心神舒暢,。

校園生活，一眨眼就過去了,。明年的今天,，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開母校,。我想,，我會(huì)好好珍惜在校每一刻，每一秒,。

在剛剛?cè)雽W(xué),，只是低年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)校園充滿了好奇心,。課堂上,，老師教我們識(shí)字，讀書,。校園里書聲瑯瑯,，多么美好啊,！下課時(shí),，與同學(xué)一起玩耍，嬉戲,，多么快樂??！放學(xué)時(shí)，與朋友相伴回家,，有說有笑,，多么幸福啊,！

漸漸地，升入了中年級(jí),。大家個(gè)個(gè)變得活潑機(jī)靈,。課堂上，是我們發(fā)言的天地,，是我們展現(xiàn)自己的天地,。大家發(fā)表出自己獨(dú)特的見解，吸收對(duì)自己有用的知識(shí),。

上了高年級(jí),，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒有失去以前的活力,。下課時(shí),，班級(jí)里，嬉笑聲,，追逐聲,，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場(chǎng)上,，同學(xué)們正快樂地奔跑,，一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁,。但始終保持著一臉的笑容,。

如果，我能再做一回小學(xué)生,，我一定努力學(xué)習(xí),，與同學(xué)們共同進(jìn)步，與大家一起開開心心地度過自己的小學(xué)生活,。

許許多多的回憶像潮水一般噴涌而來,。在這六年里，我知道了什么是友誼,，什么是品德,，什么事開心愉悅……這些事都深深的映在了我的腦海中。不過,，這些事中令我印象最深的,，是我在實(shí)踐中心發(fā)生的一件事,。

那是到實(shí)踐中心的第三天。陽光明媚,，心情也隨著這陽關(guān)變得激動(dòng)起來,。當(dāng)升旗臺(tái)前的字幕：“說”我們要野炊的時(shí)候，我的心情就更加美好了,。這可是我第一次燒飯呢,！真期待呢！不知道能不能學(xué)會(huì)做菜呢,！男生搬柴,，女生燒飯。搬柴,、燒柴這些“粗活”理所當(dāng)然的是由男生來做的,；而女生嘛，心靈手巧,，琴棋書畫,，樣樣都會(huì)，樣樣精通,。首先是包菜,，我是負(fù)責(zé)洗和撕的，在家里,，我經(jīng)常幫外婆撕包菜,。同學(xué)將鍋燒熱，倒入油,，撕好的包菜放入鍋?zhàn)永?，來回翻炒幾下，快速翻炒,，不斷翻炒炒至回軟,，倒入了酸醋，再炒了一?huì)兒,。還有許許多多的菜都在同學(xué)神奇的手下完成了,。不過，最令我佩服的,，是同學(xué)能把普普通通的榨菜絲變?yōu)橐坏郎阄毒闳臏?/p>

最后一道菜,，是由老師幫我們完成的，先倒入許多醬油,，再將雞翅倒入其中,，好像要燜很長(zhǎng)時(shí)間才能出鍋。

望著桌子上各式各樣的食品，我迫不及待得想吃一口,，雖然手藝還不是很成熟,，但是，這確是我們同學(xué)自己離開了父母做出來的,。

這餐飯,，或許味道不好，或許顏色不好,，但卻是我認(rèn)為最最美味的一餐飯,！

回憶如潮水般向我噴涌而來，開心愉悅,，傷感煩惱,，我都不會(huì)忘了這六年的小學(xué)生活，更不會(huì)忘了這件事,！

光陰似箭，日月如梭,。時(shí)間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,。我們離開了相處六年的老師和同學(xué),，離開我們的母校。我們即將邁進(jìn)一個(gè)新的校園,。

回憶起六年小學(xué)生活的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不禁有一種歡快的感覺……我們學(xué)校幾乎都是綠色的。校門內(nèi)種著小葉欖仁,，花壇里有些叫“假花生”的植物,，中間立著一個(gè)大拇指的石雕，意喻“我能行”——激勵(lì)我們天天向上,。

我們學(xué)校還有一個(gè)魚池,，五顏六色的魚兒在歡快地嬉戲著。魚池旁有許多花,，惹來一群花蝴蝶,，還時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)一兩只紅蜻蜓。每天走進(jìn)校園,，嗅著這芬芳清香,，心情無比暢快。早起的睡意,，一掃而去,。

在這安靜舒適的校園里，我們漸漸長(zhǎng)大。相伴六年的同學(xué)們,，我們是多么的團(tuán)結(jié),。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們一起拼搏,，取得多個(gè)全年級(jí)第一,；藝術(shù)節(jié)上，我們一起表演,，獻(xiàn)出一個(gè)個(gè)令人稱贊的好節(jié)目,；詩歌朗誦比賽上，我們齊心協(xié)力,，朗誦出一篇篇讓人感動(dòng)萬分的好篇章……這一切的一切,，見證了我們的成長(zhǎng)，加深了我們的同學(xué)情誼,。

在學(xué)習(xí)上,，特別是在六年級(jí)，我們每個(gè)人都在努力,，都在相互鼓勵(lì)中前行,。一次次的模擬考，讓我們知道自己的短處和不足,，讓我們不斷進(jìn)步,。終于，那一天來臨了,。大家的努力沒有白費(fèi),，大部分同學(xué)都考上了自己心儀的學(xué)校；即使沒能考好的同學(xué),，也沒有氣餒,，因?yàn)槿旰蟠蠹矣謺?huì)迎來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

終于,，我成功了,！我的小學(xué)生活也結(jié)束了。我也將進(jìn)入新的篇章,，新的起點(diǎn),，也要開始新的努力。小學(xué)生活中的酸甜苦辣,，每一刻都令我難忘,。

快要畢業(yè)了，回想起剛上一年級(jí)的時(shí)候,，我還是個(gè)天真,、活潑,、充滿好奇而不懂事的小孩子。剛上學(xué)幾天,，一心只以為老師像隻老虎似的,，但是老師慈祥的態(tài)度，使我的觀念不知不覺的改變了?，F(xiàn)在也漸漸長(zhǎng)大了,，越來越懂事了，不只知道如何與別人相處,，也比較不會(huì)被騙了呢,！

歲月一天一天的流逝了，一眨眼就到了六年級(jí),。在這座校園中,，我歡笑過，我努力過,，我失敗過,，也傷心過。在這座校園中的每一個(gè)角落,，都曾給我無數(shù)的甜蜜回憶,。想起五年級(jí)的時(shí)候，來了一個(gè)很好的老師,，雖然轉(zhuǎn)去別的學(xué)校，不過我們都還很想念她呢,！

六月的和風(fēng)吹來,，令人有一股悲凄的感覺。六月結(jié)束,，也就是我們將結(jié)束了六年的小學(xué)生活了,。六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼就消逝的無影無蹤,。六年來老師給我們的鼓勵(lì),，引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)掘知識(shí)，也給我們前途的美麗憧憬,。在漫長(zhǎng)的六年裡,，經(jīng)過老師辛苦的教導(dǎo)，同學(xué)們?nèi)缣撬频南鄲?，一但要分離,，這是多么令人感傷的是呀！

小學(xué)生活的回憶與情感篇八

“嗒嗒嗒……”時(shí)間正一秒一秒的過著,，我正沉浸在我小學(xué)生活里做過的每一件事,。

一年級(jí)，我是一個(gè)不懂事調(diào)皮的.小女孩，常常捉弄一些小朋友,，經(jīng)常遭到大人的批評(píng),，但我還是我行我素。二年級(jí),，我視考試如糞土,，一點(diǎn)也不關(guān)心考試和考試后會(huì)不會(huì)被爸爸媽媽罵，只知道玩,，因?yàn)槲业哪X子里只有“玩”這個(gè)字,。三年級(jí)，我慢慢關(guān)心我的考試與我的學(xué)習(xí),，因?yàn)槲乙崖L(zhǎng)大,，腦子里的“玩”字已被我驅(qū)趕開了，但我卻不喜歡做功課,。四年級(jí),，我開始認(rèn)真做功課了，因?yàn)椴蛔龉φn,，回到學(xué)校不僅要補(bǔ)功課,，而且還得罰。五年級(jí),，我漸漸喜歡上了學(xué)習(xí),，功課按時(shí)完成，不用爸爸媽媽去催,，成績(jī)慢慢向上升,，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了。現(xiàn)在,，我緊張的復(fù)習(xí)著以前的知識(shí),，卻發(fā)現(xiàn)我竟忘了一大堆，還有一些二年級(jí)的不會(huì),，原來是我以前沒認(rèn)真聽課,，所以我要決定今后我不會(huì)在跟以前一樣聽課時(shí)開小差，要認(rèn)真的聽課,。

在這六年里,，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多名句,，知道了怎樣看書,，怎樣背書，認(rèn)識(shí)了很多好詞好句……以后我還要認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)更多的知識(shí),。

小學(xué)生活的回憶與情感篇九

我想懷念,，卻發(fā)現(xiàn)我已用淚水將往事融入內(nèi)心最深處，不舍得,，去觸碰我最珍貴的財(cái)富,。

一年級(jí)，我進(jìn)校,。我們相識(shí),，相認(rèn)，相知……是你讓我懂得什么是友誼,，是你讓我懂得如何去珍惜感情,，是你讓我懂得如何面臨離別，是你讓我懂得快樂,、幸福,、生氣……的滋味。如果,，時(shí)間會(huì)倒流,，我想一直牽著你的手，直到已清晰地將你手掌的紋路記住,。如果,，時(shí)間會(huì)停止，我想讓時(shí)間停留在我們?cè)跇涫a下談笑的時(shí)候,，直到已清晰地將你的笑容銘記,。如果，時(shí)間會(huì)終止,，我想讓時(shí)間終止在我們分別的時(shí)候,，讓我永遠(yuǎn)珍惜你與我之間的友誼。

記得嗎,？我們?cè)谠铝料吕@著操場(chǎng)散步,，一起背著一句句名言,，不時(shí)互相嘲諷一下,，這夜就顯得不再孤寂了。記得嗎,？我們?cè)谠铝料伦趪鷫ι?，談著無聊的話題，卻不時(shí)傳出笑聲,，這夜就顯得生動(dòng)起來,。記得嗎？我們一起在課上為一個(gè)論點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)很長(zhǎng)時(shí)間,，為了證明自己的論點(diǎn)是正確的,，付出了不少代價(jià),，可結(jié)果是我們都錯(cuò)了。記得嗎,？在我或你傷心的時(shí)候,，對(duì)方的茫然無措，只是一直勸著對(duì)方,，雖然話語樸實(shí),，但那份心，我們都清楚,。

感謝你,，讓我六年的小學(xué)生活不再孤寂。感謝你,，不管是晴朗是下雨都陪在我左右,。感謝你，無助的時(shí)候給予的溫暖,。感謝你,，把我當(dāng)做你最好的.朋友。感謝上帝,，讓我們相識(shí),，只恨當(dāng)初不懂好好珍惜這友誼，只望以后我們都能考上理想的中學(xué),，擁有一個(gè)穩(wěn)定的生活,。那時(shí)，我們變了,，世界變了,，但我們的友誼，是依舊的,。

小學(xué)生活的回憶與情感篇十

隨著緊張的期末考試結(jié)束,，我的小學(xué)生活也就完全劃上了句號(hào)。

這個(gè)不大,，卻帶給我回憶萬千的校園,，心中突然泛起無數(shù)的留戀和不舍?；貞浧饋?，小學(xué)開學(xué)的第一天，看到的是一張張陌生的臉龐,，我鼓足了勇氣承擔(dān)了眼前的一切,。這一幕，仿佛就是發(fā)生在昨天,，記憶猶新,，回憶無窮,。但是睜開眼看一看，已經(jīng)是末尾了,?；叵肫鹆甑囊稽c(diǎn)一滴，才深切感到內(nèi)心的不舍,，腦海中有太多太多回憶,，無論是歡快的，還是悲傷的,，都像海潮一樣卷來,，滾成一團(tuán)、一團(tuán),，不知從何說起,，更不知如何用單調(diào)的語言來表達(dá)這一切。

那時(shí)的我,，嘗到了憂傷的痛,、誤解的酸、快樂的甜,、郁悶的咸……生活中,，失落過、希望過,，也絕望過,。在最難熬的時(shí)期，我用勇氣去承擔(dān),，讓歡快的回憶代替眼淚的滑落,。在離別前，我們沒有聚會(huì),，沒有狂歡,，因?yàn)榧磳⒌絹淼某踔校覀兌贾?，以后各奔東西……灰色的六月,，我用展望的心態(tài)把它打破。

小學(xué)的生活,，像一個(gè)句號(hào),，很圓滿,，充滿了我們的團(tuán)結(jié)盒合作,。

小學(xué)的生活，像一個(gè)感嘆號(hào),，帶給我太多驚喜和溫暖!

小學(xué)的生活,，像一串省略號(hào),，留給我的是像陳酒般綿長(zhǎng)的回憶與思念……

小學(xué)生活的回憶與情感篇十一

今年，是2015,。我與同學(xué)們離開母校的時(shí)間不長(zhǎng)了,。

想起往事，我還在偷著樂呢!我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都已經(jīng)化成了我們永遠(yuǎn)不變的感情!

現(xiàn)在我讀小學(xué)畢業(yè)班了,，說來說去也算是學(xué)姐了吧。我在班上當(dāng)副班長(zhǎng),，那些同學(xué)們可真難管啊!

一首歌,，它代表了我想說的話?！哆€是要說再見》,，就算你不情愿。

各位和我度過了童年的同學(xué)啊,，我想對(duì)你們說：“祝你們永遠(yuǎn)快樂!”

還記得那一次嗎?那是五年級(jí)的“六一兒童節(jié)”,，那次的拔河比賽。那天,，球場(chǎng)上熱鬧非凡,。我們各個(gè)摩拳擦掌，巴不得現(xiàn)在馬上開始拔河,。1·1班,、1·2班、2·1班,、……5·1班,，萬歲，終于到我們了,，可是我們又看了看,，怎么我們的對(duì)手那么強(qiáng)壯?開戰(zhàn)了：我們各個(gè)用雙手緊緊握住繩子，中間的那個(gè)小鈴鐺即便是中線了,?！班健北荣愰_始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過來,。小鈴鐺說：“我該去哪邊呢?1?2?”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子里出現(xiàn)了,。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說：“下次一定要去2班!”果然,，第二場(chǎng)我們輸了,。第三場(chǎng)開戰(zhàn)了。同學(xué)們都盡全力的拉,，老師們也盡全力的喊,，更別說同學(xué)們了,。眼看小鈴鐺就要過去了，老師眼里也沒有了希望,，而我們?nèi)ゲ环艞?，繼續(xù)拉。就在最后一顆,，我們成功了,。耶……。

同學(xué)們,，你們知道為什么嗎?因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié),，有共同的目標(biāo)所以我們才會(huì)贏。

小學(xué)生活的回憶與情感篇十二

本站：六年時(shí)間如同小溪里的水,，一去不復(fù)返;如同一陣溫暖的風(fēng),，吹拂著我的心靈，下面我們一起看看這篇《回望,。

小學(xué)生活,。

》。

六年的小學(xué)生活,，將離我們而去,。如同六年前栽下的種子，已經(jīng)慢慢成長(zhǎng)成一棵小樹,。六年里一幕幕情景,，還記憶猶新。

認(rèn)真敬業(yè)的老師,。

小學(xué)生活里,，我最忘不了我的老師，因?yàn)樗麨槲业膲?mèng)想插上了翅膀,。記得那是五年級(jí)的事了,，那天我早早的來到學(xué)校，天剛蒙蒙亮,，我看見老師的辦公室里亮著燈,，那盞燈顯得那么明亮，那么耀眼,。我悄悄地溜進(jìn)老師的辦公室,，看到老師在批改同學(xué)的作業(yè)，筆尖劃過的地方留下一道優(yōu)美的弧線,。上課了,，老師急忙地跑上樓去，給同學(xué)們上課，在黑板上寫下了蒼勁有力的字,。下課了，老師又迅速地回到辦公室,，但是把備課本落下了,。有同學(xué)翻開本子，看見里邊寫滿了密密麻麻的字,。事后我們聽其他老師說我們班的老師生病了還堅(jiān)持給我們上課,，現(xiàn)在住院了。我組織了幾個(gè)同學(xué)想去看望老師,，老師卻說：“不用啦,，這地方遠(yuǎn)，不安全,?！蓖瑢W(xué)們?cè)谂赃吢犞痪湓捯舱f不出來。

這位老師就是我們班的班主任,，他的敬業(yè),，讓我們敬佩。

純潔的友誼,。

記得那是三年級(jí)的時(shí)候,，在經(jīng)過球場(chǎng)的時(shí)候，被高年級(jí)同學(xué)的籃球撞到了頭,，當(dāng)時(shí)球徑直地向我“飛”了過來,，砸到我的頭上，我兩眼冒金星,，疼痛難忍,。我揉著頭進(jìn)了教室，好朋友知道了,，關(guān)切的望著我,，說：“先坐下來，喝口水吧,?！闭f著便幫我把瓶蓋打開了，我眼淚頓時(shí)掉了下來,，不知道是因?yàn)樘?，還是因?yàn)楸桓袆?dòng)了。

謝謝你朋友,，你讓我知道了友誼的可貴,。

努力后的喜悅之情。

運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天，老師說：“同學(xué)們,，明天的運(yùn)動(dòng)會(huì),，一定要加油，為班級(jí)爭(zhēng)光,?！钡搅吮荣悤r(shí)，裁判員一聲令下,，我們班的運(yùn)動(dòng)員像一根離弦的箭一樣沖出去,，快速并有默契的接棒，最后一位同學(xué)像踩在風(fēng)火輪上,，一瞬間沖向了終點(diǎn),，同學(xué)們激動(dòng)得跳了起來。謝謝你們,，你們讓我嘗到了努力后成功的喜悅,。

中學(xué)的大門已為我們打開，我們只能揮手道別小學(xué),，人只有不斷向前進(jìn)才能攀上人生巔峰,。再見同學(xué)們，祝你們學(xué)業(yè)有成,。

小學(xué)生活的回憶與情感篇十三

光陰似箭,，日月如梭；轉(zhuǎn)眼間的功夫,，我們就從剛?cè)雽W(xué)眨巴著眼睛問東問西的小朋友,，長(zhǎng)成了快和老師一樣高的少年了；一切的一切都?xì)v歷在目,；六年來的

生活

翻開這本相冊(cè),，回到六年前的一天,，那是我們?nèi)雽W(xué)后的第一次升國(guó)旗，我們都穿著嶄新又整潔的校服,，在操場(chǎng)上迅速排好隊(duì),，站得筆直，神態(tài)莊重,，“升國(guó)旗,，奏國(guó)歌，敬禮,！”雄壯的聲音從遠(yuǎn)方傳來,，廣播里奏響了莊重威武的國(guó)歌,，高年級(jí)的

同學(xué)

再翻開一頁相冊(cè)，時(shí)光流轉(zhuǎn)到我們第一次參加考試的情景,。那天,，蔡老師拿著一疊考卷走進(jìn)教室，說：“ 今天我們進(jìn)行第一次考試,?！痹捯魟偮?，我們不禁疑惑,，交頭接耳起來，考試,？是

什么

班級(jí)

一頁一頁的.相冊(cè),，讓我看到了當(dāng)我們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上取得全校第一名的

成績(jī)

回憶的相冊(cè)慢慢合起,，

小學(xué)

小學(xué)生活的回憶與情感篇十四

們茁壯成長(zhǎng)；當(dāng)我們寒冷時(shí),，您就把我們抱出花園,，讓我們盡情享受陽光的沐浴。您不辭辛苦的細(xì)心照料我們,，當(dāng)看到我們茁壯成長(zhǎng)時(shí),，您，欣慰地笑了,，您笑的是那樣的燦爛,，那樣的甜蜜。鄭老師,，是對(duì)我恩情最大的老師,，是她，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來,；是她,，把我從不愛學(xué)習(xí)，變成了愛學(xué)習(xí),；是她,，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文,。從四年級(jí)的不寫作文,，騙老師沒帶，讓您大受失望,；到五年級(jí)的寫的五十或六十分,，曾讓你想過放棄我，但您沒有,，堅(jiān)持了下來,，慢慢培養(yǎng)我；最后到六年級(jí)的九十多分,。在這當(dāng)中,，凝聚了您多少的心血和汗水啊,！俗話說：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),，我的成績(jī),，就是對(duì)您最好的報(bào)答！

小學(xué)生活的回憶與情感篇十五

看著我的小烏龜慢慢地游來游去,，津津有味地吃著梅子肉和甲魚的食物,，我不禁想到，當(dāng)我還是個(gè)乳臭未干的人的時(shí)候,，我做過幾次對(duì)不起大自然母親的事,。

當(dāng)時(shí)我什么都不知道。我只知道吃喝玩樂,。我總是做一些我認(rèn)為非常有趣的事情,。但我不知道這些東西破壞了大自然的生態(tài)平衡，比如抓烏龜,、黃鱔,、泥鰍等小生物。

有一次,，我?guī)е鴿O網(wǎng)去蓮花山公園釣小魚,，卻釣到了一只小烏龜,。我看著烏龜在網(wǎng)里掙扎,，卻笑了。我真的.很討厭自己和可愛的小烏龜玩威脅生命的游戲的邪念,！

小烏龜慢慢長(zhǎng)大了,，我也慢慢明白了一些關(guān)于維持生態(tài)平衡的重要性的道理。當(dāng)它能自己捕獵時(shí),，我會(huì)釋放它,，讓它回到大自然的懷抱。

小學(xué)生活的回憶與情感篇十六

今天偶爾看到小時(shí)候在幼兒園拍的一張照片,，不禁回憶起幼兒園的快樂時(shí)光：和孩子自由玩耍,，完全沒有壓力的束縛。但是現(xiàn)在,，隨著時(shí)間的推移,，我已經(jīng)從幼兒園，那個(gè)懵懂的孩子,，變成了即將進(jìn)入六年級(jí)的安靜班干部,。我們系雖然有很多幼兒園的學(xué)生，但是在和他們相處的時(shí)候,，卻找不到以前的感覺,。也許，現(xiàn)在的.壓力比小時(shí)候更大,，擔(dān)心自己有些事情沒做完,，玩的時(shí)候過得不好,。

我覺得時(shí)間不會(huì)倒流，我們也不會(huì)回到過去,。然后,，讓我們記住并珍惜過去，就像一本相冊(cè),，永遠(yuǎn)在我們心中,。

小學(xué)生活的回憶與情感篇十七

今天是星期五，勞累一周的學(xué)習(xí)生活總算是結(jié)束了……獨(dú)自一人拖著疲憊的身體,，回家……天是那么的藍(lán),，是那么潔凈，而我的心卻是烏云重重,，不知怎的,，到了離開了三年的母校，突然我的腳步就停住了,，停的那么突然,。想要進(jìn)去，可不敢,。因?yàn)槲液ε潞ε伦约簳?huì)舌不得離開,。于是我選擇了轉(zhuǎn)身走開，此刻母校里傳來那令我心醉,，令我懷念的歡笑,，是啊，我我有多久沒這么放松大笑了呢/太久了吧,，緊張的初三生活讓我遺忘了太多,，那曾經(jīng)發(fā)誓一輩子不忘的人，那曾經(jīng)美好而又簡(jiǎn)單的微笑,，都在時(shí)光的沖洗下,，蕩然無存，不留一絲痕跡……那時(shí)的快樂只適合在寒冷的夜中被激起,，與眼淚一起過夜,，但，第二天,，卻還要背上使命……想到這心中不免一陣悲傷,。

母校里回蕩起那熟悉而又陌生的鈴聲，“告訴我,，不要放棄,，”母校我要告訴你，有一天我回為你帶來成功的喜訊,，愿您,，永遠(yuǎn)年輕,。

【關(guān)于小學(xué)六年級(jí)回憶作文集合七篇】。