寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們記錄下寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，以備將來(lái)的參考和借鑒,。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),，我們應(yīng)該注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)明扼要,，避免啰嗦和冗長(zhǎng),。在下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,，供大家參考和借鑒,。

教師的個(gè)人工作心得體會(huì)收獲篇一

統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工會(huì)工作,，以市教育工會(huì)20_年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，辦人民滿意教育,，構(gòu)建和諧校園，不斷推進(jìn)工會(huì)自身建設(shè),，努力增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的工作活力。

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，配合學(xué)校做好教學(xué)工作。

學(xué)校工會(huì)引導(dǎo)教師參加“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,，爭(zhēng)做創(chuàng)新型人才,，樹(shù)立新時(shí)期教職工形象”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者,。繼續(xù)會(huì)同行政開(kāi)展“育人為本,，熱愛(ài)學(xué)生”的主題教育活動(dòng)，開(kāi)展“文明教職工”,、“文明教研組”,、“文明新風(fēng)家庭”評(píng)比表彰活動(dòng)。

主動(dòng)配合學(xué)校行政,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念,，積極探索和實(shí)踐“以人為本”的新課程改革，協(xié)助行政舉辦教學(xué)評(píng)優(yōu)課,、教學(xué)觀摩課,、教學(xué)研究課等教科研活動(dòng)，今年上半年,，工會(huì)配合教導(dǎo)處,、教科室開(kāi)展“活力課堂”賽課活動(dòng)，有46位老師參加了,、,、外語(yǔ)、術(shù)課等賽課比賽,，通過(guò)教學(xué)比武,，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)新的只是，努力掌握廣博厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,。

2,、發(fā)揮民主監(jiān)督作用，落實(shí)教職工民主權(quán)利,。

以教代會(huì)為主要形式的民主監(jiān)督,，民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部工作，是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容,，廣大教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部是最有力的評(píng)議者,。_年x月，學(xué)校召開(kāi)八屆五次次教代會(huì),，由學(xué)校行政人員逐一述職,，講自己一學(xué)期來(lái)的工作實(shí)績(jī)與不足，讓教代會(huì)代表進(jìn)行無(wú)記名投票,，進(jìn)行客觀,、公正的評(píng)議，讓學(xué)校13位行政人員直接接受教師的監(jiān)督,。工會(huì)將測(cè)評(píng)情況如實(shí)向?qū)W校支部和校長(zhǎng)室匯報(bào),，并在一定范圍內(nèi)公開(kāi)測(cè)評(píng)情況。通過(guò)民主測(cè)評(píng)干部,，增強(qiáng)了工作的透明度,，有利于干部的自身建設(shè)，有利于發(fā)揮干部黨員的表率作用,，幾年來(lái),，學(xué)校工作成績(jī)喜人，連續(xù)多年被市局評(píng)為學(xué)校目標(biāo)考核工作一等獎(jiǎng),。

工會(huì)鼓勵(lì)教職工為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，調(diào)動(dòng)教職工參政議政的積極性,。每次召開(kāi)教代會(huì)，大部分代表都能結(jié)合學(xué)校實(shí)際和切身利益,，向教代會(huì)提出一些切實(shí)可行的提案,，如張柏松、金小華等代表提出的有關(guān)改善師生伙食等提案,，都得到了落實(shí),。學(xué)校第八屆教代會(huì)任期已滿，為了做好第九屆教代會(huì)選舉工作,，學(xué)校把教代會(huì)代表任職條件和代表名額分配到完小和中心校各年級(jí)組,，由完小和各年級(jí)組民主推選代代表，做到任職條件和名額分配兩公開(kāi),，從參與推選活動(dòng),，順利完成了新一屆教代會(huì)代表的推選工作。

3,、開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),，關(guān)心教職工生活，促進(jìn)教職工身心,。

為慶?！叭恕眿D女節(jié)，學(xué)校工會(huì)組織全體女教職員工40余人去南京梅花山賞梅踏青,，愉悅了身心,。x月份學(xué)校工會(huì)組織了退離休教師分組去揚(yáng)州、南京等地,。

葛文虎校長(zhǎng),、朱俊華、黃東軍副校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾多次主動(dòng)上門或去醫(yī)院探望患病的老教師,。有一位退休教師燃蚊香不慎引發(fā)火災(zāi),，燒毀了部分家電和現(xiàn)金，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知消息后,，馬上給這位老教師予以1千元經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，并接給她7千元,，使這位老教師解決了燃眉之急,。

由于全體教職工的積極參與和熱情支持，學(xué)校工會(huì)工作取得了優(yōu)異的成績(jī),，20_年x月,，學(xué)校工會(huì)又一次獲得市教育工會(huì)考核一等獎(jiǎng)。我們將以此為起點(diǎn),，繼續(xù)認(rèn)真做好工會(huì)工作,，充分發(fā)揮工會(huì)自身的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),，為構(gòu)建和諧校園作出不懈的努力。

今年上半年,，我們?cè)谏霞?jí)工會(huì)和公司黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助下,，按照“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”的指導(dǎo)思想和“突出中心,、抓住重點(diǎn),、服務(wù)大局、擺正位置,、發(fā)揮作用”的工作,，積極圍繞企業(yè)實(shí)際開(kāi)展工會(huì)工作，促進(jìn)了公司各項(xiàng)工作的規(guī)范有序開(kāi)展,，樹(shù)立了雅高品牌形象,，較好地完成公司工會(huì)各項(xiàng)工作任務(wù)。

教師的個(gè)人工作心得體會(huì)收獲篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師們：

大家中午好,！我要演講的題目是《一份耕耘，一份收獲》,。工作至今,，幼兒園教師給我的印象是，刻苦,，繁忙,，孜孜不倦地做好每一件事。老師們兢兢業(yè)業(yè),，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春,。盡管有時(shí)身心疲憊，但是大家都一絲不茍地完成,。我為這些無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng),，我為這里的老師感到驕傲。

俗話說(shuō),，樓房要建的高,，地基就要打的牢，一個(gè)人要成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,，少不了要接受教育,，幼兒教育是人一生教育的起點(diǎn)，其成長(zhǎng)的道路究竟如何,，與其受到的幼兒教育是密不可分,，如何讓自己成為一個(gè)合格的幼兒教師，為幼兒以后的繼續(xù)教育打下良好基礎(chǔ),，鍛煉出良好身體,，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，塑造良好的人格，這是我成為一名幼兒教師以來(lái)一直思考的問(wèn)題,。每個(gè)人,，每個(gè)幼兒教師，可能對(duì)此都有不同的理解,，不同的答案,。而我的理解是，要做好這些工作,，就是要勤學(xué)多問(wèn),，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的態(tài)度,，用勤學(xué),、勤問(wèn)、勤看的方法來(lái)對(duì)待工作,。

福,，也在職業(yè)活動(dòng)中感受著自我發(fā)展帶來(lái)的幸福。

“人間春色本無(wú)價(jià),，筆底耕耘總有情”,，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就會(huì)點(diǎn)燃一支火把,，照亮一片“桃林”,，我也堅(jiān)信只要勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心,，細(xì)心和耐心的態(tài)度,，用勤學(xué)、勤問(wèn),、勤看的方法來(lái)對(duì)待今后的每一天,，就能夠彌足自身的不足，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

教育是一份良心活,，我愿意一步一個(gè)腳印努力工作，不斷進(jìn)取,、把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給幼兒,，真誠(chéng)的為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，和每位老師一起在行知的舞臺(tái)上奮斗,，努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

教師的個(gè)人工作心得體會(huì)收獲篇三

1,、做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師,。

俗話說(shuō)得好：“活到老,，學(xué)到老?！痹谥R(shí)更新如此迅速的今天,，教師不應(yīng)是一桶水，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉,，永遠(yuǎn)新鮮,，有活力，才能在知識(shí)迅速變更的年代不落后,，交給學(xué)生豐厚有用的知識(shí),。所以教師不應(yīng)局限于所教教材，還應(yīng)該讀各種各樣的書(shū),，豐富自己的知識(shí)修養(yǎng),，才會(huì)在課堂上旁征博引，妙語(yǔ)連珠,，深深地吸引學(xué)生,。抱著一種務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn),、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度,，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)。

2,、做一名清貧高尚的教師,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！币幻軐W(xué)生和人民愛(ài)戴的稱職教師，要打心底熱愛(ài)自己的教育事業(yè),，不求名利,，燃燒自己，照亮別人,，無(wú)怨無(wú)悔地從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。雖然都會(huì)有著不為人知的艱辛，但是本著為國(guó)家和人民造福的職責(zé),，它同樣有著無(wú)限的驕傲,。在今天，我們的教師們要抵御各種“金錢至上”腐朽思想的侵蝕,，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng),，用自己高尚的情操去贏得社會(huì)的敬仰。

3、做一名擁有創(chuàng)新的教師,。

在當(dāng)前新的國(guó)際環(huán)境和課程改革背景下,，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命,。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來(lái)說(shuō),，要想縮小中西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新意識(shí)。這些,，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展,。而照搬國(guó)外成功的教育經(jīng)驗(yàn)，永遠(yuǎn)與創(chuàng)造無(wú)緣,，只有別具爐錘,，打造有自己特色的“素質(zhì)教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵,，培養(yǎng)出適合國(guó)情全方面發(fā)展的人才,。

4、做一名充滿責(zé)任與愛(ài)的教師,。

作為一名教師,強(qiáng)烈的敬業(yè)意識(shí)和忠誠(chéng)自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺的,。

一名敬業(yè)的老師首先要愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)自己的學(xué)生,，用愛(ài)撒播希望,用愛(ài)澆灌智慧,，才能真正地成為學(xué)生的良師益友，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,。習(xí)總書(shū)記的這“四點(diǎn)希望”為“為師從教”指明了方向,，包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵。在今后的教學(xué)生涯中,，我將以此為座右銘,，鼓舞和鞭策自己，積極投身于教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人、為人師表,，用自己的實(shí)際行動(dòng)努力做好教育工作,，開(kāi)辟出嶄新的教育未來(lái)，造國(guó)家與人民之福!

聽(tīng)完習(xí)近平主席的報(bào)告,，我深深體會(huì)到了,，作為一名人民教師我清楚自己所肩負(fù)的神圣職責(zé),，更覺(jué)得責(zé)任重大。從現(xiàn)在開(kāi)始,，我會(huì)更嚴(yán)格要求自己,，以更飽滿的熱情和精力，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去,。把目標(biāo)定位為“上好每一節(jié)課，完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一次任務(wù),，盡自己所能幫助周圍的每一個(gè)同事,。”努力成為領(lǐng)導(dǎo)欣賞,，同事喜歡,，學(xué)生愛(ài)戴的老師，無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂的工程師,。

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教師的個(gè)人工作心得體會(huì)收獲篇四

個(gè)人心得體會(huì)范文,，關(guān)于

個(gè)人心得體會(huì)

個(gè)人心得體會(huì)格式要求

我在項(xiàng)目組中不是最優(yōu)秀的，更不是最聰明的,，技術(shù)也談不上最牛的,，但我從來(lái)沒(méi)有妄自菲薄。人和人本來(lái)就是不同的,，天賦條件的差異及后天環(huán)境的不同,，也就使得我們不可能和某些牛人一樣，我們能做的只是以他為遠(yuǎn)方的那個(gè)燈塔,，向他慢慢靠近,。

每個(gè)人都在自己的親身經(jīng)歷中不斷犯錯(cuò)，進(jìn)而不斷地成長(zhǎng),。而我呢,，在這已然成為回憶的一年半時(shí)間里，也真實(shí)地經(jīng)歷過(guò)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。在這期間積累的一磚一瓦中,，除了很直接的獲得了專業(yè)知識(shí)、提高了專業(yè)技能外,，更多的是從項(xiàng)目實(shí)踐中得到的足以讓我們受益終生的其他信息,。

(1)團(tuán)隊(duì)中的自己

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的成長(zhǎng)是最直接最快速的。首先我們得明確自己在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的角色,，以整個(gè)項(xiàng)目組的進(jìn)度為參考,，合理的安排好自己的工作，發(fā)揮好自己的作用;再就是需要以柔和的態(tài)度和大家相處，男人的智慧在于“剛而強(qiáng)”,，而女人的智慧更多的在于“柔而韌”,。

作為一名女性，我們要學(xué)會(huì)帶有一絲堅(jiān)持的妥協(xié),，也要學(xué)會(huì)帶有一絲主見(jiàn)的不固執(zhí);最后要懂得合作學(xué)會(huì)合作,。合作更多的是互補(bǔ)，而不是苛刻地要求對(duì)方須與自己保持各種一致,。

(2)做好自己

馬云曾說(shuō)過(guò)的一句話：什么是人才?人才是你讓他做一件事,，他做好了，你再讓他做件事,，他又做好了,。對(duì)此印象特別深，這也是我的一個(gè)座右銘,。我覺(jué)得,，人生就像蓋樓，現(xiàn)在看似普通的每一件小事情都是未來(lái)的缺一不可的基石,，等蓋好了這平凡的一磚一瓦,，終有一天，我們會(huì)看到真正屬于自己的摩天大樓,。

(3)正確的心態(tài)

一般情況下,，等工作到一定階段，大家會(huì)覺(jué)得所從事工作是毫無(wú)技術(shù)含量的重復(fù)體力勞動(dòng),，我相信每個(gè)人都有過(guò)這樣的體會(huì),。有一段時(shí)期，我也很迷茫,、很困惑,，感覺(jué)就這樣ctrl+c、ctrl+v的日子是多么地浪費(fèi)體力,，也質(zhì)疑過(guò)如此繁瑣完全沒(méi)有創(chuàng)新可言的工作干著還有什么樣的意義,。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一篇文章,，里面有句話讀了讓人如夢(mèng)初醒“一份工作到兩三年的時(shí)候,，大部分人都會(huì)變成熟手，這個(gè)時(shí)候往往會(huì)陷入不斷的重復(fù),，有很多人會(huì)覺(jué)得厭倦,，有些人會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)搞懂了一切，從而懶得去尋求進(jìn)步了,。其實(shí)這個(gè)時(shí)候比賽才剛剛開(kāi)始,?！?/p>

“每天，每一刻我們都在做這樣那樣的決定,，我們可以漫不經(jīng)心,，也可以多花些心思，成千上萬(wàn)的小選擇累計(jì)起來(lái),，就決定了最終我們是個(gè)什么樣的人,。”結(jié)合自己那時(shí)的處境,，覺(jué)得簡(jiǎn)直就是再說(shuō)自己,，當(dāng)時(shí)猶如醍醐灌頂，頓時(shí)豁然開(kāi)朗,，于是又重新開(kāi)開(kāi)心心地工作。

或許,，小選擇積累起來(lái)就是一種人生,。我可以選擇如何把工作做得更好更細(xì)致;我可以選擇怎樣才能和同事同學(xué)更友好的相處;我可以選擇怎樣讓自己的生活過(guò)的更輕松快活些，而不是到處充斥著忙碌的工作;我也可以選擇去堅(jiān)持自己的課外生活;我也可以選擇去過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的人生,。

其實(shí)很多時(shí)候,，變得不是周圍的人和事，而只是自己的內(nèi)心,。

(4)知識(shí)面的重要性

每每想起自己剛進(jìn)入項(xiàng)目組的狼狽相,，就發(fā)自內(nèi)心地明白了公司在招聘時(shí)為何偏向知識(shí)面寬的人了。因?yàn)樗?，因?yàn)樗私?，所以在面?duì)一個(gè)同樣難題的時(shí)候他就會(huì)較快地進(jìn)入狀態(tài)，然而這個(gè)還是其次,，最重要的是知識(shí)面寬了,，解決問(wèn)題思路的也就不那么狹隘了。

(5)借助外力

很多時(shí)候,，我并不排斥多干活,。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人懶洋洋的什么事也不做的時(shí)候，肯定是不會(huì)犯錯(cuò)的,，然而,，人卻常常是在犯錯(cuò)中改變和成長(zhǎng)的.。不做事,，雖然眼下是少了些許麻煩,，但稍稍長(zhǎng)遠(yuǎn)地望一下，其實(shí)你失去的是一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì),，一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}(性格缺點(diǎn),、知識(shí)盲點(diǎn))的機(jī)會(huì),、一個(gè)改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)、一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),、一個(gè)慢慢前進(jìn)的機(jī)會(huì),。

所以，需要學(xué)會(huì)借助外力push自己,。

(6)不足

經(jīng)過(guò)這一年半的工程實(shí)踐,，我也深刻體會(huì)到了自身的不足。一個(gè)是為人處事方面,，有時(shí)候略顯幼稚,，不懂得變通;另一個(gè)是自己的知識(shí)體系還不夠完備，仍需在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中慢慢積累,。

回想之前走過(guò)的路,，對(duì)于犯過(guò)的錯(cuò)誤，我只能吐吐舌頭,，感嘆下當(dāng)時(shí)自己怎么那么傻;對(duì)于進(jìn)步,，我會(huì)露出真心的微笑，只是慶幸自己當(dāng)時(shí)那么做了,。不論現(xiàn)在自己所處水平如何,，我都會(huì)對(duì)過(guò)去發(fā)生的所有點(diǎn)滴說(shuō)聲謝謝，因?yàn)槭撬鼈兪棺约撼蔀榱私裉斓奈摇?/p>

20**年就快結(jié)束,，回首年的工作,，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛,，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵,，時(shí)光過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中,，充滿希望的年就伴隨著新年伊始即將臨近,。可以說(shuō),，年是公司推進(jìn)行業(yè)改革,、拓展市場(chǎng)、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年?，F(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下：

一,、虛心學(xué)習(xí)，努力工作,，圓滿完成任務(wù)!

(一)在年里,，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑,，不斷理清工作思路,，總結(jié)工作方法,，一方面，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。我注重以工作任務(wù)為牽引,，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高,，通過(guò)觀察、摸索,、查閱資料和實(shí)踐鍛煉,，較快地完成任務(wù)。

另一方面,，問(wèn)書(shū)本,、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧,。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下,，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本情況,，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn),。

(二)年工程維修主要有：在衛(wèi)生間后墻貼瓷磚,，天花修補(bǔ)，二棟宿舍走廊護(hù)欄及宿舍陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄的維修,，還有各類大小維修已達(dá)幾千件之多!

二,、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé),，突出工作重點(diǎn),，落實(shí)管理目標(biāo)責(zé)任制。

(一)年上半年,，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度年下半年,，行政部組織召開(kāi)了年的工作安排布置會(huì)議年底實(shí)行工作目標(biāo)完成情況考評(píng)，將考評(píng)結(jié)果列入各部門管理人員的年終績(jī)效,。在工作目標(biāo)落實(shí)過(guò)程中宿舍管理完善工作制度,，有力地促進(jìn)了管理水平的整體提升,。

(二)對(duì)清潔工每周不定期檢查評(píng)分,，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)，差的處罰,。

(三)做好固定資產(chǎn)管理工作要求負(fù)責(zé)宿舍固定資產(chǎn)管理,，對(duì)固定資產(chǎn)的監(jiān)督,、管理,、維修和使用維護(hù)。

(四)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，切實(shí)落實(shí)消防工作責(zé)任制,，為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針,，公司消防安全工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,，建立了消防安全檢查制度，從而推動(dòng)消防安全各項(xiàng)工作有效的開(kāi)展,。

三,、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲

在安防工作這兩年來(lái)，完成了一些工作,，取得了一定成績(jī),，總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：

(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù),，才能更好適應(yīng)工作崗位,。

(二)只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系,，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài),。

(三)只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)盤點(diǎn),，才能履行好用品的申購(gòu)與領(lǐng)用,。

(四)只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),，才能把分內(nèi)的工作做好,。

(五)要加強(qiáng)與員工的交流，要與員工做好溝通,，解決員工工作上的情緒問(wèn)題,，要與員工進(jìn)行思想交流。

四,、加強(qiáng)檢查,，及時(shí)整改，在工作中正確認(rèn)識(shí)自己,。

(一)開(kāi)展常規(guī)檢查,。把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。冬季公司對(duì)電線和宿舍區(qū)進(jìn)行防火安全檢查,。

(二)經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的一年,，我感覺(jué)自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階，做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟,，行動(dòng)有了方向,，工作有了目標(biāo),，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散,，條理清楚,，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干,，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象,。

(三)總結(jié)下來(lái)：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題,，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善,。在日常的工作中,，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。

五,、要定期召開(kāi)工作會(huì)議,，兼聽(tīng)下面員工的意見(jiàn)，敢于薦舉賢才,，總結(jié)工作成績(jī)與問(wèn)題,，及時(shí)采取對(duì)策!

六、存在的不足

總的來(lái)看,，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問(wèn)題,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠,，工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑以往的工作套路處理問(wèn)題,，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠,。

2本部有個(gè)別員工，驕傲情緒較高,，工作上我行我素,，自已為是，公司的制度公開(kāi)不遵守,，在同事之間挑撥是非,，嘲諷，冷語(yǔ),，這些情況不利于同事之間的團(tuán)結(jié),，要從思想上加以教育或處罰,，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。

3宿舍偷盜事件的發(fā)生,，雖然我們做了不少工作,，門窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識(shí),，但這還不能解決根本問(wèn)題,，后來(lái)引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，現(xiàn)在工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng),，這樣就能更好的預(yù)防被盜事件的發(fā)生,。

七、下步的打算

針對(duì)年工作中存在的不足,，為了做好新一年的工作,，突出做好以下幾個(gè)方面：

(一)積極搞好與員工的協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理順關(guān)系;

(二)加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)提高,，創(chuàng)新工作方法,，提高工作效益;

(三)加強(qiáng)基礎(chǔ)工作建設(shè)，強(qiáng)化管理的創(chuàng)新實(shí)踐,，促進(jìn)管理水平的提升,。

在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，及時(shí)與員工進(jìn)行溝通,，向廣大員工宣傳公司管理的相關(guān)規(guī)定,，提高員工們的安全意識(shí)，同時(shí)在安全管理方面要嚴(yán)格要求自己,，為廣大公司員工做好模范帶頭作用,。

在明年的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力,，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受,，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。我們的工作要團(tuán)結(jié)才有力量,，要合作才會(huì)成功,，才能把我們的工作推向前進(jìn)!我相信：在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大安防的明天更美好!

教師的個(gè)人工作心得體會(huì)收獲篇五

一是希望廣大教師做學(xué)生的引路人,。

作為教師,，我們的任務(wù)不僅是教書(shū)，更重要的育人,，如何引導(dǎo)孩子從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想抱負(fù),，從小就要做一個(gè)感恩的人、善良的人、負(fù)責(zé)任的人,，是我們應(yīng)該深入思考,、認(rèn)真研究、和仔細(xì)回答的問(wèn)題,。

二是希望廣大教師做學(xué)生的貼心人,。

在教育工作中，教師和學(xué)生應(yīng)該建立一種什么樣的關(guān)系,，是把學(xué)生物化為工作對(duì)象,，還是像朋友一樣關(guān)心體貼，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)起著重要作用,。因此希望我們多一些微笑,，多一些關(guān)懷，多一些鼓勵(lì),，多一些溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，真誠(chéng)為學(xué)生排憂解難,，把心和學(xué)生貼近在一起,，把情感和學(xué)生融合在一起。

三是希望廣大教師做學(xué)生的親人,。

做學(xué)生的親人,，并不是對(duì)學(xué)生溺愛(ài)，更不能看著學(xué)生犯了錯(cuò)誤而熟視無(wú)睹,，而是應(yīng)該通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞椒椒皶r(shí)批評(píng)指正,，大家在教育教學(xué)工作中要像家長(zhǎng)管孩子一樣，用適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ò言摴艿亩脊芷饋?lái),，切實(shí)培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

四是希望廣大教師做學(xué)生心目中的圣人。學(xué)高方能為師,，無(wú)論是教書(shū)還是育人,，首先要求教師有廣博的知識(shí)，所以我們要不斷提高思想覺(jué)悟和道德修養(yǎng),，以正確的價(jià)值取向引導(dǎo)學(xué)生,，以優(yōu)良的作風(fēng)塑造學(xué)生,，以高尚的人格魅力感召學(xué)生,，以良好的師道贏得學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)的尊敬;按照“德業(yè)雙馨”的標(biāo)準(zhǔn)，在業(yè)務(wù)上精益求精,，在師德上出淤泥而不染,，精心維護(hù)在學(xué)生心目中的完美形象，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑶喑鲇谒{(lán)的優(yōu)秀人才,。

五是希望廣大教師做和諧社會(huì)建設(shè)的奠基人,。

我覺(jué)得如果我們都能做到以上幾點(diǎn)，我們的教育一定是人們滿意的教育,，我們的學(xué)生也將是很出色的建設(shè)者和接班人,，愿我們都能以此為目標(biāo)，立足本職,，努力奮斗!

教師的個(gè)人工作心得體會(huì)收獲篇六

忽然一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。轉(zhuǎn)眼間我在成長(zhǎng)中又度過(guò)了一年,，回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,，盤點(diǎn)過(guò)去，期盼未來(lái),。

一,、讓讀書(shū)成為習(xí)慣。

讀書(shū)只憑自己的興趣,，依乎性靈,，擇己所好，有所會(huì)意,，有所感受,。專業(yè)的書(shū)目只讀《教育新理念》和《給教師一生的推薦》兩本;雜書(shū)倒是看了不少，比如《問(wèn)題背后的問(wèn)題》,、《品三國(guó)》,、《讀者》、《思維智慧》等,。習(xí)慣于每一天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站,、圖片新聞、國(guó)內(nèi)外新聞,，及時(shí)了解最新的國(guó)內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,，一年下來(lái)，也記上千把萬(wàn)字,。一言以蔽之,，讓讀書(shū)陶冶性情、啟蒙自我,。

二,、讓工作成為快樂(lè)。

“讓工作成為快樂(lè),，讓追求成為樂(lè)趣”作為自己的座右銘,?！疤煜码y事，必做于易;天下大事,，必做于細(xì),。”用心留意工作的每一處細(xì)節(jié),，以平和的心態(tài),，扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)日常工作事務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,。

1,、學(xué)籍工作，學(xué)習(xí)不輟,。為了成為一名功底扎實(shí),、技術(shù)過(guò)硬的學(xué)籍管理人員，一年來(lái),，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請(qǐng)教,，不重復(fù)自己、不斷探索,、不斷創(chuàng)新,。嚴(yán)格按照新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》，落實(shí)事業(yè)計(jì)劃,，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn),，做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作，各種名冊(cè)齊全;轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出能及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)狀況,，取證工作全部到位。建全學(xué)生學(xué)籍大,、小卡,，認(rèn)真做好各種報(bào)表工作等，順利透過(guò)了“兩項(xiàng)督導(dǎo)”檢查,，“泉州市實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖逃母锕芾硎痉缎,！边M(jìn)行的動(dòng)態(tài)跟蹤檢查以及省級(jí)“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收。

2,、常規(guī)工作,，堅(jiān)持不懈。根據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)》要求,，從教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、周工作計(jì)劃的開(kāi)展等入手,，深入課堂，走進(jìn)教師,，全面做好常規(guī)檢查,，較好地開(kāi)展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動(dòng)》，共聽(tīng)課70多節(jié),。

3,、教科研工作，實(shí)中求新,。學(xué)期初認(rèn)真制定教研計(jì)劃,，并組織實(shí)施、檢查,。深入開(kāi)展“課改半月談”,、“課改展示周”等教改活動(dòng)。20x年12月,，組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會(huì);20x年3月,，組織“發(fā)展式”課堂教學(xué)展示活動(dòng)和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會(huì)》;4月，組織“提高課堂效率,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會(huì)和市級(jí)重點(diǎn)課題展示課;5月,，課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性”研討會(huì)。組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng),，并用心與之交流互動(dòng),。另外，協(xié)助黃主任推進(jìn),、深化教育科研,，實(shí)施“創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與研究”課題研究。同時(shí),，20x年10月在縣教師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,，參加了在楊梅中心小學(xué)舉行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我校“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),，執(zhí)教《圓的認(rèn)識(shí)》受到了與會(huì)者的一致好評(píng),。

教師的個(gè)人工作心得體會(huì)收獲篇七

親臨名師課堂，總有這樣一種感覺(jué),，在課堂上,，他們與學(xué)生會(huì)不分彼此，隨著學(xué)生的激動(dòng)而激動(dòng),，隨著學(xué)生的興奮而興奮,。不由感嘆：到底是名家,。很想探究一下他們能如此做的原因，于是我靜坐細(xì)思,，終于發(fā)現(xiàn),，那全都緣自于他們的投入，對(duì)文本的投入,，對(duì)教學(xué)的投入,，對(duì)學(xué)生的投入。他們從沒(méi)有哪一次把自己當(dāng)作是高高在上的引導(dǎo)者,，指揮學(xué)生進(jìn)行課上的學(xué)習(xí);也從沒(méi)有哪一次,，把自己放在旁觀者的位置上，在課堂上冷眼觀察學(xué)生的表演,。投入,，我想最關(guān)鍵的是情感投入。如果在教學(xué)中讓學(xué)生產(chǎn)生持久肯定的情感,，那么學(xué)生就能自覺(jué)的,，積極的參與到學(xué)習(xí)中去，在主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程中,，進(jìn)行情感的交流,，受到情感的熏陶。

一,、投入自己的學(xué)科,，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣。

教師應(yīng)努力在教學(xué)中因勢(shì)利導(dǎo),，將廣泛的知識(shí),，盡可能地融入具體的情感之中，以引起學(xué)生情感上的共鳴,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成積極健康的情感傾向。

二,、投入自己的課堂,，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。

德國(guó)著名學(xué)者斯普朗格說(shuō)："教育就是喚醒",，滲透情感的教學(xué),，能喚醒學(xué)生的心靈，啟迪學(xué)生的靈性,，激發(fā)學(xué)生的情感與作品中的情感產(chǎn)生共鳴,，達(dá)到溝通作者與學(xué)者情感交流的目的。故教師應(yīng)充分投入自己的整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，用自己的情感投入,，來(lái)打動(dòng)學(xué)生,。教學(xué)依賴于語(yǔ)言，但又決不能盡只是語(yǔ)言,。教師豐富的體態(tài)語(yǔ)言,，能向?qū)W生傳遞出許多信息，學(xué)生肯定會(huì)從你的這種表現(xiàn)中體會(huì)到你的投入,，受到潛移默化的教育，并會(huì)由不自覺(jué)到自覺(jué)地向你靠攏,，投入自己的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)具有情感因素，不論是聽(tīng)和說(shuō),，還是讀和寫(xiě),，都可以進(jìn)行情感交流。老師要向?qū)W生敞開(kāi)心扉,，用真摯的情感去撥動(dòng)學(xué)生的琴弦,，打動(dòng)學(xué)生的心，以對(duì)學(xué)生實(shí)施有效的情感熏陶,。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件,，通過(guò)情感的交流，來(lái)強(qiáng)化和加深學(xué)生的情感,。

三,、投入自己的學(xué)生，搭起學(xué)生的學(xué)習(xí)橋梁,。

古語(yǔ)道："親其師,、信其道"。學(xué)生愛(ài)老師,，自然就愛(ài)教老師所教的學(xué)科,。要讓學(xué)生愛(ài)老師，老師先要愛(ài)學(xué)生,。教師只有真正地投入到學(xué)生中去,，去了解他們，去把自己的心交給學(xué)生,，才會(huì)得到孩子的愛(ài),。當(dāng)我們得到了孩子的愛(ài)，我們也就為自己的教學(xué)與孩子的學(xué)習(xí)之間搭起了一座溝通的橋梁,，我們的教學(xué)也才能打動(dòng)自己和孩子,。

羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)："要散布陽(yáng)光到別人心里，首先得自己心里充滿陽(yáng)光,。"總是怪學(xué)生學(xué)習(xí)不投入,，那么作為老師,，請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)自己，對(duì)學(xué)生的要求你做到了嗎?要學(xué)生投入學(xué)習(xí),，你投入教學(xué)了嗎?師,，即表率，相信當(dāng)你將自己中國(guó)作文百的情感投入教學(xué)時(shí),，你也會(huì)感覺(jué)到學(xué)生中國(guó)作文百地投入了學(xué)習(xí),。

教師的個(gè)人工作心得體會(huì)收獲篇八

__大學(xué)__醫(yī)院在20__年x月x日正式開(kāi)業(yè)，我感到非常幸運(yùn),，來(lái)到__醫(yī)院做了一名泌尿外科護(hù)士,。在泌尿外科工作這段，學(xué)習(xí)到很多新的東西,，挑戰(zhàn)了很多不曾遇到過(guò)的困難,，現(xiàn)將我近段工作總結(jié)如下：

一、思想政治,。

作為一名中共黨員,，我能夠時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在遵守科室各項(xiàng)規(guī)章制度的前提下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)思想,，開(kāi)闊自己的視野，在科室主任和護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，努力提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平,，認(rèn)真開(kāi)展并組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用知識(shí)把自己武裝起來(lái),，像一名優(yōu)秀的泌尿外科護(hù)士邁進(jìn),。

同時(shí)，我也積極地響應(yīng)醫(yī)院各部門的號(hào)召,，踴躍參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),，不斷提升自己，鍛煉自己,，豐富自己業(yè)余生活的同時(shí),，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，促進(jìn)自己全面發(fā)展,。

二、業(yè)務(wù)技術(shù),。

泌尿外科手術(shù)病人相對(duì)較多,，也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)知識(shí)。術(shù)前準(zhǔn)備有心理疏導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備、飲食指導(dǎo),。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè),、切口觀察、觀察輸液量及輸液速度,、各種引流管的護(hù)理,、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀察和護(hù)理等等,。在日常工作中,，就要求我們更耐心地去與病人及家屬交流與溝通，只有這樣,，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量,，讓病人信任我們工作。

由于外科的節(jié)奏比較快工作比較忙,，比較瑣碎,。記得剛到外科時(shí)我還不適應(yīng),，為了搞好工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩,，向老師請(qǐng)教,，向同事學(xué)習(xí)，自己摸索,，在短時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作,。了解了各班的職責(zé)，,，明確了工作的程序,，方向，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個(gè)清楚的工作思路,，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

三,、自我管理,。

我還很注意護(hù)士職業(yè)形象，在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù),，堅(jiān)持文明用語(yǔ),，工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔,、發(fā)不過(guò)肩,、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋,、禮貌待患,、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識(shí),，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí),。在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高,，平時(shí)堅(jiān)持參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，護(hù)理人員三基訓(xùn)練，能始終堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè),，貫徹“以病人為中心,，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力,。

四,、缺點(diǎn)和不足。

當(dāng)然,，我身上還存在一些不足有待改進(jìn),。比如，在學(xué)習(xí)上,，有時(shí)仍有浮躁的情緒,，感覺(jué)要學(xué)的東西太多，心浮氣躁,，尤其是在遇到挫折時(shí),，不能冷靜處理。在工作上,，有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象,，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是在主動(dòng)性方面還有待于進(jìn)一步提高,，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方,。

五、明年工作計(jì)劃,。

加強(qiáng)護(hù)理水平是我們每一個(gè)護(hù)士的任務(wù),，因?yàn)樽鳛閬?lái)到醫(yī)院不久的護(hù)士需要做的工作有許多，同樣要做的工作也很多,，經(jīng)常會(huì)因?yàn)楣ぷ髅β低藢W(xué),，造成自己一直在原地打轉(zhuǎn)。在今后工作中，我會(huì)抽時(shí)間,，找時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),，雖然我們的工作非常忙碌但是也有零碎的時(shí)間休息時(shí)間能夠利用，只要利用得當(dāng)就能夠讓我學(xué)到更多的東西,，能夠讓我有更大的發(fā)展進(jìn)步,。

所以在今后工作中我會(huì)加強(qiáng)工作的指導(dǎo)和安排，每天花兩個(gè)小時(shí)左右時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)護(hù)理技巧,，學(xué)習(xí)提升自己,，獲取的途徑會(huì)從護(hù)士長(zhǎng)，同事之間獲取,，還會(huì)通過(guò)自我學(xué)習(xí),，主動(dòng)汲取知識(shí)和養(yǎng)分，提高自己的能力鍛煉出出色的護(hù)理能力,，對(duì)工作中需要協(xié)助的一些醫(yī)療工具都會(huì)熟悉和記牢避免在工作匆忙時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題,，避免自己因?yàn)橐粫r(shí)不查導(dǎo)致動(dòng)作收到阻礙。

教師的個(gè)人工作心得體會(huì)收獲篇九

通過(guò)活動(dòng),，我們看到了全社會(huì)尊師重教的氛圍,，感受了桃李滿天下的自豪，我將本次活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

(一)今年教師節(jié),，按中心校制定的文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，本著“隆重,、熱烈、簡(jiǎn)樸,、務(wù)實(shí)”的原則,，組織開(kāi)展了慶祝活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1,、各班都出了以教師節(jié)為主題的，內(nèi)容豐富多彩,。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,，一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花,、一句句溫暖的,，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。

2,、召開(kāi)了教職工的表彰大會(huì),。會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問(wèn)候，并表彰了先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師德的重要性,，鼓舞教師們要努力工作,，不斷，加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力的提高,，樹(shù)立振興教育,、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。孫校長(zhǎng)的話進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感,、責(zé)任感和使命感,，激發(fā)了教師敬業(yè)樂(lè)教、教書(shū)育人的熱情,。教師們紛紛表示,，一定會(huì)認(rèn)真工作，無(wú)私奉獻(xiàn),，甘愿如春蠶,，把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

3,、組織了教職工慶祝教師節(jié)活動(dòng)----開(kāi)展校園首屆小學(xué)教師書(shū)法,、繪畫(huà)、大賽活動(dòng),。9月10日下午放學(xué)后,，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織全體教職工進(jìn)行了開(kāi)展校園首屆小學(xué)教師書(shū)法,、繪畫(huà),、大賽活動(dòng)?；顒?dòng)人人參與,，場(chǎng)面熱烈而有趣，不時(shí)地有掌聲響起,，這項(xiàng)活動(dòng)充分體現(xiàn)了全體教職工的文化內(nèi)涵,。

4、開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng),。學(xué)校要會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)優(yōu)秀教師,、離退休教師進(jìn)行慰問(wèn)，幫助解決教師在工作,、生活上存在的問(wèn)題和困難,。讓廣大教職工感受到對(duì)他們的關(guān)愛(ài)從而更要激情投入到教學(xué)當(dāng)中去。教師節(jié)的慶?；顒?dòng)中,，我們互相祝福著,，我們?yōu)樽约菏且幻處煻械焦鈽s，感到自豪,?；顒?dòng)雖然短暫，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘記,。桃李不言,，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力,，讓美麗成就每一天,。

(二)為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生們尊師愛(ài)師情感,，小主人報(bào)社呼和浩特的小記者站組織本次“感恩師情,，師恩難忘”主題活動(dòng)，走進(jìn)校園采訪我們敬愛(ài)的老師,。

1985年9月10日,，全國(guó)教師們迎來(lái)自己第一個(gè)教師節(jié)。xx年前,，新中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)誕生了,。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事,，尊師重教成為了一種美德,。教師節(jié)的建立用了5年時(shí)間?！白饚熤亟淌且粋€(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn),。”如果沒(méi)有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng),，就不可能培育出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才,。

由此可見(jiàn),，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān),，而教育事業(yè)中教師是功不可沒(méi)的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,，一世艱辛,，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望,，而我們就是那顆希望的種子,，在老師的培育中正在茁壯地成長(zhǎng)著!我們小記者們回到自己所在的學(xué)校進(jìn)行采訪。小記者們采訪本班教師,，更深刻地體會(huì)到教師一天工作的辛苦,，能夠更好加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的情感溝通,，觸動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心靈，了解教師的可愛(ài)之處,，從而對(duì)教師,、家人、朋友,、社會(huì)懷有一顆感恩的心,。我們小記者們采訪了本班老師，查找名人成長(zhǎng)經(jīng)歷事跡,，記錄和摘抄名人尊師,、尊師敬師警句等，這讓我們更加覺(jué)得老師是多么值得我們尊敬啊!采訪結(jié)束后,，我們獻(xiàn)上了自己親自做的賀卡,，并以班級(jí)名義給老師獻(xiàn)上一束鮮花，并送上節(jié)日的祝福,。

(三)這次慶祝教師節(jié)的活動(dòng),，我們班積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，主動(dòng)參與各項(xiàng)班組織的活動(dòng),。

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程十分順利,，同學(xué)們紛紛向老師表達(dá)感謝與感激之情，老師們也體會(huì)到了同學(xué)們感恩的心,。圍繞“銘記師恩,，感謝師恩”的主題，我們班開(kāi)展了以下這些活動(dòng)及具體的過(guò)程和效果：

1.同學(xué)們給老師們發(fā)送電子賀卡,。

具體做法及效果：在星期二(9月5日),，先讓各科代表問(wèn)科任老師的郵箱，并公布老師的郵箱,，讓家里能上網(wǎng)的同學(xué)在10日前代表2班同學(xué)或個(gè)人發(fā)送一張電子賀卡,，并用簡(jiǎn)短的文字表達(dá)尊敬師長(zhǎng)之情。很多科任老師反饋,，我班的同學(xué)們寄來(lái)的賀卡非常好,。

2.班級(jí)傳情短信。主題：老師,，我想對(duì)你說(shuō),。

在星期二(9月5日)班長(zhǎng)就在班上發(fā)動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們每人親手寫(xiě)下最想對(duì)老師說(shuō)的心里話,，并對(duì)積極同學(xué)和寫(xiě)得好的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，把寫(xiě)得好的短信交廣播站。在星期四上午,，全班同學(xué)都交來(lái)了,，首先由學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)篩選出比較好的短信內(nèi)容,，然后讓班主任審稿，最后推選出12篇,，及時(shí)交到廣播站,，在星期五下午讀出的短信中，已有三篇是我們2班同學(xué)所編寫(xiě)的,，傳達(dá)了對(duì)老師的感激之情,。

3.為教師服務(wù)。

經(jīng)過(guò)大家的集中討論決定“為教師服務(wù)”事是為老師清潔辦公室,。在第二周星期五的上午,，由班長(zhǎng)組織一批自愿為老師做一件事的同學(xué)，來(lái)到圖書(shū)樓三樓科任老師辦公室,，同學(xué)們認(rèn)真的勞動(dòng),，把辦公室打掃得非常干凈，老師們滿意的連聲說(shuō)好,，黃君玲老師對(duì)我們豎起了大拇指,，我們也很高興。

4.特別禮物,。

在星期四下午放學(xué)后,，學(xué)習(xí)委員陳小露和蘇瑩同學(xué)組織各科代表討論“送一份特別的禮物給科任老師”，其中有同學(xué)建議送一個(gè)大蛋糕給所有老師吃,，但發(fā)現(xiàn)很難操作,，最后決定“每位老師送一朵玫瑰花和一張小卡片(寫(xiě)一些祝福和感謝的話語(yǔ))”，由學(xué)習(xí)委員買回來(lái),，分到各科代表送給老師,，如果對(duì)于星期五該課的老師，可以直接送給他,。后來(lái)同學(xué)們還想到在每節(jié)課向老師問(wèn)好的同時(shí)向老師祝?！敖處煿?jié)快樂(lè)!”。星期五這天,，很多科任老師都反映2班同學(xué)給了他們一個(gè)驚喜,，且課堂表現(xiàn)非常好!

5.在第二周星期五下午的第一節(jié)，我們班舉行了一個(gè)慶祝教師節(jié)的主題班會(huì),。主題為：難忘師恩!

準(zhǔn)備：在星期二(9月5日,，即接到通知的第二天)，班長(zhǎng)經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,，著手策劃這次主題班會(huì)，在班上跟同學(xué)們一起商量怎樣搞好這次主題活動(dòng),，后來(lái),，大家積極參與討論后,，定出：每個(gè)大組出一個(gè)特色節(jié)目，圍繞“師恩”,。接著幾天,，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，排練節(jié)目,。事先邀請(qǐng)了各位科任老師參加,，由于老師們都很忙，最后參加我們的班會(huì)有英語(yǔ)老師譚文熾老師,。主題班會(huì)的過(guò)程：在星期五下午第一節(jié),，我們初一(2)班開(kāi)展了一個(gè)題為“師恩難忘”的主題班會(huì)。由班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)當(dāng)主持,，同學(xué)們以小組為范圍,，節(jié)目安排如下：首先是開(kāi)場(chǎng)白(副班長(zhǎng))，背景音樂(lè)(音樂(lè)是“每當(dāng)我走近老師的窗臺(tái)”),，然后各小組的特色節(jié)目,，順序是：第一組：朗誦，題為“濃濃師恩”;第二組：小品,，題為“師生之間”;第三組：講故事,，題為“感恩的心”;第四組：詩(shī)歌朗誦，題為“教師誦”,。然后請(qǐng)被邀請(qǐng)嘉賓老師——譚老師講話,，譚老師用英語(yǔ)表達(dá)他對(duì)2班同學(xué)的期望和對(duì)教師節(jié)的感受。最后由班主任總結(jié)發(fā)言,。

總而言之,，通過(guò)詩(shī)歌朗誦﹑講故事和表演小品的形式使班會(huì)進(jìn)行得井然有序，大家活躍的氣氛讓到場(chǎng)的班主任和英語(yǔ)老師感覺(jué)到非常欣慰,。尤其是第二組的小品非常精彩,，讓每人都在笑聲中領(lǐng)悟了深刻的道理。(具體的場(chǎng)景,，請(qǐng)見(jiàn)我們的資料：“初一(2)班主題班會(huì)圖片”文件夾)總的來(lái)說(shuō),，這次活動(dòng)在學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案和班主任的指導(dǎo)下，我們初一(2)班班干組織下,，全體同學(xué)積極參與和配合下,，效果喜人，讓老師們感受到了愛(ài),，讓同學(xué)們懂得如何感恩,，所以說(shuō)這是一次成功的活動(dòng)。

教師的個(gè)人工作心得體會(huì)收獲篇十

所謂“實(shí)踐出真知”,，在經(jīng)歷了x年的大學(xué)鍛煉和學(xué)習(xí)之后,，我終于在今年暑假期間,，大膽的邁出了前往社會(huì)的腳步。

作為一名大學(xué)生,，過(guò)去的學(xué)習(xí)中,，無(wú)論是對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)亦或是對(duì)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)環(huán)境適應(yīng)，一直以來(lái),，我們都在為融入社會(huì)環(huán)境而努力,。但同時(shí)，我們不少同學(xué)卻依舊十分缺乏對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),，而在此之前,，我對(duì)社會(huì)也同樣局限于自己淺薄的認(rèn)識(shí)。

但如今,，通過(guò)親自到社會(huì)體會(huì)工作和生活,，我從這個(gè)假期的經(jīng)歷中收獲了很多的知識(shí)，了解的了社會(huì)的環(huán)境,、工作,、人際，以及自我的不足,。以下是我在實(shí)踐期間的個(gè)人體會(huì)和收獲：

一,、工作心得。

在工作上,，我選擇在家附近的xx商場(chǎng)兼職工作,。每天的任務(wù)是負(fù)責(zé)促銷xx的產(chǎn)品，并管理好促銷區(qū)的貨物,，及時(shí)補(bǔ)貨,。

在這個(gè)工作崗位上，我體會(huì)著作為一名促銷員的工作,。雖然每天要做的事情僅僅只是招攬顧客并補(bǔ)充貨物這么簡(jiǎn)單,。但在實(shí)際體驗(yàn)中，我卻遇到過(guò)很多挫折,。如剛開(kāi)始工作時(shí)對(duì)用擴(kuò)音器喊話的體驗(yàn)就給我留下了深刻的印象,。不僅鍛煉了我的膽量，還讓我適應(yīng)了與陌生人的溝通和交流,，讓實(shí)踐工作順利的進(jìn)行了下去,。

二、社會(huì)體會(huì),。

持續(xù)了一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐讓我我在這個(gè)陌生的環(huán)境中體會(huì)了很多有趣的事情,。如商場(chǎng)的管理結(jié)構(gòu)、人際交流關(guān)系以及社會(huì)環(huán)境情況等等，通過(guò)接觸這些知識(shí),，我讓自身的.有了很大的改變,，不僅個(gè)人變得開(kāi)朗了許多,，對(duì)于社會(huì)中遇到的問(wèn)題,，自身也能更加積極的去面對(duì)，并學(xué)會(huì)解決,。

在經(jīng)歷了一個(gè)假期的實(shí)踐之后,，我的自身也收獲了很多知識(shí)和技能。首先,，是溝通和交流的能力,。在社會(huì)實(shí)踐的這段時(shí)間里，讓我認(rèn)識(shí)到溝通真的很重要,。無(wú)論是工作還是生活,，溝通不僅能解決許多的誤會(huì)和麻煩，甚至還能讓我們學(xué)到經(jīng)驗(yàn),。工作期間,，我就經(jīng)常會(huì)和同事在空閑中交流，認(rèn)識(shí)了很多其他崗位的事情,。加深了自己的體會(huì),。

其次，是自我的心態(tài)和責(zé)任感,。社會(huì)不比大學(xué),，工作崗位上更是有嚴(yán)格的紀(jì)律和責(zé)任。作為一名大學(xué)生,，我在踏上社會(huì)的時(shí)候,，要改變自己作為學(xué)生的認(rèn)識(shí)，用更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作,，才能在工作中收獲進(jìn)步,。

此次的實(shí)踐雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲卻無(wú)比的豐富,。雖然之后我還會(huì)回到校園之中,，但相信，不用多久,，我就會(huì)再次前往社會(huì),，并成為一名真正出色的社會(huì)工作者。

教師的個(gè)人工作心得體會(huì)收獲篇十一

音樂(lè)是我們生活不可缺少的一部分,，幼兒園更是離不開(kāi)音樂(lè),，幼兒在唱唱跳跳中受到熏陶、形成活潑開(kāi)朗的個(gè)性，在唱唱跳跳中感受音樂(lè)的美,，產(chǎn)生愉快的心情,，一直以來(lái)，幼兒園音樂(lè)活動(dòng)都是一個(gè)難點(diǎn),，如何上好一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)呢?在8月29日我們非常難得有機(jī)會(huì)去聽(tīng)音樂(lè)教學(xué)法,。這套兒童之家教材繼承了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)思想，又結(jié)合了國(guó)外三大教學(xué)法：瑞士的達(dá)克羅茲,、匈牙利的柯達(dá)依、德國(guó)的奧爾夫,，進(jìn)行編排的一套教材,，戴老師讓我們感受了這套教材的歡快及培訓(xùn)幼兒這種能力。下面是我的感受,。

一,、以趣引趣：

興趣是產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要心理因素，由于幼兒年齡小,，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與活動(dòng)本身就有著更為直接的聯(lián)系,，因此，用幽默的語(yǔ)言,、生動(dòng)的比喻使音樂(lè)活動(dòng)充滿情趣,，尤其在教材趣味化、設(shè)計(jì)趣味化,、教法趣味法上下功夫,。

1、教材趣味化,。

在選擇教材時(shí),，盡量選擇從歌詞到音樂(lè)、從體裁到形式,、從結(jié)構(gòu)到風(fēng)格都能貼近幼兒生活,、體現(xiàn)兒童情趣的教材。有些教材要經(jīng)過(guò)改編,、加工以后才有趣味,，孩子們感到十分有趣，這樣既是唱歌,，又有游戲,，同時(shí)還能培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

2,、設(shè)計(jì)趣味化,。

教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的好壞,，往往決定著這次活動(dòng)的成敗，對(duì)每一個(gè)音樂(lè)教育活動(dòng),，都要根據(jù)教材對(duì)結(jié)構(gòu)內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計(jì),，使之情節(jié)化、承上啟下,、自然過(guò)渡,，這樣就能使幼兒從一個(gè)音樂(lè)意境走向另一個(gè)意境。

孩子們隨著老師簡(jiǎn)練和游戲性的語(yǔ)言進(jìn)入了音樂(lè)的意境,，在音樂(lè)意境中孩子們不僅感受了音樂(lè),，而且表現(xiàn)音樂(lè)的積極性大大提高,。通過(guò)老師的精心安排,，使幼兒感到有趣味。

3,、教法趣味化,。

“好奇”是幼兒的心理特征，“形象”是幼兒的思維方式,。在教學(xué)過(guò)程中,，努力將兩者有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，教育方法力爭(zhēng)生動(dòng)形象,，充滿情趣,。

二、以情育情：

達(dá)爾克洛有句名言：“對(duì)音樂(lè)的理解,，與其說(shuō)是一種智力過(guò)程,，不如說(shuō)是情感過(guò)程”。將音樂(lè)教育的重點(diǎn)著眼于引導(dǎo)幼兒對(duì)音樂(lè)情感因素的體驗(yàn),。那么,，怎樣利用音樂(lè)手段達(dá)到情感交流、讓幼兒輕松愉快地投入到音樂(lè)活動(dòng)中呢?關(guān)鍵是一個(gè)“愛(ài)”字,，因?yàn)槔蠋煹母星閷?duì)幼兒具有強(qiáng)大的感染力,。在音樂(lè)教學(xué)中，注重師生之間情感的交流,，努力創(chuàng)造一種平等,、寬松、和諧的氣氛,，以此來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,。

比如說(shuō)在活動(dòng)中經(jīng)常看著幼兒的眼睛講話和示范;用表情,、動(dòng)作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)(如：當(dāng)孩子們很興奮時(shí),，就說(shuō)：“天黑了，小動(dòng)物要睡覺(jué)了，并帶頭假裝睡覺(jué),。)同時(shí),，還可以各種不同的身份與幼兒進(jìn)行情感交流，在音樂(lè)活動(dòng)中,，可以是老師,，也可以是其他角色，如兔姐姐,、鴨媽媽,、小鳥(niǎo)、風(fēng)等,，通過(guò)扮演角色,、來(lái)逼真地表演，就把幼兒帶入到音樂(lè)作品特定的意境之中,。

在每一次音樂(lè)活動(dòng)前,，對(duì)教材都要做詳盡的研究和分析，領(lǐng)會(huì)每首歌所要表達(dá)的情感內(nèi)容,。根據(jù)歌詞內(nèi)容分析出歌曲所要表達(dá)的自豪,、溫柔、高興,、自信等幾種感情,。對(duì)教材的感情做了詳盡的分析，并將這些感情充分表現(xiàn)在其中,，所以使一首簡(jiǎn)單的歌曲有了豐富的情感體現(xiàn),，使一首較為平淡的歌曲顯得耐人尋味了。試想一下,，如果沒(méi)有這些情感的投入,，只是老師說(shuō)輕就輕、說(shuō)響就響,，通過(guò)反復(fù)練唱來(lái)把這些要求強(qiáng)化下來(lái),，那效果肯定是可想而知的。

教師的個(gè)人工作心得體會(huì)收獲篇十二

時(shí)間過(guò)得飛快,，在疲勞與充實(shí)中,，我順利地完成了兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)。對(duì)于老師,，學(xué)生的成功就是自己的成功,，學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步；對(duì)于老師,，酸甜苦辣才是真正的生活,。教育實(shí)習(xí),，可以說(shuō)讓我更近一步地接近了這個(gè)職業(yè),，也更深刻地認(rèn)識(shí)了這個(gè)職業(yè),。

實(shí)習(xí)期間，和每一個(gè)實(shí)習(xí)生一樣,，我經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對(duì)一個(gè)班四十多張陌生而又熱情的臉龐,；第一次走上講臺(tái),，拿起粉筆，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換,；第一次批改作業(yè),；第一次聽(tīng)到有人對(duì)我喊：“老師好！”的聲音,，這些嘗試使我的成長(zhǎng)有了一個(gè)新的飛躍,。

教育實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí),，我接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，提高實(shí)際操作能力,。這三個(gè)月的體驗(yàn)，我收獲了很多,，綜合素質(zhì)得到了較大提高,，體會(huì)了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任?，F(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

一,、學(xué)科教學(xué)實(shí)習(xí)。

1,、聽(tīng)課：

因?yàn)槌醯綄?shí)習(xí)學(xué)校,，對(duì)學(xué)生的知識(shí)水平、接受能力等細(xì)節(jié)情況不熟悉,，所以實(shí)習(xí)學(xué)校首先安排聽(tīng)課,。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，這種聽(tīng)課并不是為6了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí),，因?yàn)檫@種聽(tīng)課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)老師怎樣備課,、講課，學(xué)習(xí)怎樣傳授知識(shí),，怎樣駕馭課堂,。

在這期間,，我們聽(tīng)了不同老師的課，感受到了每個(gè)老師都擁有自己的一套教學(xué)方法,，即有屬于自己的教學(xué)特色：王艷彩老師上課的時(shí)候重難點(diǎn)分明,；王桂霞老師教學(xué)邏輯性很強(qiáng)；尤其板書(shū)這方面各個(gè)老師都寫(xiě)得很好,，絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極地去聽(tīng)課做筆記思考等,；我會(huì)積極聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并試著備課,、試寫(xiě)教案,，并與指導(dǎo)教師的備課教案，進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí),，積極與指導(dǎo)教師交流想法以及心得,，并請(qǐng)老師給與指導(dǎo)。

在指導(dǎo)老師的教導(dǎo)幫助下,，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好,，越講越熟練，越講越流暢,，都能做到突出重點(diǎn)難點(diǎn),，板書(shū)也比以前清楚多了，語(yǔ)言流利程度有所提高,，自己的課堂駕馭能力有了很大提高,，不但可以良好地控制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,，使課堂氣氛活躍起來(lái),。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在掌握之中。

可是做個(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn),，還有教學(xué)方法,、授課形式等方面都需要我們有所突破。與此同時(shí),，我還積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人喜好,、性格特點(diǎn)等,，其中以了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況為重中之重。同時(shí)還要批改班級(jí)的數(shù)學(xué)作業(yè),，批改作業(yè)后我認(rèn)真分析每位學(xué)生的掌握情況,，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全掌握知識(shí)的程度，也可以讓對(duì)以后授課做個(gè)初步的規(guī)劃和設(shè)計(jì),。批改作業(yè)使我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確,。

2,、上課：

聽(tīng)課是一個(gè)鋪墊，是一個(gè)向他人學(xué)習(xí),、模仿的過(guò)程,。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。

剛開(kāi)始,，當(dāng)我們站在講臺(tái)上的時(shí)候,，或多或少會(huì)有局促不安的感覺(jué)，但得到學(xué)生與老師的鼓勵(lì),，逐漸熟悉并順其自然去講課,。有時(shí)一位實(shí)習(xí)老師上課，同伴會(huì)進(jìn)行聽(tīng)課,，課后,，我們組內(nèi)的其他成員各抒己見(jiàn)，毫無(wú)保留地指出了這堂課的不足之處,，特別是請(qǐng)指導(dǎo)老師,，切中要害地點(diǎn)評(píng)。從講課聲音與語(yǔ)速,、講課方法,、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理各個(gè)方面進(jìn)行教誨,。在教態(tài)方面的小毛病,，也被指導(dǎo)老師指出，這讓我們這些學(xué)員感到教師工作的確是一件非常細(xì)致的工作,。

通過(guò)備課，上課,，評(píng)課,，改作業(yè)和試卷，再上課,，我們大家學(xué)到了很多,。在教學(xué)心態(tài)上，能否取得較好的教學(xué)效果,，其關(guān)鍵在于認(rèn)真與愛(ài)心,。有了認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，才能嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)地準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,，多方尋求資料和理論依據(jù)予以佐證,。有了對(duì)課題的興趣和對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，才能根據(jù)自己的特長(zhǎng)尋求最為合適的教學(xué)切入點(diǎn),，收集資料,，鉆研教材,，力圖使課堂異彩紛呈。

一般每次課上完后,，我們小組都會(huì)仔細(xì)分析取得較好教學(xué)效果和反響的部分,，總結(jié)出了以下教學(xué)方法：

（1）創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣,。情景再現(xiàn),、傳媒的圖片資料，讓大家直觀形象地感受,。

（2）突出懸念,，加強(qiáng)互動(dòng)。懸念感對(duì)于學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng)具有非常重要的作用,，引起了學(xué)生很高的興趣,。

（3）對(duì)比之中見(jiàn)真知。對(duì)比的教學(xué)方法往往會(huì)使比較雙方的特征更為突出,，進(jìn)而得出更為令人信服的結(jié)論,。

（4）多媒體輔助教學(xué)。圖文并茂,，聲畫(huà)交融,，為教學(xué)提供大量多媒體實(shí)景資料，直觀生動(dòng),。

3,、課堂教學(xué)。

實(shí)習(xí)期間,，我一共備了40個(gè)課時(shí)的教案,，上了80節(jié)左右的課，并且經(jīng)常在自習(xí)課時(shí)去給學(xué)生做課外輔導(dǎo),。我認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，每節(jié)課都是認(rèn)真分析教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)，尋求最適合的方法傳授知識(shí),，并虛心向老師詢問(wèn)細(xì)節(jié)問(wèn)題,。由于準(zhǔn)備充分，上課思路清晰,，課堂氣氛活躍,，基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求。課后與指導(dǎo)老師共同探討教學(xué)效果,，查漏補(bǔ)缺,，認(rèn)真分析，努力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中易錯(cuò)難懂的知識(shí)點(diǎn),。

在教學(xué)過(guò)程中,，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,，如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我的理論水平還有待提高,，還需要積累更多的經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自身素質(zhì)。

在教學(xué)過(guò)程中我總結(jié)出一點(diǎn),，上課不難,，上好課才難。上好一堂課,，需要準(zhǔn)備好充足的教學(xué)資料,，不斷地試講，推敲,，提煉,，升華。社會(huì)是不斷發(fā)展的,，科學(xué)是不斷進(jìn)步的,，所以老師為了不落后于時(shí)代，也要不斷的充電,、不斷的完善,。我們要努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力,，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力，應(yīng)該學(xué)好理論知識(shí),，鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,，不斷的提升組織能力與應(yīng)變能力等，不斷提升個(gè)人素質(zhì),，不斷完善各項(xiàng)能力,，為成為優(yōu)秀的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、班主任實(shí)習(xí)工作。

我們的班主任工作主要是監(jiān)督早讀,、學(xué)生做課間操,、下午的課外活動(dòng)和晚自習(xí)情況，并進(jìn)行一些主題班會(huì)的教育,。

班主任工作方面,，盡快熟悉每一個(gè)學(xué)生是必要的，這樣才能更好的與學(xué)生溝通交流,，從而進(jìn)行班級(jí)管理,?；艘粋€(gè)星期記下每一個(gè)學(xué)生的名字，并對(duì)他們有了一些基本了解,。每天早上中午晚上去教室和學(xué)生交流一下他們的想法,，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活等方面的看法,，鼓勵(lì)他們往好的,、積極的方面發(fā)展，樹(shù)立自我信心,。每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性,，尤其是他們作為90后的一代，只有對(duì)學(xué)生充分了解后,，施以正確的方法管理加以引導(dǎo),，才能使他們突顯自我優(yōu)點(diǎn)，在班級(jí)管理上才能達(dá)到預(yù)期的效果,。

班主任工作繁瑣卻意義重大,，關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。作為班主任,，要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，要有足夠的耐心去教導(dǎo)學(xué)生，去引導(dǎo)他們走向正確的人生軌道,。這些方面,，我們都有幸從班主任那里得到指點(diǎn)并學(xué)習(xí)到，這都將成為我們以后教師道路上的一筆寶貴財(cái)富,。

在教學(xué)和班主任工作上,，雖然得到了教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任老師的肯定，但仍存在不足之處,。比如教學(xué)上對(duì)時(shí)間的把握方面還有待加強(qiáng),，班主任工作上還要更積極主動(dòng)接近學(xué)生等等。

三,、實(shí)習(xí)教學(xué)反思,。

3、實(shí)習(xí)期間應(yīng)多爭(zhēng)取班主任工作,，跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理學(xué)生,、如何做學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作。

這次的教育實(shí)習(xí),，我的心得：

接近三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作雖然短暫,，卻給我們留下了美好、深刻的回憶。對(duì)每個(gè)組員來(lái)說(shuō),，這都是一個(gè)提高自己,、檢驗(yàn)自己所學(xué)的過(guò)程。三個(gè)月里,，同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)認(rèn)識(shí),、教學(xué)水平、教學(xué)技能,、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉,，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí),，同學(xué)們也增強(qiáng)了信心,，堅(jiān)定了信念，向一名優(yōu)秀的人民教師又邁進(jìn)了一步,！

首先,，我深感知識(shí)、學(xué)問(wèn)浩如煙海,，使我不得不刻苦鉆研,。如果我們僅懂得書(shū)本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,，而且學(xué)生在平時(shí)也會(huì)提到一些書(shū)本上沒(méi)有涉及到的知識(shí)，所以自己的知識(shí)面一定要廣,。

其次,，我深刻地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博,，其他各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的,。上完一節(jié)課后，我最大的感受是：當(dāng)好一名老師真不容易??！在以后的教育生涯中，我將更加努力地完善自己,，爭(zhēng)取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師,。

這短暫而又漫長(zhǎng)的兩個(gè)月，讓我清楚地懂得：教師的職責(zé)不僅僅是教書(shū),，更重要的是育人。教師的一言一行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中“望,、聞,、問(wèn)、切”四診法,。于是,，我總結(jié)出四點(diǎn)：細(xì)心“望”其表，耐心“聞”其聲,，真心“問(wèn)”其想,，準(zhǔn)確“切”其脈。學(xué)生需要“愛(ài)心”,。教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者,、引發(fā)者,，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友,。一次次真心實(shí)意的交談,，一句句親切入微的話語(yǔ)，一份份暖意融融的愛(ài)護(hù),，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生對(duì)老師的親近感與仰慕心理,。

總之，教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開(kāi)心的,！一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我們將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

文檔為doc格式,。

教師的個(gè)人工作心得體會(huì)收獲篇十三

沒(méi)有不好的行情，只有不好的經(jīng)紀(jì)人,?！边@句話說(shuō)明了在股市中不要給自己找任何借口,，經(jīng)紀(jì)人的業(yè)績(jī)主要取決于自己本身，而不是股市行情,。在經(jīng)歷了06年5月火熱股市后,，我從自己的業(yè)績(jī)上深刻體會(huì)到了這句話的真諦。

在5月份股市一路狂飚,，從1400點(diǎn)一路直上,，而且沒(méi)有在1500點(diǎn)停留多久，直接沖上1600點(diǎn),。做為初涉證券的我,，由于對(duì)證券市場(chǎng)沒(méi)有過(guò)多知識(shí)和足夠的炒股經(jīng)歷，在與客戶的股票觀點(diǎn)溝通中,，顯示出了自己的不足——把握股市的能力很差,。正是由于我的缺點(diǎn)，使我在火熱的5月股市中的業(yè)績(jī)有點(diǎn)慘淡,。

“做事必先做人”,，要想做好的自己的工作，就必須努力使自己成為一名優(yōu)秀的經(jīng)紀(jì)人,。

首先,，在業(yè)務(wù)知識(shí)上，通過(guò)自己的努力,，不斷積累自己的證券知識(shí),，為更好的為客戶服務(wù)打下基矗我每天晚上都會(huì)上網(wǎng)數(shù)個(gè)小時(shí)以上，分析當(dāng)天的股市行情,，了解明天股市信息(如深滬交易所的停復(fù)牌公告),。從多種信息媒介獲得有效的股市信息，如電視臺(tái)和網(wǎng)上當(dāng)天股市解盤和明天股市預(yù)判,。仔細(xì)閱讀公司的廣發(fā)投資內(nèi)參,，從中獲取股票分析理論和股票買賣技巧。

其次,，就是工作中最重要的——與客戶溝通,。我以誠(chéng)待人，了解客戶的特點(diǎn)和需求,，急客戶之所急,，予客戶之所欲。針對(duì)不同的客戶特點(diǎn)提供個(gè)性化服務(wù)是溝通工作的重中之重,，如有的客戶性格開(kāi)朗樂(lè)于挑戰(zhàn)新事物,，我給他推薦股票一般都是龍頭股票(震幅比較大);有的客戶不會(huì)經(jīng)常有時(shí)間關(guān)注股票，可以為他推薦大盤優(yōu)質(zhì)股(走勢(shì)平穩(wěn));客戶是老股民他認(rèn)為自己對(duì)股票把握比較準(zhǔn),，那我一般不會(huì)打擾他(不過(guò)郵件會(huì)經(jīng)常發(fā)給他,，表示自己對(duì)客戶重視);有的客戶對(duì)股市比較感興趣,，不過(guò)以前沒(méi)有炒過(guò)股，我會(huì)將公司的投資參考或網(wǎng)上相關(guān)的資料發(fā)給他,，并會(huì)經(jīng)常與他聯(lián)系,，分享炒股經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，協(xié)助他增長(zhǎng)股票知識(shí)和炒股技能,。

再次，要有責(zé)任心,?？蛻糇畋举|(zhì)的需要就是在股市中獲得更多收益，我就有責(zé)任去幫助客戶實(shí)現(xiàn)他的目的,。在與客戶聯(lián)系中,，我會(huì)了解客戶買了什么股票，將每個(gè)客戶的股票牢記在心,，一旦他的股票有重大變動(dòng)(如停復(fù)牌,、重大利好、利壞),，都會(huì)主動(dòng)告知客戶,。(有些客戶不想讓別人知道他買了什么股票，我會(huì)尊重客戶,，不去了解他的股票,。)。

最后,，與銀行理財(cái)經(jīng)理搞好關(guān)系,。我負(fù)責(zé)在松崗招行網(wǎng)點(diǎn)的營(yíng)銷，招行最看重的就是為客戶提供滿意的服務(wù),。我尊重招行的企業(yè)文化,，以客戶滿意為己任，協(xié)助銀行理財(cái)經(jīng)理做好客戶在證券投資方面服務(wù),。

6月份股市處于震蕩調(diào)整期,，雖沒(méi)有5月份火熱，不過(guò)經(jīng)過(guò)自己的努力,，我在6月份取得的業(yè)績(jī)比5月份高出許多,。7月份公司全面叫停銀證通開(kāi)辦銀證轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，我處于寶安區(qū),，辦理銀證轉(zhuǎn)帳就必須讓客戶到市內(nèi)公司營(yíng)業(yè)部辦理,，在路途偏遠(yuǎn)，業(yè)務(wù)煩瑣的情況下,，我在7月初發(fā)展了兩名銀證轉(zhuǎn)帳客戶,。

當(dāng)我經(jīng)歷了5月的火熱___,，6月的波瀾不驚，7月的困難重重后,，深刻得體會(huì)到要使自己成為一名優(yōu)秀的證券經(jīng)紀(jì)人,，就必須做好真誠(chéng)溝通，用心服務(wù),，“多去執(zhí)行少找借口”,。

教師的個(gè)人工作心得體會(huì)收獲篇十四

對(duì)于教師實(shí)習(xí)，起初我是心驚膽戰(zhàn)的,，生怕說(shuō)課會(huì)讓我理不清頭緒,，到了學(xué)校，才知道主要還是聽(tīng)課,。這一周的實(shí)習(xí),，學(xué)習(xí)到的有很多，并不是課業(yè)上的,，而是心理狀態(tài),。從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換，原先在我心目中的老師成了我的同事,，看著跟我一般稚嫩的學(xué)生卻要成為師生關(guān)系,。開(kāi)始時(shí)，我并不適應(yīng),，即使姐跟我講了不要太拘束,，要以一種同事的身份和老師相處，我還是以一種學(xué)生的心態(tài)畢恭畢敬,，這種心態(tài)的調(diào)整,，我想是需要一定時(shí)間的。還好,，我在學(xué)生方面,，轉(zhuǎn)換角色自我感覺(jué)還可以。該嚴(yán)格的時(shí)候嚴(yán)格,，課后好像是同齡人般和他們一起聊天,，給他們一些經(jīng)驗(yàn)性的建議，這種感覺(jué)讓我非常滿足,。聽(tīng)到第一句“老師”時(shí),，還是有點(diǎn)小小的竊喜。

這星期的實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)在知識(shí)方面還有很大的缺陷：高中學(xué)的知識(shí)全忘光了,，學(xué)生問(wèn)的問(wèn)題，我也答不出來(lái),，這個(gè)老師做得有點(diǎn)違心,。老師上課的模式也挺生疏的,，尤其是以聽(tīng)課老師的身份去聽(tīng)。在聽(tīng)課過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的老師很注重學(xué)生的思考,，不像大學(xué)課堂的滿堂灌，指導(dǎo)老師老熟的上課模式,，讓我敬佩并羨慕,。

我的第一次和學(xué)生見(jiàn)面讓我有點(diǎn)遺憾，指導(dǎo)老師要去開(kāi)會(huì),，讓我看班給他們默寫(xiě),，但我卻沒(méi)把握好時(shí)間，導(dǎo)致兩個(gè)班默寫(xiě)的時(shí)間都不夠了,，甚至拖課。即使當(dāng)時(shí)跟學(xué)生主動(dòng)道歉了,，但還是覺(jué)得有些愧疚,，有一絲失敗感。

星期六他們下午放假,，我沒(méi)想到會(huì)控制不了場(chǎng)面,，也不怪他們，兩三個(gè)星期沒(méi)回家了,，心情的急迫能夠了解,。

教師的個(gè)人工作心得體會(huì)收獲篇十五

教學(xué)的實(shí)習(xí)是我們教育實(shí)習(xí)的重中之重，我們教學(xué)方面的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括前期階段的聽(tīng)課,、備課,、正式上課和課后作業(yè)的批改等內(nèi)容。在老師的悉心指導(dǎo)下,，我從知之不多逐漸地熟悉,，也做得越來(lái)越好。

1,、聽(tīng)課學(xué)習(xí),。

聽(tīng)課是實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段，聽(tīng)課不但能夠?qū)W習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法,，而且能熟悉自己將要教學(xué)的班級(jí),。

2、備課準(zhǔn)備,。

從備課這個(gè)過(guò)程我發(fā)現(xiàn),，原來(lái)當(dāng)好一名老師，教好一門課也不是那么容易的,。首先你得對(duì)你要教的這門專業(yè)非常熟悉,，其次是對(duì)教材要有一個(gè)透徹的了解,，還有就是語(yǔ)言表達(dá)能力要強(qiáng)，課堂組織能力要好,，再有就是好的教學(xué)方法了,。小學(xué)生，接受新知識(shí)的速度還是比較慢,，所以在教授新的知識(shí)的時(shí)候,，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)理解,，這樣才能準(zhǔn)確無(wú)誤的接受,，還有就是，教課老師要有足夠的耐心,，這樣才能良好互動(dòng),，達(dá)到最佳上課效果。

3,、上課實(shí)踐,。

站講臺(tái)不是第一次了，之前的微格教學(xué)我們練過(guò),，但這一次站上講臺(tái)感覺(jué)特別的緊張,，臺(tái)下眼睛的焦點(diǎn)全部聚集在我的身上，壓力突然倍增,，頂住壓力,，我簡(jiǎn)單的做了下自我介紹，在同學(xué)們的熱烈掌聲中,，心跳減緩,，開(kāi)始講解，同學(xué)們學(xué)的很認(rèn)真,，第一次課還算勉強(qiáng)通過(guò),。課后指導(dǎo)老師給了我?guī)讞l寶貴的建議：

（3）就是不用緊張，不用擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)話,。人都是會(huì)犯錯(cuò)的,，有時(shí)候說(shuō)錯(cuò)一兩句話，反而能把課堂氛圍給調(diào)動(dòng)起來(lái),，增加老師的親切感,。

總的來(lái)說(shuō)，第一節(jié)課還不錯(cuò),，指導(dǎo)老師給的評(píng)價(jià)是：很有自信,，落落大方，聲音洪亮，課堂氣氛好,，但是語(yǔ)速過(guò)快,，時(shí)間把握的還不夠理想。我也能夠感覺(jué)到這些缺點(diǎn),，我所上的每堂課我的指導(dǎo)老師都會(huì)在后面聽(tīng),，指出我有哪些不足之處，我也虛心聽(tīng)教,，在接下來(lái)的幾堂課中不斷改進(jìn),。

教師的個(gè)人工作心得體會(huì)收獲篇十六

通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級(jí)班主任的實(shí)習(xí)中,，我深深地體會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富,、能力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友,。作為他們的朋友,，我惟有仔細(xì)傾聽(tīng)、耐心詢問(wèn),、認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語(yǔ)文老師,，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，我精心備課、認(rèn)真組織,，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué),，用清晰的話講解好每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想,。

這一個(gè)月來(lái),，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠(chéng)而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過(guò),，走過(guò)令我難忘的實(shí)習(xí),。

同學(xué)們?cè)谖业闹v座上積極提問(wèn)、仔細(xì)聽(tīng)講,，爾后以熱烈的掌聲鼓勵(lì),，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開(kāi)拓，不斷進(jìn)步!

我,，以一顆真誠(chéng)的心,、樸實(shí)的情，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和親切,、可愛(ài)的同學(xué),。

在此，我衷心的向他們表示感謝,，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師,、分管領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué),。

范文二：

幼師班學(xué)生的實(shí)習(xí),，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在實(shí)習(xí)單位的密切配合下,，在輔導(dǎo)老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下,，在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)生的態(tài)度認(rèn)真,，成績(jī)良好,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織到位,。

我們?yōu)檫@次實(shí)習(xí)做了精心的安排,。在實(shí)習(xí)以前，我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課,，專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實(shí),。在實(shí)習(xí)前夕，我們認(rèn)真組織了實(shí)習(xí)前的專業(yè)測(cè)評(píng),，每個(gè)同學(xué)都要求專業(yè)過(guò)關(guān),。并且我們?cè)趯?shí)習(xí)出發(fā)以前，進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)習(xí)動(dòng)員,。班主任在班里開(kāi)了專題的實(shí)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì),，校長(zhǎng)又專門開(kāi)了這些實(shí)習(xí)班級(jí)的會(huì)議。對(duì)于實(shí)習(xí)的意義和要求做了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),。這樣,，學(xué)生從思想上，到專業(yè)準(zhǔn)備上,，都做好了充分的準(zhǔn)備,。

二、認(rèn)真實(shí)習(xí),。

(一)認(rèn)真安排帶隊(duì)老師,。我們幼師實(shí)習(xí)，學(xué)生多,，任務(wù)重,，并且畢竟從理論到實(shí)踐有很大的差距，所以找?guī)ш?duì)老師非常重要。這一點(diǎn)上,，領(lǐng)導(dǎo)做了認(rèn)真的組織和安排,。找業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，思想水平好的老師帶隊(duì),。這在我們的人員組織上保證了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行,。(二)實(shí)習(xí)單位也做了認(rèn)真的安排。他們熱情接待,，并且對(duì)我們的實(shí)習(xí)老師做了恰當(dāng)?shù)姆纸M,，也認(rèn)真地安排了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。把業(yè)務(wù)素質(zhì)高的,，工作能力強(qiáng)的安排給我們做指導(dǎo)老師,。這些老師態(tài)度很認(rèn)真，對(duì)我們的實(shí)習(xí)生很熱情并且要求也很嚴(yán)格,。他們?cè)谖覀儗?shí)習(xí)之初,，先給我們上示范課，詳細(xì)講了他們上課要求,，和注意事項(xiàng),。然后讓我們的學(xué)生講課帶班。在每一次課后,，我們都一起討論每個(gè)人優(yōu)點(diǎn)和不足,，討論每堂課應(yīng)該怎樣上，如何對(duì)待每一個(gè)孩子,。(三)學(xué)生態(tài)度很認(rèn)真,。每一個(gè)學(xué)生都嚴(yán)格遵守幼兒園的作息制度，沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象,。尤其像張園園，離家遠(yuǎn),，又是通宿生,，身體還比較弱。但還是早來(lái)晚走,，克服困難來(lái)完成實(shí)習(xí)任務(wù),。尤其是她的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師病了，她獨(dú)自帶課,，并且取得了完全的成功,。受到幼兒園老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并且也得到了幼兒家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng),。(四)實(shí)習(xí)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),。我們這一級(jí)實(shí)習(xí)生，專業(yè)基礎(chǔ)都很扎實(shí)。李萍,、楊雪的舞蹈,，杜娟王雪的繪畫(huà)，宋雪的詩(shī)歌朗誦水平都受到實(shí)習(xí)單位的好評(píng)和肯定,。并且他們表示,，如果我們的學(xué)生畢業(yè)了，愿意接受這些學(xué)生,。(五)我們?cè)趯?shí)習(xí)單位認(rèn)真組織了實(shí)習(xí)成果展,。我們的實(shí)習(xí)老師在班里排的舞蹈，指導(dǎo)的詩(shī)歌朗誦,，輔導(dǎo)的孩子的繪畫(huà),，都受到孩子家長(zhǎng)和實(shí)習(xí)單位的肯定和好評(píng)。

三,、我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

這次實(shí)習(xí)，我們?cè)诮M織上非常到位,，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)準(zhǔn)備的很扎實(shí),，并且?guī)ш?duì)老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)這次實(shí)習(xí)的成功起了很大的作用,。當(dāng)然,，這其中學(xué)生骨干的帶頭作用，也使我們的工作事半功倍,。但是,，我們還有一些地方不足。如,，有的學(xué)生雖然對(duì)幼兒教育在理論上能夠接受,，但是真的面對(duì)一個(gè)哇哇大哭的孩子，有時(shí)候還表現(xiàn)的手足無(wú)措,。有的學(xué)生對(duì)一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜,。這些需要在教學(xué)工作中，加強(qiáng)他們對(duì)孩子的愛(ài)心的教育,，并且加強(qiáng)對(duì)幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí),。使他們?cè)诶碚撋蠈?shí)踐上更進(jìn)一步。

范文三：

對(duì)于在附中進(jìn)行語(yǔ)文教育實(shí)習(xí)的我們來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是非常幸運(yùn)的,。在這所名譽(yù)三湘的百年老校里，我們可以隨時(shí)學(xué)習(xí)老師們流光異彩的教學(xué),，和智者心與心的交流,，在潛移默化中提高自己,。而恰巧又碰上這屆教學(xué)年會(huì)，能讓我們領(lǐng)會(huì)各路才子俊豪們不同的教學(xué)風(fēng)格,，無(wú)疑給了我們一個(gè)廣闊無(wú)比的學(xué)習(xí)舞臺(tái),。有幸聽(tīng)到來(lái)自不同地方的老師帶來(lái)的四堂課，這仿佛四朵金花,，帶著不同地域的美麗一起燦爛開(kāi)放在師大附中校園,，開(kāi)放在在場(chǎng)的我們每個(gè)人的心中。

不同的地域,，上課的風(fēng)格不一樣,，我想，除了老師個(gè)人的氣質(zhì)和理念外,，應(yīng)該是和個(gè)地區(qū)不同的人文性格有關(guān)系,。譬如：湖南教師的強(qiáng)勁而又不失機(jī)敏細(xì)膩、云南教師的柔和細(xì)膩而又不失厚重,、福建教師的自由開(kāi)放而又不失機(jī)智,、遼寧教師的爽朗豪放又不失精致等。風(fēng)格雖不同,，但核心一致,，都以學(xué)生為圓心，追求教學(xué)內(nèi)容和表達(dá)形式的圓滿,。

真實(shí),，這是我在課堂上首先感受到的。課堂是一個(gè)大舞臺(tái),，也是教師素質(zhì)和個(gè)人氣質(zhì),、情操的展現(xiàn)臺(tái)，在教學(xué)過(guò)程中,，教師的教學(xué)手法,、內(nèi)容解讀，思考問(wèn)題的角度等,，都無(wú)時(shí)不透露著教師個(gè)人內(nèi)在的東西,。學(xué)生在心里面能默默感受到這種真實(shí)，而當(dāng)這種心靈的東西和教師教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)相一致,，且這顆心又是善良坦誠(chéng)又博識(shí)的，這時(shí),，就默默增加學(xué)生潛意識(shí)的認(rèn)同和好感,，課程氛圍就好起來(lái)。這四堂課都有這個(gè)共性,，所以現(xiàn)場(chǎng)感染力很強(qiáng),。

真心,，這是我很快感受到的第二點(diǎn)。包括對(duì)教材文本的真心解讀,，認(rèn)真扎實(shí)的課前準(zhǔn)備,，課程設(shè)計(jì)的精心布置、教學(xué)手法的用心挑選等,。對(duì)于我們實(shí)習(xí)老師來(lái)說(shuō),，首先碰到的難題就是：一篇課文，知識(shí)點(diǎn)太多,，如何取舍,，如何解析的問(wèn)題。老師們對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的思考過(guò)程,，無(wú)疑給了我們很好的答案,。

老師們首先想到“教什么”，把課程的知識(shí)切入口斟酌又斟酌,，對(duì)知識(shí)的重點(diǎn)把握等,，都成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。如余秋雨的《道士塔》,，厚重,、深沉，而知識(shí)點(diǎn)太多,，可以講的東西太多,，如何把握?講授這個(gè)課文的老師都對(duì)切入口和重點(diǎn)的把握進(jìn)行了反復(fù)思考、反復(fù)修改的一個(gè)過(guò)程,，最終確定最佳方案,。對(duì)于課程設(shè)計(jì)，老師們也是精之又精,，如云南師大附中的谷春娜老師,，課的開(kāi)局就用美麗滄桑的敦煌幻燈圖片加上厚重傷感的音樂(lè)，把學(xué)生的情緒很快帶入與這片課文的感情基調(diào)一致的氛圍里去,。

真誠(chéng),，是給我的第三個(gè)感動(dòng)。老師們“以人為本”的教學(xué)和設(shè)計(jì)理念,，與學(xué)生人性化,、科學(xué)化的溝通，使課堂氛圍非常積極融洽,。如湖南師大附中田芳老師,，巧妙地設(shè)問(wèn)，給學(xué)生充分的思考空間,，充分挖掘?qū)W生的智慧,，提高學(xué)生的思考積極性,，使學(xué)生變得想思考、勤思考,、愛(ài)思考,。又如遼寧師大附中王亮老師，始終和學(xué)生之間近距離的溝通,，真誠(chéng)的微笑,，平等溝通的心態(tài)，具有很強(qiáng)親和力,。

其他能感受到的,，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多，但我想,，對(duì)于我們實(shí)習(xí)老師來(lái)說(shuō),，學(xué)到這三個(gè)“真”字后，以后肯定會(huì)提高得很快,，而且以前很多的難題也會(huì)迎刃而解,。

教師的個(gè)人工作心得體會(huì)收獲篇十七

很榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我參加了第二批赴__跟班學(xué)習(xí)。我們所到的學(xué)校是__五中,，這個(gè)學(xué)校辦學(xué)時(shí)間不算長(zhǎng),，卻有著豐富的教學(xué)內(nèi)含。一個(gè)月來(lái)聆聽(tīng)當(dāng)?shù)亟逃龑＜液吞丶?jí)教師的講座,，跟班聽(tīng)了近40節(jié)課,，每天過(guò)得忙碌而充實(shí)，因?yàn)榻?jīng)常能聽(tīng)到或參與到不同類型的講座,、上課,、微格教學(xué)、教研活動(dòng),、質(zhì)量分析,、心理輔導(dǎo)、班主任培訓(xùn)指導(dǎo)工作坊等,，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。這是我人生中最難得最重要的一個(gè)月，不僅僅是能通過(guò)跟班學(xué)習(xí)了解了本學(xué)科的,。

教學(xué)方法,。

和先進(jìn)理念，更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)我們獲得了一種精神的力量,，因?yàn)樵谖逯杏幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作凝聚力很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子,，有一個(gè)勤奮敬業(yè)的教師隊(duì)伍。

在五中我們每天都能感受到以校長(zhǎng)許小華為代表的教師隊(duì)伍他們的教學(xué)規(guī)范,、理念超前,。引領(lǐng)著我們?nèi)琊囁瓶实母麄儗W(xué)習(xí)，下面是我發(fā)現(xiàn)的同是中學(xué)的教育,，他們就是與我們不同,。

一、教材不同,，足見(jiàn)五中教師功底深厚,。

在__五中，他們用的都是浙江出版的教材,，科學(xué)是一門課程包括物理,、化學(xué)、生物,、地理,，社會(huì)是一門課程包括歷史和社會(huì)，思想品德,?？茖W(xué)、社會(huì)都是由一位老師從初一教到初三,?？茖W(xué)課初一主要是生物和地理，也含有少量的物理和化學(xué),，有的知識(shí)分章節(jié),，第一章物理，第二章化學(xué),，第三章地理,，第四章生物，有些知識(shí)點(diǎn)可能牽涉科學(xué)的所有科目,。例如初二第一章講水,。習(xí)題也是可能物理題中涉及地理知識(shí)，化學(xué)題中涉及生物知識(shí),，這要求教師必須是全能者,，教師在大學(xué)里學(xué)習(xí)都是學(xué)物理專業(yè)、或化學(xué)專業(yè),、生物專業(yè),，可在五中當(dāng)科學(xué)老師，大學(xué)里沒(méi)有學(xué)的非專業(yè)知識(shí)都得自學(xué)掌握,，否則就無(wú)法完成教學(xué)任務(wù),，__五中學(xué)習(xí)的練習(xí)冊(cè)全是__市自編。

二,、研討不同,，不談?wù)n改每周都有活動(dòng),。

每星期舉行一次教研活動(dòng)，單周討論教學(xué)中疑難問(wèn)題,，如：“如何進(jìn)行引入課題有震撼力,，能吸引學(xué)生眼球”，“如何布置作業(yè)”,，每次帶著問(wèn)題來(lái),，通過(guò)教研活動(dòng)探討而解決。雙周去閱覽室看書(shū)理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新理念,。目前，正在推行一種“模擬上課”,，就是一種虛擬上課,，沒(méi)學(xué)生老師既要扮演教師又要扮演不同學(xué)生的角色，有問(wèn)有答,，有板有眼,，有模有樣，像個(gè)演員,。集體備課是不同老師模擬上課,，在評(píng)課然后確定一節(jié)好課。這樣可以預(yù)設(shè)出種種學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，在你的課堂上加以規(guī)避,。

三、亮點(diǎn)突出,，心理健康教育工作緊抓不放,。

學(xué)校設(shè)有專門的“心理咨詢服務(wù)站”，每所學(xué)校都開(kāi)設(shè)有心理健康教育這門課程,，他們的現(xiàn)狀是專業(yè)引領(lǐng)（有兩位專業(yè)老師,，教師培養(yǎng)專職化），行政給力（得到行政力量的大力支持,，任何事情做好都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的重視,，），點(diǎn)面結(jié)合,，外培內(nèi)磨相益彰,，開(kāi)課咨詢雙步走，規(guī)?？蒲芯o跟進(jìn),，對(duì)學(xué)生提供考前、考中、考后心理援助,，對(duì)異常心理學(xué)生實(shí)施跟蹤監(jiān)控,，每年中考、高考都在考區(qū)開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)區(qū),，解決學(xué)生考到中途考不下去的心理指導(dǎo),。

四、大型活動(dòng),、經(jīng)常開(kāi)展地域優(yōu)勢(shì)明顯。

在五中一個(gè)月內(nèi),，我們參加了大型的國(guó)培班心理輔導(dǎo)科技活動(dòng),，素質(zhì)教育專家水力老師大型的講座活動(dòng)，廖麗娟教授的大型家長(zhǎng)會(huì),，由區(qū)政府在周末舉行的成長(zhǎng)心連心大型公益活動(dòng)等,，這些活動(dòng)請(qǐng)來(lái)的專家學(xué)者給孩子上課給家長(zhǎng)們上課均為免費(fèi)，這是我們__很難能遇上的,。

五,、校園十景，校長(zhǎng)理念超前,。

這個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)許小華,，特別重視環(huán)境育人功能，他將學(xué)校所有的樓房,、設(shè)施,、綠化、操場(chǎng),、樹(shù)木,、圖書(shū)館、多功能教室,、會(huì)議室,、閱覽室、心理輔導(dǎo)站,、乒乓活動(dòng)室,、餐廳、學(xué)校超市等喻為學(xué)校十景,，每一景都是學(xué)校的珍寶,，巧妙設(shè)計(jì)、用心打造,、精心管理,，顯出。

文化。

之美,、韻味之美,、獨(dú)具匠心之美，校園文化之美教育影響全體師生,，美麗的校園讓孩子們格外珍惜,，一個(gè)月來(lái)我們沒(méi)有看到過(guò)一塊紙屑，每天都是全新的感覺(jué),。

六,、學(xué)后反思，深刻體會(huì)：

1,、做教師是一件幸福的事,。這是我的第一個(gè)感想，在我們的物質(zhì)待遇不斷提高的同時(shí),，精神世界更豐富,。從事教師職業(yè)，與人打交道,、與人溝通,，經(jīng)常感受人的智慧、情感,，在這個(gè)過(guò)程中,，不斷豐富自己的精神世界，可以提升自己的人生品位,。所以,，教師應(yīng)當(dāng)以開(kāi)闊的心境、愉快的心情看待自己的職業(yè),。從對(duì)工作目標(biāo)的不斷追求中培養(yǎng)自己的職業(yè)情感,。而每一次的成功，都會(huì)帶給你快樂(lè),、喜悅和成就感,。在工作中保持信心，端正態(tài)度,，這樣就能化沮喪,、挫敗為樂(lè)觀、自信與成功,，有效地克服倦怠心理,。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，要守住一份清貧,，是多么的不易,，特別是當(dāng)看到城市林立的高樓，自己卻無(wú)立錐之地，別人開(kāi)著寶馬奔馳,，自己卻不得不騎著自行車來(lái)回奔波,，心中，難免失落,。但通過(guò)這次學(xué)習(xí),，了解了__五中的教師們?cè)诮逃喜灰詾榭啵匆詾闃?lè)的精神,，于是我明白,，人生的意義并不都是通過(guò)金錢來(lái)衡量，人有不同的活法,，“三千弱水,，我只取一瓢飲”，只要我們“愿意做事,，用心做事，真心做事”,，只要我們對(duì)社會(huì),，對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)光和熱，哪怕渺小,，但我們活得坦蕩,，活得充實(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我感受到作為一個(gè)教師崇高,，更明白的這份職業(yè)沉甸甸的責(zé)任。面對(duì)未來(lái)平凡而漫長(zhǎng)的教學(xué)生活,，我不再茫然,，不再麻木。

2,、專業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變,。這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí),，理清了思路,，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了我們教師自身的不足和差距,。以前,，我們的教師都認(rèn)為對(duì)指導(dǎo)學(xué)生的自主探究也有一點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，但苦于無(wú)法擺脫舊的“以教師為中心”的教學(xué)模式,。雖然知道要發(fā)展學(xué)生的能力,，要讓學(xué)生體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的過(guò)程，但在課堂上卻仍然走教師講、學(xué)生聽(tīng)的老路,。不學(xué)習(xí),，不研究，閉門造車,，坐井觀天,。不知道別人是怎樣教的，別人在教什么,，也不知道自己應(yīng)該怎么做,。每天守著學(xué)生，對(duì)著教參,，照著練習(xí)試卷,，憑著自己讀書(shū)時(shí)老師給自己上課的感覺(jué)來(lái)上課。就我目前的教學(xué)而言,，最看重的就是學(xué)生的分?jǐn)?shù),，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是學(xué)生的考試成績(jī)，它是老師的生命,，所以老師們整天圍著學(xué)生轉(zhuǎn),。課內(nèi)效益不高，就利用課外補(bǔ)——學(xué)生戲言星期日為星期七,?；舜罅繒r(shí)間，反而出現(xiàn)了學(xué)生煩老師累的痛苦局面,。忽視了學(xué)生的心理特點(diǎn)和已有的,。

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

常常以我們成人的眼光審視學(xué)生,，用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,，并以自己多年習(xí)慣了的“題海”教學(xué)方式要求學(xué)生“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)”這次跟班學(xué)習(xí),，我體會(huì)到了清水出芙蓉天然去雕蝕的美麗，指導(dǎo)教師,、大學(xué)教授,、名師專家從不同的角度給我們展示了涉及中學(xué)各種教育教學(xué)多方面領(lǐng)域的精湛講座，讓我從全新的視角了解了當(dāng)今教育教學(xué)中最前沿的理論和研究,，更讓我在今后的教學(xué)和研究得到了方法上的指導(dǎo)和方向上的指引五中許小華校長(zhǎng)的“真實(shí)課堂”——“真想改,、真要改、真在改,、真實(shí)改”理念構(gòu)建,，讓我眼前豁然一亮,，茅塞頓開(kāi)。

下一學(xué)期,，我將在課堂上進(jìn)行一些教改實(shí)踐,；同時(shí)，把五中的教研模式作為切入點(diǎn),，盡量讓學(xué)生在“樂(lè)學(xué)”,、“探究”中自求自得。如果說(shuō)這種想法也算是進(jìn)步,，那就得歸功于五中名師,、教授、專家們的點(diǎn)化,。第三,、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我懂得榜樣的重要意義,。一個(gè)個(gè)指導(dǎo)老師,、一個(gè)個(gè)專家學(xué)者，他們的刻苦奉獻(xiàn),，兢兢業(yè)業(yè),，在波濤洶涌的經(jīng)濟(jì)大潮中，守住自己的清貧,，讓自己的心綻放著幽香,，這是多么的偉大,。是他們喚醒了我,，他們是我的榜樣，他們既給我啟迪,，又給我鼓勵(lì),。在跟班學(xué)習(xí)中，我感受到了五中一個(gè)個(gè)校領(lǐng)導(dǎo),、一個(gè)個(gè)指導(dǎo)教師,、所請(qǐng)教授、專家的人格魅力,。他們?nèi)逖?、淳樸、?yán)謹(jǐn),、勤奮,、求實(shí)、創(chuàng)新,，他們確實(shí)是我們的無(wú)聲引領(lǐng),，是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的榜樣,。跟著他們，學(xué)習(xí)他們,，我看到了平凡人生的美麗,，更看到了將來(lái)我們一師教育的成功之路；跟著他們,，學(xué)習(xí)他們,，我相信自己的教學(xué)熱情將會(huì)一天天被激發(fā)。

3,、轉(zhuǎn)變教師角色,。新的課程、新的標(biāo)準(zhǔn),、新的教學(xué)模式,，需要用新的教學(xué)理念、教學(xué)原則來(lái)支撐,，而這些理論的實(shí)踐者,，就是教師。課改中強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者,，同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體,，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂,，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生,。

4、改變學(xué)生的,。

學(xué)習(xí)方法,。

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色,、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新,。學(xué)生的'發(fā)展我們主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)該是全體學(xué)生；而不是部分學(xué)生應(yīng)該是學(xué)生人格的全面發(fā)展而不是重智力輕其他,；應(yīng)該是個(gè)性發(fā)展而不是同一模式應(yīng)該是可持續(xù)發(fā)展而不是限于當(dāng)前的發(fā)展教師的每節(jié)施教必須從這點(diǎn)做起這是我們一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

5、細(xì)節(jié)顯出教學(xué)的智慧,。一句無(wú)心的話,、一次不經(jīng)意的行為、一種慣常的態(tài)度……課堂教學(xué)中微不足道的細(xì)末之處,，往往反映著教師的教學(xué)水平,，折射著教師的教學(xué)思想，表達(dá)著教師的教學(xué)風(fēng)格,，體現(xiàn)出一位教師的實(shí)力和功力,。點(diǎn)滴的微末決定著教學(xué)的成敗,，絲毫的細(xì)節(jié)決定著課堂的效率與質(zhì)量。關(guān)注細(xì)節(jié),，其實(shí)就是關(guān)注新課程的理念是否落實(shí)到位,，就是關(guān)注教學(xué)行為能否根據(jù)新課程的要求重新塑造自我；關(guān)注細(xì)節(jié)就是追求教學(xué)的智慧,；把握細(xì)節(jié),，更是提升教師教學(xué)智慧的必經(jīng)之路。

教師的個(gè)人工作心得體會(huì)收獲篇十八

在全黨開(kāi)展這樣一場(chǎng)主題教育,，就是要弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神,，為中華民族的偉大復(fù)興勇于擔(dān)當(dāng)，為中國(guó)人民美好生活永久奮斗;就是要堅(jiān)持正確的政治方向和政治立場(chǎng),，既不走封閉僵化的老路,，也不走改旗易幟的邪路，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路;就是要不斷推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程,，不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力,、思想引領(lǐng)力、群眾組織力,、社會(huì)號(hào)召力,。

勇于擔(dān)當(dāng)永久奮斗。

xxxx強(qiáng)調(diào),，愛(ài)國(guó)主義自古以來(lái)就流淌在中華民族血脈之中,，去不掉，打不破,，滅不了,，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。只要高舉愛(ài)國(guó)主義的偉大旗幟,，中國(guó)人民和中華民族就能在改造中國(guó),、改造世界的拼搏中迸發(fā)出排山倒海的歷史偉力!

愛(ài)國(guó)主義不是空洞的口號(hào),，貴在實(shí)踐,，重在擔(dān)當(dāng)奮斗?？v觀近現(xiàn)代世界政黨發(fā)展史,，沒(méi)有哪一個(gè)政黨能像中國(guó)共產(chǎn)黨這樣忠誠(chéng)人民、奉獻(xiàn)人民,、服務(wù)人民,。在血雨腥風(fēng)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)先烈為了中國(guó)人民的翻身解放,、中華民族的振興輝煌,，拋頭顱,、灑熱血，用寶貴的生命詮釋共產(chǎn)黨人的愛(ài)國(guó)主義高尚情操,。

抗戰(zhàn)時(shí)期,，面對(duì)裝備精良、窮兇極惡的侵略者,，黨領(lǐng)導(dǎo)八路軍,、新四軍和全國(guó)抗日隊(duì)伍義無(wú)反顧地開(kāi)赴前線，同敵人浴血奮戰(zhàn),，打破日軍不可戰(zhàn)勝的神話,。

新中國(guó)成立伊始，我們以弱勝?gòu)?qiáng),，取得抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利,，打破了美帝國(guó)主義不可戰(zhàn)勝的神話。彭德懷同志在《關(guān)于中國(guó)人民志愿軍抗美援朝工作的報(bào)告》中指出,，西方侵略者幾百年來(lái)只要在東方一個(gè)海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個(gè)國(guó)家的時(shí)代一去不復(fù)返了,。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，自197月中共成立到1949年10月新中國(guó)成立,，僅中共黨員就約有370萬(wàn)人在革命中獻(xiàn)出了寶貴的生命,，平均下來(lái)每天約有370名共產(chǎn)黨員犧牲。歷史和實(shí)踐證明,，正是中國(guó)共產(chǎn)黨人初心不改,、使命不移，勇于擔(dān)當(dāng),、永久奮斗,，不斷傳承、弘揚(yáng)和踐行偉大愛(ài)國(guó)精神,，帶領(lǐng)中華兒女為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗,，才能在古老的大地上奏響中國(guó)共產(chǎn)黨“能”、馬克思主義“行”,、中國(guó)特色社會(huì)主義“好”的青春之歌,，才為久經(jīng)磨難的中華民族迎來(lái)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史性飛躍,。

民為邦本,，本固邦寧。愛(ài)國(guó)主義的核心是愛(ài)人民,，人民在我們黨的旗幟上重如泰山,。黨自成立之日起，就把實(shí)現(xiàn)人民解放作為奮斗目標(biāo),，1949年9月21日,，毛澤東同志在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議開(kāi)幕式上的講話,，標(biāo)題就是《中國(guó)人民站起來(lái)了》。黨的xx大以來(lái),，改革全面發(fā)力,、多點(diǎn)突破、縱深推進(jìn),，推出一項(xiàng)項(xiàng)改革舉措,，其本質(zhì)都體現(xiàn)了我們黨發(fā)展人民民主、保障人民權(quán)利,、滿足人民對(duì)美好生活向往的執(zhí)政理念,，激蕩著“讓人民群眾有更多獲得感、幸福感,、安全感”的時(shí)代旋律,。

追求真理追求進(jìn)步。

回望歷史,，一部中國(guó)共產(chǎn)黨史就是一部黨的思想解放史,、一部黨的思想覺(jué)醒史。中國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合,，歷經(jīng)艱辛而又不斷守正出新,，深刻折射出“思想解放―理論創(chuàng)新―實(shí)踐突破”的邏輯和規(guī)律。

五四時(shí)期,，李大釗同志提出科學(xué)區(qū)分,、具體分析兩種時(shí)代環(huán)境即“馬克思所處的時(shí)代環(huán)境和我們中國(guó)所處的時(shí)代環(huán)境”，要求把二者有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),，但重心首先是放在中國(guó)實(shí)踐上,。

我們黨成立以來(lái)，不為錯(cuò)誤觀點(diǎn)所迷惑,，不為利益干擾所左右,，不為艱難險(xiǎn)阻所嚇倒，堅(jiān)持解放思想,、實(shí)事求是,、求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn),，遵循歷史前進(jìn)的邏輯,，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,，緊貼實(shí)踐創(chuàng)新的脈搏,，傾聽(tīng)人民群眾的呼聲，把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合,，先后形成了毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,、xx習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等,。

其中，xx習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深化了對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律,、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律,、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),，蘊(yùn)含了豐富的戰(zhàn)略思維,、創(chuàng)新思維,、辯證思維,、法治思維,、底線思維等,，是新時(shí)代改革開(kāi)放的思想解放宣言書(shū)和行動(dòng)指南,。

我們黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民還成功開(kāi)辟出中國(guó)特色社會(huì)主義道路,，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,。當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)變革不是簡(jiǎn)單延續(xù)歷史文化的母版,，不是簡(jiǎn)單套用馬克思主義經(jīng)典作家設(shè)想的模板，不是其他社會(huì)主義國(guó)家實(shí)踐的再版,，更不是國(guó)外現(xiàn)代化的翻版,，而是中國(guó)特色社會(huì)主義的自我升華。

在此進(jìn)程中,，黨中央以強(qiáng)大的政治定力和戰(zhàn)略定力,，不斷凝心聚力、攻堅(jiān)克難,，不斷化危為安,、開(kāi)創(chuàng)新局。其中的一個(gè)基本經(jīng)驗(yàn)是,，我們要始終樹(shù)立正確的政治方向和政治立場(chǎng),，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路,，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,。

時(shí)代先鋒民族希望。

xxxx指出,，只有回看走過(guò)的路,、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路,，弄清楚我們從哪兒來(lái),、往哪兒去，很多問(wèn)題才能看得深、把得準(zhǔn),。新時(shí)代,，全黨只有不忘初心、牢記使命,、永遠(yuǎn)奮斗,，才能讓中國(guó)共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)年輕，才能永不懈怠,、永不僵化,、永不停滯，才能始終成為引領(lǐng)中華民族永續(xù)發(fā)展的主心骨,。

中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史,，就是一部黨領(lǐng)導(dǎo)人民改天換地的社會(huì)革命史，也是一部黨在自我革命中不斷發(fā)展壯大的歷史,。黨病則國(guó)衰,，黨健則國(guó)盛，黨強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。黨因領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)之興而興,，因領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)之強(qiáng)而強(qiáng)。

全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上,，是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人立下的軍令狀,，充分彰顯了我們黨的使命擔(dān)當(dāng)和政治自覺(jué)。

如何才讓自身硬起來(lái)?沒(méi)有力量不能打鐵,，沒(méi)有膽量不敢打鐵,，沒(méi)有吃苦精神不愿打鐵，沒(méi)有合適的節(jié)奏打不成好鐵,。打出好鐵,，必須選料要好、捶打要準(zhǔn),、爐火要旺,、淬煉要深。對(duì)于個(gè)體而言,，要“不安于小成,，不誘于小利”。

黨的xx大以來(lái),，黨內(nèi)政治生活氣象更新,，黨內(nèi)政治生態(tài)明顯好轉(zhuǎn)，黨的創(chuàng)造力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力顯著增強(qiáng),，黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一更加鞏固，黨群關(guān)系明顯改善,。黨在革命性鍛造中更加堅(jiān)強(qiáng),，煥發(fā)新的生機(jī)活力,，為新時(shí)代改革開(kāi)放再出發(fā)提供了堅(jiān)強(qiáng)保證,。

但與此同時(shí)，我們依然面對(duì)“四大考驗(yàn)”的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性,，面對(duì)“四大危險(xiǎn)”的尖銳性和嚴(yán)峻性,。黨內(nèi)存在的思想不純、組織不純,、作風(fēng)不純等問(wèn)題尚未根本解決,，對(duì)此要保持清醒頭腦。

一方面,，不能有躺在功勞簿上睡大覺(jué)的傲氣,，不能有停停手歇歇腳的惰氣，不能有毛估估差不多的軟氣,。另一方面,，要繼續(xù)以偉大的自我革命推進(jìn)偉大的社會(huì)革命。按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,，不斷推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程,，不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力,、群眾組織力,、社會(huì)號(hào)召力。要深化標(biāo)本兼治,，堅(jiān)決清除腐敗分子,，保證干部清正、政府清廉,、政治清明,，使黨始終成為時(shí)代先鋒、民族希望,。

總之,，中華民族的偉大復(fù)興崇高而神圣、前景光明而美好,，精彩的中國(guó)故事還在后頭,。在xx習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，我們要不忘初心,、牢記使命,，鑄造青春之政黨、青春之國(guó)家、青春之民族,，創(chuàng)造讓世界刮目相看的更大奇跡,。