總結(jié)是我們回顧過去,、思考現(xiàn)在,、展望未來的一種重要方式,，通過它我們可以更好地規(guī)劃自己的人生和事業(yè),。總結(jié)的結(jié)構(gòu)和格式應(yīng)該如何安排,，才能使其更易讀和易懂,？在工作生活中，總結(jié)給我?guī)砹撕芏嗨伎己透倪M的機會,。

教師職業(yè)道德和個人品德總結(jié)篇一

組織了師德集訓(xùn)講師團來給我們做了精彩的報告,，兩位教師圖文并茂的給我展示了他們在武漢市育才小學培訓(xùn)時的所見、所聞,、所獲,、所感，雖然我無法身臨其境,，但是從他們的報告中我還是知道了自己和育才小學教師之間的差距,，他們的自信、風采是我望塵莫及的,，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學習的,。

首先，要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，努力創(chuàng)新,。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù),，不求最好，但求更好,。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,，不斷進取。作為新時期的教師,，我們必須知道愛生是立業(yè)之本,，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書,、讀好書,，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活,。教育要讓學生終身受益,，而不是喪失學習興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累,，學習讓我明白了,，作為一名教師,，我們要甘為人梯,、樂于奉獻、靜下心來教書,、潛下心來育人,。

每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重，我們要與學生平等相待,，不能把學生當下級隨便呵斥,。

教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的,，自己首先做到,，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云,，一棵樹搖動另一棵樹,，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生,，喜歡和他們在一起,，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得身臨其境才是最好的教育,。

精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學文化知識準確地傳授給學生,，而不至于誤人子弟,。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失,，學生對教師也沒有信心可言,，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程,，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話,，教師要提高教學業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學實踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習，積極進取,，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦,、精益求精,。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神,，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎,，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質(zhì),。報告中的有些老師是我們學習的榜樣,，他們受人景仰。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干,、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗,、樂觀向上的作風;對教育事業(yè)作出巨大的貢獻;對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意,，踏踏實實,，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ),，構(gòu)建完整的知識體系,。

以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習,，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

教師職業(yè)道德和個人品德總結(jié)篇二

道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生,，也影響著學生對我的看法,，進而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學習,。再則信息技術(shù)的發(fā)展變化特別的快,，所以我一直堅持信息技術(shù)的學習進修,。

為更加進一步加強我校關(guān)于教師隊伍建設(shè)方案，全面提高教師隊伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平,，根據(jù)xx市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《xx市教育局xx市教育工會委員會關(guān)于組織學習〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(20xx年修訂)〉的通知》的通知文件精神,，我校認真組織教師學習了新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在全體教師中開展了一次以“愛心”與“責任”為主題的師德師風大討論活動,。通過學習和討論,，使我校全體教師以“敬業(yè)愛生、明禮誠信,、平等合作,、勤學樂教,、廉潔奉獻”為核心,，以“德為人先、學為人師,、行為示范”為準則,，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，不僅認真學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校下發(fā)的各種學習材料,，還深刻剖析個人在工作實踐中存在的不足，自身的師德水平和專業(yè)能力得到了進一步提高,。其具體做法如下：

1,、加強學習宣傳。制定學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施方案,，召開教職工學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》動員大會,，組織全校教師集中學習《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)的法規(guī)文件,將新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》懸掛在各年級辦公室，營造濃厚的學習氛圍,。要求各年級組在學校組織集中學習的基礎(chǔ)上,，另以年級組為單位組織學習，利用課余時間精讀細思,。

3,、對照新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》六條，開展評學校,、評領(lǐng)導(dǎo)班子,、評教師的“三評活動”。進行自查自糾主要內(nèi)容：(1)查自己是否做到自覺遵守教育法律法規(guī),，促進自己更好的愛國守法;(2)查自己是否做到勤懇敬業(yè),，甘為人梯，促進自己更好的愛崗敬業(yè);(3)查自己是否做到愛護尊重學生,，促進自己更好的關(guān)愛學生;(4)查自己是否做到以身作則,，情操高尚,，促進自己更好的為人師表。查自己是否按課表上課,，不隨意調(diào)課代課,，，嚴格按教學規(guī)范組織教學活動,。

4,、開展“五個一”活動：簽訂一份符合新規(guī)范的師德師風責任狀，制定一套xx市第二職工子弟小學教師教學忌語和寄語,，撰寫一次學習體會文章,，每人幫扶一名后進生，開好一次學生家長會,。

5,、通過對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習，加強教師自律自警,。增強在工作中努力踐行“熱心愛教,、文明執(zhí)教、廉潔從教,、優(yōu)質(zhì)施教”的信心和決心;嚴格依法治教,，切實承擔起教育者的社會責任，真正關(guān)愛每一個學生,，為學生的成功人生奠定堅實的基礎(chǔ),，讓每個兒童在人生航程上激情揚帆。

6,、樹立典型,，弘揚正氣。在學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛心”與“責任”為主題的師德師風大討論活動中,，廣泛收集教師們的先進事例和典型做法,，評選師德先進個人進行表彰。

通過組織全校教師對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習和進行“愛心與責任”大討論活動,，從學校領(lǐng)導(dǎo)到教師個人都能夠圍繞新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，主動查找工作中存在的主要問題，深刻剖析存在問題的根源,，寫出深刻的剖析材料,。涌現(xiàn)出一批以“把責任扛在肩上、把學生放在心中,、敬業(yè)愛崗,、樂意奉獻”的教師隊伍。

以后的工作中,我校將繼續(xù)對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的深入學習和深入開展“愛心”與“責任”師德師風大討論活動,，在全校教師中進行“養(yǎng)師德,、練師能,、鑄師魂、育新人”師德師風教育活動,緊繃新《規(guī)范》這根弦,，牢固樹立愛心意識和責任意識,，積極進取，勤奮工作,，為推進我校乃至陸城教育教學工作的全面發(fā)展做出新貢獻,。

教師職業(yè)道德和個人品德總結(jié)篇三

對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育教學工作,，本學期關(guān)于教師職業(yè)道德方面的總結(jié)如下：

1,、在愛崗敬業(yè)方面：我能夠做到熱愛教育、熱愛學校,，教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。

2,、在為人師表方面：我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則,，以身作則,。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議,，取得支持與配合,。

接觸的后進生特別的多，如果不把他們當成自己的孩子來教,，那確實是無法想像的.,。

教師職業(yè)道德和個人品德總結(jié)篇四

20__年我始終以“人類靈魂的工程師”來要求自己。在不斷的學習中,，我深刻體會到做一名合格的教師,，職業(yè)道德是非常重要的，同時也是社會對教師提出更高的要求?，F(xiàn)把我這一年遵守教師職業(yè)道德情況總結(jié)如下：

一,、政治思想方面。

本人堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》、《教師法》,，嚴格要求自己,，奉公守法,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。堅持以身作則、嚴以律己,，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校教職工大會及各種學校集體活動,，支持并配合組里搞好各種教研活動,。

二、熱愛學生方面,。

熱愛學生不僅是人民教師道德的一個標志,，而且是人類道德的一個標志。教師熱愛學生,，可以彌補家庭和社會教育的不足,，形成學生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師,，還要熱愛學生。不論在生活上,，還是在學習上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。

熱愛學生,，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,，以及對學生的嚴格要求。我注意尊重學生的人格,，了解學生的個性,，相信學生，關(guān)心學生,，既統(tǒng)一嚴格要求,，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學生，采取不同的教育方法,。關(guān)愛每一個學生,，特別是差生,，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊,，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。

三、教育教學方面,。

在教育教學過程中,，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生,，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。并正確處理教師與學生家長的關(guān)系。在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質(zhì)量,。

總之，師德要從小事做起,，從我做起,，只有不斷學習，努力探索;才能外樹形像,，內(nèi)強素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更加深入細致地做好學生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學習,、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學到老,?！?/p>

教師職業(yè)道德和個人品德總結(jié)篇五

20xx年我始終以一名人民教師“人類靈魂的工程師”來要求自己。在不斷的學習中,，我深刻體會到做一名合格的教師職業(yè)道德是非常重要的,，同時也是社會對教師提出更高的要求。現(xiàn)把這一年遵守教師職業(yè)道德情況總結(jié)如下：

本人堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》、《教師法》,，嚴格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。堅持以身作則,、嚴以律己,，增強自身的自控能力，控制自己的情緒,，始終保持良好,、平和的心境，精神飽滿地投入工作,，平時積極參加全校教職工大會及各種學校集體活動,，支持并配合組里搞好各種教研活動。

本人能夠堅持對學生無私奉獻,。熱愛學生,，尊重、理解學生，以人為本,，關(guān)心愛護學生,，能夠正確處理與自己直接服務(wù)對象學生之間的關(guān)系。我熱愛每一個學生,。學習好的愛,，學習一般的.愛，學習差的也愛,；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?；金鳳凰要愛,，丑小鴨同樣也要愛。

在教育教學過程中,，我不斷豐富自身學識,，努力提高自。

身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生,，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施,，在交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,，不進行有償家教,，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質(zhì)量,。

總之，師德要從小事做起,，從我做起,，只有不斷學習，努力探索,；才能外樹形象,，內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍,。我決心今后更加努力學習,，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作,，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生,，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學習,、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學到老?！?/p>

教師職業(yè)道德和個人品德總結(jié)篇六

教師是教育活動的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動中起主導(dǎo)作用,。教師要想有效的從事教育活動,，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)，也就是我們說的職業(yè)道德,。

教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下,，通過教育勞動過程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準則的總和。

通過學習教師職業(yè)道德,，使我更加忠于人民的教育事業(yè),。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去,，甘為人梯,，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,，終生獻身教育,，并用自己智慧的鑰匙，打開學業(yè)生踏入科學知識的.大門,。用自己崇高的品德和健全的人格,，塑造學生美好的心靈。

通過學習教師職業(yè)道德,，讓我更加熱愛學生,。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感,，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望,。千方百計的去教好學生，孔子說的：“愛之,，能勿勞乎?言之,，能勿誨乎?”就是這個道理。

能過學習教師職業(yè)道德,，使我明白了凡事都要以身作則,。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,，也就是說教師是用自己的學識,、思想品質(zhì)和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣,。教師是學生學習做人的參照對象,，所以人們常說“教師是鏡子，學生是教師的影子,?！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一,，還要求我們儀表端莊,，大方得體。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響,。

學習教師的職業(yè)道德不僅可以促進我們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想,，幫助我們不斷的提高自己的教育教學水平，而且是建立民主,、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱,。學習教師職業(yè)道德,，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈,！

教師職業(yè)道德和個人品德總結(jié)篇七

2018年我始終以“人類靈魂的工程師”來要求自己,。在不斷的學習中，我深刻體會到做一名合格的教師,，職業(yè)道德是非常重要的,，同時也是社會對教師提出更高的要求。現(xiàn)把我這一年遵守教師職業(yè)道德情況總結(jié)如下：

本人堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》、《教師法》,，嚴格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。堅持以身作則,、嚴以律己,，增強自身的自控能力，控制自己的情緒,，始終保持良好,、平和的心境，精神飽滿地投入工作,，平時積極參加全校教職工大會及各種學校集體活動,，支持并配合組里搞好各種教研活動。

熱愛學生不僅是人民教師道德的一個標志,，而且是人類道德的一個標志,。教師熱愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足,，形成學生的良好情感,，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,，還要熱愛學生,。不論在生活上，還是在學習上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。

熱愛學生,，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求,。我注意尊重學生的人格,，了解學生的個性，相信學生,，關(guān)心學生,，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異,，區(qū)別對待,。對程度、水平不同的學生,，采取不同的教育方法,。關(guān)愛每一個學生，特別是差生,，使每一個學生都學有所得,，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。

在教育教學過程中,，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生,，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生,。并正確處理教師與學生家長的關(guān)系,。在教育教學過程中,，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性,，努力提高教育教學質(zhì)量。

總之,，師德要從小事做起，從我做起,，只有不斷學習,，努力探索；才能外樹形像,，內(nèi)強素質(zhì),。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學習,，用現(xiàn)代教育思想武裝自己,，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生,，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育,。一句話“注重自我學習、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學到老,。”

教師職業(yè)道德和個人品德總結(jié)篇八

總結(jié)寫作貫通式適用于篇幅短小,、內(nèi)容單純的總結(jié),。它像一篇短文，全文之中不用外部標志來顯示層次,。你會寫教師職業(yè)道德總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)斫處熉殬I(yè)道德總結(jié),，希望大家喜歡!

建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，是全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育,，不斷提高辦學水平的基本保證。為加強師資隊伍建設(shè),，保證學?？沙掷m(xù)發(fā)展，焦作市教育局于__年春季專門設(shè)置了第二期為期60天的教師職業(yè)道德遠程培訓(xùn)?，F(xiàn)在已經(jīng)接近尾聲,，參加本期教師職業(yè)道德培訓(xùn),，我感受頗深：

一、遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)點,。

1,、體現(xiàn)了培訓(xùn)管理的人性化。

通過遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，打破時空,、地域界限，學員可以靈活安排學習時間解決工學矛盾,。

2,、培訓(xùn)資源設(shè)計豐富。

從學習者的角度,，設(shè)計多種呈現(xiàn)方式的學習欄目：視頻課堂,、輔導(dǎo)答疑、研修日志,、課程討論等等,，豐富多彩，促進有效學習,。充分體現(xiàn)了自主學習和人機互動,。

3、積極參與互動交流,。

通過學習與輔導(dǎo)的培訓(xùn)論壇,、作業(yè)交流;為方便學員學習，我校輔導(dǎo)老師還專門在我們班創(chuàng)建了一個qq群,，邀請有qq號的學員都加入該群,，所有參加培訓(xùn)教師可以在群里發(fā)布作業(yè)、話題交流,。通過網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合,，進行學習的督促與交流，保障培訓(xùn)效果,。網(wǎng)上培訓(xùn),，為大家在緊張的教學工作之中提供了一次學習和交流的機會，不僅學習和交流了遠程教育應(yīng)用工作,，并且還加深了教師之間的友誼,。

4、科學合理的考核方式,。

通過網(wǎng)上學習時間,、交流互動、發(fā)帖,、發(fā)起話題,、作業(yè)等多種指標相結(jié)合考核方式,，突出培訓(xùn)效果，全面系統(tǒng)考核,，保障培訓(xùn)質(zhì)量,。

二、教師觀念的更新,。

1,、熱愛教育事業(yè)。

教師職業(yè)道德培訓(xùn),，形式新穎,，內(nèi)容豐富。各位專家,、優(yōu)秀教師的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地烙印在我的心中,。真是心生感慨,，讓我收獲頗多，讓我學會減輕我們老師面臨著來自自身,、學校,、家庭、家長等各方面的壓力懂得從平常的工作中去體驗幸福,。我們面對重大的壓力,，學會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。教師的心理健康狀況,，不僅影響教師自身,，還會投射到學生身上。因為消極的心態(tài)對青少年的教育和成長也會造成十分嚴重的不良影響,，甚至發(fā)生很多不該發(fā)生的悲劇,。用積極健康的心態(tài)去面對學生，給學生以正面的引導(dǎo),，學會與學生溝通,，收到意想不道德的、良好的教學效果,。

2,、堅持終生學習。

“書是人類進步的階梯”,。新修訂的教師道德標準要求教師堅持終生學習,。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學方面的書,，還要博覽群書,，學會利用網(wǎng)絡(luò)資源學習,。不讀書、不學習如何更加深入地教學,，如何與時俱進地掌握教育教學的技巧?在培訓(xùn)中,，我深感自己的差距與不足。作為一名教師,，要不斷的給自己“充電”,。我深感只有不斷的充實自己，授課時才能做到游刃有余,，而不是照本宣科,、索然無味。現(xiàn)在的新教材新理念,，為我們教師提供了更寬廣的舞臺,，同時也對我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的理論,。因此,，以后要堅持學習，以豐富自己的內(nèi)涵,，讓自己獲得更好的發(fā)展,。

3、要做創(chuàng)新型,、研究型的教師,。

通過此次培訓(xùn)，我得以反思,，尋找自己與“名教師”之間的距離,。我經(jīng)常會思考：在具體的教育教學中怎樣做才能算是一位好的老師?怎樣成為學生好的引導(dǎo)者?平時我們疲于應(yīng)付日常教學，很多問題都沒有認真去探究和思考,。做創(chuàng)新型,、研究型的教師，把教育工作中出現(xiàn)的重要問題作為課題去研究,，創(chuàng)新解決方式提高教育效果,。

4、學會“關(guān)愛學生”

關(guān)愛學生不僅僅是口頭上,、形式上的說教,。更是在學生出現(xiàn)問題之后要實行“綠色獎懲”——“不諷刺、挖苦,、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生。”放下教師的架子,，參與到學生的活動當中,，拉近師生心靈間的距離，讓學生感受到教師對他的愛,。

5,、懂得“教書育人”

新修訂的第四條師德規(guī)范“教書育人”中，對教師明確提出了“培養(yǎng)學生良好品行,，激發(fā)學生創(chuàng)新精神,，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準,?！弊鰹榻處煟覀儜?yīng)該如何全面地評價學生,，真正促進學生全面發(fā)展是一個非常值得探討的話題……我市在這方面做的很好的一面就是開展中學生“綜合素質(zhì)”評定活動,，建立“學生成長”檔案力求全面、客觀,、公平,、公正、系統(tǒng)的評價學生,。

教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力,，離不開廣博的知識,，離不開先進的現(xiàn)代教育教學理論和教育教學技術(shù)。通過學習我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變,，教育教學理論掌握的更為系統(tǒng),。本次專家的講座可謂：深刻獨到，發(fā)人深省,，作為教師,，必須有淵博的學科知識，良好的思想品質(zhì),，更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學理論和教育教學技術(shù),。在以后的教學中我要將次此培訓(xùn)學到的新理念，新方法,，運用到教學中去,，我要把所學的教學理念，咀嚼,、消化,，內(nèi)化為自己的教學思想，指導(dǎo)自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息,，學習教育理論,，增長專業(yè)知識。

我相信,，堅持不懈的理論學習,，一定能提高自己的思想素質(zhì)，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己的教育教學工作，本學期關(guān)于教師職業(yè)道德方面的總結(jié)如下：

1,、在愛崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校,，教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。從出勤方面來說,，我在學校的時間可以說是最多的教師之一,。能做到每天早上7：30到校，下午放學后才回家,。

2,、在為人師表方面，我模范遵守社會公德,，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則,，以身作則。在尊重家長方面,，我愛聽取學生家長意見和建議,，取得支持與配合。由于工作性質(zhì)的原因,，我和學生家長接觸比較多,。這學期還特地到家訪了四次，主要是為解決學生的一些特別難的問題,。

3,、在關(guān)愛學生方面，我關(guān)心愛護學生,，尊重其人格;耐心教導(dǎo),，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面發(fā)展。熱愛學生是教師處理與學生之間關(guān)系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。從我所從事的學生思想工作的情況來看又有點特殊，接觸的后進生特別的多,，要是不從心里愛他們,，那確實是無法想像的。當學生受傷的時候,，我一般是主動送到醫(yī)院的,，這學期此類事件發(fā)生了三件。

道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著學生,，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關(guān)系,，所以我必須不斷學習,。再則信息技術(shù)的發(fā)展變化特別的快，所以我一直堅持信息技術(shù)的學習進修,。

從__年__月進入__小學工作至今已一年,，回顧這一年來的工作和學習，本人受益良多,。

身為一名黨員教師,，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向,，定期學習黨的各種文獻,，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并積極配合學校工作,，認真有效地完成學校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀律性，于__年4月接任學區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員一職至今,，并在__年6月被評為學區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。在與同事的交往中，我以謙虛好學的態(tài)度,，贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中,，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作,，深受家長歡迎,。

“學高為師，德高為范”。作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要,。所以工作以來,，我不斷學習，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造,，一有空閑時間,，我便潛心研究教學方法，學習教學技術(shù),，將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合,。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟,，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習,。在這一年里，我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作,，同時擔任學校少先隊總輔導(dǎo)員,，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。

不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計符合學情的教學預(yù)案,，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況，即使反思并調(diào)整教學設(shè)計,，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中,，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課,，受到了區(qū)進修學校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法,、策略的研究上,。

未來路漫漫，相信在今后的工作學習中,，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好,，全面而不失風格!

“學高為師,，身正為范?！苯虝弑仨毾葹槿藥?，育人者必先行為示范。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德就是教師最重要的素質(zhì),，是教師的靈魂。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,，而且也是教育學生的重要手段,，起著“以身立教”的'作用。做為一名教師,，只有具備了良好的師德,，才能以德治教，以德育人,，才能成為學生學習的典范,，才能用自己的一言一行影響和教育學生。

一,、要愛崗敬業(yè),，關(guān)愛每一個學生。

熱愛自己的工作崗位,，這是教師必須要具備的良好品德,。如果連這點都沒法做到，那么這一輩子都很難成為一個優(yōu)秀的老師,。既然干了這份工作，就要對這份工作負責,。要不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，盡職盡責地完成每一項教學任務(wù),，力求干好自己的本職工作。不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

熱愛自己的工作,，還體現(xiàn)在自覺抵制有償家教上。教師屬于一個特殊的社會職業(yè),，是塑造靈魂的神圣職業(yè),。所以，作為一名教師,，從他選擇這一職業(yè)的那天起,，就應(yīng)該特別注重加強自身的思想品德修養(yǎng)，要有強烈的責任感和事業(yè)心,，要有良好的師德,，要時刻警醒自己去愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，愛生如子。教育大師陶行知先生說“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，正是送給每位教育工作者的真知灼言。

老師與學生之間應(yīng)該是一種很單純的教與學的關(guān)系,，如果我們做老師的為了私利搞起了有償家教,，那無疑會使師生之間的這種單純的關(guān)系蛻變?yōu)槌錆M銅臭的金錢關(guān)系，無疑會使神圣的教育事業(yè)涂上功利化色彩,，同時也會使自己或多或少地淡薄對本職工作的責任,，漸漸失去課堂上師生互動的純凈的情感。而且,，老師的工作是一項很辛苦的腦力勞動：備課,、上課、批改作業(yè),、參加各種教研活動,、課余時間自我充電等等，如果回家后還有比較繁瑣的家務(wù)在等著自己做的話,，那么一周下來肯定會疲憊不堪,，肯定需要一個完整的假期讓自己調(diào)整放松，以便讓自己有一個良好的精神狀態(tài)投入下周的工作,。如果我們放棄自己的休息時間,，繼續(xù)搞家教輔導(dǎo),，時間一長，即使再硬朗的身體也會受到影響,。因此這種以犧牲自己的健康為代價的家教,，又有什么價值可言呢?因此我會永遠對有償家教說“不”。

二,、嚴格要求自己,，做學生學習的表率。

“教師是學生的榜樣”,。我在多年的教師崗位中發(fā)現(xiàn),，教師的一言一行的確能深深影響著學生。教師的舉止言談,、道德修養(yǎng),、處事方法、性格愛好,，都給學生以潛移默化的影響,。因為小學階段的孩子，年齡小,，沒有很強的是非觀念,，模仿能力特別強，所以他們往往把教師當作自己的學習楷模,。正是在這種模仿與影響的過程中,，他們的性格、愛好,、品質(zhì),、修養(yǎng)等也在逐步形成。

教師對學生的這種影響甚至是終身的,。正如教育家加里寧所說的：“教師的世界觀,，他的品行、他的生活,、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全體學生,。”因此,，教師更應(yīng)在學生面前起到表率的作用,，在平時的工作、生活中嚴格地要求自己,，注意自己的一言一行,，注意自己工作態(tài)度和方法，給學生做個好榜樣,，用自己良好的行為規(guī)范和師德修養(yǎng)去教育感染學生,，以此培養(yǎng)學生良好的品行和修養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

三,、培養(yǎng)自己的工作熱情，用積極的態(tài)度去工作,。

許許多多成功人士的經(jīng)驗告訴我們：成功取決于積極主動的心態(tài),。而教師的積極情緒、主動心態(tài)更是身心健康的一種內(nèi)驅(qū)力,，能促使我們積極向上,，不斷進取。不僅如此,，教師的良好心態(tài)還能給學生帶來很大的影響,，促進他們健康快樂地成長，最終達成教育教學目標,，并形成良性循環(huán),。反之，如果教師做事懶散,，處世消極,，那么，勢必會使祖國的花朵耷拉著腦袋,，打不起精神,，自然也不能很好地茁壯成長。

如今,，由于社會對教師更高的要求,，教師自身工作任務(wù)的繁重，工作壓力的加大,，使很多教師產(chǎn)生了對工作的厭煩情緒,，對工作的熱情不高，這在很大程度上影響了我們工作的質(zhì)量,，也不利于學生的發(fā)展與成長,。作為教師，我們應(yīng)該認識到這種現(xiàn)狀對教師自身發(fā)展,、對學生成長的不利,，要學會克服自己工作中的困難，以積極樂觀的態(tài)度看待自己的工作,，努力去完成自己的教育教學任務(wù),，實現(xiàn)教師價值與學生成長的雙贏。

四,、樹立終身學習的觀念,，走終身發(fā)展之路,。

終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念,。做為教師,，更應(yīng)該活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。陶行知先生的“要想給學生一碗水,，教師必須要有一桶水?！钡乃枷?，雖然說了幾十年，但在今天依然適用,。社會的發(fā)展,，知識的更新，課程的改革,，都需要教師去不斷的學習,，在學習中不斷的更新自己的思想觀念，更新自己原有的知識結(jié)構(gòu),，這樣,，教師才能去適應(yīng)課程改革與學生發(fā)展的需要。因此,，我們就要不斷地給自己充電,，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣,，從各種渠道汲取新的營養(yǎng),，使自己變得更為睿智。在吸取新的知識,、觀念的過程中,，還要善于反思、勤寫筆記,，注重積累,，加強研究，以便真正有所提高,，走向終身發(fā)展,、不斷進取的開拓之路。

總之,，通過此次師德規(guī)范的學習,，我更加明白了：教育孩子的真正目的不在于傳授多少課本知識，最重要的是教會他如何做人!作為一名教師，要教會學生做人,，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德?！坝讼扔?，育己重育德?！币虼耍視媒處熉殬I(yè)道德規(guī)范時刻的鞭策自己,，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!讓我們帶著愛和責任走下去吧!

“學高為師,，德高為范?！弊鳛橐幻處?，不僅僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。幼兒正處于人生的起步階段,，教師對其的影響不僅僅是一時的，更是一生的,。我記得有一次獲得“諾貝爾獎”的大師們齊聚在巴黎,，有人問他們最難忘的是什么?他們的回答幾乎是幼兒園教師和生活給了他們深刻的印象和啟迪。

“為人師表,，教書育人”教師這一職業(yè)是神圣的,，擔負著培養(yǎng)、教育下一代的艱巨,、繁重的任務(wù),，傳道、授業(yè),、解惑是他們的天職,。這段時光學校組織了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，規(guī)范的資料有六條,，即：愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生,、教書育人,、為人師表、終身學習,。這六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的職責,，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。透過反復(fù)學習,，我覺得《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問題為師德問題,，師德的核心問題是“愛”。

首先是要愛教育,。我們所從事的是教育事業(yè),。愛教育，就是要愛國守法,、愛崗敬業(yè),。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出,，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自我的工作,。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,，才能腳踏實地、默默奉獻,，對學生負責,、讓家長滿意。

其次是愛自我,。教師愛自我就是要有用心的人生態(tài)度,，既然我們選取了教育事業(yè)，就要對自我的選取無怨無悔,，不計名利,，用心進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,。用自我用心的人生觀、世界觀去影響學生,、改造幼兒,。

最后是愛幼兒。這是教師所有“愛”的歸宿點,。教師對幼兒的“愛”務(wù)必是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,，恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表此刻對幼兒一視同仁,，絕不厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待。要做到“三心”俱到,，即“愛心,、耐心,、細心”。

愛教育,、愛自我,、愛幼兒，是一種以人為本的基本道德要求,。只要每一位教師不斷地完善自我,、超越自我，從民族和事業(yè)的大局出發(fā),，認認真真地學習,，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實實地工作,，就能無愧于教師這一光榮稱號,，就是對《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。

我是一位職業(yè)中學的教師,。學習了新的關(guān)于教師職業(yè)道德的講座后。更加知道了自己的責任,，作為新時期的中學教師我們要像教師道德規(guī)范所講,，要轉(zhuǎn)變觀念，不僅要具備本體性知識,，有背景性知識,，還要具備條件性知識。只有這樣才能適應(yīng)社會發(fā)展,，時代要求,。

當代教師面臨的三項主要責任，即崗位責任,，社會責任,，國家責任。這就要求我們教師在每天所做的極其平凡的工作之中,，始終牢記為學生負責,，為家長負責，為社會負責,，為國家負責,。當你每天忠實的履行著自己神圣職責的時候，也就是在為自己負責,，你將成為一名新時期合格的人民教師,。

敬業(yè)，是對良知的尊重,，是神圣在工作中的體現(xiàn),，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。敬業(yè)的人，會專心致志于本職工作,，在工作中盡心盡力,，盡職盡責，盡自己的義務(wù),，努力將工作做好,。對教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù),，表現(xiàn)出高度的責任心和對得起職業(yè),，對得起學生的教育良心，教師是"太陽底下最光輝的職業(yè)",，教師的使命崇高,，責任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財富,，但她擁有充實的精神財富,，"精神財富無處不在，時時刻刻都在發(fā)揮影響,，因為我們本身就處在精神財富之中,，精神財富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用"，這一精神財富就是我們的敬業(yè)態(tài)度,，職業(yè)良心,。教師的勞動，很難用嚴格的時空,，具體的標準來度量,。忠于職守，盡職盡責的工作,，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神,。教師時刻不忘自己的責任，把無愧于事業(yè),，無愧于學生,，無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己,，鞭策自己,，形成強烈的責任意識，從而產(chǎn)生強大的工作動力,。

我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,，教師惟有不斷的自我發(fā)展，自我提高,，自我完善,，才能更好的履行教育這神圣的職責,。"做一個現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學會現(xiàn)代的技能,，感覺現(xiàn)代的問題,，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的`前進,，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面,，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人",，"我們做教師的人,，必須天天學習，天天進行再教育,，才能有教學之樂而無教學之苦",。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學知識,，更新知識結(jié)構(gòu);不斷的學習現(xiàn)代教育技術(shù),，運用現(xiàn)代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實踐,，勇于探索,，"我們確不能懈怠，不能放松,，一定要鞭策自己,，努力跑在學生前頭引導(dǎo)學生,，這是我們應(yīng)有的責任",。

一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學能手,，更是科研先鋒,，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,，才能更好的履行自己的職責,。才能引導(dǎo)學生健康向上發(fā)展，才能對社會作更大的貢獻,。

在最近的政治學習中,，我認真閱讀了新版教師職業(yè)道德規(guī)范，規(guī)范的內(nèi)容有六條,，即：愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生,、教書育人,、為人師表,、終身學習。這六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責任,，也是規(guī)范教師的育人行為,，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。通過學習,，使自己對新的教師職業(yè)道德規(guī)范有了全新的認識和深刻的體會,。

當我們選擇教師這一職業(yè)時，意味著我們的工作時間是無界限的,。要在平凡的工作崗位上,，熱愛教育，熱愛學校,，盡職盡責,，教書育人。要認真上課,，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責，不能傳播有害學生身心健康的思想,。要為人師表,，以身作則，注重身教,。

作為教師,，要不斷提高自身素質(zhì)，在教育教學中,，要妥善處理師生關(guān)系：要給予學生特殊的關(guān)心和愛護;不得體罰和變相體罰學生,，因為體罰學生往往給學生的心靈留下傷痕，造成性格殘暴,，不服從教育,，因此，教師必須充分認識《教師法》,，尊重學生的人格和尊嚴,，不得對學生進行體罰或者侮辱人格的行為。不得歧視學生,，對于班級個別調(diào)皮,、成績差的學生，老師要積極進行幫教,，做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，而不是有意進行歧視，造成學生退學,。

教師在育人的同時,，不要忘了自身的繼續(xù)學習,，在教學之余，教師應(yīng)刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學習新知識,，探索新的教學規(guī)律，改進教育教學方法,，提高自己教育,、教學和科研的水平。

教師職業(yè)道德和個人品德總結(jié)篇九

教師是人類靈魂的工程師,，“為人師表”是教師最崇高的榮譽,，也是教師的神圣天職。作為一個人民教師,，負擔著全面提高國民素質(zhì),、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任,。豆花問答網(wǎng)和大家分享的教師職業(yè)道德個人工作,。

總結(jié)。

資料,，提供參考,，歡迎閱讀與關(guān)注。

二十一世紀,一個嶄新的世紀正向我們走來,時代的進步和發(fā)展帶給我們一種嶄新的教育觀念和,。

教學,。

方式,素質(zhì)教育已成為中國教育繼續(xù)發(fā)展的必由之路。在全面實施素質(zhì)教育的過程中,教師的地位舉足輕重,提高教師的素質(zhì),重視師德修養(yǎng),具有極其深遠的意義,。

一,、愛崗敬業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)。

“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)”,。人們常把教師比喻為“紅燭”,、“人梯”,、“春蠶”,、“鋪路石”，意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大,。像陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，無論何時,，都能夠理直氣壯地說,，投身教育事業(yè)，我終生無悔,。

二,、愛護學生是師德的基本要求,。

教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng),。教師只有熱愛學生,，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本,。對學生冷漠,，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師,。教師愛學生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上,。常言道：“嚴師出高徒?！庇终f：“嚴是愛,，寬是害?！睂W生不嚴格要求,，嚴格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設(shè)者,?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男,?！彼裕瑢W生不嚴不行,。當然,，嚴要得法，嚴要有度,，不能按法西斯式的訓(xùn)練來要求,。慈，就是對學生要關(guān)心,、愛護,、寬容、尊重,。充分鼓勵學生的自尊和自信,，關(guān)心學生的學習和成長進步，使學生全面發(fā)展,。

教師職業(yè)的特點決定了教師不僅要有扎實的專業(yè)知識,，更要有深深的愛的情感,。新的《規(guī)范》從“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”,、“關(guān)愛學生”三個方面,，對教師的“愛”作了科學而全面的解讀。

我曾經(jīng)對這樣一段話印象深刻:“教育沒有情感,、沒有愛,就如同池塘沒有水一樣,。沒有水,就不能稱其為池塘;沒有愛就沒有教育?！弊鳛槔蠋熚覀兪紫纫獝畚覀兊氖聵I(yè),。不論當初是何種原因選擇了這個職業(yè)，我認為一旦選擇就應(yīng)該盡我所能,。社會是一個大家庭,，只有每個人努力才會讓這個家越來越好。為人師者更是如此,。我們所承擔是祖國的教育事業(yè),，關(guān)乎國家未來的興亡，責任重大,，更應(yīng)愛崗敬業(yè),。其次，我們要愛學生,。愛每一個學生,，關(guān)心他們的健康，他們的學習,，他們的發(fā)展,，因為每一個學生都是一個家庭的希望。不論何時都應(yīng)把學生放在第一位,。地震中那么多老師為了保全學生的生命付出了自己的生命,，他們用行動很好地詮釋了教師職業(yè)道德。而我有時候還在因為學生的不聽話而大發(fā)雷霆,，我想在以后的教育教學中,，我應(yīng)該學會調(diào)整自己的情緒，多去發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點,。對于學生出現(xiàn)的問題耐心分析原因,，幫助學生解決問題,。讓每個孩子都快樂健康地成長,。

三、

為人師表是師德的核心,。

教師是人類靈魂的工程師,，“為人師表”是教師最崇高的榮譽,，也是教師的神圣天職。作為一個人民教師,，負擔著全面提高國民素質(zhì),、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任,“教育者先受教育”,。只有最大限度地提高教師為人師表的水平,，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號,。這就要求教師要時時處處以身作則,，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好,。比如要求學生不遲到早退,，教師自己就不能遲到早退;要求學生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學生遵守行為規(guī)則,，教師應(yīng)自覺遵守教師守則,。否則，光要求學生,，而自己又不身體力行,，反而胡作非為，學生就認為這樣的老師言行不一,，出爾反爾而不可信賴,。正如孔子所說：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從?！闭f明這個道理,。

我國古代大教育家孔子說過：“其身正，不令則行;其身不正,，雖令不行,。”在學生的心目中,，教師是社會的規(guī)范,、道德的化身、人類的楷模,、父母的替身,。這就要求我們要努力提高自身修養(yǎng)，以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的正直去構(gòu)筑學生的正直,，以自己的純潔去塑造學生的純潔,，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德,。因為在我心中,，教師應(yīng)該是最能以身作則的人。所以,，在平時上課時,，要求學生做到的，我也要求自己做到,。比如要求學生按時到教室,，我也會準時出現(xiàn)在教室里，并且以身示范,，由此也鞏固了自己的專業(yè)知識,。要求學生虛心學習，我也能夠真誠的,、耐心的聽取學生提出的一些合理的建議,，及時改正自己工作中的不足，以此贏得學生的尊重和信任,，學生也能認真地遵守班規(guī)校紀,。

四、新《規(guī)范》第六條提出的“終身學習”,，對我們的教育工作有較強的指導(dǎo)意義,。

20__年國家對教師的職業(yè)道德進行了修訂，新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》與新時期的教育改革,、教育形勢,、時代背景緊密結(jié)合，從六個方面對教師的職業(yè)道德進行規(guī)范,，提出了更高,、更全面的要求。這其中既有底線要求,，又有較高標準,。前者反映在前五條上，即愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學生、教書育人,、為人師表,，這是作為一名教師應(yīng)該達到的基本標準;后者則反映在最后一條“終身學習”上,。

我們現(xiàn)在要培養(yǎng)的是既全面發(fā)展、又有創(chuàng)新精神,，同時品德高尚的學生,。以此為目標,，作為教師的我們就應(yīng)該,、而且必須終身學習。教師如果不學習,，那么他所教授的內(nèi)容,、教學的手段、自身的內(nèi)涵和修養(yǎng),，就會在很短的時間里落后,、老化。學習組織我們進行繼續(xù)教育活動時,，我積極參加,，圓滿完成所規(guī)定的課程。并且將所學知識運用到以后的教學實踐中,，從中我深深體會到終身學習的重要意義,。總之,，我們教師時時刻刻都要嚴格要求自己,，不斷學習，加強修養(yǎng),，讓自己成為一個具有高尚師德的人,，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的呼喚，更好地培養(yǎng)“四有”新人,，才不辜負黨和人民賦予我們教師的光榮使命,。

本學期，學校組織學習了《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德行為準則》等法律法規(guī),。通過學習,，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各個方面都要為人師表，必須牢固豎立社會主義榮辱觀,。要想成為一名新世紀的合格教師,，應(yīng)當做好以下幾方面工作：

一,、愛崗敬業(yè)。

熱愛幼教事業(yè),，要對工作盡心盡力,。既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，積極進取,，努力創(chuàng)新。盡心地完成每一項教學任務(wù),，不求最好,，但求更好。

二,、熱愛學生,，關(guān)注每一位學生的健康成長。

在完成傳道,、授業(yè),、解惑的任務(wù)的同時，關(guān)愛學生的身心發(fā)展,，建立良好的師生關(guān)系,，使學生親其師而信其道，使教學相長,，幫助學生成人成才,。先進教師們關(guān)注后進生，不放棄任何一個學生的博愛精神讓我深受感動,，也讓我進一步領(lǐng)會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義,，在今后的教學中，我將讓愛先行,，先愛生再教育,。

三、以身作則,。

教師的言行對學生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，學生都喜歡模仿,，這將給學生成長帶來一生的影響。因此,，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,，凡要求學生要做到的，自己要先做到堅持嚴于律己,。

四,、孜孜不倦,，積極進取。

有句話說的好,，沒有學不會的學生,，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不時提高自身素質(zhì),，不時完善自身，以求教好每一位學生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,，孜孜不倦的學習,，積極進取,，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

五,、終身學習。

不斷進取是師德師風的升華在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以,，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念,，確立“邊學邊干、邊干邊學,、終身學習”的觀念,，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。我們的路還很長,，不管有多坎坷,，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練,，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。

組織了師德集訓(xùn)講師團來給我們做了精彩的報告,，兩位教師圖文并茂的給我展示了他們在武漢市育才小學培訓(xùn)時的所見,、所聞,、所獲、所感,，雖然我無法身臨其境,，但是從他們的報告中我還是知道了自己和育才小學教師之間的差距，他們的自信,、風采是我望塵莫及的,，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學習的。

一,、愛崗敬業(yè),。

首先，要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，努力創(chuàng)新,。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù),，不求最好，但求更好,。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習,，不斷進取。作為新時期的教師,，我們必須知道愛生是立業(yè)之本,，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書,、讀好書,，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活,。教育要讓學生終身受益,，而不是喪失學習興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),，才不會叫苦叫累,，學習讓我明白了，作為一名教師,，我們要甘為人梯,、樂于奉獻、靜下心來教書,、潛下心來育人,。

二,、尊重、關(guān)愛每一位學生學生,。

每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重,，我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥,。

三,、以身作則。

教師的言行對學生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學生均喜歡模仿,，這將給學生成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,，凡要求學生要做到的,，自己首先做到,，堅持嚴于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹,，一個心靈感動另一個心靈,。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起,，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

四,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。

精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學文化知識準確地傳授給學生,，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答,，教師在學生心中的威信就會逐步喪失,，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣,，當然也不可能學好這門課程,，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務(wù)水平,，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學實踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習,，積極進取,，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦,、精益求精。

五,、加強學習,、提升教師魅力。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神,，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益,，為他人和社會作出貢獻的品質(zhì),。報告中的有些老師是我們學習的榜樣，他們受人景仰,。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干,、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風;對教育事業(yè)作出巨大的貢獻;對待教書育人工作的神圣態(tài)度,，真心實意,，踏踏實實，自覺刻苦自我完善,，打下良好的知識基礎(chǔ),，構(gòu)建完整的知識體系。

以上是我對師德師風的一些學習體會,。我將堅持不斷的學習,，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生,，提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

細節(jié)描寫很真實,。

教師職業(yè)道德和個人品德總結(jié)篇十

為教師隊伍建設(shè)方案,，教師隊伍的師德和，三亞市市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《三亞市教育局三亞市教育工會委員會組織學習〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉的通知》的通知文件精神，組織教師學習了新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，在全體教師中了以“愛心”與“責任”為主題的師德師風大活動,。學習和，使全體教師以“敬業(yè)愛生,、明禮誠信,、平等合作、勤學樂教,、廉潔奉獻”為核心,，以“德為人先、學為人師,、示范”為準則,，以思想政治、職業(yè)理想和職業(yè)道德為,，學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和下發(fā)的學習,，還剖析個人在工作實踐中的，自身的師德和能力了,。其做法如下：

組長：梁應(yīng)光,。

副組長：陳達文。

成員：林桂蓮,。

1,、學習宣傳。制定學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施方案,，教職工學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》動員大會,，組織全校教師學習《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等的法規(guī)文件，將新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》懸掛在各年級辦公室,，營造濃厚的學習。各年級組在組織學習的基礎(chǔ)上,，另以年級組為組織學習,，課余精讀細思。

2,、學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，了以“愛心”與“責任”為主題的師德師風大活動，其內(nèi)容為：

（1）要樣的師表形象,；

（2）在職教師有無從事有償家教,，有哪些弊端；

（3）如何履人師表,、教書育人的職責,；

（4）尊重學生人格，做學生的良師益友,，做得如何,，今后應(yīng)該做,？

3、對照新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》六條,，評,、評班子、評教師的“三評活動”,。自查自糾主要內(nèi)容：

（1）查自覺遵守教育法律法規(guī),，的愛國守法；

（2）查勤懇敬業(yè),，甘為人梯,，的愛崗敬業(yè)；

（3）查愛護尊重學生,，的關(guān)愛學生,；

（4）查以身作則，情操高尚,，的為人師表,。查按課表上課，不隨意調(diào)課代課,，,，按教學規(guī)范組織教學活動。

4,、“五個一”活動：簽訂符合新規(guī)范的師德師風責任狀,，制定一套三亞市職工子弟小學教師教學忌語和寄語，撰寫學習體會文章,，每人幫扶一名后進生,，開好學生家長會。

5,、對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習,，教師自律自警。在工作中努力踐行“熱心愛教,、文明執(zhí)教,、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教”的信心和決心,；依法治教,，承擔起教育者的社會責任，真正關(guān)愛每學生,，為學生的人生堅實的基礎(chǔ),，讓兒童在人生航程上激情揚帆。

6、典型,，弘揚正氣,。在學習新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和以“愛心”與“責任”為主題的師德師風大活動中，收集教師們的先進事例和典型做法,，評選師德先進個人表彰,。

組織全校教師對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習和“愛心與責任”大活動，從到教師個人都能夠新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，查找工作中的主要,，剖析的根源，寫出的剖析,。涌現(xiàn)出一批以“把責任扛在肩上,、把學生、敬業(yè)愛崗,、樂意奉獻”的教師隊伍,。

以后的工作中，將對新《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習和“愛心”與“責任”師德師風大活動,，在全校教師中“養(yǎng)師德,、練師能、鑄師魂,、育新人”師德師風教育活動,，緊繃新《規(guī)范》這根弦，牢固愛心意識和責任意識,，進取,，勤奮工作，為乃至鹿城教育教學工作的發(fā)展新,。

教師職業(yè)道德和個人品德總結(jié)篇十一

在這一年中,，我時時處處以一位群眾教師的標準嚴厲要求本人，以創(chuàng)育目標為指導(dǎo),，以教勤學生,，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，汲取教導(dǎo)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治研究。嚴格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

一年來,，我服從學校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認真完成學校交給的各項工作任務(wù)。在教學中,，我虛心向老教師請教,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的.積累,。發(fā)表教學論文1篇,。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊重領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對待每一位同志。

教師職業(yè)道德和個人品德總結(jié)篇十二

俗語說“一份耕耘,、一份收獲”,，回顧本學期的工作，我有著幾分充實,、幾分感概,，下面我對這一年來的工作作一總結(jié)，為新一年的工作確立新的目標,。

在這一年里,，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣。積極參加教育局,、學校組織的各項政治活動,。

積極參與“我為廬陽教育科學發(fā)展獻一策”活動，提出自己的所思所想并參與網(wǎng)上投票,，還將學校黨支部的活動開展情況總結(jié)匯報上交;填寫,、整理、上交《育新小學自查自糾登記表》;整理,、匯總,、上交《廬陽區(qū)教育局貫徹落實科學發(fā)展觀情況調(diào)查問卷》等，因為我深深明白廬陽教育的發(fā)展需要每一位教師的共同努力,，作為黨員教師的我們更應(yīng)帶頭,。積極參加學校的組織的清理校園花壇的黨團員義務(wù)勞動活動，為校園的綠化盡自己的一份力量,。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。新的一學年即將來臨,，我將更加努力工作，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員,。

本學期我主要擔任學校二至四年級的品德教學，在教學中我刻苦鉆研,，努力探索,，務(wù)實求新，虛心學習,。

認真貫徹新課改教學理念,，以學生為本，重在培養(yǎng)學生自主,、合作,、探究的能力，全方位的培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。我努力提高自己的教學水平,，積極學習新的教育教學方法，在實踐中探索并提高,。在南小教研片品德學科專場教研活動中,，我承擔了我校品德學科的循環(huán)跟進課，執(zhí)教三年級《品德與社會》的《學看平面圖》一課,。

通過準確的課堂定位,、良好的課堂調(diào)控能力、扎實的教學基本功,，不僅讓孩子們認識到平面圖與我們的生活息息相關(guān),，還能貼近學生生活設(shè)計許多豐富的活動，激起了孩子們的'興趣,。充分的展示自己的教學風格,，得到專家和聽課老師的好評。

這一年我還肩負著學校辦公室的工作,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，在全體同志們的支持配合下，進一步加強辦公室的服務(wù)意識和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)功能,，協(xié)調(diào)學校各部門,，安排好各月工作和周工作，保證學校教育教學工作有條不絮地開展,。

會務(wù)工作：組織好會務(wù)工作,，本學期共召開教師政治學習17次，學校行政例會13次,，以及其它重要會議等,。會前及時通知會議時間、會議內(nèi)容,、要求等;會中,，認真做好各項會議的記錄工作;會后，認真進行總結(jié)梳理,。公告,、計劃、安排,、總結(jié)：及時出好會議通知,、工作安排通知、節(jié)假日放假,、值班安排等通知,。

本學期共22周,，共作出周計劃21份。每周一早上都將本周的寫在學校公告欄上,，方便全校師生了解本周的工作,，合理進行安排。精心做好學期前和期末工作安排,，確保學校工作的正常,、規(guī)范和有序。同時及時對開展的各項活動做好總結(jié),，統(tǒng)計,，讓每項工作都有始有終。

教師專業(yè)成長記錄袋的整理統(tǒng)計收發(fā)：二月初,，對全校教師的專業(yè)成長記錄袋進行收集,，協(xié)助校長室進行校內(nèi)評比。同時為了迎接我校有效技能課題組的檢查驗收,，在校長室的指導(dǎo)下對教師專業(yè)成長記錄袋的目錄,、封面、各項材料等均進行了完善,、整理工作,，并及時、認真,、準確的進行統(tǒng)計記錄,。人事信息：對學校的人事編制、人事年報,、獲獎情況,、教師聘任等進行認真統(tǒng)計、組織填寫,。

考勤工作：從四月份起,，負責全校教職工考勤工作。根據(jù)老師當月工作情況,，將教師的考勤,、請假、外出,、遲到,、早退等情況一一統(tǒng)計匯總，及時送至教務(wù)處核算,，并公示等,。

宣傳工作：每月積極向區(qū)教育局報送我校校容校貌、行政,、教育教學等方面的各種信息,。擴大宣傳力度,，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的了解,。辦公室在我校是一個新的部門,，事務(wù)較繁雜，雖然在工作上經(jīng)歷了一些困難,，但每一項活動的安排開展對辦公室工作都是一次提升。在以后的工作中,，我將一如既往,，腳踏實地，更加積極地配合學校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),，為學校的美好明天更加努力,。

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學。努力鉆研教學方法,，適應(yīng)當前教育形式,，為進行教學做好準備。本學期參與了我校市級“有效技能”課題的學習,，積極撰寫學習體會案例,，提升了自己的專業(yè)成長。我還積極參與教師進修學習,，不斷充實自己,。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,，本學期沒有遲到早退過一次，一邊完成學校的各項任務(wù),，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮,，為學校作更多的事,，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在這一學期里,，有付出,，也有收獲，添了幾分經(jīng)驗,，也多了幾分教訓(xùn),。

在總結(jié)本學期工作的基礎(chǔ)上，下學期我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，堅守教育平凡崗位,，努力用心書寫教育人生,，不求輝煌，但求兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,。

發(fā)展服務(wù)。

教師職業(yè)道德和個人品德總結(jié)篇十三

又一個學期開始了,，總是有這樣一個難忘的8月,，難忘的師德培訓(xùn)。

今年的培訓(xùn)資料顯然又是更加地豐富多彩,。有蔣莉老師的師德培訓(xùn)動員報告《培育教師精神,，履行教育職責》；有打造清潔杭城,，我們還少什么,，我們還缺什么的深入討論；有《大國崛起》片子的學習,；還有年輕教師《幸福與激情》的演講和資深教師《如何突破研究之瓶頸的》專業(yè)指導(dǎo)等等,。

兩三天的學習雖然沒有誰硬逼著我去聽某些話，去干某些事，但我卻挺著大肚子很認真很認真地坐著聽,，即使?jié)M頭大汗連衣服都坐濕了,，但是帶給我的是一份深思。個性是蔣莉老師的師德培訓(xùn)動員報告和年輕教師的激情洋溢的演講給我留下了深刻的記憶,。蔣莉老師講到的關(guān)于師德概念,、教師的專業(yè)成長的3個層面、改革教育現(xiàn)狀所需,、還有實踐的推薦等等,。這是我工作以來第一次深深體會到作為這個教師，所謂的“師德”是個什么樣的概念,。

德從何談起,，德又該從何理解，從何做起,。突然間感悟，師德既是個很復(fù)雜的詞也是一個很簡單的詞,，其實也是一個動態(tài)的過程,。教師的職業(yè)必然決定了教師的神圣職責，我們的情感精神務(wù)必是豐富的,。

文化傳承是我們教師精神的外殼,、教育探索是我們教師精神的內(nèi)在、教育幸福是我們教師精神的核心,，我們本著育人為本,、育人為先的理念，就應(yīng)更努力地作到想說,、敢說,、好說、善于思考,、喜歡讀書,、自主學習、具有自我獨立的見解,，學會過自立的生活,、過自我內(nèi)心的生活，思索便是我們教師永不停止的課題,。還有在年輕教師《幸福與激情》的演講中,，朱綺一老師的尋找幸福、陶儀益老師的激情四射的幼兒教師們,、姚秋萍老師的用一顆平和的心感受幸福,、劉倩老師的幸福就是那么簡單、許媚霞的快樂的理由、和陳麗麗老師的幸福與激情真得是讓我留下了共鳴的眼淚,，心一陣陣地感動,，幸福竟成了別無選取的內(nèi)心感受。

記得有個的教育家以前說過,，“每個孩子的心中都有一根獨有的琴弦,，倘若你自我能與他對準調(diào)，他就會奏出最美妙的音樂,?！倍嗉儼。覀兙褪沁@些最純的孩子的老師,，當我們真正用心貼近他,，試著理解他的想法時，交流就會開始,，改變就即將發(fā)生,，感動也就萌動，幸福自然也就產(chǎn)生了,。

教師職業(yè)道德和個人品德總結(jié)篇十四

今年的繼續(xù)教育學習內(nèi)容是《教師職業(yè)道德》,，采用的方式是網(wǎng)上閱讀該文章，完成6次研修作業(yè),，閉卷考試,，并寫出本次學習后的心得體會。

感觀本次學習,，形式新穎多樣,，既調(diào)動了教師學習的積極主動性，又從不同角度考查了學習的效果,，而且學習進度安排緊湊有序,，使我們在學習中，目的明確,，學習簡便,，而且受益匪淺。在這次學習中,，我有幾點小小的感觸,，與大家分享一下。

比如：了解教師職業(yè)道德的發(fā)展,、內(nèi)容及學習的意義,。曾經(jīng)我一度認為教師職業(yè)道德不需要學習，它就扎根在我們的心中,，陪伴在我們的身邊,，無時無刻不在提醒著我們的教育過程,，我認為教師職業(yè)道德就是愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生,，對得起自己的良心,，對得起純真的.學生，對得起信任我們的家長,，這就已經(jīng)足夠了,。

通過本次學習，我才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄,，原來自己一直不明白教師職業(yè)道德的重要性,，僅僅是淺嘗輒止罷了，教師應(yīng)該具備專業(yè)的文化知識,，獨特的人格魅力,，樂觀的生活態(tài)度，高度的責任使命,，多樣的教學方式,，淡泊名利的精神境界，以積極入世為價值取向和根本道德要求,。

走近學生,，綻放未來之花。關(guān)愛學生并不單單是縱容學生,，而是嚴慈共濟，如果當我們發(fā)現(xiàn)學生走向危險的邊緣而無動于衷,，我想那并不是愛,，而是麻木，而是失職,，我們應(yīng)該伸出友愛之手,，把孩子們緊緊的拉住，運用我們的耐心,、細心、恒心,，一步一步的把孩子們拉回我們溫暖的懷抱，拉回充滿熱情的大家庭,，引導(dǎo)他們成功。作為班主任,，對于這一點感觸頗深，我感覺學生就像我的孩子一樣，我們是一家人,，和他們走近之后，發(fā)現(xiàn)每個孩子都有如金子般的閃光點,，有的特別懂禮貌,，有的喜歡幫助別人，有的善解人意,，有的愛好舞蹈,，有的樂于打球，有的善于沉思等等,。

曾經(jīng)有人問過我：“如果你有一顆愛心、關(guān)心可以幫助很多人,，那你選擇幫助誰呢,？”我選擇幫助我最可愛的學生。

我們要轉(zhuǎn)變思想,，變教育者、傳授者為學習和生活的指導(dǎo)者,、溝通者,、合作者，以生為本,，以情為主，尊重學生愛學習,、愛自由,、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好,，能學好，讓他們能夠通過自己的團結(jié)合作發(fā)現(xiàn)問題,、思考問題,、解決問題；另外,，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣,，凡是要求學生去做到的,，不管是勞動還是生活態(tài)度等,，自己必須要先做到,，堅持嚴于律己,、身體力行。

其實我們的教育是一朵云吹動另一朵云,，進而形成多姿多彩的滿天白云；一棵樹搖動另一棵樹,，進而形成枝繁葉茂的美麗森林；一個心靈感動另一個心靈,，進而形成高尚純潔的美好靈魂。而要做到這些,，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

踏上教育事業(yè)的征途,，我不曾后悔，因為我愛我所選,，選我所愛，教師這個行業(yè)我將會一直走下去,。并不是為了“太陽底下最光輝的職業(yè)”，也不是為了“蠟炬成灰淚始干”的贊揚,，只是為了可以幫助那一張張善良淳樸、渴望知識的笑臉,。因此教師職業(yè)道德將成為衡量我教師生涯的一把尺子，埋藏在我的心中,，一直激勵我,、約束我，不斷前進,。

教師職業(yè)道德和個人品德總結(jié)篇十五

師德即教師職業(yè)道德,。關(guān)于教師職業(yè)道德，古今中外,、歷朝歷代的有識之士都給予了極大的關(guān)注，并提出了很多有價值的思想和觀點,。身為教師的我,，越來越深刻地領(lǐng)悟到：教師是一個崇高的職業(yè)，師德是一個核心的話題,。教師師德高尚，學生才能“親其師,，信其道”，傳道授業(yè)才能收到事半功倍的效果,。“德高為師,，身正為范”這八個字時刻提醒我們每位教師，要為每個純潔心靈的人格構(gòu)建做出自己最大的努力,。

在新的教育形勢下，隨著人們對“師德”的日益重視,，各種加強師德建設(shè)的措施不斷出臺，對教師大搞師德師風教育,。這固然是必要的。但要提高師德水平,，不管外部手段如何,關(guān)鍵是要每一位教師從內(nèi)心深處培養(yǎng)對學生的“愛”，“師愛”乃師德之魂,。

首先,，教師要真誠地關(guān)愛學生。教師的愛心是成功教育的原動力,。盡管關(guān)愛學生并不是一件容易的事，中國基礎(chǔ)教育的播火者、北京師范大學心理學教授林崇德認為：“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,，在原則上是一種嚴慈相濟的愛,。但是,這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ),，學生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’,，從而‘信其道’，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能。所以,，作為教育工作者應(yīng)該全身心地去愛學生,、愛教育,。只有付出愛才能贏得愛,，只要你能夠發(fā)現(xiàn)、挖掘教育職業(yè)中彌漫著的那種美,，你就會每天都產(chǎn)生沖動，你就會看到每個學生都是一朵含苞待放的美麗的花朵,。

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所有學生,，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮搗蛋的，都十分需要老師的關(guān)愛,，老師的愛是打開學生心靈窗戶的盞盞燭光,，能使學生更健康地成長,。對那些成績優(yōu)秀,、才華出眾的學生,，教師的愛心特別要表現(xiàn)在錘煉他們的意志，梳理他們的心理,，幫助他們健康成長，全面發(fā)展,。對有些有一定生理,、心理缺陷或家境貧寒的學生，教師的愛特別要表現(xiàn)在關(guān)心和體貼上,，使之擺脫自卑,，增強信心和勇氣,。對犯了一些錯誤的學生,，教師的愛心要象父母對待子女,、醫(yī)生對待病人一樣，用真心實意和深情溶化他們心靈上久積而成的“堅冰”,，打開他們心靈的大門，使他們重新振作起來,。……正是這樣用自己的愛心與熱情,，使學生的心靈受到震動,，使學生真切感受到教師的關(guān)愛,，從而達到師生間感情的融洽,，促進教育成效。

我國著名的教育家陶行知先生說過：“真的教育是心心相映的活動,，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處,?！睆南壬脑捴校覀儾浑y領(lǐng)會,，離開了情感，一切教育都無從談起,。怎樣才能使教育的過程成為師生情理互動的愉快過程,，進而收到良好的育人效果呢?多年的實踐告訴我最重要的一條原則是尊重學生，這是教育成功的一把鑰匙,。自尊心人皆有之，渴望得到尊重是人們的內(nèi)在要求,。尊重學生，不僅是教師應(yīng)具備的職業(yè)道德,，而且是保證良好的教育效果的前提。老師對學生的尊重源自于教師對學生的關(guān)愛,，而學生對老師的尊重是學生對老師的敬佩,，兩種尊重雖然有著不同的含義，但是兩者互為條件,。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的?！睈凼墙逃脑慈處熡辛藧?，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心,，才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。尊重學生也就是尊重自己,。

教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光,，學生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自已的愛,，才能與學生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界,。只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每個人,，愛身邊的一草一木。做一名合格教師,，要先播下花的種子,，再澆水鋤草,，特別要將那些長歪的小苗一棵棵扶正，那么,，在不久的將來，我們必將迎來一個姹紫嫣紅的美麗春天!教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡,，創(chuàng)造新的人,。"我始終認為,，提高教師素質(zhì)有一個很重要的前提就是愛心,。只有在愛的基礎(chǔ)上，教師才會投入他的全部力量,，才會把他的青春,、智慧無怨無悔地獻給孩子們，獻給教育事業(yè),。

最后，我以一位教育工作者的心得與所有教師共勉：教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學,，科學的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者。

教師職業(yè)道德和個人品德總結(jié)篇十六

在剛剛過去的x年,，是不平凡的一年，也是激動人心,、難忘的一年，驀然回首,，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,，以利今后進一步改進和提高,，現(xiàn)將近一年于下：

學年初，由于學校領(lǐng)導(dǎo)的信任和自身的努力,，在擔任學校報賬工作的同時，繼續(xù)連任五年級的數(shù)學教學工作,，努力完成學校安排的各項活動,，包括(政治學習、業(yè)務(wù)學習,、科研理論學習,、體育活動)以及興趣小組的輔導(dǎo)等。在工作中,，我始終把遵守職業(yè)道德作為自己的行為準則,努力做到干一行,愛一行,鉆一行,把教書育人,為人師表作為自己的座右鉻,把熱愛學生滲透到教育教學中,.我認為對學生的思想品德教育并不完全是班主任的事情,作為一個非班主任覺得也應(yīng)該把對學生思想教育放在教學的首位,使學生端正學風,認真學習,，使學生有了一個良好的學習氛圍和學習態(tài)度,，有被動變主動，增強他們的自信心,，激發(fā)學習興趣。加強補差,，讓優(yōu)等生幫助后進生,。這學期我擔任四年級教學，接班后,對于這個個班著實地擔心了一陣,因為,，有名的調(diào)皮,、搗蛋、不做作業(yè)的幾個學生就在這個班,，并且這個班存在著嚴重的兩級分化，教學不能太快,，也不能太慢，又要考慮全班的整體水平,，但后來想想,只要盡心盡職去教,盡自己的努去教，我相信,，孩子們一定有進步，有進步就是成功的一大步,。每學期我都能向?qū)W校、家長交一份滿意的答卷,。

在今年的四月初,，我有幸代表學校參加了鎮(zhèn)組織的數(shù)學說課活動,，取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績,，并且取得參加數(shù)學區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選的資格,，并在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選中獲得二等獎,。同月，在備戰(zhàn)優(yōu)質(zhì)課的同時,，接到領(lǐng)導(dǎo)的通知,，為迎接張店區(qū)第二屆體育節(jié)的召開，我和王君君老師擔任學校男女隊排球訓(xùn)練,，由于排球?qū)W生是第一次接觸，訓(xùn)練起來難度特別大,，我就利用課間操、中午時間,、下午課外活動以及周六上午，手把手的教學,，加強訓(xùn)練,，在訓(xùn)練中得到校長,、任德國老師的有力指導(dǎo)，歷時將近一個月的刻苦訓(xùn)練,，那段時間我的嗓子沙啞了，腿也不聽使喚了,，但這些最終換來的是優(yōu)異的成績,，在周主任精心的領(lǐng)導(dǎo),、安排照顧下,，我們獲得了小學女子全區(qū)第一,、男子第三的好成績。在今年7月,，我通過說課等一系列評選,，被評選為張店區(qū)第六批數(shù)學教學能手，8月,，我又評為張店區(qū)優(yōu)秀教師，在這里我感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師對我的培養(yǎng),。今年的10月,，在區(qū)教研室的安排下,，我在九級小學成功出示了一節(jié)數(shù)學公開課，并受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評,。在11月分,，在馬尚鎮(zhèn)素質(zhì)教育展演中，我和劉劍老師輔導(dǎo)的男女團體毽球比賽分獲二等獎,，由于種.種原因，我們與第一失之交臂,，但我和我們的隊員絕不氣餒，我們會找出原因和不足,，信心百倍迎接下一次比賽。在今年的慶元旦活動中,，我參加女子青年組團體乒乓球比賽，又一次獲得全鎮(zhèn)第一的好成績,，這是我們?nèi)赀B續(xù)獲得冠軍，這三連冠的'優(yōu)異成績促使了我業(yè)余愛好的發(fā)展,。使我發(fā)展了自己優(yōu)勢的特長，深入學習,，做到一專多能,，即在教育教學、科研方面有所成就,，又在自己的體育愛好方面有所提高。

在工作中,，我清醒的意識到要樹立終身學習的觀念,，積極參加繼續(xù)教育和各種培訓(xùn)等學習活動，不斷給自己充電;提升個人修養(yǎng),，努力做有個性、品位的教師,。不斷更新知識,，每天安排一定的時間閱讀教育專著，養(yǎng)成勤讀書、勤做筆記的習慣,，不斷豐富自己的科研理論,，豐富自己的文化素養(yǎng)。增強科研意識,，xx年1月，我寫的論文《體育教學中預(yù)防安全事故發(fā)生》在市教育導(dǎo)報發(fā)表,，在教學中總結(jié)教學經(jīng)驗和教訓(xùn),，提高自己的理論水平，提高了科研能力,。

在今后的教育教學中，我一定更加努力學習,、工作,，增強工作的主動性和責任性，與各位老師團結(jié)協(xié),，努力把各項工作做好，,我相信,只要在崗一天,就要干好一天.工作是充實的,在今后的工作中我會更加努力,。

教師職業(yè)道德和個人品德總結(jié)篇十七

都說時光如梭,，轉(zhuǎn)眼20xx年的工作已經(jīng)結(jié)束了,。在這半年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上,。無論是思想方面,，還是工作,、學習和生活方面,，我都有了長足的進步，下面我從思想,、工作和生活方面加以總結(jié)：

利用電視,、電腦,、報紙,、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,，學習黨章黨史知識和有關(guān)黨的政策文件,、書籍,，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學習及科學發(fā)展觀實踐學習教育活動;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,，明白自己所肩負的責任;積極參加各項黨的活動會議，在工作中起到模范帶頭作用,，努力做教師的表率,。同時，認真學習先進的教育教學理論，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質(zhì),。勤勤懇懇做事,、堂堂正正做人是我的座右銘，也是新時期黨對我們廣大黨員提出的指示要求,，所以在平時的工作生活中我首先從加強自身思想素質(zhì)建設(shè)為出發(fā),。作為一名共產(chǎn)黨員，我積極要求進步,，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。身為教師,，我們自然會關(guān)注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師,，當然更加關(guān)注職業(yè)教育。我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關(guān)注和重視,，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向,。另外，我積極參加學校組織的各項政治活動,，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的`關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。

作為一名共產(chǎn)黨員，在工作和學習中,，自己一貫堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新,，自己堅決順應(yīng)時代要求,，更新自我，完善自我,，無論作什么事,，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦,，以嚴格的紀律要求自己。在自己的工作崗位上,，自己能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛校愛教,，愛崗愛生。踏踏實實工作,，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。我能夠深挖教材,，抓好重難點，認真鉆研教材教法,，精心備課，堅持寫詳案,，能經(jīng)常和同學們談心。運用“任務(wù)型”教學法,、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學方法,，采取“合作學習”的方式，充分發(fā)揮學生的主體地位,，給學生一個輕松愉快的語文學習氛圍,，真正讓學生在樂中學，學以致用,。我始終相信，只要辛勤耕耘,，就一定會有所收獲的,。所以，平時的教育教學工作,，我總是兢兢業(yè)業(yè),、腳踏實地、認認真真地去對待,，注重因材施教，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,，學習好的教學方法，提高執(zhí)教水平,。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流,，努力夯實自己的教學基本功,。作為語文教研組長，我積極組織,、參加教研組活動和各項學習、培訓(xùn)活動,，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊,。作為一名教育工，我十分注重自己的一言一行,，時刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德,，以黨員標準嚴格要求自己，努力為廣大教職工樹立一個學習的榜樣,。在班級里為了給同學們樹立一名教師“傳道、授業(yè),、解惑”的教書育人的良好形象，嚴格執(zhí)行學校的工作安排和教學計劃,，遵守校紀校規(guī)，按時到校,，認真做好教學的每一項工作，使自己能在正確認真地傳授知識的同時,，努力地學習專業(yè)知識，不斷地充實,、更新教育教學理念。在我工作有缺點的時候,，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認可和鼓勵,。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福,。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去,，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務(wù),，為學校服務(wù),，為孩子服務(wù),，為家長服務(wù),。

在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人,。能按時上下班，認真遵守學校作息時間,，不遲到，不早退,。能夠盡自己的力量幫助別人,，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

半年來,，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作，但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比,，也不免存在著一些不足,，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己,，虛心向先進黨員學習，克服不足,，爭取早日在各個方面更上一層樓,。

教師職業(yè)道德和個人品德總結(jié)篇十八

我積極參加各種學習培訓(xùn)，認真學習政治,、業(yè)務(wù),，做好筆記，并撰寫了,。我還深知,，要教育好學生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，努力使學生、家長能接受我,、喜歡我。為了適應(yīng)新課改要求,，我認真學習新的教學理念,，用它指導(dǎo)教學實踐。在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色,，用中小學教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。積極參加學校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫論文,。學習點擊陶行知并寫。在工作中,，我積極、主動,、勤懇地完成了學校布置的各項工作;我還注重文化學習，參加了中心小學的網(wǎng)絡(luò)教研上傳很多文章篇,，與同行交流探討教學經(jīng)驗，學習他們先進教學理念和教學方法并結(jié)合自己實際情況設(shè)計教學方案,。感受到：在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都有了提高,。

認真學習數(shù)學大綱,，準確把握大綱要求。不斷學習新的教學理念,，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料,，結(jié)合本校本班情況和學生實際情況設(shè)計符合自己實情的教學方法和教學策略。要讓學生學會數(shù)學,，對數(shù)學產(chǎn)生興趣,，積極參與到教學活動中，自主學習,。我主要從以下幾個方面做起。

首先,，備好課。備好課是上好課的前提條件,。先學習大綱，把握大綱要求,，結(jié)合中學生心里和認知水平,，設(shè)計好教學方法和策略，并認真寫好教案,。其次，上好每一節(jié)課,，力求向45分鐘要效率,。努力創(chuàng)設(shè)問題情景，從學生熟知的和身邊事情入手,，激發(fā)學生學習興趣。力爭做到精講多練,。教會學生學習方法,。在例題講解，盡可能從多方位,，多角度講解，發(fā)展學生思維,，拓展學生知識面,，訓(xùn)練學生舉一反三能力。強化學生數(shù)學能力,。再次，做好課后輔導(dǎo),，教師光是課講的好不夠,，還需做好輔導(dǎo),。做好尖子生的提升,，又要做好學困生輔導(dǎo),。我經(jīng)常利用自己休息時間為學生輔導(dǎo)，從不較個人得失,，同時做好作業(yè)批改，做到全批全改,。把學生教好,，讓學生成功，是每位教師的心愿,、的榮譽,。

作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念,，刻苦鉆研讓學生如何喜歡自己,、聽從自己的教學模式。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的`應(yīng)用,，通過進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化,。得到學生和家長認可和好評。

在工作中,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內(nèi),，虛心,、主動地向青年教師學習信息技術(shù)，豐富教學手段,，向領(lǐng)導(dǎo)請教，使自己的教學語言更嚴謹,。虛心學習,，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時還注意向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的教師學習,，提高自己的課堂教學水平,。在這一學期中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。