做總結(jié)是為了讓我們更加清晰地認(rèn)識到問題所在,，進(jìn)而找到解決問題的方法?？偨Y(jié)要有個(gè)性和特色,，可以通過引用經(jīng)典案例、適當(dāng)使用幽默或諷刺的語言等方式來增加文章的亮點(diǎn),?？偨Y(jié)范文中的案例和事例，可以幫助我們更好地理解寫作的要點(diǎn),。

幼兒園教職工疫情防控知識培訓(xùn)篇一

4月29日上午,，我院在昆侖校區(qū)舉行了疫情防控知識講座及疫情應(yīng)急處置演練，為迎接五一過后即將陸續(xù)返校的11535名學(xué)生復(fù)學(xué)復(fù)課做好準(zhǔn)備,，自治區(qū)疾病預(yù)防控制中心營養(yǎng)與學(xué)校衛(wèi)生所孟軍所長作專題講座,。學(xué)院院長李文勇作講話部署,，學(xué)院黨委副書記莫海燕主持會議，副院長韋紅教,，紀(jì)委書記麻新桃,，總會計(jì)師譚雄，及各部門負(fù)責(zé)人,、全體輔導(dǎo)員(班主任),、教師代表、物業(yè)代表等進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),。

隨后，學(xué)工處邱文成副處長組織舉行了疫情應(yīng)急處置演練,，演練通過網(wǎng)絡(luò)直播以及錄播形式合并進(jìn)行,，直觀地展示了校門、教室,、宿舍,、辦公場所等四個(gè)實(shí)景應(yīng)急處置操作和發(fā)生疫情后的應(yīng)急處置流程。

院長李文勇對學(xué)院應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)：要進(jìn)一步完善開學(xué)工作和應(yīng)急方案,，抓好關(guān)鍵細(xì)節(jié)和責(zé)任落實(shí);建立“學(xué)院-系部-班級-寢室”四級防控體系,，健全聯(lián)動機(jī)制，明確分工,，增強(qiáng)底線意識和大局意識,，“外防輸入，內(nèi)防輸出”;全院師生應(yīng)按照學(xué)院要求做到及時(shí),、有序上報(bào)信息;全院教師應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)防疫基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),，掌握好學(xué)院防疫工作方案和應(yīng)急處置方案內(nèi)容;自覺服從學(xué)院教學(xué)的統(tǒng)一組織安排;嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理期間的統(tǒng)一要求;扎實(shí)做好物資等安全保障工作;落實(shí)好學(xué)生返校后的心理疏導(dǎo)工作;抓實(shí)特殊時(shí)期輿情的嚴(yán)格管理。同時(shí),，對學(xué)院相關(guān)部門為提高演練效果從推演到實(shí)際演練所付出的努力表示感謝,。李院長指出，生命健康高于一切,，做好校園疫情防控和開學(xué)工作是學(xué)院各項(xiàng)疫情防控工作措施是否到位檢驗(yàn)的一場大考,，要落細(xì)落實(shí)學(xué)院疫情防控工作各項(xiàng)措施，確保師生健康安全和返校教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序,。

黨委副書記莫海燕表示,，做好新冠肺炎疫情防控工作是檢驗(yàn)學(xué)院各項(xiàng)工作的試金石，是對各基層黨組織凝聚力,、戰(zhàn)斗力的大考驗(yàn),。疫情防控工作人人有責(zé)，全體教職工務(wù)必提高認(rèn)識,，強(qiáng)化責(zé)任,，全院上下聯(lián)防聯(lián)控,，群防群治，人人負(fù)責(zé),、人人盡責(zé),，形成抗疫工作強(qiáng)大合力，共筑師生健康的強(qiáng)大屏障,，確保開學(xué)平穩(wěn)有序,。各系各部門應(yīng)落實(shí)好“開學(xué)第一課”工作要求，結(jié)合學(xué)院下發(fā)的相關(guān)疫情防控宣傳材料,，組織好本部門師生開展好疫情防控教育,，確保人人學(xué)習(xí)到位掌握到位。相信在大家的共同努力下,，學(xué)院的疫情防控和教育教學(xué)工作一定能夠取得“雙勝利”,。

針對即將面臨的復(fù)學(xué)，為了進(jìn)一步做好校園新冠肺炎疫情防控工作,，切實(shí)打贏新冠肺炎疫情防控戰(zhàn)疫,，提高疫情防控能力，小西衛(wèi)生院公衛(wèi)科成立了由劉安禮副院長帶隊(duì)的疫情防控健康教育宣講團(tuán)隊(duì),。

3月17日以來先后到騰越鎮(zhèn)中心學(xué)校,、騰越鎮(zhèn)一完小、二完小等8所小學(xué)對269位教職員工開展了開學(xué)前疫情防控知識講座,，講座上劉副院長以生動,、通俗易懂的語言講了開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)后工作,、出現(xiàn)發(fā)熱病例后應(yīng)急處置,、怎樣預(yù)防新冠病毒肺炎、標(biāo)準(zhǔn)七步洗手法,、怎樣正確佩戴口罩,、怎樣配制消毒液、怎樣正確開窗通風(fēng),。

通過此次講座,，使得教職工深刻地認(rèn)識到新冠肺炎疫情防控的重要性，增強(qiáng)了自我防范意識,，有效提升了各學(xué)校對新冠肺炎疫情的防控能力和應(yīng)急處置能力,，為開學(xué)后給學(xué)生一個(gè)健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

濱州渤?？萍悸殬I(yè)中專在2號教學(xué)樓1樓報(bào)告廳舉行疫情防控知識和安全工作專題教育講座,，由副校長王軍同志主講，學(xué)校中層干部以及在校全體教職工參加,。

王軍同志對開學(xué)以來復(fù)學(xué)防控工作進(jìn)行了總結(jié),，對全體教職工在疫情防控與復(fù)學(xué)工作中的付出表示肯定和感謝,，并對日常的防控工作安排作了強(qiáng)調(diào)。他要求全體教職員工在思想上要對疫情防控和復(fù)學(xué)工作引起高度重視,，端正態(tài)度,，熟悉流程，注重細(xì)節(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,。進(jìn)一步完善疫情防控與復(fù)學(xué)工作機(jī)制,，不斷加強(qiáng)相關(guān)知識和技能的學(xué)習(xí)掌握,。

培訓(xùn)內(nèi)容分為兩部分,，首先講解了以口罩分類選擇、避免飛沫傳播措施為主的防控基本知識,，強(qiáng)調(diào)全體教職員工務(wù)必掌握好疫情防控相關(guān)工作常識,，嚴(yán)守學(xué)校制度，切實(shí)保障好自身及校園的安全,。

最后，他對學(xué)校安全工作提出了要求和進(jìn)行部署,。再次要求全體教職工在做好疫情防控工作的同時(shí)要對學(xué)校安全工作高度重視,，層層落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格按照上級要求和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定,。要求分管科室對于學(xué)校安全工作,，常抓不懈。定期開展教職工安全工作專題培訓(xùn),，層層傳導(dǎo)壓力,，落實(shí)安全工作職責(zé)，壓實(shí)責(zé)任,。定期組織開展學(xué)生的安全主題教育活動,，各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的安全教育工作要做好工作留痕。要求全體教師充分了解校園安全工作范疇,，提高自身安全責(zé)任意識,，提高人人都是安全工作責(zé)任者的認(rèn)識，樹立敬畏意識,，敢于擔(dān)當(dāng),，把校園安全和師生健康安全放在工作首位，做好安全教育工作的引導(dǎo)者,。

此次疫情防控知識和安全工作教育專題講座,，使教師進(jìn)一步規(guī)范、明確了相關(guān)防護(hù)知識和學(xué)校安全工作主要范疇,，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師自我保護(hù)意識,，引導(dǎo)教師自覺養(yǎng)成良好的生活,、工作習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉,，從而以強(qiáng)健的體魄,、健康的心理、充沛的精力投入到新的工作和生活中去,。有效促進(jìn)了學(xué)校日常疫情防控工作和安全工作科學(xué),、安全、有序進(jìn)行,。

幼兒園教職工疫情防控知識培訓(xùn)篇二

1.初步了解冠狀病毒的樣子,、危害和傳播途徑。

2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3.感受病毒傳播的強(qiáng)大力度，激發(fā)自我保護(hù)意識,。

活動準(zhǔn)備,。

冠狀病毒等圖片、金粉,、噴壺,。

活動過程。

1.教師引導(dǎo)幼兒討論假期時(shí)人們的變化,。

師：小朋友們,，你們的假期都是怎么過的，有沒有經(jīng)常出玩耍呢?(幼：沒有)是呆在家里的時(shí)間多一點(diǎn),，還是出去玩的時(shí)間多呢?(幼：呆在家里的時(shí)間更多一點(diǎn)),。

師：你出去的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢?(教師可以出示一些圖片來提醒幼兒)。

2.引導(dǎo)幼兒思考：人為什么會有這樣的變化,，為什么不能經(jīng)常出門玩耍,，為什么出去了還要戴口罩，量體溫;引出“冠狀病毒”,。

師：這是因?yàn)槲覀兊纳钪谐霈F(xiàn)了一群壞家伙,。這群壞家伙來自一個(gè)叫病毒的大家庭，有時(shí)候小朋友們身體不舒服,，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂,。(教師可出示病毒圖片)。

3.教師出示“冠狀病毒”圖片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識冠狀病毒,。

師：(1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手?(幼：兩只)它們手里拿的是什么啊?(幼：皇冠)它們有幾只腳呢?(幼：八只),。

(2)這些病毒竟然有八只腳,，小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢?(幼：像花瓣),。

(3)大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒――冠狀病毒”,。

1.教師講述冠狀病毒的危害,。

師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會悄悄溜進(jìn)不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里,，讓小朋友咳嗽,、發(fā)燒，感覺到不舒服,，然后……這個(gè)小朋友就生病了,。

2.通過游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法,。

游戲1：噴嚏雨,。

玩法：(1)師：有時(shí)，病毒也會藏在小朋友們的口水里,，我們打噴嚏或咳嗽時(shí),，嘴巴里的口水就會噴出來。

(2)教師面對幼兒,，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時(shí)的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出,，僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”,。

師總結(jié)：我們在出門時(shí)帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法)，這樣噴嚏或咳嗽時(shí)噴出的口水就會落到口罩上,，就不會落在我們的皮膚上了;而我們在打噴嚏或咳嗽時(shí)要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴,，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。

游戲2：“病毒”傳傳看,。

玩法：(1)教師將金粉涂在小朋友a(bǔ)的手上(要多涂一點(diǎn),，效果更直觀)，揉搓一下,，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子,，再摸摸小桌子。

師：小朋友a(bǔ)身上的“病毒”被帶到的哪里?(幼：桌子和椅子上),。

(2)請小朋友b將小朋友a(bǔ)摸過的位置再摸一遍,。

師：現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里?(幼：小朋友b的手上)。

(3)讓小朋友b與小朋友c握握手,。

師：這次“病毒”去了哪里?(幼：小朋友c的手上),。

(4)讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。

師：現(xiàn)在,，哪里又產(chǎn)生“病毒”了?(幼：小朋友c的臉蛋和鼻子上),。

(5)教師引導(dǎo)幼兒討論這些情況如何避免,。

師總結(jié)：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手,。飯前便后,，打噴嚏或咳嗽后，都要洗,，還要按照正確的洗手步驟,，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉,。

教師出示圖片,，請幼兒判斷哪個(gè)小朋友的做法正確，哪個(gè)是錯(cuò)誤的,。

活動延伸,。

1.開展美術(shù)活動《畫一畫我們這次的冠狀病毒》。

2.開展科學(xué)活動《認(rèn)識口罩》,。

3.開展語言活動《洗手歌》,。

4.日常練習(xí)：如廁時(shí)提醒并監(jiān)督幼兒按照正確步驟洗手。

大班綜合活動教案了解什么是新冠狀病毒,。

幼兒園教職工疫情防控知識培訓(xùn)篇三

根據(jù)教育局做好寒假期間校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控常態(tài)化管理工作相關(guān)要求,，結(jié)合省市新冠肺炎疫情防控工作部署和省新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布的相關(guān)指導(dǎo)性文件，為全面深入細(xì)致做好我校寒假期間疫情防控工作,，結(jié)合我校工作實(shí)際,，制定本工作方案。

將全體教職工和學(xué)生的生命安全和身心健康放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行國家,、省、市和當(dāng)?shù)匾咔榉揽毓ぷ鞲黜?xiàng)指令和部署要求,，落實(shí)好疫情防控工作,，做到思想不松、要求不降,，扎實(shí)做好我校疫情防控和有序辦學(xué),。

1、全員摸底調(diào)查,。根據(jù)省市防控工作要求,，我校教職工應(yīng)在復(fù)工復(fù)課前組織人員和學(xué)生填《個(gè)人健康承諾書》、《健康申報(bào)表》,，做好師生健康全覆蓋監(jiān)測工作,，做到一人一表，不漏一人。

2,、場所清潔消毒,。正式復(fù)課前，各校區(qū)應(yīng)根據(jù)省教育廳防控辦《肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》要求,，選用含氯類,、過氧化物類等高效消毒劑或復(fù)合雙鏈季銨鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時(shí)間對各類教學(xué),、生活場所進(jìn)行全面消毒,。

3、防控物資準(zhǔn)備,。合理測算儲備物資需求,，做好洗手液、免洗手消毒劑,、口罩,、酒精、消毒液,、體溫檢測設(shè)備等疫情防控物資儲備,，多渠道籌集防疫物資，返校前至少準(zhǔn)備可供兩周使用的防控物資,，并保障持續(xù)配備,。完善防疫物資管理工作制度和流程，確保防疫物資采購,、驗(yàn)收,、入庫、保管,、發(fā)放,、使用等過程規(guī)范有序，做到科學(xué)使用,、專物專用,。按照疫情防控相關(guān)要求,，返校后須保障教職員工及學(xué)生佩戴口罩,，按每人每天2個(gè)計(jì)算。不得強(qiáng)制要求家長準(zhǔn)備口罩等物資,。在相對獨(dú)立,、封閉的場所設(shè)置“隔離室”，并與人員密集場所保持安全距離,。按標(biāo)準(zhǔn)完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒,。明確隔離辦法、要求,，要熟悉就近定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式,，做好應(yīng)急處置預(yù)案,。

4、實(shí)施“封閉式”管理,。各校區(qū)要全面實(shí)施場所“封閉式”管理制度,，嚴(yán)控人員進(jìn)出，除員工,、學(xué)員外,，禁止其他人員進(jìn)入培訓(xùn)場所。做好進(jìn)出通道的管控,，所有進(jìn)出培訓(xùn)場所人員均須落實(shí)查驗(yàn)身份,、體溫檢測、入校信息登記等流程,，落實(shí)手洗衛(wèi)生措施后再進(jìn)入辦公場所或工作場地,，嚴(yán)禁任何人帶病進(jìn)入校園。校外人員一律不得進(jìn)入,。

5,、做好復(fù)課提示。各校區(qū)在具體復(fù)課時(shí)間明確后,，要通過“告家長書”等方式告知學(xué)員和家長復(fù)課時(shí)間以及復(fù)課后應(yīng)注意的事項(xiàng),，確保平穩(wěn)有序復(fù)課。

6,、入學(xué)通道設(shè)置,。

開學(xué)時(shí)，各校區(qū)提前設(shè)立復(fù)工復(fù)課返校入口,，建立相應(yīng)數(shù)量的體溫監(jiān)測點(diǎn),，安放指示牌，劃定檢測通道,，并安裝隔離帶,。同時(shí)，設(shè)置臨時(shí)留觀點(diǎn),。

（1）校區(qū)復(fù)課當(dāng)天,，各校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組組長要在校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，校區(qū)應(yīng)急處置負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)返校入口現(xiàn)場指揮,，校區(qū)行政人員及班主任提前到達(dá)報(bào)到入口處,，并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

（2）當(dāng)天復(fù)課班級的班主任及授課教師在返校入口迎接學(xué)生,，提醒學(xué)生佩戴口罩,、有序排隊(duì)，相互間隔2米。

（3）進(jìn)入等待區(qū),，用酒精對學(xué)生手部進(jìn)行消毒,，如學(xué)生對酒精過敏，可用濕紙巾擦拭,。

（4）依次檢測體溫,，上交《個(gè)人健康承諾書》、《健康申報(bào)表》,；如發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3℃的學(xué)生,，班主任配合立即將體溫異常人員引領(lǐng)至返校入口臨時(shí)留觀點(diǎn)，并陪護(hù)安撫學(xué)生,。

（5）學(xué)生通過掃描學(xué)校提供的二維碼證實(shí)身份,，經(jīng)查驗(yàn)無誤后，方可進(jìn)入,。

（6）班主任和任課教師引導(dǎo)進(jìn)入班級,，在教室外進(jìn)行二次消毒，填寫《學(xué)員健康監(jiān)測情況表（一班一表）》,。

（7）校區(qū)行政人員負(fù)責(zé)維持秩序,，適時(shí)引流、控制好人流量,，同時(shí)加強(qiáng)周邊交通安全管理,。

（8）在臨時(shí)留觀點(diǎn)，對體溫異常人員重測體溫,，確認(rèn)體溫異常后,，啟動突發(fā)疫情應(yīng)急處置。無家長接送的學(xué)生,，讓學(xué)生立即佩戴口罩并電話通知家長,，詢問14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診,、疑似病例接觸史,。如果有相關(guān)情況，打120通知相關(guān)醫(yī)院派車接診,，并通知屬地衛(wèi)生防疫部門以及當(dāng)?shù)亟逃姓块T,，如沒有相關(guān)情況，通知家長接回家并及時(shí)就醫(yī),。有家長接送的學(xué)生,，勸返,、叮囑及時(shí)就醫(yī)并按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理,。

（9）報(bào)到期間，發(fā)現(xiàn)有未按時(shí)報(bào)到的學(xué)生，班主任要及時(shí)電話聯(lián)系,。如了解到有自測（自感）體溫異?；虿贿m，立即詢問學(xué)生目前所在位置,，安撫學(xué)生并告知應(yīng)對措施,，同時(shí)第一時(shí)間報(bào)告校區(qū)聯(lián)絡(luò)員、校區(qū)負(fù)責(zé)人,，根據(jù)不同情況,，采取相應(yīng)措施。

1,、實(shí)施錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰培訓(xùn),。各校區(qū)要按照培訓(xùn)學(xué)員的人數(shù)，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排培訓(xùn)場次和班級人數(shù),，防止出現(xiàn)校門口交通擁擠,、學(xué)員和家長大量聚集等情況。停止舉辦家長會和家長開放日等活動,。

2,、繼續(xù)實(shí)施“封閉式”管理。除本校區(qū)的教職工和學(xué)員以外,，其他無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校區(qū)內(nèi),。對進(jìn)入校區(qū)的教職工和學(xué)員進(jìn)行體溫檢測，并做好登記,。未取得健康碼“綠碼”的教職工和不符合條件的學(xué)員,，應(yīng)予以勸返。相關(guān)人員須佩戴口罩,，并嚴(yán)格測量體溫,。快遞,、外賣實(shí)行無接觸配送,，一律不得進(jìn)入校區(qū)內(nèi)。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生消毒制度,。各校區(qū)要每天對培訓(xùn)場所實(shí)施消毒。實(shí)施消毒處理時(shí),，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護(hù)措施,。要妥善保管消毒劑，明確標(biāo)識,，避免誤食或灼傷,。每天做好各類教學(xué),、生活及工作場所（如教室、辦公室,、公共活動區(qū)等）的通風(fēng)換氣,，嚴(yán)禁安排學(xué)員在密閉環(huán)境下學(xué)習(xí)和活動；嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組印發(fā)的《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行管理指南》,，所有教室內(nèi)無新風(fēng)的風(fēng)機(jī)盤管系統(tǒng)暫停使用,。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育,。各校區(qū)要開展多種形式健康宣傳教育活動,，利用現(xiàn)有的官網(wǎng)官微、走廊宣傳欄等平臺,，普及衛(wèi)生保健常識,，依法依規(guī)開展科學(xué)防控。組織教職工和學(xué)員學(xué)習(xí)省教育廳防控辦《新冠肺炎疫情防控工作指導(dǎo)手冊》,，指導(dǎo)我校教職工和學(xué)員加強(qiáng)個(gè)人防護(hù),。要求養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣，嚴(yán)禁隨地吐痰,，注意咳嗽,、打噴嚏時(shí)的衛(wèi)生禮儀，人際交談應(yīng)保持適當(dāng)距離,。

5,、建立缺課登記追訪制度。各校區(qū)必須掌握所有未正常到崗到課的員工和學(xué)員的健康狀況,，對缺勤,、請假、早退的員工和學(xué)員,，落實(shí)專人每天做好電話,、網(wǎng)絡(luò)訪問，了解其身體狀況,，進(jìn)行情緒安撫,，提出健康建議，并記錄,、匯總相關(guān)情況,。

6、強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置,。若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等癥狀的疑似患者,，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)《應(yīng)急處置預(yù)案》,，立即啟動應(yīng)急處置工作,，并及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生疾控部門請求指導(dǎo)處理,，協(xié)助開展相關(guān)調(diào)查處置工作。

7.“返校復(fù)學(xué)第一課”問題。要突出進(jìn)行愛國主義教育,、生命教育,、科學(xué)教育,、信念教育等“四個(gè)教育”,，使“復(fù)學(xué)第一課”真正成為愛國主義教育課,、思想政治理論課、愛國衛(wèi)生運(yùn)動和公共衛(wèi)生知識普及課,，選用河南省教育廳“返校復(fù)學(xué)第一課”視頻內(nèi)容,，各校區(qū)負(fù)責(zé)人要圍繞疫情形勢和做好疫情防控等方面，為學(xué)員上好“返校復(fù)學(xué)第一課”,。

1,、復(fù)工時(shí)間。通過復(fù)工申請核準(zhǔn)的,，即可有序復(fù)工，復(fù)工時(shí)間不早于中小學(xué)校開學(xué)時(shí)間。

2,、復(fù)課時(shí)間,。線下培訓(xùn)復(fù)課時(shí)間不早于中小學(xué)校開學(xué)時(shí)間,，具體復(fù)課時(shí)間按省教育廳,、市政府有關(guān)部署執(zhí)行,。

1,、提高思想認(rèn)識,。要充分認(rèn)清當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性,，強(qiáng)化“守土有責(zé)”的使命擔(dān)當(dāng),，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工,，確保把各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì),，增強(qiáng)主動性、前瞻性,、科學(xué)性,，構(gòu)筑起疫情防控嚴(yán)密防線。

2,、健全組織領(lǐng)導(dǎo),。要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，建立由各區(qū)域校長任組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并成立相應(yīng)的工作組,。根據(jù)疫情防控工作要求，制定各校區(qū)疫情防控工作預(yù)案,，建立健全場地日常篩查機(jī)制,、疫情防護(hù)措施、疫情處置機(jī)制，將防控工作抓實(shí)抓細(xì),。

3,、加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。要建立與政府,、醫(yī)院,、社區(qū)、家長等多級防控工作網(wǎng)絡(luò),，各校區(qū)應(yīng)及時(shí)掌握屬地教育主管部門,、衛(wèi)生健康管理部門、疾控機(jī)構(gòu),、就近發(fā)熱門診/定點(diǎn)醫(yī)院,、所在社區(qū)的疫情防控人員名單及其聯(lián)系方式，暢通信息渠道,，加強(qiáng)協(xié)同配合,。

4、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,?？傂⑴浜袭?dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門，及時(shí)組織力量,，在復(fù)工復(fù)課前后加強(qiáng)對各校區(qū)進(jìn)行明查暗訪,，重點(diǎn)加強(qiáng)以疫情防控工作檢查指導(dǎo)。對在疫情防控工作中弄虛作假,、推諉扯皮,、把關(guān)不嚴(yán)、不敢擔(dān)當(dāng),、落實(shí)不力的要督促整改,、嚴(yán)肅問責(zé)，確保疫情防控工作落到實(shí)處,。

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幼兒園教職工疫情防控知識培訓(xùn)篇四

教師,、教職員工和輔助人員是學(xué)校的縮寫。2015年,，全國小學(xué)教職工548.94萬人,，初中教職工397.63萬人，高中教職工254.32萬人,，成人高中教職工4325人,，中等職業(yè)教育學(xué)校101.18萬人，普通高等學(xué)校236.93萬人,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

《高校開學(xué)應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情防控的專家共識》已于3月13日形成，其中指出，雖然高校決定開學(xué)學(xué)生返校時(shí)疫情應(yīng)是已經(jīng)得到完全控制,，但開學(xué)前期準(zhǔn)備及開學(xué)后到新冠肺炎的疫情完全消除之前,，疫情防控依然是重中之重，必須高度重視,。

據(jù)華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院網(wǎng)站3月14日消息介紹,，上述專家共識由清華大學(xué)法學(xué)院聯(lián)合華中科技大學(xué)和湖北中醫(yī)藥大學(xué)提議，中國衛(wèi)生法學(xué)會教學(xué)與學(xué)科建設(shè)委員會發(fā)起,、組織,，在華中科技大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)相關(guān)人員的努力下完成初稿,，廣泛征求意見后形成,。編寫與咨詢專家來自衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生管理,、高等教育,、公共衛(wèi)生、中醫(yī)藥等相關(guān)專業(yè),，既有理論研究人員,，也有教學(xué)管理實(shí)踐人員。

“面對從全國各地回歸的師生,、員工,，如何有效地預(yù)防及避免可能發(fā)生的二次聚集感染成為高校開學(xué)疫情防控的關(guān)鍵問題?！迸炫刃侣勛⒁獾?，專家共識從高度重視高校開學(xué)的疫情防控,、建立健全疫情防控管理體系,、做好開學(xué)準(zhǔn)備、開學(xué)后關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理,、學(xué)生管理,、醫(yī)療支持與應(yīng)急隔離6大方面展開論述。

高校疫情防控為何嚴(yán)峻?

專家共識提到,，高校人群的密集性增加了疫情防控的難度,。從人群數(shù)量來看，根據(jù)教育部2018年教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，2018年全國高等教育在校人數(shù)總規(guī)模達(dá)到3833萬人,，共有普通高等學(xué)校2663所，平均每所高校在校人數(shù)達(dá)1.4萬余人,。同時(shí),，高校師生的活動空間相對有限，且存在活動的時(shí)間、空間,、軌跡高度重合的現(xiàn)象,。大量師生在高度重合時(shí)間內(nèi)聚集教室、餐廳,、圖書館等相對密閉場所,，從而形成高校人群的高度密集特征。

另外,，高校人群組成的復(fù)雜性了增加疫情防控的風(fēng)險(xiǎn),。大多數(shù)高校招生范圍遍布全國，開學(xué)后學(xué)生來自疫情狀況不同的各地,，長途返校途中的疫情暴露情況也不可預(yù)知,。同時(shí)高校人群構(gòu)成不僅涵蓋在校學(xué)生、教職員工,，還包括廚師,、保安、保潔等,。

高校疫情防控的嚴(yán)峻性體現(xiàn)在新冠肺炎本身的高風(fēng)險(xiǎn),，高校疫情防控的嚴(yán)峻性體現(xiàn)在防控過程的高難度。

第一,，高校人群高度密集及強(qiáng)流動性增加了疫情防控難度;,。

第二，公共物品利用率高,，極易受到病毒附著污染,，從而成為病毒傳播的媒介;。

第四,，校級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)能力及基礎(chǔ)建設(shè)滯后,，無法承擔(dān)疫情防治工作;。

第五,，疫情發(fā)生可能引發(fā)應(yīng)急心理反應(yīng)或心理危機(jī),，甚至導(dǎo)致群體恐慌事件;。

第六,，網(wǎng)媒介質(zhì)下高校輿情傳播的控制難度較高,。

專家共識提到，各高校應(yīng)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任小組組長,，小組成員包括校級領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)工處等部門負(fù)責(zé)人以及校衛(wèi)生防疫人員,。建立高校,、院(系),、年級(班級)的校內(nèi)三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)格。

各高校要兼顧疫情防控和開展正常教學(xué)活動的雙重任務(wù),，根據(jù)疫情防控的實(shí)際需要和變化情況建立完善疫情管理體制機(jī)制,，主要管理制度建議：健康管理制度、信息報(bào)告與公布制度,、防疫資金與物資保障制度,、校園出入、出差管理制度,、日常監(jiān)督與應(yīng)急處置制度以及疫情防控總預(yù)案,。

在“校園出入、出差管理制度”一項(xiàng),，上述共識提到,，各學(xué)校應(yīng)當(dāng)只允許健康人員進(jìn)出入。教職工上下班應(yīng)盡量選擇步行,、騎行,、自駕等安全系數(shù)高的方式。原則上禁止不必要的來訪,，應(yīng)盡量減少來訪人員,。

具體落實(shí)到開學(xué)后的“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”管理上，專家共識提到,，實(shí)施師生健康狀況每日“零報(bào)告”制度,。師生出現(xiàn)異常癥狀應(yīng)及時(shí)報(bào)告疫情防控管理人員;加強(qiáng)對因病缺勤情況的動態(tài)管理。做好師生的缺勤,、早退,、請假記錄，對因病缺勤的教職工和學(xué)生及時(shí)追訪和上報(bào);合理安排教學(xué)時(shí)間和教學(xué)場所,，避免過多人員聚集,。鼓勵(lì)教師申請開展室外教學(xué)等多元化教學(xué)方式。

根據(jù)教育局做好寒假期間校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控常態(tài)化管理工作相關(guān)要求,，結(jié)合省市新冠肺炎疫情防控工作部署和省新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布的相關(guān)指導(dǎo)性文件,，為全面深入細(xì)致做好我校寒假期間疫情防控工作，結(jié)合我校工作實(shí)際,，制定本工作方案。

將全體教職工和學(xué)生的生命安全和身心健康放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行國家,、省、市和當(dāng)?shù)匾咔榉揽毓ぷ鞲黜?xiàng)指令和部署要求,，落實(shí)好疫情防控工作,，做到思想不松,、要求不降，扎實(shí)做好我校疫情防控和有序辦學(xué),。

1,、全員摸底調(diào)查。根據(jù)省市防控工作要求,，我校教職工應(yīng)在復(fù)工復(fù)課前組織人員和學(xué)生填《個(gè)人健康承諾書》,、《健康申報(bào)表》，做好師生健康全覆蓋監(jiān)測工作,，做到一人一表,，不漏一人。

2,、場所清潔消毒,。正式復(fù)課前，各校區(qū)應(yīng)根據(jù)省教育廳防控辦《肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》要求,，選用含氯類,、過氧化物類等高效消毒劑或復(fù)合雙鏈季銨鹽類消毒劑，按照作用濃度和作用時(shí)間對各類教學(xué),、生活場所進(jìn)行全面消毒,。

3、防控物資準(zhǔn)備,。合理測算儲備物資需求,，做好洗手液、免洗手消毒劑,、口罩,、酒精、消毒液,、體溫檢測設(shè)備等疫情防控物資儲備,，多渠道籌集防疫物資，返校前至少準(zhǔn)備可供兩周使用的防控物資,，并保障持續(xù)配備,。完善防疫物資管理工作制度和流程，確保防疫物資采購,、驗(yàn)收,、入庫、保管,、發(fā)放,、使用等過程規(guī)范有序，做到科學(xué)使用,、專物專用,。按照疫情防控相關(guān)要求,，返校后須保障教職員工及學(xué)生佩戴口罩，按每人每天2個(gè)計(jì)算,。不得強(qiáng)制要求家長準(zhǔn)備口罩等物資,。在相對獨(dú)立、封閉的場所設(shè)置“隔離室”,，并與人員密集場所保持安全距離,。按標(biāo)準(zhǔn)完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒。明確隔離辦法,、要求,，要熟悉就近定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診聯(lián)系方式，做好應(yīng)急處置預(yù)案,。

4,、實(shí)施“封閉式”管理。各校區(qū)要全面實(shí)施場所“封閉式”管理制度,，嚴(yán)控人員進(jìn)出,，除員工、學(xué)員外,，禁止其他人員進(jìn)入培訓(xùn)場所,。做好進(jìn)出通道的管控，所有進(jìn)出培訓(xùn)場所人員均須落實(shí)查驗(yàn)身份,、體溫檢測,、入校信息登記等流程，落實(shí)手洗衛(wèi)生措施后再進(jìn)入辦公場所或工作場地,，嚴(yán)禁任何人帶病進(jìn)入校園,。校外人員一律不得進(jìn)入。

5,、做好復(fù)課提示,。各校區(qū)在具體復(fù)課時(shí)間明確后，要通過“告家長書”等方式告知學(xué)員和家長復(fù)課時(shí)間以及復(fù)課后應(yīng)注意的事項(xiàng),，確保平穩(wěn)有序復(fù)課,。

6、入學(xué)通道設(shè)置,。

開學(xué)時(shí),，各校區(qū)提前設(shè)立復(fù)工復(fù)課返校入口，建立相應(yīng)數(shù)量的體溫監(jiān)測點(diǎn),，安放指示牌,，劃定檢測通道，并安裝隔離帶,。同時(shí),，設(shè)置臨時(shí)留觀點(diǎn)。

（1）校區(qū)復(fù)課當(dāng)天,，各校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組組長要在校統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，校區(qū)應(yīng)急處置負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)返校入口現(xiàn)場指揮，校區(qū)行政人員及班主任提前到達(dá)報(bào)到入口處,，并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,。

（2）當(dāng)天復(fù)課班級的班主任及授課教師在返校入口迎接學(xué)生，提醒學(xué)生佩戴口罩,、有序排隊(duì),，相互間隔2米。

（3）進(jìn)入等待區(qū),，用酒精對學(xué)生手部進(jìn)行消毒,，如學(xué)生對酒精過敏，可用濕紙巾擦拭,。

（4）依次檢測體溫,，上交《個(gè)人健康承諾書》、《健康申報(bào)表》,；如發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3℃的學(xué)生,，班主任配合立即將體溫異常人員引領(lǐng)至返校入口臨時(shí)留觀點(diǎn)，并陪護(hù)安撫學(xué)生,。

（5）學(xué)生通過掃描學(xué)校提供的二維碼證實(shí)身份,，經(jīng)查驗(yàn)無誤后，方可進(jìn)入,。

（6）班主任和任課教師引導(dǎo)進(jìn)入班級,，在教室外進(jìn)行二次消毒，填寫《學(xué)員健康監(jiān)測情況表（一班一表）》,。

（7）校區(qū)行政人員負(fù)責(zé)維持秩序,，適時(shí)引流、控制好人流量,，同時(shí)加強(qiáng)周邊交通安全管理,。

（8）在臨時(shí)留觀點(diǎn)，對體溫異常人員重測體溫,，確認(rèn)體溫異常后,，啟動突發(fā)疫情應(yīng)急處置。無家長接送的學(xué)生,，讓學(xué)生立即佩戴口罩并電話通知家長,，詢問14天內(nèi)有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診,、疑似病例接觸史,。如果有相關(guān)情況,，打120通知相關(guān)醫(yī)院派車接診，并通知屬地衛(wèi)生防疫部門以及當(dāng)?shù)亟逃姓块T,，如沒有相關(guān)情況,，通知家長接回家并及時(shí)就醫(yī)。有家長接送的學(xué)生,，勸返,、叮囑及時(shí)就醫(yī)并按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理。

（9）報(bào)到期間,，發(fā)現(xiàn)有未按時(shí)報(bào)到的學(xué)生,，班主任要及時(shí)電話聯(lián)系。如了解到有自測（自感）體溫異?；虿贿m,，立即詢問學(xué)生目前所在位置，安撫學(xué)生并告知應(yīng)對措施,，同時(shí)第一時(shí)間報(bào)告校區(qū)聯(lián)絡(luò)員,、校區(qū)負(fù)責(zé)人，根據(jù)不同情況,，采取相應(yīng)措施,。

1、實(shí)施錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰培訓(xùn),。各校區(qū)要按照培訓(xùn)學(xué)員的人數(shù),，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排培訓(xùn)場次和班級人數(shù)，防止出現(xiàn)校門口交通擁擠,、學(xué)員和家長大量聚集等情況,。停止舉辦家長會和家長開放日等活動。

2,、繼續(xù)實(shí)施“封閉式”管理,。除本校區(qū)的教職工和學(xué)員以外，其他無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校區(qū)內(nèi),。對進(jìn)入校區(qū)的教職工和學(xué)員進(jìn)行體溫檢測,，并做好登記。未取得健康碼“綠碼”的教職工和不符合條件的學(xué)員,，應(yīng)予以勸返,。相關(guān)人員須佩戴口罩，并嚴(yán)格測量體溫,?？爝f、外賣實(shí)行無接觸配送，一律不得進(jìn)入校區(qū)內(nèi),。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生消毒制度。各校區(qū)要每天對培訓(xùn)場所實(shí)施消毒,。實(shí)施消毒處理時(shí),，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護(hù)措施,。要妥善保管消毒劑,，明確標(biāo)識，避免誤食或灼傷,。每天做好各類教學(xué),、生活及工作場所（如教室、辦公室,、公共活動區(qū)等）的通風(fēng)換氣,，嚴(yán)禁安排學(xué)員在密閉環(huán)境下學(xué)習(xí)和活動；嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組印發(fā)的《新冠肺炎流行期間辦公場所和公共場所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行管理指南》,，所有教室內(nèi)無新風(fēng)的風(fēng)機(jī)盤管系統(tǒng)暫停使用,。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育,。各校區(qū)要開展多種形式健康宣傳教育活動,，利用現(xiàn)有的官網(wǎng)官微、走廊宣傳欄等平臺,，普及衛(wèi)生保健常識,，依法依規(guī)開展科學(xué)防控。組織教職工和學(xué)員學(xué)習(xí)省教育廳防控辦《新冠肺炎疫情防控工作指導(dǎo)手冊》,，指導(dǎo)我校教職工和學(xué)員加強(qiáng)個(gè)人防護(hù),。要求養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣，嚴(yán)禁隨地吐痰,，注意咳嗽,、打噴嚏時(shí)的衛(wèi)生禮儀，人際交談應(yīng)保持適當(dāng)距離,。

5,、建立缺課登記追訪制度。各校區(qū)必須掌握所有未正常到崗到課的員工和學(xué)員的健康狀況,，對缺勤,、請假、早退的員工和學(xué)員,，落實(shí)專人每天做好電話,、網(wǎng)絡(luò)訪問，了解其身體狀況，進(jìn)行情緒安撫,，提出健康建議,，并記錄、匯總相關(guān)情況,。

6,、強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置。若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等癥狀的疑似患者,，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)《應(yīng)急處置預(yù)案》,，立即啟動應(yīng)急處置工作，并及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生疾控部門請求指導(dǎo)處理,，協(xié)助開展相關(guān)調(diào)查處置工作,。

7.“返校復(fù)學(xué)第一課”問題。要突出進(jìn)行愛國主義教育,、生命教育,、科學(xué)教育、信念教育等“四個(gè)教育”,，使“復(fù)學(xué)第一課”真正成為愛國主義教育課,、思想政治理論課、愛國衛(wèi)生運(yùn)動和公共衛(wèi)生知識普及課,，選用河南省教育廳“返校復(fù)學(xué)第一課”視頻內(nèi)容,，各校區(qū)負(fù)責(zé)人要圍繞疫情形勢和做好疫情防控等方面，為學(xué)員上好“返校復(fù)學(xué)第一課”,。

1,、復(fù)工時(shí)間。通過復(fù)工申請核準(zhǔn)的,，即可有序復(fù)工,，復(fù)工時(shí)間不早于中小學(xué)校開學(xué)時(shí)間。

2,、復(fù)課時(shí)間,。線下培訓(xùn)復(fù)課時(shí)間不早于中小學(xué)校開學(xué)時(shí)間，具體復(fù)課時(shí)間按省教育廳,、市政府有關(guān)部署執(zhí)行,。

1、提高思想認(rèn)識,。要充分認(rèn)清當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻性,、復(fù)雜性，強(qiáng)化“守土有責(zé)”的使命擔(dān)當(dāng),，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任分工,，確保把各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì)，增強(qiáng)主動性,、前瞻性,、科學(xué)性，構(gòu)筑起疫情防控嚴(yán)密防線,。

2,、健全組織領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步完善工作機(jī)制,，建立由各區(qū)域校長任組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并成立相應(yīng)的工作組。根據(jù)疫情防控工作要求,，制定各校區(qū)疫情防控工作預(yù)案,，建立健全場地日常篩查機(jī)制、疫情防護(hù)措施,、疫情處置機(jī)制，將防控工作抓實(shí)抓細(xì),。

3,、加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。要建立與政府,、醫(yī)院,、社區(qū)、家長等多級防控工作網(wǎng)絡(luò),，各校區(qū)應(yīng)及時(shí)掌握屬地教育主管部門,、衛(wèi)生健康管理部門、疾控機(jī)構(gòu),、就近發(fā)熱門診/定點(diǎn)醫(yī)院,、所在社區(qū)的疫情防控人員名單及其聯(lián)系方式，暢通信息渠道,，加強(qiáng)協(xié)同配合,。

4、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,?？傂⑴浜袭?dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門，及時(shí)組織力量,，在復(fù)工復(fù)課前后加強(qiáng)對各校區(qū)進(jìn)行明查暗訪,，重點(diǎn)加強(qiáng)以疫情防控工作檢查指導(dǎo)。對在疫情防控工作中弄虛作假,、推諉扯皮,、把關(guān)不嚴(yán)、不敢擔(dān)當(dāng)、落實(shí)不力的要督促整改,、嚴(yán)肅問責(zé),，確保疫情防控工作落到實(shí)處。

為應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情,，防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展,，建立健全防范、指揮,、處置工作機(jī)制,，做到分工協(xié)作、責(zé)任明確,、有備無患,，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,。普及肺炎疫情和傳染病防治知識,，提高廣大學(xué)生師生的自我保護(hù)意識。

根據(jù)《傳染病防治法》,、《突發(fā)事件應(yīng)對法》,、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》,、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)及各級教育部門和衛(wèi)健部門對本次疫情防控工作要求制定本方案,。

1.學(xué)校因疫情形勢延遲開學(xué)的事務(wù)安排,。

2.學(xué)校開學(xué)后師生出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎癥狀及類似癥狀的應(yīng)急處置。

3.無論是開學(xué)前,，還是開學(xué)后,，根據(jù)上級教育部門統(tǒng)一安排，協(xié)助做好疫情相關(guān)宣傳教育,、情況排查工作安排,。

1.統(tǒng)一指揮。學(xué)校成立學(xué)校肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)生疫情,，做到預(yù)案啟動，統(tǒng)一指揮,，全員參與,。

2.立足預(yù)防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對準(zhǔn)備,，保障校園不發(fā)生疫情,。做好預(yù)防,，一是宣傳教育，二是落實(shí)措施,。

3.生命為本,。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位,，及時(shí)研究部署落實(shí)防控措施,，全力做好防控工作，堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散蔓延,；采取各種措施,，確保在校師生無癥狀，感染師生不入校,，限度保障師生安全,。

4.科學(xué)應(yīng)對。做好預(yù)警研判和預(yù)先推演,，學(xué)習(xí)預(yù)防專業(yè)知識,，做到科學(xué)應(yīng)對，正確應(yīng)對,，快速反應(yīng),，果斷處置，沉穩(wěn)不亂,，細(xì)致周密，有序有效,。

5.依靠當(dāng)?shù)?。落?shí)學(xué)校主體責(zé)任，建立學(xué)校內(nèi)部協(xié)同機(jī)制,，立足自救自助,，同時(shí)緊緊依靠當(dāng)?shù)卣安块T，協(xié)調(diào)社會資源,，主動匯報(bào)溝通,，主動參與所在區(qū)域工作，全面做好校園疫情防控,。

為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情的防控工作,，提高校園防控能力和應(yīng)急處置能力，為學(xué)校安全開學(xué),、師生安全返校做好全方位準(zhǔn)備,。3月17日，中華西路小學(xué)在報(bào)告廳召開新冠肺炎疫情防控知識培訓(xùn)會議,。為避免人員聚集,，采取上午,、下午分批次，座位隔排間隔1米以上錯(cuò)落入座的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),。

邢校長向大家簡單介紹了當(dāng)前疫情防控形勢并傳達(dá)了上級會議精神,，要求大家進(jìn)一步認(rèn)識疫情防控工作的重要性，增強(qiáng)工作責(zé)任感,、使命感,，做好疫情防控期間春季開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

張校長代表學(xué)校向“停課不停學(xué)”期間辛苦付出的老師們致以崇高的敬意,，并著重肯定了防疫期間中華西路小學(xué)教師們良好的精神風(fēng)貌與同心協(xié)力,、同舟共濟(jì)的精神。同時(shí)布置了下一階段的工作重點(diǎn)是做好“線上復(fù)習(xí)"工作及積報(bào)準(zhǔn)備返崗復(fù)學(xué)工作,。

后勤保衛(wèi)科張主任要求相關(guān)全體教師在疫情防控期間認(rèn)真做好校園封閉管理,，對進(jìn)出人員進(jìn)行體溫檢測，將以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好24小時(shí)疫情管控工作,，加大對校園的日常安保巡查,，防止外來人員及車輛隨意流動，做到監(jiān)控?zé)o死角,。

德育處賈主任對新型冠狀病毒肺炎的傳播途徑,、七步洗手法、怎樣正確佩戴并處理防護(hù)口罩,、測溫槍使用,、校園消毒藥物的配比、消殺方法等相關(guān)防疫知識進(jìn)行了詳細(xì)講解,。

本次培訓(xùn),，全體教職員工認(rèn)真收看，做好筆記,。

加強(qiáng)防疫培訓(xùn),，筑牢戰(zhàn)疫防線。通過此次學(xué)習(xí),，廣大教職員工進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識,。充分認(rèn)識到疫情防控形勢的長期性、嚴(yán)峻性,、復(fù)雜性和不確定性,，全體教職員工一定堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒,、僥幸心理,、松動心態(tài)，毫不動搖,、毫不放松抓緊,、抓實(shí),、抓細(xì)各項(xiàng)防控工作，確保自身和家庭身體健康,，確保學(xué)生生命安全,。

幼兒園教職工疫情防控知識培訓(xùn)篇五

幼兒園英語/德語：幼兒園原名卡納幼兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的一種體系,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

天下興亡，匹夫有責(zé)“,。自新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)以來,，全國各地下下一心地抗擊疫情。

【班會主題】：《疫情讓我們明白什么--生命教育》,。

1.科學(xué)認(rèn)識病毒,，不恐慌、不畏懼,，做好健康防護(hù),。給學(xué)生樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生尊重,、崇敬一線抗疫人員,，對他們的付出給予認(rèn)同及感謝。

2.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識這場“戰(zhàn)疫”,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,，樹立學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心，做自己該做的事情,，為中華之崛起而讀書,。

3.通過這次疫情，讓學(xué)生思考生命存在的基本條件是什么?生命存在的最大危險(xiǎn)是什么?了解生命之間的休威與共,，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命,，敬畏大自然中的生命,。

4、引導(dǎo)學(xué)生積極改造自己的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀，通過本次疫情,，領(lǐng)悟到自己是祖國的未來,，為了祖國的美好明天，要刻苦學(xué)習(xí),、不斷強(qiáng)大自己,，爭取成為有用的人才,。

【班會準(zhǔn)備】：

1.制作班會課ppt，并收集準(zhǔn)備疫情相關(guān)照片,、音樂和視頻,，撰寫班主任寄語。

2.利用微信公眾號推文,、抖音短視頻向?qū)W生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事跡,，讓學(xué)生在課前產(chǎn)生共情。

3.邀請部分學(xué)生提前創(chuàng)作宅家生活相關(guān)話題的短視頻,，如：

我勸老人戴口罩,、減少外出、返鄉(xiāng)隔離,、辟謠網(wǎng)傳特效藥,、我?guī)图胰藫屬徔谡值仍掝}。

【班會過程】：

開場：同學(xué)們,，我們是幸運(yùn)的,，也是幸福的。當(dāng)我們在家中上著網(wǎng)課,，殊不知有多少人在我們負(fù)重前行,，請回頭看看那些跟我們一樣普通而平凡的人們,，看看他們?yōu)槲覀冏隽耸裁?，看看國家為我們做了什么?/p>

(一)：疫情之下英勇救疫的“他們”以時(shí)間為線索，放一組抗擊疫情的相關(guān)圖片,。

通過圖片和簡潔的文字,，回顧疫情期間國家,、社會、醫(yī)護(hù)人員,、基層干部群眾等都在行動,，成為支撐起我們安全的堅(jiān)強(qiáng)后盾。(即可以讓我們學(xué)生了解疫情的相關(guān)信息,，又可以引起每一們中華兒女的共鳴,，向我們的英雄們致敬。),。

(二)：疫情起源人類的無知播放人類食用蝙蝠,、華南海鮮市場內(nèi)的野生動物販賣、偷獵并食用野生動物果子貍的圖片,。通過圖片引出疫情爆發(fā)依然起源于人類貪食野味,，非典的教訓(xùn)被人們拋之腦外，他們依然販賣野生動物,，吃蝙蝠,、蛇,、刺猬等。近日,，在疫情如些嚴(yán)重的時(shí)候,，貴州省畢節(jié)市公安就查處一起偷獵并食用野生動物果子貍的案件。是人性里的貪婪,，因一句“野味更補(bǔ)”而在瘋狂的邊緣試探,，最終自食惡果，還讓無辜萬萬百姓遭殃,。讓學(xué)生感受到人類對大自然中的野生動物缺乏敬畏之心,，從而失去自己的生命，體現(xiàn)了人類的無知,，在大自然面前的渺小,。

(三)：敬愛生命是我們的天職播放各種植物、動物,、人類寶寶的圖片通過圖片引出人類生命的起源和延續(xù)是個(gè)無法解讀的奇妙存在,，安全是人類存在的首要條件，自由是人類存在的終極追求,，為了生存的安全和生命的自由,，人類一直在研究、在享受,、在抗?fàn)?、也在承受，我們都必須為生存的安全,、生命的自由,、為人類的延續(xù)而盡心盡責(zé)。人類生活在與其他物種共處的大自然中,，必須互相尊重,，和諧相處。不僅人類是命運(yùn)共同體,，整個(gè)自然界都是命運(yùn)共同體：通過一張漫畫：一條擱置在山頂上的平衡木兩端,，一端是舉著槍的獵人，一端是張著血盆大口的黑熊,。“槍響以后”或“撲噬以后”一定兩敗俱亡,。這幅漫畫告訴我們?nèi)祟惻c其他物種間的平衡是多么的必要和奇妙,，也警示我們打破這種平衡的危險(xiǎn)和絕望。

不僅人類是命運(yùn)共同體,，整個(gè)自然界都是命運(yùn)共同體,。如何與自然和諧相處,，如何與其他物種和平共處，如何更智慧地辨析個(gè)人與自然之間的因果,，更深刻地把握自我和世界之間的關(guān)系,，是災(zāi)難警示我們必須思考和踐行的嚴(yán)肅話題。

(四)敬畏自然是我們的生存王道播放播放澳大利亞森林大火的照片,，播放了菲律賓火山噴發(fā),，南極企鵝寶寶餓死等圖片人類的生命有時(shí)十分頑強(qiáng)，有時(shí)又十分脆弱,，面對強(qiáng)大的自然和可怕的病魔,，人類不少時(shí)候是被欺負(fù)的弱小者。與人類相比,，引發(fā)瘟疫的病毒才是先到者,，它們30億年前就已經(jīng)來到這個(gè)星球。很多時(shí)候,，我們的弱小甚至無知并不是生存的障礙,，野蠻和傲慢才是危險(xiǎn)的根源。因此我們必須克服自大心理,，避免盲目心態(tài),。敬畏自然，友好對待其他物種才是我們安全生存,、生命自由的王道,。

(五)、感恩生命守護(hù)人是我們生存的道德播放白衣天使工作,、取下防護(hù)設(shè)備后的臉,、在抗疫情中犧牲的醫(yī)護(hù)人員圖片當(dāng)巨大的疫情不期而至?xí)r，我們的白衣天使,、我們的安全守護(hù)神逆向而行,，用自己的生命建筑起一道守護(hù)我們生命的安全墻。醫(yī)療和治安這兩個(gè)離民生最近的行業(yè),，太平時(shí)期是受傷害和詆毀最多的行業(yè),，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，是他們主動請纓,，第一時(shí)間馳援災(zāi)區(qū),，救治危重。我們必須集體反省,，集體懺悔,，對勇士們表示歉意和敬意。感恩、敬重舍命救命的勇士是一個(gè)社會,、一個(gè)公民文明水平的標(biāo)志,，也是人類抵御疫情的一堵精神圍墻。感恩守護(hù)我們生命的人,，是我們生存的道德,，用感恩去擦亮生命的價(jià)值。

(六),、要永遠(yuǎn)熱愛自己的國家和人民,，這場大災(zāi)面前，我們中華民族所展現(xiàn)出來的氣魄和精神,，足以讓全世界震撼,。讓孩子們知道，自己的國家有多么強(qiáng)大,，這個(gè)國家的人民,，有多么的偉大。通過世界多個(gè)國家和華人華僑對祖國的援助,，還有韓紅以及她的慈善基金的愛心捐助,，青島清潔工大爺捐贈一萬多元抗疫，福建小學(xué)生捐出自己的壓歲錢等這些事例,，告訴孩子們這個(gè)世界,，不是沒有黑暗，而是有人把它擋在了你看不見的地方;哪有什么歲月靜好,，只不過是有人替你負(fù)重前行,。

(七)、我們應(yīng)該怎么做播放學(xué)生創(chuàng)作的宅家生活相關(guān)話題的短視頻,。從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,。

1,、樹立正確的生命觀念。敬愛生命,、敬視其他物種的生命,、敬畏大自然應(yīng)成為我們生存的準(zhǔn)則。從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，應(yīng)成為我們行動的原則,。

2,、增強(qiáng)鮮明的公眾意識,。如果災(zāi)難來臨，誰都不可能真正置身局外,。抗擊災(zāi)難是每個(gè)人的事,。面對突如其來的災(zāi)難我們要學(xué)著做吹哨者,，至少要為勇敢的吹哨者吶喊。如果無法做得更多,，那就讓我們當(dāng)個(gè)平凡且善良的公民,，站在正義的一邊，不給別人添亂,。

3,、提高良好的科學(xué)素養(yǎng)。不少災(zāi)難的發(fā)生和蔓延往往跟大眾的基本科學(xué)素養(yǎng)缺乏直接相關(guān),。我們年輕一代的世界公民,，需要掌握必要的科學(xué)知識和防范對策，需要具備基本的甄別真假信息的能力,，不造謠,、不信謠、不傳謠,，而且能擔(dān)負(fù)起向社會大眾普及基本科學(xué)知識和對策的任務(wù),。科學(xué)知識的普及與大眾科學(xué)素養(yǎng)的提升是預(yù)防疫情發(fā)生和蔓延的防火墻,。

4,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。民眾的衛(wèi)生習(xí)慣體現(xiàn)一個(gè)國家的文明水平,，也影響著人類的生存安全和生命質(zhì)量,。大疫是大考，我們要用良好的衛(wèi)生習(xí)慣來作答,，用自覺的生活態(tài)度來保證,。勤鍛煉、細(xì)防范,、多約束是當(dāng)下我們需要身體力行的任務(wù),。

【班會小結(jié)】：

要知道，災(zāi)難面前,，能義無反顧擋在你前面的永遠(yuǎn)是那些默默無聞的無名英雄,。所以，孩子們,，從今天開始,，老師希望你們能重新審視這個(gè)世界,，重新審視自己的內(nèi)心。問問自己,，我們要做怎樣的人?問問自己,，我們要追什么樣的明星!少年強(qiáng)，則國強(qiáng)!孩子們,，人生的每個(gè)階段都有不同的使命,，現(xiàn)在學(xué)習(xí)就是我們作為學(xué)生的使命，而自律就是在該做的時(shí)候做,，不管你喜不喜歡,，都去做你應(yīng)該做的事情。你現(xiàn)在偷過的懶,，都會在日后成為最深的遺憾,。趁著青春好年華，認(rèn)真去生活,，認(rèn)真去學(xué)習(xí),。請永遠(yuǎn)記得：你們的樣子，就是中國未來的樣子!

在家里幼兒和家長應(yīng)注意,。

1,、做好對兒童家長的宣傳工作，要求家長發(fā)現(xiàn)孩子在家期間發(fā)熱,、出皮疹后不要送入托兒所,、幼兒園，及時(shí)去醫(yī)院就醫(yī),?；純簯?yīng)在家中休息，直至痊愈或明確非傳染性疾病方可入托,、入園,。

2、加強(qiáng)晨檢,，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱,、皮疹的孩子，立即請家長帶孩子去醫(yī)院就診,。

3,、對入托、入園兒童加強(qiáng)全日健康觀察,，一旦發(fā)現(xiàn)在園兒童發(fā)熱,、出皮疹，立即與其他兒童分開,，單獨(dú)安置在隔離室內(nèi),，并及時(shí)通知家長帶病兒去醫(yī)院就診,。

4、發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱,、皮疹的兒童后,，要立即對發(fā)病班級的玩具、桌椅等進(jìn)行消毒,。發(fā)病班級物品必須與其他班級分開進(jìn)行消毒和保存,。對患病兒童所在班進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，盡量減少發(fā)病班級的兒童與其他班級兒童接觸的機(jī)會,，在觀察期間不得進(jìn)行分班、并班和接受新生在隔離觀察期內(nèi),。

5,、加強(qiáng)兒童、工作人員等洗手的清洗消毒,。教室,、宿舍要加強(qiáng)通風(fēng)。

6,、日常加強(qiáng)對兒童經(jīng)常接觸的環(huán)境物體表面,、玩具、廁所等的清潔消毒,。

7,、根據(jù)規(guī)定，發(fā)現(xiàn)傳染病患兒時(shí),，要及時(shí)向衛(wèi)生和教育部門報(bào)告,。并配合教育和衛(wèi)生部門采取相關(guān)控制措施。

在幼兒園,，我們會做到,。

一、認(rèn)真做好晨午檢工作每天早上幼兒入園時(shí),，由園長,、保育員在門口對入園的幼兒進(jìn)行晨檢，仔細(xì)檢查每位幼兒的手,、口腔等部位,，如發(fā)現(xiàn)可疑患兒嚴(yán)格執(zhí)行上級部門的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)勸其到醫(yī)院就診,，如診斷不是手足口病,，必須持醫(yī)院診斷證明書方可入園。幼兒入園后,，由班內(nèi)教師再進(jìn)行一次晨檢,，以防遺漏,，中午教師再進(jìn)行一次午檢，主要檢查幼兒的腳心,、臀等部位,，發(fā)現(xiàn)疑似幼兒及時(shí)報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人，且當(dāng)天各班教師把孩子的情況詳細(xì)匯報(bào)于辦公室,，領(lǐng)導(dǎo)小組針對情況作出相應(yīng)措施,。

二、認(rèn)真做好各班消毒工作各班的玩教具每天晚放學(xué)后用消毒粉稀釋溶液浸泡一個(gè)小時(shí),，小毛巾,、水杯每天定時(shí)消毒，每餐前用稀釋的消毒液劑擦拭桌面,，再用清水擦拭三遍,，小椅子每天擦洗一遍。每天用稀釋的消毒溶液拖擦走廊,。樓梯地面,、樓梯扶手、廁所等按時(shí)洗刷,，餐具每餐一消毒,。

三、加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生教育對幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生方面的教育,，勤洗手,、勤剪指甲是預(yù)防手足口病的有效措施，指導(dǎo)各班幼兒飯前,、便后勤洗手,，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

四,、做好正確宣傳和講解工作通過專欄展示,，讓家長了解各種傳染病的癥狀及預(yù)防措施，做到家園同步,。

關(guān)注幼兒樂觀積極的情緒狀態(tài)”,，降低幼兒的恐懼;“注重培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣”，如保證喝水量,，學(xué)會正確的洗手方法,，養(yǎng)成健康的生活作息與良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,。

活動目標(biāo),。

1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。

2.大膽學(xué)念兒歌,，掌握保護(hù)自己的方法,。

3.感受病毒無處不在,，激發(fā)其強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備,。

前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解,。

活動過程。

1.小朋友們,，這個(gè)新年你們是怎么過的呀,？跟往年有什么不一樣？

（原來是有一種很厲害的病毒在找我們,，我們只能躲在家里過年,，它就是新冠狀病毒。我們看不到它,，但是在放大鏡下,，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動物身上,。）。

2.偶然的機(jī)會,，人接觸了野生動物,，所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎,？（觸摸,、唾液的飛沫等）。

1.你們知道它會對我們造成多大的危害嗎,？

（人的身體難以抵抗這種病毒的感染,，就會生病，會發(fā)燒,、咳嗽,、呼吸困難，有的人會病得很重,，甚至危及生命）,。

2.人們都是怎么保護(hù)自己的呢？你見過爸爸媽媽都用過哪些方法,？（待在家里,、出門戴口罩、勤洗手,、多運(yùn)動.....）,。

這個(gè)病毒很壞，愛跟我們躲貓貓,，小朋友們可要待在家里保護(hù)好自己和家人,被它找到就麻煩了,。老師給你們編了一首兒歌,，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦,！

兒歌里的方法你們學(xué)會了嗎,？趕快去告訴你的爸爸媽媽，爺爺奶奶吧,，雖然我們不能出門,，不過還可以通過電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦,！

兒歌《趕走病毒春滿地》,。

冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿,。

小朋友們齊努力,，病毒就會遠(yuǎn)離你。

不走親來不訪友,，不去人多熱鬧地,。

爸爸媽媽來陪我，親子時(shí)光好愜意,。

蔬菜水果要多吃,，運(yùn)動提高免疫力。

打噴嚏,，流鼻涕,，切莫粗心和大意。

遮好口鼻講衛(wèi)生,，七步洗手需牢記,。

咳嗽發(fā)熱和無力，及時(shí)上報(bào)早隔離,。

每日通風(fēng)和消毒,，趕走病毒春滿地！

幼兒園教職工疫情防控知識培訓(xùn)篇六

為扎實(shí)做好我園秋季學(xué)期開學(xué)工作,，進(jìn)一步壓實(shí)幼兒園疫情常態(tài)化防控責(zé)任落實(shí),，確保全園師生身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳,、市教體局指示要求,，特制定以下方案。

2020年9月1日(周二),，全園所有班級及班級同步開學(xué),。

開學(xué)時(shí)間如有變動，將按照市防控指揮部和教體局部署安排，提前向社會公布,。

幼兒園成立新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，黨支部書記、園長是幼兒園疫情常態(tài)化防控第一責(zé)任人,，各班主任為所在班級疫情防控工作責(zé)任人和工作聯(lián)絡(luò)人,。

(一)人員組成。

組長：園長,。

副組長：副園長?教務(wù)主任?后勤負(fù)責(zé)人,。

成員：各班班主任、生活老師,。

(二)主要職責(zé),。

6.開展校園隱患排查，實(shí)現(xiàn)供水,、供電,、消防安全的全覆蓋、無遺漏,、無盲區(qū);,。

8.在開學(xué)前與屬地社區(qū)、公安部門,、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和疾控機(jī)構(gòu)等做好對接,，組織全園教職員工對各項(xiàng)方案和預(yù)案進(jìn)行培訓(xùn)，并開展防控應(yīng)急演練,。

開園前工作。

1.完善常態(tài)化工作制度機(jī)制,。

主要包括學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度,、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度,、復(fù)課證明查驗(yàn)制度,、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度,、通風(fēng)消毒制度,、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預(yù)防接種查驗(yàn)制度等。

2.認(rèn)真落實(shí)“日報(bào)告”工作,。

督促家長每日做好幼兒健康監(jiān)測和行蹤報(bào)告,，并如實(shí)上報(bào)托幼機(jī)構(gòu)，確保開園前身體狀況良好,。要求所有教職員工做好開園前至少14天的自我健康監(jiān)測和行蹤報(bào)告,，并如實(shí)上報(bào)園方。對有發(fā)熱、干咳等癥狀的,，應(yīng)當(dāng)督促及時(shí)就醫(yī),，暫緩返園。

3.做好假期疫情信息統(tǒng)計(jì),。

做好幼兒返園前14天每日健康狀況,、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史等統(tǒng)計(jì)，與家長密切聯(lián)系,，向衛(wèi)生保健人員進(jìn)行報(bào)告,。衛(wèi)生保健人員每日掌握教職員工和幼兒健康狀況，對全體教職員工等開展防疫制度,、個(gè)人防護(hù)與消毒等知識和技能宣教,。

4.準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場所。

設(shè)立觀察室或臨時(shí)隔離室,，位置相對獨(dú)立,，設(shè)置提醒標(biāo)識，應(yīng)當(dāng)有單獨(dú)使用的衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備,，配備專人負(fù)責(zé),。做好洗手液、速干手消毒劑,、消毒劑,、兒童口罩、手套,、體溫計(jì),、嘔吐包、紫外線消毒燈等防疫物資的儲備,，洗手處配備足量的洗手用品,。

5.做好校園內(nèi)清潔消毒。

開園前應(yīng)當(dāng)對園內(nèi)環(huán)境和空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行徹底清潔消毒,，對戶外大型玩具,、門把手等物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒，對活動室,、睡眠室,、盥洗室、洗手間等各類生活,、工作場所開窗通風(fēng),。

幼兒園教職工疫情防控知識培訓(xùn)篇七

疫情就是命令、防控就是責(zé)任,。陽光社區(qū)黨群服務(wù)中心在安陵鎮(zhèn)疫情防控指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極開展新冠肺炎疫情防控工作，具體如下：

一、陽光社區(qū)黨群服務(wù)中心自成立以來,，為恒達(dá)陽光城小區(qū)送去志愿者衣服（袖章）23件,、760只一次性口罩、850斤消毒液,。

二,、通過居民微信群、社區(qū)喇叭,、入戶走訪等形式宣傳防疫知識,，累計(jì)覆蓋1300余人次，及時(shí)傳遞社區(qū)疫情防控咨詢,，解答居民疑惑,，鼓舞防疫士氣。

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三,、積極配合安陵鎮(zhèn)疫情防控指揮部的工作部署,，配合卡點(diǎn)值班人員為小區(qū)居民辦理出入證、指導(dǎo)居民申報(bào)場所碼,、測體溫,、登記重點(diǎn)疫情地區(qū)返（鄢）人員，累計(jì)服務(wù)3000余人次,。

四,、全力以赴做好本社區(qū)全員核酸檢測工作，共計(jì)為小區(qū)居民和附近無主樓院住戶檢測1萬余人次,。

我們堅(jiān)信,，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，在安陵鎮(zhèn)疫情防控指揮部的正確指導(dǎo)下,，陽光社區(qū)全體工作人員共同努力、眾志成城,，切實(shí)做到群防群控、嚴(yán)防嚴(yán)控,，一定能夠打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),。

幼兒園教職工疫情防控知識培訓(xùn)篇八

為進(jìn)一步做好我校新型冠狀病毒疫情防控期間開學(xué)準(zhǔn)備工作，***校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，特制定本方案。

將校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員（包括負(fù)責(zé)人,、管理人,、培訓(xùn)教室在內(nèi)的所有工作人員）與培訓(xùn)對象的生命健康安全放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行。積極配合當(dāng)?shù)匾咔榉揽毓ぷ鞑渴鹨?，落?shí)復(fù)工復(fù)課前后的疫情防控工作,，做到思想不松懈要求不降低，扎實(shí)做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和有序復(fù)工復(fù)課,，確保平穩(wěn)過度,，逐步恢復(fù)正常培訓(xùn)秩序。

以“控制傳染源,、切斷傳播途徑,、保障師生安全”為目標(biāo)，充分考慮開學(xué)后疫情防控工作實(shí)際和需要,，制定具體,、細(xì)化、可操作的務(wù)實(shí)措施,，全面加強(qiáng)疫情防控工作,，有效預(yù)防、阻斷和控制疫情,，打贏防控攻堅(jiān)戰(zhàn),，實(shí)施平穩(wěn)開學(xué)、安全開學(xué),、確保學(xué)校各項(xiàng)工作秩序井然,，保障全校師生員工生命和身體健康，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定大局,。

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分工配合。

屬地管理,，依法防控,。

科學(xué)防治，精準(zhǔn)施策,。

聯(lián)防聯(lián)控,，群防群治。

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，保障工作推進(jìn),。

為確保各項(xiàng)防控措施貫徹執(zhí)行，學(xué)校成立新冠肺炎防控工作組織領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：尤昌平,。

副組長：伏某某。

成員：

組長為疫情防控第一責(zé)任人,，其他成員做好疫情防控登記,、監(jiān)測體溫,、消毒等相關(guān)疫情防控工作。

加強(qiáng)日常宣傳工作,，根據(jù)疫情發(fā)展形勢和防控工作需要,，對師生進(jìn)行針對性的疫情防控知識宣傳和教育工作，提高疫情防控意識和能力,，做好個(gè)人防護(hù),，疫情防控期間做到不信謠不傳謠。

明確職責(zé)分工,，壓實(shí)工作責(zé)任,。

校長職責(zé)：建立校長工作責(zé)任制，具體落實(shí)各項(xiàng)防控措施,，具體責(zé)任到人,，積極配合并做好處置工作。

教師職責(zé)：配合學(xué)校做好疫情防控工作,，認(rèn)真落實(shí)好師生員工的一日“三檢”及登記工作,，各司其職。

實(shí)施人員臺賬管理,，做好全校師生健康監(jiān)測,。

如實(shí)登記師生員工家庭地址、聯(lián)系方式及家庭成員信息,，每日登記全校師生員工體溫情況,，有無發(fā)燒、咳嗽等癥狀,。

精準(zhǔn)掌握來自疫情防控重點(diǎn)地區(qū)師生員工分布情況,，主動控制傳染源頭，對疫情重點(diǎn)人員加強(qiáng)排查,，確保排查信息準(zhǔn)確無遺漏,。

堅(jiān)決不準(zhǔn)患病、疑似或未接觸醫(yī)學(xué)觀察師生員工進(jìn)入學(xué)校,，確保各項(xiàng)信息無遺漏,，不得瞞報(bào)、漏報(bào),、遲報(bào),。

外來人員必須出示建康綠碼，做好體溫監(jiān)測和信息登記,，方可進(jìn)入學(xué)校,。不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員返校,。

每天嚴(yán)格衛(wèi)生消毒制度加強(qiáng)學(xué)校全區(qū)域衛(wèi)生管理,，對學(xué)校教室,、圖書室、辦公室,、衛(wèi)生間定期做好消毒,、同時(shí)做好記錄。

確實(shí)加強(qiáng)疫情期間物資管理,，完善工作制度和流程,，確保防疫物資規(guī)范管理有序，配備好疫情防控物資,，如口罩,、85消毒液、75%醫(yī)用酒精,、體溫計(jì),，確保物資供應(yīng)充足，實(shí)施設(shè)備配備到位和專人管理,。

強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置,，若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱（體溫超過37.3攝氏度）、咳嗽等癥狀的疑似患者應(yīng)啟動應(yīng)急處置工作,，并及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生疾控部門和匯報(bào)行業(yè)主管部門,，請求指導(dǎo)處理，協(xié)助開展相關(guān)調(diào)查處置工作,。

幼兒園教職工疫情防控知識培訓(xùn)篇九

“天下興亡,，匹夫有責(zé)“。自新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)以來,，全國各地下下一心地抗擊疫情,。

1.科學(xué)認(rèn)識病毒，不恐慌,、不畏懼,，做好健康防護(hù)。給學(xué)生樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向,，引導(dǎo)學(xué)生尊重,、崇敬一線抗疫人員，對他們的付出給予認(rèn)同及感謝,。

2.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識這場“戰(zhàn)疫”,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，樹立學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心,，做自己該做的事情,，為中華之崛起而讀書。

3.通過這次疫情,，讓學(xué)生思考生命存在的基本條件是什么?生命存在的最大危險(xiǎn)是什么?了解生命之間的休威與共,，既珍惜自己的生命,，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生積極改造自己的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,，通過本次疫情，領(lǐng)悟到自己是祖國的未來,，為了祖國的美好明天,，要刻苦學(xué)習(xí)、不斷強(qiáng)大自己,，爭取成為有用的人才,。

1.制作班會課ppt，并收集準(zhǔn)備疫情相關(guān)照片,、音樂和視頻,，撰寫班主任寄語。

2.利用微信公眾號推文,、抖音短視頻向?qū)W生推送疫情之下普通“逆行者”的抗疫事跡,，讓學(xué)生在課前產(chǎn)生共情。

3.邀請部分學(xué)生提前創(chuàng)作宅家生活相關(guān)話題的短視頻,，如：

我勸老人戴口罩,、減少外出、返鄉(xiāng)隔離,、辟謠網(wǎng)傳特效藥,、我?guī)图胰藫屬徔谡值仍掝}。

開場：同學(xué)們,，我們是幸運(yùn)的,，也是幸福的。當(dāng)我們在家中上著網(wǎng)課,，殊不知有多少人在我們負(fù)重前行,，請回頭看看那些跟我們一樣普通而平凡的人們，看看他們?yōu)槲覀冏隽耸裁?，看看國家為我們做了什么?/p>

(一)：疫情之下英勇救疫的“他們”以時(shí)間為線索,，放一組抗擊疫情的相關(guān)圖片。通過圖片和簡潔的文字,，回顧疫情期間國家,、社會、醫(yī)護(hù)人員,、基層干部群眾等都在行動,，成為支撐起我們安全的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。(即可以讓我們學(xué)生了解疫情的相關(guān)信息，又可以引起每一們中華兒女的共鳴,，向我們的英雄們致敬。),。

(二)：疫情起源人類的無知播放人類食用蝙蝠,、華南海鮮市場內(nèi)的野生動物販賣、偷獵并食用野生動物果子貍的圖片,。通過圖片引出起源于人類貪食野味,，非典的教訓(xùn)被人們拋之腦外，他們依然販賣野生動物,，吃蝙蝠,、蛇、刺猬,。近日,，在疫情如些嚴(yán)重的時(shí)候，貴州省畢節(jié)市公安就查處一起偷獵并食用野生動物果子貍的案件,。是人性里的貪婪,，因一句“野味更補(bǔ)”而在瘋狂的邊緣試探，最終自食惡果,，還讓無辜萬萬百姓遭殃,。讓學(xué)生感受到人類對大自然中的野生動物缺乏敬畏之心，從而失去自己的生命,，體現(xiàn)了人類的無知,，在大自然面前的渺小。

(三)：敬愛生命是我們的天職播放各種植物,、動物,、人類寶寶的圖片通過圖片引出人類生命的起源和延續(xù)是個(gè)無法解讀的奇妙存在，安全是人類存在的首要條件,，自由是人類存在的終極追求,，為了生存的安全和生命的自由，人類一直在研究,、在享受,、在抗?fàn)帯⒁苍诔惺?，我們都必須為生存的安全,、生命的自由、為人類的延續(xù)而盡心盡責(zé),。人類生活在與其他物種共處的大自然中,，必須互相尊重,，和諧相處。不僅人類是命運(yùn)共同體,，整個(gè)自然界都是命運(yùn)共同體：通過一張漫畫：一條擱置在山頂上的平衡木兩端,，一端是著槍的獵人，一端是張著血盆大口的黑熊,?！皹岉懸院蟆被颉皳涫梢院蟆币欢▋蓴【阃觥＿@幅漫畫告訴我們?nèi)祟惻c其他物種間的平衡是多么的必要和奇妙,，也警示我們打破這種平衡的危險(xiǎn)和絕望,。

不僅人類是命運(yùn)共同體，整個(gè)自然界都是命運(yùn)共同體,。如何與自然和諧相處,，如何與其他物種和平共處，如何更智慧地辨析個(gè)人與自然之間的因果,，更深刻地把握自我和世界之間的關(guān)系,，是災(zāi)難警示我們必須思考和踐行的嚴(yán)肅話題。

(四)敬畏自然是我們的生存王道播放播放澳大利亞森林大火的照片,，播放了菲律賓火山噴發(fā),，南極企鵝寶寶餓死等圖片人類的生命有時(shí)十分頑強(qiáng)，有時(shí)又十分脆弱,，面對強(qiáng)大的自然和可怕的病魔,，人類不少時(shí)候是被欺負(fù)的弱小者。與人類相比,，引發(fā)瘟疫的病毒才是先到者,，它們30億年前就已經(jīng)來到這個(gè)星球。很多時(shí)候,，我們的弱小甚至無知并不是生存的障礙,，野蠻和傲慢才是危險(xiǎn)的根源。因此我們必須克服自大心理,，避免盲目心態(tài),。敬畏自然，友好對待其他物種才是我們安全生存,、生命自由的王道,。

(五)、感恩生命守護(hù)人是我們生存的道德播放白衣天使工作,、取下防護(hù)設(shè)備后的臉,、在抗疫情中犧牲的醫(yī)護(hù)人員圖片當(dāng)巨大的疫情不期而至?xí)r，我們的白衣天使、我們的安全守護(hù)神逆向而行,，用自己的生命建筑起一道守護(hù)我們生命的安全墻,。醫(yī)療和治安這兩個(gè)離民生最近的行業(yè)，太平時(shí)期是受傷害和詆毀最多的行業(yè),，當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí),，是他們主動請纓，第一時(shí)間馳援災(zāi)區(qū),，救治危重,。我們必須集體反省，集體懺悔,，對勇士們表示歉意和敬意。感恩,、敬重舍命救命的勇士是一個(gè)社會,、一個(gè)公民文明水平的標(biāo)志，也是人類抵御疫情的一堵精神圍墻,。感恩守護(hù)我們生命的人,，是我們生存的道德，用感恩去擦亮生命的價(jià)值,。

(六),、要永遠(yuǎn)熱愛自己的國家和人民播放火神山、雷神山,、包機(jī)接滯留海外的湖北人民回家的圖片讓學(xué)生明白沒有國,，何以談家?這場大災(zāi)面前，我們中華民族所展現(xiàn)出來的氣魄和精神,，足以讓全世界震撼,。讓孩子們知道，自己的國家有多么強(qiáng)大,，這個(gè)國家的人民,，有多么的偉大。通過世界多個(gè)國家和華人華僑對祖國的援助,，還有韓紅以及她的慈善基金的愛心捐助,，青島清潔工大爺捐贈一萬多元抗疫，福建小學(xué)生捐出自己的壓歲錢等這些事例,，告訴孩子們這個(gè)世界,，不是沒有黑暗，而是有人把它擋在了你看不見的地方;哪有什么歲月靜好,，只不過是有人替你負(fù)重前行,。

(七)、我們應(yīng)該怎么做播放學(xué)生創(chuàng)作的宅家生活相關(guān)話題的短視頻。從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起。

1,、樹立正確的生命觀念,。敬愛生命、敬視其他物種的生命,、敬畏大自然應(yīng)成為我們生存的準(zhǔn)則,。從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，應(yīng)成為我們行動的原則。

2,、增強(qiáng)鮮明的公眾意識,。如果災(zāi)難來臨，誰都不可能真正置身局外,?？箵魹?zāi)難是每個(gè)人的事。面對突如其來的災(zāi)難我們要學(xué)著做吹哨者,，至少要為勇敢的吹哨者吶喊,。如果無法做得更多，那就讓我們當(dāng)個(gè)平凡且善良的公民,，站在正義的一邊,，不給別人添亂。

3,、提高良好的科學(xué)素養(yǎng),。不少災(zāi)難的發(fā)生和蔓延往往跟大眾的基本科學(xué)素養(yǎng)缺乏直接相關(guān)。我們年輕一代的世界公民,，需要掌握必要的科學(xué)知識和防范對策,，需要具備基本的甄別真假信息的能力，不造謠,、不信謠,、不傳謠，而且能擔(dān)負(fù)起向社會大眾普及基本科學(xué)知識和對策的任務(wù),?？茖W(xué)知識的普及與大眾科學(xué)素養(yǎng)的提升是預(yù)防疫情發(fā)生和蔓延的防火墻。

4,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。民眾的衛(wèi)生習(xí)慣體現(xiàn)一個(gè)國家的文明水平,，也影響著人類的生存安全和生命質(zhì)量。大疫是大考,，我們要用良好的衛(wèi)生習(xí)慣來作答,，用自覺的生活態(tài)度來保證。勤鍛煉,、細(xì)防范,、多約束是當(dāng)下我們需要身體力行的任務(wù)。

要知道,，災(zāi)難面前,，能義無反顧擋在你前面的永遠(yuǎn)是那些默默無聞的無名英雄。所以,，孩子們,，從今天開始，老師希望你們能重新審視這個(gè)世界,，重新審視自己的內(nèi)心,。問問自己，我們要做怎樣的人?問問自己,，我們要追什么樣的明星!少年強(qiáng),，則國強(qiáng)!孩子們,，人生的每個(gè)階段都有不同的使命,，現(xiàn)在學(xué)習(xí)就是我們作為學(xué)生的使命，而自律就是在該做的時(shí)候做,，不管你喜不喜歡,，都去做你應(yīng)該做的事情。你現(xiàn)在偷過的懶,，都會在日后成為最深的遺憾,。趁著青春好年華，認(rèn)真去生活,，認(rèn)真去學(xué)習(xí),。請永遠(yuǎn)記得：你們的樣子，就是中國未來的樣子!

幼兒園教職工疫情防控知識培訓(xùn)篇十

為進(jìn)一步做好學(xué)校疫情防控期間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，近日,，我園提前謀劃，多措并舉,，確保相關(guān)工作扎實(shí)有序推進(jìn),。

提前做好校園環(huán)境整治，建立健全幼兒園衛(wèi)生管理制度,，全面改善園所環(huán)境衛(wèi)生條件,，做好體溫檢測儀、消毒物品、口罩等防控物資的采購和儲備,，確保各項(xiàng)物資保障到位,。

教職工培訓(xùn)，就當(dāng)下疫情的`嚴(yán)峻狀態(tài)明確防控要求,。同時(shí),，圍繞“疫情防控處置流程”進(jìn)行細(xì)致講解，要求全體教師牢記處置流程和上報(bào)流程,，做到分工明確,、責(zé)任到人。

疫情防控演練緊張有序,、模擬場景環(huán)環(huán)相扣,，各部門職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合,，全面檢驗(yàn)了我園疫情防控體系水平和應(yīng)急響應(yīng)處置能力,。

面對還未結(jié)束的疫情戰(zhàn)役，我園堅(jiān)持不懈做好防控工作的同時(shí),，已嚴(yán)格按照各項(xiàng)防控制度全力做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。疫去春來，期待再見笑顏,，我們將帶著愛與期待,，相伴前行。

幼兒園教職工疫情防控知識培訓(xùn)篇十一

活動目標(biāo)：

1,、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預(yù)防措施,。

2、培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病,，增進(jìn)健康的意識和行為,。

3、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識,。

4、初步了解健康的小常識,。

5,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1,、預(yù)防傳染病的.方法,。

2、一些有關(guān)于傳染病的圖片,。

3,、紅眼咪咪的故事,。

活動過程：

1、教師有表情的講述故事,。

2,、講完故事后提問：

教師小結(jié)：原來咪咪的眼睛進(jìn)沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了,，變紅了,，得了紅眼病，紅眼病是一種很強(qiáng)的傳染病,，所以紅眼病傳染給了媽媽!

3,、引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。

師：紅眼病會傳染給別人,，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢?

教師小結(jié)：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛,，用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病,，應(yīng)在家休息,，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園,。得了紅眼病后要及時(shí)到醫(yī)院治療,，點(diǎn)眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚,，不到公共場所去,。

1、討論其他的傳染病,。

2,、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病,。

(教師播放一些圖片,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看)。

教師小結(jié)：我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng),，勤洗手,，不要去人多的地方，要去人多的地方的話,，我們也帶上一個(gè)口罩,，我們還要注意自己的衛(wèi)生。

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幼兒園教職工疫情防控知識培訓(xùn)篇十二

學(xué)校將開始2020年春季學(xué)期工作,。為切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校防控工作精神,，強(qiáng)化學(xué)校食堂食品安全和用餐管理，避免廣大師生在食堂集中就餐可能帶來的交叉感染風(fēng)險(xiǎn),，學(xué)校食堂將進(jìn)一步采取如下防控管理措施：

1.執(zhí)行餐前檢查,。師生在進(jìn)入食堂前,，請配合工作人員接受體溫監(jiān)測和查驗(yàn)證件。凡未佩戴口罩,、體溫異常,、未攜帶有效證件者一律禁止進(jìn)入。

2.保證食品安全,。疫情期間,，暫停生冷、冷葷,、涼菜,、涼面、裱花糕點(diǎn)的制作和售賣;暫停免費(fèi)湯粥和自選調(diào)料的供應(yīng),，如有需求,，請向工作人員說明。

3.鼓勵(lì)打包外帶,。疫情期間,，學(xué)校將免費(fèi)提供打包餐盒、餐勺及食品袋,，鼓勵(lì)師生打包外帶就餐;食堂也設(shè)立了專門的外帶套餐窗口供師生選擇,。為保證食品安全，外帶套餐及打包餐食,，請盡快食用,。

4.實(shí)行分散就餐。為分散勺園食堂就餐人流,，2月17日起,，暫停勺園食堂太陽卡服務(wù)，持太陽卡教職工請就近選擇其他食堂就餐,。

5.提供集中送餐,。鼓勵(lì)辦公相對集中的行政樓區(qū)域聯(lián)合集中訂餐，食堂將視情況提供送餐服務(wù),。

6.發(fā)布就餐指數(shù),。師生可登錄餐飲中心微信公眾號“服務(wù)”欄目下“就餐指數(shù)”菜單，實(shí)時(shí)查詢各食堂就餐人數(shù),，錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)就餐,。

疫情防控，人人有責(zé),。上述措施,，希望在校師生予以理解、支持和配合!同時(shí),，為最大限度地保障師生身體健康和生命安全,，我們在此也向大家發(fā)出如下倡議：

2.安全就餐,。選餐時(shí)戴口罩、少交流,，保持距離;選座時(shí)不扎堆,、不對面，分散就坐;就餐時(shí)低頭吃,、不聊天,，快速就餐;餐畢后戴口罩、凈桌面,，迅速離開,。

3.洗手消毒。就餐時(shí)應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生,，食堂提供有洗手液,，餐前請按照“七步洗手法”清洗雙手。

5.嚴(yán)禁帶領(lǐng)校外無關(guān)人員在食堂內(nèi)就餐,。

6.嚴(yán)禁將餐卡轉(zhuǎn)借給他人使用,。疫情終會過去，春天終會到來,。讓我們在學(xué)校疫情防控工作組的領(lǐng)導(dǎo)下,，同心協(xié)力，群防群控,，共克時(shí)艱,，早日打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)!

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