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學(xué)生的感恩演講稿三分鐘(模板23篇)

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學(xué)生的感恩演講稿三分鐘(模板23篇)
時(shí)間:2024-01-21 10:10:03     小編:HT書(shū)生

演講稿需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),。如何撰寫(xiě)一篇精彩的演講稿是每位演講者都需要思考的問(wèn)題,。演講稿是一種重要的表達(dá)方式,下面是一系列精選的范文,,供你參考,。

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇一

老師們,,同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩,。

感恩,,其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么,?就是感恩,。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的.機(jī)會(huì),,感謝母親的培養(yǎng),,感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,,我今天便站在這里了,。

感謝父母,他們給予你生命,,撫養(yǎng)你成人,;感謝老師,他們教給你知識(shí),,引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”,;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖,;感謝對(duì)手,,他們令你不斷進(jìn)取、努力,。

感謝太陽(yáng),,它讓你獲得溫暖;感謝江河,,它讓你擁有清水,;感謝大地,它讓你有生存空間,。

感恩是樂(lè)觀(guān),。感謝困難,感謝挫折,,不是樂(lè)觀(guān)么,?感謝對(duì)手,感謝敵人,,不是樂(lè)觀(guān)么,?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,,從而去感謝它,,不是樂(lè)觀(guān)么?所以,,感恩,,是一種樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們,,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多,,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,,是有禮貌,是知恩圖報(bào),。所以,,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì),。

感恩是畫(huà)筆,。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩,。感恩描繪著生活,,將生活中大塊的寫(xiě)意,揮灑得酣暢淋漓,;將生活中清淡的山水,,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,,描繪得細(xì)膩精美,。所以,感恩,,是一種多樣的藝術(shù),。

有人說(shuō),忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個(gè)人,,要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心,,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋:拖矏?。常懷感恩之心,,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,,而且不求回報(bào),。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,,而多一分欣賞,。

感恩,是我們生活中永恒的話(huà)題,。學(xué)會(huì)感恩,,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè),。

我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家!

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇二

敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是益智部4班的,,我演講的題目是《老師,謝謝您》,。

花兒感謝陽(yáng)光,,因?yàn)殛?yáng)光撫育他成長(zhǎng),雄鷹感謝藍(lán)天,,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔,,老師我感謝您,因?yàn)槟粌H教我們知識(shí)還教我們?cè)S多做人的道理,。

本學(xué)期開(kāi)始時(shí),,我們每個(gè)人都要選擇參加一項(xiàng)興趣活動(dòng)。我選擇了輪滑,。學(xué)習(xí)輪滑就要有輪滑鞋和各種護(hù)具,。正式學(xué)習(xí)時(shí),我并沒(méi)有帶這些東西,,董老師問(wèn)我?guī)記](méi)?我忐忑不安的告訴董老師:媽媽這周給我去買(mǎi)了,,要下周才能帶。董老師也沒(méi)說(shuō)什么,,還借了一雙輪滑鞋給我,,讓我能夠跟上練習(xí)進(jìn)度,。興趣活動(dòng)結(jié)束后易老師叫住了我,讓我進(jìn)她的辦公室,。到辦公室后,,老師問(wèn):“為什么沒(méi)帶鞋子?”我把給董老師說(shuō)的話(huà)再說(shuō)一遍給易老師聽(tīng)。易老師顯然生氣了,。又問(wèn)了一遍:“為什么沒(méi)帶鞋子”,,接著還說(shuō)了一句:“我剛剛給你媽媽打電話(huà)了”我知道瞞不住了,于是小心翼翼地說(shuō)道:“媽媽沒(méi)同意給我買(mǎi)鞋子”,。老師聽(tīng)了又說(shuō)道:“那你為什么不說(shuō)實(shí)話(huà)?”我告訴老師我想這周再去說(shuō)服媽媽給我買(mǎi)鞋子,。老師接著問(wèn)道:“如果媽媽還是不同意,你下周又準(zhǔn)備怎么辦”我沉默了,。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“當(dāng)你說(shuō)一句謊話(huà)后會(huì)要用更多的謊話(huà)圓回來(lái),,最后就成了一個(gè)滿(mǎn)嘴謊言的人。所以遇到任何事都應(yīng)該想辦法解決,,而不是說(shuō)謊”我臉紅著低下了頭,,不知道怎么辦。老師又問(wèn):“你是不是特別想學(xué)輪滑?”我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭,。老師說(shuō):“那我們現(xiàn)在一起來(lái)想辦法解決問(wèn)題”老師又給媽媽打了個(gè)電話(huà),,問(wèn)明原因:媽媽是因?yàn)閾?dān)心安全問(wèn)題才不希望我學(xué)的。于是易老師又找了董老師問(wèn)了我這節(jié)課學(xué)習(xí)的情況,,董老師覺(jué)得我是可以學(xué)習(xí)的,,易老師馬上給媽媽打電話(huà)溝通,并說(shuō)明只要做好安全措施,,就能學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)老師溝通媽媽同意了我學(xué)輪滑,并在第二周給我買(mǎi)了輪滑鞋和護(hù)具,。拿到這些的時(shí)候,,我開(kāi)心極了。您不僅讓我能夠繼續(xù)參加興趣活動(dòng),,還讓我懂得了遇事要勇于面對(duì),,善于溝通,解決問(wèn)題的辦法總會(huì)有的,。謝謝您!易老師!

董老師在教我上課的時(shí)候也很認(rèn)真,,非常耐心的教導(dǎo)我。從站立,、走路,、到滑行以及現(xiàn)在的滑行過(guò)程中來(lái)點(diǎn)小花樣,我都已經(jīng)基本掌握了。由于我視力不是太好,,所以教我的時(shí)候要花比其他學(xué)生更多的精力,,但是在我一次次失敗的過(guò)程中,您從來(lái)沒(méi)有對(duì)我表現(xiàn)出一絲絲的不耐煩,,更多的是真棒、太好了,、你又進(jìn)步了的表?yè)P(yáng)話(huà)語(yǔ),。是您給了我信心,讓我知道了世上無(wú)難事,,只怕有心人的道理,。謝謝您!董老師!

我還要感謝教會(huì)我算數(shù)的趙老師,教會(huì)我做餅干,、做蛋糕的呂老師,,教會(huì)我多種多樣體育活動(dòng)的田老師,教會(huì)我畫(huà)畫(huà),、剪紙的趙嬋老師,,教會(huì)我唱歌跳舞的吳老師,以及照顧我們生活的史老師,。老師們,,謝謝你們!是你們讓我的每一天都豐富多彩,開(kāi)心快樂(lè)!謝謝!你們辛苦了!

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家晚上好!

我是來(lái)自xx班的xx,。我演講的題目是《感恩是愛(ài)的接力》,。

感恩很簡(jiǎn)單,就是對(duì)別人的幫助表示感謝,。遺憾的是,,我們常常忽略了別人的幫助,這樣,,感恩就無(wú)從談起了,。

我想,我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母,。但是,,我們做到了嗎?

對(duì)于別人來(lái)說(shuō),,我們也許只是毫不相關(guān)的路人甲乙,。但是,對(duì)于我們的父母,我們永遠(yuǎn)都是最寶貝的人,。有這樣的愛(ài)包圍著,,難道我們還不幸福嗎?我們不該感謝他們嗎,?朋友們,,讓我們把手捂暖,然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手,;張開(kāi)雙臂,,去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇模换蛘?,我們還應(yīng)該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰,。知道嗎?這樣做,,他們會(huì)熱淚盈眶,,他們會(huì)快樂(lè)很久,很久,。

老吾老以及人之老,,幼吾幼以及人之幼。這樣,,那根叫做愛(ài)的接力棒就得到了傳遞,。

讓感恩于施恩并存,接過(guò)愛(ài)的接力棒,,把它傳給身邊的每一個(gè)人,。這樣,愛(ài)的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽(yáng),!

我的演講到此結(jié)束,,謝謝!

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇四

感恩像一片天空,,給人以溫暖;感恩像一朵鮮花,,給人無(wú)限的暢想;感恩像一盞明亮的燈,照亮人們美好的未來(lái),。下面是本站小編為你整理的幾篇大學(xué)生感恩三分鐘,。

演講稿。

希望能幫到你喲,。

我們?yōu)槭裁匆酶卸骱蛯W(xué)會(huì)感恩呢?下面這篇演講稿就告訴我們?yōu)槭裁匆@樣做,。

感恩可以消解內(nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃,,感恩是一種歌唱方式,,感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧,。懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,,每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)盡的幸福和快樂(lè),。

父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐?,我們的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福,。或許,,父母不能給我們奢華的生活,,但是,他們給予了我們可貴的生命,。父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空,,當(dāng)你受傷時(shí),,哭泣時(shí),,憂(yōu)郁時(shí),難過(guò)時(shí),,你可以隨時(shí)回到這片天空,,享受父母的愛(ài),這,,便是他們的幸福了,。感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,,都能讓他們感到欣慰,。記得央視曾播過(guò)一段感人的廣告:一個(gè)大眼睛的小男孩,吃力的端著一盆水,,天真的對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)茨_!就是這樣的一段廣告時(shí)至今日,,仍在熱播,動(dòng)人的原因,,不是演員當(dāng)紅,,而是它的感情動(dòng)人心腑,不知感染了天下多少有情人為其流淚,,不但為了那可愛(ài)的男孩,,也為了那一份至深的愛(ài),和發(fā)自?xún)?nèi)心的感恩,。

落葉在空中飛舞,,譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,,描繪著一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面,,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有世間真摯的感情,,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。

傳說(shuō)有一天,愛(ài)情使者丘比特問(wèn)愛(ài)神阿佛洛狄:“l(fā)ove的意義在哪里?”阿佛洛狄說(shuō):

“l(fā)”代表listen(傾聽(tīng)),,愛(ài)就是要無(wú)條件無(wú)偏見(jiàn)地傾聽(tīng)對(duì)方的要求,,并且予以協(xié)助。

“o”代表obligate(感恩),,愛(ài)需要不斷的感恩,,付出更多的愛(ài),灌溉愛(ài)的禾苗,。

“v”代表valued(尊重),,愛(ài)就是展現(xiàn)你的尊重,表達(dá)體貼,,真誠(chéng)的鼓勵(lì),,發(fā)自?xún)?nèi)心的贊美。

“e”代表excuse(寬恕),,愛(ài)就是仁慈的對(duì)待,,寬恕對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,接受對(duì)方的全部,。

愛(ài)神對(duì)于愛(ài)的意義的詮釋如此深沉厚重,,我們只有用心聆聽(tīng)對(duì)方的心聲,懷著一顆感恩的心面對(duì)對(duì)方,,面對(duì)生活,,才會(huì)享受到愛(ài)的快樂(lè),愛(ài)的幸福,。

感恩,,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自?xún)?nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào),。

人生在世,,不可能一帆風(fēng)順,種種失敗,、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì),、曠達(dá)地處理。這時(shí),,是一味埋怨生活,,從此變得消沉、萎靡不振?還是對(duì)生活滿(mǎn)懷感恩,,跌倒了再爬起來(lái)?你感恩生活,,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩,,只知一味地怨天尤人,最終可能一無(wú)所有!成功時(shí),,感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí),,不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知,,失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活,。換一種角度去看待人生的失意與不幸,對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情,,則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài),、完美的人格和進(jìn)取的信念。

生活給予我們挫折的同時(shí),,也賜予了我們堅(jiān)強(qiáng),,我們也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛(ài)生活的人,,它從來(lái)不吝嗇,。要看你有沒(méi)有一顆包容的心,來(lái)接納生活的恩賜,。酸甜苦辣不是生活的追求,,但一定是生活的全部,。試著用一顆感恩的心來(lái)體會(huì),,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望,。我們感謝上蒼,,是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕亍碛辛艘活w感恩的心,,你就沒(méi)有了埋怨,,沒(méi)有了嫉妒,沒(méi)有了憤憤不平,,你也就有了一顆從容淡然的心!

尊敬的各位老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是x系x班的,。今天,,我很榮幸的站在這里來(lái)表述自己由來(lái)已久的觀(guān)點(diǎn)--感恩.有關(guān)這個(gè)字眼,,我們會(huì)聯(lián)想到很多,,比如“感恩社會(huì),,感恩學(xué)校,,感恩老師”等等,。然而,,今天我想闡述的是“感恩父母”

借這次機(jī)會(huì)我想告訴大家“父母為我們付出的沒(méi)人可比,,在這個(gè)諾大的世界當(dāng)中,,沒(méi)有人比父母更疼愛(ài)我們,,更能委屈自己從而滿(mǎn)足我們的需求?!毕氡卦谧拇蠖嗍?0后,。都聽(tīng)過(guò)歌手王蓉唱的《爸爸媽媽》吧!

同學(xué)們,別讓“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,,子欲養(yǎng)而親不在”成為我們所不能彌補(bǔ)的遺憾,。

我的演講內(nèi)容結(jié)束了,希望我的經(jīng)歷,、我的感觸對(duì)你們有所受益,,謝謝。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家晚上好!我是來(lái)自小教英班的。我演講的題目是《感恩是愛(ài)的接力》,。

感恩很簡(jiǎn)單,,就是對(duì)別人的幫助表示感謝。遺憾的是,,我們常常忽略了別人的幫助,,這樣,感恩就無(wú)從談起了,。

我想,,我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母。但是,,我們做到了嗎?

對(duì)于別人來(lái)說(shuō),,我們也許只是毫不相關(guān)的路人甲乙。但是,,對(duì)于我們的父母,,我們永遠(yuǎn)都是最寶貝的人。有這樣的愛(ài)包圍著,,難道我們還不幸福嗎?我們不該感謝他們嗎?朋友們,,讓我們把手捂暖,然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手;張開(kāi)雙臂,,去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇?或者,,我們還應(yīng)該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。知道嗎?這樣做,,他們會(huì)熱淚盈眶,,他們會(huì)快樂(lè)很久,很久,。

老吾老以及人之老,,幼吾幼以及人之幼,。這樣,那根叫做愛(ài)的接力棒就得到了傳遞,。

讓感恩于施恩并存,,接過(guò)愛(ài)的接力棒,把它傳給身邊的每一個(gè)人,。這樣,,愛(ài)的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽(yáng)!

我的演講到此結(jié)束,謝謝!

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇五

老師,,是我們生命中不可缺少的園丁,,她把無(wú)知的我們帶入知識(shí)的海洋,讓一朵朵花兒燦爛開(kāi)放,。我們感恩老師,,是他讓我們看到精彩斑斕的世界。接下來(lái)本站小編為大家整理了學(xué)生感恩老師的,。

演講稿,。

三分鐘,歡迎大家閱讀!

老師,,我想對(duì)您說(shuō),。您的工作是神圣的,也是辛苦的,,您每天為了我們辛勤的工作著,、操勞著,有時(shí)候您還徹夜不眠,。您對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是關(guān)心,。

每當(dāng)我有進(jìn)步時(shí),,您會(huì)一如既往地支持我,,并告訴我不要自滿(mǎn)。每當(dāng)我退步時(shí),,您會(huì)委婉地指出我退步的原因,,不停的鼓勵(lì)我,并告訴我不要自卑,。

老師,,我知道您的。

格言,。

是:不要讓對(duì)你充滿(mǎn)希望的人失望,。我知道您對(duì)您的每一個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)希望,所以我一直在盡量做好自己,。每一次您有什么事都會(huì)找我們,,因?yàn)槟湃挝覀?,您?duì)我們都充滿(mǎn)希望。

老師,,是您教我要對(duì)自己充滿(mǎn)信心,,是您教我要堅(jiān)持不懈,是您教會(huì)我不要讓對(duì)自己充滿(mǎn)希望的人失望,,是您教我懂得了感恩,。

老師,您把您畢生的心血都獻(xiàn)給了您的學(xué)生,。清風(fēng)飄過(guò),,帶走了歲月的痕跡,時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,,您從一個(gè)清麗脫俗的少女變成一位飽經(jīng)風(fēng)霜的人民教師,。您為了我們的前途,頭上多出了幾絲銀發(fā),,皺紋布滿(mǎn)了您的眼角,。

老師,您是人類(lèi)靈魂的工程師,,培育出許多棟梁;您是辛勤的園丁,,培育出祖國(guó)的花朵;您是無(wú)私的蠟燭,點(diǎn)燃自己照亮別人,。您是一艘巨輪,,帶著我們迎風(fēng)遠(yuǎn)航。

老師,,您是偉大的,,也是辛勤的。您為了我們付出了您的青春,,您為了我們整日忙碌,。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的,不辜負(fù)您的一番教誨,。老師,,我以后一定會(huì)好好報(bào)答您。

尊敬的老師們,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

老師,,是一支默默燃燒的紅燭,點(diǎn)燃自己,,只為照亮別人,,讓我們懂得奉獻(xiàn)的偉大,讓我們知道付出的快樂(lè);老師,,是一只只春蠶,,“春蠶到死絲方盡”,,絲盡了,揮揮手,,不帶走一片云彩;老師,,是一盞明燈,在黑暗中把自己點(diǎn)亮,,在黑暗中牽著我們的雙手,,讓迷失方向的我們找到前方的路途。

老師,,感謝您!還記得在我身體不適時(shí),,您關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)使我感受到愛(ài)的溫暖,使我有了戰(zhàn)勝病痛的勇氣;記得在我犯錯(cuò)撒謊的時(shí)候,,您那嚴(yán)肅的目光使我臉紅,,您那責(zé)備的眼神使我羞愧;記得在我取得每一個(gè)進(jìn)步、獲得每一個(gè)成功時(shí),,您總是告誡我“勝不驕,、敗不餒”,讓我在前進(jìn)的道路上少了許多坎坷,、多了許多自信,。

在我們成長(zhǎng)的道路上,,您的一個(gè)眼神,、一句話(huà)語(yǔ)、一個(gè)微笑,,都是我們前進(jìn)的動(dòng)力,,我們要向每一個(gè)人證明:只要努力,我們一定行!

感恩老師,,老師,,謝謝您的奉獻(xiàn),、您的付出、您的指點(diǎn),、您的照亮,,讓還年少無(wú)知的我們走向成功的山峰,,邁進(jìn)喜悅的殿堂!

尊敬的老師們,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

沐浴著夏日的晨風(fēng),走過(guò)校園里的亭臺(tái)樓閣,,青石小徑,,看著幾株滿(mǎn)天星正搔首弄姿,有著淡掃蛾眉的嫵媚,,空氣中溢滿(mǎn)草木的清香,令人心曠神怡,,古欄扉窗之下是清雅的風(fēng)韻,。如此素雅的風(fēng)景,又使我想起素雅的她,,在這片靈秀的土地上,,她輕輕到來(lái),讓我讀懂新的感觸,。

她飽讀詩(shī)書(shū),,滿(mǎn)腹經(jīng)綸,她帶我看到“飛流直下三千尺,,疑是銀河落九天”的雄偉,,帶我感受“無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒”的凄慘,,帶我領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂,,一覽眾山小”的壯麗,帶我品味“只恐雙溪舴艋舟,,載不動(dòng)許多愁”的愁緒,,帶我陶冶“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的超然物外,,帶我遨游“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的心懷天下?!按盒Q到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”是她孜孜不倦為我們傳授語(yǔ)文知識(shí)的寫(xiě)照。是她讓我讀懂博大精深的語(yǔ)文,。

她可愛(ài)而童真,,貪吃而講究,她帶我走過(guò)星棋羅列的小吃店,,帶我品味廉價(jià)卻美味的小吃,,薄如蟬翼的牛肉和清湯寡面琴瑟相和,再配上她津津樂(lè)道的的話(huà)語(yǔ),簡(jiǎn)直恰到好處,。她愛(ài)與學(xué)生交談,,愿與學(xué)生嬉鬧,細(xì)小碧綠的香菜和粉磚玉砌的饅頭見(jiàn)證了她教師后更平易近人的一面,。是她讓我讀懂魅力四射的人際交往,。

她公正嚴(yán)明,對(duì)待所有學(xué)生都一視同仁,。剛剛成為我們班的老師時(shí),,面對(duì)良莠不齊的我們,她恩威并施,,用自己的熱忱和關(guān)愛(ài)來(lái)走進(jìn)每位學(xué)生的內(nèi)心,。也讓我們進(jìn)軍了“好班”的行列。三尺講臺(tái)上的她,,心有學(xué)生,,用愛(ài)融化我們心中的冰原。是她讓我讀懂桃李芬芳的真諦,。

她就像一本干凈又不失本色的書(shū),,帶我讀懂。

詩(shī)詞,。

歌賦,,帶我讀懂世間百態(tài),帶我讀懂人情冷暖,,感恩老師,。我努力讀懂她,讀懂難溟于心得師恩,。

尊敬的老師們,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

老師,沒(méi)有豪言,,沒(méi)有怨言,,沒(méi)有壯言。他們大半與粉筆為伍,,他們言傳身教,,將出色的品德,淵博的知識(shí)交給我們,,使我們受益終生,。

老師的愛(ài),滋潤(rùn)著我的心田,,打開(kāi)記憶之門(mén),,感人的場(chǎng)景在腦海里不斷涌現(xiàn)……,。

風(fēng)裹挾著雨,,嗚咽了我心中的歌聲,。夏日的午后,我一個(gè)人孤單的徘徊在學(xué)校的操場(chǎng)上,,眼前的一切顯得是那么黯淡,。剛剛過(guò)去的考試,我失利了,,情緒十分低落,,似乎周?chē)囊磺卸蓟\上了一層灰色。老師讓我自己想一想之后應(yīng)該怎么辦,。內(nèi)疚,,茫然在心頭交織。

不,,風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么?一時(shí)的烏云遮不住自信的陽(yáng)光,,一時(shí)的暴雨沖不垮堅(jiān)定的信念。我終于明白了老師讓我自己想的道理,。

第二天,,老師找到了我,和顏悅色地問(wèn):“你有沒(méi)有想過(guò)這次為什么考得這么差?”“我做題太粗心,,學(xué)習(xí)不太勤奮,。”老師聽(tīng)到這些笑了,,他又耐心地給我講解了試卷上的難題,,并舉一反三。這讓我更深入地了解試卷上的錯(cuò)題,。避免了下次再犯此類(lèi)的錯(cuò)誤,。

不知不覺(jué),天已經(jīng)黑了,,老師的題目也已經(jīng)講完了,。快到離別的時(shí)候,,老師告訴我要細(xì)心要做題,,努力的進(jìn)取。老師的教誨,,讓原本懦弱的我變得更加堅(jiān)強(qiáng),,更加的積極進(jìn)取。終于,,在第二次考試中,,我獲得了喜人的成績(jī),。老師也投來(lái)了贊賞的目光。

老師,,讓我漸漸懂得了遇到困難,,不能頹廢,不能放棄,。如果一定要有風(fēng)雨,,那就讓風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

老師,一個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào),,在我處于人生的困境時(shí),,讓我懂得怎樣面對(duì)它。感恩老師,,老師給予的溫暖讓心靈的暖流在一瞬間迸發(fā),,并將和我永遠(yuǎn)相伴,走過(guò)現(xiàn)在與將來(lái)的每一個(gè)日子,。我將永遠(yuǎn)記得感念師恩,。

5

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

時(shí)光飛逝,,我從一個(gè)無(wú)知的孩子來(lái)到了初中的校園,。

秋風(fēng)微涼。夕陽(yáng)的余暉給大地披上了一件金黃的紗衣,,閃爍著夢(mèng)幻的色彩,,斜斜的射在了一個(gè)人影上。

不知何時(shí),,老師已經(jīng)走到了辦公室門(mén)前,,我睜著迷蒙的眼睛,看著他,,老師高抬著頭,,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了嚴(yán)肅:“你怎么還沒(méi)寫(xiě)完啊?看看別的學(xué)生,他們都知道做,,同一個(gè)教室里的人,,差距就這么大嗎?”我被說(shuō)得有些想哭,老師那淡漠的眼神,,還有那似有些不屑的臉色,,都是那般地打擊人。我低著頭,,眼里含著淚光,,也不說(shuō)話(huà)。氣氛似有些僵持,,一會(huì)兒,,老師輕嘆了口氣,,“唉”老師走了過(guò)來(lái),我不禁有些緊張,,只感覺(jué)到一只寬厚有力的手,,正撫摸著我的頭。

“還是我來(lái)教你做吧,。老師坐在凳子上,,我站在旁邊,,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢,,支支丫丫的撒在窗前,不知為何,,我感到一陣溫暖,,老師為我講解著題目,而我就默默地看著他,,鼻尖壓著的眼鏡,,反射著柔和的光芒,那瘦削的面孔上也略微有些蒼白,,不知為何,,想起我之前那可笑的埋怨,有些不知所措,。成堆的作業(yè)壓在辦公桌上,,高聳著的試卷也露出了猙獰的面孔,整夜整夜地批改,,老師沒(méi)有一絲怨言,,即便為了我們,而失去了青春,,老師也無(wú)怨無(wú)悔,。啊!聽(tīng)著聽(tīng)著老師耐心講解的題目,看著看著老師那失去光澤的黑發(fā),,我很感動(dòng)……也只愿閉上雙眼,,將自己凝成一枚書(shū)簽,嵌在老師青春的一頁(yè)讓時(shí)光永遠(yuǎn)也翻不過(guò)去,。

剪一段月光,,斟入玻璃杯中,映出我們的模樣,,不老的容顏,,那瞳仁深處閃過(guò)一片星光,此生宛若三月花,,我難忘恩師,,感恩老師,,卻無(wú)以為報(bào),只愿老師平平安安,,健健康康度過(guò)這一世,。

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇六

大家好!

“誰(shuí)言寸草心,,報(bào)得三春暉”,,“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,,我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的'就是感恩,。還有成語(yǔ)“滴水之恩,涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩,。

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,,感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映,,感恩是一種生活態(tài)度,,感恩是一種美德,感恩是一片肺腑之言,。

我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,,感激同學(xué)的幫助之恩,,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。學(xué)會(huì)感恩,,就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人,,對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。

學(xué)會(huì)感恩,,就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè),。

學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩,,才會(huì)懂得付出,,懂得付出后,才能獲得感恩,。

沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖,;沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己,;沒(méi)有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,。

親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧,!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,,使我們的校園變的更加美好,,使我們的未來(lái)變得更加燦爛,使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧,!

謝謝大家,,我的演講完畢。

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇七

早上好!

今天,,我講話(huà)的主題是《學(xué)會(huì)感恩》,。

同學(xué)們,在家中,,當(dāng)你吃著可口的飯菜,,你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服,你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來(lái)之不易的東西,,父母?jìng)兠刻煲诠ぷ鲘徫簧闲量嗟墓ぷ魇畮讉€(gè)小時(shí),,他們付出了多少汗水?可面對(duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,我們的孩子卻無(wú)動(dòng)于衷,,會(huì)感到厭煩,甚至無(wú)禮地和父母頂撞,。

同學(xué)們,,你們說(shuō),這樣做對(duì)嗎?我認(rèn)為,,作為孩子,,要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩,要感謝他們把你帶到這個(gè)世界,,要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu),。對(duì)他們感恩的方式,就是做一個(gè)尊重父母,、聽(tīng)話(huà),、懂事的`好孩子。

在學(xué)校里,,面對(duì)老師辛勤勞動(dòng),,你是否學(xué)會(huì)了感恩?老師們不管有多累,只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步,,他們都會(huì)為你感到高興,、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡,,學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候,,對(duì)你提出了警告或批評(píng),也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng),,但請(qǐng)記住一句話(huà):忠言逆耳利于行!你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng),,正是這些批評(píng),,你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué),,老師無(wú)私的幫助,,利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你,我看到很多老師從早到晚,,把所有的精力都花在了你們身上,,下了班還在批改作業(yè),你們放學(xué)了,,卻有老師在為你們整理教室,,試想一下,當(dāng)你長(zhǎng)大成人過(guò)著舒適安逸生活的時(shí)候,,你能給老師什么回報(bào)?而老師從不奢求這些,。所以,我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生,,都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)你們的教育!

同學(xué)們,,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,,應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育,,感恩老師給了我們教育和培養(yǎng),感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助,,感恩社會(huì)給了我們成長(zhǎng)的環(huán)境和支持,,讓我們感恩自然界的一切,感恩我們感受到的每一切,。

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇八

尊敬的老師們,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

老師,沒(méi)有豪言,,沒(méi)有怨言,,沒(méi)有壯言。他們大半與粉筆為伍,,他們言傳身教,,將出色的品德,淵博的知識(shí)交給我們,,使我們受益終生,。

老師的愛(ài),滋潤(rùn)著我的心田,,打開(kāi)記憶之門(mén),,感人的場(chǎng)景在腦海里不斷涌現(xiàn)……。

風(fēng)裹挾著雨,嗚咽了我心中的歌聲,。夏日的午后,,我一個(gè)人孤單的徘徊在學(xué)校的操場(chǎng)上,眼前的一切顯得是那么黯淡,。剛剛過(guò)去的考試,,我失利了,情緒十分低落,,似乎周?chē)囊磺卸蓟\上了一層灰色,。老師讓我自己想一想之后應(yīng)該怎么辦。內(nèi)疚,,茫然在心頭交織,。

不,風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么?一時(shí)的烏云遮不住自信的陽(yáng)光,,一時(shí)的暴雨沖不垮堅(jiān)定的信念,。我終于明白了老師讓我自己想的道理。

第二天,,老師找到了我,,和顏悅色地問(wèn):“你有沒(méi)有想過(guò)這次為什么考得這么差?”“我做題太粗心,學(xué)習(xí)不太勤奮,?!崩蠋熉?tīng)到這些笑了,他又耐心地給我講解了試卷上的難題,,并舉一反三。這讓我更深入地了解試卷上的錯(cuò)題,。避免了下次再犯此類(lèi)的錯(cuò)誤,。

不知不覺(jué),天已經(jīng)黑了,,老師的題目也已經(jīng)講完了,。快到離別的時(shí)候,,老師告訴我要細(xì)心要做題,,努力的進(jìn)取。老師的教誨,,讓原本懦弱的我變得更加堅(jiān)強(qiáng),,更加的積極進(jìn)取。終于,,在第二次考試中,,我獲得了喜人的成績(jī)。老師也投來(lái)了贊賞的目光,。

老師,,讓我漸漸懂得了遇到困難,,不能頹廢,不能放棄,。如果一定要有風(fēng)雨,,那就讓風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

老師,一個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào),,在我處于人生的困境時(shí),,讓我懂得怎樣面對(duì)它。感恩老師,,老師給予的溫暖讓心靈的暖流在一瞬間迸發(fā),,并將和我永遠(yuǎn)相伴,走過(guò)現(xiàn)在與將來(lái)的每一個(gè)日子,。我將永遠(yuǎn)記得感念師恩,。

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尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

時(shí)光飛逝,,我從一個(gè)無(wú)知的孩子來(lái)到了初中的校園,。

秋風(fēng)微涼。夕陽(yáng)的余暉給大地披上了一件金黃的紗衣,,閃爍著夢(mèng)幻的色彩,,斜斜的射在了一個(gè)人影上。

不知何時(shí),,老師已經(jīng)走到了辦公室門(mén)前,,我睜著迷蒙的眼睛,看著他,,老師高抬著頭,,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了嚴(yán)肅:“你怎么還沒(méi)寫(xiě)完啊?看看別的學(xué)生,他們都知道做,,同一個(gè)教室里的人,,差距就這么大嗎?”我被說(shuō)得有些想哭,老師那淡漠的眼神,,還有那似有些不屑的臉色,,都是那般地打擊人。我低著頭,,眼里含著淚光,,也不說(shuō)話(huà)。氣氛似有些僵持,,一會(huì)兒,,老師輕嘆了口氣,“唉”老師走了過(guò)來(lái),我不禁有些緊張,,只感覺(jué)到一只寬厚有力的手,,正撫摸著我的頭。

“還是我來(lái)教你做吧,。老師坐在凳子上,,我站在旁邊,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢,,支支丫丫的撒在窗前,,不知為何,我感到一陣溫暖,,老師為我講解著題目,,而我就默默地看著他,鼻尖壓著的眼鏡,,反射著柔和的光芒,,那瘦削的面孔上也略微有些蒼白,不知為何,,想起我之前那可笑的埋怨,,有些不知所措。成堆的作業(yè)壓在辦公桌上,,高聳著的試卷也露出了猙獰的面孔,,整夜整夜地批改,老師沒(méi)有一絲怨言,,即便為了我們,,而失去了青春,老師也無(wú)怨無(wú)悔,。啊!聽(tīng)著聽(tīng)著老師耐心講解的題目,,看著看著老師那失去光澤的黑發(fā),我很感動(dòng)……也只愿閉上雙眼,,將自己凝成一枚書(shū)簽,嵌在老師青春的一頁(yè)讓時(shí)光永遠(yuǎn)也翻不過(guò)去,。

剪一段月光,,斟入玻璃杯中,映出我們的模樣,,不老的容顏,,那瞳仁深處閃過(guò)一片星光,此生宛若三月花,,我難忘恩師,,感恩老師,卻無(wú)以為報(bào),只愿老師平平安安,,健健康康度過(guò)這一世,。

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇九

師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇敬,。師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無(wú)法估量,。我們要感恩老師,好好學(xué)習(xí),。接下來(lái)本站小編為大家整理了學(xué)生感恩老師的三分鐘,。

演講稿。

歡迎大家閱讀!

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué):,。

謝謝大家,我講完了!

各位老師:

您們好!

每當(dāng)我聽(tīng)到“感恩的心,,感謝感謝有你……”這首歌時(shí),,我總會(huì)想起你們-我親愛(ài)的老師。

感激我的老師,,因?yàn)槟銈冐S富了我知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),,給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。是你們告訴我遇到困難時(shí),,不要輕言放棄和沮喪!是你們給了我照亮人生的燈塔,,給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識(shí)甘露,,澆開(kāi)了我理想的花朵;你們用心靈的甘泉,,潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。

老師,,你們的愛(ài),,就像一股暖流,滲入我的心田,,像一種呼喚,,幫助我落寞的心靈找到回家路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨,。

老師,,一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。你們的幸福,,是桃李滿(mǎn)天下,,是學(xué)生喚你們的一聲“老師”。

我知道,,感恩老師,,感恩你們,要用優(yōu)異的成績(jī),,用可嬌的成功,,用我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴你們:“老師,我能行!”

我親愛(ài)的老師們,,你們?yōu)槲覀儑I心瀝血,,傾注了多少汗水啊!我要從心底喊一聲:“老師,我愛(ài)你們!”

祝你們身體健康,、工作順利!

出處 www.sevw.cn

站在鮮艷的紅旗下,,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的一中全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的,,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大,,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您——老師,,您讓我們成為自信的,能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),,而是一種快樂(lè)和責(zé)任,,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿(mǎn)驚喜!

感謝您——老師,,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人,,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢?,能把一切向您傾訴,。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè),。

感謝您——老師,,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,,在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,,給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生,。不管我們建造什么,,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,,但您的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,,在我們嘗試時(shí),,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī),。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,,向天空一樣遼闊,,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,,每個(gè)發(fā)現(xiàn),,們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,,倦了,累了,。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默,、恬靜,、剛毅而令人肅穆,。

紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛(ài)的老師們,你們的光熱是有限的,,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!

最后,,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好。

時(shí)光如白駒過(guò)隙,,轉(zhuǎn)眼在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)耕耘了四年。我永遠(yuǎn)也忘不了,四年前的那一個(gè)早上,,我揣著一顆忐忑不安的心,在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。

從此,,一只潔白的粉筆,一塊神奇的黑板,,把我引向一條漫長(zhǎng)的路,,引向無(wú)窮智慧的境地,。無(wú)論是初為人師時(shí)的第一句“上課”,,還是學(xué)生的一聲聲“老師好”,,都已成為我人生里最難忘的記憶,最珍視的時(shí)光,。

今天,,我們?nèi)w教師迎來(lái)了屬于我們自己的節(jié)日,,這是一個(gè)特別的節(jié)日,因?yàn)槲覀冞^(guò)節(jié)的方式便是堅(jiān)守在自己的教育崗位,。在這里請(qǐng)?jiān)试S我向各位同事道上一聲“各位,,節(jié)日快樂(lè),你們辛苦了!”作為普通的人民教師,,我們從事著平凡的教育事業(yè),。但是,我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個(gè)個(gè)孩子燦爛的未來(lái),,一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望,,也關(guān)系著國(guó)家與民族的命運(yùn)。教育振興就是中國(guó)振興的重要標(biāo)志,,所以,,我們的事業(yè)雖然平凡、普通,,但卻是偉大與神圣的!和所有的教師一樣,,我既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地?zé)釔?ài)這個(gè)職業(yè),,努力上好每一節(jié)課,。教育,任重而道遠(yuǎn)!從踏上教壇的第一天起,,我們就無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守教書(shū)育人的沃土,,與日月同行,與課本相伴;我們把熱情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)給了純樸可愛(ài)的孩子,,雖然付出的是汗水和辛勞,,但收獲的卻是欣慰和滿(mǎn)足。我愛(ài)我的事業(yè),我會(huì)把辛勤耕耘,,無(wú)私奉獻(xiàn)作為自己的,。

座右銘。

力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我愛(ài)我的事業(yè)我將開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善奉獻(xiàn)教育服務(wù)學(xué)生做一名讓學(xué)生和家長(zhǎng)都滿(mǎn)意的教師,。

一位教育家說(shuō)過(guò),,“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生精力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀,,最受學(xué)生歡迎的老師”,。就是這種不斷進(jìn)取的意識(shí)指引著我,讓我與時(shí)俱進(jìn),,永不停步,。

金色的九月,我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果,,更為希望的田野播灑汗水,。當(dāng)送走一屆屆圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,,豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當(dāng)迎來(lái)一批批含苞待放的明日之花,,不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底。正因?yàn)槿绱?,我們不能有絲毫自滿(mǎn)與懈怠,,而是時(shí)時(shí)自省,倍感重任在肩,。我們要不斷充實(shí)自己,,愛(ài)崗敬業(yè),潛心鉆研,,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

只有敬業(yè),,才有更高的境界,只有不斷學(xué)習(xí),,才會(huì)有更高的教學(xué)水平,。既有高境界,又有高水平,,才能成為一名合格的、肩負(fù)起祖國(guó)希望的人民教師,。

學(xué)校在發(fā)展,,學(xué)生在成長(zhǎng),我們要做的還有很多很多,。我們將以飽滿(mǎn)的熱情投入到今后的工作中去,,把工作做得更加出色。在不斷反思中尋找自身的不足;不斷的學(xué)習(xí)和積累,。過(guò)去的成績(jī),帶給我們的將是更新的思考,,更嚴(yán)峻的考驗(yàn),,更高層次的挑戰(zhàn)。我們會(huì)在新起點(diǎn)上,,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,,奮發(fā)進(jìn)取,,以更加的努力去取得新的成功,為蘇橋教育的美好明天而共同努力,。

最后再次祝大家節(jié)日快樂(lè),,身體健康,合家歡樂(lè),,謝謝!

各位同學(xué),,各位評(píng)委:

大家好!

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,,因?yàn)榇蟮刈屗呗?

這么多年來(lái),是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌,、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗,,讓我們枝繁葉茂,,姹紫嫣紅,茁壯成長(zhǎng)?又是誰(shuí)不分晝夜,、夜以繼日的為我們備課,,準(zhǔn)備課堂上華彩的樂(lè)章?答案一目了然,那就是最敬愛(ài)的老師。

是啊!老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,,是“園丁”,,是“春蠶”,是“蠟燭”,,為我們默默的奉獻(xiàn)著,,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,,即便這樣,,他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,,老師們的人格魅力,、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們,。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),,老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我們成功的時(shí)候,,老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前,并告訴我們“滿(mǎn)招損,,謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候,,老師會(huì)像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我,照亮我前進(jìn)的航程,,讓我們看到光明,,從跌倒的地方再次爬起來(lái),繼續(xù)走下去,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),,老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

老師,您是一架永不生銹的播種機(jī),,在我們的心靈播下真誠(chéng)與希望的種子;您是慈母,、嚴(yán)父,辛勤的撫育著我們,,用愛(ài)滋潤(rùn)著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo),,為我們修剪多余的枝葉。老師,,我們是雛鷹,,經(jīng)過(guò)了你的哺育,我們已經(jīng)起飛,。

感謝您——老師,,您讓我們成為自信的,能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),,而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,,尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游,,使絢麗多彩的生活充滿(mǎn)驚喜!

感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),,在困難中克服障礙,,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象,,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,,讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師,,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,,也可以像大海一樣深邃,,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

敬愛(ài)的老師,,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心,。感謝您,為我們插上了豐腴的羽翼,,我們是小船,,經(jīng)過(guò)了您的告誡,我們已經(jīng)起航;感謝您,,為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆,。

風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話(huà):老師,,感謝你們,。

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇十

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好,!

我是一(1)班xx,,今天我演講的題目是《感恩》,剛過(guò)去的11月23日是感恩節(jié),,在牛津字典中對(duì)于感恩的定義是“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái),,且回饋他人”。感恩不是感謝大恩大德,,而是一種生活態(tài)度,,更是一種善良的人性美。感恩一切好的給我們帶來(lái)了幸福,;感恩一切不好的,,增強(qiáng)了我們追求幸福的能力。

心懷感恩的人,,能把挫折當(dāng)存折,,能把苦難當(dāng)寶藏。求學(xué)路漫漫,,風(fēng)雨十余載,,那些自認(rèn)為聰明的人往往會(huì)選擇走一些所謂的“捷徑”,這些所謂的“捷徑”往往會(huì)喪失一些非常有意義的鍛煉機(jī)會(huì),;而那些在逆境挫折中飽經(jīng)風(fēng)霜的人,,才更能深刻體會(huì)什么叫成功,。

同學(xué)們,大家面對(duì)同樣的時(shí)代,,卻找出不同的借口,,每個(gè)人都在窗前看這個(gè)世界,有些人看見(jiàn)的只是鏡子,,有些人伸手不見(jiàn)五指,。那些聲稱(chēng)被應(yīng)試教育毀了的人,不應(yīng)試也會(huì)自毀,;那些抱怨婚姻磨滅理想的人,,不結(jié)婚也成不了居里夫人;那些天天嘮叨這個(gè)體制捆綁下無(wú)法創(chuàng)作偉大作品的人,,去了瑞士也一樣找不到靈魂的自由,。欲帶王冠,必承其重,,人的終極意義不是走向人生巔峰,,而是歷經(jīng)磨難后仍然去探索,去追求知識(shí),。你如果不選擇苦一陣子,,那么真的可能會(huì)苦一輩子。

心存感恩,,心靈才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳,;心存感恩,生活中才會(huì)少了許多怨氣和煩惱,。有感恩的心,,才會(huì)有好的心態(tài),才能發(fā)現(xiàn)更多的美好,。多吸收正能量,,做一個(gè)積極向上的人。人之初,,性本善。后來(lái)的改變?nèi)Q于你的選擇,。你選擇隨波逐流,,世界會(huì)改變你;你選擇積極向上,,你能改變你的世界,。而做與不做的最大區(qū)別是:后者擁有對(duì)前者的評(píng)論權(quán)。

謝謝大家,,我的演講到此結(jié)束,。

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇十一

尊敬的:

時(shí)光匆匆如流水,,轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí)。

首先,,我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情,。在過(guò)去的5年中,各位老師辛勤耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn),,傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為,,更為重要的是教育了我們做人的道理,培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀(guān)向上,,積極進(jìn)取的精神,,使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。

感謝您——老師,,您讓我們成為自信的,,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),,而是一種快樂(lè)和責(zé)任,,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,,去尋找和發(fā)現(xiàn),,讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,使生活充滿(mǎn)驚喜!

感謝您——老師,,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,,給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,,但您的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師,,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,,像天空一樣遼闊,,而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

敬愛(ài)的老師們,你們的教誨如春風(fēng),,似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,,年年開(kāi)心,。

謝謝大家!

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,,同學(xué)們:

大家好,!今天,我演講的題目是《銘記感恩》,。

每年秋天,,候鳥(niǎo)勇往直前地循著心中的路,朝南方溫暖的濕地飛去時(shí),,我總望著天空發(fā)的呆,,總在想:南方的候鳥(niǎo),它是否忘記了那片出生的樹(shù)林和那片遺落在巢中的羽毛,??墒牵瑏?lái)年的春天,,它又出現(xiàn)在枝頭呼朋引伴,。

這時(shí),我想到了感恩,,難道候鳥(niǎo)的回歸不是對(duì)樹(shù)林的感恩嗎,?是的,鮮花感恩雨露,,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)他成長(zhǎng),;蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他飛翔,;高山感恩大地,,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴R驗(yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情,,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,!

當(dāng)我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時(shí),,當(dāng)我們用很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎時(shí)光時(shí),,當(dāng)我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時(shí),當(dāng)我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時(shí),,當(dāng)我們用很瀟灑的姿態(tài)應(yīng)付生活時(shí),,而我們的父母呢?總是以很富裕的方式給我們掏錢(qián),,總是以很輕松的口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累,,總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子,總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的孩子,,他高興,。

這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng),更讓我們慚愧,。

朋友們,,感恩我們的父母吧!

父母的一生可能是平凡的,,平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起,;父母的一生可能是清貧的,清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀,;父母的一生可能是普通的,,普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石??删褪沁@樣的雙親,,在你跌倒的時(shí)候,扶你起來(lái),,教你站立,,指引你一步步走向成功。

朋友們,,讓我們銘記父母的恩情,,感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路,,讓感恩與你我同行,!

謝謝大家!

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇十三

尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好,,我來(lái)自xx班,今天我演講的題目是:托起你的手掌,,撐起一片天,。

對(duì)我而言,如果說(shuō)師生之間能夠走到一起,是一種等待了十四年的緣分,,那么現(xiàn)在一起在走,,則是此生莫大的幸福。

我至今仍無(wú)法忘卻的,,是您講課時(shí)的從容和灑脫,,仿佛那只是一場(chǎng)排練了無(wú)數(shù)次的話(huà)劇,而您,,是那個(gè)卷握著劇本的導(dǎo)演——自信,,坦蕩,宛如勝券在握的將軍,。

師者,,以涵養(yǎng)身心,啟迪靈魂,,我有時(shí)想,,哪一位老師影響過(guò)我的人生呢?我笑著搖搖頭,,太多了-------,。一年級(jí)的老師教給我知識(shí),啟蒙我的求知路,;三年級(jí)的老師讓我懂得什么是責(zé)任,,給予我掌握人生的資格;七年級(jí)的老師讓我懂得了人生挫折陣痛后的歡愉,;九年級(jí)的老師教會(huì)了我如何拿捏情感與理智,,讓我在遭遇人生激流時(shí)不至于恣肆橫流和停滯不前。

教育的真諦不是給人以知識(shí),,而是灌注一個(gè)人的靈魂,,托起一個(gè)人的心靈世界,像一只手掌,,撐起了天空的傘,,然后無(wú)言,只是在雨后默默地離開(kāi),,只有天空,,和躲在傘下蔭庇的人記得。

有一首詩(shī)這樣贊美蘭花:幽蘭多清雅,,花開(kāi)不浮華,。葉立蘊(yùn)正氣,高潔勝奇葩,。師者,,醫(yī)人之靈魂,,筑國(guó)之根基。大愛(ài)千秋,,師者無(wú)痕,。心事浩茫連廣宇,于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷,。老師:您知道嗎?在我心里,,老師是一株山谷幽蘭,,平凡而清雅、秀美而高潔,!

敬愛(ài)的老師們,!志存高遠(yuǎn)當(dāng)腳踏實(shí)地,夢(mèng)想成真需實(shí)干興邦,!這,,是一個(gè)夢(mèng)想綻放的時(shí)代!這,,是一個(gè)激情澎湃的舞臺(tái),!讓我們?cè)诶蠋煹哪抗饫飳?shí)現(xiàn)自己的理想!

我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家,。

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇十四

各位老師、同學(xué)們:

英國(guó)作家薩克雷說(shuō):“生活就是一面鏡子,,你笑,,它也笑;你哭,,它也哭,。”你感恩生活,,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光,;你不感恩,只知一味地怨天尤人,,最終可能一無(wú)所有,!

花兒感謝太陽(yáng)讓她茁壯成長(zhǎng),雄鷹感謝天空讓他自由翱翔,,我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩,。

因?yàn)楦卸鳎刮覀冊(cè)谑r(shí)看到差距,,在不幸時(shí)得到慰藉,、獲得溫暖,,激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力,。就像羅斯福那樣,,換一種角度去看待人生的失意與不幸,對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情,,則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài),、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰,,也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避,,更不是阿q的精神勝利法。感恩,,是一種歌唱生活的方式,,它來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)與希望。

對(duì)太陽(yáng)的“感恩”,,那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟,。對(duì)藍(lán)天的“感恩”,那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)所有的純凈的一種認(rèn)可,。對(duì)草原的“感恩”,,那是我們對(duì)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的嘆服,。對(duì)大海的“感恩”,,那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。感恩是一種回報(bào),。我們從母親的子宮里走出,,而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么,。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們,,從不要求回報(bào),但是我們必須明白感恩,。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,,是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。

感恩是尊重的基礎(chǔ),。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中,,坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”,我與他人,,我與社會(huì),,我與自然,,一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn),,尊重他人,、社會(huì)、自然,、知識(shí),,在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義,,展現(xiàn),、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色,,感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩,,感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>

感恩是一束金色的陽(yáng)光,,能融化冰雪,讓我們學(xué)會(huì)感恩,,讓這束陽(yáng)光照耀在我們大家的心底,!

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇十五

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

大家好!

"感謝陽(yáng)光,,感謝天地,;感謝相逢,感謝賜予,;感謝今天的擁有,,感謝明天的風(fēng)雨,感謝相濡以沫的你,。在感謝中,,慢慢學(xué)會(huì),珍惜甜蜜,。"

看到這一段話(huà),,細(xì)細(xì)琢磨起來(lái),覺(jué)得意義頗深,,文字當(dāng)中所表達(dá)的一切不正是我們都曾經(jīng)歷過(guò)而現(xiàn)在也都擁有的嗎,?能夠沐浴在陽(yáng)光下,能夠漫步在城市和鄉(xiāng)間,,能夠與久別的親人相聚,、重逢,能夠有著自己的一翻成就等等這世間最為平凡又最為普通的事情,,然而為何要對(duì)這看似平凡的一切心存感謝呢,?現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,,我們不是早以對(duì)這一切習(xí)慣了嗎!是啊,,習(xí)慣,、理所當(dāng)然掩飾了一切的來(lái)之不易,在我們盡情的享受著這一切的同時(shí),,唯獨(dú)忘記了感恩,。

幸福就是如此簡(jiǎn)單,只要我們記住常懷感激的心,,因?yàn)檫@顆心就是一把幸福之鑰,,憑著它,可以打開(kāi)快樂(lè)之門(mén),,通向一個(gè)充滿(mǎn)喜悅的新天地,。

我的演講完畢,謝謝大家,!

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇十六

尊敬的各位老師,,同學(xué),你們好:

懂得感恩的人,,才是真正成熟的人,。懂得感恩的人,才是內(nèi)心充滿(mǎn)愛(ài)的人,。懂得感恩的人,,才是令人敬佩和尊敬的人。

我們應(yīng)該感恩父母,,因?yàn)楦改附o予我們生命,,養(yǎng)育了我們。我們今天的生活都與父母無(wú)私的付出是分不開(kāi)的,?!翱蓱z天下父母心!”的確,在這個(gè)世界上,,還有什么愛(ài)能勝過(guò)父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)呢?因此說(shuō),,父母的愛(ài)是人間最偉大而無(wú)私的愛(ài)!

我們要感恩老師,當(dāng)我們背著書(shū)包跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)之日起,,就開(kāi)始與我們的老師朝夕相處,。在老師的諄諄教誨中一天天地成長(zhǎng)著,一直到我們走向社會(huì),,成為社會(huì)有用的人,。我們知識(shí)能力的獲得,都與老師的苦口婆心是分不開(kāi)的,。因而,,我們要感恩我們的老師,,是他們用畢生的心血,在澆灌著一代代的幼苗茁壯成長(zhǎng),。

我們要感恩生活,,是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了,,什么是苦,,什么是甜。是生活教會(huì)了我們吃苦耐勞,,堅(jiān)持不懈地努力才會(huì)成功,。是生活磨練了我們,堅(jiān)持真理,、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格和意志,。從生活中,我們學(xué)會(huì)怎樣與人和諧相處,,懂得寬容和理解的涵義,。在生活中,我們學(xué)會(huì)了怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)他人負(fù)責(zé)任的人,。是生活教會(huì)了我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)合格的人,。

我們要感恩生命,,是生命讓我們知道什么是頑強(qiáng)和脆弱,。生命的頑強(qiáng)難以想象,同時(shí),,生命又脆弱是不堪一折,,一旦破碎就無(wú)修復(fù)的可能。所以,,不管富貴還是貧窮,,我們都要好好地活著,而且,,要活出一種精神與精彩,。我們這些活著的人,更應(yīng)該愛(ài)惜生命,,過(guò)好精彩的每一天,。讓自己健健康康、平平安安,,也就是對(duì)家人,、對(duì)朋友、對(duì)所有關(guān)心自己的人的的寬慰,。

我們要感恩大自然,,是大自然帶給了我們體驗(yàn)生命的勇氣,。嗅一鼻溫馨的花香,撿一片無(wú)助的落紅,,聽(tīng)一絲啁啾的鳥(niǎo)語(yǔ),,嘗一口秋后的甜果。然后,,或俯仰天地,,或極目遠(yuǎn)方,或擁抱高山,,或搏擊滄海,,或纏綿絲雨,或嬉戲舞雪,。融身其境,,我們身有何感?是沉醉?是哀憐?是沁脾?是甘蜜?是壯懷?是感動(dòng)?是纏綿?是愜意?也許人間的感情都嘗盡了,但是我們必須把一種最重要的感情留在最后,,以填平感情起伏不平的溝壑,,那就是感恩,感恩自然給予我們博大的物藏,,感恩自然給予我們無(wú)盡的享受,,感恩自然不求回報(bào)無(wú)私的奉獻(xiàn)。

讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧,。

讓我們回報(bào)父母;主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),,體驗(yàn)父母的艱辛。減輕父母的負(fù)擔(dān):努力做讓父母放心的好孩子,。讓我們回報(bào)老師:勤奮學(xué)習(xí),,刻苦鉆研,插上創(chuàng)新的翅膀,,在知識(shí)的海洋里遨游,。讓我們回報(bào)社會(huì):做到不隨地亂扔果皮紙屑,還社會(huì)一個(gè)整潔的環(huán)境;夜深人靜時(shí)把電視的聲音開(kāi)得小些,,給鄰里一個(gè)安靜的夜晚,。

讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇十七

尊敬的老師們,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,!

感恩之心是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的,也是我們每個(gè)人必須具有的,。因?yàn)閯?dòng)物尚有:羊跪乳,,鴉反哺的感恩之情。

中國(guó)有句古話(huà)說(shuō)的好,“滴水之恩,,當(dāng)涌泉相報(bào),。”就是說(shuō):有人給你滴水一般的愛(ài),,你就應(yīng)該用泉水一般的愛(ài)去回報(bào),、去感恩。

作為小學(xué)生的我們,,應(yīng)該感謝父母的養(yǎng)育之恩,、感謝老師的教育之恩、感謝朋友的友誼之恩……感謝所有應(yīng)該感謝的人,。

如果我們每個(gè)人都有一顆感恩的心,,世界將會(huì)多么美好,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧,!學(xué)會(huì)以一顆感恩的心回報(bào)社會(huì)吧,!

謝謝。

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇十八

大家好,!

我是x系x班的xx,。今天,我很榮幸的站在這里來(lái)表述自己由來(lái)已久的觀(guān)點(diǎn)——感恩,。有關(guān)這個(gè)字眼,,我們會(huì)聯(lián)想到很多,比如“感恩社會(huì),,感恩學(xué)校,,感恩老師”等等。然而,,今天我想闡述的是“感恩父母”

借這次機(jī)會(huì)我想告訴大家“父母為我們付出的沒(méi)人可比,,在這個(gè)諾大的世界當(dāng)中,,沒(méi)有人比父母更疼愛(ài)我們,,更能委屈自己從而滿(mǎn)足我們的需求?!毕氡卦谧拇蠖嗍?0后,。都聽(tīng)過(guò)歌手王蓉唱的《爸爸媽媽》吧!

同學(xué)們,,別讓“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,,子欲養(yǎng)而親不待”成為我們所不能彌補(bǔ)的遺憾。

我的演講內(nèi)容結(jié)束了,,希望我的經(jīng)歷,、我的感觸對(duì)你們有所受益,,謝謝,。

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家晚上好!我是來(lái)自10小教英班的韋xx。我演講的題目是《感恩是愛(ài)的接力》,。

感恩很簡(jiǎn)單,,就是對(duì)別人的幫助表示感謝。遺憾的是,,我們常常忽略了別人的幫助,,這樣,感恩就無(wú)從談起了,。

我想,,我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母。但是,,我們做到了嗎?

對(duì)于別人來(lái)說(shuō),,我們也許只是毫不相關(guān)的路人甲乙。但是,,對(duì)于我們的父母,,我們永遠(yuǎn)都是最寶貝的人。有這樣的愛(ài)包圍著,,難道我們還不幸福嗎?我們不該感謝他們嗎?朋友們,,讓我們把手捂暖,然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手;張開(kāi)雙臂,,去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇?或者,,我們還應(yīng)該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。知道嗎?這樣做,,他們會(huì)熱淚盈眶,,他們會(huì)快樂(lè)很久,很久,。

老吾老以及人之老,,幼吾幼以及人之幼。這樣,,那根叫做愛(ài)的接力棒就得到了傳遞,。

讓感恩于施恩并存,接過(guò)愛(ài)的接力棒,,把它傳給身邊的每一個(gè)人,。這樣,愛(ài)的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽(yáng)!

我的演講到此結(jié)束,,謝謝!

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇二十

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是xx,我演講的題目是《感恩父母,,孝心無(wú)價(jià)》,。

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),,多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),,多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,,有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng),,有一個(gè)人最要感謝,有一個(gè)人最應(yīng)感恩,,它就是——“媽媽”,。

媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我,,媽媽的手粗了,,她把溫暖的陽(yáng)光給了我,媽媽的腰彎了,,她把挺直的脊梁給了我,,媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我,。面對(duì)媽媽深沉的感情,,聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激,。

讓我們過(guò)上幸福的生活,讓我們沒(méi)有憂(yōu)慮地成長(zhǎng),,是所有父母的心愿,,如果說(shuō)母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟,;那么父愛(ài)就是一片海,,給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情,,點(diǎn)燃了我們心中的希望,;那么父親的厚愛(ài),,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。拿什么來(lái)感謝你,我的父母,!父母的愛(ài)說(shuō)不完,、道不盡,所有的恩情我們銘記于心。

相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子,,都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿,,相信來(lái)日方長(zhǎng),相信水到渠成,,相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天,,可以從容盡孝。

可惜人們忘了,,忘了時(shí)間的殘酷,,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情,,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱,。父母走了,帶著對(duì)我們深深的掛念,。父母走了,,遺留給我們永無(wú)償還的心情。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝,。有一些事情,,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無(wú)法懂得,。當(dāng)我們懂得的時(shí)候,,已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),,有些東西永無(wú)彌補(bǔ),。

“孝”是稍縱即逝的眷戀,“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福,?!靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐拢靶ⅰ笔巧c生命交接處的鏈條,,一旦斷裂,,永無(wú)連接。

趕快為你的父母盡一份孝心,。也許是一處豪宅,,也許是一片磚瓦;也許是大洋彼岸的一只鴻雁,,也許是近在咫尺的一個(gè)口信,;也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián),也許只是含著體溫的一枚硬幣??但“孝”的天平上,,它們等值,。

只是,,天下的兒女們,一定要抓緊??!趁你父母健在的時(shí)候,盡一份你的孝心,。

我的演講完畢,,謝謝大家!

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇二十一

演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體,。它可以用來(lái)交流思想,、感情,表達(dá)主張,、見(jiàn)解;也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí),、工作情況和經(jīng)驗(yàn)……等等;以下是由小編為大家收集整理的三分鐘。

歡迎大家學(xué)習(xí)參考,。

親愛(ài)的同學(xué)們:

我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有人說(shuō)是給予別人幫助,。而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),,感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人,尤其要感謝為我們?nèi)找共賱诘母改浮?/p>

落葉在空中盤(pán)旋,,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,,編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,,乃至大學(xué),不管父母是否在你的身邊,,他們?cè)陂e暇還是工作之時(shí),,他們心中一直牽掛的必定是自己的兒女。

感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的,。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩,,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备螞r父母,,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,,而是一片汪洋大海,。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,,他們往往為我們傾注了心血,、精力,而我們又何曾記得他們的生日,,體會(huì)他們的勞累,,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋,。感恩需要你用心去體會(huì),,去報(bào)答。

感恩是敬重的,。居里夫人作為有名的科學(xué)家,,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師,,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激,。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,,只需要你的一句問(wèn)候,,一聲呼喚,一絲感慨,。

感恩是有意義的,。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,、比海深,,而作為我們,只知飯來(lái)張口,,衣來(lái)伸手,。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,,忘記了曾經(jīng)父母的付出,,忘記了那一聲聲快樂(lè),學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,,一份孝心,,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂(lè),,有彼此間的敬重,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

我今天演講的題目是《感恩是愛(ài)的接力》,。

感恩很簡(jiǎn)單,,就是對(duì)別人的幫助表示感謝。遺憾的是,,我們常常忽略了別人的幫助,,這樣,感恩就無(wú)從談起了,。

我想,,我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母。但是,,我們做到了嗎?

如果你是生活的有心人,,你會(huì)發(fā)現(xiàn),身邊的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,。記得那次,,我坐在公交車(chē)上,看見(jiàn)一位老爺爺拄著拐杖被路人扶上了車(chē),,第一排座的一位年輕人站了起來(lái),,扶著老爺爺在車(chē)座坐了下來(lái)。過(guò)來(lái)一會(huì),,年輕人下了車(chē),,老爺爺送給了年輕人一個(gè)真摯、感謝的笑容,,這一定讓年輕人心里溫暖許久,。

古人說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香,。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,,而是發(fā)自?xún)?nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。

讓感恩于施恩并存,,接過(guò)愛(ài)的接力棒,,把它傳給身邊的每一個(gè)人。這樣,,愛(ài)的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽(yáng)!

我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家!

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

晚上好!

今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》,。

讓我先來(lái)給大家講一個(gè)故事——,。

有個(gè)年輕人,大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘,。招聘的考官問(wèn)他的問(wèn)題是:“請(qǐng)問(wèn)你給你母親洗過(guò)腳嗎?”年輕人回答:“沒(méi)有”,??脊俦阏f(shuō):“那我希望你下個(gè)禮拜再來(lái)面試,但有個(gè)條件,,回去做一做”,。年輕人回到家里,把面試的全過(guò)程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親,。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作,,成全了兒子的愿望,,把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來(lái)洗腳水的腳盆里,。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí),眼淚忍不住流了下來(lái)……他想起:自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走,,為人打工,、賺錢(qián)完成的嗎?他又想起:每到月初,自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢(qián)來(lái),,卻從未想過(guò)媽媽籌錢(qián)這么困難!從此,,他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試,,那位考官問(wèn)他:“回去做了沒(méi)有?”他點(diǎn)點(diǎn)頭:“做了”,,考官又問(wèn):“我們公司這么要求你,還愿意來(lái)嗎?”年輕人說(shuō):“公司能不能錄用我,,已經(jīng)不是最重要的了,,最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到的,做人的,,根本道理——感恩”,。

這個(gè)故事,是我無(wú)意中看到的,??梢哉f(shuō),當(dāng)時(shí)深深震撼了我!其實(shí),,洗腳真的是很小很小的一件事,,然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而作為大學(xué)生的我們,,若要茁壯成才,,則離不開(kāi)這種感恩文化,離不開(kāi)對(duì)身邊事物的感恩,。

也許,,你時(shí)常會(huì)想起一雙陌生但溫暖的雙手,因?yàn)檫@雙手曾在你吃力蹬車(chē)時(shí)推過(guò)你一把,,幫你越過(guò)那道坎,,走上平坦的大道,。

英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō)過(guò),生活是一面鏡子,,你笑他也笑,,你哭他也哭。所以在為人處事中,,我們必須始終堅(jiān)持做到感恩為先,,因?yàn)閾碛幸活w感恩的心,有所保留,,有所觸動(dòng),,人生才會(huì)充滿(mǎn)希望,充滿(mǎn)歡樂(lè),,充滿(mǎn)溫暖和感動(dòng),。

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇二十二

各位老師、同學(xué)們:

大家好,!

這天我演講的題目是《感恩老師》,。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,,從人類(lèi)的結(jié)繩記事到這天信息時(shí)代的來(lái)臨,,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)禮貌發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。

正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,,教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)禮貌的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意,。

是老師淵博的知識(shí),,讓同學(xué)們們感受禮貌與期望;是老師寬廣的胸懷,,讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)皇抢蠋煷壬频哪抗?,讓你們由懦弱變得?jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),,是老師在你們心田播種期望,;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈,,讓大家充滿(mǎn)力量。即使偶爾慍怒的目光,,也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗,;有人把老師比做蠟燭,,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,,說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵,。日升日落,老師揮灑著血汗,,寒冬酷暑,,老師永遠(yuǎn)滿(mǎn)腔熱情,指引著你們不斷前進(jìn),。在將來(lái),,無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,,都將會(huì)用生命的全部向老師致敬,。在此,,對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,,你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意,。

感恩教師,,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

課堂上,,一道堅(jiān)定的目光,,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,,這便是感恩;下課后,,在走廊里看到了老師,,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,,這也是感恩,;放學(xué)了,向老師招招手,,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,,這依然是對(duì)老師的感恩。

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,,也是一種感恩,,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種的回報(bào)。

同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,,感恩老師從此刻做起,!

謝謝大家!

學(xué)生的感恩演講稿三分鐘篇二十三

敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是五(1)班的__今天我演講的題目是《感恩父母》,。

先提一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題:我們從哪里來(lái)?大家肯定都會(huì)說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的,。是啊,,十年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái),。于是,,我們擁有了生命,擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂(lè)與幸福的機(jī)會(huì),。

回眸細(xì)想,,我們一直沐浴在父母的愛(ài)河里:當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候,第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候,,第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們,。當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有來(lái)幫助我們的人,,是父母;當(dāng)我們受到委屈,,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),,能毫不猶豫地原諒我們的人,,是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,,與我們分享喜悅的人,,也是父母。父母之愛(ài),,深如大海,,情比天高!如果說(shuō)母愛(ài)是一條船,載著我們從童年走向少年;那么父愛(ài)就是一片海,,給了我們一個(gè)幸福的港灣,。如果說(shuō)母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛(ài),,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!因此,,不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何,,他們都是我們今生的恩人,,是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人!

然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問(wèn)過(guò):我們對(duì)父母的掛念又有多少呢?是否留意過(guò)父母的生日呢?民間有句諺語(yǔ):兒生日,,娘苦日,。當(dāng)父母為我們的生日慶賀時(shí),我們是否想到過(guò)用死亡般的痛苦,,換來(lái)我們生命的母親呢?是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠(chéng)的祝福呢?據(jù)資料顯示:有近50%的學(xué)生不知道自己父母的生日,,更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們,,或許一聲祝福根本算不了什么,,但對(duì)父母來(lái)說(shuō),這一聲卻比什么都動(dòng)聽(tīng),,都美好,,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!

當(dāng)然,,父母的辛勞是我們無(wú)法體會(huì)的,,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,,但我們?cè)谏钌?、在學(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道,,哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ),,一杯解渴的熱茶,一張滿(mǎn)意的試卷,,一個(gè)會(huì)心的微笑,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心,。感恩父母,,并不難做到!

同學(xué)們,讓我們牢記父母的恩情,,學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母,,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流,不要再認(rèn)為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然,,不要再一味地索求和抱怨,。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起深情地對(duì)父母說(shuō):爸,,媽?zhuān)覑?ài)你們!

我的演講完畢,,謝謝大家!

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